每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
冬天的小學(xué)生日記篇一
冬天一一個(gè)令人期待而又敬畏的字眼。當(dāng)寒風(fēng)己經(jīng)把你的手凍得彤紅你才察覺(jué)冬天的到來(lái)，那已經(jīng)晚。
冬風(fēng)是冬天的象征，白雪是冬風(fēng)的伙伴。哪里有冬風(fēng)哪里就有白雪將至的令人緊張到窒息的喜悅感，當(dāng)大地已和白雪融為一體，當(dāng)寒風(fēng)將雪花布滿世界的每一個(gè)角落，冬天早已悄無(wú)聲息地來(lái)到你的身旁。
在春天有花散芬芳，在夏天有水生清香，在秋天有瓜果飄香，而在冬天，有暖陽(yáng)和著銀白世界揮發(fā)出的陣陣幽香。當(dāng)你嗅到這種氣味時(shí)，冬天便來(lái)了。偶然間聞到這奇妙的氣息，當(dāng)你再努力地吸第二口，它卻化作一陣輕煙，在空氣中彌漫，變談，直至消散。
冬天的氣味可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你想象中的多，白雪的清香，暖陽(yáng)的甘甜，臘梅的幽香，寒風(fēng)的赤辣，冬風(fēng)的鼾咸……冬天的氣味都是獨(dú)待而又奇妙的，是難以忘懷而又急切渴望的?；蛟S你會(huì)認(rèn)為冬天就是寒冷無(wú)味的，是沒(méi)有特點(diǎn)的，但這只是你看到的。不妨在寒風(fēng)中便出鼻子，嗅一嗅，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
下次冬天來(lái)臨時(shí)窗前的小樹便會(huì)再長(zhǎng)高一截，葉也會(huì)再次紛紛落下，換上銀色的大褂。冬天的氣息凝靜而又持久，總在初春時(shí)殘留著絲絲留戀。
冬天，冬天，再見！
冬天的小學(xué)生日記篇二
熟悉的哨聲，整齊的步伐，我們?cè)谂茉绮佟?BR> 只是同學(xué)們都縮起了脖子，垅起了雙手，嘴里呼出了一團(tuán)白霧，牙齒不由自主的“咯咯”的打架——冬天的早晨，真冷啊！
校園里已經(jīng)沒(méi)有了花紅草綠的生氣，顯得冷冷清清。
柳樹落凈了葉子，枝條光光禿禿的，就像老人干裂的手，難過(guò)的在風(fēng)中搖擺；草坪上的小草都泛黃了，一大早都蒙上了寒霜。
假山前的池塘整個(gè)的被冰封死了，往日那些調(diào)皮的紅魚都不見了蹤影。偶爾有值日的男生來(lái)敲打一陣，留下清晰的裂紋。
樓前的藤蘿，燦爛已逝，只剩下枯枝串串，可有可無(wú)的纏繞著；那幾株往日“飄香十里”的桂花樹，如今也斂氣吞聲，躲在溫室里，愜意的曬著太陽(yáng)，或許是在積聚盛開的能量吧。
冬天的小學(xué)生日記篇三
雨五年二班鄭楊琪指導(dǎo)老師：吳晨錦春雨綿綿，它潤(rùn)醒了小草，小草織起一張綠茸茸的地毯；潤(rùn)綠了楊柳，楊柳柔枝輕拂，婀娜多姿；潤(rùn)開了報(bào)春花，報(bào)春花吹起了它那金色的小喇叭；潤(rùn)青了麥苗，麥苗翠綠欲滴太陽(yáng)出來(lái)了，它拔開云朵，露出笑容，將萬(wàn)道的金光灑滿大地。杏花、桃花、梨花爭(zhēng)氣斗艷，噴紅土玉。那嬌嫩美麗的花瓣上都睡著一顆顆晶瑩剔透的小水珠，顯得格外迷人。雨，是春天的'使者。夏天，烈日炎炎。狗狗吐著舌頭；知了不停地叫著；魚兒在水里悶的慌，露出頭來(lái)；花兒都有氣無(wú)力的垂著頭。這時(shí)，刮風(fēng)了，細(xì)雨從天上輕輕的、慢慢的落下，接著越來(lái)越大，變成了傾盆大雨。雨，洗去了夏日的炎熱，一陣涼絲絲的風(fēng)吹來(lái)，大地?zé)ㄈ灰恍?，花草樹木抬起了頭，顯得很有精神，人們也感到心曠神怡。雨，是夏天的使者。秋雨瑟瑟，潤(rùn)紅了柿子，一個(gè)個(gè)紅彤彤、豐碩的“燈籠”掛在樹上，遠(yuǎn)看像一簇簇火焰，好誘人！雨，潤(rùn)熟了葡萄，在那黃忠戴綠的葉子下，藏著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩亮透的葡萄，綠的像翡翠，紅的像瑪瑙，紫黑色的像海底的珍珠，可愛(ài)極了！雨停了，農(nóng)民伯伯樂(lè)的合不攏嘴，都提著籃子豐收去了。雨，是秋天的使者。冬天，細(xì)雨綿綿，遠(yuǎn)處彌漫著濃濃的白霧，給人一種神秘感，腳下的枯枝爛葉沙沙作響，氣溫低了，人們穿上了羽絨服，燕子來(lái)南方冬眠了這些冬天的跡象形成了一首交響曲。雨，是冬天的使者。
冬天的小學(xué)生日記篇四
我愛(ài)富饒的祖國(guó)，更愛(ài)那美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在新疆，家鄉(xiāng)的四季分明：嬌嫩的春天、翠綠的夏天、金色的秋天、潔白的冬天。四季在我眼前變幻出豐富的色彩。而我呢?最喜歡。
