學(xué)會(huì)平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。怎樣才能將一段復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)出來？在總結(jié)范文中，我們可以找到不同領(lǐng)域的案例和寫作技巧，值得借鑒。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇一
1、實(shí)習(xí)或試用期的基本工資xx元。
2、大專及以上學(xué)歷xx元—xx元。
3、基本工資按xx%逐年遞增（做滿一年以上開始計(jì)發(fā)）。
4、每月固定xx元的住房伙食補(bǔ)貼，（已經(jīng)提供食宿的不在此列）。
1、招生負(fù)責(zé)人崗位工資xx—xx元/月，每學(xué)期招生計(jì)劃完成任務(wù)可享受全額，如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放崗位工資。
2、教學(xué)負(fù)責(zé)人崗位工資xx—xx元/月，每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)可享受全額，如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放一學(xué)期崗位工資，教學(xué)出現(xiàn)失誤或其他嚴(yán)重問題，扣發(fā)崗位工資。
3、任教師崗位工資200元/月。如日?？己藷o(wú)遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現(xiàn)違反教師管理制度，根據(jù)相關(guān)制度扣罰崗位工資。
小班課時(shí)費(fèi)：3人以上為小班，每課時(shí)按xx元計(jì)算，每超一個(gè)學(xué)生按xx元課時(shí)計(jì)算。小升初課時(shí)費(fèi)：3人以上為小班，每課時(shí)按xx元計(jì)算，每超一個(gè)學(xué)生按xx元課時(shí)計(jì)算。一對(duì)一課時(shí)費(fèi)：小學(xué)xx元每課時(shí)，小升初xx元每課時(shí)，初中xx元每課時(shí)，初三xx元每課時(shí)。如果出現(xiàn)學(xué)生中途無(wú)故流失現(xiàn)象按每生xx課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)，小升初按xx元課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)。（一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)xx，小升初xx，初中xx，初三xx）晚輔：按實(shí)收每月總金額的xx%發(fā)放給科任老師。
1、招生獎(jiǎng)勵(lì)：按學(xué)生繳費(fèi)總數(shù)金額的xx%提取作為老師的獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金計(jì)發(fā)時(shí)間跟每月工資一起發(fā)放。獎(jiǎng)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)見附件一。
2、續(xù)班獎(jiǎng)勵(lì)：下期每續(xù)班一人按實(shí)收金額xx%獎(jiǎng)勵(lì)。續(xù)班人數(shù)超過xx%的按實(shí)收金額xx%獎(jiǎng)勵(lì)。附件一：xx招生獎(jiǎng)金發(fā)放及分配標(biāo)準(zhǔn)為激勵(lì)老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學(xué)校決定對(duì)招生老師實(shí)行獎(jiǎng)金制度。因工作中存在交叉點(diǎn)較多，為了避免因獎(jiǎng)金分配問題產(chǎn)生糾紛，特別制定此標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)金嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)公開發(fā)放。分配標(biāo)準(zhǔn)：
1、本班學(xué)生續(xù)學(xué)，本班學(xué)生家長(zhǎng)介紹，本班學(xué)生介紹的學(xué)生獎(jiǎng)金歸任課老師。
2、經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門并未經(jīng)試聽即交費(fèi)的學(xué)生歸招生老師。
3、自動(dòng)上門未經(jīng)試聽即繳費(fèi)的歸接待老師。
4、經(jīng)xx招生電話或其他方式聯(lián)系的學(xué)生經(jīng)試聽后繳費(fèi)的學(xué)生獎(jiǎng)金歸任課老師。
5、因試聽不滿意或不通過無(wú)法講試聽課而由其他老師帶課的學(xué)生獎(jiǎng)金歸代課老師。
6、由學(xué)校組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的學(xué)生獎(jiǎng)金參加工作的老師平均分配。
7、經(jīng)老師個(gè)人溝通上門試聽其他老師課的學(xué)生獎(jiǎng)金歸兩人共同平均享有。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇二
一、體育鍛煉必須適合學(xué)生的年齡、性別和健康的情況，堅(jiān)持全面鍛煉，促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育。
二、合理安排作息時(shí)間，保證學(xué)生每天有一定的體育活動(dòng)，鍛煉時(shí)間。
三、每學(xué)期看體育課不少于4次，并及時(shí)填寫聽課筆記。
四、進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，先要檢查使用的器械有無(wú)損壞，安放是否平穩(wěn)，場(chǎng)地是否平整，沙坑是否松軟，周圍是否有障礙物。
五、定期與體育組共同對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材的安全進(jìn)行檢查，并及時(shí)修繕和改進(jìn)。對(duì)受外傷的學(xué)生要及時(shí)醫(yī)治，做好登記，必須保護(hù)好學(xué)生。體育教師必須提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，懂得日常外傷的處理衛(wèi)生知識(shí)。
六、對(duì)傷殘、體弱患病學(xué)生的病情記錄和醫(yī)療證明，要及時(shí)與體育組取得聯(lián)系，并加以證實(shí)。
七、上體育課時(shí)，要求學(xué)生做到：穿運(yùn)動(dòng)鞋，男生不能穿皮鞋、女生不得穿裙子，以防傷害事故。
八、講究運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后做好整理活動(dòng)，飯前飯后不進(jìn)行激烈活動(dòng)。
九、做好學(xué)生體質(zhì)、健康、形態(tài)、機(jī)能的測(cè)量檢查和統(tǒng)計(jì)分析工作。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇三
消火栓是消防供水的重要設(shè)備,它分為室內(nèi)消火栓和室外消火栓兩種。
室內(nèi)消火栓是建筑物內(nèi)的一種固定滅火供水設(shè)備。它包括消火栓及消火栓箱。室內(nèi)消火栓和消火栓箱通常設(shè)于樓梯間、走廊和室內(nèi)的墻壁上。箱內(nèi)有水帶、水槍并與消火栓出口連接,消火栓則與建筑物內(nèi)消防給水管線連接。發(fā)生火災(zāi)時(shí),按開啟方向轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,水槍即噴射出水流。
室內(nèi)消火栓由手輪、閥蓋、閥桿、車體、閥座和接口等組成。使用室內(nèi)消火栓時(shí),應(yīng)先打開消火栓箱,取出水帶和水槍,把消火栓閥門手輪按開啟向旋轉(zhuǎn),即可出水滅火。
維護(hù)保養(yǎng)消火栓應(yīng)注意:。
1、定期檢查室內(nèi)消火栓是否完好,有無(wú)生銹、漏水現(xiàn)象。
2、檢查接口墊圈是否完整無(wú)缺。
3、消火栓閥桿上應(yīng)加注潤(rùn)滑油。
4、定期進(jìn)行放水檢查,以確?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)能及時(shí)打開放水。
需要使用室內(nèi)消火栓箱時(shí),根據(jù)箱門的開啟方式,用鑰匙開啟箱門或擊碎門玻璃,扭動(dòng)鎖頭打開。如消火栓沒有'緊急按鈕',應(yīng)將其下的拉環(huán)向外拉出,再按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,打開箱門,打開箱門后,取下水槍,按動(dòng)水泵啟動(dòng)按鈕,旋轉(zhuǎn)消火栓手輪,即開啟消火栓,鋪設(shè)水帶進(jìn)行射水。
滅火后,要把水帶洗凈晾干,按盤卷或折疊方式放入箱內(nèi),再把水槍卡在槍夾內(nèi),裝好箱鎖,換好玻璃,關(guān)好箱門。
消防軟管卷盤和室內(nèi)消火栓一樣,是建筑物內(nèi)的固定水滅火設(shè)備。
消防軟管卷盤通常裝在與室內(nèi)消火栓供水管相連的支供水管上,它主要由轉(zhuǎn)動(dòng)部分、支撐部分和導(dǎo)流部分組成。
轉(zhuǎn)動(dòng)部分包括轉(zhuǎn)盤、擺臂、輪殼支架,主要作用是將卷盤從墻箱內(nèi)擺出,并能使輸水管展開和收回。
支撐部分包括底座和支持架,卷盤安裝在上面。
導(dǎo)流部分包括出水管、進(jìn)水管、水密封套和連接件等,除了導(dǎo)流、噴射水的作用外,還可防止?jié)B漏。
使用消防軟管卷盤時(shí)應(yīng)按以下步驟進(jìn)行:。
打開軟管卷盤箱門,將卷盤向外轉(zhuǎn)動(dòng)90度;。
開啟出水閥,拉動(dòng)軟管,噴水滅火。
平時(shí),應(yīng)定期檢查卷盤、水槍、水帶是否損壞,閥門、卷盤轉(zhuǎn)動(dòng)是否靈活,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)檢修。
定期檢查消火栓箱門是否損壞,門鎖是否開啟靈活,拉環(huán)鉛封是否損壞,水帶轉(zhuǎn)盤杠架是否完好,箱體是否銹蝕。發(fā)現(xiàn)問題,應(yīng)及時(shí)更換、修理。
室外消火栓與城鎮(zhèn)自來水管網(wǎng)相連接,它既可供消防車取水,又可連接水帶、水槍,直接出水滅火。室外消火栓有地上消火栓和地下消火栓兩種。地上消火栓適用于氣候溫暖地區(qū),而地下消火栓則適用于氣候寒冷地區(qū)。
1、地上消火栓。
地上消火栓主要由彎座、閥座、排水閥、法蘭接管啟閉桿、本體和接口等組成。在使用地上消火栓時(shí),用消火栓鑰匙扳頭套在啟閉桿上端的軸心頭之后,按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)消火栓鑰匙時(shí),閥門即可開啟,水由出水口流出。接順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)消火栓鑰匙時(shí),閥門便關(guān)閉,水不再?gòu)某鏊诹鞒觥?BR> 維護(hù)保養(yǎng)地上消火栓時(shí)應(yīng)做到:。
(1)每月或重大節(jié)日前,應(yīng)對(duì)消火栓進(jìn)行一次檢查。
(2)清除啟閉桿端部周圍雜物。
(3)將專用消火栓鑰匙套于桿頭,檢查是否合適,并轉(zhuǎn)動(dòng)起閉桿,加注潤(rùn)滑油。
(4)用紗布擦除出水口螺紋上的積銹,檢查悶蓋內(nèi)橡膠墊圈是否完好。
(5)打開消火栓,檢查供水情況,要放凈銹水后再關(guān)閉,并觀察有無(wú)漏水現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修。
2、地下消火栓。
地下消火栓和地上消火栓的作用相同,都是為消防車及水槍提供壓力水,所不同的是,地下消火栓安裝在地面下。
由于地下消火栓系安裝在地面下,所以,不易凍結(jié),也不易被損壞。
地下消火栓的使用可參照地上消滅栓進(jìn)行。但由于地下消火栓目標(biāo)不明顯,故應(yīng)在地下消火栓附近設(shè)立明顯標(biāo)志。使用時(shí),打開消火栓井蓋,擰開悶蓋,接上消火栓與吸水管的連接口或接上水帶,用專用扳手打開閥塞即可出水,用畢要恢復(fù)原狀。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇四
緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法的要求，通過培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育與發(fā)展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時(shí)促進(jìn)教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長(zhǎng)的教學(xué)、教研、培訓(xùn)、實(shí)踐一體化的`有效運(yùn)行機(jī)制。
2、繼續(xù)進(jìn)行新課程及四環(huán)節(jié)教學(xué)法培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續(xù)實(shí)施骨干教師培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)各級(jí)骨干教師增加到教師總數(shù)的10%，做到學(xué)科、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),部分教師藉此開展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。
5、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評(píng)價(jià)模式。
6、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程和發(fā)展的需要。
1、四環(huán)節(jié)教學(xué)法及教學(xué)常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評(píng)課，如何批改，如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣等。
2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作等。
3、師德培訓(xùn)，包括教育政策法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀、教師職業(yè)道德規(guī)范等。
4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與思、新課程教學(xué)策略等。
5、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)校管理制度培訓(xùn)管理制度。
6、進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理，專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等。
3、建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案資料包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成績(jī)、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。
1、校長(zhǎng)是教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的第一責(zé)任人。中心校成立教師繼續(xù)教育本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。
2、要加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的評(píng)估檢查和督導(dǎo)力度，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)行單考核。中心校要把此項(xiàng)工作列入教師教學(xué)工作專項(xiàng)考核。開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人，期末予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實(shí)效性。中心校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入項(xiàng)目，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的`考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開教室，學(xué)生和家長(zhǎng)映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇五
1、組織起草學(xué)校綜合報(bào)告，擬定有關(guān)行政管理方面的計(jì)劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等；組織擬定全校性規(guī)章制度，發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。
2、組織安排學(xué)校辦公會(huì)議，并做好記錄。
3、根據(jù)審批權(quán)限開具證明信函與介紹信函。
4、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及接待，處理來信、來訪。
6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購(gòu)置與維護(hù)，固定資產(chǎn)的`登記管理、檢查等工作。
7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學(xué)校的安全與整潔。
8、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇六
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國(guó)教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》為依據(jù)，特制定本制度。
教師主要職責(zé)：
1、教師應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、教師應(yīng)忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應(yīng)自覺遵守國(guó)家法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。
4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時(shí)間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇七
為扎實(shí)推進(jìn)課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立小學(xué)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)《衡陽(yáng)市課改實(shí)施方案》的要求，《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程綱要（試行）》的有關(guān)精神，現(xiàn)對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施：
1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標(biāo)、措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，人員分工到位，有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范招生，建立電子學(xué)生檔案，不瞞藏學(xué)生。嚴(yán)禁分快慢班，嚴(yán)格控制流生。高揚(yáng)“德育為先，多育并舉”的旗，嚴(yán)格執(zhí)行課程（教學(xué)）計(jì)劃，開齊、開足、教好各門課程，不得任意增減課時(shí)。學(xué)校作息時(shí)間規(guī)范且執(zhí)行到位。
2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施意見》。德育工作目標(biāo)明確，組織制度健全，能結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，正常開展德育活動(dòng)，定期組織班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和交流，班隊(duì)工作措施到位，效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開展心理健康，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)科中的思想和道德品質(zhì)教育，是完成學(xué)科知識(shí)、智能教育的內(nèi)在動(dòng)力和思想保證，把德育工作全方位、全過程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會(huì)教育資源，從學(xué)校、社區(qū)資源特點(diǎn)出發(fā)，開展富有特色，豐富多彩，為學(xué)生愛好的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和文體活動(dòng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，切實(shí)提高新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師，要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求，配備好學(xué)習(xí)資料，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記，開展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，在提高習(xí)慣于針對(duì)性和有效性上下功夫。加強(qiáng)教法和學(xué)法研究。建立與新綱、新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學(xué)生入手，切切實(shí)實(shí)教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，做到礁學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度，起點(diǎn)要適當(dāng)，落腳點(diǎn)要準(zhǔn)確，指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式，切實(shí)提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。要關(guān)注知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的整合與落實(shí)；關(guān)注教與學(xué)方式的變革，關(guān)注多元化評(píng)價(jià)；關(guān)注暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；關(guān)注課程資源的開發(fā)；關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅(jiān)持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都得到充分地個(gè)性發(fā)展。
4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長(zhǎng)及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持上課，堅(jiān)持聽課，堅(jiān)持參與教研活動(dòng)，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與教師交流、研討教學(xué)中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評(píng)價(jià)、有饋。加強(qiáng)集體備課研究，學(xué)校教導(dǎo)處必須制定學(xué)期教研工作計(jì)劃和學(xué)科教研課題，并加強(qiáng)對(duì)備課組及教師個(gè)人教研、教改的課題指導(dǎo)。
