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企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇一
制度建設(shè)工作,是社會、企業(yè)、學(xué)校管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。下面是小編給你帶來的關(guān)于校制度建設(shè)情況的工作總結(jié)，歡迎閱讀參考。
按照教體局“關(guān)于做好教育系統(tǒng)規(guī)章制度廢、改、立工作的通知”要求，**學(xué)區(qū)認(rèn)真開展了制度的清查、梳理、廢改立工作。
對一些不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的制度進(jìn)行了“廢改立”處理;本次清查制度322項(xiàng)，制度廢除42項(xiàng)，修改完善33項(xiàng)，建立20項(xiàng)。
一、以全面梳理清查為切入點(diǎn)，明確廢改立標(biāo)準(zhǔn)
隨著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、風(fēng)清氣正、黨風(fēng)廉政建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的推進(jìn)和學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃等工作的開展，**學(xué)區(qū)亟需建立與之相適應(yīng)的規(guī)章制度，確保制度管好人。
我們結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制學(xué)區(qū)發(fā)展的一些問題，對原有規(guī)章制度、政策措施、意見辦法進(jìn)行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機(jī)制為基本點(diǎn)，落實(shí)廢改立任務(wù)
(1)對內(nèi)容陳舊、操作性不強(qiáng)，不能發(fā)揮應(yīng)有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。
比如，《甲型值班及零報(bào)告制度》。
(2)對不符合新形勢、新任務(wù)要求，作用發(fā)揮不好的規(guī)章制度進(jìn)行了修訂完善。
如對《學(xué)校食堂從業(yè)人員健康及衛(wèi)生管理制度》、《信息上報(bào)制度》等進(jìn)行了修訂。
(3)對現(xiàn)實(shí)工作需要而尚未建立規(guī)章制度的，我們進(jìn)行了調(diào)查研究、科學(xué)論證，建立起新的制度。
比如，《“書香校園”活動(dòng)規(guī)章制度》、《托餐點(diǎn)制度》。
20xx年，“書香校園”活動(dòng)正大力推進(jìn)，
各校也沒有現(xiàn)成的制度保障活動(dòng)效果;學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃，也是新事物，也需要有相應(yīng)的制度措施，才能保證實(shí)效。
因此，我們在充分調(diào)查、討論過后予以完善。
三、以推進(jìn)日常工作為著眼點(diǎn)，確保服務(wù)好師生
1、為建立健全合理、規(guī)范、全面的制度體系，結(jié)合廢改立工作，我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學(xué)不力、學(xué)生成績提高緩慢等不良現(xiàn)象。
我們梳理了各崗位職責(zé)，并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務(wù)師生的質(zhì)量效率。
2、借此“廢改立”工作之機(jī)，我們匯編了《**學(xué)區(qū)師生手冊》。
該《手冊》涵蓋了學(xué)區(qū)全部工作范圍，涉及校園安全、衛(wèi)生、食堂、教育教學(xué)、考核等，把和面向師生服務(wù)內(nèi)容的工作規(guī)范、行為準(zhǔn)則、辦理程序、聯(lián)系電話等全部予以公布，形成制度化的手冊方式，方便師生使用。
四、以科學(xué)論證為落腳點(diǎn)，確保內(nèi)容合理程序規(guī)范
在“立”時(shí)，因工作面廣，需學(xué)區(qū)多部門參與。
如我們在制定《體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度》時(shí)，就牽涉到各校德育組。
我們還十分注重科學(xué)論證、充分協(xié)調(diào)、民主決策等必要程序，通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式，廣泛聽取相關(guān)方面意見，確保擬制定制度內(nèi)容的合理性和程序的規(guī)范性，確保新制度高效實(shí)用、方便師生，增強(qiáng)科學(xué)性和可行性。
再比如，新制定《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度》，我們調(diào)動(dòng)了各校營養(yǎng)計(jì)劃負(fù)責(zé)人，后勤等;不等不拖，加班加點(diǎn)，多次舉行座談會并幾易其稿，確保為學(xué)校食堂管理提供良好的制度保障。
為提高制度的執(zhí)行力，我們一方面堅(jiān)持規(guī)則先行，嚴(yán)格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定;另一方面根據(jù)師生的意見和實(shí)際情況適時(shí)修訂規(guī)章，拓寬意愿表達(dá)渠道，完善源頭參與機(jī)制。
**學(xué)區(qū)以“廢改立”為契機(jī)，切實(shí)推動(dòng)了各項(xiàng)日常工作的開展。
從我們的體會來看，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作，相反，還規(guī)范和促進(jìn)和我們的工作。
做好“廢改立”工作，不僅是促進(jìn)學(xué)區(qū)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的需要，更是推進(jìn)我們?nèi)粘９ぷ鞯钠惹行枰?BR> 附：**學(xué)區(qū)20xx年制度建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表
江同志在"十六大"報(bào)告中指出:"一定要把思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，把制度建設(shè)貫穿其中"還強(qiáng)調(diào)改進(jìn)黨風(fēng)"一靠教育，二靠制度"，高度闡述了制度建設(shè)在"四化"建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)中的重要性。
我們學(xué)校要全面實(shí)施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，需要基本的校舍設(shè)施和必要的教學(xué)儀器設(shè)備，需要一定的經(jīng)費(fèi)。
而這些硬條件往往受外界的影響和制約，不以校長的意志為轉(zhuǎn)移。
然而，我們校長可以在學(xué)校的內(nèi)部管理上做文章，用科學(xué)的管理來提高質(zhì)量，這是校長自己可以把握和做到的。
我市中小學(xué)的校長十分重視學(xué)校的制度建設(shè)，根據(jù)上級要求和本校實(shí)際，制訂了許多符合本校實(shí)際的規(guī)章制度，用制度規(guī)范學(xué)校的教育行為和教師、學(xué)生的活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。
筆者在長期的學(xué)校管理崗位上，對學(xué)校的制度建設(shè)也作過一些探索和嘗試，總結(jié)出制度建設(shè)的"八個(gè)要"。
現(xiàn)撰文向各位同行求教。
一、要以人為本。
我們制定規(guī)章制度，目的是通過規(guī)范管理，科學(xué)管理，來提高教育質(zhì)量，而不能把制度當(dāng)成是一種對師生的管、卡、壓的手段。
教師和學(xué)生是學(xué)校的主人。
只有調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能把學(xué)校各項(xiàng)工作做好。
所以我們制訂的規(guī)章制度，一定要以絕大多數(shù)人的利益為出發(fā)點(diǎn)，以他們的實(shí)際情況作為依據(jù)，符合他們的最大利益和愿望。
這樣的規(guī)章制度才能得到絕大多數(shù)人的擁護(hù)。
如果把極少數(shù)人的.個(gè)別情況作為制訂制度的依據(jù)，則會挫傷一大批人的積極性。
二、要全面育人。
學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度是為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)的。
因此必須涉及德、智、體、美、勞等各個(gè)方面，涉及學(xué)校的行政和后勤等各個(gè)部門，也涉及到教師和學(xué)生二種對象。
學(xué)校在制定規(guī)章制度時(shí)，應(yīng)包括行政管理、教職工管理、學(xué)生管理、德育管理、教學(xué)管理、科研管理、體衛(wèi)勞管理、安全管理、后勤管理等內(nèi)容。
當(dāng)然，如何分章分塊，各校可以自行選擇;但不論如何分塊，其內(nèi)容必須涵蓋學(xué)校各個(gè)部門和各個(gè)方面，缺一不可。
三、要因校制宜。
每所學(xué)校因辦學(xué)歷史、地理位置、經(jīng)費(fèi)來源等客觀條件的不同，以及校長對學(xué)校管理的觀點(diǎn)和管法也不盡相同，因此造成了城市與農(nóng)村、中心校與完小村校之間的差異，而且即使是同類學(xué)校之間，也存在著許多不同之處。
因此不可能有一套"放之各校而皆適用"的制度。
在某所學(xué)校適用的制度，在另一所學(xué)校不一定適用。
所以，校長應(yīng)根據(jù)上級文件的精神，借鑒兄弟學(xué)校有效的制度，結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的規(guī)章制度，不能一字不改、照搬別校的制度。
四、要發(fā)揚(yáng)民主。
制訂制度要遵循民主集中制原則，即做到民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，從群眾中來，到群眾中去。
校長要把制訂制度的目的告訴全體教師，讓教師集體討論，經(jīng)校長集中概括再征求教師意見，然后把意見集中起來交給行政會議或教代會審議，通過后正式實(shí)施。
這樣就把制訂制度的過程變成了教職工民主參與學(xué)校管理的過程，由領(lǐng)導(dǎo)要我做變成我要做，貫徹下去就沒有阻力了。
切忌校長冥思苦想，一人說了算。
五、要簡潔明了。
制度必須具備可操作性，把應(yīng)該怎樣做，怎樣檢查、驗(yàn)收、評價(jià)的方法表述清楚，使執(zhí)行者有章可循，有據(jù)可依。
這就要求制度的文字簡潔、明了，用詞確切，不能模棱兩可。
六、要與時(shí)俱進(jìn)。
隨著時(shí)間的推移，形勢的發(fā)展，一些原來符合實(shí)際的制度會變得與實(shí)際不相適應(yīng)。
這就要求我們審時(shí)度勢，不斷修改和完善制度，該去掉的就堅(jiān)決去掉，該修改的就修改，該補(bǔ)充的就補(bǔ)充，而不能"一稿定終身"，搞一勞永逸。
即使是校長變動(dòng)了，后任校長可以而且應(yīng)該對前任校長制訂的制度作修改完善，這不能誤解為"人走茶涼"。
七、要嚴(yán)格執(zhí)行。
筆者認(rèn)為制訂制度的最終目的是為了取消制度。
在讓全體師生通過制度的約束和規(guī)范變得自覺、規(guī)范后，制度也就不起什么作用了。
到那時(shí)，不論校長怎樣變動(dòng)，學(xué)校這架機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)仍是那樣有效和科學(xué)，而不至于產(chǎn)生隨著校長的變動(dòng)而造成教學(xué)秩序混亂，人心渙散。
然而，要最終取消制度，首先要強(qiáng)化制度，要嚴(yán)格的執(zhí)行制度，不能把制度打印成冊后束之高閣，搞形式主義。
否則，制度將是一紙空文。
我們要走從強(qiáng)化慢慢轉(zhuǎn)到弱化，最終取消制度的道路，完成從自由王國到必然王國的轉(zhuǎn)化。
八、要結(jié)合情感。
由于教育工作和教師職業(yè)的特殊性，決定了在學(xué)校管理中既要重視制度管理，也要重視情感管理。
本文第一條所講的"以人為本"和第四條"發(fā)揚(yáng)民主"是出于情感管理的需要。
此外，在制度的執(zhí)行、檢查和獎(jiǎng)懲過程中，一定要對師生做仔細(xì)的思想工作，要曉之以理、動(dòng)之以情，讓師生口服心服，產(chǎn)生最佳效果。
讓我們乘著全黨全國重視法制建設(shè)，逐步從"人治走向法治"的東風(fēng)，不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校的制度建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，培育出更多的"四有"新人，為振興余姚作出貢獻(xiàn)。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇二
1.負(fù)責(zé)分管系統(tǒng)和部位設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)工作，確保所管轄系統(tǒng)各種設(shè)備的正常運(yùn)行。
2.負(fù)責(zé)制定所管轄系統(tǒng)的最佳運(yùn)行方案，報(bào)工程部經(jīng)理、副經(jīng)理和總工程師審批后組織貫徹實(shí)施。
3.編制各類設(shè)備的技術(shù)檔案，及時(shí)登記各設(shè)備的運(yùn)行情況及維修記錄，使管轄系統(tǒng)設(shè)備經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)。
4.制訂設(shè)備的大、中、小修及保養(yǎng)計(jì)劃，并定期編制與之配套的備品、備件計(jì)劃報(bào)送工程部經(jīng)理審定后，組織貫徹實(shí)施。
5.制度、檢查下屬實(shí)施崗位責(zé)任制、操作規(guī)程及設(shè)備維修保養(yǎng)制度的執(zhí)行情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出改進(jìn)措施，并督促改進(jìn)工作。
6.及時(shí)掌握科技發(fā)展新動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出推廣新技術(shù)、新工藝、新材料的建議，報(bào)工程部經(jīng)理審批后，組織貫徹實(shí)施。
7.定期檢查各專業(yè)系統(tǒng)各種設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)生故障及時(shí)組織力量搶修，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)組織處理。
8.制定切實(shí)可行的節(jié)能措施，提出實(shí)施辦法。
9.定期對所管轄員工進(jìn)行技術(shù)考核。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇三
根據(jù)市教育局對育人制度的指導(dǎo)安排，我校專門成立了育人制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長張好國任組長，負(fù)責(zé)督察育人制度建設(shè)方面的全面工作，副校長張桂麗任副組長，負(fù)責(zé)育人制度建設(shè)軟件材料及指導(dǎo)檢查教師完成情況。組員負(fù)責(zé)后勤供應(yīng)及檔案整理。
我校結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了11項(xiàng)育人制度，并召開全體教師會通過。經(jīng)過近一年的實(shí)施，學(xué)生、老師和學(xué)校都收獲頗豐。特別是在全員育人導(dǎo)師制、教師與家長溝通制度、家長參與學(xué)校管理制度等方面。
全員育人導(dǎo)師制度：在導(dǎo)師選擇方面，我們采取了雙向選擇的方式，首先，由學(xué)生選擇老師，充分尊重學(xué)生，然后，由教師選擇學(xué)生（根據(jù)學(xué)生的
學(xué)習(xí)
例如偏科、居住地等情況）。學(xué)生確定好以后，教師根據(jù)情況利用課間、放學(xué)路上等跟學(xué)生談心，談話內(nèi)容包括這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、
生活
、跟
同學(xué)
相處中的問題等各方面。我們在這方面要求老師只記錄一些有代表性的談話，談話是經(jīng)常性的，記錄只是一種形式，關(guān)鍵是落實(shí)到實(shí)處。
通過與人導(dǎo)師制的實(shí)施，學(xué)生在在心理有了依靠，很多學(xué)生都主動(dòng)的跟老師來“談話”、拉家常。師生關(guān)系融洽了很多，特別是一些單親家庭的孩子，變化最大，性格上變得開朗了。
專題教師會，讓老師們針對這一情況各抒己見，并讓一些老師介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)做法。我校也根據(jù)班額小、
班級
任課教師并不多的情況，使導(dǎo)師制和學(xué)情會商制緊密結(jié)合在一起，每周在班主任的組織下，進(jìn)行學(xué)情會商的同時(shí)每個(gè)導(dǎo)師也要介紹班級學(xué)生出現(xiàn)的問題，然后，找出解決辦法。學(xué)校鼓勵(lì)每個(gè)老師把鼓勵(lì)性的談話要分享到每個(gè)學(xué)生。激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活樂趣。
教師與家長溝通制度與家長參與學(xué)校管理制度緊密結(jié)合。教師與家長溝通方面，我們學(xué)校的老師大部分都是附近村莊的，家長也基本上都認(rèn)識。所以，學(xué)校要求每個(gè)任課老師特別是班主任要利用在上、放學(xué)路上或者是家長接送孩子的時(shí)候要積極地跟家長溝通，溝通內(nèi)容主要是孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，跟家長分享孩子的沒一點(diǎn)進(jìn)步。并且讓家長知道老師的付出和努力等。
通過一段時(shí)間的時(shí)間，教師跟家長的關(guān)系得到了很大改善，更主要的是大部分家長都能自覺的參與到學(xué)校管理中來。例如：一年級有個(gè)家長，看到孩子課本上有錯(cuò)題，便問孩子，老師對課本練習(xí)是否處理，孩子說沒有，家長便打電話到學(xué)校反應(yīng)這一情況，我們學(xué)校進(jìn)行了核實(shí)，發(fā)現(xiàn)是孩子說了謊，便及時(shí)的和家長進(jìn)行了溝通。并對家長能及時(shí)地與學(xué)校溝通表示感謝，希望家長多參與學(xué)校管理、有情況及時(shí)與老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通。一方面讓我們看到了家長能積極的和學(xué)校溝通、反映問題。另一方面也讓家長看到了學(xué)校的各項(xiàng)工作都落實(shí)到了實(shí)處。看到老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極的一面。
我校在各項(xiàng)育人制度方面都進(jìn)行了細(xì)致的研究，多次召開全體
教師會，談經(jīng)驗(yàn)、找不足。在實(shí)施的過程中不斷改進(jìn)，切切實(shí)實(shí)的把十二項(xiàng)育人制度落實(shí)到實(shí)處。并且，每項(xiàng)制度的實(shí)施都附加獎(jiǎng)懲措施，目的是規(guī)范教師行為，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新、奉獻(xiàn)。
總之，學(xué)校是學(xué)生的搖籃，事事處處都要以學(xué)生為中心，以十二項(xiàng)育人制度建設(shè)為依托，把各項(xiàng)工作落實(shí)到過程中去。并且不斷改進(jìn)。做出我們學(xué)校自己的特色。
制度是人們對主客觀世界反復(fù)認(rèn)證后產(chǎn)生的認(rèn)識的外在化，以文字手段體現(xiàn)著對某一事物、某一事件的駕馭能力。通俗的理解，制度就是外在化的認(rèn)識。人們創(chuàng)建制度、修復(fù)制度的目的就是為了更好的指導(dǎo)前進(jìn)道路上的流程性、瑣碎性事務(wù)，確保其始終沿著當(dāng)下的`正確認(rèn)識運(yùn)行。從這個(gè)意義上來講，制度體系建設(shè)對企業(yè)的正常運(yùn)行和健康發(fā)展具有十分重要的作用。
縣公司位于制度體系建設(shè)的最末端，在制度體系建設(shè)方面有其自身的特點(diǎn)：一是制度制定上重建立、輕健全，在制度執(zhí)行上重效果、輕過程；二是“三集五大”后縣公司進(jìn)行了機(jī)構(gòu)精簡，部門部門進(jìn)行合并帶來的職責(zé)兼并，再加上人員變動(dòng)，導(dǎo)致縣公司在人員職責(zé)和規(guī)章制度的對接上存在一個(gè)較長的磨合期；三是縣公司人員執(zhí)規(guī)守紀(jì)意識薄弱，很多工作流程，已有現(xiàn)成規(guī)章制度進(jìn)行了規(guī)范，但在日常工作中執(zhí)行效率低，“人治”現(xiàn)象普遍存在。針對這些特點(diǎn)，寧都公司結(jié)合自身實(shí)際，主要從以下幾個(gè)方面開展制度體系建設(shè)工作。
一、對現(xiàn)有規(guī)章制
度績效考核、評先評優(yōu)，把制度學(xué)習(xí)情況作為個(gè)人績效考核、評先評優(yōu)的一項(xiàng)檢查內(nèi)容。四是對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行閉環(huán)管理，在每一學(xué)習(xí)階段結(jié)束后，公司都會用考試或調(diào)查問卷的形式來檢測學(xué)習(xí)效果，然后根據(jù)學(xué)習(xí)效果來安排下一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（二）注重員工制度精神的培養(yǎng)。管用而有效的制度，并不完全取決于條文有多么復(fù)雜嚴(yán)密，也不僅體現(xiàn)在員工對條文有多么深透的理解，而在于努力把制度精神、制度觀念熔鑄到人們的頭腦之中，體現(xiàn)于日常行為之中。而這種對制度精神層面重要性認(rèn)識的不足，正是導(dǎo)致制度體系建設(shè)中存在這樣那樣不足的根本原因。為此，寧都公司努力從以下三個(gè)方面，不斷提升制度體系建設(shè)。一是讓員工參與到制度的制定、修訂當(dāng)中來。在制度制定的過程中，要避免單個(gè)個(gè)體或部分個(gè)體部門造制度，缺乏實(shí)地調(diào)研、群眾參與的制度從一開始就失去了活、沒有了動(dòng)力，因此寧都公司廣泛動(dòng)員員工主動(dòng)參與、全程參與制度制定、修訂。只有這樣，才能確保廣大職工從內(nèi)心上像認(rèn)同自己一樣認(rèn)同制度。二是讓員工參與到制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查中來。制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查是保障制度執(zhí)行力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，讓員工參與到制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查中來，本身就是一個(gè)鮮活的學(xué)習(xí)、教育過程，對員工制度精神的形成具有潛移默化的作用。三是注重對制度建設(shè)的心態(tài)培養(yǎng)。無論是制定制度、完善制度，還是監(jiān)督制度、修復(fù)制度，關(guān)鍵在于落實(shí)制度、執(zhí)行制度?？?BR> 什么
執(zhí)行，靠什么落實(shí)？寧都公司的做法是，一方面增強(qiáng)執(zhí)行制度的正面引導(dǎo)，讓那些規(guī)范執(zhí)行制度的人得帶規(guī)范發(fā)展的實(shí)惠；一方面增強(qiáng)執(zhí)行制度的負(fù)面懲戒，讓那些頂風(fēng)作案、不顧制度的行為受到制度性的懲罰，提高不規(guī)范行為的成本。最后，也是最長遠(yuǎn)的舉措，還是要培養(yǎng)職工的制度精神，讓職工從內(nèi)心深處重視制度，以制度為綱，靠制度干事，形成好習(xí)慣。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇四
近年來，我們把制度建設(shè)放到更加突出的位臵，在嚴(yán)格執(zhí)行上級各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持在制度的細(xì)化和延伸上下功夫，在落實(shí)和執(zhí)行上出實(shí)招，有效提高了制度的執(zhí)行力，形成用制度管人管事管財(cái)管物的良好氛圍。
一、聯(lián)系實(shí)際，狠抓關(guān)鍵，修訂完善配套制度。
盯準(zhǔn)易出問題的方面強(qiáng)化制度建設(shè)，用制度防微杜漸。
出臺《機(jī)關(guān)、事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理制度》，從預(yù)算管理、收入管理、資金管理、支出管理、資產(chǎn)管理、監(jiān)督機(jī)制等方面作出具體規(guī)定。
轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》，要求基層各級干部嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)禁止性規(guī)定。
厲行勤儉節(jié)約，出臺并嚴(yán)格執(zhí)行《公務(wù)用車管理辦法》、《公務(wù)接待管理辦法》等制度規(guī)范。
上半年，公車運(yùn)行費(fèi)、公務(wù)接待費(fèi)較去年同期分別下降a%和b%。
盯準(zhǔn)管理不完備的方面強(qiáng)化制度建設(shè)，用制度規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
出臺《機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)管理督查考
核細(xì)則》，對會議安排、文件辦理、文印管理等日常工作進(jìn)行詳細(xì)規(guī)范。
出臺《限額以下項(xiàng)目招標(biāo)、采購工作管理的補(bǔ)充意見》，對違反廉政紀(jì)律導(dǎo)致中標(biāo)結(jié)果無效、限制市場準(zhǔn)入等方面的規(guī)定進(jìn)行細(xì)化。
出臺《加強(qiáng)限額以下建設(shè)工程變更增量管理意見》，明確確需變更增量的必須事先申報(bào)，并經(jīng)招標(biāo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體會辦。
印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)工程項(xiàng)目資金監(jiān)管的通知》，就工程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)、資金籌集、分配和使用等環(huán)節(jié)進(jìn)行再規(guī)范，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)工程項(xiàng)目實(shí)施可行性論證的要求。
盯準(zhǔn)需要加強(qiáng)的方面強(qiáng)化制度建設(shè)，用制度匡正行為。
印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)值班工作的通知》，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班、落實(shí)首問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、一次性告知等制度，嚴(yán)禁擅離職守。
印發(fā)《領(lǐng)帶干部下訪“金橋行動(dòng)”計(jì)劃》，健全領(lǐng)導(dǎo)干部接訪和聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制，完善鎮(zhèn)三套班子成員掛鉤企業(yè)、機(jī)關(guān)干部分工村居等制度，推動(dòng)服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾常態(tài)化。
二、跟蹤督查，問效評估，全力保障制度實(shí)施。
我們充分履行監(jiān)督檢查職責(zé)，切實(shí)督促單位和個(gè)人認(rèn)真落實(shí)制度。
每項(xiàng)制度制定之初就明確責(zé)任主體，解決“誰落實(shí)”的問題。
采用日常督查和專項(xiàng)檢查等方式隨時(shí)隨機(jī)掌握制度執(zhí)行情況，解決“怎樣督查”的問題。
督查中及時(shí)發(fā)現(xiàn)制度落實(shí)過程中存在的問題，并仔細(xì)分析問題存在的原因，解決“督查什么”的問題，避免監(jiān)督檢查在制度運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)被動(dòng)、滯后、乏力的情況。
管好自己、帶好隊(duì)伍、挑好擔(dān)子、放好樣子。
在加強(qiáng)監(jiān)督檢查的同時(shí)，我們通過系統(tǒng)評估了解制度特別是新制度的執(zhí)行效果，為進(jìn)一步完善制度提供第一手資料。
制度本身有缺陷的，進(jìn)行修正;操作性不強(qiáng)需要細(xì)化的，制定實(shí)施細(xì)則;是人為原因造成制度不能落實(shí)的，督促各基層單位和個(gè)人排除人為因素，保證執(zhí)行和落實(shí)不打折扣。
三、較真碰硬，嚴(yán)查重管，確保制度剛性執(zhí)行。
我們充分發(fā)揮執(zhí)紀(jì)辦案職能優(yōu)勢，在懲處中詮釋制度的嚴(yán)肅性，在問責(zé)中維護(hù)制度的震懾力，在教育中放大制度的影響力。
將制度落實(shí)中的責(zé)任追究與對各單位、部門負(fù)責(zé)人的問責(zé)結(jié)合起來，對有令不行、有禁不止、不嚴(yán)格執(zhí)行制度甚至破壞制度的行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。
近三年來鎮(zhèn)紀(jì)委共立案查處違紀(jì)違規(guī)案件36件，12人受到察看以上處分。
針對執(zhí)行中搞變通、打擦邊球等現(xiàn)象，如執(zhí)行惠民政策變形走樣、取消村居招待費(fèi)后以其他科目變相列支招待費(fèi)等，及早發(fā)現(xiàn)，及早提醒，及早處理，堅(jiān)決防止小過釀成大過、小錯(cuò)拖成大錯(cuò)。
機(jī)關(guān)晨會上，定期不定期通報(bào)違紀(jì)違規(guī)典型案例，以案說法、以案說紀(jì)、以案示警，進(jìn)一步放大案例教育的作用。
制度如渠，行如流水。
渠道怎么設(shè)，水就怎么流。
我們將以今天的會議為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，全面履行監(jiān)督責(zé)任，切實(shí)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展積極營造積極向上、廉潔高效、風(fēng)清氣正的政務(wù)環(huán)境。
一、制度體系的基本情況：
截至到目前，公司內(nèi)部制定并仍有效、在沿用的規(guī)范性文件(含各類管理辦法、實(shí)施細(xì)則、工作流程)共計(jì)57份，其中：安全、綜治管控類11份，生產(chǎn)組織、服務(wù)質(zhì)量管控類13份，固定資產(chǎn)、設(shè)備及工程管控類6份，人力資源管控類(包括干部管理、薪酬及績效管理、員工教育培訓(xùn)、考勤休假加值班管理、社會統(tǒng)籌管理等)14份，物資采購、后勤管控類4份，財(cái)務(wù)管控類3份，其它管控類6份。
今年年初，按照集團(tuán)“持續(xù)改善管理”的目標(biāo)要求和自身開展“制度執(zhí)行年”的工作所需，公司對20xx年之前出臺的規(guī)范性文件進(jìn)行了集中清理，結(jié)合管控實(shí)際需要整理出60份現(xiàn)行規(guī)章制度，并分門別類提出了保留、修訂、廢止的意見。
60份規(guī)范性文件中，公司將其中仍可沿用的45份文件匯編成冊并印發(fā)到各單位、各部門供日常查閱，同時(shí)為后一步深入推進(jìn)“制度執(zhí)行年”的工作提供基礎(chǔ);另外對其中的12份文件提出了修改意見并明確了主責(zé)部門和完成時(shí)限，同時(shí)廢止了3份文件。
二、制度執(zhí)行情況及相關(guān)措施：
總體上來說，以“制定好”和“執(zhí)行好”為主線，通過近兩年多措并舉的方式，公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀，突出表現(xiàn)在中層管理團(tuán)隊(duì)、基層員工對集團(tuán)、公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的比較到位，能做到“心中有數(shù)”;二是在日常工作中能時(shí)時(shí)刻刻按規(guī)則處事，大到一個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作、一項(xiàng)工作的推進(jìn)，小到一支筆、一件工具的購臵，都能按照集團(tuán)和公司的規(guī)定去處理。
采取的具體措施：
總的來說把握了以下原則：
1、集團(tuán)有明確規(guī)定的，按集團(tuán)規(guī)定執(zhí)行;
2、集團(tuán)沒有明確規(guī)定的，按公司已有的規(guī)定執(zhí)行;
3、集團(tuán)、公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個(gè)方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報(bào)集團(tuán)審批同意后執(zhí)行。
1、抓好制度的“制定”環(huán)節(jié)：
一是要求出臺的制度要簡潔、適用、有效。
公司近兩年推出的各項(xiàng)管理規(guī)定，文字上基本上沒有“穿衣戴帽”的廢話，都是結(jié)合日常工作實(shí)際、有明確管控要求、可操作性強(qiáng)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。
二是要求制度要有相對的穩(wěn)定性，同時(shí)相互之間不存在沖突。
這兩個(gè)要求既是為了保證制度的嚴(yán)肅性，同時(shí)也是為了避免操作部門和人員“無所適從”。
同時(shí)通過“必要會簽”的環(huán)節(jié)，避免“各自為政”、互不通氣，保證制度之間不發(fā)生沖突或遺漏。
三是制度要成體系，有連貫性，要求各部門在制度制定過程中要實(shí)現(xiàn)集團(tuán)—公司—分公司—員工自我管理幾個(gè)環(huán)節(jié)的無縫聯(lián)結(jié)、全面對接，使公司規(guī)章制度執(zhí)行規(guī)范化、常態(tài)化。
制度草案擬定后，第一步是制度主管部門——企劃部會簽，這個(gè)目的一是要對制度的內(nèi)容、統(tǒng)一格式等進(jìn)行審核把關(guān)，二是要對規(guī)范性文件給于單獨(dú)的序列編號，確保公司內(nèi)控規(guī)則體系的一致性、整體性。
2、抓好制度的“執(zhí)行”環(huán)節(jié)：
一是成套整理了集團(tuán)近兩年下發(fā)的規(guī)章制度，并將電子版提供給了下屬各單位、各部門供學(xué)習(xí)、備查。
后期將擇機(jī)將集團(tuán)層面的規(guī)章制度也匯編成冊，提供更為直觀的書面版。
二是清理、完善了公司的內(nèi)控制度。
將20xx年之前推出的45份有效制度匯編成冊提供給了下屬各單位、各部門，清理的過程中廢止了3份制度，并計(jì)劃后期修訂12份制度。
對于20xx年及今后年度出臺的規(guī)章制度，公司將以年度為單位成套整理、匯編成冊，并形成慣例，方便查閱。
三是抓好集團(tuán)、公司兩個(gè)層面規(guī)章制度的宣貫培訓(xùn)，讓干部員工在準(zhǔn)確掌握這些規(guī)范性文件的`同時(shí)，在實(shí)際工作中能踐行到位。
通過培訓(xùn)抓制度執(zhí)行，是20xx年以來公司為提高規(guī)章制度規(guī)范、有效執(zhí)行的重要舉措。
公司規(guī)定，對集團(tuán)、公司出臺的規(guī)范性文件，相關(guān)工作的對口部門必須事先仔細(xì)研讀，在透徹掌握、領(lǐng)會要義的基礎(chǔ)上，要及時(shí)組織系統(tǒng)的宣貫培訓(xùn)。
在培訓(xùn)師資的選擇上，既有集團(tuán)職能部門領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)授課，也有公司職能部門負(fù)責(zé)人，甚至是專業(yè)技能過硬、基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的部門員工負(fù)責(zé)授課;在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們根據(jù)輕重緩急，結(jié)合季節(jié)性重點(diǎn)工作，有的放矢的選擇內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)與一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作盡量掛鉤，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;在培訓(xùn)方式的選擇上，既有全員輪訓(xùn)集中學(xué)的方式，也由自上而下、從公司到班組分層分批分散學(xué)的方式;在具體授課的方式上，既有制度條款的詳細(xì)解讀，也有結(jié)合日常實(shí)際、圖文并茂的案例分析。
從今年x月份開始，公司對全員學(xué)習(xí)輪訓(xùn)進(jìn)行了統(tǒng)一的安排：一個(gè)月學(xué)一個(gè)專題，每個(gè)月3期(每周四晚)，員工分批分期參加，確保每個(gè)員工每個(gè)專題都學(xué)到。
總體上來說，在規(guī)章制度培訓(xùn)上我們始終把握著兩點(diǎn)：一是要有實(shí)際效果，將制度的關(guān)鍵點(diǎn)、核心內(nèi)容準(zhǔn)確傳達(dá)給員工，讓員工心中有數(shù);二是要通過培訓(xùn)，讓員工感受到集團(tuán)和公司的制度文化氛圍，從大的層面上領(lǐng)會到集團(tuán)和公司當(dāng)前在做什么、怎么做，今后準(zhǔn)備做什么、怎么做。
通過這些有實(shí)效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們想讓員工在接受、掌握、運(yùn)用這些規(guī)章制度的同時(shí)，更可以讓員工的所思所想、所作所為逐步回歸和統(tǒng)一到集團(tuán)和公司的發(fā)展理念上來，這是一件很有意義的事。
四是分層次監(jiān)督、強(qiáng)化各部門、各單位對規(guī)章制度的執(zhí)行力度，把“調(diào)整觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升執(zhí)行力”作為日常管理的一項(xiàng)重點(diǎn)工作持續(xù)推進(jìn)。
具體體現(xiàn)在：
2、打造一個(gè)有效的管控流程，各部門通過每周至少一次的“周履職”方式檢查各單位在規(guī)章制度方面的落實(shí)程度并進(jìn)行月度考核。
從職能部門“周履職”的實(shí)際情況來看，我們達(dá)到了預(yù)期的效果，部門通過現(xiàn)場調(diào)查，了解掌握了基層的真實(shí)情況，在檢查公司各項(xiàng)制度、各項(xiàng)工作在基層落實(shí)程度的同時(shí)，也為基層做好了服務(wù)。
3、專門安排企劃部門負(fù)責(zé)督查其他職能部門在規(guī)范性文件方面的執(zhí)行情況，同時(shí)明確授權(quán)企劃部加大問責(zé)力度，對未按集團(tuán)或公司規(guī)范性文件執(zhí)行的行為，在按規(guī)定扣減責(zé)任部門月度績效工資總額的同時(shí)，另按干部管理辦法扣減責(zé)任部門負(fù)責(zé)人的個(gè)人月度績效得分。
五是強(qiáng)調(diào)與集團(tuán)的溝通。
公司明確規(guī)定：各職能部門在日常工作中，要充分注意與集團(tuán)對口工作的管理部門加強(qiáng)聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，使公司職能部門和集團(tuán)職能部門之間形成“熱線”暢通、工作高效低耗的局面，避免具體工作中因缺乏與集團(tuán)溝通而導(dǎo)致“無用功”的現(xiàn)象出現(xiàn)，特別是要避免處理具體工作時(shí)出現(xiàn)“想當(dāng)然”的現(xiàn)象。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇五
一、建設(shè)單位工作人員組成和職能分工。
1、建設(shè)單位法人代表委托代理人、派駐的工程師，負(fù)責(zé)全面工作，對工程施工、工程監(jiān)理的全過程進(jìn)行監(jiān)督和管理。
2、工程師代表，負(fù)責(zé)工程施工進(jìn)度、質(zhì)量、材料設(shè)備采購驗(yàn)收、投資計(jì)劃完成、安全等工作，負(fù)責(zé)與工程有關(guān)的外部協(xié)調(diào)工作。
3、日常管理工作，負(fù)責(zé)土建施工質(zhì)量管理工作，協(xié)助負(fù)責(zé)與工程有關(guān)的外部協(xié)調(diào)工作。
4、日常管理工作，負(fù)責(zé)工程施工中的水電暖施工質(zhì)量管理工作。
5、日常管理工作，負(fù)責(zé)工程資料的收集整編工作，做好施工日志、會議紀(jì)要及有關(guān)材料的起草工作。
二、工作制度。
1、建設(shè)單位實(shí)行每周一工作例會制度，總結(jié)上周工作，安排部署本周任務(wù)。同時(shí)，每周五下午派人參加監(jiān)理周工作例會。
2、建設(shè)單位工作人員要嚴(yán)格按照職能分工開展工作;工作要積極主動(dòng)，并要搞好協(xié)調(diào)配合。
