總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做的努力和成果的回顧和總結(jié)。如何避免寫(xiě)作中的常見(jiàn)錯(cuò)誤？讓我們一起查漏補(bǔ)缺吧。請(qǐng)大家積極參考和借鑒這些范文，并自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)道德，不得抄襲和剽竊他人作品。
漓江游記初中篇一
美麗的漓江之旅就告了一段落，我的心愿得到了實(shí)現(xiàn)，夜幕降臨，我又開(kāi)始期待第二天的桂林之旅。以下是本站小編為大家整理的桂林漓江游記。
作文。
初中，歡迎大家參考閱讀。
“五一”學(xué)校放長(zhǎng)假，媽媽的單位要去廣西桂林漓江旅游。我很幸運(yùn)，能成為其中一員。
第二天，旅游車(chē)開(kāi)到桂林的漓江邊。清晨，迷霧茫茫，仿佛置身于仙境之中，霧中夾著細(xì)細(xì)小雨，滴在身上，清涼無(wú)比，令人心曠神怡。
七點(diǎn)鐘左右，雨停了，雨過(guò)天晴，我們隨導(dǎo)游叔叔上船游漓江。船慢慢地行駛，透過(guò)玻璃窗可以看到滔滔江水不斷涌來(lái)。爬上船頂，江上和兩岸的風(fēng)景盡收眼底。漓江上浮著許多小竹排，釣魚(yú)的老漁翁身披蓑衣，頭戴草帽，正悠閑地釣著魚(yú)兒，給人一種古時(shí)候的味道，漁鷹也站在竹排上歇息時(shí)而又沖進(jìn)水里，叼起一條小魚(yú)兒。江水清澈見(jiàn)底，天空倒映在江水之中，顯得更藍(lán)了;云朵倒映在江水之中，顯得更白了;兩岸的青山倒映在江水之中，顯得更綠了。再抬頭看看兩岸的青山，千形百狀，變化多端?？?那塊怪石立在山腰上，好像一只猴子正在遙望遠(yuǎn)方。這座山的這塊石頭，又像一位仙女正在唱歌。
在這奇山怪石當(dāng)中，最有趣的要數(shù)“象鼻山”了。從遠(yuǎn)處看，就像看到一頭大象正彎腰吸水，那彎出來(lái)的怪石頭，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，就是大象的“鼻子”，因?yàn)橛辛诉@塊石頭，才把這座山叫做“象鼻山”。關(guān)于這座山，還有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事呢!傳說(shuō)佷久佷久以前，人們靠大象來(lái)干各種農(nóng)活，生活得佷好，人們愛(ài)大象，大象對(duì)人們也佷忠實(shí)。這事讓當(dāng)今皇帝知道了，他是昏君，看到人們生活得比他還好佷妒忌，就率領(lǐng)大兵去消滅那里的人們和大象。人們和大象佷生氣，也合在一起同皇帝的軍隊(duì)搏斗。
戰(zhàn)爭(zhēng)非常慘烈，打了幾天幾夜后，皇帝由于兵力強(qiáng)而勝利了，人們和大象都死了，只剩下最年老的那只大象。它傷心地來(lái)到江邊，鼻子垂下，皇帝大喜，爬到它身上用刀刺下去，老象悲痛難忍，一下子把他摔下來(lái)，把他踩成肉醬，然后就站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，再也不離開(kāi)那兒，時(shí)間過(guò)了佷久，就形成了“象鼻山”。我站在船上，想了佷久才緩過(guò)神來(lái)。這山繞水，水映山，山清水秀，難怪有“桂林山水甲天下”的美稱(chēng)。
啊!桂林漓江，你太美了，你的美使我流連忘返，你的美使我留戀，我愛(ài)你!
今天天氣明朗，陽(yáng)光明媚，天空干凈整潔，一塵不染。小明、小紅和小麗來(lái)到了漓江，高高興興的做上一只小竹筏，來(lái)觀賞桂林的山水。
小明、小紅、小麗悠閑的坐在竹筏上，蕩漾在湖中，青山夾著碧水，綠水繞著青山，清澈的湖水倒影著山間的綠樹(shù)紅花，藍(lán)天白云，山水相連，水天一色，還有那遠(yuǎn)處漂來(lái)的竹筏小舟。象鼻山在漓江上面，是桂林的城徽。在山的左下方，有一個(gè)洞，是由大象的鼻子和左前腿組成。山的姿態(tài)正好像一只大象在河中吸水。大家仿佛進(jìn)入了仙境，又像是走進(jìn)連綿不斷的畫(huà)卷。小麗大聲喊:“啊!太美啦!真有點(diǎn)“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感受。”
而小明坐在竹筏前頭，遙望著前方的山。這里的山，形態(tài)萬(wàn)千，有的像老人、有得像仙女、還有得像駱駝，它們獨(dú)立成勢(shì)，各有神韻，小明在此深深的陶醉了!小紅凝望著江面，漓江的江水很清很清，清得很少有樹(shù)葉從水面飄過(guò);綠得要滴出水來(lái)，很綠很綠。碧綠的江水在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，泛起了魚(yú)鱗般的波紋，好像在江面上陣撒了一層碎銀。
漸漸的天色暗了下來(lái)，小明、小紅和小麗戀戀不舍的離開(kāi)了桂林，心里還回想著剛剛的美景。
國(guó)慶黃金周又到來(lái)了，爸爸媽媽帶我去桂林玩，10月1日，我們正式出發(fā)了，來(lái)到了桂林，感受到了桂林獨(dú)特的魅力——她的山水真的很美!
桂林是個(gè)很熱鬧的城市，夜幕降臨時(shí)更加美麗。一下火車(chē)，我就被許多種心情包圍了，有想了解這個(gè)城市的好奇，有想游完整個(gè)城市的沖動(dòng)，更想明天快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)檫@樣，我們就可以在漓江的游船上迎接桂林的黎明!
第二天，我如愿以?xún)數(shù)膩?lái)到了令我向往已久的地方——漓江。漓江，桂林的一張大名片，令許多中外游客慕名而來(lái)，她是一條美麗的江。我坐著游船，看著她的美麗，感受她的靜謐，也讓她感受我們的熱情，一次次的與它合影;一張張美麗的照片;一輪掛在天上的紅日;一陣陣清涼的江風(fēng)，讓我想起了一句佳話(huà)，“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”，這句詩(shī)把漓江的美體現(xiàn)得淋漓盡致，這是我非常喜歡的一句話(huà)?？諝獾那逍率刮业男那楦拥拿篮?。
對(duì)著這景，我情不自禁的幫桂林寫(xiě)起了廣告詞，“桂林漓江，美麗之鄉(xiāng)。駐足癡望，人人夸獎(jiǎng)”，寫(xiě)得不是很好，但是如果我再浮想聯(lián)翩的話(huà)，就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多秀麗的風(fēng)景:江邊喝水的水牛;掠過(guò)的江心的成群白色大鳥(niǎo);迎面駛來(lái)的一艘艘游船等等這些美景，讓我流連忘返?？墒敲篮玫臅r(shí)間總是過(guò)得太快，大約一個(gè)小時(shí)后，游船就要返程了，而我，卻還沉浸在美麗的風(fēng)景中，就連下船時(shí)，我都在往后看呢!
美麗的漓江之旅就告了一段落，我的心愿得到了實(shí)現(xiàn)，夜幕降臨，我又開(kāi)始期待第二天的樂(lè)滿(mǎn)地之旅。
漓江游記初中篇二
我一直向往漓江的美景，終于在假期的尾巴上得以圓夢(mèng)。登上游船，放眼望去，漓江的美景盡收眼底。碧綠的水面上，猶如一幅天然的水墨畫(huà)，岸邊青山遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，煙霧繚繞?？諝庵袕浡乃畾?，仿佛整個(gè)世界都被這份美景所包圍。遠(yuǎn)處的山水交相輝映，近處的景物更是別有一番韻味。這一切，讓我對(duì)漓江的期待躍然心頭。
第二段：遇見(jiàn)仙境。
第一天的行程安排是到反正島欣賞萬(wàn)年寒潭的美景。乘船行進(jìn)在萬(wàn)年寒潭上，耳畔風(fēng)聲陣陣，水面上浮動(dòng)著一絲絲白花，如仙境一般。一幅幅自然形成的石雕，如同天然奇觀，給人帶來(lái)無(wú)盡的驚嘆。天空中的云朵仿佛也被這份美景所感染，忽明忽暗，宛如一幅水墨畫(huà)。大自然的鬼斧神工，讓我深深地感嘆這個(gè)世界的神奇與美妙。
第三段：夜游漓江的魅力。
第二天晚上，我們參加了漓江夜游的活動(dòng)。游船緩緩駛?cè)肜旖瑏?lái)到了夜幕下的城郊。燈光閃爍，映照在水面上，那一刻仿佛整個(gè)漓江成了一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的夜空，絢麗而美麗。劃船的漁翁在江面上行走，借著水波的反射，仿佛行走在天空中。夜幕中的漓江是如此的寧?kù)o與宏大，美得令人陶醉。我感嘆著人類(lèi)與大自然和諧共生的奇妙，也思考著自己在這個(gè)寬廣的世界中的存在。
第四段：遙想漓江美景。
隨著漓江游的深入，我們也來(lái)到了砂壩峽。砂壩峽景區(qū)是一片充滿(mǎn)野趣的世界，引人神往。穿梭在奇峰峻嶺間，仿佛進(jìn)入了仙界。清澈見(jiàn)底的水面上，魚(yú)兒自由自在地暢游，小島上綠樹(shù)成蔭，草木蔥蘢。遠(yuǎn)處的高山上長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)木，山間還有著明亮的溪流。整個(gè)景區(qū)的空氣清新，吸一口深呼吸，仿佛身心得以?xún)艋?。在這個(gè)人與自然和諧共生的世界中，我仿佛找到了新的力量。
第五段：感受生活與自然的美妙。
漓江之行讓我感受到了生活與自然的雙重美好。每一天的早晨，我都會(huì)在霞光初升的時(shí)候來(lái)到江邊，看著漓江波光粼粼的水面，不禁陶醉其中。漓江的美景治愈了我身心的疲憊，讓我重新燃起對(duì)生活的熱愛(ài)。每天晚上，我都會(huì)欣賞星空下的漓江之美。星星閃爍，水波粼粼，我仿佛置身于宇宙之中。這份美妙讓我明白了生活的本質(zhì)，它是我們與自然之間的聯(lián)系，是我們重拾自我的過(guò)程。
總結(jié)：
漓江游記心得體會(huì)，讓我深刻地感受到生活的美好與自然的壯麗。漓江的美景如同一幅幅天然的水墨畫(huà)，給人以無(wú)盡的遐想。夜幕下的漓江是如此的寧?kù)o與美麗，給人留下了深刻的印象。漓江之行不僅讓我欣賞到了自然的美麗，還讓我思考了生活的價(jià)值與意義。感受生活與自然的美妙，讓我找到了它們之間的聯(lián)系，也讓我重新燃起對(duì)生活的熱愛(ài)。漓江游記心得體會(huì)，是這次旅行中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也將成為我人生中的一段珍貴記憶。
漓江游記初中篇三
想起西湖就會(huì)想到大文學(xué)家蘇軾的'“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！痹谌ツ晗奶?，我就游遍了整個(gè)西湖。
我坐公交車(chē)來(lái)到西湖景區(qū)，西湖十分的大，平靜的水面上有著許多荷花，湖被蘇堤一分為二，宛如一塊燦爛的寶石，堤上種著柳樹(shù)，讓人陶醉其中?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！币黄扇~分布在湖面之上。荷葉上的花苞有的含苞待放，像一個(gè)羞澀的姑娘，有的剛微微綻開(kāi)，就吸引了蜜蜂的光臨。
在蘇堤上走著，看到陽(yáng)光照在湖面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)白光。湖面上有人劃著船，更為西湖添加了些許情調(diào)?！盀囦俸饩G正肥，蘇堤十里柳絲垂?！碧K堤上的柳樹(shù)也是一道別樣的風(fēng)景，有“蘇堤春曉，六橋煙柳”之景。
“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！睕](méi)錯(cuò)，白堤的景色也令人陶醉，不同于蘇堤，它是四季分明，春桃夏柳，秋桂冬雪，別有一番風(fēng)味。
說(shuō)到白堤就不能不想起斷橋。傳說(shuō)白娘子和許仙就是在這斷橋相會(huì)，這絕美的愛(ài)情故事更為這座橋增添的浪漫色彩。當(dāng)然斷橋有名的還屬“斷橋殘雪”。每當(dāng)雪后，孤山和里西湖就變得銀裝素裹，十分美麗。
西泠印社，這個(gè)有“天下第一名社”之譽(yù)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，也坐落在西湖。入院便可看見(jiàn)那古樸但不乏文學(xué)氣息的陳設(shè)，里面還陳列了許多大師的作品，令人目不暇接。草書(shū)字體的狂放熱情，隸書(shū)字體的扁平易認(rèn)，楷書(shū)字體的雄壯渾厚都令人沉醉在這古老漢字文化的海洋之中。
“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖?！庇挝骱蟮母惺芏剂钊嘶匚稛o(wú)窮。
漓江游記初中篇四
漓江，屬珠江流域西江水系，為支流桂江上游河段的通稱(chēng)，位于廣西壯族自治區(qū)東北部。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于漓江游記700字。
作文。
希望能夠幫助到你們。
“五一”學(xué)校放長(zhǎng)假，媽媽的單位要去廣西桂林漓江旅游。我很幸運(yùn)，能成為其中一員。
第二天，旅游車(chē)開(kāi)到桂林的漓江邊。清晨，迷霧茫茫，仿佛置身于仙境之中，霧中夾著細(xì)細(xì)小雨，滴在身上，清涼無(wú)比，令人心曠神怡。
七點(diǎn)鐘左右，雨停了，雨過(guò)天晴，我們隨導(dǎo)游叔叔上船游漓江。船慢慢地行駛，透過(guò)玻璃窗可以看到滔滔江水不斷涌來(lái)。爬上船頂，江上和兩岸的風(fēng)景盡收眼底。漓江上浮著許多小竹排，釣魚(yú)的老漁翁身披蓑衣，頭戴草帽，正悠閑地釣著魚(yú)兒，給人一種古時(shí)候的味道，漁鷹也站在竹排上歇息時(shí)而又沖進(jìn)水里，叼起一條小魚(yú)兒。江水清澈見(jiàn)底，天空倒映在江水之中，顯得更藍(lán)了;云朵倒映在江水之中，顯得更白了;兩岸的青山倒映在江水之中，顯得更綠了。再抬頭看看兩岸的青山，千形百狀，變化多端?？?那塊怪石立在山腰上，好像一只猴子正在遙望遠(yuǎn)方。這座山的這塊石頭，又像一位仙女正在唱歌。在這奇山怪石當(dāng)中，最有趣的要數(shù)“象鼻山”了。從遠(yuǎn)處看，就像看到一頭大象正彎腰吸水，那彎出來(lái)的怪石頭，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，就是大象的“鼻子”，因?yàn)橛辛诉@塊石頭，才把這座山叫做“象鼻山”。關(guān)于這座山，還有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事呢!傳說(shuō)佷久佷久以前，人們靠大象來(lái)干各種農(nóng)活，生活得佷好，人們愛(ài)大象，大象對(duì)人們也佷忠實(shí)。這事讓當(dāng)今皇帝知道了，他是昏君，看到人們生活得比他還好佷妒忌，就率領(lǐng)大兵去消滅那里的人們和大象。人們和大象佷生氣，也合在一起同皇帝的軍隊(duì)搏斗。戰(zhàn)爭(zhēng)非常慘烈，打了幾天幾夜后，皇帝由于兵力強(qiáng)而勝利了，人們和大象都死了，只剩下最年老的那只大象。它傷心地來(lái)到江邊，鼻子垂下，皇帝大喜，爬到它身上用刀刺下去，老象悲痛難忍，一下子把他摔下來(lái)，把他踩成肉醬，然后就站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，再也不離開(kāi)那兒，時(shí)間過(guò)了佷久，就形成了“象鼻山”。我站在船上，想了佷久才緩過(guò)神來(lái)。這山繞水，水映山，山清水秀，難怪有“桂林山水甲天下”的美稱(chēng)。
啊!桂林漓江，你太美了，你的美使我流連忘返，你的美使我留戀，我愛(ài)你!
