通過寫心得體會，可以讓自己更加清晰地認識到自己的長處和不足之處。寫心得體會時可以結(jié)合相關(guān)理論和知識，進行分析和解釋，增強文章的深度和可信度。通過閱讀這些精選的心得體會范文，我們可以更好地理解寫作的技巧和要點。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇一
這次聆聽x校長教學問題講座，我受益匪淺，不但懂得了一些理論知識，更讓我的思想接受一次教育，盡管我不算年輕，但還有朝氣，我不但要做一名合格的教師，更要努力做一名專家型教師。
語文在初中教學中的作用是舉足輕重的，在生活、工作中的作用更為重要。但是，教學中，我發(fā)現(xiàn)有些學生，讀書的時間越久，語文學習的熱情越低，表現(xiàn)出種種消極心理?，F(xiàn)在我結(jié)合多年的語文教學實踐，對學生學習語文的消極心理及成因作一些分析，并試圖找到解決問題的方法。
1、漠視語文。
漠視語文的學生表現(xiàn)為對語文的學習抱無所謂態(tài)度，常常是上課想聽就聽，不想聽就不聽;課后作業(yè)有時間就做，沒時間就不做甚或想做就做，不想做就不做。
2、應(yīng)付老師，平衡自己。
這些學生沒有明確的學習目標和學習計劃，只是滿足于上課聽講，課后完成老師布置的書面作業(yè)，滿足于老師問起時，有“我已認真學過了”的回答;捫心自問時，也可以“我已努力過了”聊以解嘲。他們從不對學習中出現(xiàn)的問題作積極的思考，從不對學過的知識進行系統(tǒng)的歸納和總結(jié)，更談不上讀一些課外書籍，學習始終處于被動狀態(tài)。
3、擔憂焦慮卻不知所措。
這類學生對學習語文的重要性有充分的認識，但由于基本功差和學習方法不當?shù)仍颍M管在語文學習上付出了一定的努力，但考試成績不見提高甚至出現(xiàn)倒退，于是，他們便對語文學習失去了信心，怕上語文課，怕碰語文書，對能否學好語文存在憂慮。
4、投機取巧。
有些學生不是不能學好語文，也不是不知道語文重要，而是認為考試閱讀不考課本，試題全部來自課外，抱著投機取巧的心理，對老師提出的緊扣課本、多讀文章、培養(yǎng)語感的要求充耳不聞。期待等到考場“超常發(fā)揮”。
1、認識的偏差。
有的學生不能正確認識語文學科的特點。語文學科的教學目標是培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。而這些能力的提高需要我們一個一個詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說話的練習、一個一個片斷的寫作，就像砌房子一樣，一塊石頭、一個磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條，你就得一點一滴的壘和砌，嫌麻煩就不行。而有些學生對語文學科的這一特點缺乏充分的認識，認為上課聽聽、課后做做練習就可以提高，從不注意觀察生活，從不讀課外讀物，從不多寫一篇文章。抱著這樣的認識學習語文，其效果是可想而知的。
2、學生自我調(diào)適能力不強。學生偏科，因素很多。語文的題目透明度低，答案模糊，就是花了時間做了，也不知對否。特別是寫作類題目，有時是絞盡腦汁、搜腸刮肚寫出來的，自認為不錯，常常因偏題等原因被老師判為不及格。與其這樣吃力不討好，還不如去解理科題目，“解題目多帶勁，解出一道難題多夠刺激”。就是喜歡文科的同學也寧可花時間在政治、歷史上，因為這些學科投入少，見效快，在這種心態(tài)下，一些本來對語文感興趣、語文學得較好的學生對語文學習也失去了熱情。
1、變語文教學目標為學生的主體需要。教師要善于把教學目標轉(zhuǎn)化為學生的需求，因為學生是學習的`主體，離開了主體的積極性和主動性，效果當然不會很理想。
2、在課堂教學中創(chuàng)設(shè)誘人的情境?？鬃釉?“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者。”愛因斯坦也說:“興趣是最好的老師?！笨梢?，愛好和興趣在學習活動中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。因此，教者要善于激發(fā)學生的學習興趣。教學實踐中，雖然我不善于創(chuàng)設(shè)誘人的情境，但我感到應(yīng)該朝這方面努力。因為這樣做，可以有效地激發(fā)學習興趣，激活課堂氣氛。
3、“把語文課堂交給學生”，教師要在學生學習的過程中，當好“組織者和引導者”。通過不斷激發(fā)學生的興趣，使學生愛學語文;通過讓學生體驗成功的快樂，使學生對學習語文充滿自信;通過在教學中引導、發(fā)現(xiàn)，使學生不斷習得學習語文的方法。學生有了學習興趣、自信心和基本的學習方法，自主學習便會落到實處。因此，要使課堂高效，學生的“自主”一定要與教師的“主導”有機結(jié)合。教師要具備在課堂上進行“二度備課”的能力。
4、要正確處理合作學習和獨立思考的關(guān)系。合作學習作為一種新型的學習方式，被老師們廣泛采用。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現(xiàn)的課堂確實能給人以享受與啟迪。但實施合作學習是有一定條件的，要以學生個體的自主學習和獨立思考為前提。
5、正確處理課內(nèi)學習與課外學習的關(guān)系。要樹立大語文教育觀，引導學生在生活中學語文、用語文。一方面要大力改進課堂教學。課堂教學不應(yīng)僅限于讀書、寫字、答問，而應(yīng)充盈豐富多彩的語文實踐活動，讓“小課堂連著大世界”。另一方面要拓寬語文教學的途徑、形式。教學內(nèi)容、形式、途徑要向自然、社會、現(xiàn)實生活開放，也就是說，必要時語文教學要走出去。還要重視課外閱讀、課外習作的指導，使學生把課內(nèi)學習所得遷移到課外學習中去。課內(nèi)閱讀教學中決定了語文課文的經(jīng)典性、基礎(chǔ)性和示范性。課文應(yīng)當是精品，文質(zhì)兼美，在思想內(nèi)容上體現(xiàn)了鮮明的時代精神，在用詞、造句、布局、謀篇、文風等方面有一定的典范性。因而課文也就成了知識、能力、思想教育和審美情趣的載體，為重要的是課文能夠使學生掌握帶有普遍性和規(guī)律性的知識和能力，使學生學會從特殊到一般，舉一反三，更好地在課外進行其它類似文章的學習閱讀。閱讀教學離不開課外閱讀，二者必須相互結(jié)合，互補互助。課文閱讀教學是基礎(chǔ)，對課外閱讀起著指導作用;課外閱讀是課內(nèi)的延續(xù)和補充，反過來豐富并深化課文的閱讀學習。真正做到“得法于課內(nèi)，得益于課外”
6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。必須給學生打下扎實的語文基礎(chǔ)，包括必要的語文知識，較強的識字寫字、閱讀、口語交際、習作等能力，基本的學習方法以及良好的學習習慣。這樣的基礎(chǔ)不僅是扎實的，也是可持續(xù)發(fā)展的。同時，要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，核心是獨立思考能力，還有豐富的想象力。怎樣培養(yǎng)呢?比如，在識字教學中培養(yǎng)獨立分析、識記字形的能力;在閱讀教學中培養(yǎng)讀文章想畫面的能力，激活想象力;鼓勵學生發(fā)表獨特感受和個人見解，說真實想法，不人云亦云;在作文教學中引導觀察，鼓勵發(fā)現(xiàn)，提倡寫個性化作文，增加想象作文的練習。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇二
近日，我認真學習了我集團xx女士關(guān)于《在xx集團企業(yè)文化啟動大會上的講話》，通過學習，使我更加清楚的了解到華鑫集團的企業(yè)文化和當前的發(fā)展形勢及今后的發(fā)展方向。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人的實際體會如下。
學習是獲得知識的基本途徑，是前進的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的動力，根據(jù)陳女士的講話內(nèi)容，按照xx集團對企業(yè)文化的總體目標和基本原則，本人仔細研讀，深入學習，重新梳理了自身的不足，并將這次學習作為自己在工作上的一次洗禮，通過學習來實現(xiàn)工作的創(chuàng)新，提高自己的業(yè)務(wù)水平，從而提升自我的價值和提高企業(yè)的整體效益。
因此，誠信是企業(yè)理念的基石。人不信而不立，作為集團的一份子，我要繼承和發(fā)揚了這一美德，無論在以后的工作上，生活中本著誠信為本才能使我在社會上實現(xiàn)自我的能力。高效文化，在以后的工作中本人要具備大局意識，要自覺把公司的整體利益放在第一位，通過培訓、自學、請教等形式將工作業(yè)務(wù)得到有效的提升，努力讓自己做到思想進步，工作勤奮，業(yè)務(wù)水平過硬，操作更加高效的集團員工。創(chuàng)新文化，就是拋開舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。這里就要求我要有與時俱進、創(chuàng)新理念的決心，作為一個剛剛進入集團的年輕人，我要發(fā)揮自己年輕的優(yōu)勢，在吸取老員工工作經(jīng)驗的同時，不能墨守成規(guī)，要積極的探索和創(chuàng)新，不斷的開拓自己的視野，深入的掌握國家提出的新思想、新政策，來提高整個企業(yè)的工作效率，并產(chǎn)生積極的作用和影響。共贏文化，在以后的工作中我要積極的面對客戶，尊重客戶，理解客戶，持續(xù)提供超越客戶期望的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)造客戶價值與企業(yè)價值的共贏。面對同志，尊重和關(guān)心同志，緊密的聯(lián)系同志，有效的交流和請教提高自己的工作能力，實現(xiàn)自己的個人價值，與企業(yè)共贏。
總之，通過對這次講話內(nèi)容的學習，我更加堅定了我對工作的信心，作為這個大家庭的醫(yī)院，在今后的工作中嚴格要求自己，提高業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮團隊精神，圓滿完成集團和公司的各項任務(wù)。
祝語：請切記，不要抱怨朋友們，這樣對自己很不好，試問我們自己又給了朋友們多少幫助和關(guān)心？人生一次，最難得的是知心朋友，我們應(yīng)該珍惜此生能有做朋友的緣份。要記住朋友對我們好。要多加理解和體諒朋友們，這樣我們的心情才會快樂得多，幸福得多。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇三
