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職業(yè)資格培訓報告篇一
一直以來，我辦認真貫徹黨的十八大精神，按照中央、省、市委關(guān)于“大規(guī)模培訓干部”的要求，把干部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。
我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設(shè)、提高干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我辦的實際情況，按照十八大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部、大幅度的提高干部素質(zhì)”的要求，對干部培訓的任務(wù)、目標、內(nèi)容等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周一例會集中學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和中央領(lǐng)導(dǎo)的同志重要講話，以及法律專業(yè)知識等。領(lǐng)導(dǎo)不僅自己帶頭學，還結(jié)合自己的學習體會，為全辦干部進行理論輔導(dǎo)講座，取得較好的效果。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全辦干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結(jié)合工作實際，認真學習各種業(yè)務(wù)知識。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作提供了組織保證。其次，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內(nèi)容和人員進行登記，領(lǐng)導(dǎo)不定期地進行研究、檢查、指導(dǎo)、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務(wù)，把干部培訓工作納入干部年終考核內(nèi)容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務(wù)的重要依據(jù)。
（一）區(qū)分層次，突出重點。
在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓。領(lǐng)導(dǎo)班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結(jié)合，通過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教育培訓的效果。
二是突出重點，保證培訓質(zhì)量。首先，重點抓好處級干部的培訓教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊伍。通過對處級干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質(zhì)，改善了班子的結(jié)構(gòu)，達到了預(yù)期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部學習十八大精神，結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動，深化對十八大精神的理解，深入淺出理解精神實質(zhì)，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導(dǎo)干部學習保密、電子政務(wù)等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
（二）改進方法，注重實效。
在教育培訓中，我們注意及時總結(jié)經(jīng)驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結(jié)合工作實際有針對性地安排培訓內(nèi)容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導(dǎo)廣大干部堅持自學各種理論業(yè)務(wù)知識，在全辦形成良好的學習氛圍。
二是結(jié)合工作實際，有針對性地安排培訓內(nèi)容。黨的十八屆四中全會召開后，及時組織全體干部學習報刊上發(fā)表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以十八屆四中全會精神指導(dǎo)工作。
三是堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質(zhì)。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，使各級干部積極適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，改進了領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，增強了貫徹執(zhí)行省、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的開展工作。
我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結(jié)合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質(zhì)量。要以十八屆四中全會精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務(wù)。
職業(yè)資格培訓報告篇二
一、實踐目的：
增強團隊凝聚力、統(tǒng)一思想、明確目標、熟練技能、提升綜合素養(yǎng)。
二、實踐時間：
20xx年1月19日至20xx年2月11日。
三、實踐單位：
xx鴻遠商貿(mào)有限公司。
四、實踐地點：
xx鴻遠商貿(mào)辦公會議室、終端店內(nèi)。
五、實踐主要內(nèi)容：
通過《美商培訓師職業(yè)資格認證》的學習，讓我深深的明白了動銷主管在企業(yè)、團隊真正的位置，作為企業(yè)的內(nèi)訓師，所應(yīng)當承擔的責任與壓力。
對于私營企業(yè)來說，人員的穩(wěn)定性與水準高低是最大的問題。新員工不好培養(yǎng)，老員工不思進取。由于公司格局小人員少，打著親情管理、人性化公司的旗幟放任自流，以至于產(chǎn)生工作氛圍極差，投入高，效率低等等的一些問題。
面對這些問題，我剛開始有點頭疼，問題已經(jīng)出現(xiàn)，行為也成了習慣，改變真的不是那么容易的，對于這些我親手聘進公司帶出來的伙伴，是又愛又恨。20xx年一月份，商水巴村舉行大型活動，我下店和伙伴們一起住在客戶新買的房子里，吃的是湯面條，睡的是紙板打的地鋪，沒有熱水，沒有家用設(shè)施，甚至沒有窗簾，但是大家依然很開心，很有沖勁，最終取得了46866元的成績，在晚會的時候，大家告訴我說，馬老師都來了，孩子都不管了來陪我們一起奮斗，我們要做出成績！眼淚落下的瞬間我明白了：
一：有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，就會有什么樣的團隊。
如果，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是優(yōu)雅風趣有修養(yǎng)的，那么他的團隊一定是行業(yè)內(nèi)的佼佼者，無論是專業(yè)技能或是生活情趣。
相反，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們整天散漫無謂，無所事事，那么他的團隊只能是一盤散沙，不攻自破！
所以，既然想要塑造出團結(jié)，干練，創(chuàng)新的團隊，就要有善于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新、信任她們的領(lǐng)導(dǎo)！
改變，從自身開始??！改變從氛圍開始！
二：組織陪練式培訓，要讓伙伴們清楚的知道企業(yè)的發(fā)展路程、文化理念以及營銷戰(zhàn)略。有時候不是伙伴們不忠誠，不敬業(yè)，而是一直稀里糊涂從不清楚！
三：要讓伙伴們清楚公司發(fā)展方向個人職業(yè)規(guī)劃、年度計劃。
四：增強團隊意識，描繪愿景。
五：分享演練，給每一個伙伴展現(xiàn)的舞臺。
對于更多的.伙伴來說，不是能力不夠，技能不足，而是膽怯，不敢闡述自己的觀點，我們要做的是鼓勵并引導(dǎo)多發(fā)言，多溝通，組織，直到獨立完成演講。
就之上調(diào)查分析，特制定出：
《鴻遠商貿(mào)員工手冊分讀》。
讓剛剛加入團隊的新伙伴能夠?qū)居谐浞值牧私?，讓資深的伙伴產(chǎn)生信任感，歸屬感。
《優(yōu)秀員工的十二種品格》。
忠誠、敬業(yè)、積極、負責、效率、成果、溝通、團隊、進取、低調(diào)、成本、感恩、十二種心態(tài)，十二種品格，分享過程中，伙伴們用換位的方式，體會了身為公司老總，品牌主管的艱辛與重責之后，從心底達到了信任并感恩....
《團隊的相處之道》。
五個詼諧幽默的小故事，背后是很多個頓悟及真理，讓伙伴們不再有間隙，彼此相互扶助，學會贊賞、學會分享、懂得尊重!
《美導(dǎo)日常工作規(guī)范》。
用來鞏固訓練伙伴們的技能，掌握啊方法，從而提高績效。
轉(zhuǎn)眼間一個月的時間已經(jīng)過去了，很慶幸參加了《美商培訓師職業(yè)資格認證》，才可以讓我在短期之內(nèi)有這么多的覺悟，看到現(xiàn)在的伙伴們，我真心體會到了林濤老師至理名言“所謂成功，就是看你能幫助多少人成功”！
當然，我們鴻遠商貿(mào)依然處于發(fā)展階段，但是只要我們團隊一心，石頭也會變成金，更何況前方有國際美商學院在為我們這些中小美妝企業(yè)指引方向，鴻遠商貿(mào)一定可以走的更遠，更穩(wěn)?。?BR> 職業(yè)資格培訓報告篇三
我校始終把教師的校本培訓作為一項重要工作，努力使學校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地、名優(yōu)教師成長的搖籃。
學校確立了教師隊伍建設(shè)的思路，即以師德師風建設(shè)為核心，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，把教師的全員培訓與骨干教師的重點培訓有機結(jié)合，著力構(gòu)建學習型組織框架，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅實、實踐經(jīng)驗豐富、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊伍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位。
1、組織保障。建立健全的組織機構(gòu)，是保證校本研修各項工作的有效落實。學校成立了以校長為組長，副校長為校本研修副組長，各校校長及教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學校根據(jù)校本教研的實際特點，建立了“校長決策調(diào)控—副校長具體負責—中層以上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織落實—教師群體開展實施”的校本工作運行機制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負責，落實責任，制定計劃，定期召開校本教研會議，研究校本培訓工作，有計劃有組織地開展教師的培訓活動，并做好檢查、考核工作，把校本培訓的任務(wù)落到實處。使我校的校本培訓走向了制度化、科學化、可持續(xù)化。
的思想素質(zhì)。
3、專項經(jīng)費予以保障。保證經(jīng)費投入是校本研修得以順利實施的關(guān)鍵。為確保教師研修工作的順利實施，我們有針對性地為教師訂購買了相關(guān)的教育教學報紙、雜志多種；學校先后籌措資金，用于校園綠化、教學儀器、圖書的補充，校園文化的建設(shè)等，每學期教師外出培訓費用由單位報銷，聽名師講座，為校本研修工作的開展提供了有力保障。
二、健全制度，落實到位。
學校注重校本研修過程的管理，各種教師研修檔案資料齊備完善，分類存放規(guī)范。成立了校本研修組織機構(gòu)，制訂了《胡家廟學區(qū)校本研修工作規(guī)劃》、《校本研修實施方案和本學期工作計劃》、《教師個人專業(yè)研修發(fā)展規(guī)劃》、《教師校本研修活動系列專題》等計劃，還制定了一系列制度、規(guī)定，如：《校本研修方案審查制度、過程指導(dǎo)制度、學時認定制度、評價激勵制度、資源支持體系》等，并將研修計劃納入學期工作計劃，作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
我校的校本研修堅持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點，滿足教師專業(yè)化和個性化發(fā)展。主要在下面幾個方面進行了教師的校本研修：
獎懲處理辦法》，繼續(xù)以“誦讀國學經(jīng)典，醇化道德人格”活動為載體，利用每年三月、九月師德活動月進行師德教育，開展“師德師風演講賽”活動。
2、青年教師的培訓。
3、骨干培訓。
制定骨干教師培訓目標、措施、考核細則、獎勵方案，形成骨干教師培訓體系，初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。在全員培訓的過程中，對中層以上干部、班主任、教研組長進行專門培訓，提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學能力，充分發(fā)揮他們在校本研修中的骨干和示范作用。
4、班主任培訓。
三、堅持靈活多樣的培訓方式。
靈活多樣的培訓方式，是校本研修全方位開展的平臺。
“校本研修”工作中，提倡發(fā)揚個人學習反思，同伴交流討論，專家。
1、以課題研究帶動培訓。
科研興校是我校主要的辦學思路之一。我們歷來十分重視對教育教學規(guī)律的研究，以此帶動教師培訓?；旧闲纬闪嗣總€學科有課題，每位教師搞科研的局面，如語文以閱讀為突破口，數(shù)學以情景教學為突破口，英語注重口語教學，達到促進教育教學質(zhì)量的提高，促進教師成長的目的。
2、外出學習培訓。
它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學經(jīng)驗，學習兄弟學校先進的教育教學理念，促進我校教師隊伍素質(zhì)的全面提高是我們堅持多年的做法。近幾年來，我校共有語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術(shù)、等學科教師代表將近10人多次參加各級培訓。
3、個人研修加集體研修培訓。
個人研修是校本研修主要形式之一，學校鼓勵教師自我研修。首先每學期學校為每個教師配備了教育教學理論書籍，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學習來升華教育感情，提高理論水平。其次為了解決當前教師視野不夠開闊，理念不夠先進的局限性，我校采用“請進來，走出去”集體研修的方式，幫助教師提高授課水平。每學期理論學習專題講座4--5次，使全體教師明確教育教學改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習慣。再次舉行同課異構(gòu)活動，以開闊教師的備課思路。
20xx年10月，我校赴官莊學區(qū)聽韓燕老師語文課同課異構(gòu)，4月20號在我學區(qū)西三鄉(xiāng)舉行了聯(lián)片教研，主題是課堂教學，羅紅艷老師的四年級語文《蝙蝠和雷達》，收到了很好的效果。
4、教育資源培訓。
積極開展每位老師寫讀書筆記，讀書感悟征文，此項活動的開展，極大地調(diào)動了師生的讀書熱情，讓名師的言行來影響自己，提升自己的教育素養(yǎng)。
5、加強基本功訓練。
一方面采用三種基本方法訓練教師基本功。
（1）我校將三筆字、簡筆畫、普通話作為常規(guī)訓練，主要采取自學自練的形式反復(fù)練習，在具體備課、上課中養(yǎng)成習慣。
（2）學科教學基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書育人等六個教學方面進行訓練。每學年初成立學科備課組，確定備課組組長，規(guī)定每周不少于一次集體備課，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、有記錄、有檢查，做到以老帶新，取長補短，互相學習交流，提高全備課組每位教師的教學能力。要求教師人人鉆研教學大綱、考試大綱，吃透教材，分析本學科各教學單元的教學重點與難點；分析該學科的教學改革動向，掌握變化規(guī)律。
（3）各項基本功技能在教學實踐中的綜合應(yīng)用。
的普通話、漂亮的板書、形象的課件、生動的講述、透徹的分析深深地吸引每一個學生。
另一方面通過活動的開展錘煉教師基本功。即：立足崗位，科學練功；技能競賽，創(chuàng)造氛圍；加強教研，綜合提高。為使教師的教育教學的理念真正有轉(zhuǎn)變，教師的教學基本功和研究能力有較大的提高，實現(xiàn)校本研修與自我主動培訓相結(jié)合，我校積極組織教師開展多層次的教育教學改革的實踐活動，學校為教師搭臺，組織多種競賽，讓教師充分展示自己，從而獲得價值感，以更高的熱情，更多的精力投入培訓。通過一系列的培訓活動，我校教師有了很大的收獲，發(fā)表論文6篇，發(fā)表省級論文10多篇、發(fā)表咸陽市級獲獎的科研論文10多篇。
四、校企聯(lián)合培訓模式，提高校本研修實效性。
在校內(nèi)經(jīng)過幾年的實踐研究探索，基本確立了“教、學、研、訓一體化”校本研修的實施模式，并積累了一套培訓的經(jīng)驗，即以教師自我反思為重心。采取自我促進、外部支持路徑，運用個人反思、互幫互學、專業(yè)引領(lǐng)等方法進行培訓；注重四個結(jié)合：自我反思與學校支持相結(jié)合，自我反思與校本教研活動相結(jié)合，自我反思與引領(lǐng)指導(dǎo)相結(jié)合，自我反思與課題研究相結(jié)合。
在校外，為學習學校先進的的管理方式，我校積極學習通州市管理，通過每期教育大講堂的培訓，使教師明確了先進的教育理念。
幾年來，我校教師參加各級課堂教學活動中，出示省級優(yōu)質(zhì)課一。
節(jié)，咸陽市級優(yōu)質(zhì)思品教案三節(jié)、同時有2人獲縣級教學能手，二人獲得縣級優(yōu)秀教師，孫曉婷老師獲得小學生書信大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號。
去年6月，我校承擔了“美麗校園”，現(xiàn)場會，上級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校檢查指導(dǎo)，對學校的管理和教學水平予以充分肯定和高度評價。
當然，本次研修活動除取得一定的成績，也還存在一些不足。
1、觀念有待轉(zhuǎn)變，思想認識有待進一步提高。有些教師不認真或不按時完成研修任務(wù)及作業(yè)，有的即使完成了，也是*無奈。
2、博客研修尚待努力?！安┛脱行蕖笔茄行抟粋€重要內(nèi)容，也是提高教師專業(yè)素質(zhì)的一條有利途徑。但是，我們發(fā)現(xiàn)個別老師把“博客研修”當作一種負擔。
3、師資力量薄弱。目前，校外在職教師隊伍中，缺乏專業(yè)型教師，缺乏專業(yè)化培訓。
新世紀對教師提出了更新、更高的要求,教師繼續(xù)教育工作任重而道遠。在今后的此項工作中我們將站在時代的高度,下大力氣把教師綜合素質(zhì)提高工作引向深入,為振興教育、為培養(yǎng)和造就二十一世紀的一代新人再譜新篇!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。新世紀之初的教育改革與發(fā)展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實和提高自身政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)教育事業(yè)新發(fā)展的要求，跟上時代前進步伐，與時俱進，共創(chuàng)輝煌。為了培養(yǎng)好適應(yīng)時代發(fā)展的教師群體，構(gòu)建好師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，我校積極貫徹市、縣有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，認真落實有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓工作的通知，堅持“常規(guī)立校、科研興?！钡乃枷?，以師德教育為根本，以校本培訓教材(更多文章請關(guān)注：)為載體，以新課改培訓為中心，以現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的運用及高學歷培訓為重點，走以“課改為載體，教、修、研相結(jié)合”的校本培訓模式，使我校教師教育教學觀念得到更新，知識結(jié)構(gòu)不斷完善，教師綜合素質(zhì)進一步提高?，F(xiàn)將我校校本培訓工作自查情況報告如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
每期主持校內(nèi)集中培訓。
二、培訓保障。
制定師資培訓遠期規(guī)劃和近期目標，并列入辦學整體規(guī)劃；科學制訂校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內(nèi)容，年初有計劃，年終有總結(jié)；組建了一支專、兼職相結(jié)合的師資培訓指導(dǎo)教師隊伍，學校按相關(guān)文件精神報銷外出培訓教師有關(guān)費用；微機室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)建設(shè)完善，有必需的培訓資料（期刊雜志及音像資料）。
三、培訓內(nèi)容。
有計劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學科專業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓，做到的目標明確、重點突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性；按上級要求完成送培任務(wù)。
四、培訓形式。
創(chuàng)新培訓形式，開展形式多樣的培訓活動。堅持遠程與集中、脫產(chǎn)與校本、區(qū)域與區(qū)外、學歷與非學歷相結(jié)合，通過集中培訓、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，開展了“師徒結(jié)對”活動，請專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學習，參與校外學術(shù)交流活動。
五、過程管理。
集中培訓記錄和個人自學筆記；學校有檢查記載、有規(guī)范的師訓記錄和考勤簽到、考核評價及獎懲兌現(xiàn)、有總結(jié)通報并定期采取有效的形式驗收培訓效果。
六、師德師風。
學校師德風尚優(yōu)良，社會反響好，民主測評滿意率達100%；無違規(guī)上訪、群訪；無群體惡性事件、罷課、軟罷課現(xiàn)象發(fā)生。
七、教育教學質(zhì)量。
教師教學成績突出，今年中考再創(chuàng)輝煌，在全縣教學質(zhì)量考核中，名列同類學校前茅。班主任工作能力普遍提高，班級管理規(guī)范有效，學校文明禮儀教育成效顯著，師生無違法犯罪行為發(fā)生。教師對學校校本培訓的滿意度達90%以上。
八、教育科研。
師資隊伍整體素質(zhì)高，本年在縣級賽課活動中3個榮獲一等獎，很多教師論文獲獎。教師能用較新的教學理念指導(dǎo)設(shè)計教學，普遍能夠按照新課程的要求開展教學工作。
職業(yè)資格培訓報告篇四
國務(wù)院辦公廳《關(guān)于清理規(guī)范各類職業(yè)資格相關(guān)活動的通知》(國辦發(fā)[2007]73號)下達及全省清理規(guī)范各類職業(yè)資格工作電視電話會議召開后，我局對職業(yè)資格清理規(guī)范工作高度重視，成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并安排專門科室和專人具體負責實施。我們按照通知要求，制定了實施方案，作出了具體部署，并狠抓工作落實，圓滿完成了職業(yè)資格清理規(guī)范工作。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
按照《勞動法》第八章第六十九條規(guī)定：“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標準，實行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準的考核鑒定機構(gòu)負責對勞動者實施職業(yè)技能考核鑒定，”以及人力資源和社會保障部、省勞動保障廳的要求，結(jié)合我市實際，建立了由各縣市區(qū)鑒定中心、鑒定站(所)組織人員報考，職業(yè)技能鑒定中心開展考核評價，勞動保障行政部門進行監(jiān)督認定的職業(yè)資格證書制度。近年來，經(jīng)過各級勞動保障部門的共同努力、積極探索，職業(yè)資格證書制度在我市呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。截止2008年第一季度，累計持證人數(shù)達35萬人，考核鑒定工種涉及各個行業(yè)、企業(yè)，職業(yè)資格證書成為勞動者從業(yè)、企事業(yè)單位聘用人員的重要憑證。
根據(jù)國辦73號文件和全省清理規(guī)范各類職業(yè)資格工作電視電話會議精神，為深入扎實的做好職業(yè)資格證書的清理規(guī)范工作，我們從3月31日至4月15日，對全市各職業(yè)技能鑒定中心、鑒定站(所)進行了全面的檢查。對各鑒定中心、職業(yè)技能鑒定站所的人員配備、鑒定工種、鑒定級別、相關(guān)培訓活動、考試考核形式、收費標準、證書印制及發(fā)放情況等進行了進一步規(guī)范。經(jīng)檢查，目前我市各級勞動保障行政部門及職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，絕大多數(shù)能嚴格執(zhí)行《勞動法》、《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》、《關(guān)于職業(yè)技能考核鑒定收費有關(guān)問題的批復(fù)》(魯價費發(fā)[2005]174號)及省市相關(guān)規(guī)定，在組織實施考核鑒定工作中，程序規(guī)范，收費嚴格。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題，如部分縣市區(qū)在智能化考核設(shè)備配置和人員配備上仍有一些不足;個別縣市區(qū)在考核鑒定程序上還未嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。通過檢查，在市勞動保障局的監(jiān)督指導(dǎo)下正在逐步改正和完善。
職業(yè)資格證書是按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過勞動保障部門認定的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書，表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明。目前，職業(yè)資格證書已成為用人單位招聘人員的重要憑證，職業(yè)資格證書制度已得到了企業(yè)和社會各界的認可。下一步，我局將繼續(xù)遵照人力資源和社會保障部、省勞動保障廳的有關(guān)規(guī)定，針對這次清理規(guī)范職業(yè)資格活動中發(fā)現(xiàn)的問題出臺進一步加強職業(yè)技能鑒定工作的意見，規(guī)范職業(yè)技能鑒定工作制度。在擴大職業(yè)資格證書制度覆蓋面的前提下，進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，規(guī)范考核鑒定程序，在開發(fā)職業(yè)標準體系、探索智能化考核新模式、完善行政督導(dǎo)制度、杜絕各類違規(guī)發(fā)證行為等方面加大工作力度，抓好工作落實，不斷提升職業(yè)資格證書的含金量和公信力，將職業(yè)技能考核和鑒定工作提升到新的水平，確保職業(yè)資格證書制度健康有序的發(fā)展。
根據(jù)全省清理規(guī)范各類職業(yè)資格電視電話會議及《關(guān)于對職業(yè)資格清理規(guī)范情況進行調(diào)查的.通知》(魯人辦發(fā)〔2008〕62號)要求，我局與市人事局共同牽頭，會同發(fā)改、公安、監(jiān)察、教育、民政、財政、工商、物價等部門建立工作協(xié)調(diào)機制，組織實施了全面的清理檢查工作。市人事局、勞動和社會保障局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于職業(yè)資格清理規(guī)范工作的通知》(濰人字[2008]49號)，強調(diào)此次清理規(guī)范工作的重要意義，明確各部門職責任務(wù)。采取電話調(diào)度清查進度、不定時抽查各單位清查情況、審核各部門清查報告等方式，共同開展本行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)資格清理規(guī)范工作。截止4月20日，共有糧食局、統(tǒng)計局、旅游局、房管局、煤炭行辦、節(jié)能監(jiān)察中心等六個涉及技能人員職業(yè)資格范圍的部門向勞動保障部門遞交了自查情況匯報，經(jīng)我局審核，建議共保留28個職業(yè)資格證書，節(jié)能監(jiān)察中心重新申報4個職業(yè)資格證書。
經(jīng)過對我市各行業(yè)、系統(tǒng)的職業(yè)資格證書清查匯總，我們發(fā)現(xiàn)，許多行業(yè)部門建立了相對獨立的職業(yè)資格鑒定體系，對本系統(tǒng)工作范圍內(nèi)所涉及的專業(yè)、工種進行專門鑒定，有利于對專業(yè)技能人員技術(shù)水平的鑒定，但同時，在部分行業(yè)中不可避免的產(chǎn)生了職業(yè)資格證書發(fā)放重疊、資格證書發(fā)放過濫的問題，造成了公共資源浪費，阻礙了職業(yè)資格證書制度的有序發(fā)展。建議加大清查規(guī)范力度，加強協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，對部分違規(guī)發(fā)證以及職能重疊的資格證書，進行清理整頓，將各行業(yè)相關(guān)鑒定機構(gòu)改造為由勞動保障部門統(tǒng)一管理的職業(yè)技能鑒定站所，將資格證書的發(fā)放納入到國家職業(yè)證書制度的范疇中來，逐步建立統(tǒng)一規(guī)劃、規(guī)范設(shè)置、分類管理、嚴格監(jiān)管的職業(yè)資格管理機制，促進我國職業(yè)資格證書制度有序健康發(fā)展。