自從學(xué)了《桂林山水》這篇課文，我就對(duì)美麗如仙境的桂林漓江充滿(mǎn)了憧憬。去年暑假我終于領(lǐng)略到了桂林“甲天下”的魅力了!
俗話(huà)說(shuō)：“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林?！苯?jīng)過(guò)在火車(chē)上一天一夜的折騰，我與爸爸、媽媽終于來(lái)到了桂林，一下火車(chē)爸爸、媽媽就帶著我直奔陽(yáng)朔漓江碼頭，這可是游桂林的“重頭戲”，我們乘著竹筏蕩漾在波光粼粼的漓江江面上，若不是親眼所見(jiàn)，真不敢相信：漓江的水真靜啊!靜得如同一面明亮的鏡子，沒(méi)有一絲波紋。漓江的水真清啊!清得可以讓人看見(jiàn)柔軟的水草在水里跳舞，調(diào)皮的小魚(yú)兒在水中自由地游來(lái)游去;漓江的水真是變化多端啊!在陽(yáng)光的照耀下，有時(shí)變成黃色，有時(shí)變成綠色，仿佛是一塊從仙界跌落凡間的美玉!眺望四周，遠(yuǎn)處的蒼翠的山峰一座座拔地而起，有的像一只雄鷹展翅飛翔，有的像一個(gè)少女亭亭玉立，有的像一匹駱駝背上的兩個(gè)駝峰，還有那著名的“九馬畫(huà)山”更是叫你流連忘返。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，讓我真正感覺(jué)到“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。桂林的天氣是多變的，這不，一會(huì)兒天空中就飄起了絲絲雨花，船老大告訴我們雨中游漓江更美，一般還碰不到的。確實(shí)這是多么美的一幅水墨山水中國(guó)畫(huà)呀!看著漓江兩岸釣魚(yú)的悠悠老者，聽(tīng)著遠(yuǎn)處竹筏上獨(dú)唱山歌的壯族姑娘，我不禁覺(jué)得住在這里的人真是幸福!
時(shí)間過(guò)得真快呀!漓江游快到終點(diǎn)了，我睜大了眼睛，貪婪地看著眼前這一幅幅美麗的山水畫(huà)……江水嘩嘩，滋潤(rùn)土壤，歸鳥(niǎo)啾啾，夕陽(yáng)西下?？罩新淙~飛舞，暮色沉沉，遠(yuǎn)處西邊山上，夕陽(yáng)的余暉漸漸弱了下去，但余暉照映在清澈的漓江上則更顯得分外迷人……我依依不舍地上了岸，滿(mǎn)帶深深的眷戀，我想這份桂林漓江的映像肯定將常伴我一生。
我愛(ài)桂林的山水!更愛(ài)美麗迷人的漓江!
暑假里,我和爸爸媽媽去了夢(mèng)寐以求的美麗城市——桂林。剛踏入這座城市就感覺(jué)到這里的空氣是那么清新。當(dāng)那奇峰異嶺出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我異常興奮，甭提有多高興了。導(dǎo)游介紹說(shuō)桂林是個(gè)環(huán)保城市，整座城市都被綠色環(huán)繞，市區(qū)內(nèi)每條路上都生長(zhǎng)著高大的桂花樹(shù)，桂花四處飄香，“桂林”因此得名。
俗話(huà)說(shuō)“桂林山水甲天下”，第二天導(dǎo)游就領(lǐng)著我們游覽了這里的山水，真是名副其實(shí)，確實(shí)美!早上，我們坐上了游玩漓江的輪船，這里游客多，客輪也多，大家都陶醉在這山水之中。剛上客輪，只見(jiàn)湖面水平如鏡，清澈的江水兩側(cè)是奇峰異嶺倒映在水中，相映成趣，別有一番風(fēng)味。漓江發(fā)源于桂林北面興安縣的貓兒山，流經(jīng)桂林、陽(yáng)朔、平樂(lè)到梧州，匯入西江，全長(zhǎng)473公里。從桂林到陽(yáng)朔約83公里的水程，蜿蜒于萬(wàn)座奇峰之間。不久，客輪開(kāi)始啟動(dòng)了?！皢琛苯嫔洗┧髞?lái)往的船只打破了江面的寧?kù)o。一陣微風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)水面波光粼粼，奇峰異嶺的影子被微風(fēng)搖碎了。
我們?cè)诖弦贿呅蕾p一邊忙著和奇異的山峰拍照留念：草坪風(fēng)光，奇峰嶺立，九馬畫(huà)山等等。我最喜歡九馬畫(huà)山，因?yàn)檫@里還有個(gè)故事呢：這座山的正面遠(yuǎn)看像個(gè)大屏幕，上面天然形成大小不一，神態(tài)各異的九匹馬，但很少有人能看出九匹，看出九匹馬的被稱(chēng)馬奇于，看出八匹的是狀元，看出七匹的是秀才。當(dāng)年周總理和陳毅元帥游覽漓江，陳毅元帥數(shù)出了七匹馬，而周總理數(shù)出了18匹馬來(lái)。我急忙問(wèn)：“怎么數(shù)的?”導(dǎo)游笑著說(shuō)：“江里的九匹馬也看出來(lái)啦?！蔽冶牬笱劬ψ屑?xì)地?cái)?shù)著，好不容易數(shù)出了八匹馬。在船上看漓江奇峰的時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中船已到了岸。這時(shí)我想起了這句歌詞“唱山歌，這邊唱來(lái)那邊合呀”。漓江桂林的風(fēng)景猶如美術(shù)大家的山水畫(huà)，更像夢(mèng)中的仙境，另我陶醉在其中?！安辉缸錾裣?，愿做桂林人”，我終于體會(huì)到了這話(huà)的深刻感情含義!桂林的山水真的令我流連忘返，我愛(ài)桂林，更愛(ài)祖國(guó)的山山水水!
漓江游記初中篇五
暑假里的一天，我們一家三口駕車(chē)駛往黃山翡翠谷景區(qū)進(jìn)行游玩。翡翠谷景區(qū)在黃山的東部，又稱(chēng)“情人谷”，80年代有10對(duì)情侶在這里相識(shí)相愛(ài)，因此名聞天下。
峽谷中分布著大小彩池?cái)?shù)百個(gè)，其中著名的有龍鳳池、花鏡池、綠珠池、玉環(huán)池、白鹿池、雷雨池、天池、天鵝池等。 《臥虎藏龍》的拍攝地就在這里，花鏡池則是李慕白和玉蛟龍打斗的地方。翡翠谷中既有瀑布潭池，古木參天，又有形狀各異的怪石與洞穴，維妙維肖。
下了車(chē)，一股自然的氣息迎面撲來(lái)，四周盡是惹眼的綠色，仿佛進(jìn)入一個(gè)綠色的童話(huà)世界。前方的兩座大山正張開(kāi)臂膀歡迎我們的到來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去郁郁蔥蔥，竹枝搖旖，一股清涼的感覺(jué)悠然而生。身處翡翠谷中，兩旁的樹(shù)木沙沙地招手，不遠(yuǎn)處小溪叮叮地歡唱，飛騰而下的瀑布，清瑩澄澈的潭水，濺珠吐玉，互相交輝，發(fā)出一種有聲有色的合奏諧鳴，顯出別樣的神韻。
拾階而上，我們已經(jīng)步入谷中。此時(shí)天已下起小雨，絲滑飄逸的雨滴親吻在臉頰上，感覺(jué)是多么舒爽，空氣中彌漫著一股清新，帶來(lái)絲絲清涼。耳邊傳來(lái)嘩嘩的流水聲，只見(jiàn)流水湍急處，激流回旋，溪水擊打在突兀的石頭上，化作朵朵潔白的水花；又見(jiàn)流水的平緩處，明波蕩漾，清澈見(jiàn)底，溪水泛出淡淡綠色，宛如翡翠，有著說(shuō)不出的清純與靈動(dòng)。
來(lái)到一個(gè)小潭邊，一截小瀑布俯沖而下，直入潭底，飛濺的水花碎玉般亂濺著，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。感受臉上習(xí)習(xí)微雨的輕撫滋潤(rùn)，聽(tīng)耳邊溪流叮咚地彈奏，行走在綠樹(shù)的懷抱中，伴隨翩翩起舞的彩蝶，我似乎步入了夢(mèng)境。
帶著深深的不舍，我們經(jīng)高空溜索下山， “沒(méi)在此山中，人在畫(huà)中游”，翡翠谷里畫(huà)中游，妙哉，妙哉！
漓江游記初中篇六
“云中的神啊，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山！情一樣深啊，夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)漓江的水！水幾重啊，山幾重？水繞山環(huán)桂林城……是山城啊，是水城？都在青山綠水中……”提起桂林，人們脫口而出的總是：“桂林山水甲天下”，一個(gè)“甲”字，足見(jiàn)桂林的美早在已在人們心中扎下了深根。而漓江，又是桂林風(fēng)光的精華，早已聞名遐邇了。今天我就游了這風(fēng)景如畫(huà)的漓江。
一大早天上下著蒙蒙細(xì)雨，我就早早準(zhǔn)備好，坐上車(chē)去往了磨盤(pán)山碼頭。在磨盤(pán)山的前一個(gè)碼頭出發(fā)，旅船向前行進(jìn)，流下道道水痕，打破了江面的平靜。船在開(kāi)著，它把整整的漓江水裁開(kāi)了，又縫上；推皺了，又熨平。碧綠的漓江水載著我，我仿佛醉了一般，有些神思恍惚起了……走上二樓的甲板，看著漓江的美景。
漓江的水，清澈的透明，江底的沙石水草一目了然，幾乎感覺(jué)不到水在流動(dòng)；群峰倒影，半份朦朧，半份清晰，漓江宛如一條玉帶，纏繞于群山之間。漓江的山，清新淡雅，綠意盎然，仿佛是一塊塊無(wú)瑕的翡翠，隱身于碧水之上。漓江的水好靜，靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在你耳邊低語(yǔ)，偶爾微風(fēng)飄過(guò)，清脆的水聲就像一個(gè)小姑娘在輕歌；漓江水好柔，柔得使人忍不住要去撫摸她，卻又不忍碰皺她。微風(fēng)掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著裙幅。
漓江兩岸的山石是奇特的，與眾不同而小巧玲瓏。它是由白色、淺灰色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色和黑色的線(xiàn)條勾勒，再由濃濃的、厚厚的綠潑灑渲染而成，仿佛并非人間的產(chǎn)物。凈瓶臥江、父子巖、磨盤(pán)山、九牛嶺、雙獅滾繡球、望夫石……我的視線(xiàn)在漓江兩岸的山石上逡巡，以略帶驚異而欣喜的心情發(fā)現(xiàn)了可愛(ài)的“鯉魚(yú)”、四腳朝天的笨拙的“大狗熊”，還有傳說(shuō)中的“八位仙人”在隔“?！碧魍?，似乎躍躍欲試地想展示神通。終于盼到了“九馬畫(huà)山”！山壁平得出奇，像被人磨平的一塊畫(huà)板，不知誰(shuí)在上面用五色畫(huà)了九匹馬，卻又古弄玄虛，讓世人去猜。夕陽(yáng)的余光又為它披上金紗，使之更加神秘，更富詩(shī)情畫(huà)意。正中的一匹駿馬鬃毛倒豎，好象要從山壁中狂奔出來(lái)；左邊一匹低頭吃草，悠然自得；右邊兩匹互理著鬃毛，親密無(wú)間……如果能夠找到它們就可以中狀元。我不想中狀元，只想化作這山、這水、這天空的一部分，永汲漓江山水之精華，永取漓江水之靈秀。
我站在甲板上，頭頂上是蒼白色的天，遠(yuǎn)處是淺灰色的山，透明的白色的云，旁邊是灰色的山石和山石下厚厚的綠色的樹(shù)，腳下是透明的綠色的水。兩岸的風(fēng)景，在雨中越發(fā)朦朧了，如一副淡彩水墨。滿(mǎn)眼的綠波，在眼睛里流淌……整個(gè)江面上彌漫著細(xì)雨的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山，淡煙輕抹，綿延起伏，低垂的云霧若即若離粘連在山腰，如一副靜止的山水畫(huà)。朦朧的遠(yuǎn)山,籠罩著一層輕紗,影影綽綽,在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近,若即若離，就像是幾筆淡墨，美極了。使人不由得深深吸了一口氣。此時(shí)此刻，此景此情，我仿佛已融入了大自然之中，真的成為這山、這水、這雨的一分子，也早已不是“人在畫(huà)中游”了，而是詩(shī)意、畫(huà)意、歌意盡在水中流蕩。
江中多洲，岸邊多灘，亂石遏流，浪回波伏，茂樹(shù)環(huán)合，翠竹競(jìng)秀。晴朗天候，上下天光，一碧萬(wàn)頃，千巒百蟑，盡人眼簾。煙雨之日，嵐霧繚繞，若隱若現(xiàn)，若斷若續(xù)，一派空漾。明月之夜，群峰如洗，江波如練，若置身空靈境界，清雅無(wú)限。漓江的水，漓江的山，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。坐在船上游覽漓江，真是“泛舟碧波上，人在畫(huà)中游”。
漓江游記初中篇七
漓江，始于桂林，穿流于陽(yáng)朔，素有“世界名畫(huà)”之稱(chēng)。一直以來(lái)，我都對(duì)漓江的美景聽(tīng)之多見(jiàn)之少。于是，當(dāng)我終于有機(jī)會(huì)親身踏上這片神奇的土地時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了激動(dòng)和期待。我希望通過(guò)這次旅行，親眼目睹漓江的優(yōu)美風(fēng)光，感受大自然的力量，豐富自己的人生經(jīng)歷。
第二段：漓江的壯美景色。
當(dāng)我來(lái)到漓江時(shí)，我立刻被它的壯美景色所深深吸引。那碧綠的水面如詩(shī)如畫(huà)，配上諸多形態(tài)各異的山巒，構(gòu)成一幅絕美的山水畫(huà)卷。此時(shí)，我方才領(lǐng)悟到，“漓江山水甲天下”的說(shuō)法何等貼切。搭船游覽漓江，我仿佛置身于童話(huà)世界，感受著大自然賦予的無(wú)窮力量。藍(lán)天、白云、綠水、奇峰，在陽(yáng)光的照耀下，竟然熠熠生輝。如此美景，令我忘卻塵世的繁忙，靜心觀賞，留下無(wú)比美好的回憶。
第三段：與漓江的親密接觸。
在漓江的游覽中，我不僅僅是站在岸邊，觀望遠(yuǎn)方的美景。而是親身體驗(yàn)到漓江的深處，與其親密接觸。當(dāng)我淌過(guò)那碧綠透明的江水時(shí)，我感受到了一種神奇的力量，它能夠洗滌我內(nèi)心的困擾，讓我感到輕松自在。在漓江邊騎行，我與江水親密地沾滿(mǎn)了腳底，感受到了迎面而來(lái)的江風(fēng)，似乎與漓江融為一體。這種親密接觸，讓我更加深入地了解了漓江，也更加欣賞了它的美麗與壯麗。
第四段：人文與自然的交融。
