史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃(優(yōu)秀22篇)

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    計(jì)劃可以幫助我們分解龐大的任務(wù),將其變成可行的具體步驟。掌握任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和緊急程度是制定有效計(jì)劃的關(guān)鍵要素。理想的計(jì)劃應(yīng)該能夠提供明確的目標(biāo)和期望結(jié)果。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一
    本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,圍繞“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”這一中心,以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為主線,進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化課程改革,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)我校政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    實(shí)施校本教研,開展務(wù)實(shí)、高效的教研活動(dòng),激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高本組教師的教學(xué)能力和教研水平。
    二、工作目標(biāo)。
    1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,規(guī)范教研管理,樹立質(zhì)量意識(shí)。
    2.立足課堂,面向?qū)W生,改革教法,探索適合本校教學(xué)的新路子。
    3、加強(qiáng)校本研究,圍繞“在初中各科教學(xué)中滲透職業(yè)教育理念”課題,開展教學(xué)研究,開發(fā)校本教材,進(jìn)一步提升本組教師的教學(xué)科研水平,構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍。
    4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)政史地學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
    5、切實(shí)抓好地理學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,確保中考人均分、合格率位居全縣前列。
    三、工作措施。
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。
    教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。本學(xué)期,本教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。以學(xué)習(xí)型教研組的建設(shè)為著眼點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),吃透其精神實(shí)質(zhì),并組織教師參與研討,鼓勵(lì)教師在教學(xué)中反思,在課改中成長(zhǎng),共同解決在課改中遇到的難題,提高對(duì)新課程的駕馭能力。同時(shí),要求每位教師每期要有不少于六千字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
    (二)強(qiáng)化常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
    1.教研組配合教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,本著求真、求實(shí)、公正、公平的原則對(duì)全組教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    2.更新教育觀念,提高理論素養(yǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的研討。
    3.抓好課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量。
    4.按教學(xué)常規(guī)要求認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課、批改好作業(yè)。
    5.本學(xué)期每人聽課不少于15節(jié),聽課要求有課堂活動(dòng)記錄、點(diǎn)評(píng)、總評(píng)。
    (三)加強(qiáng)校本教研工作,深化教學(xué)改革,提高本組教師的教學(xué)科研水平。
    1.積極參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng),切實(shí)搞好政史地學(xué)科的教學(xué)研究工作。
    2.圍繞“在初中各科教學(xué)中滲透職業(yè)教育理念”課題,成立政史地子課題,積極主動(dòng)地開展校本教研活動(dòng)。
    3、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,并認(rèn)真撰寫一篇以上的教學(xué)論文。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    4、加強(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,提高本組教師的備課質(zhì)量。集體備課要做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)難度、統(tǒng)一練習(xí)。通過(guò)集體備課,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、積極參加全校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。凡上期未上公開課的教師,本期必須上一堂優(yōu)質(zhì)課,并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
    (四)全面關(guān)心學(xué)生。
    教師不光是教書,更重要的是育人。在努力提高學(xué)生合格率的`同時(shí),要關(guān)心幫助成長(zhǎng)困難學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生。要有針對(duì)性地建立幫教措施,要從生活上、學(xué)習(xí)上及心理上給予成長(zhǎng)困難學(xué)生及時(shí)疏導(dǎo)、耐心指導(dǎo)和具體幫助,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    (五)積極開展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生生活。
    第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開闊視野,豐富知識(shí),增長(zhǎng)智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    本學(xué)期,依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等,作為活動(dòng)的場(chǎng)地,開辟第二課堂,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),為了豐富學(xué)生生活,本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動(dòng):即政治學(xué)科:“我說(shuō)時(shí)事”演講比賽;歷史學(xué)科:歷史課本劇表演;地理學(xué)科:“我愛祖國(guó)”拼圖比賽。
    為確保第二課堂的順利開展,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極予以支持、鼓勵(lì),建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)政史地的積極性。這樣既豐富了第二課堂,又使第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)。
    (六)切實(shí)做好地理學(xué)科的會(huì)考復(fù)習(xí)工作。
    為了確保地理學(xué)科在畢業(yè)會(huì)考中能取得優(yōu)異成績(jī),全組教師必須協(xié)助肖愛霞和潘仕宏兩位畢業(yè)班教師,做好地理學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。
    首先,兩位教師要從思想上重視起來(lái),積極投身于中考的教育教學(xué)之中。加大對(duì)中考的研究力度,做好中考試卷分析和研討工作,尋找中考試卷與教學(xué)工作的切合點(diǎn),反思教師的教學(xué)行為,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,認(rèn)真總結(jié)中考經(jīng)驗(yàn),重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,準(zhǔn)確把握本年度考試動(dòng)態(tài)、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向,開展多樣的專題復(fù)習(xí)教研活動(dòng)。
    其次,要研究教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生掌握知識(shí)情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),多查閱資料,爭(zhēng)取出好成績(jī)。
    第三,進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后,要盡早拿出復(fù)習(xí)方案,及時(shí)調(diào)整教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度,精講精練,提高課堂效率,確保政治、生物中考成績(jī)能有較大幅度的突破。
    四、工作安排。
    2、召開全組教師會(huì)議,討論、通過(guò)本組工作計(jì)劃;布置本期教研工作。
    3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查及月考閱卷、試卷分析。
    4、第一次集體備課及校本教研活動(dòng)。
    5、政治學(xué)科活動(dòng):“我說(shuō)時(shí)事”演講比賽;。
    1、組織期中考試及地理第一次模擬考試閱卷、試卷分析。
    2、開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課聽課、評(píng)課活動(dòng)。
    3、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
    4、第二次集體備課及校本教研活動(dòng)。
    5、地理學(xué)科活動(dòng):“我愛祖國(guó)”拼圖比賽。
    1、參加全校優(yōu)質(zhì)課比賽。
    2、組織第二次月考及地理第二次模擬考試閱卷、試卷分析。
    3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
    4、第三次集體備課及校本教研活動(dòng)。
    5、歷史學(xué)科活動(dòng):歷史課本劇表演;。
    1、生物、地理畢業(yè)會(huì)考。
    2、組織政史地學(xué)科期末閱卷、試卷分析工作。
    3、撰寫并上交本組期末工作總結(jié)。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二
    根據(jù)學(xué)校教研室工作計(jì)劃,圍繞高效課堂的目標(biāo),深入分析和研究目前亟待解決的新課程實(shí)施水平問(wèn)題,深化課程改革、大力開展有效教研,真正使教師落實(shí)四步教學(xué)法,讓學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,特制定此計(jì)劃:
    具體工作措施。
    (一)抓好常規(guī)工作。
    1.加強(qiáng)備課。備課是上好課的基礎(chǔ),在備課中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課要深入學(xué)生中了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求和建議,及時(shí)地根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)策略。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。注意培優(yōu)扶差,加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,對(duì)后進(jìn)生以抓落實(shí)多交流為主;注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題、文字表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)歸納能力。
    2.認(rèn)真上課,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。注意方法的指導(dǎo),及時(shí)將知識(shí)歸納、總結(jié),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
    3.作業(yè)要適當(dāng),不留重復(fù)機(jī)械性的作業(yè),留作業(yè)要及時(shí)批改。
    (二)大力加強(qiáng)教學(xué)改革。
    以四步教學(xué)法為基石,提倡學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程,勇于提出問(wèn)題。改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)改革具體要從以下六方面下功夫:一是讓學(xué)生參與課堂;二是讓學(xué)習(xí)主導(dǎo)課堂;三是把學(xué)生組織起來(lái);四是把學(xué)習(xí)過(guò)程完善起來(lái);五是增加課堂的吸引力;六是拓展課堂教學(xué)廣度。
    (三)切實(shí)搞好校本教研活動(dòng)。
    搭建校本教研平臺(tái),使本組教師學(xué)會(huì)如何進(jìn)行校本教研。主要從以下幾方面努力:
    1.開課研討。開課研討就是教師為了探討教學(xué)中某個(gè)問(wèn)題,精心準(zhǔn)備一節(jié)課,讓同學(xué)科教師或其他教師來(lái)一起備課、聽課、研討。首先人人都要開課與別人一起研討,教研活動(dòng)主體要從少數(shù)骨干教師走向全體教師;其次要立足于日常教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行開課,不是另起爐灶,更不是為應(yīng)付一節(jié)課而做秀、做假;再次要圍繞教育教學(xué)中問(wèn)題展開討論與評(píng)議;最后要讓參與教師都感受到自身專業(yè)成長(zhǎng)在實(shí)踐教學(xué)中獲得提高。
    2.問(wèn)題交流。校本研究強(qiáng)調(diào)解決教師自己的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題、實(shí)際的問(wèn)題。因此,要培養(yǎng)教師有問(wèn)題意識(shí)與提問(wèn)題的能力。首先要求每位教師每周至少提出3個(gè)以上的問(wèn)題;其次要從自已的問(wèn)題中選取一個(gè)問(wèn)題與其它教師交流,尋找解決問(wèn)題的途徑;最后把獲得的解決問(wèn)題的途徑再到教學(xué)中去驗(yàn)證。
    3.學(xué)習(xí)匯報(bào)。要提升教師的校本教研的素養(yǎng),就要培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每?jī)蓚€(gè)月至少讀一本書。組內(nèi)可以組織教師交流學(xué)習(xí)心得或提交學(xué)習(xí)匯報(bào)。
    (四)加強(qiáng)教研組的學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念。
    學(xué)習(xí)新課改精神,更新教育觀念,樹立素質(zhì)教育的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀;努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論,以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,與時(shí)俱進(jìn);積極鼓勵(lì)組員參加省、市、縣、學(xué)校組織的各類活動(dòng),深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,了解課改信息和教改熱點(diǎn),落實(shí)安排各項(xiàng)工作;加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步樹立敬業(yè)愛生的思想,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者;遵守職業(yè)道德,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感。
    針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有特色的教研活動(dòng)。
    七、八、九年級(jí)主要著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行以“愛我中華”為主題的手抄報(bào)和拼圖比賽。
    高一年級(jí)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),并進(jìn)行模塊學(xué)分認(rèn)定的研討,制定適合本校學(xué)情的方案。在教學(xué)的過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行課標(biāo)與教材關(guān)系的研究。
    高二針對(duì)文科班的任務(wù)和特點(diǎn)進(jìn)行綜合思維的培養(yǎng),既要著眼于學(xué)業(yè)水平測(cè)試,又要為高三打好基礎(chǔ)。
    高三加強(qiáng)高考信息資料的收集及教材的研究分析與綜合復(fù)習(xí),重視對(duì)尖子生的培養(yǎng)與輔導(dǎo),同時(shí)兼顧邊沿生成績(jī)的提高。
    新的學(xué)期已經(jīng)開始,史地教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取,圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)!
