通過寫心得體會可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力和工作激情，使自己不斷進步。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，寫心得體會要注重客觀真實，不夸大不縮小事件本身的影響和意義。其次，要注意文字的流暢和連貫，條理清晰，可以通過提前做好大綱或思維導(dǎo)圖，將思路整理明確。另外，要注重情感表達，將自己的真實感受和體會融入其中，增強讀者的共鳴和情感共振。此外，注意語言表達的準確性，避免使用太過生僻或不當(dāng)?shù)脑~匯，保持簡潔明了，讓讀者能夠輕松理解。最后，要注重語法和拼寫的正確性，通過反復(fù)修改和校對，確保文章沒有明顯的錯誤。寫一篇較為完美的心得體會需要耗費一定的時間和精力，但也是一種對自己經(jīng)歷的肯定和總結(jié)。通過寫心得體會，我們可以更好地審視自己的成長和進步，發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進。寫心得體會是一種鍛煉思維和表達能力的過程，也是對過去經(jīng)歷的一種回顧和思考。大家可以通過這些心得體會范文來刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會。
疫情防控期間的心得體會篇一
2020年2月17日星期一，全體一中師生以網(wǎng)上觀看視頻的形式進行了2020年的第一次升旗儀式。
王校長的講話主要是關(guān)于本次的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。
說實話，2020年帶給我們太多的悲傷，澳大利亞山火被暴雨撲滅卻又有大量蝙蝠入侵，美國爆發(fā)了40年來最嚴重的流感，東非遭遇25年來最嚴重的蝗蟲災(zāi)害，當(dāng)然，還有我國的新型冠狀病毒肺炎。關(guān)于這次危機，網(wǎng)上的輿論真相和謠言都同樣讓人生畏。隔離，封路，戴口罩，所有的一切都發(fā)生在每個人的身邊，病毒入侵不少人的人體，也這樣入侵了我們原本平靜的生活。
2020可以重啟嗎？我的回答是：我們不能重啟，也無需重啟！
在這次疫情中，我們深刻體會到了“愛國”二字的重量。國難當(dāng)前，方顯英雄本色。“既然國家需要，那就要去！”鐘南山院士帶著抗擊非典的無畏精神，再一次站在了疫情的第一線；“不計報酬，無論生死”，武漢大學(xué)人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的7名醫(yī)生的申請書上，這句話讓人紅了眼眶；“逆行者，無怨無悔”，踏上返鄉(xiāng)征程的武漢大學(xué)人民醫(yī)院醫(yī)生吳小艷得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號召后，第一時間下車返回武漢，成為一名逆行者！
在抗擊這場疫情中，愛國就在我們身邊，就在我們的身上。正如王校長所說：“他們是我們的父母、親人、同學(xué)；他們是醫(yī)護人員，義無反顧馳援千里，奔赴災(zāi)難一線；他們是普通貨車司機，放棄假期，為疫情嚴重地區(qū)運輸物資；他們是社區(qū)（村）志愿者，正在排查疫情，幫助居民進行防護隔離……”
萬民一心，眾志成城；舉國上下，攜手前進！
幾天內(nèi)，各地醫(yī)療隊?wèi)?yīng)召出征，舉國捐款捐物資不計其數(shù)，各地積極開展防護措施，鐘老含著熱淚說：“全國都幫忙，武漢一定能過關(guān)！”此刻我們都心系祖國，此刻我們都在盼望一個好消息，此刻我仿佛看到，溫情融化了寒冬的雪。
我們壽縣一中學(xué)子，也要為疫情的結(jié)束作出貢獻。我們要牢記王校長的講話：不去人多的地方，出門戴口罩，在家里跟著老師的安排有條不紊地學(xué)習(xí)，積極調(diào)整狀態(tài)，鍛煉身體，提高免疫力，這就是愛國！
疫情讓我們知道這世上沒有什么是一成不變的，唯一不變的就是變化本身。生活中、學(xué)習(xí)上、成長的道路上時刻有變化，處處有挑戰(zhàn)，我們唯有積極調(diào)整，沉著應(yīng)對，才能將危機轉(zhuǎn)化為機遇；經(jīng)歷這場災(zāi)難，我們更加懂得為什么要讀書，我們就是要做像鐘南山院士一樣有知識的人，知識不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。
讀書是一種責(zé)任，修身齊家治國平天下，為中華之崛起而讀書，我們要做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，敢于沖鋒陷陣的人，胸懷家國的人！這場災(zāi)難，讓我們更加懂得什么是溫暖，我們身邊有很多平凡的人。疫情無情，人間有情。這場災(zāi)難讓我們更加懂得如何面對災(zāi)難，保護好自己，不僅僅是因為有希望所以堅持下去，而且是在堅持下去的過程中，發(fā)現(xiàn)希望！
太平盛世，我們不忘家國情懷；滄海橫流，我們不負厚重使命！
讓我們在本次升旗儀式以后，重新面對2020！
聽雄雞一唱遍寰中，看那東方白！
疫情防控期間的心得體會篇二
近一年來，全球都在經(jīng)歷著新冠疫情的沖擊和考驗。為了應(yīng)對疫情，各國紛紛采取了諸多措施，其中之一就是加強疫情防控培訓(xùn)。在疫情防控期間，我參加了一系列培訓(xùn)，不僅深入了解了病毒的特點和傳播途徑，還學(xué)會了如何正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防控措施。通過這些培訓(xùn)，我深切體會到了疫情期間的重要性，同時也收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。
首先，疫情防控培訓(xùn)讓我認識到了疫情的嚴重性和危害性。在疫情初期，很多人或許并沒有真正意識到病毒的傳染性有多高，以及感染病毒后的后果會如何。通過培訓(xùn)，我了解到新冠病毒是一種高度傳染性的病毒，可以通過飛沫、接觸等途徑傳播，且感染后可能出現(xiàn)嚴重的癥狀，甚至危及生命。這讓我更加明白，疫情的防控舉措不可掉以輕心，每個人都要積極配合政府的相關(guān)措施，共同抵御疫情的侵襲。
其次，疫情防控培訓(xùn)讓我掌握了一些基本的防護知識和技能。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了正確佩戴口罩的方法，了解了不同類型口罩的區(qū)別和使用場景，學(xué)會了正確洗手的步驟和時間，掌握了消毒的要領(lǐng)。這些基本的防護措施是疫情防控的基礎(chǔ)，掌握了這些知識和技能，我能更好地保護自己和他人。在日常生活中，我將嚴格遵守這些防控措施，并積極宣傳和教育身邊的人一起做好防護工作。
同時，疫情防控培訓(xùn)也提高了我的緊急應(yīng)變能力。在培訓(xùn)中，我接觸到了各種各樣的突發(fā)狀況模擬演練，例如突發(fā)感染、病例排查、密切接觸者隔離等。通過這些演練，我學(xué)會了如何進行高效的疫情防控工作，學(xué)會了如何認真排查密切接觸者、如何妥善安排隔離等。這些緊急應(yīng)變的能力不僅在疫情防控期間有用，也能在其他突發(fā)狀況下派上用場，增加了我的應(yīng)對能力和抗壓能力。
此外，疫情防控培訓(xùn)還增強了我對團隊合作的認識。在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)疫情防控是一個系統(tǒng)性的工作，需要多個部門、多個人員的協(xié)作配合才能夠取得良好效果。培訓(xùn)中，我們進行了很多團隊合作的案例分析和任務(wù)演練，通過這些活動，我學(xué)會了如何與同事進行有效的溝通和協(xié)作，如何充分發(fā)揮團隊的力量，從而更好地完成工作任務(wù)。這不僅在疫情防控期間有用，也對我的職業(yè)發(fā)展和工作中的團隊合作能力有積極的促進作用。
最后，疫情防控期間的培訓(xùn)讓我更加珍惜身邊的人和事。疫情的來臨讓我們認識到了生命的脆弱和寶貴。通過培訓(xùn)，我了解到疫情給人們帶來的傷害是巨大的，讓很多人失去了生命和親人。這讓我更加明白，我們要珍惜眼前擁有的一切，包括親人、朋友和自己的健康。同時，我也意識到只有團結(jié)協(xié)作，才能夠戰(zhàn)勝疫情，才能夠保護自己和他人的生命安全。
總之，疫情防控期間參加的培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過這些培訓(xùn)，我不僅了解了疫情的嚴重性，還掌握了一些基本的防護知識和技能，提高了緊急應(yīng)變能力，增強了團隊合作意識，以及更加珍惜身邊的一切。面對疫情，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去做好防控工作。我相信只要我們團結(jié)一心，共同努力，就一定能夠渡過難關(guān)，迎來明天的太陽。
疫情防控期間的心得體會篇三
隨著新冠疫情在全球范圍內(nèi)的爆發(fā)和蔓延，每個人的生活都遭受了前所未有的巨大影響。人們被迫需要在家中待足了很長的一段時間，但是在這樣的特殊時期，家中的一些必要物品是必須要通過快遞送到，因此快遞員成為了最需要注意的人群之一。在疫情防控期間，通過快遞的購物已成為人們的一個基本需求，作為顧客，我們也需要更加注意并關(guān)心快遞員及其他人員，下面是我的幾點心得體會。
首先，我們需要保持良好的心態(tài)。疫情對所有人造成了影響，包括快遞員在內(nèi)。他們同樣面臨著疫情帶來的壓力和不安。因此，在寄送或者接受快遞的時候，我們應(yīng)該盡可能地保持鎮(zhèn)靜、冷靜，不要恐慌或者過于緊張。同時，我們應(yīng)該盡量避免過多的催促和投訴，因為在疫情的特殊時期，快遞員的工作壓力已經(jīng)足夠大了。
其次，我們需要注意快遞包裹的清潔和消毒。在疫情期間，為了避免交叉感染，我們在收到快遞時必須要注意它們的清潔和消毒。在收到快遞后，我們可以先用消毒液或者酒精棉片對其表面進行消毒處理，在等待幾分鐘后再打開包裹。如果是食品類的快遞包裹，要格外小心，以免影響自己的健康。在此同時，為了保護快遞員的健康我們也可以在快遞員離開后對收到的快遞口袋外表面用清潔噴霧進行消毒。
第三，我們需要體察快遞員與其他人員的工作壓力和勞動條件。在疫情期間，快遞員與其他從事物流行業(yè)的工作人員也面臨著巨大的工作壓力，如何更好地關(guān)心和體察他們，是我們每個顧客都要關(guān)注的問題。我們可以在快遞員送到快遞時注意觀察他的狀態(tài)，關(guān)心他的身體和工作情況，并鼓勵他們注意身體健康，做好自我保護。
第四，我們需要盡量減少快遞的數(shù)量。雖然在疫情期間，通過快遞賣家或許可以得到更多的利潤，但是我們作為顧客也需要理解疫情帶來的影響，并盡量減少快遞包裹的數(shù)量。每一封快遞都需要快遞員進行投遞，所以減少購物的次數(shù)和數(shù)量可以減輕快遞員的工作強度，同時也對環(huán)境保護和節(jié)約物資也有重要意義。
最后，我們需要給予快遞員更多的理解與支持。在疫情肆虐的時期，快遞員需要到處走動，簡單地生活在路上，忍受著加班、超時的苦楚。作為顧客，我們需要理解這些苦楚，盡量做到耐心、親切和關(guān)心，關(guān)注他們的生活需要，給予他們更多的理解、支持和幫助。
總之，在疫情防控期間，快遞服務(wù)始終是必需品。我們作為消費者，要有更加謹慎與細致的態(tài)度、保持良好的心態(tài)與氣質(zhì)、盡可能做到快遞包裹的清潔和消毒、關(guān)心快遞員的工作壓力和勞動條件、減少快遞包裹的次數(shù)和數(shù)量，并給予快遞員更多的理解與支持。相信做到這幾點，可以最大程度保障自己和其他人的健康和安全，同時也讓疫情防控、“停工不?！钡目爝f業(yè)順利運行。
疫情防控期間的心得體會篇四
近幾個月以來，世界上如此瘋狂的疫情讓人們對生活產(chǎn)生了巨大的影響。為了有效控制疫情的蔓延，各國政府紛紛實行了嚴格的防控措施，要求人們居家隔離、佩戴口罩、勤洗手等。這段時間的生活讓我深刻體會到了疫情期間防控的重要性和要求。下面我將從居家隔離、佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離和正確認識疫情等方面進行探討和總結(jié)，以期對更好地應(yīng)對疫情有所幫助。
第一，居家隔離對于疫情防控來說是至關(guān)重要的。居家隔離是國家針對疫情實施的一項重要措施，它要求人們盡量減少外出，避免聚集，以減少感染的機會。這個時候，我明白了居家隔離并不是無所事事，而是應(yīng)該高效安排自己的時間，充實自己。
第二，佩戴口罩是疫情期間防控的重要舉措之一。戴口罩可以有效抵御飛沫傳播的病原體。在出門或者與他人接觸時佩戴口罩，是對自己和他人的負責(zé)的表現(xiàn)。我認識到佩戴口罩的重要性后，就主動儲備了一些口罩，并嚴格按照要求佩戴，不僅為自己的健康著想，也為他人的安全保駕護航。
第三，勤洗手是疫情期間必不可少的措施之一。病毒很容易通過手部傳播。細致認真的洗手方式，能夠徹底清潔雙手上的細菌和病毒。因此在日常生活中，我加強了對手部衛(wèi)生的重視，時刻保持手部的清潔，勤洗手，保證個人衛(wèi)生。
第四，保持社交距離是疫情防控的重要環(huán)節(jié)。疫情期間，與他人保持一定的距離，能夠減少飛沫傳播的機會。我認識到保持社交距離的重要性，避免與他人過于親近，避免人群擁擠的場所，并在公共場所保持距離。這些自我約束行為，不僅能保護自己，也能更好地防控疫情。
第五，正確認識疫情，不傳謠不信謠。在疫情期間，社交媒體上充斥著各種關(guān)于疫情的消息，有真有假，不少人被虛假消息誤導(dǎo)，產(chǎn)生了恐慌心理。我在這段時間里學(xué)會了正確認識疫情，搜集信息時，確保來源的可信性，了解權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的信息，并提高辨別虛假信息的能力。只有這樣，才能真正避免恐慌的產(chǎn)生，理性應(yīng)對疫情。
總的來說，疫情期間的防控要求對我們每個人來說都是一次重大的考驗。通過這段時間的生活體驗，我明白了這些要求的重要性和為何要這樣做。居家隔離、佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離和正確認識疫情等措施雖然在一定程度上改變了我們的生活，但只有全面嚴格執(zhí)行這些要求，才能更好地控制疫情，保護自己和他人的安全。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，實現(xiàn)一個更加美好的未來。
疫情防控期間的心得體會篇五
近期，全球疫情肆虐，各國紛紛采取措施進行疫情防控，我國也不例外。作為一名普通市民，我深切感受到了疫情對我們生活的沖擊。然而，在這個特殊的時期，我參加了一場疫情防控相關(guān)的培訓(xùn)，讓我對于疫情防控有了更深刻的認識，并獲得了一些心得體會。
首先，我認識到個人防護的重要性。在日常生活中，我們可能忽視了一些簡單的防護措施，但是在疫情防控期間卻顯得尤為重要。培訓(xùn)中，我得知了病毒主要通過飛沫傳播和直接接觸傳播，因此戴口罩、勤洗手、保持社交距離等措施是非常有效的預(yù)防手段。從此，我開始形成一種良好的生活習(xí)慣，隨身攜帶口罩，勤洗手，不僅是為了自己的健康，也是為了他人的安全。
其次，我意識到社會責(zé)任的重要性。疫情防控是一項系統(tǒng)性工程，任何人的疏忽都可能導(dǎo)致疫情的擴散。培訓(xùn)中，我了解到疫情防控是每個人的責(zé)任，無論是政府、企業(yè)還是個人，都需要發(fā)揮各自的作用。我開始積極配合政府的防控措施，如配合健康碼的使用、自覺接受疫情防控檢測等。我也加入了志愿者隊伍，為社區(qū)的居民提供幫助和宣傳。通過積極參與，我意識到每個人的行動都有可能給疫情的發(fā)展帶來積極影響，這種責(zé)任感讓我更加珍惜每一個防疫工作的機會。
再次，我體驗到了團結(jié)協(xié)作的力量。疫情發(fā)生后，社會各界人士紛紛行動起來，彼此幫助，共同抗疫。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同領(lǐng)域的人士，包括醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)工作人員、志愿者等，我們相互交流經(jīng)驗、分享資源，互幫互助，形成了強大的戰(zhàn)斗力。我深深感受到，只有大家攜手合作，團結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝疫情，保護生命的安全。這種團結(jié)協(xié)作的氛圍也讓我對社會的力量有了更大的信心。
最后，我意識到危機中的機遇。疫情帶來了巨大的沖擊，但同時也催生了許多新的機遇。培訓(xùn)中，我接觸到了各種數(shù)字化工具和遠程辦公、在線教育等新興產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)成為了抗疫過程中的重要支撐。我開始積極學(xué)習(xí)相關(guān)技能，如數(shù)字化工具的應(yīng)用、遠程辦公的技巧等，提升自己的競爭力。同時，我也看到了許多企業(yè)和個人通過創(chuàng)新思維，找到了在疫情下發(fā)展的路徑。這讓我明白，在危機中，機會并不僅限于困境，只要能夠準確定位，積極應(yīng)對，一樣能夠迎來成功。
總之，在疫情防控期間的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了防疫知識，更獲得了一些寶貴的心得體會。個人防護的重要性、社會責(zé)任的重大性、團結(jié)協(xié)作的力量以及危機中的機遇都讓我深受啟發(fā)。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重新恢復(fù)正常的生活。
疫情防控期間的心得體會篇六
20xx春天這個開學(xué)季畢竟不平凡。疫情之下，醫(yī)務(wù)工作者逆行而上，奔向前線;社區(qū)干部挨戶排查，守住防線;警務(wù)人員嚴陣以待，穩(wěn)定社會……各行各業(yè)都展示了自己在特殊時期的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。而作為一名人民教師，也開始探索疫情之下應(yīng)該做些什么。
二月初省教育學(xué)院曾下發(fā)征集下學(xué)期開學(xué)后4周的網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容，我在主動提交材料的同時敏感地意識到要研究網(wǎng)絡(luò)授課的相關(guān)軟件了。比較常見的軟件有希沃白板、釘釘、騰訊會議、荔枝微課等。但希沃白板只支持windows系統(tǒng)，對教師的電腦有要求;荔枝微課不能掌握學(xué)生動態(tài)，而且每次語音智能發(fā)送60秒;qq和騰訊會議的監(jiān)控性稍差一些。于是我開始研究釘釘這種軟件。后來，在我校根據(jù)上級要求安排“停課不停學(xué)”事宜的時候，我向領(lǐng)導(dǎo)建議使用釘釘，經(jīng)多位教師嘗試后，我校確定使用釘釘。