通過近段時間對領(lǐng)導講話的學習，我感觸頗深，受益良多，我的心好象被觸動了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學習了領(lǐng)導的講話后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責任感和緊迫感努力去做好每一件事。
公司與個人的關(guān)系在金融危機中顯得更為緊密;作為一位普通的檢驗員，我能為自己以及公司做些什么呢?我個人認為，要應(yīng)對當前的金融危機，我們至少應(yīng)當做好以下幾個方面：
對于我們來說，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就是做好自己的本職工作，這就是對公司的貢獻，作為公司一員，我們都有著自己的職責和工作范圍，公司員工各自負責各自己的工作，做到互相溝通，事事井井有條，才不至于在金融危機中自亂陣腳。
作為公司的一員，我希望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機的損失減少到最小，我們要樹立浪費可恥，節(jié)約為榮的思想。為公司節(jié)約每一筆能節(jié)約的資金，我們能做的有：當無人及下班時隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，盡量減少物料的浪費等等。
在目前的形勢下，更要充實自己，結(jié)合自己的實際情況來應(yīng)對危機，與其把自己局限在低沉的情緒之中，不如換種心態(tài)來應(yīng)對：看看書，給自己充充電，提高自身綜合素質(zhì)，助跑是為了跳得更高，收回拳頭是為了更有力的出擊;如今的充電也是為了將來更強。只有過硬的技術(shù)才能做出更好的產(chǎn)品，也只有提升自我的能力及素質(zhì)，才能為公司創(chuàng)造更大的財富。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇四
基金領(lǐng)導講話是一種非常特殊的學習方式，因為它既能夠為我們提供新的知識，又能夠為我們提供領(lǐng)導者在實踐中的經(jīng)驗分享。在這篇文章中，我將會總結(jié)自己聽取基金領(lǐng)導講話的心得體會，并且分享一些我從他們的講話中獲得的有關(guān)于領(lǐng)導力和團隊合作的見解。
第二段：領(lǐng)導力。
首先，我認為基金領(lǐng)導講話中最為重要的一點是他們對領(lǐng)導力的真正理解。他們認為領(lǐng)導力不僅僅是掌握某些技能，而且需要具備某些品質(zhì)，例如誠實、善良、勇氣、責任心等等。此外，他們強調(diào)領(lǐng)導者要在團隊中建立起信任，能夠為團隊成員提供指導和支持，并且能夠帶領(lǐng)團隊邁向成功的方向。
第三段：團隊合作。
其次，基金領(lǐng)導講話中另一個重點是團隊合作。他們認為，團隊合作是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵。領(lǐng)導者需要認識到每個團隊成員的能力和優(yōu)勢，并且充分發(fā)揮他們的潛力。在團隊中，領(lǐng)導者的角色不僅僅是指導者，同時也是支持者和凝聚者。只有領(lǐng)導者真正理解團隊的意義，并且能夠有效地管理團隊，才能夠使其實現(xiàn)共同的目標。
第四段：目標定位。
另外，基金領(lǐng)導講話中也提到了在實現(xiàn)團隊目標的過程中需要注意的一些問題。領(lǐng)導者需要明確的確定目標，同時也要考慮到如何讓團隊成員共同定位、共同努力實現(xiàn)同一個目標。為了成功實現(xiàn)團隊目標，領(lǐng)導者需要鼓勵團隊成員之間建立起合作關(guān)系，并且建立起有效的溝通機制。
第五段：結(jié)語。
總之，在基金領(lǐng)導講話中，我學到了很多關(guān)于領(lǐng)導力和團隊合作的知識。我認為，領(lǐng)導者的角色不是僅僅掌握某些技能和知識，而且需要具備某些品質(zhì)，例如誠實、善良、勇氣、責任心等等。只有真正理解團隊合作的意義，并且懂得如何有效地管理團隊，才能夠領(lǐng)導一個團隊走向成功的方向。基金領(lǐng)導講話為我們提供了一個非常好的機會，讓我們能夠從更高的角度來審視領(lǐng)導者的作用，并且通過這些經(jīng)驗和見解可以更好地實踐自己的領(lǐng)導能力。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇五
20xx年11月3日，xx育才中學學術(shù)交流中心，經(jīng)過簡短的開班儀式后，我們聽了xxx校長的報告。x校長站在學校管理者的角度，闡述了三個主要內(nèi)容。一、育才集團與育才高中的概況;二、對好的學校和好的教育的理解;三、骨干教師的成長途徑。他飽滿的精神狀態(tài)，深沉的教育情懷深深吸引我們專心聽完講座。
在第一部分，x校長簡述了育才學校創(chuàng)辦的背景、發(fā)展的過程和現(xiàn)在的定位。從中可以看出x校長清晰的辦學思路：把教育規(guī)律和應(yīng)試教育結(jié)合在一起，把新課程理念和高考能力結(jié)合在一起。立足于當今的社會現(xiàn)實，他對學校目標也有準確的定位，制定了“保八進一”的教學目標。由此可以感受到x校長作為教育工作者肩負的社會責任和作為教育管理者的校長對如何定位學校，如何開展工作，如何帶領(lǐng)學校發(fā)展所進行地深入思考。
在第二部分，x校的講述更是笑點不斷，可謂句句經(jīng)典：“好的教育就是好的學?！保呀逃扔鞒煽措娪?，以電影《心花怒放》為例，“既叫座又叫好的電影就是好電影，既叫座又叫好的學校就是好學校，叫好是指符合教育發(fā)展規(guī)律，叫座是指學生樂意來就讀?！鄙鷦拥谋扔饕l(fā)大家的贊同的笑聲。他進一步闡述自己的觀點“說的全面一些，政府說你好、專家說你好、家長也說你好的學校就是好學校。政府看名校，看你培養(yǎng)出很多拔尖學生考入名校，政府就說你好;辦學遵循教育規(guī)律，滿足社會需求，實現(xiàn)學生發(fā)展，培養(yǎng)出對祖國和人民有責任感具有創(chuàng)新能力的學生，專家說你好;高考重本率高，家長說你好。一所好的學校對待學生既尊重個性又反映共性，引導學生實現(xiàn)全面有個性的發(fā)展，身心健康，德智并取。作為學校的中層管理者我也受到啟發(fā)，開展學校的日常工作難道不該從三個角度找到平衡點嗎?由此實現(xiàn)學校的全面發(fā)展，提高辦學品質(zhì)和特色，得到社會的認可。
在第三部分，x校長談到對骨干教師的期望。早在19xx年，育才中學就提出了不當教書匠，要做教育家的理念，把培養(yǎng)教育家型的教師作為育才的奮斗目標。有觀點認為若教師在教育教學實踐中沒有提高，待到退休時，教小學的就是小學水平，教初中的是初中水平，教高中的達到高中中等學生水平。x校長認為實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展需要四力：
1、主動發(fā)展的內(nèi)需力;。
2、科學系統(tǒng)的思考力;。
3、富于成效的行動力;。
4、影響廣泛的輻射力。
無論我在學校從事什么樣的工作，堅持課堂教學研究都是是我工作的基石，既使做不了教育家和教育專家，至少也要做教育行家，而且我是做業(yè)務(wù)工作的，不斷精湛業(yè)務(wù)提升團隊也是我的職責。x校長談到抓住教師就是抓住了學校發(fā)展的根本，他從學校管理者的高度闡述了教師與學校發(fā)展的關(guān)系。這部分對我的影響很深，作為一名教師，我決定借鑒x校的建議，高調(diào)工作，大膽實踐，勤于反思，筆耕不怠，適時推廣，在平淡的工作中體味快樂的人生，在默默的奉獻中實現(xiàn)人生的價值。
可以看出x校長并沒有沉溺于處理學校的冗雜的事務(wù)，而是在悉心觀察學校管理和教師工作之后，經(jīng)過深入理性的思考，洞悉事務(wù)的本質(zhì)，提煉出自己的辦學思想和管理思想，有了這些思想為指導，就有了解決問題的方向。這種思考和處理問題的方法是值得借鑒的。可以看出，x校長把自己的教育思想，深思熟慮后，轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力，逐步落實，帶領(lǐng)學校全體教職工走向更好的明天。作為校長，站得高方看得遠，理性的分析，精確地落實是衡量管理者的兩把尺子，缺一不可。既要有理論功底，又要有執(zhí)行力，善思，能干，既有學者的風度又有實施的力度，這是時代賦予一個好的學校校長的要求。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇六
作為普通員工，要給領(lǐng)導講話是一件重要而又具有挑戰(zhàn)性的事情。無論是匯報工作、提出建議還是解決問題，我們都需要掌握一些技巧和心得，以確保我們的話語能夠有效傳達并取得領(lǐng)導的支持和認可。
第二段：準備工作。
在給領(lǐng)導講話之前，充分的準備工作是必不可少的。首先，我們需要對要講話的內(nèi)容有充分的了解和準備。這包括收集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，以及對所講話題進行深入的思考和研究。其次，我們需要明確講話的目的和目標，確定想要達到的效果和期望的改變。最后，我們要對領(lǐng)導的背景和偏好做一些了解，以便更好地適應(yīng)他們的思維方式和語言風格。
第三段：溝通技巧。
在給領(lǐng)導講話時，我們需要注意一些溝通技巧，以確保我們的話語更加清晰、準確地傳達給對方。首先，我們要注意語言的簡潔明了，用盡量簡單的詞匯和句式表達觀點，避免過多的術(shù)語和復雜的句子結(jié)構(gòu)。其次，我們要注重語調(diào)和語速的掌握，避免講話過于急促或慢悠悠，以及避免忽略重要的語氣、停頓和聲音的抑揚頓挫。最后，我們要注意表達的姿態(tài)和表情，要保持自信而又真誠的面容和體態(tài)，傳遞出一種積極和樂觀的態(tài)度。
第四段：傾聽與互動。
與領(lǐng)導對話時，我們不僅要注意自己的表達方式，還要注重傾聽和互動。首先，我們要積極傾聽領(lǐng)導的意見和反饋，虛心地接受他們的建議和批評，不要抱著防御心理和爭論的態(tài)度。其次，我們要靈活應(yīng)對領(lǐng)導的提問和挑戰(zhàn)，充分展示自己的觀點和才能，同時也要敏銳地捕捉領(lǐng)導的信號和意圖，及時調(diào)整和修正自己的講話目標和方式。最后，我們要善于運用一些互動的技巧，如提問、回應(yīng)和引導，以促進雙方的理解和溝通。
第五段：反思和改進。
給領(lǐng)導講話并不是一蹴而就的，我們需要不斷地反思和改進自己的講話技巧和表達能力。首先，我們要及時總結(jié)和反思每次講話的經(jīng)驗和教訓，找出自己在表達和溝通中的不足之處，并制定相應(yīng)的改進措施。其次，我們要不斷增加自己的知識和能力，提升自己的專業(yè)素質(zhì)和溝通技能，以增加自信和說服力。最后，我們要尋求他人的幫助和反饋，向同事、朋友或?qū)I(yè)人士請教和請評，以獲得更多的意見和建議，并加以吸收和應(yīng)用。
