演講稿的結尾要給聽眾留下深刻的印象,可以用總結、反思、呼吁等方式來表達觀點。在演講稿中,可以使用一些修辭手法來增加表達的力量和說服力。堅持訓練和自我反思,才能真正成為一名優(yōu)秀的演講者。
師恩難忘演講稿篇一
走上講臺已經有三年了。三年里,有過喜悅,有過煩惱,也有過挫折,我不曾放棄,因為,那些曾今的感動會讓我繼續(xù)前行,激勵我進步。
求學十五年,那些人,那些事讓我變得懂事,變得成熟,也讓我有了一個堅定的目標:成為一個像他們一樣敬業(yè)的好老師。
我的思緒將我?guī)Щ氐搅耸嗄昵?,我還只是一個剛入學的孩子,背著一個舊書包來到了學校,迎接我的是何老師,即使她只是一個代課的老師,確給了我們很多的關愛,照顧我們的生活,臉上總是掛著笑容,此時,我以不記得她的容貌,腦海里卻留下了她的笑臉。
小學三年級時,寫作文成了我最大的敵人,導致每次語文考試成績都不理想,我的班主任謝老師,每次都把我留下,教我如何提高自己的作文水平,即使家里有那么多的事情等著她去處理。那一年的教師節(jié),我做了一個小臺燈,送給了謝老師,因為我的心里總記得那句歌詞“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”
初一時,家里離學校太遠的我寄居在一個老師的宿舍里,由于沒人管,每天寫完作業(yè)我就何幾個同學出去玩或者呆再房間里聽廣播。一次我聽廣播正聽得入神,班主任伍老師已經站在了我門口,她手上拿著考試試卷,問我:“你知道你的考試成績嗎?”我嚇壞了,因為我瞟見試卷上刺眼的六十二分。再后來,伍老師在與我同去她男友的學校的路上,詢問我關于句子結構的問題,我支支唔唔答不出來,她就在路上給我舉例,講解,直到我完全明白,我想,我能在高考中語文成績取得比較高的分,她是功不可沒的了。
初三時,我轉學了,新班主任就是伍老師的男朋友曾老師。那次月考后,我拿著講臺上的粉筆發(fā)泄著我的不快,猛的被人推了一把,我一回頭,曾老師狠狠的盯著我,把我推進了辦公室。我害怕被批評,可是卻沒有想到老師只是耐心的詢問我不開心的原因,當我說明是考試沒把握時,他安慰我不要太在意。后來的月考中,我有了很大的進步,他當著大家說我就像一匹黑馬,是那么的有闖勁。他的激勵是我前進的動力。
高中的我表現平平淡淡,高二時我們換了個班主任,快要到期中考試時,班主任張老師找到我,問:“你對你的學習有什么打算呢?”我心里很清楚,上學期末的考試時,我成績退步到了全班四十五名,老師是在問我,是不是打算放棄學業(yè)……不知哪來的勇氣,我笑著回答:“張老師不要小看我啊,我剛來時可是全班第九名呢?!崩蠋熋黠@有點驚訝,也許他沒想到我能這么自信,“那你期中考試能到前二十名嗎?”“能。”我只能硬著頭皮回答。接下來的時間我一刻也沒閑著,每天認真的復習。結果期中考試成績公布,我總分排在第十八名,張老師把我叫到辦公室,說讓我在全班發(fā)言,因為我的進步是最明顯的,而且他還等著我的繼續(xù)進步。那次的發(fā)言,也許是我人生中第一次登上講臺,發(fā)表我的感受。后來的一段時間,我繼續(xù)努力,沒有辜負老師的期望,期末考試回到了第九名。
正是由于老師的細心和努力,我們班進步明顯,張老師被評為“優(yōu)秀班主任”,那天晚自習他出去請同事們吃飯,我們則提早回到寢室,點燃了廢舊的課桌來烤火,不料卻被教導主任發(fā)現,于是張老師被叫回來了,他憤怒的把我們叫回教室,我們準備好了被痛罵,可是他的第一句話卻是“今天的事,是老師的責任,老師不該離開學?!倍嗪玫睦蠋煱?,我們的心里充滿了內疚。
師恩難忘演講稿篇二
親愛的同學們:
大家好!
x老師總是變著花樣使我們愛上學習。同學們,你們還記得嗎?有一次,x老師帶我們在操場上上了一節(jié)別開生面的語文課,那場面令我至今難以忘懷:我們沐浴著暖洋洋的陽光,享受著涼爽的秋風,不時還能聽見鳥兒為我們唱的一兩聲歌兒,被風吹得“嘩啦啦”響的大樹,仿佛也在附和著,還欣賞著優(yōu)美的'課文,好像不是在上語文課,而是在文學仙境里暢游。在這種情況下,我們能不聚精會神,還會三心二意嗎?四十分鐘似乎一下子就過去了。像這樣的語文課,誰會不喜歡呢?在生活中,x老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點卡兌換書時,我選中了一本沈石溪的《混血豺王》,結果在扉頁上寫“獎”字的時候,發(fā)現了作者的親筆簽名,當時x老師沒有霸道地不許我拿走,相反,x老師卻由衷地祝賀我,也沒有一點戀戀不舍。相信大家也有同樣的經歷。
x老師還很關心我們,用自己的工資資助一些家庭貧困的同學,為他訂奶,還把自己兒子的衣服送給他。還有一次,一位同學肚子痛,x老師就十分溫柔地為他揉肚子。
同學們,我們遇到x老師不是我們一生的幸運嗎?我們要好好學習,用自己的成績報答x老師吧!我的演講到此結束,謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇三
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
剛上小學的時候,遇到一位十分嚴厲的老師。每當我做了錯事或在作業(yè)中出現錯誤時,她就嚴厲地批評我。久而久之,我就產生了自卑心理,認為自己很笨,天生就不是讀書的料,并由此對學習產生了厭倦的情緒。
這種狀況一直持續(xù)到讀三年級,我變得沉默寡言了。就在這時,學校調來一位老師,擔任我們班的班主任,教我們語文。那時我最討厭的就是語文。經過一番觀察,她好像對我格外關注,上課常常喊我回答問題,批改我的作業(yè)也似乎格外仔細。我很感激,便認真聽老師講課,努力弄清書本上的問題。我的語文成績提高了,在一次測驗中,我的語文成績竟由原來的70幾分變成了84分,我開始感受到學語文的快樂。
測驗過后,她把我找到辦公室談話,教導我要努力學習,并幫助我更正錯題,把我不懂的地方認真地講給我聽,直到我弄懂。老師的耐心給了我極大的鼓舞,更讓我對學習增強了信心。
她不但給予我學習上的幫助,在生活中也給予了我無微不至的關懷。一次,我感冒了。她知道后讓我到她寢室里休息。她忙前忙后,給我量體溫、喂我吃藥。在她的精心照顧下,我的感冒好了。
小學三年級是她伸出溫暖的手把我從自卑的深淵拉出來,給予我信心、力量,使我有勇氣邁上成功的路。師恩難忘,她既是我的良師,更是我的摯友。
謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇四
大家早上好!今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。
金色九月,秋高氣爽,明天,我們就將迎來第29個教師節(jié)。在這里,請允許我代表全體同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意。老師,您辛苦了!我們每一個人在成長的過程中,都離不開老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上,您神采飛揚;燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂,讓我們在知識的海洋上揚帆起航……您用溫暖的臂膀呵護著我們,您用溫柔的話語激勵著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。同學們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習,用最好的成績最佳的表現來回報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
師恩難忘演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好,我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師,您帶領著我們向向前;感謝您——老師,您傳給我們知識;感謝您——老師,您教會我們十多歲做人。老師,您在我們的心中永遠是最偉大的,極其值得我們敬佩的人。
我們在知識的海洋里開始起步,總有您和藹可親為我們一路伴行。
我們在曲折的求知路上跌跌撞撞,總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。
是您,讓我們懂得了做人的道理,是您,搞清楚讓我們知道了學習知識的重要性。
當我第一次跨進教學樓時,您陽光般的笑容,將我們那顆恐懼的禮堂心帶進了學習科學知識的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時,您虛心細致的講解,您將我那顆困惑、堵塞堵塞的心帶到了解決辦法的思路中,帶進了舉一反三的解題中,也帶進了趣味無窮的'知識天地中。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教導我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了魂正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念,也帶進從錯誤朝著正確的生活中。
當我懷著失落的心中面對錯誤時,您天使般的來到我素不相識身邊給我勇氣與希望,您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進了堅強的“海洋”里,也中會隨同著我邁進成功的大門中。
當我懷著喜悅的心面對成功之時,您善意的提醒我要謙虛,您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上,帶進“上進”流水中,也帶進自強不息的世界中所。
不論我遇到什么麻煩,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是最激動人心的。我發(fā)自內心的感謝您,感謝你,我的老師,感謝您為我們所做的一切!
螢火蟲的可貴,在于用燈罩那盞掛起在后尾的燈照亮別人;您的可敬,則在于把知識、仁義的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍日月星辰?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師,您是一位偉大而辛勤的園?。∧剡@遍地怒放的鮮花,哪一朵上為沒有您的心血,哪一朵上所沒有您的笑影!
人們把您比作“春雨”,把我們比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌,老師您就像那綿綿春雨,用愛去柔軟我們的心田,用豐富的知識支我們的智慧的大門,用優(yōu)秀的人格去毫無保留培育我們品德,用無私的奉獻精神去熏陶我們的靈魂心靈。
老師,感謝您的話語太多太多,但用我們的實際行動同學來表現出我們對老師的這份感謝,應該才是老師最高興的。
最后說一聲,“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最為崇高的職業(yè)!”
師恩難忘演講稿篇六
老師們、同學們:
早上好!
在我們愉快地邁進新學年的時候,第××個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來。
借此機會,我謹代表全校學生向老師們表達我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,祝您節(jié)日快樂!