漓江不僅僅是自然的美景，更是融合了豐富的人文元素。每一座山峰，都有其特殊的名字和故事。當(dāng)向?qū)蛭覀冎v述那些傳說(shuō)中的故事時(shí)，我仿佛走入到一個(gè)古老的神話(huà)世界。在游覽中，我還發(fā)現(xiàn)不少藝術(shù)家通過(guò)繪畫(huà)將這片美麗的依山傍水的土地入畫(huà)，令人動(dòng)容。世界上許多著名的山水畫(huà)家都曾在此尋找創(chuàng)作的靈感，留下了許多珍貴的藝術(shù)作品。而在漓江的附近，還有一些古老的村落，保留著豐富的人文歷史，展示出濃厚的鄉(xiāng)土文化。
第五段：漓江之旅的感悟。
漓江之旅，讓我不僅僅對(duì)漓江有了更深入的了解，也對(duì)自然和人文有了更深入的思考。漓江的壯麗景色以及人們的精彩故事，讓我明白了大自然和人類(lèi)是如此和諧地相處著。與自然親近，我們得以感受到自然賦予生命的力量和智慧；人文的熏陶，則使我們更加明白了自身的文化根基和精神追求。我由衷希望每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)親身感受漓江之美，與大自然親密接觸，領(lǐng)悟生命的深刻意義。
總結(jié)：
在這次漓江之旅中，我不僅僅欣賞到了漓江的美麗景色，更加深入地了解了豐富的人文歷史和文化。漓江的壯美景色以及與之親密接觸的體驗(yàn)，讓我對(duì)大自然有了更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。同時(shí)，漓江之旅也提醒我，我們作為人類(lèi)，更要珍惜和保護(hù)自然環(huán)境，與之和諧相處。我深深地被漓江的魅力所吸引，對(duì)這次旅程的美好回憶將伴隨我一生。
漓江游記初中篇八
不游漓江就不算到了桂林，所以我到桂林的第一件事就是隨團(tuán)隊(duì)游漓江了。
也似乎與這巍巍群山與浩浩江水融為一體了。
不知沉醉了多久，霧從水底悄悄地爬了上來(lái)，帶著濕潤(rùn)的清涼，浮在半空中，懶懶地飄著。我深吸一口氣，霧鉆進(jìn)我的鼻孔，緩緩地流遍我的全身，在我的心田里蕩漾開(kāi)去……此時(shí)的漓江山水猶如仙境一般，全在霧氣里朦朧著，小睡著，是那么溫馨，那么寧?kù)o。
踏上二樓甲板，扶著欄桿，細(xì)雨伴著微風(fēng)撲打著我的臉頰，好不愜意！江水拍擊著裸露的山巖，綠草青苔從山腳下開(kāi)始蔓延，越來(lái)越濃，越來(lái)越密，以至于把整個(gè)山頭給覆蓋了。仿佛有人將一盆綠色的汁液從山頂直潑下山來(lái)似的，濃濃的綠凝在山石巖壁上，把棱棱角角，凹凹凸凸的地方都給抹平了。聽(tīng)，遠(yuǎn)處飄來(lái)了一陣陣悠揚(yáng)的歌聲。我想：在山的那邊，一定住著一群瑤族鄉(xiāng)民，現(xiàn)在，小伙兒小姑娘們?cè)谏缴献杂勺栽诘貙?duì)著山歌，采著藥草，耕著天地呢！
不知不覺(jué)間，前面到了“金沙灘”。三四只白色的鳥(niǎo)兒優(yōu)雅地飛過(guò)沙灘，仰身貼著山壁向天空飛去，只留下幾聲歡悅的鳥(niǎo)鳴。
船駛到一半時(shí)，導(dǎo)游向我們介紹，前方那座雄偉的山便是九馬畫(huà)山。隱隱約約能看出有九匹馬印在山上，這應(yīng)該能與徐悲鴻的《八駿圖》文秘雜燴網(wǎng)相提并論了。據(jù)說(shuō)，周恩來(lái)總理游漓江時(shí)數(shù)出了這九匹馬，此后，便有傳言說(shuō)，凡能夠數(shù)出這九匹馬的將會(huì)成為一代偉人。這九匹馬形態(tài)各異，神似雖談不上，但卻有十分的形似。人工也比不上這天然的鬼斧神工。這粗糙的巖石是不會(huì)講話(huà)的，但刻在它身上的九匹馬卻在鳴叫，奔跑。霧漸漸薄了一些，這九匹馬看上去更精神了。我凝視細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)有一匹馬在向我搖尾巴哩。
最后，我們?cè)陉?yáng)朔下船。
這時(shí)，霧已經(jīng)全部散去，漓江山水在霧的洗禮之下，更加清新脫俗。這可真是“桂林山水甲天下”啊！
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇不可多得的初中生游記散文。其優(yōu)點(diǎn)有三：
（一）條理清晰。寫(xiě)游記自然要交待游蹤，開(kāi)篇簡(jiǎn)練地交代隨團(tuán)游漓江，接著是船到江心，然后不知不覺(jué)中來(lái)到了金沙灘，再就是九馬畫(huà)山，最后在陽(yáng)朔下船。而觀察點(diǎn)自始至終是在二樓甲板。其中，先總寫(xiě)漓江山水，然后集中筆墨詳寫(xiě)了山巖石壁的“綠”，而這綠正緣于漓江水滋生出來(lái)的青苔。一明一暗，有這樣的水才有這樣的山，有這樣的山才有這樣的水。最后選取了九馬畫(huà)山這個(gè)“點(diǎn)”，并引入了偉人趣事和民間傳言，讀來(lái)倍添傳奇色彩。
（二）感受獨(dú)特。在小作者眼中，群山的影子都“畫(huà)”在清亮見(jiàn)底的江水之中，可不是么？如此美景，實(shí)在是一幅不可多得的水墨畫(huà)！在小作者眼中，霧是從水底悄悄“爬”上來(lái)的，可不是么？霧本是水氣蒸騰而凝成的云氣，這才是蕩舟漓江之真實(shí)感受。在小作者眼中，滿(mǎn)山滿(mǎn)眼的綠是有人將一盆綠色的汁液從山頂直潑下山來(lái)，多么引人遐想：這該是怎樣的一種青翠欲滴的綠啊！若非身臨其境，怎會(huì)有如此奇妙的感受。在小作者眼中，山的那邊，小伙兒小姑娘們正自由自在地對(duì)著山歌，采著藥草，耕著天地。這是多么富有詩(shī)情畫(huà)意的想像！可不是么，有這仙境般的山和水，自然會(huì)養(yǎng)育出神仙似的人?。?BR> （三）語(yǔ)言生動(dòng)。除了巧用擬人、比喻等多種修辭手法，小作者還十分注意動(dòng)詞的選用?？此菩攀帜閬?lái)，其實(shí)極富匠心。如，第三段寫(xiě)霧，連續(xù)用了“爬”、“浮”、“飄”、“鉆”、“流”、“蕩漾”等，將若有若無(wú)的霧寫(xiě)得何其富有靈性和動(dòng)感；再如，寫(xiě)那幾只飛鳥(niǎo)，雖寥寥數(shù)語(yǔ)，也十分形象貼切：優(yōu)雅地飛，仰身貼著，留下歡悅的鳥(niǎo)鳴，三言?xún)烧Z(yǔ)，便使人如見(jiàn)其狀，如聞其聲，同時(shí)又給人留下無(wú)限的想像空間。（王芳）。
漓江游記初中篇九
我從桂林出發(fā)，乘船去陽(yáng)朔。偏偏天上飄著小雨，淅淅瀝瀝的，好可愛(ài)的樣子。抬頭望天，灰灰的，沉沉的。我卻是探寶一樣的興奮。
漓江的水真多呀，滿(mǎn)滿(mǎn)地填充著河床，天上還不時(shí)有小雨點(diǎn)跳入水中;漓江水好清呀，雖然沒(méi)有太陽(yáng)光的直接照射，卻也可看清河底的小卵石，水中還不時(shí)地有幾尾調(diào)皮的小魚(yú)游來(lái)竄去;漓江的水好靜呀，靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在你耳邊低語(yǔ)，偶爾微風(fēng)飄過(guò)，清脆的水聲就像一個(gè)小姑娘在輕歌;漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸她，卻又不忍碰皺她。微風(fēng)掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著裙幅。她是那樣軟，那樣嫩。
漓江兩岸的山石是奇特的，與眾不同而小巧玲瓏。它是由白色、淺灰色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色和黑色的線(xiàn)條勾勒，再由濃濃的、厚厚的綠潑灑渲染而成，仿佛并非人間的產(chǎn)物。我的視線(xiàn)在漓江兩岸的山石上逡巡，以略帶驚異而欣喜的心情發(fā)現(xiàn)了飛快地跳躥的可愛(ài)的“小老鼠”、四腳朝天的笨拙的“大狗熊”，還有傳說(shuō)中的“八位仙人”在隔“?！碧魍?，似乎躍躍欲試地想展示神通。噢，那邊山壁上還有幾匹“駿馬”的身影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。據(jù)說(shuō)這山壁中一共藏有9匹駿馬，如果能夠找到它們就可以中狀元。我不想中狀元，只想化作這山、這水、這天空的一部分，永汲漓江山水之精華，永取漓江水之靈秀。也許這種要求過(guò)于苛刻，那么就讓我做一會(huì)兒云吧。那如煙似夢(mèng)的輕云雖然短暫，卻纏繞在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的峰戀間，全身心地投入到山山水水當(dāng)中，把蒙蒙的天和灰灰的山襯托得更加楚楚動(dòng)人。
漓江游記初中篇十
記得那是去年暑假，我和媽媽去了“山水甲天下”的桂林。在游歷桂林眾多的`景點(diǎn)中，令我最為難忘的要數(shù)有“百里畫(huà)廊”之美譽(yù)的漓江了。
那天，我們坐上游船后，天空突然就飄起了細(xì)雨。船兩旁的江水淅淅瀝瀝地流過(guò)，打到船身上濺起了朵朵水花，如輕風(fēng)似的撫過(guò)臉龐，江面上飄著薄薄的霧靄，似仙境一般美不勝收。
船啟動(dòng)了，兩岸綠樹(shù)成蔭，江上煙波浩渺并不時(shí)伴隨著浪花的拍打聲。突然，一塊巨石吸引了我的注意，原來(lái)是著名的九馬畫(huà)山。傳說(shuō)孫悟空大鬧天宮時(shí)，九匹神馬趁機(jī)逃了出來(lái)，玉皇大帝派兵去追，九匹馬跑呀跑，因?yàn)榕艿锰?，就一頭撞在了漓江山上，留下了九匹馬的身影，故稱(chēng)九馬畫(huà)山。只見(jiàn)這山上面的九匹馬形態(tài)各異，有的仰首長(zhǎng)嘶，有的長(zhǎng)臥小憩，有的低頭飲水……此時(shí)，江面上刮起了微風(fēng)，岸邊的樹(shù)輕輕搖擺著，周?chē)@得十分的寂靜，讓人浮想聯(lián)翩。（初中作文）。
雨停了。我們順著江面而上，途中我們還看到了官帽山、羊角山、五指山、望夫山、童子拜觀音山、唐僧師徒取經(jīng)山……漓江的水清澈見(jiàn)底，漓江的山奇峰倒影，真是美妙極了。
漓江游記初中篇十一
摘要：山水田園，不愧是城市人世外桃源，在這里度假，既能與城市之喧鬧隔絕，又能體會(huì)鄉(xiāng)村樂(lè)趣，真是一舉兩得。
在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的暑假的一個(gè)周末，本以為雨會(huì)繼續(xù)下，但老天卻開(kāi)了眼，將一連下了一星期的雨打了個(gè)句號(hào)。于是，我們與叔叔他們決定，去“山水田園”玩。
一出門(mén)，我就像破籠而出的小鳥(niǎo)，直奔叔叔的車(chē)，上車(chē)后，也無(wú)心欣賞城市的美景，只是靜靜地等著到達(dá)目的地。時(shí)間跑得飛快，一會(huì)兒就到了“山水田園”的停車(chē)場(chǎng)，我迫不及待的打開(kāi)車(chē)門(mén)，急急忙忙下車(chē)，眼前的景色不由得讓人垂涎三尺：一望無(wú)際的龍眼園里，棵棵樹(shù)上都長(zhǎng)著碩大的龍眼，把枝頭都?jí)簭澚?，放眼望去，龍眼園成了一道風(fēng)景線(xiàn)?！蔽覀儼咽率露嫉卯?dāng)后，便上路了。沒(méi)走幾步路，就看到了一個(gè)湖，名叫君子湖。湖面上波光粼粼，，酷似少女那金黃的卷發(fā)。。在湖的對(duì)岸，有許多供人度假的小木屋，那里避開(kāi)了城市的喧鬧，可以悠閑釣魚(yú)，享受田園生活，真不愧有“城市中的世外桃源”這樣的美稱(chēng)。在湖中心，有一個(gè)鴨子“島”，“島”上有許多鴨子在休息，還有的鴨子在水中嬉戲，它們還伸長(zhǎng)脖子“嘎嘎”叫，真是百“鴨”爭(zhēng)鳴。
我們繼續(xù)向前走著，不一會(huì)兒，便到了游樂(lè)場(chǎng)，我們看到了一個(gè)自旋滑車(chē)的游樂(lè)項(xiàng)目，看見(jiàn)別的孩子都有點(diǎn)害怕，我和弟弟便躍躍欲試，想嘗嘗到底是一個(gè)什么滋味。爸爸爽快地答應(yīng)了，順便讓妹妹一起來(lái)坐一下。坐完后，覺(jué)得沒(méi)什么可怕的，這讓我明白了：凡事不能只看事物的外表，要親身體會(huì)才知道其內(nèi)質(zhì)。
我們又繼續(xù)沿路走著，走到龍眼園的入口時(shí)，媽媽給我錢(qián)，讓我進(jìn)去美美地吃了一頓，使我大飽口福了一餐。臨近中午，我吃了飽，但還想多吃幾顆，如果不是媽媽來(lái)叫我，我才不想這么早就離開(kāi)這兒。
山水田園，不愧是城市人世外桃源，在這里度假，既能與城市之喧鬧隔絕，又能體會(huì)鄉(xiāng)村樂(lè)趣，真是一舉兩得。
漓江游記初中篇十二
美文的語(yǔ)言美，主要表現(xiàn)在簡(jiǎn)潔流利，筆簡(jiǎn)意豐;形象生動(dòng)，繪聲緩色;樸素自然，風(fēng)韻天成以及節(jié)奏分明，讀來(lái)聲調(diào)鏗鏘等方面。下面是小編給大家?guī)?lái)的描寫(xiě)漓江游記美文作品，供大家欣賞。
人們都說(shuō)看桂林山水要在風(fēng)和日麗的天氣，但不巧去漓江的那天恰恰是一個(gè)煙雨迷蒙的日子，還沒(méi)有等旅游大巴在楊堤碼頭站穩(wěn)，密集的雨點(diǎn)就亟不可待地飄灑下來(lái)。
雖然我和幾位同伴都不免在心中有些犯嘀咕，但還是登上了停靠在江邊的一艘機(jī)動(dòng)竹筏。筏工老楊熱情地招呼著我們，他那憨厚的笑容讓人感到親切而又溫馨。老楊也許看出了我們的顧慮，他爽朗地說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系的，你們一會(huì)就看到了，雨中的漓江也很美。
在馬達(dá)歡快的突突聲中，我們乘坐的竹筏順江而下。隨著竹筏迤邐前行，漓江兩岸的奇峰秀景如詩(shī)如畫(huà)般地展現(xiàn)在眼前，我再也抑制不住激越的心情，起身鉆出雨棚，挺立在竹筏的前端，舉起相機(jī)貪婪地將這樣精致的山、這樣綺麗的水統(tǒng)統(tǒng)攝入鏡頭。
