旅游是我們放松心情和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的一種方式，深受人們喜愛(ài)。寫總結(jié)要有簡(jiǎn)明扼要的風(fēng)格，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的問(wèn)題。如果你正在寫總結(jié)而感到困惑，那么不妨看看下面這些總結(jié)范文，說(shuō)不定能給你一些想法。
話劇比賽策劃書篇一
演繹屬于我們的生活。
為了讓同學(xué)們能夠更熱愛(ài)自己的校園，自己的大學(xué)生活，自己的青春年華，我們舉辦了本次活動(dòng)。
第九周的星期一開(kāi)始報(bào)名，截至日期為星期三的晚上。
第九周星期天晚舉行本次活動(dòng)。
學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
各院系各班級(jí)到本班的團(tuán)支書或班長(zhǎng)處報(bào)名。
針對(duì)在校所有的學(xué)生，特別是大一與大二的學(xué)生。
1、考評(píng)細(xì)則(總分10分)。
(1)作品內(nèi)容健康向上，主題鮮明(2分)。
(2)劇本獨(dú)創(chuàng)，體裁新穎(2分)。
(3)表演認(rèn)真，到位(2分)。
(4)表演富有感染力，表演合理(2分)。
(5)服飾符合劇情要求(1分)。
(6)整體印象(1分)。
2、活動(dòng)細(xì)則。
(1)比賽舉辦者邀請(qǐng)教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評(píng)比;。
3、活動(dòng)要求。
(1)參加本次短劇大賽的所有節(jié)目，必須符合大學(xué)生的基本要求，內(nèi)容積極向上，富有感染力。
(2)短劇大賽的所有報(bào)名者在活動(dòng)報(bào)名截至?xí)r間以前將節(jié)目的.主題上報(bào)。
(3)每組參賽人數(shù)不得低于4人。
宣傳工作：各院系的宣傳部協(xié)作宣傳此次活動(dòng)，以及各院系寢室團(tuán)總支的干事也要宣傳到位，讓同學(xué)們充分了解我們的本次活動(dòng)。
主持人：選定主持人，提前做好準(zhǔn)備。
場(chǎng)內(nèi)設(shè)施：嘉賓席上所需的物品，音響設(shè)備，基本道具，現(xiàn)場(chǎng)布置。
參賽選手：做好參賽選手的號(hào)碼牌。
獎(jiǎng)品所需：買好獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品。
1、主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。
2、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。
4、比賽結(jié)束由評(píng)委給予點(diǎn)評(píng)。
5、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。
6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
7、比賽結(jié)束。
由于兩個(gè)院系合辦，所出經(jīng)費(fèi)相同。
經(jīng)商議，場(chǎng)地費(fèi)與其他費(fèi)用共預(yù)計(jì)80元。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
xx年xx月xx日。
話劇比賽策劃書篇二
心理健康是指具有正常的智力、用心的情緒、適度的情感、和-諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：
1、心理健康能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、用心從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和-諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、心理健康能夠使大學(xué)生克服依靠心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生務(wù)必從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生務(wù)必注重心理健康，盡快克服依靠性，增強(qiáng)獨(dú)立性，用心主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有好處的大學(xué)生活。
因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí)，特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激-情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家到達(dá)想要的宣傳效果，從而大家都得以大豐收。
在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動(dòng)的策劃透過(guò)了分析討論，極具性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣!
二、活動(dòng)介紹。
1、活動(dòng)總目的：
大學(xué)生來(lái)源于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，他們所面臨的'問(wèn)題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí)，提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也能夠透過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。
透過(guò)這次節(jié)目能夠有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題，使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里，并透過(guò)此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí)，提高大學(xué)生的自我保護(hù)潛力。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月11日~4月28日。
3、活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)。
4、參加對(duì)象：全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師。
5、宣傳方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報(bào)等。
6、現(xiàn)場(chǎng)布置：待定。
7、活動(dòng)資料：略。
三、物資預(yù)算：待定。
四、細(xì)節(jié)問(wèn)題。
1、會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛(及時(shí)通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛)。
2、人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)。
3、物品道具(工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還)。
4、開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)。
5、結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)。
話劇比賽策劃書篇三
繁榮高校話劇藝術(shù)，鼓勵(lì)校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術(shù)。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的.校園文化生活，擴(kuò)大校園藝術(shù)在社會(huì)上的影響。迎接2xx級(jí)新生跨進(jìn)大學(xué)校園，體驗(yàn)高校文化藝術(shù)氛圍。
主辦單位石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院秘書部。
合作單位。
1、前期準(zhǔn)備。
xx月xx日-xx月xx日準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，談妥贊助事宜(包括經(jīng)費(fèi)、冠名等問(wèn)題)做好宣傳工作準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)日程。
xx月xx日-xx月xx日采用海報(bào)、大型橫幅等方式面向全校展開(kāi)宣傳，征集符合要求的劇本，并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳，擴(kuò)大影響。
xx月xx日-xx月xx日邀請(qǐng)文學(xué)社，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參賽作品集中評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)名單及入圍獎(jiǎng)名單并對(duì)全校公布。
xx月xx日-xx月xx日優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品由組織演員排練，并邀請(qǐng)作者指導(dǎo)演員排練。
xx月xx日-xx月xx日演出劇目集中彩排，晚會(huì)宣傳工作展開(kāi)。
xx月xx日(初定)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)校園原創(chuàng)劇本大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
獲獎(jiǎng)作品將在晚會(huì)中演出，邀請(qǐng)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院知名專家教授、導(dǎo)演、院系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作指導(dǎo)老師到場(chǎng)指導(dǎo)，贊助單位代表作為嘉賓出席晚會(huì)并為獲獎(jiǎng)劇目作者頒獎(jiǎng)。
3、后期活動(dòng)。
石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)文學(xué)院熹微文學(xué)社出版《熹微》校園原創(chuàng)劇本特刊，優(yōu)秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發(fā)。
1、本次大賽面向全校各年級(jí)、院系征集劇本，所有石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)在校學(xué)生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。
2、劇本必須為作者原創(chuàng)，可以對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行合理改編，但不得與此前已發(fā)表的劇作雷同。嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并張榜公開(kāi)抄襲者姓名、院系。
3、參賽劇本必須適合舞臺(tái)演出。場(chǎng)景、道具過(guò)于復(fù)雜的劇目可以參加評(píng)獎(jiǎng)但不能排練演出。
4、參賽劇本內(nèi)容、題材、風(fēng)格、字?jǐn)?shù)不限，但演出時(shí)間必須控制在15分鐘以內(nèi)。
5、參賽劇本請(qǐng)用稿紙書寫清楚，提倡用a4紙打印，字跡潦草難以辨認(rèn)者作無(wú)效稿件處理。請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。
6、參賽劇本請(qǐng)于11月9日前交秘書部(聯(lián)系方式見(jiàn)宣傳海報(bào))，過(guò)期不候。
7、本參賽細(xì)則如有變動(dòng)，以海報(bào)公布為準(zhǔn)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣傳費(fèi)：500元(用于大型海報(bào)、橫幅等宣傳品制作，包括顏料、紙張、聘請(qǐng)專業(yè)廣告公司進(jìn)行電腦圖文制作、打印、請(qǐng)柬制作和發(fā)放、聯(lián)系媒體等費(fèi)用)獎(jiǎng)品費(fèi)用：200元-500元(用于購(gòu)買獎(jiǎng)品和紀(jì)念品)演出服裝道具制作費(fèi)用：視排演劇目要求而定，約為200-500元以上合計(jì)1500元以內(nèi)。
話劇比賽策劃書篇四
2、大賽意義：建院這所歷史悠久，學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)院，本著“開(kāi)放自由，兼容并報(bào)”的辦學(xué)理念。雖然大學(xué)的舞臺(tái)并不能夠帶給大學(xué)生什么利益，但總有這樣一部分人，他們靜靜的為學(xué)院文化生活無(wú)私的奉獻(xiàn)著愛(ài);靜靜的為學(xué)院文化生活揮灑著青春;靜靜的為學(xué)院文化生活編制著夢(mèng)想;靜靜的……因?yàn)閷W(xué)院的文化生活天地是永遠(yuǎn)令人難忘的精神家園，它以如詩(shī)如畫的多彩體驗(yàn)、醇厚美妙的理想意境使曾經(jīng)擁有者夢(mèng)繞魂?duì)拷K生依戀。它深深影響和浸潤(rùn)無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子的靈魂。而今勤奮精進(jìn)的英語(yǔ)協(xié)會(huì)人在河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院“德建廣廈，學(xué)筑業(yè)基”的八字指引下，歷排重難，星火傳承，王牌的團(tuán)隊(duì)打造王牌的異彩紛呈，為給全院同學(xué)帶來(lái)一道視覺(jué)精神生活大餐，體現(xiàn)院英語(yǔ)協(xié)會(huì)“服務(wù)建大學(xué)生，為同學(xué)們提供交流平臺(tái)，提高英語(yǔ)水平”的協(xié)會(huì)宗旨，特此今年11月至12月舉辦院第一屆“校園風(fēng)采杯”話劇表演大賽!驚現(xiàn)華美風(fēng)采，展建院魅力!希望話劇以它不可抗拒的魅力征服學(xué)院的精英，成為學(xué)院“一道視覺(jué)大餐”。另外本次活動(dòng)也為我學(xué)院評(píng)估系列活動(dòng)之一，面向全院所有在校學(xué)生。豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣，展示我學(xué)院莘莘學(xué)子的風(fēng)采風(fēng)貌，為我院學(xué)子提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。豐富我學(xué)院藝術(shù)文化生活，濃化我學(xué)院文化氣氛，通過(guò)人與人之間表演的交流，情緒的互動(dòng)，增進(jìn)彼此間的了解和友誼,迸發(fā)出激-情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代我院學(xué)子富有激-情的風(fēng)貌，全面展現(xiàn)我院學(xué)生特有的精神面貌。同時(shí)又可繁榮高校話劇藝術(shù)，鼓勵(lì)校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術(shù)。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活，擴(kuò)大校園藝術(shù)在社會(huì)上的影響。也讓08級(jí)新生，體驗(yàn)高校文化藝術(shù)氛圍。
3、時(shí)間：20__年11月-12月。
4、地點(diǎn)：河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)。
5、總策劃：院英語(yǔ)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)___。
6、主辦單位：____學(xué)院。
7、承辦單位：院英語(yǔ)協(xié)會(huì)。
8、合作單位：(待定)二、大賽具體內(nèi)容(一)大賽主題：挑戰(zhàn)激-情與夢(mèng)想(二)、參賽對(duì)象：充滿激-情，敢于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)話劇，熱愛(ài)表演，能多方面表現(xiàn)自我的學(xué)院全體在校學(xué)生。(三)、參賽要求1、本次大賽面向全校各年級(jí)、院系征集劇本，所有河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生均可參加。懇請(qǐng)?jiān)?系、部)認(rèn)真做好本次比賽的選拔工作，推薦本系最具有競(jìng)爭(zhēng)力的節(jié)目2--3個(gè)。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。一展學(xué)院風(fēng)采，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)姿。
話劇比賽策劃書篇五