同學們,我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng)。
從上學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。
師恩難忘,難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育,感恩于你們諄諄教誨。
然而,再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,只要我們在日常的學習和生活中從小事做起,遵守紀律,努力學習,用最好的成績回報我們的老師,將最佳的表現獻給老師!
獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是在感恩。
同學們,請你不要不屑于身邊的'這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。
相信同學們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!
尊敬老師、時刻感恩于老師,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。
師恩難忘演講稿篇七
小學六年,即將畢業(yè)。在此,我懷著深深的感激之情,懷念著我的啟蒙老師。
那時,我剛剛邁入小學的門檻,對新奇的小學生活有太多的憧憬,也有一絲孤獨和懼怕。因為在我的周圍,沒有一個我認識的小伙伴。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂慮,我的心融化在您陽光一般溫暖的微笑中。
您是那么親切,那么循循善誘,又那么耐心細致。是您清脆甜潤的嗓子教會了我們字正腔園的發(fā)音,是您不厭其煩地耐心教會了我們認清拼音字母那一張張陌生的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變萬化的魔杖,把拼音字母神奇地變成一個個熟悉的音節(jié);是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊、列成行……老師啊,是您叩開我封閉的心房,是您開啟我知識的一扇窗,您在我那稚嫩的心目中,是那么親切又那么的偉大!
在班里,我寫字的速度是數一數二的快??蔁o論我怎么寫,也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”,平時就得多練字。那時我是班上的“錯別字大王”,我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”,每每瞅見別人的“正規(guī)軍”,再看看自己的“傷兵連”,我總是俯首望字長蹉跎。這時,是您給我一本字帖讓我天天臨摹,手把手“救”活了我的錯字“傷員”。從此,我的字寫得又快又好,還在書法比賽中拿了獎!
您還鼓勵我要多看課外書多練筆,鼓勵我養(yǎng)成了寫日記的習慣,所以寫起作文來格外流暢。那一次,您還當著全班同學的面讀了我的作文,表揚了我。那一刻,我的心比吃了蜜糖還甜,自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記,一直沉迷于自己的“勝利”中。果然,下一次的作文,我遭受了“滑鐵盧”,寫得并不好。您沒有責怪我,而是在我的作文本上寫下了 “學如逆水行舟,不進則退”,這句話時時警醒著我,不能驕傲不能止步,讓我受益終生!
十年樹木,百年樹人,現在我還是一株“小樹”,您們用汗水澆灌我們,辛勤地培育“小樹”茁壯成長;冬去春來,時光在匆匆流逝,轉眼,我己是一個六年級的畢業(yè)生了。驀然回首,感慨萬千。老師啊,是您給我們播下知識的種子,是您給我們哺育知識的乳汁。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的,您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了:為師今插柳,學生終難忘!
師恩難忘演講稿篇八
各位老師、同學們:
大家好!
今天我講話的題目是《我們身邊對的好老師》。
在我們的身邊有許多好老師,他們每天做的也許都是平凡的事,但如果我們用感動的心去看待,他們就顯得那么偉大而崇高!
解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至,早早地來到學校,走進學校,走進教室,以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學的到來;她日落而歸,輔導完學習落后的學生,處理完自己的教務,檢查好班級的門窗后,才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責任心的老師外,還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會說話。當你在開小差的時候,它會用犀利的眼光看著你,讓你頓生怯意;當你學習上遇到問題的時候,他會用手撫摸著你的頭,用溫柔的眼睛鼓勵你,讓你心中會生出一股暖意。杰老師的嗓音里跳出的是一串串音符,如三月的春風,又像小溪的流水,不,像充滿在空氣中巧克力的甜味。讓我們如癡如醉。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課,精心備課,仔細批改作業(yè)外,還要處理我們這些淘氣鬼們惹出的麻煩事。但她從來不叫苦,不叫累,永遠是開開心心的樣子。因為他看到我們快樂,她就感到快樂!
解老師的好,我無法用語言來形容。長大了我也要當老師,當向您一樣的好老師!
其實在我們的身邊,還有很多很多好老師她們每天早早到校,成為音節(jié)我們的第一縷陽光!老師們,請允許我代表全校同學向你們道一聲:“老師,您辛苦了!”
我今天的講話到此結束,謝謝大家。
師恩難忘演講稿篇九
金色九月秋高氣爽在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里第25個教師節(jié)將悄悄來到我們身邊。在此我提前向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候并衷心的祝愿老師們工作順利身體健康生活愉快!
在這個以教師為主題的季節(jié)里空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師多少個日夜您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上為我們帶來知識和力量;多少次您擔當著知心朋友的角色傾聽我們的心聲;多少回您像親人一樣噓寒問暖關心著我們的生活!
感謝您——老師您從不對我們冷嘲熱諷在我們嘗試時您總是殷切關注著即使收獲是多么微不足道您也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊。而做出選擇的必須是我們自己。
感謝您——老師您是我們能永遠信賴的人。生活中遇到麻煩我們就會向您求教。您讓我們知道:只要我們愿意一切都可以向您傾訴。您常說您也曾是孩子因此您能理解我們的喜怒哀樂。
感謝您——老師您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實為我們證明:學習并不是負擔而是快樂和責任;學習生涯并不枯燥乏味而是獲得一把把打開未知天地金鑰匙的神秘旅程。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發(fā)現讓生活充滿驚喜。
感謝您——老師是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓在困難中積聚力量在黑暗中尋找陽光。您給我們勇氣去戰(zhàn)勝困難;您給我們底氣去直面失?。荒o我們襟懷去坦蕩為人和處事。您將美放在我們心中將愛注入我們血液。
也許你可以給老師寫一封表達感激之情的親筆信或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;你可以自己制作一個賀卡送給老師或是悄悄放到老師的辦公桌上;你還可以給老師畫一幅畫再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話給老師一個驚喜;也可以與老師做一次心與心的交流等等不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福。
當然我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子也不僅僅限于以上這些舉動它應該在我們同學的心里在我們同學的每一言每一行中。感恩老師并不需要我們去做驚天動地的大事它可以表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上一道堅定的目光一個輕輕的點頭證明了你在全身心投入你在專心致志地聽講這便是感恩;下課后在走廊里遇到了老師一抹淡淡的微笑一聲甜甜的“老師好”這也是感恩;晚寢時緊張有序地完成各項事宜到熄燈鈴響時已靜靜地在床上休息這依然是感恩;當然認真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的成績取得更大的進步獲得更好的發(fā)展這更是對老師辛勤工作的最好回報也是老師最大的欣慰最快樂的滿足。
同學們不要把這些歸結為無謂的小事不要不屑于身邊的這些點點滴滴這點滴小事包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!
同學們讓我們越來越好!老師們愿您萬事如意再創(chuàng)輝煌!謝謝!
師恩難忘演講稿篇十
親愛的老師,同學們:
你們好!
今天,我畢業(yè)了,我們__學校的高三畢業(yè)生,從今天這一刻開始就不再是__學校的學生,我們也都從高中的校園里面順利的畢業(yè)了,我相信,不管是我也好,在座的所有人,內心都充斥著自己萬分的不舍和留念,三年的時間,也不管是我們學生之前,師生之前也都已經產生了深厚的情誼,今天站在這里,我勇于上臺發(fā)言也正是因為老師們對我們的栽培和照顧,我需要感謝我的老師,感恩老師們對我們的培養(yǎng)和幫助,讓我們在一個正確的道路上更好的長大成人,也讓我們可以更好的完成自己的學習,長大成為一個更加優(yōu)秀和出色的人,在這個畢業(yè)的時刻,請允許我代表我們所有的學生跟老師說一身謝謝,感謝他們這幾年的教育和陪伴,也要說一句,老師,你們辛苦了,我們這幾年的學習和校園生活讓你們付出了很多的.精力和心思。未來我們一定不會辜負你們長時間的教育和栽培,更不會辜負你們的期望和信任。
在這三年的學習當中,是你們在盡自己的力量來帶給我們更多的知識,在課堂上努力完成自己的教學工作,監(jiān)督和管理我們更好的融入到課堂當中,也會盡可能的在課上帶動我們呢的積極性,每一堂課都需要考慮到所有的學生,所以你們也是極其的辛苦的,不管學生的成績的好壞,你們都不曾說過要放棄任何一個學生,而是通過自己的方式去更好的將學生的積極性和主動性提高,保持我們對于學習的熱愛,在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學,讓我們可以更好的對課堂和知識感興趣。在生活當中,我們思想和心理上有任何的起伏和變化,你們都在第一時間察覺,也會像朋友一樣盡力的去和我們溝通,對我們內心的情緒進行疏通,在學校的日子里,你們就像是我們的父母一樣,盡心盡力的在為我們的成長而付出,當我們起床準備上課的時候,你們已經到學校備好課了,當我們晚上準備休息的時候,你們還一直在陪伴著我,你們是那么的辛苦,那么的偉大,我們有時候還不聽你們的話,總是試圖去違背你們的意愿,去違反學校和班級的紀律和制度,請你們也原諒我們的無知和幼稚。
畢業(yè)就在眼前,可是一直到現在才明白你們的良苦用心,老師,感謝你們這三年的照顧和陪伴,如果沒有你們的教育和栽培也不會有我們的今天,以后,我們也會帶著你們的滿心期待一直前行,絕對不會辜負你們的期待和信任,請你們相信我。
謝謝老師,謝謝大家!
此致
敬禮
師恩難忘演講稿篇十一
親愛的老師們、同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月,秋高氣爽,再過幾天,我們就將迎來第26個教師節(jié)。在這里,請答應我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!
我們每一個人在成長的過程中,都離不開老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上,您神采飛揚;夜燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂,讓我們在知識的海洋上揚帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護著我們,您用溫柔的話語激勵著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。
同學們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習,用最好的成績最佳的表現往返報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!
謝謝!
