計劃是一種為了實現(xiàn)目標(biāo)而預(yù)先制定的有條理的行動方案，它可以幫助我們合理安排時間和資源，提高工作效率。我想我們需要制定一個計劃了吧。一個完美的計劃需要不斷迭代和優(yōu)化。最重要的是，計劃是為了更好地實現(xiàn)自身價值和夢想，要根據(jù)自己的需求和特點來制定。
改進工作計劃的結(jié)束語篇一
魏書生連續(xù)數(shù)年的教育局工作計劃的結(jié)束語都是這樣一個字一個字自己這樣寫的：局機關(guān)的同志們、全市老師們：要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率的`多做平平凡凡的、實實在在的事情。（我們的結(jié)束語是句號，而不是感嘆號；是平平凡凡、平平常常，不是振臂高呼，也不是“而奮斗”。為什么，老師們，人生在世，節(jié)好過，年好過，平常日子不好過。過個節(jié)日，掀個高潮，演臺大戲，喊陣口號，很容易激起人的熱情和激情，但是，節(jié)日過完了，高潮平息了，大幕拉上了，口號消失了，大家回家了，日子還得一天一天的過，事情還得一件一件的做。最難最不容易的就是做這些平常的事情的時候，你仍然充滿激情、高高興興，這才是不容易的。）
改進工作計劃的結(jié)束語篇二
大力開展教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，切實提高課堂教學(xué)效率，全面提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量。
一、課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問題：
(一)教師方面：
1、對學(xué)情了解不夠。在備課和教學(xué)中教師往往忽視學(xué)生的學(xué)情，以成人的眼光看待學(xué)生，用成人的標(biāo)準要求學(xué)生，造成學(xué)生難學(xué)、畏學(xué)、厭學(xué)。
2、重教輕學(xué)。主要表現(xiàn)在：教師以“灌輸”為主，學(xué)生以聽為主。教師側(cè)重考慮如何教，很少考慮學(xué)生如何學(xué);不敢放手或組織指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。
3、重知識傳授，輕情感態(tài)度的培養(yǎng)。受傳統(tǒng)觀念的影響，教師的教學(xué)只重知識的傳授和能力的培養(yǎng)，而忽視情感態(tài)度的培養(yǎng)。
4、缺乏教學(xué)后的再思考，對教學(xué)中的得失沒有及時總結(jié)，為日后教學(xué)制定有效措施。
(二)學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)的依賴性強。等、靠、拿思想嚴重。
2、畏難、厭學(xué)情緒突出。怕動腦，隨意性強。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。不會預(yù)習(xí)、不會自學(xué)。
二、指導(dǎo)思想。
力度，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，切實提高課堂教學(xué)效率，全面提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量。
三、課堂教學(xué)改革目標(biāo)。
1、生生達標(biāo)。使課堂適應(yīng)每個學(xué)生的發(fā)展，教師做到因材施教，生生有所學(xué)成，
2、教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。
3、構(gòu)建“先學(xué)后教，合作探究，當(dāng)堂達標(biāo)”的課堂教學(xué)模式。
4、授課體現(xiàn)精講精練。最少用一半的時間給學(xué)生充分地自讀、自解、練習(xí)、糾錯、思考、運用等，提高學(xué)生的主動性，參與性。
5、通過課堂教學(xué)改革，努力達到以下目標(biāo)：
(1)學(xué)期末，70%以上的課達到要求。
(2)教學(xué)質(zhì)量有所提高，培養(yǎng)出優(yōu)生，保持優(yōu)生數(shù)量，或優(yōu)生人數(shù)增加，或優(yōu)生成績有提高;學(xué)困生的成績有所提高或人數(shù)有所減少。
四、課堂教學(xué)改革的措施。
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)小組。引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，開展組間競賽、評比等活動。
2、充分預(yù)習(xí)原則。對學(xué)生的預(yù)習(xí)做詳細的要求，沒預(yù)習(xí)不開講，先學(xué)后教。
3、當(dāng)堂達標(biāo)原則。合理安排教學(xué)過程，避免花俏環(huán)節(jié)，高效完成教學(xué)任務(wù)，生生過關(guān)。
4、評價導(dǎo)向原則。讓學(xué)生在中肯的評價中得到鼓勵、改進、反省。各教研組制度相關(guān)評價量規(guī)。
5、德育滲透原則。教學(xué)中利用課程內(nèi)容、過程對學(xué)生進行人生價值的熏陶。
6、信息技術(shù)輔助原則。合理使用多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí)的量與感悟。
改進工作計劃的結(jié)束語篇三
1.伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重.碩果累累的xxxx年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛.充滿期望的xxxx年。年終之際，現(xiàn)對來公司九個月的里所作的工作匯報如下：
2.懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。學(xué)期已，新的學(xué)期即將來臨，半年里我體會到了做老師的艱辛和快樂，我把的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每學(xué)生身上。學(xué)期的工作結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的。
年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)臨近尾聲，在今年的工作和生活中，到底應(yīng)如何做自我評價和自我總結(jié)呢。
4.一晃而過，彈指之間，xxxx年已接近尾聲，的一年在和同事們的悉心關(guān)懷和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了諸多?；仡櫟囊荒?，現(xiàn)將工作計劃如下：
年在緊張和忙碌中了，回顧，展望未來，我的情緒難以平靜。艱難的一年里，公司的生產(chǎn)經(jīng)營重大，生產(chǎn)經(jīng)營遇到了前所未，x公司公司股東會.董事會.監(jiān)事會.當(dāng)?shù)厥?縣和都了公司方面的關(guān)懷和支持。
6.光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了xxxx年，這一年對本人來說還是收獲頗多，首先是自身業(yè)務(wù)的提高，其次是與部門之間的溝通比以前相對順暢。當(dāng)然這些進步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和關(guān)心是分不開的。此刻就這些進步與同仁探討，以便相互進步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團隊，做為這個團隊的一份子，為這個團隊的成長貢獻自己微薄力量是自己義不容辭的職責(zé)。在已經(jīng)到來xxxx年，本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
7.時間一晃而過，彈指之間，xxxx年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存在了諸多不足。優(yōu)秀年終總結(jié)開頭語20優(yōu)秀年終總結(jié)開頭語。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作計劃如下：xxxx年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。
8.在過去的xxxx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，透過自身不懈的努力，我在工作中得到了鍛煉，取得了必須成績?；厥走^去，是為了更好地面向未來。盤點自己一個學(xué)期的收獲，無疑是一件愉快的事情，就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充滿欣喜;盤點自己一個學(xué)期的工作，同時也是一件痛苦的事情，想想開初自己的雄心壯志和種.種計劃，有的沒能付諸于實施，或者雖然實施了，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來，日子還在延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，必將有利于自己的前行。
9.在忙碌的工作，不知不覺迎來了新的一年，xxxx年，今年是有好處的，有價值的和有好處?；仡欉^去一年的工作經(jīng)歷，作為xxx的雇員，我深深感到，企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神。在過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的奉獻和指導(dǎo)，透過不懈努力，取得了一些成績，但也有少了很多。在過去的一年，此刻的工作歸納如下：
10.半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作計劃匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及推薦。
11.在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持.關(guān)心下，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù).拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務(wù).業(yè)務(wù)管理.提高企業(yè)的知名度和利益化，透過扎扎實實的努力，圓滿地完成了xxxx年的工作。
12.回顧這半年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格.定型還有待進一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶帶給良好的商機和快捷方便的信息.導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
13.光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，xxxx年即將過去，xxxx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)決心再接再厲，更上一層樓，必須努力打開一個工作新局面。在xxxx年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：自xxxx年工作以來，我認真完成工作，努力學(xué)習(xí)，用心思考，個人潛力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個設(shè)計部門尤為重要。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務(wù)潛力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo).部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。
14.日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫忙下，我較快地適應(yīng)了工作?；仡欉@段時間的工作，我在思想上.學(xué)習(xí)上.工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠遠不足，要想做精做好務(wù)必得深入業(yè)務(wù)中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。
改進工作計劃的結(jié)束語篇四
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。如果要成為一名合格的老師，既要有扎實的專業(yè)課知識，還要有不斷自我改進的決心。在新學(xué)期伊始，學(xué)校提出每人都要制訂"課堂教學(xué)改進計劃"，我結(jié)合自身實際，擬訂以下計劃：
1、用真誠的心對待每一位學(xué)生，把他們當(dāng)作是自己的兄弟姐妹，因為我深知好學(xué)生是夸出來的。所以在課堂上用激勵性的語言去培養(yǎng)他們的積極主動性。
2、能夠虛心的向老教師學(xué)習(xí)，及時彌補教學(xué)中的不足之處。
3、勤奮鉆研，教離不開學(xué)，只有不斷學(xué)習(xí)、鉆研教材、新課標(biāo)，才能更有效的提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)都比較努力，能夠積極地與老師配合。有時雖然答案不是很正確，但是他們敢于發(fā)言，使得課堂的氣氛很活躍。
2、學(xué)生的可塑性很強，在老師的引導(dǎo)下，他們可以把一個非常困難的問題一步步分解，最終化整為零。
1、作為今年剛買上講臺的新老師，對教材不是很熟悉，而且缺乏教學(xué)經(jīng)驗，在抓一篇課文的重、難點時還可以，但是在細節(jié)方面做得還不夠。
2、初中語文課本中還存在著一些比較難理解的問題，怎樣才能把抽象的問題用簡單的語言表達出來，這個方面，我還存在著很大的不足。
3、對于上課總不能認真聽講的幾位學(xué)生，沒有及時的找出他們的原因加以說服教育。
1、七四班的學(xué)生學(xué)習(xí)都很努力，主動探究問題的積極性也比較高，但是回答往往沒有深度。他們只會在課本中找膚淺的答案，一旦脫離課本便無從下手。
2、學(xué)生的表達能力和寫作能力較弱，有的學(xué)生回答問題時總是詞不達意。寫作文時，由于不知道寫什么導(dǎo)致記流水賬的作文屢見不鮮。
1、提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
2、活躍課堂氣氛，提高學(xué)生對語文的興趣。
3、鉆研教材、教法，針對不同的課文采取不同的方法。針對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。
4、認真地進行課后輔導(dǎo)，布置作業(yè)要精。
1、把握教材的特點，盡可能的在最短時間內(nèi)掌握教材。根據(jù)不同班級的實際情況認真地備好每一節(jié)課。
2、課堂學(xué)習(xí)要結(jié)合學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)一種自由平等的課堂氛圍。
3、加強個人素養(yǎng)，練好基本功。
俗語曰："一分耕耘，一分收獲"。相信通過這半年的努力，能提高自己的教學(xué)質(zhì)量，用自己的所學(xué)，為學(xué)生敞開一扇知識的門;用自己辛勤的汗水，換來學(xué)生和家長燦爛的微笑。
改進工作計劃的結(jié)束語篇五
績效改進計劃又稱個人發(fā)展計劃(inspanidualdevelopmentplan，idp)，是指根據(jù)員工有待發(fā)展提高的方面所制定的一定時期內(nèi)完成有關(guān)工作績效和工作能力改進與提高的系統(tǒng)計劃。很多人認為，績效評估是績效管理最為重要的環(huán)節(jié)，但實際上績效改進計劃要重要得多。究其原因，主要在于績效評估僅僅是從反光鏡中往后看，而績效改進計劃是往前看，以便在不久的將來能獲得更好的績效，而不是關(guān)注那些過去的、無法改變的績效。由于績效評估的最終目的是為了改進和提高員工的績效，因此制定與實施績效改進計劃是績效評估結(jié)果最重要的用途，也是成功實施績效管理的關(guān)鍵。
在制定績效改進計劃之前，主管和員工應(yīng)該對一些問題達成共識，把握住五個基本原則：
1.平等性原則：主管和員工在制定績效改進計劃時是一種相對平等的關(guān)系，他們共同為了員工業(yè)績的提升和業(yè)務(wù)單元的成功而制定計劃。
2.主動性原則：我們有理由相信員工是真正最了解自己所從事工作的人，因此在制定績效改進計劃時應(yīng)該更多地發(fā)揮員工的主動性，更多地聽取員工的意見。
3.指導(dǎo)性原則：主管影響員工的領(lǐng)域主要是從根據(jù)組織和業(yè)務(wù)單元的目標(biāo)出發(fā)并結(jié)合員工個人實際，給員工績效的改進提出中肯的建議，實施輔導(dǎo)，并提供必要的資源和支持。
4.“smart”原則：績效改進計劃是指導(dǎo)績效改進實施的標(biāo)準，因此一定要有可操作性，其制定的原則也要符合“smart”原則，即做到具體的、可衡量的、可達到的、現(xiàn)實的和有時限的。
5.發(fā)展性原則：績效改進計劃的目標(biāo)著眼于未來，所以在制定與實施計劃時要有長遠的、戰(zhàn)略性的眼光，把員工個人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來。
選擇什么樣的時間制定績效改進計劃是非常關(guān)鍵的，不合適的時間會影響制定計劃的效果。要選擇主管和員工雙方都有空閑，能夠全身心地投入到制定計劃中去的時間，這段時間不要被其他事情打斷。
例如，主管馬上要去參加總經(jīng)理召集的會議，或者員工馬上要趕去見客戶。在這樣的情況下，制定績效改進計劃往往會心不在焉，草率收場，無法展開細致的討論。同時要注意不要安排得過于緊湊。有些主管總是在人力資源部門催交績效改進計劃表的時候，才抽出半天時間，與部門中十幾名員工走馬觀花般地進行這項工作，這樣就無法保證績效改進計劃的效果。
通常，主管的辦公室是最常用的制定績效改進計劃的場地。辦公室給人以一種嚴肅、正式的感覺，這固然很好。然而，選用辦公室作為制定績效改進計劃的場地也有一些局限性。首先，辦公室經(jīng)常會遇到各種各樣的打擾，例如電話、來訪的客人等等;其次，辦公室的情境會給人明顯的上下級的感覺，容易給員工造成層級的壓力。因此可以考慮到類似于咖啡廳這些地方與員工進行這項工作，因為在這樣的環(huán)境中員工會感覺比較放松，遠離電腦、電話和成堆的文件，主管和員工坐在一起，喝上一杯茶或咖啡，更容易充分表達真實的感受。
在制定績效改進計劃之前，主管和員工都應(yīng)準備好制定績效改進計劃所需的各種資料。主管需要準備的資料包括：職位說明書、績效計劃、績效評估表格、員工日常工作表現(xiàn)記錄等。在與員工一起制定績效改進計劃之前，主管必須對有關(guān)的各種資料諳熟于胸，當(dāng)需要的時候可以隨時找到相關(guān)的內(nèi)容。員工需要準備好個人的發(fā)展計劃。主管除了想聽到員工對個人過去績效的陳述和，更希望了解到員工針對績效考評中不足的方面如何進一步改善和提高的計劃。能夠自己提出發(fā)展的目標(biāo)和計劃，而不是等待主管為自己制定發(fā)展計劃，這樣的做法本身就能夠得到主管的贊賞，是應(yīng)該鼓勵員工具備的行為。
在制定績效改進計劃之前，主管除了要準備時間、場地和資料外，還要對制定計劃的員工有所準備。這種準備是一種心理上的準備，也就是要充分估計到員工在制定計劃時可能表現(xiàn)出來的情緒和行為。
主管和員工一同制定計劃的前提是雙方對績效評估的結(jié)果已經(jīng)達成一致意見。要做好這一點，就必須充分考慮到員工的個性特征，本次評估結(jié)果對其的影響，以及員工對本次績效評估可能表現(xiàn)出來的態(tài)度等等。在實際中經(jīng)常會出現(xiàn)員工與主管對評估結(jié)果意見不一致的情況，對于這種情況，主管應(yīng)事先考慮好將要如何解釋和對待。
每個人都有被他人認可的需要，當(dāng)一個人做出成就時，他希望得到其他人的承認。所以，首先應(yīng)對員工在績效期間工作表現(xiàn)的成績和優(yōu)點加以肯定，從而對員工起到積極的激勵作用。然而，員工想要聽到的不只是肯定和表揚的話，他們也需要有人中肯地指出其有待改進的地方，因此，接下來可以指出員工的績效中存在的一些不足之處，或者員工目前績效表現(xiàn)尚可但仍有需要改進的方面。主管和員工可以就績效評估表格中的內(nèi)容逐項進行溝通，在雙方對績效評估中的各項內(nèi)容基本達成一致意見后再開始著手制定績效改進計劃。
有待發(fā)展的項目通常是指在工作的能力、方法、習(xí)慣等方面有待提高的地方，可能是現(xiàn)在水平不足的項目，也可能是現(xiàn)在水平尚可但工作需要更高水平的項目，這些項目應(yīng)該是通過努力可以改善和提高的。一般來說，在一次績效改進計劃中應(yīng)選擇最為迫切需要提高的項目，因為一個人需要提高的項目可能有很多，但不可能在短短半年或一年時間全部得到改善，所以應(yīng)該有所選擇。而且，人的精力有限，也只能對有限的內(nèi)容進行改善和提高。
將某種待發(fā)展的項目從目前水平提升到期望水平可以采取多種形式。許多人一想到績效改進的方法就會想到送員工參加培訓(xùn)，其實，除了培訓(xùn)之外，我們還可以通過許多方法提升員工的績效，而且其中大部分方法并不需要公司進行額外的經(jīng)費方面的投入，這些方法包括：征求他人的反饋意見、工作輪換、參加特別任務(wù)小組、參加某些協(xié)會組織等等。
“工欲善其事，必先利其器”，要落實績效改進計劃，必須要有必要的資源支持。這些資源包括工作任務(wù)的分擔(dān)、學(xué)習(xí)時間的保證、培訓(xùn)機會的提供、硬件設(shè)備的配備等等。在這方面，主管人員一定要統(tǒng)籌安排，提供幫助，盡量為員工績效的改進創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。
工作的能力、方法、習(xí)慣等方面的提高是一項長期的任務(wù)，須在一個較長時間段中才能得到準確評估。員工需要一個寬松、穩(wěn)定的環(huán)境，不應(yīng)增加太多的管制。因此，如果評估周期過短，有可能造成員工的逆反心理，這樣不但分散了員工的精力，影響工作進度，還有可能使員工疲于應(yīng)付評估，使得評估效果適得其反。所以建議將評估周期設(shè)定為半年到一年，這樣安排也可以與企業(yè)半年或年終總結(jié)相銜結(jié)。
當(dāng)人們親身參與了某項決策的制定過程并做出了公開的表態(tài)，他們一般會傾向于堅持立場，并且在外部的力量作用下也不會輕易改變。因此，在制定績效改進計劃的過程中，讓員工參與計劃的制定，并且簽訂非常正規(guī)的績效改進契約，也就是讓員工感到自己對績效改進計劃中的內(nèi)容是做出了很強的公開承諾的，這樣他們就會傾向于堅持這些承諾，履行自己的績效改進計劃。如果員工的計劃只是口頭確定，沒有進行正式簽字，那么就很難保證他們堅持這些承諾的計劃。
劉先生是a公司的銷售主管，在20xx年的考核中，他順利完成了公司給他下達的銷售業(yè)績指標(biāo)，但工作中還存在著一些問題：一是以前不在這個行業(yè)工作，對本領(lǐng)域的專業(yè)知識還不夠熟悉，有時客戶咨詢相關(guān)的問題時難免捉襟見肘;二是在與客戶溝通時不太善于傾聽，對客戶深層次的需求理解不夠;三是對自己的主管角色認識不夠清晰，常常事必躬親，不善于向下屬授權(quán);四是在處理事情的輕重緩急方面不是很合理，常常忙得一團糟而任務(wù)還是積壓。針對這種現(xiàn)狀，劉先生在上級的幫助下制定了績效改進計劃(見表)。
員工和主管通過溝通共同制定了績效改進計劃，達成了績效契約，但這并不等于說后面的計劃實施過程就會完全順利，主管就可以高枕無憂，等待收獲成功的果實了。在績效改進計劃實施的過程中，員工與主管人員還必須進行持續(xù)的溝通。一方面計劃有可能隨著環(huán)境因素的變化而變得不切實際或無法實現(xiàn)，這時就需要對計劃進行調(diào)整，使之更加適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化的需要;另一方面，員工在計劃時可能會遇到各種各樣、層出不窮的困難，員工不希望自己在改進的過程中處于孤立無援的狀態(tài)，他們希望自己處于困境時能夠得到主管的幫助，持續(xù)的溝通有助于問題及時得到解決。
績效的改進從本質(zhì)上說是促進一些符合期望的行為發(fā)生或增加發(fā)生的頻率，或者減少或消除不期望出現(xiàn)的行為，因此可以運用正強化的方法來進行績效改進。正強化是指給予一種愉快的刺激，促使某種行為反復(fù)出現(xiàn)。按照行為強化原理，人們會根據(jù)對行為后果的判斷來決定是否采取某個行為，而且人們可以從過去的行為結(jié)果中得到學(xué)習(xí)。所以在績效改進的過程中要及時鼓勵員工已經(jīng)取得的進步。任何行為改善都是逐步的過程，當(dāng)員工行為開始有所改善時，應(yīng)該及時給予認可和稱贊，以激勵員工取得更大的進步。
在實施績效改進的過程中，如果不是因為外在的因素如工作任務(wù)繁重、沒有得到應(yīng)有的資源保證等，而是因為員工個人主觀因素對工作改進不積極不主動，主管采取幫助措施仍然不能奏效時，主管應(yīng)考慮采取一些必要的處罰措施，如職務(wù)調(diào)整、取消獎金等。但處罰只是手段不是目的，最終還是期望通過這種方式促進員工改進績效，所以在采取處罰措施時要注意幾個問題：一是采取處罰措施之前要事先與員工溝通，讓員工了解為什么要采取處罰措施、所要采取的措施是怎樣的以及在怎樣的情況下自己將要被處罰;二是所采取的處罰措施要合乎情理，而且要由輕漸重，不要過于嚴苛;三是采取措施之后要注意監(jiān)控和評估處罰后的結(jié)果。
改進工作計劃的結(jié)束語篇六
1.伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重.碩果累累的xxxx年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛.充滿期望的xxxx年。年終之際，現(xiàn)對來公司九個月的里所作的工作匯報如下：
2.懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。學(xué)期已，新的學(xué)期即將來臨，半年里我體會到了做老師的艱辛和快樂，我把的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每學(xué)生身上。學(xué)期的工作結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的。
年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)臨近尾聲，在今年的工作和生活中，到底應(yīng)如何做自我評價和自我總結(jié)呢。
4.一晃而過，彈指之間，xxxx年已接近尾聲，的一年在和同事們的悉心關(guān)懷和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了諸多。回顧的一年，現(xiàn)將工作計劃如下：
年在緊張和忙碌中了，回顧，展望未來，我的情緒難以平靜。艱難的一年里，公司的生產(chǎn)經(jīng)營重大，生產(chǎn)經(jīng)營遇到了前所未，x公司公司股東會.董事會.監(jiān)事會.當(dāng)?shù)厥?縣和都了公司方面的關(guān)懷和支持。
6.光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了xxxx年，這一年對本人來說還是收獲頗多，首先是自身業(yè)務(wù)的提高，其次是與部門之間的溝通比以前相對順暢。當(dāng)然這些進步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和關(guān)心是分不開的。此刻就這些進步與同仁探討，以便相互進步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團隊，做為這個團隊的一份子，為這個團隊的成長貢獻自己微薄力量是自己義不容辭的職責(zé)。在已經(jīng)到來xxxx年，本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
7.時間一晃而過，彈指之間，xxxx年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存在了諸多不足。優(yōu)秀年終總結(jié)開頭語20優(yōu)秀年終總結(jié)開頭語?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作計劃如下：xxxx年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。
8.在過去的xxxx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，透過自身不懈的努力，我在工作中得到了鍛煉，取得了必須成績?；厥走^去，是為了更好地面向未來。盤點自己一個學(xué)期的收獲，無疑是一件愉快的事情，就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充滿欣喜;盤點自己一個學(xué)期的工作，同時也是一件痛苦的事情，想想開初自己的雄心壯志和種.種計劃，有的沒能付諸于實施，或者雖然實施了，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來，日子還在延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，必將有利于自己的前行。
9.在忙碌的工作，不知不覺迎來了新的一年，xxxx年，今年是有好處的，有價值的和有好處?；仡欉^去一年的工作經(jīng)歷，作為xxx的雇員，我深深感到，企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神。在過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的奉獻和指導(dǎo)，透過不懈努力，取得了一些成績，但也有少了很多。在過去的一年，此刻的工作歸納如下：
10.半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作計劃匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及推薦。
