環(huán)境保護(hù)是當(dāng)前全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，我們應(yīng)該積極采取措施?？偨Y(jié)時(shí)要避免流水賬式的敘述，注重思考和總結(jié)歸納。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會(huì)到不同作者的寫作思路。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)：班主任：大家晚上好!
在座的各位班主任老師，大多數(shù)都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老班主任了，在大家面前班門弄斧實(shí)在不敢當(dāng)，下面我想講一下我做班主任的體會(huì)，一點(diǎn)粗陋的見解，只希望能起到拋磚引玉的作用。
作為一個(gè)高中班主任，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻，通過(guò)自己做班主任工作的實(shí)踐，談一下自己的體會(huì)。首先，這學(xué)期我接手的是一個(gè)理科普通班，我把理科好學(xué)生都給了徐正兵老師，徐老師也把成績(jī)不太好的都交給了我。應(yīng)該說(shuō)我班成績(jī)總體偏差，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍沒(méi)有養(yǎng)成。所以在學(xué)期初我給學(xué)生、班級(jí)訂了一個(gè)合理的、積極的期望、目標(biāo)和要求，相信學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。眾所周知，?duì)學(xué)生的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極、明確、合理的期望，通過(guò)暗示作用可以使學(xué)生朝教師所期望的方向努力，塑造自我形象，調(diào)整個(gè)人意識(shí)和行為。
開學(xué)的第一天，我對(duì)每一個(gè)新同學(xué)說(shuō)了：“歡迎你到高一(2)班來(lái)，希望你能為(2)班作貢獻(xiàn)”。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。事后有同學(xué)說(shuō)：“自己讀書以來(lái)從沒(méi)聽到過(guò)這樣的話”。頭一個(gè)月在熟悉學(xué)生的過(guò)程中，我告訴他們，我對(duì)他們中的每一個(gè)人都抱有很大的希望，希望他們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。通過(guò)表達(dá)老師的感情期待，拉近了師生距離，為班主任工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基石。隨后的幾次班會(huì)、個(gè)別交談、課前集體談話時(shí)，我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個(gè)觀點(diǎn)：無(wú)論你在實(shí)驗(yàn)班還是在普通班，只要你努力現(xiàn)在還為時(shí)不晚，現(xiàn)在的成績(jī)并不能代表你兩年以后的高考成績(jī)，你們只要努力還有機(jī)會(huì)打回實(shí)驗(yàn)班。個(gè)人的努力將決定自己的命運(yùn)，付出與收獲總是成正比的。通過(guò)自己的工作，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,打造一個(gè)不甘落后、力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
其次，我在平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受管理逐漸轉(zhuǎn)向主動(dòng)自我管理。通過(guò)自我教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、自信心與強(qiáng)烈的自我要求。我認(rèn)為，學(xué)生若沒(méi)有進(jìn)取意識(shí)與自強(qiáng)意識(shí)，沒(méi)有對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感，沒(méi)有集體的榮譽(yù)感，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我教育的。我的做法是從嚴(yán)格的“他律”入手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“自律”的行為習(xí)慣。我對(duì)學(xué)生經(jīng)常講一句話：要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)自己的聲譽(yù)，希望你們的名字總是和守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、有進(jìn)步等聯(lián)系在一起。
我們班有一個(gè)叫劉旭的孩子，很聰明，腦袋很靈活，但學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性均較差。上課時(shí)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的記過(guò)筆記，甚至連老老實(shí)實(shí)地在凳子上做幾分鐘都很困難，上課時(shí)不是和同桌講話就是和前后左右同學(xué)講話。他坐最前邊，也可以和最后邊同學(xué)講話。老師很頭痛，紛紛向我反映他的問(wèn)題，說(shuō)每節(jié)課都要提醒他n次，要坐好，要注意聽講等。
針對(duì)這種情況，我多次找他談話，但效果不太理想。他也知道自己做的不對(duì)，但就是管不了自己。他當(dāng)時(shí)答應(yīng)的很好，但堅(jiān)持不了幾天就舊病復(fù)發(fā)。終于有一天他早上沒(méi)有及時(shí)到班，我打電話給他媽媽詢問(wèn)情況：他媽媽講昨天晚上玩手機(jī)到很晚。針對(duì)這種情況我把他叫到辦公室，先讓他思考兩個(gè)問(wèn)題。1：你來(lái)上學(xué)的目的是什么?2：你想讓自己做個(gè)什么樣的人?讓他自己反思這一個(gè)月來(lái)自己的表現(xiàn)。晚上又請(qǐng)來(lái)了他父母共同教育，并請(qǐng)父母加強(qiáng)家庭教育。當(dāng)著他爸媽的面他立下軍令狀，把對(duì)自己的嚴(yán)格要求寫出來(lái)，請(qǐng)我監(jiān)督。我也知道這孩子以后還會(huì)犯這些小毛病，所以我一面經(jīng)常提醒他自己的承諾，一面發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多星期，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)有了很大的轉(zhuǎn)變。上課時(shí)認(rèn)真多了，小毛病也很少犯了。但我也知道要想徹底改變他的不良習(xí)慣很有很多工作要做。
第三，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，合理運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)析，增強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn)，多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。剛接手高一(2)班，我就想采取新的教育方式：1、全面客觀;2、以鼓勵(lì)為主;3、有發(fā)展性。就像教育、管理成人一樣，肯定性評(píng)價(jià)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也能引發(fā)自我評(píng)價(jià)，從而進(jìn)行自我教育，達(dá)到良性循環(huán)。我的口頭禪有：“沒(méi)關(guān)系?”“再試一試”“從頭開始”，使他們知道現(xiàn)在是“什么樣”，今后該“怎么樣”明確進(jìn)取方向和步驟。
以上就是我這一個(gè)多月以來(lái)，所做的一些事情，和管理班級(jí)的一些設(shè)想。談不上什么方法，更不能算是經(jīng)驗(yàn)。我們高中部有王曉剛老師和徐正兵老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的班主任，特別是車校長(zhǎng)時(shí)常給我們班主任傳授一些方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們受益匪淺。歡也迎各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，給我批評(píng)建議!謝謝!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
校長(zhǎng)論壇旨在構(gòu)建溝通平臺(tái)，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。下面是本站小編給大家整理的最新校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)。
講話稿。
僅供參考。
教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校、教師和學(xué)生的共同目標(biāo)和追求，是社會(huì)衡量一所學(xué)校教育水平的主要標(biāo)志，也是學(xué)校工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。
現(xiàn)就如何提高教學(xué)質(zhì)量,談幾點(diǎn)我的粗淺看法。
一、從根本上轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。
談到教學(xué)質(zhì)量，首先要給教學(xué)質(zhì)量一個(gè)科學(xué)、全面的定位。素質(zhì)教育已實(shí)施了許多年，但應(yīng)試教育的陰影，不健全的評(píng)價(jià)制度，社會(huì)選人用人方法的傳統(tǒng)沿襲等不良影響，使我們總是無(wú)奈的、不自覺(jué)的把教學(xué)質(zhì)量與應(yīng)試成績(jī)聯(lián)系起來(lái)，促成了一種急功近利的教育質(zhì)量觀。
世界著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“教育的宗旨不在于把盡可能多的東西交給學(xué)生，取得盡可能大的效果，而首先在于教給學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)怎樣發(fā)展自己，以及離校后繼續(xù)發(fā)展。”
皮亞杰的觀點(diǎn)非常明確，教學(xué)的根本目的就是促進(jìn)人的發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)質(zhì)上就是提升學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)的最終目的就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中，在豐富多彩的學(xué)校生活中，不斷積累、提升，形成在品德、語(yǔ)言、思維、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等方面的修養(yǎng)和多元智能、技能。品德、知識(shí)、能力的有效提升，就成了教學(xué)質(zhì)量最基本目的和要求。這樣的一種教育質(zhì)量觀，會(huì)使我們找準(zhǔn)提高教學(xué)質(zhì)量的路徑，也才能真正實(shí)現(xiàn)教育的初衷。
二、立足學(xué)校實(shí)際，探尋提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
提高教學(xué)質(zhì)量，離不開教學(xué)研究，離不開課堂教學(xué)的高效率，離不開高超的施教藝術(shù)。這一切，教研人員和一線教師都曾有過(guò)深入的探索和嘗試，取得了初步成果。這里我想結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從學(xué)校管理的角度，從制度和學(xué)校文化建設(shè)等方面，探尋一下提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
(一)建立嚴(yán)謹(jǐn)而寬宏，充滿人文關(guān)懷的管理制度，充分挖掘教師隊(duì)伍的最大潛能。
要辦好學(xué)就要使用和開發(fā)好學(xué)校資源。作為學(xué)校第一資源的教師的使用機(jī)制，自然是學(xué)校管理工作的最重要的課題。
教師隊(duì)伍是一個(gè)多元的個(gè)體組合，每個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、背景、品德都有差別。人是有惰性的，教師也不例外。一所學(xué)校如果不能在教師隊(duì)伍中，引領(lǐng)出一種積極向上的工作態(tài)勢(shì)，并長(zhǎng)期養(yǎng)成了習(xí)慣，就談不上學(xué)校發(fā)展，談不上教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，我們還應(yīng)看到，一個(gè)人是能改變的，為了生存、事業(yè)的需要，完全可以改變自己。一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以改變，一所學(xué)校也可以改變。教師作為知識(shí)分子的一部分，身上有一種良好的特質(zhì)。在物質(zhì)利益和精神價(jià)值方面，教師更看重自己人生的價(jià)值，故而將成就感看的比物質(zhì)利益更重要?；谶@樣一種認(rèn)識(shí)，我校從制度管理與手，集合起來(lái)自教師的心聲、需求，并加以引領(lǐng)，建立起以思想統(tǒng)一為基石的一系列人性化管理制度。
為充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)教師全身心的投入教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，20xx年教代會(huì)期間，在廣泛征集教師建議的基礎(chǔ)上，我校對(duì)評(píng)價(jià)較為單一的《關(guān)于對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施意見》，以及對(duì)教師產(chǎn)生不了多大實(shí)質(zhì)影響的《教師量化考核制度》進(jìn)行了整合、修訂。出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施意見》，對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)、考試考查成績(jī)、工作量等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。以綜合評(píng)價(jià)成績(jī)作為發(fā)放教學(xué)獎(jiǎng)金，給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、落實(shí)各項(xiàng)待遇的依據(jù)。該方案在原有基礎(chǔ)進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新：第一，評(píng)價(jià)更趨全面;第二，顧及到教師的工作量和工作強(qiáng)度;第三，擴(kuò)大了獎(jiǎng)勵(lì)面，由原來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)教師數(shù)二分之一擴(kuò)大到三分之二。第四，提升了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大了對(duì)教師的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和待遇的適用范圍。第五，沒(méi)有懲罰的概念。該方案具備三個(gè)積極意義：一是最大限度的體現(xiàn)了公平公正。二是更充分地體現(xiàn)了對(duì)教師勞動(dòng)成果的尊重。三是充分體現(xiàn)了制度的人性化。方案的出臺(tái)，喚起了教師的職業(yè)自尊和榮譽(yù)感，教師教學(xué)工作積極性、主動(dòng)性從根本上發(fā)生了改變。以往以“管”、“監(jiān)督”等行政化手段管理，造成的矛盾和摩擦現(xiàn)象徹底逆轉(zhuǎn)。
為了進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造”的教學(xué)氛圍，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)名師效應(yīng)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提升，20xx年新學(xué)期初，我校出臺(tái)了《青駝中心小學(xué)關(guān)于評(píng)選十大名師、十佳教學(xué)新秀的實(shí)施方案》，把教師的課堂教學(xué)、教學(xué)實(shí)績(jī)、教研能力作為評(píng)選條件，每年一評(píng)選，并實(shí)行對(duì)獲選教師發(fā)放特殊津貼的辦法。目前，“十大名師”、“十佳教學(xué)新秀”已任職半年，起到了很好的榜樣作用，名師效應(yīng)初顯，帶動(dòng)了教師追求課堂教學(xué)效率和教學(xué)研究的積極性，在全校營(yíng)造出濃郁的教學(xué)教研氛圍。
在民辦教師轉(zhuǎn)正問(wèn)題成為歷史后，農(nóng)村教師的職稱評(píng)聘上升為學(xué)校的熱點(diǎn)問(wèn)題，已聘任的個(gè)別教師的不作為、甚至稱病離崗現(xiàn)象，未被聘任的一些教師的工作消極現(xiàn)象，困擾著學(xué)校正常工作的開展，影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。這種不好的現(xiàn)象和局面，同時(shí)為我們提供了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的契機(jī)。我們注意到，教師們關(guān)注職稱聘任，更關(guān)注聘任的公平公正。為了使職稱評(píng)聘工作轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力，我校在堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)全員競(jìng)聘要求的前提下，將最能體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量水準(zhǔn)的教師工作實(shí)績(jī)，作為職稱聘任的主要依據(jù)，堅(jiān)決實(shí)施陽(yáng)光作業(yè)，并規(guī)定通過(guò)競(jìng)聘上崗的教師，在任期內(nèi)不能履行職責(zé)的，作自動(dòng)放棄崗位處理。職稱評(píng)聘制度的改革與落實(shí)，使教師分享了教育公平、公正的陽(yáng)光，打消了教師干好干孬一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的心理傾向，觸動(dòng)了教師的內(nèi)心深處，調(diào)動(dòng)了各個(gè)層面的積極性，保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校要有所建樹，沒(méi)有教師發(fā)自內(nèi)心的工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性是不可能實(shí)現(xiàn)的。掛滿墻壁的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?，只?huì)證明榮譽(yù)背后的作秀、包裝與投機(jī)。具備積極意義的各項(xiàng)制度的制定、完善與落實(shí)，正是對(duì)教師主動(dòng)工作、創(chuàng)造性工作的情感潛力的開發(fā)，更重要的是為了在教學(xué)過(guò)程中，養(yǎng)成教師高尚的職業(yè)道德操守，使制度管理逐步過(guò)渡為一種職業(yè)自覺(jué)，形成高尚的職業(yè)習(xí)慣、文化習(xí)慣,鍛造出一顆執(zhí)著于教育的事業(yè)心，為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,打造第一生產(chǎn)力。
(二)從學(xué)校文化中提煉學(xué)校精神，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
去年召開的全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議，把培植校園文化，創(chuàng)建特色學(xué)校作為會(huì)議的主題，是一種超越視野界限的遠(yuǎn)見。其用意主要是致力改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)個(gè)性辦學(xué)，提煉每一所學(xué)校獨(dú)特的學(xué)校精神，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。校園文化是一種無(wú)形的資產(chǎn)，最能表達(dá)一所學(xué)校的靈性、內(nèi)涵，最能體現(xiàn)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校就是傳承和培植文化的地方，應(yīng)該成為一個(gè)區(qū)域、一個(gè)地方的文化中心。
校園建筑、校園布局、校園美化綠化，是校園文化資產(chǎn)的一部分。一個(gè)童話般美麗的校園，無(wú)疑會(huì)催生源源不盡的靈感，帶給師生心靈上的震撼和精神上的激勵(lì)。很難想象一所臟亂差、萎靡不振、秩序混亂的學(xué)校了會(huì)有什么樣的教學(xué)奇跡發(fā)生。我校在建設(shè)規(guī)劃的過(guò)程中，盡力體現(xiàn)布局合理、錯(cuò)落有致、自然大氣、簡(jiǎn)約優(yōu)美，力求視覺(jué)上的沖擊感，力求實(shí)現(xiàn)環(huán)境與人文的自然交融。從教學(xué)樓的造型到顏色，從校園布局整體與部分的協(xié)調(diào)，都做了反復(fù)的推敲。在綠化美化上，著重體現(xiàn)樹、竹、草、石和文化藝術(shù)造型融匯一體的自然風(fēng)韻。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校質(zhì)樸大氣、智慧靈秀的氣質(zhì)與內(nèi)涵漸漸彰顯出來(lái)。當(dāng)師生們將自己的學(xué)校引以為豪時(shí)，當(dāng)接送學(xué)生的家長(zhǎng)們送來(lái)贊許的目光時(shí)，我們著實(shí)感到了欣慰。
?；铡⑿８?、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不是簡(jiǎn)單的文化符號(hào)或空洞的。
口號(hào)。
它應(yīng)該傳遞辦學(xué)的思想、理念和培養(yǎng)的目標(biāo)凝聚起學(xué)校精神。同樣校本課程就是學(xué)校文化的載體所表達(dá)的是學(xué)校的價(jià)值取向。樓道文化、教室文化、校園墻壁文化更能體現(xiàn)師生的參與和創(chuàng)造。例如我校師生創(chuàng)作的墻壁文化就很有特色。噴水的鯨魚、閃爍的繁星、四季的花草、跳動(dòng)的音符等使用的顏色體現(xiàn)了朦朧的色調(diào)。使學(xué)生一走進(jìn)校門就能感受到撲面而來(lái)的童趣氛圍成為孩子夢(mèng)想開始的第一片天空。我校還突出班級(jí)文化個(gè)性創(chuàng)造班級(jí)文化品牌。每個(gè)班級(jí)布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、使用、新穎、創(chuàng)意、特色。走進(jìn)每一個(gè)教室就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美色彩亮麗、富于個(gè)性的作品所吸引。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息每一寸空間都充溢著讀書求學(xué)氛圍。潛移默化是學(xué)校文化效應(yīng)的突出特征。我們現(xiàn)在做的背后都有理念支撐那就是創(chuàng)造氛圍文化。也許現(xiàn)在還不能被更多人理解沒(méi)有關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持下去久而久之年復(fù)一年就會(huì)成為一種文化模式就會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生深刻的影響。
學(xué)校的文化活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生更加靈活，更富于激勵(lì)性。學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)意學(xué)生文化活動(dòng)環(huán)境，有計(jì)劃地組織開展兒童節(jié)展演活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)多彩的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。校園文化活動(dòng)要用一種文化或精神做根基，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與文化的融合。使學(xué)生領(lǐng)悟活動(dòng)的魅力，喚起參與的熱情與激情，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的兼得。以每周一都舉行升旗儀式為例，最重要的是讓學(xué)生產(chǎn)生一種莊嚴(yán)、神圣的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，默默地為祖國(guó)祝福，立志為振興中華讀書，使學(xué)生的個(gè)人夢(mèng)想與“中國(guó)夢(mèng)”“民族夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)。去年，為保證學(xué)校文化活動(dòng)的開展，我校在縣委宣傳的的幫助下，啟動(dòng)了少年宮建設(shè)。少年宮內(nèi)按省規(guī)標(biāo)準(zhǔn)配備了微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、音美器材室、聲樂(lè)教室、器樂(lè)排練教室、繪畫教室、書法教室、科技館、技術(shù)教室。并在三樓大廳內(nèi)建成了地方文化、紅色文化等為主題的大型展廳。少年宮成為我們打造辦學(xué)特色的標(biāo)志性工程，是學(xué)校有了一個(gè)單獨(dú)的學(xué)生活動(dòng)中心。為藝術(shù)類活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、德育活動(dòng)的經(jīng)常性開展提供了舞臺(tái)?；顒?dòng)的經(jīng)常性開展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的品德、行為、知識(shí)、藝術(shù)，特別是實(shí)踐能力的全面提升。
天真、爛漫是孩子的天性。在孩子的身上，更容易造就出我們期盼的結(jié)果。在文化、活動(dòng)中，側(cè)重對(duì)學(xué)生情感、意志等非智力因素的開發(fā)，無(wú)疑會(huì)喚起學(xué)生生命的激情，實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體教育的最大成功。
環(huán)境是學(xué)校的土壤，文化是學(xué)校的靈魂。
如果單純?yōu)樘岣邞?yīng)試成績(jī)，只需進(jìn)行高密度的灌輸，高強(qiáng)度的機(jī)械訓(xùn)練就會(huì)有成效,但卻會(huì)扼殺孩子的天性。這樣一種教育方式，即便短期有什么成效，最終只能收獲一潭微瀾不生的死水。要從學(xué)生一生發(fā)展的角度，提升教育教學(xué)質(zhì)量，就需要我們做更多深入、積極地探討、嘗試和引領(lǐng)。
不妥之處，敬請(qǐng)斧正。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
非常榮幸能與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)一起探討關(guān)于綠色校園的建設(shè)問(wèn)題。綠色，是生命的顏色!哪里有綠色，哪里就有生機(jī);哪里有綠色，哪里就有希望!在城市水泥森林里，人們充滿了對(duì)自然與綠色的渴望。我們能做的就是在學(xué)校建設(shè)上，加強(qiáng)綠化布置，在盡可能的條件下，讓學(xué)校充滿綠色，充分發(fā)揮綠色功能，促進(jìn)校園文明的建設(shè)。
一.正確認(rèn)識(shí)綠色的功能。
綠色，在學(xué)校環(huán)境中應(yīng)當(dāng)起到四個(gè)方面的功能。
1.綠化功能。
綠化不是點(diǎn)綴。要在校園占地和建筑面積上達(dá)到相當(dāng)?shù)谋壤?，?guó)家和市區(qū)都有規(guī)定。按照綠色示范學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，市級(jí)綠色示范學(xué)校的綠化面積應(yīng)達(dá)到占地面積25%以上。這不完全是為了創(chuàng)建綠色學(xué)校的需要，更重要的是為了給學(xué)校的老師和學(xué)生一個(gè)真正的綠色環(huán)境。
2.凈化功能。
為了師生的身體健康，為了學(xué)校有一股清新的空氣，必須加強(qiáng)綠化建設(shè)，使綠色成為學(xué)校的一片肺葉，讓師生在水泥森林里呼吸一點(diǎn)充滿綠意的新鮮空氣。
3.博物功能。
我校在綠色規(guī)劃上，不從植物檔次上去追求，而是從孩子能走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)大自然的角度去思考校園的綠色布局。我們不求名花異草，但求讓學(xué)生能通過(guò)學(xué)校的綠色植物充分了解自然。于是，我們?cè)谛@里大量種植易生易長(zhǎng)的花草樹木，讓學(xué)生能夠通過(guò)觀察，觸摸與感受，去了解自然物種，使學(xué)校的綠化設(shè)施發(fā)揮較強(qiáng)的植物博物館的功能。
4.教育功能。
如果一所學(xué)校擁有了較好的綠化成果，那么除了綠化本身所具有的功能以外，學(xué)校的綠色最應(yīng)該發(fā)揮的就是教育功能。具體的應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
首先，是環(huán)保教育。環(huán)保教育的起點(diǎn)就是，保護(hù)身邊的環(huán)境，保護(hù)綠色，保護(hù)植物。
其次，是感受自然。學(xué)校的綠化對(duì)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)長(zhǎng)期目睹的，而且身感體悟的最現(xiàn)實(shí)的自然世界，倘若身邊的自然綠色都不能保護(hù)和珍惜，何談去愛護(hù)其他的自然環(huán)境。
第三，小學(xué)生的行為大多是非理性的。如何讓學(xué)生的保護(hù)環(huán)境，珍愛綠色的環(huán)保行為習(xí)慣從非理性轉(zhuǎn)化為理性的行為習(xí)慣，可以從身邊長(zhǎng)期生活感受的綠色世界入手，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然，感受綠色;保護(hù)自然，珍惜綠色，能為絕大多數(shù)學(xué)生接受，形成一種愛護(hù)自然和珍惜自然的自覺(jué)的良好行為習(xí)慣和氛圍。
二.正確認(rèn)識(shí)綠色示范學(xué)校的創(chuàng)建。
創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，只是手段，而不是目的。創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，就是要充分發(fā)揮綠色功能。要通過(guò)創(chuàng)建，優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí)，探索校園綠化管理的方法，發(fā)揮環(huán)境的整體育人功能，從整體上促進(jìn)校園文明的建設(shè)。
當(dāng)今世界，可持續(xù)性發(fā)展和環(huán)境保護(hù)已成為全人類的共識(shí)。綠色技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)和綠色消費(fèi)日益被人們所接受，全球已掀起綠色的浪潮，本世紀(jì)將是充滿希望的“綠色世紀(jì)”。作為培養(yǎng)“綠色世紀(jì)”主人的“綠色示范學(xué)?！?強(qiáng)調(diào)以教育為本，以學(xué)生為本。社會(huì)廣泛關(guān)注，越來(lái)越受到人們的重視。
為了創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校從各層面開展了環(huán)保教育和實(shí)踐活動(dòng)。
第一.環(huán)保主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)環(huán)保主題隊(duì)會(huì)的開展，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了培養(yǎng)和強(qiáng)化。了解環(huán)保狀況，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保技能，主動(dòng)參與環(huán)保。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，愛清潔，講衛(wèi)生，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)植物。
第二.綠色實(shí)踐活動(dòng)。不僅是學(xué)生，就是老師，也要參加綠色實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生的綠色實(shí)踐活動(dòng)主要通過(guò)考察生態(tài)狀況，通過(guò)親自動(dòng)手參加保護(hù)綠色的勞動(dòng)和活動(dòng)，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明我們與綠色共存，起到了極大的教育作用。
第三.環(huán)保教育與課堂教學(xué)的充分結(jié)合。環(huán)保教育，珍愛自然和綠色的教育應(yīng)當(dāng)走進(jìn)課堂。語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課乃至美術(shù)、音樂(lè)等課堂，都有很多環(huán)保教育的內(nèi)容和題材，在教學(xué)中，有機(jī)地滲透環(huán)保教育，是加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)養(yǎng)成的有效途徑和手段。
三.校園綠化與校園和諧。
我在學(xué)校長(zhǎng)期看到這么一個(gè)現(xiàn)象，有很多老師和學(xué)生，在早上或午餐后，都喜歡圍繞操場(chǎng)跑都走上那么幾圈，有的獨(dú)自一人，有的三三兩兩;有的輕行緩步，有的健步而行。有的時(shí)而停下來(lái)，仰頭看看天;有的駐足樹下，摸摸樹葉;有的在花臺(tái)旁蹲下，觀察一會(huì)花草;有的站立在花草茂盛的地方，做做深呼吸。臉上的表情自然而寧?kù)o，沉醉其中，物我偕忘。這種神情不由使我想到了很多問(wèn)題，其中最重要的一個(gè)就是和諧。
從生理的角度來(lái)講，滿眼的綠色、清新的空氣，養(yǎng)肺潤(rùn)脾，這早有定論。
從心理的角度來(lái)講，環(huán)境，自然環(huán)境對(duì)人的心理作用也是巨大的。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究證明：現(xiàn)代教師的心理健康比例是很低的。當(dāng)然，造成這種心理健康比例低下固然有多方面的原因，工作事業(yè)、生活家庭的壓力都可能使教師產(chǎn)生較多的心理顧慮。在學(xué)校里，諸多因素，如學(xué)生的不聽話，工作的繁忙，也常會(huì)使教師產(chǎn)生焦躁難耐的心理不安和動(dòng)蕩。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)心理活動(dòng)異常豐富，敏感的特殊職業(yè)群體。在這種情況下，他們心理的不安和動(dòng)蕩，因?yàn)樘厥夤ぷ鞯脑?，不?huì)輕易地表現(xiàn)出來(lái)，一般都是積壓在心頭。久而久之，積郁成心理癥結(jié)難以排解。所以，我看到部分老師喜歡在綠茵、花草間駐足沉思，流連徘徊，感到很高興。因?yàn)檫@種現(xiàn)象和行為表明，學(xué)校提供的綠色環(huán)境，能在一定程度上幫助教師克服焦躁的情緒，排解心中的郁悶，從而達(dá)到一種自我心理調(diào)節(jié)，促進(jìn)內(nèi)心的和諧。這種自我的克服和排解要比空洞的說(shuō)教好得多。
和諧校園的根本在于人與人之間的和諧，而個(gè)體內(nèi)在的和諧又是人與人之間和諧的前提。焦躁的情緒、心中的郁悶以及紊亂的心態(tài)如果能得到適當(dāng)?shù)呐沤?，釋放和調(diào)整，趨于穩(wěn)定、平和和寧?kù)o，便能促進(jìn)人與人之間的理解和包容。如果這個(gè)關(guān)系成立的話，綠色，綠化的環(huán)境就成為人與人之間和諧關(guān)系的調(diào)和劑，成為個(gè)體內(nèi)心和諧的催化劑，成為構(gòu)建和諧校園的有機(jī)組成部分。
總的說(shuō)來(lái)，創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校的綠化工作，不僅僅是為了獲得一份榮譽(yù)，以達(dá)到校園建設(shè)條件的某種標(biāo)準(zhǔn)。它更是一個(gè)催化學(xué)校文明，促進(jìn)校園和諧的過(guò)程，促進(jìn)師生身心健康。是綠色，讓校園獲得生機(jī)，充滿希望。
尊敬的各位同仁，各位朋友，大家好!
很榮幸今天能有機(jī)會(huì)在此跟大家分享我對(duì)教育的一些理解和實(shí)踐，作為一名基層小學(xué)校長(zhǎng)，我覺(jué)得用自己的工作體驗(yàn)說(shuō)事，可能更為鮮活，也更有價(jià)值。我分享的題目是《讓學(xué)生擁有健康的人生》。
學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)人。培養(yǎng)什么樣的人?不同的學(xué)校有不同的理念：有的學(xué)校高懸“教孩子六年，想孩子六十年”“為孩子的人生奠基”等等高深莫測(cè)的巨幅標(biāo)語(yǔ)。這些理念的初衷是美好的，前景是理想的。但對(duì)于中小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō)，其作用等同于空中樓閣。南陽(yáng)市二十一學(xué)校是一所新辦學(xué)校，做為學(xué)校第一任校長(zhǎng)，如何把學(xué)校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代學(xué)校，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，是我面臨的首要課題。經(jīng)過(guò)充分的學(xué)習(xí)、研究、論證，我提出了“健康、快樂(lè)、成功”的辦學(xué)理念，以構(gòu)建“健康、快樂(lè)、成功”學(xué)校文化為抓手，讓學(xué)校精神引領(lǐng)師生成長(zhǎng)，讓精神文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。幾年來(lái)，我們探索構(gòu)建了“健康、快樂(lè)、成功”的教師文化、學(xué)生文化、管理文化、教學(xué)文化和課程文化，努力使學(xué)校成為師生健康發(fā)展，快樂(lè)生活，體驗(yàn)成功的樂(lè)園。但由于時(shí)間所限，“健康、快樂(lè)、成功”又是一個(gè)比較寬泛的概念，所以在這里我僅僅和大家交流一下我對(duì)健康理念的詮釋和探索。
我所提出的“健康”理念包括三個(gè)方面的含義：一是指身體健康，這是一個(gè)人發(fā)展的物質(zhì)前提;二是指心理健康，這是一個(gè)人發(fā)展的思想前提;三是指健康的生活方式，這是一個(gè)人成功的必要前提。在小學(xué)階段，學(xué)生具備了健康的三個(gè)前提，才是真正的為人生奠基，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的終極目標(biāo)。
教育的核心因素是人，這里所說(shuō)的人是指教師和學(xué)生。讓學(xué)生擁有健康，教師首先得健康。教師的健康最集中的體現(xiàn)是教師是否充滿激情，是否有追求夢(mèng)想的沖動(dòng)與行動(dòng)，是否有高度的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感。因此營(yíng)造一個(gè)教育的“理想國(guó)”，點(diǎn)燃教職員工工作與生活的激情，形成強(qiáng)大的合力，是學(xué)校管理的重中之重。因?yàn)樾腋Ｊ紫扰c幸福的觀念高度相關(guān)，所以要?jiǎng)?chuàng)造條件幫助教師和學(xué)生形成“自我實(shí)現(xiàn)”的幸福觀，并為他們“自我價(jià)值”的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件;因?yàn)樾腋Ｅc生理機(jī)制相關(guān)，所以要使校園充滿樂(lè)觀情緒，哪怕“盲目樂(lè)觀”也好;因?yàn)樾腋Ｅc人格有關(guān)，所以要引導(dǎo)和幫助內(nèi)向型教師和學(xué)生擴(kuò)大交往的圈子，消除他們的社交恐懼，提高他們的社交技能，讓他們有足夠多的選擇自己工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)的意義，從而能把握自己的命運(yùn);因?yàn)樾腋Ｅc文化有關(guān)，所以要改造學(xué)校文化，要鼓勵(lì)教師和學(xué)生的獨(dú)立自主、自尊、競(jìng)爭(zhēng)與成就的心理傾向，不鼓勵(lì)“做人”，不鼓勵(lì)為扮演好其社會(huì)角色而抹殺個(gè)人性格、獨(dú)立性、尊嚴(yán)和成就感;因?yàn)樾腋Ｅc經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)，所以應(yīng)使教師免于失業(yè)和下崗的恐懼，增強(qiáng)教師的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;使學(xué)生免于應(yīng)對(duì)將來(lái)生活的恐懼，幫助他們發(fā)揮個(gè)性潛能。如果教師收入過(guò)低，則應(yīng)積極籌措資金，使其免于貧困;因?yàn)樾腋Ｅc自由和權(quán)利相關(guān)，所以要鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極參與學(xué)校管理和決策，為他們直接參與學(xué)校公共政策提供各方面的便利條件。關(guān)注生命感、幸福感的教育是“詩(shī)性”的教育，如果我們不能將教育看成詩(shī)，那么教育將離開詩(shī)意很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。杜威用詩(shī)一般的語(yǔ)言這樣描述了教育：教育不是知識(shí)的堆積，而是一種喚醒。教育本身意味著：一棵樹搖動(dòng)另外一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如果一種教育未能觸及到人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的激蕩，那么就不能被稱之為教育。
為此，我們一直把關(guān)心教師生活當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。不管公事、私事，只要老師有需求，校領(lǐng)導(dǎo)在能力范圍之內(nèi)都不遺余力：教職工過(guò)生日，學(xué)校都會(huì)送鮮花以示祝賀;有教師住院，校領(lǐng)導(dǎo)出面聯(lián)系好的醫(yī)院，并集體探望;教師子女入托，校領(lǐng)導(dǎo)提前聯(lián)系市政府幼兒園;誰(shuí)家有生老病死、婚喪大事，都由工會(huì)出面組織，校領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng);教師家庭有矛盾，都由書記排憂解難。此外，我們更關(guān)注教師的學(xué)校生活，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的工作氛圍：辦公室布置，學(xué)校出資贊助;各教研組長(zhǎng)都會(huì)按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的授意，隔段時(shí)間組織本辦公室老師集體聚餐、唱歌娛樂(lè)，而每每這個(gè)時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)“從天而降”，參與大家的聯(lián)歡。與此同時(shí)，我們還針對(duì)年輕教師居多的情況，開展了豐富多彩的集體活動(dòng)，所有這些活動(dòng)，都以年級(jí)、科室或教研組為單位進(jìn)行，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)涵蓋所有老師，不僅有團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)，甚至拉拉隊(duì)也有份兒。這樣的活動(dòng)使得學(xué)校所有教師都有參與活動(dòng)的熱情，都能真切體會(huì)“眾人拾柴火焰高”的樂(lè)趣和成就感。
為了活躍課余文化生活，提升全體教師的內(nèi)涵和氣質(zhì)，學(xué)校還高薪聘請(qǐng)了舞蹈老師，每周一、周四下午集體學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)舞。如今，高雅、優(yōu)美的國(guó)標(biāo)舞已成校園一景。
發(fā)言稿。
學(xué)校除了在校報(bào)、?？蠐駜?yōu)發(fā)表外每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)封面出版教師的個(gè)人作品集?？粗约旱某晒蔀榘b精美的書老師們的喜悅之情溢于言表內(nèi)心的自豪油然而生。
正因?yàn)榻處熅哂辛藦?qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感，這種幸福感才能潛移默化地遷移到學(xué)生身上，才能在教育教學(xué)中真正做到以人為本，開發(fā)豐富的課程資源，打造生命化課堂，通過(guò)系列化的主題活動(dòng)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，受到真善美的熏陶，形成健康的學(xué)習(xí)和生活方式，為健康的人生打下良好的基礎(chǔ)。我們開發(fā)了英語(yǔ)特色課程和經(jīng)典誦讀特色課程，著力打造語(yǔ)言教育特色;我們成立了國(guó)家級(jí)“陽(yáng)光體育俱樂(lè)部”，著力打造體育教育特色;我們開展器樂(lè)進(jìn)課堂活動(dòng)，并從三年級(jí)開始，每個(gè)年級(jí)組建一支學(xué)生管弦樂(lè)隊(duì)，著力打造藝術(shù)教育特色;我們通過(guò)系列化、主題化、常規(guī)化、特色化的德育實(shí)踐活動(dòng)，打造健康向上的行為文化。一系列的創(chuàng)新與探索，年輕的二十一學(xué)校在短短的幾年時(shí)間內(nèi)，躋身于南陽(yáng)優(yōu)質(zhì)教育行列，更以高尚的師德和一流的教育教學(xué)質(zhì)量樹立了教育品牌，贏得了社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
不管怎么說(shuō)，讓教師幸福地生活，讓學(xué)生擁有健康的人生，把學(xué)校建成師生精神文化的寄居地，應(yīng)該成為一所學(xué)校矢志不渝的追求。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，學(xué)校就應(yīng)該求真務(wù)實(shí)，杜絕一切形式主義;應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，杜絕一切弄虛作假;應(yīng)該平和進(jìn)取，杜絕一切急功近利;應(yīng)該開放創(chuàng)新，杜絕一切故步自封。只有這樣，我們的學(xué)校管理才能真正走向和諧高效!
