在工作和學習中，我們經(jīng)常需要撰寫或進行報告，以展示自己的研究成果或工作情況。報告的開頭應該簡潔明了，引起讀者的興趣和注意。下面是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀報告范文，分享給大家，希望能給你們帶來一些靈感。
青年自我剖析報告篇一
自我校開展黨員。
先進性教育。
活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.
3、業(yè)務知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、工作作風不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、改進措施：
1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質。
高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.
2、剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
此致
敬禮
申請人：
x年xx月xx日。
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青年自我剖析報告篇二
同志們：
召開20**年度黨支部組織生活會，是推進黨的政治建設、保證黨的團結統(tǒng)一，保障黨的先進性和純潔性的基本要求，是提升基層黨組織組織力、發(fā)揮政治功能、加強黨員隊伍建設的重要舉措，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化、以***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦統(tǒng)一行動、推進黨中央各項決策部署在基層落地落實的實際行動。我校根據(jù)邯山區(qū)教育局轉發(fā)區(qū)委組織部《關于開展20**年度基層黨組織組織生活會和民主評議黨員工作的通知》要求，通過前期的精心準備，今天我們在這里召開北張莊學區(qū)黨支部組織生活會和開展民主評議黨員活動。此次會議，要緊緊圍繞深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，查找糾正突出問題，結合思想和工作實際，進行黨性分析，開展批評和自我批評，不斷增強黨支部班子、班子成員和黨員發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。會前，我們已經(jīng)按照局黨組的要求，行了集中學習，進行了廣泛深入的談心談話，并認真撰寫了對照檢查材料，認真查擺了自身存在的問題，為組織生活會的召開做好了思想基礎、心理基礎、問題基礎和材料基礎。
下面，進行會議第一項，由我代表支部班子對照檢查發(fā)言。
(一)擔當責任意識不強，對上級文件落實的不夠充分，有得過且過、截留現(xiàn)象。催一催動一動，不催不動?；蚴菍ι霞壍木窈透黜椆ぷ髫瀼夭焕兄泄Ｗ璎F(xiàn)象。對工作標準要求不高。接到工作任務后，首先想到的是怎樣盡快完成，急功近利，而不是思考怎樣做會更好。
(二)服務意識不夠強，站在職務想問題、干工作的多，設身處地為教師著想的少，深入到老師中調(diào)研少，沒有把教師的需求和困難放在心上，掛在腦上，不能及時為教師服務到位。沒有把受教育者的利益放到第一位，有完任務傾向，而忽視了我們的受教者的群體需求。
(三)大局意識不夠強。各部門缺乏溝通，協(xié)調(diào)聯(lián)動不太默契，有工作安排沖突現(xiàn)象。缺乏從全局角度看問題、解決問題的意識，不利于團隊建設。
(四)工作生活紀律放松。對新常態(tài)下黨員領導干部的標準認識不足，把握不力，缺少了吃苦奉獻、克服困難精神。艱苦奮斗意識淡化，自我要求放松，總想穿點貴的、用點好的，對一些“小節(jié)、細節(jié)”不注意、不重視，把黨的艱苦奮斗和勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)放在了腦后。
(一)思想認識不足，工作態(tài)度不端正。
工作上，個別黨員教師有遲到、早退的現(xiàn)象。有倚老賣老，抱著“當一天和尚撞一天鐘，得過且過”、“不求有功，但求無過”的態(tài)度，覺得只要把手頭的工作干完就行了，存在片面地自我滿足意識。覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，自我要求不嚴格。不能積極主動地分擔責任，總感覺事不關己。
(二)理論學習不深入，工作效率低。
理論學習上，個別黨員教師對自身要求標準不高，平時也注重自身學習，但學習的內(nèi)容系統(tǒng)性不夠全面。思想上沒有積極向上的精神態(tài)度去對待，對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全把學到的運用到教學中去，理論知識的理解與實際教學脫鉤，以致工作效率不夠高。
(三)作風紀律觀念性不強。
個別黨員教師黨員意識不強，有課間安全值班松散，認識高度不夠，工作主動性差，存在“慢、散、浮”等問題。對自身工作紀律認識不夠高、不夠嚴。對交代的任務完成的不及時。沒有彰顯出走在工作前面的是黨員，困難面前有黨員的黨員先進性。甚至有長期請假，請長假，以各種理由要求學校照顧的現(xiàn)象。
(四)思想道德境界不高，“榜樣力量”不突出。
個別黨員教師在學生、家長面前不注意教師形象，言談舉止欠妥。個別黨員黨性不強，缺乏政治辨別能力，在自媒體轉發(fā)不該轉發(fā)的內(nèi)容。沒有做到用黨員的言行和人格力量去影響和帶動身邊教師。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不夠充分。
(一)加強自身建設，提高素質。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項方針、政策，使思想上提高覺悟認識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。二是在業(yè)務專業(yè)知識方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務水平。三是樹立強烈的自覺和責任意識，提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。
(二)強化責任，提高工作效率。
在教師中開展強化責任、提高思想站位培訓，使教師對工作樹立第一責任意識，用心工作，使學校工作能有序、有時、有步驟地完成。今日事今日畢，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀。時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標準進行對照，規(guī)定自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。努力提高自己業(yè)務知識水平，加強自己工作能力。自覺、刻苦地鉆研教學，熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。
(三)加強自身建設，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，遵守規(guī)章制度。
用新眼光、新思路看問題，開展工作。探索教學工作新方法，抓工作重點，突破工作難點。遵紀守法，嚴于律己，樹立正確的時間觀、紀律觀，不斷強化紀律作風規(guī)章制度方面知識的學習，不斷加強自身綜合能力水平。
(四)加強形象管理、提升教師素質。
堅持以人為本，加強教師隊伍建設，構建高素質的教師隊伍。
以上是我代表支部班子就2個層面進行的對照檢查分析和批評意見，如有不妥之處，請領導、同志們進行批評指正，以利于學校更好的發(fā)展。
青年自我剖析報告篇三
轉眼間一個學期又要過去了，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!回顧這一學期的工作，我從以下幾個方面進行總結：
本學期，我在思想上嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。工作積極、主動，任勞任怨。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，使自身業(yè)務水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。服從學校的工作安排，積極參加學校舉辦的各項活動。
為了上好課，我認真鉆研教材，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。課堂創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考，并運用多種活動形式組織教學，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。在培養(yǎng)學生有序思維的同時，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。為提高教學質量，我還不斷地鉆研、探索，總結教學方法，通過加強學習提高工作能力。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。并不斷積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，博眾采之長，提高自己的教育教學水平。
青年自我剖析報告篇四
回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，我們要想更好的成績，就是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編收集整理的教師自我剖析述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
轉眼間在平平常常、忙忙碌碌中，我度過了一個學年?；仡欉@一學年的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復雜，我始終沒有放棄以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學生。通過對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)結合自己一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在教書育人中存在的問題：
1、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而忽略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。
2、教學理論研究和教學實踐的結合不夠。
對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯(lián)系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。
3、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
4、家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。
尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛任教不熟悉環(huán)境，所以與學生家長聯(lián)系相對減少；另外，在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，過于嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
二、存在問題的原因：
1、學生的課業(yè)負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低。
3、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
三、整改的措施：
教學的關鍵是教師的引導、方法要得當，要培養(yǎng)高素質的學生首先要有高素質的教師。
1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。
2、求實創(chuàng)新，認真參加學校組織的教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我將把所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)。今后在教學中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課后輔導的教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
3、加強反思，及時總結教學得失。
在一年的教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學中，讓每個學生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些教學的特色點。
4、熱愛學生，尊重學生。
堅持以學生為本，尊重每一位學生。把愛撒到教室的每一個角落，關注好學生，更愛差生，勇于承擔起自己的那份責任以義務。
總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學校放心、學生放心的合格的教師。
眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學期。認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、我在教書育人中存在的問題：
第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
第二、教學效益不高。
第三、在教學環(huán)節(jié)的設置和媒體設備的運用上，使用不當。
第四，教學理論研究和教學實踐的結合不夠。
第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
第六、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。
第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽課太少了。
二、存在問題的原因：
1、學生的課業(yè)負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低。
三、整改的措施：
1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、求實創(chuàng)新，認真參加學校組織的教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臄?shù)學教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高數(shù)學教學質量。
在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和任課老師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。
3、加強反思，及時總結教學得失。
數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學中，讓每個學生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學教學的特色點，為開創(chuàng)原種場小學的數(shù)學教學新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
愛就愛了，那就讓愛做主吧！
是啊，讓愛做主！讓愛做主，積淀了我對教書育人這份事業(yè)的無悔追求，讓愛做主，鑄就了我今天在社會上的這份價值！
愛教學，刻苦鉆研。
我愛教書這一行。從上師范的那天起，我就立志當一名優(yōu)秀教師，一名學者型教師，甚至一名教育家。踏上工作崗位后，這種愿望就更加強烈。
要當一名優(yōu)秀教師，首先需要有先進的教學理念、過硬的專業(yè)知識和高超的教學藝術。作為一名語文教師，對課堂教學藝術的研究、對學科認知規(guī)律的探討始終是我關注的焦點。我十分重視自身業(yè)務能力的提高，每年都訂閱多種業(yè)務報刊，堅持不懈地學習先進的教學理論，學習、借鑒先進的教學經(jīng)驗，不斷改革、完善自己的教學方法。我努力在自己的課堂上營造民主自由的學術氛圍，允許出錯，更鼓勵創(chuàng)新，這使得我的學生會學、樂學，學習能力的提高呈現(xiàn)出加速上升的態(tài)勢。
讓學生評價教師的教學是職教中心一貫堅持的做法。每次評教，我的成績總是名列前茅。高中語文是一門讓不少學生感到無味、厭煩的課，可我的學生們卻說：“我們愛上譚老師的語文課?！?BR> “為什么？”
“他的課不生硬、不枯燥。”
6年的教學生涯中，我參加過全市范圍的示范課競賽，并得了獎；
愛崗敬業(yè)是高尚師德的核心，無私奉獻是教師這一職業(yè)的基本要求，像大多數(shù)的老師一樣，我有著極強的敬業(yè)精神，“不給學生耽誤一節(jié)課，給學生上好每一節(jié)課”是我給自己定下的規(guī)則，雖然我也有帶病上課的經(jīng)歷，但我認為：作為一名新時代的教師，不應該將愛崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上，而應該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛自己的職業(yè)，孜孜以求不斷學習，全方位提高自己的崗位技能，在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻，這是我對愛崗敬業(yè)的認識，也是我始終不渝的追求。
愛學生，真誠付出。
教育是愛的產(chǎn)物，沒有真誠的愛，就沒有成功的教育。傾注滿腔的熱情，真誠地熱愛自己的每一個學生，是教師獻身教育事業(yè)的精神根基，是教師道德責任感的具體體現(xiàn)，是教師取得成功的法寶，更是師生關系和諧融洽做好班級工作的重要保障。
執(zhí)教6年，我對學生的愛似一盞明燈伴我一路風雨兼程，收獲春華秋實。
“他有一顆兄長心。”這是許多學生家長對我的評價。對學生的愛使我對學生傾注了兄長般的愛。著名教育家孫敬修說：“教師要熱愛學生，應把學生看成是自己的兒女手足，對他們的關心、熱愛和責任感還應超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每一個學生培育好?！蔽沂冀K認為教師應該像父母對待子女一樣，既要一視同仁，又要能把愛心更多地分給弱小的孩子。對全體學生要“一碗水端平”，對于孤兒、單親學生，以及在生活上、學習上有困難的學生，要多一份關注多一份愛，把特別的愛給這些特別的學生，要細致入微地觀察他們的情緒變化，并在一定的時間和場合給他們多一些寬容和理解，允許他們在特定的情況下有一些“自由行動”，甚至可以在某些方面暫時降低一些要求。因為這些學生更需要關心、幫助，更需要呵護、撫慰。
我對學生滿腔熱情的愛換來了學生對我的喜愛、對班級的熱愛，換來了班級的好成績和學生家長對我的依賴。
“誰言寸草心，報得三春暉?！泵辖歼@句寫赤子難報父母深恩的詩，有不少學生把它寫進給我的信中！學生家長們說：“譚老師比我們更了解孩子，比我們更關心孩子，把孩子交給他，我們一百個放心！”
特級教師__老師說得好：“對教師來說，力量的源泉就是對學生的愛。愛學生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿獻身精神?！睂W生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西--這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！蔽疑钌铙w會到：老師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，教師關心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心，小舟就會擱淺，任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài)；而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
愛心澆灌出絢麗之花。我所帶的03級宏志班一直是學校的先進班級，學生的學習成績也一直名列前茅，馬上就要參加高考了，我的學生信心百倍。
愛奉獻，以校為家。
由于表現(xiàn)比較突出，20__年我被任命為校團委書記。作為團委書記，既要管理學生行為規(guī)范，又要關注學生思想動態(tài)，事比以前增加了許多。同時我上著一個班的語文課，當著03級通山宏志班的班主任。這時候的我，真稱得上是“以校為家”了。
我堅持學生在校我在校，有時只在辦公室吃兩包方便面了事，飯前、飯后是學生自由活動的時間，我利用這段時間或潛心觀察，或找學生談話，以便了解情況、有的放矢地開展工作……每天幾乎三分之二的時間我都要在學校度過。時間久了，找我的人都知道要找我，到學校，因為到我家一般找不到。用同事的話說我是“單位人”。
春華秋實。用生命去耕耘的大地怎會不肥沃？用生命去耕耘的苗木怎會不枝繁葉茂？在我的指導和幫助下，一大批學生干部迅速成長了起來，學校的文化氛圍逐漸濃厚起來，班級之間管理的競爭逐漸熱烈起來，學生的思想、行為逐漸規(guī)范了起來……近兩年來，有夏雪的六位學生干部成為黨組織的光榮一員，學校團委也于去年五月份被評為全市“五四紅旗團委”
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”如今，我對教育的愛心有增無減，讓愛做主，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情，在教育這方熱土上繼續(xù)我無悔的追求！
不知不覺已經(jīng)進入到小學工作有一年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。
本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于20__年__月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職到如今，并在20__年__月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可，在與家長的接觸中，我注意教學方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎，學生喜歡。
我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
"學高為師，德高為范"。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。
教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
一、利用教學平臺，促進學生知識拓展。
1、教學保康縣職業(yè)高中__級振華班英語。支教一年中，我一直擔任振華班英語教師，課堂上既講授英語基本知識，也根據(jù)中職學生即將工作的現(xiàn)狀有針對性的講解為人處事的方法、外出就業(yè)的事宜。
2、教學?？悼h職業(yè)高中__級振華班、數(shù)控一班、數(shù)控二班、機電旅游班計算機課程。20__年春季我擔任四個班的計算機教師。
3、教學?？悼h“一村一大學生”《公共管理學》?！昂笔∫淮逡淮髮W生”華中農(nóng)業(yè)大學函授大專班授課期間，我擔任《公共管理學》教師。
二、利用專業(yè)特長，促進學生身心健康。
1、開展心理健康群體輔導。支教一年中我先后在?？悼h教師進修學校、?？悼h一中、保康縣職業(yè)高中、?？悼h店埡中學舉辦心理健康主題講座。
2、舉辦心理委員培訓。我針對?？悼h職業(yè)高中高一各班心理委員舉辦培訓，講授青少年常見健康問題表現(xiàn)及預防機制，培養(yǎng)其成為班級心理問題預警員。
3、進行學生心理咨詢。我在?？悼h職業(yè)高中擔任心理健康老師，接受幾十人次的咨詢，就學習焦慮、執(zhí)行力差、理想迷失、自卑、嫉妒、早戀等問題進行疏導。
4、舉行心理活動。我在?？悼h職業(yè)高中開展“新青年·心健康”系列活動。
5、負責編輯《新青年·心健康》材料，對一年心理健康工作進行梳理。
6、成立班級健康委員。我在?？悼h職業(yè)高中高一年級各班設立健康委員，并對其進行培訓，使之能夠處理簡單常見疾病，還贈送藥物，力圖讓健康委員成為班級健康“看門人”。
三、利用團委優(yōu)勢，促進學生全面發(fā)展。
1、建立團支部、團委干部考評制度。為激發(fā)學生工作激情和獎優(yōu)罰劣，我在擔任?？悼h職業(yè)高中校團委副書記期間，制定了考評制度，每月評尋紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干部”。
2、完善廣播臺節(jié)目設置。我在廣播臺開設“星級學生面對面”、“心情故事”、“健康”、“天氣預報”、“新聞”、“知心朋友”等節(jié)目。
3、組織五四系列活動。值五四愛國運動九十周年之際，我發(fā)動校團委開展“愛國、愛校、愛人”主題慶?；顒樱M織了植樹、慰問福利院、籃球賽、文藝表演、征稿等活動。
4、帶領學生慰問福利院。我在擔任?？悼h職業(yè)高中校團委副書記期間，堅持每月帶學生到?？悼h城關鎮(zhèn)福利院慰問。
四、利用支教機遇，促進?？蹈冒l(fā)展。
參加農(nóng)民工招聘會。在保康縣舉辦的返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會中，我編寫了工傷預防、農(nóng)民工子女教育問題的宣傳冊，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工普及了工傷知識和教育政策。
青年自我剖析報告篇五
按照召開2021年度基層黨組織組織生活會工作要求，組織支部委員及全體黨員認真學習了“*一”重要講話及視察**重要講話精神、黨的十九屆*中全會精神特別是《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》等全會文件和輔導材料、黨章和《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，引導全體黨員深刻認識“兩個確立”的決定性意義，大力弘揚偉大建黨精神，堅持自我革命，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為開好組織生活會打牢了思想基礎。同時，支部委員之間、支部委員和黨員之間開展了談心談話，相互交換意見。通過學習、談心、交流，收集了對支部班子的意見，為對照檢查提供了依據(jù)?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
(一)對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面。
一是組織理論學習深度不夠。組織黨員學習的方式較為單一，引導黨員深刻領悟“兩個確立”所蘊含的豐富政治內(nèi)涵、深厚實踐基礎、深遠決定意義學習不夠到位，還需進一步學習領悟。二是創(chuàng)新謀劃黨內(nèi)活動不夠。謀劃“主題黨日”活動不夠創(chuàng)新，有時以學習代替黨日活動，以其他活動代替黨日活動，黨員參與積極性有所減弱。
(二)對照落實黨中央和上級黨組織部署要求方面。
一是落實上級部署力度有欠缺。落實意識形態(tài)工作責任制還不夠到位，對意識形態(tài)陣地管理不夠精細。二是主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度跟不上，思路創(chuàng)新不夠。對上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。
一是ds學習教育“自選動作”亮點不突出。在ds學習教育中，“自選動作”特色還不夠鮮明，“我為群眾辦實事”項目推進不夠充分，特色還不夠突出，活動還不夠豐富。二是組織生活會問題整改后相關機制堅持不到位。雖然上年度組織生活會、專題組織生活會的整改問題已整改完畢，但是長效機制建立上做的還不夠到位，還需進一步完善整改機制。
(四)對照職工群眾的新期待方面。
一是聯(lián)系黨員聯(lián)系服務群眾不夠密切。支委成員所聯(lián)系的班組、黨員聯(lián)系職工群眾聯(lián)系不夠密切，有時浮于形式。二是服務群眾不夠扎實。沒有把本職工作與群眾工作很好地交融在一起，利用職責職能為群眾辦實事的舉措不多，效果不夠明顯。
(一)政治站位不夠高遠。個別黨員有時只滿足于完成領導交辦的任務，有時放松黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，黨內(nèi)生活制度落實不夠到位，批評與自我批評流于形式，沒有做到見人見事思想。
(二)理論水平不夠深厚。把學習當作“軟指標”，放松了對政治理論和業(yè)務知識的深入學習，沒有處理好工學關系。對組織黨員深入學習黨的創(chuàng)新思想的重要性認識的深刻性不夠，學習黨的創(chuàng)新思想和制度精神不夠透徹，有學而不精的現(xiàn)象。
(三)擔當意識不夠強烈。有的黨員同志認為只要做好本職工作就可以了，對結合工作實際的工作特點、規(guī)律把握不夠，對如何有效深入服務**工作大局考慮的還不夠，“主人翁”意識不強。
(四)群眾觀念不夠牢固。在工作中沒有擠出足夠的時間深入基層，沒有全面、真切地傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，對群眾的感情和責任意識淡薄了，導致為群眾服務意識淡化。
(一)加強理論武裝，切實提高政治站位。始終把政治理論學習擺在的首要位置，嚴格落實學習對標制度，把學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神作為當前和今后一項重要政治工作，帶領全體黨員學深悟透做實，不斷提高“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，衷心擁護“兩個確立”。
(二)加強黨性修養(yǎng)，切實提高履職能力。嚴格執(zhí)行“三會一課”黨內(nèi)生活會制度，重溫入黨誓詞，切實加強黨性修養(yǎng)。組織黨員經(jīng)常深入群眾，站在群眾立場謀劃工作，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，深化ds學習教育，推動“我為群眾辦實事”教育實踐活動常態(tài)化開展，結合**工作實際，多為群眾辦實事解難題，提高群眾滿意度，拉進群眾距離。
(三)進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，堅持把職工群眾反映的問題當家事，千方百計為職工群眾解難事、辦實事。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，把推動問題解決作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，切實維護好群眾的合法權益。
(四)加強作風建設，切實提高廉政意識。組織黨風廉政教育專題學習，引導黨員干部嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格遵守中央八項規(guī)定精神極其實施細則，帶動黨員干部嚴格遵守廉潔從政規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督，樹立務實清廉的良好形象。
(五)強化黨建和業(yè)務融合。從百年ds中汲取抓好黨建的智慧和辦法，創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容和活動載體。在“融”字上下功夫，推進黨建工作與業(yè)務工作統(tǒng)籌兼顧。
青年自我剖析報告篇六
轉眼間，一學期的教育教學工作已經(jīng)結束?，F(xiàn)將本學期師德情況述職如下：
要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的"教書先生"，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應比這寬廣得多。通常說，教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。就是這個道理。
我作為班主任，除了在學習上對學生嚴格要求之外，在生活上也是關懷備至，讓學生感覺到我很關心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學生的自尊心，不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇，自我學習，自我管理達到自我補充，自我完善，自我提高的目的。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感，信賴感，通過各方面的努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和學生的信任。
青年自我剖析報告篇七
2020年12月，“以案例推動改革”入選中央紀委新聞傳播中心、國家監(jiān)察委員會聯(lián)合國家語言資源監(jiān)測研究中心發(fā)布的2020年十大反腐熱點詞匯。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
（一）加強專業(yè)知識學習，探索紀檢監(jiān)察理論，改進工作方法。探索教工作規(guī)律，改進學習方法，提高監(jiān)督、執(zhí)紀、問責工作本領。
是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。
（三）強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風廉政建設各各項工作的同時，不忘人社業(yè)務工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
（四）增強創(chuàng)新意識，就要永不滿足于守成，永遠不滿足于現(xiàn)狀，永遠不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優(yōu)的目標。
（五）進一步堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。
一旦“總開關”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統(tǒng)都會隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領導干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀檢監(jiān)察干部更要保持共產(chǎn)黨員先進性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。
（六）狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效，注重從思想源頭剖析問題。
一要大力倡導說實話、報實情的風氣，發(fā)揮監(jiān)督作用推動工作落實。
二要親歷親為抓執(zhí)行。突出執(zhí)行力不足這個短板，堅持領導帶頭、嚴字當頭，身體力行抓作風、率先垂范帶作風，狠抓貫徹力執(zhí)行力的有效提升。以鐵的意志和作風，確保上級政策規(guī)定和決策指示的末端落實。
營造肯干事能干事的環(huán)境氛圍，使失責必問成為常態(tài)。
通過開展“以案促改”教育學習活動，結合自身工作實際，我認真對照，以案件中反映的問題為鏡，全面剖析查找自身是否存在信仰缺失、精神缺鈣、超底線意識等方面問題，進行深入反思，認真查擺問題、剖析原因，制定了改進措施，明確了今后的努力方向。現(xiàn)將個人檢視剖析情況匯報如下：
1、對照“兩個維護”，查找在貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神、黨中央重大決策部署和新時代黨的治疆方略中打折扣、做選擇、搞變通、弄棚架等問題，經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是理論學習存在學習不深不透有待提高，參加集體學習、專題輔導多，自己主動學習、自覺學習少，對黨的路線、政策、方略等應知內(nèi)容聽別人講很清楚，讓自己說有說不明白的情況。二是理論聯(lián)系實際不夠深入，存在學用脫節(jié)問題。用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作效果不明顯。
2、對照黨章黨規(guī)黨紀，查找執(zhí)行政治紀律和反分裂斗爭紀律不到位，在反分裂斗爭中充當“兩面派”“兩面人”方面的問題；經(jīng)過認真查擺，在反分裂斗爭中存在同“兩面派”“兩面人”斗爭中存在意識不強，敏銳性不高的問題。遇到不正常的言論沒有堅決抵制和反對。
3、對照中央八項規(guī)定及其實施細則精神，查找享樂主義和奢摩之風方面的問題。
中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，黨員意識不強，把自己等同于一般群眾,漸漸放松了自我要求。滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事。
4、對照上級黨組織要求，查找文山會海、過度“留痕”
經(jīng)認真分析，存在在工作中只埋頭干活，沒有細心考慮過，只顧做好自己的工作，在做細抓小融會貫通等方面還做的不到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。
一是沒有做到處處以黨員標準嚴格要求自己，對履行黨員義務有時存在意識不強、動力不足的問題，工作循規(guī)蹈矩，有等、靠現(xiàn)象。二是不善于從政治上觀察問題、分析題身邊同志的挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。缺乏斗爭精神，不能挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。
6、對照以人民為中心的發(fā)展思想，查找漠視群眾疾苦、損害群眾利益問題;主要存在辦事過于急躁，公仆意識弱化，沒有牢固樹立全心全意為人民的思想。
