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校長培訓總結(jié)報告篇一
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x月19日—30日，我參加了市教育局組織的掛職校長培訓。培訓期間，掛職校長全面參與學校的各項管理活動，內(nèi)容涉及辦學思路的形成與學校定位，學校管理創(chuàng)新與學校發(fā)展，教師隊伍建設(shè)與校本教研，學校德育工作和德育隊伍建設(shè)，學校特色教育，學生活動的開發(fā)與組織等。通過在**小學的培訓，確實使我們農(nóng)村小學的校長開闊了視野，更加端正了辦學思想，增強了改革意識，開闊了辦學思路，提高了校長全面抓好素質(zhì)教育和執(zhí)行教育政策法規(guī)的自覺性，提高了教育教學指導能力，下面從以下幾方面談?wù)勛约旱捏w會：
一、**小學的辦學思路非常清晰。打造省會一流名校是他們不懈的追求。學校始終堅持黨的教育方針，確立了“以育人為靈魂，以科研為先導，以提高師生素質(zhì)為重點，以創(chuàng)造八個一流為目標(一流的創(chuàng)新管理，一流的教育教學質(zhì)量，一流的師資隊伍，一流的辦學條件，一流的生活待遇，一流的社會聲譽，一流的校園風氣，一流的工作業(yè)績)，以教學改革為突破口，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為根本”的辦學理念，逐步形成了“進取、果敢、求實、創(chuàng)新”的校風，“嚴謹、敬業(yè)、愛生、爭先”的教風和“博學、善思、樂群、守紀”的學風。**小學的校園綠樹掩映，四季常青，鮮花盛開，充滿了生機和活力。學校建有科技樓、活動樓、辦公樓、教學樓、公寓樓等，開辟了語音室、微機室、監(jiān)控室、播音室、報告廳、體育廳、舞蹈廳等48個專用功能教室，實現(xiàn)了高標準的電視直播系統(tǒng)、電子管理系統(tǒng)、教學監(jiān)控系統(tǒng)、微機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園文化傳播系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)六大系統(tǒng)，學校辦學條件全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化。教學樓內(nèi)文化氛圍布置獨具匠心，處處體現(xiàn)出育人的本質(zhì)，對我感觸最深的是學校的閱覽室，整個閱覽室分為四個版塊：教師閱覽區(qū)、低年級閱覽區(qū)、中年級閱覽區(qū)、高年級閱覽區(qū)。每個版塊有適合各類人群閱讀的書籍和適合各年齡段高低不同的桌凳，桌子上擺放著學生們參加讀書活動的作品，并裝訂成冊。從這些作品的水平看，與我們農(nóng)村的學生是無法相比的，以后我們要想方設(shè)法改善辦學條件，并且充分利用現(xiàn)有資源，提高學生的各種能力。學習最后一天的上午，我們還參觀了**外國語學校，從校園風貌、教學設(shè)施、教育教學、音體美教學、國際交流五個方面來看，外國語學校的站位更高，給我們的觸動更大。
二、通過參加周一上午的校長辦公會和周一下午的全體教師例會，我們深深地體會到**小學的管理極具科學性。學校內(nèi)部分工很細，每項舉措都有具體人抓，不用領(lǐng)導督促，教師們都自己給自己加壓。上午9點，我們準時在校長室列席了班子例會，首先袁校長對上周工作進行了總結(jié)，對本周工作進行了布置，在總結(jié)中注意從具體工作中找差距，指明了努力地方向。接下來分別由主管教學和教育的副校長也分別對上周所分管的工作進行總結(jié)，對本周的工作進行安排。最后由各主任分別匯報，會議結(jié)束時形成周安排，下午例會時發(fā)給每個教研組，整個會議內(nèi)容充實，大家充分發(fā)表個人意見，氣氛激烈又不失融洽。下午5時30分，我們又列席了全體教師例會，會議由主管教育的馬校長主持。首先馬校長對在學校鼓樂隊和扇子舞活動中付出心血和汗水的幾位老師進行了表揚，說到激動處馬校長的聲音有些哽咽，教師的敬業(yè)精神感染了全體教師，也深深地感染了我們幾位掛職校長，因為我們親眼目睹了音樂教師劉冬梅每天早晨7點準時到校組織學生訓練四百人的扇子舞和鼓號隊，下午一直訓練到7點以后。教師的在校時間達到了12個小時，這是一種多么崇高的精神境界。其他也有很多不知名的教師都加班到天黑，尤其是幾位班主任經(jīng)常走得很晚，非常值得我們學習，馬校長還為教師頒了獎。接下來主管教學的李校長布置了教學方面的幾項工作，每項工作都提出了嚴格要求。第三項由劉燦老師為大家講座。她講授了《走進現(xiàn)代，感受經(jīng)典》，利用文字和圖片聲情并茂地講解了教師專業(yè)化發(fā)展的特點，要多讀、多磨、多寫，在教學實踐上下功夫，讀懂學生也就是學生需要什么樣的教學，教師就進行什么樣的教學，沒有個性，一刀切的教學是不會成功的，馬思洪教授總結(jié)了十七條成功定律，對教師的教學具有很大地啟發(fā)性，最后她總結(jié)出教師要啟迪智慧，感化生命，教育是以理想為目標的希望之旅，這是**小學“走出去，帶回來”的成果。講座結(jié)束后教師們都談了自己的看法和感受，另外學校每位領(lǐng)導分包一個年級的做法，極大地調(diào)動了每位領(lǐng)導的積極性，他們時常深入到所需班級與他們共成長。學校的各種制度非常齊全，對教師的約束力較大。
三、袁校長在與我們座談時談到：一所學校必須“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”。外樹形象就是宣傳學校，做了的工作要善于總結(jié)，這一點非常值得我們借鑒。內(nèi)強素質(zhì)就是要全面提高教師素質(zhì)。市區(qū)內(nèi)的學習培訓每次都派教師參加，每個學期都派教師到外地學習，學習先進的教育理念和方法。每次出去學習回來后，都要搞講座或者做示范課，這就是**小學所謂的“走出去，帶回來”。另外，為提高教師的教學水平，每學期開學初都由教研組長或優(yōu)秀教師上一節(jié)引路課，每個教師必須上一節(jié)準備課，每節(jié)課后都進行教研，對教師的迅速成長具有非常好的效果。李校長還跟我們談了作文教學，她談到首先要為學生創(chuàng)設(shè)作文情景，切忌憑空想象作文。其次教師要寫下水文，這樣批改作文時思路會更清晰。再次要提高學生的作文興趣，作文課要上活。最后要求教師寫批語一定要具體，還要寫規(guī)范字。另外學校還通過校本教研提高學生的作**平。**小學備課要求吃透教材，在教學參考書上直接寫實用教案，節(jié)省了不少時間，但每節(jié)課的教學反思是必須寫的。**小學的教學制度定的很細，并且每項工作都有詳細要求，這樣檢查起來也比較容**操作。在教學方面要求教師“三率”(達標率、合格率、優(yōu)秀率)必須達標，這比我們只用平均分衡量教師的工作，要有許多的優(yōu)越性。**小學是1997年剛剛建立的一所年輕學校，年輕教師多，對青年教師的培養(yǎng)他們有自己的培養(yǎng)模式。一是學校內(nèi)，請進來。聘請播音員講朗讀技巧，聘請專家學者進行心理健康教育的`輔導;二是“走出去，帶回來”;三是“青藍與你有約”儀式，學校選出各方面素質(zhì)較高的10個師傅，各學科都有，然后由青年教師報名認師傅，1個師傅帶兩個徒弟，師傅、徒弟互動效果非常好;四是教研組長帶青年教師。通過用四種模式，使青年教師迅速地成長起來。另外我們還聽了兩節(jié)語文課，一節(jié)勞動課，一節(jié)心理健康課，每節(jié)課都上得比較成功，課后我們進行了交流，老師們駕馭課堂的高水平對我的影響很大。四、教育處的郎主任和六位班主任和我們進行了班級管理經(jīng)驗交流。郎主任說：“學校的例會有表揚，有批評，領(lǐng)導公正處理，教師心服口服，學校已經(jīng)形成了一股正氣。就連廁所的技術(shù)性處理都由主管校長親自專做，這一點對我感觸很大。班級管理方面，每班都設(shè)有班長，還有課代表和組長。他們分工非常明確，像紀律、衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)全部都由這些班干部完成。全校設(shè)有19個值周崗，做到每時每地都有人監(jiān)督。設(shè)有衛(wèi)生、紀律、學習三面流動**，每月流動一次，極大地調(diào)動了學生的積極性。在**小學學習、生活了12天，幾乎沒見到過地上有一片紙屑，我想這就是流動**和監(jiān)督崗的效果。
五、主管教育的馬校長與我們交流了德育工作。**小學每學期都搞大型的德育活動。掛職期間我們就參加了可口可樂**地區(qū)“快樂課間”啟動儀式，四百人的扇子舞表演博得觀眾們陣陣掌聲。我還參加了**小學“快樂童年，放飛理想”慶六一文藝匯演，氣勢雄偉的鼓號隊演出，師生們一個個精彩的節(jié)目，會場井然的秩序，都凝結(jié)著師生們的心血和汗水。另外，每班每周都舉行主題不同的班隊會，對學生進行知、情、意、行的教育，充分利用“弘揚和培育民族精神月”、“學雷鋒活動月”、“安全教育月”等，開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育，從學生的言談舉止中可以看出他們的德育活動開展的肯定是扎實有效。六、主抓后勤工作的郎主任給我們介紹了后勤工作的管理經(jīng)驗。郎主任說：“后勤人員要做到三勤(手勤、眼勤、嘴勤)，要有極高的責任心，勤儉樸素的精神?！彼形锲返陌l(fā)放(包括筆、墨、紙、硯)都有領(lǐng)取人簽字，嚴格執(zhí)行各項后勤管理制度，絕不姑息遷就，養(yǎng)成良好的公物使用保管習慣，并且郎主任的安全意識非常強，像電扇夏季使用前先檢查，維修后有記錄，并且郎主任也參加學校領(lǐng)導辦公會，每次都詳細總結(jié)上周工作，安排本周事宜，兩千多人的學校后勤各項工作做得井井有條。為期12天的掛職鍛煉使我認識了開拓進取、自強不息的**精神;愛校、愛生、敬崗敬業(yè)的追求完美、不斷超越的**團隊;營造寬松環(huán)境，注重個性發(fā)展，強化美德教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的育人特點;依法治校、嚴謹求實、深入一線，服務(wù)師生的科學管理;愛國榮校、求實創(chuàng)新、發(fā)展特長、健全人格的辦學特色;開發(fā)智力、張揚個性、提高素質(zhì)的辦學理念;依托名師、創(chuàng)辦名校、培養(yǎng)名人的辦學思路。在今后的辦學過程中，我們要學習**全方位的經(jīng)驗，使農(nóng)村小學的辦學水平盡快提升，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，使我校教育教學工作再上新臺階。
校長培訓總結(jié)報告篇二
一、考察目的。
校長是學校的一面旗幟，校長所關(guān)注的是學校的建設(shè)，是學校的文化，是學校教育教學的質(zhì)量。帶著諸多問題，我們南昌市第34期中學校長任職資格培訓班全體學員40人經(jīng)南昌市教育局安排，由南昌市教育學院的領(lǐng)導帶隊分別考察了南昌縣蓮塘六中、進賢一中、湘潭十六中學、湘潭江聲學校、灣里一中，希望通過考察學習先進的辦學理念、獲得成功的辦學經(jīng)驗、尋找提高整體教育教學質(zhì)量的有效途徑。
二、考察對象。
學校名稱。
在校學生數(shù)。
學校特色。
南昌縣蓮塘六中。
4000。
制度文化。
進賢一中。
4000。
辦學特色。
湘潭十六中學。
1300。
教學管理。
湘潭江聲學校。
6400。
校園文化。
灣里一中。
2500。
特色教育。
三、收獲。
1.塘六中是一所由原蓮塘三中初中部組建的初級中學，現(xiàn)有教師150人，學生3800人，54個教學班，是農(nóng)村中小學遠程項目模式二學校；學?，F(xiàn)有多媒體設(shè)備5套，語音室2間，計算機教室2間（210臺學生機）及辦公用機15臺，藏書室有圖書26536冊，學校有物理、化學、生物實驗室共4間，10m網(wǎng)通光纖進入校園。校長引領(lǐng)到位，校長用先進理念引領(lǐng)老師成長，并用自己成功的專業(yè)成果激勵教師不斷進取。引領(lǐng)教師讀書、研究、反思入手，幫助教師準確定位：奮斗，成功，健康，快樂的人生，實現(xiàn)教師、學生共同成長發(fā)展。強調(diào)團隊意識，營造校本教研氛圍，在合作互助中倡導教師發(fā)展。人盡所能互相促進。行政會領(lǐng)導班子一起學；教師會年級組組織學；年級會由組長領(lǐng)頭學。
2.進賢縣第一中學創(chuàng)建于1941年，是一所縣屬完全中學。初中部坐落于縣城東南部，高中部坐落在西邊。教職員工260余人，其中大專以上學歷的232人，開設(shè)80余個教學班，在校學生9000余人。學校的辦學理念是：育人為本，以德樹人，實驗創(chuàng)新，科研興校，依法辦學，管理強校，以身立教，以質(zhì)立校。長期以來，學校形成了自己的辦學特點：科學民主的管理機制，扎實雄厚的師資力量，先進過硬的教學設(shè)備以及有張有馳的教學風格。學校師資力量充分雄厚，各學科都有省市級學科帶頭人。近年來，又涌現(xiàn)了一批中青年省市骨干。他們治學嚴謹，教有所長?，F(xiàn)在高級教師59名，中級教師86名，已形成了強大的教育、教學陣容。注重大課堂與小課堂相結(jié)合，張馳有度，注重學生個性的發(fā)展。先后組織了“共青團科技小組”、“青春文學社”、“青青草書法愛好者”、“新世紀合唱團”、“校園點歌臺”等學生組織，并積極參與社會各項有益活動，收到很好的素質(zhì)教育效果。七十年風雨霜雪，半個多世紀坎坷顛簸，曾經(jīng)滄海，今日桑田。一路壯麗輝煌，進賢一中走出了她的世紀風采！1981年被列為全省8所重點中學之一；1982年，白棟材省長簽署命令，把進賢一中命名為“先進學校”;1988年，被確定為“省傳統(tǒng)項目體育學?！?并被列為“江西師大實習學?！?1995年，榮獲全國青少年“中國精神”讀書教育活動組織獎；并被評為青年老師工作先進單位；，被評為江西省普通高中新課程方案試驗“先進集體”和南昌市群眾體育活動先進單位。學校的師生連年在縣、市、省級乃至全國性各類學科競賽活動中屢獲嘉獎。該校學生連續(xù)數(shù)年高考蟬聯(lián)全縣狀元。進賢一中的輝煌得益于其嚴謹求實的學風。，進賢一中高考再創(chuàng)輝煌，晏濤以688分全省第九、全市第一、全縣第一，其優(yōu)異成績被清華大學錄?。粎斡槐本┐髮W錄取。二本上線682人，比去年增加203人。
3、湘潭市第十六中學，是一所創(chuàng)辦于1979年的市級示范性初級中學，其前身為豫章小學。她坐落在風景秀美的雨湖公園湖畔，是湘潭市教育局直轄的一所初級中學。學?，F(xiàn)有22個教學班，在校學生1280余人，校園面積11000多平方米。學?，F(xiàn)有教職員工93人中，有高級教師39人，一級教師44.目前學校管理規(guī)范，設(shè)備設(shè)施齊全，教改教研氣氛濃厚，學生特長明顯，教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全市同類學校前茅。
學校有市、省、國家課題和市、省、國家級優(yōu)秀教師，學生中有全國運動會金牌得主。連續(xù)三屆獲省中學生藝術(shù)文藝匯演一等獎。近幾年來，灑落由一所基礎(chǔ)薄弱學校一躍而成為市區(qū)名校，連續(xù)十五年綜合質(zhì)量評價雄居市區(qū)同類學校之首，被稱之為“十六中現(xiàn)象”.每年從這里畢業(yè)的學生有80%考入了省級示范性高中就讀，遙遙領(lǐng)先于市內(nèi)其他同類學校。()每年從十六中畢業(yè)升入省示范性高中就讀的學生當中有40%的學生一次性考上了一本，90%的學生一次性考上了二本。學校還被授予了全國、湖南省、湘潭市三個級別的“巾幗文明示范崗”,先后被評為市級“師德師風先進單位”、市級“德育工作先進單位”,是湘潭市首批市示范性初中掛牌學校，也是河西地區(qū)唯一的一所掛牌市示范性初中。隨著學校辦學規(guī)模擴大和知名度提高，學生生源人多面廣，日趨復雜。針對這種情況，學校在廣泛聽取專家和家長意見的基礎(chǔ)上，本著為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生，大膽創(chuàng)新。既滿足了廣大家長的迫切愿望，又切實體現(xiàn)了因材施教的教學原則。學校還每年舉辦藝術(shù)節(jié)、演講節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，每年評選和表彰一批小小藝術(shù)家、體育明星、小小發(fā)明家，給學生提供了廣闊的才藝展示舞臺。近幾年來，學生參加各類省市競賽捷報頻傳，在作文、數(shù)學、物理、化學、生物、外語考級等比賽中屢屢斬金奪銀，學生先后獲得省市國家級獎勵831人次，學校合唱隊參加省市合唱比賽多次獲得一等獎。從十六中走出了一批又一批全面發(fā)展的拔尖人才。他們中既有全國演講比賽冠軍周思微，也有全國中學生運動會四項全能冠軍肖單；省獨唱比賽第一名姜婷；全國青少年網(wǎng)絡(luò)作文大賽一等獎龔星。湖南經(jīng)濟電視臺《一家老小向前沖》里心巧的扮演者楊珊珊，曾在十六中101班就讀，并擔任學生會文娛部部長。在特色培養(yǎng)中，十六中有一條宗旨從來沒有動搖過，就是堅持德育為首。學校秉承為每一個學生終身發(fā)展奠基的教育理念，開展了豐富多彩的課外活動，創(chuàng)新德育體系，全面實施素質(zhì)教育，充分利用主題團隊課、升旗儀式、讀報課、初三百日誓師儀式等形式對學生開展豐富多彩的主題教育，讓學生成長為性情通達、個性豐富、人格健全的合格人才。
4、湘潭江聲實驗學校，是湖南省示范性高中湘潭縣一中于創(chuàng)辦的一所國有民辦寄宿制實驗學校。學校位于湘潭縣縣城易俗河鎮(zhèn)鳳凰西路858號，占地面積154畝，建筑面積62026平方米，現(xiàn)有教職員工600多人，在校學生6400余人。學校教育教學條件優(yōu)越。目前擁有現(xiàn)代化的天文臺、地理園、植物園、校園電視臺、千兆校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)施、教學電子監(jiān)控系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)、機器人培訓基地、塑膠運動場和籃球場、聲樂訓練室、美術(shù)室等。教室、學生公寓安裝了空調(diào)。直飲水、冷熱水到寢室，寢室設(shè)衛(wèi)生間和陽臺。學校食堂為湘潭市a級食堂，食堂安裝了中央空調(diào)，配備了閉路電視、高級餐桌、鋼化餐具等。學校師資力量雄厚。現(xiàn)有高級教師88人，全國教育系統(tǒng)先進工作者3人，省級骨干教師2人，市級學科帶頭人及骨干教師20人，縣級骨干教師及學科帶頭人25人，縣“杏壇之星”36人。教師參加各類賽課成績顯著：8人先后獲國家級一等獎，34人獲省級一等獎，246人次獲市、縣級一等獎。學校除嚴格按照國家教育部課程標準開設(shè)相關(guān)課程以外，還整合校內(nèi)外資源優(yōu)勢，開設(shè)校本課程：聘請外籍教師開設(shè)外教課，七八年級開設(shè)語文誦讀、英語口語、寫字課，并且每學期進行檢測，納入年度評估。除此，還開設(shè)了閱讀課與信息課，設(shè)置了諸如文學社、小記者站、播音主持、小語種培訓、曲藝、聲樂、舞蹈、民樂、西洋樂、素描、國畫、漫畫、書法、籃球、足球、田徑、舉重、乒乓球、羽毛球、跆拳道、健美操、機器人、信息網(wǎng)絡(luò)、地理探究、廚藝、動漫等數(shù)十種校本課程，真正實現(xiàn)了“綜合+特長”的育人目標。學校教育教學質(zhì)量名震三湘。歷屆中考成績穩(wěn)居全市首位，95%以上的畢業(yè)生升入湘潭縣一中等省級示范性高中。學科奧賽成績連續(xù)十年遙居全市第一。藝體教育碩果累累：學生參加全國少兒曲藝大賽、省市中學生才藝大賽、田徑運動會、航模、機器人、棋類比賽等，已獲得國家級獎勵62項，省級獎勵288項，市、縣級獎勵1500余項。校報《江聲報》獲全國校報評比一等獎，學校師生文集《一路花香》享譽三湘，文學社被評為“全國優(yōu)秀中學生文學社百家”;科技小組參加“機器人大賽”獲省級金獎、國家級銀獎；田徑隊參加湖南省第十一屆運動會，獲9金6銀的佳績。男子籃球隊參加市、縣中學生籃球賽，連續(xù)九年獲得冠軍，女子籃球隊連續(xù)四年獲得冠軍；乒乓球隊參加市級競賽，連續(xù)八年獲得男子單打、雙打、團體冠軍。至今，學校已培養(yǎng)了以第41屆國際奧林匹克化學競賽金牌得主劉吉等65名清華、北大學生為代表的萬多名優(yōu)秀學子。學校被中央教科所評為“德育課題研究先進單位”.并榮獲“全國優(yōu)秀民辦中小學”、“全國和諧校園先進學?！?、“全國首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校”、“湖南省民辦教育特色實驗學校”、“湖南省骨干民辦學校”、“湖南省科普教育示范學?！薄ⅰ昂鲜“踩拿餍@”、“湖南省生態(tài)文明示范學?！?、“湖南省兩型示范學?！?、“湖南省語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ跋嫣妒惺痉缎詫W?！钡葮s譽稱號，還被授予“國家級高水平舉重后備人才訓練基地”、“湖南省體育后備人才重點培訓學?！?、“湖南省少兒曲藝培訓基地”等。學校以“環(huán)境一流、管理一流、師資一流、質(zhì)量一流”的美譽成為湘潭地區(qū)的名優(yōu)品牌學校。
5、灣里一中江西省南昌市灣里區(qū)第一中學地處國家級森林公園，是灣里區(qū)唯一的一所普通高中與職業(yè)高中結(jié)合重組的綜合性高級中學。校園綠樹成蔭、花香四溢、空氣清新、氣候宜人、環(huán)境幽美。學校被授予江西省普通高中新課程方案試驗先進集體。是省、市、區(qū)文明單位，榮獲市愛國主義教育先進學校、市德育示范學校、市、區(qū)先進黨支部、市群眾體育先進單位、市“五一”勞動獎狀及省讀書活動先進單位等眾多的殊榮。目前學校正朝創(chuàng)建江西省重點中學和花園式學校的目標邁進。
四、體會。
冰凍三尺，非一日之寒。一所名校的建立是該校師生較長時期的努力的結(jié)果，撇開政府投入、政策傾向不談，主要依賴于以下原因：
1、校長。
一個優(yōu)秀的校長就是一所好學校，校長的形象代表著學校的面貌，校長的行為關(guān)系到學校發(fā)展。走在校長的崗位上，第一要確立學校的辦學理念，明確辦學目標，制定學中長期校發(fā)展規(guī)劃；第二是認真打造學校優(yōu)秀團隊，充分發(fā)揮職能部門的通力合作，實行人文管理，用感情感化教職工；第三是制定學校各種規(guī)章制度，完善執(zhí)行機制，強化執(zhí)行力度；第四是營造學校文化氛圍，強化宣傳力度；是抓好學創(chuàng)建工做，打造學校品牌，提高辦學品位。