職業(yè)資格培訓報告篇五
照青海省人*政府《關(guān)于開展清理干部職工住房、制止和糾正房改中違法違紀行為專項檢查的安排意見》和《關(guān)于清理城鎮(zhèn)干部職工住房有關(guān)問題的處理規(guī)定》的通知精神及文件規(guī)定清理的范圍、重點、內(nèi)容，對全廳機關(guān)和所屬單位職工住房情況實施了全面的清理工作，經(jīng)廳清房辦自查認為，我廳機關(guān)的清房工作已經(jīng)完成，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
根據(jù)青政[1999]65號文件和省清房會議精神，我廳的清房工作從99年9月1日正式啟動。按省上統(tǒng)一布置，清理工作以處以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，涵蓋了廳機關(guān)全體干部職工、離退休干部和下屬單位員工。我廳機關(guān)住房分兩大塊：北大街5號樓2種戶型10套、6號樓1種戶型30套、8號樓3種戶型42套、9號樓2種戶型4套;西山灣1號樓3種戶型20套、2號樓2種戶型24套、3號樓2種戶型31套。下屬單位：安置農(nóng)場5號樓2種戶型20套、軍供站9號樓2種戶型20套、福利企業(yè)總公司職工樓1種戶型16套、西山一巷軍干一所3種戶型120套、軍干二所房產(chǎn)軍區(qū)未移交、康復(fù)中心、軍退人員服務(wù)站的房產(chǎn)屬廳里統(tǒng)一掌握已含在各單位之中。整個清房過程中共涉及全廳住房183套，其中房改前舊房78套，集資建房98套，總面積達14244.92平方米。機關(guān)126人全部參加了住房清理，其中廳級干部15名，省管干部4名，處級干部50名，一般干部職工57名。經(jīng)過近11個月的工作，共清理出多占住房5套，并經(jīng)清房領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一審核，下達了清退通知書，對房屋進行了重新分配，辦理了核銷手續(xù);超面積住房1戶，已辦理補交超面積款項及手續(xù)。
1、成立了廳清房領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。省清房工作動員會后，我們在廳機關(guān)對省清房會議精神及清房時限、要求等進行了原原本本地傳達。及時成立了民政廳清房領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，對清房辦的人員也進行了具體分工，擬制下發(fā)了《民政廳清理干部職工住房工作實施方案》，設(shè)立了清房工作舉報電話(2部)，舉報箱(一個)，自覺接受群眾監(jiān)督。同時，組織廳房改辦和清房辦公室人員對本廳職工住房現(xiàn)狀進行了模底調(diào)查，做到了胸中有數(shù)，為全面展開清房工作打下了良好基礎(chǔ)。
2、認真組織實施了個人申報、組織審查工作。1999年9月20日廳清房辦召開了全廳各處室、廳屬各單位負責人會議，印發(fā)了青政(1999)65號文件、省清房辦02號文件。廳清房領(lǐng)導(dǎo)小組組長血日布同志在會上著重重申了個人申報的要求和處理紀律，層層落實了責任制，要求各單位認真組織全體人員如實填報個人住房申報表。全廳機關(guān)126名干部職工全部如實向組織申報了個人住房情況，除1名一般干部有超規(guī)定面積情況外，全廳機關(guān)干部、職工均無此類問題。
申報結(jié)束后，廳清房辦先后15次召開會議專題研究清房工作，并用排除法逐一審核了個人住房申報表。對13名群眾有疑問的干部住房情況，本著既對工作負責，又對同志負責的態(tài)度，以清房辦的名義，采取打電話、發(fā)傳真、發(fā)調(diào)函、派調(diào)查組等方式，對其住房情況逐單位、逐人員進行了調(diào)查核實。例如，對群眾反映假離婚問題，我們在與當事人見面、查看了具有法律效力的離婚證明材料后，又調(diào)取了原夫妻雙方房改檔案資料，在明確離婚時限、工齡核算(福利)、房改手續(xù)等均符合65號文件規(guī)定后，最后認定男女雙方住房符合法定程序，不屬于多占住房。又如：我廳助理巡視員陳××的愛人在山東煙臺救撈局工作，他本人在廳里住有一套房子，群眾有反映，我們先后幾次打電話、發(fā)傳真、最后又以機關(guān)紀委的名義給對方單位紀委、清房辦發(fā)函，直至收到對方紀委的證明材料，弄清了問題，保證了清房工作的嚴肅性。
職業(yè)資格培訓報告篇六
按照《xx區(qū)20xx年黨員教育培訓工作實施意見》的有關(guān)要求，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全校的黨員教師教育培訓工作，取得了較好的效果。
“兩學一做”學習教育工作。近年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，相繼開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、動制度》，嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，通過“黨員活動日”載體，落實黨員干部定期學習制度等與黨建工作相關(guān)的制度，有效的推進了黨員教育管理工作。
一是堅持以上好黨課為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)，始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策。在培訓方法上，采取以包抓黨工委班子成員上黨課、支部書記上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分片負責的教育管理的辦法。在培訓內(nèi)容上，突出推進先進文化建設(shè)，強化黨員理想信念和宗旨觀念以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨工委班子成員“一崗雙責”管理，認真落實黨建工作責任制。
二是健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規(guī)范黨員的行為，從日常教育管理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、離退休黨員管理以及責任追究等方面進行了規(guī)范，制訂了相應(yīng)的管理制度，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員活動日制度，三會一課、組織生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。每月組織一次黨員活動；每年召開一次組織生活會，開展民主評議活動。進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
三是扎實開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內(nèi)容，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝x97周年”系列活動、“黨員在我家”等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。
四是健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針，在深入開展“黨員積分制”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。
黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯；二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分黨員干部對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。
一是要進一步加強黨員的理論教育。以持續(xù)落實“兩學一做”學習教育制度化常態(tài)化為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。
二是要改進黨員干部教育培訓方式。要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規(guī)劃和年度計劃。適應(yīng)當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的三是要樹立先進典型。不斷豐富“黨員在我家”的精神內(nèi)涵，發(fā)揮榜樣力量，采取以點帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)挖掘先進黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進取，為加快全面建設(shè)小康社會的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻。
職業(yè)資格培訓報告篇七
為期兩周的電子商務(wù)職業(yè)資格認證實訓已經(jīng)接近尾聲，回顧這兩周的實訓課程，我有一種如夢初醒的感覺。我深刻地認識到電子商務(wù)的理論核心，電子商務(wù)就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務(wù)活動的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等意識到電子商務(wù)當今成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的新興商務(wù)方式的可觀性。接觸更多網(wǎng)絡(luò)知識，了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的企業(yè)經(jīng)濟管理模式，在親身實踐中，提高了我們對書本知識更深一步的理解。電子商務(wù)的課程學習已經(jīng)兩年了，馬上就面臨考證—助理電子商務(wù)師，剛剛學習這個專業(yè)我就對這一職業(yè)證書很模糊，不知道到底這是一個什么職業(yè)，通過這兩周的實訓，我徹底的解決了心中的疑惑，收獲頗多。
這次實訓我們應(yīng)用的`是模擬電子商務(wù)師的軟件，可以很逼真的模擬電子商務(wù)的各種過程，在這個過程中，我可以擔任各種角色，買家，賣家，物流商，營銷商等等，完善了書本上的一些固守思維，在運用到這個系統(tǒng)上時，覺得自己真的在一個真正的電子商務(wù)過程中。從剛剛開始對于b2b的一知半解，到現(xiàn)在我可以熟練的在這個系統(tǒng)上操作，并可以同時扮演三種角色，從建立網(wǎng)店，建立物流機構(gòu)，再到購貨，訂單，處理訂單，發(fā)貨，送貨，到最后的結(jié)賬，這些過程可以用一臺計算機完全解決，所以通過這個課程的訓練，更加讓我對電子商務(wù)產(chǎn)生興趣。
這次實訓課程，加強了我對電子商務(wù)基本理論的理解、對電子商務(wù)基本方法的運用和對電子商務(wù)基本技能的訓練，將電子商務(wù)專業(yè)知識和電子商務(wù)實務(wù)有機的結(jié)合在一起。使我能夠真正掌握針對各種企業(yè)、商業(yè)單位所遇到的問題，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)的方法來進行解決，并能獨立處理小型商務(wù)網(wǎng)站從策劃、實施到運作、維護的全過程，從而為我今后從事電子商務(wù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。讓我更加認識到掌握實際應(yīng)用技能的重要性。在現(xiàn)代的信息時代中，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的，所以，對于掌握這方面的知識越來越重要了，這次實訓是一個非常好的機會，讓我們對電子商務(wù)知識的更深一步認識，也因此感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。
職業(yè)資格培訓報告篇八
20xx年正式啟動的“xx中小學校長建設(shè)年”為中小學校長構(gòu)建了廣闊的發(fā)展平臺，我借此契機，根據(jù)江州區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)〈崇左市江州區(qū)中小學校長建設(shè)年實施方案〉的通知》要求，積極參與校長建設(shè)年的各項活動，真抓實干，開拓進取，銳意創(chuàng)新，將我校的各項工作推上了一個新的臺階?，F(xiàn)對照《xx壯族自治區(qū)中小學校長規(guī)范管理達標評估指標體系》進行自評，自評報告如下：
該項分值10分，自評得分10分。在行政管理方面能做到每年有計劃、有目標地根據(jù)學校實際制定出學校工作計劃，并考慮學校的長遠發(fā)展，做好遠景規(guī)劃，而且計劃的制定充分發(fā)揚民主，無事事均由自己包攬和獨斷專行的行為。
1、學校能夠從教育發(fā)展的趨勢、社會的需求、自身條件及師生的愿望出發(fā)，制定學校發(fā)展的短、中、長期規(guī)劃，如《明確目標繪藍圖抓住機遇求發(fā)展（xx鄉(xiāng)中心小學20xx~20xx年發(fā)展規(guī)劃）》，實現(xiàn)了目標管理。自己亦能制定《個人發(fā)展規(guī)劃》，為自身的發(fā)展和更合理管理學校構(gòu)建了目標。
2、學校組織開展的各項工作，都能夠按照“計劃—實施—檢查—總結(jié)”的管理程序有序進行，管理環(huán)節(jié)齊備。
3、學校根據(jù)教育教學管理的需要，建立健全管理機構(gòu)，合理分工，明確職責。學校目前設(shè)有黨支部、校長室、教導(dǎo)處、教研組、年級組、后勤組等機構(gòu)，另外還設(shè)有工會、少先隊等機構(gòu)和組織，每個工作崗位都有明確的崗位職責。
1、對學生權(quán)利保護意識較強。
（1）能夠按照相關(guān)法律要求制定本校學生管理制度，能夠關(guān)注女生群體。
（2）能夠熟悉有關(guān)學生權(quán)利保護的法律及相關(guān)知識。
（3）能夠認識和了解校內(nèi)外對學生構(gòu)成現(xiàn)實或潛在傷害的因素并采取相應(yīng)措施加以消除。
（4）能夠針對傷害學生心理與情況的教師言行加以制止或?qū)嵤╊A(yù)防措施。
2、重視學生日常行為規(guī)范管理，經(jīng)常組織師生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并進一步修訂完善了《文明班級量化計分標準》、《文明宿舍評比辦法》等，不定期檢查學生儀容儀表，促使學生樹立健康文明的形象，努力培養(yǎng)其良好的行為習慣；重視學生的心里健康教育，建立教師與學生的談心制度并正常開展工作。面向全體學生，并關(guān)注學生全面發(fā)展。
在教師的管理上，能依據(jù)《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，維護教師的權(quán)益，同時加強教師法制觀念和職業(yè)道德建設(shè)，實行有效的評價制度和獎懲制度激勵教師，并注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
1、在制定學校各項涉及教師管理的規(guī)章制度時，能充分體現(xiàn)以人為本的思想，尊重和保護教師的合法權(quán)益；教師能通過教代會等形式積極參與到學校管理中去，充分體現(xiàn)學校管理的民主化。
2、高度重視教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常組織教職工學習有關(guān)法律法規(guī)。通過學習，全體教師能嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有打罵、污辱、體罰學生的行為。
3、重視教師的專業(yè)發(fā)展，定期組織教師業(yè)務(wù)學習，選送教師參加各種培訓活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。制定教師專業(yè)發(fā)展計劃和學校骨干教師培養(yǎng)措施，積極發(fā)動教師參加繼續(xù)教育，認真按計劃開展校本培訓教研活動。4、建立有效的教師評價機制，制定《教師教學常規(guī)考核評分標準》等科學合理的評價制度，并正常執(zhí)行。
(一)教學常規(guī)。
1、堅持以教學工作為中心，面向全體學生，確保教學秩序正常，按規(guī)定開全課程、開足課時，不存在隨意停課現(xiàn)象。積極進行校本課程開發(fā)，擬于下學期正式開展以“保護生態(tài)環(huán)境，關(guān)注生物多樣化”為主題的科普實踐課程。
2、各種教學制度明確，實施效果良好。
（1）教師工作制度，如：課堂教學制度、工作量制度、備課和集體備課制度、教學質(zhì)量評價制度等制度齊全，條例詳細，使學校的量化管理和教師教學工作的評價有據(jù)可依。
（2）學生學習管理制度齊全、到位，符合學生身心發(fā)展，對學生日常學習和行為舉止產(chǎn)生督導(dǎo)作用。
3、狠抓教學常規(guī)管理，做到有計劃、有檢查、有分析反饋，無重大教學責任事故和考試事故發(fā)生。
4、認真組織指導(dǎo)并親自參與日常教研活動，每學期聽課25節(jié)以上，參加評課7節(jié)以上。
(二)課程與教學改革。
1、積極推進課改，經(jīng)常組織教師外出觀摩學習課改經(jīng)驗，促進了我校課改深入開展，使學生在課改中樂學、肯學，各方面素質(zhì)均得到不同程度的提高。
職業(yè)資格培訓報告篇九
4月27日、28日參加了濱州市小學音樂優(yōu)質(zhì)課的觀摩。這兩天共聽了12節(jié)課，下面說一說我的聽課體會：
(一)濱州市實驗小學蔡文娟老師執(zhí)教三年級的《草原就是我的家》。
教師依據(jù)以審美為核心、以興趣愛好為動力的基本理念,精心設(shè)計了教學內(nèi)容.學生從歌曲《郊游》的律動開始，由《吉祥三寶》的優(yōu)美旋律以及藍天白云、成群的牛羊，騎馬的牧人等多媒體創(chuàng)設(shè)的情境畫面帶領(lǐng)學生進入草原，很自然地切入本課課題《草原就是我的家》。接著老師向?qū)W生介紹了的那達慕大會和一組蒙古族人三大活動的圖片：騎馬、摔交、射箭.并用節(jié)奏把這三大活動表示出來.通過學生的聲勢打出這三組節(jié)奏，解決了教學中的節(jié)奏問題.和著歌曲音樂教師表演了蒙古族的舞蹈并教會學生做硬肩、硬手、跑馬等蒙古族典型的舞蹈動作，使學生在活動中熟悉了歌曲。為歌曲的學習奠定了基礎(chǔ)。教學的思路比較清晰,始終圍繞著本課的主題。
不足和建議：
習或是學習歌曲，必須要明確速度是怎樣的,只有在速度統(tǒng)一的前提下才能進行。如果加上騎馬、摔交、射箭的節(jié)奏練習的漸進,做一個三聲部的練習就更好。
2、教師本身鍵盤不熟練,在彈奏過程中出現(xiàn)幾次斷處,使學生的學習缺乏流暢和完整性;音樂教師的備課不僅要體現(xiàn)在書本和多媒體上，更重要的是音樂本身.教師應(yīng)勤練琴,盡快提升自己的音樂技能.才能夠更好地實現(xiàn)教學的審美化.
(二)濱州實驗學校的一位教師執(zhí)教三年級的《音樂小屋》。
教學目標明確、教與學雙方都有高度的積極性。教師設(shè)計了闖關(guān)游戲創(chuàng)設(shè)情境，精心組織教學過程，使學生學習活動多樣化。
問題和建議：由聽賞樂曲，提問學生這首曲子是幾拍子的，(生答：三拍子)、教師的目的是想要學生感受本課學習的歌曲《音樂小屋》(二拍子)形成節(jié)拍上的對比，而所聽賞的圣桑的《天鵝》是一首四六拍子的作品，這種節(jié)拍比較少見，很顯然教師也不清楚，就造成了一個知識性的錯誤;音符時值的學習不應(yīng)該只是背會四分音符唱一拍，二分音符長兩拍的概念，更重要的是在具體的音樂實踐活動中作為一種能力掌握。因此，在學習過程中，讀出獨立呈現(xiàn)的音符是沒意義的。從這節(jié)課的許多地方可以看出，教師很努力想上好課，但音樂知識技能及相關(guān)修養(yǎng)太有限，限制了教學效果的落實。必須努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，否則無法上好音樂課。
總之，只要我們認真的進行教學研究，積極開展教學實踐，不僅可以提升自己的教學理念，而且可以提高自己的教學水平，使自己的教學系統(tǒng)化，科學化，并逐步形成自己的教學特色和風格。
職業(yè)資格培訓報告篇十
市農(nóng)委:。
根據(jù)xx市農(nóng)業(yè)委員會、xx市財政局發(fā)布《xx市直20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)項目實施方案通知》精神，實行現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化五大行動，培養(yǎng)具有文化、技術(shù)、經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍，我院于20xx年11月至12月完成生產(chǎn)經(jīng)營型新型職業(yè)農(nóng)民培訓任務(wù)。
培訓專業(yè)有茶葉栽培、糧食栽培、畜牧養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖，通過集中培訓和實習培訓，提高技術(shù)水平和經(jīng)營管理能力，成為文化、技術(shù)、經(jīng)營的.新型職業(yè)農(nóng)民。培訓分為理論課、實習實習、考察交流等五個階段，安排省級、市級專家和xx職業(yè)技術(shù)學院骨干教師課程，邀請xx市大型農(nóng)企和農(nóng)合專家進行現(xiàn)場指導(dǎo)實踐，培訓采用多媒體課件、播放視頻光盤、學員與教師交流、考察交流、現(xiàn)場實習等多種培訓方式，培訓班各種資料齊全，特別申請驗收。
xx職業(yè)技術(shù)學院。
xx月xx日。
職業(yè)資格培訓報告篇十一
目前社會競爭日益激烈，尤其是20xx金融風暴來襲，不少學生和職場人士紛紛加入“充電”大軍，各種在職、脫產(chǎn)的教育培訓機構(gòu)層出不窮，覆蓋各個領(lǐng)域，【職業(yè)培訓公眾調(diào)查報告】六成網(wǎng)友參加過職業(yè)培訓。中國職業(yè)培訓市場有過5億人的龐大職業(yè)培訓消費群體，過3000億元的潛在培訓市場規(guī)模。20xx年，數(shù)十萬家培訓機構(gòu)在經(jīng)濟并不景氣的情況下，仍然將整個職業(yè)培訓市場炒翻了天。中國職業(yè)培訓市場于1990年代起步，歷經(jīng)近20年的發(fā)展，從本質(zhì)上看，職業(yè)培訓受各類主客觀因素的影響與制約，并未進入成熟發(fā)展期。
20xx－20xx年，中國教育培訓行業(yè)迎來投資高峰期。有數(shù)據(jù)顯示，近三年，培訓行業(yè)投資金額占所有培訓金額的73.5％，已披露的投資案例過30家，投資總額超4億美元。與培訓市場風投行為同步的是，政府也在為風投助推教育培訓事業(yè)而積極配合。
那么，在選擇教育培訓機構(gòu)的時候，消費者關(guān)注哪些因素呢？搜狐教育頻道自20xx年12月開展了“光榮與夢想”20xx教育年度盛典——中國職業(yè)培訓公眾調(diào)查，得到了廣大網(wǎng)友的積極回應(yīng)。
數(shù)據(jù)顯示，在過去一年中，近60%網(wǎng)友人參加過培訓活動，一次培訓都沒有參加過的受訪者占到41.01%。不少受訪者表示，并非他們不愿意花時間去學習，一來平時工作繁忙，精力體力不夠，根本無暇去學點新東西；二來即使自己掏錢去參加社會培訓，公司也不愿留出時間，甚至會有意阻撓，注冊會計師《【職業(yè)培訓公眾調(diào)查報告】六成網(wǎng)友參加過職業(yè)培訓》。
選擇培訓機構(gòu)，要從學習要求和自身適合的.學習方式來考量，但價格因素也是不得不考慮的。如果說選擇適合自己的課程是在量體裁衣，而面對不同價位的培訓機構(gòu)，消費者更應(yīng)該量力而行，尋找出自己能承受的價格水平。調(diào)查結(jié)果顯示53.49%的消費者，他們可接受的價位約在1000元-5000元，僅有5.37%的消費者選擇了10000元以上，注冊金融分析師、特許公認會計師等學費高達3萬，這樣的價格并非人人消受得起。
消費者在選擇職業(yè)培訓服務(wù)時，既看重培訓機構(gòu)的知名度，又看重機構(gòu)的師資力量，在“您在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)時，比較看重什么？”的調(diào)查中，選擇品牌的消費者占26.1%%，其次是口碑26.03%，第三是師資23.97%，課程設(shè)置僅占11.19%。在選擇輔導(dǎo)機構(gòu)過程中，機構(gòu)的知名度，教師綜合素質(zhì)則是他們考慮的重要因素，當然也要考慮輔導(dǎo)費用以及交通位置等因素。
培訓行業(yè)是一個非常誘人的行業(yè)，但存在的問題不少，例如收費過高、縮短課時、隨意增加學員人數(shù)、教學設(shè)施簡陋、教師無資質(zhì)，等等。培訓機構(gòu)還存在培訓班延誤開課日期；縮短課時，實際上課時間與宣傳承諾不符；以各種名義亂收材料費、試卷費、上機費等。據(jù)了解，目前社會上辦學機構(gòu)較多，存在魚龍混雜、參差不齊的狀況。一些辦學機構(gòu)雖經(jīng)過教育部門審批，并取得了培訓資格，但在辦學指導(dǎo)思想上存在“重收費、輕辦學，重開班、輕師資”等傾向，隨意改變上課時間、調(diào)換教師情況屢見不鮮。據(jù)搜狐教育的“您認為培訓行業(yè)存在的主要問題”調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，“宣傳名不副實”高居首位，占24.22%，其次是“師資力量參差不齊”，占17.76%。
職業(yè)資格培訓報告篇十二
近年來，隨著法律職業(yè)的發(fā)展和社會需求的增長，法律職業(yè)資格培訓愈發(fā)重要。作為一名參加過法律職業(yè)資格培訓的學員，我深感受益匪淺。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會，談?wù)勎覍Ψ陕殬I(yè)資格培訓的心得體會。
首先，法律職業(yè)資格培訓為我提供了一種系統(tǒng)化學習的機會。在日常工作中，我們常常需要處理各種復(fù)雜的法律問題，但由于工作繁忙和學習資源限制，我們難以對法律知識進行系統(tǒng)性的學習和掌握。而參加法律職業(yè)資格培訓，就像給我們提供了一部專業(yè)法律知識的參考書，幫助我們填補了知識的空白。通過學習資料的閱讀、課程的學習以及和老師、同學們的交流，我不僅夯實了自己的基礎(chǔ)知識，還了解了很多實務(wù)經(jīng)驗和案例分析，這對我的工作帶來了巨大的幫助。
其次，法律職業(yè)資格培訓提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。法律職業(yè)的特點要求從業(yè)人員具備嚴謹?shù)乃季S、敏銳的洞察力和豐富的實踐經(jīng)驗。在培訓過程中，老師們通過個案分析、模擬法庭和角色扮演等方式幫助我們提高了解決問題的能力和專業(yè)水平。在與同學們的互動和合作中，我也收獲了更多的思維啟發(fā)和跨學科的知識，這對于我在法律工作中的發(fā)展非常重要。
然后，法律職業(yè)資格培訓給我提供了實踐鍛煉的機會。學習只是掌握理論知識的一部分，真正能夠應(yīng)用于工作實踐中才是最重要的。在培訓過程中，我們不僅有機會參觀法庭、觀摩庭審，還可以參加模擬法庭等實踐活動，這讓我們能夠更好地理解實務(wù)操作和法律邏輯，并提升了我們處理案件的能力。同時，培訓班還為我們提供了實習的機會，使我們能夠親身參與律師事務(wù)所的工作，進一步鍛煉自己，促進自身的成長。
最后，法律職業(yè)資格培訓還幫助我拓寬了視野和交際圈。培訓班中有來自不同地區(qū)和不同法律專業(yè)背景的學員，通過與他們的交流和合作，我除了學習到了不同地區(qū)的法律文化和實踐經(jīng)驗，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的法律人才。在培訓班和課程結(jié)束后，我們還能通過線上的學習平臺和社交媒體進行交流和合作，這為我今后的工作提供了廣闊的合作平臺和資源支持。
綜上所述，通過法律職業(yè)資格培訓，我不僅擴展了自己的法律知識和專業(yè)技能，也提高了自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭力。在今后的工作中，我將充分發(fā)揮培訓的積極影響，努力為社會提供更好的法律服務(wù)。同時，我也會持續(xù)學習和與同行交流，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，為法律職業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
職業(yè)資格培訓報告篇十三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。
我感謝五年多來醫(yī)院給我學習進步的機會，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、幫助、教育以及各科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!也正是因為醫(yī)院的培養(yǎng)，讓我積累了很多的臨床經(jīng)驗，有了更好的操作基礎(chǔ)，具備了一定的獨立手術(shù)能力.正是因為這個原因，我幸運的獲得了到上級醫(yī)院工作的機會.經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點：
急外科事件：上次院領(lǐng)導(dǎo)安排我調(diào)動到急救外科上班.陡然換了個工作環(huán)境.我是大大的不習慣.特別是急外科以骨科病人居多.我壓根沒有轉(zhuǎn)過骨科.基本靠學校的書本知識在應(yīng)付，在科室也沒有系統(tǒng)的培訓骨科知識，這讓我上班很郁悶.對我觸動最大的一件事情：一個食指外傷的病人來.我清創(chuàng)的時候發(fā)現(xiàn)伸指肌腱可能斷裂，但我不能確定，請示上級后得到指示只是給其縫合即可.我縫合了傷口然后要求病人住院觀察，病人拒絕了.1周后病人回來拆線，我發(fā)現(xiàn)他的食指第1指節(jié)已經(jīng)不能伸直了.我恨自己的無能，同時也對到急外科更加不滿.我天真的認為，我應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)知道我上班不開心.所以我故意去鬧故意去吵.給了領(lǐng)導(dǎo)不好的映象.最后差點弄到在急診科上班.我知道，給人好映象需要很長時間的積累，給人壞映象只需要幾件事.回到外一科，我拼命的掙表現(xiàn)，比以前在外一科的時候更加努力的工作.雖然讓別人對我的印象有所改觀.但我更多的聽到的是：你看魏宇以前表現(xiàn)好差，現(xiàn)在呢?還是要教訓下才有效果.我就是作為一個反面教材存在.這個讓我壓力很大.也堅定了我離開的決心!
