作為一種重要的文字表達形式，總結是對已有知識、經驗和成果的歸納和總結。如何實現經濟持續(xù)增長和社會公平發(fā)展呢？以下是一些工作總結的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。
高中家長會語文老師發(fā)言篇一
各位家長:。
孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵嵾@種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度是不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：
家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；生活在敵視中，便學會好斗；生活在鼓勵中，便學會自信；生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；生活在友誼中，會覺得生活在一個美好的世界。孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是現在家長的共性。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以對孩子的零用錢家長要有所控制，我覺得這一點家長們一定要注意。做孩子的榜樣。盡量不在孩子面前做一些對孩子成長不利的事情，如在孩子學習時看電視，在孩子面前打撲克、打麻將，在孩子面前說臟話等。
比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作。這樣，對孩子的教育才能達到一致性。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級更是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。
使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，要重視習慣的培養(yǎng)。生活習慣往往折射到學習習慣上，而習慣決定性格，性格決定命運。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。假期作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)良好的學習方法。到現在為止，還有個別的學生平時的作業(yè)不能完成，星期六和星期天的作業(yè)也偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當的輔導和檢查，并且能堅持。還有一種情況，有的孩子假期里沒有看書的習慣。現在不同于小學和初中階段了，高中要學習的科目多了。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，有些需要背誦的知識并沒有完成，這就會影響對知識的鞏固和消化。因此，我希望我們家長能督促你的孩子大休回家后保證有一小時左右的學習時間。當然，我們有些學生是很自覺的，有些女生早6點左右就已經起床看書了。對于這種情況，家長也要注意叮囑孩子照顧好自己的身體。
在這兒我想談談有關學生思想變化的一些問題。實際上高中講授的知識雖然多點，但只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見其潛力是巨大的。高二是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了高一剛入學時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有高三面臨畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學習，打好基礎的重要的時期，是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生最需要的是和家長的真誠交流。一個學生學習的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經常性的了解學生的學習情況、在學校表現情況，在此基礎上和學生共同制訂實事求是的學習目標。
我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。
家長們，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們則要面對每個班級50個孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流，細致的了解學生的在校表現，共同商討教育學生的有效方法。希望各位家長們能談談對我們班級工作的意見和建議，以便我能不斷改進今后的工作。
今天耽誤了大家的寶貴時間，我很抱歉。家長們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升大學、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持！我堅信，在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，一定能把大家的孩子、我們的學生管理好、教育好，使他們的學習不斷取得進步，最終實現我們共同的美好愿望。
最后，祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝大家。
高中家長會語文老師發(fā)言篇二
大家好。
我是高二（3）班和（5）班的語文老師，和兩個班的一百多學生相處已經一年多了。今天借此機會，將自己的語文教學向各位家長做一匯報，并就學生的相關問題互相交流，以便使學生們得到更好地發(fā)展。
語文這門學科，學生的重視程度是不夠的，尤其是重點班。但事實是，學生的語文成績總是和我們的目標有一定的差距。為此，我做了以下的努力：
1、扭轉學生對語文的看法。語文是博大精深的，需要長期的積累，并不是好多人認為的那么容易。最直觀的評價是，150分的題，如果考不到110分以上，那就證明你在語文學習上是一個失敗者。事實上，每次語文考試，能達到110分以上的，最多也超不過20人。所以，對于三大主科之一的語文，必須重視。
2、要有大語文思想。所謂的大語文，簡單點說，就是高一就要有高三意識，或者說，把三年的'語文學習當做一個整體來看待。我們的傳統(tǒng)做法是，高一、高二、高三第一學期上課本內容，高三第二學期開始專項復習和模擬訓練。但我們3班和5班的做法是，高一就已經開始專項知識的學習了，也就是說，高一就已經開始高三的內容了。因為高一高二的語文教學，時間上相對比較寬松，而將好多專項知識和模擬訓練集中在高三的做法，既使高三以前的大量寶貴的時間沒有得到很好的利用，又無法使專項知識和模擬訓練落到實處。我們現在已經進行了一部分專項知識的教學。在本屆學生中，只有我們3班和5班是這樣做的，并且已經在幾次考試中初步表現了它的優(yōu)勢，而在高三的時候，這種優(yōu)勢將會表現得更加明顯。
3、語文的教和學要輕松、愉快、高效。語文學習應該是快樂的，提高課堂學習效率則是最好的辦法，而不是在課外再利用時間苦苦地探索。在語文教學上，我和學生們有幾個約定。一是絕不占用早自習。學校規(guī)定，早自習語文老師和英語老師要組織學生晨讀，而我認為，高中的學生要有更多的自主學習的時間，而早上則是學習效率很高的黃金時段，要讓學生根據自己的特點充分利用。二是絕不拖堂。三是平時作業(yè)適量，有時可以由學生自己來決定。四是假期作業(yè)不講形式，要重實效。我的假期作業(yè)和別班的不同，是我自己編輯的高三專項知識。要讓學生花了時間就要切實學一點東西，而不是在各種形式中虛度光陰。
1、學生很辛苦。這一點走讀生的家長也許體會得更深。每天五點多起床，晚上十點多回家或者宿舍，每天在校時間長達12個小時。更重要的是，每天要學那么多的課程，而且還必須努力學好。每一門課程的學習都是在艱難地走上坡路。所以，一定要理解學生，對待學生一定要寬容，即使他們的學習不是那么出色。他們的壓力已經夠大了，我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們增加壓力，那樣，他們將會走得更加艱難。
2、對待學生要注意方式。在生活和學習過程中，學生一定會犯錯誤。這是很正常的。方法好了，就會起到很好的作用，反之，則會適得其反。不能簡單粗暴，將懲罰作為出發(fā)點和目的。學生上課打瞌睡了，我會讓打瞌睡的學生站起來清醒清醒，但同桌必須寫200字左右的說明。因為誰都會打瞌睡，這是很正常的。作為同桌，要關心和愛護自己的同學，就要及時提醒。對同桌的錯誤你不聞不問，就說明愛心不夠，就必須深刻認識。學生上課做小動作了，或者短時間內心不在焉了，不要當時就在大家面前罵他，那樣既傷了他的自尊，又起不到讓他認識錯誤的作用。我的做法是較隱蔽地提醒，下課時再宣布對他的要求：用四五個互不相關的詞寫一段100字左右的小文章，但必須得有文學色彩。這樣，既讓學生認識到了自己的錯誤，又提高了表達能力。事實證明，學生很喜歡這樣的方式。
3、要及時地讓學生認識到自己的不足，保持很好的斗志。這次期中考試，我?guī)У?班是重點班的語文第一名，5班是普通班的語文第一名。學生們都很高興，滿以為我會好好的表揚他們。但在仔細分析了試卷之后我發(fā)現，不少學生犯了許多不應該犯的錯誤。成績考得相當好，但我的批評卻更深切。我就是要讓學生們知道，不能讓一點小小的勝利沖昏了頭腦，要看到陽光旁邊的陰影。錯誤什么時候都是錯誤，如果得不到及時的糾正，以后以許就是致命的。
4、要愛學生。這是當好老師的根本。因為有了愛，就會對學生負責，就會不斷提高自己的水平，就會注意改進自己的教學方法，就會想方設法讓學生有最大的收獲。
只有一條，記住每一位科任教師的電話號碼，和科任教師保持聯(lián)系，而不是僅僅牢牢記住了班主任的電話號碼。你關注的不僅是你的子女的身心健康，學業(yè)的進步也同樣重要。
各位家長，你們的子女是可愛的，我也深深地愛著我的每一個學生。如果我們每一位家長都能用更好的方式來和自己的子女交流，如果每一位老師都能將每一個學生當做自己的子女一樣來看待，我們還有什么理由不相信，我們的子女會茁壯成長？只要我們攜起手來，緊密團結，我堅信，你們的每一個子女都必將成為每個家庭中最美麗的風景。謝謝大家。
高中家長會語文老師發(fā)言篇三
尊敬的各位家長、親愛的各位同學們：
大家好!
我是本班的班主任老師，我叫xx，首先我特別的感謝各位家長能抽時間參加本次家長會。相比各位家長也是特別關心自己的孩子在一個什么樣的班上，下面我會簡單的跟各位家長做出概述的。本次家長會呢，主要是希望能跟各位家長打個照面，能有個認識，也為了以后遇到情況時方便工作，希望大家體諒。這次家長會，我要說的就三點：
可能你們覺得自己孩子考入一個高不成低不就的高中了，可能在你們眼里高中學校比較出名的只有xx中學，但是我希望大家能知道，我們學校的教學環(huán)境，以及教資力量可一點都不比對方學校差。我給孩子們當班主任，你們無須擔心我的工作能力，我雖然看起來還年輕，但是我已經還是一個帶了兩屆畢業(yè)生的班主任了，并且他們那兩屆學生都取得了不錯的成績。學習環(huán)境，你們也大可放心，我們班最高分xx同學是以631分錄取我們高中的，最低分也是以464分進入我們學校的。所以不要覺得自己孩子在一個多差的班上，你們給我這個班主任足夠的信任了，我才能把他們的孩子教導的更加出色。
我是個對學生非常嚴格的老師，所以如果你覺得我這個班主任很多教育孩子的地方是你難以理解的話，你大可把學生轉到其他班上去，這點我絕不阻攔。相比我的教學風格你們在自己孩子的口中也了解的一點。我始終堅信著一句話：“嚴師才能出高徒?！备咧惺撬麄冏顬殛P鍵的一個階段，如果連這點都沒看透的話，我也不適合當這個班主任了。目前我們班的學生剛經歷過軍訓，經過了一次摸底考試，說實在話，情況讓我非常的不開心，幾乎每個人的狀態(tài)都是差于中考的，只有少數的學生還有了進步的跡象，這是非常危險的一個信號，希望各位家長能在家的時候，對自己的孩子能多一點監(jiān)督。
不過我們班的優(yōu)點還是很多的，在軍訓的時候，我們班的學生是最為認真的，并且我們也是在最后的閱兵也是當中拿到了第一名的好成績，就是因為大家足夠的團結。這個班的全體學生已經對這個班有了集體榮譽感了，目前還沒有看到一個學生是值得讓我重點關注的，都表現的很好。在競選班干部的時候，大家也是非常的踴躍積極，相信以后在上課的時候，會呈現出一個非常好的教學氛圍的，總的來說這個班未來可期。
高中家長會語文老師發(fā)言篇四
大家好，我是孩子們的語文課老師。首先，我對大家能在百忙之中抽出時間來，表示十分地感謝。剛才聽了孩子們的發(fā)言，我再一次深深地感覺到，孩子們的確長大了，更加懂事了，知道感恩了。
我與孩子們能在這兒相聚六年，是我與孩子們的緣分，也是我與大家的緣分。六年的時光，說起來漫長，走過之后才感覺，真的好快埃在這逝去如飛的日子里，無論是在教育上還是在生活上，對于孩子----我的學生們，我感覺自己沒有做到最好或者更好，還請大家見諒。孩子們天真活潑，聰明可愛，或在這方面或在那方面，或者在許多方面都很出色，帶給我許多的感動和快樂。他們讓我笑，惹我生氣，六年來的點點滴滴，分別之際，讓我依依不舍。。。。。。孩子們在長大，我為他們高興，馬上就步入中學了，面對全新的環(huán)境，不太一樣的學習方式，再加上進入青春期，生理心理各方面的變化，需要我們做家長的.付出更多的耐心和細心，多留點時間關注一下我們的孩子。即使我們工作再累，生意再忙，也不要忽視孩子。工作，生意是我們一時的事業(yè)，而孩子卻是我們一世的事業(yè)。我們付出了，努力了，哪怕達不到期望值，也無怨無悔。我從語文的角度給大家點建議，課余時間，多給孩子創(chuàng)造閱讀的機會，多讀書，讀好書，孩子會受益匪淺。。。。。。
我祝愿孩子們健康，快樂地成長，希望他們能夠學有所成，既成人又成才，都有一個美好的未來。。。。。。也祝愿大家一切順順利利。。。。。。謝謝。
各位家長：
大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會，也衷心地感謝各位家長在這幾年對我們工作的支持!