因?yàn)闀r(shí)間有限，我的交流到此結(jié)束。
謝謝大家!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。
我們很是沖動(dòng)，能夠憑著自己的努力從劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。五十年來(lái)，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué)、誠(chéng)信、求索、篤行〞校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國(guó)內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的`崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，鼓勵(lì)著我們。
我相信，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航〞、“啟航〞、“領(lǐng)航〞的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取勇于創(chuàng)新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨！經(jīng)過(guò)考研磨練的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來(lái)的三年里，我們要努力穩(wěn)固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采！
謝謝大家！
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校、教師和學(xué)生的共同目標(biāo)和追求，是社會(huì)衡量一所學(xué)校教育水平的主要標(biāo)志，也是學(xué)校工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。
現(xiàn)就如何提高教學(xué)質(zhì)量,談幾點(diǎn)我的粗淺看法。
一、從根本上轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。
談到教學(xué)質(zhì)量，首先要給教學(xué)質(zhì)量一個(gè)科學(xué)、全面的定位。素質(zhì)教育已實(shí)施了許多年，但應(yīng)試教育的陰影，不健全的評(píng)價(jià)制度，社會(huì)選人用人方法的傳統(tǒng)沿襲等不良影響，使我們總是無(wú)奈的、不自覺(jué)的把教學(xué)質(zhì)量與應(yīng)試成績(jī)聯(lián)系起來(lái)，促成了一種急功近利的教育質(zhì)量觀。
世界著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“教育的宗旨不在于把盡可能多的東西交給學(xué)生，取得盡可能大的效果，而首先在于教給學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)怎樣發(fā)展自己，以及離校后繼續(xù)發(fā)展?！?BR> 皮亞杰的觀點(diǎn)非常明確，教學(xué)的根本目的就是促進(jìn)人的發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)質(zhì)上就是提升學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)的最終目的就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中，在豐富多彩的學(xué)校生活中，不斷積累、提升，形成在品德、語(yǔ)言、思維、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等方面的修養(yǎng)和多元智能、技能。品德、知識(shí)、能力的有效提升，就成了教學(xué)質(zhì)量最基本目的和要求。這樣的一種教育質(zhì)量觀，會(huì)使我們找準(zhǔn)提高教學(xué)質(zhì)量的路徑，也才能真正實(shí)現(xiàn)教育的初衷。
二、立足學(xué)校實(shí)際，探尋提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
提高教學(xué)質(zhì)量，離不開教學(xué)研究，離不開課堂教學(xué)的高效率，離不開高超的施教藝術(shù)。這一切，教研人員和一線教師都曾有過(guò)深入的探索和嘗試，取得了初步成果。這里我想結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從學(xué)校管理的角度，從制度和學(xué)校文化建設(shè)等方面，探尋一下提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
(一)建立嚴(yán)謹(jǐn)而寬宏，充滿人文關(guān)懷的管理制度，充分挖掘教師隊(duì)伍的最大潛能。
要辦好學(xué)就要使用和開發(fā)好學(xué)校資源。作為學(xué)校第一資源的教師的使用機(jī)制，自然是學(xué)校管理工作的最重要的課題。
教師隊(duì)伍是一個(gè)多元的個(gè)體組合，每個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、背景、品德都有差別。人是有惰性的，教師也不例外。一所學(xué)校如果不能在教師隊(duì)伍中，引領(lǐng)出一種積極向上的工作態(tài)勢(shì)，并長(zhǎng)期養(yǎng)成了習(xí)慣，就談不上學(xué)校發(fā)展，談不上教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，我們還應(yīng)看到，一個(gè)人是能改變的，為了生存、事業(yè)的需要，完全可以改變自己。一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以改變，一所學(xué)校也可以改變。教師作為知識(shí)分子的一部分，身上有一種良好的特質(zhì)。在物質(zhì)利益和精神價(jià)值方面，教師更看重自己人生的價(jià)值，故而將成就感看的比物質(zhì)利益更重要?；谶@樣一種認(rèn)識(shí)，我校從制度管理與手，集合起來(lái)自教師的心聲、需求，并加以引領(lǐng)，建立起以思想統(tǒng)一為基石的一系列人性化管理制度。
為充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)教師全身心的投入教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，20xx年教代會(huì)期間，在廣泛征集教師建議的基礎(chǔ)上，我校對(duì)評(píng)價(jià)較為單一的《關(guān)于對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施意見》，以及對(duì)教師產(chǎn)生不了多大實(shí)質(zhì)影響的《教師量化考核制度》進(jìn)行了整合、修訂。出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施意見》，對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)、考試考查成績(jī)、工作量等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。以綜合評(píng)價(jià)成績(jī)作為發(fā)放教學(xué)獎(jiǎng)金，給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、落實(shí)各項(xiàng)待遇的依據(jù)。該方案在原有基礎(chǔ)進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新：第一，評(píng)價(jià)更趨全面;第二，顧及到教師的工作量和工作強(qiáng)度;第三，擴(kuò)大了獎(jiǎng)勵(lì)面，由原來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)教師數(shù)二分之一擴(kuò)大到三分之二。第四，提升了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大了對(duì)教師的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和待遇的適用范圍。第五，沒(méi)有懲罰的概念。該方案具備三個(gè)積極意義：一是最大限度的體現(xiàn)了公平公正。二是更充分地體現(xiàn)了對(duì)教師勞動(dòng)成果的尊重。三是充分體現(xiàn)了制度的人性化。方案的出臺(tái)，喚起了教師的職業(yè)自尊和榮譽(yù)感，教師教學(xué)工作積極性、主動(dòng)性從根本上發(fā)生了改變。以往以“管”、“監(jiān)督”等行政化手段管理，造成的矛盾和摩擦現(xiàn)象徹底逆轉(zhuǎn)。
為了進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造”的教學(xué)氛圍，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)名師效應(yīng)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提升，20xx年新學(xué)期初，我校出臺(tái)了《青駝中心小學(xué)關(guān)于評(píng)選十大名師、十佳教學(xué)新秀的實(shí)施方案》，把教師的課堂教學(xué)、教學(xué)實(shí)績(jī)、教研能力作為評(píng)選條件，每年一評(píng)選，并實(shí)行對(duì)獲選教師發(fā)放特殊津貼的辦法。目前，“十大名師”、“十佳教學(xué)新秀”已任職半年，起到了很好的榜樣作用，名師效應(yīng)初顯，帶動(dòng)了教師追求課堂教學(xué)效率和教學(xué)研究的積極性，在全校營(yíng)造出濃郁的教學(xué)教研氛圍。
在民辦教師轉(zhuǎn)正問(wèn)題成為歷史后，農(nóng)村教師的職稱評(píng)聘上升為學(xué)校的熱點(diǎn)問(wèn)題，已聘任的個(gè)別教師的不作為、甚至稱病離崗現(xiàn)象，未被聘任的一些教師的工作消極現(xiàn)象，困擾著學(xué)校正常工作的開展，影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。這種不好的現(xiàn)象和局面，同時(shí)為我們提供了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的契機(jī)。我們注意到，教師們關(guān)注職稱聘任，更關(guān)注聘任的公平公正。為了使職稱評(píng)聘工作轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力，我校在堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)全員競(jìng)聘要求的前提下，將最能體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量水準(zhǔn)的教師工作實(shí)績(jī)，作為職稱聘任的主要依據(jù)，堅(jiān)決實(shí)施陽(yáng)光作業(yè)，并規(guī)定通過(guò)競(jìng)聘上崗的教師，在任期內(nèi)不能履行職責(zé)的，作自動(dòng)放棄崗位處理。職稱評(píng)聘制度的改革與落實(shí)，使教師分享了教育公平、公正的陽(yáng)光，打消了教師干好干孬一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的心理傾向，觸動(dòng)了教師的內(nèi)心深處，調(diào)動(dòng)了各個(gè)層面的積極性，保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校要有所建樹，沒(méi)有教師發(fā)自內(nèi)心的工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性是不可能實(shí)現(xiàn)的。掛滿墻壁的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?，只?huì)證明榮譽(yù)背后的作秀、包裝與投機(jī)。具備積極意義的各項(xiàng)制度的制定、完善與落實(shí)，正是對(duì)教師主動(dòng)工作、創(chuàng)造性工作的情感潛力的開發(fā)，更重要的是為了在教學(xué)過(guò)程中，養(yǎng)成教師高尚的職業(yè)道德操守，使制度管理逐步過(guò)渡為一種職業(yè)自覺(jué)，形成高尚的職業(yè)習(xí)慣、文化習(xí)慣,鍛造出一顆執(zhí)著于教育的事業(yè)心，為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,打造第一生產(chǎn)力。
(二)從學(xué)校文化中提煉學(xué)校精神，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
去年召開的全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議，把培植校園文化，創(chuàng)建特色學(xué)校作為會(huì)議的主題，是一種超越視野界限的遠(yuǎn)見。其用意主要是致力改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)個(gè)性辦學(xué)，提煉每一所學(xué)校獨(dú)特的學(xué)校精神，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。校園文化是一種無(wú)形的資產(chǎn)，最能表達(dá)一所學(xué)校的靈性、內(nèi)涵，最能體現(xiàn)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校就是傳承和培植文化的地方，應(yīng)該成為一個(gè)區(qū)域、一個(gè)地方的文化中心。
校園建筑、校園布局、校園美化綠化，是校園文化資產(chǎn)的一部分。一個(gè)童話般美麗的校園，無(wú)疑會(huì)催生源源不盡的靈感，帶給師生心靈上的震撼和精神上的激勵(lì)。很難想象一所臟亂差、萎靡不振、秩序混亂的學(xué)校了會(huì)有什么樣的教學(xué)奇跡發(fā)生。我校在建設(shè)規(guī)劃的過(guò)程中，盡力體現(xiàn)布局合理、錯(cuò)落有致、自然大氣、簡(jiǎn)約優(yōu)美，力求視覺(jué)上的沖擊感，力求實(shí)現(xiàn)環(huán)境與人文的自然交融。從教學(xué)樓的造型到顏色，從校園布局整體與部分的協(xié)調(diào)，都做了反復(fù)的推敲。在綠化美化上，著重體現(xiàn)樹、竹、草、石和文化藝術(shù)造型融匯一體的自然風(fēng)韻。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校質(zhì)樸大氣、智慧靈秀的氣質(zhì)與內(nèi)涵漸漸彰顯出來(lái)。當(dāng)師生們將自己的學(xué)校引以為豪時(shí)，當(dāng)接送學(xué)生的家長(zhǎng)們送來(lái)贊許的目光時(shí)，我們著實(shí)感到了欣慰。
?；铡⑿８?、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不是簡(jiǎn)單的文化符號(hào)或空洞的口號(hào)，它應(yīng)該傳遞辦學(xué)的思想、理念和培養(yǎng)的目標(biāo)，凝聚起學(xué)校精神。同樣，校本課程就是學(xué)校文化的載體，所表達(dá)的是學(xué)校的價(jià)值取向。樓道文化、教室文化、校園墻壁文化，更能體現(xiàn)師生的參與和創(chuàng)造。例如，我校師生創(chuàng)作的墻壁文化就很有特色。噴水的鯨魚、閃爍的繁星、四季的花草、跳動(dòng)的音符等，使用的顏色體現(xiàn)了朦朧的色調(diào)。使學(xué)生一走進(jìn)校門，就能感受到撲面而來(lái)的童趣氛圍，成為孩子夢(mèng)想開始的第一片天空。我校還突出班級(jí)文化個(gè)性，創(chuàng)造班級(jí)文化品牌。每個(gè)班級(jí)布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、使用、新穎、創(chuàng)意、特色。走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美，色彩亮麗、富于個(gè)性的作品所吸引。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著讀書求學(xué)氛圍。潛移默化，是學(xué)校文化效應(yīng)的突出特征。我們現(xiàn)在做的，背后都有理念支撐，那就是創(chuàng)造氛圍文化。也許現(xiàn)在還不能被更多人理解，沒(méi)有關(guān)系，一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持下去，久而久之，年復(fù)一年，就會(huì)成為一種文化模式，就會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生深刻的影響。
學(xué)校的文化活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生更加靈活，更富于激勵(lì)性。學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)意學(xué)生文化活動(dòng)環(huán)境，有計(jì)劃地組織開展兒童節(jié)展演活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)多彩的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。校園文化活動(dòng)要用一種文化或精神做根基，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與文化的融合。使學(xué)生領(lǐng)悟活動(dòng)的魅力，喚起參與的熱情與激情，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的兼得。以每周一都舉行升旗儀式為例，最重要的是讓學(xué)生產(chǎn)生一種莊嚴(yán)、神圣的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，默默地為祖國(guó)祝福，立志為振興中華讀書，使學(xué)生的個(gè)人夢(mèng)想與“中國(guó)夢(mèng)”“民族夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)。去年，為保證學(xué)校文化活動(dòng)的開展，我校在縣委宣傳的的幫助下，啟動(dòng)了少年宮建設(shè)。少年宮內(nèi)按省規(guī)標(biāo)準(zhǔn)配備了微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、音美器材室、聲樂(lè)教室、器樂(lè)排練教室、繪畫教室、書法教室、科技館、技術(shù)教室。并在三樓大廳內(nèi)建成了地方文化、紅色文化等為主題的大型展廳。少年宮成為我們打造辦學(xué)特色的標(biāo)志性工程，是學(xué)校有了一個(gè)單獨(dú)的學(xué)生活動(dòng)中心。為藝術(shù)類活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、德育活動(dòng)的經(jīng)常性開展提供了舞臺(tái)?；顒?dòng)的經(jīng)常性開展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的品德、行為、知識(shí)、藝術(shù)，特別是實(shí)踐能力的全面提升。
天真、爛漫是孩子的天性。在孩子的身上，更容易造就出我們期盼的結(jié)果。在文化、活動(dòng)中，側(cè)重對(duì)學(xué)生情感、意志等非智力因素的開發(fā)，無(wú)疑會(huì)喚起學(xué)生生命的激情，實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體教育的最大成功。
環(huán)境是學(xué)校的土壤，文化是學(xué)校的靈魂。
如果單純?yōu)樘岣邞?yīng)試成績(jī)，只需進(jìn)行高密度的灌輸，高強(qiáng)度的機(jī)械訓(xùn)練就會(huì)有成效,但卻會(huì)扼殺孩子的天性。這樣一種教育方式，即便短期有什么成效，最終只能收獲一潭微瀾不生的死水。要從學(xué)生一生發(fā)展的角度，提升教育教學(xué)質(zhì)量，就需要我們做更多深入、積極地探討、嘗試和引領(lǐng)。
不妥之處，敬請(qǐng)斧正。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
在全縣校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上的講話同志們：
這次全縣中小學(xué)校長(zhǎng)及幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)工作，在教育局的精心組織和全體黨員的積極參與下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了更新理念，提升管理水平的目的。在此，我代表縣教育局對(duì)各位參訓(xùn)人順利完成培訓(xùn)任務(wù)表示祝賀！向本次培訓(xùn)辛勤付出工人員、積極參與論壇交流的各校代表以及給予這次培訓(xùn)大力支持的旬邑中學(xué)、縣職教中心表示衷心的感謝！
念、科學(xué)的管理機(jī)制、優(yōu)異的教育成果，使我們觸動(dòng)很深。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐、必對(duì)我縣教育產(chǎn)生了巨大影響。下面，結(jié)合這次培訓(xùn)以及今后工作，我講幾點(diǎn)意見。一、對(duì)校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和看法。
（一）達(dá)到了預(yù)期的目的?？h教育局舉辦這次校長(zhǎng)培訓(xùn)，主要基于兩方面考慮：一方面，就進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以提升管理工作水平為目的，進(jìn)行深入細(xì)致的探討，達(dá)到指方向、找差距、明思路，推動(dòng)學(xué)校管理向縱深方向發(fā)展，積極引領(lǐng)校長(zhǎng)成長(zhǎng)成名，全面提升校長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)教育管理和教育質(zhì)量上水平的目的。另一方面，為全縣廣大教育管理干部提供一個(gè)平臺(tái)，讓大家交流思想，暢談體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高?？傮w而言，本次校長(zhǎng)培訓(xùn)比較成功，達(dá)到了預(yù)期目的。
（二）具有鮮明的特點(diǎn)。一是參與人數(shù)多，規(guī)模大。本次培訓(xùn)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，參加這次培訓(xùn)班共270人，是我縣有史以來(lái)參加培訓(xùn)人數(shù)最多、培訓(xùn)內(nèi)容最為豐富的一次。一是部署到位，組織嚴(yán)密。本次培訓(xùn)活動(dòng)縣局高度重視，認(rèn)真制定了培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)有關(guān)制度，確保了培訓(xùn)效果。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員能率先垂落，積極參與，培訓(xùn)管理人員能嚴(yán)格考勤，盡心服務(wù)，全體學(xué)員能善始善終，認(rèn)真聽課記寫筆記，三是形式多樣，質(zhì)量較高。本次校長(zhǎng)培訓(xùn)，既有專家報(bào)告，又有論壇交流，整個(gè)過(guò)程精彩有序，達(dá)到了啟迪思維，碰撞智慧、提升素質(zhì)的目的。我仔細(xì)閱讀了部分提交的論文，又聽了專題報(bào)告、交流發(fā)言，感觸頗深。對(duì)加強(qiáng)學(xué)校管理與學(xué)校發(fā)展有了更加深刻地認(rèn)識(shí)，對(duì)這支隊(duì)伍也有了更加清晰的印象，我認(rèn)為，我縣教育管理干部的整體面貌，有辦學(xué)思想，有工作干勁，有專業(yè)能力、創(chuàng)新精神和工作熱情，我縣的教育事業(yè)是大有希望。
（三）思想上達(dá)成了共識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就強(qiáng)化學(xué)校管理與學(xué)校發(fā)展，大家形成了以下共識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，就強(qiáng)化學(xué)校管理與學(xué)校發(fā)展，大家形成了以下共識(shí)。第一，要有先進(jìn)的的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校教育思想的領(lǐng)導(dǎo)；第二，要有正解的育人目標(biāo)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了學(xué)生的發(fā)展，形成全方位的育人環(huán)境和校園文化；第三，要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高質(zhì)量為主題，把科研興校放在突出的位置；第四，在學(xué)校管理上，堅(jiān)持以人為本，樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性；第五，要有淵博的知識(shí)和指揮、組織、協(xié)調(diào)能力，具有管理學(xué)校的智慧和藝術(shù)等。
長(zhǎng)的態(tài)度有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。有的發(fā)言有“拿來(lái)就用”的嫌疑，思考不多，認(rèn)識(shí)較浮淺。缺少理性的東西，它山之石，難以攻玉。
在今后一個(gè)時(shí)期，我縣基層管理干部隊(duì)伍以這次校長(zhǎng)培訓(xùn)為契機(jī)，以抓班子帶隊(duì)伍為主題，按照《旬邑縣中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》提出的新任務(wù)、新要求，進(jìn)一步制定本鄉(xiāng)校教師隊(duì)伍和班子隊(duì)伍的培訓(xùn)計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，制定落實(shí)措施，采取“走出去、請(qǐng)時(shí)來(lái)”的方式，加強(qiáng)校際之間、區(qū)域之間以及發(fā)達(dá)地區(qū)名校的交流與合作，構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的培訓(xùn)交流與合作平臺(tái)，不斷提升管理水平和能力。在這里，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，明年我們將在全縣各級(jí)各類學(xué)校推廣海安教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)與成功的做法，近期教育局將下發(fā)學(xué)習(xí)海安經(jīng)驗(yàn)實(shí)施意見，希望大家通過(guò)今天上午的海安考察學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)以及網(wǎng)絡(luò)資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解海安教育，為學(xué)習(xí)實(shí)踐海安教育經(jīng)驗(yàn)做好理論準(zhǔn)備。第四篇：校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)與老師的開會(huì)講話尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮。第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么。”拾人牙慧，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)##小學(xué)能帶給我什么，而要問(wèn)我能##小學(xué)做些什么?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問(wèn)?！凹で槌删蛪?mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長(zhǎng)第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。第五句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位老師、同學(xué):。
值此第三屆研究生學(xué)術(shù)論壇開幕之際，我謹(jǐn)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者不辭辛勞，積極與會(huì)，交流研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)最新成果，指導(dǎo)和促進(jìn)我們研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)表示歡迎和感謝!
我校的研究生學(xué)術(shù)論壇召開已經(jīng)是第三屆了。
兩年來(lái)，我校研究生學(xué)術(shù)論壇從不成熟走向成熟，從不太規(guī)范走向規(guī)范，參賽論文無(wú)論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都有了極大的提高，研究生論壇在同學(xué)中影響也日益擴(kuò)大，已經(jīng)成了我校研究生群體中的一大盛事。這一切既是各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的大力支持和指導(dǎo)的結(jié)果，也反映出了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果。
學(xué)風(fēng)是反映學(xué)校校風(fēng)的一面鏡子，也是折射人才培養(yǎng)質(zhì)量的一扇窗口。研究生是未來(lái)學(xué)術(shù)研究的中堅(jiān)力量，學(xué)術(shù)研究則是研究生教育的精神魅力，而良好的學(xué)風(fēng)是提高研究生整體素質(zhì)的前提與保證。
新形勢(shì)下如何培養(yǎng)研究生的專業(yè)知識(shí)以及處理各種問(wèn)題的能力，提升其素質(zhì),是我們共同面臨的重要課題。因此從某種意義上講,培養(yǎng)一名合格的研究生，就是塑造一名高尚的人，一名專業(yè)或業(yè)務(wù)知識(shí)精通的人，而這一切都與研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)。學(xué)風(fēng)是一種氛圍，是一種群體行為，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和參加活動(dòng)的一種表征。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種積極的氣氛，使處于其中的學(xué)生感到一種壓力，產(chǎn)生緊迫感;同時(shí)它也是一種動(dòng)力，使學(xué)生能積極進(jìn)取、努力向上;同時(shí)它還是一種凝聚力，有利于培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。
老師們，同學(xué)們，為進(jìn)一步加強(qiáng)研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我衷心希望導(dǎo)師自身要更加注重知識(shí)的更新和能力的培養(yǎng)，特別是科研能力的培養(yǎng);要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)出導(dǎo)師的理論魅力、知識(shí)魅力、乃至導(dǎo)師的人格魅力。同時(shí)也希望研究生自身的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，要學(xué)作一名知識(shí)淵博的人;要有歷史使命感，強(qiáng)烈的生存和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和謙虛、寬容的優(yōu)秀品質(zhì)。
真誠(chéng)希望本次會(huì)議期間，各位專家學(xué)者既能在熱烈的對(duì)話與交流中充分享受研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的累累碩果，又能在學(xué)術(shù)的沖撞與交融中細(xì)細(xì)品位研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的精髓與魅力。讓我們高舉“傳承鼎新立人惠眾”的大旗，堅(jiān)持以人為本、質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，為把我校辦成特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)內(nèi)知名教學(xué)研究型大學(xué)而不懈努力。
最后，預(yù)祝本次論壇取得圓滿成功。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
非常榮幸能與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)一起探討關(guān)于綠色校園的建設(shè)問(wèn)題。綠色，是生命的顏色!哪里有綠色，哪里就有生機(jī);哪里有綠色，哪里就有希望!在城市水泥森林里，人們充滿了對(duì)自然與綠色的渴望。我們能做的就是在學(xué)校建設(shè)上，加強(qiáng)綠化布置，在盡可能的條件下，讓學(xué)校充滿綠色，充分發(fā)揮綠色功能，促進(jìn)校園文明的建設(shè)。
一.正確認(rèn)識(shí)綠色的功能。
綠色，在學(xué)校環(huán)境中應(yīng)當(dāng)起到四個(gè)方面的功能。
1.綠化功能。
綠化不是點(diǎn)綴。要在校園占地和建筑面積上達(dá)到相當(dāng)?shù)谋壤?，?guó)家和市區(qū)都有規(guī)定。按照綠色示范學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，市級(jí)綠色示范學(xué)校的綠化面積應(yīng)達(dá)到占地面積25%以上。這不完全是為了創(chuàng)建綠色學(xué)校的需要，更重要的是為了給學(xué)校的老師和學(xué)生一個(gè)真正的綠色環(huán)境。
2.凈化功能。
為了師生的身體健康，為了學(xué)校有一股清新的空氣，必須加強(qiáng)綠化建設(shè)，使綠色成為學(xué)校的一片肺葉，讓師生在水泥森林里呼吸一點(diǎn)充滿綠意的新鮮空氣。
3.博物功能。
我校在綠色規(guī)劃上，不從植物檔次上去追求，而是從孩子能走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)大自然的角度去思考校園的綠色布局。我們不求名花異草，但求讓學(xué)生能通過(guò)學(xué)校的綠色植物充分了解自然。于是，我們?cè)谛@里大量種植易生易長(zhǎng)的花草樹木，讓學(xué)生能夠通過(guò)觀察，觸摸與感受，去了解自然物種，使學(xué)校的綠化設(shè)施發(fā)揮較強(qiáng)的植物博物館的功能。
4.教育功能。
如果一所學(xué)校擁有了較好的綠化成果，那么除了綠化本身所具有的功能以外，學(xué)校的綠色最應(yīng)該發(fā)揮的就是教育功能。具體的應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
首先，是環(huán)保教育。環(huán)保教育的起點(diǎn)就是，保護(hù)身邊的環(huán)境，保護(hù)綠色，保護(hù)植物。
其次，是感受自然。學(xué)校的綠化對(duì)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)長(zhǎng)期目睹的，而且身感體悟的最現(xiàn)實(shí)的自然世界，倘若身邊的自然綠色都不能保護(hù)和珍惜，何談去愛護(hù)其他的自然環(huán)境。
第三，小學(xué)生的行為大多是非理性的。如何讓學(xué)生的保護(hù)環(huán)境，珍愛綠色的環(huán)保行為習(xí)慣從非理性轉(zhuǎn)化為理性的行為習(xí)慣，可以從身邊長(zhǎng)期生活感受的綠色世界入手，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然，感受綠色;保護(hù)自然，珍惜綠色，能為絕大多數(shù)學(xué)生接受，形成一種愛護(hù)自然和珍惜自然的自覺(jué)的良好行為習(xí)慣和氛圍。
二.正確認(rèn)識(shí)綠色示范學(xué)校的創(chuàng)建。
創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，只是手段，而不是目的。創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，就是要充分發(fā)揮綠色功能。要通過(guò)創(chuàng)建，優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí)，探索校園綠化管理的方法，發(fā)揮環(huán)境的整體育人功能，從整體上促進(jìn)校園文明的建設(shè)。
當(dāng)今世界，可持續(xù)性發(fā)展和環(huán)境保護(hù)已成為全人類的共識(shí)。綠色技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)和綠色消費(fèi)日益被人們所接受，全球已掀起綠色的浪潮，本世紀(jì)將是充滿希望的“綠色世紀(jì)”。作為培養(yǎng)“綠色世紀(jì)”主人的“綠色示范學(xué)?！?強(qiáng)調(diào)以教育為本，以學(xué)生為本。社會(huì)廣泛關(guān)注，越來(lái)越受到人們的重視。
為了創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校從各層面開展了環(huán)保教育和實(shí)踐活動(dòng)。
第一.環(huán)保主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)環(huán)保主題隊(duì)會(huì)的開展，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了培養(yǎng)和強(qiáng)化。了解環(huán)保狀況，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保技能，主動(dòng)參與環(huán)保。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，愛清潔，講衛(wèi)生，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)植物。
第二.綠色實(shí)踐活動(dòng)。不僅是學(xué)生，就是老師，也要參加綠色實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生的綠色實(shí)踐活動(dòng)主要通過(guò)考察生態(tài)狀況，通過(guò)親自動(dòng)手參加保護(hù)綠色的勞動(dòng)和活動(dòng)，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明我們與綠色共存，起到了極大的教育作用。
第三.環(huán)保教育與課堂教學(xué)的充分結(jié)合。環(huán)保教育，珍愛自然和綠色的教育應(yīng)當(dāng)走進(jìn)課堂。語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課乃至美術(shù)、音樂(lè)等課堂，都有很多環(huán)保教育的內(nèi)容和題材，在教學(xué)中，有機(jī)地滲透環(huán)保教育，是加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)養(yǎng)成的有效途徑和手段。
三.校園綠化與校園和諧。
我在學(xué)校長(zhǎng)期看到這么一個(gè)現(xiàn)象，有很多老師和學(xué)生，在早上或午餐后，都喜歡圍繞操場(chǎng)跑都走上那么幾圈，有的獨(dú)自一人，有的三三兩兩;有的輕行緩步，有的健步而行。有的時(shí)而停下來(lái)，仰頭看看天;有的駐足樹下，摸摸樹葉;有的在花臺(tái)旁蹲下，觀察一會(huì)花草;有的站立在花草茂盛的地方，做做深呼吸。臉上的表情自然而寧?kù)o，沉醉其中，物我偕忘。這種神情不由使我想到了很多問(wèn)題，其中最重要的一個(gè)就是和諧。
從生理的角度來(lái)講，滿眼的綠色、清新的空氣，養(yǎng)肺潤(rùn)脾，這早有定論。
從心理的角度來(lái)講，環(huán)境，自然環(huán)境對(duì)人的心理作用也是巨大的。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究證明：現(xiàn)代教師的心理健康比例是很低的。當(dāng)然，造成這種心理健康比例低下固然有多方面的原因，工作事業(yè)、生活家庭的壓力都可能使教師產(chǎn)生較多的心理顧慮。在學(xué)校里，諸多因素，如學(xué)生的不聽話，工作的繁忙，也常會(huì)使教師產(chǎn)生焦躁難耐的心理不安和動(dòng)蕩。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)心理活動(dòng)異常豐富，敏感的特殊職業(yè)群體。在這種情況下，他們心理的不安和動(dòng)蕩，因?yàn)樘厥夤ぷ鞯脑颍粫?huì)輕易地表現(xiàn)出來(lái)，一般都是積壓在心頭。久而久之，積郁成心理癥結(jié)難以排解。所以，我看到部分老師喜歡在綠茵、花草間駐足沉思，流連徘徊，感到很高興。因?yàn)檫@種現(xiàn)象和行為表明，學(xué)校提供的綠色環(huán)境，能在一定程度上幫助教師克服焦躁的情緒，排解心中的郁悶，從而達(dá)到一種自我心理調(diào)節(jié)，促進(jìn)內(nèi)心的和諧。這種自我的克服和排解要比空洞的說(shuō)教好得多。
和諧校園的根本在于人與人之間的和諧，而個(gè)體內(nèi)在的和諧又是人與人之間和諧的前提。焦躁的情緒、心中的郁悶以及紊亂的心態(tài)如果能得到適當(dāng)?shù)呐沤猓尫藕驼{(diào)整，趨于穩(wěn)定、平和和寧?kù)o，便能促進(jìn)人與人之間的理解和包容。如果這個(gè)關(guān)系成立的話，綠色，綠化的環(huán)境就成為人與人之間和諧關(guān)系的調(diào)和劑，成為個(gè)體內(nèi)心和諧的催化劑，成為構(gòu)建和諧校園的有機(jī)組成部分。
總的說(shuō)來(lái)，創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校的綠化工作，不僅僅是為了獲得一份榮譽(yù)，以達(dá)到校園建設(shè)條件的某種標(biāo)準(zhǔn)。它更是一個(gè)催化學(xué)校文明，促進(jìn)校園和諧的過(guò)程，促進(jìn)師生身心健康。是綠色，讓校園獲得生機(jī)，充滿希望。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：
大家下午好！在這金風(fēng)送爽、天朗氣清的九月，我們很高興迎來(lái)了第一屆（才聚）皮具箱包企業(yè)家論壇啟動(dòng)，暨華南理工大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)投資研究中心（獅嶺）會(huì)所掛牌的好日子！在此，我謹(jǐn)代表獅嶺鎮(zhèn)黨委政府表示熱烈的祝賀，并對(duì)一直以來(lái)關(guān)心支持獅嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士致以衷心的感謝！
近年來(lái)，獅嶺鎮(zhèn)黨委政府堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)“轉(zhuǎn)型升級(jí)”放在發(fā)展首位，以“技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新營(yíng)銷、品牌建設(shè)”為主題，進(jìn)一步引導(dǎo)企業(yè)由傳統(tǒng)加工制造向研發(fā)、營(yíng)銷方向轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)皮革皮具業(yè)向創(chuàng)意時(shí)尚產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展提升。廣州才聚人力資源有限公司作為中國(guó)唯一的皮革皮具箱包行業(yè)專業(yè)的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)，自成立以來(lái)，以“振興民族產(chǎn)業(yè)為己任，讓中國(guó)的箱包品牌享譽(yù)世界”為企業(yè)使命，立志為行業(yè)提供全方位的人力資源服務(wù)，為獅嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)，特別是皮具箱包行業(yè)的的發(fā)展作出了大量卓有成效的工作。今天，才聚培訓(xùn)中心第一屆皮具箱包企業(yè)家論壇的正式啟動(dòng)，和華南理工大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)投資研究中心（獅嶺）會(huì)所的掛牌成立，是獅嶺皮具箱包行業(yè)的重大喜訊，也是獅嶺企業(yè)家們更上一層樓的好機(jī)遇，為企業(yè)帶來(lái)了新的管理理念，強(qiáng)勢(shì)助推獅嶺皮具箱包企業(yè)的健康成長(zhǎng)和快速發(fā)展。我相信，在獅嶺這片充滿生機(jī)和希望的熱土上，才聚將不斷發(fā)展壯大成為獅嶺皮具箱包行業(yè)有實(shí)力、有影響、有作為的企業(yè)。也希望才聚能“立足長(zhǎng)遠(yuǎn)”，準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，為行業(yè)培養(yǎng)更多、更專業(yè)、更優(yōu)秀的人才！
最后，祝才聚和在座各位皮革皮具行業(yè)商家事業(yè)騰飛，生意興?。∽８魑活I(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位企業(yè)家，朋友們：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽的中秋時(shí)節(jié)，在風(fēng)光秀麗的河岸邊，我們非常高興地迎來(lái)了中國(guó)·凹土科技論壇暨產(chǎn)業(yè)技術(shù)與市場(chǎng)交流會(huì)的勝利開幕，在此，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表中共、縣人民政府，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學(xué)者和企業(yè)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向?qū)Ρ敬位顒?dòng)給予大力支持和熱情幫助的省科技廳、中科院分院等上級(jí)部門和單位表示衷心的感謝！
地處河下游、南岸。全縣國(guó)土總面積2483平方公里，人口74萬(wàn)，人均國(guó)土面積居各縣區(qū)之首。境內(nèi)路網(wǎng)縱橫，交通便利，是都市圈的重要節(jié)點(diǎn)城市，享有“河明珠、龍蝦之都、帝王故里、生態(tài)家園”的美譽(yù)。近年來(lái)，我縣堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移咬定“建成蘇北旅游第一縣、建設(shè)中等城市、創(chuàng)建國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、加快實(shí)現(xiàn)全面小康”的四大目標(biāo)，全面實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)縣、城建舉縣、旅游興縣、環(huán)境立縣”四大方略，強(qiáng)力推進(jìn)“思想大解放、發(fā)揮大優(yōu)勢(shì)、融入大都市、實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)”四大舉措，經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展，社會(huì)全面進(jìn)步，現(xiàn)在的已經(jīng)成為長(zhǎng)三角地區(qū)最具投資潛力的20個(gè)縣（市）之一。
物華天寶，資源豐富。其中，有“千土王”之稱的凹凸棒粘土儲(chǔ)量高達(dá)5億噸，占全國(guó)探明總儲(chǔ)量的70%，全球儲(chǔ)量的一半以上。作為國(guó)內(nèi)發(fā)現(xiàn)最早和現(xiàn)今探明儲(chǔ)量最大、品位最優(yōu)的凹凸棒石粘土礦藏富集地，我縣對(duì)凹土資源的開發(fā)利用高度重視，把其作為未來(lái)工業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)之一進(jìn)行了重點(diǎn)培育。在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建立了凹土科技園，目前已經(jīng)完成園區(qū)規(guī)劃編制和評(píng)審；實(shí)施了國(guó)家富民強(qiáng)縣“凹土支柱產(chǎn)業(yè)系列新技術(shù)示范應(yīng)用”專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃；制定了《凹凸棒石粘土測(cè)試方法》，建立了凹土標(biāo)準(zhǔn)化體系；打造了以成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以省凹土工程中心、中國(guó)凹土網(wǎng)為主要載體的公共服務(wù)平臺(tái)；同時(shí)，為了進(jìn)一步減少資源浪費(fèi)，提高資源利用效率，我們正在積極籌建專業(yè)采礦公司和凹土創(chuàng)業(yè)孵化中心，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)凹土資源的分類開采和優(yōu)化利用。特別是年和年兩屆凹土科技論壇的成功舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了我縣凹土產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新。目前，全縣45個(gè)凹土企業(yè)，年產(chǎn)量達(dá)30多萬(wàn)噸，產(chǎn)品平均銷售價(jià)格超過(guò)了1000元/噸，與去年同期相比提高了130元/噸。另外，為了促進(jìn)凹土產(chǎn)業(yè)的有序發(fā)展，我縣還制定了《縣凹土產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。根據(jù)規(guī)劃，到末，我縣凹土產(chǎn)業(yè)將形成45萬(wàn)噸的年生產(chǎn)能力，年產(chǎn)值將達(dá)到10億元、利稅超3億元，從而真正把建設(shè)成為名副其實(shí)的“中國(guó)凹土之都”。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家和企業(yè)家朋友們，凹土產(chǎn)業(yè)發(fā)展的美好藍(lán)圖已經(jīng)展開，而這一藍(lán)圖的繪就，不僅需要人民的勤奮努力，更需要各位專家的科技創(chuàng)新和各位企業(yè)家的傾力支持。真誠(chéng)地希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)與專家的交流與合作，加快我縣凹土產(chǎn)業(yè)技術(shù)與市場(chǎng)的開發(fā)步伐，從而真正發(fā)揮科技在凹土產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的核心作用，推動(dòng)我縣凹土產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷邁上新的臺(tái)階。
最后，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！同時(shí)也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位企業(yè)家在期間工作順利，身心愉快！
謝謝大家！
明天下午，我們將在人民大會(huì)堂隆重舉行“第三屆中國(guó)企業(yè)發(fā)展自主創(chuàng)新論壇暨2015中國(guó)民營(yíng)企業(yè)領(lǐng)袖年會(huì)”，為了感謝國(guó)家有關(guān)部委和各方面領(lǐng)導(dǎo)以及書畫藝術(shù)家們對(duì)我們工作給予的重視、關(guān)心和支持，為了歡迎來(lái)自國(guó)內(nèi)外的企業(yè)家代表的光臨，今晚我們?cè)谶@里舉辦盛大的招待晚宴，以表示我們對(duì)大家的誠(chéng)摯敬意和衷心感謝！
眾所周知，目前由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的這場(chǎng)國(guó)際金融海嘯正在向全球蔓延，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)也產(chǎn)生了日益顯現(xiàn)的影響和沖擊。值此情況之下，我們舉辦了第三屆中國(guó)企業(yè)發(fā)展自主創(chuàng)新論壇和年會(huì)，目的在于認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨中央和國(guó)務(wù)院近期出臺(tái)的關(guān)于抵御金融風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)重大決策、部署。這次論壇將通過(guò)政府官員、經(jīng)濟(jì)專家和企業(yè)代表一起討論交流，使大家認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，群策群力，眾志成城，找到企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)的出路和辦法，以保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)、持續(xù)、較快的發(fā)展，發(fā)揮我們應(yīng)有的.作用和貢獻(xiàn)。因此，我們舉辦的這屆論壇和年會(huì)，不論對(duì)于國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)還是對(duì)我們民營(yíng)企業(yè)，都是一次有意義的活動(dòng)。
最后，祝愿我們這次論壇和年會(huì)圓滿成功，祝大家身體健康，生活愉快，萬(wàn)事如意。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師：
大家好！
今天，我們?nèi)齻€(gè)學(xué)校通過(guò)在這里開展課改工作階段論壇活動(dòng)，很認(rèn)真總結(jié)了前一段高效課堂工作，加強(qiáng)三校之間信息交流和研討，為你們以后的課改實(shí)驗(yàn)工作注入新的動(dòng)力。
今天，論壇的場(chǎng)面、會(huì)場(chǎng)的氣氛令我感動(dòng)，也令我鼓舞，我可以大膽地預(yù)測(cè)：你們?nèi)５恼n改工作大有希望，為遷安的課改開了一個(gè)好頭。
聽了幾位教師的課改報(bào)告，報(bào)告有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是為大家提供了原汁原味的研討素材，讓我們?cè)谘杏懼羞M(jìn)行交流，在交流中得到提高。我想這次論壇并不是給大家提供的一個(gè)樣板，而是想讓大家從報(bào)告中得到了一些啟發(fā)。他們沒(méi)有追求過(guò)多的形式，而是著眼于實(shí)效性，體現(xiàn)可操作性，目的是通過(guò)研討，交流思想，不斷改進(jìn)和完善課改中的問(wèn)題，逐步形成民-主、開放、有效的教研機(jī)制。
下面，結(jié)合這次活動(dòng)我講三方面。
一、三校的高效課堂建設(shè)方向逐步明晰，改革理念已深入人心。
三初中的課改在強(qiáng)大的執(zhí)行力中彰顯了信心與智慧。學(xué)校以“深化課堂改革”為主題，按照“既突出重點(diǎn)，又輻射全面；既凸顯特色，又分步推進(jìn)；既注重實(shí)效，又不貪多求全”的原則進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，形成獨(dú)具特色的、具有較大影響力的“1368”人本高效課堂教學(xué)模式。
扣莊中學(xué)依據(jù)本校學(xué)情，確立了 “六步導(dǎo)學(xué)”課堂模式。對(duì)學(xué)生大膽放手，相信學(xué)生，解放學(xué)生，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，師生層面真正做到“讓理念扎根，讓行動(dòng)落地”，課堂欣欣向榮。
可以說(shuō)你們?nèi)W(xué)生積極主動(dòng)參與課堂，主動(dòng)積極地投身到各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，更有許多學(xué)生參與到課程的創(chuàng)生與發(fā)展中。學(xué)生能自行對(duì)教材進(jìn)行延伸、拓展，對(duì)教材進(jìn)行大膽的質(zhì)疑和批評(píng)等等。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出大膽、主動(dòng)、不怯場(chǎng)，敢提問(wèn)、敢質(zhì)疑和敢挑戰(zhàn)的自信、大方的神情與舉止，以及強(qiáng)烈的合作意識(shí)使課堂教學(xué)更加煥發(fā)出生命的活力和色彩。
二、課改要的是精神，態(tài)度。
課改要靜下心來(lái)，要去掉我們身上的浮躁，不求名，不圖利。縱然我們身上有很多缺點(diǎn)，但只要我們投入，癡迷于課改，我們的潛力就能充分挖掘出來(lái)，我們就能做出成效。老師們要勇于嘗試，大膽嘗試，心動(dòng)不如行動(dòng)。我們能不能將課改工作搞好關(guān)鍵在于學(xué)校教師的整體素質(zhì)，關(guān)鍵在于我們教師對(duì)課改的思考有多深入，關(guān)鍵在于我們教師能多大程度的將自己對(duì)課改的思考付諸于課堂教學(xué)實(shí)踐。
拉開桌子的未必就是高效課堂。高效課堂不僅要形似，更要神似。動(dòng)起來(lái)的未必就是高效課堂。我們要知道，高效課堂除了“身動(dòng)”之外還要做好心動(dòng)和神動(dòng)。真正的高效課堂要完成四個(gè)轉(zhuǎn)變：教的方式、學(xué)的方式、評(píng)的方式、發(fā)展的方式。
三、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
在我們各學(xué)校的高效課堂建設(shè)實(shí)踐中也遭遇到了一些困難，例如，有關(guān)工作措施執(zhí)行不到位的問(wèn)題，還有導(dǎo)學(xué)案抄襲問(wèn)題以及形似神不似的問(wèn)題，課堂實(shí)效差的問(wèn)題。我想以上這些問(wèn)題，都是課改過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題，是意料之中的問(wèn)題。只要我們?cè)谥袊?guó)教師報(bào)各位專家的支持幫助和指導(dǎo)下，這些問(wèn)題將會(huì)隨著實(shí)踐的進(jìn)一步深入，得到逐步解決。但是我認(rèn)為現(xiàn)在課改的關(guān)鍵是老師的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和工作熱情問(wèn)題。有的老師還偷偷摸摸在課堂上沿用老方法上課，我想這些老師一是看不清改革的發(fā)展前景；二是對(duì)改革實(shí)踐的艱巨性認(rèn)識(shí)不足；三是怕吃苦，不想鉆研；四是習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，想吃老本，缺乏創(chuàng)新精神。
我們的課改要取得成功，關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是專家團(tuán)隊(duì)和教研室的指導(dǎo)和幫助；二是我們教師的信心問(wèn)題。對(duì)課改沒(méi)有信心，再好的辦法也難以正確實(shí)施，有再好的技術(shù)也難以正常落實(shí)，再好的教學(xué)模式也不會(huì)取得成功。希望我們?nèi)鶎W(xué)校的教師對(duì)試點(diǎn)改革工作充滿信心，樂(lè)于吃苦，樂(lè)于鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全身心投入到我們的改革實(shí)踐中?？傊痪湓?，我相信只要老師們能夠認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，下功夫解決存在問(wèn)題，我們的高效課堂改革就一定會(huì)取得成功。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
根據(jù)會(huì)議安排，我談幾點(diǎn)看法和建議，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、回眸2015年，全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)成績(jī)喜人
剛剛過(guò)去的2015年是一個(gè)不尋常、不平凡的一年，是我區(qū)大事不斷、捷報(bào)頻傳的一年，也是強(qiáng)基固本、蓄勢(shì)起飛的一年。全區(qū)上下在區(qū)委、區(qū)誠(chéng)信演講稿政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展對(duì)外開放推進(jìn)年活動(dòng)，大力實(shí)施“三大戰(zhàn)略”，著力解放思想，開拓開放，基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，三農(nóng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，旅游商貿(mào)持續(xù)活躍，財(cái)稅金融勢(shì)頭良好，重點(diǎn)項(xiàng)目有效實(shí)施，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步的目標(biāo)。
去年，我區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值、增加值、銷售收入、利稅均取得顯著性成果，并成功引進(jìn)了投資500萬(wàn)元以上的項(xiàng)目23個(gè)；旅游經(jīng)濟(jì)、勞務(wù)開發(fā)兩大戰(zhàn)略也取得了突破性進(jìn)展；xx等重點(diǎn)項(xiàng)目相繼立項(xiàng)或開工建設(shè)。這些成績(jī)提振了全區(qū)干群的信心，鼓舞了全區(qū)干群的士氣，激發(fā)了全區(qū)干群的斗志，為我區(qū)2015年發(fā)展進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、凝聚了人心、夯實(shí)了基礎(chǔ)。
二、展望2015年，xx跨越發(fā)展勢(shì)在必行
機(jī)遇我們應(yīng)該牢抓機(jī)遇、擅用機(jī)遇，面對(duì)重重困難我們應(yīng)該牢記使命、克難攻堅(jiān)，爭(zhēng)取在重點(diǎn)領(lǐng)域、重大項(xiàng)目上取得新的突破。為此，圍繞區(qū)委社會(huì)調(diào)查報(bào)告的決策部署、立足xx發(fā)展實(shí)際，我對(duì)2015年全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作談三點(diǎn)建議：
加大招商引資力度。在我區(qū)現(xiàn)有招商模式的基礎(chǔ)上，應(yīng)形成“全民招商”的氛圍。我建議：一要做到全民懂招商，在區(qū)內(nèi)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公告欄內(nèi)張貼招商引資優(yōu)惠政策，利用春節(jié)農(nóng)民工返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，向農(nóng)民工發(fā)放宣傳資料，大力宣傳我區(qū)各項(xiàng)招商引資優(yōu)惠政策，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工的招商熱情，必要時(shí)將部分外出成功農(nóng)民工召集起來(lái)對(duì)招商引資知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，努力打造一支農(nóng)民工招商隊(duì)伍；二要充分利用區(qū)內(nèi)來(lái)自沿海等地區(qū)有關(guān)系有門路的大學(xué)生回家鄉(xiāng)招商；三要大力引進(jìn)產(chǎn)業(yè)中學(xué)生演講稿，逐步由引企業(yè)變?yōu)橐a(chǎn)業(yè)，形成集群效應(yīng)。三是扶持現(xiàn)有企業(yè)做大做強(qiáng)。在重視大企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視對(duì)小企業(yè)的扶持，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)如今許多集團(tuán)公司都是從小作坊式企業(yè)慢慢發(fā)展起來(lái)的。我區(qū)應(yīng)對(duì)區(qū)內(nèi)有潛力的現(xiàn)有企業(yè)在融資、土地、稅收等方面加大支持力度，壯大企業(yè)規(guī)模，積極引導(dǎo)他們搬遷入駐園區(qū)，形成產(chǎn)業(yè)集群。如我鎮(zhèn)萬(wàn)興絹紡廠一直有擴(kuò)大規(guī)模的打算，但由于土地、用工、原材料等方面的原因，未能實(shí)現(xiàn)，甚至一度有撤資外遷的想法。四是大力促進(jìn)項(xiàng)目推進(jìn)。建議各方面組織有力工作組，對(duì)區(qū)上重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督，建立重點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的突出問(wèn)題和瓶頸問(wèn)題，形成強(qiáng)大的合力推進(jìn)重大項(xiàng)目加快實(shí)施。
中心人員相對(duì)飽和，建議區(qū)上研究出臺(tái)文件，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心和畜牧站工作人員帶頭創(chuàng)業(yè)，發(fā)展我區(qū)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。三是結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)要求，著實(shí)在沿江村打造亮點(diǎn)，發(fā)展觀光旅游和生態(tài)農(nóng)業(yè)，由區(qū)農(nóng)業(yè)局、旅游感恩演講稿局、規(guī)劃局等單位牽頭，實(shí)地考察，規(guī)劃興建休閑文化旅游區(qū)或現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園，從而促使我區(qū)農(nóng)業(yè)走上產(chǎn)業(yè)化、多元化、現(xiàn)代化的道路。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，新聞界的朋友， 女士們、先生們：
大家上午好！ 很高興能與各位朋友共同參與由天山房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，寧晉舉辦的“天山鳳城國(guó)際*投資理財(cái)高峰論壇”，并為能夠邀請(qǐng)到北京浙江商會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)房地產(chǎn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳俊先生和其專程來(lái)到論壇現(xiàn)場(chǎng)感到非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表天山房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)，向光臨今天盛會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友表示衷心地感謝！ 寧晉這座歷史名城，在 “每年一大步、三年大變樣” 的和-諧發(fā)展中，城市功能趨向合理、配套設(shè)施基本齊全、環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)，城市品位進(jìn)一步提升，宜居城市躍然綻放。
相對(duì)于投資股票、基金的風(fēng)險(xiǎn)，商業(yè)地產(chǎn)的價(jià)值穩(wěn)定性、相對(duì)高回報(bào)率都是值得投資者深入理解和認(rèn)可的。其次從發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，城市綜合體有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)！寧晉的飛速發(fā)展，必然會(huì)成就更多的新中心，滿足城市不斷擴(kuò)展的步伐，而且隨著人們生活水平、消費(fèi)能力的提高、消費(fèi)習(xí)慣的改變，也需要這種越來(lái)越滿足現(xiàn)代人生活、消費(fèi)習(xí)慣的綜合性建筑。
天山鳳城國(guó)際，具備了低首付、高回報(bào)的酒店級(jí)商務(wù)公寓本色，其首席城市綜合體的實(shí)力無(wú)疑是您投資升值首選。天山集團(tuán)力爭(zhēng)與商業(yè)合作伙伴和投資天山的業(yè)主，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的長(zhǎng)期發(fā)展和共同繁榮。
最后，預(yù)祝本次財(cái)富論壇成功，充分發(fā)揮論壇的作用，為大家答疑解惑，實(shí)現(xiàn)共贏合作發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)。
謝謝大家！
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
尊敬的各位同仁，各位朋友，大家好!