7、對照全面從嚴治黨要求，査找主體責任、監(jiān)督責任落實不到位問題。
主要存在黨性修養(yǎng)不足還有待于進一步提高，自覺學習能力欠缺，解決實際問題的能力還有待于進一步提高。
（一）理論學習不夠經(jīng)常、深入，有時沒有按照要求做到全面學、系統(tǒng)學、思考學、、聯(lián)系實際學，尤其是對習近平新時代中國特色社會主義思想沒有做到學深悟透，對新思想背后的內(nèi)涵沒有清醒的認識，對學習有時不求甚解，以至于放松了對理想信念的再錘煉，沒有及時補足“精神之鈣”，再具體工作存在難度是，缺乏激情，工作動力不足。
（二）宗旨意識樹立不夠牢，服務群眾宗旨意識弱化，過于急躁，耐心不足，沒有沉下心來把群眾滿意不滿意作為衡量自己工作標準，對自己要求過低。
（三）黨性修養(yǎng)有放松，自我要求不嚴。存在以工作實踐代。
得去，標準上求不違規(guī)，沒有充分發(fā)揮黨員領導干部的先鋒模范帶頭作用，放松的對自己的自我約束。
1、加強理論武裝頭腦。樹立終身學習的理念，做到學以致用、學有所獲，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。堅持一手抓理論、一手抓業(yè)務，嚴格學習制度，深學悟透習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針，認真系統(tǒng)學習《黨章》、《準則》、《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，做到在理論上融會貫通，思想上清楚明白，行動上落到實處，提高自己推動工作的能力。
2、強化責任擔當。牢固樹立全心全意為人民服務服務的思想，進一步增強自身政治擔當、責任擔當?shù)囊庾R，持之以恒地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終胸懷對黨忠誠、錘煉吃苦耐勞、任勞任怨的苦干品格，發(fā)揚腳踏實地、真抓實干的實干精神，積極干好自己本職工作。
3、嚴守紀律規(guī)矩。嚴格按照新修訂《黨章》、《準則》、《條例》要求，進一步規(guī)范自身行為，把規(guī)定要求落實在工作和生活之中，時刻保持清醒頭腦，強化廉潔自律意識，嚴格遵守廉潔自律各項要求，做到工作上從高從嚴，生活上從簡從仆，率先士卒，做新時代合格黨員。
以案促改自我剖析報告和對照檢查以案促改自我剖析報告和對照檢查的范文的范文為認真貫徹落實習近平總書記關于深入推進全面從嚴治黨要求全和縣委、縣紀委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀案件的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據(jù)會議安排，我進行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。
一、自身存在的主要問題十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀案件教訓是慘痛，我堅決擁護組織對他們的處理。對照他們存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題：
（一）切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，但在具體的落實上還有不足。
一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。
二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發(fā)揚立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。
三是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關己，高高掛起，聽之任之。
（二）對照“一崗雙責”方面。實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經(jīng)濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：
一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為紀檢監(jiān)察干部，主要職責是監(jiān)督、執(zhí)紀、問責。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。
二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，講黨風廉政要求的多對人社業(yè)務工作要求的少。
（三）對照案例中從嚴要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀犯罪的深淵，中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足：
二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。
一是慎微意識不強。
二是慎獨意識不強。有時到超標準接待，態(tài)度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。
（一）理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條。
還沒有達到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發(fā)展的方向。
本位意識增強，大局意識弱化；
名利意識增強，公仆意識弱化，把強調(diào)政治紀律，視為束縛手腳，認為個人不拿不貪，就不是違紀違法，這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。
（一）加強專業(yè)知識學習，探索紀檢監(jiān)察理論，改進工作方法。探索教工作規(guī)律，改進學習方法，提高監(jiān)督、執(zhí)紀、問責工作本領。
是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。
（三）強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風廉政建設各各項工作的同時，不忘人社業(yè)務工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
（四）增強創(chuàng)新意識，就要永不滿足于守成，永遠不滿足于現(xiàn)狀，永遠不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優(yōu)的目標。
（五）進一步堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。
一旦“總開關”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統(tǒng)都會隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領導干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀檢監(jiān)察干部更要保持共產(chǎn)黨員先進性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。
（六）狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效，注重從思想源頭剖析問題。
一要大力倡導說實話、報實情的風氣，發(fā)揮監(jiān)督作用推動工作落實。
二要親歷親為抓執(zhí)行。突出執(zhí)行力不足這個短板，堅持領導帶頭、嚴字當頭，身體力行抓作風、率先垂范帶作風，狠抓貫徹力執(zhí)行力的有效提升。以鐵的意志和作風，確保上級政策規(guī)定和決策指示的末端落實。
營造肯干事能干事的環(huán)境氛圍，使失責必問成為常態(tài)。
根據(jù)縣委“以案促改”工作的安排和我局對這項工作的部署要求，我認真開展了反思剖析整改，重點剖析發(fā)生在身邊的“馮、祁”重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過觀看警示教育片，深刻剖析案件，使自己受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘、查找存在問題，認真剖析存在問題的原因和制定整改措施。下面我把對照檢查情況報告如下：
（一）理論學習方面。一是理論學習不深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的大政方針政策學習膚淺，靜下心抽時間集中學習不夠，政治理論功底不扎實。二是學習形式單一，多限于集體學習，習慣于看材料、做筆記、寫心得。三是不能很好的指導實踐，看得多、思考少，瀏覽的多、記住的少，不能從更深層次研究理解、有效指導工作，存在聯(lián)系實際不足，不能很好的學以致用。
（二）思想政治方面。政治敏銳性不夠強，對社會上一些錯誤言行敏銳性不強，沒有做到抵制或正面批評，缺乏挺身而出開展斗爭的勇氣。
（三）干事創(chuàng)業(yè)方面。一是面對工作存在畏難情緒、進取意識不強，面對工作中的問題、困難，能推就推、能拖就拖，缺少迎難而上、敢于碰硬的魄力。二是滿足于“過得去”，陶醉于“還可以”，內(nèi)心有“緩一緩，歇一歇”的想法，特別是面對需要加班的工作，心理上感覺不平衡，總要發(fā)幾句牢騷。三是創(chuàng)新意識不強，習慣用老辦法解決問題，很少有意識地針對具體問題改進工作方法、優(yōu)化工作方式。
（四）清正廉潔方面。一是在思想上，對反腐敗斗爭認識不足、重視不夠，認為自己就不是主要領導，不存在腐敗現(xiàn)象。二是在工作中，用紙、用筆、節(jié)水、節(jié)電方面有浪費現(xiàn)象。三是在生活上，偶有與親友聚餐的行為，且“光盤”行動踐行不力。
（一）思想方面。作為一名黨員干部，忽視了堅持學習的重要性，沒有從戰(zhàn)略的高度充分認識到系統(tǒng)的理論知識和成熟的戰(zhàn)略思維，對于干部在正確處理當前改革、發(fā)展和穩(wěn)定中遇到的各類深層次矛盾具有的重要意義；沒有養(yǎng)成任何時候都非常重視學習的良好習慣，對學習抓得不緊，堅持得不好，缺乏激情，缺乏“鉆”、“擠”的釘子精神。
（二）政治方面。隨著工作年限的增加，自己的心態(tài)也慢慢地發(fā)生了變化，產(chǎn)生了自大、自負的心理，有自我陶醉的現(xiàn)象。從根源上看還是黨性意識不強的問題。片面認為干好工作是主要的，黨性修養(yǎng)是個人素質和品德決定的，只要平常注意就可以了，從而在黨性鍛煉上有放松，不能經(jīng)常性地開展批評和自我批評。
（三）作風方面。隨著年齡和工齡的逐漸增大，受社會風氣的影響，對自己要求有所放松，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松，感覺已經(jīng)干了那么多，現(xiàn)在可以緩一緩、歇一歇了，主觀上追求一些物質和精神上的享受，艱苦奮斗的精神有所淡化，享樂主義慢慢滋生，共產(chǎn)主義的理想信念有所動搖。
（四）廉政方面。對黨中央“八項規(guī)定”以及黨員干部廉潔自律準則等規(guī)章制度等學習不深入，雖然不存在違反規(guī)章制度，對自己要求不是很嚴格，認為只要自己不犯錯就行了，對同事的監(jiān)管不到位。嚴格自律方面沒有跟上，把自己混同一般干部，對政治紀律以及一些政治違規(guī)事件抱著事不關己的態(tài)度，對一些不正之風和不良傾向，容忍默認、聽之任之的時候多，沒有與之做堅決斗爭，沒有在黨員干部中起到示范帶頭作用。批評與監(jiān)督不到位，存在“只管自己事”的現(xiàn)象，對不屬于職責分工范圍內(nèi)的事項則比較淡然，一旦牽涉到自身職責的工作時又抱著“不出事”的原則，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是“隨大流”。
（一）加強學習，努力提高理論修養(yǎng)。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期的重大政治任務，真正做到學懂弄通做實，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做，以實際行動踐行黨員標準。
（二）勇于擔當，不斷改進工作作風。始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，把初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，增強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，持之以恒加強和改進作風，堅決克服形式主義、官僚主義，深入基層、深入群眾、深入一線，察實情、出實招、辦實事、求實效，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，切實推動各項重點工作。
（三）為民解困，切實增強群眾滿意度。堅持把群眾理念貫穿工作全過程，用群眾觀點統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，實實在在幫助群眾解決困難。今后，按照單位工作安排，積極深入基層開展法治宣傳教育、法律服務等情況，傾聽群眾遇到的各種問題，為群眾解決力所能及的事。
（四）嚴格自律，持續(xù)強化廉政意識。嚴格按照黨章黨規(guī)要求，通過學習廉政知識、觀看典型案例警示教育片、參觀廉政教育基地等途徑，深刻對照檢查，加強自身的勤政廉政教育，提高反腐倡廉意識和能力。嚴格遵守各項工作紀律，從身邊的事做起、從小事做起，努力做到慎言、慎行、慎獨、慎微，自覺接受監(jiān)督，堅決反對特權思想和特權現(xiàn)象，堅決同一切不正之風和腐敗現(xiàn)象作斗爭，清清白白從政、干干凈凈做事、老老實實做人，以清正清廉清明的形象取信于民。
以上對照檢查，不妥之處，敬請批評指正，我將虛心接受，認真加以整改。
為認真貫徹落實習近平總書記關于深入推進全面從嚴治黨要求全和縣委、縣紀委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀案件的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據(jù)會議安排，我進行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。
十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀案件教訓是慘痛，我堅決擁護組織對他們的處理。對照他們存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題：
(一)切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，但在具體的落實上還有不足。一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發(fā)揚立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。三是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關己，高高掛起，聽之任之。
(二)對照“一崗雙責”方面。實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經(jīng)濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為紀檢監(jiān)察干部，主要職責是監(jiān)督、執(zhí)紀、問責。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，講黨風廉政要求的多對人社業(yè)務工作要求的少。
(三)對照案例中從嚴要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀犯罪的深淵，中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足：一是中央“八項規(guī)定”頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，有時存在把關不嚴的現(xiàn)象;二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。
(四)、對照黨性鍛煉剖析方面，長期以來，自己深受黨的教育培養(yǎng)，對黨感情深，黨性觀念強，能夠切實遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，始終與黨中央保持高度一致。存在的不足：對照這次“以案促改”學習教育及《準則》基本精神和《條例》基本要求，一是慎微意識不強。二是慎獨意識不強。有時到超標準接待，態(tài)度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。
(一)理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條。
(二)黨性修養(yǎng)還需繼續(xù)深入，精神層次還需繼續(xù)提升。理論素養(yǎng)不高，對馬列主義的科學體系學習掌握的不深、不系統(tǒng)，知之不多、知之不深;對黨的十八大五中、六中全會和十九大精神學習還不夠系統(tǒng)、不夠全面、不夠深刻，還沒有入心入腦，沒有帶著問題、帶著思考學，沒有很好地把理論與自己的思想、工作實際結合起來學，有學歸學、用歸用、用學脫節(jié)的現(xiàn)象;還沒有達到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發(fā)展的方向。
(三)對自身剛性約束不到位，紀律觀念不夠強。突出表現(xiàn)為個人意識增強，組織觀念弱化;本位意識增強，大局意識弱化;名利意識增強，公仆意識弱化，把強調(diào)政治紀律，視為束縛手腳，認為個人不拿不貪，就不是違紀違法，這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。
(一)加強專業(yè)知識學習，探索紀檢監(jiān)察理論，改進工作方法。探索教工作規(guī)律，改進學習方法，提高監(jiān)督、執(zhí)紀、問責工作本領。
(二)學活用足《黨章》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和“八項規(guī)定”等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“三嚴三實”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨;是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。
(三)強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風廉政建設各各項工作的同時，不忘人社業(yè)務工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
(四)增強創(chuàng)新意識，就要永不滿足于守成，永遠不滿足于現(xiàn)狀，永遠不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優(yōu)的目標。
(五)進一步堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。一旦“總開關”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統(tǒng)都會隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領導干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀檢監(jiān)察干部更要保持共產(chǎn)黨員先進性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。
(六)狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效,注重從思想源頭剖析問題。一要大力倡導說實話、報實情的風氣，發(fā)揮監(jiān)督作用推動工作落實。二要親歷親為抓執(zhí)行。突出執(zhí)行力不足這個短板，堅持領導帶頭、嚴字當頭，身體力行抓作風、率先垂范帶作風，狠抓貫徹力執(zhí)行力的有效提升。以鐵的意志和作風,確保上級政策規(guī)定和決策指示的末端落實。三要強化機制抓“常”“長”。著力在“?！薄伴L”二字上下功夫，加強經(jīng)常性監(jiān)督檢查，通過跟蹤問效保證制度落實;營造肯干事能干事的環(huán)境氛圍，使失責必問成為常態(tài)。
（一）理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條。
還沒有達到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發(fā)展的方向。
本位意識增強，大局意識弱化；
名利意識增強，公仆意識弱化，把強調(diào)政治紀律，視為束縛手腳，認為個人不拿不貪，就不是違紀違法，這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。
以案促改自我剖析報告和對照檢查以案促改自我剖析報告和對照檢查的范文的范文為認真貫徹落實習近平總書記關于深入推進全面從嚴治黨要求全和縣委、縣紀委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀案件的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據(jù)會議安排，我進行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。
一、自身存在的主要問題十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀案件教訓是慘痛，我堅決擁護組織對他們的處理。對照他們存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題：
（一）切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，但在具體的落實上還有不足。
一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。
二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發(fā)揚立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。
三是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關己，高高掛起，聽之任之。
（二）對照“一崗雙責”方面。實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經(jīng)濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：
一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為紀檢監(jiān)察干部，主要職責是監(jiān)督、執(zhí)紀、問責。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。
二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，講黨風廉政要求的多對人社業(yè)務工作要求的少。
（三）對照案例中從嚴要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀犯罪的深淵，中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足：
二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。
一是慎微意識不強。
二是慎獨意識不強。有時到超標準接待，態(tài)度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。
青年自我剖析報告篇八
下面我就在黨總支部書記工作崗位上的一些不足，做一個自我評析和批評。這只是自己的一點反思，根本難以觸及靈魂，請領導和同事們一起幫助我，提高認識，發(fā)現(xiàn)錯誤指出不足，以利于我今后的工作和改進提高.一年來，在市局和縣委的正確領導下，在上級有關部門的關心支持下，在支委成員的和全局黨員干部的共同努力下，分局認真開展“三嚴三實”和“兩學一做”學習教育實踐活動，以“黨建+”等活動為載體，加強公路養(yǎng)護管理，大力實施大中修工程，全面深入開展治超和路域環(huán)境整治工作，三個文明建設取得了較好的成效。黨總支被評為新余市優(yōu)秀基層黨組織、省級文明單位順利通過復查、連續(xù)三年榮獲縣績效考核先進、推選出一名市黨代表和兩個縣黨代表、“黨建+”工作列為市級示范點等喜人的好消息、好成績。
一、黨務工作、學習、實踐及工作作風方面存在的問題和不足。
(一)黨內(nèi)政治生活、黨內(nèi)監(jiān)督、自覺以身作則、示范作用方面沒有盡到一個書記應盡到的責任。
在認識上總是以公路部門歷來只重視建管養(yǎng)方面工作的考核，沒有從思想上重視黨務工作，造成全局黨員包括自己黨性意識和宗旨意識不夠牢固、“兩個責任”落實不夠到位，“四風”問題出現(xiàn)一些新情況新動向、部分黨員干部擔當精神不足、能力不足、制度執(zhí)行力有待提高等問題;總把自己擺在“半正半副”的位置，不敢對黨員和支委成員的一些做法、想法提批評和建議，不敢管不敢嚴;滿足于已經(jīng)取得的成績，總有松松勁、歇歇腳的心態(tài);在帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定、帶頭自律和接受監(jiān)督、保持清正廉潔政治本色方面有僥幸心理，在工作方法、工作方式和與群眾做朋友等方面做的很不夠。沒有站在第一責任人的角度履職，支委組織建設還只是寫在紙上，六個不直接分管沒有相應的銜接制度，削弱了班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，出現(xiàn)合作精神不強等現(xiàn)象。
(二)不深入基層開展調(diào)查研究，滿足于會上聽、辦公室問、文字上總結，在科學決策、民主決策、依法決策方面示范作用不強。
不愿學習、不求進步、自我滿足，盲目自信是上述問題的根源。自己作為一個黨務工作者，對黨員的健康成長不關心、思政教育工作水平下降，工作素質不高，直接影響到黨員對組織的認同感和學習的積極性?？傉J為自己在分宜工作二十多年，對黨員和單位的工作比較了解，不愿也實際是不能適應公路事業(yè)的快速發(fā)展。怕下去調(diào)研惹麻煩，怕麻煩找，工作計劃、總結、宣傳、調(diào)研等工作總是閉門造車，自我圓謊，黨務工作就更難以開展深入，對黨員、職工的理想信念的樹立造成了一定影響。支委會研究重大事項只是走形式，沒有從科學決策、民主決策、依法決策方面著手，以致出現(xiàn)了政策不連貫，處理事情不長遠，不公平等。工作雖然在縣里有一定的知名度，在這次征求民主生活會意見時，黨員職工不提意見，是確實沒有問題還是不愿提?在與職工交談中，有人覺得反正提問題反映情況也沒有用，只是個形式，提了還得罪人。我們是該好好反思我們的工作和方法。
(三)在落實黨風建設第一責任人工作有逃避現(xiàn)象，在貫徹落實中央八項規(guī)定、反對四風方面有老好人主義。
在抓好黨風廉政建設工作方面，總是以公路部門是局長工作負責制為安慰和自我推脫責任的借口，在擔當意識和責任意識不強。不愿堅持工作標準、不敢抓落實、不敢正風肅紀，有“多一事不如少一事”的思想，不愿也不敢與不良現(xiàn)象做斗爭，實際就是不作為。不愿批評和自我批評，不能自我革命，不愿聽取不同意見，不能將支委一班人擰成一股繩，在營造全局黨內(nèi)清朗政治生態(tài)方面嚴重欠缺。
(四)黨員再教育和黨文化建設載體小，黨組織的凝聚力不夠。
公路部門分散，工作繁重，施工任務緊急，很多時候倒是成為自己不愿意抓黨員學習的借口。不動腦子、只會傳達;不想辦法，只請領導;不下基層、只會高高在上;不搞調(diào)查研究，只看匯報材料;只喜歡圍坐空談，不講求實效。組織黨員學習和活動，只會念文件，照本宣科，完成任務就完事，沒有發(fā)揮應有的作用。在黨務工作思路、工作作風和工作方法等方面存在問題，在教育黨員方面存在重理論輕實踐，灌輸式、完成任務式較為普遍，載體活動開展較少，黨員培訓流于形式，學習的內(nèi)容與生活實際脫節(jié)，實效性不高，使得一些黨員的理想信念有所松懈。只重視入黨前的教育培訓，對大多數(shù)黨員的思想政治再教育，只停留在黨小組會議、黨支部會議，難以滿足黨員的思想發(fā)展需求，部分黨員的思想放松，入黨前后判若兩人，思想道德出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，黨的紀律觀念較弱，損害到黨的形象。
二、問題和錯誤產(chǎn)生的根源。
以上問題的產(chǎn)生關鍵是沒有把抓好黨建當做最大的政治，主要根源還是沒有認真學習，缺乏擔當和責任意識，思想意識上有退化有些變質。工作作風缺乏創(chuàng)新，有形式主義，喜歡虛落實、做表面文章，工作方法簡單，不會做宣傳、不會鼓動，工作不接地氣，只開會議、編發(fā)報導、下發(fā)文件等等。作為基層公路部門的書記，如果不認真對待，就會在今后的人生、工作、學習、生活方面產(chǎn)生不好的影響。
首先要加強學習，認真向理論學、向上級學、向同事學、向群眾學、向實踐學，提高黨性修養(yǎng)和理論水平，認真做好黨務工作。根本上要做個干凈擔當忠誠的黨務工作人員，依靠大家，凝聚全局黨員群眾，開創(chuàng)黨建工作新局面。時刻牢記“全心全意為人民服務”宗旨，心有敬畏，有紅線、底線、高壓線自律思維，增強責任和擔當意識，不怕得罪人，堅持原則和程序，時常多念緊箍咒，盡心職責。
三20__年黨建工作的幾個打算。
20__年黨建工作將緊緊圍繞“八個全面”和“五化”黨建目標，以工作帶黨建，以黨建促工作。堅持以“黨建+”為牽引，抓好班子建設，抓好黨務工作骨干隊伍，抓好黨員隊伍建設，正常組織生活，推行黨務公開，推動全面從嚴治黨，營造風清氣正的公路發(fā)展環(huán)境。
青年自我剖析報告篇九
職務：姓名：
按照分公司黨委關于召開以學習貫徹十八大精神，進一步加強基層班子思想政治建設，努力學習“堅定信心、共克時艱、安全高效、科學發(fā)展”為主題的專題民主生活會的統(tǒng)一安排部署，我認真學習了黨的十八大工作報告、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》等黨紀條規(guī)，深刻領會了報告提出的新思想、新論斷、新觀點和新要求，準確把握了報告的`豐富內(nèi)涵和精神實質。對照十八大和上級領導部門提出的新任務、新要求、新舉措，認真查擺了自己在安全生產(chǎn)經(jīng)營方面、解放思想方面、廉潔從政方面、踐行黨性宗旨方面和干部作風等五個方面存在的差距和不足，結合工作實際，進行了深刻剖析并提出整改措施，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好地開展今后的工作。
一、存在的問題和不足。
通過學習十八大精神，結合自己分管工作的實際，深知學習貫徹落實好十八大精神重點要在以下五個方面找差距、擺不足，明確努力方向。進一步提高認識，統(tǒng)一思想，把全體干部員工的思想和行動統(tǒng)一到十八大精神上來，統(tǒng)一到“科學發(fā)展觀”重要思想上來。
1、在堅定安全發(fā)展信念，落實科學發(fā)展任務，堅定不移貫徹公司黨委重大決策部署上找差距、擺不足。
2、在解放思想、迎難而上、攻堅克難、共克時艱上找差距、擺不足。
3、在保持思想純潔、組織純潔、作風純潔和清正廉潔方面找差距、擺不足。
4、在踐行黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，貫徹落實民主集中制原則，加強領導班子和黨員領導干部作風建設方面找差距、擺不足。
5、在堅持黨的干部路線，公道正派選人用人，遵守組織人事紀律方面找差距、擺不足。
二、整改措施及今后的努力方向。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身素質。
2、加強領導班子集體執(zhí)行能力建設。
3、加強黨風廉政建設。
4、加強和改進思想和工作作風建設。
5、開拓創(chuàng)新、積極進取，努力開創(chuàng)安全生產(chǎn)經(jīng)營工作新局面。
以上發(fā)言不當之處，誠懇地希望各位班子成員對我提出批評和建議，我一定虛心接受，認真整改。并且以這次民主生活會為契機，我有決心在今后的工作和生活中不斷修正、提高自己，更好地履行自己的責任。
青年自我剖析報告篇十
組織生活會：是黨支部或黨小組以交流思想，總結交流經(jīng)驗，開展批評與自我批評為中心內(nèi)容的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
根據(jù)局機關黨委工作部署及有關要求，我認真查擺自身存在的問題，制定整改措施，結合自己的思想、工作、學習等方面做一個總結。
黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加深刻的認識和理解，進一步深化了對黨初心和使命的認識。同時認真閱讀了機關下發(fā)的必讀書目，學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對中國共產(chǎn)黨和偉大祖國的情感認同?？梢哉f黨史學習教育是對每名黨員干部黨性修養(yǎng)的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。
積極參加了局機關黨委組織的集中收看慶七一活動和支部集中學習。習近平總書記的重要講話，對偉大建黨精神進行了深刻詮釋，鮮明指出了中國共產(chǎn)黨的精神之源，深刻闡明了傳承這一精神的歷史意義和時代價值。偉大建黨精神已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨“根”和“魂”的重要內(nèi)容，要傳承好發(fā)揚好偉大建黨精神，首先要深刻理解領悟其內(nèi)涵精髓，把握著力重點。其次是心中有信仰，腳下有力量。中國共產(chǎn)黨之所以能在100年間成長為世界第一大執(zhí)政黨，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求。作為一名黨員，必將用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗堅定信念、啟迪智慧、涵養(yǎng)品格，把偉大的建黨精神融入到具體工作中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
能夠認真履行黨員八項義務，積極踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，立足崗位，認真履職盡責。春節(jié)前夕，先后深入到扶貧村、離退修老干部家進行走訪慰問，送去黨的溫暖和關懷。按照“雙報到、雙服務”工作要求，深入到向陽區(qū)永平社區(qū)配合網(wǎng)格員到居民家排查外來人員情況，做好疫情防控工作。為了確保全市工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，堅決防范和遏制各類事故發(fā)生，深入到部分規(guī)上工業(yè)企業(yè)開展安全生產(chǎn)檢查工作。但仍有不足，主要表現(xiàn)在：加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，大膽創(chuàng)新的勇氣，創(chuàng)業(yè)精神有所弱化，工作狀態(tài)有時不夠振奮。
根據(jù)市委統(tǒng)一部署要求，1月11日，市紀委召開領導班子“兩學一做”專題民主生活會，領導班子和班子成員重點對照“兩學一做”學習教育要求和《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》規(guī)定，結合思想和工作實際，深刻查找剖析問題，嚴肅認真地開展了批評和自我批評。
市委常委、市紀委書記焦石主持會議并作總結講話。市委組織部有關負責人到會指導。
會上，首先通報了會前對班子和班子成員征求到的意見建議，領導班子作了對照檢查。焦石帶頭作個人對照檢查發(fā)言，并主動接受各位班子成員批評。隨后，其他領導班子成員圍繞“兩學一做”學習教育要求，逐一進行個人對照檢查，開展相互批評。批評與自我批評不護短、不遮掩，直指問題、一針見血，富有“辣味”，達到了深化認識、統(tǒng)一思想、錘煉黨性、改進作風的目的。
焦石強調(diào)，開展“兩學一做”學習教育，是黨中央作出的一項重大決策，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。市紀委要不斷深化政治學習，嚴肅組織生活，豐富活動載體，堅持即知即改，持續(xù)深入地推進“兩學一做”學習教育。
焦石要求，市紀委領導班子成員要勤學習、講政治，切實提高思考謀劃工作、領導和推動工作的能力。要守紀律、講規(guī)矩，切實維護黨紀政紀的嚴肅性、權威性。要顧全局、講團結，真正把領導班子建設成為凝聚力和戰(zhàn)斗力強的領導集體。要重實干、講擔當，以實干作風和擔當精神展示自己的能力和本領，以實際行動贏得組織和干部群眾的肯定。要嚴律己、講作風，堅決抵制歪風邪氣，帶頭弘揚新風正氣。要突出專責監(jiān)督，在推進全面從嚴治黨中走在前、當尖兵，奮力開創(chuàng)全市黨風廉政建設和反腐敗工作新局面。
按照教育工委安排，根據(jù)開展“學黨章黨規(guī)、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對班子建設和工作的意見建議。
一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施。