師恩難忘演講稿篇十二
尊重的老師們,親愛的同學們:
大家好!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫照。老師您不是一位畫家,但您卻描畫著祖國未來的藍圖;老師不是音樂家,但在我們心靈里唱著優(yōu)美動聽的歌聲;老師您不是一位雕塑家,但塑造著祖國一批批寶貴的人材。老師您的恩情我們怎能不銘記于心呢。
我們在書的海洋里邀游,必須跟隨一位導游才行。我們才能讀懂海洋里那本知識的大典。那位導游是誰呢?是我們可尊可敬的老師。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。劉老師她是我從3年級到5年級的英語老師。她在英語上有獨特的教學方法,可讓學生們速記,速憶英語單詞。
記得有一次,天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘,家人也沒來接我。就在我心急如焚的時候,劉老師走過來問道:“曹璐,怎樣了愁眉苦臉的`?”我委屈地說道:“我沒有帶傘,家人們也沒來接我。”“哦,原來是這樣,那你去我們家吧!”劉老師和藹可親的說道。我回答說:“不了,劉老師謝謝你的關心,我不去您家了,您家里還有哥哥姐姐呢,我去了,不是在給您添麻煩嗎?”“沒事,他們不用我操心,你就去我家吧!”在劉老師的勸說下,我跟劉老師來到了她家。吃完午餐后,我們3人開始寫作業(yè)了,大約過了30分鐘,我們都熱得滿頭大汗。劉老師的家真熱??!我心里嘀咕著。忽然覺的有微風吹過,我抬開端發(fā)現劉老師拿著一把扇子給我扇風??吹缴砼缘母绺缃憬闼麄內詿岬弥泵昂?。我便說:“劉老師您給哥哥姐姐們扇吧,你看他們多熱?。 眲⒗蠋熣f:“沒事他們熱不壞?!甭犃诉@句話我心里那感動的淚水就奪眶而出。劉老師您待我勝過自己的親兒女。我要怎樣才能報答您的恩情啊。時隔這么多年,老師的恩情仍在我心中。劉老師,她在學習中是我們的老師,她在生活中像我們的母親一樣關照著我們!老師是我們人生道路一個為我們加油和為我們鼓勁的人。師恩難忘,老師對我的恩情,我畢生難以忘記。
謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十三
老師們、同學們:
早上好!
在我們愉快地邁進新學年的時候,第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來。借此機會,我謹代表全校學生向老師們表達我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,祝您節(jié)日快樂!
同學們,我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng)。從上學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。師恩難忘,難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育,感恩于你們諄諄教誨。然而,再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,只要我們在日常的學習和生活中從小事做起,遵守紀律,努力學習,用最好的成績回報我們的老師,將最佳的表現獻給老師!
課堂上,面對老師的講解而目不專睛,積極地舉手發(fā)言,認真地完成每次作業(yè),證明了你在專心致志地學習,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的`問候,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是在感恩。同學們,請你不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!
老師們,同學們,乘著九月金秋,我們一同走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學生也邁入了新的學習旅程,讓我們熱愛老師、尊敬老師、時刻感恩于老師,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。
師恩難忘演講稿篇十四
老師、同學們:
大家好!今天我國旗下講話的題目是:師恩難忘。
古人云:“一日為師,終身為父?!痹诮處煿?jié)來臨之際,我謹代表全校的學生衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上無私奉獻。在人生的旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,能指點通向理想的道路;一塊黑板,記下老師的無限深情;一張講臺,輝映著老師的艱辛。父母給了我們身軀,老師給了我們靈魂,這兩者共同塑造了今天的我們。所以,面對辛勤付出的老師,我們要懷有一顆感恩的心。
感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:也許是課堂上專心聽講的眼神,也許是遇見老師時一句發(fā)自肺腑的“老師好”,或者是通過自己的努力換來理想的學習成績,這些都是對老師的`辛勤付出的最好的回報。不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。
最后,我用四句話來表達對老師深深的感謝:高山不移,碧水常流,我?guī)煻鳚桑谛挠懒?謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十五
九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。因為有了您,就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。
謝謝你,我的老師。
師恩難忘演講稿篇十六
親愛的同學們:
大家好!
在生活中,x老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點卡兌換書時,我選中了一本沈石溪的《混血豺王》,結果在扉頁上寫“獎”字的時候,發(fā)現了作者的親筆簽名,當時x老師沒有霸道地不許我拿走,相反,x老師卻由衷地祝賀我,也沒有一點戀戀不舍。相信大家也有同樣的經歷。
x老師還很關心我們,用自己的工資資助一些家庭貧困的同學,為他訂奶,還把自己兒子的衣服送給他。還有一次,一位同學肚子痛,x老師就十分溫柔地為他揉肚子。
同學們,我們遇到x老師不是我們一生的幸運嗎?我們要好好學習,用自己的成績報答x老師吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十七
在這四年中我有很多喜歡的老師??闪艚o我印象最深的還是我在一年級的班主任——高俊玲老師。
她的臉上總是洋溢著快樂的笑容,一雙大大的眼睛炯炯有神,她的身材一般,個子比較矮一些,頭上扎著一個長長的馬尾辮,總是穿著一身黑色的工作服,對我們可嚴厲了。
高老師的年齡很大了,可是看上去一點也看不出來。記得一位同學的書包拉鏈壞了,著急的他差點哭出來。不一會兒高老師來了,看到這位同學的這幅模樣,就趕緊跑上前去說:“同學你怎么了?為什么哭呀?”這位同學把原因告訴了老師。我本以為老師會把他送到校門口去找他的媽媽,可是老師并沒有這樣做,只見老師把這位同學的書包拿過來,自己把拉鏈修好了。同學間書包修好了,就馬上謝謝老師,高興地接過書包。我沒想到老師竟然變成了一位修書包拉鏈的人,這使我更加的喜歡這位出色的老師。
還有一次該我做值日,我們做的很快,馬上就做完了。身為組長的我就應該去找老師來檢查衛(wèi)生,可我剛到辦公室門口,就看到老師趴在桌子上休息,我想老師是因為我們又上課又背課文太疲憊了。正當我在猶豫的時候,老師出來了問我:“值日做完了嗎?”我說:
“做完了正等著老師去檢查呢?!搅私淌依蠋煓z查了一番之后說:‘’你們做得不錯可是不能驕傲,以后要加油哦!‘’聽了這番話后我們就高高興興的回家了。
啊!老師您是多么的.偉大呀,如果我是一顆小草,您就是這里的園丁來照顧著我們;如果我是一只小小鳥,您就是天空讓我自由的飛翔;如果我是一條小船,您就是那船上的掌舵來掌握著這船。老師您就像我的媽媽關心,愛護著我,以后我一定會報答您的。
師恩難忘演講稿篇十八
老師,如果我們是一條條整裝待發(fā)的小船,您就是那掌控方向的帆,引領我們向前;老師,如果我們是新生的嫩芽,您就是那甘甜的雨水,滋養(yǎng)著我們;老師,您的`愛似春風一般和煦,似太陽一般溫暖,時時刻刻關懷著我們;老師,你永遠居住在我的心里!
老師,您平時最擔心的就是我們懶,控制不了自己,不能獨立思考,經常提醒我們,但現在請您放心,我會努力去奮斗,去拼搏,會提高自己的自制力,也會學著獨立生活和思考。老師,在畢業(yè)之際,請您不要再皺著眉頭,請您不要再繃著臉不茍言笑,請您一定舒展眉頭,揚起嘴角,開心過每一天,我們希望在這最后幾周里能看見您發(fā)自內心的微笑。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。老師,謝謝您!