作為老師，我希望通過這次家長會來加強學校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機會，讓大家對我們的工作有更進一步的了解，也讓我們共同來關注教育，關注學校，關注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育，對學校，對老師的建議，以便指導我們今后的工作。
下面，我把作為語文教師教學的一些想法做法向各位家長作簡要地介紹。
一、全面提高學生的語文素養(yǎng)。新課程標準提倡學生注重語言的積累，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習慣，注重學生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣，以便學生更能在現今的社會環(huán)境中適應。長期以來，語文教學總是老師滔滔不絕地講，學生認認真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心。隨著新課程的實施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。語文課要給學生創(chuàng)造思維的機會。抓住這一點，我在教學中，嘗試去改進，以學生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學生自主合作、探索學習，不一味地聽老師灌輸，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
二、積極倡導新的學習方式。改變學習方式，就是要由過去的接受式的學習傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習，改變學生消極被動地接受式學習狀況，依據學生身心發(fā)展和語文學習的特點，依據學生的個體差異和不同的學習需求，把學習變成學生在教師的指導下，主動探索和積極構建知識的過程。
以上兩點是我的一些基本理念，從這些理念到具體實施過程，我做了這樣幾點：
一、注重培養(yǎng)學生熱愛祖國文字的思想感情，雖說現在都是高信息時代，推行“無紙化”可能不需要再寫字，但是我覺得能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，是現代中國公民的基本素養(yǎng)。當學生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深.。
高中家長會語文老師發(fā)言篇五
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!
我是高一xx班班主任xx，首先我代表學校和高一xx班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
下面我就各位家長關心的問題做簡單說明：
1、高一xx班介紹。
高一xx班入學中考成績最高分為630分。我班共有學生54人，其中男生28人，女生26人。
2、教師情況介紹。
我班師資力量較好，絕大多數授課教師教齡都在8年以上，幾乎所有教師都有著二輪以上畢業(yè)班教學經驗，其中有5位教師為去年高三畢業(yè)班轉頭教師。
3、班委會組成。
班長xx、副班長xx、團支部書記xx、組織委員xx、生活委員xx。
4、班級管理理念。
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我比較注重強化學生的學習主動性和班級的民主氛圍，盡心培養(yǎng)良好的班風、學風，促進班級建設。對于高一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、晚自習、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成。如果能讓學生在近一個學期中改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績必然會有所提升。
1、班級成績分析。
通過我班同學這學期的刻苦努力，前二次的月考，我班涌現出了許多成績優(yōu)異的同學，在近期的第二次月考中，我班在全年級前五十名共有7人，他們分別是：xx。在前二十名及前五十名的班級所占比例測算中，我班僅次于4班。在班級總均分上，我班也僅次于4班。二次月考各項成績均高于其他班級。
2、班級總體評價。
這學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長xx、副班長xx、生活委員xx、文藝委員xx、宣傳委員xx等同學表現積極，認真負責，還有其他一些同學，像xx等等，都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好，學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課絕大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，一學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
3、存在的一些問題。
當然，在二次月考中也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長積極配合。主要問題有：
(1)部分學生學習目的性不夠明確，學習的主動性較差，缺乏自覺性，做什么事都要老師看著。有些同學自習課特別喜歡講話，作業(yè)經常需要老師催，問題不會從來不到辦公室問，對不懂題目無所謂，聽之任之。
(2)少數學生還沒有擺正學習的態(tài)度，安于現狀，沒有競爭意識，成績好壞無所謂，上課開小差注意力不集中。
(3)部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如學習磨洋工，作業(yè)書寫潦草，喜歡抄作業(yè)，課下不復習，很少做題目，回家從來不看書，書上基礎知識生疏等等。
(4)惰性比較強的同學比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至個別同學連老師布置的任務都不想做。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
高中是人生中的重要轉折點，這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據高中生活的新特點進行調整，結果上高中后手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
高中與初中相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應高中的學習生活。
高中是整個人生歷程的關鍵時期。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
1、易出現的情況。
他們總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。如果說，兒童對事情的看法基本是服從成人意見的，他們現在就有了很強的逆反心理，認為自己的觀點和看法都是正確的。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執(zhí)地與父母頂撞。
在這一時期的高中生已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情，他們開始關注同齡人之間的交往，很在意別的同學對自己的看法，他們有時會“多愁善感”有時又會“喜怒無?！?。這一時期，男生和男生之間、女生和女生之間都容易產生矛盾，如果不及時疏導，很容易出現打架斗毆事件男女生交往上也容易出現問題，我們應該鼓勵正常的男女生交往，但如果不對他們進行正確引導，也極有可能出現早戀的情況。這一時期的學生由于鑒別能力差，極有可能結交一些行為不端的人，受到一些不良學生的教唆，從而走上歧途。
2、對家長的希望。
在高中階段，學生在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過高中階段。
(1)多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。
(3)就怎樣與人溝通，與你的孩子進行交流，教會他們正確的與人相處。在發(fā)現你的孩子與同學產生矛盾時，積極的去疏導他的情緒，讓他們知道武力解決不了問題。在發(fā)現你的孩子有早戀現象時，請引起重視，通過正確的方式去教育他，有可能你的及時干預會阻止一些嚴重后果的發(fā)生。
(4)請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。
3、給家長的建議。
(1)建立有效的監(jiān)督機制。比如在假期里，你的孩子流連于電視劇中、沉迷于電腦中，千萬別說我也沒有辦法，因為你是家長，如果你真的希望你的孩子成績優(yōu)秀，相信你會很好的控制孩子的上網、看電視時間，畢竟假期不是只用來讓學生有時間去玩的。
(2)給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(3)有空與你的孩子多交流，和他們成為朋友，及時了解他們的思想，針對你的孩子每個時期出現的思想變化，留心觀察，及時與他們溝通。
(4)隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后考上理想的大學打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表高一xx班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
高中家長會語文老師發(fā)言篇六
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是高一(4)班班主任，我姓岑。孩子來到實驗一中的第一個學期過去了一半。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家相聚在一起。首先，我代表高一(4)班的老師們和高一(4)班的所有孩子，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!非常感謝你們來學校參加家長會，并借此機會感謝你們對學校工作的大力支持，感謝你們對孩子成長的關注。謝謝大家!
在學校各級領導的關注指導、各位家長的關心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一(4)班這個剛組成不足100天的集體，已經展現出了團結友愛、孝敬誠信、務實求真、追求卓越的良好班風和踏實認真、積極進取、比學趕幫、合作創(chuàng)新的良好學風，自主管理、自主學習、合作學習的基本框架和良好氛圍已經形成，班級向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強和穩(wěn)固;老師和孩子們之間不僅已經建立起了良好和諧的師生關系，而且已經有了相當成分的友誼和親情。
今天首先跟大家匯報一下班級和學生現狀，然后跟大家交流幾個問題，都是涉及到家庭和學校思想統(tǒng)一，關系到孩子教育前景的問題,更希望能與大家有更深入的交流。
首先，簡單介紹一下班級和學生現狀
本班現共有學生64名，其中男生31人，女生33人，住校學生居多。
生物：冉文田老師;政治:周賀老師;歷史:黃燕老師;地理:劉芳元老師
數學由我本人任教.我的聯(lián)系電話是:----
想必大家都明白,從中考成績看,這一班學生的中考成績并不突出,只能說是成績平平吧。有些學生的基礎比較差，有些學生還有一些不好的小習慣，但經過半個學期的培養(yǎng)和學習，和剛入學時比較，總體上看，孩子們進入高一以來，各個方面都有不同程度的進步，發(fā)生了可喜的變化。
1、學生的紀律觀念不斷增強，學習環(huán)境不斷優(yōu)化。
基本上沒有課前遲到、課堂違紀等現象，自習課鴉雀無聲，教室布置優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放整齊有序，整體的學習環(huán)境是良好的，各位家長盡可放心。
2、孩子們學習的目標越來越明確，知道為什么而學，將來準備做什么。學習有緊迫感，有競爭意識，主動學習的孩子越來越多。
3、自學能力逐步提高，合作意識不斷增強，學習成績不斷提高
早讀時書聲瑯瑯，常期堅持;晚自習自學和合作學習，成效顯著;在中期考試中我班獲得了高一年級普通班第一名。
下面談一下學生成績的問題。(發(fā)成績單)
有一部分家長提出，孩子的學習成績在小學都能考到九十分，初中也能考到八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢?現在，我們一起來分析一下各個學習階段的特點，小學時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學生的自信心，因此考試分數會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學的分數來衡量孩子高中的學習，是不合適的。
孩子目前的學習成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分數是他們問題的所在，而不是他們退步了。
家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學習基礎有關，而且還與孩子的心態(tài)和習慣密切相關，學生的學習習慣很重要，現在高三的很多將要畢業(yè)的學生，就有部分同學嘆息，現在我們不是不想學，也不是不會學，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，現在備考的時候，只能是心有余而力不足。
為使學生提高成績，考上理想大學，我們正在采取以下幾項措施，也是要跟大家談到的第三個問題。
第一，加強學生學習習慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習慣的養(yǎng)成：
其一，自學習慣。自學是學生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學習好，其前提是學生是否進行了有效扎實的課前預習。因為只有學生自主學習，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導，所以自學的習慣尤為重要。
其二，討論探究的習慣，發(fā)現問題，解決問題，學會合作，是一個成功社會人必須具備的素質，這一點同樣也應該體現在學生的學習過程中，預習結束之后，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學生探究新知知識，更在活躍的學習氛圍中中解決了學習中第二個問題，對知識點的理解再表達，從而完成對知識的學習和掌握。
第二，加強對學生學習方法的指導
通過主題班會對學生進行學習方法的指導，其他各科老師在上課時也自覺得對學生的學習方法進行指導。
第三，關注情緒變化，加強心理疏導：發(fā)現問題;個別談心，解決個體問題;開主題班會，解決共性問題;開展文體活動，緩解心理壓力。
高中家長會語文老師發(fā)言篇七
尊敬的各位家長：
大家好！
我是本班班主任兼語文老師——賈老師，首先非常感謝各位家長的到來。你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著冷風來參加我們組織召開的家長會，您的到來是我們班級的榮幸，是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說聲謝謝！高一xx班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。同時歡迎出席這次家長會的任課老師，這是我班的英語老師徐老師，大家歡迎！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表高一xx班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