我們經(jīng)常說“要教給學(xué)生一杯水，自己要先有一桶水”。在這個科技迅速發(fā)展的時代，一桶水是遠遠不夠的，我們要努力把自己變成整個海洋。網(wǎng)上的段子說：疫情之下，全民變成了廚子，老師變成了主播，這個社會要改變誰都不會事先打招呼的。確實是這樣，就像當(dāng)年狄更斯說的：這是最好的時代，也是最壞的時代。如果我們不能跟上時代的步伐，故步自封，這個時代就會變成于你而言的那個“最壞的時代”。如果快人一步，多學(xué)點知識，有一技傍身，在新時代下被淘汰的定不會是你。
上網(wǎng)課最擔(dān)心的是沒有效果，但教師如果能有效使用平臺上的功能，還是可以盡量保證學(xué)習(xí)效果的。這就需要教師去多研究平臺上的功能，多思考這些功能的使用方法，多開發(fā)屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)方法。
我們都知道，平時上課要看出勤率，那么網(wǎng)課就要關(guān)注觀看率。觀看率的保證是實現(xiàn)有效網(wǎng)課的前提。釘釘直播的課程結(jié)束時會整理出整堂課的數(shù)據(jù)資料。哪些學(xué)生沒有觀看，哪些學(xué)生發(fā)了消息回答了問題，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)時長不夠都有詳細的顯示。而且還可以查看之后哪些學(xué)生觀看了回放，哪些學(xué)生沒有觀看回放。這些都在系統(tǒng)里有所顯示。教師只要以此去要求學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生，并邀請家長配合，那么學(xué)生就只是換了個環(huán)境聽課而已。
作業(yè)是課堂的延伸，是檢測教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。學(xué)生寫作業(yè)是對已學(xué)知識的一種鞏固，還可以“溫固而知新”。傳統(tǒng)的教學(xué)模式里教師已經(jīng)習(xí)慣了布置作業(yè)之后，課代表收作業(yè)交給老師，老師再去批改。如今網(wǎng)絡(luò)時代，布置作業(yè)和批改作業(yè)不光沒有被省略，反而更直接。釘釘布置作業(yè)的功能可以實現(xiàn)學(xué)生在線提交，支持打字和拍照功能。教師在線批改圈畫、給學(xué)生寫批語、評出優(yōu)秀作業(yè)展示給全體同學(xué)看，還可以打回訂正。教師與有錯誤的學(xué)生溝通更私密，對優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)的展示更公開。對于提高學(xué)習(xí)效果很有幫助。
當(dāng)然，這也要求教師有責(zé)任感與細致的工作態(tài)度。
無論是傳統(tǒng)課堂還是網(wǎng)絡(luò)課堂，課堂怎樣吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都是作為教師的首要任務(wù)。課程的設(shè)計者是教師，一堂課的成功與否與教師自身學(xué)識是否淵博有很大關(guān)系。而新的社會背景下，教師可以借助網(wǎng)絡(luò)條件來充實自己的教學(xué)內(nèi)容。
傳統(tǒng)課堂受限于學(xué)校的硬件設(shè)施，課堂上使用網(wǎng)絡(luò)資源不是很普遍。很多老師也覺得自己去下載諸多素材、制作課件是一件很麻煩的事情。然而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻可以由教師操作自己的電腦居家完成。教師自己的電腦里有多年來保存的資料，講到某個知識點的時候可以隨意調(diào)取，充實教學(xué)。一般來說，教師居家上課的網(wǎng)絡(luò)比較好，不會出現(xiàn)學(xué)校一體機的卡頓問題。教師上網(wǎng)搜集網(wǎng)上的視頻音頻素材亦無需下載，可能平時一些受會員制限制的資料也能通過直播展示給學(xué)生，讓課堂內(nèi)容更豐富。
在開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這些日子，質(zhì)疑的聲音不斷。其實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果好壞主要還是看學(xué)生的自制力。我們應(yīng)該改看到，很多學(xué)生是積極去面對這種形式的，他們年輕，更容易適應(yīng)新事物。傳統(tǒng)課堂上很多學(xué)生不敢隨意發(fā)聲，有了問題也不愿意去辦公室等公開場合去找老師解決。網(wǎng)絡(luò)之下，學(xué)生仿佛找到了自己熟悉的空間。這個空間里，學(xué)生比老師更熟悉網(wǎng)絡(luò)功能，會更多的指導(dǎo)老師。居家的老師亦放下了平時嚴肅的面孔，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的懵懂，像一個可愛的求學(xué)的孩子。學(xué)生似乎感覺到與教師的關(guān)系更親近了。他們不光會在直播界面里直接把自己的疑問提出，甚至?xí)谡n下與老師聊天、訴說心事。面對學(xué)生良好的適應(yīng)力，真正應(yīng)該改變與提升的其實是教師本身。
教師面對著新的時代、新的形勢，本就應(yīng)有著新的態(tài)度去面對。這次疫情只是把網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)強制性地推到了我們面前。以教師的擔(dān)當(dāng)鼓舞學(xué)生特殊時期學(xué)習(xí)的熱忱，以教師的責(zé)任完成新的授課形式的轉(zhuǎn)變。這是一次考驗、也是一次提升。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。愿春暖花開、重回校園之時，我們都變成了那個更好的自己。
疫情防控期間的心得體會篇七
“停課不停學(xué)”，為了應(yīng)對突如其來的新冠疫情，將老師從三尺講臺搬到了小小的屏幕里，把我們的上課地點從小小課桌轉(zhuǎn)到了家里，從此屏幕前的方寸之地就是我們新的戰(zhàn)場。網(wǎng)上授課已經(jīng)進行了很長時間，我們也都已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了這樣的上課方式，尺寸間的屏幕讓我們無法像以前一樣面對面的學(xué)習(xí)和交談，但是它無法阻隔我們奮發(fā)向上的決心。
下面我將從我一天的時間安排，來向大家展示我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)方式和體會。假期習(xí)慣了睡懶覺的我，對于早起是很不情愿的，但是為了有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天我都會定好鬧鐘，督促我按時起床，爸爸每天也會準時來叫我，然后去給我做飯，有時我們也會去跑跑步，這樣更有助于我從懶床的情緒中抽出來，隨后我將會背一點英語單詞，或者讀英語句子。
因為每個老師所需要的學(xué)習(xí)軟件不盡相同，因此在上課前一定要先看看課表，了解將要學(xué)習(xí)的課程，在上課前做好準備，將需要到的軟件提前找出來，設(shè)置好，不浪費時間，同時將需要用到的筆記本和筆也放在一邊，方便隨時進行了筆記整理。網(wǎng)上授課并不像在教室里講課，老師的板書會放置很長時間，因此我們要學(xué)會使用截屏，將自己認為重要的內(nèi)容截屏保存下來，課下及時的整理消化。
疫情期間，大家都在家用網(wǎng)課學(xué)習(xí)，在高峰期時容易造成app或者網(wǎng)站難免卡頓崩潰，無法正常的進入學(xué)習(xí)，這是我們可以先自己進行學(xué)習(xí)，等待老師調(diào)試好后再次進行學(xué)習(xí)。在家進行學(xué)習(xí)我們及時的向老師進行提問，來解決自己遇到的難題，但是在家中我們可利用的資源也比較多，我們可以像自己的父母，哥哥姐姐來尋求幫助，也可以通過網(wǎng)絡(luò)，輔助自己解答難題，但是一定要切記不要過度依賴網(wǎng)絡(luò)，他只是幫助我們提高自己思考解決問題的能力。當(dāng)理解以后及時的進行筆記整理，若是還不明白就要做好標記，詢問老師。
最后總結(jié)一下，為了提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率，我有以下幾條建議：
1、確立一個明確的學(xué)習(xí)目標，有了目標努力才更有動力。
2、調(diào)整一個積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，網(wǎng)上授課也要像在學(xué)校上課一樣認真對待3、設(shè)計一個嚴格的作息時間表。
疫情防控期間的心得體會篇八
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20__年，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數(shù)字，不斷擴大的疫情地圖，時刻牽動著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，在這場看不見“敵人”、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了“愛的橋梁”。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，各級黨委和政府及有關(guān)部門，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，發(fā)動一切力量，抵御病魔，社會各界積極響應(yīng)，聯(lián)合行動，打起了戮力一心的配合戰(zhàn)。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日，網(wǎng)路上有一個熱門話題，“最美的背影”，點贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護人員，穿著嚴密的防護服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關(guān)，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經(jīng)將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰(zhàn)士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎？當(dāng)然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地“頂上去”，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上；是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護士長唐莎所形容那樣：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷。”這群90后，是擁有著隱形翅膀的天使。
那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓須眉的豪情。1月26日，一則“光頭護士”的新聞一度引起關(guān)注，武大人民醫(yī)院東院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科護士單霞，身為90后護士、兩個孩子的媽媽，在醫(yī)院被確定為定點救治醫(yī)院后，她果斷將兩個孩子送離了身邊，并且因為毛發(fā)也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長發(fā)“光頭明志”。古人云，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！蓖瑯訐碛虚L發(fā)的我，更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長發(fā)尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此勇氣？當(dāng)大家感動地說“這身白衣穿得太沉重”，單霞卻覺得剪個光頭真心沒什么，“只是為了我好戴帽子，好穿防護服，好上戰(zhàn)場，好保護自己和同事”。因為穿上了這身白衣，戴著護士帽，有了信仰，即使害怕也不能后退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪發(fā)還多得多?！叭缬胁恍?，請捐獻我的遺體研究攻克病毒”“關(guān)鍵時刻我不會逃避，我也不會做逃兵”，這些話，都出自一名95后的小女孩之口，武漢科技大學(xué)天佑醫(yī)院腫瘤科的護士李慧。疫情爆發(fā)到現(xiàn)在，從除夕夜開始，她堅守在工作崗位，從未離開。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，舍身為民為國，讓人們看到了他們?yōu)橹畱?zhàn)斗的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大信心。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，無數(shù)90后在嚴峻疫情面前挺身而出，奔赴一線，不顧個人安危，深入一線探訪疫情真相的青年記者；除夕夜整裝待發(fā)，支援前線的解放軍醫(yī)療隊；各地醫(yī)院，在請戰(zhàn)書上堅定地按下紅手印的醫(yī)護工作者；還有心系武漢，捐助物資善款的海內(nèi)外愛心人士。無數(shù)感人肺腑的事情中，90后用實際表現(xiàn)告訴社會：我們，一定行！滴水匯成江河，有14億同胞站在我們背后，眾志成城萬眾一心，請相信每一個人的付出，相信陰霾過后終有燦爛彩虹。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對嚴峻形勢，作為疫情抗擊第一線的廣大醫(yī)務(wù)人員們“逆向而行”，在年夜飯飯桌上和家人告別，馳援武漢，日夜奮戰(zhàn)，堅守崗位，忘我工作，發(fā)揚了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的偉大精神。作為醫(yī)學(xué)生的我們，更是被身處一線的老師們保護在羽翼之下，但希波克拉底的誓言一直提醒著我，我不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，更是一名黨員，一名新時代的奉獻者，要充分發(fā)揮黨員的先進性和責(zé)任感，以人民群眾的利益為先，積極投身于疫情防控事業(yè)中，盡一份哪怕微小綿薄的力量。
跟隨社區(qū)基層黨組織，按照上級組織機關(guān)的要求，作為志愿者，參與走訪了社區(qū)住戶，調(diào)查情況，并普及防疫知識，協(xié)助測量體溫、宣傳防控思想等活動，從一點一滴的小事做起萬眾一心，沒有翻不過的山，心手相牽，沒有跨不過的坎。
在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的共同努力下，我們學(xué)生黨員在其中積極發(fā)揮先鋒模范作用，雖然沒能奮戰(zhàn)在抗?fàn)幍牡谝痪€，也應(yīng)當(dāng)竭盡所能，從維護人民群眾的利益出發(fā)，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大力量，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！
當(dāng)前，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國各地積極馳援武漢，集中力量幫助武漢打贏疫情殲滅戰(zhàn)。疫情如火膠著對壘時期，武漢必須搶抓重要窗口期，與時間賽跑、與病魔較量，以背水一戰(zhàn)的精神，務(wù)必打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
聽黨指揮，守牢疫情攻堅“主陣地”。武漢是疫情的首發(fā)之地，更是決勝之地，防控責(zé)任的重大不言而喻，事關(guān)全國大局，武漢穩(wěn)則湖北定，湖北定則全國勝，“守”住武漢，則戰(zhàn)“疫”必勝。黨徽扣在胸前，責(zé)任扛在肩頭。在艱巨的疫情防控任務(wù)面前，黨員干部要聽黨指揮，堅決服從工作安排，堅定地站在疫情防控第一線，把臨危不懼、迎難而上作為考驗黨性的關(guān)鍵，切實做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，在疫情防控工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，始終保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，帶領(lǐng)廣大人民群眾積極與疫魔作斗爭，全面阻擊疫情擴散勢頭。
聯(lián)防聯(lián)控，筑牢社區(qū)防控“安全線”。打贏新冠肺炎戰(zhàn)“疫”，關(guān)鍵在“防”，重點在“控”。社區(qū)是疫情防控工作中最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一環(huán)，社區(qū)工作者是聯(lián)系群眾最緊密的一條線。連日來，在武漢市疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署下，全市機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位組織好各基層支部和廣大黨員下沉社區(qū)、編入網(wǎng)格，增加社區(qū)防控力量，加大防控力度，細化防控措施，嚴控人員出入，推行更有力的隔離阻斷，將疫情防控工作延伸到社會的每一個細胞，織密防控網(wǎng)絡(luò)，筑牢群防群治、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁，限度控制人員流動，堅決切斷傳播鏈，限度減少感染病例。