師恩難忘演講稿篇十九
各位評委,各位老師:
大家好!我是17號選手,我演講的題目是《生命不息,奉獻不止》。
在我們學校有一位深受群眾愛戴的校長——欒如標校長。他是一位德高望重的領導,也是一位精于業(yè)務的語文學科領路人,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近三十年,前年不幸查出罹患肝癌,獲悉病情后,欒校長仍然堅守工作崗位,直到生命的最后一刻。相信在座的各位中也有許多人認識他,了解他。但今天,我要講的不是這位英年早逝的老校長,而是他的愛人——桑俠珍老師。
桑老師和欒校長一樣都有一顆愛崗敬業(yè)的心。走進她的班級,總會給人一種清新,愉悅的感覺。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫,催人奮進的標語,別具匠心的專欄;教室內桌椅擺放整齊劃一,地面衛(wèi)生一塵不染,走進這樣的教室,讓人不由得放輕了腳步,降低了聲音。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力,她話語不多,但句句貼心;聲音不高,如春風化雨,再調皮的學生到了她手里也溫順得像只小羊。
有一年,她們班新轉來一個張強同學,這可是個聰明的孩子,但因為父母常年外出打工,家里爺爺奶奶年紀又大了,無人管教,整天像個野猴子,打架、逃學、爬樹、摸魚……沒有一件調皮事是他不干的,沒有一分鐘是讓人放心的。一天,當他又一次滿身泥濘地來到學校的時候,被桑老師徑直帶到了辦公室,張強滿不在乎地仰著那張倔強的小臉等待著暴風雨的來臨,可是他做夢也沒有想到,等待他的是一盆熱乎乎的洗臉水。桑老師沒有一句責備的話,把他領到臉盆邊洗手、洗臉、洗頭。泥水倒了一盆又一盆,當第三盆泥水倒出去的時候,這個天不怕地不怕的孩子眼圈紅了,他咬著嘴唇一句話也不說,但很快,大家都發(fā)現他變了,課堂上有了他專注的眼神,獨特的發(fā)言,他的`聰明才智一發(fā)不可收拾,成績一躍成為班里的前幾名。就這樣,一個眼看就要毀掉的孩子被桑老師拉了回來。
可是,天有不測風云,命運之神并沒有太多地眷顧這位愛生如子的好老師,就在前年,正值壯年的欒校長被查出患肝癌中后期,這個消息猶如晴天霹靂,震驚了所有的人!一夜之間桑老師蒼老了許多,她強忍悲痛堅持工作,即使在陪護欒校長住院期間,也要帶上教材,在病房里備課、溫書。每次一出院,她總是第一時間趕到學校,忙著給孩子們補習功課??粗萑醯纳碛?,我們都勸她:“桑老師,你休息幾天,喘口氣吧,課我們給你上!”她卻說:“我放心不下班里的孩子,在家也不安心啊。”就這樣,桑老師家里、學校兩頭忙,強大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴,雙眼布滿血絲,兩鬢早染華發(fā)。她把一顆心分成了兩半,一半給了相濡以沫的愛人,一半給了班里五十多個活潑可愛的孩子。這群孩子也早早地懂事了,他們沒有辜負老師的期望,雖然缺了近兩個月的語文課,但在當年的檢測考試中,仍取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績。
如今,欒校長已經走完了他短暫卻不平凡的一生,留下桑老師一個人只身前行。不!桑老師,她不是一個人在前行!她的身邊有我們這些敬重她的同事,愛戴她的家長,需要她的學生,有了這些,她怎么會覺得孤單?面對沉浸在悲痛中的桑老師,任何安慰的話語都顯得蒼白無力,我們唯有深深地祝愿:好人一生平安!我的演講完畢,謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇二十
各位領導:
大家好,讀了十幾年書,參加工作還不到十個年頭,我就漸漸的把許多曾經教過我的老師給淡忘了,有些甚至連名字也記不起來了。然而在眾多的恩師中,有些人和事卻至今難忘:
記得上初中的時候,有一次剛下了體育課,作為科代表的我去辦公室抱作業(yè)本,一進門就見倪子慶老師正埋頭忙著處理學校里的一些什么事物(他是我們班的生理衛(wèi)生老師,也是學校的教導主任)。倪老師見我滿頭是汗,便放下手頭的事情,遞了一張毛巾給我,微笑著叫我擦擦汗。他又順手拿起書桌上的茶杯,倒掉里邊的剩水,又用水壺里的熱水洗了洗,然后倒了滿杯的冷開水給我。他見我愣著不喝,就微笑著說:“那是我的茶杯,平時只有我用的,才洗過……”我一下覺得心里熱乎乎的,一仰頭便把一杯水都喝個精光,連聲謝謝也忘了說,便一把抱起辦公桌上的作業(yè)本走出了辦公室。
讀師范校的時候,有一位全校學生都十分敬仰的女老師,她叫李碧波,是我見過的最棒的地理老師。她和藹可親、風趣幽默、每堂課都很精彩。我對地理產生興趣,那可全是她的功勞。求學這么多年有兩本筆記本我一直都收藏著,幾次調動搬遷都舍不得“處理”,那便是她教我們時的地理筆記。
有一次我們正聚精會神地聽著課,忽然看見李老師在講臺上用右手一頂腹部猛地彎腰下去。我一看不妙,便連忙從后排跑上講臺去扶她。扶住老師的肩頭,就看見她臉色變得蒼白、額頭上已滲出一層細密的汗珠,我便輕聲問她:“去醫(yī)務室好嗎?”她抽出左手擺了擺。才一會兒功夫,全班同學都已經擠到了講臺周圍,都用關切的眼神看著李老師。不知是哪位同學已經提了根凳子遞過來請老師坐。李老師緩過那陣痛之后,用左手擦擦額頭上的汗,然后抬起頭環(huán)視了一下靜靜地立在講臺周圍的我們。她臉上痛苦的神色還沒有隱退,我們便從她的眼睛里找到了我們熟悉的慈母似的感覺。她強笑著要我們回到坐位上。她休息一會兒,便又開始繼續(xù)上課了……那是我至今唯一一節(jié)濕著眼眶聽過的課。
讀初中三年級的時候,我讀書特別用功,可是前兩年太貪玩,再加上原本基礎不大好,很多功課學起來都很吃力。學得最糟糕的或許就是代數和幾何了,幸好那時遇到了楊力權老師,主動提出為我和班里另外兩三個學習比較努力的同學義務補課。每天學校里晚自習一下課,我們幾個便經常圍坐在楊老師家簡陋的廚房里,認真地聽他講解一道道數學難題。那樣不知道堅持了多久,直到我們幾個的功課都有了明顯的進步。他最愛說一句:“只要你努力,肯定行的。”這么多年過去了,我常想如果不是那是幾個老師的鼓勵和幫助,我或許早已放棄了。工作后我也常用他那句來鼓勵我的學生,尤其是那些一如我那年在學習上感覺吃力的學生。
中學畢業(yè)時連續(xù)兩次參加中考結果都并不理想,第一次是學得不夠扎實,第二次是因為狀態(tài)沒有調整好,總之都名落孫山了。我當然不愿回家種田,萬般無奈又一次開始補讀。接連的失敗給我?guī)砹饲八从械木薮蟮膲毫?,有時真讓人喘不過氣來。那時的數學老師兼班主任的是學校里的副校長阿金老師,一個威信蠻高的老師。補習班的教學和應屆的不大一樣,主要任務就是查漏補缺。那時我們的作業(yè)量很大,同學們也大都很努力。阿金老師跟別的老師最不一樣的地方在于,他對學習上比較努力自覺的學生給予了充分的信任。比如各種作業(yè)、練習,只要求我們做各自認為有點難度的題,其它的題可以一概不管。這樣一來我們就省出了不少時間去閱讀、休息、娛樂,然后輕松地迎接考試。
當年讀中小學時養(yǎng)成了仿照范文來進行寫作的習慣,那時有些老師還會要求把所謂的范文拿來背誦。為此剛去師范校讀書時還出了一次丑。在師范校里教我們寫作的.是一個喜歡披著滿頭秀發(fā)的氣質不錯的名叫曹雪波的女老師。剛進校她就讓我們用兩節(jié)課時間寫一篇命題很靈活的議論文。記得那次我苦苦熬了兩節(jié)課,還是沒有寫出一段象樣的文字來。末了,我竟然另外找了張作文紙,大名一寫就破天荒地交了張白卷。第二天評講完作文,曹老師好好鼓勵了我一番,沒有半句指責,更沒有當眾羞辱,這讓我好生感激。那之后每次習作上都有她詳盡的點評和親切的鼓勵。因為她,我的寫作才開始有了起色,并且我漸漸喜歡上閱讀了。
……。
工作這些年來,我總能想到一點:我曾經是一名學困生,當年是這樣一些看似平凡而又令人肅然起敬的老師們改變了我的人生,他們用自己的言行在告訴我應該怎樣做一名老師。
謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇二十一
尊敬的各位老師、各位同學:
大家早上好!
我是來自八(3)班的xx,今天我在國旗下講話的題目是《尊師重教,愛滿校園——迎接第36個教師節(jié)》。
金色九月,秋高氣爽,在我們愉快地邁進新學期的時候,也將迎來讓我們倍感親切的一個節(jié)日,這就是3天之后的第36個教師節(jié)。
教師總是無私的。人們常這樣形容教師:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,而教師就是神。這讓我想到格林童話中對灰姑娘的繼母有這樣的評價——“對待自己的親生女兒是溺愛的,而對待灰姑娘卻非??量??!币苍S,灰姑娘的繼母也不完全壞,只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。而教師也不是什么神和圣,只是出于天性和職責,能把別人的孩子當作自己的孩子愛而已。我想,這大概是所有教師都具有的德行吧。
教師的`角色是無可替代的。同學們,我們清楚初中三年是改變命運、改變人生的三年,而我們身邊的老師正是那位推動你們不斷進步,不斷超越的一位位使者。與你們朝夕相處,對大家諄諄教導,傳其道,授其業(yè),解其惑,為了你們學有所成,他們全身心地投入到教育教學之中,披星戴月,毫無怨言。而一旦看到你們專心求學的模樣,雖千辛萬苦,他們也快樂著。同學們,這是怎樣的一種偉大情懷!
雖不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;雖為平凡者,身上卻凝聚著學生們熾熱的目光。他們是崇高的,他們職業(yè)是無價的,因為他們是教師。百年大計,教育為本,當一個國家認識到這一點時,無疑是有幸的;學高為師,身正為范,當整個社會處處體現出尊師重教的風氣時,民族才會有希望。在今天,我更想對同學們發(fā)出倡議,號召全體同學積極行動起來,把對老師深深的愛,化作實際行動,尊敬老師,追求真理,渴求知識,成人成才。
一是尊重老師的勞動成果。為了備好課,他們往往挑燈夜戰(zhàn),甚至夜以繼日,而同學們在課堂上認真聽講,積極參與,課下認真完成作業(yè),積極主動的進行學習便是最好的回報;二是做到服從管理。每個人都有惰性,往往散漫而缺少自制力,管理能出成績,嚴格管理更出好成績。老師對同學們在學習上的管理、督促和對同學們在行為規(guī)范上的管理、檢查都是為了給大家創(chuàng)造最佳的學習環(huán)境,為同學們服務,希望同學們積極配合;三是以優(yōu)異的成績回報老師。作為老師,最大的喜悅莫過于自己的學子成為國家的棟梁,希望同學們珍惜這短暫而非常重要的初中生活,志存高遠,發(fā)奮學習,努力拼搏,成就一生,以精彩的人生回報老師。
同學們,這是一個感恩的季節(jié),每一位教師都應該享受崇敬與節(jié)日的祝福。在此,我僅代表學校所有學生為我校的生存發(fā)展默默耕耘、辛勤奉獻的全體老師致以最衷心的感謝!
老師、同學們,新的學期開始了,標志著新的征程即將遠航,新的耕耘已然進行著,今朝灑下愛心與汗水,明日的學子們也定當不辜負老師們的期望。讓我們彼此充滿愛,讓我們的校園,因這份互敬互愛之情,成為一道最美的風景。
最后,再次預祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!合家歡樂!謝謝!