2、教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，一所學校如果要想有好的聲譽，取得老百姓認可，必須要有信得過的教學質(zhì)量。
如何提高教學質(zhì)量呢？
（1）要有一支本領(lǐng)過硬的教師隊伍。
學校像是舞臺，學生是這個舞臺中的演員，教師則是演員演出每臺好戲的導演。教師的素質(zhì)是關(guān)鍵，教師的敬業(yè)精神是根本。為了提高教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，學校要積極開展教研活動，加強教師業(yè)務(wù)學習，為教師搭建各種平臺，讓教師充分展示自我和解剖自我。學校要組織教師集體備課，探索教學的新方法、新路子，開展有效教學，提高教學效率。學校要充分調(diào)動教師教學研究的積極性，發(fā)揮他們聰明才智，表彰他們的教學成果，大膽選撥有思想、有創(chuàng)新有成就的教師作為骨干教師、學科帶頭人、教學能手，并利用他們帶動全體教師。
（2）要有一套績效考核方案。
在有人活動的地方，就存在著好中差，對于先進就要表彰、對于落后就要鞭策。為了實現(xiàn)公平、公正，獎勤罰懶，績效考核是關(guān)鍵。學校首先要細化績效考核方案，取得不同群體的認同；其次是做好檢查和記錄，按章辦事。
（3）要讓學生輕松愉快的學習。
教學質(zhì)量的提高也就是提高整體學生的學習成績，這一點要考學生自己。學生不能輕松愉快的學習，學習效率就差，靠灌輸是不行的。
如何讓學生輕松與開的學習，讓學習成為學生自覺地行為呢？
第一、讓學生放下包袱，克服緊張心理。現(xiàn)在的學生心理壓力太重，升學和升上重點學校成為學生身上的巨大包袱。為了提高升學率，學校不得不加班加點，繁重的作業(yè)成了學生沉重的負擔。這就要求教師認真鉆研教材，改革課堂教學模式，創(chuàng)新教學方法。要求教師認真研究習題，將典型習題歸類，建立習題庫。布置作業(yè)時要講究作業(yè)質(zhì)量，減少作業(yè)數(shù)量。
第二、積極開展課外活動，豐富學生課余生活。班上要召開各種內(nèi)容的主題班會，成立各種興趣小組，開展各種形式的競賽，進行社會調(diào)查、科普活動。學校要舉辦各種形式活動，如：文娛活動、體育活動、詩歌大賽、書法比賽等等。通過各種活動陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的能力，開發(fā)學生的智力，提高學升學習效率。
第三、要加強學生的心理疏導。
現(xiàn)代信息技術(shù)的.飛速發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊開闊了學生的視野，既豐富了學生的閱歷，也往往對學生的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生負面影響。這就要求學校加強學生的思想品德教育、法制教育，幫助學生提高認識，認真分析來自各方面的信息，去粗取精、去偽存真，汲取營養(yǎng)、剔除糟粕，增強免疫力。要教育學生回到真實的世界，堅決不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，要充分利用現(xiàn)代先進的科學技術(shù)和優(yōu)越生活條件，學習過硬本領(lǐng)，掌握扎實的科學文化知識，回報社會。
隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，大量的農(nóng)民工涌進城市，使得占人口絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子成了“留守孩子”,他們被迫跟隨爺爺奶奶過日子，或委托在親戚朋友代為照顧。隔代教育往往由于溺愛而使他們過于放縱，親戚朋友也由于自己工作原因而照顧不周，使他們成為沒人管教的孩子，在學校自然也就成了“問題學生”了。有些孩子雖然有父親或母親在家照顧，由于教育不當也有可能在學校成了“問題學生”.這些學生他們?nèi)鄙俑笎刍蚰笎?，甚至缺少父愛和母愛，他們的心里是不健全的，監(jiān)護人又不能幫助他們解決實際問題，使得學校和家庭不能得到有機配合，“問題學生”的問題不能得到實質(zhì)性的解決，學習成績無法提高。所以，學校必須要圍繞“問題學生”的“問題”采取措施：建立“留守兒童”之家，在這里他們可以與父母親通話，傾訴衷腸，……；確立代管家長，使他們體會親情；建立心理咨詢系統(tǒng)，幫助他們疏通心理死結(jié)；經(jīng)常組織他們參加有益活動，充實他們課余生活。
第四、要讓學生有成就感。
3、創(chuàng)建。
要提高學校的活力，提高學校的知名度，使學校成為名校，學校必須要創(chuàng)建。
（1）創(chuàng)建增強了學校的活力。
通過創(chuàng)建使學校工作有了目標，就知道了學校應(yīng)該干什么，應(yīng)該怎樣干什么，有哪些人去做，通過什么途徑、采用什么方法去做，有什么結(jié)果。創(chuàng)建需要人去做，這樣學校不同層次的人就有了分工，大家就都動了起來了。領(lǐng)導動起來了，教師動起來了，學生動起來，學校就有了氣氛，學校就增強了活力。
（2）創(chuàng)建提高了學校的層次。
水鄉(xiāng)低處流，人往高處走。學校是人活動的場所，所以，學校要有所發(fā)展、有所進步。通過創(chuàng)建學校就有了特色，就有了超過別人的地方。象“文明單位”、“特色學?！?、“綠色學校”、“平安校園”、“依法治校示范?！薄ⅰ罢Z言文字示范?！钡鹊?，都會讓人刮目相看。
（3）創(chuàng)建豐富了學校的的內(nèi)涵。
總之，校長只有不斷學習、不斷提高、不斷地自我修煉，才能更好地引領(lǐng)著自己的團隊不斷前進。
校長培訓總結(jié)報告篇三
在芒市市委政府的正確領(lǐng)導下，在昆明五華區(qū)教育局真誠的支持和幫助下，芒市人民政府于201*年11月14日啟動了2148工程，我有幸成為第六期赴昆明五華區(qū)培訓學習的學員之一，帶著芒市教育局領(lǐng)導提出的：“作為校長我與掛職學校的校長有何區(qū)別?作為教師我與掛職學校的教師有何區(qū)別?回到自己的學校該怎么辦?”三個沉甸甸的問題，于201*年5月26日赴昆明五華區(qū)進行了為期一個月的培訓學習。在培訓期間：本人履行參訓學員的職責，認真遵守培訓學員制度，聽從五華區(qū)教育局和五華區(qū)科研中心的安排，圓滿完成了一個月的培訓學習任務(wù)。返回學校，本人把在昆明學到的知識和我校的實際情況聯(lián)系起來，通過一年的工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、聽取專家講座，提高認識。
根據(jù)五華區(qū)教育科研中心的培訓安排，先到五華區(qū)教育科研中心集體培訓兩天，兩天內(nèi)先后聽取了五華區(qū)教育科研中心政治教研員楊曉萍老師作的《校長依法辦學》，五華區(qū)江岸小學校長范庭芝老師《用心工作，愛心育人，真心服務(wù)》的講座，五華區(qū)西壩小學校長趙紅堅老師作的《用愛心打造文化的城中村》和《校長在教育科研中的引領(lǐng)作用》，昆三十中校長田盛洪老師的《如何做一個最好的校長》四個專題講座，這些繪聲繪色，圖文并茂的講座，讓我很受感動，對今后該如何抓好學校工作有了更深的認識。
1、校長要依法辦學，作為學校的校長應(yīng)該要知法懂法，要學會保護自己的學校，不斷規(guī)范自己的辦學行為。
2、校長要打造自己的團隊，要樹立正確的育人觀，學生觀，質(zhì)量觀，正確看待學生差異，打造一支過硬教師隊伍。
3、教育科研是學校提高教育教學質(zhì)量的有效途徑之一，聽了趙紅堅校長作的《校長在教育科研中的引領(lǐng)作用》讓我非常感動，一個沒有教育科研意識的領(lǐng)導不是好領(lǐng)導，一個沒有參與科研的教師不是好老師，故此要提高辦學質(zhì)量，必須走內(nèi)涵發(fā)展，科研興校辦出自己的特色。
201*年5月30日至6月20日，我被安排到五華區(qū)江濱小學掛職校長助理培訓。江濱小學占地5808平方米，生均5.43平方米，校舍建筑面積3844.2平方米，在校學生1069人，在校教師44人。
掛職培訓期間，我認真遵守掛職學校的規(guī)章制度，認真向?qū)W校領(lǐng)導學習，誠心向教師學習，學習先進的管理經(jīng)驗和教學方法。通過參與學校管理，課堂教學，學習管理材料，收獲更多。
(一)堅持以學生的全面發(fā)展為培養(yǎng)目標。
江濱小學堅持正確辦學方向，以三個面向為指針、落實三個全面、兩個建設(shè)、努力爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育的辦學思想。樹立“為了孩子的一切，一切為了孩子，相信每個孩子都能發(fā)展”的思路，全面提高教育質(zhì)量，對學生的評價沒有終結(jié)性的，而是注重過程性的評價，讓每位學生都感覺到自己在發(fā)展，自己是成功的。
(二)重視兩只隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。
1、領(lǐng)導班子建設(shè)，領(lǐng)導班子成員的理論水平和管理能力和自身修養(yǎng)是辦好學校的關(guān)鍵。江濱小學在許勁校長的帶領(lǐng)下，打造出了一只樂于奉獻，勤于學習，勇于實踐，善于總結(jié)，團結(jié)協(xié)作的班子隊伍。在工作中，要求班子成員樹立以人為本的思想，尊重每一位教職員工尊重學生。率先垂范，以身作則，凡是要求別人做到的，自己首先必須做到。整個校園呈現(xiàn)出領(lǐng)導與領(lǐng)導，領(lǐng)導與老師，教師與教師之間相互尊重，相互關(guān)心，同心協(xié)力。積極向上的良好氛圍。
2、教師隊伍建設(shè)，江濱小學的校訓讓我記憶非常深刻：既然我們都選擇做老師，就讓我們不僅將教育當成一份職業(yè)，而且試著去喜歡它，享受它，既然喜歡要做，不喜歡也要做，愉快要做，不愉快也要做，為什么不選擇前者?請堅信健康的心里永遠具有強大的調(diào)整力度。任何一位有責任心的教師，看到這句話后，心里都會被觸動，故此，江濱小學的教師在思想上，具有“品德高尚、團結(jié)協(xié)作、誠實守信”的風尚。在自身素質(zhì)上具有“勤于學習，不斷探索和創(chuàng)新的精神。
三、質(zhì)量強校、科研興校。
“質(zhì)量強校、科研興校”是學校領(lǐng)導和全體教師的共識，質(zhì)量就是生命，如何提高質(zhì)量，教育科研是一條很好的途徑：江濱小學的做法如下：
1、抓好課堂教學常規(guī)，從備課、上課、作業(yè)等常規(guī)工作中入手，抓實每一個細節(jié)。
2、結(jié)合本校實際，確定教育科研主題。江濱小學分別做了“提高小學生寫字水平策略”、“加強學生口語交際能力培養(yǎng)”、“增強學生思想教育的實效性”等課題，通過一系列的研究，教師的專業(yè)素質(zhì)得到提高，管理能力和教學方法得到有效的促進。
3、立足校本、促進教師專業(yè)成長。首先在本校進行聽課、評課、交流等活動，提高教師專業(yè)素質(zhì)。其次，創(chuàng)學習型團隊。通過讀一些好書、教師從態(tài)度、責任心等方面得到有效的提高。
四、以活動為載體，創(chuàng)學校特色。
江濱小學的少先隊工作開展得很有特色，通過各種有意義的活動，改變了一些學習態(tài)度不端正的學生，他們形成了積極向上的學習態(tài)度，讓學生在活動中找到自信，在活動中得到發(fā)展，并在活動中創(chuàng)建出本校的特色。
五、在學習中反思、在反思中探索。
在一個月的培訓中，我對自己的過去的工作做了認真反思，工作中還存在以下不足：
1、學習問題，通過一個月的培訓，我感到昆明五華區(qū)的校長都是專家型的，他們都會從一些好書里學更多的知識，從而提升自己的專業(yè)素質(zhì)，在這方面我還有不足，將來在這方面繼續(xù)加強。
2、學校校長要站在一定高度看待學校的發(fā)展、制定規(guī)劃，讓學習穩(wěn)步發(fā)展。
3、校長要“引領(lǐng)”，校長在學校工作中的引領(lǐng)作用是非常重要的，首先引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，其次，引領(lǐng)學生發(fā)展，多為教師、學生搭建平臺，讓他們有展示自己的機會。
六、安全是保證學校辦學的第一條件。
學校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領(lǐng)導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
(一)是利用每周例會，學校領(lǐng)導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用晨會，班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。
(二)根據(jù)上級要求，我校制定了各類應(yīng)急預案，如《小學火災事故應(yīng)急預案》《小學地震應(yīng)急預案》《小學食物中毒應(yīng)急預案》等;對春游等重大集體活動備有專項應(yīng)預案。每學期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災時如何使用滅火器的消防演練，師生反恐防暴力演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。
各種活動的開展，既培養(yǎng)了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。
七、學校常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的保證。
教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少;備課從學習目標的制定、課堂上的出示、教學方法的設(shè)計及教學媒體的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導，體現(xiàn)“先學后教、小組合作”課堂教學模式。
2、教師寫的教學反思比前有所提高，一些老師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質(zhì)量是行之有效的。通過檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改，教師做到二次批改，多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。
4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計思路并把精彩的瞬間記錄下來?；旧夏荏w現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。
5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結(jié)、仔細分析、及時反饋。
八、團隊中沒有我只有我們。
我校在打造教師團隊，讓教師充分認識到學校是一個集體，集體中沒有我只有我們，一個學校的好壞是每個教師的好壞，在打造團隊方面，學校領(lǐng)導要做好表率作用。
九、取得成績。
通過一年的師生的共同努力，我校的畢業(yè)班及常規(guī)班級都取得五岔路鄉(xiāng)最好成績。
總之，這次培訓后返崗研修讓我深深體會到“方向比努力更重要”我將在以后的工作中找準方向，不斷的努力，讓我校穩(wěn)步發(fā)展。
校長培訓總結(jié)報告篇四
緊張充實的四天暑期校長培訓，聽了21位跟崗校長的發(fā)言。使我對xx學校的精細化管理;教師敬業(yè)的工作態(tài)度;學生習慣方面的標準和具體的評價制度;多彩的社團活動，有了更充分的認識。對我校的課改、學生和教師的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，現(xiàn)把開學后的想法和做法總結(jié)如下：
一、把學生的習慣做的具體些，建立質(zhì)量標準。坐、立、讀、寫等各有各的具體標準。如讀書方面：
1、要杜絕以往各年級的籠統(tǒng)讀書要求，教師要對學生讀的書做具體指導;讀哪些書?讀什么?怎樣讀?朗讀、默讀、速讀、瀏覽的要求;從內(nèi)容、摘抄、日期、感悟、活動都要有詳實的標準和實施方案。
2、讀的姿勢，學校要統(tǒng)一要求，雙手拿書，與眼的距離等做具體的示范和要求，并根據(jù)小學生的特點，教師的提醒、跟進要及時、要反復。
3、班級要采取周評價制度，并在教室公布結(jié)果，以榜樣引領(lǐng)。學校要抽查各班的學生情況及檢查記錄，并作為考核內(nèi)容，讓教師、學生時時牢記標準，逐漸養(yǎng)成習慣。
其他的傾聽、書寫、端坐、站立都要有相應(yīng)的標準和要求。并建立具體的評價制度。使學生掌握標準，教師教的省心。
二、明確教師的發(fā)展目標，建立教師成長手冊。
1、利用發(fā)給教師的讀書卡，倡導每天下午固定的讀書時間。每月檢查讀書筆記，鼓勵教師邊讀邊寫;搭建每月的交流平臺;學校并建立相應(yīng)的讀書評價標準，讓教師真正從讀書中成長，從讀書中積累和沉淀，同時引領(lǐng)學生共建書香校園。
2、交流24字教學心得，根據(jù)學生情況教師要精心備課，少講、精講，積極參加上公開課，當堂聽課、評課，人人上達標課。外出學習回來必講課。同時加大外出培訓費用，鼓勵教師外出學習的熱情和積極性。
3、加強基本功訓練，寫一手漂亮的粉筆字。每人一塊小黑板，上班前出示，每月在會議室統(tǒng)一展示評比，記錄匯總，期末考核。
4、繼續(xù)倡導“專業(yè)+特長”的教師發(fā)展理念，提升教師專業(yè)和專長的同時，發(fā)展學生社團，讓小學生人人有興趣愛好，有一個開心的童年。
5、根據(jù)教師年齡特點，分年青組和老年組教師使用班班通教學標準。上課教師要會使用班班通教學，掌握現(xiàn)代教學手段，提高教學水平。鼓勵年青教師制作教學微視頻，教學和現(xiàn)實生活相輔相成，引導學生的課余生活。
三、實施藍青工程的幫帶計劃。
學習一中的拜師活動，明確責任，拉近教師距離，力爭使我校的新上崗教師盡快掌握教學經(jīng)驗，走上工作崗位，融入我校的教師團隊。
四、創(chuàng)建建立書香校園。
建立完善的讀書制度，通過學生調(diào)查問卷，買學生喜愛的書籍，每天固定讀書時間，定期舉行讀書活動、讀書筆記展覽。培養(yǎng)學生、教師的讀書習慣，力爭3-5年創(chuàng)建書香校園。
五、德育活動。
做好10月的讀書演講活動、元旦的書寫比賽和野外拉練活動、3月的愛校園活動、6月的兒童節(jié)活動，以及各月的感恩小教育行動，在活動中促進學生的德育教育。
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校長培訓總結(jié)報告篇五
懷著拳拳赤子之心我有幸隨德宏校長一行40人到上海大學參加了由上海市政府、政協(xié)主辦，上海科促會、上海楊浦區(qū)教師進修學院、上海莘越軟件科技有限公司等單位聯(lián)合承辦的德宏州中學校長上海培訓班學習，在培訓學習中，我們先后聆聽到了13位全國知名、上海頂尖的領(lǐng)導、專家教授和特級校長的專題講座。另外，還考察了兩所學校，開展了4節(jié)聽評課交流活動，組織參觀了上海自然博物館、上?？萍拣^。通過短短幾天的學習，我對上海市教育以及中國教育現(xiàn)狀的分析、中西方文化有了全新的認識和感悟，放眼中國教育今后的發(fā)展走向，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲頗豐。
在12天的學習中，專家、校長們先進的教育思想、深入淺出的講解，旁征博引的論述和教育事例，以及對事業(yè)的執(zhí)著追求令我們?nèi)w學員震撼和感動!特別是徐方瞿教授的智慧教育講座《幾何王》及教育信息技術(shù)在學科教學中的常態(tài)化應(yīng)用，使我深知現(xiàn)代教育中信息技術(shù)應(yīng)用的重要性，并為我們數(shù)學教師教授數(shù)學找到了切入點和門徑。同時，王厥軒教授的講座——如何成為一名優(yōu)秀的校長，使我備受啟發(fā)，對如何管理我縣教育隊伍有了重新的認識，為今后如何做好校長隊伍管理找到了新的方法和途徑。張恒龍教授“國家一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略以及云南在其中的重要性，使我對邊疆云南由衷而生出自豪感，也深刻認識到作為德宏的一名教育工作者肩上所擔負的責任和義務(wù)。專家、學者們對上海先進教育理念、教育思想的詮釋，讓我們拓寬了教育視野，提升了教育境界，重新領(lǐng)略了上海先進教育觀念和德宏教育的差距，并對我今后的工作重心、管理方法有了新的思考和探索。
在學習過程中，全體學員深切地感受到了上海市對口幫扶云南教育工作的實際行動和關(guān)心扶持力度，我們相信通過此次學習，我們?nèi)w學員將會把此次活動所得所獲作為今后工作的動力和契機。
云南邊陲德宏需要發(fā)展，發(fā)展需要人才，人才的培養(yǎng)需要教育，通過本次培訓我對學校管理，學校發(fā)展有了新的定位和思考，并對下一步抓好學校工作有了思考：
一、完善制度、注重管理，加強監(jiān)督和評價。
一個校長一定要樹立全面發(fā)展意識、人才意識，素質(zhì)教育意識、競爭意識。首先從講發(fā)展、講大局、講改革的高度來謀劃學校的未來。其次，學校要完善管理制度，形成一套行之有效的管理機制，三是加強對制度落實的監(jiān)督評價。
二、教育者應(yīng)該更新觀念，轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)新時代教育的發(fā)展。
教師調(diào)整好了自己的角色，不斷更新，改變傳統(tǒng)的教育方式。尤其在課堂教學中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能，激發(fā)學生的學習興趣，學生愛學習才會從中受益，學生才會得到發(fā)展，我們生活的大環(huán)境才能得到發(fā)展。
三、學校特色和精細化管理是學校發(fā)展發(fā)展的重要途徑。
在所參觀的學校中，所到學校都各具特色洛川中學的現(xiàn)代信息技術(shù)教育特色，學生深入社區(qū)實踐活動探索;昆明中學的精細化管理、師生熟練運用《幾何王》智慧教學和學習都給我們留下了深刻的映象;在學校辦學過程中一所學校如果沒有自己的品牌和特色那么在教育競爭日益激烈的當代社會，我們的立足之地何在?我們要把我們成功的教育經(jīng)驗、方法與現(xiàn)代教育技術(shù)進行整合，使之更優(yōu)化，更能適應(yīng)我們當?shù)亟逃l(fā)展實情，逐步縮短和發(fā)達地區(qū)和邊疆教育之間的差距。
