方案的制定需要有明確的目標(biāo)和細(xì)致的計(jì)劃。方案的制定過程中，可以多角度思考和討論，以獲得更多的建議和意見。以下是小編為大家搜集整理的方案范例，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇一
垃圾分類，你我有責(zé)。
1、組長：
2、副組長：
3、各部門負(fù)責(zé)人（成員）：
4、教育教學(xué)方面：
5、宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：
6、校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
7、各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1、讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。
3、在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇二
垃圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西
出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?BR> 出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點(diǎn)。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
1.出“垃圾分類”主題黑板報(bào)
2.設(shè)計(jì)“垃圾分類”垃圾桶。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇三
為加快推進(jìn)生活垃圾分類減量工作，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類減量工作制定本方案。
貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以推進(jìn)和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進(jìn)校園文化建設(shè)為要求，以“科學(xué)規(guī)劃、全員參與、整體推進(jìn)”為工作原則，積極推進(jìn)生活垃圾分類減量工作，引導(dǎo)全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提升學(xué)校的整體文明水平。
1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。
2、逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學(xué)分類，無害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，確保垃圾分類減量工作有序推進(jìn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張國宏；
副組長：李瑞根、王桂霞；
組員：秦振林、各班主任、團(tuán)隊(duì)干部。
2、健全隊(duì)伍，加強(qiáng)分類管理。
（1）成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確各部門、組（室）、食堂、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。
（2）成立班級(jí)垃圾分類減量指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確班主任為班級(jí)指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查；成立班級(jí)垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)本班級(jí)的垃圾分類處置工作的自主管理。
（3）規(guī)范保潔員隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大投入，完善設(shè)施設(shè)備。向各部門、組（室）、班級(jí)等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類投放；校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類收集箱，班級(jí)內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
（二）加大宣傳，體驗(yàn)實(shí)踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。
1、多途徑開展專題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類知曉率。
通過教職工大會(huì)、專題午會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強(qiáng)化師生垃圾分類減量意識(shí)，提升知曉率。
2、多途徑開展各種實(shí)踐活動(dòng)，努力提升垃圾分類踐行率。
（1）開展“光盤行動(dòng)”，值日教師、團(tuán)隊(duì)干部組成檢查團(tuán)，每日對各班午餐情況進(jìn)行跟蹤檢查，督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費(fèi)”，從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“光盤行動(dòng)”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚(yáng)節(jié)儉的良好氛圍。
（2）開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊(duì)日活動(dòng)，以知識(shí)競賽、十分鐘隊(duì)會(huì)、簽名等形式進(jìn)行垃圾分類減量活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類減量的意識(shí)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺性和積極性。
（3）“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動(dòng)，志愿者服務(wù)等形式，倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類減量，并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。
1、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。各部門、各組（室）、各班級(jí)要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設(shè)文明校園、落實(shí)節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià)；學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中；各部門、各組（室）、各班級(jí)要加強(qiáng)對本部門、本組（室）、本班級(jí)垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。
3、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)上報(bào)。各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳垃圾分類減量活動(dòng)，并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例，以活動(dòng)簡訊的形式及時(shí)上報(bào)至學(xué)校大隊(duì)部，書面稿和電子郵件均可。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇四
組長：xx。
副組長：xx。
各部門負(fù)責(zé)人(成員)：
教育教學(xué)方面：
宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4、所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇五
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。為打造生態(tài)宜居幸福新冉義，提高公眾環(huán)境意識(shí)和文明意識(shí)，根據(jù)《20xx年成都市生活垃圾分類收運(yùn)處置試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
依據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國家及成都市鼓勵(lì)生活垃圾分類回收及資源化利用有關(guān)法律法規(guī)、政策指引，圍繞建設(shè)生態(tài)宜居幸福清溪的目標(biāo)，大力推進(jìn)生活垃圾分類投放、收運(yùn)和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進(jìn)城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
（一）協(xié)調(diào)管理。堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確相關(guān)部門職責(zé)，強(qiáng)化屬地管理、綜合協(xié)調(diào)和分工協(xié)作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
（二）科學(xué)易行。各村社區(qū)結(jié)合分類收運(yùn)和處置方式，按照先粗后細(xì)、先易后難原則，制定科學(xué)分類方法，方便居民操作。
（三）示范推進(jìn)。各村社區(qū)通過建立生活垃圾分類投放、收運(yùn)、處置試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。
（四）統(tǒng)一規(guī)劃。各村社區(qū)系統(tǒng)考慮分類投放、收運(yùn)、處置各環(huán)節(jié)之間的銜接，配置配套的環(huán)衛(wèi)收運(yùn)設(shè)施設(shè)備。
冉義鎮(zhèn)7個(gè)村社區(qū)作為我鎮(zhèn)20xx年生活垃圾分類收運(yùn)處置區(qū)域。
20xx年，全面開展生活垃圾分類宣傳教育，村社區(qū)建立垃圾分類收運(yùn)體系，配套相關(guān)設(shè)施設(shè)備；20xx年底，力爭實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類收集率達(dá)55%，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)構(gòu)建生活垃圾分類收運(yùn)處置體系，逐步建立長效監(jiān)督管理機(jī)制提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和基礎(chǔ)保障。
（一）分類標(biāo)準(zhǔn)。
目前，我鎮(zhèn)群眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)尚處于初級(jí)階段，試點(diǎn)區(qū)域采用粗分法，根據(jù)生活垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。
1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。
2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn)，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。
4、其它垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。
（二）生活垃圾分類收運(yùn)和處置設(shè)施配置。
1、垃圾分類收集容器配置。設(shè)置垃圾收集固定點(diǎn)，并按照分類標(biāo)準(zhǔn)，配備不同顏色的垃圾分類收集容器。垃圾分類收集容器應(yīng)對收集的垃圾類型標(biāo)識(shí)清楚，容器設(shè)定位置應(yīng)相對固定，并符合方便居民、不影響市容觀瞻、不妨礙交通、利于垃圾的分類收集和機(jī)械化收運(yùn)作業(yè)等要求。另外，對有害垃圾收集桶要做好防滲透等處理，避免造成二次污染。
2、垃圾收運(yùn)設(shè)施配置。
生活垃圾的分類收運(yùn)設(shè)施要與前端生活垃圾分類收運(yùn)投放設(shè)施相配套，并統(tǒng)一外觀和標(biāo)識(shí)，實(shí)行密閉運(yùn)輸。
3、餐廚垃圾處理設(shè)施配置。
根據(jù)需要配置餐廚垃圾處理設(shè)施，處理餐廚垃圾和部分落葉、雜草、枯枝等有機(jī)垃圾。
（三）分類投放。
按照分類標(biāo)準(zhǔn)，將生活垃圾分類袋裝后（試點(diǎn)期間由政府免費(fèi)提供“生活垃圾分類收集袋”和“其他垃圾收集袋”），分類投放到相應(yīng)收集容器，由環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)分類裝運(yùn)。此外，可回收物還可預(yù)約服務(wù)企業(yè)上門有償回收或自行送至再生資源回收點(diǎn)；大件垃圾可通過電召預(yù)約上門回收。
（四）分類收運(yùn)。
垃圾分類收運(yùn)實(shí)行“分類手推車收集+壓縮轉(zhuǎn)運(yùn)”機(jī)制。分類收集可采用手推車或直接配備帶輪帶蓋垃圾桶。其中，分類手推車收集要滿足以下要求：
1、配備經(jīng)過崗前培訓(xùn)的環(huán)衛(wèi)工人，負(fù)責(zé)清運(yùn)垃圾收集容器的垃圾；
2、環(huán)衛(wèi)工人配備的專用手推車要密閉、有分類裝載功能，可分裝多類垃圾。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立冉義鎮(zhèn)生活垃圾分類收運(yùn)處置試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組長：曹光平（黨委副書記、鎮(zhèn)長）副組長：吳永琪（黨委委員、武裝部長）成員：喻旗（黨政辦公室主任）。
楊港（經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室主任）康志忠（經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室副主任）。
熊小平（社會(huì)事務(wù)辦主任）。
李建偉（垃圾清運(yùn)負(fù)責(zé)人）各村社區(qū)書記。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由吳永琪同志兼任，辦公電話：xxxxx。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)生活垃圾分類收運(yùn)處置工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)和推進(jìn)，具體負(fù)責(zé)制訂生活垃圾分類收運(yùn)處置工作實(shí)施方案和年度計(jì)劃，宣傳、監(jiān)督、檢查和考核的落實(shí)，協(xié)調(diào)落實(shí)生活垃圾分類收運(yùn)處置工作經(jīng)費(fèi)。
1、召開工作動(dòng)員會(huì)：協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、村社區(qū)、企事業(yè)單位召開一次工作動(dòng)員會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確部門職責(zé)，布置生活垃圾分類收運(yùn)處置工作。此項(xiàng)工作在20xx年10月4日前完成。
2、前期準(zhǔn)備工作：協(xié)調(diào)村社區(qū)完成試點(diǎn)小區(qū)垃圾產(chǎn)生情況、垃圾成分調(diào)查；購置垃圾分類收集桶，做到合理布點(diǎn)、標(biāo)識(shí)清晰，按要求配備專用手推車、運(yùn)輸車輛；確定餐廚垃圾處理單位和有資質(zhì)的廢物處置單位。此項(xiàng)工作在20xx年10月15日前完成。
3、開展宣傳培訓(xùn)：通過標(biāo)語、廣播、會(huì)議等開展輿論宣傳，發(fā)放生活垃圾分類宣傳資料，對保潔隊(duì)伍進(jìn)行組織培訓(xùn)，此項(xiàng)工作與前期準(zhǔn)備工作同步進(jìn)行，在20xx年10月20日前完成。
4、啟動(dòng)工作：在小區(qū)生活垃圾分類收集袋、收集桶及生活垃圾分類運(yùn)輸車輛等專門設(shè)施配置到位的情況下，啟動(dòng)生活垃圾分類收運(yùn)處置工作。試點(diǎn)工作應(yīng)在20xx年10月20日底前完成。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：20xx年底對我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料，重點(diǎn)提煉試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)；按照市工作安排，制訂下一步生活垃圾分類收運(yùn)處置工作計(jì)劃，積極擴(kuò)大分類收運(yùn)處置覆蓋范圍。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門應(yīng)高度重視推進(jìn)垃圾分類收運(yùn)處置工作，指定專人按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)工作的落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議研究試點(diǎn)工作中存在的問題，加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的檢查指導(dǎo)，確保試點(diǎn)工作取得實(shí)效。