在基層醫(yī)院，分科不細，我們除了骨科不搞，其他什么的都要搞.難免造成了眉毛胡子一把抓，什么都會點，什么都不精通的情況.這個會限制個人的發(fā)展.別人給我定科在肝膽外科，而且允諾可以讓我讀在職研究生.我深思熟慮后覺得這個是個個人提高的機會.而且上次和__院長談心的時候，__院長給我說的一些事情也對我觸動很大，就是因為醫(yī)院的2甲牌子限制了__院長的很多提高機會.我不希望以后也這個樣子!所以我還是選擇離開。
不光我個人感覺，是整個外科片區(qū)都有一個強烈的感覺：醫(yī)院對外科系統(tǒng)的打壓態(tài)度是很明確的.我們都有所了解，外面很多醫(yī)院都是外科收入高于內(nèi)科.為什么?因為有個工作年限的問題在，外科醫(yī)生的黃金時間一過了就走下坡路了，內(nèi)科醫(yī)生是越老越吃香，返聘的內(nèi)科醫(yī)生是遠遠多于外科醫(yī)生吧?很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)就是考慮到了這個問題才在獎金分配上給外科更多照顧.但是在我們醫(yī)院就看不到，外科不管怎么干，收入始終比內(nèi)科少.說實在話，我們外科的工作量是遠遠超過內(nèi)科的，別人病人收了就寫病歷，病歷內(nèi)容也比我們少很多，我們還得看門診，應(yīng)付外傷清創(chuàng)，還要上手術(shù)，術(shù)后換藥拆線，總的來說我們的工作量遠遠大于內(nèi)科，但多勞多得在這里沒有得到任何體現(xiàn).聽說馬上還要實行病歷循環(huán)扣錢制度.我回來外一科以后，每個值班收的病人基本沒有少于8個.上個班周末我都收了10多個病人，做手術(shù)到臨晨4點過，而且書寫一個出院病歷基本要30分鐘左右，在這樣的工作強度下，外科沒有幾個人能保證出院病歷全部都能準時交出來的.如果真要完成病歷，我們計算過，除非不值班的時候下午晚上都來加班才有可能完成.這樣我們的勞動時間大大超過國家規(guī)定的工作時間，我們又有什么休息時間?交不出來的話，我們的獎金又有多少來扣?醫(yī)院沒有專門的門診，作為外科住院醫(yī)生我們的工作壓力在現(xiàn)在的情況下是相當大的，但是得不到太多的理解和關(guān)懷，這個讓我們都很不順心……反正很多醫(yī)院制度都讓我們感到壓力太大，不堪負荷，也堅定了我離開的決心。
雖然我很舍不得已經(jīng)熟悉的工作環(huán)境，很舍不得科室里面的老師和弟兄，但是在和他們談心的時候，他們都勸說我讓我到上級醫(yī)院發(fā)展，他們都覺得我如果到了上一級醫(yī)院，只要自己肯努力，肯定會有更廣闊的發(fā)展空間.在大家的勸說下，本來在父母堅決不同意的情況下決定不走的我動搖了，并且做通了父母的工作，最后做出了辭職的決定.可能作為一個小兵，我對醫(yī)院的大政方針有很多不理解，因此也說了很多激進的話.我是一個有什么說什么的人，有不對的地方請多包涵。并且我是一個理智而現(xiàn)實的人，雖然生活的穩(wěn)定也是我的夢想，但在這里我不敢去拼我的青春.我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，希望諒解并給予批準。
敬禮!
申請人：__。
申請時間：_年_月_日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!很遺憾在這個時候向醫(yī)院正式提出辭職。
進入醫(yī)院工作一個多月的時間，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，非常感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和栽培。
在過去的時間里，我在醫(yī)院里工作的很開心，醫(yī)院的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在醫(yī)院里也學會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面知識。并利用醫(yī)院給予的良好學習氛圍，學習很多新的東西充實自己，得到很多實踐經(jīng)驗。我非常重視在我院工作的這段時光，更非常榮幸的成為輸液科中的一員，在這段時間里所學到的知識也是我一生寶貴的財富。但由于自己缺乏技術(shù)等方面的經(jīng)驗，沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，對此我深表遺憾。
在過去的一段時間的表現(xiàn)不能讓自己感到滿意，對醫(yī)院的照顧深感愧疚，且沒有給醫(yī)院做過些許貢獻，更由于自身的能力不足，無法勝任醫(yī)院的各方面需求。特此向醫(yī)院提出辭職申請，望醫(yī)院給予批準。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!很遺憾在這個時候向醫(yī)院正式提出辭職。
進入醫(yī)院工作一個多月的時間，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，非常感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和栽培。
在過去的時間里，我在醫(yī)院里工作的很開心，醫(yī)院的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在醫(yī)院里也學會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面知識。并利用醫(yī)院給予的良好學習氛圍，學習很多新的東西充實自己，得到很多實踐經(jīng)驗。我非常重視在我院工作的這段時光，更非常榮幸的成為輸液科中的一員，在這段時間里所學到的知識也是我一生寶貴的財富。但由于自己缺乏技術(shù)等方面的經(jīng)驗，沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，對此我深表遺憾。
在過去的一段時間的表現(xiàn)不能讓自己感到滿意，對醫(yī)院的照顧深感愧疚，且沒有給醫(yī)院做過些許貢獻，更由于自身的能力不足，無法勝任醫(yī)院的各方面需求。特此向醫(yī)院提出辭職申請，望醫(yī)院給予批準。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
職業(yè)資格培訓報告篇十四
本科學歷+3年本職業(yè)工作經(jīng)驗證明
大專學歷+4年本職業(yè)工作經(jīng)驗證明
10年本職業(yè)工作經(jīng)驗證明
以上條件滿足其一即可
身份證復(fù)印件1份學歷證書復(fù)印件1份
工作經(jīng)驗證明1份1寸、2寸照片各3張
考試方式、時間及費用
考試時間參加全國統(tǒng)考,一年2次.分別在5月和11月.
學習費用2280元/人，活動價1950元/人
費用包含培訓、教材、資料、串講、閱卷評審、鑒定考核、論文答辯、證書等費用。
國家勞動部指定教材——《營銷師》
市場營銷基礎(chǔ)知識
促銷管理
市場調(diào)研與分析
銷售管理
營銷戰(zhàn)略與營銷活動管理
網(wǎng)絡(luò)營銷管理
產(chǎn)品管理
相關(guān)法律法規(guī)知識
價格管理
社交禮儀知識
分銷渠道管理
營銷職業(yè)道德
職業(yè)資格培訓報告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今年7月4號，我有幸成為xx電器股份有限公司的一員，暫時分配到集團廣州大區(qū)輪崗學習。時光荏苒，三個月的試用期已然過去，在這三個月的時間里，我經(jīng)歷了從一個初出社會的大學生到一名蘇寧人的轉(zhuǎn)變，時正值蘇寧的大忙季節(jié)，也讓我體會到大忙季節(jié)蘇寧人的真正精神。這期間，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們熱情的言傳身教，自己也學到了不少東西，與領(lǐng)導(dǎo)的每一次溝通交流，帶教人員的每一個指示點撥，都使我有所進步，受益匪淺。在思想觀念和實際操作能力等方面都有了明顯的進步和提高。在此，真誠感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助。下面我將試用期3個月來工作情況向領(lǐng)導(dǎo)做一匯報。
9月6號我從店面調(diào)至售后輪崗學習。售后是四大終端之一，很大程度上決定著我們的銷售，在這個三分銷售七分服務(wù)的強競爭社會里，售后服務(wù)的滿意度起著一種決定性的作用，它是消費者對我司品牌認可，滿意度越高說明消費者對我司品牌的認可評價就越高，就會形成一個良性循環(huán)，對店面的銷售產(chǎn)生積極作用，反之就會形成惡性循環(huán)，造成原有顧客群的流失和新消費群體的遠離，消費就無從談起。而我司也早已把“服務(wù)司蘇寧的唯一產(chǎn)品！”灌輸于每個員工大腦里，集團上下、12萬員工早已形成一種共同的價值觀，服務(wù)觀！到售后至今已一個月有余，前面一周主要是熟悉售后部門的組織架構(gòu)及其相應(yīng)的職能和部門之間的相互相聯(lián)系，還有售后服務(wù)的流程等等。售后服務(wù)中心主要由結(jié)算部、理賠部、資材部、網(wǎng)點管理部、維修運營部、培訓部等構(gòu)成，各部門里面還分成幾個小組，例如網(wǎng)點管理里部里分有派單組、銷單組、外包管理組等，結(jié)算部分有保卡管理組、審核銷單組、簽約網(wǎng)點組等。它們各司其職，又相互銜接，只是職能有別，處于整個銷售流程的不同位置，但都有一個共同的目標——力爭上游，多塊好省。
職業(yè)資格培訓報告篇十六
wg市衛(wèi)生局醫(yī)政科、人事科：
鄉(xiāng)村醫(yī)生數(shù)十年來，在我國農(nóng)村醫(yī)療、預(yù)防、保健起著極其重要的作用：鄉(xiāng)村醫(yī)生把自己的一生投身到了農(nóng)村衛(wèi)生工作中，乃至把整個生命奉獻給了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生全科臨床醫(yī)療的水平有目共睹。為了進一步深化醫(yī)療改革，加強農(nóng)村醫(yī)療隊伍建設(shè)，體現(xiàn)黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)現(xiàn)行《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》(以下簡稱執(zhí)業(yè)醫(yī)師法)第四十五條第一款之規(guī)定：“在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中向村民提供預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，符合本法有關(guān)規(guī)定的，可以依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格”。特提請上級衛(wèi)生行政主管部門解決鄉(xiāng)村醫(yī)生資格認定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
鄉(xiāng)村醫(yī)生絕大部份經(jīng)過歷次培訓和長期的臨床實踐，其醫(yī)學知識早在80—90年代就獲得了衛(wèi)生行政主管部門頒發(fā)的資格證書;醫(yī)療技術(shù)早以達到中專水平(如b省鄉(xiāng)村醫(yī)生中專水平培訓合格證書、b省鄉(xiāng)村醫(yī)生逐項培訓合格證書、b省中等專業(yè)學校畢業(yè)證書和b省鄉(xiāng)村醫(yī)生技術(shù)職務(wù)資格證等相關(guān)證件)，部份鄉(xiāng)村醫(yī)生通過自費進修、網(wǎng)絡(luò)學習，已獲得大專文憑(如)，充分說明鄉(xiāng)村醫(yī)生在學術(shù)上具有一定的理論知識、臨床上具有一定的技術(shù)空間。特別是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)法》頒布以來，廣大的鄉(xiāng)村醫(yī)生雖然年老了、記意力差了，但是他們鉆研業(yè)務(wù)的精神越發(fā)高長了。
衛(wèi)生部、人事部為了貫徹實施《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，下發(fā)了《具有醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員認定醫(yī)師資格及執(zhí)業(yè)注冊辦法》的通知(衛(wèi)醫(yī)發(fā)[]第319號)以及《衛(wèi)生部關(guān)于妥善解決醫(yī)師資格認定工作有關(guān)問題的通知》(衛(wèi)人發(fā)[]316號)等文件，各地區(qū)衛(wèi)生行政主管部門開展醫(yī)師資格認定工作。由于鄉(xiāng)村醫(yī)生特定的身份，認定工作止于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，又由于鄉(xiāng)村醫(yī)生忘我的工作、全心于人類的衛(wèi)生事業(yè)。當時尚未理解醫(yī)師資格認定的實際意義等原因。乞今為止，鄉(xiāng)村醫(yī)生仍未獲得國家頒發(fā)的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第四十三條：“本法頒布之日前按照國家有關(guān)規(guī)定取得醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職稱和醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，由所在機構(gòu)報請縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門認定，取得相應(yīng)的醫(yī)師資格。其中在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，依照本法規(guī)定的條件，由所在機構(gòu)集體核報縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門，予以注冊并發(fā)給醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書”。目前，在這一關(guān)鍵問題上，衛(wèi)生部門雖然給了我們多勞少薪的工作，但沒有認定我們稱職的名份及應(yīng)有的資格。
b省衛(wèi)生廳.5.6了辦理“老人老辦法”的通知，其知內(nèi)容是：“認定醫(yī)師資格證信息更正遺失補辦及網(wǎng)上信息錄入等有關(guān)信息錄入等有關(guān)事項的人員請到招代所二樓201室。b省衛(wèi)生廳人事科教處2010.5.6”。根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)生法》、《具有醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員認定醫(yī)師資格及執(zhí)業(yè)注冊辦法》以及2010.5.6b省衛(wèi)生廳辦理老人老辦法的通知精神，比照我們鄉(xiāng)村醫(yī)生資格完全可以認定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
為此我們?nèi)w鄉(xiāng)村醫(yī)生提請上級衛(wèi)生行政主管部門研究批準補辦鄉(xiāng)村醫(yī)生認定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證!
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職業(yè)資格培訓報告篇十七
南通之行，收獲豐碩;南通之旅，眼界開闊;春到南通，自己才知曉“全國教育看江蘇，江蘇教育看南通”這句話的真諦。南通，自己向往已久的地方，我今天終于來了。我是多么的高興啊，我承載著多少夢想和希望來了，我要在這里和你訴說我的困惑，我的理想和未來，訴說我的那般孩子們，訴說我們的老師，訴說我的學校。我想把你說的話捎回去，講給他們聽，他們一定會大吃一驚，他們一定能享受一頓教育的饕餮大餐，他們一定會做夢都想來看你的。南通，因教育而聞名全國的地方，我將乘著你的東風揚帆起航，彌勒教育也將乘風破浪，揚帆起航，走得更遠!
我立于三尺講臺已有十幾個春秋，今已三十又余，圣人孔子說：“三十而立”，我立于何?我現(xiàn)今還一事無成，沒有什么作為，我還等什么呢，我不能再這樣糊里糊涂的下去了，我要做點什么呢，怎樣做呢?尋覓大江南北，追尋你啊——南通，我在這里看到了教育的春天，在這里我感受到了教育的春風，我們必將乘著你這一股東風揚帆起航，奔向遠方。
來到南通，11個日日夜夜，11個不平凡的而又難忘的日子，聆聽了孫國春、施建平、許衛(wèi)兵和蔡宏圣等多位特級教師的講座，看了通師二附老師的情境數(shù)學課堂教學，我激動興奮，感慨萬千!
來到南通，我才深刻領(lǐng)悟到“觀念陳舊”的含義，聽聽專家老師。
的講座，再看看這兒老師的課堂，再想想自己的學校，自己的課堂，真的汗顏啊!同樣身為老師，同樣是一天24小時，為什么他們能做這么多的事兒，而我們就連自己的“三尺講臺”都站不好。這幾天，我一直在思索這個問題，思來想去，究其原因，最根本的是教師的觀念不同，意識不同。我們當?shù)氐慕處熖幱诖蟮沫h(huán)境之下，好多老師都是你看我，我瞅你，你賣力，我苦干，你隨意，我隨便。沒有干勁和活力，好比火車失去了車頭，沒有了動力。
一部分老師還把教書當做“鐵飯碗”，沒有憂患意識，沒有自我提高的主動意愿，沒有自我專業(yè)發(fā)展的一個長遠打算。整天埋著頭教書，兩耳不聞窗外事，我只要把學校教務(wù)處安排給我的課上好就行了。老師們這種簡單的想法在如今可能行不通了。老師不再是簡單的“傳道，授業(yè)，解惑”，而應(yīng)該是一個立體的，多才能的，個性豐富的，擁有愛心的，具有可持續(xù)發(fā)展的“萬金油”型人才。所以，教師要學的東西很多，不只是要上好課，還要勤讀書，做研究，善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，勤于動筆，勇于探索，甘于奉獻，持之以恒，方能成為學生之良友，教師之楷模。
因此，對于一位老師，對于一所學校來說，觀念的轉(zhuǎn)變是很重要的。除了領(lǐng)導(dǎo)重視以外，還得經(jīng)過培訓和自身的加強學習。觀念轉(zhuǎn)變了，一個人的理念和理想才會隨之轉(zhuǎn)變，主體本身才會產(chǎn)生無窮無盡的力量源泉，推動著自己勇往直前。
有了新的理念，還要看我們自己是否敢于探索，是否敢于創(chuàng)新，
是否敢于身先士卒，走出一條屬于自己的路來。俗話說，路就在腳下。就看我們能不能邁出第一步，敢不敢大膽往前走。只要我們堅信，不怕失敗，跌倒了爬起來，就會走出一條新的路子。就像通師二附的施建平副校長所言，他大膽創(chuàng)新自己的語文教學，把學生帶到長江邊上，穿過一片稠密的蘆葦灘，沖到埂上，師生再回過頭去看自己走過的路。啊，密密麻麻的的蘆葦灘上原本沒有路，現(xiàn)在一條隱約可見的小路就在眼前，施老師讓學生體驗生活之路，也是體驗學習之路、人生之路。我想，這樣的體驗學生一輩子都不會忘的。
還有一次，施老師為了學生能寫出真實、生動的習作，為學生創(chuàng)設(shè)情境。學校有一條用鵝卵石鋪成的小水溝，當時水干了。施老師就把水閘打開，水沿著小溝緩緩向下流去，學生們一個個脫掉鞋襪，挽起褲腿，沿著鵝卵石鋪成的小水溝走來走去，不是發(fā)出歡快的笑聲。有的學生還光著小腳丫在泥巴塘里，草地上行走，十幾分鐘后，施老師就讓學生拿起本子，自己找一個地方，把自己的感受寫下來。我們在生活中，為什么就不能多給學生一些這樣的情境體驗?zāi)?這就是通師二附的大膽創(chuàng)新之處。
教師的工作是創(chuàng)造性的腦力勞動，只有用創(chuàng)造性的思維和創(chuàng)新的辦法才能創(chuàng)造出新的工作方法。一成不變、生搬硬套的方法是行不通的。我們是教人不是教書，我們是育人不是愚人。所以，在教學的道路上要不斷探索，勇于創(chuàng)新，才能闖出一片新的天地，走出一條適合自己的路，實現(xiàn)自己的教育夢想。
學校要以育人為根本，以提高教育教學質(zhì)量為目標。而提高教育教學質(zhì)量靠的是課堂教學。我來到南通，才知道這邊的學校是如何抓教學的。來上情境課的教師中，有部分是校長;來跟我們進行講座的有部分也同樣是校長。這讓我很納悶，因為跟我們那邊不太相同。我們那邊的校長基本上不上課，而這邊的校長基本上是教學能手，是學校教學的一把手，有的還被評為特級教師，像施建平、許衛(wèi)兵等?？梢?，學校領(lǐng)導(dǎo)對學校的課堂教學是起到多么重要的作用啊!只有領(lǐng)導(dǎo)懂教學，才能管理好教學;只有領(lǐng)導(dǎo)帶頭研究教學，也才能抓好教學。脫離了課堂教學的研究，都是慘白無力的，如同行尸走肉。像李吉林老師那樣一生從教五十個春秋，當過校長，但她從未離開過她的孩子和課堂?，F(xiàn)在她已是一位76歲的老人，但她任然堅持到學校來，研究她的情境教育理論，到教室外面的走道上走走，看看，聽聽。她之所以取得了這么偉大的成就，跟她扎根于課堂教學是密不可分。假如李老師離開了課堂，她不一定會功成名就，成為兒童教育家了。
總之，課堂教學是教師的主陣地，我們一定要把握好課堂40分鐘，認真研究課堂教學中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，積極思考，大膽猜想，勇于實踐，敢于探索，不畏艱辛，在小小的教室里，研究出無窮的大智慧;在小小的教室里，探索出具有彌勒特色的教育;在小小的教室里，感悟一個個鮮活的有個性的生命體;在小小的教室里，感悟教育的真諦與魅力，體現(xiàn)人生的自我價值與追求。
教師的基本技能和自身素質(zhì)關(guān)系到一位教師的自身成長。只有基。
本技能強，自身素質(zhì)高的教師成長的速度才會更快，學生才會喜歡，才能贏得學生的`尊重。來到通師二附，我才知道他的強大和實力，施建平副校長說：“通師二附的老師們連續(xù)九年奪得江蘇省數(shù)學課堂競賽一等獎”，這樣的成績真了不起，這背后有什么再支撐著呢，這就是情境數(shù)學課堂教學和教師的基本功以及自身素質(zhì)有很大的關(guān)系。
無論從看課到議課再到講座，就能透出幾分教師的功底和修養(yǎng)。這兒的好多校長都搞研究，還出了不少專著，有的成了專家。他們從校長到普通老師，每一個都是研究者，發(fā)表幾篇文章，算是常事。而我們當?shù)貐s大不一樣，發(fā)表篇文章算是稀奇和新鮮事兒，學習的氛圍不濃厚，研究的氛圍不濃厚，讀書的氛圍不濃厚。作為一名教師，不學習是多么可怕啊，不讀書是多么可悲啊!這樣的教學，這樣的課堂會有生機嗎?教師的一桶水被舀干了，還會有嗎?教師的這一桶水夠?qū)W生在里面遨游嗎?不言而喻，現(xiàn)在的教師不是一桶水了，而是需要長流水，許多的水，才能滿足學生的需求和渴望，才能從根本上幫助學生止渴。所以，教師提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)是多么重要啊!只有打好自身的基礎(chǔ)，補好自己的漏洞，才能看到別人身上的漏洞，才會有自身的提高和發(fā)展。
就能發(fā)表一篇文章發(fā)表，有的時候是三篇，比如：打磨公開課“用字母表示數(shù)”，發(fā)表了三篇文章：《數(shù)學視界，引領(lǐng)課堂走向深遠——“用字母表示數(shù)”教學的重構(gòu)》發(fā)表于《小學教學》(數(shù)學版)20xx年z1期;《捕捉數(shù)學史的教學因子——以“字母表示數(shù)”的教學為例》發(fā)表于人民教育，20xx年第6期;《和諧：小學教學設(shè)計的新視角——以“用字母表示數(shù)”的教學設(shè)計為例》發(fā)表于《課程、教材、教法》20xx年第8期。蔡老師經(jīng)過不斷反思，才寫出了這么多文章。所以，我們以后也要向蔡老師一樣，上完一堂課以后，要善于反思，學會反思;要勤于思考，勤于動筆，讓自己的教學成果凸現(xiàn)出來，讓更多的人知曉，慢慢的你也就成為了專家。
總之，南通教育并不是偶然現(xiàn)象，也不會隨機產(chǎn)生，有他內(nèi)在的因果關(guān)系。一位李吉林老師帶動了南通，南通帶動了江蘇，南通因此而聞名全國。南通教育這一現(xiàn)象是李老師花了35年的心血才換來的。35年里，李老師又培育出了大批的弟子，就像這樣傳下去，南通的名師越來越多，李吉林效應(yīng)充分發(fā)揮了它的作用，得到了推廣，所有南通人向她看齊，你想，這是一股多么強大的力量啊——千軍萬馬，勢不可擋!現(xiàn)在的彌勒教育就缺這樣一位領(lǐng)軍人物，我想，有南通人的前車之鑒，再加上我們彌勒人的智慧，在不久的將來，這樣的人物一定會在彌勒大地橫空出世，再現(xiàn)傳奇，昭示天下!