本次培訓，組織者為我們提供了與教育專家的直接對話交流的機會，通過學習，我們滿載收獲，幸福而歸，在今后的工作中我們將把所學到的新理念、新方法給予更多的邊疆教師。我們愿做40顆幸福的種子讓星星之火遍布德宏教育，讓更多的教師轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作，借上海致力支滇的東風，讓德宏教育揚起風帆、乘風破浪踏上新的征程。
校長培訓總結(jié)報告篇六
培訓期間，嚴格按照有關(guān)要求，遵守紀律，按時出勤，認真聽講，堅持記有效率的筆記。充分利用課余時間閱讀了《高績效校長的10種特質(zhì)》、《學校管理策略》等書籍，認真記錄了讀書筆記。結(jié)合學習所得，積極撰寫了研討論文——《淺談通過“三步走”實現(xiàn)學校高效能管理》，并在培訓班結(jié)業(yè)式上與全體學員進行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績突出的初中學校，都給我們留下了深刻印象。
另外，我還積極向培訓班的《學員簡報》投稿。兩篇文稿獲得采用：一則簡訊對參訓校長嚴格要求等作法進行了宣傳報道;二是撰寫了《有感于儒學教育思想中關(guān)于“學”的方法》一文，與大家分享學習感悟，指出參與培訓要學思并重、學而時習，得到大家的認可。
二、培訓所得。
實話實說，我們對此次培訓期望值很高，也告誡自己要珍惜機會，潛心學習。經(jīng)過20天的努力，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來，我覺得有這么四點：
1.校長應(yīng)該是個多面手(校長工作的“廣”度)。一看到培訓班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長應(yīng)該了解的東西實在是太多了。不了解，便茫然;不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。
3.校長應(yīng)該是個學習者(校長工作的“遠”度)。這是一個永恒的命題，要做好任何一項工作都要不斷地學習，校長崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學習，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個人發(fā)展如此，學校發(fā)展也如此。
4.校長應(yīng)該是個研究者(校長工作的“深”度)?；蛘哒f，校長應(yīng)該是個思考者。對工作的預見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。
最后，我們想說，培訓才剛剛開始，只要有心，我們每天都可以接受培訓。正如我們在《有感于儒學教育思想中關(guān)于“學”的方法》一文中寫道的：培訓中，當學思并重;培訓后，當學而時習。學是進步提高的必要前提，習則是鞏固學的必要補充，學而不習的收獲如曇花一現(xiàn)，學而時習才能不斷改進，不斷提升。所以，我們會時常翻閱筆記，認真學習報告的光盤內(nèi)容，形成自己的觀念指導實踐，不斷反觀自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進。我們深信：只有學而時習才能溫故知新;只有學而時習才能使學習成為一種習慣。
校長培訓總結(jié)報告篇七
20--年，中心(學院)緊緊圍繞公司中心工作，快速響應(yīng)電網(wǎng)建設(shè)人才需求，密切關(guān)注高級管理人才培養(yǎng)，全面深化技術(shù)技能人才培訓，透過抓好前期培訓需求調(diào)查、優(yōu)化培訓方案、強化質(zhì)量監(jiān)控、注重細節(jié)管理，圓滿完成了貴州電網(wǎng)公司各項培訓任務(wù)。
一、主動響應(yīng)公司人才培養(yǎng)部署，不斷彰顯教育培訓價值。
20--年公司明確提出把著力深化干部人才隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)作為公司全年主要任務(wù)之一。據(jù)此，培訓中心主動響應(yīng)公司工作部署，先后策劃了黨委書記培訓班、a級管理人員研修班、縣級供電企業(yè)黨政正職培訓班等，并開展了在崗、轉(zhuǎn)崗、崗前三類人員培訓。
截止20--年11月，共舉辦各類培訓班267期，分類分層培訓學員93670人天;開辦遠程培訓班101期，培訓39300人次;完成各類考試13269人次;舉辦南網(wǎng)培訓班1期，培訓學員205人天，培訓工作主要呈現(xiàn)以下特色和亮點：
——全面輪訓縣局黨政正職。為了進一步提升縣級領(lǐng)導干部的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力，先后舉辦“縣級供電企業(yè)黨政正職培訓班”四期，對公司所屬86個縣級供電企業(yè)的151名黨政領(lǐng)導進行輪訓。透過培訓，實現(xiàn)了公司在縣級供電企業(yè)黨政領(lǐng)導人員輪訓上的一次探索和實踐，為公司今后開展此類培訓積累了寶貴經(jīng)驗;本次培訓，完成28個課題研究，使參培學員明晰了當前公司發(fā)展形勢和工作思路，有效地提升了縣級供電企業(yè)領(lǐng)導的職業(yè)素養(yǎng)。
——著力加強急需人才培訓。今年分別舉辦了集控中心變電運行技能培訓班8期，培訓學員264人;舉辦變電站標準化管理培訓班2期，培訓學員114人;舉辦安全生產(chǎn)管理統(tǒng)一模式培訓5期，培訓233人;舉辦供電所長崗位培訓班2期，培訓112人。透過強化一線生產(chǎn)管理骨干、供電所長和縣級供電企業(yè)員工培訓，持續(xù)推進持證上崗，切實提高員工適崗勝任潛力，進一步落實了公司培訓向一線傾斜的要求。
——創(chuàng)新新員工培訓模式。20--年新入企員工培訓的特點是根據(jù)實際用人需要，結(jié)合職系規(guī)范的要求，編制新入企員工配置計劃，合理確定擬配置崗位，研制其勝任力模型和培訓標準、評價標準，據(jù)此開展全面集訓、分點深化和定崗實踐培訓，兼顧文化熏陶、從業(yè)輔導、履職訓練，并進行相應(yīng)的評價，按評價結(jié)果優(yōu)聘劣汰，旨在從用人、育人的源頭上促進“培訓、評價、職業(yè)發(fā)展”的一體化、規(guī)范化和信息化。
為此，培訓中心牽頭制定了《貴州電網(wǎng)公司20--年新入企員工全面集訓實施方案》、《貴州電網(wǎng)公司20--年新入企員工評價方案》及相關(guān)配套方案編制。今年8月全面開展新入企員工集中培訓，標志著公司新入企員工成長“123助跑工程”正式啟動，584名新員工透過全面集訓、分點深化和定崗實踐等環(huán)節(jié)的培訓，為其最終適應(yīng)崗位勝任要求奠定了良好的基礎(chǔ)。
——用心參與人才評價體系建設(shè)工作。在公司人事部的指導下，培訓中心所屬第一人才評價工作站，用心參與人才評價體系建設(shè)工作，先后編寫《貴州電網(wǎng)公司20__年新入企員工全面集訓實施方案》、《貴州電網(wǎng)公司20__年新入企員工評價方案》及相關(guān)配套方案和實施細則、完成貴州電網(wǎng)公司變電設(shè)備檢修等54個崗位培訓方案，以及58個工種的崗位勝任力模型、崗位說明書、培訓標準等文件的編寫，開展了縣級供電企業(yè)技能職系初級作業(yè)員評價標準與考試題庫的編制工作，為下一步公司推行全面崗位培訓和人才評價工作，實施“123”人才工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、完善黨校管理機制，抓好黨員干部培訓。
按照20--年黨校指委會工作座談會的要求，我們在黨校管理機制、干部培訓模式和方法進行了有益的探索和嘗試，效果明顯。
——健全機制，強化管理。成立黨校培訓辦公室專門部門，明晰工作職責，強化職責，進一步加強黨校培訓的服務(wù)和管理。按照中央頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，遵照一體化管理的要求，全面梳理、完善黨校管理制度和工作流程，在充分調(diào)研考察的基礎(chǔ)上，借鑒先進企業(yè)黨校的管理模式和經(jīng)驗，提出了《貴州電力黨校培訓管理制度匯編》，初步擬定黨校干部培訓課程菜單，待審定后實施，旨在全面規(guī)范黨校培訓的管理和服務(wù)，以實現(xiàn)黨校管理和培訓規(guī)范化、制度化、一體化。
——注重學用結(jié)合，開展黨校培訓。按照20--年黨校培訓工作思路及部署，黨校教育培訓工作更加注重學以致用，突出理論聯(lián)系實際。20__年電力黨校共計辦班29期，培訓1451人次，先后舉辦了黨委書記培訓班、縣級供電企業(yè)黨政正職培訓班、員工輔導計劃督導員和輔導員培訓班以及反腐倡廉專題講座等，黨校培訓為有效提升公司系統(tǒng)黨員干部的素質(zhì)和潛力發(fā)揮的用心重要的作用。
三、深化教育培訓改革，推進教培與評價工作創(chuàng)新。
為不斷加強教培與評價工作創(chuàng)新，深化教育培訓改革，20--年培訓中心在完善技能培訓模式、激發(fā)培訓管理潛力創(chuàng)新等方面，進行大膽探索和有益的嘗試。
——重點改善技能培訓模式。為進一步提高培訓的實效性，在技能培訓培訓模式上主要從以下兩個方面進行完善。
一是以小班教學保證培訓效果。電力營銷類培訓現(xiàn)正逐步進入基本技能和專業(yè)技能培訓階段，為保證培訓效果，兩個培訓模塊均采用了小班化教學(每個班約20人左右)，保證每個學員都能有操作臺和充足的練習時間，保證老師都能輔導到每個學員，切實提高學員的動手潛力，培訓效果明顯。
二是以送教上門緩解工學矛盾。為保證培訓資源向一線傾斜，保證一線員工的培訓率，培訓中心開辦的進網(wǎng)電工培訓班等均采取送教上門的方式，既滿足了一線員工的培訓需求，又較好的解決了工學矛盾。
——廣泛激發(fā)培訓管理創(chuàng)新潛力。按照廣泛開展課題開發(fā)，著力打造研發(fā)型培訓中心的基本思路，今年，培訓中心正式立項的軟課題有36個，共有108人參與了各級各類課題研究，占員工人數(shù)的54%。其中有兩個課題參加了南網(wǎng)教育培訓與人才評價論壇發(fā)布。
此外，培訓中心還用心參與公司人事部的軟課題研究，分別擔任《技能專家評價體系研究》、《內(nèi)訓師隊伍建設(shè)研究》、《培訓基地建設(shè)與管理研究》課題研究的牽頭單位。
20--年，公司對培訓質(zhì)量管理提出了更高的要求，根據(jù)“貴州電網(wǎng)公司20--年教育培訓與人才評價工作座談會”的有關(guān)精神，在公司人事部的指導下，起草了《貴州電網(wǎng)公司20__—20__年培訓基地建設(shè)規(guī)劃》、《貴州電網(wǎng)公司培訓基地管理辦法》、《貴州電網(wǎng)公司培訓項目質(zhì)量管理辦法》，進一步促進公司教育培訓工作向科學化、規(guī)范化發(fā)展。
——精品課程建設(shè)顯成效。20--年培訓中心用心開展院級精品課程立項，穩(wěn)步推進省級精品課程建設(shè)，開展國家級精品課程申報。其中電力工程系《應(yīng)用電工》課程參加20__省級精品課的評選，被評為省級精品課。同時確立了《變電運行》、《用電營業(yè)管理》兩門院級精品課程，并推薦參加20__年省級精品課程評選。動力工程系國家級精品課程《熱力發(fā)電廠》的申報材料基本準備就緒。
——專業(yè)教學團隊建設(shè)新突破。20--年，動力工程系動力教研組參加貴州省級優(yōu)秀教學團隊評選，被評為省級優(yōu)秀教學團隊，填補了學院無優(yōu)秀教學團隊的空白，專業(yè)教學團隊建設(shè)實現(xiàn)了新突破。
四、加強師資隊伍建設(shè)，著力創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)模式。
——著力培養(yǎng)開發(fā)型內(nèi)訓師。按照公司師資隊伍建設(shè)的總體安排，培訓中心牽頭組織編寫了公司內(nèi)訓師培訓方案，以流程化和標準化為出發(fā)點，以課程開發(fā)和培訓項目開發(fā)為目標，將公司內(nèi)訓師的培訓過程分為潛力提升、項目開發(fā)、課程開發(fā)演練和成果展示四個階段，透過專項培訓，培養(yǎng)公司內(nèi)部培訓師。全年陸續(xù)舉辦繼電保護、變電設(shè)備檢修、配電線路運行與檢修等15個崗位的內(nèi)訓師培訓班四期，累計培養(yǎng)內(nèi)訓師107人，為公司今后開展專業(yè)技術(shù)技能培訓儲備了師資，也為公司內(nèi)部講師培養(yǎng)模式探索出了新路。
——多措并舉，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一支素質(zhì)精良、專兼結(jié)合的培訓師資隊伍是做好教育培訓、提升培訓質(zhì)量的保障。為加強中心(學院)師資隊伍建設(shè)，今年分別安排69名專業(yè)教師參加各級各類轉(zhuǎn)型培訓，幫忙教師向工程師轉(zhuǎn)化，一是選派23名教學骨干參加公司內(nèi)訓師專項培訓，重點提升教學組織潛力和課程開發(fā)潛力;二是選派25名優(yōu)秀教師深入到貴陽供電局、遵義供電局、六盤水供電局進行專項技能訓練，學習電網(wǎng)生產(chǎn)新知識、新技術(shù)，切實提高技能訓練教學指導潛力;三是選派34名優(yōu)秀教師赴省外高等院校深造，有效提高教學水平。
在師資隊伍建設(shè)上，用心搭建教師崗位技能練兵平臺。今年5月起，先后開展教師現(xiàn)場說課、講課、實際操作等教學技能競賽活動。10月30日決賽評選出優(yōu)秀說課教師一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎5名。教師教學崗位技能練兵夯實了教師教學基本功，營造了良好的教學研究氛圍，加強了教師之間的相互交流與學習。十一位教師的現(xiàn)場說課決賽，充分展示教師職教水平和師資隊伍建設(shè)取得的階段性成果。
五、加速落實基地規(guī)劃建設(shè)，為教育培訓帶給硬件支撐。
為加快培訓基地建設(shè)進程，今年透過明確項目職責人、簽訂軍令狀、制定激勵考核、實行建設(shè)項目周工作會等項措施，使得基地建設(shè)取得明顯成效。
一是實訓變電站工程相關(guān)建設(shè)項目及變電站主要設(shè)備的調(diào)撥維修工作即將完成，為下一步培訓基地建設(shè)工程順利實施，奠定良好的基礎(chǔ)。
二是紅楓校區(qū)培訓樓改造及培訓餐廳新建工程基本完成，為保證明年投入使用做好充分準備。
三是會議服務(wù)設(shè)施改造裝修項目即將完工，為提高服務(wù)質(zhì)量和水平帶給可靠的硬件支撐。
四是新征地“三通一平”(一期)項目，按計劃穩(wěn)步推進。
五是信息化系統(tǒng)建設(shè)成效顯著。“培訓管理系統(tǒng)”運行到目前已統(tǒng)一采集建立了貴州電網(wǎng)公司23家單位在職職工32400人的教育培訓基本信息檔案，網(wǎng)站訪問量逐年增加，截至10月31日，網(wǎng)站訪問量到達33、4萬人次，超過去年同期訪問量15、9萬人次，累計已達85、40萬人次。今年，培訓中心還完成了“培訓管理系統(tǒng)”考試管理模塊的開發(fā)驗收，已具備應(yīng)用條件。
六、全面監(jiān)控教育培訓項目質(zhì)量。
20--年，培訓中心將教育培訓與人才評價目標考核指標要求貫穿于培訓組織實施活動始終，保證培訓質(zhì)量不偏離貴州電網(wǎng)公司的要求。除考核關(guān)鍵指標外，各部門個性關(guān)注培訓質(zhì)量考核指標。在培訓管理工作中，基于iso10015的培訓質(zhì)量管理辦法、培訓職責追究辦法，對經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)技能等核心培訓業(yè)務(wù)明確了管理深度和廣度，明確了工作任務(wù)職責，明確了管理路徑，建立了有效的工作機制。透過培訓管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，定制工作流程，進一步規(guī)范了培訓運作。
為保障培訓效果，對6學時及以上培訓班均進行了一級評估，對重點培訓項目除進行一級評估外，還進行了二級評估，選取三個培訓項目進行了三級評估，及時掌握學員對培訓資料安排、培訓組織工作、后勤服務(wù)、教師授課狀況的意見和推薦，持續(xù)改善培訓質(zhì)量。學員的培訓效果反饋評價為93、9分，對授課教師反饋評價94、5分，送培單位對培訓工作的綜合評價為93、1分。
20--年，培訓中心在貴州電網(wǎng)公司的領(lǐng)導下，根據(jù)電網(wǎng)發(fā)展需求開設(shè)培訓項目，根據(jù)崗位潛力需要舉辦專題培訓，重點加強專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)技能人員培訓，大力推進崗前、在崗、轉(zhuǎn)崗培訓，保障公司全員持證上崗工作的順利推進。
20--年，是“十二五”規(guī)劃的開局年，也是教育培訓基地建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵年，在貴州電網(wǎng)公司的領(lǐng)導下，培訓中心(學院)將密切關(guān)注電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略對教育培訓的需求，增強使命感、職責感和緊迫感，把握機遇，與時俱進，奮發(fā)有為，以更加昂揚的斗志、更加務(wù)實的工作作風，貫徹落實貴州電網(wǎng)公司教育培訓與人才評價工作部署，加強職工教育培訓工作理論研究、提升管理水平、拓展教育培訓新領(lǐng)域，創(chuàng)新培訓方式方法，著力推進理論培訓與技能訓練的有機結(jié)合，充分發(fā)揮教育培訓的各項功能，為貴州電網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展帶給堅強的智力支持。
校長培訓總結(jié)報告篇八
根據(jù)電教室安排，為了使學校全體教師初步學會交互式電子白板的使用，20xx年x月x日下午放學，在教導處的組織安排下，全體教師在五年級一班教室（裝有交互式調(diào)子白板設(shè)備）參加了培訓。
本次培訓主要采取現(xiàn)場演練、教師學操作方式進行，培訓時間從下午5點持續(xù)至下午6點。在授課過程中，授課教師任曉麗盡職盡責，全方位、多角度的向?qū)W員傳授專業(yè)知識和操作技能；全體教師興趣濃厚，認真聽課，積極配合授課老師。在現(xiàn)場演練過程中，培訓老師手把手傳授其他教師操作流程和技術(shù)要領(lǐng)，同時配合理論知識講解，整個培訓過程氣氛活躍、融洽，可以稱為一次較為成功的內(nèi)部培訓。
通過本次培訓，全體教師初步掌握了交互式電子白板的操作要領(lǐng)，增強了使用多媒體設(shè)備的技能，為以后在教學中更好發(fā)揮作用提供了一個良好的'學習的平臺。同時，通過本次培訓，進一步加深了全校教師的感情交流，為今后工作過程中的團結(jié)協(xié)作打下了一個良好的基礎(chǔ)，達到了預期的良好效果，但在培訓實施過程中，仍有諸多不足，需要在今后中進行改善，如培訓時間短過于倉促，未能全部每位教師操作一次；個別教師計算機方面知識嚴重欠缺，白板的操作還有待于自己摸索和再培訓。
這次培訓，由于學校領(lǐng)導高度重視并親自參與，每位老師也。
積極參與，使整個培訓過程順利圓滿完成。在今后的課堂教學中，學校將鼓勵教師積極使用多媒體教學設(shè)備，提高課堂教學效率。同時也要將這門技能不斷深入研究學習，使每位教師操作起來得心應(yīng)手。
校長培訓總結(jié)報告篇九
這次的培訓是由深州中學主辦的，目的是為了讓我們這些初乍道的實習教師更好更快的完成角色的轉(zhuǎn)化，適應(yīng)深州中學的教育教學工作和日常管理工作，當然還有熟悉當?shù)氐拿耧L民情和學校的日常作息時間。這次培訓一共半天的.時間，以座談形式開展。
這次頂崗實習前的培訓，內(nèi)容全面具體，生動深刻。包括深州中學的概況、常規(guī)管理制度及作息時間、實習教師的生活補助問題、班主任工作介紹、學生管理工作介紹、教研工作介紹;如何實習角色轉(zhuǎn)化，積極開展工作、如何反思教學、如何做個成功的快樂的教師、怎樣從教師起點用積極的心態(tài)面對工作中的挑戰(zhàn);為何要站在更高的思想層次上認識問題，提升自己、最重要的是如何上好第一堂課、做個有人格魅力的老師?？傊ㄟ^這次培訓，我們頂崗實習教師受益匪淺。
在培訓中，各位領(lǐng)導都談到了角色的轉(zhuǎn)化，作為頂崗實習教師最難的是扮演好自己的角色。與老師相處，我們既是同事又是學生，最難的是完成角色的轉(zhuǎn)化，在學生面前，我們是一名人民教師?！敖處煛薄囊饬x是重大而崇高的。教師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，更是真善美的化身。學博為師，德高為范。教師必須做到為人師表，做一名有人格魅力的青年教師，吸引學生喜歡教師及其所教的學科，更好的是愛上學習，學會學習。徐愛弟主任教給我們一句話：年輕是資本，年輕是求學的資本。我們需要培養(yǎng)一個志趣——看書，愛因斯坦說人的差異體現(xiàn)在業(yè)余時間，教師要珍視我們的專業(yè)，源源不斷的補充能量，進德修業(yè)。
校長培訓總結(jié)報告篇十
回顧流逝的時光，不經(jīng)意間，來已經(jīng)一年多了，在這段時間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓逐漸轉(zhuǎn)移成為了工作的重點，在一邊工作一邊摸索的過程中我認識到，“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工最大的福利”。
在此主要是對過去培訓工作做一個總結(jié)：
一、培訓工作的開展情況
截至到20xx年12月4日，本年度共舉行培訓300余場次，參與人數(shù)達4105人次。
其中企業(yè)內(nèi)部培訓占比90%以上，外部培訓以及集團總公司組織的培訓占比10%左右，培訓經(jīng)費達20680元，培訓范圍包含了專業(yè)知識培訓、新員工入職培訓、在崗培訓等多個方面。
年度培訓計劃完成率達86%以上。
二、培訓課程概括主要分為以下幾大類：
1、新員工入職培訓：隨著公司新產(chǎn)品的申報，新車間的投建，規(guī)模逐漸擴大，每月都有新員工入職，按照培訓相關(guān)要求，每月定期組織新員工入職培訓，培訓主要涉及企業(yè)文化、規(guī)章制度;安全教育;微生物基礎(chǔ)知識;gmp基礎(chǔ)知識;薪資福利制度以及社?；A(chǔ)知識.
