一個周密的計劃可以讓我們更好地應對突發(fā)情況，減少意外對工作和學習的干擾。一個好的計劃應該具備可行性，要考慮到現(xiàn)實條件和資源的限制。計劃需要與實際工作和學習緊密結合，以下是一些結合實際的計劃建議。
下小學學校工作計劃篇一
和著涼爽的秋風，伴著青春律動的節(jié)拍，20xx的秋天向我們闊步走來。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進行囊，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面就本學期的小學語文工作做如下規(guī)劃：
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
2.組織教師參加循環(huán)聽課活動。（按教研組提供的時間表）。
3、組織好評課活動。
3、認真檢查備課、作業(yè)批改情況。（鼓勵自查）。
4、做好蓓蕾讀書活動，10月份進行各年級讀書匯報交流活動。
5.組織教師進行語文素養(yǎng)訓練，提升語文素養(yǎng)。11月份舉行朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。
6.12月份復習課校本教研活動，工作要求及措施。
1、聯(lián)系實際，深化我校小學語文課堂改革。
為讓課程改革更加深入，我們善于總結經驗，研究解決課程改革。
中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學是不是體現(xiàn)了語文的本質與規(guī)律，
在新學期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：
（1）舉辦兩周一次的“課改沙龍”研討，對教學中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時交流推廣。
（2）組織教師積極參加新課程教學觀摩活動，不斷提高教師的教研能力。
（3）開展“讓語文教學回歸本體”、“語文讀寫結合”等方面的專題研究，探索“語文教學中人文性與工具性統(tǒng)一”的路子，全面深入地理解和實踐“務本、倡簡、求實、高效”的語文教學。
（4）開展“研討課”、“示范課”的研究，打造一批“精品課”，讓語文教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌。
2、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。
通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、復習考試，質量分析等各個環(huán)節(jié)全程關注，及時了解學生學習情況，加強學校教學質量監(jiān)控。
3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。
本學期，我校語文教研組利用每周二的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
4、掀起我?！白x課外書，寫規(guī)范字”新高潮。
本學期，配合教研室組織開展“讀課外書，寫規(guī)范字”的教研活動，為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發(fā)展著眼，引導教師從本學期開始著手，為打造書香校園，在小學階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”。
5、強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學素養(yǎng)的全面提升。
選拔出一批教學能力強，教學經驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學、優(yōu)秀教學經驗在我校教師中推廣，還要及時把優(yōu)秀教學設計，典型案例、優(yōu)秀教學隨筆、教學故事上傳教研網上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上一個臺階。
1.不斷完善工作室博客，將學校小學語文相關教研活動系統(tǒng)地記錄在博客中。同時借助博客這一平臺，開展網絡教研，推進教研活動為教學服務。
2.工作室成員建立個人語文成長博客，記錄自身的學習情況和成長歷程。
3.學期末對工作室成員進行考核獎勵。
一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫，每一個金陵人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，相信在我們金陵同仁的團結協(xié)作下，一定會將金陵小學語文工作室建設成為全校師生的心靈家園。
下小學學校工作計劃篇二
為認真貫徹落實國務院《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》，響應縣局相關文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射帶動作用，加強城關中學建設，改變城關中學辦學條件差、教育理念落后、教研教改薄弱、生源差、教育質量不高等狀況，促進教育均衡、和諧發(fā)展，同時為了更好的拓寬我校的生源來源地，為我校創(chuàng)建一個優(yōu)良的生源基地，經校長辦公會議研究決定，確定我校與薄弱學校城關中學進行長期結對幫扶。
近年來，雖然我縣城關鎮(zhèn)中學辦學條件明顯改善，教育教學質量顯著提高。但受歷史、地理、經濟等諸多因素的制約，城關鎮(zhèn)中學與同在縣城的嘉禾五中、珠泉中學之間還存在著發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，學校在教育理念、辦學條件、師資水平、教學質量等方面還相對薄弱，差距還在逐漸拉大，導致生源逐漸萎縮，給城區(qū)初中教育帶來了不穩(wěn)定因素。為此，縣局在創(chuàng)先爭優(yōu)和踐行宗旨教育活動中，指示我校把“均衡發(fā)展教育、促進教育公平、縮小在城學校差距”作為活動主題，大力實施學校結對幫扶工作，加大對薄弱學校城關中學的扶持力度，促進我縣城區(qū)教育均衡協(xié)調發(fā)展。
學校為確保結對幫扶工作規(guī)范化、制度化運作，扎實有效地開展，特制定本方案。
(一)明確結對幫扶時間。
從20__年8月開始與嘉禾縣城關中學結對，幫扶長期化，常態(tài)化。
(二)建立結對幫扶領導小組。
組長：雷華清校長。
副組長：雷平副校長。
組員：鄺少華、曾俊彥、雷成國、劉紅星、曹牧芝、派駐城關中學的專職教師。
(三)明確幫扶內容。
1、經費幫扶。
學校每學期要資助城關中學2-3萬元，期中1萬元用于教研教改的活動經費，1-2萬元用于招生宣傳(下半年)或器材添置(上半年)，彌補城關中學辦學經費的不足，并對考入嘉禾一中且來自城關中學的困難學生酌情減免學雜費和提供貧困生生活補助。
2、硬件幫扶。
無償向城關中學捐贈實驗儀器、圖書、課桌凳、體育器材等教學用品，幫助城關中學完善教學實驗設施配備，改善辦學條件。
3、教學幫扶。
重點開展好“三送一建”活動：
一是送管理。嘉禾一中將向城關中學調派一名具有豐富的學校管理的人員城關中學掛職，參與學校的決策與管理，選派4-5名具有豐富班級管理經驗的優(yōu)秀班主任擔任對口扶持班的班主任，并且嘉禾一中每學期與城關中學開展兩次經驗交流會，由一中派出具有豐富的學校管理、班級管理經驗的人員到城關中學傳授管理經驗，每次不少于2人。通過這一措施提高城關中學的教育管理水平。
二是送示范課。由嘉禾一中教研室牽頭安排，每學期每個學科要選派1-2名教學能手到城關中學上示范課，每人不少于一節(jié)，同時開展聽課、評課活動，幫助城關中學改革課堂教學，落實新課改理念，提高教學質量。
三是送教研。嘉禾一中教研室要幫助城關中學建立完善教研教改制度，每年與城關中學共同開展一項學科教研課題，___一項影響學生成長和教育質量提高的難題，提高城關中學的科研水平。由一中承擔費用，每期將組織城關中學的優(yōu)秀中青年骨干教師到省、市名校進行1-2次教學交流、考察、學習，通過開展一系列教學科研活動，要使城關中學領導和教師的教育思想、教學理念發(fā)生較大轉變，跟上形勢發(fā)展，努力提升辦學品位和辦學水平。
四是加強城關中學特色建設。幫助城關中學打造體藝特色項目，使城關中學學科特色尤其是體藝方面逐步彰顯辦學特色。
4、師資幫扶。
嘉禾一中將向城關中學的每一個年級選派語、數(shù)、外各一名優(yōu)秀教師全職赴城關中學支教，另理、化、生等科目，將根據(jù)城關中學的具體需求安排一名教師兼課;每學期要對結對城關中學教師進行一次業(yè)務培訓，提高城關中學教師的教育教學能力。每個學科要安排1-3名優(yōu)秀中青年教師與結對城關中學相應學科教師結為“一幫一”對子，相互開展教學方法、經驗、信息等方面的交流。
5、招生幫扶。
針對城關中學的生存困境，嘉禾一中將在幫助城關中學提高教育教學質量的前提下，制定有針對性招生優(yōu)惠政策，即共同組建“一中對口教學支援班”，向縣局申請，面向全縣招生，由一中派任班主任及語、數(shù)、英、理、化教師，一中撥出專項資金進行招生宣傳。
(四)建立有效的激勵機制，確保一中對城關中學幫扶工作落到實處，獲得實效。
我校將對派往城關中學的教師進行專項考核，對工作表現(xiàn)好、能認真完成任務且取得突出成績的學校領導和支教教師，在評優(yōu)、評先、職務評聘和選拔任用等方面優(yōu)先考慮，派出期間，派出人員的原人事、工資關系不變，在支援學校的原任職務予以保留，職務升遷、職稱評聘等不受影響。
派出人員工資福利待遇與城關中學同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補帖等待遇不變。同時一中將給予派出人員每月300元的特殊津貼，課時津貼一中將按130%發(fā)放。
下小學學校工作計劃篇三
畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，也是學校的一扇窗口。我校本屆畢業(yè)班學生共301人，六個班，學生人數(shù)多，班額大。部分學生聰明活潑，積極向上，勤思好學，品學兼優(yōu)，學生基礎較好。領導非常重視六年級我工作，加強畢業(yè)班工作管理，經常走進畢業(yè)班師生中間問寒問暖，激發(fā)鼓勵，讓師生體會到學校對其工作學習的重視和肯定，以此充分了解到工作中的問題，對管理工作進行及時調整，有效解決各種問題。本年度，我們針對本校畢業(yè)班具體情況，制定工作計劃如下：
工作目標：
1.加強常規(guī)管理，確保學生升中學達到100％。
2.加強教學實踐活動，提高課堂教學效率。/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵！
3.完善年級組內教學研究機制，
4.加強常規(guī)活動的'檢查和指導，
具體工作及措施：
一、重視并加強畢業(yè)班學生的思想教育工作。
小學六年級是學生小學階段的一個轉折點，學生有了自己的一些見解，并開始有青春期叛逆思想，所以要特別要關注學生的思想動態(tài)，并時常家長取得聯(lián)系。
1、繼續(xù)進行《小學生日常行為規(guī)范》、《小學守則》的學習，并貫徹落實到日常學習生活中。
2、開展豐富多彩的活動，讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。
3、開展好安全教育，遵紀守法等知識的宣傳教育。
二、強化過程管理，提高課堂教學效率。
1、抓好常規(guī)教育管理，對備課、講課、輔導、批改考試等常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查，一月一總結。
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下小學學校工作計劃篇四
（1）貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教。
（2）認真貫徹中共中央關于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署，結合我校實際情況，采取有效措施、辦法實施。
（3）認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和教育部有關中小學德育工作的規(guī)范性文件及兵團加強學校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意識，思路清晰、理念先行、行為到位。
鞏固xx年度德育管理方面所取得的進步，進一步狠抓教師、特別是班主任、學生的管理，力爭實現(xiàn)以下幾個目標：
（1）形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛校如愛家，學校的事就是我的事，自覺維護學校的安全管理，無打架、斗毆現(xiàn)象，創(chuàng)安全事故零校園，民、漢學生和諧相處，真正實現(xiàn)實際意義上的民漢合校。
（2）、狠抓學生的養(yǎng)成教育，重抓學生的儀容儀表、維護校園環(huán)境、講究個人衛(wèi)生等，養(yǎng)成一種良好的習慣，堅決杜絕在校園、在班級吃零食、磕瓜子、買垃圾食品進校園、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生，自覺養(yǎng)成良好的習慣。
（3）開展德育活動。德育活動結合學生的實際，以學生的道德實踐活動為主線，注重學生的親身感受和體會，突出德育活動的實效性。
（4）重視德育專兼職人員及班主任的學習、培訓和提高，調動德育骨干人員的積極性。
（5）逐步完善家長學校的一系列工作。
（6）重視、支持、指導共青團、少先隊工作，使共青團、少先隊活動豐富多彩，吸引力強，在本年度中學建立業(yè)余團校，做好“推優(yōu)入團”工作，小學少先隊做好“五有十率”工作，努力調動學生，特別是團員、少先隊干部的積極性，加大學生監(jiān)督力度，使團隊工作做得有聲有色。
（7）狠抓學校宣傳工作、民族團結工作、接送住校生安全工作、“xx”普法總結工作等。
（8）加大德育考核的力度，凡事做到細微之處，把事情做細，做精，講求效果。
利用班會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》的學習、教育，使學生熟知《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》內容，加大學生會干部、少先隊干部等的監(jiān)督力度，通過問卷調查、訪談的形式了解學生情況，使其成為一名懂守則、行為規(guī)范的好學生。主要做到以下幾點：
1、講究衛(wèi)生，著裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服飾，著裝打扮符合中小學年齡特點。
2、誠實守信，考試不作弊。
3、舉止文明、尊敬師長、平等對待同學，無以大欺小、打架、罵人現(xiàn)象。
4、關心集體、熱愛勞動、愛護公物，有良好的環(huán)保意識。
5、不吸煙、不喝酒。
6、遵守網絡道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動場所。
1、建立班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作。班主任要有班級管理工作的詳細日記，其記錄中有本班學生的基本情況、針對不同個性特點學生的施教方案及家校聯(lián)系的情況、班級中有較規(guī)范的班級管理制度、班委會、少先隊、共青團組織健全，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動，并有記錄。
下小學學校工作計劃篇五
隨著社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，國家對人才的需求及素質的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚扎實的現(xiàn)代化科學知識，是人才必備的，適應社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質也是極其重要的，而隨著社會經濟的迅猛發(fā)展，社會變化日新月異，學生的心理也隨社會環(huán)境變化產生了許多波瀾，使得心理問題已經成為社會所關注的重要問題。學校加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養(yǎng)學生健全的心理素質，既是學生健康成長的需要，也是我校培養(yǎng)高素質人才的重要保證。我校要實現(xiàn)一流的學校，一流的教育目標，學校心理健康教育是一項基礎性的教育工作。本學期，學校領導精心部署，在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，學校成立了“心之聲”心理咨詢室，力圖通過對學生開展心理健康教育，及時做好學生的心理疏導工作，全面提高學生的心理素質，促進學生生動活潑地健康發(fā)展。
二、學生問題分析。
當前學生主要的心理問題來自學業(yè)壓力、感情糾葛、人際關系、經濟問題、就業(yè)壓力以及網絡迷戀等方面。尋求心理幫助的學生數(shù)也迅速增加，我們的學生，許多家庭生活條件并不富裕，卻唯我獨尊，貪圖享樂，意志薄弱，性格孤僻，自我發(fā)展意識不強，不少同學存在不同程度的心理偏差。包括：
1、厭學心理。一些同學基礎差，學習態(tài)度不端正，平時不努力，不及時完成老師布置的作業(yè)，于是，一次一次的學習失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學習、考試產生了畏懼心理，從而，導致了厭學的不良心理產生。
2、人際交往上的障礙。學生成長過程中，受家庭、社會、學校、學生自身方面等諸多因素的影響，許多學生心理比較脆弱，尤其是受到老師、家長批評指責時，不能正確對待，偏激，產生不滿情緒，甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內向的學生，不能正確處理好與同學、老師、家長的關系。
3、缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。
4、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。
5、在學習生活中不能得到滿足的學生，便到網絡世界中尋找解脫，沉溺網絡游戲，無原則的聊天，導致違紀現(xiàn)象的產生。
三、輔導的主要內容。
(一)學習輔導。
幫助學生適應學校的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，學習意識，改善學習方法，學會計劃學習，運用學習策略學習，提高學習能力。
(二)青春期輔導。
讓學生了解自己，學會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學會調節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為，開展適宜的性教育活動。
(三)情緒輔導。
了解情緒產生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節(jié)和控制自己的情緒。
(四)人際交往輔導。
學會人際交往的技巧，加強師生、生生、學生與家長之間的人際溝通;了解異性交往的原則，學會正常交往;形成良好的禮儀素質，提高人際交往能力，培養(yǎng)良好的人際關系。
(五)悅納自我輔導。
加強學生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短;逐步適應環(huán)境的各種變化，培養(yǎng)學生的耐挫折的能力，提高自信心。
(六)生活輔導。
引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態(tài)。
(七)職業(yè)輔導。
使學生對職業(yè)有初步的了解和認識，樹立正確的職業(yè)觀，把握好就業(yè)選擇的機會。
(八)貧困學生輔導。
貧困學生一是要面對從農村到城市的反差。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀，對自己的經濟狀況不太在乎，到學校后一下子陷入生活和別人關注的低谷，心態(tài)會格外自卑。二是與同學交往的困難。孤僻、沉默、敏感，這些學生往往處不好人際關系，以至于自閉和產生仇視心理;這些隱性的問題更應該得到足夠重視。
四、工作具體安排。
(一)本學期，心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，繼續(xù)擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走進心理咨詢室，及時與輔導老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。
(二)與學校工作相協(xié)調，向教師提供心理科學知識，便于學校開展心理健康教育。面向全體學生開展發(fā)展性、預防性的心理輔導，采取朋友式的心靈對話，使學生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質。
(三)請班主任協(xié)助，做好心理診斷性的評價工作，分析學生有關心理癥狀，掌握學生確切的征兆，篩選學生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預防學生在校學習期間可能出現(xiàn)的問題，促進他們心理健康的發(fā)展。
(四)做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學習困難、情緒挫折和社會性發(fā)展不適的學生，了解個他們的心理困惑，適時地和學生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發(fā)展。
(五)本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發(fā)，每學期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。
(六)開設“心之聲”信箱，及時回信，做好個別輔導工作和學生個案地收集整理工作，對輔導的學生和個案做好記錄，并正式建立完整的學生心理檔案。
(七)通過心理咨詢室定期向學生開放，開通心理咨詢熱線電話，結合利用網絡，如qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作，并做好輔導記錄，存檔。
以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。
始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心;做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作;落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。
二、工作要點。
(一)抓好常規(guī)工作。
1、加強隊伍建設。
(1)加強政治理論和業(yè)務素質的學習。通過學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質;通過學習現(xiàn)代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創(chuàng)先爭優(yōu)，提供優(yōu)質服務，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態(tài)，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質的服務。
(2)進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
(3)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉。堅持多上門、多服務、服好務。
(4)完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反潰學校各部門。班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。
2、加強制度建設。
(1)本學期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。
(3)進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
(4)完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設。
(1)切實加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用功能室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強財務管理。
(1)嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。
(2)按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。
(3)堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經費。
(二)抓好重點工作。
(1)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認真負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂等)常規(guī)管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作。
(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，要對校產校具、設備、圖書進行盤點整理，責任到人。