總結(jié)：
給領(lǐng)導講話雖然是一項挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但只要我們能夠做好充分的準備、掌握相應(yīng)的溝通技巧，并不斷地反思和改進自己，就能夠更好地與領(lǐng)導溝通、交流和合作。通過持續(xù)的努力和實踐，我們的講話能力將得到提升，職業(yè)發(fā)展也將獲得更大的機會和空間。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇七
一直以來，基金行業(yè)的領(lǐng)導們都在不斷地努力著，帶領(lǐng)著他們的團隊發(fā)展壯大。而在這個過程中，基金領(lǐng)導的講話也成為了一種重要的交流方式。在聽完一場基金領(lǐng)導的講話后，我們不僅可以更加深入地了解行業(yè)動態(tài)，更能夠獲得許多有益的思考啟示。在本文中，我們將就最近聽到的一次基金領(lǐng)導的講話進行分析和總結(jié)，分享一些自己的心得體會。
第二段：認識創(chuàng)新的重要性。
隨著數(shù)據(jù)時代的到來，許多新興科技也不斷涌現(xiàn)。而如何應(yīng)對并利用這些變革，也成為了基金行業(yè)不可回避的問題。在這次講話中，基金領(lǐng)導著重強調(diào)了創(chuàng)新的重要性。只有保持創(chuàng)新能力，才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地。對于我們個人而言，也應(yīng)該時刻關(guān)注新的技術(shù)、新的想法，不斷思考如何創(chuàng)新，如何提高自己的工作效率。
第三段：認識風險管理的重要性。
基金領(lǐng)導在講話中還特別提到了風險管理的重要性。在現(xiàn)代金融市場中，風險具有不可預(yù)測性和不確定性。而基金公司作為投資的機構(gòu)，對于風險的管理尤為重要?；痤I(lǐng)導指出，要從行業(yè)風險、個股風險和管理風險三個方面入手，尋求到高效的風險管理方案。這也提醒我們個人，在工作和生活中，也要時刻注意由于各種因素導致的各種風險，保持警覺性，隨時做好應(yīng)對準備。
第四段：認識價值投資的理念。
在基金領(lǐng)導的講話中，不僅有了解風險和創(chuàng)新等，還強調(diào)了實現(xiàn)長期價值的理念。基金領(lǐng)導表示，要通過逐步精耕細作，打造高質(zhì)量的投資標的。這也提醒我們吸取優(yōu)秀人才而不是好項目所產(chǎn)生的投資價值，要善用時間沉淀，積極尋找并持有高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，積累長期價值。
第五段：結(jié)語。
總體來說，聽完基金領(lǐng)導的講話，讓我們對基金業(yè)更深入地了解。需要指出的是，基金領(lǐng)導在行業(yè)的探索和掌握上，具有政策意識和市場洞察力，而且在機構(gòu)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域也逐漸將其發(fā)揮到淋漓盡致。作為一名基金從業(yè)者和一名投資人，應(yīng)該時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)和自身的提升，緊跟市場脈搏，不斷拓展自己的視野和思考。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇八
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，到達教育成功的彼岸。堅定信念。
做為黨員教師，給自己一個永不停歇的追求，愛崗敬業(yè)，教書育人，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于教育、無愧于學生的一流工作業(yè)績。立足本職工作，發(fā)揚奉獻精神，積極投身到以“共產(chǎn)黨員為人民，一切為了學生，為了學生一切”，使群眾真正感受到先進性教育活動帶來的實實在在的效果，要把真誠、無私的愛，全部奉獻給所有的學生，用黨員人格的魅力去感染學生、影響學生成長。
作為黨員在和諧校園的建設(shè)中應(yīng)該從我做起，建立和諧的人際關(guān)系。因為：和諧的校園需要自律。建設(shè)和諧的校園生活需要全體教職員工的共同參與，我們每一個人都有責任、有義務(wù)嚴格要求自己，我們身為共產(chǎn)黨員，更要致力于培養(yǎng)個人高尚的道德情操，嚴于律己、自尊自重，注重修養(yǎng)，遵規(guī)守紀，不斷強化自身的文明素質(zhì)，帶頭搞好師生之間、教師與教師之間、教師與領(lǐng)導之間的協(xié)調(diào)、融洽的關(guān)系，自覺維護校園和諧穩(wěn)定，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，保證學校的各項工作順利進行。
和諧的校園需要奉獻。建設(shè)和諧校園也需要這種精神。因為奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界，而生命的意義在于以自己力所能及的方式奉獻社會。校園就是我們的家，是我們共同學習生活的場所，需要我們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與呵護。
黨員要起帶頭作用。黨員要帶頭維護學校的穩(wěn)定，保證教育教學的質(zhì)量不受影響，我們要無愧于人民教師的稱號，保證讓社會、家長、學生都滿意。針對目前有些學生、家長以及社會上有些人難免產(chǎn)生一些心理上的不平衡，我們身為共產(chǎn)黨員，更應(yīng)以大局為重，以穩(wěn)定為重，比平時更加努力，做好我們的本職工作。發(fā)揮我們學校的優(yōu)良作風，和全體教師，愛崗、敬業(yè)、奉獻，本著對學校負責，對學生負責，對自己負責的精神，努力做好自己的本職工作，在這里作為一名黨員要起骨干核心作用，。
建設(shè)和諧校園，既要注重遠大理想和目標，又要注重腳踏實地，從小事做起，從細節(jié)做起。
和諧，就是當你走進校園時，著裝和儀表就應(yīng)該是學生的楷模;和諧，就是當你備課和處理作業(yè)時，左手是良心，右手是責任;和諧，就是當你走進教室時，你的眼睛傳達了對每一位學生的尊重和信任;和諧，就是當你向?qū)W生提問時，你面容親切，即使他不能回答;和諧，就是當同學從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑;和諧，就是當你看到家長時，你多一點理解和尊重的心;和諧，就是當你看見同學遇到挫折時，多一點鼓勵和支持;和諧，就是當你看見同學有不得體行為時，多一點耐心;和諧，就是當你在對待犯錯誤同學時，多一點寬容和愛心;和諧，就是當你上課學生沒擦黑板時，你把黑板擦干凈;和諧，就是當你看見地面有垃圾時，彎腰拾起;和諧，就是當你與同事談話時，有學生在場注意你的談話內(nèi)容;和諧，就是當自己在工作時，想到的是責任和義務(wù);和諧，就是當你在工作時，多一些勤奮，少一些抱怨;和諧，就是當你埋怨地面不整潔時，你拿起工具動手打掃;和諧，就是當你要責備別人時，先問問自己是不是也有過錯。等等。這些你能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構(gòu)成和諧校園的的要素。
細節(jié)，體現(xiàn)在我們的一舉一動中，體現(xiàn)在我們的一言一行中。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，就是你要有心，有一顆為人師表、愛校愛生、時刻保持先進模范作用的心。別小看細節(jié)，細節(jié)體現(xiàn)一個人的品格;細節(jié)反映一個人的情操、細節(jié)決定一個人的成敗!黨員的先鋒模范作用，既表現(xiàn)在關(guān)鍵時刻拋頭顱灑熱血，沖上去，更需要平時細微之處見行動。雷鋒精神值得我們學習，雷鋒就是時時處處在一點一滴的小細節(jié)體現(xiàn)自己的價值。
校園中存在兩種重要的人際關(guān)系。首先是同學間的關(guān)系。中學生的人生價值觀都具很強的可塑性，如何引導學生形成良好的人生價值觀就顯得尤為重要。因此在教育教學工作中，我們要以身作則，做到寬以待人，除了包容，與人相處還需要真誠、關(guān)愛。生病時的一杯熱茶、傷心時的一雙肩膀、失落時的一句安慰都是人際關(guān)系的調(diào)劑，令我們的關(guān)系更融洽和諧，令友情升溫。如此既營造了良好的人際關(guān)系。又為學生做出了楷模。在以身作則的基礎(chǔ)上，再對學生進行理論指導才能有說服力。
其次，構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也。當代教師已經(jīng)不是簡單的傳道授業(yè)了，我們的工作具有長效性和復雜性的特點。而我們的工作對象主要是學生，如何跟學生保持良好和諧的師生關(guān)系，是值得我們每一位教師深思的問題。我想我們首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，現(xiàn)在已經(jīng)不是簡單的一日為師終身為父的時代。已經(jīng)不是教師二字就可以享受尊敬的時代。
如何讓學生理解我們，從而認同我們的勞動。除了對學生進行感恩教育以外，我們也要轉(zhuǎn)變認識，我們應(yīng)該站在一切為學生服務(wù)的立場開展教育教學工作，不能打著為學生好就可以采用學生不理解不認同的教育教學手段，我們應(yīng)該耐心解釋，不斷引導，努力爭取學生的理解，師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。另外，構(gòu)建和諧校園還需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。而誠信、文明正是這方面最重要的。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。作風嚴謹、行為文明，從而打造和諧的校園文化。
構(gòu)建和諧校園，從我做起。茫茫學海中，我們每個人都要做勇敢的水手，以智慧做漿，自信做舵，揚起理想的風帆，乘長風破萬里浪，向和諧校園的彼岸前行，我們不懈的搖漿，定會奏響和諧的樂章。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇九
六朝古都南京，在南京出生長大，無數(shù)人文風情中我最愛的就是它的弄堂。
也許你會問我，南京的小巷有什么特別的？無非就是白墻白瓦，跟所有城市的小巷一樣。
不，不是。我也見過北京的小巷。如果把北京的弄堂比作海洋，那么南京的弄堂就是走在山河里的小溪。
