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企業(yè)管理制度建設情況篇一
制度建設工作,是社會、企業(yè)、學校管理的一項基礎工作。下面是小編給你帶來的關(guān)于校制度建設情況的工作總結(jié)，歡迎閱讀參考。
按照教體局“關(guān)于做好教育系統(tǒng)規(guī)章制度廢、改、立工作的通知”要求，**學區(qū)認真開展了制度的清查、梳理、廢改立工作。
對一些不適應科學發(fā)展的制度進行了“廢改立”處理;本次清查制度322項，制度廢除42項，修改完善33項，建立20項。
一、以全面梳理清查為切入點，明確廢改立標準
隨著創(chuàng)建學習型黨組織、風清氣正、黨風廉政建設、創(chuàng)先爭優(yōu)的推進和學生營養(yǎng)計劃等工作的開展，**學區(qū)亟需建立與之相適應的規(guī)章制度，確保制度管好人。
我們結(jié)合工作實際，認真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制學區(qū)發(fā)展的一些問題，對原有規(guī)章制度、政策措施、意見辦法進行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機制為基本點，落實廢改立任務
(1)對內(nèi)容陳舊、操作性不強，不能發(fā)揮應有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。
比如，《甲型值班及零報告制度》。
(2)對不符合新形勢、新任務要求，作用發(fā)揮不好的規(guī)章制度進行了修訂完善。
如對《學校食堂從業(yè)人員健康及衛(wèi)生管理制度》、《信息上報制度》等進行了修訂。
(3)對現(xiàn)實工作需要而尚未建立規(guī)章制度的，我們進行了調(diào)查研究、科學論證，建立起新的制度。
比如，《“書香校園”活動規(guī)章制度》、《托餐點制度》。
20xx年，“書香校園”活動正大力推進，
各校也沒有現(xiàn)成的制度保障活動效果;學生營養(yǎng)計劃，也是新事物，也需要有相應的制度措施，才能保證實效。
因此，我們在充分調(diào)查、討論過后予以完善。
三、以推進日常工作為著眼點，確保服務好師生
1、為建立健全合理、規(guī)范、全面的制度體系，結(jié)合廢改立工作，我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學不力、學生成績提高緩慢等不良現(xiàn)象。
我們梳理了各崗位職責，并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務師生的質(zhì)量效率。
2、借此“廢改立”工作之機，我們匯編了《**學區(qū)師生手冊》。
該《手冊》涵蓋了學區(qū)全部工作范圍，涉及校園安全、衛(wèi)生、食堂、教育教學、考核等，把和面向師生服務內(nèi)容的工作規(guī)范、行為準則、辦理程序、聯(lián)系電話等全部予以公布，形成制度化的手冊方式，方便師生使用。
四、以科學論證為落腳點，確保內(nèi)容合理程序規(guī)范
在“立”時，因工作面廣，需學區(qū)多部門參與。
如我們在制定《體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度》時，就牽涉到各校德育組。
我們還十分注重科學論證、充分協(xié)調(diào)、民主決策等必要程序，通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式，廣泛聽取相關(guān)方面意見，確保擬制定制度內(nèi)容的合理性和程序的規(guī)范性，確保新制度高效實用、方便師生，增強科學性和可行性。
再比如，新制定《學校食堂衛(wèi)生管理制度》，我們調(diào)動了各校營養(yǎng)計劃負責人，后勤等;不等不拖，加班加點，多次舉行座談會并幾易其稿，確保為學校食堂管理提供良好的制度保障。
為提高制度的執(zhí)行力，我們一方面堅持規(guī)則先行，嚴格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定;另一方面根據(jù)師生的意見和實際情況適時修訂規(guī)章，拓寬意愿表達渠道，完善源頭參與機制。
**學區(qū)以“廢改立”為契機，切實推動了各項日常工作的開展。
從我們的體會來看，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作，相反，還規(guī)范和促進和我們的工作。
做好“廢改立”工作，不僅是促進學區(qū)管理進一步制度化、規(guī)范化、科學化的需要，更是推進我們?nèi)粘９ぷ鞯钠惹行枰?BR> 附：**學區(qū)20xx年制度建設情況統(tǒng)計表
江同志在"十六大"報告中指出:"一定要把思想建設、組織建設和作風建設有機地結(jié)合起來，把制度建設貫穿其中"還強調(diào)改進黨風"一靠教育，二靠制度"，高度闡述了制度建設在"四化"建設和黨風建設中的重要性。
我們學校要全面實施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，需要基本的校舍設施和必要的教學儀器設備，需要一定的經(jīng)費。
而這些硬條件往往受外界的影響和制約，不以校長的意志為轉(zhuǎn)移。
然而，我們校長可以在學校的內(nèi)部管理上做文章，用科學的管理來提高質(zhì)量，這是校長自己可以把握和做到的。
我市中小學的校長十分重視學校的制度建設，根據(jù)上級要求和本校實際，制訂了許多符合本校實際的規(guī)章制度，用制度規(guī)范學校的教育行為和教師、學生的活動，提高學生全面素質(zhì)，提高了學校的辦學水平。
筆者在長期的學校管理崗位上，對學校的制度建設也作過一些探索和嘗試，總結(jié)出制度建設的"八個要"。
現(xiàn)撰文向各位同行求教。
一、要以人為本。
我們制定規(guī)章制度，目的是通過規(guī)范管理，科學管理，來提高教育質(zhì)量，而不能把制度當成是一種對師生的管、卡、壓的手段。
教師和學生是學校的主人。
只有調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能把學校各項工作做好。
所以我們制訂的規(guī)章制度，一定要以絕大多數(shù)人的利益為出發(fā)點，以他們的實際情況作為依據(jù)，符合他們的最大利益和愿望。
這樣的規(guī)章制度才能得到絕大多數(shù)人的擁護。
如果把極少數(shù)人的.個別情況作為制訂制度的依據(jù)，則會挫傷一大批人的積極性。
二、要全面育人。
學校的各項規(guī)章制度是為全面實施素質(zhì)教育服務的。
因此必須涉及德、智、體、美、勞等各個方面，涉及學校的行政和后勤等各個部門，也涉及到教師和學生二種對象。
學校在制定規(guī)章制度時，應包括行政管理、教職工管理、學生管理、德育管理、教學管理、科研管理、體衛(wèi)勞管理、安全管理、后勤管理等內(nèi)容。
當然，如何分章分塊，各校可以自行選擇;但不論如何分塊，其內(nèi)容必須涵蓋學校各個部門和各個方面，缺一不可。
三、要因校制宜。
每所學校因辦學歷史、地理位置、經(jīng)費來源等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，因此造成了城市與農(nóng)村、中心校與完小村校之間的差異，而且即使是同類學校之間，也存在著許多不同之處。
因此不可能有一套"放之各校而皆適用"的制度。
在某所學校適用的制度，在另一所學校不一定適用。
所以，校長應根據(jù)上級文件的精神，借鑒兄弟學校有效的制度，結(jié)合本校實際，制定出本校的規(guī)章制度，不能一字不改、照搬別校的制度。
四、要發(fā)揚民主。
制訂制度要遵循民主集中制原則，即做到民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合，從群眾中來，到群眾中去。
校長要把制訂制度的目的告訴全體教師，讓教師集體討論，經(jīng)校長集中概括再征求教師意見，然后把意見集中起來交給行政會議或教代會審議，通過后正式實施。
這樣就把制訂制度的過程變成了教職工民主參與學校管理的過程，由領導要我做變成我要做，貫徹下去就沒有阻力了。
切忌校長冥思苦想，一人說了算。
五、要簡潔明了。
制度必須具備可操作性，把應該怎樣做，怎樣檢查、驗收、評價的方法表述清楚，使執(zhí)行者有章可循，有據(jù)可依。
這就要求制度的文字簡潔、明了，用詞確切，不能模棱兩可。
六、要與時俱進。
隨著時間的推移，形勢的發(fā)展，一些原來符合實際的制度會變得與實際不相適應。
這就要求我們審時度勢，不斷修改和完善制度，該去掉的就堅決去掉，該修改的就修改，該補充的就補充，而不能"一稿定終身"，搞一勞永逸。
即使是校長變動了，后任校長可以而且應該對前任校長制訂的制度作修改完善，這不能誤解為"人走茶涼"。
七、要嚴格執(zhí)行。
筆者認為制訂制度的最終目的是為了取消制度。
在讓全體師生通過制度的約束和規(guī)范變得自覺、規(guī)范后，制度也就不起什么作用了。
到那時，不論校長怎樣變動，學校這架機器的運轉(zhuǎn)仍是那樣有效和科學，而不至于產(chǎn)生隨著校長的變動而造成教學秩序混亂，人心渙散。
然而，要最終取消制度，首先要強化制度，要嚴格的執(zhí)行制度，不能把制度打印成冊后束之高閣，搞形式主義。
否則，制度將是一紙空文。
我們要走從強化慢慢轉(zhuǎn)到弱化，最終取消制度的道路，完成從自由王國到必然王國的轉(zhuǎn)化。
八、要結(jié)合情感。
由于教育工作和教師職業(yè)的特殊性，決定了在學校管理中既要重視制度管理，也要重視情感管理。
本文第一條所講的"以人為本"和第四條"發(fā)揚民主"是出于情感管理的需要。
此外，在制度的執(zhí)行、檢查和獎懲過程中，一定要對師生做仔細的思想工作，要曉之以理、動之以情，讓師生口服心服，產(chǎn)生最佳效果。
讓我們乘著全黨全國重視法制建設，逐步從"人治走向法治"的東風，不斷加強和完善學校的制度建設，促進素質(zhì)教育全面實施，培育出更多的"四有"新人，為振興余姚作出貢獻。
企業(yè)管理制度建設情況篇二
1.負責分管系統(tǒng)和部位設施設備維修保養(yǎng)工作，確保所管轄系統(tǒng)各種設備的正常運行。
2.負責制定所管轄系統(tǒng)的最佳運行方案，報工程部經(jīng)理、副經(jīng)理和總工程師審批后組織貫徹實施。
3.編制各類設備的技術(shù)檔案，及時登記各設備的運行情況及維修記錄，使管轄系統(tǒng)設備經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)。
4.制訂設備的大、中、小修及保養(yǎng)計劃，并定期編制與之配套的備品、備件計劃報送工程部經(jīng)理審定后，組織貫徹實施。
5.制度、檢查下屬實施崗位責任制、操作規(guī)程及設備維修保養(yǎng)制度的執(zhí)行情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時提出改進措施，并督促改進工作。
6.及時掌握科技發(fā)展新動態(tài)，及時提出推廣新技術(shù)、新工藝、新材料的建議，報工程部經(jīng)理審批后，組織貫徹實施。
7.定期檢查各專業(yè)系統(tǒng)各種設備的運行狀態(tài)，發(fā)生故障及時組織力量搶修，發(fā)現(xiàn)隱患及時組織處理。
8.制定切實可行的節(jié)能措施，提出實施辦法。
9.定期對所管轄員工進行技術(shù)考核。
企業(yè)管理制度建設情況篇三
根據(jù)市教育局對育人制度的指導安排，我校專門成立了育人制度建設領導小組。校長張好國任組長，負責督察育人制度建設方面的全面工作，副校長張桂麗任副組長，負責育人制度建設軟件材料及指導檢查教師完成情況。組員負責后勤供應及檔案整理。
我校結(jié)合本校實際情況，制定了11項育人制度，并召開全體教師會通過。經(jīng)過近一年的實施，學生、老師和學校都收獲頗豐。特別是在全員育人導師制、教師與家長溝通制度、家長參與學校管理制度等方面。
全員育人導師制度：在導師選擇方面，我們采取了雙向選擇的方式，首先，由學生選擇老師，充分尊重學生，然后，由教師選擇學生（根據(jù)學生的
學習
例如偏科、居住地等情況）。學生確定好以后，教師根據(jù)情況利用課間、放學路上等跟學生談心，談話內(nèi)容包括這一段時間的學習、
生活
、跟
同學
相處中的問題等各方面。我們在這方面要求老師只記錄一些有代表性的談話，談話是經(jīng)常性的，記錄只是一種形式，關(guān)鍵是落實到實處。
通過與人導師制的實施，學生在在心理有了依靠，很多學生都主動的跟老師來“談話”、拉家常。師生關(guān)系融洽了很多，特別是一些單親家庭的孩子，變化最大，性格上變得開朗了。
專題教師會，讓老師們針對這一情況各抒己見，并讓一些老師介紹了自己的經(jīng)驗做法。我校也根據(jù)班額小、
班級
任課教師并不多的情況，使導師制和學情會商制緊密結(jié)合在一起，每周在班主任的組織下，進行學情會商的同時每個導師也要介紹班級學生出現(xiàn)的問題，然后，找出解決辦法。學校鼓勵每個老師把鼓勵性的談話要分享到每個學生。激發(fā)每個學生的學習興趣和生活樂趣。
教師與家長溝通制度與家長參與學校管理制度緊密結(jié)合。教師與家長溝通方面，我們學校的老師大部分都是附近村莊的，家長也基本上都認識。所以，學校要求每個任課老師特別是班主任要利用在上、放學路上或者是家長接送孩子的時候要積極地跟家長溝通，溝通內(nèi)容主要是孩子在學校的學習、生活情況，跟家長分享孩子的沒一點進步。并且讓家長知道老師的付出和努力等。
通過一段時間的時間，教師跟家長的關(guān)系得到了很大改善，更主要的是大部分家長都能自覺的參與到學校管理中來。例如：一年級有個家長，看到孩子課本上有錯題，便問孩子，老師對課本練習是否處理，孩子說沒有，家長便打電話到學校反應這一情況，我們學校進行了核實，發(fā)現(xiàn)是孩子說了謊，便及時的和家長進行了溝通。并對家長能及時地與學校溝通表示感謝，希望家長多參與學校管理、有情況及時與老師和學校領導溝通。一方面讓我們看到了家長能積極的和學校溝通、反映問題。另一方面也讓家長看到了學校的各項工作都落實到了實處?？吹嚼蠋熀蛯W校領導積極的一面。
我校在各項育人制度方面都進行了細致的研究，多次召開全體
教師會，談經(jīng)驗、找不足。在實施的過程中不斷改進，切切實實的把十二項育人制度落實到實處。并且，每項制度的實施都附加獎懲措施，目的是規(guī)范教師行為，鼓勵教師創(chuàng)新、奉獻。
總之，學校是學生的搖籃，事事處處都要以學生為中心，以十二項育人制度建設為依托，把各項工作落實到過程中去。并且不斷改進。做出我們學校自己的特色。
制度是人們對主客觀世界反復認證后產(chǎn)生的認識的外在化，以文字手段體現(xiàn)著對某一事物、某一事件的駕馭能力。通俗的理解，制度就是外在化的認識。人們創(chuàng)建制度、修復制度的目的就是為了更好的指導前進道路上的流程性、瑣碎性事務，確保其始終沿著當下的`正確認識運行。從這個意義上來講，制度體系建設對企業(yè)的正常運行和健康發(fā)展具有十分重要的作用。
縣公司位于制度體系建設的最末端，在制度體系建設方面有其自身的特點：一是制度制定上重建立、輕健全，在制度執(zhí)行上重效果、輕過程；二是“三集五大”后縣公司進行了機構(gòu)精簡，部門部門進行合并帶來的職責兼并，再加上人員變動，導致縣公司在人員職責和規(guī)章制度的對接上存在一個較長的磨合期；三是縣公司人員執(zhí)規(guī)守紀意識薄弱，很多工作流程，已有現(xiàn)成規(guī)章制度進行了規(guī)范，但在日常工作中執(zhí)行效率低，“人治”現(xiàn)象普遍存在。針對這些特點，寧都公司結(jié)合自身實際，主要從以下幾個方面開展制度體系建設工作。
一、對現(xiàn)有規(guī)章制
度績效考核、評先評優(yōu)，把制度學習情況作為個人績效考核、評先評優(yōu)的一項檢查內(nèi)容。四是對學習過程進行閉環(huán)管理，在每一學習階段結(jié)束后，公司都會用考試或調(diào)查問卷的形式來檢測學習效果，然后根據(jù)學習效果來安排下一階段的學習內(nèi)容。
（二）注重員工制度精神的培養(yǎng)。管用而有效的制度，并不完全取決于條文有多么復雜嚴密，也不僅體現(xiàn)在員工對條文有多么深透的理解，而在于努力把制度精神、制度觀念熔鑄到人們的頭腦之中，體現(xiàn)于日常行為之中。而這種對制度精神層面重要性認識的不足，正是導致制度體系建設中存在這樣那樣不足的根本原因。為此，寧都公司努力從以下三個方面，不斷提升制度體系建設。一是讓員工參與到制度的制定、修訂當中來。在制度制定的過程中，要避免單個個體或部分個體部門造制度，缺乏實地調(diào)研、群眾參與的制度從一開始就失去了活、沒有了動力，因此寧都公司廣泛動員員工主動參與、全程參與制度制定、修訂。只有這樣，才能確保廣大職工從內(nèi)心上像認同自己一樣認同制度。二是讓員工參與到制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查中來。制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查是保障制度執(zhí)行力的一個重要環(huán)節(jié)，讓員工參與到制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查中來，本身就是一個鮮活的學習、教育過程，對員工制度精神的形成具有潛移默化的作用。三是注重對制度建設的心態(tài)培養(yǎng)。無論是制定制度、完善制度，還是監(jiān)督制度、修復制度，關(guān)鍵在于落實制度、執(zhí)行制度。靠
什么
執(zhí)行，靠什么落實？寧都公司的做法是，一方面增強執(zhí)行制度的正面引導，讓那些規(guī)范執(zhí)行制度的人得帶規(guī)范發(fā)展的實惠；一方面增強執(zhí)行制度的負面懲戒，讓那些頂風作案、不顧制度的行為受到制度性的懲罰，提高不規(guī)范行為的成本。最后，也是最長遠的舉措，還是要培養(yǎng)職工的制度精神，讓職工從內(nèi)心深處重視制度，以制度為綱，靠制度干事，形成好習慣。
企業(yè)管理制度建設情況篇四
近年來，我們把制度建設放到更加突出的位臵，在嚴格執(zhí)行上級各項規(guī)章制度的基礎上，堅持在制度的細化和延伸上下功夫，在落實和執(zhí)行上出實招，有效提高了制度的執(zhí)行力，形成用制度管人管事管財管物的良好氛圍。
一、聯(lián)系實際，狠抓關(guān)鍵，修訂完善配套制度。
盯準易出問題的方面強化制度建設，用制度防微杜漸。
出臺《機關(guān)、事業(yè)單位財務管理制度》，從預算管理、收入管理、資金管理、支出管理、資產(chǎn)管理、監(jiān)督機制等方面作出具體規(guī)定。
轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》，要求基層各級干部嚴格執(zhí)行各項禁止性規(guī)定。
厲行勤儉節(jié)約，出臺并嚴格執(zhí)行《公務用車管理辦法》、《公務接待管理辦法》等制度規(guī)范。
上半年，公車運行費、公務接待費較去年同期分別下降a%和b%。
盯準管理不完備的方面強化制度建設，用制度規(guī)避風險。
出臺《機關(guān)內(nèi)務管理督查考
核細則》，對會議安排、文件辦理、文印管理等日常工作進行詳細規(guī)范。
出臺《限額以下項目招標、采購工作管理的補充意見》，對違反廉政紀律導致中標結(jié)果無效、限制市場準入等方面的規(guī)定進行細化。
出臺《加強限額以下建設工程變更增量管理意見》，明確確需變更增量的必須事先申報，并經(jīng)招標單位領導班子集體會辦。
印發(fā)《進一步加強工程項目資金監(jiān)管的通知》，就工程建設項目立項、資金籌集、分配和使用等環(huán)節(jié)進行再規(guī)范，重點強調(diào)工程項目實施可行性論證的要求。
盯準需要加強的方面強化制度建設，用制度匡正行為。
印發(fā)《進一步加強值班工作的通知》，嚴格落實24小時值班、領導帶班、落實首問負責、限時辦結(jié)、一次性告知等制度，嚴禁擅離職守。
印發(fā)《領帶干部下訪“金橋行動”計劃》，健全領導干部接訪和聯(lián)系服務群眾機制，完善鎮(zhèn)三套班子成員掛鉤企業(yè)、機關(guān)干部分工村居等制度，推動服務基層、服務企業(yè)、服務群眾常態(tài)化。
二、跟蹤督查，問效評估，全力保障制度實施。
我們充分履行監(jiān)督檢查職責，切實督促單位和個人認真落實制度。
每項制度制定之初就明確責任主體，解決“誰落實”的問題。
采用日常督查和專項檢查等方式隨時隨機掌握制度執(zhí)行情況，解決“怎樣督查”的問題。
督查中及時發(fā)現(xiàn)制度落實過程中存在的問題，并仔細分析問題存在的原因，解決“督查什么”的問題，避免監(jiān)督檢查在制度運轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)被動、滯后、乏力的情況。
管好自己、帶好隊伍、挑好擔子、放好樣子。
在加強監(jiān)督檢查的同時，我們通過系統(tǒng)評估了解制度特別是新制度的執(zhí)行效果，為進一步完善制度提供第一手資料。
制度本身有缺陷的，進行修正;操作性不強需要細化的，制定實施細則;是人為原因造成制度不能落實的，督促各基層單位和個人排除人為因素，保證執(zhí)行和落實不打折扣。
三、較真碰硬，嚴查重管，確保制度剛性執(zhí)行。
我們充分發(fā)揮執(zhí)紀辦案職能優(yōu)勢，在懲處中詮釋制度的嚴肅性，在問責中維護制度的震懾力，在教育中放大制度的影響力。
將制度落實中的責任追究與對各單位、部門負責人的問責結(jié)合起來，對有令不行、有禁不止、不嚴格執(zhí)行制度甚至破壞制度的行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。
近三年來鎮(zhèn)紀委共立案查處違紀違規(guī)案件36件，12人受到察看以上處分。
針對執(zhí)行中搞變通、打擦邊球等現(xiàn)象，如執(zhí)行惠民政策變形走樣、取消村居招待費后以其他科目變相列支招待費等，及早發(fā)現(xiàn)，及早提醒，及早處理，堅決防止小過釀成大過、小錯拖成大錯。
機關(guān)晨會上，定期不定期通報違紀違規(guī)典型案例，以案說法、以案說紀、以案示警，進一步放大案例教育的作用。
制度如渠，行如流水。
渠道怎么設，水就怎么流。
我們將以今天的會議為新的起點，進一步加強制度建設，全面履行監(jiān)督責任，切實把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展積極營造積極向上、廉潔高效、風清氣正的政務環(huán)境。
一、制度體系的基本情況：
截至到目前，公司內(nèi)部制定并仍有效、在沿用的規(guī)范性文件(含各類管理辦法、實施細則、工作流程)共計57份，其中：安全、綜治管控類11份，生產(chǎn)組織、服務質(zhì)量管控類13份，固定資產(chǎn)、設備及工程管控類6份，人力資源管控類(包括干部管理、薪酬及績效管理、員工教育培訓、考勤休假加值班管理、社會統(tǒng)籌管理等)14份，物資采購、后勤管控類4份，財務管控類3份，其它管控類6份。
今年年初，按照集團“持續(xù)改善管理”的目標要求和自身開展“制度執(zhí)行年”的工作所需，公司對20xx年之前出臺的規(guī)范性文件進行了集中清理，結(jié)合管控實際需要整理出60份現(xiàn)行規(guī)章制度，并分門別類提出了保留、修訂、廢止的意見。
60份規(guī)范性文件中，公司將其中仍可沿用的45份文件匯編成冊并印發(fā)到各單位、各部門供日常查閱，同時為后一步深入推進“制度執(zhí)行年”的工作提供基礎;另外對其中的12份文件提出了修改意見并明確了主責部門和完成時限，同時廢止了3份文件。
二、制度執(zhí)行情況及相關(guān)措施：
總體上來說，以“制定好”和“執(zhí)行好”為主線，通過近兩年多措并舉的方式，公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀，突出表現(xiàn)在中層管理團隊、基層員工對集團、公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的比較到位，能做到“心中有數(shù)”;二是在日常工作中能時時刻刻按規(guī)則處事，大到一個項目的運作、一項工作的推進，小到一支筆、一件工具的購臵，都能按照集團和公司的規(guī)定去處理。
采取的具體措施：
總的來說把握了以下原則：
1、集團有明確規(guī)定的，按集團規(guī)定執(zhí)行;
2、集團沒有明確規(guī)定的，按公司已有的規(guī)定執(zhí)行;
3、集團、公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報集團審批同意后執(zhí)行。
1、抓好制度的“制定”環(huán)節(jié)：
一是要求出臺的制度要簡潔、適用、有效。
公司近兩年推出的各項管理規(guī)定，文字上基本上沒有“穿衣戴帽”的廢話，都是結(jié)合日常工作實際、有明確管控要求、可操作性強的實質(zhì)性內(nèi)容。
二是要求制度要有相對的穩(wěn)定性，同時相互之間不存在沖突。
這兩個要求既是為了保證制度的嚴肅性，同時也是為了避免操作部門和人員“無所適從”。
同時通過“必要會簽”的環(huán)節(jié)，避免“各自為政”、互不通氣，保證制度之間不發(fā)生沖突或遺漏。
三是制度要成體系，有連貫性，要求各部門在制度制定過程中要實現(xiàn)集團—公司—分公司—員工自我管理幾個環(huán)節(jié)的無縫聯(lián)結(jié)、全面對接，使公司規(guī)章制度執(zhí)行規(guī)范化、常態(tài)化。
制度草案擬定后，第一步是制度主管部門——企劃部會簽，這個目的一是要對制度的內(nèi)容、統(tǒng)一格式等進行審核把關(guān)，二是要對規(guī)范性文件給于單獨的序列編號，確保公司內(nèi)控規(guī)則體系的一致性、整體性。
2、抓好制度的“執(zhí)行”環(huán)節(jié)：
一是成套整理了集團近兩年下發(fā)的規(guī)章制度，并將電子版提供給了下屬各單位、各部門供學習、備查。
后期將擇機將集團層面的規(guī)章制度也匯編成冊，提供更為直觀的書面版。
二是清理、完善了公司的內(nèi)控制度。
將20xx年之前推出的45份有效制度匯編成冊提供給了下屬各單位、各部門，清理的過程中廢止了3份制度，并計劃后期修訂12份制度。
對于20xx年及今后年度出臺的規(guī)章制度，公司將以年度為單位成套整理、匯編成冊，并形成慣例，方便查閱。
三是抓好集團、公司兩個層面規(guī)章制度的宣貫培訓，讓干部員工在準確掌握這些規(guī)范性文件的`同時，在實際工作中能踐行到位。
通過培訓抓制度執(zhí)行，是20xx年以來公司為提高規(guī)章制度規(guī)范、有效執(zhí)行的重要舉措。
公司規(guī)定，對集團、公司出臺的規(guī)范性文件，相關(guān)工作的對口部門必須事先仔細研讀，在透徹掌握、領會要義的基礎上，要及時組織系統(tǒng)的宣貫培訓。
在培訓師資的選擇上，既有集團職能部門領導、公司領導負責授課，也有公司職能部門負責人，甚至是專業(yè)技能過硬、基層實踐經(jīng)驗豐富的部門員工負責授課;在培訓內(nèi)容的選擇上，我們根據(jù)輕重緩急，結(jié)合季節(jié)性重點工作，有的放矢的選擇內(nèi)容，保證學習培訓與一個時期的重點工作盡量掛鉤，以增強學習效果;在培訓方式的選擇上，既有全員輪訓集中學的方式，也由自上而下、從公司到班組分層分批分散學的方式;在具體授課的方式上，既有制度條款的詳細解讀，也有結(jié)合日常實際、圖文并茂的案例分析。
從今年x月份開始，公司對全員學習輪訓進行了統(tǒng)一的安排：一個月學一個專題，每個月3期(每周四晚)，員工分批分期參加，確保每個員工每個專題都學到。
總體上來說，在規(guī)章制度培訓上我們始終把握著兩點：一是要有實際效果，將制度的關(guān)鍵點、核心內(nèi)容準確傳達給員工，讓員工心中有數(shù);二是要通過培訓，讓員工感受到集團和公司的制度文化氛圍，從大的層面上領會到集團和公司當前在做什么、怎么做，今后準備做什么、怎么做。
通過這些有實效的學習培訓，我們想讓員工在接受、掌握、運用這些規(guī)章制度的同時，更可以讓員工的所思所想、所作所為逐步回歸和統(tǒng)一到集團和公司的發(fā)展理念上來，這是一件很有意義的事。
四是分層次監(jiān)督、強化各部門、各單位對規(guī)章制度的執(zhí)行力度，把“調(diào)整觀念、轉(zhuǎn)變作風、提升執(zhí)行力”作為日常管理的一項重點工作持續(xù)推進。
具體體現(xiàn)在：
2、打造一個有效的管控流程，各部門通過每周至少一次的“周履職”方式檢查各單位在規(guī)章制度方面的落實程度并進行月度考核。
從職能部門“周履職”的實際情況來看，我們達到了預期的效果，部門通過現(xiàn)場調(diào)查，了解掌握了基層的真實情況，在檢查公司各項制度、各項工作在基層落實程度的同時，也為基層做好了服務。
3、專門安排企劃部門負責督查其他職能部門在規(guī)范性文件方面的執(zhí)行情況，同時明確授權(quán)企劃部加大問責力度，對未按集團或公司規(guī)范性文件執(zhí)行的行為，在按規(guī)定扣減責任部門月度績效工資總額的同時，另按干部管理辦法扣減責任部門負責人的個人月度績效得分。
五是強調(diào)與集團的溝通。
公司明確規(guī)定：各職能部門在日常工作中，要充分注意與集團對口工作的管理部門加強聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，使公司職能部門和集團職能部門之間形成“熱線”暢通、工作高效低耗的局面，避免具體工作中因缺乏與集團溝通而導致“無用功”的現(xiàn)象出現(xiàn)，特別是要避免處理具體工作時出現(xiàn)“想當然”的現(xiàn)象。
企業(yè)管理制度建設情況篇五
一、建設單位工作人員組成和職能分工。
1、建設單位法人代表委托代理人、派駐的工程師，負責全面工作，對工程施工、工程監(jiān)理的全過程進行監(jiān)督和管理。
2、工程師代表，負責工程施工進度、質(zhì)量、材料設備采購驗收、投資計劃完成、安全等工作，負責與工程有關(guān)的外部協(xié)調(diào)工作。
3、日常管理工作，負責土建施工質(zhì)量管理工作，協(xié)助負責與工程有關(guān)的外部協(xié)調(diào)工作。
4、日常管理工作，負責工程施工中的水電暖施工質(zhì)量管理工作。
5、日常管理工作，負責工程資料的收集整編工作，做好施工日志、會議紀要及有關(guān)材料的起草工作。
二、工作制度。
1、建設單位實行每周一工作例會制度，總結(jié)上周工作，安排部署本周任務。同時，每周五下午派人參加監(jiān)理周工作例會。