(3)嚴格校產管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
(4)切實加強功能室的管理，充分發(fā)揮功能室的作用。嚴格執(zhí)行功能室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
(5)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
(6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領用制度，規(guī)范過程控制，強化行政倉庫管理。
(7)倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)定期組織食堂從業(yè)人員學習有關食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
(2)依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
(3)加強檢查監(jiān)督和民主管理，經常到食堂檢查服務態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題處理。
(4)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
(5)認真積極聽取師生意見反饋，努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。做好學校后勤保障工作。
4、重點抓好校園硬件設施達標工作。
(1)改造教學樓前路面，解決積水問題。
(2)處理四樓廁所水壓過低問題。
(3)改造傳達室前平臺為停車場。
三、工作措施：
(一)更新觀念，增強服務意識。
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。
(二)精打細算，嚴格管理。
1、依據(jù)教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂有關項目經費預算，嚴格實行計劃經費限額使用。
2、加強對網絡通訊費、水電費、打印費等管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
(三)物盡其用，發(fā)揮設備功能。
1、為使學校現(xiàn)有校產校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發(fā)揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、等實行承包管理，做到誰損壞誰負責。
(四)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、本學期繼續(xù)加大校舍校產的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、協(xié)同德育處、教務處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
(五)常抓不懈，提高安全防患意識。
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強校園食品安全管理，定期發(fā)布食品安全知識，加強校園食品衛(wèi)生巡視檢查力度，加強進貨渠道的監(jiān)管，確保衛(wèi)生、安全。
下小學學校工作計劃篇六
景信鄉(xiāng)勐柏小學實施“云南省農村義務教育薄弱學校改造計劃—多媒體教學設備”項目(“班班通”)工程是農村義務教育學校實現(xiàn)教育信息化發(fā)展，加快教育教學改革步伐的必經之路。它能激發(fā)學生的學習興趣，從而提高教學效率。為全面貫徹落實省市縣各級相關文件及會議精神，我村小學校認真總結過去的模式一、模式二的經驗，從設備安裝到投入使用、教師培訓等每個環(huán)節(jié)都得到落實，扎實有效地開展?，F(xiàn)將工程的實施情況作如下匯報：
一、基本情況景信鄉(xiāng)勐柏村小學現(xiàn)有6個教學班級，學生數(shù)218人，教師數(shù)11人。項目工程預計投入1個教室，由上級配備建設成一個多媒體教室。20xx年8月11日上級配備設備已經全部安裝完成，經技術人員驗收調試，設備正常運轉，性能良好，除了上網速度較慢外，無任何不良情況發(fā)生，20xx年8月30日起正常投入使用。
二、領導重視，制度健全。
1、成立“班班通”工程建設執(zhí)行領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括不村校長、主任及具體實施管理工作的技術人員。領導小組負責督促指導工程的實施進度，做到保障經費有保障、管理有方法，使用有成效。
2、制定《設備維修制度》、《設備維護制度》、《設備使用制度》、《設備管理制度》。
3、加大經費的投入。為迎接班班通設備的安裝與使用，我校做出了以下幾方面的投入：
(1)利用暑假對教學樓作了全新的清掃(刷漆、用無線網卡接入網絡)讓電子計算機能接“英特網”。
(2)加大教學樓的建設力度，安裝了窗簾、防盜窗等。
4、在使用多媒體教過程中，要求教師使用形成常規(guī)，納入教師年度履職考核。
三、設備的使用和教師的培訓。
1、開學以來，學校要求每位任課教師積極使用設備展開教學。對多媒體教學設備不熟悉或不會用的教師，學校加強培訓力度，建立教師培訓機制，采取集中培訓與個別輔導相結合，力爭讓所有教師都能熟練操作。
2、結合課程表安排，要求教師每周使用多媒體設備教學課時數(shù)不少于4課時，并在教學設計中有了科學的計劃安排。在使用中，填寫使用記錄，建立資源管理檔案。
3、在教師培訓方面。
(1)制定培訓計劃，有針對性地實施教師培訓工作。
(2)于20xx年7月12—14日到普洱市按時參加培訓。
(3)20xx年8月29日在本村小學對教師進行了培訓，教會教師操作計算機、“電子白板”常用的三個模式有使用，常用辦公軟件的使用、因特網搜集資源及下載、計算機網絡病毒的防范、操作系統(tǒng)整理及日常維護、“農村遠程教育資源網站”資源的使用及各電教設備的日常維護知識。20xx年9月6日村電教員再次到縣進修學校參加“交互式電子白板”的使用培訓。
(4)下一步將要培訓教師的將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養(yǎng)成在網絡環(huán)境下學科教學與信息技術整合的意識。
四、存在問題。
1、任課教師大多年齡偏大，接受多媒體教學設備能力低，對資源的存取、整合能力弱。經多次培訓后，仍然不能全面掌握運用技術，為教學產生的效果不明顯。
2、計算機內安裝的windows7系統(tǒng)與常用的windowsx系統(tǒng)功能不盡相同，教師不熟悉，使用過程中操作較慢。
3、學校沒有服務器，網線的帶寬小導致網上的資源利用率較低，村級小學時常停電有時無法開展多媒體教學。
景信鄉(xiāng)勐柏小學。
下小學學校工作計劃篇七
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會、十八大精神，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校教育改革發(fā)展全局。以貫徹落實中心校工作要點和義務教育現(xiàn)代化學?？己四繕藶橹骶€，認真圍繞學校教育改革和發(fā)展的中心工作，以辦人民滿意學校、創(chuàng)素質教育校園為目標，進一步加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設，進一步提高黨員隊伍素質，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮學校黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
堅持“以人為本，以校為本”的黨建工作思路，充分發(fā)揮學校黨支部示范群體建設的先進經驗與成就。在“理想宗旨樹旗幟，師德師風做樣子，教育教學創(chuàng)牌子”的口號指導下，努力團結一切可以團結的力量，鞏固開展師德建設和精神文明建設，把廣大教師的聰明智慧和工作熱情凝聚到三小教育改革和發(fā)展的中心工作上，從而為三小的改革與發(fā)展提供堅強思想、政治與組織保證。
【總體目標】。
我校繼續(xù)建立以孫曉萍書記為核心的黨建工作領導小組，從組織學習、行政監(jiān)督、參與管理、增強合力、示范作用、發(fā)展黨員等方面，緊緊圍繞學校狠抓教學質量、打造一流教育品牌這一中心工作，服務全校大局，制定一系列的目標完成考核細則及獎懲制度，從而保證規(guī)劃目標的實施。
【具體目標】。
1、領導班子建設：按照政治堅定，求真務實，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，團結協(xié)調的原則，切實加強思想政治建設，提高自身素質和管理水平，工作努力有實效。班子成員努力做到“四個一步”，即政治理論先學一步，師德風范高出一步，教育業(yè)務領先一步，管理能力突出一步。
2、干部隊伍建設：干部整體精神面貌好，團結協(xié)作，群眾基礎牢固，在各自的崗位上既能練好“內功”，提升素養(yǎng)，又能帶領身邊的群眾群策群力，提升學校各項工作水平。干部教師努力做到“三個是”，即行為規(guī)范是模范，教學業(yè)務是骨干，上情下達是中堅。
3、黨員隊伍建設：進一步堅定理想信念，增強黨員意識，能以“三個代表”重要思想鼓舞自己，在群眾中發(fā)揮好“四個作用”，即帶頭作用、骨干作用、橋梁作用、保護作用；在“理想宗旨樹旗幟，師德師風做樣子，教育教學創(chuàng)牌子”上，繼續(xù)為我校的教育發(fā)展作出新貢獻。黨員教師必須要做到“五個有”，即黨性有彰顯，師德有特色，教學有個性，工作有創(chuàng)新，群眾有口碑。
4、精神文明建設：營造良好的校園學習環(huán)境，引導各處室和工會小組爭先創(chuàng)優(yōu)，積極向上。進一步鞏固文明單位的成績，提高創(chuàng)建文明單位質量。努力做到黨群關系和睦融洽。
5、師德行風建設：繼續(xù)鞏固學校教育行風建設成果，堅持“勤儉辦學，厲行節(jié)約”。進一步加強師德建設，促成學校教師整體在思想政治素質、職業(yè)道德和教育教學水平上有新的提高。努力做到教師專業(yè)化水平有新的發(fā)展，教育質量穩(wěn)步提高；畢業(yè)班工作實現(xiàn)預期目標，社會評價好。
（一）加強學習顯成效。
學校黨支部要把教職工的政治理論學習擺在突出的地位，認真學習貫徹黨的十八大會議精神，深刻領會努力實踐。
通過組織學習，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認識，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)保證學校教育教學質量的工作目標任務上來。
1、認真抓好學習培訓：
黨支部統(tǒng)一安排由全體黨員參加的集中學習培訓活動。黨支部每月組織一次有特色的學習活動，采取“黨員自學為主、輔導講座為輔、撰寫心得體會”的學習形式，每學年每個黨員撰寫一至兩篇讀書筆記或教育隨筆。
當前尤其要以學習十八大會議精神和新黨章為主，結合自己的教學崗位，與學校實際和個人實際結合起來。
2、堅持高質量的黨課教育：黨課教育每學年舉辦一至兩次，黨課內容主要有重點地將黨員在理想信念、黨性觀念、黨風黨紀和模范作用等方面存在的主要問題與學校的中心工作結合起來，進行有針對性地教育。
3、發(fā)揮學校黨支部干部的帶頭作用：干部帶頭學習，熟悉黨的基本理論、黨務知識、學校管理，使之有較強的文化業(yè)務素質，有較強的組織協(xié)調能力，并達到提高質量能力強、服務師生意識強、民主法治素質強。支委會每半年至少召開1次以上黨建工作專題會議，總結支部半年黨建工作，討論、部署下一階段工作。
認真貫徹黨的群眾路線，充分尊重和依靠師生，進一步增強黨員全心全意為人民服務的宗旨意識，拓寬聯(lián)系服務師生員工的渠道，主動幫助師生員工解決思想、工作和生活方面的實際問題，使廣大師生員工更加信任黨組織和黨員。
（二）抓好黨建促行風。
1、進一步落實黨風廉政建設責任制工作。在黨內積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政監(jiān)督制度，規(guī)范領導干部的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。
2、加強校務、黨務公開工作。探索黨政工、教代會代表共同參與的管理共同體基本框架。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，進一步探索票決制，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，落實三重一大制度，保證教師依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監(jiān)督。
3、認真做好黨員發(fā)展工作。抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，重點在中青年骨干教師中發(fā)展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。
4、積極推進黨組織建設。完善黨組織支委會工作機制，發(fā)揮支委會對重大問題的決策作用。加強黨群聯(lián)系，聽取群眾的批評和意見，努力爭做校園和諧的促進者和排頭兵。完善志愿者隊伍，每個黨員要積極參加黨員群眾結對活動。
根據(jù)教育局黨委《關于在全縣教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施意見》的通知精神，結合本校工作實際，以創(chuàng)建“五個好”先進黨支部、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員為主要內容，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。堅持典型引路，深入開展“好干部”“好黨員”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造氛圍，樹立榜樣。
5、認真做好民主組織生活會及民主評議工作。通過個人總結、小組交流、黨內互評、黨外測評等時形式，廣泛聽取意見，按考核結果確定不合格黨員、合格黨員、優(yōu)秀黨員、模范黨員等并將考核結果反饋本人。
（三）具體活動安排。
1月開展黨員承諾活動。
2月開展黨員和民主評議黨員活動。
3月開展黨的群眾路線教育實踐活動。
4月開展“緬懷革命先烈”活動。
5月開展師德教育月活動。
6月開展廉政文化進校園活動。
7月組織上黨課。
8月組織教師開展“課外訪萬家”活動。
9月開展課內比較學活動。
10月深入開展群眾路線教育實踐活動。
11月開展獻愛心送溫暖活動。
12月開展慰問活動。
下小學學校工作計劃篇八
隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的.發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:。
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1、課堂紀律。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"。
2、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良。
好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算。
向利梅。
本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體?！罢n文”安排了8個單元，每單元4～５課，共3４課。每單元安排1個綜合練習，共８個。
本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字４50個，其中要求寫的為350個。
本冊教材安排課文34篇，其中韻文8篇。大體上按內容分為8個單元：１～４課為“秋光篇”，課文內容大都與秋天的物候有關；５～８課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；９～１２課為“祖國篇”，意在培植學生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感；13～17課為“人生篇”，意在讓學生認識社會，明辨是非，學會在故事中感悟生活；18～21課為“團結篇”目的是引導學生與人要友好相處，團結合作；22～25課為“情感篇”意在讓學生學習用真情獲得真情，培養(yǎng)愛心；26～29課為“環(huán)保篇”，主要教育學生熱愛自然，保護環(huán)境；30～34課為“科學篇”，意在讓學生關注科學，從而愛科學，學科學。
本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內容豐富、充滿情趣的特點。
本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學生理解課文內容，培養(yǎng)其形象思維能力。
二年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。
1、學習習慣。
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。
（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。
2、漢語拼音。
（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
（1）準確認讀450個生字。會默寫出350個生字。
（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、勻稱。
4、口語交際。
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
（3）能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。
5、閱讀。
（1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。
（3）能借助語言文字理解課文內容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、作文。
（1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。
（2）學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。
（3）學會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關的內容寫下來。
（4）學習使用逗號、句好、問好和感嘆好。
1、充分利用閱讀課，注重讀寫結合。
2、充分利用各種電教媒體，提高學生的習作興趣。
3、習作緊密聯(lián)系生活實際，為學生提供豐富多彩的習作源泉。
4、加強課外閱讀，開拓學生習作視野，豐富學生閱歷，積累詞語。
第一周識字1、第一課、第二課。
第二周第三課、第四課、語文園地一。
第三周識字2、第五課、第六課。
第四周第七課、第八課、語文園地二。
第五周識字3第九課、第十課。
第六周第十一課、第十二課、語文園地三。
第七周識字4、第十三課、第十四課。
第八周第十五課、第十六課、第十七課、語文園地四第九周期中復習。
第十周期中考試。
第十一周識字5、第十八課、第十九課。
第十二周第二十課、第二十一課、語文園地五。
第十三周識字6、第二十二課、第二十三課。
第十四周第二十四課、第二十五課、語文園地六。
第十五周識字7、第二十六課、第二十七課。
第十六周第二十八課、第二十九課、語文園地七。
第十七周識字8、第三十課、第三十一課。
第十八周第三十二課、第三十三課、第三十四課第十九周語文園地八、期末總復習。
第二十周期末總復習。
下小學學校工作計劃篇九
今年學校的教育工作重點是推進學校內涵發(fā)展和特色發(fā)展，借力xx大專家指導團隊，實現(xiàn)學校走內涵發(fā)展具有重大意義。站在新學期的新起點上，我校將秉承“讓每一個孩子成為最好的自己”的教育理念，深入開展“學校精細化管理年”活動。
以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、綠色校園、和諧校園”為目標，強化學校管理、推進教學研究、加強教師隊伍建設、培養(yǎng)學生綜合素質為重點，以特色學校創(chuàng)建為抓手，深入開展“精細化管理年”活動，辦家長滿意，社會認可的學校。
（一）加強教師隊伍的管理，進一步提升學校管理水平。
1.加強教師隊伍建設。
加強師德師風建設。把師德建設工作作為教師績效考核、職務聘任和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。把師德建設與教師的專業(yè)成長結合起來，與學校文化建設結合起來，實現(xiàn)以德興教。強化教師教育工作。舉辦教師論壇、班主任論壇。
法，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范和引領作用。
（二）加強教學管理工作，不斷提高教育質量。
1.規(guī)范課程管理行為，開展各學科教學評估。重點落實音體美等技能課程實施情況。加強技能學科監(jiān)控和考評力度，確保技能課程教學質量；做好《xx故事》校本課程出版工作。
2.細化教學常規(guī)管理，開展有效課堂教學研究。進行“有效管理、有效教學、有效學習、有效教研”的探索，建立完善課堂教學優(yōu)化機制。修訂完善教學常規(guī)管理制度、學習培訓制度，集體備課制度、聽評課制度等教研管理制度，規(guī)范教師教學行為。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結合，與網絡教研相結合，與教學管理相結合，積極營造校本教研的良好環(huán)境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。
3.優(yōu)化質量監(jiān)控。以《xx區(qū)小學教學質量獎評選方案》為依據(jù)做好各學科教學質量監(jiān)控。
4．實施區(qū)進修?！督炭蒲杏栂冗M校園的評選方案》，促進校本研訓的落實，提升校本研訓實效。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結合，與網絡教研相結合，與教學管理相結合，積極營造校本教研的良好環(huán)境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。組織教師參與xx市第六屆課堂教學創(chuàng)新競賽（開展讀書活動，營造書香校園。積極開展教師讀好書、寫隨筆活動。繼續(xù)加大圖書配備及硬件建設，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”，鼓勵教師讀書活動和學生親子讀書交流活動，開展班級讀書競賽活動。）。
6．努力創(chuàng)造條件，使社團活動和“鷺帆”管樂團活動開展得豐富多彩，使每個學生的特長得到發(fā)揮。
7．積極開展大課間和陽光一小時活動。創(chuàng)新大課間活動形式。
（三）加強德育管理工作，落實以德治校。
1．建立健全各種規(guī)章制度，試行“班級日記”管理，引導學生自主管理。
2．開展校園文化節(jié)爭章活動。（三月安全節(jié)、四月體育節(jié)、五月讀書節(jié)）。
3.開展社會實踐活動系列主題活動。重點開展春游、護綠等活動。
4.開展特殊學生幫扶系列活動。
5.開展家?；酉盗谢顒?。（家訪、家長會）。
（四）加強學校后勤工作，確保學校教育教學工作正常運轉。
１.加強“平安校園”創(chuàng)建工作。推進平安和諧校園建設，開展“星級平安班級”創(chuàng)建活動。
2.結合“安全節(jié)”扎實做好安全教育工作。
（五）做好工會工作，發(fā)揮工會參政議政的積極性。
2.做好教工（社團）活動。
1．進行各項常規(guī)教育活動。
2．制訂、交流教研工作計劃和各科教學計劃。
4.教師社團組建。
5.慶“三.八”評最美女教師活動。
6.安全節(jié)活動。
7.月教師考核。
1.對“微課”教學進行培訓。
2.開展好課題研究，進行市級課題中期研討。
3.春游活動、清明節(jié)祭掃烈士活動。
4.體育節(jié)活動。
5.工會組織教師讀書活動。
6.月教師考核。
1.期中考試、家長會。
2.讀書節(jié)活動。
3.工會教師技能大賽活動。
4.月教師考核。
5.完成《xx故事》出版。
1.慶六一活動。
2.期末復習考試。
3.各部門工作總結。
4.教師考核評優(yōu)。
5.評選最美教師社團。
6.月教師考核。
下小學學校工作計劃篇十
小學校檔案室工作計劃需要上報給上級，所以對于計劃要切實有效！下面帶來小學校檔案室工作計劃，以供參考！
一、指導思想：
依據(jù)教育改革、學校發(fā)展、教師專業(yè)成長對優(yōu)質檔案管理的需求，圍繞學校的工作重點，強化責任、效率、質量意識，加強學校檔案日常工作的管理，進一步提高檔案的開發(fā)、編研、利用工作，力求為學校教育發(fā)展提供優(yōu)質服務。
二、工作目標、任務：
1、按照《xxxx市教育系統(tǒng)學校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的文件、資料，嚴格遵循檔案管理制度，保質保量，適時地做好各類檔案的立卷歸檔、編目、裝盒、上架工作。并在今年12月底，完成xxxx年度各種檔案資料的立卷工作。
2、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫。
3、要加強部門立卷，注重平時資料建立、收集、積累、整理、歸檔工作。
4、及時收取、處理各類文檔資料，做好各類文檔的借閱、保管工作。
5、配合學校做好各類評估、評審、考核工作。
三、做好檔案日常管理。
1、做好檔案庫房管理，落實“八防”措施，平時勤檢查，常落實，做到庫房、案卷、安全、完好。
2、做好檔案室臺帳記錄，及時、正確、帳物相符。
