這本書(shū)給我留下了深刻的印象，讓我久久不能忘懷。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，思考書(shū)中的思想對(duì)自己的影響和啟示。下面是一些經(jīng)典的讀后感案例，供大家參考和分享。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇一
今天我讀了一本書(shū)，名為第三軍團(tuán)。這個(gè)“第三軍團(tuán)”是駱強(qiáng)，陸文虎，劉天人，魯湘舟，常振家這五名輔民中學(xué)的學(xué)生組成的，他們懲惡揚(yáng)善—打擊作案的小偷，調(diào)查賣(mài)假酒假煙的“眾生貿(mào)易公司”......只要是他們所到之處，他們必留下一張紙條，寫(xiě)著固定的一句話—七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人，世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。輔民中學(xué)的校長(zhǎng)不明真相，讓新來(lái)的老師華曉假扮成同學(xué)調(diào)查“第三軍團(tuán)”，隨后發(fā)生了種種有趣的故事。
“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人，世間自有正氣在路見(jiàn)不平有須眉。”這首小詩(shī)直接的告訴我們那時(shí)社會(huì)的混亂，并把人們的膽小，自私和駱強(qiáng)的勇敢，陸文虎的孝順，劉天人的愛(ài)憎分明形成了鮮明的對(duì)比。從他們的身上，我學(xué)會(huì)了許多精神，如堅(jiān)強(qiáng)勇敢，孝順父母，不求回報(bào)等等。
讀完了張之路先生寫(xiě)的《第三軍團(tuán)》我想到社會(huì)中很少能看到像第三軍團(tuán)這樣的人了，大家都只想著自己。這本書(shū)讓我明白祖國(guó)想要變得更加強(qiáng)大，我們大家就要團(tuán)結(jié)一心，多多幫助身邊的人并且信任他人。
我認(rèn)為每個(gè)人心中都有一個(gè)第三軍團(tuán)，他可能是大的，也可能是小的，不過(guò)萬(wàn)一我們心中的“第三軍團(tuán)”壓制住負(fù)面能量時(shí)，我們才是不可戰(zhàn)勝的！
這本書(shū)使我受益匪淺，讓我們大家學(xué)習(xí)第三軍團(tuán)的精神，永記他們的精神吧！
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇二
我坐在窗戶(hù)旁，獨(dú)倚軒窗，看著那堆成小山似的作業(yè)，我不禁有些煩燥，腦子一團(tuán)亂，便隨手操起一本《第三軍團(tuán)》，打開(kāi)，靜心，伴隨沙沙的風(fēng)聲，看了起來(lái)。
這個(gè)故事描繪了在顧名中學(xué)新校長(zhǎng)顧永泰就職后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事，第三軍因是由劉天人，魯湘舟等五名高二學(xué)生組成，就是為了懲治那些在社會(huì)當(dāng)中隱藏的壞人，他們懲治環(huán)人，使壞人膽戰(zhàn)心驚，聞風(fēng)喪膽，而好人則揚(yáng)眉吐氣，拍手稱(chēng)快，在他們所到之處都會(huì)望不“七尺男兒不為民，愧對(duì)于父老鄉(xiāng)親”第三軍團(tuán)見(jiàn)義勇為，讓我頗感贊嘆，這天我感受到滿滿的正能量，全身感受正義，仿佛自己親臨此書(shū)中一般，微笑地與華曉，宋小雪等打招呼，他們笑著，如霧一般在眼前沉沉浮浮，心如一把利劍刺穿我的心，為第三軍團(tuán)所做正義行事感動(dòng)著，為顧永泰不惜犧牲自己而想哭。其中最感人的'就是假稱(chēng)是“郝老師”的孫老師，她被新校長(zhǎng)開(kāi)除后，為了調(diào)查第三軍團(tuán)的機(jī)密，不得不請(qǐng)來(lái)孫老師當(dāng)知心阿姨，探出第三軍團(tuán)，但在最后，與一個(gè)小女孩通話時(shí)不幸去世，當(dāng)所有人到達(dá)一個(gè)極小的蘊(yùn)藏室，那可敬可畏的孫老師，早已倒在那搖擺的電話機(jī)下了，她還很年輕，她不是死在講臺(tái)前而是倒在了那微小的電話機(jī)下。風(fēng)一度一度想侵蝕著我，我已經(jīng)除去煩燥完全沉醉在其中，內(nèi)心得到極大的升華，無(wú)比的滿足，與輕松。
微風(fēng)拂過(guò)，嫩柳輕搖，飛絮競(jìng)逐，這個(gè)春天，我感受春的氣息，感受正能量……。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇三
“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正義在，路見(jiàn)不平有須眉”。跟著鏗鏘有力的詩(shī)詞，我走進(jìn)了《第三軍團(tuán)》的世界！
《第三軍團(tuán)》是我在這個(gè)暑假讀的第一本書(shū)，也是最?lèi)?ài)的書(shū)，這是一本充滿正義和正能量的書(shū)，我讀得甚至到了如饑似渴，廢寢忘食的境界。
故事講述了在龍城輔民中學(xué)，顧永泰校長(zhǎng)因錯(cuò)誤地懷疑第三軍團(tuán)是犯罪團(tuán)伙，而派剛調(diào)來(lái)的新老師華曉喬偽裝成學(xué)生到高二當(dāng)插班生，暗中調(diào)查“第三軍團(tuán)”。在他親眼所見(jiàn)第三軍團(tuán)的成員為受騙的人打抱不平、助人為樂(lè)、救公交車(chē)上的作家、討回司機(jī)的200元錢(qián)、制止浦樂(lè)章賣(mài)不良書(shū)籍和假酒假煙等一系列事情后，終于明白了，第三軍團(tuán)原來(lái)是正義的化身。只要第三軍團(tuán)在，那里一定充滿正義，一定會(huì)轉(zhuǎn)危為安。第三軍團(tuán)的故事，深深地震撼著我、教育著我、鼓舞著我！
所謂“人之初，性本善”，其實(shí)每個(gè)人的心里，都有一個(gè)“第三軍團(tuán)”，只是很多時(shí)候，會(huì)被社會(huì)的負(fù)能量所影響著，暫時(shí)性地“掩藏”了“第三軍團(tuán)”，而當(dāng)正能量壓制一切的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生巨大的能量，“第三軍團(tuán)”就會(huì)輕而易舉地顯現(xiàn)，所以我們需要的多汲取正能量，遠(yuǎn)離負(fù)能量！
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇四
我的生命里別著兩枚沉甸甸的勛章。
一枚是我用當(dāng)年的兩份請(qǐng)戰(zhàn)遺書(shū)換來(lái)的戰(zhàn)斗功臣獎(jiǎng)?wù)拢硪幻秳t藏在我的心里，藏在遠(yuǎn)隔三千公里以外的邊陲，廣西的麻栗坡永遠(yuǎn)是懸掛在我記憶里的一輪皓月。
那里長(zhǎng)眠著我的戰(zhàn)友，我的兄弟。三十多年的時(shí)間足以席卷一切，可以顛覆所有，但惟獨(dú)這份掛念，讓那些十八九歲的生命永遠(yuǎn)鮮活在我們?cè)?jīng)的約定里。為著這份三十年多年前的約定，我決定去一趟麻栗坡，去看看麻栗坡的烈士陵園。
走廈門(mén)，轉(zhuǎn)雷州半島，繞南寧，抵麻栗坡。我沿著當(dāng)年的部隊(duì)行軍路線圖開(kāi)始了一次尋根的重訪。心中滿是凌亂，腳步幾近踉蹌。我知道，再?gòu)娜莸哪_步都會(huì)被當(dāng)年那個(gè)雨夜里急促而壯烈的部隊(duì)開(kāi)拔聲擁擠得無(wú)影無(wú)蹤。
陵園靜悄悄的，冷冷清清，周?chē)o(wú)一人。全沒(méi)有了它當(dāng)年落成時(shí)的喧囂與嘈雜。三十多年以來(lái)，她只是選擇安靜地橫在一座小山邊，無(wú)聲無(wú)息，任物欲橫流，冷對(duì)東風(fēng)西風(fēng)。幾道山崗與黃泥小路將它與周遭浮躁的空氣隔離，被寂靜地壓在了一個(gè)城市的角落之中。只是偶爾間被抖落出來(lái)，憑那一閃間的冷光，刺一下有些已被世俗磨鈍了的眼線。
我看到過(guò)不少的墓碑，但在這里，人的生命卻排列得更加緊縮，擠壓得更加局促。青春的生命難道就是這樣局促與短暫？而這又是一些什么樣的生命啊。如火的青春剛剛在軍營(yíng)里邁開(kāi)英氣的步伐，卻瞬間嘎然而止，被自己的忠誠(chéng)引領(lǐng)，將一腔熱血揮灑到如此遙遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)離慈母，遙對(duì)故土，然后又在這里劃下一個(gè)沉甸甸的句號(hào)。多少歡笑和激昂，多少汗水和鮮血，終于都平息了，收斂了，收斂成一個(gè)角落，凝結(jié)成一種冷落，被人群冷落，更可能被歷史冷落。只懷抱著茂草和殘陽(yáng)，懷抱著期盼和眷念，不聲不響。這里只有肅穆與荒涼，空氣也為他們沉默，所有的沉默都聚成了眼前的這一方方冰冷的石碑?，F(xiàn)實(shí)的世界凝固到只剩下園中的這些石碑。石碑無(wú)語(yǔ)，散落在兩邊的野花零零落落令人心碎。
湖南兵王先，優(yōu)秀的機(jī)槍手，來(lái)，班長(zhǎng)先敬你一杯，多少次午夜夢(mèng)回，我冷汗淋漓，衣衫濕透。我好像看見(jiàn)你白發(fā)蒼蒼的爹娘伸出手來(lái)，向我討要他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上犧牲的孩子！----我拿什么去還？我還不出啊！難道你要我告訴他們，在你犧牲的那個(gè)黃昏，你甚至都沒(méi)有來(lái)得及扣動(dòng)手中的機(jī)槍扳機(jī)！十九歲的生命在那個(gè)如血的殘陽(yáng)里剎那間隕落，甚至沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)下一個(gè)生命的休止符。依稀之中，我猛然看見(jiàn)你正扣動(dòng)扳機(jī)，一顆子彈已然穿越時(shí)空，劈面射將而來(lái)。
河南兵李真，真帥，當(dāng)年出征時(shí)，房東的女兒把寫(xiě)給你的信交給了我，我知道信里寫(xiě)的是什么，我也知道你心里想的是什么，但我狠狠心沒(méi)有把信交給你。就在那個(gè)夜里，你為了找到水源而永遠(yuǎn)不能醒過(guò)來(lái)時(shí)，我和全班戰(zhàn)士跪在你犧牲的小溪邊，將這封信燒給了你。他為我們找到了水源，使我們這支尖刀班得以在七天七夜的急行軍中保全了希望，延續(xù)了生命。盡管食不果腹，盡管衣衫襤褸，我們最終卻在地獄邊緣的煎熬中走回。我們?cè)谛∠厼槟闼托?，那里地?shì)遼闊，面北朝南，你正好可以時(shí)時(shí)瞭望故鄉(xiāng)，時(shí)時(shí)用清水滋潤(rùn)你心中的那片精神家園。我至今還保留著你當(dāng)年的那個(gè)行軍水壺，當(dāng)我被俗世侵?jǐn)_得饑渴難耐時(shí)，望一望它，心中就滿是濕潤(rùn)。
那夜星光燦爛，那夜淚水漣漣，小溪也為你哭泣。我至今不敢回家，不敢回當(dāng)初送我們出征的房東的家。我甚至沒(méi)有勇氣回想老鄉(xiāng)家的模樣。老鄉(xiāng)的嘴里念叨著你的名字，他們的心里裝著你的名字，他們家的飯桌上留著你的名字，他們家的床上鋪著你的名字，他們的眼睛里滾動(dòng)著你的名字-----難道要我去告訴他們，他們嘴里說(shuō)的，他們心里裝的，他們飯桌上留的，他們床上鋪的，他們的眼睛里滾動(dòng)著的年輕鮮活的名字現(xiàn)在不在了，我甚至沒(méi)有能力帶回一盒冰冷的骨灰！我不能回去，我只能拜托你的英靈在老鄉(xiāng)家的上空作一次長(zhǎng)久地停留，向這些時(shí)時(shí)記掛你的老鄉(xiāng)們問(wèn)候。
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湖南、河南、江西，這些親切的地名一直是我心中最溫暖的一片綠地。當(dāng)我轉(zhuǎn)業(yè)回到地方成為一名派出所所長(zhǎng)的日子里，每當(dāng)我有機(jī)會(huì)接觸到來(lái)自這些地方的十八、九歲年輕人，我都堅(jiān)持親手為他們填寫(xiě)暫住人口證，然后恭恭敬敬地遞上。我禁不住要告訴他們，我是為你們的老鄉(xiāng)寫(xiě)的，我是為我的戰(zhàn)友寫(xiě)的。當(dāng)年正是他們替我擋住了那些子彈，他們替我長(zhǎng)眠在了云南，你們的血液里必定流著我戰(zhàn)友們的一脈鄉(xiāng)音。我更是為自己寫(xiě)的，寫(xiě)下這些地名，它們或許可以幫我抵擋掉那些塵世的紛擾，生活的煩惱。我更希望是為我的兒子寫(xiě)的，我要告訴他，若干年前，就在那個(gè)邊陲之地，一群年齡和他相仿的生命綻放如花。
任時(shí)間如何泛黃，任冷風(fēng)如何凜冽，風(fēng)過(guò)后，他們的眼光都閃爍著一個(gè)永不磨滅的番號(hào)：福建漳州31軍91師272團(tuán)1營(yíng)1連1排1班。
管理員說(shuō)，這個(gè)墳地冷清，鮮有人來(lái)，偶爾來(lái)的也是一些上年歲的人，他們是父母，他們是兄長(zhǎng)。這些烈士，他們?cè)?jīng)是父母的兒子，他們?cè)?jīng)是兄長(zhǎng)的手足，這些來(lái)客是這些孤懸邊陲的英靈永恒的呵護(hù)。然而他們的身后呢？白茫茫一片空寂寥，黑壓壓一地冷清秋。
曾經(jīng)的金戈鐵馬，當(dāng)年的彌漫硝煙，1979年的78天生死遠(yuǎn)征都遠(yuǎn)去了，唯有眼前這枚勛章在時(shí)時(shí)提醒我，我是一個(gè)兵。
寧波市公安局鄞州分局葉漢年。
2012年1月。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇五
到媽媽那里，媽媽笑著說(shuō)：“好孩子你真棒，要?jiǎng)e人誠(chéng)信，自己就要先講誠(chéng)信。”
