小學生周記暑假生活(實用8篇)

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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
    小學生周記暑假生活篇一
    每個人都有一個暑假計劃,你想知道我的暑假計劃嗎?那好,一起來看我的暑假計劃吧!
    我打算七月五日寫字貼和練習本。七月六日薄西山開始寫高質(zhì)量的作文 。每天寫一篇。字貼有五十篇,每天寫一篇,一定能完成。十天就能寫完十篇高質(zhì)量的作文,并不是很簡單的作文,是高質(zhì)量的作文,高質(zhì)量的作文要想,也要寫發(fā)生過的和自己遇到過的事情。還有練習本的作業(yè)多著呢!只要一天寫十篇以下也可以。只要這樣寫下去,就可以寫完了。
    如果晚上不學習的話。開學就交不上作業(yè)了,所以我在晚上看老師發(fā)的兩本書和媽媽買的兩本書,其中有一本是科普類的書。
    看完了四本書,我還要寫四本書的讀后感 。
    你是不是覺得我連續(xù)寫 太累了,并不是這樣的,在寫和讀的時個,我會休息一會兒,這樣就不會太累了。
    你別忘了數(shù)學和英語作業(yè)了,我把英語、語文和數(shù)學都寫在了一張紙上,只是我沒有寫在作文本而以,要是我寫在作文本就太長了。
    你看到我的暑假計劃了嗎?
    小學生周記暑假生活篇二
    親愛的人類朋友們:
    大家好!
    我是天上的玉兔,很想到你們星球上來玩,但是……
    我很欣賞你們?nèi)祟惖闹腔?,也很羨慕你們有一個美麗而神秘的星球。
    以前我常坐在月宮里欣賞地球美麗迷人的景色,湛藍的大海把星球浸染成優(yōu)雅的藍色,雄偉的長城俯臥在藍色的脊彎里,猶如一條長龍在廣闊的大海里蜿蜒游戲,點點白云將地球襯托得更加神秘,這樣的美景真讓我神往啊!但是現(xiàn)在,當我看到地球時我驚訝地發(fā)現(xiàn)它變了,變得慘不忍睹,變得面目全非,我很氣憤,那是因為你們?nèi)祟愄^分了,大量建造工廠,制造汽車,排出的二氧化碳和廢氣把整個地球都污染了,就像把美麗迷人的天堂變成了陰森恐怖的地獄。
    我的助手凈化天使也成了霧霾惡魔的俘虜,所以霧霾也更加瘋狂的欺壓我和嫦娥仙子,就連住在銀河系的居民,也常常投訴你們。
    哎,人類啊!我真想再看到以前秀美的景色,難道你們不想嗎?我懇請你們幫我完成這個愿望吧!
    小學生周記暑假生活篇三
    我的暑假生活是多姿多彩的,快快樂樂的度過了一個暑假。就快開學了我要好好表現(xiàn)一下,下面就說說我的暑假生活吧!
    這個暑假發(fā)生了很多事情。上一次弟弟發(fā)高燒,跑到鄭州才看好,在弟弟不在的幾天里我飯吃不香、覺睡不好,光想弟弟回家。弟弟一見到我,這親那親可高興了,弟弟把他在鄭州的幾天告訴了我。
    我的暑假有許許多多的趣事,說也說不完數(shù)也數(shù)不盡,有很多趣事,很少傷心事。
    暑假一下子就結(jié)束了,后天就要開學了,我可要好好的讀書,向?qū)W習好的學習。
    小學生周記暑假生活篇四
    一年一次的暑假又來臨了,真是讓我既期待又興奮啊!
    爸爸在今年的暑假里,帶我們?nèi)胰艘黄鹑ズQ笊鷳B(tài)館,為了迎接這美好的一切,我們首先去購買了一些零食,接著再去買了些礦泉水,最后才開車前往海生館.
    到了海生館,售票處早已人山人海了,爸爸耐心的排著隊,買了六張門票.進到展覽館后,我們首先去看一些可愛的熱帶魚類,接著還欣賞了鯊魚游泳的英姿,還看了許多有趣的水中植物.其中我印象最深刻的是「白鯨」,我們一邊吃著零食,一邊就看著白鯨曼妙的泳姿,那可愛的樣子,到現(xiàn)在還忘不了.
    回家前,剛好在販售部看到白鯨的鑰匙圈,還有其他動物模樣的紀念品,我就買了許多的紀念品回家,那天過得真是好快樂喔!
    今年的暑假真讓我印象深刻啊!希望下次暑假,還能有像今年暑假一樣的難得出游經(jīng)驗.
    小學生周記暑假生活篇五
    這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下,我在田間的.小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
    仔細一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。
    我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:我已經(jīng)盡力了!
    蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標。
    我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神,去完成自己的目標!
    生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把啟示送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)啟示。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈。
    暑假里我也有自己的計劃,因為新學期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣,完成自己的目標。
    小學生周記暑假生活篇六
    這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下,我在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。
    我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢爬著。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”
    蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標。
    我們的目標是什么?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神,去完成自己的目標!
    生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈。
    暑假里我也有自己的計劃,因為新學期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣,完成自己的目標。
    小學生周記暑假生活篇七
    今天,我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”。為什么葡萄要穿衣服呢?哦!原來是為了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它。
    俗語說“過了這個村,就沒這個店。”我們趕緊開始行動了。
    我的身上不停的冒汗,旁邊還有許多小蟲,叮得我癢癢的`。突然,我想起了一首詩:
    鋤禾
    鋤禾日當午,
    汗滴禾下土。
    誰知盤中餐,
    粒粒兼辛苦。
    農(nóng)民伯伯的辛苦換了我們的幸福,我們要好好珍惜食物呀!
    小學生周記暑假生活篇八
    暑假,是一年中最長的休假,而我過的暑假生活就是“吃飽睡、睡飽吃”偶爾會出去玩,雖然有二個月之久,但我還是覺得只有一下子。
    暑假,不可或缺的事情就是一定要出去玩,而這次我們是去旅游三天二夜的行程。而且,從我們這里到目的地,不僅要開很久的高速公路,還要坐很久的山路,我們開的山路旁邊就是鼎鼎有名、風光綺麗也是世界最大的海洋——太平洋。下午我們到了飯店,雖然飯店很大,卻有點老舊,不過還是很漂亮。隔天,我們一路到達目的地,見識了漂亮的拱橋,讓我覺得建造這座拱橋的工人真的非常厲害。
    而放暑假,學校的老師當然不會放過我們,我們老師居然出了兩本書要我們寫,還要加上原本的功課,到現(xiàn)在,我都還沒寫完老師出的暑假作業(yè)。
    到了暑假,有人想把平時沒上的課程補完,而有人卻想要每天吹冷氣、玩電腦,更有人想利用時間讀了很多課外書,來增廣自己的見聞。
    開學的時侯,為什么有人功課變得這么好,而自己功課卻一落千丈,這就表示他利用暑假時間看書,而自己卻白白的浪費光陰,同時也是自己不好好利用暑假,才造成這樣的結(jié)果。