四、強化檔案開發(fā)利用。
1、編制學校、教師、學生榮譽冊。
2、擴充學校基礎數(shù)字匯編，使之能更好地反映學校的發(fā)展與現(xiàn)狀。
3、積極主動地為學校條線總結、考核、提供充足的資料。
4、及時快速地應對教師查閱案卷，對教師的工作盡心、盡責。
5、加快檔案現(xiàn)代化建設，逐步介入計算機管理檔案。促進檔案管理，更好地為教育服務，為學校的發(fā)展服務。
五、具體工作安排：
2、收集本校xxxx年度各科室所形成的文件、材料。
3、做好本校新年度的文書處理工作。
2、檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時向校領導匯報處理。
1、xxxx年度各種檔案資料的立卷工作。
2、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫。
12月、1月份：
1、收集本校各室所形成的文件、材料。
2、做好各項工作的記錄與統(tǒng)計。
3、做好本年度檔案工作總結。
相關專題。
下小學學校工作計劃篇十一
創(chuàng)建和諧校園，提升辦學品位，實現(xiàn)內涵發(fā)展。
傳承百年文化，注重內涵發(fā)展，啟動“大綠洲工程”，逐步實現(xiàn)辦學多元化、管理科學化、教學現(xiàn)代化、環(huán)境人文化。
1、建立科學化的管理評價體系，促辦學水平和質量的全面提升，爭創(chuàng)“全國文明單位”。
3、各學科設立區(qū)級教科研課題，學校完成2-3項市級以上課題；
4、完成和啟用數(shù)字教學雙向控制系統(tǒng)，實現(xiàn)“班班通”；升級現(xiàn)有“浙大網絡校校通”軟件；逐步更換教師辦公室計算機等。
5、加強學生思想道德建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，實施“大雁行動”，凸現(xiàn)自主教育特色，學生綜合素質不斷提高，校風、學風在全省享有盛譽。
6、乒乓球活動進一步普及，乒乓球比賽成績繼續(xù)保持全省領先地位。
7、堅持依法治校，校務公開工作達到市級先進水平。
8、豐富教師文體活動，開拓視野，使教師身心得到健康發(fā)展。
9、改造b教學樓，消除安全隱患；完成操場的整修工程，創(chuàng)設安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。
10、發(fā)揮社會資源優(yōu)勢，成立“智囊團”，完善“家庭、社會、學?！惫芾硐到y(tǒng)。
下小學學校工作計劃篇十二
今年的班主任工作計劃比往年寫得更具體，內容也比較切合實際。有班級情況分析，有目標措施，有工作安排，有的班主任還談到了思想認識，工作作風的轉變。內容比較詳細，粗中有細，目標具體，方法到位，管理落實，比以前大有進步。以前的班主任計劃多半是為了應會檢查，有時幾個班主任相互抄一下，完成任務。沒有針對性，缺乏操作性。特別是計劃與行動脫節(jié)，沒有任何指導意義。
二、各班班主任計劃點評。
一(1)班，有班級情況分析，有具體工作安排，但缺少具體的奮斗目標、工作方法和措施，如能在這幾個方面有所改進會更好。
一(2)班，有班級情況分析、工作方法和工作任務，但缺少奮斗目標，或者說目標不夠具體，計劃中還應有一個工作安排，如能把上述補上就將成為一個完整的計劃。
一(3)班，班級情況分析具體詳細，管理目標明確，工作安排細致，內容比較豐富，是一份較好一工作計劃，如能將具體的措施、工作方法補充上去，計劃將更加完整。
一(4)班，有情況分析、工作重點、工作內容、工作方法和措施，工作安排詳細具體，目標明確，措施到位，是一份較好的工作計劃。
一(5)班，工作計劃主要談了自己帶班要做好哪幾個方面的工作，寫得具體詳細，但作為一個計劃，我個人認為還有一欠缺，主要是缺少總體目標和三維目標，缺少一個具體的工作安排。工作安排要有具體的時間、工作內容要盡可能豐富一些，目標盡可能明確一些，措施盡可能具體一些，觀念盡可能新一些。
一(6)班，也只是有情況分析，和工作安排，缺少三維目標，及具體措施，總體印象是缺乏新意。
一(7)班，計劃較為完整有分析，有目標和措施，工作安排比較具體，內容比較豐富，是一份比較優(yōu)秀的計劃。
一(8)班，情況分析具體詳細，工作安排比較周密，內容較豐富，目標較明確，如果能增加措施和方法，計劃會更完整。
三(1)班，計劃詳細具體，目標十分明確，是一份非常優(yōu)秀的計劃，值得我們學習和借鑒。如每個有一次主題班會，題目是什么，找學生談話，談什么，建立家校聯(lián)系本，元旦活動安排等都寫得非常具體詳細，具有很好的指導意義。
三(2)班，內容較詳細，但目標不夠明確，缺少有效措施，整個計劃一般。
三(3)班，分析具體詳細，工作安排得當，但總體目標不夠明確，三維目標不夠具體，缺乏創(chuàng)意。
三(4)班，計劃內容詳細，態(tài)度認真，總共寫了6頁紙，重點是思想觀念的轉變，工作方法的改變，有點象心得體會，尤其是缺少具體的安排，因此計劃的完整性就有較大的欠缺，望今后加以改進。
三(5)班，計劃較具體，目標較明確，措施得力，安排周到，是一份較完整的計劃。
三(6)班，計劃詳細，目標具體，內容較豐富，表現(xiàn)為虛心好學。
三(7)班，善于動腦子，計劃詳細，內容豐富，但缺少一個總體目標和三維目標，使得美中不足。
三(8)班，措施和方法到位，目標明確，安排較認真，如果內容再充實一些可能會更好些。
三、總結。
班主任工作計劃通常包括以下幾個部分，班級情況分析，針對性提出奮斗目標，目標要有可操作性，并分解為三維目標，即知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀。更新觀念，制訂符合現(xiàn)代教育理念的工作計劃。編制詳細具體的工作安排，要落實到點上，不能態(tài)籠統(tǒng)。
四、反思。
制訂班主任工作計劃，是班主任工作的一項重要內容。計劃是方向，是行動的指南。抓好計劃的制訂，并且抓好計劃的落實，是做好班主會工作的關鍵所在。一個好的計劃，往往既有針對性，又有操作性，對班主任具有十分重要的指導作用。因些，培訓班主任要制訂計劃做起，一步一個腳印，踏踏實實，通過分析點評，使班主任對這項工作更加重視，通過改進班主任工作計劃，使班主任認真思考，精心謀劃，積極主動地做好工作。
下小學學校工作計劃篇十三
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
1.在前面的工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。
2.重視德附小育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發(fā)生安全意外事故。
1.做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。
2.加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班報。
3.重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
5.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業(yè)務水平;二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型實時召開班主任工作研討會。
6.進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
下小學學校工作計劃篇十四
小學學校校長要堅持在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是小編給大家整理的小學校長工作計劃范文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!
一、指導思想。
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協(xié)調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協(xié)調，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標。
(一)、增強責任意識，協(xié)調各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學校網站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
(三)、高質量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
5、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內的事項，應及時引導到相關部門或說明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。采用多種渠道，加強家校聯(lián)系。
8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
一、深化學習、努力提高理論水平。
作為學校校長、辦公室主任、生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"三個代表"重要思想，構建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務工作。
作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調、聯(lián)絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協(xié)調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務工作。
辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協(xié)調部門，承擔著協(xié)調、聯(lián)絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態(tài)度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務量大、需要協(xié)調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學管理工作。
根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現(xiàn)學?！熬胖袩o差生”宏偉目標而努力。
六、認真搞好學科教學工作。
5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
一、指導思想：
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協(xié)調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓教研，抓協(xié)調，抓督查，抓學習與作風建設。認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮各部門的職能，在中心校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標：
(一)、增強責任意識，協(xié)調各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。
(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。
新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級等各部門的協(xié)調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，進一步完善《教師年度考核辦法》、《績效工資評獎方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結、經驗材料。提前做好學期結束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職考勤工作和文明辦公室的建設。
(三)、高質量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在中心校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
辦公室要繼續(xù)做好宣傳學校教育教學活動。充分發(fā)揮好作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
3、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和_工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合_要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
4、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
7、組織好本村的教育教學和各種常規(guī)工作,按時按質按量開好每月的會議。
本學年要完成的幾項重點的任務：
1、完成好校園文化、重建班級文化;。
2、做好校園的綠化美化工作;。
3、把校園辦好;。
4、做好伙食管理;。
5、建立健全學校各項制度;。
7、做好學生的養(yǎng)成教育;。
9、做好教師團結，共同把苗村小學管理好;。
11、做好家訪工作，多深入學生家長大軍和群眾隊伍中，廣泛聽取意見和建議，辦人民滿意的學校。
一、提高思想認識，加強組織管理。
我校自改建以來，始終重視校園綠化及品味建設，尤其對校園綠化管理工作高度重視，由總務主任負責指導檢查工作，加強管理。切實保障綠化工作扎實有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。
二、加強校園綠化，美化校園景觀。
我校改建時就進行了綠化布局，地面有草坪、綠化帶、長廊有紫藤，使整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調整綠化布局，查漏補缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機，處處春意盎然!
三、加強常規(guī)教育，強化綠化意識。
我校常規(guī)教育之一就是教育學生愛護花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護綠活動，意在號召全體師生愛護花草，珍愛綠色，增強師生的環(huán)保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，樹立愛護花草、珍愛綠色的意識，營造人人關心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學期開學第二周定為校園綠化宣傳周，將三月的第二周確定為校園綠化活動周，加大綠化宣傳及活動力度，使綠化意識深入人心、落實在行動上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。
四、加強綠化養(yǎng)護管理，措施到位。學校每年投入5萬元資金，用于綠化維護與保養(yǎng)工作。具體綠化工作如下：
1、2-3月對校園現(xiàn)有的花草樹木進行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的'花草樹木補栽上。
2、4月把基建牽設到的花草樹木移栽好，并給所有的花草樹木施一次肥。
3、5-6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治。
4、7-10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養(yǎng)護，并在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治。
5、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。
6、12月對校園所有花草樹木進行剪枝修整，做好花草樹木的安全越冬工作。
一、指導思想。
在新的一年，要在__縣教育局和__鎮(zhèn)中心校的正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。
二、工作措施。
(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。
1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。
(二)堅持以人為本，提高隊伍素質。
1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質的教育服務，最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。
2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質。
(三)堅持德育首位，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。
2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。
3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學管理，提高教學質量。
1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。
總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
下小學學校工作計劃篇十五
以十七大會議精神為指導，以教育局衛(wèi)生工作要點為依據(jù)，認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，加強健康教育、衛(wèi)生工作的管理，創(chuàng)新學校體育衛(wèi)生工作方法，以我健康，我快樂為主題，努力提高全體師生的身體素質和健康水平，促進學校健康、和諧發(fā)展。
為全面貫徹實施《學校衛(wèi)生工作條例》精神，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，確保學生身心健康發(fā)展，學校積極做好常見疾病的群體預防，重視學生心理和生理健康教育，做好學生衛(wèi)生監(jiān)督檢測工作，加強學校的飲食、飲水、食品衛(wèi)生檢查力度，防止和杜絕食物中毒，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛(wèi)生工作。
（一）日常衛(wèi)生。
4、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀。由專用教室負責老師管理日常保潔工作。
（二）學生健康教育、預防保健。
1、開展各種活動，大力宣傳衛(wèi)生知識。利用夕會、板報、宣傳櫥窗、錄象等大力宣傳有關衛(wèi)生知識。對高段學生進行生理心理衛(wèi)生保健知識方面的教育，正確對待青春期的身心變化。通過開展各種體育活動、競賽，向學生宣傳勤鍛煉有益身體健康。根據(jù)不同季節(jié)，開展季節(jié)性衛(wèi)生知識教育，按規(guī)定開設衛(wèi)生健康教育課。
2、加強保護視力的教育，督促近視學生進行治療。落實檢查，組織學生正確地做好眼保健操，監(jiān)督學生做到讀寫姿勢的三個一，保證學生有足夠的課間休息時間。
3、培養(yǎng)學生個人衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、公共衛(wèi)生的好習慣。不定時抽查個人衛(wèi)生，做好齲齒、沙眼、腸道蠕蟲、營養(yǎng)不良、貧血等預防工作。
（三）常見病防控工作：
1、開展衛(wèi)生保健活動，衛(wèi)生知識宣傳活動，做好學生預防接種及學生常見病的防治工作。
2、加強學生疾并常見病的防治工作。教育學生經常注意天氣變化，做好保暖防凍工作，保持教室通風，防止流行病的傳染。密切關注流感、水痘、腸道傳染病等疾病的發(fā)生發(fā)展，加強日常的衛(wèi)生監(jiān)督與管理，便于早發(fā)現(xiàn)、早報告，早診治，以防傳染病的傳播。
3、學校制定《傳染病防治應急預案》，遇到學生中出現(xiàn)有傳染病的緊急情況及時與家長聯(lián)系給予隔離治療，并上報疾病防疫中心，對各室及時消毒。
4、配合土城鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好學生的衛(wèi)生防疫接種和體檢工作。對于衛(wèi)生院的反饋情況，及時聯(lián)系學生及其家長，給予及時治療。特別對一些先天有生理缺陷的學生（如先天心臟?。?，還聯(lián)系其任課教師，注意不要他們參加各種劇烈刺激的活動，避免偶發(fā)事件的發(fā)生。
5、配合醫(yī)療機構做好新生的預防接種登記工作，進一步做好學生的預防接種工作，繼續(xù)開展學生預防接種的查漏補種工作。
（四）學生飲食、飲水衛(wèi)生。
1、協(xié)助后勤做好食堂、小賣部各項衛(wèi)生工作，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
2、做好學生的飲食健康營養(yǎng)工作。不定期的對食堂的衛(wèi)生情況、菜譜進行檢查、監(jiān)督與指導，保證食堂的環(huán)境整潔，用具衛(wèi)生，學生營養(yǎng)多樣化。
3、學校供應學生飲水必須充足、安全、衛(wèi)生，以滿足學生的健康需求，有專人負責，定期做好清潔消毒、嚴格把好飲食、飲水衛(wèi)生關。
學期中，及時做好各種衛(wèi)生資料的上報工作，不斷改進，不斷創(chuàng)新，爭取在新的學年里把工作做得更實、更細、更有實效。
下小學學校工作計劃篇十六
1、強化師德師風建設，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。
2、以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。
3、進一步加強班主任隊伍建設，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進行工作匯報、工作經驗交流、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質。
二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”大熔爐。
1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。
2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
5、將關愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率。
1、加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。
2、夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關、批改作業(yè)關，確保教師保質保量完成教學任務。
3、優(yōu)化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。
4、開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。
四、加強課題研究，形成校本教研特色。
1、開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。
2、繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結合。此外，鼓勵教師多撰寫經驗論文。
3、學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩(wěn)定。
（一）加強領導，齊抓共管。
1、進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。
2、形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度，明確各自的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內容，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
（二）廣泛宣傳，強化教育。
1、利用國旗下講話、安全教育課、廣播（放學前五分鐘安全教育）、班會、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。
2、利用家長會、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長進行有關安全方面的宣傳教育，并與學生家長簽定安全協(xié)議書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協(xié)助學校做好學生安全工作。
3、通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。
（三）加強防范，狠抓落實。
1、嚴格執(zhí)行校舍設施安全檢查，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。
2、細化安全監(jiān)護，監(jiān)護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間安全管理。經常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。