是呀！做一個(gè)人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，如果不誠(chéng)實(shí)就會(huì)失去別人的信任。
我身邊的誠(chéng)信日記200字。
我身邊誠(chéng)實(shí)守信的人是我親愛(ài)的爸爸媽媽。
有一次，我想去少年宮玩，可是，“天有不測(cè)之云”，大雨“嘩啦！嘩啦！”地下起。我的心情失落極了。媽媽有點(diǎn)想改變主意了，爸爸猜到了媽媽的心思，就說(shuō)：“既然去不了少年宮，那就去書(shū)城看看書(shū)吧！這句話把原本心情失落的我變得眉開(kāi)眼笑的。
我身邊的誠(chéng)信日記200字。
誠(chéng)信是一種態(tài)度，曾經(jīng)在我的身上發(fā)生了這樣一件事。
有一次，我的一個(gè)朋友和我們一起去早市上買(mǎi)東西，忽然他看上了一家賣(mài)文具的筆袋，于是他便過(guò)去看了看，“天呀！”他驚訝地叫道：“好漂亮的筆袋呀！”接著他叫阿姨過(guò)去給他買(mǎi)，阿姨嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，你已經(jīng)有許多筆袋了！不可以再買(mǎi)了。”他痛快地答應(yīng)了阿姨。后來(lái)他借著去洗手間的名議把筆袋偷了回來(lái)，把它藏在了衣服里。到家后，他從衣服里把筆袋拿出來(lái)。阿姨發(fā)現(xiàn)以后，告訴他偷別人的東西是不對(duì)的，我們要有誠(chéng)信。最后，他把筆袋又偷偷的放回去了。
誠(chéng)信在我心中作文300字。
我心中的“誠(chéng)信”是這樣子的：說(shuō)到做到，誠(chéng)實(shí)守信，幫助家人，不能說(shuō)謊。
借別人東西要及時(shí)還給人家，同學(xué)向你借東西時(shí)，不要那么小氣，不借給人家，這是不對(duì)的。別人向你借的時(shí)候，可以提醒他第二天要還，有借有還，再借不難，這是每個(gè)人都應(yīng)該要知道的道理。
放學(xué)回家把做錯(cuò)的事情告訴大人，這樣有助于能及時(shí)改正。做錯(cuò)事情大膽的跟大人說(shuō)，承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇六
認(rèn)真讀完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《我的軍團(tuán)我的兵》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《我的軍團(tuán)我的兵》讀后感1。
軍團(tuán)是大規(guī)模的軍隊(duì)，具有十分可觀的戰(zhàn)斗力。每一個(gè)小男孩的心中都有一個(gè)指揮“軍團(tuán)”的夢(mèng)——哪怕軍團(tuán)內(nèi)只不過(guò)僅有幾個(gè)年齡相仿的孩子。所以，當(dāng)我看到《我的軍團(tuán)我的兵》這本書(shū)的題目時(shí)，興味盎然，整個(gè)假期都沉浸其中，手不釋卷。靜心閱讀后，書(shū)中所寫(xiě)雖與我所想有天壤之別，但小紅軍樊天九的英雄事跡，使我肅然起敬。
少年樊天九14歲加入紅軍。長(zhǎng)征途中，紅軍被敵人瘋狂“圍剿”，而“斷糧”，更成為紅軍面臨的大難題。隊(duì)伍上下積極尋求“自救”，天九也忘我地投身其中：樊天九曾看到過(guò)有人因?yàn)轲囸I，吃了斷腸草慘死的畫(huà)面。可是他克服恐懼，心中只有一個(gè)念頭——試吃野菜。因?yàn)槿绻麤](méi)有人去試吃各種不知名的野菜，部隊(duì)就會(huì)全面斷糧，長(zhǎng)征就不能繼續(xù)。他這種舍生取義的精神讓人敬佩。
后來(lái)，一項(xiàng)重要的任務(wù)又交到他的手上——看管藏民留下的牦牛、馬和羊。首長(zhǎng)交待：牲口一頭也不能少！天九決心好好完成任務(wù)，他甚至還給這些牛馬羊都起了名字，把它們當(dāng)作自己的“軍團(tuán)”自己的“兵”。可不久之后，陸續(xù)有人拿著首長(zhǎng)的條子來(lái)借牛借馬了。每次卻總不見(jiàn)有人來(lái)還。樊天九決心去找回他的那些未歸隊(duì)的“兄弟”……他這種盡心盡責(zé)的精神讓我欽佩。
合上書(shū)本，樊天九這個(gè)“小英雄”的形象一直在我腦海中。我忍不住翻閱了一遍又一遍，英雄的形象也越來(lái)越高大。雖然我生活在和平的年代，但從小爺爺奶奶就跟我講解放軍打鬼子的故事，講長(zhǎng)征的故事，一直以來(lái)我就對(duì)把日本人趕出中國(guó)的解放軍非常崇敬。而這本書(shū)的主人公是幾個(gè)少年，書(shū)中不是只單純地寫(xiě)紅軍戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，而是給我們塑造了一個(gè)個(gè)有血有肉的小紅軍形象，將我?guī)肽莻€(gè)年代紅軍真實(shí)的生活情境中。因?yàn)槭峭g人，所以他們的故事也更吸引我讀下去，讓我對(duì)紅軍偉大征程的艱辛有了更多的了解。
我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)紅軍歷史上年齡最小的戰(zhàn)士。他叫向軒，當(dāng)年年僅七歲的向軒先后失去父母、大姨。年幼的他萌生出了參軍的想法，于是請(qǐng)求自己的舅舅批準(zhǔn)他參軍。小向軒7歲參軍，9歲就跟隨紅軍主力部隊(duì)參加長(zhǎng)征。他樂(lè)觀積極不怕苦難，是當(dāng)時(shí)“紅小鬼”的副班長(zhǎng)。時(shí)至今日，這位曾經(jīng)的小小紅軍已經(jīng)是90多歲的高齡老人，可彈片還留在他的身體中。我知道長(zhǎng)征中，像樊天九、向軒這樣的小紅軍還有很多很多，我要向小紅軍致敬！向長(zhǎng)征精神致敬！
作者張品成叔叔在書(shū)的`序言中寫(xiě)道：我想讓孩子們知道，長(zhǎng)征精神不只是空泛的口號(hào)，它有豐富的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。紅軍的精神，使他們戰(zhàn)勝了一切，取得了勝利。這種精神，是今天的我們十分需要的。
紅軍精神，這是一種怎樣的精神？我今年10歲，生活無(wú)憂無(wú)慮，有幸福甜蜜的家庭。我們生活在一個(gè)和平的年代，作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我想要向小紅軍學(xué)習(xí)的是勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌不拔的精神，讓自己更果敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇毅，成為更好的自己，向小紅軍致敬！
在這個(gè)暑假，我們老師給我們推薦了20多本書(shū)，其中我選了一本，叫——《我的軍團(tuán)我的兵》。
對(duì)首長(zhǎng)欺騙天九的事，我自己也深有感觸：有一次，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“如果你這次數(shù)學(xué)考第一名，我給你玩一個(gè)小時(shí)的電腦?！蔽倚睦飿O其興奮，考試時(shí)檢查了一遍又一遍，終于考了個(gè)第一名，結(jié)果回家我向我爸提起這事，他卻說(shuō)是為了讓我考得好的“誘餌”,知道后我心里和天九一樣氣憤。還記得以前學(xué)游泳，在水里剛開(kāi)始連眼睛都不敢睜開(kāi)，游起也極其困難，最后還是在朋友的幫助下才學(xué)好的?，F(xiàn)在想起，我覺(jué)得我學(xué)游泳受到的挫折和天九簡(jiǎn)直不能比，反而我要學(xué)習(xí)他那不向困難屈服的精神。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇七
暑假里我經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)，每本書(shū)的內(nèi)容都令我難忘，其中張之路的作品《第三軍團(tuán)》是我最喜歡的一本，也觸發(fā)了我許多感想。
許多人物在作者筆下一個(gè)個(gè)變得妙趣橫生：愛(ài)憎分明的駱強(qiáng)，孝順父母的陸文虎，溫文爾雅的常振家，敢于承擔(dān)的劉天人，勇敢頑強(qiáng)的魯湘舟，還有冷靜睿智的華曉，包括正氣盎然的教導(dǎo)主任、和藹可親的顧校長(zhǎng)?！捌叱吣袃翰粸槊瘢?duì)父母枉為人，世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉?！边@首詩(shī)中看到了他們身上那朝氣蓬勃、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我最敬佩的是孝順父母的陸文虎，文革剛結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)小男孩來(lái)到了某建筑部門(mén)的信訪辦公室門(mén)口，要為他的父母上訴，大人們看他是個(gè)小孩便把他趕了出去，小男孩為了為他父母翻供，吃莜面，吃不飽還要幫人擦車(chē)，終于感動(dòng)了別人，成功為他父母翻了案。這個(gè)小男孩就是陸文虎。我從他身上體會(huì)到了孝順父母、知恩圖報(bào)的精神，另我非常感動(dòng)。而我呢?時(shí)常讓父母操心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如陸文虎，這是我非常愧疚。我以后一定會(huì)多多幫助父母，替父母分擔(dān),我們可以為他們掃掃地，洗洗衣服，為父母多多做一些小事，從小事做起，從每一件事做起。
這本書(shū)讓我永身難忘，我會(huì)多去看它，體會(huì)它。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇八
今天我讀了《第三軍團(tuán)》這本書(shū)。這本書(shū)講的是五個(gè)中學(xué)生一起在社會(huì)上打擊惡勢(shì)力維護(hù)正義的故事。
在這本書(shū)里，我最佩服那五位中學(xué)生：駱強(qiáng)、陸文虎、常振家、劉天人、魯湘舟。他們一次次的破壞了壞蛋的詭計(jì)，在他們的行動(dòng)中，最精彩的一次莫過(guò)于對(duì)肖園利使“調(diào)包計(jì)”：他們趁肖園利上衛(wèi)生間時(shí)，用一個(gè)一模一樣的包換走了肖園利的包，并復(fù)制了那三件犯罪證據(jù)，把它們交給了警方。
在讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得他們擁有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：樂(lè)于助人、機(jī)智勇敢……我想他們都是值得我學(xué)習(xí)的。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇九
《第三軍團(tuán)》，張之路著，于1991年出版。寫(xiě)了一個(gè)普通教師“潛伏”于一群高二學(xué)生間為偵破一個(gè)名為“第三軍團(tuán)”的組織而爆發(fā)的故事。
在我剛得到這本書(shū)的時(shí)候，一看書(shū)名，《第三軍團(tuán)》，以為它是一本有關(guān)于軍旅的書(shū)，便暫時(shí)將它擱在了一邊。許久都沒(méi)有動(dòng)它。直到有一次，我實(shí)在無(wú)聊，想拿起這本書(shū)解解悶。才讀了兩章，我便愛(ài)不釋手了，5天時(shí)間就讀完了這本厚達(dá)400頁(yè)的書(shū)。
這本書(shū)的大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)由一群高中生組成的“第三軍團(tuán)”的組織讓公安局非常頭疼，便下達(dá)了秘密文件到各中學(xué)。輔民中學(xué)的校長(zhǎng)顧永泰派剛畢業(yè)與師范大學(xué)的的老師華曉“潛伏”在高二（5）班當(dāng)“學(xué)生”偵破此軍團(tuán)。最后方得知，“第三軍團(tuán)”其實(shí)是一個(gè)懲惡揚(yáng)善的組織，他們懲罰了賣(mài)假煙假酒的蒲樂(lè)章，他的助手肖園力，詐騙錢(qián)財(cái)?shù)摹笆捨摹卑劫⒎窍窆簿终f(shuō)的那樣無(wú)惡不作，是有人栽贓他們罷了。老師華曉在這其中結(jié)識(shí)了了眾多好人，也惹上了不少壞人。幫助學(xué)校成立了“知心姐姐”電話……最終成了一名名正言順的老師。
《第三軍團(tuán)》這本書(shū)告訴我們：不要輕易下結(jié)論，需要掌握足夠的證據(jù)、方法，結(jié)論才能真正被人信服。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十
讓我記憶深刻的是魯湘舟孤身奮戰(zhàn)勇斗歹徒的故事。一位青年的作家在上公交車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有小偷想偷他東西。他以前也遇到過(guò)類(lèi)似的事情，小偷用刀片劃破皮包不過(guò)值得慶幸的是里面的東西沒(méi)掉出。畢竟作家見(jiàn)多識(shí)廣嘛。緊接著作家有被流氓侮辱，便大聲罵道;“流氓!”三個(gè)流氓一聽(tīng)氣急敗壞。上去就給了作家一拳。現(xiàn)在作家心想他寧愿用這智慧的大腦換取那一身的武藝。到了下一站全部的人都下了車(chē)，他們并沒(méi)有匆匆離去，而是再下面看熱鬧。司機(jī)的樣子是人不犯我我不犯人。人若犯我，我必誅人。顯然他不喜歡多管閑事。就在這時(shí)一位“眼睛男”進(jìn)入了大家的視線，只見(jiàn)他一躍而起抓住了扶手，幾個(gè)流氓見(jiàn)機(jī)沖了過(guò)來(lái)。正好“眼睛男”雙腿踢，哈。三位流氓一下倒在了地上。這時(shí)人們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。每一個(gè)人都上了車(chē)把這三個(gè)壞蛋打的落花流水。都打出了血呢!