11.在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持.關(guān)心下，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù).拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務(wù).業(yè)務(wù)管理.提高企業(yè)的知名度和利益化，透過扎扎實實的努力，圓滿地完成了xxxx年的工作。
改進工作計劃的結(jié)束語篇七
學(xué)車生涯于今天下午3點，終于結(jié)束了。在路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了三天，基本掌握了操作技能，給我個車我可以自豪的說：就是哼著我也能把它開到北京去。慢點就是了，這樣就能練出一個好司機來。
攤開兩手，看著黃黃的滿手的老繭，再回憶著兩個多月來的辛苦學(xué)習(xí)的不易，感慨頗多。記得在大雨中一個人練了車，視線很模糊，場地到處是積水，卻學(xué)習(xí)的熱情很大。在冬季第一場雪來臨時，在院子里看到了降雪的全過程，上車后，一個襖袖全部被雪水打濕，肩膀被冰的刺骨的冷，對車卻充滿了熱情，一種強烈的征服欲望在腦海里翻騰，沒有感覺寒冷的存在。在場地上一個人練車三小時把車停的橫七豎八，卻不知怎么辦？下得車來再看看繼續(xù)前行。練車的艱辛，學(xué)不會的無奈，教練的冷眼，同學(xué)們的鼓勵在一起交織著，也苦也樂，曾經(jīng)為領(lǐng)會不透做不到位而傷感過，自卑過，放棄過，可是只是很短時間，在一番反思中自信又回到了我的心中，沒有學(xué)不會的東西，看你自己有沒有決心。
十分感激油車的教練，既嚴厲又慈祥，批評后又語重心長的解釋，都說他是此學(xué)校最好的教練，在這里我重拾了自信，也找回了做人的尊嚴，如果說在二科上的學(xué)車中是已經(jīng)沒了臉面可談，所謂的自尊都見鬼去了，都像學(xué)走路的小孩一樣，蹣跚前行，只是各人的領(lǐng)悟能力不同。二科下的教練是恨鐵不成鋼，雖然嚴厲卻也人性化，訓(xùn)我我是心悅誠服的。一步步在提高，對學(xué)車的熱情也就越大，很順利的通過對我的鼓舞很大，看著每科都補考兩三次的同學(xué)，我真是個幸運兒，其實三科的教練說話很難聽，我卻不予理會，我用事實來證明我行，來推翻他的預(yù)言，叫板是沒用的，只有成績會說話，越說話難聽越要好好的做，是最大的報復(fù)。
看著還在練電車的同學(xué)，那迷茫艱難的動作，和我們當(dāng)初學(xué)車是一個模樣，生澀的手腳，緊張的表情，讓人很揪心。每次上車都緊張的要命，把方向盤搬得死死的，恨不能把方向盤搬掉，只要它能聽自己的指揮，可是車依舊抗?fàn)幹?，不聽你的吩咐。站在他們跟前給他們指點著怎樣操作，他們仰慕俺的級別，他們是一年級新生，我們已經(jīng)是畢業(yè)生了。當(dāng)初我們也是以仰慕的眼神望著即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們！好佩服他們，那么有能力。如今俺也加入被人仰慕的目光的行列。
每次去考試，那緊張的程度好像腦細胞要死幾十萬個，進入考場后卻稀松平常，好像自己家一樣運用自如?？粗魈烊タ荚嚨牡鸵患壍耐瑢W(xué)，拿著考場鳥瞰圖那惶恐不安的模樣，真的很好笑，和他們說別緊張，有路標(biāo)慢慢看，很好找的。沒有去過的總是誠惶誠恐，考過的感覺異常輕松，這就是經(jīng)過的滋味。
每次去考試的同學(xué)都有經(jīng)典的故事流傳著，某位嚇得腿擻下不來車，某位因為緊張看錯桿，某位多打了下方向，某位沒有做完就開回了原位，一切都是緊張的結(jié)果，都在于一個臨場發(fā)揮和應(yīng)變能力。
學(xué)三科上路行駛，看著每位都按著教練的指導(dǎo)開的得心應(yīng)手。輪到我上車時，踩著離合卻不會換著踩油門，把離合控制的死死的，找不到油門的方位，換擋卻不知怎么換，教練恨的咬牙切齒，說就你這樣學(xué)5天你也學(xué)不會，不用去考試了，就是去你也考試不過。我為教練說我的話而耿耿于懷，不會鼓勵，只會說不好聽的話。每一個教練都看不好我，可是我去考試都門門順利通過，我對自己有十二分的信心，我知道自己的耐力，接受新事物的能力很遲鈍，領(lǐng)會后會很好的運用。
在前面的所有學(xué)車中，一直就會用一個1擋和倒檔，連2345檔位都沒搬過，操作起來自然很生疏了。整日踩慣了離合和剎車，不踩離合光踩油門，好像在路上出現(xiàn)突發(fā)狀況無法應(yīng)對，看著路上不停的過車，對面不停的來車，檔位和油門加的那樣高，真的好害怕！對面來了車，旁邊有一輛車出現(xiàn)故障，好多車好多人，我竟不知怎么辦了？車速那么高，真想在駕校一樣慢慢踏著離合踩著剎車慢慢行駛，可是教練卻說路上天天都那么多人，沒有人除非人都死光了。哈哈哈哈，說的也真是，只要是在路上，什么狀況都可以發(fā)生的。手太生，反應(yīng)的也太慢，惶惶恐恐的過了人多地帶，雖然有教練在副駕駛座上控制著局勢，可是還是害怕異常出現(xiàn)。
第一次迷迷糊糊的下了車，和同學(xué)們交流著怎樣操作，又仔細的看著別人的操作，好多都開過車，做得十分嫻熟。一次又一次的上車操作，慢慢的領(lǐng)會了步驟，離合半聯(lián)動不會熄火，加大油門車不像坐轎似的聳動。熟練的程度在加強，松離合加油門掛檔反復(fù)多次的練，原來能把掛四檔掛在二檔上，現(xiàn)在能有感覺的操作，記的剛上車的時候靠邊停車腳找不到剎車，換擋低頭看時讓教練訓(xùn)的沒鼻子沒眼的，腳找不到油門，不知踩油門是越踩越大，這些小兒科的東西讓同學(xué)們笑的前仰后合，真的不知道，可是都卻很友好的給我講解一步步的操作流程。在半坡起步時，熄火了教練說你二科下是怎樣的學(xué)的？同學(xué)們趕緊說踩剎車打火松離合，每次都被教練訓(xùn)的很緊張，不知所措時，同學(xué)們都在旁邊及時友好的提醒著我。幾次都在快要靠邊停車的時候踩剎車太快而熄火，車在路中停了下來，真的很害怕，這時竟然不知所措了。真怕后面緊跟著車出現(xiàn)意外。顧不上看右后視鏡，坐在車上的人也膽戰(zhàn)心驚，我更是渾身冒汗，教練曾和同學(xué)們私下里說我不適宜開車，因為反應(yīng)的太慢，在路上真怕出現(xiàn)異常情況而無法應(yīng)對，我聽了暗自一笑，練的太少了，雖然是個未來的馬路殺手，不過慢慢的練習(xí)多了還是沒問題的。
繼續(xù)練了兩天，不是忘了開轉(zhuǎn)向燈就是出現(xiàn)別的問題，已經(jīng)基本掌握了，在。
路上已經(jīng)不再擔(dān)心來往的車輛，只要油門控制可以就行，一切都是一個熟練的過程，在路上練習(xí)的三天時間里，加起來不知有一個小時沒有，人員太多，只感覺路程太短，只要仔細記憶一切皆能學(xué)會，明天的考試我沒有害怕，慢慢的開是沒問題的。
在此最大的收獲是在學(xué)習(xí)過程中，通過切磋技藝，結(jié)識了好多同學(xué)，也交了好多朋友，見面的喜悅，彼此的尊重和關(guān)心，讓人難忘。相聚在歌廳里唱啊跳呀！是駕校這個平臺讓我們相遇，在這樣一個空間里珍惜著這難得的緣分，互幫互助團結(jié)友愛，人性的善良在短短的幾天里相聚著。在篝火旁，在野外的練車場，在路邊的等待中。彼此交流著，彼此相遇著。
別了駕校的食堂，一間小小的屋子里天天飄著飯香，家常便飯在這里天天吃著，拿一個碗盛一碗飯，坐在水泥凳上一幫人說著吃著，在閑暇的時間里去幫老板娘包上一斤餃子，順便拉點家常，在口渴的時候來倒點開水，在忙碌的時候多少幫一點忙。見面那個親呀！幾天不見都念叨的慌。
別了駕校的班車，天天早上擠在上面，載著滿滿的一車同學(xué)，說著各自過關(guān)的經(jīng)歷，笑語飄蕩在車里，慢慢的生臉都變成了熟練，看見校車都有了親切的感覺，感情是慢慢培養(yǎng)出來的，這一幫人中總有那么幾個人難忘。留了電話號碼：一段時間會收到聚一下的吧！不知再次相見到啥時候了？一個學(xué)車把這么多人連在了一起，在街上相遇，同學(xué)同學(xué)的叫著，考試失意的嘆息可相見的喜悅交纏在一起，說不完的話題，因為有一個共同的話題。
改進工作計劃的結(jié)束語篇八
各作業(yè)區(qū)、黨支部：
為落實進一步改進干部工作作風(fēng)，扎實開展改進干部工作作風(fēng)活動，現(xiàn)對三四高線生產(chǎn)區(qū)改進干部工作作風(fēng)工作安排如下：
生產(chǎn)區(qū)班長以上各級管理人員。
（一）查找不足。
生產(chǎn)區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結(jié)會，總結(jié)當(dāng)月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名。
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)?員工業(yè)績考評管理辦法?，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標(biāo)準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當(dāng)月工作自檢自查書面總結(jié)。
（三）不定期的干部制度學(xué)習(xí)考試。
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，生產(chǎn)區(qū)不定期對所屬職責(zé)范圍內(nèi)的制度、規(guī)定、員工崗位職責(zé)等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)和考試。
2、班長及以上人員每季度學(xué)習(xí)關(guān)于管理方面的書籍至少1本，學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)督促檢查，綜合辦負責(zé)考核。
（四）培訓(xùn)。
生產(chǎn)區(qū)負責(zé)制定管理人員和員工定期培訓(xùn)計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)。
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長見習(xí)助理、作業(yè)長見習(xí)助理和見習(xí)班長的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質(zhì)和能力的提高，對不勝任本崗工作和責(zé)任心不強的隨時予以調(diào)整。
（六）員工滿意度測評。
公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調(diào)整。
（七）尊重和關(guān)注員工。
1、積極協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導(dǎo)和疏導(dǎo)。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”。“四必到”即員工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學(xué)必到；“五必談”即崗位調(diào)整時必談，改革措施出臺時必談，員工產(chǎn)生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導(dǎo)，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標(biāo)，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)考核。
改進工作計劃的結(jié)束語篇九
建立新農(nóng)保制度，是新形勢下解決“三農(nóng)”問題，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是解決廣大農(nóng)民最關(guān)心、最直接的養(yǎng)老問題的“惠民工程”?！靶罗r(nóng)保”的實施，對于打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)縮小城鄉(xiāng)差距，加快新農(nóng)村建設(shè)，促進社會公平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)社會養(yǎng)老保險制度全覆蓋，都具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
**縣自20xx年啟動新農(nóng)保工作以來，取得了一定的成績但也存在諸多問題需要解決。
一、新農(nóng)保試行中存在的問題及原因分析
1、宣傳效果不如預(yù)期理想，業(yè)務(wù)部門對基層指導(dǎo)力度不夠，對一線工作中的困難了解不夠，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作開展進度不一。新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險政策是一項新事物，年輕適齡參保人員對政策的了解不足，高齡參保人員又因為沒有穩(wěn)定的收入沒有經(jīng)濟能力參保，導(dǎo)致參保繳費工作推進緩慢。
2、外出務(wù)工和困難群體繳費難。據(jù)縣城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險局統(tǒng)計，我縣外出務(wù)工人員總計**人，為16-59周歲的適齡參保人員，由于多為省外輸出，聯(lián)系十分困難，部分人員的參保由父母代為繳納，但部分人員無法查找、聯(lián)系，影響了新農(nóng)保工作的推進。
3、工作人員缺編、設(shè)備緊張。由于工作量大，業(yè)務(wù)辦公場所狹小設(shè)備緊張，原有工作人員已無法適應(yīng)現(xiàn)有工作業(yè)務(wù)的崗位設(shè)置和要求，特別是信息系統(tǒng)和宣傳人員十分緊缺，但由于單位性質(zhì)不明確，所以新農(nóng)保各項工作受到影響。被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險工作業(yè)務(wù)繁重、推進緩慢。
4、業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不一，工作流程有待完善。少數(shù)群眾戶籍信息不完整，補辦、代辦工作程序繁瑣，制約群眾參保進度。
二、對策建議
1、認真總結(jié)20xx年取得的寶貴經(jīng)驗?？h鄉(xiāng)業(yè)務(wù)部門要通過加大宣傳，使廣大群眾真正了解新農(nóng)保政策，從而自愿自覺參保；=著力轉(zhuǎn)變工作方式，堅持以人為本和為人民服務(wù)的宗旨，取消工作中捆綁式、“強制式”條款和措施。利用我縣少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日，外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)過年過節(jié)的機會，通過人民喜聞樂見的宣傳方法和措施，給群眾算帳對比，讓廣大適齡參保人員吃透政策，讓群眾自愿、自覺、明白參保。
2、加強新農(nóng)保經(jīng)辦人員業(yè)務(wù)能力建設(shè)。通過運用現(xiàn)代管理模式、政府購買勞動力和運用計算機等高科技提高新農(nóng)保經(jīng)辦效率，降低新農(nóng)保經(jīng)辦成本；合理銜接業(yè)務(wù)部門同金融機構(gòu)的分工，靈活服務(wù)參保群體，爭取協(xié)調(diào)財政資金補償金融機構(gòu)服務(wù)成本。同時，要完善單位人員編制和辦公設(shè)備配置，明確崗位職責(zé)，讓新農(nóng)保和城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險的管理工作良性有序發(fā)展，提高新農(nóng)保工作效率，在工作中探索信息化管理的新方法。
3、優(yōu)化政策設(shè)計。因地制宜優(yōu)化籌資、待遇調(diào)整、補貼政策模式，構(gòu)建中央和地方政府之間合理的財政補貼模式，逐步提高財政直接補貼居民參保費用的標(biāo)準，從而完成新農(nóng)保對農(nóng)村適齡人群全覆蓋；完善新農(nóng)保基金預(yù)算制度，加強財政狀況的長期預(yù)測，防范財政風(fēng)險。進一步加大被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險工作推進力度，認真做好涉及人員的認定和統(tǒng)計工作造冊，及時兌現(xiàn)相關(guān)政策，確保養(yǎng)老保險工作順利推進。
4、要加強新農(nóng)?；鸸芾磉\營的水平建設(shè)，拓廣基金保值增值渠道，設(shè)計風(fēng)險防范機制，提高基金收益率；同時要加強基金監(jiān)管，完善財經(jīng)制度，做到?？顚Ｓ?，增加基金安全。
5、養(yǎng)老金領(lǐng)取資格借鑒城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險區(qū)分男女。鑒于我國構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的社會保障制度的實際要求，建議新農(nóng)保養(yǎng)老金領(lǐng)取資格借鑒城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險區(qū)分男女，根據(jù)國家法定退休年齡的規(guī)定設(shè)定新農(nóng)保養(yǎng)老金領(lǐng)取年齡為男滿60周歲、女滿55周歲。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十
各作業(yè)區(qū)、黨支部：
為落實廠關(guān)于進一步改進干部工作作風(fēng)的通知精神，扎實開展改進干部工作作風(fēng)活動，現(xiàn)對三四高線生產(chǎn)區(qū)改進干部工作作風(fēng)工作安排如下：
生產(chǎn)區(qū)班長以上各級管理人員。
（一）查找不足
生產(chǎn)區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結(jié)會，總結(jié)當(dāng)月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)員工業(yè)績考評管理辦法，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標(biāo)準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當(dāng)月工作自檢自查書面總結(jié)。
（三）不定期的干部制度學(xué)習(xí)考試
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，生產(chǎn)區(qū)不定期對所屬職責(zé)范圍內(nèi)的制度、規(guī)定、員工崗位職責(zé)等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)和考試。
2、班長及以上人員每季度學(xué)習(xí)關(guān)于管理方面的書籍至少1本，學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)督促檢查，綜合辦負責(zé)考核。
（四）培訓(xùn)
生產(chǎn)區(qū)負責(zé)制定管理人員和員工定期培訓(xùn)計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長見習(xí)助理、作業(yè)長見習(xí)助理和見習(xí)班長的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質(zhì)和能力的提高，對不勝任本崗工作和責(zé)任心不強的隨時予以調(diào)整。
（六）員工滿意度測評
每季度末月，各作業(yè)區(qū)對班長以上管理人員組織進行一次員工滿意度測評，測評辦法按照《三四高線班長以上員工滿意度測評辦法》進行，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)組織，結(jié)果在生產(chǎn)公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調(diào)整。
（七）尊重和關(guān)注員工
1、積極協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導(dǎo)和疏導(dǎo)。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”?！八谋氐健奔磫T工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學(xué)必到；“五必談”即崗位調(diào)整時必談，改革措施出臺時必談，員工產(chǎn)生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導(dǎo)，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標(biāo)，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)考核。
3、發(fā)揮廠愛心基金會作用，加大對困難員工幫扶力度.
（八）活動期間班長以上管理人員發(fā)生下列情況者，生產(chǎn)區(qū)將直接或責(zé)令作業(yè)區(qū)予以免職處理。
1、因責(zé)任心不夠、執(zhí)行力不強給工作造成損失和責(zé)任事故
的。
2、接受任務(wù)推諉，解決問題不積極主動，工作無作為的。
3、不關(guān)心、關(guān)注員工，無視員工的意見，對員工的合理訴求不予理睬、答復(fù)，造成員工隊伍渙散的。
4、自我約束不夠，違規(guī)違紀的。
第二階段（3月——6月）為調(diào)整改善階段。針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足集中進行整改，力求干部工作作風(fēng)有明顯提高和改進。
第三階段（7月——12月）為鞏固提高階段。干部帶隊伍能力、管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提升。
活動期間生產(chǎn)區(qū)黨總支將按照此方案跟蹤檢查活動開展情況，檢查結(jié)果每季度進行一次公示。
為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，對照 “講真話、干實事、擔(dān)責(zé)任、搶時間”的干部工作作風(fēng)，成立生產(chǎn)區(qū)進一步改進干部工作作風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十一
回顧起此次單片機課程設(shè)計，我感慨頗多，從理論到實踐，可以說是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。
通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
在設(shè)計的過程中難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法達到預(yù)期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。
我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。
謝辭。
在這里我感謝幾年來培養(yǎng)我的母校,感謝代課老師對我的指導(dǎo),感謝所有的愛。
我的人和我愛的人。還要感謝522宿舍親愛的兄弟們，我在你們身上學(xué)到了很多。
感謝學(xué)校提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝自動化系對本人提供施展才能的舞臺，感謝王曙霞老師在這次課程設(shè)計中對我們的耐心指導(dǎo)，在這里請接受我誠摯的謝意!
最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們，祝你們永遠幸福快樂！并且在老師那里我學(xué)得到很多實用的知識，在此我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十二
以黨的xx大精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長。
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務(wù)意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風(fēng)。
(一)樹立正確理念，增強服務(wù)意識。
(二)完善各項制度，工作落實到位。
(三)加大研訓(xùn)力度，促進專業(yè)成長。
(四)扎實后勤管理，注重規(guī)范操作。
(五)提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展。
(六)做好家長工作，增進家園互動。
(一)強化行風(fēng)建設(shè)，增強職業(yè)道德。
以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務(wù)意識，嚴守師德規(guī)范。
1.加強宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。
2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3.開展讀書活動促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強教師對職業(yè)的幸福感。
4.開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。
(二)規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
1.成立職能部門，完善各項制度。成立園務(wù)會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責(zé)任制”，在各項工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機制;擬定相關(guān)的制度，墩促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。
2.完善幼兒園的考核評估細則。根據(jù)幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出臺激勵制度，推出優(yōu)秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。
3.加強聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進幼兒園健康發(fā)展。
4.加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。
(三)加大研訓(xùn)力度，強化教師隊伍。
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：
1.鼓勵教師參加各種學(xué)歷進修和繼續(xù)教育。
2.加強師資隊伍培養(yǎng)機制，開展青藍工程，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進。
3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。
4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。
5.加強園本教研，深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實際，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。
(四)扎實后勤管理，注重保教結(jié)合。
1.完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。
2.制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3.加強教師保育隊伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強保育參教的意識，提高保育質(zhì)量。
4.注重學(xué)園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
5.加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。
(五)夯實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
3.激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機制，促使教師主動的學(xué)習(xí)，互動的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。
4.加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演。
5.繼續(xù)加強教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十三
績效管理，就是通過目標(biāo)設(shè)定、制定計劃、績效溝通、跟蹤與控制、考評考核、員工激勵等一系列工作，一方面將績效指標(biāo)落實到人，每個人都有目標(biāo)，并且與企業(yè)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)，使企業(yè)、部門、個人的目標(biāo)及努力方向一致。同時通過績效計劃、績效跟蹤與輔導(dǎo)，將員工的工作方向，引導(dǎo)、控制在導(dǎo)向目標(biāo)的方向和軌道上，保證企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)?？冃Ч芾?考核)工作可以分為以下六個主要步驟：
(1)明確戰(zhàn)略、方針;。
(2)將戰(zhàn)略、方針轉(zhuǎn)化為績效目標(biāo);。
(4)制定考核衡量標(biāo)準，建立績效信息收集統(tǒng)計渠道與方法;。
(5)績效跟蹤評估、溝通輔導(dǎo)，定期績效面談，進行過程控制;。
(6)根據(jù)考核結(jié)果，履行激勵政策。
也就是說，績效考核過程，首先要明確做什么(將戰(zhàn)略方針轉(zhuǎn)化為目標(biāo)和計劃);然后找到衡量工作做得好、做得壞的標(biāo)準進行跟蹤監(jiān)測(構(gòu)建指標(biāo)體系和信息收集統(tǒng)計方法);發(fā)現(xiàn)做得好的，總結(jié)經(jīng)驗，使其繼續(xù)保持并推廣，發(fā)現(xiàn)不好的地方，通過分析找到問題所在，進行改善;最后，按照績效實現(xiàn)程度，進行激勵獎懲。
再簡單一點說，需要什么就考核什么!想讓員工做什么就考核什么!按照成績兌現(xiàn)激勵政策，論功行賞!