培訓由相關(guān)部門提供課件支持，并由相關(guān)人員講授，最后會對培訓進行現(xiàn)場考核，以到達及時反饋培訓效果。
此類培訓工作是每月都會進行的常規(guī)性培訓。
2、專業(yè)知識培訓：產(chǎn)品的質(zhì)量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為了保證對產(chǎn)品質(zhì)量每一步進行把關(guān)，同時響應(yīng)國家藥監(jiān)部門及集團公司相關(guān)號召，公司投入大量人力、物力、財力開展制藥研究，生產(chǎn)質(zhì)量相關(guān)的專業(yè)知識培訓，以提升員工的專業(yè)素質(zhì)，保障生產(chǎn)出來的是合格的，精良的產(chǎn)品。
培訓主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質(zhì)量控制等方面。
3、在崗培訓：此類培訓涉及到的層面比較廣泛，(例如：崗位sop培訓、gmp相關(guān)文件培訓、設(shè)備操作培訓、衛(wèi)生管理培訓、安全生產(chǎn)培訓等等)它是整個培訓體系中占比最大的一部分，月均培訓次數(shù)20場次左右，同時此類培訓會根據(jù)實際情況以及培訓需要進行相關(guān)的考核。
4、部門內(nèi)部培訓：新員工入職培訓結(jié)束后，將新員工安排至新的崗位，由部門根據(jù)實際情況安排各種實際性培訓，這類培訓，主要是更具部門工作的需要來進行安排組織的培訓。
三、培訓工作分析
1、取得的成績：
a：順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認證需要的培訓方面的支持工作。
b：順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓方面的支持工作。
c：基本順利的完成了20xx年度培訓計劃里面的相關(guān)培訓。
2、存在的不足：
a：自身對專業(yè)培訓方面了解的不夠，導致在培訓需求規(guī)劃、培訓課程設(shè)計、培訓執(zhí)行等方面做的遠遠不夠。
b：培訓執(zhí)行方面，大部分員工對培訓工作還是比較支持的，但少數(shù)部門領(lǐng)導及員工對培訓認識不夠，覺得培訓耽誤工作時間，可有可無，對培訓支持力度不夠。
c：培訓講師的責任心不高，部分培訓存在一個問題，就是講師在上面講自己的，不管參訓著是否理解或者聽懂，對著培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動的原則。
d：原則性不強或者說沒有相應(yīng)培訓獎懲制度，不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
e：內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，需要改善并進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓師隊伍。
f：按照相關(guān)資料對培訓的要求，一個完整的培訓，必須要包含的資料之一就是培訓現(xiàn)場的圖片或視頻，從而督促培訓工作落到實處，切實符合實際的'執(zhí)行下去。
根據(jù)過去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會主要從以下幾個方面入手，逐步的對培訓工作進行優(yōu)化，并合理化的執(zhí)行：
1：從各種渠道去了解，學習培訓專業(yè)知識，并根據(jù)實際情況去解讀分析，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個合格的培訓人員乃至講師。
2：切實了解，分析員工對于培訓的實際需求，真正做到培訓為員工而做。
3：加強與各部門的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持。
4：培訓以年度計劃為方向，每月監(jiān)督執(zhí)行，完成后必須提供相關(guān)的資料包括現(xiàn)場視頻或者圖片，讓培訓落到實處，員工切實受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸。
整個年度我都在從事著培訓以及人力資源的各方面日常性工作，逐步的加深了我對該行業(yè)的了解，同時更加深刻的知道自身的不足。
在此要感謝部門領(lǐng)導及同事在工作中的指導，專業(yè)領(lǐng)域方面的滲透，能讓自己了解到該行業(yè)廣闊的的前景，讓我在今后的工作當中能更好的找到自己的定位，并為之努力的方向。
在新的一年中，在做好培訓相關(guān)工作的同時，我會努力的學習專業(yè)方面的知識，增進同行以及同事之間的溝通交流，取長補短，促使自己在新的一年當中能有長足的進步。
度培訓總結(jié)報告【2】
為了進一步提高職工的業(yè)務(wù)技能水平，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。
根據(jù)公司年初安排，研究商議，現(xiàn)就我科于20xx年8月27日聘請專業(yè)技術(shù)人員，組織生產(chǎn)一線人員在公司會議室，進行了軟水化驗及服務(wù)禮儀等業(yè)務(wù)培訓。
培訓內(nèi)容軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費員服務(wù)禮儀培訓等。
現(xiàn)就培訓工作總結(jié)如下：
一、精心組織，分工明確，合理按排。
我科為組織好此次業(yè)務(wù)培訓工作，為確保此次業(yè)務(wù)培訓工作順利開展，取得實效，特成立了活動領(lǐng)導小組，組長為賀大權(quán)書記擔任，副組長為工會主席羅瑋同志擔任，成員為公司各分管領(lǐng)導。
下設(shè)辦公室，由我生產(chǎn)科科長蔡小軍同志擔任。
由于組織嚴密，分工明確，本次培訓工作圓滿完成，取得了好的成績和效果。
二、各崗位職工學習氣氛濃厚，學習熱情高。
本次培訓各崗位職工一改往年走過場的態(tài)度，本著認真學習，提高自己的態(tài)度。
課堂上職工積極發(fā)言，向老師提問，認真記學習筆記。
有新的知識點，都不斷的主動向培訓老師提問并提出自己的看法。
有的同志由于記憶力、理解力的差距，甚至一次兩次，不厭其煩的向老師提問，直到自己完全理解后，然后做好筆記。
這充分表現(xiàn)了學員們積極認真的態(tài)度。
三、嚴格考核，確保培訓成績真實有效。
學習結(jié)束，組織統(tǒng)一考試，本次兩項培訓都采取筆試以及實際演練兩項考核，在軟水化驗培訓中，職工們親自動手，積極學習的結(jié)果，使得在實際操作考核中個個都能熟練掌握，培訓合格率達100%，在理論考試中，關(guān)于培訓中的內(nèi)容，基本都能達到要求，成績均為優(yōu)異。
服務(wù)禮儀及服務(wù)規(guī)范培訓，在學習課件中，培訓老師帶領(lǐng)大家模擬操作，模擬場景要求兩個學員互相交換角色進行訓練，每個職工都親自參與，大大提高了職工積極主動的能力。
通過嚴格考核，所有職工培訓的合格率達96%以上。
通過學習，職工的業(yè)務(wù)水平有了一定的提高，同時大家深深感到自己專業(yè)知識的欠缺，與供熱發(fā)展的形勢不相符，認為了適應(yīng)新形勢發(fā)展，一定要更加努力學習專業(yè)知識，所有在明年的培訓中，我們將繼續(xù)按照今年的培訓模式進行。
(教師繼續(xù)教育總結(jié))
在今后的業(yè)務(wù)培訓中，我們將繼續(xù)按照貫徹實踐科學發(fā)展觀為指導思想，結(jié)合公司“供熱十項標準”，通過崗位培訓，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)能力和崗位操作能力，實現(xiàn)創(chuàng)建一流職工隊伍，一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績的目標，不斷尋求新的業(yè)務(wù)知識，不斷創(chuàng)新工作模式，為了的不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我們每個職工都將以更加昂揚的斗志，更高的工作熱情投入到工作中去。
為保證供熱工作順利，高效開展而不斷的充實自己，不斷加強自己的業(yè)務(wù)能力，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻和力量。
校長培訓總結(jié)報告篇十一
根據(jù)**市教育局有關(guān)文件精神，這個暑期，我校有組織、有計劃的開展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓工作，促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
現(xiàn)在作如下總結(jié)
一、健全培訓機制。
1、建立專門的領(lǐng)導機構(gòu)。
為加強對校本培訓工作的領(lǐng)導，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教務(wù)處、政教處主要負責同志組成的校本培訓領(lǐng)導小組，對整個校本培訓工作統(tǒng)一領(lǐng)導，整體設(shè)計，形成校長親自抓，副校長、教務(wù)處、政教處分頭實施的校本培訓管理機構(gòu)。
2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的校本培訓計劃。
校長室和教導處制訂了暑期校本培訓實施方案并檢查執(zhí)行情況。
嚴格執(zhí)行教師校本培訓點名制度。
參加校本培訓是每個教師的權(quán)利，更是每個教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓計劃。
3、加強對培訓過程的管理。
8月22日，學校對校本培訓第二階段的活動進行了動員，對教師參加校本培訓的情況進行了登記，對培訓過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業(yè)務(wù)檔案，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任務(wù)的完成。
二、科學規(guī)劃落實培訓內(nèi)容
1、加強了思想教育和師德培訓。
德為教之本，不德無以立校。
加強教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓成為一項不容忽視的重要而又迫切的工作。
因此，在校本培訓內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī)、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學習了“省教育廳規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育推進會的會議精神”，學習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**省中小學管理規(guī)范》、《**省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》，組織學習了“教師、學生心理健康知識”等一系列內(nèi)容。
極大地提高我校教職工隊伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識;
2、加強了教師的業(yè)務(wù)進修
(1)參加了各級業(yè)務(wù)培訓
**市開展學程導航教學模式，全面推進課堂教學質(zhì)量效率的提高，對我們教師的教育教學觀念、技術(shù)，知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。
近日，**省又出臺了“五嚴規(guī)定”。
所以在這種形勢下，靠搶時間，多留作業(yè)，多上課來提高學生成績顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫。
在暑期中，我們組織了生物、歷史、地理、英語學科的教師參加了**市學科教師培訓班，以此來提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
8月21日，組織了語文、數(shù)學、外語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物等學科的學科組長參加了市局的關(guān)于學程導航推進的培訓，8月22日，由各學科組長對組內(nèi)的所有教師進行了培訓，通過培訓，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認識，以學程導航課堂教學模式為先導，積極探索提高課堂教學效率打下了堅實的基礎(chǔ)。
(2)進行了讀書活動和中考科目試卷的質(zhì)量分析。
暑期是我們教師靜下心來進行學習、開展閱讀的大好時光，今年暑期，我們以學科組為單位，認真學習了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。
所有的學科都能認真組織，每一位老師學習以后，都寫下了自己的心得體會，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學的反思，又有對今后工作中如何進行有效溝通提出的自己的想法。
這次活動促進了大家的思考，有利于改進我們的教育教學的方法。
中考科目的教師認真進行了xx年中考試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學科教學中應(yīng)該注意的問題，為今后的學科教學提供了有益的借鑒。
(3)聽取了專家的學術(shù)報告
8月22日在高中部**樓，聽取了**指揮家關(guān)于音樂欣賞的講座，提升了教師的品位，陶冶了教師的情操;8月24日在高中部**樓，聽取了**督學關(guān)于“教師專業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座，**用他淵博的知識，豐富的實例，向我們闡述了如何確定教師的身份，如何對待學生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì)，使大家深受啟發(fā)，**老師“我手里究竟拿著什么”就是對成督學講座的深入思考。
(4)撰寫了暑期讀書筆記
暑期，很多教師進行了專業(yè)知識的閱讀，有的教師參加了各種培訓活動，有的教師游覽了祖國的大好河山。
**等41位老師撰寫了讀書筆記、學習心得等文章。
3、建立并完善了各種計劃
新的學期，我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，暑期校本培訓中，我們針對新的學期，制定了一系列的計劃，為新學期的工作開了一個好頭。
(1)制定了校本培訓三年規(guī)劃
8月12召開了全體學科負責人會議，落實**市**中學校本培訓三年規(guī)劃的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在學科組內(nèi)進行了統(tǒng)一討論和整合，形成了**市**中學各學科校本培訓三年規(guī)劃稿，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引，展開校內(nèi)教師的校本培訓工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
(2)各教師制定了本學期社團活動計劃
社團活動在我校已成功開設(shè)多年，積累了一定的經(jīng)驗。
今年市局要求我們在社團活動的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個新的臺階。
要求我們教師個個承擔社團活動課題，學生人人參與社團活動。
為此我們絕大多數(shù)的教師進行了認真的思考，制定了一系列切實可行的，富有創(chuàng)意的本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網(wǎng), 社團活動課程活動方案。
初一語文社團活動計劃詳細、有系統(tǒng)，歷史組老師的**和中國近代史研究，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實際，化學組老師的化學小實驗，內(nèi)容豐富，可操作性強。
另外物理、生物、計算機、數(shù)學等學科都提出了各自的社團活動的方案。
學校根據(jù)各位老師的方案，最后確定今年學生社團活動的內(nèi)容和組織形式。
(3)制定了新學期的備課組計劃和學科組計劃。
以前，各種計劃的制定都是在開學第一周，由于開學工作比較繁忙，就比較難以保證計劃的嚴密性和可操作性，另一方面，備課組計劃和學科組計劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果，所以，本學期我們將這項工作作為暑期校本培訓的一個重要內(nèi)容進行。
25日，我們?nèi)w教師分組集中在一起，認真討論了本學期的教學內(nèi)容、教學進度、教研活動項目，制定了切實可行的備課組和教研組工作計劃，為新學期開了一個好頭。
4、開展了新教師和班主任培訓活動
(1)青藍結(jié)對工程
隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，我校今年引進了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學，在今年暑期，學校開展了“青藍結(jié)對”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀、有經(jīng)驗的教師與新教師結(jié)對做成師徒，并在26日進行了師徒結(jié)對儀式，并明確了師徒的責職和權(quán)利與義務(wù)，26日起正常開展活動。
針對初一年級新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓力度，25日初一各備課組進行對序言課的集體備課，并由備課組長在組內(nèi)進行了說課示范，27日所有的新教師在組內(nèi)進行了說課，各位老師進行了點評和指導。
通過這次活動，使新教師對初中的教學有了一個初步的認識，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ)。
(2)進行了初一班主任工作的培訓
8月27日下午，初一年級針對開學工作進行了詳細的指導，學習了班級管理的經(jīng)驗介紹，布置了開學初的主要工作，為迎接初一新生的到來作好了充分的準備。
以上就是今年暑期校本培訓的主要內(nèi)容，有不當之處，請批評指正。
xx年23月17日，我成為了一名預備黨員，帶著對中國共產(chǎn)黨的熱愛，參加了我院第二屆預備黨員培訓班。
為進一步加強學生預備黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、黨員意識、宗旨使命的教育，10月22日至11月5日，我院黨委黨校對我們預備黨員集中進行了培訓。
而我通過這短短的幾次課的學習中學到了成為一名黨員所必備的條件，“七一重要講話”的精神。
通過這的培訓，我深刻了解到自己的思想在進步，責任在加重。
這次的預備黨員培訓班對于我來說可以是受益匪淺，我的思想再一次的升華。
在開班儀式中，林雨書記向我們介紹了開辦培訓班的目的，同時指出了預備黨員先鋒模范作用不夠突出、理想信念不夠堅定、宗旨意識不夠牢固、組織紀律性不強的問題，也提出了預備黨員要進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念、科學思想武裝頭腦、從思想上入黨等期望與要求。
我深刻的意識到自己的理論知識是多么的匱乏，學習馬克思列寧主義、毛z東理論思想是我目前迫切需要做的事，牢固樹立中國特色社會主義政治修養(yǎng)。
在之前入黨積極分子培訓課中，我已經(jīng)知道了中國共產(chǎn)黨是怎么一個黨，黨員是怎樣一種人，如今書記的期望與要求更讓我體會到，無論是現(xiàn)在還是未來，為共產(chǎn)主義，為祖國，為人民奉獻我都將盡己所能，奉獻自己的力量。
林和平老師帶領(lǐng)我們共同學習了xx的七一重要講話，了解了七一精神。
xx以居安思危的強烈憂患意識，向全黨發(fā)出了諄諄告誡：“面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。
精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐b的危險，更加尖銳地擺在全黨面前。
這充分體現(xiàn)了我們黨對世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的科學把握和清醒認識，體現(xiàn)了我們黨直面現(xiàn)實考驗、勇?lián)鷼v史使命的成熟和自信。
時代的巨輪已經(jīng)滾滾向前。
突飛猛進的科學技術(shù)，快速變遷的周圍環(huán)境，層次豐富的社會思潮，都緊緊圍繞在我們身旁，時刻影響著我們，感染著我們。
面對新的形勢，我也有惶恐，也曾局促不安，如何解決?唯有學習。
作為一名預備黨員，一名即將畢業(yè)的大學生，唯有不停的加強自我學習，才能加深黨性修養(yǎng)，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，面對誘惑，才能巋然不動，坦然處之;面對挑戰(zhàn)，才能勇于直面，迎頭克服;面對未來的社會，才能從容不迫，展示自己的才能。
嚴桂泉老師做了“高標準嚴要求，爭取早日成為合格黨員”的講座，告訴我們，作為一名合格黨員要加強學習，做學習型黨員;要廉潔自律，保持高尚人德;要解放思想，不斷開拓創(chuàng)新。
21世紀，終身學習已成為一項潮流，而作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學生，更加要不斷學習，汲取新的知識，只有這樣才能不斷成長，成為身邊的楷模，發(fā)揮自己更大的作用。
王標老師就“辛亥革命百年思考”做了專題講座，幾個關(guān)鍵詞讓我們了解了辛亥革命的偉大成就及意義。
之后陳寧華老師、林雨書記又進行了專題講座，無不期望我們青年預備黨員能夠發(fā)揮先鋒模范作用，為同學、為學院、為社會盡自己的一份力量，爭取早日成為正式黨員。
雖然只有短短幾次課，但是老師們的解讀，老師們的期望，深深的印在了我的腦海中，作為一名21世紀的大學生，我們生活在由眾多的中國共產(chǎn)黨拼搏、奉獻以及生命換來的社會，我們必須牢記歷史，牢記黨的方針政策，我們要嚴格要求自己，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，專業(yè)知識水平，為社會建設(shè)貢獻自己的力量。
同時，作為一名青年黨員，面對“四大考驗”毫不怯懦，面對“四大危險”毫不動搖，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持馬克思列寧主義、毛z東思想。
我們要敢于實事求是、解放思想、更新觀念;要敢于自我剖析，善于批評與自我批評;要善于把握先進性;要善于扎根實際;要善于發(fā)揮黨員的積極向?qū)ё饔?為黨的建設(shè)奉獻自己。
黨課培訓工作總結(jié)
為做加強系黨建工作，進一步做好組織發(fā)展工作，培養(yǎng)更多的'高校學生向黨組織靠攏，我系第十九期黨課培訓于xx年3月30日順利開展。
參與黨課培訓的學員是從各班級團支部通過民主投票的方式，推薦產(chǎn)生，共282人。
一、基本情況
我系黨總支堅持一切從實際出發(fā)的原則對參加黨課培訓的學員進行培訓。
面對不同教育程度的學生，分為?？瓢嗪捅究瓢啵彩齻€小組進行培訓，從基礎(chǔ)而重要的方面進行教學，務(wù)必使每位積極分子在黨基礎(chǔ)知識上得到提高，從而在思想上更加靠近黨組織。
針對同學們反映的培訓課看電教片枯燥的現(xiàn)象，我系黨總支在每堂課上都參插了“黨的基本理論知識競答賽”這樣一個小插曲，同學們對黨的基本理論知識也就能有一個更好的理解與記憶，從而得到更好的教育效果。
每次培訓課都做好考勤工作，課后讓同學們做好課程心得體會筆記，并對資料進行集中裝訂存檔。
課程結(jié)束后，不少同學表示，課程讓他們對黨的認識得到全面提高，并進一步端正了他們的入黨動機，更使他們在日常生活中更加關(guān)注黨組織工作，關(guān)心黨組織。
二、存在的問題
1、本期黨課培訓一個很特殊而明顯的問題就是：參加培訓學員的棄權(quán)率太高，據(jù)考勤表統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，有很大一部分學員連一堂課都沒上過。
培訓總?cè)藬?shù)282人，6個沒通過考試，48個缺考，折算一下通過率就為80.8%。
2、在能夠正常參加培訓的同學中，普遍存在入黨動機不明確，入黨自信心不高，入黨愿望不強烈的現(xiàn)象。
三、解決的措施與今后努力的方向
1、加強我黨的先進個人和先進組織事跡的宣傳，特別是發(fā)生在同學們身邊的先進性事跡，與學生同一年齡段的先進個人的先進事跡。
因為黨的先進性是在于黨員的先進性，而黨員又以自己是這個先進組織的一員而自豪。
所以只有增強了同學們對我黨的先進性的理解，給其施以一定的壓力促使他們在其它同學當中起到先進模范作用，激勵其向先進的組織(我們先進的中國共產(chǎn)黨)靠攏，從而激發(fā)更多優(yōu)秀學生的入黨欲望，才能為我的輸送更多更優(yōu)秀的人才。
2、加強對我系學生預備黨員的管理，讓他們加入到組織發(fā)展的工作當中來。
在學生預備黨員中與入黨積極分子實現(xiàn)“一幫一”的幫扶工程，使積極分子的黨性能夠得到進一步的升華。
3、提高學生黨支部的學生黨員干部和成員(包括全系學生黨員和學生預備黨員)的綜合素質(zhì)，并加強其對黨的基本理論知識的學習與掌握程度。
使這些同志能夠在同學當中起到標榜作用，一點一點地去影響更多的同學邁向先進，向組織靠攏。
4、給自認為自己不夠格，而又想入黨的同學以信心，培養(yǎng)他們的入黨條件，幫助其成功加入這個光榮的組織。
轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓已近1個月時間，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領(lǐng)導們關(guān)心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。
為了使培訓達到很好的效果，結(jié)合公司的實際情況，我們分階段進行了相關(guān)的培訓工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時間內(nèi)學到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
公司組織新員工認真學習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù))內(nèi)涵;同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓;通過組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。
為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二階段專業(yè)理論培訓;責任培訓師制定了詳細的培訓內(nèi)容，并讓其提前預習培訓內(nèi)容再接受培訓。
在每培訓完一個知識章節(jié)后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。
第三階段學習現(xiàn)場知識，積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗的培訓;平時就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。
概括起來有如下幾點：
1.熱愛學習，能自覺學習密封資料、營銷知識;學習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。
2.性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
3.能主動的完成日常工作。
4.專業(yè)知識還不夠，需要多學習。
5.在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。
總體來說，通過這次培訓達到了預期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成2xx銷售目標完滿的成功!
校長培訓總結(jié)報告篇十二
時間一晃而過，如白隙之間，20**年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領(lǐng)導匯報如下：
一、培訓工作情況：
20**年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
二、培訓工作分析：
1、20**年的培訓工作比起20**年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20**年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
四、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20**年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
五、由于本身經(jīng)驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設(shè)“，我們的工作應(yīng)該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。。
對來年的展望：
1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設(shè)和領(lǐng)導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務(wù)。
3、加強隊伍思想建設(shè)：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內(nèi)容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導滿意。
正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
我是來自辦公室的新員工周文，很高興有機會能夠在這里和大家交流入職培訓的心得體會。 我是今年7月研究生畢業(yè)后進入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月，但是在這短短的時間里，我卻時刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標;這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現(xiàn)由學校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現(xiàn)!我為自己當初的決定而慶幸，我會永遠做一個忠誠的'中水電人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻! 這次培訓雖然也只有短短的五天時間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實，使我收獲頗豐。
其次，我得到了知識上的收獲。這次培訓涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的發(fā)展史有了更全面的認識，更堅定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建設(shè)出一點力的決心;而其他各位領(lǐng)導的講課則緊扣公司的各項主營業(yè)務(wù)，作了細致詳盡的講解，使我對公司的各項業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!
第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓我認識了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是“中水電人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為“中水電人”增添新的榮譽!
能夠通過短短五天的培訓讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級領(lǐng)導的關(guān)懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!
五天的培訓雖然結(jié)束了，但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應(yīng)該是我們當下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉：
1、 盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準個人定位、融入新的環(huán)境
從學校到社會是一個大的轉(zhuǎn)變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們 逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是學生，而是一名公司職員，我們就應(yīng)該改變作為一名學生自由散漫，熟悉公司的各項規(guī)章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求自己，來找準自己在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。
2、 著力培養(yǎng)忠誠意識、責任意識、吃苦耐勞意識
在培訓的第一天，陸總就向我們強調(diào)了忠誠問題。我們選擇了公司是因為我們愛這個公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個供我們施展自己的才華、實現(xiàn)自己成長的大舞臺。因此，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作，把對公司的忠誠放在第一位;要敢擔責任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，以此來證明自己的忠誠。
3、 時刻謙虛謹慎、虛心學習，盡快熟悉本職工作
作為剛走出校門的學生，我們多的是理論知識、少的是實踐經(jīng)驗。因此，在新的工作崗 位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的前輩學習;要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗、實現(xiàn)成長。
未來的工作也許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領(lǐng)導的關(guān)懷和正確領(lǐng)導，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“中水電人”的工作業(yè)績! 親愛的各位同事，讓我們攜起手來，為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗! 謝謝大家!