（二）落實(shí)資金保障。工作開展期間，宣傳教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和生活垃圾分類區(qū)域內(nèi)分類垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收運(yùn)設(shè)施及餐廚垃圾處理設(shè)施配置所需經(jīng)費(fèi)等由鎮(zhèn)村兩級(jí)財(cái)政予以解決。
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過廣播、標(biāo)語、橫幅等多種形式開展宣傳教育，提高群眾的思想認(rèn)識(shí)；積極組織開展生活垃圾分類專題教育與知識(shí)普及活動(dòng)。
（四）總結(jié)完善推廣。工作開展期間，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)試點(diǎn)工作情況；以垃圾分類試點(diǎn)工作為契機(jī)，進(jìn)一步完善生活垃圾管理體系，推進(jìn)生活垃圾全程依法監(jiān)督和特許經(jīng)營，深化環(huán)衛(wèi)體制改革，建立長效管理機(jī)制。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇六
為貫徹落實(shí)《xx省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》、《xx市育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號(hào)）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案。
我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實(shí)施工作。
組長：
副組長：
成員：
教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，通過品社課對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進(jìn)行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識(shí)競賽，普及垃圾分類知識(shí)，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。
充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)
xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設(shè)計(jì)原型為松鼠，宣傳主口號(hào)“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識(shí)吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”深植人心。
1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。
2、開展垃圾分類知識(shí)競賽。
3、開展垃圾分類手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng)。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇七
隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億噸，并以每年8%的速度遞增。近年來，全國的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。
至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏?有識(shí)之士早已警告，埋垃圾等于造定時(shí)炸彈，如不盡早采取措施，將來會(huì)付出昂貴的代價(jià)。
要解決垃圾問題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”，只要處理得當(dāng)，完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中32%為生物垃圾，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾，4%為紡織品，3%為金屬，1.5%為玻璃制品，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
2003年10月，國家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類標(biāo)志》。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)未來的社會(huì)建設(shè)者，更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，所以我們決定從了解市民對垃圾分類的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手，進(jìn)一步宣傳垃圾分類。
1、他們從電視廣告上聽說過垃圾分類，在部分街道、小區(qū)看到過分類垃圾筒，但基本都沒實(shí)施過垃圾分類。
2、他們對如何進(jìn)行垃圾分類，垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問題缺乏認(rèn)識(shí)，但好奇心強(qiáng)，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。
1.讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
2.通過設(shè)計(jì)各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對信息的分析、整合能力。
3.通過學(xué)生對自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。
通過網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。
1、搜集的資料內(nèi)容：
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;
(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?
(3)查找有關(guān)開展垃圾分類的方法。
2、查詢指導(dǎo)
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢，通過翻閱網(wǎng)頁，查詢相關(guān)知識(shí)。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有：
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等。
(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍。 充分利用就近的市購書中心、新華書店、市圖書館、市科學(xué)館、爾雅書店等校外資源。
3、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周六、周日。
(1)課前請同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況
(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請組長做好統(tǒng)計(jì)。
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月，一年，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬多戶家庭，就當(dāng)1萬戶算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長幫助下進(jìn)行估算)
(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?
2、垃圾的處理
(1)假如由你來收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會(huì)怎樣處理?
3、設(shè)計(jì)研究方案
(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸，對于垃圾，
你還有什么問題?
(2)這上面幾個(gè)問題中，你對哪個(gè)問題最感興趣?
(3)寫調(diào)查報(bào)告
(4)交流匯報(bào)。
(1)設(shè)計(jì)問卷
通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問卷模式，同學(xué)們編寫問卷。
(2)實(shí)施問卷
全班分成八個(gè)小組，分別到不同區(qū)域展開調(diào)查。
(3)實(shí)地考察
對小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索。
數(shù)據(jù)分析：
(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)
對問卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析結(jié)果。
(5)調(diào)查結(jié)果
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇八
為貫徹落實(shí)市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。
成立中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。
按照國家住建部《農(nóng)村生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》農(nóng)村生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市農(nóng)村生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求，我市農(nóng)村生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。
1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
1、開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。
3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。
1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(xx年xx月xx日)。
本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱。
2、推行階段xx年xx月xx日-xx年xx月xx日)。
按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、提高鞏固階段(xx年xx月xx日以后)。
進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%。
1、召開工作會(huì)議，部署相關(guān)工作。
2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識(shí)的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。
3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。
4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。
5、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：
(1)開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
(2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。
(3)加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇九
垃圾是放錯(cuò)地方的.資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí)，xx學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
主辦：xx小學(xué)。
策劃承辦：xx。
贊助：xx。
xx-xx-x至xx-x-xx。
全校范圍，重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)附近。
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排。
(二)具體安排。
x月xx日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
x月xx日至x月xx日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
不干膠宣傳單xx=100(可回收xx張，不可回收100張)。
宣傳單20*0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6*40=240。
照片10*1=10。
總計(jì)：xx元。
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十
我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實(shí)施工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
二、宣傳教育。
教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，通過品社課對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進(jìn)行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識(shí)競賽，普及垃圾分類知識(shí)，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。
xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設(shè)計(jì)原型為松鼠，宣傳主口號(hào)“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識(shí)吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”深植人心。
三、活動(dòng)實(shí)施。
1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。
2、開展垃圾分類知識(shí)競賽。
4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng)。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十一
為認(rèn)真落實(shí)號(hào)文件，全面提高生活垃圾處理能力，加快農(nóng)村生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求。
小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級(jí)主管部門和區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
二、開展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)。
重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、建立個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)和小區(qū)。
2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)次，發(fā)放宣傳品余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
(二)制訂方案，健全機(jī)構(gòu)。
社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。
(三)著力宣傳，營造氛圍。
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識(shí)，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。
(四)注重實(shí)效，有序?qū)嵤?BR> 按照實(shí)施方案，廣場計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭個(gè)，分類垃圾桶組；發(fā)放分類垃圾亭個(gè)，分類垃圾桶組；發(fā)放分類垃圾亭個(gè)，分類垃圾桶組。月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報(bào)告遞交至，預(yù)計(jì)月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十二
第一階段：查詢資料，獲取知識(shí)。
1、搜集的資料內(nèi)容：
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;。
(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?
