幼兒園大班教案安全(模板13篇)

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    編寫教案是教師自我反思和自我提高的過(guò)程,有助于教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教案應(yīng)該融入趣味性和互動(dòng)性,增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。小編為大家整理了一些精選的教案范例,希望能夠給大家提供一些啟示。
    幼兒園大班教案安全篇一
    活動(dòng)目標(biāo):1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
    2、了解一些安全小知識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、談話引入?!斑@些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一些雪天的安全措施。
    二、教師小結(jié)。
    1.首先在雪天,要認(rèn)真走好每一步,最好選擇雪較厚的'地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴(yán)禁打滑。
    2、其次是上放學(xué)回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
    3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。
    4、戶外游戲時(shí),可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
    5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。
    6、在玩雪過(guò)程中也會(huì)有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。
    小朋友們,安全來(lái)自時(shí)刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請(qǐng)大家小心翼翼,保護(hù)自己!
    三、結(jié)束部分。
    那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開(kāi)車時(shí)怎樣注意安全?
    效果反思:寒冷的冬天來(lái)了,突如其來(lái)的大雪,給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)的同時(shí),同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過(guò)安全快樂(lè)的雪天,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過(guò)活動(dòng)孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識(shí),增強(qiáng)了幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
    幼兒園大班教案安全篇二
    1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。
    2、每到周一時(shí),有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。
    3、在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。
    4、進(jìn)餐時(shí),有的幼兒愛(ài)說(shuō)話,瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了。
    5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。
    6、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
    2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。
    3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。
    4、體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。
    5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    圖片:
    1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。
    2、過(guò)期的食物。
    3、腐爛變質(zhì)的食物。
    4、假冒、劣質(zhì)的食物。
    5、沒(méi)洗干凈的,每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)。
    教師講解:這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺(jué),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō):“以后,一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?!?BR>    講述完后提問(wèn):
    1、這個(gè)故事的名稱叫什么?
    2、龍龍的身體好受嗎?
    3、一開(kāi)始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?
    4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?
    5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?
    6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?
    7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),不能放入口中?
    小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。
    二、引導(dǎo)幼兒討論。
    1、《進(jìn)餐時(shí)》。
    小結(jié):人在吃飯時(shí),飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管,再到胃,如果吃飯時(shí)說(shuō)話,瘋鬧,飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí),一定要安靜,不能說(shuō)笑,打鬧。
    2、《肚子為什么疼》內(nèi)容:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):“冬冬,等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里,不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
    討論:
    小朋友,冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō),你是怎樣做的?
    觀看圖片:
    (1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。
    (2)過(guò)期的食物。
    (3)腐爛變質(zhì)的食物。
    (4)假冒、劣質(zhì)的食物。
    (5)沒(méi)洗干凈的食物。
    提問(wèn):這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō),這些東西為什么不能吃?
    小結(jié):大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,否則會(huì)食物中毒的。
    3、情景表演《好吃的魚》。
    內(nèi)容:今天是星期天,明明的媽媽買來(lái)了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái),媽媽說(shuō):“明明,別著急,把魚刺弄干凈了在吃,但明明可著急了,突然,喉嚨里卡住了魚刺,明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明,一邊帶他到醫(yī)院后,醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來(lái)了。
    提問(wèn):
    (1)明明應(yīng)怎樣吃魚?
    (2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?