高中家長會語文老師發(fā)言篇八
感謝各位家長在百忙之中趕來參加二(12)班家長會。我的講話主要包括兩個方面的內容：一下前一階段的情況，并談一下目前存在的問題。
暑假開學才三天，就沒收了七個手機，似乎一點點地在印證我的預期。我擔心班上的學生會跟上一屆學生一樣厭學、頂撞老師。然而到現在接觸了兩三個月后，我感到慶幸的是，我的預期沒有成為現實。班上的學生總體說來還是比較聽話的。
班上的班干部都很認真負責，都是老師們的得力助手。廖穩(wěn)同學當選班長后，履職盡責。班上的`很多事務都親力親為，也會向我提班級管理方面的意見，反映班上的問題。有時不是他值日，他也會主動維持紀律。我記得期中考試第一天晚上，我在微機室閱卷，沒有到班，年級主任在班主任微信群里發(fā)了一張照片，讓我感動。原來是廖穩(wěn)同學和其他幾個班干部、小組長在開會，在商討如何維持好紀律。年級主任還在微信群里表揚12班的班干部。我為他們感到驕傲。黃妍同學既是語文課代表又是唯一的女值日班長，收作業(yè)時認真負責，每次都將未完成作業(yè)的名單交到我這里，值日時又認真負責，學習方面也認真踏實。英語課代表汪姝同學積極協(xié)助老師工作，每次放聽力都會安排好，收作業(yè)也認真負責。同時，在第三屆女生宿舍文化節(jié)演講比賽中她代表12班參加比賽，面對下面的上千名觀眾毫不怯場，自信大方，展現了12班的風采，最終獲得了優(yōu)秀獎。物理課代表姜優(yōu)同學在月考中較分班成績取得了較大進步，平時學習也很認真踏實?；瘜W課代表陳淼帥氣陽光，運動會賽場上展示自我風采，班級管理方面認真負責，在期中考試中取得了較大進步。生物課代表葉利清同學也是值日班長。生物老師多次向我表揚葉利清同學，說他收作業(yè)很認真，學習方面也是大家學習的榜樣。體育委員李春果是班上的開心果，經常逗大家開心。每天跑操都會幫忙整隊，非常有集體榮譽感，運動會期間對班級得分比我還上心。吳新祥同學是值日班長，他學習方面踏實上進，主動申請坐到講臺旁邊，值日時認真負責。熊歡同學既是勞動委員，也是值日班長。剛開學時有點喜歡說話，現在當了值日班長，能夠管得住自己了。而且每周的清潔大掃除，他都在現場，督促衛(wèi)生搞干凈才離開。每天的值日也是他提醒值日同學打掃衛(wèi)生。我也要借今天的機會感謝各位同學對我工作的支持和幫助，謝謝你們。
在運動會中，陳淼、寧佳龍、吳新祥、李春果、陳淼、廖穩(wěn)、余康、馬申奧、聞徐、舒潔瑩等積極參加運動項目，馬申奧同學堅持跑完了三千米。班級的30_40混合迎面接力拿到了年級第一名的好成績，這讓我感受到了整個班團結的力量。在運動會期間汪姝和金林波、余遠同學負責采購，買東西時精打細算，盡量節(jié)約開支。
同時為了準備這次家長會，我們還進行了主持人選拔賽。吳新祥、陳陽、沈偉彪、寧佳龍、廖穩(wěn)、黃妍、王露、陳淼、譚祎蘭、汪姝、甘仁杰、余遠等同學積極參加，精心準備，即興主持，最終沈偉彪和黃妍同學脫穎而出。通過選拔賽，我看了同學們身上潛藏的才能。
下面我來總結一下期中考試的情況。
當然，班上存在的問題還不少。主要體現在以下幾個方面：
1、學習方面，
學生學習主動性不夠，班上老師普遍反映上課認真聽講的同學不多。作業(yè)完成度不高。主動向老師請教的同學不多。上課時，還是有少數同學上課睡覺，還有同學玩手機。從暑假到現在沒收的手機已經有十七八個之多。盡管班級沒收手機罰款一百，還是有同學不怕罰款，躲在下面玩。還有同學在課堂上看雜書，做與課堂無關的事情。學習目的性不強。很多同學不知道為什么而讀書，在學校虛度光陰。有同學基礎較差，自己不愿意花時間，在課堂上發(fā)呆。諸如此類的問題，都是進入高二非常常見的一些問題。關鍵在于學生端正態(tài)度，學習不可能是快樂，要讀要背的公式定理很多，你如果沒有死記硬背，怎能熟練運用?就我自己的求學之路來說，我覺得考試考的就是記憶和理解。不管是語文還是數學，很多知識點的考察都是建立在記憶的基礎之上，數學題型有限，反復地訓練還沒有提高，就要把解題方法記下來。我曾經在一個暑假做了二三十套試卷來惡補數學，最終考上全國排名前五十的重點大學?；瘜W老師和生物老師也都是研究生，都是學霸級人物。一點一滴成績的取得都離不開辛勤的付出。所以，希望每位同學不要怕吃苦。要端正態(tài)度，多讀多背，多做題，你所做的所有努力付出都不會白費。
2、紀律方面：
前一階段班級紀律都還可以。起初晚就寢經常通報批評，現在已經好轉了很多。年級部通報批評的寢室很少看到我班的寢室上榜。午休紀律也還可以，就是12:40——1:30的寫作業(yè)時間部分同學難以保證。有同學一到12:40就開始睡覺，一直睡到2:40上課。午休的時間沒有充分利用起來。希望后階段，各位值班班長和小組長齊心協(xié)力，把紀律維持好，紀律是學習的保障。
3、衛(wèi)生方面：
勞動委員熊歡同學很認真負責。但是有同學吃完東西隨地亂扔垃圾。我希望同學們能夠自己把垃圾扔到垃圾桶或自己準備塑料袋，放到里面，與人方便與己方便。你少麻煩值日同學，到你值日時你也會輕松很多。寢室里面，女生寢室整潔干凈，但是男生寢室只有415、416得到過“十星級寢室”稱號，其他三個寢室物品擺放不夠整齊，衛(wèi)生方面也有待加強。
同時，我也對各位家長提幾點要求：
1、手機方面，積極配合班主任，不要給學生買手機。
高中階段的學生沒有必要使用手機。如果買了手機，只能放在家里，節(jié)假日適當地放松一下。不要讓孩子沉迷于玩手機。玩物必喪志。此外家長要給孩子做好榜樣，孩子回家，你叫他寫作業(yè)，你卻在不停地玩手機，沒有做好表率。家長的身教其實重于言傳。孩子就是家長的復印件。平時可以帶孩子去爬山，或者一起看看書，多做積極有益的事情。而不是放假了，你想休息，你就去打麻將，而讓孩子在家寫作業(yè)。人總是容易受到環(huán)境的影響，希望每位家長能夠給孩子營造良好的學習環(huán)境。
2、正視現實，合理地幫學生設定目標。
班上的學生學習基礎較差。多數學生數學、物理的得分很低。學習方面不可能一蹴而就，只能循序漸進。還有就是學生沒有想過以后讀什么大學，什么專業(yè)，沒有目標，就沒有動力和方向。家長可以趁寒假的時候讓家里的大學生多與孩子交流溝通。讓孩子根據自己目前的成績，確定一下想考什么大學，目前還存在多大差距。有了目標，然后設定將這個目標不斷分解成一個個小目標，不懈努力，就一定能夠讓理想照進現實。
高中家長會語文老師發(fā)言篇九
各位家長：
您們好！
我是高一（17）班的班主任。首先，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是對我校工作的大力支持。召開這次家長會的目地是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學生勵煉成材！
現在我就高一（17）班的教育教學工作，學生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和家長交流。
我班現有學生40人，其中男生20人，女生20人，x縣學生18人?，F我把他們在學校情況給大家大致說下，針對各位同學的情況，我們的工作將圍繞以下方面來做：
加強班主任力度，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題；加強各任課教師團結協(xié)作，共同提高孩子們的學習成績；加強各學科的作業(yè)和考核的檢查，全面督促學生投入學習。
一是樹立紀律觀念，遵守校紀校規(guī)。二是樹立時間觀念。對于高一學生來說，時間就是分數，注重時間的有效性，時時有收獲，天天有進步。三是樹立競爭觀念。明確“競爭出成績，競爭出人才”。
1.保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢！
我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力，而不是比穿的好，用的好。對于咱們的學生，我建議每兩周生活費不超過200元，不要給孩子太多錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留心孩子有沒有向同學亂借錢，亂賒欠的現象。我們學校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機等通訊工具還有mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學習，讓他們分心，并行形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產品帶到學校來。有問題可以找和我或x老師，若帶了手機一定要通知我。
2.相信并鼓勵自己的孩子。
3.正確看待學生孩子的成績。教導學生敢于吃苦。
4.加強與老師、與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學和管理經驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心的解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績的好壞的是自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子！如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師交談，這才是解決孩子問題的上上策！
5.正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡！無論做什么事，態(tài)度決定一切！
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長！
謝謝大家！
高中家長會語文老師發(fā)言篇十
家長朋友們：
您們好！
很快樂因為孩子，我們又一次走到了一起。首先感謝各位能來參加家長會，確實，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最正確的教育效果！只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面開展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。我們作為您孩子的老師，定會用我們的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他〔她〕一點一滴地成長。我們會用我們的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識。同時，我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地開展。
下面我就以下幾個方面跟大家談談：
孩子在校的表現在平時的家校聯(lián)系上也有所表達，今天就具體向各位匯報一下。
〔一〕考試情況和表現較好的。
〔二〕、存在問題。
〔1〕局部學生學習目標不明確，學習干勁缺乏，學習方案不能落實。
〔2〕學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受你。
〔3〕局部學生在自我管理上放松自己，不積極主動，靠老師管著盯著，不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質量更差！
〔4〕談戀愛上網、問題。有些同學帶上學，課上上網聊天，受網絡游戲的影響，成績大幅下滑。
〔5〕一局部學生組織紀律性差，有事有病不請假，個別同學存在遲到、曠課現象。
〔6〕宿舍秩序：
分數很重要，能力更重要，孩子能力的培養(yǎng)離不開父母，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場所，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。有些家長平時忙于掙錢，一有空就打打牌，平時對孩子關心不夠，但是一旦知道了孩子的成績退步了，在校外做了錯事了，就大發(fā)脾氣，這對孩子的身心健康會造成傷害。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力，做一些對孩子有好處的事，特別是做一些對他們的開展、對他們的將來有好處的事。
有些家長以為，孩子進入學校，教育孩子就是老師的事情，這是錯誤的觀點，決定孩子的將來，首先是家庭。實際上教育就是習慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習慣，也就是“養(yǎng)成教育〞。當孩子養(yǎng)成各種好的習慣后，自然就等著收獲成功。
這里給家長們提點小要求：
〔1〕、在家多和孩子溝通、交流，交流的內容可是多方面的'。如：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至于學習上的話題，不要僅限于成績。要竭力去發(fā)現能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動與孩子交流〞為“孩子主動與你交流〞。不管是哪方面有了進步了，請給孩子真誠的表揚，但不要限于物質上的獎勵；退步或遇上困難了，請給他一些鼓勵和幫助，但不要一切包辦。平時多和老師聯(lián)系，及時了解情況，也及時給我們一些建議和意見，使我們的工作做得更好。
〔2〕、可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績，但不要把這作為評判他好壞的標準。他不可能每次都有高分或總分值，關注孩子錯的原因，更應關注孩子的長遠開展、全面開展。
〔3〕、有些同學在學習上確實有困難，應該利用假期補習。
〔4〕針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比擬多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的時機就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比擬復雜，對老師的話外表是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。
〔5〕要賞識自己的孩子。從這里我想說，要學會欣賞學生，把食指換成拇指，要善于發(fā)現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的?？梢越o孩子們訂立適當的高考目標。激發(fā)他們的學習欲望。
家長們，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們那么要面對每個班級50個孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流，細致的了解學生的在校表現，共同商討教育學生的有效方法。希望各位家長們能談談對我們班級工作的意見和建議，以便我能不斷改良今后的工作。
高中家長會語文老師發(fā)言篇十一
各位家長：
大家好。
我是高二（x）班和（x）班的語文老師，和兩個班的一百多學生相處已經一年多了。今天借此機會，將自己的語文教學向各位家長做一匯報，并就學生的相關問題互相交流，以便使學生們得到更好地發(fā)展。
語文這門學科，學生的重視程度是不夠的，尤其是重點班。但事實是，學生的語文成績總是和我們的.目標有一定的差距。為此，我做了以下的努力：
1、扭轉學生對語文的看法。語文是博大精深的，需要長期的積累，并不是好多人認為的那么容易。最直觀的評價是，150分的題，如果考不到110分以上，那就證明你在語文學習上是一個失敗者。事實上，每次語文考試，能達到110分以上的，最多也超不過20人。所以，對于三大主科之一的語文，必須重視。