3、日常工作中，工作人員要嚴(yán)格考勤制度，每天要親自到施工現(xiàn)場，搞好巡查監(jiān)督工作，并做好有關(guān)記錄。在隱蔽等關(guān)鍵工程施工時(shí)，工作人員實(shí)行24小時(shí)值班制。值班期間，工作人員要做好記錄，協(xié)助監(jiān)理和承包人及時(shí)處理施工過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題。
4、對于工程管理、施工中的關(guān)鍵技術(shù)和關(guān)鍵問題，要集體商議處理方案，并向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)工作。
(一)合同管理。
1、建設(shè)單位、監(jiān)理單位和承包人均應(yīng)嚴(yán)格履行合同，三方要密切配合，全力搞好工程建設(shè)工作。
2、及時(shí)辦理和協(xié)調(diào)處理與工程有關(guān)的外部事宜，為工程順利實(shí)施創(chuàng)造條件。
3、及時(shí)安排和處理合同條款中的未盡事項(xiàng)，與監(jiān)理單位和承包人協(xié)商，盡快定出處理意見或達(dá)成協(xié)議，保證工程建設(shè)正常進(jìn)行。
4、杜絕肢解工程、轉(zhuǎn)包工程等現(xiàn)象發(fā)生。
(二)工程材料、設(shè)備管理。
1、嚴(yán)把材料入場驗(yàn)收關(guān)。對承包人采購的鋼筋、水泥、砂、石子、電器材料、裝飾材料等，要抽檢其供貨嚴(yán)格守法、定貨合同(或協(xié)議)、產(chǎn)品質(zhì)量證明書、發(fā)貨明晰表等證件是否一致齊全。對于不符合設(shè)計(jì)或標(biāo)準(zhǔn)要求的材料及設(shè)備，要責(zé)成承包人退貨、調(diào)換或重新采購。
2、嚴(yán)把材料價(jià)格關(guān)。檢查審定承包人負(fù)責(zé)采購的材料設(shè)備價(jià)格，并具有最終否決權(quán)。
3、嚴(yán)把材料使用安裝關(guān)。抽驗(yàn)鋼筋、水泥等施工材料能否滿足施工質(zhì)量要求，督查承包人嚴(yán)格按施工技術(shù)規(guī)程、規(guī)范進(jìn)行施工;對于電器、裝飾等材料，督查承包人嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)和有關(guān)規(guī)程、規(guī)范要求進(jìn)行施工安裝。
4、監(jiān)督承包人妥善管理好由其負(fù)責(zé)采購或接管的建筑材料和安裝設(shè)備。
5、對于電梯、電器、通風(fēng)等關(guān)鍵設(shè)備，要成立采購工作組，進(jìn)行采購。
(三)工程進(jìn)度和投資計(jì)劃管理。
1、依據(jù)合同、已批準(zhǔn)的施工圖設(shè)計(jì)和有關(guān)規(guī)范要求，及時(shí)審查批準(zhǔn)承包人提交的施工組織設(shè)計(jì)(或施工方案)和工程進(jìn)度計(jì)劃方案。
2、認(rèn)真核定工程量，并按合同約定日期，及時(shí)支付工程預(yù)付款和工程進(jìn)度款。
3、檢查監(jiān)督承包人是否按確認(rèn)的進(jìn)度計(jì)劃組織施工，若工程實(shí)際進(jìn)度與經(jīng)確認(rèn)的進(jìn)度計(jì)劃不符，要責(zé)令承包人提出改進(jìn)措施，盡快趕回施工工期。
4、核定并簽發(fā)施工中發(fā)生的臨時(shí)計(jì)時(shí)工日。
5、如遇設(shè)計(jì)變更、工程量增減或其它可能延誤施工工期的情況，要及時(shí)通知承包人，以免延誤工期。
(四)工程質(zhì)量和安全管理。
1、審核監(jiān)理單位的質(zhì)量檢查體系和承包人的質(zhì)量保證體系是否健全，設(shè)備和人員能否滿足施工要求。對監(jiān)理單位和承包人質(zhì)量體系不健全的，要責(zé)令其定期整改，直到滿足施工要求為止。
2、在不影響施工正常進(jìn)行的情況下，隨時(shí)檢查檢驗(yàn)承包人是否認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和設(shè)計(jì)圖紙要求以及工程師發(fā)出的指令進(jìn)行施工。對于工程質(zhì)量達(dá)不到約定標(biāo)準(zhǔn)的部分，要責(zé)成承包人拆除和重新施工，直到符合約定標(biāo)準(zhǔn)。
3、監(jiān)督檢查施工質(zhì)量的內(nèi)容主要有：
(1)施工單位質(zhì)量檢測人員及設(shè)備是否到位，質(zhì)量自檢系統(tǒng)是否完備。
(2)監(jiān)理單位旁站監(jiān)理是否到位。
(3)各道工序的施工質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和設(shè)計(jì)要求。
(4)施工過程中現(xiàn)場取樣(建設(shè)單位必須在場)。
(5)及時(shí)處理質(zhì)量缺陷，避免出現(xiàn)重大質(zhì)量事故。
(6)進(jìn)行分部工程和隱蔽工程的中間質(zhì)量檢驗(yàn)。
(7)組織竣工驗(yàn)收。
4、監(jiān)督承包人遵守工程建設(shè)安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按安全標(biāo)準(zhǔn)組織施工。檢查承包人歡迎您)施工過程中的各項(xiàng)安全防護(hù)措施，消除安全事故隱患。
5、隨時(shí)檢查承包人工地文明施工情況。
6、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，認(rèn)真負(fù)責(zé)，公道、公平、公正開展質(zhì)量監(jiān)督和安全監(jiān)督管理工作。在處理工程質(zhì)量問題和安全事故中，對被監(jiān)督方要一視同仁，不偏袒、不刁難，秉公辦事。
(五)工程資料管理。
1、在工程管理和施工過程中，對監(jiān)理單位和承包人提交的報(bào)告要按約定時(shí)間做出書面答復(fù)。
2、隨時(shí)抽查監(jiān)理單位、承包人的施工原始資料和與工程有關(guān)的其它資料。
3、按合同要求，責(zé)成監(jiān)理單位提交監(jiān)理工作月報(bào)及監(jiān)理業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的專項(xiàng)報(bào)告;責(zé)成承包人提交施工組織設(shè)計(jì)、施工方案、工程進(jìn)度和工程量報(bào)告以及其它有關(guān)方案或報(bào)告。
4、及時(shí)做好建設(shè)單位自身工程資料的收集、整編工作，要使整編資料真實(shí)準(zhǔn)確的反映出施工進(jìn)度和投資計(jì)劃完成情況，以及施工管理過程中發(fā)生的關(guān)鍵問題和處理結(jié)果。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇六
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及企業(yè)規(guī)章制度,在計(jì)劃、布置、檢查、考核、總結(jié)生產(chǎn)工作的同時(shí),計(jì)劃、布置、檢查、考核、總結(jié)安全工作。
2、負(fù)責(zé)組織管理建設(shè)工程的安全、文明施工和環(huán)境保護(hù)等工作,并對存在的問題落實(shí)整改。
3、在推廣和采用新技術(shù)、新工藝、新材料和新設(shè)備時(shí),應(yīng)組織制訂相應(yīng)安全操作規(guī)程,并負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)。
4、在組織審查施工組織設(shè)計(jì)時(shí),必須同時(shí)審查安全、文明施工措施和環(huán)境保護(hù)措施,并組織各單位貫徹執(zhí)行。
5、負(fù)責(zé)現(xiàn)場總平面的規(guī)劃、布置、管理。
6、認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》中“新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施,必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用”的規(guī)定,安排好工程項(xiàng)目的施工進(jìn)度。
7、參加對進(jìn)場的施工機(jī)械、特種設(shè)備等進(jìn)行安全技術(shù)狀況檢查,對不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的施工機(jī)械、特種設(shè)備等嚴(yán)禁進(jìn)場。
8、負(fù)責(zé)組織各種應(yīng)急預(yù)案實(shí)施后的生產(chǎn)恢復(fù)工作。
9、參加安全工作會議和安全大檢查。
10、制定防止發(fā)生重大事故的反事故技術(shù)措施。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇七
近年來，公司緊緊圍繞加快建設(shè)“三集五大”工作重心，以推進(jìn)農(nóng)電”四接軌”為企業(yè)內(nèi)部管控建設(shè)目標(biāo)，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和依法治企專項(xiàng)行動(dòng)為抓手，梳理接口，規(guī)范管控，在企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)方面取得一定的成效。下面我對縣公司規(guī)章制度建設(shè)與管理工作做以簡要匯報(bào)：
公司領(lǐng)導(dǎo)對規(guī)章制度的建設(shè)十分重視，明確了企管部為專業(yè)歸口部門，負(fù)責(zé)對公司規(guī)章制度的制定、修改和完善，并設(shè)兼職管理人員對規(guī)章制度進(jìn)行發(fā)布和宣貫。
對照《國網(wǎng)公司基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)目錄》，通過收集清理、整合修訂，公司現(xiàn)有工作標(biāo)準(zhǔn)26項(xiàng)、管理標(biāo)準(zhǔn)290項(xiàng)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)13項(xiàng)、規(guī)章制度296項(xiàng)。在公司oa系統(tǒng)上進(jìn)行了宣貫公示傳達(dá)。形成了以技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)為框架的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系。
三、
公司積極與“三集五大”制度標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)進(jìn)行對接。從2012年至今，共接收執(zhí)行上級下達(dá)各項(xiàng)規(guī)章制度77項(xiàng)，其中包括《國家電網(wǎng)公司xxx辦法》等國網(wǎng)公司規(guī)章制度7項(xiàng)，《省電力公司xxx五項(xiàng)制度》等省公司規(guī)章制度40項(xiàng)，1《市公司xxx辦法》等市公司規(guī)章制度30項(xiàng)，全部貫徹執(zhí)行到位。
1、抓好規(guī)章制度的“制定”環(huán)節(jié)：總的來說把握以下原則：
上級單位省、市公司有明確規(guī)定的，按省、市公司規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司沒有明確規(guī)定的，按縣公司已有的規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司、縣公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個(gè)方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報(bào)市公司審批同意后執(zhí)行。
2、抓好制度的“執(zhí)行”環(huán)節(jié)：
一是抓好規(guī)章制度的宣貫培訓(xùn)。對上級下達(dá)和公司出臺的規(guī)范性文件，相關(guān)工作的對口部門必須事先仔細(xì)研讀，在透徹掌握、領(lǐng)會要義的基礎(chǔ)上，要及時(shí)組織系統(tǒng)的宣貫培訓(xùn)。讓干部員工在準(zhǔn)確掌握這些規(guī)范性文件的同時(shí)，在實(shí)際工作中能踐行到位。
二是分層次監(jiān)督、強(qiáng)化各部門、各單位對規(guī)章制度的執(zhí)行力度。
修訂中層干部管理及考核辦法，2011年，2012年連續(xù)對所有中層管理人員實(shí)行了年度測評考核，加大中層管理團(tuán)隊(duì)在規(guī)章制度方面的執(zhí)行力度。
打造一個(gè)有效的管控流程，各部門通過每月至少一次的2“月履職”方式，檢查各單位在規(guī)章制度方面的落實(shí)程度并進(jìn)行月度考核。
安排專業(yè)管理部門負(fù)責(zé)督查其他職能部門在規(guī)范性文件方面的執(zhí)行情況，加大問責(zé)力度，對未按規(guī)范性文件執(zhí)行的行為，嚴(yán)格按規(guī)定扣減責(zé)任部門月度績效工資總額。
三是強(qiáng)調(diào)與上級單位的溝通。
引導(dǎo)各職能部門在日常工作中，充分注意與上級單位，主要是市公司對口工作的管理部門加強(qiáng)聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，避免具體工作中因缺乏與上級單位溝通而導(dǎo)致“無用功”的現(xiàn)象出現(xiàn)，使公司職能部門和上級職能部門之間形成“熱線”暢通，提升工作質(zhì)效。
通過緊抓“制定好”和“執(zhí)行好”兩條主線，經(jīng)過近年的不懈努力，公司中層管理團(tuán)隊(duì)、基層員工對上級單位省市公司、縣公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的更加詳細(xì)到位。公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀。為推動(dòng)公司發(fā)展再上新臺階打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇八
第一條為了規(guī)范規(guī)章制度建設(shè)活動(dòng)，建立和完善院校規(guī)章制度體系，推進(jìn)依法治理院校，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和院校實(shí)際情況，制定本辦法。
第二條本辦法所稱中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)規(guī)章制度（以下簡稱規(guī)章），是指根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，在院校自主權(quán)范圍內(nèi)制定的，調(diào)整院校內(nèi)。
教學(xué)。
科研管理服務(wù)生產(chǎn)等行政管理關(guān)系，由院校發(fā)布，在全院校具有普遍約束力的規(guī)范性文件的總稱。
院校所屬各科研所、部門、中心、實(shí)驗(yàn)站、院系、企業(yè)單位自行制定的內(nèi)部管理制度不適用于本規(guī)定，但必須在文件發(fā)布的七日內(nèi)向發(fā)展與改革辦公室備案。
第三條規(guī)章的名稱為“條例”、“規(guī)定”或者“辦法”、“實(shí)施細(xì)則”。對某一方面的行政管理關(guān)系作比較全面、系統(tǒng)的規(guī)定，可稱“條例”、“規(guī)定”；對某一項(xiàng)行政管理關(guān)系作比較具體的規(guī)定，或者為貫徹、執(zhí)行既有規(guī)章而制定的具體辦法和程序，可稱“辦法”、“；實(shí)施細(xì)則”。
第四條制定規(guī)章應(yīng)遵循以下原則：
（一）合法性原則；
（二）穩(wěn)定性與適時(shí)修改、廢止相結(jié)合；
（三）民主集中制原則；
（四）協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則。
第二章立項(xiàng)。
各單位（部門）可以提出制定規(guī)章的立項(xiàng)建議。如果立項(xiàng)項(xiàng)目涉及兩個(gè)以上單位（部門）業(yè)務(wù)的，相關(guān)單位（部門）聯(lián)合報(bào)送立項(xiàng)建議。
第六條立項(xiàng)建議應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：
（一）制定或修訂規(guī)章名稱及必要性；
（二）擬確立的主要制度的內(nèi)容；
（三）起草負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式、完成時(shí)間和進(jìn)度安排；
（四）其他需要說明的問題。
立項(xiàng)建議中未對制定或修訂規(guī)章的必要性進(jìn)行論證，或擬確立的規(guī)章不符合法律、行政法規(guī)、院校規(guī)章規(guī)定的，不予立項(xiàng)。
第七條規(guī)章名稱應(yīng)當(dāng)與內(nèi)容相符。
第八條發(fā)展與改革辦公室根據(jù)各規(guī)章制度建設(shè)小組（單位、部門）提出的立項(xiàng)建議，形成院校年度制度建設(shè)規(guī)劃，報(bào)院校長或分管副院校長審批。
第九條規(guī)章立項(xiàng)申請經(jīng)院校長或分管副院校長審批后報(bào)送院校長辦公會議討論決定。
第三章起草和審查。
第十條起草規(guī)章應(yīng)當(dāng)成立起草工作小組。起草工作小組的組長由各單位（部門）分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由相關(guān)單位（部門）人員共同組成，人員應(yīng)相對固定。
第十一條規(guī)章內(nèi)容涉及兩個(gè)或者兩個(gè)以上職能部門的，應(yīng)組成各有關(guān)單位參加的聯(lián)合起草小組負(fù)責(zé)起草工作，由發(fā)展與改革辦公室組織協(xié)調(diào)。
第十二條規(guī)章的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括制定的依據(jù)和宗旨、適用范圍、權(quán)利義務(wù)的主體、具體規(guī)范、責(zé)任和獎(jiǎng)懲、施行日期等。起草的規(guī)章需要廢止現(xiàn)行規(guī)章的，應(yīng)在規(guī)章草案中寫明。
（一）”、“。
（二）”等數(shù)字，目冠以（1）”、“（2）”等數(shù)字。
規(guī)章內(nèi)容繁雜或者條文較多的，可以分章、分節(jié)。必要時(shí)，可以有目錄、注釋、附錄等附加部分。第十四條起草部門或者起草小組形成規(guī)章“征求意見稿”后，應(yīng)當(dāng)征求院校其他相關(guān)職能部門的意見；根據(jù)需要可以征求各學(xué)院、研究所、中心或院校直屬單位的意見；必要時(shí)可以組織專家進(jìn)行論證。
第十五條起草部門或者起草小組根據(jù)征求意見和專家的論證意見，對規(guī)章征求意見稿進(jìn)行修改，經(jīng)過本單位所屬管理委員會下設(shè)的規(guī)章制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的初審后，形成規(guī)章“送審稿”。不能取得一致意見的，應(yīng)當(dāng)在規(guī)章送審稿報(bào)送發(fā)展與改革辦公室時(shí)，將不同意見一并提出并說明情況和理由。
第十六條報(bào)送發(fā)展與改革辦公室的材料應(yīng)當(dāng)包括規(guī)章送審稿、起草說明及規(guī)章的電子文檔。起草說明應(yīng)當(dāng)包括制訂規(guī)章的目的、依據(jù)法律、法規(guī)、院校規(guī)章的名稱、起草過程、匯總的主要意見及采納情況、需要說明的問題等?！捌鸩菡f明”應(yīng)經(jīng)起草部門的主要領(lǐng)導(dǎo)審簽并加蓋公章；對內(nèi)容涉及其他部門的，應(yīng)經(jīng)有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)會簽并加蓋公章。
第十七條發(fā)展與改革辦公室對符合本規(guī)定第十四條、第十五條、第十六條、第十七條規(guī)定的規(guī)章送審稿，應(yīng)組織審查；必要時(shí)安排繼續(xù)聽取有關(guān)部門或院、系、所的意見，或征求科技、法律、管理等方面專家的意見。
審查的內(nèi)容包括：
（一）是否與法律、法規(guī)和學(xué)校其他規(guī)章相抵觸；
（二）是否符合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)際需要；
（三）條文結(jié)構(gòu)是否合理、用語是否準(zhǔn)確；
（四）征詢意見是否全面，重大分歧意見是否協(xié)調(diào)一致。
審查應(yīng)當(dāng)在30天內(nèi)完成。發(fā)展與改革辦公室審查通過，形成規(guī)章“草案”，報(bào)分管院校長審閱。第十八條在審查中，有下列情況之一的，返回起草部門修改或做進(jìn)一步協(xié)商：
（一）不符合本規(guī)定第四條、第六條、第七條規(guī)定要求的；
（二）意見分歧大，需作較大調(diào)整的；
（三）內(nèi)容與法律、行政法規(guī)或校內(nèi)現(xiàn)行規(guī)章相抵觸的；
（四）條文內(nèi)容不明確，適用性、可操作性差的。
第十九條發(fā)展與改革辦公室審核規(guī)章送審稿應(yīng)充分聽取各方面意見，聽取意見可以采取座談會、論證會、聽證會等多種形式。
座談會、聽證會由受該制度影響的人員、相關(guān)領(lǐng)域的專家、相應(yīng)部門的領(lǐng)導(dǎo)參加。
論證會由相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覅⒓印?BR> 對于有關(guān)收費(fèi)辦法的審議必須召開聽證會。院校各單位有收費(fèi)行為的，必須制訂相應(yīng)的收費(fèi)管理辦法。
第二十條在充分聽取各方面意見后，發(fā)展與改革辦公室應(yīng)與起草單位（部門）協(xié)商對規(guī)章送審稿進(jìn)行修改，形成提交相應(yīng)專門委員會審核的規(guī)章制度草案和審議說明。規(guī)章草案的審議說明由發(fā)展與改革辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽署，需要會簽的由有關(guān)單位（部門）會簽。
對規(guī)章制度實(shí)行分類審核，由相應(yīng)的管理委員會審議。
第二十一條專門委員會通過后，再報(bào)院校長或分管院校長審查，決定簽署發(fā)布或提請?jiān)盒ｉL辦公會議審議。
第二十二條院校長辦公會議審議規(guī)章草案時(shí)，負(fù)責(zé)起草工作的部門負(fù)責(zé)人在會議上作起草說明，發(fā)展與改革辦公室負(fù)責(zé)人作審議說明。形成上報(bào)院校長辦公會議審議的草案和審議說明。第二十三條重大的規(guī)章制度，事關(guān)大多數(shù)職工切身利益的，應(yīng)報(bào)職工代表大會審議通過。
第四章發(fā)布和解釋。
第二十四條規(guī)章草案通過后，由院校長辦公室起草發(fā)布通知，報(bào)院校長或分管院校長簽署，以“文件”形式，頒布規(guī)章。
院校長認(rèn)為不宜發(fā)布的，可以不予簽發(fā)。
第二十五條公布的規(guī)章應(yīng)有題注，內(nèi)容為“×年×月×日×次（總第×次）院校長辦公會通過”；如果系修訂的規(guī)章，應(yīng)補(bǔ)充注明“根據(jù)×年×月×日×次（總第×次）校長辦公會決定修訂”。第二十六條規(guī)章原則上至少應(yīng)在自公布之日起三十日后施行。
第二十七條屬于規(guī)章的具體實(shí)施問題，由該規(guī)章中確定的主管部門按照其職責(zé)范圍進(jìn)行解釋，并報(bào)發(fā)展與改革辦公室審查、備案。有關(guān)部門或院系認(rèn)為解釋有歧義的，可由發(fā)展與改革辦公室組織協(xié)調(diào)達(dá)成共識；在無法取得共識的情況下，可提請?jiān)盒ｉL辦公會議做出解釋。
第二十八條規(guī)章解釋與規(guī)章具有同等效力。
第五章修改、廢止和編纂。
第二十九條規(guī)章有下列情形之一的，需要修改：
（一）基于政策或者事實(shí)的需要，有必要增減內(nèi)容的；
（二）因有關(guān)法律、行政法規(guī)的修正或者廢止而應(yīng)作相應(yīng)修改的；
（三）規(guī)定的分管部門或者執(zhí)行部門發(fā)生變更的；
（四）同一事項(xiàng)在兩個(gè)以上規(guī)章中規(guī)定且不相一致的；
（五）其他需要修改的情形。
規(guī)章修改的程序，參照本規(guī)定第三章、第四章的規(guī)定辦理。
第三十條規(guī)章有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)予以廢止：
（一）規(guī)定的事項(xiàng)已經(jīng)執(zhí)行完畢，或者因情勢變更，不必繼續(xù)施行的；
（二）因有關(guān)法律、行政法規(guī)已經(jīng)廢止或者修正的；
（三）同一事項(xiàng)已由新規(guī)章規(guī)定，并發(fā)布施行的。
廢止規(guī)章，應(yīng)當(dāng)由相關(guān)職能部門或發(fā)展與改革辦公室提出報(bào)告，經(jīng)分管院校領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)，但因第三項(xiàng)原因廢止的除外。
第三十一條院校規(guī)章的匯編工作，由發(fā)展與改革辦公室負(fù)責(zé)。各職能部門可以匯編含有院校規(guī)章內(nèi)容的工作手冊。
第六章附則。
第三十二條本規(guī)定所稱規(guī)章含試行規(guī)章。試行規(guī)章必須在規(guī)章名稱中注明“試行”字樣，并規(guī)定試行期限，但最長不超過兩年。
第三十三條本辦法的具體實(shí)施問題由發(fā)展與改革辦公室負(fù)責(zé)解釋。
第三十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。對本辦法發(fā)布前院校制定的規(guī)章，各職能部門可參照本辦法進(jìn)行整理；需要修訂或廢止的，提出建議報(bào)發(fā)展與改革辦公室。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇九
舊州鎮(zhèn)在開展《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》（以下稱《規(guī)定》）工作中，針對存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，以制度建設(shè)為著力點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及村干部干行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)工作效能。初步取得了用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人的成效?，F(xiàn)將開展作如下匯報(bào)：
一、工作開展情況
（一）、鎮(zhèn)黨委高度重視，切實(shí)把貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度建設(shè)擺在重要位置。鎮(zhèn)黨委在黨政班子會議、全鎮(zhèn)干部職工大會等會議上多次強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際，加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度建設(shè)；要對現(xiàn)有的的制度和文件進(jìn)行調(diào)查、研究、篩選、完善，制定出符合我鎮(zhèn)實(shí)際、管用的制度，將制度監(jiān)督滲透到行政管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，用制度來管人、管事、管物。為推進(jìn)我鎮(zhèn)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》起到了推動(dòng)作用。
（二）、加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷提高制度建設(shè)的水平。制度建設(shè)是帶有根本性、全鎮(zhèn)性、長期性和穩(wěn)定性的。如何使貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度規(guī)范、合理、有效，鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委在這方面作出了有益地探索：一是堅(jiān)持調(diào)查研究，為制定和完善制度提供詳實(shí)依據(jù)。鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委認(rèn)為，調(diào)查研究是提高制度建設(shè)水平的重要基礎(chǔ)。因此，鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委結(jié)合我鎮(zhèn)在貫徹執(zhí)行《規(guī)定》中遇到的難點(diǎn)以及在督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真分析、深入思考，為制定相關(guān)制度提供參考依據(jù)。二是建立民主決策機(jī)制，廣泛聽取各方面意見和建議。在制度制定的過程中，鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣義，廣泛聽取各單位的意見與建議，集大家之智慧，在此基礎(chǔ)上，形成制度。三是建立健全和完善了各類規(guī)章制度。
（三）、建立健全貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的監(jiān)督制約機(jī)制。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，積極建立了督導(dǎo)檢查制度、調(diào)查研究制度和責(zé)任追究制度等，并嚴(yán)格制度的落實(shí)，接受黨員干部和社會監(jiān)督。
（四）、突出了對財(cái)務(wù)資金和行政支出的管理，重點(diǎn)對農(nóng)村征地拆遷、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)、農(nóng)村集體資金運(yùn)作進(jìn)行了規(guī)范。為加強(qiáng)資金管理，降低資金成本，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，出臺了《公務(wù)接待管理辦法》、《公務(wù)用車管理辦法（試行）》等，以規(guī)范資金運(yùn)作，節(jié)約行政開支。
（五）、突出重點(diǎn)，建立貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度體系。
1、明確任務(wù)，劃分責(zé)任。制定了《舊州鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等制度，明確了干部職工在貫徹執(zhí)行《規(guī)定》中必須履行的職責(zé)和任務(wù)。強(qiáng)調(diào)誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)的`原則，并對不履行《規(guī)定》的干部職工進(jìn)行責(zé)任追究。
2、思想教育，形成規(guī)范。鎮(zhèn)黨委下發(fā)了《舊州鎮(zhèn)黨委中心組
學(xué)習(xí)
制度》、《舊州鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)制度》等制度，要求全體干部職工定期學(xué)習(xí)《規(guī)定》及黨的政治理論。
二、取得成效
通過加強(qiáng)對貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度建設(shè)，取得了初步成效。
（一）、全鎮(zhèn)干部職工貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的意識有所加強(qiáng)。
（二）、提高了全鎮(zhèn)干部職工學(xué)習(xí)《規(guī)定》的積極性，使全鎮(zhèn)黨員干部在精神面貌、工作作風(fēng)、廉潔從政等方面都有了明顯的提高，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。
（三）、進(jìn)一步增強(qiáng)了農(nóng)村基層干部的廉潔履職能力，規(guī)范了履職行為，認(rèn)真解決了農(nóng)村基層黨組織和農(nóng)村黨員干部中存在的突出問題，不斷把農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作推向深入，維護(hù)了農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。
中共舊州鎮(zhèn)紀(jì)律檢查委員會
2012年10月8日
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十
無論是企業(yè)公司還是事業(yè)單位抑或是政府部門，建立緊急情況應(yīng)急機(jī)制非常的重要。世界經(jīng)理人辦公伙伴為您提供了一篇范文，你可以參照著為公司建立相應(yīng)的制度。
總則：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范緊急重大事項(xiàng)的管理工作，確保主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)準(zhǔn)確地掌握并妥善處置緊急重大事項(xiàng)，避免工作失誤，特建立重大事項(xiàng)報(bào)告制度，使人人明確責(zé)任，保證安全、和諧、全面地發(fā)展。
一、報(bào)告內(nèi)容。
1、上級領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)交辦的重要事項(xiàng)及完成情況;。
2、總經(jīng)理交辦的重要工作任務(wù)完成情況;。
3、下級請示、報(bào)告的重要事項(xiàng);。
4、突發(fā)性事件、事故、問題;。
5、每月主要工作安排及完成情況;。
6、領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)生違法違紀(jì)行為或工作中出現(xiàn)重大失誤情況;。
7、需要報(bào)告的其他重大事項(xiàng)。
二、重大事項(xiàng)報(bào)告程序和要求。
6、報(bào)告事項(xiàng)由受理人審批或請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)后審批。急事及時(shí)批復(fù)，其它事項(xiàng)三天內(nèi)批復(fù)。特殊情況或按規(guī)定需要上報(bào)事項(xiàng)由總經(jīng)理會議研究確定。
三、紀(jì)律與監(jiān)督。
1、上級負(fù)責(zé)人對下級報(bào)告的重要事項(xiàng)，屬自身職責(zé)范圍的要及時(shí)答復(fù)或處理，自身難以決斷的，要及時(shí)上報(bào)，因自身答復(fù)不及時(shí)或處理不當(dāng)或應(yīng)上報(bào)而沒上報(bào)的，造成后果必須追究當(dāng)事人責(zé)任。
2、報(bào)告對象必須及時(shí)按要求如實(shí)報(bào)告，并嚴(yán)格按批復(fù)意見辦理，辦結(jié)后將辦理情況向受理人寫出書面匯報(bào)或口頭匯報(bào)。未按要求報(bào)告或未按批復(fù)意見辦理的，視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。
3、對一些影響*******全局的突發(fā)事件，本部門或當(dāng)事人無論什么原因，沒有及時(shí)上報(bào)而造成嚴(yán)重后果的，必須追究當(dāng)事人和部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
4、重大事項(xiàng)報(bào)告情況，由質(zhì)檢部負(fù)責(zé)督辦。并按有關(guān)要求，該上報(bào)的要及時(shí)上報(bào)。每半年檢查一次執(zhí)行情況，并寫出書面報(bào)告。
本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。
2015年12月3日。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十一
為全面貫徹國家、省、市教育工作會議精神和教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立我校教師隊(duì)伍良好形象，辦好人民滿意教育，經(jīng)校行政會討論決定，自20__年6月至20__年元月開展師德師風(fēng)主題教育。
一、總體要求。
以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）開展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻(xiàn)精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴(yán)格遵守“七項(xiàng)嚴(yán)禁”：
（1）嚴(yán)禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學(xué)生；
（2）嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補(bǔ)課；
（3）嚴(yán)禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用具；
（4）嚴(yán)禁參與賭博；
（5）嚴(yán)禁違背學(xué)生意愿填報(bào)、篡改學(xué)生報(bào)考志愿或有償招生推介生源；
（6）嚴(yán)禁在課堂上吸煙、接打手機(jī)和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)；
（7）嚴(yán)禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會穩(wěn)定。
（二）開展“教師形象”大討論活動(dòng)。圍繞重點(diǎn)解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在全校開展“如何塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象”大討論，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措。
（三）開展以師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等有關(guān)師德師風(fēng)的政策、法規(guī)，全面了解師德師風(fēng)建設(shè)要求，明確言行規(guī)范。
（四）開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，評選出愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等先進(jìn)個(gè)人典型和先進(jìn)集體，及時(shí)總結(jié)宣傳先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。設(shè)立師德宣傳櫥窗，加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。
（五）開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。深入開展師德師風(fēng)“講評賽”活動(dòng)，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強(qiáng)教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。
（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際情況，把評選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營造全縣教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要求。
本次主題教育，分學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段，具體要求如下：
（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（6月底至7月初）。
1、召開動(dòng)員會。7月15日前召開動(dòng)員會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動(dòng)的目的、意義。
2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
3、制定實(shí)施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，制定《三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》。
4、抓實(shí)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)文件方案，明確師德師風(fēng)建設(shè)的意義、目的和要求，組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡。
（二）查擺剖析階段（20__年7月至9月）。
1．開展教師自查。7月底之前組織教師對照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》及《安遠(yuǎn)縣中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核細(xì)則》要求，認(rèn)真開展自查活動(dòng)。
2．廣泛征求意見。9月底在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開教師座談會、學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱，公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話等形式，廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)意見。