校長培訓總結(jié)報告篇一
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x月19日—30日，我參加了市教育局組織的掛職校長培訓。培訓期間，掛職校長全面參與學校的各項管理活動，內(nèi)容涉及辦學思路的形成與學校定位，學校管理創(chuàng)新與學校發(fā)展，教師隊伍建設(shè)與校本教研，學校德育工作和德育隊伍建設(shè)，學校特色教育，學生活動的開發(fā)與組織等。通過在**小學的培訓，確實使我們農(nóng)村小學的校長開闊了視野，更加端正了辦學思想，增強了改革意識，開闊了辦學思路，提高了校長全面抓好素質(zhì)教育和執(zhí)行教育政策法規(guī)的自覺性，提高了教育教學指導能力，下面從以下幾方面談?wù)勛约旱捏w會：
一、**小學的辦學思路非常清晰。打造省會一流名校是他們不懈的追求。學校始終堅持黨的教育方針，確立了“以育人為靈魂，以科研為先導，以提高師生素質(zhì)為重點，以創(chuàng)造八個一流為目標(一流的創(chuàng)新管理，一流的教育教學質(zhì)量，一流的師資隊伍，一流的辦學條件，一流的生活待遇，一流的社會聲譽，一流的校園風氣，一流的工作業(yè)績)，以教學改革為突破口，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為根本”的辦學理念，逐步形成了“進取、果敢、求實、創(chuàng)新”的校風，“嚴謹、敬業(yè)、愛生、爭先”的教風和“博學、善思、樂群、守紀”的學風。**小學的校園綠樹掩映，四季常青，鮮花盛開，充滿了生機和活力。學校建有科技樓、活動樓、辦公樓、教學樓、公寓樓等，開辟了語音室、微機室、監(jiān)控室、播音室、報告廳、體育廳、舞蹈廳等48個專用功能教室，實現(xiàn)了高標準的電視直播系統(tǒng)、電子管理系統(tǒng)、教學監(jiān)控系統(tǒng)、微機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園文化傳播系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)六大系統(tǒng)，學校辦學條件全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化。教學樓內(nèi)文化氛圍布置獨具匠心，處處體現(xiàn)出育人的本質(zhì)，對我感觸最深的是學校的閱覽室，整個閱覽室分為四個版塊：教師閱覽區(qū)、低年級閱覽區(qū)、中年級閱覽區(qū)、高年級閱覽區(qū)。每個版塊有適合各類人群閱讀的書籍和適合各年齡段高低不同的桌凳，桌子上擺放著學生們參加讀書活動的作品，并裝訂成冊。從這些作品的水平看，與我們農(nóng)村的學生是無法相比的，以后我們要想方設(shè)法改善辦學條件，并且充分利用現(xiàn)有資源，提高學生的各種能力。學習最后一天的上午，我們還參觀了**外國語學校，從校園風貌、教學設(shè)施、教育教學、音體美教學、國際交流五個方面來看，外國語學校的站位更高，給我們的觸動更大。
二、通過參加周一上午的校長辦公會和周一下午的全體教師例會，我們深深地體會到**小學的管理極具科學性。學校內(nèi)部分工很細，每項舉措都有具體人抓，不用領(lǐng)導督促，教師們都自己給自己加壓。上午9點，我們準時在校長室列席了班子例會，首先袁校長對上周工作進行了總結(jié)，對本周工作進行了布置，在總結(jié)中注意從具體工作中找差距，指明了努力地方向。接下來分別由主管教學和教育的副校長也分別對上周所分管的工作進行總結(jié)，對本周的工作進行安排。最后由各主任分別匯報，會議結(jié)束時形成周安排，下午例會時發(fā)給每個教研組，整個會議內(nèi)容充實，大家充分發(fā)表個人意見，氣氛激烈又不失融洽。下午5時30分，我們又列席了全體教師例會，會議由主管教育的馬校長主持。首先馬校長對在學校鼓樂隊和扇子舞活動中付出心血和汗水的幾位老師進行了表揚，說到激動處馬校長的聲音有些哽咽，教師的敬業(yè)精神感染了全體教師，也深深地感染了我們幾位掛職校長，因為我們親眼目睹了音樂教師劉冬梅每天早晨7點準時到校組織學生訓練四百人的扇子舞和鼓號隊，下午一直訓練到7點以后。教師的在校時間達到了12個小時，這是一種多么崇高的精神境界。其他也有很多不知名的教師都加班到天黑，尤其是幾位班主任經(jīng)常走得很晚，非常值得我們學習，馬校長還為教師頒了獎。接下來主管教學的李校長布置了教學方面的幾項工作，每項工作都提出了嚴格要求。第三項由劉燦老師為大家講座。她講授了《走進現(xiàn)代，感受經(jīng)典》，利用文字和圖片聲情并茂地講解了教師專業(yè)化發(fā)展的特點，要多讀、多磨、多寫，在教學實踐上下功夫，讀懂學生也就是學生需要什么樣的教學，教師就進行什么樣的教學，沒有個性，一刀切的教學是不會成功的，馬思洪教授總結(jié)了十七條成功定律，對教師的教學具有很大地啟發(fā)性，最后她總結(jié)出教師要啟迪智慧，感化生命，教育是以理想為目標的希望之旅，這是**小學“走出去，帶回來”的成果。講座結(jié)束后教師們都談了自己的看法和感受，另外學校每位領(lǐng)導分包一個年級的做法，極大地調(diào)動了每位領(lǐng)導的積極性，他們時常深入到所需班級與他們共成長。學校的各種制度非常齊全，對教師的約束力較大。
三、袁校長在與我們座談時談到：一所學校必須“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”。外樹形象就是宣傳學校，做了的工作要善于總結(jié)，這一點非常值得我們借鑒。內(nèi)強素質(zhì)就是要全面提高教師素質(zhì)。市區(qū)內(nèi)的學習培訓每次都派教師參加，每個學期都派教師到外地學習，學習先進的教育理念和方法。每次出去學習回來后，都要搞講座或者做示范課，這就是**小學所謂的“走出去，帶回來”。另外，為提高教師的教學水平，每學期開學初都由教研組長或優(yōu)秀教師上一節(jié)引路課，每個教師必須上一節(jié)準備課，每節(jié)課后都進行教研，對教師的迅速成長具有非常好的效果。李校長還跟我們談了作文教學，她談到首先要為學生創(chuàng)設(shè)作文情景，切忌憑空想象作文。其次教師要寫下水文，這樣批改作文時思路會更清晰。再次要提高學生的作文興趣，作文課要上活。最后要求教師寫批語一定要具體，還要寫規(guī)范字。另外學校還通過校本教研提高學生的作**平。**小學備課要求吃透教材，在教學參考書上直接寫實用教案，節(jié)省了不少時間，但每節(jié)課的教學反思是必須寫的。**小學的教學制度定的很細，并且每項工作都有詳細要求，這樣檢查起來也比較容**操作。在教學方面要求教師“三率”(達標率、合格率、優(yōu)秀率)必須達標，這比我們只用平均分衡量教師的工作，要有許多的優(yōu)越性。**小學是1997年剛剛建立的一所年輕學校，年輕教師多，對青年教師的培養(yǎng)他們有自己的培養(yǎng)模式。一是學校內(nèi)，請進來。聘請播音員講朗讀技巧，聘請專家學者進行心理健康教育的`輔導;二是“走出去，帶回來”;三是“青藍與你有約”儀式，學校選出各方面素質(zhì)較高的10個師傅，各學科都有，然后由青年教師報名認師傅，1個師傅帶兩個徒弟，師傅、徒弟互動效果非常好;四是教研組長帶青年教師。通過用四種模式，使青年教師迅速地成長起來。另外我們還聽了兩節(jié)語文課，一節(jié)勞動課，一節(jié)心理健康課，每節(jié)課都上得比較成功，課后我們進行了交流，老師們駕馭課堂的高水平對我的影響很大。四、教育處的郎主任和六位班主任和我們進行了班級管理經(jīng)驗交流。郎主任說：“學校的例會有表揚，有批評，領(lǐng)導公正處理，教師心服口服，學校已經(jīng)形成了一股正氣。就連廁所的技術(shù)性處理都由主管校長親自專做，這一點對我感觸很大。班級管理方面，每班都設(shè)有班長，還有課代表和組長。他們分工非常明確，像紀律、衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)全部都由這些班干部完成。全校設(shè)有19個值周崗，做到每時每地都有人監(jiān)督。設(shè)有衛(wèi)生、紀律、學習三面流動**，每月流動一次，極大地調(diào)動了學生的積極性。在**小學學習、生活了12天，幾乎沒見到過地上有一片紙屑，我想這就是流動**和監(jiān)督崗的效果。
五、主管教育的馬校長與我們交流了德育工作。**小學每學期都搞大型的德育活動。掛職期間我們就參加了可口可樂**地區(qū)“快樂課間”啟動儀式，四百人的扇子舞表演博得觀眾們陣陣掌聲。我還參加了**小學“快樂童年，放飛理想”慶六一文藝匯演，氣勢雄偉的鼓號隊演出，師生們一個個精彩的節(jié)目，會場井然的秩序，都凝結(jié)著師生們的心血和汗水。另外，每班每周都舉行主題不同的班隊會，對學生進行知、情、意、行的教育，充分利用“弘揚和培育民族精神月”、“學雷鋒活動月”、“安全教育月”等，開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育，從學生的言談舉止中可以看出他們的德育活動開展的肯定是扎實有效。六、主抓后勤工作的郎主任給我們介紹了后勤工作的管理經(jīng)驗。郎主任說：“后勤人員要做到三勤(手勤、眼勤、嘴勤)，要有極高的責任心，勤儉樸素的精神?！彼形锲返陌l(fā)放(包括筆、墨、紙、硯)都有領(lǐng)取人簽字，嚴格執(zhí)行各項后勤管理制度，絕不姑息遷就，養(yǎng)成良好的公物使用保管習慣，并且郎主任的安全意識非常強，像電扇夏季使用前先檢查，維修后有記錄，并且郎主任也參加學校領(lǐng)導辦公會，每次都詳細總結(jié)上周工作，安排本周事宜，兩千多人的學校后勤各項工作做得井井有條。為期12天的掛職鍛煉使我認識了開拓進取、自強不息的**精神;愛校、愛生、敬崗敬業(yè)的追求完美、不斷超越的**團隊;營造寬松環(huán)境，注重個性發(fā)展，強化美德教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的育人特點;依法治校、嚴謹求實、深入一線，服務(wù)師生的科學管理;愛國榮校、求實創(chuàng)新、發(fā)展特長、健全人格的辦學特色;開發(fā)智力、張揚個性、提高素質(zhì)的辦學理念;依托名師、創(chuàng)辦名校、培養(yǎng)名人的辦學思路。在今后的辦學過程中，我們要學習**全方位的經(jīng)驗，使農(nóng)村小學的辦學水平盡快提升，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，使我校教育教學工作再上新臺階。
校長培訓總結(jié)報告篇二
一、考察目的。
校長是學校的一面旗幟，校長所關(guān)注的是學校的建設(shè)，是學校的文化，是學校教育教學的質(zhì)量。帶著諸多問題，我們南昌市第34期中學校長任職資格培訓班全體學員40人經(jīng)南昌市教育局安排，由南昌市教育學院的領(lǐng)導帶隊分別考察了南昌縣蓮塘六中、進賢一中、湘潭十六中學、湘潭江聲學校、灣里一中，希望通過考察學習先進的辦學理念、獲得成功的辦學經(jīng)驗、尋找提高整體教育教學質(zhì)量的有效途徑。
二、考察對象。
學校名稱。
在校學生數(shù)。
學校特色。
南昌縣蓮塘六中。
4000。
制度文化。
進賢一中。
4000。
辦學特色。
湘潭十六中學。
1300。
教學管理。
湘潭江聲學校。
6400。
校園文化。
灣里一中。
2500。
特色教育。
三、收獲。
1.塘六中是一所由原蓮塘三中初中部組建的初級中學，現(xiàn)有教師150人，學生3800人，54個教學班，是農(nóng)村中小學遠程項目模式二學校；學?，F(xiàn)有多媒體設(shè)備5套，語音室2間，計算機教室2間（210臺學生機）及辦公用機15臺，藏書室有圖書26536冊，學校有物理、化學、生物實驗室共4間，10m網(wǎng)通光纖進入校園。校長引領(lǐng)到位，校長用先進理念引領(lǐng)老師成長，并用自己成功的專業(yè)成果激勵教師不斷進取。引領(lǐng)教師讀書、研究、反思入手，幫助教師準確定位：奮斗，成功，健康，快樂的人生，實現(xiàn)教師、學生共同成長發(fā)展。強調(diào)團隊意識，營造校本教研氛圍，在合作互助中倡導教師發(fā)展。人盡所能互相促進。行政會領(lǐng)導班子一起學；教師會年級組組織學；年級會由組長領(lǐng)頭學。
2.進賢縣第一中學創(chuàng)建于1941年，是一所縣屬完全中學。初中部坐落于縣城東南部，高中部坐落在西邊。教職員工260余人，其中大專以上學歷的232人，開設(shè)80余個教學班，在校學生9000余人。學校的辦學理念是：育人為本，以德樹人，實驗創(chuàng)新，科研興校，依法辦學，管理強校，以身立教，以質(zhì)立校。長期以來，學校形成了自己的辦學特點：科學民主的管理機制，扎實雄厚的師資力量，先進過硬的教學設(shè)備以及有張有馳的教學風格。學校師資力量充分雄厚，各學科都有省市級學科帶頭人。近年來，又涌現(xiàn)了一批中青年省市骨干。他們治學嚴謹，教有所長?，F(xiàn)在高級教師59名，中級教師86名，已形成了強大的教育、教學陣容。注重大課堂與小課堂相結(jié)合，張馳有度，注重學生個性的發(fā)展。先后組織了“共青團科技小組”、“青春文學社”、“青青草書法愛好者”、“新世紀合唱團”、“校園點歌臺”等學生組織，并積極參與社會各項有益活動，收到很好的素質(zhì)教育效果。七十年風雨霜雪，半個多世紀坎坷顛簸，曾經(jīng)滄海，今日桑田。一路壯麗輝煌，進賢一中走出了她的世紀風采！1981年被列為全省8所重點中學之一；1982年，白棟材省長簽署命令，把進賢一中命名為“先進學校”;1988年，被確定為“省傳統(tǒng)項目體育學?！?并被列為“江西師大實習學?！?1995年，榮獲全國青少年“中國精神”讀書教育活動組織獎；并被評為青年老師工作先進單位；，被評為江西省普通高中新課程方案試驗“先進集體”和南昌市群眾體育活動先進單位。學校的師生連年在縣、市、省級乃至全國性各類學科競賽活動中屢獲嘉獎。該校學生連續(xù)數(shù)年高考蟬聯(lián)全縣狀元。進賢一中的輝煌得益于其嚴謹求實的學風。，進賢一中高考再創(chuàng)輝煌，晏濤以688分全省第九、全市第一、全縣第一，其優(yōu)異成績被清華大學錄?。粎斡槐本┐髮W錄取。二本上線682人，比去年增加203人。
3、湘潭市第十六中學，是一所創(chuàng)辦于1979年的市級示范性初級中學，其前身為豫章小學。她坐落在風景秀美的雨湖公園湖畔，是湘潭市教育局直轄的一所初級中學。學?，F(xiàn)有22個教學班，在校學生1280余人，校園面積11000多平方米。學?，F(xiàn)有教職員工93人中，有高級教師39人，一級教師44.目前學校管理規(guī)范，設(shè)備設(shè)施齊全，教改教研氣氛濃厚，學生特長明顯，教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全市同類學校前茅。
學校有市、省、國家課題和市、省、國家級優(yōu)秀教師，學生中有全國運動會金牌得主。連續(xù)三屆獲省中學生藝術(shù)文藝匯演一等獎。近幾年來，灑落由一所基礎(chǔ)薄弱學校一躍而成為市區(qū)名校，連續(xù)十五年綜合質(zhì)量評價雄居市區(qū)同類學校之首，被稱之為“十六中現(xiàn)象”.每年從這里畢業(yè)的學生有80%考入了省級示范性高中就讀，遙遙領(lǐng)先于市內(nèi)其他同類學校。()每年從十六中畢業(yè)升入省示范性高中就讀的學生當中有40%的學生一次性考上了一本，90%的學生一次性考上了二本。學校還被授予了全國、湖南省、湘潭市三個級別的“巾幗文明示范崗”,先后被評為市級“師德師風先進單位”、市級“德育工作先進單位”,是湘潭市首批市示范性初中掛牌學校，也是河西地區(qū)唯一的一所掛牌市示范性初中。隨著學校辦學規(guī)模擴大和知名度提高，學生生源人多面廣，日趨復雜。針對這種情況，學校在廣泛聽取專家和家長意見的基礎(chǔ)上，本著為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生，大膽創(chuàng)新。既滿足了廣大家長的迫切愿望，又切實體現(xiàn)了因材施教的教學原則。學校還每年舉辦藝術(shù)節(jié)、演講節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，每年評選和表彰一批小小藝術(shù)家、體育明星、小小發(fā)明家，給學生提供了廣闊的才藝展示舞臺。近幾年來，學生參加各類省市競賽捷報頻傳，在作文、數(shù)學、物理、化學、生物、外語考級等比賽中屢屢斬金奪銀，學生先后獲得省市國家級獎勵831人次，學校合唱隊參加省市合唱比賽多次獲得一等獎。從十六中走出了一批又一批全面發(fā)展的拔尖人才。他們中既有全國演講比賽冠軍周思微，也有全國中學生運動會四項全能冠軍肖單；省獨唱比賽第一名姜婷；全國青少年網(wǎng)絡(luò)作文大賽一等獎龔星。湖南經(jīng)濟電視臺《一家老小向前沖》里心巧的扮演者楊珊珊，曾在十六中101班就讀，并擔任學生會文娛部部長。在特色培養(yǎng)中，十六中有一條宗旨從來沒有動搖過，就是堅持德育為首。學校秉承為每一個學生終身發(fā)展奠基的教育理念，開展了豐富多彩的課外活動，創(chuàng)新德育體系，全面實施素質(zhì)教育，充分利用主題團隊課、升旗儀式、讀報課、初三百日誓師儀式等形式對學生開展豐富多彩的主題教育，讓學生成長為性情通達、個性豐富、人格健全的合格人才。
4、湘潭江聲實驗學校，是湖南省示范性高中湘潭縣一中于創(chuàng)辦的一所國有民辦寄宿制實驗學校。學校位于湘潭縣縣城易俗河鎮(zhèn)鳳凰西路858號，占地面積154畝，建筑面積62026平方米，現(xiàn)有教職員工600多人，在校學生6400余人。學校教育教學條件優(yōu)越。目前擁有現(xiàn)代化的天文臺、地理園、植物園、校園電視臺、千兆校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)施、教學電子監(jiān)控系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)、機器人培訓基地、塑膠運動場和籃球場、聲樂訓練室、美術(shù)室等。教室、學生公寓安裝了空調(diào)。直飲水、冷熱水到寢室，寢室設(shè)衛(wèi)生間和陽臺。學校食堂為湘潭市a級食堂，食堂安裝了中央空調(diào)，配備了閉路電視、高級餐桌、鋼化餐具等。學校師資力量雄厚。現(xiàn)有高級教師88人，全國教育系統(tǒng)先進工作者3人，省級骨干教師2人，市級學科帶頭人及骨干教師20人，縣級骨干教師及學科帶頭人25人，縣“杏壇之星”36人。教師參加各類賽課成績顯著：8人先后獲國家級一等獎，34人獲省級一等獎，246人次獲市、縣級一等獎。學校除嚴格按照國家教育部課程標準開設(shè)相關(guān)課程以外，還整合校內(nèi)外資源優(yōu)勢，開設(shè)校本課程：聘請外籍教師開設(shè)外教課，七八年級開設(shè)語文誦讀、英語口語、寫字課，并且每學期進行檢測，納入年度評估。除此，還開設(shè)了閱讀課與信息課，設(shè)置了諸如文學社、小記者站、播音主持、小語種培訓、曲藝、聲樂、舞蹈、民樂、西洋樂、素描、國畫、漫畫、書法、籃球、足球、田徑、舉重、乒乓球、羽毛球、跆拳道、健美操、機器人、信息網(wǎng)絡(luò)、地理探究、廚藝、動漫等數(shù)十種校本課程，真正實現(xiàn)了“綜合+特長”的育人目標。學校教育教學質(zhì)量名震三湘。歷屆中考成績穩(wěn)居全市首位，95%以上的畢業(yè)生升入湘潭縣一中等省級示范性高中。學科奧賽成績連續(xù)十年遙居全市第一。藝體教育碩果累累：學生參加全國少兒曲藝大賽、省市中學生才藝大賽、田徑運動會、航模、機器人、棋類比賽等，已獲得國家級獎勵62項，省級獎勵288項，市、縣級獎勵1500余項。校報《江聲報》獲全國校報評比一等獎，學校師生文集《一路花香》享譽三湘，文學社被評為“全國優(yōu)秀中學生文學社百家”;科技小組參加“機器人大賽”獲省級金獎、國家級銀獎；田徑隊參加湖南省第十一屆運動會，獲9金6銀的佳績。男子籃球隊參加市、縣中學生籃球賽，連續(xù)九年獲得冠軍，女子籃球隊連續(xù)四年獲得冠軍；乒乓球隊參加市級競賽，連續(xù)八年獲得男子單打、雙打、團體冠軍。至今，學校已培養(yǎng)了以第41屆國際奧林匹克化學競賽金牌得主劉吉等65名清華、北大學生為代表的萬多名優(yōu)秀學子。學校被中央教科所評為“德育課題研究先進單位”.并榮獲“全國優(yōu)秀民辦中小學”、“全國和諧校園先進學?！?、“全國首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校”、“湖南省民辦教育特色實驗學校”、“湖南省骨干民辦學校”、“湖南省科普教育示范學?！薄ⅰ昂鲜“踩拿餍@”、“湖南省生態(tài)文明示范學?！?、“湖南省兩型示范學?！?、“湖南省語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ跋嫣妒惺痉缎詫W?！钡葮s譽稱號，還被授予“國家級高水平舉重后備人才訓練基地”、“湖南省體育后備人才重點培訓學?！?、“湖南省少兒曲藝培訓基地”等。學校以“環(huán)境一流、管理一流、師資一流、質(zhì)量一流”的美譽成為湘潭地區(qū)的名優(yōu)品牌學校。
5、灣里一中江西省南昌市灣里區(qū)第一中學地處國家級森林公園，是灣里區(qū)唯一的一所普通高中與職業(yè)高中結(jié)合重組的綜合性高級中學。校園綠樹成蔭、花香四溢、空氣清新、氣候宜人、環(huán)境幽美。學校被授予江西省普通高中新課程方案試驗先進集體。是省、市、區(qū)文明單位，榮獲市愛國主義教育先進學校、市德育示范學校、市、區(qū)先進黨支部、市群眾體育先進單位、市“五一”勞動獎狀及省讀書活動先進單位等眾多的殊榮。目前學校正朝創(chuàng)建江西省重點中學和花園式學校的目標邁進。
四、體會。
冰凍三尺，非一日之寒。一所名校的建立是該校師生較長時期的努力的結(jié)果，撇開政府投入、政策傾向不談，主要依賴于以下原因：
1、校長。
一個優(yōu)秀的校長就是一所好學校，校長的形象代表著學校的面貌，校長的行為關(guān)系到學校發(fā)展。走在校長的崗位上，第一要確立學校的辦學理念，明確辦學目標，制定學中長期校發(fā)展規(guī)劃；第二是認真打造學校優(yōu)秀團隊，充分發(fā)揮職能部門的通力合作，實行人文管理，用感情感化教職工；第三是制定學校各種規(guī)章制度，完善執(zhí)行機制，強化執(zhí)行力度；第四是營造學校文化氛圍，強化宣傳力度；是抓好學創(chuàng)建工做，打造學校品牌，提高辦學品位。