漓江邊上的山座座都似畫(huà)出來(lái)的一樣，平地而起，高聳直立，千姿百態(tài)，群峰競(jìng)秀。它們是山的森林，它們是景的集錦，它們是畫(huà)的薈萃。有的像惟妙惟肖的玉筍和翠屏，有的像活靈活現(xiàn)的巨象和奔馬，還有的像頭戴風(fēng)帽慢慢行走的老人和突兀隆起的駝峰，展開(kāi)想象的翅膀，每一處峰巒都是一個(gè)栩栩如生的逼真形象。
在一派煙雨中，漓江的水依然清澈見(jiàn)底，江岸上一簇簇蒼翠欲滴的鳳尾竹倒映其中，仿佛潑墨厚厚水晶中的寫(xiě)意畫(huà)，幽深澄碧，妙不可言。放眼漓江兩岸，儼然桃花源里的風(fēng)光，樓閣村舍古樸典雅，綠樹(shù)掩映中雞犬相聞，良田阡陌井然，偶有農(nóng)人驅(qū)牛耕作，一幅怡然自得的畫(huà)卷。
漓江上的雨時(shí)緊時(shí)疏，剛才還是一瀉如珠，撲撲嗒嗒跌落在翡翠般的江面上，濺起一朵朵白亮的水花。但還沒(méi)過(guò)多大一會(huì)卻又變成了淅淅瀝瀝的小雨，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴打在舒展的水面上又激蕩出無(wú)數(shù)個(gè)逆流而動(dòng)的小蝌蚪，攪動(dòng)得一江清水仿佛都在倒流，令人賞心悅目。
老楊一邊專(zhuān)心地駕駛著竹筏，一邊十分認(rèn)真地回答著我們的各種提問(wèn)。由于大家都很興奮，所以問(wèn)題盡管都是圍繞著漓江的山水，但也是五花八門(mén)，老楊不慌不忙，把他所知道的都告訴了我們。在經(jīng)過(guò)每一處著名的景觀時(shí)，老楊還不失時(shí)機(jī)地把有關(guān)傳說(shuō)和故事娓娓道來(lái)，聽(tīng)得我們心都有些醉了。
雨不知道什么時(shí)候停了，極目遠(yuǎn)望，山色空蒙，若隱若現(xiàn)，亦濃亦淡的綿綿白霧在山頭緩緩地升騰盤(pán)旋，仿佛那不是天上飄下來(lái)的云，而是奇特山石幻化出來(lái)的煙。竹筏悠悠地滑行在漓江之上，輕快而又平緩，寬闊的江面上看不到一絲的波瀾，只有一些忽上忽下飛翔的燕子為雨后的漓江平添了幾分撩人的風(fēng)景。
一江流淌的水，萬(wàn)千迷人的畫(huà)，還沒(méi)等我們從如醉如癡的欣賞中醒味過(guò)來(lái)，依山傍水的興坪古鎮(zhèn)已近在咫尺，兩個(gè)多小時(shí)的漓江之行真是讓人美不勝收。棄筏登岸，回望百里漓江，我們不能不為大自然的鬼斧神工所折服，我們不能不為絕無(wú)僅有的桂林山水所震撼，我們也不能不為這片土地所孕育的文化藝術(shù)瑰寶所感動(dòng)。
“江作青羅帶，山如碧玉簪。”“漓江神秀天下無(wú)”，看桂林山水一定要去游漓江，桂林的好山好水都在漓江上;游漓江一定要去乘竹筏，那樣的無(wú)遮無(wú)攔，多少風(fēng)景方可盡收眼底;乘竹筏一定要去找老楊，他會(huì)把和桂林山水一樣美好的真情實(shí)感傳達(dá)給你。
漓江游記初中篇十三
“我要淹死在這淺淺的漓江水中，做一個(gè)幸福的鬼!”，“行吟詩(shī)人”彭浩蕩為我大學(xué)就讀時(shí)結(jié)拜的詩(shī)友，他那蕩氣回腸的心聲令我魂?duì)繅?mèng)縈!踏著他的`足跡，我也要去桂林探幽尋夢(mèng)了!
一路南下列車(chē)的窗口，我的心情久久不能平靜，那種憧憬，總是縈繞在腦海。還未至桂林站，沿途的奇山異水便撲入我的眼簾了!下了車(chē)，出了站，就去找旅行社，敲定次日的行程。當(dāng)晚一夜無(wú)眠，清晨天剛破曉，就起床在那里的大街小巷奔跑，待到旅行車(chē)一來(lái)，趕緊躍上車(chē)，不到半小時(shí)，車(chē)就停在漓江邊，開(kāi)始坐船游漓江了。
若是時(shí)光能夠倒流，若是人可化作山水，就讓我凝固在這山間，就讓我沉淀在這水中，永遠(yuǎn)摟著漓江!
漓江游記初中篇十四
霧散了，船到終點(diǎn)站了。之后我們還參觀了銀子巖、陽(yáng)朔、龍脊梯田、象鼻山等景點(diǎn)。但我任然喜愛(ài)漓江的山水，特別是雨中的漓江。桂林山水甲天下！在游玩的過(guò)程中我不僅觀賞到了美景，也學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，還結(jié)交了一些新朋友。朋友你不想去游一游漓江的山水嗎？（中國(guó)作文網(wǎng)）。
漓江游記初中篇十五
游漓江（西師版五年級(jí)上冊(cè)第四課）。
教學(xué)要求：知識(shí)與技能。
1、讀通課文，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)漓江兩岸山峰的獨(dú)特與神奇；
2、有感情的朗讀課文，摘抄自己喜歡的詞句并背下來(lái)。過(guò)程與方法。
1、以讀為主，品讀優(yōu)美句段感悟漓江兩岸山峰的獨(dú)特與神奇；
2、遵循閱讀課文教學(xué)的原則，放手自讀；
重點(diǎn)：從課文的描寫(xiě)中，想象漓江山峰的形態(tài)及特點(diǎn)；難點(diǎn)：從課文的描寫(xiě)中領(lǐng)會(huì)漓江山峰的獨(dú)特與神奇；教學(xué)過(guò)程：
一激趣導(dǎo)入，了解漓江。
1、桂林山水甲天下，陽(yáng)塑山水甲桂林。
2、漓江：發(fā)源于廣西興安縣貓兒山，全長(zhǎng)437千米，是桂林人民的母親河。漓江像一條青綢綠帶，蜿蜒曲折。漓江從桂林至陽(yáng)朔一段，長(zhǎng)83千米，兩岸山清水秀、洞奇石美，兼有深潭、飛瀑、流泉。乘船游覽期間，仿佛置身于童話(huà)世界，故有“百里漓江，百里畫(huà)廊之”說(shuō)。展示下載的漓江美景圖。
3、根據(jù)圖片和介紹，請(qǐng)同學(xué)們抒發(fā)自己的感受。
4、我們一起同林一飛去游漓江。
二、自讀課文，了解大意，理清描寫(xiě)的順序。
學(xué)生默讀課文，通過(guò)查字典、詞典和聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。讓學(xué)生一邊讀課文一邊想象漓江兩岸山峰的獨(dú)特與神奇。讀后帶著問(wèn)題思考、討論，在了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清描寫(xiě)順序，對(duì)不懂的問(wèn)題，進(jìn)行質(zhì)疑問(wèn)難。
三、檢查自學(xué)情況。
1.指名分段朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2.說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，課文描寫(xiě)的順序。
3.提出不懂的地方，由學(xué)生試著釋疑。學(xué)生不能解決的，放在后面重點(diǎn)討論部分解決。
四、重點(diǎn)討論。
1.課文寫(xiě)游漓江，作者主要選取了哪些景物？重點(diǎn)描寫(xiě)了什么？
2.漓江兩岸的山峰有什么獨(dú)特與神奇之處？
五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
通讀全文，教師可抓住一些重點(diǎn)詞句做一些必要的指點(diǎn)，比如：描寫(xiě)漓江的水、漓江兩岸的山的特點(diǎn)的幾個(gè)句子。如果把其中的幾個(gè)關(guān)鍵詞加以強(qiáng)調(diào)，就可以突出山水的特點(diǎn)。通過(guò)有感情地朗讀，加深對(duì)課文的理解，進(jìn)一步品味文章的神韻。
六、拓展延伸。
1.在有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上，把你喜歡的詞句在書(shū)上畫(huà)出來(lái)，并摘抄下來(lái)。
2.閱讀其他有關(guān)“桂林山水”的文章，了解桂林的山水為什么會(huì)如此神奇。
七、教師小結(jié)。
漓江游記初中篇十六
各位游客大家早上好：
我叫韓泰熙，是本船的導(dǎo)游員，我的左邊是我們的船長(zhǎng)，右邊是乘務(wù)長(zhǎng)。我們?cè)诖?，?duì)各位游客，表示熱烈的歡迎！
漓江是全國(guó)文明的示范景區(qū)，大家如果有什么困難和要求，可以隨時(shí)向我們提出來(lái)，我們一定會(huì)認(rèn)真處理。好了，我們的船就要開(kāi)了，我在此預(yù)祝大家一路順風(fēng)，一切如意。
漓江綠的像一塊巨大的碧玉，靜得像一面鏡子。接下來(lái)，讓我們走進(jìn)這美麗的漓江，去欣賞這美麗的景色。船上不能吸煙，小孩不能到船邊上去。
各位游客，我們的船順江而下，不久就會(huì)看到黃牛巖景觀，這是中國(guó)第一批aaaa級(jí)景區(qū)。黃牛巖在漓江兩岸，磨盤(pán)山南，與碧崖隔江相峙，距離桂林約30公里。峽上多奇石，如碧蓮、獅虎、蝙蝠、黃牛群，因得名。漓江清流至此，急轉(zhuǎn)90度大彎，水流分為二，拍擊了各州渚，滾滾南去，民謠謂：“九牛對(duì)三洲，河水兩連流；五馬攔江過(guò)，雙獅滾繡球?！?BR> 現(xiàn)在請(qǐng)大家看我左手邊，這就是“大拇指山”，傳說(shuō)是如來(lái)佛祖的大拇指變成的，大家可以在此隨意拍照。我們的船再走一會(huì)兒，就到了名不虛傳的“猴子吃仙桃”山了。好了，現(xiàn)在你們都看到前方有一塊巨石了嗎？是不是像一只小猴子，巨石旁邊還有一塊比較小的石頭，是不是像個(gè)桃子呀？這個(gè)猴子就是孫悟空，桃子就是王母娘娘的仙桃，所以這座山叫做“猴子吃仙桃山”。
漓江的景色也特別優(yōu)美。春天，冰雪融化，山泉叮咚；夏天樹(shù)木茂盛；秋天瓜果飄香；冬天白雪一片?，F(xiàn)在我們到了駱駝山，大家看到我的右手邊，遠(yuǎn)處的山峰像一排排駱駝，大家可以到船頂上拍照，小孩注意，小心別掉進(jìn)水里。
終點(diǎn)站到了，謝謝你們的合作。讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的一天。漓江隨時(shí)歡迎你們，再見(jiàn)！
漓江游記初中篇十七
五一節(jié)，媽媽帶著我去游漓江。漓江那里的山，奇形怪狀的。山上的樹(shù)，象花紋。我心想：漓江這里的山真漂亮，綠樹(shù)象山的花卡子。在漓江上看天，那云好象一絲絲彩帶在半空中漂浮。我想起我居住的地方，綠樹(shù)太少了，天也沒(méi)有這樣的藍(lán)。只是漓江的水太臟了，水上全是一些易拉罐、礦泉水的瓶子，我還看見(jiàn)船上的人往水里丟菜葉、把洗碗的水往漓江里倒。我想，如果他們?cè)俨粣?ài)護(hù)自己美麗的家園，那么有一天，他們將居住在一個(gè)充滿(mǎn)垃圾和臭味的地方。到時(shí)候，這里的天也不會(huì)藍(lán)了，水也不會(huì)清了，山也不會(huì)再綠了。
所以，要從我做起，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)美麗的大自然。
二年級(jí)一班裴心怡。
漓江游記初中篇一
美麗的漓江之旅就告了一段落，我的心愿得到了實(shí)現(xiàn)，夜幕降臨，我又開(kāi)始期待第二天的桂林之旅。以下是本站小編為大家整理的桂林漓江游記。
作文。
初中，歡迎大家參考閱讀。
“五一”學(xué)校放長(zhǎng)假，媽媽的單位要去廣西桂林漓江旅游。我很幸運(yùn)，能成為其中一員。
第二天，旅游車(chē)開(kāi)到桂林的漓江邊。清晨，迷霧茫茫，仿佛置身于仙境之中，霧中夾著細(xì)細(xì)小雨，滴在身上，清涼無(wú)比，令人心曠神怡。
七點(diǎn)鐘左右，雨停了，雨過(guò)天晴，我們隨導(dǎo)游叔叔上船游漓江。船慢慢地行駛，透過(guò)玻璃窗可以看到滔滔江水不斷涌來(lái)。爬上船頂，江上和兩岸的風(fēng)景盡收眼底。漓江上浮著許多小竹排，釣魚(yú)的老漁翁身披蓑衣，頭戴草帽，正悠閑地釣著魚(yú)兒，給人一種古時(shí)候的味道，漁鷹也站在竹排上歇息時(shí)而又沖進(jìn)水里，叼起一條小魚(yú)兒。江水清澈見(jiàn)底，天空倒映在江水之中，顯得更藍(lán)了;云朵倒映在江水之中，顯得更白了;兩岸的青山倒映在江水之中，顯得更綠了。再抬頭看看兩岸的青山，千形百狀，變化多端?？?那塊怪石立在山腰上，好像一只猴子正在遙望遠(yuǎn)方。這座山的這塊石頭，又像一位仙女正在唱歌。
在這奇山怪石當(dāng)中，最有趣的要數(shù)“象鼻山”了。從遠(yuǎn)處看，就像看到一頭大象正彎腰吸水，那彎出來(lái)的怪石頭，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，就是大象的“鼻子”，因?yàn)橛辛诉@塊石頭，才把這座山叫做“象鼻山”。關(guān)于這座山，還有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事呢!傳說(shuō)佷久佷久以前，人們靠大象來(lái)干各種農(nóng)活，生活得佷好，人們愛(ài)大象，大象對(duì)人們也佷忠實(shí)。這事讓當(dāng)今皇帝知道了，他是昏君，看到人們生活得比他還好佷妒忌，就率領(lǐng)大兵去消滅那里的人們和大象。人們和大象佷生氣，也合在一起同皇帝的軍隊(duì)搏斗。
戰(zhàn)爭(zhēng)非常慘烈，打了幾天幾夜后，皇帝由于兵力強(qiáng)而勝利了，人們和大象都死了，只剩下最年老的那只大象。它傷心地來(lái)到江邊，鼻子垂下，皇帝大喜，爬到它身上用刀刺下去，老象悲痛難忍，一下子把他摔下來(lái)，把他踩成肉醬，然后就站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，再也不離開(kāi)那兒，時(shí)間過(guò)了佷久，就形成了“象鼻山”。我站在船上，想了佷久才緩過(guò)神來(lái)。這山繞水，水映山，山清水秀，難怪有“桂林山水甲天下”的美稱(chēng)。
啊!桂林漓江，你太美了，你的美使我流連忘返，你的美使我留戀，我愛(ài)你!