寒冷的冬天又一次來(lái)臨了。清晨。冬爺爺又拿起它那枝神奇的畫筆在各家窗戶上畫出了千姿百態(tài)的冰花，有的像美麗的山巒;有的像茂密的樹林;還有的像山河，美麗極了。
冬天，天氣變化不定，晴朗的天空變陰了，下起了大雪。大雪紛紛落在墻上、房上，一陣風(fēng)吹過(guò)，雪花在空中自由地飛著，好像少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。天晴了，城市仿佛披上了華麗的銀裝，房屋、樹木都鋪上了一層雪白，雪花閃著銀光，顯得很刺眼。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，隨后，留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹來(lái)，樹上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落，玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，五光十色，美麗極了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的.冬天。
冬天的小學(xué)生日記篇五
我們黃土高坡的冬天，沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香、沒(méi)有夏天的炎炎烈日、也沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，而是有它那獨(dú)特的童話般的雪世界。
陣陣金風(fēng)，把華麗的秋天送走了，迎來(lái)了寒冷的冬天。雪花從一望無(wú)際的天邊飄落下來(lái)，白得像花，輕得像煙，潔得像玉。像天上的仙女撒下的銀花，飄落下來(lái)。像翩翩起舞的白蝴蝶，飛落在大地。大樹穿上了白色的大衣、房屋帶上了白色的帽子、莊稼蓋上了一層潔白的棉被。整個(gè)大地成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
一下雪，學(xué)校里便熱鬧開了。是的，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，有的打雪仗、有的堆雪人、還有的在滾雪球。他們把雪球堆放在一起，用胡蘿卜、石頭等給雪人當(dāng)五官，用樹枝當(dāng)手臂，一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人，微笑著，站立在學(xué)校的操場(chǎng)那潔白的雪地上。打雪仗的同學(xué)們互不相讓，雪球打在對(duì)方的帽子上撒了打在羽絨服上，開了花，有的落在同學(xué)們的中間，一下子變成了小型的“人工降雪”大家你看著我，我指著你，笑得前俯后仰。
冬天是多么迷人，多么美麗。我感謝潔白的`雪給我們帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)。
冬天的小學(xué)生日記篇六
日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛(ài)美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。也許，春天綠草如茵，鳥語(yǔ)花香;夏天艷陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火;秋天云淡風(fēng)輕，香飄四野。按理說(shuō)，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)喜歡寒冷的冬天，而我卻不然。
家鄉(xiāng)的冬天是溫暖的。近幾年來(lái)，家鄉(xiāng)的冬天變得越來(lái)越溫柔，不再像小時(shí)候，狂風(fēng)夾雜著漫天飛舞的雪花來(lái)到地面?，F(xiàn)在的冬天，風(fēng)兒吹得臉上十分輕柔，溫柔的拂過(guò)你的臉頰。就連太陽(yáng)公公也十分喜歡家鄉(xiāng)，每年冬天一直站在天空中望著我們，看著我們玩耍。
冬天最妙的事情無(wú)非就是天空飄下一些雪花，讓冬天的孩子們好好的樂(lè)了一番。雪花是天使的化身，它從天空緩緩落下，與它的伙伴們一起給人間的孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)。我也毫不例外的愛(ài)上了雪花，愛(ài)上了這潔白的天使。雪下得大時(shí)，出門走走，在周圍一片白茫茫的世界里，我常常會(huì)沉醉其中，忘了時(shí)間，也忘了一切。
在人們的'印象中，冬天是寒冷的季節(jié)，但我卻不同。在我的印象中，冬天是冰清玉潔的天使，是給人們帶來(lái)歡樂(lè)的天使，是美麗善良的天使。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天!
