社會問題是指在社會中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境?？偨Y的內容應圍繞主題展開，突出重點，避免瑣碎和泛泛。如果你正要寫一篇總結，以下是一些總結范文供你參考，希望對你有所幫助。
初中寫字數(shù)篇一
平時極忙現(xiàn)如今放了假竟不知干嘛，電視也看乏了，便隨意找了本書來看，但也沒讀進多少，愣愣的看著窗外，這時一片黃葉落在書頁上，又聽見母親在里屋喚我。“你也該出去走走了，難得有太陽?！?BR> 如此，便走走吧。剛走出家門，一陣秋風就迎面吹來，秋風既沒有夏風的悶濕也不似東風的凄冽。它有它獨特的特點綿長而細膩，涼爽而不至于寒冷。這涼爽的秋風使我混沌的頭腦有些清析起來，我開始慶興自己的決定了。沿著田埂走，金黃的麥浪在田間翻滾，機器在田間來回穿梭，不一會整個田都收割完了，空空的袋子也裝滿一年的喜悅和汗水。
不遠處有一個池塘，旁邊雜亂圍了些青色的石頭，有一棵樹低低的俯在水面上，風一吹幾片金色的葉子便掉落在了碧綠的水面上，葉子的邊緣像被繡上了金絲在碧綠潭水中格外顯眼，一陣清風徐來，水中泛起許多漣漪，而那葉子則順著漣漪左右飄蕩。
村頭有個果園，果園的主人是一對老夫妻，待人和善見了我便邀我進去吃梨。我推遲不過，便跟著他們，門口有一只老狗，我怯的很怕它咬我，他們似乎明白了我的心思笑著說“別怕它很好的?！毕袷菫榱蓑炞C他們的話，那狗趴在一片沙地上慵懶的看著我，眼中滿是安詳。果園很大，樹枝交錯縱橫，在頭頂織成一片深綠色的網(wǎng)，各種果香在微微濕潤的空氣中發(fā)酵，多吸一口都怕會醉。等到出去的時候，我的懷中塞滿了梨子和蘋果。
回家的時候，晚霞布滿天空。這實是人間絕美的景色呀！在微微發(fā)青的天上紅色與黃色的晚霞混合在一起，渲染出一幅絢爛而又肆意的畫面。西邊的天像燃起了大火，一輪巨大的火球掛在西邊的山上，明暖的金黃與青冷的山相映襯又別有一番韻味。這實是人間絕美的景色呀！
秋風在我耳畔徘徊，家的方向也亮起了燈。遠處不時傳來幾聲狗吠。
我沿著秋的足跡漫步回家。
初中寫字數(shù)篇二
我以前超級的膽小。每次我遇到一只小小的螞蟻，我都會邊哭邊喊邊跑：“有螞蟻呀，有螞蟻……”直到我的嗓子都喊啞了，我的腿都跑累了?？墒俏疫€在哆哆嗦嗦地害怕著。有時候太陽落山了，我看到自己的影子。我趕緊跑。我邊跑邊想。這東西為什么一直跟著我??？那時候我剛上幼兒園中班兒，還不知道什么是影子，我一直跑，一直跑跑到家以后才甩掉了這個“小惡魔”。我跑進了家里，跟媽媽說：“為什么有個黑東西總是跟著我呀？他是個小惡魔……”媽媽說：“那不是小惡魔那是你的影子?！?BR> 他們都說我膽小。我要改掉膽小的毛病，因為我不想這樣整天被哥哥姐姐們嘲笑。
我把要改掉膽小的事兒告訴了他們。他們竟嘲笑我，說我永遠也改不掉。我有些生氣，正在這個時候，我低頭一看，呀，一只小螞蟻。我本想大聲尖叫。可是我想到了我要改掉大驚小怪的毛病。我一定要戰(zhàn)勝恐懼！我把嘴閉起來了。使勁地拼命地忍著我的眼淚。這時候哥哥姐姐們已經(jīng)哈哈大笑起來。“別堅持了。你是不行的！”說完他們又哈哈大笑起來。我不理哥哥和姐姐，我還是拼命地忍著。當我快忍不住時，螞蟻們竟然走了。我的眼淚也終于忍住了，我很高興。哥哥姐姐已經(jīng)不笑了，我卻高興地笑起來。
現(xiàn)在我已經(jīng)基本上什么都不怕了。見到小螞蟻，就好像什么也沒見到一樣。不會大驚小怪的了。見到影子也不怕了，我反而覺得自己的影子很漂亮，很美觀。再也不叫自己的影子是“小惡魔”了。
我覺得以前的自己好好笑，就連那么一只小小的動物螞蟻都怕。不過，我還要感謝這些小螞蟻呢！因為它們讓我改掉了膽小，戰(zhàn)勝了膽小。
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初中寫字數(shù)篇三
我兩歲時在農(nóng)村，那里有一條通往小溪的路，里面是用鵝卵石鋪的路，雖然不怎么干凈，但是我還是喜歡那條路。在我來了過后的第三天，通往小溪的那條鵝卵石的路，上面鋪上了一架草棚。
我總喜歡和小伙伴走這條路，因為自從這條路鋪上了草架子，像在走隧道呢，黑漆漆的。所以我們總是來回走動，而且光著腳丫，家長罵了也不在意。光溜溜的鵝卵石總要把我們的小腳丫磨破，可是我們依舊在路上蹦蹦跳跳。
夏天到了，那條通往小溪的小路很有用的，我們先光著腳丫子跑到河邊，讓腳丫泡泡水，然后再跑回來，路上就會出現(xiàn)一個個小腳印，因為鵝卵石臟臟的。一天可以來回跑十幾次，我們滿頭大汗，跑來跑去的，小路上就出現(xiàn)了許許多多的小腳印，我們看了，都“呵呵”、“嘻嘻”、“哈哈”、“嘿嘿”地笑了。家長當然不準啦，硬要我們穿上草鞋走過去，甚至不準我們出門。我們可是調皮搗蛋的化身，于是便在窗戶下放個高凳子，等家長走后，從窗子爬出去，站在凳子上，就一骨碌跳下來。有時雖然會摔傷，但是我的好朋友肖肖他的家是“醫(yī)務室”，每次摔傷了，便會跑到那里隨便擦下傷口，便一陣風似的跑到聚集點。也會挨到不少打，因為太危險了。
秋天到了，稻香有著很濃的氣味，和這條路的另一邊的路就是稻香出現(xiàn)的地方，我們就把這個稱為“香香小路”?，F(xiàn)在我們可沒閑心跳啦，而是坐在小路的出發(fā)點，仰望著天空，聞著清新的稻香，會感到無比的愜意。但是這樣呆呆的坐著會感冒，可是我們有時會坐在這里一下午，所以就感冒了。我的最好的小伙伴肖肖感冒了，卻鬧著他的媽媽帶著他去小路的出發(fā)點，他的媽媽不干，他就自己偷偷跑來跟我們一起坐著，我給他搬來了一個凳子，一起欣賞稻草的稻香。
走的那一天，我拿出我的寶物——小鐵鏟，挖下一塊小路上的鵝卵石，放在了我第一次來時，肖肖送給我的金色的盒子里，又挖了一個洞，把小鏟子埋了下去，并把它蓋好，非常堅固才行。踩了幾次，好了。我再一次放了一株小草在旁邊，最后光著腳丫最后走了一次小路。蹲在小路的出發(fā)點，對小路說了許多悄悄話。
初中寫字數(shù)篇四
大家聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句話嗎？其中杭指的是人間美麗西湖。而我的家鄉(xiāng)就在這風景如畫的杭州。這次，就由我來做向導，介紹這西湖的美景吧!