繁榮高校話劇藝術(shù)，鼓勵(lì)校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術(shù)。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活，擴(kuò)大校園藝術(shù)在社會(huì)上的影響。迎接20____級(jí)新生跨進(jìn)大學(xué)校園，體驗(yàn)高校文化藝術(shù)氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院秘書部。
合作單位。
三、活動(dòng)流程。
1、前期準(zhǔn)備。
____月____日-____月____日準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，談妥贊助事宜(包括經(jīng)費(fèi)、冠名等問(wèn)題)做好宣傳工作準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)日程。
____月____日-____月____日采用海報(bào)、大型橫幅等方式面向全校展開(kāi)宣傳，征集符合要求的劇本，并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳，擴(kuò)大影響。
____月____日-____月____日邀請(qǐng)文學(xué)社，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參賽作品集中評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)名單及入圍獎(jiǎng)名單并對(duì)全校公布。
____月____日-____月____日優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品由組織演員排練，并邀請(qǐng)作者指導(dǎo)演員排練。
____月____日-____月____日演出劇目集中彩排，晚會(huì)宣傳工作展開(kāi)。
____月____日(初定)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)校園原創(chuàng)劇本大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
獲獎(jiǎng)作品將在晚會(huì)中演出，邀請(qǐng)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院知名專家教授、導(dǎo)演、院系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作指導(dǎo)老師到場(chǎng)指導(dǎo)，贊助單位代表作為嘉賓出席晚會(huì)并為獲獎(jiǎng)劇目作者頒獎(jiǎng)。
3、后期活動(dòng)。
石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)文學(xué)院熹微文學(xué)社出版《熹微》校園原創(chuàng)劇本特刊，優(yōu)秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發(fā)。
四、參賽要求。
1、本次大賽面向全校各年級(jí)、院系征集劇本，所有石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)在校學(xué)生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。
2、劇本必須為作者原創(chuàng)，可以對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行合理改編，但不得與此前已發(fā)表的`劇作雷同。嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并張榜公開(kāi)抄襲者姓名、院系。
3、參賽劇本必須適合舞臺(tái)演出。場(chǎng)景、道具過(guò)于復(fù)雜的劇目可以參加評(píng)獎(jiǎng)但不能排練演出。
4、參賽劇本內(nèi)容、題材、風(fēng)格、字?jǐn)?shù)不限，但演出時(shí)間必須控制在15分鐘以內(nèi)。
5、參賽劇本請(qǐng)用稿紙書寫清楚，提倡用a4紙打印，字跡潦草難以辨認(rèn)者作無(wú)效稿件處理。請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。
6、參賽劇本請(qǐng)于11月9日前交秘書部(聯(lián)系方式見(jiàn)宣傳海報(bào))，過(guò)期不候。
7、本參賽細(xì)則如有變動(dòng)，以海報(bào)公布為準(zhǔn)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣傳費(fèi)：500元(用于大型海報(bào)、橫幅等宣傳品制作，包括顏料、紙張、聘請(qǐng)專業(yè)廣告公司進(jìn)行電腦圖文制作、打印、請(qǐng)柬制作和發(fā)放、聯(lián)系媒體等費(fèi)用)獎(jiǎng)品費(fèi)用：200元-500元(用于購(gòu)買獎(jiǎng)品和紀(jì)念品)演出服裝道具制作費(fèi)用：視排演劇目要求而定，約為200-500元以上合計(jì)1500元以內(nèi)。
話劇比賽策劃書篇六
一、活動(dòng)背景：話劇屬于語(yǔ)言類節(jié)目，而在每年春晚中語(yǔ)言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語(yǔ)言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語(yǔ)言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量，推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展，讓更多的涉外學(xué)子見(jiàn)證了繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長(zhǎng)中的幸福，話劇大賽語(yǔ)言性的節(jié)目順應(yīng)天命地誕生了。
二、活動(dòng)目的：
1、希望通過(guò)這次的活動(dòng)，促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛(ài)好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學(xué)生我們必須把這種文學(xué)知識(shí)傳播開(kāi)來(lái)，讓大家對(duì)話劇有著重新的認(rèn)識(shí)。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。
2、該項(xiàng)比賽面向繼續(xù)教育學(xué)部大一新生開(kāi)放。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂(lè)精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們學(xué)部找到自己的不足從而更好的完善自己。
3、話劇對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)看似熟悉實(shí)則陌生的一個(gè)詞，相信很多同學(xué)都沒(méi)有看過(guò)正式的話劇演出，更別說(shuō)參與話劇的演出了。在表演話劇時(shí)，對(duì)一個(gè)人的心理，演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn)，因此觀眾在看我們表演話劇時(shí)能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵(lì)我們同學(xué)表演，為他們的勇氣喝彩。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要準(zhǔn)備好一場(chǎng)話劇，從劇本到人員的選拔再到排練肯定會(huì)生一些很有趣的事情，這對(duì)同學(xué)們?cè)谔岣吒黜?xiàng)技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂(lè)、學(xué)習(xí)兩方面來(lái)開(kāi)展的，我們希望，我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
4、希望通過(guò)這次的活動(dòng)，促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛(ài)好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)豐富大學(xué)校園文化生活，活躍校園氣氛，拓展同學(xué)們的文化視野，營(yíng)造良好的涉外文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
五、組織單位。
六、活動(dòng)主題。
快樂(lè)成長(zhǎng)。
七、活動(dòng)對(duì)象。
________學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部大一學(xué)生。
八、協(xié)辦單位。
________學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)。
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、20____年5月4日之前討論完活動(dòng)方案并提交策劃書于心理咨詢部部長(zhǎng)。
2、20____年5月10日準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳物品。(報(bào)名表、宣傳單、海報(bào)、橫幅)。
3、外聯(lián)部在前期聯(lián)系贊助事宜。
4、5月4日5月6日召集大一各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和心理委員開(kāi)會(huì)。
5、于5月14日宣傳部將通過(guò)申請(qǐng)的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好。
十、注意事項(xiàng)。
1、對(duì)于報(bào)名人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)工作不能分離，處理好我們干部與選手之間的分歧和矛盾問(wèn)題，以保證質(zhì)量為前提，指導(dǎo)演員排好劇。
2、晚會(huì)的準(zhǔn)備工作要安排到位，由行政部監(jiān)督，策劃部負(fù)責(zé)分配，不能在晚會(huì)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)漏洞，各負(fù)責(zé)人要做好工作，使晚會(huì)活動(dòng)做到萬(wàn)無(wú)一失。
3、在晚會(huì)前一個(gè)小時(shí)，要做好彩排工作，以便人員熟悉場(chǎng)地，宣傳部要提前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)的裝飾工作，使晚會(huì)能有條不紊的進(jìn)行。
4、晚會(huì)當(dāng)天，除了進(jìn)行必要的最后彩排，還要把人員的責(zé)任及負(fù)責(zé)的工作要明確好。對(duì)于晚會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要重視，要做好各方面的應(yīng)對(duì)工作，防止出現(xiàn)安全事故。
5、晚會(huì)過(guò)后，要認(rèn)真搞好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生工作，不能敷衍了事，要安排好人員處理善后事宜。
6、在活動(dòng)當(dāng)天，要檢查好活動(dòng)所需要的設(shè)備，如話筒、音響及其他設(shè)備，安排專人管理，以免出現(xiàn)設(shè)備中途沒(méi)有聲音。
7、象話筒、小蜜蜂之類的東西，要備足電池，有條件的話，要有后備的話筒。以便出現(xiàn)特殊情況時(shí)備用。
十一、應(yīng)變方案。
1、學(xué)生突病，現(xiàn)場(chǎng)摔傷情況。
預(yù)防措施：由工作人員檢查，病重者不參加，不能踩在凳子上觀看，參加演出學(xué)生安全由主辦方事先進(jìn)行安全教育宣講。
應(yīng)急：由組織機(jī)構(gòu)根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者須馬上送往校醫(yī)務(wù)室。
2、搗亂滋事。
預(yù)防：入場(chǎng)前可進(jìn)行排查，禁止搗亂滋事者參加。
應(yīng)急：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可把搗亂滋事者勸出，必要時(shí)報(bào)告學(xué)生保衛(wèi)處。
3、失火問(wèn)題：
預(yù)防：室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，活動(dòng)前由劇務(wù)部檢查好路線，排除短路，場(chǎng)內(nèi)盡量不擺放易燃易爆物品。
應(yīng)急：現(xiàn)場(chǎng)組織人員密切關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)，一方面應(yīng)有組織的把同學(xué)疏散到安全地帶，一方面啟動(dòng)滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。
4、停電問(wèn)題。
預(yù)防：活動(dòng)前，劇務(wù)部做好場(chǎng)地電源、照明的排查工作。
應(yīng)急：相關(guān)人員盡快打開(kāi)應(yīng)急照明燈，并要求大家不要喧嘩，不隨意走動(dòng)。
5、麥克風(fēng)無(wú)聲問(wèn)題。
預(yù)防：劇務(wù)部提前準(zhǔn)備好擴(kuò)音器及電池以待備用。
應(yīng)急：工作人員盡量低調(diào)遞上麥克風(fēng)，不要太大影響節(jié)目進(jìn)程。
6、冷場(chǎng)問(wèn)題。
預(yù)防：策劃部人員安排好趕場(chǎng)人員，督促演員按時(shí)上場(chǎng)。
應(yīng)急：主持人訴說(shuō)節(jié)目?jī)?nèi)容，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1：請(qǐng)柬：12元。
2：借服裝費(fèi)用：(演員和兩個(gè)主持人)300元。
3：鐵絲5元。
4：彩條15m10元。
5：彩紙：(3張乘3元)9元。
6：氣球：(2袋乘10元)20元。
7：熒光棒：(1盒)15元。
8：獎(jiǎng)金：(一等獎(jiǎng)300，二等獎(jiǎng)200，三等獎(jiǎng)100)600元。
9：報(bào)：(8乘3)50元。
10：噴繪(12乘9)100元。
總計(jì)：元。
話劇比賽策劃書篇七
女二：叔叔阿姨！
男2:我所有的朋友！
大家下午好！
女士1:在這美好的一天，
男人1:我們有自己的節(jié)日——兒童節(jié)！
女人2:在這快樂(lè)的一天，
男2:我們還有啞劇《人鴉》的精彩表演！
男1:4班和3班的同學(xué)都已經(jīng)踏上了排演兒童劇的征程。
女2:盡管困難重重，
男人2:但是我們從不放棄！
組合：因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)記得一句話，朝著自己嘴巴的方向向前飛！
女1:劇本是我們自己寫的，故事生動(dòng)精彩。
男1:我們自己設(shè)計(jì)衣服，有很好的獨(dú)創(chuàng)性和風(fēng)格。
女二：我們努力排練舞蹈，動(dòng)作優(yōu)美如蝴蝶。
男2:歌詞是我們自己背的，唱起來(lái)很美很醉人。
我們用自己的行動(dòng)詮釋團(tuán)結(jié)的力量！
女1:旅途中，父母是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
男1:我忘不了他們通宵做衣服！
女2:老師一路上陪我們走。
男2:我忘不了他們?cè)谂啪毜臅r(shí)候放棄了休息時(shí)間，一次又一次的指導(dǎo)！
組合：四三班，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一大群，我們并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切不可能！
女1:我們?cè)趦和瘎〉恼魍旧献吡苏粚W(xué)期。
男1:今天的慶祝會(huì)終于到了。
女2:可能我們的表現(xiàn)還有很多不足。
男人2:但這是每個(gè)人給每個(gè)人和自己的禮物！
女1:接下來(lái)我宣布，四三班《人鴉》兒童劇表演正式開(kāi)始！有請(qǐng)演員們！
結(jié)束：
女1:感謝所有為啞劇付出努力的老師和家長(zhǎng)
男1:謝謝所有細(xì)心的演員
女2:在兒童劇排練的過(guò)程中，大家都經(jīng)歷了一次難忘的心路歷程
男士二：讓我們請(qǐng)一些演員分享他們對(duì)啞劇的排練經(jīng)驗(yàn)
女1:謝謝大家的發(fā)言！
男1:通過(guò)這部?jī)和瘎〉呐啪?，我們感觸良多，收獲良多。
女2:但是我們記得更清楚。
男2:無(wú)論遇到什么，都要朝著嘴巴的方向向前飛！
關(guān)閉：朝嘴巴方向向前飛！讓我們的童年綻放成最美的花朵！
女：今天的表演到此結(jié)束。謝謝！
話劇比賽策劃書篇八
話劇比賽是一個(gè)鍛煉表演技巧、發(fā)掘才華的平臺(tái)，同時(shí)也是展示自我、交流學(xué)術(shù)的場(chǎng)所。我曾參加過(guò)一次全國(guó)青少年話劇比賽，這次經(jīng)歷讓我深受益，讓我明白了很多道理，也幫助我成長(zhǎng)了許多。