讀后明白了，1、路上碰到需要幫助的人，要熱情幫助。2、如果有人為科學(xué)表現(xiàn)了不畏強(qiáng)權(quán)，甚至不怕被活活燒死的精神。這樣的人，活著是一個(gè)偉大的人，死了也是一個(gè)永遠(yuǎn)被人們紀(jì)念的靈魂。
我一定會(huì)把這些道理銘記于心，派上用場(chǎng)。做一個(gè)好學(xué)生。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十一
穿上軍裝，我是一個(gè)兵……。
忘不了退役時(shí)連長(zhǎng)的講話：?今天你們雖然脫下了軍裝，離開(kāi)了我們共同的家，但是你們永遠(yuǎn)是一個(gè)好兵，是一名優(yōu)秀的軍人。庫(kù)魯木都克邊防哨所永遠(yuǎn)是你們的家。最后，讓我們面向用血和淚水澆鑄而成鑲嵌于山崗之上的國(guó)旗以及‘無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗’八個(gè)大字敬禮，你們沒(méi)有辱沒(méi)這八個(gè)大字！希望你們回到地方之后，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們庫(kù)魯木都克邊防哨所不怕死，不怕累不怕寂寞，無(wú)私奉獻(xiàn)，服務(wù)人民的戰(zhàn)斗精神?。寫(xiě)到這里，我頓時(shí)淚如涌泉，思緒萬(wàn)千，我熱愛(ài)我的連隊(duì)，我熱愛(ài)邊防，我愛(ài)我的第二家鄉(xiāng)——柯?tīng)柨俗巫遄灾沃?。其?shí)我真的不愿，不愿離開(kāi)部隊(duì)。我愛(ài)你，我的邊防！
命運(yùn)仍然眷戀著我，退伍后順利復(fù)學(xué)，再次走進(jìn)大學(xué)課堂，塵封已久孤獨(dú)頓時(shí)化為對(duì)知識(shí)的極度渴望，利用自己的優(yōu)勢(shì)——耐得住寂寞，從頭開(kāi)始對(duì)專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙，幾學(xué)期的堅(jiān)持下來(lái)，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閷?duì)基礎(chǔ)理論不夠而放棄學(xué)習(xí)，反而將壓力化為動(dòng)力，鞭策自己勇往直前。
二〇〇九年七月，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義甚大，我作為退伍老兵在學(xué)校的軍訓(xùn)安排中，被學(xué)院任命為教官，對(duì)全院的軍訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，借此契機(jī)，再次正式地穿上軍裝，以一名軍人的身份出現(xiàn)在老師與同學(xué)面前，在軍訓(xùn)期間，從一言一行，每個(gè)隊(duì)列動(dòng)作，每一處軍容風(fēng)紀(jì)上，嚴(yán)格要求自己，做到服人先服己，努力讓自己做到最好，將優(yōu)秀的軍人素養(yǎng)貫徹到每一處軍訓(xùn)的細(xì)節(jié)上，因此，也得到了老師同學(xué)，現(xiàn)役軍人教官的一致好評(píng)，捫心自問(wèn)，對(duì)得起自己，對(duì)得起這身舊軍裝，對(duì)得起頭頂上的帽徽，對(duì)得起心中的軍旗，對(duì)得起偉大的母親—祖國(guó)。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十二
《第三軍團(tuán)》是張之路寫(xiě)的。我曾經(jīng)讀過(guò)他寫(xiě)的《非法智慧》影響非常之深，這次讀《第三軍團(tuán)》是想要更近一步的去了解，張之路和張之路的作品。
《第三軍團(tuán)》主要是圍繞著這本書(shū)的名字轉(zhuǎn)的，里面的人物有劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎等他們幾個(gè)都是在普明中學(xué)的上學(xué)的學(xué)生。華曉與其說(shuō)是一個(gè)學(xué)生還不如說(shuō)是一個(gè)潛伏在學(xué)校，學(xué)生堆里面的一個(gè)探子。華曉其實(shí)本來(lái)普明中學(xué)當(dāng)老師的。可是普明中學(xué)的校長(zhǎng)卻給了華曉一個(gè)特別的任務(wù)，就是潛藏在學(xué)生堆里尋找現(xiàn)在一個(gè)非常有名的團(tuán)體――第三軍團(tuán)。
第三軍團(tuán)，在別人的眼里是一個(gè)不堪的團(tuán)伙，但是他們是一個(gè)專(zhuān)門(mén)懲治壞人的小團(tuán)隊(duì)一個(gè)為名除害的小團(tuán)隊(duì)，里面的第三軍團(tuán)是由五個(gè)普明中學(xué)的學(xué)生組成的，他們分別是劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強(qiáng)。他們幾個(gè)各有所長(zhǎng)。就說(shuō)楊正家吧，他是一位小醫(yī)生，雖說(shuō)不是太好?？墒牵幸粋€(gè)跌打損傷它還可以醫(yī)治的。第三軍團(tuán)識(shí)破了華曉的身份，但是和華曉依然是要好的朋友。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十三
“咦，第三軍團(tuán)，是什么書(shū)?”我將這本名字奇怪的書(shū)抽出書(shū)架，又看到封面畫(huà)著五個(gè)學(xué)生勾肩搭背的在一塊，便更奇怪了。算了，買(mǎi)回去看看吧。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
原來(lái)，是講剛剛分配到輔民中學(xué)的老師華曉被校長(zhǎng)顧永泰委托重任——去高二(5)班當(dāng)一名學(xué)生，目的竟是調(diào)查出哪些人是第三軍團(tuán)的。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的“努力”，他竟然發(fā)現(xiàn)第三軍團(tuán)的成員是本班的班長(zhǎng)常家振、體育委員陸文虎、物理課代表駱強(qiáng)、民主人士劉天人，還有高二(6)班的“飛賊”魯湘舟。這個(gè)僅有五個(gè)人的軍團(tuán)，不像外人說(shuō)的那么壞，是一個(gè)為民著想、路見(jiàn)不平、拔刀相助的小團(tuán)隊(duì)。最后，校長(zhǎng)也知道了他們干的好事(褒義)，覺(jué)得感動(dòng)，便決定要去看自己那受人欺辱的小孫女。
這本書(shū)讓我們看到了人世間的真善美，丑與惡，當(dāng)看到孫老師去世的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了，她的死，對(duì)外人說(shuō)是輕如鴻毛，但對(duì)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是重如泰山的，孫老師將她一生的心血都融入在教學(xué)中了。
這真是一本好書(shū)!
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十四
暑假里我經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)，每本書(shū)的內(nèi)容都令我難忘，其中張之路的作品《第三軍團(tuán)》是我最喜歡的一本，也觸發(fā)了我許多感想。
《第三軍團(tuán)》講述的是文革之后關(guān)于五個(gè)中學(xué)生身上發(fā)生的事情……。
許多人物在作者筆下一個(gè)個(gè)變得妙趣橫生：愛(ài)憎分明的駱強(qiáng)，孝順父母的陸文虎，溫文爾雅的常振家，敢于承擔(dān)的劉天人，勇敢頑強(qiáng)的魯湘舟，還有冷靜睿智的華曉，包括正氣盎然的教導(dǎo)主任、和藹可親的顧校長(zhǎng)?！捌叱吣袃翰粸槊瘢?duì)父母枉為人，世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。”這首詩(shī)中看到了他們身上那朝氣蓬勃、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我最敬佩的是孝順父母的陸文虎，文革剛結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)小男孩來(lái)到了某建筑部門(mén)的信訪辦公室門(mén)口，要為他的父母上訴，大人們看他是個(gè)小孩便把他趕了出去，小男孩為了為他父母翻供，吃莜面，吃不飽還要幫人擦車(chē)，終于感動(dòng)了別人，成功為他父母翻了案。這個(gè)小男孩就是陸文虎。我從他身上體會(huì)到了孝順父母、知恩圖報(bào)的精神，另我非常感動(dòng)。而我呢？時(shí)常讓父母操心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如陸文虎，這是我非常愧疚。我以后一定會(huì)多多幫助父母，替父母分擔(dān)，我們可以為他們掃掃地，洗洗衣服，為父母多多做一些小事，從小事做起，從每一件事做起。
這本書(shū)讓我永身難忘，我會(huì)多去看它，體會(huì)它。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十五
張之路是一位偉大的作家，他撰寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)文章。深受讀者喜愛(ài)的《第三軍團(tuán)》就是其中之一。
《第三軍團(tuán)》被稱(chēng)為“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系”。書(shū)中的主人公“第三軍團(tuán)”是一個(gè)除惡揚(yáng)善，路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄集體。而建立這個(gè)集體的高二學(xué)生：孝順的駱強(qiáng)、年輕有為的常振家、武藝不凡的陸文虎、藝術(shù)感強(qiáng)烈的劉天人和英勇無(wú)畏的魯湘舟更是受到了人們的尊敬?？刹⒉皇敲總€(gè)人都那么想。他們行事太魯莽，導(dǎo)致警察局和輔民中學(xué)的“4727”校長(zhǎng)――顧永泰翻箱倒柜般地四處搜查。最后誕生出了“間諜華曉”。
到了這里，我就在想：為什么他們做了好事卻要被人責(zé)怪呢？也許不是每個(gè)人都知道好壞，漸漸地就被人誤會(huì)，產(chǎn)生了別樣的想法。
華曉大學(xué)畢業(yè)，是一個(gè)全能的優(yōu)等生。卻因?yàn)闆](méi)有“路子”最后失去了走向社會(huì)的機(jī)會(huì)，屈服于輔民中學(xué)之下。這一點(diǎn)立馬就反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)上自私的手段比比皆是。就在他灰心喪意的時(shí)候，顧永泰校長(zhǎng)讓華曉插入高二年級(jí)，找出“第三軍團(tuán)”的廬山真面目。
可是，為了找出“第三軍團(tuán)”讓一個(gè)大學(xué)生插班上高二，這么荒唐的理由誰(shuí)信??！在不在他的學(xué)校都不知道！如果這個(gè)身份被老師同學(xué)知道了，他們會(huì)怎么想？說(shuō)顧永泰荒唐可笑，說(shuō)華曉辜負(fù)了大家的關(guān)心和信任，還會(huì)弄的“第三軍團(tuán)”打草驚蛇。這些事情更是說(shuō)明了顧永泰考慮不周全。
但顧永泰又不完全是那種人。
面對(duì)宋小雪和孫秀敏老師體現(xiàn)了他對(duì)別人的關(guān)心和細(xì)心，面對(duì)最后的“第三軍團(tuán)”體現(xiàn)了他的寬容，面對(duì)結(jié)束“間諜”身份的華曉體現(xiàn)了他的誠(chéng)信，面對(duì)于科長(zhǎng)體現(xiàn)了他的正直，對(duì)于他半夜三更工作的勤勉更體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)校的重視，……所以，《第三軍團(tuán)》讀完了，我感觸最深的就是顧永泰。
《第三軍團(tuán)》講述了一個(gè)時(shí)代帶點(diǎn)故事，那正義的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十六
《第三軍團(tuán)》這一本書(shū)，是我獲獎(jiǎng)書(shū)中其中的一本。當(dāng)我一聽(tīng)到“第三軍團(tuán)”這個(gè)有趣地名字時(shí)，就不禁要拿起這本書(shū)手不釋卷地看著。
第三軍團(tuán)主要內(nèi)容講了輔民中學(xué)，高中的一群血性男兒為了打擊當(dāng)時(shí)社會(huì)上的流氓痞子與奸商壞蛋，組織了一個(gè)叫“第三軍團(tuán)”的團(tuán)伙。第三軍團(tuán)每次要警告某一個(gè)壞人，都要留一張卡片，和讓我記憶深刻的一首詩(shī)：
七尺男兒不為民。
愧對(duì)父母枉為人。
世間自有正氣在。
路見(jiàn)不平有須眉。
這是，他們的宣誓，表示就要這樣做。在一次公共汽車(chē)的“遭遇戰(zhàn)”中可以表現(xiàn)第三軍團(tuán)的人，面對(duì)眼前手拿尖刀的小流氓毫不畏懼。表現(xiàn)了這些第三軍團(tuán)的人臨危不懼的精神?！兜谌妶F(tuán)》中有冷漠而少言寡語(yǔ)的駱強(qiáng)、知恩圖報(bào)的陸文虎、勇敢堅(jiān)毅的魯湘舟、溫文爾雅的'常振家、才華橫溢的劉天人······第三軍團(tuán)寫(xiě)的很有傳奇性。一開(kāi)始，就是講顧永泰擔(dān)任校長(zhǎng)先來(lái)個(gè)“殺雞給猴看”廢除了孫秀敏老師的班主任職位后，從小痞子郭大偉的書(shū)包中找出了第三軍團(tuán)對(duì)他的警告信。于是，顧永泰就讓大學(xué)畢業(yè)的華曉到高二(5)班當(dāng)學(xué)生做“間諜”，偵察出“第三軍團(tuán)”。最后，因?yàn)轳槒?qiáng)5人抓住那個(gè)心中只想著權(quán)的甄宏，把甄宏的錢(qián)燒完，撕毀他的護(hù)照。這一舉一動(dòng)被顧永泰看到了。顧永泰沒(méi)有懲罰他們，而是對(duì)公安局的于科長(zhǎng)慷慨激昂，痛斥像甄宏這種人。
《第三軍團(tuán)》這本書(shū)的魅力，是在于能聯(lián)系到生活實(shí)際，人物寫(xiě)的有血有肉，就好像真的發(fā)生過(guò)這種事，真的有這個(gè)人一樣。這一點(diǎn)，讓我對(duì)作者張之路十分佩服。這也正是這本書(shū)的魅力之處。
讀了《第三軍團(tuán)》這本書(shū)讓我進(jìn)一步的掌握了又一個(gè)寫(xiě)作好方法!