凝心聚力，樹立群眾信心“防火墻”。這一戰(zhàn)是疫情阻擊戰(zhàn)，也是集中力量打殲滅戰(zhàn)。防范新冠病毒入侵，每個人必須帶好口罩；樹立打持久戰(zhàn)的信心，更需穿好“心靈防護服”。疫情防控關(guān)乎每個人每個家庭，關(guān)系到所有人的人身安全，這是一場沒有人能置身事外的全民健康戰(zhàn)，在抵御病魔時，堅定的信心就是的“疫苗”。廣大群眾要樹立科學(xué)理性的防疫信心，全社會齊心協(xié)力、頑強斗爭，認真對待、積極應(yīng)對。主流媒體要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)作用，講好戰(zhàn)“疫”溫情故事，傳播社會正能量，激發(fā)人民患難與共、同心抗“疫”的堅定信念，營造出科學(xué)防控、理性應(yīng)對的良好氛圍。
人心齊，泰山移。有全國人民與武漢人民的手拉手、肩并肩、心連心，用行動構(gòu)筑戰(zhàn)“疫”的銅墻鐵壁，用愛凝聚起抗擊疫情的強大合力，齊心協(xié)力打好這場疫情殲滅戰(zhàn)。
“精準”是關(guān)鍵。精準溯源、精準施策，加快流調(diào)溯源工作進度，精準確定密切接觸者和次密切接觸者，迅速查清傳播鏈條，并采取更有針對性的舉措，及時地阻斷疫情的蔓延。緊盯重點地區(qū)和車站、碼頭、密閉空間等重點場所，全面落實流調(diào)塑源、核酸檢測、科學(xué)管控、及時救治、疫苗接種等各項措施，全面排除風(fēng)險隱患。
通過全面提升核酸檢測能力、質(zhì)量與效率，從嚴從快、科學(xué)有序完成全員多輪核酸檢測，徹底查清潛在感染人員。
同時，進一步建立健全信息共享、分析、推送、落實的有效機制，助力各級各部門特別是基層一線更好地精準發(fā)力、協(xié)同作戰(zhàn)，嚴防疫情傳播擴散。
連日來，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著全國人民的心。崇明和各地一樣，立即投入到抗擊疫情的戰(zhàn)斗之中。區(qū)委、區(qū)政府高度重視，堅決貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神和市委、市政府工作部署，全區(qū)上下團結(jié)一心，共同抵御看不見的敵人：醫(yī)護人員是最美的逆行者，為了人民生命安全，夜以繼日奮戰(zhàn)一線;各級黨委、政府和基層黨員干部是最堅強的守護者，筑起防御病毒的流動屏障;人民群眾守望相助，老人們?nèi)∠藟垩?，年輕人推遲了婚期;還有不辭辛勞關(guān)愛群眾的社區(qū)干部，放棄休息無私奉獻的廣大志愿者……疫情面前，崇明各方同呼吸、共命運、心連心，筑牢抗擊疫情的全民防線，堅決打贏打好疫情防控的人民戰(zhàn)爭。
始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在位置，是打贏這場戰(zhàn)爭的重心。在這場突如其來的防疫戰(zhàn)中，黨員干部站得出來、沖得上去，迎難而上、勇挑重擔(dān)，才能給群眾吃下定心丸，也才能廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾。春節(jié)前后，全區(qū)各級各部門和廣大黨員干部特別是主要負責(zé)干部已經(jīng)在防控疫情一線連續(xù)奮戰(zhàn)，做出了巨大犧牲。現(xiàn)在疫情防控已經(jīng)進入了最關(guān)鍵階段，后面的任務(wù)更重，考驗更大，廣大黨員干部一定要以更大的政治自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅決把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，做到?jīng)_鋒在前、率先垂范，疫情在哪里、黨員干部就在哪里，做群眾最可信、最可靠的貼心人，以實際行動贏得群眾的擁護，激發(fā)群眾參與防控疫情的更大熱情，筑牢每一道疫情防線，共同守護我們的家園。
抗擊疫情，不只是黨委、政府和醫(yī)護人員的事，每個人都不能置身事外，都是抗擊疫情鏈條上的一環(huán)，都有自己的防護職責(zé)和戰(zhàn)斗任務(wù)。一方面，相關(guān)部門要建立完整的信息發(fā)布制度，及時準確、公開透明發(fā)布疫情，正面引導(dǎo)公眾輿論，切實增強群眾自我防病意識和社會信心，并加大宣傳力度，做好宣傳教育，引導(dǎo)公眾科學(xué)認識疫情、正確掌握防控知識，以人性化的服務(wù)管理，程度爭取廣大百姓的理解和支持，帶動群眾從我做起，積極參與到疫情防控工作中來。另一方面，廣大群眾要從自己做起、從身邊事做起，時刻保持警覺，戴口罩、勤洗手、不聚會、少串門;自覺提升素養(yǎng)，拒絕小道消息，遵循信源，遵守防控指令;守好家庭，守好樓道，守好社區(qū)，守好鄉(xiāng)村。關(guān)鍵時刻，只有相互協(xié)作，建立起政府、社會、個人各方休戚與共、有機互動的命運共同體，才能共克時艱，奪取最后勝利。
疫情防控期間的心得體會篇九
20__年，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數(shù)字，不斷擴大的疫情地圖，時刻牽動著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，在這場看不見“敵人”、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了“愛的橋梁”。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，各級黨委和政府及有關(guān)部門，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，發(fā)動一切力量，抵御病魔，社會各界積極響應(yīng)，聯(lián)合行動，打起了戮力一心的配合戰(zhàn)。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日，網(wǎng)路上有一個熱門話題，“最美的背影”，點贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護人員，穿著嚴密的防護服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關(guān)，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經(jīng)將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰(zhàn)士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎？當(dāng)然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地“頂上去”，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上；是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護士長唐莎所形容那樣：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷?！边@群90后，是擁有著隱形翅膀的天使。
那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓須眉的豪情。1月26日，一則“光頭護士”的新聞一度引起關(guān)注，武大人民醫(yī)院東院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科護士單霞，身為90后護士、兩個孩子的媽媽，在醫(yī)院被確定為定點救治醫(yī)院后，她果斷將兩個孩子送離了身邊，并且因為毛發(fā)也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長發(fā)“光頭明志”。古人云，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！蓖瑯訐碛虚L發(fā)的我，更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長發(fā)尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此勇氣？當(dāng)大家感動地說“這身白衣穿得太沉重”，單霞卻覺得剪個光頭真心沒什么，“只是為了我好戴帽子，好穿防護服，好上戰(zhàn)場，好保護自己和同事”。因為穿上了這身白衣，戴著護士帽，有了信仰，即使害怕也不能后退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪發(fā)還多得多?！叭缬胁恍?，請捐獻我的遺體研究攻克病毒”“關(guān)鍵時刻我不會逃避，我也不會做逃兵”，這些話，都出自一名95后的小女孩之口，武漢科技大學(xué)天佑醫(yī)院腫瘤科的護士李慧。疫情爆發(fā)到現(xiàn)在，從除夕夜開始，她堅守在工作崗位，從未離開。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，舍身為民為國，讓人們看到了他們?yōu)橹畱?zhàn)斗的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大信心。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，無數(shù)90后在嚴峻疫情面前挺身而出，奔赴一線，不顧個人安危，深入一線探訪疫情真相的青年記者；除夕夜整裝待發(fā)，支援前線的解放軍醫(yī)療隊；各地醫(yī)院，在請戰(zhàn)書上堅定地按下紅手印的醫(yī)護工作者；還有心系武漢，捐助物資善款的海內(nèi)外愛心人士。無數(shù)感人肺腑的事情中，90后用實際表現(xiàn)告訴社會：我們，一定行！滴水匯成江河，有14億同胞站在我們背后，眾志成城萬眾一心，請相信每一個人的付出，相信陰霾過后終有燦爛彩虹。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對嚴峻形勢，作為疫情抗擊第一線的廣大醫(yī)務(wù)人員們“逆向而行”，在年夜飯飯桌上和家人告別，馳援武漢，日夜奮戰(zhàn)，堅守崗位，忘我工作，發(fā)揚了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的偉大精神。作為醫(yī)學(xué)生的我們，更是被身處一線的老師們保護在羽翼之下，但希波克拉底的誓言一直提醒著我，我不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，更是一名黨員，一名新時代的奉獻者，要充分發(fā)揮黨員的先進性和責(zé)任感，以人民群眾的利益為先，積極投身于疫情防控事業(yè)中，盡一份哪怕微小綿薄的力量。
跟隨社區(qū)基層黨組織，按照上級組織機關(guān)的要求，作為志愿者，參與走訪了社區(qū)住戶，調(diào)查情況，并普及防疫知識，協(xié)助測量體溫、宣傳防控思想等活動，從一點一滴的小事做起萬眾一心，沒有翻不過的山，心手相牽，沒有跨不過的坎。
在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的共同努力下，我們學(xué)生黨員在其中積極發(fā)揮先鋒模范作用，雖然沒能奮戰(zhàn)在抗?fàn)幍牡谝痪€，也應(yīng)當(dāng)竭盡所能，從維護人民群眾的利益出發(fā)，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大力量，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！
當(dāng)前，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國各地積極馳援武漢，集中力量幫助武漢打贏疫情殲滅戰(zhàn)。疫情如火膠著對壘時期，武漢必須搶抓重要窗口期，與時間賽跑、與病魔較量，以背水一戰(zhàn)的精神，務(wù)必打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
聽黨指揮，守牢疫情攻堅“主陣地”。武漢是疫情的首發(fā)之地，更是決勝之地，防控責(zé)任的重大不言而喻，事關(guān)全國大局，武漢穩(wěn)則湖北定，湖北定則全國勝，“守”住武漢，則戰(zhàn)“疫”必勝。黨徽扣在胸前，責(zé)任扛在肩頭。在艱巨的疫情防控任務(wù)面前，黨員干部要聽黨指揮，堅決服從工作安排，堅定地站在疫情防控第一線，把臨危不懼、迎難而上作為考驗黨性的關(guān)鍵，切實做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，在疫情防控工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，始終保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，帶領(lǐng)廣大人民群眾積極與疫魔作斗爭，全面阻擊疫情擴散勢頭。
聯(lián)防聯(lián)控，筑牢社區(qū)防控“安全線”。打贏新冠肺炎戰(zhàn)“疫”，關(guān)鍵在“防”，重點在“控”。社區(qū)是疫情防控工作中最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一環(huán)，社區(qū)工作者是聯(lián)系群眾最緊密的一條線。連日來，在武漢市疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署下，全市機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位組織好各基層支部和廣大黨員下沉社區(qū)、編入網(wǎng)格，增加社區(qū)防控力量，加大防控力度，細化防控措施，嚴控人員出入，推行更有力的隔離阻斷，將疫情防控工作延伸到社會的每一個細胞，織密防控網(wǎng)絡(luò)，筑牢群防群治、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁，限度控制人員流動，堅決切斷傳播鏈，限度減少感染病例。
凝心聚力，樹立群眾信心“防火墻”。這一戰(zhàn)是疫情阻擊戰(zhàn)，也是集中力量打殲滅戰(zhàn)。防范新冠病毒入侵，每個人必須帶好口罩；樹立打持久戰(zhàn)的信心，更需穿好“心靈防護服”。疫情防控關(guān)乎每個人每個家庭，關(guān)系到所有人的人身安全，這是一場沒有人能置身事外的全民健康戰(zhàn)，在抵御病魔時，堅定的信心就是的“疫苗”。廣大群眾要樹立科學(xué)理性的防疫信心，全社會齊心協(xié)力、頑強斗爭，認真對待、積極應(yīng)對。主流媒體要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)作用，講好戰(zhàn)“疫”溫情故事，傳播社會正能量，激發(fā)人民患難與共、同心抗“疫”的堅定信念，營造出科學(xué)防控、理性應(yīng)對的良好氛圍。
人心齊，泰山移。有全國人民與武漢人民的手拉手、肩并肩、心連心，用行動構(gòu)筑戰(zhàn)“疫”的銅墻鐵壁，用愛凝聚起抗擊疫情的強大合力，齊心協(xié)力打好這場疫情殲滅戰(zhàn)。
疫情防控期間的心得體會篇十
各位家長：
自疫情以來，從城市到農(nóng)村，轄區(qū)上下同舟共濟，頑強堅守，凝聚起同心戰(zhàn)“疫”的強大合力，用真情和行動共同守護我們的家園。在這場戰(zhàn)“疫”中，每個人都在戰(zhàn)斗，每個人都是英雄，很多人，很多事，從前素昧平生，今后不會遺忘！但是解封不等于解防，放開不等于放任，徹底打贏疫情防控殲滅戰(zhàn)，還需要廣大家長朋友的共同努力！為持續(xù)鞏固來之不易的疫情防控成果，全力維護大家的生命安全和身體健康。在此，我們發(fā)出以下倡議：希望您全力支持學(xué)校防疫工作，配合學(xué)校線上教學(xué)安排，共同做好學(xué)生教育工作，確保學(xué)生居家期間學(xué)習(xí)與生活健康有序。
1、每天請及時查看班級群通知，認真配合班主任做好各項防疫工作和資料繳交工作。
2、按要求及時填報學(xué)校的各項數(shù)據(jù)，不瞞報、不漏報。
3、做好學(xué)生和共同居住人的健康監(jiān)測。要嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度和信息報告制度，做好健康動態(tài)跟蹤，及時報告有關(guān)信息。若有從“中高風(fēng)險”返回的家長，返回后必須第一時間向所在社區(qū)及學(xué)校報告。
4、做好學(xué)生和共同居住人的防護工作。牢記“戴口罩、勤洗手、少出門、用公筷、常通風(fēng)、不聚集、保持1米以上社交距離、咳嗽打噴嚏時注意遮擋”等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀，應(yīng)立即佩戴好口罩，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，并按要求做好核酸檢測，及時報告學(xué)校，不得隱瞞。
5、關(guān)于疫情的消息以官方權(quán)威部門發(fā)布為準，不信謠、不造謠、不傳謠。
6、疫情防控關(guān)鍵時期，家長和學(xué)生要有高度的社會責(zé)任感，積極配合有關(guān)學(xué)校工作，不在網(wǎng)絡(luò)上傳播負能量。
7、xx月xx日開始，除了個別樓棟、單元和小區(qū)處于封控管理，其余小區(qū)都解除了靜默管理，可自由出入小區(qū)，但還請各位非必要不出門，少出門、不聚餐、不聚會，堅持“防疫三件套”（佩戴口罩、社交距離、個人衛(wèi)生），牢記“防護五還要”（口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經(jīng)常洗、窗戶還要盡量開），進入公共場合請掃碼、測溫、戴口罩，加強自我防護，嚴防交叉感染。
1、因為線上學(xué)習(xí)時間將近20天，學(xué)生線上學(xué)習(xí)進入疲乏期，請要求孩子依然嚴格執(zhí)行早8：00，午2：30線上學(xué)習(xí)時間，按時起床洗漱、打考勤，認真做好線上學(xué)習(xí)，認真完成老師布置的作業(yè)，切記不能把居家學(xué)習(xí)變成居家休息。