一、明確戰(zhàn)略、方針：年度工作方針與重點工作說明。
企業(yè)年度工作方針與重點工作說明，是企業(yè)中長期戰(zhàn)略規(guī)劃的具體化，是對中長期戰(zhàn)略規(guī)劃的分解，是對中長期戰(zhàn)略規(guī)劃分階段的實施與落實，因此，需要與企業(yè)中長期戰(zhàn)略規(guī)劃相符合。
在此基礎(chǔ)上，各級主管需要制定下級的“部門年度工作方針與重點工作說明”，使企業(yè)各層級、各部門形成協(xié)調(diào)一致的工作方向，為企業(yè)總方針、總目標(biāo)的實現(xiàn)盡自己的職責(zé)。這一工作需要重點把握的是：
(1)正確理解企業(yè)及本級部門的方針、目標(biāo)，并向下級逐級分解、傳遞;。
(2)明確下級在本績效期內(nèi)的工作職責(zé)。
二、績效目標(biāo)的制定。
績效目標(biāo)制定是績效管理的重點環(huán)節(jié)，它使個人目標(biāo)、部門目標(biāo)與企業(yè)的目標(biāo)有機地結(jié)合起來，個人、部門工作成為整個企業(yè)實現(xiàn)績效目標(biāo)不可分割的一部分。
制定績效目標(biāo)的主要依據(jù)是年度工作方針與重點工作、工作職責(zé)。另外，連續(xù)的績效期間的工作，很多、很大程度上是連續(xù)的或有關(guān)聯(lián)的，因此，在制定本期績效目標(biāo)時，要回顧上一個績效期間的工作目標(biāo)和結(jié)果，在上一個績效期間內(nèi)存在的問題和有待于進一步改進的方面，需要在本期績效工作中得到體現(xiàn)。
對部門考核的兩條主線：基于公司戰(zhàn)略的關(guān)鍵指標(biāo)，基于公司職責(zé)、制度、流程的業(yè)績指標(biāo)。
績效目標(biāo)包括：項目指標(biāo)、完成時間、權(quán)重。1、項目指標(biāo)分類。
(1)定量指標(biāo)：以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的量化指標(biāo)。優(yōu)點是，客觀，可靠性高，易衡量。缺點是，對基礎(chǔ)管理工作要求高，若不能及時、真實、準確獲得數(shù)據(jù)，則無從考核或失去客觀公正性。
(2)定性指標(biāo)：并不是任一個項目都可以設(shè)立量化指標(biāo)，對于難于量化的項目，可以選擇定性指標(biāo)，利用評價者的知識和經(jīng)驗，通過分析與考證，進行業(yè)績考評。優(yōu)點是，當(dāng)評價所需數(shù)據(jù)不充分、不可靠或難于量化時，利用定性評價發(fā)揮考核評價作用。缺點是，易受各種主觀因素影響，尤其專斷的主觀判斷容易形成不公正。
在實踐中，可以通過制定考評規(guī)程、考評方法等措施，將定性指標(biāo)定量化。
一般情況下，直接上級最了解下級的工作結(jié)果和表現(xiàn)，企業(yè)內(nèi)部互為客戶關(guān)系的客戶方最掌握“上游”的工作效果和完成程度，因此對定性指標(biāo)的評價，一般由上級或“客戶”進行。
(3)維持性指標(biāo)：對財務(wù)數(shù)據(jù)、市場客戶、內(nèi)部流程運作、員工成長提升等，沒有直接貢獻(僅有間接價值)。
(4)成長性指標(biāo)：對財務(wù)數(shù)據(jù)、市場客戶、內(nèi)部流程運作、員工成長提升等，有直接價值貢獻。
指標(biāo)一般來源于以下4個方面：
理論計算：依據(jù)科學(xué)理論計算而得。由于具有科學(xué)性和普遍性，一般可用作確定指標(biāo)時的主要參考(采用時，要充分考慮現(xiàn)實條件與理論基礎(chǔ)的差異)。
實際測定：通過現(xiàn)場實測，或抽樣調(diào)查、預(yù)測而得。由于來源于現(xiàn)實，具有客觀性(需要注意的事，實際測定組織、測定方法對結(jié)果有很大影響。實測數(shù)據(jù)往往具有保守性)。
歷史數(shù)據(jù)：往年實際達到的指標(biāo)。由于是已經(jīng)實際達到的指標(biāo)，因此具有“可達性”?？梢愿鶕?jù)需要，選擇“最好3個月的均值;全年均值;最差3個月均值”等作為參考(由于可達性高，一般可以作為新績效期的基礎(chǔ)指標(biāo))。
行業(yè)指標(biāo)：同行業(yè)領(lǐng)先指標(biāo)。是行業(yè)內(nèi)其他企業(yè)已經(jīng)實際達到的優(yōu)秀指標(biāo)，因此既具有“可達性”，又具有挑戰(zhàn)性。
選擇指標(biāo)時，要遵循跳起來摘桃子的原則。3、目標(biāo)的smart原則：
specific具體的。即績效目標(biāo)、指標(biāo)是具體的，而非意向、抽象的。應(yīng)當(dāng)是重點性與具體性的統(tǒng)一——主要的、突出的、能夠體現(xiàn)進步和著重點的工作成果，不是瑣碎的日常工作，也不是對職位說明書上工作任務(wù)的簡單羅列，而是各項工作任務(wù)在該階段的重大行動或具體進展。
measurable可度量的。通常指指標(biāo)可以被量化，提出的指標(biāo)應(yīng)具有時間、數(shù)量、質(zhì)量、成本等方面的衡量標(biāo)準，如果無法設(shè)定類似標(biāo)準，可能會成為無效的指標(biāo)。但是也有的需要通過非量化指標(biāo)來衡量，這時可衡量的意思就是：可以通過主管的判斷來確定是否實現(xiàn)了目標(biāo)。
aligned一致性。指員工、部門目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)保持一致?？冃Ч芾砭哂袕娏业膶?dǎo)向性作用，每個員工的目標(biāo)應(yīng)與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、所在部門的工作目標(biāo)保持一致。比如企業(yè)重點推進的改革措施可以作為目標(biāo)之一列入考評，以推動變革。
realistic現(xiàn)實的。目標(biāo)應(yīng)具有挑戰(zhàn)性，需要保持領(lǐng)先競爭對手的優(yōu)勢，也必須是通過努力可以實現(xiàn)的、合理的，而不是不能達到的。
時間限定的。要求目標(biāo)在一定時間期限內(nèi)完成。4、確定目標(biāo)權(quán)重。
(1)確定目標(biāo)權(quán)重的基本原則是，以戰(zhàn)略目標(biāo)和核心、重點工作為導(dǎo)向，目標(biāo)權(quán)重呈明顯差異，重點突出，避免平均。
(2)分配權(quán)重時的注意事項。
考核目標(biāo)的重要性程度，企業(yè)在不同的時期、階段是有所不同的，是逐漸變化的，所以考核項目的權(quán)重必須根據(jù)不同時期戰(zhàn)略方針與目標(biāo)的調(diào)整與變化，做出相應(yīng)的調(diào)整與變化。
作為績效管理的一個重要工具，權(quán)重應(yīng)該起到引導(dǎo)被考核者重視自己的不足和短板，持續(xù)改進績效的作用。
市場的季節(jié)性、競爭要素的變化性、資源供給的變化性等都會影響企業(yè)的經(jīng)營狀況，員工和部門的業(yè)績也會不可避免地受到影響。對于考核周期短的情況，如月度考核，考核項目權(quán)重應(yīng)該根據(jù)實際情況的變化而變化。
圍繞績效目標(biāo)這一總方向、總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)，根據(jù)目標(biāo)項目的性質(zhì)與特點、時間進度，分解為進度(階段性)目標(biāo)，制定出工作計劃并具體實施，是圓滿實現(xiàn)績效目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。
以月度工作計劃為例，工作計劃包括以下內(nèi)容：項目指標(biāo)的已完成情況與差異，當(dāng)月月度目標(biāo)，完成目標(biāo)的具體工作措施，工作措施實施的衡量標(biāo)準，責(zé)任人，完成時間等。
制定月度工作計劃、目標(biāo)，同樣要遵循smart原則。另外，就完成目標(biāo)的具體工作措施而言，必須考慮7個方面的要素，就是5w2h。
1、項目指標(biāo)的已完成情況與差異。
該項內(nèi)容起到跟蹤與控制作用。掌握項目的完成情況和差異，可以根據(jù)差異大小指導(dǎo)當(dāng)月目標(biāo)的制定;可以據(jù)以查找差異原因，分析研究改善對策，進而成為當(dāng)月的工作措施。
2、當(dāng)月月度目標(biāo)。
月度目標(biāo)圍繞如何保證完成總績效目標(biāo)而制定，需要考慮的主要因素是：目標(biāo)在當(dāng)月的分解計劃;以往差異大小;當(dāng)月內(nèi)外環(huán)境特點、資源條件。
3、完成目標(biāo)的具體工作措施。
這是月度工作計劃的中心環(huán)節(jié)，它決定了本月要做的具體的事，并希望通過做好這些事，保證目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，工作措施必須切實可行，與目標(biāo)相關(guān)，并且能夠促進目標(biāo)的實現(xiàn)。
對于一個已經(jīng)形成的結(jié)果(或差異)，要從人、機、料、法、環(huán)5個方面進行深入的原因分析，找出根本(基礎(chǔ))原因，進而制定針對性的措施，作為本月的具體工作措施。同樣，對于一個希望實現(xiàn)的結(jié)果(目標(biāo))，為實現(xiàn)目標(biāo)所做的事、采取的措施，也來源于對人、機、料、法、環(huán)5個方面的探討與策劃。
4、工作措施實施的衡量標(biāo)準。
要實現(xiàn)目標(biāo)，就需要做工作，這里所謂的工作就是“工作措施的實施”。工作措施沒有實施，或者沒有得到認真、有效的實施，目標(biāo)就難于實現(xiàn)。為此建立工作措施實施的衡量標(biāo)準，是一種過程管理、監(jiān)督方法，對目標(biāo)的實現(xiàn)起到跟蹤與控制作用。
5、責(zé)任人。
工作措施需要由具體的人來承擔(dān)與負責(zé)。?。
6、完成時間。
工作措施(計劃)的完成時間是衡量工作措施認真、有效實施的重要標(biāo)志和標(biāo)準。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十四
我們組的教師認為，要分析自己的優(yōu)勢，真的拿不出什么與人家相媲美的，也覺得自己沒有什么顯而易見的優(yōu)勢，只得簡單一論了。
1、能夠在課前閱讀教材，分析教材，研究教材，對于處理教材比較有一套，雖然有時沒有把課躍然紙上，但決不會沒讀教材就去上課?？傉J為自己有的教學(xué)設(shè)計比較有新意，能在工具性與人文性的統(tǒng)一上下工夫，在課堂中也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。
2、課堂教學(xué)的思路比較清晰，語言比較幽默，激情十足，與學(xué)生的交流比較自然。課堂中，特別是在學(xué)生的學(xué)習(xí)重點處，善于捕捉學(xué)情，放大有效生成信息，促進后續(xù)有效生成，但這也是極偶然的。
二、課堂教學(xué)存在問題。
課堂教學(xué)是一個個活的、流動的進程，一個充滿著人的情感，有著審美要求及不完全在預(yù)料之中的探究過程。所以存在問題是不可避免的。問題極多，現(xiàn)主要抓兩點作分析，希能取得“牽一發(fā)而動全身”之效。
1、對學(xué)情分析不夠。在課堂上十分重視師生、生生之間的多邊活動，自己激情投入，可經(jīng)常是學(xué)生興致不高，課堂氣氛不佳。到了有學(xué)生發(fā)表自己的見解時，時間就不夠了。教學(xué)目標(biāo)達成度差，教學(xué)效益低下。
2、課堂的細節(jié)處理不靈活。課堂上學(xué)生比較活躍，發(fā)言討論問題踴躍的時候，總會被勝利沖昏頭腦，不知所措，把握不住如何就可以見好就收。面對學(xué)生一個又一個的精彩發(fā)言，評價顯得比較單調(diào)，自然也達不到課堂評價的激趣與引導(dǎo)效果。
三、課堂教學(xué)改進措施。
課堂雖說是不可預(yù)知的，但是可以預(yù)設(shè)，當(dāng)然是可以調(diào)控的。
1、每堂課前必須精心備課，盡量在師生、生生多邊活動的地方好好設(shè)計一下，加入有新意、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容。
2、要樹立“以生為本”的思想，在自己的課堂教學(xué)設(shè)計上精益求精，做到層層預(yù)設(shè)學(xué)情，明確學(xué)生會什么，有可能不會什么，做到心中有數(shù)，以達到最好的教學(xué)效果。
3、課堂中要正確處理教師與學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生、教師與教學(xué)設(shè)計的關(guān)系，做到不拘泥于教案、不喪失主導(dǎo)作用、不遺忘主體靈動。如學(xué)生回答的內(nèi)容相對一致時，不要只追求回答的量，要通過調(diào)控使學(xué)生的思維使深度發(fā)展，使“妙語連珠”更多呈現(xiàn)。
4、加強各種多樣書籍的翻閱與多元性學(xué)習(xí)，包括上網(wǎng)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身多元的知識結(jié)構(gòu)體系，努力在教學(xué)實踐中做到學(xué)以致用，使自己能在課堂出現(xiàn)意外有豐富知識從容應(yīng)對，使自己能有感染力的語言調(diào)動學(xué)生激情飛揚。自覺反思教學(xué)工作的每一天，認真記錄自己的精彩與失望，積累案例與心得，不恥多問，不斷完善。
四、課堂教學(xué)改進預(yù)期目標(biāo)。
1、能熟練地進行主題教學(xué)設(shè)計，在實踐師本設(shè)計到生本實施的新教學(xué)工作模式中取得收獲。
2、學(xué)會靈活處理課堂的生成，爭取減少拖堂的次數(shù)，改變教學(xué)低效的狀況。
3、讀幾本好書，特別是對課堂教學(xué)語言有裨益的書籍，使自己的課堂的引導(dǎo)語言、評價語言、信息語言效益會有所提高，在案例積累、反思、閱讀的基礎(chǔ)上動手寫寫文章，以期在總結(jié)、深入的基礎(chǔ)上提高。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十五
為認真貫徹落實中央和省、市、縣委關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)文件精神，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于改進工作作風(fēng)的實施辦法》（鄒教字〔20xx〕8號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。
一、強化責(zé)任觀念全體領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員要認真學(xué)習(xí)中央及省市關(guān)于改進工作作風(fēng)的文件精神，高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴于律己，率先垂范，發(fā)揮好帶頭表率作用。全校教職員工要進一步加強師德教風(fēng)建設(shè)，認真排查自身存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務(wù)實的精神，努力提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，樹立一小教師文明規(guī)范、務(wù)實進取的良好形象。
二、嚴肅工作紀律1.嚴格執(zhí)行工作日中午禁酒制度，樹立我校教職工文明、高效、廉潔、勤教的良好形象。2.嚴格遵守學(xué)?？记谥贫?，不得遲到、早退，嚴格請假制度，未經(jīng)批準，不得擅自離崗。3.嚴禁工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲，做與工作無關(guān)的事情。
三、加強師德教風(fēng)建設(shè)1.以人為本，關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步；真正落實課堂育人，發(fā)揮課堂主渠道的作用；更新教育思想觀念，注重能力培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的技能水平。2.認真學(xué)習(xí)，加強教研。以求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度，拓寬知識視野，提高專業(yè)技能水平；探索教學(xué)規(guī)律，研究和改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。3.嚴于律己，廉潔從教。嚴格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、缺課、擅自調(diào)課、擅離課堂；不強迫或誘導(dǎo)學(xué)生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品，不從事有償家教。
四、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費1.嚴格執(zhí)行公車管理有關(guān)規(guī)定，提倡節(jié)儉出行，因公出差嚴格按規(guī)定乘坐交通工具，嚴格執(zhí)行差旅費報銷規(guī)定。2.進一步加強財物管理，對學(xué)校財物進行全面的清查，建立健全各類財物明細賬，明確責(zé)任，實施責(zé)任追究制，扎扎實實做好學(xué)校的后勤保障工作。3.增強全校師生管理、使用、愛惜和保護公共財物的意識，本著厲行節(jié)約的原則，科學(xué)、合理利用辦公耗材，科學(xué)保養(yǎng)、綜合利用物資設(shè)備，減少不必要的維修和開支，最大程度杜絕浪費。4.倡導(dǎo)文明節(jié)儉新風(fēng)，喜事新辦，喪事簡辦，嚴禁在婚喪嫁娶等事宜上大操大辦、鋪張浪費。
五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查1.成立以校長為組長，中層正職以上干部為成員的改進工作作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強處室負責(zé)人（包括教研科長）的責(zé)任，全面落實學(xué)校改進工作作風(fēng)和加強師德教風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。2.健全和完善考評制度，在干部述職、民主測評和量化考核中把工作作風(fēng)、師德作為其中的重要內(nèi)容進行考評。
xx縣第一實驗小學(xué)。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十六
個人的績效改進計劃通常是在主管人員的幫助下，由員工自己來制定，并與主管人員討論，達成一致意見的實施計劃。主管人員應(yīng)承諾提供員工實現(xiàn)計劃所需要的各種資源和幫助。績效改進計劃通常包括以下幾個方面的內(nèi)容。
1、有待發(fā)展的項目。
有待發(fā)展的項目通常是指在工作能力、方法、習(xí)慣等方面有待提高的地方。這些有待發(fā)展項目可能是現(xiàn)在水平不足的項目，也可能是現(xiàn)在水平尚可但工作需要更高水平的項目，這些項目應(yīng)該是通過努力可以改進和提高的。一般來說，在績效改進計劃中應(yīng)選擇一個最為迫切需要提高的項目，因為一個人需要提高的項目可能有很多，但不可能在短短的半年或一年時間內(nèi)完全得到改進，所以應(yīng)該有所選擇。而且，人的精力是有限的，也只能對有限的一些內(nèi)容進行改進和提高。
2、發(fā)展這些項目的原因。
任何企業(yè)都不是隨便就把某些項目列入績效改進計劃中去的。通常這些被選項目是員工能力的薄弱點，也是迫切需要改進的地方。
3、目前的水平和期望達到的水平。
績效改進計劃應(yīng)該有明確、清晰的目標(biāo)，因此，在制定績效改進計劃時，要指出需要是高的項目目前的表現(xiàn)水平以及期望達到的水平。
4、發(fā)展這些項目的方式。
通常可以采取培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、他人幫助等方式來改進這些待發(fā)展的項目，使之從目茸的水平提高到期望的水平。當(dāng)然，對一個項目進行發(fā)展并不是只能采取一種方式。也可，i同時采取多種方式。
5、設(shè)定達到目標(biāo)的期限。
企業(yè)制定績效改進計劃時，還應(yīng)該設(shè)定達到預(yù)期目標(biāo)的時間界限，這樣可以一步步推進員工的發(fā)展。
三、制定個人發(fā)展計劃的程序。
通常來說，制定個人發(fā)展計劃需要經(jīng)歷以下過程。
1.員工與主管人員進行績效考評溝通。在主管人員的幫助下，員工認識到自己在工作中哪些方面做得好，哪些方面做得不夠好，認識到目前存在的差距。
2.員工和主管人員共同就員工績效方面存在的差距分析原因，找出員工在工作能力、方法或工作習(xí)慣方面有待改進的方面。
3.員工和主管人員根據(jù)未來的工作目標(biāo)的要求，選取員工目前存在的在工作能力、方法或工作習(xí)慣方面有待改進的地方中比企鵝需要改進的項目。
4.雙方共同制定改進這些工作能力、方法和習(xí)慣的具體行動方案，確定個人發(fā)展項目的期望水平和目標(biāo)實現(xiàn)期限以及改進的方式，必要時確定過程中的檢核計劃，以便分步驟地實現(xiàn)目標(biāo)。
5.列出改進個人績效所需的資源，并指出哪些資源需要主管人員提供幫助才可獲得。
王__是上海援匯機電設(shè)備公司的一名銷售代表，他到這家公司擔(dān)任銷售代表已經(jīng)有一年了。按規(guī)定其銷售業(yè)績是20萬，王__已完成了這個業(yè)績指標(biāo)，實際銷售額為21.9萬元。但是，像他這樣的銷售代表，公司的平均銷售額卻是35萬元，王__與他們還有一定的差距。銷售電機設(shè)備，王__也是剛剛開始，對相關(guān)專業(yè)知識并不熟悉。但是，3年的銷售經(jīng)驗使他具備了基本的銷售技巧，工作態(tài)度端正，合作協(xié)調(diào)能力也還不錯。為此，王__的主管在進一步了解情況的基礎(chǔ)上，幫助王__制定了他下一個績效期的改進計劃。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十七
2015年我組在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，圓滿地完成了全年的工作任務(wù)。新年伊始，為配合公司的發(fā)展規(guī)劃、方便各項工作的順利展開，也為了能夠嚴格按要求完成公司給我們提出的目標(biāo)，特制定此工作計劃:一：生產(chǎn)調(diào)度是一項日常性的工作，應(yīng)當(dāng)把一些反映生產(chǎn)調(diào)度規(guī)律性的、行之有效的例行工作方法制度化，以指導(dǎo)調(diào)度工作的有效開展。做為計劃調(diào)度，主要任務(wù)就是：
5.合理回復(fù)客戶交期并嚴格執(zhí)行，確保達成我司iso9001質(zhì)量目標(biāo)中的產(chǎn)品按時交付率91%的目標(biāo)。
3.根據(jù)實際在制面積情況和客戶性質(zhì)，制定產(chǎn)品交期方案，形成表單流通于我部內(nèi)部，以便能更好的溝通，更好的服務(wù)于客戶；4.貫徹落實我部工作宗旨，合理的運用各種工作技巧，逐漸使生產(chǎn)變被動為主動，提升生產(chǎn)產(chǎn)能。
6.秉承總公司的清潔生產(chǎn)宗旨，積極配合各生產(chǎn)車間協(xié)調(diào)安排完成好每一項生產(chǎn)任務(wù)。
7.與各部門和各車間加強溝通協(xié)作，配合各部門和車間解決實際生產(chǎn)過程中遇到的困難，解決生產(chǎn)實際問題，并找出生產(chǎn)中遇到的不足，挖掘生產(chǎn)過程中的控制點，以認真搞好生產(chǎn)的銜接工作，盡量避免出現(xiàn)斷點，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化計劃安排。
8.做好工作規(guī)劃，分清輕重主次，細心認真完成公司生產(chǎn)的日常工作。包括erp信息上傳更新，挖掘erp更具價值的信息，力求做到生產(chǎn)計劃更具專業(yè)化。9.公司erp對“標(biāo)準化、規(guī)范化、精細化”要求很高，所以這對企業(yè)erp的整體實施是有一定難度的，我組會積極配合公司與各部門一同研究如何將erp更好的融入日常管理，不斷探索與創(chuàng)新，共同進步。
三：加強學(xué)習(xí)，充實自我：2016年，對于羅奇泰克來說將是最不平凡的一年，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年里，需要不斷的學(xué)習(xí)來充實、調(diào)整自我。深入到各個人中，學(xué)習(xí)了解各項工作的具體操作方法、操作要點，為后續(xù)工作的開展打下基礎(chǔ)。只有這樣才能更快前進、更高的突破、更好的完成公司賦予的每一項任務(wù)、每一個目標(biāo)。四：沉著應(yīng)對工作當(dāng)中遇到各種問題，堅守原則、立場，恪守崗位職責(zé)，在大的方向中做好細節(jié)工作，不斷努力、不斷學(xué)習(xí)、不斷調(diào)整、不斷完善、不斷進步，堅持不懈，努力奮斗！一起迎接美好的未來！！
李xx2016.2.15。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十八
一、改進的指導(dǎo)思想和具體思路是：
參加了市教育局組織的第三期小學(xué)校長培訓(xùn)，聆聽了專家的講座，參觀學(xué)習(xí)了優(yōu)秀學(xué)校的具體做法，領(lǐng)略了參訓(xùn)校長們的心得和體會，本人思緒萬千，深感差距之大責(zé)任重大，故結(jié)合學(xué)校實際對學(xué)校計劃進行了改進和完善。2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，起好步、開好局極為重要。學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以區(qū)局工作計劃要點為指針，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持改革創(chuàng)新，以全面推進素質(zhì)教育為主線，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進四化工程（美化、綠化、硬化、文化），著力搞好六項工作（教師隊伍建設(shè)，常規(guī)落實，財務(wù)財產(chǎn)及后勤管理，現(xiàn)代教育技術(shù)的普及應(yīng)用，校園文化建設(shè)，學(xué)校安全工作），努力實現(xiàn)五個突破（學(xué)校管理、德育創(chuàng)新、校本研究、校園文化、遠教應(yīng)用），不斷開創(chuàng)我校工作新局面，努力辦好人民滿意學(xué)校。
二、主要任務(wù)和工作重點:。
（一）、學(xué)校管理1．加強學(xué)校的民主、科學(xué)、規(guī)范化管理，進一步健全學(xué)校各種規(guī)章制度，繼續(xù)推進精細化管理，從細節(jié)入手，提升學(xué)校管理水平。本年初學(xué)校將修訂《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》。2．加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。本學(xué)年將進一步加強學(xué)校班子隊伍建設(shè)，建立起一支和諧力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導(dǎo)班子，開創(chuàng)和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。3．深入開展校園行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展校長和班子成員廉政承諾和述職述廉工作。把行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，確立“圍繞黨風(fēng)抓行風(fēng)、抓好行風(fēng)促黨風(fēng)”的指導(dǎo)思想，廣泛開展廉政文化建設(shè)，確保學(xué)校廉政建設(shè)和信訪工作在正常軌道運行，保障學(xué)校的和諧穩(wěn)定。4．加強師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、各級教育行政部門文件精神，個人每學(xué)期日記心得不低于5000字，四月份在青年教師中舉行以“愛與責(zé)任”為主題的演講比賽，同時評選青年教師骨干，十月份舉行師德標(biāo)兵評選，并舉辦先進事跡報告會，十一月份召開優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，同時評選一部分優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。繼續(xù)實行師德一票否決制度，對工作懈怠，不負責(zé)任，亂收費、體罰等造成一定影響的，在師德考核中確定為不合格等級。要以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題，根據(jù)教育局要求組織開展“師德建設(shè)”系列活動，進一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
5．豐富教職工文體生活，結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)等重大節(jié)日，開展一系列喜聞樂見的文體活動。