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十七
《第三軍團(tuán)》是一部有吸引力的書(shū)，一部在人物刻畫(huà)上非常獨(dú)特的作品。如果你捧起她的'話，你八成便要欲罷不能，一口氣從頭讀到尾。
當(dāng)我讀到“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉”時(shí)，我想：這不僅僅是刻在紙上的四句詩(shī)，而是一種誓言，一種宣言。正如教導(dǎo)主任說(shuō)的：“如果這首詩(shī)是印在唐詩(shī)選上的，他可能不會(huì)這樣，可它是印在眼前的卡片上的啊!”在那一些“公共汽車(chē)”事件和“紅蘋(píng)果”的行動(dòng)里，“第三軍團(tuán)”學(xué)會(huì)了世故，學(xué)會(huì)了周旋，學(xué)會(huì)了迎合，學(xué)會(huì)了迂回，學(xué)會(huì)了狡猾，學(xué)會(huì)了趨炎附勢(shì)，學(xué)會(huì)了做尅心事兒不臉紅，學(xué)會(huì)了如何在危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)保衛(wèi)自己，但他們還是懲惡揚(yáng)善，除暴安良，嫉惡如仇。公交車(chē)上的”遭遇戰(zhàn)“更說(shuō)明了”第三軍團(tuán)“這個(gè)團(tuán)伙的團(tuán)結(jié)一致，打破了外國(guó)人”一個(gè)中國(guó)人是一條龍，兩個(gè)就是兩條蟲(chóng)“的說(shuō)法。最后，常振家，劉天人，陸文虎，魯湘舟，駱強(qiáng)一起將”第三軍團(tuán)“事件記錄本交給了顧校長(zhǎng)，顧校長(zhǎng)又一次看這”七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。“感到他如此熟悉。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十八
作家張之路的《第三軍團(tuán)》是一部富于魅力的小說(shuō)。寫(xiě)的是剛剛分配到輔民中學(xué)的華曉老師被校長(zhǎng)顧永泰委以‘‘重任’’――去高二（5）班當(dāng)一名學(xué)生，目的是調(diào)查一下社會(huì)團(tuán)伙“第三軍團(tuán)”在不在輔民中學(xué)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)第三軍團(tuán)就是這個(gè)班的班長(zhǎng)常振家、體育委員陸文虎、物理課代表駱強(qiáng)、民主人士劉天人、“飛賊”魯湘舟，他也發(fā)現(xiàn)了許多第三軍團(tuán)的英雄事跡，他明白了“第三軍團(tuán)”是一個(gè)為民著想、路見(jiàn)不平，拔刀相助的“團(tuán)伙”，當(dāng)校長(zhǎng)也知道這一切時(shí)，他也明白了“第三軍團(tuán)”是一個(gè)見(jiàn)義勇為和懲惡除暴的“團(tuán)伙”,這位保守而自信的校長(zhǎng)也對(duì)自己的學(xué)生由衷的敬佩。
小說(shuō)中，我最難忘的是第三軍團(tuán)在公交車(chē)上制服小流氓。當(dāng)公交車(chē)上的作家發(fā)現(xiàn)小流氓在偷東西時(shí)，他側(cè)面提醒乘客保管好自己的東西。小流氓因?yàn)樾奶?，拿出刀子欺?fù)作家，司機(jī)也怕小流氓不敢打開(kāi)車(chē)門(mén)讓作家下車(chē)，車(chē)上的其他乘客大氣都不敢出，紛紛給三個(gè)小流氓讓出道來(lái)，小流氓氣焰更加囂張，對(duì)束手無(wú)策的作家大打出手。正在這時(shí)，第三軍的一員猛地躍起來(lái)，兩只手像長(zhǎng)臂猿一樣，分別抓住車(chē)廂里的左右兩根扶桿，緊接著他的身體像閃電一樣蕩起來(lái)，雙腿與扶桿幾乎平行，兩只腳就像兩只出膛的炮彈向前沖沖過(guò)來(lái)，打跑了小流氓。司機(jī)被眼前的這一幕感動(dòng)了，激憤就像滾燙的液體在他身上翻騰，心想：那么多人都不敢管，他小小年紀(jì)就挺身而出，是個(gè)男人！比自己強(qiáng)！這年頭，這種人不多了。終于，小流氓被打得落荒而逃，揚(yáng)眉吐氣的乘客鼓掌歡呼。后來(lái)第三軍團(tuán)的精神英勇精神使壞人聞風(fēng)喪膽。
第三軍團(tuán)協(xié)助公安偵破眾生貿(mào)易公司作假、販黃案，他們的名片：“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉?！?BR> 第三軍團(tuán)不僅有懲惡除暴的精神還有勤工儉學(xué)的良好品質(zhì)。有時(shí)他們會(huì)到米庫(kù)去打工，忙碌了一整天才得到5元，他們因?yàn)樯罾щy不得不如此。他們的確比同齡人早熟，懂事，更能吃苦耐勞，他們?cè)谶@過(guò)程中意志鍛煉得堅(jiān)強(qiáng)，力量積蓄得強(qiáng)大。
“第三軍團(tuán)”在對(duì)待同伴、對(duì)待支持他們的校長(zhǎng)時(shí)，他們非常講義氣?，F(xiàn)在的社會(huì)需要像“第三軍團(tuán)”這樣有正義感、有吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的人。在對(duì)待弄虛作假、謀取暴利的蒲樂(lè)章、公交車(chē)上明偷明搶的小流氓時(shí)，他們比警察更威武。他們的行為感動(dòng)著我們，也影響著我們。我們都希望生活在一個(gè)充滿正義的社會(huì)中，只有有正義感的人越來(lái)越多，我們的社會(huì)才會(huì)更穩(wěn)定，更和諧。正如英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家、哲學(xué)家培根所說(shuō)：就是因?yàn)橛辛苏x感，人才成為人，而不成為狼。
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我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十九
《第三軍團(tuán)》是中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任張之路寫(xiě)的。這本書(shū)被媽媽一買(mǎi)回家，我就被封面上“第三軍團(tuán)”四個(gè)字和五個(gè)高中生模樣的男孩圖片深深吸引了，迫不及待地讀起來(lái)。
書(shū)中講了幾個(gè)嫉惡如仇的高中生以“第三軍團(tuán)”的名義，在汽車(chē)上懲治公開(kāi)搶劫的流氓~~~他們懲惡揚(yáng)善，見(jiàn)義勇為，讓壞人恨之入骨，聞風(fēng)喪膽；而好人則揚(yáng)眉吐氣，拍手稱(chēng)快。他們的校長(zhǎng)顧永泰搞不清真相，讓新分配的畢業(yè)生華曉裝成學(xué)生打入他們中間，還讓教育部發(fā)出警告，認(rèn)為“第三軍團(tuán)”是個(gè)專(zhuān)干壞事的組織，引起了一場(chǎng)追尋“第三軍團(tuán)”的**。
讀了這些，我心里暗暗佩服這五個(gè)大哥哥。幾十年來(lái)，人們對(duì)身邊發(fā)生的一些壞事視而不見(jiàn)。而幾個(gè)高中生卻看在眼里，伸張正義。雖然他們還沒(méi)有完全長(zhǎng)大，但是他們的做法卻讓我極為敬佩。他們不懂社會(huì)的是是非非，但所作所為卻讓許多大人都慚愧不已。我的`心情隨著書(shū)中一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)而上下起伏，真是引人入勝，百看不厭。
再看看我們自己，在家中個(gè)個(gè)都是寶，浸在甜水中，衣食無(wú)憂，但對(duì)社會(huì)的了解也僅僅知道一點(diǎn)點(diǎn)，更別說(shuō)責(zé)任感！學(xué)校為什么每年會(huì)讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，目的就是讓我們這群孩子能夠主動(dòng)地關(guān)心國(guó)家大事，為祖國(guó)創(chuàng)建美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。從平時(shí)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，所以我應(yīng)該學(xué)習(xí)“第三軍團(tuán)”的精神，面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)。
讀完這本書(shū)我明白：現(xiàn)在我們國(guó)家需要許多人才，國(guó)家要富強(qiáng)，必須要求我們從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)心國(guó)家大事，了解祖國(guó)各種情況，一點(diǎn)一滴做起，做個(gè)足智多謀，伸張正義，勇往直前的好少年，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇二十
駱強(qiáng)的出身，注定了他的命運(yùn)，他的父親被蒲樂(lè)章殘害為雙腿殘廢，于是父親的仇恨也讓他仇恨，他的親人都被邪惡而侵害，于是他的外表冷漠，實(shí)際上他卻是一身正氣，有勇有謀，找出蒲樂(lè)章犯罪的證據(jù)，以第三軍團(tuán)的名義交給警察，真正的為父親復(fù)了仇，也為被蒲樂(lè)章殘害的人復(fù)了仇。我敬佩他，因?yàn)樗母赣H即使是一名瘸子鞋匠，也高高昂起頭，不卑不亢，也讓他遇事冷靜，也有因?yàn)榧彝サ脑S多變故的原因。
劉天人會(huì)刻章，雖然劉天人的家庭雖然貧困，但他為同學(xué)們刻章，卻從不收一分錢(qián)。敬佩他，因?yàn)樗兄簧戆凉牵驍鄥s無(wú)法折彎，即使在成年人中，也很少見(jiàn)。就是這些五個(gè)人，成立了第三軍團(tuán)，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇一
今天我讀了一本書(shū)，名為第三軍團(tuán)。這個(gè)“第三軍團(tuán)”是駱強(qiáng)，陸文虎，劉天人，魯湘舟，常振家這五名輔民中學(xué)的學(xué)生組成的，他們懲惡揚(yáng)善—打擊作案的小偷，調(diào)查賣(mài)假酒假煙的“眾生貿(mào)易公司”......只要是他們所到之處，他們必留下一張紙條，寫(xiě)著固定的一句話—七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人，世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。輔民中學(xué)的校長(zhǎng)不明真相，讓新來(lái)的老師華曉假扮成同學(xué)調(diào)查“第三軍團(tuán)”，隨后發(fā)生了種種有趣的故事。
“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人，世間自有正氣在路見(jiàn)不平有須眉。”這首小詩(shī)直接的告訴我們那時(shí)社會(huì)的混亂，并把人們的膽小，自私和駱強(qiáng)的勇敢，陸文虎的孝順，劉天人的愛(ài)憎分明形成了鮮明的對(duì)比。從他們的身上，我學(xué)會(huì)了許多精神，如堅(jiān)強(qiáng)勇敢，孝順父母，不求回報(bào)等等。
讀完了張之路先生寫(xiě)的《第三軍團(tuán)》我想到社會(huì)中很少能看到像第三軍團(tuán)這樣的人了，大家都只想著自己。這本書(shū)讓我明白祖國(guó)想要變得更加強(qiáng)大，我們大家就要團(tuán)結(jié)一心，多多幫助身邊的人并且信任他人。
我認(rèn)為每個(gè)人心中都有一個(gè)第三軍團(tuán)，他可能是大的，也可能是小的，不過(guò)萬(wàn)一我們心中的“第三軍團(tuán)”壓制住負(fù)面能量時(shí)，我們才是不可戰(zhàn)勝的！
這本書(shū)使我受益匪淺，讓我們大家學(xué)習(xí)第三軍團(tuán)的精神，永記他們的精神吧！
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇二
我坐在窗戶(hù)旁，獨(dú)倚軒窗，看著那堆成小山似的作業(yè)，我不禁有些煩燥，腦子一團(tuán)亂，便隨手操起一本《第三軍團(tuán)》，打開(kāi)，靜心，伴隨沙沙的風(fēng)聲，看了起來(lái)。