“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習總書記系列重要講話精神以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實際反思，對照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，黨員的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。
(一)部分黨員精神狀態(tài)與黨的要求還不夠適應。同志們能夠團結共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了教育教學任務。但嚴格按照黨員標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，多數(shù)同志忙于業(yè)務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標準的意識還不強。應該大家對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有的同志有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。有的同志順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。
(二)素質能力與黨的要求還不夠適應。工作中，學校把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在黨支部組織領導下，大家的理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。部分同志對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。從整體情況看，每個人自己與自己比有進步，但與別人比，差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的知之不全，學得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后有所缺憾。雖然多數(shù)同志能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分內(nèi)的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強。
(三)工作方法與黨的要求還不夠適應。對學校工作的特點、規(guī)律和教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學習、研究和探索自己還很不夠，運籌謀劃工作上，多數(shù)同志有時憑經(jīng)驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些同志對熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。多數(shù)同志局限于自身抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織管理還缺乏精準性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當現(xiàn)象。
存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠;有時忙于業(yè)務工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。
二是進取精神有所弱化。隨著任教師間增長，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗的時候更多，緊迫感不太強，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。
三是創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有的人認為現(xiàn)在學校事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有的存在滿足思想，認為現(xiàn)在學校千頭萬緒，安全最重要，不出事就不錯了;有的存在畏難思想，認為制約學校發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。
下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識，更是學校工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內(nèi)在動力，當作提升黨員全面素質，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現(xiàn)象，保證在周而復始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。
二是不斷增強黨員全面素質。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，高標準高質量完成任務。
三是不斷改進工作作風樹好形象。黨員要深入調(diào)查研究，切實摸清師情，吃透學情，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現(xiàn)問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為學校分憂，真心實意為師生排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長滿意。
按照“兩學一做”學習教育的總體部署,通過近期對黨史的學習,我圍繞加強黨的歷史、新中國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀、愛國主義的學習,弘揚鐵路紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng),自覺踐行“交通強國、鐵路先行”歷史使命,堅定理想信念,履行崗位職責,不斷強化責任擔當意識,為開創(chuàng)新時代草原鐵路報效國家、服務社會新局面立新功為主題,深入查找自己存在的突出問題,并對產(chǎn)生的原因進行了深入的剖析,淺談以下幾個方面問題。
1.通過加強黨的歷史、新中國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳文化,會主義核心價值觀、愛國主義的學習,我明確要堅定信仰,不忘初心,方得始終,傳承紅色因堅定理想信念,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此,基層覺員領導干部要主動把自己擺進去,真學深學,真抓實干,學會運用歷史的思維去思考問題,培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題,增強歷史擔當去找問題并解決問題,把學習黨史、新中國史形成常態(tài)化機制,切實抓出成效。
2.深劉理解交通強國、鐵路先行的戰(zhàn)略部署。黨的十九大明確提出加強鐵路等基礎設施網(wǎng)絡建設,建設交通強國。作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量,作為一個始終以服務國家戰(zhàn)略需要、當好經(jīng)濟社會發(fā)展“開路先鋒”和“先行官”為已任的國有企業(yè),鐵路必須要在建設交通強國中提早謀劃、走在前列、當好先行,率先實現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化。
3.深刻認識改革發(fā)展成就,自覺繼承發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。中國鐵路的發(fā)展,走的是一條自力更生、艱苦奮斗的發(fā)展之路,走的是一條銳意進取、改革發(fā)展的創(chuàng)新之路,一直以來，鐵路擔當?shù)氖菄窠?jīng)濟先行官的重任。作為一名鐵路人,我們都要立足本崗、干在實處,為踐行“交通強國鐵路先行”的歷史使命提供不竭動力,在“交通強國、鐵路先行”實踐中建功立業(yè)、當好排頭兵,讓“交通強國、鐵路先行”迸發(fā)出更加奪目的光彩,為實觀中華民族偉大復興的中國夢做出新的貢獻。
1.責任意識不強,未能弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識和專業(yè)務知識積累不夠,缺科學有效的工作方法,主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠寬,解決問題能力不足,遇到難題時解決的辦法和點子少。工作走過場,在宣傳工作中沒有注重實際,有時只是簡單的看表面,沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作,意志消沉,主要表現(xiàn)在管理方面,有時應付差事,漫不經(jīng)心、得過且過有時存在工作滯后,未能提前謀劃,缺乏科學有效的工作方法。
2.進取精神不佳,勤儉節(jié)約意識欠缺?！皣烙诼杉?寬以待人”的行為習慣沒有養(yǎng)成,看到有的同事紀律松弛,輕松度日,無意間自己也放松了自己。對自己著手負責的工作不愿管理,主要表現(xiàn)在工作中總認為靠大家的自覺性,管理便能有序運作,結果導致疏于管理。
3.使命意識發(fā)揮不好,未能履行服務職工群眾的義務。對待同事的態(tài)度不佳,在工作中,有時會人云亦云,不能堅持科學、客觀的主張和看法,明知一些事物安排不周全,還堅持的辦下去。主要表現(xiàn)對待班組的有些日常工作未能及時進行指導,導致部分工作相對滯后,效率不高。不能認真和多聽取各方面意見,不能充分發(fā)揮民主,有時固執(zhí)己見,結果浪費了時間,耽誤了工作。
1.要進一步加強理論學習,增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯(lián)系實際、指實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2.發(fā)揚限苦奮、勤儉節(jié)約的精神。認真對待本職工作,增愛憂患意識,常懷感恩之心,愛崗敬業(yè),努力工作。與此同時,率先垂范,嚴于律己,堅抵制享樂主義,、拜金主義，號召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費。
3.進一步改進工作作風,求真務實、真抓實干。在今的工作中,首先在想問題,辦事情,做決策時都要堅持從實際出發(fā),在掌握既有規(guī)范標準的基礎上,遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于聽實話、真話和批評的話,重實際,辦實事,求實效,不維護面子,放低身價,虛心學習。三要創(chuàng)造性地開展工作。勇敢地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創(chuàng)新,不墨守陳規(guī)，不固步自封,不斷探索規(guī)律,研究新情況,解決新問題,不斷總結完善已有的經(jīng)驗,拓展斷思路,拿出新措施,不斷開創(chuàng)工作新局面。
在今后的工作中,我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先模作用,樹立大局意識,改進工作方法,維護團結一致的良好局面。嚴格執(zhí)民中的各基本原則和具體制度,身體力行地維護好黨支部的凝聚力。自覺做到:充分聽取各方面意見,不搞獨斷專行。多請示多匯報,不越權行事,堅決執(zhí)行集體決定,不播自由主義。
根據(jù)全軍、聯(lián)勤保障部隊和解放軍總醫(yī)院召開黨史學習教育專題組織生活會的相關要求，骨科醫(yī)學部切實把黨史學習教育作為一項重大政治任務，嚴格按照各級黨委總體要求和支部具體安排，認真貫徹落實黨史學習教育系列活動。現(xiàn)結合個人思想和工作實際，重點圍繞以下四個方面作個人檢視剖析。
自開展黨史學習教育系列活動以來，本人始終堅持把加強理論學習擺在首要位置。首先，通過集中學習、專題研討、個人自學等方式，持續(xù)跟進習近平總書記系列重要講話內(nèi)容，集中學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，集體觀看了充分展現(xiàn)了偉大領袖引領偉大民族實現(xiàn)偉大復興的宏大場景，充分展示了偉大政黨帶領偉大人民創(chuàng)造偉大歷史的堅定決心，充分展現(xiàn)了偉大國家引領偉大時代書寫偉大光榮的宏偉藍圖。
同時，本人在理論學習方面仍有許多問題和不足。一是學習的系統(tǒng)性、全面性不足。對所學黨史知識的時代背景了解不夠深入，淺嘗輒止，不求甚解，從而影響學習的效果，且有時忙于工作就縮短了學習時間。二是存在理論轉化運用不足，沒有做到結合自身實際情況開展學習，真正把理論轉化為實踐的落地措施不夠細致，可操作性不夠強。
通過黨史學習教育，進一步提升黨性修養(yǎng)，不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善。通過黨史學習教育，進一步提高了政治站位，確實在思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅決做到“兩個維護”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”。通過黨史學習教育，進一步增強了政治自覺，堅決貫徹政治要求，嚴格執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度和上級指示，不打折扣、不搞變通。通過黨史學習教育，進一步強化了責任意識和大局意識，提高了服務患者、服務人民的能力和水平。通過黨史學習教育，進一步加強了黨風廉政建設，堅持把廉潔自律的各項規(guī)定貫徹落實到自身工作的各個環(huán)節(jié)當中，始終以黨員干部標準嚴格約束自己。堅決擁護黨中央和習主席，認真貫徹上級關于肅清“郭徐房張”流毒影響的部署要求，從思想上、政治上、行動上全面開展清理清查，主動劃清是非界限。做到立場堅定、態(tài)度鮮明，整改具體問題，清理痼疾頑癥。理性地認識到肅清流毒影響工作的復雜性、長期性，并持之以恒地全面抓、深入抓、經(jīng)常抓。
身為新時代的黨員干部，在黨的集中統(tǒng)一領導下，積極負責地開展骨科醫(yī)學部各項日常工作。始終聚焦備戰(zhàn)打仗，服務官兵患者。始終立足精醫(yī)強能，盡職盡責。始終帶領學部攻技術難關、謀創(chuàng)新發(fā)展。身為新時代的黨員干部，始終不忘初心使命，強化政治意識，踐行黨的宗旨，始終同患者、同人民在一起、風雨同舟、同甘共苦，為實現(xiàn)人民對健康美好生活的向往不懈努力。
20xx年，“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會共查擺問題6大類16條，均已完成整改。整改措施：深入推進“不忘初心，牢記使命”主題教育成果鞏固，扎實做好“規(guī)定動作”，確保各項規(guī)定要求落到實處；精心謀劃“自選動作”，創(chuàng)新發(fā)展思路，以新發(fā)展理念武裝頭腦，打造本地特色。牢牢抓住“關鍵少數(shù)”，認真落實黨委理論學習中心組學習制度，建立個人學習檔案，豐富學習內(nèi)容，活化教育載體，全面提升理論水平和黨性修養(yǎng)；加強督導考核，將監(jiān)督的重心聚焦到領導干部掌權用權上，嚴格發(fā)文辦會，提前規(guī)范工作留痕標準要求，堅決抵制形式主義等四風問題；引導黨員干部自律自警，率先垂范，嚴于律己、廉潔從政，時刻把黨和人民利益放在首位，引導黨員干部遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，不沾腐、防侵蝕，做思想干凈、作風干凈、行為干凈、關系干凈的公職人員，永葆清廉本色；樹立務實的工作作風，重點念好“衣食住行、業(yè)教保醫(yī)”民生八字經(jīng)，努力解決與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關的飲水安全、食品安全、生態(tài)環(huán)境安全等方面的困難和問題，突出實效利民惠民。
（一）在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
一是理論學習不全面。主觀認為自己在基層工作時間久、資歷高，工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗都十分豐富，在思想上逐漸產(chǎn)生了松懈疲倦的心理，不愿學習、不善學習。對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的先進政治理論時代背景、歷史地位、哲學意蘊、理論貢獻認識不深，學習中存在著“現(xiàn)用現(xiàn)學、急用急學、不用緩學”思想，如，在理論學習中用什么學什么，與鄉(xiāng)村振興工作、美麗鄉(xiāng)村建設工作等基層工作結合密切的就學，與基層工作聯(lián)系稍遠的理論知識就淺顯的學甚至不學。同時，還存在著學習上淺嘗輒止、不求甚解的問題，對習近平新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛，對豐富內(nèi)涵和精神實質理解不夠透徹，沒有做到真學真懂，只知道學習理論知識，讀書學習時“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透，不能做到融會貫通、舉一反三，不能使各項基層工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，致使工作亮點特色較少。
二是黨性教育不嚴格。存在著定期開展黨性分析不夠、黨性修養(yǎng)標準不高的問題，與要求的公仆情懷、求實作風、奮斗精神相比還有一定差距。黨性教育還存在短板，載體不夠多，針對性不夠強，氛圍不夠濃，范圍不夠廣。政治站位有待加強，能堅決維護和執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在政治原則、政治立場、政治觀點上自覺同黨中央保持高度一致，但有時觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強，對上級精神的理解有不深刻、不全面，對意識形態(tài)工作的極端重要性和緊迫性認識程度低，對社會上、網(wǎng)絡上傳播的一些隱蔽性較強的負面信息警惕性不夠，如，意識形態(tài)抓的不嚴不緊，沒有充分發(fā)揮第一責任人的表率作用，導致班子成員普遍不重視意識形態(tài)工作，理論中心組意識形態(tài)學習有流于形式的趨向；再如，出現(xiàn)負面網(wǎng)絡信息輿情時不能及時有效應對，主動引導化解較少，在群眾中產(chǎn)生不良影響。存在“老好人”思想，對領導班子成員和黨員干部約束不嚴格，導致黨性教育抓的不緊不嚴。對一些黨性意識淡化、組織紀律缺乏的干部批評不夠嚴厲，對好人主義、圈子文化、碼頭文化的危害性認識不足，管理不到位。如，對無故遲到早退、請假超期的黨員干部僅僅是口頭提醒，沒有按照機關管理規(guī)定相關制度嚴格管理到位，運用組織手段處理黨員干部上還失之于寬。
三是宗旨意識不堅定。在工作中堅持“問政于民、問需于民、問計于民”距離要求目標還有一定差距，沒有完全結合xx鎮(zhèn)地域特點細化出更廣泛、更具體、更符合鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展特點的有效對策，不能很好的服務于經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾福祉建設。如，因機關工作繁忙忽視了基層調(diào)研，習慣于聽匯報、看數(shù)據(jù)，下基層調(diào)研時間少，針對性、主動性不強，特別是對軟弱渙散村集體建設、鄉(xiāng)村振興重點環(huán)節(jié)推進等指導不足。對各村具體詳細情況了解不夠細致深入，調(diào)研時只注重了解自己想了解的問題，接觸干部多、接觸群眾少，好話聽得多、意見聽得少，對基層干部和廣大群眾的工作、生活狀態(tài)及需求了解不夠深入和全面。
（二）在堅持和加強黨的全面領導，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。
二是請示報告制度落實不到位。不重視請示報告制度，在嚴格領導干部個人有關事項報告管理上有差距，對政治規(guī)矩的實質領會不深，沒有真正入腦入心，沒有把請示報告制度上升到紀律規(guī)矩層面認識，按習慣行事、自由行事，在一些常規(guī)工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題。有時抱有“怕麻煩”的心理，在一些小事小節(jié)上做的還不夠到位，對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。
（三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。
對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，面對嚴峻的疫情形勢和經(jīng)濟下行壓力履職盡責，打贏了疫情防控阻擊戰(zhàn)，穩(wěn)住了經(jīng)濟發(fā)展基本盤。但仍存在一些問題：
一是大局觀念意識弱。結合實際思考研究不多，站位不高、看得不遠，想問題、作決策、抓工作眼界不寬，立足于具體問題較多，站在全鎮(zhèn)宏觀大局上考慮問題還不夠。面對全鎮(zhèn)經(jīng)濟轉型發(fā)展的壓力、產(chǎn)業(yè)升級的重大機遇和廣大人民群眾對鄉(xiāng)村振興美好愿景的熱切期盼，存在畏難發(fā)愁情緒，缺乏披荊斬棘的信心和勇氣，不敢啃“硬骨頭”，工作怕出錯、怕出事、怕?lián)?，存在一定的得過且過心理，在促進產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落實落地上辦法不多、路子不寬，缺乏苦干實干精神，導致廣大黨員干部的工作動能和主觀能動性沒有充分發(fā)揮出來。例如，面對xxx綜合體帶來的鄉(xiāng)村振興巨大機遇和全局規(guī)劃，主觀上存在求穩(wěn)心理，只顧推進已有項目片區(qū)建設，對于農(nóng)業(yè)園區(qū)建設等規(guī)劃項目不夠重視，導致整體推進較慢。
二是黨員干部作用發(fā)揮不夠。在如何激勵干部擔當作為和整治干部不擔當不作為上思考不深，管理相對不夠嚴格。單位中干部不擔當、不作為的事情仍有發(fā)生，“有難度的不想干，有風險的不敢干，沒先例的不愿干”現(xiàn)象和“怕出事、怕問責、怕追責”的問題還沒有從根本上得到解決。面對鄉(xiāng)村振興的新形勢和新任務，總覺得要以穩(wěn)定發(fā)展為主，“穩(wěn)”字當頭，放不開手腳，留余地、留空間，習慣于縣委、縣政府領導的安排，處理一些棘手問題，有時想等領導明確表態(tài)后再辦理，一定程度上缺乏勇挑重擔的勇氣和魄力。長期按部就班、缺乏攻堅精神的開展工作導致部分黨員干部工作激情退化，創(chuàng)新精神弱化，不同程度的影響了業(yè)務工作，也影響了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會快速發(fā)展。
（四）學習貫徹黨的十九屆--全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。
黨的十九屆--全會學習成果轉化能力較弱，先進理論指導工作實踐較少，在學思踐悟上還存在一定差距。能夠積極參加黨委理論中心組學習、黨的理論知識集中培訓等學習活動并認真做好學習筆記，但學習方法不夠系統(tǒng)全面，只顧學習理論知識，學習有記錄、有討論、有體會、缺少實踐，沒有把學用結合、學以致用擺在重要位置。尤其是在對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標科學合理分析全鎮(zhèn)發(fā)展短板、研判發(fā)展戰(zhàn)略、做出發(fā)展規(guī)劃過程中，不能做到把學習成果轉化為科學謀劃工作思路、研究解決工作難題的支持力，指導創(chuàng)新的能力不足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學謀劃工作與目標要求相比仍有欠缺，導致找短板弱項不全面、謀劃發(fā)展思路不長遠，一定程度上不利于“十四五”時期全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康有序發(fā)展，不利于全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大格局的早日實現(xiàn)。
（五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義方面。
一是黨風廉政建設不到位。全面從嚴治黨第一責任人責任落實不嚴，沒有真正把黨風廉政建設作為自己的“責任田”和“份內(nèi)事”。對于管黨治黨政治責任認識不夠，工作中過于注重經(jīng)濟社會發(fā)展，沒有把黨的廉政建設擺到同等位置上，黨風廉政建設工作部署參與較少，督辦也很少，沒有做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。日常黨風廉政建設工作壓力傳導不足，對黨風廉政建設壓力傳導小，領導干部經(jīng)濟責任審計問題整改存在失之于寬、失之于軟的情況，領導班子成員對黨風廉政建設“一崗雙責”認識不夠，致使工作中出現(xiàn)不能部分領導干部正確主動擔責、落實政治責任，影響黨委政府履職盡責能力，不利于干群關系良好發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作的平穩(wěn)健康推進。開展黨風廉政教育方式方法不新，執(zhí)行中央八項規(guī)定精神還不夠嚴格，落細落小、抓常抓早上做得還不到位。對自身的要求有所松懈，對艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化，如，辦公室電燈不能及時關閉，打印材料時習慣單面打印，存在浪費現(xiàn)象。
二是“四風”問題仍有殘余。沒有認識到轉變工作作風也是黨性的問題，對提高落實落實中央八項規(guī)定精神的思想自覺和行動自覺還不夠，對在抓落實的行動中領導班子的主體責任認識不足，在引導黨員干部通過進一步樹立“四個意識”，增強“四個自信”，筑牢抵制歪風邪氣的思想沒有起到很好的帶頭作用。聯(lián)系服務群眾不深入，到管理區(qū)、村、企業(yè)現(xiàn)場調(diào)研了解少，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，閉門造車、不接地氣，憑經(jīng)驗辦事，不深入了解困難，不主動為開展工作創(chuàng)造條件、出點子。在日常工作中“四風”問題有所反彈，如，精文減會工作抓的不緊不實，存在會議落實會議、文件落實文件情況，“會議多、會議長、文件多、材料多”的情況沒有得到徹底改善；再如，在公務接待方面有所放松，接待上級檢查工作、其他單位來訪時有浪費現(xiàn)象，機關工作人員食堂就餐浪費糧食現(xiàn)象也還存在。
黨支部于20_年5月13日至20_年3月31日開展了民主生活會無記名征求意見，我本人共收到意見建議15條，其中黨性黨風方面4條，工作作風方面11條。
1、政治理論學習不足，理論聯(lián)系實際不足。思想先進是其他各方面先進的根基，保持思想先進的關鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦。加強理論學習，是共產(chǎn)黨員加強理論修養(yǎng)、永葆先進性的內(nèi)在要求。但在具體工作中，因為受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學習，認為只根據(jù)自己的工作經(jīng)驗就能完成好工作，陷入了經(jīng)驗主義之中。有限的理論學習又沒有與具體實踐相結合，無法與時俱進。
2、工作的方式方法使用不當。有時對于工作中要求高、時間緊的任務，因為壓力較大，一心想著如何能盡快完成，與員工交流溝通不夠，沒能及時了解實際情況中的困難并幫助解決，可能誤傷了一些員工的工作積極性。
3、自身修養(yǎng)不足。有時自己狀態(tài)調(diào)整不佳，有急躁情緒，導致在管理和帶隊方面存在一定缺陷，某種程度上阻礙了工作的高效有序開展。
和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
針對上述問題，我將加強學習，積極整改，在以后的工作中開拓進取、迎難而上、恪盡職守、扎實苦干為支行的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
1、強化學習觀念。特別是強化理論觀念。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和黨章的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，作為今后工作的指南;同時，進一步深入學習業(yè)務知識、管理學知識，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，提升自己的管理能力和綜合能力。三人行必有我?guī)?，多向身邊的人學習，提升自我修養(yǎng)。
2、持續(xù)走群眾路線。群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。支行有三名群眾由我直接負責，但作為支行的主要領導之一，在實際工作中，我的群眾工作不僅僅限于此，更是放下領導架子，也與其他群眾“零間隔”、“面對面”，在群眾中汲取組織工作的聰明和氣力，同時把握第一手資料，查找工作存在的題目和不足，與大家一起想對策，解決問題共同進步。
3、切實轉變工作作風，努力提高工作效率。堅持求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學會冷靜地看待問題，使各項工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點，今后不管工作有多忙，都要多聽取同志們對工作的意見和建議，及時掌握他們的思想動態(tài)和普遍要求，正確對待同志們的批評并加以改進，妥善處理好人際關系，關心職工生活工作狀態(tài)，主動調(diào)動職工的工作積極性。
4、發(fā)揮黨員模范作用。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進。繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強烈的事業(yè)心和責任感，服從大局，團結同志。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，充分發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范作用，帶領大伙共同為支行的發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。
5、堅持廉政的理念，爭做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己，認真執(zhí)行廉潔自律的相關規(guī)定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股銳氣，勇往直前;克已奉公，不以權謀私，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。
在的問題有了更深刻的認識。今后我將嚴格要求，加強自身建設，抓好本職工作，為支行的發(fā)展作出貢獻。
以上剖析有不妥，不盡之處，敬請領導和同志們批評指正，我將誠心接受，并認真改正。
根據(jù)市委黨史學習教育領導小組《關于轉發(fā)關于召開黨史學習教育專題組織生活會有關問題的答復的通知》文件要求，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，結合本單位在黨史學習教育方面的工作部署及自身工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，現(xiàn)剖析如下：
（一）在學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話方面，能夠通讀總書記的講話并做成電子文檔翻看，但在深入理解、探討交流方面還有差距。在用總書記的講話指導實際工作方面還需要努力。
（二）在學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習教材方面，能夠在4本指定教材上做瀏覽勾劃，但未能對書本內(nèi)容有全面的了解，平時忙于業(yè)務工作，放松了學習。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解的不夠深入，不能很好的結合工作。
（三）在對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念方面、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉方面，平時只是做好基本工作，缺乏信念感，對傳統(tǒng)文化缺乏高度的認同和熱情，對黨史的學習停留在表面，不能深入歷史，黨性鍛煉也比較缺乏。
（四）在發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職盡責方面，作為一名基層公務員能夠做好日常工作，滿足于完成領導交辦的各項任務，對來訪干部和群眾也能認真妥善接待。但在工作積極主動性方面還有很多不足，不能充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在工作出亮點、出成績方面需要努力思考。
（一）理想信念不夠堅定。平時對物質追求比較多，對事物的思考較少，滿足于生活條件的提高，降低了對精神世界的要求。
（二）工作鍛煉不夠。平時滿足于完成事務性工作，滿足于做了，不追求做好。工作缺乏成就感。與群眾聯(lián)系不夠。
（三）理論素質薄弱。對理論的學習停留在理論層面，缺乏和實際工作相結合，理論高度不夠。
（一）滋養(yǎng)理想信念。加強對黨史的學習，加強黨性鍛煉，提高信念感。
（二）加強工作鍛煉。加強對工作的學習和思考，對標對表先進單位，抓住重點，積極主動，高標準、高質量完成工作。
（三）提高理論學習能力。深入理解總書記講話，學懂弄通做實。加強對4本教材的學習，腳踏實地的學習其中的內(nèi)容，放在日常學習中；在日常工作中體悟習近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵。
根據(jù)《××縣教育局機關黨支部黨史學習教育專題組織生活會工作方案》安排和要求，我認真學習了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，下面我結合個人思想和工作實際，就學習黨史的感悟收獲及存在的不足作以匯報交流，不妥之處，請大家批評指正。
今年7月1日，我在電視機前懷著激動的心情收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會實況轉播。習近平總書記的講話擲地有聲，鼓舞人心。他回顧了中國共產(chǎn)黨成立100年來團結帶領中國人民所走過的波瀾壯闊的歷史進程和作出的偉大成績?！安煌跣?，牢記使命”，我們將繼續(xù)沿著我們黨開創(chuàng)的這條光明之路闊步前行?！敖骄褪侨嗣瘢嗣窬褪墙健鄙羁剃U釋了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務的宗旨，也是我們黨取得偉大成績的根本原因。作為一名共產(chǎn)黨員就是要按照黨的要求、總書記的殷殷囑托，踏踏實實做好本職工作，為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的合格接班人不懈努力！
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料的情況和感悟收獲。
黨史學習教育開展以來，按照學校黨支部安排，我認真學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》等4本指定教材，積極參加支部“三會一課”、主題黨日等教育實踐活動，把集中學習和自學相結合，認真閱讀原著，撰寫理論文章和心得體會，受益匪淺。通過學習，我深入細致地了解了我們黨在建黨之初的由51名黨員發(fā)展到現(xiàn)在九千五百多萬名的光榮歷史，了解了中國共產(chǎn)黨人領導中國人民浴血奮戰(zhàn)，舍身忘我，推翻三座大山建立新中國，領導社會主義建設，實現(xiàn)脫貧攻堅的偉大勝利所取得的非凡成績。向世界展示了一個強大的中國，自信的中國，開放的中國，一個令世界刮目相看的中國。中國人民從此挺直了腰桿，無比的幸福、滿足，過上了富?？鞓返纳?。作為一個中國人，當知幸福生活來之不易，面對國際上以美國為首的西方國家的挑釁、污蔑、不公平待遇，也要有危機感、使命感、責任感。作為我個人，要把教書育人，培養(yǎng)合格人才作為自己義不容辭的責任和使命，努力工作，積極進取。
對照黨史學習教育目標要求，我充分認識到，自己還存在很大差距和不足。作為一名黨員教師，在平時的工作中重業(yè)務輕理論，教育教學方面學習研究的多，政治理論方面學習的少，學習得淺，主動性不強，創(chuàng)新意識不夠。全局觀念不強，積極進取的精神不強，有時還計較個人名利。也不能時時處處嚴于律己，處理問題簡單，情緒管控不到位，理論水平不高，言行舉止中表現(xiàn)出這樣那樣的小問題，值得認真自我反思，即知即改，長期糾正。
作為一名普通的一線教師，我擔任一年級一個班的語文教學兼班主任工作。在平時的工作中能夠做到踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。但有時在對待學生時缺乏耐心和寬容。在對后進生的輔導中能夠針對問題進行個別輔導，但方法單一，缺乏創(chuàng)新。能積極參加學校教育志愿服務工作，做了一些力所能及的工作，完成了工作任務。但也僅僅局限在自己的工作范圍之內(nèi)。對生活中的周圍群眾，黨員先鋒作用發(fā)揮不夠，今后要在這方面努力，實現(xiàn)突破，從思想深處認識到此項工作的重要意義，不能停留在形式上。
五、存在的問題及原因分析。
1.學習上還不夠深入細致。
主要表現(xiàn)：學習上缺乏計劃安排，缺乏系統(tǒng)性，隨意性比較強。想到了學忘記了不學；有時間了學沒時間了不學。
2.學習上重業(yè)務輕理論。
主要表現(xiàn)：教育教學方面學的多，政治理論學的少；政治理論學習走形式，缺乏思考，不深入，沒有入腦入心。
3.志愿服務形式單一，缺乏主動服務的意識。