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三
    隨著教育改革的不斷深入,現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)改革的重要作用已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí),這就對(duì)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育提出了新的要求,同時(shí)也提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。
    (一)、搞好教學(xué)教研
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討,針對(duì)本校學(xué)生的實(shí)際情況,努力嘗試“先學(xué)后教”模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    2、積極組織參加學(xué)校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流,在教學(xué)工作中,進(jìn)一步加快我校的信息化發(fā)展;采用電教手段和利用網(wǎng)上資源,提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí),通過(guò)通過(guò)上一學(xué)年的工作,總結(jié)出在計(jì)算機(jī)管理、輔助教學(xué),以及其它管理(校園網(wǎng)、電視系統(tǒng))上的不足,修改并完善管理制度及管理方法,提高自己的工作效率,同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷豐富和充實(shí)自己的頭腦,努力提高自身素質(zhì),提高工作質(zhì)量,以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才為使命,為學(xué)校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    4、組織信息技術(shù)組成員及學(xué)科組老師開發(fā)課件。制作的課件要有針對(duì)性,以解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)作為突破,提高教學(xué)輔助作用,力爭(zhēng)在相關(guān)評(píng)比或競(jìng)賽中獲得名次。
    (二)校園網(wǎng)工程建設(shè)
    1、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能,為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
    2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能,完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動(dòng)化。
    (三)加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理
    采取切實(shí)可行的措施,加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理,制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度,落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施,確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。
    組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2。常規(guī)管理。不斷研究各種管理技術(shù),加大考核力度,杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生,確保網(wǎng)絡(luò)暢通,更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通,又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問(wèn)題,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    3。病毒防治。加大對(duì)學(xué)校的管理力度,從制度上進(jìn)行約束,減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件,并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò)從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問(wèn)題,保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
    (四)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益
    樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度,進(jìn)一步完善網(wǎng)頁(yè)建設(shè),改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量,更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。
    繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容,使其服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于德育,服務(wù)于管理;服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教師,服務(wù)于社會(huì)。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。
    2。教師個(gè)人主頁(yè)建設(shè)。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站;通過(guò)建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目,吸引學(xué)生、教師;在確保信息安全的前提下,充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用。
    (五)教育資源庫(kù)建設(shè)
    繼續(xù)加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)。建立自己的資源中心。
    (六)網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)
    探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件,進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化水平。
    (七)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作
    1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作,立足實(shí)際,針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段,完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)。
    2、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
    (八)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究
    加強(qiáng)信息技術(shù)教研。
    2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度,發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。
    3、進(jìn)一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究。
    具體安排
    三月份
    1、開學(xué)常規(guī)工作檢查;擬定計(jì)劃;教研組開學(xué)工作安排。
    2、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報(bào),進(jìn)行多功能教室排課。
    3、整理和維護(hù)辦公室及機(jī)房電教設(shè)備。
    4、切實(shí)推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式。
    5、校本培訓(xùn)方案及實(shí)施。
    6、本學(xué)期課題研究任務(wù)、分工、具體安排。
    四月份
    1、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流(一)。
    2、全組教師進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)。
    3、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》
    五月份
    1、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓(xùn)、考場(chǎng)準(zhǔn)備、考試實(shí)施等工作
    2、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng)。
    六月份
    1、電教設(shè)備維護(hù),相關(guān)資料、檔案的收集與整理。
    2、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》
    3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),探索如何以評(píng)價(jià)提高教學(xué)有效性。
    七月份
    1、本學(xué)期教研組教學(xué)等工作情況分析。
    2、做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力及運(yùn)用考核。
    3、撰寫期末總結(jié),教學(xué)心得、課題研究論文。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四
    指導(dǎo)思想:
    全面貫徹和落實(shí)上海市中學(xué)(政治、歷史、地理)課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極開展素質(zhì)教育,深入改革課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。以新基礎(chǔ)教育理念為指導(dǎo),以現(xiàn)代信息技術(shù)為平臺(tái),進(jìn)行研究型課程探討。
    工作重點(diǎn):
    提高課堂教學(xué)效率,抓常規(guī),搞研究,促管理,提質(zhì)量。
    具體措施:
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極參加提高教學(xué)水平的各類活動(dòng)。充分發(fā)揮政治課的`德育主正陣地作用,配合校政教處抓好學(xué)生思想品德教育和時(shí)事政策的宣傳工作;配合校政教處、少先隊(duì),開展一些愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
    3、教科研。全組將加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí),做到每位教師都有自己的課題,積極開展課題研究,盡快提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力,將以新基礎(chǔ)教育的先進(jìn)理念,進(jìn)一步開展信息技術(shù)與學(xué)科整合,并向全組鋪開。
    5、嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)教師親自批改,作業(yè)強(qiáng)調(diào)規(guī)范化,作業(yè)講評(píng)以講方法、拓思路、提高能力為目的,并注意心理疏導(dǎo)和面批作業(yè),復(fù)習(xí)課必須有計(jì)劃、有教案,復(fù)習(xí)課應(yīng)理清知識(shí)脈搏,提高學(xué)生能力。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五
    隨著教育改革的不斷深入,現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)改革的重要作用已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí),這就對(duì)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育提出了新的要求,同時(shí)也提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。
    信息技術(shù)組不僅有教學(xué)工作任務(wù),并且還承擔(dān)了學(xué)校的計(jì)算機(jī)、電子備課室、多媒體室、校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。為了能夠不斷的提高自己的工作質(zhì)量、加強(qiáng)工作效率,現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下:
    (一)、搞好教學(xué)教研。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討,針對(duì)本校學(xué)生的實(shí)際情況,努力嘗試“先學(xué)后教”模式,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    2、積極組織參加學(xué)校多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流,在教學(xué)工作中,進(jìn)一步加快我校的'信息化發(fā)展;采用電教手段和利用網(wǎng)上資源,提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科的認(rèn)識(shí),通過(guò)通過(guò)上一學(xué)年的工作,總結(jié)出在計(jì)算機(jī)管理、輔助教學(xué),以及其它管理(校園網(wǎng)、電視系統(tǒng))上的不足,修改并完善管理制度及管理方法,提高自己的工作效率,同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷豐富和充實(shí)自己的頭腦,努力提高自身素質(zhì),提高工作質(zhì)量,以培養(yǎng)更高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才為使命,為學(xué)校在走現(xiàn)代化教育的路上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    4、組織信息技術(shù)組成員及學(xué)科組老師開發(fā)課件。制作的課件要有針對(duì)性,以解決教學(xué)內(nèi)容中的重難點(diǎn)作為突破,提高教學(xué)輔助作用,力爭(zhēng)在相關(guān)評(píng)比或競(jìng)賽中獲得名次。
    (二)校園網(wǎng)工程建設(shè)。
    1、實(shí)施改造校園網(wǎng)工程,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),進(jìn)一步完善校園網(wǎng)結(jié)構(gòu),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)的功能,為教育教學(xué)應(yīng)用構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
    2、完善學(xué)校內(nèi)網(wǎng)功能,完全實(shí)現(xiàn)校務(wù)公告、辦公自動(dòng)化。
    (三)加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)管理。
    采取切實(shí)可行的措施,加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理,制訂網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度,落實(shí)各項(xiàng)管理工作措施,確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。
    1、組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、常規(guī)管理。不斷研究各種管理技術(shù),加大考核力度,杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事故的發(fā)生,確保網(wǎng)絡(luò)暢通,更好地服務(wù)于全校的教育教學(xué)工作。既要保證網(wǎng)絡(luò)安全暢通,又要杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象。深入研究網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用問(wèn)題,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    3、病毒防治。加大對(duì)學(xué)校的管理力度,從制度上進(jìn)行約束,減少病毒的傳播。凡新安裝系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)必須先安裝殺毒軟件,并打好相關(guān)補(bǔ)丁后才能接入網(wǎng)絡(luò),,從根本上解決網(wǎng)絡(luò)病毒問(wèn)題,保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒導(dǎo)致堵塞、停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
    (四)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的使用效益。
    樹立建網(wǎng)是為教育教學(xué)服務(wù)的思想,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)和管理工作力度,進(jìn)一步完善網(wǎng)頁(yè)建設(shè),改進(jìn)和提高教育網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量,更好地為教育教學(xué)、教育科研、教學(xué)管理服務(wù)。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),進(jìn)一步完善網(wǎng)站布局和內(nèi)容,使其服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于德育,服務(wù)于管理;服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教師,服務(wù)于社會(huì)。力求網(wǎng)站界面簡(jiǎn)約、布局合理、色調(diào)一致、風(fēng)格統(tǒng)一、內(nèi)容豐富。
    2、教師個(gè)人主頁(yè)建設(shè)。組織指導(dǎo)建設(shè)好一批具有特色的專題網(wǎng)站、資源網(wǎng)站;通過(guò)建設(shè)教師網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站等社區(qū)性服務(wù)網(wǎng)站或欄目,吸引學(xué)生、教師;在確保信息安全的前提下,充分發(fā)揮bbs等交互性欄目的作用。
    (五)教育資源庫(kù)建設(shè)。
    繼續(xù)加強(qiáng)資源庫(kù)建設(shè)。建立自己的資源中心。
    (六)網(wǎng)上辦公環(huán)境建設(shè)。
    探索和完善校內(nèi)消息和文件傳輸系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布通知、傳送文件,進(jìn)一步提高辦公自動(dòng)化水平。
    (七)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。
    1、繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作,立足實(shí)際,針對(duì)不同學(xué)科和學(xué)段,完成對(duì)教師常用軟件系統(tǒng)的專項(xiàng)內(nèi)容培訓(xùn)。
    2、繼續(xù)組織開展教師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
    (八)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合研究。
    1、加強(qiáng)信息技術(shù)教研。
    2、加大信息技術(shù)在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中應(yīng)用研究力度,發(fā)動(dòng)全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用規(guī)范。
    3、進(jìn)一步開展《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》課題研究。
    2、根據(jù)優(yōu)質(zhì)課的申報(bào),進(jìn)行多功能教室排課。
    3、整理和維護(hù)辦公室及機(jī)房電教設(shè)備。
    4、切實(shí)推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式。
    5、校本培訓(xùn)方案及實(shí)施。
    1、多媒體優(yōu)質(zhì)課研討與交流(一)。
    2、全組教師進(jìn)行聽課評(píng)課活動(dòng)。
    3、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》。
    1、信息技術(shù)中考的技術(shù)培訓(xùn)、考場(chǎng)準(zhǔn)備、考試實(shí)施等工作。
    2、積極參加全區(qū)的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng)。
    1、電教設(shè)備維護(hù),相關(guān)資料、檔案的收集與整理。
    2、繼續(xù)《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科新型教學(xué)模式的研究》。
    3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),探索如何以評(píng)價(jià)提高教學(xué)有效性。
    2、做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力及運(yùn)用考核。
    3、撰寫期末總結(jié),教學(xué)心得、課題研究論文。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六
    政史地教研組以課堂教學(xué)改革為主陣地,以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,深入貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高教研工作的質(zhì)量。下面給大家分享政史地教研組第二學(xué)期。
    歡迎借鑒!