師恩難忘演講稿篇一
走上講臺已經有三年了。三年里,有過喜悅,有過煩惱,也有過挫折,我不曾放棄,因為,那些曾今的感動會讓我繼續(xù)前行,激勵我進步。
求學十五年,那些人,那些事讓我變得懂事,變得成熟,也讓我有了一個堅定的目標:成為一個像他們一樣敬業(yè)的好老師。
我的思緒將我?guī)Щ氐搅耸嗄昵?,我還只是一個剛入學的孩子,背著一個舊書包來到了學校,迎接我的是何老師,即使她只是一個代課的老師,確給了我們很多的關愛,照顧我們的生活,臉上總是掛著笑容,此時,我以不記得她的容貌,腦海里卻留下了她的笑臉。
小學三年級時,寫作文成了我最大的敵人,導致每次語文考試成績都不理想,我的班主任謝老師,每次都把我留下,教我如何提高自己的作文水平,即使家里有那么多的事情等著她去處理。那一年的教師節(jié),我做了一個小臺燈,送給了謝老師,因為我的心里總記得那句歌詞“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”
初一時,家里離學校太遠的我寄居在一個老師的宿舍里,由于沒人管,每天寫完作業(yè)我就何幾個同學出去玩或者呆再房間里聽廣播。一次我聽廣播正聽得入神,班主任伍老師已經站在了我門口,她手上拿著考試試卷,問我:“你知道你的考試成績嗎?”我嚇壞了,因為我瞟見試卷上刺眼的六十二分。再后來,伍老師在與我同去她男友的學校的路上,詢問我關于句子結構的問題,我支支唔唔答不出來,她就在路上給我舉例,講解,直到我完全明白,我想,我能在高考中語文成績取得比較高的分,她是功不可沒的了。
初三時,我轉學了,新班主任就是伍老師的男朋友曾老師。那次月考后,我拿著講臺上的粉筆發(fā)泄著我的不快,猛的被人推了一把,我一回頭,曾老師狠狠的盯著我,把我推進了辦公室。我害怕被批評,可是卻沒有想到老師只是耐心的詢問我不開心的原因,當我說明是考試沒把握時,他安慰我不要太在意。后來的月考中,我有了很大的進步,他當著大家說我就像一匹黑馬,是那么的有闖勁。他的激勵是我前進的動力。
高中的我表現平平淡淡,高二時我們換了個班主任,快要到期中考試時,班主任張老師找到我,問:“你對你的學習有什么打算呢?”我心里很清楚,上學期末的考試時,我成績退步到了全班四十五名,老師是在問我,是不是打算放棄學業(yè)……不知哪來的勇氣,我笑著回答:“張老師不要小看我啊,我剛來時可是全班第九名呢?!崩蠋熋黠@有點驚訝,也許他沒想到我能這么自信,“那你期中考試能到前二十名嗎?”“能。”我只能硬著頭皮回答。接下來的時間我一刻也沒閑著,每天認真的復習。結果期中考試成績公布,我總分排在第十八名,張老師把我叫到辦公室,說讓我在全班發(fā)言,因為我的進步是最明顯的,而且他還等著我的繼續(xù)進步。那次的發(fā)言,也許是我人生中第一次登上講臺,發(fā)表我的感受。后來的一段時間,我繼續(xù)努力,沒有辜負老師的期望,期末考試回到了第九名。
正是由于老師的細心和努力,我們班進步明顯,張老師被評為“優(yōu)秀班主任”,那天晚自習他出去請同事們吃飯,我們則提早回到寢室,點燃了廢舊的課桌來烤火,不料卻被教導主任發(fā)現,于是張老師被叫回來了,他憤怒的把我們叫回教室,我們準備好了被痛罵,可是他的第一句話卻是“今天的事,是老師的責任,老師不該離開學?!倍嗪玫睦蠋煱?,我們的心里充滿了內疚。
師恩難忘演講稿篇二
親愛的同學們:
大家好!
x老師總是變著花樣使我們愛上學習。同學們,你們還記得嗎?有一次,x老師帶我們在操場上上了一節(jié)別開生面的語文課,那場面令我至今難以忘懷:我們沐浴著暖洋洋的陽光,享受著涼爽的秋風,不時還能聽見鳥兒為我們唱的一兩聲歌兒,被風吹得“嘩啦啦”響的大樹,仿佛也在附和著,還欣賞著優(yōu)美的'課文,好像不是在上語文課,而是在文學仙境里暢游。在這種情況下,我們能不聚精會神,還會三心二意嗎?四十分鐘似乎一下子就過去了。像這樣的語文課,誰會不喜歡呢?在生活中,x老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點卡兌換書時,我選中了一本沈石溪的《混血豺王》,結果在扉頁上寫“獎”字的時候,發(fā)現了作者的親筆簽名,當時x老師沒有霸道地不許我拿走,相反,x老師卻由衷地祝賀我,也沒有一點戀戀不舍。相信大家也有同樣的經歷。
x老師還很關心我們,用自己的工資資助一些家庭貧困的同學,為他訂奶,還把自己兒子的衣服送給他。還有一次,一位同學肚子痛,x老師就十分溫柔地為他揉肚子。
同學們,我們遇到x老師不是我們一生的幸運嗎?我們要好好學習,用自己的成績報答x老師吧!我的演講到此結束,謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇三
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
剛上小學的時候,遇到一位十分嚴厲的老師。每當我做了錯事或在作業(yè)中出現錯誤時,她就嚴厲地批評我。久而久之,我就產生了自卑心理,認為自己很笨,天生就不是讀書的料,并由此對學習產生了厭倦的情緒。
這種狀況一直持續(xù)到讀三年級,我變得沉默寡言了。就在這時,學校調來一位老師,擔任我們班的班主任,教我們語文。那時我最討厭的就是語文。經過一番觀察,她好像對我格外關注,上課常常喊我回答問題,批改我的作業(yè)也似乎格外仔細。我很感激,便認真聽老師講課,努力弄清書本上的問題。我的語文成績提高了,在一次測驗中,我的語文成績竟由原來的70幾分變成了84分,我開始感受到學語文的快樂。
測驗過后,她把我找到辦公室談話,教導我要努力學習,并幫助我更正錯題,把我不懂的地方認真地講給我聽,直到我弄懂。老師的耐心給了我極大的鼓舞,更讓我對學習增強了信心。
她不但給予我學習上的幫助,在生活中也給予了我無微不至的關懷。一次,我感冒了。她知道后讓我到她寢室里休息。她忙前忙后,給我量體溫、喂我吃藥。在她的精心照顧下,我的感冒好了。
小學三年級是她伸出溫暖的手把我從自卑的深淵拉出來,給予我信心、力量,使我有勇氣邁上成功的路。師恩難忘,她既是我的良師,更是我的摯友。
謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇四
大家早上好!今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。
金色九月,秋高氣爽,明天,我們就將迎來第29個教師節(jié)。在這里,請允許我代表全體同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意。老師,您辛苦了!我們每一個人在成長的過程中,都離不開老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上,您神采飛揚;燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂,讓我們在知識的海洋上揚帆起航……您用溫暖的臂膀呵護著我們,您用溫柔的話語激勵著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。同學們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習,用最好的成績最佳的表現來回報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
師恩難忘演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家晚上好,我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師,您帶領著我們向向前;感謝您——老師,您傳給我們知識;感謝您——老師,您教會我們十多歲做人。老師,您在我們的心中永遠是最偉大的,極其值得我們敬佩的人。
我們在知識的海洋里開始起步,總有您和藹可親為我們一路伴行。
我們在曲折的求知路上跌跌撞撞,總有您寬厚仁愛為我們療去創(chuàng)傷。
是您,讓我們懂得了做人的道理,是您,搞清楚讓我們知道了學習知識的重要性。
當我第一次跨進教學樓時,您陽光般的笑容,將我們那顆恐懼的禮堂心帶進了學習科學知識的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對難題時,您虛心細致的講解,您將我那顆困惑、堵塞堵塞的心帶到了解決辦法的思路中,帶進了舉一反三的解題中,也帶進了趣味無窮的'知識天地中。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教導我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了魂正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念,也帶進從錯誤朝著正確的生活中。
當我懷著失落的心中面對錯誤時,您天使般的來到我素不相識身邊給我勇氣與希望,您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進了堅強的“海洋”里,也中會隨同著我邁進成功的大門中。
當我懷著喜悅的心面對成功之時,您善意的提醒我要謙虛,您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上,帶進“上進”流水中,也帶進自強不息的世界中所。
不論我遇到什么麻煩,您都會與我一同面對,老師,在我的眼里您是最激動人心的。我發(fā)自內心的感謝您,感謝你,我的老師,感謝您為我們所做的一切!
螢火蟲的可貴,在于用燈罩那盞掛起在后尾的燈照亮別人;您的可敬,則在于把知識、仁義的道理教給我們。
是誰把雨露撒遍日月星辰?是誰把幼苗辛勤哺育?是您——老師,您是一位偉大而辛勤的園?。∧剡@遍地怒放的鮮花,哪一朵上為沒有您的心血,哪一朵上所沒有您的笑影!
人們把您比作“春雨”,把我們比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌,老師您就像那綿綿春雨,用愛去柔軟我們的心田,用豐富的知識支我們的智慧的大門,用優(yōu)秀的人格去毫無保留培育我們品德,用無私的奉獻精神去熏陶我們的靈魂心靈。
老師,感謝您的話語太多太多,但用我們的實際行動同學來表現出我們對老師的這份感謝,應該才是老師最高興的。
最后說一聲,“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽底下最為崇高的職業(yè)!”
師恩難忘演講稿篇六
老師們、同學們:
早上好!
在我們愉快地邁進新學年的時候,第××個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來。
借此機會,我謹代表全校學生向老師們表達我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,祝您節(jié)日快樂!
同學們,我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng)。
從上學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。
師恩難忘,難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育,感恩于你們諄諄教誨。
然而,再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,只要我們在日常的學習和生活中從小事做起,遵守紀律,努力學習,用最好的成績回報我們的老師,將最佳的表現獻給老師!
獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是在感恩。
同學們,請你不要不屑于身邊的'這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。
相信同學們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!