海洋從明到暗都存在，海面是那么平靜溫柔，海浪是那么閃耀著金光，眼前的視野是那么開闊明亮，往往隱藏著深深的暗礁。弄堂面對燈光的一面幾乎是燃燒的，而燈光后面的一面漆黑潮濕，像一團無法溶解的濃墨，鎖住了一切說不盡的痛苦。
在南京胡同，沒有明顯的明暗界限。是光明與黑暗的交織。黑暗可以存在于光中，黑暗也可以通過光。雖然墻壁依舊潔白如雪，瓷磚依舊黑得像中國女孩明亮的眼睛，但是放入人們心中的卻是淡淡的灰色。
世界的底色和南京的弄堂一模一樣。南京的小巷都是包容的，甚至是包容的。它給了你一切，無論是貧窮，市場，還是人與人之間天然的溫暖。
巷子里有個小腳老太太，刻板不茍言笑。當孩子們看到她時，他們不得不繞道搖晃。但是有一天，一個四歲左右的小女孩哭著看著掉在地上的糖葫蘆。老太太站起來，顫抖著走到小女孩身邊，從袖口里拿出一顆糖，放在小女孩的手心。小女孩淚眼汪汪地盯著珠兒，說了聲謝謝。老太太彎下眉毛，盡管笑容依舊悶悶的。
黑色和白色都有過度和極端的成分，只有灰色才是真實的。
灰色，不能染成白色，不能涂黑。正是因為在黑暗中看到了白色，在反復的失望和打擊下看到了更好的可能而不是最好的結(jié)論，所以即使跌跌撞撞，也要堅定地走下去。
所以，世界上所謂的人性，不是沒有雜質(zhì)和丑陋的善，也不是看不到光明的惡。但偶爾油嘴滑舌卻不苦，偶爾失望卻不怨天尤人，無論你經(jīng)歷了多少委屈和痛苦，或者看到了世界的陰暗面，你對世界還是有善意的，對身邊的人還是溫柔的，內(nèi)心還是富足的，對一切還是有熱情的。
我一直相信，即使在最寒冷的冬天，灰色的石頭也會在寒風中閃閃發(fā)光。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十
學習了總經(jīng)理趙x飛在xx工程公司中層干部大會上的講話，我深受啟發(fā)和鼓舞，作為一名工程技術(shù)人員，我深感責任重大，同時感受頗多，主要有如下幾點：
一、要有全局觀念和大局意識。必須把思想統(tǒng)一到建設(shè)既強又大的國際化新潞安的總體奮斗目標上來。在實際工作中要認清形勢，尊重規(guī)則，以公司發(fā)展為大局，樹立全公司一盤棋的思想，把全部身心放在公司的發(fā)展上，一定要把公司的形象擺在第一位。把工程公司的持續(xù)穩(wěn)定和健康發(fā)展，當作我們的生命線，當作現(xiàn)在工作的頭等大事和第一責任。以此為中心來思考和安排我們的各項工作。
二、加強團結(jié)。團結(jié)是公司發(fā)展的基礎(chǔ)，只有團結(jié)才能實現(xiàn)發(fā)展，團結(jié)是一個企業(yè)無形的但有價值的核心競爭力。作為公司的一員，應(yīng)該找準自己的位置，自覺樹立團結(jié)合作意識，嚴于律已，寬以待人，形成團結(jié)，凝聚力量。一切不利于發(fā)展的話不說，不利于發(fā)展的事不做，自覺維護公司形象。
三、注重學習。學習者智，學習者強，學習者勝。學習工作化，工作學習化已經(jīng)成為一種新的工作業(yè)態(tài)。在工作中要向領(lǐng)導學習，向同事學習，向書本學習，向工人學習。熟悉預(yù)算定額，清單，工程量的計算規(guī)則。深入工地，了解施工過程。要徹底摒棄畏難情緒，要勤學多問，在工作中耐心，細心，不急不躁，保證工作質(zhì)量和效率。勤于思考，勤于鍛煉，因為業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
四、端正工作態(tài)度。堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把工作標準調(diào)整到，精神狀態(tài)調(diào)整到，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責、推卸責任。養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣。不折不扣保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
五、要有責任意識。責任是一種義務(wù)，更是一種使命。要有高度的責任感和使命感，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實工作，勇于進取，擅于創(chuàng)新，不僅對自己的工作切實負起責任，而且能結(jié)合工作實際發(fā)揮自己的潛能，在遇到困難時不推諉，不退縮，知難而進，以堅忍不拔的信心和勇氣去攻堅克難，努力把工作做到盡善盡美。
總之，我要以求真務(wù)實的進取精神和腳踏實地的工作態(tài)度，找準公司發(fā)展和自身崗位的結(jié)合點，開拓創(chuàng)新，為公司持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十一
余姚公安機關(guān)將認真貫徹全市公安局處長會議和黎局長講話精神，牢牢把握推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化對公安工作的新要求，積極探索構(gòu)建以維護穩(wěn)定、服務(wù)發(fā)展、打防犯罪、基層治理、智慧警務(wù)、規(guī)范執(zhí)法等六大體系為內(nèi)容的，具有余姚特色的現(xiàn)代警務(wù)模式，認真統(tǒng)籌推進疫情防控和維護穩(wěn)定各項工作，著力創(chuàng)造一流業(yè)績，致力打造過硬隊伍，力爭余姚公安各項業(yè)務(wù)工作和隊伍建設(shè)走在寧波大市前列，為余姚高水平推進市域治理現(xiàn)代化，推動高質(zhì)量發(fā)展走在前列創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的社會治安環(huán)境。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十二
很榮幸加入xx的第一天就參見了集團的2021年第x次總經(jīng)理例會，聽了xx董事長xx，xx副總裁xx，xx集團總裁xx三位領(lǐng)導的精彩講話，使我深得充實和鼓舞，感到自己選擇到xx工作是無比的正確，對自己以后的工作充滿了信心，同時也感覺到xx給我們提供了寬廣的舞臺，但對我們也提出了更高的要求，對我們來說既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇，需要我們不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。
大舍大得，小舍小得，舍不得“舍”，就不可能有所得，舍是因，得是果，舍得放棄擁有的成功，才能取得新的，更大的成功，舍得放棄失敗的結(jié)果，才能以積極的心態(tài)從新開始，才會有成功的希望，每時每刻的放下，每時每刻的進取，只有這樣才能不斷的超越自己。
x總在xx是我們大舍大得的精神典范，是我們學習大舍大得的目標方向，從國企到商人，從經(jīng)銷商到職業(yè)經(jīng)理人，然后到xx集團副總裁，從放棄月收入xx多萬去掙每月xx多元的工資，無處不體現(xiàn)著x總的大舍精神，正是這種精神，在x總帶領(lǐng)的xx團隊處處充滿著激情，不斷的超越自我，披荊斬棘，快速前進著。
x總在講《士兵突擊》的時候講了三多和成才的成長經(jīng)歷，充分說明了一個人要想成功都需要非常執(zhí)著，能把小事做到極致，能把自己該做的事做到極致，這是一種心態(tài)，不計較個人得失，不管大事小事，用心去做好每件事，只要做任何事情你用心，在你所作的事情中聽到心的動，讓人感覺到生命的意味，用心做事不僅僅是認真做事，更是將情感融入事情當中，全身心的投入其中，不受失敗的打擊，不受困難的干擾。我們堅信，只要用心，擺正自己的心態(tài)，沒有什么事情解決不了的。x總高考，x總的大舍，無不是這種不拋棄，不放棄，朝著自己的理想目標勇往直前的生動體現(xiàn)。
x總說打造出xx大家庭是我們每一個員工應(yīng)盡的職責，在任何企業(yè)，任何崗位，只有把本職工作做好了才能推動企業(yè)的發(fā)展，有這種樂觀積極向上的心態(tài)，我們的企業(yè)就會戰(zhàn)無不勝，攻無不克。的確一個企業(yè)的成功，靠的就是團隊，個人的力量是有限的，俗話說：三個臭皮匠，賽過諸葛亮，只要大家心往一處想，勁向一處使，為了共同的理想目標而奮斗，朝著共同的方向前進，這樣的企業(yè)才會顯示無窮的魅力。
x總是一個愛才的人，他不輕易批評員工，也不輕易開除員工，樂意聽取員工的意見建議，這充分體現(xiàn)了一個領(lǐng)導的胸懷。他相信任何崗位，任何人只要認真做好本職工作，都能為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。團隊的元素是個體，做領(lǐng)導是要創(chuàng)造明星，不是自己當明星，這也是一個領(lǐng)導對員工的愛護和尊重，對員工工作的肯定。任何一個員工都需要和渴望得到企業(yè)的關(guān)懷和尊重，只有他們感到自己的人格和勞動被大家所理解所尊重，他們才會真正感到被重視，這樣其積極性就會持續(xù)性地迸發(fā)出來，形成源源不斷的創(chuàng)造力。只有員工受到了尊重，才愿意和企業(yè)打成一片，甘心情愿為團隊的事業(yè)付出。這樣他們才會產(chǎn)生“家”的感覺。當和諧地融入到了企業(yè)這個大家庭中之后，他們的思想認識就會得到升華，能處處以團隊的利益為重，嚴格要求自己，工作態(tài)度就會從被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印?BR> 總之，聽取了幾位領(lǐng)導講話，是對我們內(nèi)心的一次洗禮，很多話都是需要我們在以后的工作中去深思，去領(lǐng)會，去反省。同時也深感肩負的責任重大而光榮，展望未來，我們對公司的跨越式發(fā)展充滿信心，xx集團就如一輛豪華大巴，正在高速前進著，向更廣闊的疆土挺進，車上有xx希望集團為我們搭建的寬廣舞臺，有x總的正確指揮，我堅信，我上了這趟車，無論走到哪里，我會永不下車。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十三
通過參加這次學習，我找到了自身的差距，并思考了努力和突破的方向，主要有五個方面:。
一要增強創(chuàng)新爭先意識。要學習浙江人“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、闖天下”的氣概和敢為人先、開放圖強、求真務(wù)實的創(chuàng)新精神。在各項工作中都不循規(guī)蹈矩，多一些思路，多想一些方法和措施，在眾多方法和措施中選取最優(yōu)最好的方法，力爭思路超前、辦法科學、效果最佳。