我感慨萬分!我慶幸自己能在這個培訓班里接受實實在在的教育。這當然與任校長和張教授的精心安排是分不開的。我被安排在浙江省首批一級重點中學——浙江大學附屬中學學習。在這兩個星期的學習中，我深受導(dǎo)師的悉心引領(lǐng)，零距離地感受著名校在提高教育教學質(zhì)量方面的成效與做法，感觸頗深，受益非淺?？梢哉f這是一個終身難忘的學習機會。下面我分以下幾部分來對自己的教學實踐進行總結(jié)：
我深知這次機會的難得。因此在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈擔爭取讓自己能在有限的學習時間內(nèi)學到更多的先進經(jīng)驗，體悟同行對教育事業(yè)的完全認同和獻身精神。
這兩個星期，我除了跟著自己的實踐導(dǎo)師聽課學習外，也積極地向其他優(yōu)秀的教師學習。下面是我聽過的一些課：
1、自己實踐導(dǎo)師的課(高二生物)。
2、高三生物課。
3、實驗課。
5、其他一些特級教師的課。
6、學軍中學的生物課。
7、杭州外國語的生物課。
聽這些課機會太難得了。我們平常也可能通過參加一些教研活動聽到一些優(yōu)秀教師的展示課，但那都是經(jīng)過包裝的，作秀的成分可能更多一點。而這種課是原汁原味的，更加能引起我們的思考，進而通過和人家的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，在不妨礙他們工作的前提下多看，多聽，多問，多思。特別是他們的生物教研組，每周都會定期的組織活動，邀請大學教授來做講座，或者一些知名的教師上示范課，然后大家一起交流。這對教師專業(yè)的成長起到了積極引領(lǐng)的作用。這一點我們是望塵莫及，非常羨慕。
“艱苦創(chuàng)業(yè)、科學務(wù)實、團結(jié)進缺這是浙大附中的校風，也是他們的真實寫照。在我學習期間，我深刻領(lǐng)會了他們的勤奮、務(wù)實、高效。我們?nèi)ジ街械牡谝惶靹偤泌s上了他們的運動會。他們用星期一、星期二開運動會，星期三放假休息。這在我們看來是不可思議的。平時他們也沒有晚自修，星期六只有半天上課，課時并不比我們多，成績卻那么好，這就是效率!為什么會有這么高的效率呢?帶著這個問題我細心的觀察了他們的老師和學生，試圖在他們的身上找到答案。下面我就來說說自己的體會：
辦學理念是辦學實踐的內(nèi)在動力,學校教育的改革和進步必須以理念的突破和更新為先導(dǎo)。高品質(zhì)的學校教育需要正確、先進的辦學理念引導(dǎo)。而他們學校充分強調(diào)以師生為本，高效開放，尊重個性，全面發(fā)展。
其中我認為做的比較好且直接對學生有利的就是他們的評價體系的多元化。因為學生存在差異，個性各不相同。在學校管理中他們破除了單一的評價模式，努力給每個人的個性特長以最優(yōu)化的發(fā)展空間。在期末成績單上家長看到的不僅是某一門學科考了多少分，還有其他方面的發(fā)展，包括他們參加的各種活動，他們的特長，他們每一次進步的痕跡、每一次得到的獎勵等。學科的成績也不只是通過一次考試得到的分數(shù)，還要包括課堂的表現(xiàn)成績，平時的測驗成績，以及作業(yè)的完成情況等，然后按比例折合算出最后成績。他們老師說這樣算出的成績跟他們期末考試的分數(shù)相差不會太大，但我認為這對學生的影響是不一樣的。首先這樣做就能充分調(diào)動學生的積極性，有利于學生各方面的發(fā)展。特別是學科成績評價的多元化，更加能督促學生端正學習態(tài)度，認真聽課，認真對待平時的作業(yè)。而我們也會遇到一些學生聽課不夠認真，作業(yè)懶得去完成，有的學生連考試都懶得高抬貴手。我們幾乎是束手無策。
課堂是教學的主陣地。在學生肯學的前提下，課堂教學質(zhì)量的高低與教師的付出應(yīng)該是成正比的。在附中我看到了一支與時俱進，謙虛謹慎，虛心好學的教師隊伍。他們學校的領(lǐng)導(dǎo)班子是由一些教育理念非常先進的學科骨干力量組成的。他們教科研活動的開展已經(jīng)成為常規(guī)，且有聲有色。
生物教研組的活動是在每周的星期四下午。單周是講座，他們可以利用自己的地理優(yōu)勢，請大學的知名教授來為老師講課，便于老師及時更新知識結(jié)構(gòu)，與新課改接軌。雙周是示范課，教研組全體成員要組織聽評課活動。授課的可以是自己學校的老師，也可以請一些知名的教師來給大家示范。這種方式非常有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平。我感到非常震撼的是他們的實驗員都在積極鉆研嘗試，根據(jù)新課改的要求自己制作新課本上出現(xiàn)的，而市場上不好買的實驗器材。我在聽實驗課時，實驗員王老師告訴我實驗所需要的很多試劑都是她自己提取出來的。
我最佩服并且自愧不如的是他們老師對待學生作業(yè)的態(tài)度。學生的作業(yè)肯定要改，但他們老師強調(diào)作業(yè)能得甲或乙不在于第一次的正確率，而在于下一次的改正情況。如果下一次交上來及時修正了還是可以得甲。因為作業(yè)完成情況是要記入最后成績的，學生就會認真對待。這樣改作業(yè)就不會流于形式。在教室外的走廊上我們會經(jīng)?？吹矫總€班不同學科的優(yōu)秀作業(yè)展覽。作業(yè)能及時高質(zhì)量的完成，這應(yīng)該是一門學科能否學好的關(guān)鍵。
另外，他們課堂教學的反饋也是比較及時有效的。我了解了一下他們除了期中、期末考試，平時還有月考、周練，有時課前15分鐘要安排小測試，這都對學生起到了積極的督促?？偟膩砜矗麄兊慕虒W工作做得很細，很實，很到位。
師傅引進門，修行在個人。這句話用在附中學生的身上應(yīng)該非常貼切。他們的課時并不多。每節(jié)課教師的教學節(jié)奏非?？?，課堂容量非常大。我在記聽課筆記的時候都會有一種目不暇接的感覺。而他們學生每天都面對這樣的課堂。這就可想而知他們課堂是怎樣全身心投入的，課后他們需要花多少的時間和精力去消化吸收。
通過他們的課堂，結(jié)合自己的教學實踐我體會到：教學生學習就類似于喂孩子吃飯。如果孩子的胃口好，那就吃什么都香，飯量也會比較好，消化吸收能力也很好。這就是他們的學生。而我們的學生胃口不好，這就需要適當減少飯量，避免消化不良。同時在烹飪的時候要注意色香味俱全，能吸引他們的注意，努力迎合他們的胃口，爭取能使他們健康茁壯地成長。
“生命是一條河，需要流動，需要吸納。教師有了豐富的文化知識底蘊，教育教學活動才會有底氣?！苯逃龑嵙曇迅嬉欢温洌腋杏X到需要自己學習的東西更多了。今后我會更加嚴格要求自己，在學習中不斷進步，在反思中不斷成長!
3月27日至5月15日，我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月中旬至6月中旬，我們進行了為期一個月的模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學習，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設(shè)備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復(fù)習，之后又認真仔細的學習了各種設(shè)備的電氣試驗的接線，并在一個模擬軟件了進行了模擬。
經(jīng)過了這一個月的模擬訓練，我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當?shù)耐笍亓?，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設(shè)備做各種試驗，將之前所學的理論和實踐相結(jié)合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。最后這二個多月的培訓，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗的原理、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。
職業(yè)資格培訓報告篇十八
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編收集整理的補辦鄉(xiāng)村醫(yī)生職業(yè)資格證申請報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
wg市衛(wèi)生局醫(yī)政科、人事科：
鄉(xiāng)村醫(yī)生數(shù)十年來，在我國農(nóng)村醫(yī)療、預(yù)防、保健起著極其重要的作用：鄉(xiāng)村醫(yī)生把自己的一生投身到了農(nóng)村衛(wèi)生工作中，乃至把整個生命奉獻給了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生全科臨床醫(yī)療的水平有目共睹。為了進一步深化醫(yī)療改革，加強農(nóng)村醫(yī)療隊伍建設(shè)，體現(xiàn)黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)現(xiàn)行《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》(以下簡稱執(zhí)業(yè)醫(yī)師法)第四十五條第一款之規(guī)定：“在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中向村民提供預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，符合本法有關(guān)規(guī)定的，可以依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格”。特提請上級衛(wèi)生行政主管部門解決鄉(xiāng)村醫(yī)生資格認定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
鄉(xiāng)村醫(yī)生絕大部份經(jīng)過歷次培訓和長期的臨床實踐，其醫(yī)學知識早在80—90年代就獲得了衛(wèi)生行政主管部門頒發(fā)的資格證書;醫(yī)療技術(shù)早以達到中專水平(如b省鄉(xiāng)村醫(yī)生中專水平培訓合格證書、b省鄉(xiāng)村醫(yī)生逐項培訓合格證書、b省中等專業(yè)學校畢業(yè)證書和b省鄉(xiāng)村醫(yī)生技術(shù)職務(wù)資格證等相關(guān)證件)，部份鄉(xiāng)村醫(yī)生通過自費進修、網(wǎng)絡(luò)學習，已獲得大專文憑(如)，充分說明鄉(xiāng)村醫(yī)生在學術(shù)上具有一定的理論知識、臨床上具有一定的技術(shù)空間。特別是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)法》頒布以來，廣大的鄉(xiāng)村醫(yī)生雖然年老了、記意力差了，但是他們鉆研業(yè)務(wù)的精神越發(fā)高長了。
xxxx年衛(wèi)生部、人事部為了貫徹實施《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，下發(fā)了《具有醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員認定醫(yī)師資格及執(zhí)業(yè)注冊辦法》的通知(衛(wèi)醫(yī)發(fā)[xxxx]第319號)以及《衛(wèi)生部關(guān)于妥善解決醫(yī)師資格認定工作有關(guān)問題的通知》(衛(wèi)人發(fā)[xx]316號)等文件，各地區(qū)衛(wèi)生行政主管部門開展醫(yī)師資格認定工作。由于鄉(xiāng)村醫(yī)生特定的身份，認定工作止于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，又由于鄉(xiāng)村醫(yī)生忘我的工作、全心于人類的衛(wèi)生事業(yè)。當時尚未理解醫(yī)師資格認定的`實際意義等原因。乞今為止，鄉(xiāng)村醫(yī)生仍未獲得國家頒發(fā)的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第四十三條：“本法頒布之日前按照國家有關(guān)規(guī)定取得醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職稱和醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，由所在機構(gòu)報請縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門認定，取得相應(yīng)的醫(yī)師資格。其中在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，依照本法規(guī)定的條件，由所在機構(gòu)集體核報縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門，予以注冊并發(fā)給醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書”。目前，在這一關(guān)鍵問題上，衛(wèi)生部門雖然給了我們多勞少薪的工作，但沒有認定我們稱職的名份及應(yīng)有的資格。
b省衛(wèi)生廳xx年5月6日了辦理“老人老辦法”的通知，其知內(nèi)容是：“認定醫(yī)師資格證信息更正遺失補辦及網(wǎng)上信息錄入等有關(guān)信息錄入等有關(guān)事項的人員請到招代所二樓201室。b省衛(wèi)生廳人事科教處xx年5月6日”。根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)生法》、《具有醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員認定醫(yī)師資格及執(zhí)業(yè)注冊辦法》以及xx年5月6日b省衛(wèi)生廳辦理老人老辦法的通知精神，比照我們鄉(xiāng)村醫(yī)生資格完全可以認定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
為此我們?nèi)w鄉(xiāng)村醫(yī)生提請上級衛(wèi)生行政主管部門研究批準補辦鄉(xiāng)村醫(yī)生認定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證！
申請人：
申請日期：
職業(yè)資格培訓報告篇十九
根據(jù)**市教育局有關(guān)文件精神，這個暑期，我校有組織、有計劃的開展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓工作，促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
現(xiàn)在作如下總結(jié)
一、健全培訓機制。
1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
為加強對校本培訓工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教務(wù)處、政教處主要負責同志組成的校本培訓領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個校本培訓工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計，形成校長親自抓，副校長、教務(wù)處、政教處分頭實施的校本培訓管理機構(gòu)。
2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的校本培訓計劃。
校長室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓實施方案并檢查執(zhí)行情況。
嚴格執(zhí)行教師校本培訓點名制度。
參加校本培訓是每個教師的權(quán)利，更是每個教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓計劃。
3、加強對培訓過程的管理。
8月22日，學校對校本培訓第二階段的活動進行了動員，對教師參加校本培訓的情況進行了登記，對培訓過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業(yè)務(wù)檔案，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任務(wù)的完成。
二、科學規(guī)劃落實培訓內(nèi)容
1、加強了思想教育和師德培訓。
德為教之本，不德無以立校。
加強教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓成為一項不容忽視的重要而又迫切的工作。
因此，在校本培訓內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī)、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學習了“省教育廳規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育推進會的會議精神”，學習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**省中小學管理規(guī)范》、《**省中小學生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》，組織學習了“教師、學生心理健康知識”等一系列內(nèi)容。
極大地提高我校教職工隊伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識;
2、加強了教師的業(yè)務(wù)進修
(1)參加了各級業(yè)務(wù)培訓
**市開展學程導(dǎo)航教學模式，全面推進課堂教學質(zhì)量效率的提高，對我們教師的教育教學觀念、技術(shù)，知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。
近日，**省又出臺了“五嚴規(guī)定”。
所以在這種形勢下，靠搶時間，多留作業(yè)，多上課來提高學生成績顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫。
在暑期中，我們組織了生物、歷史、地理、英語學科的教師參加了**市學科教師培訓班，以此來提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
8月21日，組織了語文、數(shù)學、外語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物等學科的學科組長參加了市局的關(guān)于學程導(dǎo)航推進的培訓，8月22日，由各學科組長對組內(nèi)的所有教師進行了培訓，通過培訓，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認識，以學程導(dǎo)航課堂教學模式為先導(dǎo)，積極探索提高課堂教學效率打下了堅實的基礎(chǔ)。
(2)進行了讀書活動和中考科目試卷的質(zhì)量分析。
暑期是我們教師靜下心來進行學習、開展閱讀的大好時光，今年暑期，我們以學科組為單位，認真學習了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。
所有的學科都能認真組織，每一位老師學習以后，都寫下了自己的心得體會，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學的反思，又有對今后工作中如何進行有效溝通提出的自己的想法。
這次活動促進了大家的思考，有利于改進我們的教育教學的方法。
中考科目的教師認真進行了xx年中考試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學科教學中應(yīng)該注意的問題，為今后的學科教學提供了有益的借鑒。
(3)聽取了專家的學術(shù)報告
8月22日在高中部**樓，聽取了**指揮家關(guān)于音樂欣賞的講座，提升了教師的品位，陶冶了教師的情操;8月24日在高中部**樓，聽取了**督學關(guān)于“教師專業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座，**用他淵博的知識，豐富的實例，向我們闡述了如何確定教師的身份，如何對待學生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì)，使大家深受啟發(fā)，**老師“我手里究竟拿著什么”就是對成督學講座的深入思考。
(4)撰寫了暑期讀書筆記
暑期，很多教師進行了專業(yè)知識的閱讀，有的教師參加了各種培訓活動，有的教師游覽了祖國的大好河山。
**等41位老師撰寫了讀書筆記、學習心得等文章。
3、建立并完善了各種計劃
新的學期，我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，暑期校本培訓中，我們針對新的學期，制定了一系列的計劃，為新學期的工作開了一個好頭。
(1)制定了校本培訓三年規(guī)劃
8月12召開了全體學科負責人會議，落實**市**中學校本培訓三年規(guī)劃的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在學科組內(nèi)進行了統(tǒng)一討論和整合，形成了**市**中學各學科校本培訓三年規(guī)劃稿，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引，展開校內(nèi)教師的校本培訓工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
(2)各教師制定了本學期社團活動計劃
社團活動在我校已成功開設(shè)多年，積累了一定的經(jīng)驗。
今年市局要求我們在社團活動的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個新的臺階。
要求我們教師個個承擔社團活動課題，學生人人參與社團活動。
為此我們絕大多數(shù)的教師進行了認真的思考，制定了一系列切實可行的，富有創(chuàng)意的本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網(wǎng), 社團活動課程活動方案。
初一語文社團活動計劃詳細、有系統(tǒng)，歷史組老師的**和中國近代史研究，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實際，化學組老師的化學小實驗，內(nèi)容豐富，可操作性強。
另外物理、生物、計算機、數(shù)學等學科都提出了各自的社團活動的方案。
學校根據(jù)各位老師的方案，最后確定今年學生社團活動的內(nèi)容和組織形式。
(3)制定了新學期的備課組計劃和學科組計劃。
以前，各種計劃的制定都是在開學第一周，由于開學工作比較繁忙，就比較難以保證計劃的嚴密性和可操作性，另一方面，備課組計劃和學科組計劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果，所以，本學期我們將這項工作作為暑期校本培訓的一個重要內(nèi)容進行。
25日，我們?nèi)w教師分組集中在一起，認真討論了本學期的教學內(nèi)容、教學進度、教研活動項目，制定了切實可行的備課組和教研組工作計劃，為新學期開了一個好頭。
4、開展了新教師和班主任培訓活動
(1)青藍結(jié)對工程
隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，我校今年引進了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學，在今年暑期，學校開展了“青藍結(jié)對”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀、有經(jīng)驗的教師與新教師結(jié)對做成師徒，并在26日進行了師徒結(jié)對儀式，并明確了師徒的責職和權(quán)利與義務(wù)，26日起正常開展活動。
針對初一年級新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓力度，25日初一各備課組進行對序言課的集體備課，并由備課組長在組內(nèi)進行了說課示范，27日所有的新教師在組內(nèi)進行了說課，各位老師進行了點評和指導(dǎo)。
通過這次活動，使新教師對初中的教學有了一個初步的認識，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ)。
(2)進行了初一班主任工作的培訓
8月27日下午，初一年級針對開學工作進行了詳細的指導(dǎo)，學習了班級管理的經(jīng)驗介紹，布置了開學初的主要工作，為迎接初一新生的到來作好了充分的準備。
以上就是今年暑期校本培訓的主要內(nèi)容，有不當之處，請批評指正。
xx年23月17日，我成為了一名預(yù)備黨員，帶著對中國共產(chǎn)黨的熱愛，參加了我院第二屆預(yù)備黨員培訓班。
為進一步加強學生預(yù)備黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、黨員意識、宗旨使命的教育，10月22日至11月5日，我院黨委黨校對我們預(yù)備黨員集中進行了培訓。
而我通過這短短的幾次課的學習中學到了成為一名黨員所必備的條件，“七一重要講話”的精神。
通過這的培訓，我深刻了解到自己的思想在進步，責任在加重。
這次的預(yù)備黨員培訓班對于我來說可以是受益匪淺，我的思想再一次的升華。
在開班儀式中，林雨書記向我們介紹了開辦培訓班的目的，同時指出了預(yù)備黨員先鋒模范作用不夠突出、理想信念不夠堅定、宗旨意識不夠牢固、組織紀律性不強的問題，也提出了預(yù)備黨員要進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念、科學思想武裝頭腦、從思想上入黨等期望與要求。
我深刻的意識到自己的理論知識是多么的匱乏，學習馬克思列寧主義、毛z東理論思想是我目前迫切需要做的事，牢固樹立中國特色社會主義政治修養(yǎng)。
在之前入黨積極分子培訓課中，我已經(jīng)知道了中國共產(chǎn)黨是怎么一個黨，黨員是怎樣一種人，如今書記的期望與要求更讓我體會到，無論是現(xiàn)在還是未來，為共產(chǎn)主義，為祖國，為人民奉獻我都將盡己所能，奉獻自己的力量。
林和平老師帶領(lǐng)我們共同學習了xx的七一重要講話，了解了七一精神。
xx以居安思危的強烈憂患意識，向全黨發(fā)出了諄諄告誡：“面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴峻的。
精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐b的危險，更加尖銳地擺在全黨面前。
這充分體現(xiàn)了我們黨對世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的科學把握和清醒認識，體現(xiàn)了我們黨直面現(xiàn)實考驗、勇?lián)鷼v史使命的成熟和自信。
時代的巨輪已經(jīng)滾滾向前。
突飛猛進的科學技術(shù)，快速變遷的周圍環(huán)境，層次豐富的社會思潮，都緊緊圍繞在我們身旁，時刻影響著我們，感染著我們。
面對新的形勢，我也有惶恐，也曾局促不安，如何解決?唯有學習。
作為一名預(yù)備黨員，一名即將畢業(yè)的大學生，唯有不停的加強自我學習，才能加深黨性修養(yǎng)，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，面對誘惑，才能巋然不動，坦然處之;面對挑戰(zhàn)，才能勇于直面，迎頭克服;面對未來的社會，才能從容不迫，展示自己的才能。
嚴桂泉老師做了“高標準嚴要求，爭取早日成為合格黨員”的講座，告訴我們，作為一名合格黨員要加強學習，做學習型黨員;要廉潔自律，保持高尚人德;要解放思想，不斷開拓創(chuàng)新。
21世紀，終身學習已成為一項潮流，而作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學生，更加要不斷學習，汲取新的知識，只有這樣才能不斷成長，成為身邊的楷模，發(fā)揮自己更大的作用。
王標老師就“辛亥革命百年思考”做了專題講座，幾個關(guān)鍵詞讓我們了解了辛亥革命的偉大成就及意義。
之后陳寧華老師、林雨書記又進行了專題講座，無不期望我們青年預(yù)備黨員能夠發(fā)揮先鋒模范作用，為同學、為學院、為社會盡自己的一份力量，爭取早日成為正式黨員。
雖然只有短短幾次課，但是老師們的解讀，老師們的期望，深深的印在了我的腦海中，作為一名21世紀的大學生，我們生活在由眾多的中國共產(chǎn)黨拼搏、奉獻以及生命換來的社會，我們必須牢記歷史，牢記黨的方針政策，我們要嚴格要求自己，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，專業(yè)知識水平，為社會建設(shè)貢獻自己的力量。
同時，作為一名青年黨員，面對“四大考驗”毫不怯懦，面對“四大危險”毫不動搖，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思列寧主義、毛z東思想。
我們要敢于實事求是、解放思想、更新觀念;要敢于自我剖析，善于批評與自我批評;要善于把握先進性;要善于扎根實際;要善于發(fā)揮黨員的積極向?qū)ё饔?為黨的建設(shè)奉獻自己。
黨課培訓工作總結(jié)
為做加強系黨建工作，進一步做好組織發(fā)展工作，培養(yǎng)更多的'高校學生向黨組織靠攏，我系第十九期黨課培訓于xx年3月30日順利開展。
參與黨課培訓的學員是從各班級團支部通過民主投票的方式，推薦產(chǎn)生，共282人。
一、基本情況
我系黨總支堅持一切從實際出發(fā)的原則對參加黨課培訓的學員進行培訓。
面對不同教育程度的學生，分為專科班和本科班，共十三個小組進行培訓，從基礎(chǔ)而重要的方面進行教學，務(wù)必使每位積極分子在黨基礎(chǔ)知識上得到提高，從而在思想上更加靠近黨組織。
針對同學們反映的培訓課看電教片枯燥的現(xiàn)象，我系黨總支在每堂課上都參插了“黨的基本理論知識競答賽”這樣一個小插曲，同學們對黨的基本理論知識也就能有一個更好的理解與記憶，從而得到更好的教育效果。
每次培訓課都做好考勤工作，課后讓同學們做好課程心得體會筆記，并對資料進行集中裝訂存檔。
課程結(jié)束后，不少同學表示，課程讓他們對黨的認識得到全面提高，并進一步端正了他們的入黨動機，更使他們在日常生活中更加關(guān)注黨組織工作，關(guān)心黨組織。
二、存在的問題
1、本期黨課培訓一個很特殊而明顯的問題就是：參加培訓學員的棄權(quán)率太高，據(jù)考勤表統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，有很大一部分學員連一堂課都沒上過。
培訓總?cè)藬?shù)282人，6個沒通過考試，48個缺考，折算一下通過率就為80.8%。
2、在能夠正常參加培訓的同學中，普遍存在入黨動機不明確，入黨自信心不高，入黨愿望不強烈的現(xiàn)象。
三、解決的措施與今后努力的方向
1、加強我黨的先進個人和先進組織事跡的宣傳，特別是發(fā)生在同學們身邊的先進性事跡，與學生同一年齡段的先進個人的先進事跡。
因為黨的先進性是在于黨員的先進性，而黨員又以自己是這個先進組織的一員而自豪。
所以只有增強了同學們對我黨的先進性的理解，給其施以一定的壓力促使他們在其它同學當中起到先進模范作用，激勵其向先進的組織(我們先進的中國共產(chǎn)黨)靠攏，從而激發(fā)更多優(yōu)秀學生的入黨欲望，才能為我的輸送更多更優(yōu)秀的人才。
2、加強對我系學生預(yù)備黨員的管理，讓他們加入到組織發(fā)展的工作當中來。
在學生預(yù)備黨員中與入黨積極分子實現(xiàn)“一幫一”的幫扶工程，使積極分子的黨性能夠得到進一步的升華。
3、提高學生黨支部的學生黨員干部和成員(包括全系學生黨員和學生預(yù)備黨員)的綜合素質(zhì)，并加強其對黨的基本理論知識的學習與掌握程度。
使這些同志能夠在同學當中起到標榜作用，一點一點地去影響更多的同學邁向先進，向組織靠攏。
4、給自認為自己不夠格，而又想入黨的同學以信心，培養(yǎng)他們的入黨條件，幫助其成功加入這個光榮的組織。
轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓已近1個月時間，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。
為了使培訓達到很好的效果，結(jié)合公司的實際情況，我們分階段進行了相關(guān)的培訓工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時間內(nèi)學到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
公司組織新員工認真學習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù))內(nèi)涵;同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓;通過組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。
為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二階段專業(yè)理論培訓;責任培訓師制定了詳細的培訓內(nèi)容，并讓其提前預(yù)習培訓內(nèi)容再接受培訓。
在每培訓完一個知識章節(jié)后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。
第三階段學習現(xiàn)場知識，積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗的培訓;平時就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。
概括起來有如下幾點：
1.熱愛學習，能自覺學習密封資料、營銷知識;學習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。
2.性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
3.能主動的完成日常工作。
4.專業(yè)知識還不夠，需要多學習。
5.在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。
總體來說，通過這次培訓達到了預(yù)期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成2xx銷售目標完滿的成功!