    小結(jié):小朋友吃魚時(shí),一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃,一旦魚刺卡住了,小朋友也不要哭,因?yàn)樵娇?,魚刺就陷得越深,應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,帶你到醫(yī)院去治療。
    三、游戲判斷對(duì)錯(cuò)。
    1、上幼兒園時(shí),沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
    小結(jié):不生病時(shí),不能隨便吃藥,否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,有可能造成中毒,后果非常嚴(yán)重。
    2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
    小結(jié):小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,即使要吃時(shí),一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
    3、夏天來(lái)了,天氣太熱,我喝了飲料,又吃雪糕。
    小結(jié):夏天天氣雖然很熱,但也盡量少吃雪糕,因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。
    4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。
    小結(jié):玻璃球是危險(xiǎn)物品,千萬(wàn)不要放在嘴里玩,容易出危險(xiǎn)。
    四、操作活動(dòng)。
    1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái),并說(shuō)一說(shuō)為什么。
    例如:小朋友一邊走一喝水,容易嗆到。
    2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論。
    活動(dòng)延伸。
    1、把活動(dòng)后的圖片張貼在四周,幼兒隨時(shí)觀看。
    2、每天嚴(yán)把幼兒入園這一關(guān),認(rèn)真做到一摸、二看、三查、四問(wèn)。不讓幼兒帶任何東西入園。把安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。
    3、午睡上床前,逐一檢查每個(gè)幼兒手里,兜里是否有異物。
    4、與家長(zhǎng)配合,共同教育幼兒少吃冷飲,果凍,不往嘴里亂放東西。
    5、一日生活中,教師一定要認(rèn)真觀察,隨機(jī)教育。每時(shí)每刻繃緊安全這根弦。
    6、隨機(jī)教給幼兒解決突發(fā)事件的方法。
    幼兒園大班教案安全篇三
    1、通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí),了解一些預(yù)防措施,提高幼兒自救與互救的能力。
    2、發(fā)展幼兒的'分析、判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力。
    記分牌,金、銀、銅牌、五角星,多媒體放映片。
    重點(diǎn)與難點(diǎn):預(yù)防措施及自救與互救的方法。
    一、激發(fā)幼兒參與競(jìng)賽的興趣并交代規(guī)則。
    我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬(wàn)個(gè)為什么”擂臺(tái)賽和“財(cái)富大考場(chǎng)”的節(jié)目,今天我們也來(lái)開(kāi)展一次安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽,好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì),分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽,問(wèn)題出現(xiàn)后等老師說(shuō)開(kāi)始才能搶答,答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)或違反規(guī)則要倒扣10分,最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì),(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎(jiǎng)牌。
    二、安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽:
    1、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志(搶答)。
    (1)看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)過(guò)的安全標(biāo)志。
    (2)介紹兩個(gè)新標(biāo)志。
    2、找錯(cuò)游戲(搶答)。
    看一段影片后搶答錯(cuò)誤的行為,并幫其糾正。
    3、臨危不亂,了解預(yù)防的措施及自救互救的方法。
    提供的探討題目有:燙傷、遇見(jiàn)陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險(xiǎn)預(yù)防。
    由每隊(duì)選一人來(lái)抽題目(必答題),然后把問(wèn)題出現(xiàn)在大屏幕上,由該隊(duì)小朋友來(lái)回答,可商討,也可相互補(bǔ)充,答對(duì)可得分,如果答的不完整,其它隊(duì)可補(bǔ)充,答對(duì)同樣可得分。
    三、頒獎(jiǎng)儀式:
    1、看積分評(píng)名次。
    2、聽(tīng)音樂(lè)頒獎(jiǎng)。
    創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志,使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志,提高他們的安全意識(shí)。
    幼兒園大班教案安全篇四
    教案目標(biāo):
    1、了解踩踏事故造成的原因。
    2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。
    3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
    教案準(zhǔn)備:
    有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
    教案流程:
    1、觀看踩踏事件的錄像短片,了解踩踏事故造成的原因。
    (一)通過(guò)短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大,過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故。
    教師引導(dǎo):因?yàn)樗艿膫^(guò)嚴(yán)重了,如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治,有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
    幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法?
    (三)小朋友,如果不小心發(fā)生了踩踏事故,我們?cè)撛趺醋瞿兀?BR>    (四)教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié):
    (1)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
    (2)若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。
    (3)遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
    2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
    (1)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
    (2)此時(shí)腳下要敏感些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
    (3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
    (4)當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí),把孩子抱起來(lái),避免其在混亂中被踩傷。
    (5)若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。
    3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
    (1)在擁擠的人群中,一定要時(shí)時(shí)保持警惕,不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí),更要保持自己情緒穩(wěn)定,不要被別人感染,驚慌只會(huì)使情況更糟。
    4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦?
    (1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故,應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援,尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
    (2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
    幼兒園大班教案安全篇五
    1、知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。
    2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。活動(dòng)準(zhǔn)備:
    準(zhǔn)備若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等。
    1、幼兒觀察了解尖利物品,知道名稱,了解它的用途。
    (1)在小朋友的'桌上擺放著些什么東西?
    (2)它叫什么名字,在生活中有什么用處?
    (3)它們有什么共同的地方?
    (4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計(jì)成這個(gè)樣子?