6．完善家校聯(lián)系制度。通過開辦家長學(xué)校、舉行家長會等形式，加強學(xué)校、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進素質(zhì)教育的強大合力，構(gòu)建起社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
公開，增強學(xué)校工作的透明度，使校務(wù)公開、落實、可信，形成民主、科學(xué)、規(guī)范的監(jiān)督體系。
8．抓好繼續(xù)教育工作。全面落實班主任培訓(xùn)計劃，大力推進班主任隊伍建設(shè)，分期分批組織班主任培訓(xùn)。學(xué)校將陸續(xù)選送一批優(yōu)秀教師參加名師工程、新課程培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人、骨干教師等各種進修培訓(xùn)。繼續(xù)開展教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。
（二）、德育工作9．狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。進一步健全班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)制度，全力抓好班主任的崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。同時，學(xué)校將通過自學(xué)、專題培訓(xùn)、校內(nèi)橫向交流、拜師結(jié)對及“請進來”、“走出去”等方式，指導(dǎo)、幫助班主任在實踐中鍛煉和提高自己，逐步形成具有自己特色的育人藝術(shù)。建立班主任檔案制度，對每學(xué)期在職班主任進行統(tǒng)一登記，作為審定班主任任職年限和業(yè)績的重要依據(jù)。重視少先隊輔導(dǎo)員隊伍的培養(yǎng)和管理，加大對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，為每一個輔導(dǎo)員制作“成長記錄袋”，結(jié)合平時專題培訓(xùn)和假期集中培訓(xùn)，不斷提升輔導(dǎo)員專業(yè)化水平，整體推進我校少先隊工作。
10．繼續(xù)開展主題教育月活動。本年度，根據(jù)區(qū)教育局基教科安排，結(jié)合學(xué)校實際及每月的實際情況，確定每個月的主題，根據(jù)每月主題確定每個月的教育要點。形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”；“班班出特色、人人樂參與”的德育新局面。并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
11．以行為規(guī)范落實為依據(jù)，狠抓養(yǎng)成教育。從身邊的小事抓起，堅。
持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。本年度重點加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初步形成具有本校特色的常規(guī)要求（結(jié)合百個好習(xí)慣）。同時加強對學(xué)生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓(xùn)練的過程中堅持高標(biāo)準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的、重復(fù)的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。12．加強藝體教育，開展豐富多彩的校園文化活動。大力開展“陽光體育運動”，引導(dǎo)學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，保證學(xué)生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間，切實提高學(xué)生體質(zhì)。四月份舉行春季田徑運動會。五月份開展學(xué)校大課間體育活動評比。六月份舉行藝術(shù)節(jié)，包括文藝匯演、征文大賽，書畫大賽等。九月底舉行合唱比賽。同時要結(jié)合學(xué)校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如書寫比賽、朗誦比賽、英語口語比賽、作文大賽、校園歌會等活動。
13．建設(shè)德育三大陣地。紅領(lǐng)巾廣播站、文學(xué)社、學(xué)校網(wǎng)站，文學(xué)社是學(xué)校重要的宣傳陣地，學(xué)校網(wǎng)站則是學(xué)校對外宣傳的有力窗口，這三大陣地要加強管理，精心組織，及時做好校園新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。要利用每天中午時間，規(guī)范由各中隊輔導(dǎo)員輪流值班，指導(dǎo)隊員做好播音的工作，及時宣傳報道校園新面貌、新氣象、新風(fēng)尚。學(xué)校網(wǎng)站要加快建設(shè)。
和家庭德育渠道，建立并發(fā)揮好家長學(xué)校的作用，為學(xué)生的勞動實踐、科技創(chuàng)新、社會體驗提供廣闊的空間。清明節(jié)前夕學(xué)校將組織全體師生開展“祭掃烈士陵園”活動。進一步完善社會實踐制度，各班級要根據(jù)班級情況因地制宜開展社會實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，參加實踐，深入社區(qū)、社會，了解社會，親身實踐，培養(yǎng)團隊合作精神，磨練意志品質(zhì)。讓學(xué)生在實踐活動中增長才干，鍛煉成長。15．廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。做到制度健全，責(zé)任分解，落實到人，將安全工作做深、做細、做實，確保師生平安。深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，開展學(xué)生“安全教育日（月）”宣傳教育活動，嚴格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理。全面構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，健全學(xué)校安全預(yù)警機制，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，切實維護校園及周邊環(huán)境安全。要在“全國中小學(xué)生安全教育日”期間，廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的征文演講比賽、知識競賽等系列的教育活動。學(xué)校將邀請派出所等部門的同志到校開展講座，對學(xué)生進行安全知識的普及教育，提高學(xué)生安全防范意識。各班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合班隊具體情況，開展以平安和諧校園建設(shè)為主題的班隊會、演講會、安全知識競賽、黑板報設(shè)計、手抄報設(shè)計比賽、文藝演出等活動，豐富安全教育的內(nèi)容，拓寬安全教育的領(lǐng)域。
（三）、教學(xué)教研工作。
市區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)策略，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。積極開展校本教研活動。各學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進度要統(tǒng)一格式統(tǒng)一存放，各班布置的作業(yè)、備課授課、考試命題等要按照教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的要求統(tǒng)一執(zhí)行。學(xué)校將參照區(qū)教育局“質(zhì)量抽檢”樣式，每月進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)常規(guī)檢查，以促進我校教學(xué)質(zhì)量不斷邁向新的臺階。17．加快教師隊伍建設(shè)，打造名師工程。首先要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識淵博的教師隊伍。強化“問題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即研究室”的新理念，鼓勵老師帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，使每個老師在教學(xué)中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。目前我校骨干教師、學(xué)科帶頭人數(shù)量還不足，要充分發(fā)揮“名師效應(yīng)”，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風(fēng)采，使青年教師迅速成長。學(xué)校將舉行40周歲以下中青年教師的鋼筆字及粉筆字比賽、教師課件比賽等活動，并繼續(xù)在全校教師隊伍中推行教師電子業(yè)務(wù)檔案建設(shè)，以便更好地了解教師個人成長的軌跡，促進教師的專業(yè)成長。
動的基礎(chǔ)上，由學(xué)科教師發(fā)揮自身特長，逐步開發(fā)出有學(xué)科特點、有教師特點、學(xué)生喜歡的校本課程，更好地滿足學(xué)生的實際發(fā)展需要。
20．創(chuàng)新教研形式，提高教研質(zhì)量。學(xué)校將開展語數(shù)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比、各學(xué)科優(yōu)秀論文征集等活動，在校內(nèi)開展“同上一節(jié)課”、“同說一節(jié)課”、“骨干教師與老師對話”等多種教研活動。讓校本教研搭乘網(wǎng)絡(luò)的快車，拓寬教師成長的路徑。學(xué)校還將開展“教研聯(lián)誼”活動，多角度全方位提升教師業(yè)務(wù)水平。
21．舉行校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本年度學(xué)校將舉行語文（寫字比賽、朗讀比賽、作文競賽）、音樂（器樂、聲樂、舞蹈、曲藝比賽）、美術(shù)（命題畫比賽）、體育（運動會和班級大課間操、眼保健操比賽）、英語（三至六年級口語、書寫競賽）、信息技術(shù)（電腦作品比賽、）等學(xué)科的競賽活動，促進學(xué)生的健康成長、和諧發(fā)展。
22．大力推進教育信息化。我校要加強教育信息化工作的統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，加快教育信息化網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)步伐，加大教育信息資源整合力度。實現(xiàn)教學(xué)計劃、教學(xué)進度、教學(xué)總結(jié)等文檔保存的電子化、教師業(yè)務(wù)檔案歸類的信息化。要引導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)新模式，拓展信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。
（四）、后勤保障工作。
23．進一步提高學(xué)校綠化美化和校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。
24．繼續(xù)加強后勤管理，提高后勤保障能力和服務(wù)水平,不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件?？倓?wù)部門要樹立服務(wù)意識，做好教學(xué)用品、教學(xué)器材、日常用品的供應(yīng)發(fā)放工作，保障正常的教學(xué)秩序。做好校舍的維護維修工作。進一步落實校產(chǎn)管理員和值班人員職責(zé)，加強監(jiān)督，實行崗位目標(biāo)責(zé)任制，嚴格落實責(zé)任追究制度,確保師生、財務(wù)安全。加強學(xué)校財務(wù)管理，提高經(jīng)費使用效益，做到收支合理，開源節(jié)流。
薦“學(xué)前教育行動計劃”學(xué)校工作計劃。
薦“校園教務(wù)處工作規(guī)劃”學(xué)校工作計劃。
薦“低年級第二學(xué)期校本教學(xué)計劃”學(xué)校工作計劃。
薦“語文教研組教師發(fā)展思路”學(xué)校工作計劃。
薦“新學(xué)期心理健康教育思路”學(xué)校工作計劃。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十九
這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。總之，一年來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。做了一年的辦公室工作了，有的時候也覺得自己有經(jīng)驗，或是由著自己的判斷來處理事情，所以出現(xiàn)了不少的問題，給領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩，使自己當(dāng)時也很丟面子，最后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都解決了問題，事后才知道自己的社會閱歷缺乏，或是處理方法不當(dāng)，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與休養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué)，才能夠超越現(xiàn)在的自己，爭取更大的進步。
改進工作計劃的結(jié)束語篇二十
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。
與班長老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。
并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!
改進工作計劃的結(jié)束語篇二十一
2016年是醫(yī)院建院60周年，也是三甲復(fù)審的關(guān)鍵年。在新的一年里，醫(yī)院辦公室將在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，在其他科室的支持幫助下，繼續(xù)堅持以“三嚴三實”為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實的工作態(tài)度，圍繞醫(yī)院的中心工作，爭取較好的完成全年各項工作任務(wù)。具體工作計劃如下：
一、注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。
辦公室要不斷提高思想道德修養(yǎng)，加強內(nèi)部建設(shè)，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，上傳下達，內(nèi)引外聯(lián)，為醫(yī)院謀求新的發(fā)展。認真熟悉、掌握國家相關(guān)的衛(wèi)生工作政策和法律法規(guī)，積極學(xué)習(xí)相應(yīng)的管理知識，運用于實際工作，經(jīng)常深入臨床一線科室，掌握第一手資料，積極為醫(yī)院發(fā)展出謀劃策，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。能夠擺正位臵，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，在堅持"到位不越位，分工不分家"的原則下，堅持了兩條，這就是大事要報告，小事不推諉。對于原則性、政策性強的大事，多報告，多請示。至于一些事務(wù)性的工作，則責(zé)無旁貸，絕不推諉。在工作中，敢于提出自己的觀點和建議。辦公室不同于臨床醫(yī)技科室，不能直接產(chǎn)生效益，但通過對一線科室工作的管理、監(jiān)督和提供服務(wù)，也同樣可以為醫(yī)院發(fā)展做貢獻，為科室提供滿意優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、加強辦公室建設(shè)與發(fā)展。
院辦公室作為醫(yī)院溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方的樞紐，它的職能和作用是非常特殊和重要的，許多工作都要和相關(guān)科室配合、協(xié)調(diào)才能完成。一是要制定好辦公室學(xué)習(xí)計劃，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，特別注重平時在工作崗位的學(xué)習(xí)和提高，做好學(xué)習(xí)記錄，力爭通過多途徑提高本身的理論修養(yǎng)和實際工作能力，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型辦公室;二是堅持不懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，緊繃廉政建設(shè)的弦，要按照學(xué)院制定的黨風(fēng)廉政建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的要求，做好各項工作，特別是在辦公室分管的接待等相關(guān)工作中，公私分明，廉潔自律。三是做到愛院如家、愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實，每項工作都以高、嚴、全、細來要求，自覺維護辦公室的整體形象，營造和諧的工作環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀的辦公室團隊。
三、
加強溝通協(xié)調(diào)、營造好的工作環(huán)境。
一是做各科室之間溝通的橋梁，上情下達，下情上曉，保證信息及時、準確;二是注重調(diào)查研究，為院領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息，在求實、務(wù)實、落實上下功夫;三是在協(xié)調(diào)過程中，要團結(jié)同事，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，對人必須寬厚誠懇，對事必須嚴謹認真。只有這樣，才能協(xié)調(diào)各處室之間的矛盾、職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾，同時通過溝通，使處室之間互相配合、互相協(xié)作，創(chuàng)造較好的工作環(huán)境，保證全院工作一盤棋。
四、履行基本職能、抓好辦文辦會辦事。
辦公室的基本職能就是辦文、辦會、辦事，辦文要規(guī)范、及時、準確，辦會要認真仔細，辦事要熱情周到。一是認真做好公文的收、發(fā)工作。堅持做好醫(yī)院公文的起草、簽發(fā)、校對、印制、報送等工作，對上級來文(包括電子公文和紙質(zhì)公文)要認真做好接收、登記、傳送、催辦及文件管理等工作。辦文時，要認真遵守行文規(guī)則，遵守保密原則，杜絕差錯的發(fā)生，保證公文安全。要認真審核其他科室報送的工作資料。二是組織或者協(xié)助組織好醫(yī)院工作會議，從會議通知的發(fā)放、會議室的準備、會議的組織召集、會議記錄、會議精神的傳達等都必須抓好落實，切實保障醫(yī)院工作的正常開展;三是熱情周到地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種事情。對于醫(yī)院職工求助的事情，職責(zé)范圍內(nèi)的一定要熱情周到地辦好，職責(zé)之外的也要盡量多提供幫助。
五、樹立人本理念、盡力做好服務(wù)工作和接待工作。
辦公室是一個服務(wù)部門，必須牢固樹立“以人為本”的服務(wù)理念，以高度負責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地做好服務(wù)工作。2016年，辦公室還將在兩個方面進一步提高服務(wù)質(zhì)量，一是做好會議通知的記錄和傳達，保證參會人員準確掌握會議信息，及時參會;二是進一步加強接待的服務(wù)工作，熱情和規(guī)范接待來我院視察的領(lǐng)導(dǎo)，提高在接待工作中樹立宣傳醫(yī)院良好形象的意識，通過精細、規(guī)范、熱情、周到的服務(wù)接待工作展示醫(yī)院良好形象。
在具體工作中存在很多不足，主要問題如下：
一、思路狹窄。受知識水平所限，我們辦公室人員普遍缺乏變革精神和創(chuàng)新思維，在考慮問題時往往不夠全面，開拓新局面的能力還很有限。
二、忙于事務(wù)性工作多，參謀助手作用發(fā)揮不充分。在日常辦公室工作中，我們總是被動服務(wù)多，發(fā)揮主觀能動性少。平時辦公室業(yè)務(wù)比較繁忙，只是忙于應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種任務(wù)，而對于當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀助手這一點做得還不夠。
三、滿足于完成任務(wù)，創(chuàng)新意識不強。在工作中，一定程度上存在著完成任務(wù)不求創(chuàng)新、安于現(xiàn)狀不愿創(chuàng)新、怕?lián)L(fēng)險不敢創(chuàng)新的現(xiàn)象。
四、學(xué)習(xí)主觀能動性不強，缺乏鉆研精神。由于辦公室平時工作業(yè)務(wù)量比較大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不夠深入、不夠?qū)I(yè)，親自下基層調(diào)研的少，可供領(lǐng)導(dǎo)參閱的有價值的調(diào)研報告少。
針對這些客觀存在的問題，怎樣充分發(fā)揮辦公室職能作用并不斷擴大服務(wù)內(nèi)涵和提高服務(wù)質(zhì)量，本人認為應(yīng)該從以下幾方面著手。
一、加強辦公室人員職業(yè)道德教育。
辦公室的工作涉及方方面面，事情多而雜，既要完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),又要負責(zé)協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，稍不留神就容易得罪人。因此辦公室工作是一個吃力不討好的工作,很多人都不愿意干辦公室這一行，就是我們自己也是滿腹委屈和不滿?？墒枪ぷ骺偟糜腥烁?，不管我們愿意不愿意，既然干了這份工作,就應(yīng)該拒絕借口，全心全意做好本職工作。不要把自己放到了不起的高度，就當(dāng)自己是個服務(wù)員，努力做好為人民服務(wù)工作就行。作為辦公室工作人員，首先要有強烈的職業(yè)道德，要改進辦公室工作作風(fēng)，首要的是加強辦公室工作人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，只有在思想上有所改進，行動上才會進一步提高。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進工作方法。
辦公室的工作千頭萬緒，每一項工作都與全院有著密切的聯(lián)系。要做好辦公室工作，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作要腳踏實地，在工作中要敢于講真話、報實情，不能報喜不報憂，投領(lǐng)導(dǎo)所好。一直以來，我們辦公室人員由于工作量大而雜，有些事情喜歡拖，這種工作作風(fēng)要不得，在今年的整頓作風(fēng)活動中，這種情況有所好轉(zhuǎn)，但是工作方式方法還有待進一步改進。就拿接電話這個最簡單最基本的工作來說吧，我們辦公室人員在接電話和打電話時，要求也是不一樣的。通話結(jié)束后，接電話方應(yīng)該等待對方先掛斷電話，而我們往往是迫不及待地搶在對方話音還沒落的時候就把電話掛斷；而打電話時，我們把話說完后，應(yīng)盡快掛掉電話，避免對方長時間的等待我們掛電話。這些雖然是小細節(jié)，但它最能體現(xiàn)一個人的職業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，我們要在工作中不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的素養(yǎng)，不做“辦公室文盲”。雖然我們不是科班出身，但是通過我們的努力，我們都會成為一名優(yōu)秀的辦公室人員。
三、熟練掌握新技術(shù)，努力提高工作效率。
時代在前進，技術(shù)不斷更新，辦公室工作涉及面廣，特別是又擔(dān)負著為領(lǐng)導(dǎo)輔助決策的任務(wù)，日常不注意加強學(xué)習(xí)和不斷更新知識，就無法勝任工作。我們要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，跟上時代發(fā)展的腳步。就必須把學(xué)習(xí)擺在一個很重要的位臵上，學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識以及熟練掌握辦公自動化。學(xué)習(xí)的途徑很多，除了理論學(xué)習(xí)外，還可以向身邊的同事學(xué)，學(xué)習(xí)他們的新知識和新技能；可以向兄弟單位學(xué)，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗和工作方法，進一步提高自己的工作效率。要使理論與實踐緊密地結(jié)合起來并加以靈活運用，才能取得學(xué)習(xí)的效果。
作為辦公室工作人員，除了學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識外，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)禮儀知識，加強自身個人形象的塑造。對于一個單位來講，辦公室是一個對外窗口，辦公室工作保同要保持好的精神風(fēng)貌，在待人接物、言談舉止、辦事風(fēng)格等方面都是我們特別需要注意的，因為辦公室接觸的人來自四面八方，情況比較復(fù)雜，必須要靈活機智地處理好各方面關(guān)系，解決職責(zé)范圍內(nèi)的工作難題。要使辦公室工作做得扎扎實實并富有成效，一支政治思想強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、勤奮工作的辦公室干部隊伍，是做好辦公室工作的前提，我們要在工作中不斷加強自身建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)進取、開拓創(chuàng)新，為我們辦公室工作開創(chuàng)一個新局面。
改進工作計劃的結(jié)束語篇一
魏書生連續(xù)數(shù)年的教育局工作計劃的結(jié)束語都是這樣一個字一個字自己這樣寫的：局機關(guān)的同志們、全市老師們：要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率的`多做平平凡凡的、實實在在的事情。（我們的結(jié)束語是句號，而不是感嘆號；是平平凡凡、平平常常，不是振臂高呼，也不是“而奮斗”。為什么，老師們，人生在世，節(jié)好過，年好過，平常日子不好過。過個節(jié)日，掀個高潮，演臺大戲，喊陣口號，很容易激起人的熱情和激情，但是，節(jié)日過完了，高潮平息了，大幕拉上了，口號消失了，大家回家了，日子還得一天一天的過，事情還得一件一件的做。最難最不容易的就是做這些平常的事情的時候，你仍然充滿激情、高高興興，這才是不容易的。）
改進工作計劃的結(jié)束語篇二
大力開展教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，切實提高課堂教學(xué)效率，全面提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量。
一、課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問題：
(一)教師方面：
1、對學(xué)情了解不夠。在備課和教學(xué)中教師往往忽視學(xué)生的學(xué)情，以成人的眼光看待學(xué)生，用成人的標(biāo)準要求學(xué)生，造成學(xué)生難學(xué)、畏學(xué)、厭學(xué)。
2、重教輕學(xué)。主要表現(xiàn)在：教師以“灌輸”為主，學(xué)生以聽為主。教師側(cè)重考慮如何教，很少考慮學(xué)生如何學(xué);不敢放手或組織指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。
3、重知識傳授，輕情感態(tài)度的培養(yǎng)。受傳統(tǒng)觀念的影響，教師的教學(xué)只重知識的傳授和能力的培養(yǎng)，而忽視情感態(tài)度的培養(yǎng)。
4、缺乏教學(xué)后的再思考，對教學(xué)中的得失沒有及時總結(jié)，為日后教學(xué)制定有效措施。
(二)學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)的依賴性強。等、靠、拿思想嚴重。
2、畏難、厭學(xué)情緒突出。怕動腦，隨意性強。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。不會預(yù)習(xí)、不會自學(xué)。
二、指導(dǎo)思想。
力度，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，切實提高課堂教學(xué)效率，全面提高我校教育教學(xué)的質(zhì)量。
三、課堂教學(xué)改革目標(biāo)。
1、生生達標(biāo)。使課堂適應(yīng)每個學(xué)生的發(fā)展，教師做到因材施教，生生有所學(xué)成，
2、教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。