3．開展民主評議。組織教師認(rèn)真開展好相互評議，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
4．形成自查報(bào)告。在教師自查、廣泛征求意見、民主評議的基礎(chǔ)上，教師自己全面系統(tǒng)梳理存在問題，實(shí)事求是剖析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主觀客觀原因，形成自查報(bào)告。
（三）整改落實(shí)階段（20__年10月至__月）。
1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。
2、實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對社會做出承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說立行，取得實(shí)效。
3、強(qiáng)化整改落實(shí)。設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請學(xué)生、家長、社會人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報(bào)。
（四）總結(jié)深化階段（20__年__月至20__年元月）。
1、選樹典型。通過“師德師風(fēng)主題教育”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進(jìn)的師德典型。
2、師德考核。按照考核方案對教師進(jìn)行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，做好師德日常考核、階段考核和年度考核工作，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。
四、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；使教職工明確活動(dòng)的目的意義，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展。
（二）營造輿論氛圍。充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風(fēng)主題教育的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大活動(dòng)的社會影響。
（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題，建立健全機(jī)制貫穿始終。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好教師，努力營造全社會尊師重教的社會氛圍，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》等文件精神和202x年全省教育工作會議精神，決定在全縣開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。具體方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師國家責(zé)任、政治責(zé)任、社會責(zé)任和教育責(zé)任，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，自覺承擔(dān)傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，爭做“四有”好教師。
二、實(shí)施范圍。
本實(shí)施意見適用于我縣幼兒園、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊學(xué)校等各類學(xué)校及其教職工。
三、工作目標(biāo)。
聚焦全員、全方位，全過程師德養(yǎng)成，進(jìn)一步豐富師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，持續(xù)整治師德師風(fēng)突出問題，大力弘揚(yáng)高尚師德，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，切實(shí)做到以下十個(gè)方面要求：
（一）堅(jiān)定政治方向。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，不在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
（二）自覺愛國守法。遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，不損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
（三）傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，傳遞正能量，不通過課堂、講座及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。
（四）潛心教書育人。因材施教，教學(xué)相長，不違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。
（五）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生心理健康，不歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。
（六）加強(qiáng)安全防范。加強(qiáng)安全教育，防范事故風(fēng)險(xiǎn)，在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，堅(jiān)決杜絕不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。
（七）堅(jiān)持言行雅正。為人師表，以身作則，不與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。
（八）秉持公平誠信。堅(jiān)持原則，處事公道，不在招生考試、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
（九）堅(jiān)守廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教，不索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物，不向?qū)W生推銷教輔材料等謀取私利。
（十）規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，不組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
四、工作措施。
（一）加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)教育。組織全體教職工開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)（學(xué)習(xí)資料見附件1）。將師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育與教師日常政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，堅(jiān)持每次學(xué)習(xí)活動(dòng)必有師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。將師德師風(fēng)教育作為在職教師繼續(xù)教育首要內(nèi)容，設(shè)置一定的學(xué)分。
（二）開展系列主題活動(dòng)。一是開展師德宣誓活動(dòng)。在教師節(jié)期間或舉辦重大活動(dòng)時(shí)，以學(xué)校為單位組織實(shí)施教師宣誓活動(dòng)；新入職教師應(yīng)舉行宣誓活動(dòng)。二是簽訂師德承諾書。所有教師新學(xué)期開學(xué)時(shí)都要簽訂《師德承諾書》，向社會和家長、學(xué)生公開作出師德承諾，接受監(jiān)督。三是開展師德演講征文比賽。組織全縣“師魂映黨旗”教師演講比賽。開展“身邊的好老師”主題征文活動(dòng)，用生動(dòng)、豐富、鮮活的師德人物與師德故事詮釋新時(shí)代師德內(nèi)涵。四是開展警示教育。每學(xué)期至少組織開展一次師德師風(fēng)案例警示教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師防微杜漸，知敬畏、守底線、不踩“紅線”，自覺匡正從教行為。
（三）突出正面表揚(yáng)激勵(lì)。精心組織第37個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，大力開展優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、最美鄉(xiāng)村教師、教書育人楷模等評選表彰獎(jiǎng)勵(lì)。積極開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)，主動(dòng)聯(lián)合電視臺、報(bào)社等媒體，利用好宣傳欄、廊道墻壁、電子顯示屏、校園網(wǎng)、微信微博等平臺，通過舉辦師德巡回報(bào)告等形式，加強(qiáng)典型宣講宣傳。
（四）強(qiáng)化師德專項(xiàng)整治。重點(diǎn)整治在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課；從事家教家養(yǎng)；組織推薦誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課培訓(xùn)；將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長批改作業(yè)；通過向?qū)W生推薦商品或服務(wù)等獲取商業(yè)利益；索要學(xué)生或家長財(cái)物；傷害、侮辱學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行猥褻、性騷擾等行為；其他違反師德師風(fēng)的行為。
（五）暢通師德監(jiān)督渠道。不斷完善“社會、家長、學(xué)生、學(xué)?！彼奈灰惑w的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，通過召開家長會、設(shè)立師德意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷、公布投訴舉報(bào)電話郵箱、聘請社會監(jiān)督員等多種形式，建立多渠道、全方位的師德師風(fēng)投訴和舉報(bào)信息收集機(jī)制?？h教育局建立師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督舉報(bào)平臺，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)熱線0746-3229927和郵箱?？h紀(jì)委監(jiān)委駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組對本次活動(dòng)進(jìn)行全程監(jiān)督。
（六）建立師德考核制度。研制《__縣中小學(xué)教師師德考核辦法》，強(qiáng)化師德考核，把師德考核擺在教師考核的首位。加強(qiáng)師德考核結(jié)果運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消其當(dāng)年職稱評審、評先推優(yōu)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等資格。對師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評審、崗位聘用、評先評優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
（七）嚴(yán)懲失德失范行為。對違反師德師風(fēng)的教師，在評獎(jiǎng)評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、工資晉級等方面進(jìn)行“一票否決”；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分；對涉及違法犯罪的及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)。對典型的師德師風(fēng)問題將及時(shí)通過教育網(wǎng)站、微信公眾號及其他媒體公開曝光。
五、工作安排。
（一）部署動(dòng)員階段（202x年4月下旬）。各單位對師德師風(fēng)建設(shè)年工作進(jìn)行安排部署，結(jié)合實(shí)際制定工作方案。開展專題學(xué)習(xí)教育，確保人人參與。向社會發(fā)布“開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)年告家長書”（附件2），形成家校密切聯(lián)動(dòng)、社會廣泛參與的氛圍。
（二）自查自糾階段（202x年5月）。各單位組織自查自糾，采取個(gè)別談話、調(diào)查問卷、召開家長會等方式，認(rèn)真做好排查摸底，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決處理。所有教師對照職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則查找不足，深入剖析，對于查擺出來的問題要立行立改。
（三）全面推進(jìn)階段（202x年6月至12月）。各單位結(jié)合實(shí)際全面推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”，規(guī)定動(dòng)作不敷衍，自選動(dòng)作有創(chuàng)新，確保每項(xiàng)活動(dòng)取實(shí)效。
（四）總結(jié)提高階段（202x年12月）。各單位認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況，梳理工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)總結(jié)和優(yōu)秀案例?？h教育局評選一批師德師風(fēng)優(yōu)秀案例，對活動(dòng)成效明顯的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)。
六、工作保障。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立由局黨組書記、局長李鐵牛同志任組長，局黨組成員、副局長夏建成同志任常務(wù)副組長，其它局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教師工作股，負(fù)責(zé)日常工作。各縣局直學(xué)校和鎮(zhèn)街道教育管理中心要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，要對轄區(qū)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，根據(jù)實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。
（二）強(qiáng)化督查檢查?？h教育局成立師德師風(fēng)督查組，通過全面檢查、專項(xiàng)督查、明查暗訪、回頭看等形式，對各單位開展師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查。各鎮(zhèn)街道教育管理中心要成立師德師風(fēng)督查組，對轄區(qū)學(xué)校師德師風(fēng)狀況開展督導(dǎo)督查。
（三）建立長效機(jī)制。把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為各中小學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)水平評估、鎮(zhèn)街道教育工作年度考核的重要依據(jù)。結(jié)合實(shí)際情況，逐步建立健全師德學(xué)習(xí)教育、考核激勵(lì)、監(jiān)督懲處等制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十三
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐黨的“教育方針”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、在教育教學(xué)方面。
在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。在工作中不計(jì)個(gè)人得失，把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為人生追求的目標(biāo)。不斷的鉆研教學(xué)技能和教學(xué)方法，任何時(shí)候，都不敢懈怠。每堂課下來，總是沉浸在無比的歡喜和幸福中。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度。為此，我竭力回避那種自說自答的講課方式，積極地引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，啟發(fā)他們獨(dú)立思考，從而點(diǎn)燃他們對語文課程的學(xué)習(xí)興趣。
1．作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法，鉆研教學(xué)技能，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。任現(xiàn)職以來我所執(zhí)教的學(xué)科成績均為全鎮(zhèn)前茅，特別近兩年的教學(xué)成績尤為顯著。2．在上好自己所教學(xué)科的同時(shí)，主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系，與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來提高自己教學(xué)水平。3．繼續(xù)教育，幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并考試合格，參加了新課改通識培訓(xùn)，參加普通話培訓(xùn),參加了學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了提高。
三、在班主任管理方面。
回想我任現(xiàn)職以來班主任工作情況：“關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我的工作原則，上課是孩子們的老師，下課是孩子們的好朋友，讓孩子們覺得我是他們的生活和學(xué)習(xí)中的知己，使學(xué)生愿意把學(xué)習(xí)和生活中的快樂和我一起分享，困難一起解決，我還注重培優(yōu)輔差工作，做到“抓兩頭，促中間”對尖子生實(shí)行高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，對后進(jìn)生，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”多鼓勵(lì)、少批評、勤家訪，視生如子，我記得在我上六年級的時(shí)候，班上一個(gè)女同學(xué)，其父母常常在外做生意，自己就同爺爺、奶奶一起生活，這個(gè)孩子身體素質(zhì)太差，經(jīng)常生病，一次在上課時(shí)候突然暈倒，我背著這個(gè)和我差不多高的女學(xué)生到醫(yī)院搶救，在醫(yī)院給孩子做好檢查后等著她的爺爺、奶奶來到醫(yī)院，等檢查結(jié)果出來......才回家，我的愛心關(guān)愛和愛心教育事例，讓學(xué)生為之感動(dòng)。所以那個(gè)班的孩子們在畢業(yè)的時(shí)候都哭著叫我“老師媽媽”，都舍不得我??上初中了都還常?；啬感砜次?，一直到現(xiàn)在孩子們都常常通電話告訴我他們的學(xué)習(xí)和生活情況。如今，我?guī)У陌嗉壱呀?jīng)形成“團(tuán)結(jié)、友愛、求實(shí)、勤奮”的良好班風(fēng)，經(jīng)常得到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評，得到家長的認(rèn)可，一直以來，我所任的班級無一學(xué)生輟學(xué)。
1、全面加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、影響力和凝聚力，使學(xué)校黨組織成為在教育工作中落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。
2、貫徹落實(shí)區(qū)紀(jì)委、局紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度和要求，分析研究本校的黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況，研究制定并組織實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃。
3、組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于黨風(fēng)黨紀(jì)教育和廉政建設(shè)教育。
4、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，進(jìn)一步完善管理、監(jiān)督機(jī)制，深化和完善黨風(fēng)廉政責(zé)任制及責(zé)任追究辦法，對基建項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助等重大事項(xiàng)，堅(jiān)持集體討論、民主決策。
5、加大對教師體罰或變相體罰，收受或索要家長禮物，搞有償家教等違紀(jì)行為的查處力度，樹立良好的教育形象。
6、切實(shí)深化行風(fēng)建設(shè)，著力提高群眾對我校各項(xiàng)工作的滿意度。
7、擴(kuò)大校務(wù)公開范圍，深化政務(wù)、校務(wù)公開內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)人民群眾問政便捷化、議政公開化、參政規(guī)范化。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。
9、履行監(jiān)督職責(zé)，學(xué)校黨支部對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部廉潔自律情況，進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督、檢查和考核。
1、進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，堅(jiān)持把系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)胡錦濤同志的一系列重要講話為重點(diǎn)，并切實(shí)把參加集中學(xué)習(xí)和抓好個(gè)人自學(xué)，組織討論、交流和檢查學(xué)習(xí)筆記有機(jī)結(jié)合起來，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，深化學(xué)習(xí)效果。
2、自覺維護(hù)四項(xiàng)基本原則，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣；堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，做到有令必行，有禁必止，政令暢通。切實(shí)提高民主生活會質(zhì)量。認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部過雙重組織生活的制度；嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求，開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，認(rèn)真嚴(yán)肅地開展批評和自我批評，領(lǐng)導(dǎo)成員之間，坦誠相見，相互幫助，及時(shí)化解矛盾，消除不團(tuán)結(jié)因素，致力于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的整體優(yōu)勢。
3、發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中制原則，加強(qiáng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》；重大問題、重大經(jīng)濟(jì)開支集體研究；密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾聲音。
4、從嚴(yán)要求自我。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員均要自覺做到從我做起，向我看齊。凡是要求群眾做到的。自己首先做到；要求群眾不做的，自己堅(jiān)決不做。
5、顧全大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)、甘于奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)。
6、自覺接受監(jiān)督，模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律已，當(dāng)好帶頭人。
(3)黨支部成員聯(lián)系群眾制度。
1、支部成員應(yīng)自覺樹立群眾觀點(diǎn)，走群眾路線，聯(lián)系群眾、改進(jìn)作風(fēng)。
2、經(jīng)常深入群眾，了解他們的思想、工作、生活等情況，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決，并定期聽取廣大教師對學(xué)校黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見和建議。
3、建立談心制度，談心要有記載，并定期檢查。
4、加強(qiáng)廉政建設(shè)、反對腐敗現(xiàn)象，支部成員要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，要求別人做的自己率先做到，自覺接受大家的監(jiān)督。
(4)校委會例會制度。
1、校務(wù)委員會成員要按時(shí)參加例會，積極參加決策，努力完成分管的任務(wù)。
2、校務(wù)委員會的例會，每周召開一次。
3、召開例會前要把會議的內(nèi)容和議題提前通知各校務(wù)委員會，以便會前作好充分準(zhǔn)備。
4、學(xué)校的年度計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、建設(shè)和管理、制定制度、聘請教師、實(shí)行獎(jiǎng)懲等重大事宜，均須經(jīng)校務(wù)委員會集體討論決定。
5、例會貫徹民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，議而有決，決而有行。
6、例會要有記錄，并歸檔備查。
7、做好會議記錄，建檔備查。
8、與會者必須服務(wù)并執(zhí)行決定，不同的意見可以保留，不得泄露討論情況與不同意見。
(5)政務(wù)、校務(wù)公開制度。
1、加強(qiáng)學(xué)校的民主管理,團(tuán)結(jié)和依靠全體教職工參與、支持和推進(jìn)學(xué)校改革，進(jìn)一步健全教代會制度，行使教代會職權(quán)，密切干群關(guān)系，提高學(xué)?？茖W(xué)管理、依法治校的水平。
2、政（校）務(wù)公開，做到"八有"、"三明"、"一及時(shí)"，即：
八有：有公開欄，有公開項(xiàng)目、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)，有舉報(bào)箱、舉報(bào)電話，有公開領(lǐng)導(dǎo)小組，有公開監(jiān)督小組，有公開制度，有公開檔案、文書、資料，有具體負(fù)責(zé)人。
三明：政策依據(jù)明，辦事順序明，辦事結(jié)果明。一及時(shí)：時(shí)間性強(qiáng)、重大事項(xiàng)及時(shí)公開。
3、及時(shí)填寫公開欄（櫥窗）。
4、按計(jì)劃公開所應(yīng)公開的內(nèi)容，要全面真實(shí)，符合上級文件要求，對臨時(shí)公開內(nèi)容也要及時(shí)填報(bào)。
5、嚴(yán)格公開程序，對所有公開內(nèi)容要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組審核同意，公開后要征求教代會、家長、學(xué)生意見，并及時(shí)整改。
6、完善檔案。對所有公開的表格，文書檔案要認(rèn)真保存單獨(dú)建檔。
(6)行政會議制度。
1、學(xué)校各項(xiàng)重大事情必須經(jīng)行政會議研究決定。
2、全體行政人員都要積極參加學(xué)校的行政會議。如有特殊情況需向校長請假。
3、要樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念，準(zhǔn)時(shí)到會。不早退、不中途離場、不隨意走動(dòng)。
4、遵守會議紀(jì)律，培養(yǎng)良好會風(fēng)，與會議無關(guān)的書籍、報(bào)刊不得帶入會場。
5、要懂得尊重會議主持者，開會時(shí)不交頭接耳，不隨意喧嘩，不做與會議無關(guān)的其他事情。
6、要認(rèn)真聽會，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，并做好會議記錄。
教師是學(xué)生的榜樣和楷模，教師的言行舉止將對學(xué)生起到示范和表率作用。因而，當(dāng)一名光榮的受人尊敬的教師，更要講究文明禮貌，凡是要求學(xué)生做到的教師應(yīng)首先做到。
1、進(jìn)教室前，教師應(yīng)注意自己的衣著儀表整潔、端莊。
2、上課時(shí)，教師要精神飽滿，站立端正。
3、教態(tài)大方。使用普通話，談吐需文雅，口氣應(yīng)親切，不諷刺、挖苦學(xué)生，不要對學(xué)生大發(fā)雷霆、感情用事。更不能體罰或變相體罰學(xué)生。
4、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。上、下課或帶學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)，如果因?yàn)樽约赫莆詹缓枚涎恿藭r(shí)間，要向?qū)W生表示歉意。
5、批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)注意字跡工整，認(rèn)真仔細(xì)。學(xué)困生要做到面批，以示對學(xué)生勞動(dòng)的尊重。
6、耐心傾聽學(xué)生的談話，注意尊重學(xué)生，不隨便打斷話語。
7、家長來校，教師應(yīng)熱情讓座，不應(yīng)有絲毫冷淡和斥責(zé)，應(yīng)尊重家長。
8、教師之間提倡互尊互愛、以誠相待、團(tuán)結(jié)互助。注意禮貌用語，不犯自由主義。
9、教師和領(lǐng)導(dǎo)之間應(yīng)互相尊重。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常聽取教師各種意見。教師也要用心傾聽領(lǐng)導(dǎo)的安排或意見。有不同意見，可在領(lǐng)導(dǎo)講完后提出自己的想法，作為領(lǐng)導(dǎo)處理問題時(shí)參考。
10、教師在家庭中應(yīng)尊老愛幼，成為家庭成員的表率；在社區(qū)要鄰里團(tuán)結(jié)，成為居民群眾的榜樣；在公共場所，在為人師表，成為遵守社會公德的模范。
8、加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，積極配合各級查處各類違法違紀(jì)案件。code。
1、教師在遵守學(xué)校上、下班作息時(shí)間上，要做學(xué)生的楷模。不僅做到不遲到、不早退，而且要提前10到20分鐘到校做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、教職工因病請假，需持醫(yī)院證明，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可休息。如因急診本人無法到校辦理請假手續(xù)的，亦可由家人代為請假或電話告知校領(lǐng)導(dǎo)，事后補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)。
3、教職工因事請假，應(yīng)先得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并調(diào)好本人所擔(dān)任的課程，方可離校。如遇緊急情況，也須電話告知校領(lǐng)導(dǎo)，返校后補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)，并補(bǔ)上課，否則作曠工論處。
4、凡請病、事假離校者，必須向年級組長報(bào)告，辦理好課程交接工作，年級組長要做好考勤記載。
5、上班遲到者應(yīng)自覺向組長報(bào)告，病、事假期滿返校后，應(yīng)及時(shí)銷假。短時(shí)間因公外出活動(dòng)，要補(bǔ)上課。凡外出學(xué)習(xí)、開會的教師，應(yīng)按時(shí)參加，不得早退或假公濟(jì)私，否則作曠工處理。
7、凡法定假（產(chǎn)假、婚假、喪假）不扣，按上級有關(guān)文件精神規(guī)定執(zhí)行。
(9)會議、學(xué)習(xí)制度。
1、全體教職工都要積極參加市區(qū)政府，教育主管部門、學(xué)校、學(xué)科組織的會議、學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)或其他公益活動(dòng)，以提高政治思想覺悟，教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、各級各部門組織的會議或活動(dòng)，無特殊情況，每個(gè)教職工都要積極參加。確因故未能參加，必須事先請假，如未請假又不出席者，作曠工論處。
3、要樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念，要準(zhǔn)時(shí)到會。不早退、不中途離場、不隨意走動(dòng)。
4、遵守會議紀(jì)律，培養(yǎng)良好會風(fēng)，與會議無關(guān)的書籍、報(bào)刊不得帶入會場。要懂得尊重會議主持者，開會時(shí)不交頭接耳，不隨意喧嘩，不做與會議無關(guān)的其他事情。要認(rèn)真聽講、認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，并做好會議記錄。
5、會后按有關(guān)要求，積極組織學(xué)習(xí)，討論會議精神，并堅(jiān)持貫徹執(zhí)行。對領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，要想辦法按時(shí)做好。
(10)先進(jìn)教師評選制度。
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上思想上能和黨中央保持一致，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想。
2、堅(jiān)持面向全體、大膽創(chuàng)新，勇于試驗(yàn)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大面積提高教學(xué)。
質(zhì)量。（合格率達(dá)到規(guī)定要求）。
3、教書育人、在教育教學(xué)中能嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，做到不體罰、不諷刺、不挖苦學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，在思想教育工作中做出一定的成績。
4、關(guān)心集體、關(guān)心同志，能團(tuán)結(jié)幫助同志，帶動(dòng)同志一道搞好教育教學(xué)工作。
5、處處講文明，待人講禮貌，遵守各種規(guī)章制度，事事起表率作用。
6、努力鍛煉身體，積極參加學(xué)校、各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)（其中包括文體活動(dòng)和社。
會公益勞動(dòng)）。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十四
為認(rèn)真貫徹學(xué)?！皬U改立”工作部署，我校召開專門工作會議，傳達(dá)上級文件精神，把制度的完善作為推進(jìn)學(xué)校管理工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，找準(zhǔn)立足點(diǎn)，做到從實(shí)廢止制度、從準(zhǔn)修改制度和從嚴(yán)建立制度，全面加強(qiáng)了制度建設(shè)，有力推動(dòng)了各項(xiàng)日常工作。
一、以全面梳理清查為切入點(diǎn)，明確廢改立標(biāo)準(zhǔn)
我校結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制約科學(xué)發(fā)展的一些問題，對原有規(guī)章制度、政策措施、意見辦法進(jìn)行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機(jī)制為基本點(diǎn)，落實(shí)廢改立工作任務(wù)
（1）對內(nèi)容陳舊、操作性不強(qiáng)，不能發(fā)揮應(yīng)有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。比如，學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度，因?yàn)榻腆w局出臺了海原縣教學(xué)常規(guī)管理制度，我們按照教體局的制度嚴(yán)格貫徹落實(shí)，原有管理制度應(yīng)予廢止。
家校聯(lián)系制度等。
三、以推進(jìn)日常工作為著眼點(diǎn)，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
為建立健全合理、規(guī)范、全面的制度體系，結(jié)合廢改立工作，推行了崗位責(zé)任制和首問負(fù)責(zé)制，力求從制度上、源頭上杜絕辦事拖沓推諉、效率不高等不良現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校梳理了各崗位職責(zé)，并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。
四、以科學(xué)論證為落腳點(diǎn)，確保內(nèi)容合理和程序規(guī)范
在起草有的規(guī)章制度時(shí)，因工作面廣，需校內(nèi)多部門參與。我們十分注重科學(xué)論證、充分協(xié)調(diào)、民主決策等必要程序，通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式，廣泛聽取廣大教師的意見，確保內(nèi)容的合理性和程序的規(guī)范性，確保新制度高效實(shí)用、方便師生，增強(qiáng)科學(xué)性和可行性。
為提高制度的執(zhí)行力，我們一方面堅(jiān)持規(guī)則先行，嚴(yán)格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定；另一方面根據(jù)師生的意見和實(shí)際情況適時(shí)修訂規(guī)章，拓寬意愿表達(dá)渠道，完善源頭參與機(jī)制。由于制定科學(xué)、合理，執(zhí)行嚴(yán)格、規(guī)范，規(guī)章成為提升管理促進(jìn)工作的`有效保障。
我校以“廢改立”為契機(jī)，切實(shí)推動(dòng)了各項(xiàng)日常工作的開展。從我們的體會來看，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作，相反，還規(guī)范和促進(jìn)和我們的工作?！皬U改立”工作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境，做好“廢改立”工作，不僅是促進(jìn)學(xué)校管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的需要，更是推進(jìn)我們?nèi)粘９ぷ鞯钠惹行枰?BR> 企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十五
摘要: 中國聯(lián)通作為一家在美國上市的公司率先開展并不斷完善了內(nèi)部控制制度建設(shè)，所采取的措施和理念對我國其他企業(yè)下一步進(jìn)行內(nèi)控體系的搭建和風(fēng)險(xiǎn)管控起到了很好的示范和指導(dǎo)作用。
關(guān)鍵詞：聯(lián)通 內(nèi)控制度 風(fēng)險(xiǎn)管控
美國《薩班斯——奧克斯利法案》(sox法案)的404條款規(guī)定：在美上市企業(yè)必須保證公司管理層建立和維護(hù)內(nèi)部控制系統(tǒng)及相應(yīng)控制程序充分有效的責(zé)任體系，同時(shí)提供管理層最近財(cái)務(wù)年度對內(nèi)部控制體系及控制程序有效性的證明及內(nèi)控機(jī)制評價(jià)的報(bào)告。
如此苛刻的404條款幾乎成了所有在美上市公司的一道“坎”，中國聯(lián)通作為在美國、上海和香港同時(shí)上市的公司也不例外。
為滿足薩班斯法案的要求，自20xx年年末開始，中國聯(lián)通著手進(jìn)行內(nèi)控建設(shè)，財(cái)務(wù)報(bào)告的真實(shí)性及完整性更是重中之重。
經(jīng)過一年多的摸索、實(shí)踐，中國聯(lián)通結(jié)合公司特點(diǎn)和控制重點(diǎn)，逐步建立健全了內(nèi)部控制體系，并于20xx年順利通過了外部審計(jì)師對中國聯(lián)通的內(nèi)控審計(jì)，從20xx年開始每年根據(jù)實(shí)際情況變化不斷完善內(nèi)控體系，以真正實(shí)現(xiàn)向管理要效益的目的。
中國聯(lián)通通過不斷完善制度建設(shè),推進(jìn)了內(nèi)部控制有效實(shí)施。
一、 梳理業(yè)務(wù)流程，制定《中國聯(lián)通內(nèi)控制度規(guī)范》。
在諸多繁雜的工作中，流程梳理無疑是第一步，聯(lián)通總部將各項(xiàng)