    (5)你還知道哪些尖利的物品?
    小結(jié):在我們生活中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便,幫了我們?cè)S多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。
    2、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會(huì)。
    (1)你在生活中用過(guò)哪些尖利的東西?
    (2)它有沒(méi)有對(duì)你造成傷害?
    (3)為什么會(huì)弄傷?
    使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會(huì)給我們帶來(lái)傷害。
    3、討論正確使用尖利物品的方法。
    (1)這些尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害我們,那我們應(yīng)該怎樣來(lái)使用它呢?
    (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范正確的使用方法。
    4、教師進(jìn)行小結(jié)。
    幼兒園大班教案安全篇六
    (2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒,請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
    (3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
    (4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。
    (5)分享各組討論內(nèi)容。
    5、活動(dòng)延伸:張貼安全使用文具規(guī)則。
    安全使用文具規(guī)則的參考范例:
    (1)使用文具時(shí),保持坐姿端正,正確用筆。
    (2)不玩弄文具,不吃或咬文具。
    (3)不用筆尖對(duì)著自己和他人。
    (4)不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
    (5)用完文具要收拾整齊。
    (6)寫完字或畫完畫要把手洗干凈。
    (7)使用剪刀要小心,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見(jiàn)導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。
    幼兒園大班教案安全篇七
    1、遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。
    2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。
    1、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。
    2、班級(jí)緊急撤離圖。
    1、組織幼兒觀看錄象或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來(lái)的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。
    提問(wèn):“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
    2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
    引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
    3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。
    4、熟悉警報(bào)錄音,組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽(tīng)到警報(bào)聲音時(shí),在老師的帶領(lǐng)下,按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
    幼兒園大班教案安全篇八
    1、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例異常多。
    2、每到周一時(shí),有的孩子會(huì)經(jīng)常性的鬧肚子。
    3、在日常生活中,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。
    4、進(jìn)餐時(shí),有的幼兒愛(ài)說(shuō)話,瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了。
    5、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。
    6、幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差。
    1、經(jīng)過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
    2、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。
    3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的本事。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。
    5、加強(qiáng)幼兒的'安全意識(shí)。
    圖片:
    1、老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。
    2、過(guò)期的食物。
    3、腐爛變質(zhì)的食物。
    4、假冒、劣質(zhì)的食物。
    5、沒(méi)洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃很多的雪糕;把鉛筆放入口中等)
    一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!能夠告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)
    教師講解:這是一個(gè)真實(shí)的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,并且有時(shí)喘不氣來(lái),晚上也睡不好覺(jué)。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒,果住院治療了一個(gè)周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺(jué),躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,最終經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了那里,要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,龍龍的病最終好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō):“以后,必須不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中?!?BR>    講述完后提問(wèn):
    1、這個(gè)故事的名稱叫什么
    2、龍龍的身體好受嗎
    3、一開(kāi)始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么
    4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣
    5、最終,醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會(huì)這樣
    6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么
    7、你還明白哪些東西異常危險(xiǎn),不能放入口中
    小結(jié):當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍?jiān)鯓幽馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個(gè)教訓(xùn),千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。
    二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論
    1、課件《進(jìn)餐時(shí)》
    資料:幼兒在吃飯時(shí),有的在說(shuō)笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?,跑鬧。
    觀看后討論:小朋友這樣做,對(duì)嗎為什么
    鬧。
    2、課件《肚子為什么疼》
    資料:一天,媽媽從幼兒園接冬冬回家,冬冬非要媽媽買烤腸吃,媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家,看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,抓起來(lái)就吃,媽媽說(shuō):“冬冬,等洗干凈了再吃?!薄拔也慌屡K”冬冬吃。
    幼兒園大班教案安全篇九
    幼兒在玩耍和走路時(shí)有時(shí)會(huì)不小心掉到深土坑、深溝里去。有的幼兒遇到這種事常常是驚慌大哭,不知道怎么辦,嚎啕大哭不僅耗費(fèi)力氣,而且會(huì)使腦子發(fā)呆,想不出好辦法去救自己了。一驚一累常常會(huì)使幼兒昏過(guò)去,如果這時(shí)沒(méi)有人來(lái)救,那就危險(xiǎn)了。當(dāng)然,有的幼兒遇到這種危險(xiǎn)就不是這樣。他(她)先是讓自己不慌不怕,然后動(dòng)動(dòng)手腳看看摔傷沒(méi)有;如果不是很痛,自己還能爬動(dòng)時(shí)他就仔細(xì)看看周圍和上面,尋找能爬上去的地方,一旦找著,就努力爬上去。如果實(shí)在沒(méi)有爬上去的地方,也不要著急,而應(yīng)大聲呼救。這樣,幼兒往往容易得救,而且能通過(guò)這不幸的事變得遇危險(xiǎn)不慌、勇敢、自信,變得更聰明。
    建議
    (1)在體育活動(dòng)和日常生活中,應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒沉著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品德和心理調(diào)控能力。
    (2)組織幼兒在戶外或野外活動(dòng)時(shí),要教育他們注意觀察周圍地形,預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)。
    有個(gè)小朋友星期天和爸爸、媽媽去逛公園,因?yàn)樨澘葱偵系?玩具和父母走散了。他嚇壞了,大聲哭叫,不知怎么辦?這時(shí)他應(yīng)該怎么辦?現(xiàn)在先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)亮亮和寧寧的經(jīng)驗(yàn):“一次我們和老師、小朋友一起到公園散步。那天游人好多,一不小心,我們倆被擠掉了隊(duì),找不到老師和別的小朋友了!我們倆急得哭起來(lái)。這時(shí),來(lái)了個(gè)陌生人對(duì)我們說(shuō):“我認(rèn)識(shí)你們的老師,我?guī)銈冋宜?!”我倆想起老師平常告訴我們,不要跟陌生人走,我們互相看了看,就對(duì)他說(shuō):“謝謝叔叔,公園售貨員阿姨認(rèn)識(shí)我們幼兒園,我們請(qǐng)她帶我們回去。我倆緊拉著手去找貨亭里的售貨員阿姨。她熱心地打電話告訴我們老師,來(lái)接我們。我們謝謝售貨員阿姨。老師表?yè)P(yáng)我們遇到危險(xiǎn)不慌,不輕信陌生人,但很有禮貌?!?BR>    建議
    (1)平時(shí)應(yīng)教育幼兒,集體外出時(shí)要跟著伙伴走,不離開(kāi)老師和班集體。和父母外出時(shí)不要離開(kāi)他們。
    (2)幫助幼兒記住自己家庭和幼兒園的地址及電話號(hào)碼。
    (3)教育幼兒,和大人失散時(shí)要找警察叔叔、售票員或商店售貨員,不要輕信陌生人,更不要隨便跟他們走。
    鼻子出血時(shí),幼兒一般會(huì)慌張,甚至?xí)樀么罂?。但是,如果一哭,往往血?huì)流得更多。根據(jù)保健常識(shí)知道:鼻子流血時(shí),應(yīng)該坐下或躺下,頭略低,拿手絹用力捏住鼻翼,張口呼吸。血止住后,暫時(shí)不要?jiǎng)×业嘏芴?,避免再出血?BR>    建議
    (1)可利用游戲幫助幼兒掌握止鼻血的方法,提高自我保護(hù)意識(shí)。
    (2)幼兒鼻子出血時(shí),教師不可慌張著急,要沉著地幫助止血,同時(shí)用輕柔的聲音安慰他:“不要怕,一會(huì)兒就不流了!”這時(shí)要教育周圍的幼兒:“要關(guān)心他,幫助他止血,但不要慌張,發(fā)現(xiàn)有幼兒流鼻血時(shí),要趕快告訴老師。”
    (3)在戶外體育活動(dòng)中,特別是做劇烈的跑跳活動(dòng)時(shí),要注意環(huán)境的安全和對(duì)孩子的安全教育。
    (4)教育幼兒不挖鼻孔,不偏食。平時(shí)多吃青菜,不挑食。
    有些幼兒愛(ài)把小紙團(tuán)、豆粒、花生米和小石子這些小東西往鼻孔或耳朵里塞,或在吃東西時(shí)不小心食物卡在喉嚨口。遇到這些情況時(shí)不要慌張,但不能不在意。如果小東西剛?cè)氡强讜r(shí),不要用手摳挖,因?yàn)樵綋福|西會(huì)越往里鉆??梢杂檬謮鹤](méi)有塞進(jìn)東西的那一個(gè)鼻孔用力擤,這時(shí)小東西可能就會(huì)擤出。如果擤不出,就要趕快找醫(yī)生。如果塞進(jìn)耳內(nèi)可以把頭歪向塞有異物的一邊,連續(xù)單腳跳。小東西往往會(huì)掉出。如果掉不出還得找醫(yī)生。喉嚨卡住東西或小東西被吸進(jìn)氣管,要趕緊請(qǐng)醫(yī)生,或馬上送往醫(yī)院。
    建議
    (1)加強(qiáng)對(duì)幼兒玩小玩具的常規(guī)培養(yǎng)。
    (2)做好保護(hù)耳、鼻、喉的教育,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣與自我保護(hù)能力。
    (3)幫助幼兒掌握排除耳、鼻內(nèi)異物的方法與技能。
    幼兒園大班教案安全篇十
    1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
    2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素。
    3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    課件《地震發(fā)生時(shí),該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動(dòng)過(guò)程:
    一、活動(dòng)的導(dǎo)入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂(lè),跳著舞進(jìn)入場(chǎng)地。
    二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來(lái)了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看。
    三、圍繞影片與幼兒展開(kāi)討論:
    1、提問(wèn):
    (1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時(shí)候、地點(diǎn)?
    (2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時(shí)候,是什么感覺(jué)?
    (3)、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
    2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
    3、提問(wèn)幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。
    四、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),該如何應(yīng)變》。
    五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論:
    1、發(fā)生地震時(shí),故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?
    2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
    3、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
    (1)地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
    (2)趕快跑到空曠的'地方。
    (3)如果你在家里的時(shí)候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
    (4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)摔傷你。
    (5)如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。
    六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
    2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。
    幼兒園大班教案安全篇十一
    1、初步了解煤氣的基本特性,明白煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣。
    2、明白正確使用煤氣的方法,進(jìn)一步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
    自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”
    1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。
    提問(wèn):
    (1)我們每一天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?
    (2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?
    根據(jù)幼兒談到的資料出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié):在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
    2、了解煤氣的.基本特性。
    提問(wèn):
    (1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?
    (2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見(jiàn)它,聞到它嗎?
    小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道,遇到火能夠燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn),工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候,加進(jìn)了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí),就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。
    3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。
    (1)引導(dǎo)幼兒看圖一
    提問(wèn):他這樣做對(duì)嗎?為什么?
    小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,應(yīng)趕快打開(kāi)門窗通風(fēng),讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。
    (2)引導(dǎo)幼兒看圖二
    提問(wèn):他在做什么?我們不能這樣做?
    小結(jié):煤氣開(kāi)關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。如果小朋友玩弄開(kāi)關(guān),就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來(lái)危險(xiǎn)。
    (3)引導(dǎo)幼兒看圖三
    提問(wèn):發(fā)生了什么事情,該怎樣辦?
    小結(jié):鍋里的東西燒開(kāi)后,要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火,鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來(lái)將火撲滅,煤氣還在繼續(xù)向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。
    4、經(jīng)過(guò)競(jìng)賽游戲,鞏固知識(shí)。
    教授任意指圖,幼兒搶答方法。
    幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域:安全活動(dòng)設(shè)計(jì)——煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.明白煤氣對(duì)身體有害,不能亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)。
    2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》
    指導(dǎo)要點(diǎn):
    1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。
    2.討論:煤氣在我們生活中的作用,爸爸媽媽是怎樣使用煤氣的?
    3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。
    4.討論:圖中的小朋友在干什么?這樣做對(duì)嗎?為什么?
    5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的資料。
    幼兒園大班教案安全篇十二
    1、學(xué)習(xí)滑滑梯的正確方法。
    2、知道不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
    4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
    5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。
    活動(dòng)前觀看大班的`小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架,布娃娃一個(gè)。
    1、討論:哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。
    2、教師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。
    (1)兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺(tái),坐在梯口。
    (2)兩手輕扶兩側(cè)扶手,雙腳分開(kāi),自然伸直,慢慢向下滑。
    (3)中途必要時(shí),用兩腳來(lái)控制速度。
    3、讓小朋友排隊(duì)一個(gè)一個(gè)滑下來(lái),教師注意提醒和保護(hù),并及時(shí)給予鼓勵(lì)。
    4、表演故事“布娃娃受傷了”。
    (1)教師邊講邊用布娃娃演示:布娃娃由于頭朝下趴著滑,被摔傷。
    (2)討論:布娃娃為什么會(huì)受傷?怎樣溜滑梯會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)。
    5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項(xiàng):
    (1)溜滑梯要排隊(duì),不能擁擠,在滑梯上不能打鬧。
    (2)爬登和滑下要保持適當(dāng)距離,不能背后推人。
    (3)手上或口袋不可有堅(jiān)硬的東西。
    活動(dòng)中,教師通過(guò)示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí)。
    小百科:滑梯屬于綜合型運(yùn)動(dòng)器械,只有通過(guò)攀爬才能進(jìn)行滑梯活動(dòng)。孩子玩滑梯需要堅(jiān)定的意志和信心,可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。當(dāng)孩子“嗖”地滑下來(lái)時(shí),能享受到成功的喜悅。
    幼兒園大班教案安全篇十三
    教學(xué)理論依據(jù)與實(shí)施策略:
    省教材原目標(biāo)中提出:“引導(dǎo)幼兒了解地震、火災(zāi)、雷電等險(xiǎn)情的自救常識(shí)”。通過(guò)分析教材和大班幼兒認(rèn)知特點(diǎn),我從“險(xiǎn)情”中選定了“火災(zāi)”這一內(nèi)容。因?yàn)榛馂?zāi)是幼兒生活中最常見(jiàn)的險(xiǎn)情,且發(fā)生頻率較高,讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是非常必要、也是最有價(jià)值的?;顒?dòng)《遇到火災(zāi)怎么辦》,意圖幫助幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進(jìn)行總結(jié)、提升。本次活動(dòng)主要運(yùn)用了以下的教學(xué)策略:
    1、巧用視頻,為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的活動(dòng)情景。
    運(yùn)用視頻,能夠讓幼兒直觀感受到火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和消防員在火場(chǎng)救人的勇敢精神,產(chǎn)生真情實(shí)感。
    2、故事講述,讓幼兒懂得遇到險(xiǎn)情不慌張,積極動(dòng)腦想辦法。
    活動(dòng)中通過(guò)講述小故事,幼兒在故事的情境中了解到掌握火災(zāi)自救知識(shí)的重要性,知道遇到火災(zāi)不慌張,要勇敢、保持清醒,并積極動(dòng)腦想辦法自救。
    3、實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。
    活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒實(shí)地尋找場(chǎng)地中的安全出口標(biāo)志,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成看標(biāo)志的好習(xí)慣,提高安全意識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)撤離的模擬演練,能更好的提高幼兒遇到火災(zāi)的自救能力。
    4、情感渲染,幫助幼兒形成積極的社會(huì)性情感體驗(yàn)。
    運(yùn)用情感渲染的方法,讓幼兒通過(guò)照片回顧、體驗(yàn)交流,感受火災(zāi)無(wú)情人有情,萌發(fā)對(duì)消防員的感恩之情,以及體驗(yàn)人與人之間的愛(ài)心。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動(dòng)重點(diǎn))。
    2、能正確撥打火警電話119,面對(duì)火災(zāi)不慌張,積極動(dòng)腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。(活動(dòng)難點(diǎn))。
    3、感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、知識(shí)準(zhǔn)備:活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂(lè)成長(zhǎng)宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、通過(guò)講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。
    (1)播放亮亮家失火的視頻。提問(wèn):亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺(jué)?
    (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。
    2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。
    (1)提問(wèn):為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?
    (2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說(shuō)出生活中不能做的事。
    3、通過(guò)多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得面對(duì)火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。
    (1)通過(guò)交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。
    1、幼兒相互交流宣傳畫,說(shuō)出自己知道的自救方法。
    2、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。
    3、通過(guò)圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)尋找安全出口標(biāo)志。
    4、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
    (2)通過(guò)實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。
    1、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。
    2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。
    (3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí),如何正確躲避。
    1、提問(wèn):當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí),應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?
    2、演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。
    4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動(dòng)腦想辦法。
    (1)教師講述“婷婷火場(chǎng)自救”小故事。
    (2)提問(wèn):面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?
    (3)運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。
    5、觀看公益片“我們快樂(lè)成長(zhǎng)”,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)。
    (1)請(qǐng)幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情、人有情的美好情感。
    (2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。