    依據(jù)教務(wù)處20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃中的“四個(gè)依據(jù)、一個(gè)落實(shí)、一個(gè)聚焦”,即依據(jù)《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,依據(jù)二附中辦學(xué)目標(biāo)、依據(jù)20xx年學(xué)校新試行的課程改革方案;落實(shí)一屆三次教代會(huì)通過(guò)的系列教學(xué)管理制度;聚焦內(nèi)涵發(fā)展。以“信息化背景下有效教育研究”為核心,我組在此基礎(chǔ)上,結(jié)合政史地組的學(xué)科特點(diǎn),努力完善政史地課程計(jì)劃、改進(jìn)課堂教學(xué)、發(fā)揮教研組主題教研的作用等,提升教師專業(yè)水平,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
    (1)完成聽課工作。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員聽課不少于25節(jié),教研組長(zhǎng)不少于15節(jié),其中三分之一是聽和學(xué)科相關(guān)的課,包括素養(yǎng)班及三大課程,組內(nèi)其他成員校內(nèi)聽課不少于6節(jié)。要求每位教師認(rèn)真聽每一節(jié)課,做好記錄、評(píng)價(jià),互相交流。
    (2)充分發(fā)揮備課組的作用,真正有效落實(shí)備課組長(zhǎng)輪崗制。加強(qiáng)備課組內(nèi)教學(xué)研討與相互聽課,每學(xué)期同備課組間相互聽課不少于4節(jié),以起到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果,提高學(xué)生對(duì)課堂的滿意度。
    (3)要進(jìn)行體現(xiàn)“創(chuàng)智課堂”特征的教學(xué)研討活動(dòng),先確定1—2個(gè)本學(xué)科重點(diǎn)研究和落實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)指標(biāo),堅(jiān)持每月一次開展形式多樣的主題教研活動(dòng)和兩周一次的常規(guī)教研。本組將以打造有效課堂為突破口有效開展教研組活動(dòng),研究上課的方式、研究作業(yè)的選擇、批改方式及與平時(shí)檢測(cè)的關(guān)聯(lián)等。各備課組要根據(jù)教研組確定的學(xué)科素養(yǎng)指標(biāo)完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)。
    (4)依據(jù)中考改革方案,所有學(xué)科分計(jì)分科目和非計(jì)分科目,其中《道德與法治》、《歷史》被納入中考考試計(jì)分科目,分值都為60分,其中30分為日??己朔?。組內(nèi)修定課程計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃內(nèi)容。
    (5)本組將結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn),制定合理、可行、特別是能體現(xiàn)過(guò)程性的評(píng)價(jià)方案。每門學(xué)科要給學(xué)生一個(gè)公平、公正、合理的評(píng)價(jià)。非計(jì)分科目將以會(huì)考的形式進(jìn)行,隨教、隨考、隨清;任課教師要在課堂中有效落實(shí)大綱內(nèi)容與要求,保證會(huì)考優(yōu)秀率與合格率。同時(shí),要以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識(shí)面為主要目的,創(chuàng)設(shè)有學(xué)校特色的校本課程。
    (6)期末考查、會(huì)考等都要及時(shí)做好質(zhì)量分析與試卷分析,注意電子、文本資料的積累,及時(shí)上傳。
    (7)學(xué)年結(jié)束時(shí)認(rèn)真填寫《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,及時(shí)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作。
    (8)落實(shí)補(bǔ)考工作:應(yīng)布置補(bǔ)考的復(fù)習(xí)范圍,補(bǔ)考卷從新命題。凡會(huì)考科目不及格的學(xué)生須在下一屆的會(huì)考時(shí)同步進(jìn)行補(bǔ)考,由于初三年級(jí)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,初二會(huì)考不及格的學(xué)生在初三開學(xué)前與學(xué)年總評(píng)不及格的學(xué)生一起進(jìn)行補(bǔ)考(試卷由任教老師命題)。
    (1)參加學(xué)科進(jìn)修活動(dòng),各類培訓(xùn)活動(dòng)。
    (2)積極承擔(dān)中心組的工作。
    (3)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,開展教育教學(xué)研討活動(dòng),提高組內(nèi)其他教師的教學(xué)水平,讓教育教學(xué)工作能保持原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階。
    (4)下學(xué)期開始道德與法治、歷史學(xué)科要使用全國(guó)版教材,要組織老師進(jìn)行教材研究,了解教材發(fā)生的變化和意圖,做好教師的培訓(xùn)工作,能順利進(jìn)行過(guò)渡。
    (5)積極組織第四屆組內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),參賽教師于10月8日前上交一份在備課組的單元教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上而選擇的其中一課內(nèi)容設(shè)計(jì)的。
    教案。
    教案設(shè)計(jì)包括6個(gè)方面:教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程(詳案)、作業(yè)設(shè)計(jì)其中教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)需要包括單元教材目標(biāo)分析和學(xué)情分析以及這節(jié)課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考。10月19日進(jìn)行說(shuō)課比賽11月29日進(jìn)行最后一輪上課比賽。
    (6)積極參加市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)的各項(xiàng)課題的教學(xué)科研,提高論文數(shù)量和質(zhì)量。
    (1)在基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上,每個(gè)老師根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,在課堂上開設(shè)學(xué)科類的拓展活動(dòng),短探究活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如:政治課開展“時(shí)政講評(píng)活動(dòng)”。地理課開展“探究24個(gè)節(jié)氣”的活動(dòng)等等。歷史課開展“小故事大智慧”活動(dòng)。組織學(xué)生時(shí)政大賽。完善探究作業(yè)包。
    (2)積極參加學(xué)校三大課程的改革,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,豐富校園文化生活。例如王曉蓉老師開設(shè)的創(chuàng)意超輕粘土,格桑吉老師開設(shè)的舞蹈及手工課程。我們政史地組的每位成員將竭盡全力,豐富學(xué)生的課余生活,為學(xué)校的校園文化建設(shè)增添光彩。
    (3)繼續(xù)以探究性課題為引領(lǐng),發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。在上學(xué)期里,我們教研組在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時(shí),極其注重教育科研,積極開展探究性課題的活動(dòng),在組內(nèi)營(yíng)造人人都參與課題研究的科研氛圍,組員獲得了不少成績(jī),特別是年輕老師的積極參與,勢(shì)不可擋。在新的學(xué)年里,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取有課題進(jìn)入?yún)^(qū)、市一級(jí)的創(chuàng)新大賽。
    在開學(xué)初的全體教師會(huì)議上,闞校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作都做了相關(guān)的介紹和部署,因此,本學(xué)期我們政史地教研組將以這份《計(jì)劃》的內(nèi)容為教學(xué)教育工作大綱,以教導(dǎo)處的計(jì)劃為教學(xué)工作指導(dǎo),以二期課改的主旨為課堂教學(xué)方針開展各項(xiàng)工作。
    本學(xué)期我組的教學(xué)工作目標(biāo)是——做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的各項(xiàng)工作:
    1、備課:課前認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的相關(guān)內(nèi)容,將課改理念滲透到教案設(shè)計(jì)當(dāng)中,并結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教案編寫,精心備好每節(jié)課。
    2、上課:做到上課內(nèi)容與備課內(nèi)容一致,根據(jù)備課內(nèi)容有序開展教學(xué)活動(dòng),課后根據(jù)課堂實(shí)際效果及時(shí)做好反思,認(rèn)真寫好課后小記,總結(jié)得失。
    3、作業(yè):在布置作業(yè)方面要做到有梯度、有層次,有選擇,精簡(jiǎn)高效。另外,對(duì)于布置的作業(yè)也要做到有布置必收,有收必批改,有錯(cuò)必訂正,有訂正必復(fù)批。在檢驗(yàn)本堂課的教學(xué)效果的同時(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4、測(cè)試:本學(xué)期,我組多年級(jí)、多門學(xué)科都面臨著會(huì)考,因此,控制好新課授課時(shí)間,做好學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,使學(xué)生順利通過(guò)會(huì)考也是我組這個(gè)學(xué)期一項(xiàng)重要工作。
    本學(xué)期,我組的教研工作內(nèi)容是:結(jié)合本學(xué)期的會(huì)考工作,根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)制定“高效、有效的學(xué)科復(fù)習(xí)方法”。
    本教研組要以課堂教學(xué)為中心,在控制好課堂規(guī)范的基礎(chǔ)上,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,進(jìn)行多媒體教學(xué),重點(diǎn)開展以下幾方面工作:一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng);二是搞好教學(xué)常規(guī)工作;三是進(jìn)一步提高本組教師的科研意識(shí),讓教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)走向科研;四是利用好現(xiàn)代信息技術(shù),使信息化進(jìn)政、史、地課堂。五是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
    本學(xué)期,我教研組將結(jié)合本組本學(xué)期的工作重點(diǎn),以制定“高效、有效的學(xué)科復(fù)習(xí)方法”為主要特色開展相關(guān)的主題教研活動(dòng),總結(jié)出一套具有各學(xué)科特色的“復(fù)習(xí)方案”,具體的教研活動(dòng)安排如下:
    1、定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題的開展每一次的教研活動(dòng)。
    2、教研活動(dòng)重視老師之間的交流學(xué)習(xí)。
    3、做到每一次的教研活動(dòng)都有詳實(shí)的記錄。
    1、確定本學(xué)期教研的主題內(nèi)容以及教研活動(dòng)的具體安排。
    根據(jù)設(shè)定的教研主題開展教研活動(dòng)。
    1、部分年級(jí)的新課授課結(jié)束。
    2、制定好部分學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并開展復(fù)習(xí)工作。
    3、根據(jù)設(shè)定的教研主題開展教研活動(dòng)。
    4、協(xié)助其他學(xué)科做好期中考試的各項(xiàng)常規(guī)工作。
    1、制定學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    2、部分學(xué)科完成學(xué)業(yè)考試。
    3、完成學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
    1、完成部分學(xué)科的學(xué)業(yè)考試。
    2、完成部分學(xué)科學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。
    3、對(duì)于本學(xué)期的主題教研活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行反思、總結(jié)。
    4、完成學(xué)期末學(xué)校的各項(xiàng)工作。
    政史地教研組堅(jiān)持教學(xué)為核心,加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,不斷提高教師的教學(xué)水平;突出政治、歷史、地理等學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),抓好常規(guī)教學(xué)管理,抓好校本教研,堅(jiān)持從校本出發(fā);圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題開展研究活動(dòng),抓好教育教學(xué)理論研究,提高教師教學(xué)理論水平,以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的智慧,努力使本教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
    課件。
    制作精美。全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)較強(qiáng),教學(xué)工作抓得扎實(shí)有效,教育教學(xué)效果良好,師生關(guān)系融洽。
    1、更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。
    2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。做到先學(xué)后教,以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
    3、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),并做好自查和互檢工作。
    (2)加強(qiáng)集體備課,抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次的集體備課,精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”,“以學(xué)定教”,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目標(biāo),吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,實(shí)施資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
    (3)重視教學(xué)情況的反饋與反思,即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求進(jìn)行課后反思。
    (4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙向的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求,并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
    4、認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度。本學(xué)期部分教師上公開課。對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議,以期提高課堂教學(xué)效果,從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽課,重視交流學(xué)習(xí)。
    5、抓好教研工作,開展校本研究。通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,針對(duì)存在的突出問(wèn)題,確定教研課題,課題研究方案,明確分工,人人參與,通過(guò)看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式,不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法,提高課堂教學(xué)的有效性。
    6、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。
    總之,要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,以校本教研為依托,努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研,勇于創(chuàng)新,全面完成教育教學(xué)工作。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇七
    一、指導(dǎo)思想:
    二、工作目標(biāo):
    圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī),引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)十八大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作,不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái),讓研究真正為教學(xué)服務(wù),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    三、具體工作:
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組。
    學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng),真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求,通過(guò)學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。
    今年是貫徹落實(shí)十八大精神的關(guān)鍵一年,首先要加強(qiáng)全組教師對(duì)十八大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值內(nèi)容的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺悟。
    其次,要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)版新課標(biāo)的學(xué)習(xí),雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了,但現(xiàn)在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況,因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀,從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了,地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。
    加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí),特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專業(yè)雜志,如:《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思,以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。
    加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí),并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文,在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果。
    2、狠抓常規(guī)管理,打造規(guī)范型教研組。
    嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,自覺按課表上課,有特殊情況報(bào)批,不私自調(diào)課,
    組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作,并講求實(shí)效,把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑,促進(jìn)學(xué)生能力的提升。