西湖是我國十大名景點之一，西湖一年四季都很美麗的，特別是春天。蘇堤邊的柳樹發(fā)芽了，湖水真是清澈見底。柳樹正梳著自己的長辮子。柳樹的葉子非常的柔軟。一陣微風吹過，柳樹那柔軟、長長的辮子，在微風中翩翩起舞。真像大詩人賀知章所說的：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠思絳。”桃花綻開了一多朵朵笑臉，穿著粉紅色的衣裳。春風把桃花裁剪出活潑可愛的小姑娘。
夏天的西湖的荷花開了，到處散發(fā)出迷人的香味。荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。
秋天的西湖地上全都是落葉，湖面上小螞蟻做著“船”到處旅行。西湖的桂花開了，桂花穿著嫩黃色的衣裳，像一張張笑臉。桂花有種迷人的香味，吸引了許多中外游客。
冬天到了，西湖沉積了厚厚的雪，天空上飄著雪花。有時候湖邊凍上厚厚的冰。荷葉枯黃了，上面有一顆顆透明的水珠。
西湖真美啊 !它給我留下了深刻的印象。
初中寫字數(shù)篇五
當春天的風齊刷刷的梳過柳樹的枝頭，當嬌嫩的小草從堅硬的大地爬出，小草從山澗中長出，在亂石中生長，時時令我贊嘆。
我有一天走在森林中，看到路旁每朵鮮花都爭先開放，每一朵都開的那么艷麗讓我不由自主的贊嘆。我繼續(xù)徒步向前走去，我走到一條小河邊，小草在巖石上生長，沒有人會贊嘆他，也沒有人會夸獎他。當月光慢慢轉來，天已經(jīng)有些昏暗，我也轉累了，也就往家趕。
當?shù)诙靵淼?，有朋友去我家，說來和我游玩。到了游玩的地方，那里的風景簡直是漂亮極了，有山有水，而且還有些動物在河中喝水，而一群牛的后面還有幾只牛在為爭食青草而斗架。
風呼呼的吹過了我的臉龐天空像一張生氣的臉慢慢變暗了。朋友說，這里的雨水多，原本晴空萬里不久就烏云遍布。
天比剛才更暗了，朋友說這里：“肯定有一些山洞，我們去避一避雨。正當我們走進洞中，下起了傾盆大雨。我看向外面的雨滴，像針針絲線直直的鉆進土里;也像一只只活潑的精靈，實在是有趣極了。
大概過了十分鐘雨停了，我和朋友沿著山路走去，被一個巨大的石頭擋住去路我和朋友都感到有些失望。
我呆呆的望著這那巨大的石頭，上面長著叢叢野草，看著那些野草我明白了草的一切。
堅強的小草，是不會像腳下沒有養(yǎng)料的亂石低頭，因為他要告訴人們他不弱小貧瘠的亂石讓他變得堅強，也變得有些勇敢。
看著那些草，我的心靈受到了很大的震動。
我呆呆的想象，有哪一朵嬌嫩的花朵會長在什么都沒有的亂石上，又有哪朵花能忍受那么多的困難，但是什么優(yōu)點都沒有的草做到了。
因為小草知道，所有的一切只會看外表，他也知道自己只是一株草，無法阻擋被拔掉的命運。
大多數(shù)人認為，草有什么，只能長在土里又不好看，如果一朵花和一株草你會選擇誰不用說大多數(shù)人都會選擇花，但是我讀懂了草，看清了草的一切。
我深深地反思了一下，人類與萬物都是聰明的，只有草是傻得。
初中寫字數(shù)篇六
寫作和閱讀是語文的兩大基石，而作文對于大多數(shù)學生來說猶如一座不易攀登的高山。如何指導初中生寫好作文，總結下來有以下幾條：
第一，寫作內容要貼近生活。葉圣陶說：“作文這件事離不開生活，生活充實到什么程度才能寫成什么文字?！鄙钍菍懽鞯脑慈?，但對于初中生來說，短短的十幾年閱歷經(jīng)驗還不夠，所以許多學生寫作文時都苦于無話可說。因此教師務必使寫作內容貼近生活，富有時代氣息，讓學生有話可說，有情可抒。
第二，要注意培養(yǎng)學生的觀察能力。心理學家認為，人從外界所接受的信息90%以上是通過觀察獲得的。沒有敏銳的觀察力就不會有靈敏的思維力和豐富的想象力，也不會有完整的再現(xiàn)能力。觀察是獲得知識的最基本途徑，通過觀察使學生獲得寫作材料，便可解決無話可寫的問題。因此教師要充分發(fā)揮主導作用，有意識地對學生進行觀察能力的培養(yǎng)，引導學生認真地觀察生活、觀察世界。
第三，追求個性創(chuàng)新，活用教學資源。教材是最有效的教學資源。中學語文課本中的名篇佳作是經(jīng)過專家精心選出來的，內容極為豐富。在語文教學中，教師要有意識地教會學生有目的、有計劃地欣賞模仿名家的語言和寫作技法。
第四，注意培養(yǎng)學生多角度思維能力。教師應鼓勵學生在寫作中運用多向思維這一重要方法。多向思維是學生對某一作文素材最大限度的`開拓思路，從各種不同的角度進行多側面思考，以便從中提煉出新意。這樣，作為寫作主體的學生，對所寫對象形成自己的看法，作文才會不落窠臼。
第五，激發(fā)寫作興趣。教師要確立以鼓勵為主的作文評價原則，對學生多鼓勵、少批評、給建議，讓學生體驗到成功的快樂，進而激發(fā)學生的寫作興趣。批閱要快，及時反饋意見;批改要具體，不空泛。不僅要指出字詞上的問題，更要在習作的布局謀篇、選材、詳略層次上批改，使學生不斷提高寫作能力。
總之，學生寫作能力的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，不可一蹴而就。我們相信：用教師對生活的熱愛去感染學生，就一定會改變學生寫作難的問題，作文將真正成為他們表達生活、體驗生活的一部分。
1.閱讀經(jīng)典(通讀和精讀)。
2.按照經(jīng)典作文模擬寫(議論、記敘、說明三種文體)。
3.到野外游玩回來寫隨筆，練筆;要求學生堅持寫日記或周記。
4.學生交流寫作體會。
5.老師和學生一起寫同題作文，然后分析講解。
反復這幾個環(huán)節(jié)的訓練。
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讀你，我的年華不寂寞。
我依然愛你,家鄉(xiāng)的山河。
我心中的那一道陽光。
初中寫字數(shù)篇七
一夜，停停頓頓地過了，曖昧而濕淋的城市被大好的初陽曬干水分，灑下晶瑩剔透的金粉，木吉他的春日，輕柔奏響。
帆布鞋，清清爽爽地踏過柏油馬路。凝視遠的地平線，淺輝好像俊美雄獅的鬃毛一點一點唰掃過地平線，汰著金澄的潤澤，漸漸變得清透薄軟，似琉璃色的絲制品，蓋出微顫的眸子。霎時間，眼前綻出一朵光芒朝四周滲開的天堂鳥，高伸頎長的頸脖，輕舒歌喉，以銀鈴般清脆的唱起春之婉轉流年：希望是直線，無限延長，讓人與人之間，系起一捧陽光。
明朗的天空，一如既往的碧澈。引得我著迷地流連忘返，寶藍色的純凈天際，仿佛水洗過且上了漿的綢布。我來了興致，挑著尖黑的眉梢，追逐它幾步，又見其宛若雨花石打磨后的光滑平面，藍，并無雜質。再嬉笑著走，聽天在耳畔純潔流動，我看到了新柳。
天猶如干凈的畫布，繪著幾株柳，沒有滿溢，沒有寂寞。說“弱柳扶風”，我不贊同。柳確綿軟，可像發(fā)圈似的，舒松柔韌，裊裊地挺直仙骨，亭亭玉立一番韻致。纖長的枝條好似平掛直下的珠簾，疏密有致地懸下來，蕩漾在微細塵土中，滌洗于護城河畔內，仿佛一束蓄滿春日光輝香氣的青絲，爽利地垂落柔美與貞潔，慢慢敲打我的心房。
珠簾珠簾，有簾必有珠，珠即翠葉。葉片短小輕盈，姨夫枝條，一副懵懂模樣，煞是可愛。它們大多若泛湖小舟，用青澀之綠點綴流線形，迎風招展幼嫩的乳芽，害羞地露出稍顯倦意的雙頰。也有悄悄縮著小腦袋的，布滿絨毛的軀體像滴著淺黃和綠的液體，在半空自由自在地翻卷，緩緩吟：每個生命，都能在春天展現(xiàn)自我，感染他人。
柳下，粉綠一片，令人目不暇接。這是一種肥嘟嘟的生命——黃花酢漿草。它們驕傲地凸著肉質極佳的身體，竟堅持不懈地擠成一團，頭靠頭，肩并肩。陽光明媚，金光耀眼時，草兒常常撅起小嘴說一串悄悄話，風偷聽了：再小，也是價值，被榮光照耀。
凝神諦聽，初春低語。
初中寫字數(shù)篇八
泰山位于山東的泰安。它是五岳之中的東岳，也是五岳之中最雄偉的山峰。
我走在山中的小路上，在途中，我看見了一層一層的綠樹，還看見了許多大小不一的石頭。我繼續(xù)向前走著，我忽然聽見了“嘩——嘩”的巨響。我快步走到前面一看，原來是一條巨大的瀑布。瀑布飛瀉而下，直落在一塊巨大的石頭上，這塊大石頭的表面非常光滑，所以瀑布的水滴在石頭上，聲音非常悅耳。水花四濺，如霧又如細雨撒落人們滿身。