冬天的小學(xué)生日記篇七
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫意!
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的`霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
寒風(fēng)刺骨的冬天，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
大雪紛飛，大地被蓋上了一層白色的被子。屋頂上，樹上也是一樣。
從屋子里出來(lái)了一群小孩子，，他們蹦蹦跳跳的來(lái)到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪橇。即使手動(dòng)紅了也無(wú)所謂。人工湖結(jié)上了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)……在俱樂(lè)部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)行晨練。
雪花從天上飄下來(lái)，仿佛像蝴蝶在空中翩翩起舞。只有那青松挺立在大雪之中。正如陳毅元帥的詩(shī)句：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！?BR> 雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，，真是一派美麗的景象冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天。
看老舍筆下的，是一種在太陽(yáng)下曬著的溫晴的冬天，這也是濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，想起我家鄉(xiāng)的冬天，卻是有著另一番獨(dú)特的韻味。
冬天的小學(xué)生日記篇八
一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流使氣溫驟降了十幾度，人們真正感受到了冬天的威力，而幾十厘米厚的積雪則讓開車族愁眉不展，人們紛紛詛咒著這惡劣的冬天，期盼它趕快離開。
而我卻深愛(ài)這冰冷的冬天。
每當(dāng)寒冷的清晨，我快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑，凜冽的寒風(fēng)拍打著我的臉頰，我深深地感受到冬天帶給我的無(wú)窮的力量和智慧。他給予我寒冷，那是在磨練我的意志，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)，我覺(jué)出我的力量迅速地增加；他帶給我運(yùn)動(dòng)后的溫暖，那是賦予我心靈的洗禮，讓我思考，給我啟迪，讓我懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”的含義，我感到擁有了更多的智慧。
冬天是勇士，擁有無(wú)盡的力量和勇氣；冬天是智者，深諳人生的智慧和哲理；冬天是詩(shī)人，吟誦出銀裝素裹，分外妖嬈的迷人世界......
若沒(méi)有冬天對(duì)萬(wàn)物的蘊(yùn)育，怎會(huì)有春天美麗的盡現(xiàn)？
我愛(ài)冬天，我感激冬天！
冬天的小學(xué)生日記篇九
一說(shuō)起冬天，首先聯(lián)想到的詞一定是：白雪皚皚、銀裝素裹等。今年南充的冬天雖然沒(méi)有雪，但比以往增添了幾分寒意。
早晨，從窗口向外望去，霧氣濃濃，好像是給大地披上了一層白色的輕紗。遠(yuǎn)處，隱隱約約可以看見一些早起的老人，一邊悠閑地散著步，一邊攀談，雙手還不時(shí)的揉搓著，或許是天氣太冷的緣故吧。
冬天的太陽(yáng)就像一個(gè)淘氣的娃娃，早晨一起床就和我們玩起了捉迷藏，一直躲在云霧的后面，不肯拋頭露面，上班族只好開著車燈，在道路上緩慢行駛。還有些人穿著棉襖，戴著圍巾，快步走去上班。雖然霧很大，但街上一切都井然有序，并不是擁堵不堪。
下午，太陽(yáng)終于露出了燦爛的笑容，但天氣還是那樣冷，想讓手暖和些必須對(duì)著手哈氣才行。于是，我拿著籃球下樓活動(dòng)活動(dòng)筋骨，費(fèi)了九牛二虎之力才使僵硬的手逐漸暖和起來(lái)。
晚上，外面下起了小雨，“滴答、滴答”，好像正在彈著一首小夜曲，雨也使本來(lái)就少的星星更加稀少?？纯葱∮?，看看朦朦的月光，看看靜靜的院子，再看看遠(yuǎn)處的西山，真有一番巴山夜雨的景象。
這就是我的家鄉(xiāng)——南充的冬天。
冬天的小學(xué)生日記篇一