職業(yè)資格培訓報告篇一
一直以來，我辦認真貫徹黨的十八大精神，按照中央、省、市委關(guān)于“大規(guī)模培訓干部”的要求，把干部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。
我辦十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設(shè)、提高干部隊伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細的教育培訓計劃。針對我辦的實際情況，按照十八大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓干部、大幅度的提高干部素質(zhì)”的要求，對干部培訓的任務(wù)、目標、內(nèi)容等作了詳細的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓提出不同的要求。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學，一般干部自覺學。堅持每周一例會集中學習制度，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和中央領(lǐng)導(dǎo)的同志重要講話，以及法律專業(yè)知識等。領(lǐng)導(dǎo)不僅自己帶頭學，還結(jié)合自己的學習體會，為全辦干部進行理論輔導(dǎo)講座，取得較好的效果。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全辦干部提高了學習的自覺性，變要我學為我要學，不僅努力學習政治理論，而且還結(jié)合工作實際，認真學習各種業(yè)務(wù)知識。
三是建立健全管理機制，使干部的教育培訓工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓工作提供了組織保證。其次，嚴格執(zhí)行學習登記和考勤制度。要求全體干部堅持每周半天的學習制度，并建立學習登記簿，對學習的內(nèi)容和人員進行登記，領(lǐng)導(dǎo)不定期地進行研究、檢查、指導(dǎo)、實行一級抓一級，層層抓落實。再次，明確工作任務(wù)，把干部培訓工作納入干部年終考核內(nèi)容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務(wù)的重要依據(jù)。
（一）區(qū)分層次，突出重點。
在干部的教育培訓中，我們注意針對不同類型干部的特點，安排不同的學習內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓。領(lǐng)導(dǎo)班子成員主要是抓好理論學習制度的落實，每周至少組織一次集中學習，通過學習，強化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，一般干部，則采取集中培訓與自學相結(jié)合，通過舉辦報告會、開展讀書月等形式進行，以此提高一般干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化教育培訓的效果。
二是突出重點，保證培訓質(zhì)量。首先，重點抓好處級干部的培訓教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊伍。通過對處級干部的培訓教育，提高了干部隊伍的整體素質(zhì)，改善了班子的結(jié)構(gòu)，達到了預(yù)期的目的。其次，重點抓好政治理論的培訓。組織廣大干部學習十八大精神，結(jié)合開展黨的群眾路線教育實踐活動，深化對十八大精神的理解，深入淺出理解精神實質(zhì)，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導(dǎo)干部學習保密、電子政務(wù)等各方面知識，通過舉辦講座對干部進行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
（二）改進方法，注重實效。
在教育培訓中，我們注意及時總結(jié)經(jīng)驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，結(jié)合工作實際有針對性地安排培訓內(nèi)容，在注重培訓實效上下功夫。
一是堅持集中培訓與自學相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。在抓好干部集中培訓的同時，注意引導(dǎo)廣大干部堅持自學各種理論業(yè)務(wù)知識，在全辦形成良好的學習氛圍。
二是結(jié)合工作實際，有針對性地安排培訓內(nèi)容。黨的十八屆四中全會召開后，及時組織全體干部學習報刊上發(fā)表的重要文章，認清形勢，鼓舞斗志，以十八屆四中全會精神指導(dǎo)工作。
三是堅持黨風廉政教育，提高干部的整體素質(zhì)。在黨風廉政教育中，主要是安排兩個條例的學習，增強了法紀觀念和廉潔從政意識，進一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
通過培訓，提高了廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，使各級干部積極適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，改進了領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，增強了貫徹執(zhí)行省、市上級部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的開展工作。
我辦干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距。明年我們將結(jié)合工作實際，進一步改進干部教育培訓工作，努力提高培訓質(zhì)量。要以十八屆四中全會精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認識，不斷增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅定性。以改革的精神，與時俱進，確保全面完成干部教育培訓工作提出的各項任務(wù)。
職業(yè)資格培訓報告篇二
一、實踐目的：
增強團隊凝聚力、統(tǒng)一思想、明確目標、熟練技能、提升綜合素養(yǎng)。
二、實踐時間：
20xx年1月19日至20xx年2月11日。
三、實踐單位：
xx鴻遠商貿(mào)有限公司。
四、實踐地點：
xx鴻遠商貿(mào)辦公會議室、終端店內(nèi)。
五、實踐主要內(nèi)容：
通過《美商培訓師職業(yè)資格認證》的學習，讓我深深的明白了動銷主管在企業(yè)、團隊真正的位置，作為企業(yè)的內(nèi)訓師，所應(yīng)當承擔的責任與壓力。
對于私營企業(yè)來說，人員的穩(wěn)定性與水準高低是最大的問題。新員工不好培養(yǎng)，老員工不思進取。由于公司格局小人員少，打著親情管理、人性化公司的旗幟放任自流，以至于產(chǎn)生工作氛圍極差，投入高，效率低等等的一些問題。
面對這些問題，我剛開始有點頭疼，問題已經(jīng)出現(xiàn)，行為也成了習慣，改變真的不是那么容易的，對于這些我親手聘進公司帶出來的伙伴，是又愛又恨。20xx年一月份，商水巴村舉行大型活動，我下店和伙伴們一起住在客戶新買的房子里，吃的是湯面條，睡的是紙板打的地鋪，沒有熱水，沒有家用設(shè)施，甚至沒有窗簾，但是大家依然很開心，很有沖勁，最終取得了46866元的成績，在晚會的時候，大家告訴我說，馬老師都來了，孩子都不管了來陪我們一起奮斗，我們要做出成績！眼淚落下的瞬間我明白了：
一：有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，就會有什么樣的團隊。
如果，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是優(yōu)雅風趣有修養(yǎng)的，那么他的團隊一定是行業(yè)內(nèi)的佼佼者，無論是專業(yè)技能或是生活情趣。
相反，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們整天散漫無謂，無所事事，那么他的團隊只能是一盤散沙，不攻自破！
所以，既然想要塑造出團結(jié)，干練，創(chuàng)新的團隊，就要有善于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新、信任她們的領(lǐng)導(dǎo)！
改變，從自身開始??！改變從氛圍開始！
二：組織陪練式培訓，要讓伙伴們清楚的知道企業(yè)的發(fā)展路程、文化理念以及營銷戰(zhàn)略。有時候不是伙伴們不忠誠，不敬業(yè)，而是一直稀里糊涂從不清楚！
三：要讓伙伴們清楚公司發(fā)展方向個人職業(yè)規(guī)劃、年度計劃。
四：增強團隊意識，描繪愿景。
五：分享演練，給每一個伙伴展現(xiàn)的舞臺。
對于更多的.伙伴來說，不是能力不夠，技能不足，而是膽怯，不敢闡述自己的觀點，我們要做的是鼓勵并引導(dǎo)多發(fā)言，多溝通，組織，直到獨立完成演講。
就之上調(diào)查分析，特制定出：
《鴻遠商貿(mào)員工手冊分讀》。
讓剛剛加入團隊的新伙伴能夠?qū)居谐浞值牧私?，讓資深的伙伴產(chǎn)生信任感，歸屬感。
《優(yōu)秀員工的十二種品格》。
忠誠、敬業(yè)、積極、負責、效率、成果、溝通、團隊、進取、低調(diào)、成本、感恩、十二種心態(tài)，十二種品格，分享過程中，伙伴們用換位的方式，體會了身為公司老總，品牌主管的艱辛與重責之后，從心底達到了信任并感恩....
《團隊的相處之道》。
五個詼諧幽默的小故事，背后是很多個頓悟及真理，讓伙伴們不再有間隙，彼此相互扶助，學會贊賞、學會分享、懂得尊重!
《美導(dǎo)日常工作規(guī)范》。
用來鞏固訓練伙伴們的技能，掌握啊方法，從而提高績效。
轉(zhuǎn)眼間一個月的時間已經(jīng)過去了，很慶幸參加了《美商培訓師職業(yè)資格認證》，才可以讓我在短期之內(nèi)有這么多的覺悟，看到現(xiàn)在的伙伴們，我真心體會到了林濤老師至理名言“所謂成功，就是看你能幫助多少人成功”！
當然，我們鴻遠商貿(mào)依然處于發(fā)展階段，但是只要我們團隊一心，石頭也會變成金，更何況前方有國際美商學院在為我們這些中小美妝企業(yè)指引方向，鴻遠商貿(mào)一定可以走的更遠，更穩(wěn)?。?BR> 職業(yè)資格培訓報告篇三
我校始終把教師的校本培訓作為一項重要工作，努力使學校成為專業(yè)化教師發(fā)展的基地、名優(yōu)教師成長的搖籃。
學校確立了教師隊伍建設(shè)的思路，即以師德師風建設(shè)為核心，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，把教師的全員培訓與骨干教師的重點培訓有機結(jié)合，著力構(gòu)建學習型組織框架，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅實、實踐經(jīng)驗豐富、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊伍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位。
1、組織保障。建立健全的組織機構(gòu)，是保證校本研修各項工作的有效落實。學校成立了以校長為組長，副校長為校本研修副組長，各校校長及教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學校根據(jù)校本教研的實際特點，建立了“校長決策調(diào)控—副校長具體負責—中層以上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織落實—教師群體開展實施”的校本工作運行機制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負責，落實責任，制定計劃，定期召開校本教研會議，研究校本培訓工作，有計劃有組織地開展教師的培訓活動，并做好檢查、考核工作，把校本培訓的任務(wù)落到實處。使我校的校本培訓走向了制度化、科學化、可持續(xù)化。
的思想素質(zhì)。
3、專項經(jīng)費予以保障。保證經(jīng)費投入是校本研修得以順利實施的關(guān)鍵。為確保教師研修工作的順利實施，我們有針對性地為教師訂購買了相關(guān)的教育教學報紙、雜志多種；學校先后籌措資金，用于校園綠化、教學儀器、圖書的補充，校園文化的建設(shè)等，每學期教師外出培訓費用由單位報銷，聽名師講座，為校本研修工作的開展提供了有力保障。
二、健全制度，落實到位。
學校注重校本研修過程的管理，各種教師研修檔案資料齊備完善，分類存放規(guī)范。成立了校本研修組織機構(gòu)，制訂了《胡家廟學區(qū)校本研修工作規(guī)劃》、《校本研修實施方案和本學期工作計劃》、《教師個人專業(yè)研修發(fā)展規(guī)劃》、《教師校本研修活動系列專題》等計劃，還制定了一系列制度、規(guī)定，如：《校本研修方案審查制度、過程指導(dǎo)制度、學時認定制度、評價激勵制度、資源支持體系》等，并將研修計劃納入學期工作計劃，作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
我校的校本研修堅持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點，滿足教師專業(yè)化和個性化發(fā)展。主要在下面幾個方面進行了教師的校本研修：
獎懲處理辦法》，繼續(xù)以“誦讀國學經(jīng)典，醇化道德人格”活動為載體，利用每年三月、九月師德活動月進行師德教育，開展“師德師風演講賽”活動。
2、青年教師的培訓。
3、骨干培訓。
制定骨干教師培訓目標、措施、考核細則、獎勵方案，形成骨干教師培訓體系，初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。在全員培訓的過程中，對中層以上干部、班主任、教研組長進行專門培訓，提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學能力，充分發(fā)揮他們在校本研修中的骨干和示范作用。
4、班主任培訓。
三、堅持靈活多樣的培訓方式。
靈活多樣的培訓方式，是校本研修全方位開展的平臺。
“校本研修”工作中，提倡發(fā)揚個人學習反思，同伴交流討論，專家。
1、以課題研究帶動培訓。
科研興校是我校主要的辦學思路之一。我們歷來十分重視對教育教學規(guī)律的研究，以此帶動教師培訓?；旧闲纬闪嗣總€學科有課題，每位教師搞科研的局面，如語文以閱讀為突破口，數(shù)學以情景教學為突破口，英語注重口語教學，達到促進教育教學質(zhì)量的提高，促進教師成長的目的。
2、外出學習培訓。
它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學經(jīng)驗，學習兄弟學校先進的教育教學理念，促進我校教師隊伍素質(zhì)的全面提高是我們堅持多年的做法。近幾年來，我校共有語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術(shù)、等學科教師代表將近10人多次參加各級培訓。
3、個人研修加集體研修培訓。
個人研修是校本研修主要形式之一，學校鼓勵教師自我研修。首先每學期學校為每個教師配備了教育教學理論書籍，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學習來升華教育感情，提高理論水平。其次為了解決當前教師視野不夠開闊，理念不夠先進的局限性，我校采用“請進來，走出去”集體研修的方式，幫助教師提高授課水平。每學期理論學習專題講座4--5次，使全體教師明確教育教學改革發(fā)展趨勢，了解當前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習慣。再次舉行同課異構(gòu)活動，以開闊教師的備課思路。
20xx年10月，我校赴官莊學區(qū)聽韓燕老師語文課同課異構(gòu)，4月20號在我學區(qū)西三鄉(xiāng)舉行了聯(lián)片教研，主題是課堂教學，羅紅艷老師的四年級語文《蝙蝠和雷達》，收到了很好的效果。
4、教育資源培訓。
積極開展每位老師寫讀書筆記，讀書感悟征文，此項活動的開展，極大地調(diào)動了師生的讀書熱情，讓名師的言行來影響自己，提升自己的教育素養(yǎng)。
5、加強基本功訓練。
一方面采用三種基本方法訓練教師基本功。
（1）我校將三筆字、簡筆畫、普通話作為常規(guī)訓練，主要采取自學自練的形式反復(fù)練習，在具體備課、上課中養(yǎng)成習慣。
（2）學科教學基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書育人等六個教學方面進行訓練。每學年初成立學科備課組，確定備課組組長，規(guī)定每周不少于一次集體備課，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、有記錄、有檢查，做到以老帶新，取長補短，互相學習交流，提高全備課組每位教師的教學能力。要求教師人人鉆研教學大綱、考試大綱，吃透教材，分析本學科各教學單元的教學重點與難點；分析該學科的教學改革動向，掌握變化規(guī)律。
（3）各項基本功技能在教學實踐中的綜合應(yīng)用。
的普通話、漂亮的板書、形象的課件、生動的講述、透徹的分析深深地吸引每一個學生。
另一方面通過活動的開展錘煉教師基本功。即：立足崗位，科學練功；技能競賽，創(chuàng)造氛圍；加強教研，綜合提高。為使教師的教育教學的理念真正有轉(zhuǎn)變，教師的教學基本功和研究能力有較大的提高，實現(xiàn)校本研修與自我主動培訓相結(jié)合，我校積極組織教師開展多層次的教育教學改革的實踐活動，學校為教師搭臺，組織多種競賽，讓教師充分展示自己，從而獲得價值感，以更高的熱情，更多的精力投入培訓。通過一系列的培訓活動，我校教師有了很大的收獲，發(fā)表論文6篇，發(fā)表省級論文10多篇、發(fā)表咸陽市級獲獎的科研論文10多篇。
四、校企聯(lián)合培訓模式，提高校本研修實效性。
在校內(nèi)經(jīng)過幾年的實踐研究探索，基本確立了“教、學、研、訓一體化”校本研修的實施模式，并積累了一套培訓的經(jīng)驗，即以教師自我反思為重心。采取自我促進、外部支持路徑，運用個人反思、互幫互學、專業(yè)引領(lǐng)等方法進行培訓；注重四個結(jié)合：自我反思與學校支持相結(jié)合，自我反思與校本教研活動相結(jié)合，自我反思與引領(lǐng)指導(dǎo)相結(jié)合，自我反思與課題研究相結(jié)合。
在校外，為學習學校先進的的管理方式，我校積極學習通州市管理，通過每期教育大講堂的培訓，使教師明確了先進的教育理念。
幾年來，我校教師參加各級課堂教學活動中，出示省級優(yōu)質(zhì)課一。
節(jié)，咸陽市級優(yōu)質(zhì)思品教案三節(jié)、同時有2人獲縣級教學能手，二人獲得縣級優(yōu)秀教師，孫曉婷老師獲得小學生書信大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號。
去年6月，我校承擔了“美麗校園”，現(xiàn)場會，上級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校檢查指導(dǎo)，對學校的管理和教學水平予以充分肯定和高度評價。
當然，本次研修活動除取得一定的成績，也還存在一些不足。
1、觀念有待轉(zhuǎn)變，思想認識有待進一步提高。有些教師不認真或不按時完成研修任務(wù)及作業(yè)，有的即使完成了，也是*無奈。
2、博客研修尚待努力?！安┛脱行蕖笔茄行抟粋€重要內(nèi)容，也是提高教師專業(yè)素質(zhì)的一條有利途徑。但是，我們發(fā)現(xiàn)個別老師把“博客研修”當作一種負擔。
3、師資力量薄弱。目前，校外在職教師隊伍中，缺乏專業(yè)型教師，缺乏專業(yè)化培訓。
新世紀對教師提出了更新、更高的要求,教師繼續(xù)教育工作任重而道遠。在今后的此項工作中我們將站在時代的高度,下大力氣把教師綜合素質(zhì)提高工作引向深入,為振興教育、為培養(yǎng)和造就二十一世紀的一代新人再譜新篇!
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。新世紀之初的教育改革與發(fā)展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實和提高自身政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)教育事業(yè)新發(fā)展的要求，跟上時代前進步伐，與時俱進，共創(chuàng)輝煌。為了培養(yǎng)好適應(yīng)時代發(fā)展的教師群體，構(gòu)建好師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，我校積極貫徹市、縣有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，認真落實有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓工作的通知，堅持“常規(guī)立校、科研興?！钡乃枷?，以師德教育為根本，以校本培訓教材(更多文章請關(guān)注：)為載體，以新課改培訓為中心，以現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的運用及高學歷培訓為重點，走以“課改為載體，教、修、研相結(jié)合”的校本培訓模式，使我校教師教育教學觀念得到更新，知識結(jié)構(gòu)不斷完善，教師綜合素質(zhì)進一步提高?，F(xiàn)將我校校本培訓工作自查情況報告如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)。
每期主持校內(nèi)集中培訓。
二、培訓保障。
制定師資培訓遠期規(guī)劃和近期目標，并列入辦學整體規(guī)劃；科學制訂校本培訓方案，細化培訓項目、培訓形式、培訓內(nèi)容，年初有計劃，年終有總結(jié)；組建了一支專、兼職相結(jié)合的師資培訓指導(dǎo)教師隊伍，學校按相關(guān)文件精神報銷外出培訓教師有關(guān)費用；微機室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)建設(shè)完善，有必需的培訓資料（期刊雜志及音像資料）。
三、培訓內(nèi)容。
有計劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學科專業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓，做到的目標明確、重點突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性；按上級要求完成送培任務(wù)。
四、培訓形式。
創(chuàng)新培訓形式，開展形式多樣的培訓活動。堅持遠程與集中、脫產(chǎn)與校本、區(qū)域與區(qū)外、學歷與非學歷相結(jié)合，通過集中培訓、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，開展了“師徒結(jié)對”活動，請專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學習，參與校外學術(shù)交流活動。
五、過程管理。
集中培訓記錄和個人自學筆記；學校有檢查記載、有規(guī)范的師訓記錄和考勤簽到、考核評價及獎懲兌現(xiàn)、有總結(jié)通報并定期采取有效的形式驗收培訓效果。
六、師德師風。
學校師德風尚優(yōu)良，社會反響好，民主測評滿意率達100%；無違規(guī)上訪、群訪；無群體惡性事件、罷課、軟罷課現(xiàn)象發(fā)生。
七、教育教學質(zhì)量。
教師教學成績突出，今年中考再創(chuàng)輝煌，在全縣教學質(zhì)量考核中，名列同類學校前茅。班主任工作能力普遍提高，班級管理規(guī)范有效，學校文明禮儀教育成效顯著，師生無違法犯罪行為發(fā)生。教師對學校校本培訓的滿意度達90%以上。
八、教育科研。
師資隊伍整體素質(zhì)高，本年在縣級賽課活動中3個榮獲一等獎，很多教師論文獲獎。教師能用較新的教學理念指導(dǎo)設(shè)計教學，普遍能夠按照新課程的要求開展教學工作。
職業(yè)資格培訓報告篇四
國務(wù)院辦公廳《關(guān)于清理規(guī)范各類職業(yè)資格相關(guān)活動的通知》(國辦發(fā)[2007]73號)下達及全省清理規(guī)范各類職業(yè)資格工作電視電話會議召開后，我局對職業(yè)資格清理規(guī)范工作高度重視，成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并安排專門科室和專人具體負責實施。我們按照通知要求，制定了實施方案，作出了具體部署，并狠抓工作落實，圓滿完成了職業(yè)資格清理規(guī)范工作。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
按照《勞動法》第八章第六十九條規(guī)定：“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標準，實行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準的考核鑒定機構(gòu)負責對勞動者實施職業(yè)技能考核鑒定，”以及人力資源和社會保障部、省勞動保障廳的要求，結(jié)合我市實際，建立了由各縣市區(qū)鑒定中心、鑒定站(所)組織人員報考，職業(yè)技能鑒定中心開展考核評價，勞動保障行政部門進行監(jiān)督認定的職業(yè)資格證書制度。近年來，經(jīng)過各級勞動保障部門的共同努力、積極探索，職業(yè)資格證書制度在我市呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。截止2008年第一季度，累計持證人數(shù)達35萬人，考核鑒定工種涉及各個行業(yè)、企業(yè)，職業(yè)資格證書成為勞動者從業(yè)、企事業(yè)單位聘用人員的重要憑證。
根據(jù)國辦73號文件和全省清理規(guī)范各類職業(yè)資格工作電視電話會議精神，為深入扎實的做好職業(yè)資格證書的清理規(guī)范工作，我們從3月31日至4月15日，對全市各職業(yè)技能鑒定中心、鑒定站(所)進行了全面的檢查。對各鑒定中心、職業(yè)技能鑒定站所的人員配備、鑒定工種、鑒定級別、相關(guān)培訓活動、考試考核形式、收費標準、證書印制及發(fā)放情況等進行了進一步規(guī)范。經(jīng)檢查，目前我市各級勞動保障行政部門及職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，絕大多數(shù)能嚴格執(zhí)行《勞動法》、《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》、《關(guān)于職業(yè)技能考核鑒定收費有關(guān)問題的批復(fù)》(魯價費發(fā)[2005]174號)及省市相關(guān)規(guī)定，在組織實施考核鑒定工作中，程序規(guī)范，收費嚴格。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題，如部分縣市區(qū)在智能化考核設(shè)備配置和人員配備上仍有一些不足;個別縣市區(qū)在考核鑒定程序上還未嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。通過檢查，在市勞動保障局的監(jiān)督指導(dǎo)下正在逐步改正和完善。
職業(yè)資格證書是按照國家制定的職業(yè)技能標準或任職資格條件，通過勞動保障部門認定的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書，表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學識和技能的證明。目前，職業(yè)資格證書已成為用人單位招聘人員的重要憑證，職業(yè)資格證書制度已得到了企業(yè)和社會各界的認可。下一步，我局將繼續(xù)遵照人力資源和社會保障部、省勞動保障廳的有關(guān)規(guī)定，針對這次清理規(guī)范職業(yè)資格活動中發(fā)現(xiàn)的問題出臺進一步加強職業(yè)技能鑒定工作的意見，規(guī)范職業(yè)技能鑒定工作制度。在擴大職業(yè)資格證書制度覆蓋面的前提下，進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，規(guī)范考核鑒定程序，在開發(fā)職業(yè)標準體系、探索智能化考核新模式、完善行政督導(dǎo)制度、杜絕各類違規(guī)發(fā)證行為等方面加大工作力度，抓好工作落實，不斷提升職業(yè)資格證書的含金量和公信力，將職業(yè)技能考核和鑒定工作提升到新的水平，確保職業(yè)資格證書制度健康有序的發(fā)展。
根據(jù)全省清理規(guī)范各類職業(yè)資格電視電話會議及《關(guān)于對職業(yè)資格清理規(guī)范情況進行調(diào)查的.通知》(魯人辦發(fā)〔2008〕62號)要求，我局與市人事局共同牽頭，會同發(fā)改、公安、監(jiān)察、教育、民政、財政、工商、物價等部門建立工作協(xié)調(diào)機制，組織實施了全面的清理檢查工作。市人事局、勞動和社會保障局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于職業(yè)資格清理規(guī)范工作的通知》(濰人字[2008]49號)，強調(diào)此次清理規(guī)范工作的重要意義，明確各部門職責任務(wù)。采取電話調(diào)度清查進度、不定時抽查各單位清查情況、審核各部門清查報告等方式，共同開展本行政區(qū)域內(nèi)職業(yè)資格清理規(guī)范工作。截止4月20日，共有糧食局、統(tǒng)計局、旅游局、房管局、煤炭行辦、節(jié)能監(jiān)察中心等六個涉及技能人員職業(yè)資格范圍的部門向勞動保障部門遞交了自查情況匯報，經(jīng)我局審核，建議共保留28個職業(yè)資格證書，節(jié)能監(jiān)察中心重新申報4個職業(yè)資格證書。
經(jīng)過對我市各行業(yè)、系統(tǒng)的職業(yè)資格證書清查匯總，我們發(fā)現(xiàn)，許多行業(yè)部門建立了相對獨立的職業(yè)資格鑒定體系，對本系統(tǒng)工作范圍內(nèi)所涉及的專業(yè)、工種進行專門鑒定，有利于對專業(yè)技能人員技術(shù)水平的鑒定，但同時，在部分行業(yè)中不可避免的產(chǎn)生了職業(yè)資格證書發(fā)放重疊、資格證書發(fā)放過濫的問題，造成了公共資源浪費，阻礙了職業(yè)資格證書制度的有序發(fā)展。建議加大清查規(guī)范力度，加強協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，對部分違規(guī)發(fā)證以及職能重疊的資格證書，進行清理整頓，將各行業(yè)相關(guān)鑒定機構(gòu)改造為由勞動保障部門統(tǒng)一管理的職業(yè)技能鑒定站所，將資格證書的發(fā)放納入到國家職業(yè)證書制度的范疇中來，逐步建立統(tǒng)一規(guī)劃、規(guī)范設(shè)置、分類管理、嚴格監(jiān)管的職業(yè)資格管理機制，促進我國職業(yè)資格證書制度有序健康發(fā)展。
職業(yè)資格培訓報告篇五