今天天氣明朗，陽(yáng)光明媚，天空干凈整潔，一塵不染。小明、小紅和小麗來(lái)到了漓江，高高興興的做上一只小竹筏，來(lái)觀賞桂林的山水。
小明、小紅、小麗悠閑的坐在竹筏上，蕩漾在湖中，青山夾著碧水，綠水繞著青山，清澈的湖水倒影著山間的綠樹(shù)紅花，藍(lán)天白云，山水相連，水天一色，還有那遠(yuǎn)處漂來(lái)的竹筏小舟。象鼻山在漓江上面，是桂林的城徽。在山的左下方，有一個(gè)洞，是由大象的鼻子和左前腿組成。山的姿態(tài)正好像一只大象在河中吸水。大家仿佛進(jìn)入了仙境，又像是走進(jìn)連綿不斷的畫(huà)卷。小麗大聲喊:“啊!太美啦!真有點(diǎn)“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感受。”
而小明坐在竹筏前頭，遙望著前方的山。這里的山，形態(tài)萬(wàn)千，有的像老人、有得像仙女、還有得像駱駝，它們獨(dú)立成勢(shì)，各有神韻，小明在此深深的陶醉了!小紅凝望著江面，漓江的江水很清很清，清得很少有樹(shù)葉從水面飄過(guò);綠得要滴出水來(lái)，很綠很綠。碧綠的江水在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，泛起了魚(yú)鱗般的波紋，好像在江面上陣撒了一層碎銀。
漸漸的天色暗了下來(lái)，小明、小紅和小麗戀戀不舍的離開(kāi)了桂林，心里還回想著剛剛的美景。
國(guó)慶黃金周又到來(lái)了，爸爸媽媽帶我去桂林玩，10月1日，我們正式出發(fā)了，來(lái)到了桂林，感受到了桂林獨(dú)特的魅力——她的山水真的很美!
桂林是個(gè)很熱鬧的城市，夜幕降臨時(shí)更加美麗。一下火車(chē)，我就被許多種心情包圍了，有想了解這個(gè)城市的好奇，有想游完整個(gè)城市的沖動(dòng)，更想明天快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)檫@樣，我們就可以在漓江的游船上迎接桂林的黎明!
第二天，我如愿以?xún)數(shù)膩?lái)到了令我向往已久的地方——漓江。漓江，桂林的一張大名片，令許多中外游客慕名而來(lái)，她是一條美麗的江。我坐著游船，看著她的美麗，感受她的靜謐，也讓她感受我們的熱情，一次次的與它合影;一張張美麗的照片;一輪掛在天上的紅日;一陣陣清涼的江風(fēng)，讓我想起了一句佳話(huà)，“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”，這句詩(shī)把漓江的美體現(xiàn)得淋漓盡致，這是我非常喜歡的一句話(huà)?？諝獾那逍率刮业男那楦拥拿篮?。
對(duì)著這景，我情不自禁的幫桂林寫(xiě)起了廣告詞，“桂林漓江，美麗之鄉(xiāng)。駐足癡望，人人夸獎(jiǎng)”，寫(xiě)得不是很好，但是如果我再浮想聯(lián)翩的話(huà)，就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多秀麗的風(fēng)景:江邊喝水的水牛;掠過(guò)的江心的成群白色大鳥(niǎo);迎面駛來(lái)的一艘艘游船等等這些美景，讓我流連忘返?？墒敲篮玫臅r(shí)間總是過(guò)得太快，大約一個(gè)小時(shí)后，游船就要返程了，而我，卻還沉浸在美麗的風(fēng)景中，就連下船時(shí)，我都在往后看呢!
美麗的漓江之旅就告了一段落，我的心愿得到了實(shí)現(xiàn)，夜幕降臨，我又開(kāi)始期待第二天的樂(lè)滿(mǎn)地之旅。
漓江游記初中篇二
我一直向往漓江的美景，終于在假期的尾巴上得以圓夢(mèng)。登上游船，放眼望去，漓江的美景盡收眼底。碧綠的水面上，猶如一幅天然的水墨畫(huà)，岸邊青山遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，煙霧繚繞?？諝庵袕浡乃畾?，仿佛整個(gè)世界都被這份美景所包圍。遠(yuǎn)處的山水交相輝映，近處的景物更是別有一番韻味。這一切，讓我對(duì)漓江的期待躍然心頭。
第二段：遇見(jiàn)仙境。
第一天的行程安排是到反正島欣賞萬(wàn)年寒潭的美景。乘船行進(jìn)在萬(wàn)年寒潭上，耳畔風(fēng)聲陣陣，水面上浮動(dòng)著一絲絲白花，如仙境一般。一幅幅自然形成的石雕，如同天然奇觀，給人帶來(lái)無(wú)盡的驚嘆。天空中的云朵仿佛也被這份美景所感染，忽明忽暗，宛如一幅水墨畫(huà)。大自然的鬼斧神工，讓我深深地感嘆這個(gè)世界的神奇與美妙。
第三段：夜游漓江的魅力。
第二天晚上，我們參加了漓江夜游的活動(dòng)。游船緩緩駛?cè)肜旖瑏?lái)到了夜幕下的城郊。燈光閃爍，映照在水面上，那一刻仿佛整個(gè)漓江成了一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的夜空，絢麗而美麗。劃船的漁翁在江面上行走，借著水波的反射，仿佛行走在天空中。夜幕中的漓江是如此的寧?kù)o與宏大，美得令人陶醉。我感嘆著人類(lèi)與大自然和諧共生的奇妙，也思考著自己在這個(gè)寬廣的世界中的存在。
第四段：遙想漓江美景。
隨著漓江游的深入，我們也來(lái)到了砂壩峽。砂壩峽景區(qū)是一片充滿(mǎn)野趣的世界，引人神往。穿梭在奇峰峻嶺間，仿佛進(jìn)入了仙界。清澈見(jiàn)底的水面上，魚(yú)兒自由自在地暢游，小島上綠樹(shù)成蔭，草木蔥蘢。遠(yuǎn)處的高山上長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)木，山間還有著明亮的溪流。整個(gè)景區(qū)的空氣清新，吸一口深呼吸，仿佛身心得以?xún)艋?。在這個(gè)人與自然和諧共生的世界中，我仿佛找到了新的力量。
第五段：感受生活與自然的美妙。
漓江之行讓我感受到了生活與自然的雙重美好。每一天的早晨，我都會(huì)在霞光初升的時(shí)候來(lái)到江邊，看著漓江波光粼粼的水面，不禁陶醉其中。漓江的美景治愈了我身心的疲憊，讓我重新燃起對(duì)生活的熱愛(ài)。每天晚上，我都會(huì)欣賞星空下的漓江之美。星星閃爍，水波粼粼，我仿佛置身于宇宙之中。這份美妙讓我明白了生活的本質(zhì)，它是我們與自然之間的聯(lián)系，是我們重拾自我的過(guò)程。
總結(jié)：
漓江游記心得體會(huì)，讓我深刻地感受到生活的美好與自然的壯麗。漓江的美景如同一幅幅天然的水墨畫(huà)，給人以無(wú)盡的遐想。夜幕下的漓江是如此的寧?kù)o與美麗，給人留下了深刻的印象。漓江之行不僅讓我欣賞到了自然的美麗，還讓我思考了生活的價(jià)值與意義。感受生活與自然的美妙，讓我找到了它們之間的聯(lián)系，也讓我重新燃起對(duì)生活的熱愛(ài)。漓江游記心得體會(huì)，是這次旅行中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也將成為我人生中的一段珍貴記憶。
漓江游記初中篇三
想起西湖就會(huì)想到大文學(xué)家蘇軾的'“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！痹谌ツ晗奶?，我就游遍了整個(gè)西湖。
我坐公交車(chē)來(lái)到西湖景區(qū)，西湖十分的大，平靜的水面上有著許多荷花，湖被蘇堤一分為二，宛如一塊燦爛的寶石，堤上種著柳樹(shù)，讓人陶醉其中?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！币黄扇~分布在湖面之上。荷葉上的花苞有的含苞待放，像一個(gè)羞澀的姑娘，有的剛微微綻開(kāi)，就吸引了蜜蜂的光臨。
在蘇堤上走著，看到陽(yáng)光照在湖面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)白光。湖面上有人劃著船，更為西湖添加了些許情調(diào)?！盀囦俸饩G正肥，蘇堤十里柳絲垂?！碧K堤上的柳樹(shù)也是一道別樣的風(fēng)景，有“蘇堤春曉，六橋煙柳”之景。
“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！睕](méi)錯(cuò)，白堤的景色也令人陶醉，不同于蘇堤，它是四季分明，春桃夏柳，秋桂冬雪，別有一番風(fēng)味。
說(shuō)到白堤就不能不想起斷橋。傳說(shuō)白娘子和許仙就是在這斷橋相會(huì)，這絕美的愛(ài)情故事更為這座橋增添的浪漫色彩。當(dāng)然斷橋有名的還屬“斷橋殘雪”。每當(dāng)雪后，孤山和里西湖就變得銀裝素裹，十分美麗。
西泠印社，這個(gè)有“天下第一名社”之譽(yù)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，也坐落在西湖。入院便可看見(jiàn)那古樸但不乏文學(xué)氣息的陳設(shè)，里面還陳列了許多大師的作品，令人目不暇接。草書(shū)字體的狂放熱情，隸書(shū)字體的扁平易認(rèn)，楷書(shū)字體的雄壯渾厚都令人沉醉在這古老漢字文化的海洋之中。
“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖?！庇挝骱蟮母惺芏剂钊嘶匚稛o(wú)窮。
漓江游記初中篇四
漓江，屬珠江流域西江水系，為支流桂江上游河段的通稱(chēng)，位于廣西壯族自治區(qū)東北部。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于漓江游記700字。
作文。
希望能夠幫助到你們。
“五一”學(xué)校放長(zhǎng)假，媽媽的單位要去廣西桂林漓江旅游。我很幸運(yùn)，能成為其中一員。
第二天，旅游車(chē)開(kāi)到桂林的漓江邊。清晨，迷霧茫茫，仿佛置身于仙境之中，霧中夾著細(xì)細(xì)小雨，滴在身上，清涼無(wú)比，令人心曠神怡。
七點(diǎn)鐘左右，雨停了，雨過(guò)天晴，我們隨導(dǎo)游叔叔上船游漓江。船慢慢地行駛，透過(guò)玻璃窗可以看到滔滔江水不斷涌來(lái)。爬上船頂，江上和兩岸的風(fēng)景盡收眼底。漓江上浮著許多小竹排，釣魚(yú)的老漁翁身披蓑衣，頭戴草帽，正悠閑地釣著魚(yú)兒，給人一種古時(shí)候的味道，漁鷹也站在竹排上歇息時(shí)而又沖進(jìn)水里，叼起一條小魚(yú)兒。江水清澈見(jiàn)底，天空倒映在江水之中，顯得更藍(lán)了;云朵倒映在江水之中，顯得更白了;兩岸的青山倒映在江水之中，顯得更綠了。再抬頭看看兩岸的青山，千形百狀，變化多端?？?那塊怪石立在山腰上，好像一只猴子正在遙望遠(yuǎn)方。這座山的這塊石頭，又像一位仙女正在唱歌。在這奇山怪石當(dāng)中，最有趣的要數(shù)“象鼻山”了。從遠(yuǎn)處看，就像看到一頭大象正彎腰吸水，那彎出來(lái)的怪石頭，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，就是大象的“鼻子”，因?yàn)橛辛诉@塊石頭，才把這座山叫做“象鼻山”。關(guān)于這座山，還有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事呢!傳說(shuō)佷久佷久以前，人們靠大象來(lái)干各種農(nóng)活，生活得佷好，人們愛(ài)大象，大象對(duì)人們也佷忠實(shí)。這事讓當(dāng)今皇帝知道了，他是昏君，看到人們生活得比他還好佷妒忌，就率領(lǐng)大兵去消滅那里的人們和大象。人們和大象佷生氣，也合在一起同皇帝的軍隊(duì)搏斗。戰(zhàn)爭(zhēng)非常慘烈，打了幾天幾夜后，皇帝由于兵力強(qiáng)而勝利了，人們和大象都死了，只剩下最年老的那只大象。它傷心地來(lái)到江邊，鼻子垂下，皇帝大喜，爬到它身上用刀刺下去，老象悲痛難忍，一下子把他摔下來(lái)，把他踩成肉醬，然后就站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，再也不離開(kāi)那兒，時(shí)間過(guò)了佷久，就形成了“象鼻山”。我站在船上，想了佷久才緩過(guò)神來(lái)。這山繞水，水映山，山清水秀，難怪有“桂林山水甲天下”的美稱(chēng)。
啊!桂林漓江，你太美了，你的美使我流連忘返，你的美使我留戀，我愛(ài)你!