4、做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強學校內部和周邊治安環(huán)境的整治工作。
六、改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園。
在上級主管部門的關心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對校園進行后繼改造。1、對學?；@球場進行橡膠鋪設。2、學校跑道進行橡膠鋪設。3、創(chuàng)建班班多媒體，有效推進課堂教學改革和教學質量的提升。4、為多媒體教室重新?lián)Q置投影設施。5、增添一塊led顯示屏。6、重新油漆教室門，修繕班級衛(wèi)生柜等。7、更換學前班兒童課桌椅。
學校將進一步美化校園。將美化教學樓裝飾、班級文化布置、學校綠化建設相結合，努力創(chuàng)建校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統(tǒng)文化”“書法展示”氛圍，提高師生的校園生活質量。積極開展社團活動，組織“乒乓小將”運動隊、田徑運動隊、“百靈鳥”合唱小組、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會“小藍子”作文興趣組、“書法興趣組”，堅持周三“班班有歌聲”的活動，努力提升學生的文化品位。組建學校鼓隊，豐富學生校園生活。充分發(fā)揮學?！凹t領巾廣播角—校園之聲”，每周二、周四午間進行對校內好人好事的宣傳、表揚，對新聞、重大事件的報道，對上級精神、文件的學習，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。讓學生在藝術活動的大樂園里，學技能，培養(yǎng)生活情趣，在小社團里學習交流收獲。放飛夢想，陶冶情趣。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動，做到讓學生每天鍛煉時間一小時。推進校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術的普及，讓更多的學生體驗運動的樂趣，打造拼搏奮進的校園精神。
繼續(xù)推進“書香校園”活動。積極開展“教師讀書”活動，憑借“啟育講壇”，根據(jù)安海教委辦的贈書，進行交流讀書心得，撰寫感受感悟。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動，讀推薦書目，撰寫讀后感；辦讀書小報；評選讀書積極分子和讀書小標兵；評選班級“最佳圖書角”；開展校級學生讀書征文活動，在20xx、1出版第七期學校期刊《小浪花》等。以我校晉江經濟報“小記者站”，在發(fā)揮校內有特長的教師教學的同時，積極與報社負責人聯(lián)系，通過雙方的共同努力，培養(yǎng)學生的能力和情操。
七、月份安排：
1、8月24日教師到校。
2、組織招生工作和期初準備工作。編排三表，健全各項規(guī)章制度。
3、組織老師參加鎮(zhèn)講座學習活動。更新教師三年發(fā)展規(guī)劃，建立教師業(yè)務檔案袋。
4、組織教師暑假讀書學習交流會。
1、9月1日開學，正式上課。
2、開展日常行為規(guī)范學習教育活動。
3、進行安全教育，啟動交通安全宣傳教育周活動，進行師生安全疏散演練工作。
4、開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。
5、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
6、開展“教師節(jié)”尊師活動，師德專題教育活動。
7、開展“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周活動。
8、組織訓練學校田徑運動隊，參加鎮(zhèn)20xx年度小學生田徑運動會。
9、送交各類計劃及各種表冊，適齡兒童就學取證工作、學年初事業(yè)統(tǒng)計工作。
1、慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、開展敬老尊老活動。
3、開展建隊節(jié)65周年紀念活動，參加唱國歌、隊歌活動。
4、開展本校學生行為規(guī)范檢查、評比，組織班班級文化建設評比。
5、教師卡拉ok比賽。
6、開展“小籃子讀書”活動，推動書香校園建設。
7、舉行中高年級手抄報評比活動。
1、期中質量普查，召開家長會，進行階段小結，研究輔差措施；開展各類談心交流活動。舉行家長開放日活動。
2、參加學科觀摩活動及課題教研活動、校級干部聽評課比賽。
3、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
4、參加安海教委辦第七屆德育論壇（習慣養(yǎng)成教育）。
5、參加鎮(zhèn)校園文化示范校專項評比活動。
6、結合11、9消防日開展疏散演練。
1、學科觀摩活動、課題教研活動、骨干教師獻課活動。
2、推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。
3、開展“晉江慈善日”系列活動；開展“12？9”愛國運動紀念活動。
4、完成新一輪轄區(qū)內小學的素質教育督導任務。
5、開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比。
6、組織黑板報、班容班貌檢查評比。
7、舉行慶元旦詩詞吟誦比賽活動。
8、參加鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。
9、晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作。
10、月檢，
1、組織參加鎮(zhèn)慶元旦活動：
2、征集課題教學設計、案例、總結等。
3、學期質量普查。
4、完成期末各項工作。
5、做好各種學期教育教學工作總結。
6、小學于20xx年1月28日統(tǒng)一安排期末考試，1月31日學期結束、學生放假；幼兒20xx年1月31日學期結束、學生放假。
下小學學校工作計劃篇十七
教育教學管理是全面提升教育教學質量的重要舉措。為了搞好教學管理，努力營造教師“用心工作、愛心育人、真心服務”的氛圍，在工作中向管理要質量，以管理求發(fā)展，從小處入手，從實處入手，在新課程理念的指導下，扎扎實實抓好教育教學工作，鼓勵創(chuàng)造，倡導創(chuàng)新，在教育教學上形成有人人發(fā)展，人人有特長的一個特色群體，為勝利小學的發(fā)展提供有力的支撐。為加強教學常規(guī)管理，提升教學質量，我校特制訂以下措施。
1、學校加強班級、校園文化建設，從有限經費中投入一定的資金，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
2、對于備課、批改作業(yè)等學校都明確要求與規(guī)定，要求教師撰寫教學反思、教學案例或教育教學論文。學校要求教師分層次布置適量的、難易搭配合理的作業(yè)。學校各教研組對教師的教案、作業(yè)、試卷的批改進行定期不定期的檢查，并把檢查的情況及時向教師反饋。
3、在輔優(yōu)補差方面：學校要求教師做到公正，不歧視后進學生。在選拔學生參加各種活動或競賽都有后進學生參加，讓后進學生充分發(fā)揮自己的特長。他們不負學校所望，表現(xiàn)突出，取得較好的成績。再輔后進學生方面，學校要求教師不放棄每位學生。
4、在家校聯(lián)系方面：學校要求每個班級建立學校聯(lián)系卡，把學生的各種信息填好，老師可以把學生在校的表現(xiàn)和學校情況及時向家長反映。
5、在質量監(jiān)控方面：學校嚴格把關，對于單元考試，教務組要求科任教師按進度測驗。及時批改、講評與糾正，并做好質量分析，及時調節(jié)教學方法。對于期中、期末考試，學校采取調換監(jiān)考，集中評卷，做到公正合理，教務處還進行全校性質量分析，并提出改進教學工作的具體意見和措施。
6、在開展特色教育教學方面：我校根據(jù)本校的實際，開展“書法特色”教學，全體教師參加“評教評課”活動等，學校讀書風氣盎然，形成了富有特色的校園文化；讓學生在活動體驗中提高綜合素質，取得了良好的教育成效。還組織書法、美術、等課外興趣，讓部分有特長的學生得到充分的發(fā)展。
下小學學校工作計劃篇十八
寒假即將來臨，它為中學生接觸社會、了解社會、積極開展創(chuàng)新、實踐活動提供了很好的時空條件。按照省市教育局的相關要求，我校在假期將繼續(xù)開展未成年人思想道德實踐活動，在活動中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好思想道德品質，堅持學校、家庭、社會共同參與的原則，加強領導，精心組織，讓學生度過一個安全、健康、愉快、充實的假期。
(一)建立寒假工作領導小組, 制定計劃，落實措施，分工負責，全面管理和組織學生的寒假活動，以確保寒假各項計劃順利完成。
(二)優(yōu)化學生假期活動環(huán)境，建立健全學校、家長和學生參與、各負其責的安全防范工作機制。加強與學生家長的溝通聯(lián)系，確保學生的寒假安全。寒假前，學校要以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監(jiān)護責任，與家長簽訂一份《學生寒假安全委托書》。假期，學校要通過家訪、學生返校等形式及時掌握學生的思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)，繼續(xù)發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的工作機制，形成工作合力，共同做好學生在校外的安全教育與安全防范工作。
(三)開展寒假系列主題活動
1、開展安全活動。假前，對全校同學進行寒假生活的指導。對學生進行安全法制專題教育，加強學生安全使用煤氣、電器，安全燃放煙花爆竹、遵守交通規(guī)則等安全知識和法律知識的教育，切實提高每一個學生的安全意識和自護自救能力。教育學生不去未成年人不得進入的場所，不上淫穢*情網站，不隨意結交網友和不明身份的朋友，遠離“黃、毒、賭”，培養(yǎng)學生遵紀守法的意識和良好的行為習慣。加強學生的毒品預防教育，在師生中積極宣傳和學習《中華人民共和國禁毒法》。同時教育家長在假期中對學生也要加強禁毒教育。
2、開展溫暖行動。走訪慰問困難學生。組織教師和學生對低保、低收入家庭學生，患大病,重病學生、孤兒、家庭困難的單親子女、農民工子女進行走訪慰問，給予困難學生經濟、物質上的幫助，或者通過新年寄語、書信交流等方式鼓勵困難學生自強不息，勇于克服困難。大力開展關愛特殊青少年群體活動，開展愛心慰問活動;另外也要與這些學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高教育孩子的技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻。
3、開展感恩教育。要求學生在假期中，能幫助長輩做力所能及的事，能主動關心自己的長輩，開展“說一句感謝長輩的話，做一件感謝長輩的事”活動，為父母、長輩、老人送上一份祝福。開學后將心得體會通過班會等形式與同學分享，增強內心體驗，激發(fā)美好情感。
4、開展誠信教育。開展“找誠信人物，說誠信故事”活動，讓學生觀察生活，尋找生活中誠信的人，誠信的故事。開學以后通過文字或圖片的形式與同學分享，積極營造重誠信，講誠信的氛圍。
下小學學校工作計劃篇十九
100以內的加、減法筆算，表內乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的'位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。
計算教學是100以內的加、減法筆算和表內乘法。是進一步學習計算的重要基礎。特別是表內乘法是學習多位數(shù)乘法的基礎。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此，表內乘法同20以內的加、減法一樣，是小學數(shù)學的重要基礎知識，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。同時，100以內的加、減法筆算和表內乘法是人們在日常生活中解決問題時經常用到的數(shù)學知識與技能。因此，教材安排了運用這些知識解決問題的教學，使計算教學與解決問題教學有機的結合在一起。這不僅有助于學生了解數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學生應用所學數(shù)學知識解決實際問題的能力。
在量的計量方面，教材出現(xiàn)厘米和米的認識，讓學生通過各種自主探索的學習活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學會用尺量物體的長度。
在空間與圖形方面，教材安排了初步認識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學內容，使學生通過觀察、操作，初步認識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。
在統(tǒng)計知識方面，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當二的條形統(tǒng)計圖，讓學生經歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。
“數(shù)學廣角”是新的教學內容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。
教材還根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。
100以內的加、減法筆算和表內乘法。
1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。
3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)；初步形成估計物體長度的意識。
4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。
5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。
6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
下小學學校工作計劃篇二十
為進一步適應教育形勢的飛速發(fā)展，全面貫徹落實國家教育方針和課程改革方案，積極推進素質教育，加強學校管理，鞏固“普實”成果，不斷提高教育發(fā)展水平，做到在前進中不斷總結經驗、進一步推動教學改革和管理改革，提高我校的整體辦學水平，我們本著與時俱進、開拓創(chuàng)新的辦學思路，扎實進取、不斷創(chuàng)新，新學年一開始我們就制定如下工作計劃，以期我校工作有一個新的起色。
端正辦學思想是完善教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師愛崗敬業(yè)等認識水平的一個重要環(huán)節(jié)。能否保持教師隊伍的純潔性和較強的戰(zhàn)斗力，能否以高昂的精神面貌投入到教學中去，思想工作尤為重要。師能固然是教學工作的關鍵，但同樣師德是這項工作能否順利進行的保證。為此，新學期開始我校緊緊圍繞全面實施素質教育這個中心，統(tǒng)一思想，提高認識，轉變觀念，五育并舉，全面貫徹黨的教育方針，大力加強學校常規(guī)管理，為整個教學工作的順利開展奠定堅實的基礎。為“辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”再注活力！
本學期我們要嚴格按大綱要求開全課程、開足課時，努力創(chuàng)造條件實施素質教育。本學年我校將進一步完善落實教師任課專職制度。新學期開始后我校要結合“教學常規(guī)月”活動，嚴格落實教學常規(guī)。加強教師的政治理論、教育理論學習，鼓勵教師積極參加業(yè)務進修培訓；嚴密組織教研活動，提高教研活動的實際效果，積極推進教改實驗，以優(yōu)質課評選，觀摩教學，論文評選，說課競賽等活動推動教學改革實驗的順利進行。
學校管理的成功與否是整個教學工作的關鍵，因而本學期在制定工作計劃之前，我們充分聽取大家的意見，集思廣益，盡量作到完善、科學、合理。我們建立了學校、家長、社會三結合的管理網絡，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)揚無私奉獻精神。學校健全了教學考查制度，完善《教職工考評細則》、《教學工作獎懲條例》《教職工績效工資方案》。學期末將對每位教職工進行德、能、勤、績綜合評定，這一措施的施行將會極大的調動教師的積極性，為學期末有一個好的成績，打下一個堅實的基礎。
課堂教學是學校教育的主渠道，是教學過程的中心環(huán)節(jié)。每個教師都要明確教學目的，樹立素質教育觀念，正確處理教書與育人，傳授知識與培養(yǎng)能力、教與學的關系。課前認真鉆研教材、教參，搜集有關資料，集體備課，努力吸取兄弟學校先進的教學方法和教學手段。課堂上要求人人用普通話，教師更要起到表率作用。板書設計要注意書寫工整、清晰，能幫助學生理解、掌握教學的內容。本學期我們將更加重視教科研工作的開展，以課堂教學為教學工作的主戰(zhàn)場，努力開展教師基本功訓練，提高教師的教育教學技能，從抓課堂教學入手來推動素質教育的實施。建構遠程教育領導小組，加大力度營造一種氛圍，大力普及兩種模式教學設備的應用。組織教師研究教學光盤，在課堂教學中，使授課教師能把播放光盤、組織教學、學生活動和教學評價有機地結合起來。要關注教學過程的組織，準確把握光盤播放的時機、時間和次數(shù)。從而使光盤教學受到應有的效益。通過集中培訓和個別指導，使具有模式二的各教師，能夠充分利用課程類和素材類光盤靈活地運用到各科教學之中。
安全工作是一項常抓不懈的工作，隨著改革開放的進一步深入，安全工作越來越表現(xiàn)出它的重要性。兒童是祖國的花朵和未來，在人身安全上不得出現(xiàn)任何問題。本著這一工作目標，學校成立了由校長負總責，班主任分管安全的領導機構。學校與各班主任簽定安全責任書、與家長及學生簽定責任書，各班級建立放學路隊制，明確分工及時匯報。學生一律佩帶安全帽，在十字路口設置警示牌，教師護送學生放學，課間值勤等，同時我們特別注意加強對學生的安全知識講座，對學生及時進行防火、防盜、防觸電、防溺水等方面的教育，提高學生的防范意識，增強學生的自防自救能力。
學前教育是一項涉及較廣、發(fā)展又相對遲緩的教育。我校在建起市級一類幼兒園的基礎上，本學期又購置了大量的圖書、玩具，投資近千元重新裝修了大班教室及活動室，并且與所轄自然村協(xié)商解決了幼師待遇問題。我們還組織學前教師到濱州實驗園參觀學習兩天，受益匪淺。這一系列措施的采取，極大地調動了教師的工作熱情，擴大了我校的辦學規(guī)模，提高了我校的辦學聲譽。
下小學學校工作計劃篇二十一
校園廣播站是學生心靈的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質，學校建立了校園之聲廣播站。帶著尋美頌美，發(fā)揚學校新風尚的主題，20xx年秋學期，我們將學校廣播站全新改版，讓它成為學生課外學習的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。
一、播音時間：
我們將廣播時間擬定為每天下午的4：00－4：30之間，初步設置了五個欄目：
一、下午音樂盒（周一）。
二、文海拾貝（周二）。
三、校園啟明星（周三）。
四、詩苑漫步（周四）。
五、校園采風（周五）。
二、組織機構。
1、組織領導：學校少先隊大隊部。
2、廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成。
三、具體欄目內容。
1、下午音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁.....同時向同學們推薦一些經典的歌曲，介紹著名的音樂家等。（點歌單見附表）。
2、文海拾貝：
（2）、選播學生的優(yōu)秀習作或選摘來的優(yōu)秀文章，使學校形成良好的寫作圍。
3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優(yōu)秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現(xiàn)場采訪。（班級安排見附表）。
4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析。
容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。
2.編輯：負責所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準備。
值班日中午到廣播站收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內。第二天到廣播站巡查指導，督促播音員播后簽字、整理備查。
3.新聞主播、英語時間、經典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責本欄目的主持、組稿、播音。
四、鼓勵措施：
1、各班的文字記者要在規(guī)定的時間完成稿件搜集和撰寫，并保證質量；
2、每周負責統(tǒng)計一次，每周星期五上報少先大隊部。
下小學學校工作計劃篇二十二
以建立學習共同體為目標，以校長的辦學實踐為主線，以校長的自主研修為基礎，以學校發(fā)展診斷為切入口，充分發(fā)揮長的引領作用和工作室成員間的團結合作，努力提升校長辦學的綜合能力。
二、工作目標。
借助長工作室這一核心平臺，充分發(fā)揮長的引領、示范、帶動、輻射作用，全力打造學習型、研究型工作團隊，探索符合北鎮(zhèn)實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道，為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻。
三、工作重點及措施。
1、個人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個人的實際情況，結合工作室兩年規(guī)劃方案，科學地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2、關于理論學習。工作室成員要加強對教育理論、教育專著的學習和研究，通過分組學習、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等，不斷提高自己的教育認識。工作室為每個成員提供適當?shù)膱D書等學習材料，要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于2工作感悟，交流心得體會。
3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題，帶著專題深入到各自學校全方位展開診斷式服務，嘗試建立每年度兩次專題性研討會。
4、教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓、觀摩學習、考察等。
5、課題研究。工作室成員要根據(jù)個人研究方向承擔一個課題研究，撰寫課題實驗方案，積累課題研究資料，定期在工作室博客上發(fā)布研究信息，工作室將督促并鼓勵全體成員做好科研成果轉化。各成員每人將至少撰寫一至二教育教學論文，在市級以上刊物發(fā)表或在學術會議上交流，對優(yōu)秀成果工作室予以經濟獎勵。
四、主要工作時間安排。
3、10、11月份：赴成員學校就學校文化與特色學校的發(fā)展進行學習調研;。
4、12月份：召開“學校文化與學校特色發(fā)展研討會，工作室中期工作自評總結會;。
5、20--年3月份：組織“學校文化建設對促進特色學校發(fā)展的研究”培訓講座。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。
6、20--年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動。
五、具體要求。
1、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學校的實際展開研究，以自己的辦學實踐為主線，邊學習邊研究，借此推動自己的專業(yè)發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。
2、工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團結合作、示范引領，工作室運行相對分工，張成玉、關華校長全面負責中學校長辦學過程性研討、學習、調研等活動的開展及相關資料的整理;王春香校長全面負責小學等學校辦學過程性研討、學習、調研等活動的開展及相關資料的整理。
3、工作室成員在本年度內對照長考核細則、工作室考核細則創(chuàng)造性地完成工作任務，并達到優(yōu)秀以上等次。
下小學學校工作計劃篇一
和著涼爽的秋風，伴著青春律動的節(jié)拍，20xx的秋天向我們闊步走來。在這樣一個收獲的季節(jié)里，我們語文工作室也將自己滿滿的憧憬裝進行囊，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面就本學期的小學語文工作做如下規(guī)劃：
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質量為目標，以各年級教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
2.組織教師參加循環(huán)聽課活動。（按教研組提供的時間表）。
3、組織好評課活動。
3、認真檢查備課、作業(yè)批改情況。（鼓勵自查）。
4、做好蓓蕾讀書活動，10月份進行各年級讀書匯報交流活動。
5.組織教師進行語文素養(yǎng)訓練，提升語文素養(yǎng)。11月份舉行朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。
6.12月份復習課校本教研活動，工作要求及措施。
1、聯(lián)系實際，深化我校小學語文課堂改革。