業(yè)務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真研究和梳理，制定了《中國聯(lián)通內(nèi)控制度規(guī)范》，內(nèi)容涵蓋公司的經(jīng)營管理、it系統(tǒng)控制、投融資管理、財(cái)務(wù)監(jiān)控、法律法規(guī)監(jiān)督等，涉及資本性支出、收入、成本費(fèi)用、資金及資產(chǎn)、財(cái)務(wù)及信息披露、其他等6個(gè)方面共351個(gè)業(yè)務(wù)流程，并用文字、流程圖、風(fēng)險(xiǎn)控制文檔等多種形式，將各業(yè)務(wù)和事項(xiàng)的風(fēng)險(xiǎn)類型、控制目標(biāo)、關(guān)鍵控制點(diǎn)、控制措施、控制頻率加以規(guī)定和說明，形成與經(jīng)營管理制度有機(jī)結(jié)合的內(nèi)部控制。
各省及各地市分公司依照總部內(nèi)控流程進(jìn)行本地化，既要滿足薩班斯法案的要求，更要達(dá)到加強(qiáng)管理、降本增效的要求。
《中國聯(lián)通內(nèi)控制度規(guī)范》使企業(yè)員工了解和掌握了內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置及權(quán)責(zé)分配情況，同時(shí)也促進(jìn)企業(yè)各層級員工明確職責(zé)分工，正確行使職權(quán)，并加強(qiáng)對權(quán)責(zé)履行的監(jiān)督。
二、 制定《中國聯(lián)通財(cái)務(wù)與信息披露關(guān)鍵控制》，防范與控制財(cái)務(wù)報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)。
為規(guī)范和統(tǒng)一各分、子公司財(cái)務(wù)及信息披露的流程，滿足公司內(nèi)部管理、會計(jì)核算和對外信息披露的需求，防范與控制財(cái)務(wù)報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)，中國聯(lián)通制定了《中國聯(lián)通財(cái)務(wù)與信息披露關(guān)鍵控制》，詳細(xì)列示了財(cái)務(wù)與信息披露環(huán)節(jié)必不可少的一些關(guān)鍵控制。
對風(fēng)險(xiǎn)的控制頻率分為隨時(shí)、日、周、月度、季度、年度。
風(fēng)險(xiǎn)的控制類型分為預(yù)防性及發(fā)現(xiàn)性。
從憑證的錄入、往來賬的核對、共同費(fèi)用的分?jǐn)?、一次性調(diào)整和非正常會計(jì)事項(xiàng)的調(diào)整、業(yè)務(wù)的計(jì)算、財(cái)務(wù)關(guān)賬的控制等環(huán)節(jié)進(jìn)行關(guān)鍵控制，并采取相應(yīng)的控制措施。
三、 制定《財(cái)務(wù)報(bào)告編制規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化財(cái)務(wù)報(bào)表分析。
1、按月報(bào)送財(cái)務(wù)分析報(bào)告。
月度財(cái)務(wù)分析報(bào)告以集團(tuán)口徑合并損益表項(xiàng)目分析為主。
為規(guī)范月度財(cái)務(wù)分析，聯(lián)通總部制定了月度財(cái)務(wù)分析報(bào)告模板，對損益表項(xiàng)目分別設(shè)置了重要性水平，對波動(dòng)超過重要性水平的項(xiàng)目，按其程度自動(dòng)提示為“需重點(diǎn)說明”、“必須說明”和“需要關(guān)注”的項(xiàng)目。
各級分、子公司完成月報(bào)編制后，對上述三類超過重要性水平的項(xiàng)目進(jìn)行合理性分析，并說明變動(dòng)原因。
合理性分析從會計(jì)處理的完整性、準(zhǔn)確性和生產(chǎn)經(jīng)營對財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響等角度進(jìn)行，目的在于防范由于會計(jì)處理的不正確、不及時(shí)而導(dǎo)致的財(cái)務(wù)報(bào)告錯(cuò)報(bào)和漏報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。
2、報(bào)表編制完成后，對報(bào)表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、數(shù)據(jù)之間邏輯關(guān)系的合理性、報(bào)表的完整性等內(nèi)容進(jìn)行審查。
(1)利用財(cái)務(wù)軟件、erp和報(bào)表軟件的功能，設(shè)置了會計(jì)報(bào)表邏輯性、合理性校驗(yàn)公式。
總部根據(jù)不同時(shí)期需審核的重點(diǎn)，不定期修訂會計(jì)報(bào)表校驗(yàn)公式。
各級分、子公司對校驗(yàn)公式審核出現(xiàn)問題的'報(bào)表項(xiàng)目，記錄分析并查找原因，通過更正會計(jì)處理錯(cuò)誤、查找和解釋報(bào)表數(shù)據(jù)異常原因等方式，解決會計(jì)報(bào)表審核中出現(xiàn)的問題。
在季度會計(jì)報(bào)表審核完成后，上報(bào)《會計(jì)報(bào)表審核說明書》。
(2)季度、中期和年度財(cái)務(wù)報(bào)告初稿完成后，組織相關(guān)財(cái)務(wù)人員對財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行會審，并形成相應(yīng)的會審記錄。
進(jìn)行會審，并形成相應(yīng)的會審記錄。
(4)上報(bào)季度財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)，同時(shí)報(bào)送其他相關(guān)說明材料，包括《會計(jì)報(bào)表審核說明書》、《業(yè)績分析報(bào)告》、公司負(fù)責(zé)人簽署的《聲明函》、公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人簽署的《聲明函》等。
四、 強(qiáng)化職責(zé)分工，不相容職務(wù)相互分離
中國聯(lián)通在確定職責(zé)分工過程中，充分考慮不相容職務(wù)相互分離的制衡要求，參照財(cái)政部頒發(fā)的《內(nèi)部會計(jì)控制規(guī)范》制定了適合本企業(yè)的《不相容職務(wù)相互分離暫行規(guī)定》，涉及的內(nèi)容有貨幣資金、營業(yè)與收款、成本費(fèi)用、采購與付款、存貨、固定資產(chǎn)、工程項(xiàng)目、籌資、對外投資、擔(dān)保、信息系統(tǒng)處理等11個(gè)方面。
不相容職務(wù)包括：授權(quán)、批準(zhǔn)、業(yè)務(wù)經(jīng)辦、會計(jì)記錄、財(cái)產(chǎn)保管、稽核檢查等。
根據(jù)《不相容職務(wù)相互分離暫行規(guī)定》，一人不得辦理某項(xiàng)業(yè)務(wù)的全過程。
辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)配備合格的人員，并結(jié)合崗位特點(diǎn)和重要程度，明確財(cái)會等關(guān)鍵崗位員工輪崗的期限和有關(guān)要求，建立規(guī)范的崗位輪換制度，防范并及時(shí)發(fā)現(xiàn)崗位職責(zé)履行過程中可能存在的重要風(fēng)險(xiǎn)，以強(qiáng)化職責(zé)分工控制的有效性。
五、 建立反舞弊控制及監(jiān)督機(jī)制，確保財(cái)務(wù)信息真實(shí)。
反舞弊工作是公司內(nèi)控建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是確保財(cái)務(wù)信息真實(shí)準(zhǔn)確的一項(xiàng)重要舉措。
中國聯(lián)通制定了《反舞弊暫行規(guī)定》，建立反舞弊舉報(bào)機(jī)制和控制程序。
中國聯(lián)通總部監(jiān)察室為公司反舞弊舉報(bào)受理中心，負(fù)責(zé)受理公司范圍內(nèi)舞弊行為的舉報(bào)投訴和來訪接待，并組織相關(guān)的舞弊調(diào)查。
各級分公司同時(shí)要建立反舞弊機(jī)制，明確舉
報(bào)渠道和受理程序，并報(bào)上級公司監(jiān)察室備案。
(一)明確舞弊的定義和主要表現(xiàn)形式。
舞弊是指采用欺騙、欺詐等違法違規(guī)手段，損害公司利益，可能為個(gè)人帶來不正當(dāng)利益的行為。
其主要表現(xiàn)形式有：
1. 虛假財(cái)務(wù)報(bào)告，即導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)告不實(shí)的故意行為;
2. 收賄賂賂、回扣，挪用、侵占資產(chǎn)等行為;
3. 違反規(guī)定或未正確履行職責(zé)，給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失，且故意隱瞞損失事實(shí)的行為。
(二)明確反舞弊的職責(zé)。
公司各級人員對防范、控制和監(jiān)督舞弊行為負(fù)有責(zé)任。
各級主要領(lǐng)導(dǎo)是反舞弊工作第一“責(zé)任人”，應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，以建立有效的反舞弊責(zé)任體系。
(三)實(shí)行責(zé)任追究制。
公司對發(fā)生舞弊事件的責(zé)任人員進(jìn)行責(zé)任追究，包括領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和直接責(zé)任。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是指負(fù)有相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)的管理人員在其主管或分管工作范圍內(nèi)因失職、失察導(dǎo)致發(fā)生舞弊事件，造成會計(jì)信息失真、隱瞞損失等應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
直接責(zé)任是指公司管理人員及其相關(guān)人員在其職責(zé)范圍內(nèi)，因直接操作或參與相關(guān)決策，或授意、指使、強(qiáng)令、縱容、包庇他人等舞弊以及未履行、未正確履行職責(zé)等過失行為，造成會計(jì)信息失真、隱瞞損失等應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
將移送司法機(jī)關(guān)。
六、 加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評估，預(yù)防財(cái)務(wù)報(bào)告失真。
中國聯(lián)通存在大量的風(fēng)險(xiǎn)，為此公司制定了《中國聯(lián)通風(fēng)險(xiǎn)評估管理辦法》。
辦法規(guī)定了評估風(fēng)險(xiǎn)管理的工作內(nèi)容、風(fēng)險(xiǎn)控制責(zé)任。
(一)評估和防范的主要風(fēng)險(xiǎn)。
1、經(jīng)營效益和效率性風(fēng)險(xiǎn)。
即由于投資決策或經(jīng)營決策失誤以及運(yùn)營效率不高可能導(dǎo)致公司運(yùn)營效益及效率低下的風(fēng)險(xiǎn)。
2、財(cái)務(wù)報(bào)告失真風(fēng)險(xiǎn)。
即由于各項(xiàng)經(jīng)營管理不到位，可能造成經(jīng)營數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，導(dǎo)致會計(jì)核算的依據(jù)不真實(shí);或未完全按會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)制度等規(guī)定進(jìn)行會計(jì)核算和信息披露，反映的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果不符合實(shí)際情況而造成財(cái)務(wù)報(bào)告失真的風(fēng)險(xiǎn)。
3、法律法規(guī)遵循性風(fēng)險(xiǎn)。
即公司經(jīng)營管理活動(dòng)沒有全面執(zhí)行國家法律、法規(guī)和政策規(guī)定;或國家法律法規(guī)及政策的改變可能對公司業(yè)務(wù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)利益產(chǎn)生較大影響的風(fēng)險(xiǎn)。
(二)定期組織風(fēng)險(xiǎn)評估，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)控制責(zé)任。
通過公司或部門辦公例會的形式及組織專項(xiàng)調(diào)查和抽查有關(guān)合同、控制流程等方式組織風(fēng)險(xiǎn)評估。
圍繞確定的公司發(fā)展目標(biāo)，揭示風(fēng)險(xiǎn)和控制缺陷，并分析判斷其對公司經(jīng)營發(fā)展以及財(cái)務(wù)報(bào)告的影響程度。
對存在的主要風(fēng)險(xiǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)控制目標(biāo)，明確具體的風(fēng)險(xiǎn)控制措施，包括業(yè)務(wù)流程控制及有關(guān)管理制度規(guī)定等，將風(fēng)險(xiǎn)控制在可接受范圍內(nèi)。
落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)控制的責(zé)任，提出控制措施實(shí)施及整改的責(zé)任部門，將
風(fēng)險(xiǎn)控制的責(zé)任和控制目標(biāo)落實(shí)到具體的處室、工作崗位和人員。
同時(shí)加大監(jiān)督檢查的力度，確保各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)能夠嚴(yán)格按照內(nèi)控措施規(guī)范執(zhí)行。
目前中國聯(lián)通從總部到省級、地市、縣級公司都按照總部的統(tǒng)一規(guī)范建立了內(nèi)部控制體系，通過每年覆蓋全部單位的內(nèi)控復(fù)核性測試、覆蓋全體人員的層層培訓(xùn)、上級公司將內(nèi)控體系建設(shè)納入對下級單位的考核、每年定期的更新等措施，確保了整個(gè)集團(tuán)公司內(nèi)控體系執(zhí)行的有效性，也從規(guī)范性上提高了企業(yè)管理水平。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十六
摘要：隨著國家的醫(yī)療制度在不斷地改革，新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》在12月由財(cái)政部頒布出臺，7月1日在公立的醫(yī)院試點(diǎn)實(shí)施，在1月1日在全國所有的公立醫(yī)院實(shí)行，這項(xiàng)新的制度實(shí)行，推動(dòng)了醫(yī)院財(cái)務(wù)的精細(xì)化與科學(xué)化管理，針對公立醫(yī)院管理運(yùn)營的水平，提出更高的要求。
為了貫徹執(zhí)行好新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》，醫(yī)院需采取一系列有效地防護(hù)措施。
引言。
隨著醫(yī)院的衛(wèi)生制度在不斷地改革，醫(yī)療衛(wèi)生的市場競爭也越來越激烈。
醫(yī)院財(cái)務(wù)制度的建設(shè)是對醫(yī)院財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ)的保證，建設(shè)財(cái)務(wù)制度與醫(yī)院的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
只有根據(jù)新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》以及相關(guān)法律制度的要求來進(jìn)行改革，這樣產(chǎn)生的結(jié)果才具有社會的允許性與法律的權(quán)威性，醫(yī)療衛(wèi)生制度的改革也是醫(yī)院在管理方面的重要部分，它對醫(yī)院的生存與發(fā)展都有著重要的意義影響，影響了我國目前在醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理方面的問題。
一、新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》會計(jì)要素的特點(diǎn)。
為了適應(yīng)醫(yī)院財(cái)務(wù)的核算要求，完善其會計(jì)核算的體系，新的財(cái)務(wù)制度設(shè)置了資產(chǎn)、收入、負(fù)債和凈資產(chǎn)，通過調(diào)整支出與收入的核算體系，從而使財(cái)務(wù)報(bào)表中的每個(gè)會計(jì)科目所體現(xiàn)的價(jià)值更真實(shí)可靠。
二、目前醫(yī)院的財(cái)務(wù)制度存在的問題。
自從改革開放以后，我國各個(gè)地方的醫(yī)院都根據(jù)新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》的規(guī)定，前前后后又制定了一系列與財(cái)務(wù)管理有關(guān)的制度，在一定上加強(qiáng)了對醫(yī)院財(cái)務(wù)方面的管理。
但通過調(diào)查分析顯示，目前在新形勢下，一些醫(yī)院還存在許多在管理方面所造成的財(cái)務(wù)問題，主要的原因是缺少財(cái)政對醫(yī)院方面的投資，同時(shí)醫(yī)院的管理也不完善。
(一)財(cái)務(wù)報(bào)表的局限性。
第一，固定資產(chǎn)的報(bào)表余額是沒有辦法明確反映的固定資產(chǎn)的凈值;第二，謹(jǐn)慎性的原則運(yùn)用是不全面的;第三，沒有對專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行分析與揭露;第四，對于無形的資產(chǎn)核算不能給以明確的披露;第五，在財(cái)務(wù)報(bào)表中，對現(xiàn)金流量的分析較少。
(二)傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)制度造成醫(yī)院財(cái)務(wù)的分析模式不足。
醫(yī)療的市場競爭力越來越激烈，醫(yī)院的經(jīng)營環(huán)境也在不斷地變化，在，我國將頒布并實(shí)施的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》運(yùn)用到實(shí)際的工作中，在實(shí)施的過程中，顯示了很多不足的地方，具體的表現(xiàn)在醫(yī)院財(cái)務(wù)的分析模式存在不足。
首先，在闡述主體方面?zhèn)鹘y(tǒng)的醫(yī)院財(cái)務(wù)分析更注重于對自我的分析，財(cái)務(wù)分析的主體是單一的主體;然后在分析效果方面，傳統(tǒng)的醫(yī)院財(cái)務(wù)分析則注重于對經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目進(jìn)行事后分析，缺乏事前的分析;在分析的方法上，傳統(tǒng)的醫(yī)院財(cái)務(wù)分析運(yùn)用的主要方法是比較與分析的方法，對醫(yī)院置辦的大型機(jī)械設(shè)備以及專項(xiàng)的資金等支出一般不列入財(cái)務(wù)分析的清單內(nèi)。
(一)采取有效地措施，加強(qiáng)成本管理。
醫(yī)院降低醫(yī)療衛(wèi)生的成本不僅僅是政府的要求，也是廣大人民群眾的殷切期望。
第一，通過責(zé)任的成本制度來使醫(yī)療的成本降低，也就是通過醫(yī)院的各部門與科室建立一定責(zé)任中心，將權(quán)、責(zé)、利三方面有機(jī)的結(jié)合起來，根據(jù)建立的責(zé)任中心經(jīng)營的活動(dòng)，從而實(shí)行對自我的控制，其中還包括通過合理劃分的成本責(zé)任中心，明確歸納搜集分?jǐn)偟某杀矩?zé)任。
同時(shí)也需要構(gòu)建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的成本體系，例如住院部的每床每天的標(biāo)準(zhǔn)成本、門診部每日的標(biāo)準(zhǔn)成本等;第二，加強(qiáng)對藥品采集購買環(huán)節(jié)的監(jiān)督控制，使得藥品購買的成本降低。
(二)加強(qiáng)對醫(yī)院相關(guān)的財(cái)務(wù)預(yù)算與信息的管理。
醫(yī)院財(cái)務(wù)的預(yù)算管理，首先要了解醫(yī)院的預(yù)算與企業(yè)的預(yù)算之間的不同之處。
通常來說，醫(yī)院是一個(gè)同時(shí)具備企業(yè)的性質(zhì)和公益的性質(zhì)的特殊機(jī)構(gòu)，醫(yī)院的財(cái)務(wù)預(yù)算活動(dòng)是國家在經(jīng)濟(jì)預(yù)算方面的一部分，完善預(yù)算的管理制度，在實(shí)踐中運(yùn)用科學(xué)的編制方法，首先需要了解醫(yī)院的財(cái)務(wù)預(yù)算與企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算的差異，才能進(jìn)行科學(xué)管理。
所以，在控制不合理的開支的方面，可以通過相關(guān)的程序進(jìn)行嚴(yán)格地管理與積極實(shí)行。
通過預(yù)算可以使醫(yī)院的政策與目標(biāo)利用系統(tǒng)化、數(shù)量化的編制方法出現(xiàn)，促進(jìn)醫(yī)院可以合理地進(jìn)行收入。
科學(xué)合理的安排醫(yī)療市場的變化，將問題盡可能地在事前考慮清楚，如此一來，對資源的配置可以事先預(yù)測規(guī)劃，使影響的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)其最大的潛能，從而可以避免在關(guān)鍵的環(huán)節(jié)因缺少資源而影響運(yùn)營的效果。
(三)建立適合醫(yī)院發(fā)展的成本核算體系。
在新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》報(bào)表的體系中明確了成本報(bào)表的設(shè)計(jì)需要具備的要素包括醫(yī)院各個(gè)科室直接產(chǎn)生的成本報(bào)表、醫(yī)院臨床服務(wù)科室的成本報(bào)表以及成本所構(gòu)成的分析報(bào)表。
建立成本核算的體系，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，每個(gè)相關(guān)的部門與臨床的部門需共同配合，然后通過醫(yī)療的技術(shù)手段進(jìn)行創(chuàng)新，提高治愈疾病的概率，縮短住院的天數(shù)，控制運(yùn)營的成本，提高運(yùn)營的效率，從而實(shí)現(xiàn)控制醫(yī)療服務(wù)的過程中所產(chǎn)生的成本。
四、結(jié)束語。
綜上所述，在醫(yī)療體制的改革情況下，醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在內(nèi)容與形式上發(fā)生的巨大的改變，在新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》要求下，需不斷地完善與加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部的體制建設(shè)，這是減少醫(yī)院經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的有利保障。
隨著醫(yī)院不斷地改革深入，逐漸形成了開辦醫(yī)院的投資主體多元化、形式的多樣化。
財(cái)務(wù)總是依賴于一定的社會經(jīng)濟(jì)而存在，具有一定的理論與實(shí)踐、一定地發(fā)展性互相融合的特征，為醫(yī)院越來越大的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供了可利用的確認(rèn)和計(jì)量的方法。
參考文獻(xiàn)：
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企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十七
為認(rèn)真貫徹思想，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的政治意識、道德意識、責(zé)任意識和法紀(jì)意識，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，中心學(xué)校決定在全鎮(zhèn)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。為確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，結(jié)合我鎮(zhèn)各校師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
踐師德、鑄師魂，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，做“四有”好老師。
二、指導(dǎo)思想。
以思想為指導(dǎo)，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，激勵(lì)廣大教師爭做“四有”好老師，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和使命感。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
通過深入開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大教師專注教學(xué)、潛心育人，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，做“四有”好老師。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，形成全員全方位全過程師德養(yǎng)成機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制以及師德考核運(yùn)用機(jī)制，樹立良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，著力營造全社會尊師重教氛圍。
四、主要任務(wù)。
（一）全面提高教師的思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持思想鑄魂，用思想武裝教師頭腦。重點(diǎn)加強(qiáng)關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
（二）牢固樹立正確的教師職業(yè)理想。引導(dǎo)教師將社會主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，體現(xiàn)到學(xué)校管理及校園文化建設(shè)各環(huán)節(jié)，進(jìn)一步凝聚起師生員工思想共識，使之成為共同價(jià)值追求；引導(dǎo)教師以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范；引導(dǎo)教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，開展社會實(shí)踐，深入了解世情、d情、國情、社情、民情，強(qiáng)化教育強(qiáng)國、教育為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
（三）大力提升教師的職業(yè)道德水平。以學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則等系列文件為重點(diǎn)，提高教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力；引導(dǎo)廣大教師守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，滲透到教育教學(xué)全過程；深入挖掘身邊優(yōu)秀教師典型，用真人真事詮釋師德內(nèi)涵，形成校校有典型、榜樣在身邊，人人可學(xué)可做的局面；加強(qiáng)警示教育，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線，嚴(yán)于律己、清廉從教。
（四）著力規(guī)范教師的教書育人行為。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，勤勉敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自覺抵制不良風(fēng)氣。
（五）嚴(yán)肅查處師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（__年修訂）》，把群眾反映強(qiáng)烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點(diǎn)從嚴(yán)查處，開展集中治理，嚴(yán)肅查處教師師德師風(fēng)失范行為，嚴(yán)肅問責(zé)對師德師風(fēng)問題監(jiān)管不力的相關(guān)責(zé)任人。
（六）加強(qiáng)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化。建立網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱等多渠道的師德師風(fēng)投訴與舉報(bào)平臺，建立師德師風(fēng)定期自查機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系；建立問題報(bào)告機(jī)制，出現(xiàn)師德師風(fēng)問題及時(shí)上報(bào)教育行政主管部門；建立健全師德違規(guī)通報(bào)制度，對師德失范行為進(jìn)行曝光；建立整改反饋機(jī)制，對上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)整改，并將整改情況報(bào)檢查組織單位；完善考核制度，確?？己酥贫裙苡煤糜脤?shí)用，切實(shí)起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。
五、實(shí)施步驟。
第一階段：宣傳動(dòng)員、全面啟動(dòng)（__月—__月）。
（一）制定方案。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、具體措施，明確責(zé)任人，精心組織，把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。
（二）學(xué)習(xí)動(dòng)員。組織教師學(xué)習(xí)傳達(dá)相關(guān)文件、實(shí)施方案，開展師德師風(fēng)公開承諾和宣誓活動(dòng)，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師向社會、家長、學(xué)生做出師德承諾，簽訂承諾書。學(xué)校要在醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
第二階段：深入開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)（__月—__月）。
（一）深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，涵養(yǎng)師德品格。各學(xué)校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟地組織開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和文件（學(xué)習(xí)內(nèi)容見附件1），每月集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1次，每季度開展不少于1次以上集中交流討論，并組織教師認(rèn)真好做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會，法制副校長為教師上一節(jié)法治課。
（二）以為人師表、立德樹人，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，做“四有”好老師為主題，全鎮(zhèn)教職工參與開展一次師德師風(fēng)征文活動(dòng)。
（三）圍繞活動(dòng)主題，開展尋找身邊的師德典范活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色，從不同角度發(fā)現(xiàn)和挖掘一批身邊看得見、摸得著的優(yōu)秀教師典型和優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，講自己的故事，說身邊的故事，立標(biāo)桿、樹典型，多種形式進(jìn)行師德師風(fēng)宣傳教育，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師（各校推薦一名師德典范上報(bào)中心學(xué)校）。
（四）開展為人師表、立德樹人，做“四有”好老師主題演講比賽。引導(dǎo)廣大教師做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師，做社會主義核心價(jià)值觀的培育者、踐行者和維護(hù)者。
（五）開展評優(yōu)評先，樹立師德典型。組織開展師德標(biāo)兵評選表揚(yáng)，選優(yōu)秀、立標(biāo)桿、揚(yáng)師德、樹典型，激勵(lì)廣大教師以先進(jìn)為榜樣，奮發(fā)向上，樂教善教，為人師表，全面營造清正的教風(fēng)師風(fēng)。
（六）唱響師德師風(fēng)主旋律。通過校園廣播、公眾號、黑板報(bào)、展板、宣傳欄、電子信息屏、工作群、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體和道德講堂、師德報(bào)告會等多種形式大力宣傳師德先進(jìn)典型及師德師風(fēng)建設(shè)成果，引導(dǎo)廣大教師見賢思齊，做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師，營造全社會尊師重教氛圍。
第三階段：開展自查自糾和集中整治x月—x月）。
（一）深入開展自檢自查。各學(xué)校圍繞新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的要求，以問題為導(dǎo)向，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞教師職業(yè)特點(diǎn)、崗位特點(diǎn)，組織廣大教職工開展師德師風(fēng)自檢自查活動(dòng)，并以年級為單位（規(guī)模小的學(xué)校以校為單位）進(jìn)行剖析和討論，對自身存在的師德師風(fēng)問題進(jìn)行查擺和評議，查找不足，深入剖析，認(rèn)真撰寫出真正符合自己實(shí)際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料并提交書面自查自糾報(bào)告，認(rèn)真反思，采取措施，積極整改。
（二）廣泛開展“三進(jìn)三訪”活動(dòng)。各學(xué)校組織廣大教師深入開展進(jìn)班級、訪學(xué)生，進(jìn)家庭、訪家長，進(jìn)社區(qū)、訪群眾活動(dòng)，多聽取學(xué)生、家長和社會對教師的意見，爭取學(xué)生、家長和社會對教師職業(yè)的理解和支持。
（三）建立師德師風(fēng)投訴與舉報(bào)平臺。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱建立多渠道師德師風(fēng)監(jiān)督體系。各學(xué)校要在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報(bào)電話、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報(bào)。
（四）建立師德負(fù)面清單預(yù)防機(jī)制。各學(xué)校根據(jù)《__鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為負(fù)面清單及處理辦法》，結(jié)合本校實(shí)際，廣泛征求社會、師生意見，組織教師學(xué)習(xí)、研討“清單”內(nèi)容，結(jié)合崗位情況認(rèn)真梳理和分類建立完善具體的師德負(fù)面清單，確保清單內(nèi)容貼合實(shí)際、切實(shí)可行，劃定師德紅線，規(guī)范教師行為。通過在教學(xué)辦公場所、校園廣播、班級家長群“曬清單”，加強(qiáng)校內(nèi)外監(jiān)督，時(shí)刻提醒教師規(guī)范從教行為。
（五）深入開展師德師風(fēng)集中專項(xiàng)整治。通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、召開座談會等方式了解本校教師的師德情況，列出負(fù)面清單，針對暴露出的突出問題，進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任和措施，嚴(yán)肅查處，堅(jiān)決整改到位。重點(diǎn)對通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息；違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為；歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生；與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為；在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假；索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物或參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利；組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息等違反師德師風(fēng)行為進(jìn)行專項(xiàng)整治，研制具體的有針對性的失范行為處理辦法，深入開展整改落實(shí)。
（六）嚴(yán)格結(jié)果運(yùn)用。各學(xué)校要落實(shí)師德第一標(biāo)準(zhǔn)，以事實(shí)為依據(jù)，采取定性與定量相結(jié)合的方式，全面客觀評價(jià)教師的師德表現(xiàn)。要發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時(shí)將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認(rèn)識、加強(qiáng)整改。強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消在教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請等方面的資格。
第四階段：總結(jié)提高階段（__月-__月）。
（一）全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。針對活動(dòng)開展過程中暴露出的突出問題，群眾反映強(qiáng)烈的問題、師德師風(fēng)問題多發(fā)的地方開展專項(xiàng)督查。堅(jiān)持見人、見事、見問題，進(jìn)行認(rèn)真地分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任和措施，限期整改，及時(shí)公布整改結(jié)果。
（二）建立完善師德師風(fēng)監(jiān)督體系。積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)針對性、實(shí)效性。著力構(gòu)建完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。
六、工作要求。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教師隊(duì)伍整體形象，事關(guān)學(xué)生健康成長，各學(xué)校要高度重視，認(rèn)真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)，形成權(quán)責(zé)清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機(jī)制，按時(shí)依規(guī)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果。
（二）注重創(chuàng)新，確保實(shí)效。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)針對性研究，創(chuàng)新管理方式和治理機(jī)制，不斷彌補(bǔ)工作短板，加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)水平提升到新高度。
（三）把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按時(shí)上報(bào)相關(guān)工作材料。
1、__月30日前，各學(xué)校將本校師德師風(fēng)建設(shè)方案、設(shè)置師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱情況、開展師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)情況上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
2、__日前，各學(xué)校將本校上半年師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法、存在的問題及違反師德師風(fēng)問題及通報(bào)情況統(tǒng)計(jì)表上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
3、__日前，各學(xué)校將推薦的師德師風(fēng)征文、身邊的師德典范上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