5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動(dòng)，為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。每學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)，被聽課不少于1節(jié)。要加強(qiáng)聽課后的集體評(píng)價(jià)分析活動(dòng)，把每一節(jié)被聽的課作為一個(gè)教學(xué)案例，進(jìn)行理性的分析。加對(duì)教師教學(xué)的思的管理力度。要求教師養(yǎng)成思的習(xí)慣，做到對(duì)自己的教學(xué)行為及其結(jié)果及時(shí)進(jìn)行自評(píng)，寫出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構(gòu)想和措施，每學(xué)期教師至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)思。
6、教學(xué)中要狠抓落實(shí)，形成習(xí)慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認(rèn)真作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要工作，要有專人負(fù)責(zé)，定期檢查。堅(jiān)決杜絕沒有備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)的前提下，強(qiáng)化精選、精講、精練、精批、精評(píng)，提高達(dá)成度。
7、加強(qiáng)過程控制，嚴(yán)格控制各年級(jí)、各學(xué)科作業(yè)量，任何教師不得布置量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間每天不小時(shí)，低年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間不得超過1小時(shí)。學(xué)校行政要堅(jiān)持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評(píng)價(jià)、有饋，每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對(duì)品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，了解教師課堂情況。
8、嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試次數(shù)。要把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一，從嚴(yán)從實(shí)抓好，所有教師都要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)綱，考題與學(xué)生實(shí)際，提高例題質(zhì)量。學(xué)校考前要抓命題，考中要抓考紀(jì)，考后要抓分析。不把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)考題的唯一依據(jù)。完善對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)功能、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過程和評(píng)價(jià)心理轉(zhuǎn)變。
9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評(píng)價(jià)。認(rèn)真使用好各年級(jí)《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》。各學(xué)科教師要本著促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求，認(rèn)真寫好教師寄語(yǔ)和班主任評(píng)語(yǔ)。
10、努力建設(shè)科學(xué)人文環(huán)境，擴(kuò)學(xué)生的知識(shí)面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫廊、報(bào)欄、廣播臺(tái)、電視臺(tái)以及班級(jí)的'黑板報(bào)等媒體都要辟出專欄，精心編排，要認(rèn)真組織學(xué)生收聽、收看廣播、電視新聞。加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，每學(xué)年都要?jiǎng)澇鰧Ｓ觅Y金添置圖書，班班建好圖書角，提高圖書的使用率和周轉(zhuǎn)率。學(xué)校要結(jié)合校情，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。
11、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長(zhǎng)的心情，真誠(chéng)地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生；要尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見；要與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系；要定期召開家長(zhǎng)會(huì)及不同層次的學(xué)生會(huì)，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。要對(duì)生活困難的學(xué)生進(jìn)行扶，為他們提供必要的生活保障。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇八
一、報(bào)酬之禪?1?：看上去是舍，實(shí)際上是得（而且這種“得”有可能呈幾何式倍增）
報(bào)酬之禪有點(diǎn)像中國(guó)的“?舍得論”?，懂得舍，才會(huì)有得。如果企業(yè)秉持薪酬的領(lǐng)先策略，給員工的報(bào)酬會(huì)比同類企業(yè)略高一點(diǎn)（當(dāng)然，高多少要做具體考量、測(cè)算）。這樣做表面上看企業(yè)的人力成本較大，實(shí)際算將起來，企業(yè)實(shí)際所得可能會(huì)令企業(yè)主禁不住偷著樂。
這種客觀實(shí)際正與杰克?·?韋爾奇認(rèn)為的“?工資最高的時(shí)候成本最低”?相符。
大家知道，心理學(xué)中有個(gè)莫菲法則：當(dāng)你手持三明治時(shí)，越怕它掉到地毯上，那么掉到地毯上的時(shí)候有果醬的那一面就越有可能先落到地毯上。也就是說，越擔(dān)心什么，什么就越容易出現(xiàn)?！?企業(yè)越想在人力資源成本上省錢，結(jié)果一定是越省不下什么錢。因?yàn)槠髽I(yè)的關(guān)注點(diǎn)在“?節(jié)流”?、在控制因用人而產(chǎn)生的所有成本，而非“?開源”?和如何創(chuàng)造高績(jī)效。所以，即便是碰巧省下了，也一定會(huì)在其它的方面產(chǎn)生無(wú)形的損失。
一個(gè)好的薪酬策略，是讓報(bào)酬數(shù)量合理，然后再把它們?nèi)拥阶⒁饬Ω采w范圍之外。
高效的公司給員工報(bào)酬的數(shù)量和方式能夠讓員工幾乎忘了報(bào)酬這回事，而只是專注于工作本身。
因此，滿足員工基線報(bào)酬十分重要，一個(gè)人在某地區(qū)工作，明明工資達(dá)到?3000?元才能滿足基本的生活，可你卻只給他?2300?元、?1800?元、甚至更低。因?yàn)槟阏J(rèn)為企業(yè)沒有那么大的盈利能力，員工本人可能也沒為企業(yè)創(chuàng)造那么大的財(cái)富?！?這樣一來，就會(huì)產(chǎn)生這樣一種情況：工資越低，員工越不用心、越人心思動(dòng)；員工越不用心、越人心思動(dòng)，企業(yè)就越發(fā)覺得只能給他這么低的工資。。。這種惡性循環(huán)跳出圈外來看非常清楚而簡(jiǎn)單，但企業(yè)家們卻似乎看不透。
20?世紀(jì)?80?年代，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主喬治??阿克爾洛夫與他同為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的妻子珍妮特??耶倫發(fā)現(xiàn)，一些公司似乎給員工的工資多了點(diǎn)。它們沒有按照供求關(guān)系向員工支付薪酬，而是多給了員工一些工資。這不是因?yàn)檫@些公司很無(wú)私，也不是因?yàn)樗麄兩担鼈冞@么做恰恰是因?yàn)樗鼈兙鞯煤?。因?yàn)榘⒖藸柭宸蚝鸵畟惏l(fā)現(xiàn)，如果向員工支付的工資比市場(chǎng)需求略高一些，公司就能夠吸引到更優(yōu)秀的人才，減少人才流失，激發(fā)員工士氣，提高生產(chǎn)力。
也就是說，工資更高也許能夠降低公司的成本。
其實(shí)行為科學(xué)、心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究都證明了：穩(wěn)定的基本工資能加強(qiáng)員工心理安全感，基本工資更多比有吸引力的獎(jiǎng)金結(jié)構(gòu)更能提高績(jī)效，更能增加組織認(rèn)同感。
他任何類型的激勵(lì)都難以取得成效。
打一個(gè)不一定恰當(dāng)?shù)谋扔鳎夯拘匠晁剖侵嗅t(yī)，解決人的動(dòng)力問題，給人一種安全感，讓員工心理穩(wěn)定；績(jī)效考核獎(jiǎng)金更像是西藥，常常是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳；只被眼前的近距離短期目標(biāo)所牽引，隨時(shí)有一種發(fā)自內(nèi)心的不安全感。往往壓力過大，影響績(jī)效的高水平發(fā)揮。心理學(xué)研究也表明：心理放松、適度緊張的狀態(tài)更有利于激發(fā)人的工作熱情與動(dòng)力。
績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)如果科學(xué)設(shè)定，當(dāng)然有效用。但它的效用已經(jīng)被人為夸大。
我看到這樣的學(xué)校或企業(yè)，校長(zhǎng)或老板工于算計(jì)，甚至每個(gè)月都要測(cè)算評(píng)估人力資源成本與企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)比例是否是正向?！?數(shù)據(jù)化、精細(xì)化管理沒有錯(cuò)，但財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后的事實(shí)誰(shuí)來關(guān)注？學(xué)校人力資源的成本管理不能像小沈陽(yáng)兩條腿穿到一個(gè)褲腳里那樣“?走偏”?。
所以我認(rèn)為學(xué)校的人力資源成本管理更應(yīng)該先做戰(zhàn)略再謀戰(zhàn)術(shù)，做好計(jì)劃管理、預(yù)算管理，再去結(jié)合實(shí)際作好應(yīng)變調(diào)節(jié)工作。如果各項(xiàng)根本管理隨意化、無(wú)序化，那么這樣算計(jì)也常會(huì)得不償失。
這種“?省錢”?背后隱藏的諸多問題。我想，這才應(yīng)該是我們的校長(zhǎng)和?hr?們要重點(diǎn)研究和努力解決的。
因?yàn)?，很多時(shí)候，數(shù)據(jù)也會(huì)欺騙我們，它們表面上可能長(zhǎng)得很好看。
薪酬不應(yīng)僅僅被看成一種成本的支出，它更是一種投入，能夠帶來價(jià)值回報(bào)的投資。低人力成本運(yùn)轉(zhuǎn)就是對(duì)人力資源的保守開發(fā)，你不付出，對(duì)方也不付出，最終導(dǎo)致惡性循環(huán)。
企業(yè)管理中人力資源管理是最重要的，彼德得魯克甚至認(rèn)為：所謂管理即人事管理。人力資源管理之所以重要是因?yàn)槿瞬攀莿?chuàng)造績(jī)效、提高績(jī)效的泉源。在學(xué)校管理中，沒有什么比激發(fā)人的積極性更為重要。請(qǐng)認(rèn)真研究員工的需求：更好地解決了員工的需求，就更好地解決了工作動(dòng)力；研究人、研究人性、研究人的心理需求其實(shí)才是管理的前提。
人本主義心理學(xué)派的代表人物之一馬斯洛在?20?世紀(jì)?50?年代提出了“?需要層次理論”?，在我看來，今天它并未過時(shí)。關(guān)注員工需求是解決目前學(xué)校優(yōu)秀教師流失的重點(diǎn)。談?wù)搫e人感興趣的話題，我們才會(huì)有聽眾。其實(shí)，我們不成功的時(shí)候，常常是因?yàn)槲覀兏嗫紤]了自己；我們成功的時(shí)候，一定是我們同時(shí)甚至更多考慮了對(duì)方。只有共情，才會(huì)共贏。（按人本主義心理學(xué)家羅杰斯的觀點(diǎn)，“?共情”?即是一種站在對(duì)方立場(chǎng)理解別人的能力）
我想，一個(gè)學(xué)?；蚱髽I(yè)的老大一定要有個(gè)人修煉（我理解為培養(yǎng)覺察自己思維方式的能力），修煉夠了才會(huì)把學(xué)?；蚱髽I(yè)經(jīng)營(yíng)好。我所尊崇的南懷瑾老師曾經(jīng)這樣描述儒家領(lǐng)導(dǎo)力修煉的核心：“?假如你想成為領(lǐng)導(dǎo)者，你就必須成為一個(gè)真正的人。你必須認(rèn)識(shí)到生命的真正意義，才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。你必須首先了解你自身?！?成功的學(xué)?；蚱髽I(yè)，源于成功的校長(zhǎng)或企業(yè)家的內(nèi)心狀態(tài)，這遠(yuǎn)比戰(zhàn)略或技巧重要得多。
這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、充滿經(jīng)營(yíng)機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)的世界，首先想到員工需求的人，才比其它學(xué)校更容易吸引員工。當(dāng)一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)心里裝著員工，時(shí)時(shí)事事想著員工的時(shí)候，員工也一定會(huì)有相應(yīng)的回應(yīng)，那時(shí)學(xué)校也一定會(huì)經(jīng)營(yíng)得最好。
2012?年我在對(duì)二十幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)做人力資源管理咨詢時(shí)也發(fā)現(xiàn)，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)的薪酬福利管理存在誤區(qū)。
這種誤區(qū)集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
2?、教師及管理者的可變薪酬與不變薪酬比例設(shè)置不科學(xué)，薪酬無(wú)法真正發(fā)揮激勵(lì)效用；
3?、人力資源成本投入過小或過大，學(xué)校在給員工的薪酬方面過于大度或過于小器，未能恰如其分地根據(jù)學(xué)校實(shí)際量入為出；學(xué)校承擔(dān)了過重的人力成本壓力或薪酬福利過低、無(wú)法留住核心員工，人才流失慘重。
4?、不給員工上社保，也未考慮是否根據(jù)學(xué)校能力分層“?設(shè)?！?，員工缺少與學(xué)校長(zhǎng)期相守與努力工作的動(dòng)力，沒有職業(yè)安全感；（僅這一個(gè)原因，就足以造成老師去考公立學(xué)校、考公務(wù)員）
6?、績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)與薪酬管理脫節(jié)，未能將二者有機(jī)結(jié)合；
7?、?福利管理工作未受到普遍的重視；
11?、?重經(jīng)濟(jì)薪酬管理，輕全面薪酬管理。
。。。。。。
凡此種種，限于篇章對(duì)于學(xué)校及企業(yè)薪酬管理中的誤區(qū)在此我不再一一列舉。
我想，學(xué)校薪酬福利管理中出現(xiàn)的這些問題，一定會(huì)有專業(yè)方面不內(nèi)行的原因，即不是所有校長(zhǎng)都懂人力資源管理。據(jù)我所知，有的學(xué)校還沒有適應(yīng)本校實(shí)際的薪酬體系，只是從其它學(xué)校照抄照搬，依葫蘆畫瓢；殊不知?jiǎng)e人的衣服自己穿上不見得合體，況且很有可能那件衣服本身就有問題；有的學(xué)校明明知道自己學(xué)校的薪酬管理有問題卻無(wú)解決辦法；有的學(xué)校甚至還未來得及去思考自己的薪酬體系是否發(fā)揮了應(yīng)有的效力。
很多學(xué)校尚不能科學(xué)地根據(jù)薪酬策略、支付能力、市場(chǎng)、物價(jià)指數(shù)、崗位相對(duì)價(jià)值、員工個(gè)體差異、個(gè)人或團(tuán)隊(duì)績(jī)效（或貢獻(xiàn)值）、人才的可獲得性、國(guó)家與地方的政策法規(guī)等去綜合考慮薪酬福利管理制度及體系。
但我認(rèn)為薪酬福利管理方面的這些問題，最主要的還是受到了學(xué)校掌門人——?校長(zhǎng)的觀念與思維模式的束縛?？上驳氖乾F(xiàn)在有越來越多的學(xué)校意識(shí)到薪酬管理的重要性，也意識(shí)到自身的局限性，開始謀求與人力資源管理專業(yè)人員共同研發(fā)本校的薪酬管理。
特別想提醒各位校長(zhǎng)朋友的有二點(diǎn)：其一是校長(zhǎng)的自省精神，我想一個(gè)人只有經(jīng)常自我觀察、自我檢視，才有可能走出自我、突破局限；其二是薪酬福利管理本身是一個(gè)系統(tǒng)，有局部、更有整體，它往往需要綜合考量。
希望我今天所寫的“?報(bào)酬之禪”?可以擾動(dòng)一下大家的思維與思路，能夠給您一點(diǎn)啟發(fā)。
東莞小桔燈培訓(xùn)?學(xué)校依據(jù)公平，公正原則，盡最大努力體現(xiàn)多勞多得，能者多得，調(diào)動(dòng)教師員工?的工作積極性，更好的促進(jìn)學(xué)校，教師員工?共同發(fā)展，特制定以下工資制度?標(biāo)準(zhǔn)。 教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時(shí)工資，獎(jiǎng)金四部分組成。
一、基本工資:基本工資的核定以學(xué)歷，教齡和現(xiàn)實(shí)的教學(xué)能力為依據(jù)由校長(zhǎng)考核?確定
1、 實(shí)習(xí)或試用?期的基本工資1300元
2、 大專及以上學(xué)歷1300元-1500元
3、 基本工資按10%逐年遞增(做滿一年以上開始計(jì)發(fā)) 4、 每月固定500元的住房伙食補(bǔ)貼，(已經(jīng)提供食宿的不在此列)。
二、崗位工資
2、教學(xué)負(fù)責(zé)人崗位工資500-1000元/月，每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)可享受全額，如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放一學(xué)期崗位工資，教學(xué)出現(xiàn)失誤或其他嚴(yán)重問題，扣發(fā)崗位工資。
3、任教師崗位工資200元/月。如日?？己藷o(wú)遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現(xiàn)違反教師管理?制度，根據(jù)相關(guān)制度扣罰崗位工資。
三、課時(shí)工資： 小班課時(shí)費(fèi)：3人以上為小班，每課時(shí)按15元計(jì)算，每超一個(gè)學(xué)生按1.5元課時(shí)計(jì)算。 小升初課時(shí)費(fèi)：3人以上為小班，每課時(shí)按15元計(jì)算，每超一個(gè)學(xué)生按2元課時(shí)計(jì)算。 一對(duì)一課時(shí)費(fèi)：小學(xué)15元每課時(shí)，小升初17元每課時(shí)，初中20元每課時(shí)，初三22元每課時(shí)。如果出現(xiàn)學(xué)生中途無(wú)故流失現(xiàn)象按每生1.5課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)，小升初按2元課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)。(一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)60，小升初80，初中100，初三120) 晚輔：按實(shí)收每月總金額的20%發(fā)放給科任老師。
四、獎(jiǎng)金，提成
1、招生獎(jiǎng)勵(lì)：按學(xué)生繳費(fèi)總數(shù)金額的3%提取作為老師的獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金計(jì)發(fā)時(shí)間跟每月工資一起發(fā)放。獎(jiǎng)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)見附件一。
2、續(xù)班獎(jiǎng)勵(lì)：下期每續(xù)班一人按實(shí)收金額3%獎(jiǎng)勵(lì)。續(xù)班人數(shù)超過80%的按實(shí)收金額5%獎(jiǎng)勵(lì)。 附件一：小桔燈招生獎(jiǎng)金發(fā)放及分配標(biāo)準(zhǔn) 為激勵(lì)老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學(xué)校決定對(duì)招生老師實(shí)行獎(jiǎng)金制度。因工作中存在交叉點(diǎn)較多，為了避免因獎(jiǎng)金分配問題產(chǎn)生糾紛，特別制定此標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)金嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)公開發(fā)放。 分配標(biāo)準(zhǔn)：
1、 本班學(xué)生續(xù)學(xué)，本班學(xué)生家長(zhǎng)介紹，本班學(xué)生介紹的學(xué)生獎(jiǎng)金歸任課老師。
2、 經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門并未經(jīng)試聽即交費(fèi)的學(xué)生歸招生老師。
3、 自動(dòng)上門未經(jīng)試聽即繳費(fèi)的歸接待老師。
4、 經(jīng)小桔燈招生電話或其他方式聯(lián)系的學(xué)生經(jīng)試聽后繳費(fèi)的學(xué)生獎(jiǎng)金歸任課老師。
5、 因試聽不滿意或不通過無(wú)法講試聽課而由其他老師帶課的學(xué)生獎(jiǎng)金歸代課老師。
6、 由學(xué)校組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的學(xué)生獎(jiǎng)金參加工作的老師平均分配。
7、 經(jīng)老師個(gè)人溝通上門試聽其他老師課的學(xué)生獎(jiǎng)金歸兩人共同平均享有。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇九
（一）藝術(shù)專用教室（含音樂、美術(shù)、地理、歷史專用教室及器材保管室等，下同）供學(xué)校學(xué)科教學(xué)和課外活動(dòng)使用，要制定有關(guān)使用、保管及器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時(shí)開放，提高使用效率。
（二）藝術(shù)教學(xué)器材要登記造冊(cè)，建立明細(xì)帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材由專人負(fù)責(zé)保管。
（三）室內(nèi)布置營(yíng)造較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學(xué)。室內(nèi)要及時(shí)打掃，確保環(huán)境整潔美觀。
（四）使用時(shí)要愛護(hù)器材。對(duì)各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù)，出現(xiàn)故障要及時(shí)維修。
（五）做好安全防護(hù)工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。
（六）認(rèn)真做好藝術(shù)專用教室及器材使用記錄。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十
1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、早退，不曠課。
2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。
3、嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。
4、在教學(xué)樓內(nèi)不大聲喧嘩、追逐打鬧。