這個(gè)故事描繪了在顧名中學(xué)新校長(zhǎng)顧永泰就職后發(fā)生的一系列驚心動(dòng)魄的故事，第三軍因是由劉天人，魯湘舟等五名高二學(xué)生組成，就是為了懲治那些在社會(huì)當(dāng)中隱藏的壞人，他們懲治環(huán)人，使壞人膽戰(zhàn)心驚，聞風(fēng)喪膽，而好人則揚(yáng)眉吐氣，拍手稱(chēng)快，在他們所到之處都會(huì)望不“七尺男兒不為民，愧對(duì)于父老鄉(xiāng)親”第三軍團(tuán)見(jiàn)義勇為，讓我頗感贊嘆，這天我感受到滿滿的正能量，全身感受正義，仿佛自己親臨此書(shū)中一般，微笑地與華曉，宋小雪等打招呼，他們笑著，如霧一般在眼前沉沉浮浮，心如一把利劍刺穿我的心，為第三軍團(tuán)所做正義行事感動(dòng)著，為顧永泰不惜犧牲自己而想哭。其中最感人的'就是假稱(chēng)是“郝老師”的孫老師，她被新校長(zhǎng)開(kāi)除后，為了調(diào)查第三軍團(tuán)的機(jī)密，不得不請(qǐng)來(lái)孫老師當(dāng)知心阿姨，探出第三軍團(tuán)，但在最后，與一個(gè)小女孩通話時(shí)不幸去世，當(dāng)所有人到達(dá)一個(gè)極小的蘊(yùn)藏室，那可敬可畏的孫老師，早已倒在那搖擺的電話機(jī)下了，她還很年輕，她不是死在講臺(tái)前而是倒在了那微小的電話機(jī)下。風(fēng)一度一度想侵蝕著我，我已經(jīng)除去煩燥完全沉醉在其中，內(nèi)心得到極大的升華，無(wú)比的滿足，與輕松。
微風(fēng)拂過(guò)，嫩柳輕搖，飛絮競(jìng)逐，這個(gè)春天，我感受春的氣息，感受正能量……。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇三
“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正義在，路見(jiàn)不平有須眉”。跟著鏗鏘有力的詩(shī)詞，我走進(jìn)了《第三軍團(tuán)》的世界！
《第三軍團(tuán)》是我在這個(gè)暑假讀的第一本書(shū)，也是最?lèi)?ài)的書(shū)，這是一本充滿正義和正能量的書(shū)，我讀得甚至到了如饑似渴，廢寢忘食的境界。
故事講述了在龍城輔民中學(xué)，顧永泰校長(zhǎng)因錯(cuò)誤地懷疑第三軍團(tuán)是犯罪團(tuán)伙，而派剛調(diào)來(lái)的新老師華曉喬偽裝成學(xué)生到高二當(dāng)插班生，暗中調(diào)查“第三軍團(tuán)”。在他親眼所見(jiàn)第三軍團(tuán)的成員為受騙的人打抱不平、助人為樂(lè)、救公交車(chē)上的作家、討回司機(jī)的200元錢(qián)、制止浦樂(lè)章賣(mài)不良書(shū)籍和假酒假煙等一系列事情后，終于明白了，第三軍團(tuán)原來(lái)是正義的化身。只要第三軍團(tuán)在，那里一定充滿正義，一定會(huì)轉(zhuǎn)危為安。第三軍團(tuán)的故事，深深地震撼著我、教育著我、鼓舞著我！
所謂“人之初，性本善”，其實(shí)每個(gè)人的心里，都有一個(gè)“第三軍團(tuán)”，只是很多時(shí)候，會(huì)被社會(huì)的負(fù)能量所影響著，暫時(shí)性地“掩藏”了“第三軍團(tuán)”，而當(dāng)正能量壓制一切的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生巨大的能量，“第三軍團(tuán)”就會(huì)輕而易舉地顯現(xiàn)，所以我們需要的多汲取正能量，遠(yuǎn)離負(fù)能量！
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇四
我的生命里別著兩枚沉甸甸的勛章。
一枚是我用當(dāng)年的兩份請(qǐng)戰(zhàn)遺書(shū)換來(lái)的戰(zhàn)斗功臣獎(jiǎng)?wù)拢硪幻秳t藏在我的心里，藏在遠(yuǎn)隔三千公里以外的邊陲，廣西的麻栗坡永遠(yuǎn)是懸掛在我記憶里的一輪皓月。
那里長(zhǎng)眠著我的戰(zhàn)友，我的兄弟。三十多年的時(shí)間足以席卷一切，可以顛覆所有，但惟獨(dú)這份掛念，讓那些十八九歲的生命永遠(yuǎn)鮮活在我們?cè)?jīng)的約定里。為著這份三十年多年前的約定，我決定去一趟麻栗坡，去看看麻栗坡的烈士陵園。
走廈門(mén)，轉(zhuǎn)雷州半島，繞南寧，抵麻栗坡。我沿著當(dāng)年的部隊(duì)行軍路線圖開(kāi)始了一次尋根的重訪。心中滿是凌亂，腳步幾近踉蹌。我知道，再?gòu)娜莸哪_步都會(huì)被當(dāng)年那個(gè)雨夜里急促而壯烈的部隊(duì)開(kāi)拔聲擁擠得無(wú)影無(wú)蹤。
陵園靜悄悄的，冷冷清清，周?chē)o(wú)一人。全沒(méi)有了它當(dāng)年落成時(shí)的喧囂與嘈雜。三十多年以來(lái)，她只是選擇安靜地橫在一座小山邊，無(wú)聲無(wú)息，任物欲橫流，冷對(duì)東風(fēng)西風(fēng)。幾道山崗與黃泥小路將它與周遭浮躁的空氣隔離，被寂靜地壓在了一個(gè)城市的角落之中。只是偶爾間被抖落出來(lái)，憑那一閃間的冷光，刺一下有些已被世俗磨鈍了的眼線。
我看到過(guò)不少的墓碑，但在這里，人的生命卻排列得更加緊縮，擠壓得更加局促。青春的生命難道就是這樣局促與短暫？而這又是一些什么樣的生命啊。如火的青春剛剛在軍營(yíng)里邁開(kāi)英氣的步伐，卻瞬間嘎然而止，被自己的忠誠(chéng)引領(lǐng)，將一腔熱血揮灑到如此遙遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)離慈母，遙對(duì)故土，然后又在這里劃下一個(gè)沉甸甸的句號(hào)。多少歡笑和激昂，多少汗水和鮮血，終于都平息了，收斂了，收斂成一個(gè)角落，凝結(jié)成一種冷落，被人群冷落，更可能被歷史冷落。只懷抱著茂草和殘陽(yáng)，懷抱著期盼和眷念，不聲不響。這里只有肅穆與荒涼，空氣也為他們沉默，所有的沉默都聚成了眼前的這一方方冰冷的石碑?，F(xiàn)實(shí)的世界凝固到只剩下園中的這些石碑。石碑無(wú)語(yǔ)，散落在兩邊的野花零零落落令人心碎。
湖南兵王先，優(yōu)秀的機(jī)槍手，來(lái)，班長(zhǎng)先敬你一杯，多少次午夜夢(mèng)回，我冷汗淋漓，衣衫濕透。我好像看見(jiàn)你白發(fā)蒼蒼的爹娘伸出手來(lái)，向我討要他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上犧牲的孩子！----我拿什么去還？我還不出啊！難道你要我告訴他們，在你犧牲的那個(gè)黃昏，你甚至都沒(méi)有來(lái)得及扣動(dòng)手中的機(jī)槍扳機(jī)！十九歲的生命在那個(gè)如血的殘陽(yáng)里剎那間隕落，甚至沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)下一個(gè)生命的休止符。依稀之中，我猛然看見(jiàn)你正扣動(dòng)扳機(jī)，一顆子彈已然穿越時(shí)空，劈面射將而來(lái)。
河南兵李真，真帥，當(dāng)年出征時(shí)，房東的女兒把寫(xiě)給你的信交給了我，我知道信里寫(xiě)的是什么，我也知道你心里想的是什么，但我狠狠心沒(méi)有把信交給你。就在那個(gè)夜里，你為了找到水源而永遠(yuǎn)不能醒過(guò)來(lái)時(shí)，我和全班戰(zhàn)士跪在你犧牲的小溪邊，將這封信燒給了你。他為我們找到了水源，使我們這支尖刀班得以在七天七夜的急行軍中保全了希望，延續(xù)了生命。盡管食不果腹，盡管衣衫襤褸，我們最終卻在地獄邊緣的煎熬中走回。我們?cè)谛∠厼槟闼托?，那里地?shì)遼闊，面北朝南，你正好可以時(shí)時(shí)瞭望故鄉(xiāng)，時(shí)時(shí)用清水滋潤(rùn)你心中的那片精神家園。我至今還保留著你當(dāng)年的那個(gè)行軍水壺，當(dāng)我被俗世侵?jǐn)_得饑渴難耐時(shí)，望一望它，心中就滿是濕潤(rùn)。
那夜星光燦爛，那夜淚水漣漣，小溪也為你哭泣。我至今不敢回家，不敢回當(dāng)初送我們出征的房東的家。我甚至沒(méi)有勇氣回想老鄉(xiāng)家的模樣。老鄉(xiāng)的嘴里念叨著你的名字，他們的心里裝著你的名字，他們家的飯桌上留著你的名字，他們家的床上鋪著你的名字，他們的眼睛里滾動(dòng)著你的名字-----難道要我去告訴他們，他們嘴里說(shuō)的，他們心里裝的，他們飯桌上留的，他們床上鋪的，他們的眼睛里滾動(dòng)著的年輕鮮活的名字現(xiàn)在不在了，我甚至沒(méi)有能力帶回一盒冰冷的骨灰！我不能回去，我只能拜托你的英靈在老鄉(xiāng)家的上空作一次長(zhǎng)久地停留，向這些時(shí)時(shí)記掛你的老鄉(xiāng)們問(wèn)候。
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湖南、河南、江西，這些親切的地名一直是我心中最溫暖的一片綠地。當(dāng)我轉(zhuǎn)業(yè)回到地方成為一名派出所所長(zhǎng)的日子里，每當(dāng)我有機(jī)會(huì)接觸到來(lái)自這些地方的十八、九歲年輕人，我都堅(jiān)持親手為他們填寫(xiě)暫住人口證，然后恭恭敬敬地遞上。我禁不住要告訴他們，我是為你們的老鄉(xiāng)寫(xiě)的，我是為我的戰(zhàn)友寫(xiě)的。當(dāng)年正是他們替我擋住了那些子彈，他們替我長(zhǎng)眠在了云南，你們的血液里必定流著我戰(zhàn)友們的一脈鄉(xiāng)音。我更是為自己寫(xiě)的，寫(xiě)下這些地名，它們或許可以幫我抵擋掉那些塵世的紛擾，生活的煩惱。我更希望是為我的兒子寫(xiě)的，我要告訴他，若干年前，就在那個(gè)邊陲之地，一群年齡和他相仿的生命綻放如花。
任時(shí)間如何泛黃，任冷風(fēng)如何凜冽，風(fēng)過(guò)后，他們的眼光都閃爍著一個(gè)永不磨滅的番號(hào)：福建漳州31軍91師272團(tuán)1營(yíng)1連1排1班。
管理員說(shuō)，這個(gè)墳地冷清，鮮有人來(lái)，偶爾來(lái)的也是一些上年歲的人，他們是父母，他們是兄長(zhǎng)。這些烈士，他們?cè)?jīng)是父母的兒子，他們?cè)?jīng)是兄長(zhǎng)的手足，這些來(lái)客是這些孤懸邊陲的英靈永恒的呵護(hù)。然而他們的身后呢？白茫茫一片空寂寥，黑壓壓一地冷清秋。
曾經(jīng)的金戈鐵馬，當(dāng)年的彌漫硝煙，1979年的78天生死遠(yuǎn)征都遠(yuǎn)去了，唯有眼前這枚勛章在時(shí)時(shí)提醒我，我是一個(gè)兵。
寧波市公安局鄞州分局葉漢年。
2012年1月。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇五
到媽媽那里，媽媽笑著說(shuō)：“好孩子你真棒，要?jiǎng)e人誠(chéng)信，自己就要先講誠(chéng)信。”
是呀！做一個(gè)人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，如果不誠(chéng)實(shí)就會(huì)失去別人的信任。
我身邊的誠(chéng)信日記200字。
我身邊誠(chéng)實(shí)守信的人是我親愛(ài)的爸爸媽媽。
有一次，我想去少年宮玩，可是，“天有不測(cè)之云”，大雨“嘩啦！嘩啦！”地下起。我的心情失落極了。媽媽有點(diǎn)想改變主意了，爸爸猜到了媽媽的心思，就說(shuō)：“既然去不了少年宮，那就去書(shū)城看看書(shū)吧！這句話把原本心情失落的我變得眉開(kāi)眼笑的。
我身邊的誠(chéng)信日記200字。
誠(chéng)信是一種態(tài)度，曾經(jīng)在我的身上發(fā)生了這樣一件事。
有一次，我的一個(gè)朋友和我們一起去早市上買(mǎi)東西，忽然他看上了一家賣(mài)文具的筆袋，于是他便過(guò)去看了看，“天呀！”他驚訝地叫道：“好漂亮的筆袋呀！”接著他叫阿姨過(guò)去給他買(mǎi)，阿姨嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，你已經(jīng)有許多筆袋了！不可以再買(mǎi)了。”他痛快地答應(yīng)了阿姨。后來(lái)他借著去洗手間的名議把筆袋偷了回來(lái)，把它藏在了衣服里。到家后，他從衣服里把筆袋拿出來(lái)。阿姨發(fā)現(xiàn)以后，告訴他偷別人的東西是不對(duì)的，我們要有誠(chéng)信。最后，他把筆袋又偷偷的放回去了。