4、__前，各學(xué)校將本校開展自查自糾和集中整治情況上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
5、__日前，各學(xué)校將本校開展的師德師風(fēng)專項(xiàng)治理情況、師德師風(fēng)建設(shè)制度文件、考核情況、年度工作總結(jié)及違反師德師風(fēng)問題及通報(bào)情況統(tǒng)計(jì)表上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇一
制度建設(shè)工作,是社會、企業(yè)、學(xué)校管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。下面是小編給你帶來的關(guān)于校制度建設(shè)情況的工作總結(jié)，歡迎閱讀參考。
按照教體局“關(guān)于做好教育系統(tǒng)規(guī)章制度廢、改、立工作的通知”要求，**學(xué)區(qū)認(rèn)真開展了制度的清查、梳理、廢改立工作。
對一些不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的制度進(jìn)行了“廢改立”處理;本次清查制度322項(xiàng)，制度廢除42項(xiàng)，修改完善33項(xiàng)，建立20項(xiàng)。
一、以全面梳理清查為切入點(diǎn)，明確廢改立標(biāo)準(zhǔn)
隨著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、風(fēng)清氣正、黨風(fēng)廉政建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的推進(jìn)和學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃等工作的開展，**學(xué)區(qū)亟需建立與之相適應(yīng)的規(guī)章制度，確保制度管好人。
我們結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制學(xué)區(qū)發(fā)展的一些問題，對原有規(guī)章制度、政策措施、意見辦法進(jìn)行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機(jī)制為基本點(diǎn)，落實(shí)廢改立任務(wù)
(1)對內(nèi)容陳舊、操作性不強(qiáng)，不能發(fā)揮應(yīng)有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。
比如，《甲型值班及零報(bào)告制度》。
(2)對不符合新形勢、新任務(wù)要求，作用發(fā)揮不好的規(guī)章制度進(jìn)行了修訂完善。
如對《學(xué)校食堂從業(yè)人員健康及衛(wèi)生管理制度》、《信息上報(bào)制度》等進(jìn)行了修訂。
(3)對現(xiàn)實(shí)工作需要而尚未建立規(guī)章制度的，我們進(jìn)行了調(diào)查研究、科學(xué)論證，建立起新的制度。
比如，《“書香校園”活動(dòng)規(guī)章制度》、《托餐點(diǎn)制度》。
20xx年，“書香校園”活動(dòng)正大力推進(jìn)，
各校也沒有現(xiàn)成的制度保障活動(dòng)效果;學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃，也是新事物，也需要有相應(yīng)的制度措施，才能保證實(shí)效。
因此，我們在充分調(diào)查、討論過后予以完善。
三、以推進(jìn)日常工作為著眼點(diǎn)，確保服務(wù)好師生
1、為建立健全合理、規(guī)范、全面的制度體系，結(jié)合廢改立工作，我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學(xué)不力、學(xué)生成績提高緩慢等不良現(xiàn)象。
我們梳理了各崗位職責(zé)，并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務(wù)師生的質(zhì)量效率。
2、借此“廢改立”工作之機(jī)，我們匯編了《**學(xué)區(qū)師生手冊》。
該《手冊》涵蓋了學(xué)區(qū)全部工作范圍，涉及校園安全、衛(wèi)生、食堂、教育教學(xué)、考核等，把和面向師生服務(wù)內(nèi)容的工作規(guī)范、行為準(zhǔn)則、辦理程序、聯(lián)系電話等全部予以公布，形成制度化的手冊方式，方便師生使用。
四、以科學(xué)論證為落腳點(diǎn)，確保內(nèi)容合理程序規(guī)范
在“立”時(shí)，因工作面廣，需學(xué)區(qū)多部門參與。
如我們在制定《體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度》時(shí)，就牽涉到各校德育組。
我們還十分注重科學(xué)論證、充分協(xié)調(diào)、民主決策等必要程序，通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式，廣泛聽取相關(guān)方面意見，確保擬制定制度內(nèi)容的合理性和程序的規(guī)范性，確保新制度高效實(shí)用、方便師生，增強(qiáng)科學(xué)性和可行性。
再比如，新制定《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理制度》，我們調(diào)動(dòng)了各校營養(yǎng)計(jì)劃負(fù)責(zé)人，后勤等;不等不拖，加班加點(diǎn)，多次舉行座談會并幾易其稿，確保為學(xué)校食堂管理提供良好的制度保障。
為提高制度的執(zhí)行力，我們一方面堅(jiān)持規(guī)則先行，嚴(yán)格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定;另一方面根據(jù)師生的意見和實(shí)際情況適時(shí)修訂規(guī)章，拓寬意愿表達(dá)渠道，完善源頭參與機(jī)制。
**學(xué)區(qū)以“廢改立”為契機(jī)，切實(shí)推動(dòng)了各項(xiàng)日常工作的開展。
從我們的體會來看，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作，相反，還規(guī)范和促進(jìn)和我們的工作。
做好“廢改立”工作，不僅是促進(jìn)學(xué)區(qū)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的需要，更是推進(jìn)我們?nèi)粘９ぷ鞯钠惹行枰?BR> 附：**學(xué)區(qū)20xx年制度建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表
江同志在"十六大"報(bào)告中指出:"一定要把思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來，把制度建設(shè)貫穿其中"還強(qiáng)調(diào)改進(jìn)黨風(fēng)"一靠教育，二靠制度"，高度闡述了制度建設(shè)在"四化"建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)中的重要性。
我們學(xué)校要全面實(shí)施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，需要基本的校舍設(shè)施和必要的教學(xué)儀器設(shè)備，需要一定的經(jīng)費(fèi)。
而這些硬條件往往受外界的影響和制約，不以校長的意志為轉(zhuǎn)移。
然而，我們校長可以在學(xué)校的內(nèi)部管理上做文章，用科學(xué)的管理來提高質(zhì)量，這是校長自己可以把握和做到的。
我市中小學(xué)的校長十分重視學(xué)校的制度建設(shè)，根據(jù)上級要求和本校實(shí)際，制訂了許多符合本校實(shí)際的規(guī)章制度，用制度規(guī)范學(xué)校的教育行為和教師、學(xué)生的活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。
筆者在長期的學(xué)校管理崗位上，對學(xué)校的制度建設(shè)也作過一些探索和嘗試，總結(jié)出制度建設(shè)的"八個(gè)要"。
現(xiàn)撰文向各位同行求教。
一、要以人為本。
我們制定規(guī)章制度，目的是通過規(guī)范管理，科學(xué)管理，來提高教育質(zhì)量，而不能把制度當(dāng)成是一種對師生的管、卡、壓的手段。
教師和學(xué)生是學(xué)校的主人。
只有調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能把學(xué)校各項(xiàng)工作做好。
所以我們制訂的規(guī)章制度，一定要以絕大多數(shù)人的利益為出發(fā)點(diǎn)，以他們的實(shí)際情況作為依據(jù)，符合他們的最大利益和愿望。
這樣的規(guī)章制度才能得到絕大多數(shù)人的擁護(hù)。
如果把極少數(shù)人的.個(gè)別情況作為制訂制度的依據(jù)，則會挫傷一大批人的積極性。
二、要全面育人。
學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度是為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)的。
因此必須涉及德、智、體、美、勞等各個(gè)方面，涉及學(xué)校的行政和后勤等各個(gè)部門，也涉及到教師和學(xué)生二種對象。
學(xué)校在制定規(guī)章制度時(shí)，應(yīng)包括行政管理、教職工管理、學(xué)生管理、德育管理、教學(xué)管理、科研管理、體衛(wèi)勞管理、安全管理、后勤管理等內(nèi)容。
當(dāng)然，如何分章分塊，各校可以自行選擇;但不論如何分塊，其內(nèi)容必須涵蓋學(xué)校各個(gè)部門和各個(gè)方面，缺一不可。
三、要因校制宜。
每所學(xué)校因辦學(xué)歷史、地理位置、經(jīng)費(fèi)來源等客觀條件的不同，以及校長對學(xué)校管理的觀點(diǎn)和管法也不盡相同，因此造成了城市與農(nóng)村、中心校與完小村校之間的差異，而且即使是同類學(xué)校之間，也存在著許多不同之處。
因此不可能有一套"放之各校而皆適用"的制度。
在某所學(xué)校適用的制度，在另一所學(xué)校不一定適用。
所以，校長應(yīng)根據(jù)上級文件的精神，借鑒兄弟學(xué)校有效的制度，結(jié)合本校實(shí)際，制定出本校的規(guī)章制度，不能一字不改、照搬別校的制度。
四、要發(fā)揚(yáng)民主。
制訂制度要遵循民主集中制原則，即做到民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合，從群眾中來，到群眾中去。
校長要把制訂制度的目的告訴全體教師，讓教師集體討論，經(jīng)校長集中概括再征求教師意見，然后把意見集中起來交給行政會議或教代會審議，通過后正式實(shí)施。
這樣就把制訂制度的過程變成了教職工民主參與學(xué)校管理的過程，由領(lǐng)導(dǎo)要我做變成我要做，貫徹下去就沒有阻力了。
切忌校長冥思苦想，一人說了算。
五、要簡潔明了。
制度必須具備可操作性，把應(yīng)該怎樣做，怎樣檢查、驗(yàn)收、評價(jià)的方法表述清楚，使執(zhí)行者有章可循，有據(jù)可依。
這就要求制度的文字簡潔、明了，用詞確切，不能模棱兩可。
六、要與時(shí)俱進(jìn)。
隨著時(shí)間的推移，形勢的發(fā)展，一些原來符合實(shí)際的制度會變得與實(shí)際不相適應(yīng)。
這就要求我們審時(shí)度勢，不斷修改和完善制度，該去掉的就堅(jiān)決去掉，該修改的就修改，該補(bǔ)充的就補(bǔ)充，而不能"一稿定終身"，搞一勞永逸。
即使是校長變動(dòng)了，后任校長可以而且應(yīng)該對前任校長制訂的制度作修改完善，這不能誤解為"人走茶涼"。
七、要嚴(yán)格執(zhí)行。
筆者認(rèn)為制訂制度的最終目的是為了取消制度。
在讓全體師生通過制度的約束和規(guī)范變得自覺、規(guī)范后，制度也就不起什么作用了。
到那時(shí)，不論校長怎樣變動(dòng)，學(xué)校這架機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)仍是那樣有效和科學(xué)，而不至于產(chǎn)生隨著校長的變動(dòng)而造成教學(xué)秩序混亂，人心渙散。
然而，要最終取消制度，首先要強(qiáng)化制度，要嚴(yán)格的執(zhí)行制度，不能把制度打印成冊后束之高閣，搞形式主義。
否則，制度將是一紙空文。
我們要走從強(qiáng)化慢慢轉(zhuǎn)到弱化，最終取消制度的道路，完成從自由王國到必然王國的轉(zhuǎn)化。
八、要結(jié)合情感。
由于教育工作和教師職業(yè)的特殊性，決定了在學(xué)校管理中既要重視制度管理，也要重視情感管理。
本文第一條所講的"以人為本"和第四條"發(fā)揚(yáng)民主"是出于情感管理的需要。
此外，在制度的執(zhí)行、檢查和獎(jiǎng)懲過程中，一定要對師生做仔細(xì)的思想工作，要曉之以理、動(dòng)之以情，讓師生口服心服，產(chǎn)生最佳效果。
讓我們乘著全黨全國重視法制建設(shè)，逐步從"人治走向法治"的東風(fēng)，不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校的制度建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施，培育出更多的"四有"新人，為振興余姚作出貢獻(xiàn)。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇二
1.負(fù)責(zé)分管系統(tǒng)和部位設(shè)施設(shè)備維修保養(yǎng)工作，確保所管轄系統(tǒng)各種設(shè)備的正常運(yùn)行。
2.負(fù)責(zé)制定所管轄系統(tǒng)的最佳運(yùn)行方案，報(bào)工程部經(jīng)理、副經(jīng)理和總工程師審批后組織貫徹實(shí)施。
3.編制各類設(shè)備的技術(shù)檔案，及時(shí)登記各設(shè)備的運(yùn)行情況及維修記錄，使管轄系統(tǒng)設(shè)備經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)。
4.制訂設(shè)備的大、中、小修及保養(yǎng)計(jì)劃，并定期編制與之配套的備品、備件計(jì)劃報(bào)送工程部經(jīng)理審定后，組織貫徹實(shí)施。
5.制度、檢查下屬實(shí)施崗位責(zé)任制、操作規(guī)程及設(shè)備維修保養(yǎng)制度的執(zhí)行情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出改進(jìn)措施，并督促改進(jìn)工作。
6.及時(shí)掌握科技發(fā)展新動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出推廣新技術(shù)、新工藝、新材料的建議，報(bào)工程部經(jīng)理審批后，組織貫徹實(shí)施。
7.定期檢查各專業(yè)系統(tǒng)各種設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，發(fā)生故障及時(shí)組織力量搶修，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)組織處理。
8.制定切實(shí)可行的節(jié)能措施，提出實(shí)施辦法。
9.定期對所管轄員工進(jìn)行技術(shù)考核。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇三
根據(jù)市教育局對育人制度的指導(dǎo)安排，我校專門成立了育人制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長張好國任組長，負(fù)責(zé)督察育人制度建設(shè)方面的全面工作，副校長張桂麗任副組長，負(fù)責(zé)育人制度建設(shè)軟件材料及指導(dǎo)檢查教師完成情況。組員負(fù)責(zé)后勤供應(yīng)及檔案整理。
我校結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了11項(xiàng)育人制度，并召開全體教師會通過。經(jīng)過近一年的實(shí)施，學(xué)生、老師和學(xué)校都收獲頗豐。特別是在全員育人導(dǎo)師制、教師與家長溝通制度、家長參與學(xué)校管理制度等方面。
全員育人導(dǎo)師制度：在導(dǎo)師選擇方面，我們采取了雙向選擇的方式，首先，由學(xué)生選擇老師，充分尊重學(xué)生，然后，由教師選擇學(xué)生（根據(jù)學(xué)生的
學(xué)習(xí)
例如偏科、居住地等情況）。學(xué)生確定好以后，教師根據(jù)情況利用課間、放學(xué)路上等跟學(xué)生談心，談話內(nèi)容包括這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、
生活
、跟
同學(xué)
相處中的問題等各方面。我們在這方面要求老師只記錄一些有代表性的談話，談話是經(jīng)常性的，記錄只是一種形式，關(guān)鍵是落實(shí)到實(shí)處。
通過與人導(dǎo)師制的實(shí)施，學(xué)生在在心理有了依靠，很多學(xué)生都主動(dòng)的跟老師來“談話”、拉家常。師生關(guān)系融洽了很多，特別是一些單親家庭的孩子，變化最大，性格上變得開朗了。
專題教師會，讓老師們針對這一情況各抒己見，并讓一些老師介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)做法。我校也根據(jù)班額小、
班級
任課教師并不多的情況，使導(dǎo)師制和學(xué)情會商制緊密結(jié)合在一起，每周在班主任的組織下，進(jìn)行學(xué)情會商的同時(shí)每個(gè)導(dǎo)師也要介紹班級學(xué)生出現(xiàn)的問題，然后，找出解決辦法。學(xué)校鼓勵(lì)每個(gè)老師把鼓勵(lì)性的談話要分享到每個(gè)學(xué)生。激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活樂趣。
教師與家長溝通制度與家長參與學(xué)校管理制度緊密結(jié)合。教師與家長溝通方面，我們學(xué)校的老師大部分都是附近村莊的，家長也基本上都認(rèn)識。所以，學(xué)校要求每個(gè)任課老師特別是班主任要利用在上、放學(xué)路上或者是家長接送孩子的時(shí)候要積極地跟家長溝通，溝通內(nèi)容主要是孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，跟家長分享孩子的沒一點(diǎn)進(jìn)步。并且讓家長知道老師的付出和努力等。
通過一段時(shí)間的時(shí)間，教師跟家長的關(guān)系得到了很大改善，更主要的是大部分家長都能自覺的參與到學(xué)校管理中來。例如：一年級有個(gè)家長，看到孩子課本上有錯(cuò)題，便問孩子，老師對課本練習(xí)是否處理，孩子說沒有，家長便打電話到學(xué)校反應(yīng)這一情況，我們學(xué)校進(jìn)行了核實(shí)，發(fā)現(xiàn)是孩子說了謊，便及時(shí)的和家長進(jìn)行了溝通。并對家長能及時(shí)地與學(xué)校溝通表示感謝，希望家長多參與學(xué)校管理、有情況及時(shí)與老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通。一方面讓我們看到了家長能積極的和學(xué)校溝通、反映問題。另一方面也讓家長看到了學(xué)校的各項(xiàng)工作都落實(shí)到了實(shí)處。看到老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極的一面。
我校在各項(xiàng)育人制度方面都進(jìn)行了細(xì)致的研究，多次召開全體
教師會，談經(jīng)驗(yàn)、找不足。在實(shí)施的過程中不斷改進(jìn)，切切實(shí)實(shí)的把十二項(xiàng)育人制度落實(shí)到實(shí)處。并且，每項(xiàng)制度的實(shí)施都附加獎(jiǎng)懲措施，目的是規(guī)范教師行為，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新、奉獻(xiàn)。
總之，學(xué)校是學(xué)生的搖籃，事事處處都要以學(xué)生為中心，以十二項(xiàng)育人制度建設(shè)為依托，把各項(xiàng)工作落實(shí)到過程中去。并且不斷改進(jìn)。做出我們學(xué)校自己的特色。
制度是人們對主客觀世界反復(fù)認(rèn)證后產(chǎn)生的認(rèn)識的外在化，以文字手段體現(xiàn)著對某一事物、某一事件的駕馭能力。通俗的理解，制度就是外在化的認(rèn)識。人們創(chuàng)建制度、修復(fù)制度的目的就是為了更好的指導(dǎo)前進(jìn)道路上的流程性、瑣碎性事務(wù)，確保其始終沿著當(dāng)下的`正確認(rèn)識運(yùn)行。從這個(gè)意義上來講，制度體系建設(shè)對企業(yè)的正常運(yùn)行和健康發(fā)展具有十分重要的作用。
縣公司位于制度體系建設(shè)的最末端，在制度體系建設(shè)方面有其自身的特點(diǎn)：一是制度制定上重建立、輕健全，在制度執(zhí)行上重效果、輕過程；二是“三集五大”后縣公司進(jìn)行了機(jī)構(gòu)精簡，部門部門進(jìn)行合并帶來的職責(zé)兼并，再加上人員變動(dòng)，導(dǎo)致縣公司在人員職責(zé)和規(guī)章制度的對接上存在一個(gè)較長的磨合期；三是縣公司人員執(zhí)規(guī)守紀(jì)意識薄弱，很多工作流程，已有現(xiàn)成規(guī)章制度進(jìn)行了規(guī)范，但在日常工作中執(zhí)行效率低，“人治”現(xiàn)象普遍存在。針對這些特點(diǎn)，寧都公司結(jié)合自身實(shí)際，主要從以下幾個(gè)方面開展制度體系建設(shè)工作。
一、對現(xiàn)有規(guī)章制
度績效考核、評先評優(yōu)，把制度學(xué)習(xí)情況作為個(gè)人績效考核、評先評優(yōu)的一項(xiàng)檢查內(nèi)容。四是對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行閉環(huán)管理，在每一學(xué)習(xí)階段結(jié)束后，公司都會用考試或調(diào)查問卷的形式來檢測學(xué)習(xí)效果，然后根據(jù)學(xué)習(xí)效果來安排下一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（二）注重員工制度精神的培養(yǎng)。管用而有效的制度，并不完全取決于條文有多么復(fù)雜嚴(yán)密，也不僅體現(xiàn)在員工對條文有多么深透的理解，而在于努力把制度精神、制度觀念熔鑄到人們的頭腦之中，體現(xiàn)于日常行為之中。而這種對制度精神層面重要性認(rèn)識的不足，正是導(dǎo)致制度體系建設(shè)中存在這樣那樣不足的根本原因。為此，寧都公司努力從以下三個(gè)方面，不斷提升制度體系建設(shè)。一是讓員工參與到制度的制定、修訂當(dāng)中來。在制度制定的過程中，要避免單個(gè)個(gè)體或部分個(gè)體部門造制度，缺乏實(shí)地調(diào)研、群眾參與的制度從一開始就失去了活、沒有了動(dòng)力，因此寧都公司廣泛動(dòng)員員工主動(dòng)參與、全程參與制度制定、修訂。只有這樣，才能確保廣大職工從內(nèi)心上像認(rèn)同自己一樣認(rèn)同制度。二是讓員工參與到制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查中來。制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查是保障制度執(zhí)行力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，讓員工參與到制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查中來，本身就是一個(gè)鮮活的學(xué)習(xí)、教育過程，對員工制度精神的形成具有潛移默化的作用。三是注重對制度建設(shè)的心態(tài)培養(yǎng)。無論是制定制度、完善制度，還是監(jiān)督制度、修復(fù)制度，關(guān)鍵在于落實(shí)制度、執(zhí)行制度?？?BR> 什么
執(zhí)行，靠什么落實(shí)？寧都公司的做法是，一方面增強(qiáng)執(zhí)行制度的正面引導(dǎo)，讓那些規(guī)范執(zhí)行制度的人得帶規(guī)范發(fā)展的實(shí)惠；一方面增強(qiáng)執(zhí)行制度的負(fù)面懲戒，讓那些頂風(fēng)作案、不顧制度的行為受到制度性的懲罰，提高不規(guī)范行為的成本。最后，也是最長遠(yuǎn)的舉措，還是要培養(yǎng)職工的制度精神，讓職工從內(nèi)心深處重視制度，以制度為綱，靠制度干事，形成好習(xí)慣。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇四
近年來，我們把制度建設(shè)放到更加突出的位臵，在嚴(yán)格執(zhí)行上級各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持在制度的細(xì)化和延伸上下功夫，在落實(shí)和執(zhí)行上出實(shí)招，有效提高了制度的執(zhí)行力，形成用制度管人管事管財(cái)管物的良好氛圍。
一、聯(lián)系實(shí)際，狠抓關(guān)鍵，修訂完善配套制度。
盯準(zhǔn)易出問題的方面強(qiáng)化制度建設(shè)，用制度防微杜漸。
出臺《機(jī)關(guān)、事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理制度》，從預(yù)算管理、收入管理、資金管理、支出管理、資產(chǎn)管理、監(jiān)督機(jī)制等方面作出具體規(guī)定。
轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定》，要求基層各級干部嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)禁止性規(guī)定。
厲行勤儉節(jié)約，出臺并嚴(yán)格執(zhí)行《公務(wù)用車管理辦法》、《公務(wù)接待管理辦法》等制度規(guī)范。
上半年，公車運(yùn)行費(fèi)、公務(wù)接待費(fèi)較去年同期分別下降a%和b%。
盯準(zhǔn)管理不完備的方面強(qiáng)化制度建設(shè)，用制度規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
出臺《機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)管理督查考
核細(xì)則》，對會議安排、文件辦理、文印管理等日常工作進(jìn)行詳細(xì)規(guī)范。
出臺《限額以下項(xiàng)目招標(biāo)、采購工作管理的補(bǔ)充意見》，對違反廉政紀(jì)律導(dǎo)致中標(biāo)結(jié)果無效、限制市場準(zhǔn)入等方面的規(guī)定進(jìn)行細(xì)化。
出臺《加強(qiáng)限額以下建設(shè)工程變更增量管理意見》，明確確需變更增量的必須事先申報(bào)，并經(jīng)招標(biāo)單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體會辦。
印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)工程項(xiàng)目資金監(jiān)管的通知》，就工程建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)、資金籌集、分配和使用等環(huán)節(jié)進(jìn)行再規(guī)范，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)工程項(xiàng)目實(shí)施可行性論證的要求。
盯準(zhǔn)需要加強(qiáng)的方面強(qiáng)化制度建設(shè)，用制度匡正行為。
印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)值班工作的通知》，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班、落實(shí)首問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)、一次性告知等制度，嚴(yán)禁擅離職守。
印發(fā)《領(lǐng)帶干部下訪“金橋行動(dòng)”計(jì)劃》，健全領(lǐng)導(dǎo)干部接訪和聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制，完善鎮(zhèn)三套班子成員掛鉤企業(yè)、機(jī)關(guān)干部分工村居等制度，推動(dòng)服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾常態(tài)化。
二、跟蹤督查，問效評估，全力保障制度實(shí)施。
我們充分履行監(jiān)督檢查職責(zé)，切實(shí)督促單位和個(gè)人認(rèn)真落實(shí)制度。
每項(xiàng)制度制定之初就明確責(zé)任主體，解決“誰落實(shí)”的問題。
采用日常督查和專項(xiàng)檢查等方式隨時(shí)隨機(jī)掌握制度執(zhí)行情況，解決“怎樣督查”的問題。
督查中及時(shí)發(fā)現(xiàn)制度落實(shí)過程中存在的問題，并仔細(xì)分析問題存在的原因，解決“督查什么”的問題，避免監(jiān)督檢查在制度運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)被動(dòng)、滯后、乏力的情況。
管好自己、帶好隊(duì)伍、挑好擔(dān)子、放好樣子。
在加強(qiáng)監(jiān)督檢查的同時(shí)，我們通過系統(tǒng)評估了解制度特別是新制度的執(zhí)行效果，為進(jìn)一步完善制度提供第一手資料。
制度本身有缺陷的，進(jìn)行修正;操作性不強(qiáng)需要細(xì)化的，制定實(shí)施細(xì)則;是人為原因造成制度不能落實(shí)的，督促各基層單位和個(gè)人排除人為因素，保證執(zhí)行和落實(shí)不打折扣。
三、較真碰硬，嚴(yán)查重管，確保制度剛性執(zhí)行。
我們充分發(fā)揮執(zhí)紀(jì)辦案職能優(yōu)勢，在懲處中詮釋制度的嚴(yán)肅性，在問責(zé)中維護(hù)制度的震懾力，在教育中放大制度的影響力。
將制度落實(shí)中的責(zé)任追究與對各單位、部門負(fù)責(zé)人的問責(zé)結(jié)合起來，對有令不行、有禁不止、不嚴(yán)格執(zhí)行制度甚至破壞制度的行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。
近三年來鎮(zhèn)紀(jì)委共立案查處違紀(jì)違規(guī)案件36件，12人受到察看以上處分。
針對執(zhí)行中搞變通、打擦邊球等現(xiàn)象，如執(zhí)行惠民政策變形走樣、取消村居招待費(fèi)后以其他科目變相列支招待費(fèi)等，及早發(fā)現(xiàn)，及早提醒，及早處理，堅(jiān)決防止小過釀成大過、小錯(cuò)拖成大錯(cuò)。
機(jī)關(guān)晨會上，定期不定期通報(bào)違紀(jì)違規(guī)典型案例，以案說法、以案說紀(jì)、以案示警，進(jìn)一步放大案例教育的作用。
制度如渠，行如流水。
渠道怎么設(shè)，水就怎么流。
我們將以今天的會議為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，全面履行監(jiān)督責(zé)任，切實(shí)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展積極營造積極向上、廉潔高效、風(fēng)清氣正的政務(wù)環(huán)境。
一、制度體系的基本情況：
截至到目前，公司內(nèi)部制定并仍有效、在沿用的規(guī)范性文件(含各類管理辦法、實(shí)施細(xì)則、工作流程)共計(jì)57份，其中：安全、綜治管控類11份，生產(chǎn)組織、服務(wù)質(zhì)量管控類13份，固定資產(chǎn)、設(shè)備及工程管控類6份，人力資源管控類(包括干部管理、薪酬及績效管理、員工教育培訓(xùn)、考勤休假加值班管理、社會統(tǒng)籌管理等)14份，物資采購、后勤管控類4份，財(cái)務(wù)管控類3份，其它管控類6份。
今年年初，按照集團(tuán)“持續(xù)改善管理”的目標(biāo)要求和自身開展“制度執(zhí)行年”的工作所需，公司對20xx年之前出臺的規(guī)范性文件進(jìn)行了集中清理，結(jié)合管控實(shí)際需要整理出60份現(xiàn)行規(guī)章制度，并分門別類提出了保留、修訂、廢止的意見。
60份規(guī)范性文件中，公司將其中仍可沿用的45份文件匯編成冊并印發(fā)到各單位、各部門供日常查閱，同時(shí)為后一步深入推進(jìn)“制度執(zhí)行年”的工作提供基礎(chǔ);另外對其中的12份文件提出了修改意見并明確了主責(zé)部門和完成時(shí)限，同時(shí)廢止了3份文件。
二、制度執(zhí)行情況及相關(guān)措施：
總體上來說，以“制定好”和“執(zhí)行好”為主線，通過近兩年多措并舉的方式，公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀，突出表現(xiàn)在中層管理團(tuán)隊(duì)、基層員工對集團(tuán)、公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的比較到位，能做到“心中有數(shù)”;二是在日常工作中能時(shí)時(shí)刻刻按規(guī)則處事，大到一個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作、一項(xiàng)工作的推進(jìn)，小到一支筆、一件工具的購臵，都能按照集團(tuán)和公司的規(guī)定去處理。
采取的具體措施：
總的來說把握了以下原則：
1、集團(tuán)有明確規(guī)定的，按集團(tuán)規(guī)定執(zhí)行;
2、集團(tuán)沒有明確規(guī)定的，按公司已有的規(guī)定執(zhí)行;
3、集團(tuán)、公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個(gè)方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報(bào)集團(tuán)審批同意后執(zhí)行。
1、抓好制度的“制定”環(huán)節(jié)：
一是要求出臺的制度要簡潔、適用、有效。
公司近兩年推出的各項(xiàng)管理規(guī)定，文字上基本上沒有“穿衣戴帽”的廢話，都是結(jié)合日常工作實(shí)際、有明確管控要求、可操作性強(qiáng)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。
二是要求制度要有相對的穩(wěn)定性，同時(shí)相互之間不存在沖突。
這兩個(gè)要求既是為了保證制度的嚴(yán)肅性，同時(shí)也是為了避免操作部門和人員“無所適從”。
同時(shí)通過“必要會簽”的環(huán)節(jié)，避免“各自為政”、互不通氣，保證制度之間不發(fā)生沖突或遺漏。
三是制度要成體系，有連貫性，要求各部門在制度制定過程中要實(shí)現(xiàn)集團(tuán)—公司—分公司—員工自我管理幾個(gè)環(huán)節(jié)的無縫聯(lián)結(jié)、全面對接，使公司規(guī)章制度執(zhí)行規(guī)范化、常態(tài)化。
制度草案擬定后，第一步是制度主管部門——企劃部會簽，這個(gè)目的一是要對制度的內(nèi)容、統(tǒng)一格式等進(jìn)行審核把關(guān)，二是要對規(guī)范性文件給于單獨(dú)的序列編號，確保公司內(nèi)控規(guī)則體系的一致性、整體性。
2、抓好制度的“執(zhí)行”環(huán)節(jié)：
一是成套整理了集團(tuán)近兩年下發(fā)的規(guī)章制度，并將電子版提供給了下屬各單位、各部門供學(xué)習(xí)、備查。
后期將擇機(jī)將集團(tuán)層面的規(guī)章制度也匯編成冊，提供更為直觀的書面版。
二是清理、完善了公司的內(nèi)控制度。
將20xx年之前推出的45份有效制度匯編成冊提供給了下屬各單位、各部門，清理的過程中廢止了3份制度，并計(jì)劃后期修訂12份制度。
對于20xx年及今后年度出臺的規(guī)章制度，公司將以年度為單位成套整理、匯編成冊，并形成慣例，方便查閱。
三是抓好集團(tuán)、公司兩個(gè)層面規(guī)章制度的宣貫培訓(xùn)，讓干部員工在準(zhǔn)確掌握這些規(guī)范性文件的`同時(shí)，在實(shí)際工作中能踐行到位。
通過培訓(xùn)抓制度執(zhí)行，是20xx年以來公司為提高規(guī)章制度規(guī)范、有效執(zhí)行的重要舉措。
公司規(guī)定，對集團(tuán)、公司出臺的規(guī)范性文件，相關(guān)工作的對口部門必須事先仔細(xì)研讀，在透徹掌握、領(lǐng)會要義的基礎(chǔ)上，要及時(shí)組織系統(tǒng)的宣貫培訓(xùn)。
在培訓(xùn)師資的選擇上，既有集團(tuán)職能部門領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)授課，也有公司職能部門負(fù)責(zé)人，甚至是專業(yè)技能過硬、基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的部門員工負(fù)責(zé)授課;在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們根據(jù)輕重緩急，結(jié)合季節(jié)性重點(diǎn)工作，有的放矢的選擇內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)與一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作盡量掛鉤，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;在培訓(xùn)方式的選擇上，既有全員輪訓(xùn)集中學(xué)的方式，也由自上而下、從公司到班組分層分批分散學(xué)的方式;在具體授課的方式上，既有制度條款的詳細(xì)解讀，也有結(jié)合日常實(shí)際、圖文并茂的案例分析。
從今年x月份開始，公司對全員學(xué)習(xí)輪訓(xùn)進(jìn)行了統(tǒng)一的安排：一個(gè)月學(xué)一個(gè)專題，每個(gè)月3期(每周四晚)，員工分批分期參加，確保每個(gè)員工每個(gè)專題都學(xué)到。
總體上來說，在規(guī)章制度培訓(xùn)上我們始終把握著兩點(diǎn)：一是要有實(shí)際效果，將制度的關(guān)鍵點(diǎn)、核心內(nèi)容準(zhǔn)確傳達(dá)給員工，讓員工心中有數(shù);二是要通過培訓(xùn)，讓員工感受到集團(tuán)和公司的制度文化氛圍，從大的層面上領(lǐng)會到集團(tuán)和公司當(dāng)前在做什么、怎么做，今后準(zhǔn)備做什么、怎么做。
通過這些有實(shí)效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們想讓員工在接受、掌握、運(yùn)用這些規(guī)章制度的同時(shí)，更可以讓員工的所思所想、所作所為逐步回歸和統(tǒng)一到集團(tuán)和公司的發(fā)展理念上來，這是一件很有意義的事。
四是分層次監(jiān)督、強(qiáng)化各部門、各單位對規(guī)章制度的執(zhí)行力度，把“調(diào)整觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升執(zhí)行力”作為日常管理的一項(xiàng)重點(diǎn)工作持續(xù)推進(jìn)。
具體體現(xiàn)在：
2、打造一個(gè)有效的管控流程，各部門通過每周至少一次的“周履職”方式檢查各單位在規(guī)章制度方面的落實(shí)程度并進(jìn)行月度考核。
從職能部門“周履職”的實(shí)際情況來看，我們達(dá)到了預(yù)期的效果，部門通過現(xiàn)場調(diào)查，了解掌握了基層的真實(shí)情況，在檢查公司各項(xiàng)制度、各項(xiàng)工作在基層落實(shí)程度的同時(shí)，也為基層做好了服務(wù)。
3、專門安排企劃部門負(fù)責(zé)督查其他職能部門在規(guī)范性文件方面的執(zhí)行情況，同時(shí)明確授權(quán)企劃部加大問責(zé)力度，對未按集團(tuán)或公司規(guī)范性文件執(zhí)行的行為，在按規(guī)定扣減責(zé)任部門月度績效工資總額的同時(shí)，另按干部管理辦法扣減責(zé)任部門負(fù)責(zé)人的個(gè)人月度績效得分。
五是強(qiáng)調(diào)與集團(tuán)的溝通。
公司明確規(guī)定：各職能部門在日常工作中，要充分注意與集團(tuán)對口工作的管理部門加強(qiáng)聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，使公司職能部門和集團(tuán)職能部門之間形成“熱線”暢通、工作高效低耗的局面，避免具體工作中因缺乏與集團(tuán)溝通而導(dǎo)致“無用功”的現(xiàn)象出現(xiàn)，特別是要避免處理具體工作時(shí)出現(xiàn)“想當(dāng)然”的現(xiàn)象。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇五
一、建設(shè)單位工作人員組成和職能分工。
1、建設(shè)單位法人代表委托代理人、派駐的工程師，負(fù)責(zé)全面工作，對工程施工、工程監(jiān)理的全過程進(jìn)行監(jiān)督和管理。
2、工程師代表，負(fù)責(zé)工程施工進(jìn)度、質(zhì)量、材料設(shè)備采購驗(yàn)收、投資計(jì)劃完成、安全等工作，負(fù)責(zé)與工程有關(guān)的外部協(xié)調(diào)工作。
3、日常管理工作，負(fù)責(zé)土建施工質(zhì)量管理工作，協(xié)助負(fù)責(zé)與工程有關(guān)的外部協(xié)調(diào)工作。
4、日常管理工作，負(fù)責(zé)工程施工中的水電暖施工質(zhì)量管理工作。
5、日常管理工作，負(fù)責(zé)工程資料的收集整編工作，做好施工日志、會議紀(jì)要及有關(guān)材料的起草工作。
二、工作制度。
1、建設(shè)單位實(shí)行每周一工作例會制度，總結(jié)上周工作，安排部署本周任務(wù)。同時(shí)，每周五下午派人參加監(jiān)理周工作例會。
2、建設(shè)單位工作人員要嚴(yán)格按照職能分工開展工作;工作要積極主動(dòng)，并要搞好協(xié)調(diào)配合。