第二段：準(zhǔn)備階段。
參加話劇比賽并不簡(jiǎn)單，要參賽者充分準(zhǔn)備。我們演員要先進(jìn)行劇本研讀、角色分析、彩排和專業(yè)培訓(xùn)等多方面準(zhǔn)備，才能在比賽中達(dá)到出色表現(xiàn)。除此之外，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，因?yàn)楹献魇浅晒Φ年P(guān)鍵。
第三段：比賽感受。
話劇比賽中，演員并不只是演出自己的臺(tái)詞和表演，還要和其他演員互相配合，共同呈現(xiàn)出劇作的整體效果。比賽時(shí)，每個(gè)演員都時(shí)刻注意自己的動(dòng)作和表情，力求做到最好。感受到觀眾的掌聲和精神上的滿足讓人倍感付出的價(jià)值。
第四段：學(xué)習(xí)收獲。
比賽過(guò)程也是一次深入學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。我們從導(dǎo)師、裁判和其他學(xué)校的表演隊(duì)伍的表演和互動(dòng)中學(xué)到了很多。比如我們關(guān)注于角色掌握方面，而其它表演隊(duì)伍的專業(yè)技巧和靈活應(yīng)變能力也讓我們從中受益匪淺。因此，與他人交流和學(xué)習(xí)也是重要的挖掘積蓄潛力和提升實(shí)力的途徑。
第五段：總結(jié)與反思。
參加話劇比賽的經(jīng)歷讓我深深感受到“不斷嘗試、探索前行”和“團(tuán)隊(duì)合作”的重要性。比賽是一個(gè)學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，而比賽經(jīng)歷更是整個(gè)過(guò)程中的一大經(jīng)驗(yàn)。此外，敢于挑戰(zhàn)和自我完善是參加比賽的必備素質(zhì)。雖然比賽中有外界的評(píng)判，但回顧經(jīng)歷，無(wú)論勝負(fù)大可不必在意，當(dāng)我們歷經(jīng)所有，不斷超越自我，不斷發(fā)揚(yáng)自我之時(shí)，才是此次經(jīng)歷的最大收獲。
總之，話劇比賽雖然精細(xì)復(fù)雜，卻讓我體驗(yàn)到了成功背后的付出與獨(dú)得的收獲。只有經(jīng)過(guò)不斷的錘煉和挑戰(zhàn)，我們才能真正感受到自我成長(zhǎng)的喜悅和揮灑的汗水。
話劇比賽策劃書篇九
作為一名參加了話劇比賽的演員，我深刻地意識(shí)到了話劇比賽對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和鍛煉的重要性。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面我從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)與分享。
一、團(tuán)隊(duì)合作。
話劇比賽需要演員之間的默契合作，尤其是在排練和表演過(guò)程中，每一個(gè)演員都要充分地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，搭配好自己的臺(tái)詞和表情，還要時(shí)刻關(guān)注其他演員的動(dòng)向，形成一個(gè)整齊有序的團(tuán)隊(duì)。在演出結(jié)束后，我的團(tuán)隊(duì)也建立了起來(lái)，即使比賽已經(jīng)結(jié)束，我們依然保持著良好的關(guān)系，一起度過(guò)了這段美好而難忘的時(shí)光。
二、角色體驗(yàn)。
作為演員，我們不僅僅是在演出角色，也需要好好體驗(yàn)角色的感受和表情，刻畫出人物的性格特點(diǎn)和情感表達(dá)，從而更好地傳達(dá)給觀眾。在這場(chǎng)比賽中，我需要飾演的是一個(gè)行為古怪的科學(xué)家。在體驗(yàn)這個(gè)角色的時(shí)候，我不僅僅要記住臺(tái)詞，還需要思考如何將科學(xué)家的特點(diǎn)發(fā)揮到極致，讓觀眾看到角色的特點(diǎn)以及思想與行為的一致性。
三、表演技巧。
話劇表演需要我們掌握一定的表演技巧，比如聲音調(diào)節(jié)、面部表情和肢體語(yǔ)言。在這場(chǎng)比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己的敏感度不夠，肢體動(dòng)作和表情控制得不太好，因此我不斷地在排練中進(jìn)行調(diào)整和練習(xí)，提高了自己的表演水平，也讓我更好地理解各種表演技巧的應(yīng)用。
四、反思與總結(jié)。
比賽結(jié)束后，我認(rèn)真分析自己的表演，反思自己在表演方面的不足之處，總結(jié)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己在下一場(chǎng)比賽中能夠更好地發(fā)揮出自己的實(shí)力。
五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次比賽，我還學(xué)習(xí)到了許多不同的表演形式和風(fēng)格，以及不同演員的表演風(fēng)格。這讓我更加了解和熟悉話劇表演的各個(gè)方面，便于我在今后的表演工作中發(fā)揮自己的技能和能力。
綜上所述，話劇比賽讓我獲得了很多的收獲，不僅僅是在表演方面的錘煉，還體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的重要性，這對(duì)于我的發(fā)展具有非常重要的意義。我相信，這次經(jīng)歷不僅是對(duì)于我自己，也讓我的團(tuán)隊(duì)更加成熟和緊密。
話劇比賽策劃書篇十
最近，我參加了一場(chǎng)話劇比賽，這場(chǎng)比賽讓我收獲頗豐，不僅讓我更加深刻地理解了話劇的魅力和重要性，也讓我學(xué)到了很多關(guān)于表演和演出的技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的人了解和喜歡話劇。
段落二：演員的能力。
首先，我驚嘆于所有參賽者的才華和能力。他們不僅掌握了基本的表演技巧，如口才、肢體語(yǔ)言和情感表達(dá)，還能在演繹角色時(shí)展示出真實(shí)的品格和個(gè)性特點(diǎn)。這需要演員具備強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望和敏銳的觀察力，以便將角色的內(nèi)心世界和情感表達(dá)出來(lái)。作為一個(gè)演員，我很享受角色的轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn)，而此次比賽也讓我更加自信地展示自己的才華和能力。
段落三：團(tuán)隊(duì)合作。
話劇比賽不僅考驗(yàn)每個(gè)演員的個(gè)人能力，還要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)向著一個(gè)共同的目標(biāo)努力。在排練過(guò)程中，我們需要互相協(xié)作，相互支持，共同克服各種困難。團(tuán)隊(duì)的配合和團(tuán)結(jié)是話劇表演成敗的重要決定因素之一。因此，與團(tuán)隊(duì)良好的溝通和合作關(guān)系相比，個(gè)人的表演能力并不是最重要的。比賽也讓我了解了自己的不足之處，為我提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
段落四：觀眾反應(yīng)。
話劇的魅力在于其與觀眾之間的互動(dòng)和交流。并不是每一場(chǎng)表演都會(huì)得到觀眾的認(rèn)可和歡呼，但是讓觀眾感到愉快和滿意是我們的目標(biāo)之一。觀眾反應(yīng)不僅是對(duì)我們表演的反饋，也是對(duì)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的鞭策和激勵(lì)。在本次比賽中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)觀眾的反應(yīng)改進(jìn)表演，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在壓力和緊張的情況下面對(duì)觀眾。
段落五：收獲與啟示。
話劇比賽讓我收獲頗多。通過(guò)這次比賽，我感到自己的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作能力都有了不小的提高。我也更加深入地理解了話劇表演的意義和價(jià)值，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，為自己和團(tuán)隊(duì)今后的發(fā)展提供了良好的啟示?？傊?，這次話劇比賽讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，并為我未來(lái)的表演生涯鋪平了道路。
話劇比賽策劃書篇十一
道具安排：雨衣、桌子、桌布、照片、合同、衣飾、粉筆制成的煙
參加人員 ：觀眾 美高一（二）班全體學(xué)生
嘉賓 ：曹現(xiàn)軍、王旭、賈巖、孫力榮、王卉、王欣、白延斌 鄧琳
主持人 ：溫婧
一、活動(dòng)背景及目的
《雷雨》第二幕是新課改后人教版第？?jī)?cè)中課文，本單元是戲劇單元。通過(guò)學(xué)生的表演是學(xué)生能更深刻的體會(huì)《雷雨》所揭示的深刻的社會(huì)問(wèn)題，同時(shí)提高學(xué)生的素質(zhì)、增加學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。
二、活動(dòng)流程
（一）準(zhǔn)備工作
1、策劃此次活動(dòng)并做出詳細(xì)的策劃書。
2、給參與演出的學(xué)生足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，使學(xué)生務(wù)必做到脫稿演出。
3、道具、會(huì)場(chǎng)的布置由學(xué)生獨(dú)立完成。
4、提前邀請(qǐng)嘉賓。
（二）活動(dòng)過(guò)程
1、由溫婧老師宣布表演開(kāi)始。
2、學(xué)生表演，觀眾認(rèn)真觀看。
3、嘉賓教師發(fā)言
4、鄧琳老師總結(jié)發(fā)言
三、活動(dòng)總結(jié)
（一）培養(yǎng)學(xué)生自主能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
將片段進(jìn)行改編，由學(xué)生來(lái)表演劇中的情節(jié)、人物，將教學(xué)內(nèi)容以形象予以還原的一種集教學(xué)和表演于一體的課堂教學(xué)活動(dòng)。
文學(xué)學(xué)習(xí)要求學(xué)生必須有較高的悟性、心靈體驗(yàn)、心理素質(zhì)和對(duì)美的審視能力。這也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)話劇文學(xué)除了要了解基本知識(shí)基本理論以外，更重要的是感應(yīng)作者的情緒、情感和美學(xué)意蘊(yùn)。為此，我們使用“情境設(shè)置”教學(xué)模式，要求學(xué)生自己把經(jīng)典劇本改編成自己的表演劇本并且自己當(dāng)演員。這樣，選哪個(gè)話劇，情節(jié)怎么改編，人物性格怎么發(fā)展，道具用什么，演員是否反串以增加戲劇效果等一系列問(wèn)題，都由學(xué)生主動(dòng)思考、編排，教師從學(xué)生興趣和認(rèn)知水平出發(fā), 倡導(dǎo)實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式, 使文學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生形成主動(dòng)思維、大膽實(shí)踐和敢于創(chuàng)新的過(guò)程,從而提高學(xué)生閱讀、理解、分析、鑒賞和語(yǔ)言運(yùn)用等綜合能力，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)積極參與。
（二）促進(jìn)學(xué)生對(duì)原著進(jìn)行閱讀，提高學(xué)生素質(zhì)
排演任何一個(gè)劇目其中必須包括深入理解作品的主題思想、主要內(nèi)容，明晰劇情的時(shí)代背景和劇中人的生活環(huán)境，把握人物的性格特點(diǎn)及相應(yīng)的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等。這就要求學(xué)生必須仔細(xì)研讀原典劇作，研讀過(guò)程中揣摩、理解、把握人物性格。學(xué)生閱讀劇本和闡釋劇本的過(guò)程是一種對(duì)話過(guò)程。文本向?qū)W生開(kāi)放自己,表達(dá)意義；學(xué)生解讀意義,反回自身,在不斷的闡釋與被闡釋中,劇本以其自身的人物形象和人物性格讓學(xué)生感知,讓學(xué)生深刻地體會(huì)劇中鮮活的故事情節(jié)。這個(gè)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在閱讀中的積極參與、主動(dòng)探究，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想和想象，豐富他們的創(chuàng)造力。
在教學(xué)實(shí)踐中，參加演出的同學(xué)，大多對(duì)他們自己所扮演的角色及作品都有較深入細(xì)致的理解，并且每個(gè)同學(xué)各不相同，所謂“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。參加表演的同學(xué)背下了臺(tái)詞還要揣摩意義，明白了主題還要醞釀情感，醞釀成熟了還要在演出前蓄勢(shì)待發(fā)。這一過(guò)程需要環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，最后由于個(gè)人體驗(yàn)和認(rèn)知不同，產(chǎn)生了見(jiàn)仁見(jiàn)智的效果。
（三)強(qiáng)化學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)學(xué)生榮辱觀
情感教育是指教育者滿腔熱情地進(jìn)行教育活動(dòng)，在教育過(guò)程中注意誘發(fā)、激勵(lì)受教育者的內(nèi)在情感，使之處于最佳狀態(tài)，養(yǎng)成良好思想政治品質(zhì)的過(guò)程。情感教育包括道德情感、政治情感、理智情感等。傳統(tǒng)的話劇文學(xué)課重共性，重知識(shí)，重認(rèn)知理性，久而久之，導(dǎo)致學(xué)生的情感成長(zhǎng)受到忽視，情感變得脆弱、膚淺、粗糙，情感世界建構(gòu)面臨危機(jī)，學(xué)生的人格建構(gòu)也因此失衡。
四、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、樹(shù)立集體觀念
排演話劇是合作學(xué)習(xí)的一種形式。學(xué)生在排練劇目中，找道具，選服裝，畫布景，群策群力；學(xué)習(xí)臺(tái)詞時(shí)，互挑毛病、互相切磋、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)；隨著劇情的發(fā)展變化，人物的出場(chǎng)、退場(chǎng)，又要互相配合，互相提醒。
合作學(xué)習(xí)是學(xué)生通過(guò)分工合作，共同達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方式,它通過(guò)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的主動(dòng)參與, 培養(yǎng)自主意識(shí)、自主能力和自主習(xí)慣, 使學(xué)生成為一個(gè)具有主體性人格的人。它可以使每個(gè)學(xué)生平等地參與學(xué)習(xí), 有充分發(fā)言和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì), 并且鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和探究，從而使學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得以強(qiáng)化。由此融洽了學(xué)生之間的關(guān)系，增強(qiáng)了集體凝聚力。
話劇比賽策劃書篇十二
當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、提升中華文化國(guó)際影響力、推動(dòng)中華文化走出去的重要責(zé)任、在堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，堅(jiān)持改革開(kāi)放的基礎(chǔ)上，我們要著眼加強(qiáng)網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)，貫徹積極利用、科學(xué)發(fā)展、依法管理、確保安全的方針，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，唱響網(wǎng)上思想文化主旋律。要發(fā)展網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)新業(yè)態(tài)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)信息傳播制高點(diǎn)。要廣泛開(kāi)展文明網(wǎng)站創(chuàng)建，深入開(kāi)展文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)活動(dòng)，不為有害信息提供傳播渠道。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)和即時(shí)通信工具等的引導(dǎo)和管理，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序。要緊緊圍繞發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化這項(xiàng)主要任務(wù)、圍繞建設(shè)和管理兩個(gè)主要環(huán)節(jié)，把我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)得更加繁榮、健康、安全、有序，為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮做出新的貢獻(xiàn)。