    加強(qiáng)備課組建設(shè),備課組是教師教學(xué)研究的.主陣地,各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,擬定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)理論、寫讀書筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽評(píng)課,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時(shí)整改。
    3、常抓學(xué)科教研,組建研究型教研組。
    充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用,將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究,積極探索,有條不紊地開展學(xué)科研討活動(dòng)。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作,定期召開課題組會(huì)議,組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究,不斷反思,認(rèn)真提煉,不斷提高教師的科研水平。
    4、繼續(xù)凝心聚力,營(yíng)造合作型教研組。
    繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動(dòng)為教師之間的合作搭建平臺(tái)。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng),讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要逐步提升自己的理論水平,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格,青年教師要努力打好教學(xué)基本功,虛心求教,不斷成長(zhǎng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量。
    5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),塑造現(xiàn)代型教研組。
    組內(nèi)教師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟,新學(xué)期,學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通,組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究,合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用,提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平,從而塑造現(xiàn)代型教研組。
    6、開展興趣小組,創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組。
    起,本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會(huì)考,這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機(jī)會(huì),本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),通過(guò)國(guó)旗下講話,開展興趣小組活動(dòng),小報(bào)比賽,組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇八
    本學(xué)期,政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的工作思路,認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣四中2017-2017學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》、《2017-2017學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計(jì)劃》,以教研組、備課組為平臺(tái),開展實(shí)際、有效的教研活動(dòng),把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平,并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、以學(xué)科備課組為平臺(tái),抓好集體備課、聽課和評(píng)課,突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
    3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,積極開展小專題研究。
    4、加大教研力度,促使年輕教師迅速成長(zhǎng)。
    5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機(jī),深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
    6、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
    本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài);通過(guò)多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志,并寫好讀書筆記,在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識(shí),使教師盡快更新教育觀念,改變教學(xué)方式,并能較熟練地運(yùn)用這一教學(xué)模式。
    (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期定期每月一次對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查,通過(guò)檢查查找問(wèn)題,彌補(bǔ)不足。在檢查中及時(shí)向教師反饋問(wèn)題,限期整改。認(rèn)真落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》等各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分,以此來(lái)規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī),使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
    (三)加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    1、認(rèn)真及時(shí)地組織教研活動(dòng),以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽課和評(píng)課。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,使本組教師在交流中成長(zhǎng)。集體備課以七、八年級(jí)的老師為主,要充分體現(xiàn)和運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評(píng)課等做到有安排、有記錄。
    2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師,傳幫帶活動(dòng)要有計(jì)劃、過(guò)程,幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評(píng)課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師,使其在短時(shí)間里盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
    3、我組三個(gè)學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕教師,地理有:楊菲、陳敏,思品有:呂曉霞、郭銳、許婷,歷史有:王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將安排這些老師上組內(nèi)公開課。上課前,相關(guān)備課組以集體備課的形式對(duì)上課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件制作等進(jìn)行討論,形成備課教案,要求全組教師都積極參與聽課和評(píng)課。通過(guò)這一活動(dòng),使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。
    4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),確定至少一個(gè)專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等,努力形成濃厚的教育科研氛圍。
    (四)做好九年級(jí)思品、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作。
    為了爭(zhēng)取在今年的中考中考出較好的成績(jī),九年級(jí)畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真研究2017年中考說(shuō)明,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,做到較為準(zhǔn)確把握中考動(dòng)態(tài),為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo),爭(zhēng)取大部分學(xué)生的成績(jī)有較大幅度的提高。通過(guò)每次月考對(duì)在考試中常出現(xiàn)的各類問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致深入的分析、研究,找到原因進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,從而提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的能力。
    (五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。
    “五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容,而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料,設(shè)臵教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,結(jié)合所教班級(jí)的特點(diǎn),自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫(kù),并對(duì)使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表?yè)P(yáng)。
    《政史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示,剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
    (六)開展豐富多彩的各種學(xué)科活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下,嘗試分班級(jí)辦時(shí)事政治小報(bào),小報(bào)每月辦一次,每次小報(bào)內(nèi)容圍繞一個(gè)主題,通過(guò)這一活動(dòng)展示學(xué)生的特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。
    第一周:
    1、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)
    2、制定教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、研修及專業(yè)發(fā)展計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃
    3、討論、制定教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排
    第二周:
    1、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃
    2、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查
    3、聽七年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師引領(lǐng)課
    4、傳幫帶工作安排
    第三周:
    1、學(xué)習(xí):四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程
    2、聽、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課
    3、討論確定小課題
    第四周:
    1、聽、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課
    2、許玉珍老師講座
    第五周:
    1、聽、評(píng)呂曉霞老師組內(nèi)公開課
    2、組織七年級(jí)學(xué)生辦第一期時(shí)事小報(bào)
    第六周:
    1評(píng)許婷老師組內(nèi)公開課
    第七周:
    肖建華老師講座
    第八周:
    期中考試閱卷及質(zhì)量分析
    第九周:
    1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查
    2、七年級(jí)辦第二期時(shí)事小報(bào)
    第十周:
    五一假期
    第十一周:
    教研組半學(xué)期工作小結(jié)
    第十二周:
    聽王梅老師組內(nèi)公開課
    第十三周:
    征集教學(xué)論文、案例、心得等
    第十四周:
    七年級(jí)辦第三期時(shí)事小報(bào)
    第十五周:
    第三次教學(xué)常規(guī)檢查
    第十六周:
    交流讀書心得
    第十七周:
    整理教研組資料
    第十八周
    撰寫各類總結(jié)及期末工作安排
    第十九周
    期末考試及質(zhì)量分析
    政史地教研組 2017年2月28日
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九
    一、指導(dǎo)思想:
    根據(jù)學(xué)校教研室工作計(jì)劃,圍繞高效課堂的目標(biāo),深入分析和研究目前亟待解決的新課程實(shí)施水平問(wèn)題,深化課程改革、大力開展有效教研,真正使教師落實(shí)四步教學(xué)法,讓學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,特制定此計(jì)劃:
    具體工作措施。
    (一)抓好常規(guī)工作。
    1.加強(qiáng)備課。備課是上好課的基礎(chǔ),在備課中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課要深入學(xué)生中了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求和建議,及時(shí)地根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)策略。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。注意培優(yōu)扶差,加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)和訓(xùn)練,對(duì)后進(jìn)生以抓落實(shí)多交流為主;注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題、文字表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)歸納能力。
    2.認(rèn)真上課,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。注意方法的指導(dǎo),及時(shí)將知識(shí)歸納、總結(jié),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
    3.作業(yè)要適當(dāng),不留重復(fù)機(jī)械性的作業(yè),留作業(yè)要及時(shí)批改。
    (二)大力加強(qiáng)教學(xué)改革。
    以四步教學(xué)法為基石,提倡學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過(guò)程,勇于提出問(wèn)題。改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)改革具體要從以下六方面下功夫:一是讓學(xué)生參與課堂;二是讓學(xué)習(xí)主導(dǎo)課堂;三是把學(xué)生組織起來(lái);四是把學(xué)習(xí)過(guò)程完善起來(lái);五是增加課堂的吸引力;六是拓展課堂教學(xué)廣度。
    (三)切實(shí)搞好校本教研活動(dòng)。
    搭建校本教研平臺(tái),使本組教師學(xué)會(huì)如何進(jìn)行校本教研。主要從以下幾方面努力:
    1.開課研討。開課研討就是教師為了探討教學(xué)中某個(gè)問(wèn)題,精心準(zhǔn)備一節(jié)課,讓同學(xué)科教師或其他教師來(lái)一起備課、聽課、研討。首先人人都要開課與別人一起研討,教研活動(dòng)主體要從少數(shù)骨干教師走向全體教師;其次要立足于日常教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行開課,不是另起爐灶,更不是為應(yīng)付一節(jié)課而做秀、做假;再次要圍繞教育教學(xué)中問(wèn)題展開討論與評(píng)議;最后要讓參與教師都感受到自身專業(yè)成長(zhǎng)在實(shí)踐教學(xué)中獲得提高。
    2.問(wèn)題交流。校本研究強(qiáng)調(diào)解決教師自己的問(wèn)題、真實(shí)的問(wèn)題、實(shí)際的問(wèn)題。因此,要培養(yǎng)教師有問(wèn)題意識(shí)與提問(wèn)題的能力。首先要求每位教師每周至少提出3個(gè)以上的問(wèn)題;其次要從自已的問(wèn)題中選取一個(gè)問(wèn)題與其它教師交流,尋找解決問(wèn)題的途徑;最后把獲得的解決問(wèn)題的途徑再到教學(xué)中去驗(yàn)證。
    3.學(xué)習(xí)匯報(bào)。要提升教師的校本教研的素養(yǎng),就要培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每?jī)蓚€(gè)月至少讀一本書。組內(nèi)可以組織教師交流學(xué)習(xí)心得或提交學(xué)習(xí)匯報(bào)。
    (四)加強(qiáng)教研組的學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念。
    學(xué)習(xí)新課改精神,更新教育觀念,樹立素質(zhì)教育的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀;努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論,以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,與時(shí)俱進(jìn);積極鼓勵(lì)組員參加省、市、縣、學(xué)校組織的各類活動(dòng),深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神,了解課改信息和教改熱點(diǎn),落實(shí)安排各項(xiàng)工作;加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步樹立敬業(yè)愛生的思想,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者;遵守職業(yè)道德,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感。
    針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行有特色的教研活動(dòng)。
    七、八、九年級(jí)主要著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),本學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行以“愛我中華”為主題的手抄報(bào)和拼圖比賽。
    高一年級(jí)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),并進(jìn)行模塊學(xué)分認(rèn)定的研討,制定適合本校學(xué)情的方案。在教學(xué)的過(guò)程中同時(shí)進(jìn)行課標(biāo)與教材關(guān)系的研究。
    高二針對(duì)文科班的任務(wù)和特點(diǎn)進(jìn)行綜合思維的培養(yǎng),既要著眼于學(xué)業(yè)水平測(cè)試,又要為高三打好基礎(chǔ)。
    高三加強(qiáng)高考信息資料的收集及教材的研究分析與綜合復(fù)習(xí),重視對(duì)尖子生的培養(yǎng)與輔導(dǎo),同時(shí)兼顧邊沿生成績(jī)的提高。
    新的學(xué)期已經(jīng)開始,史地教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,一定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取,圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)!