主要表現(xiàn)：志愿服務主動參與的少，學校組織了就參加，不組織了就不參加。為群眾辦實事也只是局限在本職工作?？偸且詻]有時間、拉不下面子、害怕別人說閑話為由。
六、今后努力的方向與改進措施。
在今后的工作中，我要發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，認真踏實地做好本職工作，不忘初心，牢記使命，不計報酬，不計名利。對待工作、對待學生保持熱情，充滿愛心，不斷學習、不斷進取、不斷創(chuàng)新，增強服務意識，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，弘揚正氣，謳歌新時代。
青年自我剖析報告篇十一
在##市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效?，F(xiàn)將工作情況總結如下：
一、抓好思想再動員繼續(xù)深入學習討論。
我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了##市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調(diào)了開展“三整頓、一提高”活動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想，提高了認識。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序，鍛造德業(yè)雙馨、結構合理的教師隊伍，開創(chuàng)團結務實、開拓進取、爭創(chuàng)一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活動等主題，聯(lián)系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。
二、廣泛征求建議認真查擺問題。
為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的`工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發(fā)放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因。
經(jīng)過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯(lián)系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環(huán)境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數(shù)干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現(xiàn)象，重業(yè)務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數(shù)干部教師缺乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協(xié)調(diào)，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。
三、深刻剖析原因明確整改措施。
針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產(chǎn)生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實質，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業(yè)務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，工作配合上不夠主動，缺乏服務意識。四是單位內(nèi)部的各項管理制度還不夠完善，抓制度落實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。
針對查擺出來的問題，認真研究了下一步的整改措施。下一步，我們將從四個方面認真加以整改。一是強化學習教育，以科學的教育教學理論指導學校工作。弘揚理論聯(lián)系實際的學風，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要求每位干部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性，采取自學與集中學習、業(yè)務學習與政治學習、外出培訓與自我鉆研相結合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學習，并要求每人每年撰寫學習體會不少于兩篇，教學教研論文不少于一篇。真正提高理論水平，增強業(yè)務的能力。二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“學為人師，行為世范”的意識，不斷增強投身教育、奉獻教育的熱情，不斷增強高標準、嚴要求、高質量的意識，努力克服工作中的消極情緒，增強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現(xiàn)學校教育教學質量質的飛躍。三是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。四是進一步強化制度建設，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評制度，真正實現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運行機制，實現(xiàn)學校內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。
四、切實加強監(jiān)督確?；顒有Ч?。
本階段扎實有效的工作為下階段全面整改工作的開展奠定了堅實的基礎，建議教育局相關領導在關鍵的第三階段活動中，加強全市各學校整改工作的監(jiān)督與檢查，防止走過場、“光打雷不下雨”現(xiàn)象的發(fā)生，切實使“三整頓、一提高”活動取得實效。
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青年自我剖析報告篇十二
時間如白馬過隙，年華瞬間斑駁，不知不覺中，我已經(jīng)走過了20多個念頭。通過心理健康這次作業(yè)，我回顧了自己的成長過程。心理健康課是對我們很有用處的一門課程，通過對它的學習，我們學到了很多有用的知識。我們懂得了如何去定義心理這個名詞，如何進行情緒的調(diào)控，如何正確地去面對失敗與挫折，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質，知識非常全面透徹。我認為這次的自我分析對于我非常重要，我是怎么樣的一個人，我會成為怎么樣的一個人，在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。
一、自我成長分析:。
上初中之后，大多一人在外讀書，但父母從不松懈對我學習上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學校教育，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親，在我看來他是一個真正意義上的大男人，不但事業(yè)有成，生活中更是一位慈父。如果一定要我說出一個我最崇拜的人，那就是我的父親。他堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的，那時的成長道路可謂一帆風順。剛入高中，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!中學的生活主要是學習，那時候我最討厭的就是英語課，從第一節(jié)開始的時候，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個“滿意”的借口:我相信我很愛國，所以我不學英語。現(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學。中學的時候同學之間的關系大多是單純的，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往，往往喜歡一個人卻老是和她作對，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來，這也是青春期的一個特征，出現(xiàn)對異性的好感和接近異性的_。又由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和_感不得不被壓抑，還要在他人面前進行掩飾。中學的生活是忙碌的，又是單純的，在開心中我結束了我的中學生活，結束了我的單純生活。在經(jīng)歷高考這個人生重大的轉折點前，由于高中生活緊張而充實，但我卻陷入地谷，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學習只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學習，而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學，沒有掌握好學習方法基礎知識。所以與其他同學的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關心自己了，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，相信自己，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學。
邁進高等學府之后，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識的同時，我開始學著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此后，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負著某種責任，自己理所當然地應該去承擔生活中的某些東西。今天，當自己明白了一些人生道理，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義。今天的我，對周圍的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的關懷，而不再執(zhí)迷于個人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間。”大學生涯的頭一年，也使我第一次有機會接觸到了心理這個領域。在學校這個群體中，每個學生的個性特點千差萬別，但也有著共同的群體特征，比如文化水平較高等特點。社會心理學家認為群體是表露個人才能、表現(xiàn)個人特征的領域，是在社會價值、觀念和規(guī)范影響下促成個體社會化的領域。在一個組織中，群體是實現(xiàn)組織目標、完成組織任務的基本單位。認識并注重這一點，對于我今后進入工作，具有極其重要的奠基作用。
二、我的基本的人生觀:。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
這么多年來，我形成了善良、寬容、單純和積極向上的品質，也恰恰因為這些良好的品質，使我從小到大一直都有著良好的人緣，得到了太多人的關愛和幫助。但也正是因為周圍家人、朋友的寵愛，使得我在生活中有一些理想主義，同時又有些依賴性。因此，朋友們對我的評價是善良、開朗、單純，他們總是批評我太過于理想主義了、太傻了、不夠圓滑。我個人對此部分贊同，我覺得自己有時候的確應該變得現(xiàn)實一些、聰明一些、圓滑一些，但絕對應該要分時機、場合和對象。
我相信人性本善，所以即使一個人作惡多端，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的。也因此，我總是更容易能夠理解和諒解他人。
三、評價:。
同學眼中的我:開朗，有幽默感，真誠對人，較積極面對生活。批評:沒有恒心，有時候很懶，很急躁，沒有什么創(chuàng)造性。有時候會莫名其妙地生氣。
四、結束語:。
曾聽說過:在大學里先學作人，其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當面還需要加強，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書。與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學習確定自己的目標。第二，學會取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂觀的人生觀。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
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青年自我剖析報告篇十三
黨員應該嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，對照黨章要求發(fā)現(xiàn)自身的不足并積極改進。下面是小編收集整理的黨員對照黨章黨性自我剖析報告，歡迎大家閱讀。
根據(jù)石嘴山市交通運輸和口岸管理局《關于開展“學黨章，守紀律”集中教育活動實施方案》(石交黨發(fā)【16】號)和“學黨章，守紀律”
學習計劃。
的具體安排，本人對照黨員先進性標準和純潔性要求，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策。
3、工作作風不夠扎實。對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好，做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。二、改進措施：1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養(yǎng)是人們?yōu)椤?BR> 掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
近日，通過《中國共產(chǎn)黨章程》的學習，我對新黨章有了更新更高的認識，深深認識到開展。
先進性教育。
活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感?，F(xiàn)在就我從入黨的動機和對黨的認識、個人政治思想、作風紀律、能力素質幾個方面對自己進行審視。
一、政策理論水平明顯提高。
通過學習，自己更加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固，通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。
二、提高素質，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
對自己工作進行反思，我認為：自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，在工作中我更是克服個人困難，盡心盡職。遵守黨規(guī)黨紀，嚴以律己，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規(guī)定，始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發(fā)揚拼搏奉獻精神，自身建設全面加強。
三、工作作風扎實。
牢固樹立科學發(fā)展觀，做到以人為本，堅持一切從實際出發(fā)，講實情、說實話、辦實事、求實效。深入官兵，聯(lián)系群眾，傾聽官兵意見，樹立“士兵第一、基層至上”的觀念，想官兵所盼，急部隊所需，解官兵所難，切實把領導就是公仆的要求體現(xiàn)到具體行動之中，群眾基礎牢固。
個人存在的問題分析：
1、學習上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重。2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。3、工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按照要求完成工作任務，但把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。4、工作有時急于求成。在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現(xiàn)自身的價值，把自己的知識和熱情獻給熱愛的事業(yè)的愿望。但在工作中，對事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，一心只想干出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成。
面對這些問題，今后我一定做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高自身思想素質。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要想把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。每個星期均要擠出一些自學時間，重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學習后勤管理理念，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。才能提高自身工作能力，提高運用科技知識解決實際問題的能力。
3、對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規(guī)律、研究特點，發(fā)現(xiàn)問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。4、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
總之要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，不斷創(chuàng)新，以一流的業(yè)績做好各項工作，為推進全面建設作出自己的貢獻。
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青年自我剖析報告篇十四
我于x年x月成為黨校在職研究生班的一名學員。兩年來，本人嚴格遵守黨校的各項制度和紀律，結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，使自己的黨性得到了進一步的加強。
一、對加強黨性鍛煉的認識。
黨性鍛煉是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風修養(yǎng)和業(yè)務能力修養(yǎng)等多方面的內(nèi)容。加強黨性修養(yǎng)是完成黨的歷史使命、實現(xiàn)全面建設小康社會目標的需要，也是新形勢下應對復雜國際局勢加強黨的建設的需要。重視加強黨員的黨性鍛煉是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨各項事業(yè)不斷取勝的重要保障。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應該認識到加強黨性修養(yǎng)是保持共產(chǎn)黨員先進性基礎和前提，把黨性鍛煉貫穿于自我教育的始終，積極參與黨的各項教育和鍛煉活動，增強工作的主動性和自覺性。
曾指出，作為一名黨員領導干部，尤其要加強黨性鍛煉。黨員領導干部黨性強弱，素質高低，領導水平如何，直接關系到加強黨的建設這一新的偉大工程的實施，關系到國家、民族的前途命運?；仡欁约哼@十幾年的工作經(jīng)歷，離不開組織的培養(yǎng)和人民的信任。自己的一言一行，自己的黨性強弱和作風的好壞，不僅僅是個人的行為，而且關乎黨的形象，也影響到廣大群眾的利益。在這種壓力和責任下，我更加要注意形象，加強黨性修養(yǎng)，強化執(zhí)政意識，牢記黨的宗旨，處處維護黨和群眾的利益，不辜負黨和人民的期望。
二、黨性鍛煉的成效。
(一)在理想信念上加強黨性鍛煉，進一步增強了黨性意識，明確了政治方向。
在中央黨校學習和先進性教育活動期間，通過對馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點、新思路、新戰(zhàn)略等專題的學習和研究，使我進一步加深了對“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的理解，更加堅定了共產(chǎn)主義信念，強化了黨員意識，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。
一是共產(chǎn)主義信仰更堅定。信仰共產(chǎn)主義是做一個合格黨員的基礎，是加強黨性鍛煉的根本。通過學習和目睹我國社會主義建設取得的偉大成就，我進一步改造了自己思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。
二是理論學習得到加強。參加在職研究生班的學習，給自己抽出時間加強理論學習和黨性鍛煉創(chuàng)造了機會。兩年來，我系統(tǒng)學習了《馬克思列寧主義基本問題研究》以及學校指定的一些課程，學習了中央關于科學發(fā)展觀、構建和諧社會和規(guī)劃的有關論述和文件精神，撰寫了20多篇理論文章，并將理論知識應用于工作實踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。
三是認真參與先進性教育活動。20xx年上半年，我以一名普通黨員的身份參加了德慶縣機關的先進性教育活動，利用這次教育的機會，加強了學習，深刻進行了黨性分析，認真查擺了問題，虛心聽取了各方面的意見，落實了整改，個人的綜合素質有了明顯提高。此外，我還切實履行職責，十分重視加強對全縣(區(qū))先進性教育活動的領導，先進性教育活動所取得的實效多次得到了上級領導的肯定。
(二)在道德修養(yǎng)中加強黨性鍛煉，進一步樹立了為民意識和奉獻精神。
作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環(huán)境是干好工作的基礎，抽時間在家里多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節(jié)，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規(guī)定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。
(四)在工作實踐中加強黨性鍛煉，進一步提高了執(zhí)政能力和領導水平。
目前，我國正處于加快改革開放和現(xiàn)代化建設步伐，大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，把有中國特色社會主義的偉大事業(yè)推向前進的新階段。新形勢、新任務，迫切要求我們加強黨性鍛煉，用黨性原則規(guī)范自己，做一個適應新形勢要求的合格黨員。一是落實了科學發(fā)展和創(chuàng)新的觀點，努力構建和諧社會。建設有中國特色的社會主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，必須轉變過時的思想觀念。這就要求我們每一個共產(chǎn)黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實際、與時代合拍。二是樹立了民主的思想。尤其在轉變領導作風，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實際的基礎之上。討論問題、報告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應新形勢的要求。
三、身體力行，加強自己的黨風修養(yǎng)。
黨性鍛煉是一種自我教育、自我提高、自我改造的行為，關鍵在于發(fā)揮自己的實際能動性。因此，本人結合工作實際，學會理性思維，用黨員標準嚴格要求自己，力求把深入學習和提高認識貫穿于工作、生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程，做到積極主動抓學習，廣泛深入找問題。堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，自覺地按照客觀規(guī)律辦事，以“三個代表”的重要論述為思想武器，并用此指導自己的思想和行動，切實發(fā)揮好黨員的帶頭模范作用。共產(chǎn)黨員加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，需要到實踐中去鍛煉，如果一個共產(chǎn)黨員一旦脫離了社會實踐，其主觀改造就失去了動力，認識就要僵化，思想就要落后，因此，兩年半來，本人嚴格按照《黨章》要求，對照自己的一言一行，自覺抵制和克服資產(chǎn)階級腐朽思想，克服形形色色的個人主義和自私心理，做到在大是大非問題面前立場堅定，在政治風浪面前頭腦清醒，在腐朽思想面前自覺抵制，在個人利益與黨的利益面前自覺服從大局，確立高尚的人生追求和健康向上的生活情操，做到不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之行不干，自覺過好名位關、權力關、金錢關、人情關。把人民的利益放在高于一切的位置，按照共產(chǎn)主義道德規(guī)范的要求，不斷培養(yǎng)自己的共產(chǎn)主義道德品質和高尚情操。
本人也清醒地認識到，共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，是不可能一勞永逸的，黨性鍛煉具有時代性，昨天的鍛煉和修養(yǎng)，代替不了今天的鍛煉和修養(yǎng)，過去的鍛煉和修養(yǎng)，代替不了現(xiàn)在的鍛煉和修養(yǎng)，更代替不了將來的鍛煉和修養(yǎng)，所以，本人下一步還必須在增強黨員黨性鍛煉尤其加強黨的作風修養(yǎng)上狠下功夫，不斷增強自己堅持進行黨性鍛煉和修養(yǎng)的意識和自覺性，只有抓好黨性教育和黨性鍛煉，才能使“三個代表”真正得到有效落實。
作為一名黨員，肩負著教育群眾，率領群眾努力改革求創(chuàng)新的責任。有時候盡管工作上一帆風順，但總感到理論功底不足，黨內(nèi)政治生活經(jīng)驗少，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督的意識較差。心理承受能力也比較脆弱，一遇挫折，往往會有英雄氣短之敗，灰心喪氣。另外，在生產(chǎn)經(jīng)營單位工作，應對新經(jīng)濟活動的能力和勇氣還有所欠缺，面對新情況，新問題，往往會有束手束腳，一籌莫展的時候。還有，有時也熱衷于一些形式主義，做表面文章，愛聽吹捧的話等等。所有這些，都值得警惕和警醒，自我加壓，磨煉意志，遵紀守法、慎言慎獨，接受考驗。
在兩年多的時間里，自己除了正常參加組織的各種活動外，利用出差或外出學習的機會，基本上沒有放棄對革命圣地，博物館，歷史展覽館的考察。參加這些活動，使自己的知識結構得到調(diào)整，充實提高，也更加堅定了自己立志為公，堅定信念理想不動搖，永遠跟黨走。
青年自我剖析報告篇十五
只有經(jīng)過長期、自覺的修養(yǎng)和鍛煉才能形成。共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的過程，就是共產(chǎn)黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產(chǎn)黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進性來塑造自己的過程。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，遇到了前所未有的新課題、新挑戰(zhàn)，重申和強調(diào)加強黨性修養(yǎng)十分必要。
只有從理論與實踐的結合上充分認識黨性修養(yǎng)的重要性緊迫性，才能不斷增強黨性修養(yǎng)的自覺性堅定性。我逐漸認識到自身的一些缺點和不足。在思想上，作為一名黨員，對黨和國家的一些政策不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，也沒有站在一定的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務的宗旨，在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內(nèi)的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。執(zhí)行局內(nèi)和大隊工作制度上做的不太好，偶爾有因為自己的私事而遲到早退的現(xiàn)象，特別是在局里開大會和組織學習的時候，有時漫不經(jīng)心，經(jīng)常開小差，沒有認真學習會議的精神和領會領導的意圖。
在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己缺乏活力，主觀能動性不強。從主觀上講，還是對自己的要求不夠嚴格。隨著年齡的增長產(chǎn)生了惰性，由于沒有提高思想素質，導致自己只看到點線而看不到面，不能在全局的立場上思考問題，解決問題。
從我自身的問題出發(fā)，我想從以下幾個方面改正自己的錯誤，改善自己的工作：
1、在深入學習中加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨;沒有先進理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨要保持先進性，就必須不斷加強理論建設，加強共產(chǎn)黨員的理論修養(yǎng)。加強理論修養(yǎng)樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。
2、不斷學習業(yè)務知識，把學習當成自己的終身事業(yè)，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。
3、認真執(zhí)行機關的各項管理制度，讓自己做的事情說的話有法可依，有據(jù)可依。
4、不論是學習上還是工作上，嚴格要求自己，這樣才能保證自己不斷的進步，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為事業(yè)貢獻自己的力量。
5、修身養(yǎng)性，陶冶情操，改變自己毛躁和較沖動的性格，時時刻刻的提醒己身為一個黨員應該具備的基本素質。
6、把全心全意為人民服務放在首位，把遵紀守法作為自己的。
座右銘。
為事業(yè)的發(fā)展為實現(xiàn)自我價值不斷努力。
通過以上的學習和整頓，一是增強愛崗敬業(yè)意識。二是增強無私奉獻意識。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。四是增強優(yōu)質服務意識。五是增強工作責任意識，樹立五種觀念解決五種問題，一是把創(chuàng)新融入全年的具體工作，教育引導大家敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維去研究問題，解決問題。二是樹立法制觀念，重點解決好法制觀念不強、執(zhí)法不嚴、主觀隨意性的問題。三是樹立道德觀念，人生觀、價值觀、世界觀是否正確，精神狀態(tài)是否良好，思想作風和工作作風是否得到轉變的問題。自覺加強修養(yǎng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。四是樹立科技強警觀念，重點解決好科學用警、向科技要警力的問題。增強科技意識，提高科學理論素養(yǎng)，強化對科學技能的學習、提高科學技術在業(yè)務工作中的運用能力。
我國處在改革發(fā)展的關鍵時期，社會利益關系十分復雜。在利益面前，是先替自己打算，還是先人后己，先公后私，大公無私，隨時都在檢驗著每一位黨員的黨性。
【二】。
這次在全市開展的保持共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
活動，行政審批中心為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、省、市各級關于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見，中央及省市各級領導的重要講話，系統(tǒng)地學習了xx大報告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的。
讀書筆記。
通過深入學習，對這次開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執(zhí)政為民通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導干部標準，特別是工作職責行為規(guī)范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。
在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創(chuàng)新發(fā)展的目的。
一、存在的主要問題和不足。
對照《共產(chǎn)黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯(lián)系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：
1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動寫。
心得體會。
2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調(diào)各負其責，統(tǒng)攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調(diào)度不及時，督促不到位。如在發(fā)揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發(fā)揮出來，少數(shù)人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。
3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務中心的辦事規(guī)則，進“中心”的原則，管理制度，行為規(guī)范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執(zhí)行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經(jīng)交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應該硬起來，應該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由于過多的強調(diào)了特殊行業(yè)的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內(nèi)疚。再如對個別部門授權不充分、授權不放權等問題，只想通過協(xié)調(diào)來解決，該力爭的沒力爭，該對上匯報的沒匯報好，一直沒有解決好。
4、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。
5、接待應酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙于應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。
二、整改措施和奮斗目標。
1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創(chuàng)辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經(jīng)濟知識，學法律法規(guī)，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。
2、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統(tǒng)攬全局，切實履行好第一責任人的作用。
3、發(fā)揮好黨委一班人的作用，調(diào)動每個人的積極性，切實形成團結協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發(fā)揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創(chuàng)優(yōu)服務，促進發(fā)展。
4、敢于堅持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發(fā)揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務，為全市經(jīng)濟建設做出積極的貢獻。
5、叫響“保持共產(chǎn)黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務促發(fā)展”的。
口號。
學習海爾文化打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進性牢記服務宗旨在創(chuàng)新型、服務型、廉政型、學習型機關中切實發(fā)揮好自己的作用確保單位要有新形象各項工作要有新面貌。
青年自我剖析報告篇一
自我校開展黨員。
先進性教育。
活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.
3、業(yè)務知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、工作作風不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
二、改進措施：
1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。
2、加強自我改造，提高綜合素質。
高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.