2、查詢指導(dǎo)。
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢，通過翻閱網(wǎng)頁，查詢相關(guān)知識(shí)。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有：
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等。
(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍。充分利用就近的市購書中心、新華書店、市圖書館、市科學(xué)館、爾雅書店等校外資源。
3、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周六、周日。
第二階段：家庭調(diào)查。
(1)課前請同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況。
(2)看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請組長做好統(tǒng)計(jì)。
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月，一年，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬多戶家庭，就當(dāng)1萬戶算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長幫助下進(jìn)行估算)。
(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?
2、垃圾的處理。
(1)假如由你來收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會(huì)怎樣處理?
3、設(shè)計(jì)研究方案。
(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸，對于垃圾，你還有什么問題?
(2)這上面幾個(gè)問題中，你對哪個(gè)問題最感興趣?
(3)寫調(diào)查報(bào)告。
(4)交流匯報(bào)。
第三階段：調(diào)查社區(qū)的垃圾分類情況。
(1)設(shè)計(jì)問卷。
通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問卷模式，同學(xué)們編寫問卷。
(2)實(shí)施問卷。
全班分成八個(gè)小組，分別到不同區(qū)域展開調(diào)查。
(3)實(shí)地考察。
對小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索。
數(shù)據(jù)分析：……。
(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)。
對問卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析結(jié)果。
(5)調(diào)查結(jié)果。
……。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十三
為貫徹落實(shí)市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的`可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十四
增加全社會(huì)對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動(dòng)，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)以及小區(qū)物業(yè)工作人員。
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng)，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識(shí)?？蛇M(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來達(dá)到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性，在派發(fā)禮品的同時(shí)，記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號(hào)碼，向京東提供電話號(hào)碼清單。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過親子互動(dòng)的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動(dòng)家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識(shí)。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動(dòng)的主動(dòng)性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
作為社會(huì)的未來，他們的行為就是社會(huì)未來的行為，所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會(huì)將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
1.首先對所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進(jìn)行選擇。
2.活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小。
3.社區(qū)對周邊地區(qū)的`影響力。
4.社區(qū)居民的普遍意識(shí)以及素質(zhì)。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十五
紙張類：硬紙折好壓平、報(bào)紙雜志等用繩索捆牢收集。
塑料類：塑料瓶瓶蓋要擰開、瓶內(nèi)殘留物用水洗凈，瓶身壓扁;塑料桶、塑料盒等洗凈曬干。
玻璃類：玻璃瓶要去掉瓶蓋、撕掉瓶身標(biāo)簽，瓶內(nèi)殘留物用水洗凈;破玻璃片用紙張包住并用膠紙纏好;玻璃應(yīng)裝入透明塑料袋。
織物類：廢舊紡織品洗凈，折好壓平后用繩索捆牢。
金屬類：易拉罐、罐頭盒等踩扁壓實(shí)，金屬尖利器物用硬紙包裹捆綁，軟管類進(jìn)行簡單剪裁。
(二)有害垃圾投放方法。
廢電池：廢電池保持完整，防止有害物質(zhì)外漏，采用塑料袋封裝，防止風(fēng)吹、雨淋、暴曬。
廢燈管：廢燈管保持完整、清潔、干燥，用硬紙包好，防止燈管破碎。
過期藥品：軟膏類藥品將藥膏從容器中擠出，收集在信封內(nèi)封好;玻璃容器類藥品撕掉完整標(biāo)簽，分門別類裝入不透明的塑料袋內(nèi);針劑、水劑類注射藥品不開啟，連同其完整外包裝一起，封入密閉的紙筒內(nèi)，針頭另外放入密閉紙筒內(nèi);噴霧劑類藥品在戶外空氣流通較好的地方，避免接觸明火的條件下徹底排空;其他類藥品撕掉藥品標(biāo)簽及相關(guān)個(gè)人標(biāo)簽，用不透明塑料袋裝好。
殺蟲劑罐：殺蟲劑要用完或排空，在通風(fēng)良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
(三)餐廚垃圾投放方法。
餐廚垃圾濾水袋裝后投放到指定收集容器，避免混人包裝袋、餐巾紙、保鮮膜等物品，投放時(shí)袋口要扎緊。
(四)其他垃圾投放方法。
將其他垃圾單獨(dú)區(qū)分，避免將可回收物、有害垃圾混入袋裝后投放到指定收集容器內(nèi)，投放時(shí)袋口要扎緊。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十六
1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(20年月)。
本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱。
2、推行階段(20年x月x日-月x日)。
按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、提高鞏固階段(20年1月以后)。
進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十七
我校有36個(gè)班級(jí)，900多生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。
1、在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號(hào)召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。
2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自己的行為。
（一）人員配備：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。
（三）垃圾收集的類別：
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：
a類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
b類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
c類：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。
d類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等）。
1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。
3、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理。（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。
4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。
2、每周對垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比，對可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十八
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對垃圾分類工作系列重要指示精神，貫徹落實(shí)我區(qū)有關(guān)垃圾分類工作的部署要求，健全管理機(jī)制，推進(jìn)我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作，發(fā)揮示范作用，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，經(jīng)黨政班子會(huì)研究決定，特制定本方案：
為加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)生活垃圾分類日常各項(xiàng)工作開展，經(jīng)研究決定，成立鎮(zhèn)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
圍繞垃圾分類工作，開展有害垃圾回收，穩(wěn)妥推進(jìn)廚余垃圾和有害垃圾收集處理，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)干部帶頭示范作用，加強(qiáng)精細(xì)化管理，健全完善督導(dǎo)制度，著力提高垃圾分類工作實(shí)效，不斷提升我鎮(zhèn)垃圾分類工作水平，推進(jìn)生活垃圾分類工作常態(tài)化。
1、開展宣傳發(fā)動(dòng)。強(qiáng)化宣傳，讓干部們明白垃圾是污染源，我們是生產(chǎn)者，同時(shí)也是分類投放的責(zé)任人，利用此次做好垃圾分類工作的契機(jī)，開展對各科室的指導(dǎo)宣傳檢查，做好宣傳工作；完善機(jī)關(guān)生活垃圾分類相關(guān)標(biāo)識(shí)，完成各分類點(diǎn)位的設(shè)施布置，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范；開辟生活垃圾分類宣傳欄，采取分發(fā)公開信及操作指南、專題講座等方法，宣傳垃圾分類相關(guān)政策知識(shí)，營造濃厚氛圍。
2、落實(shí)分類職責(zé)。按機(jī)關(guān)生活垃圾分類宣傳員、專管員、督查員、保潔員等“四員”管理制度，分工明確、各司其職，互為補(bǔ)充、互相監(jiān)督。
宣傳員牽頭做好機(jī)關(guān)生活垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，提高垃圾分類知曉率和參與率。
專管員負(fù)責(zé)督促保潔員和食堂工作人員做好垃圾分類和分類設(shè)施管養(yǎng)工作，提高分類設(shè)施的完好率和整潔度，聯(lián)系垃圾收運(yùn)單位按規(guī)范及時(shí)清運(yùn)垃圾。
督查員根據(jù)日常檢查考核辦法，不定期開展監(jiān)督檢查，督促做好機(jī)關(guān)垃圾分類工作。
保潔員負(fù)責(zé)每日對各樓層及會(huì)議室可回收垃圾、有害垃圾及其他垃圾進(jìn)行收集、清理，統(tǒng)一收集至機(jī)關(guān)大院的投放點(diǎn)；每周定時(shí)收集各辦公室的廢棄紙張（文件等）、報(bào)紙；每半月對大院投放點(diǎn)的可回收物進(jìn)行分揀、清理并集中到堆置點(diǎn)；做好公共場所垃圾桶的清潔工作，確保干凈整潔完好；對各辦公室分類錯(cuò)誤的垃圾進(jìn)行分揀，并將發(fā)現(xiàn)問題反饋給機(jī)關(guān)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
食堂工作人員負(fù)責(zé)及時(shí)清理收集食堂內(nèi)垃圾，分類投放至投放點(diǎn)，嚴(yán)禁亂倒亂放，定期清洗垃圾桶，確保干凈整潔完好。
3、實(shí)施分類投放。按照分類要求，將生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應(yīng)的投放點(diǎn)，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。
4、檢查分類成效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期檢查及不定時(shí)抽查垃圾分類效果，及時(shí)通報(bào)結(jié)果。
（一）設(shè)施設(shè)置。
1、樓層內(nèi)：每層各設(shè)置兩個(gè)垃圾桶。
2、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)：在機(jī)關(guān)大院內(nèi)設(shè)置一處集中投放點(diǎn)，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、廢品及可回收物收集桶和其他垃圾桶一套。
3、各辦公室：設(shè)置一個(gè)雙拼垃圾桶。
4、食堂：設(shè)置易腐垃圾桶和其他垃圾桶各一個(gè)。
5、可回收物集中堆置點(diǎn)：在機(jī)關(guān)大院內(nèi)設(shè)立一處廢品及可回收物集中堆置點(diǎn)。
（二）投放要求。
1、易腐垃圾：日常辦公生活產(chǎn)生的茶葉渣倒入開水間的專用茶葉渣收集容器，紙杯等倒入其他垃圾桶；水果皮核、枯枝樹葉等投放至各辦公室易腐垃圾桶內(nèi)，再投放至衛(wèi)生間易腐垃圾桶內(nèi)。
2、其他垃圾：實(shí)行定點(diǎn)投放，日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內(nèi)，再集中投放至衛(wèi)生間其他垃圾桶內(nèi)。