2、教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，一所學校如果要想有好的聲譽，取得老百姓認可，必須要有信得過的教學質(zhì)量。
如何提高教學質(zhì)量呢？
（1）要有一支本領(lǐng)過硬的教師隊伍。
學校像是舞臺，學生是這個舞臺中的演員，教師則是演員演出每臺好戲的導演。教師的素質(zhì)是關(guān)鍵，教師的敬業(yè)精神是根本。為了提高教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，學校要積極開展教研活動，加強教師業(yè)務(wù)學習，為教師搭建各種平臺，讓教師充分展示自我和解剖自我。學校要組織教師集體備課，探索教學的新方法、新路子，開展有效教學，提高教學效率。學校要充分調(diào)動教師教學研究的積極性，發(fā)揮他們聰明才智，表彰他們的教學成果，大膽選撥有思想、有創(chuàng)新有成就的教師作為骨干教師、學科帶頭人、教學能手，并利用他們帶動全體教師。
（2）要有一套績效考核方案。
在有人活動的地方，就存在著好中差，對于先進就要表彰、對于落后就要鞭策。為了實現(xiàn)公平、公正，獎勤罰懶，績效考核是關(guān)鍵。學校首先要細化績效考核方案，取得不同群體的認同；其次是做好檢查和記錄，按章辦事。
（3）要讓學生輕松愉快的學習。
教學質(zhì)量的提高也就是提高整體學生的學習成績，這一點要考學生自己。學生不能輕松愉快的學習，學習效率就差，靠灌輸是不行的。
如何讓學生輕松與開的學習，讓學習成為學生自覺地行為呢？
第一、讓學生放下包袱，克服緊張心理。現(xiàn)在的學生心理壓力太重，升學和升上重點學校成為學生身上的巨大包袱。為了提高升學率，學校不得不加班加點，繁重的作業(yè)成了學生沉重的負擔。這就要求教師認真鉆研教材，改革課堂教學模式，創(chuàng)新教學方法。要求教師認真研究習題，將典型習題歸類，建立習題庫。布置作業(yè)時要講究作業(yè)質(zhì)量，減少作業(yè)數(shù)量。
第二、積極開展課外活動，豐富學生課余生活。班上要召開各種內(nèi)容的主題班會，成立各種興趣小組，開展各種形式的競賽，進行社會調(diào)查、科普活動。學校要舉辦各種形式活動，如：文娛活動、體育活動、詩歌大賽、書法比賽等等。通過各種活動陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的能力，開發(fā)學生的智力，提高學升學習效率。
第三、要加強學生的心理疏導。
現(xiàn)代信息技術(shù)的.飛速發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊開闊了學生的視野，既豐富了學生的閱歷，也往往對學生的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生負面影響。這就要求學校加強學生的思想品德教育、法制教育，幫助學生提高認識，認真分析來自各方面的信息，去粗取精、去偽存真，汲取營養(yǎng)、剔除糟粕，增強免疫力。要教育學生回到真實的世界，堅決不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，要充分利用現(xiàn)代先進的科學技術(shù)和優(yōu)越生活條件，學習過硬本領(lǐng)，掌握扎實的科學文化知識，回報社會。
隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，大量的農(nóng)民工涌進城市，使得占人口絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子成了“留守孩子”,他們被迫跟隨爺爺奶奶過日子，或委托在親戚朋友代為照顧。隔代教育往往由于溺愛而使他們過于放縱，親戚朋友也由于自己工作原因而照顧不周，使他們成為沒人管教的孩子，在學校自然也就成了“問題學生”了。有些孩子雖然有父親或母親在家照顧，由于教育不當也有可能在學校成了“問題學生”.這些學生他們?nèi)鄙俑笎刍蚰笎?，甚至缺少父愛和母愛，他們的心里是不健全的，監(jiān)護人又不能幫助他們解決實際問題，使得學校和家庭不能得到有機配合，“問題學生”的問題不能得到實質(zhì)性的解決，學習成績無法提高。所以，學校必須要圍繞“問題學生”的“問題”采取措施：建立“留守兒童”之家，在這里他們可以與父母親通話，傾訴衷腸，……；確立代管家長，使他們體會親情；建立心理咨詢系統(tǒng)，幫助他們疏通心理死結(jié)；經(jīng)常組織他們參加有益活動，充實他們課余生活。
第四、要讓學生有成就感。
3、創(chuàng)建。
要提高學校的活力，提高學校的知名度，使學校成為名校，學校必須要創(chuàng)建。
（1）創(chuàng)建增強了學校的活力。
通過創(chuàng)建使學校工作有了目標，就知道了學校應(yīng)該干什么，應(yīng)該怎樣干什么，有哪些人去做，通過什么途徑、采用什么方法去做，有什么結(jié)果。創(chuàng)建需要人去做，這樣學校不同層次的人就有了分工，大家就都動了起來了。領(lǐng)導動起來了，教師動起來了，學生動起來，學校就有了氣氛，學校就增強了活力。
（2）創(chuàng)建提高了學校的層次。
水鄉(xiāng)低處流，人往高處走。學校是人活動的場所，所以，學校要有所發(fā)展、有所進步。通過創(chuàng)建學校就有了特色，就有了超過別人的地方。象“文明單位”、“特色學?！?、“綠色學校”、“平安校園”、“依法治校示范?！薄ⅰ罢Z言文字示范?！钡鹊?，都會讓人刮目相看。
（3）創(chuàng)建豐富了學校的的內(nèi)涵。
總之，校長只有不斷學習、不斷提高、不斷地自我修煉，才能更好地引領(lǐng)著自己的團隊不斷前進。
校長培訓總結(jié)報告篇三
在芒市市委政府的正確領(lǐng)導下，在昆明五華區(qū)教育局真誠的支持和幫助下，芒市人民政府于201*年11月14日啟動了2148工程，我有幸成為第六期赴昆明五華區(qū)培訓學習的學員之一，帶著芒市教育局領(lǐng)導提出的：“作為校長我與掛職學校的校長有何區(qū)別?作為教師我與掛職學校的教師有何區(qū)別?回到自己的學校該怎么辦?”三個沉甸甸的問題，于201*年5月26日赴昆明五華區(qū)進行了為期一個月的培訓學習。在培訓期間：本人履行參訓學員的職責，認真遵守培訓學員制度，聽從五華區(qū)教育局和五華區(qū)科研中心的安排，圓滿完成了一個月的培訓學習任務(wù)。返回學校，本人把在昆明學到的知識和我校的實際情況聯(lián)系起來，通過一年的工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、聽取專家講座，提高認識。
根據(jù)五華區(qū)教育科研中心的培訓安排，先到五華區(qū)教育科研中心集體培訓兩天，兩天內(nèi)先后聽取了五華區(qū)教育科研中心政治教研員楊曉萍老師作的《校長依法辦學》，五華區(qū)江岸小學校長范庭芝老師《用心工作，愛心育人，真心服務(wù)》的講座，五華區(qū)西壩小學校長趙紅堅老師作的《用愛心打造文化的城中村》和《校長在教育科研中的引領(lǐng)作用》，昆三十中校長田盛洪老師的《如何做一個最好的校長》四個專題講座，這些繪聲繪色，圖文并茂的講座，讓我很受感動，對今后該如何抓好學校工作有了更深的認識。
1、校長要依法辦學，作為學校的校長應(yīng)該要知法懂法，要學會保護自己的學校，不斷規(guī)范自己的辦學行為。
2、校長要打造自己的團隊，要樹立正確的育人觀，學生觀，質(zhì)量觀，正確看待學生差異，打造一支過硬教師隊伍。
3、教育科研是學校提高教育教學質(zhì)量的有效途徑之一，聽了趙紅堅校長作的《校長在教育科研中的引領(lǐng)作用》讓我非常感動，一個沒有教育科研意識的領(lǐng)導不是好領(lǐng)導，一個沒有參與科研的教師不是好老師，故此要提高辦學質(zhì)量，必須走內(nèi)涵發(fā)展，科研興校辦出自己的特色。
201*年5月30日至6月20日，我被安排到五華區(qū)江濱小學掛職校長助理培訓。江濱小學占地5808平方米，生均5.43平方米，校舍建筑面積3844.2平方米，在校學生1069人，在校教師44人。
掛職培訓期間，我認真遵守掛職學校的規(guī)章制度，認真向?qū)W校領(lǐng)導學習，誠心向教師學習，學習先進的管理經(jīng)驗和教學方法。通過參與學校管理，課堂教學，學習管理材料，收獲更多。
(一)堅持以學生的全面發(fā)展為培養(yǎng)目標。
江濱小學堅持正確辦學方向，以三個面向為指針、落實三個全面、兩個建設(shè)、努力爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育的辦學思想。樹立“為了孩子的一切，一切為了孩子，相信每個孩子都能發(fā)展”的思路，全面提高教育質(zhì)量，對學生的評價沒有終結(jié)性的，而是注重過程性的評價，讓每位學生都感覺到自己在發(fā)展，自己是成功的。
(二)重視兩只隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。
1、領(lǐng)導班子建設(shè)，領(lǐng)導班子成員的理論水平和管理能力和自身修養(yǎng)是辦好學校的關(guān)鍵。江濱小學在許勁校長的帶領(lǐng)下，打造出了一只樂于奉獻，勤于學習，勇于實踐，善于總結(jié)，團結(jié)協(xié)作的班子隊伍。在工作中，要求班子成員樹立以人為本的思想，尊重每一位教職員工尊重學生。率先垂范，以身作則，凡是要求別人做到的，自己首先必須做到。整個校園呈現(xiàn)出領(lǐng)導與領(lǐng)導，領(lǐng)導與老師，教師與教師之間相互尊重，相互關(guān)心，同心協(xié)力。積極向上的良好氛圍。
2、教師隊伍建設(shè)，江濱小學的校訓讓我記憶非常深刻：既然我們都選擇做老師，就讓我們不僅將教育當成一份職業(yè)，而且試著去喜歡它，享受它，既然喜歡要做，不喜歡也要做，愉快要做，不愉快也要做，為什么不選擇前者?請堅信健康的心里永遠具有強大的調(diào)整力度。任何一位有責任心的教師，看到這句話后，心里都會被觸動，故此，江濱小學的教師在思想上，具有“品德高尚、團結(jié)協(xié)作、誠實守信”的風尚。在自身素質(zhì)上具有“勤于學習，不斷探索和創(chuàng)新的精神。
三、質(zhì)量強校、科研興校。
“質(zhì)量強校、科研興校”是學校領(lǐng)導和全體教師的共識，質(zhì)量就是生命，如何提高質(zhì)量，教育科研是一條很好的途徑：江濱小學的做法如下：
1、抓好課堂教學常規(guī)，從備課、上課、作業(yè)等常規(guī)工作中入手，抓實每一個細節(jié)。
2、結(jié)合本校實際，確定教育科研主題。江濱小學分別做了“提高小學生寫字水平策略”、“加強學生口語交際能力培養(yǎng)”、“增強學生思想教育的實效性”等課題，通過一系列的研究，教師的專業(yè)素質(zhì)得到提高，管理能力和教學方法得到有效的促進。
3、立足校本、促進教師專業(yè)成長。首先在本校進行聽課、評課、交流等活動，提高教師專業(yè)素質(zhì)。其次，創(chuàng)學習型團隊。通過讀一些好書、教師從態(tài)度、責任心等方面得到有效的提高。
四、以活動為載體，創(chuàng)學校特色。
江濱小學的少先隊工作開展得很有特色，通過各種有意義的活動，改變了一些學習態(tài)度不端正的學生，他們形成了積極向上的學習態(tài)度，讓學生在活動中找到自信，在活動中得到發(fā)展，并在活動中創(chuàng)建出本校的特色。
五、在學習中反思、在反思中探索。
在一個月的培訓中，我對自己的過去的工作做了認真反思，工作中還存在以下不足：
1、學習問題，通過一個月的培訓，我感到昆明五華區(qū)的校長都是專家型的，他們都會從一些好書里學更多的知識，從而提升自己的專業(yè)素質(zhì)，在這方面我還有不足，將來在這方面繼續(xù)加強。
2、學校校長要站在一定高度看待學校的發(fā)展、制定規(guī)劃，讓學習穩(wěn)步發(fā)展。
3、校長要“引領(lǐng)”，校長在學校工作中的引領(lǐng)作用是非常重要的，首先引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，其次，引領(lǐng)學生發(fā)展，多為教師、學生搭建平臺，讓他們有展示自己的機會。
六、安全是保證學校辦學的第一條件。
學校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領(lǐng)導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
(一)是利用每周例會，學校領(lǐng)導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用晨會，班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。
(二)根據(jù)上級要求，我校制定了各類應(yīng)急預案，如《小學火災事故應(yīng)急預案》《小學地震應(yīng)急預案》《小學食物中毒應(yīng)急預案》等;對春游等重大集體活動備有專項應(yīng)預案。每學期定期組織全校師生員工開展應(yīng)急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災時如何使用滅火器的消防演練，師生反恐防暴力演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。
各種活動的開展，既培養(yǎng)了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。
七、學校常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的保證。
教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少;備課從學習目標的制定、課堂上的出示、教學方法的設(shè)計及教學媒體的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導，體現(xiàn)“先學后教、小組合作”課堂教學模式。
2、教師寫的教學反思比前有所提高，一些老師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質(zhì)量是行之有效的。通過檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改，教師做到二次批改，多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。
4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計思路并把精彩的瞬間記錄下來?；旧夏荏w現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。
5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結(jié)、仔細分析、及時反饋。
八、團隊中沒有我只有我們。
我校在打造教師團隊，讓教師充分認識到學校是一個集體，集體中沒有我只有我們，一個學校的好壞是每個教師的好壞，在打造團隊方面，學校領(lǐng)導要做好表率作用。
九、取得成績。
通過一年的師生的共同努力，我校的畢業(yè)班及常規(guī)班級都取得五岔路鄉(xiāng)最好成績。
總之，這次培訓后返崗研修讓我深深體會到“方向比努力更重要”我將在以后的工作中找準方向，不斷的努力，讓我校穩(wěn)步發(fā)展。
校長培訓總結(jié)報告篇四
緊張充實的四天暑期校長培訓，聽了21位跟崗校長的發(fā)言。使我對xx學校的精細化管理;教師敬業(yè)的工作態(tài)度;學生習慣方面的標準和具體的評價制度;多彩的社團活動，有了更充分的認識。對我校的課改、學生和教師的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，現(xiàn)把開學后的想法和做法總結(jié)如下：
一、把學生的習慣做的具體些，建立質(zhì)量標準。坐、立、讀、寫等各有各的具體標準。如讀書方面：
1、要杜絕以往各年級的籠統(tǒng)讀書要求，教師要對學生讀的書做具體指導;讀哪些書?讀什么?怎樣讀?朗讀、默讀、速讀、瀏覽的要求;從內(nèi)容、摘抄、日期、感悟、活動都要有詳實的標準和實施方案。
2、讀的姿勢，學校要統(tǒng)一要求，雙手拿書，與眼的距離等做具體的示范和要求，并根據(jù)小學生的特點，教師的提醒、跟進要及時、要反復。
3、班級要采取周評價制度，并在教室公布結(jié)果，以榜樣引領(lǐng)。學校要抽查各班的學生情況及檢查記錄，并作為考核內(nèi)容，讓教師、學生時時牢記標準，逐漸養(yǎng)成習慣。
其他的傾聽、書寫、端坐、站立都要有相應(yīng)的標準和要求。并建立具體的評價制度。使學生掌握標準，教師教的省心。
二、明確教師的發(fā)展目標，建立教師成長手冊。
1、利用發(fā)給教師的讀書卡，倡導每天下午固定的讀書時間。每月檢查讀書筆記，鼓勵教師邊讀邊寫;搭建每月的交流平臺;學校并建立相應(yīng)的讀書評價標準，讓教師真正從讀書中成長，從讀書中積累和沉淀，同時引領(lǐng)學生共建書香校園。
2、交流24字教學心得，根據(jù)學生情況教師要精心備課，少講、精講，積極參加上公開課，當堂聽課、評課，人人上達標課。外出學習回來必講課。同時加大外出培訓費用，鼓勵教師外出學習的熱情和積極性。
3、加強基本功訓練，寫一手漂亮的粉筆字。每人一塊小黑板，上班前出示，每月在會議室統(tǒng)一展示評比，記錄匯總，期末考核。
4、繼續(xù)倡導“專業(yè)+特長”的教師發(fā)展理念，提升教師專業(yè)和專長的同時，發(fā)展學生社團，讓小學生人人有興趣愛好，有一個開心的童年。
5、根據(jù)教師年齡特點，分年青組和老年組教師使用班班通教學標準。上課教師要會使用班班通教學，掌握現(xiàn)代教學手段，提高教學水平。鼓勵年青教師制作教學微視頻，教學和現(xiàn)實生活相輔相成，引導學生的課余生活。
三、實施藍青工程的幫帶計劃。
學習一中的拜師活動，明確責任，拉近教師距離，力爭使我校的新上崗教師盡快掌握教學經(jīng)驗，走上工作崗位，融入我校的教師團隊。
四、創(chuàng)建建立書香校園。
建立完善的讀書制度，通過學生調(diào)查問卷，買學生喜愛的書籍，每天固定讀書時間，定期舉行讀書活動、讀書筆記展覽。培養(yǎng)學生、教師的讀書習慣，力爭3-5年創(chuàng)建書香校園。
五、德育活動。
做好10月的讀書演講活動、元旦的書寫比賽和野外拉練活動、3月的愛校園活動、6月的兒童節(jié)活動，以及各月的感恩小教育行動，在活動中促進學生的德育教育。
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校長培訓總結(jié)報告篇五
懷著拳拳赤子之心我有幸隨德宏校長一行40人到上海大學參加了由上海市政府、政協(xié)主辦，上海科促會、上海楊浦區(qū)教師進修學院、上海莘越軟件科技有限公司等單位聯(lián)合承辦的德宏州中學校長上海培訓班學習，在培訓學習中，我們先后聆聽到了13位全國知名、上海頂尖的領(lǐng)導、專家教授和特級校長的專題講座。另外，還考察了兩所學校，開展了4節(jié)聽評課交流活動，組織參觀了上海自然博物館、上?？萍拣^。通過短短幾天的學習，我對上海市教育以及中國教育現(xiàn)狀的分析、中西方文化有了全新的認識和感悟，放眼中國教育今后的發(fā)展走向，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲頗豐。
在12天的學習中，專家、校長們先進的教育思想、深入淺出的講解，旁征博引的論述和教育事例，以及對事業(yè)的執(zhí)著追求令我們?nèi)w學員震撼和感動!特別是徐方瞿教授的智慧教育講座《幾何王》及教育信息技術(shù)在學科教學中的常態(tài)化應(yīng)用，使我深知現(xiàn)代教育中信息技術(shù)應(yīng)用的重要性，并為我們數(shù)學教師教授數(shù)學找到了切入點和門徑。同時，王厥軒教授的講座——如何成為一名優(yōu)秀的校長，使我備受啟發(fā)，對如何管理我縣教育隊伍有了重新的認識，為今后如何做好校長隊伍管理找到了新的方法和途徑。張恒龍教授“國家一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略以及云南在其中的重要性，使我對邊疆云南由衷而生出自豪感，也深刻認識到作為德宏的一名教育工作者肩上所擔負的責任和義務(wù)。專家、學者們對上海先進教育理念、教育思想的詮釋，讓我們拓寬了教育視野，提升了教育境界，重新領(lǐng)略了上海先進教育觀念和德宏教育的差距，并對我今后的工作重心、管理方法有了新的思考和探索。
在學習過程中，全體學員深切地感受到了上海市對口幫扶云南教育工作的實際行動和關(guān)心扶持力度，我們相信通過此次學習，我們?nèi)w學員將會把此次活動所得所獲作為今后工作的動力和契機。
云南邊陲德宏需要發(fā)展，發(fā)展需要人才，人才的培養(yǎng)需要教育，通過本次培訓我對學校管理，學校發(fā)展有了新的定位和思考，并對下一步抓好學校工作有了思考：
一、完善制度、注重管理，加強監(jiān)督和評價。
一個校長一定要樹立全面發(fā)展意識、人才意識，素質(zhì)教育意識、競爭意識。首先從講發(fā)展、講大局、講改革的高度來謀劃學校的未來。其次，學校要完善管理制度，形成一套行之有效的管理機制，三是加強對制度落實的監(jiān)督評價。
二、教育者應(yīng)該更新觀念，轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)新時代教育的發(fā)展。
教師調(diào)整好了自己的角色，不斷更新，改變傳統(tǒng)的教育方式。尤其在課堂教學中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能，激發(fā)學生的學習興趣，學生愛學習才會從中受益，學生才會得到發(fā)展，我們生活的大環(huán)境才能得到發(fā)展。
三、學校特色和精細化管理是學校發(fā)展發(fā)展的重要途徑。
在所參觀的學校中，所到學校都各具特色洛川中學的現(xiàn)代信息技術(shù)教育特色，學生深入社區(qū)實踐活動探索;昆明中學的精細化管理、師生熟練運用《幾何王》智慧教學和學習都給我們留下了深刻的映象;在學校辦學過程中一所學校如果沒有自己的品牌和特色那么在教育競爭日益激烈的當代社會，我們的立足之地何在?我們要把我們成功的教育經(jīng)驗、方法與現(xiàn)代教育技術(shù)進行整合，使之更優(yōu)化，更能適應(yīng)我們當?shù)亟逃l(fā)展實情，逐步縮短和發(fā)達地區(qū)和邊疆教育之間的差距。