為讓課程改革更加深入，我們善于總結經驗，研究解決課程改革。
中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學是不是體現(xiàn)了語文的本質與規(guī)律，
在新學期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：
（1）舉辦兩周一次的“課改沙龍”研討，對教學中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時交流推廣。
（2）組織教師積極參加新課程教學觀摩活動，不斷提高教師的教研能力。
（3）開展“讓語文教學回歸本體”、“語文讀寫結合”等方面的專題研究，探索“語文教學中人文性與工具性統(tǒng)一”的路子，全面深入地理解和實踐“務本、倡簡、求實、高效”的語文教學。
（4）開展“研討課”、“示范課”的研究，打造一批“精品課”，讓語文教學走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌。
2、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。
通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、復習考試，質量分析等各個環(huán)節(jié)全程關注，及時了解學生學習情況，加強學校教學質量監(jiān)控。
3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。
本學期，我校語文教研組利用每周二的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
4、掀起我?！白x課外書，寫規(guī)范字”新高潮。
本學期，配合教研室組織開展“讀課外書，寫規(guī)范字”的教研活動，為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發(fā)展著眼，引導教師從本學期開始著手，為打造書香校園，在小學階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”。
5、強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學素養(yǎng)的全面提升。
選拔出一批教學能力強，教學經驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學、優(yōu)秀教學經驗在我校教師中推廣，還要及時把優(yōu)秀教學設計，典型案例、優(yōu)秀教學隨筆、教學故事上傳教研網上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上一個臺階。
1.不斷完善工作室博客，將學校小學語文相關教研活動系統(tǒng)地記錄在博客中。同時借助博客這一平臺，開展網絡教研，推進教研活動為教學服務。
2.工作室成員建立個人語文成長博客，記錄自身的學習情況和成長歷程。
3.學期末對工作室成員進行考核獎勵。
一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫，每一個金陵人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，相信在我們金陵同仁的團結協(xié)作下，一定會將金陵小學語文工作室建設成為全校師生的心靈家園。
下小學學校工作計劃篇二
為認真貫徹落實國務院《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見》，響應縣局相關文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射帶動作用，加強城關中學建設，改變城關中學辦學條件差、教育理念落后、教研教改薄弱、生源差、教育質量不高等狀況，促進教育均衡、和諧發(fā)展，同時為了更好的拓寬我校的生源來源地，為我校創(chuàng)建一個優(yōu)良的生源基地，經校長辦公會議研究決定，確定我校與薄弱學校城關中學進行長期結對幫扶。
近年來，雖然我縣城關鎮(zhèn)中學辦學條件明顯改善，教育教學質量顯著提高。但受歷史、地理、經濟等諸多因素的制約，城關鎮(zhèn)中學與同在縣城的嘉禾五中、珠泉中學之間還存在著發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，學校在教育理念、辦學條件、師資水平、教學質量等方面還相對薄弱，差距還在逐漸拉大，導致生源逐漸萎縮，給城區(qū)初中教育帶來了不穩(wěn)定因素。為此，縣局在創(chuàng)先爭優(yōu)和踐行宗旨教育活動中，指示我校把“均衡發(fā)展教育、促進教育公平、縮小在城學校差距”作為活動主題，大力實施學校結對幫扶工作，加大對薄弱學校城關中學的扶持力度，促進我縣城區(qū)教育均衡協(xié)調發(fā)展。
學校為確保結對幫扶工作規(guī)范化、制度化運作，扎實有效地開展，特制定本方案。
(一)明確結對幫扶時間。
從20__年8月開始與嘉禾縣城關中學結對，幫扶長期化，常態(tài)化。
(二)建立結對幫扶領導小組。
組長：雷華清校長。
副組長：雷平副校長。
組員：鄺少華、曾俊彥、雷成國、劉紅星、曹牧芝、派駐城關中學的專職教師。
(三)明確幫扶內容。
1、經費幫扶。
學校每學期要資助城關中學2-3萬元，期中1萬元用于教研教改的活動經費，1-2萬元用于招生宣傳(下半年)或器材添置(上半年)，彌補城關中學辦學經費的不足，并對考入嘉禾一中且來自城關中學的困難學生酌情減免學雜費和提供貧困生生活補助。
2、硬件幫扶。
無償向城關中學捐贈實驗儀器、圖書、課桌凳、體育器材等教學用品，幫助城關中學完善教學實驗設施配備，改善辦學條件。
3、教學幫扶。
重點開展好“三送一建”活動：
一是送管理。嘉禾一中將向城關中學調派一名具有豐富的學校管理的人員城關中學掛職，參與學校的決策與管理，選派4-5名具有豐富班級管理經驗的優(yōu)秀班主任擔任對口扶持班的班主任，并且嘉禾一中每學期與城關中學開展兩次經驗交流會，由一中派出具有豐富的學校管理、班級管理經驗的人員到城關中學傳授管理經驗，每次不少于2人。通過這一措施提高城關中學的教育管理水平。
二是送示范課。由嘉禾一中教研室牽頭安排，每學期每個學科要選派1-2名教學能手到城關中學上示范課，每人不少于一節(jié)，同時開展聽課、評課活動，幫助城關中學改革課堂教學，落實新課改理念，提高教學質量。
三是送教研。嘉禾一中教研室要幫助城關中學建立完善教研教改制度，每年與城關中學共同開展一項學科教研課題，___一項影響學生成長和教育質量提高的難題，提高城關中學的科研水平。由一中承擔費用，每期將組織城關中學的優(yōu)秀中青年骨干教師到省、市名校進行1-2次教學交流、考察、學習，通過開展一系列教學科研活動，要使城關中學領導和教師的教育思想、教學理念發(fā)生較大轉變，跟上形勢發(fā)展，努力提升辦學品位和辦學水平。
四是加強城關中學特色建設。幫助城關中學打造體藝特色項目，使城關中學學科特色尤其是體藝方面逐步彰顯辦學特色。
4、師資幫扶。
嘉禾一中將向城關中學的每一個年級選派語、數(shù)、外各一名優(yōu)秀教師全職赴城關中學支教，另理、化、生等科目，將根據(jù)城關中學的具體需求安排一名教師兼課;每學期要對結對城關中學教師進行一次業(yè)務培訓，提高城關中學教師的教育教學能力。每個學科要安排1-3名優(yōu)秀中青年教師與結對城關中學相應學科教師結為“一幫一”對子，相互開展教學方法、經驗、信息等方面的交流。
5、招生幫扶。
針對城關中學的生存困境，嘉禾一中將在幫助城關中學提高教育教學質量的前提下，制定有針對性招生優(yōu)惠政策，即共同組建“一中對口教學支援班”，向縣局申請，面向全縣招生，由一中派任班主任及語、數(shù)、英、理、化教師，一中撥出專項資金進行招生宣傳。
(四)建立有效的激勵機制，確保一中對城關中學幫扶工作落到實處，獲得實效。
我校將對派往城關中學的教師進行專項考核，對工作表現(xiàn)好、能認真完成任務且取得突出成績的學校領導和支教教師，在評優(yōu)、評先、職務評聘和選拔任用等方面優(yōu)先考慮，派出期間，派出人員的原人事、工資關系不變，在支援學校的原任職務予以保留，職務升遷、職稱評聘等不受影響。
派出人員工資福利待遇與城關中學同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補帖等待遇不變。同時一中將給予派出人員每月300元的特殊津貼，課時津貼一中將按130%發(fā)放。
下小學學校工作計劃篇三
畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，也是學校的一扇窗口。我校本屆畢業(yè)班學生共301人，六個班，學生人數(shù)多，班額大。部分學生聰明活潑，積極向上，勤思好學，品學兼優(yōu)，學生基礎較好。領導非常重視六年級我工作，加強畢業(yè)班工作管理，經常走進畢業(yè)班師生中間問寒問暖，激發(fā)鼓勵，讓師生體會到學校對其工作學習的重視和肯定，以此充分了解到工作中的問題，對管理工作進行及時調整，有效解決各種問題。本年度，我們針對本校畢業(yè)班具體情況，制定工作計劃如下：
工作目標：
1.加強常規(guī)管理，確保學生升中學達到100％。
2.加強教學實踐活動，提高課堂教學效率。/gzzj/gzjh/謝謝您的支持和鼓勵！
3.完善年級組內教學研究機制，
4.加強常規(guī)活動的'檢查和指導，
具體工作及措施：
一、重視并加強畢業(yè)班學生的思想教育工作。
小學六年級是學生小學階段的一個轉折點，學生有了自己的一些見解，并開始有青春期叛逆思想，所以要特別要關注學生的思想動態(tài)，并時常家長取得聯(lián)系。
1、繼續(xù)進行《小學生日常行為規(guī)范》、《小學守則》的學習，并貫徹落實到日常學習生活中。
2、開展豐富多彩的活動，讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大理想。
3、開展好安全教育，遵紀守法等知識的宣傳教育。
二、強化過程管理，提高課堂教學效率。
1、抓好常規(guī)教育管理，對備課、講課、輔導、批改考試等常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查，一月一總結。
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下小學學校工作計劃篇四
（1）貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教。
（2）認真貫徹中共中央關于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署，結合我校實際情況，采取有效措施、辦法實施。
（3）認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和教育部有關中小學德育工作的規(guī)范性文件及兵團加強學校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意識，思路清晰、理念先行、行為到位。
鞏固xx年度德育管理方面所取得的進步，進一步狠抓教師、特別是班主任、學生的管理，力爭實現(xiàn)以下幾個目標：
（1）形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛校如愛家，學校的事就是我的事，自覺維護學校的安全管理，無打架、斗毆現(xiàn)象，創(chuàng)安全事故零校園，民、漢學生和諧相處，真正實現(xiàn)實際意義上的民漢合校。
（2）、狠抓學生的養(yǎng)成教育，重抓學生的儀容儀表、維護校園環(huán)境、講究個人衛(wèi)生等，養(yǎng)成一種良好的習慣，堅決杜絕在校園、在班級吃零食、磕瓜子、買垃圾食品進校園、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生，自覺養(yǎng)成良好的習慣。
（3）開展德育活動。德育活動結合學生的實際，以學生的道德實踐活動為主線，注重學生的親身感受和體會，突出德育活動的實效性。
（4）重視德育專兼職人員及班主任的學習、培訓和提高，調動德育骨干人員的積極性。
（5）逐步完善家長學校的一系列工作。
（6）重視、支持、指導共青團、少先隊工作，使共青團、少先隊活動豐富多彩，吸引力強，在本年度中學建立業(yè)余團校，做好“推優(yōu)入團”工作，小學少先隊做好“五有十率”工作，努力調動學生，特別是團員、少先隊干部的積極性，加大學生監(jiān)督力度，使團隊工作做得有聲有色。
（7）狠抓學校宣傳工作、民族團結工作、接送住校生安全工作、“xx”普法總結工作等。
（8）加大德育考核的力度，凡事做到細微之處，把事情做細，做精，講求效果。
利用班會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》的學習、教育，使學生熟知《中小學生守則》、《中小學生行為規(guī)范》內容，加大學生會干部、少先隊干部等的監(jiān)督力度，通過問卷調查、訪談的形式了解學生情況，使其成為一名懂守則、行為規(guī)范的好學生。主要做到以下幾點：
1、講究衛(wèi)生，著裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服飾，著裝打扮符合中小學年齡特點。
2、誠實守信，考試不作弊。
3、舉止文明、尊敬師長、平等對待同學，無以大欺小、打架、罵人現(xiàn)象。
4、關心集體、熱愛勞動、愛護公物，有良好的環(huán)保意識。
5、不吸煙、不喝酒。
6、遵守網絡道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動場所。
1、建立班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作。班主任要有班級管理工作的詳細日記，其記錄中有本班學生的基本情況、針對不同個性特點學生的施教方案及家校聯(lián)系的情況、班級中有較規(guī)范的班級管理制度、班委會、少先隊、共青團組織健全，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動，并有記錄。
下小學學校工作計劃篇五
隨著社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，國家對人才的需求及素質的要求越來越高。良好的思想道德水準和深厚扎實的現(xiàn)代化科學知識，是人才必備的，適應社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質也是極其重要的，而隨著社會經濟的迅猛發(fā)展，社會變化日新月異，學生的心理也隨社會環(huán)境變化產生了許多波瀾，使得心理問題已經成為社會所關注的重要問題。學校加強心理健康教育，幫助學生解決心理問題，培養(yǎng)學生健全的心理素質，既是學生健康成長的需要，也是我校培養(yǎng)高素質人才的重要保證。我校要實現(xiàn)一流的學校，一流的教育目標，學校心理健康教育是一項基礎性的教育工作。本學期，學校領導精心部署，在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，學校成立了“心之聲”心理咨詢室，力圖通過對學生開展心理健康教育，及時做好學生的心理疏導工作，全面提高學生的心理素質，促進學生生動活潑地健康發(fā)展。
二、學生問題分析。
當前學生主要的心理問題來自學業(yè)壓力、感情糾葛、人際關系、經濟問題、就業(yè)壓力以及網絡迷戀等方面。尋求心理幫助的學生數(shù)也迅速增加，我們的學生，許多家庭生活條件并不富裕，卻唯我獨尊，貪圖享樂，意志薄弱，性格孤僻，自我發(fā)展意識不強，不少同學存在不同程度的心理偏差。包括：
1、厭學心理。一些同學基礎差，學習態(tài)度不端正，平時不努力，不及時完成老師布置的作業(yè)，于是，一次一次的學習失敗，考試失敗，增加了他們的自卑心理，對學習、考試產生了畏懼心理，從而，導致了厭學的不良心理產生。
2、人際交往上的障礙。學生成長過程中，受家庭、社會、學校、學生自身方面等諸多因素的影響，許多學生心理比較脆弱，尤其是受到老師、家長批評指責時，不能正確對待，偏激，產生不滿情緒，甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內向的學生，不能正確處理好與同學、老師、家長的關系。
3、缺乏自主性，自制能力差，辯別是非能力差。
4、貧困生還存在自卑、嫉妒等不良心理。
5、在學習生活中不能得到滿足的學生，便到網絡世界中尋找解脫，沉溺網絡游戲，無原則的聊天，導致違紀現(xiàn)象的產生。
三、輔導的主要內容。
(一)學習輔導。
幫助學生適應學校的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，學習意識，改善學習方法，學會計劃學習，運用學習策略學習，提高學習能力。
(二)青春期輔導。
讓學生了解自己，學會克服青春期的煩惱，正確面對青春期，逐步學會調節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己沖動行為，開展適宜的性教育活動。
(三)情緒輔導。
了解情緒產生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節(jié)和控制自己的情緒。
(四)人際交往輔導。
學會人際交往的技巧，加強師生、生生、學生與家長之間的人際溝通;了解異性交往的原則，學會正常交往;形成良好的禮儀素質，提高人際交往能力，培養(yǎng)良好的人際關系。
(五)悅納自我輔導。
加強學生自我認識，客觀地評價自己，能夠揚長避短;逐步適應環(huán)境的各種變化，培養(yǎng)學生的耐挫折的能力，提高自信心。
(六)生活輔導。
引導學生樹立正確的價值觀和消費觀，形成正確合理的消費行為及休閑方式，克服盲目攀比、超前費的不切實際的心態(tài)。
(七)職業(yè)輔導。
使學生對職業(yè)有初步的了解和認識，樹立正確的職業(yè)觀，把握好就業(yè)選擇的機會。
(八)貧困學生輔導。
貧困學生一是要面對從農村到城市的反差。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀，對自己的經濟狀況不太在乎，到學校后一下子陷入生活和別人關注的低谷，心態(tài)會格外自卑。二是與同學交往的困難。孤僻、沉默、敏感，這些學生往往處不好人際關系，以至于自閉和產生仇視心理;這些隱性的問題更應該得到足夠重視。
四、工作具體安排。
(一)本學期，心理咨詢室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”以及與校園廣播站的《心靈之聲》欄目等宣傳方式，繼續(xù)擴大心理咨詢的影響。吸引更多學生走進心理咨詢室，及時與輔導老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。
(二)與學校工作相協(xié)調，向教師提供心理科學知識，便于學校開展心理健康教育。面向全體學生開展發(fā)展性、預防性的心理輔導，采取朋友式的心靈對話，使學生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質。
(三)請班主任協(xié)助，做好心理診斷性的評價工作，分析學生有關心理癥狀，掌握學生確切的征兆，篩選學生心理方面的問題，以便提出排除障礙的措施即預防學生在校學習期間可能出現(xiàn)的問題，促進他們心理健康的發(fā)展。
(四)做好行為矯正工作，具體地幫助道德越軌、學習困難、情緒挫折和社會性發(fā)展不適的學生，了解個他們的心理困惑，適時地和學生溝通心靈，幫助他們走出心理陰影，重塑自我形象，獲得正常的發(fā)展。
(五)本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發(fā)，每學期舉辦二至三次心理健康教育講座及心理咨詢專場活動，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。
(六)開設“心之聲”信箱，及時回信，做好個別輔導工作和學生個案地收集整理工作，對輔導的學生和個案做好記錄，并正式建立完整的學生心理檔案。
(七)通過心理咨詢室定期向學生開放，開通心理咨詢熱線電話，結合利用網絡，如qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作，并做好輔導記錄，存檔。
以上是本學期心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。
始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心;做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作;落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。
二、工作要點。
(一)抓好常規(guī)工作。
1、加強隊伍建設。
(1)加強政治理論和業(yè)務素質的學習。通過學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質;通過學習現(xiàn)代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創(chuàng)先爭優(yōu)，提供優(yōu)質服務，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態(tài)，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質的服務。
(2)進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
(3)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉。堅持多上門、多服務、服好務。
(4)完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反潰學校各部門。班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。
2、加強制度建設。
(1)本學期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。
(3)進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
(4)完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設。
(1)切實加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用功能室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強財務管理。
(1)嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設的刀口上。
(2)按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。
(3)堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經費。
(二)抓好重點工作。
(1)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(2)認真負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂等)常規(guī)管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作。
(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，要對校產校具、設備、圖書進行盤點整理，責任到人。
(3)嚴格校產管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
(4)切實加強功能室的管理，充分發(fā)揮功能室的作用。嚴格執(zhí)行功能室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
(5)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
(6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領用制度，規(guī)范過程控制，強化行政倉庫管理。
(7)倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)定期組織食堂從業(yè)人員學習有關食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求，《食堂衛(wèi)生考核驗收標準》，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
(2)依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
(3)加強檢查監(jiān)督和民主管理，經常到食堂檢查服務態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題處理。
(4)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
(5)認真積極聽取師生意見反饋，努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。做好學校后勤保障工作。
4、重點抓好校園硬件設施達標工作。
(1)改造教學樓前路面，解決積水問題。
(2)處理四樓廁所水壓過低問題。
(3)改造傳達室前平臺為停車場。
三、工作措施：
(一)更新觀念，增強服務意識。
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。
(二)精打細算，嚴格管理。