沿著小路，我來到了南天門，南天門這個地方云霧迷茫，白花花的一片，根本看不見一個人。滿山漂浮著濃濃的云霧，人行間像浸在了乳白色的牛奶中。我繼續(xù)向前走，霧就越來越多，有的時候甚至連云和霧都分不清呢！我看不出哪些是霧，哪些是云。
我繼續(xù)踏上階梯，一直走到了玉皇頂。從玉皇頂上俯視山下的樹叢、花和云，都像縮了水一樣，都變小了。再仔細一看，許多像芝麻粒的人們，還在霧氣重重的南天門里，好像迷了路。
我在山上看見了一只百靈鳥，這只鳥真是大，尖尖的嘴巴，小小的腦袋，一對美麗的翅膀。我還看見了幾朵不知名的小花。這種花的顏色非常奇怪，有藍色、綠色、紅色和黃色。山頂上還有一棵小小的榕樹。這棵小榕樹的葉子綠得發(fā)亮，只要被風一吹，就會發(fā)出“沙沙”的響聲，好像一個小孩子翻書頁的聲音。這棵小榕樹的枝干像一個個小孩子的手臂，不粗不細的。準備下山的時候，我走進了玉皇頂上的一個寺廟，發(fā)現(xiàn)原來這兒有一個通道直通寺廟后面的平臺，我進去一看，這里的霧氣更大了，這里的人要靠摸尋找你的親戚朋友。如果從這里往下望，根本看不見任何東西，樹和花都好像消失了，人也消失了，好像整個泰山都消失了。
走到山腳，我看見了一個石碑，上面刻著蒼勁有力的幾個字——“五岳獨尊”，刻的字好看極了。一路上看見的花、木、鳥和云，把整個泰山映襯得非常美麗。
我終于走下了山，這次旅游我得到了不少收獲。??！這美麗的泰山！
初中寫字數(shù)篇九
一捧泥土，一束陽光，我們迎來了春天。
春天，是一個萬物復蘇，冰消雪融得季節(jié)。春天不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣金黃，更不像冬天那樣無情；春天是個溫柔哦、可愛的小姑娘。
你瞧，春姑娘來到了河邊，她用那小嘴在冰上輕輕一吹，河中的冰馬上就融化了，小魚兒、小蝦們還在河中歡快地跳舞；你看，春姑娘邁著她那輕盈的腳步走進了樹林，小動物們看見春姑娘就高興地手舞足蹈的，連生活在水中的小魚兒們都竄來竄去；你望，春姑娘馬上來到了草坪和公園中，她讓小草勇敢的鉆出了地面，讓花兒伸伸懶腰為人們“工作”；看，春姑娘干完這項“活動”又來到了小朋友身邊，她用柔和的陽光照在小朋友身上，讓小朋友們知道春天已經(jīng)來臨了，可以脫下厚重的棉襖了。
過了不知幾天，我睡在床上是聽見外面有一陣淅淅瀝瀝的雨聲。我連忙穿好衣服，打開窗戶探頭一望——原來是下春雨了，這是xx年的第一場春雨，我高興極了！我本想跑到外面享受這溫柔、淅瀝的春雨，可是看見春雨打在小草身上，小草笑了；春雨又落在鮮花上，鮮花痛痛快快地喝了個夠，臉上還帶著滿足的神情；春雨又跑到禾苗身上，禾苗開心的笑了，嘴中好像在說：“這可真是一場及時雨呀！”看見萬物享受春雨是那么快樂，我不忍心去破壞它們，去打斷它們。春雨停了，可我的心卻一直停留在享受春雨的那段時光。
當人們知道春天已經(jīng)來臨了，個個都精神煥發(fā)。大人們挺胸抬頭地去上班了，小孩子們背著新書包，穿著新衣服高高興興地來到了學校。花兒為人們跳舞，小草為人們唱歌，溪水歡快地為人們伴奏，萬物為我們演奏了一首春天的歌曲。
小鳥們從南方趕回來了，它們匆匆忙忙，為的就是早點呼吸到新的一年得的清新空氣；為的就是想早點看見世間萬物復蘇得美麗景象；為的就是看見人們新的一年的新面貌。
讓我們手捧泥土，一起走進這鳥語花香、草長鶯飛的美麗春天。
初中寫字數(shù)篇十
我的家鄉(xiāng)在遂寧，這里有優(yōu)美的景色和豐富的特產(chǎn)，美的地方有很多，如：靈泉寺、廣德寺、死海、觀音湖等?？晌矣X得最美得地方是中央商務區(qū)。
顧名思義，中央商務區(qū)的地理位置——遂寧的正中央。
從北向南走，中央商務區(qū)的前半段的兩邊有21根灰色的、高低不一的柱子，柱子頂上有一張張透明的玻璃盤子，托著一顆顆寶珠一樣的圓球，這就是二十一世紀躍水池了，“盤”中的“寶珠”只是一盞盞普通的彩燈。不過這些“寶珠”式的彩燈讓商務區(qū)增加了不少的華貴氣息。
沿著中央商務區(qū)一直往南走，你就會發(fā)現(xiàn)花壇里面栽了各種各樣的鮮花，白的似雪、紅的似火、粉的似霞、綠的似玉、黃的似金，再往前走，就會發(fā)現(xiàn)許多嬌小可愛的桂花樹和兩棵高大粗壯、枝葉茂盛的榕樹。秋天的時候，人們就會悠閑地坐在樹下，一邊聞著桂花香，一邊談天說地，消除一天的疲勞。
在商務區(qū)的盡頭，就會看見一個騎士正全身披甲騎著一匹駿馬，拿著武器，勇敢地向前奔去，看上去很是威武。
晚上，21世紀躍水池上五光十色的燈就會閃爍不停，而掛在榕樹上的流星燈也開始發(fā)光，就像一場真實的流星雨劃過天幕，從星球遠處來到這美麗的遂寧做客，更像是上天對遂寧的眷顧，撒下一把把閃爍的寶石，將商務區(qū)點綴得更加耀眼奪目。于是整個商務區(qū)就變成了燈的`海洋，光的世界。
商務區(qū)的白天和黑夜都瑰麗無比。這就是我家鄉(xiāng)的美麗中央商務區(qū)。
初中寫字數(shù)篇十一
聽，大自然那風雨雷電瞬息萬變的聲音。
聽，大自然那鶯歌燕舞悅耳動聽的聲音。
聽，大自然那花草樹木努力向上的聲音。
大自然把自己千百年來對生命的感悟以她獨特的方式傳達給人們。
我愛雨，愛她的時而柔美，時而強悍，時而纏綿，時而溫情，時而淅瀝地下著，如斷了線的珠子，掛在天地之間，給世間萬物披上一層神秘的面紗；時而勇猛地狂奔，如俯沖捕獵的雄鷹，如劃破靜夜的流星。晶瑩的雨水沖刷世界，洗滌雙眼，凈化心靈。
雨的生命是短暫的，然而那又有何妨？至少，它也曾經(jīng)精彩過、輝煌過；也曾經(jīng)帶給人們美的享受，善的啟迪。這就是它生命的意義所在。它就像一根小小的火柴，燃燒一時，成就它短暫的一生。面對那稍縱即逝的雨滴，我們無法挽留，也許我們能做的，就是把它的美，記在指尖，用自己的手，把瞬間變成永恒。
從雨那無所畏懼，永不退縮的聲音里，我聽出了勇于奉獻。
春天來了，萬物復蘇，披著綠裝的小草，加上有美麗的野花點綴，真是好看極了；那伶俐可愛的小燕子從南方趕來與其它鳥兒一起唱歌，使百花的盛會又增添了幾分生機。你聽，有百靈鳥婉轉悅耳的歌聲，有雄鷹勇猛強悍的吼聲，有鳥兒互相追逐的嬉鬧聲，有幼雛膽小嬌嫩的啾啾聲……即使是絲毫不懂音樂的人也會被這動聽的交響曲所感染。聽出了生命的美好。
冬天里，松樹不畏嚴寒，如戰(zhàn)士般傲然挺立；
白楊樹不畏貧瘠，緊靠團結，力求上進；它們沒有因自己生長環(huán)境而放棄生長的機會！而是努力向上，我仿佛聽到一種永不服輸?shù)穆曇簟?BR> 大自然的聲音遠不止這些，只要你用心去傾聽，你就能從這些聲音中悟出生活的真諦。
初中寫字數(shù)篇十二
十七年的關懷與疼愛，也讓我在心中永記。
父親的路，為我，而奮斗！
暑假里，閑來無事，我跟著父親，體驗了他一天的辛歷。
一大早，父親就把還在呼呼大睡的我叫起來，我迷迷糊糊地把眼睛瞇了一條縫問：“干嘛啊??”父親敲了敲我的腦袋說：“不是你昨天晚上吵著要我?guī)闳ボ囆?，跟我一起上班的嘛！不去拉倒，我走咯！”我一聽，一下子跳起來說：“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！”父親看我那開心的樣子，搖了搖頭說：“唉，等等有的你苦的！”
就這樣，在我眼中，那“有趣”的歷程開始了??
到了車行，父親把店門打開，他手指點了一個盆子，叫我去把那盆子打一盆水來，我走到那盆子跟前，一看，哇！好油??！盆邊上都是黑嗚嗚、油膩膩的汽油，我對父親看了一眼，父親說：“怎么，這么點油都把你嚇著了?。 薄罢l說的，才不呢！”我連忙反駁父親，還邊說邊把那盆子拿起來去打水。雖然去打水了，但是我心中還是不禁嫌這個盆子臟。我水打好了后，我連忙拿洗手液洗手。
過了一會，父親對我說：“今天，你的任務就只要幫人家打氣就可以了！很簡單吧？”“恩?這誰不會吖！”我連忙回答道。父親看我那輕松的樣子，又撇了嘴笑了笑。
心相了啊！”我慚愧的低下頭??
父親的路，不管是過去，還是現(xiàn)在，都很辛苦，但是今后的路，有我，陪著??