1、通過(guò)排練過(guò)程，增強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)、
2、通過(guò)觀看演出，讓大家愉悅身心，培養(yǎng)藝術(shù)情操，增強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷。讓大學(xué)生深化對(duì)黨的民族理論和民資政策的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于民族事務(wù)的法律法規(guī)，深入了解中華民族“多元一體”的發(fā)展歷史，不斷增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感，對(duì)中華文化的認(rèn)同感，對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感。
3、讓同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
4、在參加完此次活動(dòng)后能使全體同學(xué)能夠更加科學(xué)把握我國(guó)文化改革發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，抓住文化建設(shè)的關(guān)鍵和根本。
1、活動(dòng)時(shí)間：11月12日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓階梯教室。
3、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。
1．放輕音樂(lè)（觀眾入場(chǎng)）。
2．播放“大學(xué)責(zé)任與使命”ppt。
4．各參賽隊(duì)伍派出一名代表到講臺(tái)左側(cè)抽簽，以此決定表演順序。
5．抽簽同時(shí)，主持人宣讀比賽規(guī)則。
6、第一環(huán)節(jié)：話劇表演。
（1）學(xué)生主持人按照抽簽后的順序依次介紹各班的話劇表演主題和主要表演者。
（2）各班按照抽簽順序依次上場(chǎng)表演。
（3）各班表演完之后在場(chǎng)下安靜坐好，等待表演結(jié)果的評(píng)比。
7．第二環(huán)節(jié)：評(píng)委對(duì)此次表演進(jìn)行打分，選出一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)。
（1）有請(qǐng)出席活動(dòng)的老師講話致辭，總結(jié)該次話劇比賽。同時(shí)工作人員統(tǒng)計(jì)評(píng)委分?jǐn)?shù)。
（2）評(píng)審團(tuán)主席上場(chǎng)，依次宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)。
（3）獲獎(jiǎng)班級(jí)的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（4）獲獎(jiǎng)班級(jí)代表拍照留念。
1、此次活動(dòng)各班必須參加，最少出一個(gè)話劇，上限不限。
2、每場(chǎng)話劇演出時(shí)間應(yīng)為10—15分鐘，參演人員人數(shù)不限，演員自行準(zhǔn)備演出所需道具及服裝。
3、評(píng)分規(guī)則：采取百分制，其中。
（1）服飾搭配恰當(dāng)，且與所表演的節(jié)目相符，相襯。（10’）。
（2）表演的節(jié)目?jī)?nèi)容、形式新穎、創(chuàng)新性較強(qiáng)（20’）。
（3）節(jié)目的內(nèi)容積極健康，有深刻的意義，能夠引人深思，給人留下良好印象（20’）。
（4）節(jié)目表演的質(zhì)量較好，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)流暢，所用道具適合、恰當(dāng)（20’）。
（5）演員的投入程度較高，團(tuán)體協(xié)作性較好，感染力較強(qiáng)（10’）。
（6）參賽選手表現(xiàn)出來(lái)的整體精神風(fēng)貌較好（10’）。
（7）人氣比較受歡迎，得到較多人的肯定，觀眾的反應(yīng)較熱烈（10’）。
4、此次比賽會(huì)評(píng)出特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，比賽成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)體及個(gè)人，將會(huì)在班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中加分。
話劇比賽策劃書篇十三
主辦單位：河北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育二班班委會(huì)。
活動(dòng)人員：河北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育二班全體同學(xué)。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：自星級(jí)班級(jí)活動(dòng)月開(kāi)始，我班同學(xué)滿腹熱情，積極參與，在我班班長(zhǎng)和心理委員的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我班同學(xué)積極參與此次由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦的英文心理短劇大賽，同學(xué)們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調(diào)音樂(lè)，排劇情。在我班同學(xué)的共同努力下，我們自編自導(dǎo)自演了一個(gè)以反映當(dāng)代大學(xué)生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級(jí)三等獎(jiǎng)，年級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，大大的鼓舞了同學(xué)們的士氣，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
l在話劇的排練上，同學(xué)們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學(xué)們都抽出自己的休息時(shí)間，在導(dǎo)演（班長(zhǎng)、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
活動(dòng)意義：通過(guò)這次英文心理短劇大賽，一方面調(diào)動(dòng)了同學(xué)們觀察時(shí)事、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，另一方面，有利于增強(qiáng)集體的凝聚力。大多數(shù)同學(xué)反映通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)很多同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的閃光點(diǎn)，并且在這次活動(dòng)中深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
活動(dòng)之后，我班班委商量決定類似活動(dòng)將在以后的時(shí)間里多多開(kāi)展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級(jí)，增進(jìn)親情。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育二班全體同學(xué)。
話劇比賽策劃書篇十四
劇本梗概：一只幼蟬一天晚上做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)變成了一只知了，在樹(shù)叢中自由自在的飛舞，于是早晨起來(lái)問(wèn)她媽媽，什么時(shí)候可以變成知了飛到外面的世界，她認(rèn)為外面的世界很美好，很奇妙！有一天她終于破殼成蟬，她高興的飛舞和媽媽道別，媽媽只是告訴她遇事要堅(jiān)強(qiáng)，?；丶铱纯础Ｋ鋈タ吹搅送饷婷利惖氖澜?，從此杳無(wú)音訊。然而有一天暴風(fēng)雨來(lái)臨，她的翅膀都淋濕了，躲在樹(shù)葉下避雨，一陣風(fēng)又把她吹到了一張大蜘蛛網(wǎng)上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使勁的掙扎，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，她使用全身的力氣掙脫網(wǎng)逃跑。她的翅膀受傷了，傷心的躲在角落。她突然明白母親對(duì)自己來(lái)說(shuō)那麼重要。最后她選擇了回到母親身邊，等自己真正強(qiáng)大了才飛出去。（就像我們自己一樣，努力幾十年，我們想象中的未來(lái)會(huì)很美好，但實(shí)際上，無(wú)論何時(shí)，我們?nèi)匀徊荒芡宋覀兏改福?BR> 主要演員：幼蟬和媽媽。
場(chǎng)景一：
時(shí)間：晚上。
地點(diǎn)：夢(mèng)中的樹(shù)叢。
人物：幼蟬。
內(nèi)容：夢(mèng)到在樹(shù)叢中飛舞。
旁白：一天，可愛(ài)的幼蟬夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只知了在樹(shù)叢中玩耍。
場(chǎng)景二：
時(shí)間：早上。
地點(diǎn)：家中。
人物：幼蟬和蟬媽媽。
內(nèi)容：幼蟬從睡夢(mèng)中起來(lái)和媽媽的對(duì)話。
對(duì)白：幼蟬：啊，好舒服哦?。ㄓ檬秩嘀鴦偹训难劬Γ?BR> 蟬媽媽：我們寶貝睡醒了呢！做什么美夢(mèng)啊，來(lái)跟媽媽說(shuō)說(shuō)。
幼蟬：我夢(mèng)到自己變成了一只漂亮的知了，可開(kāi)心了，可我何時(shí)能變成知了呢？
蟬媽媽：當(dāng)然啰，只要你勤奮努力，夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)的。
幼蟬：真的嗎？媽媽，我要破殼，我要脫殼，我要變成一只漂亮的知了。
蟬媽媽：脫殼雖然很辛苦，你一定要努力喲！
幼蟬：哦，哦。幼蟬能變成知了啰！
場(chǎng)景三：
時(shí)間：一天后。
地點(diǎn)：家中。
人物：小蟬和蟬媽媽。
內(nèi)容：小蟬變成知了和與媽媽的道別。
旁白：經(jīng)過(guò)幾天的脫殼，變成知了的那天終于要來(lái)到了。（脫殼之前）。
她看到外面的世界好美麗啊（飛到門口看看外面然后扭頭看著媽媽）。
對(duì)白：小蟬：媽媽，媽媽，門外的風(fēng)景好美哦，我想出去看看，行嗎？
蟬媽媽：好吧，孩子，外面很危險(xiǎn)，媽媽不在身邊，你一定要勇敢！小蟬：媽媽，我走了哈！
蟬媽媽：去吧，孩子，你長(zhǎng)大了，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！別忘回來(lái)看看！
小蟬：再見(jiàn)了，哈哈（飛出屋子）。
從此，小知了再?zèng)]和媽媽聯(lián)系。。。。。
場(chǎng)景四：
時(shí)間：一天下午。
地點(diǎn)：森林。
人物：小知了。
對(duì)白：小知了：哼著歌哇，呵呵，好美呀?。ㄔ庥鲋霸跇?shù)叢中）。
小知了：糟了，要下雨了，怎么辦啊？（風(fēng)雨之前）。
旁白：一陣狂風(fēng)襲來(lái)，吹起了小知了。
小知了：救命?。【让。。ㄕ车街┲刖W(wǎng)后）。
插鏡頭：出現(xiàn)媽媽的聲音和畫面：你一定要勇敢，媽媽想你！
小知了：媽媽，我錯(cuò)了，我也想你！
場(chǎng)景五：
時(shí)間：下午。
地點(diǎn)：小時(shí)生長(zhǎng)的樂(lè)土。
人物：小知了和媽媽。
內(nèi)容：小知了回到了媽媽身邊。
旁白：風(fēng)雨過(guò)后，終于迎來(lái)了久違的晴天，母子抱在一塊哭了。
場(chǎng)景六：
時(shí)間：上午。
地點(diǎn)：樹(shù)叢。
人物：知了和媽媽。
內(nèi)容：知了再次和媽媽道別。
旁白：經(jīng)過(guò)努力的鍛煉后，小知了終于撲打著強(qiáng)健的雙翅開(kāi)始了自己的飛行。
話劇比賽策劃書篇一
演繹屬于我們的生活。
為了讓同學(xué)們能夠更熱愛(ài)自己的校園，自己的大學(xué)生活，自己的青春年華，我們舉辦了本次活動(dòng)。
第九周的星期一開(kāi)始報(bào)名，截至日期為星期三的晚上。
第九周星期天晚舉行本次活動(dòng)。
學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
各院系各班級(jí)到本班的團(tuán)支書或班長(zhǎng)處報(bào)名。
針對(duì)在校所有的學(xué)生，特別是大一與大二的學(xué)生。
1、考評(píng)細(xì)則(總分10分)。
(1)作品內(nèi)容健康向上，主題鮮明(2分)。
(2)劇本獨(dú)創(chuàng)，體裁新穎(2分)。
(3)表演認(rèn)真，到位(2分)。
(4)表演富有感染力，表演合理(2分)。
(5)服飾符合劇情要求(1分)。
(6)整體印象(1分)。
2、活動(dòng)細(xì)則。
(1)比賽舉辦者邀請(qǐng)教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評(píng)比;。
3、活動(dòng)要求。
(1)參加本次短劇大賽的所有節(jié)目，必須符合大學(xué)生的基本要求，內(nèi)容積極向上，富有感染力。
(2)短劇大賽的所有報(bào)名者在活動(dòng)報(bào)名截至?xí)r間以前將節(jié)目的.主題上報(bào)。
(3)每組參賽人數(shù)不得低于4人。
宣傳工作：各院系的宣傳部協(xié)作宣傳此次活動(dòng)，以及各院系寢室團(tuán)總支的干事也要宣傳到位，讓同學(xué)們充分了解我們的本次活動(dòng)。
主持人：選定主持人，提前做好準(zhǔn)備。
場(chǎng)內(nèi)設(shè)施：嘉賓席上所需的物品，音響設(shè)備，基本道具，現(xiàn)場(chǎng)布置。
參賽選手：做好參賽選手的號(hào)碼牌。
獎(jiǎng)品所需：買好獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品。
1、主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。
2、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞。
4、比賽結(jié)束由評(píng)委給予點(diǎn)評(píng)。
5、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。
6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
7、比賽結(jié)束。
由于兩個(gè)院系合辦，所出經(jīng)費(fèi)相同。
經(jīng)商議，場(chǎng)地費(fèi)與其他費(fèi)用共預(yù)計(jì)80元。
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
xx年xx月xx日。
話劇比賽策劃書篇二
心理健康是指具有正常的智力、用心的情緒、適度的情感、和-諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：
1、心理健康能夠促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、用心從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和-諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。
2、心理健康能夠使大學(xué)生克服依靠心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生務(wù)必從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境，使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生務(wù)必注重心理健康，盡快克服依靠性，增強(qiáng)獨(dú)立性，用心主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有好處的大學(xué)生活。
因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)心理的學(xué)認(rèn)識(shí)，特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激-情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家到達(dá)想要的宣傳效果，從而大家都得以大豐收。
在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動(dòng)的策劃透過(guò)了分析討論，極具性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂(lè)趣!