2、要有大語文思想。所謂的大語文，簡單點說，就是高一就要有高三意識，或者說，把三年的語文學習當做一個整體來看待。我們的傳統(tǒng)做法是，高一、高二、高三第一學期上課本內容，高三第二學期開始專項復習和模擬訓練。但我們3班和5班的做法是，高一就已經開始專項知識的學習了，也就是說，高一就已經開始高三的內容了。因為高一高二的語文教學，時間上相對比較寬松，而將好多專項知識和模擬訓練集中在高三的做法，既使高三以前的大量寶貴的時間沒有得到很好的利用，又無法使專項知識和模擬訓練落到實處。我們現在已經進行了一部分專項知識的教學。在本屆學生中，只有我們3班和5班是這樣做的，并且已經在幾次考試中初步表現了它的優(yōu)勢，而在高三的時候，這種優(yōu)勢將會表現得更加明顯。
3、語文的教和學要輕松、愉快、高效。語文學習應該是快樂的，提高課堂學習效率則是最好的辦法，而不是在課外再利用時間苦苦地探索。在語文教學上，我和學生們有幾個約定。一是絕不占用早自習。學校規(guī)定，早自習語文老師和英語老師要組織學生晨讀，而我認為，高中的學生要有更多的自主學習的時間，而早上則是學習效率很高的黃金時段，要讓學生根據自己的特點充分利用。二是絕不拖堂。三是平時作業(yè)適量，有時可以由學生自己來決定。四是假期作業(yè)不講形式，要重實效。我的假期作業(yè)和別班的不同，是我自己編輯的高三專項知識。要讓學生花了時間就要切實學一點東西，而不是在各種形式中虛度光陰。
1、學生很辛苦。這一點走讀生的家長也許體會得更深。每天五點多起床，晚上十點多回家或者宿舍，每天在校時間長達x個小時。更重要的是，每天要學那么多的課程，而且還必須努力學好。每一門課程的學習都是在艱難地走上坡路。所以，一定要理解學生，對待學生一定要寬容，即使他們的學習不是那么出色。他們的壓力已經夠大了，我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們增加壓力，那樣，他們將會走得更加艱難。
2、對待學生要注意方式。在生活和學習過程中，學生一定會犯錯誤。這是很正常的。方法好了，就會起到很好的作用，反之，則會適得其反。不能簡單粗暴，將懲罰作為出發(fā)點和目的。學生上課打瞌睡了，我會讓打瞌睡的學生站起來清醒清醒，但同桌必須寫xx字左右的說明。因為誰都會打瞌睡，這是很正常的。作為同桌，要關心和愛護自己的同學，就要及時提醒。對同桌的錯誤你不聞不問，就說明愛心不夠，就必須深刻認識。學生上課做小動作了，或者短時間內心不在焉了，不要當時就在大家面前罵他，那樣既傷了他的自尊，又起不到讓他認識錯誤的作用。我的做法是較隱蔽地提醒，下課時再宣布對他的要求：用四五個互不相關的詞寫一段x字左右的小文章，但必須得有文學色彩。這樣，既讓學生認識到了自己的錯誤，又提高了表達能力。事實證明，學生很喜歡這樣的方式。
3、要及時地讓學生認識到自己的不足，保持很好的斗志。這次期中考試，我?guī)У?班是重點班的語文第一名，5班是普通班的語文第一名。學生們都很高興，滿以為我會好好的表揚他們。但在仔細分析了試卷之后我發(fā)現，不少學生犯了許多不應該犯的錯誤。成績考得相當好，但我的批評卻更深切。我就是要讓學生們知道，不能讓一點小小的勝利沖昏了頭腦，要看到陽光旁邊的陰影。錯誤什么時候都是錯誤，如果得不到及時的糾正，以后以許就是致命的。
4、要愛學生。這是當好老師的根本。因為有了愛，就會對學生負責，就會不斷提高自己的水平，就會注意改進自己的教學方法，就會想方設法讓學生有最大的收獲。
只有一條，記住每一位科任教師的電話號碼，和科任教師保持聯(lián)系，而不是僅僅牢牢記住了班主任的電話號碼。你關注的不僅是你的子女的身心健康，學業(yè)的進步也同樣重要。
各位家長，你們的子女是可愛的，我也深深地愛著我的每一個學生。如果我們每一位家長都能用更好的方式來和自己的子女交流，如果每一位老師都能將每一個學生當做自己的子女一樣來看待，我們還有什么理由不相信，我們的子女會茁壯成長？只要我們攜起手來，緊密團結，我堅信，你們的每一個子女都必將成為每個家庭中最美麗的風景。謝謝大家。
高中家長會語文老師發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是高一（4）班班主任，我姓岑。孩子來到實驗一中的第一個學期過去了一半。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家相聚在一起。首先，我代表高一（4）班的老師們和高一（4）班的所有孩子，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常感謝你們來學校參加家長會，并借此機會感謝你們對學校工作的大力支持，感謝你們對孩子成長的關注。謝謝大家！
在學校各級領導的關注指導、各位家長的關心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一（4）班這個剛組成不足100天的集體，已經展現出了團結友愛、孝敬誠信、務實求真、追求卓越的良好班風和踏實認真、積極進取、比學趕幫、合作創(chuàng)新的良好學風，自主管理、自主學習、合作學習的基本框架和良好氛圍已經形成，班級向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強和穩(wěn)固；老師和孩子們之間不僅已經建立起了良好和諧的師生關系，而且已經有了相當成分的友誼和親情。
今天首先跟大家匯報一下班級和學生現狀，然后跟大家交流幾個問題，都是涉及到家庭和學校思想統(tǒng)一，關系到孩子教育前景的問題，更希望能與大家有更深入的交流。
首先，簡單介紹一下班級和學生現狀。
本班現共有學生64名，其中男生31人，女生33人，住校學生居多。
生物：冉文田老師；政治：周賀老師；歷史：黃燕老師；地理：劉芳元老師。
想必大家都明白，從中考成績看，這一班學生的中考成績并不突出，只能說是成績平平吧。有些學生的基礎比較差，有些學生還有一些不好的小習慣，但經過半個學期的培養(yǎng)和學習，和剛入學時比較，總體上看，孩子們進入高一以來，各個方面都有不同程度的進步，發(fā)生了可喜的變化。
1、學生的紀律觀念不斷增強，學習環(huán)境不斷優(yōu)化。
基本上沒有課前遲到、課堂違紀等現象，自習課鴉雀無聲，教室布置優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放整齊有序，整體的學習環(huán)境是良好的，各位家長盡可放心。
2、孩子們學習的目標越來越明確，知道為什么而學，將來準備做什么。學習有緊迫感，有競爭意識，主動學習的孩子越來越多。
3、自學能力逐步提高，合作意識不斷增強，學習成績不斷提高.
早讀時書聲瑯瑯，常期堅持；晚自習自學和合作學習，成效顯著；在中期考試中我班獲得了高一年級普通班第一名。
下面談一下學生成績的問題。（發(fā)成績單）。
有一部分家長提出，孩子的學習成績在小學都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現在，我們一起來分析一下各個學習階段的特點，小學時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學生的自信心，因此考試分數會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學的分數來衡量孩子高中的學習，是不合適的。
孩子目前的學習成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分數是他們問題的所在，而不是他們退步了。
家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學習基礎有關，而且還與孩子的心態(tài)和習慣密切相關，學生的學習習慣很重要，現在高三的很多將要畢業(yè)的學生，就有部分同學嘆息，現在我們不是不想學，也不是不會學，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，現在備考的時候，只能是心有余而力不足。
為使學生提高成績，考上理想大學，我們正在采取以下幾項措施，也是要跟大家談到的第三個問題。
第一，加強學生學習習慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習慣的養(yǎng)成：
其一，自學習慣。自學是學生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學習好，其前提是學生是否進行了有效扎實的課前預習。因為只有學生自主學習，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導，所以自學的習慣尤為重要。
其二，討論探究的習慣，發(fā)現問題，解決問題，學會合作，是一個成功社會人必須具備的素質，這一點同樣也應該體現在學生的學習過程中，預習結束之后，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學生探究新知知識，更在活躍的學習氛圍中中解決了學習中第二個問題，對知識點的理解再表達，從而完成對知識的學習和掌握。
第二，加強對學生學習方法的指導:。
通過主題班會對學生進行學習方法的指導，其他各科老師在上課時也自覺得對學生的學習方法進行指導。
第三，關注情緒變化，加強心理疏導：發(fā)現問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。
高中家長會語文老師發(fā)言篇十三
各位家長：
你們好，感謝大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我是高一x班班的生物老師，很高興能和各位家長進行交流。剛才班主任老師已經就班級的情況做了詳細的介紹。今天，我就主要談談以下幾點：
本班有x名同學，基礎不扎實，知識結構有些混亂，學習態(tài)度不端正、學習習慣不好，心不在學習上。下面請各位家長看一看生物成績登記表，了解一下自己孩子的生物成績情況。講解表冊。
1、差：基礎較差，x名同學生物基礎突出好的——沒有，較好的也只有x來個，有x多個就漢語拼音和解釋詞義都有問題;閱讀理解能力較差，很多同學拿到一篇文章或一段文字，不知怎樣去讀，如何解決問題，所以在這次期中考試中及格人數減少，平均分降低;寫作方面各具春秋，有的錯別字較多，有的句子不通順，有的敘事不清，有的東拉西扯文不對題;還表現在學習勁頭不足。
2、懶：主要表現：作業(yè)不按時按質按量完成，有的同學甚至不是獨立完成而是抄襲他人作業(yè)。
(1)要教育孩子學會合理安排時間。
(2)要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)和獨立做事的習慣。
(3)要幫助孩子掌握科學的學習方法。指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四環(huán)節(jié)。
(4)要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不保管好學習資料，隨意損壞或丟棄等。家長要經常教育，這些毛病會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
(5)了解、重視孩子的'心理健康教育。
各位家長，和孩子多交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會生活，做一些對社會對他人有意義的事。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。
最后各位家長，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了孩子的明天，我們一定會積極配合、一起努力。
謝謝各位家長!祝各位家長工作順利，家庭幸福。
高中家長會語文老師發(fā)言篇十四
尊敬的家長們，各位領導、各位教師、親愛的學生們：
大家好！今天我有幸參加高中家長會，并向大家匯報我們學校的教育情況。在這個平臺上，我要特別感謝所有家長朋友的關心、支持和幫助。通過我們的合作、交流與努力，我們會讓我們的孩子在未來更加優(yōu)越和成功。
我作為一名教師，我深刻理解我們教師的責任和使命。我們的目標是成為孩子成長的引導者和榜樣，讓他們得到全面的發(fā)展、全面的智力和全面的素養(yǎng)。因此，我們致力于打造一個高品質的教育平臺，提供最好的教學方法和最優(yōu)質的教育資源，讓學生們得到最全面的教育。
首先，我想跟大家分享一下我們在教學方法方面的改進。我們不再追求傳統(tǒng)的知識記憶，而著重推行以“知行合一”為主題的教學方式，讓學生們在實踐中獲得知識和技能。通過這種方法，學生的學習興趣得到了極大的激發(fā)，知識不再是束縛他們的累贅，而變成了他們成長的工具。
其次，我們還注重素質教育。在教學過程中，我們不僅注重學生的學科成績，更注重學生的思想道德素質和個人品質。我們秉承“慈愛、嚴格”的原則，引導學生們養(yǎng)成健康、自信、自尊、自立、創(chuàng)新的個性，提高他們的思維能力、情感意識和身體素質。
除此之外，我們還注重與家長的'緊密配合。我們即使在繁忙的教學中，也不忘邀請家長到校來，向家長匯報學生的學習情況，并與家長朋友們建立良好的合作關系和溝通渠道。我們認為，只有與家長緊密配合，才能使我們的孩子更加順利、更加健康的成長。
最后，我想鼓勵學生們做到三點。第一，在學習中要有耐心和毅力，學習中的困難是你成長必需品。第二，在生活中要珍惜時間，多讀書、多看電影、多旅游、多思考，這些都會豐富你的生活和內心。第三，要有夢想并堅信夢想，相信你們的夢想是可以變?yōu)楝F實的。
最后，我再次感謝各位家長、各位領導和各位教師的支持和幫助，讓我們一起為學生成長努力，創(chuàng)造一個更加昂揚向上的明天。謝謝大家！
高中家長會語文老師發(fā)言篇十五
尊敬的各位家長、親愛的同事們：
大家好！今天我們在此舉行高中家長會，我作為一名教師代表，很高興和大家共同探討如何更好地幫助學生成長，促進家校合作。
高中是學生成長的重要階段，學生的身心發(fā)展都面臨著重要的挑戰(zhàn)和機遇。作為家長和教師，我們都希望孩子們能夠很好地度過這個階段，為以后的發(fā)展打下堅實的`基礎。
首先我想談一下學習成績方面。在高中，學業(yè)壓力增加，各類考試也逐漸增多，但是學生的學習態(tài)度卻不盡相同。有些學生很努力，在自己的能力范圍內盡力做到最好；而另一些學生則因為過分焦慮，將學習壓力轉化為自我否定，這對學習成績和心理健康都有不良影響。所以我想建議家長們，盡量給孩子創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，尤其是在階段性的考試中，不要過分著急，幫助孩子穩(wěn)定情緒和心態(tài)，這對學習成績和身心健康都是非常重要的。
除此之外，高中時期的學生還有很多學習習慣和行為習慣上的需要改進之處。例如，作為家長，我們應該經常關注孩子的學習、生活和情感狀態(tài)，在平日內讓孩子養(yǎng)成良好的作息習慣和學習規(guī)律，幫助自己更好地管理時間，以便能有更好的學習效果。
另外，學校和家庭要形成良好的合作機制。在教育孩子的過程中，我們需要多方面、多角度地思考如何讓孩子全面發(fā)展，要為孩子設立成長目標，它們應鼓勵孩子尋求新知，勇于嘗試和失敗，讓他們從成功和失敗中學習，為他們的將來做好準備。
綜上所述，高中家長會是促進家校合作的一種形式，家庭、學校和社會應該共同照顧學生的身心健康，攜手為學生提高成績、良好品德和多方面才華的發(fā)展貢獻力量。在這個過程中，青春期的學生需要有一個支持和鼓勵的環(huán)境，盡管有時會痛苦和掙扎，但是我們一定能夠共同努力，讓他們在學業(yè)上取得更佳成績、實現自我價值，并最終成為更好的人。
再次感謝各位家長的到來，謝謝大家！
高中家長會語文老師發(fā)言篇一
各位家長:。
孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了?！逼鋵嵾@種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度是不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們是無師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：