2、家長要做好學(xué)生電子設(shè)備的管理。學(xué)生除線上學(xué)習(xí)以外，盡量遠離電子設(shè)備，預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，謹防網(wǎng)絡(luò)詐騙。
3、監(jiān)督學(xué)生按要求做好體育鍛煉；做好視力保護工作，督促每天完成眼保健操。
4、指導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生勞動技能。
5、保證學(xué)生睡眠，讓學(xué)生繼續(xù)保持早睡早起的好習(xí)慣。均衡膳食，增強免疫力。
1、疫情和學(xué)業(yè)會給學(xué)生帶來一定的壓力和焦慮。家長要密切關(guān)注學(xué)生的情緒，積極引導(dǎo)，做好心理疏導(dǎo)，必要時和班主任、科任老師及學(xué)校進一步溝通反饋。建議家長與孩子平等交流，多談心；與孩子共讀一本書，并探討；與孩子共同解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，做到高質(zhì)量陪伴。
親愛的家長朋友們，讓我們并肩同行，家校連心，認真、科學(xué)、規(guī)范、嚴謹、持續(xù)做好疫情防控和線上教學(xué)工作。學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)進步是我們共同的期許，讓我們一起努力！一起向未來！
再次衷心感謝家長的支持與配合！祝愿各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！
疫情防控期間的心得體會篇十一
親愛的人類：
新春佳節(jié)，辭舊迎新，合家團圓，喜氣洋溢！但今年的春節(jié)和往年的卻不大一樣。
原定的和家人一起四處走走，看看過年的景象取消了、去姥姥姥爺家團聚取消了、找姐姐弟弟玩也取消了！這是為什么呢？原來有個壞家伙襲擊了地球--新型冠狀病毒。因為它的傳染性極強！所以，舉國同慶賀新年變成全國上下共同對抗疫情，每個家庭都積極響應(yīng)國家號召，自我隔離，遠離人群聚集的公眾場合，避免疫情擴散！與此同時，關(guān)于這個壞家伙的來源、傳播途徑、感染癥狀以及自我防護等等，以各種形式、圖文并茂、形象生動，通俗易懂地展現(xiàn)給人們。
令我感觸最深的是作者周邵光寫的一篇《蝙蝠給人類的一封信》，我一連看了三遍，他主要講這個壞家伙的棲息地是蝙蝠的身體，可因為人類的貪婪和口腹之欲，人類肆無忌憚地打開了這個潘多拉盒子！在盒子里生存的病毒就順理成章地在人類那膘肥的肉體上安家落戶！……文章中的話，這兩天時時刻刻言猶在耳，記憶猶新。
我堅信我們的國家一定會打贏這場疫情戰(zhàn)！可我更想大聲呼吁人類：引以為戒，從當(dāng)下做起，敬畏生命，敬畏自然，人與自然要和平相處，別狂妄自大的以為人類站在了食物鏈的頂端就可以肆意妄為！自然法則是最公平的，當(dāng)你不珍惜其他生靈的時候，禍害就會悄然降降臨。人類??！且行且珍惜。這樣星空可觸，未來可期，一切皆可實現(xiàn)！
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疫情防控期間的心得體會篇十二
在過去的一年里，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新型冠狀病毒疫情給人們的生活帶來了巨大的變化和挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們也面臨著疫情帶來的防控壓力。然而，在這段特殊的時期，我深刻體會到了學(xué)生疫情期間的防控心得。
首先，我認識到了個人衛(wèi)生的重要性。在疫情期間，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防疾病的基本要求。我養(yǎng)成了勤洗手、戴口罩、敷手消毒液等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每天回家后，我第一件事就是洗手，并徹底清洗口腔。我還注意不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，盡可能減少疾病傳播的風(fēng)險。通過這些措施，我保護了自己的身體健康，也減少了給他人帶來風(fēng)險的可能。
其次，我學(xué)會了克服困難。疫情期間，我們經(jīng)歷了教育方式轉(zhuǎn)變、面臨學(xué)業(yè)壓力增加等問題。但我明白，無論遇到什么困難，我們都不能放棄，而是要努力克服。我養(yǎng)成了每天自學(xué)的習(xí)慣，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行知識學(xué)習(xí)。同時，我積極主動地與老師和同學(xué)溝通，解決學(xué)習(xí)中的問題。雖然面臨著種種困難，但我相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，不斷進步。
再次，我認識到了珍惜時間的重要性。疫情期間，由于不能外出，大部分時間都在家里度過。我積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，努力保持高效學(xué)習(xí)。我利用碎片時間進行復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時，我也注意保持身心健康，進行適度的運動和休息，避免長時間呆坐。通過合理利用時間，我不僅保證了學(xué)業(yè)的順利進行，還提高了自身的綜合素質(zhì)。
另外，我強調(diào)了家庭關(guān)系的重要性。在疫情期間，由于不能外出，我更多地與家人相處。我盡量與父母溝通交流，在他們身上學(xué)到了很多生活和人生經(jīng)驗。在我需要幫助的時候，他們也時刻支持著我。我逐漸意識到，家庭是一個重要的后盾，有了家人的支持和鼓勵，我才能更好地應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)。
最后，我認識到了團結(jié)合作的重要性。面對疫情，沒有任何一個人可以獨善其身，只有團結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝疾病。作為學(xué)生，我積極參與學(xué)校組織的公益活動，為社區(qū)的防控工作貢獻自己的力量。同時，我與同學(xué)建立起了良好的合作關(guān)系，互相幫助，共同進步。只有團結(jié)合作，我們才能共同度過這個特殊的時期。
總之，學(xué)生疫情期間的防控心得體會，讓我養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)了克服困難的意志，珍惜時間和家人的重要性，以及團結(jié)合作的價值。希望通過這些心得體會的分享，能夠提醒更多的學(xué)生朋友們，共同努力，堅持防控措施，共同戰(zhàn)勝疫情。
疫情防控期間的心得體會篇十三
疫情防控是當(dāng)前全球所面臨的共同挑戰(zhàn)。在這一特殊時期，教育工作依然需要繼續(xù)進行，但方式和方法都必須做出相應(yīng)的調(diào)整。作為一名教師，我在疫情防控期間收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面將從“線上教學(xué)的創(chuàng)新”、“學(xué)生情感需求的關(guān)注”、“家校合作的重要性”、“個別輔導(dǎo)的必要性”、“課程設(shè)計的靈活性”這五個方面進行分享。
第一段：線上教學(xué)的創(chuàng)新。
在疫情防控期間，線上教學(xué)成為主要方式。我意識到傳統(tǒng)的授課方式在線上并不適用，因此需要進行創(chuàng)新。我采用了多媒體輔助教學(xué)的方式，結(jié)合PPT、視頻等資源，提高了教學(xué)的趣味性和吸引力。同時，我還積極應(yīng)用一些在線教育平臺和工具，通過在線交流、討論和互動，使學(xué)生能夠積極參與到教學(xué)過程中。這種創(chuàng)新的線上教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。
第二段：學(xué)生情感需求的關(guān)注。
疫情期間，學(xué)生們往往會因為長時間的宅在家里而感到孤獨、焦慮和無助。作為教育工作者，我意識到關(guān)注學(xué)生的情感需求非常重要。我注重與學(xué)生的心理溝通，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，用關(guān)愛和鼓勵來激勵他們。同時，我也鼓勵學(xué)生積極參與社交活動，加強線上社群的建立，幫助他們保持良好的心理狀態(tài)，并避免對疫情帶來的焦慮和壓力過分追逐。
第三段：家校合作的重要性。
疫情期間，學(xué)生無法到校上課，與家庭的親密接觸變得尤為重要。作為教育者，我意識到家校合作的重要性。我與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我還鼓勵家長給予學(xué)生更多的時間和關(guān)注，提供學(xué)習(xí)上的支持和幫助。通過有效的家校合作，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，家長也更加了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合學(xué)校的教育工作。
第四段：個別輔導(dǎo)的必要性。
疫情期間，學(xué)生們在學(xué)習(xí)上面臨許多挑戰(zhàn)，特別是對于一些學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，更是如此。作為一名教師，我發(fā)現(xiàn)個別輔導(dǎo)在這個時期顯得尤為重要。我與學(xué)生進行一對一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)困難和需求，并提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。通過個別輔導(dǎo)，我?guī)椭鷮W(xué)生克服了許多學(xué)習(xí)障礙，提高了他們的學(xué)習(xí)成績和自信心。同時，我也注意到個別輔導(dǎo)不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有益，而且對于提高教師的教學(xué)水平和關(guān)注學(xué)生的能力也有很大幫助。
第五段：課程設(shè)計的靈活性。
在疫情期間，教師需要具備靈活應(yīng)對的能力，適應(yīng)不確定的環(huán)境和情況變化。我發(fā)現(xiàn)在這個時期，課程設(shè)計的靈活性非常重要。我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整和改進了課程內(nèi)容和教學(xué)方法。我將課程與實際生活情境相結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。此外，我還注重提供一些具有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。通過靈活的課程設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提高，他們也更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)中。
總結(jié)：
在疫情防控期間，我通過創(chuàng)新的線上教學(xué)方式、關(guān)注學(xué)生的情感需求、家校合作、個別輔導(dǎo)和靈活的課程設(shè)計等方面的努力，取得了一些積極的成效。這一段時間的教育工作讓我更加深刻地認識到教育的重要性和教師的使命。我相信，在疫情結(jié)束后，我們會更加堅定地投入到教育事業(yè)中，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻。
疫情防控期間的心得體會篇十四
全體師生員工、家長朋友們：
當(dāng)前新冠疫情形勢嚴峻復(fù)雜，國內(nèi)疫情中高風(fēng)險地區(qū)不斷增加，給疫情防控帶來新挑戰(zhàn)。為避免清明節(jié)返鄉(xiāng)祭祖聚集活動，造成病毒傳播和交叉感染引發(fā)聚集性疫情，最大程度降低新冠肺炎病毒傳播風(fēng)險，保護您個人及家人的身體健康，現(xiàn)將“壯族三月三”、清明節(jié)期間疫情防控有關(guān)事宜通知如下，希望家長在學(xué)生放假期間要認真履行監(jiān)護人的監(jiān)護、教育職責(zé)，并嚴格要求子女，切實做好疫情防控工作。
心有親人，重在情不分遠近；緬懷先人，重在心不拘于形。廣大師生、家長應(yīng)主動勸導(dǎo)外地在外地務(wù)工、學(xué)習(xí)、工作的親屬清明期間不返鄉(xiāng)，避免旅途中的感染風(fēng)險，安全度過清明假期。
疫情當(dāng)前，要響應(yīng)號召，不聚集、不扎堆，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭掃、居家追思、敬獻鮮花等綠色祭掃。請全體師生員工、家長嚴格遵守疫情防控要求，尤其是不跨市縣開展掃墓活動。
堅持“不聚集，出門必戴口罩”，進入商場超市、農(nóng)貿(mào)市場、醫(yī)院等人員密集場所要主動配合管理人員落實規(guī)范佩戴口罩、體溫檢測、出示健康碼、行程碼等防疫措施；遵守公共衛(wèi)生守則，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、與他人保持安全距離，避免交叉感染；拒絕聚集用餐，不參加聚集性家庭聚餐。
1.教職員工。各學(xué)校全體教職工(含臨時聘用人員)原則上不允許離開南寧市，確需離邕的，按照“誰審批、誰負責(zé)”的原則，需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)批準同意，嚴格落實請銷假審批制度。教職員工返邕需持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，返邕前24小時向所在社區(qū)及學(xué)校報備、返邕后12小時內(nèi)通過“健康南寧一智慧防疫”小程序完成入邕報備，或向所在社區(qū)及單位報備，納入社區(qū)健康管理。抵邕后立即做1次核酸檢測，返崗前做1次核酸檢測（2次檢測時間間隔至少24小時，不足24小時按1次計算），持核酸檢測陰性證明返校。
2.學(xué)生。從市外（含區(qū)內(nèi)其他地級市）來邕返邕學(xué)生及其共同居住人員，返邕前24小時向所在社區(qū)及學(xué)校報備，返邕后12小時內(nèi)通過“健康南寧一智慧防疫”小程序完成入邕報備，或向所在社區(qū)及學(xué)校報備，納入社區(qū)健康管理。按“愿檢盡檢”原則，抵邕后落實“三天兩檢”和“兩點一線”健康管理措施，三天兩檢：抵邕后，三天內(nèi)完成兩次核酸檢測，兩次核酸檢測時間需間隔24小時；兩點一線：三天內(nèi)執(zhí)行居住地和工作點（含核酸采樣點）相對閉環(huán)管理，不乘坐公交車、地鐵等公共交通工具，不聚集、不聚餐。
3.師生員工及其共同居住人員，假期期間一直沒有離邕，且在邕期間沒有與確診病例、無癥狀感染者密切接觸或同時空伴隨，也沒有與從中高風(fēng)險地區(qū)所在縣（市、區(qū)）或直轄市街道及有本土疫情發(fā)生的地市來邕返邕人員密切接觸的，可直接返校。
4.在有關(guān)疫情防控政策調(diào)整前，學(xué)生不能參加校外培訓(xùn)機構(gòu)的任何線下培訓(xùn)活動。
5.師生員工收假返校前向?qū)W校提交如下材料：
(1)師生員工本人和同住人員的健康碼、行程碼、自我健康狀況安全承諾書（紙質(zhì)版）。
(2)學(xué)生提交《學(xué)生家長（監(jiān)護人）健康安全承諾書》（手寫簽名）。
（3）離邕人員提交返邕后24小時內(nèi)核酸檢測報告。
學(xué)生上學(xué)往返途中應(yīng)規(guī)范佩戴口罩，在校期間除參加體育活動外，師生均需要佩戴口罩。
春風(fēng)含情寄哀思，綠柳韻深奉逝親。待春暖花開時，愿山河無恙、人間皆安！讓我們文明祭祀、從簡從儉，嚴格遵守當(dāng)前疫情防控形勢的需要，弘揚傳統(tǒng)文化、推動形成新時代講文明樹新風(fēng)的良好社會風(fēng)氣。請全體師生員工及家長朋友們積極配合疫情防控工作，共同構(gòu)筑守護人民群眾生命安全和身體健康的疫情防控牢固城墻，共度平安、文明、有序的“三月三”、清明節(jié)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情防控期間的心得體會篇十五
第一段：疫情的突然爆發(fā)讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在這特殊時期，學(xué)生們要做到隨時保持警惕，用智慧和科學(xué)的方法防控疫情的擴散。對于學(xué)生來說，如何在這個特殊時期保持身心健康和保護自己和他人的安全，是一項十分重要且刻不容緩的任務(wù)。
第二段：首先，要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生要養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、咳嗽打噴嚏時用紙巾遮擋等良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，將病毒阻隔在外，不給它們找機會進入我們的生活空間。此外，每天保持室內(nèi)通風(fēng)。良好的室內(nèi)空氣流通可以減少病毒在空氣中滯留的時間，降低傳播的風(fēng)險。
第三段：其次，學(xué)生還要密切關(guān)注個人健康狀況。疫情期間，學(xué)生應(yīng)該注意自己的身體狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校報告并就醫(yī)。避免隱瞞病情，主動接受排查和檢測，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)潛在的感染者，有效地控制疫情的傳播。
第四段：除了個人防護外，學(xué)生還要積極配合學(xué)校的防控措施。例如，按規(guī)定佩戴口罩、保持社交距離等。此外，學(xué)生要遵守學(xué)校的通行規(guī)定，減少不必要的外出，盡可能減少接觸人員的機會，避免感染的風(fēng)險。