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十
    本學(xué)期,我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高初三教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,朝著名師的目標(biāo)努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量。
    2、以“三課活動(dòng)”為抓手,突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
    3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力。
    4、做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,確保中考升學(xué)率。
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。
    教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我教研組將通過(guò)聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開課、示范課等形式,體會(huì)新課程下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
    (二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
    在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教研組長(zhǎng)按慣例月查,作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
    (三)加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),特別是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進(jìn)行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠(chéng)地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
    2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    3、針對(duì)我組學(xué)科多、教師少,教師的工作量大、新教師多的特點(diǎn),必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個(gè)學(xué)科都有新教師,更需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,使本組教師在交流中成長(zhǎng)。
    (四)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作
    為了確保中考升學(xué)率,必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師,做好初三畢業(yè)
    班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)。其次,畢業(yè)班教師要研究教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),多查閱資料,爭(zhēng)取出好成績(jī)。
    周次 教研活動(dòng)內(nèi)容
    第一周 教師個(gè)人工作計(jì)劃交流。
    第二周 教研組工作計(jì)劃的討論與修改。
    第三周 討論交流初三政史學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃
    第四周 政治備課組集體備課
    第五周 1、三月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào) ;2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”
    第六周 趙麗曉老師歷史示范課
    第七周 歷史備課組集體備課 歷史學(xué)科:歷史課本劇表演 第八周 楊萍萍老師政治研討課。
    第九周 1、四月份教學(xué)常規(guī)檢查與通報(bào);2、教研組“小專題研究”的研討無(wú)活動(dòng)
    第十周 郝香梅老師地理趣味教學(xué)示范課
    第十二周 教研組的地理集體備課 地理學(xué)科:我愛祖國(guó)拼圖比賽。
    第十三周 1、五月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào); 2、李竹茹老師歷史復(fù)習(xí)研討課
    第十四周 王江暉老師歷史研討課
    第十五周 政治備課組活動(dòng)
    第十六周 教研組“小專題研究”階段性研究成果匯報(bào) 第十七周期末考試質(zhì)量分析。
    第十八周學(xué)期工作總結(jié)
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹落實(shí)新課程改革。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的思路,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,以提高課堂的有效性為主線,開展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng),全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。
    二、工作目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)中考研究,努力提高中考成績(jī),與新建的靖遠(yuǎn)七中榮辱與共。
    2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。
    3、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
    4、加強(qiáng)校本研究。
    5、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),做好組織和輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)。
    三、主要工作及措施。
    1、更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。
    2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。做到先學(xué)后教,以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
    3、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),并做好自查和互檢工作。
    (2)加強(qiáng)集體備課,抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周禮拜二的集體備課,精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”,“以學(xué)定教”,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目標(biāo),吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,實(shí)施資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
    (3)重視教學(xué)情況的反饋與反思,即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求每節(jié)課后均要寫課后反思。
    (4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求,并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
    4、認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先,要提前準(zhǔn)備,組內(nèi)集體備課,更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議,以期提高課堂教學(xué)效果,從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽課,重視交流學(xué)習(xí)。
    5、抓好教研工作,開展校本研究。通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,針對(duì)存在的突出問(wèn)題,確定教研課題,課題研究方案,明確分工,人人參與,通過(guò)看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式,不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性,其他年級(jí)著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。
    6、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。
    伴隨新課程的實(shí)施,積極開設(shè)第二課堂的教學(xué),如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究,積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期,各備課組盡可能開展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng)。
    總之,要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,以校本教研為依托,努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研,勇于創(chuàng)新,全面完成教育教學(xué)工作。
    政治組教研活動(dòng)周安排表。
    第2周學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃;主題討論:本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策;安排公開課、示范課人員、課題、時(shí)間。
    第3周組內(nèi)公開課聽課。
    第4周組內(nèi)公開課聽課。
    第5周組內(nèi)公開課評(píng)課。
    第6周確定教研課題、時(shí)間及負(fù)責(zé)人。
    第8周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,討論:本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課?校級(jí)公開課聽課。
    第9周復(fù)習(xí)迎接期中考試。
    第10周期中考試。
    第11周期中考試質(zhì)量分析。
    第12周九年級(jí)教學(xué)反思與研討。
    第13周八年級(jí)政史地知識(shí)竟賽。
    第14周七年級(jí)政史地知識(shí)竟賽。
    第15周教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得交流。
    第16周優(yōu)秀教案、論文展評(píng)。
    第17周本組課題進(jìn)展情況研究(進(jìn)程、進(jìn)步、問(wèn)題、對(duì)策)。
    第18周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策。
    第19周撰寫本學(xué)期教研收獲體會(huì)。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
    本學(xué)期我教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處的具體指導(dǎo)下,以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步提高本組教師的科研意識(shí),讓教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)走向科研,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高課堂教學(xué)效益,提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
    一、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高理論素質(zhì)。
    1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)所執(zhí)教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉本學(xué)期教材內(nèi)容和特點(diǎn),把握教材編排體系,弄清教材重難點(diǎn),制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中改過(guò)去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導(dǎo)式”等,體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用;重視學(xué)法的指導(dǎo),在教學(xué)過(guò)程中采用思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法等培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變,從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變,成為真正的學(xué)習(xí)的主人。
    3、鼓勵(lì)組內(nèi)教師在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思,積累點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),撰寫教學(xué)隨筆和經(jīng)驗(yàn)文章,力爭(zhēng)有論文發(fā)表,積極完成新視野博客圈規(guī)定的博客任務(wù)。
    二、抓好課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。
    1、開展組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng),把聽課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)?;?。要求每位教師認(rèn)真聽每一節(jié)課,并且課后要交流,要求每位評(píng)課老師依托教育教學(xué)理論從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠(chéng)地交流意見并提出自己的見解和建議。教研組負(fù)責(zé)組織好學(xué)校安排的聽評(píng)課活動(dòng)。開課教師必須做好精心準(zhǔn)備,要注入課改理念,確保教學(xué)效果,確?;顒?dòng)質(zhì)量。聽評(píng)課要達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù),并做好詳細(xì)記錄,積極開展網(wǎng)上教研活動(dòng)。
    2、堅(jiān)持教師間隨堂聽課。組內(nèi)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,互相聽評(píng)課。隨堂課更能體現(xiàn)教師教學(xué)特色,也能反映出平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題,課后聽課老師應(yīng)及時(shí)和講課老師交流研討,互相促進(jìn),共同提高。
    3、積極學(xué)習(xí)、利用現(xiàn)代教育遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用,帶動(dòng)、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)會(huì)整合教學(xué)資源,學(xué)會(huì)制作教學(xué)課件,并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,以加強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)、形象性,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    三、落實(shí)教學(xué)常規(guī),協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。
    四、重視畢業(yè)班教學(xué),打好復(fù)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
    畢業(yè)班教師要加強(qiáng)對(duì)初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問(wèn)題研究,進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究,切實(shí)做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作,要培養(yǎng)尖子生,讓他們精益求精,嚴(yán)中求嚴(yán);要做好中等生的輔導(dǎo)工作,促進(jìn)平衡發(fā)展;要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作,讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書,學(xué)點(diǎn)東西,不要影響課堂秩序,努力提升學(xué)科成績(jī)。
    五、具體工作安排。
    第2周組內(nèi)教師會(huì),學(xué)習(xí)新課標(biāo),商討、擬定本學(xué)期教研計(jì)劃;第四周組內(nèi)教師會(huì),繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),公布本學(xué)期教研計(jì)劃;第6周實(shí)施“走出去”計(jì)劃(到外地聽其他老師的優(yōu)質(zhì)課);第8周常規(guī)教學(xué)檢查;第9周實(shí)施“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”計(jì)劃(聽譚細(xì)龍教授和王懷玉老師的報(bào)告);第10周期中考試;第12期中考試成績(jī)分析會(huì);第15周聽郭勇老師的歷史課;第16周聽馮自江老師的歷史課;第17周聽王國(guó)金老師的地理課;第18周聽宋海鷗老師的政治課;第19周聽張功勛老師的政治課。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
    本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹落實(shí)新課程改革。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的思路,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,以提高課堂的有效性為主線,開展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng),全面推進(jìn)教育教育教學(xué)工作。
    二、工作目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)中考研究,努力提高中考成績(jī),與新建的靖遠(yuǎn)七中榮辱與共。
    2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。
    3、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
    4、加強(qiáng)校本研究。
    5、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),做好組織和輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定獎(jiǎng)項(xiàng)。
    三、主要工作及措施。
    1、更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。
    2、深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。做到先學(xué)后教,以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。
    3、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),并做好自查和互檢工作。
    (2)加強(qiáng)集體備課,抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周禮拜二的集體備課,精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”,“以學(xué)定教”,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目標(biāo),吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn),實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,實(shí)施資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
    (3)重視教學(xué)情況的反饋與反思,即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求每節(jié)課后均要寫課后反思。
    (4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范,然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求,并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