3、構(gòu)建“先學(xué)后教，合作探究，當(dāng)堂達標(biāo)”的課堂教學(xué)模式。
4、授課體現(xiàn)精講精練。最少用一半的時間給學(xué)生充分地自讀、自解、練習(xí)、糾錯、思考、運用等，提高學(xué)生的主動性，參與性。
5、通過課堂教學(xué)改革，努力達到以下目標(biāo)：
(1)學(xué)期末，70%以上的課達到要求。
(2)教學(xué)質(zhì)量有所提高，培養(yǎng)出優(yōu)生，保持優(yōu)生數(shù)量，或優(yōu)生人數(shù)增加，或優(yōu)生成績有提高;學(xué)困生的成績有所提高或人數(shù)有所減少。
四、課堂教學(xué)改革的措施。
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)小組。引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，開展組間競賽、評比等活動。
2、充分預(yù)習(xí)原則。對學(xué)生的預(yù)習(xí)做詳細的要求，沒預(yù)習(xí)不開講，先學(xué)后教。
3、當(dāng)堂達標(biāo)原則。合理安排教學(xué)過程，避免花俏環(huán)節(jié)，高效完成教學(xué)任務(wù)，生生過關(guān)。
4、評價導(dǎo)向原則。讓學(xué)生在中肯的評價中得到鼓勵、改進、反省。各教研組制度相關(guān)評價量規(guī)。
5、德育滲透原則。教學(xué)中利用課程內(nèi)容、過程對學(xué)生進行人生價值的熏陶。
6、信息技術(shù)輔助原則。合理使用多媒體教學(xué)，提高學(xué)習(xí)的量與感悟。
改進工作計劃的結(jié)束語篇三
1.伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重.碩果累累的xxxx年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛.充滿期望的xxxx年。年終之際，現(xiàn)對來公司九個月的里所作的工作匯報如下：
2.懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。學(xué)期已，新的學(xué)期即將來臨，半年里我體會到了做老師的艱辛和快樂，我把的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每學(xué)生身上。學(xué)期的工作結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的。
年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)臨近尾聲，在今年的工作和生活中，到底應(yīng)如何做自我評價和自我總結(jié)呢。
4.一晃而過，彈指之間，xxxx年已接近尾聲，的一年在和同事們的悉心關(guān)懷和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了諸多?；仡櫟囊荒?，現(xiàn)將工作計劃如下：
年在緊張和忙碌中了，回顧，展望未來，我的情緒難以平靜。艱難的一年里，公司的生產(chǎn)經(jīng)營重大，生產(chǎn)經(jīng)營遇到了前所未，x公司公司股東會.董事會.監(jiān)事會.當(dāng)?shù)厥?縣和都了公司方面的關(guān)懷和支持。
6.光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了xxxx年，這一年對本人來說還是收獲頗多，首先是自身業(yè)務(wù)的提高，其次是與部門之間的溝通比以前相對順暢。當(dāng)然這些進步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和關(guān)心是分不開的。此刻就這些進步與同仁探討，以便相互進步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團隊，做為這個團隊的一份子，為這個團隊的成長貢獻自己微薄力量是自己義不容辭的職責(zé)。在已經(jīng)到來xxxx年，本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
7.時間一晃而過，彈指之間，xxxx年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存在了諸多不足。優(yōu)秀年終總結(jié)開頭語20優(yōu)秀年終總結(jié)開頭語。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作計劃如下：xxxx年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。
8.在過去的xxxx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，透過自身不懈的努力，我在工作中得到了鍛煉，取得了必須成績?；厥走^去，是為了更好地面向未來。盤點自己一個學(xué)期的收獲，無疑是一件愉快的事情，就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充滿欣喜;盤點自己一個學(xué)期的工作，同時也是一件痛苦的事情，想想開初自己的雄心壯志和種.種計劃，有的沒能付諸于實施，或者雖然實施了，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來，日子還在延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，必將有利于自己的前行。
9.在忙碌的工作，不知不覺迎來了新的一年，xxxx年，今年是有好處的，有價值的和有好處?；仡欉^去一年的工作經(jīng)歷，作為xxx的雇員，我深深感到，企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神。在過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的奉獻和指導(dǎo)，透過不懈努力，取得了一些成績，但也有少了很多。在過去的一年，此刻的工作歸納如下：
10.半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作計劃匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及推薦。
11.在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持.關(guān)心下，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù).拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務(wù).業(yè)務(wù)管理.提高企業(yè)的知名度和利益化，透過扎扎實實的努力，圓滿地完成了xxxx年的工作。
12.回顧這半年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格.定型還有待進一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個平臺能為客戶帶給良好的商機和快捷方便的信息.導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
13.光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，xxxx年即將過去，xxxx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)決心再接再厲，更上一層樓，必須努力打開一個工作新局面。在xxxx年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：自xxxx年工作以來，我認真完成工作，努力學(xué)習(xí)，用心思考，個人潛力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個設(shè)計部門尤為重要。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務(wù)潛力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo).部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。
14.日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫忙下，我較快地適應(yīng)了工作?；仡欉@段時間的工作，我在思想上.學(xué)習(xí)上.工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠遠不足，要想做精做好務(wù)必得深入業(yè)務(wù)中去，體會客戶的心理和行業(yè)的動態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。
改進工作計劃的結(jié)束語篇四
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。如果要成為一名合格的老師，既要有扎實的專業(yè)課知識，還要有不斷自我改進的決心。在新學(xué)期伊始，學(xué)校提出每人都要制訂"課堂教學(xué)改進計劃"，我結(jié)合自身實際，擬訂以下計劃：
1、用真誠的心對待每一位學(xué)生，把他們當(dāng)作是自己的兄弟姐妹，因為我深知好學(xué)生是夸出來的。所以在課堂上用激勵性的語言去培養(yǎng)他們的積極主動性。
2、能夠虛心的向老教師學(xué)習(xí)，及時彌補教學(xué)中的不足之處。
3、勤奮鉆研，教離不開學(xué)，只有不斷學(xué)習(xí)、鉆研教材、新課標(biāo)，才能更有效的提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)都比較努力，能夠積極地與老師配合。有時雖然答案不是很正確，但是他們敢于發(fā)言，使得課堂的氣氛很活躍。
2、學(xué)生的可塑性很強，在老師的引導(dǎo)下，他們可以把一個非常困難的問題一步步分解，最終化整為零。
1、作為今年剛買上講臺的新老師，對教材不是很熟悉，而且缺乏教學(xué)經(jīng)驗，在抓一篇課文的重、難點時還可以，但是在細節(jié)方面做得還不夠。
2、初中語文課本中還存在著一些比較難理解的問題，怎樣才能把抽象的問題用簡單的語言表達出來，這個方面，我還存在著很大的不足。
3、對于上課總不能認真聽講的幾位學(xué)生，沒有及時的找出他們的原因加以說服教育。
1、七四班的學(xué)生學(xué)習(xí)都很努力，主動探究問題的積極性也比較高，但是回答往往沒有深度。他們只會在課本中找膚淺的答案，一旦脫離課本便無從下手。
2、學(xué)生的表達能力和寫作能力較弱，有的學(xué)生回答問題時總是詞不達意。寫作文時，由于不知道寫什么導(dǎo)致記流水賬的作文屢見不鮮。
1、提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
2、活躍課堂氣氛，提高學(xué)生對語文的興趣。
3、鉆研教材、教法，針對不同的課文采取不同的方法。針對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。
4、認真地進行課后輔導(dǎo)，布置作業(yè)要精。
1、把握教材的特點，盡可能的在最短時間內(nèi)掌握教材。根據(jù)不同班級的實際情況認真地備好每一節(jié)課。
2、課堂學(xué)習(xí)要結(jié)合學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)一種自由平等的課堂氛圍。
3、加強個人素養(yǎng)，練好基本功。
俗語曰："一分耕耘，一分收獲"。相信通過這半年的努力，能提高自己的教學(xué)質(zhì)量，用自己的所學(xué)，為學(xué)生敞開一扇知識的門;用自己辛勤的汗水，換來學(xué)生和家長燦爛的微笑。
改進工作計劃的結(jié)束語篇五
績效改進計劃又稱個人發(fā)展計劃(inspanidualdevelopmentplan，idp)，是指根據(jù)員工有待發(fā)展提高的方面所制定的一定時期內(nèi)完成有關(guān)工作績效和工作能力改進與提高的系統(tǒng)計劃。很多人認為，績效評估是績效管理最為重要的環(huán)節(jié)，但實際上績效改進計劃要重要得多。究其原因，主要在于績效評估僅僅是從反光鏡中往后看，而績效改進計劃是往前看，以便在不久的將來能獲得更好的績效，而不是關(guān)注那些過去的、無法改變的績效。由于績效評估的最終目的是為了改進和提高員工的績效，因此制定與實施績效改進計劃是績效評估結(jié)果最重要的用途，也是成功實施績效管理的關(guān)鍵。
在制定績效改進計劃之前，主管和員工應(yīng)該對一些問題達成共識，把握住五個基本原則：
1.平等性原則：主管和員工在制定績效改進計劃時是一種相對平等的關(guān)系，他們共同為了員工業(yè)績的提升和業(yè)務(wù)單元的成功而制定計劃。
2.主動性原則：我們有理由相信員工是真正最了解自己所從事工作的人，因此在制定績效改進計劃時應(yīng)該更多地發(fā)揮員工的主動性，更多地聽取員工的意見。
3.指導(dǎo)性原則：主管影響員工的領(lǐng)域主要是從根據(jù)組織和業(yè)務(wù)單元的目標(biāo)出發(fā)并結(jié)合員工個人實際，給員工績效的改進提出中肯的建議，實施輔導(dǎo)，并提供必要的資源和支持。
4.“smart”原則：績效改進計劃是指導(dǎo)績效改進實施的標(biāo)準，因此一定要有可操作性，其制定的原則也要符合“smart”原則，即做到具體的、可衡量的、可達到的、現(xiàn)實的和有時限的。
5.發(fā)展性原則：績效改進計劃的目標(biāo)著眼于未來，所以在制定與實施計劃時要有長遠的、戰(zhàn)略性的眼光，把員工個人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來。
選擇什么樣的時間制定績效改進計劃是非常關(guān)鍵的，不合適的時間會影響制定計劃的效果。要選擇主管和員工雙方都有空閑，能夠全身心地投入到制定計劃中去的時間，這段時間不要被其他事情打斷。
例如，主管馬上要去參加總經(jīng)理召集的會議，或者員工馬上要趕去見客戶。在這樣的情況下，制定績效改進計劃往往會心不在焉，草率收場，無法展開細致的討論。同時要注意不要安排得過于緊湊。有些主管總是在人力資源部門催交績效改進計劃表的時候，才抽出半天時間，與部門中十幾名員工走馬觀花般地進行這項工作，這樣就無法保證績效改進計劃的效果。
通常，主管的辦公室是最常用的制定績效改進計劃的場地。辦公室給人以一種嚴肅、正式的感覺，這固然很好。然而，選用辦公室作為制定績效改進計劃的場地也有一些局限性。首先，辦公室經(jīng)常會遇到各種各樣的打擾，例如電話、來訪的客人等等;其次，辦公室的情境會給人明顯的上下級的感覺，容易給員工造成層級的壓力。因此可以考慮到類似于咖啡廳這些地方與員工進行這項工作，因為在這樣的環(huán)境中員工會感覺比較放松，遠離電腦、電話和成堆的文件，主管和員工坐在一起，喝上一杯茶或咖啡，更容易充分表達真實的感受。
在制定績效改進計劃之前，主管和員工都應(yīng)準備好制定績效改進計劃所需的各種資料。主管需要準備的資料包括：職位說明書、績效計劃、績效評估表格、員工日常工作表現(xiàn)記錄等。在與員工一起制定績效改進計劃之前，主管必須對有關(guān)的各種資料諳熟于胸，當(dāng)需要的時候可以隨時找到相關(guān)的內(nèi)容。員工需要準備好個人的發(fā)展計劃。主管除了想聽到員工對個人過去績效的陳述和，更希望了解到員工針對績效考評中不足的方面如何進一步改善和提高的計劃。能夠自己提出發(fā)展的目標(biāo)和計劃，而不是等待主管為自己制定發(fā)展計劃，這樣的做法本身就能夠得到主管的贊賞，是應(yīng)該鼓勵員工具備的行為。
在制定績效改進計劃之前，主管除了要準備時間、場地和資料外，還要對制定計劃的員工有所準備。這種準備是一種心理上的準備，也就是要充分估計到員工在制定計劃時可能表現(xiàn)出來的情緒和行為。
主管和員工一同制定計劃的前提是雙方對績效評估的結(jié)果已經(jīng)達成一致意見。要做好這一點，就必須充分考慮到員工的個性特征，本次評估結(jié)果對其的影響，以及員工對本次績效評估可能表現(xiàn)出來的態(tài)度等等。在實際中經(jīng)常會出現(xiàn)員工與主管對評估結(jié)果意見不一致的情況，對于這種情況，主管應(yīng)事先考慮好將要如何解釋和對待。
每個人都有被他人認可的需要，當(dāng)一個人做出成就時，他希望得到其他人的承認。所以，首先應(yīng)對員工在績效期間工作表現(xiàn)的成績和優(yōu)點加以肯定，從而對員工起到積極的激勵作用。然而，員工想要聽到的不只是肯定和表揚的話，他們也需要有人中肯地指出其有待改進的地方，因此，接下來可以指出員工的績效中存在的一些不足之處，或者員工目前績效表現(xiàn)尚可但仍有需要改進的方面。主管和員工可以就績效評估表格中的內(nèi)容逐項進行溝通，在雙方對績效評估中的各項內(nèi)容基本達成一致意見后再開始著手制定績效改進計劃。
有待發(fā)展的項目通常是指在工作的能力、方法、習(xí)慣等方面有待提高的地方，可能是現(xiàn)在水平不足的項目，也可能是現(xiàn)在水平尚可但工作需要更高水平的項目，這些項目應(yīng)該是通過努力可以改善和提高的。一般來說，在一次績效改進計劃中應(yīng)選擇最為迫切需要提高的項目，因為一個人需要提高的項目可能有很多，但不可能在短短半年或一年時間全部得到改善，所以應(yīng)該有所選擇。而且，人的精力有限，也只能對有限的內(nèi)容進行改善和提高。
將某種待發(fā)展的項目從目前水平提升到期望水平可以采取多種形式。許多人一想到績效改進的方法就會想到送員工參加培訓(xùn)，其實，除了培訓(xùn)之外，我們還可以通過許多方法提升員工的績效，而且其中大部分方法并不需要公司進行額外的經(jīng)費方面的投入，這些方法包括：征求他人的反饋意見、工作輪換、參加特別任務(wù)小組、參加某些協(xié)會組織等等。
“工欲善其事，必先利其器”，要落實績效改進計劃，必須要有必要的資源支持。這些資源包括工作任務(wù)的分擔(dān)、學(xué)習(xí)時間的保證、培訓(xùn)機會的提供、硬件設(shè)備的配備等等。在這方面，主管人員一定要統(tǒng)籌安排，提供幫助，盡量為員工績效的改進創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。
工作的能力、方法、習(xí)慣等方面的提高是一項長期的任務(wù)，須在一個較長時間段中才能得到準確評估。員工需要一個寬松、穩(wěn)定的環(huán)境，不應(yīng)增加太多的管制。因此，如果評估周期過短，有可能造成員工的逆反心理，這樣不但分散了員工的精力，影響工作進度，還有可能使員工疲于應(yīng)付評估，使得評估效果適得其反。所以建議將評估周期設(shè)定為半年到一年，這樣安排也可以與企業(yè)半年或年終總結(jié)相銜結(jié)。
當(dāng)人們親身參與了某項決策的制定過程并做出了公開的表態(tài)，他們一般會傾向于堅持立場，并且在外部的力量作用下也不會輕易改變。因此，在制定績效改進計劃的過程中，讓員工參與計劃的制定，并且簽訂非常正規(guī)的績效改進契約，也就是讓員工感到自己對績效改進計劃中的內(nèi)容是做出了很強的公開承諾的，這樣他們就會傾向于堅持這些承諾，履行自己的績效改進計劃。如果員工的計劃只是口頭確定，沒有進行正式簽字，那么就很難保證他們堅持這些承諾的計劃。
劉先生是a公司的銷售主管，在20xx年的考核中，他順利完成了公司給他下達的銷售業(yè)績指標(biāo)，但工作中還存在著一些問題：一是以前不在這個行業(yè)工作，對本領(lǐng)域的專業(yè)知識還不夠熟悉，有時客戶咨詢相關(guān)的問題時難免捉襟見肘;二是在與客戶溝通時不太善于傾聽，對客戶深層次的需求理解不夠;三是對自己的主管角色認識不夠清晰，常常事必躬親，不善于向下屬授權(quán);四是在處理事情的輕重緩急方面不是很合理，常常忙得一團糟而任務(wù)還是積壓。針對這種現(xiàn)狀，劉先生在上級的幫助下制定了績效改進計劃(見表)。
員工和主管通過溝通共同制定了績效改進計劃，達成了績效契約，但這并不等于說后面的計劃實施過程就會完全順利，主管就可以高枕無憂，等待收獲成功的果實了。在績效改進計劃實施的過程中，員工與主管人員還必須進行持續(xù)的溝通。一方面計劃有可能隨著環(huán)境因素的變化而變得不切實際或無法實現(xiàn)，這時就需要對計劃進行調(diào)整，使之更加適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化的需要;另一方面，員工在計劃時可能會遇到各種各樣、層出不窮的困難，員工不希望自己在改進的過程中處于孤立無援的狀態(tài)，他們希望自己處于困境時能夠得到主管的幫助，持續(xù)的溝通有助于問題及時得到解決。
績效的改進從本質(zhì)上說是促進一些符合期望的行為發(fā)生或增加發(fā)生的頻率，或者減少或消除不期望出現(xiàn)的行為，因此可以運用正強化的方法來進行績效改進。正強化是指給予一種愉快的刺激，促使某種行為反復(fù)出現(xiàn)。按照行為強化原理，人們會根據(jù)對行為后果的判斷來決定是否采取某個行為，而且人們可以從過去的行為結(jié)果中得到學(xué)習(xí)。所以在績效改進的過程中要及時鼓勵員工已經(jīng)取得的進步。任何行為改善都是逐步的過程，當(dāng)員工行為開始有所改善時，應(yīng)該及時給予認可和稱贊，以激勵員工取得更大的進步。
在實施績效改進的過程中，如果不是因為外在的因素如工作任務(wù)繁重、沒有得到應(yīng)有的資源保證等，而是因為員工個人主觀因素對工作改進不積極不主動，主管采取幫助措施仍然不能奏效時，主管應(yīng)考慮采取一些必要的處罰措施，如職務(wù)調(diào)整、取消獎金等。但處罰只是手段不是目的，最終還是期望通過這種方式促進員工改進績效，所以在采取處罰措施時要注意幾個問題：一是采取處罰措施之前要事先與員工溝通，讓員工了解為什么要采取處罰措施、所要采取的措施是怎樣的以及在怎樣的情況下自己將要被處罰;二是所采取的處罰措施要合乎情理，而且要由輕漸重，不要過于嚴苛;三是采取措施之后要注意監(jiān)控和評估處罰后的結(jié)果。
改進工作計劃的結(jié)束語篇六
1.伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重.碩果累累的xxxx年，滿懷熱情的迎來了光明燦爛.充滿期望的xxxx年。年終之際，現(xiàn)對來公司九個月的里所作的工作匯報如下：
2.懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。學(xué)期已，新的學(xué)期即將來臨，半年里我體會到了做老師的艱辛和快樂，我把的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每學(xué)生身上。學(xué)期的工作結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的。
年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)臨近尾聲，在今年的工作和生活中，到底應(yīng)如何做自我評價和自我總結(jié)呢。
4.一晃而過，彈指之間，xxxx年已接近尾聲，的一年在和同事們的悉心關(guān)懷和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了諸多。回顧的一年，現(xiàn)將工作計劃如下：
年在緊張和忙碌中了，回顧，展望未來，我的情緒難以平靜。艱難的一年里，公司的生產(chǎn)經(jīng)營重大，生產(chǎn)經(jīng)營遇到了前所未，x公司公司股東會.董事會.監(jiān)事會.當(dāng)?shù)厥?縣和都了公司方面的關(guān)懷和支持。
6.光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了xxxx年，這一年對本人來說還是收獲頗多，首先是自身業(yè)務(wù)的提高，其次是與部門之間的溝通比以前相對順暢。當(dāng)然這些進步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和關(guān)心是分不開的。此刻就這些進步與同仁探討，以便相互進步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團隊，做為這個團隊的一份子，為這個團隊的成長貢獻自己微薄力量是自己義不容辭的職責(zé)。在已經(jīng)到來xxxx年，本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
7.時間一晃而過，彈指之間，xxxx年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存在了諸多不足。優(yōu)秀年終總結(jié)開頭語20優(yōu)秀年終總結(jié)開頭語?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作計劃如下：xxxx年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。
8.在過去的xxxx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，透過自身不懈的努力，我在工作中得到了鍛煉，取得了必須成績?；厥走^去，是為了更好地面向未來。盤點自己一個學(xué)期的收獲，無疑是一件愉快的事情，就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充滿欣喜;盤點自己一個學(xué)期的工作，同時也是一件痛苦的事情，想想開初自己的雄心壯志和種.種計劃，有的沒能付諸于實施，或者雖然實施了，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來，日子還在延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，必將有利于自己的前行。
9.在忙碌的工作，不知不覺迎來了新的一年，xxxx年，今年是有好處的，有價值的和有好處?；仡欉^去一年的工作經(jīng)歷，作為xxx的雇員，我深深感到，企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神。在過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的奉獻和指導(dǎo)，透過不懈努力，取得了一些成績，但也有少了很多。在過去的一年，此刻的工作歸納如下：
10.半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作計劃匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及推薦。
11.在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持.關(guān)心下，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù).拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務(wù).業(yè)務(wù)管理.提高企業(yè)的知名度和利益化，透過扎扎實實的努力，圓滿地完成了xxxx年的工作。
改進工作計劃的結(jié)束語篇七
學(xué)車生涯于今天下午3點，終于結(jié)束了。在路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了三天，基本掌握了操作技能，給我個車我可以自豪的說：就是哼著我也能把它開到北京去。慢點就是了，這樣就能練出一個好司機來。
攤開兩手，看著黃黃的滿手的老繭，再回憶著兩個多月來的辛苦學(xué)習(xí)的不易，感慨頗多。記得在大雨中一個人練了車，視線很模糊，場地到處是積水，卻學(xué)習(xí)的熱情很大。在冬季第一場雪來臨時，在院子里看到了降雪的全過程，上車后，一個襖袖全部被雪水打濕，肩膀被冰的刺骨的冷，對車卻充滿了熱情，一種強烈的征服欲望在腦海里翻騰，沒有感覺寒冷的存在。在場地上一個人練車三小時把車停的橫七豎八，卻不知怎么辦？下得車來再看看繼續(xù)前行。練車的艱辛，學(xué)不會的無奈，教練的冷眼，同學(xué)們的鼓勵在一起交織著，也苦也樂，曾經(jīng)為領(lǐng)會不透做不到位而傷感過，自卑過，放棄過，可是只是很短時間，在一番反思中自信又回到了我的心中，沒有學(xué)不會的東西，看你自己有沒有決心。
十分感激油車的教練，既嚴厲又慈祥，批評后又語重心長的解釋，都說他是此學(xué)校最好的教練，在這里我重拾了自信，也找回了做人的尊嚴，如果說在二科上的學(xué)車中是已經(jīng)沒了臉面可談，所謂的自尊都見鬼去了，都像學(xué)走路的小孩一樣，蹣跚前行，只是各人的領(lǐng)悟能力不同。二科下的教練是恨鐵不成鋼，雖然嚴厲卻也人性化，訓(xùn)我我是心悅誠服的。一步步在提高，對學(xué)車的熱情也就越大，很順利的通過對我的鼓舞很大，看著每科都補考兩三次的同學(xué)，我真是個幸運兒，其實三科的教練說話很難聽，我卻不予理會，我用事實來證明我行，來推翻他的預(yù)言，叫板是沒用的，只有成績會說話，越說話難聽越要好好的做，是最大的報復(fù)。
看著還在練電車的同學(xué)，那迷茫艱難的動作，和我們當(dāng)初學(xué)車是一個模樣，生澀的手腳，緊張的表情，讓人很揪心。每次上車都緊張的要命，把方向盤搬得死死的，恨不能把方向盤搬掉，只要它能聽自己的指揮，可是車依舊抗?fàn)幹?，不聽你的吩咐。站在他們跟前給他們指點著怎樣操作，他們仰慕俺的級別，他們是一年級新生，我們已經(jīng)是畢業(yè)生了。當(dāng)初我們也是以仰慕的眼神望著即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們！好佩服他們，那么有能力。如今俺也加入被人仰慕的目光的行列。