第五段：疫情期間，學(xué)生最重要的一點是要保持積極樂觀的心態(tài)。疫情給我們的生活帶來了不小的壓力和困擾，但只有保持積極的心態(tài)，才能更好地面對這一挑戰(zhàn)。我們要相信科學(xué)，相信醫(yī)學(xué)研究的力量，相信人類的團結(jié)一致能夠戰(zhàn)勝疫情。在此基礎(chǔ)上，我們要積極主動地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式，尋找適應(yīng)當(dāng)前形勢的有效方法，保持學(xué)習(xí)的進度和質(zhì)量。
總結(jié)：疫情期間，學(xué)生要保持警惕、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、關(guān)注個人健康狀況、積極配合學(xué)校的防控措施，并保持積極樂觀的心態(tài)。只有全體學(xué)生團結(jié)一致，共同努力，我們才能戰(zhàn)勝疫情，重返美好的校園生活。
疫情防控期間的心得體會篇一
2020年2月17日星期一，全體一中師生以網(wǎng)上觀看視頻的形式進行了2020年的第一次升旗儀式。
王校長的講話主要是關(guān)于本次的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。
說實話，2020年帶給我們太多的悲傷，澳大利亞山火被暴雨撲滅卻又有大量蝙蝠入侵，美國爆發(fā)了40年來最嚴重的流感，東非遭遇25年來最嚴重的蝗蟲災(zāi)害，當(dāng)然，還有我國的新型冠狀病毒肺炎。關(guān)于這次危機，網(wǎng)上的輿論真相和謠言都同樣讓人生畏。隔離，封路，戴口罩，所有的一切都發(fā)生在每個人的身邊，病毒入侵不少人的人體，也這樣入侵了我們原本平靜的生活。
2020可以重啟嗎？我的回答是：我們不能重啟，也無需重啟！
在這次疫情中，我們深刻體會到了“愛國”二字的重量。國難當(dāng)前，方顯英雄本色。“既然國家需要，那就要去！”鐘南山院士帶著抗擊非典的無畏精神，再一次站在了疫情的第一線；“不計報酬，無論生死”，武漢大學(xué)人民醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科的7名醫(yī)生的申請書上，這句話讓人紅了眼眶；“逆行者，無怨無悔”，踏上返鄉(xiāng)征程的武漢大學(xué)人民醫(yī)院醫(yī)生吳小艷得知醫(yī)院發(fā)布醫(yī)療支援的號召后，第一時間下車返回武漢，成為一名逆行者！
在抗擊這場疫情中，愛國就在我們身邊，就在我們的身上。正如王校長所說：“他們是我們的父母、親人、同學(xué)；他們是醫(yī)護人員，義無反顧馳援千里，奔赴災(zāi)難一線；他們是普通貨車司機，放棄假期，為疫情嚴重地區(qū)運輸物資；他們是社區(qū)（村）志愿者，正在排查疫情，幫助居民進行防護隔離……”
萬民一心，眾志成城；舉國上下，攜手前進！
幾天內(nèi)，各地醫(yī)療隊?wèi)?yīng)召出征，舉國捐款捐物資不計其數(shù)，各地積極開展防護措施，鐘老含著熱淚說：“全國都幫忙，武漢一定能過關(guān)！”此刻我們都心系祖國，此刻我們都在盼望一個好消息，此刻我仿佛看到，溫情融化了寒冬的雪。
我們壽縣一中學(xué)子，也要為疫情的結(jié)束作出貢獻。我們要牢記王校長的講話：不去人多的地方，出門戴口罩，在家里跟著老師的安排有條不紊地學(xué)習(xí)，積極調(diào)整狀態(tài)，鍛煉身體，提高免疫力，這就是愛國！
疫情讓我們知道這世上沒有什么是一成不變的，唯一不變的就是變化本身。生活中、學(xué)習(xí)上、成長的道路上時刻有變化，處處有挑戰(zhàn)，我們唯有積極調(diào)整，沉著應(yīng)對，才能將危機轉(zhuǎn)化為機遇；經(jīng)歷這場災(zāi)難，我們更加懂得為什么要讀書，我們就是要做像鐘南山院士一樣有知識的人，知識不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。
讀書是一種責(zé)任，修身齊家治國平天下，為中華之崛起而讀書，我們要做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，敢于沖鋒陷陣的人，胸懷家國的人！這場災(zāi)難，讓我們更加懂得什么是溫暖，我們身邊有很多平凡的人。疫情無情，人間有情。這場災(zāi)難讓我們更加懂得如何面對災(zāi)難，保護好自己，不僅僅是因為有希望所以堅持下去，而且是在堅持下去的過程中，發(fā)現(xiàn)希望！
太平盛世，我們不忘家國情懷；滄海橫流，我們不負厚重使命！
讓我們在本次升旗儀式以后，重新面對2020！
聽雄雞一唱遍寰中，看那東方白！
疫情防控期間的心得體會篇二
近一年來，全球都在經(jīng)歷著新冠疫情的沖擊和考驗。為了應(yīng)對疫情，各國紛紛采取了諸多措施，其中之一就是加強疫情防控培訓(xùn)。在疫情防控期間，我參加了一系列培訓(xùn)，不僅深入了解了病毒的特點和傳播途徑，還學(xué)會了如何正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本防控措施。通過這些培訓(xùn)，我深切體會到了疫情期間的重要性，同時也收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。
首先，疫情防控培訓(xùn)讓我認識到了疫情的嚴重性和危害性。在疫情初期，很多人或許并沒有真正意識到病毒的傳染性有多高，以及感染病毒后的后果會如何。通過培訓(xùn)，我了解到新冠病毒是一種高度傳染性的病毒，可以通過飛沫、接觸等途徑傳播，且感染后可能出現(xiàn)嚴重的癥狀，甚至危及生命。這讓我更加明白，疫情的防控舉措不可掉以輕心，每個人都要積極配合政府的相關(guān)措施，共同抵御疫情的侵襲。
其次，疫情防控培訓(xùn)讓我掌握了一些基本的防護知識和技能。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了正確佩戴口罩的方法，了解了不同類型口罩的區(qū)別和使用場景，學(xué)會了正確洗手的步驟和時間，掌握了消毒的要領(lǐng)。這些基本的防護措施是疫情防控的基礎(chǔ)，掌握了這些知識和技能，我能更好地保護自己和他人。在日常生活中，我將嚴格遵守這些防控措施，并積極宣傳和教育身邊的人一起做好防護工作。
同時，疫情防控培訓(xùn)也提高了我的緊急應(yīng)變能力。在培訓(xùn)中，我接觸到了各種各樣的突發(fā)狀況模擬演練，例如突發(fā)感染、病例排查、密切接觸者隔離等。通過這些演練，我學(xué)會了如何進行高效的疫情防控工作，學(xué)會了如何認真排查密切接觸者、如何妥善安排隔離等。這些緊急應(yīng)變的能力不僅在疫情防控期間有用，也能在其他突發(fā)狀況下派上用場，增加了我的應(yīng)對能力和抗壓能力。
此外，疫情防控培訓(xùn)還增強了我對團隊合作的認識。在培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)疫情防控是一個系統(tǒng)性的工作，需要多個部門、多個人員的協(xié)作配合才能夠取得良好效果。培訓(xùn)中，我們進行了很多團隊合作的案例分析和任務(wù)演練，通過這些活動，我學(xué)會了如何與同事進行有效的溝通和協(xié)作，如何充分發(fā)揮團隊的力量，從而更好地完成工作任務(wù)。這不僅在疫情防控期間有用，也對我的職業(yè)發(fā)展和工作中的團隊合作能力有積極的促進作用。
最后，疫情防控期間的培訓(xùn)讓我更加珍惜身邊的人和事。疫情的來臨讓我們認識到了生命的脆弱和寶貴。通過培訓(xùn)，我了解到疫情給人們帶來的傷害是巨大的，讓很多人失去了生命和親人。這讓我更加明白，我們要珍惜眼前擁有的一切，包括親人、朋友和自己的健康。同時，我也意識到只有團結(jié)協(xié)作，才能夠戰(zhàn)勝疫情，才能夠保護自己和他人的生命安全。
總之，疫情防控期間參加的培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過這些培訓(xùn)，我不僅了解了疫情的嚴重性，還掌握了一些基本的防護知識和技能，提高了緊急應(yīng)變能力，增強了團隊合作意識，以及更加珍惜身邊的一切。面對疫情，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去做好防控工作。我相信只要我們團結(jié)一心，共同努力，就一定能夠渡過難關(guān)，迎來明天的太陽。
疫情防控期間的心得體會篇三
隨著新冠疫情在全球范圍內(nèi)的爆發(fā)和蔓延，每個人的生活都遭受了前所未有的巨大影響。人們被迫需要在家中待足了很長的一段時間，但是在這樣的特殊時期，家中的一些必要物品是必須要通過快遞送到，因此快遞員成為了最需要注意的人群之一。在疫情防控期間，通過快遞的購物已成為人們的一個基本需求，作為顧客，我們也需要更加注意并關(guān)心快遞員及其他人員，下面是我的幾點心得體會。
首先，我們需要保持良好的心態(tài)。疫情對所有人造成了影響，包括快遞員在內(nèi)。他們同樣面臨著疫情帶來的壓力和不安。因此，在寄送或者接受快遞的時候，我們應(yīng)該盡可能地保持鎮(zhèn)靜、冷靜，不要恐慌或者過于緊張。同時，我們應(yīng)該盡量避免過多的催促和投訴，因為在疫情的特殊時期，快遞員的工作壓力已經(jīng)足夠大了。
其次，我們需要注意快遞包裹的清潔和消毒。在疫情期間，為了避免交叉感染，我們在收到快遞時必須要注意它們的清潔和消毒。在收到快遞后，我們可以先用消毒液或者酒精棉片對其表面進行消毒處理，在等待幾分鐘后再打開包裹。如果是食品類的快遞包裹，要格外小心，以免影響自己的健康。在此同時，為了保護快遞員的健康我們也可以在快遞員離開后對收到的快遞口袋外表面用清潔噴霧進行消毒。
第三，我們需要體察快遞員與其他人員的工作壓力和勞動條件。在疫情期間，快遞員與其他從事物流行業(yè)的工作人員也面臨著巨大的工作壓力，如何更好地關(guān)心和體察他們，是我們每個顧客都要關(guān)注的問題。我們可以在快遞員送到快遞時注意觀察他的狀態(tài)，關(guān)心他的身體和工作情況，并鼓勵他們注意身體健康，做好自我保護。
第四，我們需要盡量減少快遞的數(shù)量。雖然在疫情期間，通過快遞賣家或許可以得到更多的利潤，但是我們作為顧客也需要理解疫情帶來的影響，并盡量減少快遞包裹的數(shù)量。每一封快遞都需要快遞員進行投遞，所以減少購物的次數(shù)和數(shù)量可以減輕快遞員的工作強度，同時也對環(huán)境保護和節(jié)約物資也有重要意義。
最后，我們需要給予快遞員更多的理解與支持。在疫情肆虐的時期，快遞員需要到處走動，簡單地生活在路上，忍受著加班、超時的苦楚。作為顧客，我們需要理解這些苦楚，盡量做到耐心、親切和關(guān)心，關(guān)注他們的生活需要，給予他們更多的理解、支持和幫助。
總之，在疫情防控期間，快遞服務(wù)始終是必需品。我們作為消費者，要有更加謹慎與細致的態(tài)度、保持良好的心態(tài)與氣質(zhì)、盡可能做到快遞包裹的清潔和消毒、關(guān)心快遞員的工作壓力和勞動條件、減少快遞包裹的次數(shù)和數(shù)量，并給予快遞員更多的理解與支持。相信做到這幾點，可以最大程度保障自己和其他人的健康和安全，同時也讓疫情防控、“停工不?！钡目爝f業(yè)順利運行。
疫情防控期間的心得體會篇四
近幾個月以來，世界上如此瘋狂的疫情讓人們對生活產(chǎn)生了巨大的影響。為了有效控制疫情的蔓延，各國政府紛紛實行了嚴格的防控措施，要求人們居家隔離、佩戴口罩、勤洗手等。這段時間的生活讓我深刻體會到了疫情期間防控的重要性和要求。下面我將從居家隔離、佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離和正確認識疫情等方面進行探討和總結(jié)，以期對更好地應(yīng)對疫情有所幫助。
第一，居家隔離對于疫情防控來說是至關(guān)重要的。居家隔離是國家針對疫情實施的一項重要措施，它要求人們盡量減少外出，避免聚集，以減少感染的機會。這個時候，我明白了居家隔離并不是無所事事，而是應(yīng)該高效安排自己的時間，充實自己。
第二，佩戴口罩是疫情期間防控的重要舉措之一。戴口罩可以有效抵御飛沫傳播的病原體。在出門或者與他人接觸時佩戴口罩，是對自己和他人的負責(zé)的表現(xiàn)。我認識到佩戴口罩的重要性后，就主動儲備了一些口罩，并嚴格按照要求佩戴，不僅為自己的健康著想，也為他人的安全保駕護航。
第三，勤洗手是疫情期間必不可少的措施之一。病毒很容易通過手部傳播。細致認真的洗手方式，能夠徹底清潔雙手上的細菌和病毒。因此在日常生活中，我加強了對手部衛(wèi)生的重視，時刻保持手部的清潔，勤洗手，保證個人衛(wèi)生。
第四，保持社交距離是疫情防控的重要環(huán)節(jié)。疫情期間，與他人保持一定的距離，能夠減少飛沫傳播的機會。我認識到保持社交距離的重要性，避免與他人過于親近，避免人群擁擠的場所，并在公共場所保持距離。這些自我約束行為，不僅能保護自己，也能更好地防控疫情。
第五，正確認識疫情，不傳謠不信謠。在疫情期間，社交媒體上充斥著各種關(guān)于疫情的消息，有真有假，不少人被虛假消息誤導(dǎo)，產(chǎn)生了恐慌心理。我在這段時間里學(xué)會了正確認識疫情，搜集信息時，確保來源的可信性，了解權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的信息，并提高辨別虛假信息的能力。只有這樣，才能真正避免恐慌的產(chǎn)生，理性應(yīng)對疫情。
總的來說，疫情期間的防控要求對我們每個人來說都是一次重大的考驗。通過這段時間的生活體驗，我明白了這些要求的重要性和為何要這樣做。居家隔離、佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離和正確認識疫情等措施雖然在一定程度上改變了我們的生活，但只有全面嚴格執(zhí)行這些要求，才能更好地控制疫情，保護自己和他人的安全。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，實現(xiàn)一個更加美好的未來。
疫情防控期間的心得體會篇五
近期，全球疫情肆虐，各國紛紛采取措施進行疫情防控，我國也不例外。作為一名普通市民，我深切感受到了疫情對我們生活的沖擊。然而，在這個特殊的時期，我參加了一場疫情防控相關(guān)的培訓(xùn)，讓我對于疫情防控有了更深刻的認識，并獲得了一些心得體會。
首先，我認識到個人防護的重要性。在日常生活中，我們可能忽視了一些簡單的防護措施，但是在疫情防控期間卻顯得尤為重要。培訓(xùn)中，我得知了病毒主要通過飛沫傳播和直接接觸傳播，因此戴口罩、勤洗手、保持社交距離等措施是非常有效的預(yù)防手段。從此，我開始形成一種良好的生活習(xí)慣，隨身攜帶口罩，勤洗手，不僅是為了自己的健康，也是為了他人的安全。
其次，我意識到社會責(zé)任的重要性。疫情防控是一項系統(tǒng)性工程，任何人的疏忽都可能導(dǎo)致疫情的擴散。培訓(xùn)中，我了解到疫情防控是每個人的責(zé)任，無論是政府、企業(yè)還是個人，都需要發(fā)揮各自的作用。我開始積極配合政府的防控措施，如配合健康碼的使用、自覺接受疫情防控檢測等。我也加入了志愿者隊伍，為社區(qū)的居民提供幫助和宣傳。通過積極參與，我意識到每個人的行動都有可能給疫情的發(fā)展帶來積極影響，這種責(zé)任感讓我更加珍惜每一個防疫工作的機會。
再次，我體驗到了團結(jié)協(xié)作的力量。疫情發(fā)生后，社會各界人士紛紛行動起來，彼此幫助，共同抗疫。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了來自不同領(lǐng)域的人士，包括醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)工作人員、志愿者等，我們相互交流經(jīng)驗、分享資源，互幫互助，形成了強大的戰(zhàn)斗力。我深深感受到，只有大家攜手合作，團結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝疫情，保護生命的安全。這種團結(jié)協(xié)作的氛圍也讓我對社會的力量有了更大的信心。
最后，我意識到危機中的機遇。疫情帶來了巨大的沖擊，但同時也催生了許多新的機遇。培訓(xùn)中，我接觸到了各種數(shù)字化工具和遠程辦公、在線教育等新興產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)成為了抗疫過程中的重要支撐。我開始積極學(xué)習(xí)相關(guān)技能，如數(shù)字化工具的應(yīng)用、遠程辦公的技巧等，提升自己的競爭力。同時，我也看到了許多企業(yè)和個人通過創(chuàng)新思維，找到了在疫情下發(fā)展的路徑。這讓我明白，在危機中，機會并不僅限于困境，只要能夠準確定位，積極應(yīng)對，一樣能夠迎來成功。
總之，在疫情防控期間的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了防疫知識，更獲得了一些寶貴的心得體會。個人防護的重要性、社會責(zé)任的重大性、團結(jié)協(xié)作的力量以及危機中的機遇都讓我深受啟發(fā)。我相信，在全社會的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，重新恢復(fù)正常的生活。
疫情防控期間的心得體會篇六
20xx春天這個開學(xué)季畢竟不平凡。疫情之下，醫(yī)務(wù)工作者逆行而上，奔向前線;社區(qū)干部挨戶排查，守住防線;警務(wù)人員嚴陣以待，穩(wěn)定社會……各行各業(yè)都展示了自己在特殊時期的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。而作為一名人民教師，也開始探索疫情之下應(yīng)該做些什么。
二月初省教育學(xué)院曾下發(fā)征集下學(xué)期開學(xué)后4周的網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容，我在主動提交材料的同時敏感地意識到要研究網(wǎng)絡(luò)授課的相關(guān)軟件了。比較常見的軟件有希沃白板、釘釘、騰訊會議、荔枝微課等。但希沃白板只支持windows系統(tǒng)，對教師的電腦有要求;荔枝微課不能掌握學(xué)生動態(tài)，而且每次語音智能發(fā)送60秒;qq和騰訊會議的監(jiān)控性稍差一些。于是我開始研究釘釘這種軟件。后來，在我校根據(jù)上級要求安排“停課不停學(xué)”事宜的時候，我向領(lǐng)導(dǎo)建議使用釘釘，經(jīng)多位教師嘗試后，我校確定使用釘釘。