2、剖析自己，虛心接受，更快進步。
我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
此致
敬禮
申請人：
x年xx月xx日。
共
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青年自我剖析報告篇二
同志們：
召開20**年度黨支部組織生活會，是推進黨的政治建設、保證黨的團結統(tǒng)一，保障黨的先進性和純潔性的基本要求，是提升基層黨組織組織力、發(fā)揮政治功能、加強黨員隊伍建設的重要舉措，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化、以***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦統(tǒng)一行動、推進黨中央各項決策部署在基層落地落實的實際行動。我校根據(jù)邯山區(qū)教育局轉發(fā)區(qū)委組織部《關于開展20**年度基層黨組織組織生活會和民主評議黨員工作的通知》要求，通過前期的精心準備，今天我們在這里召開北張莊學區(qū)黨支部組織生活會和開展民主評議黨員活動。此次會議，要緊緊圍繞深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，提升基層黨組織組織力，查找糾正突出問題，結合思想和工作實際，進行黨性分析，開展批評和自我批評，不斷增強黨支部班子、班子成員和黨員發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。會前，我們已經(jīng)按照局黨組的要求，行了集中學習，進行了廣泛深入的談心談話，并認真撰寫了對照檢查材料，認真查擺了自身存在的問題，為組織生活會的召開做好了思想基礎、心理基礎、問題基礎和材料基礎。
下面，進行會議第一項，由我代表支部班子對照檢查發(fā)言。
(一)擔當責任意識不強，對上級文件落實的不夠充分，有得過且過、截留現(xiàn)象。催一催動一動，不催不動?；蚴菍ι霞壍木窈透黜椆ぷ髫瀼夭焕兄泄Ｗ璎F(xiàn)象。對工作標準要求不高。接到工作任務后，首先想到的是怎樣盡快完成，急功近利，而不是思考怎樣做會更好。
(二)服務意識不夠強，站在職務想問題、干工作的多，設身處地為教師著想的少，深入到老師中調(diào)研少，沒有把教師的需求和困難放在心上，掛在腦上，不能及時為教師服務到位。沒有把受教育者的利益放到第一位，有完任務傾向，而忽視了我們的受教者的群體需求。
(三)大局意識不夠強。各部門缺乏溝通，協(xié)調(diào)聯(lián)動不太默契，有工作安排沖突現(xiàn)象。缺乏從全局角度看問題、解決問題的意識，不利于團隊建設。
(四)工作生活紀律放松。對新常態(tài)下黨員領導干部的標準認識不足，把握不力，缺少了吃苦奉獻、克服困難精神。艱苦奮斗意識淡化，自我要求放松，總想穿點貴的、用點好的，對一些“小節(jié)、細節(jié)”不注意、不重視，把黨的艱苦奮斗和勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)放在了腦后。
(一)思想認識不足，工作態(tài)度不端正。
工作上，個別黨員教師有遲到、早退的現(xiàn)象。有倚老賣老，抱著“當一天和尚撞一天鐘，得過且過”、“不求有功，但求無過”的態(tài)度，覺得只要把手頭的工作干完就行了，存在片面地自我滿足意識。覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，自我要求不嚴格。不能積極主動地分擔責任，總感覺事不關己。
(二)理論學習不深入，工作效率低。
理論學習上，個別黨員教師對自身要求標準不高，平時也注重自身學習，但學習的內(nèi)容系統(tǒng)性不夠全面。思想上沒有積極向上的精神態(tài)度去對待，對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全把學到的運用到教學中去，理論知識的理解與實際教學脫鉤，以致工作效率不夠高。
(三)作風紀律觀念性不強。
個別黨員教師黨員意識不強，有課間安全值班松散，認識高度不夠，工作主動性差，存在“慢、散、浮”等問題。對自身工作紀律認識不夠高、不夠嚴。對交代的任務完成的不及時。沒有彰顯出走在工作前面的是黨員，困難面前有黨員的黨員先進性。甚至有長期請假，請長假，以各種理由要求學校照顧的現(xiàn)象。
(四)思想道德境界不高，“榜樣力量”不突出。
個別黨員教師在學生、家長面前不注意教師形象，言談舉止欠妥。個別黨員黨性不強，缺乏政治辨別能力，在自媒體轉發(fā)不該轉發(fā)的內(nèi)容。沒有做到用黨員的言行和人格力量去影響和帶動身邊教師。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不夠充分。
(一)加強自身建設，提高素質。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實黨的各項方針、政策，使思想上提高覺悟認識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。二是在業(yè)務專業(yè)知識方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務水平。三是樹立強烈的自覺和責任意識，提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。
(二)強化責任，提高工作效率。
在教師中開展強化責任、提高思想站位培訓，使教師對工作樹立第一責任意識，用心工作，使學校工作能有序、有時、有步驟地完成。今日事今日畢，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀。時時處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標準進行對照，規(guī)定自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距。努力提高自己業(yè)務知識水平，加強自己工作能力。自覺、刻苦地鉆研教學，熱愛本職工作，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的老教師請教。
(三)加強自身建設，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，遵守規(guī)章制度。
用新眼光、新思路看問題，開展工作。探索教學工作新方法，抓工作重點，突破工作難點。遵紀守法，嚴于律己，樹立正確的時間觀、紀律觀，不斷強化紀律作風規(guī)章制度方面知識的學習，不斷加強自身綜合能力水平。
(四)加強形象管理、提升教師素質。
堅持以人為本，加強教師隊伍建設，構建高素質的教師隊伍。
以上是我代表支部班子就2個層面進行的對照檢查分析和批評意見，如有不妥之處，請領導、同志們進行批評指正，以利于學校更好的發(fā)展。
青年自我剖析報告篇三
轉眼間一個學期又要過去了，我的工作得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!回顧這一學期的工作，我從以下幾個方面進行總結：
本學期，我在思想上嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。工作積極、主動，任勞任怨。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，使自身業(yè)務水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。服從學校的工作安排，積極參加學校舉辦的各項活動。
為了上好課，我認真鉆研教材，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。課堂創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考，并運用多種活動形式組織教學，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。在培養(yǎng)學生有序思維的同時，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。為提高教學質量，我還不斷地鉆研、探索，總結教學方法，通過加強學習提高工作能力。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。并不斷積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，博眾采之長，提高自己的教育教學水平。
青年自我剖析報告篇四
回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，我們要想更好的成績，就是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編收集整理的教師自我剖析述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
轉眼間在平平常常、忙忙碌碌中，我度過了一個學年?；仡欉@一學年的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復雜，我始終沒有放棄以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學生。通過對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)結合自己一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：
一、我在教書育人中存在的問題：
1、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而忽略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。
2、教學理論研究和教學實踐的結合不夠。
對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合，對理論聯(lián)系實際的精神實質認識不足，在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。
3、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
4、家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。
尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛任教不熟悉環(huán)境，所以與學生家長聯(lián)系相對減少；另外，在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，過于嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
二、存在問題的原因：
1、學生的課業(yè)負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低。
3、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
三、整改的措施：
教學的關鍵是教師的引導、方法要得當，要培養(yǎng)高素質的學生首先要有高素質的教師。
1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好準備。
2、求實創(chuàng)新，認真參加學校組織的教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我將把所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)。今后在教學中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課后輔導的教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
3、加強反思，及時總結教學得失。
在一年的教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學中，讓每個學生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些教學的特色點。
4、熱愛學生，尊重學生。
堅持以學生為本，尊重每一位學生。把愛撒到教室的每一個角落，關注好學生，更愛差生，勇于承擔起自己的那份責任以義務。
總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學校放心、學生放心的合格的教師。
眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學期。認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。
一、我在教書育人中存在的問題：
第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。
第二、教學效益不高。
第三、在教學環(huán)節(jié)的設置和媒體設備的運用上，使用不當。
第四，教學理論研究和教學實踐的結合不夠。
第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。
第六、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。
第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽課太少了。
二、存在問題的原因：
1、學生的課業(yè)負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低。
三、整改的措施：
1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、求實創(chuàng)新，認真參加學校組織的教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臄?shù)學教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高數(shù)學教學質量。
在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和任課老師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。
3、加強反思，及時總結教學得失。
數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學中，讓每個學生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學教學的特色點，為開創(chuàng)原種場小學的數(shù)學教學新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
愛就愛了，那就讓愛做主吧！
是啊，讓愛做主！讓愛做主，積淀了我對教書育人這份事業(yè)的無悔追求，讓愛做主，鑄就了我今天在社會上的這份價值！
愛教學，刻苦鉆研。
我愛教書這一行。從上師范的那天起，我就立志當一名優(yōu)秀教師，一名學者型教師，甚至一名教育家。踏上工作崗位后，這種愿望就更加強烈。
要當一名優(yōu)秀教師，首先需要有先進的教學理念、過硬的專業(yè)知識和高超的教學藝術。作為一名語文教師，對課堂教學藝術的研究、對學科認知規(guī)律的探討始終是我關注的焦點。我十分重視自身業(yè)務能力的提高，每年都訂閱多種業(yè)務報刊，堅持不懈地學習先進的教學理論，學習、借鑒先進的教學經(jīng)驗，不斷改革、完善自己的教學方法。我努力在自己的課堂上營造民主自由的學術氛圍，允許出錯，更鼓勵創(chuàng)新，這使得我的學生會學、樂學，學習能力的提高呈現(xiàn)出加速上升的態(tài)勢。
讓學生評價教師的教學是職教中心一貫堅持的做法。每次評教，我的成績總是名列前茅。高中語文是一門讓不少學生感到無味、厭煩的課，可我的學生們卻說：“我們愛上譚老師的語文課?！?BR> “為什么？”
“他的課不生硬、不枯燥。”
6年的教學生涯中，我參加過全市范圍的示范課競賽，并得了獎；
愛崗敬業(yè)是高尚師德的核心，無私奉獻是教師這一職業(yè)的基本要求，像大多數(shù)的老師一樣，我有著極強的敬業(yè)精神，“不給學生耽誤一節(jié)課，給學生上好每一節(jié)課”是我給自己定下的規(guī)則，雖然我也有帶病上課的經(jīng)歷，但我認為：作為一名新時代的教師，不應該將愛崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上，而應該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛自己的職業(yè)，孜孜以求不斷學習，全方位提高自己的崗位技能，在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻，這是我對愛崗敬業(yè)的認識，也是我始終不渝的追求。
愛學生，真誠付出。
教育是愛的產(chǎn)物，沒有真誠的愛，就沒有成功的教育。傾注滿腔的熱情，真誠地熱愛自己的每一個學生，是教師獻身教育事業(yè)的精神根基，是教師道德責任感的具體體現(xiàn)，是教師取得成功的法寶，更是師生關系和諧融洽做好班級工作的重要保障。
執(zhí)教6年，我對學生的愛似一盞明燈伴我一路風雨兼程，收獲春華秋實。
“他有一顆兄長心。”這是許多學生家長對我的評價。對學生的愛使我對學生傾注了兄長般的愛。著名教育家孫敬修說：“教師要熱愛學生，應把學生看成是自己的兒女手足，對他們的關心、熱愛和責任感還應超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每一個學生培育好?！蔽沂冀K認為教師應該像父母對待子女一樣，既要一視同仁，又要能把愛心更多地分給弱小的孩子。對全體學生要“一碗水端平”，對于孤兒、單親學生，以及在生活上、學習上有困難的學生，要多一份關注多一份愛，把特別的愛給這些特別的學生，要細致入微地觀察他們的情緒變化，并在一定的時間和場合給他們多一些寬容和理解，允許他們在特定的情況下有一些“自由行動”，甚至可以在某些方面暫時降低一些要求。因為這些學生更需要關心、幫助，更需要呵護、撫慰。
我對學生滿腔熱情的愛換來了學生對我的喜愛、對班級的熱愛，換來了班級的好成績和學生家長對我的依賴。
“誰言寸草心，報得三春暉?！泵辖歼@句寫赤子難報父母深恩的詩，有不少學生把它寫進給我的信中！學生家長們說：“譚老師比我們更了解孩子，比我們更關心孩子，把孩子交給他，我們一百個放心！”
特級教師__老師說得好：“對教師來說，力量的源泉就是對學生的愛。愛學生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿獻身精神?！睂W生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西--這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥?！蔽疑钌铙w會到：老師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，教師關心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關心，小舟就會擱淺，任何努力也無法使它移動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態(tài)；而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
愛心澆灌出絢麗之花。我所帶的03級宏志班一直是學校的先進班級，學生的學習成績也一直名列前茅，馬上就要參加高考了，我的學生信心百倍。
愛奉獻，以校為家。
由于表現(xiàn)比較突出，20__年我被任命為校團委書記。作為團委書記，既要管理學生行為規(guī)范，又要關注學生思想動態(tài)，事比以前增加了許多。同時我上著一個班的語文課，當著03級通山宏志班的班主任。這時候的我，真稱得上是“以校為家”了。
我堅持學生在校我在校，有時只在辦公室吃兩包方便面了事，飯前、飯后是學生自由活動的時間，我利用這段時間或潛心觀察，或找學生談話，以便了解情況、有的放矢地開展工作……每天幾乎三分之二的時間我都要在學校度過。時間久了，找我的人都知道要找我，到學校，因為到我家一般找不到。用同事的話說我是“單位人”。
春華秋實。用生命去耕耘的大地怎會不肥沃？用生命去耕耘的苗木怎會不枝繁葉茂？在我的指導和幫助下，一大批學生干部迅速成長了起來，學校的文化氛圍逐漸濃厚起來，班級之間管理的競爭逐漸熱烈起來，學生的思想、行為逐漸規(guī)范了起來……近兩年來，有夏雪的六位學生干部成為黨組織的光榮一員，學校團委也于去年五月份被評為全市“五四紅旗團委”
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”如今，我對教育的愛心有增無減，讓愛做主，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情，在教育這方熱土上繼續(xù)我無悔的追求！
不知不覺已經(jīng)進入到小學工作有一年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。
本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于20__年__月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職到如今，并在20__年__月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可，在與家長的接觸中，我注意教學方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎，學生喜歡。
我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
"學高為師，德高為范"。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同時擔任學校少先隊總輔導員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。
教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
一、利用教學平臺，促進學生知識拓展。
1、教學保康縣職業(yè)高中__級振華班英語。支教一年中，我一直擔任振華班英語教師，課堂上既講授英語基本知識，也根據(jù)中職學生即將工作的現(xiàn)狀有針對性的講解為人處事的方法、外出就業(yè)的事宜。
2、教學?？悼h職業(yè)高中__級振華班、數(shù)控一班、數(shù)控二班、機電旅游班計算機課程。20__年春季我擔任四個班的計算機教師。
3、教學?？悼h“一村一大學生”《公共管理學》?！昂笔∫淮逡淮髮W生”華中農(nóng)業(yè)大學函授大專班授課期間，我擔任《公共管理學》教師。
二、利用專業(yè)特長，促進學生身心健康。
1、開展心理健康群體輔導。支教一年中我先后在?？悼h教師進修學校、?？悼h一中、保康縣職業(yè)高中、?？悼h店埡中學舉辦心理健康主題講座。
2、舉辦心理委員培訓。我針對?？悼h職業(yè)高中高一各班心理委員舉辦培訓，講授青少年常見健康問題表現(xiàn)及預防機制，培養(yǎng)其成為班級心理問題預警員。
3、進行學生心理咨詢。我在?？悼h職業(yè)高中擔任心理健康老師，接受幾十人次的咨詢，就學習焦慮、執(zhí)行力差、理想迷失、自卑、嫉妒、早戀等問題進行疏導。
4、舉行心理活動。我在?？悼h職業(yè)高中開展“新青年·心健康”系列活動。
5、負責編輯《新青年·心健康》材料，對一年心理健康工作進行梳理。
6、成立班級健康委員。我在?？悼h職業(yè)高中高一年級各班設立健康委員，并對其進行培訓，使之能夠處理簡單常見疾病，還贈送藥物，力圖讓健康委員成為班級健康“看門人”。
三、利用團委優(yōu)勢，促進學生全面發(fā)展。
1、建立團支部、團委干部考評制度。為激發(fā)學生工作激情和獎優(yōu)罰劣，我在擔任?？悼h職業(yè)高中校團委副書記期間，制定了考評制度，每月評尋紅旗團支部”、“優(yōu)秀團干部”。
2、完善廣播臺節(jié)目設置。我在廣播臺開設“星級學生面對面”、“心情故事”、“健康”、“天氣預報”、“新聞”、“知心朋友”等節(jié)目。
3、組織五四系列活動。值五四愛國運動九十周年之際，我發(fā)動校團委開展“愛國、愛校、愛人”主題慶?；顒樱M織了植樹、慰問福利院、籃球賽、文藝表演、征稿等活動。
4、帶領學生慰問福利院。我在擔任?？悼h職業(yè)高中校團委副書記期間，堅持每月帶學生到?？悼h城關鎮(zhèn)福利院慰問。
四、利用支教機遇，促進?？蹈冒l(fā)展。
參加農(nóng)民工招聘會。在保康縣舉辦的返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會中，我編寫了工傷預防、農(nóng)民工子女教育問題的宣傳冊，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工普及了工傷知識和教育政策。
青年自我剖析報告篇五
按照召開2021年度基層黨組織組織生活會工作要求，組織支部委員及全體黨員認真學習了“*一”重要講話及視察**重要講話精神、黨的十九屆*中全會精神特別是《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》等全會文件和輔導材料、黨章和《中國共產(chǎn)黨組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，引導全體黨員深刻認識“兩個確立”的決定性意義，大力弘揚偉大建黨精神，堅持自我革命，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為開好組織生活會打牢了思想基礎。同時，支部委員之間、支部委員和黨員之間開展了談心談話，相互交換意見。通過學習、談心、交流，收集了對支部班子的意見，為對照檢查提供了依據(jù)?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：
(一)對照履行黨章規(guī)定的職責任務方面。
一是組織理論學習深度不夠。組織黨員學習的方式較為單一，引導黨員深刻領悟“兩個確立”所蘊含的豐富政治內(nèi)涵、深厚實踐基礎、深遠決定意義學習不夠到位，還需進一步學習領悟。二是創(chuàng)新謀劃黨內(nèi)活動不夠。謀劃“主題黨日”活動不夠創(chuàng)新，有時以學習代替黨日活動，以其他活動代替黨日活動，黨員參與積極性有所減弱。
(二)對照落實黨中央和上級黨組織部署要求方面。
一是落實上級部署力度有欠缺。落實意識形態(tài)工作責任制還不夠到位，對意識形態(tài)陣地管理不夠精細。二是主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度跟不上，思路創(chuàng)新不夠。對上級安排部署的工作雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。
一是ds學習教育“自選動作”亮點不突出。在ds學習教育中，“自選動作”特色還不夠鮮明，“我為群眾辦實事”項目推進不夠充分，特色還不夠突出，活動還不夠豐富。二是組織生活會問題整改后相關機制堅持不到位。雖然上年度組織生活會、專題組織生活會的整改問題已整改完畢，但是長效機制建立上做的還不夠到位，還需進一步完善整改機制。
(四)對照職工群眾的新期待方面。
一是聯(lián)系黨員聯(lián)系服務群眾不夠密切。支委成員所聯(lián)系的班組、黨員聯(lián)系職工群眾聯(lián)系不夠密切，有時浮于形式。二是服務群眾不夠扎實。沒有把本職工作與群眾工作很好地交融在一起，利用職責職能為群眾辦實事的舉措不多，效果不夠明顯。
(一)政治站位不夠高遠。個別黨員有時只滿足于完成領導交辦的任務，有時放松黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，黨內(nèi)生活制度落實不夠到位，批評與自我批評流于形式，沒有做到見人見事思想。
(二)理論水平不夠深厚。把學習當作“軟指標”，放松了對政治理論和業(yè)務知識的深入學習，沒有處理好工學關系。對組織黨員深入學習黨的創(chuàng)新思想的重要性認識的深刻性不夠，學習黨的創(chuàng)新思想和制度精神不夠透徹，有學而不精的現(xiàn)象。
(三)擔當意識不夠強烈。有的黨員同志認為只要做好本職工作就可以了，對結合工作實際的工作特點、規(guī)律把握不夠，對如何有效深入服務**工作大局考慮的還不夠，“主人翁”意識不強。
(四)群眾觀念不夠牢固。在工作中沒有擠出足夠的時間深入基層，沒有全面、真切地傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，對群眾的感情和責任意識淡薄了，導致為群眾服務意識淡化。
(一)加強理論武裝，切實提高政治站位。始終把政治理論學習擺在的首要位置，嚴格落實學習對標制度，把學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神作為當前和今后一項重要政治工作，帶領全體黨員學深悟透做實，不斷提高“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，衷心擁護“兩個確立”。
(二)加強黨性修養(yǎng)，切實提高履職能力。嚴格執(zhí)行“三會一課”黨內(nèi)生活會制度，重溫入黨誓詞，切實加強黨性修養(yǎng)。組織黨員經(jīng)常深入群眾，站在群眾立場謀劃工作，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，深化ds學習教育，推動“我為群眾辦實事”教育實踐活動常態(tài)化開展，結合**工作實際，多為群眾辦實事解難題，提高群眾滿意度，拉進群眾距離。
(三)進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，堅持把職工群眾反映的問題當家事，千方百計為職工群眾解難事、辦實事。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，把推動問題解決作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，切實維護好群眾的合法權益。
(四)加強作風建設，切實提高廉政意識。組織黨風廉政教育專題學習，引導黨員干部嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格遵守中央八項規(guī)定精神極其實施細則，帶動黨員干部嚴格遵守廉潔從政規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督，樹立務實清廉的良好形象。
(五)強化黨建和業(yè)務融合。從百年ds中汲取抓好黨建的智慧和辦法，創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容和活動載體。在“融”字上下功夫，推進黨建工作與業(yè)務工作統(tǒng)籌兼顧。
青年自我剖析報告篇六
轉眼間，一學期的教育教學工作已經(jīng)結束?，F(xiàn)將本學期師德情況述職如下：
要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的"教書先生"，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應比這寬廣得多。通常說，教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。就是這個道理。
我作為班主任，除了在學習上對學生嚴格要求之外，在生活上也是關懷備至，讓學生感覺到我很關心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學生的自尊心，不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學生參與競爭，增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇，自我學習，自我管理達到自我補充，自我完善，自我提高的目的。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感，信賴感，通過各方面的努力，以及學校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和學生的信任。
青年自我剖析報告篇七
2020年12月，“以案例推動改革”入選中央紀委新聞傳播中心、國家監(jiān)察委員會聯(lián)合國家語言資源監(jiān)測研究中心發(fā)布的2020年十大反腐熱點詞匯。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
（一）加強專業(yè)知識學習，探索紀檢監(jiān)察理論，改進工作方法。探索教工作規(guī)律，改進學習方法，提高監(jiān)督、執(zhí)紀、問責工作本領。
是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。
（三）強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風廉政建設各各項工作的同時，不忘人社業(yè)務工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
（四）增強創(chuàng)新意識，就要永不滿足于守成，永遠不滿足于現(xiàn)狀，永遠不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優(yōu)的目標。
（五）進一步堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。
一旦“總開關”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統(tǒng)都會隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領導干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀檢監(jiān)察干部更要保持共產(chǎn)黨員先進性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。
（六）狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效，注重從思想源頭剖析問題。
一要大力倡導說實話、報實情的風氣，發(fā)揮監(jiān)督作用推動工作落實。
二要親歷親為抓執(zhí)行。突出執(zhí)行力不足這個短板，堅持領導帶頭、嚴字當頭，身體力行抓作風、率先垂范帶作風，狠抓貫徹力執(zhí)行力的有效提升。以鐵的意志和作風，確保上級政策規(guī)定和決策指示的末端落實。
營造肯干事能干事的環(huán)境氛圍，使失責必問成為常態(tài)。
通過開展“以案促改”教育學習活動，結合自身工作實際，我認真對照，以案件中反映的問題為鏡，全面剖析查找自身是否存在信仰缺失、精神缺鈣、超底線意識等方面問題，進行深入反思，認真查擺問題、剖析原因，制定了改進措施，明確了今后的努力方向。現(xiàn)將個人檢視剖析情況匯報如下：
1、對照“兩個維護”，查找在貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神、黨中央重大決策部署和新時代黨的治疆方略中打折扣、做選擇、搞變通、弄棚架等問題，經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是理論學習存在學習不深不透有待提高，參加集體學習、專題輔導多，自己主動學習、自覺學習少，對黨的路線、政策、方略等應知內(nèi)容聽別人講很清楚，讓自己說有說不明白的情況。二是理論聯(lián)系實際不夠深入，存在學用脫節(jié)問題。用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作效果不明顯。
2、對照黨章黨規(guī)黨紀，查找執(zhí)行政治紀律和反分裂斗爭紀律不到位，在反分裂斗爭中充當“兩面派”“兩面人”方面的問題；經(jīng)過認真查擺，在反分裂斗爭中存在同“兩面派”“兩面人”斗爭中存在意識不強，敏銳性不高的問題。遇到不正常的言論沒有堅決抵制和反對。
3、對照中央八項規(guī)定及其實施細則精神，查找享樂主義和奢摩之風方面的問題。
中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，黨員意識不強，把自己等同于一般群眾,漸漸放松了自我要求。滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事。
4、對照上級黨組織要求，查找文山會海、過度“留痕”
經(jīng)認真分析，存在在工作中只埋頭干活，沒有細心考慮過，只顧做好自己的工作，在做細抓小融會貫通等方面還做的不到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。
一是沒有做到處處以黨員標準嚴格要求自己，對履行黨員義務有時存在意識不強、動力不足的問題，工作循規(guī)蹈矩，有等、靠現(xiàn)象。二是不善于從政治上觀察問題、分析題身邊同志的挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。缺乏斗爭精神，不能挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。
6、對照以人民為中心的發(fā)展思想，查找漠視群眾疾苦、損害群眾利益問題;主要存在辦事過于急躁，公仆意識弱化，沒有牢固樹立全心全意為人民的思想。
7、對照全面從嚴治黨要求，査找主體責任、監(jiān)督責任落實不到位問題。
主要存在黨性修養(yǎng)不足還有待于進一步提高，自覺學習能力欠缺，解決實際問題的能力還有待于進一步提高。
（一）理論學習不夠經(jīng)常、深入，有時沒有按照要求做到全面學、系統(tǒng)學、思考學、、聯(lián)系實際學，尤其是對習近平新時代中國特色社會主義思想沒有做到學深悟透，對新思想背后的內(nèi)涵沒有清醒的認識，對學習有時不求甚解，以至于放松了對理想信念的再錘煉，沒有及時補足“精神之鈣”，再具體工作存在難度是，缺乏激情，工作動力不足。
（二）宗旨意識樹立不夠牢，服務群眾宗旨意識弱化，過于急躁，耐心不足，沒有沉下心來把群眾滿意不滿意作為衡量自己工作標準，對自己要求過低。
（三）黨性修養(yǎng)有放松，自我要求不嚴。存在以工作實踐代。