誠(chéng)信在我心中作文300字。
我心中的“誠(chéng)信”是這樣子的：說(shuō)到做到，誠(chéng)實(shí)守信，幫助家人，不能說(shuō)謊。
借別人東西要及時(shí)還給人家，同學(xué)向你借東西時(shí)，不要那么小氣，不借給人家，這是不對(duì)的。別人向你借的時(shí)候，可以提醒他第二天要還，有借有還，再借不難，這是每個(gè)人都應(yīng)該要知道的道理。
放學(xué)回家把做錯(cuò)的事情告訴大人，這樣有助于能及時(shí)改正。做錯(cuò)事情大膽的跟大人說(shuō)，承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇六
認(rèn)真讀完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《我的軍團(tuán)我的兵》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《我的軍團(tuán)我的兵》讀后感1。
軍團(tuán)是大規(guī)模的軍隊(duì)，具有十分可觀的戰(zhàn)斗力。每一個(gè)小男孩的心中都有一個(gè)指揮“軍團(tuán)”的夢(mèng)——哪怕軍團(tuán)內(nèi)只不過(guò)僅有幾個(gè)年齡相仿的孩子。所以，當(dāng)我看到《我的軍團(tuán)我的兵》這本書(shū)的題目時(shí)，興味盎然，整個(gè)假期都沉浸其中，手不釋卷。靜心閱讀后，書(shū)中所寫(xiě)雖與我所想有天壤之別，但小紅軍樊天九的英雄事跡，使我肅然起敬。
少年樊天九14歲加入紅軍。長(zhǎng)征途中，紅軍被敵人瘋狂“圍剿”，而“斷糧”，更成為紅軍面臨的大難題。隊(duì)伍上下積極尋求“自救”，天九也忘我地投身其中：樊天九曾看到過(guò)有人因?yàn)轲囸I，吃了斷腸草慘死的畫(huà)面。可是他克服恐懼，心中只有一個(gè)念頭——試吃野菜。因?yàn)槿绻麤](méi)有人去試吃各種不知名的野菜，部隊(duì)就會(huì)全面斷糧，長(zhǎng)征就不能繼續(xù)。他這種舍生取義的精神讓人敬佩。
后來(lái)，一項(xiàng)重要的任務(wù)又交到他的手上——看管藏民留下的牦牛、馬和羊。首長(zhǎng)交待：牲口一頭也不能少！天九決心好好完成任務(wù)，他甚至還給這些牛馬羊都起了名字，把它們當(dāng)作自己的“軍團(tuán)”自己的“兵”。可不久之后，陸續(xù)有人拿著首長(zhǎng)的條子來(lái)借牛借馬了。每次卻總不見(jiàn)有人來(lái)還。樊天九決心去找回他的那些未歸隊(duì)的“兄弟”……他這種盡心盡責(zé)的精神讓我欽佩。
合上書(shū)本，樊天九這個(gè)“小英雄”的形象一直在我腦海中。我忍不住翻閱了一遍又一遍，英雄的形象也越來(lái)越高大。雖然我生活在和平的年代，但從小爺爺奶奶就跟我講解放軍打鬼子的故事，講長(zhǎng)征的故事，一直以來(lái)我就對(duì)把日本人趕出中國(guó)的解放軍非常崇敬。而這本書(shū)的主人公是幾個(gè)少年，書(shū)中不是只單純地寫(xiě)紅軍戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，而是給我們塑造了一個(gè)個(gè)有血有肉的小紅軍形象，將我?guī)肽莻€(gè)年代紅軍真實(shí)的生活情境中。因?yàn)槭峭g人，所以他們的故事也更吸引我讀下去，讓我對(duì)紅軍偉大征程的艱辛有了更多的了解。
我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)紅軍歷史上年齡最小的戰(zhàn)士。他叫向軒，當(dāng)年年僅七歲的向軒先后失去父母、大姨。年幼的他萌生出了參軍的想法，于是請(qǐng)求自己的舅舅批準(zhǔn)他參軍。小向軒7歲參軍，9歲就跟隨紅軍主力部隊(duì)參加長(zhǎng)征。他樂(lè)觀積極不怕苦難，是當(dāng)時(shí)“紅小鬼”的副班長(zhǎng)。時(shí)至今日，這位曾經(jīng)的小小紅軍已經(jīng)是90多歲的高齡老人，可彈片還留在他的身體中。我知道長(zhǎng)征中，像樊天九、向軒這樣的小紅軍還有很多很多，我要向小紅軍致敬！向長(zhǎng)征精神致敬！
作者張品成叔叔在書(shū)的`序言中寫(xiě)道：我想讓孩子們知道，長(zhǎng)征精神不只是空泛的口號(hào)，它有豐富的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)。紅軍的精神，使他們戰(zhàn)勝了一切，取得了勝利。這種精神，是今天的我們十分需要的。
紅軍精神，這是一種怎樣的精神？我今年10歲，生活無(wú)憂無(wú)慮，有幸福甜蜜的家庭。我們生活在一個(gè)和平的年代，作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我想要向小紅軍學(xué)習(xí)的是勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌不拔的精神，讓自己更果敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇毅，成為更好的自己，向小紅軍致敬！
在這個(gè)暑假，我們老師給我們推薦了20多本書(shū)，其中我選了一本，叫——《我的軍團(tuán)我的兵》。
對(duì)首長(zhǎng)欺騙天九的事，我自己也深有感觸：有一次，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“如果你這次數(shù)學(xué)考第一名，我給你玩一個(gè)小時(shí)的電腦?！蔽倚睦飿O其興奮，考試時(shí)檢查了一遍又一遍，終于考了個(gè)第一名，結(jié)果回家我向我爸提起這事，他卻說(shuō)是為了讓我考得好的“誘餌”,知道后我心里和天九一樣氣憤。還記得以前學(xué)游泳，在水里剛開(kāi)始連眼睛都不敢睜開(kāi)，游起也極其困難，最后還是在朋友的幫助下才學(xué)好的?，F(xiàn)在想起，我覺(jué)得我學(xué)游泳受到的挫折和天九簡(jiǎn)直不能比，反而我要學(xué)習(xí)他那不向困難屈服的精神。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇七
暑假里我經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)，每本書(shū)的內(nèi)容都令我難忘，其中張之路的作品《第三軍團(tuán)》是我最喜歡的一本，也觸發(fā)了我許多感想。
許多人物在作者筆下一個(gè)個(gè)變得妙趣橫生：愛(ài)憎分明的駱強(qiáng)，孝順父母的陸文虎，溫文爾雅的常振家，敢于承擔(dān)的劉天人，勇敢頑強(qiáng)的魯湘舟，還有冷靜睿智的華曉，包括正氣盎然的教導(dǎo)主任、和藹可親的顧校長(zhǎng)?！捌叱吣袃翰粸槊瘢?duì)父母枉為人，世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉?！边@首詩(shī)中看到了他們身上那朝氣蓬勃、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我最敬佩的是孝順父母的陸文虎，文革剛結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)小男孩來(lái)到了某建筑部門(mén)的信訪辦公室門(mén)口，要為他的父母上訴，大人們看他是個(gè)小孩便把他趕了出去，小男孩為了為他父母翻供，吃莜面，吃不飽還要幫人擦車(chē)，終于感動(dòng)了別人，成功為他父母翻了案。這個(gè)小男孩就是陸文虎。我從他身上體會(huì)到了孝順父母、知恩圖報(bào)的精神，另我非常感動(dòng)。而我呢?時(shí)常讓父母操心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如陸文虎，這是我非常愧疚。我以后一定會(huì)多多幫助父母，替父母分擔(dān),我們可以為他們掃掃地，洗洗衣服，為父母多多做一些小事，從小事做起，從每一件事做起。
這本書(shū)讓我永身難忘，我會(huì)多去看它，體會(huì)它。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇八
今天我讀了《第三軍團(tuán)》這本書(shū)。這本書(shū)講的是五個(gè)中學(xué)生一起在社會(huì)上打擊惡勢(shì)力維護(hù)正義的故事。
在這本書(shū)里，我最佩服那五位中學(xué)生：駱強(qiáng)、陸文虎、常振家、劉天人、魯湘舟。他們一次次的破壞了壞蛋的詭計(jì)，在他們的行動(dòng)中，最精彩的一次莫過(guò)于對(duì)肖園利使“調(diào)包計(jì)”：他們趁肖園利上衛(wèi)生間時(shí)，用一個(gè)一模一樣的包換走了肖園利的包，并復(fù)制了那三件犯罪證據(jù)，把它們交給了警方。
在讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得他們擁有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：樂(lè)于助人、機(jī)智勇敢……我想他們都是值得我學(xué)習(xí)的。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇九
《第三軍團(tuán)》，張之路著，于1991年出版。寫(xiě)了一個(gè)普通教師“潛伏”于一群高二學(xué)生間為偵破一個(gè)名為“第三軍團(tuán)”的組織而爆發(fā)的故事。
在我剛得到這本書(shū)的時(shí)候，一看書(shū)名，《第三軍團(tuán)》，以為它是一本有關(guān)于軍旅的書(shū)，便暫時(shí)將它擱在了一邊。許久都沒(méi)有動(dòng)它。直到有一次，我實(shí)在無(wú)聊，想拿起這本書(shū)解解悶。才讀了兩章，我便愛(ài)不釋手了，5天時(shí)間就讀完了這本厚達(dá)400頁(yè)的書(shū)。
這本書(shū)的大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)由一群高中生組成的“第三軍團(tuán)”的組織讓公安局非常頭疼，便下達(dá)了秘密文件到各中學(xué)。輔民中學(xué)的校長(zhǎng)顧永泰派剛畢業(yè)與師范大學(xué)的的老師華曉“潛伏”在高二（5）班當(dāng)“學(xué)生”偵破此軍團(tuán)。最后方得知，“第三軍團(tuán)”其實(shí)是一個(gè)懲惡揚(yáng)善的組織，他們懲罰了賣(mài)假煙假酒的蒲樂(lè)章，他的助手肖園力，詐騙錢(qián)財(cái)?shù)摹笆捨摹卑劫⒎窍窆簿终f(shuō)的那樣無(wú)惡不作，是有人栽贓他們罷了。老師華曉在這其中結(jié)識(shí)了了眾多好人，也惹上了不少壞人。幫助學(xué)校成立了“知心姐姐”電話……最終成了一名名正言順的老師。
《第三軍團(tuán)》這本書(shū)告訴我們：不要輕易下結(jié)論，需要掌握足夠的證據(jù)、方法，結(jié)論才能真正被人信服。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十
讓我記憶深刻的是魯湘舟孤身奮戰(zhàn)勇斗歹徒的故事。一位青年的作家在上公交車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有小偷想偷他東西。他以前也遇到過(guò)類(lèi)似的事情，小偷用刀片劃破皮包不過(guò)值得慶幸的是里面的東西沒(méi)掉出。畢竟作家見(jiàn)多識(shí)廣嘛。緊接著作家有被流氓侮辱，便大聲罵道;“流氓!”三個(gè)流氓一聽(tīng)氣急敗壞。上去就給了作家一拳。現(xiàn)在作家心想他寧愿用這智慧的大腦換取那一身的武藝。到了下一站全部的人都下了車(chē)，他們并沒(méi)有匆匆離去，而是再下面看熱鬧。司機(jī)的樣子是人不犯我我不犯人。人若犯我，我必誅人。顯然他不喜歡多管閑事。就在這時(shí)一位“眼睛男”進(jìn)入了大家的視線，只見(jiàn)他一躍而起抓住了扶手，幾個(gè)流氓見(jiàn)機(jī)沖了過(guò)來(lái)。正好“眼睛男”雙腿踢，哈。三位流氓一下倒在了地上。這時(shí)人們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。每一個(gè)人都上了車(chē)把這三個(gè)壞蛋打的落花流水。都打出了血呢!