自從學(xué)了《桂林山水》這篇課文，我就對(duì)美麗如仙境的桂林漓江充滿(mǎn)了憧憬。去年暑假我終于領(lǐng)略到了桂林“甲天下”的魅力了!
俗話(huà)說(shuō)：“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林?！苯?jīng)過(guò)在火車(chē)上一天一夜的折騰，我與爸爸、媽媽終于來(lái)到了桂林，一下火車(chē)爸爸、媽媽就帶著我直奔陽(yáng)朔漓江碼頭，這可是游桂林的“重頭戲”，我們乘著竹筏蕩漾在波光粼粼的漓江江面上，若不是親眼所見(jiàn)，真不敢相信：漓江的水真靜啊!靜得如同一面明亮的鏡子，沒(méi)有一絲波紋。漓江的水真清啊!清得可以讓人看見(jiàn)柔軟的水草在水里跳舞，調(diào)皮的小魚(yú)兒在水中自由地游來(lái)游去;漓江的水真是變化多端啊!在陽(yáng)光的照耀下，有時(shí)變成黃色，有時(shí)變成綠色，仿佛是一塊從仙界跌落凡間的美玉!眺望四周，遠(yuǎn)處的蒼翠的山峰一座座拔地而起，有的像一只雄鷹展翅飛翔，有的像一個(gè)少女亭亭玉立，有的像一匹駱駝背上的兩個(gè)駝峰，還有那著名的“九馬畫(huà)山”更是叫你流連忘返。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，讓我真正感覺(jué)到“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。桂林的天氣是多變的，這不，一會(huì)兒天空中就飄起了絲絲雨花，船老大告訴我們雨中游漓江更美，一般還碰不到的。確實(shí)這是多么美的一幅水墨山水中國(guó)畫(huà)呀!看著漓江兩岸釣魚(yú)的悠悠老者，聽(tīng)著遠(yuǎn)處竹筏上獨(dú)唱山歌的壯族姑娘，我不禁覺(jué)得住在這里的人真是幸福!
時(shí)間過(guò)得真快呀!漓江游快到終點(diǎn)了，我睜大了眼睛，貪婪地看著眼前這一幅幅美麗的山水畫(huà)……江水嘩嘩，滋潤(rùn)土壤，歸鳥(niǎo)啾啾，夕陽(yáng)西下?？罩新淙~飛舞，暮色沉沉，遠(yuǎn)處西邊山上，夕陽(yáng)的余暉漸漸弱了下去，但余暉照映在清澈的漓江上則更顯得分外迷人……我依依不舍地上了岸，滿(mǎn)帶深深的眷戀，我想這份桂林漓江的映像肯定將常伴我一生。
我愛(ài)桂林的山水!更愛(ài)美麗迷人的漓江!
暑假里,我和爸爸媽媽去了夢(mèng)寐以求的美麗城市——桂林。剛踏入這座城市就感覺(jué)到這里的空氣是那么清新。當(dāng)那奇峰異嶺出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我異常興奮，甭提有多高興了。導(dǎo)游介紹說(shuō)桂林是個(gè)環(huán)保城市，整座城市都被綠色環(huán)繞，市區(qū)內(nèi)每條路上都生長(zhǎng)著高大的桂花樹(shù)，桂花四處飄香，“桂林”因此得名。
俗話(huà)說(shuō)“桂林山水甲天下”，第二天導(dǎo)游就領(lǐng)著我們游覽了這里的山水，真是名副其實(shí)，確實(shí)美!早上，我們坐上了游玩漓江的輪船，這里游客多，客輪也多，大家都陶醉在這山水之中。剛上客輪，只見(jiàn)湖面水平如鏡，清澈的江水兩側(cè)是奇峰異嶺倒映在水中，相映成趣，別有一番風(fēng)味。漓江發(fā)源于桂林北面興安縣的貓兒山，流經(jīng)桂林、陽(yáng)朔、平樂(lè)到梧州，匯入西江，全長(zhǎng)473公里。從桂林到陽(yáng)朔約83公里的水程，蜿蜒于萬(wàn)座奇峰之間。不久，客輪開(kāi)始啟動(dòng)了?！皢琛苯嫔洗┧髞?lái)往的船只打破了江面的寧?kù)o。一陣微風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)水面波光粼粼，奇峰異嶺的影子被微風(fēng)搖碎了。
我們?cè)诖弦贿呅蕾p一邊忙著和奇異的山峰拍照留念：草坪風(fēng)光，奇峰嶺立，九馬畫(huà)山等等。我最喜歡九馬畫(huà)山，因?yàn)檫@里還有個(gè)故事呢：這座山的正面遠(yuǎn)看像個(gè)大屏幕，上面天然形成大小不一，神態(tài)各異的九匹馬，但很少有人能看出九匹，看出九匹馬的被稱(chēng)馬奇于，看出八匹的是狀元，看出七匹的是秀才。當(dāng)年周總理和陳毅元帥游覽漓江，陳毅元帥數(shù)出了七匹馬，而周總理數(shù)出了18匹馬來(lái)。我急忙問(wèn)：“怎么數(shù)的?”導(dǎo)游笑著說(shuō)：“江里的九匹馬也看出來(lái)啦?！蔽冶牬笱劬ψ屑?xì)地?cái)?shù)著，好不容易數(shù)出了八匹馬。在船上看漓江奇峰的時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)中船已到了岸。這時(shí)我想起了這句歌詞“唱山歌，這邊唱來(lái)那邊合呀”。漓江桂林的風(fēng)景猶如美術(shù)大家的山水畫(huà)，更像夢(mèng)中的仙境，另我陶醉在其中?！安辉缸錾裣?，愿做桂林人”，我終于體會(huì)到了這話(huà)的深刻感情含義!桂林的山水真的令我流連忘返，我愛(ài)桂林，更愛(ài)祖國(guó)的山山水水!
漓江游記初中篇五
暑假里的一天，我們一家三口駕車(chē)駛往黃山翡翠谷景區(qū)進(jìn)行游玩。翡翠谷景區(qū)在黃山的東部，又稱(chēng)“情人谷”，80年代有10對(duì)情侶在這里相識(shí)相愛(ài)，因此名聞天下。
峽谷中分布著大小彩池?cái)?shù)百個(gè)，其中著名的有龍鳳池、花鏡池、綠珠池、玉環(huán)池、白鹿池、雷雨池、天池、天鵝池等。 《臥虎藏龍》的拍攝地就在這里，花鏡池則是李慕白和玉蛟龍打斗的地方。翡翠谷中既有瀑布潭池，古木參天，又有形狀各異的怪石與洞穴，維妙維肖。
下了車(chē)，一股自然的氣息迎面撲來(lái)，四周盡是惹眼的綠色，仿佛進(jìn)入一個(gè)綠色的童話(huà)世界。前方的兩座大山正張開(kāi)臂膀歡迎我們的到來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去郁郁蔥蔥，竹枝搖旖，一股清涼的感覺(jué)悠然而生。身處翡翠谷中，兩旁的樹(shù)木沙沙地招手，不遠(yuǎn)處小溪叮叮地歡唱，飛騰而下的瀑布，清瑩澄澈的潭水，濺珠吐玉，互相交輝，發(fā)出一種有聲有色的合奏諧鳴，顯出別樣的神韻。
拾階而上，我們已經(jīng)步入谷中。此時(shí)天已下起小雨，絲滑飄逸的雨滴親吻在臉頰上，感覺(jué)是多么舒爽，空氣中彌漫著一股清新，帶來(lái)絲絲清涼。耳邊傳來(lái)嘩嘩的流水聲，只見(jiàn)流水湍急處，激流回旋，溪水擊打在突兀的石頭上，化作朵朵潔白的水花；又見(jiàn)流水的平緩處，明波蕩漾，清澈見(jiàn)底，溪水泛出淡淡綠色，宛如翡翠，有著說(shuō)不出的清純與靈動(dòng)。
來(lái)到一個(gè)小潭邊，一截小瀑布俯沖而下，直入潭底，飛濺的水花碎玉般亂濺著，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。感受臉上習(xí)習(xí)微雨的輕撫滋潤(rùn)，聽(tīng)耳邊溪流叮咚地彈奏，行走在綠樹(shù)的懷抱中，伴隨翩翩起舞的彩蝶，我似乎步入了夢(mèng)境。
帶著深深的不舍，我們經(jīng)高空溜索下山， “沒(méi)在此山中，人在畫(huà)中游”，翡翠谷里畫(huà)中游，妙哉，妙哉！
漓江游記初中篇六
“云中的神啊，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山！情一樣深啊，夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)漓江的水！水幾重啊，山幾重？水繞山環(huán)桂林城……是山城啊，是水城？都在青山綠水中……”提起桂林，人們脫口而出的總是：“桂林山水甲天下”，一個(gè)“甲”字，足見(jiàn)桂林的美早在已在人們心中扎下了深根。而漓江，又是桂林風(fēng)光的精華，早已聞名遐邇了。今天我就游了這風(fēng)景如畫(huà)的漓江。
一大早天上下著蒙蒙細(xì)雨，我就早早準(zhǔn)備好，坐上車(chē)去往了磨盤(pán)山碼頭。在磨盤(pán)山的前一個(gè)碼頭出發(fā)，旅船向前行進(jìn)，流下道道水痕，打破了江面的平靜。船在開(kāi)著，它把整整的漓江水裁開(kāi)了，又縫上；推皺了，又熨平。碧綠的漓江水載著我，我仿佛醉了一般，有些神思恍惚起了……走上二樓的甲板，看著漓江的美景。
漓江的水，清澈的透明，江底的沙石水草一目了然，幾乎感覺(jué)不到水在流動(dòng)；群峰倒影，半份朦朧，半份清晰，漓江宛如一條玉帶，纏繞于群山之間。漓江的山，清新淡雅，綠意盎然，仿佛是一塊塊無(wú)瑕的翡翠，隱身于碧水之上。漓江的水好靜，靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在你耳邊低語(yǔ)，偶爾微風(fēng)飄過(guò)，清脆的水聲就像一個(gè)小姑娘在輕歌；漓江水好柔，柔得使人忍不住要去撫摸她，卻又不忍碰皺她。微風(fēng)掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著裙幅。
漓江兩岸的山石是奇特的，與眾不同而小巧玲瓏。它是由白色、淺灰色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色和黑色的線(xiàn)條勾勒，再由濃濃的、厚厚的綠潑灑渲染而成，仿佛并非人間的產(chǎn)物。凈瓶臥江、父子巖、磨盤(pán)山、九牛嶺、雙獅滾繡球、望夫石……我的視線(xiàn)在漓江兩岸的山石上逡巡，以略帶驚異而欣喜的心情發(fā)現(xiàn)了可愛(ài)的“鯉魚(yú)”、四腳朝天的笨拙的“大狗熊”，還有傳說(shuō)中的“八位仙人”在隔“?！碧魍?，似乎躍躍欲試地想展示神通。終于盼到了“九馬畫(huà)山”！山壁平得出奇，像被人磨平的一塊畫(huà)板，不知誰(shuí)在上面用五色畫(huà)了九匹馬，卻又古弄玄虛，讓世人去猜。夕陽(yáng)的余光又為它披上金紗，使之更加神秘，更富詩(shī)情畫(huà)意。正中的一匹駿馬鬃毛倒豎，好象要從山壁中狂奔出來(lái)；左邊一匹低頭吃草，悠然自得；右邊兩匹互理著鬃毛，親密無(wú)間……如果能夠找到它們就可以中狀元。我不想中狀元，只想化作這山、這水、這天空的一部分，永汲漓江山水之精華，永取漓江水之靈秀。
我站在甲板上，頭頂上是蒼白色的天，遠(yuǎn)處是淺灰色的山，透明的白色的云，旁邊是灰色的山石和山石下厚厚的綠色的樹(shù)，腳下是透明的綠色的水。兩岸的風(fēng)景，在雨中越發(fā)朦朧了，如一副淡彩水墨。滿(mǎn)眼的綠波，在眼睛里流淌……整個(gè)江面上彌漫著細(xì)雨的清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山，淡煙輕抹，綿延起伏，低垂的云霧若即若離粘連在山腰，如一副靜止的山水畫(huà)。朦朧的遠(yuǎn)山,籠罩著一層輕紗,影影綽綽,在飄渺的云煙中忽遠(yuǎn)忽近,若即若離，就像是幾筆淡墨，美極了。使人不由得深深吸了一口氣。此時(shí)此刻，此景此情，我仿佛已融入了大自然之中，真的成為這山、這水、這雨的一分子，也早已不是“人在畫(huà)中游”了，而是詩(shī)意、畫(huà)意、歌意盡在水中流蕩。
江中多洲，岸邊多灘，亂石遏流，浪回波伏，茂樹(shù)環(huán)合，翠竹競(jìng)秀。晴朗天候，上下天光，一碧萬(wàn)頃，千巒百蟑，盡人眼簾。煙雨之日，嵐霧繚繞，若隱若現(xiàn)，若斷若續(xù)，一派空漾。明月之夜，群峰如洗，江波如練，若置身空靈境界，清雅無(wú)限。漓江的水，漓江的山，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。坐在船上游覽漓江，真是“泛舟碧波上，人在畫(huà)中游”。
漓江游記初中篇七
漓江，始于桂林，穿流于陽(yáng)朔，素有“世界名畫(huà)”之稱(chēng)。一直以來(lái)，我都對(duì)漓江的美景聽(tīng)之多見(jiàn)之少。于是，當(dāng)我終于有機(jī)會(huì)親身踏上這片神奇的土地時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了激動(dòng)和期待。我希望通過(guò)這次旅行，親眼目睹漓江的優(yōu)美風(fēng)光，感受大自然的力量，豐富自己的人生經(jīng)歷。
第二段：漓江的壯美景色。