尊敬老師、時刻感恩于老師,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。
師恩難忘演講稿篇七
小學六年,即將畢業(yè)。在此,我懷著深深的感激之情,懷念著我的啟蒙老師。
那時,我剛剛邁入小學的門檻,對新奇的小學生活有太多的憧憬,也有一絲孤獨和懼怕。因為在我的周圍,沒有一個我認識的小伙伴。是您和藹溫柔的微笑打消了我的憂慮,我的心融化在您陽光一般溫暖的微笑中。
您是那么親切,那么循循善誘,又那么耐心細致。是您清脆甜潤的嗓子教會了我們字正腔園的發(fā)音,是您不厭其煩地耐心教會了我們認清拼音字母那一張張陌生的臉孔。是您手中的粉筆像一根千變萬化的魔杖,把拼音字母神奇地變成一個個熟悉的音節(jié);是您手中的教鞭讓方塊漢字排成隊、列成行……老師啊,是您叩開我封閉的心房,是您開啟我知識的一扇窗,您在我那稚嫩的心目中,是那么親切又那么的偉大!
在班里,我寫字的速度是數一數二的快??蔁o論我怎么寫,也沒能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”,平時就得多練字。那時我是班上的“錯別字大王”,我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”,每每瞅見別人的“正規(guī)軍”,再看看自己的“傷兵連”,我總是俯首望字長蹉跎。這時,是您給我一本字帖讓我天天臨摹,手把手“救”活了我的錯字“傷員”。從此,我的字寫得又快又好,還在書法比賽中拿了獎!
您還鼓勵我要多看課外書多練筆,鼓勵我養(yǎng)成了寫日記的習慣,所以寫起作文來格外流暢。那一次,您還當著全班同學的面讀了我的作文,表揚了我。那一刻,我的心比吃了蜜糖還甜,自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記,一直沉迷于自己的“勝利”中。果然,下一次的作文,我遭受了“滑鐵盧”,寫得并不好。您沒有責怪我,而是在我的作文本上寫下了 “學如逆水行舟,不進則退”,這句話時時警醒著我,不能驕傲不能止步,讓我受益終生!
十年樹木,百年樹人,現在我還是一株“小樹”,您們用汗水澆灌我們,辛勤地培育“小樹”茁壯成長;冬去春來,時光在匆匆流逝,轉眼,我己是一個六年級的畢業(yè)生了。驀然回首,感慨萬千。老師啊,是您給我們播下知識的種子,是您給我們哺育知識的乳汁。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的,您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了:為師今插柳,學生終難忘!
師恩難忘演講稿篇八
各位老師、同學們:
大家好!
今天我講話的題目是《我們身邊對的好老師》。
在我們的身邊有許多好老師,他們每天做的也許都是平凡的事,但如果我們用感動的心去看待,他們就顯得那么偉大而崇高!
解老師就是這樣一位好老師。她每天日出而至,早早地來到學校,走進學校,走進教室,以最燦爛的笑容迎接我們五一班同學的到來;她日落而歸,輔導完學習落后的學生,處理完自己的教務,檢查好班級的門窗后,才拖著沉重的步伐走出校園。解老師除了是一位有責任心的老師外,還是一位有魅力的老師。他的眼睛好像會說話。當你在開小差的時候,它會用犀利的眼光看著你,讓你頓生怯意;當你學習上遇到問題的時候,他會用手撫摸著你的頭,用溫柔的眼睛鼓勵你,讓你心中會生出一股暖意。杰老師的嗓音里跳出的是一串串音符,如三月的春風,又像小溪的流水,不,像充滿在空氣中巧克力的甜味。讓我們如癡如醉。謝老師的心里裝的都是我們。她每天除了上課,精心備課,仔細批改作業(yè)外,還要處理我們這些淘氣鬼們惹出的麻煩事。但她從來不叫苦,不叫累,永遠是開開心心的樣子。因為他看到我們快樂,她就感到快樂!
解老師的好,我無法用語言來形容。長大了我也要當老師,當向您一樣的好老師!
其實在我們的身邊,還有很多很多好老師她們每天早早到校,成為音節(jié)我們的第一縷陽光!老師們,請允許我代表全校同學向你們道一聲:“老師,您辛苦了!”
我今天的講話到此結束,謝謝大家。
師恩難忘演講稿篇九
金色九月秋高氣爽在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里第25個教師節(jié)將悄悄來到我們身邊。在此我提前向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候并衷心的祝愿老師們工作順利身體健康生活愉快!
在這個以教師為主題的季節(jié)里空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師多少個日夜您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上為我們帶來知識和力量;多少次您擔當著知心朋友的角色傾聽我們的心聲;多少回您像親人一樣噓寒問暖關心著我們的生活!
感謝您——老師您從不對我們冷嘲熱諷在我們嘗試時您總是殷切關注著即使收獲是多么微不足道您也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊。而做出選擇的必須是我們自己。
感謝您——老師您是我們能永遠信賴的人。生活中遇到麻煩我們就會向您求教。您讓我們知道:只要我們愿意一切都可以向您傾訴。您常說您也曾是孩子因此您能理解我們的喜怒哀樂。
感謝您——老師您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實為我們證明:學習并不是負擔而是快樂和責任;學習生涯并不枯燥乏味而是獲得一把把打開未知天地金鑰匙的神秘旅程。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發(fā)現讓生活充滿驚喜。
感謝您——老師是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓在困難中積聚力量在黑暗中尋找陽光。您給我們勇氣去戰(zhàn)勝困難;您給我們底氣去直面失?。荒o我們襟懷去坦蕩為人和處事。您將美放在我們心中將愛注入我們血液。
也許你可以給老師寫一封表達感激之情的親筆信或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;你可以自己制作一個賀卡送給老師或是悄悄放到老師的辦公桌上;你還可以給老師畫一幅畫再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話給老師一個驚喜;也可以與老師做一次心與心的交流等等不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福。
當然我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子也不僅僅限于以上這些舉動它應該在我們同學的心里在我們同學的每一言每一行中。感恩老師并不需要我們去做驚天動地的大事它可以表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上一道堅定的目光一個輕輕的點頭證明了你在全身心投入你在專心致志地聽講這便是感恩;下課后在走廊里遇到了老師一抹淡淡的微笑一聲甜甜的“老師好”這也是感恩;晚寢時緊張有序地完成各項事宜到熄燈鈴響時已靜靜地在床上休息這依然是感恩;當然認真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的成績取得更大的進步獲得更好的發(fā)展這更是對老師辛勤工作的最好回報也是老師最大的欣慰最快樂的滿足。
同學們不要把這些歸結為無謂的小事不要不屑于身邊的這些點點滴滴這點滴小事包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!
同學們讓我們越來越好!老師們愿您萬事如意再創(chuàng)輝煌!謝謝!
師恩難忘演講稿篇十
親愛的老師,同學們:
你們好!
今天,我畢業(yè)了,我們__學校的高三畢業(yè)生,從今天這一刻開始就不再是__學校的學生,我們也都從高中的校園里面順利的畢業(yè)了,我相信,不管是我也好,在座的所有人,內心都充斥著自己萬分的不舍和留念,三年的時間,也不管是我們學生之前,師生之前也都已經產生了深厚的情誼,今天站在這里,我勇于上臺發(fā)言也正是因為老師們對我們的栽培和照顧,我需要感謝我的老師,感恩老師們對我們的培養(yǎng)和幫助,讓我們在一個正確的道路上更好的長大成人,也讓我們可以更好的完成自己的學習,長大成為一個更加優(yōu)秀和出色的人,在這個畢業(yè)的時刻,請允許我代表我們所有的學生跟老師說一身謝謝,感謝他們這幾年的教育和陪伴,也要說一句,老師,你們辛苦了,我們這幾年的學習和校園生活讓你們付出了很多的.精力和心思。未來我們一定不會辜負你們長時間的教育和栽培,更不會辜負你們的期望和信任。
在這三年的學習當中,是你們在盡自己的力量來帶給我們更多的知識,在課堂上努力完成自己的教學工作,監(jiān)督和管理我們更好的融入到課堂當中,也會盡可能的在課上帶動我們呢的積極性,每一堂課都需要考慮到所有的學生,所以你們也是極其的辛苦的,不管學生的成績的好壞,你們都不曾說過要放棄任何一個學生,而是通過自己的方式去更好的將學生的積極性和主動性提高,保持我們對于學習的熱愛,在課堂上盡可能的繪聲繪色的教學,讓我們可以更好的對課堂和知識感興趣。在生活當中,我們思想和心理上有任何的起伏和變化,你們都在第一時間察覺,也會像朋友一樣盡力的去和我們溝通,對我們內心的情緒進行疏通,在學校的日子里,你們就像是我們的父母一樣,盡心盡力的在為我們的成長而付出,當我們起床準備上課的時候,你們已經到學校備好課了,當我們晚上準備休息的時候,你們還一直在陪伴著我,你們是那么的辛苦,那么的偉大,我們有時候還不聽你們的話,總是試圖去違背你們的意愿,去違反學校和班級的紀律和制度,請你們也原諒我們的無知和幼稚。
畢業(yè)就在眼前,可是一直到現在才明白你們的良苦用心,老師,感謝你們這三年的照顧和陪伴,如果沒有你們的教育和栽培也不會有我們的今天,以后,我們也會帶著你們的滿心期待一直前行,絕對不會辜負你們的期待和信任,請你們相信我。
謝謝老師,謝謝大家!
此致
敬禮
師恩難忘演講稿篇十一
親愛的老師們、同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月,秋高氣爽,再過幾天,我們就將迎來第26個教師節(jié)。在這里,請答應我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師,您辛苦了!
我們每一個人在成長的過程中,都離不開老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上,您神采飛揚;夜燈下,您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂,讓我們在知識的海洋上揚帆起航......
您用溫暖的臂膀呵護著我們,您用溫柔的話語激勵著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。
同學們,師恩難忘,難忘師恩,就讓我們努力學習,用最好的成績最佳的表現往返報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康!
謝謝!