二要科學把握政策運用。要切實提高把握政策、科學應(yīng)用政策的能力。在研究“允許和同意”我們做什么的同時，更要研究“不允許、不禁止”我們做什么的問題。努力在“允許”和“不允許”之間找到發(fā)展的空間，突破的難點。也就是要敢于把發(fā)展中政策的“黃燈”當作“綠燈”來分析和把握，在謀求發(fā)展中，要堅決克服“寧停三分，不搶一秒”的思想。
三要培養(yǎng)“藝術(shù)家”的思維。藝術(shù)家的思維是發(fā)散的、靈動和激情的，在統(tǒng)籌思考和謀劃發(fā)展中，要善于用“藝術(shù)家”的思維方式來分析和謀劃。要樹立敢于思考的理念，立足實際科學謀劃，確保思路和方式有創(chuàng)新的元素，有克服傳統(tǒng)思維方式的基礎(chǔ)。
四要培養(yǎng)“商業(yè)家”的眼光。無論在社會主義市場經(jīng)濟條件下，還是在資本主義市場經(jīng)濟條件下，商人追求的永遠是利潤的最大化，我們在謀求發(fā)展過程中，依然是要在社會制度和環(huán)境條件允許的前提下，追求效益的最大化。這是公務(wù)員與商人的共性特點，如果不考慮效益的最大化，那工作的結(jié)果就會變得“勞而無功”。所以要不斷學習經(jīng)濟知識，用“商業(yè)家”的眼光來看待、分析我們的行政行為。
五要培養(yǎng)“政治家”的頭腦。要增強“政治敏銳性”，鼻子靈些，“行動”快些，眼光長遠些，高瞻遠矚一點，更具有科學性，使思路和行動更加符合科學發(fā)展觀的要求。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十四
體會領(lǐng)導意圖，貫徹領(lǐng)導講話精神，有如下心得：
體會一，學有所獲。通過領(lǐng)導深入淺出地講解，既豐富了知識，開拓了視野，又拓寬了思路，調(diào)適了心理，為今后管理能力的提高打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
體會之二，學有所悟。領(lǐng)導在會上提到要重視人才培養(yǎng)、強化管理,主要是對我們?nèi)粘９芾硖岢龅囊蟆Ｒ獌?nèi)強素質(zhì)、外樹形象，就是要求我們要不斷學習，提高自身素質(zhì)。大事要干對干好，小事要做細做精。要培養(yǎng)敬業(yè)敬事的態(tài)度和團隊意識，嚴于律己，不斷增加自己的才干。要干一行、愛一行、鉆一行的敬業(yè)精神，不斷超越自我。通過學習培訓，懂得了“要待人以寬，要有容人之量，你的胸懷有多寬，事業(yè)就有多大”，不要患得患失，不要斤斤計較，要多做奉獻，多講付出，培養(yǎng)良好的道德情操，堅持以坦誠的胸懷團結(jié)人。
體會之三，學有所思。人才、敬業(yè)精神和團隊精神是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導要求我們大家珍惜在一起共事的機會，互相尊重，不搞不團結(jié)。是的，團隊的凝聚力是成功的保障，相傳佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼曾經(jīng)問他的徒弟：“一滴水怎樣才能不干涸?”徒弟們面面相覷，無法回答。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去?！眰€人再完美，也就是一滴水，一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊就是大海。
體會之四，學有所感。有這樣一句話：“二十一世紀有四種人最容易被淘汰，一是知識老化的人;二是技能和素質(zhì)單一的人;三是單打獨斗的人;四是不愿學習、不會學習的人。”因此學習是一種政治責任，是伴隨在終身工作和生活中的，要持之以恒。學習也是一種能力，人與人的差別就在于學習能力上的差別。學習理論的目的在于指導實踐，是為了提高能力，更好地發(fā)展。要學以致用，光會用還不夠，還要敢于創(chuàng)新，我們應(yīng)不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，只有敢于創(chuàng)新，敢于承擔責任，才能使辦法總比困難多，只有利用我們已有的經(jīng)驗，利用智慧，發(fā)揚沒有條件創(chuàng)造條件也要上的精神，才能把項目做好。管理工作說簡單也簡單，說復雜也復雜。如若你按部就班地機械的去工作，只滿足于崗位工作的基本完成，那當然簡單。如若你站在更高的高度，如何在完成本職工作的同時，努力探索管理經(jīng)驗，適時應(yīng)用現(xiàn)代管理理念，那將是一件復雜的事情。如何做到這一點，惟有自身素質(zhì)的全面提升，如何提升，學習就顯得十分重要，要樹立終生學習的思想。除了學習書本知識外，管理經(jīng)驗的積累尤為顯得重要，如何積累，一方面要虛心向別人求教，汲取他人成功的管理經(jīng)驗直接為我所用，另一方面靠自己慢慢摸索，在實踐中，逐步總結(jié)、探索出更為有效的做法。只有這樣，才能應(yīng)對發(fā)展的環(huán)境和勝任不斷變化的工作?，F(xiàn)代職場中并不缺少有能力的人，而是缺少責任與能力并存的人。只有責任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產(chǎn)生強大的精神動力，才能使每個人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。只有那些勇于承擔責任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。在管理工作中，我們要做一個有責任心的人，力爭把細節(jié)做到完美。并在責任感的驅(qū)使下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅韌和執(zhí)著，從而充滿激情地勤奮工作。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十五
201x年10月16日至27日，我有幸參加了昌寧縣黨政干部浙江省委黨校黨建科學化專題培訓班的學習。學習期間，聽取了專家教授講授《儒家道德修養(yǎng)途徑的先進文化屬性及其對黨性修養(yǎng)的借鑒意義》、《黨的基層組織建設(shè)與中國特色社會主義發(fā)展》、《“楓橋經(jīng)驗”與浙江省加強和創(chuàng)新社會管理》、《國學與修養(yǎng)》、《浙江經(jīng)濟社會發(fā)展與浙江精神》、《人才優(yōu)先發(fā)展與推進轉(zhuǎn)型升級》、《網(wǎng)絡(luò)新政與領(lǐng)導干部》六堂課，并實地考察了杭州市民服務(wù)中心、采荷街道及潔蓮社區(qū)、寧波天一廣場三個黨建先進典型，萬事利集團、娃哈哈集團、海寧中國皮革城三個企業(yè)集團，杭州西湖、嘉興南湖、烏鎮(zhèn)、杭州灣跨海大橋、周恩來紀念館、魯迅故居等歷史旅游文化景點。通過案例分析、專題討論、實地考察，使我感觸很深、受益匪淺、體會良多。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十六
浙江省位于長三角洲南翼，歷史悠久，文化燦爛，是中國古代文明的發(fā)祥地之一，是民營經(jīng)濟大省，素有“魚米之鄉(xiāng)、絲茶之府、文物之邦和旅游勝地”之稱。近幾年來浙江經(jīng)濟社會的發(fā)展迅速，201x年人均gdp達6000美元，201x年達6490美元，2020年近8000美元，全省gdp達2。71萬億元，位居全國第4位，城鎮(zhèn)居民可支配收入27359元，農(nóng)民人均純收入11303元，連續(xù)保持26年全國第一。這樣的發(fā)展速度，與浙江的發(fā)展環(huán)境是分不開的。浙江對改革開放、新時期、新階段營造發(fā)展環(huán)境的極端重要性認識十分到位，敢創(chuàng)敢闖，敢為人先，大力發(fā)展民營經(jīng)濟，出臺了一系列的政策措施，增強政府職能部門的服務(wù)意識和工作主動性，推動了浙江經(jīng)濟社會的發(fā)展。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十七
這次浙江之行，其經(jīng)濟社會發(fā)展水平和勢頭給我留下了深刻的印象，他們的成功實踐可圈可點，我個人感受和啟示主要有以下幾點:。
一是農(nóng)民的主要勞動不再是種田。千百年來，勞動是農(nóng)民的謀生手段，是農(nóng)民最基本的生活內(nèi)容。但在浙江，這個全國城鄉(xiāng)差距最小的省份，幾乎每個村莊都有工廠，每個家庭都有作坊和商鋪，農(nóng)民的勞動方式，體現(xiàn)了許多現(xiàn)代化的元素，農(nóng)民的生產(chǎn)勞動已經(jīng)以輕工業(yè)和商業(yè)為主，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不再是農(nóng)民謀生的主要手段，這與“日出而作，日落而息”的傳統(tǒng)農(nóng)民有了本質(zhì)的區(qū)別，農(nóng)民務(wù)農(nóng)收入僅占他們總收入的一小部分。
二是干部的理念貴在超前。發(fā)展的理念決定發(fā)展的思路，發(fā)展的思路決定發(fā)展的決策。浙江的干部在統(tǒng)籌謀劃發(fā)展中，發(fā)展的理念具有搶占先機的思想支撐，以道路“信號燈”為喻，浙江干部在謀劃發(fā)展中，是將“黃燈”當作“綠燈”用，真正做到遇到綠燈搶先走、遇到黃燈快步走，遇到紅燈繞道走，時時搶先一步，落后地區(qū)是將“黃燈”當作“紅燈”使，雖然尊規(guī)守紀了，但卻步步落人之后。
三是思路科學才能快速發(fā)展。浙江立足自然資源不是很豐富的省情確立了一條無中生有的發(fā)展路子，重點發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，迅速崛起，浙江的實踐證明，愿干的不阻，不愿干的不強迫，順勢而謀是非常正確的。如果他們把主要精力耗在種養(yǎng)業(yè)上，今天的浙江不一定是民富省強的浙江。浙江人善于小題大做，一縣一業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局在信息化時代有強大的競爭力和生命力，我們參觀考察的幾個市縣基本都是一縣一業(yè)的集中打造，先做大再做強。如溫州打火機的產(chǎn)量占世界產(chǎn)量的70%;義烏成了世界上最大的小商品集散地;海寧發(fā)展成為世界皮革生產(chǎn)銷售基地等等。每個縣雖然產(chǎn)業(yè)單一，但小題大作，追求卓越，追求國際化。如果每一個縣都樣樣重要，全面發(fā)展，最后只能是多亂雜，小而全。