5、愛護(hù)學(xué)校內(nèi)一切公共設(shè)施和物品，凡損壞丟失學(xué)校公物一律照價(jià)賠償。
6、對(duì)違反國(guó)家法令、校規(guī)校紀(jì)或者有不良行為的學(xué)生，視其情節(jié)嚴(yán)重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。
7、對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)以致用的學(xué)員，或?yàn)閷W(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的學(xué)員，學(xué)校給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
8、對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分由繼續(xù)教務(wù)處記入本人學(xué)習(xí)檔案。
9、學(xué)員學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核成績(jī)合格，發(fā)給其相應(yīng)的證書。
二、學(xué)員道德規(guī)范。
1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想。
2、刻苦學(xué)習(xí)，不畏困難,勤于思考，虛心請(qǐng)教，努力掌握科學(xué)文化專業(yè)知識(shí)和技能，爭(zhēng)取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。
3、尊重教師，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，積極支持和配合教師完成教學(xué)活動(dòng)，熱情幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)集體主義精神和榮譽(yù)感，積極參加集體活動(dòng)。
5、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，勇于向不良言行作斗爭(zhēng)。
三、學(xué)員守則。
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力為振興中華，為中國(guó)逢勃發(fā)展而學(xué)習(xí)。
2、刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高分析問題和解決問題的能力，掌握實(shí)際生產(chǎn)技能。
3、關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、遵守、維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，國(guó)家的法律、法規(guī)和社會(huì)公德。
四、課堂守則。
1、按時(shí)上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進(jìn)教室就坐。
2、遵守課堂紀(jì)律，聽從教師和班主任的指揮，上課時(shí)要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經(jīng)老師，不得隨便離座或進(jìn)出教室。
3、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，記好筆記，不準(zhǔn)隨便說話，不得吃東西、不做與上課無(wú)關(guān)的、事情。需向老師詢問或回答老師提問時(shí)，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時(shí)間關(guān)掉移動(dòng)電話。
4、保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內(nèi)吸煙。
5、愛護(hù)教室內(nèi)一切教學(xué)設(shè)備、儀器、和設(shè)施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動(dòng)用教學(xué)儀器和設(shè)備。
6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學(xué)前認(rèn)真做好值日。值日生負(fù)責(zé)關(guān)好門窗、電燈、電扇等。
五、學(xué)員考勤和請(qǐng)假制度。
1、考勤由班主任負(fù)責(zé)記錄，每日填寫，月底匯總，報(bào)給教務(wù)管理人員。教學(xué)班的考勤表是教學(xué)檔案歸檔內(nèi)容之一，由教務(wù)存檔保留。
2、上課時(shí)間、統(tǒng)一組織的輔導(dǎo)時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。學(xué)員所在單位需要學(xué)員回去辦事，應(yīng)由單位與學(xué)校教務(wù)聯(lián)系，由學(xué)校酌定。凡是單位直接找學(xué)員本人聯(lián)系或招回的，學(xué)校一律不予承認(rèn)，并按考勤規(guī)定記考。
3、學(xué)員請(qǐng)事假、病假、公假，必須事先履行請(qǐng)假手續(xù)和交驗(yàn)病假條。假滿后及時(shí)銷假。請(qǐng)假手續(xù)是：先向班主任請(qǐng)假，按批準(zhǔn)權(quán)限批準(zhǔn)后，方可生效。
4、準(zhǔn)假權(quán)限。病假原則上尊重醫(yī)生意見。事假、公假一天以內(nèi)者，班主任有權(quán)批準(zhǔn)；三天以內(nèi)者，班主任簽意見，教務(wù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；三天以上者，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
5、對(duì)遲到、早退和曠課的學(xué)員，應(yīng)予以批評(píng)教育。經(jīng)教育不改者要給予處分并通知單位。凡遲到、早退三次或遲到、早退一次但時(shí)間超過20分鐘者，均按曠課一節(jié)處理。曠課累計(jì)達(dá)十節(jié)者，令其退學(xué)，不退還其所交所有費(fèi)用。
1、每科成績(jī)按平時(shí)、作業(yè)、考試三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核，平時(shí)成績(jī)占10%，作業(yè)成績(jī)占10%，考試成績(jī)占80%。
2、每門課缺課1/3者（無(wú)論病、事、公假者），不允許參加考試。
3、理論專業(yè)課不及格者，不允許參加實(shí)操考試。專業(yè)基礎(chǔ)課兩門以上不及格者，不允許參加專業(yè)課的考試。
七、考場(chǎng)規(guī)則。
1、考生必須遵守考場(chǎng)規(guī)則，尊重和服從監(jiān)考人員的指導(dǎo)。
2、考生要按規(guī)定時(shí)間提前進(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。遲到二十分鐘以上者不允許進(jìn)入考場(chǎng)。
3、考生除攜帶必備的考試用具（藍(lán)或黑色的鋼筆、圓珠筆）外，其他書籍、資料、紙張、改正液等一律不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)，考試用具不得互相借用，考場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。
4、考生答題時(shí)必須使用藍(lán)或黑色的鋼筆、圓珠筆。用鉛筆、紅色筆答題一律無(wú)效。答題字跡要工整，卷面要整潔。
5、考生必須在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)交卷，聽到鈴聲后要停止答卷，將試卷反扣在桌面上，聽從監(jiān)考人員的指導(dǎo)，凡拖延時(shí)間，不按規(guī)定交卷者，考生試卷無(wú)效，并按違紀(jì)處理。
6、計(jì)算機(jī)上機(jī)考考生，不得帶u盤或與考試有關(guān)物品等進(jìn)入考場(chǎng)，必須在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)保存交卷，聽到鈴聲后要停止答卷，離開機(jī)房。
7、考試期間如發(fā)現(xiàn)交頭接耳、翻閱資料、傳遞物品、偷看他人試卷、替他人答卷、在考場(chǎng)內(nèi)隨便走動(dòng)等違反考試紀(jì)律行為者，其試卷作廢，并注明“作弊”字樣。妨礙他人考試者立即逐出考場(chǎng)，情節(jié)嚴(yán)重者依法處理。
8、考試期間考生不得擅自離開考場(chǎng)，必須在考試開始后三十分鐘方可交卷，交卷后考生要立即離開考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)附近逗留、談?wù)?，保持考?chǎng)安靜。
八、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的條件。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，將學(xué)員培養(yǎng)成供事業(yè)的合格人才，在各個(gè)專業(yè)培訓(xùn)班，開展評(píng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的條件是：
1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在思想上、政治上與黨中央保持一致。自覺維護(hù)社會(huì)公德，模范遵守國(guó)家法律和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和要求。
2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。正確處理學(xué)習(xí)與工作、家庭的關(guān)系，保證出滿勤，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。各科平均成績(jī)?cè)?5分以上（包括專業(yè)課和基礎(chǔ)課），其中任何課的單科成績(jī)不低于80分。
3、關(guān)心集體，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，積極參加學(xué)校和教學(xué)班組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、綜合評(píng)定以上內(nèi)容，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
九、與學(xué)員單位聯(lián)系制度。
1、為了使學(xué)員所在單位、家長(zhǎng)了解學(xué)員在校學(xué)習(xí)情況，學(xué)校與學(xué)員單位、家長(zhǎng)建立聯(lián)系制度，進(jìn)行信息反饋，以取得單位和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持，配合學(xué)校對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理教育。
2、學(xué)校按月將學(xué)員出勤情況轉(zhuǎn)給所在單位的勞資部門，每月25日前由班主任統(tǒng)計(jì)出來報(bào)給教務(wù)部門，然后再由教務(wù)部門向?qū)W員所在單位發(fā)出。
3、學(xué)習(xí)結(jié)束后，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員的名單和學(xué)員的成績(jī)由教務(wù)部門通知所在單位。
4、學(xué)校每年對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行信息反饋，到學(xué)員所在單位了解情況，聽取對(duì)學(xué)校的意見和要求，以便改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十一
為人師表；尊重學(xué)生；耐心教學(xué)；嚴(yán)格管理；制訂計(jì)劃。
第二章細(xì)則。
1、要認(rèn)真解答每一位學(xué)生的每一次提問。
2、要細(xì)心觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情緒。
3、要針對(duì)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和程度進(jìn)行有針對(duì)性的有效教學(xué)。
4、要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的課下生活和課下時(shí)間安排。
5、要為學(xué)生制訂適合于學(xué)生本身的課下學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6、要根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同風(fēng)格來使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步。
7、保證每天為每一位學(xué)生都講解到；保證每天為一半以上的`學(xué)生修改畫面。
8、保證一周內(nèi)能夠做兩次完整的現(xiàn)場(chǎng)繪畫演示（指定主教教師）。
9、保證畫室內(nèi)安靜；保證畫室內(nèi)紀(jì)律（每月培訓(xùn)中心要組織紀(jì)律評(píng)比）。
10、保證認(rèn)真驗(yàn)收當(dāng)日學(xué)生的課下作業(yè)。
教師必需保證上課時(shí)間、上課精力和上課質(zhì)量。
第二章細(xì)則。
第一條培訓(xùn)中心實(shí)行每周五天工作制，每周一休息，周二至周日上班。
第二條教師在6月至次年3月實(shí)行每天10小時(shí)工作制；3月至6月實(shí)行每天9小時(shí)工作制。
第三條教師每天出勤實(shí)行打卡制，每天打卡三次，分別為7：55；12：55；17：25。每次必須本人親自打卡，不得找人代打，如有發(fā)現(xiàn)舞弊代替打卡者，將對(duì)雙方做出每人罰款500元的處罰處理。
第四條教師每天上課不得遲到、早退，應(yīng)在上課前5分鐘到教室組織學(xué)生上課，否則算遲到。教師上課遲到5分鐘以上者扣工資50元，遲到10分鐘以上者扣工資100元，遲到半小時(shí)以上者扣除當(dāng)日工資的50%+100元。
第五條教師曠課一天（上午、下午、晚上）扣除當(dāng)日工資+200元。
第六條1、請(qǐng)事假者必須報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)，批準(zhǔn)后方能給假。請(qǐng)事假者根據(jù)請(qǐng)假時(shí)間按小時(shí)工資進(jìn)行扣除，每月的請(qǐng)事假時(shí)間累計(jì)不得超過2天即20個(gè)小時(shí)。2、請(qǐng)病假者按每日工資的50%進(jìn)行扣除。
對(duì)于工作成績(jī)突出的教師將予以重獎(jiǎng)；對(duì)于工作懈怠的教師將予以重罰。
第二章細(xì)則。
獎(jiǎng)勵(lì)條例：
第一條一周內(nèi)主教教師除正常的做兩次繪畫演示之外，每多做一次完整繪畫演示獎(jiǎng)勵(lì)100元（每周主教教師最多做三次繪畫演示）。
200元，其中主教教師獎(jiǎng)勵(lì)100元；8位以上，獎(jiǎng)勵(lì)本班教師各300元，其中主教教師獎(jiǎng)勵(lì)150元；10位以上，獎(jiǎng)勵(lì)本班教師各500元，其中主教教師獎(jiǎng)勵(lì)200元。
第三條每月的班級(jí)紀(jì)律評(píng)比中第一名的班級(jí)教師各獎(jiǎng)勵(lì)100元，其中主教教師獎(jiǎng)勵(lì)50元。（每月11日組織紀(jì)律評(píng)比）。
第四條培訓(xùn)中心年終要評(píng)選3名優(yōu)秀教師（主教、班主任、助教各一名）年度大獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)金為：主教教師—10000元人民幣；班主任教師—7000元人民幣；助教教師—5000元人民幣。
評(píng)選參考標(biāo)準(zhǔn)：
1、年度本班專業(yè)考試過線成績(jī)。
2、每月本班學(xué)生的投票鑒定。
3、平日教學(xué)成績(jī)。
4、培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人評(píng)定。
5、考勤記錄。
6、獎(jiǎng)懲記錄。
違紀(jì)條例：
每月每位班主任和助教有15個(gè)積分，每次按違紀(jì)條例不同扣除相應(yīng)的積分，當(dāng)積分扣完后按20元/分扣除當(dāng)月工資實(shí)施罰款。
第一條畫室中每不安靜一次，本班教師各扣1分。
第二條畫室內(nèi)衛(wèi)生十分惡劣，本班教師各扣2分。
第三條上課前教具沒有備好，本班教師各扣2分。
第四條教師在上課期間長(zhǎng)時(shí)間發(fā)手機(jī)信息、打電話扣3分。
教師業(yè)務(wù)檔案是教師歷年任課工作量，教學(xué)態(tài)度（總結(jié)、評(píng)語(yǔ)），教學(xué)水平（評(píng)估材料），教學(xué)效果（學(xué)生成績(jī)），業(yè)務(wù)進(jìn)修情況，學(xué)術(shù)科研成果（教材，論文）等基本情況的重要?dú)v史記錄，是教學(xué)管理重要檔案之一。
1、教師業(yè)務(wù)檔案，一式二份，一份由教師自己保管，一份由教務(wù)處存檔。
2、每學(xué)期結(jié)束后，教師按要求上交各種材料，填報(bào)教學(xué)科研成果、著作、論文，會(huì)同教務(wù)處的各種評(píng)價(jià)，檢查結(jié)果等裝入教師業(yè)務(wù)檔案。
3、教師業(yè)務(wù)檔案由教務(wù)處專人歸檔管理，檢閱和摘抄教師業(yè)務(wù)檔案，須經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，管理員不得泄露檔案中的有關(guān)內(nèi)容。
4、凡經(jīng)核簽的教師業(yè)務(wù)檔案中所記載的內(nèi)容，任何人不得隨意涂改。
教具是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的重要組成部分，由總務(wù)處控制總數(shù)量。教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)籌管理，具體辦法是：
1、教師所用教具必須填寫教具借用記錄，每學(xué)期開學(xué)時(shí)領(lǐng)取，本學(xué)期注明借用及歸還日期。
2、教具用完后應(yīng)按時(shí)歸還，以免影響其他教師使用。歸還時(shí)管理人員應(yīng)當(dāng)檢查教具完好程度，如有損壞應(yīng)填寫“教具損壞單”，說明損壞原因，酌情處理。
3、按計(jì)劃購(gòu)置教具，分類編號(hào)上架，貴重教具應(yīng)同相關(guān)教研組長(zhǎng)或教師共同驗(yàn)收。
4、新增添的教具及時(shí)通知有關(guān)教研組長(zhǎng)或教師，以便得到充分利用。
5、凡有電器線路的示教版，應(yīng)定期通電檢查，以保持示教版的完好程度。
6、教具應(yīng)分科陳列在專用柜內(nèi)，做好防塵，防潮，防霉，防銹，防腐蝕工作。
7、掛圖應(yīng)按學(xué)科，順序編號(hào)。
8、管理員應(yīng)與各個(gè)教研組密切聯(lián)系及對(duì)編制教具維修計(jì)劃，并且報(bào)教務(wù)處審批實(shí)施。
9、管理員應(yīng)保管好教具說明書和合格證，便于配購(gòu)備件和維修件。
10、管理員每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持窗柜干凈和教具光潔。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十二
依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校理事會(huì)同意，本校制定學(xué)籍管理制度如下：一、學(xué)校建立學(xué)生學(xué)籍檔案，學(xué)生學(xué)籍及學(xué)籍檔案管理由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)。
二、學(xué)生學(xué)籍檔案應(yīng)包括報(bào)名登記表、注冊(cè)登記表、上課缺課登記表、成績(jī)考核登記表、缺課情況及原因記載、退學(xué)情況記載、結(jié)業(yè)情況記載等內(nèi)容。
三、新學(xué)生報(bào)名時(shí)應(yīng)填寫報(bào)名登記表，報(bào)名登記表應(yīng)包括報(bào)名專業(yè)、報(bào)名時(shí)間、學(xué)生的基本情況、聯(lián)系方式及學(xué)校應(yīng)告知學(xué)生的注意事項(xiàng)等內(nèi)容。報(bào)名登記表由學(xué)生本人用藍(lán)、黑色墨水筆認(rèn)真填寫并簽名，學(xué)生為未成年人者，應(yīng)由家長(zhǎng)代填并簽名確認(rèn)或者學(xué)生填寫后由家長(zhǎng)簽名確認(rèn)。
四、學(xué)校建立學(xué)生入學(xué)注冊(cè)制度，新生開課一周內(nèi)由教務(wù)處管理人員依據(jù)學(xué)生報(bào)名登記表按教學(xué)班進(jìn)行入學(xué)注冊(cè)。內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯(lián)系電話等。分學(xué)期連續(xù)學(xué)習(xí)的，新學(xué)期開學(xué)應(yīng)重新注冊(cè)。
五、學(xué)校建立學(xué)生上課缺課登記制度。按教學(xué)班建立學(xué)生名冊(cè)，由班主任頁(yè)負(fù)責(zé)登記學(xué)生的上課、病假、事假、曠課等情況。學(xué)員不明原因連續(xù)缺課2次以上的，班主任應(yīng)同學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，了解情況，并記入班主任工作日志，必要時(shí)應(yīng)及時(shí)向?qū)W校負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
六、學(xué)生在學(xué)期內(nèi)要求退學(xué)，應(yīng)由學(xué)生本人，學(xué)生是未成年人的應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)提交書面退學(xué)申請(qǐng)，由學(xué)校依照教育行政部門有關(guān)規(guī)定處理。班主任要將退學(xué)情況記入工作日志，教務(wù)處要將退學(xué)情況記入學(xué)籍檔案并取消該學(xué)生注冊(cè)。
七、學(xué)校建立學(xué)生成績(jī)考核登記制度，由班主任按時(shí)登記學(xué)生各科考核或考試成績(jī)表，交教務(wù)處保存。
八、學(xué)生學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考核或考試作為結(jié)業(yè)成績(jī)，結(jié)業(yè)成績(jī)由教務(wù)處記入學(xué)生學(xué)籍檔案。需要發(fā)給結(jié)業(yè)證書的還應(yīng)將結(jié)業(yè)成績(jī)由教務(wù)處記入結(jié)業(yè)證書。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十三
（一）各類體育器材均應(yīng)登記造冊(cè)，臺(tái)賬清楚，新購(gòu)器材及時(shí)登記，物品實(shí)際數(shù)量與記錄相符合。易損耗器材要定期補(bǔ)充，保證教學(xué)及體育活動(dòng)正常進(jìn)行。
（二）可移動(dòng)器材要有專室存放。器材存放規(guī)范、有序，特殊器材有專用設(shè)施設(shè)備存放，貴重器材可由專人保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
（三）各種器材使用時(shí)要注意安全，容易造成傷害的器材提醒學(xué)生注意。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
（四）室內(nèi)體育場(chǎng)地有固定開放時(shí)間，按時(shí)開放使用。使用后要及時(shí)整理，保持清潔衛(wèi)生。
（五）室外場(chǎng)地、設(shè)施符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》和安全要求。
（六）場(chǎng)地、器材應(yīng)定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修，確保安全。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十四