3、日常工作中，工作人員要嚴(yán)格考勤制度，每天要親自到施工現(xiàn)場，搞好巡查監(jiān)督工作，并做好有關(guān)記錄。在隱蔽等關(guān)鍵工程施工時(shí)，工作人員實(shí)行24小時(shí)值班制。值班期間，工作人員要做好記錄，協(xié)助監(jiān)理和承包人及時(shí)處理施工過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題。
4、對于工程管理、施工中的關(guān)鍵技術(shù)和關(guān)鍵問題，要集體商議處理方案，并向領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)工作。
(一)合同管理。
1、建設(shè)單位、監(jiān)理單位和承包人均應(yīng)嚴(yán)格履行合同，三方要密切配合，全力搞好工程建設(shè)工作。
2、及時(shí)辦理和協(xié)調(diào)處理與工程有關(guān)的外部事宜，為工程順利實(shí)施創(chuàng)造條件。
3、及時(shí)安排和處理合同條款中的未盡事項(xiàng)，與監(jiān)理單位和承包人協(xié)商，盡快定出處理意見或達(dá)成協(xié)議，保證工程建設(shè)正常進(jìn)行。
4、杜絕肢解工程、轉(zhuǎn)包工程等現(xiàn)象發(fā)生。
(二)工程材料、設(shè)備管理。
1、嚴(yán)把材料入場驗(yàn)收關(guān)。對承包人采購的鋼筋、水泥、砂、石子、電器材料、裝飾材料等，要抽檢其供貨嚴(yán)格守法、定貨合同(或協(xié)議)、產(chǎn)品質(zhì)量證明書、發(fā)貨明晰表等證件是否一致齊全。對于不符合設(shè)計(jì)或標(biāo)準(zhǔn)要求的材料及設(shè)備，要責(zé)成承包人退貨、調(diào)換或重新采購。
2、嚴(yán)把材料價(jià)格關(guān)。檢查審定承包人負(fù)責(zé)采購的材料設(shè)備價(jià)格，并具有最終否決權(quán)。
3、嚴(yán)把材料使用安裝關(guān)。抽驗(yàn)鋼筋、水泥等施工材料能否滿足施工質(zhì)量要求，督查承包人嚴(yán)格按施工技術(shù)規(guī)程、規(guī)范進(jìn)行施工;對于電器、裝飾等材料，督查承包人嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)和有關(guān)規(guī)程、規(guī)范要求進(jìn)行施工安裝。
4、監(jiān)督承包人妥善管理好由其負(fù)責(zé)采購或接管的建筑材料和安裝設(shè)備。
5、對于電梯、電器、通風(fēng)等關(guān)鍵設(shè)備，要成立采購工作組，進(jìn)行采購。
(三)工程進(jìn)度和投資計(jì)劃管理。
1、依據(jù)合同、已批準(zhǔn)的施工圖設(shè)計(jì)和有關(guān)規(guī)范要求，及時(shí)審查批準(zhǔn)承包人提交的施工組織設(shè)計(jì)(或施工方案)和工程進(jìn)度計(jì)劃方案。
2、認(rèn)真核定工程量，并按合同約定日期，及時(shí)支付工程預(yù)付款和工程進(jìn)度款。
3、檢查監(jiān)督承包人是否按確認(rèn)的進(jìn)度計(jì)劃組織施工，若工程實(shí)際進(jìn)度與經(jīng)確認(rèn)的進(jìn)度計(jì)劃不符，要責(zé)令承包人提出改進(jìn)措施，盡快趕回施工工期。
4、核定并簽發(fā)施工中發(fā)生的臨時(shí)計(jì)時(shí)工日。
5、如遇設(shè)計(jì)變更、工程量增減或其它可能延誤施工工期的情況，要及時(shí)通知承包人，以免延誤工期。
(四)工程質(zhì)量和安全管理。
1、審核監(jiān)理單位的質(zhì)量檢查體系和承包人的質(zhì)量保證體系是否健全，設(shè)備和人員能否滿足施工要求。對監(jiān)理單位和承包人質(zhì)量體系不健全的，要責(zé)令其定期整改，直到滿足施工要求為止。
2、在不影響施工正常進(jìn)行的情況下，隨時(shí)檢查檢驗(yàn)承包人是否認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和設(shè)計(jì)圖紙要求以及工程師發(fā)出的指令進(jìn)行施工。對于工程質(zhì)量達(dá)不到約定標(biāo)準(zhǔn)的部分，要責(zé)成承包人拆除和重新施工，直到符合約定標(biāo)準(zhǔn)。
3、監(jiān)督檢查施工質(zhì)量的內(nèi)容主要有：
(1)施工單位質(zhì)量檢測人員及設(shè)備是否到位，質(zhì)量自檢系統(tǒng)是否完備。
(2)監(jiān)理單位旁站監(jiān)理是否到位。
(3)各道工序的施工質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和設(shè)計(jì)要求。
(4)施工過程中現(xiàn)場取樣(建設(shè)單位必須在場)。
(5)及時(shí)處理質(zhì)量缺陷，避免出現(xiàn)重大質(zhì)量事故。
(6)進(jìn)行分部工程和隱蔽工程的中間質(zhì)量檢驗(yàn)。
(7)組織竣工驗(yàn)收。
4、監(jiān)督承包人遵守工程建設(shè)安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按安全標(biāo)準(zhǔn)組織施工。檢查承包人歡迎您)施工過程中的各項(xiàng)安全防護(hù)措施，消除安全事故隱患。
5、隨時(shí)檢查承包人工地文明施工情況。
6、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，認(rèn)真負(fù)責(zé)，公道、公平、公正開展質(zhì)量監(jiān)督和安全監(jiān)督管理工作。在處理工程質(zhì)量問題和安全事故中，對被監(jiān)督方要一視同仁，不偏袒、不刁難，秉公辦事。
(五)工程資料管理。
1、在工程管理和施工過程中，對監(jiān)理單位和承包人提交的報(bào)告要按約定時(shí)間做出書面答復(fù)。
2、隨時(shí)抽查監(jiān)理單位、承包人的施工原始資料和與工程有關(guān)的其它資料。
3、按合同要求，責(zé)成監(jiān)理單位提交監(jiān)理工作月報(bào)及監(jiān)理業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的專項(xiàng)報(bào)告;責(zé)成承包人提交施工組織設(shè)計(jì)、施工方案、工程進(jìn)度和工程量報(bào)告以及其它有關(guān)方案或報(bào)告。
4、及時(shí)做好建設(shè)單位自身工程資料的收集、整編工作，要使整編資料真實(shí)準(zhǔn)確的反映出施工進(jìn)度和投資計(jì)劃完成情況，以及施工管理過程中發(fā)生的關(guān)鍵問題和處理結(jié)果。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇六
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及企業(yè)規(guī)章制度,在計(jì)劃、布置、檢查、考核、總結(jié)生產(chǎn)工作的同時(shí),計(jì)劃、布置、檢查、考核、總結(jié)安全工作。
2、負(fù)責(zé)組織管理建設(shè)工程的安全、文明施工和環(huán)境保護(hù)等工作,并對存在的問題落實(shí)整改。
3、在推廣和采用新技術(shù)、新工藝、新材料和新設(shè)備時(shí),應(yīng)組織制訂相應(yīng)安全操作規(guī)程,并負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)。
4、在組織審查施工組織設(shè)計(jì)時(shí),必須同時(shí)審查安全、文明施工措施和環(huán)境保護(hù)措施,并組織各單位貫徹執(zhí)行。
5、負(fù)責(zé)現(xiàn)場總平面的規(guī)劃、布置、管理。
6、認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》中“新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全設(shè)施,必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用”的規(guī)定,安排好工程項(xiàng)目的施工進(jìn)度。
7、參加對進(jìn)場的施工機(jī)械、特種設(shè)備等進(jìn)行安全技術(shù)狀況檢查,對不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的施工機(jī)械、特種設(shè)備等嚴(yán)禁進(jìn)場。
8、負(fù)責(zé)組織各種應(yīng)急預(yù)案實(shí)施后的生產(chǎn)恢復(fù)工作。
9、參加安全工作會議和安全大檢查。
10、制定防止發(fā)生重大事故的反事故技術(shù)措施。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇七
近年來，公司緊緊圍繞加快建設(shè)“三集五大”工作重心，以推進(jìn)農(nóng)電”四接軌”為企業(yè)內(nèi)部管控建設(shè)目標(biāo)，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和依法治企專項(xiàng)行動(dòng)為抓手，梳理接口，規(guī)范管控，在企業(yè)規(guī)章制度建設(shè)方面取得一定的成效。下面我對縣公司規(guī)章制度建設(shè)與管理工作做以簡要匯報(bào)：
公司領(lǐng)導(dǎo)對規(guī)章制度的建設(shè)十分重視，明確了企管部為專業(yè)歸口部門，負(fù)責(zé)對公司規(guī)章制度的制定、修改和完善，并設(shè)兼職管理人員對規(guī)章制度進(jìn)行發(fā)布和宣貫。
對照《國網(wǎng)公司基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)目錄》，通過收集清理、整合修訂，公司現(xiàn)有工作標(biāo)準(zhǔn)26項(xiàng)、管理標(biāo)準(zhǔn)290項(xiàng)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)13項(xiàng)、規(guī)章制度296項(xiàng)。在公司oa系統(tǒng)上進(jìn)行了宣貫公示傳達(dá)。形成了以技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)為框架的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系。
三、
公司積極與“三集五大”制度標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)進(jìn)行對接。從2012年至今，共接收執(zhí)行上級下達(dá)各項(xiàng)規(guī)章制度77項(xiàng)，其中包括《國家電網(wǎng)公司xxx辦法》等國網(wǎng)公司規(guī)章制度7項(xiàng)，《省電力公司xxx五項(xiàng)制度》等省公司規(guī)章制度40項(xiàng)，1《市公司xxx辦法》等市公司規(guī)章制度30項(xiàng)，全部貫徹執(zhí)行到位。
1、抓好規(guī)章制度的“制定”環(huán)節(jié)：總的來說把握以下原則：
上級單位省、市公司有明確規(guī)定的，按省、市公司規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司沒有明確規(guī)定的，按縣公司已有的規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司、縣公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個(gè)方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報(bào)市公司審批同意后執(zhí)行。
2、抓好制度的“執(zhí)行”環(huán)節(jié)：
一是抓好規(guī)章制度的宣貫培訓(xùn)。對上級下達(dá)和公司出臺的規(guī)范性文件，相關(guān)工作的對口部門必須事先仔細(xì)研讀，在透徹掌握、領(lǐng)會要義的基礎(chǔ)上，要及時(shí)組織系統(tǒng)的宣貫培訓(xùn)。讓干部員工在準(zhǔn)確掌握這些規(guī)范性文件的同時(shí)，在實(shí)際工作中能踐行到位。
二是分層次監(jiān)督、強(qiáng)化各部門、各單位對規(guī)章制度的執(zhí)行力度。
修訂中層干部管理及考核辦法，2011年，2012年連續(xù)對所有中層管理人員實(shí)行了年度測評考核，加大中層管理團(tuán)隊(duì)在規(guī)章制度方面的執(zhí)行力度。
打造一個(gè)有效的管控流程，各部門通過每月至少一次的2“月履職”方式，檢查各單位在規(guī)章制度方面的落實(shí)程度并進(jìn)行月度考核。
安排專業(yè)管理部門負(fù)責(zé)督查其他職能部門在規(guī)范性文件方面的執(zhí)行情況，加大問責(zé)力度，對未按規(guī)范性文件執(zhí)行的行為，嚴(yán)格按規(guī)定扣減責(zé)任部門月度績效工資總額。
三是強(qiáng)調(diào)與上級單位的溝通。
引導(dǎo)各職能部門在日常工作中，充分注意與上級單位，主要是市公司對口工作的管理部門加強(qiáng)聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，避免具體工作中因缺乏與上級單位溝通而導(dǎo)致“無用功”的現(xiàn)象出現(xiàn)，使公司職能部門和上級職能部門之間形成“熱線”暢通，提升工作質(zhì)效。
通過緊抓“制定好”和“執(zhí)行好”兩條主線，經(jīng)過近年的不懈努力，公司中層管理團(tuán)隊(duì)、基層員工對上級單位省市公司、縣公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的更加詳細(xì)到位。公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀。為推動(dòng)公司發(fā)展再上新臺階打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇八
第一條為了規(guī)范規(guī)章制度建設(shè)活動(dòng)，建立和完善院校規(guī)章制度體系，推進(jìn)依法治理院校，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和院校實(shí)際情況，制定本辦法。
第二條本辦法所稱中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)規(guī)章制度（以下簡稱規(guī)章），是指根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，在院校自主權(quán)范圍內(nèi)制定的，調(diào)整院校內(nèi)。
教學(xué)。
科研管理服務(wù)生產(chǎn)等行政管理關(guān)系，由院校發(fā)布，在全院校具有普遍約束力的規(guī)范性文件的總稱。
院校所屬各科研所、部門、中心、實(shí)驗(yàn)站、院系、企業(yè)單位自行制定的內(nèi)部管理制度不適用于本規(guī)定，但必須在文件發(fā)布的七日內(nèi)向發(fā)展與改革辦公室備案。
第三條規(guī)章的名稱為“條例”、“規(guī)定”或者“辦法”、“實(shí)施細(xì)則”。對某一方面的行政管理關(guān)系作比較全面、系統(tǒng)的規(guī)定，可稱“條例”、“規(guī)定”；對某一項(xiàng)行政管理關(guān)系作比較具體的規(guī)定，或者為貫徹、執(zhí)行既有規(guī)章而制定的具體辦法和程序，可稱“辦法”、“；實(shí)施細(xì)則”。
第四條制定規(guī)章應(yīng)遵循以下原則：
（一）合法性原則；
（二）穩(wěn)定性與適時(shí)修改、廢止相結(jié)合；
（三）民主集中制原則；
（四）協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則。
第二章立項(xiàng)。
各單位（部門）可以提出制定規(guī)章的立項(xiàng)建議。如果立項(xiàng)項(xiàng)目涉及兩個(gè)以上單位（部門）業(yè)務(wù)的，相關(guān)單位（部門）聯(lián)合報(bào)送立項(xiàng)建議。
第六條立項(xiàng)建議應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：
（一）制定或修訂規(guī)章名稱及必要性；
（二）擬確立的主要制度的內(nèi)容；
（三）起草負(fù)責(zé)人、聯(lián)系方式、完成時(shí)間和進(jìn)度安排；
（四）其他需要說明的問題。
立項(xiàng)建議中未對制定或修訂規(guī)章的必要性進(jìn)行論證，或擬確立的規(guī)章不符合法律、行政法規(guī)、院校規(guī)章規(guī)定的，不予立項(xiàng)。
第七條規(guī)章名稱應(yīng)當(dāng)與內(nèi)容相符。
第八條發(fā)展與改革辦公室根據(jù)各規(guī)章制度建設(shè)小組（單位、部門）提出的立項(xiàng)建議，形成院校年度制度建設(shè)規(guī)劃，報(bào)院校長或分管副院校長審批。
第九條規(guī)章立項(xiàng)申請經(jīng)院校長或分管副院校長審批后報(bào)送院校長辦公會議討論決定。
第三章起草和審查。
第十條起草規(guī)章應(yīng)當(dāng)成立起草工作小組。起草工作小組的組長由各單位（部門）分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由相關(guān)單位（部門）人員共同組成，人員應(yīng)相對固定。
第十一條規(guī)章內(nèi)容涉及兩個(gè)或者兩個(gè)以上職能部門的，應(yīng)組成各有關(guān)單位參加的聯(lián)合起草小組負(fù)責(zé)起草工作，由發(fā)展與改革辦公室組織協(xié)調(diào)。
第十二條規(guī)章的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括制定的依據(jù)和宗旨、適用范圍、權(quán)利義務(wù)的主體、具體規(guī)范、責(zé)任和獎(jiǎng)懲、施行日期等。起草的規(guī)章需要廢止現(xiàn)行規(guī)章的，應(yīng)在規(guī)章草案中寫明。
（一）”、“。
（二）”等數(shù)字，目冠以（1）”、“（2）”等數(shù)字。
規(guī)章內(nèi)容繁雜或者條文較多的，可以分章、分節(jié)。必要時(shí)，可以有目錄、注釋、附錄等附加部分。第十四條起草部門或者起草小組形成規(guī)章“征求意見稿”后，應(yīng)當(dāng)征求院校其他相關(guān)職能部門的意見；根據(jù)需要可以征求各學(xué)院、研究所、中心或院校直屬單位的意見；必要時(shí)可以組織專家進(jìn)行論證。
第十五條起草部門或者起草小組根據(jù)征求意見和專家的論證意見，對規(guī)章征求意見稿進(jìn)行修改，經(jīng)過本單位所屬管理委員會下設(shè)的規(guī)章制度建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的初審后，形成規(guī)章“送審稿”。不能取得一致意見的，應(yīng)當(dāng)在規(guī)章送審稿報(bào)送發(fā)展與改革辦公室時(shí)，將不同意見一并提出并說明情況和理由。
第十六條報(bào)送發(fā)展與改革辦公室的材料應(yīng)當(dāng)包括規(guī)章送審稿、起草說明及規(guī)章的電子文檔。起草說明應(yīng)當(dāng)包括制訂規(guī)章的目的、依據(jù)法律、法規(guī)、院校規(guī)章的名稱、起草過程、匯總的主要意見及采納情況、需要說明的問題等?！捌鸩菡f明”應(yīng)經(jīng)起草部門的主要領(lǐng)導(dǎo)審簽并加蓋公章；對內(nèi)容涉及其他部門的，應(yīng)經(jīng)有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)會簽并加蓋公章。
第十七條發(fā)展與改革辦公室對符合本規(guī)定第十四條、第十五條、第十六條、第十七條規(guī)定的規(guī)章送審稿，應(yīng)組織審查；必要時(shí)安排繼續(xù)聽取有關(guān)部門或院、系、所的意見，或征求科技、法律、管理等方面專家的意見。
審查的內(nèi)容包括：
（一）是否與法律、法規(guī)和學(xué)校其他規(guī)章相抵觸；
（二）是否符合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)際需要；
（三）條文結(jié)構(gòu)是否合理、用語是否準(zhǔn)確；
（四）征詢意見是否全面，重大分歧意見是否協(xié)調(diào)一致。
審查應(yīng)當(dāng)在30天內(nèi)完成。發(fā)展與改革辦公室審查通過，形成規(guī)章“草案”，報(bào)分管院校長審閱。第十八條在審查中，有下列情況之一的，返回起草部門修改或做進(jìn)一步協(xié)商：
（一）不符合本規(guī)定第四條、第六條、第七條規(guī)定要求的；
（二）意見分歧大，需作較大調(diào)整的；
（三）內(nèi)容與法律、行政法規(guī)或校內(nèi)現(xiàn)行規(guī)章相抵觸的；
（四）條文內(nèi)容不明確，適用性、可操作性差的。
第十九條發(fā)展與改革辦公室審核規(guī)章送審稿應(yīng)充分聽取各方面意見，聽取意見可以采取座談會、論證會、聽證會等多種形式。
座談會、聽證會由受該制度影響的人員、相關(guān)領(lǐng)域的專家、相應(yīng)部門的領(lǐng)導(dǎo)參加。
論證會由相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覅⒓印?BR> 對于有關(guān)收費(fèi)辦法的審議必須召開聽證會。院校各單位有收費(fèi)行為的，必須制訂相應(yīng)的收費(fèi)管理辦法。
第二十條在充分聽取各方面意見后，發(fā)展與改革辦公室應(yīng)與起草單位（部門）協(xié)商對規(guī)章送審稿進(jìn)行修改，形成提交相應(yīng)專門委員會審核的規(guī)章制度草案和審議說明。規(guī)章草案的審議說明由發(fā)展與改革辦公室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽署，需要會簽的由有關(guān)單位（部門）會簽。
對規(guī)章制度實(shí)行分類審核，由相應(yīng)的管理委員會審議。
第二十一條專門委員會通過后，再報(bào)院校長或分管院校長審查，決定簽署發(fā)布或提請?jiān)盒ｉL辦公會議審議。
第二十二條院校長辦公會議審議規(guī)章草案時(shí)，負(fù)責(zé)起草工作的部門負(fù)責(zé)人在會議上作起草說明，發(fā)展與改革辦公室負(fù)責(zé)人作審議說明。形成上報(bào)院校長辦公會議審議的草案和審議說明。第二十三條重大的規(guī)章制度，事關(guān)大多數(shù)職工切身利益的，應(yīng)報(bào)職工代表大會審議通過。
第四章發(fā)布和解釋。
第二十四條規(guī)章草案通過后，由院校長辦公室起草發(fā)布通知，報(bào)院校長或分管院校長簽署，以“文件”形式，頒布規(guī)章。
院校長認(rèn)為不宜發(fā)布的，可以不予簽發(fā)。
第二十五條公布的規(guī)章應(yīng)有題注，內(nèi)容為“×年×月×日×次（總第×次）院校長辦公會通過”；如果系修訂的規(guī)章，應(yīng)補(bǔ)充注明“根據(jù)×年×月×日×次（總第×次）校長辦公會決定修訂”。第二十六條規(guī)章原則上至少應(yīng)在自公布之日起三十日后施行。
第二十七條屬于規(guī)章的具體實(shí)施問題，由該規(guī)章中確定的主管部門按照其職責(zé)范圍進(jìn)行解釋，并報(bào)發(fā)展與改革辦公室審查、備案。有關(guān)部門或院系認(rèn)為解釋有歧義的，可由發(fā)展與改革辦公室組織協(xié)調(diào)達(dá)成共識；在無法取得共識的情況下，可提請?jiān)盒ｉL辦公會議做出解釋。
第二十八條規(guī)章解釋與規(guī)章具有同等效力。
第五章修改、廢止和編纂。
第二十九條規(guī)章有下列情形之一的，需要修改：
（一）基于政策或者事實(shí)的需要，有必要增減內(nèi)容的；
（二）因有關(guān)法律、行政法規(guī)的修正或者廢止而應(yīng)作相應(yīng)修改的；
（三）規(guī)定的分管部門或者執(zhí)行部門發(fā)生變更的；
（四）同一事項(xiàng)在兩個(gè)以上規(guī)章中規(guī)定且不相一致的；
（五）其他需要修改的情形。
規(guī)章修改的程序，參照本規(guī)定第三章、第四章的規(guī)定辦理。
第三十條規(guī)章有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)予以廢止：
（一）規(guī)定的事項(xiàng)已經(jīng)執(zhí)行完畢，或者因情勢變更，不必繼續(xù)施行的；
（二）因有關(guān)法律、行政法規(guī)已經(jīng)廢止或者修正的；
（三）同一事項(xiàng)已由新規(guī)章規(guī)定，并發(fā)布施行的。
廢止規(guī)章，應(yīng)當(dāng)由相關(guān)職能部門或發(fā)展與改革辦公室提出報(bào)告，經(jīng)分管院校領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)，但因第三項(xiàng)原因廢止的除外。
第三十一條院校規(guī)章的匯編工作，由發(fā)展與改革辦公室負(fù)責(zé)。各職能部門可以匯編含有院校規(guī)章內(nèi)容的工作手冊。
第六章附則。
第三十二條本規(guī)定所稱規(guī)章含試行規(guī)章。試行規(guī)章必須在規(guī)章名稱中注明“試行”字樣，并規(guī)定試行期限，但最長不超過兩年。
第三十三條本辦法的具體實(shí)施問題由發(fā)展與改革辦公室負(fù)責(zé)解釋。
第三十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。對本辦法發(fā)布前院校制定的規(guī)章，各職能部門可參照本辦法進(jìn)行整理；需要修訂或廢止的，提出建議報(bào)發(fā)展與改革辦公室。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇九
舊州鎮(zhèn)在開展《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》（以下稱《規(guī)定》）工作中，針對存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，以制度建設(shè)為著力點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及村干部干行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)工作效能。初步取得了用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人的成效?，F(xiàn)將開展作如下匯報(bào)：
一、工作開展情況
（一）、鎮(zhèn)黨委高度重視，切實(shí)把貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度建設(shè)擺在重要位置。鎮(zhèn)黨委在黨政班子會議、全鎮(zhèn)干部職工大會等會議上多次強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際，加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度建設(shè)；要對現(xiàn)有的的制度和文件進(jìn)行調(diào)查、研究、篩選、完善，制定出符合我鎮(zhèn)實(shí)際、管用的制度，將制度監(jiān)督滲透到行政管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，用制度來管人、管事、管物。為推進(jìn)我鎮(zhèn)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》起到了推動(dòng)作用。
（二）、加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷提高制度建設(shè)的水平。制度建設(shè)是帶有根本性、全鎮(zhèn)性、長期性和穩(wěn)定性的。如何使貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度規(guī)范、合理、有效，鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委在這方面作出了有益地探索：一是堅(jiān)持調(diào)查研究，為制定和完善制度提供詳實(shí)依據(jù)。鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委認(rèn)為，調(diào)查研究是提高制度建設(shè)水平的重要基礎(chǔ)。因此，鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委結(jié)合我鎮(zhèn)在貫徹執(zhí)行《規(guī)定》中遇到的難點(diǎn)以及在督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真分析、深入思考，為制定相關(guān)制度提供參考依據(jù)。二是建立民主決策機(jī)制，廣泛聽取各方面意見和建議。在制度制定的過程中，鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣義，廣泛聽取各單位的意見與建議，集大家之智慧，在此基礎(chǔ)上，形成制度。三是建立健全和完善了各類規(guī)章制度。
（三）、建立健全貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的監(jiān)督制約機(jī)制。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，積極建立了督導(dǎo)檢查制度、調(diào)查研究制度和責(zé)任追究制度等，并嚴(yán)格制度的落實(shí)，接受黨員干部和社會監(jiān)督。
（四）、突出了對財(cái)務(wù)資金和行政支出的管理，重點(diǎn)對農(nóng)村征地拆遷、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)、農(nóng)村集體資金運(yùn)作進(jìn)行了規(guī)范。為加強(qiáng)資金管理，降低資金成本，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，出臺了《公務(wù)接待管理辦法》、《公務(wù)用車管理辦法（試行）》等，以規(guī)范資金運(yùn)作，節(jié)約行政開支。
（五）、突出重點(diǎn)，建立貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度體系。
1、明確任務(wù)，劃分責(zé)任。制定了《舊州鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等制度，明確了干部職工在貫徹執(zhí)行《規(guī)定》中必須履行的職責(zé)和任務(wù)。強(qiáng)調(diào)誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)的`原則，并對不履行《規(guī)定》的干部職工進(jìn)行責(zé)任追究。
2、思想教育，形成規(guī)范。鎮(zhèn)黨委下發(fā)了《舊州鎮(zhèn)黨委中心組
學(xué)習(xí)
制度》、《舊州鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)制度》等制度，要求全體干部職工定期學(xué)習(xí)《規(guī)定》及黨的政治理論。
二、取得成效
通過加強(qiáng)對貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度建設(shè)，取得了初步成效。
（一）、全鎮(zhèn)干部職工貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的意識有所加強(qiáng)。
（二）、提高了全鎮(zhèn)干部職工學(xué)習(xí)《規(guī)定》的積極性，使全鎮(zhèn)黨員干部在精神面貌、工作作風(fēng)、廉潔從政等方面都有了明顯的提高，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開展。
（三）、進(jìn)一步增強(qiáng)了農(nóng)村基層干部的廉潔履職能力，規(guī)范了履職行為，認(rèn)真解決了農(nóng)村基層黨組織和農(nóng)村黨員干部中存在的突出問題，不斷把農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作推向深入，維護(hù)了農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。
中共舊州鎮(zhèn)紀(jì)律檢查委員會
2012年10月8日
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十
無論是企業(yè)公司還是事業(yè)單位抑或是政府部門，建立緊急情況應(yīng)急機(jī)制非常的重要。世界經(jīng)理人辦公伙伴為您提供了一篇范文，你可以參照著為公司建立相應(yīng)的制度。
總則：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范緊急重大事項(xiàng)的管理工作，確保主管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)準(zhǔn)確地掌握并妥善處置緊急重大事項(xiàng)，避免工作失誤，特建立重大事項(xiàng)報(bào)告制度，使人人明確責(zé)任，保證安全、和諧、全面地發(fā)展。
一、報(bào)告內(nèi)容。
1、上級領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)交辦的重要事項(xiàng)及完成情況;。
2、總經(jīng)理交辦的重要工作任務(wù)完成情況;。
3、下級請示、報(bào)告的重要事項(xiàng);。
4、突發(fā)性事件、事故、問題;。
5、每月主要工作安排及完成情況;。
6、領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)生違法違紀(jì)行為或工作中出現(xiàn)重大失誤情況;。
7、需要報(bào)告的其他重大事項(xiàng)。
二、重大事項(xiàng)報(bào)告程序和要求。
6、報(bào)告事項(xiàng)由受理人審批或請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)后審批。急事及時(shí)批復(fù)，其它事項(xiàng)三天內(nèi)批復(fù)。特殊情況或按規(guī)定需要上報(bào)事項(xiàng)由總經(jīng)理會議研究確定。
三、紀(jì)律與監(jiān)督。
1、上級負(fù)責(zé)人對下級報(bào)告的重要事項(xiàng)，屬自身職責(zé)范圍的要及時(shí)答復(fù)或處理，自身難以決斷的，要及時(shí)上報(bào)，因自身答復(fù)不及時(shí)或處理不當(dāng)或應(yīng)上報(bào)而沒上報(bào)的，造成后果必須追究當(dāng)事人責(zé)任。
2、報(bào)告對象必須及時(shí)按要求如實(shí)報(bào)告，并嚴(yán)格按批復(fù)意見辦理，辦結(jié)后將辦理情況向受理人寫出書面匯報(bào)或口頭匯報(bào)。未按要求報(bào)告或未按批復(fù)意見辦理的，視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。
3、對一些影響*******全局的突發(fā)事件，本部門或當(dāng)事人無論什么原因，沒有及時(shí)上報(bào)而造成嚴(yán)重后果的，必須追究當(dāng)事人和部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
4、重大事項(xiàng)報(bào)告情況，由質(zhì)檢部負(fù)責(zé)督辦。并按有關(guān)要求，該上報(bào)的要及時(shí)上報(bào)。每半年檢查一次執(zhí)行情況，并寫出書面報(bào)告。
本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。
2015年12月3日。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十一
為全面貫徹國家、省、市教育工作會議精神和教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立我校教師隊(duì)伍良好形象，辦好人民滿意教育，經(jīng)校行政會討論決定，自20__年6月至20__年元月開展師德師風(fēng)主題教育。
一、總體要求。
以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）開展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實(shí)踐活動(dòng)。弘揚(yáng)四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻(xiàn)精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴(yán)格遵守“七項(xiàng)嚴(yán)禁”：
（1）嚴(yán)禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學(xué)生；
（2）嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補(bǔ)課；
（3）嚴(yán)禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用具；
（4）嚴(yán)禁參與賭博；
（5）嚴(yán)禁違背學(xué)生意愿填報(bào)、篡改學(xué)生報(bào)考志愿或有償招生推介生源；
（6）嚴(yán)禁在課堂上吸煙、接打手機(jī)和酒后進(jìn)入課堂教學(xué)；
（7）嚴(yán)禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會穩(wěn)定。
（二）開展“教師形象”大討論活動(dòng)。圍繞重點(diǎn)解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在全校開展“如何塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象”大討論，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措。
（三）開展以師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等有關(guān)師德師風(fēng)的政策、法規(guī)，全面了解師德師風(fēng)建設(shè)要求，明確言行規(guī)范。
（四）開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，評選出愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等先進(jìn)個(gè)人典型和先進(jìn)集體，及時(shí)總結(jié)宣傳先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。設(shè)立師德宣傳櫥窗，加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。
（五）開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。深入開展師德師風(fēng)“講評賽”活動(dòng)，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強(qiáng)教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。
（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動(dòng)。根據(jù)我校實(shí)際情況，把評選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營造全縣教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要求。
本次主題教育，分學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段，具體要求如下：
（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（6月底至7月初）。
1、召開動(dòng)員會。7月15日前召開動(dòng)員會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確活動(dòng)的目的、意義。
2、成立組織機(jī)構(gòu)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
3、制定實(shí)施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，制定《三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》。
4、抓實(shí)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)文件方案，明確師德師風(fēng)建設(shè)的意義、目的和要求，組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡。
（二）查擺剖析階段（20__年7月至9月）。
1．開展教師自查。7月底之前組織教師對照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》及《安遠(yuǎn)縣中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核細(xì)則》要求，認(rèn)真開展自查活動(dòng)。