得去，標準上求不違規(guī)，沒有充分發(fā)揮黨員領導干部的先鋒模范帶頭作用，放松的對自己的自我約束。
1、加強理論武裝頭腦。樹立終身學習的理念，做到學以致用、學有所獲，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。堅持一手抓理論、一手抓業(yè)務，嚴格學習制度，深學悟透習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針，認真系統(tǒng)學習《黨章》、《準則》、《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，做到在理論上融會貫通，思想上清楚明白，行動上落到實處，提高自己推動工作的能力。
2、強化責任擔當。牢固樹立全心全意為人民服務服務的思想，進一步增強自身政治擔當、責任擔當?shù)囊庾R，持之以恒地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終胸懷對黨忠誠、錘煉吃苦耐勞、任勞任怨的苦干品格，發(fā)揚腳踏實地、真抓實干的實干精神，積極干好自己本職工作。
3、嚴守紀律規(guī)矩。嚴格按照新修訂《黨章》、《準則》、《條例》要求，進一步規(guī)范自身行為，把規(guī)定要求落實在工作和生活之中，時刻保持清醒頭腦，強化廉潔自律意識，嚴格遵守廉潔自律各項要求，做到工作上從高從嚴，生活上從簡從仆，率先士卒，做新時代合格黨員。
以案促改自我剖析報告和對照檢查以案促改自我剖析報告和對照檢查的范文的范文為認真貫徹落實習近平總書記關于深入推進全面從嚴治黨要求全和縣委、縣紀委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀案件的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據(jù)會議安排，我進行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。
一、自身存在的主要問題十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀案件教訓是慘痛，我堅決擁護組織對他們的處理。對照他們存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題：
（一）切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，但在具體的落實上還有不足。
一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。
二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發(fā)揚立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。
三是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關己，高高掛起，聽之任之。
（二）對照“一崗雙責”方面。實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經(jīng)濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：
一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為紀檢監(jiān)察干部，主要職責是監(jiān)督、執(zhí)紀、問責。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。
二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，講黨風廉政要求的多對人社業(yè)務工作要求的少。
（三）對照案例中從嚴要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀犯罪的深淵，中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足：
二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。
一是慎微意識不強。
二是慎獨意識不強。有時到超標準接待，態(tài)度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。
（一）理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條。
還沒有達到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發(fā)展的方向。
本位意識增強，大局意識弱化；
名利意識增強，公仆意識弱化，把強調(diào)政治紀律，視為束縛手腳，認為個人不拿不貪，就不是違紀違法，這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。
（一）加強專業(yè)知識學習，探索紀檢監(jiān)察理論，改進工作方法。探索教工作規(guī)律，改進學習方法，提高監(jiān)督、執(zhí)紀、問責工作本領。
是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。
（三）強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風廉政建設各各項工作的同時，不忘人社業(yè)務工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
（四）增強創(chuàng)新意識，就要永不滿足于守成，永遠不滿足于現(xiàn)狀，永遠不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優(yōu)的目標。
（五）進一步堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。
一旦“總開關”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統(tǒng)都會隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領導干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀檢監(jiān)察干部更要保持共產(chǎn)黨員先進性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。
（六）狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效，注重從思想源頭剖析問題。
一要大力倡導說實話、報實情的風氣，發(fā)揮監(jiān)督作用推動工作落實。
二要親歷親為抓執(zhí)行。突出執(zhí)行力不足這個短板，堅持領導帶頭、嚴字當頭，身體力行抓作風、率先垂范帶作風，狠抓貫徹力執(zhí)行力的有效提升。以鐵的意志和作風，確保上級政策規(guī)定和決策指示的末端落實。
營造肯干事能干事的環(huán)境氛圍，使失責必問成為常態(tài)。
根據(jù)縣委“以案促改”工作的安排和我局對這項工作的部署要求，我認真開展了反思剖析整改，重點剖析發(fā)生在身邊的“馮、祁”重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過觀看警示教育片，深刻剖析案件，使自己受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準了這些違紀違法行為的根源、原因，認識到了違紀違法給黨的領導、黨的形象、黨群關系帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘、查找存在問題，認真剖析存在問題的原因和制定整改措施。下面我把對照檢查情況報告如下：
（一）理論學習方面。一是理論學習不深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的大政方針政策學習膚淺，靜下心抽時間集中學習不夠，政治理論功底不扎實。二是學習形式單一，多限于集體學習，習慣于看材料、做筆記、寫心得。三是不能很好的指導實踐，看得多、思考少，瀏覽的多、記住的少，不能從更深層次研究理解、有效指導工作，存在聯(lián)系實際不足，不能很好的學以致用。
（二）思想政治方面。政治敏銳性不夠強，對社會上一些錯誤言行敏銳性不強，沒有做到抵制或正面批評，缺乏挺身而出開展斗爭的勇氣。
（三）干事創(chuàng)業(yè)方面。一是面對工作存在畏難情緒、進取意識不強，面對工作中的問題、困難，能推就推、能拖就拖，缺少迎難而上、敢于碰硬的魄力。二是滿足于“過得去”，陶醉于“還可以”，內(nèi)心有“緩一緩，歇一歇”的想法，特別是面對需要加班的工作，心理上感覺不平衡，總要發(fā)幾句牢騷。三是創(chuàng)新意識不強，習慣用老辦法解決問題，很少有意識地針對具體問題改進工作方法、優(yōu)化工作方式。
（四）清正廉潔方面。一是在思想上，對反腐敗斗爭認識不足、重視不夠，認為自己就不是主要領導，不存在腐敗現(xiàn)象。二是在工作中，用紙、用筆、節(jié)水、節(jié)電方面有浪費現(xiàn)象。三是在生活上，偶有與親友聚餐的行為，且“光盤”行動踐行不力。
（一）思想方面。作為一名黨員干部，忽視了堅持學習的重要性，沒有從戰(zhàn)略的高度充分認識到系統(tǒng)的理論知識和成熟的戰(zhàn)略思維，對于干部在正確處理當前改革、發(fā)展和穩(wěn)定中遇到的各類深層次矛盾具有的重要意義；沒有養(yǎng)成任何時候都非常重視學習的良好習慣，對學習抓得不緊，堅持得不好，缺乏激情，缺乏“鉆”、“擠”的釘子精神。
（二）政治方面。隨著工作年限的增加，自己的心態(tài)也慢慢地發(fā)生了變化，產(chǎn)生了自大、自負的心理，有自我陶醉的現(xiàn)象。從根源上看還是黨性意識不強的問題。片面認為干好工作是主要的，黨性修養(yǎng)是個人素質和品德決定的，只要平常注意就可以了，從而在黨性鍛煉上有放松，不能經(jīng)常性地開展批評和自我批評。
（三）作風方面。隨著年齡和工齡的逐漸增大，受社會風氣的影響，對自己要求有所放松，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松，感覺已經(jīng)干了那么多，現(xiàn)在可以緩一緩、歇一歇了，主觀上追求一些物質和精神上的享受，艱苦奮斗的精神有所淡化，享樂主義慢慢滋生，共產(chǎn)主義的理想信念有所動搖。
（四）廉政方面。對黨中央“八項規(guī)定”以及黨員干部廉潔自律準則等規(guī)章制度等學習不深入，雖然不存在違反規(guī)章制度，對自己要求不是很嚴格，認為只要自己不犯錯就行了，對同事的監(jiān)管不到位。嚴格自律方面沒有跟上，把自己混同一般干部，對政治紀律以及一些政治違規(guī)事件抱著事不關己的態(tài)度，對一些不正之風和不良傾向，容忍默認、聽之任之的時候多，沒有與之做堅決斗爭，沒有在黨員干部中起到示范帶頭作用。批評與監(jiān)督不到位，存在“只管自己事”的現(xiàn)象，對不屬于職責分工范圍內(nèi)的事項則比較淡然，一旦牽涉到自身職責的工作時又抱著“不出事”的原則，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是“隨大流”。
（一）加強學習，努力提高理論修養(yǎng)。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期的重大政治任務，真正做到學懂弄通做實，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做，以實際行動踐行黨員標準。
（二）勇于擔當，不斷改進工作作風。始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，把初心和使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，增強自身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，持之以恒加強和改進作風，堅決克服形式主義、官僚主義，深入基層、深入群眾、深入一線，察實情、出實招、辦實事、求實效，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，切實推動各項重點工作。
（三）為民解困，切實增強群眾滿意度。堅持把群眾理念貫穿工作全過程，用群眾觀點統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，實實在在幫助群眾解決困難。今后，按照單位工作安排，積極深入基層開展法治宣傳教育、法律服務等情況，傾聽群眾遇到的各種問題，為群眾解決力所能及的事。
（四）嚴格自律，持續(xù)強化廉政意識。嚴格按照黨章黨規(guī)要求，通過學習廉政知識、觀看典型案例警示教育片、參觀廉政教育基地等途徑，深刻對照檢查，加強自身的勤政廉政教育，提高反腐倡廉意識和能力。嚴格遵守各項工作紀律，從身邊的事做起、從小事做起，努力做到慎言、慎行、慎獨、慎微，自覺接受監(jiān)督，堅決反對特權思想和特權現(xiàn)象，堅決同一切不正之風和腐敗現(xiàn)象作斗爭，清清白白從政、干干凈凈做事、老老實實做人，以清正清廉清明的形象取信于民。
以上對照檢查，不妥之處，敬請批評指正，我將虛心接受，認真加以整改。
為認真貫徹落實習近平總書記關于深入推進全面從嚴治黨要求全和縣委、縣紀委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀案件的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據(jù)會議安排，我進行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。
十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀案件教訓是慘痛，我堅決擁護組織對他們的處理。對照他們存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題：
(一)切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，但在具體的落實上還有不足。一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發(fā)揚立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。三是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關己，高高掛起，聽之任之。
(二)對照“一崗雙責”方面。實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經(jīng)濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為紀檢監(jiān)察干部，主要職責是監(jiān)督、執(zhí)紀、問責。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，講黨風廉政要求的多對人社業(yè)務工作要求的少。
(三)對照案例中從嚴要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀犯罪的深淵，中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足：一是中央“八項規(guī)定”頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，有時存在把關不嚴的現(xiàn)象;二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。
(四)、對照黨性鍛煉剖析方面，長期以來，自己深受黨的教育培養(yǎng)，對黨感情深，黨性觀念強，能夠切實遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，始終與黨中央保持高度一致。存在的不足：對照這次“以案促改”學習教育及《準則》基本精神和《條例》基本要求，一是慎微意識不強。二是慎獨意識不強。有時到超標準接待，態(tài)度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。
(一)理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條。
(二)黨性修養(yǎng)還需繼續(xù)深入，精神層次還需繼續(xù)提升。理論素養(yǎng)不高，對馬列主義的科學體系學習掌握的不深、不系統(tǒng)，知之不多、知之不深;對黨的十八大五中、六中全會和十九大精神學習還不夠系統(tǒng)、不夠全面、不夠深刻，還沒有入心入腦，沒有帶著問題、帶著思考學，沒有很好地把理論與自己的思想、工作實際結合起來學，有學歸學、用歸用、用學脫節(jié)的現(xiàn)象;還沒有達到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發(fā)展的方向。
(三)對自身剛性約束不到位，紀律觀念不夠強。突出表現(xiàn)為個人意識增強，組織觀念弱化;本位意識增強，大局意識弱化;名利意識增強，公仆意識弱化，把強調(diào)政治紀律，視為束縛手腳，認為個人不拿不貪，就不是違紀違法，這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。
(一)加強專業(yè)知識學習，探索紀檢監(jiān)察理論，改進工作方法。探索教工作規(guī)律，改進學習方法，提高監(jiān)督、執(zhí)紀、問責工作本領。
(二)學活用足《黨章》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和“八項規(guī)定”等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“三嚴三實”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨;是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。
(三)強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風廉政建設各各項工作的同時，不忘人社業(yè)務工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。
(四)增強創(chuàng)新意識，就要永不滿足于守成，永遠不滿足于現(xiàn)狀，永遠不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優(yōu)的目標。
(五)進一步堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關”。一旦“總開關”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統(tǒng)都會隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領導干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀檢監(jiān)察干部更要保持共產(chǎn)黨員先進性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。
(六)狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效,注重從思想源頭剖析問題。一要大力倡導說實話、報實情的風氣，發(fā)揮監(jiān)督作用推動工作落實。二要親歷親為抓執(zhí)行。突出執(zhí)行力不足這個短板，堅持領導帶頭、嚴字當頭，身體力行抓作風、率先垂范帶作風，狠抓貫徹力執(zhí)行力的有效提升。以鐵的意志和作風,確保上級政策規(guī)定和決策指示的末端落實。三要強化機制抓“常”“長”。著力在“?！薄伴L”二字上下功夫，加強經(jīng)常性監(jiān)督檢查，通過跟蹤問效保證制度落實;營造肯干事能干事的環(huán)境氛圍，使失責必問成為常態(tài)。
（一）理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條。
還沒有達到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發(fā)展的方向。
本位意識增強，大局意識弱化；
名利意識增強，公仆意識弱化，把強調(diào)政治紀律，視為束縛手腳，認為個人不拿不貪，就不是違紀違法，這樣必然造成紀律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關系問題。
以案促改自我剖析報告和對照檢查以案促改自我剖析報告和對照檢查的范文的范文為認真貫徹落實習近平總書記關于深入推進全面從嚴治黨要求全和縣委、縣紀委“以案促改”工作安排，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，再次深入學習了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀案件的教訓，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據(jù)會議安排，我進行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。
一、自身存在的主要問題十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀案件教訓是慘痛，我堅決擁護組織對他們的處理。對照他們存在的問題，結合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題：
（一）切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，但在具體的落實上還有不足。
一是在學習上不夠全面，對習近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關系，因此存在碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。
二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發(fā)揚立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。
三是在糾正不良言行上做得不夠，習慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關己，高高掛起，聽之任之。
（二）對照“一崗雙責”方面。實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經(jīng)濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：
一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為紀檢監(jiān)察干部，主要職責是監(jiān)督、執(zhí)紀、問責。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。
二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，講黨風廉政要求的多對人社業(yè)務工作要求的少。
（三）對照案例中從嚴要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀犯罪的深淵，中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足：
二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。
一是慎微意識不強。
二是慎獨意識不強。有時到超標準接待，態(tài)度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。
青年自我剖析報告篇八
下面我就在黨總支部書記工作崗位上的一些不足，做一個自我評析和批評。這只是自己的一點反思，根本難以觸及靈魂，請領導和同事們一起幫助我，提高認識，發(fā)現(xiàn)錯誤指出不足，以利于我今后的工作和改進提高.一年來，在市局和縣委的正確領導下，在上級有關部門的關心支持下，在支委成員的和全局黨員干部的共同努力下，分局認真開展“三嚴三實”和“兩學一做”學習教育實踐活動，以“黨建+”等活動為載體，加強公路養(yǎng)護管理，大力實施大中修工程，全面深入開展治超和路域環(huán)境整治工作，三個文明建設取得了較好的成效。黨總支被評為新余市優(yōu)秀基層黨組織、省級文明單位順利通過復查、連續(xù)三年榮獲縣績效考核先進、推選出一名市黨代表和兩個縣黨代表、“黨建+”工作列為市級示范點等喜人的好消息、好成績。
一、黨務工作、學習、實踐及工作作風方面存在的問題和不足。
(一)黨內(nèi)政治生活、黨內(nèi)監(jiān)督、自覺以身作則、示范作用方面沒有盡到一個書記應盡到的責任。
在認識上總是以公路部門歷來只重視建管養(yǎng)方面工作的考核，沒有從思想上重視黨務工作，造成全局黨員包括自己黨性意識和宗旨意識不夠牢固、“兩個責任”落實不夠到位，“四風”問題出現(xiàn)一些新情況新動向、部分黨員干部擔當精神不足、能力不足、制度執(zhí)行力有待提高等問題;總把自己擺在“半正半副”的位置，不敢對黨員和支委成員的一些做法、想法提批評和建議，不敢管不敢嚴;滿足于已經(jīng)取得的成績，總有松松勁、歇歇腳的心態(tài);在帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定、帶頭自律和接受監(jiān)督、保持清正廉潔政治本色方面有僥幸心理，在工作方法、工作方式和與群眾做朋友等方面做的很不夠。沒有站在第一責任人的角度履職，支委組織建設還只是寫在紙上，六個不直接分管沒有相應的銜接制度，削弱了班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，出現(xiàn)合作精神不強等現(xiàn)象。
(二)不深入基層開展調(diào)查研究，滿足于會上聽、辦公室問、文字上總結，在科學決策、民主決策、依法決策方面示范作用不強。
不愿學習、不求進步、自我滿足，盲目自信是上述問題的根源。自己作為一個黨務工作者，對黨員的健康成長不關心、思政教育工作水平下降，工作素質不高，直接影響到黨員對組織的認同感和學習的積極性?？傉J為自己在分宜工作二十多年，對黨員和單位的工作比較了解，不愿也實際是不能適應公路事業(yè)的快速發(fā)展。怕下去調(diào)研惹麻煩，怕麻煩找，工作計劃、總結、宣傳、調(diào)研等工作總是閉門造車，自我圓謊，黨務工作就更難以開展深入，對黨員、職工的理想信念的樹立造成了一定影響。支委會研究重大事項只是走形式，沒有從科學決策、民主決策、依法決策方面著手，以致出現(xiàn)了政策不連貫，處理事情不長遠，不公平等。工作雖然在縣里有一定的知名度，在這次征求民主生活會意見時，黨員職工不提意見，是確實沒有問題還是不愿提?在與職工交談中，有人覺得反正提問題反映情況也沒有用，只是個形式，提了還得罪人。我們是該好好反思我們的工作和方法。
(三)在落實黨風建設第一責任人工作有逃避現(xiàn)象，在貫徹落實中央八項規(guī)定、反對四風方面有老好人主義。
在抓好黨風廉政建設工作方面，總是以公路部門是局長工作負責制為安慰和自我推脫責任的借口，在擔當意識和責任意識不強。不愿堅持工作標準、不敢抓落實、不敢正風肅紀，有“多一事不如少一事”的思想，不愿也不敢與不良現(xiàn)象做斗爭，實際就是不作為。不愿批評和自我批評，不能自我革命，不愿聽取不同意見，不能將支委一班人擰成一股繩，在營造全局黨內(nèi)清朗政治生態(tài)方面嚴重欠缺。
(四)黨員再教育和黨文化建設載體小，黨組織的凝聚力不夠。
公路部門分散，工作繁重，施工任務緊急，很多時候倒是成為自己不愿意抓黨員學習的借口。不動腦子、只會傳達;不想辦法，只請領導;不下基層、只會高高在上;不搞調(diào)查研究，只看匯報材料;只喜歡圍坐空談，不講求實效。組織黨員學習和活動，只會念文件，照本宣科，完成任務就完事，沒有發(fā)揮應有的作用。在黨務工作思路、工作作風和工作方法等方面存在問題，在教育黨員方面存在重理論輕實踐，灌輸式、完成任務式較為普遍，載體活動開展較少，黨員培訓流于形式，學習的內(nèi)容與生活實際脫節(jié)，實效性不高，使得一些黨員的理想信念有所松懈。只重視入黨前的教育培訓，對大多數(shù)黨員的思想政治再教育，只停留在黨小組會議、黨支部會議，難以滿足黨員的思想發(fā)展需求，部分黨員的思想放松，入黨前后判若兩人，思想道德出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，黨的紀律觀念較弱，損害到黨的形象。
二、問題和錯誤產(chǎn)生的根源。
以上問題的產(chǎn)生關鍵是沒有把抓好黨建當做最大的政治，主要根源還是沒有認真學習，缺乏擔當和責任意識，思想意識上有退化有些變質。工作作風缺乏創(chuàng)新，有形式主義，喜歡虛落實、做表面文章，工作方法簡單，不會做宣傳、不會鼓動，工作不接地氣，只開會議、編發(fā)報導、下發(fā)文件等等。作為基層公路部門的書記，如果不認真對待，就會在今后的人生、工作、學習、生活方面產(chǎn)生不好的影響。
首先要加強學習，認真向理論學、向上級學、向同事學、向群眾學、向實踐學，提高黨性修養(yǎng)和理論水平，認真做好黨務工作。根本上要做個干凈擔當忠誠的黨務工作人員，依靠大家，凝聚全局黨員群眾，開創(chuàng)黨建工作新局面。時刻牢記“全心全意為人民服務”宗旨，心有敬畏，有紅線、底線、高壓線自律思維，增強責任和擔當意識，不怕得罪人，堅持原則和程序，時常多念緊箍咒，盡心職責。
三20__年黨建工作的幾個打算。
20__年黨建工作將緊緊圍繞“八個全面”和“五化”黨建目標，以工作帶黨建，以黨建促工作。堅持以“黨建+”為牽引，抓好班子建設，抓好黨務工作骨干隊伍，抓好黨員隊伍建設，正常組織生活，推行黨務公開，推動全面從嚴治黨，營造風清氣正的公路發(fā)展環(huán)境。
青年自我剖析報告篇九
職務：姓名：
按照分公司黨委關于召開以學習貫徹十八大精神，進一步加強基層班子思想政治建設，努力學習“堅定信心、共克時艱、安全高效、科學發(fā)展”為主題的專題民主生活會的統(tǒng)一安排部署，我認真學習了黨的十八大工作報告、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》等黨紀條規(guī)，深刻領會了報告提出的新思想、新論斷、新觀點和新要求，準確把握了報告的`豐富內(nèi)涵和精神實質。對照十八大和上級領導部門提出的新任務、新要求、新舉措，認真查擺了自己在安全生產(chǎn)經(jīng)營方面、解放思想方面、廉潔從政方面、踐行黨性宗旨方面和干部作風等五個方面存在的差距和不足，結合工作實際，進行了深刻剖析并提出整改措施，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好地開展今后的工作。
一、存在的問題和不足。
通過學習十八大精神，結合自己分管工作的實際，深知學習貫徹落實好十八大精神重點要在以下五個方面找差距、擺不足，明確努力方向。進一步提高認識，統(tǒng)一思想，把全體干部員工的思想和行動統(tǒng)一到十八大精神上來，統(tǒng)一到“科學發(fā)展觀”重要思想上來。
1、在堅定安全發(fā)展信念，落實科學發(fā)展任務，堅定不移貫徹公司黨委重大決策部署上找差距、擺不足。
2、在解放思想、迎難而上、攻堅克難、共克時艱上找差距、擺不足。
3、在保持思想純潔、組織純潔、作風純潔和清正廉潔方面找差距、擺不足。
4、在踐行黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾，貫徹落實民主集中制原則，加強領導班子和黨員領導干部作風建設方面找差距、擺不足。
5、在堅持黨的干部路線，公道正派選人用人，遵守組織人事紀律方面找差距、擺不足。
二、整改措施及今后的努力方向。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身素質。
2、加強領導班子集體執(zhí)行能力建設。
3、加強黨風廉政建設。
4、加強和改進思想和工作作風建設。
5、開拓創(chuàng)新、積極進取，努力開創(chuàng)安全生產(chǎn)經(jīng)營工作新局面。
以上發(fā)言不當之處，誠懇地希望各位班子成員對我提出批評和建議，我一定虛心接受，認真整改。并且以這次民主生活會為契機，我有決心在今后的工作和生活中不斷修正、提高自己，更好地履行自己的責任。
青年自我剖析報告篇十
組織生活會：是黨支部或黨小組以交流思想，總結交流經(jīng)驗，開展批評與自我批評為中心內(nèi)容的組織活動制度。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
根據(jù)局機關黨委工作部署及有關要求，我認真查擺自身存在的問題，制定整改措施，結合自己的思想、工作、學習等方面做一個總結。
黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加深刻的認識和理解，進一步深化了對黨初心和使命的認識。同時認真閱讀了機關下發(fā)的必讀書目，學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對中國共產(chǎn)黨和偉大祖國的情感認同?？梢哉f黨史學習教育是對每名黨員干部黨性修養(yǎng)的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。
積極參加了局機關黨委組織的集中收看慶七一活動和支部集中學習。習近平總書記的重要講話，對偉大建黨精神進行了深刻詮釋，鮮明指出了中國共產(chǎn)黨的精神之源，深刻闡明了傳承這一精神的歷史意義和時代價值。偉大建黨精神已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨“根”和“魂”的重要內(nèi)容，要傳承好發(fā)揚好偉大建黨精神，首先要深刻理解領悟其內(nèi)涵精髓，把握著力重點。其次是心中有信仰，腳下有力量。中國共產(chǎn)黨之所以能在100年間成長為世界第一大執(zhí)政黨，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求。作為一名黨員，必將用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗堅定信念、啟迪智慧、涵養(yǎng)品格，把偉大的建黨精神融入到具體工作中，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
能夠認真履行黨員八項義務，積極踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，立足崗位，認真履職盡責。春節(jié)前夕，先后深入到扶貧村、離退修老干部家進行走訪慰問，送去黨的溫暖和關懷。按照“雙報到、雙服務”工作要求，深入到向陽區(qū)永平社區(qū)配合網(wǎng)格員到居民家排查外來人員情況，做好疫情防控工作。為了確保全市工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定，堅決防范和遏制各類事故發(fā)生，深入到部分規(guī)上工業(yè)企業(yè)開展安全生產(chǎn)檢查工作。但仍有不足，主要表現(xiàn)在：加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，大膽創(chuàng)新的勇氣，創(chuàng)業(yè)精神有所弱化，工作狀態(tài)有時不夠振奮。
根據(jù)市委統(tǒng)一部署要求，1月11日，市紀委召開領導班子“兩學一做”專題民主生活會，領導班子和班子成員重點對照“兩學一做”學習教育要求和《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》規(guī)定，結合思想和工作實際，深刻查找剖析問題，嚴肅認真地開展了批評和自我批評。
市委常委、市紀委書記焦石主持會議并作總結講話。市委組織部有關負責人到會指導。
會上，首先通報了會前對班子和班子成員征求到的意見建議，領導班子作了對照檢查。焦石帶頭作個人對照檢查發(fā)言，并主動接受各位班子成員批評。隨后，其他領導班子成員圍繞“兩學一做”學習教育要求，逐一進行個人對照檢查，開展相互批評。批評與自我批評不護短、不遮掩，直指問題、一針見血，富有“辣味”，達到了深化認識、統(tǒng)一思想、錘煉黨性、改進作風的目的。
焦石強調(diào)，開展“兩學一做”學習教育，是黨中央作出的一項重大決策，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。市紀委要不斷深化政治學習，嚴肅組織生活，豐富活動載體，堅持即知即改，持續(xù)深入地推進“兩學一做”學習教育。
焦石要求，市紀委領導班子成員要勤學習、講政治，切實提高思考謀劃工作、領導和推動工作的能力。要守紀律、講規(guī)矩，切實維護黨紀政紀的嚴肅性、權威性。要顧全局、講團結，真正把領導班子建設成為凝聚力和戰(zhàn)斗力強的領導集體。要重實干、講擔當，以實干作風和擔當精神展示自己的能力和本領，以實際行動贏得組織和干部群眾的肯定。要嚴律己、講作風，堅決抵制歪風邪氣，帶頭弘揚新風正氣。要突出專責監(jiān)督，在推進全面從嚴治黨中走在前、當尖兵，奮力開創(chuàng)全市黨風廉政建設和反腐敗工作新局面。
按照教育工委安排，根據(jù)開展“學黨章黨規(guī)、學習列講話，做合格黨員”學習教育對照檢查分析要求，我匯報三個方面問題：一是存在的主要問題及原因分析和整改措施，二是對班子其他成員的意見建議，三是對班子建設和工作的意見建議。
一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施。
“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習總書記系列重要講話精神以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實際反思，對照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴格要求，在遵紀廉政上能夠自律，在履行崗位職責上認真負責。但同時也感到，黨員的一些思想和行為與新形勢、新任務要求還有較大差距。