師恩難忘演講稿篇十二
尊重的老師們,親愛的同學們:
大家好!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫照。老師您不是一位畫家,但您卻描畫著祖國未來的藍圖;老師不是音樂家,但在我們心靈里唱著優(yōu)美動聽的歌聲;老師您不是一位雕塑家,但塑造著祖國一批批寶貴的人材。老師您的恩情我們怎能不銘記于心呢。
我們在書的海洋里邀游,必須跟隨一位導游才行。我們才能讀懂海洋里那本知識的大典。那位導游是誰呢?是我們可尊可敬的老師。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。劉老師她是我從3年級到5年級的英語老師。她在英語上有獨特的教學方法,可讓學生們速記,速憶英語單詞。
記得有一次,天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘,家人也沒來接我。就在我心急如焚的時候,劉老師走過來問道:“曹璐,怎樣了愁眉苦臉的`?”我委屈地說道:“我沒有帶傘,家人們也沒來接我。”“哦,原來是這樣,那你去我們家吧!”劉老師和藹可親的說道。我回答說:“不了,劉老師謝謝你的關心,我不去您家了,您家里還有哥哥姐姐呢,我去了,不是在給您添麻煩嗎?”“沒事,他們不用我操心,你就去我家吧!”在劉老師的勸說下,我跟劉老師來到了她家。吃完午餐后,我們3人開始寫作業(yè)了,大約過了30分鐘,我們都熱得滿頭大汗。劉老師的家真熱??!我心里嘀咕著。忽然覺的有微風吹過,我抬開端發(fā)現劉老師拿著一把扇子給我扇風??吹缴砼缘母绺缃憬闼麄內詿岬弥泵昂?。我便說:“劉老師您給哥哥姐姐們扇吧,你看他們多熱?。 眲⒗蠋熣f:“沒事他們熱不壞?!甭犃诉@句話我心里那感動的淚水就奪眶而出。劉老師您待我勝過自己的親兒女。我要怎樣才能報答您的恩情啊。時隔這么多年,老師的恩情仍在我心中。劉老師,她在學習中是我們的老師,她在生活中像我們的母親一樣關照著我們!老師是我們人生道路一個為我們加油和為我們鼓勁的人。師恩難忘,老師對我的恩情,我畢生難以忘記。
謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十三
老師們、同學們:
早上好!
在我們愉快地邁進新學年的時候,第xx個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來。借此機會,我謹代表全校學生向老師們表達我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,祝您節(jié)日快樂!
同學們,我們每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng)。從上學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。師恩難忘,難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育,感恩于你們諄諄教誨。然而,再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,只要我們在日常的學習和生活中從小事做起,遵守紀律,努力學習,用最好的成績回報我們的老師,將最佳的表現獻給老師!
課堂上,面對老師的講解而目不專睛,積極地舉手發(fā)言,認真地完成每次作業(yè),證明了你在專心致志地學習,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的`問候,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是在感恩。同學們,請你不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!
老師們,同學們,乘著九月金秋,我們一同走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學生也邁入了新的學習旅程,讓我們熱愛老師、尊敬老師、時刻感恩于老師,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。
師恩難忘演講稿篇十四
老師、同學們:
大家好!今天我國旗下講話的題目是:師恩難忘。
古人云:“一日為師,終身為父?!痹诮處煿?jié)來臨之際,我謹代表全校的學生衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上無私奉獻。在人生的旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,能指點通向理想的道路;一塊黑板,記下老師的無限深情;一張講臺,輝映著老師的艱辛。父母給了我們身軀,老師給了我們靈魂,這兩者共同塑造了今天的我們。所以,面對辛勤付出的老師,我們要懷有一顆感恩的心。
感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:也許是課堂上專心聽講的眼神,也許是遇見老師時一句發(fā)自肺腑的“老師好”,或者是通過自己的努力換來理想的學習成績,這些都是對老師的`辛勤付出的最好的回報。不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定,更是對自己健康成長的尊重和肯定。
最后,我用四句話來表達對老師深深的感謝:高山不移,碧水常流,我?guī)煻鳚桑谛挠懒?謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十五
九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學的年齡,便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們如何做人,怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,他們在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,他們在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴,一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。因為有了您,就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。
謝謝你,我的老師。
師恩難忘演講稿篇十六
親愛的同學們:
大家好!
在生活中,x老師也從不吝嗇。有一次用優(yōu)點卡兌換書時,我選中了一本沈石溪的《混血豺王》,結果在扉頁上寫“獎”字的時候,發(fā)現了作者的親筆簽名,當時x老師沒有霸道地不許我拿走,相反,x老師卻由衷地祝賀我,也沒有一點戀戀不舍。相信大家也有同樣的經歷。
x老師還很關心我們,用自己的工資資助一些家庭貧困的同學,為他訂奶,還把自己兒子的衣服送給他。還有一次,一位同學肚子痛,x老師就十分溫柔地為他揉肚子。
同學們,我們遇到x老師不是我們一生的幸運嗎?我們要好好學習,用自己的成績報答x老師吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇十七
在這四年中我有很多喜歡的老師??闪艚o我印象最深的還是我在一年級的班主任——高俊玲老師。
她的臉上總是洋溢著快樂的笑容,一雙大大的眼睛炯炯有神,她的身材一般,個子比較矮一些,頭上扎著一個長長的馬尾辮,總是穿著一身黑色的工作服,對我們可嚴厲了。
高老師的年齡很大了,可是看上去一點也看不出來。記得一位同學的書包拉鏈壞了,著急的他差點哭出來。不一會兒高老師來了,看到這位同學的這幅模樣,就趕緊跑上前去說:“同學你怎么了?為什么哭呀?”這位同學把原因告訴了老師。我本以為老師會把他送到校門口去找他的媽媽,可是老師并沒有這樣做,只見老師把這位同學的書包拿過來,自己把拉鏈修好了。同學間書包修好了,就馬上謝謝老師,高興地接過書包。我沒想到老師竟然變成了一位修書包拉鏈的人,這使我更加的喜歡這位出色的老師。
還有一次該我做值日,我們做的很快,馬上就做完了。身為組長的我就應該去找老師來檢查衛(wèi)生,可我剛到辦公室門口,就看到老師趴在桌子上休息,我想老師是因為我們又上課又背課文太疲憊了。正當我在猶豫的時候,老師出來了問我:“值日做完了嗎?”我說:
“做完了正等著老師去檢查呢?!搅私淌依蠋煓z查了一番之后說:‘’你們做得不錯可是不能驕傲,以后要加油哦!‘’聽了這番話后我們就高高興興的回家了。
啊!老師您是多么的.偉大呀,如果我是一顆小草,您就是這里的園丁來照顧著我們;如果我是一只小小鳥,您就是天空讓我自由的飛翔;如果我是一條小船,您就是那船上的掌舵來掌握著這船。老師您就像我的媽媽關心,愛護著我,以后我一定會報答您的。
師恩難忘演講稿篇十八
老師,如果我們是一條條整裝待發(fā)的小船,您就是那掌控方向的帆,引領我們向前;老師,如果我們是新生的嫩芽,您就是那甘甜的雨水,滋養(yǎng)著我們;老師,您的`愛似春風一般和煦,似太陽一般溫暖,時時刻刻關懷著我們;老師,你永遠居住在我的心里!
老師,您平時最擔心的就是我們懶,控制不了自己,不能獨立思考,經常提醒我們,但現在請您放心,我會努力去奮斗,去拼搏,會提高自己的自制力,也會學著獨立生活和思考。老師,在畢業(yè)之際,請您不要再皺著眉頭,請您不要再繃著臉不茍言笑,請您一定舒展眉頭,揚起嘴角,開心過每一天,我們希望在這最后幾周里能看見您發(fā)自內心的微笑。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。老師,謝謝您!