3、廢品及可回收物：
（2）其他可回收物由辦公人員自行分類投放至集中投放點(diǎn)，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡，確?？苫厥瘴锔稍铩?BR> 4、有害垃圾：投放至集中投放點(diǎn)。
每一位鎮(zhèn)干部、職工應(yīng)當(dāng)履行生活垃圾分類、減量義務(wù)，分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、拋撒和堆放。為推動(dòng)全社會(huì)積極參與生活垃圾分類，建立生活垃圾分類激勵(lì)機(jī)制，我鎮(zhèn)生活垃圾分類激勵(lì)工作按照公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，主要采取通報(bào)表揚(yáng)的方式，激勵(lì)對象包括生活垃圾分類工作成效顯著的個(gè)人成效顯著的個(gè)人和科室。
1、做好自查自檢。鎮(zhèn)各辦認(rèn)真開展生活垃圾分類工作的自查自糾，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題并抓好整改，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化管理。
2、推進(jìn)分類覆蓋。根據(jù)實(shí)際，開展生活垃圾分類工作，在7月份前實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十九
再不會(huì)垃圾分類你就out了！
二、活動(dòng)目的
增加全社會(huì)對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動(dòng)，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
三、活動(dòng)對象
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)以及小區(qū)物業(yè)工作人員
四、活動(dòng)形式
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng)，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識(shí)。可進(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來達(dá)到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性，在派發(fā)禮品的同時(shí)，記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號(hào)碼，向京東提供電話號(hào)碼清單。
五、活動(dòng)重點(diǎn)
本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過親子互動(dòng)的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動(dòng)家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識(shí)。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動(dòng)的主動(dòng)性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
作為社會(huì)的未來，他們的行為就是社會(huì)未來的行為，所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會(huì)將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
六、活動(dòng)目標(biāo)與效果預(yù)計(jì)
七、活動(dòng)前期工作
1.首先對所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進(jìn)行選擇
2.活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小
3.社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力
4.社區(qū)居民的普遍意識(shí)以及素質(zhì)
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇二十
利用線上宣傳與線下活動(dòng)相結(jié)合的方式方法，引導(dǎo)廣大干部群眾增強(qiáng)生活垃圾分類意識(shí)，養(yǎng)成生活垃圾分類習(xí)慣，踐行生活垃圾分類要求，不斷提高公民的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。
因地制宜，貼近基層。貼近實(shí)際、貼近群眾，立足當(dāng)前、
著眼長遠(yuǎn)，采取深入細(xì)致、貼近生活的宣傳動(dòng)員方式，讓生活垃圾分類成為人民群眾生活的新時(shí)尚。
把握節(jié)奏，突出重點(diǎn)。示范先行，循序漸進(jìn)，把握好宣傳活動(dòng)的推進(jìn)節(jié)奏和力度，確保長流水、不斷線。突出生活垃圾分類投放重點(diǎn)，通過多樣形式，持之以恒把宣傳工作做細(xì)做實(shí)。
創(chuàng)新方式，正面引導(dǎo)。創(chuàng)新宣傳方式方法，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向，形成社會(huì)共識(shí)，及時(shí)展示生活垃圾分類工作的進(jìn)展和成效，對所存在的問題加強(qiáng)正面引導(dǎo)，擴(kuò)大宣傳影響。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇二十一
為認(rèn)真落實(shí)x號(hào)文件，全面提高x生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求
x小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級(jí)主管部門和x區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《x方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
二、開展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)
x重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。
三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況
（一）前期準(zhǔn)備
1、建立x個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，x、x和x小區(qū)。
2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)x次，發(fā)放宣傳品x余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
（二）制訂方案，健全機(jī)構(gòu)
x社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。
（三）著力宣傳，營造氛圍
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識(shí)，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。
（四）注重實(shí)效，有序?qū)嵤?BR> 按照實(shí)施方案，x廣場計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭x個(gè)，分類垃圾桶x組；x發(fā)放分類垃圾亭x個(gè)，分類垃圾桶x組；x發(fā)放分類垃圾亭x個(gè)，分類垃圾桶x組。x月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報(bào)告遞交至x，預(yù)計(jì)x月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇一
垃圾分類，你我有責(zé)。
1、組長：
2、副組長：
3、各部門負(fù)責(zé)人（成員）：
4、教育教學(xué)方面：
5、宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：
6、校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
7、各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1、讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。
3、在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇二
垃圾就是沒有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西
出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?BR> 出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點(diǎn)。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
1.出“垃圾分類”主題黑板報(bào)
2.設(shè)計(jì)“垃圾分類”垃圾桶。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇三
為加快推進(jìn)生活垃圾分類減量工作，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類減量工作制定本方案。
貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以推進(jìn)和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進(jìn)校園文化建設(shè)為要求，以“科學(xué)規(guī)劃、全員參與、整體推進(jìn)”為工作原則，積極推進(jìn)生活垃圾分類減量工作，引導(dǎo)全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提升學(xué)校的整體文明水平。
1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。
2、逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學(xué)分類，無害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，確保垃圾分類減量工作有序推進(jìn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張國宏；
副組長：李瑞根、王桂霞；
組員：秦振林、各班主任、團(tuán)隊(duì)干部。
2、健全隊(duì)伍，加強(qiáng)分類管理。
（1）成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確各部門、組（室）、食堂、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。
（2）成立班級(jí)垃圾分類減量指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確班主任為班級(jí)指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查；成立班級(jí)垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)本班級(jí)的垃圾分類處置工作的自主管理。
（3）規(guī)范保潔員隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大投入，完善設(shè)施設(shè)備。向各部門、組（室）、班級(jí)等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類投放；校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類收集箱，班級(jí)內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
（二）加大宣傳，體驗(yàn)實(shí)踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。
1、多途徑開展專題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類知曉率。
通過教職工大會(huì)、專題午會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強(qiáng)化師生垃圾分類減量意識(shí)，提升知曉率。
2、多途徑開展各種實(shí)踐活動(dòng)，努力提升垃圾分類踐行率。
（1）開展“光盤行動(dòng)”，值日教師、團(tuán)隊(duì)干部組成檢查團(tuán)，每日對各班午餐情況進(jìn)行跟蹤檢查，督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費(fèi)”，從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量，倡導(dǎo)學(xué)生爭做“光盤行動(dòng)”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚(yáng)節(jié)儉的良好氛圍。
（2）開展“垃圾分類減量，從我做起”主題隊(duì)日活動(dòng)，以知識(shí)競賽、十分鐘隊(duì)會(huì)、簽名等形式進(jìn)行垃圾分類減量活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類減量的意識(shí)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺性和積極性。
（3）“開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動(dòng)，志愿者服務(wù)等形式，倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類減量，并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。
1、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。各部門、各組（室）、各班級(jí)要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設(shè)文明校園、落實(shí)節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對垃圾分類減量工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià)；學(xué)校大隊(duì)部行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中；各部門、各組（室）、各班級(jí)要加強(qiáng)對本部門、本組（室）、本班級(jí)垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。