本次培訓，組織者為我們提供了與教育專家的直接對話交流的機會，通過學習，我們滿載收獲，幸福而歸，在今后的工作中我們將把所學到的新理念、新方法給予更多的邊疆教師。我們愿做40顆幸福的種子讓星星之火遍布德宏教育，讓更多的教師轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新工作，借上海致力支滇的東風，讓德宏教育揚起風帆、乘風破浪踏上新的征程。
校長培訓總結(jié)報告篇六
培訓期間，嚴格按照有關(guān)要求，遵守紀律，按時出勤，認真聽講，堅持記有效率的筆記。充分利用課余時間閱讀了《高績效校長的10種特質(zhì)》、《學校管理策略》等書籍，認真記錄了讀書筆記。結(jié)合學習所得，積極撰寫了研討論文——《淺談通過“三步走”實現(xiàn)學校高效能管理》，并在培訓班結(jié)業(yè)式上與全體學員進行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績突出的初中學校，都給我們留下了深刻印象。
另外，我還積極向培訓班的《學員簡報》投稿。兩篇文稿獲得采用：一則簡訊對參訓校長嚴格要求等作法進行了宣傳報道;二是撰寫了《有感于儒學教育思想中關(guān)于“學”的方法》一文，與大家分享學習感悟，指出參與培訓要學思并重、學而時習，得到大家的認可。
二、培訓所得。
實話實說，我們對此次培訓期望值很高，也告誡自己要珍惜機會，潛心學習。經(jīng)過20天的努力，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來，我覺得有這么四點：
1.校長應(yīng)該是個多面手(校長工作的“廣”度)。一看到培訓班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長應(yīng)該了解的東西實在是太多了。不了解，便茫然;不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。
3.校長應(yīng)該是個學習者(校長工作的“遠”度)。這是一個永恒的命題，要做好任何一項工作都要不斷地學習，校長崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學習，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個人發(fā)展如此，學校發(fā)展也如此。
4.校長應(yīng)該是個研究者(校長工作的“深”度)?；蛘哒f，校長應(yīng)該是個思考者。對工作的預見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。
最后，我們想說，培訓才剛剛開始，只要有心，我們每天都可以接受培訓。正如我們在《有感于儒學教育思想中關(guān)于“學”的方法》一文中寫道的：培訓中，當學思并重;培訓后，當學而時習。學是進步提高的必要前提，習則是鞏固學的必要補充，學而不習的收獲如曇花一現(xiàn)，學而時習才能不斷改進，不斷提升。所以，我們會時常翻閱筆記，認真學習報告的光盤內(nèi)容，形成自己的觀念指導實踐，不斷反觀自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進。我們深信：只有學而時習才能溫故知新;只有學而時習才能使學習成為一種習慣。
校長培訓總結(jié)報告篇七
20--年，中心(學院)緊緊圍繞公司中心工作，快速響應(yīng)電網(wǎng)建設(shè)人才需求，密切關(guān)注高級管理人才培養(yǎng)，全面深化技術(shù)技能人才培訓，透過抓好前期培訓需求調(diào)查、優(yōu)化培訓方案、強化質(zhì)量監(jiān)控、注重細節(jié)管理，圓滿完成了貴州電網(wǎng)公司各項培訓任務(wù)。
一、主動響應(yīng)公司人才培養(yǎng)部署，不斷彰顯教育培訓價值。
20--年公司明確提出把著力深化干部人才隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)作為公司全年主要任務(wù)之一。據(jù)此，培訓中心主動響應(yīng)公司工作部署，先后策劃了黨委書記培訓班、a級管理人員研修班、縣級供電企業(yè)黨政正職培訓班等，并開展了在崗、轉(zhuǎn)崗、崗前三類人員培訓。
截止20--年11月，共舉辦各類培訓班267期，分類分層培訓學員93670人天;開辦遠程培訓班101期，培訓39300人次;完成各類考試13269人次;舉辦南網(wǎng)培訓班1期，培訓學員205人天，培訓工作主要呈現(xiàn)以下特色和亮點：
——全面輪訓縣局黨政正職。為了進一步提升縣級領(lǐng)導干部的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力，先后舉辦“縣級供電企業(yè)黨政正職培訓班”四期，對公司所屬86個縣級供電企業(yè)的151名黨政領(lǐng)導進行輪訓。透過培訓，實現(xiàn)了公司在縣級供電企業(yè)黨政領(lǐng)導人員輪訓上的一次探索和實踐，為公司今后開展此類培訓積累了寶貴經(jīng)驗;本次培訓，完成28個課題研究，使參培學員明晰了當前公司發(fā)展形勢和工作思路，有效地提升了縣級供電企業(yè)領(lǐng)導的職業(yè)素養(yǎng)。
——著力加強急需人才培訓。今年分別舉辦了集控中心變電運行技能培訓班8期，培訓學員264人;舉辦變電站標準化管理培訓班2期，培訓學員114人;舉辦安全生產(chǎn)管理統(tǒng)一模式培訓5期，培訓233人;舉辦供電所長崗位培訓班2期，培訓112人。透過強化一線生產(chǎn)管理骨干、供電所長和縣級供電企業(yè)員工培訓，持續(xù)推進持證上崗，切實提高員工適崗勝任潛力，進一步落實了公司培訓向一線傾斜的要求。
——創(chuàng)新新員工培訓模式。20--年新入企員工培訓的特點是根據(jù)實際用人需要，結(jié)合職系規(guī)范的要求，編制新入企員工配置計劃，合理確定擬配置崗位，研制其勝任力模型和培訓標準、評價標準，據(jù)此開展全面集訓、分點深化和定崗實踐培訓，兼顧文化熏陶、從業(yè)輔導、履職訓練，并進行相應(yīng)的評價，按評價結(jié)果優(yōu)聘劣汰，旨在從用人、育人的源頭上促進“培訓、評價、職業(yè)發(fā)展”的一體化、規(guī)范化和信息化。
為此，培訓中心牽頭制定了《貴州電網(wǎng)公司20--年新入企員工全面集訓實施方案》、《貴州電網(wǎng)公司20--年新入企員工評價方案》及相關(guān)配套方案編制。今年8月全面開展新入企員工集中培訓，標志著公司新入企員工成長“123助跑工程”正式啟動，584名新員工透過全面集訓、分點深化和定崗實踐等環(huán)節(jié)的培訓，為其最終適應(yīng)崗位勝任要求奠定了良好的基礎(chǔ)。
——用心參與人才評價體系建設(shè)工作。在公司人事部的指導下，培訓中心所屬第一人才評價工作站，用心參與人才評價體系建設(shè)工作，先后編寫《貴州電網(wǎng)公司20__年新入企員工全面集訓實施方案》、《貴州電網(wǎng)公司20__年新入企員工評價方案》及相關(guān)配套方案和實施細則、完成貴州電網(wǎng)公司變電設(shè)備檢修等54個崗位培訓方案，以及58個工種的崗位勝任力模型、崗位說明書、培訓標準等文件的編寫，開展了縣級供電企業(yè)技能職系初級作業(yè)員評價標準與考試題庫的編制工作，為下一步公司推行全面崗位培訓和人才評價工作，實施“123”人才工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、完善黨校管理機制，抓好黨員干部培訓。
按照20--年黨校指委會工作座談會的要求，我們在黨校管理機制、干部培訓模式和方法進行了有益的探索和嘗試，效果明顯。
——健全機制，強化管理。成立黨校培訓辦公室專門部門，明晰工作職責，強化職責，進一步加強黨校培訓的服務(wù)和管理。按照中央頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，遵照一體化管理的要求，全面梳理、完善黨校管理制度和工作流程，在充分調(diào)研考察的基礎(chǔ)上，借鑒先進企業(yè)黨校的管理模式和經(jīng)驗，提出了《貴州電力黨校培訓管理制度匯編》，初步擬定黨校干部培訓課程菜單，待審定后實施，旨在全面規(guī)范黨校培訓的管理和服務(wù)，以實現(xiàn)黨校管理和培訓規(guī)范化、制度化、一體化。
——注重學用結(jié)合，開展黨校培訓。按照20--年黨校培訓工作思路及部署，黨校教育培訓工作更加注重學以致用，突出理論聯(lián)系實際。20__年電力黨校共計辦班29期，培訓1451人次，先后舉辦了黨委書記培訓班、縣級供電企業(yè)黨政正職培訓班、員工輔導計劃督導員和輔導員培訓班以及反腐倡廉專題講座等，黨校培訓為有效提升公司系統(tǒng)黨員干部的素質(zhì)和潛力發(fā)揮的用心重要的作用。
三、深化教育培訓改革，推進教培與評價工作創(chuàng)新。
為不斷加強教培與評價工作創(chuàng)新，深化教育培訓改革，20--年培訓中心在完善技能培訓模式、激發(fā)培訓管理潛力創(chuàng)新等方面，進行大膽探索和有益的嘗試。
——重點改善技能培訓模式。為進一步提高培訓的實效性，在技能培訓培訓模式上主要從以下兩個方面進行完善。
一是以小班教學保證培訓效果。電力營銷類培訓現(xiàn)正逐步進入基本技能和專業(yè)技能培訓階段，為保證培訓效果，兩個培訓模塊均采用了小班化教學(每個班約20人左右)，保證每個學員都能有操作臺和充足的練習時間，保證老師都能輔導到每個學員，切實提高學員的動手潛力，培訓效果明顯。
二是以送教上門緩解工學矛盾。為保證培訓資源向一線傾斜，保證一線員工的培訓率，培訓中心開辦的進網(wǎng)電工培訓班等均采取送教上門的方式，既滿足了一線員工的培訓需求，又較好的解決了工學矛盾。
——廣泛激發(fā)培訓管理創(chuàng)新潛力。按照廣泛開展課題開發(fā)，著力打造研發(fā)型培訓中心的基本思路，今年，培訓中心正式立項的軟課題有36個，共有108人參與了各級各類課題研究，占員工人數(shù)的54%。其中有兩個課題參加了南網(wǎng)教育培訓與人才評價論壇發(fā)布。
此外，培訓中心還用心參與公司人事部的軟課題研究，分別擔任《技能專家評價體系研究》、《內(nèi)訓師隊伍建設(shè)研究》、《培訓基地建設(shè)與管理研究》課題研究的牽頭單位。
20--年，公司對培訓質(zhì)量管理提出了更高的要求，根據(jù)“貴州電網(wǎng)公司20--年教育培訓與人才評價工作座談會”的有關(guān)精神，在公司人事部的指導下，起草了《貴州電網(wǎng)公司20__—20__年培訓基地建設(shè)規(guī)劃》、《貴州電網(wǎng)公司培訓基地管理辦法》、《貴州電網(wǎng)公司培訓項目質(zhì)量管理辦法》，進一步促進公司教育培訓工作向科學化、規(guī)范化發(fā)展。
——精品課程建設(shè)顯成效。20--年培訓中心用心開展院級精品課程立項，穩(wěn)步推進省級精品課程建設(shè)，開展國家級精品課程申報。其中電力工程系《應(yīng)用電工》課程參加20__省級精品課的評選，被評為省級精品課。同時確立了《變電運行》、《用電營業(yè)管理》兩門院級精品課程，并推薦參加20__年省級精品課程評選。動力工程系國家級精品課程《熱力發(fā)電廠》的申報材料基本準備就緒。
——專業(yè)教學團隊建設(shè)新突破。20--年，動力工程系動力教研組參加貴州省級優(yōu)秀教學團隊評選，被評為省級優(yōu)秀教學團隊，填補了學院無優(yōu)秀教學團隊的空白，專業(yè)教學團隊建設(shè)實現(xiàn)了新突破。
四、加強師資隊伍建設(shè)，著力創(chuàng)新師資隊伍建設(shè)模式。
——著力培養(yǎng)開發(fā)型內(nèi)訓師。按照公司師資隊伍建設(shè)的總體安排，培訓中心牽頭組織編寫了公司內(nèi)訓師培訓方案，以流程化和標準化為出發(fā)點，以課程開發(fā)和培訓項目開發(fā)為目標，將公司內(nèi)訓師的培訓過程分為潛力提升、項目開發(fā)、課程開發(fā)演練和成果展示四個階段，透過專項培訓，培養(yǎng)公司內(nèi)部培訓師。全年陸續(xù)舉辦繼電保護、變電設(shè)備檢修、配電線路運行與檢修等15個崗位的內(nèi)訓師培訓班四期，累計培養(yǎng)內(nèi)訓師107人，為公司今后開展專業(yè)技術(shù)技能培訓儲備了師資，也為公司內(nèi)部講師培養(yǎng)模式探索出了新路。
——多措并舉，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一支素質(zhì)精良、專兼結(jié)合的培訓師資隊伍是做好教育培訓、提升培訓質(zhì)量的保障。為加強中心(學院)師資隊伍建設(shè)，今年分別安排69名專業(yè)教師參加各級各類轉(zhuǎn)型培訓，幫忙教師向工程師轉(zhuǎn)化，一是選派23名教學骨干參加公司內(nèi)訓師專項培訓，重點提升教學組織潛力和課程開發(fā)潛力;二是選派25名優(yōu)秀教師深入到貴陽供電局、遵義供電局、六盤水供電局進行專項技能訓練，學習電網(wǎng)生產(chǎn)新知識、新技術(shù)，切實提高技能訓練教學指導潛力;三是選派34名優(yōu)秀教師赴省外高等院校深造，有效提高教學水平。
在師資隊伍建設(shè)上，用心搭建教師崗位技能練兵平臺。今年5月起，先后開展教師現(xiàn)場說課、講課、實際操作等教學技能競賽活動。10月30日決賽評選出優(yōu)秀說課教師一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎5名。教師教學崗位技能練兵夯實了教師教學基本功，營造了良好的教學研究氛圍，加強了教師之間的相互交流與學習。十一位教師的現(xiàn)場說課決賽，充分展示教師職教水平和師資隊伍建設(shè)取得的階段性成果。
五、加速落實基地規(guī)劃建設(shè)，為教育培訓帶給硬件支撐。
為加快培訓基地建設(shè)進程，今年透過明確項目職責人、簽訂軍令狀、制定激勵考核、實行建設(shè)項目周工作會等項措施，使得基地建設(shè)取得明顯成效。
一是實訓變電站工程相關(guān)建設(shè)項目及變電站主要設(shè)備的調(diào)撥維修工作即將完成，為下一步培訓基地建設(shè)工程順利實施，奠定良好的基礎(chǔ)。
二是紅楓校區(qū)培訓樓改造及培訓餐廳新建工程基本完成，為保證明年投入使用做好充分準備。
三是會議服務(wù)設(shè)施改造裝修項目即將完工，為提高服務(wù)質(zhì)量和水平帶給可靠的硬件支撐。
四是新征地“三通一平”(一期)項目，按計劃穩(wěn)步推進。
五是信息化系統(tǒng)建設(shè)成效顯著。“培訓管理系統(tǒng)”運行到目前已統(tǒng)一采集建立了貴州電網(wǎng)公司23家單位在職職工32400人的教育培訓基本信息檔案，網(wǎng)站訪問量逐年增加，截至10月31日，網(wǎng)站訪問量到達33、4萬人次，超過去年同期訪問量15、9萬人次，累計已達85、40萬人次。今年，培訓中心還完成了“培訓管理系統(tǒng)”考試管理模塊的開發(fā)驗收，已具備應(yīng)用條件。
六、全面監(jiān)控教育培訓項目質(zhì)量。
20--年，培訓中心將教育培訓與人才評價目標考核指標要求貫穿于培訓組織實施活動始終，保證培訓質(zhì)量不偏離貴州電網(wǎng)公司的要求。除考核關(guān)鍵指標外，各部門個性關(guān)注培訓質(zhì)量考核指標。在培訓管理工作中，基于iso10015的培訓質(zhì)量管理辦法、培訓職責追究辦法，對經(jīng)營管理、專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)技能等核心培訓業(yè)務(wù)明確了管理深度和廣度，明確了工作任務(wù)職責，明確了管理路徑，建立了有效的工作機制。透過培訓管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，定制工作流程，進一步規(guī)范了培訓運作。
為保障培訓效果，對6學時及以上培訓班均進行了一級評估，對重點培訓項目除進行一級評估外，還進行了二級評估，選取三個培訓項目進行了三級評估，及時掌握學員對培訓資料安排、培訓組織工作、后勤服務(wù)、教師授課狀況的意見和推薦，持續(xù)改善培訓質(zhì)量。學員的培訓效果反饋評價為93、9分，對授課教師反饋評價94、5分，送培單位對培訓工作的綜合評價為93、1分。
20--年，培訓中心在貴州電網(wǎng)公司的領(lǐng)導下，根據(jù)電網(wǎng)發(fā)展需求開設(shè)培訓項目，根據(jù)崗位潛力需要舉辦專題培訓，重點加強專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)技能人員培訓，大力推進崗前、在崗、轉(zhuǎn)崗培訓，保障公司全員持證上崗工作的順利推進。
20--年，是“十二五”規(guī)劃的開局年，也是教育培訓基地建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵年，在貴州電網(wǎng)公司的領(lǐng)導下，培訓中心(學院)將密切關(guān)注電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略對教育培訓的需求，增強使命感、職責感和緊迫感，把握機遇，與時俱進，奮發(fā)有為，以更加昂揚的斗志、更加務(wù)實的工作作風，貫徹落實貴州電網(wǎng)公司教育培訓與人才評價工作部署，加強職工教育培訓工作理論研究、提升管理水平、拓展教育培訓新領(lǐng)域，創(chuàng)新培訓方式方法，著力推進理論培訓與技能訓練的有機結(jié)合，充分發(fā)揮教育培訓的各項功能，為貴州電網(wǎng)的建設(shè)和發(fā)展帶給堅強的智力支持。
校長培訓總結(jié)報告篇八
根據(jù)電教室安排，為了使學校全體教師初步學會交互式電子白板的使用，20xx年x月x日下午放學，在教導處的組織安排下，全體教師在五年級一班教室（裝有交互式調(diào)子白板設(shè)備）參加了培訓。
本次培訓主要采取現(xiàn)場演練、教師學操作方式進行，培訓時間從下午5點持續(xù)至下午6點。在授課過程中，授課教師任曉麗盡職盡責，全方位、多角度的向?qū)W員傳授專業(yè)知識和操作技能；全體教師興趣濃厚，認真聽課，積極配合授課老師。在現(xiàn)場演練過程中，培訓老師手把手傳授其他教師操作流程和技術(shù)要領(lǐng)，同時配合理論知識講解，整個培訓過程氣氛活躍、融洽，可以稱為一次較為成功的內(nèi)部培訓。
通過本次培訓，全體教師初步掌握了交互式電子白板的操作要領(lǐng)，增強了使用多媒體設(shè)備的技能，為以后在教學中更好發(fā)揮作用提供了一個良好的'學習的平臺。同時，通過本次培訓，進一步加深了全校教師的感情交流，為今后工作過程中的團結(jié)協(xié)作打下了一個良好的基礎(chǔ)，達到了預期的良好效果，但在培訓實施過程中，仍有諸多不足，需要在今后中進行改善，如培訓時間短過于倉促，未能全部每位教師操作一次；個別教師計算機方面知識嚴重欠缺，白板的操作還有待于自己摸索和再培訓。
這次培訓，由于學校領(lǐng)導高度重視并親自參與，每位老師也。
積極參與，使整個培訓過程順利圓滿完成。在今后的課堂教學中，學校將鼓勵教師積極使用多媒體教學設(shè)備，提高課堂教學效率。同時也要將這門技能不斷深入研究學習，使每位教師操作起來得心應(yīng)手。
校長培訓總結(jié)報告篇九
這次的培訓是由深州中學主辦的，目的是為了讓我們這些初乍道的實習教師更好更快的完成角色的轉(zhuǎn)化，適應(yīng)深州中學的教育教學工作和日常管理工作，當然還有熟悉當?shù)氐拿耧L民情和學校的日常作息時間。這次培訓一共半天的.時間，以座談形式開展。
這次頂崗實習前的培訓，內(nèi)容全面具體，生動深刻。包括深州中學的概況、常規(guī)管理制度及作息時間、實習教師的生活補助問題、班主任工作介紹、學生管理工作介紹、教研工作介紹;如何實習角色轉(zhuǎn)化，積極開展工作、如何反思教學、如何做個成功的快樂的教師、怎樣從教師起點用積極的心態(tài)面對工作中的挑戰(zhàn);為何要站在更高的思想層次上認識問題，提升自己、最重要的是如何上好第一堂課、做個有人格魅力的老師?？傊ㄟ^這次培訓，我們頂崗實習教師受益匪淺。
在培訓中，各位領(lǐng)導都談到了角色的轉(zhuǎn)化，作為頂崗實習教師最難的是扮演好自己的角色。與老師相處，我們既是同事又是學生，最難的是完成角色的轉(zhuǎn)化，在學生面前，我們是一名人民教師?！敖處煛薄囊饬x是重大而崇高的。教師不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，更是真善美的化身。學博為師，德高為范。教師必須做到為人師表，做一名有人格魅力的青年教師，吸引學生喜歡教師及其所教的學科，更好的是愛上學習，學會學習。徐愛弟主任教給我們一句話：年輕是資本，年輕是求學的資本。我們需要培養(yǎng)一個志趣——看書，愛因斯坦說人的差異體現(xiàn)在業(yè)余時間，教師要珍視我們的專業(yè)，源源不斷的補充能量，進德修業(yè)。
校長培訓總結(jié)報告篇十
回顧流逝的時光，不經(jīng)意間，來已經(jīng)一年多了，在這段時間里，我接觸了人力資源各方面的工作，最后培訓逐漸轉(zhuǎn)移成為了工作的重點，在一邊工作一邊摸索的過程中我認識到，“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工最大的福利”。
在此主要是對過去培訓工作做一個總結(jié)：
一、培訓工作的開展情況
截至到20xx年12月4日，本年度共舉行培訓300余場次，參與人數(shù)達4105人次。
其中企業(yè)內(nèi)部培訓占比90%以上，外部培訓以及集團總公司組織的培訓占比10%左右，培訓經(jīng)費達20680元，培訓范圍包含了專業(yè)知識培訓、新員工入職培訓、在崗培訓等多個方面。
年度培訓計劃完成率達86%以上。
二、培訓課程概括主要分為以下幾大類：
1、新員工入職培訓：隨著公司新產(chǎn)品的申報，新車間的投建，規(guī)模逐漸擴大，每月都有新員工入職，按照培訓相關(guān)要求，每月定期組織新員工入職培訓，培訓主要涉及企業(yè)文化、規(guī)章制度;安全教育;微生物基礎(chǔ)知識;gmp基礎(chǔ)知識;薪資福利制度以及社?；A(chǔ)知識.