讀后明白了，1、路上碰到需要幫助的人，要熱情幫助。2、如果有人為科學(xué)表現(xiàn)了不畏強(qiáng)權(quán)，甚至不怕被活活燒死的精神。這樣的人，活著是一個(gè)偉大的人，死了也是一個(gè)永遠(yuǎn)被人們紀(jì)念的靈魂。
我一定會(huì)把這些道理銘記于心，派上用場(chǎng)。做一個(gè)好學(xué)生。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十一
穿上軍裝，我是一個(gè)兵……。
忘不了退役時(shí)連長(zhǎng)的講話：?今天你們雖然脫下了軍裝，離開(kāi)了我們共同的家，但是你們永遠(yuǎn)是一個(gè)好兵，是一名優(yōu)秀的軍人。庫(kù)魯木都克邊防哨所永遠(yuǎn)是你們的家。最后，讓我們面向用血和淚水澆鑄而成鑲嵌于山崗之上的國(guó)旗以及‘無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗’八個(gè)大字敬禮，你們沒(méi)有辱沒(méi)這八個(gè)大字！希望你們回到地方之后，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們庫(kù)魯木都克邊防哨所不怕死，不怕累不怕寂寞，無(wú)私奉獻(xiàn)，服務(wù)人民的戰(zhàn)斗精神?。寫(xiě)到這里，我頓時(shí)淚如涌泉，思緒萬(wàn)千，我熱愛(ài)我的連隊(duì)，我熱愛(ài)邊防，我愛(ài)我的第二家鄉(xiāng)——柯?tīng)柨俗巫遄灾沃?。其?shí)我真的不愿，不愿離開(kāi)部隊(duì)。我愛(ài)你，我的邊防！
命運(yùn)仍然眷戀著我，退伍后順利復(fù)學(xué)，再次走進(jìn)大學(xué)課堂，塵封已久孤獨(dú)頓時(shí)化為對(duì)知識(shí)的極度渴望，利用自己的優(yōu)勢(shì)——耐得住寂寞，從頭開(kāi)始對(duì)專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行學(xué)習(xí)，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙，幾學(xué)期的堅(jiān)持下來(lái)，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閷?duì)基礎(chǔ)理論不夠而放棄學(xué)習(xí)，反而將壓力化為動(dòng)力，鞭策自己勇往直前。
二〇〇九年七月，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義甚大，我作為退伍老兵在學(xué)校的軍訓(xùn)安排中，被學(xué)院任命為教官，對(duì)全院的軍訓(xùn)工作進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，借此契機(jī)，再次正式地穿上軍裝，以一名軍人的身份出現(xiàn)在老師與同學(xué)面前，在軍訓(xùn)期間，從一言一行，每個(gè)隊(duì)列動(dòng)作，每一處軍容風(fēng)紀(jì)上，嚴(yán)格要求自己，做到服人先服己，努力讓自己做到最好，將優(yōu)秀的軍人素養(yǎng)貫徹到每一處軍訓(xùn)的細(xì)節(jié)上，因此，也得到了老師同學(xué)，現(xiàn)役軍人教官的一致好評(píng)，捫心自問(wèn)，對(duì)得起自己，對(duì)得起這身舊軍裝，對(duì)得起頭頂上的帽徽，對(duì)得起心中的軍旗，對(duì)得起偉大的母親—祖國(guó)。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十二
《第三軍團(tuán)》是張之路寫(xiě)的。我曾經(jīng)讀過(guò)他寫(xiě)的《非法智慧》影響非常之深，這次讀《第三軍團(tuán)》是想要更近一步的去了解，張之路和張之路的作品。
《第三軍團(tuán)》主要是圍繞著這本書(shū)的名字轉(zhuǎn)的，里面的人物有劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎等他們幾個(gè)都是在普明中學(xué)的上學(xué)的學(xué)生。華曉與其說(shuō)是一個(gè)學(xué)生還不如說(shuō)是一個(gè)潛伏在學(xué)校，學(xué)生堆里面的一個(gè)探子。華曉其實(shí)本來(lái)普明中學(xué)當(dāng)老師的。可是普明中學(xué)的校長(zhǎng)卻給了華曉一個(gè)特別的任務(wù)，就是潛藏在學(xué)生堆里尋找現(xiàn)在一個(gè)非常有名的團(tuán)體――第三軍團(tuán)。
第三軍團(tuán)，在別人的眼里是一個(gè)不堪的團(tuán)伙，但是他們是一個(gè)專(zhuān)門(mén)懲治壞人的小團(tuán)隊(duì)一個(gè)為名除害的小團(tuán)隊(duì)，里面的第三軍團(tuán)是由五個(gè)普明中學(xué)的學(xué)生組成的，他們分別是劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強(qiáng)。他們幾個(gè)各有所長(zhǎng)。就說(shuō)楊正家吧，他是一位小醫(yī)生，雖說(shuō)不是太好?？墒牵幸粋€(gè)跌打損傷它還可以醫(yī)治的。第三軍團(tuán)識(shí)破了華曉的身份，但是和華曉依然是要好的朋友。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十三
“咦，第三軍團(tuán)，是什么書(shū)?”我將這本名字奇怪的書(shū)抽出書(shū)架，又看到封面畫(huà)著五個(gè)學(xué)生勾肩搭背的在一塊，便更奇怪了。算了，買(mǎi)回去看看吧。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
原來(lái)，是講剛剛分配到輔民中學(xué)的老師華曉被校長(zhǎng)顧永泰委托重任——去高二(5)班當(dāng)一名學(xué)生，目的竟是調(diào)查出哪些人是第三軍團(tuán)的。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的“努力”，他竟然發(fā)現(xiàn)第三軍團(tuán)的成員是本班的班長(zhǎng)常家振、體育委員陸文虎、物理課代表駱強(qiáng)、民主人士劉天人，還有高二(6)班的“飛賊”魯湘舟。這個(gè)僅有五個(gè)人的軍團(tuán)，不像外人說(shuō)的那么壞，是一個(gè)為民著想、路見(jiàn)不平、拔刀相助的小團(tuán)隊(duì)。最后，校長(zhǎng)也知道了他們干的好事(褒義)，覺(jué)得感動(dòng)，便決定要去看自己那受人欺辱的小孫女。
這本書(shū)讓我們看到了人世間的真善美，丑與惡，當(dāng)看到孫老師去世的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了，她的死，對(duì)外人說(shuō)是輕如鴻毛，但對(duì)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是重如泰山的，孫老師將她一生的心血都融入在教學(xué)中了。
這真是一本好書(shū)!
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十四
暑假里我經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)，每本書(shū)的內(nèi)容都令我難忘，其中張之路的作品《第三軍團(tuán)》是我最喜歡的一本，也觸發(fā)了我許多感想。
《第三軍團(tuán)》講述的是文革之后關(guān)于五個(gè)中學(xué)生身上發(fā)生的事情……。
許多人物在作者筆下一個(gè)個(gè)變得妙趣橫生：愛(ài)憎分明的駱強(qiáng)，孝順父母的陸文虎，溫文爾雅的常振家，敢于承擔(dān)的劉天人，勇敢頑強(qiáng)的魯湘舟，還有冷靜睿智的華曉，包括正氣盎然的教導(dǎo)主任、和藹可親的顧校長(zhǎng)?！捌叱吣袃翰粸槊瘢?duì)父母枉為人，世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。”這首詩(shī)中看到了他們身上那朝氣蓬勃、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我最敬佩的是孝順父母的陸文虎，文革剛結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)小男孩來(lái)到了某建筑部門(mén)的信訪辦公室門(mén)口，要為他的父母上訴，大人們看他是個(gè)小孩便把他趕了出去，小男孩為了為他父母翻供，吃莜面，吃不飽還要幫人擦車(chē)，終于感動(dòng)了別人，成功為他父母翻了案。這個(gè)小男孩就是陸文虎。我從他身上體會(huì)到了孝順父母、知恩圖報(bào)的精神，另我非常感動(dòng)。而我呢？時(shí)常讓父母操心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如陸文虎，這是我非常愧疚。我以后一定會(huì)多多幫助父母，替父母分擔(dān)，我們可以為他們掃掃地，洗洗衣服，為父母多多做一些小事，從小事做起，從每一件事做起。
這本書(shū)讓我永身難忘，我會(huì)多去看它，體會(huì)它。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十五
張之路是一位偉大的作家，他撰寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)文章。深受讀者喜愛(ài)的《第三軍團(tuán)》就是其中之一。
《第三軍團(tuán)》被稱(chēng)為“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系”。書(shū)中的主人公“第三軍團(tuán)”是一個(gè)除惡揚(yáng)善，路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄集體。而建立這個(gè)集體的高二學(xué)生：孝順的駱強(qiáng)、年輕有為的常振家、武藝不凡的陸文虎、藝術(shù)感強(qiáng)烈的劉天人和英勇無(wú)畏的魯湘舟更是受到了人們的尊敬?？刹⒉皇敲總€(gè)人都那么想。他們行事太魯莽，導(dǎo)致警察局和輔民中學(xué)的“4727”校長(zhǎng)――顧永泰翻箱倒柜般地四處搜查。最后誕生出了“間諜華曉”。
到了這里，我就在想：為什么他們做了好事卻要被人責(zé)怪呢？也許不是每個(gè)人都知道好壞，漸漸地就被人誤會(huì)，產(chǎn)生了別樣的想法。
華曉大學(xué)畢業(yè)，是一個(gè)全能的優(yōu)等生。卻因?yàn)闆](méi)有“路子”最后失去了走向社會(huì)的機(jī)會(huì)，屈服于輔民中學(xué)之下。這一點(diǎn)立馬就反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)上自私的手段比比皆是。就在他灰心喪意的時(shí)候，顧永泰校長(zhǎng)讓華曉插入高二年級(jí)，找出“第三軍團(tuán)”的廬山真面目。
可是，為了找出“第三軍團(tuán)”讓一個(gè)大學(xué)生插班上高二，這么荒唐的理由誰(shuí)信??！在不在他的學(xué)校都不知道！如果這個(gè)身份被老師同學(xué)知道了，他們會(huì)怎么想？說(shuō)顧永泰荒唐可笑，說(shuō)華曉辜負(fù)了大家的關(guān)心和信任，還會(huì)弄的“第三軍團(tuán)”打草驚蛇。這些事情更是說(shuō)明了顧永泰考慮不周全。
但顧永泰又不完全是那種人。
面對(duì)宋小雪和孫秀敏老師體現(xiàn)了他對(duì)別人的關(guān)心和細(xì)心，面對(duì)最后的“第三軍團(tuán)”體現(xiàn)了他的寬容，面對(duì)結(jié)束“間諜”身份的華曉體現(xiàn)了他的誠(chéng)信，面對(duì)于科長(zhǎng)體現(xiàn)了他的正直，對(duì)于他半夜三更工作的勤勉更體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)校的重視，……所以，《第三軍團(tuán)》讀完了，我感觸最深的就是顧永泰。
《第三軍團(tuán)》講述了一個(gè)時(shí)代帶點(diǎn)故事，那正義的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十六
《第三軍團(tuán)》這一本書(shū)，是我獲獎(jiǎng)書(shū)中其中的一本。當(dāng)我一聽(tīng)到“第三軍團(tuán)”這個(gè)有趣地名字時(shí)，就不禁要拿起這本書(shū)手不釋卷地看著。
第三軍團(tuán)主要內(nèi)容講了輔民中學(xué)，高中的一群血性男兒為了打擊當(dāng)時(shí)社會(huì)上的流氓痞子與奸商壞蛋，組織了一個(gè)叫“第三軍團(tuán)”的團(tuán)伙。第三軍團(tuán)每次要警告某一個(gè)壞人，都要留一張卡片，和讓我記憶深刻的一首詩(shī)：
七尺男兒不為民。
愧對(duì)父母枉為人。
世間自有正氣在。
路見(jiàn)不平有須眉。
這是，他們的宣誓，表示就要這樣做。在一次公共汽車(chē)的“遭遇戰(zhàn)”中可以表現(xiàn)第三軍團(tuán)的人，面對(duì)眼前手拿尖刀的小流氓毫不畏懼。表現(xiàn)了這些第三軍團(tuán)的人臨危不懼的精神?！兜谌妶F(tuán)》中有冷漠而少言寡語(yǔ)的駱強(qiáng)、知恩圖報(bào)的陸文虎、勇敢堅(jiān)毅的魯湘舟、溫文爾雅的'常振家、才華橫溢的劉天人······第三軍團(tuán)寫(xiě)的很有傳奇性。一開(kāi)始，就是講顧永泰擔(dān)任校長(zhǎng)先來(lái)個(gè)“殺雞給猴看”廢除了孫秀敏老師的班主任職位后，從小痞子郭大偉的書(shū)包中找出了第三軍團(tuán)對(duì)他的警告信。于是，顧永泰就讓大學(xué)畢業(yè)的華曉到高二(5)班當(dāng)學(xué)生做“間諜”，偵察出“第三軍團(tuán)”。最后，因?yàn)轳槒?qiáng)5人抓住那個(gè)心中只想著權(quán)的甄宏，把甄宏的錢(qián)燒完，撕毀他的護(hù)照。這一舉一動(dòng)被顧永泰看到了。顧永泰沒(méi)有懲罰他們，而是對(duì)公安局的于科長(zhǎng)慷慨激昂，痛斥像甄宏這種人。
《第三軍團(tuán)》這本書(shū)的魅力，是在于能聯(lián)系到生活實(shí)際，人物寫(xiě)的有血有肉，就好像真的發(fā)生過(guò)這種事，真的有這個(gè)人一樣。這一點(diǎn)，讓我對(duì)作者張之路十分佩服。這也正是這本書(shū)的魅力之處。
讀了《第三軍團(tuán)》這本書(shū)讓我進(jìn)一步的掌握了又一個(gè)寫(xiě)作好方法!