1、教師應(yīng)做好上課的準(zhǔn)備工作，上課鈴一響，教師應(yīng)迅速趕到教室上課。教師早讀前十分鐘趕到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生早讀。上課期間無(wú)特殊情況不得離開教室。下課鈴響畢，教師方可下課。如教師遲到、早退和上課期間無(wú)特殊情況出教室，扣工資5至10元。
2、教師必須按課表上課，教師之間不私自調(diào)課。調(diào)課須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意。教師要服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的任務(wù)(包括臨時(shí)性任務(wù))。
3、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染發(fā)。不在教室內(nèi)吸煙、帶小孩，上課不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。原則上站著講課，上課不坐桌子，學(xué)生做作業(yè)時(shí)要巡視輔導(dǎo)。
4、凡學(xué)校召開的會(huì)議、教研教改活動(dòng)(含公開課)、政治業(yè)務(wù)活動(dòng)、應(yīng)參與者均須準(zhǔn)時(shí)參加，期間不做與之無(wú)關(guān)的事(如看書報(bào)、批改作業(yè)等)。
5、教師一律向校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)假。教師除住院外一般不請(qǐng)假，請(qǐng)假須具備書面假條，病假須具備鎮(zhèn)以上醫(yī)院的證明。代假、電話請(qǐng)假和事后補(bǔ)假(天災(zāi)人禍除外)一律作為曠工。請(qǐng)假期間無(wú)工資，曠課一節(jié)扣工資10元，曠課一天扣工資30元。
6、對(duì)學(xué)校的決定要認(rèn)真執(zhí)行。如對(duì)學(xué)校的某些決定有意見，可在會(huì)上或平時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)善意提出。在決定未修改之前，仍要按學(xué)校的決定執(zhí)行。
7、教師上課應(yīng)切實(shí)做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認(rèn)真。
8、教師上課的教學(xué)目的要明確，內(nèi)容要具體，重難點(diǎn)突出，采用啟發(fā)式的教學(xué)方法。要注意開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
9、教學(xué)要面向全體學(xué)生，做到發(fā)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。板書工整。要用普通話教學(xué)，教師應(yīng)積極給學(xué)生解答疑難，給予學(xué)法指導(dǎo)。
10、及時(shí)布置作業(yè)。作業(yè)分為課堂和家庭作業(yè)，主科每周均要安排家庭作業(yè)，但每次不能太多。主科教科書和練習(xí)冊(cè)的作業(yè)要全部評(píng)講，全部批改，嚴(yán)禁錯(cuò)誤批改。學(xué)校不定期抽查教師布置和批改作業(yè)的情況，對(duì)做得不好的，每次罰10元至30元。
11、認(rèn)真檢測(cè)學(xué)生成績(jī)，以考帶練，并做好每次考試成績(jī)記載。單元考試和半期考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。期末考試參加區(qū)教育局統(tǒng)一考試。各班檢測(cè)的內(nèi)容要全面，突出“雙基”。嚴(yán)格考試，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真評(píng)講，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)平時(shí)的教學(xué)工作。半期考試成績(jī)要交學(xué)校審查。學(xué)校期末統(tǒng)一考試及閱卷必須嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格作弊。如發(fā)現(xiàn)作弊，根據(jù)嚴(yán)重程度，罰教師工資100元至300元，學(xué)生成績(jī)要穩(wěn)中有升。
12、各科都要提前兩周(至少也要提前一周)結(jié)束新課，最后一兩周作為期末總復(fù)習(xí)，但教師的教學(xué)進(jìn)度不能過快。小學(xué)英語(yǔ)、微機(jī)教科書每期均學(xué)一半，音樂教師每期教會(huì)學(xué)生10首以上新歌，美術(shù)教師每節(jié)教會(huì)學(xué)生一幅以上新畫。
13、忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。以主人翁精神參與學(xué)校管理，不以旁觀者姿態(tài)指責(zé)學(xué)校工作，不得拉幫結(jié)派。有損于學(xué)校利益的事不做，有損學(xué)校榮譽(yù)的話不說。教師之間要互相團(tuán)結(jié)。周一至周五上午8點(diǎn)至下午5點(diǎn)嚴(yán)禁打牌。
14、各班必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定收費(fèi)，在規(guī)定的期限內(nèi)與學(xué)校結(jié)清賬目。學(xué)校如果臨時(shí)收費(fèi)或補(bǔ)收學(xué)費(fèi)，班主任要按時(shí)按量收取。班主任、科任教師一般不另收費(fèi)，特殊情況需要收費(fèi)的要先經(jīng)校長(zhǎng)同意，教師另收費(fèi)跟必須跟學(xué)生結(jié)帳。
15、教師要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心全面發(fā)展，做到以情動(dòng)人，以理服人，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
16、班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《xx市明星學(xué)校學(xué)生常規(guī)制度》的教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要抓好班級(jí)常規(guī)工作和偶發(fā)事件的處理。培養(yǎng)班級(jí)正確的輿論環(huán)境，經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談話，定期召開班委會(huì)。班主任要積極組織學(xué)生參加各種有益的活動(dòng)，同時(shí)做好學(xué)生的家訪工作(每期家訪10人次以上，要有記錄)，評(píng)定學(xué)生操行。
17、班主任要督促學(xué)生搞好大小掃除和個(gè)人衛(wèi)生。教室每天打掃，保持地面、桌面、門窗干凈，墻面無(wú)亂畫痕跡、屋頂無(wú)蜘蛛網(wǎng)。公地每周二、五兩次打掃，保持地面清潔、無(wú)雜草，垃圾要倒到指定的地方，不能亂倒，班主任還要對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查和督促。
18、班主任要教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校微機(jī)、桌凳等設(shè)備設(shè)施，不準(zhǔn)在上面寫字、畫圖、雕刻等，更不能損壞。學(xué)校平時(shí)和期末對(duì)各班桌凳等物品進(jìn)行檢查，根據(jù)損壞程度確定各班賠償?shù)慕痤~。
19、教師下課要監(jiān)督學(xué)生不出學(xué)校范圍，不搞激烈和危險(xiǎn)的活動(dòng)。課間操要督促學(xué)生認(rèn)真做廣播體操。放學(xué)要讓學(xué)生掃完地，離開學(xué)校后才回家。
20、教師要提高警惕，增強(qiáng)法制意識(shí)，依靠群眾和學(xué)生搞好安全保衛(wèi)工作。要經(jīng)常檢查易出事故的設(shè)備設(shè)施，特別是危房、用電線路，消除隱患。維護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失，要及時(shí)查明原因，追查責(zé)任。搞好學(xué)生的安全教育，經(jīng)常教育學(xué)生不做激烈的活動(dòng)，不搞危險(xiǎn)的游戲，不到不安全的地方去。教師一般不組織學(xué)生到校外搞活動(dòng)，屬特殊情況的也須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
21、教師要教育學(xué)生不得有下列不良行為：(1)吸煙、喝酒;(2)曠課、夜不歸宿;(3)攜帶管制刀具及較危險(xiǎn)的`刀具;(4)打架、斗毆;(5)組織或參加不良行為團(tuán)體;(6)強(qiáng)行向他人索要錢物;(7)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(8)參與賭博;(9)觀看色情、淫穢的音樂制品，進(jìn)入學(xué)生不宜進(jìn)入的歌舞廳、游戲廳等;(10)受到壞人的教唆、脅迫、引誘。教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有上核對(duì)述行為，要及時(shí)予以制止，并迅速通知其家長(zhǎng)趕到學(xué)校共同教育學(xué)生，情況嚴(yán)重的，教師要及時(shí)去家訪。
22、教師要全面貫徹國(guó)家的教育方針、關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，全心全意搞好教育教學(xué)工作，要加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，在教學(xué)活動(dòng)中貫徹思想教育，言傳身教，為人師表，教書育人，熱愛學(xué)生，因材施教。推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生，主動(dòng)熱情的幫助后進(jìn)生，不歧視差生。
23、學(xué)校的籃球、羽毛球等體育用品由體育教師到學(xué)校領(lǐng)取，體育課使用，體育課結(jié)束，由體育教師親自送回。
24、控制學(xué)生輟學(xué)。教師應(yīng)做好工作，不讓學(xué)生流失。如有流失，教師要經(jīng)常利用空閑時(shí)間，下鄉(xiāng)去動(dòng)員，直至學(xué)生歸校為止。流失1人，罰班主任教師10元，增加1人，獎(jiǎng)班主任教師10元。
25、值周教師要在校長(zhǎng)指導(dǎo)下大膽開展工作，值周期間要有實(shí)在的工作舉措，盡量要有新的舉措。值周教師的常規(guī)工作為：教師、學(xué)生出勤登記，學(xué)生佩戴標(biāo)志登記，各班紀(jì)律、清潔衛(wèi)生檢查和記載，全校集合、課間操的組織管理，偶發(fā)事件的處理，雙周的周前周末會(huì)的組織和主要發(fā)言。值周教師在周前周末會(huì)上發(fā)言的主要內(nèi)容是：(1)本兩周學(xué)校開展的主要工作(含值周工作);(2)各班出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)評(píng)比情況，教師出勤和工作情況;(3)上兩周的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足、教訓(xùn);(4)對(duì)下兩周值周工作的建議。
26、學(xué)校成立學(xué)生會(huì)。由各班各選出一名品學(xué)兼優(yōu)、能干大方的學(xué)生組成。學(xué)生會(huì)設(shè)主席、副主席、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、勞動(dòng)部長(zhǎng)、文藝部長(zhǎng)、體育部長(zhǎng)等職。學(xué)生會(huì)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，由值周教師、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員分式具體領(lǐng)導(dǎo)，值周教師主要指導(dǎo)學(xué)生會(huì)的常規(guī)工作，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)其他工作。
27、每雙周星期一校會(huì)課和學(xué)校組織的大型活動(dòng)要進(jìn)行全校性的升國(guó)旗活動(dòng)。升旗活動(dòng)由學(xué)生會(huì)主持，全校師生參加。升旗時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)校升旗隊(duì)和升旗儀式由大隊(duì)輔導(dǎo)員和值周教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練。
28、各班成立班委會(huì)，由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、文體委員等組成。班委會(huì)由班主任負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，科任教師協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)。每個(gè)班又分成若干組，組設(shè)文科組長(zhǎng)、理科組長(zhǎng)各一名。小學(xué)文科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)語(yǔ)文、英語(yǔ)、思想品德、音樂等科的工作，初中文科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、歷史、音樂等科的工作，小學(xué)理科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、自然、美術(shù)、體育等科的工作，初中理科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、美術(shù)、體育等科的工作。七年級(jí)英語(yǔ)暫劃歸理科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。班主任所任學(xué)科的組長(zhǎng)同時(shí)又是行政組長(zhǎng)。組長(zhǎng)由班主任、科任教師協(xié)商指導(dǎo)。各班每科設(shè)學(xué)生科代表一名，由科任教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
29、學(xué)校的教研機(jī)構(gòu)為文科教研組和理科教研組。每學(xué)期教研組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求訂出教研計(jì)劃，包括教材教法研討、集體備課、公開課、教育教學(xué)講座、教改實(shí)驗(yàn)等。教研教改活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，校長(zhǎng)批準(zhǔn)和監(jiān)督。教研組長(zhǎng)還要了解和檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，提出改進(jìn)建議。參加教研教改的教師要積極配合教研組長(zhǎng)的工作，教師要主動(dòng)承擔(dān)教研教改任務(wù)。
30、學(xué)校加強(qiáng)教師的教學(xué)效果管理。教學(xué)效果主要看學(xué)校組織的期末考試成績(jī)。期末考試成績(jī)又主要看主科期末考試平均分。小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)為主科，初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)為主科，初三政治、歷史也是主科。小學(xué)英語(yǔ)和學(xué)前班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)以50%計(jì)入平均分。中小學(xué)計(jì)算機(jī)暫只要求取得達(dá)標(biāo)分，不計(jì)入平均分。教師所教主科平均分為所主科人平分之和除以科數(shù)(小學(xué)英語(yǔ)和學(xué)前班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)人平分乘以50%，科數(shù)為0。5)。教師所教主科平均分55分為達(dá)標(biāo)分(考慮到學(xué)生底子太差)，平均分70分以上獎(jiǎng)勵(lì)100元，平均分85分以上獎(jiǎng)勵(lì)200元，平均分低于達(dá)標(biāo)分懲罰100元，平均分低于40分懲罰200元。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十五
親愛的學(xué)員，歡迎走入英杰教育的課堂：
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了能夠使您順利的完成學(xué)習(xí)課程，我們除聘請(qǐng)專業(yè)教師授課外，還要實(shí)行嚴(yán)格的管理，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。制定學(xué)生紀(jì)律規(guī)章條例是維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)，維護(hù)英杰教育培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的`正常進(jìn)行，保證教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)決大多數(shù)同學(xué)利益的有效手段。請(qǐng)您學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格遵守《學(xué)員管理制度》的相關(guān)規(guī)定。
1、學(xué)生進(jìn)入教室內(nèi)，禁止在教室吸煙，禁止攜帶任何危險(xiǎn)物品進(jìn)入教室，保持教室清潔。
2、愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備，如故意損壞，則照價(jià)賠償。
3、上課期間，一切行動(dòng)要聽從指揮，聽從老師安排，堅(jiān)持做好課前準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)用品。積極完成教師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)、作業(yè)任務(wù)，教師上課時(shí)，要認(rèn)真聽教師的講解及理解其深層意思，謙虛好學(xué)，虛心請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，不開小差，不大聲喧嘩、聊天、走動(dòng)、不嬉戲打鬧并做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事如接電話、發(fā)手機(jī)短信、玩游戲等按一級(jí)違紀(jì)處理。如有學(xué)生在上課時(shí)間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對(duì)外使用手機(jī)影響學(xué)習(xí)者，老師有權(quán)暫時(shí)收繳手機(jī)一天。若在上課期間身體有不良反應(yīng)，要及時(shí)報(bào)告教師，以得到急時(shí)的處理。上課時(shí)間不允許出教室。
4、遲到1次罰做10道數(shù)學(xué)練習(xí)題，并在當(dāng)日交于班主任檢查；嚴(yán)重遲到一次罰10道數(shù)學(xué)練習(xí)題及抄寫10個(gè)英語(yǔ)單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
5、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個(gè)英語(yǔ)單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
6、每曠課1次罰抄寫20個(gè)英語(yǔ)單詞10遍，并在次日交于班主任檢查；連續(xù)曠課3次者學(xué)校將通知其家長(zhǎng)。
7、對(duì)于違反課堂秩序，不聽勸告的學(xué)員，經(jīng)教育仍不改正，本校有權(quán)進(jìn)行公開除名，并不予退還學(xué)費(fèi)。
8、家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)對(duì)學(xué)生在上課時(shí)間之外的路途安全或任何意外負(fù)責(zé)，一切責(zé)任與我校無(wú)關(guān)。若有特殊情況的須由家長(zhǎng)提前電話聯(lián)系，由學(xué)校安排教師將學(xué)生送回家。
1、凡有事不能上課的學(xué)生都應(yīng)該事先向班主任請(qǐng)假，經(jīng)老師允許方可離開。
2、請(qǐng)假三天以上，首先到班主任處領(lǐng)取請(qǐng)假單填好，經(jīng)家長(zhǎng)或與當(dāng)事人有關(guān)人員證實(shí)后方可按事假辦理。到負(fù)責(zé)老師處批準(zhǔn)后方可離開。
4、有事來不及請(qǐng)假的學(xué)生，請(qǐng)及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，說明情況。
5、凡因特殊情況要回家或返校的同學(xué)都應(yīng)提前向負(fù)責(zé)教師登記。
1、學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中對(duì)培訓(xùn)班的教學(xué)或者管理有任何意見或建議，可及時(shí)與班主任聯(lián)系，我們?nèi)w教職員工愿意接受你們的監(jiān)督和批評(píng)，并認(rèn)真聆聽你們的建議，盡快解決您的實(shí)際問題。
2、未盡事宜，另作通知。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十六
一、點(diǎn)名制度,上課之前，各授課老師進(jìn)行點(diǎn)名，如十五分鐘后未到，學(xué)校將和班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系，問清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
二、請(qǐng)假制度，如有特殊情況，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀?，并交?qǐng)假條以便我們安排補(bǔ)課無(wú)故曠課，概不補(bǔ)課。
四、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財(cái)物，損壞東西要賠償。
五、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄。
六、教師日常細(xì)則。
七、課前應(yīng)提前10分鐘進(jìn)教師，并做好備課等準(zhǔn)備工作。
八、在課堂上要耐心教導(dǎo)每位學(xué)生，并培養(yǎng)學(xué)生的良好的藝術(shù)人格品質(zhì)。
九、上課期間通訊設(shè)備應(yīng)設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。
十、課后應(yīng)積極與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，以便更好地開展教學(xué)工作。
注意自身素質(zhì)的提高，具備良好的師德，做好自己的'本職工作。
十三、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財(cái)物，損壞東西要賠償。
十四、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇一
1、實(shí)習(xí)或試用期的基本工資xx元。
2、大專及以上學(xué)歷xx元—xx元。
3、基本工資按xx%逐年遞增（做滿一年以上開始計(jì)發(fā)）。
4、每月固定xx元的住房伙食補(bǔ)貼，（已經(jīng)提供食宿的不在此列）。
1、招生負(fù)責(zé)人崗位工資xx—xx元/月，每學(xué)期招生計(jì)劃完成任務(wù)可享受全額，如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放崗位工資。
2、教學(xué)負(fù)責(zé)人崗位工資xx—xx元/月，每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)可享受全額，如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放一學(xué)期崗位工資，教學(xué)出現(xiàn)失誤或其他嚴(yán)重問題，扣發(fā)崗位工資。