二、活動(dòng)介紹。
1、活動(dòng)總目的：
大學(xué)生來(lái)源于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，他們所面臨的'問(wèn)題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí)，提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也能夠透過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。
透過(guò)這次節(jié)目能夠有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題，使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里，并透過(guò)此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí)，提高大學(xué)生的自我保護(hù)潛力。
2、活動(dòng)時(shí)間：4月11日~4月28日。
3、活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)。
4、參加對(duì)象：全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師。
5、宣傳方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報(bào)等。
6、現(xiàn)場(chǎng)布置：待定。
7、活動(dòng)資料：略。
三、物資預(yù)算：待定。
四、細(xì)節(jié)問(wèn)題。
1、會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛(及時(shí)通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛)。
2、人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)。
3、物品道具(工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還)。
4、開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)。
5、結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)。
話劇比賽策劃書篇三
繁榮高校話劇藝術(shù)，鼓勵(lì)校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術(shù)。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的.校園文化生活，擴(kuò)大校園藝術(shù)在社會(huì)上的影響。迎接2xx級(jí)新生跨進(jìn)大學(xué)校園，體驗(yàn)高校文化藝術(shù)氛圍。
主辦單位石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院秘書部。
合作單位。
1、前期準(zhǔn)備。
xx月xx日-xx月xx日準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，談妥贊助事宜(包括經(jīng)費(fèi)、冠名等問(wèn)題)做好宣傳工作準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)日程。
xx月xx日-xx月xx日采用海報(bào)、大型橫幅等方式面向全校展開(kāi)宣傳，征集符合要求的劇本，并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳，擴(kuò)大影響。
xx月xx日-xx月xx日邀請(qǐng)文學(xué)社，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參賽作品集中評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)名單及入圍獎(jiǎng)名單并對(duì)全校公布。
xx月xx日-xx月xx日優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品由組織演員排練，并邀請(qǐng)作者指導(dǎo)演員排練。
xx月xx日-xx月xx日演出劇目集中彩排，晚會(huì)宣傳工作展開(kāi)。
xx月xx日(初定)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)校園原創(chuàng)劇本大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
獲獎(jiǎng)作品將在晚會(huì)中演出，邀請(qǐng)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院知名專家教授、導(dǎo)演、院系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作指導(dǎo)老師到場(chǎng)指導(dǎo)，贊助單位代表作為嘉賓出席晚會(huì)并為獲獎(jiǎng)劇目作者頒獎(jiǎng)。
3、后期活動(dòng)。
石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)文學(xué)院熹微文學(xué)社出版《熹微》校園原創(chuàng)劇本特刊，優(yōu)秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發(fā)。
1、本次大賽面向全校各年級(jí)、院系征集劇本，所有石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)在校學(xué)生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。
2、劇本必須為作者原創(chuàng)，可以對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行合理改編，但不得與此前已發(fā)表的劇作雷同。嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并張榜公開(kāi)抄襲者姓名、院系。
3、參賽劇本必須適合舞臺(tái)演出。場(chǎng)景、道具過(guò)于復(fù)雜的劇目可以參加評(píng)獎(jiǎng)但不能排練演出。
4、參賽劇本內(nèi)容、題材、風(fēng)格、字?jǐn)?shù)不限，但演出時(shí)間必須控制在15分鐘以內(nèi)。
5、參賽劇本請(qǐng)用稿紙書寫清楚，提倡用a4紙打印，字跡潦草難以辨認(rèn)者作無(wú)效稿件處理。請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。
6、參賽劇本請(qǐng)于11月9日前交秘書部(聯(lián)系方式見(jiàn)宣傳海報(bào))，過(guò)期不候。
7、本參賽細(xì)則如有變動(dòng)，以海報(bào)公布為準(zhǔn)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣傳費(fèi)：500元(用于大型海報(bào)、橫幅等宣傳品制作，包括顏料、紙張、聘請(qǐng)專業(yè)廣告公司進(jìn)行電腦圖文制作、打印、請(qǐng)柬制作和發(fā)放、聯(lián)系媒體等費(fèi)用)獎(jiǎng)品費(fèi)用：200元-500元(用于購(gòu)買獎(jiǎng)品和紀(jì)念品)演出服裝道具制作費(fèi)用：視排演劇目要求而定，約為200-500元以上合計(jì)1500元以內(nèi)。
話劇比賽策劃書篇四
2、大賽意義：建院這所歷史悠久，學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)院，本著“開(kāi)放自由，兼容并報(bào)”的辦學(xué)理念。雖然大學(xué)的舞臺(tái)并不能夠帶給大學(xué)生什么利益，但總有這樣一部分人，他們靜靜的為學(xué)院文化生活無(wú)私的奉獻(xiàn)著愛(ài);靜靜的為學(xué)院文化生活揮灑著青春;靜靜的為學(xué)院文化生活編制著夢(mèng)想;靜靜的……因?yàn)閷W(xué)院的文化生活天地是永遠(yuǎn)令人難忘的精神家園，它以如詩(shī)如畫的多彩體驗(yàn)、醇厚美妙的理想意境使曾經(jīng)擁有者夢(mèng)繞魂?duì)拷K生依戀。它深深影響和浸潤(rùn)無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子的靈魂。而今勤奮精進(jìn)的英語(yǔ)協(xié)會(huì)人在河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院“德建廣廈，學(xué)筑業(yè)基”的八字指引下，歷排重難，星火傳承，王牌的團(tuán)隊(duì)打造王牌的異彩紛呈，為給全院同學(xué)帶來(lái)一道視覺(jué)精神生活大餐，體現(xiàn)院英語(yǔ)協(xié)會(huì)“服務(wù)建大學(xué)生，為同學(xué)們提供交流平臺(tái)，提高英語(yǔ)水平”的協(xié)會(huì)宗旨，特此今年11月至12月舉辦院第一屆“校園風(fēng)采杯”話劇表演大賽!驚現(xiàn)華美風(fēng)采，展建院魅力!希望話劇以它不可抗拒的魅力征服學(xué)院的精英，成為學(xué)院“一道視覺(jué)大餐”。另外本次活動(dòng)也為我學(xué)院評(píng)估系列活動(dòng)之一，面向全院所有在校學(xué)生。豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的興趣，展示我學(xué)院莘莘學(xué)子的風(fēng)采風(fēng)貌，為我院學(xué)子提供一個(gè)自我展示的平臺(tái)。豐富我學(xué)院藝術(shù)文化生活，濃化我學(xué)院文化氣氛，通過(guò)人與人之間表演的交流，情緒的互動(dòng)，增進(jìn)彼此間的了解和友誼,迸發(fā)出激-情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代我院學(xué)子富有激-情的風(fēng)貌，全面展現(xiàn)我院學(xué)生特有的精神面貌。同時(shí)又可繁榮高校話劇藝術(shù)，鼓勵(lì)校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術(shù)。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活，擴(kuò)大校園藝術(shù)在社會(huì)上的影響。也讓08級(jí)新生，體驗(yàn)高校文化藝術(shù)氛圍。
3、時(shí)間：20__年11月-12月。
4、地點(diǎn)：河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)。
5、總策劃：院英語(yǔ)協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)___。
6、主辦單位：____學(xué)院。
7、承辦單位：院英語(yǔ)協(xié)會(huì)。
8、合作單位：(待定)二、大賽具體內(nèi)容(一)大賽主題：挑戰(zhàn)激-情與夢(mèng)想(二)、參賽對(duì)象：充滿激-情，敢于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)話劇，熱愛(ài)表演，能多方面表現(xiàn)自我的學(xué)院全體在校學(xué)生。(三)、參賽要求1、本次大賽面向全校各年級(jí)、院系征集劇本，所有河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生均可參加。懇請(qǐng)?jiān)?系、部)認(rèn)真做好本次比賽的選拔工作，推薦本系最具有競(jìng)爭(zhēng)力的節(jié)目2--3個(gè)。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。一展學(xué)院風(fēng)采，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)姿。
話劇比賽策劃書篇五
繁榮高校話劇藝術(shù)，鼓勵(lì)校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術(shù)。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活，擴(kuò)大校園藝術(shù)在社會(huì)上的影響。迎接20____級(jí)新生跨進(jìn)大學(xué)校園，體驗(yàn)高校文化藝術(shù)氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院秘書部。
合作單位。
三、活動(dòng)流程。
1、前期準(zhǔn)備。
____月____日-____月____日準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，談妥贊助事宜(包括經(jīng)費(fèi)、冠名等問(wèn)題)做好宣傳工作準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)日程。
____月____日-____月____日采用海報(bào)、大型橫幅等方式面向全校展開(kāi)宣傳，征集符合要求的劇本，并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳，擴(kuò)大影響。
____月____日-____月____日邀請(qǐng)文學(xué)社，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參賽作品集中評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)名單及入圍獎(jiǎng)名單并對(duì)全校公布。
____月____日-____月____日優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品由組織演員排練，并邀請(qǐng)作者指導(dǎo)演員排練。
____月____日-____月____日演出劇目集中彩排，晚會(huì)宣傳工作展開(kāi)。
____月____日(初定)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)校園原創(chuàng)劇本大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
獲獎(jiǎng)作品將在晚會(huì)中演出，邀請(qǐng)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院知名專家教授、導(dǎo)演、院系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作指導(dǎo)老師到場(chǎng)指導(dǎo)，贊助單位代表作為嘉賓出席晚會(huì)并為獲獎(jiǎng)劇目作者頒獎(jiǎng)。
3、后期活動(dòng)。