1、依據(jù)教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂有關項目經費預算，嚴格實行計劃經費限額使用。
2、加強對網絡通訊費、水電費、打印費等管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
(三)物盡其用，發(fā)揮設備功能。
1、為使學校現(xiàn)有校產校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發(fā)揮設備的“育人”功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、等實行承包管理，做到誰損壞誰負責。
(四)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、本學期繼續(xù)加大校舍校產的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、協(xié)同德育處、教務處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
(五)常抓不懈，提高安全防患意識。
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強校園食品安全管理，定期發(fā)布食品安全知識，加強校園食品衛(wèi)生巡視檢查力度，加強進貨渠道的監(jiān)管，確保衛(wèi)生、安全。
下小學學校工作計劃篇六
景信鄉(xiāng)勐柏小學實施“云南省農村義務教育薄弱學校改造計劃—多媒體教學設備”項目(“班班通”)工程是農村義務教育學校實現(xiàn)教育信息化發(fā)展，加快教育教學改革步伐的必經之路。它能激發(fā)學生的學習興趣，從而提高教學效率。為全面貫徹落實省市縣各級相關文件及會議精神，我村小學校認真總結過去的模式一、模式二的經驗，從設備安裝到投入使用、教師培訓等每個環(huán)節(jié)都得到落實，扎實有效地開展?，F(xiàn)將工程的實施情況作如下匯報：
一、基本情況景信鄉(xiāng)勐柏村小學現(xiàn)有6個教學班級，學生數(shù)218人，教師數(shù)11人。項目工程預計投入1個教室，由上級配備建設成一個多媒體教室。20xx年8月11日上級配備設備已經全部安裝完成，經技術人員驗收調試，設備正常運轉，性能良好，除了上網速度較慢外，無任何不良情況發(fā)生，20xx年8月30日起正常投入使用。
二、領導重視，制度健全。
1、成立“班班通”工程建設執(zhí)行領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括不村校長、主任及具體實施管理工作的技術人員。領導小組負責督促指導工程的實施進度，做到保障經費有保障、管理有方法，使用有成效。
2、制定《設備維修制度》、《設備維護制度》、《設備使用制度》、《設備管理制度》。
3、加大經費的投入。為迎接班班通設備的安裝與使用，我校做出了以下幾方面的投入：
(1)利用暑假對教學樓作了全新的清掃(刷漆、用無線網卡接入網絡)讓電子計算機能接“英特網”。
(2)加大教學樓的建設力度，安裝了窗簾、防盜窗等。
4、在使用多媒體教過程中，要求教師使用形成常規(guī)，納入教師年度履職考核。
三、設備的使用和教師的培訓。
1、開學以來，學校要求每位任課教師積極使用設備展開教學。對多媒體教學設備不熟悉或不會用的教師，學校加強培訓力度，建立教師培訓機制，采取集中培訓與個別輔導相結合，力爭讓所有教師都能熟練操作。
2、結合課程表安排，要求教師每周使用多媒體設備教學課時數(shù)不少于4課時，并在教學設計中有了科學的計劃安排。在使用中，填寫使用記錄，建立資源管理檔案。
3、在教師培訓方面。
(1)制定培訓計劃，有針對性地實施教師培訓工作。
(2)于20xx年7月12—14日到普洱市按時參加培訓。
(3)20xx年8月29日在本村小學對教師進行了培訓，教會教師操作計算機、“電子白板”常用的三個模式有使用，常用辦公軟件的使用、因特網搜集資源及下載、計算機網絡病毒的防范、操作系統(tǒng)整理及日常維護、“農村遠程教育資源網站”資源的使用及各電教設備的日常維護知識。20xx年9月6日村電教員再次到縣進修學校參加“交互式電子白板”的使用培訓。
(4)下一步將要培訓教師的將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養(yǎng)成在網絡環(huán)境下學科教學與信息技術整合的意識。
四、存在問題。
1、任課教師大多年齡偏大，接受多媒體教學設備能力低，對資源的存取、整合能力弱。經多次培訓后，仍然不能全面掌握運用技術，為教學產生的效果不明顯。
2、計算機內安裝的windows7系統(tǒng)與常用的windowsx系統(tǒng)功能不盡相同，教師不熟悉，使用過程中操作較慢。
3、學校沒有服務器，網線的帶寬小導致網上的資源利用率較低，村級小學時常停電有時無法開展多媒體教學。
景信鄉(xiāng)勐柏小學。
下小學學校工作計劃篇七
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中、五中全會、十八大精神，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校教育改革發(fā)展全局。以貫徹落實中心校工作要點和義務教育現(xiàn)代化學?？己四繕藶橹骶€，認真圍繞學校教育改革和發(fā)展的中心工作，以辦人民滿意學校、創(chuàng)素質教育校園為目標，進一步加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設，進一步提高黨員隊伍素質，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮學校黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
堅持“以人為本，以校為本”的黨建工作思路，充分發(fā)揮學校黨支部示范群體建設的先進經驗與成就。在“理想宗旨樹旗幟，師德師風做樣子，教育教學創(chuàng)牌子”的口號指導下，努力團結一切可以團結的力量，鞏固開展師德建設和精神文明建設，把廣大教師的聰明智慧和工作熱情凝聚到三小教育改革和發(fā)展的中心工作上，從而為三小的改革與發(fā)展提供堅強思想、政治與組織保證。
【總體目標】。
我校繼續(xù)建立以孫曉萍書記為核心的黨建工作領導小組，從組織學習、行政監(jiān)督、參與管理、增強合力、示范作用、發(fā)展黨員等方面，緊緊圍繞學校狠抓教學質量、打造一流教育品牌這一中心工作，服務全校大局，制定一系列的目標完成考核細則及獎懲制度，從而保證規(guī)劃目標的實施。
【具體目標】。
1、領導班子建設：按照政治堅定，求真務實，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，團結協(xié)調的原則，切實加強思想政治建設，提高自身素質和管理水平，工作努力有實效。班子成員努力做到“四個一步”，即政治理論先學一步，師德風范高出一步，教育業(yè)務領先一步，管理能力突出一步。
2、干部隊伍建設：干部整體精神面貌好，團結協(xié)作，群眾基礎牢固，在各自的崗位上既能練好“內功”，提升素養(yǎng)，又能帶領身邊的群眾群策群力，提升學校各項工作水平。干部教師努力做到“三個是”，即行為規(guī)范是模范，教學業(yè)務是骨干，上情下達是中堅。
3、黨員隊伍建設：進一步堅定理想信念，增強黨員意識，能以“三個代表”重要思想鼓舞自己，在群眾中發(fā)揮好“四個作用”，即帶頭作用、骨干作用、橋梁作用、保護作用；在“理想宗旨樹旗幟，師德師風做樣子，教育教學創(chuàng)牌子”上，繼續(xù)為我校的教育發(fā)展作出新貢獻。黨員教師必須要做到“五個有”，即黨性有彰顯，師德有特色，教學有個性，工作有創(chuàng)新，群眾有口碑。
4、精神文明建設：營造良好的校園學習環(huán)境，引導各處室和工會小組爭先創(chuàng)優(yōu)，積極向上。進一步鞏固文明單位的成績，提高創(chuàng)建文明單位質量。努力做到黨群關系和睦融洽。
5、師德行風建設：繼續(xù)鞏固學校教育行風建設成果，堅持“勤儉辦學，厲行節(jié)約”。進一步加強師德建設，促成學校教師整體在思想政治素質、職業(yè)道德和教育教學水平上有新的提高。努力做到教師專業(yè)化水平有新的發(fā)展，教育質量穩(wěn)步提高；畢業(yè)班工作實現(xiàn)預期目標，社會評價好。
（一）加強學習顯成效。
學校黨支部要把教職工的政治理論學習擺在突出的地位，認真學習貫徹黨的十八大會議精神，深刻領會努力實踐。
通過組織學習，統(tǒng)一全校黨員干部和廣大師生的思想和認識，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)保證學校教育教學質量的工作目標任務上來。
1、認真抓好學習培訓：
黨支部統(tǒng)一安排由全體黨員參加的集中學習培訓活動。黨支部每月組織一次有特色的學習活動，采取“黨員自學為主、輔導講座為輔、撰寫心得體會”的學習形式，每學年每個黨員撰寫一至兩篇讀書筆記或教育隨筆。
當前尤其要以學習十八大會議精神和新黨章為主，結合自己的教學崗位，與學校實際和個人實際結合起來。
2、堅持高質量的黨課教育：黨課教育每學年舉辦一至兩次，黨課內容主要有重點地將黨員在理想信念、黨性觀念、黨風黨紀和模范作用等方面存在的主要問題與學校的中心工作結合起來，進行有針對性地教育。
3、發(fā)揮學校黨支部干部的帶頭作用：干部帶頭學習，熟悉黨的基本理論、黨務知識、學校管理，使之有較強的文化業(yè)務素質，有較強的組織協(xié)調能力，并達到提高質量能力強、服務師生意識強、民主法治素質強。支委會每半年至少召開1次以上黨建工作專題會議，總結支部半年黨建工作，討論、部署下一階段工作。
認真貫徹黨的群眾路線，充分尊重和依靠師生，進一步增強黨員全心全意為人民服務的宗旨意識，拓寬聯(lián)系服務師生員工的渠道，主動幫助師生員工解決思想、工作和生活方面的實際問題，使廣大師生員工更加信任黨組織和黨員。
（二）抓好黨建促行風。
1、進一步落實黨風廉政建設責任制工作。在黨內積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政監(jiān)督制度，規(guī)范領導干部的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。
2、加強校務、黨務公開工作。探索黨政工、教代會代表共同參與的管理共同體基本框架。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，進一步探索票決制，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，落實三重一大制度，保證教師依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監(jiān)督。
3、認真做好黨員發(fā)展工作。抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發(fā)展”的方針，重點在中青年骨干教師中發(fā)展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。
4、積極推進黨組織建設。完善黨組織支委會工作機制，發(fā)揮支委會對重大問題的決策作用。加強黨群聯(lián)系，聽取群眾的批評和意見，努力爭做校園和諧的促進者和排頭兵。完善志愿者隊伍，每個黨員要積極參加黨員群眾結對活動。
根據(jù)教育局黨委《關于在全縣教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施意見》的通知精神，結合本校工作實際，以創(chuàng)建“五個好”先進黨支部、爭當“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員為主要內容，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。堅持典型引路，深入開展“好干部”“好黨員”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造氛圍，樹立榜樣。
5、認真做好民主組織生活會及民主評議工作。通過個人總結、小組交流、黨內互評、黨外測評等時形式，廣泛聽取意見，按考核結果確定不合格黨員、合格黨員、優(yōu)秀黨員、模范黨員等并將考核結果反饋本人。
（三）具體活動安排。
1月開展黨員承諾活動。
2月開展黨員和民主評議黨員活動。
3月開展黨的群眾路線教育實踐活動。
4月開展“緬懷革命先烈”活動。
5月開展師德教育月活動。
6月開展廉政文化進校園活動。
7月組織上黨課。
8月組織教師開展“課外訪萬家”活動。
9月開展課內比較學活動。
10月深入開展群眾路線教育實踐活動。
11月開展獻愛心送溫暖活動。
12月開展慰問活動。
下小學學校工作計劃篇八
隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的.發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:。
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。
1、課堂紀律。
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"。
2、課間紀律。
隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良。
好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算。
向利梅。
本冊教材由“識字”、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體?！罢n文”安排了8個單元，每單元4～５課，共3４課。每單元安排1個綜合練習，共８個。
本冊繼續(xù)采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字４50個，其中要求寫的為350個。
本冊教材安排課文34篇，其中韻文8篇。大體上按內容分為8個單元：１～４課為“秋光篇”，課文內容大都與秋天的物候有關；５～８課為“生活篇”，意在反映兒童的生活樂趣；９～１２課為“祖國篇”，意在培植學生愛祖國、愛首都、愛中華民族的情感；13～17課為“人生篇”，意在讓學生認識社會，明辨是非，學會在故事中感悟生活；18～21課為“團結篇”目的是引導學生與人要友好相處，團結合作；22～25課為“情感篇”意在讓學生學習用真情獲得真情，培養(yǎng)愛心；26～29課為“環(huán)保篇”，主要教育學生熱愛自然，保護環(huán)境；30～34課為“科學篇”，意在讓學生關注科學，從而愛科學，學科學。
本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內容豐富、充滿情趣的特點。
本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學生理解課文內容，培養(yǎng)其形象思維能力。
二年級大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。
1、學習習慣。
（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。
（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。
（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。
2、漢語拼音。
（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
（2）認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
（1）準確認讀450個生字。會默寫出350個生字。
（2）能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、勻稱。
4、口語交際。
（1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。
（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
（3）能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。
5、閱讀。
（1）繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語的意思。
（3）能借助語言文字理解課文內容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、作文。
（1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。
（2）學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。
（3）學會“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領，能用幾句連貫的話把有關的內容寫下來。
（4）學習使用逗號、句好、問好和感嘆好。
1、充分利用閱讀課，注重讀寫結合。
2、充分利用各種電教媒體，提高學生的習作興趣。
3、習作緊密聯(lián)系生活實際，為學生提供豐富多彩的習作源泉。
4、加強課外閱讀，開拓學生習作視野，豐富學生閱歷，積累詞語。
第一周識字1、第一課、第二課。
第二周第三課、第四課、語文園地一。
第三周識字2、第五課、第六課。
第四周第七課、第八課、語文園地二。
第五周識字3第九課、第十課。
第六周第十一課、第十二課、語文園地三。
第七周識字4、第十三課、第十四課。
第八周第十五課、第十六課、第十七課、語文園地四第九周期中復習。
第十周期中考試。
第十一周識字5、第十八課、第十九課。
第十二周第二十課、第二十一課、語文園地五。
第十三周識字6、第二十二課、第二十三課。
第十四周第二十四課、第二十五課、語文園地六。
第十五周識字7、第二十六課、第二十七課。
第十六周第二十八課、第二十九課、語文園地七。
第十七周識字8、第三十課、第三十一課。
第十八周第三十二課、第三十三課、第三十四課第十九周語文園地八、期末總復習。
第二十周期末總復習。
下小學學校工作計劃篇九
今年學校的教育工作重點是推進學校內涵發(fā)展和特色發(fā)展，借力xx大專家指導團隊，實現(xiàn)學校走內涵發(fā)展具有重大意義。站在新學期的新起點上，我校將秉承“讓每一個孩子成為最好的自己”的教育理念，深入開展“學校精細化管理年”活動。
以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、綠色校園、和諧校園”為目標，強化學校管理、推進教學研究、加強教師隊伍建設、培養(yǎng)學生綜合素質為重點，以特色學校創(chuàng)建為抓手，深入開展“精細化管理年”活動，辦家長滿意，社會認可的學校。
（一）加強教師隊伍的管理，進一步提升學校管理水平。
1.加強教師隊伍建設。
加強師德師風建設。把師德建設工作作為教師績效考核、職務聘任和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。把師德建設與教師的專業(yè)成長結合起來，與學校文化建設結合起來，實現(xiàn)以德興教。強化教師教育工作。舉辦教師論壇、班主任論壇。
法，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范和引領作用。
（二）加強教學管理工作，不斷提高教育質量。
1.規(guī)范課程管理行為，開展各學科教學評估。重點落實音體美等技能課程實施情況。加強技能學科監(jiān)控和考評力度，確保技能課程教學質量；做好《xx故事》校本課程出版工作。
2.細化教學常規(guī)管理，開展有效課堂教學研究。進行“有效管理、有效教學、有效學習、有效教研”的探索，建立完善課堂教學優(yōu)化機制。修訂完善教學常規(guī)管理制度、學習培訓制度，集體備課制度、聽評課制度等教研管理制度，規(guī)范教師教學行為。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結合，與網絡教研相結合，與教學管理相結合，積極營造校本教研的良好環(huán)境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。
3.優(yōu)化質量監(jiān)控。以《xx區(qū)小學教學質量獎評選方案》為依據(jù)做好各學科教學質量監(jiān)控。
4．實施區(qū)進修?！督炭蒲杏栂冗M校園的評選方案》，促進校本研訓的落實，提升校本研訓實效。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結合，與網絡教研相結合，與教學管理相結合，積極營造校本教研的良好環(huán)境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。組織教師參與xx市第六屆課堂教學創(chuàng)新競賽（開展讀書活動，營造書香校園。積極開展教師讀好書、寫隨筆活動。繼續(xù)加大圖書配備及硬件建設，繼續(xù)開展“讀書節(jié)”，鼓勵教師讀書活動和學生親子讀書交流活動，開展班級讀書競賽活動。）。
6．努力創(chuàng)造條件，使社團活動和“鷺帆”管樂團活動開展得豐富多彩，使每個學生的特長得到發(fā)揮。
7．積極開展大課間和陽光一小時活動。創(chuàng)新大課間活動形式。
（三）加強德育管理工作，落實以德治校。
1．建立健全各種規(guī)章制度，試行“班級日記”管理，引導學生自主管理。
2．開展校園文化節(jié)爭章活動。（三月安全節(jié)、四月體育節(jié)、五月讀書節(jié)）。
3.開展社會實踐活動系列主題活動。重點開展春游、護綠等活動。
4.開展特殊學生幫扶系列活動。
5.開展家?；酉盗谢顒?。（家訪、家長會）。
（四）加強學校后勤工作，確保學校教育教學工作正常運轉。
１.加強“平安校園”創(chuàng)建工作。推進平安和諧校園建設，開展“星級平安班級”創(chuàng)建活動。
2.結合“安全節(jié)”扎實做好安全教育工作。
（五）做好工會工作，發(fā)揮工會參政議政的積極性。
2.做好教工（社團）活動。
1．進行各項常規(guī)教育活動。
2．制訂、交流教研工作計劃和各科教學計劃。
4.教師社團組建。
5.慶“三.八”評最美女教師活動。
6.安全節(jié)活動。
7.月教師考核。
1.對“微課”教學進行培訓。
2.開展好課題研究，進行市級課題中期研討。
3.春游活動、清明節(jié)祭掃烈士活動。
4.體育節(jié)活動。
5.工會組織教師讀書活動。
6.月教師考核。
1.期中考試、家長會。
2.讀書節(jié)活動。
3.工會教師技能大賽活動。
4.月教師考核。
5.完成《xx故事》出版。
1.慶六一活動。
2.期末復習考試。
3.各部門工作總結。
4.教師考核評優(yōu)。
5.評選最美教師社團。
6.月教師考核。
下小學學校工作計劃篇十
小學校檔案室工作計劃需要上報給上級，所以對于計劃要切實有效！下面帶來小學校檔案室工作計劃，以供參考！
一、指導思想：
依據(jù)教育改革、學校發(fā)展、教師專業(yè)成長對優(yōu)質檔案管理的需求，圍繞學校的工作重點，強化責任、效率、質量意識，加強學校檔案日常工作的管理，進一步提高檔案的開發(fā)、編研、利用工作，力求為學校教育發(fā)展提供優(yōu)質服務。
二、工作目標、任務：
1、按照《xxxx市教育系統(tǒng)學校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的文件、資料，嚴格遵循檔案管理制度，保質保量，適時地做好各類檔案的立卷歸檔、編目、裝盒、上架工作。并在今年12月底，完成xxxx年度各種檔案資料的立卷工作。
2、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫。
3、要加強部門立卷，注重平時資料建立、收集、積累、整理、歸檔工作。
4、及時收取、處理各類文檔資料，做好各類文檔的借閱、保管工作。
5、配合學校做好各類評估、評審、考核工作。
三、做好檔案日常管理。
1、做好檔案庫房管理，落實“八防”措施，平時勤檢查，常落實，做到庫房、案卷、安全、完好。
2、做好檔案室臺帳記錄，及時、正確、帳物相符。
四、強化檔案開發(fā)利用。
1、編制學校、教師、學生榮譽冊。
2、擴充學校基礎數(shù)字匯編，使之能更好地反映學校的發(fā)展與現(xiàn)狀。
3、積極主動地為學校條線總結、考核、提供充足的資料。
4、及時快速地應對教師查閱案卷，對教師的工作盡心、盡責。
5、加快檔案現(xiàn)代化建設，逐步介入計算機管理檔案。促進檔案管理，更好地為教育服務，為學校的發(fā)展服務。
五、具體工作安排：
2、收集本校xxxx年度各科室所形成的文件、材料。
3、做好本校新年度的文書處理工作。
2、檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時向校領導匯報處理。
1、xxxx年度各種檔案資料的立卷工作。
2、做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫。
12月、1月份：
1、收集本校各室所形成的文件、材料。
2、做好各項工作的記錄與統(tǒng)計。
3、做好本年度檔案工作總結。
相關專題。
下小學學校工作計劃篇十一
創(chuàng)建和諧校園，提升辦學品位，實現(xiàn)內涵發(fā)展。
傳承百年文化，注重內涵發(fā)展，啟動“大綠洲工程”，逐步實現(xiàn)辦學多元化、管理科學化、教學現(xiàn)代化、環(huán)境人文化。
1、建立科學化的管理評價體系，促辦學水平和質量的全面提升，爭創(chuàng)“全國文明單位”。
3、各學科設立區(qū)級教科研課題，學校完成2-3項市級以上課題；
4、完成和啟用數(shù)字教學雙向控制系統(tǒng)，實現(xiàn)“班班通”；升級現(xiàn)有“浙大網絡校校通”軟件；逐步更換教師辦公室計算機等。