當(dāng)我來(lái)到漓江時(shí)，我立刻被它的壯美景色所深深吸引。那碧綠的水面如詩(shī)如畫(huà)，配上諸多形態(tài)各異的山巒，構(gòu)成一幅絕美的山水畫(huà)卷。此時(shí)，我方才領(lǐng)悟到，“漓江山水甲天下”的說(shuō)法何等貼切。搭船游覽漓江，我仿佛置身于童話(huà)世界，感受著大自然賦予的無(wú)窮力量。藍(lán)天、白云、綠水、奇峰，在陽(yáng)光的照耀下，竟然熠熠生輝。如此美景，令我忘卻塵世的繁忙，靜心觀賞，留下無(wú)比美好的回憶。
第三段：與漓江的親密接觸。
在漓江的游覽中，我不僅僅是站在岸邊，觀望遠(yuǎn)方的美景。而是親身體驗(yàn)到漓江的深處，與其親密接觸。當(dāng)我淌過(guò)那碧綠透明的江水時(shí)，我感受到了一種神奇的力量，它能夠洗滌我內(nèi)心的困擾，讓我感到輕松自在。在漓江邊騎行，我與江水親密地沾滿(mǎn)了腳底，感受到了迎面而來(lái)的江風(fēng)，似乎與漓江融為一體。這種親密接觸，讓我更加深入地了解了漓江，也更加欣賞了它的美麗與壯麗。
第四段：人文與自然的交融。
漓江不僅僅是自然的美景，更是融合了豐富的人文元素。每一座山峰，都有其特殊的名字和故事。當(dāng)向?qū)蛭覀冎v述那些傳說(shuō)中的故事時(shí)，我仿佛走入到一個(gè)古老的神話(huà)世界。在游覽中，我還發(fā)現(xiàn)不少藝術(shù)家通過(guò)繪畫(huà)將這片美麗的依山傍水的土地入畫(huà)，令人動(dòng)容。世界上許多著名的山水畫(huà)家都曾在此尋找創(chuàng)作的靈感，留下了許多珍貴的藝術(shù)作品。而在漓江的附近，還有一些古老的村落，保留著豐富的人文歷史，展示出濃厚的鄉(xiāng)土文化。
第五段：漓江之旅的感悟。
漓江之旅，讓我不僅僅對(duì)漓江有了更深入的了解，也對(duì)自然和人文有了更深入的思考。漓江的壯麗景色以及人們的精彩故事，讓我明白了大自然和人類(lèi)是如此和諧地相處著。與自然親近，我們得以感受到自然賦予生命的力量和智慧；人文的熏陶，則使我們更加明白了自身的文化根基和精神追求。我由衷希望每個(gè)人都能有機(jī)會(huì)親身感受漓江之美，與大自然親密接觸，領(lǐng)悟生命的深刻意義。
總結(jié)：
在這次漓江之旅中，我不僅僅欣賞到了漓江的美麗景色，更加深入地了解了豐富的人文歷史和文化。漓江的壯美景色以及與之親密接觸的體驗(yàn)，讓我對(duì)大自然有了更深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。同時(shí)，漓江之旅也提醒我，我們作為人類(lèi)，更要珍惜和保護(hù)自然環(huán)境，與之和諧相處。我深深地被漓江的魅力所吸引，對(duì)這次旅程的美好回憶將伴隨我一生。
漓江游記初中篇八
不游漓江就不算到了桂林，所以我到桂林的第一件事就是隨團(tuán)隊(duì)游漓江了。
也似乎與這巍巍群山與浩浩江水融為一體了。
不知沉醉了多久，霧從水底悄悄地爬了上來(lái)，帶著濕潤(rùn)的清涼，浮在半空中，懶懶地飄著。我深吸一口氣，霧鉆進(jìn)我的鼻孔，緩緩地流遍我的全身，在我的心田里蕩漾開(kāi)去……此時(shí)的漓江山水猶如仙境一般，全在霧氣里朦朧著，小睡著，是那么溫馨，那么寧?kù)o。
踏上二樓甲板，扶著欄桿，細(xì)雨伴著微風(fēng)撲打著我的臉頰，好不愜意！江水拍擊著裸露的山巖，綠草青苔從山腳下開(kāi)始蔓延，越來(lái)越濃，越來(lái)越密，以至于把整個(gè)山頭給覆蓋了。仿佛有人將一盆綠色的汁液從山頂直潑下山來(lái)似的，濃濃的綠凝在山石巖壁上，把棱棱角角，凹凹凸凸的地方都給抹平了。聽(tīng)，遠(yuǎn)處飄來(lái)了一陣陣悠揚(yáng)的歌聲。我想：在山的那邊，一定住著一群瑤族鄉(xiāng)民，現(xiàn)在，小伙兒小姑娘們?cè)谏缴献杂勺栽诘貙?duì)著山歌，采著藥草，耕著天地呢！
不知不覺(jué)間，前面到了“金沙灘”。三四只白色的鳥(niǎo)兒優(yōu)雅地飛過(guò)沙灘，仰身貼著山壁向天空飛去，只留下幾聲歡悅的鳥(niǎo)鳴。
船駛到一半時(shí)，導(dǎo)游向我們介紹，前方那座雄偉的山便是九馬畫(huà)山。隱隱約約能看出有九匹馬印在山上，這應(yīng)該能與徐悲鴻的《八駿圖》文秘雜燴網(wǎng)相提并論了。據(jù)說(shuō)，周恩來(lái)總理游漓江時(shí)數(shù)出了這九匹馬，此后，便有傳言說(shuō)，凡能夠數(shù)出這九匹馬的將會(huì)成為一代偉人。這九匹馬形態(tài)各異，神似雖談不上，但卻有十分的形似。人工也比不上這天然的鬼斧神工。這粗糙的巖石是不會(huì)講話(huà)的，但刻在它身上的九匹馬卻在鳴叫，奔跑。霧漸漸薄了一些，這九匹馬看上去更精神了。我凝視細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)有一匹馬在向我搖尾巴哩。
最后，我們?cè)陉?yáng)朔下船。
這時(shí)，霧已經(jīng)全部散去，漓江山水在霧的洗禮之下，更加清新脫俗。這可真是“桂林山水甲天下”啊！
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇不可多得的初中生游記散文。其優(yōu)點(diǎn)有三：
（一）條理清晰。寫(xiě)游記自然要交待游蹤，開(kāi)篇簡(jiǎn)練地交代隨團(tuán)游漓江，接著是船到江心，然后不知不覺(jué)中來(lái)到了金沙灘，再就是九馬畫(huà)山，最后在陽(yáng)朔下船。而觀察點(diǎn)自始至終是在二樓甲板。其中，先總寫(xiě)漓江山水，然后集中筆墨詳寫(xiě)了山巖石壁的“綠”，而這綠正緣于漓江水滋生出來(lái)的青苔。一明一暗，有這樣的水才有這樣的山，有這樣的山才有這樣的水。最后選取了九馬畫(huà)山這個(gè)“點(diǎn)”，并引入了偉人趣事和民間傳言，讀來(lái)倍添傳奇色彩。
（二）感受獨(dú)特。在小作者眼中，群山的影子都“畫(huà)”在清亮見(jiàn)底的江水之中，可不是么？如此美景，實(shí)在是一幅不可多得的水墨畫(huà)！在小作者眼中，霧是從水底悄悄“爬”上來(lái)的，可不是么？霧本是水氣蒸騰而凝成的云氣，這才是蕩舟漓江之真實(shí)感受。在小作者眼中，滿(mǎn)山滿(mǎn)眼的綠是有人將一盆綠色的汁液從山頂直潑下山來(lái)，多么引人遐想：這該是怎樣的一種青翠欲滴的綠啊！若非身臨其境，怎會(huì)有如此奇妙的感受。在小作者眼中，山的那邊，小伙兒小姑娘們正自由自在地對(duì)著山歌，采著藥草，耕著天地。這是多么富有詩(shī)情畫(huà)意的想像！可不是么，有這仙境般的山和水，自然會(huì)養(yǎng)育出神仙似的人?。?BR> （三）語(yǔ)言生動(dòng)。除了巧用擬人、比喻等多種修辭手法，小作者還十分注意動(dòng)詞的選用?？此菩攀帜閬?lái)，其實(shí)極富匠心。如，第三段寫(xiě)霧，連續(xù)用了“爬”、“浮”、“飄”、“鉆”、“流”、“蕩漾”等，將若有若無(wú)的霧寫(xiě)得何其富有靈性和動(dòng)感；再如，寫(xiě)那幾只飛鳥(niǎo)，雖寥寥數(shù)語(yǔ)，也十分形象貼切：優(yōu)雅地飛，仰身貼著，留下歡悅的鳥(niǎo)鳴，三言?xún)烧Z(yǔ)，便使人如見(jiàn)其狀，如聞其聲，同時(shí)又給人留下無(wú)限的想像空間。（王芳）。
漓江游記初中篇九
我從桂林出發(fā)，乘船去陽(yáng)朔。偏偏天上飄著小雨，淅淅瀝瀝的，好可愛(ài)的樣子。抬頭望天，灰灰的，沉沉的。我卻是探寶一樣的興奮。
漓江的水真多呀，滿(mǎn)滿(mǎn)地填充著河床，天上還不時(shí)有小雨點(diǎn)跳入水中;漓江水好清呀，雖然沒(méi)有太陽(yáng)光的直接照射，卻也可看清河底的小卵石，水中還不時(shí)地有幾尾調(diào)皮的小魚(yú)游來(lái)竄去;漓江的水好靜呀，靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在你耳邊低語(yǔ)，偶爾微風(fēng)飄過(guò)，清脆的水聲就像一個(gè)小姑娘在輕歌;漓江水好柔呀，柔得使人忍不住要去撫摸她，卻又不忍碰皺她。微風(fēng)掠起的波浪，好像亭亭的舞女拖著裙幅。她是那樣軟，那樣嫩。
漓江兩岸的山石是奇特的，與眾不同而小巧玲瓏。它是由白色、淺灰色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色和黑色的線(xiàn)條勾勒，再由濃濃的、厚厚的綠潑灑渲染而成，仿佛并非人間的產(chǎn)物。我的視線(xiàn)在漓江兩岸的山石上逡巡，以略帶驚異而欣喜的心情發(fā)現(xiàn)了飛快地跳躥的可愛(ài)的“小老鼠”、四腳朝天的笨拙的“大狗熊”，還有傳說(shuō)中的“八位仙人”在隔“?！碧魍?，似乎躍躍欲試地想展示神通。噢，那邊山壁上還有幾匹“駿馬”的身影，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。據(jù)說(shuō)這山壁中一共藏有9匹駿馬，如果能夠找到它們就可以中狀元。我不想中狀元，只想化作這山、這水、這天空的一部分，永汲漓江山水之精華，永取漓江水之靈秀。也許這種要求過(guò)于苛刻，那么就讓我做一會(huì)兒云吧。那如煙似夢(mèng)的輕云雖然短暫，卻纏繞在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的峰戀間，全身心地投入到山山水水當(dāng)中，把蒙蒙的天和灰灰的山襯托得更加楚楚動(dòng)人。
漓江游記初中篇十
記得那是去年暑假，我和媽媽去了“山水甲天下”的桂林。在游歷桂林眾多的`景點(diǎn)中，令我最為難忘的要數(shù)有“百里畫(huà)廊”之美譽(yù)的漓江了。
那天，我們坐上游船后，天空突然就飄起了細(xì)雨。船兩旁的江水淅淅瀝瀝地流過(guò)，打到船身上濺起了朵朵水花，如輕風(fēng)似的撫過(guò)臉龐，江面上飄著薄薄的霧靄，似仙境一般美不勝收。
船啟動(dòng)了，兩岸綠樹(shù)成蔭，江上煙波浩渺并不時(shí)伴隨著浪花的拍打聲。突然，一塊巨石吸引了我的注意，原來(lái)是著名的九馬畫(huà)山。傳說(shuō)孫悟空大鬧天宮時(shí)，九匹神馬趁機(jī)逃了出來(lái)，玉皇大帝派兵去追，九匹馬跑呀跑，因?yàn)榕艿锰?，就一頭撞在了漓江山上，留下了九匹馬的身影，故稱(chēng)九馬畫(huà)山。只見(jiàn)這山上面的九匹馬形態(tài)各異，有的仰首長(zhǎng)嘶，有的長(zhǎng)臥小憩，有的低頭飲水……此時(shí)，江面上刮起了微風(fēng)，岸邊的樹(shù)輕輕搖擺著，周?chē)@得十分的寂靜，讓人浮想聯(lián)翩。（初中作文）。
雨停了。我們順著江面而上，途中我們還看到了官帽山、羊角山、五指山、望夫山、童子拜觀音山、唐僧師徒取經(jīng)山……漓江的水清澈見(jiàn)底，漓江的山奇峰倒影，真是美妙極了。
漓江游記初中篇十一
摘要：山水田園，不愧是城市人世外桃源，在這里度假，既能與城市之喧鬧隔絕，又能體會(huì)鄉(xiāng)村樂(lè)趣，真是一舉兩得。
在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的暑假的一個(gè)周末，本以為雨會(huì)繼續(xù)下，但老天卻開(kāi)了眼，將一連下了一星期的雨打了個(gè)句號(hào)。于是，我們與叔叔他們決定，去“山水田園”玩。
一出門(mén)，我就像破籠而出的小鳥(niǎo)，直奔叔叔的車(chē)，上車(chē)后，也無(wú)心欣賞城市的美景，只是靜靜地等著到達(dá)目的地。時(shí)間跑得飛快，一會(huì)兒就到了“山水田園”的停車(chē)場(chǎng)，我迫不及待的打開(kāi)車(chē)門(mén)，急急忙忙下車(chē)，眼前的景色不由得讓人垂涎三尺：一望無(wú)際的龍眼園里，棵棵樹(shù)上都長(zhǎng)著碩大的龍眼，把枝頭都?jí)簭澚?，放眼望去，龍眼園成了一道風(fēng)景線(xiàn)?！蔽覀儼咽率露嫉卯?dāng)后，便上路了。沒(méi)走幾步路，就看到了一個(gè)湖，名叫君子湖。湖面上波光粼粼，，酷似少女那金黃的卷發(fā)。。在湖的對(duì)岸，有許多供人度假的小木屋，那里避開(kāi)了城市的喧鬧，可以悠閑釣魚(yú)，享受田園生活，真不愧有“城市中的世外桃源”這樣的美稱(chēng)。在湖中心，有一個(gè)鴨子“島”，“島”上有許多鴨子在休息，還有的鴨子在水中嬉戲，它們還伸長(zhǎng)脖子“嘎嘎”叫，真是百“鴨”爭(zhēng)鳴。
我們繼續(xù)向前走著，不一會(huì)兒，便到了游樂(lè)場(chǎng)，我們看到了一個(gè)自旋滑車(chē)的游樂(lè)項(xiàng)目，看見(jiàn)別的孩子都有點(diǎn)害怕，我和弟弟便躍躍欲試，想嘗嘗到底是一個(gè)什么滋味。爸爸爽快地答應(yīng)了，順便讓妹妹一起來(lái)坐一下。坐完后，覺(jué)得沒(méi)什么可怕的，這讓我明白了：凡事不能只看事物的外表，要親身體會(huì)才知道其內(nèi)質(zhì)。