石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)文學(xué)院熹微文學(xué)社出版《熹微》校園原創(chuàng)劇本特刊，優(yōu)秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發(fā)。
四、參賽要求。
1、本次大賽面向全校各年級(jí)、院系征集劇本，所有石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)在校學(xué)生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。
2、劇本必須為作者原創(chuàng)，可以對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行合理改編，但不得與此前已發(fā)表的`劇作雷同。嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并張榜公開(kāi)抄襲者姓名、院系。
3、參賽劇本必須適合舞臺(tái)演出。場(chǎng)景、道具過(guò)于復(fù)雜的劇目可以參加評(píng)獎(jiǎng)但不能排練演出。
4、參賽劇本內(nèi)容、題材、風(fēng)格、字?jǐn)?shù)不限，但演出時(shí)間必須控制在15分鐘以內(nèi)。
5、參賽劇本請(qǐng)用稿紙書寫清楚，提倡用a4紙打印，字跡潦草難以辨認(rèn)者作無(wú)效稿件處理。請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。
6、參賽劇本請(qǐng)于11月9日前交秘書部(聯(lián)系方式見(jiàn)宣傳海報(bào))，過(guò)期不候。
7、本參賽細(xì)則如有變動(dòng)，以海報(bào)公布為準(zhǔn)?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣傳費(fèi)：500元(用于大型海報(bào)、橫幅等宣傳品制作，包括顏料、紙張、聘請(qǐng)專業(yè)廣告公司進(jìn)行電腦圖文制作、打印、請(qǐng)柬制作和發(fā)放、聯(lián)系媒體等費(fèi)用)獎(jiǎng)品費(fèi)用：200元-500元(用于購(gòu)買獎(jiǎng)品和紀(jì)念品)演出服裝道具制作費(fèi)用：視排演劇目要求而定，約為200-500元以上合計(jì)1500元以內(nèi)。
話劇比賽策劃書篇六
一、活動(dòng)背景：話劇屬于語(yǔ)言類節(jié)目，而在每年春晚中語(yǔ)言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語(yǔ)言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語(yǔ)言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量，推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展，讓更多的涉外學(xué)子見(jiàn)證了繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長(zhǎng)中的幸福，話劇大賽語(yǔ)言性的節(jié)目順應(yīng)天命地誕生了。
二、活動(dòng)目的：
1、希望通過(guò)這次的活動(dòng)，促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛(ài)好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學(xué)生我們必須把這種文學(xué)知識(shí)傳播開(kāi)來(lái)，讓大家對(duì)話劇有著重新的認(rèn)識(shí)。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。
2、該項(xiàng)比賽面向繼續(xù)教育學(xué)部大一新生開(kāi)放。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂(lè)精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們學(xué)部找到自己的不足從而更好的完善自己。
3、話劇對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)看似熟悉實(shí)則陌生的一個(gè)詞，相信很多同學(xué)都沒(méi)有看過(guò)正式的話劇演出，更別說(shuō)參與話劇的演出了。在表演話劇時(shí)，對(duì)一個(gè)人的心理，演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn)，因此觀眾在看我們表演話劇時(shí)能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵(lì)我們同學(xué)表演，為他們的勇氣喝彩。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要準(zhǔn)備好一場(chǎng)話劇，從劇本到人員的選拔再到排練肯定會(huì)生一些很有趣的事情，這對(duì)同學(xué)們?cè)谔岣吒黜?xiàng)技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂(lè)、學(xué)習(xí)兩方面來(lái)開(kāi)展的，我們希望，我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
4、希望通過(guò)這次的活動(dòng)，促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛(ài)好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)豐富大學(xué)校園文化生活，活躍校園氣氛，拓展同學(xué)們的文化視野，營(yíng)造良好的涉外文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
五、組織單位。
六、活動(dòng)主題。
快樂(lè)成長(zhǎng)。
七、活動(dòng)對(duì)象。
________學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部大一學(xué)生。
八、協(xié)辦單位。
________學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)。
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、20____年5月4日之前討論完活動(dòng)方案并提交策劃書于心理咨詢部部長(zhǎng)。
2、20____年5月10日準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳物品。(報(bào)名表、宣傳單、海報(bào)、橫幅)。
3、外聯(lián)部在前期聯(lián)系贊助事宜。
4、5月4日5月6日召集大一各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和心理委員開(kāi)會(huì)。
5、于5月14日宣傳部將通過(guò)申請(qǐng)的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好。
十、注意事項(xiàng)。
1、對(duì)于報(bào)名人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)工作不能分離，處理好我們干部與選手之間的分歧和矛盾問(wèn)題，以保證質(zhì)量為前提，指導(dǎo)演員排好劇。
2、晚會(huì)的準(zhǔn)備工作要安排到位，由行政部監(jiān)督，策劃部負(fù)責(zé)分配，不能在晚會(huì)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)漏洞，各負(fù)責(zé)人要做好工作，使晚會(huì)活動(dòng)做到萬(wàn)無(wú)一失。
3、在晚會(huì)前一個(gè)小時(shí)，要做好彩排工作，以便人員熟悉場(chǎng)地，宣傳部要提前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)的裝飾工作，使晚會(huì)能有條不紊的進(jìn)行。
4、晚會(huì)當(dāng)天，除了進(jìn)行必要的最后彩排，還要把人員的責(zé)任及負(fù)責(zé)的工作要明確好。對(duì)于晚會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要重視，要做好各方面的應(yīng)對(duì)工作，防止出現(xiàn)安全事故。
5、晚會(huì)過(guò)后，要認(rèn)真搞好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生工作，不能敷衍了事，要安排好人員處理善后事宜。
6、在活動(dòng)當(dāng)天，要檢查好活動(dòng)所需要的設(shè)備，如話筒、音響及其他設(shè)備，安排專人管理，以免出現(xiàn)設(shè)備中途沒(méi)有聲音。
7、象話筒、小蜜蜂之類的東西，要備足電池，有條件的話，要有后備的話筒。以便出現(xiàn)特殊情況時(shí)備用。
十一、應(yīng)變方案。
1、學(xué)生突病，現(xiàn)場(chǎng)摔傷情況。
預(yù)防措施：由工作人員檢查，病重者不參加，不能踩在凳子上觀看，參加演出學(xué)生安全由主辦方事先進(jìn)行安全教育宣講。
應(yīng)急：由組織機(jī)構(gòu)根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者須馬上送往校醫(yī)務(wù)室。
2、搗亂滋事。
預(yù)防：入場(chǎng)前可進(jìn)行排查，禁止搗亂滋事者參加。
應(yīng)急：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可把搗亂滋事者勸出，必要時(shí)報(bào)告學(xué)生保衛(wèi)處。
3、失火問(wèn)題：
預(yù)防：室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，活動(dòng)前由劇務(wù)部檢查好路線，排除短路，場(chǎng)內(nèi)盡量不擺放易燃易爆物品。
應(yīng)急：現(xiàn)場(chǎng)組織人員密切關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)，一方面應(yīng)有組織的把同學(xué)疏散到安全地帶，一方面啟動(dòng)滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。
4、停電問(wèn)題。
預(yù)防：活動(dòng)前，劇務(wù)部做好場(chǎng)地電源、照明的排查工作。
應(yīng)急：相關(guān)人員盡快打開(kāi)應(yīng)急照明燈，并要求大家不要喧嘩，不隨意走動(dòng)。
5、麥克風(fēng)無(wú)聲問(wèn)題。
預(yù)防：劇務(wù)部提前準(zhǔn)備好擴(kuò)音器及電池以待備用。
應(yīng)急：工作人員盡量低調(diào)遞上麥克風(fēng)，不要太大影響節(jié)目進(jìn)程。
6、冷場(chǎng)問(wèn)題。
預(yù)防：策劃部人員安排好趕場(chǎng)人員，督促演員按時(shí)上場(chǎng)。
應(yīng)急：主持人訴說(shuō)節(jié)目?jī)?nèi)容，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1：請(qǐng)柬：12元。
2：借服裝費(fèi)用：(演員和兩個(gè)主持人)300元。
3：鐵絲5元。
4：彩條15m10元。
5：彩紙：(3張乘3元)9元。
6：氣球：(2袋乘10元)20元。
7：熒光棒：(1盒)15元。
8：獎(jiǎng)金：(一等獎(jiǎng)300，二等獎(jiǎng)200，三等獎(jiǎng)100)600元。
9：報(bào)：(8乘3)50元。
10：噴繪(12乘9)100元。
總計(jì)：元。
話劇比賽策劃書篇七
女二：叔叔阿姨！
男2:我所有的朋友！
大家下午好！
女士1:在這美好的一天，
男人1:我們有自己的節(jié)日——兒童節(jié)！
女人2:在這快樂(lè)的一天，
男2:我們還有啞劇《人鴉》的精彩表演！
男1:4班和3班的同學(xué)都已經(jīng)踏上了排演兒童劇的征程。
女2:盡管困難重重，
男人2:但是我們從不放棄！
組合：因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)記得一句話，朝著自己嘴巴的方向向前飛！
女1:劇本是我們自己寫的，故事生動(dòng)精彩。
男1:我們自己設(shè)計(jì)衣服，有很好的獨(dú)創(chuàng)性和風(fēng)格。
女二：我們努力排練舞蹈，動(dòng)作優(yōu)美如蝴蝶。
男2:歌詞是我們自己背的，唱起來(lái)很美很醉人。
我們用自己的行動(dòng)詮釋團(tuán)結(jié)的力量！
女1:旅途中，父母是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
男1:我忘不了他們通宵做衣服！
女2:老師一路上陪我們走。
男2:我忘不了他們?cè)谂啪毜臅r(shí)候放棄了休息時(shí)間，一次又一次的指導(dǎo)！
組合：四三班，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一大群，我們并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切不可能！
女1:我們?cè)趦和瘎〉恼魍旧献吡苏粚W(xué)期。
男1:今天的慶祝會(huì)終于到了。
女2:可能我們的表現(xiàn)還有很多不足。
男人2:但這是每個(gè)人給每個(gè)人和自己的禮物！
女1:接下來(lái)我宣布，四三班《人鴉》兒童劇表演正式開(kāi)始！有請(qǐng)演員們！
結(jié)束：
女1:感謝所有為啞劇付出努力的老師和家長(zhǎng)
男1:謝謝所有細(xì)心的演員
女2:在兒童劇排練的過(guò)程中，大家都經(jīng)歷了一次難忘的心路歷程
男士二：讓我們請(qǐng)一些演員分享他們對(duì)啞劇的排練經(jīng)驗(yàn)
女1:謝謝大家的發(fā)言！
男1:通過(guò)這部?jī)和瘎〉呐啪?，我們感觸良多，收獲良多。
女2:但是我們記得更清楚。
男2:無(wú)論遇到什么，都要朝著嘴巴的方向向前飛！
關(guān)閉：朝嘴巴方向向前飛！讓我們的童年綻放成最美的花朵！
女：今天的表演到此結(jié)束。謝謝！
話劇比賽策劃書篇八
話劇比賽是一個(gè)鍛煉表演技巧、發(fā)掘才華的平臺(tái)，同時(shí)也是展示自我、交流學(xué)術(shù)的場(chǎng)所。我曾參加過(guò)一次全國(guó)青少年話劇比賽，這次經(jīng)歷讓我深受益，讓我明白了很多道理，也幫助我成長(zhǎng)了許多。
第二段：準(zhǔn)備階段。