5、加強學生思想道德建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，實施“大雁行動”，凸現(xiàn)自主教育特色，學生綜合素質不斷提高，校風、學風在全省享有盛譽。
6、乒乓球活動進一步普及，乒乓球比賽成績繼續(xù)保持全省領先地位。
7、堅持依法治校，校務公開工作達到市級先進水平。
8、豐富教師文體活動，開拓視野，使教師身心得到健康發(fā)展。
9、改造b教學樓，消除安全隱患；完成操場的整修工程，創(chuàng)設安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。
10、發(fā)揮社會資源優(yōu)勢，成立“智囊團”，完善“家庭、社會、學?！惫芾硐到y(tǒng)。
下小學學校工作計劃篇十二
今年的班主任工作計劃比往年寫得更具體，內容也比較切合實際。有班級情況分析，有目標措施，有工作安排，有的班主任還談到了思想認識，工作作風的轉變。內容比較詳細，粗中有細，目標具體，方法到位，管理落實，比以前大有進步。以前的班主任計劃多半是為了應會檢查，有時幾個班主任相互抄一下，完成任務。沒有針對性，缺乏操作性。特別是計劃與行動脫節(jié)，沒有任何指導意義。
二、各班班主任計劃點評。
一(1)班，有班級情況分析，有具體工作安排，但缺少具體的奮斗目標、工作方法和措施，如能在這幾個方面有所改進會更好。
一(2)班，有班級情況分析、工作方法和工作任務，但缺少奮斗目標，或者說目標不夠具體，計劃中還應有一個工作安排，如能把上述補上就將成為一個完整的計劃。
一(3)班，班級情況分析具體詳細，管理目標明確，工作安排細致，內容比較豐富，是一份較好一工作計劃，如能將具體的措施、工作方法補充上去，計劃將更加完整。
一(4)班，有情況分析、工作重點、工作內容、工作方法和措施，工作安排詳細具體，目標明確，措施到位，是一份較好的工作計劃。
一(5)班，工作計劃主要談了自己帶班要做好哪幾個方面的工作，寫得具體詳細，但作為一個計劃，我個人認為還有一欠缺，主要是缺少總體目標和三維目標，缺少一個具體的工作安排。工作安排要有具體的時間、工作內容要盡可能豐富一些，目標盡可能明確一些，措施盡可能具體一些，觀念盡可能新一些。
一(6)班，也只是有情況分析，和工作安排，缺少三維目標，及具體措施，總體印象是缺乏新意。
一(7)班，計劃較為完整有分析，有目標和措施，工作安排比較具體，內容比較豐富，是一份比較優(yōu)秀的計劃。
一(8)班，情況分析具體詳細，工作安排比較周密，內容較豐富，目標較明確，如果能增加措施和方法，計劃會更完整。
三(1)班，計劃詳細具體，目標十分明確，是一份非常優(yōu)秀的計劃，值得我們學習和借鑒。如每個有一次主題班會，題目是什么，找學生談話，談什么，建立家校聯(lián)系本，元旦活動安排等都寫得非常具體詳細，具有很好的指導意義。
三(2)班，內容較詳細，但目標不夠明確，缺少有效措施，整個計劃一般。
三(3)班，分析具體詳細，工作安排得當，但總體目標不夠明確，三維目標不夠具體，缺乏創(chuàng)意。
三(4)班，計劃內容詳細，態(tài)度認真，總共寫了6頁紙，重點是思想觀念的轉變，工作方法的改變，有點象心得體會，尤其是缺少具體的安排，因此計劃的完整性就有較大的欠缺，望今后加以改進。
三(5)班，計劃較具體，目標較明確，措施得力，安排周到，是一份較完整的計劃。
三(6)班，計劃詳細，目標具體，內容較豐富，表現(xiàn)為虛心好學。
三(7)班，善于動腦子，計劃詳細，內容豐富，但缺少一個總體目標和三維目標，使得美中不足。
三(8)班，措施和方法到位，目標明確，安排較認真，如果內容再充實一些可能會更好些。
三、總結。
班主任工作計劃通常包括以下幾個部分，班級情況分析，針對性提出奮斗目標，目標要有可操作性，并分解為三維目標，即知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀。更新觀念，制訂符合現(xiàn)代教育理念的工作計劃。編制詳細具體的工作安排，要落實到點上，不能態(tài)籠統(tǒng)。
四、反思。
制訂班主任工作計劃，是班主任工作的一項重要內容。計劃是方向，是行動的指南。抓好計劃的制訂，并且抓好計劃的落實，是做好班主會工作的關鍵所在。一個好的計劃，往往既有針對性，又有操作性，對班主任具有十分重要的指導作用。因些，培訓班主任要制訂計劃做起，一步一個腳印，踏踏實實，通過分析點評，使班主任對這項工作更加重視，通過改進班主任工作計劃，使班主任認真思考，精心謀劃，積極主動地做好工作。
下小學學校工作計劃篇十三
本學期政教處的常規(guī)工作堅持以“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規(guī)，重在管理創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內容、方法和途徑，開創(chuàng)我校學生管理新局面。
1.在前面的工作的基礎上，繼續(xù)抓好學生在校的常規(guī)管理，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。
2.重視德附小育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。
3.加強班主任隊伍建設，通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內不發(fā)生安全意外事故。
1.做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的整頓教育，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。
2.加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班報。
3.重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“陽光少年”，學校根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
5.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業(yè)務水平;二是加強班主任工作研討，針對思想工作河班級管理方面新的先進典型實時召開班主任工作研討會。
6.進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。
下小學學校工作計劃篇十四
小學學校校長要堅持在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是小編給大家整理的小學校長工作計劃范文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!
一、指導思想。
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協(xié)調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調研，抓協(xié)調，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標。
(一)、增強責任意識，協(xié)調各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學校網站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結、經驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
(三)、高質量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
5、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內的事項，應及時引導到相關部門或說明情況、作好記錄、轉交材料、上報上級領導。采用多種渠道，加強家校聯(lián)系。
8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
一、深化學習、努力提高理論水平。
作為學校校長、辦公室主任、生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"三個代表"重要思想，構建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析材料及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務工作。
作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調、聯(lián)絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協(xié)調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務工作。
辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協(xié)調部門，承擔著協(xié)調、聯(lián)絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態(tài)度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務量大、需要協(xié)調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學管理工作。
根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現(xiàn)學?！熬胖袩o差生”宏偉目標而努力。
六、認真搞好學科教學工作。
5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養(yǎng)學生聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，聯(lián)系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現(xiàn)象，使他們從小對祖國對社會對生活環(huán)境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。
總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。
一、指導思想：
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉有序、協(xié)調有力、督促有效、服務到位”為目標，抓教研，抓協(xié)調，抓督查，抓學習與作風建設。認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮各部門的職能，在中心校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標：
(一)、增強責任意識，協(xié)調各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。
(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調是學校辦公室的主要工作目標。
新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級等各部門的協(xié)調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，進一步完善《教師年度考核辦法》、《績效工資評獎方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結、經驗材料。提前做好學期結束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職考勤工作和文明辦公室的建設。
(三)、高質量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在中心校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
辦公室要繼續(xù)做好宣傳學校教育教學活動。充分發(fā)揮好作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
3、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和_工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合_要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
4、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
7、組織好本村的教育教學和各種常規(guī)工作,按時按質按量開好每月的會議。
本學年要完成的幾項重點的任務：
1、完成好校園文化、重建班級文化;。
2、做好校園的綠化美化工作;。
3、把校園辦好;。
4、做好伙食管理;。
5、建立健全學校各項制度;。
7、做好學生的養(yǎng)成教育;。
9、做好教師團結，共同把苗村小學管理好;。
11、做好家訪工作，多深入學生家長大軍和群眾隊伍中，廣泛聽取意見和建議，辦人民滿意的學校。
一、提高思想認識，加強組織管理。
我校自改建以來，始終重視校園綠化及品味建設，尤其對校園綠化管理工作高度重視，由總務主任負責指導檢查工作，加強管理。切實保障綠化工作扎實有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。
二、加強校園綠化，美化校園景觀。
我校改建時就進行了綠化布局，地面有草坪、綠化帶、長廊有紫藤，使整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調整綠化布局，查漏補缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機，處處春意盎然!
三、加強常規(guī)教育，強化綠化意識。
我校常規(guī)教育之一就是教育學生愛護花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護綠活動，意在號召全體師生愛護花草，珍愛綠色，增強師生的環(huán)保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，樹立愛護花草、珍愛綠色的意識，營造人人關心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學期開學第二周定為校園綠化宣傳周，將三月的第二周確定為校園綠化活動周，加大綠化宣傳及活動力度，使綠化意識深入人心、落實在行動上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。
四、加強綠化養(yǎng)護管理，措施到位。學校每年投入5萬元資金，用于綠化維護與保養(yǎng)工作。具體綠化工作如下：
1、2-3月對校園現(xiàn)有的花草樹木進行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的'花草樹木補栽上。
2、4月把基建牽設到的花草樹木移栽好，并給所有的花草樹木施一次肥。
3、5-6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治。
4、7-10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養(yǎng)護，并在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治。
5、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。
6、12月對校園所有花草樹木進行剪枝修整，做好花草樹木的安全越冬工作。
一、指導思想。
在新的一年，要在__縣教育局和__鎮(zhèn)中心校的正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。
二、工作措施。
(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。
1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。
(二)堅持以人為本，提高隊伍素質。
1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質的教育服務，最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。
2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質。
(三)堅持德育首位，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。
2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質的形成。
3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學管理，提高教學質量。
1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。
總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
下小學學校工作計劃篇十五
以十七大會議精神為指導，以教育局衛(wèi)生工作要點為依據(jù)，認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，加強健康教育、衛(wèi)生工作的管理，創(chuàng)新學校體育衛(wèi)生工作方法，以我健康，我快樂為主題，努力提高全體師生的身體素質和健康水平，促進學校健康、和諧發(fā)展。
為全面貫徹實施《學校衛(wèi)生工作條例》精神，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，確保學生身心健康發(fā)展，學校積極做好常見疾病的群體預防，重視學生心理和生理健康教育，做好學生衛(wèi)生監(jiān)督檢測工作，加強學校的飲食、飲水、食品衛(wèi)生檢查力度，防止和杜絕食物中毒，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛(wèi)生工作。
（一）日常衛(wèi)生。
4、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀。由專用教室負責老師管理日常保潔工作。
（二）學生健康教育、預防保健。
1、開展各種活動，大力宣傳衛(wèi)生知識。利用夕會、板報、宣傳櫥窗、錄象等大力宣傳有關衛(wèi)生知識。對高段學生進行生理心理衛(wèi)生保健知識方面的教育，正確對待青春期的身心變化。通過開展各種體育活動、競賽，向學生宣傳勤鍛煉有益身體健康。根據(jù)不同季節(jié)，開展季節(jié)性衛(wèi)生知識教育，按規(guī)定開設衛(wèi)生健康教育課。
2、加強保護視力的教育，督促近視學生進行治療。落實檢查，組織學生正確地做好眼保健操，監(jiān)督學生做到讀寫姿勢的三個一，保證學生有足夠的課間休息時間。
3、培養(yǎng)學生個人衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、公共衛(wèi)生的好習慣。不定時抽查個人衛(wèi)生，做好齲齒、沙眼、腸道蠕蟲、營養(yǎng)不良、貧血等預防工作。
（三）常見病防控工作：
1、開展衛(wèi)生保健活動，衛(wèi)生知識宣傳活動，做好學生預防接種及學生常見病的防治工作。
2、加強學生疾并常見病的防治工作。教育學生經常注意天氣變化，做好保暖防凍工作，保持教室通風，防止流行病的傳染。密切關注流感、水痘、腸道傳染病等疾病的發(fā)生發(fā)展，加強日常的衛(wèi)生監(jiān)督與管理，便于早發(fā)現(xiàn)、早報告，早診治，以防傳染病的傳播。
3、學校制定《傳染病防治應急預案》，遇到學生中出現(xiàn)有傳染病的緊急情況及時與家長聯(lián)系給予隔離治療，并上報疾病防疫中心，對各室及時消毒。
4、配合土城鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好學生的衛(wèi)生防疫接種和體檢工作。對于衛(wèi)生院的反饋情況，及時聯(lián)系學生及其家長，給予及時治療。特別對一些先天有生理缺陷的學生（如先天心臟?。?，還聯(lián)系其任課教師，注意不要他們參加各種劇烈刺激的活動，避免偶發(fā)事件的發(fā)生。
5、配合醫(yī)療機構做好新生的預防接種登記工作，進一步做好學生的預防接種工作，繼續(xù)開展學生預防接種的查漏補種工作。
（四）學生飲食、飲水衛(wèi)生。
1、協(xié)助后勤做好食堂、小賣部各項衛(wèi)生工作，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
2、做好學生的飲食健康營養(yǎng)工作。不定期的對食堂的衛(wèi)生情況、菜譜進行檢查、監(jiān)督與指導，保證食堂的環(huán)境整潔，用具衛(wèi)生，學生營養(yǎng)多樣化。
3、學校供應學生飲水必須充足、安全、衛(wèi)生，以滿足學生的健康需求，有專人負責，定期做好清潔消毒、嚴格把好飲食、飲水衛(wèi)生關。
學期中，及時做好各種衛(wèi)生資料的上報工作，不斷改進，不斷創(chuàng)新，爭取在新的學年里把工作做得更實、更細、更有實效。
下小學學校工作計劃篇十六
1、強化師德師風建設，規(guī)范教育教學行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發(fā)展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。
2、以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓。利用校外骨干教師，學科帶頭人進行的示范課、觀看名師課例等教學活動，提升教師課堂執(zhí)行能力。
3、進一步加強班主任隊伍建設，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進行工作匯報、工作經驗交流、校外參觀學習等活動，切實提高班主任素質。
二、開展德育實踐活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”大熔爐。
1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。
2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。
3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等途徑有針對性地對學生進行各項安全教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。
5、將關愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。
三、加強教學過程管理，提高課堂教學效率。
1、加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對教師教學動態(tài)過程的管理以促使全體教師作好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。
2、夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反饋。把好教師備課關、批改作業(yè)關，確保教師保質保量完成教學任務。
3、優(yōu)化素質教育課堂。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。
4、開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。
四、加強課題研究，形成校本教研特色。
1、開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經驗豐富，集備中有獨到見解的教師上課，以優(yōu)質課帶動老師的教研積極性，切實改進自己的教學行為，形成了良好的校本教研氛圍。
2、繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結。其次，在日常的教學教研中不斷滲透課題知識，把課題理念與教學教研緊密結合。此外，鼓勵教師多撰寫經驗論文。
3、學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
五、牢樹安全第一意識，確保校園平安穩(wěn)定。
（一）加強領導，齊抓共管。
1、進一步強化安全工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的層層負責原則，把安全管理責任落實到工作的全過程。
2、形成齊抓共管的良好局面。堅持值日護導制度，明確各自的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內容，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的良好環(huán)境。
（二）廣泛宣傳，強化教育。
1、利用國旗下講話、安全教育課、廣播（放學前五分鐘安全教育）、班會、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進行安全教育。教育內容包括：防火、防溺水、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動安全等。