(一)部分黨員精神狀態(tài)與黨的要求還不夠適應。同志們能夠團結共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了教育教學任務。但嚴格按照黨員標準和要求來衡量，感到還有三個方面問題比較突出：一是學習不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，多數(shù)同志忙于業(yè)務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標準的意識還不強。應該大家對待工作是認真負責的，在工作任務繁重、頭緒多的情況下，有的同志有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。有的同志順利時熱情就高，遇到矛盾時熱情有所下降;心情舒暢時熱情比較高，遇有不順心的事時工作熱情或多或少受到一點影響。
(二)素質能力與黨的要求還不夠適應。工作中，學校把提高素質、增強本領作為十分緊迫的任務，特別是在黨支部組織領導下，大家的理論水平、政策水平和實際工作能力有了一定提高。但嚴格對照黨員干部的標準，素質能力還有較大差距：一方面提高素質能力的緊迫感不夠強。部分同志對提高自身能力素質是有危機感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實踐中汲取營養(yǎng)，增長才干。從整體情況看，每個人自己與自己比有進步，但與別人比，差距還不小。另一方面基礎不夠牢實。對理論問題的知之不全，學得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實際工作中用理論指導實踐有時感到辦法不多，事后有所缺憾。雖然多數(shù)同志能從全局謀事，但有時想問題、提建議，辦事情，對自己分內(nèi)的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強。
(三)工作方法與黨的要求還不夠適應。對學校工作的特點、規(guī)律和教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學習、研究和探索自己還很不夠，運籌謀劃工作上，多數(shù)同志有時憑經(jīng)驗、憑情緒，研究落實推動工作的招法還不多，有些同志對熱點、敏感問題、難點問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。多數(shù)同志局限于自身抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點還不夠高。任務來得急時，計劃安排、組織管理還缺乏精準性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當現(xiàn)象。
存在的原因：一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠;有時忙于業(yè)務工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節(jié)。
二是進取精神有所弱化。隨著任教師間增長，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗的時候更多，緊迫感不太強，進取意識有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅的精神沒有一以貫之地堅持下來。
三是創(chuàng)新精神不夠強。由于有求穩(wěn)思想，有的人認為現(xiàn)在學校事務繁雜，創(chuàng)新顧不過來，能按部就班就行了;有的存在滿足思想，認為現(xiàn)在學校千頭萬緒，安全最重要，不出事就不錯了;有的存在畏難思想，認為制約學校發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識不強，干工作思前想后、患得患失。
下一步措施：一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識，更是學校工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內(nèi)在動力，當作提升黨員全面素質，加強理論素養(yǎng)的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現(xiàn)象，保證在周而復始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。
二是不斷增強黨員全面素質。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發(fā)展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，高標準高質量完成任務。
三是不斷改進工作作風樹好形象。黨員要深入調(diào)查研究，切實摸清師情，吃透學情，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現(xiàn)問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為學校分憂，真心實意為師生排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長滿意。
按照“兩學一做”學習教育的總體部署,通過近期對黨史的學習,我圍繞加強黨的歷史、新中國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀、愛國主義的學習,弘揚鐵路紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng),自覺踐行“交通強國、鐵路先行”歷史使命,堅定理想信念,履行崗位職責,不斷強化責任擔當意識,為開創(chuàng)新時代草原鐵路報效國家、服務社會新局面立新功為主題,深入查找自己存在的突出問題,并對產(chǎn)生的原因進行了深入的剖析,淺談以下幾個方面問題。
1.通過加強黨的歷史、新中國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳文化,會主義核心價值觀、愛國主義的學習,我明確要堅定信仰,不忘初心,方得始終,傳承紅色因堅定理想信念,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此,基層覺員領導干部要主動把自己擺進去,真學深學,真抓實干,學會運用歷史的思維去思考問題,培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題,增強歷史擔當去找問題并解決問題,把學習黨史、新中國史形成常態(tài)化機制,切實抓出成效。
2.深劉理解交通強國、鐵路先行的戰(zhàn)略部署。黨的十九大明確提出加強鐵路等基礎設施網(wǎng)絡建設,建設交通強國。作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量,作為一個始終以服務國家戰(zhàn)略需要、當好經(jīng)濟社會發(fā)展“開路先鋒”和“先行官”為已任的國有企業(yè),鐵路必須要在建設交通強國中提早謀劃、走在前列、當好先行,率先實現(xiàn)鐵路現(xiàn)代化。
3.深刻認識改革發(fā)展成就,自覺繼承發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。中國鐵路的發(fā)展,走的是一條自力更生、艱苦奮斗的發(fā)展之路,走的是一條銳意進取、改革發(fā)展的創(chuàng)新之路,一直以來，鐵路擔當?shù)氖菄窠?jīng)濟先行官的重任。作為一名鐵路人,我們都要立足本崗、干在實處,為踐行“交通強國鐵路先行”的歷史使命提供不竭動力,在“交通強國、鐵路先行”實踐中建功立業(yè)、當好排頭兵,讓“交通強國、鐵路先行”迸發(fā)出更加奪目的光彩,為實觀中華民族偉大復興的中國夢做出新的貢獻。
1.責任意識不強,未能弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)。理論水平不高，黨的理論知識和專業(yè)務知識積累不夠,缺科學有效的工作方法,主要表現(xiàn)在日常的工作思路不夠寬,解決問題能力不足,遇到難題時解決的辦法和點子少。工作走過場,在宣傳工作中沒有注重實際,有時只是簡單的看表面,沒有真正的深入到基層挖掘新聞素材。工作精神不夠振作,意志消沉,主要表現(xiàn)在管理方面,有時應付差事,漫不經(jīng)心、得過且過有時存在工作滯后,未能提前謀劃,缺乏科學有效的工作方法。
2.進取精神不佳,勤儉節(jié)約意識欠缺?！皣烙诼杉?寬以待人”的行為習慣沒有養(yǎng)成,看到有的同事紀律松弛,輕松度日,無意間自己也放松了自己。對自己著手負責的工作不愿管理,主要表現(xiàn)在工作中總認為靠大家的自覺性,管理便能有序運作,結果導致疏于管理。
3.使命意識發(fā)揮不好,未能履行服務職工群眾的義務。對待同事的態(tài)度不佳,在工作中,有時會人云亦云,不能堅持科學、客觀的主張和看法,明知一些事物安排不周全,還堅持的辦下去。主要表現(xiàn)對待班組的有些日常工作未能及時進行指導,導致部分工作相對滯后,效率不高。不能認真和多聽取各方面意見,不能充分發(fā)揮民主,有時固執(zhí)己見,結果浪費了時間,耽誤了工作。
1.要進一步加強理論學習,增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯(lián)系實際、指實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2.發(fā)揚限苦奮、勤儉節(jié)約的精神。認真對待本職工作,增愛憂患意識,常懷感恩之心,愛崗敬業(yè),努力工作。與此同時,率先垂范,嚴于律己,堅抵制享樂主義,、拜金主義，號召廣大職工勤儉節(jié)約、合理消費。
3.進一步改進工作作風,求真務實、真抓實干。在今的工作中,首先在想問題,辦事情,做決策時都要堅持從實際出發(fā),在掌握既有規(guī)范標準的基礎上,遵循客觀規(guī)律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于聽實話、真話和批評的話,重實際,辦實事,求實效,不維護面子,放低身價,虛心學習。三要創(chuàng)造性地開展工作。勇敢地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創(chuàng)新,不墨守陳規(guī)，不固步自封,不斷探索規(guī)律,研究新情況,解決新問題,不斷總結完善已有的經(jīng)驗,拓展斷思路,拿出新措施,不斷開創(chuàng)工作新局面。
在今后的工作中,我將積極的發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先模作用,樹立大局意識,改進工作方法,維護團結一致的良好局面。嚴格執(zhí)民中的各基本原則和具體制度,身體力行地維護好黨支部的凝聚力。自覺做到:充分聽取各方面意見,不搞獨斷專行。多請示多匯報,不越權行事,堅決執(zhí)行集體決定,不播自由主義。
根據(jù)全軍、聯(lián)勤保障部隊和解放軍總醫(yī)院召開黨史學習教育專題組織生活會的相關要求，骨科醫(yī)學部切實把黨史學習教育作為一項重大政治任務，嚴格按照各級黨委總體要求和支部具體安排，認真貫徹落實黨史學習教育系列活動。現(xiàn)結合個人思想和工作實際，重點圍繞以下四個方面作個人檢視剖析。
自開展黨史學習教育系列活動以來，本人始終堅持把加強理論學習擺在首要位置。首先，通過集中學習、專題研討、個人自學等方式，持續(xù)跟進習近平總書記系列重要講話內(nèi)容，集中學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，集體觀看了充分展現(xiàn)了偉大領袖引領偉大民族實現(xiàn)偉大復興的宏大場景，充分展示了偉大政黨帶領偉大人民創(chuàng)造偉大歷史的堅定決心，充分展現(xiàn)了偉大國家引領偉大時代書寫偉大光榮的宏偉藍圖。
同時，本人在理論學習方面仍有許多問題和不足。一是學習的系統(tǒng)性、全面性不足。對所學黨史知識的時代背景了解不夠深入，淺嘗輒止，不求甚解，從而影響學習的效果，且有時忙于工作就縮短了學習時間。二是存在理論轉化運用不足，沒有做到結合自身實際情況開展學習，真正把理論轉化為實踐的落地措施不夠細致，可操作性不夠強。
通過黨史學習教育，進一步提升黨性修養(yǎng)，不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善。通過黨史學習教育，進一步提高了政治站位，確實在思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅決做到“兩個維護”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”。通過黨史學習教育，進一步增強了政治自覺，堅決貫徹政治要求，嚴格執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度和上級指示，不打折扣、不搞變通。通過黨史學習教育，進一步強化了責任意識和大局意識，提高了服務患者、服務人民的能力和水平。通過黨史學習教育，進一步加強了黨風廉政建設，堅持把廉潔自律的各項規(guī)定貫徹落實到自身工作的各個環(huán)節(jié)當中，始終以黨員干部標準嚴格約束自己。堅決擁護黨中央和習主席，認真貫徹上級關于肅清“郭徐房張”流毒影響的部署要求，從思想上、政治上、行動上全面開展清理清查，主動劃清是非界限。做到立場堅定、態(tài)度鮮明，整改具體問題，清理痼疾頑癥。理性地認識到肅清流毒影響工作的復雜性、長期性，并持之以恒地全面抓、深入抓、經(jīng)常抓。
身為新時代的黨員干部，在黨的集中統(tǒng)一領導下，積極負責地開展骨科醫(yī)學部各項日常工作。始終聚焦備戰(zhàn)打仗，服務官兵患者。始終立足精醫(yī)強能，盡職盡責。始終帶領學部攻技術難關、謀創(chuàng)新發(fā)展。身為新時代的黨員干部，始終不忘初心使命，強化政治意識，踐行黨的宗旨，始終同患者、同人民在一起、風雨同舟、同甘共苦，為實現(xiàn)人民對健康美好生活的向往不懈努力。
20xx年，“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會共查擺問題6大類16條，均已完成整改。整改措施：深入推進“不忘初心，牢記使命”主題教育成果鞏固，扎實做好“規(guī)定動作”，確保各項規(guī)定要求落到實處；精心謀劃“自選動作”，創(chuàng)新發(fā)展思路，以新發(fā)展理念武裝頭腦，打造本地特色。牢牢抓住“關鍵少數(shù)”，認真落實黨委理論學習中心組學習制度，建立個人學習檔案，豐富學習內(nèi)容，活化教育載體，全面提升理論水平和黨性修養(yǎng)；加強督導考核，將監(jiān)督的重心聚焦到領導干部掌權用權上，嚴格發(fā)文辦會，提前規(guī)范工作留痕標準要求，堅決抵制形式主義等四風問題；引導黨員干部自律自警，率先垂范，嚴于律己、廉潔從政，時刻把黨和人民利益放在首位，引導黨員干部遵守黨紀國法，堅持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，不沾腐、防侵蝕，做思想干凈、作風干凈、行為干凈、關系干凈的公職人員，永葆清廉本色；樹立務實的工作作風，重點念好“衣食住行、業(yè)教保醫(yī)”民生八字經(jīng)，努力解決與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關的飲水安全、食品安全、生態(tài)環(huán)境安全等方面的困難和問題，突出實效利民惠民。
（一）在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
一是理論學習不全面。主觀認為自己在基層工作時間久、資歷高，工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗都十分豐富，在思想上逐漸產(chǎn)生了松懈疲倦的心理，不愿學習、不善學習。對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的先進政治理論時代背景、歷史地位、哲學意蘊、理論貢獻認識不深，學習中存在著“現(xiàn)用現(xiàn)學、急用急學、不用緩學”思想，如，在理論學習中用什么學什么，與鄉(xiāng)村振興工作、美麗鄉(xiāng)村建設工作等基層工作結合密切的就學，與基層工作聯(lián)系稍遠的理論知識就淺顯的學甚至不學。同時，還存在著學習上淺嘗輒止、不求甚解的問題，對習近平新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛，對豐富內(nèi)涵和精神實質理解不夠透徹，沒有做到真學真懂，只知道學習理論知識，讀書學習時“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯(lián)系實際不深、不透，不能做到融會貫通、舉一反三，不能使各項基層工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，致使工作亮點特色較少。
二是黨性教育不嚴格。存在著定期開展黨性分析不夠、黨性修養(yǎng)標準不高的問題，與要求的公仆情懷、求實作風、奮斗精神相比還有一定差距。黨性教育還存在短板，載體不夠多，針對性不夠強，氛圍不夠濃，范圍不夠廣。政治站位有待加強，能堅決維護和執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在政治原則、政治立場、政治觀點上自覺同黨中央保持高度一致，但有時觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強，對上級精神的理解有不深刻、不全面，對意識形態(tài)工作的極端重要性和緊迫性認識程度低，對社會上、網(wǎng)絡上傳播的一些隱蔽性較強的負面信息警惕性不夠，如，意識形態(tài)抓的不嚴不緊，沒有充分發(fā)揮第一責任人的表率作用，導致班子成員普遍不重視意識形態(tài)工作，理論中心組意識形態(tài)學習有流于形式的趨向；再如，出現(xiàn)負面網(wǎng)絡信息輿情時不能及時有效應對，主動引導化解較少，在群眾中產(chǎn)生不良影響。存在“老好人”思想，對領導班子成員和黨員干部約束不嚴格，導致黨性教育抓的不緊不嚴。對一些黨性意識淡化、組織紀律缺乏的干部批評不夠嚴厲，對好人主義、圈子文化、碼頭文化的危害性認識不足，管理不到位。如，對無故遲到早退、請假超期的黨員干部僅僅是口頭提醒，沒有按照機關管理規(guī)定相關制度嚴格管理到位，運用組織手段處理黨員干部上還失之于寬。
三是宗旨意識不堅定。在工作中堅持“問政于民、問需于民、問計于民”距離要求目標還有一定差距，沒有完全結合xx鎮(zhèn)地域特點細化出更廣泛、更具體、更符合鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展特點的有效對策，不能很好的服務于經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾福祉建設。如，因機關工作繁忙忽視了基層調(diào)研，習慣于聽匯報、看數(shù)據(jù)，下基層調(diào)研時間少，針對性、主動性不強，特別是對軟弱渙散村集體建設、鄉(xiāng)村振興重點環(huán)節(jié)推進等指導不足。對各村具體詳細情況了解不夠細致深入，調(diào)研時只注重了解自己想了解的問題，接觸干部多、接觸群眾少，好話聽得多、意見聽得少，對基層干部和廣大群眾的工作、生活狀態(tài)及需求了解不夠深入和全面。
（二）在堅持和加強黨的全面領導，充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。
二是請示報告制度落實不到位。不重視請示報告制度，在嚴格領導干部個人有關事項報告管理上有差距，對政治規(guī)矩的實質領會不深，沒有真正入腦入心，沒有把請示報告制度上升到紀律規(guī)矩層面認識，按習慣行事、自由行事，在一些常規(guī)工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題。有時抱有“怕麻煩”的心理，在一些小事小節(jié)上做的還不夠到位，對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。
（三）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。
對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，面對嚴峻的疫情形勢和經(jīng)濟下行壓力履職盡責，打贏了疫情防控阻擊戰(zhàn)，穩(wěn)住了經(jīng)濟發(fā)展基本盤。但仍存在一些問題：
一是大局觀念意識弱。結合實際思考研究不多，站位不高、看得不遠，想問題、作決策、抓工作眼界不寬，立足于具體問題較多，站在全鎮(zhèn)宏觀大局上考慮問題還不夠。面對全鎮(zhèn)經(jīng)濟轉型發(fā)展的壓力、產(chǎn)業(yè)升級的重大機遇和廣大人民群眾對鄉(xiāng)村振興美好愿景的熱切期盼，存在畏難發(fā)愁情緒，缺乏披荊斬棘的信心和勇氣，不敢啃“硬骨頭”，工作怕出錯、怕出事、怕?lián)?，存在一定的得過且過心理，在促進產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落實落地上辦法不多、路子不寬，缺乏苦干實干精神，導致廣大黨員干部的工作動能和主觀能動性沒有充分發(fā)揮出來。例如，面對xxx綜合體帶來的鄉(xiāng)村振興巨大機遇和全局規(guī)劃，主觀上存在求穩(wěn)心理，只顧推進已有項目片區(qū)建設，對于農(nóng)業(yè)園區(qū)建設等規(guī)劃項目不夠重視，導致整體推進較慢。
二是黨員干部作用發(fā)揮不夠。在如何激勵干部擔當作為和整治干部不擔當不作為上思考不深，管理相對不夠嚴格。單位中干部不擔當、不作為的事情仍有發(fā)生，“有難度的不想干，有風險的不敢干，沒先例的不愿干”現(xiàn)象和“怕出事、怕問責、怕追責”的問題還沒有從根本上得到解決。面對鄉(xiāng)村振興的新形勢和新任務，總覺得要以穩(wěn)定發(fā)展為主，“穩(wěn)”字當頭，放不開手腳，留余地、留空間，習慣于縣委、縣政府領導的安排，處理一些棘手問題，有時想等領導明確表態(tài)后再辦理，一定程度上缺乏勇挑重擔的勇氣和魄力。長期按部就班、缺乏攻堅精神的開展工作導致部分黨員干部工作激情退化，創(chuàng)新精神弱化，不同程度的影響了業(yè)務工作，也影響了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會快速發(fā)展。
（四）學習貫徹黨的十九屆--全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。
黨的十九屆--全會學習成果轉化能力較弱，先進理論指導工作實踐較少，在學思踐悟上還存在一定差距。能夠積極參加黨委理論中心組學習、黨的理論知識集中培訓等學習活動并認真做好學習筆記，但學習方法不夠系統(tǒng)全面，只顧學習理論知識，學習有記錄、有討論、有體會、缺少實踐，沒有把學用結合、學以致用擺在重要位置。尤其是在對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標科學合理分析全鎮(zhèn)發(fā)展短板、研判發(fā)展戰(zhàn)略、做出發(fā)展規(guī)劃過程中，不能做到把學習成果轉化為科學謀劃工作思路、研究解決工作難題的支持力，指導創(chuàng)新的能力不足，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學謀劃工作與目標要求相比仍有欠缺，導致找短板弱項不全面、謀劃發(fā)展思路不長遠，一定程度上不利于“十四五”時期全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康有序發(fā)展，不利于全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大格局的早日實現(xiàn)。
（五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對形式主義方面。
一是黨風廉政建設不到位。全面從嚴治黨第一責任人責任落實不嚴，沒有真正把黨風廉政建設作為自己的“責任田”和“份內(nèi)事”。對于管黨治黨政治責任認識不夠，工作中過于注重經(jīng)濟社會發(fā)展，沒有把黨的廉政建設擺到同等位置上，黨風廉政建設工作部署參與較少，督辦也很少，沒有做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。日常黨風廉政建設工作壓力傳導不足，對黨風廉政建設壓力傳導小，領導干部經(jīng)濟責任審計問題整改存在失之于寬、失之于軟的情況，領導班子成員對黨風廉政建設“一崗雙責”認識不夠，致使工作中出現(xiàn)不能部分領導干部正確主動擔責、落實政治責任，影響黨委政府履職盡責能力，不利于干群關系良好發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作的平穩(wěn)健康推進。開展黨風廉政教育方式方法不新，執(zhí)行中央八項規(guī)定精神還不夠嚴格，落細落小、抓常抓早上做得還不到位。對自身的要求有所松懈，對艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化，如，辦公室電燈不能及時關閉，打印材料時習慣單面打印，存在浪費現(xiàn)象。
二是“四風”問題仍有殘余。沒有認識到轉變工作作風也是黨性的問題，對提高落實落實中央八項規(guī)定精神的思想自覺和行動自覺還不夠，對在抓落實的行動中領導班子的主體責任認識不足，在引導黨員干部通過進一步樹立“四個意識”，增強“四個自信”，筑牢抵制歪風邪氣的思想沒有起到很好的帶頭作用。聯(lián)系服務群眾不深入，到管理區(qū)、村、企業(yè)現(xiàn)場調(diào)研了解少，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，閉門造車、不接地氣，憑經(jīng)驗辦事，不深入了解困難，不主動為開展工作創(chuàng)造條件、出點子。在日常工作中“四風”問題有所反彈，如，精文減會工作抓的不緊不實，存在會議落實會議、文件落實文件情況，“會議多、會議長、文件多、材料多”的情況沒有得到徹底改善；再如，在公務接待方面有所放松，接待上級檢查工作、其他單位來訪時有浪費現(xiàn)象，機關工作人員食堂就餐浪費糧食現(xiàn)象也還存在。
黨支部于20_年5月13日至20_年3月31日開展了民主生活會無記名征求意見，我本人共收到意見建議15條，其中黨性黨風方面4條，工作作風方面11條。
1、政治理論學習不足，理論聯(lián)系實際不足。思想先進是其他各方面先進的根基，保持思想先進的關鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦。加強理論學習，是共產(chǎn)黨員加強理論修養(yǎng)、永葆先進性的內(nèi)在要求。但在具體工作中，因為受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學習，認為只根據(jù)自己的工作經(jīng)驗就能完成好工作，陷入了經(jīng)驗主義之中。有限的理論學習又沒有與具體實踐相結合，無法與時俱進。
2、工作的方式方法使用不當。有時對于工作中要求高、時間緊的任務，因為壓力較大，一心想著如何能盡快完成，與員工交流溝通不夠，沒能及時了解實際情況中的困難并幫助解決，可能誤傷了一些員工的工作積極性。
3、自身修養(yǎng)不足。有時自己狀態(tài)調(diào)整不佳，有急躁情緒，導致在管理和帶隊方面存在一定缺陷，某種程度上阻礙了工作的高效有序開展。
和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
針對上述問題，我將加強學習，積極整改，在以后的工作中開拓進取、迎難而上、恪盡職守、扎實苦干為支行的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
1、強化學習觀念。特別是強化理論觀念。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和黨章的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，作為今后工作的指南;同時，進一步深入學習業(yè)務知識、管理學知識，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，提升自己的管理能力和綜合能力。三人行必有我?guī)?，多向身邊的人學習，提升自我修養(yǎng)。
2、持續(xù)走群眾路線。群眾線路是黨的生命線和根本工作線路。支行有三名群眾由我直接負責，但作為支行的主要領導之一，在實際工作中，我的群眾工作不僅僅限于此，更是放下領導架子，也與其他群眾“零間隔”、“面對面”，在群眾中汲取組織工作的聰明和氣力，同時把握第一手資料，查找工作存在的題目和不足，與大家一起想對策，解決問題共同進步。
3、切實轉變工作作風，努力提高工作效率。堅持求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學會冷靜地看待問題，使各項工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點，今后不管工作有多忙，都要多聽取同志們對工作的意見和建議，及時掌握他們的思想動態(tài)和普遍要求，正確對待同志們的批評并加以改進，妥善處理好人際關系，關心職工生活工作狀態(tài)，主動調(diào)動職工的工作積極性。
4、發(fā)揮黨員模范作用。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進。繼續(xù)保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強烈的事業(yè)心和責任感，服從大局，團結同志。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，充分發(fā)揮一個黨員應有的先鋒模范作用，帶領大伙共同為支行的發(fā)展發(fā)光發(fā)熱。
5、堅持廉政的理念，爭做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己，認真執(zhí)行廉潔自律的相關規(guī)定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股銳氣，勇往直前;克已奉公，不以權謀私，堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。
在的問題有了更深刻的認識。今后我將嚴格要求，加強自身建設，抓好本職工作，為支行的發(fā)展作出貢獻。
以上剖析有不妥，不盡之處，敬請領導和同志們批評指正，我將誠心接受，并認真改正。
根據(jù)市委黨史學習教育領導小組《關于轉發(fā)關于召開黨史學習教育專題組織生活會有關問題的答復的通知》文件要求，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，結合本單位在黨史學習教育方面的工作部署及自身工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，現(xiàn)剖析如下：
（一）在學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話方面，能夠通讀總書記的講話并做成電子文檔翻看，但在深入理解、探討交流方面還有差距。在用總書記的講話指導實際工作方面還需要努力。
（二）在學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習教材方面，能夠在4本指定教材上做瀏覽勾劃，但未能對書本內(nèi)容有全面的了解，平時忙于業(yè)務工作，放松了學習。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解的不夠深入，不能很好的結合工作。
（三）在對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念方面、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉方面，平時只是做好基本工作，缺乏信念感，對傳統(tǒng)文化缺乏高度的認同和熱情，對黨史的學習停留在表面，不能深入歷史，黨性鍛煉也比較缺乏。
（四）在發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職盡責方面，作為一名基層公務員能夠做好日常工作，滿足于完成領導交辦的各項任務，對來訪干部和群眾也能認真妥善接待。但在工作積極主動性方面還有很多不足，不能充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在工作出亮點、出成績方面需要努力思考。
（一）理想信念不夠堅定。平時對物質追求比較多，對事物的思考較少，滿足于生活條件的提高，降低了對精神世界的要求。
（二）工作鍛煉不夠。平時滿足于完成事務性工作，滿足于做了，不追求做好。工作缺乏成就感。與群眾聯(lián)系不夠。
（三）理論素質薄弱。對理論的學習停留在理論層面，缺乏和實際工作相結合，理論高度不夠。
（一）滋養(yǎng)理想信念。加強對黨史的學習，加強黨性鍛煉，提高信念感。
（二）加強工作鍛煉。加強對工作的學習和思考，對標對表先進單位，抓住重點，積極主動，高標準、高質量完成工作。
（三）提高理論學習能力。深入理解總書記講話，學懂弄通做實。加強對4本教材的學習，腳踏實地的學習其中的內(nèi)容，放在日常學習中；在日常工作中體悟習近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵。
根據(jù)《××縣教育局機關黨支部黨史學習教育專題組織生活會工作方案》安排和要求，我認真學習了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，下面我結合個人思想和工作實際，就學習黨史的感悟收獲及存在的不足作以匯報交流，不妥之處，請大家批評指正。
今年7月1日，我在電視機前懷著激動的心情收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會實況轉播。習近平總書記的講話擲地有聲，鼓舞人心。他回顧了中國共產(chǎn)黨成立100年來團結帶領中國人民所走過的波瀾壯闊的歷史進程和作出的偉大成績?！安煌跣?，牢記使命”，我們將繼續(xù)沿著我們黨開創(chuàng)的這條光明之路闊步前行?！敖骄褪侨嗣瘢嗣窬褪墙健鄙羁剃U釋了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務的宗旨，也是我們黨取得偉大成績的根本原因。作為一名共產(chǎn)黨員就是要按照黨的要求、總書記的殷殷囑托，踏踏實實做好本職工作，為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的合格接班人不懈努力！
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料的情況和感悟收獲。
黨史學習教育開展以來，按照學校黨支部安排，我認真學習了《中國共產(chǎn)黨簡史》等4本指定教材，積極參加支部“三會一課”、主題黨日等教育實踐活動，把集中學習和自學相結合，認真閱讀原著，撰寫理論文章和心得體會，受益匪淺。通過學習，我深入細致地了解了我們黨在建黨之初的由51名黨員發(fā)展到現(xiàn)在九千五百多萬名的光榮歷史，了解了中國共產(chǎn)黨人領導中國人民浴血奮戰(zhàn)，舍身忘我，推翻三座大山建立新中國，領導社會主義建設，實現(xiàn)脫貧攻堅的偉大勝利所取得的非凡成績。向世界展示了一個強大的中國，自信的中國，開放的中國，一個令世界刮目相看的中國。中國人民從此挺直了腰桿，無比的幸福、滿足，過上了富?？鞓返纳?。作為一個中國人，當知幸福生活來之不易，面對國際上以美國為首的西方國家的挑釁、污蔑、不公平待遇，也要有危機感、使命感、責任感。作為我個人，要把教書育人，培養(yǎng)合格人才作為自己義不容辭的責任和使命，努力工作，積極進取。
對照黨史學習教育目標要求，我充分認識到，自己還存在很大差距和不足。作為一名黨員教師，在平時的工作中重業(yè)務輕理論，教育教學方面學習研究的多，政治理論方面學習的少，學習得淺，主動性不強，創(chuàng)新意識不夠。全局觀念不強，積極進取的精神不強，有時還計較個人名利。也不能時時處處嚴于律己，處理問題簡單，情緒管控不到位，理論水平不高，言行舉止中表現(xiàn)出這樣那樣的小問題，值得認真自我反思，即知即改，長期糾正。
作為一名普通的一線教師，我擔任一年級一個班的語文教學兼班主任工作。在平時的工作中能夠做到踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。但有時在對待學生時缺乏耐心和寬容。在對后進生的輔導中能夠針對問題進行個別輔導，但方法單一，缺乏創(chuàng)新。能積極參加學校教育志愿服務工作，做了一些力所能及的工作，完成了工作任務。但也僅僅局限在自己的工作范圍之內(nèi)。對生活中的周圍群眾，黨員先鋒作用發(fā)揮不夠，今后要在這方面努力，實現(xiàn)突破，從思想深處認識到此項工作的重要意義，不能停留在形式上。
五、存在的問題及原因分析。
1.學習上還不夠深入細致。
主要表現(xiàn)：學習上缺乏計劃安排，缺乏系統(tǒng)性，隨意性比較強。想到了學忘記了不學；有時間了學沒時間了不學。
2.學習上重業(yè)務輕理論。
主要表現(xiàn)：教育教學方面學的多，政治理論學的少；政治理論學習走形式，缺乏思考，不深入，沒有入腦入心。
3.志愿服務形式單一，缺乏主動服務的意識。
主要表現(xiàn)：志愿服務主動參與的少，學校組織了就參加，不組織了就不參加。為群眾辦實事也只是局限在本職工作?？偸且詻]有時間、拉不下面子、害怕別人說閑話為由。
六、今后努力的方向與改進措施。
在今后的工作中，我要發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，認真踏實地做好本職工作，不忘初心，牢記使命，不計報酬，不計名利。對待工作、對待學生保持熱情，充滿愛心，不斷學習、不斷進取、不斷創(chuàng)新，增強服務意識，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象，弘揚正氣，謳歌新時代。
青年自我剖析報告篇十一
在##市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效?，F(xiàn)將工作情況總結如下：
一、抓好思想再動員繼續(xù)深入學習討論。