每次去考試，那緊張的程度好像腦細胞要死幾十萬個，進入考場后卻稀松平常，好像自己家一樣運用自如?？粗魈烊タ荚嚨牡鸵患壍耐瑢W(xué)，拿著考場鳥瞰圖那惶恐不安的模樣，真的很好笑，和他們說別緊張，有路標(biāo)慢慢看，很好找的。沒有去過的總是誠惶誠恐，考過的感覺異常輕松，這就是經(jīng)過的滋味。
每次去考試的同學(xué)都有經(jīng)典的故事流傳著，某位嚇得腿擻下不來車，某位因為緊張看錯桿，某位多打了下方向，某位沒有做完就開回了原位，一切都是緊張的結(jié)果，都在于一個臨場發(fā)揮和應(yīng)變能力。
學(xué)三科上路行駛，看著每位都按著教練的指導(dǎo)開的得心應(yīng)手。輪到我上車時，踩著離合卻不會換著踩油門，把離合控制的死死的，找不到油門的方位，換擋卻不知怎么換，教練恨的咬牙切齒，說就你這樣學(xué)5天你也學(xué)不會，不用去考試了，就是去你也考試不過。我為教練說我的話而耿耿于懷，不會鼓勵，只會說不好聽的話。每一個教練都看不好我，可是我去考試都門門順利通過，我對自己有十二分的信心，我知道自己的耐力，接受新事物的能力很遲鈍，領(lǐng)會后會很好的運用。
在前面的所有學(xué)車中，一直就會用一個1擋和倒檔，連2345檔位都沒搬過，操作起來自然很生疏了。整日踩慣了離合和剎車，不踩離合光踩油門，好像在路上出現(xiàn)突發(fā)狀況無法應(yīng)對，看著路上不停的過車，對面不停的來車，檔位和油門加的那樣高，真的好害怕！對面來了車，旁邊有一輛車出現(xiàn)故障，好多車好多人，我竟不知怎么辦了？車速那么高，真想在駕校一樣慢慢踏著離合踩著剎車慢慢行駛，可是教練卻說路上天天都那么多人，沒有人除非人都死光了。哈哈哈哈，說的也真是，只要是在路上，什么狀況都可以發(fā)生的。手太生，反應(yīng)的也太慢，惶惶恐恐的過了人多地帶，雖然有教練在副駕駛座上控制著局勢，可是還是害怕異常出現(xiàn)。
第一次迷迷糊糊的下了車，和同學(xué)們交流著怎樣操作，又仔細的看著別人的操作，好多都開過車，做得十分嫻熟。一次又一次的上車操作，慢慢的領(lǐng)會了步驟，離合半聯(lián)動不會熄火，加大油門車不像坐轎似的聳動。熟練的程度在加強，松離合加油門掛檔反復(fù)多次的練，原來能把掛四檔掛在二檔上，現(xiàn)在能有感覺的操作，記的剛上車的時候靠邊停車腳找不到剎車，換擋低頭看時讓教練訓(xùn)的沒鼻子沒眼的，腳找不到油門，不知踩油門是越踩越大，這些小兒科的東西讓同學(xué)們笑的前仰后合，真的不知道，可是都卻很友好的給我講解一步步的操作流程。在半坡起步時，熄火了教練說你二科下是怎樣的學(xué)的？同學(xué)們趕緊說踩剎車打火松離合，每次都被教練訓(xùn)的很緊張，不知所措時，同學(xué)們都在旁邊及時友好的提醒著我。幾次都在快要靠邊停車的時候踩剎車太快而熄火，車在路中停了下來，真的很害怕，這時竟然不知所措了。真怕后面緊跟著車出現(xiàn)意外。顧不上看右后視鏡，坐在車上的人也膽戰(zhàn)心驚，我更是渾身冒汗，教練曾和同學(xué)們私下里說我不適宜開車，因為反應(yīng)的太慢，在路上真怕出現(xiàn)異常情況而無法應(yīng)對，我聽了暗自一笑，練的太少了，雖然是個未來的馬路殺手，不過慢慢的練習(xí)多了還是沒問題的。
繼續(xù)練了兩天，不是忘了開轉(zhuǎn)向燈就是出現(xiàn)別的問題，已經(jīng)基本掌握了，在。
路上已經(jīng)不再擔(dān)心來往的車輛，只要油門控制可以就行，一切都是一個熟練的過程，在路上練習(xí)的三天時間里，加起來不知有一個小時沒有，人員太多，只感覺路程太短，只要仔細記憶一切皆能學(xué)會，明天的考試我沒有害怕，慢慢的開是沒問題的。
在此最大的收獲是在學(xué)習(xí)過程中，通過切磋技藝，結(jié)識了好多同學(xué)，也交了好多朋友，見面的喜悅，彼此的尊重和關(guān)心，讓人難忘。相聚在歌廳里唱啊跳呀！是駕校這個平臺讓我們相遇，在這樣一個空間里珍惜著這難得的緣分，互幫互助團結(jié)友愛，人性的善良在短短的幾天里相聚著。在篝火旁，在野外的練車場，在路邊的等待中。彼此交流著，彼此相遇著。
別了駕校的食堂，一間小小的屋子里天天飄著飯香，家常便飯在這里天天吃著，拿一個碗盛一碗飯，坐在水泥凳上一幫人說著吃著，在閑暇的時間里去幫老板娘包上一斤餃子，順便拉點家常，在口渴的時候來倒點開水，在忙碌的時候多少幫一點忙。見面那個親呀！幾天不見都念叨的慌。
別了駕校的班車，天天早上擠在上面，載著滿滿的一車同學(xué)，說著各自過關(guān)的經(jīng)歷，笑語飄蕩在車里，慢慢的生臉都變成了熟練，看見校車都有了親切的感覺，感情是慢慢培養(yǎng)出來的，這一幫人中總有那么幾個人難忘。留了電話號碼：一段時間會收到聚一下的吧！不知再次相見到啥時候了？一個學(xué)車把這么多人連在了一起，在街上相遇，同學(xué)同學(xué)的叫著，考試失意的嘆息可相見的喜悅交纏在一起，說不完的話題，因為有一個共同的話題。
改進工作計劃的結(jié)束語篇八
各作業(yè)區(qū)、黨支部：
為落實進一步改進干部工作作風(fēng)，扎實開展改進干部工作作風(fēng)活動，現(xiàn)對三四高線生產(chǎn)區(qū)改進干部工作作風(fēng)工作安排如下：
生產(chǎn)區(qū)班長以上各級管理人員。
（一）查找不足。
生產(chǎn)區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結(jié)會，總結(jié)當(dāng)月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名。
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)?員工業(yè)績考評管理辦法?，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標(biāo)準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當(dāng)月工作自檢自查書面總結(jié)。
（三）不定期的干部制度學(xué)習(xí)考試。
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，生產(chǎn)區(qū)不定期對所屬職責(zé)范圍內(nèi)的制度、規(guī)定、員工崗位職責(zé)等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)和考試。
2、班長及以上人員每季度學(xué)習(xí)關(guān)于管理方面的書籍至少1本，學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)督促檢查，綜合辦負責(zé)考核。
（四）培訓(xùn)。
生產(chǎn)區(qū)負責(zé)制定管理人員和員工定期培訓(xùn)計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)。
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長見習(xí)助理、作業(yè)長見習(xí)助理和見習(xí)班長的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質(zhì)和能力的提高，對不勝任本崗工作和責(zé)任心不強的隨時予以調(diào)整。
（六）員工滿意度測評。
公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調(diào)整。
（七）尊重和關(guān)注員工。
1、積極協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導(dǎo)和疏導(dǎo)。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”。“四必到”即員工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學(xué)必到；“五必談”即崗位調(diào)整時必談，改革措施出臺時必談，員工產(chǎn)生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導(dǎo)，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標(biāo)，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)考核。
改進工作計劃的結(jié)束語篇九
建立新農(nóng)保制度，是新形勢下解決“三農(nóng)”問題，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是解決廣大農(nóng)民最關(guān)心、最直接的養(yǎng)老問題的“惠民工程”?！靶罗r(nóng)保”的實施，對于打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)縮小城鄉(xiāng)差距，加快新農(nóng)村建設(shè)，促進社會公平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)社會養(yǎng)老保險制度全覆蓋，都具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
**縣自20xx年啟動新農(nóng)保工作以來，取得了一定的成績但也存在諸多問題需要解決。
一、新農(nóng)保試行中存在的問題及原因分析
1、宣傳效果不如預(yù)期理想，業(yè)務(wù)部門對基層指導(dǎo)力度不夠，對一線工作中的困難了解不夠，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作開展進度不一。新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險政策是一項新事物，年輕適齡參保人員對政策的了解不足，高齡參保人員又因為沒有穩(wěn)定的收入沒有經(jīng)濟能力參保，導(dǎo)致參保繳費工作推進緩慢。
2、外出務(wù)工和困難群體繳費難。據(jù)縣城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險局統(tǒng)計，我縣外出務(wù)工人員總計**人，為16-59周歲的適齡參保人員，由于多為省外輸出，聯(lián)系十分困難，部分人員的參保由父母代為繳納，但部分人員無法查找、聯(lián)系，影響了新農(nóng)保工作的推進。
3、工作人員缺編、設(shè)備緊張。由于工作量大，業(yè)務(wù)辦公場所狹小設(shè)備緊張，原有工作人員已無法適應(yīng)現(xiàn)有工作業(yè)務(wù)的崗位設(shè)置和要求，特別是信息系統(tǒng)和宣傳人員十分緊缺，但由于單位性質(zhì)不明確，所以新農(nóng)保各項工作受到影響。被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險工作業(yè)務(wù)繁重、推進緩慢。
4、業(yè)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不一，工作流程有待完善。少數(shù)群眾戶籍信息不完整，補辦、代辦工作程序繁瑣，制約群眾參保進度。
二、對策建議
1、認真總結(jié)20xx年取得的寶貴經(jīng)驗?？h鄉(xiāng)業(yè)務(wù)部門要通過加大宣傳，使廣大群眾真正了解新農(nóng)保政策，從而自愿自覺參保；=著力轉(zhuǎn)變工作方式，堅持以人為本和為人民服務(wù)的宗旨，取消工作中捆綁式、“強制式”條款和措施。利用我縣少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日，外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)過年過節(jié)的機會，通過人民喜聞樂見的宣傳方法和措施，給群眾算帳對比，讓廣大適齡參保人員吃透政策，讓群眾自愿、自覺、明白參保。
2、加強新農(nóng)保經(jīng)辦人員業(yè)務(wù)能力建設(shè)。通過運用現(xiàn)代管理模式、政府購買勞動力和運用計算機等高科技提高新農(nóng)保經(jīng)辦效率，降低新農(nóng)保經(jīng)辦成本；合理銜接業(yè)務(wù)部門同金融機構(gòu)的分工，靈活服務(wù)參保群體，爭取協(xié)調(diào)財政資金補償金融機構(gòu)服務(wù)成本。同時，要完善單位人員編制和辦公設(shè)備配置，明確崗位職責(zé)，讓新農(nóng)保和城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險的管理工作良性有序發(fā)展，提高新農(nóng)保工作效率，在工作中探索信息化管理的新方法。
3、優(yōu)化政策設(shè)計。因地制宜優(yōu)化籌資、待遇調(diào)整、補貼政策模式，構(gòu)建中央和地方政府之間合理的財政補貼模式，逐步提高財政直接補貼居民參保費用的標(biāo)準，從而完成新農(nóng)保對農(nóng)村適齡人群全覆蓋；完善新農(nóng)保基金預(yù)算制度，加強財政狀況的長期預(yù)測，防范財政風(fēng)險。進一步加大被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險工作推進力度，認真做好涉及人員的認定和統(tǒng)計工作造冊，及時兌現(xiàn)相關(guān)政策，確保養(yǎng)老保險工作順利推進。
4、要加強新農(nóng)?；鸸芾磉\營的水平建設(shè)，拓廣基金保值增值渠道，設(shè)計風(fēng)險防范機制，提高基金收益率；同時要加強基金監(jiān)管，完善財經(jīng)制度，做到?？顚Ｓ?，增加基金安全。
5、養(yǎng)老金領(lǐng)取資格借鑒城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險區(qū)分男女。鑒于我國構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的社會保障制度的實際要求，建議新農(nóng)保養(yǎng)老金領(lǐng)取資格借鑒城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險區(qū)分男女，根據(jù)國家法定退休年齡的規(guī)定設(shè)定新農(nóng)保養(yǎng)老金領(lǐng)取年齡為男滿60周歲、女滿55周歲。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十
各作業(yè)區(qū)、黨支部：
為落實廠關(guān)于進一步改進干部工作作風(fēng)的通知精神，扎實開展改進干部工作作風(fēng)活動，現(xiàn)對三四高線生產(chǎn)區(qū)改進干部工作作風(fēng)工作安排如下：
生產(chǎn)區(qū)班長以上各級管理人員。
（一）查找不足
生產(chǎn)區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結(jié)會，總結(jié)當(dāng)月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結(jié)，生產(chǎn)區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產(chǎn)區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產(chǎn)區(qū)員由生產(chǎn)區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產(chǎn)區(qū)員工業(yè)績考評管理辦法，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產(chǎn)區(qū)總支備案。生產(chǎn)區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產(chǎn)區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產(chǎn)區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標(biāo)準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當(dāng)月工作自檢自查書面總結(jié)。
（三）不定期的干部制度學(xué)習(xí)考試
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，生產(chǎn)區(qū)不定期對所屬職責(zé)范圍內(nèi)的制度、規(guī)定、員工崗位職責(zé)等內(nèi)容組織學(xué)習(xí)和考試。
2、班長及以上人員每季度學(xué)習(xí)關(guān)于管理方面的書籍至少1本，學(xué)習(xí)篇目、學(xué)習(xí)體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產(chǎn)區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內(nèi)至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)督促檢查，綜合辦負責(zé)考核。
（四）培訓(xùn)
生產(chǎn)區(qū)負責(zé)制定管理人員和員工定期培訓(xùn)計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產(chǎn)區(qū)要完成區(qū)長見習(xí)助理、作業(yè)長見習(xí)助理和見習(xí)班長的選拔工作，建立生產(chǎn)區(qū)后備干部人才庫，生產(chǎn)區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產(chǎn)區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質(zhì)和能力的提高，對不勝任本崗工作和責(zé)任心不強的隨時予以調(diào)整。
（六）員工滿意度測評
每季度末月，各作業(yè)區(qū)對班長以上管理人員組織進行一次員工滿意度測評，測評辦法按照《三四高線班長以上員工滿意度測評辦法》進行，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)組織，結(jié)果在生產(chǎn)公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調(diào)整。
（七）尊重和關(guān)注員工
1、積極協(xié)調(diào)解決員工在生產(chǎn)生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導(dǎo)和疏導(dǎo)。利用好生產(chǎn)區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”?！八谋氐健奔磫T工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學(xué)必到；“五必談”即崗位調(diào)整時必談，改革措施出臺時必談，員工產(chǎn)生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導(dǎo)，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標(biāo)，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產(chǎn)區(qū)黨總支負責(zé)考核。
3、發(fā)揮廠愛心基金會作用，加大對困難員工幫扶力度.
（八）活動期間班長以上管理人員發(fā)生下列情況者，生產(chǎn)區(qū)將直接或責(zé)令作業(yè)區(qū)予以免職處理。
1、因責(zé)任心不夠、執(zhí)行力不強給工作造成損失和責(zé)任事故
的。
2、接受任務(wù)推諉，解決問題不積極主動，工作無作為的。
3、不關(guān)心、關(guān)注員工，無視員工的意見，對員工的合理訴求不予理睬、答復(fù)，造成員工隊伍渙散的。
4、自我約束不夠，違規(guī)違紀的。
第二階段（3月——6月）為調(diào)整改善階段。針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足集中進行整改，力求干部工作作風(fēng)有明顯提高和改進。
第三階段（7月——12月）為鞏固提高階段。干部帶隊伍能力、管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提升。
活動期間生產(chǎn)區(qū)黨總支將按照此方案跟蹤檢查活動開展情況，檢查結(jié)果每季度進行一次公示。
為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，對照 “講真話、干實事、擔(dān)責(zé)任、搶時間”的干部工作作風(fēng)，成立生產(chǎn)區(qū)進一步改進干部工作作風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十一
回顧起此次單片機課程設(shè)計，我感慨頗多，從理論到實踐，可以說是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。
通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
在設(shè)計的過程中難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法達到預(yù)期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。
我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實際應(yīng)用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。
謝辭。
在這里我感謝幾年來培養(yǎng)我的母校,感謝代課老師對我的指導(dǎo),感謝所有的愛。
我的人和我愛的人。還要感謝522宿舍親愛的兄弟們，我在你們身上學(xué)到了很多。
感謝學(xué)校提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝自動化系對本人提供施展才能的舞臺，感謝王曙霞老師在這次課程設(shè)計中對我們的耐心指導(dǎo)，在這里請接受我誠摯的謝意!
最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們，祝你們永遠幸福快樂！并且在老師那里我學(xué)得到很多實用的知識，在此我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十二
以黨的xx大精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長。
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務(wù)意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風(fēng)。
(一)樹立正確理念，增強服務(wù)意識。
(二)完善各項制度，工作落實到位。
(三)加大研訓(xùn)力度，促進專業(yè)成長。
(四)扎實后勤管理，注重規(guī)范操作。
(五)提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展。
(六)做好家長工作，增進家園互動。
(一)強化行風(fēng)建設(shè)，增強職業(yè)道德。
以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務(wù)意識，嚴守師德規(guī)范。
1.加強宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。
2.切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3.開展讀書活動促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強教師對職業(yè)的幸福感。
4.開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。
(二)規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
1.成立職能部門，完善各項制度。成立園務(wù)會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責(zé)任制”，在各項工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機制;擬定相關(guān)的制度，墩促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。
2.完善幼兒園的考核評估細則。根據(jù)幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出臺激勵制度，推出優(yōu)秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。
3.加強聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進幼兒園健康發(fā)展。
4.加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。
(三)加大研訓(xùn)力度，強化教師隊伍。
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：
1.鼓勵教師參加各種學(xué)歷進修和繼續(xù)教育。
2.加強師資隊伍培養(yǎng)機制，開展青藍工程，采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進。
3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。
4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。
5.加強園本教研，深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)細節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實際，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。
(四)扎實后勤管理，注重保教結(jié)合。
1.完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。
2.制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
3.加強教師保育隊伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強保育參教的意識，提高保育質(zhì)量。
4.注重學(xué)園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
5.加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。
(五)夯實常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
3.激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機制，促使教師主動的學(xué)習(xí)，互動的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。
4.加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演。
5.繼續(xù)加強教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十三
績效管理，就是通過目標(biāo)設(shè)定、制定計劃、績效溝通、跟蹤與控制、考評考核、員工激勵等一系列工作，一方面將績效指標(biāo)落實到人，每個人都有目標(biāo)，并且與企業(yè)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)，使企業(yè)、部門、個人的目標(biāo)及努力方向一致。同時通過績效計劃、績效跟蹤與輔導(dǎo)，將員工的工作方向，引導(dǎo)、控制在導(dǎo)向目標(biāo)的方向和軌道上，保證企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)?？冃Ч芾?考核)工作可以分為以下六個主要步驟：
(1)明確戰(zhàn)略、方針;。
(2)將戰(zhàn)略、方針轉(zhuǎn)化為績效目標(biāo);。
(4)制定考核衡量標(biāo)準，建立績效信息收集統(tǒng)計渠道與方法;。
(5)績效跟蹤評估、溝通輔導(dǎo)，定期績效面談，進行過程控制;。
(6)根據(jù)考核結(jié)果，履行激勵政策。
也就是說，績效考核過程，首先要明確做什么(將戰(zhàn)略方針轉(zhuǎn)化為目標(biāo)和計劃);然后找到衡量工作做得好、做得壞的標(biāo)準進行跟蹤監(jiān)測(構(gòu)建指標(biāo)體系和信息收集統(tǒng)計方法);發(fā)現(xiàn)做得好的，總結(jié)經(jīng)驗，使其繼續(xù)保持并推廣，發(fā)現(xiàn)不好的地方，通過分析找到問題所在，進行改善;最后，按照績效實現(xiàn)程度，進行激勵獎懲。
再簡單一點說，需要什么就考核什么!想讓員工做什么就考核什么!按照成績兌現(xiàn)激勵政策，論功行賞!