照青海省人*政府《關(guān)于開展清理干部職工住房、制止和糾正房改中違法違紀行為專項檢查的安排意見》和《關(guān)于清理城鎮(zhèn)干部職工住房有關(guān)問題的處理規(guī)定》的通知精神及文件規(guī)定清理的范圍、重點、內(nèi)容，對全廳機關(guān)和所屬單位職工住房情況實施了全面的清理工作，經(jīng)廳清房辦自查認為，我廳機關(guān)的清房工作已經(jīng)完成，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
根據(jù)青政[1999]65號文件和省清房會議精神，我廳的清房工作從99年9月1日正式啟動。按省上統(tǒng)一布置，清理工作以處以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，涵蓋了廳機關(guān)全體干部職工、離退休干部和下屬單位員工。我廳機關(guān)住房分兩大塊：北大街5號樓2種戶型10套、6號樓1種戶型30套、8號樓3種戶型42套、9號樓2種戶型4套;西山灣1號樓3種戶型20套、2號樓2種戶型24套、3號樓2種戶型31套。下屬單位：安置農(nóng)場5號樓2種戶型20套、軍供站9號樓2種戶型20套、福利企業(yè)總公司職工樓1種戶型16套、西山一巷軍干一所3種戶型120套、軍干二所房產(chǎn)軍區(qū)未移交、康復(fù)中心、軍退人員服務(wù)站的房產(chǎn)屬廳里統(tǒng)一掌握已含在各單位之中。整個清房過程中共涉及全廳住房183套，其中房改前舊房78套，集資建房98套，總面積達14244.92平方米。機關(guān)126人全部參加了住房清理，其中廳級干部15名，省管干部4名，處級干部50名，一般干部職工57名。經(jīng)過近11個月的工作，共清理出多占住房5套，并經(jīng)清房領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一審核，下達了清退通知書，對房屋進行了重新分配，辦理了核銷手續(xù);超面積住房1戶，已辦理補交超面積款項及手續(xù)。
1、成立了廳清房領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。省清房工作動員會后，我們在廳機關(guān)對省清房會議精神及清房時限、要求等進行了原原本本地傳達。及時成立了民政廳清房領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，對清房辦的人員也進行了具體分工，擬制下發(fā)了《民政廳清理干部職工住房工作實施方案》，設(shè)立了清房工作舉報電話(2部)，舉報箱(一個)，自覺接受群眾監(jiān)督。同時，組織廳房改辦和清房辦公室人員對本廳職工住房現(xiàn)狀進行了模底調(diào)查，做到了胸中有數(shù)，為全面展開清房工作打下了良好基礎(chǔ)。
2、認真組織實施了個人申報、組織審查工作。1999年9月20日廳清房辦召開了全廳各處室、廳屬各單位負責人會議，印發(fā)了青政(1999)65號文件、省清房辦02號文件。廳清房領(lǐng)導(dǎo)小組組長血日布同志在會上著重重申了個人申報的要求和處理紀律，層層落實了責任制，要求各單位認真組織全體人員如實填報個人住房申報表。全廳機關(guān)126名干部職工全部如實向組織申報了個人住房情況，除1名一般干部有超規(guī)定面積情況外，全廳機關(guān)干部、職工均無此類問題。
申報結(jié)束后，廳清房辦先后15次召開會議專題研究清房工作，并用排除法逐一審核了個人住房申報表。對13名群眾有疑問的干部住房情況，本著既對工作負責，又對同志負責的態(tài)度，以清房辦的名義，采取打電話、發(fā)傳真、發(fā)調(diào)函、派調(diào)查組等方式，對其住房情況逐單位、逐人員進行了調(diào)查核實。例如，對群眾反映假離婚問題，我們在與當事人見面、查看了具有法律效力的離婚證明材料后，又調(diào)取了原夫妻雙方房改檔案資料，在明確離婚時限、工齡核算(福利)、房改手續(xù)等均符合65號文件規(guī)定后，最后認定男女雙方住房符合法定程序，不屬于多占住房。又如：我廳助理巡視員陳××的愛人在山東煙臺救撈局工作，他本人在廳里住有一套房子，群眾有反映，我們先后幾次打電話、發(fā)傳真、最后又以機關(guān)紀委的名義給對方單位紀委、清房辦發(fā)函，直至收到對方紀委的證明材料，弄清了問題，保證了清房工作的嚴肅性。
職業(yè)資格培訓報告篇六
按照《xx區(qū)20xx年黨員教育培訓工作實施意見》的有關(guān)要求，以提高黨員干部素質(zhì)，增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全校的黨員教師教育培訓工作，取得了較好的效果。
“兩學一做”學習教育工作。近年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，相繼開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、動制度》，嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，通過“黨員活動日”載體，落實黨員干部定期學習制度等與黨建工作相關(guān)的制度，有效的推進了黨員教育管理工作。
一是堅持以上好黨課為主，創(chuàng)新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時期黨的建設(shè)的一項戰(zhàn)略任務(wù)，始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策。在培訓方法上，采取以包抓黨工委班子成員上黨課、支部書記上黨課為主，充分發(fā)揮基層教育陣地的作用，采取分片負責的教育管理的辦法。在培訓內(nèi)容上，突出推進先進文化建設(shè)，強化黨員理想信念和宗旨觀念以及黨員教育管理知識等。在黨員教育管理機制上，推行黨工委班子成員“一崗雙責”管理，認真落實黨建工作責任制。
二是健全各項制度，規(guī)范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作制度，堅持用制度來規(guī)范黨員的行為，從日常教育管理、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、離退休黨員管理以及責任追究等方面進行了規(guī)范，制訂了相應(yīng)的管理制度，我們還就黨內(nèi)組織制度，黨員活動日制度，三會一課、組織生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善。每月組織一次黨員活動；每年召開一次組織生活會，開展民主評議活動。進一步規(guī)范了黨員教育管理工作。
三是扎實開展黨建活動，豐富教育管理內(nèi)容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動中，以形式多樣的黨建活動來不斷豐富黨員的教育管理內(nèi)容，相繼組織開展了“重溫入黨誓詞”、“緬懷革命先烈”、“慶祝x97周年”系列活動、“黨員在我家”等活動，進一步提高了黨組織的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發(fā)了黨組織和黨員的活力。
四是健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認真貫徹黨要管黨和從嚴治黨的方針，在深入開展“黨員積分制”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。
黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織的共同努力，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作已上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不明顯；二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分黨員干部對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。
一是要進一步加強黨員的理論教育。以持續(xù)落實“兩學一做”學習教育制度化常態(tài)化為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，樹立新時期黨員的良好形象。
二是要改進黨員干部教育培訓方式。要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規(guī)劃和年度計劃。適應(yīng)當前形勢和發(fā)展的需要，準確掌握黨員的思想動態(tài)，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的三是要樹立先進典型。不斷豐富“黨員在我家”的精神內(nèi)涵，發(fā)揮榜樣力量，采取以點帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)挖掘先進黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗，同時加大宣傳力度，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進取，為加快全面建設(shè)小康社會的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻。
職業(yè)資格培訓報告篇七
為期兩周的電子商務(wù)職業(yè)資格認證實訓已經(jīng)接近尾聲，回顧這兩周的實訓課程，我有一種如夢初醒的感覺。我深刻地認識到電子商務(wù)的理論核心，電子商務(wù)就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務(wù)活動的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等意識到電子商務(wù)當今成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的新興商務(wù)方式的可觀性。接觸更多網(wǎng)絡(luò)知識，了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的企業(yè)經(jīng)濟管理模式，在親身實踐中，提高了我們對書本知識更深一步的理解。電子商務(wù)的課程學習已經(jīng)兩年了，馬上就面臨考證—助理電子商務(wù)師，剛剛學習這個專業(yè)我就對這一職業(yè)證書很模糊，不知道到底這是一個什么職業(yè)，通過這兩周的實訓，我徹底的解決了心中的疑惑，收獲頗多。
這次實訓我們應(yīng)用的`是模擬電子商務(wù)師的軟件，可以很逼真的模擬電子商務(wù)的各種過程，在這個過程中，我可以擔任各種角色，買家，賣家，物流商，營銷商等等，完善了書本上的一些固守思維，在運用到這個系統(tǒng)上時，覺得自己真的在一個真正的電子商務(wù)過程中。從剛剛開始對于b2b的一知半解，到現(xiàn)在我可以熟練的在這個系統(tǒng)上操作，并可以同時扮演三種角色，從建立網(wǎng)店，建立物流機構(gòu)，再到購貨，訂單，處理訂單，發(fā)貨，送貨，到最后的結(jié)賬，這些過程可以用一臺計算機完全解決，所以通過這個課程的訓練，更加讓我對電子商務(wù)產(chǎn)生興趣。
這次實訓課程，加強了我對電子商務(wù)基本理論的理解、對電子商務(wù)基本方法的運用和對電子商務(wù)基本技能的訓練，將電子商務(wù)專業(yè)知識和電子商務(wù)實務(wù)有機的結(jié)合在一起。使我能夠真正掌握針對各種企業(yè)、商業(yè)單位所遇到的問題，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù)的方法來進行解決，并能獨立處理小型商務(wù)網(wǎng)站從策劃、實施到運作、維護的全過程，從而為我今后從事電子商務(wù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。讓我更加認識到掌握實際應(yīng)用技能的重要性。在現(xiàn)代的信息時代中，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的，所以，對于掌握這方面的知識越來越重要了，這次實訓是一個非常好的機會，讓我們對電子商務(wù)知識的更深一步認識，也因此感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。
職業(yè)資格培訓報告篇八
20xx年正式啟動的“xx中小學校長建設(shè)年”為中小學校長構(gòu)建了廣闊的發(fā)展平臺，我借此契機，根據(jù)江州區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)〈崇左市江州區(qū)中小學校長建設(shè)年實施方案〉的通知》要求，積極參與校長建設(shè)年的各項活動，真抓實干，開拓進取，銳意創(chuàng)新，將我校的各項工作推上了一個新的臺階?，F(xiàn)對照《xx壯族自治區(qū)中小學校長規(guī)范管理達標評估指標體系》進行自評，自評報告如下：
該項分值10分，自評得分10分。在行政管理方面能做到每年有計劃、有目標地根據(jù)學校實際制定出學校工作計劃，并考慮學校的長遠發(fā)展，做好遠景規(guī)劃，而且計劃的制定充分發(fā)揚民主，無事事均由自己包攬和獨斷專行的行為。
1、學校能夠從教育發(fā)展的趨勢、社會的需求、自身條件及師生的愿望出發(fā)，制定學校發(fā)展的短、中、長期規(guī)劃，如《明確目標繪藍圖抓住機遇求發(fā)展（xx鄉(xiāng)中心小學20xx~20xx年發(fā)展規(guī)劃）》，實現(xiàn)了目標管理。自己亦能制定《個人發(fā)展規(guī)劃》，為自身的發(fā)展和更合理管理學校構(gòu)建了目標。
2、學校組織開展的各項工作，都能夠按照“計劃—實施—檢查—總結(jié)”的管理程序有序進行，管理環(huán)節(jié)齊備。
3、學校根據(jù)教育教學管理的需要，建立健全管理機構(gòu)，合理分工，明確職責。學校目前設(shè)有黨支部、校長室、教導(dǎo)處、教研組、年級組、后勤組等機構(gòu)，另外還設(shè)有工會、少先隊等機構(gòu)和組織，每個工作崗位都有明確的崗位職責。
1、對學生權(quán)利保護意識較強。
（1）能夠按照相關(guān)法律要求制定本校學生管理制度，能夠關(guān)注女生群體。
（2）能夠熟悉有關(guān)學生權(quán)利保護的法律及相關(guān)知識。
（3）能夠認識和了解校內(nèi)外對學生構(gòu)成現(xiàn)實或潛在傷害的因素并采取相應(yīng)措施加以消除。
（4）能夠針對傷害學生心理與情況的教師言行加以制止或?qū)嵤╊A(yù)防措施。
2、重視學生日常行為規(guī)范管理，經(jīng)常組織師生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并進一步修訂完善了《文明班級量化計分標準》、《文明宿舍評比辦法》等，不定期檢查學生儀容儀表，促使學生樹立健康文明的形象，努力培養(yǎng)其良好的行為習慣；重視學生的心里健康教育，建立教師與學生的談心制度并正常開展工作。面向全體學生，并關(guān)注學生全面發(fā)展。
在教師的管理上，能依據(jù)《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，維護教師的權(quán)益，同時加強教師法制觀念和職業(yè)道德建設(shè)，實行有效的評價制度和獎懲制度激勵教師，并注重教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
1、在制定學校各項涉及教師管理的規(guī)章制度時，能充分體現(xiàn)以人為本的思想，尊重和保護教師的合法權(quán)益；教師能通過教代會等形式積極參與到學校管理中去，充分體現(xiàn)學校管理的民主化。
2、高度重視教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常組織教職工學習有關(guān)法律法規(guī)。通過學習，全體教師能嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有打罵、污辱、體罰學生的行為。
3、重視教師的專業(yè)發(fā)展，定期組織教師業(yè)務(wù)學習，選送教師參加各種培訓活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。制定教師專業(yè)發(fā)展計劃和學校骨干教師培養(yǎng)措施，積極發(fā)動教師參加繼續(xù)教育，認真按計劃開展校本培訓教研活動。4、建立有效的教師評價機制，制定《教師教學常規(guī)考核評分標準》等科學合理的評價制度，并正常執(zhí)行。
(一)教學常規(guī)。
1、堅持以教學工作為中心，面向全體學生，確保教學秩序正常，按規(guī)定開全課程、開足課時，不存在隨意停課現(xiàn)象。積極進行校本課程開發(fā)，擬于下學期正式開展以“保護生態(tài)環(huán)境，關(guān)注生物多樣化”為主題的科普實踐課程。
2、各種教學制度明確，實施效果良好。
（1）教師工作制度，如：課堂教學制度、工作量制度、備課和集體備課制度、教學質(zhì)量評價制度等制度齊全，條例詳細，使學校的量化管理和教師教學工作的評價有據(jù)可依。
（2）學生學習管理制度齊全、到位，符合學生身心發(fā)展，對學生日常學習和行為舉止產(chǎn)生督導(dǎo)作用。
3、狠抓教學常規(guī)管理，做到有計劃、有檢查、有分析反饋，無重大教學責任事故和考試事故發(fā)生。
4、認真組織指導(dǎo)并親自參與日常教研活動，每學期聽課25節(jié)以上，參加評課7節(jié)以上。
(二)課程與教學改革。
1、積極推進課改，經(jīng)常組織教師外出觀摩學習課改經(jīng)驗，促進了我校課改深入開展，使學生在課改中樂學、肯學，各方面素質(zhì)均得到不同程度的提高。
職業(yè)資格培訓報告篇九
4月27日、28日參加了濱州市小學音樂優(yōu)質(zhì)課的觀摩。這兩天共聽了12節(jié)課，下面說一說我的聽課體會：
(一)濱州市實驗小學蔡文娟老師執(zhí)教三年級的《草原就是我的家》。
教師依據(jù)以審美為核心、以興趣愛好為動力的基本理念,精心設(shè)計了教學內(nèi)容.學生從歌曲《郊游》的律動開始，由《吉祥三寶》的優(yōu)美旋律以及藍天白云、成群的牛羊，騎馬的牧人等多媒體創(chuàng)設(shè)的情境畫面帶領(lǐng)學生進入草原，很自然地切入本課課題《草原就是我的家》。接著老師向?qū)W生介紹了的那達慕大會和一組蒙古族人三大活動的圖片：騎馬、摔交、射箭.并用節(jié)奏把這三大活動表示出來.通過學生的聲勢打出這三組節(jié)奏，解決了教學中的節(jié)奏問題.和著歌曲音樂教師表演了蒙古族的舞蹈并教會學生做硬肩、硬手、跑馬等蒙古族典型的舞蹈動作，使學生在活動中熟悉了歌曲。為歌曲的學習奠定了基礎(chǔ)。教學的思路比較清晰,始終圍繞著本課的主題。
不足和建議：
習或是學習歌曲，必須要明確速度是怎樣的,只有在速度統(tǒng)一的前提下才能進行。如果加上騎馬、摔交、射箭的節(jié)奏練習的漸進,做一個三聲部的練習就更好。
2、教師本身鍵盤不熟練,在彈奏過程中出現(xiàn)幾次斷處,使學生的學習缺乏流暢和完整性;音樂教師的備課不僅要體現(xiàn)在書本和多媒體上，更重要的是音樂本身.教師應(yīng)勤練琴,盡快提升自己的音樂技能.才能夠更好地實現(xiàn)教學的審美化.
(二)濱州實驗學校的一位教師執(zhí)教三年級的《音樂小屋》。
教學目標明確、教與學雙方都有高度的積極性。教師設(shè)計了闖關(guān)游戲創(chuàng)設(shè)情境，精心組織教學過程，使學生學習活動多樣化。
問題和建議：由聽賞樂曲，提問學生這首曲子是幾拍子的，(生答：三拍子)、教師的目的是想要學生感受本課學習的歌曲《音樂小屋》(二拍子)形成節(jié)拍上的對比，而所聽賞的圣桑的《天鵝》是一首四六拍子的作品，這種節(jié)拍比較少見，很顯然教師也不清楚，就造成了一個知識性的錯誤;音符時值的學習不應(yīng)該只是背會四分音符唱一拍，二分音符長兩拍的概念，更重要的是在具體的音樂實踐活動中作為一種能力掌握。因此，在學習過程中，讀出獨立呈現(xiàn)的音符是沒意義的。從這節(jié)課的許多地方可以看出，教師很努力想上好課，但音樂知識技能及相關(guān)修養(yǎng)太有限，限制了教學效果的落實。必須努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，否則無法上好音樂課。
總之，只要我們認真的進行教學研究，積極開展教學實踐，不僅可以提升自己的教學理念，而且可以提高自己的教學水平，使自己的教學系統(tǒng)化，科學化，并逐步形成自己的教學特色和風格。
職業(yè)資格培訓報告篇十
市農(nóng)委:。
根據(jù)xx市農(nóng)業(yè)委員會、xx市財政局發(fā)布《xx市直20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)項目實施方案通知》精神，實行現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化五大行動，培養(yǎng)具有文化、技術(shù)、經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍，我院于20xx年11月至12月完成生產(chǎn)經(jīng)營型新型職業(yè)農(nóng)民培訓任務(wù)。
培訓專業(yè)有茶葉栽培、糧食栽培、畜牧養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖，通過集中培訓和實習培訓，提高技術(shù)水平和經(jīng)營管理能力，成為文化、技術(shù)、經(jīng)營的.新型職業(yè)農(nóng)民。培訓分為理論課、實習實習、考察交流等五個階段，安排省級、市級專家和xx職業(yè)技術(shù)學院骨干教師課程，邀請xx市大型農(nóng)企和農(nóng)合專家進行現(xiàn)場指導(dǎo)實踐，培訓采用多媒體課件、播放視頻光盤、學員與教師交流、考察交流、現(xiàn)場實習等多種培訓方式，培訓班各種資料齊全，特別申請驗收。
xx職業(yè)技術(shù)學院。
xx月xx日。
職業(yè)資格培訓報告篇十一
目前社會競爭日益激烈，尤其是20xx金融風暴來襲，不少學生和職場人士紛紛加入“充電”大軍，各種在職、脫產(chǎn)的教育培訓機構(gòu)層出不窮，覆蓋各個領(lǐng)域，【職業(yè)培訓公眾調(diào)查報告】六成網(wǎng)友參加過職業(yè)培訓。中國職業(yè)培訓市場有過5億人的龐大職業(yè)培訓消費群體，過3000億元的潛在培訓市場規(guī)模。20xx年，數(shù)十萬家培訓機構(gòu)在經(jīng)濟并不景氣的情況下，仍然將整個職業(yè)培訓市場炒翻了天。中國職業(yè)培訓市場于1990年代起步，歷經(jīng)近20年的發(fā)展，從本質(zhì)上看，職業(yè)培訓受各類主客觀因素的影響與制約，并未進入成熟發(fā)展期。
20xx－20xx年，中國教育培訓行業(yè)迎來投資高峰期。有數(shù)據(jù)顯示，近三年，培訓行業(yè)投資金額占所有培訓金額的73.5％，已披露的投資案例過30家，投資總額超4億美元。與培訓市場風投行為同步的是，政府也在為風投助推教育培訓事業(yè)而積極配合。
那么，在選擇教育培訓機構(gòu)的時候，消費者關(guān)注哪些因素呢？搜狐教育頻道自20xx年12月開展了“光榮與夢想”20xx教育年度盛典——中國職業(yè)培訓公眾調(diào)查，得到了廣大網(wǎng)友的積極回應(yīng)。
數(shù)據(jù)顯示，在過去一年中，近60%網(wǎng)友人參加過培訓活動，一次培訓都沒有參加過的受訪者占到41.01%。不少受訪者表示，并非他們不愿意花時間去學習，一來平時工作繁忙，精力體力不夠，根本無暇去學點新東西；二來即使自己掏錢去參加社會培訓，公司也不愿留出時間，甚至會有意阻撓，注冊會計師《【職業(yè)培訓公眾調(diào)查報告】六成網(wǎng)友參加過職業(yè)培訓》。
選擇培訓機構(gòu)，要從學習要求和自身適合的.學習方式來考量，但價格因素也是不得不考慮的。如果說選擇適合自己的課程是在量體裁衣，而面對不同價位的培訓機構(gòu)，消費者更應(yīng)該量力而行，尋找出自己能承受的價格水平。調(diào)查結(jié)果顯示53.49%的消費者，他們可接受的價位約在1000元-5000元，僅有5.37%的消費者選擇了10000元以上，注冊金融分析師、特許公認會計師等學費高達3萬，這樣的價格并非人人消受得起。
消費者在選擇職業(yè)培訓服務(wù)時，既看重培訓機構(gòu)的知名度，又看重機構(gòu)的師資力量，在“您在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)時，比較看重什么？”的調(diào)查中，選擇品牌的消費者占26.1%%，其次是口碑26.03%，第三是師資23.97%，課程設(shè)置僅占11.19%。在選擇輔導(dǎo)機構(gòu)過程中，機構(gòu)的知名度，教師綜合素質(zhì)則是他們考慮的重要因素，當然也要考慮輔導(dǎo)費用以及交通位置等因素。
培訓行業(yè)是一個非常誘人的行業(yè)，但存在的問題不少，例如收費過高、縮短課時、隨意增加學員人數(shù)、教學設(shè)施簡陋、教師無資質(zhì)，等等。培訓機構(gòu)還存在培訓班延誤開課日期；縮短課時，實際上課時間與宣傳承諾不符；以各種名義亂收材料費、試卷費、上機費等。據(jù)了解，目前社會上辦學機構(gòu)較多，存在魚龍混雜、參差不齊的狀況。一些辦學機構(gòu)雖經(jīng)過教育部門審批，并取得了培訓資格，但在辦學指導(dǎo)思想上存在“重收費、輕辦學，重開班、輕師資”等傾向，隨意改變上課時間、調(diào)換教師情況屢見不鮮。據(jù)搜狐教育的“您認為培訓行業(yè)存在的主要問題”調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，“宣傳名不副實”高居首位，占24.22%，其次是“師資力量參差不齊”，占17.76%。
職業(yè)資格培訓報告篇十二
近年來，隨著法律職業(yè)的發(fā)展和社會需求的增長，法律職業(yè)資格培訓愈發(fā)重要。作為一名參加過法律職業(yè)資格培訓的學員，我深感受益匪淺。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會，談?wù)勎覍Ψ陕殬I(yè)資格培訓的心得體會。
首先，法律職業(yè)資格培訓為我提供了一種系統(tǒng)化學習的機會。在日常工作中，我們常常需要處理各種復(fù)雜的法律問題，但由于工作繁忙和學習資源限制，我們難以對法律知識進行系統(tǒng)性的學習和掌握。而參加法律職業(yè)資格培訓，就像給我們提供了一部專業(yè)法律知識的參考書，幫助我們填補了知識的空白。通過學習資料的閱讀、課程的學習以及和老師、同學們的交流，我不僅夯實了自己的基礎(chǔ)知識，還了解了很多實務(wù)經(jīng)驗和案例分析，這對我的工作帶來了巨大的幫助。
其次，法律職業(yè)資格培訓提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。法律職業(yè)的特點要求從業(yè)人員具備嚴謹?shù)乃季S、敏銳的洞察力和豐富的實踐經(jīng)驗。在培訓過程中，老師們通過個案分析、模擬法庭和角色扮演等方式幫助我們提高了解決問題的能力和專業(yè)水平。在與同學們的互動和合作中，我也收獲了更多的思維啟發(fā)和跨學科的知識，這對于我在法律工作中的發(fā)展非常重要。
然后，法律職業(yè)資格培訓給我提供了實踐鍛煉的機會。學習只是掌握理論知識的一部分，真正能夠應(yīng)用于工作實踐中才是最重要的。在培訓過程中，我們不僅有機會參觀法庭、觀摩庭審，還可以參加模擬法庭等實踐活動，這讓我們能夠更好地理解實務(wù)操作和法律邏輯，并提升了我們處理案件的能力。同時，培訓班還為我們提供了實習的機會，使我們能夠親身參與律師事務(wù)所的工作，進一步鍛煉自己，促進自身的成長。
最后，法律職業(yè)資格培訓還幫助我拓寬了視野和交際圈。培訓班中有來自不同地區(qū)和不同法律專業(yè)背景的學員，通過與他們的交流和合作，我除了學習到了不同地區(qū)的法律文化和實踐經(jīng)驗，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的法律人才。在培訓班和課程結(jié)束后，我們還能通過線上的學習平臺和社交媒體進行交流和合作，這為我今后的工作提供了廣闊的合作平臺和資源支持。
綜上所述，通過法律職業(yè)資格培訓，我不僅擴展了自己的法律知識和專業(yè)技能，也提高了自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭力。在今后的工作中，我將充分發(fā)揮培訓的積極影響，努力為社會提供更好的法律服務(wù)。同時，我也會持續(xù)學習和與同行交流，不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，為法律職業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
職業(yè)資格培訓報告篇十三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。
我感謝五年多來醫(yī)院給我學習進步的機會，也感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、幫助、教育以及各科室同事們對我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!也正是因為醫(yī)院的培養(yǎng)，讓我積累了很多的臨床經(jīng)驗，有了更好的操作基礎(chǔ)，具備了一定的獨立手術(shù)能力.正是因為這個原因，我幸運的獲得了到上級醫(yī)院工作的機會.經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職，主要理由有以下幾點：
急外科事件：上次院領(lǐng)導(dǎo)安排我調(diào)動到急救外科上班.陡然換了個工作環(huán)境.我是大大的不習慣.特別是急外科以骨科病人居多.我壓根沒有轉(zhuǎn)過骨科.基本靠學校的書本知識在應(yīng)付，在科室也沒有系統(tǒng)的培訓骨科知識，這讓我上班很郁悶.對我觸動最大的一件事情：一個食指外傷的病人來.我清創(chuàng)的時候發(fā)現(xiàn)伸指肌腱可能斷裂，但我不能確定，請示上級后得到指示只是給其縫合即可.我縫合了傷口然后要求病人住院觀察，病人拒絕了.1周后病人回來拆線，我發(fā)現(xiàn)他的食指第1指節(jié)已經(jīng)不能伸直了.我恨自己的無能，同時也對到急外科更加不滿.我天真的認為，我應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)知道我上班不開心.所以我故意去鬧故意去吵.給了領(lǐng)導(dǎo)不好的映象.最后差點弄到在急診科上班.我知道，給人好映象需要很長時間的積累，給人壞映象只需要幾件事.回到外一科，我拼命的掙表現(xiàn)，比以前在外一科的時候更加努力的工作.雖然讓別人對我的印象有所改觀.但我更多的聽到的是：你看魏宇以前表現(xiàn)好差，現(xiàn)在呢?還是要教訓下才有效果.我就是作為一個反面教材存在.這個讓我壓力很大.也堅定了我離開的決心!