2、建設單位工作人員要嚴格按照職能分工開展工作;工作要積極主動，并要搞好協(xié)調(diào)配合。
3、日常工作中，工作人員要嚴格考勤制度，每天要親自到施工現(xiàn)場，搞好巡查監(jiān)督工作，并做好有關(guān)記錄。在隱蔽等關(guān)鍵工程施工時，工作人員實行24小時值班制。值班期間，工作人員要做好記錄，協(xié)助監(jiān)理和承包人及時處理施工過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題。
4、對于工程管理、施工中的關(guān)鍵技術(shù)和關(guān)鍵問題，要集體商議處理方案，并向領導做好匯報工作。
(一)合同管理。
1、建設單位、監(jiān)理單位和承包人均應嚴格履行合同，三方要密切配合，全力搞好工程建設工作。
2、及時辦理和協(xié)調(diào)處理與工程有關(guān)的外部事宜，為工程順利實施創(chuàng)造條件。
3、及時安排和處理合同條款中的未盡事項，與監(jiān)理單位和承包人協(xié)商，盡快定出處理意見或達成協(xié)議，保證工程建設正常進行。
4、杜絕肢解工程、轉(zhuǎn)包工程等現(xiàn)象發(fā)生。
(二)工程材料、設備管理。
1、嚴把材料入場驗收關(guān)。對承包人采購的鋼筋、水泥、砂、石子、電器材料、裝飾材料等，要抽檢其供貨嚴格守法、定貨合同(或協(xié)議)、產(chǎn)品質(zhì)量證明書、發(fā)貨明晰表等證件是否一致齊全。對于不符合設計或標準要求的材料及設備，要責成承包人退貨、調(diào)換或重新采購。
2、嚴把材料價格關(guān)。檢查審定承包人負責采購的材料設備價格，并具有最終否決權(quán)。
3、嚴把材料使用安裝關(guān)。抽驗鋼筋、水泥等施工材料能否滿足施工質(zhì)量要求，督查承包人嚴格按施工技術(shù)規(guī)程、規(guī)范進行施工;對于電器、裝飾等材料，督查承包人嚴格按照設計和有關(guān)規(guī)程、規(guī)范要求進行施工安裝。
4、監(jiān)督承包人妥善管理好由其負責采購或接管的建筑材料和安裝設備。
5、對于電梯、電器、通風等關(guān)鍵設備，要成立采購工作組，進行采購。
(三)工程進度和投資計劃管理。
1、依據(jù)合同、已批準的施工圖設計和有關(guān)規(guī)范要求，及時審查批準承包人提交的施工組織設計(或施工方案)和工程進度計劃方案。
2、認真核定工程量，并按合同約定日期，及時支付工程預付款和工程進度款。
3、檢查監(jiān)督承包人是否按確認的進度計劃組織施工，若工程實際進度與經(jīng)確認的進度計劃不符，要責令承包人提出改進措施，盡快趕回施工工期。
4、核定并簽發(fā)施工中發(fā)生的臨時計時工日。
5、如遇設計變更、工程量增減或其它可能延誤施工工期的情況，要及時通知承包人，以免延誤工期。
(四)工程質(zhì)量和安全管理。
1、審核監(jiān)理單位的質(zhì)量檢查體系和承包人的質(zhì)量保證體系是否健全，設備和人員能否滿足施工要求。對監(jiān)理單位和承包人質(zhì)量體系不健全的，要責令其定期整改，直到滿足施工要求為止。
2、在不影響施工正常進行的情況下，隨時檢查檢驗承包人是否認真按照標準、規(guī)范和設計圖紙要求以及工程師發(fā)出的指令進行施工。對于工程質(zhì)量達不到約定標準的部分，要責成承包人拆除和重新施工，直到符合約定標準。
3、監(jiān)督檢查施工質(zhì)量的內(nèi)容主要有：
(1)施工單位質(zhì)量檢測人員及設備是否到位，質(zhì)量自檢系統(tǒng)是否完備。
(2)監(jiān)理單位旁站監(jiān)理是否到位。
(3)各道工序的施工質(zhì)量是否符合標準、規(guī)范和設計要求。
(4)施工過程中現(xiàn)場取樣(建設單位必須在場)。
(5)及時處理質(zhì)量缺陷，避免出現(xiàn)重大質(zhì)量事故。
(6)進行分部工程和隱蔽工程的中間質(zhì)量檢驗。
(7)組織竣工驗收。
4、監(jiān)督承包人遵守工程建設安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定，嚴格按安全標準組織施工。檢查承包人歡迎您)施工過程中的各項安全防護措施，消除安全事故隱患。
5、隨時檢查承包人工地文明施工情況。
6、嚴格執(zhí)行標準、規(guī)范，認真負責，公道、公平、公正開展質(zhì)量監(jiān)督和安全監(jiān)督管理工作。在處理工程質(zhì)量問題和安全事故中，對被監(jiān)督方要一視同仁，不偏袒、不刁難，秉公辦事。
(五)工程資料管理。
1、在工程管理和施工過程中，對監(jiān)理單位和承包人提交的報告要按約定時間做出書面答復。
2、隨時抽查監(jiān)理單位、承包人的施工原始資料和與工程有關(guān)的其它資料。
3、按合同要求，責成監(jiān)理單位提交監(jiān)理工作月報及監(jiān)理業(yè)務范圍內(nèi)的專項報告;責成承包人提交施工組織設計、施工方案、工程進度和工程量報告以及其它有關(guān)方案或報告。
4、及時做好建設單位自身工程資料的收集、整編工作，要使整編資料真實準確的反映出施工進度和投資計劃完成情況，以及施工管理過程中發(fā)生的關(guān)鍵問題和處理結(jié)果。
企業(yè)管理制度建設情況篇六
1、認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及企業(yè)規(guī)章制度,在計劃、布置、檢查、考核、總結(jié)生產(chǎn)工作的同時,計劃、布置、檢查、考核、總結(jié)安全工作。
2、負責組織管理建設工程的安全、文明施工和環(huán)境保護等工作,并對存在的問題落實整改。
3、在推廣和采用新技術(shù)、新工藝、新材料和新設備時,應組織制訂相應安全操作規(guī)程,并負責組織培訓。
4、在組織審查施工組織設計時,必須同時審查安全、文明施工措施和環(huán)境保護措施,并組織各單位貫徹執(zhí)行。
5、負責現(xiàn)場總平面的規(guī)劃、布置、管理。
6、認真執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》中“新建、改建、擴建工程項目的安全設施,必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用”的規(guī)定,安排好工程項目的施工進度。
7、參加對進場的施工機械、特種設備等進行安全技術(shù)狀況檢查,對不符合國家標準的施工機械、特種設備等嚴禁進場。
8、負責組織各種應急預案實施后的生產(chǎn)恢復工作。
9、參加安全工作會議和安全大檢查。
10、制定防止發(fā)生重大事故的反事故技術(shù)措施。
企業(yè)管理制度建設情況篇七
近年來，公司緊緊圍繞加快建設“三集五大”工作重心，以推進農(nóng)電”四接軌”為企業(yè)內(nèi)部管控建設目標，以標準化建設和依法治企專項行動為抓手，梳理接口，規(guī)范管控，在企業(yè)規(guī)章制度建設方面取得一定的成效。下面我對縣公司規(guī)章制度建設與管理工作做以簡要匯報：
公司領導對規(guī)章制度的建設十分重視，明確了企管部為專業(yè)歸口部門，負責對公司規(guī)章制度的制定、修改和完善，并設兼職管理人員對規(guī)章制度進行發(fā)布和宣貫。
對照《國網(wǎng)公司基礎標準目錄》，通過收集清理、整合修訂，公司現(xiàn)有工作標準26項、管理標準290項、技術(shù)標準13項、規(guī)章制度296項。在公司oa系統(tǒng)上進行了宣貫公示傳達。形成了以技術(shù)標準、管理標準、工作標準為框架的標準化建設體系。
三、
公司積極與“三集五大”制度標準體系建設進行對接。從2012年至今，共接收執(zhí)行上級下達各項規(guī)章制度77項，其中包括《國家電網(wǎng)公司xxx辦法》等國網(wǎng)公司規(guī)章制度7項，《省電力公司xxx五項制度》等省公司規(guī)章制度40項，1《市公司xxx辦法》等市公司規(guī)章制度30項，全部貫徹執(zhí)行到位。
1、抓好規(guī)章制度的“制定”環(huán)節(jié)：總的來說把握以下原則：
上級單位省、市公司有明確規(guī)定的，按省、市公司規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司沒有明確規(guī)定的，按縣公司已有的規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司、縣公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報市公司審批同意后執(zhí)行。
2、抓好制度的“執(zhí)行”環(huán)節(jié)：
一是抓好規(guī)章制度的宣貫培訓。對上級下達和公司出臺的規(guī)范性文件，相關(guān)工作的對口部門必須事先仔細研讀，在透徹掌握、領會要義的基礎上，要及時組織系統(tǒng)的宣貫培訓。讓干部員工在準確掌握這些規(guī)范性文件的同時，在實際工作中能踐行到位。
二是分層次監(jiān)督、強化各部門、各單位對規(guī)章制度的執(zhí)行力度。
修訂中層干部管理及考核辦法，2011年，2012年連續(xù)對所有中層管理人員實行了年度測評考核，加大中層管理團隊在規(guī)章制度方面的執(zhí)行力度。
打造一個有效的管控流程，各部門通過每月至少一次的2“月履職”方式，檢查各單位在規(guī)章制度方面的落實程度并進行月度考核。
安排專業(yè)管理部門負責督查其他職能部門在規(guī)范性文件方面的執(zhí)行情況，加大問責力度，對未按規(guī)范性文件執(zhí)行的行為，嚴格按規(guī)定扣減責任部門月度績效工資總額。
三是強調(diào)與上級單位的溝通。
引導各職能部門在日常工作中，充分注意與上級單位，主要是市公司對口工作的管理部門加強聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，避免具體工作中因缺乏與上級單位溝通而導致“無用功”的現(xiàn)象出現(xiàn)，使公司職能部門和上級職能部門之間形成“熱線”暢通，提升工作質(zhì)效。
通過緊抓“制定好”和“執(zhí)行好”兩條主線，經(jīng)過近年的不懈努力，公司中層管理團隊、基層員工對上級單位省市公司、縣公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的更加詳細到位。公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀。為推動公司發(fā)展再上新臺階打下了堅實基礎。
企業(yè)管理制度建設情況篇八
第一條為了規(guī)范規(guī)章制度建設活動，建立和完善院校規(guī)章制度體系，推進依法治理院校，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和院校實際情況，制定本辦法。
第二條本辦法所稱中國熱帶農(nóng)業(yè)科學院、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學規(guī)章制度（以下簡稱規(guī)章），是指根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，在院校自主權(quán)范圍內(nèi)制定的，調(diào)整院校內(nèi)。
教學。
科研管理服務生產(chǎn)等行政管理關(guān)系，由院校發(fā)布，在全院校具有普遍約束力的規(guī)范性文件的總稱。
院校所屬各科研所、部門、中心、實驗站、院系、企業(yè)單位自行制定的內(nèi)部管理制度不適用于本規(guī)定，但必須在文件發(fā)布的七日內(nèi)向發(fā)展與改革辦公室備案。
第三條規(guī)章的名稱為“條例”、“規(guī)定”或者“辦法”、“實施細則”。對某一方面的行政管理關(guān)系作比較全面、系統(tǒng)的規(guī)定，可稱“條例”、“規(guī)定”；對某一項行政管理關(guān)系作比較具體的規(guī)定，或者為貫徹、執(zhí)行既有規(guī)章而制定的具體辦法和程序，可稱“辦法”、“；實施細則”。
第四條制定規(guī)章應遵循以下原則：
（一）合法性原則；
（二）穩(wěn)定性與適時修改、廢止相結(jié)合；
（三）民主集中制原則；
（四）協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則。
第二章立項。
各單位（部門）可以提出制定規(guī)章的立項建議。如果立項項目涉及兩個以上單位（部門）業(yè)務的，相關(guān)單位（部門）聯(lián)合報送立項建議。
第六條立項建議應當包括下列內(nèi)容：
（一）制定或修訂規(guī)章名稱及必要性；
（二）擬確立的主要制度的內(nèi)容；
（三）起草負責人、聯(lián)系方式、完成時間和進度安排；
（四）其他需要說明的問題。
立項建議中未對制定或修訂規(guī)章的必要性進行論證，或擬確立的規(guī)章不符合法律、行政法規(guī)、院校規(guī)章規(guī)定的，不予立項。
第七條規(guī)章名稱應當與內(nèi)容相符。
第八條發(fā)展與改革辦公室根據(jù)各規(guī)章制度建設小組（單位、部門）提出的立項建議，形成院校年度制度建設規(guī)劃，報院校長或分管副院校長審批。
第九條規(guī)章立項申請經(jīng)院校長或分管副院校長審批后報送院校長辦公會議討論決定。
第三章起草和審查。
第十條起草規(guī)章應當成立起草工作小組。起草工作小組的組長由各單位（部門）分管領導擔任，成員由相關(guān)單位（部門）人員共同組成，人員應相對固定。
第十一條規(guī)章內(nèi)容涉及兩個或者兩個以上職能部門的，應組成各有關(guān)單位參加的聯(lián)合起草小組負責起草工作，由發(fā)展與改革辦公室組織協(xié)調(diào)。
第十二條規(guī)章的內(nèi)容應當包括制定的依據(jù)和宗旨、適用范圍、權(quán)利義務的主體、具體規(guī)范、責任和獎懲、施行日期等。起草的規(guī)章需要廢止現(xiàn)行規(guī)章的，應在規(guī)章草案中寫明。
（一）”、“。
（二）”等數(shù)字，目冠以（1）”、“（2）”等數(shù)字。
規(guī)章內(nèi)容繁雜或者條文較多的，可以分章、分節(jié)。必要時，可以有目錄、注釋、附錄等附加部分。第十四條起草部門或者起草小組形成規(guī)章“征求意見稿”后，應當征求院校其他相關(guān)職能部門的意見；根據(jù)需要可以征求各學院、研究所、中心或院校直屬單位的意見；必要時可以組織專家進行論證。
第十五條起草部門或者起草小組根據(jù)征求意見和專家的論證意見，對規(guī)章征求意見稿進行修改，經(jīng)過本單位所屬管理委員會下設的規(guī)章制度建設領導小組的初審后，形成規(guī)章“送審稿”。不能取得一致意見的，應當在規(guī)章送審稿報送發(fā)展與改革辦公室時，將不同意見一并提出并說明情況和理由。
第十六條報送發(fā)展與改革辦公室的材料應當包括規(guī)章送審稿、起草說明及規(guī)章的電子文檔。起草說明應當包括制訂規(guī)章的目的、依據(jù)法律、法規(guī)、院校規(guī)章的名稱、起草過程、匯總的主要意見及采納情況、需要說明的問題等。“起草說明”應經(jīng)起草部門的主要領導審簽并加蓋公章；對內(nèi)容涉及其他部門的，應經(jīng)有關(guān)部門主要領導會簽并加蓋公章。
第十七條發(fā)展與改革辦公室對符合本規(guī)定第十四條、第十五條、第十六條、第十七條規(guī)定的規(guī)章送審稿，應組織審查；必要時安排繼續(xù)聽取有關(guān)部門或院、系、所的意見，或征求科技、法律、管理等方面專家的意見。
審查的內(nèi)容包括：
（一）是否與法律、法規(guī)和學校其他規(guī)章相抵觸；
（二）是否符合學校改革和發(fā)展的實際需要；
（三）條文結(jié)構(gòu)是否合理、用語是否準確；
（四）征詢意見是否全面，重大分歧意見是否協(xié)調(diào)一致。
審查應當在30天內(nèi)完成。發(fā)展與改革辦公室審查通過，形成規(guī)章“草案”，報分管院校長審閱。第十八條在審查中，有下列情況之一的，返回起草部門修改或做進一步協(xié)商：
（一）不符合本規(guī)定第四條、第六條、第七條規(guī)定要求的；
（二）意見分歧大，需作較大調(diào)整的；
（三）內(nèi)容與法律、行政法規(guī)或校內(nèi)現(xiàn)行規(guī)章相抵觸的；
（四）條文內(nèi)容不明確，適用性、可操作性差的。
第十九條發(fā)展與改革辦公室審核規(guī)章送審稿應充分聽取各方面意見，聽取意見可以采取座談會、論證會、聽證會等多種形式。
座談會、聽證會由受該制度影響的人員、相關(guān)領域的專家、相應部門的領導參加。
論證會由相關(guān)部門的領導及相關(guān)領域?qū)＜覅⒓印?BR> 對于有關(guān)收費辦法的審議必須召開聽證會。院校各單位有收費行為的，必須制訂相應的收費管理辦法。
第二十條在充分聽取各方面意見后，發(fā)展與改革辦公室應與起草單位（部門）協(xié)商對規(guī)章送審稿進行修改，形成提交相應專門委員會審核的規(guī)章制度草案和審議說明。規(guī)章草案的審議說明由發(fā)展與改革辦公室負責人負責簽署，需要會簽的由有關(guān)單位（部門）會簽。
對規(guī)章制度實行分類審核，由相應的管理委員會審議。
第二十一條專門委員會通過后，再報院校長或分管院校長審查，決定簽署發(fā)布或提請院校長辦公會議審議。
第二十二條院校長辦公會議審議規(guī)章草案時，負責起草工作的部門負責人在會議上作起草說明，發(fā)展與改革辦公室負責人作審議說明。形成上報院校長辦公會議審議的草案和審議說明。第二十三條重大的規(guī)章制度，事關(guān)大多數(shù)職工切身利益的，應報職工代表大會審議通過。
第四章發(fā)布和解釋。
第二十四條規(guī)章草案通過后，由院校長辦公室起草發(fā)布通知，報院校長或分管院校長簽署，以“文件”形式，頒布規(guī)章。
院校長認為不宜發(fā)布的，可以不予簽發(fā)。
第二十五條公布的規(guī)章應有題注，內(nèi)容為“×年×月×日×次（總第×次）院校長辦公會通過”；如果系修訂的規(guī)章，應補充注明“根據(jù)×年×月×日×次（總第×次）校長辦公會決定修訂”。第二十六條規(guī)章原則上至少應在自公布之日起三十日后施行。
第二十七條屬于規(guī)章的具體實施問題，由該規(guī)章中確定的主管部門按照其職責范圍進行解釋，并報發(fā)展與改革辦公室審查、備案。有關(guān)部門或院系認為解釋有歧義的，可由發(fā)展與改革辦公室組織協(xié)調(diào)達成共識；在無法取得共識的情況下，可提請院校長辦公會議做出解釋。
第二十八條規(guī)章解釋與規(guī)章具有同等效力。
第五章修改、廢止和編纂。
第二十九條規(guī)章有下列情形之一的，需要修改：
（一）基于政策或者事實的需要，有必要增減內(nèi)容的；
（二）因有關(guān)法律、行政法規(guī)的修正或者廢止而應作相應修改的；
（三）規(guī)定的分管部門或者執(zhí)行部門發(fā)生變更的；
（四）同一事項在兩個以上規(guī)章中規(guī)定且不相一致的；
（五）其他需要修改的情形。
規(guī)章修改的程序，參照本規(guī)定第三章、第四章的規(guī)定辦理。
第三十條規(guī)章有下列情形之一的，應當予以廢止：
（一）規(guī)定的事項已經(jīng)執(zhí)行完畢，或者因情勢變更，不必繼續(xù)施行的；
（二）因有關(guān)法律、行政法規(guī)已經(jīng)廢止或者修正的；
（三）同一事項已由新規(guī)章規(guī)定，并發(fā)布施行的。
廢止規(guī)章，應當由相關(guān)職能部門或發(fā)展與改革辦公室提出報告，經(jīng)分管院校領導審查批準，但因第三項原因廢止的除外。
第三十一條院校規(guī)章的匯編工作，由發(fā)展與改革辦公室負責。各職能部門可以匯編含有院校規(guī)章內(nèi)容的工作手冊。
第六章附則。
第三十二條本規(guī)定所稱規(guī)章含試行規(guī)章。試行規(guī)章必須在規(guī)章名稱中注明“試行”字樣，并規(guī)定試行期限，但最長不超過兩年。
第三十三條本辦法的具體實施問題由發(fā)展與改革辦公室負責解釋。
第三十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。對本辦法發(fā)布前院校制定的規(guī)章，各職能部門可參照本辦法進行整理；需要修訂或廢止的，提出建議報發(fā)展與改革辦公室。
企業(yè)管理制度建設情況篇九
舊州鎮(zhèn)在開展《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》（以下稱《規(guī)定》）工作中，針對存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，以制度建設為著力點，進一步規(guī)范鎮(zhèn)機關(guān)及村干部干行為，轉(zhuǎn)變工作作風，提高機關(guān)工作效能。初步取得了用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人的成效?，F(xiàn)將開展作如下匯報：
一、工作開展情況
（一）、鎮(zhèn)黨委高度重視，切實把貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度建設擺在重要位置。鎮(zhèn)黨委在黨政班子會議、全鎮(zhèn)干部職工大會等會議上多次強調(diào)，要結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，加強貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度建設；要對現(xiàn)有的的制度和文件進行調(diào)查、研究、篩選、完善，制定出符合我鎮(zhèn)實際、管用的制度，將制度監(jiān)督滲透到行政管理的各個環(huán)節(jié)，用制度來管人、管事、管物。為推進我鎮(zhèn)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》起到了推動作用。
（二）、加強調(diào)查研究，不斷提高制度建設的水平。制度建設是帶有根本性、全鎮(zhèn)性、長期性和穩(wěn)定性的。如何使貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度規(guī)范、合理、有效，鎮(zhèn)黨委、紀委在這方面作出了有益地探索：一是堅持調(diào)查研究，為制定和完善制度提供詳實依據(jù)。鎮(zhèn)黨委、紀委認為，調(diào)查研究是提高制度建設水平的重要基礎。因此，鎮(zhèn)黨委、紀委結(jié)合我鎮(zhèn)在貫徹執(zhí)行《規(guī)定》中遇到的難點以及在督導檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，認真分析、深入思考，為制定相關(guān)制度提供參考依據(jù)。二是建立民主決策機制，廣泛聽取各方面意見和建議。在制度制定的過程中，鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揚民主，集思廣義，廣泛聽取各單位的意見與建議，集大家之智慧，在此基礎上，形成制度。三是建立健全和完善了各類規(guī)章制度。
（三）、建立健全貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的監(jiān)督制約機制。根據(jù)我鎮(zhèn)實際，積極建立了督導檢查制度、調(diào)查研究制度和責任追究制度等，并嚴格制度的落實，接受黨員干部和社會監(jiān)督。
（四）、突出了對財務資金和行政支出的管理，重點對農(nóng)村征地拆遷、強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)、農(nóng)村集體資金運作進行了規(guī)范。為加強資金管理，降低資金成本，嚴格財經(jīng)紀律，出臺了《公務接待管理辦法》、《公務用車管理辦法（試行）》等，以規(guī)范資金運作，節(jié)約行政開支。
（五）、突出重點，建立貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度體系。
1、明確任務，劃分責任。制定了《舊州鎮(zhèn)黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等制度，明確了干部職工在貫徹執(zhí)行《規(guī)定》中必須履行的職責和任務。強調(diào)誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實的`原則，并對不履行《規(guī)定》的干部職工進行責任追究。
2、思想教育，形成規(guī)范。鎮(zhèn)黨委下發(fā)了《舊州鎮(zhèn)黨委中心組
學習
制度》、《舊州鎮(zhèn)機關(guān)干部學習制度》等制度，要求全體干部職工定期學習《規(guī)定》及黨的政治理論。
二、取得成效
通過加強對貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度建設，取得了初步成效。
（一）、全鎮(zhèn)干部職工貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的意識有所加強。
（二）、提高了全鎮(zhèn)干部職工學習《規(guī)定》的積極性，使全鎮(zhèn)黨員干部在精神面貌、工作作風、廉潔從政等方面都有了明顯的提高，有力地推動了各項工作的開展。
（三）、進一步增強了農(nóng)村基層干部的廉潔履職能力，規(guī)范了履職行為，認真解決了農(nóng)村基層黨組織和農(nóng)村黨員干部中存在的突出問題，不斷把農(nóng)村基層黨風廉政建設工作推向深入，維護了農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。
中共舊州鎮(zhèn)紀律檢查委員會
2012年10月8日
企業(yè)管理制度建設情況篇十
無論是企業(yè)公司還是事業(yè)單位抑或是政府部門，建立緊急情況應急機制非常的重要。世界經(jīng)理人辦公伙伴為您提供了一篇范文，你可以參照著為公司建立相應的制度。
總則：
為了進一步加強和規(guī)范緊急重大事項的管理工作，確保主管領導及時準確地掌握并妥善處置緊急重大事項，避免工作失誤，特建立重大事項報告制度，使人人明確責任，保證安全、和諧、全面地發(fā)展。
一、報告內(nèi)容。
1、上級領導、機關(guān)交辦的重要事項及完成情況;。
2、總經(jīng)理交辦的重要工作任務完成情況;。
3、下級請示、報告的重要事項;。
4、突發(fā)性事件、事故、問題;。
5、每月主要工作安排及完成情況;。
6、領導干部發(fā)生違法違紀行為或工作中出現(xiàn)重大失誤情況;。
7、需要報告的其他重大事項。
二、重大事項報告程序和要求。
6、報告事項由受理人審批或請示有關(guān)領導后審批。急事及時批復，其它事項三天內(nèi)批復。特殊情況或按規(guī)定需要上報事項由總經(jīng)理會議研究確定。
三、紀律與監(jiān)督。
1、上級負責人對下級報告的重要事項，屬自身職責范圍的要及時答復或處理，自身難以決斷的，要及時上報，因自身答復不及時或處理不當或應上報而沒上報的，造成后果必須追究當事人責任。
2、報告對象必須及時按要求如實報告，并嚴格按批復意見辦理，辦結(jié)后將辦理情況向受理人寫出書面匯報或口頭匯報。未按要求報告或未按批復意見辦理的，視情節(jié)輕重給予紀律處分。
3、對一些影響*******全局的突發(fā)事件，本部門或當事人無論什么原因，沒有及時上報而造成嚴重后果的，必須追究當事人和部門負責人的責任。
4、重大事項報告情況，由質(zhì)檢部負責督辦。并按有關(guān)要求，該上報的要及時上報。每半年檢查一次執(zhí)行情況，并寫出書面報告。
本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。
2015年12月3日。
企業(yè)管理制度建設情況篇十一
為全面貫徹國家、省、市教育工作會議精神和教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》，加強師德師風建設，樹立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿意教育，經(jīng)校行政會討論決定，自20__年6月至20__年元月開展師德師風主題教育。
一、總體要求。
以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實加強師德師風建設，大力提高師德水平，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、活動內(nèi)容。
（一）開展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實踐活動。弘揚四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻精神”、“樂教樂學精神”、“為人師表精神”。嚴格遵守“七項嚴禁”：
（1）嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學生；
（2）嚴禁義務教育階段學校和教師為學生有償補課；
（3）嚴禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學習用具；
（4）嚴禁參與賭博；
（5）嚴禁違背學生意愿填報、篡改學生報考志愿或有償招生推介生源；
（6）嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進入課堂教學；
（7）嚴禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會穩(wěn)定。
（二）開展“教師形象”大討論活動。圍繞重點解決當前師德建設的熱點難點問題，在全校開展“如何塑造關(guān)愛學生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務的師表形象、嚴格管理的學校形象”大討論，提出提升師德建設水平的新思路與新舉措。
（三）開展以師德師風為主要內(nèi)容的學習活動。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等有關(guān)師德師風的政策、法規(guī)，全面了解師德師風建設要求，明確言行規(guī)范。