很榮幸今天能有機(jī)會(huì)在此跟大家分享我對(duì)教育的一些理解和實(shí)踐，作為一名基層小學(xué)校長(zhǎng)，我覺(jué)得用自己的工作體驗(yàn)說(shuō)事，可能更為鮮活，也更有價(jià)值。我分享的題目是《讓學(xué)生擁有健康的人生》。
學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)人。培養(yǎng)什么樣的人?不同的學(xué)校有不同的理念：有的學(xué)校高懸“教孩子六年，想孩子六十年”“為孩子的人生奠基”等等高深莫測(cè)的巨幅標(biāo)語(yǔ)。這些理念的初衷是美好的，前景是理想的。但對(duì)于中小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō)，其作用等同于空中樓閣。南陽(yáng)市二十一學(xué)校是一所新辦學(xué)校，做為學(xué)校第一任校長(zhǎng)，如何把學(xué)校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代學(xué)校，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，是我面臨的首要課題。經(jīng)過(guò)充分的學(xué)習(xí)、研究、論證，我提出了“健康、快樂(lè)、成功”的辦學(xué)理念，以構(gòu)建“健康、快樂(lè)、成功”學(xué)校文化為抓手，讓學(xué)校精神引領(lǐng)師生成長(zhǎng)，讓精神文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。幾年來(lái)，我們探索構(gòu)建了“健康、快樂(lè)、成功”的教師文化、學(xué)生文化、管理文化、教學(xué)文化和課程文化，努力使學(xué)校成為師生健康發(fā)展，快樂(lè)生活，體驗(yàn)成功的樂(lè)園。但由于時(shí)間所限，“健康、快樂(lè)、成功”又是一個(gè)比較寬泛的概念，所以在這里我僅僅和大家交流一下我對(duì)健康理念的詮釋和探索。
我所提出的“健康”理念包括三個(gè)方面的含義：一是指身體健康，這是一個(gè)人發(fā)展的物質(zhì)前提;二是指心理健康，這是一個(gè)人發(fā)展的思想前提;三是指健康的生活方式，這是一個(gè)人成功的必要前提。在小學(xué)階段，學(xué)生具備了健康的三個(gè)前提，才是真正的為人生奠基，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的終極目標(biāo)。
教育的核心因素是人，這里所說(shuō)的人是指教師和學(xué)生。讓學(xué)生擁有健康，教師首先得健康。教師的健康最集中的體現(xiàn)是教師是否充滿激情，是否有追求夢(mèng)想的沖動(dòng)與行動(dòng)，是否有高度的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感。因此營(yíng)造一個(gè)教育的“理想國(guó)”，點(diǎn)燃教職員工工作與生活的激情，形成強(qiáng)大的合力，是學(xué)校管理的重中之重。因?yàn)樾腋Ｊ紫扰c幸福的觀念高度相關(guān)，所以要?jiǎng)?chuàng)造條件幫助教師和學(xué)生形成“自我實(shí)現(xiàn)”的幸福觀，并為他們“自我價(jià)值”的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件;因?yàn)樾腋Ｅc生理機(jī)制相關(guān)，所以要使校園充滿樂(lè)觀情緒，哪怕“盲目樂(lè)觀”也好;因?yàn)樾腋Ｅc人格有關(guān)，所以要引導(dǎo)和幫助內(nèi)向型教師和學(xué)生擴(kuò)大交往的圈子，消除他們的社交恐懼，提高他們的社交技能，讓他們有足夠多的選擇自己工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)的意義，從而能把握自己的命運(yùn);因?yàn)樾腋Ｅc文化有關(guān)，所以要改造學(xué)校文化，要鼓勵(lì)教師和學(xué)生的獨(dú)立自主、自尊、競(jìng)爭(zhēng)與成就的心理傾向，不鼓勵(lì)“做人”，不鼓勵(lì)為扮演好其社會(huì)角色而抹殺個(gè)人性格、獨(dú)立性、尊嚴(yán)和成就感;因?yàn)樾腋Ｅc經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)，所以應(yīng)使教師免于失業(yè)和下崗的恐懼，增強(qiáng)教師的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;使學(xué)生免于應(yīng)對(duì)將來(lái)生活的恐懼，幫助他們發(fā)揮個(gè)性潛能。如果教師收入過(guò)低，則應(yīng)積極籌措資金，使其免于貧困;因?yàn)樾腋Ｅc自由和權(quán)利相關(guān)，所以要鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極參與學(xué)校管理和決策，為他們直接參與學(xué)校公共政策提供各方面的便利條件。關(guān)注生命感、幸福感的教育是“詩(shī)性”的教育，如果我們不能將教育看成詩(shī)，那么教育將離開詩(shī)意很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。杜威用詩(shī)一般的語(yǔ)言這樣描述了教育：教育不是知識(shí)的堆積，而是一種喚醒。教育本身意味著：一棵樹搖動(dòng)另外一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如果一種教育未能觸及到人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的激蕩，那么就不能被稱之為教育。
為此，我們一直把關(guān)心教師生活當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。不管公事、私事，只要老師有需求，校領(lǐng)導(dǎo)在能力范圍之內(nèi)都不遺余力：教職工過(guò)生日，學(xué)校都會(huì)送鮮花以示祝賀;有教師住院，校領(lǐng)導(dǎo)出面聯(lián)系好的醫(yī)院，并集體探望;教師子女入托，校領(lǐng)導(dǎo)提前聯(lián)系市政府幼兒園;誰(shuí)家有生老病死、婚喪大事，都由工會(huì)出面組織，校領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng);教師家庭有矛盾，都由書記排憂解難。此外，我們更關(guān)注教師的學(xué)校生活，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的工作氛圍：辦公室布置，學(xué)校出資贊助;各教研組長(zhǎng)都會(huì)按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的授意，隔段時(shí)間組織本辦公室老師集體聚餐、唱歌娛樂(lè)，而每每這個(gè)時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)“從天而降”，參與大家的聯(lián)歡。與此同時(shí)，我們還針對(duì)年輕教師居多的情況，開展了豐富多彩的集體活動(dòng)，所有這些活動(dòng)，都以年級(jí)、科室或教研組為單位進(jìn)行，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)涵蓋所有老師，不僅有團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)，甚至拉拉隊(duì)也有份兒。這樣的活動(dòng)使得學(xué)校所有教師都有參與活動(dòng)的熱情，都能真切體會(huì)“眾人拾柴火焰高”的樂(lè)趣和成就感。
為了活躍課余文化生活，提升全體教師的內(nèi)涵和氣質(zhì)，學(xué)校還高薪聘請(qǐng)了舞蹈老師，每周一、周四下午集體學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)舞。如今，高雅、優(yōu)美的國(guó)標(biāo)舞已成校園一景。
課程改革的關(guān)鍵在教師，教育成敗的關(guān)鍵也在于教師。提高教師的專業(yè)化水平和專業(yè)素養(yǎng)，提高教師生命質(zhì)量和職業(yè)認(rèn)同感，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師團(tuán)隊(duì)，是一所學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根基所在。作為校長(zhǎng)，我倡導(dǎo)教師的幸福是改變了一個(gè)學(xué)生、是上了一節(jié)好課，是發(fā)表了一篇文章，是組織了一次有意義的活動(dòng)……沒(méi)有這些成功的作品就沒(méi)有快樂(lè)和幸福。為此，我們有梯度、分層次提高全體教師的基本素質(zhì)和整體業(yè)務(wù)水平：滿足個(gè)體，以教師發(fā)展為根本;立足課堂，以校本教研為重心;著眼質(zhì)量，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，并探索有效評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展。對(duì)于老師們?nèi)〉醚芯砍晒?，學(xué)校設(shè)計(jì)統(tǒng)一封面，結(jié)集出版“南陽(yáng)市二十一學(xué)校教育科研優(yōu)秀成果系列叢書”，對(duì)于老師們?cè)谘芯窟^(guò)程中的教學(xué)反思、教育隨筆、評(píng)課稿、發(fā)言稿，學(xué)校除了在校報(bào)、校刊上擇優(yōu)發(fā)表外，每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)封面，出版教師的個(gè)人作品集。看著自己的成果成為包裝精美的書，老師們的喜悅之情溢于言表，內(nèi)心的自豪油然而生。
正因?yàn)榻處熅哂辛藦?qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感，這種幸福感才能潛移默化地遷移到學(xué)生身上，才能在教育教學(xué)中真正做到以人為本，開發(fā)豐富的課程資源，打造生命化課堂，通過(guò)系列化的主題活動(dòng)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，受到真善美的熏陶，形成健康的學(xué)習(xí)和生活方式，為健康的人生打下良好的基礎(chǔ)。我們開發(fā)了英語(yǔ)特色課程和經(jīng)典誦讀特色課程，著力打造語(yǔ)言教育特色;我們成立了國(guó)家級(jí)“陽(yáng)光體育俱樂(lè)部”，著力打造體育教育特色;我們開展器樂(lè)進(jìn)課堂活動(dòng)，并從三年級(jí)開始，每個(gè)年級(jí)組建一支學(xué)生管弦樂(lè)隊(duì)，著力打造藝術(shù)教育特色;我們通過(guò)系列化、主題化、常規(guī)化、特色化的德育實(shí)踐活動(dòng)，打造健康向上的行為文化。一系列的創(chuàng)新與探索，年輕的二十一學(xué)校在短短的幾年時(shí)間內(nèi)，躋身于南陽(yáng)優(yōu)質(zhì)教育行列，更以高尚的師德和一流的教育教學(xué)質(zhì)量樹立了教育品牌，贏得了社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
不管怎么說(shuō)，讓教師幸福地生活，讓學(xué)生擁有健康的人生，把學(xué)校建成師生精神文化的寄居地，應(yīng)該成為一所學(xué)校矢志不渝的追求。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，學(xué)校就應(yīng)該求真務(wù)實(shí)，杜絕一切形式主義;應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，杜絕一切弄虛作假;應(yīng)該平和進(jìn)取，杜絕一切急功近利;應(yīng)該開放創(chuàng)新，杜絕一切故步自封。只有這樣，我們的學(xué)校管理才能真正走向和諧高效!
因?yàn)闀r(shí)間有限，我的交流到此結(jié)束。
謝謝大家!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
尊敬的各位來(lái)賓、博士生同學(xué)們：
大家好!
相聚的情景還歷歷在目，而分別的時(shí)刻亦如期而至。地球科學(xué)領(lǐng)域全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇，經(jīng)過(guò)2天緊張而愉快的交流活動(dòng)之后，馬上就要圓滿結(jié)束了。
全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇，是教育部和財(cái)政部聯(lián)合推出的“研究生教育創(chuàng)新工程”系列活動(dòng)之一，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，論壇覆蓋的學(xué)科領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，論壇的規(guī)模和質(zhì)量不斷提高，活動(dòng)在廣大博士生中產(chǎn)生了良好的影響。全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇的舉辦，為推動(dòng)博士生之間的學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)多學(xué)科研究思想和研究方法的融合，以及在促進(jìn)科技創(chuàng)新方面，都起到了積極的推進(jìn)作用。
本次學(xué)術(shù)論壇共包括5個(gè)分論壇，經(jīng)過(guò)論壇專家組的評(píng)審，共錄用論文170余篇，出版了地球科學(xué)領(lǐng)域全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇論文集。在2天的學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)中，共有300余名博士生代表參與了論壇的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，舉辦了多場(chǎng)特邀專家報(bào)告會(huì)，開展了形式多樣的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。論壇達(dá)到了預(yù)期的目的，是一次啟迪智慧、增進(jìn)友誼的學(xué)術(shù)思想盛會(huì)。
本次學(xué)術(shù)論壇，得到了主辦單位：國(guó)務(wù)院學(xué)位辦、教育部學(xué)位管理與研究生教育司的大力支持，在此，我代表論壇組委會(huì)，代表學(xué)校表示衷心的感謝!
本次學(xué)術(shù)論壇在舉辦過(guò)程中，得到了全國(guó)各兄弟單位的大力協(xié)助和廣大博士生的積極參與，得到了各位專家，學(xué)者的大力支持。在此，我代表學(xué)校，表示誠(chéng)摯的謝意!
同時(shí)，在論壇舉辦的各項(xiàng)工作中，廣大工作人員，服務(wù)人員，學(xué)生志愿者也付出了辛勤的勞動(dòng)，在此，向他們表示親切的慰問(wèn)!
本次論壇，盡管時(shí)間有限，但是參會(huì)代表充滿智慧、精彩的表現(xiàn)給我們留下了深刻的印象。大家解放思想、暢所欲言，進(jìn)行思維激蕩，撞擊思想火花，使論壇充滿了濃厚的研討氛圍。專家學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告，站位高、觀點(diǎn)新，開闊了大家的視野;博士生分論壇學(xué)術(shù)報(bào)告的發(fā)言，有見解、有特色，進(jìn)一步豐富了大家的思想。這次活動(dòng)，不僅對(duì)地學(xué)領(lǐng)域各方面技術(shù)進(jìn)行了深入探討，取得了不少新的研究成果，而且對(duì)參會(huì)的各位博士生也是一次很好的培訓(xùn)。希望博士生們認(rèn)真研究、消化、吸收這次論壇的研究成果，并切實(shí)應(yīng)用到指導(dǎo)我國(guó)地學(xué)發(fā)展的實(shí)踐中去。
我校將以這次論壇活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，加強(qiáng)研究生教育工作，構(gòu)筑人才高地，為把我校建設(shè)成為地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)而奮斗!
別情依依，各位遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們，幾天的交流與共度，我們的學(xué)術(shù)在提高，友誼更在升華。希望各位在回到母校后，把地大人的深情厚誼帶回家，把地大人的美好祝福帶回家。希望大家繼續(xù)關(guān)心地大的發(fā)展，繼續(xù)保持與地大的聯(lián)系，常到地大來(lái)作客。我們也真誠(chéng)希望加強(qiáng)與各個(gè)兄弟院校的合作，真誠(chéng)攜手，共創(chuàng)學(xué)術(shù)輝煌的明天。
最后，我代表中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)，祝愿廣大博士生同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，不斷取得新的進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成!
謝謝大家!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
尊敬的同志們：
很高興來(lái)參加由縣政協(xié)主辦，縣政協(xié)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)、工業(yè)園區(qū)(籌)管委會(huì)、鎮(zhèn)人民政府承辦的經(jīng)濟(jì)中心建設(shè)與發(fā)展論壇。這次論壇對(duì)我來(lái)講，對(duì)大家來(lái)講，對(duì)鎮(zhèn)和園區(qū)未來(lái)的發(fā)展來(lái)講是大有裨益的。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表中共縣委、縣人民政府向親臨本次會(huì)議的各位州里的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示感謝;向?yàn)楸敬螘?huì)議順利舉辦而付出辛勤勞動(dòng)的政協(xié)各位主席、各位秘書長(zhǎng)、各專委會(huì)主任及所有工作人員表示感謝;向積極撰寫論文，為經(jīng)濟(jì)中心和園區(qū)建設(shè)把脈的各位高人表示深深的謝意。按照會(huì)議的安排，我在這里講兩個(gè)問(wèn)題，不對(duì)的、不妥的請(qǐng)林主席、各位副主席及所有與會(huì)人員批評(píng)指正。
一、對(duì)會(huì)議的估價(jià)。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
大家上午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行x級(jí)本科新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我謹(jǐn)代表南京大學(xué)全體師生員工，歡迎同學(xué)們成為南京大學(xué)大家庭中的一員，祝賀你們踏上人生新的起點(diǎn)!同時(shí)，向前來(lái)參加典禮的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的部隊(duì)官兵表示衷心的感謝!
即將開始的軍訓(xùn)是同學(xué)們大學(xué)生活的第一課，是貫徹落實(shí)《國(guó)防教育法》、《兵役法》的基本要求。軍訓(xùn)不僅鍛煉你們的體魄與技能，更將鍛煉你們的意志與品質(zhì)，培養(yǎng)你們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中嚴(yán)守紀(jì)律、服從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心他人，以飽滿的熱情全身心投入，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，以出色的表現(xiàn)圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
同學(xué)們，從今天開始，你們就是光榮的南大學(xué)子，“今日我以南大為榮，明日南大以我為榮”，相信你們也會(huì)像一代又一代南大人一樣，為自己選擇了這所大學(xué)而感到驕傲與自豪。
南京大學(xué)之所以能讓我們感到驕傲，根本原因就是它在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，真正履行了大學(xué)的核心使命，為國(guó)家和人民培養(yǎng)了一代又一代杰出人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，新中國(guó)成立以來(lái)，先后有270多位南大學(xué)子當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士和工程院院士;在1999年國(guó)家表彰的23位“兩彈一星”功勛人員中，有6位是南大校友;在國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度改革以后國(guó)務(wù)院授予的24位國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者中，有5位曾在南大學(xué)習(xí)或工作過(guò)。最新統(tǒng)計(jì)表明，改革開放以后南京大學(xué)的畢業(yè)生中，當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士人數(shù)和獲得“國(guó)家杰出青年基金”的人數(shù)均名列全國(guó)高校第一。在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，更是群星璀璨、大師云集。面對(duì)這些先賢前輩、師長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)，怎能不讓我們心潮澎湃，心向往之。
上學(xué)期，學(xué)校開展了向杰出校友程開甲院士學(xué)習(xí)的活動(dòng)。程開甲院士是我國(guó)著名物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛科學(xué)家，是中國(guó)核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)建者和領(lǐng)路人。他1952年來(lái)到南京大學(xué)，先后任物理系教授和副系主任，為南大物理系的建設(shè)與發(fā)展付出了辛勤的汗水。1962年，為了祖國(guó)國(guó)防建設(shè)的需要，他受命北上，在不為外界所知的情況下開始了二十多年的核試驗(yàn)工作。因?yàn)楹嗽囼?yàn)事業(yè)的保密性，他20余年未公開發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文，為中國(guó)核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè)的奠基和發(fā)展傾注了全部心血和才智，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，因此獲得了x年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
程開甲先生的科學(xué)生涯給了我們很多啟示，今年3月我們到北京去看望他并祝賀他獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)，和他的交談讓我難以忘懷，我從心底里感受到他的幸福和他的完美，他的成功之道就在于他一生追求奉獻(xiàn)。其中有幾點(diǎn)我想在這里和同學(xué)們分享。
一是要登高望遠(yuǎn)，立志成才。古往今來(lái)，每一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人，一個(gè)重要的原因就是他們具有遠(yuǎn)大的理想和志向。明代著名思想家王陽(yáng)明強(qiáng)調(diào)，志不立，天下無(wú)可成之事。在他看來(lái)，志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎?學(xué)生時(shí)代是立志成材的黃金時(shí)期。青年時(shí)期牢固樹立遠(yuǎn)大理想，人生道路就會(huì)越走越寬廣，無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能義無(wú)反顧、勇往直前。堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，就是要把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。程開甲先生在英國(guó)師從世界著名物理學(xué)家玻恩，懷抱學(xué)成回國(guó)后實(shí)現(xiàn)科學(xué)救國(guó)的理想。他說(shuō)：常有人問(wèn)我對(duì)自身價(jià)值和追求的看法，我說(shuō)我的目標(biāo)是一切為了祖國(guó)的需要。我對(duì)回國(guó)的選擇一點(diǎn)也不后悔，如果當(dāng)初我沒(méi)有回國(guó)，可能會(huì)在學(xué)術(shù)上有更大的成就，但絕不會(huì)有現(xiàn)在這樣幸福。因?yàn)槲宜龅囊磺卸己妥鎳?guó)緊緊地聯(lián)系在一起。他的話讓我想起千里之行，始于足下，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，將來(lái)所要走的路上就會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。
二是要腳踏實(shí)地，虛心求知。求知識(shí)，求真理是大學(xué)生的基本任務(wù)。大學(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次。這個(gè)時(shí)期有老師指點(diǎn)、同學(xué)切磋、書籍引路，可以心無(wú)旁騖的求知問(wèn)學(xué)，必須倍加珍惜。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！背涕_甲先生在年輕時(shí)，把他能找到的所有數(shù)學(xué)習(xí)題都做了一遍。日后，他在物理方面的工作沒(méi)有因?yàn)閿?shù)學(xué)方面的問(wèn)題而帶來(lái)困擾。到南大第二年，他就在系主任施士元先生的領(lǐng)導(dǎo)下組建“金屬物理教研室”。此前，程先生一直從事理論物理的研究，為了這一全新的研究領(lǐng)域，他放下教授的架子，主動(dòng)找專家、到外單位去學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)金屬學(xué)，他每個(gè)星期都會(huì)去南京工學(xué)院兩次，聽當(dāng)時(shí)金屬學(xué)的專家高良潤(rùn)教授講金屬學(xué)。為了學(xué)習(xí)鍛壓加工等知識(shí)，他遠(yuǎn)赴沈陽(yáng)金屬研究所，學(xué)習(xí)金屬內(nèi)耗的理論和實(shí)驗(yàn)以及材料測(cè)試等。
程先生的經(jīng)歷告訴我們虛心求知，就要謙默自持，靜心讀書，老老實(shí)實(shí)地求學(xué)問(wèn)道。比如當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，確實(shí)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便，提高了學(xué)習(xí)效率，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)視野，但是如果不能正確地對(duì)待和使用，或者片面地依賴網(wǎng)絡(luò)，也會(huì)帶來(lái)很多負(fù)面作用。例如網(wǎng)上海量的信息會(huì)帶來(lái)很多誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走，讓人忙著追熱鬧趕風(fēng)潮，而忘記了求學(xué)的基本功，忽視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，就容易變得浮夸虛盈、自以為是，進(jìn)而妨礙了學(xué)到真本領(lǐng)，求到真學(xué)問(wèn)。因此，要成就大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。還要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)方式要從相對(duì)而言略顯被動(dòng)的“中學(xué)模式”轉(zhuǎn)換為主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的“大學(xué)模式”，特別是要適應(yīng)研究型大學(xué)的探究性、研究性學(xué)習(xí)方法，及早形成批判性思維習(xí)慣，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己。
三是要崇德修身，以德潤(rùn)才。立德樹人是大學(xué)的根本使命。道德之于個(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。對(duì)當(dāng)代青年而言，更要堅(jiān)持以德領(lǐng)才、以德潤(rùn)才。南京大學(xué)孕育誕生了一批甘于奉獻(xiàn)、不為名、不為利的杰出校友，他們誠(chéng)樸雄偉，既有“敢為天下先”、追求卓越的壯志，卻無(wú)嘩眾取寵之心。他們以奉獻(xiàn)作為人生的目的，為了祖國(guó)和人民的利益，為了科學(xué)探索的需要，心甘情愿奉獻(xiàn)一生，他們贏得了世人的敬重。程開甲先生就是其中的一員，他為了國(guó)家的需要不斷改變自己的專業(yè)方向，直至長(zhǎng)期堅(jiān)持在戈壁灘上工作。我們請(qǐng)教他是什么鼓舞著他這么做，是什么支持著他堅(jiān)持不懈。程先生向我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了奉獻(xiàn)精神。他說(shuō)，“作為一個(gè)科技工作者，應(yīng)該具備的最重要素質(zhì)就是奉獻(xiàn)。只要國(guó)家需要，就要義無(wú)反顧?！?BR> 這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就是可貴的南大精神，需要我們?nèi)ゲ粩嗟匕l(fā)揚(yáng)光大。我在想不同的人生追求決定著不同的人生態(tài)度。以享樂(lè)為人生目的，將庸庸碌碌、空虛一生;以名利為人生目的，將狗茍蠅營(yíng)、迷亂一生;以奉獻(xiàn)為人生目的，將通往成功，快樂(lè)一生。很多事物看似平淡無(wú)奇，卻不可或缺。那些在基層一線、平凡崗位無(wú)私奉獻(xiàn)，做出不凡業(yè)績(jī)的人，才是可親、可敬又可學(xué)的。在現(xiàn)實(shí)生活中，甘于奉獻(xiàn)的人們才是快樂(lè)的、幸福的。
在剛剛閉幕的南京青奧會(huì)上，南京大學(xué)有1600多名志愿者每天服務(wù)于青奧會(huì)主媒體中心、青奧村各國(guó)代表團(tuán)駐地、各大主要競(jìng)賽場(chǎng)館等區(qū)域。志愿者工作很辛苦，早出晚歸，高強(qiáng)度的工作……在看望這群志愿者時(shí)，我看到的是他們昂揚(yáng)的斗志和飽滿的精神，不怕苦，不畏難，以給他人帶來(lái)快樂(lè)為幸福。他們用奉獻(xiàn)和責(zé)任感，用青春微笑打造最美的“中國(guó)名片”，他們獲得的就是奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
歲月如歌。程先生這位鮐背之年的功勛科學(xué)家，雖然已離開戈壁灘30多年，但他仍保持著那個(gè)年代質(zhì)樸的生活方式。在程先生家中客廳的墻邊，支著一塊黑板。據(jù)說(shuō)，幾十年來(lái)，家不斷地變換地點(diǎn)，而這塊黑板卻是家中不變的“陳設(shè)”，程先生仍然在繼續(xù)著他的研究工作，每有新想法，就會(huì)隨時(shí)寫在黑板上。他的業(yè)余生活也并不單調(diào)，會(huì)彈一會(huì)兒鋼琴，聽?zhēng)浊魳?lè)，散散步。他雖極富威望，但為人低調(diào)謙和，淡泊名利。在程先生所坐書桌后面的書架櫥窗上，貼著他手書的四句話：順應(yīng)自然，堅(jiān)持活動(dòng)，心情平和，快樂(lè)人生。也許這就是他心態(tài)依然年輕、思維依然活躍的原因吧。
同學(xué)們，創(chuàng)辦世界一流大學(xué)是歷代南大人的夢(mèng)想，歡迎你們加入這個(gè)逐夢(mèng)的行列。zzz在今年五四講話中強(qiáng)調(diào)：“辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)?！辈⑶蚁Ｍ澜缟蠒?huì)有第一個(gè)南大，這是對(duì)南大的高度認(rèn)可，對(duì)全體南大人來(lái)說(shuō)是光榮，更是使命。我們要努力學(xué)習(xí)、不辱使命，更要記住前輩先人開山鋪路的艱辛，秉承實(shí)事求是的作風(fēng)、踏實(shí)進(jìn)取的態(tài)度和為國(guó)為民的情懷，齊心向前，放飛夢(mèng)想，逐夢(mèng)圓夢(mèng)，開創(chuàng)屬于你們的美好未來(lái)!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
尊敬的施瓦布主席，女士們，先生們：
很高興出席世界經(jīng)濟(jì)論壇20xx年年會(huì)，并發(fā)表特別致辭。首先，我要感謝施瓦布主席的盛情邀請(qǐng)和周到安排。本屆年會(huì)意義特殊，在歷史罕見的國(guó)際金融危機(jī)之中，各國(guó)政要、企業(yè)家和專家學(xué)者聚集在這里，圍繞“重塑危機(jī)后的世界”這一主題，共同探討維護(hù)國(guó)際金融穩(wěn)定、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的舉措，探索全球綜合治理之道，既有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也體現(xiàn)了會(huì)議舉辦者的遠(yuǎn)見卓識(shí)。各方面熱切期盼從這里聽到富有智慧的聲音，凝聚戰(zhàn)勝危機(jī)的力量。我們有責(zé)任向世界傳遞信心、勇氣和希望。我預(yù)祝本屆年會(huì)取得成功!
我們正在經(jīng)歷的這場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī)，使世界經(jīng)濟(jì)陷入上世紀(jì)大蕭條以來(lái)最困難的境地。各國(guó)和國(guó)際社會(huì)紛紛采取積極應(yīng)對(duì)措施，對(duì)提振信心、緩解危機(jī)、防止金融體系崩潰和世界經(jīng)濟(jì)深度衰退起到了重要作用。這場(chǎng)危機(jī)的原因是多方面的。主要是：有關(guān)經(jīng)濟(jì)體宏觀經(jīng)濟(jì)政策不當(dāng)、長(zhǎng)期低儲(chǔ)蓄高消費(fèi)的發(fā)展模式難以為繼;金融機(jī)構(gòu)片面追逐利潤(rùn)而過(guò)度擴(kuò)張;金融及評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)缺乏自律，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)信息和資產(chǎn)定價(jià)失真;金融監(jiān)管能力與金融創(chuàng)新不匹配，金融衍生品風(fēng)險(xiǎn)不斷積聚和擴(kuò)散?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”。我們必須從中認(rèn)真吸取教訓(xùn)，正確處理儲(chǔ)蓄與消費(fèi)的關(guān)系，金融創(chuàng)新與金融監(jiān)管的關(guān)系，虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，從根本上找到化解危機(jī)之策。
坦率地說(shuō)，這場(chǎng)危機(jī)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)也造成較大沖擊，我們正面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。主要是：外部需求明顯收縮，部分行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，城鎮(zhèn)失業(yè)人員增多，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下行的壓力明顯加大。中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在危機(jī)中采取了積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們把擴(kuò)大國(guó)內(nèi)有效需求特別是消費(fèi)需求作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基本立足點(diǎn)。及時(shí)調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策取向，果斷實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，迅速出臺(tái)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求的十項(xiàng)措施，陸續(xù)制定和實(shí)施一系列政策，形成了系統(tǒng)完整的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的一攬子計(jì)劃。一是大規(guī)模增加政府支出和實(shí)施結(jié)構(gòu)性減稅。中國(guó)政府推出了總額達(dá)4萬(wàn)億元的兩年計(jì)劃，規(guī)模相當(dāng)于20xx年中國(guó)gdp的16%，主要投向保障性安居工程、農(nóng)村民生工程、鐵路交通等基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)保等方面的建設(shè)和地震災(zāi)后恢復(fù)重建，既有“”規(guī)劃內(nèi)加快實(shí)施的項(xiàng)目，也有根據(jù)發(fā)展需要新增的項(xiàng)目。這個(gè)計(jì)劃經(jīng)過(guò)了科學(xué)論證，在資金保證上作了周密安排，其中中央政府計(jì)劃投資1.18萬(wàn)億元，并帶動(dòng)地方和社會(huì)資金參與建設(shè)。中國(guó)政府還推出了大規(guī)模的減稅計(jì)劃，主要是全面實(shí)施增值稅轉(zhuǎn)型，出臺(tái)中小企業(yè)、房地產(chǎn)交易相關(guān)稅收優(yōu)惠政策等措施，取消和停征100項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)，一年可減輕企業(yè)和居民負(fù)擔(dān)約5000億元。二是大頻度降息和增加銀行體系流動(dòng)性。中央銀行連續(xù)五次下調(diào)金融機(jī)構(gòu)存貸款利率，其中一年期存、貸款基準(zhǔn)利率累計(jì)分別下調(diào)1.89和2.16個(gè)百分點(diǎn)，大幅度減輕企業(yè)財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。連續(xù)四次下調(diào)存款準(zhǔn)備金率，大型金融機(jī)構(gòu)累計(jì)下調(diào)2個(gè)百分點(diǎn)，中小型金融機(jī)構(gòu)累計(jì)下調(diào)4個(gè)百分點(diǎn)，共釋放流動(dòng)性約8000億元，使商業(yè)銀行可用資金大幅增加。出臺(tái)一系列金融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策措施，擴(kuò)大貸款總量，優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，加大對(duì)“三農(nóng)”、中小企業(yè)等方面的金融支持。三是大范圍實(shí)施產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃。我們抓住機(jī)遇全面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)，制定汽車、鋼鐵等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和振興規(guī)劃，既著眼于解決企業(yè)當(dāng)前存在的困難，又致力于產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。采取有力措施，推進(jìn)企業(yè)兼并重組，淘汰落后產(chǎn)能，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，提高產(chǎn)業(yè)集中度和資源配置效率。我們鼓勵(lì)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)改造，支持企業(yè)廣泛應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，開發(fā)適銷對(duì)路產(chǎn)品，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平。我們不斷完善和落實(shí)金融支持政策，健全信用擔(dān)保體系，放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入，支持中小企業(yè)發(fā)展。四是大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和技術(shù)改造。加快實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，特別是16個(gè)重大專項(xiàng)，突破一批核心技術(shù)和關(guān)鍵共性技術(shù)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)在更高水平上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供科技支撐。推動(dòng)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群，創(chuàng)造新的社會(huì)需求，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。五是大幅度提高社會(huì)保障水平。我們加快完善社會(huì)保障體系，繼續(xù)提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金，提高失業(yè)保險(xiǎn)金和工傷保險(xiǎn)金標(biāo)準(zhǔn)，提高城鄉(xiāng)低保、農(nóng)村五保等保障水平，提高優(yōu)撫對(duì)象撫恤和生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。今年中央財(cái)政用于社會(huì)保障和就業(yè)的資金投入增幅將大大高于財(cái)政收入增速。我們積極推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，力爭(zhēng)用三年時(shí)間基本建成覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，初步實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，預(yù)計(jì)三年內(nèi)各級(jí)政府將為此投入8500億元。我們堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，正在制定《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，今年將進(jìn)一步提高農(nóng)村義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，提高中小學(xué)教師待遇，繼續(xù)促進(jìn)教育公平和優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。我們實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，特別是出臺(tái)了促進(jìn)高校畢業(yè)生和農(nóng)民工就業(yè)的各項(xiàng)政策措施，進(jìn)一步開辟公益性就業(yè)崗位，千方百計(jì)減緩金融危機(jī)對(duì)就業(yè)的影響?？偟目?，這些重大政策措施，注重標(biāo)本兼治、遠(yuǎn)近結(jié)合，綜合協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，把擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求、調(diào)整振興產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)科技創(chuàng)新、加強(qiáng)社會(huì)保障結(jié)合起來(lái)，把增加投資和刺激消費(fèi)結(jié)合起來(lái)，把克服當(dāng)前困難和促進(jìn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和改善民生結(jié)合起來(lái)，對(duì)于動(dòng)員全社會(huì)力量共同應(yīng)對(duì)危機(jī)，起到了關(guān)鍵性作用。
當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體上是好的。經(jīng)過(guò)努力，在戰(zhàn)勝兩場(chǎng)突如其來(lái)的特大自然災(zāi)害的同時(shí)，20xx年中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持了平穩(wěn)較快發(fā)展。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)9%，居民消費(fèi)價(jià)格基本穩(wěn)定;糧食連續(xù)五年豐收，總產(chǎn)量達(dá)到5.28億噸;城鎮(zhèn)新增就業(yè)1113萬(wàn)人，城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增加;金融體系穩(wěn)健運(yùn)行，銀行體系流動(dòng)性和信貸資產(chǎn)質(zhì)量保持在較好水平。作為一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，中國(guó)把自己的事情辦好，有利于提振對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的信心，有利于減緩國(guó)際金融危機(jī)擴(kuò)散蔓延趨勢(shì)，有利于增加中國(guó)的進(jìn)口和對(duì)外投資，拉動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，給其他國(guó)家提供更多發(fā)展機(jī)遇和就業(yè)機(jī)會(huì)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快發(fā)展，對(duì)維護(hù)國(guó)際金融穩(wěn)定和促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。
女士們，先生們：
中國(guó)經(jīng)濟(jì)能不能繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展?有些人可能會(huì)有疑慮。我可以給大家一個(gè)肯定的回答：我們對(duì)此充滿信心。我們的信心來(lái)自哪里?信心來(lái)自中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本面沒(méi)有改變。由于我們正確判斷形勢(shì)、及時(shí)果斷調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策，中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然保持了平穩(wěn)較快發(fā)展。我們制定并實(shí)施的既應(yīng)對(duì)當(dāng)前困難又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一攬子計(jì)劃，開始見到效果，今年將發(fā)揮更大作用。信心來(lái)自中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)期趨勢(shì)沒(méi)有改變。我們?nèi)蕴幱谥匾獞?zhàn)略機(jī)遇期，在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展，蘊(yùn)藏著巨大的需求和增長(zhǎng)潛力，它將有力支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)繼續(xù)保持較高速度增長(zhǎng)。信心來(lái)自中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有改變。經(jīng)過(guò)30年改革開放，我們建立了良好的物質(zhì)、技術(shù)和體制基礎(chǔ)。勞動(dòng)力資源豐富、素質(zhì)較高、成本較低;國(guó)家財(cái)政收支狀況良好，金融體系穩(wěn)健，社會(huì)資金充裕;我們有集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)、和諧安定的社會(huì)環(huán)境。更為重要的是，我們樹立了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展理念，始終堅(jiān)持改革開放，始終奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，找到了一條符合中國(guó)國(guó)情、順應(yīng)時(shí)代潮流的正確發(fā)展道路;我們的人民擁有堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、百折不撓的精神與意志，正是這些優(yōu)秀品質(zhì)，使歷史悠久的中國(guó)在逆境中煥發(fā)更加強(qiáng)勁的生命力。同時(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外部環(huán)境沒(méi)有根本改變，求和平、謀發(fā)展、促合作是當(dāng)今世界發(fā)展不可阻擋的潮流，國(guó)際分工格局調(diào)整中蘊(yùn)藏著新的機(jī)遇。我們完全有信心、有條件、有能力繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，繼續(xù)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。女士們，先生們：
國(guó)際金融危機(jī)是一場(chǎng)全球性的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)危機(jī)要靠信心、合作和責(zé)任。堅(jiān)定信心是戰(zhàn)勝危機(jī)的力量源泉。信念的力量，遠(yuǎn)比想象的更為強(qiáng)大。國(guó)際社會(huì)和各國(guó)的當(dāng)務(wù)之急，是繼續(xù)采取一切必要的措施，盡快恢復(fù)市場(chǎng)信心。在經(jīng)濟(jì)困難面前，各國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景有信心，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和各國(guó)人民對(duì)自己的國(guó)家有信心，企業(yè)對(duì)投資有信心，個(gè)人對(duì)消費(fèi)有信心，比什么都重要。務(wù)實(shí)合作是戰(zhàn)勝危機(jī)的有效途徑。在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，大家的命運(yùn)已緊緊聯(lián)系在一起，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。金融危機(jī)檢驗(yàn)著國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)合作的誠(chéng)意和水平，考驗(yàn)著我們的智慧。只有加強(qiáng)合作，攜手努力，同舟共濟(jì)，才能有效應(yīng)對(duì)危機(jī)。承擔(dān)責(zé)任是戰(zhàn)勝危機(jī)不可或缺的重要基礎(chǔ)。各國(guó)政府堅(jiān)定、勇敢、負(fù)責(zé)地承擔(dān)起責(zé)任，對(duì)于穩(wěn)定金融秩序、防止危機(jī)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)影響加深，十分重要。政治家要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，既要對(duì)自己的國(guó)家和人民負(fù)責(zé)，也要對(duì)國(guó)際社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)前，應(yīng)當(dāng)抓緊落實(shí)20國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人金融市場(chǎng)和世界經(jīng)濟(jì)峰會(huì)以來(lái)達(dá)成的廣泛共識(shí)，不僅要采取更加積極有效的措施渡過(guò)當(dāng)前難關(guān)，而且要努力推動(dòng)建立公正、合理、健康、穩(wěn)定的世界經(jīng)濟(jì)新秩序。為此，我提出以下意見。
一是深化國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作，推進(jìn)多邊貿(mào)易體制健康發(fā)展。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，越是危機(jī)關(guān)頭越要堅(jiān)持開放與合作。貿(mào)易保護(hù)主義不僅會(huì)加大危機(jī)的嚴(yán)重程度，還會(huì)使危機(jī)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間，是損人不利己的行為。要積極推進(jìn)貿(mào)易投資自由化便利化。中國(guó)堅(jiān)定地支持推動(dòng)多哈回合談判早日達(dá)成平衡的結(jié)果，建立公平、開放的多邊貿(mào)易體制。作為多邊貿(mào)易體制的重要補(bǔ)充，積極推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程。二是推動(dòng)國(guó)際金融體系改革，加快建立國(guó)際金融新秩序。這場(chǎng)危機(jī)充分暴露了現(xiàn)有國(guó)際金融體系和治理結(jié)構(gòu)的缺陷。要加快主要國(guó)際金融組織治理結(jié)構(gòu)改革，建立合理的全球金融救助機(jī)制，增強(qiáng)履行職責(zé)的能力。增加發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際金融組織中的發(fā)言權(quán)和代表性，積極發(fā)揮其在維護(hù)國(guó)際和地區(qū)金融穩(wěn)定等方面的作用。鼓勵(lì)區(qū)域貨幣金融合作，充分發(fā)揮地區(qū)資金救助機(jī)制作用。穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)際貨幣體系多元化。
三是加強(qiáng)國(guó)際金融監(jiān)管合作，防范金融風(fēng)險(xiǎn)積聚和擴(kuò)散。各國(guó)金融當(dāng)局應(yīng)加強(qiáng)信息交流與溝通，加大對(duì)全球資本流動(dòng)的監(jiān)測(cè)力度，防范金融風(fēng)險(xiǎn)跨境傳遞。擴(kuò)大國(guó)際金融體系監(jiān)管的覆蓋面，特別要增強(qiáng)對(duì)主要儲(chǔ)備貨幣國(guó)家的監(jiān)督，建立及時(shí)高效的危機(jī)早期預(yù)警系統(tǒng)。制定合理有效的金融監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)，完善會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、資本充足要求等各類監(jiān)督制度。加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)和中介組織的監(jiān)管，增強(qiáng)金融市場(chǎng)和各類金融產(chǎn)品透明度。
四是切實(shí)保護(hù)發(fā)展中國(guó)家利益，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。國(guó)際社會(huì)特別是發(fā)達(dá)國(guó)家要承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，盡量減少國(guó)際金融危機(jī)對(duì)發(fā)展中國(guó)家造成的損害，幫助發(fā)展中國(guó)家保持金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。國(guó)際金融組織應(yīng)該通過(guò)放寬貸款條件等措施，及時(shí)救助有需要的發(fā)展中國(guó)家。積極推進(jìn)國(guó)際減貧進(jìn)程，特別要加大對(duì)最不發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的援助力度，增強(qiáng)他們的自我發(fā)展能力。
五是協(xié)同應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題挑戰(zhàn)，建設(shè)人類共有的美好家園。面對(duì)氣候變暖、環(huán)境惡化、疫病和自然災(zāi)害、能源資源和糧食安全、恐怖主義蔓延等關(guān)系人類生存和發(fā)展的問(wèn)題，任何國(guó)家都無(wú)法置身事外，也難以單獨(dú)應(yīng)對(duì)，國(guó)際社會(huì)必須加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
這里，我再次重申，中國(guó)將始終不渝地謀求和平的發(fā)展、開放的發(fā)展、合作的發(fā)展。中國(guó)愿意繼續(xù)與國(guó)際社會(huì)一道，積極維護(hù)國(guó)際金融穩(wěn)定、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極應(yīng)對(duì)各種全球性風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)世界的和諧與可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
女士們，先生們!嚴(yán)冬終將過(guò)去，春天就要來(lái)臨。讓我們堅(jiān)定信心，加強(qiáng)合作，共同推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)新一輪增長(zhǎng)!