參加話劇比賽并不簡(jiǎn)單，要參賽者充分準(zhǔn)備。我們演員要先進(jìn)行劇本研讀、角色分析、彩排和專業(yè)培訓(xùn)等多方面準(zhǔn)備，才能在比賽中達(dá)到出色表現(xiàn)。除此之外，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，因?yàn)楹献魇浅晒Φ年P(guān)鍵。
第三段：比賽感受。
話劇比賽中，演員并不只是演出自己的臺(tái)詞和表演，還要和其他演員互相配合，共同呈現(xiàn)出劇作的整體效果。比賽時(shí)，每個(gè)演員都時(shí)刻注意自己的動(dòng)作和表情，力求做到最好。感受到觀眾的掌聲和精神上的滿足讓人倍感付出的價(jià)值。
第四段：學(xué)習(xí)收獲。
比賽過(guò)程也是一次深入學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。我們從導(dǎo)師、裁判和其他學(xué)校的表演隊(duì)伍的表演和互動(dòng)中學(xué)到了很多。比如我們關(guān)注于角色掌握方面，而其它表演隊(duì)伍的專業(yè)技巧和靈活應(yīng)變能力也讓我們從中受益匪淺。因此，與他人交流和學(xué)習(xí)也是重要的挖掘積蓄潛力和提升實(shí)力的途徑。
第五段：總結(jié)與反思。
參加話劇比賽的經(jīng)歷讓我深深感受到“不斷嘗試、探索前行”和“團(tuán)隊(duì)合作”的重要性。比賽是一個(gè)學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，而比賽經(jīng)歷更是整個(gè)過(guò)程中的一大經(jīng)驗(yàn)。此外，敢于挑戰(zhàn)和自我完善是參加比賽的必備素質(zhì)。雖然比賽中有外界的評(píng)判，但回顧經(jīng)歷，無(wú)論勝負(fù)大可不必在意，當(dāng)我們歷經(jīng)所有，不斷超越自我，不斷發(fā)揚(yáng)自我之時(shí)，才是此次經(jīng)歷的最大收獲。
總之，話劇比賽雖然精細(xì)復(fù)雜，卻讓我體驗(yàn)到了成功背后的付出與獨(dú)得的收獲。只有經(jīng)過(guò)不斷的錘煉和挑戰(zhàn)，我們才能真正感受到自我成長(zhǎng)的喜悅和揮灑的汗水。
話劇比賽策劃書篇九
作為一名參加了話劇比賽的演員，我深刻地意識(shí)到了話劇比賽對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和鍛煉的重要性。通過(guò)這場(chǎng)比賽，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面我從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)與分享。
一、團(tuán)隊(duì)合作。
話劇比賽需要演員之間的默契合作，尤其是在排練和表演過(guò)程中，每一個(gè)演員都要充分地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，搭配好自己的臺(tái)詞和表情，還要時(shí)刻關(guān)注其他演員的動(dòng)向，形成一個(gè)整齊有序的團(tuán)隊(duì)。在演出結(jié)束后，我的團(tuán)隊(duì)也建立了起來(lái)，即使比賽已經(jīng)結(jié)束，我們依然保持著良好的關(guān)系，一起度過(guò)了這段美好而難忘的時(shí)光。
二、角色體驗(yàn)。
作為演員，我們不僅僅是在演出角色，也需要好好體驗(yàn)角色的感受和表情，刻畫出人物的性格特點(diǎn)和情感表達(dá)，從而更好地傳達(dá)給觀眾。在這場(chǎng)比賽中，我需要飾演的是一個(gè)行為古怪的科學(xué)家。在體驗(yàn)這個(gè)角色的時(shí)候，我不僅僅要記住臺(tái)詞，還需要思考如何將科學(xué)家的特點(diǎn)發(fā)揮到極致，讓觀眾看到角色的特點(diǎn)以及思想與行為的一致性。
三、表演技巧。
話劇表演需要我們掌握一定的表演技巧，比如聲音調(diào)節(jié)、面部表情和肢體語(yǔ)言。在這場(chǎng)比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己的敏感度不夠，肢體動(dòng)作和表情控制得不太好，因此我不斷地在排練中進(jìn)行調(diào)整和練習(xí)，提高了自己的表演水平，也讓我更好地理解各種表演技巧的應(yīng)用。
四、反思與總結(jié)。
比賽結(jié)束后，我認(rèn)真分析自己的表演，反思自己在表演方面的不足之處，總結(jié)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己在下一場(chǎng)比賽中能夠更好地發(fā)揮出自己的實(shí)力。
五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次比賽，我還學(xué)習(xí)到了許多不同的表演形式和風(fēng)格，以及不同演員的表演風(fēng)格。這讓我更加了解和熟悉話劇表演的各個(gè)方面，便于我在今后的表演工作中發(fā)揮自己的技能和能力。
綜上所述，話劇比賽讓我獲得了很多的收獲，不僅僅是在表演方面的錘煉，還體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的重要性，這對(duì)于我的發(fā)展具有非常重要的意義。我相信，這次經(jīng)歷不僅是對(duì)于我自己，也讓我的團(tuán)隊(duì)更加成熟和緊密。
話劇比賽策劃書篇十
最近，我參加了一場(chǎng)話劇比賽，這場(chǎng)比賽讓我收獲頗豐，不僅讓我更加深刻地理解了話劇的魅力和重要性，也讓我學(xué)到了很多關(guān)于表演和演出的技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的人了解和喜歡話劇。
段落二：演員的能力。
首先，我驚嘆于所有參賽者的才華和能力。他們不僅掌握了基本的表演技巧，如口才、肢體語(yǔ)言和情感表達(dá)，還能在演繹角色時(shí)展示出真實(shí)的品格和個(gè)性特點(diǎn)。這需要演員具備強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望和敏銳的觀察力，以便將角色的內(nèi)心世界和情感表達(dá)出來(lái)。作為一個(gè)演員，我很享受角色的轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn)，而此次比賽也讓我更加自信地展示自己的才華和能力。
段落三：團(tuán)隊(duì)合作。
話劇比賽不僅考驗(yàn)每個(gè)演員的個(gè)人能力，還要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)向著一個(gè)共同的目標(biāo)努力。在排練過(guò)程中，我們需要互相協(xié)作，相互支持，共同克服各種困難。團(tuán)隊(duì)的配合和團(tuán)結(jié)是話劇表演成敗的重要決定因素之一。因此，與團(tuán)隊(duì)良好的溝通和合作關(guān)系相比，個(gè)人的表演能力并不是最重要的。比賽也讓我了解了自己的不足之處，為我提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
段落四：觀眾反應(yīng)。
話劇的魅力在于其與觀眾之間的互動(dòng)和交流。并不是每一場(chǎng)表演都會(huì)得到觀眾的認(rèn)可和歡呼，但是讓觀眾感到愉快和滿意是我們的目標(biāo)之一。觀眾反應(yīng)不僅是對(duì)我們表演的反饋，也是對(duì)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的鞭策和激勵(lì)。在本次比賽中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)觀眾的反應(yīng)改進(jìn)表演，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在壓力和緊張的情況下面對(duì)觀眾。
段落五：收獲與啟示。
話劇比賽讓我收獲頗多。通過(guò)這次比賽，我感到自己的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作能力都有了不小的提高。我也更加深入地理解了話劇表演的意義和價(jià)值，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，為自己和團(tuán)隊(duì)今后的發(fā)展提供了良好的啟示?？傊?，這次話劇比賽讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，并為我未來(lái)的表演生涯鋪平了道路。
話劇比賽策劃書篇十一
道具安排：雨衣、桌子、桌布、照片、合同、衣飾、粉筆制成的煙
參加人員 ：觀眾 美高一（二）班全體學(xué)生
嘉賓 ：曹現(xiàn)軍、王旭、賈巖、孫力榮、王卉、王欣、白延斌 鄧琳
主持人 ：溫婧
一、活動(dòng)背景及目的
《雷雨》第二幕是新課改后人教版第？?jī)?cè)中課文，本單元是戲劇單元。通過(guò)學(xué)生的表演是學(xué)生能更深刻的體會(huì)《雷雨》所揭示的深刻的社會(huì)問(wèn)題，同時(shí)提高學(xué)生的素質(zhì)、增加學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。
二、活動(dòng)流程
（一）準(zhǔn)備工作
1、策劃此次活動(dòng)并做出詳細(xì)的策劃書。
2、給參與演出的學(xué)生足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，使學(xué)生務(wù)必做到脫稿演出。
3、道具、會(huì)場(chǎng)的布置由學(xué)生獨(dú)立完成。
4、提前邀請(qǐng)嘉賓。
（二）活動(dòng)過(guò)程
1、由溫婧老師宣布表演開(kāi)始。
2、學(xué)生表演，觀眾認(rèn)真觀看。
3、嘉賓教師發(fā)言
4、鄧琳老師總結(jié)發(fā)言
三、活動(dòng)總結(jié)
（一）培養(yǎng)學(xué)生自主能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
將片段進(jìn)行改編，由學(xué)生來(lái)表演劇中的情節(jié)、人物，將教學(xué)內(nèi)容以形象予以還原的一種集教學(xué)和表演于一體的課堂教學(xué)活動(dòng)。
文學(xué)學(xué)習(xí)要求學(xué)生必須有較高的悟性、心靈體驗(yàn)、心理素質(zhì)和對(duì)美的審視能力。這也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)話劇文學(xué)除了要了解基本知識(shí)基本理論以外，更重要的是感應(yīng)作者的情緒、情感和美學(xué)意蘊(yùn)。為此，我們使用“情境設(shè)置”教學(xué)模式，要求學(xué)生自己把經(jīng)典劇本改編成自己的表演劇本并且自己當(dāng)演員。這樣，選哪個(gè)話劇，情節(jié)怎么改編，人物性格怎么發(fā)展，道具用什么，演員是否反串以增加戲劇效果等一系列問(wèn)題，都由學(xué)生主動(dòng)思考、編排，教師從學(xué)生興趣和認(rèn)知水平出發(fā), 倡導(dǎo)實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式, 使文學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生形成主動(dòng)思維、大膽實(shí)踐和敢于創(chuàng)新的過(guò)程,從而提高學(xué)生閱讀、理解、分析、鑒賞和語(yǔ)言運(yùn)用等綜合能力，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)積極參與。
（二）促進(jìn)學(xué)生對(duì)原著進(jìn)行閱讀，提高學(xué)生素質(zhì)
排演任何一個(gè)劇目其中必須包括深入理解作品的主題思想、主要內(nèi)容，明晰劇情的時(shí)代背景和劇中人的生活環(huán)境，把握人物的性格特點(diǎn)及相應(yīng)的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等。這就要求學(xué)生必須仔細(xì)研讀原典劇作，研讀過(guò)程中揣摩、理解、把握人物性格。學(xué)生閱讀劇本和闡釋劇本的過(guò)程是一種對(duì)話過(guò)程。文本向?qū)W生開(kāi)放自己,表達(dá)意義；學(xué)生解讀意義,反回自身,在不斷的闡釋與被闡釋中,劇本以其自身的人物形象和人物性格讓學(xué)生感知,讓學(xué)生深刻地體會(huì)劇中鮮活的故事情節(jié)。這個(gè)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在閱讀中的積極參與、主動(dòng)探究，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想和想象，豐富他們的創(chuàng)造力。
在教學(xué)實(shí)踐中，參加演出的同學(xué)，大多對(duì)他們自己所扮演的角色及作品都有較深入細(xì)致的理解，并且每個(gè)同學(xué)各不相同，所謂“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。參加表演的同學(xué)背下了臺(tái)詞還要揣摩意義，明白了主題還要醞釀情感，醞釀成熟了還要在演出前蓄勢(shì)待發(fā)。這一過(guò)程需要環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，最后由于個(gè)人體驗(yàn)和認(rèn)知不同，產(chǎn)生了見(jiàn)仁見(jiàn)智的效果。
（三)強(qiáng)化學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)學(xué)生榮辱觀
情感教育是指教育者滿腔熱情地進(jìn)行教育活動(dòng)，在教育過(guò)程中注意誘發(fā)、激勵(lì)受教育者的內(nèi)在情感，使之處于最佳狀態(tài)，養(yǎng)成良好思想政治品質(zhì)的過(guò)程。情感教育包括道德情感、政治情感、理智情感等。傳統(tǒng)的話劇文學(xué)課重共性，重知識(shí)，重認(rèn)知理性，久而久之，導(dǎo)致學(xué)生的情感成長(zhǎng)受到忽視，情感變得脆弱、膚淺、粗糙，情感世界建構(gòu)面臨危機(jī)，學(xué)生的人格建構(gòu)也因此失衡。
四、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、樹(shù)立集體觀念
排演話劇是合作學(xué)習(xí)的一種形式。學(xué)生在排練劇目中，找道具，選服裝，畫布景，群策群力；學(xué)習(xí)臺(tái)詞時(shí)，互挑毛病、互相切磋、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)；隨著劇情的發(fā)展變化，人物的出場(chǎng)、退場(chǎng)，又要互相配合，互相提醒。