初中寫字數(shù)篇十三
時間唔唔唔的就飛過在我的眼前，才發(fā)現(xiàn)我16歲了，想想以前的那些回憶，怎么就那么心酸呢，眼淚他老是落下來，可它就是掉不下來，只能看向天空，可是他就是不回去，那也沒辦法，不進也不出，無語的了個我。
從古代到現(xiàn)代，我很少體驗到過父愛，不知道父愛為何物（咳咳，情為何物），生活中只有媽媽的陪伴，父親就如空氣一樣可有可無，我從沒在意過，一直把父親當作神馬浮云（什么都是浮云?。?BR> 老爸，你知不知道，上了初中后，每當看到有贊美父親父愛的文章，我都不屑一顧。母愛我能真是的感覺到，而父愛，我好久都不曾感受了。在我的記憶中，疼愛我的永遠是我那傻媽，小心呵護的也是我媽，（這句不一定）而老爸你，除了整天的冷面孔還是冷面孔（會嚇死你兒子我的，笑一個會怎么樣嗎，你兒子雖然欠你錢，長大還你不就得了，別斤斤計較，咱倆誰和誰啊）說句心里話，我也愛您，我明白您的酷總，你不希望我是在溫室成長的花朵，而是要經(jīng)歷風雨過后，才能見到彩虹的那多？，是您讓我學會了獨立，是您讓我更早的成熟起來，讓我更早的見識到這個社會的黑暗與光明（只有一部分是你的原因）
老爸，你知不知道，每當別人問起我：“你想你爸嗎?！蔽矣肋h都是說不想。我真的不像嗎，要說不孝，我敢說我不是，你們就是我的逆鱗，百善孝為先，為人子女，哪有不愛父母的，我只是埋藏的比較深罷了，但我也不愿被發(fā)掘出來，默默的挺好的，起碼不會心酸。我知道，我懂的。你為么會如此的奮斗呢？就是希望我們能有一個好的未來，為我們鋪一條平坦的路讓我們走，不用像你們一樣的艱辛痛苦，走的路那么漫長，遙遠。（我的了個親爹啊，打字真累?。?BR> 我何嘗不想放下學業(yè)，更糟的進入社會，為你們分擔一下累，但哪次不是被你卷的那個慘啊，（窩的那個幼小的心靈?。┑抑?，你們肯定不會答應的，我也不愿意讓你的辛苦付之東流，我在這只希望你們能休息就多休息會，不要在那么辛苦了，以免累壞了身子，你們能答應我嗎。（對了，還有以后我弟的家長會，還是你們自己看，雖然老了，但也不許讓我去開家長會。）
爸，說句心里話，我也愛您，不管你是否在身旁陪伴我，但這就是社會，每個人都有每個人的劇本，擔任著一個角色，肩負著許多責任，我何嘗也不是呢。
媽，你別吃醋啊，其實我也恨耐你的。下次逛街不跟你吵架不就得了。不要那么小氣啊。
初中寫字數(shù)篇十四
一個冬天的早上，我穿上厚厚的大衣，準備出門去樓下花園里跑步。我一推開門，一陣北風撲面而來，我不禁打了一個寒顫，哆嗦了一下，連忙把大衣的拉鏈拉上了。
我來到了小區(qū)花園，只見昨晚刮了一夜北風，書上的許多黃葉子都被風刮下來了，地上像鋪了一層金黃色的地毯一樣。
這時我聽到了“沙沙”的掃地聲，定睛一看，原來有一位清潔工阿姨正在掃落葉。外觀上來看她今年大約五十多歲，個子不算高，灰黑的頭發(fā)扎成一條馬尾辮，大概是因為常年日曬雨淋，皮膚比較黑，一雙已經(jīng)睜不大的眼睛卻十分有神。她穿著環(huán)衛(wèi)工人的制服，雙手握著一把大掃帚，正在一下一下地認真掃地。
當她把落葉掃成一堆時，一陣風忽然吹來，瞬間，那些落葉像頑皮的小孩子一樣，跑散了。阿姨看見了，搖搖頭，嘆了一口氣，又重新一下一下的地掃了起來。這時我想:環(huán)衛(wèi)工阿姨真辛苦??！
等我跑步回來，看見這條路被掃的干干凈凈。后來我又見到那位清潔工阿姨，只見她推著一部小車，里面裝滿了落葉。這么冷的天，她的額頭上竟然滲出了汗珠！
這位清潔工阿姨不畏嚴寒，默默工作，堅守崗位，讓我們的環(huán)境更加干凈，更加清潔。她，是我最敬佩的一個人！
初中寫字數(shù)篇十五
夜幕降臨，月亮媽媽接替了太陽公公的班。月亮媽媽剛一換崗，小星星們就唧唧喳喳的涌了上來，它們最喜歡月亮媽媽了，因為她總是很溫柔。小星星們一會是一把勺子，一會有三個一群五個一堆的，望月亮媽媽懷里鉆。他們嚷嚷著玩游戲，忽然，月亮媽媽輕輕地用食指放在唇上示意小星星們安靜，然后輕輕的往下指了一下溫柔的說：“孩子們你們看。”星星們順著月亮媽媽的方向，眨著天真的眼眸望去：
這時，整個世界都屏住了呼吸，它們不言不語，靜靜的欣賞雪的絕倫獨舞。
在冬來臨時，梅雪兩個精靈用自己的方式是冬天多姿起來。
整個世界彌漫著溫馨的味道
初中寫字數(shù)篇十六
八月末，夏日的炎熱還未褪去，但立秋的涼風早已吹起，眼看暑假即將結束，我決定用天柱山之旅為這個暑假畫上一個圓滿的句號。
汽車盤旋在環(huán)山公路，車窗外草木蔥蘢，似乎迎接我們的到來，牛兒在耕田邊悠閑地甩著尾巴，白馬潭水從上游緩緩流過，不乏有頑皮的孩童，用小瓶裝起剛抓到的蠑螈。到處都是清新而質樸的鄉(xiāng)野風情。我們深浸其中，感到無比輕松自在。
在山腰上的酒店住了一晚，能聽到陣陣蟬鳴，片片蛙聲，窗后便有一座云霧繚繞的山峰，山泉順著巖石，一路而下，積在一個小潭中，慢慢溢進枯葉中。
坐著第一條索道，我們緩緩上行，山石因多年的雨水沖刷而顯露出片片白甲，各種樹木從石縫中生長，石頭既阻礙了它們向上勃發(fā)，又遏止了少之又少的養(yǎng)分，但因為生存環(huán)境的惡劣，它們都變得太過堅強，幾乎沒有什么可以打倒它們，枝干攀附著巖石，每一枝都擁有驚人的毅力與頑強。山路并不平整，樹木常立于路間，我們行于這山青水秀之間，談笑風生，好不快活。古人們常以隱居山林為樂，如此看來，在此修身養(yǎng)性確實會飄然欲仙。
我們路遇三塊飛來石，又行過神秘谷，神秘谷中分四宮，每一宮都由石塊架起，天然而成，也有一線天之類的景致，洞洞相連，環(huán)環(huán)相扣，著實有趣。皖公神像是天柱山較為著名的景觀，從觀景臺遠遠望去，山峰如一個側面的老人，神態(tài)安詳，氣宇軒昂，傳說是安徽的老祖先，創(chuàng)造了這皖山皖水，并孕育了這一方的皖人。經(jīng)過不懈的努力攀爬，我們望見了被喻為擎天一柱的天柱峰，因為云霧總是久久纏繞，不肯散去，我們只能等待它掀開面紗，一睹真容。鳳將云霧劃過，云海漫布眼前，颯颯冷風讓人心曠神怡。突然，一陣風過，天柱峰顯露出了山尖，游客們興奮地高叫，閃光燈亮個不停。不過，僅幾秒鐘的時間，云霧又起，籠罩了巍巍山峰，只隱約顯出一個淺墨色的輪廓，給人留下無數(shù)念想。
下山時，陽光灑了下來，太陽攀過山間，陽光透過樹叢，留下斑駁的日影，冷冽的山泉有了些活力，開始閃著金色的亮影。百步云梯是下山的一個大難關，我不由得想起一句俗語：上山容易下山難。從上望下看，樓梯高聳，一面沿山，一面僅有幾道欄桿，我恨不得手腳并用，只能一步一個臺階，小心翼翼地摸了下來。
天柱山之旅結束了，雖然沒有清楚地看見主峰，但登山在于過程，結果并不是最重要的。生活大概也是這樣，我們面對世界，僅是滄海一粟，我們的生命歷程不在于結果，而在于奮斗的過程，精彩的人生是在于為他人所付出的，而不是在于最終所得到的。
初中寫字數(shù)篇十七
我看星，我頌星，因為我迷上的小星。
記得還在我很小的時候，我就時常搬個小凳坐在院子里，一顆一顆去數(shù)那像珍珠一般閃閃爍爍，像眼睛一樣一眨再眨的小星;每當我數(shù)到興頭上時，奶奶總是笑著m珊走來，把我緊緊樓在懷里，輕輕地說:“傻丫頭，還在數(shù)啊?那么老多星星全是地上的人變的，地上有多少人天上就有多少星星，怎么數(shù)得清呢?不還是去找你的那顆星吧!