我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了##市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調(diào)了開展“三整頓、一提高”活動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統(tǒng)一了思想，提高了認識。以“建立和諧規(guī)范、井然有序的教育秩序，鍛造德業(yè)雙馨、結構合理的教師隊伍，開創(chuàng)團結務實、開拓進取、爭創(chuàng)一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活動等主題，聯(lián)系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。
二、廣泛征求建議認真查擺問題。
為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的`工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發(fā)放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環(huán)境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因。
經(jīng)過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯(lián)系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態(tài)不佳、敬業(yè)精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環(huán)境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數(shù)干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現(xiàn)象，重業(yè)務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數(shù)干部教師缺乏愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協(xié)調(diào)，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規(guī)范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。
三、深刻剖析原因明確整改措施。
針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，主要表現(xiàn)在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產(chǎn)生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內(nèi)涵和精神實質，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業(yè)務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數(shù)干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，工作配合上不夠主動，缺乏服務意識。四是單位內(nèi)部的各項管理制度還不夠完善，抓制度落實的力度不夠，對制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。
針對查擺出來的問題，認真研究了下一步的整改措施。下一步，我們將從四個方面認真加以整改。一是強化學習教育，以科學的教育教學理論指導學校工作。弘揚理論聯(lián)系實際的學風，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要求每位干部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性，采取自學與集中學習、業(yè)務學習與政治學習、外出培訓與自我鉆研相結合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學習，并要求每人每年撰寫學習體會不少于兩篇，教學教研論文不少于一篇。真正提高理論水平，增強業(yè)務的能力。二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“學為人師，行為世范”的意識，不斷增強投身教育、奉獻教育的熱情，不斷增強高標準、嚴要求、高質量的意識，努力克服工作中的消極情緒，增強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現(xiàn)學校教育教學質量質的飛躍。三是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。四是進一步強化制度建設，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監(jiān)督制度和考評制度，真正實現(xiàn)用制度規(guī)范行為、靠制度管人的運行機制，實現(xiàn)學校內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。
四、切實加強監(jiān)督確?；顒有Ч?。
本階段扎實有效的工作為下階段全面整改工作的開展奠定了堅實的基礎，建議教育局相關領導在關鍵的第三階段活動中，加強全市各學校整改工作的監(jiān)督與檢查，防止走過場、“光打雷不下雨”現(xiàn)象的發(fā)生，切實使“三整頓、一提高”活動取得實效。
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青年自我剖析報告篇十二
時間如白馬過隙，年華瞬間斑駁，不知不覺中，我已經(jīng)走過了20多個念頭。通過心理健康這次作業(yè)，我回顧了自己的成長過程。心理健康課是對我們很有用處的一門課程，通過對它的學習，我們學到了很多有用的知識。我們懂得了如何去定義心理這個名詞，如何進行情緒的調(diào)控，如何正確地去面對失敗與挫折，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質，知識非常全面透徹。我認為這次的自我分析對于我非常重要，我是怎么樣的一個人，我會成為怎么樣的一個人，在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。
一、自我成長分析:。
上初中之后，大多一人在外讀書，但父母從不松懈對我學習上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學校教育，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親，在我看來他是一個真正意義上的大男人，不但事業(yè)有成，生活中更是一位慈父。如果一定要我說出一個我最崇拜的人，那就是我的父親。他堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的，那時的成長道路可謂一帆風順。剛入高中，一切都是陌生的。陌生的校園、陌生的同學、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!中學的生活主要是學習，那時候我最討厭的就是英語課，從第一節(jié)開始的時候，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個“滿意”的借口:我相信我很愛國，所以我不學英語。現(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學。中學的時候同學之間的關系大多是單純的，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往，往往喜歡一個人卻老是和她作對，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話。現(xiàn)在看來，這也是青春期的一個特征，出現(xiàn)對異性的好感和接近異性的_。又由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和_感不得不被壓抑，還要在他人面前進行掩飾。中學的生活是忙碌的，又是單純的，在開心中我結束了我的中學生活，結束了我的單純生活。在經(jīng)歷高考這個人生重大的轉折點前，由于高中生活緊張而充實，但我卻陷入地谷，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學習只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學習，而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學，沒有掌握好學習方法基礎知識。所以與其他同學的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關心自己了，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，相信自己，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學。
邁進高等學府之后，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識的同時，我開始學著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此后，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負著某種責任，自己理所當然地應該去承擔生活中的某些東西。今天，當自己明白了一些人生道理，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義。今天的我，對周圍的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的關懷，而不再執(zhí)迷于個人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間。”大學生涯的頭一年，也使我第一次有機會接觸到了心理這個領域。在學校這個群體中，每個學生的個性特點千差萬別，但也有著共同的群體特征，比如文化水平較高等特點。社會心理學家認為群體是表露個人才能、表現(xiàn)個人特征的領域，是在社會價值、觀念和規(guī)范影響下促成個體社會化的領域。在一個組織中，群體是實現(xiàn)組織目標、完成組織任務的基本單位。認識并注重這一點，對于我今后進入工作，具有極其重要的奠基作用。
二、我的基本的人生觀:。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
這么多年來，我形成了善良、寬容、單純和積極向上的品質，也恰恰因為這些良好的品質，使我從小到大一直都有著良好的人緣，得到了太多人的關愛和幫助。但也正是因為周圍家人、朋友的寵愛，使得我在生活中有一些理想主義，同時又有些依賴性。因此，朋友們對我的評價是善良、開朗、單純，他們總是批評我太過于理想主義了、太傻了、不夠圓滑。我個人對此部分贊同，我覺得自己有時候的確應該變得現(xiàn)實一些、聰明一些、圓滑一些，但絕對應該要分時機、場合和對象。
我相信人性本善，所以即使一個人作惡多端，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的。也因此，我總是更容易能夠理解和諒解他人。
三、評價:。
同學眼中的我:開朗，有幽默感，真誠對人，較積極面對生活。批評:沒有恒心，有時候很懶，很急躁，沒有什么創(chuàng)造性。有時候會莫名其妙地生氣。
四、結束語:。
曾聽說過:在大學里先學作人，其次是作學問。也在大學生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當面還需要加強，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書。與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學習確定自己的目標。第二，學會取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂觀的人生觀。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
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青年自我剖析報告篇十三
黨員應該嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，對照黨章要求發(fā)現(xiàn)自身的不足并積極改進。下面是小編收集整理的黨員對照黨章黨性自我剖析報告，歡迎大家閱讀。
根據(jù)石嘴山市交通運輸和口岸管理局《關于開展“學黨章，守紀律”集中教育活動實施方案》(石交黨發(fā)【16】號)和“學黨章，守紀律”
學習計劃。
的具體安排，本人對照黨員先進性標準和純潔性要求，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策。
3、工作作風不夠扎實。對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好，做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。二、改進措施：1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。
2、加強自我改造，提高綜合素質。文化修養(yǎng)是人們?yōu)椤?BR> 掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。
3、剖析自己，虛心接受，更快進步。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。
近日，通過《中國共產(chǎn)黨章程》的學習，我對新黨章有了更新更高的認識，深深認識到開展。
先進性教育。
活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感?，F(xiàn)在就我從入黨的動機和對黨的認識、個人政治思想、作風紀律、能力素質幾個方面對自己進行審視。
一、政策理論水平明顯提高。
通過學習，自己更加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固，通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質和思想覺悟有了較大的提高。
二、提高素質，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
對自己工作進行反思，我認為：自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，在工作中我更是克服個人困難，盡心盡職。遵守黨規(guī)黨紀，嚴以律己，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規(guī)定，始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發(fā)揚拼搏奉獻精神，自身建設全面加強。
三、工作作風扎實。
牢固樹立科學發(fā)展觀，做到以人為本，堅持一切從實際出發(fā)，講實情、說實話、辦實事、求實效。深入官兵，聯(lián)系群眾，傾聽官兵意見，樹立“士兵第一、基層至上”的觀念，想官兵所盼，急部隊所需，解官兵所難，切實把領導就是公仆的要求體現(xiàn)到具體行動之中，群眾基礎牢固。
個人存在的問題分析：
1、學習上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重。2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。3、工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按照要求完成工作任務，但把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。4、工作有時急于求成。在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現(xiàn)自身的價值，把自己的知識和熱情獻給熱愛的事業(yè)的愿望。但在工作中，對事物內(nèi)在規(guī)律把握得還不好，一心只想干出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急于求成。
面對這些問題，今后我一定做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高自身思想素質。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要想把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。每個星期均要擠出一些自學時間，重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學習后勤管理理念，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。才能提高自身工作能力，提高運用科技知識解決實際問題的能力。
3、對待工作要高標準、嚴要求。樹立趕超一流的工作目標，克服小成即滿的思想，對待工作多思、多想，研究規(guī)律、研究特點，發(fā)現(xiàn)問題，逐步提高，善于總結，善于挖掘。在工作中要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維方式，改進工作方法，提高工作效率。促進自己工作不斷上臺階、上水平。4、定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對待權力、金錢、名利，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，經(jīng)得起考驗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
總之要以這次教育活動為契機，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，理清一下工作思路，振奮精神，開拓前進，和全體同志齊心協(xié)力，不斷完善，不斷創(chuàng)新，以一流的業(yè)績做好各項工作，為推進全面建設作出自己的貢獻。
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青年自我剖析報告篇十四
我于x年x月成為黨校在職研究生班的一名學員。兩年來，本人嚴格遵守黨校的各項制度和紀律，結合工作實踐，注重從多方面、多渠道自覺地加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨，使自己的黨性得到了進一步的加強。
一、對加強黨性鍛煉的認識。
黨性鍛煉是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風修養(yǎng)和業(yè)務能力修養(yǎng)等多方面的內(nèi)容。加強黨性修養(yǎng)是完成黨的歷史使命、實現(xiàn)全面建設小康社會目標的需要，也是新形勢下應對復雜國際局勢加強黨的建設的需要。重視加強黨員的黨性鍛煉是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我黨各項事業(yè)不斷取勝的重要保障。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應該認識到加強黨性修養(yǎng)是保持共產(chǎn)黨員先進性基礎和前提，把黨性鍛煉貫穿于自我教育的始終，積極參與黨的各項教育和鍛煉活動，增強工作的主動性和自覺性。
曾指出，作為一名黨員領導干部，尤其要加強黨性鍛煉。黨員領導干部黨性強弱，素質高低，領導水平如何，直接關系到加強黨的建設這一新的偉大工程的實施，關系到國家、民族的前途命運?；仡欁约哼@十幾年的工作經(jīng)歷，離不開組織的培養(yǎng)和人民的信任。自己的一言一行，自己的黨性強弱和作風的好壞，不僅僅是個人的行為，而且關乎黨的形象，也影響到廣大群眾的利益。在這種壓力和責任下，我更加要注意形象，加強黨性修養(yǎng)，強化執(zhí)政意識，牢記黨的宗旨，處處維護黨和群眾的利益，不辜負黨和人民的期望。
二、黨性鍛煉的成效。
(一)在理想信念上加強黨性鍛煉，進一步增強了黨性意識，明確了政治方向。
在中央黨校學習和先進性教育活動期間，通過對馬列主義理論、黨中央近期一系列新觀點、新思路、新戰(zhàn)略等專題的學習和研究，使我進一步加深了對“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的理解，更加堅定了共產(chǎn)主義信念，強化了黨員意識，提高了政治理論水平，武裝了思想頭腦。
一是共產(chǎn)主義信仰更堅定。信仰共產(chǎn)主義是做一個合格黨員的基礎，是加強黨性鍛煉的根本。通過學習和目睹我國社會主義建設取得的偉大成就，我進一步改造了自己思想，更加堅定了社會主義必勝的信念，牢固樹立起社會主義的人生觀價值觀，同西方個人主義、享樂主義劃清了界線。
二是理論學習得到加強。參加在職研究生班的學習，給自己抽出時間加強理論學習和黨性鍛煉創(chuàng)造了機會。兩年來，我系統(tǒng)學習了《馬克思列寧主義基本問題研究》以及學校指定的一些課程，學習了中央關于科學發(fā)展觀、構建和諧社會和規(guī)劃的有關論述和文件精神，撰寫了20多篇理論文章，并將理論知識應用于工作實踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。
三是認真參與先進性教育活動。20xx年上半年，我以一名普通黨員的身份參加了德慶縣機關的先進性教育活動，利用這次教育的機會，加強了學習，深刻進行了黨性分析，認真查擺了問題，虛心聽取了各方面的意見，落實了整改，個人的綜合素質有了明顯提高。此外，我還切實履行職責，十分重視加強對全縣(區(qū))先進性教育活動的領導，先進性教育活動所取得的實效多次得到了上級領導的肯定。
(二)在道德修養(yǎng)中加強黨性鍛煉，進一步樹立了為民意識和奉獻精神。
作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環(huán)境是干好工作的基礎，抽時間在家里多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節(jié)，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規(guī)定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。
(四)在工作實踐中加強黨性鍛煉，進一步提高了執(zhí)政能力和領導水平。
目前，我國正處于加快改革開放和現(xiàn)代化建設步伐，大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，把有中國特色社會主義的偉大事業(yè)推向前進的新階段。新形勢、新任務，迫切要求我們加強黨性鍛煉，用黨性原則規(guī)范自己，做一個適應新形勢要求的合格黨員。一是落實了科學發(fā)展和創(chuàng)新的觀點，努力構建和諧社會。建設有中國特色的社會主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，必須轉變過時的思想觀念。這就要求我們每一個共產(chǎn)黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實際、與時代合拍。二是樹立了民主的思想。尤其在轉變領導作風，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實際的基礎之上。討論問題、報告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應新形勢的要求。
三、身體力行，加強自己的黨風修養(yǎng)。
黨性鍛煉是一種自我教育、自我提高、自我改造的行為，關鍵在于發(fā)揮自己的實際能動性。因此，本人結合工作實際，學會理性思維，用黨員標準嚴格要求自己，力求把深入學習和提高認識貫穿于工作、生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程，做到積極主動抓學習，廣泛深入找問題。堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，自覺地按照客觀規(guī)律辦事，以“三個代表”的重要論述為思想武器，并用此指導自己的思想和行動，切實發(fā)揮好黨員的帶頭模范作用。共產(chǎn)黨員加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，需要到實踐中去鍛煉，如果一個共產(chǎn)黨員一旦脫離了社會實踐，其主觀改造就失去了動力，認識就要僵化，思想就要落后，因此，兩年半來，本人嚴格按照《黨章》要求，對照自己的一言一行，自覺抵制和克服資產(chǎn)階級腐朽思想，克服形形色色的個人主義和自私心理，做到在大是大非問題面前立場堅定，在政治風浪面前頭腦清醒，在腐朽思想面前自覺抵制，在個人利益與黨的利益面前自覺服從大局，確立高尚的人生追求和健康向上的生活情操，做到不仁之事不為，不義之財不取，不正之風不染，不法之行不干，自覺過好名位關、權力關、金錢關、人情關。把人民的利益放在高于一切的位置，按照共產(chǎn)主義道德規(guī)范的要求，不斷培養(yǎng)自己的共產(chǎn)主義道德品質和高尚情操。
本人也清醒地認識到，共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，是不可能一勞永逸的，黨性鍛煉具有時代性，昨天的鍛煉和修養(yǎng)，代替不了今天的鍛煉和修養(yǎng)，過去的鍛煉和修養(yǎng)，代替不了現(xiàn)在的鍛煉和修養(yǎng)，更代替不了將來的鍛煉和修養(yǎng)，所以，本人下一步還必須在增強黨員黨性鍛煉尤其加強黨的作風修養(yǎng)上狠下功夫，不斷增強自己堅持進行黨性鍛煉和修養(yǎng)的意識和自覺性，只有抓好黨性教育和黨性鍛煉，才能使“三個代表”真正得到有效落實。
作為一名黨員，肩負著教育群眾，率領群眾努力改革求創(chuàng)新的責任。有時候盡管工作上一帆風順，但總感到理論功底不足，黨內(nèi)政治生活經(jīng)驗少，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督的意識較差。心理承受能力也比較脆弱，一遇挫折，往往會有英雄氣短之敗，灰心喪氣。另外，在生產(chǎn)經(jīng)營單位工作，應對新經(jīng)濟活動的能力和勇氣還有所欠缺，面對新情況，新問題，往往會有束手束腳，一籌莫展的時候。還有，有時也熱衷于一些形式主義，做表面文章，愛聽吹捧的話等等。所有這些，都值得警惕和警醒，自我加壓，磨煉意志，遵紀守法、慎言慎獨，接受考驗。
在兩年多的時間里，自己除了正常參加組織的各種活動外，利用出差或外出學習的機會，基本上沒有放棄對革命圣地，博物館，歷史展覽館的考察。參加這些活動，使自己的知識結構得到調(diào)整，充實提高，也更加堅定了自己立志為公，堅定信念理想不動搖，永遠跟黨走。
青年自我剖析報告篇十五
只有經(jīng)過長期、自覺的修養(yǎng)和鍛煉才能形成。共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的過程，就是共產(chǎn)黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產(chǎn)黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進性來塑造自己的過程。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，遇到了前所未有的新課題、新挑戰(zhàn)，重申和強調(diào)加強黨性修養(yǎng)十分必要。
只有從理論與實踐的結合上充分認識黨性修養(yǎng)的重要性緊迫性，才能不斷增強黨性修養(yǎng)的自覺性堅定性。我逐漸認識到自身的一些缺點和不足。在思想上，作為一名黨員，對黨和國家的一些政策不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，也沒有站在一定的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務的宗旨，在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內(nèi)的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。執(zhí)行局內(nèi)和大隊工作制度上做的不太好，偶爾有因為自己的私事而遲到早退的現(xiàn)象，特別是在局里開大會和組織學習的時候，有時漫不經(jīng)心，經(jīng)常開小差，沒有認真學習會議的精神和領會領導的意圖。
在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己缺乏活力，主觀能動性不強。從主觀上講，還是對自己的要求不夠嚴格。隨著年齡的增長產(chǎn)生了惰性，由于沒有提高思想素質，導致自己只看到點線而看不到面，不能在全局的立場上思考問題，解決問題。
從我自身的問題出發(fā)，我想從以下幾個方面改正自己的錯誤，改善自己的工作：
1、在深入學習中加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨;沒有先進理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨要保持先進性，就必須不斷加強理論建設，加強共產(chǎn)黨員的理論修養(yǎng)。加強理論修養(yǎng)樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。
2、不斷學習業(yè)務知識，把學習當成自己的終身事業(yè)，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。
3、認真執(zhí)行機關的各項管理制度，讓自己做的事情說的話有法可依，有據(jù)可依。
4、不論是學習上還是工作上，嚴格要求自己，這樣才能保證自己不斷的進步，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為事業(yè)貢獻自己的力量。
5、修身養(yǎng)性，陶冶情操，改變自己毛躁和較沖動的性格，時時刻刻的提醒己身為一個黨員應該具備的基本素質。
6、把全心全意為人民服務放在首位，把遵紀守法作為自己的。
座右銘。
為事業(yè)的發(fā)展為實現(xiàn)自我價值不斷努力。
通過以上的學習和整頓，一是增強愛崗敬業(yè)意識。二是增強無私奉獻意識。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。四是增強優(yōu)質服務意識。五是增強工作責任意識，樹立五種觀念解決五種問題，一是把創(chuàng)新融入全年的具體工作，教育引導大家敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維去研究問題，解決問題。二是樹立法制觀念，重點解決好法制觀念不強、執(zhí)法不嚴、主觀隨意性的問題。三是樹立道德觀念，人生觀、價值觀、世界觀是否正確，精神狀態(tài)是否良好，思想作風和工作作風是否得到轉變的問題。自覺加強修養(yǎng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。四是樹立科技強警觀念，重點解決好科學用警、向科技要警力的問題。增強科技意識，提高科學理論素養(yǎng)，強化對科學技能的學習、提高科學技術在業(yè)務工作中的運用能力。
我國處在改革發(fā)展的關鍵時期，社會利益關系十分復雜。在利益面前，是先替自己打算，還是先人后己，先公后私，大公無私，隨時都在檢驗著每一位黨員的黨性。
【二】。
這次在全市開展的保持共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
活動，行政審批中心為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務已基本結束。在這期間，我認真學習了中央、省、市各級關于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見，中央及省市各級領導的重要講話，系統(tǒng)地學習了xx大報告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的。
讀書筆記。
通過深入學習，對這次開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了如何與時俱進，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進性，為什么要堅持執(zhí)政為民通過對照先進性標準，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，對照黨員標準和黨員領導干部標準，特別是工作職責行為規(guī)范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。
在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，以身作則，帶好隊伍，創(chuàng)新發(fā)展的目的。
一、存在的主要問題和不足。
對照《共產(chǎn)黨員先進性標準要求》、《黨章》等，按照與時俱進的要求，聯(lián)系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：
1、對學習抓得不緊，滿足于一般化。自己認為平時學的可以，滿足于有一定的基礎，因而放松和忽視學習，致使學習被動應付，特別是對“三個代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實際不夠，缺乏學習的自覺性。以往組織單位學習，以會代學，以工代學的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學習空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動寫。
心得體會。
2、第一責任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責任人的職責履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調(diào)各負其責，統(tǒng)攬全局，負總責的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責任不到位，調(diào)度不及時，督促不到位。如在發(fā)揮黨支部作用上責任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，以會代訓，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發(fā)揮出來，少數(shù)人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。
3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務中心的辦事規(guī)則，進“中心”的原則，管理制度，行為規(guī)范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執(zhí)行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經(jīng)交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應該硬起來，應該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由于過多的強調(diào)了特殊行業(yè)的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內(nèi)疚。再如對個別部門授權不充分、授權不放權等問題，只想通過協(xié)調(diào)來解決，該力爭的沒力爭，該對上匯報的沒匯報好，一直沒有解決好。
4、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責多，關心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。
5、接待應酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙于應酬，有時應該接待的應酬多了還犯急躁情緒。
二、整改措施和奮斗目標。
1、努力提高學習的自覺性。學習無止境，創(chuàng)辦“學習型”機關，首先是自己帶頭學習，自覺學習，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習理論，學政治、學市場經(jīng)濟知識，學法律法規(guī)，學會管理自己，學會管理單位，學會與時俱進。
2、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統(tǒng)攬全局，切實履行好第一責任人的作用。
3、發(fā)揮好黨委一班人的作用，調(diào)動每個人的積極性，切實形成團結協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設，發(fā)揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創(chuàng)優(yōu)服務，促進發(fā)展。
4、敢于堅持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發(fā)揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務，為全市經(jīng)濟建設做出積極的貢獻。
5、叫響“保持共產(chǎn)黨員先進性，創(chuàng)優(yōu)服務促發(fā)展”的。
口號。
學習海爾文化打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進性牢記服務宗旨在創(chuàng)新型、服務型、廉政型、學習型機關中切實發(fā)揮好自己的作用確保單位要有新形象各項工作要有新面貌。