    4、認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先,要提前準(zhǔn)備,組內(nèi)集體備課,更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議,以期提高課堂教學(xué)效果,從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽課,重視交流學(xué)習(xí)。
    5、抓好教研工作,開展校本研究。通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研,針對(duì)存在的突出問(wèn)題,確定教研課題,課題研究方案,明確分工,人人參與,通過(guò)看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式,不斷探索解決突出問(wèn)題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)習(xí)的有效性,其他年級(jí)著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。
    6、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。
    伴隨新課程的實(shí)施,積極開設(shè)第二課堂的教學(xué),如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究,積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期,各備課組盡可能開展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng)。
    總之,要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,以校本教研為依托,努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研,勇于創(chuàng)新,全面完成教育教學(xué)工作。
    政治組教研活動(dòng)周安排表。
    第2周學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃;主題討論:本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策;安排公開課、示范課人員、課題、時(shí)間。
    第3周組內(nèi)公開課聽課。
    第4周組內(nèi)公開課聽課。
    第5周組內(nèi)公開課評(píng)課。
    第6周確定教研課題、時(shí)間及負(fù)責(zé)人。
    第7周九年級(jí)政史地知識(shí)竟賽。
    第8周學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,討論:本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課?校級(jí)公開課聽課。
    第9周復(fù)習(xí)迎接期中考試。
    第10周期中考試。
    第11周期中考試質(zhì)量分析。
    第12周九年級(jí)教學(xué)反思與研討。
    第13周八年級(jí)政史地知識(shí)竟賽。
    第14周七年級(jí)政史地知識(shí)竟賽。
    第15周教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得交流。
    第16周優(yōu)秀。
    教案。
    論文展評(píng)。
    第17周本組課題進(jìn)展情況研究(進(jìn)程、進(jìn)步、問(wèn)題、對(duì)策)。
    第18周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策。
    第19周撰寫本學(xué)期教研收獲體會(huì)。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。
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    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
    為了把語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)推上一個(gè)新的臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,語(yǔ)文組在本學(xué)期將嚴(yán)格按照科研處、教務(wù)處的要求,努力搞好教研教學(xué)工作,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文組教研隊(duì)伍的建設(shè)。為使各項(xiàng)工作順利開展,各項(xiàng)目標(biāo)順利現(xiàn)。我們制定以下計(jì)劃:
    認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
    重興趣培養(yǎng),重學(xué)法指導(dǎo),重知識(shí)的拓展和能力延伸,讓學(xué)生學(xué)得活學(xué)得有成效。
    改變觀念,勇于改革,堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,培養(yǎng)語(yǔ)文能力為目標(biāo)”的課堂教學(xué)原則,積極開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,大面積全方位提高語(yǔ)文成績(jī)。
    樹立科研意識(shí),確定科研課題,加大科研力度,逐步走向以科研帶教學(xué)的正確軌道,努力使自己成為學(xué)者型的教師。重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),加強(qiáng)科研論文的寫作,每學(xué)期撰寫一篇以上教研論文。
    堅(jiān)持每周一次的集體備課,完善集體備課形式,做到“三定”“四有”(三定:定時(shí)間,定地點(diǎn),定中心發(fā)言人;四有:有計(jì)劃,有活動(dòng),有內(nèi)容,有記錄)。教師之間多聽課多評(píng)課多研討(普通教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上,教研組長(zhǎng)、副主任30節(jié)以上,主任40節(jié)以上,學(xué)校骨干20節(jié)以上,備課組長(zhǎng)、市骨干25節(jié)以上),堅(jiān)持分工基礎(chǔ)上的合作,合作指導(dǎo)下的分工原則,加強(qiáng)各備課組間的交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
    每位教師應(yīng)樹立全局觀念,做好高中三年的總體規(guī)劃。多學(xué)習(xí)研究教綱、考綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),明確整體教學(xué)要求,了解高考新形勢(shì)。注重新知識(shí)的學(xué)習(xí),接收新理念和新的教學(xué)手段,不斷充實(shí)自己,提升自己。
    牢固樹立大語(yǔ)文觀,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)注身邊的人和事,做生活的有心人。利用圖書館、閱覽室、讀報(bào)欄、課外讀本等資源護(hù)大學(xué)生的閱讀面;充分發(fā)揮校報(bào)、文學(xué)社、黑板報(bào)、廣播站的作用,濃厚校園文化氛圍。積極開展各種活動(dòng),進(jìn)行各項(xiàng)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣,促進(jìn)全校學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
    以園務(wù)計(jì)劃、教科研計(jì)劃為指導(dǎo),全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,以《新綱要》為依據(jù),重視教師的專業(yè)化水平,努力提高教師的教科研水平。深入開展園本課程實(shí)施的實(shí)踐研究,積極探索現(xiàn)場(chǎng)性、開放性的課程組織方式,并根據(jù)本年段的實(shí)際靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中,擺正教師與幼兒之間的關(guān)系,竭力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與合作,使本年段的保教工作能取得更大的突破。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師的理論水平,進(jìn)一步理解園本課程的精神實(shí)質(zhì),選擇學(xué)習(xí)與課題研究?jī)?nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)資料,豐富教師的教科研知識(shí),提高教科研素養(yǎng),促進(jìn)教師對(duì)課題研究思路的把握,并督促教師能聯(lián)系實(shí)際,把理論滲透到實(shí)踐中去。
    2、提高教師集體教學(xué)水平,開展“一課三研”活動(dòng),研和教緊密結(jié)合,組織教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)研討,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,幫助教師提高設(shè)計(jì)集體教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)和提問(wèn)策略的能力;學(xué)會(huì)觀察幼兒、在觀察中調(diào)整計(jì)劃的策略,使教師在每一次的活動(dòng)中都有新的收獲和新的提高,培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
    3、加強(qiáng)教研研討的氛圍,發(fā)揮教研集體的力量,以“參與式”的教研方式,以案例研究為抓手,以問(wèn)題為切入口,教師輪流主持,通過(guò)學(xué)習(xí)、討論,解決集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中目標(biāo)制定和提問(wèn)策略的困惑。
    4、重視創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,探索和發(fā)展各活動(dòng)區(qū)域的內(nèi)容和材料投放,激發(fā)教師個(gè)體的個(gè)性,充分展示教師個(gè)體才能。
    5、以課題為引領(lǐng),開展子課題的研究,鼓勵(lì)組員主動(dòng)參與科研組工作,為科研組提供相應(yīng)的資料和案例、提升教師理論專業(yè)長(zhǎng)水平。
    6、科研和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,每位老師每月學(xué)會(huì)一個(gè)探索型體育民間游戲活動(dòng),采用集體討論、完善游戲內(nèi)容,在各班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)驗(yàn)證,以促進(jìn)課題和教學(xué)活動(dòng)的共同開展。
    7、不定期地檢查年級(jí)組內(nèi)教師、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),及時(shí)做好紀(jì)錄,通過(guò)平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查,起到一定的促進(jìn)作用。
    8、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織管理。進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確教師一日活動(dòng)規(guī)范,嚴(yán)格按要求操作,合理組織晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng),教師應(yīng)積極組織幼兒開展戶外體育游戲和“迎六一”幼兒繪畫比賽、演唱活動(dòng),平時(shí)應(yīng)關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況,及時(shí)給予幫助和指導(dǎo),注重幼兒活動(dòng)常規(guī)的養(yǎng)成教育,以確保一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有序開展。
    9、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)課堂,根據(jù)家長(zhǎng)的特長(zhǎng),開展各種形式的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),使家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)了解幼兒園教育,了解孩子。充分利用平臺(tái),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在班級(jí)q群上及時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài),為家長(zhǎng)提供新的交流渠道、發(fā)布家庭教育信息,增進(jìn)家園互動(dòng)。
    10、結(jié)合大班的實(shí)際,以“幼小銜接”為主線,為幼兒入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備,使他們有爭(zhēng)做小學(xué)生的愿望。
    內(nèi)容:
    2、制定本學(xué)期主題課程網(wǎng)絡(luò)圖。
    目標(biāo)。
    1、通過(guò)學(xué)習(xí)園務(wù)、教研工作計(jì)劃明確本學(xué)期工作重點(diǎn)。
    2、通過(guò)討論交流,結(jié)合本園課題,建構(gòu)適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的園本課程主題網(wǎng)絡(luò)。四月份:
    內(nèi)容:
    1、開展家長(zhǎng)活動(dòng)日。
    2、開展家長(zhǎng)會(huì)。
    目標(biāo):讓家長(zhǎng)更清楚的了解幼兒在園的一日生活情況。
    內(nèi)容:
    1、商討“迎六一”活動(dòng)方案。
    目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)確定活動(dòng)內(nèi)容,具體安排、人員分配。提高教師組織活動(dòng)能力,確?;顒?dòng)順利開展。
    內(nèi)容:商討:幼小銜接的課程內(nèi)容。
    目標(biāo):通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)之間的聯(lián)系,提高教師組織活動(dòng)能力。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
    一、指導(dǎo)思想:
    以精神的學(xué)習(xí)為契機(jī),以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ),以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的,以xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障,不斷深化課堂教學(xué)改革,充分發(fā)揮教研組的作用,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。
    二、工作目標(biāo):
    圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī),引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作,不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái),讓研究真正為教學(xué)服務(wù),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    三、具體工作:
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組。
    學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng),真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求,通過(guò)學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。
    今年是貫徹落實(shí)精神的關(guān)鍵一年,首先要加強(qiáng)全組教師對(duì)精神和社會(huì)主義核心價(jià)值內(nèi)容的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺悟。
    其次,要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí),雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了,但現(xiàn)在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況,因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀,從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了,地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。
    加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí),特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專業(yè)雜志,如:《思想政治教學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思,以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。
    加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí),并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文,在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果。
    2、狠抓常規(guī)管理,打造規(guī)范型教研組。
    嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,自覺按課表上課,有特殊情況報(bào)批,不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作,并講求實(shí)效,把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑,促進(jìn)學(xué)生能力的提升。
    加強(qiáng)備課組建設(shè),備課組是教師教學(xué)研究的主陣地,各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,擬定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)理論、寫讀書筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽評(píng)課,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課,上課,作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時(shí)整改。
    3、常抓學(xué)科教研,組建研究型教研組。
    充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用,將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究,積極探索,有條不紊地開展學(xué)科研討活動(dòng)。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作,定期召開課題組會(huì)議,組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究,不斷反思,認(rèn)真提煉,不斷提高教師的科研水平。
    4、繼續(xù)凝心聚力,營(yíng)造合作型教研組。
    繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動(dòng)為教師之間的合作搭建平臺(tái)。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng),讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要逐步提升自己的理論水平,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格,青年教師要努力打好教學(xué)基本功,虛心求教,不斷成長(zhǎng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量。
    5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),塑造現(xiàn)代型教研組。
    組內(nèi)教師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟,新學(xué)期,學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通,組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究,合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用,提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平,從而塑造現(xiàn)代型教研組。
    6、開展興趣小組,創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組。