在基層醫(yī)院，分科不細，我們除了骨科不搞，其他什么的都要搞.難免造成了眉毛胡子一把抓，什么都會點，什么都不精通的情況.這個會限制個人的發(fā)展.別人給我定科在肝膽外科，而且允諾可以讓我讀在職研究生.我深思熟慮后覺得這個是個個人提高的機會.而且上次和__院長談心的時候，__院長給我說的一些事情也對我觸動很大，就是因為醫(yī)院的2甲牌子限制了__院長的很多提高機會.我不希望以后也這個樣子!所以我還是選擇離開。
不光我個人感覺，是整個外科片區(qū)都有一個強烈的感覺：醫(yī)院對外科系統(tǒng)的打壓態(tài)度是很明確的.我們都有所了解，外面很多醫(yī)院都是外科收入高于內(nèi)科.為什么?因為有個工作年限的問題在，外科醫(yī)生的黃金時間一過了就走下坡路了，內(nèi)科醫(yī)生是越老越吃香，返聘的內(nèi)科醫(yī)生是遠遠多于外科醫(yī)生吧?很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)就是考慮到了這個問題才在獎金分配上給外科更多照顧.但是在我們醫(yī)院就看不到，外科不管怎么干，收入始終比內(nèi)科少.說實在話，我們外科的工作量是遠遠超過內(nèi)科的，別人病人收了就寫病歷，病歷內(nèi)容也比我們少很多，我們還得看門診，應(yīng)付外傷清創(chuàng)，還要上手術(shù)，術(shù)后換藥拆線，總的來說我們的工作量遠遠大于內(nèi)科，但多勞多得在這里沒有得到任何體現(xiàn).聽說馬上還要實行病歷循環(huán)扣錢制度.我回來外一科以后，每個值班收的病人基本沒有少于8個.上個班周末我都收了10多個病人，做手術(shù)到臨晨4點過，而且書寫一個出院病歷基本要30分鐘左右，在這樣的工作強度下，外科沒有幾個人能保證出院病歷全部都能準時交出來的.如果真要完成病歷，我們計算過，除非不值班的時候下午晚上都來加班才有可能完成.這樣我們的勞動時間大大超過國家規(guī)定的工作時間，我們又有什么休息時間?交不出來的話，我們的獎金又有多少來扣?醫(yī)院沒有專門的門診，作為外科住院醫(yī)生我們的工作壓力在現(xiàn)在的情況下是相當大的，但是得不到太多的理解和關(guān)懷，這個讓我們都很不順心……反正很多醫(yī)院制度都讓我們感到壓力太大，不堪負荷，也堅定了我離開的決心。
雖然我很舍不得已經(jīng)熟悉的工作環(huán)境，很舍不得科室里面的老師和弟兄，但是在和他們談心的時候，他們都勸說我讓我到上級醫(yī)院發(fā)展，他們都覺得我如果到了上一級醫(yī)院，只要自己肯努力，肯定會有更廣闊的發(fā)展空間.在大家的勸說下，本來在父母堅決不同意的情況下決定不走的我動搖了，并且做通了父母的工作，最后做出了辭職的決定.可能作為一個小兵，我對醫(yī)院的大政方針有很多不理解，因此也說了很多激進的話.我是一個有什么說什么的人，有不對的地方請多包涵。并且我是一個理智而現(xiàn)實的人，雖然生活的穩(wěn)定也是我的夢想，但在這里我不敢去拼我的青春.我想我有足夠的理由辭職，特下此決心，希望諒解并給予批準。
敬禮!
申請人：__。
申請時間：_年_月_日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!很遺憾在這個時候向醫(yī)院正式提出辭職。
進入醫(yī)院工作一個多月的時間，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，非常感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和栽培。
在過去的時間里，我在醫(yī)院里工作的很開心，醫(yī)院的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在醫(yī)院里也學會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面知識。并利用醫(yī)院給予的良好學習氛圍，學習很多新的東西充實自己，得到很多實踐經(jīng)驗。我非常重視在我院工作的這段時光，更非常榮幸的成為輸液科中的一員，在這段時間里所學到的知識也是我一生寶貴的財富。但由于自己缺乏技術(shù)等方面的經(jīng)驗，沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，對此我深表遺憾。
在過去的一段時間的表現(xiàn)不能讓自己感到滿意，對醫(yī)院的照顧深感愧疚，且沒有給醫(yī)院做過些許貢獻，更由于自身的能力不足，無法勝任醫(yī)院的各方面需求。特此向醫(yī)院提出辭職申請，望醫(yī)院給予批準。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!很遺憾在這個時候向醫(yī)院正式提出辭職。
進入醫(yī)院工作一個多月的時間，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，非常感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的照顧和栽培。
在過去的時間里，我在醫(yī)院里工作的很開心，醫(yī)院的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在醫(yī)院里也學會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關(guān)系等方面知識。并利用醫(yī)院給予的良好學習氛圍，學習很多新的東西充實自己，得到很多實踐經(jīng)驗。我非常重視在我院工作的這段時光，更非常榮幸的成為輸液科中的一員，在這段時間里所學到的知識也是我一生寶貴的財富。但由于自己缺乏技術(shù)等方面的經(jīng)驗，沒有能很好的為醫(yī)院做好新的市場開發(fā)，對此我深表遺憾。
在過去的一段時間的表現(xiàn)不能讓自己感到滿意，對醫(yī)院的照顧深感愧疚，且沒有給醫(yī)院做過些許貢獻，更由于自身的能力不足，無法勝任醫(yī)院的各方面需求。特此向醫(yī)院提出辭職申請，望醫(yī)院給予批準。
此致
敬禮!
辭職人：__。
20__年__月__日。
職業(yè)資格培訓報告篇十四
本科學歷+3年本職業(yè)工作經(jīng)驗證明
大專學歷+4年本職業(yè)工作經(jīng)驗證明
10年本職業(yè)工作經(jīng)驗證明
以上條件滿足其一即可
身份證復(fù)印件1份學歷證書復(fù)印件1份
工作經(jīng)驗證明1份1寸、2寸照片各3張
考試方式、時間及費用
考試時間參加全國統(tǒng)考,一年2次.分別在5月和11月.
學習費用2280元/人，活動價1950元/人
費用包含培訓、教材、資料、串講、閱卷評審、鑒定考核、論文答辯、證書等費用。
國家勞動部指定教材——《營銷師》
市場營銷基礎(chǔ)知識
促銷管理
市場調(diào)研與分析
銷售管理
營銷戰(zhàn)略與營銷活動管理
網(wǎng)絡(luò)營銷管理
產(chǎn)品管理
相關(guān)法律法規(guī)知識
價格管理
社交禮儀知識
分銷渠道管理
營銷職業(yè)道德
職業(yè)資格培訓報告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今年7月4號，我有幸成為xx電器股份有限公司的一員，暫時分配到集團廣州大區(qū)輪崗學習。時光荏苒，三個月的試用期已然過去，在這三個月的時間里，我經(jīng)歷了從一個初出社會的大學生到一名蘇寧人的轉(zhuǎn)變，時正值蘇寧的大忙季節(jié)，也讓我體會到大忙季節(jié)蘇寧人的真正精神。這期間，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們熱情的言傳身教，自己也學到了不少東西，與領(lǐng)導(dǎo)的每一次溝通交流，帶教人員的每一個指示點撥，都使我有所進步，受益匪淺。在思想觀念和實際操作能力等方面都有了明顯的進步和提高。在此，真誠感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助。下面我將試用期3個月來工作情況向領(lǐng)導(dǎo)做一匯報。
9月6號我從店面調(diào)至售后輪崗學習。售后是四大終端之一，很大程度上決定著我們的銷售，在這個三分銷售七分服務(wù)的強競爭社會里，售后服務(wù)的滿意度起著一種決定性的作用，它是消費者對我司品牌認可，滿意度越高說明消費者對我司品牌的認可評價就越高，就會形成一個良性循環(huán)，對店面的銷售產(chǎn)生積極作用，反之就會形成惡性循環(huán)，造成原有顧客群的流失和新消費群體的遠離，消費就無從談起。而我司也早已把“服務(wù)司蘇寧的唯一產(chǎn)品！”灌輸于每個員工大腦里，集團上下、12萬員工早已形成一種共同的價值觀，服務(wù)觀！到售后至今已一個月有余，前面一周主要是熟悉售后部門的組織架構(gòu)及其相應(yīng)的職能和部門之間的相互相聯(lián)系，還有售后服務(wù)的流程等等。售后服務(wù)中心主要由結(jié)算部、理賠部、資材部、網(wǎng)點管理部、維修運營部、培訓部等構(gòu)成，各部門里面還分成幾個小組，例如網(wǎng)點管理里部里分有派單組、銷單組、外包管理組等，結(jié)算部分有保卡管理組、審核銷單組、簽約網(wǎng)點組等。它們各司其職，又相互銜接，只是職能有別，處于整個銷售流程的不同位置，但都有一個共同的目標——力爭上游，多塊好省。
職業(yè)資格培訓報告篇十六
wg市衛(wèi)生局醫(yī)政科、人事科：
鄉(xiāng)村醫(yī)生數(shù)十年來，在我國農(nóng)村醫(yī)療、預(yù)防、保健起著極其重要的作用：鄉(xiāng)村醫(yī)生把自己的一生投身到了農(nóng)村衛(wèi)生工作中，乃至把整個生命奉獻給了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生全科臨床醫(yī)療的水平有目共睹。為了進一步深化醫(yī)療改革，加強農(nóng)村醫(yī)療隊伍建設(shè)，體現(xiàn)黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)現(xiàn)行《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》(以下簡稱執(zhí)業(yè)醫(yī)師法)第四十五條第一款之規(guī)定：“在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中向村民提供預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，符合本法有關(guān)規(guī)定的，可以依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格”。特提請上級衛(wèi)生行政主管部門解決鄉(xiāng)村醫(yī)生資格認定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
鄉(xiāng)村醫(yī)生絕大部份經(jīng)過歷次培訓和長期的臨床實踐，其醫(yī)學知識早在80—90年代就獲得了衛(wèi)生行政主管部門頒發(fā)的資格證書;醫(yī)療技術(shù)早以達到中專水平(如b省鄉(xiāng)村醫(yī)生中專水平培訓合格證書、b省鄉(xiāng)村醫(yī)生逐項培訓合格證書、b省中等專業(yè)學校畢業(yè)證書和b省鄉(xiāng)村醫(yī)生技術(shù)職務(wù)資格證等相關(guān)證件)，部份鄉(xiāng)村醫(yī)生通過自費進修、網(wǎng)絡(luò)學習，已獲得大專文憑(如)，充分說明鄉(xiāng)村醫(yī)生在學術(shù)上具有一定的理論知識、臨床上具有一定的技術(shù)空間。特別是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)法》頒布以來，廣大的鄉(xiāng)村醫(yī)生雖然年老了、記意力差了，但是他們鉆研業(yè)務(wù)的精神越發(fā)高長了。
衛(wèi)生部、人事部為了貫徹實施《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，下發(fā)了《具有醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員認定醫(yī)師資格及執(zhí)業(yè)注冊辦法》的通知(衛(wèi)醫(yī)發(fā)[]第319號)以及《衛(wèi)生部關(guān)于妥善解決醫(yī)師資格認定工作有關(guān)問題的通知》(衛(wèi)人發(fā)[]316號)等文件，各地區(qū)衛(wèi)生行政主管部門開展醫(yī)師資格認定工作。由于鄉(xiāng)村醫(yī)生特定的身份，認定工作止于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，又由于鄉(xiāng)村醫(yī)生忘我的工作、全心于人類的衛(wèi)生事業(yè)。當時尚未理解醫(yī)師資格認定的實際意義等原因。乞今為止，鄉(xiāng)村醫(yī)生仍未獲得國家頒發(fā)的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第四十三條：“本法頒布之日前按照國家有關(guān)規(guī)定取得醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職稱和醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，由所在機構(gòu)報請縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門認定，取得相應(yīng)的醫(yī)師資格。其中在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，依照本法規(guī)定的條件，由所在機構(gòu)集體核報縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門，予以注冊并發(fā)給醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書”。目前，在這一關(guān)鍵問題上，衛(wèi)生部門雖然給了我們多勞少薪的工作，但沒有認定我們稱職的名份及應(yīng)有的資格。
b省衛(wèi)生廳.5.6了辦理“老人老辦法”的通知，其知內(nèi)容是：“認定醫(yī)師資格證信息更正遺失補辦及網(wǎng)上信息錄入等有關(guān)信息錄入等有關(guān)事項的人員請到招代所二樓201室。b省衛(wèi)生廳人事科教處2010.5.6”。根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)生法》、《具有醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員認定醫(yī)師資格及執(zhí)業(yè)注冊辦法》以及2010.5.6b省衛(wèi)生廳辦理老人老辦法的通知精神，比照我們鄉(xiāng)村醫(yī)生資格完全可以認定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
為此我們?nèi)w鄉(xiāng)村醫(yī)生提請上級衛(wèi)生行政主管部門研究批準補辦鄉(xiāng)村醫(yī)生認定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證!
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職業(yè)資格培訓報告篇十七
南通之行，收獲豐碩;南通之旅，眼界開闊;春到南通，自己才知曉“全國教育看江蘇，江蘇教育看南通”這句話的真諦。南通，自己向往已久的地方，我今天終于來了。我是多么的高興啊，我承載著多少夢想和希望來了，我要在這里和你訴說我的困惑，我的理想和未來，訴說我的那般孩子們，訴說我們的老師，訴說我的學校。我想把你說的話捎回去，講給他們聽，他們一定會大吃一驚，他們一定能享受一頓教育的饕餮大餐，他們一定會做夢都想來看你的。南通，因教育而聞名全國的地方，我將乘著你的東風揚帆起航，彌勒教育也將乘風破浪，揚帆起航，走得更遠!
我立于三尺講臺已有十幾個春秋，今已三十又余，圣人孔子說：“三十而立”，我立于何?我現(xiàn)今還一事無成，沒有什么作為，我還等什么呢，我不能再這樣糊里糊涂的下去了，我要做點什么呢，怎樣做呢?尋覓大江南北，追尋你啊——南通，我在這里看到了教育的春天，在這里我感受到了教育的春風，我們必將乘著你這一股東風揚帆起航，奔向遠方。
來到南通，11個日日夜夜，11個不平凡的而又難忘的日子，聆聽了孫國春、施建平、許衛(wèi)兵和蔡宏圣等多位特級教師的講座，看了通師二附老師的情境數(shù)學課堂教學，我激動興奮，感慨萬千!
來到南通，我才深刻領(lǐng)悟到“觀念陳舊”的含義，聽聽專家老師。
的講座，再看看這兒老師的課堂，再想想自己的學校，自己的課堂，真的汗顏啊!同樣身為老師，同樣是一天24小時，為什么他們能做這么多的事兒，而我們就連自己的“三尺講臺”都站不好。這幾天，我一直在思索這個問題，思來想去，究其原因，最根本的是教師的觀念不同，意識不同。我們當?shù)氐慕處熖幱诖蟮沫h(huán)境之下，好多老師都是你看我，我瞅你，你賣力，我苦干，你隨意，我隨便。沒有干勁和活力，好比火車失去了車頭，沒有了動力。
一部分老師還把教書當做“鐵飯碗”，沒有憂患意識，沒有自我提高的主動意愿，沒有自我專業(yè)發(fā)展的一個長遠打算。整天埋著頭教書，兩耳不聞窗外事，我只要把學校教務(wù)處安排給我的課上好就行了。老師們這種簡單的想法在如今可能行不通了。老師不再是簡單的“傳道，授業(yè)，解惑”，而應(yīng)該是一個立體的，多才能的，個性豐富的，擁有愛心的，具有可持續(xù)發(fā)展的“萬金油”型人才。所以，教師要學的東西很多，不只是要上好課，還要勤讀書，做研究，善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，勤于動筆，勇于探索，甘于奉獻，持之以恒，方能成為學生之良友，教師之楷模。
因此，對于一位老師，對于一所學校來說，觀念的轉(zhuǎn)變是很重要的。除了領(lǐng)導(dǎo)重視以外，還得經(jīng)過培訓和自身的加強學習。觀念轉(zhuǎn)變了，一個人的理念和理想才會隨之轉(zhuǎn)變，主體本身才會產(chǎn)生無窮無盡的力量源泉，推動著自己勇往直前。
有了新的理念，還要看我們自己是否敢于探索，是否敢于創(chuàng)新，
是否敢于身先士卒，走出一條屬于自己的路來。俗話說，路就在腳下。就看我們能不能邁出第一步，敢不敢大膽往前走。只要我們堅信，不怕失敗，跌倒了爬起來，就會走出一條新的路子。就像通師二附的施建平副校長所言，他大膽創(chuàng)新自己的語文教學，把學生帶到長江邊上，穿過一片稠密的蘆葦灘，沖到埂上，師生再回過頭去看自己走過的路。啊，密密麻麻的的蘆葦灘上原本沒有路，現(xiàn)在一條隱約可見的小路就在眼前，施老師讓學生體驗生活之路，也是體驗學習之路、人生之路。我想，這樣的體驗學生一輩子都不會忘的。
還有一次，施老師為了學生能寫出真實、生動的習作，為學生創(chuàng)設(shè)情境。學校有一條用鵝卵石鋪成的小水溝，當時水干了。施老師就把水閘打開，水沿著小溝緩緩向下流去，學生們一個個脫掉鞋襪，挽起褲腿，沿著鵝卵石鋪成的小水溝走來走去，不是發(fā)出歡快的笑聲。有的學生還光著小腳丫在泥巴塘里，草地上行走，十幾分鐘后，施老師就讓學生拿起本子，自己找一個地方，把自己的感受寫下來。我們在生活中，為什么就不能多給學生一些這樣的情境體驗?zāi)?這就是通師二附的大膽創(chuàng)新之處。
教師的工作是創(chuàng)造性的腦力勞動，只有用創(chuàng)造性的思維和創(chuàng)新的辦法才能創(chuàng)造出新的工作方法。一成不變、生搬硬套的方法是行不通的。我們是教人不是教書，我們是育人不是愚人。所以，在教學的道路上要不斷探索，勇于創(chuàng)新，才能闖出一片新的天地，走出一條適合自己的路，實現(xiàn)自己的教育夢想。
學校要以育人為根本，以提高教育教學質(zhì)量為目標。而提高教育教學質(zhì)量靠的是課堂教學。我來到南通，才知道這邊的學校是如何抓教學的。來上情境課的教師中，有部分是校長;來跟我們進行講座的有部分也同樣是校長。這讓我很納悶，因為跟我們那邊不太相同。我們那邊的校長基本上不上課，而這邊的校長基本上是教學能手，是學校教學的一把手，有的還被評為特級教師，像施建平、許衛(wèi)兵等?？梢?，學校領(lǐng)導(dǎo)對學校的課堂教學是起到多么重要的作用啊!只有領(lǐng)導(dǎo)懂教學，才能管理好教學;只有領(lǐng)導(dǎo)帶頭研究教學，也才能抓好教學。脫離了課堂教學的研究，都是慘白無力的，如同行尸走肉。像李吉林老師那樣一生從教五十個春秋，當過校長，但她從未離開過她的孩子和課堂?，F(xiàn)在她已是一位76歲的老人，但她任然堅持到學校來，研究她的情境教育理論，到教室外面的走道上走走，看看，聽聽。她之所以取得了這么偉大的成就，跟她扎根于課堂教學是密不可分。假如李老師離開了課堂，她不一定會功成名就，成為兒童教育家了。
總之，課堂教學是教師的主陣地，我們一定要把握好課堂40分鐘，認真研究課堂教學中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，積極思考，大膽猜想，勇于實踐，敢于探索，不畏艱辛，在小小的教室里，研究出無窮的大智慧;在小小的教室里，探索出具有彌勒特色的教育;在小小的教室里，感悟一個個鮮活的有個性的生命體;在小小的教室里，感悟教育的真諦與魅力，體現(xiàn)人生的自我價值與追求。
教師的基本技能和自身素質(zhì)關(guān)系到一位教師的自身成長。只有基。
本技能強，自身素質(zhì)高的教師成長的速度才會更快，學生才會喜歡，才能贏得學生的`尊重。來到通師二附，我才知道他的強大和實力，施建平副校長說：“通師二附的老師們連續(xù)九年奪得江蘇省數(shù)學課堂競賽一等獎”，這樣的成績真了不起，這背后有什么再支撐著呢，這就是情境數(shù)學課堂教學和教師的基本功以及自身素質(zhì)有很大的關(guān)系。
無論從看課到議課再到講座，就能透出幾分教師的功底和修養(yǎng)。這兒的好多校長都搞研究，還出了不少專著，有的成了專家。他們從校長到普通老師，每一個都是研究者，發(fā)表幾篇文章，算是常事。而我們當?shù)貐s大不一樣，發(fā)表篇文章算是稀奇和新鮮事兒，學習的氛圍不濃厚，研究的氛圍不濃厚，讀書的氛圍不濃厚。作為一名教師，不學習是多么可怕啊，不讀書是多么可悲啊!這樣的教學，這樣的課堂會有生機嗎?教師的一桶水被舀干了，還會有嗎?教師的這一桶水夠?qū)W生在里面遨游嗎?不言而喻，現(xiàn)在的教師不是一桶水了，而是需要長流水，許多的水，才能滿足學生的需求和渴望，才能從根本上幫助學生止渴。所以，教師提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)是多么重要啊!只有打好自身的基礎(chǔ)，補好自己的漏洞，才能看到別人身上的漏洞，才會有自身的提高和發(fā)展。
就能發(fā)表一篇文章發(fā)表，有的時候是三篇，比如：打磨公開課“用字母表示數(shù)”，發(fā)表了三篇文章：《數(shù)學視界，引領(lǐng)課堂走向深遠——“用字母表示數(shù)”教學的重構(gòu)》發(fā)表于《小學教學》(數(shù)學版)20xx年z1期;《捕捉數(shù)學史的教學因子——以“字母表示數(shù)”的教學為例》發(fā)表于人民教育，20xx年第6期;《和諧：小學教學設(shè)計的新視角——以“用字母表示數(shù)”的教學設(shè)計為例》發(fā)表于《課程、教材、教法》20xx年第8期。蔡老師經(jīng)過不斷反思，才寫出了這么多文章。所以，我們以后也要向蔡老師一樣，上完一堂課以后，要善于反思，學會反思;要勤于思考，勤于動筆，讓自己的教學成果凸現(xiàn)出來，讓更多的人知曉，慢慢的你也就成為了專家。
總之，南通教育并不是偶然現(xiàn)象，也不會隨機產(chǎn)生，有他內(nèi)在的因果關(guān)系。一位李吉林老師帶動了南通，南通帶動了江蘇，南通因此而聞名全國。南通教育這一現(xiàn)象是李老師花了35年的心血才換來的。35年里，李老師又培育出了大批的弟子，就像這樣傳下去，南通的名師越來越多，李吉林效應(yīng)充分發(fā)揮了它的作用，得到了推廣，所有南通人向她看齊，你想，這是一股多么強大的力量啊——千軍萬馬，勢不可擋!現(xiàn)在的彌勒教育就缺這樣一位領(lǐng)軍人物，我想，有南通人的前車之鑒，再加上我們彌勒人的智慧，在不久的將來，這樣的人物一定會在彌勒大地橫空出世，再現(xiàn)傳奇，昭示天下!