一、明確戰(zhàn)略、方針：年度工作方針與重點工作說明。
企業(yè)年度工作方針與重點工作說明，是企業(yè)中長期戰(zhàn)略規(guī)劃的具體化，是對中長期戰(zhàn)略規(guī)劃的分解，是對中長期戰(zhàn)略規(guī)劃分階段的實施與落實，因此，需要與企業(yè)中長期戰(zhàn)略規(guī)劃相符合。
在此基礎(chǔ)上，各級主管需要制定下級的“部門年度工作方針與重點工作說明”，使企業(yè)各層級、各部門形成協(xié)調(diào)一致的工作方向，為企業(yè)總方針、總目標(biāo)的實現(xiàn)盡自己的職責(zé)。這一工作需要重點把握的是：
(1)正確理解企業(yè)及本級部門的方針、目標(biāo)，并向下級逐級分解、傳遞;。
(2)明確下級在本績效期內(nèi)的工作職責(zé)。
二、績效目標(biāo)的制定。
績效目標(biāo)制定是績效管理的重點環(huán)節(jié)，它使個人目標(biāo)、部門目標(biāo)與企業(yè)的目標(biāo)有機地結(jié)合起來，個人、部門工作成為整個企業(yè)實現(xiàn)績效目標(biāo)不可分割的一部分。
制定績效目標(biāo)的主要依據(jù)是年度工作方針與重點工作、工作職責(zé)。另外，連續(xù)的績效期間的工作，很多、很大程度上是連續(xù)的或有關(guān)聯(lián)的，因此，在制定本期績效目標(biāo)時，要回顧上一個績效期間的工作目標(biāo)和結(jié)果，在上一個績效期間內(nèi)存在的問題和有待于進一步改進的方面，需要在本期績效工作中得到體現(xiàn)。
對部門考核的兩條主線：基于公司戰(zhàn)略的關(guān)鍵指標(biāo)，基于公司職責(zé)、制度、流程的業(yè)績指標(biāo)。
績效目標(biāo)包括：項目指標(biāo)、完成時間、權(quán)重。1、項目指標(biāo)分類。
(1)定量指標(biāo)：以統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的量化指標(biāo)。優(yōu)點是，客觀，可靠性高，易衡量。缺點是，對基礎(chǔ)管理工作要求高，若不能及時、真實、準確獲得數(shù)據(jù)，則無從考核或失去客觀公正性。
(2)定性指標(biāo)：并不是任一個項目都可以設(shè)立量化指標(biāo)，對于難于量化的項目，可以選擇定性指標(biāo)，利用評價者的知識和經(jīng)驗，通過分析與考證，進行業(yè)績考評。優(yōu)點是，當(dāng)評價所需數(shù)據(jù)不充分、不可靠或難于量化時，利用定性評價發(fā)揮考核評價作用。缺點是，易受各種主觀因素影響，尤其專斷的主觀判斷容易形成不公正。
在實踐中，可以通過制定考評規(guī)程、考評方法等措施，將定性指標(biāo)定量化。
一般情況下，直接上級最了解下級的工作結(jié)果和表現(xiàn)，企業(yè)內(nèi)部互為客戶關(guān)系的客戶方最掌握“上游”的工作效果和完成程度，因此對定性指標(biāo)的評價，一般由上級或“客戶”進行。
(3)維持性指標(biāo)：對財務(wù)數(shù)據(jù)、市場客戶、內(nèi)部流程運作、員工成長提升等，沒有直接貢獻(僅有間接價值)。
(4)成長性指標(biāo)：對財務(wù)數(shù)據(jù)、市場客戶、內(nèi)部流程運作、員工成長提升等，有直接價值貢獻。
指標(biāo)一般來源于以下4個方面：
理論計算：依據(jù)科學(xué)理論計算而得。由于具有科學(xué)性和普遍性，一般可用作確定指標(biāo)時的主要參考(采用時，要充分考慮現(xiàn)實條件與理論基礎(chǔ)的差異)。
實際測定：通過現(xiàn)場實測，或抽樣調(diào)查、預(yù)測而得。由于來源于現(xiàn)實，具有客觀性(需要注意的事，實際測定組織、測定方法對結(jié)果有很大影響。實測數(shù)據(jù)往往具有保守性)。
歷史數(shù)據(jù)：往年實際達到的指標(biāo)。由于是已經(jīng)實際達到的指標(biāo)，因此具有“可達性”?？梢愿鶕?jù)需要，選擇“最好3個月的均值;全年均值;最差3個月均值”等作為參考(由于可達性高，一般可以作為新績效期的基礎(chǔ)指標(biāo))。
行業(yè)指標(biāo)：同行業(yè)領(lǐng)先指標(biāo)。是行業(yè)內(nèi)其他企業(yè)已經(jīng)實際達到的優(yōu)秀指標(biāo)，因此既具有“可達性”，又具有挑戰(zhàn)性。
選擇指標(biāo)時，要遵循跳起來摘桃子的原則。3、目標(biāo)的smart原則：
specific具體的。即績效目標(biāo)、指標(biāo)是具體的，而非意向、抽象的。應(yīng)當(dāng)是重點性與具體性的統(tǒng)一——主要的、突出的、能夠體現(xiàn)進步和著重點的工作成果，不是瑣碎的日常工作，也不是對職位說明書上工作任務(wù)的簡單羅列，而是各項工作任務(wù)在該階段的重大行動或具體進展。
measurable可度量的。通常指指標(biāo)可以被量化，提出的指標(biāo)應(yīng)具有時間、數(shù)量、質(zhì)量、成本等方面的衡量標(biāo)準，如果無法設(shè)定類似標(biāo)準，可能會成為無效的指標(biāo)。但是也有的需要通過非量化指標(biāo)來衡量，這時可衡量的意思就是：可以通過主管的判斷來確定是否實現(xiàn)了目標(biāo)。
aligned一致性。指員工、部門目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)保持一致?？冃Ч芾砭哂袕娏业膶?dǎo)向性作用，每個員工的目標(biāo)應(yīng)與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、所在部門的工作目標(biāo)保持一致。比如企業(yè)重點推進的改革措施可以作為目標(biāo)之一列入考評，以推動變革。
realistic現(xiàn)實的。目標(biāo)應(yīng)具有挑戰(zhàn)性，需要保持領(lǐng)先競爭對手的優(yōu)勢，也必須是通過努力可以實現(xiàn)的、合理的，而不是不能達到的。
時間限定的。要求目標(biāo)在一定時間期限內(nèi)完成。4、確定目標(biāo)權(quán)重。
(1)確定目標(biāo)權(quán)重的基本原則是，以戰(zhàn)略目標(biāo)和核心、重點工作為導(dǎo)向，目標(biāo)權(quán)重呈明顯差異，重點突出，避免平均。
(2)分配權(quán)重時的注意事項。
考核目標(biāo)的重要性程度，企業(yè)在不同的時期、階段是有所不同的，是逐漸變化的，所以考核項目的權(quán)重必須根據(jù)不同時期戰(zhàn)略方針與目標(biāo)的調(diào)整與變化，做出相應(yīng)的調(diào)整與變化。
作為績效管理的一個重要工具，權(quán)重應(yīng)該起到引導(dǎo)被考核者重視自己的不足和短板，持續(xù)改進績效的作用。
市場的季節(jié)性、競爭要素的變化性、資源供給的變化性等都會影響企業(yè)的經(jīng)營狀況，員工和部門的業(yè)績也會不可避免地受到影響。對于考核周期短的情況，如月度考核，考核項目權(quán)重應(yīng)該根據(jù)實際情況的變化而變化。
圍繞績效目標(biāo)這一總方向、總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)，根據(jù)目標(biāo)項目的性質(zhì)與特點、時間進度，分解為進度(階段性)目標(biāo)，制定出工作計劃并具體實施，是圓滿實現(xiàn)績效目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。
以月度工作計劃為例，工作計劃包括以下內(nèi)容：項目指標(biāo)的已完成情況與差異，當(dāng)月月度目標(biāo)，完成目標(biāo)的具體工作措施，工作措施實施的衡量標(biāo)準，責(zé)任人，完成時間等。
制定月度工作計劃、目標(biāo)，同樣要遵循smart原則。另外，就完成目標(biāo)的具體工作措施而言，必須考慮7個方面的要素，就是5w2h。
1、項目指標(biāo)的已完成情況與差異。
該項內(nèi)容起到跟蹤與控制作用。掌握項目的完成情況和差異，可以根據(jù)差異大小指導(dǎo)當(dāng)月目標(biāo)的制定;可以據(jù)以查找差異原因，分析研究改善對策，進而成為當(dāng)月的工作措施。
2、當(dāng)月月度目標(biāo)。
月度目標(biāo)圍繞如何保證完成總績效目標(biāo)而制定，需要考慮的主要因素是：目標(biāo)在當(dāng)月的分解計劃;以往差異大小;當(dāng)月內(nèi)外環(huán)境特點、資源條件。
3、完成目標(biāo)的具體工作措施。
這是月度工作計劃的中心環(huán)節(jié)，它決定了本月要做的具體的事，并希望通過做好這些事，保證目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，工作措施必須切實可行，與目標(biāo)相關(guān)，并且能夠促進目標(biāo)的實現(xiàn)。
對于一個已經(jīng)形成的結(jié)果(或差異)，要從人、機、料、法、環(huán)5個方面進行深入的原因分析，找出根本(基礎(chǔ))原因，進而制定針對性的措施，作為本月的具體工作措施。同樣，對于一個希望實現(xiàn)的結(jié)果(目標(biāo))，為實現(xiàn)目標(biāo)所做的事、采取的措施，也來源于對人、機、料、法、環(huán)5個方面的探討與策劃。
4、工作措施實施的衡量標(biāo)準。
要實現(xiàn)目標(biāo)，就需要做工作，這里所謂的工作就是“工作措施的實施”。工作措施沒有實施，或者沒有得到認真、有效的實施，目標(biāo)就難于實現(xiàn)。為此建立工作措施實施的衡量標(biāo)準，是一種過程管理、監(jiān)督方法，對目標(biāo)的實現(xiàn)起到跟蹤與控制作用。
5、責(zé)任人。
工作措施需要由具體的人來承擔(dān)與負責(zé)。?。
6、完成時間。
工作措施(計劃)的完成時間是衡量工作措施認真、有效實施的重要標(biāo)志和標(biāo)準。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十四
我們組的教師認為，要分析自己的優(yōu)勢，真的拿不出什么與人家相媲美的，也覺得自己沒有什么顯而易見的優(yōu)勢，只得簡單一論了。
1、能夠在課前閱讀教材，分析教材，研究教材，對于處理教材比較有一套，雖然有時沒有把課躍然紙上，但決不會沒讀教材就去上課?？傉J為自己有的教學(xué)設(shè)計比較有新意，能在工具性與人文性的統(tǒng)一上下工夫，在課堂中也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。
2、課堂教學(xué)的思路比較清晰，語言比較幽默，激情十足，與學(xué)生的交流比較自然。課堂中，特別是在學(xué)生的學(xué)習(xí)重點處，善于捕捉學(xué)情，放大有效生成信息，促進后續(xù)有效生成，但這也是極偶然的。
二、課堂教學(xué)存在問題。
課堂教學(xué)是一個個活的、流動的進程，一個充滿著人的情感，有著審美要求及不完全在預(yù)料之中的探究過程。所以存在問題是不可避免的。問題極多，現(xiàn)主要抓兩點作分析，希能取得“牽一發(fā)而動全身”之效。
1、對學(xué)情分析不夠。在課堂上十分重視師生、生生之間的多邊活動，自己激情投入，可經(jīng)常是學(xué)生興致不高，課堂氣氛不佳。到了有學(xué)生發(fā)表自己的見解時，時間就不夠了。教學(xué)目標(biāo)達成度差，教學(xué)效益低下。
2、課堂的細節(jié)處理不靈活。課堂上學(xué)生比較活躍，發(fā)言討論問題踴躍的時候，總會被勝利沖昏頭腦，不知所措，把握不住如何就可以見好就收。面對學(xué)生一個又一個的精彩發(fā)言，評價顯得比較單調(diào)，自然也達不到課堂評價的激趣與引導(dǎo)效果。
三、課堂教學(xué)改進措施。
課堂雖說是不可預(yù)知的，但是可以預(yù)設(shè)，當(dāng)然是可以調(diào)控的。
1、每堂課前必須精心備課，盡量在師生、生生多邊活動的地方好好設(shè)計一下，加入有新意、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容。
2、要樹立“以生為本”的思想，在自己的課堂教學(xué)設(shè)計上精益求精，做到層層預(yù)設(shè)學(xué)情，明確學(xué)生會什么，有可能不會什么，做到心中有數(shù)，以達到最好的教學(xué)效果。
3、課堂中要正確處理教師與學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生、教師與教學(xué)設(shè)計的關(guān)系，做到不拘泥于教案、不喪失主導(dǎo)作用、不遺忘主體靈動。如學(xué)生回答的內(nèi)容相對一致時，不要只追求回答的量，要通過調(diào)控使學(xué)生的思維使深度發(fā)展，使“妙語連珠”更多呈現(xiàn)。
4、加強各種多樣書籍的翻閱與多元性學(xué)習(xí)，包括上網(wǎng)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身多元的知識結(jié)構(gòu)體系，努力在教學(xué)實踐中做到學(xué)以致用，使自己能在課堂出現(xiàn)意外有豐富知識從容應(yīng)對，使自己能有感染力的語言調(diào)動學(xué)生激情飛揚。自覺反思教學(xué)工作的每一天，認真記錄自己的精彩與失望，積累案例與心得，不恥多問，不斷完善。
四、課堂教學(xué)改進預(yù)期目標(biāo)。
1、能熟練地進行主題教學(xué)設(shè)計，在實踐師本設(shè)計到生本實施的新教學(xué)工作模式中取得收獲。
2、學(xué)會靈活處理課堂的生成，爭取減少拖堂的次數(shù)，改變教學(xué)低效的狀況。
3、讀幾本好書，特別是對課堂教學(xué)語言有裨益的書籍，使自己的課堂的引導(dǎo)語言、評價語言、信息語言效益會有所提高，在案例積累、反思、閱讀的基礎(chǔ)上動手寫寫文章，以期在總結(jié)、深入的基礎(chǔ)上提高。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十五
為認真貫徹落實中央和省、市、縣委關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)文件精神，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于改進工作作風(fēng)的實施辦法》（鄒教字〔20xx〕8號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。
一、強化責(zé)任觀念全體領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員要認真學(xué)習(xí)中央及省市關(guān)于改進工作作風(fēng)的文件精神，高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴于律己，率先垂范，發(fā)揮好帶頭表率作用。全校教職員工要進一步加強師德教風(fēng)建設(shè)，認真排查自身存在的問題，以高起點、嚴要求、求真務(wù)實的精神，努力提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，樹立一小教師文明規(guī)范、務(wù)實進取的良好形象。
二、嚴肅工作紀律1.嚴格執(zhí)行工作日中午禁酒制度，樹立我校教職工文明、高效、廉潔、勤教的良好形象。2.嚴格遵守學(xué)?？记谥贫?，不得遲到、早退，嚴格請假制度，未經(jīng)批準，不得擅自離崗。3.嚴禁工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲，做與工作無關(guān)的事情。
三、加強師德教風(fēng)建設(shè)1.以人為本，關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步；真正落實課堂育人，發(fā)揮課堂主渠道的作用；更新教育思想觀念，注重能力培養(yǎng)，著力提高學(xué)生的技能水平。2.認真學(xué)習(xí)，加強教研。以求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度，拓寬知識視野，提高專業(yè)技能水平；探索教學(xué)規(guī)律，研究和改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。3.嚴于律己，廉潔從教。嚴格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，不遲到、缺課、擅自調(diào)課、擅離課堂；不強迫或誘導(dǎo)學(xué)生購買規(guī)定用書以外的書籍資料和其他物品，不從事有償家教。
四、厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費1.嚴格執(zhí)行公車管理有關(guān)規(guī)定，提倡節(jié)儉出行，因公出差嚴格按規(guī)定乘坐交通工具，嚴格執(zhí)行差旅費報銷規(guī)定。2.進一步加強財物管理，對學(xué)校財物進行全面的清查，建立健全各類財物明細賬，明確責(zé)任，實施責(zé)任追究制，扎扎實實做好學(xué)校的后勤保障工作。3.增強全校師生管理、使用、愛惜和保護公共財物的意識，本著厲行節(jié)約的原則，科學(xué)、合理利用辦公耗材，科學(xué)保養(yǎng)、綜合利用物資設(shè)備，減少不必要的維修和開支，最大程度杜絕浪費。4.倡導(dǎo)文明節(jié)儉新風(fēng)，喜事新辦，喪事簡辦，嚴禁在婚喪嫁娶等事宜上大操大辦、鋪張浪費。
五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查1.成立以校長為組長，中層正職以上干部為成員的改進工作作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強處室負責(zé)人（包括教研科長）的責(zé)任，全面落實學(xué)校改進工作作風(fēng)和加強師德教風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。2.健全和完善考評制度，在干部述職、民主測評和量化考核中把工作作風(fēng)、師德作為其中的重要內(nèi)容進行考評。
xx縣第一實驗小學(xué)。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十六
個人的績效改進計劃通常是在主管人員的幫助下，由員工自己來制定，并與主管人員討論，達成一致意見的實施計劃。主管人員應(yīng)承諾提供員工實現(xiàn)計劃所需要的各種資源和幫助。績效改進計劃通常包括以下幾個方面的內(nèi)容。
1、有待發(fā)展的項目。
有待發(fā)展的項目通常是指在工作能力、方法、習(xí)慣等方面有待提高的地方。這些有待發(fā)展項目可能是現(xiàn)在水平不足的項目，也可能是現(xiàn)在水平尚可但工作需要更高水平的項目，這些項目應(yīng)該是通過努力可以改進和提高的。一般來說，在績效改進計劃中應(yīng)選擇一個最為迫切需要提高的項目，因為一個人需要提高的項目可能有很多，但不可能在短短的半年或一年時間內(nèi)完全得到改進，所以應(yīng)該有所選擇。而且，人的精力是有限的，也只能對有限的一些內(nèi)容進行改進和提高。
2、發(fā)展這些項目的原因。
任何企業(yè)都不是隨便就把某些項目列入績效改進計劃中去的。通常這些被選項目是員工能力的薄弱點，也是迫切需要改進的地方。
3、目前的水平和期望達到的水平。
績效改進計劃應(yīng)該有明確、清晰的目標(biāo)，因此，在制定績效改進計劃時，要指出需要是高的項目目前的表現(xiàn)水平以及期望達到的水平。
4、發(fā)展這些項目的方式。
通常可以采取培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)、他人幫助等方式來改進這些待發(fā)展的項目，使之從目茸的水平提高到期望的水平。當(dāng)然，對一個項目進行發(fā)展并不是只能采取一種方式。也可，i同時采取多種方式。
5、設(shè)定達到目標(biāo)的期限。
企業(yè)制定績效改進計劃時，還應(yīng)該設(shè)定達到預(yù)期目標(biāo)的時間界限，這樣可以一步步推進員工的發(fā)展。
三、制定個人發(fā)展計劃的程序。
通常來說，制定個人發(fā)展計劃需要經(jīng)歷以下過程。
1.員工與主管人員進行績效考評溝通。在主管人員的幫助下，員工認識到自己在工作中哪些方面做得好，哪些方面做得不夠好，認識到目前存在的差距。
2.員工和主管人員共同就員工績效方面存在的差距分析原因，找出員工在工作能力、方法或工作習(xí)慣方面有待改進的方面。
3.員工和主管人員根據(jù)未來的工作目標(biāo)的要求，選取員工目前存在的在工作能力、方法或工作習(xí)慣方面有待改進的地方中比企鵝需要改進的項目。
4.雙方共同制定改進這些工作能力、方法和習(xí)慣的具體行動方案，確定個人發(fā)展項目的期望水平和目標(biāo)實現(xiàn)期限以及改進的方式，必要時確定過程中的檢核計劃，以便分步驟地實現(xiàn)目標(biāo)。
5.列出改進個人績效所需的資源，并指出哪些資源需要主管人員提供幫助才可獲得。
王__是上海援匯機電設(shè)備公司的一名銷售代表，他到這家公司擔(dān)任銷售代表已經(jīng)有一年了。按規(guī)定其銷售業(yè)績是20萬，王__已完成了這個業(yè)績指標(biāo)，實際銷售額為21.9萬元。但是，像他這樣的銷售代表，公司的平均銷售額卻是35萬元，王__與他們還有一定的差距。銷售電機設(shè)備，王__也是剛剛開始，對相關(guān)專業(yè)知識并不熟悉。但是，3年的銷售經(jīng)驗使他具備了基本的銷售技巧，工作態(tài)度端正，合作協(xié)調(diào)能力也還不錯。為此，王__的主管在進一步了解情況的基礎(chǔ)上，幫助王__制定了他下一個績效期的改進計劃。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十七
2015年我組在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，圓滿地完成了全年的工作任務(wù)。新年伊始，為配合公司的發(fā)展規(guī)劃、方便各項工作的順利展開，也為了能夠嚴格按要求完成公司給我們提出的目標(biāo)，特制定此工作計劃:一：生產(chǎn)調(diào)度是一項日常性的工作，應(yīng)當(dāng)把一些反映生產(chǎn)調(diào)度規(guī)律性的、行之有效的例行工作方法制度化，以指導(dǎo)調(diào)度工作的有效開展。做為計劃調(diào)度，主要任務(wù)就是：
5.合理回復(fù)客戶交期并嚴格執(zhí)行，確保達成我司iso9001質(zhì)量目標(biāo)中的產(chǎn)品按時交付率91%的目標(biāo)。
3.根據(jù)實際在制面積情況和客戶性質(zhì)，制定產(chǎn)品交期方案，形成表單流通于我部內(nèi)部，以便能更好的溝通，更好的服務(wù)于客戶；4.貫徹落實我部工作宗旨，合理的運用各種工作技巧，逐漸使生產(chǎn)變被動為主動，提升生產(chǎn)產(chǎn)能。
6.秉承總公司的清潔生產(chǎn)宗旨，積極配合各生產(chǎn)車間協(xié)調(diào)安排完成好每一項生產(chǎn)任務(wù)。
7.與各部門和各車間加強溝通協(xié)作，配合各部門和車間解決實際生產(chǎn)過程中遇到的困難，解決生產(chǎn)實際問題，并找出生產(chǎn)中遇到的不足，挖掘生產(chǎn)過程中的控制點，以認真搞好生產(chǎn)的銜接工作，盡量避免出現(xiàn)斷點，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化計劃安排。
8.做好工作規(guī)劃，分清輕重主次，細心認真完成公司生產(chǎn)的日常工作。包括erp信息上傳更新，挖掘erp更具價值的信息，力求做到生產(chǎn)計劃更具專業(yè)化。9.公司erp對“標(biāo)準化、規(guī)范化、精細化”要求很高，所以這對企業(yè)erp的整體實施是有一定難度的，我組會積極配合公司與各部門一同研究如何將erp更好的融入日常管理，不斷探索與創(chuàng)新，共同進步。
三：加強學(xué)習(xí)，充實自我：2016年，對于羅奇泰克來說將是最不平凡的一年，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年里，需要不斷的學(xué)習(xí)來充實、調(diào)整自我。深入到各個人中，學(xué)習(xí)了解各項工作的具體操作方法、操作要點，為后續(xù)工作的開展打下基礎(chǔ)。只有這樣才能更快前進、更高的突破、更好的完成公司賦予的每一項任務(wù)、每一個目標(biāo)。四：沉著應(yīng)對工作當(dāng)中遇到各種問題，堅守原則、立場，恪守崗位職責(zé)，在大的方向中做好細節(jié)工作，不斷努力、不斷學(xué)習(xí)、不斷調(diào)整、不斷完善、不斷進步，堅持不懈，努力奮斗！一起迎接美好的未來！！
李xx2016.2.15。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十八
一、改進的指導(dǎo)思想和具體思路是：
參加了市教育局組織的第三期小學(xué)校長培訓(xùn)，聆聽了專家的講座，參觀學(xué)習(xí)了優(yōu)秀學(xué)校的具體做法，領(lǐng)略了參訓(xùn)校長們的心得和體會，本人思緒萬千，深感差距之大責(zé)任重大，故結(jié)合學(xué)校實際對學(xué)校計劃進行了改進和完善。2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，起好步、開好局極為重要。學(xué)校工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以區(qū)局工作計劃要點為指針，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持改革創(chuàng)新，以全面推進素質(zhì)教育為主線，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進四化工程（美化、綠化、硬化、文化），著力搞好六項工作（教師隊伍建設(shè)，常規(guī)落實，財務(wù)財產(chǎn)及后勤管理，現(xiàn)代教育技術(shù)的普及應(yīng)用，校園文化建設(shè)，學(xué)校安全工作），努力實現(xiàn)五個突破（學(xué)校管理、德育創(chuàng)新、校本研究、校園文化、遠教應(yīng)用），不斷開創(chuàng)我校工作新局面，努力辦好人民滿意學(xué)校。
二、主要任務(wù)和工作重點:。