    xx年起,本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會(huì)考,這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機(jī)會(huì),本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),通過(guò)國(guó)旗下講話,開展興趣小組活動(dòng),小報(bào)比賽,組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。
    附:月度工作安排表。
    1、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè)。
    2、做好開學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”
    3、制定教研組和備課組工作計(jì)劃,完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開學(xué)材料上交。
    1、興趣小組開始運(yùn)作。
    2、理論學(xué)習(xí)。
    3、教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、理論學(xué)習(xí)。
    2、期中總結(jié)。
    3、教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、八年級(jí)地理會(huì)考。
    2、九年級(jí)思品、歷史會(huì)考。
    3、會(huì)考補(bǔ)考、分析、總結(jié)。
    4、教學(xué)常規(guī)檢查。
    1、教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、七年級(jí)地理期末考試組織工作。
    3、七、八年級(jí)思品期末考試組織工作。
    4、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)(上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料)。
    5、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等。
    政史地組組長(zhǎng):王從斌。
    xx年2月18日。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
    在20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作,以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,以課題研究為引領(lǐng),促進(jìn)本組教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力,全面推進(jìn)教研組建設(shè),促進(jìn)政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
    二、主要工作要點(diǎn)。
    第一,要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期,教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著,并寫好摘記和,在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的全校交流。
    第二,進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期,要求組內(nèi)教師,進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng),建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中,運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    第三,重視交流學(xué)習(xí)。他山之石,可以攻玉本學(xué)期,繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評(píng)課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動(dòng)。
    第四,經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期,繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例,并直接上傳至校園網(wǎng)上,以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng)。本學(xué)期組內(nèi)無(wú)課題的教師爭(zhēng)取新的課題立項(xiàng)。
    希望通過(guò)全組成員的共同努力,本組的各項(xiàng)工作有長(zhǎng)足的進(jìn)步!具體內(nèi)容如下:
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。
    我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,變換角色。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),樹立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀念。為此,我們要經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于教育的政策、法規(guī)、依法執(zhí)教,以德立業(yè)。學(xué)習(xí)新課程理念,以改進(jìn)教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    另外,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程等相關(guān)理念,通過(guò)積極參加各種培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合、反思與總結(jié)相結(jié)合等手段,努力使本組教師在教育教學(xué)理論功底、業(yè)務(wù)能力、自身修養(yǎng)等方面有所提高,促進(jìn)本組教師不斷提高專業(yè)化水平。
    2、落實(shí)常規(guī),優(yōu)化課堂。
    我們要以備課組為單位,加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,明確集體備課時(shí)間,確立中心發(fā)言人,重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。處理好課前指導(dǎo)和課堂釋疑的關(guān)系,及時(shí)反饋有關(guān)信息。按照學(xué)校要求,規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)、聽課、進(jìn)修等行為,把每一項(xiàng)常規(guī)工作做細(xì)做好,為推動(dòng)本組教學(xué)質(zhì)量提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、執(zhí)行組內(nèi)公開課制度。
    本組成員要積極響應(yīng)學(xué)校開展組內(nèi)公開課和校級(jí)研討課活動(dòng)。上課具體落實(shí)到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、班級(jí),并努力做到一課一評(píng)、一課一記,鼓勵(lì)跨備課組聽課,同時(shí)把集體備課、公開課和集體評(píng)課有機(jī)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    5、加強(qiáng)課題和校本課程的研究,提高教師的研究水平。
    隨著新課改的進(jìn)一步深入,對(duì)于我們的教師的研究能力也提出了較高的要求。我們將結(jié)合學(xué)校的要求,積極參與課題研究。做到人人參與,人人研究,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要求本組每個(gè)教師在本學(xué)期撰寫課題研究、教學(xué)、教研論文至少一篇。
    6、資源庫(kù)建設(shè)。
    7、積極主動(dòng)配合完成學(xué)校政教處等部門交給的臨時(shí)工作。
    三、重點(diǎn)工作。
    切實(shí)抓好本組的教學(xué)工作,使本組各學(xué)科成績(jī)都能有所提高。
    全組同志要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),互相幫助,充分發(fā)揮教研組整體力量,不斷開拓創(chuàng)新。
    3月:檢查教案。學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,討論、制定本教研組工作計(jì)劃。制定備課組教學(xué)進(jìn)度表和學(xué)科教師教學(xué)工作計(jì)劃。
    4月:每位老師在組里開展相互聽課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。
    5月:積極參加校內(nèi)其他組的聽課和爭(zhēng)取外出到兄弟學(xué)校聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)交流,開拓視野。
    6月:組織學(xué)生參加期末復(fù)習(xí)和考試,做好閱卷和評(píng)卷及學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
    1.注重師德修養(yǎng)。堅(jiān)持正確的政治方向,遵紀(jì)守法,忠于職守,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,遵守學(xué)校規(guī)章制度,工作上服從學(xué)校安排,組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助。
    2.關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學(xué)校的各類活動(dòng),努力研究教學(xué)方法,通過(guò)編寫課程綱要,試卷等資料,來(lái)提高自己的能力。
    3.主動(dòng)變革,努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢(shì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,制定適合本校的教學(xué)課程綱要,尋找更加有效的教學(xué)方式,通過(guò)自身主動(dòng)變革,努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢(shì)。
    4.重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生既能全面,又能可持續(xù)的發(fā)展。
    二、具體的計(jì)劃。
    1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議,鉆研本學(xué)科教材,研究中考考試說(shuō)明。
    關(guān)注新聞熱點(diǎn),特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事,豐富教學(xué)資源。
    本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著,提高自身理論水平,加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題,提高課堂教學(xué)的效果,為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
    2.規(guī)范教學(xué)行為。
    教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃;。
    加強(qiáng)集備,精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期,歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,落實(shí)減負(fù)增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能,增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,解決學(xué)生自己面臨的問(wèn)題。
    認(rèn)真上好每一堂課,注重上課的緊密性、參與性、有效性,提高45分鐘課堂效益。通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí),突出學(xué)生參與和體驗(yàn)。改變虛擬情境、抽象說(shuō)教的教育方式,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,參與實(shí)踐活動(dòng),在真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴(kuò)大課堂的容量,精選習(xí)題,講好題,講思路,講方法,避免反復(fù)無(wú)用的操練。
    本學(xué)期本組教師說(shuō)課不少于說(shuō)課不少于5次/人,并形成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽課任務(wù),教研組長(zhǎng)和二級(jí)以下教師聽課不少于25節(jié),一級(jí)教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中,要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。
    認(rèn)真開好校內(nèi)研究課,本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次,促進(jìn)教師去思考、鉆研,采用各種現(xiàn)代教育手段,展示教學(xué)特色,迅速提高教育教學(xué)水平。
    注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)抓作業(yè)來(lái)抓習(xí)慣、抓成績(jī),注重作業(yè)的量及改正率,提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
    3、加強(qiáng)教學(xué)研究。
    積極參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng),廣泛開展交流、合作與研討,拓寬視野,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    加強(qiáng)校本教研,注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)研究。
    加強(qiáng)課題研究,積極參與學(xué)校課題研究,做到能教善研,以研促教。
    積極撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文,不斷積累經(jīng)驗(yàn),并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
    三、重點(diǎn)工作。
    1、加強(qiáng)對(duì)中考的研究,特別是政史合卷的研討。著力做好九年級(jí)教學(xué)研究工作。
    2、完善學(xué)案教學(xué),落實(shí)減負(fù)增效。
    3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準(zhǔn)備教學(xué)新秀的評(píng)比。
    4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè),做好教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),群策群力,不斷充實(shí)內(nèi)容,使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺(tái)。
    5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評(píng)選,地理教師積極參與省教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。
    一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
    本學(xué)期,政史地教研組將圍繞“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),追求有效教學(xué),促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化”的宗旨,按照教學(xué)精細(xì)化管理的要求,關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,聚焦課堂教學(xué),努力把政治、歷史、地理三門學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科,實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí),和諧發(fā)展”,培養(yǎng)學(xué)生“具有崇尚人生哲理,追求科學(xué)真理”的優(yōu)良品質(zhì),以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心,整合各項(xiàng)常規(guī)工作,為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合本組情況,認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作完成好各項(xiàng)工作。
    1、要求本組教師在開學(xué)初再次精心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),爭(zhēng)取有更深入的理解,并落實(shí)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中。
    2.提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽課效率,想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參與。
    3.三門學(xué)科力爭(zhēng)把作業(yè)在課堂完成,不另外布置家庭作業(yè)。
    組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教育典籍,繼續(xù)深入貫徹二期課改精神,提升教師的教育教學(xué)理論水平。每位教師要讀好一本教育專著,認(rèn)真做好筆記,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),鼓勵(lì)本組教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)大賽。
    1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。兩人以上的要經(jīng)常商量、切磋教學(xué)技藝。
    2、認(rèn)真做好聽課、評(píng)課活動(dòng)。課前要求被聽課教師要說(shuō)課,課后及時(shí)地組織教師進(jìn)行評(píng)課,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠(chéng)地交流意見并提出自己的見解和建議。
    3、積極而認(rèn)真地開展“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”,在課堂教學(xué)中,改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式,滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體,積極探索并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”,以提高課堂教學(xué)的信息化水平。
    4、按照新課改要求,聚焦課堂,推動(dòng)初中政、史、地課堂教學(xué)改革,在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)探索出一套切實(shí)可行的符合課改的教學(xué)方法。
    5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)力度,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,認(rèn)真督促檢查知識(shí)掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心而仔細(xì)地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),爭(zhēng)取在明年的中考中取得令人滿意的成績(jī)。
    6、配合學(xué)校的“升旗儀式”教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的興趣,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和愛國(guó)意識(shí)。
    7、發(fā)揮政、史、地和其它各學(xué)科的各自特長(zhǎng),依托每年的黃金周,進(jìn)行學(xué)科整合,資源整合。
    8、實(shí)行政、史、地學(xué)科負(fù)責(zé)制,調(diào)動(dòng)教師積極性,主動(dòng)性,以便更好地提高學(xué)科的時(shí)效性。
    9、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平,將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)(“班班通”多媒體技術(shù))整合,不斷提高自己在這方面的能力。本學(xué)期將從實(shí)際出發(fā),做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充實(shí)工作,確保每位老師的教案和課件的上傳率。
    1.各科任教師要積極申報(bào)課題,結(jié)合實(shí)際開展教學(xué)科研.