2．廣泛征求意見。9月底在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開教師座談會、學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱，公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話等形式，廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)意見。
3．開展民主評議。組織教師認(rèn)真開展好相互評議，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
4．形成自查報(bào)告。在教師自查、廣泛征求意見、民主評議的基礎(chǔ)上，教師自己全面系統(tǒng)梳理存在問題，實(shí)事求是剖析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主觀客觀原因，形成自查報(bào)告。
（三）整改落實(shí)階段（20__年10月至__月）。
1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。
2、實(shí)施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對社會做出承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說立行，取得實(shí)效。
3、強(qiáng)化整改落實(shí)。設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請學(xué)生、家長、社會人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報(bào)。
（四）總結(jié)深化階段（20__年__月至20__年元月）。
1、選樹典型。通過“師德師風(fēng)主題教育”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進(jìn)的師德典型。
2、師德考核。按照考核方案對教師進(jìn)行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，做好師德日常考核、階段考核和年度考核工作，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。
四、保障措施。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；使教職工明確活動(dòng)的目的意義，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展。
（二）營造輿論氛圍。充分運(yùn)用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風(fēng)主題教育的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大活動(dòng)的社會影響。
（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解決問題，建立健全機(jī)制貫穿始終。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好教師，努力營造全社會尊師重教的社會氛圍，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》等文件精神和202x年全省教育工作會議精神，決定在全縣開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。具體方案如下。
一、指導(dǎo)思想。
以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師國家責(zé)任、政治責(zé)任、社會責(zé)任和教育責(zé)任，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，自覺承擔(dān)傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，爭做“四有”好教師。
二、實(shí)施范圍。
本實(shí)施意見適用于我縣幼兒園、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊學(xué)校等各類學(xué)校及其教職工。
三、工作目標(biāo)。
聚焦全員、全方位，全過程師德養(yǎng)成，進(jìn)一步豐富師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，持續(xù)整治師德師風(fēng)突出問題，大力弘揚(yáng)高尚師德，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，切實(shí)做到以下十個(gè)方面要求：
（一）堅(jiān)定政治方向。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，不在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
（二）自覺愛國守法。遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，不損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
（三）傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，傳遞正能量，不通過課堂、講座及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。
（四）潛心教書育人。因材施教，教學(xué)相長，不違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。
（五）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生心理健康，不歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生。
（六）加強(qiáng)安全防范。加強(qiáng)安全教育，防范事故風(fēng)險(xiǎn)，在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，堅(jiān)決杜絕不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。
（七）堅(jiān)持言行雅正。為人師表，以身作則，不與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。
（八）秉持公平誠信。堅(jiān)持原則，處事公道，不在招生考試、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
（九）堅(jiān)守廉潔自律。嚴(yán)于律己，清廉從教，不索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物，不向?qū)W生推銷教輔材料等謀取私利。
（十）規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，不組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
四、工作措施。
（一）加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)教育。組織全體教職工開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)（學(xué)習(xí)資料見附件1）。將師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育與教師日常政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，堅(jiān)持每次學(xué)習(xí)活動(dòng)必有師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。將師德師風(fēng)教育作為在職教師繼續(xù)教育首要內(nèi)容，設(shè)置一定的學(xué)分。
（二）開展系列主題活動(dòng)。一是開展師德宣誓活動(dòng)。在教師節(jié)期間或舉辦重大活動(dòng)時(shí)，以學(xué)校為單位組織實(shí)施教師宣誓活動(dòng)；新入職教師應(yīng)舉行宣誓活動(dòng)。二是簽訂師德承諾書。所有教師新學(xué)期開學(xué)時(shí)都要簽訂《師德承諾書》，向社會和家長、學(xué)生公開作出師德承諾，接受監(jiān)督。三是開展師德演講征文比賽。組織全縣“師魂映黨旗”教師演講比賽。開展“身邊的好老師”主題征文活動(dòng)，用生動(dòng)、豐富、鮮活的師德人物與師德故事詮釋新時(shí)代師德內(nèi)涵。四是開展警示教育。每學(xué)期至少組織開展一次師德師風(fēng)案例警示教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師防微杜漸，知敬畏、守底線、不踩“紅線”，自覺匡正從教行為。
（三）突出正面表揚(yáng)激勵(lì)。精心組織第37個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，大力開展優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、最美鄉(xiāng)村教師、教書育人楷模等評選表彰獎(jiǎng)勵(lì)。積極開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)，主動(dòng)聯(lián)合電視臺、報(bào)社等媒體，利用好宣傳欄、廊道墻壁、電子顯示屏、校園網(wǎng)、微信微博等平臺，通過舉辦師德巡回報(bào)告等形式，加強(qiáng)典型宣講宣傳。
（四）強(qiáng)化師德專項(xiàng)整治。重點(diǎn)整治在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課；從事家教家養(yǎng)；組織推薦誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課培訓(xùn)；將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長批改作業(yè)；通過向?qū)W生推薦商品或服務(wù)等獲取商業(yè)利益；索要學(xué)生或家長財(cái)物；傷害、侮辱學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行猥褻、性騷擾等行為；其他違反師德師風(fēng)的行為。
（五）暢通師德監(jiān)督渠道。不斷完善“社會、家長、學(xué)生、學(xué)?！彼奈灰惑w的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，通過召開家長會、設(shè)立師德意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷、公布投訴舉報(bào)電話郵箱、聘請社會監(jiān)督員等多種形式，建立多渠道、全方位的師德師風(fēng)投訴和舉報(bào)信息收集機(jī)制?？h教育局建立師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督舉報(bào)平臺，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)熱線0746-3229927和郵箱?？h紀(jì)委監(jiān)委駐縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察組對本次活動(dòng)進(jìn)行全程監(jiān)督。
（六）建立師德考核制度。研制《__縣中小學(xué)教師師德考核辦法》，強(qiáng)化師德考核，把師德考核擺在教師考核的首位。加強(qiáng)師德考核結(jié)果運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消其當(dāng)年職稱評審、評先推優(yōu)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等資格。對師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評審、崗位聘用、評先評優(yōu)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
（七）嚴(yán)懲失德失范行為。對違反師德師風(fēng)的教師，在評獎(jiǎng)評優(yōu)、職務(wù)晉升、職稱評定、工資晉級等方面進(jìn)行“一票否決”；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分；對涉及違法犯罪的及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)。對典型的師德師風(fēng)問題將及時(shí)通過教育網(wǎng)站、微信公眾號及其他媒體公開曝光。
五、工作安排。
（一）部署動(dòng)員階段（202x年4月下旬）。各單位對師德師風(fēng)建設(shè)年工作進(jìn)行安排部署，結(jié)合實(shí)際制定工作方案。開展專題學(xué)習(xí)教育，確保人人參與。向社會發(fā)布“開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)年告家長書”（附件2），形成家校密切聯(lián)動(dòng)、社會廣泛參與的氛圍。
（二）自查自糾階段（202x年5月）。各單位組織自查自糾，采取個(gè)別談話、調(diào)查問卷、召開家長會等方式，認(rèn)真做好排查摸底，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決處理。所有教師對照職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則查找不足，深入剖析，對于查擺出來的問題要立行立改。
（三）全面推進(jìn)階段（202x年6月至12月）。各單位結(jié)合實(shí)際全面推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”，規(guī)定動(dòng)作不敷衍，自選動(dòng)作有創(chuàng)新，確保每項(xiàng)活動(dòng)取實(shí)效。
（四）總結(jié)提高階段（202x年12月）。各單位認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況，梳理工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)總結(jié)和優(yōu)秀案例?？h教育局評選一批師德師風(fēng)優(yōu)秀案例，對活動(dòng)成效明顯的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)。
六、工作保障。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立由局黨組書記、局長李鐵牛同志任組長，局黨組成員、副局長夏建成同志任常務(wù)副組長，其它局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教師工作股，負(fù)責(zé)日常工作。各縣局直學(xué)校和鎮(zhèn)街道教育管理中心要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，要對轄區(qū)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，根據(jù)實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案。
（二）強(qiáng)化督查檢查?？h教育局成立師德師風(fēng)督查組，通過全面檢查、專項(xiàng)督查、明查暗訪、回頭看等形式，對各單位開展師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查。各鎮(zhèn)街道教育管理中心要成立師德師風(fēng)督查組，對轄區(qū)學(xué)校師德師風(fēng)狀況開展督導(dǎo)督查。
（三）建立長效機(jī)制。把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為各中小學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)水平評估、鎮(zhèn)街道教育工作年度考核的重要依據(jù)。結(jié)合實(shí)際情況，逐步建立健全師德學(xué)習(xí)教育、考核激勵(lì)、監(jiān)督懲處等制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十三
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐黨的“教育方針”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、在教育教學(xué)方面。
在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。在工作中不計(jì)個(gè)人得失，把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為人生追求的目標(biāo)。不斷的鉆研教學(xué)技能和教學(xué)方法，任何時(shí)候，都不敢懈怠。每堂課下來，總是沉浸在無比的歡喜和幸福中。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度。為此，我竭力回避那種自說自答的講課方式，積極地引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，啟發(fā)他們獨(dú)立思考，從而點(diǎn)燃他們對語文課程的學(xué)習(xí)興趣。
1．作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法，鉆研教學(xué)技能，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。任現(xiàn)職以來我所執(zhí)教的學(xué)科成績均為全鎮(zhèn)前茅，特別近兩年的教學(xué)成績尤為顯著。2．在上好自己所教學(xué)科的同時(shí)，主動(dòng)與本學(xué)科組的老師聯(lián)系，與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來提高自己教學(xué)水平。3．繼續(xù)教育，幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并考試合格，參加了新課改通識培訓(xùn)，參加普通話培訓(xùn),參加了學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了提高。
三、在班主任管理方面。
回想我任現(xiàn)職以來班主任工作情況：“關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我的工作原則，上課是孩子們的老師，下課是孩子們的好朋友，讓孩子們覺得我是他們的生活和學(xué)習(xí)中的知己，使學(xué)生愿意把學(xué)習(xí)和生活中的快樂和我一起分享，困難一起解決，我還注重培優(yōu)輔差工作，做到“抓兩頭，促中間”對尖子生實(shí)行高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，對后進(jìn)生，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”多鼓勵(lì)、少批評、勤家訪，視生如子，我記得在我上六年級的時(shí)候，班上一個(gè)女同學(xué)，其父母常常在外做生意，自己就同爺爺、奶奶一起生活，這個(gè)孩子身體素質(zhì)太差，經(jīng)常生病，一次在上課時(shí)候突然暈倒，我背著這個(gè)和我差不多高的女學(xué)生到醫(yī)院搶救，在醫(yī)院給孩子做好檢查后等著她的爺爺、奶奶來到醫(yī)院，等檢查結(jié)果出來......才回家，我的愛心關(guān)愛和愛心教育事例，讓學(xué)生為之感動(dòng)。所以那個(gè)班的孩子們在畢業(yè)的時(shí)候都哭著叫我“老師媽媽”，都舍不得我??上初中了都還常?；啬感砜次?，一直到現(xiàn)在孩子們都常常通電話告訴我他們的學(xué)習(xí)和生活情況。如今，我?guī)У陌嗉壱呀?jīng)形成“團(tuán)結(jié)、友愛、求實(shí)、勤奮”的良好班風(fēng)，經(jīng)常得到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評，得到家長的認(rèn)可，一直以來，我所任的班級無一學(xué)生輟學(xué)。
1、全面加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、影響力和凝聚力，使學(xué)校黨組織成為在教育工作中落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。
2、貫徹落實(shí)區(qū)紀(jì)委、局紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度和要求，分析研究本校的黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況，研究制定并組織實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃。
3、組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于黨風(fēng)黨紀(jì)教育和廉政建設(shè)教育。
4、堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，進(jìn)一步完善管理、監(jiān)督機(jī)制，深化和完善黨風(fēng)廉政責(zé)任制及責(zé)任追究辦法，對基建項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助等重大事項(xiàng)，堅(jiān)持集體討論、民主決策。
5、加大對教師體罰或變相體罰，收受或索要家長禮物，搞有償家教等違紀(jì)行為的查處力度，樹立良好的教育形象。
6、切實(shí)深化行風(fēng)建設(shè)，著力提高群眾對我校各項(xiàng)工作的滿意度。
7、擴(kuò)大校務(wù)公開范圍，深化政務(wù)、校務(wù)公開內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)人民群眾問政便捷化、議政公開化、參政規(guī)范化。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。
9、履行監(jiān)督職責(zé)，學(xué)校黨支部對領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部廉潔自律情況，進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督、檢查和考核。
1、進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，堅(jiān)持把系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)胡錦濤同志的一系列重要講話為重點(diǎn)，并切實(shí)把參加集中學(xué)習(xí)和抓好個(gè)人自學(xué)，組織討論、交流和檢查學(xué)習(xí)筆記有機(jī)結(jié)合起來，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，深化學(xué)習(xí)效果。
2、自覺維護(hù)四項(xiàng)基本原則，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣；堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，做到有令必行，有禁必止，政令暢通。切實(shí)提高民主生活會質(zhì)量。認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部過雙重組織生活的制度；嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求，開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，認(rèn)真嚴(yán)肅地開展批評和自我批評，領(lǐng)導(dǎo)成員之間，坦誠相見，相互幫助，及時(shí)化解矛盾，消除不團(tuán)結(jié)因素，致力于強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的整體優(yōu)勢。
3、發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中制原則，加強(qiáng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》；重大問題、重大經(jīng)濟(jì)開支集體研究；密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾聲音。
4、從嚴(yán)要求自我。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員均要自覺做到從我做起，向我看齊。凡是要求群眾做到的。自己首先做到；要求群眾不做的，自己堅(jiān)決不做。
5、顧全大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)、甘于奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)。
6、自覺接受監(jiān)督，模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律已，當(dāng)好帶頭人。
(3)黨支部成員聯(lián)系群眾制度。
1、支部成員應(yīng)自覺樹立群眾觀點(diǎn)，走群眾路線，聯(lián)系群眾、改進(jìn)作風(fēng)。
2、經(jīng)常深入群眾，了解他們的思想、工作、生活等情況，發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決，并定期聽取廣大教師對學(xué)校黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的意見和建議。
3、建立談心制度，談心要有記載，并定期檢查。
4、加強(qiáng)廉政建設(shè)、反對腐敗現(xiàn)象，支部成員要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，要求別人做的自己率先做到，自覺接受大家的監(jiān)督。
(4)校委會例會制度。
1、校務(wù)委員會成員要按時(shí)參加例會，積極參加決策，努力完成分管的任務(wù)。
2、校務(wù)委員會的例會，每周召開一次。
3、召開例會前要把會議的內(nèi)容和議題提前通知各校務(wù)委員會，以便會前作好充分準(zhǔn)備。
4、學(xué)校的年度計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、建設(shè)和管理、制定制度、聘請教師、實(shí)行獎(jiǎng)懲等重大事宜，均須經(jīng)校務(wù)委員會集體討論決定。
5、例會貫徹民主集中制原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，議而有決，決而有行。
6、例會要有記錄，并歸檔備查。
7、做好會議記錄，建檔備查。
8、與會者必須服務(wù)并執(zhí)行決定，不同的意見可以保留，不得泄露討論情況與不同意見。
(5)政務(wù)、校務(wù)公開制度。
1、加強(qiáng)學(xué)校的民主管理,團(tuán)結(jié)和依靠全體教職工參與、支持和推進(jìn)學(xué)校改革，進(jìn)一步健全教代會制度，行使教代會職權(quán)，密切干群關(guān)系，提高學(xué)?？茖W(xué)管理、依法治校的水平。
2、政（校）務(wù)公開，做到"八有"、"三明"、"一及時(shí)"，即：
八有：有公開欄，有公開項(xiàng)目、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)，有舉報(bào)箱、舉報(bào)電話，有公開領(lǐng)導(dǎo)小組，有公開監(jiān)督小組，有公開制度，有公開檔案、文書、資料，有具體負(fù)責(zé)人。
三明：政策依據(jù)明，辦事順序明，辦事結(jié)果明。一及時(shí)：時(shí)間性強(qiáng)、重大事項(xiàng)及時(shí)公開。
3、及時(shí)填寫公開欄（櫥窗）。
4、按計(jì)劃公開所應(yīng)公開的內(nèi)容，要全面真實(shí)，符合上級文件要求，對臨時(shí)公開內(nèi)容也要及時(shí)填報(bào)。
5、嚴(yán)格公開程序，對所有公開內(nèi)容要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組審核同意，公開后要征求教代會、家長、學(xué)生意見，并及時(shí)整改。
6、完善檔案。對所有公開的表格，文書檔案要認(rèn)真保存單獨(dú)建檔。
(6)行政會議制度。
1、學(xué)校各項(xiàng)重大事情必須經(jīng)行政會議研究決定。
2、全體行政人員都要積極參加學(xué)校的行政會議。如有特殊情況需向校長請假。
3、要樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念，準(zhǔn)時(shí)到會。不早退、不中途離場、不隨意走動(dòng)。
4、遵守會議紀(jì)律，培養(yǎng)良好會風(fēng)，與會議無關(guān)的書籍、報(bào)刊不得帶入會場。
5、要懂得尊重會議主持者，開會時(shí)不交頭接耳，不隨意喧嘩，不做與會議無關(guān)的其他事情。
6、要認(rèn)真聽會，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，并做好會議記錄。
教師是學(xué)生的榜樣和楷模，教師的言行舉止將對學(xué)生起到示范和表率作用。因而，當(dāng)一名光榮的受人尊敬的教師，更要講究文明禮貌，凡是要求學(xué)生做到的教師應(yīng)首先做到。
1、進(jìn)教室前，教師應(yīng)注意自己的衣著儀表整潔、端莊。
2、上課時(shí)，教師要精神飽滿，站立端正。
3、教態(tài)大方。使用普通話，談吐需文雅，口氣應(yīng)親切，不諷刺、挖苦學(xué)生，不要對學(xué)生大發(fā)雷霆、感情用事。更不能體罰或變相體罰學(xué)生。
4、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。上、下課或帶學(xué)生參加活動(dòng)時(shí)，如果因?yàn)樽约赫莆詹缓枚涎恿藭r(shí)間，要向?qū)W生表示歉意。
5、批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)注意字跡工整，認(rèn)真仔細(xì)。學(xué)困生要做到面批，以示對學(xué)生勞動(dòng)的尊重。
6、耐心傾聽學(xué)生的談話，注意尊重學(xué)生，不隨便打斷話語。
7、家長來校，教師應(yīng)熱情讓座，不應(yīng)有絲毫冷淡和斥責(zé)，應(yīng)尊重家長。
8、教師之間提倡互尊互愛、以誠相待、團(tuán)結(jié)互助。注意禮貌用語，不犯自由主義。
9、教師和領(lǐng)導(dǎo)之間應(yīng)互相尊重。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常聽取教師各種意見。教師也要用心傾聽領(lǐng)導(dǎo)的安排或意見。有不同意見，可在領(lǐng)導(dǎo)講完后提出自己的想法，作為領(lǐng)導(dǎo)處理問題時(shí)參考。
10、教師在家庭中應(yīng)尊老愛幼，成為家庭成員的表率；在社區(qū)要鄰里團(tuán)結(jié)，成為居民群眾的榜樣；在公共場所，在為人師表，成為遵守社會公德的模范。
8、加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，積極配合各級查處各類違法違紀(jì)案件。code。
1、教師在遵守學(xué)校上、下班作息時(shí)間上，要做學(xué)生的楷模。不僅做到不遲到、不早退，而且要提前10到20分鐘到校做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、教職工因病請假，需持醫(yī)院證明，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可休息。如因急診本人無法到校辦理請假手續(xù)的，亦可由家人代為請假或電話告知校領(lǐng)導(dǎo)，事后補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)。
3、教職工因事請假，應(yīng)先得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并調(diào)好本人所擔(dān)任的課程，方可離校。如遇緊急情況，也須電話告知校領(lǐng)導(dǎo)，返校后補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)，并補(bǔ)上課，否則作曠工論處。
4、凡請病、事假離校者，必須向年級組長報(bào)告，辦理好課程交接工作，年級組長要做好考勤記載。
5、上班遲到者應(yīng)自覺向組長報(bào)告，病、事假期滿返校后，應(yīng)及時(shí)銷假。短時(shí)間因公外出活動(dòng)，要補(bǔ)上課。凡外出學(xué)習(xí)、開會的教師，應(yīng)按時(shí)參加，不得早退或假公濟(jì)私，否則作曠工處理。
7、凡法定假（產(chǎn)假、婚假、喪假）不扣，按上級有關(guān)文件精神規(guī)定執(zhí)行。
(9)會議、學(xué)習(xí)制度。
1、全體教職工都要積極參加市區(qū)政府，教育主管部門、學(xué)校、學(xué)科組織的會議、學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)或其他公益活動(dòng)，以提高政治思想覺悟，教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、各級各部門組織的會議或活動(dòng)，無特殊情況，每個(gè)教職工都要積極參加。確因故未能參加，必須事先請假，如未請假又不出席者，作曠工論處。
3、要樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念，要準(zhǔn)時(shí)到會。不早退、不中途離場、不隨意走動(dòng)。
4、遵守會議紀(jì)律，培養(yǎng)良好會風(fēng)，與會議無關(guān)的書籍、報(bào)刊不得帶入會場。要懂得尊重會議主持者，開會時(shí)不交頭接耳，不隨意喧嘩，不做與會議無關(guān)的其他事情。要認(rèn)真聽講、認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，并做好會議記錄。
5、會后按有關(guān)要求，積極組織學(xué)習(xí)，討論會議精神，并堅(jiān)持貫徹執(zhí)行。對領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，要想辦法按時(shí)做好。
(10)先進(jìn)教師評選制度。
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上思想上能和黨中央保持一致，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想。
2、堅(jiān)持面向全體、大膽創(chuàng)新，勇于試驗(yàn)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，大面積提高教學(xué)。
質(zhì)量。（合格率達(dá)到規(guī)定要求）。
3、教書育人、在教育教學(xué)中能嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，做到不體罰、不諷刺、不挖苦學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，在思想教育工作中做出一定的成績。
4、關(guān)心集體、關(guān)心同志，能團(tuán)結(jié)幫助同志，帶動(dòng)同志一道搞好教育教學(xué)工作。
5、處處講文明，待人講禮貌，遵守各種規(guī)章制度，事事起表率作用。
6、努力鍛煉身體，積極參加學(xué)校、各部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)（其中包括文體活動(dòng)和社。
會公益勞動(dòng)）。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十四
為認(rèn)真貫徹學(xué)?！皬U改立”工作部署，我校召開專門工作會議，傳達(dá)上級文件精神，把制度的完善作為推進(jìn)學(xué)校管理工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，找準(zhǔn)立足點(diǎn)，做到從實(shí)廢止制度、從準(zhǔn)修改制度和從嚴(yán)建立制度，全面加強(qiáng)了制度建設(shè)，有力推動(dòng)了各項(xiàng)日常工作。
一、以全面梳理清查為切入點(diǎn)，明確廢改立標(biāo)準(zhǔn)
我校結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制約科學(xué)發(fā)展的一些問題，對原有規(guī)章制度、政策措施、意見辦法進(jìn)行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機(jī)制為基本點(diǎn)，落實(shí)廢改立工作任務(wù)
（1）對內(nèi)容陳舊、操作性不強(qiáng)，不能發(fā)揮應(yīng)有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。比如，學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度，因?yàn)榻腆w局出臺了海原縣教學(xué)常規(guī)管理制度，我們按照教體局的制度嚴(yán)格貫徹落實(shí)，原有管理制度應(yīng)予廢止。
家校聯(lián)系制度等。
三、以推進(jìn)日常工作為著眼點(diǎn)，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
為建立健全合理、規(guī)范、全面的制度體系，結(jié)合廢改立工作，推行了崗位責(zé)任制和首問負(fù)責(zé)制，力求從制度上、源頭上杜絕辦事拖沓推諉、效率不高等不良現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校梳理了各崗位職責(zé)，并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。
四、以科學(xué)論證為落腳點(diǎn)，確保內(nèi)容合理和程序規(guī)范
在起草有的規(guī)章制度時(shí)，因工作面廣，需校內(nèi)多部門參與。我們十分注重科學(xué)論證、充分協(xié)調(diào)、民主決策等必要程序，通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式，廣泛聽取廣大教師的意見，確保內(nèi)容的合理性和程序的規(guī)范性，確保新制度高效實(shí)用、方便師生，增強(qiáng)科學(xué)性和可行性。
為提高制度的執(zhí)行力，我們一方面堅(jiān)持規(guī)則先行，嚴(yán)格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定；另一方面根據(jù)師生的意見和實(shí)際情況適時(shí)修訂規(guī)章，拓寬意愿表達(dá)渠道，完善源頭參與機(jī)制。由于制定科學(xué)、合理，執(zhí)行嚴(yán)格、規(guī)范，規(guī)章成為提升管理促進(jìn)工作的`有效保障。
我校以“廢改立”為契機(jī)，切實(shí)推動(dòng)了各項(xiàng)日常工作的開展。從我們的體會來看，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作，相反，還規(guī)范和促進(jìn)和我們的工作?！皬U改立”工作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境，做好“廢改立”工作，不僅是促進(jìn)學(xué)校管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的需要，更是推進(jìn)我們?nèi)粘９ぷ鞯钠惹行枰?BR> 企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十五
摘要: 中國聯(lián)通作為一家在美國上市的公司率先開展并不斷完善了內(nèi)部控制制度建設(shè)，所采取的措施和理念對我國其他企業(yè)下一步進(jìn)行內(nèi)控體系的搭建和風(fēng)險(xiǎn)管控起到了很好的示范和指導(dǎo)作用。
關(guān)鍵詞：聯(lián)通 內(nèi)控制度 風(fēng)險(xiǎn)管控
美國《薩班斯——奧克斯利法案》(sox法案)的404條款規(guī)定：在美上市企業(yè)必須保證公司管理層建立和維護(hù)內(nèi)部控制系統(tǒng)及相應(yīng)控制程序充分有效的責(zé)任體系，同時(shí)提供管理層最近財(cái)務(wù)年度對內(nèi)部控制體系及控制程序有效性的證明及內(nèi)控機(jī)制評價(jià)的報(bào)告。
如此苛刻的404條款幾乎成了所有在美上市公司的一道“坎”，中國聯(lián)通作為在美國、上海和香港同時(shí)上市的公司也不例外。
為滿足薩班斯法案的要求，自20xx年年末開始，中國聯(lián)通著手進(jìn)行內(nèi)控建設(shè)，財(cái)務(wù)報(bào)告的真實(shí)性及完整性更是重中之重。
經(jīng)過一年多的摸索、實(shí)踐，中國聯(lián)通結(jié)合公司特點(diǎn)和控制重點(diǎn)，逐步建立健全了內(nèi)部控制體系，并于20xx年順利通過了外部審計(jì)師對中國聯(lián)通的內(nèi)控審計(jì)，從20xx年開始每年根據(jù)實(shí)際情況變化不斷完善內(nèi)控體系，以真正實(shí)現(xiàn)向管理要效益的目的。
中國聯(lián)通通過不斷完善制度建設(shè),推進(jìn)了內(nèi)部控制有效實(shí)施。
一、 梳理業(yè)務(wù)流程，制定《中國聯(lián)通內(nèi)控制度規(guī)范》。
在諸多繁雜的工作中，流程梳理無疑是第一步，聯(lián)通總部將各項(xiàng)