2、利用家長會、電話聯(lián)系、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長進行有關安全方面的宣傳教育，并與學生家長簽定安全協(xié)議書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協(xié)助學校做好學生安全工作。
3、通過開展消防安全、預防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。
（三）加強防范，狠抓落實。
1、嚴格執(zhí)行校舍設施安全檢查，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種安全隱患的排查和整改工作。
2、細化安全監(jiān)護，監(jiān)護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。
3、高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間安全管理。經常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。
4、做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關教育光盤，使學生增強安全自我防范意識，提高自我防范能力。加強學校內部和周邊治安環(huán)境的整治工作。
六、改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園。
在上級主管部門的關心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對校園進行后繼改造。1、對學?；@球場進行橡膠鋪設。2、學校跑道進行橡膠鋪設。3、創(chuàng)建班班多媒體，有效推進課堂教學改革和教學質量的提升。4、為多媒體教室重新?lián)Q置投影設施。5、增添一塊led顯示屏。6、重新油漆教室門，修繕班級衛(wèi)生柜等。7、更換學前班兒童課桌椅。
學校將進一步美化校園。將美化教學樓裝飾、班級文化布置、學校綠化建設相結合，努力創(chuàng)建校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統(tǒng)文化”“書法展示”氛圍，提高師生的校園生活質量。積極開展社團活動，組織“乒乓小將”運動隊、田徑運動隊、“百靈鳥”合唱小組、“詩海泛舟”小詩歌朗誦會“小藍子”作文興趣組、“書法興趣組”，堅持周三“班班有歌聲”的活動，努力提升學生的文化品位。組建學校鼓隊，豐富學生校園生活。充分發(fā)揮學?！凹t領巾廣播角—校園之聲”，每周二、周四午間進行對校內好人好事的宣傳、表揚，對新聞、重大事件的報道，對上級精神、文件的學習，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。讓學生在藝術活動的大樂園里，學技能，培養(yǎng)生活情趣，在小社團里學習交流收獲。放飛夢想，陶冶情趣。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動，做到讓學生每天鍛煉時間一小時。推進校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術的普及，讓更多的學生體驗運動的樂趣，打造拼搏奮進的校園精神。
繼續(xù)推進“書香校園”活動。積極開展“教師讀書”活動，憑借“啟育講壇”，根據(jù)安海教委辦的贈書，進行交流讀書心得，撰寫感受感悟。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動，讀推薦書目，撰寫讀后感；辦讀書小報；評選讀書積極分子和讀書小標兵；評選班級“最佳圖書角”；開展校級學生讀書征文活動，在20xx、1出版第七期學校期刊《小浪花》等。以我校晉江經濟報“小記者站”，在發(fā)揮校內有特長的教師教學的同時，積極與報社負責人聯(lián)系，通過雙方的共同努力，培養(yǎng)學生的能力和情操。
七、月份安排：
1、8月24日教師到校。
2、組織招生工作和期初準備工作。編排三表，健全各項規(guī)章制度。
3、組織老師參加鎮(zhèn)講座學習活動。更新教師三年發(fā)展規(guī)劃，建立教師業(yè)務檔案袋。
4、組織教師暑假讀書學習交流會。
1、9月1日開學，正式上課。
2、開展日常行為規(guī)范學習教育活動。
3、進行安全教育，啟動交通安全宣傳教育周活動，進行師生安全疏散演練工作。
4、開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。
5、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
6、開展“教師節(jié)”尊師活動，師德專題教育活動。
7、開展“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周活動。
8、組織訓練學校田徑運動隊，參加鎮(zhèn)20xx年度小學生田徑運動會。
9、送交各類計劃及各種表冊，適齡兒童就學取證工作、學年初事業(yè)統(tǒng)計工作。
1、慶祝國慶節(jié)系列活動。
2、開展敬老尊老活動。
3、開展建隊節(jié)65周年紀念活動，參加唱國歌、隊歌活動。
4、開展本校學生行為規(guī)范檢查、評比，組織班班級文化建設評比。
5、教師卡拉ok比賽。
6、開展“小籃子讀書”活動，推動書香校園建設。
7、舉行中高年級手抄報評比活動。
1、期中質量普查，召開家長會，進行階段小結，研究輔差措施；開展各類談心交流活動。舉行家長開放日活動。
2、參加學科觀摩活動及課題教研活動、校級干部聽評課比賽。
3、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
4、參加安海教委辦第七屆德育論壇（習慣養(yǎng)成教育）。
5、參加鎮(zhèn)校園文化示范校專項評比活動。
6、結合11、9消防日開展疏散演練。
1、學科觀摩活動、課題教研活動、骨干教師獻課活動。
2、推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文。
3、開展“晉江慈善日”系列活動；開展“12？9”愛國運動紀念活動。
4、完成新一輪轄區(qū)內小學的素質教育督導任務。
5、開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比。
6、組織黑板報、班容班貌檢查評比。
7、舉行慶元旦詩詞吟誦比賽活動。
8、參加鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。
9、晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作。
10、月檢，
1、組織參加鎮(zhèn)慶元旦活動：
2、征集課題教學設計、案例、總結等。
3、學期質量普查。
4、完成期末各項工作。
5、做好各種學期教育教學工作總結。
6、小學于20xx年1月28日統(tǒng)一安排期末考試，1月31日學期結束、學生放假；幼兒20xx年1月31日學期結束、學生放假。
下小學學校工作計劃篇十七
教育教學管理是全面提升教育教學質量的重要舉措。為了搞好教學管理，努力營造教師“用心工作、愛心育人、真心服務”的氛圍，在工作中向管理要質量，以管理求發(fā)展，從小處入手，從實處入手，在新課程理念的指導下，扎扎實實抓好教育教學工作，鼓勵創(chuàng)造，倡導創(chuàng)新，在教育教學上形成有人人發(fā)展，人人有特長的一個特色群體，為勝利小學的發(fā)展提供有力的支撐。為加強教學常規(guī)管理，提升教學質量，我校特制訂以下措施。
1、學校加強班級、校園文化建設，從有限經費中投入一定的資金，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
2、對于備課、批改作業(yè)等學校都明確要求與規(guī)定，要求教師撰寫教學反思、教學案例或教育教學論文。學校要求教師分層次布置適量的、難易搭配合理的作業(yè)。學校各教研組對教師的教案、作業(yè)、試卷的批改進行定期不定期的檢查，并把檢查的情況及時向教師反饋。
3、在輔優(yōu)補差方面：學校要求教師做到公正，不歧視后進學生。在選拔學生參加各種活動或競賽都有后進學生參加，讓后進學生充分發(fā)揮自己的特長。他們不負學校所望，表現(xiàn)突出，取得較好的成績。再輔后進學生方面，學校要求教師不放棄每位學生。
4、在家校聯(lián)系方面：學校要求每個班級建立學校聯(lián)系卡，把學生的各種信息填好，老師可以把學生在校的表現(xiàn)和學校情況及時向家長反映。
5、在質量監(jiān)控方面：學校嚴格把關，對于單元考試，教務組要求科任教師按進度測驗。及時批改、講評與糾正，并做好質量分析，及時調節(jié)教學方法。對于期中、期末考試，學校采取調換監(jiān)考，集中評卷，做到公正合理，教務處還進行全校性質量分析，并提出改進教學工作的具體意見和措施。
6、在開展特色教育教學方面：我校根據(jù)本校的實際，開展“書法特色”教學，全體教師參加“評教評課”活動等，學校讀書風氣盎然，形成了富有特色的校園文化；讓學生在活動體驗中提高綜合素質，取得了良好的教育成效。還組織書法、美術、等課外興趣，讓部分有特長的學生得到充分的發(fā)展。
下小學學校工作計劃篇十八
寒假即將來臨，它為中學生接觸社會、了解社會、積極開展創(chuàng)新、實踐活動提供了很好的時空條件。按照省市教育局的相關要求，我校在假期將繼續(xù)開展未成年人思想道德實踐活動，在活動中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好思想道德品質，堅持學校、家庭、社會共同參與的原則，加強領導，精心組織，讓學生度過一個安全、健康、愉快、充實的假期。
(一)建立寒假工作領導小組, 制定計劃，落實措施，分工負責，全面管理和組織學生的寒假活動，以確保寒假各項計劃順利完成。
(二)優(yōu)化學生假期活動環(huán)境，建立健全學校、家長和學生參與、各負其責的安全防范工作機制。加強與學生家長的溝通聯(lián)系，確保學生的寒假安全。寒假前，學校要以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監(jiān)護責任，與家長簽訂一份《學生寒假安全委托書》。假期，學校要通過家訪、學生返校等形式及時掌握學生的思想動態(tài)和現(xiàn)實表現(xiàn)，繼續(xù)發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的工作機制，形成工作合力，共同做好學生在校外的安全教育與安全防范工作。
(三)開展寒假系列主題活動
1、開展安全活動。假前，對全校同學進行寒假生活的指導。對學生進行安全法制專題教育，加強學生安全使用煤氣、電器，安全燃放煙花爆竹、遵守交通規(guī)則等安全知識和法律知識的教育，切實提高每一個學生的安全意識和自護自救能力。教育學生不去未成年人不得進入的場所，不上淫穢*情網站，不隨意結交網友和不明身份的朋友，遠離“黃、毒、賭”，培養(yǎng)學生遵紀守法的意識和良好的行為習慣。加強學生的毒品預防教育，在師生中積極宣傳和學習《中華人民共和國禁毒法》。同時教育家長在假期中對學生也要加強禁毒教育。
2、開展溫暖行動。走訪慰問困難學生。組織教師和學生對低保、低收入家庭學生，患大病,重病學生、孤兒、家庭困難的單親子女、農民工子女進行走訪慰問，給予困難學生經濟、物質上的幫助，或者通過新年寄語、書信交流等方式鼓勵困難學生自強不息，勇于克服困難。大力開展關愛特殊青少年群體活動，開展愛心慰問活動;另外也要與這些學生家長溝通指導幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高教育孩子的技能。為創(chuàng)建和諧社會、和諧家庭做貢獻。
3、開展感恩教育。要求學生在假期中，能幫助長輩做力所能及的事，能主動關心自己的長輩，開展“說一句感謝長輩的話，做一件感謝長輩的事”活動，為父母、長輩、老人送上一份祝福。開學后將心得體會通過班會等形式與同學分享，增強內心體驗，激發(fā)美好情感。
4、開展誠信教育。開展“找誠信人物，說誠信故事”活動，讓學生觀察生活，尋找生活中誠信的人，誠信的故事。開學以后通過文字或圖片的形式與同學分享，積極營造重誠信，講誠信的氛圍。
下小學學校工作計劃篇十九
100以內的加、減法筆算，表內乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的'位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。
計算教學是100以內的加、減法筆算和表內乘法。是進一步學習計算的重要基礎。特別是表內乘法是學習多位數(shù)乘法的基礎。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此，表內乘法同20以內的加、減法一樣，是小學數(shù)學的重要基礎知識，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。同時，100以內的加、減法筆算和表內乘法是人們在日常生活中解決問題時經常用到的數(shù)學知識與技能。因此，教材安排了運用這些知識解決問題的教學，使計算教學與解決問題教學有機的結合在一起。這不僅有助于學生了解數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學生應用所學數(shù)學知識解決實際問題的能力。
在量的計量方面，教材出現(xiàn)厘米和米的認識，讓學生通過各種自主探索的學習活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學會用尺量物體的長度。
在空間與圖形方面，教材安排了初步認識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學內容，使學生通過觀察、操作，初步認識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。
在統(tǒng)計知識方面，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當二的條形統(tǒng)計圖，讓學生經歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。
“數(shù)學廣角”是新的教學內容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。
教材還根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。
100以內的加、減法筆算和表內乘法。
1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。
3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)；初步形成估計物體長度的意識。
4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。
5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。
6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
下小學學校工作計劃篇二十
為進一步適應教育形勢的飛速發(fā)展，全面貫徹落實國家教育方針和課程改革方案，積極推進素質教育，加強學校管理，鞏固“普實”成果，不斷提高教育發(fā)展水平，做到在前進中不斷總結經驗、進一步推動教學改革和管理改革，提高我校的整體辦學水平，我們本著與時俱進、開拓創(chuàng)新的辦學思路，扎實進取、不斷創(chuàng)新，新學年一開始我們就制定如下工作計劃，以期我校工作有一個新的起色。
端正辦學思想是完善教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師愛崗敬業(yè)等認識水平的一個重要環(huán)節(jié)。能否保持教師隊伍的純潔性和較強的戰(zhàn)斗力，能否以高昂的精神面貌投入到教學中去，思想工作尤為重要。師能固然是教學工作的關鍵，但同樣師德是這項工作能否順利進行的保證。為此，新學期開始我校緊緊圍繞全面實施素質教育這個中心，統(tǒng)一思想，提高認識，轉變觀念，五育并舉，全面貫徹黨的教育方針，大力加強學校常規(guī)管理，為整個教學工作的順利開展奠定堅實的基礎。為“辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”再注活力！
本學期我們要嚴格按大綱要求開全課程、開足課時，努力創(chuàng)造條件實施素質教育。本學年我校將進一步完善落實教師任課專職制度。新學期開始后我校要結合“教學常規(guī)月”活動，嚴格落實教學常規(guī)。加強教師的政治理論、教育理論學習，鼓勵教師積極參加業(yè)務進修培訓；嚴密組織教研活動，提高教研活動的實際效果，積極推進教改實驗，以優(yōu)質課評選，觀摩教學，論文評選，說課競賽等活動推動教學改革實驗的順利進行。
學校管理的成功與否是整個教學工作的關鍵，因而本學期在制定工作計劃之前，我們充分聽取大家的意見，集思廣益，盡量作到完善、科學、合理。我們建立了學校、家長、社會三結合的管理網絡，教職工遵守職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)揚無私奉獻精神。學校健全了教學考查制度，完善《教職工考評細則》、《教學工作獎懲條例》《教職工績效工資方案》。學期末將對每位教職工進行德、能、勤、績綜合評定，這一措施的施行將會極大的調動教師的積極性，為學期末有一個好的成績，打下一個堅實的基礎。
課堂教學是學校教育的主渠道，是教學過程的中心環(huán)節(jié)。每個教師都要明確教學目的，樹立素質教育觀念，正確處理教書與育人，傳授知識與培養(yǎng)能力、教與學的關系。課前認真鉆研教材、教參，搜集有關資料，集體備課，努力吸取兄弟學校先進的教學方法和教學手段。課堂上要求人人用普通話，教師更要起到表率作用。板書設計要注意書寫工整、清晰，能幫助學生理解、掌握教學的內容。本學期我們將更加重視教科研工作的開展，以課堂教學為教學工作的主戰(zhàn)場，努力開展教師基本功訓練，提高教師的教育教學技能，從抓課堂教學入手來推動素質教育的實施。建構遠程教育領導小組，加大力度營造一種氛圍，大力普及兩種模式教學設備的應用。組織教師研究教學光盤，在課堂教學中，使授課教師能把播放光盤、組織教學、學生活動和教學評價有機地結合起來。要關注教學過程的組織，準確把握光盤播放的時機、時間和次數(shù)。從而使光盤教學受到應有的效益。通過集中培訓和個別指導，使具有模式二的各教師，能夠充分利用課程類和素材類光盤靈活地運用到各科教學之中。
安全工作是一項常抓不懈的工作，隨著改革開放的進一步深入，安全工作越來越表現(xiàn)出它的重要性。兒童是祖國的花朵和未來，在人身安全上不得出現(xiàn)任何問題。本著這一工作目標，學校成立了由校長負總責，班主任分管安全的領導機構。學校與各班主任簽定安全責任書、與家長及學生簽定責任書，各班級建立放學路隊制，明確分工及時匯報。學生一律佩帶安全帽，在十字路口設置警示牌，教師護送學生放學，課間值勤等，同時我們特別注意加強對學生的安全知識講座，對學生及時進行防火、防盜、防觸電、防溺水等方面的教育，提高學生的防范意識，增強學生的自防自救能力。
學前教育是一項涉及較廣、發(fā)展又相對遲緩的教育。我校在建起市級一類幼兒園的基礎上，本學期又購置了大量的圖書、玩具，投資近千元重新裝修了大班教室及活動室，并且與所轄自然村協(xié)商解決了幼師待遇問題。我們還組織學前教師到濱州實驗園參觀學習兩天，受益匪淺。這一系列措施的采取，極大地調動了教師的工作熱情，擴大了我校的辦學規(guī)模，提高了我校的辦學聲譽。
下小學學校工作計劃篇二十一
校園廣播站是學生心靈的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質，學校建立了校園之聲廣播站。帶著尋美頌美，發(fā)揚學校新風尚的主題，20xx年秋學期，我們將學校廣播站全新改版，讓它成為學生課外學習的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。
一、播音時間：
我們將廣播時間擬定為每天下午的4：00－4：30之間，初步設置了五個欄目：
一、下午音樂盒（周一）。
二、文海拾貝（周二）。
三、校園啟明星（周三）。
四、詩苑漫步（周四）。
五、校園采風（周五）。
二、組織機構。
1、組織領導：學校少先隊大隊部。
2、廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成。
三、具體欄目內容。
1、下午音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁.....同時向同學們推薦一些經典的歌曲，介紹著名的音樂家等。（點歌單見附表）。
2、文海拾貝：
（2）、選播學生的優(yōu)秀習作或選摘來的優(yōu)秀文章，使學校形成良好的寫作圍。
3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優(yōu)秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現(xiàn)場采訪。（班級安排見附表）。
4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創(chuàng)作背景等作一介紹評析。
容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。
2.編輯：負責所有稿件的收集、整理、審查、編排，節(jié)目的編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準備。
值班日中午到廣播站收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優(yōu)秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內。第二天到廣播站巡查指導，督促播音員播后簽字、整理備查。
3.新聞主播、英語時間、經典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責本欄目的主持、組稿、播音。
四、鼓勵措施：
1、各班的文字記者要在規(guī)定的時間完成稿件搜集和撰寫，并保證質量；
2、每周負責統(tǒng)計一次，每周星期五上報少先大隊部。
下小學學校工作計劃篇二十二
以建立學習共同體為目標，以校長的辦學實踐為主線，以校長的自主研修為基礎，以學校發(fā)展診斷為切入口，充分發(fā)揮長的引領作用和工作室成員間的團結合作，努力提升校長辦學的綜合能力。
二、工作目標。
借助長工作室這一核心平臺，充分發(fā)揮長的引領、示范、帶動、輻射作用，全力打造學習型、研究型工作團隊，探索符合北鎮(zhèn)實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道，為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻。
三、工作重點及措施。
1、個人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個人的實際情況，結合工作室兩年規(guī)劃方案，科學地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2、關于理論學習。工作室成員要加強對教育理論、教育專著的學習和研究，通過分組學習、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等，不斷提高自己的教育認識。工作室為每個成員提供適當?shù)膱D書等學習材料，要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于2工作感悟，交流心得體會。
3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題，帶著專題深入到各自學校全方位展開診斷式服務，嘗試建立每年度兩次專題性研討會。
4、教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓、觀摩學習、考察等。
5、課題研究。工作室成員要根據(jù)個人研究方向承擔一個課題研究，撰寫課題實驗方案，積累課題研究資料，定期在工作室博客上發(fā)布研究信息，工作室將督促并鼓勵全體成員做好科研成果轉化。各成員每人將至少撰寫一至二教育教學論文，在市級以上刊物發(fā)表或在學術會議上交流，對優(yōu)秀成果工作室予以經濟獎勵。
四、主要工作時間安排。
3、10、11月份：赴成員學校就學校文化與特色學校的發(fā)展進行學習調研;。
4、12月份：召開“學校文化與學校特色發(fā)展研討會，工作室中期工作自評總結會;。
5、20--年3月份：組織“學校文化建設對促進特色學校發(fā)展的研究”培訓講座。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。
6、20--年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動。
五、具體要求。
1、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學校的實際展開研究，以自己的辦學實踐為主線，邊學習邊研究，借此推動自己的專業(yè)發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展。
2、工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團結合作、示范引領，工作室運行相對分工，張成玉、關華校長全面負責中學校長辦學過程性研討、學習、調研等活動的開展及相關資料的整理;王春香校長全面負責小學等學校辦學過程性研討、學習、調研等活動的開展及相關資料的整理。
3、工作室成員在本年度內對照長考核細則、工作室考核細則創(chuàng)造性地完成工作任務，并達到優(yōu)秀以上等次。