3、任教師崗位工資200元/月。如日?？己藷o(wú)遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現(xiàn)違反教師管理制度，根據(jù)相關(guān)制度扣罰崗位工資。
小班課時(shí)費(fèi)：3人以上為小班，每課時(shí)按xx元計(jì)算，每超一個(gè)學(xué)生按xx元課時(shí)計(jì)算。小升初課時(shí)費(fèi)：3人以上為小班，每課時(shí)按xx元計(jì)算，每超一個(gè)學(xué)生按xx元課時(shí)計(jì)算。一對(duì)一課時(shí)費(fèi)：小學(xué)xx元每課時(shí)，小升初xx元每課時(shí)，初中xx元每課時(shí)，初三xx元每課時(shí)。如果出現(xiàn)學(xué)生中途無(wú)故流失現(xiàn)象按每生xx課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)，小升初按xx元課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)。（一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)xx，小升初xx，初中xx，初三xx）晚輔：按實(shí)收每月總金額的xx%發(fā)放給科任老師。
1、招生獎(jiǎng)勵(lì)：按學(xué)生繳費(fèi)總數(shù)金額的xx%提取作為老師的獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金計(jì)發(fā)時(shí)間跟每月工資一起發(fā)放。獎(jiǎng)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)見附件一。
2、續(xù)班獎(jiǎng)勵(lì)：下期每續(xù)班一人按實(shí)收金額xx%獎(jiǎng)勵(lì)。續(xù)班人數(shù)超過xx%的按實(shí)收金額xx%獎(jiǎng)勵(lì)。附件一：xx招生獎(jiǎng)金發(fā)放及分配標(biāo)準(zhǔn)為激勵(lì)老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學(xué)校決定對(duì)招生老師實(shí)行獎(jiǎng)金制度。因工作中存在交叉點(diǎn)較多，為了避免因獎(jiǎng)金分配問題產(chǎn)生糾紛，特別制定此標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)金嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)公開發(fā)放。分配標(biāo)準(zhǔn)：
1、本班學(xué)生續(xù)學(xué)，本班學(xué)生家長(zhǎng)介紹，本班學(xué)生介紹的學(xué)生獎(jiǎng)金歸任課老師。
2、經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門并未經(jīng)試聽即交費(fèi)的學(xué)生歸招生老師。
3、自動(dòng)上門未經(jīng)試聽即繳費(fèi)的歸接待老師。
4、經(jīng)xx招生電話或其他方式聯(lián)系的學(xué)生經(jīng)試聽后繳費(fèi)的學(xué)生獎(jiǎng)金歸任課老師。
5、因試聽不滿意或不通過無(wú)法講試聽課而由其他老師帶課的學(xué)生獎(jiǎng)金歸代課老師。
6、由學(xué)校組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的學(xué)生獎(jiǎng)金參加工作的老師平均分配。
7、經(jīng)老師個(gè)人溝通上門試聽其他老師課的學(xué)生獎(jiǎng)金歸兩人共同平均享有。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇二
一、體育鍛煉必須適合學(xué)生的年齡、性別和健康的情況，堅(jiān)持全面鍛煉，促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育。
二、合理安排作息時(shí)間，保證學(xué)生每天有一定的體育活動(dòng)，鍛煉時(shí)間。
三、每學(xué)期看體育課不少于4次，并及時(shí)填寫聽課筆記。
四、進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，先要檢查使用的器械有無(wú)損壞，安放是否平穩(wěn)，場(chǎng)地是否平整，沙坑是否松軟，周圍是否有障礙物。
五、定期與體育組共同對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材的安全進(jìn)行檢查，并及時(shí)修繕和改進(jìn)。對(duì)受外傷的學(xué)生要及時(shí)醫(yī)治，做好登記，必須保護(hù)好學(xué)生。體育教師必須提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，懂得日常外傷的處理衛(wèi)生知識(shí)。
六、對(duì)傷殘、體弱患病學(xué)生的病情記錄和醫(yī)療證明，要及時(shí)與體育組取得聯(lián)系，并加以證實(shí)。
七、上體育課時(shí)，要求學(xué)生做到：穿運(yùn)動(dòng)鞋，男生不能穿皮鞋、女生不得穿裙子，以防傷害事故。
八、講究運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后做好整理活動(dòng)，飯前飯后不進(jìn)行激烈活動(dòng)。
九、做好學(xué)生體質(zhì)、健康、形態(tài)、機(jī)能的測(cè)量檢查和統(tǒng)計(jì)分析工作。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇三
消火栓是消防供水的重要設(shè)備,它分為室內(nèi)消火栓和室外消火栓兩種。
室內(nèi)消火栓是建筑物內(nèi)的一種固定滅火供水設(shè)備。它包括消火栓及消火栓箱。室內(nèi)消火栓和消火栓箱通常設(shè)于樓梯間、走廊和室內(nèi)的墻壁上。箱內(nèi)有水帶、水槍并與消火栓出口連接,消火栓則與建筑物內(nèi)消防給水管線連接。發(fā)生火災(zāi)時(shí),按開啟方向轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,水槍即噴射出水流。
室內(nèi)消火栓由手輪、閥蓋、閥桿、車體、閥座和接口等組成。使用室內(nèi)消火栓時(shí),應(yīng)先打開消火栓箱,取出水帶和水槍,把消火栓閥門手輪按開啟向旋轉(zhuǎn),即可出水滅火。
維護(hù)保養(yǎng)消火栓應(yīng)注意:。
1、定期檢查室內(nèi)消火栓是否完好,有無(wú)生銹、漏水現(xiàn)象。
2、檢查接口墊圈是否完整無(wú)缺。
3、消火栓閥桿上應(yīng)加注潤(rùn)滑油。
4、定期進(jìn)行放水檢查,以確?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)能及時(shí)打開放水。
需要使用室內(nèi)消火栓箱時(shí),根據(jù)箱門的開啟方式,用鑰匙開啟箱門或擊碎門玻璃,扭動(dòng)鎖頭打開。如消火栓沒有'緊急按鈕',應(yīng)將其下的拉環(huán)向外拉出,再按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,打開箱門,打開箱門后,取下水槍,按動(dòng)水泵啟動(dòng)按鈕,旋轉(zhuǎn)消火栓手輪,即開啟消火栓,鋪設(shè)水帶進(jìn)行射水。
滅火后,要把水帶洗凈晾干,按盤卷或折疊方式放入箱內(nèi),再把水槍卡在槍夾內(nèi),裝好箱鎖,換好玻璃,關(guān)好箱門。
消防軟管卷盤和室內(nèi)消火栓一樣,是建筑物內(nèi)的固定水滅火設(shè)備。
消防軟管卷盤通常裝在與室內(nèi)消火栓供水管相連的支供水管上,它主要由轉(zhuǎn)動(dòng)部分、支撐部分和導(dǎo)流部分組成。
轉(zhuǎn)動(dòng)部分包括轉(zhuǎn)盤、擺臂、輪殼支架,主要作用是將卷盤從墻箱內(nèi)擺出,并能使輸水管展開和收回。
支撐部分包括底座和支持架,卷盤安裝在上面。
導(dǎo)流部分包括出水管、進(jìn)水管、水密封套和連接件等,除了導(dǎo)流、噴射水的作用外,還可防止?jié)B漏。
使用消防軟管卷盤時(shí)應(yīng)按以下步驟進(jìn)行:。
打開軟管卷盤箱門,將卷盤向外轉(zhuǎn)動(dòng)90度;。
開啟出水閥,拉動(dòng)軟管,噴水滅火。
平時(shí),應(yīng)定期檢查卷盤、水槍、水帶是否損壞,閥門、卷盤轉(zhuǎn)動(dòng)是否靈活,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)檢修。
定期檢查消火栓箱門是否損壞,門鎖是否開啟靈活,拉環(huán)鉛封是否損壞,水帶轉(zhuǎn)盤杠架是否完好,箱體是否銹蝕。發(fā)現(xiàn)問題,應(yīng)及時(shí)更換、修理。
室外消火栓與城鎮(zhèn)自來水管網(wǎng)相連接,它既可供消防車取水,又可連接水帶、水槍,直接出水滅火。室外消火栓有地上消火栓和地下消火栓兩種。地上消火栓適用于氣候溫暖地區(qū),而地下消火栓則適用于氣候寒冷地區(qū)。
1、地上消火栓。
地上消火栓主要由彎座、閥座、排水閥、法蘭接管啟閉桿、本體和接口等組成。在使用地上消火栓時(shí),用消火栓鑰匙扳頭套在啟閉桿上端的軸心頭之后,按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)消火栓鑰匙時(shí),閥門即可開啟,水由出水口流出。接順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)消火栓鑰匙時(shí),閥門便關(guān)閉,水不再?gòu)某鏊诹鞒觥?BR> 維護(hù)保養(yǎng)地上消火栓時(shí)應(yīng)做到:。
(1)每月或重大節(jié)日前,應(yīng)對(duì)消火栓進(jìn)行一次檢查。
(2)清除啟閉桿端部周圍雜物。
(3)將專用消火栓鑰匙套于桿頭,檢查是否合適,并轉(zhuǎn)動(dòng)起閉桿,加注潤(rùn)滑油。
(4)用紗布擦除出水口螺紋上的積銹,檢查悶蓋內(nèi)橡膠墊圈是否完好。
(5)打開消火栓,檢查供水情況,要放凈銹水后再關(guān)閉,并觀察有無(wú)漏水現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修。
2、地下消火栓。
地下消火栓和地上消火栓的作用相同,都是為消防車及水槍提供壓力水,所不同的是,地下消火栓安裝在地面下。
由于地下消火栓系安裝在地面下,所以,不易凍結(jié),也不易被損壞。
地下消火栓的使用可參照地上消滅栓進(jìn)行。但由于地下消火栓目標(biāo)不明顯,故應(yīng)在地下消火栓附近設(shè)立明顯標(biāo)志。使用時(shí),打開消火栓井蓋,擰開悶蓋,接上消火栓與吸水管的連接口或接上水帶,用專用扳手打開閥塞即可出水,用畢要恢復(fù)原狀。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇四
緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法的要求，通過培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育與發(fā)展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時(shí)促進(jìn)教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變，形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，形成有利于教師崗位成長(zhǎng)的教學(xué)、教研、培訓(xùn)、實(shí)踐一體化的`有效運(yùn)行機(jī)制。
2、繼續(xù)進(jìn)行新課程及四環(huán)節(jié)教學(xué)法培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續(xù)實(shí)施骨干教師培訓(xùn)，使我鄉(xiāng)各級(jí)骨干教師增加到教師總數(shù)的10%，做到學(xué)科、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),部分教師藉此開展輔助教學(xué)，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，提升自我。
5、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，把新的發(fā)展性評(píng)價(jià)理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去，探索發(fā)展性評(píng)價(jià)模式。
6、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動(dòng)手能力和教育創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師自主成長(zhǎng)和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應(yīng)新課程和發(fā)展的需要。
1、四環(huán)節(jié)教學(xué)法及教學(xué)常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評(píng)課，如何批改，如何輔導(dǎo)，如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣等。
2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作等。
3、師德培訓(xùn)，包括教育政策法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀、教師職業(yè)道德規(guī)范等。
4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與思、新課程教學(xué)策略等。
5、加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)校管理制度培訓(xùn)管理制度。
6、進(jìn)行教科研基本知識(shí)、方法培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理，專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等。
3、建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案資料包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成績(jī)、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓(xùn)教師個(gè)人檔案，及時(shí)收集相關(guān)資料和成果。
1、校長(zhǎng)是教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的第一責(zé)任人。中心校成立教師繼續(xù)教育本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，包括考勤、考核、獎(jiǎng)懲等。
2、要加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的評(píng)估檢查和督導(dǎo)力度，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)行單考核。中心校要把此項(xiàng)工作列入教師教學(xué)工作專項(xiàng)考核。開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人，期末予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作要做到人人重視，尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理，確保實(shí)效性。中心校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入項(xiàng)目，確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作，不得遲到早退，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表，著裝得體，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝，穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名，開課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊(cè)交到辦公室，問清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊(cè)者扣除本課時(shí)工資的百分之三十。
5、成績(jī)每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的`考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無(wú)故離開教室，學(xué)生和家長(zhǎng)映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十。
7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。上課期間不得接打電話，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇五
1、組織起草學(xué)校綜合報(bào)告，擬定有關(guān)行政管理方面的計(jì)劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等；組織擬定全校性規(guī)章制度，發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。
2、組織安排學(xué)校辦公會(huì)議，并做好記錄。
3、根據(jù)審批權(quán)限開具證明信函與介紹信函。
4、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及接待，處理來信、來訪。
6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購(gòu)置與維護(hù)，固定資產(chǎn)的`登記管理、檢查等工作。
7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學(xué)校的安全與整潔。
8、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇六
教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)更多的合格人才。為此，我校以《中華人民共和國(guó)教師法》、《職業(yè)教育法》和《高等學(xué)校教育法》為依據(jù)，特制定本制度。
教師主要職責(zé)：
1、教師應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
2、教師應(yīng)忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，要求教師要愛崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
3、教師應(yīng)自覺遵守國(guó)家法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要積極參加學(xué)校教研室組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和各種教學(xué)文件，遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。
4、教師應(yīng)積極參加學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)工作，特別是專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)工作，并努力在本專業(yè)、本課程的研究或教學(xué)上有所創(chuàng)新。
5、教師在工作中要服從分配，勇挑重?fù)?dān)。教學(xué)工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，在業(yè)余時(shí)間應(yīng)積極提高自己的業(yè)務(wù)水平。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇七
為扎實(shí)推進(jìn)課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，建立小學(xué)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，根據(jù)《衡陽(yáng)市課改實(shí)施方案》的要求，《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程綱要（試行）》的有關(guān)精神，現(xiàn)對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施：
1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標(biāo)、措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，人員分工到位，有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范招生，建立電子學(xué)生檔案，不瞞藏學(xué)生。嚴(yán)禁分快慢班，嚴(yán)格控制流生。高揚(yáng)“德育為先，多育并舉”的旗，嚴(yán)格執(zhí)行課程（教學(xué)）計(jì)劃，開齊、開足、教好各門課程，不得任意增減課時(shí)。學(xué)校作息時(shí)間規(guī)范且執(zhí)行到位。
2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施意見》。德育工作目標(biāo)明確，組織制度健全，能結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，正常開展德育活動(dòng)，定期組織班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和交流，班隊(duì)工作措施到位，效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康，積極開展心理健康，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)科中的思想和道德品質(zhì)教育，是完成學(xué)科知識(shí)、智能教育的內(nèi)在動(dòng)力和思想保證，把德育工作全方位、全過程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會(huì)教育資源，從學(xué)校、社區(qū)資源特點(diǎn)出發(fā)，開展富有特色，豐富多彩，為學(xué)生愛好的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和文體活動(dòng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，切實(shí)提高新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師，要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求，配備好學(xué)習(xí)資料，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記，開展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，在提高習(xí)慣于針對(duì)性和有效性上下功夫。加強(qiáng)教法和學(xué)法研究。建立與新綱、新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心，以教師講解為主要方式的局面，所有教師都要從研究學(xué)生入手，切切實(shí)實(shí)教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法，做到礁學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度，起點(diǎn)要適當(dāng)，落腳點(diǎn)要準(zhǔn)確，指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式，切實(shí)提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。要關(guān)注知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的整合與落實(shí)；關(guān)注教與學(xué)方式的變革，關(guān)注多元化評(píng)價(jià)；關(guān)注暫時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；關(guān)注課程資源的開發(fā)；關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅(jiān)持面向全體，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都得到充分地個(gè)性發(fā)展。