冬天一一個(gè)令人期待而又敬畏的字眼。當(dāng)寒風(fēng)己經(jīng)把你的手凍得彤紅你才察覺(jué)冬天的到來(lái)，那已經(jīng)晚。
冬風(fēng)是冬天的象征，白雪是冬風(fēng)的伙伴。哪里有冬風(fēng)哪里就有白雪將至的令人緊張到窒息的喜悅感，當(dāng)大地已和白雪融為一體，當(dāng)寒風(fēng)將雪花布滿世界的每一個(gè)角落，冬天早已悄無(wú)聲息地來(lái)到你的身旁。
在春天有花散芬芳，在夏天有水生清香，在秋天有瓜果飄香，而在冬天，有暖陽(yáng)和著銀白世界揮發(fā)出的陣陣幽香。當(dāng)你嗅到這種氣味時(shí)，冬天便來(lái)了。偶然間聞到這奇妙的氣息，當(dāng)你再努力地吸第二口，它卻化作一陣輕煙，在空氣中彌漫，變談，直至消散。
冬天的氣味可遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你想象中的多，白雪的清香，暖陽(yáng)的甘甜，臘梅的幽香，寒風(fēng)的赤辣，冬風(fēng)的鼾咸……冬天的氣味都是獨(dú)待而又奇妙的，是難以忘懷而又急切渴望的?；蛟S你會(huì)認(rèn)為冬天就是寒冷無(wú)味的，是沒(méi)有特點(diǎn)的，但這只是你看到的。不妨在寒風(fēng)中便出鼻子，嗅一嗅，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
下次冬天來(lái)臨時(shí)窗前的小樹便會(huì)再長(zhǎng)高一截，葉也會(huì)再次紛紛落下，換上銀色的大褂。冬天的氣息凝靜而又持久，總在初春時(shí)殘留著絲絲留戀。
冬天，冬天，再見！
冬天的小學(xué)生日記篇二
熟悉的哨聲，整齊的步伐，我們?cè)谂茉绮佟?BR> 只是同學(xué)們都縮起了脖子，垅起了雙手，嘴里呼出了一團(tuán)白霧，牙齒不由自主的“咯咯”的打架——冬天的早晨，真冷啊！
校園里已經(jīng)沒(méi)有了花紅草綠的生氣，顯得冷冷清清。
柳樹落凈了葉子，枝條光光禿禿的，就像老人干裂的手，難過(guò)的在風(fēng)中搖擺；草坪上的小草都泛黃了，一大早都蒙上了寒霜。
假山前的池塘整個(gè)的被冰封死了，往日那些調(diào)皮的紅魚都不見了蹤影。偶爾有值日的男生來(lái)敲打一陣，留下清晰的裂紋。
樓前的藤蘿，燦爛已逝，只剩下枯枝串串，可有可無(wú)的纏繞著；那幾株往日“飄香十里”的桂花樹，如今也斂氣吞聲，躲在溫室里，愜意的曬著太陽(yáng)，或許是在積聚盛開的能量吧。
冬天的小學(xué)生日記篇三
雨五年二班鄭楊琪指導(dǎo)老師：吳晨錦春雨綿綿，它潤(rùn)醒了小草，小草織起一張綠茸茸的地毯；潤(rùn)綠了楊柳，楊柳柔枝輕拂，婀娜多姿；潤(rùn)開了報(bào)春花，報(bào)春花吹起了它那金色的小喇叭；潤(rùn)青了麥苗，麥苗翠綠欲滴太陽(yáng)出來(lái)了，它拔開云朵，露出笑容，將萬(wàn)道的金光灑滿大地。杏花、桃花、梨花爭(zhēng)氣斗艷，噴紅土玉。那嬌嫩美麗的花瓣上都睡著一顆顆晶瑩剔透的小水珠，顯得格外迷人。雨，是春天的'使者。夏天，烈日炎炎。狗狗吐著舌頭；知了不停地叫著；魚兒在水里悶的慌，露出頭來(lái)；花兒都有氣無(wú)力的垂著頭。這時(shí)，刮風(fēng)了，細(xì)雨從天上輕輕的、慢慢的落下，接著越來(lái)越大，變成了傾盆大雨。雨，洗去了夏日的炎熱，一陣涼絲絲的風(fēng)吹來(lái)，大地?zé)ㄈ灰恍?，花草樹木抬起了頭，顯得很有精神，人們也感到心曠神怡。雨，是夏天的使者。秋雨瑟瑟，潤(rùn)紅了柿子，一個(gè)個(gè)紅彤彤、豐碩的“燈籠”掛在樹上，遠(yuǎn)看像一簇簇火焰，好誘人！雨，潤(rùn)熟了葡萄，在那黃忠戴綠的葉子下，藏著一嘟嚕一嘟嚕晶瑩亮透的葡萄，綠的像翡翠，紅的像瑪瑙，紫黑色的像海底的珍珠，可愛(ài)極了！雨停了，農(nóng)民伯伯樂(lè)的合不攏嘴，都提著籃子豐收去了。雨，是秋天的使者。冬天，細(xì)雨綿綿，遠(yuǎn)處彌漫著濃濃的白霧，給人一種神秘感，腳下的枯枝爛葉沙沙作響，氣溫低了，人們穿上了羽絨服，燕子來(lái)南方冬眠了這些冬天的跡象形成了一首交響曲。雨，是冬天的使者。
冬天的小學(xué)生日記篇四
我愛(ài)富饒的祖國(guó)，更愛(ài)那美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在新疆，家鄉(xiāng)的四季分明：嬌嫩的春天、翠綠的夏天、金色的秋天、潔白的冬天。四季在我眼前變幻出豐富的色彩。而我呢?最喜歡。
寒冷的冬天又一次來(lái)臨了。清晨。冬爺爺又拿起它那枝神奇的畫筆在各家窗戶上畫出了千姿百態(tài)的冰花，有的像美麗的山巒;有的像茂密的樹林;還有的像山河，美麗極了。