3、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)上報(bào)。各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳垃圾分類減量活動(dòng)，并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例，以活動(dòng)簡訊的形式及時(shí)上報(bào)至學(xué)校大隊(duì)部，書面稿和電子郵件均可。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇四
組長：xx。
副組長：xx。
各部門負(fù)責(zé)人(成員)：
教育教學(xué)方面：
宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：
校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：
各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾分類各項(xiàng)工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進(jìn)。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類回收問題。
20xx年x月x日。
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識(shí)。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會(huì)課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。
6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4、所有材料按時(shí)上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇五
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高，生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加，垃圾圍城之困日顯突出。為打造生態(tài)宜居幸福新冉義，提高公眾環(huán)境意識(shí)和文明意識(shí)，根據(jù)《20xx年成都市生活垃圾分類收運(yùn)處置試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
依據(jù)《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國家及成都市鼓勵(lì)生活垃圾分類回收及資源化利用有關(guān)法律法規(guī)、政策指引，圍繞建設(shè)生態(tài)宜居幸福清溪的目標(biāo)，大力推進(jìn)生活垃圾分類投放、收運(yùn)和處置，建立生活垃圾綜合管理體系，推動(dòng)生活垃圾減量化、資源化、無害化處理，促進(jìn)城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
（一）協(xié)調(diào)管理。堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確相關(guān)部門職責(zé)，強(qiáng)化屬地管理、綜合協(xié)調(diào)和分工協(xié)作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
（二）科學(xué)易行。各村社區(qū)結(jié)合分類收運(yùn)和處置方式，按照先粗后細(xì)、先易后難原則，制定科學(xué)分類方法，方便居民操作。
（三）示范推進(jìn)。各村社區(qū)通過建立生活垃圾分類投放、收運(yùn)、處置試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。
（四）統(tǒng)一規(guī)劃。各村社區(qū)系統(tǒng)考慮分類投放、收運(yùn)、處置各環(huán)節(jié)之間的銜接，配置配套的環(huán)衛(wèi)收運(yùn)設(shè)施設(shè)備。
冉義鎮(zhèn)7個(gè)村社區(qū)作為我鎮(zhèn)20xx年生活垃圾分類收運(yùn)處置區(qū)域。
20xx年，全面開展生活垃圾分類宣傳教育，村社區(qū)建立垃圾分類收運(yùn)體系，配套相關(guān)設(shè)施設(shè)備；20xx年底，力爭實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類收集率達(dá)55%，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)構(gòu)建生活垃圾分類收運(yùn)處置體系，逐步建立長效監(jiān)督管理機(jī)制提供經(jīng)驗(yàn)借鑒和基礎(chǔ)保障。
（一）分類標(biāo)準(zhǔn)。
目前，我鎮(zhèn)群眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)尚處于初級(jí)階段，試點(diǎn)區(qū)域采用粗分法，根據(jù)生活垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù)，分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類。
1、可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃和金屬等。
2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括：廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、有害垃圾。包括生活垃圾中對人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn)，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。
4、其它垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。
（二）生活垃圾分類收運(yùn)和處置設(shè)施配置。
1、垃圾分類收集容器配置。設(shè)置垃圾收集固定點(diǎn)，并按照分類標(biāo)準(zhǔn)，配備不同顏色的垃圾分類收集容器。垃圾分類收集容器應(yīng)對收集的垃圾類型標(biāo)識(shí)清楚，容器設(shè)定位置應(yīng)相對固定，并符合方便居民、不影響市容觀瞻、不妨礙交通、利于垃圾的分類收集和機(jī)械化收運(yùn)作業(yè)等要求。另外，對有害垃圾收集桶要做好防滲透等處理，避免造成二次污染。
2、垃圾收運(yùn)設(shè)施配置。
生活垃圾的分類收運(yùn)設(shè)施要與前端生活垃圾分類收運(yùn)投放設(shè)施相配套，并統(tǒng)一外觀和標(biāo)識(shí)，實(shí)行密閉運(yùn)輸。
3、餐廚垃圾處理設(shè)施配置。
根據(jù)需要配置餐廚垃圾處理設(shè)施，處理餐廚垃圾和部分落葉、雜草、枯枝等有機(jī)垃圾。
（三）分類投放。
按照分類標(biāo)準(zhǔn)，將生活垃圾分類袋裝后（試點(diǎn)期間由政府免費(fèi)提供“生活垃圾分類收集袋”和“其他垃圾收集袋”），分類投放到相應(yīng)收集容器，由環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)分類裝運(yùn)。此外，可回收物還可預(yù)約服務(wù)企業(yè)上門有償回收或自行送至再生資源回收點(diǎn)；大件垃圾可通過電召預(yù)約上門回收。
（四）分類收運(yùn)。
垃圾分類收運(yùn)實(shí)行“分類手推車收集+壓縮轉(zhuǎn)運(yùn)”機(jī)制。分類收集可采用手推車或直接配備帶輪帶蓋垃圾桶。其中，分類手推車收集要滿足以下要求：
1、配備經(jīng)過崗前培訓(xùn)的環(huán)衛(wèi)工人，負(fù)責(zé)清運(yùn)垃圾收集容器的垃圾；
2、環(huán)衛(wèi)工人配備的專用手推車要密閉、有分類裝載功能，可分裝多類垃圾。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立冉義鎮(zhèn)生活垃圾分類收運(yùn)處置試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組長：曹光平（黨委副書記、鎮(zhèn)長）副組長：吳永琪（黨委委員、武裝部長）成員：喻旗（黨政辦公室主任）。
楊港（經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室主任）康志忠（經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室副主任）。
熊小平（社會(huì)事務(wù)辦主任）。
李建偉（垃圾清運(yùn)負(fù)責(zé)人）各村社區(qū)書記。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由吳永琪同志兼任，辦公電話：xxxxx。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)生活垃圾分類收運(yùn)處置工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)和推進(jìn)，具體負(fù)責(zé)制訂生活垃圾分類收運(yùn)處置工作實(shí)施方案和年度計(jì)劃，宣傳、監(jiān)督、檢查和考核的落實(shí)，協(xié)調(diào)落實(shí)生活垃圾分類收運(yùn)處置工作經(jīng)費(fèi)。
1、召開工作動(dòng)員會(huì)：協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、村社區(qū)、企事業(yè)單位召開一次工作動(dòng)員會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確部門職責(zé)，布置生活垃圾分類收運(yùn)處置工作。此項(xiàng)工作在20xx年10月4日前完成。
2、前期準(zhǔn)備工作：協(xié)調(diào)村社區(qū)完成試點(diǎn)小區(qū)垃圾產(chǎn)生情況、垃圾成分調(diào)查；購置垃圾分類收集桶，做到合理布點(diǎn)、標(biāo)識(shí)清晰，按要求配備專用手推車、運(yùn)輸車輛；確定餐廚垃圾處理單位和有資質(zhì)的廢物處置單位。此項(xiàng)工作在20xx年10月15日前完成。
3、開展宣傳培訓(xùn)：通過標(biāo)語、廣播、會(huì)議等開展輿論宣傳，發(fā)放生活垃圾分類宣傳資料，對保潔隊(duì)伍進(jìn)行組織培訓(xùn)，此項(xiàng)工作與前期準(zhǔn)備工作同步進(jìn)行，在20xx年10月20日前完成。
4、啟動(dòng)工作：在小區(qū)生活垃圾分類收集袋、收集桶及生活垃圾分類運(yùn)輸車輛等專門設(shè)施配置到位的情況下，啟動(dòng)生活垃圾分類收運(yùn)處置工作。試點(diǎn)工作應(yīng)在20xx年10月20日底前完成。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：20xx年底對我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料，重點(diǎn)提煉試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)；按照市工作安排，制訂下一步生活垃圾分類收運(yùn)處置工作計(jì)劃，積極擴(kuò)大分類收運(yùn)處置覆蓋范圍。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門應(yīng)高度重視推進(jìn)垃圾分類收運(yùn)處置工作，指定專人按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)工作的落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議研究試點(diǎn)工作中存在的問題，加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的檢查指導(dǎo)，確保試點(diǎn)工作取得實(shí)效。
（二）落實(shí)資金保障。工作開展期間，宣傳教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和生活垃圾分類區(qū)域內(nèi)分類垃圾袋、垃圾收集容器、垃圾收運(yùn)設(shè)施及餐廚垃圾處理設(shè)施配置所需經(jīng)費(fèi)等由鎮(zhèn)村兩級(jí)財(cái)政予以解決。
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過廣播、標(biāo)語、橫幅等多種形式開展宣傳教育，提高群眾的思想認(rèn)識(shí)；積極組織開展生活垃圾分類專題教育與知識(shí)普及活動(dòng)。
（四）總結(jié)完善推廣。工作開展期間，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)試點(diǎn)工作情況；以垃圾分類試點(diǎn)工作為契機(jī)，進(jìn)一步完善生活垃圾管理體系，推進(jìn)生活垃圾全程依法監(jiān)督和特許經(jīng)營，深化環(huán)衛(wèi)體制改革，建立長效管理機(jī)制。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇六
為貫徹落實(shí)《xx省垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》、《xx市育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號(hào)）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案。
我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實(shí)施工作。
組長：
副組長：
成員：
教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，通過品社課對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進(jìn)行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識(shí)競賽，普及垃圾分類知識(shí)，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。
充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)
xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設(shè)計(jì)原型為松鼠，宣傳主口號(hào)“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識(shí)吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”深植人心。
1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。
2、開展垃圾分類知識(shí)競賽。
3、開展垃圾分類手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng)。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇七
隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億噸，并以每年8%的速度遞增。近年來，全國的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。
至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏?有識(shí)之士早已警告，埋垃圾等于造定時(shí)炸彈，如不盡早采取措施，將來會(huì)付出昂貴的代價(jià)。
要解決垃圾問題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因?yàn)槔旧碇皇恰胺佩e(cuò)了地方的資源”，只要處理得當(dāng)，完全可以成為巨大的社會(huì)財(cái)富。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價(jià)值250億元，其中32%為生物垃圾，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾，4%為紡織品，3%為金屬，1.5%為玻璃制品，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
2003年10月，國家出臺(tái)了《城市生活垃圾分類標(biāo)志》。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)未來的社會(huì)建設(shè)者，更應(yīng)該參與這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，所以我們決定從了解市民對垃圾分類的認(rèn)識(shí)與實(shí)施情況入手，進(jìn)一步宣傳垃圾分類。
1、他們從電視廣告上聽說過垃圾分類，在部分街道、小區(qū)看到過分類垃圾筒，但基本都沒實(shí)施過垃圾分類。
2、他們對如何進(jìn)行垃圾分類，垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系等這些實(shí)質(zhì)性的問題缺乏認(rèn)識(shí)，但好奇心強(qiáng)，希望進(jìn)行深入探討的愿望高漲。
1.讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實(shí)踐、研究，使學(xué)生樂于進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
2.通過設(shè)計(jì)各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對信息的分析、整合能力。
3.通過學(xué)生對自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計(jì)自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。
通過網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。
1、搜集的資料內(nèi)容：
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;
(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?
(3)查找有關(guān)開展垃圾分類的方法。
2、查詢指導(dǎo)
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢，通過翻閱網(wǎng)頁，查詢相關(guān)知識(shí)。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有：
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等。
(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍。 充分利用就近的市購書中心、新華書店、市圖書館、市科學(xué)館、爾雅書店等校外資源。
3、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周六、周日。
(1)課前請同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況
(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請組長做好統(tǒng)計(jì)。
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月，一年，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬多戶家庭，就當(dāng)1萬戶算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長幫助下進(jìn)行估算)
(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?
2、垃圾的處理
(1)假如由你來收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會(huì)怎樣處理?
3、設(shè)計(jì)研究方案
(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸，對于垃圾，
你還有什么問題?
(2)這上面幾個(gè)問題中，你對哪個(gè)問題最感興趣?
(3)寫調(diào)查報(bào)告
(4)交流匯報(bào)。
(1)設(shè)計(jì)問卷
通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問卷模式，同學(xué)們編寫問卷。
(2)實(shí)施問卷
全班分成八個(gè)小組，分別到不同區(qū)域展開調(diào)查。
(3)實(shí)地考察
對小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索。
數(shù)據(jù)分析：
(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)
對問卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析結(jié)果。
(5)調(diào)查結(jié)果
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇八
為貫徹落實(shí)市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。
成立中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。
按照國家住建部《農(nóng)村生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》農(nóng)村生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市農(nóng)村生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求，我市農(nóng)村生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。
1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
1、開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。
3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。
1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(xx年xx月xx日)。
本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱。
2、推行階段xx年xx月xx日-xx年xx月xx日)。
按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、提高鞏固階段(xx年xx月xx日以后)。
進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%。
1、召開工作會(huì)議，部署相關(guān)工作。
2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識(shí)的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。
3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。
4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。
5、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：
(1)開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
(2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。
(3)加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇九
垃圾是放錯(cuò)地方的.資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí)，xx學(xué)校決定開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。本次活動(dòng)通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。
主辦：xx小學(xué)。
策劃承辦：xx。
贊助：xx。
xx-xx-x至xx-x-xx。
全校范圍，重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)附近。
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
(一)項(xiàng)目活動(dòng)安排。
(二)具體安排。
x月xx日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。
x月xx日至x月xx日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
不干膠宣傳單xx=100(可回收xx張，不可回收100張)。
宣傳單20*0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6*40=240。
照片10*1=10。
總計(jì)：xx元。
1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。
2.活動(dòng)過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4.機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：
時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十
我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的相關(guān)工作負(fù)責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實(shí)施工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
二、宣傳教育。
教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，通過品社課對學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進(jìn)行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識(shí)競賽，普及垃圾分類知識(shí)，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。
xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設(shè)計(jì)原型為松鼠，宣傳主口號(hào)“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號(hào)分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認(rèn)識(shí)吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動(dòng)”深植人心。
三、活動(dòng)實(shí)施。
1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動(dòng)實(shí)施方案。
2、開展垃圾分類知識(shí)競賽。
4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動(dòng)。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十一
為認(rèn)真落實(shí)號(hào)文件，全面提高生活垃圾處理能力，加快農(nóng)村生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求。
小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級(jí)主管部門和區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
二、開展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)。
重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、建立個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)和小區(qū)。
2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)次，發(fā)放宣傳品余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
(二)制訂方案，健全機(jī)構(gòu)。
社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。
(三)著力宣傳，營造氛圍。
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識(shí)，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。
(四)注重實(shí)效，有序?qū)嵤?BR> 按照實(shí)施方案，廣場計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭個(gè)，分類垃圾桶組；發(fā)放分類垃圾亭個(gè)，分類垃圾桶組；發(fā)放分類垃圾亭個(gè)，分類垃圾桶組。月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報(bào)告遞交至，預(yù)計(jì)月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十二
第一階段：查詢資料，獲取知識(shí)。
1、搜集的資料內(nèi)容：
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;。
(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?