4、完善教研組織，健全以校為本的教研制度。校長(zhǎng)及其他管理人員要發(fā)揮表率作用，堅(jiān)持上課，堅(jiān)持聽課，堅(jiān)持參與教研活動(dòng)，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，與教師交流、研討教學(xué)中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評(píng)價(jià)、有饋。加強(qiáng)集體備課研究，學(xué)校教導(dǎo)處必須制定學(xué)期教研工作計(jì)劃和學(xué)科教研課題，并加強(qiáng)對(duì)備課組及教師個(gè)人教研、教改的課題指導(dǎo)。
5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動(dòng)，為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。每學(xué)期每人聽課不少于15節(jié)，被聽課不少于1節(jié)。要加強(qiáng)聽課后的集體評(píng)價(jià)分析活動(dòng)，把每一節(jié)被聽的課作為一個(gè)教學(xué)案例，進(jìn)行理性的分析。加對(duì)教師教學(xué)的思的管理力度。要求教師養(yǎng)成思的習(xí)慣，做到對(duì)自己的教學(xué)行為及其結(jié)果及時(shí)進(jìn)行自評(píng)，寫出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構(gòu)想和措施，每學(xué)期教師至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)思。
6、教學(xué)中要狠抓落實(shí)，形成習(xí)慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認(rèn)真作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要工作，要有專人負(fù)責(zé)，定期檢查。堅(jiān)決杜絕沒有備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)的前提下，強(qiáng)化精選、精講、精練、精批、精評(píng)，提高達(dá)成度。
7、加強(qiáng)過程控制，嚴(yán)格控制各年級(jí)、各學(xué)科作業(yè)量，任何教師不得布置量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間每天不小時(shí)，低年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其它年級(jí)家庭作業(yè)時(shí)間不得超過1小時(shí)。學(xué)校行政要堅(jiān)持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況，做到有記錄、有分析、有評(píng)價(jià)、有饋，每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對(duì)品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，了解教師課堂情況。
8、嚴(yán)格考試制度，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試次數(shù)。要把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一，從嚴(yán)從實(shí)抓好，所有教師都要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)綱，考題與學(xué)生實(shí)際，提高例題質(zhì)量。學(xué)校考前要抓命題，考中要抓考紀(jì)，考后要抓分析。不把考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)考題的唯一依據(jù)。完善對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評(píng)價(jià)，促進(jìn)評(píng)價(jià)功能、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過程和評(píng)價(jià)心理轉(zhuǎn)變。
9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評(píng)價(jià)。認(rèn)真使用好各年級(jí)《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》。各學(xué)科教師要本著促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求，認(rèn)真寫好教師寄語(yǔ)和班主任評(píng)語(yǔ)。
10、努力建設(shè)科學(xué)人文環(huán)境，擴(kuò)學(xué)生的知識(shí)面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫廊、報(bào)欄、廣播臺(tái)、電視臺(tái)以及班級(jí)的'黑板報(bào)等媒體都要辟出專欄，精心編排，要認(rèn)真組織學(xué)生收聽、收看廣播、電視新聞。加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，每學(xué)年都要?jiǎng)澇鰧Ｓ觅Y金添置圖書，班班建好圖書角，提高圖書的使用率和周轉(zhuǎn)率。學(xué)校要結(jié)合校情，開展形式多樣的讀書活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。
11、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長(zhǎng)的心情，真誠(chéng)地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生；要尊重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見；要與學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系；要定期召開家長(zhǎng)會(huì)及不同層次的學(xué)生會(huì)，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。要對(duì)生活困難的學(xué)生進(jìn)行扶，為他們提供必要的生活保障。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇八
一、報(bào)酬之禪?1?：看上去是舍，實(shí)際上是得（而且這種“得”有可能呈幾何式倍增）
報(bào)酬之禪有點(diǎn)像中國(guó)的“?舍得論”?，懂得舍，才會(huì)有得。如果企業(yè)秉持薪酬的領(lǐng)先策略，給員工的報(bào)酬會(huì)比同類企業(yè)略高一點(diǎn)（當(dāng)然，高多少要做具體考量、測(cè)算）。這樣做表面上看企業(yè)的人力成本較大，實(shí)際算將起來，企業(yè)實(shí)際所得可能會(huì)令企業(yè)主禁不住偷著樂。
這種客觀實(shí)際正與杰克?·?韋爾奇認(rèn)為的“?工資最高的時(shí)候成本最低”?相符。
大家知道，心理學(xué)中有個(gè)莫菲法則：當(dāng)你手持三明治時(shí)，越怕它掉到地毯上，那么掉到地毯上的時(shí)候有果醬的那一面就越有可能先落到地毯上。也就是說，越擔(dān)心什么，什么就越容易出現(xiàn)?！?企業(yè)越想在人力資源成本上省錢，結(jié)果一定是越省不下什么錢。因?yàn)槠髽I(yè)的關(guān)注點(diǎn)在“?節(jié)流”?、在控制因用人而產(chǎn)生的所有成本，而非“?開源”?和如何創(chuàng)造高績(jī)效。所以，即便是碰巧省下了，也一定會(huì)在其它的方面產(chǎn)生無(wú)形的損失。
一個(gè)好的薪酬策略，是讓報(bào)酬數(shù)量合理，然后再把它們?nèi)拥阶⒁饬Ω采w范圍之外。
高效的公司給員工報(bào)酬的數(shù)量和方式能夠讓員工幾乎忘了報(bào)酬這回事，而只是專注于工作本身。
因此，滿足員工基線報(bào)酬十分重要，一個(gè)人在某地區(qū)工作，明明工資達(dá)到?3000?元才能滿足基本的生活，可你卻只給他?2300?元、?1800?元、甚至更低。因?yàn)槟阏J(rèn)為企業(yè)沒有那么大的盈利能力，員工本人可能也沒為企業(yè)創(chuàng)造那么大的財(cái)富?！?這樣一來，就會(huì)產(chǎn)生這樣一種情況：工資越低，員工越不用心、越人心思動(dòng)；員工越不用心、越人心思動(dòng)，企業(yè)就越發(fā)覺得只能給他這么低的工資。。。這種惡性循環(huán)跳出圈外來看非常清楚而簡(jiǎn)單，但企業(yè)家們卻似乎看不透。
20?世紀(jì)?80?年代，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主喬治??阿克爾洛夫與他同為經(jīng)濟(jì)學(xué)家的妻子珍妮特??耶倫發(fā)現(xiàn)，一些公司似乎給員工的工資多了點(diǎn)。它們沒有按照供求關(guān)系向員工支付薪酬，而是多給了員工一些工資。這不是因?yàn)檫@些公司很無(wú)私，也不是因?yàn)樗麄兩担鼈冞@么做恰恰是因?yàn)樗鼈兙鞯煤?。因?yàn)榘⒖藸柭宸蚝鸵畟惏l(fā)現(xiàn)，如果向員工支付的工資比市場(chǎng)需求略高一些，公司就能夠吸引到更優(yōu)秀的人才，減少人才流失，激發(fā)員工士氣，提高生產(chǎn)力。
也就是說，工資更高也許能夠降低公司的成本。
其實(shí)行為科學(xué)、心理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)研究都證明了：穩(wěn)定的基本工資能加強(qiáng)員工心理安全感，基本工資更多比有吸引力的獎(jiǎng)金結(jié)構(gòu)更能提高績(jī)效，更能增加組織認(rèn)同感。
他任何類型的激勵(lì)都難以取得成效。
打一個(gè)不一定恰當(dāng)?shù)谋扔鳎夯拘匠晁剖侵嗅t(yī)，解決人的動(dòng)力問題，給人一種安全感，讓員工心理穩(wěn)定；績(jī)效考核獎(jiǎng)金更像是西藥，常常是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳；只被眼前的近距離短期目標(biāo)所牽引，隨時(shí)有一種發(fā)自內(nèi)心的不安全感。往往壓力過大，影響績(jī)效的高水平發(fā)揮。心理學(xué)研究也表明：心理放松、適度緊張的狀態(tài)更有利于激發(fā)人的工作熱情與動(dòng)力。
績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)如果科學(xué)設(shè)定，當(dāng)然有效用。但它的效用已經(jīng)被人為夸大。
我看到這樣的學(xué)校或企業(yè)，校長(zhǎng)或老板工于算計(jì)，甚至每個(gè)月都要測(cè)算評(píng)估人力資源成本與企業(yè)績(jī)效增長(zhǎng)比例是否是正向?！?數(shù)據(jù)化、精細(xì)化管理沒有錯(cuò)，但財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后的事實(shí)誰(shuí)來關(guān)注？學(xué)校人力資源的成本管理不能像小沈陽(yáng)兩條腿穿到一個(gè)褲腳里那樣“?走偏”?。
所以我認(rèn)為學(xué)校的人力資源成本管理更應(yīng)該先做戰(zhàn)略再謀戰(zhàn)術(shù)，做好計(jì)劃管理、預(yù)算管理，再去結(jié)合實(shí)際作好應(yīng)變調(diào)節(jié)工作。如果各項(xiàng)根本管理隨意化、無(wú)序化，那么這樣算計(jì)也常會(huì)得不償失。
這種“?省錢”?背后隱藏的諸多問題。我想，這才應(yīng)該是我們的校長(zhǎng)和?hr?們要重點(diǎn)研究和努力解決的。
因?yàn)?，很多時(shí)候，數(shù)據(jù)也會(huì)欺騙我們，它們表面上可能長(zhǎng)得很好看。
薪酬不應(yīng)僅僅被看成一種成本的支出，它更是一種投入，能夠帶來價(jià)值回報(bào)的投資。低人力成本運(yùn)轉(zhuǎn)就是對(duì)人力資源的保守開發(fā)，你不付出，對(duì)方也不付出，最終導(dǎo)致惡性循環(huán)。
企業(yè)管理中人力資源管理是最重要的，彼德得魯克甚至認(rèn)為：所謂管理即人事管理。人力資源管理之所以重要是因?yàn)槿瞬攀莿?chuàng)造績(jī)效、提高績(jī)效的泉源。在學(xué)校管理中，沒有什么比激發(fā)人的積極性更為重要。請(qǐng)認(rèn)真研究員工的需求：更好地解決了員工的需求，就更好地解決了工作動(dòng)力；研究人、研究人性、研究人的心理需求其實(shí)才是管理的前提。
人本主義心理學(xué)派的代表人物之一馬斯洛在?20?世紀(jì)?50?年代提出了“?需要層次理論”?，在我看來，今天它并未過時(shí)。關(guān)注員工需求是解決目前學(xué)校優(yōu)秀教師流失的重點(diǎn)。談?wù)搫e人感興趣的話題，我們才會(huì)有聽眾。其實(shí)，我們不成功的時(shí)候，常常是因?yàn)槲覀兏嗫紤]了自己；我們成功的時(shí)候，一定是我們同時(shí)甚至更多考慮了對(duì)方。只有共情，才會(huì)共贏。（按人本主義心理學(xué)家羅杰斯的觀點(diǎn)，“?共情”?即是一種站在對(duì)方立場(chǎng)理解別人的能力）
我想，一個(gè)學(xué)?；蚱髽I(yè)的老大一定要有個(gè)人修煉（我理解為培養(yǎng)覺察自己思維方式的能力），修煉夠了才會(huì)把學(xué)?；蚱髽I(yè)經(jīng)營(yíng)好。我所尊崇的南懷瑾老師曾經(jīng)這樣描述儒家領(lǐng)導(dǎo)力修煉的核心：“?假如你想成為領(lǐng)導(dǎo)者，你就必須成為一個(gè)真正的人。你必須認(rèn)識(shí)到生命的真正意義，才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。你必須首先了解你自身?！?成功的學(xué)?；蚱髽I(yè)，源于成功的校長(zhǎng)或企業(yè)家的內(nèi)心狀態(tài)，這遠(yuǎn)比戰(zhàn)略或技巧重要得多。
這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、充滿經(jīng)營(yíng)機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)的世界，首先想到員工需求的人，才比其它學(xué)校更容易吸引員工。當(dāng)一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)心里裝著員工，時(shí)時(shí)事事想著員工的時(shí)候，員工也一定會(huì)有相應(yīng)的回應(yīng)，那時(shí)學(xué)校也一定會(huì)經(jīng)營(yíng)得最好。
2012?年我在對(duì)二十幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)做人力資源管理咨詢時(shí)也發(fā)現(xiàn)，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)的薪酬福利管理存在誤區(qū)。
這種誤區(qū)集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
2?、教師及管理者的可變薪酬與不變薪酬比例設(shè)置不科學(xué)，薪酬無(wú)法真正發(fā)揮激勵(lì)效用；
3?、人力資源成本投入過小或過大，學(xué)校在給員工的薪酬方面過于大度或過于小器，未能恰如其分地根據(jù)學(xué)校實(shí)際量入為出；學(xué)校承擔(dān)了過重的人力成本壓力或薪酬福利過低、無(wú)法留住核心員工，人才流失慘重。
4?、不給員工上社保，也未考慮是否根據(jù)學(xué)校能力分層“?設(shè)?！?，員工缺少與學(xué)校長(zhǎng)期相守與努力工作的動(dòng)力，沒有職業(yè)安全感；（僅這一個(gè)原因，就足以造成老師去考公立學(xué)校、考公務(wù)員）
6?、績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)與薪酬管理脫節(jié)，未能將二者有機(jī)結(jié)合；
7?、?福利管理工作未受到普遍的重視；
11?、?重經(jīng)濟(jì)薪酬管理，輕全面薪酬管理。
。。。。。。
凡此種種，限于篇章對(duì)于學(xué)校及企業(yè)薪酬管理中的誤區(qū)在此我不再一一列舉。
我想，學(xué)校薪酬福利管理中出現(xiàn)的這些問題，一定會(huì)有專業(yè)方面不內(nèi)行的原因，即不是所有校長(zhǎng)都懂人力資源管理。據(jù)我所知，有的學(xué)校還沒有適應(yīng)本校實(shí)際的薪酬體系，只是從其它學(xué)校照抄照搬，依葫蘆畫瓢；殊不知?jiǎng)e人的衣服自己穿上不見得合體，況且很有可能那件衣服本身就有問題；有的學(xué)校明明知道自己學(xué)校的薪酬管理有問題卻無(wú)解決辦法；有的學(xué)校甚至還未來得及去思考自己的薪酬體系是否發(fā)揮了應(yīng)有的效力。
很多學(xué)校尚不能科學(xué)地根據(jù)薪酬策略、支付能力、市場(chǎng)、物價(jià)指數(shù)、崗位相對(duì)價(jià)值、員工個(gè)體差異、個(gè)人或團(tuán)隊(duì)績(jī)效（或貢獻(xiàn)值）、人才的可獲得性、國(guó)家與地方的政策法規(guī)等去綜合考慮薪酬福利管理制度及體系。
但我認(rèn)為薪酬福利管理方面的這些問題，最主要的還是受到了學(xué)校掌門人——?校長(zhǎng)的觀念與思維模式的束縛?？上驳氖乾F(xiàn)在有越來越多的學(xué)校意識(shí)到薪酬管理的重要性，也意識(shí)到自身的局限性，開始謀求與人力資源管理專業(yè)人員共同研發(fā)本校的薪酬管理。
特別想提醒各位校長(zhǎng)朋友的有二點(diǎn)：其一是校長(zhǎng)的自省精神，我想一個(gè)人只有經(jīng)常自我觀察、自我檢視，才有可能走出自我、突破局限；其二是薪酬福利管理本身是一個(gè)系統(tǒng)，有局部、更有整體，它往往需要綜合考量。
希望我今天所寫的“?報(bào)酬之禪”?可以擾動(dòng)一下大家的思維與思路，能夠給您一點(diǎn)啟發(fā)。
東莞小桔燈培訓(xùn)?學(xué)校依據(jù)公平，公正原則，盡最大努力體現(xiàn)多勞多得，能者多得，調(diào)動(dòng)教師員工?的工作積極性，更好的促進(jìn)學(xué)校，教師員工?共同發(fā)展，特制定以下工資制度?標(biāo)準(zhǔn)。 教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時(shí)工資，獎(jiǎng)金四部分組成。
一、基本工資:基本工資的核定以學(xué)歷，教齡和現(xiàn)實(shí)的教學(xué)能力為依據(jù)由校長(zhǎng)考核?確定
1、 實(shí)習(xí)或試用?期的基本工資1300元
2、 大專及以上學(xué)歷1300元-1500元
3、 基本工資按10%逐年遞增(做滿一年以上開始計(jì)發(fā)) 4、 每月固定500元的住房伙食補(bǔ)貼，(已經(jīng)提供食宿的不在此列)。
二、崗位工資
2、教學(xué)負(fù)責(zé)人崗位工資500-1000元/月，每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)可享受全額，如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放一學(xué)期崗位工資，教學(xué)出現(xiàn)失誤或其他嚴(yán)重問題，扣發(fā)崗位工資。
3、任教師崗位工資200元/月。如日?？己藷o(wú)遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現(xiàn)違反教師管理?制度，根據(jù)相關(guān)制度扣罰崗位工資。
三、課時(shí)工資： 小班課時(shí)費(fèi)：3人以上為小班，每課時(shí)按15元計(jì)算，每超一個(gè)學(xué)生按1.5元課時(shí)計(jì)算。 小升初課時(shí)費(fèi)：3人以上為小班，每課時(shí)按15元計(jì)算，每超一個(gè)學(xué)生按2元課時(shí)計(jì)算。 一對(duì)一課時(shí)費(fèi)：小學(xué)15元每課時(shí)，小升初17元每課時(shí)，初中20元每課時(shí)，初三22元每課時(shí)。如果出現(xiàn)學(xué)生中途無(wú)故流失現(xiàn)象按每生1.5課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)，小升初按2元課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)。(一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)60，小升初80，初中100，初三120) 晚輔：按實(shí)收每月總金額的20%發(fā)放給科任老師。
四、獎(jiǎng)金，提成
1、招生獎(jiǎng)勵(lì)：按學(xué)生繳費(fèi)總數(shù)金額的3%提取作為老師的獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金計(jì)發(fā)時(shí)間跟每月工資一起發(fā)放。獎(jiǎng)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)見附件一。
2、續(xù)班獎(jiǎng)勵(lì)：下期每續(xù)班一人按實(shí)收金額3%獎(jiǎng)勵(lì)。續(xù)班人數(shù)超過80%的按實(shí)收金額5%獎(jiǎng)勵(lì)。 附件一：小桔燈招生獎(jiǎng)金發(fā)放及分配標(biāo)準(zhǔn) 為激勵(lì)老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學(xué)校決定對(duì)招生老師實(shí)行獎(jiǎng)金制度。因工作中存在交叉點(diǎn)較多，為了避免因獎(jiǎng)金分配問題產(chǎn)生糾紛，特別制定此標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)金嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)公開發(fā)放。 分配標(biāo)準(zhǔn)：
1、 本班學(xué)生續(xù)學(xué)，本班學(xué)生家長(zhǎng)介紹，本班學(xué)生介紹的學(xué)生獎(jiǎng)金歸任課老師。
2、 經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門并未經(jīng)試聽即交費(fèi)的學(xué)生歸招生老師。
3、 自動(dòng)上門未經(jīng)試聽即繳費(fèi)的歸接待老師。
4、 經(jīng)小桔燈招生電話或其他方式聯(lián)系的學(xué)生經(jīng)試聽后繳費(fèi)的學(xué)生獎(jiǎng)金歸任課老師。
5、 因試聽不滿意或不通過無(wú)法講試聽課而由其他老師帶課的學(xué)生獎(jiǎng)金歸代課老師。
6、 由學(xué)校組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的學(xué)生獎(jiǎng)金參加工作的老師平均分配。
7、 經(jīng)老師個(gè)人溝通上門試聽其他老師課的學(xué)生獎(jiǎng)金歸兩人共同平均享有。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇九
（一）藝術(shù)專用教室（含音樂、美術(shù)、地理、歷史專用教室及器材保管室等，下同）供學(xué)校學(xué)科教學(xué)和課外活動(dòng)使用，要制定有關(guān)使用、保管及器材借還和損壞賠償制度，有專人管理，定時(shí)開放，提高使用效率。
（二）藝術(shù)教學(xué)器材要登記造冊(cè)，建立明細(xì)帳目，做到帳物相符。特殊器材有專用設(shè)備存放，貴重器材由專人負(fù)責(zé)保管。