家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；生活在敵視中，便學會好斗；生活在鼓勵中，便學會自信；生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；生活在友誼中，會覺得生活在一個美好的世界。孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是現在家長的共性。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？所以對孩子的零用錢家長要有所控制，我覺得這一點家長們一定要注意。做孩子的榜樣。盡量不在孩子面前做一些對孩子成長不利的事情，如在孩子學習時看電視，在孩子面前打撲克、打麻將，在孩子面前說臟話等。
比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作。這樣，對孩子的教育才能達到一致性。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級更是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。
使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，要重視習慣的培養(yǎng)。生活習慣往往折射到學習習慣上，而習慣決定性格，性格決定命運。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。假期作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)良好的學習方法。到現在為止，還有個別的學生平時的作業(yè)不能完成，星期六和星期天的作業(yè)也偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當的輔導和檢查，并且能堅持。還有一種情況，有的孩子假期里沒有看書的習慣。現在不同于小學和初中階段了，高中要學習的科目多了。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，有些需要背誦的知識并沒有完成，這就會影響對知識的鞏固和消化。因此，我希望我們家長能督促你的孩子大休回家后保證有一小時左右的學習時間。當然，我們有些學生是很自覺的，有些女生早6點左右就已經起床看書了。對于這種情況，家長也要注意叮囑孩子照顧好自己的身體。
在這兒我想談談有關學生思想變化的一些問題。實際上高中講授的知識雖然多點，但只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見其潛力是巨大的。高二是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了高一剛入學時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有高三面臨畢業(yè)升學、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學習，打好基礎的重要的時期，是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生最需要的是和家長的真誠交流。一個學生學習的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經常性的了解學生的學習情況、在學校表現情況，在此基礎上和學生共同制訂實事求是的學習目標。
我們班級的學生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比較復雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。
家長們，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們則要面對每個班級50個孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流，細致的了解學生的在校表現，共同商討教育學生的有效方法。希望各位家長們能談談對我們班級工作的意見和建議，以便我能不斷改進今后的工作。
今天耽誤了大家的寶貴時間，我很抱歉。家長們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升大學、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持！我堅信，在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，一定能把大家的孩子、我們的學生管理好、教育好，使他們的學習不斷取得進步，最終實現我們共同的美好愿望。
最后，祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝大家。
高中家長會語文老師發(fā)言篇二
大家好。
我是高二（3）班和（5）班的語文老師，和兩個班的一百多學生相處已經一年多了。今天借此機會，將自己的語文教學向各位家長做一匯報，并就學生的相關問題互相交流，以便使學生們得到更好地發(fā)展。
語文這門學科，學生的重視程度是不夠的，尤其是重點班。但事實是，學生的語文成績總是和我們的目標有一定的差距。為此，我做了以下的努力：
1、扭轉學生對語文的看法。語文是博大精深的，需要長期的積累，并不是好多人認為的那么容易。最直觀的評價是，150分的題，如果考不到110分以上，那就證明你在語文學習上是一個失敗者。事實上，每次語文考試，能達到110分以上的，最多也超不過20人。所以，對于三大主科之一的語文，必須重視。
2、要有大語文思想。所謂的大語文，簡單點說，就是高一就要有高三意識，或者說，把三年的'語文學習當做一個整體來看待。我們的傳統(tǒng)做法是，高一、高二、高三第一學期上課本內容，高三第二學期開始專項復習和模擬訓練。但我們3班和5班的做法是，高一就已經開始專項知識的學習了，也就是說，高一就已經開始高三的內容了。因為高一高二的語文教學，時間上相對比較寬松，而將好多專項知識和模擬訓練集中在高三的做法，既使高三以前的大量寶貴的時間沒有得到很好的利用，又無法使專項知識和模擬訓練落到實處。我們現在已經進行了一部分專項知識的教學。在本屆學生中，只有我們3班和5班是這樣做的，并且已經在幾次考試中初步表現了它的優(yōu)勢，而在高三的時候，這種優(yōu)勢將會表現得更加明顯。
3、語文的教和學要輕松、愉快、高效。語文學習應該是快樂的，提高課堂學習效率則是最好的辦法，而不是在課外再利用時間苦苦地探索。在語文教學上，我和學生們有幾個約定。一是絕不占用早自習。學校規(guī)定，早自習語文老師和英語老師要組織學生晨讀，而我認為，高中的學生要有更多的自主學習的時間，而早上則是學習效率很高的黃金時段，要讓學生根據自己的特點充分利用。二是絕不拖堂。三是平時作業(yè)適量，有時可以由學生自己來決定。四是假期作業(yè)不講形式，要重實效。我的假期作業(yè)和別班的不同，是我自己編輯的高三專項知識。要讓學生花了時間就要切實學一點東西，而不是在各種形式中虛度光陰。
1、學生很辛苦。這一點走讀生的家長也許體會得更深。每天五點多起床，晚上十點多回家或者宿舍，每天在校時間長達12個小時。更重要的是，每天要學那么多的課程，而且還必須努力學好。每一門課程的學習都是在艱難地走上坡路。所以，一定要理解學生，對待學生一定要寬容，即使他們的學習不是那么出色。他們的壓力已經夠大了，我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們增加壓力，那樣，他們將會走得更加艱難。
2、對待學生要注意方式。在生活和學習過程中，學生一定會犯錯誤。這是很正常的。方法好了，就會起到很好的作用，反之，則會適得其反。不能簡單粗暴，將懲罰作為出發(fā)點和目的。學生上課打瞌睡了，我會讓打瞌睡的學生站起來清醒清醒，但同桌必須寫200字左右的說明。因為誰都會打瞌睡，這是很正常的。作為同桌，要關心和愛護自己的同學，就要及時提醒。對同桌的錯誤你不聞不問，就說明愛心不夠，就必須深刻認識。學生上課做小動作了，或者短時間內心不在焉了，不要當時就在大家面前罵他，那樣既傷了他的自尊，又起不到讓他認識錯誤的作用。我的做法是較隱蔽地提醒，下課時再宣布對他的要求：用四五個互不相關的詞寫一段100字左右的小文章，但必須得有文學色彩。這樣，既讓學生認識到了自己的錯誤，又提高了表達能力。事實證明，學生很喜歡這樣的方式。
3、要及時地讓學生認識到自己的不足，保持很好的斗志。這次期中考試，我?guī)У?班是重點班的語文第一名，5班是普通班的語文第一名。學生們都很高興，滿以為我會好好的表揚他們。但在仔細分析了試卷之后我發(fā)現，不少學生犯了許多不應該犯的錯誤。成績考得相當好，但我的批評卻更深切。我就是要讓學生們知道，不能讓一點小小的勝利沖昏了頭腦，要看到陽光旁邊的陰影。錯誤什么時候都是錯誤，如果得不到及時的糾正，以后以許就是致命的。
4、要愛學生。這是當好老師的根本。因為有了愛，就會對學生負責，就會不斷提高自己的水平，就會注意改進自己的教學方法，就會想方設法讓學生有最大的收獲。
只有一條，記住每一位科任教師的電話號碼，和科任教師保持聯(lián)系，而不是僅僅牢牢記住了班主任的電話號碼。你關注的不僅是你的子女的身心健康，學業(yè)的進步也同樣重要。
各位家長，你們的子女是可愛的，我也深深地愛著我的每一個學生。如果我們每一位家長都能用更好的方式來和自己的子女交流，如果每一位老師都能將每一個學生當做自己的子女一樣來看待，我們還有什么理由不相信，我們的子女會茁壯成長？只要我們攜起手來，緊密團結，我堅信，你們的每一個子女都必將成為每個家庭中最美麗的風景。謝謝大家。
高中家長會語文老師發(fā)言篇三
尊敬的各位家長、親愛的各位同學們：
大家好!
我是本班的班主任老師，我叫xx，首先我特別的感謝各位家長能抽時間參加本次家長會。相比各位家長也是特別關心自己的孩子在一個什么樣的班上，下面我會簡單的跟各位家長做出概述的。本次家長會呢，主要是希望能跟各位家長打個照面，能有個認識，也為了以后遇到情況時方便工作，希望大家體諒。這次家長會，我要說的就三點：
可能你們覺得自己孩子考入一個高不成低不就的高中了，可能在你們眼里高中學校比較出名的只有xx中學，但是我希望大家能知道，我們學校的教學環(huán)境，以及教資力量可一點都不比對方學校差。我給孩子們當班主任，你們無須擔心我的工作能力，我雖然看起來還年輕，但是我已經還是一個帶了兩屆畢業(yè)生的班主任了，并且他們那兩屆學生都取得了不錯的成績。學習環(huán)境，你們也大可放心，我們班最高分xx同學是以631分錄取我們高中的，最低分也是以464分進入我們學校的。所以不要覺得自己孩子在一個多差的班上，你們給我這個班主任足夠的信任了，我才能把他們的孩子教導的更加出色。
我是個對學生非常嚴格的老師，所以如果你覺得我這個班主任很多教育孩子的地方是你難以理解的話，你大可把學生轉到其他班上去，這點我絕不阻攔。相比我的教學風格你們在自己孩子的口中也了解的一點。我始終堅信著一句話：“嚴師才能出高徒?！备咧惺撬麄冏顬殛P鍵的一個階段，如果連這點都沒看透的話，我也不適合當這個班主任了。目前我們班的學生剛經歷過軍訓，經過了一次摸底考試，說實在話，情況讓我非常的不開心，幾乎每個人的狀態(tài)都是差于中考的，只有少數的學生還有了進步的跡象，這是非常危險的一個信號，希望各位家長能在家的時候，對自己的孩子能多一點監(jiān)督。
不過我們班的優(yōu)點還是很多的，在軍訓的時候，我們班的學生是最為認真的，并且我們也是在最后的閱兵也是當中拿到了第一名的好成績，就是因為大家足夠的團結。這個班的全體學生已經對這個班有了集體榮譽感了，目前還沒有看到一個學生是值得讓我重點關注的，都表現的很好。在競選班干部的時候，大家也是非常的踴躍積極，相信以后在上課的時候，會呈現出一個非常好的教學氛圍的，總的來說這個班未來可期。
高中家長會語文老師發(fā)言篇四
大家好，我是孩子們的語文課老師。首先，我對大家能在百忙之中抽出時間來，表示十分地感謝。剛才聽了孩子們的發(fā)言，我再一次深深地感覺到，孩子們的確長大了，更加懂事了，知道感恩了。
我與孩子們能在這兒相聚六年，是我與孩子們的緣分，也是我與大家的緣分。六年的時光，說起來漫長，走過之后才感覺，真的好快埃在這逝去如飛的日子里，無論是在教育上還是在生活上，對于孩子----我的學生們，我感覺自己沒有做到最好或者更好，還請大家見諒。孩子們天真活潑，聰明可愛，或在這方面或在那方面，或者在許多方面都很出色，帶給我許多的感動和快樂。他們讓我笑，惹我生氣，六年來的點點滴滴，分別之際，讓我依依不舍。。。。。。孩子們在長大，我為他們高興，馬上就步入中學了，面對全新的環(huán)境，不太一樣的學習方式，再加上進入青春期，生理心理各方面的變化，需要我們做家長的.付出更多的耐心和細心，多留點時間關注一下我們的孩子。即使我們工作再累，生意再忙，也不要忽視孩子。工作，生意是我們一時的事業(yè)，而孩子卻是我們一世的事業(yè)。我們付出了，努力了，哪怕達不到期望值，也無怨無悔。我從語文的角度給大家點建議，課余時間，多給孩子創(chuàng)造閱讀的機會，多讀書，讀好書，孩子會受益匪淺。。。。。。
我祝愿孩子們健康，快樂地成長，希望他們能夠學有所成，既成人又成才，都有一個美好的未來。。。。。。也祝愿大家一切順順利利。。。。。。謝謝。
各位家長：
大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長會，也衷心地感謝各位家長在這幾年對我們工作的支持!
作為老師，我希望通過這次家長會來加強學校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機會，讓大家對我們的工作有更進一步的了解，也讓我們共同來關注教育，關注學校，關注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育，對學校，對老師的建議，以便指導我們今后的工作。
下面，我把作為語文教師教學的一些想法做法向各位家長作簡要地介紹。
一、全面提高學生的語文素養(yǎng)。新課程標準提倡學生注重語言的積累，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習慣，注重學生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習慣，以便學生更能在現今的社會環(huán)境中適應。長期以來，語文教學總是老師滔滔不絕地講，學生認認真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心。隨著新課程的實施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒有可能，而且沒有必要。語文課要給學生創(chuàng)造思維的機會。抓住這一點，我在教學中，嘗試去改進，以學生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學生自主合作、探索學習，不一味地聽老師灌輸，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
二、積極倡導新的學習方式。改變學習方式，就是要由過去的接受式的學習傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學習，改變學生消極被動地接受式學習狀況，依據學生身心發(fā)展和語文學習的特點，依據學生的個體差異和不同的學習需求，把學習變成學生在教師的指導下，主動探索和積極構建知識的過程。
以上兩點是我的一些基本理念，從這些理念到具體實施過程，我做了這樣幾點：
一、注重培養(yǎng)學生熱愛祖國文字的思想感情，雖說現在都是高信息時代，推行“無紙化”可能不需要再寫字，但是我覺得能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，是現代中國公民的基本素養(yǎng)。當學生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深.。
高中家長會語文老師發(fā)言篇五
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!