在星星的懷抱里，在對我自己的星星的探索中我度過了童年。
媽媽告訴我:“明天你就要上小學了。”聽了這話，我獨自一人來到院外，拍著手兒對星星說:“小星，小星你們聽見了么?我要上學了，上學之后我就知道我的小星在哪兒，所有人的小星在哪兒?！毙切锹犃诉@句話，微笑著一點頭，慢悠悠地說:“你會找到你的小星的，你會找到一切小星的?！蔽衣犃耍亟o它們一個微笑，我相信這笑一定是美麗的、迷人的。
星星的安慰，伴我上了小學.在班上，我的成績名列前茅，老師夸我很聰明，她說我的眼睛雖然不大，然而卻有著“星”的風采，將來也許是一顆引人注目的小星。我聽了，笑得很開心，因為我覺得已經(jīng)找到了屬于我自己的小星，它就在我的身上。
在找到自身星星的喜悅中，我度過了小學時代。
初中寫字數(shù)篇十八
今年中秋節(jié)的下午，一個老人給我留下了深刻的印象。
我剛從朋友家出來，走到公交車站坐車回家。天還沒怎么黑，但還是藏不住月亮的影。公交車遲遲未到，但遠方的一個身影卻緩緩走來，我瞟了一眼，下意識地捏緊了錢包，是一個老乞丐。
他開始乞討了，趕著回家團圓的人們對他不予理睬，有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來越近了，這時正好有一輛車駛過來，人們一擁而上，車站的人一下子寥寥無幾。此時的月亮已經(jīng)升到了空中，皎潔的月光與太陽溫暖的余暉在由淡藍漸變?yōu)樯钏{的天空中交相輝映。他已經(jīng)走到我旁邊那位年輕女士旁邊了，我仔細打量著他，他戴著一頂鴨舌帽，穿著一件沾滿各種污漬幾乎看不清底色的外套，一只手提著一個與衣服一樣骯臟的布袋，袋子里發(fā)出易拉罐的碰撞聲。
他慢慢轉過身來，我緊張的與他拉開距離，不巧剛退一步就撞到了站牌上，手中的小錢包隨之落下，他正好走了過來，我立即聯(lián)想到了一連串關于“流浪漢搶錢包”、“小乞丐偷錢”之類的新聞，哀嘆自己也會有這么一天。我低下頭，看見他撿起錢包慢慢站起來，一點也不像搶了錢要逃跑的樣子，他把錢包遞給我，和藹地說：“小伙子，你的錢包”。我驚奇地伸出手，做了一件讓我自己都無法相信的事，我竟然接過來錢包，并用非常鎮(zhèn)定的語氣說了一句：“謝謝！”。他微笑了一下，臉上的皺紋亂成一團，彎曲的胡須顫動著，說：“別擔心，我不向小孩子要錢的”。那一刻，我的心中像有一縷春風吹過，十分溫暖?！捌蜇ぁ边@個詞匯在我的理解中，不再都是令人厭惡，不守法的代名詞了。原來并不是所有的乞丐都像我想的那樣。
很快，車就來了，我坐上了靠窗的座位，微笑著和他揮手。公交車發(fā)動了，車站越來越遠，老乞丐的身影在月光的照耀下顯得格外孤寂。
初中寫字數(shù)篇一
平時極忙現(xiàn)如今放了假竟不知干嘛，電視也看乏了，便隨意找了本書來看，但也沒讀進多少，愣愣的看著窗外，這時一片黃葉落在書頁上，又聽見母親在里屋喚我。“你也該出去走走了，難得有太陽?！?BR> 如此，便走走吧。剛走出家門，一陣秋風就迎面吹來，秋風既沒有夏風的悶濕也不似東風的凄冽。它有它獨特的特點綿長而細膩，涼爽而不至于寒冷。這涼爽的秋風使我混沌的頭腦有些清析起來，我開始慶興自己的決定了。沿著田埂走，金黃的麥浪在田間翻滾，機器在田間來回穿梭，不一會整個田都收割完了，空空的袋子也裝滿一年的喜悅和汗水。
不遠處有一個池塘，旁邊雜亂圍了些青色的石頭，有一棵樹低低的俯在水面上，風一吹幾片金色的葉子便掉落在了碧綠的水面上，葉子的邊緣像被繡上了金絲在碧綠潭水中格外顯眼，一陣清風徐來，水中泛起許多漣漪，而那葉子則順著漣漪左右飄蕩。
村頭有個果園，果園的主人是一對老夫妻，待人和善見了我便邀我進去吃梨。我推遲不過，便跟著他們，門口有一只老狗，我怯的很怕它咬我，他們似乎明白了我的心思笑著說“別怕它很好的?！毕袷菫榱蓑炞C他們的話，那狗趴在一片沙地上慵懶的看著我，眼中滿是安詳。果園很大，樹枝交錯縱橫，在頭頂織成一片深綠色的網(wǎng)，各種果香在微微濕潤的空氣中發(fā)酵，多吸一口都怕會醉。等到出去的時候，我的懷中塞滿了梨子和蘋果。
回家的時候，晚霞布滿天空。這實是人間絕美的景色呀！在微微發(fā)青的天上紅色與黃色的晚霞混合在一起，渲染出一幅絢爛而又肆意的畫面。西邊的天像燃起了大火，一輪巨大的火球掛在西邊的山上，明暖的金黃與青冷的山相映襯又別有一番韻味。這實是人間絕美的景色呀！
秋風在我耳畔徘徊，家的方向也亮起了燈。遠處不時傳來幾聲狗吠。
我沿著秋的足跡漫步回家。
初中寫字數(shù)篇二
我以前超級的膽小。每次我遇到一只小小的螞蟻，我都會邊哭邊喊邊跑：“有螞蟻呀，有螞蟻……”直到我的嗓子都喊啞了，我的腿都跑累了?？墒俏疫€在哆哆嗦嗦地害怕著。有時候太陽落山了，我看到自己的影子。我趕緊跑。我邊跑邊想。這東西為什么一直跟著我??？那時候我剛上幼兒園中班兒，還不知道什么是影子，我一直跑，一直跑跑到家以后才甩掉了這個“小惡魔”。我跑進了家里，跟媽媽說：“為什么有個黑東西總是跟著我呀？他是個小惡魔……”媽媽說：“那不是小惡魔那是你的影子?！?BR> 他們都說我膽小。我要改掉膽小的毛病，因為我不想這樣整天被哥哥姐姐們嘲笑。
我把要改掉膽小的事兒告訴了他們。他們竟嘲笑我，說我永遠也改不掉。我有些生氣，正在這個時候，我低頭一看，呀，一只小螞蟻。我本想大聲尖叫。可是我想到了我要改掉大驚小怪的毛病。我一定要戰(zhàn)勝恐懼！我把嘴閉起來了。使勁地拼命地忍著我的眼淚。這時候哥哥姐姐們已經(jīng)哈哈大笑起來。“別堅持了。你是不行的！”說完他們又哈哈大笑起來。我不理哥哥和姐姐，我還是拼命地忍著。當我快忍不住時，螞蟻們竟然走了。我的眼淚也終于忍住了，我很高興。哥哥姐姐已經(jīng)不笑了，我卻高興地笑起來。
現(xiàn)在我已經(jīng)基本上什么都不怕了。見到小螞蟻，就好像什么也沒見到一樣。不會大驚小怪的了。見到影子也不怕了，我反而覺得自己的影子很漂亮，很美觀。再也不叫自己的影子是“小惡魔”了。
我覺得以前的自己好好笑，就連那么一只小小的動物螞蟻都怕。不過，我還要感謝這些小螞蟻呢！因為它們讓我改掉了膽小，戰(zhàn)勝了膽小。
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初中寫字數(shù)篇三
我兩歲時在農(nóng)村，那里有一條通往小溪的路，里面是用鵝卵石鋪的路，雖然不怎么干凈，但是我還是喜歡那條路。在我來了過后的第三天，通往小溪的那條鵝卵石的路，上面鋪上了一架草棚。
我總喜歡和小伙伴走這條路，因為自從這條路鋪上了草架子，像在走隧道呢，黑漆漆的。所以我們總是來回走動，而且光著腳丫，家長罵了也不在意。光溜溜的鵝卵石總要把我們的小腳丫磨破，可是我們依舊在路上蹦蹦跳跳。
夏天到了，那條通往小溪的小路很有用的，我們先光著腳丫子跑到河邊，讓腳丫泡泡水，然后再跑回來，路上就會出現(xiàn)一個個小腳印，因為鵝卵石臟臟的。一天可以來回跑十幾次，我們滿頭大汗，跑來跑去的，小路上就出現(xiàn)了許許多多的小腳印，我們看了，都“呵呵”、“嘻嘻”、“哈哈”、“嘿嘿”地笑了。家長當然不準啦，硬要我們穿上草鞋走過去，甚至不準我們出門。我們可是調皮搗蛋的化身，于是便在窗戶下放個高凳子，等家長走后，從窗子爬出去，站在凳子上，就一骨碌跳下來。有時雖然會摔傷，但是我的好朋友肖肖他的家是“醫(yī)務室”，每次摔傷了，便會跑到那里隨便擦下傷口，便一陣風似的跑到聚集點。也會挨到不少打，因為太危險了。
秋天到了，稻香有著很濃的氣味，和這條路的另一邊的路就是稻香出現(xiàn)的地方，我們就把這個稱為“香香小路”?，F(xiàn)在我們可沒閑心跳啦，而是坐在小路的出發(fā)點，仰望著天空，聞著清新的稻香，會感到無比的愜意。但是這樣呆呆的坐著會感冒，可是我們有時會坐在這里一下午，所以就感冒了。我的最好的小伙伴肖肖感冒了，卻鬧著他的媽媽帶著他去小路的出發(fā)點，他的媽媽不干，他就自己偷偷跑來跟我們一起坐著，我給他搬來了一個凳子，一起欣賞稻草的稻香。
走的那一天，我拿出我的寶物——小鐵鏟，挖下一塊小路上的鵝卵石，放在了我第一次來時，肖肖送給我的金色的盒子里，又挖了一個洞，把小鏟子埋了下去，并把它蓋好，非常堅固才行。踩了幾次，好了。我再一次放了一株小草在旁邊，最后光著腳丫最后走了一次小路。蹲在小路的出發(fā)點，對小路說了許多悄悄話。
初中寫字數(shù)篇四
大家聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句話嗎？其中杭指的是人間美麗西湖。而我的家鄉(xiāng)就在這風景如畫的杭州。這次，就由我來做向導，介紹這西湖的美景吧!