（三）室內(nèi)布置營(yíng)造較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍，各類器材擺放整齊有序，方便教學(xué)。室內(nèi)要及時(shí)打掃，確保環(huán)境整潔美觀。
（四）使用時(shí)要愛護(hù)器材。對(duì)各種器材要經(jīng)常檢查、養(yǎng)護(hù)，出現(xiàn)故障要及時(shí)維修。
（五）做好安全防護(hù)工作，各種器材使用要注意人員安全，有防火、防盜、防霉等措施。
（六）認(rèn)真做好藝術(shù)專用教室及器材使用記錄。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十
1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、早退，不曠課。
2、衣裝整潔、樸素、美觀大方，不允許穿奇裝異服。
3、嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰。
4、在教學(xué)樓內(nèi)不大聲喧嘩、追逐打鬧。
5、愛護(hù)學(xué)校內(nèi)一切公共設(shè)施和物品，凡損壞丟失學(xué)校公物一律照價(jià)賠償。
6、對(duì)違反國(guó)家法令、校規(guī)校紀(jì)或者有不良行為的學(xué)生，視其情節(jié)嚴(yán)重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。
7、對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)以致用的學(xué)員，或?yàn)閷W(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的學(xué)員，學(xué)校給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
8、對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分由繼續(xù)教務(wù)處記入本人學(xué)習(xí)檔案。
9、學(xué)員學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考核成績(jī)合格，發(fā)給其相應(yīng)的證書。
二、學(xué)員道德規(guī)范。
1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想。
2、刻苦學(xué)習(xí)，不畏困難,勤于思考，虛心請(qǐng)教，努力掌握科學(xué)文化專業(yè)知識(shí)和技能，爭(zhēng)取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。
3、尊重教師，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，積極支持和配合教師完成教學(xué)活動(dòng)，熱情幫助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)集體主義精神和榮譽(yù)感，積極參加集體活動(dòng)。
5、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，勇于向不良言行作斗爭(zhēng)。
三、學(xué)員守則。
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力為振興中華，為中國(guó)逢勃發(fā)展而學(xué)習(xí)。
2、刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，提高分析問題和解決問題的能力，掌握實(shí)際生產(chǎn)技能。
3、關(guān)心集體，愛護(hù)公物，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、遵守、維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，國(guó)家的法律、法規(guī)和社會(huì)公德。
四、課堂守則。
1、按時(shí)上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進(jìn)教室就坐。
2、遵守課堂紀(jì)律，聽從教師和班主任的指揮，上課時(shí)要定位就座，衣著整齊，不得敞胸露懷、穿短褲、背心、拖鞋。未經(jīng)老師，不得隨便離座或進(jìn)出教室。
3、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，記好筆記，不準(zhǔn)隨便說話，不得吃東西、不做與上課無(wú)關(guān)的、事情。需向老師詢問或回答老師提問時(shí)，要先舉手示意，允許后起立問答。上課時(shí)間關(guān)掉移動(dòng)電話。
4、保持教室衛(wèi)生，禁止亂扔紙屑、果皮和廢棄物，禁止隨地吐痰，禁止在教室內(nèi)吸煙。
5、愛護(hù)教室內(nèi)一切教學(xué)設(shè)備、儀器、和設(shè)施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動(dòng)用教學(xué)儀器和設(shè)備。
6、每天上課前，做好擦黑板等工作。放學(xué)前認(rèn)真做好值日。值日生負(fù)責(zé)關(guān)好門窗、電燈、電扇等。
五、學(xué)員考勤和請(qǐng)假制度。
1、考勤由班主任負(fù)責(zé)記錄，每日填寫，月底匯總，報(bào)給教務(wù)管理人員。教學(xué)班的考勤表是教學(xué)檔案歸檔內(nèi)容之一，由教務(wù)存檔保留。
2、上課時(shí)間、統(tǒng)一組織的輔導(dǎo)時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。學(xué)員所在單位需要學(xué)員回去辦事，應(yīng)由單位與學(xué)校教務(wù)聯(lián)系，由學(xué)校酌定。凡是單位直接找學(xué)員本人聯(lián)系或招回的，學(xué)校一律不予承認(rèn)，并按考勤規(guī)定記考。
3、學(xué)員請(qǐng)事假、病假、公假，必須事先履行請(qǐng)假手續(xù)和交驗(yàn)病假條。假滿后及時(shí)銷假。請(qǐng)假手續(xù)是：先向班主任請(qǐng)假，按批準(zhǔn)權(quán)限批準(zhǔn)后，方可生效。
4、準(zhǔn)假權(quán)限。病假原則上尊重醫(yī)生意見。事假、公假一天以內(nèi)者，班主任有權(quán)批準(zhǔn)；三天以內(nèi)者，班主任簽意見，教務(wù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；三天以上者，校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
5、對(duì)遲到、早退和曠課的學(xué)員，應(yīng)予以批評(píng)教育。經(jīng)教育不改者要給予處分并通知單位。凡遲到、早退三次或遲到、早退一次但時(shí)間超過20分鐘者，均按曠課一節(jié)處理。曠課累計(jì)達(dá)十節(jié)者，令其退學(xué)，不退還其所交所有費(fèi)用。
1、每科成績(jī)按平時(shí)、作業(yè)、考試三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考核，平時(shí)成績(jī)占10%，作業(yè)成績(jī)占10%，考試成績(jī)占80%。
2、每門課缺課1/3者（無(wú)論病、事、公假者），不允許參加考試。
3、理論專業(yè)課不及格者，不允許參加實(shí)操考試。專業(yè)基礎(chǔ)課兩門以上不及格者，不允許參加專業(yè)課的考試。
七、考場(chǎng)規(guī)則。
1、考生必須遵守考場(chǎng)規(guī)則，尊重和服從監(jiān)考人員的指導(dǎo)。
2、考生要按規(guī)定時(shí)間提前進(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。遲到二十分鐘以上者不允許進(jìn)入考場(chǎng)。
3、考生除攜帶必備的考試用具（藍(lán)或黑色的鋼筆、圓珠筆）外，其他書籍、資料、紙張、改正液等一律不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)，考試用具不得互相借用，考場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。
4、考生答題時(shí)必須使用藍(lán)或黑色的鋼筆、圓珠筆。用鉛筆、紅色筆答題一律無(wú)效。答題字跡要工整，卷面要整潔。
5、考生必須在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)交卷，聽到鈴聲后要停止答卷，將試卷反扣在桌面上，聽從監(jiān)考人員的指導(dǎo)，凡拖延時(shí)間，不按規(guī)定交卷者，考生試卷無(wú)效，并按違紀(jì)處理。
6、計(jì)算機(jī)上機(jī)考考生，不得帶u盤或與考試有關(guān)物品等進(jìn)入考場(chǎng)，必須在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)保存交卷，聽到鈴聲后要停止答卷，離開機(jī)房。
7、考試期間如發(fā)現(xiàn)交頭接耳、翻閱資料、傳遞物品、偷看他人試卷、替他人答卷、在考場(chǎng)內(nèi)隨便走動(dòng)等違反考試紀(jì)律行為者，其試卷作廢，并注明“作弊”字樣。妨礙他人考試者立即逐出考場(chǎng)，情節(jié)嚴(yán)重者依法處理。
8、考試期間考生不得擅自離開考場(chǎng)，必須在考試開始后三十分鐘方可交卷，交卷后考生要立即離開考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)附近逗留、談?wù)?，保持考?chǎng)安靜。
八、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的條件。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，將學(xué)員培養(yǎng)成供事業(yè)的合格人才，在各個(gè)專業(yè)培訓(xùn)班，開展評(píng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的條件是：
1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在思想上、政治上與黨中央保持一致。自覺維護(hù)社會(huì)公德，模范遵守國(guó)家法律和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和要求。
2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真完成好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。正確處理學(xué)習(xí)與工作、家庭的關(guān)系，保證出滿勤，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。各科平均成績(jī)?cè)?5分以上（包括專業(yè)課和基礎(chǔ)課），其中任何課的單科成績(jī)不低于80分。
3、關(guān)心集體，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公物，積極參加學(xué)校和教學(xué)班組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、綜合評(píng)定以上內(nèi)容，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
九、與學(xué)員單位聯(lián)系制度。
1、為了使學(xué)員所在單位、家長(zhǎng)了解學(xué)員在校學(xué)習(xí)情況，學(xué)校與學(xué)員單位、家長(zhǎng)建立聯(lián)系制度，進(jìn)行信息反饋，以取得單位和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持，配合學(xué)校對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理教育。
2、學(xué)校按月將學(xué)員出勤情況轉(zhuǎn)給所在單位的勞資部門，每月25日前由班主任統(tǒng)計(jì)出來報(bào)給教務(wù)部門，然后再由教務(wù)部門向?qū)W員所在單位發(fā)出。
3、學(xué)習(xí)結(jié)束后，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員的名單和學(xué)員的成績(jī)由教務(wù)部門通知所在單位。
4、學(xué)校每年對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行信息反饋，到學(xué)員所在單位了解情況，聽取對(duì)學(xué)校的意見和要求，以便改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十一
為人師表；尊重學(xué)生；耐心教學(xué)；嚴(yán)格管理；制訂計(jì)劃。
第二章細(xì)則。
1、要認(rèn)真解答每一位學(xué)生的每一次提問。
2、要細(xì)心觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情緒。
3、要針對(duì)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和程度進(jìn)行有針對(duì)性的有效教學(xué)。
4、要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的課下生活和課下時(shí)間安排。
5、要為學(xué)生制訂適合于學(xué)生本身的課下學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6、要根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同風(fēng)格來使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步。
7、保證每天為每一位學(xué)生都講解到；保證每天為一半以上的`學(xué)生修改畫面。
8、保證一周內(nèi)能夠做兩次完整的現(xiàn)場(chǎng)繪畫演示（指定主教教師）。
9、保證畫室內(nèi)安靜；保證畫室內(nèi)紀(jì)律（每月培訓(xùn)中心要組織紀(jì)律評(píng)比）。
10、保證認(rèn)真驗(yàn)收當(dāng)日學(xué)生的課下作業(yè)。
教師必需保證上課時(shí)間、上課精力和上課質(zhì)量。
第二章細(xì)則。
第一條培訓(xùn)中心實(shí)行每周五天工作制，每周一休息，周二至周日上班。
第二條教師在6月至次年3月實(shí)行每天10小時(shí)工作制；3月至6月實(shí)行每天9小時(shí)工作制。
第三條教師每天出勤實(shí)行打卡制，每天打卡三次，分別為7：55；12：55；17：25。每次必須本人親自打卡，不得找人代打，如有發(fā)現(xiàn)舞弊代替打卡者，將對(duì)雙方做出每人罰款500元的處罰處理。
第四條教師每天上課不得遲到、早退，應(yīng)在上課前5分鐘到教室組織學(xué)生上課，否則算遲到。教師上課遲到5分鐘以上者扣工資50元，遲到10分鐘以上者扣工資100元，遲到半小時(shí)以上者扣除當(dāng)日工資的50%+100元。
第五條教師曠課一天（上午、下午、晚上）扣除當(dāng)日工資+200元。
第六條1、請(qǐng)事假者必須報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)，批準(zhǔn)后方能給假。請(qǐng)事假者根據(jù)請(qǐng)假時(shí)間按小時(shí)工資進(jìn)行扣除，每月的請(qǐng)事假時(shí)間累計(jì)不得超過2天即20個(gè)小時(shí)。2、請(qǐng)病假者按每日工資的50%進(jìn)行扣除。
對(duì)于工作成績(jī)突出的教師將予以重獎(jiǎng)；對(duì)于工作懈怠的教師將予以重罰。
第二章細(xì)則。
獎(jiǎng)勵(lì)條例：
第一條一周內(nèi)主教教師除正常的做兩次繪畫演示之外，每多做一次完整繪畫演示獎(jiǎng)勵(lì)100元（每周主教教師最多做三次繪畫演示）。
200元，其中主教教師獎(jiǎng)勵(lì)100元；8位以上，獎(jiǎng)勵(lì)本班教師各300元，其中主教教師獎(jiǎng)勵(lì)150元；10位以上，獎(jiǎng)勵(lì)本班教師各500元，其中主教教師獎(jiǎng)勵(lì)200元。
第三條每月的班級(jí)紀(jì)律評(píng)比中第一名的班級(jí)教師各獎(jiǎng)勵(lì)100元，其中主教教師獎(jiǎng)勵(lì)50元。（每月11日組織紀(jì)律評(píng)比）。
第四條培訓(xùn)中心年終要評(píng)選3名優(yōu)秀教師（主教、班主任、助教各一名）年度大獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)金為：主教教師—10000元人民幣；班主任教師—7000元人民幣；助教教師—5000元人民幣。
評(píng)選參考標(biāo)準(zhǔn)：
1、年度本班專業(yè)考試過線成績(jī)。
2、每月本班學(xué)生的投票鑒定。
3、平日教學(xué)成績(jī)。
4、培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人評(píng)定。
5、考勤記錄。
6、獎(jiǎng)懲記錄。
違紀(jì)條例：
每月每位班主任和助教有15個(gè)積分，每次按違紀(jì)條例不同扣除相應(yīng)的積分，當(dāng)積分扣完后按20元/分扣除當(dāng)月工資實(shí)施罰款。
第一條畫室中每不安靜一次，本班教師各扣1分。
第二條畫室內(nèi)衛(wèi)生十分惡劣，本班教師各扣2分。
第三條上課前教具沒有備好，本班教師各扣2分。
第四條教師在上課期間長(zhǎng)時(shí)間發(fā)手機(jī)信息、打電話扣3分。
教師業(yè)務(wù)檔案是教師歷年任課工作量，教學(xué)態(tài)度（總結(jié)、評(píng)語(yǔ)），教學(xué)水平（評(píng)估材料），教學(xué)效果（學(xué)生成績(jī)），業(yè)務(wù)進(jìn)修情況，學(xué)術(shù)科研成果（教材，論文）等基本情況的重要?dú)v史記錄，是教學(xué)管理重要檔案之一。
1、教師業(yè)務(wù)檔案，一式二份，一份由教師自己保管，一份由教務(wù)處存檔。
2、每學(xué)期結(jié)束后，教師按要求上交各種材料，填報(bào)教學(xué)科研成果、著作、論文，會(huì)同教務(wù)處的各種評(píng)價(jià)，檢查結(jié)果等裝入教師業(yè)務(wù)檔案。
3、教師業(yè)務(wù)檔案由教務(wù)處專人歸檔管理，檢閱和摘抄教師業(yè)務(wù)檔案，須經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，管理員不得泄露檔案中的有關(guān)內(nèi)容。
4、凡經(jīng)核簽的教師業(yè)務(wù)檔案中所記載的內(nèi)容，任何人不得隨意涂改。
教具是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的重要組成部分，由總務(wù)處控制總數(shù)量。教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)籌管理，具體辦法是：
1、教師所用教具必須填寫教具借用記錄，每學(xué)期開學(xué)時(shí)領(lǐng)取，本學(xué)期注明借用及歸還日期。
2、教具用完后應(yīng)按時(shí)歸還，以免影響其他教師使用。歸還時(shí)管理人員應(yīng)當(dāng)檢查教具完好程度，如有損壞應(yīng)填寫“教具損壞單”，說明損壞原因，酌情處理。
3、按計(jì)劃購(gòu)置教具，分類編號(hào)上架，貴重教具應(yīng)同相關(guān)教研組長(zhǎng)或教師共同驗(yàn)收。
4、新增添的教具及時(shí)通知有關(guān)教研組長(zhǎng)或教師，以便得到充分利用。
5、凡有電器線路的示教版，應(yīng)定期通電檢查，以保持示教版的完好程度。
6、教具應(yīng)分科陳列在專用柜內(nèi)，做好防塵，防潮，防霉，防銹，防腐蝕工作。
7、掛圖應(yīng)按學(xué)科，順序編號(hào)。
8、管理員應(yīng)與各個(gè)教研組密切聯(lián)系及對(duì)編制教具維修計(jì)劃，并且報(bào)教務(wù)處審批實(shí)施。
9、管理員應(yīng)保管好教具說明書和合格證，便于配購(gòu)備件和維修件。
10、管理員每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持窗柜干凈和教具光潔。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十二
依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校理事會(huì)同意，本校制定學(xué)籍管理制度如下：一、學(xué)校建立學(xué)生學(xué)籍檔案，學(xué)生學(xué)籍及學(xué)籍檔案管理由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)。
二、學(xué)生學(xué)籍檔案應(yīng)包括報(bào)名登記表、注冊(cè)登記表、上課缺課登記表、成績(jī)考核登記表、缺課情況及原因記載、退學(xué)情況記載、結(jié)業(yè)情況記載等內(nèi)容。
三、新學(xué)生報(bào)名時(shí)應(yīng)填寫報(bào)名登記表，報(bào)名登記表應(yīng)包括報(bào)名專業(yè)、報(bào)名時(shí)間、學(xué)生的基本情況、聯(lián)系方式及學(xué)校應(yīng)告知學(xué)生的注意事項(xiàng)等內(nèi)容。報(bào)名登記表由學(xué)生本人用藍(lán)、黑色墨水筆認(rèn)真填寫并簽名，學(xué)生為未成年人者，應(yīng)由家長(zhǎng)代填并簽名確認(rèn)或者學(xué)生填寫后由家長(zhǎng)簽名確認(rèn)。
四、學(xué)校建立學(xué)生入學(xué)注冊(cè)制度，新生開課一周內(nèi)由教務(wù)處管理人員依據(jù)學(xué)生報(bào)名登記表按教學(xué)班進(jìn)行入學(xué)注冊(cè)。內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、文化程度、工作單位及地址、家庭住址、聯(lián)系電話等。分學(xué)期連續(xù)學(xué)習(xí)的，新學(xué)期開學(xué)應(yīng)重新注冊(cè)。
五、學(xué)校建立學(xué)生上課缺課登記制度。按教學(xué)班建立學(xué)生名冊(cè)，由班主任頁(yè)負(fù)責(zé)登記學(xué)生的上課、病假、事假、曠課等情況。學(xué)員不明原因連續(xù)缺課2次以上的，班主任應(yīng)同學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，了解情況，并記入班主任工作日志，必要時(shí)應(yīng)及時(shí)向?qū)W校負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
六、學(xué)生在學(xué)期內(nèi)要求退學(xué)，應(yīng)由學(xué)生本人，學(xué)生是未成年人的應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)提交書面退學(xué)申請(qǐng)，由學(xué)校依照教育行政部門有關(guān)規(guī)定處理。班主任要將退學(xué)情況記入工作日志，教務(wù)處要將退學(xué)情況記入學(xué)籍檔案并取消該學(xué)生注冊(cè)。
七、學(xué)校建立學(xué)生成績(jī)考核登記制度，由班主任按時(shí)登記學(xué)生各科考核或考試成績(jī)表，交教務(wù)處保存。
八、學(xué)生學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行考核或考試作為結(jié)業(yè)成績(jī)，結(jié)業(yè)成績(jī)由教務(wù)處記入學(xué)生學(xué)籍檔案。需要發(fā)給結(jié)業(yè)證書的還應(yīng)將結(jié)業(yè)成績(jī)由教務(wù)處記入結(jié)業(yè)證書。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十三
（一）各類體育器材均應(yīng)登記造冊(cè)，臺(tái)賬清楚，新購(gòu)器材及時(shí)登記，物品實(shí)際數(shù)量與記錄相符合。易損耗器材要定期補(bǔ)充，保證教學(xué)及體育活動(dòng)正常進(jìn)行。