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十七
《第三軍團(tuán)》是一部有吸引力的書(shū)，一部在人物刻畫(huà)上非常獨(dú)特的作品。如果你捧起她的'話，你八成便要欲罷不能，一口氣從頭讀到尾。
當(dāng)我讀到“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉”時(shí)，我想：這不僅僅是刻在紙上的四句詩(shī)，而是一種誓言，一種宣言。正如教導(dǎo)主任說(shuō)的：“如果這首詩(shī)是印在唐詩(shī)選上的，他可能不會(huì)這樣，可它是印在眼前的卡片上的啊!”在那一些“公共汽車(chē)”事件和“紅蘋(píng)果”的行動(dòng)里，“第三軍團(tuán)”學(xué)會(huì)了世故，學(xué)會(huì)了周旋，學(xué)會(huì)了迎合，學(xué)會(huì)了迂回，學(xué)會(huì)了狡猾，學(xué)會(huì)了趨炎附勢(shì)，學(xué)會(huì)了做尅心事兒不臉紅，學(xué)會(huì)了如何在危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)保衛(wèi)自己，但他們還是懲惡揚(yáng)善，除暴安良，嫉惡如仇。公交車(chē)上的”遭遇戰(zhàn)“更說(shuō)明了”第三軍團(tuán)“這個(gè)團(tuán)伙的團(tuán)結(jié)一致，打破了外國(guó)人”一個(gè)中國(guó)人是一條龍，兩個(gè)就是兩條蟲(chóng)“的說(shuō)法。最后，常振家，劉天人，陸文虎，魯湘舟，駱強(qiáng)一起將”第三軍團(tuán)“事件記錄本交給了顧校長(zhǎng)，顧校長(zhǎng)又一次看這”七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。“感到他如此熟悉。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十八
作家張之路的《第三軍團(tuán)》是一部富于魅力的小說(shuō)。寫(xiě)的是剛剛分配到輔民中學(xué)的華曉老師被校長(zhǎng)顧永泰委以‘‘重任’’――去高二（5）班當(dāng)一名學(xué)生，目的是調(diào)查一下社會(huì)團(tuán)伙“第三軍團(tuán)”在不在輔民中學(xué)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)第三軍團(tuán)就是這個(gè)班的班長(zhǎng)常振家、體育委員陸文虎、物理課代表駱強(qiáng)、民主人士劉天人、“飛賊”魯湘舟，他也發(fā)現(xiàn)了許多第三軍團(tuán)的英雄事跡，他明白了“第三軍團(tuán)”是一個(gè)為民著想、路見(jiàn)不平，拔刀相助的“團(tuán)伙”，當(dāng)校長(zhǎng)也知道這一切時(shí)，他也明白了“第三軍團(tuán)”是一個(gè)見(jiàn)義勇為和懲惡除暴的“團(tuán)伙”,這位保守而自信的校長(zhǎng)也對(duì)自己的學(xué)生由衷的敬佩。
小說(shuō)中，我最難忘的是第三軍團(tuán)在公交車(chē)上制服小流氓。當(dāng)公交車(chē)上的作家發(fā)現(xiàn)小流氓在偷東西時(shí)，他側(cè)面提醒乘客保管好自己的東西。小流氓因?yàn)樾奶?，拿出刀子欺?fù)作家，司機(jī)也怕小流氓不敢打開(kāi)車(chē)門(mén)讓作家下車(chē)，車(chē)上的其他乘客大氣都不敢出，紛紛給三個(gè)小流氓讓出道來(lái)，小流氓氣焰更加囂張，對(duì)束手無(wú)策的作家大打出手。正在這時(shí)，第三軍的一員猛地躍起來(lái)，兩只手像長(zhǎng)臂猿一樣，分別抓住車(chē)廂里的左右兩根扶桿，緊接著他的身體像閃電一樣蕩起來(lái)，雙腿與扶桿幾乎平行，兩只腳就像兩只出膛的炮彈向前沖沖過(guò)來(lái)，打跑了小流氓。司機(jī)被眼前的這一幕感動(dòng)了，激憤就像滾燙的液體在他身上翻騰，心想：那么多人都不敢管，他小小年紀(jì)就挺身而出，是個(gè)男人！比自己強(qiáng)！這年頭，這種人不多了。終于，小流氓被打得落荒而逃，揚(yáng)眉吐氣的乘客鼓掌歡呼。后來(lái)第三軍團(tuán)的精神英勇精神使壞人聞風(fēng)喪膽。
第三軍團(tuán)協(xié)助公安偵破眾生貿(mào)易公司作假、販黃案，他們的名片：“七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉?！?BR> 第三軍團(tuán)不僅有懲惡除暴的精神還有勤工儉學(xué)的良好品質(zhì)。有時(shí)他們會(huì)到米庫(kù)去打工，忙碌了一整天才得到5元，他們因?yàn)樯罾щy不得不如此。他們的確比同齡人早熟，懂事，更能吃苦耐勞，他們?cè)谶@過(guò)程中意志鍛煉得堅(jiān)強(qiáng)，力量積蓄得強(qiáng)大。
“第三軍團(tuán)”在對(duì)待同伴、對(duì)待支持他們的校長(zhǎng)時(shí)，他們非常講義氣?，F(xiàn)在的社會(huì)需要像“第三軍團(tuán)”這樣有正義感、有吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的人。在對(duì)待弄虛作假、謀取暴利的蒲樂(lè)章、公交車(chē)上明偷明搶的小流氓時(shí)，他們比警察更威武。他們的行為感動(dòng)著我們，也影響著我們。我們都希望生活在一個(gè)充滿正義的社會(huì)中，只有有正義感的人越來(lái)越多，我們的社會(huì)才會(huì)更穩(wěn)定，更和諧。正如英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家、哲學(xué)家培根所說(shuō)：就是因?yàn)橛辛苏x感，人才成為人，而不成為狼。
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我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇十九
《第三軍團(tuán)》是中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任張之路寫(xiě)的。這本書(shū)被媽媽一買(mǎi)回家，我就被封面上“第三軍團(tuán)”四個(gè)字和五個(gè)高中生模樣的男孩圖片深深吸引了，迫不及待地讀起來(lái)。
書(shū)中講了幾個(gè)嫉惡如仇的高中生以“第三軍團(tuán)”的名義，在汽車(chē)上懲治公開(kāi)搶劫的流氓~~~他們懲惡揚(yáng)善，見(jiàn)義勇為，讓壞人恨之入骨，聞風(fēng)喪膽；而好人則揚(yáng)眉吐氣，拍手稱(chēng)快。他們的校長(zhǎng)顧永泰搞不清真相，讓新分配的畢業(yè)生華曉裝成學(xué)生打入他們中間，還讓教育部發(fā)出警告，認(rèn)為“第三軍團(tuán)”是個(gè)專(zhuān)干壞事的組織，引起了一場(chǎng)追尋“第三軍團(tuán)”的**。
讀了這些，我心里暗暗佩服這五個(gè)大哥哥。幾十年來(lái)，人們對(duì)身邊發(fā)生的一些壞事視而不見(jiàn)。而幾個(gè)高中生卻看在眼里，伸張正義。雖然他們還沒(méi)有完全長(zhǎng)大，但是他們的做法卻讓我極為敬佩。他們不懂社會(huì)的是是非非，但所作所為卻讓許多大人都慚愧不已。我的`心情隨著書(shū)中一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)而上下起伏，真是引人入勝，百看不厭。
再看看我們自己，在家中個(gè)個(gè)都是寶，浸在甜水中，衣食無(wú)憂，但對(duì)社會(huì)的了解也僅僅知道一點(diǎn)點(diǎn)，更別說(shuō)責(zé)任感！學(xué)校為什么每年會(huì)讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，目的就是讓我們這群孩子能夠主動(dòng)地關(guān)心國(guó)家大事，為祖國(guó)創(chuàng)建美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。從平時(shí)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，所以我應(yīng)該學(xué)習(xí)“第三軍團(tuán)”的精神，面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)。
讀完這本書(shū)我明白：現(xiàn)在我們國(guó)家需要許多人才，國(guó)家要富強(qiáng)，必須要求我們從現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)心國(guó)家大事，了解祖國(guó)各種情況，一點(diǎn)一滴做起，做個(gè)足智多謀，伸張正義，勇往直前的好少年，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。
我的軍團(tuán)我的兵讀后感篇二十
駱強(qiáng)的出身，注定了他的命運(yùn)，他的父親被蒲樂(lè)章殘害為雙腿殘廢，于是父親的仇恨也讓他仇恨，他的親人都被邪惡而侵害，于是他的外表冷漠，實(shí)際上他卻是一身正氣，有勇有謀，找出蒲樂(lè)章犯罪的證據(jù)，以第三軍團(tuán)的名義交給警察，真正的為父親復(fù)了仇，也為被蒲樂(lè)章殘害的人復(fù)了仇。我敬佩他，因?yàn)樗母赣H即使是一名瘸子鞋匠，也高高昂起頭，不卑不亢，也讓他遇事冷靜，也有因?yàn)榧彝サ脑S多變故的原因。
劉天人會(huì)刻章，雖然劉天人的家庭雖然貧困，但他為同學(xué)們刻章，卻從不收一分錢(qián)。敬佩他，因?yàn)樗兄簧戆凉牵驍鄥s無(wú)法折彎，即使在成年人中，也很少見(jiàn)。就是這些五個(gè)人，成立了第三軍團(tuán)，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！