2、查詢指導(dǎo)。
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進(jìn)行查詢，通過翻閱網(wǎng)頁，查詢相關(guān)知識(shí)。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有：
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等。
(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍。充分利用就近的市購書中心、新華書店、市圖書館、市科學(xué)館、爾雅書店等校外資源。
3、時(shí)間安排：課余時(shí)間和周六、周日。
第二階段：家庭調(diào)查。
(1)課前請同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況。
(2)看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請組長做好統(tǒng)計(jì)。
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果算一算一個(gè)月，一年，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬多戶家庭，就當(dāng)1萬戶算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長幫助下進(jìn)行估算)。
(4)如果這些垃圾不及時(shí)處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會(huì)變成什么樣?
2、垃圾的處理。
(1)假如由你來收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會(huì)怎樣處理?
3、設(shè)計(jì)研究方案。
(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全球每年產(chǎn)生垃圾達(dá)100億噸，對于垃圾，你還有什么問題?
(2)這上面幾個(gè)問題中，你對哪個(gè)問題最感興趣?
(3)寫調(diào)查報(bào)告。
(4)交流匯報(bào)。
第三階段：調(diào)查社區(qū)的垃圾分類情況。
(1)設(shè)計(jì)問卷。
通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問卷模式，同學(xué)們編寫問卷。
(2)實(shí)施問卷。
全班分成八個(gè)小組，分別到不同區(qū)域展開調(diào)查。
(3)實(shí)地考察。
對小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進(jìn)行全面的搜索。
數(shù)據(jù)分析：……。
(4)數(shù)字統(tǒng)計(jì)。
對問卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析結(jié)果。
(5)調(diào)查結(jié)果。
……。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十三
為貫徹落實(shí)市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的`可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十四
增加全社會(huì)對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動(dòng)，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)以及小區(qū)物業(yè)工作人員。
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng)，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識(shí)?？蛇M(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來達(dá)到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性，在派發(fā)禮品的同時(shí)，記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號(hào)碼，向京東提供電話號(hào)碼清單。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過親子互動(dòng)的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動(dòng)家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識(shí)。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動(dòng)的主動(dòng)性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
作為社會(huì)的未來，他們的行為就是社會(huì)未來的行為，所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會(huì)將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
1.首先對所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進(jìn)行選擇。
2.活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小。
3.社區(qū)對周邊地區(qū)的`影響力。
4.社區(qū)居民的普遍意識(shí)以及素質(zhì)。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十五
紙張類：硬紙折好壓平、報(bào)紙雜志等用繩索捆牢收集。
塑料類：塑料瓶瓶蓋要擰開、瓶內(nèi)殘留物用水洗凈，瓶身壓扁;塑料桶、塑料盒等洗凈曬干。
玻璃類：玻璃瓶要去掉瓶蓋、撕掉瓶身標(biāo)簽，瓶內(nèi)殘留物用水洗凈;破玻璃片用紙張包住并用膠紙纏好;玻璃應(yīng)裝入透明塑料袋。
織物類：廢舊紡織品洗凈，折好壓平后用繩索捆牢。
金屬類：易拉罐、罐頭盒等踩扁壓實(shí)，金屬尖利器物用硬紙包裹捆綁，軟管類進(jìn)行簡單剪裁。
(二)有害垃圾投放方法。
廢電池：廢電池保持完整，防止有害物質(zhì)外漏，采用塑料袋封裝，防止風(fēng)吹、雨淋、暴曬。
廢燈管：廢燈管保持完整、清潔、干燥，用硬紙包好，防止燈管破碎。
過期藥品：軟膏類藥品將藥膏從容器中擠出，收集在信封內(nèi)封好;玻璃容器類藥品撕掉完整標(biāo)簽，分門別類裝入不透明的塑料袋內(nèi);針劑、水劑類注射藥品不開啟，連同其完整外包裝一起，封入密閉的紙筒內(nèi)，針頭另外放入密閉紙筒內(nèi);噴霧劑類藥品在戶外空氣流通較好的地方，避免接觸明火的條件下徹底排空;其他類藥品撕掉藥品標(biāo)簽及相關(guān)個(gè)人標(biāo)簽，用不透明塑料袋裝好。
殺蟲劑罐：殺蟲劑要用完或排空，在通風(fēng)良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
(三)餐廚垃圾投放方法。
餐廚垃圾濾水袋裝后投放到指定收集容器，避免混人包裝袋、餐巾紙、保鮮膜等物品，投放時(shí)袋口要扎緊。
(四)其他垃圾投放方法。
將其他垃圾單獨(dú)區(qū)分，避免將可回收物、有害垃圾混入袋裝后投放到指定收集容器內(nèi)，投放時(shí)袋口要扎緊。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十六
1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(20年月)。
本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分類箱。
2、推行階段(20年x月x日-月x日)。
按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3、提高鞏固階段(20年1月以后)。
進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十七
我校有36個(gè)班級(jí)，900多生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。
1、在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號(hào)召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。
2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思自己的行為。
（一）人員配備：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。
（三）垃圾收集的類別：
根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：
a類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
b類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
c類：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。
d類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等）。
1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。
3、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理。（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。
4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。
2、每周對垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比，對可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十八
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對垃圾分類工作系列重要指示精神，貫徹落實(shí)我區(qū)有關(guān)垃圾分類工作的部署要求，健全管理機(jī)制，推進(jìn)我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作，發(fā)揮示范作用，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，經(jīng)黨政班子會(huì)研究決定，特制定本方案：
為加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)生活垃圾分類日常各項(xiàng)工作開展，經(jīng)研究決定，成立鎮(zhèn)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
圍繞垃圾分類工作，開展有害垃圾回收，穩(wěn)妥推進(jìn)廚余垃圾和有害垃圾收集處理，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)干部帶頭示范作用，加強(qiáng)精細(xì)化管理，健全完善督導(dǎo)制度，著力提高垃圾分類工作實(shí)效，不斷提升我鎮(zhèn)垃圾分類工作水平，推進(jìn)生活垃圾分類工作常態(tài)化。
1、開展宣傳發(fā)動(dòng)。強(qiáng)化宣傳，讓干部們明白垃圾是污染源，我們是生產(chǎn)者，同時(shí)也是分類投放的責(zé)任人，利用此次做好垃圾分類工作的契機(jī)，開展對各科室的指導(dǎo)宣傳檢查，做好宣傳工作；完善機(jī)關(guān)生活垃圾分類相關(guān)標(biāo)識(shí)，完成各分類點(diǎn)位的設(shè)施布置，保障分類設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范；開辟生活垃圾分類宣傳欄，采取分發(fā)公開信及操作指南、專題講座等方法，宣傳垃圾分類相關(guān)政策知識(shí)，營造濃厚氛圍。