    2.鼓勵(lì)教師撰寫各級(jí)各類論文。
    2、10月11號(hào)、10月25號(hào)、11月22號(hào)、12月13號(hào)下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加全區(qū)政治網(wǎng)上教研活動(dòng)。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二十
    政史地教研組要不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,組織好課題研究,為學(xué)校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于政史地教研組新學(xué)期。
    的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期,政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的工作思路,認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣四中20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》、《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計(jì)劃》,以教研組、備課組為平臺(tái),開展實(shí)際、有效的教研活動(dòng),把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平,并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
    二、工作目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    2、以學(xué)科備課組為平臺(tái),抓好集體備課、聽課和評(píng)課,突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
    3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,積極開展小專題研究。
    4、加大教研力度,促使年輕教師迅速成長(zhǎng)。
    5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機(jī),深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
    6、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    三、具體工作措施。
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
    本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài);通過(guò)多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志,并寫好。
    讀書筆記。
    在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識(shí)使教師盡快更新教育觀念改變教學(xué)方式并能較熟練地運(yùn)用這一教學(xué)模式。
    (二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期定期每月一次對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查,通過(guò)檢查查找問(wèn)題,彌補(bǔ)不足。在檢查中及時(shí)向教師反饋問(wèn)題,限期整改。認(rèn)真落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》等各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分,以此來(lái)規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī),使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
    (三)加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    1、認(rèn)真及時(shí)地組織教研活動(dòng),以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽課和評(píng)課。備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,使本組教師在交流中成長(zhǎng)。集體備課以七、八年級(jí)的老師為主,要充分體現(xiàn)和運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評(píng)課等做到有安排、有記錄。
    2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師,傳幫帶活動(dòng)要有計(jì)劃、過(guò)程,幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評(píng)課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師,使其在短時(shí)間里盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
    課件。
    制作等進(jìn)行討論,形成備課。
    教案。
    要求全組教師都積極參與聽課和評(píng)課。通過(guò)這一活動(dòng)使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。
    4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),確定至少一個(gè)專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等,努力形成濃厚的教育科研氛圍。
    (四)做好九年級(jí)思品、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作。
    為了爭(zhēng)取在今年的中考中考出較好的成績(jī),九年級(jí)畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真研究20xx年中考說(shuō)明,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,做到較為準(zhǔn)確把握中考動(dòng)態(tài),為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo),爭(zhēng)取大部分學(xué)生的成績(jī)有較大幅度的提高。通過(guò)每次月考對(duì)在考試中常出現(xiàn)的各類問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致深入的分析、研究,找到原因進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,從而提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的能力。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。
    “五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容,而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料,設(shè)臵教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,結(jié)合所教班級(jí)的特點(diǎn),自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫(kù),并對(duì)使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表?yè)P(yáng)。
    (六)開展豐富多彩的各種學(xué)科活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下,嘗試分班級(jí)辦時(shí)事政治小報(bào),小報(bào)每月辦一次,每次小報(bào)內(nèi)容圍繞一個(gè)主題,通過(guò)這一活動(dòng)展示學(xué)生的特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。
    第一周:
    1、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。
    第二周:
    2、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。
    3、聽七年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師引領(lǐng)課。
    4、傳幫帶工作安排。
    第三周:
    1、學(xué)習(xí):四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程。
    2、聽、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課。
    3、討論確定小課題。
    第四周:
    1、聽、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課。
    2、許玉珍老師講座。
    第五周:
    1、聽、評(píng)呂曉霞老師組內(nèi)公開課。
    2、組織七年級(jí)學(xué)生辦第一期時(shí)事小報(bào)。
    第六周:
    1、聽評(píng)許婷老師組內(nèi)公開課。
    第七周:
    1、肖建華老師講座第八周:
    1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析。
    第九周:
    1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、七年級(jí)辦第二期時(shí)事小報(bào)。
    第十周:五一假期。
    第十一周:
    第十二周:
    1、聽王梅老師組內(nèi)公開課第。
    十三周:
    1、征集教學(xué)論文、案例、心得等。
    第十四周:。
    1、七年級(jí)辦第三期時(shí)事小報(bào)。
    第十五周:
    1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
    第十六周:
    1、交流讀書心得。
    第十七周:
    1、整理教研組資料。
    第十八周。
    1、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排。
    第十九周。
    1、期末考試及質(zhì)量分析。
    一、指導(dǎo)思想。
    以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施課堂教學(xué)改革,營(yíng)造良好的教研氛圍;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),抓住"教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)"的機(jī)遇,努力提升教師專業(yè)化水平,增強(qiáng)政史教研組的整體實(shí)力;力爭(zhēng)使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)能力有一個(gè)質(zhì)的提高。
    二、教師情況。
    本組共有8位教師:七年級(jí)分為四個(gè)教學(xué)班,政治程允大老師經(jīng)驗(yàn)豐富,方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中教高級(jí)教師;歷史老師蔡新樂(lè)年輕有為,能熟練掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù);地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),方法老道實(shí)用。八年級(jí)也是四個(gè)教學(xué)班,政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩,他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上進(jìn)心強(qiáng),教學(xué)水平高,均能熟練操作計(jì)算機(jī)。九年級(jí)分為三個(gè)教學(xué)班,政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有三年以上九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的老師??傊?,政史地組很有特色,是個(gè)團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
    三、主要措施。
    1、加強(qiáng)教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新觀念。
    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);。
    (2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革;。
    (4)加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)一步樹立敬業(yè)愛生的思想,做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者;。
    (5)探究課堂教學(xué)模式,實(shí)施課堂教學(xué)改革。
    2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索。
    (1)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項(xiàng)要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè))、"六認(rèn)真"(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。
    (2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。
    (3)認(rèn)真上好公開課,公開課采取"同課異構(gòu)"方式,即同年級(jí)教師選定同一課題,集體備課,編寫教學(xué)設(shè)計(jì),然后再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上課,最后集體評(píng)議,寫出總結(jié)或反思。
    (4)加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽課,每人聽課不少于15節(jié)次。
    3、加強(qiáng)教研組建設(shè),繼續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)。
    4、重視教育科研,以研興校,做好教研課題的制定和申報(bào)工作,組織的思想品德教研活動(dòng)和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動(dòng)。
    5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。
    6、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
    7、做好年青教師的傳、幫、帶工作,
    8,做好與學(xué)校,教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決在萌芽狀態(tài)。
    四,行事歷。
    第1周9.2-9.8檢查教案,計(jì)劃教研組長(zhǎng)會(huì)議。
    第2周9.9-9.15教研業(yè)務(wù)活動(dòng):討論計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。
    第3周9.16-9.22九年級(jí)政治公開課。
    第4周9.23-9.29本組業(yè)務(wù)檢查。
    第6周10.7-10.13九年級(jí)歷史公開課計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。
    第10周11.4-11.10期中考試。
    第14周12.2-12.8七年級(jí)地理公開課。
    第15周12.9-12.15各年級(jí)月考。
    第19周1.6-1.12復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查。
    第20周1.13-1.19期末考試學(xué)科總結(jié)。
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    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二十一
    本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導(dǎo)向,以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),圍繞“從落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)入手,深化課改,想專業(yè)高度奮進(jìn)”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。
    (一)教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實(shí)效。
    (二)健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動(dòng)。
    (三)開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。
    (四)加強(qiáng)科研指導(dǎo),大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。
    (五)繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)出佳績(jī)。
    1.認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢(shì)發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識(shí),更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
    2.堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
    3.教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。
    教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。
    1.以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
    2.抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
    3.加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。
    4.重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,搞好教學(xué)測(cè)評(píng),搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,平時(shí)作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),少做練習(xí)冊(cè),多布置開放性的作業(yè),少做標(biāo)準(zhǔn)答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。
    1.根據(jù)全區(qū)“從落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)入手,想專業(yè)高度奮進(jìn)”主題教研活動(dòng),做好全學(xué)科閱讀活動(dòng)。
    2.教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級(jí)組互相聽課,共同提高。
    3.完善集體備課制度,提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,我校語(yǔ)文教研組利用本校每周四的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,完善集體備課制度,建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源,為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論,指定中心發(fā)言人,談教法談學(xué)法,其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,努力追求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進(jìn)行教研活動(dòng),把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問(wèn)題探索的課堂,充滿語(yǔ)文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。
    4.積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
    5.師徒結(jié)對(duì),同伴互助,專家引領(lǐng),自我反思。
    本學(xué)期,將繼續(xù)邀請(qǐng)市區(qū)教研員來(lái)校指導(dǎo),為課堂教學(xué)把脈,為語(yǔ)文課改指引方向。“師徒結(jié)對(duì),同伴互助”一直以來(lái)是我們五處小的教研特色。但由于學(xué)?;顒?dòng)多,教學(xué)任務(wù)重,有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期,我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,讓“師徒結(jié)對(duì),同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。
    6.繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到“真實(shí)、有效”。
    7.鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范。
    8.繼續(xù)開展語(yǔ)文小課題的研究。強(qiáng)化小課題的研究與管理,及時(shí)總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng),解決教學(xué)存在的問(wèn)題,使教師的反思能力、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升。
    史地教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二十二
    進(jìn)一步提高政史地組教師的科研意識(shí),讓教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)走向科研,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,積極實(shí)施素質(zhì)教育,提高課堂教學(xué)效益,提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx新學(xué)期政史地教研組。
    的內(nèi)容,希望你喜歡。
    一、總體思路。
    本學(xué)期,我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,朝著名師的目標(biāo)努力,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
    二、工作目標(biāo)。
    1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量。
    2.以“三課活動(dòng)”為抓手,突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
    3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
    4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,確保中考升學(xué)率。
    三、具體工作措施。
    (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。
    教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開課、示范課等形式,體會(huì)新課程下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
    (二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
    在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
    (三)加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),特別是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進(jìn)行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠(chéng)地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師展示課,并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課。
    2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中,至少有2篇以上的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    4、繼續(xù)實(shí)行“小專題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文,努力形成濃厚的教育科研氛圍。
    (四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
    繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個(gè)人的教育博客,每位教師每學(xué)期在個(gè)人教育博客上,交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀。
    課件。
    教案。
    試卷反思資料等),并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí),充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)化解并突破難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政史地課堂,實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
    (五)積極開展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生生活。
    依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等,做為活動(dòng)的場(chǎng)地,開辟第二課堂,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),為了豐富學(xué)生生活,本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科:我說(shuō)時(shí)事演講比賽;歷史學(xué)科:歷史課本劇表演;地理學(xué)科:我愛祖國(guó)拼圖比賽。
    (六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作。
    為了確保中考升學(xué)率,畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的工作。首先,畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)。其次,畢業(yè)班教師要研究中考說(shuō)明和教材,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),多查閱資料,爭(zhēng)取中考取得好成績(jī)。
    四、活動(dòng)安排。
    月份周次教研活動(dòng)內(nèi)容第二課堂。
    活動(dòng)內(nèi)容。
    第一周各備課組工作計(jì)劃制定與交流,教研組工作計(jì)劃的討論與制定。無(wú)活動(dòng)。
    第二周1、確定各學(xué)科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時(shí)間表。
    無(wú)活動(dòng)。
    第三周青年老師校級(jí)示范課并評(píng)課無(wú)活動(dòng)。
    第四周政治教師專題教研:“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”政治學(xué)科:我說(shuō)時(shí)事演講比賽。
    第一周無(wú)活動(dòng)。
    第二周政史地組全體教師公開課評(píng)課無(wú)活動(dòng)。
    第四周無(wú)活動(dòng)。
    第二周1、教研組“小專題研究”的研討無(wú)活動(dòng)。
    第三周地理教師專題教研:“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理相關(guān)能力培養(yǎng)”地理學(xué)科:我愛祖國(guó)拼圖比賽。
    第四周2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”
    第一周1、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào);2、政治歷史復(fù)習(xí)研討課無(wú)活動(dòng)。
    第二周政治歷史專題復(fù)習(xí)研討課無(wú)活動(dòng)。
    第三周政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流無(wú)活動(dòng)。
    第四周教研組“小專題研究”階段性研究成果總結(jié)無(wú)活動(dòng)。
    期末考試質(zhì)量分析,
    學(xué)期工作總結(jié)。
    一、教研組概況。
    我組現(xiàn)有一級(jí)教師1人,高級(jí)教師4人,二級(jí)教師2人。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,一位教師擔(dān)任學(xué)生科科長(zhǎng),一位年級(jí)組長(zhǎng),2位班主任,教研組成員的平均年齡為38歲,知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理,這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。
    二、教師師德表觀。
    教師本人是學(xué)校最重要的師表,是直觀的最有益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力,執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種。
    規(guī)章制度。
    從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德積極推行素質(zhì)教育以高度的責(zé)任感為人師表積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。
    1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。
    本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī),工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng),陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
    2、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng),積極參與學(xué)校德育工作。
    積極擔(dān)任班主任工作,直接參與班級(jí)管理,更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活,做學(xué)生的知音。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例最高的。本學(xué)期,他們出色的班級(jí)管理工作,贏得師生的好評(píng)。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動(dòng)中屢屢得獎(jiǎng),班主任考核也名列前茅。
    3、完善教學(xué)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    (1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。
    為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。一開學(xué),我們成立了備課組,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。
    (2)定期集中備課。
    (3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。
    (4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。
    考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨(dú)立命題,做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析,交教導(dǎo)處存檔。
    (5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
    在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
    4、注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。
    教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);積極參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念,提高教師的教學(xué)能力。
    5、做好了對(duì)新教師的帶教工作。
    本學(xué)期我組教師通過(guò)傳、幫、帶,使所有老師很好的完成了各項(xiàng)工作。
    四、今后工作的努力方向。
    盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等。總之,教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
    總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長(zhǎng)、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求,相信今后,政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)取做得更好。
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