（一）、學(xué)校管理1．加強學(xué)校的民主、科學(xué)、規(guī)范化管理，進一步健全學(xué)校各種規(guī)章制度，繼續(xù)推進精細化管理，從細節(jié)入手，提升學(xué)校管理水平。本年初學(xué)校將修訂《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》。2．加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。本學(xué)年將進一步加強學(xué)校班子隊伍建設(shè)，建立起一支和諧力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強的領(lǐng)導(dǎo)班子，開創(chuàng)和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。3．深入開展校園行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展校長和班子成員廉政承諾和述職述廉工作。把行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，確立“圍繞黨風(fēng)抓行風(fēng)、抓好行風(fēng)促黨風(fēng)”的指導(dǎo)思想，廣泛開展廉政文化建設(shè)，確保學(xué)校廉政建設(shè)和信訪工作在正常軌道運行，保障學(xué)校的和諧穩(wěn)定。4．加強師德師風(fēng)建設(shè)，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，營造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、各級教育行政部門文件精神，個人每學(xué)期日記心得不低于5000字，四月份在青年教師中舉行以“愛與責(zé)任”為主題的演講比賽，同時評選青年教師骨干，十月份舉行師德標(biāo)兵評選，并舉辦先進事跡報告會，十一月份召開優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，同時評選一部分優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。繼續(xù)實行師德一票否決制度，對工作懈怠，不負責(zé)任，亂收費、體罰等造成一定影響的，在師德考核中確定為不合格等級。要以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題，根據(jù)教育局要求組織開展“師德建設(shè)”系列活動，進一步完善師德建設(shè)的考核和激勵機制，調(diào)動教師教書育人的積極性。
5．豐富教職工文體生活，結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)等重大節(jié)日，開展一系列喜聞樂見的文體活動。
6．完善家校聯(lián)系制度。通過開辦家長學(xué)校、舉行家長會等形式，加強學(xué)校、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進素質(zhì)教育的強大合力，構(gòu)建起社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
公開，增強學(xué)校工作的透明度，使校務(wù)公開、落實、可信，形成民主、科學(xué)、規(guī)范的監(jiān)督體系。
8．抓好繼續(xù)教育工作。全面落實班主任培訓(xùn)計劃，大力推進班主任隊伍建設(shè)，分期分批組織班主任培訓(xùn)。學(xué)校將陸續(xù)選送一批優(yōu)秀教師參加名師工程、新課程培訓(xùn)、學(xué)科帶頭人、骨干教師等各種進修培訓(xùn)。繼續(xù)開展教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。
（二）、德育工作9．狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。進一步健全班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)制度，全力抓好班主任的崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。同時，學(xué)校將通過自學(xué)、專題培訓(xùn)、校內(nèi)橫向交流、拜師結(jié)對及“請進來”、“走出去”等方式，指導(dǎo)、幫助班主任在實踐中鍛煉和提高自己，逐步形成具有自己特色的育人藝術(shù)。建立班主任檔案制度，對每學(xué)期在職班主任進行統(tǒng)一登記，作為審定班主任任職年限和業(yè)績的重要依據(jù)。重視少先隊輔導(dǎo)員隊伍的培養(yǎng)和管理，加大對輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，為每一個輔導(dǎo)員制作“成長記錄袋”，結(jié)合平時專題培訓(xùn)和假期集中培訓(xùn)，不斷提升輔導(dǎo)員專業(yè)化水平，整體推進我校少先隊工作。
10．繼續(xù)開展主題教育月活動。本年度，根據(jù)區(qū)教育局基教科安排，結(jié)合學(xué)校實際及每月的實際情況，確定每個月的主題，根據(jù)每月主題確定每個月的教育要點。形成“月月有主題、周周有重點、天天有內(nèi)容”；“班班出特色、人人樂參與”的德育新局面。并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
11．以行為規(guī)范落實為依據(jù)，狠抓養(yǎng)成教育。從身邊的小事抓起，堅。
持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。本年度重點加強文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初步形成具有本校特色的常規(guī)要求（結(jié)合百個好習(xí)慣）。同時加強對學(xué)生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓(xùn)練的過程中堅持高標(biāo)準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴格的、重復(fù)的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。12．加強藝體教育，開展豐富多彩的校園文化活動。大力開展“陽光體育運動”，引導(dǎo)學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，保證學(xué)生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間，切實提高學(xué)生體質(zhì)。四月份舉行春季田徑運動會。五月份開展學(xué)校大課間體育活動評比。六月份舉行藝術(shù)節(jié)，包括文藝匯演、征文大賽，書畫大賽等。九月底舉行合唱比賽。同時要結(jié)合學(xué)校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如書寫比賽、朗誦比賽、英語口語比賽、作文大賽、校園歌會等活動。
13．建設(shè)德育三大陣地。紅領(lǐng)巾廣播站、文學(xué)社、學(xué)校網(wǎng)站，文學(xué)社是學(xué)校重要的宣傳陣地，學(xué)校網(wǎng)站則是學(xué)校對外宣傳的有力窗口，這三大陣地要加強管理，精心組織，及時做好校園新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。要利用每天中午時間，規(guī)范由各中隊輔導(dǎo)員輪流值班，指導(dǎo)隊員做好播音的工作，及時宣傳報道校園新面貌、新氣象、新風(fēng)尚。學(xué)校網(wǎng)站要加快建設(shè)。
和家庭德育渠道，建立并發(fā)揮好家長學(xué)校的作用，為學(xué)生的勞動實踐、科技創(chuàng)新、社會體驗提供廣闊的空間。清明節(jié)前夕學(xué)校將組織全體師生開展“祭掃烈士陵園”活動。進一步完善社會實踐制度，各班級要根據(jù)班級情況因地制宜開展社會實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，參加實踐，深入社區(qū)、社會，了解社會，親身實踐，培養(yǎng)團隊合作精神，磨練意志品質(zhì)。讓學(xué)生在實踐活動中增長才干，鍛煉成長。15．廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。做到制度健全，責(zé)任分解，落實到人，將安全工作做深、做細、做實，確保師生平安。深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，開展學(xué)生“安全教育日（月）”宣傳教育活動，嚴格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學(xué)校及周邊治安綜合治理。全面構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，健全學(xué)校安全預(yù)警機制，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，切實維護校園及周邊環(huán)境安全。要在“全國中小學(xué)生安全教育日”期間，廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的征文演講比賽、知識競賽等系列的教育活動。學(xué)校將邀請派出所等部門的同志到校開展講座，對學(xué)生進行安全知識的普及教育，提高學(xué)生安全防范意識。各班主任、輔導(dǎo)員要結(jié)合班隊具體情況，開展以平安和諧校園建設(shè)為主題的班隊會、演講會、安全知識競賽、黑板報設(shè)計、手抄報設(shè)計比賽、文藝演出等活動，豐富安全教育的內(nèi)容，拓寬安全教育的領(lǐng)域。
（三）、教學(xué)教研工作。
市區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)策略，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，向課堂要質(zhì)量。積極開展校本教研活動。各學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進度要統(tǒng)一格式統(tǒng)一存放，各班布置的作業(yè)、備課授課、考試命題等要按照教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的要求統(tǒng)一執(zhí)行。學(xué)校將參照區(qū)教育局“質(zhì)量抽檢”樣式，每月進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)常規(guī)檢查，以促進我校教學(xué)質(zhì)量不斷邁向新的臺階。17．加快教師隊伍建設(shè)，打造名師工程。首先要打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)識淵博的教師隊伍。強化“問題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即研究室”的新理念，鼓勵老師帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，使每個老師在教學(xué)中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。目前我校骨干教師、學(xué)科帶頭人數(shù)量還不足，要充分發(fā)揮“名師效應(yīng)”，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風(fēng)采，使青年教師迅速成長。學(xué)校將舉行40周歲以下中青年教師的鋼筆字及粉筆字比賽、教師課件比賽等活動，并繼續(xù)在全校教師隊伍中推行教師電子業(yè)務(wù)檔案建設(shè)，以便更好地了解教師個人成長的軌跡，促進教師的專業(yè)成長。
動的基礎(chǔ)上，由學(xué)科教師發(fā)揮自身特長，逐步開發(fā)出有學(xué)科特點、有教師特點、學(xué)生喜歡的校本課程，更好地滿足學(xué)生的實際發(fā)展需要。
20．創(chuàng)新教研形式，提高教研質(zhì)量。學(xué)校將開展語數(shù)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評比、各學(xué)科優(yōu)秀論文征集等活動，在校內(nèi)開展“同上一節(jié)課”、“同說一節(jié)課”、“骨干教師與老師對話”等多種教研活動。讓校本教研搭乘網(wǎng)絡(luò)的快車，拓寬教師成長的路徑。學(xué)校還將開展“教研聯(lián)誼”活動，多角度全方位提升教師業(yè)務(wù)水平。
21．舉行校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本年度學(xué)校將舉行語文（寫字比賽、朗讀比賽、作文競賽）、音樂（器樂、聲樂、舞蹈、曲藝比賽）、美術(shù)（命題畫比賽）、體育（運動會和班級大課間操、眼保健操比賽）、英語（三至六年級口語、書寫競賽）、信息技術(shù)（電腦作品比賽、）等學(xué)科的競賽活動，促進學(xué)生的健康成長、和諧發(fā)展。
22．大力推進教育信息化。我校要加強教育信息化工作的統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，加快教育信息化網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)步伐，加大教育信息資源整合力度。實現(xiàn)教學(xué)計劃、教學(xué)進度、教學(xué)總結(jié)等文檔保存的電子化、教師業(yè)務(wù)檔案歸類的信息化。要引導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)新模式，拓展信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域。
（四）、后勤保障工作。
23．進一步提高學(xué)校綠化美化和校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。
24．繼續(xù)加強后勤管理，提高后勤保障能力和服務(wù)水平,不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件?？倓?wù)部門要樹立服務(wù)意識，做好教學(xué)用品、教學(xué)器材、日常用品的供應(yīng)發(fā)放工作，保障正常的教學(xué)秩序。做好校舍的維護維修工作。進一步落實校產(chǎn)管理員和值班人員職責(zé)，加強監(jiān)督，實行崗位目標(biāo)責(zé)任制，嚴格落實責(zé)任追究制度,確保師生、財務(wù)安全。加強學(xué)校財務(wù)管理，提高經(jīng)費使用效益，做到收支合理，開源節(jié)流。
薦“學(xué)前教育行動計劃”學(xué)校工作計劃。
薦“校園教務(wù)處工作規(guī)劃”學(xué)校工作計劃。
薦“低年級第二學(xué)期校本教學(xué)計劃”學(xué)校工作計劃。
薦“語文教研組教師發(fā)展思路”學(xué)校工作計劃。
薦“新學(xué)期心理健康教育思路”學(xué)校工作計劃。
改進工作計劃的結(jié)束語篇十九
這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。總之，一年來，通過努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。做了一年的辦公室工作了，有的時候也覺得自己有經(jīng)驗，或是由著自己的判斷來處理事情，所以出現(xiàn)了不少的問題，給領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩，使自己當(dāng)時也很丟面子，最后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都解決了問題，事后才知道自己的社會閱歷缺乏，或是處理方法不當(dāng)，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與休養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué)，才能夠超越現(xiàn)在的自己，爭取更大的進步。
改進工作計劃的結(jié)束語篇二十
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。
與班長老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。
并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!
改進工作計劃的結(jié)束語篇二十一
2016年是醫(yī)院建院60周年，也是三甲復(fù)審的關(guān)鍵年。在新的一年里，醫(yī)院辦公室將在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，在其他科室的支持幫助下，繼續(xù)堅持以“三嚴三實”為指導(dǎo)，本著求真務(wù)實的工作態(tài)度，圍繞醫(yī)院的中心工作，爭取較好的完成全年各項工作任務(wù)。具體工作計劃如下：
一、注重政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。
辦公室要不斷提高思想道德修養(yǎng)，加強內(nèi)部建設(shè)，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，上傳下達，內(nèi)引外聯(lián)，為醫(yī)院謀求新的發(fā)展。認真熟悉、掌握國家相關(guān)的衛(wèi)生工作政策和法律法規(guī)，積極學(xué)習(xí)相應(yīng)的管理知識，運用于實際工作，經(jīng)常深入臨床一線科室，掌握第一手資料，積極為醫(yī)院發(fā)展出謀劃策，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。能夠擺正位臵，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，在堅持"到位不越位，分工不分家"的原則下，堅持了兩條，這就是大事要報告，小事不推諉。對于原則性、政策性強的大事，多報告，多請示。至于一些事務(wù)性的工作，則責(zé)無旁貸，絕不推諉。在工作中，敢于提出自己的觀點和建議。辦公室不同于臨床醫(yī)技科室，不能直接產(chǎn)生效益，但通過對一線科室工作的管理、監(jiān)督和提供服務(wù)，也同樣可以為醫(yī)院發(fā)展做貢獻，為科室提供滿意優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、加強辦公室建設(shè)與發(fā)展。
院辦公室作為醫(yī)院溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方的樞紐，它的職能和作用是非常特殊和重要的，許多工作都要和相關(guān)科室配合、協(xié)調(diào)才能完成。一是要制定好辦公室學(xué)習(xí)計劃，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，特別注重平時在工作崗位的學(xué)習(xí)和提高，做好學(xué)習(xí)記錄，力爭通過多途徑提高本身的理論修養(yǎng)和實際工作能力，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型辦公室;二是堅持不懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，緊繃廉政建設(shè)的弦，要按照學(xué)院制定的黨風(fēng)廉政建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的要求，做好各項工作，特別是在辦公室分管的接待等相關(guān)工作中，公私分明，廉潔自律。三是做到愛院如家、愛崗敬業(yè)、勤奮務(wù)實，每項工作都以高、嚴、全、細來要求，自覺維護辦公室的整體形象，營造和諧的工作環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀的辦公室團隊。
三、
加強溝通協(xié)調(diào)、營造好的工作環(huán)境。
一是做各科室之間溝通的橋梁，上情下達，下情上曉，保證信息及時、準確;二是注重調(diào)查研究，為院領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息，在求實、務(wù)實、落實上下功夫;三是在協(xié)調(diào)過程中，要團結(jié)同事，寬以待人，大事講原則，小事講風(fēng)格，對人必須寬厚誠懇，對事必須嚴謹認真。只有這樣，才能協(xié)調(diào)各處室之間的矛盾、職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾，同時通過溝通，使處室之間互相配合、互相協(xié)作，創(chuàng)造較好的工作環(huán)境，保證全院工作一盤棋。
四、履行基本職能、抓好辦文辦會辦事。
辦公室的基本職能就是辦文、辦會、辦事，辦文要規(guī)范、及時、準確，辦會要認真仔細，辦事要熱情周到。一是認真做好公文的收、發(fā)工作。堅持做好醫(yī)院公文的起草、簽發(fā)、校對、印制、報送等工作，對上級來文(包括電子公文和紙質(zhì)公文)要認真做好接收、登記、傳送、催辦及文件管理等工作。辦文時，要認真遵守行文規(guī)則，遵守保密原則，杜絕差錯的發(fā)生，保證公文安全。要認真審核其他科室報送的工作資料。二是組織或者協(xié)助組織好醫(yī)院工作會議，從會議通知的發(fā)放、會議室的準備、會議的組織召集、會議記錄、會議精神的傳達等都必須抓好落實，切實保障醫(yī)院工作的正常開展;三是熱情周到地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種事情。對于醫(yī)院職工求助的事情，職責(zé)范圍內(nèi)的一定要熱情周到地辦好，職責(zé)之外的也要盡量多提供幫助。
五、樹立人本理念、盡力做好服務(wù)工作和接待工作。
辦公室是一個服務(wù)部門，必須牢固樹立“以人為本”的服務(wù)理念，以高度負責(zé)的態(tài)度，一絲不茍地做好服務(wù)工作。2016年，辦公室還將在兩個方面進一步提高服務(wù)質(zhì)量，一是做好會議通知的記錄和傳達，保證參會人員準確掌握會議信息，及時參會;二是進一步加強接待的服務(wù)工作，熱情和規(guī)范接待來我院視察的領(lǐng)導(dǎo)，提高在接待工作中樹立宣傳醫(yī)院良好形象的意識，通過精細、規(guī)范、熱情、周到的服務(wù)接待工作展示醫(yī)院良好形象。
在具體工作中存在很多不足，主要問題如下：
一、思路狹窄。受知識水平所限，我們辦公室人員普遍缺乏變革精神和創(chuàng)新思維，在考慮問題時往往不夠全面，開拓新局面的能力還很有限。
二、忙于事務(wù)性工作多，參謀助手作用發(fā)揮不充分。在日常辦公室工作中，我們總是被動服務(wù)多，發(fā)揮主觀能動性少。平時辦公室業(yè)務(wù)比較繁忙，只是忙于應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種任務(wù)，而對于當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀助手這一點做得還不夠。
三、滿足于完成任務(wù)，創(chuàng)新意識不強。在工作中，一定程度上存在著完成任務(wù)不求創(chuàng)新、安于現(xiàn)狀不愿創(chuàng)新、怕?lián)L(fēng)險不敢創(chuàng)新的現(xiàn)象。
四、學(xué)習(xí)主觀能動性不強，缺乏鉆研精神。由于辦公室平時工作業(yè)務(wù)量比較大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不夠深入、不夠?qū)I(yè)，親自下基層調(diào)研的少，可供領(lǐng)導(dǎo)參閱的有價值的調(diào)研報告少。
針對這些客觀存在的問題，怎樣充分發(fā)揮辦公室職能作用并不斷擴大服務(wù)內(nèi)涵和提高服務(wù)質(zhì)量，本人認為應(yīng)該從以下幾方面著手。
一、加強辦公室人員職業(yè)道德教育。
辦公室的工作涉及方方面面，事情多而雜，既要完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),又要負責(zé)協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，稍不留神就容易得罪人。因此辦公室工作是一個吃力不討好的工作,很多人都不愿意干辦公室這一行，就是我們自己也是滿腹委屈和不滿?？墒枪ぷ骺偟糜腥烁?，不管我們愿意不愿意，既然干了這份工作,就應(yīng)該拒絕借口，全心全意做好本職工作。不要把自己放到了不起的高度，就當(dāng)自己是個服務(wù)員，努力做好為人民服務(wù)工作就行。作為辦公室工作人員，首先要有強烈的職業(yè)道德，要改進辦公室工作作風(fēng)，首要的是加強辦公室工作人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，只有在思想上有所改進，行動上才會進一步提高。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，改進工作方法。
辦公室的工作千頭萬緒，每一項工作都與全院有著密切的聯(lián)系。要做好辦公室工作，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作要腳踏實地，在工作中要敢于講真話、報實情，不能報喜不報憂，投領(lǐng)導(dǎo)所好。一直以來，我們辦公室人員由于工作量大而雜，有些事情喜歡拖，這種工作作風(fēng)要不得，在今年的整頓作風(fēng)活動中，這種情況有所好轉(zhuǎn)，但是工作方式方法還有待進一步改進。就拿接電話這個最簡單最基本的工作來說吧，我們辦公室人員在接電話和打電話時，要求也是不一樣的。通話結(jié)束后，接電話方應(yīng)該等待對方先掛斷電話，而我們往往是迫不及待地搶在對方話音還沒落的時候就把電話掛斷；而打電話時，我們把話說完后，應(yīng)盡快掛掉電話，避免對方長時間的等待我們掛電話。這些雖然是小細節(jié)，但它最能體現(xiàn)一個人的職業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)，我們要在工作中不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的素養(yǎng)，不做“辦公室文盲”。雖然我們不是科班出身，但是通過我們的努力，我們都會成為一名優(yōu)秀的辦公室人員。
三、熟練掌握新技術(shù)，努力提高工作效率。
時代在前進，技術(shù)不斷更新，辦公室工作涉及面廣，特別是又擔(dān)負著為領(lǐng)導(dǎo)輔助決策的任務(wù)，日常不注意加強學(xué)習(xí)和不斷更新知識，就無法勝任工作。我們要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，跟上時代發(fā)展的腳步。就必須把學(xué)習(xí)擺在一個很重要的位臵上，學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識以及熟練掌握辦公自動化。學(xué)習(xí)的途徑很多，除了理論學(xué)習(xí)外，還可以向身邊的同事學(xué)，學(xué)習(xí)他們的新知識和新技能；可以向兄弟單位學(xué)，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗和工作方法，進一步提高自己的工作效率。要使理論與實踐緊密地結(jié)合起來并加以靈活運用，才能取得學(xué)習(xí)的效果。
作為辦公室工作人員，除了學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識外，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)禮儀知識，加強自身個人形象的塑造。對于一個單位來講，辦公室是一個對外窗口，辦公室工作保同要保持好的精神風(fēng)貌，在待人接物、言談舉止、辦事風(fēng)格等方面都是我們特別需要注意的，因為辦公室接觸的人來自四面八方，情況比較復(fù)雜，必須要靈活機智地處理好各方面關(guān)系，解決職責(zé)范圍內(nèi)的工作難題。要使辦公室工作做得扎扎實實并富有成效，一支政治思想強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、勤奮工作的辦公室干部隊伍，是做好辦公室工作的前提，我們要在工作中不斷加強自身建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)進取、開拓創(chuàng)新，為我們辦公室工作開創(chuàng)一個新局面。