（四）開展宣傳推廣師德師風典型活動。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，評選出愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等先進個人典型和先進集體，及時總結(jié)宣傳先進教師的好思想、好作風、好做法，充分發(fā)揮先進典型人物、先進集體的激勵、導向和示范作用。設立師德宣傳櫥窗，加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。
（五）開展師德師風演講比賽活動。深入開展師德師風“講評賽”活動，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風演講比賽活動，增強教師從教的光榮感、神圣感、責任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強教書育人的動力和活力。
（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動。根據(jù)我校實際情況，把評選表彰工作與加強師德建設緊密結(jié)合起來，引導廣大教師向先進典型學習，開展“比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質(zhì)量”活動，積極營造全縣教育系統(tǒng)學先進、趕先進的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學質(zhì)量。
三、工作要求。
本次主題教育，分學習動員、查擺剖析、整改落實、總結(jié)表彰四個階段，具體要求如下：
（一）動員學習階段（6月底至7月初）。
1、召開動員會。7月15日前召開動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。
2、成立組織機構(gòu)。成立三百山初中師德師風建設活動領導小組：
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
3、制定實施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，制定《三百山初中師德師風建設活動實施方案》。
4、抓實學習。組織教師學習教育局師德師風建設活動有關(guān)文件方案，明確師德師風建設的意義、目的和要求，組織教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織教師學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等教育教學理論，組織教師學習先進典型事跡。
（二）查擺剖析階段（20__年7月至9月）。
1．開展教師自查。7月底之前組織教師對照《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》及《安遠縣中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核細則》要求，認真開展自查活動。
2．廣泛征求意見。9月底在個人自查的基礎上,學校要通過召開教師座談會、學生座談會、家長座談會，設立師德信箱，公開校長網(wǎng)絡郵箱，公開師德監(jiān)督電話等形式，廣泛征求師德師風建設意見。
3．開展民主評議。組織教師認真開展好相互評議，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。
4．形成自查報告。在教師自查、廣泛征求意見、民主評議的基礎上，教師自己全面系統(tǒng)梳理存在問題，實事求是剖析師德師風建設存在問題的主觀客觀原因，形成自查報告。
（三）整改落實階段（20__年10月至__月）。
1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學校分別制定切實可行的師德師風建設整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。
2、實施師德師風整改承諾制。學校對社會做出承諾，教師對學校和學生做出承諾，立說立行，取得實效。
3、強化整改落實。設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，學校成立師德師風監(jiān)督委員會，聘請學生、家長、社會人士擔任師德師風監(jiān)督員。學校將制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報。
（四）總結(jié)深化階段（20__年__月至20__年元月）。
1、選樹典型。通過“師德師風主題教育”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進的師德典型。
2、師德考核。按照考核方案對教師進行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細記錄教師的師德表現(xiàn)，做好師德日常考核、階段考核和年度考核工作，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。
四、保障措施。
（一）加強組織領導。成立三百山初中師德師風建設活動領導小組，把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，防止流于形式，切實抓出成效；使教職工明確活動的目的意義，推進師德師風建設活動的深入開展。
（二）營造輿論氛圍。充分運用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風建設的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風主題教育的重大意義，宣傳師德師風建設先進典型，及時報道活動進展情況，擴大活動的社會影響。
（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風主題教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。
企業(yè)管理制度建設情況篇十二
為進一步加強我縣師德師風建設，建立健全師德建設長效機制，引導廣大教師爭做“四有”好教師，努力營造全社會尊師重教的社會氛圍，根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》等文件精神和202x年全省教育工作會議精神，決定在全縣開展“師德師風建設年”活動。具體方案如下。
一、指導思想。
以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點，強化教師國家責任、政治責任、社會責任和教育責任，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，自覺承擔傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，爭做“四有”好教師。
二、實施范圍。
本實施意見適用于我縣幼兒園、普通中小學、中等職業(yè)學校、特殊學校等各類學校及其教職工。
三、工作目標。
聚焦全員、全方位，全過程師德養(yǎng)成，進一步豐富師德師風建設內(nèi)容，持續(xù)整治師德師風突出問題，大力弘揚高尚師德，引導廣大教師加強師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，切實做到以下十個方面要求：
（一）堅定政治方向。擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針，不在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
（二）自覺愛國守法。遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責，不損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
（三）傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，傳遞正能量，不通過課堂、講座及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
（四）潛心教書育人。因材施教，教學相長，不違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。
（五）關(guān)心愛護學生。嚴格要求學生，關(guān)愛學生心理健康，不歧視、侮辱學生，嚴禁虐待、傷害學生。
（六）加強安全防范。加強安全教育，防范事故風險，在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，堅決杜絕不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。
（七）堅持言行雅正。為人師表，以身作則，不與學生發(fā)生任何不正當關(guān)系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。
（八）秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，不在招生考試、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
（九）堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教，不索要、收受學生及家長財物，不向?qū)W生推銷教輔材料等謀取私利。
（十）規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂于奉獻，不組織、參與有償補課，或為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
四、工作措施。
（一）加強專題學習教育。組織全體教職工開展師德師風專題學習活動（學習資料見附件1）。將師德師風學習教育與教師日常政治學習和業(yè)務學習緊密結(jié)合，堅持每次學習活動必有師德師風建設學習內(nèi)容。將師德師風教育作為在職教師繼續(xù)教育首要內(nèi)容，設置一定的學分。
（二）開展系列主題活動。一是開展師德宣誓活動。在教師節(jié)期間或舉辦重大活動時，以學校為單位組織實施教師宣誓活動；新入職教師應舉行宣誓活動。二是簽訂師德承諾書。所有教師新學期開學時都要簽訂《師德承諾書》，向社會和家長、學生公開作出師德承諾，接受監(jiān)督。三是開展師德演講征文比賽。組織全縣“師魂映黨旗”教師演講比賽。開展“身邊的好老師”主題征文活動，用生動、豐富、鮮活的師德人物與師德故事詮釋新時代師德內(nèi)涵。四是開展警示教育。每學期至少組織開展一次師德師風案例警示教育活動，引導教師防微杜漸，知敬畏、守底線、不踩“紅線”，自覺匡正從教行為。
（三）突出正面表揚激勵。精心組織第37個教師節(jié)慶?；顒?，大力開展優(yōu)秀教師、師德標兵、最美鄉(xiāng)村教師、教書育人楷模等評選表彰獎勵。積極開展學習先進典型活動，主動聯(lián)合電視臺、報社等媒體，利用好宣傳欄、廊道墻壁、電子顯示屏、校園網(wǎng)、微信微博等平臺，通過舉辦師德巡回報告等形式，加強典型宣講宣傳。
（四）強化師德專項整治。重點整治在職教師在校外培訓機構(gòu)兼職兼課；從事家教家養(yǎng)；組織推薦誘導學生參加校外有償補課培訓；將學生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長批改作業(yè)；通過向?qū)W生推薦商品或服務等獲取商業(yè)利益；索要學生或家長財物；傷害、侮辱學生，對學生進行猥褻、性騷擾等行為；其他違反師德師風的行為。
（五）暢通師德監(jiān)督渠道。不斷完善“社會、家長、學生、學?！彼奈灰惑w的師德師風監(jiān)督體系，通過召開家長會、設立師德意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷、公布投訴舉報電話郵箱、聘請社會監(jiān)督員等多種形式，建立多渠道、全方位的師德師風投訴和舉報信息收集機制?？h教育局建立師德師風網(wǎng)絡監(jiān)督舉報平臺，設立監(jiān)督舉報熱線0746-3229927和郵箱?？h紀委監(jiān)委駐縣教育局紀檢監(jiān)察組對本次活動進行全程監(jiān)督。
（六）建立師德考核制度。研制《__縣中小學教師師德考核辦法》，強化師德考核，把師德考核擺在教師考核的首位。加強師德考核結(jié)果運用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消其當年職稱評審、評先推優(yōu)、表彰獎勵等資格。對師德考核優(yōu)秀的，在職務評審、崗位聘用、評先評優(yōu)時，同等條件下優(yōu)先考慮。
（七）嚴懲失德失范行為。對違反師德師風的教師，在評獎評優(yōu)、職務晉升、職稱評定、工資晉級等方面進行“一票否決”；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或撤職處分；情節(jié)嚴重的，給予開除處分；對涉及違法犯罪的及時移送司法機關(guān)。對典型的師德師風問題將及時通過教育網(wǎng)站、微信公眾號及其他媒體公開曝光。
五、工作安排。
（一）部署動員階段（202x年4月下旬）。各單位對師德師風建設年工作進行安排部署，結(jié)合實際制定工作方案。開展專題學習教育，確保人人參與。向社會發(fā)布“開展中小學教師師德師風建設年告家長書”（附件2），形成家校密切聯(lián)動、社會廣泛參與的氛圍。
（二）自查自糾階段（202x年5月）。各單位組織自查自糾，采取個別談話、調(diào)查問卷、召開家長會等方式，認真做好排查摸底，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理。所有教師對照職業(yè)行為十項準則查找不足，深入剖析，對于查擺出來的問題要立行立改。
（三）全面推進階段（202x年6月至12月）。各單位結(jié)合實際全面推進“師德師風建設活動”，規(guī)定動作不敷衍，自選動作有創(chuàng)新，確保每項活動取實效。
（四）總結(jié)提高階段（202x年12月）。各單位認真總結(jié)師德師風建設工作開展情況，梳理工作經(jīng)驗，及時上報總結(jié)和優(yōu)秀案例。縣教育局評選一批師德師風優(yōu)秀案例，對活動成效明顯的學校進行表揚。
六、工作保障。
（一）加強組織領導。縣教育局成立由局黨組書記、局長李鐵牛同志任組長，局黨組成員、副局長夏建成同志任常務副組長，其它局領導任副組長，相關(guān)科室負責人為成員的師德師風建設年活動領導小組。領導小組辦公室設在教師工作股，負責日常工作。各縣局直學校和鎮(zhèn)街道教育管理中心要成立相應的機構(gòu)，加強對活動的組織領導，要對轄區(qū)學校師德師風建設活動進行統(tǒng)籌安排，根據(jù)實際，制定切實可行的活動實施方案。
（二）強化督查檢查?？h教育局成立師德師風督查組，通過全面檢查、專項督查、明查暗訪、回頭看等形式，對各單位開展師德師風建設情況進行督查。各鎮(zhèn)街道教育管理中心要成立師德師風督查組，對轄區(qū)學校師德師風狀況開展督導督查。
（三）建立長效機制。把師德師風建設情況作為各中小學校（幼兒園）辦學水平評估、鎮(zhèn)街道教育工作年度考核的重要依據(jù)。結(jié)合實際情況，逐步建立健全師德學習教育、考核激勵、監(jiān)督懲處等制度，形成師德師風建設的長效機制。
企業(yè)管理制度建設情況篇十三
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐黨的“教育方針”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、在教育教學方面。
在教學方面，能準確把握新課標和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。在工作中不計個人得失，把學生的學習作為人生追求的目標。不斷的鉆研教學技能和教學方法，任何時候，都不敢懈怠。每堂課下來，總是沉浸在無比的歡喜和幸福中。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度。為此，我竭力回避那種自說自答的講課方式，積極地引導學生參與到課堂教學中，啟發(fā)他們獨立思考，從而點燃他們對語文課程的學習興趣。
1．作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和方法，鉆研教學技能，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。任現(xiàn)職以來我所執(zhí)教的學科成績均為全鎮(zhèn)前茅，特別近兩年的教學成績尤為顯著。2．在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組的老師聯(lián)系，與本學科組老師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學習好的教學方法和教學經(jīng)驗來提高自己教學水平。3．繼續(xù)教育，幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加了計算機培訓并考試合格，參加了新課改通識培訓，參加普通話培訓,參加了學校組織的各種業(yè)務學習，教學業(yè)務水平得到了提高。
三、在班主任管理方面。
回想我任現(xiàn)職以來班主任工作情況：“關(guān)愛每個學生，不讓每一個學生掉隊”是我的工作原則，上課是孩子們的老師，下課是孩子們的好朋友，讓孩子們覺得我是他們的生活和學習中的知己，使學生愿意把學習和生活中的快樂和我一起分享，困難一起解決，我還注重培優(yōu)輔差工作，做到“抓兩頭，促中間”對尖子生實行高起點，高標準，嚴格要求，對后進生，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點”多鼓勵、少批評、勤家訪，視生如子，我記得在我上六年級的時候，班上一個女同學，其父母常常在外做生意，自己就同爺爺、奶奶一起生活，這個孩子身體素質(zhì)太差，經(jīng)常生病，一次在上課時候突然暈倒，我背著這個和我差不多高的女學生到醫(yī)院搶救，在醫(yī)院給孩子做好檢查后等著她的爺爺、奶奶來到醫(yī)院，等檢查結(jié)果出來......才回家，我的愛心關(guān)愛和愛心教育事例，讓學生為之感動。所以那個班的孩子們在畢業(yè)的時候都哭著叫我“老師媽媽”，都舍不得我??上初中了都還常?；啬感砜次遥恢钡浆F(xiàn)在孩子們都常常通電話告訴我他們的學習和生活情況。如今，我?guī)У陌嗉壱呀?jīng)形成“團結(jié)、友愛、求實、勤奮”的良好班風，經(jīng)常得到老師和領導們的好評，得到家長的認可，一直以來，我所任的班級無一學生輟學。
1、全面加強學校黨組織建設，增強黨組織的創(chuàng)造力、影響力和凝聚力，使學校黨組織成為在教育工作中落實“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。
2、貫徹落實區(qū)紀委、局紀委關(guān)于黨風廉政建設方面的各項規(guī)章制度和要求，分析研究本校的黨風廉政建設狀況，研究制定并組織實施黨風廉政建設工作計劃。
3、組織領導班子成員、全體黨員認真學習中央領導同志關(guān)于黨風黨紀教育和廉政建設教育。
4、堅持標本兼治、綜合治理的方針，進一步完善管理、監(jiān)督機制，深化和完善黨風廉政責任制及責任追究辦法，對基建項目、經(jīng)費補助等重大事項，堅持集體討論、民主決策。
5、加大對教師體罰或變相體罰，收受或索要家長禮物，搞有償家教等違紀行為的查處力度，樹立良好的教育形象。
6、切實深化行風建設，著力提高群眾對我校各項工作的滿意度。
7、擴大校務公開范圍，深化政務、校務公開內(nèi)容，努力實現(xiàn)人民群眾問政便捷化、議政公開化、參政規(guī)范化。
8、進一步加強收費管理，規(guī)范收費行為。
9、履行監(jiān)督職責，學校黨支部對領導班子和黨員干部廉潔自律情況，進行嚴格監(jiān)督、檢查和考核。
1、進一步深化理論學習。領導班子成員要堅持學習，在學習內(nèi)容上，堅持把系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習胡錦濤同志的一系列重要講話為重點，并切實把參加集中學習和抓好個人自學，組織討論、交流和檢查學習筆記有機結(jié)合起來，努力提高學習質(zhì)量，深化學習效果。
2、自覺維護四項基本原則，講學習、講政治、講正氣；堅持實事求是的作風，堅決貫徹落實上級下達的各項任務，做到有令必行，有禁必止，政令暢通。切實提高民主生活會質(zhì)量。認真執(zhí)行領導干部過雙重組織生活的制度；嚴格按照規(guī)定程序和要求，開好領導班子民主生活會，認真嚴肅地開展批評和自我批評，領導成員之間，坦誠相見，相互幫助，及時化解矛盾，消除不團結(jié)因素，致力于強化領導集體的整體優(yōu)勢。
3、發(fā)揚民主作風，堅持集體領導和民主集中制原則，加強廉政建設，嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》；重大問題、重大經(jīng)濟開支集體研究；密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾聲音。
4、從嚴要求自我。每個領導成員均要自覺做到從我做起，向我看齊。凡是要求群眾做到的。自己首先做到；要求群眾不做的，自己堅決不做。
5、顧全大局、維護團結(jié)、甘于奉獻、全心全意為人民服務。
6、自覺接受監(jiān)督，模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴于律已，當好帶頭人。
(3)黨支部成員聯(lián)系群眾制度。
1、支部成員應自覺樹立群眾觀點，走群眾路線，聯(lián)系群眾、改進作風。
2、經(jīng)常深入群眾，了解他們的思想、工作、生活等情況，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，并定期聽取廣大教師對學校黨支部、領導班子和班子成員的意見和建議。
3、建立談心制度，談心要有記載，并定期檢查。
4、加強廉政建設、反對腐敗現(xiàn)象，支部成員要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，要求別人做的自己率先做到，自覺接受大家的監(jiān)督。
(4)校委會例會制度。
1、校務委員會成員要按時參加例會，積極參加決策，努力完成分管的任務。
2、校務委員會的例會，每周召開一次。
3、召開例會前要把會議的內(nèi)容和議題提前通知各校務委員會，以便會前作好充分準備。
4、學校的年度計劃、教學計劃、建設和管理、制定制度、聘請教師、實行獎懲等重大事宜，均須經(jīng)校務委員會集體討論決定。
5、例會貫徹民主集中制原則，充分發(fā)揚民主，議而有決，決而有行。
6、例會要有記錄，并歸檔備查。
7、做好會議記錄，建檔備查。
8、與會者必須服務并執(zhí)行決定，不同的意見可以保留，不得泄露討論情況與不同意見。
(5)政務、校務公開制度。
1、加強學校的民主管理,團結(jié)和依靠全體教職工參與、支持和推進學校改革，進一步健全教代會制度，行使教代會職權(quán)，密切干群關(guān)系，提高學校科學管理、依法治校的水平。
2、政（校）務公開，做到"八有"、"三明"、"一及時"，即：
八有：有公開欄，有公開項目、內(nèi)容、標準、政策依據(jù)，有舉報箱、舉報電話，有公開領導小組，有公開監(jiān)督小組，有公開制度，有公開檔案、文書、資料，有具體負責人。
三明：政策依據(jù)明，辦事順序明，辦事結(jié)果明。一及時：時間性強、重大事項及時公開。
3、及時填寫公開欄（櫥窗）。
4、按計劃公開所應公開的內(nèi)容，要全面真實，符合上級文件要求，對臨時公開內(nèi)容也要及時填報。
5、嚴格公開程序，對所有公開內(nèi)容要經(jīng)領導小組、監(jiān)督小組審核同意，公開后要征求教代會、家長、學生意見，并及時整改。
6、完善檔案。對所有公開的表格，文書檔案要認真保存單獨建檔。
(6)行政會議制度。
1、學校各項重大事情必須經(jīng)行政會議研究決定。
2、全體行政人員都要積極參加學校的行政會議。如有特殊情況需向校長請假。
3、要樹立較強的時間觀念，準時到會。不早退、不中途離場、不隨意走動。
4、遵守會議紀律，培養(yǎng)良好會風，與會議無關(guān)的書籍、報刊不得帶入會場。
5、要懂得尊重會議主持者，開會時不交頭接耳，不隨意喧嘩，不做與會議無關(guān)的其他事情。
6、要認真聽會，認真領會會議精神，并做好會議記錄。
教師是學生的榜樣和楷模，教師的言行舉止將對學生起到示范和表率作用。因而，當一名光榮的受人尊敬的教師，更要講究文明禮貌，凡是要求學生做到的教師應首先做到。
1、進教室前，教師應注意自己的衣著儀表整潔、端莊。
2、上課時，教師要精神飽滿，站立端正。
3、教態(tài)大方。使用普通話，談吐需文雅，口氣應親切，不諷刺、挖苦學生，不要對學生大發(fā)雷霆、感情用事。更不能體罰或變相體罰學生。
4、作風嚴謹。上、下課或帶學生參加活動時，如果因為自己掌握不好而拖延了時間，要向?qū)W生表示歉意。
5、批改作業(yè)時，教師應注意字跡工整，認真仔細。學困生要做到面批，以示對學生勞動的尊重。
6、耐心傾聽學生的談話，注意尊重學生，不隨便打斷話語。
7、家長來校，教師應熱情讓座，不應有絲毫冷淡和斥責，應尊重家長。
8、教師之間提倡互尊互愛、以誠相待、團結(jié)互助。注意禮貌用語，不犯自由主義。
9、教師和領導之間應互相尊重。領導要經(jīng)常聽取教師各種意見。教師也要用心傾聽領導的安排或意見。有不同意見，可在領導講完后提出自己的想法，作為領導處理問題時參考。
10、教師在家庭中應尊老愛幼，成為家庭成員的表率；在社區(qū)要鄰里團結(jié)，成為居民群眾的榜樣；在公共場所，在為人師表，成為遵守社會公德的模范。
8、加強學校管理，嚴肅紀律，積極配合各級查處各類違法違紀案件。code。
1、教師在遵守學校上、下班作息時間上，要做學生的楷模。不僅做到不遲到、不早退，而且要提前10到20分鐘到校做好教學準備工作。
2、教職工因病請假，需持醫(yī)院證明，經(jīng)校領導批準后方可休息。如因急診本人無法到校辦理請假手續(xù)的，亦可由家人代為請假或電話告知校領導，事后補辦有關(guān)手續(xù)。
3、教職工因事請假，應先得到學校領導批準，并調(diào)好本人所擔任的課程，方可離校。如遇緊急情況，也須電話告知校領導，返校后補辦有關(guān)手續(xù)，并補上課，否則作曠工論處。
4、凡請病、事假離校者，必須向年級組長報告，辦理好課程交接工作，年級組長要做好考勤記載。
5、上班遲到者應自覺向組長報告，病、事假期滿返校后，應及時銷假。短時間因公外出活動，要補上課。凡外出學習、開會的教師，應按時參加，不得早退或假公濟私，否則作曠工處理。
7、凡法定假（產(chǎn)假、婚假、喪假）不扣，按上級有關(guān)文件精神規(guī)定執(zhí)行。
(9)會議、學習制度。
1、全體教職工都要積極參加市區(qū)政府，教育主管部門、學校、學科組織的會議、學習、教研活動或其他公益活動，以提高政治思想覺悟，教育教學業(yè)務水平，以提高教育教學質(zhì)量。
2、各級各部門組織的會議或活動，無特殊情況，每個教職工都要積極參加。確因故未能參加，必須事先請假，如未請假又不出席者，作曠工論處。
3、要樹立較強的時間觀念，要準時到會。不早退、不中途離場、不隨意走動。
4、遵守會議紀律，培養(yǎng)良好會風，與會議無關(guān)的書籍、報刊不得帶入會場。要懂得尊重會議主持者，開會時不交頭接耳，不隨意喧嘩，不做與會議無關(guān)的其他事情。要認真聽講、認真領會會議精神，并做好會議記錄。
5、會后按有關(guān)要求，積極組織學習，討論會議精神，并堅持貫徹執(zhí)行。對領導布置的任務，要想辦法按時做好。
(10)先進教師評選制度。
1、堅持四項基本原則，在政治上思想上能和黨中央保持一致，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認真學習教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學思想。
2、堅持面向全體、大膽創(chuàng)新，勇于試驗，不斷改進課堂教學方法，大面積提高教學。
質(zhì)量。（合格率達到規(guī)定要求）。
3、教書育人、在教育教學中能嚴格要求學生，堅持正面教育，做到不體罰、不諷刺、不挖苦學生，關(guān)心學生的身心健康，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，在思想教育工作中做出一定的成績。
4、關(guān)心集體、關(guān)心同志，能團結(jié)幫助同志，帶動同志一道搞好教育教學工作。
5、處處講文明，待人講禮貌，遵守各種規(guī)章制度，事事起表率作用。
6、努力鍛煉身體，積極參加學校、各部門組織的各項活動（其中包括文體活動和社。
會公益勞動）。
企業(yè)管理制度建設情況篇十四
為認真貫徹學?！皬U改立”工作部署，我校召開專門工作會議，傳達上級文件精神，把制度的完善作為推進學校管理工作的一項基礎工程，找準立足點，做到從實廢止制度、從準修改制度和從嚴建立制度，全面加強了制度建設，有力推動了各項日常工作。
一、以全面梳理清查為切入點，明確廢改立標準
我校結(jié)合工作實際，認真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制約科學發(fā)展的一些問題，對原有規(guī)章制度、政策措施、意見辦法進行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機制為基本點，落實廢改立工作任務
（1）對內(nèi)容陳舊、操作性不強，不能發(fā)揮應有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。比如，學區(qū)教學常規(guī)管理制度，因為教體局出臺了海原縣教學常規(guī)管理制度，我們按照教體局的制度嚴格貫徹落實，原有管理制度應予廢止。
家校聯(lián)系制度等。
三、以推進日常工作為著眼點，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務
為建立健全合理、規(guī)范、全面的制度體系，結(jié)合廢改立工作，推行了崗位責任制和首問負責制，力求從制度上、源頭上杜絕辦事拖沓推諉、效率不高等不良現(xiàn)象發(fā)生。學校梳理了各崗位職責，并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務質(zhì)量和服務效率。