我是高一xx班班主任xx，首先我代表學校和高一xx班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
下面我就各位家長關心的問題做簡單說明：
1、高一xx班介紹。
高一xx班入學中考成績最高分為630分。我班共有學生54人，其中男生28人，女生26人。
2、教師情況介紹。
我班師資力量較好，絕大多數授課教師教齡都在8年以上，幾乎所有教師都有著二輪以上畢業(yè)班教學經驗，其中有5位教師為去年高三畢業(yè)班轉頭教師。
3、班委會組成。
班長xx、副班長xx、團支部書記xx、組織委員xx、生活委員xx。
4、班級管理理念。
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我比較注重強化學生的學習主動性和班級的民主氛圍，盡心培養(yǎng)良好的班風、學風，促進班級建設。對于高一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、晚自習、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成。如果能讓學生在近一個學期中改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績必然會有所提升。
1、班級成績分析。
通過我班同學這學期的刻苦努力，前二次的月考，我班涌現出了許多成績優(yōu)異的同學，在近期的第二次月考中，我班在全年級前五十名共有7人，他們分別是：xx。在前二十名及前五十名的班級所占比例測算中，我班僅次于4班。在班級總均分上，我班也僅次于4班。二次月考各項成績均高于其他班級。
2、班級總體評價。
這學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長xx、副班長xx、生活委員xx、文藝委員xx、宣傳委員xx等同學表現積極，認真負責，還有其他一些同學，像xx等等，都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好，學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課絕大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，一學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
3、存在的一些問題。
當然，在二次月考中也反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長積極配合。主要問題有：
(1)部分學生學習目的性不夠明確，學習的主動性較差，缺乏自覺性，做什么事都要老師看著。有些同學自習課特別喜歡講話，作業(yè)經常需要老師催，問題不會從來不到辦公室問，對不懂題目無所謂，聽之任之。
(2)少數學生還沒有擺正學習的態(tài)度，安于現狀，沒有競爭意識，成績好壞無所謂，上課開小差注意力不集中。
(3)部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如學習磨洋工，作業(yè)書寫潦草，喜歡抄作業(yè)，課下不復習，很少做題目，回家從來不看書，書上基礎知識生疏等等。
(4)惰性比較強的同學比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至個別同學連老師布置的任務都不想做。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
高中是人生中的重要轉折點，這是一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據高中生活的新特點進行調整，結果上高中后手足無措，出現種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
高中與初中相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應高中的學習生活。
高中是整個人生歷程的關鍵時期。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
1、易出現的情況。
他們總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。如果說，兒童對事情的看法基本是服從成人意見的，他們現在就有了很強的逆反心理，認為自己的觀點和看法都是正確的。他們不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執(zhí)地與父母頂撞。
在這一時期的高中生已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情，他們開始關注同齡人之間的交往，很在意別的同學對自己的看法，他們有時會“多愁善感”有時又會“喜怒無?！?。這一時期，男生和男生之間、女生和女生之間都容易產生矛盾，如果不及時疏導，很容易出現打架斗毆事件男女生交往上也容易出現問題，我們應該鼓勵正常的男女生交往，但如果不對他們進行正確引導，也極有可能出現早戀的情況。這一時期的學生由于鑒別能力差，極有可能結交一些行為不端的人，受到一些不良學生的教唆，從而走上歧途。
2、對家長的希望。
在高中階段，學生在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關注，他們才能順利度過高中階段。
(1)多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
(2)給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。
(3)就怎樣與人溝通，與你的孩子進行交流，教會他們正確的與人相處。在發(fā)現你的孩子與同學產生矛盾時，積極的去疏導他的情緒，讓他們知道武力解決不了問題。在發(fā)現你的孩子有早戀現象時，請引起重視，通過正確的方式去教育他，有可能你的及時干預會阻止一些嚴重后果的發(fā)生。
(4)請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。
3、給家長的建議。
(1)建立有效的監(jiān)督機制。比如在假期里，你的孩子流連于電視劇中、沉迷于電腦中，千萬別說我也沒有辦法，因為你是家長，如果你真的希望你的孩子成績優(yōu)秀，相信你會很好的控制孩子的上網、看電視時間，畢竟假期不是只用來讓學生有時間去玩的。
(2)給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
(3)有空與你的孩子多交流，和他們成為朋友，及時了解他們的思想，針對你的孩子每個時期出現的思想變化，留心觀察，及時與他們溝通。
(4)隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后考上理想的大學打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表高一xx班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
高中家長會語文老師發(fā)言篇六
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是高一(4)班班主任，我姓岑。孩子來到實驗一中的第一個學期過去了一半。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家相聚在一起。首先，我代表高一(4)班的老師們和高一(4)班的所有孩子，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!非常感謝你們來學校參加家長會，并借此機會感謝你們對學校工作的大力支持，感謝你們對孩子成長的關注。謝謝大家!
在學校各級領導的關注指導、各位家長的關心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一(4)班這個剛組成不足100天的集體，已經展現出了團結友愛、孝敬誠信、務實求真、追求卓越的良好班風和踏實認真、積極進取、比學趕幫、合作創(chuàng)新的良好學風，自主管理、自主學習、合作學習的基本框架和良好氛圍已經形成，班級向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強和穩(wěn)固;老師和孩子們之間不僅已經建立起了良好和諧的師生關系，而且已經有了相當成分的友誼和親情。
今天首先跟大家匯報一下班級和學生現狀，然后跟大家交流幾個問題，都是涉及到家庭和學校思想統(tǒng)一，關系到孩子教育前景的問題,更希望能與大家有更深入的交流。
首先，簡單介紹一下班級和學生現狀
本班現共有學生64名，其中男生31人，女生33人，住校學生居多。
生物：冉文田老師;政治:周賀老師;歷史:黃燕老師;地理:劉芳元老師
數學由我本人任教.我的聯(lián)系電話是:----
想必大家都明白,從中考成績看,這一班學生的中考成績并不突出,只能說是成績平平吧。有些學生的基礎比較差，有些學生還有一些不好的小習慣，但經過半個學期的培養(yǎng)和學習，和剛入學時比較，總體上看，孩子們進入高一以來，各個方面都有不同程度的進步，發(fā)生了可喜的變化。
1、學生的紀律觀念不斷增強，學習環(huán)境不斷優(yōu)化。
基本上沒有課前遲到、課堂違紀等現象，自習課鴉雀無聲，教室布置優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放整齊有序，整體的學習環(huán)境是良好的，各位家長盡可放心。
2、孩子們學習的目標越來越明確，知道為什么而學，將來準備做什么。學習有緊迫感，有競爭意識，主動學習的孩子越來越多。
3、自學能力逐步提高，合作意識不斷增強，學習成績不斷提高
早讀時書聲瑯瑯，常期堅持;晚自習自學和合作學習，成效顯著;在中期考試中我班獲得了高一年級普通班第一名。
下面談一下學生成績的問題。(發(fā)成績單)
有一部分家長提出，孩子的學習成績在小學都能考到九十分，初中也能考到八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢?現在，我們一起來分析一下各個學習階段的特點，小學時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學生的自信心，因此考試分數會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學的分數來衡量孩子高中的學習，是不合適的。
孩子目前的學習成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分數是他們問題的所在，而不是他們退步了。
家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學習基礎有關，而且還與孩子的心態(tài)和習慣密切相關，學生的學習習慣很重要，現在高三的很多將要畢業(yè)的學生，就有部分同學嘆息，現在我們不是不想學，也不是不會學，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，現在備考的時候，只能是心有余而力不足。
為使學生提高成績，考上理想大學，我們正在采取以下幾項措施，也是要跟大家談到的第三個問題。
第一，加強學生學習習慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習慣的養(yǎng)成：
其一，自學習慣。自學是學生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學習好，其前提是學生是否進行了有效扎實的課前預習。因為只有學生自主學習，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導，所以自學的習慣尤為重要。
其二，討論探究的習慣，發(fā)現問題，解決問題，學會合作，是一個成功社會人必須具備的素質，這一點同樣也應該體現在學生的學習過程中，預習結束之后，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學生探究新知知識，更在活躍的學習氛圍中中解決了學習中第二個問題，對知識點的理解再表達，從而完成對知識的學習和掌握。
第二，加強對學生學習方法的指導
通過主題班會對學生進行學習方法的指導，其他各科老師在上課時也自覺得對學生的學習方法進行指導。
第三，關注情緒變化，加強心理疏導：發(fā)現問題;個別談心，解決個體問題;開主題班會，解決共性問題;開展文體活動，緩解心理壓力。
高中家長會語文老師發(fā)言篇七
尊敬的各位家長：
大家好！
我是本班班主任兼語文老師——賈老師，首先非常感謝各位家長的到來。你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著冷風來參加我們組織召開的家長會，您的到來是我們班級的榮幸，是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說聲謝謝！高一xx班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。同時歡迎出席這次家長會的任課老師，這是我班的英語老師徐老師，大家歡迎！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生的成長”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。
最后，在這里我謹代表高一xx班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。謝謝大家！
高中家長會語文老師發(fā)言篇八
感謝各位家長在百忙之中趕來參加二(12)班家長會。我的講話主要包括兩個方面的內容：一下前一階段的情況，并談一下目前存在的問題。
暑假開學才三天，就沒收了七個手機，似乎一點點地在印證我的預期。我擔心班上的學生會跟上一屆學生一樣厭學、頂撞老師。然而到現在接觸了兩三個月后，我感到慶幸的是，我的預期沒有成為現實。班上的學生總體說來還是比較聽話的。