西湖是我國十大名景點之一，西湖一年四季都很美麗的，特別是春天。蘇堤邊的柳樹發(fā)芽了，湖水真是清澈見底。柳樹正梳著自己的長辮子。柳樹的葉子非常的柔軟。一陣微風吹過，柳樹那柔軟、長長的辮子，在微風中翩翩起舞。真像大詩人賀知章所說的：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠思絳。”桃花綻開了一多朵朵笑臉，穿著粉紅色的衣裳。春風把桃花裁剪出活潑可愛的小姑娘。
夏天的西湖的荷花開了，到處散發(fā)出迷人的香味。荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。
秋天的西湖地上全都是落葉，湖面上小螞蟻做著“船”到處旅行。西湖的桂花開了，桂花穿著嫩黃色的衣裳，像一張張笑臉。桂花有種迷人的香味，吸引了許多中外游客。
冬天到了，西湖沉積了厚厚的雪，天空上飄著雪花。有時候湖邊凍上厚厚的冰。荷葉枯黃了，上面有一顆顆透明的水珠。
西湖真美啊 !它給我留下了深刻的印象。
初中寫字數(shù)篇五
當春天的風齊刷刷的梳過柳樹的枝頭，當嬌嫩的小草從堅硬的大地爬出，小草從山澗中長出，在亂石中生長，時時令我贊嘆。
我有一天走在森林中，看到路旁每朵鮮花都爭先開放，每一朵都開的那么艷麗讓我不由自主的贊嘆。我繼續(xù)徒步向前走去，我走到一條小河邊，小草在巖石上生長，沒有人會贊嘆他，也沒有人會夸獎他。當月光慢慢轉來，天已經(jīng)有些昏暗，我也轉累了，也就往家趕。
當?shù)诙靵淼?，有朋友去我家，說來和我游玩。到了游玩的地方，那里的風景簡直是漂亮極了，有山有水，而且還有些動物在河中喝水，而一群牛的后面還有幾只牛在為爭食青草而斗架。
風呼呼的吹過了我的臉龐天空像一張生氣的臉慢慢變暗了。朋友說，這里的雨水多，原本晴空萬里不久就烏云遍布。
天比剛才更暗了，朋友說這里：“肯定有一些山洞，我們去避一避雨。正當我們走進洞中，下起了傾盆大雨。我看向外面的雨滴，像針針絲線直直的鉆進土里;也像一只只活潑的精靈，實在是有趣極了。
大概過了十分鐘雨停了，我和朋友沿著山路走去，被一個巨大的石頭擋住去路我和朋友都感到有些失望。
我呆呆的望著這那巨大的石頭，上面長著叢叢野草，看著那些野草我明白了草的一切。
堅強的小草，是不會像腳下沒有養(yǎng)料的亂石低頭，因為他要告訴人們他不弱小貧瘠的亂石讓他變得堅強，也變得有些勇敢。
看著那些草，我的心靈受到了很大的震動。
我呆呆的想象，有哪一朵嬌嫩的花朵會長在什么都沒有的亂石上，又有哪朵花能忍受那么多的困難，但是什么優(yōu)點都沒有的草做到了。
因為小草知道，所有的一切只會看外表，他也知道自己只是一株草，無法阻擋被拔掉的命運。
大多數(shù)人認為，草有什么，只能長在土里又不好看，如果一朵花和一株草你會選擇誰不用說大多數(shù)人都會選擇花，但是我讀懂了草，看清了草的一切。
我深深地反思了一下，人類與萬物都是聰明的，只有草是傻得。
初中寫字數(shù)篇六
寫作和閱讀是語文的兩大基石，而作文對于大多數(shù)學生來說猶如一座不易攀登的高山。如何指導初中生寫好作文，總結下來有以下幾條：
第一，寫作內容要貼近生活。葉圣陶說：“作文這件事離不開生活，生活充實到什么程度才能寫成什么文字?！鄙钍菍懽鞯脑慈?，但對于初中生來說，短短的十幾年閱歷經(jīng)驗還不夠，所以許多學生寫作文時都苦于無話可說。因此教師務必使寫作內容貼近生活，富有時代氣息，讓學生有話可說，有情可抒。
第二，要注意培養(yǎng)學生的觀察能力。心理學家認為，人從外界所接受的信息90%以上是通過觀察獲得的。沒有敏銳的觀察力就不會有靈敏的思維力和豐富的想象力，也不會有完整的再現(xiàn)能力。觀察是獲得知識的最基本途徑，通過觀察使學生獲得寫作材料，便可解決無話可寫的問題。因此教師要充分發(fā)揮主導作用，有意識地對學生進行觀察能力的培養(yǎng)，引導學生認真地觀察生活、觀察世界。
第三，追求個性創(chuàng)新，活用教學資源。教材是最有效的教學資源。中學語文課本中的名篇佳作是經(jīng)過專家精心選出來的，內容極為豐富。在語文教學中，教師要有意識地教會學生有目的、有計劃地欣賞模仿名家的語言和寫作技法。
第四，注意培養(yǎng)學生多角度思維能力。教師應鼓勵學生在寫作中運用多向思維這一重要方法。多向思維是學生對某一作文素材最大限度的`開拓思路，從各種不同的角度進行多側面思考，以便從中提煉出新意。這樣，作為寫作主體的學生，對所寫對象形成自己的看法，作文才會不落窠臼。
第五，激發(fā)寫作興趣。教師要確立以鼓勵為主的作文評價原則，對學生多鼓勵、少批評、給建議，讓學生體驗到成功的快樂，進而激發(fā)學生的寫作興趣。批閱要快，及時反饋意見;批改要具體，不空泛。不僅要指出字詞上的問題，更要在習作的布局謀篇、選材、詳略層次上批改，使學生不斷提高寫作能力。
總之，學生寫作能力的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，不可一蹴而就。我們相信：用教師對生活的熱愛去感染學生，就一定會改變學生寫作難的問題，作文將真正成為他們表達生活、體驗生活的一部分。
1.閱讀經(jīng)典(通讀和精讀)。
2.按照經(jīng)典作文模擬寫(議論、記敘、說明三種文體)。
3.到野外游玩回來寫隨筆，練筆;要求學生堅持寫日記或周記。
4.學生交流寫作體會。
5.老師和學生一起寫同題作文，然后分析講解。
反復這幾個環(huán)節(jié)的訓練。
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初中寫字數(shù)篇七
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凝神諦聽，初春低語。
初中寫字數(shù)篇八
泰山位于山東的泰安。它是五岳之中的東岳，也是五岳之中最雄偉的山峰。
我走在山中的小路上，在途中，我看見了一層一層的綠樹，還看見了許多大小不一的石頭。我繼續(xù)向前走著，我忽然聽見了“嘩——嘩”的巨響。我快步走到前面一看，原來是一條巨大的瀑布。瀑布飛瀉而下，直落在一塊巨大的石頭上，這塊大石頭的表面非常光滑，所以瀑布的水滴在石頭上，聲音非常悅耳。水花四濺，如霧又如細雨撒落人們滿身。
沿著小路，我來到了南天門，南天門這個地方云霧迷茫，白花花的一片，根本看不見一個人。滿山漂浮著濃濃的云霧，人行間像浸在了乳白色的牛奶中。我繼續(xù)向前走，霧就越來越多，有的時候甚至連云和霧都分不清呢！我看不出哪些是霧，哪些是云。
我繼續(xù)踏上階梯，一直走到了玉皇頂。從玉皇頂上俯視山下的樹叢、花和云，都像縮了水一樣，都變小了。再仔細一看，許多像芝麻粒的人們，還在霧氣重重的南天門里，好像迷了路。
我在山上看見了一只百靈鳥，這只鳥真是大，尖尖的嘴巴，小小的腦袋，一對美麗的翅膀。我還看見了幾朵不知名的小花。這種花的顏色非常奇怪，有藍色、綠色、紅色和黃色。山頂上還有一棵小小的榕樹。這棵小榕樹的葉子綠得發(fā)亮，只要被風一吹，就會發(fā)出“沙沙”的響聲，好像一個小孩子翻書頁的聲音。這棵小榕樹的枝干像一個個小孩子的手臂，不粗不細的。準備下山的時候，我走進了玉皇頂上的一個寺廟，發(fā)現(xiàn)原來這兒有一個通道直通寺廟后面的平臺，我進去一看，這里的霧氣更大了，這里的人要靠摸尋找你的親戚朋友。如果從這里往下望，根本看不見任何東西，樹和花都好像消失了，人也消失了，好像整個泰山都消失了。