四、以科學論證為落腳點，確保內(nèi)容合理和程序規(guī)范
在起草有的規(guī)章制度時，因工作面廣，需校內(nèi)多部門參與。我們十分注重科學論證、充分協(xié)調(diào)、民主決策等必要程序，通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式，廣泛聽取廣大教師的意見，確保內(nèi)容的合理性和程序的規(guī)范性，確保新制度高效實用、方便師生，增強科學性和可行性。
為提高制度的執(zhí)行力，我們一方面堅持規(guī)則先行，嚴格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定；另一方面根據(jù)師生的意見和實際情況適時修訂規(guī)章，拓寬意愿表達渠道，完善源頭參與機制。由于制定科學、合理，執(zhí)行嚴格、規(guī)范，規(guī)章成為提升管理促進工作的`有效保障。
我校以“廢改立”為契機，切實推動了各項日常工作的開展。從我們的體會來看，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作，相反，還規(guī)范和促進和我們的工作。“廢改立”工作為推動科學發(fā)展創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境，做好“廢改立”工作，不僅是促進學校管理進一步制度化、規(guī)范化、科學化的需要，更是推進我們?nèi)粘９ぷ鞯钠惹行枰?BR> 企業(yè)管理制度建設情況篇十五
摘要: 中國聯(lián)通作為一家在美國上市的公司率先開展并不斷完善了內(nèi)部控制制度建設，所采取的措施和理念對我國其他企業(yè)下一步進行內(nèi)控體系的搭建和風險管控起到了很好的示范和指導作用。
關(guān)鍵詞：聯(lián)通 內(nèi)控制度 風險管控
美國《薩班斯——奧克斯利法案》(sox法案)的404條款規(guī)定：在美上市企業(yè)必須保證公司管理層建立和維護內(nèi)部控制系統(tǒng)及相應控制程序充分有效的責任體系，同時提供管理層最近財務年度對內(nèi)部控制體系及控制程序有效性的證明及內(nèi)控機制評價的報告。
如此苛刻的404條款幾乎成了所有在美上市公司的一道“坎”，中國聯(lián)通作為在美國、上海和香港同時上市的公司也不例外。
為滿足薩班斯法案的要求，自20xx年年末開始，中國聯(lián)通著手進行內(nèi)控建設，財務報告的真實性及完整性更是重中之重。
經(jīng)過一年多的摸索、實踐，中國聯(lián)通結(jié)合公司特點和控制重點，逐步建立健全了內(nèi)部控制體系，并于20xx年順利通過了外部審計師對中國聯(lián)通的內(nèi)控審計，從20xx年開始每年根據(jù)實際情況變化不斷完善內(nèi)控體系，以真正實現(xiàn)向管理要效益的目的。
中國聯(lián)通通過不斷完善制度建設,推進了內(nèi)部控制有效實施。
一、 梳理業(yè)務流程，制定《中國聯(lián)通內(nèi)控制度規(guī)范》。
在諸多繁雜的工作中，流程梳理無疑是第一步，聯(lián)通總部將各項
業(yè)務進行了認真研究和梳理，制定了《中國聯(lián)通內(nèi)控制度規(guī)范》，內(nèi)容涵蓋公司的經(jīng)營管理、it系統(tǒng)控制、投融資管理、財務監(jiān)控、法律法規(guī)監(jiān)督等，涉及資本性支出、收入、成本費用、資金及資產(chǎn)、財務及信息披露、其他等6個方面共351個業(yè)務流程，并用文字、流程圖、風險控制文檔等多種形式，將各業(yè)務和事項的風險類型、控制目標、關(guān)鍵控制點、控制措施、控制頻率加以規(guī)定和說明，形成與經(jīng)營管理制度有機結(jié)合的內(nèi)部控制。
各省及各地市分公司依照總部內(nèi)控流程進行本地化，既要滿足薩班斯法案的要求，更要達到加強管理、降本增效的要求。
《中國聯(lián)通內(nèi)控制度規(guī)范》使企業(yè)員工了解和掌握了內(nèi)部機構(gòu)設置及權(quán)責分配情況，同時也促進企業(yè)各層級員工明確職責分工，正確行使職權(quán)，并加強對權(quán)責履行的監(jiān)督。
二、 制定《中國聯(lián)通財務與信息披露關(guān)鍵控制》，防范與控制財務報告風險。
為規(guī)范和統(tǒng)一各分、子公司財務及信息披露的流程，滿足公司內(nèi)部管理、會計核算和對外信息披露的需求，防范與控制財務報告風險，中國聯(lián)通制定了《中國聯(lián)通財務與信息披露關(guān)鍵控制》，詳細列示了財務與信息披露環(huán)節(jié)必不可少的一些關(guān)鍵控制。
對風險的控制頻率分為隨時、日、周、月度、季度、年度。
風險的控制類型分為預防性及發(fā)現(xiàn)性。
從憑證的錄入、往來賬的核對、共同費用的分攤、一次性調(diào)整和非正常會計事項的調(diào)整、業(yè)務的計算、財務關(guān)賬的控制等環(huán)節(jié)進行關(guān)鍵控制，并采取相應的控制措施。
三、 制定《財務報告編制規(guī)范實施細則》，強化財務報表分析。
1、按月報送財務分析報告。
月度財務分析報告以集團口徑合并損益表項目分析為主。
為規(guī)范月度財務分析，聯(lián)通總部制定了月度財務分析報告模板，對損益表項目分別設置了重要性水平，對波動超過重要性水平的項目，按其程度自動提示為“需重點說明”、“必須說明”和“需要關(guān)注”的項目。
各級分、子公司完成月報編制后，對上述三類超過重要性水平的項目進行合理性分析，并說明變動原因。
合理性分析從會計處理的完整性、準確性和生產(chǎn)經(jīng)營對財務數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響等角度進行，目的在于防范由于會計處理的不正確、不及時而導致的財務報告錯報和漏報風險。
2、報表編制完成后，對報表數(shù)據(jù)的準確性、數(shù)據(jù)之間邏輯關(guān)系的合理性、報表的完整性等內(nèi)容進行審查。
(1)利用財務軟件、erp和報表軟件的功能，設置了會計報表邏輯性、合理性校驗公式。
總部根據(jù)不同時期需審核的重點，不定期修訂會計報表校驗公式。
各級分、子公司對校驗公式審核出現(xiàn)問題的'報表項目，記錄分析并查找原因，通過更正會計處理錯誤、查找和解釋報表數(shù)據(jù)異常原因等方式，解決會計報表審核中出現(xiàn)的問題。
在季度會計報表審核完成后，上報《會計報表審核說明書》。
(2)季度、中期和年度財務報告初稿完成后，組織相關(guān)財務人員對財務報告進行會審，并形成相應的會審記錄。
進行會審，并形成相應的會審記錄。
(4)上報季度財務報表時，同時報送其他相關(guān)說明材料，包括《會計報表審核說明書》、《業(yè)績分析報告》、公司負責人簽署的《聲明函》、公司財務負責人簽署的《聲明函》等。
四、 強化職責分工，不相容職務相互分離
中國聯(lián)通在確定職責分工過程中，充分考慮不相容職務相互分離的制衡要求，參照財政部頒發(fā)的《內(nèi)部會計控制規(guī)范》制定了適合本企業(yè)的《不相容職務相互分離暫行規(guī)定》，涉及的內(nèi)容有貨幣資金、營業(yè)與收款、成本費用、采購與付款、存貨、固定資產(chǎn)、工程項目、籌資、對外投資、擔保、信息系統(tǒng)處理等11個方面。
不相容職務包括：授權(quán)、批準、業(yè)務經(jīng)辦、會計記錄、財產(chǎn)保管、稽核檢查等。
根據(jù)《不相容職務相互分離暫行規(guī)定》，一人不得辦理某項業(yè)務的全過程。
辦理各項業(yè)務應當配備合格的人員，并結(jié)合崗位特點和重要程度，明確財會等關(guān)鍵崗位員工輪崗的期限和有關(guān)要求，建立規(guī)范的崗位輪換制度，防范并及時發(fā)現(xiàn)崗位職責履行過程中可能存在的重要風險，以強化職責分工控制的有效性。
五、 建立反舞弊控制及監(jiān)督機制，確保財務信息真實。
反舞弊工作是公司內(nèi)控建設的一項重要內(nèi)容，也是確保財務信息真實準確的一項重要舉措。
中國聯(lián)通制定了《反舞弊暫行規(guī)定》，建立反舞弊舉報機制和控制程序。
中國聯(lián)通總部監(jiān)察室為公司反舞弊舉報受理中心，負責受理公司范圍內(nèi)舞弊行為的舉報投訴和來訪接待，并組織相關(guān)的舞弊調(diào)查。
各級分公司同時要建立反舞弊機制，明確舉
報渠道和受理程序，并報上級公司監(jiān)察室備案。
(一)明確舞弊的定義和主要表現(xiàn)形式。
舞弊是指采用欺騙、欺詐等違法違規(guī)手段，損害公司利益，可能為個人帶來不正當利益的行為。
其主要表現(xiàn)形式有：
1. 虛假財務報告，即導致財務報告不實的故意行為;
2. 收賄賂賂、回扣，挪用、侵占資產(chǎn)等行為;
3. 違反規(guī)定或未正確履行職責，給公司造成重大經(jīng)濟損失，且故意隱瞞損失事實的行為。
(二)明確反舞弊的職責。
公司各級人員對防范、控制和監(jiān)督舞弊行為負有責任。
各級主要領導是反舞弊工作第一“責任人”，應嚴格履行職責，以建立有效的反舞弊責任體系。
(三)實行責任追究制。
公司對發(fā)生舞弊事件的責任人員進行責任追究，包括領導責任和直接責任。
領導責任是指負有相應領導職權(quán)的管理人員在其主管或分管工作范圍內(nèi)因失職、失察導致發(fā)生舞弊事件，造成會計信息失真、隱瞞損失等應承擔的責任。
直接責任是指公司管理人員及其相關(guān)人員在其職責范圍內(nèi)，因直接操作或參與相關(guān)決策，或授意、指使、強令、縱容、包庇他人等舞弊以及未履行、未正確履行職責等過失行為，造成會計信息失真、隱瞞損失等應承擔的責任。
將移送司法機關(guān)。
六、 加強風險評估，預防財務報告失真。
中國聯(lián)通存在大量的風險，為此公司制定了《中國聯(lián)通風險評估管理辦法》。
辦法規(guī)定了評估風險管理的工作內(nèi)容、風險控制責任。
(一)評估和防范的主要風險。
1、經(jīng)營效益和效率性風險。
即由于投資決策或經(jīng)營決策失誤以及運營效率不高可能導致公司運營效益及效率低下的風險。
2、財務報告失真風險。
即由于各項經(jīng)營管理不到位，可能造成經(jīng)營數(shù)據(jù)不準確，導致會計核算的依據(jù)不真實;或未完全按會計準則、會計制度等規(guī)定進行會計核算和信息披露，反映的財務狀況和經(jīng)營成果不符合實際情況而造成財務報告失真的風險。
3、法律法規(guī)遵循性風險。
即公司經(jīng)營管理活動沒有全面執(zhí)行國家法律、法規(guī)和政策規(guī)定;或國家法律法規(guī)及政策的改變可能對公司業(yè)務發(fā)展和經(jīng)濟利益產(chǎn)生較大影響的風險。
(二)定期組織風險評估，落實風險控制責任。
通過公司或部門辦公例會的形式及組織專項調(diào)查和抽查有關(guān)合同、控制流程等方式組織風險評估。
圍繞確定的公司發(fā)展目標，揭示風險和控制缺陷，并分析判斷其對公司經(jīng)營發(fā)展以及財務報告的影響程度。
對存在的主要風險，明確風險控制目標，明確具體的風險控制措施，包括業(yè)務流程控制及有關(guān)管理制度規(guī)定等，將風險控制在可接受范圍內(nèi)。
落實風險控制的責任，提出控制措施實施及整改的責任部門，將
風險控制的責任和控制目標落實到具體的處室、工作崗位和人員。
同時加大監(jiān)督檢查的力度，確保各項經(jīng)營活動能夠嚴格按照內(nèi)控措施規(guī)范執(zhí)行。
目前中國聯(lián)通從總部到省級、地市、縣級公司都按照總部的統(tǒng)一規(guī)范建立了內(nèi)部控制體系，通過每年覆蓋全部單位的內(nèi)控復核性測試、覆蓋全體人員的層層培訓、上級公司將內(nèi)控體系建設納入對下級單位的考核、每年定期的更新等措施，確保了整個集團公司內(nèi)控體系執(zhí)行的有效性，也從規(guī)范性上提高了企業(yè)管理水平。
企業(yè)管理制度建設情況篇十六
摘要：隨著國家的醫(yī)療制度在不斷地改革，新的《醫(yī)院財務制度》在12月由財政部頒布出臺，7月1日在公立的醫(yī)院試點實施，在1月1日在全國所有的公立醫(yī)院實行，這項新的制度實行，推動了醫(yī)院財務的精細化與科學化管理，針對公立醫(yī)院管理運營的水平，提出更高的要求。
為了貫徹執(zhí)行好新的《醫(yī)院財務制度》，醫(yī)院需采取一系列有效地防護措施。
引言。
隨著醫(yī)院的衛(wèi)生制度在不斷地改革，醫(yī)療衛(wèi)生的市場競爭也越來越激烈。
醫(yī)院財務制度的建設是對醫(yī)院財務工作基礎的保證，建設財務制度與醫(yī)院的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
只有根據(jù)新的《醫(yī)院財務制度》以及相關(guān)法律制度的要求來進行改革，這樣產(chǎn)生的結(jié)果才具有社會的允許性與法律的權(quán)威性，醫(yī)療衛(wèi)生制度的改革也是醫(yī)院在管理方面的重要部分，它對醫(yī)院的生存與發(fā)展都有著重要的意義影響，影響了我國目前在醫(yī)院的財務管理方面的問題。
一、新的《醫(yī)院財務制度》會計要素的特點。
為了適應醫(yī)院財務的核算要求，完善其會計核算的體系，新的財務制度設置了資產(chǎn)、收入、負債和凈資產(chǎn)，通過調(diào)整支出與收入的核算體系，從而使財務報表中的每個會計科目所體現(xiàn)的價值更真實可靠。
二、目前醫(yī)院的財務制度存在的問題。
自從改革開放以后，我國各個地方的醫(yī)院都根據(jù)新的《醫(yī)院財務制度》的規(guī)定，前前后后又制定了一系列與財務管理有關(guān)的制度，在一定上加強了對醫(yī)院財務方面的管理。
但通過調(diào)查分析顯示，目前在新形勢下，一些醫(yī)院還存在許多在管理方面所造成的財務問題，主要的原因是缺少財政對醫(yī)院方面的投資，同時醫(yī)院的管理也不完善。
(一)財務報表的局限性。
第一，固定資產(chǎn)的報表余額是沒有辦法明確反映的固定資產(chǎn)的凈值;第二，謹慎性的原則運用是不全面的;第三，沒有對專項的經(jīng)費進行分析與揭露;第四，對于無形的資產(chǎn)核算不能給以明確的披露;第五，在財務報表中，對現(xiàn)金流量的分析較少。
(二)傳統(tǒng)的財務制度造成醫(yī)院財務的分析模式不足。
醫(yī)療的市場競爭力越來越激烈，醫(yī)院的經(jīng)營環(huán)境也在不斷地變化，在，我國將頒布并實施的《醫(yī)院財務制度》運用到實際的工作中，在實施的過程中，顯示了很多不足的地方，具體的表現(xiàn)在醫(yī)院財務的分析模式存在不足。
首先，在闡述主體方面?zhèn)鹘y(tǒng)的醫(yī)院財務分析更注重于對自我的分析，財務分析的主體是單一的主體;然后在分析效果方面，傳統(tǒng)的醫(yī)院財務分析則注重于對經(jīng)濟項目進行事后分析，缺乏事前的分析;在分析的方法上，傳統(tǒng)的醫(yī)院財務分析運用的主要方法是比較與分析的方法，對醫(yī)院置辦的大型機械設備以及專項的資金等支出一般不列入財務分析的清單內(nèi)。
(一)采取有效地措施，加強成本管理。
醫(yī)院降低醫(yī)療衛(wèi)生的成本不僅僅是政府的要求，也是廣大人民群眾的殷切期望。
第一，通過責任的成本制度來使醫(yī)療的成本降低，也就是通過醫(yī)院的各部門與科室建立一定責任中心，將權(quán)、責、利三方面有機的結(jié)合起來，根據(jù)建立的責任中心經(jīng)營的活動，從而實行對自我的控制，其中還包括通過合理劃分的成本責任中心，明確歸納搜集分攤的成本責任。
同時也需要構(gòu)建一個標準的成本體系，例如住院部的每床每天的標準成本、門診部每日的標準成本等;第二，加強對藥品采集購買環(huán)節(jié)的監(jiān)督控制，使得藥品購買的成本降低。
(二)加強對醫(yī)院相關(guān)的財務預算與信息的管理。
醫(yī)院財務的預算管理，首先要了解醫(yī)院的預算與企業(yè)的預算之間的不同之處。
通常來說，醫(yī)院是一個同時具備企業(yè)的性質(zhì)和公益的性質(zhì)的特殊機構(gòu)，醫(yī)院的財務預算活動是國家在經(jīng)濟預算方面的一部分，完善預算的管理制度，在實踐中運用科學的編制方法，首先需要了解醫(yī)院的財務預算與企業(yè)的財務預算的差異，才能進行科學管理。
所以，在控制不合理的開支的方面，可以通過相關(guān)的程序進行嚴格地管理與積極實行。
通過預算可以使醫(yī)院的政策與目標利用系統(tǒng)化、數(shù)量化的編制方法出現(xiàn)，促進醫(yī)院可以合理地進行收入。
科學合理的安排醫(yī)療市場的變化，將問題盡可能地在事前考慮清楚，如此一來，對資源的配置可以事先預測規(guī)劃，使影響的目標實現(xiàn)其最大的潛能，從而可以避免在關(guān)鍵的環(huán)節(jié)因缺少資源而影響運營的效果。
(三)建立適合醫(yī)院發(fā)展的成本核算體系。
在新的《醫(yī)院財務制度》報表的體系中明確了成本報表的設計需要具備的要素包括醫(yī)院各個科室直接產(chǎn)生的成本報表、醫(yī)院臨床服務科室的成本報表以及成本所構(gòu)成的分析報表。
建立成本核算的體系，醫(yī)院領導應高度重視，每個相關(guān)的部門與臨床的部門需共同配合，然后通過醫(yī)療的技術(shù)手段進行創(chuàng)新，提高治愈疾病的概率，縮短住院的天數(shù)，控制運營的成本，提高運營的效率，從而實現(xiàn)控制醫(yī)療服務的過程中所產(chǎn)生的成本。
四、結(jié)束語。
綜上所述，在醫(yī)療體制的改革情況下，醫(yī)院的經(jīng)濟活動在內(nèi)容與形式上發(fā)生的巨大的改變，在新的《醫(yī)院財務制度》要求下，需不斷地完善與加強醫(yī)院內(nèi)部的體制建設，這是減少醫(yī)院經(jīng)營風險與財務風險的有利保障。
隨著醫(yī)院不斷地改革深入，逐漸形成了開辦醫(yī)院的投資主體多元化、形式的多樣化。
財務總是依賴于一定的社會經(jīng)濟而存在，具有一定的理論與實踐、一定地發(fā)展性互相融合的特征，為醫(yī)院越來越大的經(jīng)濟活動提供了可利用的確認和計量的方法。
參考文獻：
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企業(yè)管理制度建設情況篇十七
為認真貫徹思想，落實立德樹人根本任務，進一步增強廣大教師的政治意識、道德意識、責任意識和法紀意識，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，中心學校決定在全鎮(zhèn)開展師德師風建設年活動。為確保活動扎實推進，取得實效，結(jié)合我鎮(zhèn)各校師德師風建設工作實際，特制定本活動方案。
一、活動主題。
踐師德、鑄師魂，當好“四個引路人”，做“四有”好老師。
二、指導思想。
以思想為指導，把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，激勵廣大教師爭做“四有”好老師，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍，增強立德樹人、教書育人的榮譽感和使命感。
三、活動目標。
通過深入開展師德師風建設年活動，引導全鎮(zhèn)廣大教師專注教學、潛心育人，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，做“四有”好老師。進一步完善師德師風建設長效機制，形成全員全方位全過程師德養(yǎng)成機制、監(jiān)督機制以及師德考核運用機制，樹立良好的師德形象，弘揚高尚的師德風范，著力營造全社會尊師重教氛圍。
四、主要任務。
（一）全面提高教師的思想政治素質(zhì)。堅持思想鑄魂，用思想武裝教師頭腦。重點加強關(guān)于教育的重要論述的學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。
（二）牢固樹立正確的教師職業(yè)理想。引導教師將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，體現(xiàn)到學校管理及校園文化建設各環(huán)節(jié)，進一步凝聚起師生員工思想共識，使之成為共同價值追求；引導教師以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，努力成為為人民服務的踐履篤行的典范；引導教師自覺履行教書育人的神圣職責，開展社會實踐，深入了解世情、d情、國情、社情、民情，強化教育強國、教育為民的責任擔當。
（三）大力提升教師的職業(yè)道德水平。以學習新時代教師職業(yè)行為十項準則等系列文件為重點，提高教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力；引導廣大教師守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，滲透到教育教學全過程；深入挖掘身邊優(yōu)秀教師典型，用真人真事詮釋師德內(nèi)涵，形成校校有典型、榜樣在身邊，人人可學可做的局面；加強警示教育，引導廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線，嚴于律己、清廉從教。
（四）著力規(guī)范教師的教書育人行為。落實立德樹人根本任務，遵循學生成長規(guī)律，因材施教，教學相長，弘揚真善美，傳遞正能量，勤勉敬業(yè)，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣。
（五）嚴肅查處師德師風建設中的突出問題。認真落實《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（__年修訂）》，把群眾反映強烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點從嚴查處，開展集中治理，嚴肅查處教師師德師風失范行為，嚴肅問責對師德師風問題監(jiān)管不力的相關(guān)責任人。
（六）加強推進師德師風建設制度化。建立網(wǎng)絡、電話、信箱等多渠道的師德師風投訴與舉報平臺，建立師德師風定期自查機制，構(gòu)建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監(jiān)督體系；建立問題報告機制，出現(xiàn)師德師風問題及時上報教育行政主管部門；建立健全師德違規(guī)通報制度，對師德失范行為進行曝光；建立整改反饋機制，對上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改，并將整改情況報檢查組織單位；完善考核制度，確?？己酥贫裙苡煤糜脤嵱?，切實起到導向引領作用。
五、實施步驟。
第一階段：宣傳動員、全面啟動（__月—__月）。
（一）制定方案。各學校結(jié)合實際，制定師德師風活動實施方案，細化目標任務、具體措施，明確責任人，精心組織，把師德師風建設活動抓緊抓好，抓細抓實。
（二）學習動員。組織教師學習傳達相關(guān)文件、實施方案，開展師德師風公開承諾和宣誓活動，全鎮(zhèn)中小學教師向社會、家長、學生做出師德承諾，簽訂承諾書。學校要在醒目位置設立師德師風監(jiān)督舉報電話和信箱，接受學生、家長和社會監(jiān)督。
第二階段：深入開展師德師風學習、討論活動（__月—__月）。
（一）深入開展學習教育活動，涵養(yǎng)師德品格。各學校要制定學習計劃，有步驟地組織開展學習，學習相關(guān)法律法規(guī)和文件（學習內(nèi)容見附件1），每月集中學習時間不少于1次，每季度開展不少于1次以上集中交流討論，并組織教師認真好做好學習筆記和撰寫心得體會，法制副校長為教師上一節(jié)法治課。
（二）以為人師表、立德樹人，當好“四個引路人”，做“四有”好老師為主題，全鎮(zhèn)教職工參與開展一次師德師風征文活動。
（三）圍繞活動主題，開展尋找身邊的師德典范活動。充分發(fā)揮學校辦學特色，從不同角度發(fā)現(xiàn)和挖掘一批身邊看得見、摸得著的優(yōu)秀教師典型和優(yōu)秀教師團隊，講自己的故事，說身邊的故事，立標桿、樹典型，多種形式進行師德師風宣傳教育，激勵和引導廣大教師爭做“四有”好老師（各校推薦一名師德典范上報中心學校）。
（四）開展為人師表、立德樹人，做“四有”好老師主題演講比賽。引導廣大教師做學生敬仰愛戴的品行之師、學問之師，做社會主義核心價值觀的培育者、踐行者和維護者。
（五）開展評優(yōu)評先，樹立師德典型。組織開展師德標兵評選表揚，選優(yōu)秀、立標桿、揚師德、樹典型，激勵廣大教師以先進為榜樣，奮發(fā)向上，樂教善教，為人師表，全面營造清正的教風師風。
（六）唱響師德師風主旋律。通過校園廣播、公眾號、黑板報、展板、宣傳欄、電子信息屏、工作群、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體和道德講堂、師德報告會等多種形式大力宣傳師德先進典型及師德師風建設成果，引導廣大教師見賢思齊，做學生敬仰愛戴的品行之師、學問之師，營造全社會尊師重教氛圍。
第三階段：開展自查自糾和集中整治x月—x月）。
（一）深入開展自檢自查。各學校圍繞新時代教師職業(yè)行為十項準則的要求，以問題為導向，聚焦重點領域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞教師職業(yè)特點、崗位特點，組織廣大教職工開展師德師風自檢自查活動，并以年級為單位（規(guī)模小的學校以校為單位）進行剖析和討論，對自身存在的師德師風問題進行查擺和評議，查找不足，深入剖析，認真撰寫出真正符合自己實際的師德師風自查自糾剖析材料并提交書面自查自糾報告，認真反思，采取措施，積極整改。
（二）廣泛開展“三進三訪”活動。各學校組織廣大教師深入開展進班級、訪學生，進家庭、訪家長，進社區(qū)、訪群眾活動，多聽取學生、家長和社會對教師的意見，爭取學生、家長和社會對教師職業(yè)的理解和支持。
（三）建立師德師風投訴與舉報平臺。通過網(wǎng)絡、電話、信箱建立多渠道師德師風監(jiān)督體系。各學校要在校園顯著位置公示學校及教育主管部門舉報電話、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報。
（四）建立師德負面清單預防機制。各學校根據(jù)《__鎮(zhèn)小學（幼兒園）教師職業(yè)行為負面清單及處理辦法》，結(jié)合本校實際，廣泛征求社會、師生意見，組織教師學習、研討“清單”內(nèi)容，結(jié)合崗位情況認真梳理和分類建立完善具體的師德負面清單，確保清單內(nèi)容貼合實際、切實可行，劃定師德紅線，規(guī)范教師行為。通過在教學辦公場所、校園廣播、班級家長群“曬清單”，加強校內(nèi)外監(jiān)督，時刻提醒教師規(guī)范從教行為。
（五）深入開展師德師風集中專項整治。通過開展學生和家長問卷調(diào)查、召開座談會等方式了解本校教師的師德情況，列出負面清單，針對暴露出的突出問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責任和措施，嚴肅查處，堅決整改到位。重點對通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息；違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為；歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生；與學生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為；在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假；索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利；組織、參與有償補課，或為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息等違反師德師風行為進行專項整治，研制具體的有針對性的失范行為處理辦法，深入開展整改落實。
（六）嚴格結(jié)果運用。各學校要落實師德第一標準，以事實為依據(jù)，采取定性與定量相結(jié)合的方式，全面客觀評價教師的師德表現(xiàn)。要發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認識、加強整改。強化師德考核結(jié)果的運用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消在教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等方面的資格。
第四階段：總結(jié)提高階段（__月-__月）。
（一）全面總結(jié)師德師風建設活動。針對活動開展過程中暴露出的突出問題，群眾反映強烈的問題、師德師風問題多發(fā)的地方開展專項督查。堅持見人、見事、見問題，進行認真地分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責任和措施，限期整改，及時公布整改結(jié)果。
（二）建立完善師德師風監(jiān)督體系。積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，增強針對性、實效性。著力構(gòu)建完善學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監(jiān)督體系。
六、工作要求。
（一）高度重視，加強領導。加強師德師風建設事關(guān)教師隊伍整體形象，事關(guān)學生健康成長，各學校要高度重視，認真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進，形成權(quán)責清晰、分工明確、反應迅速的工作機制，按時依規(guī)完成各項工作任務，確保師德師風建設工作達到預期效果。
（二）注重創(chuàng)新，確保實效。各學校要結(jié)合本校實際，加強針對性研究，創(chuàng)新管理方式和治理機制，不斷彌補工作短板，加大師德師風建設的力度，把師德師風建設水平提升到新高度。
（三）把握時間節(jié)點，按時上報相關(guān)工作材料。
1、__月30日前，各學校將本校師德師風建設方案、設置師德師風監(jiān)督舉報電話和信箱情況、開展師德師風公開承諾活動情況上報中心學校辦公室。
2、__日前，各學校將本校上半年師德師風建設方面的經(jīng)驗做法、存在的問題及違反師德師風問題及通報情況統(tǒng)計表上報中心學校辦公室。