謝謝大家!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：
大家下午好！在這金風(fēng)送爽、天朗氣清的九月，我們很高興迎來(lái)了第一屆（才聚）皮具箱包企業(yè)家論壇啟動(dòng)，暨華南理工大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)投資研究中心（獅嶺）會(huì)所掛牌的好日子！在此，我謹(jǐn)代表獅嶺鎮(zhèn)黨委政府表示熱烈的祝賀，并對(duì)一直以來(lái)關(guān)心支持獅嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士致以衷心的感謝！
近年來(lái)，獅嶺鎮(zhèn)黨委政府堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)“轉(zhuǎn)型升級(jí)”放在發(fā)展首位，以“技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新營(yíng)銷、品牌建設(shè)”為主題，進(jìn)一步引導(dǎo)企業(yè)由傳統(tǒng)加工制造向研發(fā)、營(yíng)銷方向轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)皮革皮具業(yè)向創(chuàng)意時(shí)尚產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展提升。廣州才聚人力資源有限公司作為中國(guó)唯一的皮革皮具箱包行業(yè)專業(yè)的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)，自成立以來(lái)，以“振興民族產(chǎn)業(yè)為己任，讓中國(guó)的箱包品牌享譽(yù)世界”為企業(yè)使命，立志為行業(yè)提供全方位的人力資源服務(wù)，為獅嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)，特別是皮具箱包行業(yè)的`的發(fā)展作出了大量卓有成效的工作。今天，才聚培訓(xùn)中心第一屆皮具箱包企業(yè)家論壇的正式啟動(dòng)，和華南理工大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)投資研究中心（獅嶺）會(huì)所的掛牌成立，是獅嶺皮具箱包行業(yè)的重大喜訊，也是獅嶺企業(yè)家們更上一層樓的好機(jī)遇，為企業(yè)帶來(lái)了新的管理理念，強(qiáng)勢(shì)助推獅嶺皮具箱包企業(yè)的健康成長(zhǎng)和快速發(fā)展。我相信，在獅嶺這片充滿生機(jī)和希望的熱土上，才聚將不斷發(fā)展壯大成為獅嶺皮具箱包行業(yè)有實(shí)力、有影響、有作為的企業(yè)。也希望才聚能“立足長(zhǎng)遠(yuǎn)”，準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，為行業(yè)培養(yǎng)更多、更專業(yè)、更優(yōu)秀的人才！
最后，祝才聚和在座各位皮革皮具行業(yè)商家事業(yè)騰飛，生意興??！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五
同志們：
經(jīng)城區(qū)普法依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意，今天，我們?cè)谶@里舉行“西鄉(xiāng)塘區(qū)2011年度中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班”，對(duì)轄區(qū)各中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn)， 經(jīng)過(guò)大家的共同努力，中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的目的，在培訓(xùn)班即將結(jié)束之際，我談幾點(diǎn)看法：
一、培訓(xùn)班的特點(diǎn)
我認(rèn)為，我城區(qū)舉辦的這期中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班是成功的：一是領(lǐng)導(dǎo)重視并積極組織人員參加培訓(xùn)，如果說(shuō)城區(qū)和轄區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)不重視和不同意參加培訓(xùn)，那么，這期培訓(xùn)班是辦不成的；二是確定培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容適用性強(qiáng)，對(duì)指導(dǎo)當(dāng)前中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)的工作有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。如：《青少年心理特點(diǎn)》，都是與學(xué)生法制教育有密切相關(guān)的知識(shí)和技巧，對(duì)于這些知識(shí)和技巧，主要是法制副校長(zhǎng)學(xué)深學(xué)透學(xué)好了，回去后能更好地輔導(dǎo)和教育廣大師生，其作用是不可低估的；三是學(xué)員們能集中精力聽課，靜下心來(lái)參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，促使了培訓(xùn)任務(wù)的完成?；谏鲜鋈齻€(gè)特點(diǎn)，促成了我們這期普法輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的成功舉辦。
二、培訓(xùn)班的收獲
這期培訓(xùn)班，其收獲我認(rèn)為有如下幾點(diǎn)：
1、學(xué)員們正視已任，端正態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)了當(dāng)好校外法制副校長(zhǎng)的責(zé)任心。通過(guò)培訓(xùn)班動(dòng)員，學(xué)員們提高了對(duì)當(dāng)好校外法制副校長(zhǎng)的態(tài)度的認(rèn)識(shí)，因此，學(xué)員們自覺(jué)地把握好難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以積極的態(tài)度，求知的欲望，良好的學(xué)風(fēng)參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，盡心盡力地當(dāng)好校外法制副校長(zhǎng)。
2、學(xué)員們學(xué)到并掌握了與學(xué)生法制教育有密切相關(guān)的知識(shí)和技巧，為當(dāng)好校外法制副校長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。這次中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班，學(xué)員們通過(guò)聽了具有專業(yè)知識(shí)的教員的授課，其收獲應(yīng)該是雙豐收的收益?？梢哉f(shuō)，通過(guò)聽了教員的輔導(dǎo)，大家對(duì)講課的方法、技巧都領(lǐng)略了幾分，增長(zhǎng)了輔導(dǎo)知識(shí)和輔導(dǎo)技藝。
三、提幾點(diǎn)要求
為了更好地做好校外法制副校長(zhǎng)工作，下面，我代表城區(qū)黨委、政府提幾點(diǎn)要求：
一是要處理好本職工作與法制副校長(zhǎng)工作的關(guān)系。
二是要處理好傳授法律知識(shí)與培養(yǎng)學(xué)生法制觀念的關(guān)系。
三要處理好法制副校長(zhǎng)工作與穩(wěn)定工作的關(guān)系。
四是要處理好普遍性與特殊性的關(guān)系。
五是要處理好法制教育與學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的關(guān)系。我想主要是“五個(gè)關(guān)系”實(shí)施得好，處理得當(dāng)，法制副校長(zhǎng)工作就一定會(huì)取得實(shí)效。要是能做到了如此的程度，我認(rèn)為，中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)要做好法制副校長(zhǎng)工作是不成問(wèn)題的。
最后，祝同志們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
尊敬的局黨委領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：
大家上午好！今天，能夠站在這里代表13位“影子校長(zhǎng)”發(fā)言 ，我倍感激動(dòng)與榮幸！感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教學(xué)副校長(zhǎng)傾注的大量心血，給予我們這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，為我們搭建這樣一個(gè)鍛煉和提高的平臺(tái)！選派我們13位教學(xué)副校長(zhǎng)到市內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)、鍛煉，是教育局領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)教育部促進(jìn)校長(zhǎng)發(fā)展的重要精神、推進(jìn)教育現(xiàn)代化、提高農(nóng)村學(xué)校管理水平的一項(xiàng)重要舉措。從中我們也充分感受到了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的親切關(guān)懷，對(duì)課程改革的高度重視，我們有理由相信：瓦房店市的教育教學(xué)水平定會(huì)在局領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下取得輝煌的成績(jī)。
“影子培訓(xùn)”又稱“體驗(yàn)培訓(xùn)”、“跟崗培訓(xùn)”、“貼崗培訓(xùn)”，這一名詞來(lái)源于國(guó)外。此項(xiàng)培訓(xùn)是指按照既定的研修目標(biāo)和研修方案，影子校長(zhǎng)與導(dǎo)師校長(zhǎng)形成“如影隨形”的近距離接觸，在真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中，細(xì)致觀察導(dǎo)師校長(zhǎng)的日常領(lǐng)導(dǎo)與管理行為以及學(xué)校的主要工作，把“聽、看、問(wèn)、議、思、寫”等自主學(xué)習(xí)行為整合為一體，以深刻感受和領(lǐng)悟?qū)熜ｉL(zhǎng)及其學(xué)校的辦學(xué)思想、理念、制度、方法等培訓(xùn)模式，具有身臨其境、經(jīng)驗(yàn)借鑒、合作伙伴、自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。該培訓(xùn)旨在切實(shí)提高受培訓(xùn)校長(zhǎng)的整體素質(zhì)和管理實(shí)踐能力，培養(yǎng)一批推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新和實(shí)施素質(zhì)教育的帶頭人，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。因此，能夠有幸成為影子校長(zhǎng)中的一員，是組織上對(duì)我們的高度信任，我們深感機(jī)會(huì)難得、責(zé)任重大。在此，我代表全體影子校長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾：
一、把握機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。
人，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，我們一定會(huì)把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師校長(zhǎng)們先進(jìn)的教育理念、超凡的領(lǐng)導(dǎo)能力、科學(xué)的管理方式，豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們要用發(fā)展的眼光對(duì)待工作，制訂行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，帶著觀察的雙睛、聆聽的雙耳、思考的'頭腦來(lái)學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。
二、主動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
學(xué)習(xí)期間，我們每一位學(xué)員都會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的角色，擺正自己的位置，自覺(jué)集中精力，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，妥善、合理地處理好學(xué)校工作和學(xué)習(xí)任務(wù)之間的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，兩促進(jìn)。我們每一位學(xué)員都會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格按照培訓(xùn)的要求，強(qiáng)化自我管理，深度參與導(dǎo)師學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，我們要用實(shí)際行動(dòng)證明，作為學(xué)校的協(xié)助管理者，我們?cè)谶@里同樣能夠成為合格的被管理者、優(yōu)秀的影子校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)員。
三、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，提高工作效能。
導(dǎo)師校長(zhǎng)們都是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)，熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們的老師和學(xué)生。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們會(huì)充分利用這次的學(xué)習(xí)平臺(tái)，結(jié)合自己學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀、任務(wù)和特點(diǎn)，把在學(xué)校工作中遇到的困惑和問(wèn)題向?qū)熜ｉL(zhǎng)們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，讓問(wèn)題得到徹底解決，進(jìn)而運(yùn)用到本校的教育教學(xué)工作中，形成本校新的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。我們要讓導(dǎo)師學(xué)校先進(jìn)的管理模式在我們農(nóng)村學(xué)校開花、結(jié)果，要讓它們引領(lǐng)著我們農(nóng)村學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，提高我們農(nóng)村學(xué)校的管理水平，真正實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”。
理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續(xù)發(fā)展的規(guī)律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實(shí)踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實(shí)踐的挑戰(zhàn)，科學(xué)而智慧地解決管理中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展，面對(duì)美麗的教育世界，演繹絢爛的教育人生。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的局領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝我們13位影子校長(zhǎng)萬(wàn)事如意、學(xué)有所成！
謝謝大家!
瓦房店市第二期影子校長(zhǎng)全體學(xué)員 2015.10.25
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六
尊敬的同志們：
很高興來(lái)參加由縣政協(xié)主辦，縣政協(xié)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)、工業(yè)園區(qū)(籌)管委會(huì)、鎮(zhèn)人民政府承辦的經(jīng)濟(jì)中心建設(shè)與發(fā)展論壇。這次論壇對(duì)我來(lái)講，對(duì)大家來(lái)講，對(duì)鎮(zhèn)和園區(qū)未來(lái)的發(fā)展來(lái)講是大有裨益的。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表中共縣委、縣人民政府向親臨本次會(huì)議的各位州里的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示感謝;向?yàn)楸敬螘?huì)議順利舉辦而付出辛勤勞動(dòng)的政協(xié)各位主席、各位秘書長(zhǎng)、各專委會(huì)主任及所有工作人員表示感謝;向積極撰寫論文，為經(jīng)濟(jì)中心和園區(qū)建設(shè)把脈的各位高人表示深深的謝意。按照會(huì)議的安排，我在這里講兩個(gè)問(wèn)題，不對(duì)的、不妥的請(qǐng)林主席、各位副主席及所有與會(huì)人員批評(píng)指正。
一、對(duì)會(huì)議的估價(jià)。
看了大家的文章，聽了部分同志的發(fā)言，深感啟發(fā)很大，受益匪淺?？偟母惺苡腥c(diǎn)。
第一，這次會(huì)議是一次讓人感動(dòng)的群英會(huì)議。感動(dòng)之一，來(lái)自州政協(xié)、州委辦、州委黨校、州發(fā)改局等州直重要部門對(duì)本次會(huì)議的極大關(guān)注與支持，州委政研室、州委黨校、州發(fā)改委的領(lǐng)導(dǎo)和專家親自撰寫論文，并在會(huì)議上宣讀演講，對(duì)大會(huì)進(jìn)行具體指導(dǎo)，其作風(fēng)十分了不得。感動(dòng)之二，來(lái)自縣政協(xié)的各位主席以主人翁的態(tài)度，積極參政議政，為振興經(jīng)濟(jì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，其品質(zhì)十分可貴。感動(dòng)之三，來(lái)自各個(gè)階層的精英和有識(shí)之士對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)工業(yè)園區(qū)發(fā)展懷有的拳拳之心，其雄心大志十分難得。
第二，這次會(huì)議是一次讓人啟迪的問(wèn)計(jì)會(huì)。聽了大家的交流發(fā)言，在經(jīng)濟(jì)中心如何定位、如何建設(shè)、如何發(fā)展等方面給了我們很多啟發(fā)和收獲。如王慶喜等同志提出的用“四個(gè)理論”來(lái)指導(dǎo)和謀劃經(jīng)濟(jì)中心建設(shè);劉傳誼等同志提出的用開明、優(yōu)質(zhì)的軟環(huán)境來(lái)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè);譚天魁同志提出的用完備的財(cái)政體制來(lái)保障、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè);馮雁鵬同志提出的用科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)定位來(lái)經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)‘等同志提出建設(shè)經(jīng)濟(jì)中心要遵循自然規(guī)律、重視人才、發(fā)展物流;胡敏同志提出的突破鎮(zhèn)土地瓶頸以及譚昱同志提出的經(jīng)濟(jì)中心的戰(zhàn)略構(gòu)想和目標(biāo)措施等觀點(diǎn)和認(rèn)知都值得經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)的負(fù)責(zé)人和有關(guān)工作人員認(rèn)真消化吸收。這些意見和建議，對(duì)直接從事經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè)的同志來(lái)講無(wú)疑是一劑劑良藥，給人以啟迪和思考。會(huì)后，建議鎮(zhèn)黨委、政府的各位中層干部、全體黨員和工業(yè)園區(qū)的各位干部認(rèn)真拜讀、認(rèn)真體會(huì)。
第三，這次會(huì)議更是一次傳播先進(jìn)理念，解放思想，掀起經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)大干快上熱潮的促進(jìn)會(huì)。成就一件大事需要積極先進(jìn)的理念武裝，更需要各級(jí)各部門、各個(gè)方面統(tǒng)一的意志和堅(jiān)定執(zhí)著的行動(dòng)來(lái)落實(shí)。本次論壇的宗旨就是要把加快發(fā)展的要求和主觀愿望統(tǒng)一起來(lái)，凝聚起來(lái)，變成加速經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，這次論壇達(dá)到了既定的目標(biāo)。我相信，它必將有力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)順利健康發(fā)展。
二、關(guān)于經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè)的一些基本問(wèn)題。
個(gè)人認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè)有以下基本問(wèn)題需要大家一起研究思考。
(一)為什么要提出把建成經(jīng)濟(jì)中心，為什么要在經(jīng)濟(jì)中心所在地建設(shè)工業(yè)園區(qū)?
建設(shè)經(jīng)濟(jì)中心的理論依據(jù)眾多論文作者作了較為全面的闡述，我不再贅述。下面主要談?wù)劷ㄔO(shè)經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
第一，逃生的緊迫任務(wù)。眾所周知，黃土坡是滑坡地帶，黃土坡還住著多名父老鄉(xiāng)親，還有部分企業(yè)和市場(chǎng)。出于對(duì)老百姓生命財(cái)產(chǎn)的重視和尊重，出于對(duì)老百姓的真正負(fù)責(zé)任，縣委、縣政府果斷提出避讓搬遷的舉措。這一舉措得到省委、省政府，州委、州政府的積極響應(yīng)。老百姓的搬遷安置需要容量，需要空間，何處去安置?江北地區(qū)緊鄰長(zhǎng)江，處在相對(duì)不穩(wěn)定狀態(tài)，不宜選為安置地。正好是一個(gè)理想的安置場(chǎng)所。當(dāng)然也不可能一下接納人，但可以將白土坡、大坪一帶的企業(yè)搬遷到，騰出地方安置移民，這樣既減少了安置的成本，也降低了安置的難度。
第二，轉(zhuǎn)向的時(shí)代要求。此前十年，縣委、縣政府為長(zhǎng)江庫(kù)區(qū)、清江庫(kù)區(qū)的移民搬遷安置付出了艱苦卓絕的勞動(dòng)和努力，兩個(gè)庫(kù)區(qū)近8萬(wàn)移民在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利搬遷安置，為三峽工程建設(shè)和水布埡電站順利蓄水發(fā)電做出了重要貢獻(xiàn)。移民搬遷這個(gè)階段性任務(wù)完成以后，縣委、縣政府的工作重心理應(yīng)轉(zhuǎn)向發(fā)展經(jīng)濟(jì)，盡早讓老百姓過(guò)上富裕安康的生活。再不轉(zhuǎn)向，我們就將錯(cuò)過(guò)一次很好的機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè)就是工作轉(zhuǎn)向的實(shí)現(xiàn)地和主戰(zhàn)場(chǎng)。
(二)經(jīng)濟(jì)中心建設(shè)要著力解決的關(guān)鍵性問(wèn)題。
建設(shè)經(jīng)濟(jì)中心不是一個(gè)口號(hào)，需要切實(shí)解決一些關(guān)鍵性問(wèn)題。個(gè)人認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)中心建設(shè)要解決好以下關(guān)鍵性問(wèn)題。
第一，用人機(jī)制問(wèn)題。人是生產(chǎn)力中最活躍最能動(dòng)的要素，沒(méi)有人才支撐和運(yùn)作，經(jīng)濟(jì)中心和園區(qū)將一事無(wú)成。經(jīng)濟(jì)中心不是自然形成的，需要有高素質(zhì)的人來(lái)謀劃、經(jīng)營(yíng)和建設(shè)。經(jīng)濟(jì)中心建設(shè)的主體是人，人這個(gè)要素是首要的，是決定性的。人，不是簡(jiǎn)單的人的數(shù)量，更重要地是人的素質(zhì)。一是要有一套靈活的用人體制和機(jī)制，要的人進(jìn)得來(lái)，不要的人出得去。沒(méi)有這樣的體制和機(jī)制，建設(shè)經(jīng)濟(jì)中心也是喊口號(hào)、“打調(diào)子”。二是要加強(qiáng)人才培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)干部、培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)人才來(lái)增加人才的規(guī)模和數(shù)量。三是要建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，讓能做事、會(huì)做事、愿做事的人享受到應(yīng)有的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，最大限度地調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性。
第二，城鎮(zhèn)功能提升問(wèn)題。鎮(zhèn)目前的城鎮(zhèn)功能是不完備的，有哪些功能要完善呢?目前主要解決好城鎮(zhèn)的供水、供氣、供電和街道硬化、清潔等問(wèn)題。恕我直言，盡管鎮(zhèn)歷屆黨委、政府做了很多努力，但鎮(zhèn)的臟、亂、差仍沒(méi)有實(shí)質(zhì)性改觀。所有到過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)這里的街道環(huán)境、城鎮(zhèn)管理印象不佳。一方面或許是城建局的職能延伸不夠，但另一方面也是鎮(zhèn)黨委、政府的決心和力度不夠。只要下定決心，發(fā)動(dòng)廣大干部和群眾都來(lái)參與城鎮(zhèn)管理，街道應(yīng)該是可以干凈整潔的。今后鎮(zhèn)干部的主要工作要轉(zhuǎn)到提升城鎮(zhèn)管理水平上來(lái)，把工作重心轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)規(guī)劃、建設(shè)管理和經(jīng)營(yíng)上來(lái)。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十七
主席先生，女士們、先生們：
上午好!山城達(dá)沃斯銀裝素裹，世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)盛況空前。有機(jī)會(huì)出席這次會(huì)議并向全體與會(huì)嘉賓發(fā)表特別致辭，我感到十分榮幸。首先，我代表中國(guó)政府，并以我個(gè)人的名義，向本屆年會(huì)的成功召開表示熱烈的祝賀!加強(qiáng)合作，促進(jìn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏，使我們的世界變得更加美好，是各國(guó)人民的共同愿望，也是國(guó)際社會(huì)的共同責(zé)任。我很贊同“負(fù)起抉擇重任”的會(huì)議主題，愿借此機(jī)會(huì)發(fā)表對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
目前，國(guó)際形勢(shì)正處于深刻變化之中。和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題，總體和平的國(guó)際環(huán)境為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件;科技進(jìn)步日新月異并孕育著新的重大突破，前所未有地提高了人類認(rèn)識(shí)、把握宏觀和微觀世界的能力，展現(xiàn)了新的發(fā)展前景;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)正在向新的廣度和深度演進(jìn)，國(guó)際生產(chǎn)要素流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移加快，大大擴(kuò)展了國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，促進(jìn)了商品和資源在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)與優(yōu)化配置。同時(shí)要看到，當(dāng)今世界也存在一些不利于和平與發(fā)展的因素。局部戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突仍時(shí)有爆發(fā)，恐怖主義、武器擴(kuò)散、疾病傳播等非傳統(tǒng)安全問(wèn)題日益突出;重大自然災(zāi)害給人類的生存與發(fā)展帶來(lái)了巨大威脅;南北發(fā)展差距進(jìn)一步拉大，新的貿(mào)易壁壘和保護(hù)主義不斷出現(xiàn);能源、資源消耗大幅度增長(zhǎng)，生態(tài)破壞和環(huán)境惡化問(wèn)題嚴(yán)重。
在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們應(yīng)同心協(xié)力研究促進(jìn)發(fā)展、破解難題之策;要順應(yīng)世界發(fā)展的巨大趨勢(shì)，加強(qiáng)合作，共同締造世界持久和平與更大繁榮。中國(guó)堅(jiān)決支持并積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展合作，呼吁國(guó)際社會(huì)在以下幾個(gè)方面作出不懈努力：
第一，繼續(xù)擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)技術(shù)等領(lǐng)域的國(guó)際合作。加強(qiáng)資金、先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和人才資源等領(lǐng)域的國(guó)際交流合作，有利于各國(guó)相互學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化全球資源配置，對(duì)推動(dòng)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。世界各國(guó)和地區(qū)應(yīng)進(jìn)一步相互開放市場(chǎng)，放開技術(shù)出口限制，繼續(xù)推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化和便利化，消除各種貿(mào)易壁壘。國(guó)際社會(huì)還應(yīng)該攜起手來(lái)，共同應(yīng)對(duì)來(lái)自安全、自然災(zāi)害等領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
第二，構(gòu)建資源節(jié)約型和循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。人類發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)表明，以資源浪費(fèi)、環(huán)境破壞為代價(jià)換取一時(shí)的發(fā)展，人類必將受到嚴(yán)厲懲罰，最終也會(huì)危及發(fā)展本身。為了我們的美好家園，為了我們的子孫后代，我們應(yīng)該走科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的發(fā)展道路。要提倡綠色生產(chǎn)方式、生活方式和消費(fèi)方式，構(gòu)建資源節(jié)約型國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系和資源節(jié)約型社會(huì)。要根據(jù)自然的承載能力規(guī)劃經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，同時(shí)要積極開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)，堅(jiān)決禁止各種掠奪自然、破壞自然的做法。
第三，努力建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。應(yīng)加強(qiáng)多邊、雙邊貿(mào)易合作，積極推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。推動(dòng)多哈回合貿(mào)易談判取得進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)“發(fā)展回合”的目標(biāo)。要繼續(xù)在平等基礎(chǔ)上推進(jìn)南北對(duì)話，充分考慮發(fā)展中國(guó)家的利益，尊重世界的多樣性，提倡國(guó)際關(guān)系民主化和發(fā)展模式多樣化，使各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家從經(jīng)濟(jì)全球化中受益。要推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和金融體制的改革，創(chuàng)造更好的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
第四，積極幫助發(fā)展中國(guó)家加快發(fā)展步伐。幫助發(fā)展中國(guó)家提高發(fā)展水平，盡快縮小日益拉大的南北發(fā)展差距，既是國(guó)際社會(huì)的責(zé)任，也是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的必然要求。發(fā)展中國(guó)家對(duì)自身發(fā)展負(fù)有主要責(zé)任。發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)切實(shí)承擔(dān)和履行應(yīng)盡的義務(wù)，切實(shí)減免發(fā)展中國(guó)家的債務(wù)，增加不附加任何條件的官方援助;應(yīng)幫助發(fā)展中國(guó)家加強(qiáng)人才資源開發(fā)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，挖掘國(guó)內(nèi)市場(chǎng)潛力，使發(fā)展中國(guó)家形成自我發(fā)展能力;應(yīng)采取有效措施，減少經(jīng)濟(jì)全球化可能給發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)的風(fēng)險(xiǎn)，努力實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同繁榮。
這次世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)高度關(guān)注中國(guó)經(jīng)濟(jì)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向大家簡(jiǎn)要介紹一下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
實(shí)行改革開放以來(lái)，中國(guó)進(jìn)入了發(fā)展最快、進(jìn)步最大、變化最深刻的歷史時(shí)期。1979年至20xx年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)9.4%，居民消費(fèi)水平年均提高7%，進(jìn)出口總額年均增長(zhǎng)16%，成為世界上發(fā)展最快的國(guó)家之一。20xx年，擁有13億人口的中國(guó)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值第一次超過(guò)了1000美元，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。從20xx年下半年開始，中國(guó)政府針對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出矛盾和問(wèn)題，果斷采取了一系列宏觀調(diào)控政策措施，在較短的時(shí)間內(nèi)取得階段性成效，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一些不健康不穩(wěn)定因素得到抑制，國(guó)民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展勢(shì)頭。20xx年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到1.65萬(wàn)億美元，同比增長(zhǎng)9.5%。進(jìn)出口總額達(dá)到11547億美元，由20xx年的世界第4位提升到第3位。目前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)總量中所占的比重，已由1978年的1%左右提高到約4%;對(duì)外貿(mào)易占世界貿(mào)易總量的比重，也由1978年的不到1%提高到6%左右。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)期持續(xù)快速發(fā)展，主要是由于我們始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題;堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力;堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競(jìng)爭(zhēng)，充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源;堅(jiān)持發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，同時(shí)綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律等手段實(shí)施宏觀調(diào)控。
本世紀(jì)頭，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。今后十幾年，我們將努力把握機(jī)遇，用好機(jī)遇，集中精力全面建設(shè)小康社會(huì)，爭(zhēng)取到實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比翻兩番，達(dá)到4萬(wàn)億美元，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到3000美元，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。
人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從1000美元增加到3000美元，是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)將會(huì)發(fā)生深刻變化的重要階段。許多國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程表明，在這一階段，有可能出現(xiàn)兩種發(fā)展結(jié)果：一種是戰(zhàn)略和政策選擇得當(dāng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)繼續(xù)向前發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化;另一種是戰(zhàn)略和政策選擇失誤，往往出現(xiàn)貧富懸殊、失業(yè)人口增多、城鄉(xiāng)和地區(qū)差距拉大、社會(huì)矛盾加劇、生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)期徘徊不前，甚至出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩和倒退。針對(duì)今后發(fā)展中可能出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，中國(guó)政府研究制定了應(yīng)對(duì)之策，最根本的就是牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，把科學(xué)發(fā)展觀貫串于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。
我們提出的科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)涵是：堅(jiān)持以人為本，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從廣大民眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，使發(fā)展的成果惠及全體人民;以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面進(jìn)步;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放;實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證世世代代永續(xù)發(fā)展。為了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，我們將重點(diǎn)采取以下政策措施：
第一，大力調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。能源、資源相對(duì)不足，環(huán)境承載力弱，是制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的重要因素，中國(guó)政府對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題予以高度重視。我們將堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，努力形成有利于充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作用、降低能源資源消耗、減少環(huán)境污染的產(chǎn)業(yè)格局。我們將采取更加有效的措施，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)高消耗、高污染、低產(chǎn)出的狀況，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益。堅(jiān)持資源開發(fā)與節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位;依靠科技進(jìn)步推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和治理，推進(jìn)資源開發(fā)與節(jié)約;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源利用效率;在全社會(huì)進(jìn)一步樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成有利于節(jié)約資源、減少污染的生產(chǎn)模式和消費(fèi)方式，建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì)。
第二，著力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，建立健全全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的制度保障。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)初步建立，但是在許多方面還不完善，生產(chǎn)力發(fā)展還面臨著許多制度性障礙。我們將堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，進(jìn)一步加快體制機(jī)制創(chuàng)新步伐，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的活力。我們將大力推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革，調(diào)整國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)，促進(jìn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大;繼續(xù)完善法律、法規(guī)和有關(guān)政策，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展;繼續(xù)深化財(cái)稅體制改革、金融體制改革、投資體制改革，加快資本、勞動(dòng)力、技術(shù)等要素市場(chǎng)建設(shè)，促進(jìn)資源優(yōu)化配置;加快推進(jìn)行政體制改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，減少政府對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干預(yù)，促進(jìn)政府全面履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)職能;著眼于完善宏觀調(diào)控體系，更多地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和法律手段，增強(qiáng)調(diào)控的預(yù)見性、針對(duì)性和有效性。
第三，進(jìn)一步擴(kuò)大開放，建立更加開放的經(jīng)濟(jì)體系。我們將適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，在更大范圍和更深程度上參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)將一如既往地信守加入世界貿(mào)易組織的承諾，進(jìn)一步完善經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，擴(kuò)大對(duì)外開放領(lǐng)域。我們將繼續(xù)改善投資環(huán)境，健全法制，依法辦事，改進(jìn)服務(wù)，提高效率為外商投資提供良好條件。中國(guó)政府熱誠(chéng)歡迎和鼓勵(lì)外商投資高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，歡迎外商參與西部大開發(fā)、東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興和國(guó)有企業(yè)改造改組，歡迎跨國(guó)公司在我國(guó)境內(nèi)設(shè)立研發(fā)中心、采購(gòu)中心、生產(chǎn)制造基地和地區(qū)總部。中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)巨大，勞動(dòng)力資源豐富，投資環(huán)境不斷改善，各國(guó)企業(yè)都可以在中國(guó)大展宏圖。
第四，堅(jiān)持以人為本，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。政府的一切工作都要努力使廣大民眾滿意，切實(shí)保持社會(huì)和諧穩(wěn)定，這是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。我們將繼續(xù)千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)，完善社會(huì)保障體系，確保人民群眾安居樂(lè)業(yè)。加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、西部地區(qū)的資金和政策支持力度，逐步縮小城鄉(xiāng)和地區(qū)差距。我們將進(jìn)一步加快發(fā)展教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)，更好地滿足廣大人民群眾的需求。我們將堅(jiān)持正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系，使改革的力度、發(fā)展的速度與社會(huì)可承受的程度相適應(yīng)，在穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展。
21世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。國(guó)際環(huán)境對(duì)我國(guó)的發(fā)展比較有利，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量明顯增強(qiáng)，企業(yè)自主增長(zhǎng)的機(jī)制開始形成，我們已經(jīng)具備了一定的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，這些都是中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的重要促進(jìn)力量。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，我們還會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們有決心、有能力戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。我們對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿了信心。
主席先生，女士們、先生們：
在經(jīng)濟(jì)全球化加快發(fā)展、各國(guó)經(jīng)濟(jì)依存度提高的新形勢(shì)下，中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國(guó)。中國(guó)的更加開放與繁榮不僅會(huì)造福于13億中國(guó)人民，也必將為世界各國(guó)提供大量投資機(jī)會(huì)和廣闊市場(chǎng)，成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大引擎。20xx年，中國(guó)已成為世界第三大進(jìn)口國(guó)。20xx年，中國(guó)進(jìn)口總額達(dá)5600多億美元。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)總量的不斷擴(kuò)大，今后進(jìn)口還會(huì)繼續(xù)增加。中國(guó)人民愛好和平、需要和平。中國(guó)堅(jiān)持走和平、合作、發(fā)展的道路，決心在維護(hù)世界和平中發(fā)展自己，通過(guò)發(fā)展自己促進(jìn)世界和平。中國(guó)的發(fā)展絕不會(huì)對(duì)別國(guó)構(gòu)成威脅，將來(lái)即使發(fā)展起來(lái)了，也不會(huì)威脅別人。這是我們堅(jiān)定不移的方針。作為非官方、高層次、跨領(lǐng)域、有影響的組織，世界經(jīng)濟(jì)論壇對(duì)促進(jìn)中外政府和企業(yè)交流合作起到了積極的作用。世界經(jīng)濟(jì)論壇與中國(guó)建立合作關(guān)系25年來(lái)，雙方的良好合作不斷擴(kuò)大與深化。近年來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)論壇越來(lái)越關(guān)注中國(guó)的改革發(fā)展。中國(guó)政府對(duì)此表示高度贊賞。我們積極支持世界經(jīng)濟(jì)論壇繼續(xù)發(fā)揮作用，愿意與世界經(jīng)濟(jì)論壇擴(kuò)大合作關(guān)系。
主席先生，女士們、先生們：
地球是人類共同的家園，各國(guó)人民唇齒相依、命運(yùn)休戚相關(guān)。讓我們攜起手來(lái)，為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)更加繁榮，實(shí)現(xiàn)全球持久和平，建設(shè)人類更為美好的未來(lái)而共同努力奮斗!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十八
主席先生，女士們、先生們：
上午好!山城達(dá)沃斯銀裝素裹，世界經(jīng)濟(jì)論壇20xx年年會(huì)盛況空前。有機(jī)會(huì)出席這次會(huì)議并向全體與會(huì)嘉賓發(fā)表特別致辭，我感到十分榮幸。首先，我代表中國(guó)政府，并以我個(gè)人的名義，向本屆年會(huì)的成功召開表示熱烈的祝賀!加強(qiáng)合作，促進(jìn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏，使我們的世界變得更加美好，是各國(guó)人民的共同愿望，也是國(guó)際社會(huì)的共同責(zé)任。我很贊同“負(fù)起抉擇重任”的會(huì)議主題，愿借此機(jī)會(huì)發(fā)表對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
目前，國(guó)際形勢(shì)正處于深刻變化之中。和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題，總體和平的國(guó)際環(huán)境為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件;科技進(jìn)步日新月異并孕育著新的重大突破，前所未有地提高了人類認(rèn)識(shí)、把握宏觀和微觀世界的能力，展現(xiàn)了新的發(fā)展前景;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)正在向新的廣度和深度演進(jìn)，國(guó)際生產(chǎn)要素流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移加快，大大擴(kuò)展了國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，促進(jìn)了商品和資源在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)與優(yōu)化配置。同時(shí)要看到，當(dāng)今世界也存在一些不利于和平與發(fā)展的因素。局部戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突仍時(shí)有爆發(fā)，恐怖主義、武器擴(kuò)散、疾病傳播等非傳統(tǒng)安全問(wèn)題日益突出;重大自然災(zāi)害給人類的生存與發(fā)展帶來(lái)了巨大威脅;南北發(fā)展差距進(jìn)一步拉大，新的貿(mào)易壁壘和保護(hù)主義不斷出現(xiàn);能源、資源消耗大幅度增長(zhǎng)，生態(tài)破壞和環(huán)境惡化問(wèn)題嚴(yán)重。
在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們應(yīng)同心協(xié)力研究促進(jìn)發(fā)展、破解難題之策;要順應(yīng)世界發(fā)展的巨大趨勢(shì)，加強(qiáng)合作，共同締造世界持久和平與更大繁榮。中國(guó)堅(jiān)決支持并積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展合作，呼吁國(guó)際社會(huì)在以下幾個(gè)方面作出不懈努力：
第一，繼續(xù)擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)技術(shù)等領(lǐng)域的國(guó)際合作。加強(qiáng)資金、先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和人才資源等領(lǐng)域的國(guó)際交流合作，有利于各國(guó)相互學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化全球資源配置，對(duì)推動(dòng)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。世界各國(guó)和地區(qū)應(yīng)進(jìn)一步相互開放市場(chǎng)，放開技術(shù)出口限制，繼續(xù)推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化和便利化，消除各種貿(mào)易壁壘。國(guó)際社會(huì)還應(yīng)該攜起手來(lái)，共同應(yīng)對(duì)來(lái)自安全、自然災(zāi)害等領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
第二，構(gòu)建資源節(jié)約型和循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。人類發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)表明，以資源浪費(fèi)、環(huán)境破壞為代價(jià)換取一時(shí)的發(fā)展，人類必將受到嚴(yán)厲懲罰，最終也會(huì)危及發(fā)展本身。為了我們的美好家園，為了我們的子孫后代，我們應(yīng)該走科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的發(fā)展道路。要提倡綠色生產(chǎn)方式、生活方式和消費(fèi)方式，構(gòu)建資源節(jié)約型國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系和資源節(jié)約型社會(huì)。要根據(jù)自然的承載能力規(guī)劃經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，同時(shí)要積極開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)，堅(jiān)決禁止各種掠奪自然、破壞自然的做法。
第三，努力建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。應(yīng)加強(qiáng)多邊、雙邊貿(mào)易合作，積極推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。推動(dòng)多哈回合貿(mào)易談判取得進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)“發(fā)展回合”的目標(biāo)。要繼續(xù)在平等基礎(chǔ)上推進(jìn)南北對(duì)話，充分考慮發(fā)展中國(guó)家的利益，尊重世界的多樣性，提倡國(guó)際關(guān)系民主化和發(fā)展模式多樣化，使各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家從經(jīng)濟(jì)全球化中受益。要推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和金融體制的改革，創(chuàng)造更好的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
第四，積極幫助發(fā)展中國(guó)家加快發(fā)展步伐。幫助發(fā)展中國(guó)家提高發(fā)展水平，盡快縮小日益拉大的南北發(fā)展差距，既是國(guó)際社會(huì)的責(zé)任，也是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的必然要求。發(fā)展中國(guó)家對(duì)自身發(fā)展負(fù)有主要責(zé)任。發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)切實(shí)承擔(dān)和履行應(yīng)盡的義務(wù)，切實(shí)減免發(fā)展中國(guó)家的債務(wù)，增加不附加任何條件的官方援助;應(yīng)幫助發(fā)展中國(guó)家加強(qiáng)人才資源開發(fā)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，挖掘國(guó)內(nèi)市場(chǎng)潛力，使發(fā)展中國(guó)家形成自我發(fā)展能力;應(yīng)采取有效措施，減少經(jīng)濟(jì)全球化可能給發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)的風(fēng)險(xiǎn)，努力實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同繁榮。
這次世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)高度關(guān)注中國(guó)經(jīng)濟(jì)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向大家簡(jiǎn)要介紹一下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
實(shí)行改革開放以來(lái)，中國(guó)進(jìn)入了發(fā)展最快、進(jìn)步最大、變化最深刻的歷史時(shí)期。1979年至20xx年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)9.4%，居民消費(fèi)水平年均提高7%，進(jìn)出口總額年均增長(zhǎng)16%，成為世界上發(fā)展最快的國(guó)家之一。20xx年，擁有13億人口的中國(guó)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值第一次超過(guò)了1000美元，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。從20xx年下半年開始，中國(guó)政府針對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出矛盾和問(wèn)題，果斷采取了一系列宏觀調(diào)控政策措施，在較短的時(shí)間內(nèi)取得階段性成效，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一些不健康不穩(wěn)定因素得到抑制，國(guó)民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展勢(shì)頭。20xx年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到1.65萬(wàn)億美元，同比增長(zhǎng)9.5%。進(jìn)出口總額達(dá)到11547億美元，由20xx年的世界第4位提升到第3位。目前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)總量中所占的比重，已由1978年的1%左右提高到約4%;對(duì)外貿(mào)易占世界貿(mào)易總量的比重，也由1978年的不到1%提高到6%左右。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)期持續(xù)快速發(fā)展，主要是由于我們始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題;堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力;堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競(jìng)爭(zhēng)，充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源;堅(jiān)持發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，同時(shí)綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律等手段實(shí)施宏觀調(diào)控。
本世紀(jì)頭20xx年，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。今后十幾年，我們將努力把握機(jī)遇，用好機(jī)遇，集中精力全面建設(shè)小康社會(huì)，爭(zhēng)取到20xx年實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比20xx年翻兩番，達(dá)到4萬(wàn)億美元，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到3000美元，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。
人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從1000美元增加到3000美元，是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)將會(huì)發(fā)生深刻變化的重要階段。許多國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程表明，在這一階段，有可能出現(xiàn)兩種發(fā)展結(jié)果：一種是戰(zhàn)略和政策選擇得當(dāng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)繼續(xù)向前發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化;另一種是戰(zhàn)略和政策選擇失誤，往往出現(xiàn)貧富懸殊、失業(yè)人口增多、城鄉(xiāng)和地區(qū)差距拉大、社會(huì)矛盾加劇、生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)期徘徊不前，甚至出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩和倒退。針對(duì)今后發(fā)展中可能出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，中國(guó)政府研究制定了應(yīng)對(duì)之策，最根本的就是牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，把科學(xué)發(fā)展觀貫串于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。
我們提出的科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)涵是：堅(jiān)持以人為本，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從廣大民眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，使發(fā)展的成果惠及全體人民;以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面進(jìn)步;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放;實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證世世代代永續(xù)發(fā)展。為了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，我們將重點(diǎn)采取以下政策措施：
第一，大力調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。能源、資源相對(duì)不足，環(huán)境承載力弱，是制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的重要因素，中國(guó)政府對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題予以高度重視。我們將堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，努力形成有利于充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作用、降低能源資源消耗、減少環(huán)境污染的產(chǎn)業(yè)格局。我們將采取更加有效的措施，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)高消耗、高污染、低產(chǎn)出的狀況，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益。堅(jiān)持資源開發(fā)與節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位;依靠科技進(jìn)步推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和治理，推進(jìn)資源開發(fā)與節(jié)約;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源利用效率;在全社會(huì)進(jìn)一步樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成有利于節(jié)約資源、減少污染的生產(chǎn)模式和消費(fèi)方式，建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì)。
第二，著力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，建立健全全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的制度保障。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)初步建立，但是在許多方面還不完善，生產(chǎn)力發(fā)展還面臨著許多制度性障礙。我們將堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，進(jìn)一步加快體制機(jī)制創(chuàng)新步伐，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的活力。我們將大力推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革，調(diào)整國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)，促進(jìn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大;繼續(xù)完善法律、法規(guī)和有關(guān)政策，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展;繼續(xù)深化財(cái)稅體制改革、金融體制改革、投資體制改革，加快資本、勞動(dòng)力、技術(shù)等要素市場(chǎng)建設(shè)，促進(jìn)資源優(yōu)化配置;加快推進(jìn)行政體制改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，減少政府對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干預(yù)，促進(jìn)政府全面履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)職能;著眼于完善宏觀調(diào)控體系，更多地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和法律手段，增強(qiáng)調(diào)控的預(yù)見性、針對(duì)性和有效性。
第三，進(jìn)一步擴(kuò)大開放，建立更加開放的經(jīng)濟(jì)體系。我們將適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，在更大范圍和更深程度上參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)將一如既往地信守加入世界貿(mào)易組織的承諾，進(jìn)一步完善經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，擴(kuò)大對(duì)外開放領(lǐng)域。我們將繼續(xù)改善投資環(huán)境，健全法制，依法辦事，改進(jìn)服務(wù)，提高效率為外商投資提供良好條件。中國(guó)政府熱誠(chéng)歡迎和鼓勵(lì)外商投資高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，歡迎外商參與西部大開發(fā)、東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興和國(guó)有企業(yè)改造改組，歡迎跨國(guó)公司在我國(guó)境內(nèi)設(shè)立研發(fā)中心、采購(gòu)中心、生產(chǎn)制造基地和地區(qū)總部。中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)巨大，勞動(dòng)力資源豐富，投資環(huán)境不斷改善，各國(guó)企業(yè)都可以在中國(guó)大展宏圖。
第四，堅(jiān)持以人為本，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。政府的一切工作都要努力使廣大民眾滿意，切實(shí)保持社會(huì)和諧穩(wěn)定，這是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。我們將繼續(xù)千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)，完善社會(huì)保障體系，確保人民群眾安居樂(lè)業(yè)。加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、西部地區(qū)的資金和政策支持力度，逐步縮小城鄉(xiāng)和地區(qū)差距。我們將進(jìn)一步加快發(fā)展教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)，更好地滿足廣大人民群眾的需求。我們將堅(jiān)持正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系，使改革的力度、發(fā)展的速度與社會(huì)可承受的程度相適應(yīng)，在穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展。
21世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。國(guó)際環(huán)境對(duì)我國(guó)的發(fā)展比較有利，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量明顯增強(qiáng)，企業(yè)自主增長(zhǎng)的機(jī)制開始形成，我們已經(jīng)具備了一定的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，這些都是中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的重要促進(jìn)力量。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，我們還會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們有決心、有能力戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。我們對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿了信心。
主席先生，女士們、先生們：
在經(jīng)濟(jì)全球化加快發(fā)展、各國(guó)經(jīng)濟(jì)依存度提高的新形勢(shì)下，中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國(guó)。中國(guó)的更加開放與繁榮不僅會(huì)造福于13億中國(guó)人民，也必將為世界各國(guó)提供大量投資機(jī)會(huì)和廣闊市場(chǎng)，成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大引擎。20xx年，中國(guó)已成為世界第三大進(jìn)口國(guó)。20xx年，中國(guó)進(jìn)口總額達(dá)5600多億美元。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)總量的不斷擴(kuò)大，今后進(jìn)口還會(huì)繼續(xù)增加。中國(guó)人民愛好和平、需要和平。中國(guó)堅(jiān)持走和平、合作、發(fā)展的道路，決心在維護(hù)世界和平中發(fā)展自己，通過(guò)發(fā)展自己促進(jìn)世界和平。中國(guó)的發(fā)展絕不會(huì)對(duì)別國(guó)構(gòu)成威脅，將來(lái)即使發(fā)展起來(lái)了，也不會(huì)威脅別人。這是我們堅(jiān)定不移的方針。作為非官方、高層次、跨領(lǐng)域、有影響的組織，世界經(jīng)濟(jì)論壇對(duì)促進(jìn)中外政府和企業(yè)交流合作起到了積極的作用。世界經(jīng)濟(jì)論壇與中國(guó)建立合作關(guān)系20xx年來(lái)，雙方的良好合作不斷擴(kuò)大與深化。近年來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)論壇越來(lái)越關(guān)注中國(guó)的改革發(fā)展。中國(guó)政府對(duì)此表示高度贊賞。我們積極支持世界經(jīng)濟(jì)論壇繼續(xù)發(fā)揮作用，愿意與世界經(jīng)濟(jì)論壇擴(kuò)大合作關(guān)系。
主席先生，女士們、先生們：
地球是人類共同的家園，各國(guó)人民唇齒相依、命運(yùn)休戚相關(guān)。讓我們攜起手來(lái)，為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)更加繁榮，實(shí)現(xiàn)全球持久和平，建設(shè)人類更為美好的未來(lái)而共同努力奮斗!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)：班主任：大家晚上好!