我們經(jīng)常說“要教給學(xué)生一杯水，自己要先有一桶水”。在這個科技迅速發(fā)展的時代，一桶水是遠遠不夠的，我們要努力把自己變成整個海洋。網(wǎng)上的段子說：疫情之下，全民變成了廚子，老師變成了主播，這個社會要改變誰都不會事先打招呼的。確實是這樣，就像當(dāng)年狄更斯說的：這是最好的時代，也是最壞的時代。如果我們不能跟上時代的步伐，故步自封，這個時代就會變成于你而言的那個“最壞的時代”。如果快人一步，多學(xué)點知識，有一技傍身，在新時代下被淘汰的定不會是你。
上網(wǎng)課最擔(dān)心的是沒有效果，但教師如果能有效使用平臺上的功能，還是可以盡量保證學(xué)習(xí)效果的。這就需要教師去多研究平臺上的功能，多思考這些功能的使用方法，多開發(fā)屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)方法。
我們都知道，平時上課要看出勤率，那么網(wǎng)課就要關(guān)注觀看率。觀看率的保證是實現(xiàn)有效網(wǎng)課的前提。釘釘直播的課程結(jié)束時會整理出整堂課的數(shù)據(jù)資料。哪些學(xué)生沒有觀看，哪些學(xué)生發(fā)了消息回答了問題，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)時長不夠都有詳細的顯示。而且還可以查看之后哪些學(xué)生觀看了回放，哪些學(xué)生沒有觀看回放。這些都在系統(tǒng)里有所顯示。教師只要以此去要求學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生，并邀請家長配合，那么學(xué)生就只是換了個環(huán)境聽課而已。
作業(yè)是課堂的延伸，是檢測教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要途徑。學(xué)生寫作業(yè)是對已學(xué)知識的一種鞏固，還可以“溫固而知新”。傳統(tǒng)的教學(xué)模式里教師已經(jīng)習(xí)慣了布置作業(yè)之后，課代表收作業(yè)交給老師，老師再去批改。如今網(wǎng)絡(luò)時代，布置作業(yè)和批改作業(yè)不光沒有被省略，反而更直接。釘釘布置作業(yè)的功能可以實現(xiàn)學(xué)生在線提交，支持打字和拍照功能。教師在線批改圈畫、給學(xué)生寫批語、評出優(yōu)秀作業(yè)展示給全體同學(xué)看，還可以打回訂正。教師與有錯誤的學(xué)生溝通更私密，對優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)的展示更公開。對于提高學(xué)習(xí)效果很有幫助。
當(dāng)然，這也要求教師有責(zé)任感與細致的工作態(tài)度。
無論是傳統(tǒng)課堂還是網(wǎng)絡(luò)課堂，課堂怎樣吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都是作為教師的首要任務(wù)。課程的設(shè)計者是教師，一堂課的成功與否與教師自身學(xué)識是否淵博有很大關(guān)系。而新的社會背景下，教師可以借助網(wǎng)絡(luò)條件來充實自己的教學(xué)內(nèi)容。
傳統(tǒng)課堂受限于學(xué)校的硬件設(shè)施，課堂上使用網(wǎng)絡(luò)資源不是很普遍。很多老師也覺得自己去下載諸多素材、制作課件是一件很麻煩的事情。然而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻可以由教師操作自己的電腦居家完成。教師自己的電腦里有多年來保存的資料，講到某個知識點的時候可以隨意調(diào)取，充實教學(xué)。一般來說，教師居家上課的網(wǎng)絡(luò)比較好，不會出現(xiàn)學(xué)校一體機的卡頓問題。教師上網(wǎng)搜集網(wǎng)上的視頻音頻素材亦無需下載，可能平時一些受會員制限制的資料也能通過直播展示給學(xué)生，讓課堂內(nèi)容更豐富。
在開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這些日子，質(zhì)疑的聲音不斷。其實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果好壞主要還是看學(xué)生的自制力。我們應(yīng)該改看到，很多學(xué)生是積極去面對這種形式的，他們年輕，更容易適應(yīng)新事物。傳統(tǒng)課堂上很多學(xué)生不敢隨意發(fā)聲，有了問題也不愿意去辦公室等公開場合去找老師解決。網(wǎng)絡(luò)之下，學(xué)生仿佛找到了自己熟悉的空間。這個空間里，學(xué)生比老師更熟悉網(wǎng)絡(luò)功能，會更多的指導(dǎo)老師。居家的老師亦放下了平時嚴肅的面孔，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的懵懂，像一個可愛的求學(xué)的孩子。學(xué)生似乎感覺到與教師的關(guān)系更親近了。他們不光會在直播界面里直接把自己的疑問提出，甚至?xí)谡n下與老師聊天、訴說心事。面對學(xué)生良好的適應(yīng)力，真正應(yīng)該改變與提升的其實是教師本身。
教師面對著新的時代、新的形勢，本就應(yīng)有著新的態(tài)度去面對。這次疫情只是把網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)強制性地推到了我們面前。以教師的擔(dān)當(dāng)鼓舞學(xué)生特殊時期學(xué)習(xí)的熱忱，以教師的責(zé)任完成新的授課形式的轉(zhuǎn)變。這是一次考驗、也是一次提升。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。愿春暖花開、重回校園之時，我們都變成了那個更好的自己。
疫情防控期間的心得體會篇七
“停課不停學(xué)”，為了應(yīng)對突如其來的新冠疫情，將老師從三尺講臺搬到了小小的屏幕里，把我們的上課地點從小小課桌轉(zhuǎn)到了家里，從此屏幕前的方寸之地就是我們新的戰(zhàn)場。網(wǎng)上授課已經(jīng)進行了很長時間，我們也都已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了這樣的上課方式，尺寸間的屏幕讓我們無法像以前一樣面對面的學(xué)習(xí)和交談，但是它無法阻隔我們奮發(fā)向上的決心。
下面我將從我一天的時間安排，來向大家展示我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)方式和體會。假期習(xí)慣了睡懶覺的我，對于早起是很不情愿的，但是為了有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天我都會定好鬧鐘，督促我按時起床，爸爸每天也會準時來叫我，然后去給我做飯，有時我們也會去跑跑步，這樣更有助于我從懶床的情緒中抽出來，隨后我將會背一點英語單詞，或者讀英語句子。
因為每個老師所需要的學(xué)習(xí)軟件不盡相同，因此在上課前一定要先看看課表，了解將要學(xué)習(xí)的課程，在上課前做好準備，將需要到的軟件提前找出來，設(shè)置好，不浪費時間，同時將需要用到的筆記本和筆也放在一邊，方便隨時進行了筆記整理。網(wǎng)上授課并不像在教室里講課，老師的板書會放置很長時間，因此我們要學(xué)會使用截屏，將自己認為重要的內(nèi)容截屏保存下來，課下及時的整理消化。
疫情期間，大家都在家用網(wǎng)課學(xué)習(xí)，在高峰期時容易造成app或者網(wǎng)站難免卡頓崩潰，無法正常的進入學(xué)習(xí)，這是我們可以先自己進行學(xué)習(xí)，等待老師調(diào)試好后再次進行學(xué)習(xí)。在家進行學(xué)習(xí)我們及時的向老師進行提問，來解決自己遇到的難題，但是在家中我們可利用的資源也比較多，我們可以像自己的父母，哥哥姐姐來尋求幫助，也可以通過網(wǎng)絡(luò)，輔助自己解答難題，但是一定要切記不要過度依賴網(wǎng)絡(luò)，他只是幫助我們提高自己思考解決問題的能力。當(dāng)理解以后及時的進行筆記整理，若是還不明白就要做好標記，詢問老師。
最后總結(jié)一下，為了提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率，我有以下幾條建議：
1、確立一個明確的學(xué)習(xí)目標，有了目標努力才更有動力。
2、調(diào)整一個積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，網(wǎng)上授課也要像在學(xué)校上課一樣認真對待3、設(shè)計一個嚴格的作息時間表。
疫情防控期間的心得體會篇八
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20__年，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數(shù)字，不斷擴大的疫情地圖，時刻牽動著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，在這場看不見“敵人”、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了“愛的橋梁”。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，各級黨委和政府及有關(guān)部門，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，發(fā)動一切力量，抵御病魔，社會各界積極響應(yīng)，聯(lián)合行動，打起了戮力一心的配合戰(zhàn)。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日，網(wǎng)路上有一個熱門話題，“最美的背影”，點贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護人員，穿著嚴密的防護服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關(guān)，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經(jīng)將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰(zhàn)士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎？當(dāng)然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地“頂上去”，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上；是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護士長唐莎所形容那樣：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷。”這群90后，是擁有著隱形翅膀的天使。
那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓須眉的豪情。1月26日，一則“光頭護士”的新聞一度引起關(guān)注，武大人民醫(yī)院東院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科護士單霞，身為90后護士、兩個孩子的媽媽，在醫(yī)院被確定為定點救治醫(yī)院后，她果斷將兩個孩子送離了身邊，并且因為毛發(fā)也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長發(fā)“光頭明志”。古人云，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！蓖瑯訐碛虚L發(fā)的我，更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長發(fā)尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此勇氣？當(dāng)大家感動地說“這身白衣穿得太沉重”，單霞卻覺得剪個光頭真心沒什么，“只是為了我好戴帽子，好穿防護服，好上戰(zhàn)場，好保護自己和同事”。因為穿上了這身白衣，戴著護士帽，有了信仰，即使害怕也不能后退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪發(fā)還多得多?！叭缬胁恍?，請捐獻我的遺體研究攻克病毒”“關(guān)鍵時刻我不會逃避，我也不會做逃兵”，這些話，都出自一名95后的小女孩之口，武漢科技大學(xué)天佑醫(yī)院腫瘤科的護士李慧。疫情爆發(fā)到現(xiàn)在，從除夕夜開始，她堅守在工作崗位，從未離開。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，舍身為民為國，讓人們看到了他們?yōu)橹畱?zhàn)斗的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大信心。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，無數(shù)90后在嚴峻疫情面前挺身而出，奔赴一線，不顧個人安危，深入一線探訪疫情真相的青年記者；除夕夜整裝待發(fā)，支援前線的解放軍醫(yī)療隊；各地醫(yī)院，在請戰(zhàn)書上堅定地按下紅手印的醫(yī)護工作者；還有心系武漢，捐助物資善款的海內(nèi)外愛心人士。無數(shù)感人肺腑的事情中，90后用實際表現(xiàn)告訴社會：我們，一定行！滴水匯成江河，有14億同胞站在我們背后，眾志成城萬眾一心，請相信每一個人的付出，相信陰霾過后終有燦爛彩虹。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對嚴峻形勢，作為疫情抗擊第一線的廣大醫(yī)務(wù)人員們“逆向而行”，在年夜飯飯桌上和家人告別，馳援武漢，日夜奮戰(zhàn)，堅守崗位，忘我工作，發(fā)揚了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的偉大精神。作為醫(yī)學(xué)生的我們，更是被身處一線的老師們保護在羽翼之下，但希波克拉底的誓言一直提醒著我，我不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，更是一名黨員，一名新時代的奉獻者，要充分發(fā)揮黨員的先進性和責(zé)任感，以人民群眾的利益為先，積極投身于疫情防控事業(yè)中，盡一份哪怕微小綿薄的力量。
跟隨社區(qū)基層黨組織，按照上級組織機關(guān)的要求，作為志愿者，參與走訪了社區(qū)住戶，調(diào)查情況，并普及防疫知識，協(xié)助測量體溫、宣傳防控思想等活動，從一點一滴的小事做起萬眾一心，沒有翻不過的山，心手相牽，沒有跨不過的坎。
在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的共同努力下，我們學(xué)生黨員在其中積極發(fā)揮先鋒模范作用，雖然沒能奮戰(zhàn)在抗?fàn)幍牡谝痪€，也應(yīng)當(dāng)竭盡所能，從維護人民群眾的利益出發(fā)，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大力量，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！
當(dāng)前，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國各地積極馳援武漢，集中力量幫助武漢打贏疫情殲滅戰(zhàn)。疫情如火膠著對壘時期，武漢必須搶抓重要窗口期，與時間賽跑、與病魔較量，以背水一戰(zhàn)的精神，務(wù)必打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
聽黨指揮，守牢疫情攻堅“主陣地”。武漢是疫情的首發(fā)之地，更是決勝之地，防控責(zé)任的重大不言而喻，事關(guān)全國大局，武漢穩(wěn)則湖北定，湖北定則全國勝，“守”住武漢，則戰(zhàn)“疫”必勝。黨徽扣在胸前，責(zé)任扛在肩頭。在艱巨的疫情防控任務(wù)面前，黨員干部要聽黨指揮，堅決服從工作安排，堅定地站在疫情防控第一線，把臨危不懼、迎難而上作為考驗黨性的關(guān)鍵，切實做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，在疫情防控工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，始終保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，帶領(lǐng)廣大人民群眾積極與疫魔作斗爭，全面阻擊疫情擴散勢頭。
聯(lián)防聯(lián)控，筑牢社區(qū)防控“安全線”。打贏新冠肺炎戰(zhàn)“疫”，關(guān)鍵在“防”，重點在“控”。社區(qū)是疫情防控工作中最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一環(huán)，社區(qū)工作者是聯(lián)系群眾最緊密的一條線。連日來，在武漢市疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署下，全市機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位組織好各基層支部和廣大黨員下沉社區(qū)、編入網(wǎng)格，增加社區(qū)防控力量，加大防控力度，細化防控措施，嚴控人員出入，推行更有力的隔離阻斷，將疫情防控工作延伸到社會的每一個細胞，織密防控網(wǎng)絡(luò)，筑牢群防群治、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁，限度控制人員流動，堅決切斷傳播鏈，限度減少感染病例。
凝心聚力，樹立群眾信心“防火墻”。這一戰(zhàn)是疫情阻擊戰(zhàn)，也是集中力量打殲滅戰(zhàn)。防范新冠病毒入侵，每個人必須帶好口罩；樹立打持久戰(zhàn)的信心，更需穿好“心靈防護服”。疫情防控關(guān)乎每個人每個家庭，關(guān)系到所有人的人身安全，這是一場沒有人能置身事外的全民健康戰(zhàn)，在抵御病魔時，堅定的信心就是的“疫苗”。廣大群眾要樹立科學(xué)理性的防疫信心，全社會齊心協(xié)力、頑強斗爭，認真對待、積極應(yīng)對。主流媒體要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)作用，講好戰(zhàn)“疫”溫情故事，傳播社會正能量，激發(fā)人民患難與共、同心抗“疫”的堅定信念，營造出科學(xué)防控、理性應(yīng)對的良好氛圍。