冬天，天氣變化不定，晴朗的天空變陰了，下起了大雪。大雪紛紛落在墻上、房上，一陣風(fēng)吹過(guò)，雪花在空中自由地飛著，好像少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。天晴了，城市仿佛披上了華麗的銀裝，房屋、樹木都鋪上了一層雪白，雪花閃著銀光，顯得很刺眼。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，隨后，留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹來(lái)，樹上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落，玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，五光十色，美麗極了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的.冬天。
冬天的小學(xué)生日記篇五
我們黃土高坡的冬天，沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香、沒(méi)有夏天的炎炎烈日、也沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，而是有它那獨(dú)特的童話般的雪世界。
陣陣金風(fēng)，把華麗的秋天送走了，迎來(lái)了寒冷的冬天。雪花從一望無(wú)際的天邊飄落下來(lái)，白得像花，輕得像煙，潔得像玉。像天上的仙女撒下的銀花，飄落下來(lái)。像翩翩起舞的白蝴蝶，飛落在大地。大樹穿上了白色的大衣、房屋帶上了白色的帽子、莊稼蓋上了一層潔白的棉被。整個(gè)大地成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
一下雪，學(xué)校里便熱鬧開了。是的，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，有的打雪仗、有的堆雪人、還有的在滾雪球。他們把雪球堆放在一起，用胡蘿卜、石頭等給雪人當(dāng)五官，用樹枝當(dāng)手臂，一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人，微笑著，站立在學(xué)校的操場(chǎng)那潔白的雪地上。打雪仗的同學(xué)們互不相讓，雪球打在對(duì)方的帽子上撒了打在羽絨服上，開了花，有的落在同學(xué)們的中間，一下子變成了小型的“人工降雪”大家你看著我，我指著你，笑得前俯后仰。
冬天是多么迷人，多么美麗。我感謝潔白的`雪給我們帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)。
冬天的小學(xué)生日記篇六
日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛(ài)美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。也許，春天綠草如茵，鳥語(yǔ)花香;夏天艷陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火;秋天云淡風(fēng)輕，香飄四野。按理說(shuō)，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)喜歡寒冷的冬天，而我卻不然。
家鄉(xiāng)的冬天是溫暖的。近幾年來(lái)，家鄉(xiāng)的冬天變得越來(lái)越溫柔，不再像小時(shí)候，狂風(fēng)夾雜著漫天飛舞的雪花來(lái)到地面?，F(xiàn)在的冬天，風(fēng)兒吹得臉上十分輕柔，溫柔的拂過(guò)你的臉頰。就連太陽(yáng)公公也十分喜歡家鄉(xiāng)，每年冬天一直站在天空中望著我們，看著我們玩耍。
冬天最妙的事情無(wú)非就是天空飄下一些雪花，讓冬天的孩子們好好的樂(lè)了一番。雪花是天使的化身，它從天空緩緩落下，與它的伙伴們一起給人間的孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)。我也毫不例外的愛(ài)上了雪花，愛(ài)上了這潔白的天使。雪下得大時(shí)，出門走走，在周圍一片白茫茫的世界里，我常常會(huì)沉醉其中，忘了時(shí)間，也忘了一切。
在人們的'印象中，冬天是寒冷的季節(jié)，但我卻不同。在我的印象中，冬天是冰清玉潔的天使，是給人們帶來(lái)歡樂(lè)的天使，是美麗善良的天使。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天!