四是環(huán)境良好才能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。浙江人早在改革開放之初就提出“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、闖天下”的響亮口號，30多年過去了，浙江人在省外創(chuàng)業(yè)達600萬，其中到國外創(chuàng)業(yè)的就有150萬，遍布世界100多個國家和地區(qū)。我們所到之處，是一幅幅全民創(chuàng)業(yè)的火熱景觀，無處不在，無所不干，無錢不賺，這就是浙江人的創(chuàng)業(yè)激情，從中我們可以看出浙江政府的服務(wù)環(huán)境，那么多工廠要地有地，要政策有政策，能服務(wù)不扯皮，政府的優(yōu)質(zhì)服務(wù)催生了浙江的創(chuàng)業(yè)火山，勢不可擋。一個地方若是要地沒地，要電沒電，要水沒水，怎么招商，找好商，招大商，如何招商穩(wěn)商富商，浙江政府確實為我們做出了榜樣。
五是能人經(jīng)濟帶動明顯。浙江哇哈哈集團老總宗慶后，2020年福布斯富豪排行榜以80億美元成為中國大陸首富。宗慶后領(lǐng)導的杭州娃哈哈集團成立于1987年，前身為杭州市上城區(qū)校辦企業(yè)經(jīng)銷部，從3個人、14萬元借款起家，現(xiàn)已發(fā)展成為中國規(guī)模最大、效益最好的飲料企業(yè)，同時也是名列世界前五位的飲料集團。集團在全國29個省市建有58個基地近150家分公司，目前擁有總資產(chǎn)298億元，員工30000余人，主要生產(chǎn)含乳飲料、飲用水、碳酸飲料、果汁飲料、茶飲料、保健飲料、罐頭食品及少量的童裝。2020年集團實現(xiàn)營業(yè)收入550億元，凈利潤67億元，上交稅收41億元。類似宗慶后一樣的浙江能人還有民企高官徐冠巨、汽車狂人李書福、阿里巴巴集團創(chuàng)始人馬云等等，可以說，浙江的民營經(jīng)濟就是在這一批批的浙江能人帶領(lǐng)下發(fā)展起來的。如今，民營經(jīng)濟在浙江經(jīng)濟總量中已占60%，出口創(chuàng)匯占70%，財政收入占80%，成為了浙江經(jīng)濟的主力軍。
六是浙江精神令人折服。浙江精神最核心有兩條:即自強不息、堅韌不拔、吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神和敢為人先、開放圖強、求真務(wù)實的創(chuàng)新精神。浙江的發(fā)展說到底關(guān)鍵是有一支務(wù)實創(chuàng)新的干部隊伍和自強不息敢為人先的浙商隊伍，浙江人從創(chuàng)業(yè)初期的走遍千山萬水，講盡千言萬語，想盡千方百計，歷盡千辛萬苦，充分彰顯了浙江人鍥而不舍，百折不撓，萬難不辭，誓不罷休，不畏艱難的可貴精神，正是這種精神使浙江蘊藏了無限生機和活力，學習考察中浙江人少說多做，不圖虛名，不起名字，只生兒子的實干風格令我折服。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十八
近日，生產(chǎn)技術(shù)部組織召開了落實平臺和公司領(lǐng)導講話精神的會議，在會議中我不僅了解集團、平臺和公司未來發(fā)展戰(zhàn)略，同時也為我點燃了對未來的期望，通過會議更讓我感觸頗深。
20xx上半年優(yōu)異的成績，靠的是集團正確的戰(zhàn)略目標，是平臺正確的道路指引，是每一個中糧公司員工的拼搏和堅持。許多人放棄了家里安逸的生活，選擇背井離鄉(xiāng)來到龍江這片沃土，就是為了收獲成功。正是每一個最普通的員工辛勤揮灑汗水，才能讓龍江公司一年更比一年好，對于未來的發(fā)展，我們更要持之以恒，相信正確的道路，正確的企業(yè)文化，正確的發(fā)展觀，十年鑄一劍必然會鋒芒乍現(xiàn)。這其中我們要，繼往開來。伴隨中糧集團和中糧生化實力的迅速增長，我們生化平臺和龍江公司也隨之面臨更多更大的發(fā)展機會，每個人待遇也會越來越好，每一個員工都會得到發(fā)展，每一個員工都會收獲成功和笑臉。
我們前進的過程中也將面臨各種困難，但我堅信，中糧強大的實力，讓我們面對困難無所畏懼；各級領(lǐng)導的高屋建瓴，為我們把握正確的航向；每個中糧人的堅守與付出、拼搏與進取，讓我們得以“任憑風吹浪打，勝似閑庭信步”。我堅信，中糧龍江公司在激烈的競爭中一定會屹立不倒、笑傲江湖。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十九
此次與浙江省委黨校開展的干部人才培訓和交流，旨在學習借鑒發(fā)達浙江快速發(fā)展的經(jīng)驗和做法，全面提高我縣各級領(lǐng)導干部和領(lǐng)導班子的綜合素質(zhì)和履職能力，推進橋頭堡建設(shè)。為達到解放思想，開拓創(chuàng)新，推進橋頭堡建設(shè)和扶貧開發(fā)工作。
(一)抓認識，強化責任。解放思想，開拓創(chuàng)新是現(xiàn)代社會的主旋律，我們要積極借鑒浙江經(jīng)驗，認真吃透國家的政策，摸透我們的縣情，緊緊圍繞國家實施新一輪西部大開發(fā)、“云南省兩強一堡”建設(shè)、保山“板塊經(jīng)濟”的戰(zhàn)略機遇期和實施國家新十年《農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2020―201x年)》精神，從而制定出符合我縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展的策略，貫徹落實我縣3346發(fā)展思路，進一步推進我縣扶貧開發(fā)快速、科學、跨越發(fā)展。我縣是全國592個全省73個貧困縣之一。貧困面大、貧困人口多、貧困程度深，這就是我們的縣情，各級黨委政府都在致力于消除貧困，各行各業(yè)都在致力于解決貧窮，我們每位所做的工作都支持扶貧工作。近來我們做了很多工作，但我縣按1196元人均收入標準計算，全縣還有15。94萬人的貧困人口，很多地方基礎(chǔ)差、發(fā)展慢、收入低、生活難、老百姓很窮，我們?yōu)楣僖蝗?，有責任為他們做些事，有責任為貧困地區(qū)解決些實際的困難。這就要求我們進一步增強責任感和緊迫感。
(二)抓規(guī)劃，謀通篇布局?！兑?guī)劃》是一個地方，一個項目建設(shè)的關(guān)鍵所在，也是文化底蘊、能力水平的彰顯。規(guī)劃的好壞直接關(guān)系到一個地方當前和長遠的發(fā)展，。劃科學與否，關(guān)系到一個項目能否順利實施，能否成為亮點的前提和保障?！皒x”規(guī)劃要做到“摸清底子，排出層次，爭取主動”。不論是年度規(guī)劃還是具體到一個項目的規(guī)劃，一是要立足當前，著眼長遠。二是做到科學規(guī)劃、合理布局，精心設(shè)計、化腐朽為神奇?？h鄉(xiāng)在規(guī)劃和項目的儲備等方面吃的虧，走的彎路以及留下的后遺癥，雖然不多，但也不少。所以我們當領(lǐng)導的思路要寬廣，做業(yè)務(wù)的要敢想，要大膽，要精細，處處要體現(xiàn)出扶貧人的智慧。
(三)抓整合，促投資規(guī)模。扶貧項目，短時期內(nèi)存在項目少，資金小，內(nèi)容多，經(jīng)費缺狀況。是一個先天發(fā)育不足，后天營養(yǎng)不良的崎形青年，一時間難以改變這個不爭的事實。恰恰在這種困惑中，國家、省、市提出的大扶貧工作理念，各級黨委政策都非常重視整合，項目在申報過程中整合的比例不足，就進不了規(guī)劃籠子和項目分配的盤子。例如整村推進必須達到1:1:1，整鄉(xiāng)推進必須達到1:5:1。拿溫泉鄉(xiāng)推進，大田壩、溫泉的整村推進試點就是例子，如果沒有縣委、政府的高度重視，各部門的通力協(xié)作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的積極主動，那就是篾子串豆腐，不消提。所以今后的項目，規(guī)劃時一定要把整合項目，整合資金突出出來。事實勝于雄辯，全縣的不管那個示范點，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的亮點項目都是靠整合資金打造出來。
(四)抓產(chǎn)業(yè)，促農(nóng)民增收。中國自古就有“無農(nóng)不穩(wěn)、無商不富、無工不強”之說，作為典型山區(qū)農(nóng)業(yè)縣的昌寧來說，培育和發(fā)展好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)顯得尤為重要，沒有產(chǎn)業(yè)人民群眾是永遠發(fā)展不起來的。昌寧具有獨特的自然資源，及得天獨厚的高、中、低三個海拔氣候帶，多年來，主要以糧食、煙草、茶葉、核桃、蠶桑、蔗糖、蔬菜、畜牧為主導產(chǎn)業(yè)，在新時期下，就如何將主導產(chǎn)業(yè)做強做大、做精做實、優(yōu)化升級，變傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品為暢銷商品，這很值得我們深思，建議采取區(qū)域?qū)Υ柟毯桶l(fā)展好產(chǎn)業(yè)，遵循宜糧種糧，宜茶種茶，宜蔗種蔗，宜煙種煙，宜畜養(yǎng)畜的原則，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)帶重新規(guī)劃和區(qū)分，走基地化、規(guī)?；?、區(qū)域化發(fā)展道路，最終向產(chǎn)業(yè)化方向邁進。具體來說:一是提升糧、煙、茶、核和畜牧等老產(chǎn)業(yè)。茶葉上，依托“昌寧千年茶鄉(xiāng)”這個品牌，首先繼續(xù)鞏固和發(fā)展好基地建設(shè)，其次是整合資源優(yōu)勢，把茶葉由初加工向精、深加工方向發(fā)展，開發(fā)一些高端產(chǎn)品和新產(chǎn)品，努力提高茶葉品質(zhì)和品位，走品牌戰(zhàn)略道路，一改以往只銷售初級產(chǎn)品和為別人做嫁衣的發(fā)展模式。核桃產(chǎn)業(yè)上，緊緊抓住橋頭堡建設(shè)機遇，進一步加大招商引資力度，創(chuàng)建好“昌寧核桃”品牌，走深加工和精加工發(fā)展路子，延長產(chǎn)業(yè)鏈。煙草上，不搞片地開花的發(fā)展路子，要進一步規(guī)劃好煙區(qū)，盡量向最適宜區(qū)集中發(fā)展，加強配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，培育和選好優(yōu)良品種，走區(qū)域化、規(guī)模化、規(guī)范化和專業(yè)化的發(fā)展路子。二是突破蔬菜、蠶桑、木材加工和肉食品加工新產(chǎn)業(yè)，進一步解放思想，借用浙江精神，充分利用資源優(yōu)勢，敢闖敢創(chuàng)，敢為人先。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇二十
為全面貫徹落實劉局長關(guān)于在全縣人社系統(tǒng)黨風廉政工作“效能服務(wù)提升年”活動年會議上的講話精神。