在座的各位班主任老師，大多數(shù)都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老班主任了，在大家面前班門弄斧實(shí)在不敢當(dāng)，下面我想講一下我做班主任的體會(huì)，一點(diǎn)粗陋的見解，只希望能起到拋磚引玉的作用。
作為一個(gè)高中班主任，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級(jí)管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻，通過(guò)自己做班主任工作的實(shí)踐，談一下自己的體會(huì)。首先，這學(xué)期我接手的是一個(gè)理科普通班，我把理科好學(xué)生都給了徐正兵老師，徐老師也把成績(jī)不太好的都交給了我。應(yīng)該說(shuō)我班成績(jī)總體偏差，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍沒(méi)有養(yǎng)成。所以在學(xué)期初我給學(xué)生、班級(jí)訂了一個(gè)合理的、積極的期望、目標(biāo)和要求，相信學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。眾所周知，?duì)學(xué)生的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。積極、明確、合理的期望，通過(guò)暗示作用可以使學(xué)生朝教師所期望的方向努力，塑造自我形象，調(diào)整個(gè)人意識(shí)和行為。
開學(xué)的第一天，我對(duì)每一個(gè)新同學(xué)說(shuō)了：“歡迎你到高一(2)班來(lái)，希望你能為(2)班作貢獻(xiàn)”。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。事后有同學(xué)說(shuō)：“自己讀書以來(lái)從沒(méi)聽到過(guò)這樣的話”。頭一個(gè)月在熟悉學(xué)生的過(guò)程中，我告訴他們，我對(duì)他們中的每一個(gè)人都抱有很大的希望，希望他們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。通過(guò)表達(dá)老師的感情期待，拉近了師生距離，為班主任工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基石。隨后的幾次班會(huì)、個(gè)別交談、課前集體談話時(shí)，我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷反復(fù)闡述一個(gè)觀點(diǎn)：無(wú)論你在實(shí)驗(yàn)班還是在普通班，只要你努力現(xiàn)在還為時(shí)不晚，現(xiàn)在的成績(jī)并不能代表你兩年以后的高考成績(jī)，你們只要努力還有機(jī)會(huì)打回實(shí)驗(yàn)班。個(gè)人的努力將決定自己的命運(yùn)，付出與收獲總是成正比的。通過(guò)自己的工作，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,打造一個(gè)不甘落后、力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
其次，我在平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受管理逐漸轉(zhuǎn)向主動(dòng)自我管理。通過(guò)自我教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、自信心與強(qiáng)烈的自我要求。我認(rèn)為，學(xué)生若沒(méi)有進(jìn)取意識(shí)與自強(qiáng)意識(shí)，沒(méi)有對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感，沒(méi)有集體的榮譽(yù)感，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我教育的。我的做法是從嚴(yán)格的“他律”入手，逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“自律”的行為習(xí)慣。我對(duì)學(xué)生經(jīng)常講一句話：要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)自己的聲譽(yù)，希望你們的名字總是和守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、有進(jìn)步等聯(lián)系在一起。
我們班有一個(gè)叫劉旭的孩子，很聰明，腦袋很靈活，但學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性均較差。上課時(shí)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的記過(guò)筆記，甚至連老老實(shí)實(shí)地在凳子上做幾分鐘都很困難，上課時(shí)不是和同桌講話就是和前后左右同學(xué)講話。他坐最前邊，也可以和最后邊同學(xué)講話。老師很頭痛，紛紛向我反映他的問(wèn)題，說(shuō)每節(jié)課都要提醒他n次，要坐好，要注意聽講等。
針對(duì)這種情況，我多次找他談話，但效果不太理想。他也知道自己做的不對(duì)，但就是管不了自己。他當(dāng)時(shí)答應(yīng)的很好，但堅(jiān)持不了幾天就舊病復(fù)發(fā)。終于有一天他早上沒(méi)有及時(shí)到班，我打電話給他媽媽詢問(wèn)情況：他媽媽講昨天晚上玩手機(jī)到很晚。針對(duì)這種情況我把他叫到辦公室，先讓他思考兩個(gè)問(wèn)題。1：你來(lái)上學(xué)的目的是什么?2：你想讓自己做個(gè)什么樣的人?讓他自己反思這一個(gè)月來(lái)自己的表現(xiàn)。晚上又請(qǐng)來(lái)了他父母共同教育，并請(qǐng)父母加強(qiáng)家庭教育。當(dāng)著他爸媽的面他立下軍令狀，把對(duì)自己的嚴(yán)格要求寫出來(lái)，請(qǐng)我監(jiān)督。我也知道這孩子以后還會(huì)犯這些小毛病，所以我一面經(jīng)常提醒他自己的承諾，一面發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多星期，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)有了很大的轉(zhuǎn)變。上課時(shí)認(rèn)真多了，小毛病也很少犯了。但我也知道要想徹底改變他的不良習(xí)慣很有很多工作要做。
第三，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，合理運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)析，增強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn)，多方面為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。剛接手高一(2)班，我就想采取新的教育方式：1、全面客觀;2、以鼓勵(lì)為主;3、有發(fā)展性。就像教育、管理成人一樣，肯定性評(píng)價(jià)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也能引發(fā)自我評(píng)價(jià)，從而進(jìn)行自我教育，達(dá)到良性循環(huán)。我的口頭禪有：“沒(méi)關(guān)系?”“再試一試”“從頭開始”，使他們知道現(xiàn)在是“什么樣”，今后該“怎么樣”明確進(jìn)取方向和步驟。
以上就是我這一個(gè)多月以來(lái)，所做的一些事情，和管理班級(jí)的一些設(shè)想。談不上什么方法，更不能算是經(jīng)驗(yàn)。我們高中部有王曉剛老師和徐正兵老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的班主任，特別是車校長(zhǎng)時(shí)常給我們班主任傳授一些方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們受益匪淺。歡也迎各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，給我批評(píng)建議!謝謝!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
校長(zhǎng)論壇旨在構(gòu)建溝通平臺(tái)，加強(qiáng)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。下面是本站小編給大家整理的最新校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)。
講話稿。
僅供參考。
教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校、教師和學(xué)生的共同目標(biāo)和追求，是社會(huì)衡量一所學(xué)校教育水平的主要標(biāo)志，也是學(xué)校工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。
現(xiàn)就如何提高教學(xué)質(zhì)量,談幾點(diǎn)我的粗淺看法。
一、從根本上轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。
談到教學(xué)質(zhì)量，首先要給教學(xué)質(zhì)量一個(gè)科學(xué)、全面的定位。素質(zhì)教育已實(shí)施了許多年，但應(yīng)試教育的陰影，不健全的評(píng)價(jià)制度，社會(huì)選人用人方法的傳統(tǒng)沿襲等不良影響，使我們總是無(wú)奈的、不自覺(jué)的把教學(xué)質(zhì)量與應(yīng)試成績(jī)聯(lián)系起來(lái)，促成了一種急功近利的教育質(zhì)量觀。
世界著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“教育的宗旨不在于把盡可能多的東西交給學(xué)生，取得盡可能大的效果，而首先在于教給學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)怎樣發(fā)展自己，以及離校后繼續(xù)發(fā)展。”
皮亞杰的觀點(diǎn)非常明確，教學(xué)的根本目的就是促進(jìn)人的發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)質(zhì)上就是提升學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)的最終目的就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中，在豐富多彩的學(xué)校生活中，不斷積累、提升，形成在品德、語(yǔ)言、思維、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等方面的修養(yǎng)和多元智能、技能。品德、知識(shí)、能力的有效提升，就成了教學(xué)質(zhì)量最基本目的和要求。這樣的一種教育質(zhì)量觀，會(huì)使我們找準(zhǔn)提高教學(xué)質(zhì)量的路徑，也才能真正實(shí)現(xiàn)教育的初衷。
二、立足學(xué)校實(shí)際，探尋提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
提高教學(xué)質(zhì)量，離不開教學(xué)研究，離不開課堂教學(xué)的高效率，離不開高超的施教藝術(shù)。這一切，教研人員和一線教師都曾有過(guò)深入的探索和嘗試，取得了初步成果。這里我想結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從學(xué)校管理的角度，從制度和學(xué)校文化建設(shè)等方面，探尋一下提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
(一)建立嚴(yán)謹(jǐn)而寬宏，充滿人文關(guān)懷的管理制度，充分挖掘教師隊(duì)伍的最大潛能。
要辦好學(xué)就要使用和開發(fā)好學(xué)校資源。作為學(xué)校第一資源的教師的使用機(jī)制，自然是學(xué)校管理工作的最重要的課題。
教師隊(duì)伍是一個(gè)多元的個(gè)體組合，每個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、背景、品德都有差別。人是有惰性的，教師也不例外。一所學(xué)校如果不能在教師隊(duì)伍中，引領(lǐng)出一種積極向上的工作態(tài)勢(shì)，并長(zhǎng)期養(yǎng)成了習(xí)慣，就談不上學(xué)校發(fā)展，談不上教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，我們還應(yīng)看到，一個(gè)人是能改變的，為了生存、事業(yè)的需要，完全可以改變自己。一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以改變，一所學(xué)校也可以改變。教師作為知識(shí)分子的一部分，身上有一種良好的特質(zhì)。在物質(zhì)利益和精神價(jià)值方面，教師更看重自己人生的價(jià)值，故而將成就感看的比物質(zhì)利益更重要?；谶@樣一種認(rèn)識(shí)，我校從制度管理與手，集合起來(lái)自教師的心聲、需求，并加以引領(lǐng)，建立起以思想統(tǒng)一為基石的一系列人性化管理制度。
為充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)教師全身心的投入教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，20xx年教代會(huì)期間，在廣泛征集教師建議的基礎(chǔ)上，我校對(duì)評(píng)價(jià)較為單一的《關(guān)于對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施意見》，以及對(duì)教師產(chǎn)生不了多大實(shí)質(zhì)影響的《教師量化考核制度》進(jìn)行了整合、修訂。出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施意見》，對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)、考試考查成績(jī)、工作量等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。以綜合評(píng)價(jià)成績(jī)作為發(fā)放教學(xué)獎(jiǎng)金，給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、落實(shí)各項(xiàng)待遇的依據(jù)。該方案在原有基礎(chǔ)進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新：第一，評(píng)價(jià)更趨全面;第二，顧及到教師的工作量和工作強(qiáng)度;第三，擴(kuò)大了獎(jiǎng)勵(lì)面，由原來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)教師數(shù)二分之一擴(kuò)大到三分之二。第四，提升了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大了對(duì)教師的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和待遇的適用范圍。第五，沒(méi)有懲罰的概念。該方案具備三個(gè)積極意義：一是最大限度的體現(xiàn)了公平公正。二是更充分地體現(xiàn)了對(duì)教師勞動(dòng)成果的尊重。三是充分體現(xiàn)了制度的人性化。方案的出臺(tái)，喚起了教師的職業(yè)自尊和榮譽(yù)感，教師教學(xué)工作積極性、主動(dòng)性從根本上發(fā)生了改變。以往以“管”、“監(jiān)督”等行政化手段管理，造成的矛盾和摩擦現(xiàn)象徹底逆轉(zhuǎn)。
為了進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造”的教學(xué)氛圍，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)名師效應(yīng)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提升，20xx年新學(xué)期初，我校出臺(tái)了《青駝中心小學(xué)關(guān)于評(píng)選十大名師、十佳教學(xué)新秀的實(shí)施方案》，把教師的課堂教學(xué)、教學(xué)實(shí)績(jī)、教研能力作為評(píng)選條件，每年一評(píng)選，并實(shí)行對(duì)獲選教師發(fā)放特殊津貼的辦法。目前，“十大名師”、“十佳教學(xué)新秀”已任職半年，起到了很好的榜樣作用，名師效應(yīng)初顯，帶動(dòng)了教師追求課堂教學(xué)效率和教學(xué)研究的積極性，在全校營(yíng)造出濃郁的教學(xué)教研氛圍。
在民辦教師轉(zhuǎn)正問(wèn)題成為歷史后，農(nóng)村教師的職稱評(píng)聘上升為學(xué)校的熱點(diǎn)問(wèn)題，已聘任的個(gè)別教師的不作為、甚至稱病離崗現(xiàn)象，未被聘任的一些教師的工作消極現(xiàn)象，困擾著學(xué)校正常工作的開展，影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。這種不好的現(xiàn)象和局面，同時(shí)為我們提供了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的契機(jī)。我們注意到，教師們關(guān)注職稱聘任，更關(guān)注聘任的公平公正。為了使職稱評(píng)聘工作轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力，我校在堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)全員競(jìng)聘要求的前提下，將最能體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量水準(zhǔn)的教師工作實(shí)績(jī)，作為職稱聘任的主要依據(jù)，堅(jiān)決實(shí)施陽(yáng)光作業(yè)，并規(guī)定通過(guò)競(jìng)聘上崗的教師，在任期內(nèi)不能履行職責(zé)的，作自動(dòng)放棄崗位處理。職稱評(píng)聘制度的改革與落實(shí)，使教師分享了教育公平、公正的陽(yáng)光，打消了教師干好干孬一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的心理傾向，觸動(dòng)了教師的內(nèi)心深處，調(diào)動(dòng)了各個(gè)層面的積極性，保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校要有所建樹，沒(méi)有教師發(fā)自內(nèi)心的工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性是不可能實(shí)現(xiàn)的。掛滿墻壁的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?，只?huì)證明榮譽(yù)背后的作秀、包裝與投機(jī)。具備積極意義的各項(xiàng)制度的制定、完善與落實(shí)，正是對(duì)教師主動(dòng)工作、創(chuàng)造性工作的情感潛力的開發(fā)，更重要的是為了在教學(xué)過(guò)程中，養(yǎng)成教師高尚的職業(yè)道德操守，使制度管理逐步過(guò)渡為一種職業(yè)自覺(jué)，形成高尚的職業(yè)習(xí)慣、文化習(xí)慣,鍛造出一顆執(zhí)著于教育的事業(yè)心，為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,打造第一生產(chǎn)力。
(二)從學(xué)校文化中提煉學(xué)校精神，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
去年召開的全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議，把培植校園文化，創(chuàng)建特色學(xué)校作為會(huì)議的主題，是一種超越視野界限的遠(yuǎn)見。其用意主要是致力改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)個(gè)性辦學(xué)，提煉每一所學(xué)校獨(dú)特的學(xué)校精神，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。校園文化是一種無(wú)形的資產(chǎn)，最能表達(dá)一所學(xué)校的靈性、內(nèi)涵，最能體現(xiàn)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校就是傳承和培植文化的地方，應(yīng)該成為一個(gè)區(qū)域、一個(gè)地方的文化中心。
校園建筑、校園布局、校園美化綠化，是校園文化資產(chǎn)的一部分。一個(gè)童話般美麗的校園，無(wú)疑會(huì)催生源源不盡的靈感，帶給師生心靈上的震撼和精神上的激勵(lì)。很難想象一所臟亂差、萎靡不振、秩序混亂的學(xué)校了會(huì)有什么樣的教學(xué)奇跡發(fā)生。我校在建設(shè)規(guī)劃的過(guò)程中，盡力體現(xiàn)布局合理、錯(cuò)落有致、自然大氣、簡(jiǎn)約優(yōu)美，力求視覺(jué)上的沖擊感，力求實(shí)現(xiàn)環(huán)境與人文的自然交融。從教學(xué)樓的造型到顏色，從校園布局整體與部分的協(xié)調(diào)，都做了反復(fù)的推敲。在綠化美化上，著重體現(xiàn)樹、竹、草、石和文化藝術(shù)造型融匯一體的自然風(fēng)韻。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校質(zhì)樸大氣、智慧靈秀的氣質(zhì)與內(nèi)涵漸漸彰顯出來(lái)。當(dāng)師生們將自己的學(xué)校引以為豪時(shí)，當(dāng)接送學(xué)生的家長(zhǎng)們送來(lái)贊許的目光時(shí)，我們著實(shí)感到了欣慰。
?；铡⑿８?、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不是簡(jiǎn)單的文化符號(hào)或空洞的。
口號(hào)。
它應(yīng)該傳遞辦學(xué)的思想、理念和培養(yǎng)的目標(biāo)凝聚起學(xué)校精神。同樣校本課程就是學(xué)校文化的載體所表達(dá)的是學(xué)校的價(jià)值取向。樓道文化、教室文化、校園墻壁文化更能體現(xiàn)師生的參與和創(chuàng)造。例如我校師生創(chuàng)作的墻壁文化就很有特色。噴水的鯨魚、閃爍的繁星、四季的花草、跳動(dòng)的音符等使用的顏色體現(xiàn)了朦朧的色調(diào)。使學(xué)生一走進(jìn)校門就能感受到撲面而來(lái)的童趣氛圍成為孩子夢(mèng)想開始的第一片天空。我校還突出班級(jí)文化個(gè)性創(chuàng)造班級(jí)文化品牌。每個(gè)班級(jí)布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、使用、新穎、創(chuàng)意、特色。走進(jìn)每一個(gè)教室就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美色彩亮麗、富于個(gè)性的作品所吸引。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息每一寸空間都充溢著讀書求學(xué)氛圍。潛移默化是學(xué)校文化效應(yīng)的突出特征。我們現(xiàn)在做的背后都有理念支撐那就是創(chuàng)造氛圍文化。也許現(xiàn)在還不能被更多人理解沒(méi)有關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持下去久而久之年復(fù)一年就會(huì)成為一種文化模式就會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生深刻的影響。
學(xué)校的文化活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生更加靈活，更富于激勵(lì)性。學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)意學(xué)生文化活動(dòng)環(huán)境，有計(jì)劃地組織開展兒童節(jié)展演活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)多彩的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。校園文化活動(dòng)要用一種文化或精神做根基，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與文化的融合。使學(xué)生領(lǐng)悟活動(dòng)的魅力，喚起參與的熱情與激情，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的兼得。以每周一都舉行升旗儀式為例，最重要的是讓學(xué)生產(chǎn)生一種莊嚴(yán)、神圣的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，默默地為祖國(guó)祝福，立志為振興中華讀書，使學(xué)生的個(gè)人夢(mèng)想與“中國(guó)夢(mèng)”“民族夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)。去年，為保證學(xué)校文化活動(dòng)的開展，我校在縣委宣傳的的幫助下，啟動(dòng)了少年宮建設(shè)。少年宮內(nèi)按省規(guī)標(biāo)準(zhǔn)配備了微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、音美器材室、聲樂(lè)教室、器樂(lè)排練教室、繪畫教室、書法教室、科技館、技術(shù)教室。并在三樓大廳內(nèi)建成了地方文化、紅色文化等為主題的大型展廳。少年宮成為我們打造辦學(xué)特色的標(biāo)志性工程，是學(xué)校有了一個(gè)單獨(dú)的學(xué)生活動(dòng)中心。為藝術(shù)類活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、德育活動(dòng)的經(jīng)常性開展提供了舞臺(tái)?；顒?dòng)的經(jīng)常性開展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的品德、行為、知識(shí)、藝術(shù)，特別是實(shí)踐能力的全面提升。
天真、爛漫是孩子的天性。在孩子的身上，更容易造就出我們期盼的結(jié)果。在文化、活動(dòng)中，側(cè)重對(duì)學(xué)生情感、意志等非智力因素的開發(fā)，無(wú)疑會(huì)喚起學(xué)生生命的激情，實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體教育的最大成功。
環(huán)境是學(xué)校的土壤，文化是學(xué)校的靈魂。
如果單純?yōu)樘岣邞?yīng)試成績(jī)，只需進(jìn)行高密度的灌輸，高強(qiáng)度的機(jī)械訓(xùn)練就會(huì)有成效,但卻會(huì)扼殺孩子的天性。這樣一種教育方式，即便短期有什么成效，最終只能收獲一潭微瀾不生的死水。要從學(xué)生一生發(fā)展的角度，提升教育教學(xué)質(zhì)量，就需要我們做更多深入、積極地探討、嘗試和引領(lǐng)。
不妥之處，敬請(qǐng)斧正。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
非常榮幸能與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)一起探討關(guān)于綠色校園的建設(shè)問(wèn)題。綠色，是生命的顏色!哪里有綠色，哪里就有生機(jī);哪里有綠色，哪里就有希望!在城市水泥森林里，人們充滿了對(duì)自然與綠色的渴望。我們能做的就是在學(xué)校建設(shè)上，加強(qiáng)綠化布置，在盡可能的條件下，讓學(xué)校充滿綠色，充分發(fā)揮綠色功能，促進(jìn)校園文明的建設(shè)。
一.正確認(rèn)識(shí)綠色的功能。
綠色，在學(xué)校環(huán)境中應(yīng)當(dāng)起到四個(gè)方面的功能。
1.綠化功能。
綠化不是點(diǎn)綴。要在校園占地和建筑面積上達(dá)到相當(dāng)?shù)谋壤?，?guó)家和市區(qū)都有規(guī)定。按照綠色示范學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，市級(jí)綠色示范學(xué)校的綠化面積應(yīng)達(dá)到占地面積25%以上。這不完全是為了創(chuàng)建綠色學(xué)校的需要，更重要的是為了給學(xué)校的老師和學(xué)生一個(gè)真正的綠色環(huán)境。
2.凈化功能。
為了師生的身體健康，為了學(xué)校有一股清新的空氣，必須加強(qiáng)綠化建設(shè)，使綠色成為學(xué)校的一片肺葉，讓師生在水泥森林里呼吸一點(diǎn)充滿綠意的新鮮空氣。
3.博物功能。
我校在綠色規(guī)劃上，不從植物檔次上去追求，而是從孩子能走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)大自然的角度去思考校園的綠色布局。我們不求名花異草，但求讓學(xué)生能通過(guò)學(xué)校的綠色植物充分了解自然。于是，我們?cè)谛@里大量種植易生易長(zhǎng)的花草樹木，讓學(xué)生能夠通過(guò)觀察，觸摸與感受，去了解自然物種，使學(xué)校的綠化設(shè)施發(fā)揮較強(qiáng)的植物博物館的功能。
4.教育功能。
如果一所學(xué)校擁有了較好的綠化成果，那么除了綠化本身所具有的功能以外，學(xué)校的綠色最應(yīng)該發(fā)揮的就是教育功能。具體的應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
首先，是環(huán)保教育。環(huán)保教育的起點(diǎn)就是，保護(hù)身邊的環(huán)境，保護(hù)綠色，保護(hù)植物。
其次，是感受自然。學(xué)校的綠化對(duì)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)長(zhǎng)期目睹的，而且身感體悟的最現(xiàn)實(shí)的自然世界，倘若身邊的自然綠色都不能保護(hù)和珍惜，何談去愛護(hù)其他的自然環(huán)境。
第三，小學(xué)生的行為大多是非理性的。如何讓學(xué)生的保護(hù)環(huán)境，珍愛綠色的環(huán)保行為習(xí)慣從非理性轉(zhuǎn)化為理性的行為習(xí)慣，可以從身邊長(zhǎng)期生活感受的綠色世界入手，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然，感受綠色;保護(hù)自然，珍惜綠色，能為絕大多數(shù)學(xué)生接受，形成一種愛護(hù)自然和珍惜自然的自覺(jué)的良好行為習(xí)慣和氛圍。
二.正確認(rèn)識(shí)綠色示范學(xué)校的創(chuàng)建。
創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，只是手段，而不是目的。創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，就是要充分發(fā)揮綠色功能。要通過(guò)創(chuàng)建，優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí)，探索校園綠化管理的方法，發(fā)揮環(huán)境的整體育人功能，從整體上促進(jìn)校園文明的建設(shè)。
當(dāng)今世界，可持續(xù)性發(fā)展和環(huán)境保護(hù)已成為全人類的共識(shí)。綠色技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)和綠色消費(fèi)日益被人們所接受，全球已掀起綠色的浪潮，本世紀(jì)將是充滿希望的“綠色世紀(jì)”。作為培養(yǎng)“綠色世紀(jì)”主人的“綠色示范學(xué)?！?強(qiáng)調(diào)以教育為本，以學(xué)生為本。社會(huì)廣泛關(guān)注，越來(lái)越受到人們的重視。
為了創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校從各層面開展了環(huán)保教育和實(shí)踐活動(dòng)。
第一.環(huán)保主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)環(huán)保主題隊(duì)會(huì)的開展，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了培養(yǎng)和強(qiáng)化。了解環(huán)保狀況，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保技能，主動(dòng)參與環(huán)保。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，愛清潔，講衛(wèi)生，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)植物。
第二.綠色實(shí)踐活動(dòng)。不僅是學(xué)生，就是老師，也要參加綠色實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生的綠色實(shí)踐活動(dòng)主要通過(guò)考察生態(tài)狀況，通過(guò)親自動(dòng)手參加保護(hù)綠色的勞動(dòng)和活動(dòng)，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明我們與綠色共存，起到了極大的教育作用。
第三.環(huán)保教育與課堂教學(xué)的充分結(jié)合。環(huán)保教育，珍愛自然和綠色的教育應(yīng)當(dāng)走進(jìn)課堂。語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課乃至美術(shù)、音樂(lè)等課堂，都有很多環(huán)保教育的內(nèi)容和題材，在教學(xué)中，有機(jī)地滲透環(huán)保教育，是加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)養(yǎng)成的有效途徑和手段。
三.校園綠化與校園和諧。
我在學(xué)校長(zhǎng)期看到這么一個(gè)現(xiàn)象，有很多老師和學(xué)生，在早上或午餐后，都喜歡圍繞操場(chǎng)跑都走上那么幾圈，有的獨(dú)自一人，有的三三兩兩;有的輕行緩步，有的健步而行。有的時(shí)而停下來(lái)，仰頭看看天;有的駐足樹下，摸摸樹葉;有的在花臺(tái)旁蹲下，觀察一會(huì)花草;有的站立在花草茂盛的地方，做做深呼吸。臉上的表情自然而寧?kù)o，沉醉其中，物我偕忘。這種神情不由使我想到了很多問(wèn)題，其中最重要的一個(gè)就是和諧。
從生理的角度來(lái)講，滿眼的綠色、清新的空氣，養(yǎng)肺潤(rùn)脾，這早有定論。
從心理的角度來(lái)講，環(huán)境，自然環(huán)境對(duì)人的心理作用也是巨大的。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究證明：現(xiàn)代教師的心理健康比例是很低的。當(dāng)然，造成這種心理健康比例低下固然有多方面的原因，工作事業(yè)、生活家庭的壓力都可能使教師產(chǎn)生較多的心理顧慮。在學(xué)校里，諸多因素，如學(xué)生的不聽話，工作的繁忙，也常會(huì)使教師產(chǎn)生焦躁難耐的心理不安和動(dòng)蕩。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)心理活動(dòng)異常豐富，敏感的特殊職業(yè)群體。在這種情況下，他們心理的不安和動(dòng)蕩，因?yàn)樘厥夤ぷ鞯脑?，不?huì)輕易地表現(xiàn)出來(lái)，一般都是積壓在心頭。久而久之，積郁成心理癥結(jié)難以排解。所以，我看到部分老師喜歡在綠茵、花草間駐足沉思，流連徘徊，感到很高興。因?yàn)檫@種現(xiàn)象和行為表明，學(xué)校提供的綠色環(huán)境，能在一定程度上幫助教師克服焦躁的情緒，排解心中的郁悶，從而達(dá)到一種自我心理調(diào)節(jié)，促進(jìn)內(nèi)心的和諧。這種自我的克服和排解要比空洞的說(shuō)教好得多。
和諧校園的根本在于人與人之間的和諧，而個(gè)體內(nèi)在的和諧又是人與人之間和諧的前提。焦躁的情緒、心中的郁悶以及紊亂的心態(tài)如果能得到適當(dāng)?shù)呐沤?，釋放和調(diào)整，趨于穩(wěn)定、平和和寧?kù)o，便能促進(jìn)人與人之間的理解和包容。如果這個(gè)關(guān)系成立的話，綠色，綠化的環(huán)境就成為人與人之間和諧關(guān)系的調(diào)和劑，成為個(gè)體內(nèi)心和諧的催化劑，成為構(gòu)建和諧校園的有機(jī)組成部分。
總的說(shuō)來(lái)，創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校的綠化工作，不僅僅是為了獲得一份榮譽(yù)，以達(dá)到校園建設(shè)條件的某種標(biāo)準(zhǔn)。它更是一個(gè)催化學(xué)校文明，促進(jìn)校園和諧的過(guò)程，促進(jìn)師生身心健康。是綠色，讓校園獲得生機(jī)，充滿希望。
尊敬的各位同仁，各位朋友，大家好!
很榮幸今天能有機(jī)會(huì)在此跟大家分享我對(duì)教育的一些理解和實(shí)踐，作為一名基層小學(xué)校長(zhǎng)，我覺(jué)得用自己的工作體驗(yàn)說(shuō)事，可能更為鮮活，也更有價(jià)值。我分享的題目是《讓學(xué)生擁有健康的人生》。
學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)人。培養(yǎng)什么樣的人?不同的學(xué)校有不同的理念：有的學(xué)校高懸“教孩子六年，想孩子六十年”“為孩子的人生奠基”等等高深莫測(cè)的巨幅標(biāo)語(yǔ)。這些理念的初衷是美好的，前景是理想的。但對(duì)于中小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō)，其作用等同于空中樓閣。南陽(yáng)市二十一學(xué)校是一所新辦學(xué)校，做為學(xué)校第一任校長(zhǎng)，如何把學(xué)校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代學(xué)校，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，是我面臨的首要課題。經(jīng)過(guò)充分的學(xué)習(xí)、研究、論證，我提出了“健康、快樂(lè)、成功”的辦學(xué)理念，以構(gòu)建“健康、快樂(lè)、成功”學(xué)校文化為抓手，讓學(xué)校精神引領(lǐng)師生成長(zhǎng)，讓精神文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。幾年來(lái)，我們探索構(gòu)建了“健康、快樂(lè)、成功”的教師文化、學(xué)生文化、管理文化、教學(xué)文化和課程文化，努力使學(xué)校成為師生健康發(fā)展，快樂(lè)生活，體驗(yàn)成功的樂(lè)園。但由于時(shí)間所限，“健康、快樂(lè)、成功”又是一個(gè)比較寬泛的概念，所以在這里我僅僅和大家交流一下我對(duì)健康理念的詮釋和探索。
我所提出的“健康”理念包括三個(gè)方面的含義：一是指身體健康，這是一個(gè)人發(fā)展的物質(zhì)前提;二是指心理健康，這是一個(gè)人發(fā)展的思想前提;三是指健康的生活方式，這是一個(gè)人成功的必要前提。在小學(xué)階段，學(xué)生具備了健康的三個(gè)前提，才是真正的為人生奠基，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的終極目標(biāo)。
教育的核心因素是人，這里所說(shuō)的人是指教師和學(xué)生。讓學(xué)生擁有健康，教師首先得健康。教師的健康最集中的體現(xiàn)是教師是否充滿激情，是否有追求夢(mèng)想的沖動(dòng)與行動(dòng)，是否有高度的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感。因此營(yíng)造一個(gè)教育的“理想國(guó)”，點(diǎn)燃教職員工工作與生活的激情，形成強(qiáng)大的合力，是學(xué)校管理的重中之重。因?yàn)樾腋Ｊ紫扰c幸福的觀念高度相關(guān)，所以要?jiǎng)?chuàng)造條件幫助教師和學(xué)生形成“自我實(shí)現(xiàn)”的幸福觀，并為他們“自我價(jià)值”的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件;因?yàn)樾腋Ｅc生理機(jī)制相關(guān)，所以要使校園充滿樂(lè)觀情緒，哪怕“盲目樂(lè)觀”也好;因?yàn)樾腋Ｅc人格有關(guān)，所以要引導(dǎo)和幫助內(nèi)向型教師和學(xué)生擴(kuò)大交往的圈子，消除他們的社交恐懼，提高他們的社交技能，讓他們有足夠多的選擇自己工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)的意義，從而能把握自己的命運(yùn);因?yàn)樾腋Ｅc文化有關(guān)，所以要改造學(xué)校文化，要鼓勵(lì)教師和學(xué)生的獨(dú)立自主、自尊、競(jìng)爭(zhēng)與成就的心理傾向，不鼓勵(lì)“做人”，不鼓勵(lì)為扮演好其社會(huì)角色而抹殺個(gè)人性格、獨(dú)立性、尊嚴(yán)和成就感;因?yàn)樾腋Ｅc經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)，所以應(yīng)使教師免于失業(yè)和下崗的恐懼，增強(qiáng)教師的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;使學(xué)生免于應(yīng)對(duì)將來(lái)生活的恐懼，幫助他們發(fā)揮個(gè)性潛能。如果教師收入過(guò)低，則應(yīng)積極籌措資金，使其免于貧困;因?yàn)樾腋Ｅc自由和權(quán)利相關(guān)，所以要鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極參與學(xué)校管理和決策，為他們直接參與學(xué)校公共政策提供各方面的便利條件。關(guān)注生命感、幸福感的教育是“詩(shī)性”的教育，如果我們不能將教育看成詩(shī)，那么教育將離開詩(shī)意很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。杜威用詩(shī)一般的語(yǔ)言這樣描述了教育：教育不是知識(shí)的堆積，而是一種喚醒。教育本身意味著：一棵樹搖動(dòng)另外一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如果一種教育未能觸及到人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的激蕩，那么就不能被稱之為教育。
為此，我們一直把關(guān)心教師生活當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。不管公事、私事，只要老師有需求，校領(lǐng)導(dǎo)在能力范圍之內(nèi)都不遺余力：教職工過(guò)生日，學(xué)校都會(huì)送鮮花以示祝賀;有教師住院，校領(lǐng)導(dǎo)出面聯(lián)系好的醫(yī)院，并集體探望;教師子女入托，校領(lǐng)導(dǎo)提前聯(lián)系市政府幼兒園;誰(shuí)家有生老病死、婚喪大事，都由工會(huì)出面組織，校領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng);教師家庭有矛盾，都由書記排憂解難。此外，我們更關(guān)注教師的學(xué)校生活，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的工作氛圍：辦公室布置，學(xué)校出資贊助;各教研組長(zhǎng)都會(huì)按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的授意，隔段時(shí)間組織本辦公室老師集體聚餐、唱歌娛樂(lè)，而每每這個(gè)時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)“從天而降”，參與大家的聯(lián)歡。與此同時(shí)，我們還針對(duì)年輕教師居多的情況，開展了豐富多彩的集體活動(dòng)，所有這些活動(dòng)，都以年級(jí)、科室或教研組為單位進(jìn)行，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)涵蓋所有老師，不僅有團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)，甚至拉拉隊(duì)也有份兒。這樣的活動(dòng)使得學(xué)校所有教師都有參與活動(dòng)的熱情，都能真切體會(huì)“眾人拾柴火焰高”的樂(lè)趣和成就感。
為了活躍課余文化生活，提升全體教師的內(nèi)涵和氣質(zhì)，學(xué)校還高薪聘請(qǐng)了舞蹈老師，每周一、周四下午集體學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)舞。如今，高雅、優(yōu)美的國(guó)標(biāo)舞已成校園一景。
發(fā)言稿。
學(xué)校除了在校報(bào)、?？蠐駜?yōu)發(fā)表外每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)封面出版教師的個(gè)人作品集?？粗约旱某晒蔀榘b精美的書老師們的喜悅之情溢于言表內(nèi)心的自豪油然而生。
正因?yàn)榻處熅哂辛藦?qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感，這種幸福感才能潛移默化地遷移到學(xué)生身上，才能在教育教學(xué)中真正做到以人為本，開發(fā)豐富的課程資源，打造生命化課堂，通過(guò)系列化的主題活動(dòng)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，受到真善美的熏陶，形成健康的學(xué)習(xí)和生活方式，為健康的人生打下良好的基礎(chǔ)。我們開發(fā)了英語(yǔ)特色課程和經(jīng)典誦讀特色課程，著力打造語(yǔ)言教育特色;我們成立了國(guó)家級(jí)“陽(yáng)光體育俱樂(lè)部”，著力打造體育教育特色;我們開展器樂(lè)進(jìn)課堂活動(dòng)，并從三年級(jí)開始，每個(gè)年級(jí)組建一支學(xué)生管弦樂(lè)隊(duì)，著力打造藝術(shù)教育特色;我們通過(guò)系列化、主題化、常規(guī)化、特色化的德育實(shí)踐活動(dòng)，打造健康向上的行為文化。一系列的創(chuàng)新與探索，年輕的二十一學(xué)校在短短的幾年時(shí)間內(nèi)，躋身于南陽(yáng)優(yōu)質(zhì)教育行列，更以高尚的師德和一流的教育教學(xué)質(zhì)量樹立了教育品牌，贏得了社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
不管怎么說(shuō)，讓教師幸福地生活，讓學(xué)生擁有健康的人生，把學(xué)校建成師生精神文化的寄居地，應(yīng)該成為一所學(xué)校矢志不渝的追求。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，學(xué)校就應(yīng)該求真務(wù)實(shí)，杜絕一切形式主義;應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，杜絕一切弄虛作假;應(yīng)該平和進(jìn)取，杜絕一切急功近利;應(yīng)該開放創(chuàng)新，杜絕一切故步自封。只有這樣，我們的學(xué)校管理才能真正走向和諧高效!