人心齊，泰山移。有全國人民與武漢人民的手拉手、肩并肩、心連心，用行動構(gòu)筑戰(zhàn)“疫”的銅墻鐵壁，用愛凝聚起抗擊疫情的強大合力，齊心協(xié)力打好這場疫情殲滅戰(zhàn)。
“精準”是關(guān)鍵。精準溯源、精準施策，加快流調(diào)溯源工作進度，精準確定密切接觸者和次密切接觸者，迅速查清傳播鏈條，并采取更有針對性的舉措，及時地阻斷疫情的蔓延。緊盯重點地區(qū)和車站、碼頭、密閉空間等重點場所，全面落實流調(diào)塑源、核酸檢測、科學(xué)管控、及時救治、疫苗接種等各項措施，全面排除風(fēng)險隱患。
通過全面提升核酸檢測能力、質(zhì)量與效率，從嚴從快、科學(xué)有序完成全員多輪核酸檢測，徹底查清潛在感染人員。
同時，進一步建立健全信息共享、分析、推送、落實的有效機制，助力各級各部門特別是基層一線更好地精準發(fā)力、協(xié)同作戰(zhàn)，嚴防疫情傳播擴散。
連日來，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著全國人民的心。崇明和各地一樣，立即投入到抗擊疫情的戰(zhàn)斗之中。區(qū)委、區(qū)政府高度重視，堅決貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神和市委、市政府工作部署，全區(qū)上下團結(jié)一心，共同抵御看不見的敵人：醫(yī)護人員是最美的逆行者，為了人民生命安全，夜以繼日奮戰(zhàn)一線;各級黨委、政府和基層黨員干部是最堅強的守護者，筑起防御病毒的流動屏障;人民群眾守望相助，老人們?nèi)∠藟垩?，年輕人推遲了婚期;還有不辭辛勞關(guān)愛群眾的社區(qū)干部，放棄休息無私奉獻的廣大志愿者……疫情面前，崇明各方同呼吸、共命運、心連心，筑牢抗擊疫情的全民防線，堅決打贏打好疫情防控的人民戰(zhàn)爭。
始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在位置，是打贏這場戰(zhàn)爭的重心。在這場突如其來的防疫戰(zhàn)中，黨員干部站得出來、沖得上去，迎難而上、勇挑重擔(dān)，才能給群眾吃下定心丸，也才能廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾。春節(jié)前后，全區(qū)各級各部門和廣大黨員干部特別是主要負責(zé)干部已經(jīng)在防控疫情一線連續(xù)奮戰(zhàn)，做出了巨大犧牲。現(xiàn)在疫情防控已經(jīng)進入了最關(guān)鍵階段，后面的任務(wù)更重，考驗更大，廣大黨員干部一定要以更大的政治自覺和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅決把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，做到?jīng)_鋒在前、率先垂范，疫情在哪里、黨員干部就在哪里，做群眾最可信、最可靠的貼心人，以實際行動贏得群眾的擁護，激發(fā)群眾參與防控疫情的更大熱情，筑牢每一道疫情防線，共同守護我們的家園。
抗擊疫情，不只是黨委、政府和醫(yī)護人員的事，每個人都不能置身事外，都是抗擊疫情鏈條上的一環(huán)，都有自己的防護職責(zé)和戰(zhàn)斗任務(wù)。一方面，相關(guān)部門要建立完整的信息發(fā)布制度，及時準確、公開透明發(fā)布疫情，正面引導(dǎo)公眾輿論，切實增強群眾自我防病意識和社會信心，并加大宣傳力度，做好宣傳教育，引導(dǎo)公眾科學(xué)認識疫情、正確掌握防控知識，以人性化的服務(wù)管理，程度爭取廣大百姓的理解和支持，帶動群眾從我做起，積極參與到疫情防控工作中來。另一方面，廣大群眾要從自己做起、從身邊事做起，時刻保持警覺，戴口罩、勤洗手、不聚會、少串門;自覺提升素養(yǎng)，拒絕小道消息，遵循信源，遵守防控指令;守好家庭，守好樓道，守好社區(qū)，守好鄉(xiāng)村。關(guān)鍵時刻，只有相互協(xié)作，建立起政府、社會、個人各方休戚與共、有機互動的命運共同體，才能共克時艱，奪取最后勝利。
疫情防控期間的心得體會篇九
20__年，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數(shù)字，不斷擴大的疫情地圖，時刻牽動著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，在這場看不見“敵人”、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了“愛的橋梁”。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，各級黨委和政府及有關(guān)部門，將人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，發(fā)動一切力量，抵御病魔，社會各界積極響應(yīng)，聯(lián)合行動，打起了戮力一心的配合戰(zhàn)。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日，網(wǎng)路上有一個熱門話題，“最美的背影”，點贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護人員，穿著嚴密的防護服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關(guān)，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經(jīng)將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰(zhàn)士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎？當(dāng)然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地“頂上去”，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上；是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護士長唐莎所形容那樣：“哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷?！边@群90后，是擁有著隱形翅膀的天使。
那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓須眉的豪情。1月26日，一則“光頭護士”的新聞一度引起關(guān)注，武大人民醫(yī)院東院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科護士單霞，身為90后護士、兩個孩子的媽媽，在醫(yī)院被確定為定點救治醫(yī)院后，她果斷將兩個孩子送離了身邊，并且因為毛發(fā)也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長發(fā)“光頭明志”。古人云，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也?！蓖瑯訐碛虚L發(fā)的我，更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長發(fā)尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此勇氣？當(dāng)大家感動地說“這身白衣穿得太沉重”，單霞卻覺得剪個光頭真心沒什么，“只是為了我好戴帽子，好穿防護服，好上戰(zhàn)場，好保護自己和同事”。因為穿上了這身白衣，戴著護士帽，有了信仰，即使害怕也不能后退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪發(fā)還多得多?！叭缬胁恍?，請捐獻我的遺體研究攻克病毒”“關(guān)鍵時刻我不會逃避，我也不會做逃兵”，這些話，都出自一名95后的小女孩之口，武漢科技大學(xué)天佑醫(yī)院腫瘤科的護士李慧。疫情爆發(fā)到現(xiàn)在，從除夕夜開始，她堅守在工作崗位，從未離開。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，舍身為民為國，讓人們看到了他們?yōu)橹畱?zhàn)斗的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大信心。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，無數(shù)90后在嚴峻疫情面前挺身而出，奔赴一線，不顧個人安危，深入一線探訪疫情真相的青年記者；除夕夜整裝待發(fā)，支援前線的解放軍醫(yī)療隊；各地醫(yī)院，在請戰(zhàn)書上堅定地按下紅手印的醫(yī)護工作者；還有心系武漢，捐助物資善款的海內(nèi)外愛心人士。無數(shù)感人肺腑的事情中，90后用實際表現(xiàn)告訴社會：我們，一定行！滴水匯成江河，有14億同胞站在我們背后，眾志成城萬眾一心，請相信每一個人的付出，相信陰霾過后終有燦爛彩虹。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對嚴峻形勢，作為疫情抗擊第一線的廣大醫(yī)務(wù)人員們“逆向而行”，在年夜飯飯桌上和家人告別，馳援武漢，日夜奮戰(zhàn)，堅守崗位，忘我工作，發(fā)揚了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的偉大精神。作為醫(yī)學(xué)生的我們，更是被身處一線的老師們保護在羽翼之下，但希波克拉底的誓言一直提醒著我，我不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，更是一名黨員，一名新時代的奉獻者，要充分發(fā)揮黨員的先進性和責(zé)任感，以人民群眾的利益為先，積極投身于疫情防控事業(yè)中，盡一份哪怕微小綿薄的力量。
跟隨社區(qū)基層黨組織，按照上級組織機關(guān)的要求，作為志愿者，參與走訪了社區(qū)住戶，調(diào)查情況，并普及防疫知識，協(xié)助測量體溫、宣傳防控思想等活動，從一點一滴的小事做起萬眾一心，沒有翻不過的山，心手相牽，沒有跨不過的坎。
在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的共同努力下，我們學(xué)生黨員在其中積極發(fā)揮先鋒模范作用，雖然沒能奮戰(zhàn)在抗?fàn)幍牡谝痪€，也應(yīng)當(dāng)竭盡所能，從維護人民群眾的利益出發(fā)，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大力量，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！
當(dāng)前，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全國各地積極馳援武漢，集中力量幫助武漢打贏疫情殲滅戰(zhàn)。疫情如火膠著對壘時期，武漢必須搶抓重要窗口期，與時間賽跑、與病魔較量，以背水一戰(zhàn)的精神，務(wù)必打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
聽黨指揮，守牢疫情攻堅“主陣地”。武漢是疫情的首發(fā)之地，更是決勝之地，防控責(zé)任的重大不言而喻，事關(guān)全國大局，武漢穩(wěn)則湖北定，湖北定則全國勝，“守”住武漢，則戰(zhàn)“疫”必勝。黨徽扣在胸前，責(zé)任扛在肩頭。在艱巨的疫情防控任務(wù)面前，黨員干部要聽黨指揮，堅決服從工作安排，堅定地站在疫情防控第一線，把臨危不懼、迎難而上作為考驗黨性的關(guān)鍵，切實做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，在疫情防控工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，始終保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，帶領(lǐng)廣大人民群眾積極與疫魔作斗爭，全面阻擊疫情擴散勢頭。
聯(lián)防聯(lián)控，筑牢社區(qū)防控“安全線”。打贏新冠肺炎戰(zhàn)“疫”，關(guān)鍵在“防”，重點在“控”。社區(qū)是疫情防控工作中最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一環(huán)，社區(qū)工作者是聯(lián)系群眾最緊密的一條線。連日來，在武漢市疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署下，全市機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位組織好各基層支部和廣大黨員下沉社區(qū)、編入網(wǎng)格，增加社區(qū)防控力量，加大防控力度，細化防控措施，嚴控人員出入，推行更有力的隔離阻斷，將疫情防控工作延伸到社會的每一個細胞，織密防控網(wǎng)絡(luò)，筑牢群防群治、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁，限度控制人員流動，堅決切斷傳播鏈，限度減少感染病例。
凝心聚力，樹立群眾信心“防火墻”。這一戰(zhàn)是疫情阻擊戰(zhàn)，也是集中力量打殲滅戰(zhàn)。防范新冠病毒入侵，每個人必須帶好口罩；樹立打持久戰(zhàn)的信心，更需穿好“心靈防護服”。疫情防控關(guān)乎每個人每個家庭，關(guān)系到所有人的人身安全，這是一場沒有人能置身事外的全民健康戰(zhàn)，在抵御病魔時，堅定的信心就是的“疫苗”。廣大群眾要樹立科學(xué)理性的防疫信心，全社會齊心協(xié)力、頑強斗爭，認真對待、積極應(yīng)對。主流媒體要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)作用，講好戰(zhàn)“疫”溫情故事，傳播社會正能量，激發(fā)人民患難與共、同心抗“疫”的堅定信念，營造出科學(xué)防控、理性應(yīng)對的良好氛圍。
人心齊，泰山移。有全國人民與武漢人民的手拉手、肩并肩、心連心，用行動構(gòu)筑戰(zhàn)“疫”的銅墻鐵壁，用愛凝聚起抗擊疫情的強大合力，齊心協(xié)力打好這場疫情殲滅戰(zhàn)。
疫情防控期間的心得體會篇十
各位家長：
自疫情以來，從城市到農(nóng)村，轄區(qū)上下同舟共濟，頑強堅守，凝聚起同心戰(zhàn)“疫”的強大合力，用真情和行動共同守護我們的家園。在這場戰(zhàn)“疫”中，每個人都在戰(zhàn)斗，每個人都是英雄，很多人，很多事，從前素昧平生，今后不會遺忘！但是解封不等于解防，放開不等于放任，徹底打贏疫情防控殲滅戰(zhàn)，還需要廣大家長朋友的共同努力！為持續(xù)鞏固來之不易的疫情防控成果，全力維護大家的生命安全和身體健康。在此，我們發(fā)出以下倡議：希望您全力支持學(xué)校防疫工作，配合學(xué)校線上教學(xué)安排，共同做好學(xué)生教育工作，確保學(xué)生居家期間學(xué)習(xí)與生活健康有序。
1、每天請及時查看班級群通知，認真配合班主任做好各項防疫工作和資料繳交工作。
2、按要求及時填報學(xué)校的各項數(shù)據(jù)，不瞞報、不漏報。
3、做好學(xué)生和共同居住人的健康監(jiān)測。要嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度和信息報告制度，做好健康動態(tài)跟蹤，及時報告有關(guān)信息。若有從“中高風(fēng)險”返回的家長，返回后必須第一時間向所在社區(qū)及學(xué)校報告。
4、做好學(xué)生和共同居住人的防護工作。牢記“戴口罩、勤洗手、少出門、用公筷、常通風(fēng)、不聚集、保持1米以上社交距離、咳嗽打噴嚏時注意遮擋”等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等癥狀，應(yīng)立即佩戴好口罩，做好個人防護后到醫(yī)院就醫(yī)，并按要求做好核酸檢測，及時報告學(xué)校，不得隱瞞。
5、關(guān)于疫情的消息以官方權(quán)威部門發(fā)布為準，不信謠、不造謠、不傳謠。
6、疫情防控關(guān)鍵時期，家長和學(xué)生要有高度的社會責(zé)任感，積極配合有關(guān)學(xué)校工作，不在網(wǎng)絡(luò)上傳播負能量。
7、xx月xx日開始，除了個別樓棟、單元和小區(qū)處于封控管理，其余小區(qū)都解除了靜默管理，可自由出入小區(qū)，但還請各位非必要不出門，少出門、不聚餐、不聚會，堅持“防疫三件套”（佩戴口罩、社交距離、個人衛(wèi)生），牢記“防護五還要”（口罩還要戴、社交距離還要留、咳嗽噴嚏還要遮、雙手還要經(jīng)常洗、窗戶還要盡量開），進入公共場合請掃碼、測溫、戴口罩，加強自我防護，嚴防交叉感染。
1、因為線上學(xué)習(xí)時間將近20天，學(xué)生線上學(xué)習(xí)進入疲乏期，請要求孩子依然嚴格執(zhí)行早8：00，午2：30線上學(xué)習(xí)時間，按時起床洗漱、打考勤，認真做好線上學(xué)習(xí)，認真完成老師布置的作業(yè)，切記不能把居家學(xué)習(xí)變成居家休息。
2、家長要做好學(xué)生電子設(shè)備的管理。學(xué)生除線上學(xué)習(xí)以外，盡量遠離電子設(shè)備，預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，謹防網(wǎng)絡(luò)詐騙。
3、監(jiān)督學(xué)生按要求做好體育鍛煉；做好視力保護工作，督促每天完成眼保健操。
4、指導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)家務(wù)勞動，培養(yǎng)學(xué)生勞動技能。
5、保證學(xué)生睡眠，讓學(xué)生繼續(xù)保持早睡早起的好習(xí)慣。均衡膳食，增強免疫力。