師恩難忘演講稿篇十九
各位評委,各位老師:
大家好!我是17號選手,我演講的題目是《生命不息,奉獻不止》。
在我們學校有一位深受群眾愛戴的校長——欒如標校長。他是一位德高望重的領導,也是一位精于業(yè)務的語文學科領路人,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了近三十年,前年不幸查出罹患肝癌,獲悉病情后,欒校長仍然堅守工作崗位,直到生命的最后一刻。相信在座的各位中也有許多人認識他,了解他。但今天,我要講的不是這位英年早逝的老校長,而是他的愛人——桑俠珍老師。
桑老師和欒校長一樣都有一顆愛崗敬業(yè)的心。走進她的班級,總會給人一種清新,愉悅的感覺。墻壁上張貼著賞心悅目的圖畫,催人奮進的標語,別具匠心的專欄;教室內桌椅擺放整齊劃一,地面衛(wèi)生一塵不染,走進這樣的教室,讓人不由得放輕了腳步,降低了聲音。在桑老師的身上有一種不可抗拒的魅力,她話語不多,但句句貼心;聲音不高,如春風化雨,再調皮的學生到了她手里也溫順得像只小羊。
有一年,她們班新轉來一個張強同學,這可是個聰明的孩子,但因為父母常年外出打工,家里爺爺奶奶年紀又大了,無人管教,整天像個野猴子,打架、逃學、爬樹、摸魚……沒有一件調皮事是他不干的,沒有一分鐘是讓人放心的。一天,當他又一次滿身泥濘地來到學校的時候,被桑老師徑直帶到了辦公室,張強滿不在乎地仰著那張倔強的小臉等待著暴風雨的來臨,可是他做夢也沒有想到,等待他的是一盆熱乎乎的洗臉水。桑老師沒有一句責備的話,把他領到臉盆邊洗手、洗臉、洗頭。泥水倒了一盆又一盆,當第三盆泥水倒出去的時候,這個天不怕地不怕的孩子眼圈紅了,他咬著嘴唇一句話也不說,但很快,大家都發(fā)現他變了,課堂上有了他專注的眼神,獨特的發(fā)言,他的`聰明才智一發(fā)不可收拾,成績一躍成為班里的前幾名。就這樣,一個眼看就要毀掉的孩子被桑老師拉了回來。
可是,天有不測風云,命運之神并沒有太多地眷顧這位愛生如子的好老師,就在前年,正值壯年的欒校長被查出患肝癌中后期,這個消息猶如晴天霹靂,震驚了所有的人!一夜之間桑老師蒼老了許多,她強忍悲痛堅持工作,即使在陪護欒校長住院期間,也要帶上教材,在病房里備課、溫書。每次一出院,她總是第一時間趕到學校,忙著給孩子們補習功課??粗萑醯纳碛?,我們都勸她:“桑老師,你休息幾天,喘口氣吧,課我們給你上!”她卻說:“我放心不下班里的孩子,在家也不安心啊。”就這樣,桑老師家里、學校兩頭忙,強大的精神壓力和繁忙的工作讓她一天比一天憔悴,雙眼布滿血絲,兩鬢早染華發(fā)。她把一顆心分成了兩半,一半給了相濡以沫的愛人,一半給了班里五十多個活潑可愛的孩子。這群孩子也早早地懂事了,他們沒有辜負老師的期望,雖然缺了近兩個月的語文課,但在當年的檢測考試中,仍取得了全鄉(xiāng)第二名的好成績。
如今,欒校長已經走完了他短暫卻不平凡的一生,留下桑老師一個人只身前行。不!桑老師,她不是一個人在前行!她的身邊有我們這些敬重她的同事,愛戴她的家長,需要她的學生,有了這些,她怎么會覺得孤單?面對沉浸在悲痛中的桑老師,任何安慰的話語都顯得蒼白無力,我們唯有深深地祝愿:好人一生平安!我的演講完畢,謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇二十
各位領導:
大家好,讀了十幾年書,參加工作還不到十個年頭,我就漸漸的把許多曾經教過我的老師給淡忘了,有些甚至連名字也記不起來了。然而在眾多的恩師中,有些人和事卻至今難忘:
記得上初中的時候,有一次剛下了體育課,作為科代表的我去辦公室抱作業(yè)本,一進門就見倪子慶老師正埋頭忙著處理學校里的一些什么事物(他是我們班的生理衛(wèi)生老師,也是學校的教導主任)。倪老師見我滿頭是汗,便放下手頭的事情,遞了一張毛巾給我,微笑著叫我擦擦汗。他又順手拿起書桌上的茶杯,倒掉里邊的剩水,又用水壺里的熱水洗了洗,然后倒了滿杯的冷開水給我。他見我愣著不喝,就微笑著說:“那是我的茶杯,平時只有我用的,才洗過……”我一下覺得心里熱乎乎的,一仰頭便把一杯水都喝個精光,連聲謝謝也忘了說,便一把抱起辦公桌上的作業(yè)本走出了辦公室。
讀師范校的時候,有一位全校學生都十分敬仰的女老師,她叫李碧波,是我見過的最棒的地理老師。她和藹可親、風趣幽默、每堂課都很精彩。我對地理產生興趣,那可全是她的功勞。求學這么多年有兩本筆記本我一直都收藏著,幾次調動搬遷都舍不得“處理”,那便是她教我們時的地理筆記。
有一次我們正聚精會神地聽著課,忽然看見李老師在講臺上用右手一頂腹部猛地彎腰下去。我一看不妙,便連忙從后排跑上講臺去扶她。扶住老師的肩頭,就看見她臉色變得蒼白、額頭上已滲出一層細密的汗珠,我便輕聲問她:“去醫(yī)務室好嗎?”她抽出左手擺了擺。才一會兒功夫,全班同學都已經擠到了講臺周圍,都用關切的眼神看著李老師。不知是哪位同學已經提了根凳子遞過來請老師坐。李老師緩過那陣痛之后,用左手擦擦額頭上的汗,然后抬起頭環(huán)視了一下靜靜地立在講臺周圍的我們。她臉上痛苦的神色還沒有隱退,我們便從她的眼睛里找到了我們熟悉的慈母似的感覺。她強笑著要我們回到坐位上。她休息一會兒,便又開始繼續(xù)上課了……那是我至今唯一一節(jié)濕著眼眶聽過的課。
讀初中三年級的時候,我讀書特別用功,可是前兩年太貪玩,再加上原本基礎不大好,很多功課學起來都很吃力。學得最糟糕的或許就是代數和幾何了,幸好那時遇到了楊力權老師,主動提出為我和班里另外兩三個學習比較努力的同學義務補課。每天學校里晚自習一下課,我們幾個便經常圍坐在楊老師家簡陋的廚房里,認真地聽他講解一道道數學難題。那樣不知道堅持了多久,直到我們幾個的功課都有了明顯的進步。他最愛說一句:“只要你努力,肯定行的。”這么多年過去了,我常想如果不是那是幾個老師的鼓勵和幫助,我或許早已放棄了。工作后我也常用他那句來鼓勵我的學生,尤其是那些一如我那年在學習上感覺吃力的學生。
中學畢業(yè)時連續(xù)兩次參加中考結果都并不理想,第一次是學得不夠扎實,第二次是因為狀態(tài)沒有調整好,總之都名落孫山了。我當然不愿回家種田,萬般無奈又一次開始補讀。接連的失敗給我?guī)砹饲八从械木薮蟮膲毫?,有時真讓人喘不過氣來。那時的數學老師兼班主任的是學校里的副校長阿金老師,一個威信蠻高的老師。補習班的教學和應屆的不大一樣,主要任務就是查漏補缺。那時我們的作業(yè)量很大,同學們也大都很努力。阿金老師跟別的老師最不一樣的地方在于,他對學習上比較努力自覺的學生給予了充分的信任。比如各種作業(yè)、練習,只要求我們做各自認為有點難度的題,其它的題可以一概不管。這樣一來我們就省出了不少時間去閱讀、休息、娛樂,然后輕松地迎接考試。
當年讀中小學時養(yǎng)成了仿照范文來進行寫作的習慣,那時有些老師還會要求把所謂的范文拿來背誦。為此剛去師范校讀書時還出了一次丑。在師范校里教我們寫作的.是一個喜歡披著滿頭秀發(fā)的氣質不錯的名叫曹雪波的女老師。剛進校她就讓我們用兩節(jié)課時間寫一篇命題很靈活的議論文。記得那次我苦苦熬了兩節(jié)課,還是沒有寫出一段象樣的文字來。末了,我竟然另外找了張作文紙,大名一寫就破天荒地交了張白卷。第二天評講完作文,曹老師好好鼓勵了我一番,沒有半句指責,更沒有當眾羞辱,這讓我好生感激。那之后每次習作上都有她詳盡的點評和親切的鼓勵。因為她,我的寫作才開始有了起色,并且我漸漸喜歡上閱讀了。
……。
工作這些年來,我總能想到一點:我曾經是一名學困生,當年是這樣一些看似平凡而又令人肅然起敬的老師們改變了我的人生,他們用自己的言行在告訴我應該怎樣做一名老師。
謝謝大家!
師恩難忘演講稿篇二十一
尊敬的各位老師、各位同學:
大家早上好!
我是來自八(3)班的xx,今天我在國旗下講話的題目是《尊師重教,愛滿校園——迎接第36個教師節(jié)》。
金色九月,秋高氣爽,在我們愉快地邁進新學期的時候,也將迎來讓我們倍感親切的一個節(jié)日,這就是3天之后的第36個教師節(jié)。
教師總是無私的。人們常這樣形容教師:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,而教師就是神。這讓我想到格林童話中對灰姑娘的繼母有這樣的評價——“對待自己的親生女兒是溺愛的,而對待灰姑娘卻非??量??!币苍S,灰姑娘的繼母也不完全壞,只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。而教師也不是什么神和圣,只是出于天性和職責,能把別人的孩子當作自己的孩子愛而已。我想,這大概是所有教師都具有的德行吧。
教師的`角色是無可替代的。同學們,我們清楚初中三年是改變命運、改變人生的三年,而我們身邊的老師正是那位推動你們不斷進步,不斷超越的一位位使者。與你們朝夕相處,對大家諄諄教導,傳其道,授其業(yè),解其惑,為了你們學有所成,他們全身心地投入到教育教學之中,披星戴月,毫無怨言。而一旦看到你們專心求學的模樣,雖千辛萬苦,他們也快樂著。同學們,這是怎樣的一種偉大情懷!
雖不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;雖為平凡者,身上卻凝聚著學生們熾熱的目光。他們是崇高的,他們職業(yè)是無價的,因為他們是教師。百年大計,教育為本,當一個國家認識到這一點時,無疑是有幸的;學高為師,身正為范,當整個社會處處體現出尊師重教的風氣時,民族才會有希望。在今天,我更想對同學們發(fā)出倡議,號召全體同學積極行動起來,把對老師深深的愛,化作實際行動,尊敬老師,追求真理,渴求知識,成人成才。
一是尊重老師的勞動成果。為了備好課,他們往往挑燈夜戰(zhàn),甚至夜以繼日,而同學們在課堂上認真聽講,積極參與,課下認真完成作業(yè),積極主動的進行學習便是最好的回報;二是做到服從管理。每個人都有惰性,往往散漫而缺少自制力,管理能出成績,嚴格管理更出好成績。老師對同學們在學習上的管理、督促和對同學們在行為規(guī)范上的管理、檢查都是為了給大家創(chuàng)造最佳的學習環(huán)境,為同學們服務,希望同學們積極配合;三是以優(yōu)異的成績回報老師。作為老師,最大的喜悅莫過于自己的學子成為國家的棟梁,希望同學們珍惜這短暫而非常重要的初中生活,志存高遠,發(fā)奮學習,努力拼搏,成就一生,以精彩的人生回報老師。
同學們,這是一個感恩的季節(jié),每一位教師都應該享受崇敬與節(jié)日的祝福。在此,我僅代表學校所有學生為我校的生存發(fā)展默默耕耘、辛勤奉獻的全體老師致以最衷心的感謝!
老師、同學們,新的學期開始了,標志著新的征程即將遠航,新的耕耘已然進行著,今朝灑下愛心與汗水,明日的學子們也定當不辜負老師們的期望。讓我們彼此充滿愛,讓我們的校園,因這份互敬互愛之情,成為一道最美的風景。
最后,再次預祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!合家歡樂!謝謝!