冬天的小學(xué)生日記篇七
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿詩(shī)情畫意!
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的`霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
寒風(fēng)刺骨的冬天，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
大雪紛飛，大地被蓋上了一層白色的被子。屋頂上，樹上也是一樣。
從屋子里出來(lái)了一群小孩子，，他們蹦蹦跳跳的來(lái)到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑雪橇。即使手動(dòng)紅了也無(wú)所謂。人工湖結(jié)上了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)……在俱樂(lè)部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)行晨練。
雪花從天上飄下來(lái)，仿佛像蝴蝶在空中翩翩起舞。只有那青松挺立在大雪之中。正如陳毅元帥的詩(shī)句：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！?BR> 雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，，真是一派美麗的景象冬天，非常寒冷。說(shuō)實(shí)話，我不希望它來(lái)臨，可是它來(lái)臨時(shí)，我卻有異樣的感覺(jué)。啊，我愛(ài)冬天。
看老舍筆下的，是一種在太陽(yáng)下曬著的溫晴的冬天，這也是濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，想起我家鄉(xiāng)的冬天，卻是有著另一番獨(dú)特的韻味。
冬天的小學(xué)生日記篇八
一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流使氣溫驟降了十幾度，人們真正感受到了冬天的威力，而幾十厘米厚的積雪則讓開車族愁眉不展，人們紛紛詛咒著這惡劣的冬天，期盼它趕快離開。
而我卻深愛(ài)這冰冷的冬天。
每當(dāng)寒冷的清晨，我快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑，凜冽的寒風(fēng)拍打著我的臉頰，我深深地感受到冬天帶給我的無(wú)窮的力量和智慧。他給予我寒冷，那是在磨練我的意志，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)，我覺(jué)出我的力量迅速地增加；他帶給我運(yùn)動(dòng)后的溫暖，那是賦予我心靈的洗禮，讓我思考，給我啟迪，讓我懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹”的含義，我感到擁有了更多的智慧。
冬天是勇士，擁有無(wú)盡的力量和勇氣；冬天是智者，深諳人生的智慧和哲理；冬天是詩(shī)人，吟誦出銀裝素裹，分外妖嬈的迷人世界......
若沒(méi)有冬天對(duì)萬(wàn)物的蘊(yùn)育，怎會(huì)有春天美麗的盡現(xiàn)？
我愛(ài)冬天，我感激冬天！
冬天的小學(xué)生日記篇九
一說(shuō)起冬天，首先聯(lián)想到的詞一定是：白雪皚皚、銀裝素裹等。今年南充的冬天雖然沒(méi)有雪，但比以往增添了幾分寒意。
早晨，從窗口向外望去，霧氣濃濃，好像是給大地披上了一層白色的輕紗。遠(yuǎn)處，隱隱約約可以看見一些早起的老人，一邊悠閑地散著步，一邊攀談，雙手還不時(shí)的揉搓著，或許是天氣太冷的緣故吧。
冬天的太陽(yáng)就像一個(gè)淘氣的娃娃，早晨一起床就和我們玩起了捉迷藏，一直躲在云霧的后面，不肯拋頭露面，上班族只好開著車燈，在道路上緩慢行駛。還有些人穿著棉襖，戴著圍巾，快步走去上班。雖然霧很大，但街上一切都井然有序，并不是擁堵不堪。
下午，太陽(yáng)終于露出了燦爛的笑容，但天氣還是那樣冷，想讓手暖和些必須對(duì)著手哈氣才行。于是，我拿著籃球下樓活動(dòng)活動(dòng)筋骨，費(fèi)了九牛二虎之力才使僵硬的手逐漸暖和起來(lái)。
晚上，外面下起了小雨，“滴答、滴答”，好像正在彈著一首小夜曲，雨也使本來(lái)就少的星星更加稀少?？纯葱∮?，看看朦朦的月光，看看靜靜的院子，再看看遠(yuǎn)處的西山，真有一番巴山夜雨的景象。
這就是我的家鄉(xiāng)——南充的冬天。