（二）可移動(dòng)器材要有專室存放。器材存放規(guī)范、有序，特殊器材有專用設(shè)施設(shè)備存放，貴重器材可由專人保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
（三）各種器材使用時(shí)要注意安全，容易造成傷害的器材提醒學(xué)生注意。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
（四）室內(nèi)體育場(chǎng)地有固定開放時(shí)間，按時(shí)開放使用。使用后要及時(shí)整理，保持清潔衛(wèi)生。
（五）室外場(chǎng)地、設(shè)施符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》和安全要求。
（六）場(chǎng)地、器材應(yīng)定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修，確保安全。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十四
1、教師應(yīng)做好上課的準(zhǔn)備工作，上課鈴一響，教師應(yīng)迅速趕到教室上課。教師早讀前十分鐘趕到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生早讀。上課期間無(wú)特殊情況不得離開教室。下課鈴響畢，教師方可下課。如教師遲到、早退和上課期間無(wú)特殊情況出教室，扣工資5至10元。
2、教師必須按課表上課，教師之間不私自調(diào)課。調(diào)課須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意。教師要服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的任務(wù)(包括臨時(shí)性任務(wù))。
3、儀表端莊。教師不得穿背心，拖鞋上課。男教師不染發(fā)。不在教室內(nèi)吸煙、帶小孩，上課不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。原則上站著講課，上課不坐桌子，學(xué)生做作業(yè)時(shí)要巡視輔導(dǎo)。
4、凡學(xué)校召開的會(huì)議、教研教改活動(dòng)(含公開課)、政治業(yè)務(wù)活動(dòng)、應(yīng)參與者均須準(zhǔn)時(shí)參加，期間不做與之無(wú)關(guān)的事(如看書報(bào)、批改作業(yè)等)。
5、教師一律向校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)假。教師除住院外一般不請(qǐng)假，請(qǐng)假須具備書面假條，病假須具備鎮(zhèn)以上醫(yī)院的證明。代假、電話請(qǐng)假和事后補(bǔ)假(天災(zāi)人禍除外)一律作為曠工。請(qǐng)假期間無(wú)工資，曠課一節(jié)扣工資10元，曠課一天扣工資30元。
6、對(duì)學(xué)校的決定要認(rèn)真執(zhí)行。如對(duì)學(xué)校的某些決定有意見，可在會(huì)上或平時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)善意提出。在決定未修改之前，仍要按學(xué)校的決定執(zhí)行。
7、教師上課應(yīng)切實(shí)做到課前備課，要求備課與上課同步或超前，備課要認(rèn)真。
8、教師上課的教學(xué)目的要明確，內(nèi)容要具體，重難點(diǎn)突出，采用啟發(fā)式的教學(xué)方法。要注意開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
9、教學(xué)要面向全體學(xué)生，做到發(fā)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。板書工整。要用普通話教學(xué)，教師應(yīng)積極給學(xué)生解答疑難，給予學(xué)法指導(dǎo)。
10、及時(shí)布置作業(yè)。作業(yè)分為課堂和家庭作業(yè)，主科每周均要安排家庭作業(yè)，但每次不能太多。主科教科書和練習(xí)冊(cè)的作業(yè)要全部評(píng)講，全部批改，嚴(yán)禁錯(cuò)誤批改。學(xué)校不定期抽查教師布置和批改作業(yè)的情況，對(duì)做得不好的，每次罰10元至30元。
11、認(rèn)真檢測(cè)學(xué)生成績(jī)，以考帶練，并做好每次考試成績(jī)記載。單元考試和半期考試由教師自行出題，自行考試和閱卷。期末考試參加區(qū)教育局統(tǒng)一考試。各班檢測(cè)的內(nèi)容要全面，突出“雙基”。嚴(yán)格考試，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真評(píng)講，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)平時(shí)的教學(xué)工作。半期考試成績(jī)要交學(xué)校審查。學(xué)校期末統(tǒng)一考試及閱卷必須嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格作弊。如發(fā)現(xiàn)作弊，根據(jù)嚴(yán)重程度，罰教師工資100元至300元，學(xué)生成績(jī)要穩(wěn)中有升。
12、各科都要提前兩周(至少也要提前一周)結(jié)束新課，最后一兩周作為期末總復(fù)習(xí)，但教師的教學(xué)進(jìn)度不能過快。小學(xué)英語(yǔ)、微機(jī)教科書每期均學(xué)一半，音樂教師每期教會(huì)學(xué)生10首以上新歌，美術(shù)教師每節(jié)教會(huì)學(xué)生一幅以上新畫。
13、忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。以主人翁精神參與學(xué)校管理，不以旁觀者姿態(tài)指責(zé)學(xué)校工作，不得拉幫結(jié)派。有損于學(xué)校利益的事不做，有損學(xué)校榮譽(yù)的話不說。教師之間要互相團(tuán)結(jié)。周一至周五上午8點(diǎn)至下午5點(diǎn)嚴(yán)禁打牌。
14、各班必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定收費(fèi)，在規(guī)定的期限內(nèi)與學(xué)校結(jié)清賬目。學(xué)校如果臨時(shí)收費(fèi)或補(bǔ)收學(xué)費(fèi)，班主任要按時(shí)按量收取。班主任、科任教師一般不另收費(fèi)，特殊情況需要收費(fèi)的要先經(jīng)校長(zhǎng)同意，教師另收費(fèi)跟必須跟學(xué)生結(jié)帳。
15、教師要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心全面發(fā)展，做到以情動(dòng)人，以理服人，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
16、班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《xx市明星學(xué)校學(xué)生常規(guī)制度》的教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要抓好班級(jí)常規(guī)工作和偶發(fā)事件的處理。培養(yǎng)班級(jí)正確的輿論環(huán)境，經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談話，定期召開班委會(huì)。班主任要積極組織學(xué)生參加各種有益的活動(dòng)，同時(shí)做好學(xué)生的家訪工作(每期家訪10人次以上，要有記錄)，評(píng)定學(xué)生操行。
17、班主任要督促學(xué)生搞好大小掃除和個(gè)人衛(wèi)生。教室每天打掃，保持地面、桌面、門窗干凈，墻面無(wú)亂畫痕跡、屋頂無(wú)蜘蛛網(wǎng)。公地每周二、五兩次打掃，保持地面清潔、無(wú)雜草，垃圾要倒到指定的地方，不能亂倒，班主任還要對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查和督促。
18、班主任要教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校微機(jī)、桌凳等設(shè)備設(shè)施，不準(zhǔn)在上面寫字、畫圖、雕刻等，更不能損壞。學(xué)校平時(shí)和期末對(duì)各班桌凳等物品進(jìn)行檢查，根據(jù)損壞程度確定各班賠償?shù)慕痤~。
19、教師下課要監(jiān)督學(xué)生不出學(xué)校范圍，不搞激烈和危險(xiǎn)的活動(dòng)。課間操要督促學(xué)生認(rèn)真做廣播體操。放學(xué)要讓學(xué)生掃完地，離開學(xué)校后才回家。
20、教師要提高警惕，增強(qiáng)法制意識(shí)，依靠群眾和學(xué)生搞好安全保衛(wèi)工作。要經(jīng)常檢查易出事故的設(shè)備設(shè)施，特別是危房、用電線路，消除隱患。維護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失，要及時(shí)查明原因，追查責(zé)任。搞好學(xué)生的安全教育，經(jīng)常教育學(xué)生不做激烈的活動(dòng)，不搞危險(xiǎn)的游戲，不到不安全的地方去。教師一般不組織學(xué)生到校外搞活動(dòng)，屬特殊情況的也須經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
21、教師要教育學(xué)生不得有下列不良行為：(1)吸煙、喝酒;(2)曠課、夜不歸宿;(3)攜帶管制刀具及較危險(xiǎn)的`刀具;(4)打架、斗毆;(5)組織或參加不良行為團(tuán)體;(6)強(qiáng)行向他人索要錢物;(7)偷竊、故意毀壞財(cái)物;(8)參與賭博;(9)觀看色情、淫穢的音樂制品，進(jìn)入學(xué)生不宜進(jìn)入的歌舞廳、游戲廳等;(10)受到壞人的教唆、脅迫、引誘。教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有上核對(duì)述行為，要及時(shí)予以制止，并迅速通知其家長(zhǎng)趕到學(xué)校共同教育學(xué)生，情況嚴(yán)重的，教師要及時(shí)去家訪。
22、教師要全面貫徹國(guó)家的教育方針、關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，全心全意搞好教育教學(xué)工作，要加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，在教學(xué)活動(dòng)中貫徹思想教育，言傳身教，為人師表，教書育人，熱愛學(xué)生，因材施教。推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，重視培養(yǎng)優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生，主動(dòng)熱情的幫助后進(jìn)生，不歧視差生。
23、學(xué)校的籃球、羽毛球等體育用品由體育教師到學(xué)校領(lǐng)取，體育課使用，體育課結(jié)束，由體育教師親自送回。
24、控制學(xué)生輟學(xué)。教師應(yīng)做好工作，不讓學(xué)生流失。如有流失，教師要經(jīng)常利用空閑時(shí)間，下鄉(xiāng)去動(dòng)員，直至學(xué)生歸校為止。流失1人，罰班主任教師10元，增加1人，獎(jiǎng)班主任教師10元。
25、值周教師要在校長(zhǎng)指導(dǎo)下大膽開展工作，值周期間要有實(shí)在的工作舉措，盡量要有新的舉措。值周教師的常規(guī)工作為：教師、學(xué)生出勤登記，學(xué)生佩戴標(biāo)志登記，各班紀(jì)律、清潔衛(wèi)生檢查和記載，全校集合、課間操的組織管理，偶發(fā)事件的處理，雙周的周前周末會(huì)的組織和主要發(fā)言。值周教師在周前周末會(huì)上發(fā)言的主要內(nèi)容是：(1)本兩周學(xué)校開展的主要工作(含值周工作);(2)各班出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)評(píng)比情況，教師出勤和工作情況;(3)上兩周的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足、教訓(xùn);(4)對(duì)下兩周值周工作的建議。
26、學(xué)校成立學(xué)生會(huì)。由各班各選出一名品學(xué)兼優(yōu)、能干大方的學(xué)生組成。學(xué)生會(huì)設(shè)主席、副主席、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、勞動(dòng)部長(zhǎng)、文藝部長(zhǎng)、體育部長(zhǎng)等職。學(xué)生會(huì)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，由值周教師、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員分式具體領(lǐng)導(dǎo)，值周教師主要指導(dǎo)學(xué)生會(huì)的常規(guī)工作，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)其他工作。
27、每雙周星期一校會(huì)課和學(xué)校組織的大型活動(dòng)要進(jìn)行全校性的升國(guó)旗活動(dòng)。升旗活動(dòng)由學(xué)生會(huì)主持，全校師生參加。升旗時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)校升旗隊(duì)和升旗儀式由大隊(duì)輔導(dǎo)員和值周教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練。
28、各班成立班委會(huì)，由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、文體委員等組成。班委會(huì)由班主任負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，科任教師協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)。每個(gè)班又分成若干組，組設(shè)文科組長(zhǎng)、理科組長(zhǎng)各一名。小學(xué)文科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)語(yǔ)文、英語(yǔ)、思想品德、音樂等科的工作，初中文科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、歷史、音樂等科的工作，小學(xué)理科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、自然、美術(shù)、體育等科的工作，初中理科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、美術(shù)、體育等科的工作。七年級(jí)英語(yǔ)暫劃歸理科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。班主任所任學(xué)科的組長(zhǎng)同時(shí)又是行政組長(zhǎng)。組長(zhǎng)由班主任、科任教師協(xié)商指導(dǎo)。各班每科設(shè)學(xué)生科代表一名，由科任教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
29、學(xué)校的教研機(jī)構(gòu)為文科教研組和理科教研組。每學(xué)期教研組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求訂出教研計(jì)劃，包括教材教法研討、集體備課、公開課、教育教學(xué)講座、教改實(shí)驗(yàn)等。教研教改活動(dòng)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，校長(zhǎng)批準(zhǔn)和監(jiān)督。教研組長(zhǎng)還要了解和檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，提出改進(jìn)建議。參加教研教改的教師要積極配合教研組長(zhǎng)的工作，教師要主動(dòng)承擔(dān)教研教改任務(wù)。
30、學(xué)校加強(qiáng)教師的教學(xué)效果管理。教學(xué)效果主要看學(xué)校組織的期末考試成績(jī)。期末考試成績(jī)又主要看主科期末考試平均分。小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)為主科，初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)為主科，初三政治、歷史也是主科。小學(xué)英語(yǔ)和學(xué)前班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)以50%計(jì)入平均分。中小學(xué)計(jì)算機(jī)暫只要求取得達(dá)標(biāo)分，不計(jì)入平均分。教師所教主科平均分為所主科人平分之和除以科數(shù)(小學(xué)英語(yǔ)和學(xué)前班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)人平分乘以50%，科數(shù)為0。5)。教師所教主科平均分55分為達(dá)標(biāo)分(考慮到學(xué)生底子太差)，平均分70分以上獎(jiǎng)勵(lì)100元，平均分85分以上獎(jiǎng)勵(lì)200元，平均分低于達(dá)標(biāo)分懲罰100元，平均分低于40分懲罰200元。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十五
親愛的學(xué)員，歡迎走入英杰教育的課堂：
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了能夠使您順利的完成學(xué)習(xí)課程，我們除聘請(qǐng)專業(yè)教師授課外，還要實(shí)行嚴(yán)格的管理，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。制定學(xué)生紀(jì)律規(guī)章條例是維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)，維護(hù)英杰教育培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的`正常進(jìn)行，保證教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)決大多數(shù)同學(xué)利益的有效手段。請(qǐng)您學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格遵守《學(xué)員管理制度》的相關(guān)規(guī)定。
1、學(xué)生進(jìn)入教室內(nèi)，禁止在教室吸煙，禁止攜帶任何危險(xiǎn)物品進(jìn)入教室，保持教室清潔。
2、愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備，如故意損壞，則照價(jià)賠償。
3、上課期間，一切行動(dòng)要聽從指揮，聽從老師安排，堅(jiān)持做好課前準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)用品。積極完成教師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)、作業(yè)任務(wù)，教師上課時(shí)，要認(rèn)真聽教師的講解及理解其深層意思，謙虛好學(xué)，虛心請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，不開小差，不大聲喧嘩、聊天、走動(dòng)、不嬉戲打鬧并做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事如接電話、發(fā)手機(jī)短信、玩游戲等按一級(jí)違紀(jì)處理。如有學(xué)生在上課時(shí)間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對(duì)外使用手機(jī)影響學(xué)習(xí)者，老師有權(quán)暫時(shí)收繳手機(jī)一天。若在上課期間身體有不良反應(yīng)，要及時(shí)報(bào)告教師，以得到急時(shí)的處理。上課時(shí)間不允許出教室。
4、遲到1次罰做10道數(shù)學(xué)練習(xí)題，并在當(dāng)日交于班主任檢查；嚴(yán)重遲到一次罰10道數(shù)學(xué)練習(xí)題及抄寫10個(gè)英語(yǔ)單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
5、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個(gè)英語(yǔ)單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
6、每曠課1次罰抄寫20個(gè)英語(yǔ)單詞10遍，并在次日交于班主任檢查；連續(xù)曠課3次者學(xué)校將通知其家長(zhǎng)。
7、對(duì)于違反課堂秩序，不聽勸告的學(xué)員，經(jīng)教育仍不改正，本校有權(quán)進(jìn)行公開除名，并不予退還學(xué)費(fèi)。
8、家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人，應(yīng)對(duì)學(xué)生在上課時(shí)間之外的路途安全或任何意外負(fù)責(zé)，一切責(zé)任與我校無(wú)關(guān)。若有特殊情況的須由家長(zhǎng)提前電話聯(lián)系，由學(xué)校安排教師將學(xué)生送回家。
1、凡有事不能上課的學(xué)生都應(yīng)該事先向班主任請(qǐng)假，經(jīng)老師允許方可離開。
2、請(qǐng)假三天以上，首先到班主任處領(lǐng)取請(qǐng)假單填好，經(jīng)家長(zhǎng)或與當(dāng)事人有關(guān)人員證實(shí)后方可按事假辦理。到負(fù)責(zé)老師處批準(zhǔn)后方可離開。
4、有事來不及請(qǐng)假的學(xué)生，請(qǐng)及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，說明情況。
5、凡因特殊情況要回家或返校的同學(xué)都應(yīng)提前向負(fù)責(zé)教師登記。
1、學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中對(duì)培訓(xùn)班的教學(xué)或者管理有任何意見或建議，可及時(shí)與班主任聯(lián)系，我們?nèi)w教職員工愿意接受你們的監(jiān)督和批評(píng)，并認(rèn)真聆聽你們的建議，盡快解決您的實(shí)際問題。
2、未盡事宜，另作通知。
培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生管理制度篇十六
一、點(diǎn)名制度,上課之前，各授課老師進(jìn)行點(diǎn)名，如十五分鐘后未到，學(xué)校將和班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系，問清具體情況，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
二、請(qǐng)假制度，如有特殊情況，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀?，并交?qǐng)假條以便我們安排補(bǔ)課無(wú)故曠課，概不補(bǔ)課。
四、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財(cái)物，損壞東西要賠償。
五、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄。
六、教師日常細(xì)則。
七、課前應(yīng)提前10分鐘進(jìn)教師，并做好備課等準(zhǔn)備工作。
八、在課堂上要耐心教導(dǎo)每位學(xué)生，并培養(yǎng)學(xué)生的良好的藝術(shù)人格品質(zhì)。
九、上課期間通訊設(shè)備應(yīng)設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課。
十、課后應(yīng)積極與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，以便更好地開展教學(xué)工作。
注意自身素質(zhì)的提高，具備良好的師德，做好自己的'本職工作。
十三、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財(cái)物，損壞東西要賠償。
十四、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄。