總結也是進一步提升個人能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要手段。總結應該有一個清晰的結構，包括引言、主體和結論，使讀者易于理解和接受。以下是一些來自不同領域和行業(yè)的總結范文，涵蓋了豐富的內容和經(jīng)驗。
中試基地工作總結篇一
我們xxx學院30名同學在學校的組織下到xx制藥有限公司進行為期7個月的實習，實習是對一個應屆大學畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷，同學心里都清楚大家這次遠行不輕易，每個人的工作熱情都很高，也非常重視這次實習。
xxx保稅區(qū)xxx合成制藥有限公司是xxx醫(yī)藥集團股份有限公司下屬子公司，成立于1993年，固定資產投資1億多元，占地面積5萬多平方米，是依據(jù)gmp(已通過認證)標準建設的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產企業(yè)。
地址位于xxx保稅區(qū)內，1996年被市政府授予花園式企業(yè)稱號。xxxx年兄弟公司xxx保稅區(qū)麗達醫(yī)藥有限公司成立并由xxx合成制藥有限公司治理、固定資產投資1億多元，占地面積萬多平方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀生產車間現(xiàn)已落成，500mt頭孢新車間，中試車間、中心化驗室等相繼落成，xxx合成及麗達將成為合成原料藥生產及中試基地。
公司現(xiàn)有員工近300人，主要產品為年產700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經(jīng)濟技術指標均已達到國際領先水平，產品質量均符合國際最新藥典標準。年產值和銷售額均已近4億元，現(xiàn)已成為國內最具規(guī)模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥生產基地之一。
同時為了適應企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，對原有品種擴展的同時開發(fā)頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統(tǒng)藥枸櫞酸鉍鉀。
本公司以市場為依托，以高新技術為動力，以現(xiàn)代治理為手段，以創(chuàng)名牌、上規(guī)模為目標，以“超越自我，挑戰(zhàn)極限”的企業(yè)理念，迎接新經(jīng)濟時代的到來。
(1)了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關原則;。
(3)了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結;。
(4)提高溝通及人際關系處理能力;。
(5)體驗上班族生活。豐富專業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打基礎;。
(6)找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應社會能力。
合成部分：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500mt車間，負責頭孢粗品的合成，離心干燥。精制部分：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責對頭孢類粗品進行精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。
(1)合成部生產一車間合成生產一車間是xxx合成有限公司四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術員2人，分四個班，車間的主要生產產品為頭孢曲松鈉粗品，年產量300mt，車間員工操作崗位分為：反應崗位和離心干燥崗位。
(2)熟悉車間布局和管線流向。
(4)把握設備的清潔保養(yǎng)技能(離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養(yǎng))。
(5)使用搖擺式顆粒機進行產品的粉碎操作。
中試基地工作總結篇二
廣西優(yōu)質農產品開發(fā)服務中心。
一年的精心組織和實施，項目取得了良好的成效，現(xiàn)總結如下：
本項目以開發(fā)有機特色食品、發(fā)展高層次的有機農業(yè)生產示范為主，在廣西開發(fā)建立有機茶、有機水果、有機蔬菜生產示范基地，項目總投資xxx萬元，其中：
（1）聘請中國農業(yè)大學有機農業(yè)專家技術指導等咨詢費8萬元；
（2）在全區(qū)分別舉辦有機茶、有機水果、有機蔬菜生產技術培訓班需經(jīng)費6萬元；
（3）通過《走進農家》節(jié)目、報紙、報刊等宣傳有機農業(yè)、推廣有機栽培技術資料費6萬元。
有機農產品生產示范基地建設補助費主要用于認證費、改善基地灌溉用水，土壤改良，購置有機生產必需的生產資料，有機生物肥、有機農藥試驗示范等費用。
全年分別在茶葉、蔬菜、水果、瓜類、香料等農業(yè)生產上進行施肥配方及核心管理措施的設計與試驗，并取得了可喜的成果；順利完成了《廣西有機茶葉生產技術研究與開發(fā)》課題的結題驗收工作；為了更好地指導生產，組織人員完成了《有機白毫茶生產加工技術和質量管理》一書，并印刷成冊5000冊，已經(jīng)免費發(fā)放給農民共3000冊。
項目聘請的首席專家杜相革博士到各示范點檢查、技術指導4次；每個示范點指定一名技術干部蹲點督查建設工作；管理人員定期每月檢查一次；全年開展有機技術培訓3期，共培訓了xxx人次。
中試基地工作總結篇三
某某保稅區(qū)某某合成制藥有限公司是某某醫(yī)藥集團股份有限公司下屬子公司，成立于某某某某年，固定資產投資1億多元，占地面積5萬多平方米，是依據(jù)gmp(已通過認證)標準建設的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產企業(yè)。地址位于某某保稅區(qū)內，某某某某年被市政府授予花園式企業(yè)稱號。某某某某年兄弟公司某某保稅區(qū)麗達醫(yī)藥有限公司成立并由某某合成制藥有限公司治理、固定資產投資1億多元，占地面積萬多平方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀生產車間現(xiàn)已落成。
500mt頭孢新車間，中試車間、中心化驗室等相繼落成，某某合成及麗達將成為合成原料藥生產及中試基地。公司現(xiàn)有員工近300人，主要產品為年產700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經(jīng)濟技術指標均已達到國際水平，產品質量均符合國際最新藥典標準。年產值和銷售額均已近4億元。
現(xiàn)已成為國內規(guī)模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥生產基地之一。同時為了適應企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，對原有品種擴展的同時開發(fā)頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統(tǒng)藥枸櫞酸鉍鉀。本公司以市場為依托，以高新技術為動力，以現(xiàn)代治理為手段，以創(chuàng)、上規(guī)模為目標，以“超越自我，挑戰(zhàn)極限”的企業(yè)理念，迎接新經(jīng)濟時代的到來。
實習目的及意義。
(1)了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關原則;(2)熟悉藥品生產工藝流程(從原料到成品)，學習各車間物料流程，加強gmp知識和安全知識的學習，把理論與實踐相結合;(3)了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結;(4)提高溝通及人際關系處理能力;(5)體驗上班族生活。豐富專業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打基礎;(6)找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應社會能力。
二、實習內容。
公司生產部門介紹。
合成部分：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500mt車間，負責頭孢粗品的合成，離心干燥。精制部分：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責對頭孢類粗品進行精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。(1)合成部生產一車間合成生產一車間是某某合成有限公司四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術員2人，分四個班，車間的主要生產產品為頭孢曲松鈉粗品，年產量300mt，車間員工操作崗位分為：反應崗位和離心干燥崗位。
崗位實習內容。
(2)熟悉車間布局和管線流向。
(4)把握設備的清潔保養(yǎng)技能(離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養(yǎng))。
(5)使用搖擺式顆粒機進行產品的粉碎操作。
中試基地工作總結篇四
擔任繭站站長以來，我深感責任重大，蠶繭的收、烘、貯、運、調拔、統(tǒng)計及設備設施的維修管理工作是一項復雜而又細致的工作，要做好這些工作，首先要獲得同事們的支持，為此，我平時注意團結同事，處理好同事與同事之間的關系。同時，堅持吃苦在前，享受在后的理念，做在同事們的前面，贏得了同事的尊重，在利益上，不計較個人得失，為繭站的日常管理打下了基礎。
蠶繭的收烘是繭站工作的重中之重，根據(jù)成本控制及產品質量要求，我采取了各種措施來降低成本，提高產品質量。
首先，盡量節(jié)約人工，我?guī)е聜儏⒓有Q繭的烘烤，一方面讓大家得到培訓，另一方面節(jié)約了人工，降低了成本。xx年全年收烘鮮繭噸，完成干繭噸，實現(xiàn)產值萬元。
其次，把好蠶繭分級關，控制蠶繭收購價格。在收繭時，安排對收繭比較熟悉的同志對蠶繭進行檢驗，嚴格按優(yōu)質優(yōu)價、按質論價的原則來收購，全年收繭下來，與公司的指導價位十分接近，實現(xiàn)了公司的目標，同時處理好公司與蠶農利益之間的平衡，讓蠶農與公司都達到雙贏的局面。
第三，做好蠶繭收烘消耗物資的準備與調運工作。蠶繭收烘涉及到的物資十分復雜，我一方面向有經(jīng)驗的同志虛心學習，一方面與領導加強溝通，到領導的支持。全年操作下來，蠶繭收烘與貯運沒有出現(xiàn)問題，我也得到了鍛煉，增長了管理知識。
二、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平。
除了繭站的日常管理外，我還擔任所本底片區(qū)的技術指導，雖然經(jīng)過三年的專業(yè)課程學習，又在工作中實踐了幾年，但我還是時常感到力不從心，因此，我下決心加強業(yè)務學習，努力提高業(yè)務水平。
xx年初，從自動烘繭機的安裝開始，我就一直學習蠶繭的收烘技術，從理論到實踐都進行了系統(tǒng)的學習，到農村指導養(yǎng)蠶時，又對養(yǎng)蠶技術作了進一步的學習，同時，對養(yǎng)蠶的農戶加強培訓，并重點宣傳我們的產業(yè)政策，鼓勵農民多養(yǎng)蠶、養(yǎng)好蠶，使所本底片區(qū)的蠶業(yè)生產有了較大幅度的轉變。通過學習，我對工作增強了信心，對自己的能力有了一個新的認識。xx年全年，我共舉辦了四次培訓會，培訓蠶農近300人次。通過培訓，我鍛煉了口才，演講能力得到一定提高。
當然，我也還存在著許多的不足，比如知識面不寬，對同事關心理解不夠，考慮問題不十分全面等等。
總之，經(jīng)過一年的鍛煉，我在思想上得到了提高，責任心比以前有所加強，考慮問題也成熟了許多，這些都和領導的關心幫助分不開，和同事的支持分不開，我以后要更加努力地工作，并且不斷地學習，為單位的發(fā)展作出更大的貢獻。
中試基地工作總結篇五
大連匯美園藝高效農科普示范基地位于城市近郊的旅順口區(qū)水營街道三里橋，具有交通、信息、能源、科技、人才等優(yōu)勢，有土地500畝，溫室、大棚30棟（40畝），是一個集生產，試驗，銷售為一體的民營科技企業(yè)。具有三十多年引進，試驗，推廣新品種，新技術的歷史，先后同全國二十多個大專院校，農科院所合作，引進試驗成功并大面推廣了多個新品種，100多項新技術，可為農民增收5億多元。其中引進具有世界先進水平的德國吉塞拉系列大櫻桃矮化砧木，育苗技術被列為國家星火計劃項目；引進的具有世界領先水平的生物保鮮技術制成的花卉、蔬菜、水果、昆蟲魚類等標本和各種旅游紀念品，獲昆明世界園藝博覽會金獎，連續(xù)四屆獲國家級金獎，2007年又獲得國際林業(yè)博覽會金獎，從國外引進的藍莓品種，從臺灣引進四季果桑都種植成功，增加了我區(qū)特色水果的花樣品種；引進的辣椒、番茄嫁接砧木，使辣椒、番茄嫁接成功。解決了辣椒疫病，番茄青枯病等土傳病害，產量成倍增加，該項技術在大連地區(qū)是首創(chuàng);引進的具有國際先進水平的pbo在果樹、蔬菜、大田、油料等作物上應用，使作物早熟高產，改善品質，抗逆性增強，很受農民歡迎；引進國內先進生物工程組培技術每年可為社會培育大櫻桃種苗10萬余株，甘薯種苗30萬余株，馬鈴薯原種3萬多斤，出口辣椒苗20余萬株，蝴蝶蘭種苗300萬株；繁育的矮牽牛、三色堇、石竹等花卉種子還出了國門，2009年還承擔了旅順口區(qū)科技風險示范園項目。除了引進、試驗新品種，新技術外，最近幾年，該基地還按照十七屆三中全會提出的積極發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)綜合生產能力的要求。又借鑒國外發(fā)達國家發(fā)展都市現(xiàn)代農業(yè)的做法，結合本基地的實際，搞了集休閑觀光，科普教育展示，生態(tài)環(huán)保，科技創(chuàng)新服務，生活體驗與影視旅游于一體的都市現(xiàn)代農業(yè)生產模式，輻射和帶動周邊的農業(yè)生產。建了五個基地。
該基地在上世紀九十年代前按照政府的要求，堅持以種菜為主，曾為菜籃子工程做出了突出貢獻。創(chuàng)新發(fā)展的設施栽培經(jīng)驗，曾在全國推廣，吸引了各地的參觀者。進入九十年代，隨著政策的放開，他們以市場為導向，把種菜溫室改造成種花溫室引進了100多種花卉，除滿足本地部隊、機關、企事業(yè)單位和各工廠、學校節(jié)日點化裝飾外，還為花農提供花種、花苗和種花技術。去年又同臺灣客商合作，引進了十多種蝴蝶蘭優(yōu)良品種，用國際先進的生物組培技術，繁育了300多萬株種苗，春節(jié)前各種顏色的蝴蝶蘭競相開放，吸引了很多前來賞花、購花的顧客。雖然去年遇見了30年少見的寒冬，不少聯(lián)棟溫室都遇到溫度達不到要求的現(xiàn)象。這里采用改進型日光溫室、配合高科技生產技術生產的蝴蝶蘭卻長勢良好，花色艷麗，花朵排列整齊，花期特別長。而且生產設施和加溫的成本都能節(jié)約一半以上，具有更強的市場競爭力。花市反映：這里用日光溫室生產的蝴蝶蘭比聯(lián)棟溫室生產的蝴蝶蘭花瓣又大又厚，葉色深綠有光澤，很受消費者的歡迎，更深得農民的關注，很多農民都覺得，種蝴蝶蘭比種菜合算，同樣是1畝溫室，栽蝴蝶蘭收入年達25萬元（按1畝地栽1萬株，每株批發(fā)價元計算），投入10萬元，種菜雖然投入低，只需但收入只有元，從這個數(shù)字可以看出，栽蝴蝶蘭比種菜每畝年多收入14萬元。
這里是旅順口區(qū)大櫻桃采摘園，栽植萬株大櫻桃，百種花卉、百種綠化苗、各種蔬菜水果，擁有世界一流的生物保鮮技術制成的各種動物、植物標本及20多種旅游紀念品，栩栩如生;飼養(yǎng)的各種珍禽及馬、羊、兔、狗、豬等動物和魚類，供大家觀賞、玩耍、垂釣、認領栽培飼養(yǎng)用。這里一年四季有各種蔬菜、花卉、大櫻桃、果桑、杏、桃、梨、李子、大棗、核桃、蘋果、柿子等供大家采摘。星期天、節(jié)假日來這里度假的人都說：這里真好，既可以休閑觀光，又可以采摘到綠色菜、優(yōu)質果和各種鮮花，還可以吃農家飯，體驗農家生活，真是一舉多得?。?BR> 中試基地工作總結篇六
為充分發(fā)揮xx市現(xiàn)有教育培訓資源的作用，集中一批符合條件的教育培訓單位，確保2006年全市“陽光工程”工作的順利開展，根據(jù)上向社會公布了《我市農村勞動力轉移培訓基地重新認定的通知》。
2
我校于xx年11月15日被xx省教育學院批準為xx省教育學院首批普通高中課改實驗基地校，自成為基地校以來，學校非常重視實驗基地校各階段工作的開展落實情況，依據(jù)學?！瓣P于吉林省教育學院課改實驗基地校項目方案”，在省教育學院數(shù)學教研員和省專家團隊成員的引領和幫助下，根據(jù)我校學生的實際情況，結合各個學年的教學實際，圍繞全面貫徹新課程理念，深化基礎教育課程改革，有效提高全組教師的教學實踐能力和教學研究能力，更新教育觀念，改進教學行為，創(chuàng)新教學模式，促進教師教育教學水平整體提升的宗旨做了很多實踐研究。
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吳家堡村蔬菜基地建設項目，自2010年9月基層農技改革與建設項目開始實施以來，在陽高縣農業(yè)委員會的指導和支持下，依靠農業(yè)技術指導員及廣大菜農的智慧與力量，充分利用基地的立體氣候和城郊區(qū)位優(yōu)勢，全面推廣無公害蔬菜生產技術，引進名特優(yōu)新蔬菜品種，大力改善基地基礎條件，先后完成基地建設投入3萬元，較好地完成了項目建設任務。
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幾個月的工總實習轉眼就過去了。
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按照市財政局《關于下達200-年林業(yè)專項資金的通知》（-財農〔2004〕--號）文件通知精神，我縣200-年-月份在--鄉(xiāng)--村規(guī)劃設計建立了--鄉(xiāng)核桃產業(yè)示范基地--畝，于200-年--月底全面完成該項目的實施。
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在中營小學基地校實踐活動結束了，帶著深深的眷戀，回想這十次的活動。
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碩果累累迎金秋，三大喜訊進校園。
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有機特色農業(yè)示范基地建設工作總結，有機特色農業(yè)示范基地建設工作總結，廣西優(yōu)質農產品開發(fā)服務中心，2004年，按照部門預算的安排，由廣西優(yōu)質農產品開發(fā)服務中心承擔了有機特色農業(yè)示范基地建設項目實施任務，在自治區(qū)農業(yè)廳領導的高度重視和支持下，我中心把發(fā)展有機特色農業(yè)產業(yè)作為促進農業(yè)增效農民增收農村經(jīng)濟增長的一項重要工作來抓，及時落實項目建設任務，制定項目實施方案，建立相應的項目目標管理責任制，經(jīng)過，一年的精心組織和實施，項目取得了良好的成效，現(xiàn)總結如下：一項目基本情況，本項目以開發(fā)有機特色食品發(fā)展高層次的有機農業(yè)生產示范為主，在廣西開發(fā)建立有機茶有機水果有機蔬菜生產示范基地，項目總投資200萬元，其中：1專家咨詢培訓宣傳等費用開支20萬元，其中：（1）聘請中國農業(yè)大學有機農業(yè)專家技術指導等咨詢費8萬元；，（2）在全區(qū)分別舉辦有機茶有機水果有機蔬菜生產技術培訓班需經(jīng)費6萬元；，（3）通過《走進農家》節(jié)目報紙報刊等宣傳有機農業(yè)推廣有機栽培技術資料費6萬元。
10。
企業(yè)競爭關鍵是人才的競爭，人才競爭關鍵是能力培訓的競爭。
中試基地工作總結篇七
三.場地設施建設。
采購設備，完善展示廳的功能布置，以o2o為模式的展示廳，采購電子觸摸屏，把我們的學校的和學生的店鋪及我們的展示的皮衣皮草箱包及代運營的企業(yè)產品及我們校企合作的店鋪在展示廳展示,做到聯(lián)通學生店鋪、特區(qū)店鋪、企業(yè)店鋪與展示廳聯(lián)動。并準備新拍關于特區(qū)的一個vcr。組織貨源，保證展示廳的皮衣，皮草，箱包貨源的價值在100萬以上。
四.校企合作。
和幫助特區(qū)解決技術性問題上和視覺營銷上提供了非常大的幫助，應該說是非常緊密的結合在一起的校企合作。
五.課程改革。
海職高夏汐汽車美容中心，成立于20__年10月份，是由校團委組織領導，積極組織開展各種與汽車裝潢相關的課外活動。
該模擬企業(yè)是依托校內汽車美容社團，借用社團內的學生作為該企業(yè)的員工，主要負責教育園區(qū)內車輛的裝潢美容以及保養(yǎng)等活動項目，其目的是為豐富學生的校園生活，充實在校期間的課余活動，是培養(yǎng)學生社會服務意識、豐富專業(yè)知識、體驗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺的有效形式。
完成了千所建設中，皮革專業(yè)的創(chuàng)業(yè)式人才培養(yǎng)的大量工作，三段式創(chuàng)業(yè)的大量的工作;完成了組織社會電商培訓4次，聘請了淘寶講師專業(yè)講授，學生全程參與;完成了海寧電商創(chuàng)業(yè)大賽決賽的組織和承辦工作;完成了校企合作會議5次，校企恰談無數(shù)次;完成了電商專業(yè)交流三次，分別是諸暨、縉云、和紹興柯橋學校;組織學生參加證書考試，并建立了學分互換制，保證學生能夠正常畢業(yè);承擔了電商競賽的培養(yǎng)工作，在電商競賽中，特區(qū)融入了很大的精力，確保在技能上在省內領先的地位。
教學特區(qū)扶持高二、三學生的創(chuàng)業(yè)，周浩棟的皮衣店鋪，產值100萬，并獲得海寧市電商創(chuàng)業(yè)大賽三等獎，資金收入3000元。媽媽裝店鋪，產值50萬。窗簾店鋪，產值60萬，小的店鋪不提了。
自20__年成立以來，夏汐美容社的服務意識得到了全體老師的一致好評，在20__年開始，夏汐汽車美容中心員工的招收范圍增大，由原來的汽修專業(yè)班擴大至全校招收員工，報名人數(shù)達到50人之多，有男生也有女生的參與加入，企業(yè)開展的時間基本每周2次，每次開展時間為12:00-13:30(下雨天除外)，整個學期的活動開展次數(shù)達到20次左右。自企業(yè)成立以來，設置了美容中心總經(jīng)理、副總經(jīng)理、技術指導以及財務管理等職位，以更好的、高效的運作，保證所開展的活動順利進行。除此之外，還建立了企業(yè)會員卡管理的制度、活動記錄單、宣傳稿、每學期的活動開展計劃以及每次開展的宣傳報道等書面文檔。
順應學校的社團文化去豐富學生的校園生活、培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、促進學業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，并從中實現(xiàn)自己校園的第二課堂。
帶動更多人創(chuàng)業(yè)、服務他人的意識。
豐富學生的校園生活，充實在校期間的課余活動，是培養(yǎng)學生社會服務意識、豐富專業(yè)知識、體驗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺的有效形式。在促進學生全面發(fā)展的同時充分挖掘學生的潛能，展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學校的專業(yè)特色。
中試基地工作總結篇八
一、抓好思想和組織建設，健全規(guī)章制度。
生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
一的機構。
一個個機構完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應運而生了。
動的思路，通過學習討論，培養(yǎng)了一批活動"骨干"。
專業(yè)的開展。
體，更好地發(fā)揮作用。
二、加強活動建設。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動，學校內到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓動手能力；有的專業(yè)開展義務植樹；有的專業(yè)在同學們演出。。。。。既動手又動腦，學生們的整體素質得到了提高。通過活動建設，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
三、不足與有待改進之處。
一年來，學校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進和完善。1、是各項規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實際情況加以改進；2、是"減負"后，學生的課余生活以及可利用的時間增多了，可自主活動的時間也增多了，因此，如何更合理地安排活動時間、豐富活動內容、提高活動的效果，也需要根據(jù)實際情況加以調整；3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設需要進一步加強；4、是活動教師的指導作用需要進一步發(fā)揮；5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程；6、是如何對活動進行階段小結，對下一階段的活動細節(jié)進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結和對需改進的工作的一點思考。
中試基地工作總結篇九
碩果累累迎金秋，三大喜訊進校園。
xxxx年是播種的年份，xxxx年是耕耘的年份，xxxx年更是豐收的年份。xxxx年中華民族實現(xiàn)了百年奧運的夢想，xx年xx中學取得了三大成果的輝煌。xxxx年學校中考取得了升學率全區(qū)第四的好成績，學校綜合實踐基地五谷豐登，碩果累累；干群團結，眾志成城，學校欣欣向榮，形成了一個開拓進取拚搏向上的集體。誰說福不雙至，xx喜訊再三逼人。
這里我僅就“學校綜合實踐基地”談談個人的看法。
現(xiàn)在生長在城市的孩子參加農業(yè)勞動的機會越來越少，孩子雖然知道當?shù)剞r業(yè)種什么產什么，可對一些農作物的生長管理的各個環(huán)節(jié)，學生就知道的很少。針對這一現(xiàn)狀，為全面實施素質教育，學校經(jīng)過多次考證和研究，在校園內開墾了空地，種植上多種農作物作為學農基地。把基地分到班級管理，供全校的學生進行參觀、勞動。
對于我們每一個同學來說，學農基地是一個陌生而充滿新鮮感的地方，增強自立能力，樹立集體意識、嚴格遵守紀律，一切行動聽指揮是相當重要的。如果我們沒有做好充分的思想準備，沒有集體意識、紀律觀念，學農實踐將會是無序的，我們的活動也將無法有條不紊地進行。
學農將是學生成長過程中的一次考驗，學生可以在學農中學習如何獨立生活，如何為人處世，可以收獲許多在課堂上無法體驗的人生道理。
學農還將會是我們xx學生展現(xiàn)風采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺，學生可以在學農中找到一個成長的新起點。學農活動中到處都有學生施展才能的空間。
學農更是一次對學生思想、意志的磨練。學生利用這次學農的機會，培養(yǎng)以辛勤勞動為榮，以團結互助為榮，不怕苦、不怕累，養(yǎng)成良好的勞動習慣，尊重勞動人民，體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛。
對每一個同學來說，投身到綜合活動基地中來都是一次考驗，一次難得的鍛煉機會。同學們懂得了很多事情，學了很多知識。同學們雖然累點、苦點，但這些將在同學們的一生中留下了美好的回憶，終生難忘。我認為具體有四個方面的收獲：
1、參加勞動，鍛煉自己，學得了技能。
綜合實踐活動基地建立以來，同學們都參加了力所能及的農業(yè)勞動。由于從沒參加過這樣的活動，雖然累點但學到了勞動技能，通過實踐活動，不僅體會了農業(yè)勞動的艱辛，同時也學會了勞動技能和一些自己不了解的東西。知道了“好樹結好桃，好種出好苗”，“季節(jié)不讓人，種田趕十分”的農諺。你們在體味學農樂趣的同時，修身養(yǎng)性，提高各方面的綜合素質，每一個學生對各種農作物的生長有了進一步的認識，掌握了一些基本的管理方法，既增長了學生的知識，又鍛煉了學生的能力，還培養(yǎng)了學生熱愛勞動的好習慣。體會到勞動的偉大，勞動創(chuàng)造一切的意義。通過參加勞動、體驗生活，同學們真正感悟到了“昨日幻想田園中的怡人景色，今日體會田園中的艱苦生活”。
2、走進大自然，豐富自己的知識，更加熱愛生活。
同學們在基地勞作時，不怕累、頭頂烈日、腳踏黃土，認識了許多農作物，鍛煉了毅力，欣賞了陶冶了自己的情操，懂得了保護大自然的重要性。在播種、除草、澆水、間苗等等勞作中，同學們選擇了勇敢，選擇了堅強，相信自己，堅定信念，挑戰(zhàn)自我，堅持到底。尤其是在勞動中同學們相互鼓勵，相互幫助，很好地體現(xiàn)了同學之間關心友愛、團結協(xié)作的精神，建立了人與人之間和諧無間的良好關系。
3.學農勞動還陶冶了同學們的情操，豐富了同學們的視野，培養(yǎng)了同學們團結、友愛、互助的集體主義精神。通過走進”愛綠護綠實踐基地”，學習了農業(yè)知識，培養(yǎng)了勞動技能，豐富了同學們的知識，培養(yǎng)、鍛煉了自理能力和集體生活的團隊精神。
4.通過綜合實踐勞動，對各科教學也起到積極的促進作用。綜合實踐活動基地是我們學生成長道路上的一道亮麗風景線！同學們了解了農作物從種植到收獲的整個過程，豐富了課外生活，遠離不健康的活動，讓親身體會到要想收獲就要付出辛勤的勞動，懂得珍惜勞動成果，珍惜擁有的一切，激發(fā)了學生們積極向上的動力，調動他們勇于動手實踐的積極性，激勵他們相信科學，更加努力的學習。這一切良好的情感，都會遷移到各學科的學習上來，從而對各科的學習起到積極的促進作用。
總之，綜合實踐基地的建設，取得了巨大的成績，師生們在體會勞動過程的艱辛中，也享受到了收獲的喜悅。師生們在綜合實踐基地的風采，也發(fā)布到了撫順日報上，你們可曾知道，會有多少人為你們喝彩！
當然，由于我們只是初次嘗試，還存在管理上的缺欠和許多不盡如人意的地方，諸如有的同學急于采摘果實的迫切，有的教師在管理基地上暴露出的焦躁情緒等等，這些都需要我們在今后的實踐中進一步完善和改進。
沒有播種，怎能有收獲；不經(jīng)風雨，怎能見彩虹。通過全校師生的艱辛勞作，我們最終收獲了果實，收獲了喜悅，收獲了感悟，收獲了只有親身實踐才能收獲的東西。這才是最為寶貴的！
尊敬的老師，親愛的同學們，我感謝你們，xx中學感謝你們！相信明年的春天，定是百花爭艷的春天；明年的秋天，定是豐收在望的秋天，明年的xx，定是風光無限的xx！
中試基地工作總結篇十
忙碌而充實的一學期即將過去，在上級教育主管部門正確指導下，在何主任和舒主任的正確領導下，在全體“基地”教師的.共同努力下，教務處本著"敬業(yè)，精業(yè)，務實，求真"的精神與工作態(tài)度，認真貫徹落實基地《工作計劃》，緊緊圍繞"規(guī)范管理，服務教學"這一中心，統(tǒng)一思想，扎實工作，不斷創(chuàng)新，進一步加大管理力度，狠抓教學常規(guī)，加強課堂教學研究，深化課堂教學改革，努力促進教學質量提高，實現(xiàn)了本學期工作目標，取得了階段性的成效。期末將至，為了能夠使今后的工作再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結：
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上，道德品質上，學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往，積極互動，共同發(fā)展的新型師生關系。
期進行學期初和期末二次常規(guī)檢查，并及時進行總結反饋，以利于進一步的做好工作。
3、抓好聽課，評課活動；基地領導經(jīng)常深入課堂聽課，幫助和指導教師改進教法，提高教學業(yè)務水平。
認真抓好各個專業(yè)教研活動；發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高實踐教學質量。9月初，基地舉辦了以本專業(yè)為內容的板書設計比賽，何主任親自評選和指導，取得了良好的教學應用效果。9月法庫來“基地”參觀學習。開拓了視野，展示了“基地”先進的教學理念和管理經(jīng)驗及教師執(zhí)教能力。
這學期，在教育局的直接領導下，在基地的安排和組織下，從20xx年10月19日開始活動，至11月3日止，有10所學基地參加了“基地”9個專業(yè)，即書法、烙畫、計算機實訓、雕塑、攝影、標本、三棋、百藝、車模、航模；和一個“三農”展室參觀、學習及實踐活動。共接待學生900余人。本次活動激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。推進了實踐教學改革，提高教育質量，提升青少年的綜合素質。培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、教務處對教學的微觀了解，微觀指導不夠。專業(yè)教學水平還達不到要求。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情，工作積極性，主動性不夠。存在應付心理。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效果不夠顯著。
1、進一步加強師德建設。繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入教學競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，努力提高教學質量。
2、加強集體教研活動質量，增加其活動次數(shù)。同時，積極參加外出參觀學習；參加縣里舉辦的各項教研活動。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。相信在各級領導的關懷指導下，在大家的努力下！我們繼續(xù)以“創(chuàng)先爭優(yōu)，探索基地新思路；形成特色，提高學生綜合素質?！睘檗k學宗旨，在各項工作中有更大的發(fā)展！
中試基地工作總結篇十一
教學特區(qū)打破現(xiàn)有教師的專業(yè)，選擇進入五大產學研團隊。目標建設成oto模式下的海職高電商生態(tài)圈，以海職高為中心，打通海職高各專業(yè)、使各實訓場所社會化和網(wǎng)絡化，并輻射企業(yè)、社區(qū)和企業(yè)開發(fā)式生態(tài)圈。皮革服裝專業(yè)、燈彩、經(jīng)編都引進大量人力物力進入特區(qū)，電商平臺除男裝、女裝店鋪面，引進二個企業(yè)的代運營店鋪，噴碼機耗材及營養(yǎng)品銷售，全部由教師指導高二學生操作，合計銷售額30多萬金額。在校外開設陶藝體驗館，并著手力推念泥吧體驗的網(wǎng)絡營銷。
制定學生創(chuàng)業(yè)的各項規(guī)章制度，高二學生分別開設了創(chuàng)業(yè)、平面設計、網(wǎng)絡營銷等課程，在學習中操作，在操作中學習。所有的店鋪所產生的`利潤，包括特區(qū)店鋪所產生的利潤全部由分配給學生，教師和特區(qū)不參與利潤分配。
采購設備，完善展示廳的功能布置，以o2o為模式的展示廳，采購電子觸摸屏，把我們的學校的和學生的店鋪及我們的展示的皮衣皮草箱包及代運營的企業(yè)產品及我們校企合作的店鋪在展示廳展示，做到聯(lián)通學生店鋪、特區(qū)店鋪、企業(yè)店鋪與展示廳聯(lián)動。并準備新拍關于特區(qū)的一個vcr。組織貨源，保證展示廳的皮衣，皮草，箱包貨源的價值在100萬以上。
1、提到校企合作，不得不提張一的入駐在海職高的公司，應該說，在特區(qū)的學生的培養(yǎng)上。
和幫助特區(qū)解決技術性問題上和視覺營銷上提供了非常大的幫助，應該說是非常緊密的結合在一起的校企合作。
制定了人才培養(yǎng)方案，制定了實施性教學計劃，主要是分課程、分階段進行教學與指導。完成了特區(qū)電商學院的網(wǎng)站建設，前期是電商論壇，主要功能：
（一）給每個學生建議了成長檔案，在這二年中學生可以看到自已的成長與發(fā)展的軌跡。
（二）建立電商的教學資源庫。
（三）與企業(yè)與協(xié)會并軌和聯(lián)動，正在商量數(shù)據(jù)接口的問題。目標是四通。實施導師制和工作室制，現(xiàn)有三個工作室，特區(qū)只有四個人，目標是8個工作室，打算與電商專業(yè)整體整合，推進電商專業(yè)的發(fā)展。
海職高夏汐汽車美容中心，成立于20xx年10月份，是由校團委組織領導，積極組織開展各種與汽車裝潢相關的課外活動。
該模擬企業(yè)是依托校內汽車美容社團，借用社團內的學生作為該企業(yè)的員工，主要負責教育園區(qū)內車輛的裝潢美容以及保養(yǎng)等活動項目，其目的是為豐富學生的校園生活，充實在校期間的課余活動，是培養(yǎng)學生社會服務意識、豐富專業(yè)知識、體驗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺的有效形式。
完成了千所建設中，皮革專業(yè)的創(chuàng)業(yè)式人才培養(yǎng)的大量工作，三段式創(chuàng)業(yè)的大量的工作；完成了組織社會電商培訓4次，聘請了淘寶講師專業(yè)講授，學生全程參與；完成了海寧電商創(chuàng)業(yè)大賽決賽的組織和承辦工作；完成了校企合作會議5次，校企恰談無數(shù)次；完成了電商專業(yè)交流三次，分別是諸暨、縉云、和紹興柯橋學校；組織學生參加證書考試，并建立了學分互換制，保證學生能夠正常畢業(yè)；承擔了電商競賽的培養(yǎng)工作，在電商競賽中，特區(qū)融入了很大的精力，確保在技能上在省內領先的地位。
教學特區(qū)扶持高二、三學生的創(chuàng)業(yè)，周浩棟的皮衣店鋪，產值100萬，并獲得海寧市電商創(chuàng)業(yè)大賽三等獎，資金收入3000元。媽媽裝店鋪，產值50萬。窗簾店鋪，產值60萬，小的店鋪不提了。
自20xx年成立以來，夏汐美容社的服務意識得到了全體老師的一致好評，在20xx年開始，夏汐汽車美容中心員工的招收范圍增大，由原來的汽修專業(yè)班擴大至全校招收員工，報名人數(shù)達到50人之多，有男生也有女生的參與加入，企業(yè)開展的時間基本每周2次，每次開展時間為12：00—13：30（下雨天除外），整個學期的活動開展次數(shù)達到20次左右。自企業(yè)成立以來，設置了美容中心總經(jīng)理、副總經(jīng)理、技術指導以及財務管理等職位，以更好的、高效的運作，保證所開展的活動順利進行。除此之外，還建立了企業(yè)會員卡管理的制度、活動記錄單、宣傳稿、每學期的活動開展計劃以及每次開展的宣傳報道等書面文檔。
順應學校的社團文化去豐富學生的校園生活、培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、促進學業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，并從中實現(xiàn)自己校園的第二課堂。
帶動更多人創(chuàng)業(yè)、服務他人的意識。
豐富學生的校園生活，充實在校期間的課余活動，是培養(yǎng)學生社會服務意識、豐富專業(yè)知識、體驗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺的有效形式。在促進學生全面發(fā)展的同時充分挖掘學生的潛能，展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學校的專業(yè)特色。
中試基地工作總結篇十二
去年6月份以來，__鎮(zhèn)新建(擴建)成方連片永久性大棚100畝以上的設施農業(yè)園一處，即__村設施農業(yè)園，新建面積220畝，總面積到達270畝，__村新建大棚50畝，主要種植作物——絲瓜。
二、完善配套設施，提高園區(qū)檔次。
1、園區(qū)土地全部流轉，并按縣統(tǒng)一標準簽訂了合同書。
2、制定了園區(qū)建設規(guī)劃。
3、園區(qū)道路全部硬化暢通。今年4月份以來，投資60萬元新修了園區(qū)內主要道路長700米、寬米的水泥路兩條，新修長280米、寬2米的小路兩條，保證了園區(qū)道路順暢，進出方便。
4、園區(qū)電力設備全部配備到位，保證電力供應暢通。今年3月份以來，著力解決園區(qū)電力配備問題，先后投資10余萬元配備了一臺100kva的變壓器，架設主線路840米，支線路600米，解決了園區(qū)電力供應問題。
5、園區(qū)機井分配合理，滿足供水。去冬今春，投資4萬元新。
打小機井26眼，使各個大棚都能方便澆水。
6、園區(qū)排水問題得到解決。今春投資4萬元新埋排水涵管200米，并解決其它排水設施。
7、園區(qū)產品——絲瓜得到無公害產品和綠色食品的認證。
8、園區(qū)產品——絲瓜已注冊了自己的商標青蔓牌。
9、園區(qū)實現(xiàn)了產業(yè)化經(jīng)營，實行統(tǒng)一供苗、統(tǒng)一施肥、統(tǒng)一用藥、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一銷售“五統(tǒng)一”。由園區(qū)成立注冊的濮陽縣慧升種植農民專業(yè)合作社實施。目前已擁有大小貨車18輛，其中大型貨車12輛，每一天負責向大城市運送絲瓜;6輛中型貨車從周圍園區(qū)收集絲瓜，當前每一天收集絲瓜3-4萬斤，到6月份預計可收到6-8萬斤。
10、建冷庫和制冰、保鮮箱生產車間。目前已投資14萬元整修、新建庫房車間39間，6月份將投資100萬元，新上制冰和保鮮箱生產線。
三、加大服務和支持力度，促進快速發(fā)展。
1、鎮(zhèn)黨委、政府成立、調整了__鎮(zhèn)設施農業(yè)發(fā)展工作領導小組，鎮(zhèn)長任組長，具體負責實施設施農業(yè)發(fā)展工作。
2、鎮(zhèn)政府制定了《關于發(fā)展設施農業(yè)的實施意見》，拿出25萬元對設施農業(yè)進行了獎補，連片溫室到達15座，每畝溫室獎勵元;連片大棚到達20個，每畝大棚獎勵1000元。去年下半年共獎補該園區(qū)建棚戶16萬元，對帶頭發(fā)展的每畝獎補4000元。
3、鎮(zhèn)政府從資金上用心支持園區(qū)基礎設施建設，一是投資。
萬元建設交易大棚，二是投資3萬元用于園區(qū)打井，三是投資3萬元支持園區(qū)供電線路建設。
4、鎮(zhèn)政府用心協(xié)調有關部門，幫忙園區(qū)基礎設施建設。一是協(xié)調油田出資50萬元，修建園區(qū)主要道路900米;二是協(xié)調縣電業(yè)局出資6萬元，為園區(qū)配備變壓器一臺和線桿。
5、村“兩委”成員為園區(qū)服務，內外全方位服務，為園區(qū)的發(fā)展費盡了心血、流盡了汗水。
總之，鎮(zhèn)村干部和廣大群眾有信心和決心，繼續(xù)努力把園區(qū)建設得更好，得到更大的發(fā)展，讓群眾得到更好的效益。
中試基地工作總結篇十三
11月23日和10月19日，我校六、七年級，共417名學生，分別參觀了《公安博物館》和《上海昆蟲館》。
我校非常重視這次“利用科普基地拓展中小學課程資源”的工作，由副校長牽頭，教導處、政教處分工協(xié)作，共同配合，圓滿完成了這項工作。
針對我校要參觀的兩所基地：昆蟲館和公安博物館，首先，由教導處分別要求綜合理科教研組和綜合文科教研組教師集體備課，根據(jù)我校學生的具體情況和兩所基地的特點，分別確定參觀主題，參觀昆蟲館的主題為“龐大的蜂家族”，參觀公安博物館的主題為“尋查隱患學會滅火”，制定出兩個年級的學習任務單。
參觀主題確定后，由大隊部、年級組、班主任負責把班級學生分成小組，要求在參觀基地、完成學習任務單的過程中，小組成員要互幫互助、團結協(xié)作，充分發(fā)揮學生的學習主體作用。在去基地之前，分別由綜合理科教研組長和綜合文科教研組長對學生進行培訓，講明參觀的任務要求。參觀結束后，除要求學生完成學習任務單外，每位學生還寫出了這次活動的感想、小結。學習任務單由各班中隊委員批改后交大隊學習委員，評選出本次活動的優(yōu)秀學生，報兩教研組長，再報教導處。
通過這次活動，不僅使學生學到了許多課外知識，拓寬了學生的思路和眼界。我們也把這次活動作為培養(yǎng)學生集體主義觀念，培養(yǎng)學生自主學習能力、自我管理能力的機會，活動后學生既感到輕松愉快、又學到了知識，增強了能力。
中試基地工作總結篇十四
不同的學生具有不同的學科知識基礎，而且都具有不同的專長和優(yōu)勢，如有的學生的動手能力特別強，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品；有的學生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問題等等。我們旨在排除以學科成績?yōu)橐罁?jù)的評價模式，為學生提供平等的提高機會，讓每一位學生都有機會參與到學校為他們創(chuàng)設的各種活動當中去，都有機會去實踐，讓每一位學生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學校科普教育的進行，科技活動的開展，為全面提高學生的綜合素質起到了極大的推動作用。
2、我校教師積極指導學生開展科技活動。
多年來，學校就學科教學必須和生產勞動相結合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。
為更好地組織學生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領導小組，指派一位對指導青少年科技活動有熱情有經(jīng)驗的教師擔任學?？萍蓟顒涌傒o導員，并選派一些年富力強的教師擔任各年級的科技輔導員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化?！捌占翱茖W知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創(chuàng)新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養(yǎng)學生的繼續(xù)學習的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
3、社會的支持使我校開展科普教育的內容更加廣泛。
學校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，社會各界和學生家長為學校開展科普教育給予了極大的關懷，支持學校組織學生進行野外考察，支持學校教師利用課外活動時間對教材知識進行拓寬，支持學生做課外實驗，并為學校開展科技活動和社會實踐活動提供設施設備、實踐場地、交通工具，學生每到一處參觀、學習、調查，都受到相關單位的歡迎，而且還派出相關人員給學生講解，解答學生在調查中遇到的問題，使學生對所調查的內容更深入。
由于教師的教育工作受到長期的應試教育的影響，制約了教師對學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對學生進行知識和技能的傳授。要對學生進行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關鍵。學校在如何激勵教師的創(chuàng)造性、激勵教師思考、研究并實施依托科普教育對學生進行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵機制。
（1）教師教育觀念的轉變是開展科普教育的前提。
建立有效的內在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力?？破战逃钠占芭c學生科學素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開展科普教育活動。時代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認識，重視對科普教育理論的學習及知識的不斷更新。只有擁有新觀點、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學科實際，了解本學科的科普教育發(fā)展狀況，在課堂內外的活動中對學生進行高素質的科普教育，使學生增長知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學習創(chuàng)造的欲望。學校為此做了大量的工作，組織教師學習現(xiàn)代教育理論，外出參觀學習、聽專家作報告等學校一系列教師培訓活動的開展，提高了教師對科普教育的認識，對科普教育的研究不斷深入。
由于學校對教師的評估導向，加強了對教師教育觀念轉變的培訓工作，提高了教師對科普教育的認識，教師們充分認識到素質教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，科普教育是實現(xiàn)這一目標的有效途徑。組織學生開展科技活動和升學并不矛盾，相反還能促進學生的思維能力、應用能力的增強。教師是學校教育思想的主要實施者，對學校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學校教師積極主動的組織學生進行科技活動，成立了各類科技活動小組，如生物科技活動、物理科技與實驗、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學生外出考察，使學校科普教育活動得以深入開展，科普教育思想得以有效實施。
（2）激勵學生積極參與到科普活動中。
學校歷來重視實踐活動，學生也有參加課外興趣小組、課外活動、科普活動的傳統(tǒng)。為了大面積的提高學生科技活動的積極性，讓學生積極投入到學校組織的各種科普教育活動中，學校在評選“三好”學生、優(yōu)秀共青團員等工作中也把學生參與科普活動，參加社會實踐的積極性和所取得的成績作為評選的.依據(jù)之一。如對在科普活動中取得優(yōu)異成績的學生將優(yōu)先錄取入我校學習等。
2、學校領導高度重視，管理措施落實有力。
學校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領導小組，校長任組長，分管教學的副校長和教務主任為副組長，學科教研組長、科技輔導員、團隊負責人等為成員。成立了科技活動中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗的教師擔任總輔導員，每一個活動項目有專門的科技輔導員。在領導小組的指導下科技活動中心制定每年的科普教育工作計劃。各年級組根據(jù)本年級學生年齡特點和知識基礎，配合教學內容，擬定開展科技活動的項目，由學校教導處統(tǒng)一安排，落實各項活動的場地和指導教師，每次活動開展情況都有專人檢查考核。
1、科普教育與課堂教學相結合，培養(yǎng)學生的探究意識。
課堂是學生在校學習的主活動場所，課堂教學過程是學生獲取知識的主要過程，教師充分利用課堂教學進行科普教育，是我們對教師提出的要求。教師在教學過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運用這些東西，并在此基礎上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進而解決問題的本領，具有科學精神和科學態(tài)度。
如結合《數(shù)學》教學知識點，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學生練習，通過計算，繪制統(tǒng)計圖，編制統(tǒng)計表，探討解決有關“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運”等問題，進行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結合《科學》教學知識點，進行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內產生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫對植物的危害；在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的照射下測試溫度的變化，驗證“溫室效應”；不同水質飼養(yǎng)金魚試驗，了解nh3—n（氮）污染水質的危害，或含氮量不同水質綠藻試驗，理解水的富營養(yǎng)化污染；不同水質加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗，了解水和土壤自凈能力等。
教師設計教學過程必須立足于有利于學生今后的發(fā)展，教師本著教會學生學習方法，教會學生思考的原則設計教學過程，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的學習思想，培養(yǎng)學生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學習行為。鼓勵學生思考，在思考的過程中突破教師要求，能自覺地閱讀課外書，參加課外實踐活動，進行社會調查，參加科技探索活動，允許學生在探索和討論中形成的答案不唯一的現(xiàn)象存在，而使討論持久下去。
2、科普教育與生產生活實際相結合，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
中試基地工作總結篇十五
xxxx創(chuàng)業(yè)孵化基地是在xx、縣政府的大力支持下，由xx縣人力資源和社會保障局籌建的綜合型創(chuàng)業(yè)孵化基地，是我縣扶持大學生創(chuàng)業(yè)、引進高層次人才，為有志青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供服務的公益性政府公共服務平臺，也是迄今為止xx市唯一一家縣區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地。
以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作是實施擴大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容，是新時期實施積極就業(yè)政策的重要任務。當前，高校畢業(yè)生就業(yè)正面臨就業(yè)體制改革以及就業(yè)人數(shù)大量增加的雙重壓力，并呈逐年大幅遞增趨勢。如何引導大學生擇業(yè)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，已成為各級政府關注的重要問題。黨的進一步明確了“鼓勵創(chuàng)業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”作為就業(yè)工作的基本方針；而建設創(chuàng)業(yè)孵化基地正是鼓勵創(chuàng)業(yè)政策的落實、解決就業(yè)問題的創(chuàng)新舉措。它融創(chuàng)業(yè)培訓，創(chuàng)業(yè)服務于一體，為大學生等創(chuàng)業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)活動提供有力的支持。通過這個平臺對幫助大學生自主創(chuàng)業(yè)，緩解社會就業(yè)壓力，提高創(chuàng)業(yè)能力，培育創(chuàng)新型人才起著積極的作用。
20xx年，我局就開始著手建設創(chuàng)業(yè)孵化基地，因場地、資金等問題擱置。20xx年xx月，我局搬遷至xxxx，辦公場所有了較大的改善，具備了打造高水平創(chuàng)業(yè)孵化基地的基本條件。與此同時，我局積極爭取創(chuàng)業(yè)孵化基地項目，打造“云計算”平臺，為創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設提供全面支撐。后與xxxx簽訂合作協(xié)議，由我局提供場地、投資設備，xxxx經(jīng)營管理。最終，xxxx創(chuàng)業(yè)孵化基地在我局落成。
（一）基地規(guī)模。
xxxx創(chuàng)業(yè)孵化基地位于xxx人社局6—7層辦公樓，孵化面積2200㎡，可滿足50家企業(yè)同時進駐，創(chuàng)業(yè)苗圃工位56個。總體劃分為四大功能區(qū)：創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)、項目展示區(qū)、創(chuàng)業(yè)苗圃區(qū)和綜合服務區(qū)。
（二）基地理念。
新技術企業(yè)和企業(yè)家為宗旨的綜合型創(chuàng)業(yè)孵化基地。
（三）入孵情況。
今年4月以來，經(jīng)過公開招標，設備安裝調試，企業(yè)招商，基地于7月15日正式開園。截至目前，入孵企業(yè)已達32家，吸納創(chuàng)業(yè)人數(shù)68人，直接帶動就業(yè)185人，提供就業(yè)崗位及關聯(lián)崗位650余個。企業(yè)涉及3d打印機設計制造及3d產品開發(fā)、無人機開發(fā)應用、新能源開發(fā)應用、文化教育、廣告?zhèn)髅健⒀b潢設計、軟件開發(fā)、農副產品銷售加工、生物科技、電子商務、旅游文化資源開發(fā)等多個領域。7月13日，xxxx對xx孵化基地授予“xxx”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。目前基地已成為全市、乃至全省的標桿創(chuàng)業(yè)孵化基地。
（一）購置先進設備，打造一流孵化基地。
客空間、創(chuàng)業(yè)孵化指導服務中心，并配有創(chuàng)意書店、產品展示廳、民間創(chuàng)意會所及咖啡廳，以完善基地基礎設施。以上設備共計投資300余萬元。
（二）明確孵化對象，突出公益服務。
大學生走出校門自主創(chuàng)業(yè)，面臨無項目、無依托、無資金、無經(jīng)驗的“四無”狀態(tài)，屬于創(chuàng)業(yè)道路上的“死亡谷”和“幼苗期”，是最困難的自主創(chuàng)業(yè)群體?；卦诠δ芏ㄎ簧?，xx創(chuàng)業(yè)孵化基地的孵化對象主要是畢業(yè)年度和畢業(yè)兩年以內的大學生創(chuàng)業(yè)者，并且突出全程公益性服務。創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化期兩年，所使用場地租金、水電、物業(yè)等費用實行全部免費，同時基地向入駐企業(yè)無償提供工商注冊、稅務代繳創(chuàng)業(yè)培訓、市場推廣等幫扶活動及小額擔保貸款、創(chuàng)業(yè)扶持資金、創(chuàng)業(yè)（開業(yè)）補貼、運營費補貼、就業(yè)見習補貼、社會保險補貼等優(yōu)惠政策落實，最大限度地幫助企業(yè)降低創(chuàng)業(yè)成本，規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險。
（三）發(fā)揮職能優(yōu)勢，突出服務內容。
項目論證、開業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓、資金扶持等服務。二是開展就業(yè)服務進校園活動，大學生創(chuàng)業(yè)者以及從業(yè)人員可以享受流動人員人事檔案管理、就業(yè)見習補貼、社保補貼等服務。三是為入孵及畢業(yè)企業(yè)開展一站式服務，孵化企業(yè)在基地可以實現(xiàn)工商稅務登記注冊、稅收減免、小微企業(yè)認定、融資擔保以及獲得產品展示和企業(yè)交流對接機會。對科技含量較高、有市場發(fā)展?jié)摿Φ姆趸跐M企業(yè)，基地還可提供科技孵化加速器和轉至產業(yè)集聚區(qū)等接續(xù)服務，幫助企業(yè)增強持續(xù)發(fā)展的動力。
（一）缺乏統(tǒng)一的組織領導體系和政策依據(jù)。
發(fā)展的扶持優(yōu)惠政策、資金來源保障等都缺乏相應的政策依據(jù)。
（二）部門聯(lián)動機制尚未形成。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，是一項系統(tǒng)工程，涉及的單位和部門比較多，特別是孵化基地的建設，是一項新生事物，個別單位對孵化基地認識還不到位，還不統(tǒng)一，而知道孵化基地業(yè)務的單位也基本是各自為政，未形成一個多部門聯(lián)合推動孵化基地發(fā)展的工作機制，如：對中小企業(yè)和孵化基地的扶持政策和資金分散在多個部門，由于部門間缺少聯(lián)動機制，致使政策的操作辦法和實施細則規(guī)定至今尚不明確。
（三）孵化規(guī)模偏小導致示范效果不明顯。
創(chuàng)業(yè)孵化基地在建設之初，便要打造高起點，高水平的創(chuàng)業(yè)孵化基地，而申報一個省級創(chuàng)業(yè)孵化基地，常駐孵化企業(yè)應達到60家以上。目前，基地是利用我局6、7層辦公室，孵化面積（含公攤）2200㎡，只能滿足50家企業(yè)入駐，目前已經(jīng)入駐32家，還有10余家企業(yè)亟待進駐；此外，針對入孵企業(yè)，特別是涉及產品加工、生態(tài)農業(yè)領域的，企業(yè)廠房，項目用地難以提供。
（四）企業(yè)發(fā)展資金和自身運營經(jīng)費難以保障。
一是孵化企業(yè)都是大學生自主創(chuàng)業(yè)的微小企業(yè)，自身財。
力有限，并且在未來的一段時間里都具有不確定性，因此銀行等金融機構并不愿意為這些微小企業(yè)提供貸款，這在一定程度上給企業(yè)發(fā)展造成了障礙。二是基地作為政府主導的不以盈利為目的的社會公益性服務機構，自身沒有經(jīng)費來源，辦公經(jīng)費都難以保障。
（一）加強組織領導，努力把建設孵化基地的力量“統(tǒng)”起來。
一是建立統(tǒng)一的創(chuàng)業(yè)促就業(yè)組織領導體系。建議成立專門的創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作領導小組，縣主要領導掛帥，成立以人社、發(fā)改委、產業(yè)集聚區(qū)、財政、工信、科技、商務、教育、稅務、工商、環(huán)保、招商、農業(yè)、城建、銀行、工青婦等部門參與的領導小組。二是要充分發(fā)揮政府組織協(xié)調和政策引導作用，根據(jù)省市有關文件精神，抓緊制定出臺更具操作性的xxx創(chuàng)業(yè)促就業(yè)優(yōu)惠扶持政策，明確孵化基地建設的扶持政策、資金來源、管理模式、功能作用等。通過出臺創(chuàng)業(yè)扶持政策，使xx成為一片真正的創(chuàng)業(yè)沃土、政策洼地，吸引更多的有志青年到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。
（二）明確責任目標，努力讓多部門聯(lián)動的機制“活”起來。
要進一步明確各部門的工作責任，形成以縣政府為主導、職能部門積極參與，全力推進孵化基地建設發(fā)展的新局面。人社和發(fā)改委具體做好牽頭、協(xié)調、推進工作；工信、科技等部門加強對入孵企業(yè)的指導，做好中小企業(yè)融資服務體系建設和科技創(chuàng)新體系建設；財政部門加大創(chuàng)業(yè)引導資金投入力度；工商、稅務等部門降低創(chuàng)業(yè)門檻，落實好登記注冊和各項稅費減免政策；銀行積極探索適合高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的信貸服務模式，加大創(chuàng)業(yè)貸款發(fā)放力度，做好各項創(chuàng)業(yè)融資服務；其他各部門和社會團體結合各自職能，積極做好創(chuàng)業(yè)推動和服務工作。
（三）加大宣傳力度，努力讓創(chuàng)業(yè)孵化基地的企業(yè)“多”起來。
業(yè)，并確保企業(yè)順利入住?？紤]到企業(yè)發(fā)展的三個周期：孵化期、成長期和加速期，打造xxxx創(chuàng)業(yè)大廈，形成以人社局孵化基地為基礎，縣創(chuàng)業(yè)大廈為核心的完整創(chuàng)業(yè)孵化體系。
（四）設立專項發(fā)展基金，努力讓創(chuàng)業(yè)孵化的能力“強”起來。
設立創(chuàng)業(yè)孵化基地建設專項基金，為具有投資潛力的項目及團隊提供項目投資、股權投資和獎勵補助等服務，提升孵化企業(yè)抗風險能力、緩解融資困難等方面問題，充分發(fā)揮專項資金培育孵化企業(yè)的積極作用。加大資金支持力度，確保創(chuàng)業(yè)孵化基地工作經(jīng)費落到實處，為基地建設、扶持入駐企業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務等提供資金保障。
經(jīng)濟發(fā)展帶來以下良好社會效益：
（一）解決產業(yè)結構優(yōu)化升級問題。
從xx的歷史來看，作為典型的資源型工業(yè)縣，形成了產業(yè)結構性矛盾突出、自主創(chuàng)新能力不強、節(jié)能減排壓力大等深層次矛盾，特別是工業(yè)結構偏重、新興產業(yè)發(fā)展不足等問題更加凸顯。基地內的新能源開發(fā)利用、3d打印制造、電子商務、軟件開發(fā)和旅游文化資源開發(fā)等，都屬于新興產業(yè)和創(chuàng)新型企業(yè)。他們來到xx發(fā)展以后，不但能夠引領xx相關領域的技術開發(fā)應用，還能帶動國內一批具有核心競爭力的企業(yè)集聚到xx。因此，在鞏固傳統(tǒng)產業(yè)優(yōu)勢的同時，著力發(fā)展新興產業(yè)，可以推動縣域內產業(yè)結構優(yōu)化升級。
（二）解決經(jīng)濟結構轉型問題。
xx現(xiàn)行產業(yè)結構以礦產資源開發(fā)、能源化工業(yè)為主，存在著產業(yè)經(jīng)濟結構相對單一等問題。通過發(fā)展創(chuàng)業(yè)孵化基地，扶持一批小微企業(yè)，可以促進產業(yè)多元化發(fā)展，同時使優(yōu)勢特色產業(yè)得到進一步發(fā)展、提升，加快縣域經(jīng)濟結構轉型升級。
（三）解決經(jīng)濟發(fā)展后勁問題。
和升級步伐，推動傳統(tǒng)的勞動密集型產業(yè)向資本和技術密集型產業(yè)轉型，才能進一步增強縣域經(jīng)濟發(fā)展后勁。xx孵化基地緊鄰縣產業(yè)集聚區(qū)，做好與產業(yè)集聚區(qū)企業(yè)地有效對接，可以為大企業(yè)配套，為集聚區(qū)大企業(yè)提供轉型升級的技術支撐和人才支撐，形成有效促進，共同發(fā)展的局面。通過孵化基地建設，可有效帶動就業(yè)，促進我縣就業(yè)局面的改進，為新常態(tài)下縣域經(jīng)濟發(fā)展的'提供強有力支撐。
中試基地工作總結篇十六
為充分利用社會教育資源，激發(fā)學生熱愛科學、投身科技創(chuàng)新和學術研究的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，土木工程學院大學生創(chuàng)新實踐基地（以下簡稱“基地”）在20xx年扎實有效地開展了一系列工作?，F(xiàn)對本年度工作總結如下：
20xx年9月初，經(jīng)土木工程學院團委研究決定設立大學生創(chuàng)新實踐基地辦公室（以下簡稱“辦公室”），負責基地建設和管理工作，并參與制定并實施基地工作規(guī)劃，在院團委、院科協(xié)的領導和支持下開展各項活動。
20xx年9月下旬，土木工程學院科協(xié)在院09屆新生開展招新工作，并為辦公室調配主任一名，副主任兩名，干事五名。
1、關于第九屆華東地區(qū)高校結構設計大賽。20xx年9月末，基地及辦公室在院團委和院科協(xié)領導下，積極配合院科協(xié)各部門籌辦第九屆華東地區(qū)高校結構設計大賽。為所有參賽選手提供結構制作材料、工具及場地，在09年國慶假期安排人員值班，為廣大參賽選手在賽前的練習和準備提供方便，并在基地舉行決賽及頒獎儀式。
2、關于xx省結構創(chuàng)新大賽。
20xx年10月初，基地及辦公室在積極配合科協(xié)各部門承辦第九屆華東地區(qū)高校結構設計大賽的同時，也參與了江蘇省結構創(chuàng)新大賽南京工大選拔賽的籌劃和組織工作，為參賽選手提供制作材料、工具及場地，并在基地進行作品的最終選拔。
3、關于第三屆全國大學生結構模型設計大賽。
20xx年11月初，基地及辦公室為經(jīng)第九屆華東地區(qū)高校結構設計大賽選拔有資格參加第三屆全國大學生結構模型設計大賽的選手提供模型制作材料、工具及場地，每天安排人員值班，并于11月下旬在基地舉辦全國賽參賽資格最終選拔。
4、關于第一屆土木工程學院迷你屋制作大賽。
20xx年11月末，基地及辦公室配合院科協(xié)宣傳部，在基地開展了第一屆土木工程學院迷你屋制作大賽，基地及辦公室為比賽提供材料、工具、場地及服務和工作人員。
5、關于院科協(xié)年終聯(lián)誼活動。
20xx年12月中旬，基地及辦公室在院科協(xié)主席團領導下配合秘書部、網(wǎng)絡部，籌辦年終聯(lián)誼，安排人員協(xié)助布置活動場地，安排干事參與聯(lián)誼表演，積極參與聯(lián)誼當晚互動游戲，并于聯(lián)誼結束后清理活動場地。
一年來，基地及辦公室在院科協(xié)領導下扎實有效地開展了很多的工作，并取得了一定的工作成績，但與院團委的要求還有差距。今后我們決心在工作中加以改進和完善，采取有效措施，進一步加強學習和辦公室自身建設，進一步提高辦公室人員的整體素質，進一步克服工作中的不足，全面完成院科協(xié)和團委交給的我們各項工作任務，努力為學生、老師和學院做出更大貢獻。
中試基地工作總結篇十七
xx年是播種的年份，xx年是耕耘的年份，xx年更是豐收的年份。xx年中華民族實現(xiàn)了百年奧運的夢想，xx年xx中學取得了三大成果的輝煌。xx年學校中考取得了升學率全區(qū)第四的好成績，學校綜合實踐基地五谷豐登，碩果累累；干群團結，眾志成城，學校欣欣向榮，形成了一個開拓進取拼搏向上的集體。誰說福不雙至，xx喜訊再三逼人。
這里我僅就“學校綜合實踐基地”談談個人的看法。
現(xiàn)在生長在城市的孩子參加農業(yè)勞動的機會越來越少，孩子雖然知道當?shù)剞r業(yè)種什么產什么，可對一些農作物的生長管理的各個環(huán)節(jié)，學生就知道的很少。針對這一現(xiàn)狀，為全面實施素質教育，學校經(jīng)過多次考證和研究，在校園內開墾了空地，種植上多種農作物作為學農基地。把基地分到班級管理，供全校的學生進行參觀、勞動。
對于我們每一個同學來說，學農基地是一個陌生而充滿新鮮感的地方，增強自立能力，樹立集體意識、嚴格遵守紀律，一切行動聽指揮是相當重要的。如果我們沒有做好充分的思想準備，沒有集體意識、紀律觀念，學農實踐將會是無序的，我們的活動也將無法有條不紊地進行。
學農將是學生成長過程中的一次考驗，學生可以在學農中學習如何獨立生活，如何為人處世，可以收獲許多在課堂上無法體驗的人生道理。
學農還將會是我們xx學生展現(xiàn)風采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺，學生可以在學農中找到一個成長的新起點。學農活動中到處都有學生施展才能的空間。
學農更是一次對學生思想、意志的磨練。學生利用這次學農的機會，培養(yǎng)以辛勤勞動為榮，以團結互助為榮，不怕苦、不怕累，養(yǎng)成良好的勞動習慣，尊重勞動人民，體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛。
對每一個同學來說，投身到綜合活動基地中來都是一次考驗，一次難得的鍛煉機會。同學們懂得了很多事情，學了很多知識。同學們雖然累點、苦點，但這些將在同學們的一生中留下了美好的回憶，終生難忘。我認為具體有四個方面的收獲：
綜合實踐活動基地建立以來，同學們都參加了力所能及的農業(yè)勞動。由于從沒參加過這樣的活動，雖然累點但學到了勞動技能，通過實踐活動，不僅體會了農業(yè)勞動的艱辛，同時也學會了勞動技能和一些自己不了解的東西。知道了“好樹結好桃，好種出好苗”，“季節(jié)不讓人，種田趕十分”的農諺。你們在體味學農樂趣的同時，修身養(yǎng)性，提高各方面的綜合素質，每一個學生對各種農作物的生長有了進一步的認識，掌握了一些基本的管理方法，既增長了學生的知識，又鍛煉了學生的能力，還培養(yǎng)了學生熱愛勞動的好習慣。體會到勞動的偉大，勞動創(chuàng)造一切的`意義。通過參加勞動、體驗生活，同學們真正感悟到了“昨日幻想田園中的怡人景色，今日體會田園中的艱苦生活”。
同學們在基地勞作時，不怕累、頭頂烈日、腳踏黃土，認識了許多農作物，鍛煉了毅力，欣賞了陶冶了自己的情操，懂得了保護大自然的重要性。在播種、除草、澆水、間苗等等勞作中，同學們選擇了勇敢，選擇了堅強，相信自己，堅定信念，挑戰(zhàn)自我，堅持到底。尤其是在勞動中同學們相互鼓勵，相互幫助，很好地體現(xiàn)了同學之間關心友愛、團結協(xié)作的精神，建立了人與人之間和諧無間的良好關系。
通過走進”愛綠護綠實踐基地”，學習了農業(yè)知識，培養(yǎng)了勞動技能，豐富了同學們的知識，培養(yǎng)、鍛煉了自理能力和集體生活的團隊精神。
綜合實踐活動基地是我們學生成長道路上的一道亮麗風景線！同學們了解了農作物從種植到收獲的整個過程，豐富了課外生活，遠離不健康的活動，讓親身體會到要想收獲就要付出辛勤的勞動，懂得珍惜勞動成果，珍惜擁有的一切，激發(fā)了學生們積極向上的動力，調動他們勇于動手實踐的積極性，激勵他們相信科學，更加努力的學習。這一切良好的情感，都會遷移到各學科的學習上來，從而對各科的學習起到積極的促進作用。
總之，綜合實踐基地的建設，取得了巨大的成績，師生們在體會勞動過程的艱辛中，也享受到了收獲的喜悅。師生們在綜合實踐基地的風采，也發(fā)布到了撫順日報上，你們可曾知道，會有多少人為你們喝彩！
當然，由于我們只是初次嘗試，還存在管理上的缺欠和許多不盡如人意的地方，諸如有的同學急于采摘果實的迫切，有的教師在管理基地上暴露出的焦躁情緒等等，這些都需要我們在今后的實踐中進一步完善和改進。
沒有播種，怎能有收獲；不經(jīng)風雨，怎能見彩虹。通過全校師生的艱辛勞作，我們最終收獲了果實，收獲了喜悅，收獲了感悟，收獲了只有親身實踐才能收獲的東西。這才是最為寶貴的！
尊敬的老師，親愛的同學們，我感謝你們，xx中學感謝你們！相信明年的春天，定是百花爭艷的春天；明年的秋天，定是豐收在望的秋天，明年的xx，定是風光無限的xx！
中試基地工作總結篇十八
光陰荏苒，歲月如梭。本學期，基地在曲麗杰主任的帶領下，全體領導與教師銳意進取、勇往直前，以“內涵發(fā)展、特色發(fā)展”為主線，大力推進基地課堂改革，并向瓶頸區(qū)、深水區(qū)進軍，取得了一個個可喜的成績。團結協(xié)作創(chuàng)新成為主流，實踐活動豐富與發(fā)展成為主調，向創(chuàng)建特色基地的夢想又前進了一步。
1、率先垂范，做教師表率。
（1）自覺學習，與時俱進。學校領導通過遠程教育學習、書本學習、向專家學習，對課程改革的理念與方向有了更加深刻的認識，如學習《提高校長的價值領導力》。更加清楚學校領導要做帆，要有從更高層次或更新的角度對組織成員的主觀需要偏好與理想進行引導、規(guī)范、整合和更新的能力，懂得校長的價值。領導力決定著學校的特色與未來。基地通過價值引領，形成向善、向上的氛圍，以“我為基地增光彩”為榮。
（2）勞動中，勇挑重擔。在基地搬家過程中，學校領導在做好指揮的同時，帶頭干，挑最重、最累的活去干?；氐耐卣箙^(qū)域堆積了大量的垃圾，基地領導們齊心協(xié)力，用半天時間將其打掃得干干凈凈，給教師們一個整潔的環(huán)境，同時心情也得到愉悅，體現(xiàn)出基地艱苦奮斗的良好作風。
（3）加強學習，不斷提高自身修養(yǎng)。
自覺參加各種培訓，不斷提高自己理論水平和道德修養(yǎng)。自覺深入教研組、課堂，向教師學習，把握方向、引領航向。開展三個一活動即每天閱讀一篇政治理論或教育教學理論的文章并記錄主要內容，每周參加一次集體教研活動，每周聽一節(jié)課活動。
2、細化分工，精細管理。
基地的工作有其特殊性，為進一步提高工作效率，加強各個部門的協(xié)作，基地多次召開會議，探討各部門之間的管理分工與合作，進一步細化職責，進一步完善各部門的考核制度，如《教學常規(guī)考核制度》、《采購制度》、《維修維護制度》等，用制度約束人，人人在制度中，進而規(guī)范教師行為，形成良好習慣。
1、開展培訓工作，促進教師成長。
基地以問題為導向，以需要為導向，以發(fā)展為導向，開展對教師的培訓工作。
首先在9月，對全體教師進行《如何開發(fā)特色課程》的培訓，將大連各家基地的經(jīng)驗、特色課程創(chuàng)建的思考與大家一起分享，教師對特色課程有了更深的認識和理解。
其次，在10月份，開展《如何進行課題研究》的培訓。教師進修學?？蒲惺覍O春艷主任針對基地課題研究的實際情況，進行了深入細致的培訓。之后，基地又對全體教師進行了《如何撰寫研究計劃》《如何撰寫研究結題報告》的培訓，教師明確了研究的思路，明確了課題研究的方向。教師以基地科研課題《依托基地實踐活動，提升專業(yè)教師的教學能力的研究》為方向，有的放矢地進行個人專項課題的研究。
再次，在11月份，開展了《如何撰寫教學案例》的培訓，通過培訓，教師對撰寫教學案例的意義有了正確的認識，關注了教學過程中的典型案例，并能認真加以剖析、反思、總結，提高了個人的能力。
一系列的培訓，都是基于教師的問題，為了教師的發(fā)展而開展的，全體教師學的認真，用的恰當，對教師隊伍整體的發(fā)展起到一定的促進作用。
2、開展曬課活動，教師的責任更明確。
發(fā)揮骨干教師的引領輻射和示范作用，開展骨干教師示范和“一對一”幫扶活動。在展示課中，骨干教師的教學方式、課堂調控的藝術、評價的方法等都得到其他教師的稱贊。其他教師上匯報課，在鞏固原有的課改成果上，在某個環(huán)節(jié)都有了不同程度的提高，課堂上亮點閃現(xiàn)，同課異構、一課多輪，教師用智慧構建靈動的課堂。在幫扶活動中，骨干教師跟蹤指導，促進了課程內容的深度發(fā)展，課堂實踐活動質量有一定的提高。通過目標激勵、典型示范、實踐感悟，教師的教學能力和水平有了質的提高。
3、整體推進，梯度發(fā)展。
教師隊伍整體發(fā)展是學校發(fā)展的關鍵，基地針對教師的實際情況，對骨干教師、普通教師、老教師制定不同的目標，課堂教學制定不同的標準，教師們認可要求與標準，在基地期待中，在課堂實踐中努力探索、鉆研，快樂的工作，和諧進取之氛圍悄然形成。教師更加關注自身的成長，用心教到創(chuàng)新教得到很好的詮釋，教師行為有了動力，課堂有了生氣，教師對一門專業(yè)的駕馭能力有了顯著提高。
4、成果展示，激勵成長。
為進一步提高教師的專業(yè)技能水平，基地開展“揚特色，展風采”的成果展示活動，教師們立足現(xiàn)有的專業(yè)水平，不斷挑戰(zhàn)新的高度。如陶藝專業(yè)教師由泥條、泥板成型法探索拉坯成型法，作品造型豐富了，為課程內容的更新奠定了基礎；航模專業(yè)由動力遙控操作飛機模型為制作模型飛機，對于自己本身就是一種超越，一種挑戰(zhàn)；動漫專業(yè)是下學期即將開設的課程，專業(yè)教師克服各種困難，苦苦思索、孜孜探求，制作出的動漫片段讓人感覺內心很受震撼——諸多教師對專業(yè)的'探索，足足可以打動每一個人，教師的潛能無限，從“無我到唯我”一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌?；匾詫I(yè)成果展示為契機，展示教師的技能，以技能競賽促進對專業(yè)的研究，促進專業(yè)的發(fā)展。
通過教學的深入改革，教師的不斷奮進，教學也取得了驕傲的成果，基地教師在全國、東三省優(yōu)質課評選活動中，均取得好成績。譚威老師獲得全國綜合實踐活動評優(yōu)課二等獎，譚威、付巖、郭麗、陳寧、鄭楠在東三省評優(yōu)活動中分別獲得優(yōu)秀課、優(yōu)秀課例、設計、優(yōu)秀論文一等獎。
基地基于學生的發(fā)展設置專業(yè)，把安全培訓作為工作中的重點。培訓安全工作層層落實，安全教育做到德育部長全面講，專業(yè)教師具體講，值周教師監(jiān)督講?；嘏c參加培訓教師聯(lián)合協(xié)作，共同承擔負責學生安全工作，保證了學生安安全全培訓，高高興興而歸。為人學生體驗成功、體驗快樂、良好習慣養(yǎng)成，進一步改進“小能手”的評價標準。讓每一個學生都能感受到自身的價值，找到自己的閃光點。
課程的發(fā)展是基地發(fā)展的關鍵，決定基地的生命力。
1、繼續(xù)深化了校本課程的開發(fā)與建設，促進了課程的可持續(xù)發(fā)展。
課程只有不斷創(chuàng)新與發(fā)展才能煥發(fā)出活力，墨守陳規(guī)也只能被時代所淘汰。一年來，基地進行了深度的校本內容的完善與創(chuàng)新。在發(fā)展以勞動技術專業(yè)同時，逐步向科技型專業(yè)邁進。深入開發(fā)了機器人專業(yè)、航模專業(yè)、廚藝專業(yè)等。從選材上和制作內容上，從主題的選定上各個領域都有了不同層次的提高。廚藝專業(yè)將菜肴圍邊與韓式土豆餅融合到一起，增加了欣賞性。航模專業(yè)設計主題式的探究活動，在課件中增加動畫視頻，激發(fā)學生的學習興趣，也便于學生的理解。木藝專業(yè)由原來拼插作品改為學生制作卡通鑰匙鏈，貼近學生、貼近生活，并且結合節(jié)日制作作品，體現(xiàn)特色。陶藝專業(yè)由泥條、泥板成型法逐步發(fā)展為拉坯成型法，課程的內容日趨豐富。
2、開發(fā)新專業(yè)，豐富課程體系。
為進一步滿足學生的需要，基地大力開發(fā)新的專業(yè)。如動漫專業(yè)、布藝專業(yè)等，開發(fā)新專業(yè)的教師不等不靠，積極主動學習、探索，課程內容已見雛形。
1、扎實開展校本教研。本學期的教研活動主要以聽評課為主，全體教師自覺主動參加教研活動，基地教學領導參加教研活動，把握課改方向，了解教研動態(tài)，提高了教師對教研活動的重視，也提高了教研活動的實效性。
2、深入開展基地教學活動改革。繼續(xù)開展鞏固發(fā)展成果課改活動，教學領導和聽課教師對教師課堂進行觀察、監(jiān)督、指導，做到即聽、即評、即反思改進，對教學中的每一個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)都認真進行評議，達到找不足、提亮點、善學習的目的。
3、完善激勵評價機制，科學規(guī)范進行考核評價?；貓猿止健⒐_、公正的考核機制，讓每一位教師體驗到公平，考核結果讓教師感到公正，針對在考核過程中出現(xiàn)的問題及時進行商議，完善考核內容，力求科學性、導向性。這樣促進了教師間的良性競爭，促進教師的積極進取。
4、做好各項活動的檔案管理工作。對每項活動做到有方案、有計劃、有過程、有結果、有總結。及時把資料整理成檔案，規(guī)范檔案的管理。《教學案例集》、《反思集》《敘事集》等。
1、加強校園安全隱患排查治理制度。做到每天對學生活動的區(qū)域開展檢查工作，每周對學生活動的區(qū)域和專業(yè)使用器材開展檢查，及時排查隱患，對器材進行維修維護。每月開展一次大檢查活動，全員全體參加，每個人都是安全檢查員，每個人都是安全責任人，為安全培訓掃通道路。
2、牢固樹立衛(wèi)生第一、安全第一的思想，不斷規(guī)范操作程序，提高供餐質量。
做到隨時抽查供餐單位的各項衛(wèi)生標準，重視和加強飲食衛(wèi)生工作記錄，不定期對供餐單位進行監(jiān)督和檢查，確?；貛熒挠貌桶踩?。
1、牢固樹立服務第一的宗旨。及時購買耗材，在耗材的采購商，及時與上級領導溝通，嚴格按照區(qū)政府采購的制度進行采買，保證了專業(yè)的耗材需求。后勤工作主動、熱情及時。實行提前一周申請制度，教師對所需耗材做出計劃申請，基地部門領導進行審核。規(guī)范后勤服務工作，加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用。
2、建章立制，完善后勤工作各項制度和考核條例，進一步增強法制觀念在財務的管理中，管理人員能嚴格執(zhí)行財會制度，做到收支有計劃、有審批、有手續(xù)。每月對后勤人員進行考核，促進了后勤人員工作的積極性。
1、完善網(wǎng)站建設，建好基地對外宣傳的窗口。創(chuàng)建專業(yè)教師博客，對教師進行相關的培訓，專業(yè)教師及時更新充實專業(yè)的活動圖片，師生的文章，積極展示專業(yè)特色。
2、創(chuàng)新?？瘍热?，提高校刊的質量。對?？陌鎵K與內容進行了深入的研究并征求全體教師的意見，?？p心悅目，吸引讀者。
基地的發(fā)展沒有窮盡，基地人將會志存高遠，攜手共進，開創(chuàng)更加美好的明天！
中試基地工作總結篇十九
我基地本學期繼續(xù)開展假日活動，有效利用周六時間，充分調動學生興趣教育的主動性，通過一學期的實踐，取得了一些成績，現(xiàn)簡單總結如下：
1、統(tǒng)一思想，明確目標。在開學初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進行學習。通過學習，大家統(tǒng)一了思想，明確了假日活動是新時期學生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
2、組織機構，協(xié)調統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后，學校又成立了“假日活動“基地領導小組，校長擔任基地主任，教導主任、總務主任和會計為小組成員，組成了一個協(xié)調統(tǒng)一的機構。
3、假日活動專業(yè)形色多樣，各具特色。領導小組組成后，另一支隊伍建設也提取了議事日程，各班開始自愿報名組建假日活動專業(yè)班級。開始活動，選出班干部，并制定教學活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，一個個機構完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應運而生了。
4、學習討論，培養(yǎng)骨干。學校對假日活動任課教師進行了培訓，培訓內容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結等一系列常規(guī)工作，以及討論商量活動的思路，通過學習討論，培養(yǎng)了一批活動“骨干“。
5、規(guī)章制度，逐漸規(guī)范。學校根據(jù)近年來的摸索實踐，在總結以往假日活動實踐的基礎上，初步建立了各項規(guī)范化的制度。這些制度的建立，有助于“假日活動“開展的科學化、規(guī)范化、制度化，也有利于學校通過臺帳來檢查督促各假日活動專業(yè)的開展。
6、激勵機制，發(fā)揮效應。六月底，學校進行“假日活動先進集體“、“假日活動先進教師“、“假日活動積極分子“等評選活動。通過評選，以先進帶落后，以先進促整體，更好地發(fā)揮作用。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動，學校內到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓動手能力；有的專業(yè)開展義務植樹；有的專業(yè)在同學們演出。既動手又動腦，學生們的整體素質得到了提高。通過活動建設，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
一年來，學校的`假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進和完善。
1、是各項規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實際情況加以改進；
3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設需要進一步加強；
4、是活動教師的指導作用需要進一步發(fā)揮；
5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程；
6、是如何對活動進行階段小結，對下一階段的活動細節(jié)進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結和對需改進的工作的一點思考。
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起認真地寫一......
通用總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。那......
中試基地工作總結篇二十
(金山區(qū)信訪辦)。
作為金山新錄用公務員實習基地之一，金山區(qū)信訪辦堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實上海市委組織部、市人事局《關于深入開展新錄用公務員基層鍛煉工作有關活動的通知》，從提高新錄用公務員綜合素質，培養(yǎng)青年后備人才的高度出發(fā)，注重實習基地建設，強化實習制度，提高實習質量，勇于創(chuàng)新，努力嘗試，開創(chuàng)新錄用公務員實習的新機制。
一、領導重視，部署有力。
要想順利開展工作，領導重視是關鍵，深入開展新錄用公務員基層實習鍛煉工作是貫徹實施全國公務員法工作會議精神，進一步加強公務員能力建設，培育公務員精神的一項重要工作。為此我辦領導高度重視，專門成立了由信訪辦主任為組長，各科室有關人員參加的新錄用公務員基層實習鍛煉工作小組，負責新錄用公務員的基層鍛煉組織和實施。工作組成立之后，多次召開基層鍛煉實習工作會議，深入研究分析我辦近階段的工作態(tài)勢，制定帶教工作計劃、措施和相應的實習鍛煉策略，定時召開負責部門會議，層層布置，層層落實。為了保證實習有質有效，工作組專門挑選了一批黨性強、作風好、業(yè)務過硬和有一定組織管理能力的同志擔任帶教骨干老師，做到每一個帶教老師明確自己的崗位職責和具體的帶教計劃。同時還根據(jù)實習公務員的地域構成狀況，方言掌握情況，實施實習崗位輪崗辦法。
二、狠抓落實，措施到位。
基層實習鍛煉，貴在落實。我辦積極貫徹落實《上海市新錄用公務員基層實習鍛煉試行辦法》，結合金山信訪工作實際，深化師徒結對帶教工作，在與錄用單位溝通協(xié)調的基礎上，通過談心、交流、溝通等多種方式，認真做好實習公務員的思想狀況調查工作，在此基礎上有的放矢，積極有效的對實習公務員的思想、學習、工作、生活給予指導和幫助。思想上，切實加強國情、區(qū)情和社會主義和諧社會教育，使其從宏觀上把握信訪工作的時代感，認識到當前我國正經(jīng)歷經(jīng)濟轉軌、社會轉型，不可避免地面臨大量復雜的社會矛盾，而這些矛盾又多為人民內部矛盾。我們黨是全心全意為人民服務的黨，我們的政府是為人民辦實事的政府，群眾有問題、有困難、有要求，就必然向黨和政府來反映，這是人民群眾對黨和政府信任和寄予厚望的表現(xiàn)。信訪工作是黨和政府密切聯(lián)系群眾的紐帶，是了解社情民意的窗口。我們的信訪制度是為人民服務宗旨的重要體現(xiàn)。切實增強了實習公務員為黨分憂，為民解憂的歷史使命感和責任感。
學習上，采取了靈活多樣的學習方式，以理論學習為先導，以業(yè)務知識學習為重點，以集中學習為主，分散學習為輔，定期學習與不定期學習相結合等方式，帶領實習公務員開展學習。一是認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高思想境界，提升理論水平；二是以“情牽穩(wěn)定，心系百姓”為主題，組織實習公務員學習信訪知識，使他們了解信訪工作的重要性。以開展《信訪條例》宣傳活動為契機，積極組織包括實習公務員在內的全體干部進行集中學習，分析新《條例》的特點，交流學習心得，從而有效的提高實習公務員對新《條例》的認識，同時也增強了各部門貫徹實施《信訪條例》的責任感和緊迫感；三是開展與業(yè)務知識相關的法律、法規(guī)和政策文件的學習，努力提高實習公務員的法律素質和政策水平，樹立依法行政的理念。通過政策法規(guī)的學習，實習公務員自身工作能力得到很大提高，在較短時間內便進入了工作角色。
工作上，從抓重點、抓基礎工作入手，積極構筑實踐平臺，提供有效的與民接觸，為民解難的實踐機會。抓重點即有意加壓，引導其參與接待上訪、動遷補償上訪等影響較大的群體上訪事件，教其理論，授其方法，在實踐中學習，在學習中實踐，使其能夠正確運用法律法規(guī)，學習了解基層的工作經(jīng)驗，熟悉掌握解決問題、化解矛盾的工作方法；抓基礎即積極指導其辦信（電話、電郵）、復查復核、信息登錄等基礎性的工作，充分發(fā)揮新錄用公務員在理論知識、電腦應用2等方面的優(yōu)勢，通過參與信訪網(wǎng)絡系統(tǒng)操作，使其熟悉信訪流程，正確流轉各類信訪業(yè)務；同時實行“雙導師”制，發(fā)揮帶教老師經(jīng)驗豐富，政策熟悉的特長，有針對性地對實習人員接待、辦信、登錄信息進行指導和幫助。通過這些工作實踐，提高了他們在紛繁的事件中駕馭工作的能力，同時也加深了他們對金山社情民意的了解。
生活上，我辦在做好實習公務員基本情況調查的基礎上，積極為其生活提供保障，努力幫助其解決生活上的困難。
四個方面的有力保障使科學理論、信訪工作流程、方法在實習公務員中入耳、入腦、入心，信訪工作的時代感、主動性和實踐性明顯增強。
三、嚴格考核，管理有效。
建立嚴格的考核機制，積極構筑制度保障，我辦先后制定了《基層實習基地管理辦法》、《基層實習鍛煉帶教計劃月度表》等，對帶教老師和實習公務員都制定了嚴格的考核指標。對于帶教老師，首先要求其注重幫助實習公務員對理論的理解和政治素養(yǎng)的提高，幫助實習公務員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次要求帶教老師以身作則，以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動實習公務員，使他們能夠自覺養(yǎng)成兢兢業(yè)業(yè)，不計名利，為民解憂的工作作風。再次按照“放手不放眼”的原則，要求帶教老師在適當“壓擔子”的情形下全程跟蹤幫教，既要傳授工作經(jīng)驗、工作思路和工作方法又要及時發(fā)現(xiàn)問題及時幫助教育，從而使實習公務員較快地提高實際工作水平；對實習公務員，我辦堅持月月有講評、季度有測評、半年和期滿有評鑒，同時還要求實習公務員定期撰寫思想?yún)R報，心得體會，工作小結等，從而形成有效互動，方便帶教老師掌握其思想動態(tài)和工作中的問題等，為實習公務員更好的鍛煉實習創(chuàng)造良好的環(huán)境。
四、齊抓共管，形成合力。
積極與錄用單位配合，從思想上、生活上、工作上對實習公務員齊抓共管，真正形成合力，通過定期的“通氣會”，積極如實地向錄用單位通報實習公務員3的思想動態(tài)，實習情況等，實行聯(lián)合“會診”，找出原因，尋求辦法有效地解決了實習公務員在工作中所遇到的困難。通過與錄用單位共同構建實踐平臺，交流平臺，為實習公務員了解金山，熟悉金山，熱愛金山提供有利的條件。
通過瑣碎、繁雜的工作讓其掌握運作規(guī)律，提高能力是我辦對新錄用公務員實習鍛煉的主要做法。在傳幫帶的同時充分發(fā)揮實習公務員自身的主觀能動性，并通過以上這些有力的考核管理措施，使其在繁忙的工作中有條不紊、游刃有余，很快進入了狀態(tài)，適應了與校園生活不同的工作節(jié)奏，掌握了群眾工作方法，培養(yǎng)了吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風，增強了為基層、為人民服務的意識，提高了調查研究和解決實際問題的能力。
中試基地工作總結篇二十一
我基地本學期繼續(xù)開展假日活動，有效利用周六時間，充分調動學生興趣教育的主動性，通過一學期的實踐，取得了一些成績，現(xiàn)簡單總結如下：
1、統(tǒng)一思想，明確目標。在開學初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進行學習。通過學習，大家統(tǒng)一了思想，明確了假日活動是新時期學生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
2、組織機構，協(xié)調統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后，學校又成立了"假日活動"基地領導小組，校長擔任基地主任，教導主任、總務主任和會計為小組成員，組成了一個協(xié)調統(tǒng)一的機構。
3、假日活動專業(yè)形色多樣，各具特色。領導小組組成后，另一支隊伍建設也提取了議事日程，各班開始自愿報名組建假日活動專業(yè)班級。開始活動，選出班干部，并制定教學活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，一個個機構完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應運而生了。
4、學習討論，培養(yǎng)骨干。學校對假日活動任課教師進行了培訓，培訓內容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結等一系列常規(guī)工作，以及討論商量活動的思路，通過學習討論，培養(yǎng)了一批活動"骨干"。
5、規(guī)章制度，逐漸規(guī)范。學校根據(jù)近年來的摸索實踐，在總結以往假日活動實踐的基礎上，初步建立了各項規(guī)范化的制度。這些制度的建立，有助于"假日活動"開展的科學化、規(guī)范化、制度化，也有利于學校通過臺帳來檢查督促各假日活動專業(yè)的開展。
6、激勵機制，發(fā)揮效應。六月底，學校進行"假日活動先進集體"、"假日活動先進教師"、"假日活動積極分子"等評選活動。通過評選，以先進帶落后，以先進促整體，更好地發(fā)揮作用。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動，學校內到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓動手能力；有的專業(yè)開展義務植樹；有的專業(yè)在同學們演出。既動手又動腦，學生們的整體素質得到了提高。通過活動建設，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
一年來，學校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進和完善。
1、是各項規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實際情況加以改進；
3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設需要進一步加強；
4、是活動教師的指導作用需要進一步發(fā)揮；
5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程；
6、是如何對活動進行階段小結，對下一階段的活動細節(jié)進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結和對需改進的工作的一點思考。
中試基地工作總結篇一
我們xxx學院30名同學在學校的組織下到xx制藥有限公司進行為期7個月的實習，實習是對一個應屆大學畢業(yè)生來說非常重要的經(jīng)歷，同學心里都清楚大家這次遠行不輕易，每個人的工作熱情都很高，也非常重視這次實習。
xxx保稅區(qū)xxx合成制藥有限公司是xxx醫(yī)藥集團股份有限公司下屬子公司，成立于1993年，固定資產投資1億多元，占地面積5萬多平方米，是依據(jù)gmp(已通過認證)標準建設的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產企業(yè)。
地址位于xxx保稅區(qū)內，1996年被市政府授予花園式企業(yè)稱號。xxxx年兄弟公司xxx保稅區(qū)麗達醫(yī)藥有限公司成立并由xxx合成制藥有限公司治理、固定資產投資1億多元，占地面積萬多平方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀生產車間現(xiàn)已落成，500mt頭孢新車間，中試車間、中心化驗室等相繼落成，xxx合成及麗達將成為合成原料藥生產及中試基地。
公司現(xiàn)有員工近300人，主要產品為年產700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經(jīng)濟技術指標均已達到國際領先水平，產品質量均符合國際最新藥典標準。年產值和銷售額均已近4億元，現(xiàn)已成為國內最具規(guī)模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥生產基地之一。
同時為了適應企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，對原有品種擴展的同時開發(fā)頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統(tǒng)藥枸櫞酸鉍鉀。
本公司以市場為依托，以高新技術為動力，以現(xiàn)代治理為手段，以創(chuàng)名牌、上規(guī)模為目標，以“超越自我，挑戰(zhàn)極限”的企業(yè)理念，迎接新經(jīng)濟時代的到來。
(1)了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關原則;。
(3)了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結;。
(4)提高溝通及人際關系處理能力;。
(5)體驗上班族生活。豐富專業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打基礎;。
(6)找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應社會能力。
合成部分：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500mt車間，負責頭孢粗品的合成，離心干燥。精制部分：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責對頭孢類粗品進行精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。
(1)合成部生產一車間合成生產一車間是xxx合成有限公司四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術員2人，分四個班，車間的主要生產產品為頭孢曲松鈉粗品，年產量300mt，車間員工操作崗位分為：反應崗位和離心干燥崗位。
(2)熟悉車間布局和管線流向。
(4)把握設備的清潔保養(yǎng)技能(離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養(yǎng))。
(5)使用搖擺式顆粒機進行產品的粉碎操作。
中試基地工作總結篇二
廣西優(yōu)質農產品開發(fā)服務中心。
一年的精心組織和實施，項目取得了良好的成效，現(xiàn)總結如下：
本項目以開發(fā)有機特色食品、發(fā)展高層次的有機農業(yè)生產示范為主，在廣西開發(fā)建立有機茶、有機水果、有機蔬菜生產示范基地，項目總投資xxx萬元，其中：
（1）聘請中國農業(yè)大學有機農業(yè)專家技術指導等咨詢費8萬元；
（2）在全區(qū)分別舉辦有機茶、有機水果、有機蔬菜生產技術培訓班需經(jīng)費6萬元；
（3）通過《走進農家》節(jié)目、報紙、報刊等宣傳有機農業(yè)、推廣有機栽培技術資料費6萬元。
有機農產品生產示范基地建設補助費主要用于認證費、改善基地灌溉用水，土壤改良，購置有機生產必需的生產資料，有機生物肥、有機農藥試驗示范等費用。
全年分別在茶葉、蔬菜、水果、瓜類、香料等農業(yè)生產上進行施肥配方及核心管理措施的設計與試驗，并取得了可喜的成果；順利完成了《廣西有機茶葉生產技術研究與開發(fā)》課題的結題驗收工作；為了更好地指導生產，組織人員完成了《有機白毫茶生產加工技術和質量管理》一書，并印刷成冊5000冊，已經(jīng)免費發(fā)放給農民共3000冊。
項目聘請的首席專家杜相革博士到各示范點檢查、技術指導4次；每個示范點指定一名技術干部蹲點督查建設工作；管理人員定期每月檢查一次；全年開展有機技術培訓3期，共培訓了xxx人次。
中試基地工作總結篇三
某某保稅區(qū)某某合成制藥有限公司是某某醫(yī)藥集團股份有限公司下屬子公司，成立于某某某某年，固定資產投資1億多元，占地面積5萬多平方米，是依據(jù)gmp(已通過認證)標準建設的頭孢菌素和半合成抗生素原料藥生產企業(yè)。地址位于某某保稅區(qū)內，某某某某年被市政府授予花園式企業(yè)稱號。某某某某年兄弟公司某某保稅區(qū)麗達醫(yī)藥有限公司成立并由某某合成制藥有限公司治理、固定資產投資1億多元，占地面積萬多平方米，一期工程枸櫞酸鉍鉀生產車間現(xiàn)已落成。
500mt頭孢新車間，中試車間、中心化驗室等相繼落成，某某合成及麗達將成為合成原料藥生產及中試基地。公司現(xiàn)有員工近300人，主要產品為年產700噸的6-apa，600噸氨芐西林、阿莫西林，160噸頭孢曲松鈉，30噸頭孢他啶及頭孢呋辛鈉，其工藝和經(jīng)濟技術指標均已達到國際水平，產品質量均符合國際最新藥典標準。年產值和銷售額均已近4億元。
現(xiàn)已成為國內規(guī)模的青霉素三水酸原料藥和頭孢類無菌原料藥生產基地之一。同時為了適應企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，對原有品種擴展的同時開發(fā)頭孢類原料藥頭孢匹胺、頭孢尼西、頭孢米諾等，心血管類藥辛伐汀，消化系統(tǒng)藥枸櫞酸鉍鉀。本公司以市場為依托，以高新技術為動力，以現(xiàn)代治理為手段，以創(chuàng)、上規(guī)模為目標，以“超越自我，挑戰(zhàn)極限”的企業(yè)理念，迎接新經(jīng)濟時代的到來。
實習目的及意義。
(1)了解藥廠廠區(qū)布局，車間布局，熟悉相關原則;(2)熟悉藥品生產工藝流程(從原料到成品)，學習各車間物料流程，加強gmp知識和安全知識的學習，把理論與實踐相結合;(3)了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結;(4)提高溝通及人際關系處理能力;(5)體驗上班族生活。豐富專業(yè)知識，積累工作經(jīng)驗，為以后走上工作崗位打基礎;(6)找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應社會能力。
二、實習內容。
公司生產部門介紹。
合成部分：合成一車間，合成二車間，合成三車間，500mt車間，負責頭孢粗品的合成，離心干燥。精制部分：精制一車間，精制二車間，精制三車間，精制四車間，負責對頭孢類粗品進行精制加工無菌處理，得無菌粉，再送進包裝車間包裝就得到成品。(1)合成部生產一車間合成生產一車間是某某合成有限公司四個合成車間中重要車間之一，該車間共有正式員工30人，車間主任1人，工站長1人，技術員2人，分四個班，車間的主要生產產品為頭孢曲松鈉粗品，年產量300mt，車間員工操作崗位分為：反應崗位和離心干燥崗位。
崗位實習內容。
(2)熟悉車間布局和管線流向。
(4)把握設備的清潔保養(yǎng)技能(離心機雙錐，粉碎機，出料車，濾包等清潔保養(yǎng))。
(5)使用搖擺式顆粒機進行產品的粉碎操作。
中試基地工作總結篇四
擔任繭站站長以來，我深感責任重大，蠶繭的收、烘、貯、運、調拔、統(tǒng)計及設備設施的維修管理工作是一項復雜而又細致的工作，要做好這些工作，首先要獲得同事們的支持，為此，我平時注意團結同事，處理好同事與同事之間的關系。同時，堅持吃苦在前，享受在后的理念，做在同事們的前面，贏得了同事的尊重，在利益上，不計較個人得失，為繭站的日常管理打下了基礎。
蠶繭的收烘是繭站工作的重中之重，根據(jù)成本控制及產品質量要求，我采取了各種措施來降低成本，提高產品質量。
首先，盡量節(jié)約人工，我?guī)е聜儏⒓有Q繭的烘烤，一方面讓大家得到培訓，另一方面節(jié)約了人工，降低了成本。xx年全年收烘鮮繭噸，完成干繭噸，實現(xiàn)產值萬元。
其次，把好蠶繭分級關，控制蠶繭收購價格。在收繭時，安排對收繭比較熟悉的同志對蠶繭進行檢驗，嚴格按優(yōu)質優(yōu)價、按質論價的原則來收購，全年收繭下來，與公司的指導價位十分接近，實現(xiàn)了公司的目標，同時處理好公司與蠶農利益之間的平衡，讓蠶農與公司都達到雙贏的局面。
第三，做好蠶繭收烘消耗物資的準備與調運工作。蠶繭收烘涉及到的物資十分復雜，我一方面向有經(jīng)驗的同志虛心學習，一方面與領導加強溝通，到領導的支持。全年操作下來，蠶繭收烘與貯運沒有出現(xiàn)問題，我也得到了鍛煉，增長了管理知識。
二、加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平。
除了繭站的日常管理外，我還擔任所本底片區(qū)的技術指導，雖然經(jīng)過三年的專業(yè)課程學習，又在工作中實踐了幾年，但我還是時常感到力不從心，因此，我下決心加強業(yè)務學習，努力提高業(yè)務水平。
xx年初，從自動烘繭機的安裝開始，我就一直學習蠶繭的收烘技術，從理論到實踐都進行了系統(tǒng)的學習，到農村指導養(yǎng)蠶時，又對養(yǎng)蠶技術作了進一步的學習，同時，對養(yǎng)蠶的農戶加強培訓，并重點宣傳我們的產業(yè)政策，鼓勵農民多養(yǎng)蠶、養(yǎng)好蠶，使所本底片區(qū)的蠶業(yè)生產有了較大幅度的轉變。通過學習，我對工作增強了信心，對自己的能力有了一個新的認識。xx年全年，我共舉辦了四次培訓會，培訓蠶農近300人次。通過培訓，我鍛煉了口才，演講能力得到一定提高。
當然，我也還存在著許多的不足，比如知識面不寬，對同事關心理解不夠，考慮問題不十分全面等等。
總之，經(jīng)過一年的鍛煉，我在思想上得到了提高，責任心比以前有所加強，考慮問題也成熟了許多，這些都和領導的關心幫助分不開，和同事的支持分不開，我以后要更加努力地工作，并且不斷地學習，為單位的發(fā)展作出更大的貢獻。
中試基地工作總結篇五
大連匯美園藝高效農科普示范基地位于城市近郊的旅順口區(qū)水營街道三里橋，具有交通、信息、能源、科技、人才等優(yōu)勢，有土地500畝，溫室、大棚30棟（40畝），是一個集生產，試驗，銷售為一體的民營科技企業(yè)。具有三十多年引進，試驗，推廣新品種，新技術的歷史，先后同全國二十多個大專院校，農科院所合作，引進試驗成功并大面推廣了多個新品種，100多項新技術，可為農民增收5億多元。其中引進具有世界先進水平的德國吉塞拉系列大櫻桃矮化砧木，育苗技術被列為國家星火計劃項目；引進的具有世界領先水平的生物保鮮技術制成的花卉、蔬菜、水果、昆蟲魚類等標本和各種旅游紀念品，獲昆明世界園藝博覽會金獎，連續(xù)四屆獲國家級金獎，2007年又獲得國際林業(yè)博覽會金獎，從國外引進的藍莓品種，從臺灣引進四季果桑都種植成功，增加了我區(qū)特色水果的花樣品種；引進的辣椒、番茄嫁接砧木，使辣椒、番茄嫁接成功。解決了辣椒疫病，番茄青枯病等土傳病害，產量成倍增加，該項技術在大連地區(qū)是首創(chuàng);引進的具有國際先進水平的pbo在果樹、蔬菜、大田、油料等作物上應用，使作物早熟高產，改善品質，抗逆性增強，很受農民歡迎；引進國內先進生物工程組培技術每年可為社會培育大櫻桃種苗10萬余株，甘薯種苗30萬余株，馬鈴薯原種3萬多斤，出口辣椒苗20余萬株，蝴蝶蘭種苗300萬株；繁育的矮牽牛、三色堇、石竹等花卉種子還出了國門，2009年還承擔了旅順口區(qū)科技風險示范園項目。除了引進、試驗新品種，新技術外，最近幾年，該基地還按照十七屆三中全會提出的積極發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)綜合生產能力的要求。又借鑒國外發(fā)達國家發(fā)展都市現(xiàn)代農業(yè)的做法，結合本基地的實際，搞了集休閑觀光，科普教育展示，生態(tài)環(huán)保，科技創(chuàng)新服務，生活體驗與影視旅游于一體的都市現(xiàn)代農業(yè)生產模式，輻射和帶動周邊的農業(yè)生產。建了五個基地。
該基地在上世紀九十年代前按照政府的要求，堅持以種菜為主，曾為菜籃子工程做出了突出貢獻。創(chuàng)新發(fā)展的設施栽培經(jīng)驗，曾在全國推廣，吸引了各地的參觀者。進入九十年代，隨著政策的放開，他們以市場為導向，把種菜溫室改造成種花溫室引進了100多種花卉，除滿足本地部隊、機關、企事業(yè)單位和各工廠、學校節(jié)日點化裝飾外，還為花農提供花種、花苗和種花技術。去年又同臺灣客商合作，引進了十多種蝴蝶蘭優(yōu)良品種，用國際先進的生物組培技術，繁育了300多萬株種苗，春節(jié)前各種顏色的蝴蝶蘭競相開放，吸引了很多前來賞花、購花的顧客。雖然去年遇見了30年少見的寒冬，不少聯(lián)棟溫室都遇到溫度達不到要求的現(xiàn)象。這里采用改進型日光溫室、配合高科技生產技術生產的蝴蝶蘭卻長勢良好，花色艷麗，花朵排列整齊，花期特別長。而且生產設施和加溫的成本都能節(jié)約一半以上，具有更強的市場競爭力。花市反映：這里用日光溫室生產的蝴蝶蘭比聯(lián)棟溫室生產的蝴蝶蘭花瓣又大又厚，葉色深綠有光澤，很受消費者的歡迎，更深得農民的關注，很多農民都覺得，種蝴蝶蘭比種菜合算，同樣是1畝溫室，栽蝴蝶蘭收入年達25萬元（按1畝地栽1萬株，每株批發(fā)價元計算），投入10萬元，種菜雖然投入低，只需但收入只有元，從這個數(shù)字可以看出，栽蝴蝶蘭比種菜每畝年多收入14萬元。
這里是旅順口區(qū)大櫻桃采摘園，栽植萬株大櫻桃，百種花卉、百種綠化苗、各種蔬菜水果，擁有世界一流的生物保鮮技術制成的各種動物、植物標本及20多種旅游紀念品，栩栩如生;飼養(yǎng)的各種珍禽及馬、羊、兔、狗、豬等動物和魚類，供大家觀賞、玩耍、垂釣、認領栽培飼養(yǎng)用。這里一年四季有各種蔬菜、花卉、大櫻桃、果桑、杏、桃、梨、李子、大棗、核桃、蘋果、柿子等供大家采摘。星期天、節(jié)假日來這里度假的人都說：這里真好，既可以休閑觀光，又可以采摘到綠色菜、優(yōu)質果和各種鮮花，還可以吃農家飯，體驗農家生活，真是一舉多得?。?BR> 中試基地工作總結篇六
為充分發(fā)揮xx市現(xiàn)有教育培訓資源的作用，集中一批符合條件的教育培訓單位，確保2006年全市“陽光工程”工作的順利開展，根據(jù)上向社會公布了《我市農村勞動力轉移培訓基地重新認定的通知》。
2
我校于xx年11月15日被xx省教育學院批準為xx省教育學院首批普通高中課改實驗基地校，自成為基地校以來，學校非常重視實驗基地校各階段工作的開展落實情況，依據(jù)學?！瓣P于吉林省教育學院課改實驗基地校項目方案”，在省教育學院數(shù)學教研員和省專家團隊成員的引領和幫助下，根據(jù)我校學生的實際情況，結合各個學年的教學實際，圍繞全面貫徹新課程理念，深化基礎教育課程改革，有效提高全組教師的教學實踐能力和教學研究能力，更新教育觀念，改進教學行為，創(chuàng)新教學模式，促進教師教育教學水平整體提升的宗旨做了很多實踐研究。
3
吳家堡村蔬菜基地建設項目，自2010年9月基層農技改革與建設項目開始實施以來，在陽高縣農業(yè)委員會的指導和支持下，依靠農業(yè)技術指導員及廣大菜農的智慧與力量，充分利用基地的立體氣候和城郊區(qū)位優(yōu)勢，全面推廣無公害蔬菜生產技術，引進名特優(yōu)新蔬菜品種，大力改善基地基礎條件，先后完成基地建設投入3萬元，較好地完成了項目建設任務。
4
幾個月的工總實習轉眼就過去了。
5
按照市財政局《關于下達200-年林業(yè)專項資金的通知》（-財農〔2004〕--號）文件通知精神，我縣200-年-月份在--鄉(xiāng)--村規(guī)劃設計建立了--鄉(xiāng)核桃產業(yè)示范基地--畝，于200-年--月底全面完成該項目的實施。
6
在中營小學基地校實踐活動結束了，帶著深深的眷戀，回想這十次的活動。
8
碩果累累迎金秋，三大喜訊進校園。
9
有機特色農業(yè)示范基地建設工作總結，有機特色農業(yè)示范基地建設工作總結，廣西優(yōu)質農產品開發(fā)服務中心，2004年，按照部門預算的安排，由廣西優(yōu)質農產品開發(fā)服務中心承擔了有機特色農業(yè)示范基地建設項目實施任務，在自治區(qū)農業(yè)廳領導的高度重視和支持下，我中心把發(fā)展有機特色農業(yè)產業(yè)作為促進農業(yè)增效農民增收農村經(jīng)濟增長的一項重要工作來抓，及時落實項目建設任務，制定項目實施方案，建立相應的項目目標管理責任制，經(jīng)過，一年的精心組織和實施，項目取得了良好的成效，現(xiàn)總結如下：一項目基本情況，本項目以開發(fā)有機特色食品發(fā)展高層次的有機農業(yè)生產示范為主，在廣西開發(fā)建立有機茶有機水果有機蔬菜生產示范基地，項目總投資200萬元，其中：1專家咨詢培訓宣傳等費用開支20萬元，其中：（1）聘請中國農業(yè)大學有機農業(yè)專家技術指導等咨詢費8萬元；，（2）在全區(qū)分別舉辦有機茶有機水果有機蔬菜生產技術培訓班需經(jīng)費6萬元；，（3）通過《走進農家》節(jié)目報紙報刊等宣傳有機農業(yè)推廣有機栽培技術資料費6萬元。
10。
企業(yè)競爭關鍵是人才的競爭，人才競爭關鍵是能力培訓的競爭。
中試基地工作總結篇七
三.場地設施建設。
采購設備，完善展示廳的功能布置，以o2o為模式的展示廳，采購電子觸摸屏，把我們的學校的和學生的店鋪及我們的展示的皮衣皮草箱包及代運營的企業(yè)產品及我們校企合作的店鋪在展示廳展示,做到聯(lián)通學生店鋪、特區(qū)店鋪、企業(yè)店鋪與展示廳聯(lián)動。并準備新拍關于特區(qū)的一個vcr。組織貨源，保證展示廳的皮衣，皮草，箱包貨源的價值在100萬以上。
四.校企合作。
和幫助特區(qū)解決技術性問題上和視覺營銷上提供了非常大的幫助，應該說是非常緊密的結合在一起的校企合作。
五.課程改革。
海職高夏汐汽車美容中心，成立于20__年10月份，是由校團委組織領導，積極組織開展各種與汽車裝潢相關的課外活動。
該模擬企業(yè)是依托校內汽車美容社團，借用社團內的學生作為該企業(yè)的員工，主要負責教育園區(qū)內車輛的裝潢美容以及保養(yǎng)等活動項目，其目的是為豐富學生的校園生活，充實在校期間的課余活動，是培養(yǎng)學生社會服務意識、豐富專業(yè)知識、體驗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺的有效形式。
完成了千所建設中，皮革專業(yè)的創(chuàng)業(yè)式人才培養(yǎng)的大量工作，三段式創(chuàng)業(yè)的大量的工作;完成了組織社會電商培訓4次，聘請了淘寶講師專業(yè)講授，學生全程參與;完成了海寧電商創(chuàng)業(yè)大賽決賽的組織和承辦工作;完成了校企合作會議5次，校企恰談無數(shù)次;完成了電商專業(yè)交流三次，分別是諸暨、縉云、和紹興柯橋學校;組織學生參加證書考試，并建立了學分互換制，保證學生能夠正常畢業(yè);承擔了電商競賽的培養(yǎng)工作，在電商競賽中，特區(qū)融入了很大的精力，確保在技能上在省內領先的地位。
教學特區(qū)扶持高二、三學生的創(chuàng)業(yè)，周浩棟的皮衣店鋪，產值100萬，并獲得海寧市電商創(chuàng)業(yè)大賽三等獎，資金收入3000元。媽媽裝店鋪，產值50萬。窗簾店鋪，產值60萬，小的店鋪不提了。
自20__年成立以來，夏汐美容社的服務意識得到了全體老師的一致好評，在20__年開始，夏汐汽車美容中心員工的招收范圍增大，由原來的汽修專業(yè)班擴大至全校招收員工，報名人數(shù)達到50人之多，有男生也有女生的參與加入，企業(yè)開展的時間基本每周2次，每次開展時間為12:00-13:30(下雨天除外)，整個學期的活動開展次數(shù)達到20次左右。自企業(yè)成立以來，設置了美容中心總經(jīng)理、副總經(jīng)理、技術指導以及財務管理等職位，以更好的、高效的運作，保證所開展的活動順利進行。除此之外，還建立了企業(yè)會員卡管理的制度、活動記錄單、宣傳稿、每學期的活動開展計劃以及每次開展的宣傳報道等書面文檔。
順應學校的社團文化去豐富學生的校園生活、培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、促進學業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，并從中實現(xiàn)自己校園的第二課堂。
帶動更多人創(chuàng)業(yè)、服務他人的意識。
豐富學生的校園生活，充實在校期間的課余活動，是培養(yǎng)學生社會服務意識、豐富專業(yè)知識、體驗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺的有效形式。在促進學生全面發(fā)展的同時充分挖掘學生的潛能，展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學校的專業(yè)特色。
中試基地工作總結篇八
一、抓好思想和組織建設，健全規(guī)章制度。
生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
一的機構。
一個個機構完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應運而生了。
動的思路，通過學習討論，培養(yǎng)了一批活動"骨干"。
專業(yè)的開展。
體，更好地發(fā)揮作用。
二、加強活動建設。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動，學校內到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓動手能力；有的專業(yè)開展義務植樹；有的專業(yè)在同學們演出。。。。。既動手又動腦，學生們的整體素質得到了提高。通過活動建設，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
三、不足與有待改進之處。
一年來，學校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進和完善。1、是各項規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實際情況加以改進；2、是"減負"后，學生的課余生活以及可利用的時間增多了，可自主活動的時間也增多了，因此，如何更合理地安排活動時間、豐富活動內容、提高活動的效果，也需要根據(jù)實際情況加以調整；3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設需要進一步加強；4、是活動教師的指導作用需要進一步發(fā)揮；5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程；6、是如何對活動進行階段小結，對下一階段的活動細節(jié)進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結和對需改進的工作的一點思考。
中試基地工作總結篇九
碩果累累迎金秋，三大喜訊進校園。
xxxx年是播種的年份，xxxx年是耕耘的年份，xxxx年更是豐收的年份。xxxx年中華民族實現(xiàn)了百年奧運的夢想，xx年xx中學取得了三大成果的輝煌。xxxx年學校中考取得了升學率全區(qū)第四的好成績，學校綜合實踐基地五谷豐登，碩果累累；干群團結，眾志成城，學校欣欣向榮，形成了一個開拓進取拚搏向上的集體。誰說福不雙至，xx喜訊再三逼人。
這里我僅就“學校綜合實踐基地”談談個人的看法。
現(xiàn)在生長在城市的孩子參加農業(yè)勞動的機會越來越少，孩子雖然知道當?shù)剞r業(yè)種什么產什么，可對一些農作物的生長管理的各個環(huán)節(jié)，學生就知道的很少。針對這一現(xiàn)狀，為全面實施素質教育，學校經(jīng)過多次考證和研究，在校園內開墾了空地，種植上多種農作物作為學農基地。把基地分到班級管理，供全校的學生進行參觀、勞動。
對于我們每一個同學來說，學農基地是一個陌生而充滿新鮮感的地方，增強自立能力，樹立集體意識、嚴格遵守紀律，一切行動聽指揮是相當重要的。如果我們沒有做好充分的思想準備，沒有集體意識、紀律觀念，學農實踐將會是無序的，我們的活動也將無法有條不紊地進行。
學農將是學生成長過程中的一次考驗，學生可以在學農中學習如何獨立生活，如何為人處世，可以收獲許多在課堂上無法體驗的人生道理。
學農還將會是我們xx學生展現(xiàn)風采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺，學生可以在學農中找到一個成長的新起點。學農活動中到處都有學生施展才能的空間。
學農更是一次對學生思想、意志的磨練。學生利用這次學農的機會，培養(yǎng)以辛勤勞動為榮，以團結互助為榮，不怕苦、不怕累，養(yǎng)成良好的勞動習慣，尊重勞動人民，體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛。
對每一個同學來說，投身到綜合活動基地中來都是一次考驗，一次難得的鍛煉機會。同學們懂得了很多事情，學了很多知識。同學們雖然累點、苦點，但這些將在同學們的一生中留下了美好的回憶，終生難忘。我認為具體有四個方面的收獲：
1、參加勞動，鍛煉自己，學得了技能。
綜合實踐活動基地建立以來，同學們都參加了力所能及的農業(yè)勞動。由于從沒參加過這樣的活動，雖然累點但學到了勞動技能，通過實踐活動，不僅體會了農業(yè)勞動的艱辛，同時也學會了勞動技能和一些自己不了解的東西。知道了“好樹結好桃，好種出好苗”，“季節(jié)不讓人，種田趕十分”的農諺。你們在體味學農樂趣的同時，修身養(yǎng)性，提高各方面的綜合素質，每一個學生對各種農作物的生長有了進一步的認識，掌握了一些基本的管理方法，既增長了學生的知識，又鍛煉了學生的能力，還培養(yǎng)了學生熱愛勞動的好習慣。體會到勞動的偉大，勞動創(chuàng)造一切的意義。通過參加勞動、體驗生活，同學們真正感悟到了“昨日幻想田園中的怡人景色，今日體會田園中的艱苦生活”。
2、走進大自然，豐富自己的知識，更加熱愛生活。
同學們在基地勞作時，不怕累、頭頂烈日、腳踏黃土，認識了許多農作物，鍛煉了毅力，欣賞了陶冶了自己的情操，懂得了保護大自然的重要性。在播種、除草、澆水、間苗等等勞作中，同學們選擇了勇敢，選擇了堅強，相信自己，堅定信念，挑戰(zhàn)自我，堅持到底。尤其是在勞動中同學們相互鼓勵，相互幫助，很好地體現(xiàn)了同學之間關心友愛、團結協(xié)作的精神，建立了人與人之間和諧無間的良好關系。
3.學農勞動還陶冶了同學們的情操，豐富了同學們的視野，培養(yǎng)了同學們團結、友愛、互助的集體主義精神。通過走進”愛綠護綠實踐基地”，學習了農業(yè)知識，培養(yǎng)了勞動技能，豐富了同學們的知識，培養(yǎng)、鍛煉了自理能力和集體生活的團隊精神。
4.通過綜合實踐勞動，對各科教學也起到積極的促進作用。綜合實踐活動基地是我們學生成長道路上的一道亮麗風景線！同學們了解了農作物從種植到收獲的整個過程，豐富了課外生活，遠離不健康的活動，讓親身體會到要想收獲就要付出辛勤的勞動，懂得珍惜勞動成果，珍惜擁有的一切，激發(fā)了學生們積極向上的動力，調動他們勇于動手實踐的積極性，激勵他們相信科學，更加努力的學習。這一切良好的情感，都會遷移到各學科的學習上來，從而對各科的學習起到積極的促進作用。
總之，綜合實踐基地的建設，取得了巨大的成績，師生們在體會勞動過程的艱辛中，也享受到了收獲的喜悅。師生們在綜合實踐基地的風采，也發(fā)布到了撫順日報上，你們可曾知道，會有多少人為你們喝彩！
當然，由于我們只是初次嘗試，還存在管理上的缺欠和許多不盡如人意的地方，諸如有的同學急于采摘果實的迫切，有的教師在管理基地上暴露出的焦躁情緒等等，這些都需要我們在今后的實踐中進一步完善和改進。
沒有播種，怎能有收獲；不經(jīng)風雨，怎能見彩虹。通過全校師生的艱辛勞作，我們最終收獲了果實，收獲了喜悅，收獲了感悟，收獲了只有親身實踐才能收獲的東西。這才是最為寶貴的！
尊敬的老師，親愛的同學們，我感謝你們，xx中學感謝你們！相信明年的春天，定是百花爭艷的春天；明年的秋天，定是豐收在望的秋天，明年的xx，定是風光無限的xx！
中試基地工作總結篇十
忙碌而充實的一學期即將過去，在上級教育主管部門正確指導下，在何主任和舒主任的正確領導下，在全體“基地”教師的.共同努力下，教務處本著"敬業(yè)，精業(yè)，務實，求真"的精神與工作態(tài)度，認真貫徹落實基地《工作計劃》，緊緊圍繞"規(guī)范管理，服務教學"這一中心，統(tǒng)一思想，扎實工作，不斷創(chuàng)新，進一步加大管理力度，狠抓教學常規(guī)，加強課堂教學研究，深化課堂教學改革，努力促進教學質量提高，實現(xiàn)了本學期工作目標，取得了階段性的成效。期末將至，為了能夠使今后的工作再上一個臺階，特將本學期具體工作情況做以下幾方面總結：
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上，道德品質上，學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期，教務處積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往，積極互動，共同發(fā)展的新型師生關系。
期進行學期初和期末二次常規(guī)檢查，并及時進行總結反饋，以利于進一步的做好工作。
3、抓好聽課，評課活動；基地領導經(jīng)常深入課堂聽課，幫助和指導教師改進教法，提高教學業(yè)務水平。
認真抓好各個專業(yè)教研活動；發(fā)揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高實踐教學質量。9月初，基地舉辦了以本專業(yè)為內容的板書設計比賽，何主任親自評選和指導，取得了良好的教學應用效果。9月法庫來“基地”參觀學習。開拓了視野，展示了“基地”先進的教學理念和管理經(jīng)驗及教師執(zhí)教能力。
這學期，在教育局的直接領導下，在基地的安排和組織下，從20xx年10月19日開始活動，至11月3日止，有10所學基地參加了“基地”9個專業(yè)，即書法、烙畫、計算機實訓、雕塑、攝影、標本、三棋、百藝、車模、航模；和一個“三農”展室參觀、學習及實踐活動。共接待學生900余人。本次活動激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。推進了實踐教學改革，提高教育質量，提升青少年的綜合素質。培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、教務處對教學的微觀了解，微觀指導不夠。專業(yè)教學水平還達不到要求。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情，工作積極性，主動性不夠。存在應付心理。
3、教學改革的步子不夠大，致使教學效果不夠顯著。
1、進一步加強師德建設。繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入教學競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，努力提高教學質量。
2、加強集體教研活動質量，增加其活動次數(shù)。同時，積極參加外出參觀學習；參加縣里舉辦的各項教研活動。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。相信在各級領導的關懷指導下，在大家的努力下！我們繼續(xù)以“創(chuàng)先爭優(yōu)，探索基地新思路；形成特色，提高學生綜合素質?！睘檗k學宗旨，在各項工作中有更大的發(fā)展！
中試基地工作總結篇十一
教學特區(qū)打破現(xiàn)有教師的專業(yè)，選擇進入五大產學研團隊。目標建設成oto模式下的海職高電商生態(tài)圈，以海職高為中心，打通海職高各專業(yè)、使各實訓場所社會化和網(wǎng)絡化，并輻射企業(yè)、社區(qū)和企業(yè)開發(fā)式生態(tài)圈。皮革服裝專業(yè)、燈彩、經(jīng)編都引進大量人力物力進入特區(qū)，電商平臺除男裝、女裝店鋪面，引進二個企業(yè)的代運營店鋪，噴碼機耗材及營養(yǎng)品銷售，全部由教師指導高二學生操作，合計銷售額30多萬金額。在校外開設陶藝體驗館，并著手力推念泥吧體驗的網(wǎng)絡營銷。
制定學生創(chuàng)業(yè)的各項規(guī)章制度，高二學生分別開設了創(chuàng)業(yè)、平面設計、網(wǎng)絡營銷等課程，在學習中操作，在操作中學習。所有的店鋪所產生的`利潤，包括特區(qū)店鋪所產生的利潤全部由分配給學生，教師和特區(qū)不參與利潤分配。
采購設備，完善展示廳的功能布置，以o2o為模式的展示廳，采購電子觸摸屏，把我們的學校的和學生的店鋪及我們的展示的皮衣皮草箱包及代運營的企業(yè)產品及我們校企合作的店鋪在展示廳展示，做到聯(lián)通學生店鋪、特區(qū)店鋪、企業(yè)店鋪與展示廳聯(lián)動。并準備新拍關于特區(qū)的一個vcr。組織貨源，保證展示廳的皮衣，皮草，箱包貨源的價值在100萬以上。
1、提到校企合作，不得不提張一的入駐在海職高的公司，應該說，在特區(qū)的學生的培養(yǎng)上。
和幫助特區(qū)解決技術性問題上和視覺營銷上提供了非常大的幫助，應該說是非常緊密的結合在一起的校企合作。
制定了人才培養(yǎng)方案，制定了實施性教學計劃，主要是分課程、分階段進行教學與指導。完成了特區(qū)電商學院的網(wǎng)站建設，前期是電商論壇，主要功能：
（一）給每個學生建議了成長檔案，在這二年中學生可以看到自已的成長與發(fā)展的軌跡。
（二）建立電商的教學資源庫。
（三）與企業(yè)與協(xié)會并軌和聯(lián)動，正在商量數(shù)據(jù)接口的問題。目標是四通。實施導師制和工作室制，現(xiàn)有三個工作室，特區(qū)只有四個人，目標是8個工作室，打算與電商專業(yè)整體整合，推進電商專業(yè)的發(fā)展。
海職高夏汐汽車美容中心，成立于20xx年10月份，是由校團委組織領導，積極組織開展各種與汽車裝潢相關的課外活動。
該模擬企業(yè)是依托校內汽車美容社團，借用社團內的學生作為該企業(yè)的員工，主要負責教育園區(qū)內車輛的裝潢美容以及保養(yǎng)等活動項目，其目的是為豐富學生的校園生活，充實在校期間的課余活動，是培養(yǎng)學生社會服務意識、豐富專業(yè)知識、體驗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺的有效形式。
完成了千所建設中，皮革專業(yè)的創(chuàng)業(yè)式人才培養(yǎng)的大量工作，三段式創(chuàng)業(yè)的大量的工作；完成了組織社會電商培訓4次，聘請了淘寶講師專業(yè)講授，學生全程參與；完成了海寧電商創(chuàng)業(yè)大賽決賽的組織和承辦工作；完成了校企合作會議5次，校企恰談無數(shù)次；完成了電商專業(yè)交流三次，分別是諸暨、縉云、和紹興柯橋學校；組織學生參加證書考試，并建立了學分互換制，保證學生能夠正常畢業(yè)；承擔了電商競賽的培養(yǎng)工作，在電商競賽中，特區(qū)融入了很大的精力，確保在技能上在省內領先的地位。
教學特區(qū)扶持高二、三學生的創(chuàng)業(yè)，周浩棟的皮衣店鋪，產值100萬，并獲得海寧市電商創(chuàng)業(yè)大賽三等獎，資金收入3000元。媽媽裝店鋪，產值50萬。窗簾店鋪，產值60萬，小的店鋪不提了。
自20xx年成立以來，夏汐美容社的服務意識得到了全體老師的一致好評，在20xx年開始，夏汐汽車美容中心員工的招收范圍增大，由原來的汽修專業(yè)班擴大至全校招收員工，報名人數(shù)達到50人之多，有男生也有女生的參與加入，企業(yè)開展的時間基本每周2次，每次開展時間為12：00—13：30（下雨天除外），整個學期的活動開展次數(shù)達到20次左右。自企業(yè)成立以來，設置了美容中心總經(jīng)理、副總經(jīng)理、技術指導以及財務管理等職位，以更好的、高效的運作，保證所開展的活動順利進行。除此之外，還建立了企業(yè)會員卡管理的制度、活動記錄單、宣傳稿、每學期的活動開展計劃以及每次開展的宣傳報道等書面文檔。
順應學校的社團文化去豐富學生的校園生活、培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識、促進學業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，并從中實現(xiàn)自己校園的第二課堂。
帶動更多人創(chuàng)業(yè)、服務他人的意識。
豐富學生的校園生活，充實在校期間的課余活動，是培養(yǎng)學生社會服務意識、豐富專業(yè)知識、體驗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺的有效形式。在促進學生全面發(fā)展的同時充分挖掘學生的潛能，展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學校的專業(yè)特色。
中試基地工作總結篇十二
去年6月份以來，__鎮(zhèn)新建(擴建)成方連片永久性大棚100畝以上的設施農業(yè)園一處，即__村設施農業(yè)園，新建面積220畝，總面積到達270畝，__村新建大棚50畝，主要種植作物——絲瓜。
二、完善配套設施，提高園區(qū)檔次。
1、園區(qū)土地全部流轉，并按縣統(tǒng)一標準簽訂了合同書。
2、制定了園區(qū)建設規(guī)劃。
3、園區(qū)道路全部硬化暢通。今年4月份以來，投資60萬元新修了園區(qū)內主要道路長700米、寬米的水泥路兩條，新修長280米、寬2米的小路兩條，保證了園區(qū)道路順暢，進出方便。
4、園區(qū)電力設備全部配備到位，保證電力供應暢通。今年3月份以來，著力解決園區(qū)電力配備問題，先后投資10余萬元配備了一臺100kva的變壓器，架設主線路840米，支線路600米，解決了園區(qū)電力供應問題。
5、園區(qū)機井分配合理，滿足供水。去冬今春，投資4萬元新。
打小機井26眼，使各個大棚都能方便澆水。
6、園區(qū)排水問題得到解決。今春投資4萬元新埋排水涵管200米，并解決其它排水設施。
7、園區(qū)產品——絲瓜得到無公害產品和綠色食品的認證。
8、園區(qū)產品——絲瓜已注冊了自己的商標青蔓牌。
9、園區(qū)實現(xiàn)了產業(yè)化經(jīng)營，實行統(tǒng)一供苗、統(tǒng)一施肥、統(tǒng)一用藥、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一銷售“五統(tǒng)一”。由園區(qū)成立注冊的濮陽縣慧升種植農民專業(yè)合作社實施。目前已擁有大小貨車18輛，其中大型貨車12輛，每一天負責向大城市運送絲瓜;6輛中型貨車從周圍園區(qū)收集絲瓜，當前每一天收集絲瓜3-4萬斤，到6月份預計可收到6-8萬斤。
10、建冷庫和制冰、保鮮箱生產車間。目前已投資14萬元整修、新建庫房車間39間，6月份將投資100萬元，新上制冰和保鮮箱生產線。
三、加大服務和支持力度，促進快速發(fā)展。
1、鎮(zhèn)黨委、政府成立、調整了__鎮(zhèn)設施農業(yè)發(fā)展工作領導小組，鎮(zhèn)長任組長，具體負責實施設施農業(yè)發(fā)展工作。
2、鎮(zhèn)政府制定了《關于發(fā)展設施農業(yè)的實施意見》，拿出25萬元對設施農業(yè)進行了獎補，連片溫室到達15座，每畝溫室獎勵元;連片大棚到達20個，每畝大棚獎勵1000元。去年下半年共獎補該園區(qū)建棚戶16萬元，對帶頭發(fā)展的每畝獎補4000元。
3、鎮(zhèn)政府從資金上用心支持園區(qū)基礎設施建設，一是投資。
萬元建設交易大棚，二是投資3萬元用于園區(qū)打井，三是投資3萬元支持園區(qū)供電線路建設。
4、鎮(zhèn)政府用心協(xié)調有關部門，幫忙園區(qū)基礎設施建設。一是協(xié)調油田出資50萬元，修建園區(qū)主要道路900米;二是協(xié)調縣電業(yè)局出資6萬元，為園區(qū)配備變壓器一臺和線桿。
5、村“兩委”成員為園區(qū)服務，內外全方位服務，為園區(qū)的發(fā)展費盡了心血、流盡了汗水。
總之，鎮(zhèn)村干部和廣大群眾有信心和決心，繼續(xù)努力把園區(qū)建設得更好，得到更大的發(fā)展，讓群眾得到更好的效益。
中試基地工作總結篇十三
11月23日和10月19日，我校六、七年級，共417名學生，分別參觀了《公安博物館》和《上海昆蟲館》。
我校非常重視這次“利用科普基地拓展中小學課程資源”的工作，由副校長牽頭，教導處、政教處分工協(xié)作，共同配合，圓滿完成了這項工作。
針對我校要參觀的兩所基地：昆蟲館和公安博物館，首先，由教導處分別要求綜合理科教研組和綜合文科教研組教師集體備課，根據(jù)我校學生的具體情況和兩所基地的特點，分別確定參觀主題，參觀昆蟲館的主題為“龐大的蜂家族”，參觀公安博物館的主題為“尋查隱患學會滅火”，制定出兩個年級的學習任務單。
參觀主題確定后，由大隊部、年級組、班主任負責把班級學生分成小組，要求在參觀基地、完成學習任務單的過程中，小組成員要互幫互助、團結協(xié)作，充分發(fā)揮學生的學習主體作用。在去基地之前，分別由綜合理科教研組長和綜合文科教研組長對學生進行培訓，講明參觀的任務要求。參觀結束后，除要求學生完成學習任務單外，每位學生還寫出了這次活動的感想、小結。學習任務單由各班中隊委員批改后交大隊學習委員，評選出本次活動的優(yōu)秀學生，報兩教研組長，再報教導處。
通過這次活動，不僅使學生學到了許多課外知識，拓寬了學生的思路和眼界。我們也把這次活動作為培養(yǎng)學生集體主義觀念，培養(yǎng)學生自主學習能力、自我管理能力的機會，活動后學生既感到輕松愉快、又學到了知識，增強了能力。
中試基地工作總結篇十四
不同的學生具有不同的學科知識基礎，而且都具有不同的專長和優(yōu)勢，如有的學生的動手能力特別強，能根據(jù)某一原理制作出特別精美的作品；有的學生觀察能力特別敏銳，總是能發(fā)現(xiàn)別不易發(fā)現(xiàn)的問題等等。我們旨在排除以學科成績?yōu)橐罁?jù)的評價模式，為學生提供平等的提高機會，讓每一位學生都有機會參與到學校為他們創(chuàng)設的各種活動當中去，都有機會去實踐，讓每一位學生都能發(fā)展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學校科普教育的進行，科技活動的開展，為全面提高學生的綜合素質起到了極大的推動作用。
2、我校教師積極指導學生開展科技活動。
多年來，學校就學科教學必須和生產勞動相結合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。
為更好地組織學生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領導小組，指派一位對指導青少年科技活動有熱情有經(jīng)驗的教師擔任學?？萍蓟顒涌傒o導員，并選派一些年富力強的教師擔任各年級的科技輔導員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化?！捌占翱茖W知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創(chuàng)新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養(yǎng)學生的繼續(xù)學習的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。
3、社會的支持使我校開展科普教育的內容更加廣泛。
學校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，社會各界和學生家長為學校開展科普教育給予了極大的關懷，支持學校組織學生進行野外考察，支持學校教師利用課外活動時間對教材知識進行拓寬，支持學生做課外實驗，并為學校開展科技活動和社會實踐活動提供設施設備、實踐場地、交通工具，學生每到一處參觀、學習、調查，都受到相關單位的歡迎，而且還派出相關人員給學生講解，解答學生在調查中遇到的問題，使學生對所調查的內容更深入。
由于教師的教育工作受到長期的應試教育的影響，制約了教師對學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，教師的教育偏重對學生進行知識和技能的傳授。要對學生進行創(chuàng)新教育，教師的教育觀是關鍵。學校在如何激勵教師的創(chuàng)造性、激勵教師思考、研究并實施依托科普教育對學生進行創(chuàng)新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵機制。
（1）教師教育觀念的轉變是開展科普教育的前提。
建立有效的內在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力?？破战逃钠占芭c學生科學素養(yǎng)的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養(yǎng)、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開展科普教育活動。時代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認識，重視對科普教育理論的學習及知識的不斷更新。只有擁有新觀點、新見解、新信息，才能聯(lián)系各自的學科實際，了解本學科的科普教育發(fā)展狀況，在課堂內外的活動中對學生進行高素質的科普教育，使學生增長知識，啟發(fā)思維，激發(fā)學習創(chuàng)造的欲望。學校為此做了大量的工作，組織教師學習現(xiàn)代教育理論，外出參觀學習、聽專家作報告等學校一系列教師培訓活動的開展，提高了教師對科普教育的認識，對科普教育的研究不斷深入。
由于學校對教師的評估導向，加強了對教師教育觀念轉變的培訓工作，提高了教師對科普教育的認識，教師們充分認識到素質教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，科普教育是實現(xiàn)這一目標的有效途徑。組織學生開展科技活動和升學并不矛盾，相反還能促進學生的思維能力、應用能力的增強。教師是學校教育思想的主要實施者，對學校以科普教育為依托開展創(chuàng)新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學校教師積極主動的組織學生進行科技活動，成立了各類科技活動小組，如生物科技活動、物理科技與實驗、電子百拼、勞技與發(fā)明創(chuàng)造等小組，利用雙休日組織學生外出考察，使學校科普教育活動得以深入開展，科普教育思想得以有效實施。
（2）激勵學生積極參與到科普活動中。
學校歷來重視實踐活動，學生也有參加課外興趣小組、課外活動、科普活動的傳統(tǒng)。為了大面積的提高學生科技活動的積極性，讓學生積極投入到學校組織的各種科普教育活動中，學校在評選“三好”學生、優(yōu)秀共青團員等工作中也把學生參與科普活動，參加社會實踐的積極性和所取得的成績作為評選的.依據(jù)之一。如對在科普活動中取得優(yōu)異成績的學生將優(yōu)先錄取入我校學習等。
2、學校領導高度重視，管理措施落實有力。
學校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領導小組，校長任組長，分管教學的副校長和教務主任為副組長，學科教研組長、科技輔導員、團隊負責人等為成員。成立了科技活動中心，選派了一位有熱情有經(jīng)驗的教師擔任總輔導員，每一個活動項目有專門的科技輔導員。在領導小組的指導下科技活動中心制定每年的科普教育工作計劃。各年級組根據(jù)本年級學生年齡特點和知識基礎，配合教學內容，擬定開展科技活動的項目，由學校教導處統(tǒng)一安排，落實各項活動的場地和指導教師，每次活動開展情況都有專人檢查考核。
1、科普教育與課堂教學相結合，培養(yǎng)學生的探究意識。
課堂是學生在校學習的主活動場所，課堂教學過程是學生獲取知識的主要過程，教師充分利用課堂教學進行科普教育，是我們對教師提出的要求。教師在教學過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態(tài)度、知識和技能，而且還能幫助他們創(chuàng)造性的闡釋、理解和運用這些東西，并在此基礎上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進而解決問題的本領，具有科學精神和科學態(tài)度。
如結合《數(shù)學》教學知識點，從人口、能源資源、環(huán)境生態(tài)等方面編寫各種類型的科普教育題目，讓學生練習，通過計算，繪制統(tǒng)計圖，編制統(tǒng)計表，探討解決有關“祖國疆域”、“海岸線”、“森林覆蓋率”、“水土流失”、“城市美化綠化”、“垃圾清運”等問題，進行人口、資源教育和生態(tài)環(huán)境教育；結合《科學》教學知識點，進行環(huán)保課題的研究。如在玻璃箱內產生不等量的二氧化硫氣體熏不同植物，了解二氧化硫對植物的危害；在密閉的容器中注入不同濃度的二氧化碳，然后在陽光的照射下測試溫度的變化，驗證“溫室效應”；不同水質飼養(yǎng)金魚試驗，了解nh3—n（氮）污染水質的危害，或含氮量不同水質綠藻試驗，理解水的富營養(yǎng)化污染；不同水質加洗滌劑（含磷和不含磷）靜置試驗，了解水和土壤自凈能力等。
教師設計教學過程必須立足于有利于學生今后的發(fā)展，教師本著教會學生學習方法，教會學生思考的原則設計教學過程，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的學習思想，培養(yǎng)學生敢于探索的精神、創(chuàng)造性的學習行為。鼓勵學生思考，在思考的過程中突破教師要求，能自覺地閱讀課外書，參加課外實踐活動，進行社會調查，參加科技探索活動，允許學生在探索和討論中形成的答案不唯一的現(xiàn)象存在，而使討論持久下去。
2、科普教育與生產生活實際相結合，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
中試基地工作總結篇十五
xxxx創(chuàng)業(yè)孵化基地是在xx、縣政府的大力支持下，由xx縣人力資源和社會保障局籌建的綜合型創(chuàng)業(yè)孵化基地，是我縣扶持大學生創(chuàng)業(yè)、引進高層次人才，為有志青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供服務的公益性政府公共服務平臺，也是迄今為止xx市唯一一家縣區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地。
以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作是實施擴大就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容，是新時期實施積極就業(yè)政策的重要任務。當前，高校畢業(yè)生就業(yè)正面臨就業(yè)體制改革以及就業(yè)人數(shù)大量增加的雙重壓力，并呈逐年大幅遞增趨勢。如何引導大學生擇業(yè)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，已成為各級政府關注的重要問題。黨的進一步明確了“鼓勵創(chuàng)業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”作為就業(yè)工作的基本方針；而建設創(chuàng)業(yè)孵化基地正是鼓勵創(chuàng)業(yè)政策的落實、解決就業(yè)問題的創(chuàng)新舉措。它融創(chuàng)業(yè)培訓，創(chuàng)業(yè)服務于一體，為大學生等創(chuàng)業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)活動提供有力的支持。通過這個平臺對幫助大學生自主創(chuàng)業(yè)，緩解社會就業(yè)壓力，提高創(chuàng)業(yè)能力，培育創(chuàng)新型人才起著積極的作用。
20xx年，我局就開始著手建設創(chuàng)業(yè)孵化基地，因場地、資金等問題擱置。20xx年xx月，我局搬遷至xxxx，辦公場所有了較大的改善，具備了打造高水平創(chuàng)業(yè)孵化基地的基本條件。與此同時，我局積極爭取創(chuàng)業(yè)孵化基地項目，打造“云計算”平臺，為創(chuàng)業(yè)孵化基地的建設提供全面支撐。后與xxxx簽訂合作協(xié)議，由我局提供場地、投資設備，xxxx經(jīng)營管理。最終，xxxx創(chuàng)業(yè)孵化基地在我局落成。
（一）基地規(guī)模。
xxxx創(chuàng)業(yè)孵化基地位于xxx人社局6—7層辦公樓，孵化面積2200㎡，可滿足50家企業(yè)同時進駐，創(chuàng)業(yè)苗圃工位56個。總體劃分為四大功能區(qū)：創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)、項目展示區(qū)、創(chuàng)業(yè)苗圃區(qū)和綜合服務區(qū)。
（二）基地理念。
新技術企業(yè)和企業(yè)家為宗旨的綜合型創(chuàng)業(yè)孵化基地。
（三）入孵情況。
今年4月以來，經(jīng)過公開招標，設備安裝調試，企業(yè)招商，基地于7月15日正式開園。截至目前，入孵企業(yè)已達32家，吸納創(chuàng)業(yè)人數(shù)68人，直接帶動就業(yè)185人，提供就業(yè)崗位及關聯(lián)崗位650余個。企業(yè)涉及3d打印機設計制造及3d產品開發(fā)、無人機開發(fā)應用、新能源開發(fā)應用、文化教育、廣告?zhèn)髅健⒀b潢設計、軟件開發(fā)、農副產品銷售加工、生物科技、電子商務、旅游文化資源開發(fā)等多個領域。7月13日，xxxx對xx孵化基地授予“xxx”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地。目前基地已成為全市、乃至全省的標桿創(chuàng)業(yè)孵化基地。
（一）購置先進設備，打造一流孵化基地。
客空間、創(chuàng)業(yè)孵化指導服務中心，并配有創(chuàng)意書店、產品展示廳、民間創(chuàng)意會所及咖啡廳，以完善基地基礎設施。以上設備共計投資300余萬元。
（二）明確孵化對象，突出公益服務。
大學生走出校門自主創(chuàng)業(yè)，面臨無項目、無依托、無資金、無經(jīng)驗的“四無”狀態(tài)，屬于創(chuàng)業(yè)道路上的“死亡谷”和“幼苗期”，是最困難的自主創(chuàng)業(yè)群體?；卦诠δ芏ㄎ簧?，xx創(chuàng)業(yè)孵化基地的孵化對象主要是畢業(yè)年度和畢業(yè)兩年以內的大學生創(chuàng)業(yè)者，并且突出全程公益性服務。創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化期兩年，所使用場地租金、水電、物業(yè)等費用實行全部免費，同時基地向入駐企業(yè)無償提供工商注冊、稅務代繳創(chuàng)業(yè)培訓、市場推廣等幫扶活動及小額擔保貸款、創(chuàng)業(yè)扶持資金、創(chuàng)業(yè)（開業(yè)）補貼、運營費補貼、就業(yè)見習補貼、社會保險補貼等優(yōu)惠政策落實，最大限度地幫助企業(yè)降低創(chuàng)業(yè)成本，規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險。
（三）發(fā)揮職能優(yōu)勢，突出服務內容。
項目論證、開業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓、資金扶持等服務。二是開展就業(yè)服務進校園活動，大學生創(chuàng)業(yè)者以及從業(yè)人員可以享受流動人員人事檔案管理、就業(yè)見習補貼、社保補貼等服務。三是為入孵及畢業(yè)企業(yè)開展一站式服務，孵化企業(yè)在基地可以實現(xiàn)工商稅務登記注冊、稅收減免、小微企業(yè)認定、融資擔保以及獲得產品展示和企業(yè)交流對接機會。對科技含量較高、有市場發(fā)展?jié)摿Φ姆趸跐M企業(yè)，基地還可提供科技孵化加速器和轉至產業(yè)集聚區(qū)等接續(xù)服務，幫助企業(yè)增強持續(xù)發(fā)展的動力。
（一）缺乏統(tǒng)一的組織領導體系和政策依據(jù)。
發(fā)展的扶持優(yōu)惠政策、資金來源保障等都缺乏相應的政策依據(jù)。
（二）部門聯(lián)動機制尚未形成。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，是一項系統(tǒng)工程，涉及的單位和部門比較多，特別是孵化基地的建設，是一項新生事物，個別單位對孵化基地認識還不到位，還不統(tǒng)一，而知道孵化基地業(yè)務的單位也基本是各自為政，未形成一個多部門聯(lián)合推動孵化基地發(fā)展的工作機制，如：對中小企業(yè)和孵化基地的扶持政策和資金分散在多個部門，由于部門間缺少聯(lián)動機制，致使政策的操作辦法和實施細則規(guī)定至今尚不明確。
（三）孵化規(guī)模偏小導致示范效果不明顯。
創(chuàng)業(yè)孵化基地在建設之初，便要打造高起點，高水平的創(chuàng)業(yè)孵化基地，而申報一個省級創(chuàng)業(yè)孵化基地，常駐孵化企業(yè)應達到60家以上。目前，基地是利用我局6、7層辦公室，孵化面積（含公攤）2200㎡，只能滿足50家企業(yè)入駐，目前已經(jīng)入駐32家，還有10余家企業(yè)亟待進駐；此外，針對入孵企業(yè)，特別是涉及產品加工、生態(tài)農業(yè)領域的，企業(yè)廠房，項目用地難以提供。
（四）企業(yè)發(fā)展資金和自身運營經(jīng)費難以保障。
一是孵化企業(yè)都是大學生自主創(chuàng)業(yè)的微小企業(yè)，自身財。
力有限，并且在未來的一段時間里都具有不確定性，因此銀行等金融機構并不愿意為這些微小企業(yè)提供貸款，這在一定程度上給企業(yè)發(fā)展造成了障礙。二是基地作為政府主導的不以盈利為目的的社會公益性服務機構，自身沒有經(jīng)費來源，辦公經(jīng)費都難以保障。
（一）加強組織領導，努力把建設孵化基地的力量“統(tǒng)”起來。
一是建立統(tǒng)一的創(chuàng)業(yè)促就業(yè)組織領導體系。建議成立專門的創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作領導小組，縣主要領導掛帥，成立以人社、發(fā)改委、產業(yè)集聚區(qū)、財政、工信、科技、商務、教育、稅務、工商、環(huán)保、招商、農業(yè)、城建、銀行、工青婦等部門參與的領導小組。二是要充分發(fā)揮政府組織協(xié)調和政策引導作用，根據(jù)省市有關文件精神，抓緊制定出臺更具操作性的xxx創(chuàng)業(yè)促就業(yè)優(yōu)惠扶持政策，明確孵化基地建設的扶持政策、資金來源、管理模式、功能作用等。通過出臺創(chuàng)業(yè)扶持政策，使xx成為一片真正的創(chuàng)業(yè)沃土、政策洼地，吸引更多的有志青年到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。
（二）明確責任目標，努力讓多部門聯(lián)動的機制“活”起來。
要進一步明確各部門的工作責任，形成以縣政府為主導、職能部門積極參與，全力推進孵化基地建設發(fā)展的新局面。人社和發(fā)改委具體做好牽頭、協(xié)調、推進工作；工信、科技等部門加強對入孵企業(yè)的指導，做好中小企業(yè)融資服務體系建設和科技創(chuàng)新體系建設；財政部門加大創(chuàng)業(yè)引導資金投入力度；工商、稅務等部門降低創(chuàng)業(yè)門檻，落實好登記注冊和各項稅費減免政策；銀行積極探索適合高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的信貸服務模式，加大創(chuàng)業(yè)貸款發(fā)放力度，做好各項創(chuàng)業(yè)融資服務；其他各部門和社會團體結合各自職能，積極做好創(chuàng)業(yè)推動和服務工作。
（三）加大宣傳力度，努力讓創(chuàng)業(yè)孵化基地的企業(yè)“多”起來。
業(yè)，并確保企業(yè)順利入住?？紤]到企業(yè)發(fā)展的三個周期：孵化期、成長期和加速期，打造xxxx創(chuàng)業(yè)大廈，形成以人社局孵化基地為基礎，縣創(chuàng)業(yè)大廈為核心的完整創(chuàng)業(yè)孵化體系。
（四）設立專項發(fā)展基金，努力讓創(chuàng)業(yè)孵化的能力“強”起來。
設立創(chuàng)業(yè)孵化基地建設專項基金，為具有投資潛力的項目及團隊提供項目投資、股權投資和獎勵補助等服務，提升孵化企業(yè)抗風險能力、緩解融資困難等方面問題，充分發(fā)揮專項資金培育孵化企業(yè)的積極作用。加大資金支持力度，確保創(chuàng)業(yè)孵化基地工作經(jīng)費落到實處，為基地建設、扶持入駐企業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)服務等提供資金保障。
經(jīng)濟發(fā)展帶來以下良好社會效益：
（一）解決產業(yè)結構優(yōu)化升級問題。
從xx的歷史來看，作為典型的資源型工業(yè)縣，形成了產業(yè)結構性矛盾突出、自主創(chuàng)新能力不強、節(jié)能減排壓力大等深層次矛盾，特別是工業(yè)結構偏重、新興產業(yè)發(fā)展不足等問題更加凸顯。基地內的新能源開發(fā)利用、3d打印制造、電子商務、軟件開發(fā)和旅游文化資源開發(fā)等，都屬于新興產業(yè)和創(chuàng)新型企業(yè)。他們來到xx發(fā)展以后，不但能夠引領xx相關領域的技術開發(fā)應用，還能帶動國內一批具有核心競爭力的企業(yè)集聚到xx。因此，在鞏固傳統(tǒng)產業(yè)優(yōu)勢的同時，著力發(fā)展新興產業(yè)，可以推動縣域內產業(yè)結構優(yōu)化升級。
（二）解決經(jīng)濟結構轉型問題。
xx現(xiàn)行產業(yè)結構以礦產資源開發(fā)、能源化工業(yè)為主，存在著產業(yè)經(jīng)濟結構相對單一等問題。通過發(fā)展創(chuàng)業(yè)孵化基地，扶持一批小微企業(yè)，可以促進產業(yè)多元化發(fā)展，同時使優(yōu)勢特色產業(yè)得到進一步發(fā)展、提升，加快縣域經(jīng)濟結構轉型升級。
（三）解決經(jīng)濟發(fā)展后勁問題。
和升級步伐，推動傳統(tǒng)的勞動密集型產業(yè)向資本和技術密集型產業(yè)轉型，才能進一步增強縣域經(jīng)濟發(fā)展后勁。xx孵化基地緊鄰縣產業(yè)集聚區(qū)，做好與產業(yè)集聚區(qū)企業(yè)地有效對接，可以為大企業(yè)配套，為集聚區(qū)大企業(yè)提供轉型升級的技術支撐和人才支撐，形成有效促進，共同發(fā)展的局面。通過孵化基地建設，可有效帶動就業(yè)，促進我縣就業(yè)局面的改進，為新常態(tài)下縣域經(jīng)濟發(fā)展的'提供強有力支撐。
中試基地工作總結篇十六
為充分利用社會教育資源，激發(fā)學生熱愛科學、投身科技創(chuàng)新和學術研究的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，土木工程學院大學生創(chuàng)新實踐基地（以下簡稱“基地”）在20xx年扎實有效地開展了一系列工作?，F(xiàn)對本年度工作總結如下：
20xx年9月初，經(jīng)土木工程學院團委研究決定設立大學生創(chuàng)新實踐基地辦公室（以下簡稱“辦公室”），負責基地建設和管理工作，并參與制定并實施基地工作規(guī)劃，在院團委、院科協(xié)的領導和支持下開展各項活動。
20xx年9月下旬，土木工程學院科協(xié)在院09屆新生開展招新工作，并為辦公室調配主任一名，副主任兩名，干事五名。
1、關于第九屆華東地區(qū)高校結構設計大賽。20xx年9月末，基地及辦公室在院團委和院科協(xié)領導下，積極配合院科協(xié)各部門籌辦第九屆華東地區(qū)高校結構設計大賽。為所有參賽選手提供結構制作材料、工具及場地，在09年國慶假期安排人員值班，為廣大參賽選手在賽前的練習和準備提供方便，并在基地舉行決賽及頒獎儀式。
2、關于xx省結構創(chuàng)新大賽。
20xx年10月初，基地及辦公室在積極配合科協(xié)各部門承辦第九屆華東地區(qū)高校結構設計大賽的同時，也參與了江蘇省結構創(chuàng)新大賽南京工大選拔賽的籌劃和組織工作，為參賽選手提供制作材料、工具及場地，并在基地進行作品的最終選拔。
3、關于第三屆全國大學生結構模型設計大賽。
20xx年11月初，基地及辦公室為經(jīng)第九屆華東地區(qū)高校結構設計大賽選拔有資格參加第三屆全國大學生結構模型設計大賽的選手提供模型制作材料、工具及場地，每天安排人員值班，并于11月下旬在基地舉辦全國賽參賽資格最終選拔。
4、關于第一屆土木工程學院迷你屋制作大賽。
20xx年11月末，基地及辦公室配合院科協(xié)宣傳部，在基地開展了第一屆土木工程學院迷你屋制作大賽，基地及辦公室為比賽提供材料、工具、場地及服務和工作人員。
5、關于院科協(xié)年終聯(lián)誼活動。
20xx年12月中旬，基地及辦公室在院科協(xié)主席團領導下配合秘書部、網(wǎng)絡部，籌辦年終聯(lián)誼，安排人員協(xié)助布置活動場地，安排干事參與聯(lián)誼表演，積極參與聯(lián)誼當晚互動游戲，并于聯(lián)誼結束后清理活動場地。
一年來，基地及辦公室在院科協(xié)領導下扎實有效地開展了很多的工作，并取得了一定的工作成績，但與院團委的要求還有差距。今后我們決心在工作中加以改進和完善，采取有效措施，進一步加強學習和辦公室自身建設，進一步提高辦公室人員的整體素質，進一步克服工作中的不足，全面完成院科協(xié)和團委交給的我們各項工作任務，努力為學生、老師和學院做出更大貢獻。
中試基地工作總結篇十七
xx年是播種的年份，xx年是耕耘的年份，xx年更是豐收的年份。xx年中華民族實現(xiàn)了百年奧運的夢想，xx年xx中學取得了三大成果的輝煌。xx年學校中考取得了升學率全區(qū)第四的好成績，學校綜合實踐基地五谷豐登，碩果累累；干群團結，眾志成城，學校欣欣向榮，形成了一個開拓進取拼搏向上的集體。誰說福不雙至，xx喜訊再三逼人。
這里我僅就“學校綜合實踐基地”談談個人的看法。
現(xiàn)在生長在城市的孩子參加農業(yè)勞動的機會越來越少，孩子雖然知道當?shù)剞r業(yè)種什么產什么，可對一些農作物的生長管理的各個環(huán)節(jié)，學生就知道的很少。針對這一現(xiàn)狀，為全面實施素質教育，學校經(jīng)過多次考證和研究，在校園內開墾了空地，種植上多種農作物作為學農基地。把基地分到班級管理，供全校的學生進行參觀、勞動。
對于我們每一個同學來說，學農基地是一個陌生而充滿新鮮感的地方，增強自立能力，樹立集體意識、嚴格遵守紀律，一切行動聽指揮是相當重要的。如果我們沒有做好充分的思想準備，沒有集體意識、紀律觀念，學農實踐將會是無序的，我們的活動也將無法有條不紊地進行。
學農將是學生成長過程中的一次考驗，學生可以在學農中學習如何獨立生活，如何為人處世，可以收獲許多在課堂上無法體驗的人生道理。
學農還將會是我們xx學生展現(xiàn)風采、挑戰(zhàn)自我的絢爛舞臺，學生可以在學農中找到一個成長的新起點。學農活動中到處都有學生施展才能的空間。
學農更是一次對學生思想、意志的磨練。學生利用這次學農的機會，培養(yǎng)以辛勤勞動為榮，以團結互助為榮，不怕苦、不怕累，養(yǎng)成良好的勞動習慣，尊重勞動人民，體會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛。
對每一個同學來說，投身到綜合活動基地中來都是一次考驗，一次難得的鍛煉機會。同學們懂得了很多事情，學了很多知識。同學們雖然累點、苦點，但這些將在同學們的一生中留下了美好的回憶，終生難忘。我認為具體有四個方面的收獲：
綜合實踐活動基地建立以來，同學們都參加了力所能及的農業(yè)勞動。由于從沒參加過這樣的活動，雖然累點但學到了勞動技能，通過實踐活動，不僅體會了農業(yè)勞動的艱辛，同時也學會了勞動技能和一些自己不了解的東西。知道了“好樹結好桃，好種出好苗”，“季節(jié)不讓人，種田趕十分”的農諺。你們在體味學農樂趣的同時，修身養(yǎng)性，提高各方面的綜合素質，每一個學生對各種農作物的生長有了進一步的認識，掌握了一些基本的管理方法，既增長了學生的知識，又鍛煉了學生的能力，還培養(yǎng)了學生熱愛勞動的好習慣。體會到勞動的偉大，勞動創(chuàng)造一切的`意義。通過參加勞動、體驗生活，同學們真正感悟到了“昨日幻想田園中的怡人景色，今日體會田園中的艱苦生活”。
同學們在基地勞作時，不怕累、頭頂烈日、腳踏黃土，認識了許多農作物，鍛煉了毅力，欣賞了陶冶了自己的情操，懂得了保護大自然的重要性。在播種、除草、澆水、間苗等等勞作中，同學們選擇了勇敢，選擇了堅強，相信自己，堅定信念，挑戰(zhàn)自我，堅持到底。尤其是在勞動中同學們相互鼓勵，相互幫助，很好地體現(xiàn)了同學之間關心友愛、團結協(xié)作的精神，建立了人與人之間和諧無間的良好關系。
通過走進”愛綠護綠實踐基地”，學習了農業(yè)知識，培養(yǎng)了勞動技能，豐富了同學們的知識，培養(yǎng)、鍛煉了自理能力和集體生活的團隊精神。
綜合實踐活動基地是我們學生成長道路上的一道亮麗風景線！同學們了解了農作物從種植到收獲的整個過程，豐富了課外生活，遠離不健康的活動，讓親身體會到要想收獲就要付出辛勤的勞動，懂得珍惜勞動成果，珍惜擁有的一切，激發(fā)了學生們積極向上的動力，調動他們勇于動手實踐的積極性，激勵他們相信科學，更加努力的學習。這一切良好的情感，都會遷移到各學科的學習上來，從而對各科的學習起到積極的促進作用。
總之，綜合實踐基地的建設，取得了巨大的成績，師生們在體會勞動過程的艱辛中，也享受到了收獲的喜悅。師生們在綜合實踐基地的風采，也發(fā)布到了撫順日報上，你們可曾知道，會有多少人為你們喝彩！
當然，由于我們只是初次嘗試，還存在管理上的缺欠和許多不盡如人意的地方，諸如有的同學急于采摘果實的迫切，有的教師在管理基地上暴露出的焦躁情緒等等，這些都需要我們在今后的實踐中進一步完善和改進。