我感慨萬分!我慶幸自己能在這個培訓班里接受實實在在的教育。這當然與任校長和張教授的精心安排是分不開的。我被安排在浙江省首批一級重點中學——浙江大學附屬中學學習。在這兩個星期的學習中，我深受導(dǎo)師的悉心引領(lǐng)，零距離地感受著名校在提高教育教學質(zhì)量方面的成效與做法，感觸頗深，受益非淺?？梢哉f這是一個終身難忘的學習機會。下面我分以下幾部分來對自己的教學實踐進行總結(jié)：
我深知這次機會的難得。因此在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈擔爭取讓自己能在有限的學習時間內(nèi)學到更多的先進經(jīng)驗，體悟同行對教育事業(yè)的完全認同和獻身精神。
這兩個星期，我除了跟著自己的實踐導(dǎo)師聽課學習外，也積極地向其他優(yōu)秀的教師學習。下面是我聽過的一些課：
1、自己實踐導(dǎo)師的課(高二生物)。
2、高三生物課。
3、實驗課。
5、其他一些特級教師的課。
6、學軍中學的生物課。
7、杭州外國語的生物課。
聽這些課機會太難得了。我們平常也可能通過參加一些教研活動聽到一些優(yōu)秀教師的展示課，但那都是經(jīng)過包裝的，作秀的成分可能更多一點。而這種課是原汁原味的，更加能引起我們的思考，進而通過和人家的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，在不妨礙他們工作的前提下多看，多聽，多問，多思。特別是他們的生物教研組，每周都會定期的組織活動，邀請大學教授來做講座，或者一些知名的教師上示范課，然后大家一起交流。這對教師專業(yè)的成長起到了積極引領(lǐng)的作用。這一點我們是望塵莫及，非常羨慕。
“艱苦創(chuàng)業(yè)、科學務(wù)實、團結(jié)進缺這是浙大附中的校風，也是他們的真實寫照。在我學習期間，我深刻領(lǐng)會了他們的勤奮、務(wù)實、高效。我們?nèi)ジ街械牡谝惶靹偤泌s上了他們的運動會。他們用星期一、星期二開運動會，星期三放假休息。這在我們看來是不可思議的。平時他們也沒有晚自修，星期六只有半天上課，課時并不比我們多，成績卻那么好，這就是效率!為什么會有這么高的效率呢?帶著這個問題我細心的觀察了他們的老師和學生，試圖在他們的身上找到答案。下面我就來說說自己的體會：
辦學理念是辦學實踐的內(nèi)在動力,學校教育的改革和進步必須以理念的突破和更新為先導(dǎo)。高品質(zhì)的學校教育需要正確、先進的辦學理念引導(dǎo)。而他們學校充分強調(diào)以師生為本，高效開放，尊重個性，全面發(fā)展。
其中我認為做的比較好且直接對學生有利的就是他們的評價體系的多元化。因為學生存在差異，個性各不相同。在學校管理中他們破除了單一的評價模式，努力給每個人的個性特長以最優(yōu)化的發(fā)展空間。在期末成績單上家長看到的不僅是某一門學科考了多少分，還有其他方面的發(fā)展，包括他們參加的各種活動，他們的特長，他們每一次進步的痕跡、每一次得到的獎勵等。學科的成績也不只是通過一次考試得到的分數(shù)，還要包括課堂的表現(xiàn)成績，平時的測驗成績，以及作業(yè)的完成情況等，然后按比例折合算出最后成績。他們老師說這樣算出的成績跟他們期末考試的分數(shù)相差不會太大，但我認為這對學生的影響是不一樣的。首先這樣做就能充分調(diào)動學生的積極性，有利于學生各方面的發(fā)展。特別是學科成績評價的多元化，更加能督促學生端正學習態(tài)度，認真聽課，認真對待平時的作業(yè)。而我們也會遇到一些學生聽課不夠認真，作業(yè)懶得去完成，有的學生連考試都懶得高抬貴手。我們幾乎是束手無策。
課堂是教學的主陣地。在學生肯學的前提下，課堂教學質(zhì)量的高低與教師的付出應(yīng)該是成正比的。在附中我看到了一支與時俱進，謙虛謹慎，虛心好學的教師隊伍。他們學校的領(lǐng)導(dǎo)班子是由一些教育理念非常先進的學科骨干力量組成的。他們教科研活動的開展已經(jīng)成為常規(guī)，且有聲有色。
生物教研組的活動是在每周的星期四下午。單周是講座，他們可以利用自己的地理優(yōu)勢，請大學的知名教授來為老師講課，便于老師及時更新知識結(jié)構(gòu)，與新課改接軌。雙周是示范課，教研組全體成員要組織聽評課活動。授課的可以是自己學校的老師，也可以請一些知名的教師來給大家示范。這種方式非常有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平。我感到非常震撼的是他們的實驗員都在積極鉆研嘗試，根據(jù)新課改的要求自己制作新課本上出現(xiàn)的，而市場上不好買的實驗器材。我在聽實驗課時，實驗員王老師告訴我實驗所需要的很多試劑都是她自己提取出來的。
我最佩服并且自愧不如的是他們老師對待學生作業(yè)的態(tài)度。學生的作業(yè)肯定要改，但他們老師強調(diào)作業(yè)能得甲或乙不在于第一次的正確率，而在于下一次的改正情況。如果下一次交上來及時修正了還是可以得甲。因為作業(yè)完成情況是要記入最后成績的，學生就會認真對待。這樣改作業(yè)就不會流于形式。在教室外的走廊上我們會經(jīng)?？吹矫總€班不同學科的優(yōu)秀作業(yè)展覽。作業(yè)能及時高質(zhì)量的完成，這應(yīng)該是一門學科能否學好的關(guān)鍵。
另外，他們課堂教學的反饋也是比較及時有效的。我了解了一下他們除了期中、期末考試，平時還有月考、周練，有時課前15分鐘要安排小測試，這都對學生起到了積極的督促?？偟膩砜矗麄兊慕虒W工作做得很細，很實，很到位。
師傅引進門，修行在個人。這句話用在附中學生的身上應(yīng)該非常貼切。他們的課時并不多。每節(jié)課教師的教學節(jié)奏非?？?，課堂容量非常大。我在記聽課筆記的時候都會有一種目不暇接的感覺。而他們學生每天都面對這樣的課堂。這就可想而知他們課堂是怎樣全身心投入的，課后他們需要花多少的時間和精力去消化吸收。
通過他們的課堂，結(jié)合自己的教學實踐我體會到：教學生學習就類似于喂孩子吃飯。如果孩子的胃口好，那就吃什么都香，飯量也會比較好，消化吸收能力也很好。這就是他們的學生。而我們的學生胃口不好，這就需要適當減少飯量，避免消化不良。同時在烹飪的時候要注意色香味俱全，能吸引他們的注意，努力迎合他們的胃口，爭取能使他們健康茁壯地成長。
“生命是一條河，需要流動，需要吸納。教師有了豐富的文化知識底蘊，教育教學活動才會有底氣?！苯逃龑嵙曇迅嬉欢温洌腋杏X到需要自己學習的東西更多了。今后我會更加嚴格要求自己，在學習中不斷進步，在反思中不斷成長!
3月27日至5月15日，我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業(yè)、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網(wǎng)公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月中旬至6月中旬，我們進行了為期一個月的模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件，里邊詳細了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，并進行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)，由于是多媒體講解的，并且以圖片的形式，之前很多設(shè)備都無法看到內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，經(jīng)過這幾天的學習，更加清楚了設(shè)備內(nèi)部是什么樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設(shè)備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復(fù)習，之后又認真仔細的學習了各種設(shè)備的電氣試驗的接線，并在一個模擬軟件了進行了模擬。
經(jīng)過了這一個月的模擬訓練，我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當?shù)耐笍亓?，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設(shè)備做各種試驗，將之前所學的理論和實踐相結(jié)合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現(xiàn)場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。最后這二個多月的培訓，我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗的原理、方法等有關(guān)高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。
職業(yè)資格培訓報告篇十八
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編收集整理的補辦鄉(xiāng)村醫(yī)生職業(yè)資格證申請報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
wg市衛(wèi)生局醫(yī)政科、人事科：
鄉(xiāng)村醫(yī)生數(shù)十年來，在我國農(nóng)村醫(yī)療、預(yù)防、保健起著極其重要的作用：鄉(xiāng)村醫(yī)生把自己的一生投身到了農(nóng)村衛(wèi)生工作中，乃至把整個生命奉獻給了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生全科臨床醫(yī)療的水平有目共睹。為了進一步深化醫(yī)療改革，加強農(nóng)村醫(yī)療隊伍建設(shè)，體現(xiàn)黨的一元化領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)現(xiàn)行《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》(以下簡稱執(zhí)業(yè)醫(yī)師法)第四十五條第一款之規(guī)定：“在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中向村民提供預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，符合本法有關(guān)規(guī)定的，可以依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格”。特提請上級衛(wèi)生行政主管部門解決鄉(xiāng)村醫(yī)生資格認定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
鄉(xiāng)村醫(yī)生絕大部份經(jīng)過歷次培訓和長期的臨床實踐，其醫(yī)學知識早在80—90年代就獲得了衛(wèi)生行政主管部門頒發(fā)的資格證書;醫(yī)療技術(shù)早以達到中專水平(如b省鄉(xiāng)村醫(yī)生中專水平培訓合格證書、b省鄉(xiāng)村醫(yī)生逐項培訓合格證書、b省中等專業(yè)學校畢業(yè)證書和b省鄉(xiāng)村醫(yī)生技術(shù)職務(wù)資格證等相關(guān)證件)，部份鄉(xiāng)村醫(yī)生通過自費進修、網(wǎng)絡(luò)學習，已獲得大專文憑(如)，充分說明鄉(xiāng)村醫(yī)生在學術(shù)上具有一定的理論知識、臨床上具有一定的技術(shù)空間。特別是《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)法》頒布以來，廣大的鄉(xiāng)村醫(yī)生雖然年老了、記意力差了，但是他們鉆研業(yè)務(wù)的精神越發(fā)高長了。
xxxx年衛(wèi)生部、人事部為了貫徹實施《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，下發(fā)了《具有醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員認定醫(yī)師資格及執(zhí)業(yè)注冊辦法》的通知(衛(wèi)醫(yī)發(fā)[xxxx]第319號)以及《衛(wèi)生部關(guān)于妥善解決醫(yī)師資格認定工作有關(guān)問題的通知》(衛(wèi)人發(fā)[xx]316號)等文件，各地區(qū)衛(wèi)生行政主管部門開展醫(yī)師資格認定工作。由于鄉(xiāng)村醫(yī)生特定的身份，認定工作止于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，又由于鄉(xiāng)村醫(yī)生忘我的工作、全心于人類的衛(wèi)生事業(yè)。當時尚未理解醫(yī)師資格認定的`實際意義等原因。乞今為止，鄉(xiāng)村醫(yī)生仍未獲得國家頒發(fā)的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。按照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第四十三條：“本法頒布之日前按照國家有關(guān)規(guī)定取得醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職稱和醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，由所在機構(gòu)報請縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門認定，取得相應(yīng)的醫(yī)師資格。其中在醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)中從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，依照本法規(guī)定的條件，由所在機構(gòu)集體核報縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門，予以注冊并發(fā)給醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書”。目前，在這一關(guān)鍵問題上，衛(wèi)生部門雖然給了我們多勞少薪的工作，但沒有認定我們稱職的名份及應(yīng)有的資格。
b省衛(wèi)生廳xx年5月6日了辦理“老人老辦法”的通知，其知內(nèi)容是：“認定醫(yī)師資格證信息更正遺失補辦及網(wǎng)上信息錄入等有關(guān)信息錄入等有關(guān)事項的人員請到招代所二樓201室。b省衛(wèi)生廳人事科教處xx年5月6日”。根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)生法》、《具有醫(yī)學專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員認定醫(yī)師資格及執(zhí)業(yè)注冊辦法》以及xx年5月6日b省衛(wèi)生廳辦理老人老辦法的通知精神，比照我們鄉(xiāng)村醫(yī)生資格完全可以認定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。
為此我們?nèi)w鄉(xiāng)村醫(yī)生提請上級衛(wèi)生行政主管部門研究批準補辦鄉(xiāng)村醫(yī)生認定執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證！
申請人：
申請日期：
職業(yè)資格培訓報告篇十九
根據(jù)**市教育局有關(guān)文件精神，這個暑期，我校有組織、有計劃的開展了為期20天的教師繼續(xù)教育校本培訓工作，促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
現(xiàn)在作如下總結(jié)
一、健全培訓機制。
1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
為加強對校本培訓工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教務(wù)處、政教處主要負責同志組成的校本培訓領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個校本培訓工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計，形成校長親自抓，副校長、教務(wù)處、政教處分頭實施的校本培訓管理機構(gòu)。
2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的校本培訓計劃。
校長室和教導(dǎo)處制訂了暑期校本培訓實施方案并檢查執(zhí)行情況。
嚴格執(zhí)行教師校本培訓點名制度。
參加校本培訓是每個教師的權(quán)利，更是每個教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓計劃。
3、加強對培訓過程的管理。
8月22日，學校對校本培訓第二階段的活動進行了動員，對教師參加校本培訓的情況進行了登記，對培訓過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業(yè)務(wù)檔案，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任務(wù)的完成。
二、科學規(guī)劃落實培訓內(nèi)容
1、加強了思想教育和師德培訓。
德為教之本，不德無以立校。
加強教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓成為一項不容忽視的重要而又迫切的工作。
因此，在校本培訓內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī)、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學習了“省教育廳規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質(zhì)教育推進會的會議精神”，學習了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《**省中小學管理規(guī)范》、《**省中小學生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》，組織學習了“教師、學生心理健康知識”等一系列內(nèi)容。
極大地提高我校教職工隊伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識;
2、加強了教師的業(yè)務(wù)進修
(1)參加了各級業(yè)務(wù)培訓
**市開展學程導(dǎo)航教學模式，全面推進課堂教學質(zhì)量效率的提高，對我們教師的教育教學觀念、技術(shù)，知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)提出了新的挑戰(zhàn)。
近日，**省又出臺了“五嚴規(guī)定”。
所以在這種形勢下，靠搶時間，多留作業(yè)，多上課來提高學生成績顯然是不再可行了，我們只有在提高課堂效率上下功夫。
在暑期中，我們組織了生物、歷史、地理、英語學科的教師參加了**市學科教師培訓班，以此來提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
8月21日，組織了語文、數(shù)學、外語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物等學科的學科組長參加了市局的關(guān)于學程導(dǎo)航推進的培訓，8月22日，由各學科組長對組內(nèi)的所有教師進行了培訓，通過培訓，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認識，以學程導(dǎo)航課堂教學模式為先導(dǎo)，積極探索提高課堂教學效率打下了堅實的基礎(chǔ)。
(2)進行了讀書活動和中考科目試卷的質(zhì)量分析。
暑期是我們教師靜下心來進行學習、開展閱讀的大好時光，今年暑期，我們以學科組為單位，認真學習了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。
所有的學科都能認真組織，每一位老師學習以后，都寫下了自己的心得體會，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學的反思，又有對今后工作中如何進行有效溝通提出的自己的想法。
這次活動促進了大家的思考，有利于改進我們的教育教學的方法。
中考科目的教師認真進行了xx年中考試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學科教學中應(yīng)該注意的問題，為今后的學科教學提供了有益的借鑒。
(3)聽取了專家的學術(shù)報告
8月22日在高中部**樓，聽取了**指揮家關(guān)于音樂欣賞的講座，提升了教師的品位，陶冶了教師的情操;8月24日在高中部**樓，聽取了**督學關(guān)于“教師專業(yè)身份的建構(gòu)與提升”的講座，**用他淵博的知識，豐富的實例，向我們闡述了如何確定教師的身份，如何對待學生，以及教師應(yīng)有的道德品質(zhì)，使大家深受啟發(fā)，**老師“我手里究竟拿著什么”就是對成督學講座的深入思考。
(4)撰寫了暑期讀書筆記
暑期，很多教師進行了專業(yè)知識的閱讀，有的教師參加了各種培訓活動，有的教師游覽了祖國的大好河山。
**等41位老師撰寫了讀書筆記、學習心得等文章。
3、建立并完善了各種計劃
新的學期，我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，暑期校本培訓中，我們針對新的學期，制定了一系列的計劃，為新學期的工作開了一個好頭。
(1)制定了校本培訓三年規(guī)劃
8月12召開了全體學科負責人會議，落實**市**中學校本培訓三年規(guī)劃的制定工作，8月16日完成了初稿，8月25日，在學科組內(nèi)進行了統(tǒng)一討論和整合，形成了**市**中學各學科校本培訓三年規(guī)劃稿，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引，展開校內(nèi)教師的校本培訓工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
(2)各教師制定了本學期社團活動計劃
社團活動在我校已成功開設(shè)多年，積累了一定的經(jīng)驗。
今年市局要求我們在社團活動的數(shù)量上和質(zhì)量上要上一個新的臺階。
要求我們教師個個承擔社團活動課題，學生人人參與社團活動。
為此我們絕大多數(shù)的教師進行了認真的思考，制定了一系列切實可行的，富有創(chuàng)意的本.文,來.源,于.貴,州.學,習.網(wǎng), 社團活動課程活動方案。
初一語文社團活動計劃詳細、有系統(tǒng)，歷史組老師的**和中國近代史研究，能結(jié)合我們家鄉(xiāng)的實際，化學組老師的化學小實驗，內(nèi)容豐富，可操作性強。
另外物理、生物、計算機、數(shù)學等學科都提出了各自的社團活動的方案。
學校根據(jù)各位老師的方案，最后確定今年學生社團活動的內(nèi)容和組織形式。
(3)制定了新學期的備課組計劃和學科組計劃。
以前，各種計劃的制定都是在開學第一周，由于開學工作比較繁忙，就比較難以保證計劃的嚴密性和可操作性，另一方面，備課組計劃和學科組計劃應(yīng)該屬于集體討論的結(jié)果，所以，本學期我們將這項工作作為暑期校本培訓的一個重要內(nèi)容進行。
25日，我們?nèi)w教師分組集中在一起，認真討論了本學期的教學內(nèi)容、教學進度、教研活動項目，制定了切實可行的備課組和教研組工作計劃，為新學期開了一個好頭。
4、開展了新教師和班主任培訓活動
(1)青藍結(jié)對工程
隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，我校今年引進了一大批新教師，如果使這批新教師盡快適應(yīng)初中的教學，在今年暑期，學校開展了“青藍結(jié)對”工程，充分發(fā)揮我校的優(yōu)質(zhì)資源，將部分優(yōu)秀、有經(jīng)驗的教師與新教師結(jié)對做成師徒，并在26日進行了師徒結(jié)對儀式，并明確了師徒的責職和權(quán)利與義務(wù)，26日起正常開展活動。
針對初一年級新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓力度，25日初一各備課組進行對序言課的集體備課，并由備課組長在組內(nèi)進行了說課示范，27日所有的新教師在組內(nèi)進行了說課，各位老師進行了點評和指導(dǎo)。
通過這次活動，使新教師對初中的教學有了一個初步的認識，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ)。
(2)進行了初一班主任工作的培訓
8月27日下午，初一年級針對開學工作進行了詳細的指導(dǎo)，學習了班級管理的經(jīng)驗介紹，布置了開學初的主要工作，為迎接初一新生的到來作好了充分的準備。
以上就是今年暑期校本培訓的主要內(nèi)容，有不當之處，請批評指正。
xx年23月17日，我成為了一名預(yù)備黨員，帶著對中國共產(chǎn)黨的熱愛，參加了我院第二屆預(yù)備黨員培訓班。
為進一步加強學生預(yù)備黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、黨員意識、宗旨使命的教育，10月22日至11月5日，我院黨委黨校對我們預(yù)備黨員集中進行了培訓。
而我通過這短短的幾次課的學習中學到了成為一名黨員所必備的條件，“七一重要講話”的精神。
通過這的培訓，我深刻了解到自己的思想在進步，責任在加重。
這次的預(yù)備黨員培訓班對于我來說可以是受益匪淺，我的思想再一次的升華。
在開班儀式中，林雨書記向我們介紹了開辦培訓班的目的，同時指出了預(yù)備黨員先鋒模范作用不夠突出、理想信念不夠堅定、宗旨意識不夠牢固、組織紀律性不強的問題，也提出了預(yù)備黨員要進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念、科學思想武裝頭腦、從思想上入黨等期望與要求。
我深刻的意識到自己的理論知識是多么的匱乏，學習馬克思列寧主義、毛z東理論思想是我目前迫切需要做的事，牢固樹立中國特色社會主義政治修養(yǎng)。
在之前入黨積極分子培訓課中，我已經(jīng)知道了中國共產(chǎn)黨是怎么一個黨，黨員是怎樣一種人，如今書記的期望與要求更讓我體會到，無論是現(xiàn)在還是未來，為共產(chǎn)主義，為祖國，為人民奉獻我都將盡己所能，奉獻自己的力量。
林和平老師帶領(lǐng)我們共同學習了xx的七一重要講話，了解了七一精神。
xx以居安思危的強烈憂患意識，向全黨發(fā)出了諄諄告誡：“面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴峻的。
精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐b的危險，更加尖銳地擺在全黨面前。
這充分體現(xiàn)了我們黨對世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的科學把握和清醒認識，體現(xiàn)了我們黨直面現(xiàn)實考驗、勇?lián)鷼v史使命的成熟和自信。
時代的巨輪已經(jīng)滾滾向前。
突飛猛進的科學技術(shù)，快速變遷的周圍環(huán)境，層次豐富的社會思潮，都緊緊圍繞在我們身旁，時刻影響著我們，感染著我們。
面對新的形勢，我也有惶恐，也曾局促不安，如何解決?唯有學習。
作為一名預(yù)備黨員，一名即將畢業(yè)的大學生，唯有不停的加強自我學習，才能加深黨性修養(yǎng)，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，面對誘惑，才能巋然不動，坦然處之;面對挑戰(zhàn)，才能勇于直面，迎頭克服;面對未來的社會，才能從容不迫，展示自己的才能。
嚴桂泉老師做了“高標準嚴要求，爭取早日成為合格黨員”的講座，告訴我們，作為一名合格黨員要加強學習，做學習型黨員;要廉潔自律，保持高尚人德;要解放思想，不斷開拓創(chuàng)新。
21世紀，終身學習已成為一項潮流，而作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學生，更加要不斷學習，汲取新的知識，只有這樣才能不斷成長，成為身邊的楷模，發(fā)揮自己更大的作用。
王標老師就“辛亥革命百年思考”做了專題講座，幾個關(guān)鍵詞讓我們了解了辛亥革命的偉大成就及意義。
之后陳寧華老師、林雨書記又進行了專題講座，無不期望我們青年預(yù)備黨員能夠發(fā)揮先鋒模范作用，為同學、為學院、為社會盡自己的一份力量，爭取早日成為正式黨員。
雖然只有短短幾次課，但是老師們的解讀，老師們的期望，深深的印在了我的腦海中，作為一名21世紀的大學生，我們生活在由眾多的中國共產(chǎn)黨拼搏、奉獻以及生命換來的社會，我們必須牢記歷史，牢記黨的方針政策，我們要嚴格要求自己，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，專業(yè)知識水平，為社會建設(shè)貢獻自己的力量。
同時，作為一名青年黨員，面對“四大考驗”毫不怯懦，面對“四大危險”毫不動搖，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思列寧主義、毛z東思想。
我們要敢于實事求是、解放思想、更新觀念;要敢于自我剖析，善于批評與自我批評;要善于把握先進性;要善于扎根實際;要善于發(fā)揮黨員的積極向?qū)ё饔?為黨的建設(shè)奉獻自己。
黨課培訓工作總結(jié)
為做加強系黨建工作，進一步做好組織發(fā)展工作，培養(yǎng)更多的'高校學生向黨組織靠攏，我系第十九期黨課培訓于xx年3月30日順利開展。
參與黨課培訓的學員是從各班級團支部通過民主投票的方式，推薦產(chǎn)生，共282人。
一、基本情況
我系黨總支堅持一切從實際出發(fā)的原則對參加黨課培訓的學員進行培訓。
面對不同教育程度的學生，分為專科班和本科班，共十三個小組進行培訓，從基礎(chǔ)而重要的方面進行教學，務(wù)必使每位積極分子在黨基礎(chǔ)知識上得到提高，從而在思想上更加靠近黨組織。
針對同學們反映的培訓課看電教片枯燥的現(xiàn)象，我系黨總支在每堂課上都參插了“黨的基本理論知識競答賽”這樣一個小插曲，同學們對黨的基本理論知識也就能有一個更好的理解與記憶，從而得到更好的教育效果。
每次培訓課都做好考勤工作，課后讓同學們做好課程心得體會筆記，并對資料進行集中裝訂存檔。
課程結(jié)束后，不少同學表示，課程讓他們對黨的認識得到全面提高，并進一步端正了他們的入黨動機，更使他們在日常生活中更加關(guān)注黨組織工作，關(guān)心黨組織。
二、存在的問題
1、本期黨課培訓一個很特殊而明顯的問題就是：參加培訓學員的棄權(quán)率太高，據(jù)考勤表統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，有很大一部分學員連一堂課都沒上過。
培訓總?cè)藬?shù)282人，6個沒通過考試，48個缺考，折算一下通過率就為80.8%。
2、在能夠正常參加培訓的同學中，普遍存在入黨動機不明確，入黨自信心不高，入黨愿望不強烈的現(xiàn)象。
三、解決的措施與今后努力的方向
1、加強我黨的先進個人和先進組織事跡的宣傳，特別是發(fā)生在同學們身邊的先進性事跡，與學生同一年齡段的先進個人的先進事跡。
因為黨的先進性是在于黨員的先進性，而黨員又以自己是這個先進組織的一員而自豪。
所以只有增強了同學們對我黨的先進性的理解，給其施以一定的壓力促使他們在其它同學當中起到先進模范作用，激勵其向先進的組織(我們先進的中國共產(chǎn)黨)靠攏，從而激發(fā)更多優(yōu)秀學生的入黨欲望，才能為我的輸送更多更優(yōu)秀的人才。
2、加強對我系學生預(yù)備黨員的管理，讓他們加入到組織發(fā)展的工作當中來。
在學生預(yù)備黨員中與入黨積極分子實現(xiàn)“一幫一”的幫扶工程，使積極分子的黨性能夠得到進一步的升華。
3、提高學生黨支部的學生黨員干部和成員(包括全系學生黨員和學生預(yù)備黨員)的綜合素質(zhì)，并加強其對黨的基本理論知識的學習與掌握程度。
使這些同志能夠在同學當中起到標榜作用，一點一點地去影響更多的同學邁向先進，向組織靠攏。
4、給自認為自己不夠格，而又想入黨的同學以信心，培養(yǎng)他們的入黨條件，幫助其成功加入這個光榮的組織。
轉(zhuǎn)眼間，接受新員工培訓已近1個月時間，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。
為了使培訓達到很好的效果，結(jié)合公司的實際情況，我們分階段進行了相關(guān)的培訓工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時間內(nèi)學到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
公司組織新員工認真學習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，還有我們的服務(wù))內(nèi)涵;同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。
第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓;通過組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局;通過市場部工作流程的培訓，更輕松地明白我們工作做什么?誰來做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。
為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第二階段專業(yè)理論培訓;責任培訓師制定了詳細的培訓內(nèi)容，并讓其提前預(yù)習培訓內(nèi)容再接受培訓。
在每培訓完一個知識章節(jié)后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。
第三階段學習現(xiàn)場知識，積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗的培訓;平時就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。
概括起來有如下幾點：
1.熱愛學習，能自覺學習密封資料、營銷知識;學習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。
2.性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內(nèi)容多樣性。
3.能主動的完成日常工作。
4.專業(yè)知識還不夠，需要多學習。
5.在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。
總體來說，通過這次培訓達到了預(yù)期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成2xx銷售目標完滿的成功!