合作學(xué)習(xí)是學(xué)生通過(guò)分工合作，共同達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方式,它通過(guò)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的主動(dòng)參與, 培養(yǎng)自主意識(shí)、自主能力和自主習(xí)慣, 使學(xué)生成為一個(gè)具有主體性人格的人。它可以使每個(gè)學(xué)生平等地參與學(xué)習(xí), 有充分發(fā)言和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì), 并且鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和探究，從而使學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得以強(qiáng)化。由此融洽了學(xué)生之間的關(guān)系，增強(qiáng)了集體凝聚力。
話劇比賽策劃書篇十二
當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、提升中華文化國(guó)際影響力、推動(dòng)中華文化走出去的重要責(zé)任、在堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，堅(jiān)持改革開(kāi)放的基礎(chǔ)上，我們要著眼加強(qiáng)網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)，貫徹積極利用、科學(xué)發(fā)展、依法管理、確保安全的方針，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，唱響網(wǎng)上思想文化主旋律。要發(fā)展網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)新業(yè)態(tài)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)信息傳播制高點(diǎn)。要廣泛開(kāi)展文明網(wǎng)站創(chuàng)建，深入開(kāi)展文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)活動(dòng)，不為有害信息提供傳播渠道。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)和即時(shí)通信工具等的引導(dǎo)和管理，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序。要緊緊圍繞發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化這項(xiàng)主要任務(wù)、圍繞建設(shè)和管理兩個(gè)主要環(huán)節(jié)，把我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)得更加繁榮、健康、安全、有序，為社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮做出新的貢獻(xiàn)。
1、通過(guò)排練過(guò)程，增強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)、
2、通過(guò)觀看演出，讓大家愉悅身心，培養(yǎng)藝術(shù)情操，增強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨情懷。讓大學(xué)生深化對(duì)黨的民族理論和民資政策的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于民族事務(wù)的法律法規(guī)，深入了解中華民族“多元一體”的發(fā)展歷史，不斷增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感，對(duì)中華文化的認(rèn)同感，對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感。
3、讓同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
4、在參加完此次活動(dòng)后能使全體同學(xué)能夠更加科學(xué)把握我國(guó)文化改革發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，抓住文化建設(shè)的關(guān)鍵和根本。
1、活動(dòng)時(shí)間：11月12日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓階梯教室。
3、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)。
1．放輕音樂(lè)（觀眾入場(chǎng)）。
2．播放“大學(xué)責(zé)任與使命”ppt。
4．各參賽隊(duì)伍派出一名代表到講臺(tái)左側(cè)抽簽，以此決定表演順序。
5．抽簽同時(shí)，主持人宣讀比賽規(guī)則。
6、第一環(huán)節(jié)：話劇表演。
（1）學(xué)生主持人按照抽簽后的順序依次介紹各班的話劇表演主題和主要表演者。
（2）各班按照抽簽順序依次上場(chǎng)表演。
（3）各班表演完之后在場(chǎng)下安靜坐好，等待表演結(jié)果的評(píng)比。
7．第二環(huán)節(jié)：評(píng)委對(duì)此次表演進(jìn)行打分，選出一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)。
（1）有請(qǐng)出席活動(dòng)的老師講話致辭，總結(jié)該次話劇比賽。同時(shí)工作人員統(tǒng)計(jì)評(píng)委分?jǐn)?shù)。
（2）評(píng)審團(tuán)主席上場(chǎng)，依次宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)。
（3）獲獎(jiǎng)班級(jí)的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
（4）獲獎(jiǎng)班級(jí)代表拍照留念。
1、此次活動(dòng)各班必須參加，最少出一個(gè)話劇，上限不限。
2、每場(chǎng)話劇演出時(shí)間應(yīng)為10—15分鐘，參演人員人數(shù)不限，演員自行準(zhǔn)備演出所需道具及服裝。
3、評(píng)分規(guī)則：采取百分制，其中。
（1）服飾搭配恰當(dāng)，且與所表演的節(jié)目相符，相襯。（10’）。
（2）表演的節(jié)目?jī)?nèi)容、形式新穎、創(chuàng)新性較強(qiáng)（20’）。
（3）節(jié)目的內(nèi)容積極健康，有深刻的意義，能夠引人深思，給人留下良好印象（20’）。
（4）節(jié)目表演的質(zhì)量較好，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)流暢，所用道具適合、恰當(dāng)（20’）。
（5）演員的投入程度較高，團(tuán)體協(xié)作性較好，感染力較強(qiáng)（10’）。
（6）參賽選手表現(xiàn)出來(lái)的整體精神風(fēng)貌較好（10’）。
（7）人氣比較受歡迎，得到較多人的肯定，觀眾的反應(yīng)較熱烈（10’）。
4、此次比賽會(huì)評(píng)出特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，比賽成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)團(tuán)體及個(gè)人，將會(huì)在班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中加分。
話劇比賽策劃書篇十三
主辦單位：河北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育二班班委會(huì)。
活動(dòng)人員：河北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育二班全體同學(xué)。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：自星級(jí)班級(jí)活動(dòng)月開(kāi)始，我班同學(xué)滿腹熱情，積極參與，在我班班長(zhǎng)和心理委員的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我班同學(xué)積極參與此次由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦的英文心理短劇大賽，同學(xué)們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調(diào)音樂(lè)，排劇情。在我班同學(xué)的共同努力下，我們自編自導(dǎo)自演了一個(gè)以反映當(dāng)代大學(xué)生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級(jí)三等獎(jiǎng)，年級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，大大的鼓舞了同學(xué)們的士氣，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
l在話劇的排練上，同學(xué)們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學(xué)們都抽出自己的休息時(shí)間，在導(dǎo)演（班長(zhǎng)、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
活動(dòng)意義：通過(guò)這次英文心理短劇大賽，一方面調(diào)動(dòng)了同學(xué)們觀察時(shí)事、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，另一方面，有利于增強(qiáng)集體的凝聚力。大多數(shù)同學(xué)反映通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)很多同學(xué)有了進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的閃光點(diǎn)，并且在這次活動(dòng)中深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
活動(dòng)之后，我班班委商量決定類似活動(dòng)將在以后的時(shí)間里多多開(kāi)展，創(chuàng)新思維，鞏固英文，和諧班級(jí)，增進(jìn)親情。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)教育二班全體同學(xué)。
話劇比賽策劃書篇十四
劇本梗概：一只幼蟬一天晚上做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)變成了一只知了，在樹(shù)叢中自由自在的飛舞，于是早晨起來(lái)問(wèn)她媽媽，什么時(shí)候可以變成知了飛到外面的世界，她認(rèn)為外面的世界很美好，很奇妙！有一天她終于破殼成蟬，她高興的飛舞和媽媽道別，媽媽只是告訴她遇事要堅(jiān)強(qiáng)，?；丶铱纯础Ｋ鋈タ吹搅送饷婷利惖氖澜?，從此杳無(wú)音訊。然而有一天暴風(fēng)雨來(lái)臨，她的翅膀都淋濕了，躲在樹(shù)葉下避雨，一陣風(fēng)又把她吹到了一張大蜘蛛網(wǎng)上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使勁的掙扎，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音，她使用全身的力氣掙脫網(wǎng)逃跑。她的翅膀受傷了，傷心的躲在角落。她突然明白母親對(duì)自己來(lái)說(shuō)那麼重要。最后她選擇了回到母親身邊，等自己真正強(qiáng)大了才飛出去。（就像我們自己一樣，努力幾十年，我們想象中的未來(lái)會(huì)很美好，但實(shí)際上，無(wú)論何時(shí)，我們?nèi)匀徊荒芡宋覀兏改福?BR> 主要演員：幼蟬和媽媽。
場(chǎng)景一：
時(shí)間：晚上。
地點(diǎn)：夢(mèng)中的樹(shù)叢。
人物：幼蟬。
內(nèi)容：夢(mèng)到在樹(shù)叢中飛舞。
旁白：一天，可愛(ài)的幼蟬夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只知了在樹(shù)叢中玩耍。
場(chǎng)景二：
時(shí)間：早上。
地點(diǎn)：家中。
人物：幼蟬和蟬媽媽。
內(nèi)容：幼蟬從睡夢(mèng)中起來(lái)和媽媽的對(duì)話。
對(duì)白：幼蟬：啊，好舒服哦?。ㄓ檬秩嘀鴦偹训难劬Γ?BR> 蟬媽媽：我們寶貝睡醒了呢！做什么美夢(mèng)啊，來(lái)跟媽媽說(shuō)說(shuō)。
幼蟬：我夢(mèng)到自己變成了一只漂亮的知了，可開(kāi)心了，可我何時(shí)能變成知了呢？
蟬媽媽：當(dāng)然啰，只要你勤奮努力，夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)的。
幼蟬：真的嗎？媽媽，我要破殼，我要脫殼，我要變成一只漂亮的知了。
蟬媽媽：脫殼雖然很辛苦，你一定要努力喲！
幼蟬：哦，哦。幼蟬能變成知了啰！
場(chǎng)景三：
時(shí)間：一天后。
地點(diǎn)：家中。
人物：小蟬和蟬媽媽。
內(nèi)容：小蟬變成知了和與媽媽的道別。
旁白：經(jīng)過(guò)幾天的脫殼，變成知了的那天終于要來(lái)到了。（脫殼之前）。
她看到外面的世界好美麗啊（飛到門口看看外面然后扭頭看著媽媽）。
對(duì)白：小蟬：媽媽，媽媽，門外的風(fēng)景好美哦，我想出去看看，行嗎？
蟬媽媽：好吧，孩子，外面很危險(xiǎn)，媽媽不在身邊，你一定要勇敢！小蟬：媽媽，我走了哈！
蟬媽媽：去吧，孩子，你長(zhǎng)大了，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！別忘回來(lái)看看！
小蟬：再見(jiàn)了，哈哈（飛出屋子）。
從此，小知了再?zèng)]和媽媽聯(lián)系。。。。。
場(chǎng)景四：
時(shí)間：一天下午。
地點(diǎn)：森林。
人物：小知了。
對(duì)白：小知了：哼著歌哇，呵呵，好美呀?。ㄔ庥鲋霸跇?shù)叢中）。
小知了：糟了，要下雨了，怎么辦啊？（風(fēng)雨之前）。
旁白：一陣狂風(fēng)襲來(lái)，吹起了小知了。
小知了：救命?。【让。。ㄕ车街┲刖W(wǎng)后）。
插鏡頭：出現(xiàn)媽媽的聲音和畫面：你一定要勇敢，媽媽想你！
小知了：媽媽，我錯(cuò)了，我也想你！
場(chǎng)景五：
時(shí)間：下午。
地點(diǎn)：小時(shí)生長(zhǎng)的樂(lè)土。
人物：小知了和媽媽。
內(nèi)容：小知了回到了媽媽身邊。
旁白：風(fēng)雨過(guò)后，終于迎來(lái)了久違的晴天，母子抱在一塊哭了。
場(chǎng)景六：
時(shí)間：上午。
地點(diǎn)：樹(shù)叢。
人物：知了和媽媽。
內(nèi)容：知了再次和媽媽道別。
旁白：經(jīng)過(guò)努力的鍛煉后，小知了終于撲打著強(qiáng)健的雙翅開(kāi)始了自己的飛行。