培訓由相關(guān)部門提供課件支持，并由相關(guān)人員講授，最后會對培訓進行現(xiàn)場考核，以到達及時反饋培訓效果。
此類培訓工作是每月都會進行的常規(guī)性培訓。
2、專業(yè)知識培訓：產(chǎn)品的質(zhì)量靠公司全體人員的努力，但在職人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊，為了保證對產(chǎn)品質(zhì)量每一步進行把關(guān)，同時響應(yīng)國家藥監(jiān)部門及集團公司相關(guān)號召，公司投入大量人力、物力、財力開展制藥研究，生產(chǎn)質(zhì)量相關(guān)的專業(yè)知識培訓，以提升員工的專業(yè)素質(zhì)，保障生產(chǎn)出來的是合格的，精良的產(chǎn)品。
培訓主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質(zhì)量控制等方面。
3、在崗培訓：此類培訓涉及到的層面比較廣泛，(例如：崗位sop培訓、gmp相關(guān)文件培訓、設(shè)備操作培訓、衛(wèi)生管理培訓、安全生產(chǎn)培訓等等)它是整個培訓體系中占比最大的一部分，月均培訓次數(shù)20場次左右，同時此類培訓會根據(jù)實際情況以及培訓需要進行相關(guān)的考核。
4、部門內(nèi)部培訓：新員工入職培訓結(jié)束后，將新員工安排至新的崗位，由部門根據(jù)實際情況安排各種實際性培訓，這類培訓，主要是更具部門工作的需要來進行安排組織的培訓。
三、培訓工作分析
1、取得的成績：
a：順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認證需要的培訓方面的支持工作。
b：順利完成了索法酮新藥項目檢查需要的培訓方面的支持工作。
c：基本順利的完成了20xx年度培訓計劃里面的相關(guān)培訓。
2、存在的不足：
a：自身對專業(yè)培訓方面了解的不夠，導致在培訓需求規(guī)劃、培訓課程設(shè)計、培訓執(zhí)行等方面做的遠遠不夠。
b：培訓執(zhí)行方面，大部分員工對培訓工作還是比較支持的，但少數(shù)部門領(lǐng)導及員工對培訓認識不夠，覺得培訓耽誤工作時間，可有可無，對培訓支持力度不夠。
c：培訓講師的責任心不高，部分培訓存在一個問題，就是講師在上面講自己的，不管參訓著是否理解或者聽懂，對著培訓資料照本宣科，忽略了培訓互動的原則。
d：原則性不強或者說沒有相應(yīng)培訓獎懲制度，不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
e：內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，需要改善并進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓師隊伍。
f：按照相關(guān)資料對培訓的要求，一個完整的培訓，必須要包含的資料之一就是培訓現(xiàn)場的圖片或視頻，從而督促培訓工作落到實處，切實符合實際的'執(zhí)行下去。
根據(jù)過去一年的工作存在的不足，在新的一年中，我將會主要從以下幾個方面入手，逐步的對培訓工作進行優(yōu)化，并合理化的執(zhí)行：
1：從各種渠道去了解，學習培訓專業(yè)知識，并根據(jù)實際情況去解讀分析，將自身專業(yè)水平提高，從而成為一個合格的培訓人員乃至講師。
2：切實了解，分析員工對于培訓的實際需求，真正做到培訓為員工而做。
3：加強與各部門的溝通交流，使培訓工作得到各方面的充分理解和支持。
4：培訓以年度計劃為方向，每月監(jiān)督執(zhí)行，完成后必須提供相關(guān)的資料包括現(xiàn)場視頻或者圖片，讓培訓落到實處，員工切實受益，不再僅僅成為各項檢查的附庸。
整個年度我都在從事著培訓以及人力資源的各方面日常性工作，逐步的加深了我對該行業(yè)的了解，同時更加深刻的知道自身的不足。
在此要感謝部門領(lǐng)導及同事在工作中的指導，專業(yè)領(lǐng)域方面的滲透，能讓自己了解到該行業(yè)廣闊的的前景，讓我在今后的工作當中能更好的找到自己的定位，并為之努力的方向。
在新的一年中，在做好培訓相關(guān)工作的同時，我會努力的學習專業(yè)方面的知識，增進同行以及同事之間的溝通交流，取長補短，促使自己在新的一年當中能有長足的進步。
度培訓總結(jié)報告【2】
為了進一步提高職工的業(yè)務(wù)技能水平，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)型人才。
根據(jù)公司年初安排，研究商議，現(xiàn)就我科于20xx年8月27日聘請專業(yè)技術(shù)人員，組織生產(chǎn)一線人員在公司會議室，進行了軟水化驗及服務(wù)禮儀等業(yè)務(wù)培訓。
培訓內(nèi)容軟水處理及常見各類故障的分析處理、收費員服務(wù)禮儀培訓等。
現(xiàn)就培訓工作總結(jié)如下：
一、精心組織，分工明確，合理按排。
我科為組織好此次業(yè)務(wù)培訓工作，為確保此次業(yè)務(wù)培訓工作順利開展，取得實效，特成立了活動領(lǐng)導小組，組長為賀大權(quán)書記擔任，副組長為工會主席羅瑋同志擔任，成員為公司各分管領(lǐng)導。
下設(shè)辦公室，由我生產(chǎn)科科長蔡小軍同志擔任。
由于組織嚴密，分工明確，本次培訓工作圓滿完成，取得了好的成績和效果。
二、各崗位職工學習氣氛濃厚，學習熱情高。
本次培訓各崗位職工一改往年走過場的態(tài)度，本著認真學習，提高自己的態(tài)度。
課堂上職工積極發(fā)言，向老師提問，認真記學習筆記。
有新的知識點，都不斷的主動向培訓老師提問并提出自己的看法。
有的同志由于記憶力、理解力的差距，甚至一次兩次，不厭其煩的向老師提問，直到自己完全理解后，然后做好筆記。
這充分表現(xiàn)了學員們積極認真的態(tài)度。
三、嚴格考核，確保培訓成績真實有效。
學習結(jié)束，組織統(tǒng)一考試，本次兩項培訓都采取筆試以及實際演練兩項考核，在軟水化驗培訓中，職工們親自動手，積極學習的結(jié)果，使得在實際操作考核中個個都能熟練掌握，培訓合格率達100%，在理論考試中，關(guān)于培訓中的內(nèi)容，基本都能達到要求，成績均為優(yōu)異。
服務(wù)禮儀及服務(wù)規(guī)范培訓，在學習課件中，培訓老師帶領(lǐng)大家模擬操作，模擬場景要求兩個學員互相交換角色進行訓練，每個職工都親自參與，大大提高了職工積極主動的能力。
通過嚴格考核，所有職工培訓的合格率達96%以上。
通過學習，職工的業(yè)務(wù)水平有了一定的提高，同時大家深深感到自己專業(yè)知識的欠缺，與供熱發(fā)展的形勢不相符，認為了適應(yīng)新形勢發(fā)展，一定要更加努力學習專業(yè)知識，所有在明年的培訓中，我們將繼續(xù)按照今年的培訓模式進行。
(教師繼續(xù)教育總結(jié))
在今后的業(yè)務(wù)培訓中，我們將繼續(xù)按照貫徹實踐科學發(fā)展觀為指導思想，結(jié)合公司“供熱十項標準”，通過崗位培訓，強化業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高生產(chǎn)系統(tǒng)各崗位人員專業(yè)技術(shù)能力和崗位操作能力，實現(xiàn)創(chuàng)建一流職工隊伍，一流行業(yè)形象、一流工作業(yè)績的目標，不斷尋求新的業(yè)務(wù)知識，不斷創(chuàng)新工作模式，為了的不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，我們每個職工都將以更加昂揚的斗志，更高的工作熱情投入到工作中去。
為保證供熱工作順利，高效開展而不斷的充實自己，不斷加強自己的業(yè)務(wù)能力，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻和力量。
校長培訓總結(jié)報告篇十一
根據(jù)**市教育局有關(guān)文件精神，這個暑期，我校有組織、有計劃的開展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓工作，促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
現(xiàn)在作如下總結(jié)
一、健全培訓機制。
1、建立專門的領(lǐng)導機構(gòu)。
為加強對校本培訓工作的領(lǐng)導，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教務(wù)處、政教處主要負責同志組成的校本培訓領(lǐng)導小組，對整個校本培訓工作統(tǒng)一領(lǐng)導，整體設(shè)計，形成校長親自抓，副校長、教務(wù)處、政教處分頭實施的校本培訓管理機構(gòu)。
2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的校本培訓計劃。
校長室和教導處制訂了暑期校本培訓實施方案并檢查執(zhí)行情況。
嚴格執(zhí)行教師校本培訓點名制度。
參加校本培訓是每個教師的權(quán)利，更是每個教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓計劃。
3、加強對培訓過程的管理。
8月22日，學校對校本培訓第二階段的活動進行了動員，對教師參加校本培訓的情況進行了登記，對培訓過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業(yè)務(wù)檔案，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任務(wù)的完成。
二、科學規(guī)劃落實培訓內(nèi)容
1、加強了思想教育和師德培訓。
德為教之本，不德無以立校。
加強教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓成為一項不容忽視的重要而又迫切的工作。
因此，在校本培訓內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī)、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學習了“省教育廳規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育推進會的會議精神”，學習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**省中小學管理規(guī)范》、《**省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》，組織學習了“教師、學生心理健康知識”等一系列內(nèi)容。
極大地提高我校教職工隊伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識;
2、加強了教師的業(yè)務(wù)進修
(1)參加了各級業(yè)務(wù)培訓
**市開展學程導航教學模式，全面推進課堂教學質(zhì)量效率的提高，對我們教師的教育教學觀念、技術(shù)，知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。
近日，**省又出臺了“五嚴規(guī)定”。
所以在這種形勢下，靠搶時間，多留作業(yè)，多上課來提高學生成績顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫。
在暑期中，我們組織了生物、歷史、地理、英語學科的教師參加了**市學科教師培訓班，以此來提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
8月21日，組織了語文、數(shù)學、外語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物等學科的學科組長參加了市局的關(guān)于學程導航推進的培訓，8月22日，由各學科組長對組內(nèi)的所有教師進行了培訓，通過培訓，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認識，以學程導航課堂教學模式為先導，積極探索提高課堂教學效率打下了堅實的基礎(chǔ)。
(2)進行了讀書活動和中考科目試卷的質(zhì)量分析。
暑期是我們教師靜下心來進行學習、開展閱讀的大好時光，今年暑期，我們以學科組為單位，認真學習了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。
所有的學科都能認真組織，每一位老師學習以后，都寫下了自己的心得體會，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學的反思，又有對今后工作中如何進行有效溝通提出的自己的想法。
這次活動促進了大家的思考，有利于改進我們的教育教學的方法。
中考科目的教師認真進行了xx年中考試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學科教學中應(yīng)該注意的問題，為今后的學科教學提供了有益的借鑒。
(3)聽取了專家的學術(shù)報告
8月22日在高中部**樓，聽取了**指揮家關(guān)于音樂欣賞的講座，提升了教師的品位，陶冶了教師的情操;8月24日在高中部**樓，聽取了**督學關(guān)于“教師專業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座，**用他淵博的知識，豐富的實例，向我們闡述了如何確定教師的身份，如何對待學生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì)，使大家深受啟發(fā)，**老師“我手里究竟拿著什么”就是對成督學講座的深入思考。
(4)撰寫了暑期讀書筆記
暑期，很多教師進行了專業(yè)知識的閱讀，有的教師參加了各種培訓活動，有的教師游覽了祖國的大好河山。
**等41位老師撰寫了讀書筆記、學習心得等文章。
3、建立并完善了各種計劃
新的學期，我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，暑期校本培訓中，我們針對新的學期，制定了一系列的計劃，為新學期的工作開了一個好頭。
(1)制定了校本培訓三年規(guī)劃
8月12召開了全體學科負責人會議，落實**市**中學校本培訓三年規(guī)劃的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在學科組內(nèi)進行了統(tǒng)一討論和整合，形成了**市**中學各學科校本培訓三年規(guī)劃稿，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引，展開校內(nèi)教師的校本培訓工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
(2)各教師制定了本學期社團活動計劃
社團活動在我校已成功開設(shè)多年，積累了一定的經(jīng)驗。
今年市局要求我們在社團活動的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個新的臺階。
要求我們教師個個承擔社團活動課題，學生人人參與社團活動。
為此我們絕大多數(shù)的教師進行了認真的思考，制定了一系列切實可行的，富有創(chuàng)意的本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網(wǎng), 社團活動課程活動方案。
初一語文社團活動計劃詳細、有系統(tǒng)，歷史組老師的**和中國近代史研究，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實際，化學組老師的化學小實驗，內(nèi)容豐富，可操作性強。
另外物理、生物、計算機、數(shù)學等學科都提出了各自的社團活動的方案。
學校根據(jù)各位老師的方案，最后確定今年學生社團活動的內(nèi)容和組織形式。
(3)制定了新學期的備課組計劃和學科組計劃。
以前，各種計劃的制定都是在開學第一周，由于開學工作比較繁忙，就比較難以保證計劃的嚴密性和可操作性，另一方面，備課組計劃和學科組計劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果，所以，本學期我們將這項工作作為暑期校本培訓的一個重要內(nèi)容進行。
25日，我們?nèi)w教師分組集中在一起，認真討論了本學期的教學內(nèi)容、教學進度、教研活動項目，制定了切實可行的備課組和教研組工作計劃，為新學期開了一個好頭。
4、開展了新教師和班主任培訓活動
(1)青藍結(jié)對工程
隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，我校今年引進了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學，在今年暑期，學校開展了“青藍結(jié)對”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀、有經(jīng)驗的教師與新教師結(jié)對做成師徒，并在26日進行了師徒結(jié)對儀式，并明確了師徒的責職和權(quán)利與義務(wù)，26日起正常開展活動。
針對初一年級新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓力度，25日初一各備課組進行對序言課的集體備課，并由備課組長在組內(nèi)進行了說課示范，27日所有的新教師在組內(nèi)進行了說課，各位老師進行了點評和指導。
通過這次活動，使新教師對初中的教學有了一個初步的認識，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ)。
(2)進行了初一班主任工作的培訓
8月27日下午，初一年級針對開學工作進行了詳細的指導，學習了班級管理的經(jīng)驗介紹，布置了開學初的主要工作，為迎接初一新生的到來作好了充分的準備。
以上就是今年暑期校本培訓的主要內(nèi)容，有不當之處，請批評指正。
xx年23月17日，我成為了一名預備黨員，帶著對中國共產(chǎn)黨的熱愛，參加了我院第二屆預備黨員培訓班。
為進一步加強學生預備黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、黨員意識、宗旨使命的教育，10月22日至11月5日，我院黨委黨校對我們預備黨員集中進行了培訓。
而我通過這短短的幾次課的學習中學到了成為一名黨員所必備的條件，“七一重要講話”的精神。
通過這的培訓，我深刻了解到自己的思想在進步，責任在加重。
這次的預備黨員培訓班對于我來說可以是受益匪淺，我的思想再一次的升華。
在開班儀式中，林雨書記向我們介紹了開辦培訓班的目的，同時指出了預備黨員先鋒模范作用不夠突出、理想信念不夠堅定、宗旨意識不夠牢固、組織紀律性不強的問題，也提出了預備黨員要進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念、科學思想武裝頭腦、從思想上入黨等期望與要求。
我深刻的意識到自己的理論知識是多么的匱乏，學習馬克思列寧主義、毛z東理論思想是我目前迫切需要做的事，牢固樹立中國特色社會主義政治修養(yǎng)。
在之前入黨積極分子培訓課中，我已經(jīng)知道了中國共產(chǎn)黨是怎么一個黨，黨員是怎樣一種人，如今書記的期望與要求更讓我體會到，無論是現(xiàn)在還是未來，為共產(chǎn)主義，為祖國，為人民奉獻我都將盡己所能，奉獻自己的力量。
林和平老師帶領(lǐng)我們共同學習了xx的七一重要講話，了解了七一精神。
xx以居安思危的強烈憂患意識，向全黨發(fā)出了諄諄告誡：“面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。
精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐b的危險，更加尖銳地擺在全黨面前。
這充分體現(xiàn)了我們黨對世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的科學把握和清醒認識，體現(xiàn)了我們黨直面現(xiàn)實考驗、勇?lián)鷼v史使命的成熟和自信。
時代的巨輪已經(jīng)滾滾向前。
突飛猛進的科學技術(shù)，快速變遷的周圍環(huán)境，層次豐富的社會思潮，都緊緊圍繞在我們身旁，時刻影響著我們，感染著我們。
面對新的形勢，我也有惶恐，也曾局促不安，如何解決?唯有學習。
作為一名預備黨員，一名即將畢業(yè)的大學生，唯有不停的加強自我學習，才能加深黨性修養(yǎng)，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，面對誘惑，才能巋然不動，坦然處之;面對挑戰(zhàn)，才能勇于直面，迎頭克服;面對未來的社會，才能從容不迫，展示自己的才能。
嚴桂泉老師做了“高標準嚴要求，爭取早日成為合格黨員”的講座，告訴我們，作為一名合格黨員要加強學習，做學習型黨員;要廉潔自律，保持高尚人德;要解放思想，不斷開拓創(chuàng)新。
21世紀，終身學習已成為一項潮流，而作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學生，更加要不斷學習，汲取新的知識，只有這樣才能不斷成長，成為身邊的楷模，發(fā)揮自己更大的作用。
王標老師就“辛亥革命百年思考”做了專題講座，幾個關(guān)鍵詞讓我們了解了辛亥革命的偉大成就及意義。
之后陳寧華老師、林雨書記又進行了專題講座，無不期望我們青年預備黨員能夠發(fā)揮先鋒模范作用，為同學、為學院、為社會盡自己的一份力量，爭取早日成為正式黨員。
雖然只有短短幾次課，但是老師們的解讀，老師們的期望，深深的印在了我的腦海中，作為一名21世紀的大學生，我們生活在由眾多的中國共產(chǎn)黨拼搏、奉獻以及生命換來的社會，我們必須牢記歷史，牢記黨的方針政策，我們要嚴格要求自己，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，專業(yè)知識水平，為社會建設(shè)貢獻自己的力量。
同時，作為一名青年黨員，面對“四大考驗”毫不怯懦，面對“四大危險”毫不動搖，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持馬克思列寧主義、毛z東思想。
我們要敢于實事求是、解放思想、更新觀念;要敢于自我剖析，善于批評與自我批評;要善于把握先進性;要善于扎根實際;要善于發(fā)揮黨員的積極向?qū)ё饔?為黨的建設(shè)奉獻自己。
黨課培訓工作總結(jié)
為做加強系黨建工作，進一步做好組織發(fā)展工作，培養(yǎng)更多的'高校學生向黨組織靠攏，我系第十九期黨課培訓于xx年3月30日順利開展。
參與黨課培訓的學員是從各班級團支部通過民主投票的方式，推薦產(chǎn)生，共282人。
一、基本情況
我系黨總支堅持一切從實際出發(fā)的原則對參加黨課培訓的學員進行培訓。
面對不同教育程度的學生，分為?？瓢嗪捅究瓢啵彩齻€小組進行培訓，從基礎(chǔ)而重要的方面進行教學，務(wù)必使每位積極分子在黨基礎(chǔ)知識上得到提高，從而在思想上更加靠近黨組織。
針對同學們反映的培訓課看電教片枯燥的現(xiàn)象，我系黨總支在每堂課上都參插了“黨的基本理論知識競答賽”這樣一個小插曲，同學們對黨的基本理論知識也就能有一個更好的理解與記憶，從而得到更好的教育效果。
每次培訓課都做好考勤工作，課后讓同學們做好課程心得體會筆記，并對資料進行集中裝訂存檔。
課程結(jié)束后，不少同學表示，課程讓他們對黨的認識得到全面提高，并進一步端正了他們的入黨動機，更使他們在日常生活中更加關(guān)注黨組織工作，關(guān)心黨組織。
二、存在的問題
1、本期黨課培訓一個很特殊而明顯的問題就是：參加培訓學員的棄權(quán)率太高，據(jù)考勤表統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，有很大一部分學員連一堂課都沒上過。
培訓總?cè)藬?shù)282人，6個沒通過考試，48個缺考，折算一下通過率就為80.8%。
2、在能夠正常參加培訓的同學中，普遍存在入黨動機不明確，入黨自信心不高，入黨愿望不強烈的現(xiàn)象。
三、解決的措施與今后努力的方向
1、加強我黨的先進個人和先進組織事跡的宣傳，特別是發(fā)生在同學們身邊的先進性事跡，與學生同一年齡段的先進個人的先進事跡。
因為黨的先進性是在于黨員的先進性，而黨員又以自己是這個先進組織的一員而自豪。
所以只有增強了同學們對我黨的先進性的理解，給其施以一定的壓力促使他們在其它同學當中起到先進模范作用，激勵其向先進的組織(我們先進的中國共產(chǎn)黨)靠攏，從而激發(fā)更多優(yōu)秀學生的入黨欲望，才能為我的輸送更多更優(yōu)秀的人才。
2、加強對我系學生預備黨員的管理，讓他們加入到組織發(fā)展的工作當中來。
在學生預備黨員中與入黨積極分子實現(xiàn)“一幫一”的幫扶工程，使積極分子的黨性能夠得到進一步的升華。
3、提高學生黨支部的學生黨員干部和成員(包括全系學生黨員和學生預備黨員)的綜合素質(zhì)，并加強其對黨的基本理論知識的學習與掌握程度。
使這些同志能夠在同學當中起到標榜作用，一點一點地去影響更多的同學邁向先進，向組織靠攏。
4、給自認為自己不夠格，而又想入黨的同學以信心，培養(yǎng)他們的入黨條件，幫助其成功加入這個光榮的組織。
轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓已近1個月時間，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領(lǐng)導們關(guān)心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。
為了使培訓達到很好的效果，結(jié)合公司的實際情況，我們分階段進行了相關(guān)的培訓工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時間內(nèi)學到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
公司組織新員工認真學習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù))內(nèi)涵;同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓;通過組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。
為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二階段專業(yè)理論培訓;責任培訓師制定了詳細的培訓內(nèi)容，并讓其提前預習培訓內(nèi)容再接受培訓。
在每培訓完一個知識章節(jié)后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。
第三階段學習現(xiàn)場知識，積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗的培訓;平時就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。
概括起來有如下幾點：
1.熱愛學習，能自覺學習密封資料、營銷知識;學習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。
2.性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
3.能主動的完成日常工作。
4.專業(yè)知識還不夠，需要多學習。
5.在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。
總體來說，通過這次培訓達到了預期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成2xx銷售目標完滿的成功!
校長培訓總結(jié)報告篇十二
時間一晃而過，如白隙之間，20**年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領(lǐng)導匯報如下：
一、培訓工作情況：
20**年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
二、培訓工作分析：
1、20**年的培訓工作比起20**年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20**年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
四、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20**年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
五、由于本身經(jīng)驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應(yīng)對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設(shè)“，我們的工作應(yīng)該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。。
對來年的展望：
1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設(shè)和領(lǐng)導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務(wù)。
3、加強隊伍思想建設(shè)：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內(nèi)容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導滿意。
正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
我是來自辦公室的新員工周文，很高興有機會能夠在這里和大家交流入職培訓的心得體會。 我是今年7月研究生畢業(yè)后進入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月，但是在這短短的時間里，我卻時刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標;這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現(xiàn)由學校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現(xiàn)!我為自己當初的決定而慶幸，我會永遠做一個忠誠的'中水電人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻! 這次培訓雖然也只有短短的五天時間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實，使我收獲頗豐。
其次，我得到了知識上的收獲。這次培訓涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的發(fā)展史有了更全面的認識，更堅定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建設(shè)出一點力的決心;而其他各位領(lǐng)導的講課則緊扣公司的各項主營業(yè)務(wù)，作了細致詳盡的講解，使我對公司的各項業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!
第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓我認識了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是“中水電人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為“中水電人”增添新的榮譽!
能夠通過短短五天的培訓讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級領(lǐng)導的關(guān)懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!
五天的培訓雖然結(jié)束了，但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應(yīng)該是我們當下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉：
1、 盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準個人定位、融入新的環(huán)境
從學校到社會是一個大的轉(zhuǎn)變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們 逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是學生，而是一名公司職員，我們就應(yīng)該改變作為一名學生自由散漫，熟悉公司的各項規(guī)章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求自己，來找準自己在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。
2、 著力培養(yǎng)忠誠意識、責任意識、吃苦耐勞意識
在培訓的第一天，陸總就向我們強調(diào)了忠誠問題。我們選擇了公司是因為我們愛這個公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個供我們施展自己的才華、實現(xiàn)自己成長的大舞臺。因此，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作，把對公司的忠誠放在第一位;要敢擔責任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，以此來證明自己的忠誠。
3、 時刻謙虛謹慎、虛心學習，盡快熟悉本職工作
作為剛走出校門的學生，我們多的是理論知識、少的是實踐經(jīng)驗。因此，在新的工作崗 位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的前輩學習;要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗、實現(xiàn)成長。
未來的工作也許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領(lǐng)導的關(guān)懷和正確領(lǐng)導，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“中水電人”的工作業(yè)績! 親愛的各位同事，讓我們攜起手來，為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗! 謝謝大家!