我們又繼續(xù)沿路走著，走到龍眼園的入口時(shí)，媽媽給我錢(qián)，讓我進(jìn)去美美地吃了一頓，使我大飽口福了一餐。臨近中午，我吃了飽，但還想多吃幾顆，如果不是媽媽來(lái)叫我，我才不想這么早就離開(kāi)這兒。
山水田園，不愧是城市人世外桃源，在這里度假，既能與城市之喧鬧隔絕，又能體會(huì)鄉(xiāng)村樂(lè)趣，真是一舉兩得。
漓江游記初中篇十二
美文的語(yǔ)言美，主要表現(xiàn)在簡(jiǎn)潔流利，筆簡(jiǎn)意豐;形象生動(dòng)，繪聲緩色;樸素自然，風(fēng)韻天成以及節(jié)奏分明，讀來(lái)聲調(diào)鏗鏘等方面。下面是小編給大家?guī)?lái)的描寫(xiě)漓江游記美文作品，供大家欣賞。
人們都說(shuō)看桂林山水要在風(fēng)和日麗的天氣，但不巧去漓江的那天恰恰是一個(gè)煙雨迷蒙的日子，還沒(méi)有等旅游大巴在楊堤碼頭站穩(wěn)，密集的雨點(diǎn)就亟不可待地飄灑下來(lái)。
雖然我和幾位同伴都不免在心中有些犯嘀咕，但還是登上了停靠在江邊的一艘機(jī)動(dòng)竹筏。筏工老楊熱情地招呼著我們，他那憨厚的笑容讓人感到親切而又溫馨。老楊也許看出了我們的顧慮，他爽朗地說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系的，你們一會(huì)就看到了，雨中的漓江也很美。
在馬達(dá)歡快的突突聲中，我們乘坐的竹筏順江而下。隨著竹筏迤邐前行，漓江兩岸的奇峰秀景如詩(shī)如畫(huà)般地展現(xiàn)在眼前，我再也抑制不住激越的心情，起身鉆出雨棚，挺立在竹筏的前端，舉起相機(jī)貪婪地將這樣精致的山、這樣綺麗的水統(tǒng)統(tǒng)攝入鏡頭。
漓江邊上的山座座都似畫(huà)出來(lái)的一樣，平地而起，高聳直立，千姿百態(tài)，群峰競(jìng)秀。它們是山的森林，它們是景的集錦，它們是畫(huà)的薈萃。有的像惟妙惟肖的玉筍和翠屏，有的像活靈活現(xiàn)的巨象和奔馬，還有的像頭戴風(fēng)帽慢慢行走的老人和突兀隆起的駝峰，展開(kāi)想象的翅膀，每一處峰巒都是一個(gè)栩栩如生的逼真形象。
在一派煙雨中，漓江的水依然清澈見(jiàn)底，江岸上一簇簇蒼翠欲滴的鳳尾竹倒映其中，仿佛潑墨厚厚水晶中的寫(xiě)意畫(huà)，幽深澄碧，妙不可言。放眼漓江兩岸，儼然桃花源里的風(fēng)光，樓閣村舍古樸典雅，綠樹(shù)掩映中雞犬相聞，良田阡陌井然，偶有農(nóng)人驅(qū)牛耕作，一幅怡然自得的畫(huà)卷。
漓江上的雨時(shí)緊時(shí)疏，剛才還是一瀉如珠，撲撲嗒嗒跌落在翡翠般的江面上，濺起一朵朵白亮的水花。但還沒(méi)過(guò)多大一會(huì)卻又變成了淅淅瀝瀝的小雨，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴打在舒展的水面上又激蕩出無(wú)數(shù)個(gè)逆流而動(dòng)的小蝌蚪，攪動(dòng)得一江清水仿佛都在倒流，令人賞心悅目。
老楊一邊專(zhuān)心地駕駛著竹筏，一邊十分認(rèn)真地回答著我們的各種提問(wèn)。由于大家都很興奮，所以問(wèn)題盡管都是圍繞著漓江的山水，但也是五花八門(mén)，老楊不慌不忙，把他所知道的都告訴了我們。在經(jīng)過(guò)每一處著名的景觀時(shí)，老楊還不失時(shí)機(jī)地把有關(guān)傳說(shuō)和故事娓娓道來(lái)，聽(tīng)得我們心都有些醉了。
雨不知道什么時(shí)候停了，極目遠(yuǎn)望，山色空蒙，若隱若現(xiàn)，亦濃亦淡的綿綿白霧在山頭緩緩地升騰盤(pán)旋，仿佛那不是天上飄下來(lái)的云，而是奇特山石幻化出來(lái)的煙。竹筏悠悠地滑行在漓江之上，輕快而又平緩，寬闊的江面上看不到一絲的波瀾，只有一些忽上忽下飛翔的燕子為雨后的漓江平添了幾分撩人的風(fēng)景。
一江流淌的水，萬(wàn)千迷人的畫(huà)，還沒(méi)等我們從如醉如癡的欣賞中醒味過(guò)來(lái)，依山傍水的興坪古鎮(zhèn)已近在咫尺，兩個(gè)多小時(shí)的漓江之行真是讓人美不勝收。棄筏登岸，回望百里漓江，我們不能不為大自然的鬼斧神工所折服，我們不能不為絕無(wú)僅有的桂林山水所震撼，我們也不能不為這片土地所孕育的文化藝術(shù)瑰寶所感動(dòng)。
“江作青羅帶，山如碧玉簪。”“漓江神秀天下無(wú)”，看桂林山水一定要去游漓江，桂林的好山好水都在漓江上;游漓江一定要去乘竹筏，那樣的無(wú)遮無(wú)攔，多少風(fēng)景方可盡收眼底;乘竹筏一定要去找老楊，他會(huì)把和桂林山水一樣美好的真情實(shí)感傳達(dá)給你。
漓江游記初中篇十三
“我要淹死在這淺淺的漓江水中，做一個(gè)幸福的鬼!”，“行吟詩(shī)人”彭浩蕩為我大學(xué)就讀時(shí)結(jié)拜的詩(shī)友，他那蕩氣回腸的心聲令我魂?duì)繅?mèng)縈!踏著他的`足跡，我也要去桂林探幽尋夢(mèng)了!
一路南下列車(chē)的窗口，我的心情久久不能平靜，那種憧憬，總是縈繞在腦海。還未至桂林站，沿途的奇山異水便撲入我的眼簾了!下了車(chē)，出了站，就去找旅行社，敲定次日的行程。當(dāng)晚一夜無(wú)眠，清晨天剛破曉，就起床在那里的大街小巷奔跑，待到旅行車(chē)一來(lái)，趕緊躍上車(chē)，不到半小時(shí)，車(chē)就停在漓江邊，開(kāi)始坐船游漓江了。
若是時(shí)光能夠倒流，若是人可化作山水，就讓我凝固在這山間，就讓我沉淀在這水中，永遠(yuǎn)摟著漓江!
漓江游記初中篇十四
霧散了，船到終點(diǎn)站了。之后我們還參觀了銀子巖、陽(yáng)朔、龍脊梯田、象鼻山等景點(diǎn)。但我任然喜愛(ài)漓江的山水，特別是雨中的漓江。桂林山水甲天下！在游玩的過(guò)程中我不僅觀賞到了美景，也學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，還結(jié)交了一些新朋友。朋友你不想去游一游漓江的山水嗎？（中國(guó)作文網(wǎng)）。
漓江游記初中篇十五
游漓江（西師版五年級(jí)上冊(cè)第四課）。
教學(xué)要求：知識(shí)與技能。
1、讀通課文，理解課文內(nèi)容，領(lǐng)漓江兩岸山峰的獨(dú)特與神奇；
2、有感情的朗讀課文，摘抄自己喜歡的詞句并背下來(lái)。過(guò)程與方法。
1、以讀為主，品讀優(yōu)美句段感悟漓江兩岸山峰的獨(dú)特與神奇；
2、遵循閱讀課文教學(xué)的原則，放手自讀；
重點(diǎn)：從課文的描寫(xiě)中，想象漓江山峰的形態(tài)及特點(diǎn)；難點(diǎn)：從課文的描寫(xiě)中領(lǐng)會(huì)漓江山峰的獨(dú)特與神奇；教學(xué)過(guò)程：
一激趣導(dǎo)入，了解漓江。
1、桂林山水甲天下，陽(yáng)塑山水甲桂林。
2、漓江：發(fā)源于廣西興安縣貓兒山，全長(zhǎng)437千米，是桂林人民的母親河。漓江像一條青綢綠帶，蜿蜒曲折。漓江從桂林至陽(yáng)朔一段，長(zhǎng)83千米，兩岸山清水秀、洞奇石美，兼有深潭、飛瀑、流泉。乘船游覽期間，仿佛置身于童話(huà)世界，故有“百里漓江，百里畫(huà)廊之”說(shuō)。展示下載的漓江美景圖。
3、根據(jù)圖片和介紹，請(qǐng)同學(xué)們抒發(fā)自己的感受。
4、我們一起同林一飛去游漓江。
二、自讀課文，了解大意，理清描寫(xiě)的順序。
學(xué)生默讀課文，通過(guò)查字典、詞典和聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。讓學(xué)生一邊讀課文一邊想象漓江兩岸山峰的獨(dú)特與神奇。讀后帶著問(wèn)題思考、討論，在了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清描寫(xiě)順序，對(duì)不懂的問(wèn)題，進(jìn)行質(zhì)疑問(wèn)難。
三、檢查自學(xué)情況。
1.指名分段朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2.說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容，課文描寫(xiě)的順序。
3.提出不懂的地方，由學(xué)生試著釋疑。學(xué)生不能解決的，放在后面重點(diǎn)討論部分解決。
四、重點(diǎn)討論。
1.課文寫(xiě)游漓江，作者主要選取了哪些景物？重點(diǎn)描寫(xiě)了什么？
2.漓江兩岸的山峰有什么獨(dú)特與神奇之處？
五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
通讀全文，教師可抓住一些重點(diǎn)詞句做一些必要的指點(diǎn)，比如：描寫(xiě)漓江的水、漓江兩岸的山的特點(diǎn)的幾個(gè)句子。如果把其中的幾個(gè)關(guān)鍵詞加以強(qiáng)調(diào)，就可以突出山水的特點(diǎn)。通過(guò)有感情地朗讀，加深對(duì)課文的理解，進(jìn)一步品味文章的神韻。
六、拓展延伸。
1.在有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上，把你喜歡的詞句在書(shū)上畫(huà)出來(lái)，并摘抄下來(lái)。
2.閱讀其他有關(guān)“桂林山水”的文章，了解桂林的山水為什么會(huì)如此神奇。
七、教師小結(jié)。
漓江游記初中篇十六
各位游客大家早上好：
我叫韓泰熙，是本船的導(dǎo)游員，我的左邊是我們的船長(zhǎng)，右邊是乘務(wù)長(zhǎng)。我們?cè)诖?，?duì)各位游客，表示熱烈的歡迎！
漓江是全國(guó)文明的示范景區(qū)，大家如果有什么困難和要求，可以隨時(shí)向我們提出來(lái)，我們一定會(huì)認(rèn)真處理。好了，我們的船就要開(kāi)了，我在此預(yù)祝大家一路順風(fēng)，一切如意。
漓江綠的像一塊巨大的碧玉，靜得像一面鏡子。接下來(lái)，讓我們走進(jìn)這美麗的漓江，去欣賞這美麗的景色。船上不能吸煙，小孩不能到船邊上去。
各位游客，我們的船順江而下，不久就會(huì)看到黃牛巖景觀，這是中國(guó)第一批aaaa級(jí)景區(qū)。黃牛巖在漓江兩岸，磨盤(pán)山南，與碧崖隔江相峙，距離桂林約30公里。峽上多奇石，如碧蓮、獅虎、蝙蝠、黃牛群，因得名。漓江清流至此，急轉(zhuǎn)90度大彎，水流分為二，拍擊了各州渚，滾滾南去，民謠謂：“九牛對(duì)三洲，河水兩連流；五馬攔江過(guò)，雙獅滾繡球?！?BR> 現(xiàn)在請(qǐng)大家看我左手邊，這就是“大拇指山”，傳說(shuō)是如來(lái)佛祖的大拇指變成的，大家可以在此隨意拍照。我們的船再走一會(huì)兒，就到了名不虛傳的“猴子吃仙桃”山了。好了，現(xiàn)在你們都看到前方有一塊巨石了嗎？是不是像一只小猴子，巨石旁邊還有一塊比較小的石頭，是不是像個(gè)桃子呀？這個(gè)猴子就是孫悟空，桃子就是王母娘娘的仙桃，所以這座山叫做“猴子吃仙桃山”。
漓江的景色也特別優(yōu)美。春天，冰雪融化，山泉叮咚；夏天樹(shù)木茂盛；秋天瓜果飄香；冬天白雪一片?，F(xiàn)在我們到了駱駝山，大家看到我的右手邊，遠(yuǎn)處的山峰像一排排駱駝，大家可以到船頂上拍照，小孩注意，小心別掉進(jìn)水里。
終點(diǎn)站到了，謝謝你們的合作。讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的一天。漓江隨時(shí)歡迎你們，再見(jiàn)！
漓江游記初中篇十七
五一節(jié)，媽媽帶著我去游漓江。漓江那里的山，奇形怪狀的。山上的樹(shù)，象花紋。我心想：漓江這里的山真漂亮，綠樹(shù)象山的花卡子。在漓江上看天，那云好象一絲絲彩帶在半空中漂浮。我想起我居住的地方，綠樹(shù)太少了，天也沒(méi)有這樣的藍(lán)。只是漓江的水太臟了，水上全是一些易拉罐、礦泉水的瓶子，我還看見(jiàn)船上的人往水里丟菜葉、把洗碗的水往漓江里倒。我想，如果他們?cè)俨粣?ài)護(hù)自己美麗的家園，那么有一天，他們將居住在一個(gè)充滿(mǎn)垃圾和臭味的地方。到時(shí)候，這里的天也不會(huì)藍(lán)了，水也不會(huì)清了，山也不會(huì)再綠了。
所以，要從我做起，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)美麗的大自然。
二年級(jí)一班裴心怡。