走到山腳，我看見了一個石碑，上面刻著蒼勁有力的幾個字——“五岳獨尊”，刻的字好看極了。一路上看見的花、木、鳥和云，把整個泰山映襯得非常美麗。
我終于走下了山，這次旅游我得到了不少收獲。??！這美麗的泰山！
初中寫字數(shù)篇九
一捧泥土，一束陽光，我們迎來了春天。
春天，是一個萬物復蘇，冰消雪融得季節(jié)。春天不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣金黃，更不像冬天那樣無情；春天是個溫柔哦、可愛的小姑娘。
你瞧，春姑娘來到了河邊，她用那小嘴在冰上輕輕一吹，河中的冰馬上就融化了，小魚兒、小蝦們還在河中歡快地跳舞；你看，春姑娘邁著她那輕盈的腳步走進了樹林，小動物們看見春姑娘就高興地手舞足蹈的，連生活在水中的小魚兒們都竄來竄去；你望，春姑娘馬上來到了草坪和公園中，她讓小草勇敢的鉆出了地面，讓花兒伸伸懶腰為人們“工作”；看，春姑娘干完這項“活動”又來到了小朋友身邊，她用柔和的陽光照在小朋友身上，讓小朋友們知道春天已經(jīng)來臨了，可以脫下厚重的棉襖了。
過了不知幾天，我睡在床上是聽見外面有一陣淅淅瀝瀝的雨聲。我連忙穿好衣服，打開窗戶探頭一望——原來是下春雨了，這是xx年的第一場春雨，我高興極了！我本想跑到外面享受這溫柔、淅瀝的春雨，可是看見春雨打在小草身上，小草笑了；春雨又落在鮮花上，鮮花痛痛快快地喝了個夠，臉上還帶著滿足的神情；春雨又跑到禾苗身上，禾苗開心的笑了，嘴中好像在說：“這可真是一場及時雨呀！”看見萬物享受春雨是那么快樂，我不忍心去破壞它們，去打斷它們。春雨停了，可我的心卻一直停留在享受春雨的那段時光。
當人們知道春天已經(jīng)來臨了，個個都精神煥發(fā)。大人們挺胸抬頭地去上班了，小孩子們背著新書包，穿著新衣服高高興興地來到了學校。花兒為人們跳舞，小草為人們唱歌，溪水歡快地為人們伴奏，萬物為我們演奏了一首春天的歌曲。
小鳥們從南方趕回來了，它們匆匆忙忙，為的就是早點呼吸到新的一年得的清新空氣；為的就是想早點看見世間萬物復蘇得美麗景象；為的就是看見人們新的一年的新面貌。
讓我們手捧泥土，一起走進這鳥語花香、草長鶯飛的美麗春天。
初中寫字數(shù)篇十
我的家鄉(xiāng)在遂寧，這里有優(yōu)美的景色和豐富的特產(chǎn)，美的地方有很多，如：靈泉寺、廣德寺、死海、觀音湖等?？晌矣X得最美得地方是中央商務區(qū)。
顧名思義，中央商務區(qū)的地理位置——遂寧的正中央。
從北向南走，中央商務區(qū)的前半段的兩邊有21根灰色的、高低不一的柱子，柱子頂上有一張張透明的玻璃盤子，托著一顆顆寶珠一樣的圓球，這就是二十一世紀躍水池了，“盤”中的“寶珠”只是一盞盞普通的彩燈。不過這些“寶珠”式的彩燈讓商務區(qū)增加了不少的華貴氣息。
沿著中央商務區(qū)一直往南走，你就會發(fā)現(xiàn)花壇里面栽了各種各樣的鮮花，白的似雪、紅的似火、粉的似霞、綠的似玉、黃的似金，再往前走，就會發(fā)現(xiàn)許多嬌小可愛的桂花樹和兩棵高大粗壯、枝葉茂盛的榕樹。秋天的時候，人們就會悠閑地坐在樹下，一邊聞著桂花香，一邊談天說地，消除一天的疲勞。
在商務區(qū)的盡頭，就會看見一個騎士正全身披甲騎著一匹駿馬，拿著武器，勇敢地向前奔去，看上去很是威武。
晚上，21世紀躍水池上五光十色的燈就會閃爍不停，而掛在榕樹上的流星燈也開始發(fā)光，就像一場真實的流星雨劃過天幕，從星球遠處來到這美麗的遂寧做客，更像是上天對遂寧的眷顧，撒下一把把閃爍的寶石，將商務區(qū)點綴得更加耀眼奪目。于是整個商務區(qū)就變成了燈的`海洋，光的世界。
商務區(qū)的白天和黑夜都瑰麗無比。這就是我家鄉(xiāng)的美麗中央商務區(qū)。
初中寫字數(shù)篇十一
聽，大自然那風雨雷電瞬息萬變的聲音。
聽，大自然那鶯歌燕舞悅耳動聽的聲音。
聽，大自然那花草樹木努力向上的聲音。
大自然把自己千百年來對生命的感悟以她獨特的方式傳達給人們。
我愛雨，愛她的時而柔美，時而強悍，時而纏綿，時而溫情，時而淅瀝地下著，如斷了線的珠子，掛在天地之間，給世間萬物披上一層神秘的面紗；時而勇猛地狂奔，如俯沖捕獵的雄鷹，如劃破靜夜的流星。晶瑩的雨水沖刷世界，洗滌雙眼，凈化心靈。
雨的生命是短暫的，然而那又有何妨？至少，它也曾經(jīng)精彩過、輝煌過；也曾經(jīng)帶給人們美的享受，善的啟迪。這就是它生命的意義所在。它就像一根小小的火柴，燃燒一時，成就它短暫的一生。面對那稍縱即逝的雨滴，我們無法挽留，也許我們能做的，就是把它的美，記在指尖，用自己的手，把瞬間變成永恒。
從雨那無所畏懼，永不退縮的聲音里，我聽出了勇于奉獻。
春天來了，萬物復蘇，披著綠裝的小草，加上有美麗的野花點綴，真是好看極了；那伶俐可愛的小燕子從南方趕來與其它鳥兒一起唱歌，使百花的盛會又增添了幾分生機。你聽，有百靈鳥婉轉悅耳的歌聲，有雄鷹勇猛強悍的吼聲，有鳥兒互相追逐的嬉鬧聲，有幼雛膽小嬌嫩的啾啾聲……即使是絲毫不懂音樂的人也會被這動聽的交響曲所感染。聽出了生命的美好。
冬天里，松樹不畏嚴寒，如戰(zhàn)士般傲然挺立；
白楊樹不畏貧瘠，緊靠團結，力求上進；它們沒有因自己生長環(huán)境而放棄生長的機會！而是努力向上，我仿佛聽到一種永不服輸?shù)穆曇簟?BR> 大自然的聲音遠不止這些，只要你用心去傾聽，你就能從這些聲音中悟出生活的真諦。
初中寫字數(shù)篇十二
十七年的關懷與疼愛，也讓我在心中永記。
父親的路，為我，而奮斗！
暑假里，閑來無事，我跟著父親，體驗了他一天的辛歷。
一大早，父親就把還在呼呼大睡的我叫起來，我迷迷糊糊地把眼睛瞇了一條縫問：“干嘛啊??”父親敲了敲我的腦袋說：“不是你昨天晚上吵著要我?guī)闳ボ囆?，跟我一起上班的嘛！不去拉倒，我走咯！”我一聽，一下子跳起來說：“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！”父親看我那開心的樣子，搖了搖頭說：“唉，等等有的你苦的！”
就這樣，在我眼中，那“有趣”的歷程開始了??
到了車行，父親把店門打開，他手指點了一個盆子，叫我去把那盆子打一盆水來，我走到那盆子跟前，一看，哇！好油??！盆邊上都是黑嗚嗚、油膩膩的汽油，我對父親看了一眼，父親說：“怎么，這么點油都把你嚇著了?。 薄罢l說的，才不呢！”我連忙反駁父親，還邊說邊把那盆子拿起來去打水。雖然去打水了，但是我心中還是不禁嫌這個盆子臟。我水打好了后，我連忙拿洗手液洗手。
過了一會，父親對我說：“今天，你的任務就只要幫人家打氣就可以了！很簡單吧？”“恩?這誰不會吖！”我連忙回答道。父親看我那輕松的樣子，又撇了嘴笑了笑。
心相了啊！”我慚愧的低下頭??
父親的路，不管是過去，還是現(xiàn)在，都很辛苦，但是今后的路，有我，陪著??