3、__日前，各學校將推薦的師德師風征文、身邊的師德典范上報中心學校辦公室。
4、__前，各學校將本校開展自查自糾和集中整治情況上報中心學校辦公室。
5、__日前，各學校將本校開展的師德師風專項治理情況、師德師風建設制度文件、考核情況、年度工作總結(jié)及違反師德師風問題及通報情況統(tǒng)計表上報中心學校辦公室。
企業(yè)管理制度建設情況篇一
制度建設工作,是社會、企業(yè)、學校管理的一項基礎工作。下面是小編給你帶來的關(guān)于校制度建設情況的工作總結(jié)，歡迎閱讀參考。
按照教體局“關(guān)于做好教育系統(tǒng)規(guī)章制度廢、改、立工作的通知”要求，**學區(qū)認真開展了制度的清查、梳理、廢改立工作。
對一些不適應科學發(fā)展的制度進行了“廢改立”處理;本次清查制度322項，制度廢除42項，修改完善33項，建立20項。
一、以全面梳理清查為切入點，明確廢改立標準
隨著創(chuàng)建學習型黨組織、風清氣正、黨風廉政建設、創(chuàng)先爭優(yōu)的推進和學生營養(yǎng)計劃等工作的開展，**學區(qū)亟需建立與之相適應的規(guī)章制度，確保制度管好人。
我們結(jié)合工作實際，認真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制學區(qū)發(fā)展的一些問題，對原有規(guī)章制度、政策措施、意見辦法進行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機制為基本點，落實廢改立任務
(1)對內(nèi)容陳舊、操作性不強，不能發(fā)揮應有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。
比如，《甲型值班及零報告制度》。
(2)對不符合新形勢、新任務要求，作用發(fā)揮不好的規(guī)章制度進行了修訂完善。
如對《學校食堂從業(yè)人員健康及衛(wèi)生管理制度》、《信息上報制度》等進行了修訂。
(3)對現(xiàn)實工作需要而尚未建立規(guī)章制度的，我們進行了調(diào)查研究、科學論證，建立起新的制度。
比如，《“書香校園”活動規(guī)章制度》、《托餐點制度》。
20xx年，“書香校園”活動正大力推進，
各校也沒有現(xiàn)成的制度保障活動效果;學生營養(yǎng)計劃，也是新事物，也需要有相應的制度措施，才能保證實效。
因此，我們在充分調(diào)查、討論過后予以完善。
三、以推進日常工作為著眼點，確保服務好師生
1、為建立健全合理、規(guī)范、全面的制度體系，結(jié)合廢改立工作，我們力求從制度上、源頭上杜絕教育教學不力、學生成績提高緩慢等不良現(xiàn)象。
我們梳理了各崗位職責，并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務師生的質(zhì)量效率。
2、借此“廢改立”工作之機，我們匯編了《**學區(qū)師生手冊》。
該《手冊》涵蓋了學區(qū)全部工作范圍，涉及校園安全、衛(wèi)生、食堂、教育教學、考核等，把和面向師生服務內(nèi)容的工作規(guī)范、行為準則、辦理程序、聯(lián)系電話等全部予以公布，形成制度化的手冊方式，方便師生使用。
四、以科學論證為落腳點，確保內(nèi)容合理程序規(guī)范
在“立”時，因工作面廣，需學區(qū)多部門參與。
如我們在制定《體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度》時，就牽涉到各校德育組。
我們還十分注重科學論證、充分協(xié)調(diào)、民主決策等必要程序，通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式，廣泛聽取相關(guān)方面意見，確保擬制定制度內(nèi)容的合理性和程序的規(guī)范性，確保新制度高效實用、方便師生，增強科學性和可行性。
再比如，新制定《學校食堂衛(wèi)生管理制度》，我們調(diào)動了各校營養(yǎng)計劃負責人，后勤等;不等不拖，加班加點，多次舉行座談會并幾易其稿，確保為學校食堂管理提供良好的制度保障。
為提高制度的執(zhí)行力，我們一方面堅持規(guī)則先行，嚴格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定;另一方面根據(jù)師生的意見和實際情況適時修訂規(guī)章，拓寬意愿表達渠道，完善源頭參與機制。
**學區(qū)以“廢改立”為契機，切實推動了各項日常工作的開展。
從我們的體會來看，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作，相反，還規(guī)范和促進和我們的工作。
做好“廢改立”工作，不僅是促進學區(qū)管理進一步制度化、規(guī)范化、科學化的需要，更是推進我們?nèi)粘９ぷ鞯钠惹行枰?BR> 附：**學區(qū)20xx年制度建設情況統(tǒng)計表
江同志在"十六大"報告中指出:"一定要把思想建設、組織建設和作風建設有機地結(jié)合起來，把制度建設貫穿其中"還強調(diào)改進黨風"一靠教育，二靠制度"，高度闡述了制度建設在"四化"建設和黨風建設中的重要性。
我們學校要全面實施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，需要基本的校舍設施和必要的教學儀器設備，需要一定的經(jīng)費。
而這些硬條件往往受外界的影響和制約，不以校長的意志為轉(zhuǎn)移。
然而，我們校長可以在學校的內(nèi)部管理上做文章，用科學的管理來提高質(zhì)量，這是校長自己可以把握和做到的。
我市中小學的校長十分重視學校的制度建設，根據(jù)上級要求和本校實際，制訂了許多符合本校實際的規(guī)章制度，用制度規(guī)范學校的教育行為和教師、學生的活動，提高學生全面素質(zhì)，提高了學校的辦學水平。
筆者在長期的學校管理崗位上，對學校的制度建設也作過一些探索和嘗試，總結(jié)出制度建設的"八個要"。
現(xiàn)撰文向各位同行求教。
一、要以人為本。
我們制定規(guī)章制度，目的是通過規(guī)范管理，科學管理，來提高教育質(zhì)量，而不能把制度當成是一種對師生的管、卡、壓的手段。
教師和學生是學校的主人。
只有調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能把學校各項工作做好。
所以我們制訂的規(guī)章制度，一定要以絕大多數(shù)人的利益為出發(fā)點，以他們的實際情況作為依據(jù)，符合他們的最大利益和愿望。
這樣的規(guī)章制度才能得到絕大多數(shù)人的擁護。
如果把極少數(shù)人的.個別情況作為制訂制度的依據(jù)，則會挫傷一大批人的積極性。
二、要全面育人。
學校的各項規(guī)章制度是為全面實施素質(zhì)教育服務的。
因此必須涉及德、智、體、美、勞等各個方面，涉及學校的行政和后勤等各個部門，也涉及到教師和學生二種對象。
學校在制定規(guī)章制度時，應包括行政管理、教職工管理、學生管理、德育管理、教學管理、科研管理、體衛(wèi)勞管理、安全管理、后勤管理等內(nèi)容。
當然，如何分章分塊，各校可以自行選擇;但不論如何分塊，其內(nèi)容必須涵蓋學校各個部門和各個方面，缺一不可。
三、要因校制宜。
每所學校因辦學歷史、地理位置、經(jīng)費來源等客觀條件的不同，以及校長對學校管理的觀點和管法也不盡相同，因此造成了城市與農(nóng)村、中心校與完小村校之間的差異，而且即使是同類學校之間，也存在著許多不同之處。
因此不可能有一套"放之各校而皆適用"的制度。
在某所學校適用的制度，在另一所學校不一定適用。
所以，校長應根據(jù)上級文件的精神，借鑒兄弟學校有效的制度，結(jié)合本校實際，制定出本校的規(guī)章制度，不能一字不改、照搬別校的制度。
四、要發(fā)揚民主。
制訂制度要遵循民主集中制原則，即做到民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合，從群眾中來，到群眾中去。
校長要把制訂制度的目的告訴全體教師，讓教師集體討論，經(jīng)校長集中概括再征求教師意見，然后把意見集中起來交給行政會議或教代會審議，通過后正式實施。
這樣就把制訂制度的過程變成了教職工民主參與學校管理的過程，由領導要我做變成我要做，貫徹下去就沒有阻力了。
切忌校長冥思苦想，一人說了算。
五、要簡潔明了。
制度必須具備可操作性，把應該怎樣做，怎樣檢查、驗收、評價的方法表述清楚，使執(zhí)行者有章可循，有據(jù)可依。
這就要求制度的文字簡潔、明了，用詞確切，不能模棱兩可。
六、要與時俱進。
隨著時間的推移，形勢的發(fā)展，一些原來符合實際的制度會變得與實際不相適應。
這就要求我們審時度勢，不斷修改和完善制度，該去掉的就堅決去掉，該修改的就修改，該補充的就補充，而不能"一稿定終身"，搞一勞永逸。
即使是校長變動了，后任校長可以而且應該對前任校長制訂的制度作修改完善，這不能誤解為"人走茶涼"。
七、要嚴格執(zhí)行。
筆者認為制訂制度的最終目的是為了取消制度。
在讓全體師生通過制度的約束和規(guī)范變得自覺、規(guī)范后，制度也就不起什么作用了。
到那時，不論校長怎樣變動，學校這架機器的運轉(zhuǎn)仍是那樣有效和科學，而不至于產(chǎn)生隨著校長的變動而造成教學秩序混亂，人心渙散。
然而，要最終取消制度，首先要強化制度，要嚴格的執(zhí)行制度，不能把制度打印成冊后束之高閣，搞形式主義。
否則，制度將是一紙空文。
我們要走從強化慢慢轉(zhuǎn)到弱化，最終取消制度的道路，完成從自由王國到必然王國的轉(zhuǎn)化。
八、要結(jié)合情感。
由于教育工作和教師職業(yè)的特殊性，決定了在學校管理中既要重視制度管理，也要重視情感管理。
本文第一條所講的"以人為本"和第四條"發(fā)揚民主"是出于情感管理的需要。
此外，在制度的執(zhí)行、檢查和獎懲過程中，一定要對師生做仔細的思想工作，要曉之以理、動之以情，讓師生口服心服，產(chǎn)生最佳效果。
讓我們乘著全黨全國重視法制建設，逐步從"人治走向法治"的東風，不斷加強和完善學校的制度建設，促進素質(zhì)教育全面實施，培育出更多的"四有"新人，為振興余姚作出貢獻。
企業(yè)管理制度建設情況篇二
1.負責分管系統(tǒng)和部位設施設備維修保養(yǎng)工作，確保所管轄系統(tǒng)各種設備的正常運行。
2.負責制定所管轄系統(tǒng)的最佳運行方案，報工程部經(jīng)理、副經(jīng)理和總工程師審批后組織貫徹實施。
3.編制各類設備的技術(shù)檔案，及時登記各設備的運行情況及維修記錄，使管轄系統(tǒng)設備經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)。
4.制訂設備的大、中、小修及保養(yǎng)計劃，并定期編制與之配套的備品、備件計劃報送工程部經(jīng)理審定后，組織貫徹實施。
5.制度、檢查下屬實施崗位責任制、操作規(guī)程及設備維修保養(yǎng)制度的執(zhí)行情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時提出改進措施，并督促改進工作。
6.及時掌握科技發(fā)展新動態(tài)，及時提出推廣新技術(shù)、新工藝、新材料的建議，報工程部經(jīng)理審批后，組織貫徹實施。
7.定期檢查各專業(yè)系統(tǒng)各種設備的運行狀態(tài)，發(fā)生故障及時組織力量搶修，發(fā)現(xiàn)隱患及時組織處理。
8.制定切實可行的節(jié)能措施，提出實施辦法。
9.定期對所管轄員工進行技術(shù)考核。
企業(yè)管理制度建設情況篇三
根據(jù)市教育局對育人制度的指導安排，我校專門成立了育人制度建設領導小組。校長張好國任組長，負責督察育人制度建設方面的全面工作，副校長張桂麗任副組長，負責育人制度建設軟件材料及指導檢查教師完成情況。組員負責后勤供應及檔案整理。
我校結(jié)合本校實際情況，制定了11項育人制度，并召開全體教師會通過。經(jīng)過近一年的實施，學生、老師和學校都收獲頗豐。特別是在全員育人導師制、教師與家長溝通制度、家長參與學校管理制度等方面。
全員育人導師制度：在導師選擇方面，我們采取了雙向選擇的方式，首先，由學生選擇老師，充分尊重學生，然后，由教師選擇學生（根據(jù)學生的
學習
例如偏科、居住地等情況）。學生確定好以后，教師根據(jù)情況利用課間、放學路上等跟學生談心，談話內(nèi)容包括這一段時間的學習、
生活
、跟
同學
相處中的問題等各方面。我們在這方面要求老師只記錄一些有代表性的談話，談話是經(jīng)常性的，記錄只是一種形式，關(guān)鍵是落實到實處。
通過與人導師制的實施，學生在在心理有了依靠，很多學生都主動的跟老師來“談話”、拉家常。師生關(guān)系融洽了很多，特別是一些單親家庭的孩子，變化最大，性格上變得開朗了。
專題教師會，讓老師們針對這一情況各抒己見，并讓一些老師介紹了自己的經(jīng)驗做法。我校也根據(jù)班額小、
班級
任課教師并不多的情況，使導師制和學情會商制緊密結(jié)合在一起，每周在班主任的組織下，進行學情會商的同時每個導師也要介紹班級學生出現(xiàn)的問題，然后，找出解決辦法。學校鼓勵每個老師把鼓勵性的談話要分享到每個學生。激發(fā)每個學生的學習興趣和生活樂趣。
教師與家長溝通制度與家長參與學校管理制度緊密結(jié)合。教師與家長溝通方面，我們學校的老師大部分都是附近村莊的，家長也基本上都認識。所以，學校要求每個任課老師特別是班主任要利用在上、放學路上或者是家長接送孩子的時候要積極地跟家長溝通，溝通內(nèi)容主要是孩子在學校的學習、生活情況，跟家長分享孩子的沒一點進步。并且讓家長知道老師的付出和努力等。
通過一段時間的時間，教師跟家長的關(guān)系得到了很大改善，更主要的是大部分家長都能自覺的參與到學校管理中來。例如：一年級有個家長，看到孩子課本上有錯題，便問孩子，老師對課本練習是否處理，孩子說沒有，家長便打電話到學校反應這一情況，我們學校進行了核實，發(fā)現(xiàn)是孩子說了謊，便及時的和家長進行了溝通。并對家長能及時地與學校溝通表示感謝，希望家長多參與學校管理、有情況及時與老師和學校領導溝通。一方面讓我們看到了家長能積極的和學校溝通、反映問題。另一方面也讓家長看到了學校的各項工作都落實到了實處?？吹嚼蠋熀蛯W校領導積極的一面。
我校在各項育人制度方面都進行了細致的研究，多次召開全體
教師會，談經(jīng)驗、找不足。在實施的過程中不斷改進，切切實實的把十二項育人制度落實到實處。并且，每項制度的實施都附加獎懲措施，目的是規(guī)范教師行為，鼓勵教師創(chuàng)新、奉獻。
總之，學校是學生的搖籃，事事處處都要以學生為中心，以十二項育人制度建設為依托，把各項工作落實到過程中去。并且不斷改進。做出我們學校自己的特色。
制度是人們對主客觀世界反復認證后產(chǎn)生的認識的外在化，以文字手段體現(xiàn)著對某一事物、某一事件的駕馭能力。通俗的理解，制度就是外在化的認識。人們創(chuàng)建制度、修復制度的目的就是為了更好的指導前進道路上的流程性、瑣碎性事務，確保其始終沿著當下的`正確認識運行。從這個意義上來講，制度體系建設對企業(yè)的正常運行和健康發(fā)展具有十分重要的作用。
縣公司位于制度體系建設的最末端，在制度體系建設方面有其自身的特點：一是制度制定上重建立、輕健全，在制度執(zhí)行上重效果、輕過程；二是“三集五大”后縣公司進行了機構(gòu)精簡，部門部門進行合并帶來的職責兼并，再加上人員變動，導致縣公司在人員職責和規(guī)章制度的對接上存在一個較長的磨合期；三是縣公司人員執(zhí)規(guī)守紀意識薄弱，很多工作流程，已有現(xiàn)成規(guī)章制度進行了規(guī)范，但在日常工作中執(zhí)行效率低，“人治”現(xiàn)象普遍存在。針對這些特點，寧都公司結(jié)合自身實際，主要從以下幾個方面開展制度體系建設工作。
一、對現(xiàn)有規(guī)章制
度績效考核、評先評優(yōu)，把制度學習情況作為個人績效考核、評先評優(yōu)的一項檢查內(nèi)容。四是對學習過程進行閉環(huán)管理，在每一學習階段結(jié)束后，公司都會用考試或調(diào)查問卷的形式來檢測學習效果，然后根據(jù)學習效果來安排下一階段的學習內(nèi)容。
（二）注重員工制度精神的培養(yǎng)。管用而有效的制度，并不完全取決于條文有多么復雜嚴密，也不僅體現(xiàn)在員工對條文有多么深透的理解，而在于努力把制度精神、制度觀念熔鑄到人們的頭腦之中，體現(xiàn)于日常行為之中。而這種對制度精神層面重要性認識的不足，正是導致制度體系建設中存在這樣那樣不足的根本原因。為此，寧都公司努力從以下三個方面，不斷提升制度體系建設。一是讓員工參與到制度的制定、修訂當中來。在制度制定的過程中，要避免單個個體或部分個體部門造制度，缺乏實地調(diào)研、群眾參與的制度從一開始就失去了活、沒有了動力，因此寧都公司廣泛動員員工主動參與、全程參與制度制定、修訂。只有這樣，才能確保廣大職工從內(nèi)心上像認同自己一樣認同制度。二是讓員工參與到制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查中來。制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查是保障制度執(zhí)行力的一個重要環(huán)節(jié)，讓員工參與到制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查中來，本身就是一個鮮活的學習、教育過程，對員工制度精神的形成具有潛移默化的作用。三是注重對制度建設的心態(tài)培養(yǎng)。無論是制定制度、完善制度，還是監(jiān)督制度、修復制度，關(guān)鍵在于落實制度、執(zhí)行制度。靠
什么
執(zhí)行，靠什么落實？寧都公司的做法是，一方面增強執(zhí)行制度的正面引導，讓那些規(guī)范執(zhí)行制度的人得帶規(guī)范發(fā)展的實惠；一方面增強執(zhí)行制度的負面懲戒，讓那些頂風作案、不顧制度的行為受到制度性的懲罰，提高不規(guī)范行為的成本。最后，也是最長遠的舉措，還是要培養(yǎng)職工的制度精神，讓職工從內(nèi)心深處重視制度，以制度為綱，靠制度干事，形成好習慣。
企業(yè)管理制度建設情況篇四
近年來，我們把制度建設放到更加突出的位臵，在嚴格執(zhí)行上級各項規(guī)章制度的基礎上，堅持在制度的細化和延伸上下功夫，在落實和執(zhí)行上出實招，有效提高了制度的執(zhí)行力，形成用制度管人管事管財管物的良好氛圍。
一、聯(lián)系實際，狠抓關(guān)鍵，修訂完善配套制度。
盯準易出問題的方面強化制度建設，用制度防微杜漸。
出臺《機關(guān)、事業(yè)單位財務管理制度》，從預算管理、收入管理、資金管理、支出管理、資產(chǎn)管理、監(jiān)督機制等方面作出具體規(guī)定。
轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》，要求基層各級干部嚴格執(zhí)行各項禁止性規(guī)定。
厲行勤儉節(jié)約，出臺并嚴格執(zhí)行《公務用車管理辦法》、《公務接待管理辦法》等制度規(guī)范。
上半年，公車運行費、公務接待費較去年同期分別下降a%和b%。
盯準管理不完備的方面強化制度建設，用制度規(guī)避風險。
出臺《機關(guān)內(nèi)務管理督查考
核細則》，對會議安排、文件辦理、文印管理等日常工作進行詳細規(guī)范。
出臺《限額以下項目招標、采購工作管理的補充意見》，對違反廉政紀律導致中標結(jié)果無效、限制市場準入等方面的規(guī)定進行細化。
出臺《加強限額以下建設工程變更增量管理意見》，明確確需變更增量的必須事先申報，并經(jīng)招標單位領導班子集體會辦。
印發(fā)《進一步加強工程項目資金監(jiān)管的通知》，就工程建設項目立項、資金籌集、分配和使用等環(huán)節(jié)進行再規(guī)范，重點強調(diào)工程項目實施可行性論證的要求。
盯準需要加強的方面強化制度建設，用制度匡正行為。
印發(fā)《進一步加強值班工作的通知》，嚴格落實24小時值班、領導帶班、落實首問負責、限時辦結(jié)、一次性告知等制度，嚴禁擅離職守。
印發(fā)《領帶干部下訪“金橋行動”計劃》，健全領導干部接訪和聯(lián)系服務群眾機制，完善鎮(zhèn)三套班子成員掛鉤企業(yè)、機關(guān)干部分工村居等制度，推動服務基層、服務企業(yè)、服務群眾常態(tài)化。
二、跟蹤督查，問效評估，全力保障制度實施。
我們充分履行監(jiān)督檢查職責，切實督促單位和個人認真落實制度。
每項制度制定之初就明確責任主體，解決“誰落實”的問題。
采用日常督查和專項檢查等方式隨時隨機掌握制度執(zhí)行情況，解決“怎樣督查”的問題。
督查中及時發(fā)現(xiàn)制度落實過程中存在的問題，并仔細分析問題存在的原因，解決“督查什么”的問題，避免監(jiān)督檢查在制度運轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)被動、滯后、乏力的情況。
管好自己、帶好隊伍、挑好擔子、放好樣子。
在加強監(jiān)督檢查的同時，我們通過系統(tǒng)評估了解制度特別是新制度的執(zhí)行效果，為進一步完善制度提供第一手資料。
制度本身有缺陷的，進行修正;操作性不強需要細化的，制定實施細則;是人為原因造成制度不能落實的，督促各基層單位和個人排除人為因素，保證執(zhí)行和落實不打折扣。
三、較真碰硬，嚴查重管，確保制度剛性執(zhí)行。
我們充分發(fā)揮執(zhí)紀辦案職能優(yōu)勢，在懲處中詮釋制度的嚴肅性，在問責中維護制度的震懾力，在教育中放大制度的影響力。
將制度落實中的責任追究與對各單位、部門負責人的問責結(jié)合起來，對有令不行、有禁不止、不嚴格執(zhí)行制度甚至破壞制度的行為，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。
近三年來鎮(zhèn)紀委共立案查處違紀違規(guī)案件36件，12人受到察看以上處分。
針對執(zhí)行中搞變通、打擦邊球等現(xiàn)象，如執(zhí)行惠民政策變形走樣、取消村居招待費后以其他科目變相列支招待費等，及早發(fā)現(xiàn)，及早提醒，及早處理，堅決防止小過釀成大過、小錯拖成大錯。
機關(guān)晨會上，定期不定期通報違紀違規(guī)典型案例，以案說法、以案說紀、以案示警，進一步放大案例教育的作用。
制度如渠，行如流水。
渠道怎么設，水就怎么流。
我們將以今天的會議為新的起點，進一步加強制度建設，全面履行監(jiān)督責任，切實把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展積極營造積極向上、廉潔高效、風清氣正的政務環(huán)境。
一、制度體系的基本情況：
截至到目前，公司內(nèi)部制定并仍有效、在沿用的規(guī)范性文件(含各類管理辦法、實施細則、工作流程)共計57份，其中：安全、綜治管控類11份，生產(chǎn)組織、服務質(zhì)量管控類13份，固定資產(chǎn)、設備及工程管控類6份，人力資源管控類(包括干部管理、薪酬及績效管理、員工教育培訓、考勤休假加值班管理、社會統(tǒng)籌管理等)14份，物資采購、后勤管控類4份，財務管控類3份，其它管控類6份。
今年年初，按照集團“持續(xù)改善管理”的目標要求和自身開展“制度執(zhí)行年”的工作所需，公司對20xx年之前出臺的規(guī)范性文件進行了集中清理，結(jié)合管控實際需要整理出60份現(xiàn)行規(guī)章制度，并分門別類提出了保留、修訂、廢止的意見。
60份規(guī)范性文件中，公司將其中仍可沿用的45份文件匯編成冊并印發(fā)到各單位、各部門供日常查閱，同時為后一步深入推進“制度執(zhí)行年”的工作提供基礎;另外對其中的12份文件提出了修改意見并明確了主責部門和完成時限，同時廢止了3份文件。
二、制度執(zhí)行情況及相關(guān)措施：
總體上來說，以“制定好”和“執(zhí)行好”為主線，通過近兩年多措并舉的方式，公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀，突出表現(xiàn)在中層管理團隊、基層員工對集團、公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的比較到位，能做到“心中有數(shù)”;二是在日常工作中能時時刻刻按規(guī)則處事，大到一個項目的運作、一項工作的推進，小到一支筆、一件工具的購臵，都能按照集團和公司的規(guī)定去處理。
采取的具體措施：
總的來說把握了以下原則：
1、集團有明確規(guī)定的，按集團規(guī)定執(zhí)行;
2、集團沒有明確規(guī)定的，按公司已有的規(guī)定執(zhí)行;
3、集團、公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報集團審批同意后執(zhí)行。
1、抓好制度的“制定”環(huán)節(jié)：
一是要求出臺的制度要簡潔、適用、有效。
公司近兩年推出的各項管理規(guī)定，文字上基本上沒有“穿衣戴帽”的廢話，都是結(jié)合日常工作實際、有明確管控要求、可操作性強的實質(zhì)性內(nèi)容。
二是要求制度要有相對的穩(wěn)定性，同時相互之間不存在沖突。
這兩個要求既是為了保證制度的嚴肅性，同時也是為了避免操作部門和人員“無所適從”。
同時通過“必要會簽”的環(huán)節(jié)，避免“各自為政”、互不通氣，保證制度之間不發(fā)生沖突或遺漏。
三是制度要成體系，有連貫性，要求各部門在制度制定過程中要實現(xiàn)集團—公司—分公司—員工自我管理幾個環(huán)節(jié)的無縫聯(lián)結(jié)、全面對接，使公司規(guī)章制度執(zhí)行規(guī)范化、常態(tài)化。
制度草案擬定后，第一步是制度主管部門——企劃部會簽，這個目的一是要對制度的內(nèi)容、統(tǒng)一格式等進行審核把關(guān)，二是要對規(guī)范性文件給于單獨的序列編號，確保公司內(nèi)控規(guī)則體系的一致性、整體性。
2、抓好制度的“執(zhí)行”環(huán)節(jié)：
一是成套整理了集團近兩年下發(fā)的規(guī)章制度，并將電子版提供給了下屬各單位、各部門供學習、備查。
后期將擇機將集團層面的規(guī)章制度也匯編成冊，提供更為直觀的書面版。
二是清理、完善了公司的內(nèi)控制度。
將20xx年之前推出的45份有效制度匯編成冊提供給了下屬各單位、各部門，清理的過程中廢止了3份制度，并計劃后期修訂12份制度。
對于20xx年及今后年度出臺的規(guī)章制度，公司將以年度為單位成套整理、匯編成冊，并形成慣例，方便查閱。
三是抓好集團、公司兩個層面規(guī)章制度的宣貫培訓，讓干部員工在準確掌握這些規(guī)范性文件的`同時，在實際工作中能踐行到位。
通過培訓抓制度執(zhí)行，是20xx年以來公司為提高規(guī)章制度規(guī)范、有效執(zhí)行的重要舉措。
公司規(guī)定，對集團、公司出臺的規(guī)范性文件，相關(guān)工作的對口部門必須事先仔細研讀，在透徹掌握、領會要義的基礎上，要及時組織系統(tǒng)的宣貫培訓。
在培訓師資的選擇上，既有集團職能部門領導、公司領導負責授課，也有公司職能部門負責人，甚至是專業(yè)技能過硬、基層實踐經(jīng)驗豐富的部門員工負責授課;在培訓內(nèi)容的選擇上，我們根據(jù)輕重緩急，結(jié)合季節(jié)性重點工作，有的放矢的選擇內(nèi)容，保證學習培訓與一個時期的重點工作盡量掛鉤，以增強學習效果;在培訓方式的選擇上，既有全員輪訓集中學的方式，也由自上而下、從公司到班組分層分批分散學的方式;在具體授課的方式上，既有制度條款的詳細解讀，也有結(jié)合日常實際、圖文并茂的案例分析。
從今年x月份開始，公司對全員學習輪訓進行了統(tǒng)一的安排：一個月學一個專題，每個月3期(每周四晚)，員工分批分期參加，確保每個員工每個專題都學到。
總體上來說，在規(guī)章制度培訓上我們始終把握著兩點：一是要有實際效果，將制度的關(guān)鍵點、核心內(nèi)容準確傳達給員工，讓員工心中有數(shù);二是要通過培訓，讓員工感受到集團和公司的制度文化氛圍，從大的層面上領會到集團和公司當前在做什么、怎么做，今后準備做什么、怎么做。
通過這些有實效的學習培訓，我們想讓員工在接受、掌握、運用這些規(guī)章制度的同時，更可以讓員工的所思所想、所作所為逐步回歸和統(tǒng)一到集團和公司的發(fā)展理念上來，這是一件很有意義的事。
四是分層次監(jiān)督、強化各部門、各單位對規(guī)章制度的執(zhí)行力度，把“調(diào)整觀念、轉(zhuǎn)變作風、提升執(zhí)行力”作為日常管理的一項重點工作持續(xù)推進。
具體體現(xiàn)在：
2、打造一個有效的管控流程，各部門通過每周至少一次的“周履職”方式檢查各單位在規(guī)章制度方面的落實程度并進行月度考核。
從職能部門“周履職”的實際情況來看，我們達到了預期的效果，部門通過現(xiàn)場調(diào)查，了解掌握了基層的真實情況，在檢查公司各項制度、各項工作在基層落實程度的同時，也為基層做好了服務。
3、專門安排企劃部門負責督查其他職能部門在規(guī)范性文件方面的執(zhí)行情況，同時明確授權(quán)企劃部加大問責力度，對未按集團或公司規(guī)范性文件執(zhí)行的行為，在按規(guī)定扣減責任部門月度績效工資總額的同時，另按干部管理辦法扣減責任部門負責人的個人月度績效得分。
五是強調(diào)與集團的溝通。
公司明確規(guī)定：各職能部門在日常工作中，要充分注意與集團對口工作的管理部門加強聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，使公司職能部門和集團職能部門之間形成“熱線”暢通、工作高效低耗的局面，避免具體工作中因缺乏與集團溝通而導致“無用功”的現(xiàn)象出現(xiàn)，特別是要避免處理具體工作時出現(xiàn)“想當然”的現(xiàn)象。
企業(yè)管理制度建設情況篇五
一、建設單位工作人員組成和職能分工。
1、建設單位法人代表委托代理人、派駐的工程師，負責全面工作，對工程施工、工程監(jiān)理的全過程進行監(jiān)督和管理。
2、工程師代表，負責工程施工進度、質(zhì)量、材料設備采購驗收、投資計劃完成、安全等工作，負責與工程有關(guān)的外部協(xié)調(diào)工作。
3、日常管理工作，負責土建施工質(zhì)量管理工作，協(xié)助負責與工程有關(guān)的外部協(xié)調(diào)工作。
4、日常管理工作，負責工程施工中的水電暖施工質(zhì)量管理工作。
5、日常管理工作，負責工程資料的收集整編工作，做好施工日志、會議紀要及有關(guān)材料的起草工作。