沒有播種，怎能有收獲；不經(jīng)風雨，怎能見彩虹。通過全校師生的艱辛勞作，我們最終收獲了果實，收獲了喜悅，收獲了感悟，收獲了只有親身實踐才能收獲的東西。這才是最為寶貴的！
尊敬的老師，親愛的同學們，我感謝你們，xx中學感謝你們！相信明年的春天，定是百花爭艷的春天；明年的秋天，定是豐收在望的秋天，明年的xx，定是風光無限的xx！
中試基地工作總結篇十八
光陰荏苒，歲月如梭。本學期，基地在曲麗杰主任的帶領下，全體領導與教師銳意進取、勇往直前，以“內涵發(fā)展、特色發(fā)展”為主線，大力推進基地課堂改革，并向瓶頸區(qū)、深水區(qū)進軍，取得了一個個可喜的成績。團結協(xié)作創(chuàng)新成為主流，實踐活動豐富與發(fā)展成為主調，向創(chuàng)建特色基地的夢想又前進了一步。
1、率先垂范，做教師表率。
（1）自覺學習，與時俱進。學校領導通過遠程教育學習、書本學習、向專家學習，對課程改革的理念與方向有了更加深刻的認識，如學習《提高校長的價值領導力》。更加清楚學校領導要做帆，要有從更高層次或更新的角度對組織成員的主觀需要偏好與理想進行引導、規(guī)范、整合和更新的能力，懂得校長的價值。領導力決定著學校的特色與未來。基地通過價值引領，形成向善、向上的氛圍，以“我為基地增光彩”為榮。
（2）勞動中，勇挑重擔。在基地搬家過程中，學校領導在做好指揮的同時，帶頭干，挑最重、最累的活去干?；氐耐卣箙^(qū)域堆積了大量的垃圾，基地領導們齊心協(xié)力，用半天時間將其打掃得干干凈凈，給教師們一個整潔的環(huán)境，同時心情也得到愉悅，體現(xiàn)出基地艱苦奮斗的良好作風。
（3）加強學習，不斷提高自身修養(yǎng)。
自覺參加各種培訓，不斷提高自己理論水平和道德修養(yǎng)。自覺深入教研組、課堂，向教師學習，把握方向、引領航向。開展三個一活動即每天閱讀一篇政治理論或教育教學理論的文章并記錄主要內容，每周參加一次集體教研活動，每周聽一節(jié)課活動。
2、細化分工，精細管理。
基地的工作有其特殊性，為進一步提高工作效率，加強各個部門的協(xié)作，基地多次召開會議，探討各部門之間的管理分工與合作，進一步細化職責，進一步完善各部門的考核制度，如《教學常規(guī)考核制度》、《采購制度》、《維修維護制度》等，用制度約束人，人人在制度中，進而規(guī)范教師行為，形成良好習慣。
1、開展培訓工作，促進教師成長。
基地以問題為導向，以需要為導向，以發(fā)展為導向，開展對教師的培訓工作。
首先在9月，對全體教師進行《如何開發(fā)特色課程》的培訓，將大連各家基地的經(jīng)驗、特色課程創(chuàng)建的思考與大家一起分享，教師對特色課程有了更深的認識和理解。
其次，在10月份，開展《如何進行課題研究》的培訓。教師進修學?？蒲惺覍O春艷主任針對基地課題研究的實際情況，進行了深入細致的培訓。之后，基地又對全體教師進行了《如何撰寫研究計劃》《如何撰寫研究結題報告》的培訓，教師明確了研究的思路，明確了課題研究的方向。教師以基地科研課題《依托基地實踐活動，提升專業(yè)教師的教學能力的研究》為方向，有的放矢地進行個人專項課題的研究。
再次，在11月份，開展了《如何撰寫教學案例》的培訓，通過培訓，教師對撰寫教學案例的意義有了正確的認識，關注了教學過程中的典型案例，并能認真加以剖析、反思、總結，提高了個人的能力。
一系列的培訓，都是基于教師的問題，為了教師的發(fā)展而開展的，全體教師學的認真，用的恰當，對教師隊伍整體的發(fā)展起到一定的促進作用。
2、開展曬課活動，教師的責任更明確。
發(fā)揮骨干教師的引領輻射和示范作用，開展骨干教師示范和“一對一”幫扶活動。在展示課中，骨干教師的教學方式、課堂調控的藝術、評價的方法等都得到其他教師的稱贊。其他教師上匯報課，在鞏固原有的課改成果上，在某個環(huán)節(jié)都有了不同程度的提高，課堂上亮點閃現(xiàn)，同課異構、一課多輪，教師用智慧構建靈動的課堂。在幫扶活動中，骨干教師跟蹤指導，促進了課程內容的深度發(fā)展，課堂實踐活動質量有一定的提高。通過目標激勵、典型示范、實踐感悟，教師的教學能力和水平有了質的提高。
3、整體推進，梯度發(fā)展。
教師隊伍整體發(fā)展是學校發(fā)展的關鍵，基地針對教師的實際情況，對骨干教師、普通教師、老教師制定不同的目標，課堂教學制定不同的標準，教師們認可要求與標準，在基地期待中，在課堂實踐中努力探索、鉆研，快樂的工作，和諧進取之氛圍悄然形成。教師更加關注自身的成長，用心教到創(chuàng)新教得到很好的詮釋，教師行為有了動力，課堂有了生氣，教師對一門專業(yè)的駕馭能力有了顯著提高。
4、成果展示，激勵成長。
為進一步提高教師的專業(yè)技能水平，基地開展“揚特色，展風采”的成果展示活動，教師們立足現(xiàn)有的專業(yè)水平，不斷挑戰(zhàn)新的高度。如陶藝專業(yè)教師由泥條、泥板成型法探索拉坯成型法，作品造型豐富了，為課程內容的更新奠定了基礎；航模專業(yè)由動力遙控操作飛機模型為制作模型飛機，對于自己本身就是一種超越，一種挑戰(zhàn)；動漫專業(yè)是下學期即將開設的課程，專業(yè)教師克服各種困難，苦苦思索、孜孜探求，制作出的動漫片段讓人感覺內心很受震撼——諸多教師對專業(yè)的'探索，足足可以打動每一個人，教師的潛能無限，從“無我到唯我”一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌?；匾詫I(yè)成果展示為契機，展示教師的技能，以技能競賽促進對專業(yè)的研究，促進專業(yè)的發(fā)展。
通過教學的深入改革，教師的不斷奮進，教學也取得了驕傲的成果，基地教師在全國、東三省優(yōu)質課評選活動中，均取得好成績。譚威老師獲得全國綜合實踐活動評優(yōu)課二等獎，譚威、付巖、郭麗、陳寧、鄭楠在東三省評優(yōu)活動中分別獲得優(yōu)秀課、優(yōu)秀課例、設計、優(yōu)秀論文一等獎。
基地基于學生的發(fā)展設置專業(yè)，把安全培訓作為工作中的重點。培訓安全工作層層落實，安全教育做到德育部長全面講，專業(yè)教師具體講，值周教師監(jiān)督講?；嘏c參加培訓教師聯(lián)合協(xié)作，共同承擔負責學生安全工作，保證了學生安安全全培訓，高高興興而歸。為人學生體驗成功、體驗快樂、良好習慣養(yǎng)成，進一步改進“小能手”的評價標準。讓每一個學生都能感受到自身的價值，找到自己的閃光點。
課程的發(fā)展是基地發(fā)展的關鍵，決定基地的生命力。
1、繼續(xù)深化了校本課程的開發(fā)與建設，促進了課程的可持續(xù)發(fā)展。
課程只有不斷創(chuàng)新與發(fā)展才能煥發(fā)出活力，墨守陳規(guī)也只能被時代所淘汰。一年來，基地進行了深度的校本內容的完善與創(chuàng)新。在發(fā)展以勞動技術專業(yè)同時，逐步向科技型專業(yè)邁進。深入開發(fā)了機器人專業(yè)、航模專業(yè)、廚藝專業(yè)等。從選材上和制作內容上，從主題的選定上各個領域都有了不同層次的提高。廚藝專業(yè)將菜肴圍邊與韓式土豆餅融合到一起，增加了欣賞性。航模專業(yè)設計主題式的探究活動，在課件中增加動畫視頻，激發(fā)學生的學習興趣，也便于學生的理解。木藝專業(yè)由原來拼插作品改為學生制作卡通鑰匙鏈，貼近學生、貼近生活，并且結合節(jié)日制作作品，體現(xiàn)特色。陶藝專業(yè)由泥條、泥板成型法逐步發(fā)展為拉坯成型法，課程的內容日趨豐富。
2、開發(fā)新專業(yè)，豐富課程體系。
為進一步滿足學生的需要，基地大力開發(fā)新的專業(yè)。如動漫專業(yè)、布藝專業(yè)等，開發(fā)新專業(yè)的教師不等不靠，積極主動學習、探索，課程內容已見雛形。
1、扎實開展校本教研。本學期的教研活動主要以聽評課為主，全體教師自覺主動參加教研活動，基地教學領導參加教研活動，把握課改方向，了解教研動態(tài)，提高了教師對教研活動的重視，也提高了教研活動的實效性。
2、深入開展基地教學活動改革。繼續(xù)開展鞏固發(fā)展成果課改活動，教學領導和聽課教師對教師課堂進行觀察、監(jiān)督、指導，做到即聽、即評、即反思改進，對教學中的每一個環(huán)節(jié)，每一個細節(jié)都認真進行評議，達到找不足、提亮點、善學習的目的。
3、完善激勵評價機制，科學規(guī)范進行考核評價?；貓猿止健⒐_、公正的考核機制，讓每一位教師體驗到公平，考核結果讓教師感到公正，針對在考核過程中出現(xiàn)的問題及時進行商議，完善考核內容，力求科學性、導向性。這樣促進了教師間的良性競爭，促進教師的積極進取。
4、做好各項活動的檔案管理工作。對每項活動做到有方案、有計劃、有過程、有結果、有總結。及時把資料整理成檔案，規(guī)范檔案的管理。《教學案例集》、《反思集》《敘事集》等。
1、加強校園安全隱患排查治理制度。做到每天對學生活動的區(qū)域開展檢查工作，每周對學生活動的區(qū)域和專業(yè)使用器材開展檢查，及時排查隱患，對器材進行維修維護。每月開展一次大檢查活動，全員全體參加，每個人都是安全檢查員，每個人都是安全責任人，為安全培訓掃通道路。
2、牢固樹立衛(wèi)生第一、安全第一的思想，不斷規(guī)范操作程序，提高供餐質量。
做到隨時抽查供餐單位的各項衛(wèi)生標準，重視和加強飲食衛(wèi)生工作記錄，不定期對供餐單位進行監(jiān)督和檢查，確?；貛熒挠貌桶踩?。
1、牢固樹立服務第一的宗旨。及時購買耗材，在耗材的采購商，及時與上級領導溝通，嚴格按照區(qū)政府采購的制度進行采買，保證了專業(yè)的耗材需求。后勤工作主動、熱情及時。實行提前一周申請制度，教師對所需耗材做出計劃申請，基地部門領導進行審核。規(guī)范后勤服務工作，加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用。
2、建章立制，完善后勤工作各項制度和考核條例，進一步增強法制觀念在財務的管理中，管理人員能嚴格執(zhí)行財會制度，做到收支有計劃、有審批、有手續(xù)。每月對后勤人員進行考核，促進了后勤人員工作的積極性。
1、完善網(wǎng)站建設，建好基地對外宣傳的窗口。創(chuàng)建專業(yè)教師博客，對教師進行相關的培訓，專業(yè)教師及時更新充實專業(yè)的活動圖片，師生的文章，積極展示專業(yè)特色。
2、創(chuàng)新?？瘍热?，提高校刊的質量。對?？陌鎵K與內容進行了深入的研究并征求全體教師的意見，?？p心悅目，吸引讀者。
基地的發(fā)展沒有窮盡，基地人將會志存高遠，攜手共進，開創(chuàng)更加美好的明天！
中試基地工作總結篇十九
我基地本學期繼續(xù)開展假日活動，有效利用周六時間，充分調動學生興趣教育的主動性，通過一學期的實踐，取得了一些成績，現(xiàn)簡單總結如下：
1、統(tǒng)一思想，明確目標。在開學初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進行學習。通過學習，大家統(tǒng)一了思想，明確了假日活動是新時期學生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
2、組織機構，協(xié)調統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后，學校又成立了“假日活動“基地領導小組，校長擔任基地主任，教導主任、總務主任和會計為小組成員，組成了一個協(xié)調統(tǒng)一的機構。
3、假日活動專業(yè)形色多樣，各具特色。領導小組組成后，另一支隊伍建設也提取了議事日程，各班開始自愿報名組建假日活動專業(yè)班級。開始活動，選出班干部，并制定教學活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，一個個機構完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應運而生了。
4、學習討論，培養(yǎng)骨干。學校對假日活動任課教師進行了培訓，培訓內容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結等一系列常規(guī)工作，以及討論商量活動的思路，通過學習討論，培養(yǎng)了一批活動“骨干“。
5、規(guī)章制度，逐漸規(guī)范。學校根據(jù)近年來的摸索實踐，在總結以往假日活動實踐的基礎上，初步建立了各項規(guī)范化的制度。這些制度的建立，有助于“假日活動“開展的科學化、規(guī)范化、制度化，也有利于學校通過臺帳來檢查督促各假日活動專業(yè)的開展。
6、激勵機制，發(fā)揮效應。六月底，學校進行“假日活動先進集體“、“假日活動先進教師“、“假日活動積極分子“等評選活動。通過評選，以先進帶落后，以先進促整體，更好地發(fā)揮作用。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動，學校內到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓動手能力；有的專業(yè)開展義務植樹；有的專業(yè)在同學們演出。既動手又動腦，學生們的整體素質得到了提高。通過活動建設，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
一年來，學校的`假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進和完善。
1、是各項規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實際情況加以改進；
3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設需要進一步加強；
4、是活動教師的指導作用需要進一步發(fā)揮；
5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程；
6、是如何對活動進行階段小結，對下一階段的活動細節(jié)進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結和對需改進的工作的一點思考。
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起認真地寫一......
通用總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧。那......
中試基地工作總結篇二十
(金山區(qū)信訪辦)。
作為金山新錄用公務員實習基地之一，金山區(qū)信訪辦堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實上海市委組織部、市人事局《關于深入開展新錄用公務員基層鍛煉工作有關活動的通知》，從提高新錄用公務員綜合素質，培養(yǎng)青年后備人才的高度出發(fā)，注重實習基地建設，強化實習制度，提高實習質量，勇于創(chuàng)新，努力嘗試，開創(chuàng)新錄用公務員實習的新機制。
一、領導重視，部署有力。
要想順利開展工作，領導重視是關鍵，深入開展新錄用公務員基層實習鍛煉工作是貫徹實施全國公務員法工作會議精神，進一步加強公務員能力建設，培育公務員精神的一項重要工作。為此我辦領導高度重視，專門成立了由信訪辦主任為組長，各科室有關人員參加的新錄用公務員基層實習鍛煉工作小組，負責新錄用公務員的基層鍛煉組織和實施。工作組成立之后，多次召開基層鍛煉實習工作會議，深入研究分析我辦近階段的工作態(tài)勢，制定帶教工作計劃、措施和相應的實習鍛煉策略，定時召開負責部門會議，層層布置，層層落實。為了保證實習有質有效，工作組專門挑選了一批黨性強、作風好、業(yè)務過硬和有一定組織管理能力的同志擔任帶教骨干老師，做到每一個帶教老師明確自己的崗位職責和具體的帶教計劃。同時還根據(jù)實習公務員的地域構成狀況，方言掌握情況，實施實習崗位輪崗辦法。
二、狠抓落實，措施到位。
基層實習鍛煉，貴在落實。我辦積極貫徹落實《上海市新錄用公務員基層實習鍛煉試行辦法》，結合金山信訪工作實際，深化師徒結對帶教工作，在與錄用單位溝通協(xié)調的基礎上，通過談心、交流、溝通等多種方式，認真做好實習公務員的思想狀況調查工作，在此基礎上有的放矢，積極有效的對實習公務員的思想、學習、工作、生活給予指導和幫助。思想上，切實加強國情、區(qū)情和社會主義和諧社會教育，使其從宏觀上把握信訪工作的時代感，認識到當前我國正經(jīng)歷經(jīng)濟轉軌、社會轉型，不可避免地面臨大量復雜的社會矛盾，而這些矛盾又多為人民內部矛盾。我們黨是全心全意為人民服務的黨，我們的政府是為人民辦實事的政府，群眾有問題、有困難、有要求，就必然向黨和政府來反映，這是人民群眾對黨和政府信任和寄予厚望的表現(xiàn)。信訪工作是黨和政府密切聯(lián)系群眾的紐帶，是了解社情民意的窗口。我們的信訪制度是為人民服務宗旨的重要體現(xiàn)。切實增強了實習公務員為黨分憂，為民解憂的歷史使命感和責任感。
學習上，采取了靈活多樣的學習方式，以理論學習為先導，以業(yè)務知識學習為重點，以集中學習為主，分散學習為輔，定期學習與不定期學習相結合等方式，帶領實習公務員開展學習。一是認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高思想境界，提升理論水平；二是以“情牽穩(wěn)定，心系百姓”為主題，組織實習公務員學習信訪知識，使他們了解信訪工作的重要性。以開展《信訪條例》宣傳活動為契機，積極組織包括實習公務員在內的全體干部進行集中學習，分析新《條例》的特點，交流學習心得，從而有效的提高實習公務員對新《條例》的認識，同時也增強了各部門貫徹實施《信訪條例》的責任感和緊迫感；三是開展與業(yè)務知識相關的法律、法規(guī)和政策文件的學習，努力提高實習公務員的法律素質和政策水平，樹立依法行政的理念。通過政策法規(guī)的學習，實習公務員自身工作能力得到很大提高，在較短時間內便進入了工作角色。
工作上，從抓重點、抓基礎工作入手，積極構筑實踐平臺，提供有效的與民接觸，為民解難的實踐機會。抓重點即有意加壓，引導其參與接待上訪、動遷補償上訪等影響較大的群體上訪事件，教其理論，授其方法，在實踐中學習，在學習中實踐，使其能夠正確運用法律法規(guī)，學習了解基層的工作經(jīng)驗，熟悉掌握解決問題、化解矛盾的工作方法；抓基礎即積極指導其辦信（電話、電郵）、復查復核、信息登錄等基礎性的工作，充分發(fā)揮新錄用公務員在理論知識、電腦應用2等方面的優(yōu)勢，通過參與信訪網(wǎng)絡系統(tǒng)操作，使其熟悉信訪流程，正確流轉各類信訪業(yè)務；同時實行“雙導師”制，發(fā)揮帶教老師經(jīng)驗豐富，政策熟悉的特長，有針對性地對實習人員接待、辦信、登錄信息進行指導和幫助。通過這些工作實踐，提高了他們在紛繁的事件中駕馭工作的能力，同時也加深了他們對金山社情民意的了解。
生活上，我辦在做好實習公務員基本情況調查的基礎上，積極為其生活提供保障，努力幫助其解決生活上的困難。
四個方面的有力保障使科學理論、信訪工作流程、方法在實習公務員中入耳、入腦、入心，信訪工作的時代感、主動性和實踐性明顯增強。
三、嚴格考核，管理有效。
建立嚴格的考核機制，積極構筑制度保障，我辦先后制定了《基層實習基地管理辦法》、《基層實習鍛煉帶教計劃月度表》等，對帶教老師和實習公務員都制定了嚴格的考核指標。對于帶教老師，首先要求其注重幫助實習公務員對理論的理解和政治素養(yǎng)的提高，幫助實習公務員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次要求帶教老師以身作則，以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動實習公務員，使他們能夠自覺養(yǎng)成兢兢業(yè)業(yè)，不計名利，為民解憂的工作作風。再次按照“放手不放眼”的原則，要求帶教老師在適當“壓擔子”的情形下全程跟蹤幫教，既要傳授工作經(jīng)驗、工作思路和工作方法又要及時發(fā)現(xiàn)問題及時幫助教育，從而使實習公務員較快地提高實際工作水平；對實習公務員，我辦堅持月月有講評、季度有測評、半年和期滿有評鑒，同時還要求實習公務員定期撰寫思想?yún)R報，心得體會，工作小結等，從而形成有效互動，方便帶教老師掌握其思想動態(tài)和工作中的問題等，為實習公務員更好的鍛煉實習創(chuàng)造良好的環(huán)境。
四、齊抓共管，形成合力。
積極與錄用單位配合，從思想上、生活上、工作上對實習公務員齊抓共管，真正形成合力，通過定期的“通氣會”，積極如實地向錄用單位通報實習公務員3的思想動態(tài)，實習情況等，實行聯(lián)合“會診”，找出原因，尋求辦法有效地解決了實習公務員在工作中所遇到的困難。通過與錄用單位共同構建實踐平臺，交流平臺，為實習公務員了解金山，熟悉金山，熱愛金山提供有利的條件。
通過瑣碎、繁雜的工作讓其掌握運作規(guī)律，提高能力是我辦對新錄用公務員實習鍛煉的主要做法。在傳幫帶的同時充分發(fā)揮實習公務員自身的主觀能動性，并通過以上這些有力的考核管理措施，使其在繁忙的工作中有條不紊、游刃有余，很快進入了狀態(tài)，適應了與校園生活不同的工作節(jié)奏，掌握了群眾工作方法，培養(yǎng)了吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風，增強了為基層、為人民服務的意識，提高了調查研究和解決實際問題的能力。
中試基地工作總結篇二十一
我基地本學期繼續(xù)開展假日活動，有效利用周六時間，充分調動學生興趣教育的主動性，通過一學期的實踐，取得了一些成績，現(xiàn)簡單總結如下：
1、統(tǒng)一思想，明確目標。在開學初召開縣假日活動會議后，我校非常重視，立即將會議精神進行學習。通過學習，大家統(tǒng)一了思想，明確了假日活動是新時期學生活動的新形式，明確了假日活動的規(guī)范操作流程和注意事項。
2、組織機構，協(xié)調統(tǒng)一。思想統(tǒng)一后，學校又成立了"假日活動"基地領導小組，校長擔任基地主任，教導主任、總務主任和會計為小組成員，組成了一個協(xié)調統(tǒng)一的機構。
3、假日活動專業(yè)形色多樣，各具特色。領導小組組成后，另一支隊伍建設也提取了議事日程，各班開始自愿報名組建假日活動專業(yè)班級。開始活動，選出班干部，并制定教學活動計劃和課時安排，明確了活動班級的宗旨、努力方向、組織原則，一個個機構完整、各具特色地假日活動專業(yè)就此應運而生了。
4、學習討論，培養(yǎng)骨干。學校對假日活動任課教師進行了培訓，培訓內容主要是活動的要點、活動的計劃組織安排、總結等一系列常規(guī)工作，以及討論商量活動的思路，通過學習討論，培養(yǎng)了一批活動"骨干"。
5、規(guī)章制度，逐漸規(guī)范。學校根據(jù)近年來的摸索實踐，在總結以往假日活動實踐的基礎上，初步建立了各項規(guī)范化的制度。這些制度的建立，有助于"假日活動"開展的科學化、規(guī)范化、制度化，也有利于學校通過臺帳來檢查督促各假日活動專業(yè)的開展。
6、激勵機制，發(fā)揮效應。六月底，學校進行"假日活動先進集體"、"假日活動先進教師"、"假日活動積極分子"等評選活動。通過評選，以先進帶落后，以先進促整體，更好地發(fā)揮作用。
各個專業(yè)根據(jù)各自的特點積極開展活動，學校內到處活躍著學生的身影。他們或是開展書評、影評；或是在校園開展環(huán)保護綠清潔工作；學校操場上，他們積極鍛煉身體，開展籃球、書畫比賽，開展藝術節(jié)活動，你追我趕，大家興致頗高；多媒體教室里他們努力探尋知識的奧秘……假日活動的學生們互幫互助，共同進步。每次假日活動，學生們總能有小小的收獲。例如，有的專業(yè)通過開展環(huán)境保護活動，既做了實事也提高了同學們的環(huán)保意識；有的專業(yè)通過開展手工制作，培訓動手能力；有的專業(yè)開展義務植樹；有的專業(yè)在同學們演出。既動手又動腦，學生們的整體素質得到了提高。通過活動建設，豐富了隊員們假日生活，增加了社會實踐的機會，還提高了他們的社會活動能力。
一年來，學校的假日活動雖然開展得有聲有色，但也還有許多環(huán)節(jié)有待于改進和完善。
1、是各項規(guī)范化的制度，需不斷根據(jù)實際情況加以改進；
3、是各專業(yè)活動教師的隊伍建設需要進一步加強；
4、是活動教師的指導作用需要進一步發(fā)揮；
5、是對于有相同愛好的隊員，如何組建新的專業(yè)讓他們參與該項活動的全過程；
6、是如何對活動進行階段小結，對下一階段的活動細節(jié)進行討論，也是當前急需付諸實施的一項重要工作。以上僅是對我校假日活動的簡單總結和對需改進的工作的一點思考。