業(yè)務(wù)進(jìn)行了認(rèn)真研究和梳理，制定了《中國聯(lián)通內(nèi)控制度規(guī)范》，內(nèi)容涵蓋公司的經(jīng)營管理、it系統(tǒng)控制、投融資管理、財(cái)務(wù)監(jiān)控、法律法規(guī)監(jiān)督等，涉及資本性支出、收入、成本費(fèi)用、資金及資產(chǎn)、財(cái)務(wù)及信息披露、其他等6個(gè)方面共351個(gè)業(yè)務(wù)流程，并用文字、流程圖、風(fēng)險(xiǎn)控制文檔等多種形式，將各業(yè)務(wù)和事項(xiàng)的風(fēng)險(xiǎn)類型、控制目標(biāo)、關(guān)鍵控制點(diǎn)、控制措施、控制頻率加以規(guī)定和說明，形成與經(jīng)營管理制度有機(jī)結(jié)合的內(nèi)部控制。
各省及各地市分公司依照總部內(nèi)控流程進(jìn)行本地化，既要滿足薩班斯法案的要求，更要達(dá)到加強(qiáng)管理、降本增效的要求。
《中國聯(lián)通內(nèi)控制度規(guī)范》使企業(yè)員工了解和掌握了內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置及權(quán)責(zé)分配情況，同時(shí)也促進(jìn)企業(yè)各層級員工明確職責(zé)分工，正確行使職權(quán)，并加強(qiáng)對權(quán)責(zé)履行的監(jiān)督。
二、 制定《中國聯(lián)通財(cái)務(wù)與信息披露關(guān)鍵控制》，防范與控制財(cái)務(wù)報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)。
為規(guī)范和統(tǒng)一各分、子公司財(cái)務(wù)及信息披露的流程，滿足公司內(nèi)部管理、會計(jì)核算和對外信息披露的需求，防范與控制財(cái)務(wù)報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)，中國聯(lián)通制定了《中國聯(lián)通財(cái)務(wù)與信息披露關(guān)鍵控制》，詳細(xì)列示了財(cái)務(wù)與信息披露環(huán)節(jié)必不可少的一些關(guān)鍵控制。
對風(fēng)險(xiǎn)的控制頻率分為隨時(shí)、日、周、月度、季度、年度。
風(fēng)險(xiǎn)的控制類型分為預(yù)防性及發(fā)現(xiàn)性。
從憑證的錄入、往來賬的核對、共同費(fèi)用的分?jǐn)?、一次性調(diào)整和非正常會計(jì)事項(xiàng)的調(diào)整、業(yè)務(wù)的計(jì)算、財(cái)務(wù)關(guān)賬的控制等環(huán)節(jié)進(jìn)行關(guān)鍵控制，并采取相應(yīng)的控制措施。
三、 制定《財(cái)務(wù)報(bào)告編制規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化財(cái)務(wù)報(bào)表分析。
1、按月報(bào)送財(cái)務(wù)分析報(bào)告。
月度財(cái)務(wù)分析報(bào)告以集團(tuán)口徑合并損益表項(xiàng)目分析為主。
為規(guī)范月度財(cái)務(wù)分析，聯(lián)通總部制定了月度財(cái)務(wù)分析報(bào)告模板，對損益表項(xiàng)目分別設(shè)置了重要性水平，對波動(dòng)超過重要性水平的項(xiàng)目，按其程度自動(dòng)提示為“需重點(diǎn)說明”、“必須說明”和“需要關(guān)注”的項(xiàng)目。
各級分、子公司完成月報(bào)編制后，對上述三類超過重要性水平的項(xiàng)目進(jìn)行合理性分析，并說明變動(dòng)原因。
合理性分析從會計(jì)處理的完整性、準(zhǔn)確性和生產(chǎn)經(jīng)營對財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響等角度進(jìn)行，目的在于防范由于會計(jì)處理的不正確、不及時(shí)而導(dǎo)致的財(cái)務(wù)報(bào)告錯(cuò)報(bào)和漏報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。
2、報(bào)表編制完成后，對報(bào)表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、數(shù)據(jù)之間邏輯關(guān)系的合理性、報(bào)表的完整性等內(nèi)容進(jìn)行審查。
(1)利用財(cái)務(wù)軟件、erp和報(bào)表軟件的功能，設(shè)置了會計(jì)報(bào)表邏輯性、合理性校驗(yàn)公式。
總部根據(jù)不同時(shí)期需審核的重點(diǎn)，不定期修訂會計(jì)報(bào)表校驗(yàn)公式。
各級分、子公司對校驗(yàn)公式審核出現(xiàn)問題的'報(bào)表項(xiàng)目，記錄分析并查找原因，通過更正會計(jì)處理錯(cuò)誤、查找和解釋報(bào)表數(shù)據(jù)異常原因等方式，解決會計(jì)報(bào)表審核中出現(xiàn)的問題。
在季度會計(jì)報(bào)表審核完成后，上報(bào)《會計(jì)報(bào)表審核說明書》。
(2)季度、中期和年度財(cái)務(wù)報(bào)告初稿完成后，組織相關(guān)財(cái)務(wù)人員對財(cái)務(wù)報(bào)告進(jìn)行會審，并形成相應(yīng)的會審記錄。
進(jìn)行會審，并形成相應(yīng)的會審記錄。
(4)上報(bào)季度財(cái)務(wù)報(bào)表時(shí)，同時(shí)報(bào)送其他相關(guān)說明材料，包括《會計(jì)報(bào)表審核說明書》、《業(yè)績分析報(bào)告》、公司負(fù)責(zé)人簽署的《聲明函》、公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人簽署的《聲明函》等。
四、 強(qiáng)化職責(zé)分工，不相容職務(wù)相互分離
中國聯(lián)通在確定職責(zé)分工過程中，充分考慮不相容職務(wù)相互分離的制衡要求，參照財(cái)政部頒發(fā)的《內(nèi)部會計(jì)控制規(guī)范》制定了適合本企業(yè)的《不相容職務(wù)相互分離暫行規(guī)定》，涉及的內(nèi)容有貨幣資金、營業(yè)與收款、成本費(fèi)用、采購與付款、存貨、固定資產(chǎn)、工程項(xiàng)目、籌資、對外投資、擔(dān)保、信息系統(tǒng)處理等11個(gè)方面。
不相容職務(wù)包括：授權(quán)、批準(zhǔn)、業(yè)務(wù)經(jīng)辦、會計(jì)記錄、財(cái)產(chǎn)保管、稽核檢查等。
根據(jù)《不相容職務(wù)相互分離暫行規(guī)定》，一人不得辦理某項(xiàng)業(yè)務(wù)的全過程。
辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)當(dāng)配備合格的人員，并結(jié)合崗位特點(diǎn)和重要程度，明確財(cái)會等關(guān)鍵崗位員工輪崗的期限和有關(guān)要求，建立規(guī)范的崗位輪換制度，防范并及時(shí)發(fā)現(xiàn)崗位職責(zé)履行過程中可能存在的重要風(fēng)險(xiǎn)，以強(qiáng)化職責(zé)分工控制的有效性。
五、 建立反舞弊控制及監(jiān)督機(jī)制，確保財(cái)務(wù)信息真實(shí)。
反舞弊工作是公司內(nèi)控建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是確保財(cái)務(wù)信息真實(shí)準(zhǔn)確的一項(xiàng)重要舉措。
中國聯(lián)通制定了《反舞弊暫行規(guī)定》，建立反舞弊舉報(bào)機(jī)制和控制程序。
中國聯(lián)通總部監(jiān)察室為公司反舞弊舉報(bào)受理中心，負(fù)責(zé)受理公司范圍內(nèi)舞弊行為的舉報(bào)投訴和來訪接待，并組織相關(guān)的舞弊調(diào)查。
各級分公司同時(shí)要建立反舞弊機(jī)制，明確舉
報(bào)渠道和受理程序，并報(bào)上級公司監(jiān)察室備案。
(一)明確舞弊的定義和主要表現(xiàn)形式。
舞弊是指采用欺騙、欺詐等違法違規(guī)手段，損害公司利益，可能為個(gè)人帶來不正當(dāng)利益的行為。
其主要表現(xiàn)形式有：
1. 虛假財(cái)務(wù)報(bào)告，即導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)告不實(shí)的故意行為;
2. 收賄賂賂、回扣，挪用、侵占資產(chǎn)等行為;
3. 違反規(guī)定或未正確履行職責(zé)，給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失，且故意隱瞞損失事實(shí)的行為。
(二)明確反舞弊的職責(zé)。
公司各級人員對防范、控制和監(jiān)督舞弊行為負(fù)有責(zé)任。
各級主要領(lǐng)導(dǎo)是反舞弊工作第一“責(zé)任人”，應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，以建立有效的反舞弊責(zé)任體系。
(三)實(shí)行責(zé)任追究制。
公司對發(fā)生舞弊事件的責(zé)任人員進(jìn)行責(zé)任追究，包括領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和直接責(zé)任。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是指負(fù)有相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)的管理人員在其主管或分管工作范圍內(nèi)因失職、失察導(dǎo)致發(fā)生舞弊事件，造成會計(jì)信息失真、隱瞞損失等應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
直接責(zé)任是指公司管理人員及其相關(guān)人員在其職責(zé)范圍內(nèi)，因直接操作或參與相關(guān)決策，或授意、指使、強(qiáng)令、縱容、包庇他人等舞弊以及未履行、未正確履行職責(zé)等過失行為，造成會計(jì)信息失真、隱瞞損失等應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
將移送司法機(jī)關(guān)。
六、 加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評估，預(yù)防財(cái)務(wù)報(bào)告失真。
中國聯(lián)通存在大量的風(fēng)險(xiǎn)，為此公司制定了《中國聯(lián)通風(fēng)險(xiǎn)評估管理辦法》。
辦法規(guī)定了評估風(fēng)險(xiǎn)管理的工作內(nèi)容、風(fēng)險(xiǎn)控制責(zé)任。
(一)評估和防范的主要風(fēng)險(xiǎn)。
1、經(jīng)營效益和效率性風(fēng)險(xiǎn)。
即由于投資決策或經(jīng)營決策失誤以及運(yùn)營效率不高可能導(dǎo)致公司運(yùn)營效益及效率低下的風(fēng)險(xiǎn)。
2、財(cái)務(wù)報(bào)告失真風(fēng)險(xiǎn)。
即由于各項(xiàng)經(jīng)營管理不到位，可能造成經(jīng)營數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，導(dǎo)致會計(jì)核算的依據(jù)不真實(shí);或未完全按會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)制度等規(guī)定進(jìn)行會計(jì)核算和信息披露，反映的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果不符合實(shí)際情況而造成財(cái)務(wù)報(bào)告失真的風(fēng)險(xiǎn)。
3、法律法規(guī)遵循性風(fēng)險(xiǎn)。
即公司經(jīng)營管理活動(dòng)沒有全面執(zhí)行國家法律、法規(guī)和政策規(guī)定;或國家法律法規(guī)及政策的改變可能對公司業(yè)務(wù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)利益產(chǎn)生較大影響的風(fēng)險(xiǎn)。
(二)定期組織風(fēng)險(xiǎn)評估，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)控制責(zé)任。
通過公司或部門辦公例會的形式及組織專項(xiàng)調(diào)查和抽查有關(guān)合同、控制流程等方式組織風(fēng)險(xiǎn)評估。
圍繞確定的公司發(fā)展目標(biāo)，揭示風(fēng)險(xiǎn)和控制缺陷，并分析判斷其對公司經(jīng)營發(fā)展以及財(cái)務(wù)報(bào)告的影響程度。
對存在的主要風(fēng)險(xiǎn)，明確風(fēng)險(xiǎn)控制目標(biāo)，明確具體的風(fēng)險(xiǎn)控制措施，包括業(yè)務(wù)流程控制及有關(guān)管理制度規(guī)定等，將風(fēng)險(xiǎn)控制在可接受范圍內(nèi)。
落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)控制的責(zé)任，提出控制措施實(shí)施及整改的責(zé)任部門，將
風(fēng)險(xiǎn)控制的責(zé)任和控制目標(biāo)落實(shí)到具體的處室、工作崗位和人員。
同時(shí)加大監(jiān)督檢查的力度，確保各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng)能夠嚴(yán)格按照內(nèi)控措施規(guī)范執(zhí)行。
目前中國聯(lián)通從總部到省級、地市、縣級公司都按照總部的統(tǒng)一規(guī)范建立了內(nèi)部控制體系，通過每年覆蓋全部單位的內(nèi)控復(fù)核性測試、覆蓋全體人員的層層培訓(xùn)、上級公司將內(nèi)控體系建設(shè)納入對下級單位的考核、每年定期的更新等措施，確保了整個(gè)集團(tuán)公司內(nèi)控體系執(zhí)行的有效性，也從規(guī)范性上提高了企業(yè)管理水平。
企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十六
摘要：隨著國家的醫(yī)療制度在不斷地改革，新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》在12月由財(cái)政部頒布出臺，7月1日在公立的醫(yī)院試點(diǎn)實(shí)施，在1月1日在全國所有的公立醫(yī)院實(shí)行，這項(xiàng)新的制度實(shí)行，推動(dòng)了醫(yī)院財(cái)務(wù)的精細(xì)化與科學(xué)化管理，針對公立醫(yī)院管理運(yùn)營的水平，提出更高的要求。
為了貫徹執(zhí)行好新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》，醫(yī)院需采取一系列有效地防護(hù)措施。
引言。
隨著醫(yī)院的衛(wèi)生制度在不斷地改革，醫(yī)療衛(wèi)生的市場競爭也越來越激烈。
醫(yī)院財(cái)務(wù)制度的建設(shè)是對醫(yī)院財(cái)務(wù)工作基礎(chǔ)的保證，建設(shè)財(cái)務(wù)制度與醫(yī)院的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
只有根據(jù)新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》以及相關(guān)法律制度的要求來進(jìn)行改革，這樣產(chǎn)生的結(jié)果才具有社會的允許性與法律的權(quán)威性，醫(yī)療衛(wèi)生制度的改革也是醫(yī)院在管理方面的重要部分，它對醫(yī)院的生存與發(fā)展都有著重要的意義影響，影響了我國目前在醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理方面的問題。
一、新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》會計(jì)要素的特點(diǎn)。
為了適應(yīng)醫(yī)院財(cái)務(wù)的核算要求，完善其會計(jì)核算的體系，新的財(cái)務(wù)制度設(shè)置了資產(chǎn)、收入、負(fù)債和凈資產(chǎn)，通過調(diào)整支出與收入的核算體系，從而使財(cái)務(wù)報(bào)表中的每個(gè)會計(jì)科目所體現(xiàn)的價(jià)值更真實(shí)可靠。
二、目前醫(yī)院的財(cái)務(wù)制度存在的問題。
自從改革開放以后，我國各個(gè)地方的醫(yī)院都根據(jù)新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》的規(guī)定，前前后后又制定了一系列與財(cái)務(wù)管理有關(guān)的制度，在一定上加強(qiáng)了對醫(yī)院財(cái)務(wù)方面的管理。
但通過調(diào)查分析顯示，目前在新形勢下，一些醫(yī)院還存在許多在管理方面所造成的財(cái)務(wù)問題，主要的原因是缺少財(cái)政對醫(yī)院方面的投資，同時(shí)醫(yī)院的管理也不完善。
(一)財(cái)務(wù)報(bào)表的局限性。
第一，固定資產(chǎn)的報(bào)表余額是沒有辦法明確反映的固定資產(chǎn)的凈值;第二，謹(jǐn)慎性的原則運(yùn)用是不全面的;第三，沒有對專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行分析與揭露;第四，對于無形的資產(chǎn)核算不能給以明確的披露;第五，在財(cái)務(wù)報(bào)表中，對現(xiàn)金流量的分析較少。
(二)傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)制度造成醫(yī)院財(cái)務(wù)的分析模式不足。
醫(yī)療的市場競爭力越來越激烈，醫(yī)院的經(jīng)營環(huán)境也在不斷地變化，在，我國將頒布并實(shí)施的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》運(yùn)用到實(shí)際的工作中，在實(shí)施的過程中，顯示了很多不足的地方，具體的表現(xiàn)在醫(yī)院財(cái)務(wù)的分析模式存在不足。
首先，在闡述主體方面?zhèn)鹘y(tǒng)的醫(yī)院財(cái)務(wù)分析更注重于對自我的分析，財(cái)務(wù)分析的主體是單一的主體;然后在分析效果方面，傳統(tǒng)的醫(yī)院財(cái)務(wù)分析則注重于對經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目進(jìn)行事后分析，缺乏事前的分析;在分析的方法上，傳統(tǒng)的醫(yī)院財(cái)務(wù)分析運(yùn)用的主要方法是比較與分析的方法，對醫(yī)院置辦的大型機(jī)械設(shè)備以及專項(xiàng)的資金等支出一般不列入財(cái)務(wù)分析的清單內(nèi)。
(一)采取有效地措施，加強(qiáng)成本管理。
醫(yī)院降低醫(yī)療衛(wèi)生的成本不僅僅是政府的要求，也是廣大人民群眾的殷切期望。
第一，通過責(zé)任的成本制度來使醫(yī)療的成本降低，也就是通過醫(yī)院的各部門與科室建立一定責(zé)任中心，將權(quán)、責(zé)、利三方面有機(jī)的結(jié)合起來，根據(jù)建立的責(zé)任中心經(jīng)營的活動(dòng)，從而實(shí)行對自我的控制，其中還包括通過合理劃分的成本責(zé)任中心，明確歸納搜集分?jǐn)偟某杀矩?zé)任。
同時(shí)也需要構(gòu)建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的成本體系，例如住院部的每床每天的標(biāo)準(zhǔn)成本、門診部每日的標(biāo)準(zhǔn)成本等;第二，加強(qiáng)對藥品采集購買環(huán)節(jié)的監(jiān)督控制，使得藥品購買的成本降低。
(二)加強(qiáng)對醫(yī)院相關(guān)的財(cái)務(wù)預(yù)算與信息的管理。
醫(yī)院財(cái)務(wù)的預(yù)算管理，首先要了解醫(yī)院的預(yù)算與企業(yè)的預(yù)算之間的不同之處。
通常來說，醫(yī)院是一個(gè)同時(shí)具備企業(yè)的性質(zhì)和公益的性質(zhì)的特殊機(jī)構(gòu)，醫(yī)院的財(cái)務(wù)預(yù)算活動(dòng)是國家在經(jīng)濟(jì)預(yù)算方面的一部分，完善預(yù)算的管理制度，在實(shí)踐中運(yùn)用科學(xué)的編制方法，首先需要了解醫(yī)院的財(cái)務(wù)預(yù)算與企業(yè)的財(cái)務(wù)預(yù)算的差異，才能進(jìn)行科學(xué)管理。
所以，在控制不合理的開支的方面，可以通過相關(guān)的程序進(jìn)行嚴(yán)格地管理與積極實(shí)行。
通過預(yù)算可以使醫(yī)院的政策與目標(biāo)利用系統(tǒng)化、數(shù)量化的編制方法出現(xiàn)，促進(jìn)醫(yī)院可以合理地進(jìn)行收入。
科學(xué)合理的安排醫(yī)療市場的變化，將問題盡可能地在事前考慮清楚，如此一來，對資源的配置可以事先預(yù)測規(guī)劃，使影響的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)其最大的潛能，從而可以避免在關(guān)鍵的環(huán)節(jié)因缺少資源而影響運(yùn)營的效果。
(三)建立適合醫(yī)院發(fā)展的成本核算體系。
在新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》報(bào)表的體系中明確了成本報(bào)表的設(shè)計(jì)需要具備的要素包括醫(yī)院各個(gè)科室直接產(chǎn)生的成本報(bào)表、醫(yī)院臨床服務(wù)科室的成本報(bào)表以及成本所構(gòu)成的分析報(bào)表。
建立成本核算的體系，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視，每個(gè)相關(guān)的部門與臨床的部門需共同配合，然后通過醫(yī)療的技術(shù)手段進(jìn)行創(chuàng)新，提高治愈疾病的概率，縮短住院的天數(shù)，控制運(yùn)營的成本，提高運(yùn)營的效率，從而實(shí)現(xiàn)控制醫(yī)療服務(wù)的過程中所產(chǎn)生的成本。
四、結(jié)束語。
綜上所述，在醫(yī)療體制的改革情況下，醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在內(nèi)容與形式上發(fā)生的巨大的改變，在新的《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》要求下，需不斷地完善與加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部的體制建設(shè)，這是減少醫(yī)院經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的有利保障。
隨著醫(yī)院不斷地改革深入，逐漸形成了開辦醫(yī)院的投資主體多元化、形式的多樣化。
財(cái)務(wù)總是依賴于一定的社會經(jīng)濟(jì)而存在，具有一定的理論與實(shí)踐、一定地發(fā)展性互相融合的特征，為醫(yī)院越來越大的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供了可利用的確認(rèn)和計(jì)量的方法。
參考文獻(xiàn)：
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企業(yè)管理制度建設(shè)情況篇十七
為認(rèn)真貫徹思想，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的政治意識、道德意識、責(zé)任意識和法紀(jì)意識，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，中心學(xué)校決定在全鎮(zhèn)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。為確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，結(jié)合我鎮(zhèn)各校師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
踐師德、鑄師魂，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，做“四有”好老師。
二、指導(dǎo)思想。
以思想為指導(dǎo)，把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，激勵(lì)廣大教師爭做“四有”好老師，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和使命感。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
通過深入開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)廣大教師專注教學(xué)、潛心育人，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，做“四有”好老師。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，形成全員全方位全過程師德養(yǎng)成機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制以及師德考核運(yùn)用機(jī)制，樹立良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，著力營造全社會尊師重教氛圍。
四、主要任務(wù)。
（一）全面提高教師的思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持思想鑄魂，用思想武裝教師頭腦。重點(diǎn)加強(qiáng)關(guān)于教育的重要論述的學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
（二）牢固樹立正確的教師職業(yè)理想。引導(dǎo)教師將社會主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，體現(xiàn)到學(xué)校管理及校園文化建設(shè)各環(huán)節(jié)，進(jìn)一步凝聚起師生員工思想共識，使之成為共同價(jià)值追求；引導(dǎo)教師以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范；引導(dǎo)教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，開展社會實(shí)踐，深入了解世情、d情、國情、社情、民情，強(qiáng)化教育強(qiáng)國、教育為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
（三）大力提升教師的職業(yè)道德水平。以學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則等系列文件為重點(diǎn)，提高教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力；引導(dǎo)廣大教師守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，滲透到教育教學(xué)全過程；深入挖掘身邊優(yōu)秀教師典型，用真人真事詮釋師德內(nèi)涵，形成校校有典型、榜樣在身邊，人人可學(xué)可做的局面；加強(qiáng)警示教育，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線，嚴(yán)于律己、清廉從教。
（四）著力規(guī)范教師的教書育人行為。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生成長規(guī)律，因材施教，教學(xué)相長，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，勤勉敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，自覺抵制不良風(fēng)氣。
（五）嚴(yán)肅查處師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（__年修訂）》，把群眾反映強(qiáng)烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點(diǎn)從嚴(yán)查處，開展集中治理，嚴(yán)肅查處教師師德師風(fēng)失范行為，嚴(yán)肅問責(zé)對師德師風(fēng)問題監(jiān)管不力的相關(guān)責(zé)任人。
（六）加強(qiáng)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化。建立網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱等多渠道的師德師風(fēng)投訴與舉報(bào)平臺，建立師德師風(fēng)定期自查機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系；建立問題報(bào)告機(jī)制，出現(xiàn)師德師風(fēng)問題及時(shí)上報(bào)教育行政主管部門；建立健全師德違規(guī)通報(bào)制度，對師德失范行為進(jìn)行曝光；建立整改反饋機(jī)制，對上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)整改，并將整改情況報(bào)檢查組織單位；完善考核制度，確?？己酥贫裙苡煤糜脤?shí)用，切實(shí)起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。
五、實(shí)施步驟。
第一階段：宣傳動(dòng)員、全面啟動(dòng)（__月—__月）。
（一）制定方案。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)、具體措施，明確責(zé)任人，精心組織，把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。
（二）學(xué)習(xí)動(dòng)員。組織教師學(xué)習(xí)傳達(dá)相關(guān)文件、實(shí)施方案，開展師德師風(fēng)公開承諾和宣誓活動(dòng)，全鎮(zhèn)中小學(xué)教師向社會、家長、學(xué)生做出師德承諾，簽訂承諾書。學(xué)校要在醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
第二階段：深入開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)（__月—__月）。
（一）深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，涵養(yǎng)師德品格。各學(xué)校要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟地組織開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和文件（學(xué)習(xí)內(nèi)容見附件1），每月集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1次，每季度開展不少于1次以上集中交流討論，并組織教師認(rèn)真好做好學(xué)習(xí)筆記和撰寫心得體會，法制副校長為教師上一節(jié)法治課。
（二）以為人師表、立德樹人，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，做“四有”好老師為主題，全鎮(zhèn)教職工參與開展一次師德師風(fēng)征文活動(dòng)。
（三）圍繞活動(dòng)主題，開展尋找身邊的師德典范活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色，從不同角度發(fā)現(xiàn)和挖掘一批身邊看得見、摸得著的優(yōu)秀教師典型和優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，講自己的故事，說身邊的故事，立標(biāo)桿、樹典型，多種形式進(jìn)行師德師風(fēng)宣傳教育，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師爭做“四有”好老師（各校推薦一名師德典范上報(bào)中心學(xué)校）。
（四）開展為人師表、立德樹人，做“四有”好老師主題演講比賽。引導(dǎo)廣大教師做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師，做社會主義核心價(jià)值觀的培育者、踐行者和維護(hù)者。
（五）開展評優(yōu)評先，樹立師德典型。組織開展師德標(biāo)兵評選表揚(yáng)，選優(yōu)秀、立標(biāo)桿、揚(yáng)師德、樹典型，激勵(lì)廣大教師以先進(jìn)為榜樣，奮發(fā)向上，樂教善教，為人師表，全面營造清正的教風(fēng)師風(fēng)。
（六）唱響師德師風(fēng)主旋律。通過校園廣播、公眾號、黑板報(bào)、展板、宣傳欄、電子信息屏、工作群、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體和道德講堂、師德報(bào)告會等多種形式大力宣傳師德先進(jìn)典型及師德師風(fēng)建設(shè)成果，引導(dǎo)廣大教師見賢思齊，做學(xué)生敬仰愛戴的品行之師、學(xué)問之師，營造全社會尊師重教氛圍。
第三階段：開展自查自糾和集中整治x月—x月）。
（一）深入開展自檢自查。各學(xué)校圍繞新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的要求，以問題為導(dǎo)向，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞教師職業(yè)特點(diǎn)、崗位特點(diǎn)，組織廣大教職工開展師德師風(fēng)自檢自查活動(dòng)，并以年級為單位（規(guī)模小的學(xué)校以校為單位）進(jìn)行剖析和討論，對自身存在的師德師風(fēng)問題進(jìn)行查擺和評議，查找不足，深入剖析，認(rèn)真撰寫出真正符合自己實(shí)際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料并提交書面自查自糾報(bào)告，認(rèn)真反思，采取措施，積極整改。
（二）廣泛開展“三進(jìn)三訪”活動(dòng)。各學(xué)校組織廣大教師深入開展進(jìn)班級、訪學(xué)生，進(jìn)家庭、訪家長，進(jìn)社區(qū)、訪群眾活動(dòng)，多聽取學(xué)生、家長和社會對教師的意見，爭取學(xué)生、家長和社會對教師職業(yè)的理解和支持。
（三）建立師德師風(fēng)投訴與舉報(bào)平臺。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、信箱建立多渠道師德師風(fēng)監(jiān)督體系。各學(xué)校要在校園顯著位置公示學(xué)校及教育主管部門舉報(bào)電話、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報(bào)。
（四）建立師德負(fù)面清單預(yù)防機(jī)制。各學(xué)校根據(jù)《__鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為負(fù)面清單及處理辦法》，結(jié)合本校實(shí)際，廣泛征求社會、師生意見，組織教師學(xué)習(xí)、研討“清單”內(nèi)容，結(jié)合崗位情況認(rèn)真梳理和分類建立完善具體的師德負(fù)面清單，確保清單內(nèi)容貼合實(shí)際、切實(shí)可行，劃定師德紅線，規(guī)范教師行為。通過在教學(xué)辦公場所、校園廣播、班級家長群“曬清單”，加強(qiáng)校內(nèi)外監(jiān)督，時(shí)刻提醒教師規(guī)范從教行為。
（五）深入開展師德師風(fēng)集中專項(xiàng)整治。通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查、召開座談會等方式了解本校教師的師德情況，列出負(fù)面清單，針對暴露出的突出問題，進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任和措施，嚴(yán)肅查處，堅(jiān)決整改到位。重點(diǎn)對通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息；違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為；歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生；與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為；在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假；索要、收受學(xué)生及家長財(cái)物或參加由學(xué)生及家長付費(fèi)的宴請、旅游、娛樂休閑等活動(dòng)，向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會保險(xiǎn)或利用家長資源謀取私利；組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息等違反師德師風(fēng)行為進(jìn)行專項(xiàng)整治，研制具體的有針對性的失范行為處理辦法，深入開展整改落實(shí)。
（六）嚴(yán)格結(jié)果運(yùn)用。各學(xué)校要落實(shí)師德第一標(biāo)準(zhǔn)，以事實(shí)為依據(jù)，采取定性與定量相結(jié)合的方式，全面客觀評價(jià)教師的師德表現(xiàn)。要發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時(shí)將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認(rèn)識、加強(qiáng)整改。強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消在教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請等方面的資格。
第四階段：總結(jié)提高階段（__月-__月）。
（一）全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。針對活動(dòng)開展過程中暴露出的突出問題，群眾反映強(qiáng)烈的問題、師德師風(fēng)問題多發(fā)的地方開展專項(xiàng)督查。堅(jiān)持見人、見事、見問題，進(jìn)行認(rèn)真地分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任和措施，限期整改，及時(shí)公布整改結(jié)果。
（二）建立完善師德師風(fēng)監(jiān)督體系。積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)針對性、實(shí)效性。著力構(gòu)建完善學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。
六、工作要求。
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教師隊(duì)伍整體形象，事關(guān)學(xué)生健康成長，各學(xué)校要高度重視，認(rèn)真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)，形成權(quán)責(zé)清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機(jī)制，按時(shí)依規(guī)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果。
（二）注重創(chuàng)新，確保實(shí)效。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)針對性研究，創(chuàng)新管理方式和治理機(jī)制，不斷彌補(bǔ)工作短板，加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)水平提升到新高度。
（三）把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按時(shí)上報(bào)相關(guān)工作材料。
1、__月30日前，各學(xué)校將本校師德師風(fēng)建設(shè)方案、設(shè)置師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱情況、開展師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)情況上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
2、__日前，各學(xué)校將本校上半年師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法、存在的問題及違反師德師風(fēng)問題及通報(bào)情況統(tǒng)計(jì)表上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
3、__日前，各學(xué)校將推薦的師德師風(fēng)征文、身邊的師德典范上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
4、__前，各學(xué)校將本校開展自查自糾和集中整治情況上報(bào)中心學(xué)校辦公室。
5、__日前，各學(xué)校將本校開展的師德師風(fēng)專項(xiàng)治理情況、師德師風(fēng)建設(shè)制度文件、考核情況、年度工作總結(jié)及違反師德師風(fēng)問題及通報(bào)情況統(tǒng)計(jì)表上報(bào)中心學(xué)校辦公室。