二、工作制度。
1、建設單位實行每周一工作例會制度，總結(jié)上周工作，安排部署本周任務。同時，每周五下午派人參加監(jiān)理周工作例會。
2、建設單位工作人員要嚴格按照職能分工開展工作;工作要積極主動，并要搞好協(xié)調(diào)配合。
3、日常工作中，工作人員要嚴格考勤制度，每天要親自到施工現(xiàn)場，搞好巡查監(jiān)督工作，并做好有關(guān)記錄。在隱蔽等關(guān)鍵工程施工時，工作人員實行24小時值班制。值班期間，工作人員要做好記錄，協(xié)助監(jiān)理和承包人及時處理施工過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題。
4、對于工程管理、施工中的關(guān)鍵技術(shù)和關(guān)鍵問題，要集體商議處理方案，并向領導做好匯報工作。
(一)合同管理。
1、建設單位、監(jiān)理單位和承包人均應嚴格履行合同，三方要密切配合，全力搞好工程建設工作。
2、及時辦理和協(xié)調(diào)處理與工程有關(guān)的外部事宜，為工程順利實施創(chuàng)造條件。
3、及時安排和處理合同條款中的未盡事項，與監(jiān)理單位和承包人協(xié)商，盡快定出處理意見或達成協(xié)議，保證工程建設正常進行。
4、杜絕肢解工程、轉(zhuǎn)包工程等現(xiàn)象發(fā)生。
(二)工程材料、設備管理。
1、嚴把材料入場驗收關(guān)。對承包人采購的鋼筋、水泥、砂、石子、電器材料、裝飾材料等，要抽檢其供貨嚴格守法、定貨合同(或協(xié)議)、產(chǎn)品質(zhì)量證明書、發(fā)貨明晰表等證件是否一致齊全。對于不符合設計或標準要求的材料及設備，要責成承包人退貨、調(diào)換或重新采購。
2、嚴把材料價格關(guān)。檢查審定承包人負責采購的材料設備價格，并具有最終否決權(quán)。
3、嚴把材料使用安裝關(guān)。抽驗鋼筋、水泥等施工材料能否滿足施工質(zhì)量要求，督查承包人嚴格按施工技術(shù)規(guī)程、規(guī)范進行施工;對于電器、裝飾等材料，督查承包人嚴格按照設計和有關(guān)規(guī)程、規(guī)范要求進行施工安裝。
4、監(jiān)督承包人妥善管理好由其負責采購或接管的建筑材料和安裝設備。
5、對于電梯、電器、通風等關(guān)鍵設備，要成立采購工作組，進行采購。
(三)工程進度和投資計劃管理。
1、依據(jù)合同、已批準的施工圖設計和有關(guān)規(guī)范要求，及時審查批準承包人提交的施工組織設計(或施工方案)和工程進度計劃方案。
2、認真核定工程量，并按合同約定日期，及時支付工程預付款和工程進度款。
3、檢查監(jiān)督承包人是否按確認的進度計劃組織施工，若工程實際進度與經(jīng)確認的進度計劃不符，要責令承包人提出改進措施，盡快趕回施工工期。
4、核定并簽發(fā)施工中發(fā)生的臨時計時工日。
5、如遇設計變更、工程量增減或其它可能延誤施工工期的情況，要及時通知承包人，以免延誤工期。
(四)工程質(zhì)量和安全管理。
1、審核監(jiān)理單位的質(zhì)量檢查體系和承包人的質(zhì)量保證體系是否健全，設備和人員能否滿足施工要求。對監(jiān)理單位和承包人質(zhì)量體系不健全的，要責令其定期整改，直到滿足施工要求為止。
2、在不影響施工正常進行的情況下，隨時檢查檢驗承包人是否認真按照標準、規(guī)范和設計圖紙要求以及工程師發(fā)出的指令進行施工。對于工程質(zhì)量達不到約定標準的部分，要責成承包人拆除和重新施工，直到符合約定標準。
3、監(jiān)督檢查施工質(zhì)量的內(nèi)容主要有：
(1)施工單位質(zhì)量檢測人員及設備是否到位，質(zhì)量自檢系統(tǒng)是否完備。
(2)監(jiān)理單位旁站監(jiān)理是否到位。
(3)各道工序的施工質(zhì)量是否符合標準、規(guī)范和設計要求。
(4)施工過程中現(xiàn)場取樣(建設單位必須在場)。
(5)及時處理質(zhì)量缺陷，避免出現(xiàn)重大質(zhì)量事故。
(6)進行分部工程和隱蔽工程的中間質(zhì)量檢驗。
(7)組織竣工驗收。
4、監(jiān)督承包人遵守工程建設安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定，嚴格按安全標準組織施工。檢查承包人歡迎您)施工過程中的各項安全防護措施，消除安全事故隱患。
5、隨時檢查承包人工地文明施工情況。
6、嚴格執(zhí)行標準、規(guī)范，認真負責，公道、公平、公正開展質(zhì)量監(jiān)督和安全監(jiān)督管理工作。在處理工程質(zhì)量問題和安全事故中，對被監(jiān)督方要一視同仁，不偏袒、不刁難，秉公辦事。
(五)工程資料管理。
1、在工程管理和施工過程中，對監(jiān)理單位和承包人提交的報告要按約定時間做出書面答復。
2、隨時抽查監(jiān)理單位、承包人的施工原始資料和與工程有關(guān)的其它資料。
3、按合同要求，責成監(jiān)理單位提交監(jiān)理工作月報及監(jiān)理業(yè)務范圍內(nèi)的專項報告;責成承包人提交施工組織設計、施工方案、工程進度和工程量報告以及其它有關(guān)方案或報告。
4、及時做好建設單位自身工程資料的收集、整編工作，要使整編資料真實準確的反映出施工進度和投資計劃完成情況，以及施工管理過程中發(fā)生的關(guān)鍵問題和處理結(jié)果。
企業(yè)管理制度建設情況篇六
1、認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)及企業(yè)規(guī)章制度,在計劃、布置、檢查、考核、總結(jié)生產(chǎn)工作的同時,計劃、布置、檢查、考核、總結(jié)安全工作。
2、負責組織管理建設工程的安全、文明施工和環(huán)境保護等工作,并對存在的問題落實整改。
3、在推廣和采用新技術(shù)、新工藝、新材料和新設備時,應組織制訂相應安全操作規(guī)程,并負責組織培訓。
4、在組織審查施工組織設計時,必須同時審查安全、文明施工措施和環(huán)境保護措施,并組織各單位貫徹執(zhí)行。
5、負責現(xiàn)場總平面的規(guī)劃、布置、管理。
6、認真執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》中“新建、改建、擴建工程項目的安全設施,必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用”的規(guī)定,安排好工程項目的施工進度。
7、參加對進場的施工機械、特種設備等進行安全技術(shù)狀況檢查,對不符合國家標準的施工機械、特種設備等嚴禁進場。
8、負責組織各種應急預案實施后的生產(chǎn)恢復工作。
9、參加安全工作會議和安全大檢查。
10、制定防止發(fā)生重大事故的反事故技術(shù)措施。
企業(yè)管理制度建設情況篇七
近年來，公司緊緊圍繞加快建設“三集五大”工作重心，以推進農(nóng)電”四接軌”為企業(yè)內(nèi)部管控建設目標，以標準化建設和依法治企專項行動為抓手，梳理接口，規(guī)范管控，在企業(yè)規(guī)章制度建設方面取得一定的成效。下面我對縣公司規(guī)章制度建設與管理工作做以簡要匯報：
公司領導對規(guī)章制度的建設十分重視，明確了企管部為專業(yè)歸口部門，負責對公司規(guī)章制度的制定、修改和完善，并設兼職管理人員對規(guī)章制度進行發(fā)布和宣貫。
對照《國網(wǎng)公司基礎標準目錄》，通過收集清理、整合修訂，公司現(xiàn)有工作標準26項、管理標準290項、技術(shù)標準13項、規(guī)章制度296項。在公司oa系統(tǒng)上進行了宣貫公示傳達。形成了以技術(shù)標準、管理標準、工作標準為框架的標準化建設體系。
三、
公司積極與“三集五大”制度標準體系建設進行對接。從2012年至今，共接收執(zhí)行上級下達各項規(guī)章制度77項，其中包括《國家電網(wǎng)公司xxx辦法》等國網(wǎng)公司規(guī)章制度7項，《省電力公司xxx五項制度》等省公司規(guī)章制度40項，1《市公司xxx辦法》等市公司規(guī)章制度30項，全部貫徹執(zhí)行到位。
1、抓好規(guī)章制度的“制定”環(huán)節(jié)：總的來說把握以下原則：
上級單位省、市公司有明確規(guī)定的，按省、市公司規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司沒有明確規(guī)定的，按縣公司已有的規(guī)定執(zhí)行；上級單位省、市公司、縣公司都沒有明確規(guī)定的，由公司會議集中商討一個方案，權(quán)限范圍內(nèi)的按方案執(zhí)行，權(quán)限范圍外的報市公司審批同意后執(zhí)行。
2、抓好制度的“執(zhí)行”環(huán)節(jié)：
一是抓好規(guī)章制度的宣貫培訓。對上級下達和公司出臺的規(guī)范性文件，相關(guān)工作的對口部門必須事先仔細研讀，在透徹掌握、領會要義的基礎上，要及時組織系統(tǒng)的宣貫培訓。讓干部員工在準確掌握這些規(guī)范性文件的同時，在實際工作中能踐行到位。
二是分層次監(jiān)督、強化各部門、各單位對規(guī)章制度的執(zhí)行力度。
修訂中層干部管理及考核辦法，2011年，2012年連續(xù)對所有中層管理人員實行了年度測評考核，加大中層管理團隊在規(guī)章制度方面的執(zhí)行力度。
打造一個有效的管控流程，各部門通過每月至少一次的2“月履職”方式，檢查各單位在規(guī)章制度方面的落實程度并進行月度考核。
安排專業(yè)管理部門負責督查其他職能部門在規(guī)范性文件方面的執(zhí)行情況，加大問責力度，對未按規(guī)范性文件執(zhí)行的行為，嚴格按規(guī)定扣減責任部門月度績效工資總額。
三是強調(diào)與上級單位的溝通。
引導各職能部門在日常工作中，充分注意與上級單位，主要是市公司對口工作的管理部門加強聯(lián)系、溝通和協(xié)調(diào)，避免具體工作中因缺乏與上級單位溝通而導致“無用功”的現(xiàn)象出現(xiàn)，使公司職能部門和上級職能部門之間形成“熱線”暢通，提升工作質(zhì)效。
通過緊抓“制定好”和“執(zhí)行好”兩條主線，經(jīng)過近年的不懈努力，公司中層管理團隊、基層員工對上級單位省市公司、縣公司各方面的管控要求、管控目的更明白，對規(guī)章制度的具體內(nèi)容掌握的更加詳細到位。公司在制度執(zhí)行力方面有了較大的改觀。為推動公司發(fā)展再上新臺階打下了堅實基礎。
企業(yè)管理制度建設情況篇八
第一條為了規(guī)范規(guī)章制度建設活動，建立和完善院校規(guī)章制度體系，推進依法治理院校，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和院校實際情況，制定本辦法。
第二條本辦法所稱中國熱帶農(nóng)業(yè)科學院、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學規(guī)章制度（以下簡稱規(guī)章），是指根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，在院校自主權(quán)范圍內(nèi)制定的，調(diào)整院校內(nèi)。
教學。
科研管理服務生產(chǎn)等行政管理關(guān)系，由院校發(fā)布，在全院校具有普遍約束力的規(guī)范性文件的總稱。
院校所屬各科研所、部門、中心、實驗站、院系、企業(yè)單位自行制定的內(nèi)部管理制度不適用于本規(guī)定，但必須在文件發(fā)布的七日內(nèi)向發(fā)展與改革辦公室備案。
第三條規(guī)章的名稱為“條例”、“規(guī)定”或者“辦法”、“實施細則”。對某一方面的行政管理關(guān)系作比較全面、系統(tǒng)的規(guī)定，可稱“條例”、“規(guī)定”；對某一項行政管理關(guān)系作比較具體的規(guī)定，或者為貫徹、執(zhí)行既有規(guī)章而制定的具體辦法和程序，可稱“辦法”、“；實施細則”。
第四條制定規(guī)章應遵循以下原則：
（一）合法性原則；
（二）穩(wěn)定性與適時修改、廢止相結(jié)合；
（三）民主集中制原則；
（四）協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則。
第二章立項。
各單位（部門）可以提出制定規(guī)章的立項建議。如果立項項目涉及兩個以上單位（部門）業(yè)務的，相關(guān)單位（部門）聯(lián)合報送立項建議。
第六條立項建議應當包括下列內(nèi)容：
（一）制定或修訂規(guī)章名稱及必要性；
（二）擬確立的主要制度的內(nèi)容；
（三）起草負責人、聯(lián)系方式、完成時間和進度安排；
（四）其他需要說明的問題。
立項建議中未對制定或修訂規(guī)章的必要性進行論證，或擬確立的規(guī)章不符合法律、行政法規(guī)、院校規(guī)章規(guī)定的，不予立項。
第七條規(guī)章名稱應當與內(nèi)容相符。
第八條發(fā)展與改革辦公室根據(jù)各規(guī)章制度建設小組（單位、部門）提出的立項建議，形成院校年度制度建設規(guī)劃，報院校長或分管副院校長審批。
第九條規(guī)章立項申請經(jīng)院校長或分管副院校長審批后報送院校長辦公會議討論決定。
第三章起草和審查。
第十條起草規(guī)章應當成立起草工作小組。起草工作小組的組長由各單位（部門）分管領導擔任，成員由相關(guān)單位（部門）人員共同組成，人員應相對固定。
第十一條規(guī)章內(nèi)容涉及兩個或者兩個以上職能部門的，應組成各有關(guān)單位參加的聯(lián)合起草小組負責起草工作，由發(fā)展與改革辦公室組織協(xié)調(diào)。
第十二條規(guī)章的內(nèi)容應當包括制定的依據(jù)和宗旨、適用范圍、權(quán)利義務的主體、具體規(guī)范、責任和獎懲、施行日期等。起草的規(guī)章需要廢止現(xiàn)行規(guī)章的，應在規(guī)章草案中寫明。
（一）”、“。
（二）”等數(shù)字，目冠以（1）”、“（2）”等數(shù)字。
規(guī)章內(nèi)容繁雜或者條文較多的，可以分章、分節(jié)。必要時，可以有目錄、注釋、附錄等附加部分。第十四條起草部門或者起草小組形成規(guī)章“征求意見稿”后，應當征求院校其他相關(guān)職能部門的意見；根據(jù)需要可以征求各學院、研究所、中心或院校直屬單位的意見；必要時可以組織專家進行論證。
第十五條起草部門或者起草小組根據(jù)征求意見和專家的論證意見，對規(guī)章征求意見稿進行修改，經(jīng)過本單位所屬管理委員會下設的規(guī)章制度建設領導小組的初審后，形成規(guī)章“送審稿”。不能取得一致意見的，應當在規(guī)章送審稿報送發(fā)展與改革辦公室時，將不同意見一并提出并說明情況和理由。
第十六條報送發(fā)展與改革辦公室的材料應當包括規(guī)章送審稿、起草說明及規(guī)章的電子文檔。起草說明應當包括制訂規(guī)章的目的、依據(jù)法律、法規(guī)、院校規(guī)章的名稱、起草過程、匯總的主要意見及采納情況、需要說明的問題等。“起草說明”應經(jīng)起草部門的主要領導審簽并加蓋公章；對內(nèi)容涉及其他部門的，應經(jīng)有關(guān)部門主要領導會簽并加蓋公章。
第十七條發(fā)展與改革辦公室對符合本規(guī)定第十四條、第十五條、第十六條、第十七條規(guī)定的規(guī)章送審稿，應組織審查；必要時安排繼續(xù)聽取有關(guān)部門或院、系、所的意見，或征求科技、法律、管理等方面專家的意見。
審查的內(nèi)容包括：
（一）是否與法律、法規(guī)和學校其他規(guī)章相抵觸；
（二）是否符合學校改革和發(fā)展的實際需要；
（三）條文結(jié)構(gòu)是否合理、用語是否準確；
（四）征詢意見是否全面，重大分歧意見是否協(xié)調(diào)一致。
審查應當在30天內(nèi)完成。發(fā)展與改革辦公室審查通過，形成規(guī)章“草案”，報分管院校長審閱。第十八條在審查中，有下列情況之一的，返回起草部門修改或做進一步協(xié)商：
（一）不符合本規(guī)定第四條、第六條、第七條規(guī)定要求的；
（二）意見分歧大，需作較大調(diào)整的；
（三）內(nèi)容與法律、行政法規(guī)或校內(nèi)現(xiàn)行規(guī)章相抵觸的；
（四）條文內(nèi)容不明確，適用性、可操作性差的。
第十九條發(fā)展與改革辦公室審核規(guī)章送審稿應充分聽取各方面意見，聽取意見可以采取座談會、論證會、聽證會等多種形式。
座談會、聽證會由受該制度影響的人員、相關(guān)領域的專家、相應部門的領導參加。
論證會由相關(guān)部門的領導及相關(guān)領域?qū)＜覅⒓印?BR> 對于有關(guān)收費辦法的審議必須召開聽證會。院校各單位有收費行為的，必須制訂相應的收費管理辦法。
第二十條在充分聽取各方面意見后，發(fā)展與改革辦公室應與起草單位（部門）協(xié)商對規(guī)章送審稿進行修改，形成提交相應專門委員會審核的規(guī)章制度草案和審議說明。規(guī)章草案的審議說明由發(fā)展與改革辦公室負責人負責簽署，需要會簽的由有關(guān)單位（部門）會簽。
對規(guī)章制度實行分類審核，由相應的管理委員會審議。
第二十一條專門委員會通過后，再報院校長或分管院校長審查，決定簽署發(fā)布或提請院校長辦公會議審議。
第二十二條院校長辦公會議審議規(guī)章草案時，負責起草工作的部門負責人在會議上作起草說明，發(fā)展與改革辦公室負責人作審議說明。形成上報院校長辦公會議審議的草案和審議說明。第二十三條重大的規(guī)章制度，事關(guān)大多數(shù)職工切身利益的，應報職工代表大會審議通過。
第四章發(fā)布和解釋。
第二十四條規(guī)章草案通過后，由院校長辦公室起草發(fā)布通知，報院校長或分管院校長簽署，以“文件”形式，頒布規(guī)章。
院校長認為不宜發(fā)布的，可以不予簽發(fā)。
第二十五條公布的規(guī)章應有題注，內(nèi)容為“×年×月×日×次（總第×次）院校長辦公會通過”；如果系修訂的規(guī)章，應補充注明“根據(jù)×年×月×日×次（總第×次）校長辦公會決定修訂”。第二十六條規(guī)章原則上至少應在自公布之日起三十日后施行。
第二十七條屬于規(guī)章的具體實施問題，由該規(guī)章中確定的主管部門按照其職責范圍進行解釋，并報發(fā)展與改革辦公室審查、備案。有關(guān)部門或院系認為解釋有歧義的，可由發(fā)展與改革辦公室組織協(xié)調(diào)達成共識；在無法取得共識的情況下，可提請院校長辦公會議做出解釋。
第二十八條規(guī)章解釋與規(guī)章具有同等效力。
第五章修改、廢止和編纂。
第二十九條規(guī)章有下列情形之一的，需要修改：
（一）基于政策或者事實的需要，有必要增減內(nèi)容的；
（二）因有關(guān)法律、行政法規(guī)的修正或者廢止而應作相應修改的；
（三）規(guī)定的分管部門或者執(zhí)行部門發(fā)生變更的；
（四）同一事項在兩個以上規(guī)章中規(guī)定且不相一致的；
（五）其他需要修改的情形。
規(guī)章修改的程序，參照本規(guī)定第三章、第四章的規(guī)定辦理。
第三十條規(guī)章有下列情形之一的，應當予以廢止：
（一）規(guī)定的事項已經(jīng)執(zhí)行完畢，或者因情勢變更，不必繼續(xù)施行的；
（二）因有關(guān)法律、行政法規(guī)已經(jīng)廢止或者修正的；
（三）同一事項已由新規(guī)章規(guī)定，并發(fā)布施行的。
廢止規(guī)章，應當由相關(guān)職能部門或發(fā)展與改革辦公室提出報告，經(jīng)分管院校領導審查批準，但因第三項原因廢止的除外。
第三十一條院校規(guī)章的匯編工作，由發(fā)展與改革辦公室負責。各職能部門可以匯編含有院校規(guī)章內(nèi)容的工作手冊。
第六章附則。
第三十二條本規(guī)定所稱規(guī)章含試行規(guī)章。試行規(guī)章必須在規(guī)章名稱中注明“試行”字樣，并規(guī)定試行期限，但最長不超過兩年。
第三十三條本辦法的具體實施問題由發(fā)展與改革辦公室負責解釋。
第三十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。對本辦法發(fā)布前院校制定的規(guī)章，各職能部門可參照本辦法進行整理；需要修訂或廢止的，提出建議報發(fā)展與改革辦公室。
企業(yè)管理制度建設情況篇九
舊州鎮(zhèn)在開展《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》（以下稱《規(guī)定》）工作中，針對存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，以制度建設為著力點，進一步規(guī)范鎮(zhèn)機關(guān)及村干部干行為，轉(zhuǎn)變工作作風，提高機關(guān)工作效能。初步取得了用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人的成效?，F(xiàn)將開展作如下匯報：
一、工作開展情況
（一）、鎮(zhèn)黨委高度重視，切實把貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度建設擺在重要位置。鎮(zhèn)黨委在黨政班子會議、全鎮(zhèn)干部職工大會等會議上多次強調(diào)，要結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，加強貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度建設；要對現(xiàn)有的的制度和文件進行調(diào)查、研究、篩選、完善，制定出符合我鎮(zhèn)實際、管用的制度，將制度監(jiān)督滲透到行政管理的各個環(huán)節(jié)，用制度來管人、管事、管物。為推進我鎮(zhèn)貫徹執(zhí)行《規(guī)定》起到了推動作用。
（二）、加強調(diào)查研究，不斷提高制度建設的水平。制度建設是帶有根本性、全鎮(zhèn)性、長期性和穩(wěn)定性的。如何使貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度規(guī)范、合理、有效，鎮(zhèn)黨委、紀委在這方面作出了有益地探索：一是堅持調(diào)查研究，為制定和完善制度提供詳實依據(jù)。鎮(zhèn)黨委、紀委認為，調(diào)查研究是提高制度建設水平的重要基礎。因此，鎮(zhèn)黨委、紀委結(jié)合我鎮(zhèn)在貫徹執(zhí)行《規(guī)定》中遇到的難點以及在督導檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，認真分析、深入思考，為制定相關(guān)制度提供參考依據(jù)。二是建立民主決策機制，廣泛聽取各方面意見和建議。在制度制定的過程中，鎮(zhèn)黨委充分發(fā)揚民主，集思廣義，廣泛聽取各單位的意見與建議，集大家之智慧，在此基礎上，形成制度。三是建立健全和完善了各類規(guī)章制度。
（三）、建立健全貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的監(jiān)督制約機制。根據(jù)我鎮(zhèn)實際，積極建立了督導檢查制度、調(diào)查研究制度和責任追究制度等，并嚴格制度的落實，接受黨員干部和社會監(jiān)督。
（四）、突出了對財務資金和行政支出的管理，重點對農(nóng)村征地拆遷、強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)、農(nóng)村集體資金運作進行了規(guī)范。為加強資金管理，降低資金成本，嚴格財經(jīng)紀律，出臺了《公務接待管理辦法》、《公務用車管理辦法（試行）》等，以規(guī)范資金運作，節(jié)約行政開支。
（五）、突出重點，建立貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度體系。
1、明確任務，劃分責任。制定了《舊州鎮(zhèn)黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等制度，明確了干部職工在貫徹執(zhí)行《規(guī)定》中必須履行的職責和任務。強調(diào)誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實的`原則，并對不履行《規(guī)定》的干部職工進行責任追究。
2、思想教育，形成規(guī)范。鎮(zhèn)黨委下發(fā)了《舊州鎮(zhèn)黨委中心組
學習
制度》、《舊州鎮(zhèn)機關(guān)干部學習制度》等制度，要求全體干部職工定期學習《規(guī)定》及黨的政治理論。
二、取得成效
通過加強對貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的制度建設，取得了初步成效。
（一）、全鎮(zhèn)干部職工貫徹執(zhí)行《規(guī)定》的意識有所加強。
（二）、提高了全鎮(zhèn)干部職工學習《規(guī)定》的積極性，使全鎮(zhèn)黨員干部在精神面貌、工作作風、廉潔從政等方面都有了明顯的提高，有力地推動了各項工作的開展。
（三）、進一步增強了農(nóng)村基層干部的廉潔履職能力，規(guī)范了履職行為，認真解決了農(nóng)村基層黨組織和農(nóng)村黨員干部中存在的突出問題，不斷把農(nóng)村基層黨風廉政建設工作推向深入，維護了農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。
中共舊州鎮(zhèn)紀律檢查委員會
2012年10月8日
企業(yè)管理制度建設情況篇十
無論是企業(yè)公司還是事業(yè)單位抑或是政府部門，建立緊急情況應急機制非常的重要。世界經(jīng)理人辦公伙伴為您提供了一篇范文，你可以參照著為公司建立相應的制度。
總則：
為了進一步加強和規(guī)范緊急重大事項的管理工作，確保主管領導及時準確地掌握并妥善處置緊急重大事項，避免工作失誤，特建立重大事項報告制度，使人人明確責任，保證安全、和諧、全面地發(fā)展。
一、報告內(nèi)容。
1、上級領導、機關(guān)交辦的重要事項及完成情況;。
2、總經(jīng)理交辦的重要工作任務完成情況;。
3、下級請示、報告的重要事項;。
4、突發(fā)性事件、事故、問題;。
5、每月主要工作安排及完成情況;。
6、領導干部發(fā)生違法違紀行為或工作中出現(xiàn)重大失誤情況;。
7、需要報告的其他重大事項。
二、重大事項報告程序和要求。
6、報告事項由受理人審批或請示有關(guān)領導后審批。急事及時批復，其它事項三天內(nèi)批復。特殊情況或按規(guī)定需要上報事項由總經(jīng)理會議研究確定。
三、紀律與監(jiān)督。
1、上級負責人對下級報告的重要事項，屬自身職責范圍的要及時答復或處理，自身難以決斷的，要及時上報，因自身答復不及時或處理不當或應上報而沒上報的，造成后果必須追究當事人責任。
2、報告對象必須及時按要求如實報告，并嚴格按批復意見辦理，辦結(jié)后將辦理情況向受理人寫出書面匯報或口頭匯報。未按要求報告或未按批復意見辦理的，視情節(jié)輕重給予紀律處分。
3、對一些影響*******全局的突發(fā)事件，本部門或當事人無論什么原因，沒有及時上報而造成嚴重后果的，必須追究當事人和部門負責人的責任。
4、重大事項報告情況，由質(zhì)檢部負責督辦。并按有關(guān)要求，該上報的要及時上報。每半年檢查一次執(zhí)行情況，并寫出書面報告。
本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。
2015年12月3日。
企業(yè)管理制度建設情況篇十一
為全面貫徹國家、省、市教育工作會議精神和教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》，加強師德師風建設，樹立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿意教育，經(jīng)校行政會討論決定，自20__年6月至20__年元月開展師德師風主題教育。
一、總體要求。
以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實加強師德師風建設，大力提高師德水平，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、活動內(nèi)容。
（一）開展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實踐活動。弘揚四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻精神”、“樂教樂學精神”、“為人師表精神”。嚴格遵守“七項嚴禁”：
（1）嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學生；
（2）嚴禁義務教育階段學校和教師為學生有償補課；
（3）嚴禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學習用具；
（4）嚴禁參與賭博；
（5）嚴禁違背學生意愿填報、篡改學生報考志愿或有償招生推介生源；
（6）嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進入課堂教學；
（7）嚴禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會穩(wěn)定。
（二）開展“教師形象”大討論活動。圍繞重點解決當前師德建設的熱點難點問題，在全校開展“如何塑造關(guān)愛學生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務的師表形象、嚴格管理的學校形象”大討論，提出提升師德建設水平的新思路與新舉措。
（三）開展以師德師風為主要內(nèi)容的學習活動。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等有關(guān)師德師風的政策、法規(guī)，全面了解師德師風建設要求，明確言行規(guī)范。