2、落實(shí)分類職責(zé)。按機(jī)關(guān)生活垃圾分類宣傳員、專管員、督查員、保潔員等“四員”管理制度，分工明確、各司其職，互為補(bǔ)充、互相監(jiān)督。
宣傳員牽頭做好機(jī)關(guān)生活垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，提高垃圾分類知曉率和參與率。
專管員負(fù)責(zé)督促保潔員和食堂工作人員做好垃圾分類和分類設(shè)施管養(yǎng)工作，提高分類設(shè)施的完好率和整潔度，聯(lián)系垃圾收運(yùn)單位按規(guī)范及時(shí)清運(yùn)垃圾。
督查員根據(jù)日常檢查考核辦法，不定期開展監(jiān)督檢查，督促做好機(jī)關(guān)垃圾分類工作。
保潔員負(fù)責(zé)每日對各樓層及會(huì)議室可回收垃圾、有害垃圾及其他垃圾進(jìn)行收集、清理，統(tǒng)一收集至機(jī)關(guān)大院的投放點(diǎn)；每周定時(shí)收集各辦公室的廢棄紙張（文件等）、報(bào)紙；每半月對大院投放點(diǎn)的可回收物進(jìn)行分揀、清理并集中到堆置點(diǎn)；做好公共場所垃圾桶的清潔工作，確保干凈整潔完好；對各辦公室分類錯(cuò)誤的垃圾進(jìn)行分揀，并將發(fā)現(xiàn)問題反饋給機(jī)關(guān)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
食堂工作人員負(fù)責(zé)及時(shí)清理收集食堂內(nèi)垃圾，分類投放至投放點(diǎn)，嚴(yán)禁亂倒亂放，定期清洗垃圾桶，確保干凈整潔完好。
3、實(shí)施分類投放。按照分類要求，將生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應(yīng)的投放點(diǎn)，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。
4、檢查分類成效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期檢查及不定時(shí)抽查垃圾分類效果，及時(shí)通報(bào)結(jié)果。
（一）設(shè)施設(shè)置。
1、樓層內(nèi)：每層各設(shè)置兩個(gè)垃圾桶。
2、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)：在機(jī)關(guān)大院內(nèi)設(shè)置一處集中投放點(diǎn)，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、廢品及可回收物收集桶和其他垃圾桶一套。
3、各辦公室：設(shè)置一個(gè)雙拼垃圾桶。
4、食堂：設(shè)置易腐垃圾桶和其他垃圾桶各一個(gè)。
5、可回收物集中堆置點(diǎn)：在機(jī)關(guān)大院內(nèi)設(shè)立一處廢品及可回收物集中堆置點(diǎn)。
（二）投放要求。
1、易腐垃圾：日常辦公生活產(chǎn)生的茶葉渣倒入開水間的專用茶葉渣收集容器，紙杯等倒入其他垃圾桶；水果皮核、枯枝樹葉等投放至各辦公室易腐垃圾桶內(nèi)，再投放至衛(wèi)生間易腐垃圾桶內(nèi)。
2、其他垃圾：實(shí)行定點(diǎn)投放，日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內(nèi)，再集中投放至衛(wèi)生間其他垃圾桶內(nèi)。
3、廢品及可回收物：
（2）其他可回收物由辦公人員自行分類投放至集中投放點(diǎn)，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡，確?？苫厥瘴锔稍铩?BR> 4、有害垃圾：投放至集中投放點(diǎn)。
每一位鎮(zhèn)干部、職工應(yīng)當(dāng)履行生活垃圾分類、減量義務(wù)，分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、拋撒和堆放。為推動(dòng)全社會(huì)積極參與生活垃圾分類，建立生活垃圾分類激勵(lì)機(jī)制，我鎮(zhèn)生活垃圾分類激勵(lì)工作按照公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則，主要采取通報(bào)表揚(yáng)的方式，激勵(lì)對象包括生活垃圾分類工作成效顯著的個(gè)人成效顯著的個(gè)人和科室。
1、做好自查自檢。鎮(zhèn)各辦認(rèn)真開展生活垃圾分類工作的自查自糾，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題并抓好整改，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化管理。
2、推進(jìn)分類覆蓋。根據(jù)實(shí)際，開展生活垃圾分類工作，在7月份前實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇十九
再不會(huì)垃圾分類你就out了！
二、活動(dòng)目的
增加全社會(huì)對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度的提升是推動(dòng)垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動(dòng)，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
三、活動(dòng)對象
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會(huì)以及小區(qū)物業(yè)工作人員
四、活動(dòng)形式
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動(dòng)，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識(shí)。可進(jìn)行“多次”、“短時(shí)”的社區(qū)活動(dòng)及宣傳來達(dá)到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式提高居民參與活動(dòng)的積極性，在派發(fā)禮品的同時(shí)，記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的手機(jī)號(hào)碼，向京東提供電話號(hào)碼清單。
五、活動(dòng)重點(diǎn)
本次活動(dòng)的重點(diǎn)要放在小朋友的身上，通過親子互動(dòng)的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動(dòng)家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識(shí)。
孩子接受新事物的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成年人和老人的，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動(dòng)的主動(dòng)性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
作為社會(huì)的未來，他們的行為就是社會(huì)未來的行為，所以本次活動(dòng)需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動(dòng)同時(shí)還能為活動(dòng)起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點(diǎn)，要盡量保證居民會(huì)將家中的可回收物帶到活動(dòng)現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
六、活動(dòng)目標(biāo)與效果預(yù)計(jì)
七、活動(dòng)前期工作
1.首先對所選地區(qū)的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查篩選：根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進(jìn)行選擇
2.活動(dòng)在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小
3.社區(qū)對周邊地區(qū)的影響力
4.社區(qū)居民的普遍意識(shí)以及素質(zhì)
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇二十
利用線上宣傳與線下活動(dòng)相結(jié)合的方式方法，引導(dǎo)廣大干部群眾增強(qiáng)生活垃圾分類意識(shí)，養(yǎng)成生活垃圾分類習(xí)慣，踐行生活垃圾分類要求，不斷提高公民的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。
因地制宜，貼近基層。貼近實(shí)際、貼近群眾，立足當(dāng)前、
著眼長遠(yuǎn)，采取深入細(xì)致、貼近生活的宣傳動(dòng)員方式，讓生活垃圾分類成為人民群眾生活的新時(shí)尚。
把握節(jié)奏，突出重點(diǎn)。示范先行，循序漸進(jìn)，把握好宣傳活動(dòng)的推進(jìn)節(jié)奏和力度，確保長流水、不斷線。突出生活垃圾分類投放重點(diǎn)，通過多樣形式，持之以恒把宣傳工作做細(xì)做實(shí)。
創(chuàng)新方式，正面引導(dǎo)。創(chuàng)新宣傳方式方法，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向，形成社會(huì)共識(shí)，及時(shí)展示生活垃圾分類工作的進(jìn)展和成效，對所存在的問題加強(qiáng)正面引導(dǎo)，擴(kuò)大宣傳影響。
學(xué)校垃圾分類宣傳策劃方案篇二十一
為認(rèn)真落實(shí)x號(hào)文件，全面提高x生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
一、總體要求
x小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級(jí)主管部門和x區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《x方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問題，克服困難，扎實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。
二、開展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)
x重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。
三、生活垃圾分類工作推進(jìn)基本情況
（一）前期準(zhǔn)備
1、建立x個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，x、x和x小區(qū)。
2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)x次，發(fā)放宣傳品x余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
（二）制訂方案，健全機(jī)構(gòu)
x社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí)，按照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。
（三）著力宣傳，營造氛圍
垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識(shí)，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。
（四）注重實(shí)效，有序?qū)嵤?BR> 按照實(shí)施方案，x廣場計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭x個(gè)，分類垃圾桶x組；x發(fā)放分類垃圾亭x個(gè)，分類垃圾桶x組；x發(fā)放分類垃圾亭x個(gè)，分類垃圾桶x組。x月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報(bào)告遞交至x，預(yù)計(jì)x月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位。