三月二十八日上午，勞務(wù)辦全體員工召開專題討論會，深入學習貫徹劉局長、陳書記的講話精神，結(jié)合實際，辦公室會議持續(xù)了四十余分鐘。會上，勞務(wù)辦副主任王主任帶領(lǐng)全體員工共同學習了“蒼山縣人力資源和社會保障局工作人員承諾書”以及人社局的兩個紅頭文件，計劃生育工作責任書和劉局長的講話內(nèi)容。
苗主任講到，深入學習劉局長的講話精神，就是要求我們在以后的工作中，充分認識局黨組提出的新的更高要求，充分認識我們辦公室面臨的新挑站，加強全體工作人員的作風建設(shè)，深入開展“解放思想、服務(wù)發(fā)展、團結(jié)奮進、爭創(chuàng)一流”和“群眾觀點、群眾立場”主題教育活動，把治理庸懶散問題作為建設(shè)的突破口，以治庸提升能力，以治懶增效率，以治散正風氣，提出勞務(wù)辦全體人員對以后的工作進行互相監(jiān)督檢查，對思想不重視，措施不得力，工作不到位而導致發(fā)生嚴重問題的員工，要按照“蒼山縣人力資源和社會保障局工作人員承諾書”的有關(guān)規(guī)定，嚴肅處理直接責任人。
最后，苗主任要求勞務(wù)辦全體職工要以劉局長、陳書記的講話精神作為指引，以貫徹落實講話精神作為促進工作的靈魂，以直抓實干作為開展工作的方法，以實際實績作為檢驗貫徹落實的最終效果，劉局長、陳書講話精神貫徹落實到基層工作中，為勞務(wù)辦發(fā)展建設(shè)再上新臺階，為人力資源和社會保障局的發(fā)展做出更大的貢獻。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇一
這次聆聽x校長教學問題講座，我受益匪淺，不但懂得了一些理論知識，更讓我的思想接受一次教育，盡管我不算年輕，但還有朝氣，我不但要做一名合格的教師，更要努力做一名專家型教師。
語文在初中教學中的作用是舉足輕重的，在生活、工作中的作用更為重要。但是，教學中，我發(fā)現(xiàn)有些學生，讀書的時間越久，語文學習的熱情越低，表現(xiàn)出種種消極心理?，F(xiàn)在我結(jié)合多年的語文教學實踐，對學生學習語文的消極心理及成因作一些分析，并試圖找到解決問題的方法。
1、漠視語文。
漠視語文的學生表現(xiàn)為對語文的學習抱無所謂態(tài)度，常常是上課想聽就聽，不想聽就不聽;課后作業(yè)有時間就做，沒時間就不做甚或想做就做，不想做就不做。
2、應(yīng)付老師，平衡自己。
這些學生沒有明確的學習目標和學習計劃，只是滿足于上課聽講，課后完成老師布置的書面作業(yè)，滿足于老師問起時，有“我已認真學過了”的回答;捫心自問時，也可以“我已努力過了”聊以解嘲。他們從不對學習中出現(xiàn)的問題作積極的思考，從不對學過的知識進行系統(tǒng)的歸納和總結(jié)，更談不上讀一些課外書籍，學習始終處于被動狀態(tài)。
3、擔憂焦慮卻不知所措。
這類學生對學習語文的重要性有充分的認識，但由于基本功差和學習方法不當?shù)仍颍M管在語文學習上付出了一定的努力，但考試成績不見提高甚至出現(xiàn)倒退，于是，他們便對語文學習失去了信心，怕上語文課，怕碰語文書，對能否學好語文存在憂慮。
4、投機取巧。
有些學生不是不能學好語文，也不是不知道語文重要，而是認為考試閱讀不考課本，試題全部來自課外，抱著投機取巧的心理，對老師提出的緊扣課本、多讀文章、培養(yǎng)語感的要求充耳不聞。期待等到考場“超常發(fā)揮”。
1、認識的偏差。
有的學生不能正確認識語文學科的特點。語文學科的教學目標是培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。而這些能力的提高需要我們一個一個詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說話的練習、一個一個片斷的寫作，就像砌房子一樣，一塊石頭、一個磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條，你就得一點一滴的壘和砌，嫌麻煩就不行。而有些學生對語文學科的這一特點缺乏充分的認識，認為上課聽聽、課后做做練習就可以提高，從不注意觀察生活，從不讀課外讀物，從不多寫一篇文章。抱著這樣的認識學習語文，其效果是可想而知的。
2、學生自我調(diào)適能力不強。學生偏科，因素很多。語文的題目透明度低，答案模糊，就是花了時間做了，也不知對否。特別是寫作類題目，有時是絞盡腦汁、搜腸刮肚寫出來的，自認為不錯，常常因偏題等原因被老師判為不及格。與其這樣吃力不討好，還不如去解理科題目，“解題目多帶勁，解出一道難題多夠刺激”。就是喜歡文科的同學也寧可花時間在政治、歷史上，因為這些學科投入少，見效快，在這種心態(tài)下，一些本來對語文感興趣、語文學得較好的學生對語文學習也失去了熱情。
1、變語文教學目標為學生的主體需要。教師要善于把教學目標轉(zhuǎn)化為學生的需求，因為學生是學習的`主體，離開了主體的積極性和主動性，效果當然不會很理想。
2、在課堂教學中創(chuàng)設(shè)誘人的情境?？鬃釉?“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者。”愛因斯坦也說:“興趣是最好的老師?！笨梢?，愛好和興趣在學習活動中是非常重要的，往往可收到事半功倍的效果。因此，教者要善于激發(fā)學生的學習興趣。教學實踐中，雖然我不善于創(chuàng)設(shè)誘人的情境，但我感到應(yīng)該朝這方面努力。因為這樣做，可以有效地激發(fā)學習興趣，激活課堂氣氛。
3、“把語文課堂交給學生”，教師要在學生學習的過程中，當好“組織者和引導者”。通過不斷激發(fā)學生的興趣，使學生愛學語文;通過讓學生體驗成功的快樂，使學生對學習語文充滿自信;通過在教學中引導、發(fā)現(xiàn)，使學生不斷習得學習語文的方法。學生有了學習興趣、自信心和基本的學習方法，自主學習便會落到實處。因此，要使課堂高效，學生的“自主”一定要與教師的“主導”有機結(jié)合。教師要具備在課堂上進行“二度備課”的能力。
4、要正確處理合作學習和獨立思考的關(guān)系。合作學習作為一種新型的學習方式，被老師們廣泛采用。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現(xiàn)的課堂確實能給人以享受與啟迪。但實施合作學習是有一定條件的，要以學生個體的自主學習和獨立思考為前提。
5、正確處理課內(nèi)學習與課外學習的關(guān)系。要樹立大語文教育觀，引導學生在生活中學語文、用語文。一方面要大力改進課堂教學。課堂教學不應(yīng)僅限于讀書、寫字、答問，而應(yīng)充盈豐富多彩的語文實踐活動，讓“小課堂連著大世界”。另一方面要拓寬語文教學的途徑、形式。教學內(nèi)容、形式、途徑要向自然、社會、現(xiàn)實生活開放，也就是說，必要時語文教學要走出去。還要重視課外閱讀、課外習作的指導，使學生把課內(nèi)學習所得遷移到課外學習中去。課內(nèi)閱讀教學中決定了語文課文的經(jīng)典性、基礎(chǔ)性和示范性。課文應(yīng)當是精品，文質(zhì)兼美，在思想內(nèi)容上體現(xiàn)了鮮明的時代精神，在用詞、造句、布局、謀篇、文風等方面有一定的典范性。因而課文也就成了知識、能力、思想教育和審美情趣的載體，為重要的是課文能夠使學生掌握帶有普遍性和規(guī)律性的知識和能力，使學生學會從特殊到一般，舉一反三，更好地在課外進行其它類似文章的學習閱讀。閱讀教學離不開課外閱讀，二者必須相互結(jié)合，互補互助。課文閱讀教學是基礎(chǔ)，對課外閱讀起著指導作用;課外閱讀是課內(nèi)的延續(xù)和補充，反過來豐富并深化課文的閱讀學習。真正做到“得法于課內(nèi)，得益于課外”
6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。必須給學生打下扎實的語文基礎(chǔ)，包括必要的語文知識，較強的識字寫字、閱讀、口語交際、習作等能力，基本的學習方法以及良好的學習習慣。這樣的基礎(chǔ)不僅是扎實的，也是可持續(xù)發(fā)展的。同時，要注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，核心是獨立思考能力，還有豐富的想象力。怎樣培養(yǎng)呢?比如，在識字教學中培養(yǎng)獨立分析、識記字形的能力;在閱讀教學中培養(yǎng)讀文章想畫面的能力，激活想象力;鼓勵學生發(fā)表獨特感受和個人見解，說真實想法，不人云亦云;在作文教學中引導觀察，鼓勵發(fā)現(xiàn)，提倡寫個性化作文，增加想象作文的練習。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇二
近日，我認真學習了我集團xx女士關(guān)于《在xx集團企業(yè)文化啟動大會上的講話》，通過學習，使我更加清楚的了解到華鑫集團的企業(yè)文化和當前的發(fā)展形勢及今后的發(fā)展方向。下面根據(jù)學習情況，結(jié)合個人的實際體會如下。
學習是獲得知識的基本途徑，是前進的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的動力，根據(jù)陳女士的講話內(nèi)容，按照xx集團對企業(yè)文化的總體目標和基本原則，本人仔細研讀，深入學習，重新梳理了自身的不足，并將這次學習作為自己在工作上的一次洗禮，通過學習來實現(xiàn)工作的創(chuàng)新，提高自己的業(yè)務(wù)水平，從而提升自我的價值和提高企業(yè)的整體效益。
因此，誠信是企業(yè)理念的基石。人不信而不立，作為集團的一份子，我要繼承和發(fā)揚了這一美德，無論在以后的工作上，生活中本著誠信為本才能使我在社會上實現(xiàn)自我的能力。高效文化，在以后的工作中本人要具備大局意識，要自覺把公司的整體利益放在第一位，通過培訓、自學、請教等形式將工作業(yè)務(wù)得到有效的提升，努力讓自己做到思想進步，工作勤奮，業(yè)務(wù)水平過硬，操作更加高效的集團員工。創(chuàng)新文化，就是拋開舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。這里就要求我要有與時俱進、創(chuàng)新理念的決心，作為一個剛剛進入集團的年輕人，我要發(fā)揮自己年輕的優(yōu)勢，在吸取老員工工作經(jīng)驗的同時，不能墨守成規(guī)，要積極的探索和創(chuàng)新，不斷的開拓自己的視野，深入的掌握國家提出的新思想、新政策，來提高整個企業(yè)的工作效率，并產(chǎn)生積極的作用和影響。共贏文化，在以后的工作中我要積極的面對客戶，尊重客戶，理解客戶，持續(xù)提供超越客戶期望的產(chǎn)品和服務(wù)，創(chuàng)造客戶價值與企業(yè)價值的共贏。面對同志，尊重和關(guān)心同志，緊密的聯(lián)系同志，有效的交流和請教提高自己的工作能力，實現(xiàn)自己的個人價值，與企業(yè)共贏。