班上的班干部都很認真負責，都是老師們的得力助手。廖穩(wěn)同學當選班長后，履職盡責。班上的`很多事務都親力親為，也會向我提班級管理方面的意見，反映班上的問題。有時不是他值日，他也會主動維持紀律。我記得期中考試第一天晚上，我在微機室閱卷，沒有到班，年級主任在班主任微信群里發(fā)了一張照片，讓我感動。原來是廖穩(wěn)同學和其他幾個班干部、小組長在開會，在商討如何維持好紀律。年級主任還在微信群里表揚12班的班干部。我為他們感到驕傲。黃妍同學既是語文課代表又是唯一的女值日班長，收作業(yè)時認真負責，每次都將未完成作業(yè)的名單交到我這里，值日時又認真負責，學習方面也認真踏實。英語課代表汪姝同學積極協(xié)助老師工作，每次放聽力都會安排好，收作業(yè)也認真負責。同時，在第三屆女生宿舍文化節(jié)演講比賽中她代表12班參加比賽，面對下面的上千名觀眾毫不怯場，自信大方，展現了12班的風采，最終獲得了優(yōu)秀獎。物理課代表姜優(yōu)同學在月考中較分班成績取得了較大進步，平時學習也很認真踏實?；瘜W課代表陳淼帥氣陽光，運動會賽場上展示自我風采，班級管理方面認真負責，在期中考試中取得了較大進步。生物課代表葉利清同學也是值日班長。生物老師多次向我表揚葉利清同學，說他收作業(yè)很認真，學習方面也是大家學習的榜樣。體育委員李春果是班上的開心果，經常逗大家開心。每天跑操都會幫忙整隊，非常有集體榮譽感，運動會期間對班級得分比我還上心。吳新祥同學是值日班長，他學習方面踏實上進，主動申請坐到講臺旁邊，值日時認真負責。熊歡同學既是勞動委員，也是值日班長。剛開學時有點喜歡說話，現在當了值日班長，能夠管得住自己了。而且每周的清潔大掃除，他都在現場，督促衛(wèi)生搞干凈才離開。每天的值日也是他提醒值日同學打掃衛(wèi)生。我也要借今天的機會感謝各位同學對我工作的支持和幫助，謝謝你們。
在運動會中，陳淼、寧佳龍、吳新祥、李春果、陳淼、廖穩(wěn)、余康、馬申奧、聞徐、舒潔瑩等積極參加運動項目，馬申奧同學堅持跑完了三千米。班級的30_40混合迎面接力拿到了年級第一名的好成績，這讓我感受到了整個班團結的力量。在運動會期間汪姝和金林波、余遠同學負責采購，買東西時精打細算，盡量節(jié)約開支。
同時為了準備這次家長會，我們還進行了主持人選拔賽。吳新祥、陳陽、沈偉彪、寧佳龍、廖穩(wěn)、黃妍、王露、陳淼、譚祎蘭、汪姝、甘仁杰、余遠等同學積極參加，精心準備，即興主持，最終沈偉彪和黃妍同學脫穎而出。通過選拔賽，我看了同學們身上潛藏的才能。
下面我來總結一下期中考試的情況。
當然，班上存在的問題還不少。主要體現在以下幾個方面：
1、學習方面，
學生學習主動性不夠，班上老師普遍反映上課認真聽講的同學不多。作業(yè)完成度不高。主動向老師請教的同學不多。上課時，還是有少數同學上課睡覺，還有同學玩手機。從暑假到現在沒收的手機已經有十七八個之多。盡管班級沒收手機罰款一百，還是有同學不怕罰款，躲在下面玩。還有同學在課堂上看雜書，做與課堂無關的事情。學習目的性不強。很多同學不知道為什么而讀書，在學校虛度光陰。有同學基礎較差，自己不愿意花時間，在課堂上發(fā)呆。諸如此類的問題，都是進入高二非常常見的一些問題。關鍵在于學生端正態(tài)度，學習不可能是快樂，要讀要背的公式定理很多，你如果沒有死記硬背，怎能熟練運用?就我自己的求學之路來說，我覺得考試考的就是記憶和理解。不管是語文還是數學，很多知識點的考察都是建立在記憶的基礎之上，數學題型有限，反復地訓練還沒有提高，就要把解題方法記下來。我曾經在一個暑假做了二三十套試卷來惡補數學，最終考上全國排名前五十的重點大學?；瘜W老師和生物老師也都是研究生，都是學霸級人物。一點一滴成績的取得都離不開辛勤的付出。所以，希望每位同學不要怕吃苦。要端正態(tài)度，多讀多背，多做題，你所做的所有努力付出都不會白費。
2、紀律方面：
前一階段班級紀律都還可以。起初晚就寢經常通報批評，現在已經好轉了很多。年級部通報批評的寢室很少看到我班的寢室上榜。午休紀律也還可以，就是12:40——1:30的寫作業(yè)時間部分同學難以保證。有同學一到12:40就開始睡覺，一直睡到2:40上課。午休的時間沒有充分利用起來。希望后階段，各位值班班長和小組長齊心協(xié)力，把紀律維持好，紀律是學習的保障。
3、衛(wèi)生方面：
勞動委員熊歡同學很認真負責。但是有同學吃完東西隨地亂扔垃圾。我希望同學們能夠自己把垃圾扔到垃圾桶或自己準備塑料袋，放到里面，與人方便與己方便。你少麻煩值日同學，到你值日時你也會輕松很多。寢室里面，女生寢室整潔干凈，但是男生寢室只有415、416得到過“十星級寢室”稱號，其他三個寢室物品擺放不夠整齊，衛(wèi)生方面也有待加強。
同時，我也對各位家長提幾點要求：
1、手機方面，積極配合班主任，不要給學生買手機。
高中階段的學生沒有必要使用手機。如果買了手機，只能放在家里，節(jié)假日適當地放松一下。不要讓孩子沉迷于玩手機。玩物必喪志。此外家長要給孩子做好榜樣，孩子回家，你叫他寫作業(yè)，你卻在不停地玩手機，沒有做好表率。家長的身教其實重于言傳。孩子就是家長的復印件。平時可以帶孩子去爬山，或者一起看看書，多做積極有益的事情。而不是放假了，你想休息，你就去打麻將，而讓孩子在家寫作業(yè)。人總是容易受到環(huán)境的影響，希望每位家長能夠給孩子營造良好的學習環(huán)境。
2、正視現實，合理地幫學生設定目標。
班上的學生學習基礎較差。多數學生數學、物理的得分很低。學習方面不可能一蹴而就，只能循序漸進。還有就是學生沒有想過以后讀什么大學，什么專業(yè)，沒有目標，就沒有動力和方向。家長可以趁寒假的時候讓家里的大學生多與孩子交流溝通。讓孩子根據自己目前的成績，確定一下想考什么大學，目前還存在多大差距。有了目標，然后設定將這個目標不斷分解成一個個小目標，不懈努力，就一定能夠讓理想照進現實。
高中家長會語文老師發(fā)言篇九
各位家長：
您們好！
我是高一（17）班的班主任。首先，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是對我校工作的大力支持。召開這次家長會的目地是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學生勵煉成材！
現在我就高一（17）班的教育教學工作，學生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和家長交流。
我班現有學生40人，其中男生20人，女生20人，x縣學生18人?，F我把他們在學校情況給大家大致說下，針對各位同學的情況，我們的工作將圍繞以下方面來做：
加強班主任力度，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題；加強各任課教師團結協(xié)作，共同提高孩子們的學習成績；加強各學科的作業(yè)和考核的檢查，全面督促學生投入學習。
一是樹立紀律觀念，遵守校紀校規(guī)。二是樹立時間觀念。對于高一學生來說，時間就是分數，注重時間的有效性，時時有收獲，天天有進步。三是樹立競爭觀念。明確“競爭出成績，競爭出人才”。
1.保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢！
我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力，而不是比穿的好，用的好。對于咱們的學生，我建議每兩周生活費不超過200元，不要給孩子太多錢，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。如果給孩子過多的錢，就是有可能分散他的精力如吃零食，并留心孩子有沒有向同學亂借錢，亂賒欠的現象。我們學校有明確的規(guī)定，不允許攜帶手機等通訊工具還有mp3、mp4，因為這都會無形中影響孩子的學習，讓他們分心，并行形成攀比的心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產品帶到學校來。有問題可以找和我或x老師，若帶了手機一定要通知我。
2.相信并鼓勵自己的孩子。
3.正確看待學生孩子的成績。教導學生敢于吃苦。
4.加強與老師、與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學和管理經驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，精心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心的解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績的好壞的是自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因為這樣會害了孩子！如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師交談，這才是解決孩子問題的上上策！
5.正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創(chuàng)造奇跡！無論做什么事，態(tài)度決定一切！
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長！
謝謝大家！
高中家長會語文老師發(fā)言篇十
家長朋友們：
您們好！
很快樂因為孩子，我們又一次走到了一起。首先感謝各位能來參加家長會，確實，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最正確的教育效果！只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面開展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。我們作為您孩子的老師，定會用我們的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，陪伴他〔她〕一點一滴地成長。我們會用我們的智慧和知識，與他們一起學做人，學知識。同時，我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地開展。
下面我就以下幾個方面跟大家談談：
孩子在校的表現在平時的家校聯(lián)系上也有所表達，今天就具體向各位匯報一下。
〔一〕考試情況和表現較好的。
〔二〕、存在問題。
〔1〕局部學生學習目標不明確，學習干勁缺乏，學習方案不能落實。
〔2〕學習方法不當，不會自主學習，只是等老師講，被動地接受你。
〔3〕局部學生在自我管理上放松自己，不積極主動，靠老師管著盯著，不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草，雙休日作業(yè)完成質量更差！
〔4〕談戀愛上網、問題。有些同學帶上學，課上上網聊天，受網絡游戲的影響，成績大幅下滑。
〔5〕一局部學生組織紀律性差，有事有病不請假，個別同學存在遲到、曠課現象。
〔6〕宿舍秩序：
分數很重要，能力更重要，孩子能力的培養(yǎng)離不開父母，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場所，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。有些家長平時忙于掙錢，一有空就打打牌，平時對孩子關心不夠，但是一旦知道了孩子的成績退步了，在校外做了錯事了，就大發(fā)脾氣，這對孩子的身心健康會造成傷害。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力，做一些對孩子有好處的事，特別是做一些對他們的開展、對他們的將來有好處的事。
有些家長以為，孩子進入學校，教育孩子就是老師的事情，這是錯誤的觀點，決定孩子的將來，首先是家庭。實際上教育就是習慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習慣，也就是“養(yǎng)成教育〞。當孩子養(yǎng)成各種好的習慣后，自然就等著收獲成功。
這里給家長們提點小要求：
〔1〕、在家多和孩子溝通、交流，交流的內容可是多方面的'。如：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至于學習上的話題，不要僅限于成績。要竭力去發(fā)現能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動與孩子交流〞為“孩子主動與你交流〞。不管是哪方面有了進步了，請給孩子真誠的表揚，但不要限于物質上的獎勵；退步或遇上困難了，請給他一些鼓勵和幫助，但不要一切包辦。平時多和老師聯(lián)系，及時了解情況，也及時給我們一些建議和意見，使我們的工作做得更好。
〔2〕、可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績，但不要把這作為評判他好壞的標準。他不可能每次都有高分或總分值，關注孩子錯的原因，更應關注孩子的長遠開展、全面開展。
〔3〕、有些同學在學習上確實有困難，應該利用假期補習。
〔4〕針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學生比擬多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的時機就更少了。家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。有些孩子比擬復雜，對老師的話外表是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)。
〔5〕要賞識自己的孩子。從這里我想說，要學會欣賞學生，把食指換成拇指，要善于發(fā)現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的?？梢越o孩子們訂立適當的高考目標。激發(fā)他們的學習欲望。
家長們，有時您教育一個孩子也許會感到力不從心，而我們那么要面對每個班級50個孩子，其難度可想而知！如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面的時間家長們可以和任課教師做面對面的交流，細致的了解學生的在校表現，共同商討教育學生的有效方法。希望各位家長們能談談對我們班級工作的意見和建議，以便我能不斷改良今后的工作。
高中家長會語文老師發(fā)言篇十一
各位家長：
大家好。
我是高二（x）班和（x）班的語文老師，和兩個班的一百多學生相處已經一年多了。今天借此機會，將自己的語文教學向各位家長做一匯報，并就學生的相關問題互相交流，以便使學生們得到更好地發(fā)展。
語文這門學科，學生的重視程度是不夠的，尤其是重點班。但事實是，學生的語文成績總是和我們的.目標有一定的差距。為此，我做了以下的努力：
1、扭轉學生對語文的看法。語文是博大精深的，需要長期的積累，并不是好多人認為的那么容易。最直觀的評價是，150分的題，如果考不到110分以上，那就證明你在語文學習上是一個失敗者。事實上，每次語文考試，能達到110分以上的，最多也超不過20人。所以，對于三大主科之一的語文，必須重視。
2、要有大語文思想。所謂的大語文，簡單點說，就是高一就要有高三意識，或者說，把三年的語文學習當做一個整體來看待。我們的傳統(tǒng)做法是，高一、高二、高三第一學期上課本內容，高三第二學期開始專項復習和模擬訓練。但我們3班和5班的做法是，高一就已經開始專項知識的學習了，也就是說，高一就已經開始高三的內容了。因為高一高二的語文教學，時間上相對比較寬松，而將好多專項知識和模擬訓練集中在高三的做法，既使高三以前的大量寶貴的時間沒有得到很好的利用，又無法使專項知識和模擬訓練落到實處。我們現在已經進行了一部分專項知識的教學。在本屆學生中，只有我們3班和5班是這樣做的，并且已經在幾次考試中初步表現了它的優(yōu)勢，而在高三的時候，這種優(yōu)勢將會表現得更加明顯。