（四）開展宣傳推廣師德師風典型活動。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，評選出愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等先進個人典型和先進集體，及時總結(jié)宣傳先進教師的好思想、好作風、好做法，充分發(fā)揮先進典型人物、先進集體的激勵、導向和示范作用。設立師德宣傳櫥窗，加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。
（五）開展師德師風演講比賽活動。深入開展師德師風“講評賽”活動，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風演講比賽活動，增強教師從教的光榮感、神圣感、責任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強教書育人的動力和活力。
（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動。根據(jù)我校實際情況，把評選表彰工作與加強師德建設緊密結(jié)合起來，引導廣大教師向先進典型學習，開展“比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質(zhì)量”活動，積極營造全縣教育系統(tǒng)學先進、趕先進的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學質(zhì)量。
三、工作要求。
本次主題教育，分學習動員、查擺剖析、整改落實、總結(jié)表彰四個階段，具體要求如下：
（一）動員學習階段（6月底至7月初）。
1、召開動員會。7月15日前召開動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。
2、成立組織機構(gòu)。成立三百山初中師德師風建設活動領導小組：
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
3、制定實施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，制定《三百山初中師德師風建設活動實施方案》。
4、抓實學習。組織教師學習教育局師德師風建設活動有關(guān)文件方案，明確師德師風建設的意義、目的和要求，組織教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織教師學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等教育教學理論，組織教師學習先進典型事跡。
（二）查擺剖析階段（20__年7月至9月）。
1．開展教師自查。7月底之前組織教師對照《贛州市中小學、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》及《安遠縣中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核細則》要求，認真開展自查活動。
2．廣泛征求意見。9月底在個人自查的基礎上,學校要通過召開教師座談會、學生座談會、家長座談會，設立師德信箱，公開校長網(wǎng)絡郵箱，公開師德監(jiān)督電話等形式，廣泛征求師德師風建設意見。
3．開展民主評議。組織教師認真開展好相互評議，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。
4．形成自查報告。在教師自查、廣泛征求意見、民主評議的基礎上，教師自己全面系統(tǒng)梳理存在問題，實事求是剖析師德師風建設存在問題的主觀客觀原因，形成自查報告。
（三）整改落實階段（20__年10月至__月）。
1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學校分別制定切實可行的師德師風建設整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。
2、實施師德師風整改承諾制。學校對社會做出承諾，教師對學校和學生做出承諾，立說立行，取得實效。
3、強化整改落實。設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，學校成立師德師風監(jiān)督委員會，聘請學生、家長、社會人士擔任師德師風監(jiān)督員。學校將制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報。
（四）總結(jié)深化階段（20__年__月至20__年元月）。
1、選樹典型。通過“師德師風主題教育”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進的師德典型。
2、師德考核。按照考核方案對教師進行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細記錄教師的師德表現(xiàn)，做好師德日常考核、階段考核和年度考核工作，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。
四、保障措施。
（一）加強組織領導。成立三百山初中師德師風建設活動領導小組，把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，防止流于形式，切實抓出成效；使教職工明確活動的目的意義，推進師德師風建設活動的深入開展。
（二）營造輿論氛圍。充分運用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風建設的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風主題教育的重大意義，宣傳師德師風建設先進典型，及時報道活動進展情況，擴大活動的社會影響。
（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風主題教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。
企業(yè)管理制度建設情況篇十二
為進一步加強我縣師德師風建設，建立健全師德建設長效機制，引導廣大教師爭做“四有”好教師，努力營造全社會尊師重教的社會氛圍，根據(jù)《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》等文件精神和202x年全省教育工作會議精神，決定在全縣開展“師德師風建設年”活動。具體方案如下。
一、指導思想。
以“立德樹人、敬業(yè)愛生”為核心，以“教書育人、規(guī)范從教”為重點，強化教師國家責任、政治責任、社會責任和教育責任，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，自覺承擔傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，爭做“四有”好教師。
二、實施范圍。
本實施意見適用于我縣幼兒園、普通中小學、中等職業(yè)學校、特殊學校等各類學校及其教職工。
三、工作目標。
聚焦全員、全方位，全過程師德養(yǎng)成，進一步豐富師德師風建設內(nèi)容，持續(xù)整治師德師風突出問題，大力弘揚高尚師德，引導廣大教師加強師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，切實做到以下十個方面要求：
（一）堅定政治方向。擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針，不在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
（二）自覺愛國守法。遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責，不損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。
（三）傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，傳遞正能量，不通過課堂、講座及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。
（四）潛心教書育人。因材施教，教學相長，不違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。
（五）關(guān)心愛護學生。嚴格要求學生，關(guān)愛學生心理健康，不歧視、侮辱學生，嚴禁虐待、傷害學生。
（六）加強安全防范。加強安全教育，防范事故風險，在教育教學活動中遇突發(fā)事件、面臨危險時，堅決杜絕不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。
（七）堅持言行雅正。為人師表，以身作則，不與學生發(fā)生任何不正當關(guān)系，嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。
（八）秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，不在招生考試、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
（九）堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教，不索要、收受學生及家長財物，不向?qū)W生推銷教輔材料等謀取私利。
（十）規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂于奉獻，不組織、參與有償補課，或為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
四、工作措施。
（一）加強專題學習教育。組織全體教職工開展師德師風專題學習活動（學習資料見附件1）。將師德師風學習教育與教師日常政治學習和業(yè)務學習緊密結(jié)合，堅持每次學習活動必有師德師風建設學習內(nèi)容。將師德師風教育作為在職教師繼續(xù)教育首要內(nèi)容，設置一定的學分。
（二）開展系列主題活動。一是開展師德宣誓活動。在教師節(jié)期間或舉辦重大活動時，以學校為單位組織實施教師宣誓活動；新入職教師應舉行宣誓活動。二是簽訂師德承諾書。所有教師新學期開學時都要簽訂《師德承諾書》，向社會和家長、學生公開作出師德承諾，接受監(jiān)督。三是開展師德演講征文比賽。組織全縣“師魂映黨旗”教師演講比賽。開展“身邊的好老師”主題征文活動，用生動、豐富、鮮活的師德人物與師德故事詮釋新時代師德內(nèi)涵。四是開展警示教育。每學期至少組織開展一次師德師風案例警示教育活動，引導教師防微杜漸，知敬畏、守底線、不踩“紅線”，自覺匡正從教行為。
（三）突出正面表揚激勵。精心組織第37個教師節(jié)慶?；顒?，大力開展優(yōu)秀教師、師德標兵、最美鄉(xiāng)村教師、教書育人楷模等評選表彰獎勵。積極開展學習先進典型活動，主動聯(lián)合電視臺、報社等媒體，利用好宣傳欄、廊道墻壁、電子顯示屏、校園網(wǎng)、微信微博等平臺，通過舉辦師德巡回報告等形式，加強典型宣講宣傳。
（四）強化師德專項整治。重點整治在職教師在校外培訓機構(gòu)兼職兼課；從事家教家養(yǎng)；組織推薦誘導學生參加校外有償補課培訓；將學生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長批改作業(yè)；通過向?qū)W生推薦商品或服務等獲取商業(yè)利益；索要學生或家長財物；傷害、侮辱學生，對學生進行猥褻、性騷擾等行為；其他違反師德師風的行為。
（五）暢通師德監(jiān)督渠道。不斷完善“社會、家長、學生、學?！彼奈灰惑w的師德師風監(jiān)督體系，通過召開家長會、設立師德意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷、公布投訴舉報電話郵箱、聘請社會監(jiān)督員等多種形式，建立多渠道、全方位的師德師風投訴和舉報信息收集機制?？h教育局建立師德師風網(wǎng)絡監(jiān)督舉報平臺，設立監(jiān)督舉報熱線0746-3229927和郵箱?？h紀委監(jiān)委駐縣教育局紀檢監(jiān)察組對本次活動進行全程監(jiān)督。
（六）建立師德考核制度。研制《__縣中小學教師師德考核辦法》，強化師德考核，把師德考核擺在教師考核的首位。加強師德考核結(jié)果運用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消其當年職稱評審、評先推優(yōu)、表彰獎勵等資格。對師德考核優(yōu)秀的，在職務評審、崗位聘用、評先評優(yōu)時，同等條件下優(yōu)先考慮。
（七）嚴懲失德失范行為。對違反師德師風的教師，在評獎評優(yōu)、職務晉升、職稱評定、工資晉級等方面進行“一票否決”；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級或撤職處分；情節(jié)嚴重的，給予開除處分；對涉及違法犯罪的及時移送司法機關(guān)。對典型的師德師風問題將及時通過教育網(wǎng)站、微信公眾號及其他媒體公開曝光。
五、工作安排。
（一）部署動員階段（202x年4月下旬）。各單位對師德師風建設年工作進行安排部署，結(jié)合實際制定工作方案。開展專題學習教育，確保人人參與。向社會發(fā)布“開展中小學教師師德師風建設年告家長書”（附件2），形成家校密切聯(lián)動、社會廣泛參與的氛圍。
（二）自查自糾階段（202x年5月）。各單位組織自查自糾，采取個別談話、調(diào)查問卷、召開家長會等方式，認真做好排查摸底，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理。所有教師對照職業(yè)行為十項準則查找不足，深入剖析，對于查擺出來的問題要立行立改。
（三）全面推進階段（202x年6月至12月）。各單位結(jié)合實際全面推進“師德師風建設活動”，規(guī)定動作不敷衍，自選動作有創(chuàng)新，確保每項活動取實效。
（四）總結(jié)提高階段（202x年12月）。各單位認真總結(jié)師德師風建設工作開展情況，梳理工作經(jīng)驗，及時上報總結(jié)和優(yōu)秀案例。縣教育局評選一批師德師風優(yōu)秀案例，對活動成效明顯的學校進行表揚。
六、工作保障。
（一）加強組織領導。縣教育局成立由局黨組書記、局長李鐵牛同志任組長，局黨組成員、副局長夏建成同志任常務副組長，其它局領導任副組長，相關(guān)科室負責人為成員的師德師風建設年活動領導小組。領導小組辦公室設在教師工作股，負責日常工作。各縣局直學校和鎮(zhèn)街道教育管理中心要成立相應的機構(gòu)，加強對活動的組織領導，要對轄區(qū)學校師德師風建設活動進行統(tǒng)籌安排，根據(jù)實際，制定切實可行的活動實施方案。
（二）強化督查檢查?？h教育局成立師德師風督查組，通過全面檢查、專項督查、明查暗訪、回頭看等形式，對各單位開展師德師風建設情況進行督查。各鎮(zhèn)街道教育管理中心要成立師德師風督查組，對轄區(qū)學校師德師風狀況開展督導督查。
（三）建立長效機制。把師德師風建設情況作為各中小學校（幼兒園）辦學水平評估、鎮(zhèn)街道教育工作年度考核的重要依據(jù)。結(jié)合實際情況，逐步建立健全師德學習教育、考核激勵、監(jiān)督懲處等制度，形成師德師風建設的長效機制。
企業(yè)管理制度建設情況篇十三
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐黨的“教育方針”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、在教育教學方面。
在教學方面，能準確把握新課標和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。在工作中不計個人得失，把學生的學習作為人生追求的目標。不斷的鉆研教學技能和教學方法，任何時候，都不敢懈怠。每堂課下來，總是沉浸在無比的歡喜和幸福中。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度。為此，我竭力回避那種自說自答的講課方式，積極地引導學生參與到課堂教學中，啟發(fā)他們獨立思考，從而點燃他們對語文課程的學習興趣。
1．作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和方法，鉆研教學技能，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。任現(xiàn)職以來我所執(zhí)教的學科成績均為全鎮(zhèn)前茅，特別近兩年的教學成績尤為顯著。2．在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組的老師聯(lián)系，與本學科組老師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學習好的教學方法和教學經(jīng)驗來提高自己教學水平。3．繼續(xù)教育，幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加了計算機培訓并考試合格，參加了新課改通識培訓，參加普通話培訓,參加了學校組織的各種業(yè)務學習，教學業(yè)務水平得到了提高。
三、在班主任管理方面。
回想我任現(xiàn)職以來班主任工作情況：“關(guān)愛每個學生，不讓每一個學生掉隊”是我的工作原則，上課是孩子們的老師，下課是孩子們的好朋友，讓孩子們覺得我是他們的生活和學習中的知己，使學生愿意把學習和生活中的快樂和我一起分享，困難一起解決，我還注重培優(yōu)輔差工作，做到“抓兩頭，促中間”對尖子生實行高起點，高標準，嚴格要求，對后進生，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點”多鼓勵、少批評、勤家訪，視生如子，我記得在我上六年級的時候，班上一個女同學，其父母常常在外做生意，自己就同爺爺、奶奶一起生活，這個孩子身體素質(zhì)太差，經(jīng)常生病，一次在上課時候突然暈倒，我背著這個和我差不多高的女學生到醫(yī)院搶救，在醫(yī)院給孩子做好檢查后等著她的爺爺、奶奶來到醫(yī)院，等檢查結(jié)果出來......才回家，我的愛心關(guān)愛和愛心教育事例，讓學生為之感動。所以那個班的孩子們在畢業(yè)的時候都哭著叫我“老師媽媽”，都舍不得我??上初中了都還常?；啬感砜次遥恢钡浆F(xiàn)在孩子們都常常通電話告訴我他們的學習和生活情況。如今，我?guī)У陌嗉壱呀?jīng)形成“團結(jié)、友愛、求實、勤奮”的良好班風，經(jīng)常得到老師和領導們的好評，得到家長的認可，一直以來，我所任的班級無一學生輟學。
1、全面加強學校黨組織建設，增強黨組織的創(chuàng)造力、影響力和凝聚力，使學校黨組織成為在教育工作中落實“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。
2、貫徹落實區(qū)紀委、局紀委關(guān)于黨風廉政建設方面的各項規(guī)章制度和要求，分析研究本校的黨風廉政建設狀況，研究制定并組織實施黨風廉政建設工作計劃。
3、組織領導班子成員、全體黨員認真學習中央領導同志關(guān)于黨風黨紀教育和廉政建設教育。
4、堅持標本兼治、綜合治理的方針，進一步完善管理、監(jiān)督機制，深化和完善黨風廉政責任制及責任追究辦法，對基建項目、經(jīng)費補助等重大事項，堅持集體討論、民主決策。
5、加大對教師體罰或變相體罰，收受或索要家長禮物，搞有償家教等違紀行為的查處力度，樹立良好的教育形象。
6、切實深化行風建設，著力提高群眾對我校各項工作的滿意度。
7、擴大校務公開范圍，深化政務、校務公開內(nèi)容，努力實現(xiàn)人民群眾問政便捷化、議政公開化、參政規(guī)范化。
8、進一步加強收費管理，規(guī)范收費行為。
9、履行監(jiān)督職責，學校黨支部對領導班子和黨員干部廉潔自律情況，進行嚴格監(jiān)督、檢查和考核。
1、進一步深化理論學習。領導班子成員要堅持學習，在學習內(nèi)容上，堅持把系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習胡錦濤同志的一系列重要講話為重點，并切實把參加集中學習和抓好個人自學，組織討論、交流和檢查學習筆記有機結(jié)合起來，努力提高學習質(zhì)量，深化學習效果。
2、自覺維護四項基本原則，講學習、講政治、講正氣；堅持實事求是的作風，堅決貫徹落實上級下達的各項任務，做到有令必行，有禁必止，政令暢通。切實提高民主生活會質(zhì)量。認真執(zhí)行領導干部過雙重組織生活的制度；嚴格按照規(guī)定程序和要求，開好領導班子民主生活會，認真嚴肅地開展批評和自我批評，領導成員之間，坦誠相見，相互幫助，及時化解矛盾，消除不團結(jié)因素，致力于強化領導集體的整體優(yōu)勢。
3、發(fā)揚民主作風，堅持集體領導和民主集中制原則，加強廉政建設，嚴格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》；重大問題、重大經(jīng)濟開支集體研究；密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾聲音。
4、從嚴要求自我。每個領導成員均要自覺做到從我做起，向我看齊。凡是要求群眾做到的。自己首先做到；要求群眾不做的，自己堅決不做。
5、顧全大局、維護團結(jié)、甘于奉獻、全心全意為人民服務。
6、自覺接受監(jiān)督，模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴于律已，當好帶頭人。
(3)黨支部成員聯(lián)系群眾制度。
1、支部成員應自覺樹立群眾觀點，走群眾路線，聯(lián)系群眾、改進作風。
2、經(jīng)常深入群眾，了解他們的思想、工作、生活等情況，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，并定期聽取廣大教師對學校黨支部、領導班子和班子成員的意見和建議。
3、建立談心制度，談心要有記載，并定期檢查。
4、加強廉政建設、反對腐敗現(xiàn)象，支部成員要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，要求別人做的自己率先做到，自覺接受大家的監(jiān)督。
(4)校委會例會制度。
1、校務委員會成員要按時參加例會，積極參加決策，努力完成分管的任務。
2、校務委員會的例會，每周召開一次。
3、召開例會前要把會議的內(nèi)容和議題提前通知各校務委員會，以便會前作好充分準備。
4、學校的年度計劃、教學計劃、建設和管理、制定制度、聘請教師、實行獎懲等重大事宜，均須經(jīng)校務委員會集體討論決定。
5、例會貫徹民主集中制原則，充分發(fā)揚民主，議而有決，決而有行。
6、例會要有記錄，并歸檔備查。
7、做好會議記錄，建檔備查。
8、與會者必須服務并執(zhí)行決定，不同的意見可以保留，不得泄露討論情況與不同意見。
(5)政務、校務公開制度。
1、加強學校的民主管理,團結(jié)和依靠全體教職工參與、支持和推進學校改革，進一步健全教代會制度，行使教代會職權(quán)，密切干群關(guān)系，提高學校科學管理、依法治校的水平。
2、政（校）務公開，做到"八有"、"三明"、"一及時"，即：
八有：有公開欄，有公開項目、內(nèi)容、標準、政策依據(jù)，有舉報箱、舉報電話，有公開領導小組，有公開監(jiān)督小組，有公開制度，有公開檔案、文書、資料，有具體負責人。
三明：政策依據(jù)明，辦事順序明，辦事結(jié)果明。一及時：時間性強、重大事項及時公開。
3、及時填寫公開欄（櫥窗）。
4、按計劃公開所應公開的內(nèi)容，要全面真實，符合上級文件要求，對臨時公開內(nèi)容也要及時填報。
5、嚴格公開程序，對所有公開內(nèi)容要經(jīng)領導小組、監(jiān)督小組審核同意，公開后要征求教代會、家長、學生意見，并及時整改。
6、完善檔案。對所有公開的表格，文書檔案要認真保存單獨建檔。
(6)行政會議制度。
1、學校各項重大事情必須經(jīng)行政會議研究決定。
2、全體行政人員都要積極參加學校的行政會議。如有特殊情況需向校長請假。
3、要樹立較強的時間觀念，準時到會。不早退、不中途離場、不隨意走動。
4、遵守會議紀律，培養(yǎng)良好會風，與會議無關(guān)的書籍、報刊不得帶入會場。
5、要懂得尊重會議主持者，開會時不交頭接耳，不隨意喧嘩，不做與會議無關(guān)的其他事情。
6、要認真聽會，認真領會會議精神，并做好會議記錄。
教師是學生的榜樣和楷模，教師的言行舉止將對學生起到示范和表率作用。因而，當一名光榮的受人尊敬的教師，更要講究文明禮貌，凡是要求學生做到的教師應首先做到。
1、進教室前，教師應注意自己的衣著儀表整潔、端莊。
2、上課時，教師要精神飽滿，站立端正。
3、教態(tài)大方。使用普通話，談吐需文雅，口氣應親切，不諷刺、挖苦學生，不要對學生大發(fā)雷霆、感情用事。更不能體罰或變相體罰學生。
4、作風嚴謹。上、下課或帶學生參加活動時，如果因為自己掌握不好而拖延了時間，要向?qū)W生表示歉意。
5、批改作業(yè)時，教師應注意字跡工整，認真仔細。學困生要做到面批，以示對學生勞動的尊重。
6、耐心傾聽學生的談話，注意尊重學生，不隨便打斷話語。
7、家長來校，教師應熱情讓座，不應有絲毫冷淡和斥責，應尊重家長。
8、教師之間提倡互尊互愛、以誠相待、團結(jié)互助。注意禮貌用語，不犯自由主義。
9、教師和領導之間應互相尊重。領導要經(jīng)常聽取教師各種意見。教師也要用心傾聽領導的安排或意見。有不同意見，可在領導講完后提出自己的想法，作為領導處理問題時參考。
10、教師在家庭中應尊老愛幼，成為家庭成員的表率；在社區(qū)要鄰里團結(jié)，成為居民群眾的榜樣；在公共場所，在為人師表，成為遵守社會公德的模范。
8、加強學校管理，嚴肅紀律，積極配合各級查處各類違法違紀案件。code。
1、教師在遵守學校上、下班作息時間上，要做學生的楷模。不僅做到不遲到、不早退，而且要提前10到20分鐘到校做好教學準備工作。
2、教職工因病請假，需持醫(yī)院證明，經(jīng)校領導批準后方可休息。如因急診本人無法到校辦理請假手續(xù)的，亦可由家人代為請假或電話告知校領導，事后補辦有關(guān)手續(xù)。
3、教職工因事請假，應先得到學校領導批準，并調(diào)好本人所擔任的課程，方可離校。如遇緊急情況，也須電話告知校領導，返校后補辦有關(guān)手續(xù)，并補上課，否則作曠工論處。
4、凡請病、事假離校者，必須向年級組長報告，辦理好課程交接工作，年級組長要做好考勤記載。
5、上班遲到者應自覺向組長報告，病、事假期滿返校后，應及時銷假。短時間因公外出活動，要補上課。凡外出學習、開會的教師，應按時參加，不得早退或假公濟私，否則作曠工處理。
7、凡法定假（產(chǎn)假、婚假、喪假）不扣，按上級有關(guān)文件精神規(guī)定執(zhí)行。
(9)會議、學習制度。
1、全體教職工都要積極參加市區(qū)政府，教育主管部門、學校、學科組織的會議、學習、教研活動或其他公益活動，以提高政治思想覺悟，教育教學業(yè)務水平，以提高教育教學質(zhì)量。
2、各級各部門組織的會議或活動，無特殊情況，每個教職工都要積極參加。確因故未能參加，必須事先請假，如未請假又不出席者，作曠工論處。
3、要樹立較強的時間觀念，要準時到會。不早退、不中途離場、不隨意走動。
4、遵守會議紀律，培養(yǎng)良好會風，與會議無關(guān)的書籍、報刊不得帶入會場。要懂得尊重會議主持者，開會時不交頭接耳，不隨意喧嘩，不做與會議無關(guān)的其他事情。要認真聽講、認真領會會議精神，并做好會議記錄。
5、會后按有關(guān)要求，積極組織學習，討論會議精神，并堅持貫徹執(zhí)行。對領導布置的任務，要想辦法按時做好。
(10)先進教師評選制度。
1、堅持四項基本原則，在政治上思想上能和黨中央保持一致，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認真學習教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學思想。
2、堅持面向全體、大膽創(chuàng)新，勇于試驗，不斷改進課堂教學方法，大面積提高教學。
質(zhì)量。（合格率達到規(guī)定要求）。
3、教書育人、在教育教學中能嚴格要求學生，堅持正面教育，做到不體罰、不諷刺、不挖苦學生，關(guān)心學生的身心健康，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，在思想教育工作中做出一定的成績。
4、關(guān)心集體、關(guān)心同志，能團結(jié)幫助同志，帶動同志一道搞好教育教學工作。
5、處處講文明，待人講禮貌，遵守各種規(guī)章制度，事事起表率作用。
6、努力鍛煉身體，積極參加學校、各部門組織的各項活動（其中包括文體活動和社。
會公益勞動）。
企業(yè)管理制度建設情況篇十四
為認真貫徹學?！皬U改立”工作部署，我校召開專門工作會議，傳達上級文件精神，把制度的完善作為推進學校管理工作的一項基礎工程，找準立足點，做到從實廢止制度、從準修改制度和從嚴建立制度，全面加強了制度建設，有力推動了各項日常工作。
一、以全面梳理清查為切入點，明確廢改立標準
我校結(jié)合工作實際，認真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滯后等制約科學發(fā)展的一些問題，對原有規(guī)章制度、政策措施、意見辦法進行了全面清查和梳理。
二、以完善工作機制為基本點，落實廢改立工作任務
（1）對內(nèi)容陳舊、操作性不強，不能發(fā)揮應有作用的原有規(guī)章制度予以廢止。比如，學區(qū)教學常規(guī)管理制度，因為教體局出臺了海原縣教學常規(guī)管理制度，我們按照教體局的制度嚴格貫徹落實，原有管理制度應予廢止。
家校聯(lián)系制度等。
三、以推進日常工作為著眼點，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務
為建立健全合理、規(guī)范、全面的制度體系，結(jié)合廢改立工作，推行了崗位責任制和首問負責制，力求從制度上、源頭上杜絕辦事拖沓推諉、效率不高等不良現(xiàn)象發(fā)生。學校梳理了各崗位職責，并深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推行黨員示范崗制度，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，努力提高服務質(zhì)量和服務效率。
四、以科學論證為落腳點，確保內(nèi)容合理和程序規(guī)范
在起草有的規(guī)章制度時，因工作面廣，需校內(nèi)多部門參與。我們十分注重科學論證、充分協(xié)調(diào)、民主決策等必要程序，通過座談會、論證會或者書面征求意見等形式，廣泛聽取廣大教師的意見，確保內(nèi)容的合理性和程序的規(guī)范性，確保新制度高效實用、方便師生，增強科學性和可行性。