初中寫字數(shù)篇十三
時間唔唔唔的就飛過在我的眼前，才發(fā)現(xiàn)我16歲了，想想以前的那些回憶，怎么就那么心酸呢，眼淚他老是落下來，可它就是掉不下來，只能看向天空，可是他就是不回去，那也沒辦法，不進也不出，無語的了個我。
從古代到現(xiàn)代，我很少體驗到過父愛，不知道父愛為何物（咳咳，情為何物），生活中只有媽媽的陪伴，父親就如空氣一樣可有可無，我從沒在意過，一直把父親當作神馬浮云（什么都是浮云?。?BR> 老爸，你知不知道，上了初中后，每當看到有贊美父親父愛的文章，我都不屑一顧。母愛我能真是的感覺到，而父愛，我好久都不曾感受了。在我的記憶中，疼愛我的永遠是我那傻媽，小心呵護的也是我媽，（這句不一定）而老爸你，除了整天的冷面孔還是冷面孔（會嚇死你兒子我的，笑一個會怎么樣嗎，你兒子雖然欠你錢，長大還你不就得了，別斤斤計較，咱倆誰和誰啊）說句心里話，我也愛您，我明白您的酷總，你不希望我是在溫室成長的花朵，而是要經(jīng)歷風雨過后，才能見到彩虹的那多？，是您讓我學會了獨立，是您讓我更早的成熟起來，讓我更早的見識到這個社會的黑暗與光明（只有一部分是你的原因）
老爸，你知不知道，每當別人問起我：“你想你爸嗎?！蔽矣肋h都是說不想。我真的不像嗎，要說不孝，我敢說我不是，你們就是我的逆鱗，百善孝為先，為人子女，哪有不愛父母的，我只是埋藏的比較深罷了，但我也不愿被發(fā)掘出來，默默的挺好的，起碼不會心酸。我知道，我懂的。你為么會如此的奮斗呢？就是希望我們能有一個好的未來，為我們鋪一條平坦的路讓我們走，不用像你們一樣的艱辛痛苦，走的路那么漫長，遙遠。（我的了個親爹啊，打字真累?。?BR> 我何嘗不想放下學業(yè)，更糟的進入社會，為你們分擔一下累，但哪次不是被你卷的那個慘啊，（窩的那個幼小的心靈?。┑抑?，你們肯定不會答應的，我也不愿意讓你的辛苦付之東流，我在這只希望你們能休息就多休息會，不要在那么辛苦了，以免累壞了身子，你們能答應我嗎。（對了，還有以后我弟的家長會，還是你們自己看，雖然老了，但也不許讓我去開家長會。）
爸，說句心里話，我也愛您，不管你是否在身旁陪伴我，但這就是社會，每個人都有每個人的劇本，擔任著一個角色，肩負著許多責任，我何嘗也不是呢。
媽，你別吃醋啊，其實我也恨耐你的。下次逛街不跟你吵架不就得了。不要那么小氣啊。
初中寫字數(shù)篇十四
一個冬天的早上，我穿上厚厚的大衣，準備出門去樓下花園里跑步。我一推開門，一陣北風撲面而來，我不禁打了一個寒顫，哆嗦了一下，連忙把大衣的拉鏈拉上了。
我來到了小區(qū)花園，只見昨晚刮了一夜北風，書上的許多黃葉子都被風刮下來了，地上像鋪了一層金黃色的地毯一樣。
這時我聽到了“沙沙”的掃地聲，定睛一看，原來有一位清潔工阿姨正在掃落葉。外觀上來看她今年大約五十多歲，個子不算高，灰黑的頭發(fā)扎成一條馬尾辮，大概是因為常年日曬雨淋，皮膚比較黑，一雙已經(jīng)睜不大的眼睛卻十分有神。她穿著環(huán)衛(wèi)工人的制服，雙手握著一把大掃帚，正在一下一下地認真掃地。
當她把落葉掃成一堆時，一陣風忽然吹來，瞬間，那些落葉像頑皮的小孩子一樣，跑散了。阿姨看見了，搖搖頭，嘆了一口氣，又重新一下一下的地掃了起來。這時我想:環(huán)衛(wèi)工阿姨真辛苦??！
等我跑步回來，看見這條路被掃的干干凈凈。后來我又見到那位清潔工阿姨，只見她推著一部小車，里面裝滿了落葉。這么冷的天，她的額頭上竟然滲出了汗珠！
這位清潔工阿姨不畏嚴寒，默默工作，堅守崗位，讓我們的環(huán)境更加干凈，更加清潔。她，是我最敬佩的一個人！
初中寫字數(shù)篇十五
夜幕降臨，月亮媽媽接替了太陽公公的班。月亮媽媽剛一換崗，小星星們就唧唧喳喳的涌了上來，它們最喜歡月亮媽媽了，因為她總是很溫柔。小星星們一會是一把勺子，一會有三個一群五個一堆的，望月亮媽媽懷里鉆。他們嚷嚷著玩游戲，忽然，月亮媽媽輕輕地用食指放在唇上示意小星星們安靜，然后輕輕的往下指了一下溫柔的說：“孩子們你們看。”星星們順著月亮媽媽的方向，眨著天真的眼眸望去：
這時，整個世界都屏住了呼吸，它們不言不語，靜靜的欣賞雪的絕倫獨舞。
在冬來臨時，梅雪兩個精靈用自己的方式是冬天多姿起來。
整個世界彌漫著溫馨的味道
初中寫字數(shù)篇十六
八月末，夏日的炎熱還未褪去，但立秋的涼風早已吹起，眼看暑假即將結束，我決定用天柱山之旅為這個暑假畫上一個圓滿的句號。
汽車盤旋在環(huán)山公路，車窗外草木蔥蘢，似乎迎接我們的到來，牛兒在耕田邊悠閑地甩著尾巴，白馬潭水從上游緩緩流過，不乏有頑皮的孩童，用小瓶裝起剛抓到的蠑螈。到處都是清新而質樸的鄉(xiāng)野風情。我們深浸其中，感到無比輕松自在。
在山腰上的酒店住了一晚，能聽到陣陣蟬鳴，片片蛙聲，窗后便有一座云霧繚繞的山峰，山泉順著巖石，一路而下，積在一個小潭中，慢慢溢進枯葉中。
坐著第一條索道，我們緩緩上行，山石因多年的雨水沖刷而顯露出片片白甲，各種樹木從石縫中生長，石頭既阻礙了它們向上勃發(fā)，又遏止了少之又少的養(yǎng)分，但因為生存環(huán)境的惡劣，它們都變得太過堅強，幾乎沒有什么可以打倒它們，枝干攀附著巖石，每一枝都擁有驚人的毅力與頑強。山路并不平整，樹木常立于路間，我們行于這山青水秀之間，談笑風生，好不快活。古人們常以隱居山林為樂，如此看來，在此修身養(yǎng)性確實會飄然欲仙。
我們路遇三塊飛來石，又行過神秘谷，神秘谷中分四宮，每一宮都由石塊架起，天然而成，也有一線天之類的景致，洞洞相連，環(huán)環(huán)相扣，著實有趣。皖公神像是天柱山較為著名的景觀，從觀景臺遠遠望去，山峰如一個側面的老人，神態(tài)安詳，氣宇軒昂，傳說是安徽的老祖先，創(chuàng)造了這皖山皖水，并孕育了這一方的皖人。經(jīng)過不懈的努力攀爬，我們望見了被喻為擎天一柱的天柱峰，因為云霧總是久久纏繞，不肯散去，我們只能等待它掀開面紗，一睹真容。鳳將云霧劃過，云海漫布眼前，颯颯冷風讓人心曠神怡。突然，一陣風過，天柱峰顯露出了山尖，游客們興奮地高叫，閃光燈亮個不停。不過，僅幾秒鐘的時間，云霧又起，籠罩了巍巍山峰，只隱約顯出一個淺墨色的輪廓，給人留下無數(shù)念想。
下山時，陽光灑了下來，太陽攀過山間，陽光透過樹叢，留下斑駁的日影，冷冽的山泉有了些活力，開始閃著金色的亮影。百步云梯是下山的一個大難關，我不由得想起一句俗語：上山容易下山難。從上望下看，樓梯高聳，一面沿山，一面僅有幾道欄桿，我恨不得手腳并用，只能一步一個臺階，小心翼翼地摸了下來。
天柱山之旅結束了，雖然沒有清楚地看見主峰，但登山在于過程，結果并不是最重要的。生活大概也是這樣，我們面對世界，僅是滄海一粟，我們的生命歷程不在于結果，而在于奮斗的過程，精彩的人生是在于為他人所付出的，而不是在于最終所得到的。
初中寫字數(shù)篇十七
我看星，我頌星，因為我迷上的小星。
記得還在我很小的時候，我就時常搬個小凳坐在院子里，一顆一顆去數(shù)那像珍珠一般閃閃爍爍，像眼睛一樣一眨再眨的小星;每當我數(shù)到興頭上時，奶奶總是笑著m珊走來，把我緊緊樓在懷里，輕輕地說:“傻丫頭，還在數(shù)啊?那么老多星星全是地上的人變的，地上有多少人天上就有多少星星，怎么數(shù)得清呢?不還是去找你的那顆星吧!
在星星的懷抱里，在對我自己的星星的探索中我度過了童年。
媽媽告訴我:“明天你就要上小學了。”聽了這話，我獨自一人來到院外，拍著手兒對星星說:“小星，小星你們聽見了么?我要上學了，上學之后我就知道我的小星在哪兒，所有人的小星在哪兒?！毙切锹犃诉@句話，微笑著一點頭，慢悠悠地說:“你會找到你的小星的，你會找到一切小星的?！蔽衣犃耍亟o它們一個微笑，我相信這笑一定是美麗的、迷人的。
星星的安慰，伴我上了小學.在班上，我的成績名列前茅，老師夸我很聰明，她說我的眼睛雖然不大，然而卻有著“星”的風采，將來也許是一顆引人注目的小星。我聽了，笑得很開心，因為我覺得已經(jīng)找到了屬于我自己的小星，它就在我的身上。
在找到自身星星的喜悅中，我度過了小學時代。
初中寫字數(shù)篇十八
今年中秋節(jié)的下午，一個老人給我留下了深刻的印象。
我剛從朋友家出來，走到公交車站坐車回家。天還沒怎么黑，但還是藏不住月亮的影。公交車遲遲未到，但遠方的一個身影卻緩緩走來，我瞟了一眼，下意識地捏緊了錢包，是一個老乞丐。
他開始乞討了，趕著回家團圓的人們對他不予理睬，有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來越近了，這時正好有一輛車駛過來，人們一擁而上，車站的人一下子寥寥無幾。此時的月亮已經(jīng)升到了空中，皎潔的月光與太陽溫暖的余暉在由淡藍漸變?yōu)樯钏{的天空中交相輝映。他已經(jīng)走到我旁邊那位年輕女士旁邊了，我仔細打量著他，他戴著一頂鴨舌帽，穿著一件沾滿各種污漬幾乎看不清底色的外套，一只手提著一個與衣服一樣骯臟的布袋，袋子里發(fā)出易拉罐的碰撞聲。
他慢慢轉過身來，我緊張的與他拉開距離，不巧剛退一步就撞到了站牌上，手中的小錢包隨之落下，他正好走了過來，我立即聯(lián)想到了一連串關于“流浪漢搶錢包”、“小乞丐偷錢”之類的新聞，哀嘆自己也會有這么一天。我低下頭，看見他撿起錢包慢慢站起來，一點也不像搶了錢要逃跑的樣子，他把錢包遞給我，和藹地說：“小伙子，你的錢包”。我驚奇地伸出手，做了一件讓我自己都無法相信的事，我竟然接過來錢包，并用非常鎮(zhèn)定的語氣說了一句：“謝謝！”。他微笑了一下，臉上的皺紋亂成一團，彎曲的胡須顫動著，說：“別擔心，我不向小孩子要錢的”。那一刻，我的心中像有一縷春風吹過，十分溫暖?！捌蜇ぁ边@個詞匯在我的理解中，不再都是令人厭惡，不守法的代名詞了。原來并不是所有的乞丐都像我想的那樣。
很快，車就來了，我坐上了靠窗的座位，微笑著和他揮手。公交車發(fā)動了，車站越來越遠，老乞丐的身影在月光的照耀下顯得格外孤寂。