因?yàn)闀r(shí)間有限，我的交流到此結(jié)束。
謝謝大家!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。
我們很是沖動(dòng)，能夠憑著自己的努力從劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國(guó)涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府繼續(xù)深造。五十年來(lái)，外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在“博學(xué)、誠(chéng)信、求索、篤行〞校訓(xùn)的指導(dǎo)下，逐漸成為一所在國(guó)內(nèi)外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的`崗位上成為國(guó)家的棟梁。邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，鼓勵(lì)著我們。
我相信，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航〞、“啟航〞、“領(lǐng)航〞的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取勇于創(chuàng)新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨！經(jīng)過(guò)考研磨練的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來(lái)的三年里，我們要努力穩(wěn)固知識(shí)結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在以后更為劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采！
謝謝大家！
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校、教師和學(xué)生的共同目標(biāo)和追求，是社會(huì)衡量一所學(xué)校教育水平的主要標(biāo)志，也是學(xué)校工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。
現(xiàn)就如何提高教學(xué)質(zhì)量,談幾點(diǎn)我的粗淺看法。
一、從根本上轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。
談到教學(xué)質(zhì)量，首先要給教學(xué)質(zhì)量一個(gè)科學(xué)、全面的定位。素質(zhì)教育已實(shí)施了許多年，但應(yīng)試教育的陰影，不健全的評(píng)價(jià)制度，社會(huì)選人用人方法的傳統(tǒng)沿襲等不良影響，使我們總是無(wú)奈的、不自覺(jué)的把教學(xué)質(zhì)量與應(yīng)試成績(jī)聯(lián)系起來(lái)，促成了一種急功近利的教育質(zhì)量觀。
世界著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“教育的宗旨不在于把盡可能多的東西交給學(xué)生，取得盡可能大的效果，而首先在于教給學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)怎樣發(fā)展自己，以及離校后繼續(xù)發(fā)展?！?BR> 皮亞杰的觀點(diǎn)非常明確，教學(xué)的根本目的就是促進(jìn)人的發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)質(zhì)上就是提升學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)的最終目的就是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中，在豐富多彩的學(xué)校生活中，不斷積累、提升，形成在品德、語(yǔ)言、思維、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等方面的修養(yǎng)和多元智能、技能。品德、知識(shí)、能力的有效提升，就成了教學(xué)質(zhì)量最基本目的和要求。這樣的一種教育質(zhì)量觀，會(huì)使我們找準(zhǔn)提高教學(xué)質(zhì)量的路徑，也才能真正實(shí)現(xiàn)教育的初衷。
二、立足學(xué)校實(shí)際，探尋提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
提高教學(xué)質(zhì)量，離不開教學(xué)研究，離不開課堂教學(xué)的高效率，離不開高超的施教藝術(shù)。這一切，教研人員和一線教師都曾有過(guò)深入的探索和嘗試，取得了初步成果。這里我想結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從學(xué)校管理的角度，從制度和學(xué)校文化建設(shè)等方面，探尋一下提高教學(xué)質(zhì)量的方法。
(一)建立嚴(yán)謹(jǐn)而寬宏，充滿人文關(guān)懷的管理制度，充分挖掘教師隊(duì)伍的最大潛能。
要辦好學(xué)就要使用和開發(fā)好學(xué)校資源。作為學(xué)校第一資源的教師的使用機(jī)制，自然是學(xué)校管理工作的最重要的課題。
教師隊(duì)伍是一個(gè)多元的個(gè)體組合，每個(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、背景、品德都有差別。人是有惰性的，教師也不例外。一所學(xué)校如果不能在教師隊(duì)伍中，引領(lǐng)出一種積極向上的工作態(tài)勢(shì)，并長(zhǎng)期養(yǎng)成了習(xí)慣，就談不上學(xué)校發(fā)展，談不上教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，我們還應(yīng)看到，一個(gè)人是能改變的，為了生存、事業(yè)的需要，完全可以改變自己。一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以改變，一所學(xué)校也可以改變。教師作為知識(shí)分子的一部分，身上有一種良好的特質(zhì)。在物質(zhì)利益和精神價(jià)值方面，教師更看重自己人生的價(jià)值，故而將成就感看的比物質(zhì)利益更重要?；谶@樣一種認(rèn)識(shí)，我校從制度管理與手，集合起來(lái)自教師的心聲、需求，并加以引領(lǐng)，建立起以思想統(tǒng)一為基石的一系列人性化管理制度。
為充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)教師全身心的投入教學(xué)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，20xx年教代會(huì)期間，在廣泛征集教師建議的基礎(chǔ)上，我校對(duì)評(píng)價(jià)較為單一的《關(guān)于對(duì)教學(xué)成績(jī)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施意見》，以及對(duì)教師產(chǎn)生不了多大實(shí)質(zhì)影響的《教師量化考核制度》進(jìn)行了整合、修訂。出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)的實(shí)施意見》，對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)、考試考查成績(jī)、工作量等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。以綜合評(píng)價(jià)成績(jī)作為發(fā)放教學(xué)獎(jiǎng)金，給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、落實(shí)各項(xiàng)待遇的依據(jù)。該方案在原有基礎(chǔ)進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新：第一，評(píng)價(jià)更趨全面;第二，顧及到教師的工作量和工作強(qiáng)度;第三，擴(kuò)大了獎(jiǎng)勵(lì)面，由原來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)教師數(shù)二分之一擴(kuò)大到三分之二。第四，提升了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大了對(duì)教師的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和待遇的適用范圍。第五，沒(méi)有懲罰的概念。該方案具備三個(gè)積極意義：一是最大限度的體現(xiàn)了公平公正。二是更充分地體現(xiàn)了對(duì)教師勞動(dòng)成果的尊重。三是充分體現(xiàn)了制度的人性化。方案的出臺(tái)，喚起了教師的職業(yè)自尊和榮譽(yù)感，教師教學(xué)工作積極性、主動(dòng)性從根本上發(fā)生了改變。以往以“管”、“監(jiān)督”等行政化手段管理，造成的矛盾和摩擦現(xiàn)象徹底逆轉(zhuǎn)。
為了進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)，尊重人才，尊重勞動(dòng)，尊重創(chuàng)造”的教學(xué)氛圍，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)名師效應(yīng)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提升，20xx年新學(xué)期初，我校出臺(tái)了《青駝中心小學(xué)關(guān)于評(píng)選十大名師、十佳教學(xué)新秀的實(shí)施方案》，把教師的課堂教學(xué)、教學(xué)實(shí)績(jī)、教研能力作為評(píng)選條件，每年一評(píng)選，并實(shí)行對(duì)獲選教師發(fā)放特殊津貼的辦法。目前，“十大名師”、“十佳教學(xué)新秀”已任職半年，起到了很好的榜樣作用，名師效應(yīng)初顯，帶動(dòng)了教師追求課堂教學(xué)效率和教學(xué)研究的積極性，在全校營(yíng)造出濃郁的教學(xué)教研氛圍。
在民辦教師轉(zhuǎn)正問(wèn)題成為歷史后，農(nóng)村教師的職稱評(píng)聘上升為學(xué)校的熱點(diǎn)問(wèn)題，已聘任的個(gè)別教師的不作為、甚至稱病離崗現(xiàn)象，未被聘任的一些教師的工作消極現(xiàn)象，困擾著學(xué)校正常工作的開展，影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。這種不好的現(xiàn)象和局面，同時(shí)為我們提供了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的契機(jī)。我們注意到，教師們關(guān)注職稱聘任，更關(guān)注聘任的公平公正。為了使職稱評(píng)聘工作轉(zhuǎn)化為促進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力，我校在堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)全員競(jìng)聘要求的前提下，將最能體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量水準(zhǔn)的教師工作實(shí)績(jī)，作為職稱聘任的主要依據(jù)，堅(jiān)決實(shí)施陽(yáng)光作業(yè)，并規(guī)定通過(guò)競(jìng)聘上崗的教師，在任期內(nèi)不能履行職責(zé)的，作自動(dòng)放棄崗位處理。職稱評(píng)聘制度的改革與落實(shí)，使教師分享了教育公平、公正的陽(yáng)光，打消了教師干好干孬一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的心理傾向，觸動(dòng)了教師的內(nèi)心深處，調(diào)動(dòng)了各個(gè)層面的積極性，保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校要有所建樹，沒(méi)有教師發(fā)自內(nèi)心的工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性是不可能實(shí)現(xiàn)的。掛滿墻壁的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)?，只?huì)證明榮譽(yù)背后的作秀、包裝與投機(jī)。具備積極意義的各項(xiàng)制度的制定、完善與落實(shí)，正是對(duì)教師主動(dòng)工作、創(chuàng)造性工作的情感潛力的開發(fā)，更重要的是為了在教學(xué)過(guò)程中，養(yǎng)成教師高尚的職業(yè)道德操守，使制度管理逐步過(guò)渡為一種職業(yè)自覺(jué)，形成高尚的職業(yè)習(xí)慣、文化習(xí)慣,鍛造出一顆執(zhí)著于教育的事業(yè)心，為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,打造第一生產(chǎn)力。
(二)從學(xué)校文化中提煉學(xué)校精神，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
去年召開的全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議，把培植校園文化，創(chuàng)建特色學(xué)校作為會(huì)議的主題，是一種超越視野界限的遠(yuǎn)見。其用意主要是致力改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)個(gè)性辦學(xué)，提煉每一所學(xué)校獨(dú)特的學(xué)校精神，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。校園文化是一種無(wú)形的資產(chǎn)，最能表達(dá)一所學(xué)校的靈性、內(nèi)涵，最能體現(xiàn)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校就是傳承和培植文化的地方，應(yīng)該成為一個(gè)區(qū)域、一個(gè)地方的文化中心。
校園建筑、校園布局、校園美化綠化，是校園文化資產(chǎn)的一部分。一個(gè)童話般美麗的校園，無(wú)疑會(huì)催生源源不盡的靈感，帶給師生心靈上的震撼和精神上的激勵(lì)。很難想象一所臟亂差、萎靡不振、秩序混亂的學(xué)校了會(huì)有什么樣的教學(xué)奇跡發(fā)生。我校在建設(shè)規(guī)劃的過(guò)程中，盡力體現(xiàn)布局合理、錯(cuò)落有致、自然大氣、簡(jiǎn)約優(yōu)美，力求視覺(jué)上的沖擊感，力求實(shí)現(xiàn)環(huán)境與人文的自然交融。從教學(xué)樓的造型到顏色，從校園布局整體與部分的協(xié)調(diào)，都做了反復(fù)的推敲。在綠化美化上，著重體現(xiàn)樹、竹、草、石和文化藝術(shù)造型融匯一體的自然風(fēng)韻。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校質(zhì)樸大氣、智慧靈秀的氣質(zhì)與內(nèi)涵漸漸彰顯出來(lái)。當(dāng)師生們將自己的學(xué)校引以為豪時(shí)，當(dāng)接送學(xué)生的家長(zhǎng)們送來(lái)贊許的目光時(shí)，我們著實(shí)感到了欣慰。
?；铡⑿８?、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不是簡(jiǎn)單的文化符號(hào)或空洞的口號(hào)，它應(yīng)該傳遞辦學(xué)的思想、理念和培養(yǎng)的目標(biāo)，凝聚起學(xué)校精神。同樣，校本課程就是學(xué)校文化的載體，所表達(dá)的是學(xué)校的價(jià)值取向。樓道文化、教室文化、校園墻壁文化，更能體現(xiàn)師生的參與和創(chuàng)造。例如，我校師生創(chuàng)作的墻壁文化就很有特色。噴水的鯨魚、閃爍的繁星、四季的花草、跳動(dòng)的音符等，使用的顏色體現(xiàn)了朦朧的色調(diào)。使學(xué)生一走進(jìn)校門，就能感受到撲面而來(lái)的童趣氛圍，成為孩子夢(mèng)想開始的第一片天空。我校還突出班級(jí)文化個(gè)性，創(chuàng)造班級(jí)文化品牌。每個(gè)班級(jí)布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、使用、新穎、創(chuàng)意、特色。走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美，色彩亮麗、富于個(gè)性的作品所吸引。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著讀書求學(xué)氛圍。潛移默化，是學(xué)校文化效應(yīng)的突出特征。我們現(xiàn)在做的，背后都有理念支撐，那就是創(chuàng)造氛圍文化。也許現(xiàn)在還不能被更多人理解，沒(méi)有關(guān)系，一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持下去，久而久之，年復(fù)一年，就會(huì)成為一種文化模式，就會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生深刻的影響。
學(xué)校的文化活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生更加靈活，更富于激勵(lì)性。學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)意學(xué)生文化活動(dòng)環(huán)境，有計(jì)劃地組織開展兒童節(jié)展演活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)多彩的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。校園文化活動(dòng)要用一種文化或精神做根基，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與文化的融合。使學(xué)生領(lǐng)悟活動(dòng)的魅力，喚起參與的熱情與激情，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與學(xué)習(xí)的兼得。以每周一都舉行升旗儀式為例，最重要的是讓學(xué)生產(chǎn)生一種莊嚴(yán)、神圣的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，默默地為祖國(guó)祝福，立志為振興中華讀書，使學(xué)生的個(gè)人夢(mèng)想與“中國(guó)夢(mèng)”“民族夢(mèng)”聯(lián)系起來(lái)。去年，為保證學(xué)校文化活動(dòng)的開展，我校在縣委宣傳的的幫助下，啟動(dòng)了少年宮建設(shè)。少年宮內(nèi)按省規(guī)標(biāo)準(zhǔn)配備了微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、音美器材室、聲樂(lè)教室、器樂(lè)排練教室、繪畫教室、書法教室、科技館、技術(shù)教室。并在三樓大廳內(nèi)建成了地方文化、紅色文化等為主題的大型展廳。少年宮成為我們打造辦學(xué)特色的標(biāo)志性工程，是學(xué)校有了一個(gè)單獨(dú)的學(xué)生活動(dòng)中心。為藝術(shù)類活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、德育活動(dòng)的經(jīng)常性開展提供了舞臺(tái)?；顒?dòng)的經(jīng)常性開展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的品德、行為、知識(shí)、藝術(shù)，特別是實(shí)踐能力的全面提升。
天真、爛漫是孩子的天性。在孩子的身上，更容易造就出我們期盼的結(jié)果。在文化、活動(dòng)中，側(cè)重對(duì)學(xué)生情感、意志等非智力因素的開發(fā)，無(wú)疑會(huì)喚起學(xué)生生命的激情，實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體教育的最大成功。
環(huán)境是學(xué)校的土壤，文化是學(xué)校的靈魂。
如果單純?yōu)樘岣邞?yīng)試成績(jī)，只需進(jìn)行高密度的灌輸，高強(qiáng)度的機(jī)械訓(xùn)練就會(huì)有成效,但卻會(huì)扼殺孩子的天性。這樣一種教育方式，即便短期有什么成效，最終只能收獲一潭微瀾不生的死水。要從學(xué)生一生發(fā)展的角度，提升教育教學(xué)質(zhì)量，就需要我們做更多深入、積極地探討、嘗試和引領(lǐng)。
不妥之處，敬請(qǐng)斧正。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
在全縣校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上的講話同志們：
這次全縣中小學(xué)校長(zhǎng)及幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)工作，在教育局的精心組織和全體黨員的積極參與下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了更新理念，提升管理水平的目的。在此，我代表縣教育局對(duì)各位參訓(xùn)人順利完成培訓(xùn)任務(wù)表示祝賀！向本次培訓(xùn)辛勤付出工人員、積極參與論壇交流的各校代表以及給予這次培訓(xùn)大力支持的旬邑中學(xué)、縣職教中心表示衷心的感謝！
念、科學(xué)的管理機(jī)制、優(yōu)異的教育成果，使我們觸動(dòng)很深。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐、必對(duì)我縣教育產(chǎn)生了巨大影響。下面，結(jié)合這次培訓(xùn)以及今后工作，我講幾點(diǎn)意見。一、對(duì)校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和看法。
（一）達(dá)到了預(yù)期的目的?？h教育局舉辦這次校長(zhǎng)培訓(xùn)，主要基于兩方面考慮：一方面，就進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以提升管理工作水平為目的，進(jìn)行深入細(xì)致的探討，達(dá)到指方向、找差距、明思路，推動(dòng)學(xué)校管理向縱深方向發(fā)展，積極引領(lǐng)校長(zhǎng)成長(zhǎng)成名，全面提升校長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)教育管理和教育質(zhì)量上水平的目的。另一方面，為全縣廣大教育管理干部提供一個(gè)平臺(tái)，讓大家交流思想，暢談體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高?？傮w而言，本次校長(zhǎng)培訓(xùn)比較成功，達(dá)到了預(yù)期目的。
（二）具有鮮明的特點(diǎn)。一是參與人數(shù)多，規(guī)模大。本次培訓(xùn)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，參加這次培訓(xùn)班共270人，是我縣有史以來(lái)參加培訓(xùn)人數(shù)最多、培訓(xùn)內(nèi)容最為豐富的一次。一是部署到位，組織嚴(yán)密。本次培訓(xùn)活動(dòng)縣局高度重視，認(rèn)真制定了培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)有關(guān)制度，確保了培訓(xùn)效果。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員能率先垂落，積極參與，培訓(xùn)管理人員能嚴(yán)格考勤，盡心服務(wù)，全體學(xué)員能善始善終，認(rèn)真聽課記寫筆記，三是形式多樣，質(zhì)量較高。本次校長(zhǎng)培訓(xùn)，既有專家報(bào)告，又有論壇交流，整個(gè)過(guò)程精彩有序，達(dá)到了啟迪思維，碰撞智慧、提升素質(zhì)的目的。我仔細(xì)閱讀了部分提交的論文，又聽了專題報(bào)告、交流發(fā)言，感觸頗深。對(duì)加強(qiáng)學(xué)校管理與學(xué)校發(fā)展有了更加深刻地認(rèn)識(shí)，對(duì)這支隊(duì)伍也有了更加清晰的印象，我認(rèn)為，我縣教育管理干部的整體面貌，有辦學(xué)思想，有工作干勁，有專業(yè)能力、創(chuàng)新精神和工作熱情，我縣的教育事業(yè)是大有希望。
（三）思想上達(dá)成了共識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，就強(qiáng)化學(xué)校管理與學(xué)校發(fā)展，大家形成了以下共識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，就強(qiáng)化學(xué)校管理與學(xué)校發(fā)展，大家形成了以下共識(shí)。第一，要有先進(jìn)的的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校教育思想的領(lǐng)導(dǎo)；第二，要有正解的育人目標(biāo)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了學(xué)生的發(fā)展，形成全方位的育人環(huán)境和校園文化；第三，要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高質(zhì)量為主題，把科研興校放在突出的位置；第四，在學(xué)校管理上，堅(jiān)持以人為本，樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性；第五，要有淵博的知識(shí)和指揮、組織、協(xié)調(diào)能力，具有管理學(xué)校的智慧和藝術(shù)等。
長(zhǎng)的態(tài)度有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。有的發(fā)言有“拿來(lái)就用”的嫌疑，思考不多，認(rèn)識(shí)較浮淺。缺少理性的東西，它山之石，難以攻玉。
在今后一個(gè)時(shí)期，我縣基層管理干部隊(duì)伍以這次校長(zhǎng)培訓(xùn)為契機(jī)，以抓班子帶隊(duì)伍為主題，按照《旬邑縣中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》提出的新任務(wù)、新要求，進(jìn)一步制定本鄉(xiāng)校教師隊(duì)伍和班子隊(duì)伍的培訓(xùn)計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，制定落實(shí)措施，采取“走出去、請(qǐng)時(shí)來(lái)”的方式，加強(qiáng)校際之間、區(qū)域之間以及發(fā)達(dá)地區(qū)名校的交流與合作，構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域的培訓(xùn)交流與合作平臺(tái)，不斷提升管理水平和能力。在這里，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，明年我們將在全縣各級(jí)各類學(xué)校推廣海安教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)與成功的做法，近期教育局將下發(fā)學(xué)習(xí)海安經(jīng)驗(yàn)實(shí)施意見，希望大家通過(guò)今天上午的海安考察學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)以及網(wǎng)絡(luò)資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解海安教育，為學(xué)習(xí)實(shí)踐海安教育經(jīng)驗(yàn)做好理論準(zhǔn)備。第四篇：校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)與老師的開會(huì)講話尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮。第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么。”拾人牙慧，我也對(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)##小學(xué)能帶給我什么，而要問(wèn)我能##小學(xué)做些什么?！蔽以谙耄蠋焸円部梢詫?duì)自己發(fā)此一問(wèn)?！凹で槌删蛪?mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展?！睕](méi)有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使只要是為了發(fā)展有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該出現(xiàn)刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長(zhǎng)第二。在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。第五句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位老師、同學(xué):。
值此第三屆研究生學(xué)術(shù)論壇開幕之際，我謹(jǐn)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者不辭辛勞，積極與會(huì)，交流研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)最新成果，指導(dǎo)和促進(jìn)我們研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)表示歡迎和感謝!
我校的研究生學(xué)術(shù)論壇召開已經(jīng)是第三屆了。
兩年來(lái)，我校研究生學(xué)術(shù)論壇從不成熟走向成熟，從不太規(guī)范走向規(guī)范，參賽論文無(wú)論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都有了極大的提高，研究生論壇在同學(xué)中影響也日益擴(kuò)大，已經(jīng)成了我校研究生群體中的一大盛事。這一切既是各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的大力支持和指導(dǎo)的結(jié)果，也反映出了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果。
學(xué)風(fēng)是反映學(xué)校校風(fēng)的一面鏡子，也是折射人才培養(yǎng)質(zhì)量的一扇窗口。研究生是未來(lái)學(xué)術(shù)研究的中堅(jiān)力量，學(xué)術(shù)研究則是研究生教育的精神魅力，而良好的學(xué)風(fēng)是提高研究生整體素質(zhì)的前提與保證。
新形勢(shì)下如何培養(yǎng)研究生的專業(yè)知識(shí)以及處理各種問(wèn)題的能力，提升其素質(zhì),是我們共同面臨的重要課題。因此從某種意義上講,培養(yǎng)一名合格的研究生，就是塑造一名高尚的人，一名專業(yè)或業(yè)務(wù)知識(shí)精通的人，而這一切都與研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)。學(xué)風(fēng)是一種氛圍，是一種群體行為，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和參加活動(dòng)的一種表征。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種積極的氣氛，使處于其中的學(xué)生感到一種壓力，產(chǎn)生緊迫感;同時(shí)它也是一種動(dòng)力，使學(xué)生能積極進(jìn)取、努力向上;同時(shí)它還是一種凝聚力，有利于培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。
老師們，同學(xué)們，為進(jìn)一步加強(qiáng)研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我衷心希望導(dǎo)師自身要更加注重知識(shí)的更新和能力的培養(yǎng)，特別是科研能力的培養(yǎng);要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，充分體現(xiàn)出導(dǎo)師的理論魅力、知識(shí)魅力、乃至導(dǎo)師的人格魅力。同時(shí)也希望研究生自身的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，要學(xué)作一名知識(shí)淵博的人;要有歷史使命感，強(qiáng)烈的生存和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，終生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和謙虛、寬容的優(yōu)秀品質(zhì)。
真誠(chéng)希望本次會(huì)議期間，各位專家學(xué)者既能在熱烈的對(duì)話與交流中充分享受研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的累累碩果，又能在學(xué)術(shù)的沖撞與交融中細(xì)細(xì)品位研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的精髓與魅力。讓我們高舉“傳承鼎新立人惠眾”的大旗，堅(jiān)持以人為本、質(zhì)量第一的辦學(xué)理念，為把我校辦成特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的國(guó)內(nèi)知名教學(xué)研究型大學(xué)而不懈努力。
最后，預(yù)祝本次論壇取得圓滿成功。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
非常榮幸能與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)一起探討關(guān)于綠色校園的建設(shè)問(wèn)題。綠色，是生命的顏色!哪里有綠色，哪里就有生機(jī);哪里有綠色，哪里就有希望!在城市水泥森林里，人們充滿了對(duì)自然與綠色的渴望。我們能做的就是在學(xué)校建設(shè)上，加強(qiáng)綠化布置，在盡可能的條件下，讓學(xué)校充滿綠色，充分發(fā)揮綠色功能，促進(jìn)校園文明的建設(shè)。
一.正確認(rèn)識(shí)綠色的功能。
綠色，在學(xué)校環(huán)境中應(yīng)當(dāng)起到四個(gè)方面的功能。
1.綠化功能。
綠化不是點(diǎn)綴。要在校園占地和建筑面積上達(dá)到相當(dāng)?shù)谋壤?，?guó)家和市區(qū)都有規(guī)定。按照綠色示范學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，市級(jí)綠色示范學(xué)校的綠化面積應(yīng)達(dá)到占地面積25%以上。這不完全是為了創(chuàng)建綠色學(xué)校的需要，更重要的是為了給學(xué)校的老師和學(xué)生一個(gè)真正的綠色環(huán)境。
2.凈化功能。
為了師生的身體健康，為了學(xué)校有一股清新的空氣，必須加強(qiáng)綠化建設(shè)，使綠色成為學(xué)校的一片肺葉，讓師生在水泥森林里呼吸一點(diǎn)充滿綠意的新鮮空氣。
3.博物功能。
我校在綠色規(guī)劃上，不從植物檔次上去追求，而是從孩子能走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)大自然的角度去思考校園的綠色布局。我們不求名花異草，但求讓學(xué)生能通過(guò)學(xué)校的綠色植物充分了解自然。于是，我們?cè)谛@里大量種植易生易長(zhǎng)的花草樹木，讓學(xué)生能夠通過(guò)觀察，觸摸與感受，去了解自然物種，使學(xué)校的綠化設(shè)施發(fā)揮較強(qiáng)的植物博物館的功能。
4.教育功能。
如果一所學(xué)校擁有了較好的綠化成果，那么除了綠化本身所具有的功能以外，學(xué)校的綠色最應(yīng)該發(fā)揮的就是教育功能。具體的應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
首先，是環(huán)保教育。環(huán)保教育的起點(diǎn)就是，保護(hù)身邊的環(huán)境，保護(hù)綠色，保護(hù)植物。
其次，是感受自然。學(xué)校的綠化對(duì)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)長(zhǎng)期目睹的，而且身感體悟的最現(xiàn)實(shí)的自然世界，倘若身邊的自然綠色都不能保護(hù)和珍惜，何談去愛護(hù)其他的自然環(huán)境。
第三，小學(xué)生的行為大多是非理性的。如何讓學(xué)生的保護(hù)環(huán)境，珍愛綠色的環(huán)保行為習(xí)慣從非理性轉(zhuǎn)化為理性的行為習(xí)慣，可以從身邊長(zhǎng)期生活感受的綠色世界入手，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然，感受綠色;保護(hù)自然，珍惜綠色，能為絕大多數(shù)學(xué)生接受，形成一種愛護(hù)自然和珍惜自然的自覺(jué)的良好行為習(xí)慣和氛圍。
二.正確認(rèn)識(shí)綠色示范學(xué)校的創(chuàng)建。
創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，只是手段，而不是目的。創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，就是要充分發(fā)揮綠色功能。要通過(guò)創(chuàng)建，優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)師生環(huán)保意識(shí)，探索校園綠化管理的方法，發(fā)揮環(huán)境的整體育人功能，從整體上促進(jìn)校園文明的建設(shè)。
當(dāng)今世界，可持續(xù)性發(fā)展和環(huán)境保護(hù)已成為全人類的共識(shí)。綠色技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)和綠色消費(fèi)日益被人們所接受，全球已掀起綠色的浪潮，本世紀(jì)將是充滿希望的“綠色世紀(jì)”。作為培養(yǎng)“綠色世紀(jì)”主人的“綠色示范學(xué)?！?強(qiáng)調(diào)以教育為本，以學(xué)生為本。社會(huì)廣泛關(guān)注，越來(lái)越受到人們的重視。
為了創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校從各層面開展了環(huán)保教育和實(shí)踐活動(dòng)。
第一.環(huán)保主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)環(huán)保主題隊(duì)會(huì)的開展，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了培養(yǎng)和強(qiáng)化。了解環(huán)保狀況，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保技能，主動(dòng)參與環(huán)保。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，愛清潔，講衛(wèi)生，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)植物。
第二.綠色實(shí)踐活動(dòng)。不僅是學(xué)生，就是老師，也要參加綠色實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生的綠色實(shí)踐活動(dòng)主要通過(guò)考察生態(tài)狀況，通過(guò)親自動(dòng)手參加保護(hù)綠色的勞動(dòng)和活動(dòng)，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明我們與綠色共存，起到了極大的教育作用。
第三.環(huán)保教育與課堂教學(xué)的充分結(jié)合。環(huán)保教育，珍愛自然和綠色的教育應(yīng)當(dāng)走進(jìn)課堂。語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課乃至美術(shù)、音樂(lè)等課堂，都有很多環(huán)保教育的內(nèi)容和題材，在教學(xué)中，有機(jī)地滲透環(huán)保教育，是加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)養(yǎng)成的有效途徑和手段。
三.校園綠化與校園和諧。
我在學(xué)校長(zhǎng)期看到這么一個(gè)現(xiàn)象，有很多老師和學(xué)生，在早上或午餐后，都喜歡圍繞操場(chǎng)跑都走上那么幾圈，有的獨(dú)自一人，有的三三兩兩;有的輕行緩步，有的健步而行。有的時(shí)而停下來(lái)，仰頭看看天;有的駐足樹下，摸摸樹葉;有的在花臺(tái)旁蹲下，觀察一會(huì)花草;有的站立在花草茂盛的地方，做做深呼吸。臉上的表情自然而寧?kù)o，沉醉其中，物我偕忘。這種神情不由使我想到了很多問(wèn)題，其中最重要的一個(gè)就是和諧。
從生理的角度來(lái)講，滿眼的綠色、清新的空氣，養(yǎng)肺潤(rùn)脾，這早有定論。
從心理的角度來(lái)講，環(huán)境，自然環(huán)境對(duì)人的心理作用也是巨大的。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查研究證明：現(xiàn)代教師的心理健康比例是很低的。當(dāng)然，造成這種心理健康比例低下固然有多方面的原因，工作事業(yè)、生活家庭的壓力都可能使教師產(chǎn)生較多的心理顧慮。在學(xué)校里，諸多因素，如學(xué)生的不聽話，工作的繁忙，也常會(huì)使教師產(chǎn)生焦躁難耐的心理不安和動(dòng)蕩。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)心理活動(dòng)異常豐富，敏感的特殊職業(yè)群體。在這種情況下，他們心理的不安和動(dòng)蕩，因?yàn)樘厥夤ぷ鞯脑颍粫?huì)輕易地表現(xiàn)出來(lái)，一般都是積壓在心頭。久而久之，積郁成心理癥結(jié)難以排解。所以，我看到部分老師喜歡在綠茵、花草間駐足沉思，流連徘徊，感到很高興。因?yàn)檫@種現(xiàn)象和行為表明，學(xué)校提供的綠色環(huán)境，能在一定程度上幫助教師克服焦躁的情緒，排解心中的郁悶，從而達(dá)到一種自我心理調(diào)節(jié)，促進(jìn)內(nèi)心的和諧。這種自我的克服和排解要比空洞的說(shuō)教好得多。
和諧校園的根本在于人與人之間的和諧，而個(gè)體內(nèi)在的和諧又是人與人之間和諧的前提。焦躁的情緒、心中的郁悶以及紊亂的心態(tài)如果能得到適當(dāng)?shù)呐沤猓尫藕驼{(diào)整，趨于穩(wěn)定、平和和寧?kù)o，便能促進(jìn)人與人之間的理解和包容。如果這個(gè)關(guān)系成立的話，綠色，綠化的環(huán)境就成為人與人之間和諧關(guān)系的調(diào)和劑，成為個(gè)體內(nèi)心和諧的催化劑，成為構(gòu)建和諧校園的有機(jī)組成部分。
總的說(shuō)來(lái)，創(chuàng)建綠色示范學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校的綠化工作，不僅僅是為了獲得一份榮譽(yù)，以達(dá)到校園建設(shè)條件的某種標(biāo)準(zhǔn)。它更是一個(gè)催化學(xué)校文明，促進(jìn)校園和諧的過(guò)程，促進(jìn)師生身心健康。是綠色，讓校園獲得生機(jī)，充滿希望。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：
大家下午好！在這金風(fēng)送爽、天朗氣清的九月，我們很高興迎來(lái)了第一屆（才聚）皮具箱包企業(yè)家論壇啟動(dòng)，暨華南理工大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)投資研究中心（獅嶺）會(huì)所掛牌的好日子！在此，我謹(jǐn)代表獅嶺鎮(zhèn)黨委政府表示熱烈的祝賀，并對(duì)一直以來(lái)關(guān)心支持獅嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士致以衷心的感謝！
近年來(lái)，獅嶺鎮(zhèn)黨委政府堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)“轉(zhuǎn)型升級(jí)”放在發(fā)展首位，以“技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新營(yíng)銷、品牌建設(shè)”為主題，進(jìn)一步引導(dǎo)企業(yè)由傳統(tǒng)加工制造向研發(fā)、營(yíng)銷方向轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)皮革皮具業(yè)向創(chuàng)意時(shí)尚產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展提升。廣州才聚人力資源有限公司作為中國(guó)唯一的皮革皮具箱包行業(yè)專業(yè)的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)，自成立以來(lái)，以“振興民族產(chǎn)業(yè)為己任，讓中國(guó)的箱包品牌享譽(yù)世界”為企業(yè)使命，立志為行業(yè)提供全方位的人力資源服務(wù)，為獅嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)，特別是皮具箱包行業(yè)的的發(fā)展作出了大量卓有成效的工作。今天，才聚培訓(xùn)中心第一屆皮具箱包企業(yè)家論壇的正式啟動(dòng)，和華南理工大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)投資研究中心（獅嶺）會(huì)所的掛牌成立，是獅嶺皮具箱包行業(yè)的重大喜訊，也是獅嶺企業(yè)家們更上一層樓的好機(jī)遇，為企業(yè)帶來(lái)了新的管理理念，強(qiáng)勢(shì)助推獅嶺皮具箱包企業(yè)的健康成長(zhǎng)和快速發(fā)展。我相信，在獅嶺這片充滿生機(jī)和希望的熱土上，才聚將不斷發(fā)展壯大成為獅嶺皮具箱包行業(yè)有實(shí)力、有影響、有作為的企業(yè)。也希望才聚能“立足長(zhǎng)遠(yuǎn)”，準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，為行業(yè)培養(yǎng)更多、更專業(yè)、更優(yōu)秀的人才！
最后，祝才聚和在座各位皮革皮具行業(yè)商家事業(yè)騰飛，生意興?。∽８魑活I(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位企業(yè)家，朋友們：
大家上午好！
在這金風(fēng)送爽的中秋時(shí)節(jié)，在風(fēng)光秀麗的河岸邊，我們非常高興地迎來(lái)了中國(guó)·凹土科技論壇暨產(chǎn)業(yè)技術(shù)與市場(chǎng)交流會(huì)的勝利開幕，在此，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表中共、縣人民政府，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學(xué)者和企業(yè)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向?qū)Ρ敬位顒?dòng)給予大力支持和熱情幫助的省科技廳、中科院分院等上級(jí)部門和單位表示衷心的感謝！
地處河下游、南岸。全縣國(guó)土總面積2483平方公里，人口74萬(wàn)，人均國(guó)土面積居各縣區(qū)之首。境內(nèi)路網(wǎng)縱橫，交通便利，是都市圈的重要節(jié)點(diǎn)城市，享有“河明珠、龍蝦之都、帝王故里、生態(tài)家園”的美譽(yù)。近年來(lái)，我縣堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移咬定“建成蘇北旅游第一縣、建設(shè)中等城市、創(chuàng)建國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、加快實(shí)現(xiàn)全面小康”的四大目標(biāo)，全面實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)縣、城建舉縣、旅游興縣、環(huán)境立縣”四大方略，強(qiáng)力推進(jìn)“思想大解放、發(fā)揮大優(yōu)勢(shì)、融入大都市、實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)”四大舉措，經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展，社會(huì)全面進(jìn)步，現(xiàn)在的已經(jīng)成為長(zhǎng)三角地區(qū)最具投資潛力的20個(gè)縣（市）之一。
物華天寶，資源豐富。其中，有“千土王”之稱的凹凸棒粘土儲(chǔ)量高達(dá)5億噸，占全國(guó)探明總儲(chǔ)量的70%，全球儲(chǔ)量的一半以上。作為國(guó)內(nèi)發(fā)現(xiàn)最早和現(xiàn)今探明儲(chǔ)量最大、品位最優(yōu)的凹凸棒石粘土礦藏富集地，我縣對(duì)凹土資源的開發(fā)利用高度重視，把其作為未來(lái)工業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)之一進(jìn)行了重點(diǎn)培育。在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建立了凹土科技園，目前已經(jīng)完成園區(qū)規(guī)劃編制和評(píng)審；實(shí)施了國(guó)家富民強(qiáng)縣“凹土支柱產(chǎn)業(yè)系列新技術(shù)示范應(yīng)用”專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃；制定了《凹凸棒石粘土測(cè)試方法》，建立了凹土標(biāo)準(zhǔn)化體系；打造了以成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以省凹土工程中心、中國(guó)凹土網(wǎng)為主要載體的公共服務(wù)平臺(tái)；同時(shí)，為了進(jìn)一步減少資源浪費(fèi)，提高資源利用效率，我們正在積極籌建專業(yè)采礦公司和凹土創(chuàng)業(yè)孵化中心，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)凹土資源的分類開采和優(yōu)化利用。特別是年和年兩屆凹土科技論壇的成功舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了我縣凹土產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新。目前，全縣45個(gè)凹土企業(yè)，年產(chǎn)量達(dá)30多萬(wàn)噸，產(chǎn)品平均銷售價(jià)格超過(guò)了1000元/噸，與去年同期相比提高了130元/噸。另外，為了促進(jìn)凹土產(chǎn)業(yè)的有序發(fā)展，我縣還制定了《縣凹土產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。根據(jù)規(guī)劃，到末，我縣凹土產(chǎn)業(yè)將形成45萬(wàn)噸的年生產(chǎn)能力，年產(chǎn)值將達(dá)到10億元、利稅超3億元，從而真正把建設(shè)成為名副其實(shí)的“中國(guó)凹土之都”。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家和企業(yè)家朋友們，凹土產(chǎn)業(yè)發(fā)展的美好藍(lán)圖已經(jīng)展開，而這一藍(lán)圖的繪就，不僅需要人民的勤奮努力，更需要各位專家的科技創(chuàng)新和各位企業(yè)家的傾力支持。真誠(chéng)地希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)與專家的交流與合作，加快我縣凹土產(chǎn)業(yè)技術(shù)與市場(chǎng)的開發(fā)步伐，從而真正發(fā)揮科技在凹土產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的核心作用，推動(dòng)我縣凹土產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷邁上新的臺(tái)階。
最后，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！同時(shí)也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位企業(yè)家在期間工作順利，身心愉快！
謝謝大家！
明天下午，我們將在人民大會(huì)堂隆重舉行“第三屆中國(guó)企業(yè)發(fā)展自主創(chuàng)新論壇暨2015中國(guó)民營(yíng)企業(yè)領(lǐng)袖年會(huì)”，為了感謝國(guó)家有關(guān)部委和各方面領(lǐng)導(dǎo)以及書畫藝術(shù)家們對(duì)我們工作給予的重視、關(guān)心和支持，為了歡迎來(lái)自國(guó)內(nèi)外的企業(yè)家代表的光臨，今晚我們?cè)谶@里舉辦盛大的招待晚宴，以表示我們對(duì)大家的誠(chéng)摯敬意和衷心感謝！
眾所周知，目前由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的這場(chǎng)國(guó)際金融海嘯正在向全球蔓延，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)也產(chǎn)生了日益顯現(xiàn)的影響和沖擊。值此情況之下，我們舉辦了第三屆中國(guó)企業(yè)發(fā)展自主創(chuàng)新論壇和年會(huì)，目的在于認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨中央和國(guó)務(wù)院近期出臺(tái)的關(guān)于抵御金融風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)重大決策、部署。這次論壇將通過(guò)政府官員、經(jīng)濟(jì)專家和企業(yè)代表一起討論交流，使大家認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，群策群力，眾志成城，找到企業(yè)應(yīng)對(duì)危機(jī)的出路和辦法，以保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)、持續(xù)、較快的發(fā)展，發(fā)揮我們應(yīng)有的.作用和貢獻(xiàn)。因此，我們舉辦的這屆論壇和年會(huì)，不論對(duì)于國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)還是對(duì)我們民營(yíng)企業(yè)，都是一次有意義的活動(dòng)。
最后，祝愿我們這次論壇和年會(huì)圓滿成功，祝大家身體健康，生活愉快，萬(wàn)事如意。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)教師：
大家好！
今天，我們?nèi)齻€(gè)學(xué)校通過(guò)在這里開展課改工作階段論壇活動(dòng)，很認(rèn)真總結(jié)了前一段高效課堂工作，加強(qiáng)三校之間信息交流和研討，為你們以后的課改實(shí)驗(yàn)工作注入新的動(dòng)力。
今天，論壇的場(chǎng)面、會(huì)場(chǎng)的氣氛令我感動(dòng)，也令我鼓舞，我可以大膽地預(yù)測(cè)：你們?nèi)５恼n改工作大有希望，為遷安的課改開了一個(gè)好頭。
聽了幾位教師的課改報(bào)告，報(bào)告有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是為大家提供了原汁原味的研討素材，讓我們?cè)谘杏懼羞M(jìn)行交流，在交流中得到提高。我想這次論壇并不是給大家提供的一個(gè)樣板，而是想讓大家從報(bào)告中得到了一些啟發(fā)。他們沒(méi)有追求過(guò)多的形式，而是著眼于實(shí)效性，體現(xiàn)可操作性，目的是通過(guò)研討，交流思想，不斷改進(jìn)和完善課改中的問(wèn)題，逐步形成民-主、開放、有效的教研機(jī)制。
下面，結(jié)合這次活動(dòng)我講三方面。
一、三校的高效課堂建設(shè)方向逐步明晰，改革理念已深入人心。
三初中的課改在強(qiáng)大的執(zhí)行力中彰顯了信心與智慧。學(xué)校以“深化課堂改革”為主題，按照“既突出重點(diǎn)，又輻射全面；既凸顯特色，又分步推進(jìn)；既注重實(shí)效，又不貪多求全”的原則進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，形成獨(dú)具特色的、具有較大影響力的“1368”人本高效課堂教學(xué)模式。
扣莊中學(xué)依據(jù)本校學(xué)情，確立了 “六步導(dǎo)學(xué)”課堂模式。對(duì)學(xué)生大膽放手，相信學(xué)生，解放學(xué)生，把課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，師生層面真正做到“讓理念扎根，讓行動(dòng)落地”，課堂欣欣向榮。
可以說(shuō)你們?nèi)W(xué)生積極主動(dòng)參與課堂，主動(dòng)積極地投身到各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，更有許多學(xué)生參與到課程的創(chuàng)生與發(fā)展中。學(xué)生能自行對(duì)教材進(jìn)行延伸、拓展，對(duì)教材進(jìn)行大膽的質(zhì)疑和批評(píng)等等。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出大膽、主動(dòng)、不怯場(chǎng)，敢提問(wèn)、敢質(zhì)疑和敢挑戰(zhàn)的自信、大方的神情與舉止，以及強(qiáng)烈的合作意識(shí)使課堂教學(xué)更加煥發(fā)出生命的活力和色彩。
二、課改要的是精神，態(tài)度。
課改要靜下心來(lái)，要去掉我們身上的浮躁，不求名，不圖利。縱然我們身上有很多缺點(diǎn)，但只要我們投入，癡迷于課改，我們的潛力就能充分挖掘出來(lái)，我們就能做出成效。老師們要勇于嘗試，大膽嘗試，心動(dòng)不如行動(dòng)。我們能不能將課改工作搞好關(guān)鍵在于學(xué)校教師的整體素質(zhì)，關(guān)鍵在于我們教師對(duì)課改的思考有多深入，關(guān)鍵在于我們教師能多大程度的將自己對(duì)課改的思考付諸于課堂教學(xué)實(shí)踐。
拉開桌子的未必就是高效課堂。高效課堂不僅要形似，更要神似。動(dòng)起來(lái)的未必就是高效課堂。我們要知道，高效課堂除了“身動(dòng)”之外還要做好心動(dòng)和神動(dòng)。真正的高效課堂要完成四個(gè)轉(zhuǎn)變：教的方式、學(xué)的方式、評(píng)的方式、發(fā)展的方式。
三、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
在我們各學(xué)校的高效課堂建設(shè)實(shí)踐中也遭遇到了一些困難，例如，有關(guān)工作措施執(zhí)行不到位的問(wèn)題，還有導(dǎo)學(xué)案抄襲問(wèn)題以及形似神不似的問(wèn)題，課堂實(shí)效差的問(wèn)題。我想以上這些問(wèn)題，都是課改過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題，是意料之中的問(wèn)題。只要我們?cè)谥袊?guó)教師報(bào)各位專家的支持幫助和指導(dǎo)下，這些問(wèn)題將會(huì)隨著實(shí)踐的進(jìn)一步深入，得到逐步解決。但是我認(rèn)為現(xiàn)在課改的關(guān)鍵是老師的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和工作熱情問(wèn)題。有的老師還偷偷摸摸在課堂上沿用老方法上課，我想這些老師一是看不清改革的發(fā)展前景；二是對(duì)改革實(shí)踐的艱巨性認(rèn)識(shí)不足；三是怕吃苦，不想鉆研；四是習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，想吃老本，缺乏創(chuàng)新精神。
我們的課改要取得成功，關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是專家團(tuán)隊(duì)和教研室的指導(dǎo)和幫助；二是我們教師的信心問(wèn)題。對(duì)課改沒(méi)有信心，再好的辦法也難以正確實(shí)施，有再好的技術(shù)也難以正常落實(shí)，再好的教學(xué)模式也不會(huì)取得成功。希望我們?nèi)鶎W(xué)校的教師對(duì)試點(diǎn)改革工作充滿信心，樂(lè)于吃苦，樂(lè)于鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全身心投入到我們的改革實(shí)踐中?？傊痪湓?，我相信只要老師們能夠認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，下功夫解決存在問(wèn)題，我們的高效課堂改革就一定會(huì)取得成功。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
根據(jù)會(huì)議安排，我談幾點(diǎn)看法和建議，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、回眸2015年，全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)成績(jī)喜人
剛剛過(guò)去的2015年是一個(gè)不尋常、不平凡的一年，是我區(qū)大事不斷、捷報(bào)頻傳的一年，也是強(qiáng)基固本、蓄勢(shì)起飛的一年。全區(qū)上下在區(qū)委、區(qū)誠(chéng)信演講稿政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展對(duì)外開放推進(jìn)年活動(dòng)，大力實(shí)施“三大戰(zhàn)略”，著力解放思想，開拓開放，基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，三農(nóng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，旅游商貿(mào)持續(xù)活躍，財(cái)稅金融勢(shì)頭良好，重點(diǎn)項(xiàng)目有效實(shí)施，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步的目標(biāo)。
去年，我區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值、增加值、銷售收入、利稅均取得顯著性成果，并成功引進(jìn)了投資500萬(wàn)元以上的項(xiàng)目23個(gè)；旅游經(jīng)濟(jì)、勞務(wù)開發(fā)兩大戰(zhàn)略也取得了突破性進(jìn)展；xx等重點(diǎn)項(xiàng)目相繼立項(xiàng)或開工建設(shè)。這些成績(jī)提振了全區(qū)干群的信心，鼓舞了全區(qū)干群的士氣，激發(fā)了全區(qū)干群的斗志，為我區(qū)2015年發(fā)展進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、凝聚了人心、夯實(shí)了基礎(chǔ)。
二、展望2015年，xx跨越發(fā)展勢(shì)在必行
機(jī)遇我們應(yīng)該牢抓機(jī)遇、擅用機(jī)遇，面對(duì)重重困難我們應(yīng)該牢記使命、克難攻堅(jiān)，爭(zhēng)取在重點(diǎn)領(lǐng)域、重大項(xiàng)目上取得新的突破。為此，圍繞區(qū)委社會(huì)調(diào)查報(bào)告的決策部署、立足xx發(fā)展實(shí)際，我對(duì)2015年全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作談三點(diǎn)建議：
加大招商引資力度。在我區(qū)現(xiàn)有招商模式的基礎(chǔ)上，應(yīng)形成“全民招商”的氛圍。我建議：一要做到全民懂招商，在區(qū)內(nèi)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公告欄內(nèi)張貼招商引資優(yōu)惠政策，利用春節(jié)農(nóng)民工返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，向農(nóng)民工發(fā)放宣傳資料，大力宣傳我區(qū)各項(xiàng)招商引資優(yōu)惠政策，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工的招商熱情，必要時(shí)將部分外出成功農(nóng)民工召集起來(lái)對(duì)招商引資知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，努力打造一支農(nóng)民工招商隊(duì)伍；二要充分利用區(qū)內(nèi)來(lái)自沿海等地區(qū)有關(guān)系有門路的大學(xué)生回家鄉(xiāng)招商；三要大力引進(jìn)產(chǎn)業(yè)中學(xué)生演講稿，逐步由引企業(yè)變?yōu)橐a(chǎn)業(yè)，形成集群效應(yīng)。三是扶持現(xiàn)有企業(yè)做大做強(qiáng)。在重視大企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視對(duì)小企業(yè)的扶持，沿海發(fā)達(dá)地區(qū)如今許多集團(tuán)公司都是從小作坊式企業(yè)慢慢發(fā)展起來(lái)的。我區(qū)應(yīng)對(duì)區(qū)內(nèi)有潛力的現(xiàn)有企業(yè)在融資、土地、稅收等方面加大支持力度，壯大企業(yè)規(guī)模，積極引導(dǎo)他們搬遷入駐園區(qū)，形成產(chǎn)業(yè)集群。如我鎮(zhèn)萬(wàn)興絹紡廠一直有擴(kuò)大規(guī)模的打算，但由于土地、用工、原材料等方面的原因，未能實(shí)現(xiàn)，甚至一度有撤資外遷的想法。四是大力促進(jìn)項(xiàng)目推進(jìn)。建議各方面組織有力工作組，對(duì)區(qū)上重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督，建立重點(diǎn)項(xiàng)目聯(lián)席會(huì)議制度，及時(shí)解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的突出問(wèn)題和瓶頸問(wèn)題，形成強(qiáng)大的合力推進(jìn)重大項(xiàng)目加快實(shí)施。
中心人員相對(duì)飽和，建議區(qū)上研究出臺(tái)文件，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心和畜牧站工作人員帶頭創(chuàng)業(yè)，發(fā)展我區(qū)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。三是結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)要求，著實(shí)在沿江村打造亮點(diǎn)，發(fā)展觀光旅游和生態(tài)農(nóng)業(yè)，由區(qū)農(nóng)業(yè)局、旅游感恩演講稿局、規(guī)劃局等單位牽頭，實(shí)地考察，規(guī)劃興建休閑文化旅游區(qū)或現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園，從而促使我區(qū)農(nóng)業(yè)走上產(chǎn)業(yè)化、多元化、現(xiàn)代化的道路。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，新聞界的朋友， 女士們、先生們：
大家上午好！ 很高興能與各位朋友共同參與由天山房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，寧晉舉辦的“天山鳳城國(guó)際*投資理財(cái)高峰論壇”，并為能夠邀請(qǐng)到北京浙江商會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)房地產(chǎn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳俊先生和其專程來(lái)到論壇現(xiàn)場(chǎng)感到非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表天山房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)，向光臨今天盛會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友表示衷心地感謝！ 寧晉這座歷史名城，在 “每年一大步、三年大變樣” 的和-諧發(fā)展中，城市功能趨向合理、配套設(shè)施基本齊全、環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)，城市品位進(jìn)一步提升，宜居城市躍然綻放。
相對(duì)于投資股票、基金的風(fēng)險(xiǎn)，商業(yè)地產(chǎn)的價(jià)值穩(wěn)定性、相對(duì)高回報(bào)率都是值得投資者深入理解和認(rèn)可的。其次從發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，城市綜合體有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)！寧晉的飛速發(fā)展，必然會(huì)成就更多的新中心，滿足城市不斷擴(kuò)展的步伐，而且隨著人們生活水平、消費(fèi)能力的提高、消費(fèi)習(xí)慣的改變，也需要這種越來(lái)越滿足現(xiàn)代人生活、消費(fèi)習(xí)慣的綜合性建筑。
天山鳳城國(guó)際，具備了低首付、高回報(bào)的酒店級(jí)商務(wù)公寓本色，其首席城市綜合體的實(shí)力無(wú)疑是您投資升值首選。天山集團(tuán)力爭(zhēng)與商業(yè)合作伙伴和投資天山的業(yè)主，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的長(zhǎng)期發(fā)展和共同繁榮。
最后，預(yù)祝本次財(cái)富論壇成功，充分發(fā)揮論壇的作用，為大家答疑解惑，實(shí)現(xiàn)共贏合作發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)。
謝謝大家！
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
尊敬的各位同仁，各位朋友，大家好!
很榮幸今天能有機(jī)會(huì)在此跟大家分享我對(duì)教育的一些理解和實(shí)踐，作為一名基層小學(xué)校長(zhǎng)，我覺(jué)得用自己的工作體驗(yàn)說(shuō)事，可能更為鮮活，也更有價(jià)值。我分享的題目是《讓學(xué)生擁有健康的人生》。
學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)人。培養(yǎng)什么樣的人?不同的學(xué)校有不同的理念：有的學(xué)校高懸“教孩子六年，想孩子六十年”“為孩子的人生奠基”等等高深莫測(cè)的巨幅標(biāo)語(yǔ)。這些理念的初衷是美好的，前景是理想的。但對(duì)于中小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō)，其作用等同于空中樓閣。南陽(yáng)市二十一學(xué)校是一所新辦學(xué)校，做為學(xué)校第一任校長(zhǎng)，如何把學(xué)校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代學(xué)校，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，是我面臨的首要課題。經(jīng)過(guò)充分的學(xué)習(xí)、研究、論證，我提出了“健康、快樂(lè)、成功”的辦學(xué)理念，以構(gòu)建“健康、快樂(lè)、成功”學(xué)校文化為抓手，讓學(xué)校精神引領(lǐng)師生成長(zhǎng)，讓精神文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。幾年來(lái)，我們探索構(gòu)建了“健康、快樂(lè)、成功”的教師文化、學(xué)生文化、管理文化、教學(xué)文化和課程文化，努力使學(xué)校成為師生健康發(fā)展，快樂(lè)生活，體驗(yàn)成功的樂(lè)園。但由于時(shí)間所限，“健康、快樂(lè)、成功”又是一個(gè)比較寬泛的概念，所以在這里我僅僅和大家交流一下我對(duì)健康理念的詮釋和探索。
我所提出的“健康”理念包括三個(gè)方面的含義：一是指身體健康，這是一個(gè)人發(fā)展的物質(zhì)前提;二是指心理健康，這是一個(gè)人發(fā)展的思想前提;三是指健康的生活方式，這是一個(gè)人成功的必要前提。在小學(xué)階段，學(xué)生具備了健康的三個(gè)前提，才是真正的為人生奠基，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的終極目標(biāo)。
教育的核心因素是人，這里所說(shuō)的人是指教師和學(xué)生。讓學(xué)生擁有健康，教師首先得健康。教師的健康最集中的體現(xiàn)是教師是否充滿激情，是否有追求夢(mèng)想的沖動(dòng)與行動(dòng)，是否有高度的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感。因此營(yíng)造一個(gè)教育的“理想國(guó)”，點(diǎn)燃教職員工工作與生活的激情，形成強(qiáng)大的合力，是學(xué)校管理的重中之重。因?yàn)樾腋Ｊ紫扰c幸福的觀念高度相關(guān)，所以要?jiǎng)?chuàng)造條件幫助教師和學(xué)生形成“自我實(shí)現(xiàn)”的幸福觀，并為他們“自我價(jià)值”的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件;因?yàn)樾腋Ｅc生理機(jī)制相關(guān)，所以要使校園充滿樂(lè)觀情緒，哪怕“盲目樂(lè)觀”也好;因?yàn)樾腋Ｅc人格有關(guān)，所以要引導(dǎo)和幫助內(nèi)向型教師和學(xué)生擴(kuò)大交往的圈子，消除他們的社交恐懼，提高他們的社交技能，讓他們有足夠多的選擇自己工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)的意義，從而能把握自己的命運(yùn);因?yàn)樾腋Ｅc文化有關(guān)，所以要改造學(xué)校文化，要鼓勵(lì)教師和學(xué)生的獨(dú)立自主、自尊、競(jìng)爭(zhēng)與成就的心理傾向，不鼓勵(lì)“做人”，不鼓勵(lì)為扮演好其社會(huì)角色而抹殺個(gè)人性格、獨(dú)立性、尊嚴(yán)和成就感;因?yàn)樾腋Ｅc經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)，所以應(yīng)使教師免于失業(yè)和下崗的恐懼，增強(qiáng)教師的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;使學(xué)生免于應(yīng)對(duì)將來(lái)生活的恐懼，幫助他們發(fā)揮個(gè)性潛能。如果教師收入過(guò)低，則應(yīng)積極籌措資金，使其免于貧困;因?yàn)樾腋Ｅc自由和權(quán)利相關(guān)，所以要鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極參與學(xué)校管理和決策，為他們直接參與學(xué)校公共政策提供各方面的便利條件。關(guān)注生命感、幸福感的教育是“詩(shī)性”的教育，如果我們不能將教育看成詩(shī)，那么教育將離開詩(shī)意很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。杜威用詩(shī)一般的語(yǔ)言這樣描述了教育：教育不是知識(shí)的堆積，而是一種喚醒。教育本身意味著：一棵樹搖動(dòng)另外一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如果一種教育未能觸及到人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的激蕩，那么就不能被稱之為教育。
為此，我們一直把關(guān)心教師生活當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。不管公事、私事，只要老師有需求，校領(lǐng)導(dǎo)在能力范圍之內(nèi)都不遺余力：教職工過(guò)生日，學(xué)校都會(huì)送鮮花以示祝賀;有教師住院，校領(lǐng)導(dǎo)出面聯(lián)系好的醫(yī)院，并集體探望;教師子女入托，校領(lǐng)導(dǎo)提前聯(lián)系市政府幼兒園;誰(shuí)家有生老病死、婚喪大事，都由工會(huì)出面組織，校領(lǐng)導(dǎo)親自到場(chǎng);教師家庭有矛盾，都由書記排憂解難。此外，我們更關(guān)注教師的學(xué)校生活，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的工作氛圍：辦公室布置，學(xué)校出資贊助;各教研組長(zhǎng)都會(huì)按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的授意，隔段時(shí)間組織本辦公室老師集體聚餐、唱歌娛樂(lè)，而每每這個(gè)時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)“從天而降”，參與大家的聯(lián)歡。與此同時(shí)，我們還針對(duì)年輕教師居多的情況，開展了豐富多彩的集體活動(dòng)，所有這些活動(dòng)，都以年級(jí)、科室或教研組為單位進(jìn)行，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)涵蓋所有老師，不僅有團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)，甚至拉拉隊(duì)也有份兒。這樣的活動(dòng)使得學(xué)校所有教師都有參與活動(dòng)的熱情，都能真切體會(huì)“眾人拾柴火焰高”的樂(lè)趣和成就感。
為了活躍課余文化生活，提升全體教師的內(nèi)涵和氣質(zhì)，學(xué)校還高薪聘請(qǐng)了舞蹈老師，每周一、周四下午集體學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)舞。如今，高雅、優(yōu)美的國(guó)標(biāo)舞已成校園一景。
課程改革的關(guān)鍵在教師，教育成敗的關(guān)鍵也在于教師。提高教師的專業(yè)化水平和專業(yè)素養(yǎng)，提高教師生命質(zhì)量和職業(yè)認(rèn)同感，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師團(tuán)隊(duì)，是一所學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根基所在。作為校長(zhǎng)，我倡導(dǎo)教師的幸福是改變了一個(gè)學(xué)生、是上了一節(jié)好課，是發(fā)表了一篇文章，是組織了一次有意義的活動(dòng)……沒(méi)有這些成功的作品就沒(méi)有快樂(lè)和幸福。為此，我們有梯度、分層次提高全體教師的基本素質(zhì)和整體業(yè)務(wù)水平：滿足個(gè)體，以教師發(fā)展為根本;立足課堂，以校本教研為重心;著眼質(zhì)量，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，并探索有效評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展。對(duì)于老師們?nèi)〉醚芯砍晒?，學(xué)校設(shè)計(jì)統(tǒng)一封面，結(jié)集出版“南陽(yáng)市二十一學(xué)校教育科研優(yōu)秀成果系列叢書”，對(duì)于老師們?cè)谘芯窟^(guò)程中的教學(xué)反思、教育隨筆、評(píng)課稿、發(fā)言稿，學(xué)校除了在校報(bào)、校刊上擇優(yōu)發(fā)表外，每學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)封面，出版教師的個(gè)人作品集。看著自己的成果成為包裝精美的書，老師們的喜悅之情溢于言表，內(nèi)心的自豪油然而生。
正因?yàn)榻處熅哂辛藦?qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感，這種幸福感才能潛移默化地遷移到學(xué)生身上，才能在教育教學(xué)中真正做到以人為本，開發(fā)豐富的課程資源，打造生命化課堂，通過(guò)系列化的主題活動(dòng)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，受到真善美的熏陶，形成健康的學(xué)習(xí)和生活方式，為健康的人生打下良好的基礎(chǔ)。我們開發(fā)了英語(yǔ)特色課程和經(jīng)典誦讀特色課程，著力打造語(yǔ)言教育特色;我們成立了國(guó)家級(jí)“陽(yáng)光體育俱樂(lè)部”，著力打造體育教育特色;我們開展器樂(lè)進(jìn)課堂活動(dòng)，并從三年級(jí)開始，每個(gè)年級(jí)組建一支學(xué)生管弦樂(lè)隊(duì)，著力打造藝術(shù)教育特色;我們通過(guò)系列化、主題化、常規(guī)化、特色化的德育實(shí)踐活動(dòng)，打造健康向上的行為文化。一系列的創(chuàng)新與探索，年輕的二十一學(xué)校在短短的幾年時(shí)間內(nèi)，躋身于南陽(yáng)優(yōu)質(zhì)教育行列，更以高尚的師德和一流的教育教學(xué)質(zhì)量樹立了教育品牌，贏得了社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
不管怎么說(shuō)，讓教師幸福地生活，讓學(xué)生擁有健康的人生，把學(xué)校建成師生精神文化的寄居地，應(yīng)該成為一所學(xué)校矢志不渝的追求。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，學(xué)校就應(yīng)該求真務(wù)實(shí)，杜絕一切形式主義;應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，杜絕一切弄虛作假;應(yīng)該平和進(jìn)取，杜絕一切急功近利;應(yīng)該開放創(chuàng)新，杜絕一切故步自封。只有這樣，我們的學(xué)校管理才能真正走向和諧高效!
因?yàn)闀r(shí)間有限，我的交流到此結(jié)束。
謝謝大家!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
尊敬的各位來(lái)賓、博士生同學(xué)們：
大家好!
相聚的情景還歷歷在目，而分別的時(shí)刻亦如期而至。地球科學(xué)領(lǐng)域全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇，經(jīng)過(guò)2天緊張而愉快的交流活動(dòng)之后，馬上就要圓滿結(jié)束了。
全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇，是教育部和財(cái)政部聯(lián)合推出的“研究生教育創(chuàng)新工程”系列活動(dòng)之一，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，論壇覆蓋的學(xué)科領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，論壇的規(guī)模和質(zhì)量不斷提高，活動(dòng)在廣大博士生中產(chǎn)生了良好的影響。全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇的舉辦，為推動(dòng)博士生之間的學(xué)術(shù)交流，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)多學(xué)科研究思想和研究方法的融合，以及在促進(jìn)科技創(chuàng)新方面，都起到了積極的推進(jìn)作用。
本次學(xué)術(shù)論壇共包括5個(gè)分論壇，經(jīng)過(guò)論壇專家組的評(píng)審，共錄用論文170余篇，出版了地球科學(xué)領(lǐng)域全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇論文集。在2天的學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)中，共有300余名博士生代表參與了論壇的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，舉辦了多場(chǎng)特邀專家報(bào)告會(huì)，開展了形式多樣的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。論壇達(dá)到了預(yù)期的目的，是一次啟迪智慧、增進(jìn)友誼的學(xué)術(shù)思想盛會(huì)。
本次學(xué)術(shù)論壇，得到了主辦單位：國(guó)務(wù)院學(xué)位辦、教育部學(xué)位管理與研究生教育司的大力支持，在此，我代表論壇組委會(huì)，代表學(xué)校表示衷心的感謝!
本次學(xué)術(shù)論壇在舉辦過(guò)程中，得到了全國(guó)各兄弟單位的大力協(xié)助和廣大博士生的積極參與，得到了各位專家，學(xué)者的大力支持。在此，我代表學(xué)校，表示誠(chéng)摯的謝意!
同時(shí)，在論壇舉辦的各項(xiàng)工作中，廣大工作人員，服務(wù)人員，學(xué)生志愿者也付出了辛勤的勞動(dòng)，在此，向他們表示親切的慰問(wèn)!
本次論壇，盡管時(shí)間有限，但是參會(huì)代表充滿智慧、精彩的表現(xiàn)給我們留下了深刻的印象。大家解放思想、暢所欲言，進(jìn)行思維激蕩，撞擊思想火花，使論壇充滿了濃厚的研討氛圍。專家學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告，站位高、觀點(diǎn)新，開闊了大家的視野;博士生分論壇學(xué)術(shù)報(bào)告的發(fā)言，有見解、有特色，進(jìn)一步豐富了大家的思想。這次活動(dòng)，不僅對(duì)地學(xué)領(lǐng)域各方面技術(shù)進(jìn)行了深入探討，取得了不少新的研究成果，而且對(duì)參會(huì)的各位博士生也是一次很好的培訓(xùn)。希望博士生們認(rèn)真研究、消化、吸收這次論壇的研究成果，并切實(shí)應(yīng)用到指導(dǎo)我國(guó)地學(xué)發(fā)展的實(shí)踐中去。
我校將以這次論壇活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)外交流與合作，加強(qiáng)研究生教育工作，構(gòu)筑人才高地，為把我校建設(shè)成為地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)而奮斗!
別情依依，各位遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友們，幾天的交流與共度，我們的學(xué)術(shù)在提高，友誼更在升華。希望各位在回到母校后，把地大人的深情厚誼帶回家，把地大人的美好祝福帶回家。希望大家繼續(xù)關(guān)心地大的發(fā)展，繼續(xù)保持與地大的聯(lián)系，常到地大來(lái)作客。我們也真誠(chéng)希望加強(qiáng)與各個(gè)兄弟院校的合作，真誠(chéng)攜手，共創(chuàng)學(xué)術(shù)輝煌的明天。
最后，我代表中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)，祝愿廣大博士生同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，不斷取得新的進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成!
謝謝大家!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
尊敬的同志們：
很高興來(lái)參加由縣政協(xié)主辦，縣政協(xié)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)、工業(yè)園區(qū)(籌)管委會(huì)、鎮(zhèn)人民政府承辦的經(jīng)濟(jì)中心建設(shè)與發(fā)展論壇。這次論壇對(duì)我來(lái)講，對(duì)大家來(lái)講，對(duì)鎮(zhèn)和園區(qū)未來(lái)的發(fā)展來(lái)講是大有裨益的。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表中共縣委、縣人民政府向親臨本次會(huì)議的各位州里的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示感謝;向?yàn)楸敬螘?huì)議順利舉辦而付出辛勤勞動(dòng)的政協(xié)各位主席、各位秘書長(zhǎng)、各專委會(huì)主任及所有工作人員表示感謝;向積極撰寫論文，為經(jīng)濟(jì)中心和園區(qū)建設(shè)把脈的各位高人表示深深的謝意。按照會(huì)議的安排，我在這里講兩個(gè)問(wèn)題，不對(duì)的、不妥的請(qǐng)林主席、各位副主席及所有與會(huì)人員批評(píng)指正。
一、對(duì)會(huì)議的估價(jià)。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
大家上午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行x級(jí)本科新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我謹(jǐn)代表南京大學(xué)全體師生員工，歡迎同學(xué)們成為南京大學(xué)大家庭中的一員，祝賀你們踏上人生新的起點(diǎn)!同時(shí)，向前來(lái)參加典禮的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的部隊(duì)官兵表示衷心的感謝!
即將開始的軍訓(xùn)是同學(xué)們大學(xué)生活的第一課，是貫徹落實(shí)《國(guó)防教育法》、《兵役法》的基本要求。軍訓(xùn)不僅鍛煉你們的體魄與技能，更將鍛煉你們的意志與品質(zhì)，培養(yǎng)你們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中嚴(yán)守紀(jì)律、服從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心他人，以飽滿的熱情全身心投入，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，以出色的表現(xiàn)圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
同學(xué)們，從今天開始，你們就是光榮的南大學(xué)子，“今日我以南大為榮，明日南大以我為榮”，相信你們也會(huì)像一代又一代南大人一樣，為自己選擇了這所大學(xué)而感到驕傲與自豪。
南京大學(xué)之所以能讓我們感到驕傲，根本原因就是它在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，真正履行了大學(xué)的核心使命，為國(guó)家和人民培養(yǎng)了一代又一代杰出人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，新中國(guó)成立以來(lái)，先后有270多位南大學(xué)子當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士和工程院院士;在1999年國(guó)家表彰的23位“兩彈一星”功勛人員中，有6位是南大校友;在國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度改革以后國(guó)務(wù)院授予的24位國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者中，有5位曾在南大學(xué)習(xí)或工作過(guò)。最新統(tǒng)計(jì)表明，改革開放以后南京大學(xué)的畢業(yè)生中，當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士人數(shù)和獲得“國(guó)家杰出青年基金”的人數(shù)均名列全國(guó)高校第一。在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，更是群星璀璨、大師云集。面對(duì)這些先賢前輩、師長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)，怎能不讓我們心潮澎湃，心向往之。
上學(xué)期，學(xué)校開展了向杰出校友程開甲院士學(xué)習(xí)的活動(dòng)。程開甲院士是我國(guó)著名物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛科學(xué)家，是中國(guó)核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)建者和領(lǐng)路人。他1952年來(lái)到南京大學(xué)，先后任物理系教授和副系主任，為南大物理系的建設(shè)與發(fā)展付出了辛勤的汗水。1962年，為了祖國(guó)國(guó)防建設(shè)的需要，他受命北上，在不為外界所知的情況下開始了二十多年的核試驗(yàn)工作。因?yàn)楹嗽囼?yàn)事業(yè)的保密性，他20余年未公開發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文，為中國(guó)核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè)的奠基和發(fā)展傾注了全部心血和才智，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，因此獲得了x年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
程開甲先生的科學(xué)生涯給了我們很多啟示，今年3月我們到北京去看望他并祝賀他獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)，和他的交談讓我難以忘懷，我從心底里感受到他的幸福和他的完美，他的成功之道就在于他一生追求奉獻(xiàn)。其中有幾點(diǎn)我想在這里和同學(xué)們分享。
一是要登高望遠(yuǎn)，立志成才。古往今來(lái)，每一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人，一個(gè)重要的原因就是他們具有遠(yuǎn)大的理想和志向。明代著名思想家王陽(yáng)明強(qiáng)調(diào)，志不立，天下無(wú)可成之事。在他看來(lái)，志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎?學(xué)生時(shí)代是立志成材的黃金時(shí)期。青年時(shí)期牢固樹立遠(yuǎn)大理想，人生道路就會(huì)越走越寬廣，無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能義無(wú)反顧、勇往直前。堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，就是要把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。程開甲先生在英國(guó)師從世界著名物理學(xué)家玻恩，懷抱學(xué)成回國(guó)后實(shí)現(xiàn)科學(xué)救國(guó)的理想。他說(shuō)：常有人問(wèn)我對(duì)自身價(jià)值和追求的看法，我說(shuō)我的目標(biāo)是一切為了祖國(guó)的需要。我對(duì)回國(guó)的選擇一點(diǎn)也不后悔，如果當(dāng)初我沒(méi)有回國(guó)，可能會(huì)在學(xué)術(shù)上有更大的成就，但絕不會(huì)有現(xiàn)在這樣幸福。因?yàn)槲宜龅囊磺卸己妥鎳?guó)緊緊地聯(lián)系在一起。他的話讓我想起千里之行，始于足下，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，將來(lái)所要走的路上就會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。
二是要腳踏實(shí)地，虛心求知。求知識(shí)，求真理是大學(xué)生的基本任務(wù)。大學(xué)的青春時(shí)光，人生只有一次。這個(gè)時(shí)期有老師指點(diǎn)、同學(xué)切磋、書籍引路，可以心無(wú)旁騖的求知問(wèn)學(xué)，必須倍加珍惜。為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！背涕_甲先生在年輕時(shí)，把他能找到的所有數(shù)學(xué)習(xí)題都做了一遍。日后，他在物理方面的工作沒(méi)有因?yàn)閿?shù)學(xué)方面的問(wèn)題而帶來(lái)困擾。到南大第二年，他就在系主任施士元先生的領(lǐng)導(dǎo)下組建“金屬物理教研室”。此前，程先生一直從事理論物理的研究，為了這一全新的研究領(lǐng)域，他放下教授的架子，主動(dòng)找專家、到外單位去學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)金屬學(xué)，他每個(gè)星期都會(huì)去南京工學(xué)院兩次，聽當(dāng)時(shí)金屬學(xué)的專家高良潤(rùn)教授講金屬學(xué)。為了學(xué)習(xí)鍛壓加工等知識(shí)，他遠(yuǎn)赴沈陽(yáng)金屬研究所，學(xué)習(xí)金屬內(nèi)耗的理論和實(shí)驗(yàn)以及材料測(cè)試等。
程先生的經(jīng)歷告訴我們虛心求知，就要謙默自持，靜心讀書，老老實(shí)實(shí)地求學(xué)問(wèn)道。比如當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，確實(shí)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的方便，提高了學(xué)習(xí)效率，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)視野，但是如果不能正確地對(duì)待和使用，或者片面地依賴網(wǎng)絡(luò)，也會(huì)帶來(lái)很多負(fù)面作用。例如網(wǎng)上海量的信息會(huì)帶來(lái)很多誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走，讓人忙著追熱鬧趕風(fēng)潮，而忘記了求學(xué)的基本功，忽視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，就容易變得浮夸虛盈、自以為是，進(jìn)而妨礙了學(xué)到真本領(lǐng)，求到真學(xué)問(wèn)。因此，要成就大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。還要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)方式要從相對(duì)而言略顯被動(dòng)的“中學(xué)模式”轉(zhuǎn)換為主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的“大學(xué)模式”，特別是要適應(yīng)研究型大學(xué)的探究性、研究性學(xué)習(xí)方法，及早形成批判性思維習(xí)慣，勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，注重把所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心，形成自己的見解，不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己。
三是要崇德修身，以德潤(rùn)才。立德樹人是大學(xué)的根本使命。道德之于個(gè)人、之于社會(huì)，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身。對(duì)當(dāng)代青年而言，更要堅(jiān)持以德領(lǐng)才、以德潤(rùn)才。南京大學(xué)孕育誕生了一批甘于奉獻(xiàn)、不為名、不為利的杰出校友，他們誠(chéng)樸雄偉，既有“敢為天下先”、追求卓越的壯志，卻無(wú)嘩眾取寵之心。他們以奉獻(xiàn)作為人生的目的，為了祖國(guó)和人民的利益，為了科學(xué)探索的需要，心甘情愿奉獻(xiàn)一生，他們贏得了世人的敬重。程開甲先生就是其中的一員，他為了國(guó)家的需要不斷改變自己的專業(yè)方向，直至長(zhǎng)期堅(jiān)持在戈壁灘上工作。我們請(qǐng)教他是什么鼓舞著他這么做，是什么支持著他堅(jiān)持不懈。程先生向我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了奉獻(xiàn)精神。他說(shuō)，“作為一個(gè)科技工作者，應(yīng)該具備的最重要素質(zhì)就是奉獻(xiàn)。只要國(guó)家需要，就要義無(wú)反顧?！?BR> 這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就是可貴的南大精神，需要我們?nèi)ゲ粩嗟匕l(fā)揚(yáng)光大。我在想不同的人生追求決定著不同的人生態(tài)度。以享樂(lè)為人生目的，將庸庸碌碌、空虛一生;以名利為人生目的，將狗茍蠅營(yíng)、迷亂一生;以奉獻(xiàn)為人生目的，將通往成功，快樂(lè)一生。很多事物看似平淡無(wú)奇，卻不可或缺。那些在基層一線、平凡崗位無(wú)私奉獻(xiàn)，做出不凡業(yè)績(jī)的人，才是可親、可敬又可學(xué)的。在現(xiàn)實(shí)生活中，甘于奉獻(xiàn)的人們才是快樂(lè)的、幸福的。
在剛剛閉幕的南京青奧會(huì)上，南京大學(xué)有1600多名志愿者每天服務(wù)于青奧會(huì)主媒體中心、青奧村各國(guó)代表團(tuán)駐地、各大主要競(jìng)賽場(chǎng)館等區(qū)域。志愿者工作很辛苦，早出晚歸，高強(qiáng)度的工作……在看望這群志愿者時(shí)，我看到的是他們昂揚(yáng)的斗志和飽滿的精神，不怕苦，不畏難，以給他人帶來(lái)快樂(lè)為幸福。他們用奉獻(xiàn)和責(zé)任感，用青春微笑打造最美的“中國(guó)名片”，他們獲得的就是奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
歲月如歌。程先生這位鮐背之年的功勛科學(xué)家，雖然已離開戈壁灘30多年，但他仍保持著那個(gè)年代質(zhì)樸的生活方式。在程先生家中客廳的墻邊，支著一塊黑板。據(jù)說(shuō)，幾十年來(lái)，家不斷地變換地點(diǎn)，而這塊黑板卻是家中不變的“陳設(shè)”，程先生仍然在繼續(xù)著他的研究工作，每有新想法，就會(huì)隨時(shí)寫在黑板上。他的業(yè)余生活也并不單調(diào)，會(huì)彈一會(huì)兒鋼琴，聽?zhēng)浊魳?lè)，散散步。他雖極富威望，但為人低調(diào)謙和，淡泊名利。在程先生所坐書桌后面的書架櫥窗上，貼著他手書的四句話：順應(yīng)自然，堅(jiān)持活動(dòng)，心情平和，快樂(lè)人生。也許這就是他心態(tài)依然年輕、思維依然活躍的原因吧。
同學(xué)們，創(chuàng)辦世界一流大學(xué)是歷代南大人的夢(mèng)想，歡迎你們加入這個(gè)逐夢(mèng)的行列。zzz在今年五四講話中強(qiáng)調(diào)：“辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)?！辈⑶蚁Ｍ澜缟蠒?huì)有第一個(gè)南大，這是對(duì)南大的高度認(rèn)可，對(duì)全體南大人來(lái)說(shuō)是光榮，更是使命。我們要努力學(xué)習(xí)、不辱使命，更要記住前輩先人開山鋪路的艱辛，秉承實(shí)事求是的作風(fēng)、踏實(shí)進(jìn)取的態(tài)度和為國(guó)為民的情懷，齊心向前，放飛夢(mèng)想，逐夢(mèng)圓夢(mèng)，開創(chuàng)屬于你們的美好未來(lái)!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
尊敬的施瓦布主席，女士們，先生們：
很高興出席世界經(jīng)濟(jì)論壇20xx年年會(huì)，并發(fā)表特別致辭。首先，我要感謝施瓦布主席的盛情邀請(qǐng)和周到安排。本屆年會(huì)意義特殊，在歷史罕見的國(guó)際金融危機(jī)之中，各國(guó)政要、企業(yè)家和專家學(xué)者聚集在這里，圍繞“重塑危機(jī)后的世界”這一主題，共同探討維護(hù)國(guó)際金融穩(wěn)定、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的舉措，探索全球綜合治理之道，既有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也體現(xiàn)了會(huì)議舉辦者的遠(yuǎn)見卓識(shí)。各方面熱切期盼從這里聽到富有智慧的聲音，凝聚戰(zhàn)勝危機(jī)的力量。我們有責(zé)任向世界傳遞信心、勇氣和希望。我預(yù)祝本屆年會(huì)取得成功!
我們正在經(jīng)歷的這場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī)，使世界經(jīng)濟(jì)陷入上世紀(jì)大蕭條以來(lái)最困難的境地。各國(guó)和國(guó)際社會(huì)紛紛采取積極應(yīng)對(duì)措施，對(duì)提振信心、緩解危機(jī)、防止金融體系崩潰和世界經(jīng)濟(jì)深度衰退起到了重要作用。這場(chǎng)危機(jī)的原因是多方面的。主要是：有關(guān)經(jīng)濟(jì)體宏觀經(jīng)濟(jì)政策不當(dāng)、長(zhǎng)期低儲(chǔ)蓄高消費(fèi)的發(fā)展模式難以為繼;金融機(jī)構(gòu)片面追逐利潤(rùn)而過(guò)度擴(kuò)張;金融及評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)缺乏自律，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)信息和資產(chǎn)定價(jià)失真;金融監(jiān)管能力與金融創(chuàng)新不匹配，金融衍生品風(fēng)險(xiǎn)不斷積聚和擴(kuò)散?！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”。我們必須從中認(rèn)真吸取教訓(xùn)，正確處理儲(chǔ)蓄與消費(fèi)的關(guān)系，金融創(chuàng)新與金融監(jiān)管的關(guān)系，虛擬經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，從根本上找到化解危機(jī)之策。
坦率地說(shuō)，這場(chǎng)危機(jī)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)也造成較大沖擊，我們正面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。主要是：外部需求明顯收縮，部分行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，城鎮(zhèn)失業(yè)人員增多，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下行的壓力明顯加大。中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在危機(jī)中采取了積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們把擴(kuò)大國(guó)內(nèi)有效需求特別是消費(fèi)需求作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基本立足點(diǎn)。及時(shí)調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策取向，果斷實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，迅速出臺(tái)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求的十項(xiàng)措施，陸續(xù)制定和實(shí)施一系列政策，形成了系統(tǒng)完整的促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的一攬子計(jì)劃。一是大規(guī)模增加政府支出和實(shí)施結(jié)構(gòu)性減稅。中國(guó)政府推出了總額達(dá)4萬(wàn)億元的兩年計(jì)劃，規(guī)模相當(dāng)于20xx年中國(guó)gdp的16%，主要投向保障性安居工程、農(nóng)村民生工程、鐵路交通等基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)保等方面的建設(shè)和地震災(zāi)后恢復(fù)重建，既有“”規(guī)劃內(nèi)加快實(shí)施的項(xiàng)目，也有根據(jù)發(fā)展需要新增的項(xiàng)目。這個(gè)計(jì)劃經(jīng)過(guò)了科學(xué)論證，在資金保證上作了周密安排，其中中央政府計(jì)劃投資1.18萬(wàn)億元，并帶動(dòng)地方和社會(huì)資金參與建設(shè)。中國(guó)政府還推出了大規(guī)模的減稅計(jì)劃，主要是全面實(shí)施增值稅轉(zhuǎn)型，出臺(tái)中小企業(yè)、房地產(chǎn)交易相關(guān)稅收優(yōu)惠政策等措施，取消和停征100項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)，一年可減輕企業(yè)和居民負(fù)擔(dān)約5000億元。二是大頻度降息和增加銀行體系流動(dòng)性。中央銀行連續(xù)五次下調(diào)金融機(jī)構(gòu)存貸款利率，其中一年期存、貸款基準(zhǔn)利率累計(jì)分別下調(diào)1.89和2.16個(gè)百分點(diǎn)，大幅度減輕企業(yè)財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。連續(xù)四次下調(diào)存款準(zhǔn)備金率，大型金融機(jī)構(gòu)累計(jì)下調(diào)2個(gè)百分點(diǎn)，中小型金融機(jī)構(gòu)累計(jì)下調(diào)4個(gè)百分點(diǎn)，共釋放流動(dòng)性約8000億元，使商業(yè)銀行可用資金大幅增加。出臺(tái)一系列金融促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策措施，擴(kuò)大貸款總量，優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu)，加大對(duì)“三農(nóng)”、中小企業(yè)等方面的金融支持。三是大范圍實(shí)施產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃。我們抓住機(jī)遇全面推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)，制定汽車、鋼鐵等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和振興規(guī)劃，既著眼于解決企業(yè)當(dāng)前存在的困難，又致力于產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。采取有力措施，推進(jìn)企業(yè)兼并重組，淘汰落后產(chǎn)能，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，提高產(chǎn)業(yè)集中度和資源配置效率。我們鼓勵(lì)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和技術(shù)改造，支持企業(yè)廣泛應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，開發(fā)適銷對(duì)路產(chǎn)品，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平。我們不斷完善和落實(shí)金融支持政策，健全信用擔(dān)保體系，放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入，支持中小企業(yè)發(fā)展。四是大力推進(jìn)科技創(chuàng)新和技術(shù)改造。加快實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，特別是16個(gè)重大專項(xiàng)，突破一批核心技術(shù)和關(guān)鍵共性技術(shù)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)在更高水平上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供科技支撐。推動(dòng)發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群，創(chuàng)造新的社會(huì)需求，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。五是大幅度提高社會(huì)保障水平。我們加快完善社會(huì)保障體系，繼續(xù)提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金，提高失業(yè)保險(xiǎn)金和工傷保險(xiǎn)金標(biāo)準(zhǔn)，提高城鄉(xiāng)低保、農(nóng)村五保等保障水平，提高優(yōu)撫對(duì)象撫恤和生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。今年中央財(cái)政用于社會(huì)保障和就業(yè)的資金投入增幅將大大高于財(cái)政收入增速。我們積極推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，力爭(zhēng)用三年時(shí)間基本建成覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，初步實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，預(yù)計(jì)三年內(nèi)各級(jí)政府將為此投入8500億元。我們堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，正在制定《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，今年將進(jìn)一步提高農(nóng)村義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，提高中小學(xué)教師待遇，繼續(xù)促進(jìn)教育公平和優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。我們實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，特別是出臺(tái)了促進(jìn)高校畢業(yè)生和農(nóng)民工就業(yè)的各項(xiàng)政策措施，進(jìn)一步開辟公益性就業(yè)崗位，千方百計(jì)減緩金融危機(jī)對(duì)就業(yè)的影響?？偟目?，這些重大政策措施，注重標(biāo)本兼治、遠(yuǎn)近結(jié)合，綜合協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，把擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求、調(diào)整振興產(chǎn)業(yè)、推進(jìn)科技創(chuàng)新、加強(qiáng)社會(huì)保障結(jié)合起來(lái)，把增加投資和刺激消費(fèi)結(jié)合起來(lái)，把克服當(dāng)前困難和促進(jìn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和改善民生結(jié)合起來(lái)，對(duì)于動(dòng)員全社會(huì)力量共同應(yīng)對(duì)危機(jī)，起到了關(guān)鍵性作用。
當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體上是好的。經(jīng)過(guò)努力，在戰(zhàn)勝兩場(chǎng)突如其來(lái)的特大自然災(zāi)害的同時(shí)，20xx年中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持了平穩(wěn)較快發(fā)展。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)9%，居民消費(fèi)價(jià)格基本穩(wěn)定;糧食連續(xù)五年豐收，總產(chǎn)量達(dá)到5.28億噸;城鎮(zhèn)新增就業(yè)1113萬(wàn)人，城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增加;金融體系穩(wěn)健運(yùn)行，銀行體系流動(dòng)性和信貸資產(chǎn)質(zhì)量保持在較好水平。作為一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，中國(guó)把自己的事情辦好，有利于提振對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的信心，有利于減緩國(guó)際金融危機(jī)擴(kuò)散蔓延趨勢(shì)，有利于增加中國(guó)的進(jìn)口和對(duì)外投資，拉動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，給其他國(guó)家提供更多發(fā)展機(jī)遇和就業(yè)機(jī)會(huì)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快發(fā)展，對(duì)維護(hù)國(guó)際金融穩(wěn)定和促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。
女士們，先生們：
中國(guó)經(jīng)濟(jì)能不能繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展?有些人可能會(huì)有疑慮。我可以給大家一個(gè)肯定的回答：我們對(duì)此充滿信心。我們的信心來(lái)自哪里?信心來(lái)自中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本面沒(méi)有改變。由于我們正確判斷形勢(shì)、及時(shí)果斷調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策，中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然保持了平穩(wěn)較快發(fā)展。我們制定并實(shí)施的既應(yīng)對(duì)當(dāng)前困難又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一攬子計(jì)劃，開始見到效果，今年將發(fā)揮更大作用。信心來(lái)自中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)期趨勢(shì)沒(méi)有改變。我們?nèi)蕴幱谥匾獞?zhàn)略機(jī)遇期，在工業(yè)化和城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展，蘊(yùn)藏著巨大的需求和增長(zhǎng)潛力，它將有力支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)繼續(xù)保持較高速度增長(zhǎng)。信心來(lái)自中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有改變。經(jīng)過(guò)30年改革開放，我們建立了良好的物質(zhì)、技術(shù)和體制基礎(chǔ)。勞動(dòng)力資源豐富、素質(zhì)較高、成本較低;國(guó)家財(cái)政收支狀況良好，金融體系穩(wěn)健，社會(huì)資金充裕;我們有集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)、和諧安定的社會(huì)環(huán)境。更為重要的是，我們樹立了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展理念，始終堅(jiān)持改革開放，始終奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，找到了一條符合中國(guó)國(guó)情、順應(yīng)時(shí)代潮流的正確發(fā)展道路;我們的人民擁有堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、百折不撓的精神與意志，正是這些優(yōu)秀品質(zhì)，使歷史悠久的中國(guó)在逆境中煥發(fā)更加強(qiáng)勁的生命力。同時(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外部環(huán)境沒(méi)有根本改變，求和平、謀發(fā)展、促合作是當(dāng)今世界發(fā)展不可阻擋的潮流，國(guó)際分工格局調(diào)整中蘊(yùn)藏著新的機(jī)遇。我們完全有信心、有條件、有能力繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，繼續(xù)為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。女士們，先生們：
國(guó)際金融危機(jī)是一場(chǎng)全球性的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)危機(jī)要靠信心、合作和責(zé)任。堅(jiān)定信心是戰(zhàn)勝危機(jī)的力量源泉。信念的力量，遠(yuǎn)比想象的更為強(qiáng)大。國(guó)際社會(huì)和各國(guó)的當(dāng)務(wù)之急，是繼續(xù)采取一切必要的措施，盡快恢復(fù)市場(chǎng)信心。在經(jīng)濟(jì)困難面前，各國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景有信心，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和各國(guó)人民對(duì)自己的國(guó)家有信心，企業(yè)對(duì)投資有信心，個(gè)人對(duì)消費(fèi)有信心，比什么都重要。務(wù)實(shí)合作是戰(zhàn)勝危機(jī)的有效途徑。在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，大家的命運(yùn)已緊緊聯(lián)系在一起，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。金融危機(jī)檢驗(yàn)著國(guó)際社會(huì)加強(qiáng)合作的誠(chéng)意和水平，考驗(yàn)著我們的智慧。只有加強(qiáng)合作，攜手努力，同舟共濟(jì)，才能有效應(yīng)對(duì)危機(jī)。承擔(dān)責(zé)任是戰(zhàn)勝危機(jī)不可或缺的重要基礎(chǔ)。各國(guó)政府堅(jiān)定、勇敢、負(fù)責(zé)地承擔(dān)起責(zé)任，對(duì)于穩(wěn)定金融秩序、防止危機(jī)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)影響加深，十分重要。政治家要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，既要對(duì)自己的國(guó)家和人民負(fù)責(zé)，也要對(duì)國(guó)際社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)前，應(yīng)當(dāng)抓緊落實(shí)20國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人金融市場(chǎng)和世界經(jīng)濟(jì)峰會(huì)以來(lái)達(dá)成的廣泛共識(shí)，不僅要采取更加積極有效的措施渡過(guò)當(dāng)前難關(guān)，而且要努力推動(dòng)建立公正、合理、健康、穩(wěn)定的世界經(jīng)濟(jì)新秩序。為此，我提出以下意見。
一是深化國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作，推進(jìn)多邊貿(mào)易體制健康發(fā)展。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，越是危機(jī)關(guān)頭越要堅(jiān)持開放與合作。貿(mào)易保護(hù)主義不僅會(huì)加大危機(jī)的嚴(yán)重程度，還會(huì)使危機(jī)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間，是損人不利己的行為。要積極推進(jìn)貿(mào)易投資自由化便利化。中國(guó)堅(jiān)定地支持推動(dòng)多哈回合談判早日達(dá)成平衡的結(jié)果，建立公平、開放的多邊貿(mào)易體制。作為多邊貿(mào)易體制的重要補(bǔ)充，積極推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程。二是推動(dòng)國(guó)際金融體系改革，加快建立國(guó)際金融新秩序。這場(chǎng)危機(jī)充分暴露了現(xiàn)有國(guó)際金融體系和治理結(jié)構(gòu)的缺陷。要加快主要國(guó)際金融組織治理結(jié)構(gòu)改革，建立合理的全球金融救助機(jī)制，增強(qiáng)履行職責(zé)的能力。增加發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際金融組織中的發(fā)言權(quán)和代表性，積極發(fā)揮其在維護(hù)國(guó)際和地區(qū)金融穩(wěn)定等方面的作用。鼓勵(lì)區(qū)域貨幣金融合作，充分發(fā)揮地區(qū)資金救助機(jī)制作用。穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)際貨幣體系多元化。
三是加強(qiáng)國(guó)際金融監(jiān)管合作，防范金融風(fēng)險(xiǎn)積聚和擴(kuò)散。各國(guó)金融當(dāng)局應(yīng)加強(qiáng)信息交流與溝通，加大對(duì)全球資本流動(dòng)的監(jiān)測(cè)力度，防范金融風(fēng)險(xiǎn)跨境傳遞。擴(kuò)大國(guó)際金融體系監(jiān)管的覆蓋面，特別要增強(qiáng)對(duì)主要儲(chǔ)備貨幣國(guó)家的監(jiān)督，建立及時(shí)高效的危機(jī)早期預(yù)警系統(tǒng)。制定合理有效的金融監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)，完善會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、資本充足要求等各類監(jiān)督制度。加強(qiáng)對(duì)金融機(jī)構(gòu)和中介組織的監(jiān)管，增強(qiáng)金融市場(chǎng)和各類金融產(chǎn)品透明度。
四是切實(shí)保護(hù)發(fā)展中國(guó)家利益，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。國(guó)際社會(huì)特別是發(fā)達(dá)國(guó)家要承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，盡量減少國(guó)際金融危機(jī)對(duì)發(fā)展中國(guó)家造成的損害，幫助發(fā)展中國(guó)家保持金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。國(guó)際金融組織應(yīng)該通過(guò)放寬貸款條件等措施，及時(shí)救助有需要的發(fā)展中國(guó)家。積極推進(jìn)國(guó)際減貧進(jìn)程，特別要加大對(duì)最不發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的援助力度，增強(qiáng)他們的自我發(fā)展能力。
五是協(xié)同應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題挑戰(zhàn)，建設(shè)人類共有的美好家園。面對(duì)氣候變暖、環(huán)境惡化、疫病和自然災(zāi)害、能源資源和糧食安全、恐怖主義蔓延等關(guān)系人類生存和發(fā)展的問(wèn)題，任何國(guó)家都無(wú)法置身事外，也難以單獨(dú)應(yīng)對(duì)，國(guó)際社會(huì)必須加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
這里，我再次重申，中國(guó)將始終不渝地謀求和平的發(fā)展、開放的發(fā)展、合作的發(fā)展。中國(guó)愿意繼續(xù)與國(guó)際社會(huì)一道，積極維護(hù)國(guó)際金融穩(wěn)定、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極應(yīng)對(duì)各種全球性風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)世界的和諧與可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
女士們，先生們!嚴(yán)冬終將過(guò)去，春天就要來(lái)臨。讓我們堅(jiān)定信心，加強(qiáng)合作，共同推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)新一輪增長(zhǎng)!
謝謝大家!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：
大家下午好！在這金風(fēng)送爽、天朗氣清的九月，我們很高興迎來(lái)了第一屆（才聚）皮具箱包企業(yè)家論壇啟動(dòng)，暨華南理工大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)投資研究中心（獅嶺）會(huì)所掛牌的好日子！在此，我謹(jǐn)代表獅嶺鎮(zhèn)黨委政府表示熱烈的祝賀，并對(duì)一直以來(lái)關(guān)心支持獅嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士致以衷心的感謝！
近年來(lái)，獅嶺鎮(zhèn)黨委政府堅(jiān)持把產(chǎn)業(yè)“轉(zhuǎn)型升級(jí)”放在發(fā)展首位，以“技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新營(yíng)銷、品牌建設(shè)”為主題，進(jìn)一步引導(dǎo)企業(yè)由傳統(tǒng)加工制造向研發(fā)、營(yíng)銷方向轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)皮革皮具業(yè)向創(chuàng)意時(shí)尚產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展提升。廣州才聚人力資源有限公司作為中國(guó)唯一的皮革皮具箱包行業(yè)專業(yè)的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)，自成立以來(lái)，以“振興民族產(chǎn)業(yè)為己任，讓中國(guó)的箱包品牌享譽(yù)世界”為企業(yè)使命，立志為行業(yè)提供全方位的人力資源服務(wù)，為獅嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)，特別是皮具箱包行業(yè)的`的發(fā)展作出了大量卓有成效的工作。今天，才聚培訓(xùn)中心第一屆皮具箱包企業(yè)家論壇的正式啟動(dòng)，和華南理工大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)投資研究中心（獅嶺）會(huì)所的掛牌成立，是獅嶺皮具箱包行業(yè)的重大喜訊，也是獅嶺企業(yè)家們更上一層樓的好機(jī)遇，為企業(yè)帶來(lái)了新的管理理念，強(qiáng)勢(shì)助推獅嶺皮具箱包企業(yè)的健康成長(zhǎng)和快速發(fā)展。我相信，在獅嶺這片充滿生機(jī)和希望的熱土上，才聚將不斷發(fā)展壯大成為獅嶺皮具箱包行業(yè)有實(shí)力、有影響、有作為的企業(yè)。也希望才聚能“立足長(zhǎng)遠(yuǎn)”，準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，為行業(yè)培養(yǎng)更多、更專業(yè)、更優(yōu)秀的人才！
最后，祝才聚和在座各位皮革皮具行業(yè)商家事業(yè)騰飛，生意興??！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五
同志們：
經(jīng)城區(qū)普法依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意，今天，我們?cè)谶@里舉行“西鄉(xiāng)塘區(qū)2011年度中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班”，對(duì)轄區(qū)各中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn)， 經(jīng)過(guò)大家的共同努力，中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班完成了預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的目的，在培訓(xùn)班即將結(jié)束之際，我談幾點(diǎn)看法：
一、培訓(xùn)班的特點(diǎn)
我認(rèn)為，我城區(qū)舉辦的這期中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班是成功的：一是領(lǐng)導(dǎo)重視并積極組織人員參加培訓(xùn)，如果說(shuō)城區(qū)和轄區(qū)單位領(lǐng)導(dǎo)不重視和不同意參加培訓(xùn)，那么，這期培訓(xùn)班是辦不成的；二是確定培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容適用性強(qiáng)，對(duì)指導(dǎo)當(dāng)前中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)的工作有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。如：《青少年心理特點(diǎn)》，都是與學(xué)生法制教育有密切相關(guān)的知識(shí)和技巧，對(duì)于這些知識(shí)和技巧，主要是法制副校長(zhǎng)學(xué)深學(xué)透學(xué)好了，回去后能更好地輔導(dǎo)和教育廣大師生，其作用是不可低估的；三是學(xué)員們能集中精力聽課，靜下心來(lái)參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，促使了培訓(xùn)任務(wù)的完成?；谏鲜鋈齻€(gè)特點(diǎn)，促成了我們這期普法輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的成功舉辦。
二、培訓(xùn)班的收獲
這期培訓(xùn)班，其收獲我認(rèn)為有如下幾點(diǎn)：
1、學(xué)員們正視已任，端正態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)了當(dāng)好校外法制副校長(zhǎng)的責(zé)任心。通過(guò)培訓(xùn)班動(dòng)員，學(xué)員們提高了對(duì)當(dāng)好校外法制副校長(zhǎng)的態(tài)度的認(rèn)識(shí)，因此，學(xué)員們自覺(jué)地把握好難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以積極的態(tài)度，求知的欲望，良好的學(xué)風(fēng)參加培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，盡心盡力地當(dāng)好校外法制副校長(zhǎng)。
2、學(xué)員們學(xué)到并掌握了與學(xué)生法制教育有密切相關(guān)的知識(shí)和技巧，為當(dāng)好校外法制副校長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。這次中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)班，學(xué)員們通過(guò)聽了具有專業(yè)知識(shí)的教員的授課，其收獲應(yīng)該是雙豐收的收益?？梢哉f(shuō)，通過(guò)聽了教員的輔導(dǎo)，大家對(duì)講課的方法、技巧都領(lǐng)略了幾分，增長(zhǎng)了輔導(dǎo)知識(shí)和輔導(dǎo)技藝。
三、提幾點(diǎn)要求
為了更好地做好校外法制副校長(zhǎng)工作，下面，我代表城區(qū)黨委、政府提幾點(diǎn)要求：
一是要處理好本職工作與法制副校長(zhǎng)工作的關(guān)系。
二是要處理好傳授法律知識(shí)與培養(yǎng)學(xué)生法制觀念的關(guān)系。
三要處理好法制副校長(zhǎng)工作與穩(wěn)定工作的關(guān)系。
四是要處理好普遍性與特殊性的關(guān)系。
五是要處理好法制教育與學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的關(guān)系。我想主要是“五個(gè)關(guān)系”實(shí)施得好，處理得當(dāng)，法制副校長(zhǎng)工作就一定會(huì)取得實(shí)效。要是能做到了如此的程度，我認(rèn)為，中小學(xué)校外法制副校長(zhǎng)要做好法制副校長(zhǎng)工作是不成問(wèn)題的。
最后，祝同志們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
尊敬的局黨委領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)：
大家上午好！今天，能夠站在這里代表13位“影子校長(zhǎng)”發(fā)言 ，我倍感激動(dòng)與榮幸！感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教學(xué)副校長(zhǎng)傾注的大量心血，給予我們這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，為我們搭建這樣一個(gè)鍛煉和提高的平臺(tái)！選派我們13位教學(xué)副校長(zhǎng)到市內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)、鍛煉，是教育局領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)教育部促進(jìn)校長(zhǎng)發(fā)展的重要精神、推進(jìn)教育現(xiàn)代化、提高農(nóng)村學(xué)校管理水平的一項(xiàng)重要舉措。從中我們也充分感受到了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的親切關(guān)懷，對(duì)課程改革的高度重視，我們有理由相信：瓦房店市的教育教學(xué)水平定會(huì)在局領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下取得輝煌的成績(jī)。
“影子培訓(xùn)”又稱“體驗(yàn)培訓(xùn)”、“跟崗培訓(xùn)”、“貼崗培訓(xùn)”，這一名詞來(lái)源于國(guó)外。此項(xiàng)培訓(xùn)是指按照既定的研修目標(biāo)和研修方案，影子校長(zhǎng)與導(dǎo)師校長(zhǎng)形成“如影隨形”的近距離接觸，在真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中，細(xì)致觀察導(dǎo)師校長(zhǎng)的日常領(lǐng)導(dǎo)與管理行為以及學(xué)校的主要工作，把“聽、看、問(wèn)、議、思、寫”等自主學(xué)習(xí)行為整合為一體，以深刻感受和領(lǐng)悟?qū)熜ｉL(zhǎng)及其學(xué)校的辦學(xué)思想、理念、制度、方法等培訓(xùn)模式，具有身臨其境、經(jīng)驗(yàn)借鑒、合作伙伴、自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。該培訓(xùn)旨在切實(shí)提高受培訓(xùn)校長(zhǎng)的整體素質(zhì)和管理實(shí)踐能力，培養(yǎng)一批推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新和實(shí)施素質(zhì)教育的帶頭人，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。因此，能夠有幸成為影子校長(zhǎng)中的一員，是組織上對(duì)我們的高度信任，我們深感機(jī)會(huì)難得、責(zé)任重大。在此，我代表全體影子校長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重承諾：
一、把握機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。
人，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，我們一定會(huì)把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師校長(zhǎng)們先進(jìn)的教育理念、超凡的領(lǐng)導(dǎo)能力、科學(xué)的管理方式，豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們要用發(fā)展的眼光對(duì)待工作，制訂行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢，帶著觀察的雙睛、聆聽的雙耳、思考的'頭腦來(lái)學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。
二、主動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
學(xué)習(xí)期間，我們每一位學(xué)員都會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的角色，擺正自己的位置，自覺(jué)集中精力，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，妥善、合理地處理好學(xué)校工作和學(xué)習(xí)任務(wù)之間的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，兩促進(jìn)。我們每一位學(xué)員都會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格按照培訓(xùn)的要求，強(qiáng)化自我管理，深度參與導(dǎo)師學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，我們要用實(shí)際行動(dòng)證明，作為學(xué)校的協(xié)助管理者，我們?cè)谶@里同樣能夠成為合格的被管理者、優(yōu)秀的影子校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)員。
三、學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，提高工作效能。
導(dǎo)師校長(zhǎng)們都是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)，熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們的老師和學(xué)生。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們會(huì)充分利用這次的學(xué)習(xí)平臺(tái)，結(jié)合自己學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀、任務(wù)和特點(diǎn)，把在學(xué)校工作中遇到的困惑和問(wèn)題向?qū)熜ｉL(zhǎng)們請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，讓問(wèn)題得到徹底解決，進(jìn)而運(yùn)用到本校的教育教學(xué)工作中，形成本校新的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。我們要讓導(dǎo)師學(xué)校先進(jìn)的管理模式在我們農(nóng)村學(xué)校開花、結(jié)果，要讓它們引領(lǐng)著我們農(nóng)村學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，提高我們農(nóng)村學(xué)校的管理水平，真正實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”。
理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續(xù)發(fā)展的規(guī)律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實(shí)踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實(shí)踐的挑戰(zhàn)，科學(xué)而智慧地解決管理中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展，面對(duì)美麗的教育世界，演繹絢爛的教育人生。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向?yàn)槲覀兇罱ㄟ@次學(xué)習(xí)、提高平臺(tái)的局領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝我們13位影子校長(zhǎng)萬(wàn)事如意、學(xué)有所成！
謝謝大家!
瓦房店市第二期影子校長(zhǎng)全體學(xué)員 2015.10.25
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六
尊敬的同志們：
很高興來(lái)參加由縣政協(xié)主辦，縣政協(xié)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)、工業(yè)園區(qū)(籌)管委會(huì)、鎮(zhèn)人民政府承辦的經(jīng)濟(jì)中心建設(shè)與發(fā)展論壇。這次論壇對(duì)我來(lái)講，對(duì)大家來(lái)講，對(duì)鎮(zhèn)和園區(qū)未來(lái)的發(fā)展來(lái)講是大有裨益的。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表中共縣委、縣人民政府向親臨本次會(huì)議的各位州里的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示感謝;向?yàn)楸敬螘?huì)議順利舉辦而付出辛勤勞動(dòng)的政協(xié)各位主席、各位秘書長(zhǎng)、各專委會(huì)主任及所有工作人員表示感謝;向積極撰寫論文，為經(jīng)濟(jì)中心和園區(qū)建設(shè)把脈的各位高人表示深深的謝意。按照會(huì)議的安排，我在這里講兩個(gè)問(wèn)題，不對(duì)的、不妥的請(qǐng)林主席、各位副主席及所有與會(huì)人員批評(píng)指正。
一、對(duì)會(huì)議的估價(jià)。
看了大家的文章，聽了部分同志的發(fā)言，深感啟發(fā)很大，受益匪淺?？偟母惺苡腥c(diǎn)。
第一，這次會(huì)議是一次讓人感動(dòng)的群英會(huì)議。感動(dòng)之一，來(lái)自州政協(xié)、州委辦、州委黨校、州發(fā)改局等州直重要部門對(duì)本次會(huì)議的極大關(guān)注與支持，州委政研室、州委黨校、州發(fā)改委的領(lǐng)導(dǎo)和專家親自撰寫論文，并在會(huì)議上宣讀演講，對(duì)大會(huì)進(jìn)行具體指導(dǎo)，其作風(fēng)十分了不得。感動(dòng)之二，來(lái)自縣政協(xié)的各位主席以主人翁的態(tài)度，積極參政議政，為振興經(jīng)濟(jì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，其品質(zhì)十分可貴。感動(dòng)之三，來(lái)自各個(gè)階層的精英和有識(shí)之士對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)工業(yè)園區(qū)發(fā)展懷有的拳拳之心，其雄心大志十分難得。
第二，這次會(huì)議是一次讓人啟迪的問(wèn)計(jì)會(huì)。聽了大家的交流發(fā)言，在經(jīng)濟(jì)中心如何定位、如何建設(shè)、如何發(fā)展等方面給了我們很多啟發(fā)和收獲。如王慶喜等同志提出的用“四個(gè)理論”來(lái)指導(dǎo)和謀劃經(jīng)濟(jì)中心建設(shè);劉傳誼等同志提出的用開明、優(yōu)質(zhì)的軟環(huán)境來(lái)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè);譚天魁同志提出的用完備的財(cái)政體制來(lái)保障、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè);馮雁鵬同志提出的用科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)定位來(lái)經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)‘等同志提出建設(shè)經(jīng)濟(jì)中心要遵循自然規(guī)律、重視人才、發(fā)展物流;胡敏同志提出的突破鎮(zhèn)土地瓶頸以及譚昱同志提出的經(jīng)濟(jì)中心的戰(zhàn)略構(gòu)想和目標(biāo)措施等觀點(diǎn)和認(rèn)知都值得經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)的負(fù)責(zé)人和有關(guān)工作人員認(rèn)真消化吸收。這些意見和建議，對(duì)直接從事經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè)的同志來(lái)講無(wú)疑是一劑劑良藥，給人以啟迪和思考。會(huì)后，建議鎮(zhèn)黨委、政府的各位中層干部、全體黨員和工業(yè)園區(qū)的各位干部認(rèn)真拜讀、認(rèn)真體會(huì)。
第三，這次會(huì)議更是一次傳播先進(jìn)理念，解放思想，掀起經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)大干快上熱潮的促進(jìn)會(huì)。成就一件大事需要積極先進(jìn)的理念武裝，更需要各級(jí)各部門、各個(gè)方面統(tǒng)一的意志和堅(jiān)定執(zhí)著的行動(dòng)來(lái)落實(shí)。本次論壇的宗旨就是要把加快發(fā)展的要求和主觀愿望統(tǒng)一起來(lái)，凝聚起來(lái)，變成加速經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè)的實(shí)際行動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)，這次論壇達(dá)到了既定的目標(biāo)。我相信，它必將有力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)順利健康發(fā)展。
二、關(guān)于經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè)的一些基本問(wèn)題。
個(gè)人認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè)有以下基本問(wèn)題需要大家一起研究思考。
(一)為什么要提出把建成經(jīng)濟(jì)中心，為什么要在經(jīng)濟(jì)中心所在地建設(shè)工業(yè)園區(qū)?
建設(shè)經(jīng)濟(jì)中心的理論依據(jù)眾多論文作者作了較為全面的闡述，我不再贅述。下面主要談?wù)劷ㄔO(shè)經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
第一，逃生的緊迫任務(wù)。眾所周知，黃土坡是滑坡地帶，黃土坡還住著多名父老鄉(xiāng)親，還有部分企業(yè)和市場(chǎng)。出于對(duì)老百姓生命財(cái)產(chǎn)的重視和尊重，出于對(duì)老百姓的真正負(fù)責(zé)任，縣委、縣政府果斷提出避讓搬遷的舉措。這一舉措得到省委、省政府，州委、州政府的積極響應(yīng)。老百姓的搬遷安置需要容量，需要空間，何處去安置?江北地區(qū)緊鄰長(zhǎng)江，處在相對(duì)不穩(wěn)定狀態(tài)，不宜選為安置地。正好是一個(gè)理想的安置場(chǎng)所。當(dāng)然也不可能一下接納人，但可以將白土坡、大坪一帶的企業(yè)搬遷到，騰出地方安置移民，這樣既減少了安置的成本，也降低了安置的難度。
第二，轉(zhuǎn)向的時(shí)代要求。此前十年，縣委、縣政府為長(zhǎng)江庫(kù)區(qū)、清江庫(kù)區(qū)的移民搬遷安置付出了艱苦卓絕的勞動(dòng)和努力，兩個(gè)庫(kù)區(qū)近8萬(wàn)移民在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利搬遷安置，為三峽工程建設(shè)和水布埡電站順利蓄水發(fā)電做出了重要貢獻(xiàn)。移民搬遷這個(gè)階段性任務(wù)完成以后，縣委、縣政府的工作重心理應(yīng)轉(zhuǎn)向發(fā)展經(jīng)濟(jì)，盡早讓老百姓過(guò)上富裕安康的生活。再不轉(zhuǎn)向，我們就將錯(cuò)過(guò)一次很好的機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)中心和工業(yè)園區(qū)建設(shè)就是工作轉(zhuǎn)向的實(shí)現(xiàn)地和主戰(zhàn)場(chǎng)。
(二)經(jīng)濟(jì)中心建設(shè)要著力解決的關(guān)鍵性問(wèn)題。
建設(shè)經(jīng)濟(jì)中心不是一個(gè)口號(hào)，需要切實(shí)解決一些關(guān)鍵性問(wèn)題。個(gè)人認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)中心建設(shè)要解決好以下關(guān)鍵性問(wèn)題。
第一，用人機(jī)制問(wèn)題。人是生產(chǎn)力中最活躍最能動(dòng)的要素，沒(méi)有人才支撐和運(yùn)作，經(jīng)濟(jì)中心和園區(qū)將一事無(wú)成。經(jīng)濟(jì)中心不是自然形成的，需要有高素質(zhì)的人來(lái)謀劃、經(jīng)營(yíng)和建設(shè)。經(jīng)濟(jì)中心建設(shè)的主體是人，人這個(gè)要素是首要的，是決定性的。人，不是簡(jiǎn)單的人的數(shù)量，更重要地是人的素質(zhì)。一是要有一套靈活的用人體制和機(jī)制，要的人進(jìn)得來(lái)，不要的人出得去。沒(méi)有這樣的體制和機(jī)制，建設(shè)經(jīng)濟(jì)中心也是喊口號(hào)、“打調(diào)子”。二是要加強(qiáng)人才培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)干部、培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)人才來(lái)增加人才的規(guī)模和數(shù)量。三是要建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，讓能做事、會(huì)做事、愿做事的人享受到應(yīng)有的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，最大限度地調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性。
第二，城鎮(zhèn)功能提升問(wèn)題。鎮(zhèn)目前的城鎮(zhèn)功能是不完備的，有哪些功能要完善呢?目前主要解決好城鎮(zhèn)的供水、供氣、供電和街道硬化、清潔等問(wèn)題。恕我直言，盡管鎮(zhèn)歷屆黨委、政府做了很多努力，但鎮(zhèn)的臟、亂、差仍沒(méi)有實(shí)質(zhì)性改觀。所有到過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)這里的街道環(huán)境、城鎮(zhèn)管理印象不佳。一方面或許是城建局的職能延伸不夠，但另一方面也是鎮(zhèn)黨委、政府的決心和力度不夠。只要下定決心，發(fā)動(dòng)廣大干部和群眾都來(lái)參與城鎮(zhèn)管理，街道應(yīng)該是可以干凈整潔的。今后鎮(zhèn)干部的主要工作要轉(zhuǎn)到提升城鎮(zhèn)管理水平上來(lái)，把工作重心轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)規(guī)劃、建設(shè)管理和經(jīng)營(yíng)上來(lái)。
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十七
主席先生，女士們、先生們：
上午好!山城達(dá)沃斯銀裝素裹，世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)盛況空前。有機(jī)會(huì)出席這次會(huì)議并向全體與會(huì)嘉賓發(fā)表特別致辭，我感到十分榮幸。首先，我代表中國(guó)政府，并以我個(gè)人的名義，向本屆年會(huì)的成功召開表示熱烈的祝賀!加強(qiáng)合作，促進(jìn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏，使我們的世界變得更加美好，是各國(guó)人民的共同愿望，也是國(guó)際社會(huì)的共同責(zé)任。我很贊同“負(fù)起抉擇重任”的會(huì)議主題，愿借此機(jī)會(huì)發(fā)表對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
目前，國(guó)際形勢(shì)正處于深刻變化之中。和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題，總體和平的國(guó)際環(huán)境為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件;科技進(jìn)步日新月異并孕育著新的重大突破，前所未有地提高了人類認(rèn)識(shí)、把握宏觀和微觀世界的能力，展現(xiàn)了新的發(fā)展前景;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)正在向新的廣度和深度演進(jìn)，國(guó)際生產(chǎn)要素流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移加快，大大擴(kuò)展了國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，促進(jìn)了商品和資源在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)與優(yōu)化配置。同時(shí)要看到，當(dāng)今世界也存在一些不利于和平與發(fā)展的因素。局部戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突仍時(shí)有爆發(fā)，恐怖主義、武器擴(kuò)散、疾病傳播等非傳統(tǒng)安全問(wèn)題日益突出;重大自然災(zāi)害給人類的生存與發(fā)展帶來(lái)了巨大威脅;南北發(fā)展差距進(jìn)一步拉大，新的貿(mào)易壁壘和保護(hù)主義不斷出現(xiàn);能源、資源消耗大幅度增長(zhǎng)，生態(tài)破壞和環(huán)境惡化問(wèn)題嚴(yán)重。
在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們應(yīng)同心協(xié)力研究促進(jìn)發(fā)展、破解難題之策;要順應(yīng)世界發(fā)展的巨大趨勢(shì)，加強(qiáng)合作，共同締造世界持久和平與更大繁榮。中國(guó)堅(jiān)決支持并積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展合作，呼吁國(guó)際社會(huì)在以下幾個(gè)方面作出不懈努力：
第一，繼續(xù)擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)技術(shù)等領(lǐng)域的國(guó)際合作。加強(qiáng)資金、先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和人才資源等領(lǐng)域的國(guó)際交流合作，有利于各國(guó)相互學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化全球資源配置，對(duì)推動(dòng)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。世界各國(guó)和地區(qū)應(yīng)進(jìn)一步相互開放市場(chǎng)，放開技術(shù)出口限制，繼續(xù)推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化和便利化，消除各種貿(mào)易壁壘。國(guó)際社會(huì)還應(yīng)該攜起手來(lái)，共同應(yīng)對(duì)來(lái)自安全、自然災(zāi)害等領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
第二，構(gòu)建資源節(jié)約型和循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。人類發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)表明，以資源浪費(fèi)、環(huán)境破壞為代價(jià)換取一時(shí)的發(fā)展，人類必將受到嚴(yán)厲懲罰，最終也會(huì)危及發(fā)展本身。為了我們的美好家園，為了我們的子孫后代，我們應(yīng)該走科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的發(fā)展道路。要提倡綠色生產(chǎn)方式、生活方式和消費(fèi)方式，構(gòu)建資源節(jié)約型國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系和資源節(jié)約型社會(huì)。要根據(jù)自然的承載能力規(guī)劃經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，同時(shí)要積極開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)，堅(jiān)決禁止各種掠奪自然、破壞自然的做法。
第三，努力建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。應(yīng)加強(qiáng)多邊、雙邊貿(mào)易合作，積極推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。推動(dòng)多哈回合貿(mào)易談判取得進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)“發(fā)展回合”的目標(biāo)。要繼續(xù)在平等基礎(chǔ)上推進(jìn)南北對(duì)話，充分考慮發(fā)展中國(guó)家的利益，尊重世界的多樣性，提倡國(guó)際關(guān)系民主化和發(fā)展模式多樣化，使各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家從經(jīng)濟(jì)全球化中受益。要推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和金融體制的改革，創(chuàng)造更好的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
第四，積極幫助發(fā)展中國(guó)家加快發(fā)展步伐。幫助發(fā)展中國(guó)家提高發(fā)展水平，盡快縮小日益拉大的南北發(fā)展差距，既是國(guó)際社會(huì)的責(zé)任，也是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的必然要求。發(fā)展中國(guó)家對(duì)自身發(fā)展負(fù)有主要責(zé)任。發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)切實(shí)承擔(dān)和履行應(yīng)盡的義務(wù)，切實(shí)減免發(fā)展中國(guó)家的債務(wù)，增加不附加任何條件的官方援助;應(yīng)幫助發(fā)展中國(guó)家加強(qiáng)人才資源開發(fā)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，挖掘國(guó)內(nèi)市場(chǎng)潛力，使發(fā)展中國(guó)家形成自我發(fā)展能力;應(yīng)采取有效措施，減少經(jīng)濟(jì)全球化可能給發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)的風(fēng)險(xiǎn)，努力實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同繁榮。
這次世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)高度關(guān)注中國(guó)經(jīng)濟(jì)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向大家簡(jiǎn)要介紹一下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
實(shí)行改革開放以來(lái)，中國(guó)進(jìn)入了發(fā)展最快、進(jìn)步最大、變化最深刻的歷史時(shí)期。1979年至20xx年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)9.4%，居民消費(fèi)水平年均提高7%，進(jìn)出口總額年均增長(zhǎng)16%，成為世界上發(fā)展最快的國(guó)家之一。20xx年，擁有13億人口的中國(guó)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值第一次超過(guò)了1000美元，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。從20xx年下半年開始，中國(guó)政府針對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出矛盾和問(wèn)題，果斷采取了一系列宏觀調(diào)控政策措施，在較短的時(shí)間內(nèi)取得階段性成效，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一些不健康不穩(wěn)定因素得到抑制，國(guó)民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展勢(shì)頭。20xx年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到1.65萬(wàn)億美元，同比增長(zhǎng)9.5%。進(jìn)出口總額達(dá)到11547億美元，由20xx年的世界第4位提升到第3位。目前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)總量中所占的比重，已由1978年的1%左右提高到約4%;對(duì)外貿(mào)易占世界貿(mào)易總量的比重，也由1978年的不到1%提高到6%左右。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)期持續(xù)快速發(fā)展，主要是由于我們始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題;堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力;堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競(jìng)爭(zhēng)，充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源;堅(jiān)持發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，同時(shí)綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律等手段實(shí)施宏觀調(diào)控。
本世紀(jì)頭，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。今后十幾年，我們將努力把握機(jī)遇，用好機(jī)遇，集中精力全面建設(shè)小康社會(huì)，爭(zhēng)取到實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比翻兩番，達(dá)到4萬(wàn)億美元，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到3000美元，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。
人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從1000美元增加到3000美元，是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)將會(huì)發(fā)生深刻變化的重要階段。許多國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程表明，在這一階段，有可能出現(xiàn)兩種發(fā)展結(jié)果：一種是戰(zhàn)略和政策選擇得當(dāng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)繼續(xù)向前發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化;另一種是戰(zhàn)略和政策選擇失誤，往往出現(xiàn)貧富懸殊、失業(yè)人口增多、城鄉(xiāng)和地區(qū)差距拉大、社會(huì)矛盾加劇、生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)期徘徊不前，甚至出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩和倒退。針對(duì)今后發(fā)展中可能出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，中國(guó)政府研究制定了應(yīng)對(duì)之策，最根本的就是牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，把科學(xué)發(fā)展觀貫串于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。
我們提出的科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)涵是：堅(jiān)持以人為本，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從廣大民眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，使發(fā)展的成果惠及全體人民;以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面進(jìn)步;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放;實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證世世代代永續(xù)發(fā)展。為了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，我們將重點(diǎn)采取以下政策措施：
第一，大力調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。能源、資源相對(duì)不足，環(huán)境承載力弱，是制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的重要因素，中國(guó)政府對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題予以高度重視。我們將堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，努力形成有利于充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作用、降低能源資源消耗、減少環(huán)境污染的產(chǎn)業(yè)格局。我們將采取更加有效的措施，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)高消耗、高污染、低產(chǎn)出的狀況，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益。堅(jiān)持資源開發(fā)與節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位;依靠科技進(jìn)步推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和治理，推進(jìn)資源開發(fā)與節(jié)約;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源利用效率;在全社會(huì)進(jìn)一步樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成有利于節(jié)約資源、減少污染的生產(chǎn)模式和消費(fèi)方式，建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì)。
第二，著力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，建立健全全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的制度保障。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)初步建立，但是在許多方面還不完善，生產(chǎn)力發(fā)展還面臨著許多制度性障礙。我們將堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，進(jìn)一步加快體制機(jī)制創(chuàng)新步伐，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的活力。我們將大力推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革，調(diào)整國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)，促進(jìn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大;繼續(xù)完善法律、法規(guī)和有關(guān)政策，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展;繼續(xù)深化財(cái)稅體制改革、金融體制改革、投資體制改革，加快資本、勞動(dòng)力、技術(shù)等要素市場(chǎng)建設(shè)，促進(jìn)資源優(yōu)化配置;加快推進(jìn)行政體制改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，減少政府對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干預(yù)，促進(jìn)政府全面履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)職能;著眼于完善宏觀調(diào)控體系，更多地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和法律手段，增強(qiáng)調(diào)控的預(yù)見性、針對(duì)性和有效性。
第三，進(jìn)一步擴(kuò)大開放，建立更加開放的經(jīng)濟(jì)體系。我們將適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，在更大范圍和更深程度上參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)將一如既往地信守加入世界貿(mào)易組織的承諾，進(jìn)一步完善經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，擴(kuò)大對(duì)外開放領(lǐng)域。我們將繼續(xù)改善投資環(huán)境，健全法制，依法辦事，改進(jìn)服務(wù)，提高效率為外商投資提供良好條件。中國(guó)政府熱誠(chéng)歡迎和鼓勵(lì)外商投資高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，歡迎外商參與西部大開發(fā)、東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興和國(guó)有企業(yè)改造改組，歡迎跨國(guó)公司在我國(guó)境內(nèi)設(shè)立研發(fā)中心、采購(gòu)中心、生產(chǎn)制造基地和地區(qū)總部。中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)巨大，勞動(dòng)力資源豐富，投資環(huán)境不斷改善，各國(guó)企業(yè)都可以在中國(guó)大展宏圖。
第四，堅(jiān)持以人為本，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。政府的一切工作都要努力使廣大民眾滿意，切實(shí)保持社會(huì)和諧穩(wěn)定，這是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。我們將繼續(xù)千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)，完善社會(huì)保障體系，確保人民群眾安居樂(lè)業(yè)。加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、西部地區(qū)的資金和政策支持力度，逐步縮小城鄉(xiāng)和地區(qū)差距。我們將進(jìn)一步加快發(fā)展教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)，更好地滿足廣大人民群眾的需求。我們將堅(jiān)持正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系，使改革的力度、發(fā)展的速度與社會(huì)可承受的程度相適應(yīng)，在穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展。
21世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。國(guó)際環(huán)境對(duì)我國(guó)的發(fā)展比較有利，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量明顯增強(qiáng)，企業(yè)自主增長(zhǎng)的機(jī)制開始形成，我們已經(jīng)具備了一定的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，這些都是中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的重要促進(jìn)力量。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，我們還會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們有決心、有能力戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。我們對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿了信心。
主席先生，女士們、先生們：
在經(jīng)濟(jì)全球化加快發(fā)展、各國(guó)經(jīng)濟(jì)依存度提高的新形勢(shì)下，中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國(guó)。中國(guó)的更加開放與繁榮不僅會(huì)造福于13億中國(guó)人民，也必將為世界各國(guó)提供大量投資機(jī)會(huì)和廣闊市場(chǎng)，成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大引擎。20xx年，中國(guó)已成為世界第三大進(jìn)口國(guó)。20xx年，中國(guó)進(jìn)口總額達(dá)5600多億美元。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)總量的不斷擴(kuò)大，今后進(jìn)口還會(huì)繼續(xù)增加。中國(guó)人民愛好和平、需要和平。中國(guó)堅(jiān)持走和平、合作、發(fā)展的道路，決心在維護(hù)世界和平中發(fā)展自己，通過(guò)發(fā)展自己促進(jìn)世界和平。中國(guó)的發(fā)展絕不會(huì)對(duì)別國(guó)構(gòu)成威脅，將來(lái)即使發(fā)展起來(lái)了，也不會(huì)威脅別人。這是我們堅(jiān)定不移的方針。作為非官方、高層次、跨領(lǐng)域、有影響的組織，世界經(jīng)濟(jì)論壇對(duì)促進(jìn)中外政府和企業(yè)交流合作起到了積極的作用。世界經(jīng)濟(jì)論壇與中國(guó)建立合作關(guān)系25年來(lái)，雙方的良好合作不斷擴(kuò)大與深化。近年來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)論壇越來(lái)越關(guān)注中國(guó)的改革發(fā)展。中國(guó)政府對(duì)此表示高度贊賞。我們積極支持世界經(jīng)濟(jì)論壇繼續(xù)發(fā)揮作用，愿意與世界經(jīng)濟(jì)論壇擴(kuò)大合作關(guān)系。
主席先生，女士們、先生們：
地球是人類共同的家園，各國(guó)人民唇齒相依、命運(yùn)休戚相關(guān)。讓我們攜起手來(lái)，為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)更加繁榮，實(shí)現(xiàn)全球持久和平，建設(shè)人類更為美好的未來(lái)而共同努力奮斗!
校長(zhǎng)論壇領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十八
主席先生，女士們、先生們：
上午好!山城達(dá)沃斯銀裝素裹，世界經(jīng)濟(jì)論壇20xx年年會(huì)盛況空前。有機(jī)會(huì)出席這次會(huì)議并向全體與會(huì)嘉賓發(fā)表特別致辭，我感到十分榮幸。首先，我代表中國(guó)政府，并以我個(gè)人的名義，向本屆年會(huì)的成功召開表示熱烈的祝賀!加強(qiáng)合作，促進(jìn)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏，使我們的世界變得更加美好，是各國(guó)人民的共同愿望，也是國(guó)際社會(huì)的共同責(zé)任。我很贊同“負(fù)起抉擇重任”的會(huì)議主題，愿借此機(jī)會(huì)發(fā)表對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
目前，國(guó)際形勢(shì)正處于深刻變化之中。和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題，總體和平的國(guó)際環(huán)境為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件;科技進(jìn)步日新月異并孕育著新的重大突破，前所未有地提高了人類認(rèn)識(shí)、把握宏觀和微觀世界的能力，展現(xiàn)了新的發(fā)展前景;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)正在向新的廣度和深度演進(jìn)，國(guó)際生產(chǎn)要素流動(dòng)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移加快，大大擴(kuò)展了國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，促進(jìn)了商品和資源在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)與優(yōu)化配置。同時(shí)要看到，當(dāng)今世界也存在一些不利于和平與發(fā)展的因素。局部戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突仍時(shí)有爆發(fā)，恐怖主義、武器擴(kuò)散、疾病傳播等非傳統(tǒng)安全問(wèn)題日益突出;重大自然災(zāi)害給人類的生存與發(fā)展帶來(lái)了巨大威脅;南北發(fā)展差距進(jìn)一步拉大，新的貿(mào)易壁壘和保護(hù)主義不斷出現(xiàn);能源、資源消耗大幅度增長(zhǎng)，生態(tài)破壞和環(huán)境惡化問(wèn)題嚴(yán)重。
在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們應(yīng)同心協(xié)力研究促進(jìn)發(fā)展、破解難題之策;要順應(yīng)世界發(fā)展的巨大趨勢(shì)，加強(qiáng)合作，共同締造世界持久和平與更大繁榮。中國(guó)堅(jiān)決支持并積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展合作，呼吁國(guó)際社會(huì)在以下幾個(gè)方面作出不懈努力：
第一，繼續(xù)擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)技術(shù)等領(lǐng)域的國(guó)際合作。加強(qiáng)資金、先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和人才資源等領(lǐng)域的國(guó)際交流合作，有利于各國(guó)相互學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化全球資源配置，對(duì)推動(dòng)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。世界各國(guó)和地區(qū)應(yīng)進(jìn)一步相互開放市場(chǎng)，放開技術(shù)出口限制，繼續(xù)推進(jìn)貿(mào)易和投資自由化和便利化，消除各種貿(mào)易壁壘。國(guó)際社會(huì)還應(yīng)該攜起手來(lái)，共同應(yīng)對(duì)來(lái)自安全、自然災(zāi)害等領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
第二，構(gòu)建資源節(jié)約型和循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。人類發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)表明，以資源浪費(fèi)、環(huán)境破壞為代價(jià)換取一時(shí)的發(fā)展，人類必將受到嚴(yán)厲懲罰，最終也會(huì)危及發(fā)展本身。為了我們的美好家園，為了我們的子孫后代，我們應(yīng)該走科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的發(fā)展道路。要提倡綠色生產(chǎn)方式、生活方式和消費(fèi)方式，構(gòu)建資源節(jié)約型國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系和資源節(jié)約型社會(huì)。要根據(jù)自然的承載能力規(guī)劃經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，同時(shí)要積極開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)，堅(jiān)決禁止各種掠奪自然、破壞自然的做法。
第三，努力建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。應(yīng)加強(qiáng)多邊、雙邊貿(mào)易合作，積極推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作。推動(dòng)多哈回合貿(mào)易談判取得進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)“發(fā)展回合”的目標(biāo)。要繼續(xù)在平等基礎(chǔ)上推進(jìn)南北對(duì)話，充分考慮發(fā)展中國(guó)家的利益，尊重世界的多樣性，提倡國(guó)際關(guān)系民主化和發(fā)展模式多樣化，使各國(guó)特別是發(fā)展中國(guó)家從經(jīng)濟(jì)全球化中受益。要推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易和金融體制的改革，創(chuàng)造更好的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
第四，積極幫助發(fā)展中國(guó)家加快發(fā)展步伐。幫助發(fā)展中國(guó)家提高發(fā)展水平，盡快縮小日益拉大的南北發(fā)展差距，既是國(guó)際社會(huì)的責(zé)任，也是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的必然要求。發(fā)展中國(guó)家對(duì)自身發(fā)展負(fù)有主要責(zé)任。發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)切實(shí)承擔(dān)和履行應(yīng)盡的義務(wù)，切實(shí)減免發(fā)展中國(guó)家的債務(wù)，增加不附加任何條件的官方援助;應(yīng)幫助發(fā)展中國(guó)家加強(qiáng)人才資源開發(fā)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，挖掘國(guó)內(nèi)市場(chǎng)潛力，使發(fā)展中國(guó)家形成自我發(fā)展能力;應(yīng)采取有效措施，減少經(jīng)濟(jì)全球化可能給發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)的風(fēng)險(xiǎn)，努力實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同繁榮。
這次世界經(jīng)濟(jì)論壇年會(huì)高度關(guān)注中國(guó)經(jīng)濟(jì)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向大家簡(jiǎn)要介紹一下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
實(shí)行改革開放以來(lái)，中國(guó)進(jìn)入了發(fā)展最快、進(jìn)步最大、變化最深刻的歷史時(shí)期。1979年至20xx年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)9.4%，居民消費(fèi)水平年均提高7%，進(jìn)出口總額年均增長(zhǎng)16%，成為世界上發(fā)展最快的國(guó)家之一。20xx年，擁有13億人口的中國(guó)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值第一次超過(guò)了1000美元，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。從20xx年下半年開始，中國(guó)政府針對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出矛盾和問(wèn)題，果斷采取了一系列宏觀調(diào)控政策措施，在較短的時(shí)間內(nèi)取得階段性成效，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一些不健康不穩(wěn)定因素得到抑制，國(guó)民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展勢(shì)頭。20xx年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到1.65萬(wàn)億美元，同比增長(zhǎng)9.5%。進(jìn)出口總額達(dá)到11547億美元，由20xx年的世界第4位提升到第3位。目前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)總量中所占的比重，已由1978年的1%左右提高到約4%;對(duì)外貿(mào)易占世界貿(mào)易總量的比重，也由1978年的不到1%提高到6%左右。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)期持續(xù)快速發(fā)展，主要是由于我們始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題;堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力;堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競(jìng)爭(zhēng)，充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源;堅(jiān)持發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，同時(shí)綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律等手段實(shí)施宏觀調(diào)控。
本世紀(jì)頭20xx年，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。今后十幾年，我們將努力把握機(jī)遇，用好機(jī)遇，集中精力全面建設(shè)小康社會(huì)，爭(zhēng)取到20xx年實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比20xx年翻兩番，達(dá)到4萬(wàn)億美元，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到3000美元，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。
人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從1000美元增加到3000美元，是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)將會(huì)發(fā)生深刻變化的重要階段。許多國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程表明，在這一階段，有可能出現(xiàn)兩種發(fā)展結(jié)果：一種是戰(zhàn)略和政策選擇得當(dāng)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)繼續(xù)向前發(fā)展，順利實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化;另一種是戰(zhàn)略和政策選擇失誤，往往出現(xiàn)貧富懸殊、失業(yè)人口增多、城鄉(xiāng)和地區(qū)差距拉大、社會(huì)矛盾加劇、生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)期徘徊不前，甚至出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩和倒退。針對(duì)今后發(fā)展中可能出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，中國(guó)政府研究制定了應(yīng)對(duì)之策，最根本的就是牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，把科學(xué)發(fā)展觀貫串于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。
我們提出的科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)涵是：堅(jiān)持以人為本，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從廣大民眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，使發(fā)展的成果惠及全體人民;以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面進(jìn)步;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放;實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證世世代代永續(xù)發(fā)展。為了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，我們將重點(diǎn)采取以下政策措施：
第一，大力調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。能源、資源相對(duì)不足，環(huán)境承載力弱，是制約中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的重要因素，中國(guó)政府對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題予以高度重視。我們將堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，努力形成有利于充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作用、降低能源資源消耗、減少環(huán)境污染的產(chǎn)業(yè)格局。我們將采取更加有效的措施，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)高消耗、高污染、低產(chǎn)出的狀況，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益。堅(jiān)持資源開發(fā)與節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位;依靠科技進(jìn)步推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和治理，推進(jìn)資源開發(fā)與節(jié)約;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高資源利用效率;在全社會(huì)進(jìn)一步樹立節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成有利于節(jié)約資源、減少污染的生產(chǎn)模式和消費(fèi)方式，建設(shè)資源節(jié)約型和生態(tài)保護(hù)型社會(huì)。
第二，著力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，建立健全全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的制度保障。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)初步建立，但是在許多方面還不完善，生產(chǎn)力發(fā)展還面臨著許多制度性障礙。我們將堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，進(jìn)一步加快體制機(jī)制創(chuàng)新步伐，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的活力。我們將大力推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革，調(diào)整國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局和結(jié)構(gòu)，促進(jìn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大;繼續(xù)完善法律、法規(guī)和有關(guān)政策，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展;繼續(xù)深化財(cái)稅體制改革、金融體制改革、投資體制改革，加快資本、勞動(dòng)力、技術(shù)等要素市場(chǎng)建設(shè)，促進(jìn)資源優(yōu)化配置;加快推進(jìn)行政體制改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，減少政府對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干預(yù)，促進(jìn)政府全面履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)職能;著眼于完善宏觀調(diào)控體系，更多地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和法律手段，增強(qiáng)調(diào)控的預(yù)見性、針對(duì)性和有效性。
第三，進(jìn)一步擴(kuò)大開放，建立更加開放的經(jīng)濟(jì)體系。我們將適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化潮流，在更大范圍和更深程度上參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)將一如既往地信守加入世界貿(mào)易組織的承諾，進(jìn)一步完善經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，擴(kuò)大對(duì)外開放領(lǐng)域。我們將繼續(xù)改善投資環(huán)境，健全法制，依法辦事，改進(jìn)服務(wù)，提高效率為外商投資提供良好條件。中國(guó)政府熱誠(chéng)歡迎和鼓勵(lì)外商投資高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，歡迎外商參與西部大開發(fā)、東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興和國(guó)有企業(yè)改造改組，歡迎跨國(guó)公司在我國(guó)境內(nèi)設(shè)立研發(fā)中心、采購(gòu)中心、生產(chǎn)制造基地和地區(qū)總部。中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)巨大，勞動(dòng)力資源豐富，投資環(huán)境不斷改善，各國(guó)企業(yè)都可以在中國(guó)大展宏圖。
第四，堅(jiān)持以人為本，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。政府的一切工作都要努力使廣大民眾滿意，切實(shí)保持社會(huì)和諧穩(wěn)定，這是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)。我們將繼續(xù)千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)，完善社會(huì)保障體系，確保人民群眾安居樂(lè)業(yè)。加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、西部地區(qū)的資金和政策支持力度，逐步縮小城鄉(xiāng)和地區(qū)差距。我們將進(jìn)一步加快發(fā)展教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)，更好地滿足廣大人民群眾的需求。我們將堅(jiān)持正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系，使改革的力度、發(fā)展的速度與社會(huì)可承受的程度相適應(yīng)，在穩(wěn)定中推進(jìn)改革發(fā)展。
21世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。國(guó)際環(huán)境對(duì)我國(guó)的發(fā)展比較有利，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量明顯增強(qiáng)，企業(yè)自主增長(zhǎng)的機(jī)制開始形成，我們已經(jīng)具備了一定的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，這些都是中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的重要促進(jìn)力量。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，我們還會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們有決心、有能力戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。我們對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿了信心。
主席先生，女士們、先生們：
在經(jīng)濟(jì)全球化加快發(fā)展、各國(guó)經(jīng)濟(jì)依存度提高的新形勢(shì)下，中國(guó)的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國(guó)。中國(guó)的更加開放與繁榮不僅會(huì)造福于13億中國(guó)人民，也必將為世界各國(guó)提供大量投資機(jī)會(huì)和廣闊市場(chǎng)，成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大引擎。20xx年，中國(guó)已成為世界第三大進(jìn)口國(guó)。20xx年，中國(guó)進(jìn)口總額達(dá)5600多億美元。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)總量的不斷擴(kuò)大，今后進(jìn)口還會(huì)繼續(xù)增加。中國(guó)人民愛好和平、需要和平。中國(guó)堅(jiān)持走和平、合作、發(fā)展的道路，決心在維護(hù)世界和平中發(fā)展自己，通過(guò)發(fā)展自己促進(jìn)世界和平。中國(guó)的發(fā)展絕不會(huì)對(duì)別國(guó)構(gòu)成威脅，將來(lái)即使發(fā)展起來(lái)了，也不會(huì)威脅別人。這是我們堅(jiān)定不移的方針。作為非官方、高層次、跨領(lǐng)域、有影響的組織，世界經(jīng)濟(jì)論壇對(duì)促進(jìn)中外政府和企業(yè)交流合作起到了積極的作用。世界經(jīng)濟(jì)論壇與中國(guó)建立合作關(guān)系20xx年來(lái)，雙方的良好合作不斷擴(kuò)大與深化。近年來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)論壇越來(lái)越關(guān)注中國(guó)的改革發(fā)展。中國(guó)政府對(duì)此表示高度贊賞。我們積極支持世界經(jīng)濟(jì)論壇繼續(xù)發(fā)揮作用，愿意與世界經(jīng)濟(jì)論壇擴(kuò)大合作關(guān)系。
主席先生，女士們、先生們：
地球是人類共同的家園，各國(guó)人民唇齒相依、命運(yùn)休戚相關(guān)。讓我們攜起手來(lái)，為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)更加繁榮，實(shí)現(xiàn)全球持久和平，建設(shè)人類更為美好的未來(lái)而共同努力奮斗!