3、語文的教和學要輕松、愉快、高效。語文學習應該是快樂的，提高課堂學習效率則是最好的辦法，而不是在課外再利用時間苦苦地探索。在語文教學上，我和學生們有幾個約定。一是絕不占用早自習。學校規(guī)定，早自習語文老師和英語老師要組織學生晨讀，而我認為，高中的學生要有更多的自主學習的時間，而早上則是學習效率很高的黃金時段，要讓學生根據自己的特點充分利用。二是絕不拖堂。三是平時作業(yè)適量，有時可以由學生自己來決定。四是假期作業(yè)不講形式，要重實效。我的假期作業(yè)和別班的不同，是我自己編輯的高三專項知識。要讓學生花了時間就要切實學一點東西，而不是在各種形式中虛度光陰。
1、學生很辛苦。這一點走讀生的家長也許體會得更深。每天五點多起床，晚上十點多回家或者宿舍，每天在校時間長達x個小時。更重要的是，每天要學那么多的課程，而且還必須努力學好。每一門課程的學習都是在艱難地走上坡路。所以，一定要理解學生，對待學生一定要寬容，即使他們的學習不是那么出色。他們的壓力已經夠大了，我們不能再人為地用各種不合理的方式給他們增加壓力，那樣，他們將會走得更加艱難。
2、對待學生要注意方式。在生活和學習過程中，學生一定會犯錯誤。這是很正常的。方法好了，就會起到很好的作用，反之，則會適得其反。不能簡單粗暴，將懲罰作為出發(fā)點和目的。學生上課打瞌睡了，我會讓打瞌睡的學生站起來清醒清醒，但同桌必須寫xx字左右的說明。因為誰都會打瞌睡，這是很正常的。作為同桌，要關心和愛護自己的同學，就要及時提醒。對同桌的錯誤你不聞不問，就說明愛心不夠，就必須深刻認識。學生上課做小動作了，或者短時間內心不在焉了，不要當時就在大家面前罵他，那樣既傷了他的自尊，又起不到讓他認識錯誤的作用。我的做法是較隱蔽地提醒，下課時再宣布對他的要求：用四五個互不相關的詞寫一段x字左右的小文章，但必須得有文學色彩。這樣，既讓學生認識到了自己的錯誤，又提高了表達能力。事實證明，學生很喜歡這樣的方式。
3、要及時地讓學生認識到自己的不足，保持很好的斗志。這次期中考試，我?guī)У?班是重點班的語文第一名，5班是普通班的語文第一名。學生們都很高興，滿以為我會好好的表揚他們。但在仔細分析了試卷之后我發(fā)現，不少學生犯了許多不應該犯的錯誤。成績考得相當好，但我的批評卻更深切。我就是要讓學生們知道，不能讓一點小小的勝利沖昏了頭腦，要看到陽光旁邊的陰影。錯誤什么時候都是錯誤，如果得不到及時的糾正，以后以許就是致命的。
4、要愛學生。這是當好老師的根本。因為有了愛，就會對學生負責，就會不斷提高自己的水平，就會注意改進自己的教學方法，就會想方設法讓學生有最大的收獲。
只有一條，記住每一位科任教師的電話號碼，和科任教師保持聯(lián)系，而不是僅僅牢牢記住了班主任的電話號碼。你關注的不僅是你的子女的身心健康，學業(yè)的進步也同樣重要。
各位家長，你們的子女是可愛的，我也深深地愛著我的每一個學生。如果我們每一位家長都能用更好的方式來和自己的子女交流，如果每一位老師都能將每一個學生當做自己的子女一樣來看待，我們還有什么理由不相信，我們的子女會茁壯成長？只要我們攜起手來，緊密團結，我堅信，你們的每一個子女都必將成為每個家庭中最美麗的風景。謝謝大家。
高中家長會語文老師發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是高一（4）班班主任，我姓岑。孩子來到實驗一中的第一個學期過去了一半。今天，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家相聚在一起。首先，我代表高一（4）班的老師們和高一（4）班的所有孩子，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常感謝你們來學校參加家長會，并借此機會感謝你們對學校工作的大力支持，感謝你們對孩子成長的關注。謝謝大家！
在學校各級領導的關注指導、各位家長的關心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一（4）班這個剛組成不足100天的集體，已經展現出了團結友愛、孝敬誠信、務實求真、追求卓越的良好班風和踏實認真、積極進取、比學趕幫、合作創(chuàng)新的良好學風，自主管理、自主學習、合作學習的基本框架和良好氛圍已經形成，班級向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強和穩(wěn)固；老師和孩子們之間不僅已經建立起了良好和諧的師生關系，而且已經有了相當成分的友誼和親情。
今天首先跟大家匯報一下班級和學生現狀，然后跟大家交流幾個問題，都是涉及到家庭和學校思想統(tǒng)一，關系到孩子教育前景的問題，更希望能與大家有更深入的交流。
首先，簡單介紹一下班級和學生現狀。
本班現共有學生64名，其中男生31人，女生33人，住校學生居多。
生物：冉文田老師；政治：周賀老師；歷史：黃燕老師；地理：劉芳元老師。
想必大家都明白，從中考成績看，這一班學生的中考成績并不突出，只能說是成績平平吧。有些學生的基礎比較差，有些學生還有一些不好的小習慣，但經過半個學期的培養(yǎng)和學習，和剛入學時比較，總體上看，孩子們進入高一以來，各個方面都有不同程度的進步，發(fā)生了可喜的變化。
1、學生的紀律觀念不斷增強，學習環(huán)境不斷優(yōu)化。
基本上沒有課前遲到、課堂違紀等現象，自習課鴉雀無聲，教室布置優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放整齊有序，整體的學習環(huán)境是良好的，各位家長盡可放心。
2、孩子們學習的目標越來越明確，知道為什么而學，將來準備做什么。學習有緊迫感，有競爭意識，主動學習的孩子越來越多。
3、自學能力逐步提高，合作意識不斷增強，學習成績不斷提高.
早讀時書聲瑯瑯，常期堅持；晚自習自學和合作學習，成效顯著；在中期考試中我班獲得了高一年級普通班第一名。
下面談一下學生成績的問題。（發(fā)成績單）。
有一部分家長提出，孩子的學習成績在小學都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現在，我們一起來分析一下各個學習階段的特點，小學時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學生的自信心，因此考試分數會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學的分數來衡量孩子高中的學習，是不合適的。
孩子目前的學習成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分數是他們問題的所在，而不是他們退步了。
家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實因素很多，這不僅僅與學習基礎有關，而且還與孩子的心態(tài)和習慣密切相關，學生的學習習慣很重要，現在高三的很多將要畢業(yè)的學生，就有部分同學嘆息，現在我們不是不想學，也不是不會學，而是在高一、高二時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，現在備考的時候，只能是心有余而力不足。
為使學生提高成績，考上理想大學，我們正在采取以下幾項措施，也是要跟大家談到的第三個問題。
第一，加強學生學習習慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習慣的養(yǎng)成：
其一，自學習慣。自學是學生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學習好，其前提是學生是否進行了有效扎實的課前預習。因為只有學生自主學習，才能對知識點有自己的判斷，老師才能進行有效地輔導，所以自學的習慣尤為重要。
其二，討論探究的習慣，發(fā)現問題，解決問題，學會合作，是一個成功社會人必須具備的素質，這一點同樣也應該體現在學生的學習過程中，預習結束之后，由學生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學生探究新知知識，更在活躍的學習氛圍中中解決了學習中第二個問題，對知識點的理解再表達，從而完成對知識的學習和掌握。
第二，加強對學生學習方法的指導:。
通過主題班會對學生進行學習方法的指導，其他各科老師在上課時也自覺得對學生的學習方法進行指導。
第三，關注情緒變化，加強心理疏導：發(fā)現問題；個別談心，解決個體問題；開主題班會，解決共性問題；開展文體活動，緩解心理壓力。
高中家長會語文老師發(fā)言篇十三
各位家長：
你們好，感謝大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我是高一x班班的生物老師，很高興能和各位家長進行交流。剛才班主任老師已經就班級的情況做了詳細的介紹。今天，我就主要談談以下幾點：
本班有x名同學，基礎不扎實，知識結構有些混亂，學習態(tài)度不端正、學習習慣不好，心不在學習上。下面請各位家長看一看生物成績登記表，了解一下自己孩子的生物成績情況。講解表冊。
1、差：基礎較差，x名同學生物基礎突出好的——沒有，較好的也只有x來個，有x多個就漢語拼音和解釋詞義都有問題;閱讀理解能力較差，很多同學拿到一篇文章或一段文字，不知怎樣去讀，如何解決問題，所以在這次期中考試中及格人數減少，平均分降低;寫作方面各具春秋，有的錯別字較多，有的句子不通順，有的敘事不清，有的東拉西扯文不對題;還表現在學習勁頭不足。
2、懶：主要表現：作業(yè)不按時按質按量完成，有的同學甚至不是獨立完成而是抄襲他人作業(yè)。
(1)要教育孩子學會合理安排時間。
(2)要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)和獨立做事的習慣。
(3)要幫助孩子掌握科學的學習方法。指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四環(huán)節(jié)。
(4)要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不保管好學習資料，隨意損壞或丟棄等。家長要經常教育，這些毛病會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
(5)了解、重視孩子的'心理健康教育。
各位家長，和孩子多交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會生活，做一些對社會對他人有意義的事。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。
最后各位家長，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了孩子的明天，我們一定會積極配合、一起努力。
謝謝各位家長!祝各位家長工作順利，家庭幸福。
高中家長會語文老師發(fā)言篇十四
尊敬的家長們，各位領導、各位教師、親愛的學生們：
大家好！今天我有幸參加高中家長會，并向大家匯報我們學校的教育情況。在這個平臺上，我要特別感謝所有家長朋友的關心、支持和幫助。通過我們的合作、交流與努力，我們會讓我們的孩子在未來更加優(yōu)越和成功。
我作為一名教師，我深刻理解我們教師的責任和使命。我們的目標是成為孩子成長的引導者和榜樣，讓他們得到全面的發(fā)展、全面的智力和全面的素養(yǎng)。因此，我們致力于打造一個高品質的教育平臺，提供最好的教學方法和最優(yōu)質的教育資源，讓學生們得到最全面的教育。
首先，我想跟大家分享一下我們在教學方法方面的改進。我們不再追求傳統(tǒng)的知識記憶，而著重推行以“知行合一”為主題的教學方式，讓學生們在實踐中獲得知識和技能。通過這種方法，學生的學習興趣得到了極大的激發(fā)，知識不再是束縛他們的累贅，而變成了他們成長的工具。
其次，我們還注重素質教育。在教學過程中，我們不僅注重學生的學科成績，更注重學生的思想道德素質和個人品質。我們秉承“慈愛、嚴格”的原則，引導學生們養(yǎng)成健康、自信、自尊、自立、創(chuàng)新的個性，提高他們的思維能力、情感意識和身體素質。
除此之外，我們還注重與家長的'緊密配合。我們即使在繁忙的教學中，也不忘邀請家長到校來，向家長匯報學生的學習情況，并與家長朋友們建立良好的合作關系和溝通渠道。我們認為，只有與家長緊密配合，才能使我們的孩子更加順利、更加健康的成長。
最后，我想鼓勵學生們做到三點。第一，在學習中要有耐心和毅力，學習中的困難是你成長必需品。第二，在生活中要珍惜時間，多讀書、多看電影、多旅游、多思考，這些都會豐富你的生活和內心。第三，要有夢想并堅信夢想，相信你們的夢想是可以變?yōu)楝F實的。
最后，我再次感謝各位家長、各位領導和各位教師的支持和幫助，讓我們一起為學生成長努力，創(chuàng)造一個更加昂揚向上的明天。謝謝大家！
高中家長會語文老師發(fā)言篇十五
尊敬的各位家長、親愛的同事們：
大家好！今天我們在此舉行高中家長會，我作為一名教師代表，很高興和大家共同探討如何更好地幫助學生成長，促進家校合作。
高中是學生成長的重要階段，學生的身心發(fā)展都面臨著重要的挑戰(zhàn)和機遇。作為家長和教師，我們都希望孩子們能夠很好地度過這個階段，為以后的發(fā)展打下堅實的`基礎。
首先我想談一下學習成績方面。在高中，學業(yè)壓力增加，各類考試也逐漸增多，但是學生的學習態(tài)度卻不盡相同。有些學生很努力，在自己的能力范圍內盡力做到最好；而另一些學生則因為過分焦慮，將學習壓力轉化為自我否定，這對學習成績和心理健康都有不良影響。所以我想建議家長們，盡量給孩子創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，尤其是在階段性的考試中，不要過分著急，幫助孩子穩(wěn)定情緒和心態(tài)，這對學習成績和身心健康都是非常重要的。
除此之外，高中時期的學生還有很多學習習慣和行為習慣上的需要改進之處。例如，作為家長，我們應該經常關注孩子的學習、生活和情感狀態(tài)，在平日內讓孩子養(yǎng)成良好的作息習慣和學習規(guī)律，幫助自己更好地管理時間，以便能有更好的學習效果。
另外，學校和家庭要形成良好的合作機制。在教育孩子的過程中，我們需要多方面、多角度地思考如何讓孩子全面發(fā)展，要為孩子設立成長目標，它們應鼓勵孩子尋求新知，勇于嘗試和失敗，讓他們從成功和失敗中學習，為他們的將來做好準備。
綜上所述，高中家長會是促進家校合作的一種形式，家庭、學校和社會應該共同照顧學生的身心健康，攜手為學生提高成績、良好品德和多方面才華的發(fā)展貢獻力量。在這個過程中，青春期的學生需要有一個支持和鼓勵的環(huán)境，盡管有時會痛苦和掙扎，但是我們一定能夠共同努力，讓他們在學業(yè)上取得更佳成績、實現自我價值，并最終成為更好的人。
再次感謝各位家長的到來，謝謝大家！