1、疫情和學(xué)業(yè)會給學(xué)生帶來一定的壓力和焦慮。家長要密切關(guān)注學(xué)生的情緒，積極引導(dǎo)，做好心理疏導(dǎo)，必要時和班主任、科任老師及學(xué)校進一步溝通反饋。建議家長與孩子平等交流，多談心；與孩子共讀一本書，并探討；與孩子共同解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，做到高質(zhì)量陪伴。
親愛的家長朋友們，讓我們并肩同行，家校連心，認真、科學(xué)、規(guī)范、嚴謹、持續(xù)做好疫情防控和線上教學(xué)工作。學(xué)生的健康成長和學(xué)習(xí)進步是我們共同的期許，讓我們一起努力！一起向未來！
再次衷心感謝家長的支持與配合！祝愿各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！
疫情防控期間的心得體會篇十一
親愛的人類：
新春佳節(jié)，辭舊迎新，合家團圓，喜氣洋溢！但今年的春節(jié)和往年的卻不大一樣。
原定的和家人一起四處走走，看看過年的景象取消了、去姥姥姥爺家團聚取消了、找姐姐弟弟玩也取消了！這是為什么呢？原來有個壞家伙襲擊了地球--新型冠狀病毒。因為它的傳染性極強！所以，舉國同慶賀新年變成全國上下共同對抗疫情，每個家庭都積極響應(yīng)國家號召，自我隔離，遠離人群聚集的公眾場合，避免疫情擴散！與此同時，關(guān)于這個壞家伙的來源、傳播途徑、感染癥狀以及自我防護等等，以各種形式、圖文并茂、形象生動，通俗易懂地展現(xiàn)給人們。
令我感觸最深的是作者周邵光寫的一篇《蝙蝠給人類的一封信》，我一連看了三遍，他主要講這個壞家伙的棲息地是蝙蝠的身體，可因為人類的貪婪和口腹之欲，人類肆無忌憚地打開了這個潘多拉盒子！在盒子里生存的病毒就順理成章地在人類那膘肥的肉體上安家落戶！……文章中的話，這兩天時時刻刻言猶在耳，記憶猶新。
我堅信我們的國家一定會打贏這場疫情戰(zhàn)！可我更想大聲呼吁人類：引以為戒，從當(dāng)下做起，敬畏生命，敬畏自然，人與自然要和平相處，別狂妄自大的以為人類站在了食物鏈的頂端就可以肆意妄為！自然法則是最公平的，當(dāng)你不珍惜其他生靈的時候，禍害就會悄然降降臨。人類??！且行且珍惜。這樣星空可觸，未來可期，一切皆可實現(xiàn)！
寫信人：
日期：
疫情防控期間的心得體會篇十二
在過去的一年里，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新型冠狀病毒疫情給人們的生活帶來了巨大的變化和挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們也面臨著疫情帶來的防控壓力。然而，在這段特殊的時期，我深刻體會到了學(xué)生疫情期間的防控心得。
首先，我認識到了個人衛(wèi)生的重要性。在疫情期間，保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防疾病的基本要求。我養(yǎng)成了勤洗手、戴口罩、敷手消毒液等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每天回家后，我第一件事就是洗手，并徹底清洗口腔。我還注意不隨地吐痰、不亂扔垃圾等，盡可能減少疾病傳播的風(fēng)險。通過這些措施，我保護了自己的身體健康，也減少了給他人帶來風(fēng)險的可能。
其次，我學(xué)會了克服困難。疫情期間，我們經(jīng)歷了教育方式轉(zhuǎn)變、面臨學(xué)業(yè)壓力增加等問題。但我明白，無論遇到什么困難，我們都不能放棄，而是要努力克服。我養(yǎng)成了每天自學(xué)的習(xí)慣，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行知識學(xué)習(xí)。同時，我積極主動地與老師和同學(xué)溝通，解決學(xué)習(xí)中的問題。雖然面臨著種種困難，但我相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，不斷進步。
再次，我認識到了珍惜時間的重要性。疫情期間，由于不能外出，大部分時間都在家里度過。我積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，努力保持高效學(xué)習(xí)。我利用碎片時間進行復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時，我也注意保持身心健康，進行適度的運動和休息，避免長時間呆坐。通過合理利用時間，我不僅保證了學(xué)業(yè)的順利進行，還提高了自身的綜合素質(zhì)。
另外，我強調(diào)了家庭關(guān)系的重要性。在疫情期間，由于不能外出，我更多地與家人相處。我盡量與父母溝通交流，在他們身上學(xué)到了很多生活和人生經(jīng)驗。在我需要幫助的時候，他們也時刻支持著我。我逐漸意識到，家庭是一個重要的后盾，有了家人的支持和鼓勵，我才能更好地應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)。
最后，我認識到了團結(jié)合作的重要性。面對疫情，沒有任何一個人可以獨善其身，只有團結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝疾病。作為學(xué)生，我積極參與學(xué)校組織的公益活動，為社區(qū)的防控工作貢獻自己的力量。同時，我與同學(xué)建立起了良好的合作關(guān)系，互相幫助，共同進步。只有團結(jié)合作，我們才能共同度過這個特殊的時期。
總之，學(xué)生疫情期間的防控心得體會，讓我養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)了克服困難的意志，珍惜時間和家人的重要性，以及團結(jié)合作的價值。希望通過這些心得體會的分享，能夠提醒更多的學(xué)生朋友們，共同努力，堅持防控措施，共同戰(zhàn)勝疫情。
疫情防控期間的心得體會篇十三
疫情防控是當(dāng)前全球所面臨的共同挑戰(zhàn)。在這一特殊時期，教育工作依然需要繼續(xù)進行，但方式和方法都必須做出相應(yīng)的調(diào)整。作為一名教師，我在疫情防控期間收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面將從“線上教學(xué)的創(chuàng)新”、“學(xué)生情感需求的關(guān)注”、“家校合作的重要性”、“個別輔導(dǎo)的必要性”、“課程設(shè)計的靈活性”這五個方面進行分享。
第一段：線上教學(xué)的創(chuàng)新。
在疫情防控期間，線上教學(xué)成為主要方式。我意識到傳統(tǒng)的授課方式在線上并不適用，因此需要進行創(chuàng)新。我采用了多媒體輔助教學(xué)的方式，結(jié)合PPT、視頻等資源，提高了教學(xué)的趣味性和吸引力。同時，我還積極應(yīng)用一些在線教育平臺和工具，通過在線交流、討論和互動，使學(xué)生能夠積極參與到教學(xué)過程中。這種創(chuàng)新的線上教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和信息獲取能力。
第二段：學(xué)生情感需求的關(guān)注。
疫情期間，學(xué)生們往往會因為長時間的宅在家里而感到孤獨、焦慮和無助。作為教育工作者，我意識到關(guān)注學(xué)生的情感需求非常重要。我注重與學(xué)生的心理溝通，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，用關(guān)愛和鼓勵來激勵他們。同時，我也鼓勵學(xué)生積極參與社交活動，加強線上社群的建立，幫助他們保持良好的心理狀態(tài)，并避免對疫情帶來的焦慮和壓力過分追逐。
第三段：家校合作的重要性。
疫情期間，學(xué)生無法到校上課，與家庭的親密接觸變得尤為重要。作為教育者，我意識到家校合作的重要性。我與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我還鼓勵家長給予學(xué)生更多的時間和關(guān)注，提供學(xué)習(xí)上的支持和幫助。通過有效的家校合作，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，家長也更加了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合學(xué)校的教育工作。
第四段：個別輔導(dǎo)的必要性。
疫情期間，學(xué)生們在學(xué)習(xí)上面臨許多挑戰(zhàn)，特別是對于一些學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，更是如此。作為一名教師，我發(fā)現(xiàn)個別輔導(dǎo)在這個時期顯得尤為重要。我與學(xué)生進行一對一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)困難和需求，并提供個性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。通過個別輔導(dǎo)，我?guī)椭鷮W(xué)生克服了許多學(xué)習(xí)障礙，提高了他們的學(xué)習(xí)成績和自信心。同時，我也注意到個別輔導(dǎo)不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有益，而且對于提高教師的教學(xué)水平和關(guān)注學(xué)生的能力也有很大幫助。
第五段：課程設(shè)計的靈活性。
在疫情期間，教師需要具備靈活應(yīng)對的能力，適應(yīng)不確定的環(huán)境和情況變化。我發(fā)現(xiàn)在這個時期，課程設(shè)計的靈活性非常重要。我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整和改進了課程內(nèi)容和教學(xué)方法。我將課程與實際生活情境相結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。此外，我還注重提供一些具有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。通過靈活的課程設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了顯著提高，他們也更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)中。
總結(jié)：
在疫情防控期間，我通過創(chuàng)新的線上教學(xué)方式、關(guān)注學(xué)生的情感需求、家校合作、個別輔導(dǎo)和靈活的課程設(shè)計等方面的努力，取得了一些積極的成效。這一段時間的教育工作讓我更加深刻地認識到教育的重要性和教師的使命。我相信，在疫情結(jié)束后，我們會更加堅定地投入到教育事業(yè)中，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻。
疫情防控期間的心得體會篇十四
全體師生員工、家長朋友們：
當(dāng)前新冠疫情形勢嚴峻復(fù)雜，國內(nèi)疫情中高風(fēng)險地區(qū)不斷增加，給疫情防控帶來新挑戰(zhàn)。為避免清明節(jié)返鄉(xiāng)祭祖聚集活動，造成病毒傳播和交叉感染引發(fā)聚集性疫情，最大程度降低新冠肺炎病毒傳播風(fēng)險，保護您個人及家人的身體健康，現(xiàn)將“壯族三月三”、清明節(jié)期間疫情防控有關(guān)事宜通知如下，希望家長在學(xué)生放假期間要認真履行監(jiān)護人的監(jiān)護、教育職責(zé)，并嚴格要求子女，切實做好疫情防控工作。
心有親人，重在情不分遠近；緬懷先人，重在心不拘于形。廣大師生、家長應(yīng)主動勸導(dǎo)外地在外地務(wù)工、學(xué)習(xí)、工作的親屬清明期間不返鄉(xiāng)，避免旅途中的感染風(fēng)險，安全度過清明假期。
疫情當(dāng)前，要響應(yīng)號召，不聚集、不扎堆，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭掃、居家追思、敬獻鮮花等綠色祭掃。請全體師生員工、家長嚴格遵守疫情防控要求，尤其是不跨市縣開展掃墓活動。
堅持“不聚集，出門必戴口罩”，進入商場超市、農(nóng)貿(mào)市場、醫(yī)院等人員密集場所要主動配合管理人員落實規(guī)范佩戴口罩、體溫檢測、出示健康碼、行程碼等防疫措施；遵守公共衛(wèi)生守則，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、與他人保持安全距離，避免交叉感染；拒絕聚集用餐，不參加聚集性家庭聚餐。
1.教職員工。各學(xué)校全體教職工(含臨時聘用人員)原則上不允許離開南寧市，確需離邕的，按照“誰審批、誰負責(zé)”的原則，需經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)批準同意，嚴格落實請銷假審批制度。教職員工返邕需持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，返邕前24小時向所在社區(qū)及學(xué)校報備、返邕后12小時內(nèi)通過“健康南寧一智慧防疫”小程序完成入邕報備，或向所在社區(qū)及單位報備，納入社區(qū)健康管理。抵邕后立即做1次核酸檢測，返崗前做1次核酸檢測（2次檢測時間間隔至少24小時，不足24小時按1次計算），持核酸檢測陰性證明返校。
2.學(xué)生。從市外（含區(qū)內(nèi)其他地級市）來邕返邕學(xué)生及其共同居住人員，返邕前24小時向所在社區(qū)及學(xué)校報備，返邕后12小時內(nèi)通過“健康南寧一智慧防疫”小程序完成入邕報備，或向所在社區(qū)及學(xué)校報備，納入社區(qū)健康管理。按“愿檢盡檢”原則，抵邕后落實“三天兩檢”和“兩點一線”健康管理措施，三天兩檢：抵邕后，三天內(nèi)完成兩次核酸檢測，兩次核酸檢測時間需間隔24小時；兩點一線：三天內(nèi)執(zhí)行居住地和工作點（含核酸采樣點）相對閉環(huán)管理，不乘坐公交車、地鐵等公共交通工具，不聚集、不聚餐。
3.師生員工及其共同居住人員，假期期間一直沒有離邕，且在邕期間沒有與確診病例、無癥狀感染者密切接觸或同時空伴隨，也沒有與從中高風(fēng)險地區(qū)所在縣（市、區(qū)）或直轄市街道及有本土疫情發(fā)生的地市來邕返邕人員密切接觸的，可直接返校。
4.在有關(guān)疫情防控政策調(diào)整前，學(xué)生不能參加校外培訓(xùn)機構(gòu)的任何線下培訓(xùn)活動。
5.師生員工收假返校前向?qū)W校提交如下材料：
(1)師生員工本人和同住人員的健康碼、行程碼、自我健康狀況安全承諾書（紙質(zhì)版）。
(2)學(xué)生提交《學(xué)生家長（監(jiān)護人）健康安全承諾書》（手寫簽名）。
（3）離邕人員提交返邕后24小時內(nèi)核酸檢測報告。
學(xué)生上學(xué)往返途中應(yīng)規(guī)范佩戴口罩，在校期間除參加體育活動外，師生均需要佩戴口罩。
春風(fēng)含情寄哀思，綠柳韻深奉逝親。待春暖花開時，愿山河無恙、人間皆安！讓我們文明祭祀、從簡從儉，嚴格遵守當(dāng)前疫情防控形勢的需要，弘揚傳統(tǒng)文化、推動形成新時代講文明樹新風(fēng)的良好社會風(fēng)氣。請全體師生員工及家長朋友們積極配合疫情防控工作，共同構(gòu)筑守護人民群眾生命安全和身體健康的疫情防控牢固城墻，共度平安、文明、有序的“三月三”、清明節(jié)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
疫情防控期間的心得體會篇十五
第一段：疫情的突然爆發(fā)讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在這特殊時期，學(xué)生們要做到隨時保持警惕，用智慧和科學(xué)的方法防控疫情的擴散。對于學(xué)生來說，如何在這個特殊時期保持身心健康和保護自己和他人的安全，是一項十分重要且刻不容緩的任務(wù)。
第二段：首先，要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生要養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、咳嗽打噴嚏時用紙巾遮擋等良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，將病毒阻隔在外，不給它們找機會進入我們的生活空間。此外，每天保持室內(nèi)通風(fēng)。良好的室內(nèi)空氣流通可以減少病毒在空氣中滯留的時間，降低傳播的風(fēng)險。
第三段：其次，學(xué)生還要密切關(guān)注個人健康狀況。疫情期間，學(xué)生應(yīng)該注意自己的身體狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校報告并就醫(yī)。避免隱瞞病情，主動接受排查和檢測，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)潛在的感染者，有效地控制疫情的傳播。
第四段：除了個人防護外，學(xué)生還要積極配合學(xué)校的防控措施。例如，按規(guī)定佩戴口罩、保持社交距離等。此外，學(xué)生要遵守學(xué)校的通行規(guī)定，減少不必要的外出，盡可能減少接觸人員的機會，避免感染的風(fēng)險。
第五段：疫情期間，學(xué)生最重要的一點是要保持積極樂觀的心態(tài)。疫情給我們的生活帶來了不小的壓力和困擾，但只有保持積極的心態(tài)，才能更好地面對這一挑戰(zhàn)。我們要相信科學(xué)，相信醫(yī)學(xué)研究的力量，相信人類的團結(jié)一致能夠戰(zhàn)勝疫情。在此基礎(chǔ)上，我們要積極主動地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式，尋找適應(yīng)當(dāng)前形勢的有效方法，保持學(xué)習(xí)的進度和質(zhì)量。
總結(jié)：疫情期間，學(xué)生要保持警惕、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、關(guān)注個人健康狀況、積極配合學(xué)校的防控措施，并保持積極樂觀的心態(tài)。只有全體學(xué)生團結(jié)一致，共同努力，我們才能戰(zhàn)勝疫情，重返美好的校園生活。