為提高制度的執(zhí)行力，我們一方面堅持規(guī)則先行，嚴格按章辦事，任何人未經(jīng)程序不得突破既有規(guī)定；另一方面根據(jù)師生的意見和實際情況適時修訂規(guī)章，拓寬意愿表達渠道，完善源頭參與機制。由于制定科學、合理，執(zhí)行嚴格、規(guī)范，規(guī)章成為提升管理促進工作的`有效保障。
我校以“廢改立”為契機，切實推動了各項日常工作的開展。從我們的體會來看，“廢改立”不僅沒有增加我們的額外工作，相反，還規(guī)范和促進和我們的工作。“廢改立”工作為推動科學發(fā)展創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境，做好“廢改立”工作，不僅是促進學校管理進一步制度化、規(guī)范化、科學化的需要，更是推進我們?nèi)粘９ぷ鞯钠惹行枰?BR> 企業(yè)管理制度建設情況篇十五
摘要: 中國聯(lián)通作為一家在美國上市的公司率先開展并不斷完善了內(nèi)部控制制度建設，所采取的措施和理念對我國其他企業(yè)下一步進行內(nèi)控體系的搭建和風險管控起到了很好的示范和指導作用。
關(guān)鍵詞：聯(lián)通 內(nèi)控制度 風險管控
美國《薩班斯——奧克斯利法案》(sox法案)的404條款規(guī)定：在美上市企業(yè)必須保證公司管理層建立和維護內(nèi)部控制系統(tǒng)及相應控制程序充分有效的責任體系，同時提供管理層最近財務年度對內(nèi)部控制體系及控制程序有效性的證明及內(nèi)控機制評價的報告。
如此苛刻的404條款幾乎成了所有在美上市公司的一道“坎”，中國聯(lián)通作為在美國、上海和香港同時上市的公司也不例外。
為滿足薩班斯法案的要求，自20xx年年末開始，中國聯(lián)通著手進行內(nèi)控建設，財務報告的真實性及完整性更是重中之重。
經(jīng)過一年多的摸索、實踐，中國聯(lián)通結(jié)合公司特點和控制重點，逐步建立健全了內(nèi)部控制體系，并于20xx年順利通過了外部審計師對中國聯(lián)通的內(nèi)控審計，從20xx年開始每年根據(jù)實際情況變化不斷完善內(nèi)控體系，以真正實現(xiàn)向管理要效益的目的。
中國聯(lián)通通過不斷完善制度建設,推進了內(nèi)部控制有效實施。
一、 梳理業(yè)務流程，制定《中國聯(lián)通內(nèi)控制度規(guī)范》。
在諸多繁雜的工作中，流程梳理無疑是第一步，聯(lián)通總部將各項
業(yè)務進行了認真研究和梳理，制定了《中國聯(lián)通內(nèi)控制度規(guī)范》，內(nèi)容涵蓋公司的經(jīng)營管理、it系統(tǒng)控制、投融資管理、財務監(jiān)控、法律法規(guī)監(jiān)督等，涉及資本性支出、收入、成本費用、資金及資產(chǎn)、財務及信息披露、其他等6個方面共351個業(yè)務流程，并用文字、流程圖、風險控制文檔等多種形式，將各業(yè)務和事項的風險類型、控制目標、關(guān)鍵控制點、控制措施、控制頻率加以規(guī)定和說明，形成與經(jīng)營管理制度有機結(jié)合的內(nèi)部控制。
各省及各地市分公司依照總部內(nèi)控流程進行本地化，既要滿足薩班斯法案的要求，更要達到加強管理、降本增效的要求。
《中國聯(lián)通內(nèi)控制度規(guī)范》使企業(yè)員工了解和掌握了內(nèi)部機構(gòu)設置及權(quán)責分配情況，同時也促進企業(yè)各層級員工明確職責分工，正確行使職權(quán)，并加強對權(quán)責履行的監(jiān)督。
二、 制定《中國聯(lián)通財務與信息披露關(guān)鍵控制》，防范與控制財務報告風險。
為規(guī)范和統(tǒng)一各分、子公司財務及信息披露的流程，滿足公司內(nèi)部管理、會計核算和對外信息披露的需求，防范與控制財務報告風險，中國聯(lián)通制定了《中國聯(lián)通財務與信息披露關(guān)鍵控制》，詳細列示了財務與信息披露環(huán)節(jié)必不可少的一些關(guān)鍵控制。
對風險的控制頻率分為隨時、日、周、月度、季度、年度。
風險的控制類型分為預防性及發(fā)現(xiàn)性。
從憑證的錄入、往來賬的核對、共同費用的分攤、一次性調(diào)整和非正常會計事項的調(diào)整、業(yè)務的計算、財務關(guān)賬的控制等環(huán)節(jié)進行關(guān)鍵控制，并采取相應的控制措施。
三、 制定《財務報告編制規(guī)范實施細則》，強化財務報表分析。
1、按月報送財務分析報告。
月度財務分析報告以集團口徑合并損益表項目分析為主。
為規(guī)范月度財務分析，聯(lián)通總部制定了月度財務分析報告模板，對損益表項目分別設置了重要性水平，對波動超過重要性水平的項目，按其程度自動提示為“需重點說明”、“必須說明”和“需要關(guān)注”的項目。
各級分、子公司完成月報編制后，對上述三類超過重要性水平的項目進行合理性分析，并說明變動原因。
合理性分析從會計處理的完整性、準確性和生產(chǎn)經(jīng)營對財務數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響等角度進行，目的在于防范由于會計處理的不正確、不及時而導致的財務報告錯報和漏報風險。
2、報表編制完成后，對報表數(shù)據(jù)的準確性、數(shù)據(jù)之間邏輯關(guān)系的合理性、報表的完整性等內(nèi)容進行審查。
(1)利用財務軟件、erp和報表軟件的功能，設置了會計報表邏輯性、合理性校驗公式。
總部根據(jù)不同時期需審核的重點，不定期修訂會計報表校驗公式。
各級分、子公司對校驗公式審核出現(xiàn)問題的'報表項目，記錄分析并查找原因，通過更正會計處理錯誤、查找和解釋報表數(shù)據(jù)異常原因等方式，解決會計報表審核中出現(xiàn)的問題。
在季度會計報表審核完成后，上報《會計報表審核說明書》。
(2)季度、中期和年度財務報告初稿完成后，組織相關(guān)財務人員對財務報告進行會審，并形成相應的會審記錄。
進行會審，并形成相應的會審記錄。
(4)上報季度財務報表時，同時報送其他相關(guān)說明材料，包括《會計報表審核說明書》、《業(yè)績分析報告》、公司負責人簽署的《聲明函》、公司財務負責人簽署的《聲明函》等。
四、 強化職責分工，不相容職務相互分離
中國聯(lián)通在確定職責分工過程中，充分考慮不相容職務相互分離的制衡要求，參照財政部頒發(fā)的《內(nèi)部會計控制規(guī)范》制定了適合本企業(yè)的《不相容職務相互分離暫行規(guī)定》，涉及的內(nèi)容有貨幣資金、營業(yè)與收款、成本費用、采購與付款、存貨、固定資產(chǎn)、工程項目、籌資、對外投資、擔保、信息系統(tǒng)處理等11個方面。
不相容職務包括：授權(quán)、批準、業(yè)務經(jīng)辦、會計記錄、財產(chǎn)保管、稽核檢查等。
根據(jù)《不相容職務相互分離暫行規(guī)定》，一人不得辦理某項業(yè)務的全過程。
辦理各項業(yè)務應當配備合格的人員，并結(jié)合崗位特點和重要程度，明確財會等關(guān)鍵崗位員工輪崗的期限和有關(guān)要求，建立規(guī)范的崗位輪換制度，防范并及時發(fā)現(xiàn)崗位職責履行過程中可能存在的重要風險，以強化職責分工控制的有效性。
五、 建立反舞弊控制及監(jiān)督機制，確保財務信息真實。
反舞弊工作是公司內(nèi)控建設的一項重要內(nèi)容，也是確保財務信息真實準確的一項重要舉措。
中國聯(lián)通制定了《反舞弊暫行規(guī)定》，建立反舞弊舉報機制和控制程序。
中國聯(lián)通總部監(jiān)察室為公司反舞弊舉報受理中心，負責受理公司范圍內(nèi)舞弊行為的舉報投訴和來訪接待，并組織相關(guān)的舞弊調(diào)查。
各級分公司同時要建立反舞弊機制，明確舉
報渠道和受理程序，并報上級公司監(jiān)察室備案。
(一)明確舞弊的定義和主要表現(xiàn)形式。
舞弊是指采用欺騙、欺詐等違法違規(guī)手段，損害公司利益，可能為個人帶來不正當利益的行為。
其主要表現(xiàn)形式有：
1. 虛假財務報告，即導致財務報告不實的故意行為;
2. 收賄賂賂、回扣，挪用、侵占資產(chǎn)等行為;
3. 違反規(guī)定或未正確履行職責，給公司造成重大經(jīng)濟損失，且故意隱瞞損失事實的行為。
(二)明確反舞弊的職責。
公司各級人員對防范、控制和監(jiān)督舞弊行為負有責任。
各級主要領導是反舞弊工作第一“責任人”，應嚴格履行職責，以建立有效的反舞弊責任體系。
(三)實行責任追究制。
公司對發(fā)生舞弊事件的責任人員進行責任追究，包括領導責任和直接責任。
領導責任是指負有相應領導職權(quán)的管理人員在其主管或分管工作范圍內(nèi)因失職、失察導致發(fā)生舞弊事件，造成會計信息失真、隱瞞損失等應承擔的責任。
直接責任是指公司管理人員及其相關(guān)人員在其職責范圍內(nèi)，因直接操作或參與相關(guān)決策，或授意、指使、強令、縱容、包庇他人等舞弊以及未履行、未正確履行職責等過失行為，造成會計信息失真、隱瞞損失等應承擔的責任。
將移送司法機關(guān)。
六、 加強風險評估，預防財務報告失真。
中國聯(lián)通存在大量的風險，為此公司制定了《中國聯(lián)通風險評估管理辦法》。
辦法規(guī)定了評估風險管理的工作內(nèi)容、風險控制責任。
(一)評估和防范的主要風險。
1、經(jīng)營效益和效率性風險。
即由于投資決策或經(jīng)營決策失誤以及運營效率不高可能導致公司運營效益及效率低下的風險。
2、財務報告失真風險。
即由于各項經(jīng)營管理不到位，可能造成經(jīng)營數(shù)據(jù)不準確，導致會計核算的依據(jù)不真實;或未完全按會計準則、會計制度等規(guī)定進行會計核算和信息披露，反映的財務狀況和經(jīng)營成果不符合實際情況而造成財務報告失真的風險。
3、法律法規(guī)遵循性風險。
即公司經(jīng)營管理活動沒有全面執(zhí)行國家法律、法規(guī)和政策規(guī)定;或國家法律法規(guī)及政策的改變可能對公司業(yè)務發(fā)展和經(jīng)濟利益產(chǎn)生較大影響的風險。
(二)定期組織風險評估，落實風險控制責任。
通過公司或部門辦公例會的形式及組織專項調(diào)查和抽查有關(guān)合同、控制流程等方式組織風險評估。
圍繞確定的公司發(fā)展目標，揭示風險和控制缺陷，并分析判斷其對公司經(jīng)營發(fā)展以及財務報告的影響程度。
對存在的主要風險，明確風險控制目標，明確具體的風險控制措施，包括業(yè)務流程控制及有關(guān)管理制度規(guī)定等，將風險控制在可接受范圍內(nèi)。
落實風險控制的責任，提出控制措施實施及整改的責任部門，將
風險控制的責任和控制目標落實到具體的處室、工作崗位和人員。
同時加大監(jiān)督檢查的力度，確保各項經(jīng)營活動能夠嚴格按照內(nèi)控措施規(guī)范執(zhí)行。
目前中國聯(lián)通從總部到省級、地市、縣級公司都按照總部的統(tǒng)一規(guī)范建立了內(nèi)部控制體系，通過每年覆蓋全部單位的內(nèi)控復核性測試、覆蓋全體人員的層層培訓、上級公司將內(nèi)控體系建設納入對下級單位的考核、每年定期的更新等措施，確保了整個集團公司內(nèi)控體系執(zhí)行的有效性，也從規(guī)范性上提高了企業(yè)管理水平。
企業(yè)管理制度建設情況篇十六
摘要：隨著國家的醫(yī)療制度在不斷地改革，新的《醫(yī)院財務制度》在12月由財政部頒布出臺，7月1日在公立的醫(yī)院試點實施，在1月1日在全國所有的公立醫(yī)院實行，這項新的制度實行，推動了醫(yī)院財務的精細化與科學化管理，針對公立醫(yī)院管理運營的水平，提出更高的要求。
為了貫徹執(zhí)行好新的《醫(yī)院財務制度》，醫(yī)院需采取一系列有效地防護措施。
引言。
隨著醫(yī)院的衛(wèi)生制度在不斷地改革，醫(yī)療衛(wèi)生的市場競爭也越來越激烈。
醫(yī)院財務制度的建設是對醫(yī)院財務工作基礎的保證，建設財務制度與醫(yī)院的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
只有根據(jù)新的《醫(yī)院財務制度》以及相關(guān)法律制度的要求來進行改革，這樣產(chǎn)生的結(jié)果才具有社會的允許性與法律的權(quán)威性，醫(yī)療衛(wèi)生制度的改革也是醫(yī)院在管理方面的重要部分，它對醫(yī)院的生存與發(fā)展都有著重要的意義影響，影響了我國目前在醫(yī)院的財務管理方面的問題。
一、新的《醫(yī)院財務制度》會計要素的特點。
為了適應醫(yī)院財務的核算要求，完善其會計核算的體系，新的財務制度設置了資產(chǎn)、收入、負債和凈資產(chǎn)，通過調(diào)整支出與收入的核算體系，從而使財務報表中的每個會計科目所體現(xiàn)的價值更真實可靠。
二、目前醫(yī)院的財務制度存在的問題。
自從改革開放以后，我國各個地方的醫(yī)院都根據(jù)新的《醫(yī)院財務制度》的規(guī)定，前前后后又制定了一系列與財務管理有關(guān)的制度，在一定上加強了對醫(yī)院財務方面的管理。
但通過調(diào)查分析顯示，目前在新形勢下，一些醫(yī)院還存在許多在管理方面所造成的財務問題，主要的原因是缺少財政對醫(yī)院方面的投資，同時醫(yī)院的管理也不完善。
(一)財務報表的局限性。
第一，固定資產(chǎn)的報表余額是沒有辦法明確反映的固定資產(chǎn)的凈值;第二，謹慎性的原則運用是不全面的;第三，沒有對專項的經(jīng)費進行分析與揭露;第四，對于無形的資產(chǎn)核算不能給以明確的披露;第五，在財務報表中，對現(xiàn)金流量的分析較少。
(二)傳統(tǒng)的財務制度造成醫(yī)院財務的分析模式不足。
醫(yī)療的市場競爭力越來越激烈，醫(yī)院的經(jīng)營環(huán)境也在不斷地變化，在，我國將頒布并實施的《醫(yī)院財務制度》運用到實際的工作中，在實施的過程中，顯示了很多不足的地方，具體的表現(xiàn)在醫(yī)院財務的分析模式存在不足。
首先，在闡述主體方面?zhèn)鹘y(tǒng)的醫(yī)院財務分析更注重于對自我的分析，財務分析的主體是單一的主體;然后在分析效果方面，傳統(tǒng)的醫(yī)院財務分析則注重于對經(jīng)濟項目進行事后分析，缺乏事前的分析;在分析的方法上，傳統(tǒng)的醫(yī)院財務分析運用的主要方法是比較與分析的方法，對醫(yī)院置辦的大型機械設備以及專項的資金等支出一般不列入財務分析的清單內(nèi)。
(一)采取有效地措施，加強成本管理。
醫(yī)院降低醫(yī)療衛(wèi)生的成本不僅僅是政府的要求，也是廣大人民群眾的殷切期望。
第一，通過責任的成本制度來使醫(yī)療的成本降低，也就是通過醫(yī)院的各部門與科室建立一定責任中心，將權(quán)、責、利三方面有機的結(jié)合起來，根據(jù)建立的責任中心經(jīng)營的活動，從而實行對自我的控制，其中還包括通過合理劃分的成本責任中心，明確歸納搜集分攤的成本責任。
同時也需要構(gòu)建一個標準的成本體系，例如住院部的每床每天的標準成本、門診部每日的標準成本等;第二，加強對藥品采集購買環(huán)節(jié)的監(jiān)督控制，使得藥品購買的成本降低。
(二)加強對醫(yī)院相關(guān)的財務預算與信息的管理。
醫(yī)院財務的預算管理，首先要了解醫(yī)院的預算與企業(yè)的預算之間的不同之處。
通常來說，醫(yī)院是一個同時具備企業(yè)的性質(zhì)和公益的性質(zhì)的特殊機構(gòu)，醫(yī)院的財務預算活動是國家在經(jīng)濟預算方面的一部分，完善預算的管理制度，在實踐中運用科學的編制方法，首先需要了解醫(yī)院的財務預算與企業(yè)的財務預算的差異，才能進行科學管理。
所以，在控制不合理的開支的方面，可以通過相關(guān)的程序進行嚴格地管理與積極實行。
通過預算可以使醫(yī)院的政策與目標利用系統(tǒng)化、數(shù)量化的編制方法出現(xiàn)，促進醫(yī)院可以合理地進行收入。
科學合理的安排醫(yī)療市場的變化，將問題盡可能地在事前考慮清楚，如此一來，對資源的配置可以事先預測規(guī)劃，使影響的目標實現(xiàn)其最大的潛能，從而可以避免在關(guān)鍵的環(huán)節(jié)因缺少資源而影響運營的效果。
(三)建立適合醫(yī)院發(fā)展的成本核算體系。
在新的《醫(yī)院財務制度》報表的體系中明確了成本報表的設計需要具備的要素包括醫(yī)院各個科室直接產(chǎn)生的成本報表、醫(yī)院臨床服務科室的成本報表以及成本所構(gòu)成的分析報表。
建立成本核算的體系，醫(yī)院領導應高度重視，每個相關(guān)的部門與臨床的部門需共同配合，然后通過醫(yī)療的技術(shù)手段進行創(chuàng)新，提高治愈疾病的概率，縮短住院的天數(shù)，控制運營的成本，提高運營的效率，從而實現(xiàn)控制醫(yī)療服務的過程中所產(chǎn)生的成本。
四、結(jié)束語。
綜上所述，在醫(yī)療體制的改革情況下，醫(yī)院的經(jīng)濟活動在內(nèi)容與形式上發(fā)生的巨大的改變，在新的《醫(yī)院財務制度》要求下，需不斷地完善與加強醫(yī)院內(nèi)部的體制建設，這是減少醫(yī)院經(jīng)營風險與財務風險的有利保障。
隨著醫(yī)院不斷地改革深入，逐漸形成了開辦醫(yī)院的投資主體多元化、形式的多樣化。
財務總是依賴于一定的社會經(jīng)濟而存在，具有一定的理論與實踐、一定地發(fā)展性互相融合的特征，為醫(yī)院越來越大的經(jīng)濟活動提供了可利用的確認和計量的方法。
參考文獻：
[3]夏文婷.論醫(yī)院成本管理及其必要性[j].中國外資.期。
企業(yè)管理制度建設情況篇十七
為認真貫徹思想，落實立德樹人根本任務，進一步增強廣大教師的政治意識、道德意識、責任意識和法紀意識，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，中心學校決定在全鎮(zhèn)開展師德師風建設年活動。為確保活動扎實推進，取得實效，結(jié)合我鎮(zhèn)各校師德師風建設工作實際，特制定本活動方案。
一、活動主題。
踐師德、鑄師魂，當好“四個引路人”，做“四有”好老師。
二、指導思想。
以思想為指導，把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，激勵廣大教師爭做“四有”好老師，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍，增強立德樹人、教書育人的榮譽感和使命感。
三、活動目標。
通過深入開展師德師風建設年活動，引導全鎮(zhèn)廣大教師專注教學、潛心育人，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，做“四有”好老師。進一步完善師德師風建設長效機制，形成全員全方位全過程師德養(yǎng)成機制、監(jiān)督機制以及師德考核運用機制，樹立良好的師德形象，弘揚高尚的師德風范，著力營造全社會尊師重教氛圍。
四、主要任務。
（一）全面提高教師的思想政治素質(zhì)。堅持思想鑄魂，用思想武裝教師頭腦。重點加強關(guān)于教育的重要論述的學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。
（二）牢固樹立正確的教師職業(yè)理想。引導教師將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，體現(xiàn)到學校管理及校園文化建設各環(huán)節(jié)，進一步凝聚起師生員工思想共識，使之成為共同價值追求；引導教師以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任，努力成為為人民服務的踐履篤行的典范；引導教師自覺履行教書育人的神圣職責，開展社會實踐，深入了解世情、d情、國情、社情、民情，強化教育強國、教育為民的責任擔當。
（三）大力提升教師的職業(yè)道德水平。以學習新時代教師職業(yè)行為十項準則等系列文件為重點，提高教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識，提升依法執(zhí)教、規(guī)范執(zhí)教能力；引導廣大教師守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，滲透到教育教學全過程；深入挖掘身邊優(yōu)秀教師典型，用真人真事詮釋師德內(nèi)涵，形成校校有典型、榜樣在身邊，人人可學可做的局面；加強警示教育，引導廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線，嚴于律己、清廉從教。
（四）著力規(guī)范教師的教書育人行為。落實立德樹人根本任務，遵循學生成長規(guī)律，因材施教，教學相長，弘揚真善美，傳遞正能量，勤勉敬業(yè)，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣。
（五）嚴肅查處師德師風建設中的突出問題。認真落實《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（__年修訂）》，把群眾反映強烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點從嚴查處，開展集中治理，嚴肅查處教師師德師風失范行為，嚴肅問責對師德師風問題監(jiān)管不力的相關(guān)責任人。
（六）加強推進師德師風建設制度化。建立網(wǎng)絡、電話、信箱等多渠道的師德師風投訴與舉報平臺，建立師德師風定期自查機制，構(gòu)建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監(jiān)督體系；建立問題報告機制，出現(xiàn)師德師風問題及時上報教育行政主管部門；建立健全師德違規(guī)通報制度，對師德失范行為進行曝光；建立整改反饋機制，對上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改，并將整改情況報檢查組織單位；完善考核制度，確?？己酥贫裙苡煤糜脤嵱?，切實起到導向引領作用。
五、實施步驟。
第一階段：宣傳動員、全面啟動（__月—__月）。
（一）制定方案。各學校結(jié)合實際，制定師德師風活動實施方案，細化目標任務、具體措施，明確責任人，精心組織，把師德師風建設活動抓緊抓好，抓細抓實。
（二）學習動員。組織教師學習傳達相關(guān)文件、實施方案，開展師德師風公開承諾和宣誓活動，全鎮(zhèn)中小學教師向社會、家長、學生做出師德承諾，簽訂承諾書。學校要在醒目位置設立師德師風監(jiān)督舉報電話和信箱，接受學生、家長和社會監(jiān)督。
第二階段：深入開展師德師風學習、討論活動（__月—__月）。
（一）深入開展學習教育活動，涵養(yǎng)師德品格。各學校要制定學習計劃，有步驟地組織開展學習，學習相關(guān)法律法規(guī)和文件（學習內(nèi)容見附件1），每月集中學習時間不少于1次，每季度開展不少于1次以上集中交流討論，并組織教師認真好做好學習筆記和撰寫心得體會，法制副校長為教師上一節(jié)法治課。
（二）以為人師表、立德樹人，當好“四個引路人”，做“四有”好老師為主題，全鎮(zhèn)教職工參與開展一次師德師風征文活動。
（三）圍繞活動主題，開展尋找身邊的師德典范活動。充分發(fā)揮學校辦學特色，從不同角度發(fā)現(xiàn)和挖掘一批身邊看得見、摸得著的優(yōu)秀教師典型和優(yōu)秀教師團隊，講自己的故事，說身邊的故事，立標桿、樹典型，多種形式進行師德師風宣傳教育，激勵和引導廣大教師爭做“四有”好老師（各校推薦一名師德典范上報中心學校）。
（四）開展為人師表、立德樹人，做“四有”好老師主題演講比賽。引導廣大教師做學生敬仰愛戴的品行之師、學問之師，做社會主義核心價值觀的培育者、踐行者和維護者。
（五）開展評優(yōu)評先，樹立師德典型。組織開展師德標兵評選表揚，選優(yōu)秀、立標桿、揚師德、樹典型，激勵廣大教師以先進為榜樣，奮發(fā)向上，樂教善教，為人師表，全面營造清正的教風師風。
（六）唱響師德師風主旋律。通過校園廣播、公眾號、黑板報、展板、宣傳欄、電子信息屏、工作群、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體和道德講堂、師德報告會等多種形式大力宣傳師德先進典型及師德師風建設成果，引導廣大教師見賢思齊，做學生敬仰愛戴的品行之師、學問之師，營造全社會尊師重教氛圍。
第三階段：開展自查自糾和集中整治x月—x月）。
（一）深入開展自檢自查。各學校圍繞新時代教師職業(yè)行為十項準則的要求，以問題為導向，聚焦重點領域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞教師職業(yè)特點、崗位特點，組織廣大教職工開展師德師風自檢自查活動，并以年級為單位（規(guī)模小的學校以校為單位）進行剖析和討論，對自身存在的師德師風問題進行查擺和評議，查找不足，深入剖析，認真撰寫出真正符合自己實際的師德師風自查自糾剖析材料并提交書面自查自糾報告，認真反思，采取措施，積極整改。
（二）廣泛開展“三進三訪”活動。各學校組織廣大教師深入開展進班級、訪學生，進家庭、訪家長，進社區(qū)、訪群眾活動，多聽取學生、家長和社會對教師的意見，爭取學生、家長和社會對教師職業(yè)的理解和支持。
（三）建立師德師風投訴與舉報平臺。通過網(wǎng)絡、電話、信箱建立多渠道師德師風監(jiān)督體系。各學校要在校園顯著位置公示學校及教育主管部門舉報電話、郵箱等信息，依法依規(guī)接受監(jiān)督舉報。
（四）建立師德負面清單預防機制。各學校根據(jù)《__鎮(zhèn)小學（幼兒園）教師職業(yè)行為負面清單及處理辦法》，結(jié)合本校實際，廣泛征求社會、師生意見，組織教師學習、研討“清單”內(nèi)容，結(jié)合崗位情況認真梳理和分類建立完善具體的師德負面清單，確保清單內(nèi)容貼合實際、切實可行，劃定師德紅線，規(guī)范教師行為。通過在教學辦公場所、校園廣播、班級家長群“曬清單”，加強校內(nèi)外監(jiān)督，時刻提醒教師規(guī)范從教行為。
（五）深入開展師德師風集中專項整治。通過開展學生和家長問卷調(diào)查、召開座談會等方式了解本校教師的師德情況，列出負面清單，針對暴露出的突出問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責任和措施，嚴肅查處，堅決整改到位。重點對通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息；違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為；歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生；與學生發(fā)生不正當關(guān)系，有任何形式的猥褻、性騷擾行為；在招生、考試、推優(yōu)、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假；索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動，向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利；組織、參與有償補課，或為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息等違反師德師風行為進行專項整治，研制具體的有針對性的失范行為處理辦法，深入開展整改落實。
（六）嚴格結(jié)果運用。各學校要落實師德第一標準，以事實為依據(jù)，采取定性與定量相結(jié)合的方式，全面客觀評價教師的師德表現(xiàn)。要發(fā)揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時將考核發(fā)現(xiàn)的問題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認識、加強整改。強化師德考核結(jié)果的運用，師德考核不合格者年度考核評定為不合格，并取消在教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等方面的資格。
第四階段：總結(jié)提高階段（__月-__月）。
（一）全面總結(jié)師德師風建設活動。針對活動開展過程中暴露出的突出問題，群眾反映強烈的問題、師德師風問題多發(fā)的地方開展專項督查。堅持見人、見事、見問題，進行認真地分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責任和措施，限期整改，及時公布整改結(jié)果。
（二）建立完善師德師風監(jiān)督體系。積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，增強針對性、實效性。著力構(gòu)建完善學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德師風監(jiān)督體系。
六、工作要求。
（一）高度重視，加強領導。加強師德師風建設事關(guān)教師隊伍整體形象，事關(guān)學生健康成長，各學校要高度重視，認真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進，形成權(quán)責清晰、分工明確、反應迅速的工作機制，按時依規(guī)完成各項工作任務，確保師德師風建設工作達到預期效果。
（二）注重創(chuàng)新，確保實效。各學校要結(jié)合本校實際，加強針對性研究，創(chuàng)新管理方式和治理機制，不斷彌補工作短板，加大師德師風建設的力度，把師德師風建設水平提升到新高度。
（三）把握時間節(jié)點，按時上報相關(guān)工作材料。
1、__月30日前，各學校將本校師德師風建設方案、設置師德師風監(jiān)督舉報電話和信箱情況、開展師德師風公開承諾活動情況上報中心學校辦公室。
2、__日前，各學校將本校上半年師德師風建設方面的經(jīng)驗做法、存在的問題及違反師德師風問題及通報情況統(tǒng)計表上報中心學校辦公室。
3、__日前，各學校將推薦的師德師風征文、身邊的師德典范上報中心學校辦公室。
4、__前，各學校將本校開展自查自糾和集中整治情況上報中心學校辦公室。
5、__日前，各學校將本校開展的師德師風專項治理情況、師德師風建設制度文件、考核情況、年度工作總結(jié)及違反師德師風問題及通報情況統(tǒng)計表上報中心學校辦公室。