總之，通過對這次講話內(nèi)容的學習，我更加堅定了我對工作的信心，作為這個大家庭的醫(yī)院，在今后的工作中嚴格要求自己，提高業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮團隊精神，圓滿完成集團和公司的各項任務(wù)。
祝語：請切記，不要抱怨朋友們，這樣對自己很不好，試問我們自己又給了朋友們多少幫助和關(guān)心？人生一次，最難得的是知心朋友，我們應(yīng)該珍惜此生能有做朋友的緣份。要記住朋友對我們好。要多加理解和體諒朋友們，這樣我們的心情才會快樂得多，幸福得多。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇三
通過近段時間對領(lǐng)導講話的學習，我感觸頗深，受益良多，我的心好象被觸動了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學習了領(lǐng)導的講話后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責任感和緊迫感努力去做好每一件事。
公司與個人的關(guān)系在金融危機中顯得更為緊密;作為一位普通的檢驗員，我能為自己以及公司做些什么呢?我個人認為，要應(yīng)對當前的金融危機，我們至少應(yīng)當做好以下幾個方面：
對于我們來說，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就是做好自己的本職工作，這就是對公司的貢獻，作為公司一員，我們都有著自己的職責和工作范圍，公司員工各自負責各自己的工作，做到互相溝通，事事井井有條，才不至于在金融危機中自亂陣腳。
作為公司的一員，我希望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機的損失減少到最小，我們要樹立浪費可恥，節(jié)約為榮的思想。為公司節(jié)約每一筆能節(jié)約的資金，我們能做的有：當無人及下班時隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，盡量減少物料的浪費等等。
在目前的形勢下，更要充實自己，結(jié)合自己的實際情況來應(yīng)對危機，與其把自己局限在低沉的情緒之中，不如換種心態(tài)來應(yīng)對：看看書，給自己充充電，提高自身綜合素質(zhì)，助跑是為了跳得更高，收回拳頭是為了更有力的出擊;如今的充電也是為了將來更強。只有過硬的技術(shù)才能做出更好的產(chǎn)品，也只有提升自我的能力及素質(zhì)，才能為公司創(chuàng)造更大的財富。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇四
基金領(lǐng)導講話是一種非常特殊的學習方式，因為它既能夠為我們提供新的知識，又能夠為我們提供領(lǐng)導者在實踐中的經(jīng)驗分享。在這篇文章中，我將會總結(jié)自己聽取基金領(lǐng)導講話的心得體會，并且分享一些我從他們的講話中獲得的有關(guān)于領(lǐng)導力和團隊合作的見解。
第二段：領(lǐng)導力。
首先，我認為基金領(lǐng)導講話中最為重要的一點是他們對領(lǐng)導力的真正理解。他們認為領(lǐng)導力不僅僅是掌握某些技能，而且需要具備某些品質(zhì)，例如誠實、善良、勇氣、責任心等等。此外，他們強調(diào)領(lǐng)導者要在團隊中建立起信任，能夠為團隊成員提供指導和支持，并且能夠帶領(lǐng)團隊邁向成功的方向。
第三段：團隊合作。
其次，基金領(lǐng)導講話中另一個重點是團隊合作。他們認為，團隊合作是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵。領(lǐng)導者需要認識到每個團隊成員的能力和優(yōu)勢，并且充分發(fā)揮他們的潛力。在團隊中，領(lǐng)導者的角色不僅僅是指導者，同時也是支持者和凝聚者。只有領(lǐng)導者真正理解團隊的意義，并且能夠有效地管理團隊，才能夠使其實現(xiàn)共同的目標。
第四段：目標定位。
另外，基金領(lǐng)導講話中也提到了在實現(xiàn)團隊目標的過程中需要注意的一些問題。領(lǐng)導者需要明確的確定目標，同時也要考慮到如何讓團隊成員共同定位、共同努力實現(xiàn)同一個目標。為了成功實現(xiàn)團隊目標，領(lǐng)導者需要鼓勵團隊成員之間建立起合作關(guān)系，并且建立起有效的溝通機制。
第五段：結(jié)語。
總之，在基金領(lǐng)導講話中，我學到了很多關(guān)于領(lǐng)導力和團隊合作的知識。我認為，領(lǐng)導者的角色不是僅僅掌握某些技能和知識，而且需要具備某些品質(zhì)，例如誠實、善良、勇氣、責任心等等。只有真正理解團隊合作的意義，并且懂得如何有效地管理團隊，才能夠領(lǐng)導一個團隊走向成功的方向。基金領(lǐng)導講話為我們提供了一個非常好的機會，讓我們能夠從更高的角度來審視領(lǐng)導者的作用，并且通過這些經(jīng)驗和見解可以更好地實踐自己的領(lǐng)導能力。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇五
20xx年11月3日，xx育才中學學術(shù)交流中心，經(jīng)過簡短的開班儀式后，我們聽了xxx校長的報告。x校長站在學校管理者的角度，闡述了三個主要內(nèi)容。一、育才集團與育才高中的概況;二、對好的學校和好的教育的理解;三、骨干教師的成長途徑。他飽滿的精神狀態(tài)，深沉的教育情懷深深吸引我們專心聽完講座。
在第一部分，x校長簡述了育才學校創(chuàng)辦的背景、發(fā)展的過程和現(xiàn)在的定位。從中可以看出x校長清晰的辦學思路：把教育規(guī)律和應(yīng)試教育結(jié)合在一起，把新課程理念和高考能力結(jié)合在一起。立足于當今的社會現(xiàn)實，他對學校目標也有準確的定位，制定了“保八進一”的教學目標。由此可以感受到x校長作為教育工作者肩負的社會責任和作為教育管理者的校長對如何定位學校，如何開展工作，如何帶領(lǐng)學校發(fā)展所進行地深入思考。
在第二部分，x校的講述更是笑點不斷，可謂句句經(jīng)典：“好的教育就是好的學?！保呀逃扔鞒煽措娪?，以電影《心花怒放》為例，“既叫座又叫好的電影就是好電影，既叫座又叫好的學校就是好學校，叫好是指符合教育發(fā)展規(guī)律，叫座是指學生樂意來就讀?！鄙鷦拥谋扔饕l(fā)大家的贊同的笑聲。他進一步闡述自己的觀點“說的全面一些，政府說你好、專家說你好、家長也說你好的學校就是好學校。政府看名校，看你培養(yǎng)出很多拔尖學生考入名校，政府就說你好;辦學遵循教育規(guī)律，滿足社會需求，實現(xiàn)學生發(fā)展，培養(yǎng)出對祖國和人民有責任感具有創(chuàng)新能力的學生，專家說你好;高考重本率高，家長說你好。一所好的學校對待學生既尊重個性又反映共性，引導學生實現(xiàn)全面有個性的發(fā)展，身心健康，德智并取。作為學校的中層管理者我也受到啟發(fā)，開展學校的日常工作難道不該從三個角度找到平衡點嗎?由此實現(xiàn)學校的全面發(fā)展，提高辦學品質(zhì)和特色，得到社會的認可。
在第三部分，x校長談到對骨干教師的期望。早在19xx年，育才中學就提出了不當教書匠，要做教育家的理念，把培養(yǎng)教育家型的教師作為育才的奮斗目標。有觀點認為若教師在教育教學實踐中沒有提高，待到退休時，教小學的就是小學水平，教初中的是初中水平，教高中的達到高中中等學生水平。x校長認為實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展需要四力：
1、主動發(fā)展的內(nèi)需力;。
2、科學系統(tǒng)的思考力;。
3、富于成效的行動力;。
4、影響廣泛的輻射力。
無論我在學校從事什么樣的工作，堅持課堂教學研究都是是我工作的基石，既使做不了教育家和教育專家，至少也要做教育行家，而且我是做業(yè)務(wù)工作的，不斷精湛業(yè)務(wù)提升團隊也是我的職責。x校長談到抓住教師就是抓住了學校發(fā)展的根本，他從學校管理者的高度闡述了教師與學校發(fā)展的關(guān)系。這部分對我的影響很深，作為一名教師，我決定借鑒x校的建議，高調(diào)工作，大膽實踐，勤于反思，筆耕不怠，適時推廣，在平淡的工作中體味快樂的人生，在默默的奉獻中實現(xiàn)人生的價值。
可以看出x校長并沒有沉溺于處理學校的冗雜的事務(wù)，而是在悉心觀察學校管理和教師工作之后，經(jīng)過深入理性的思考，洞悉事務(wù)的本質(zhì)，提煉出自己的辦學思想和管理思想，有了這些思想為指導，就有了解決問題的方向。這種思考和處理問題的方法是值得借鑒的。可以看出，x校長把自己的教育思想，深思熟慮后，轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力，逐步落實，帶領(lǐng)學校全體教職工走向更好的明天。作為校長，站得高方看得遠，理性的分析，精確地落實是衡量管理者的兩把尺子，缺一不可。既要有理論功底，又要有執(zhí)行力，善思，能干，既有學者的風度又有實施的力度，這是時代賦予一個好的學校校長的要求。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇六
作為普通員工，要給領(lǐng)導講話是一件重要而又具有挑戰(zhàn)性的事情。無論是匯報工作、提出建議還是解決問題，我們都需要掌握一些技巧和心得，以確保我們的話語能夠有效傳達并取得領(lǐng)導的支持和認可。
第二段：準備工作。
在給領(lǐng)導講話之前，充分的準備工作是必不可少的。首先，我們需要對要講話的內(nèi)容有充分的了解和準備。這包括收集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，以及對所講話題進行深入的思考和研究。其次，我們需要明確講話的目的和目標，確定想要達到的效果和期望的改變。最后，我們要對領(lǐng)導的背景和偏好做一些了解，以便更好地適應(yīng)他們的思維方式和語言風格。
第三段：溝通技巧。
在給領(lǐng)導講話時，我們需要注意一些溝通技巧，以確保我們的話語更加清晰、準確地傳達給對方。首先，我們要注意語言的簡潔明了，用盡量簡單的詞匯和句式表達觀點，避免過多的術(shù)語和復雜的句子結(jié)構(gòu)。其次，我們要注重語調(diào)和語速的掌握，避免講話過于急促或慢悠悠，以及避免忽略重要的語氣、停頓和聲音的抑揚頓挫。最后，我們要注意表達的姿態(tài)和表情，要保持自信而又真誠的面容和體態(tài)，傳遞出一種積極和樂觀的態(tài)度。
第四段：傾聽與互動。
與領(lǐng)導對話時，我們不僅要注意自己的表達方式，還要注重傾聽和互動。首先，我們要積極傾聽領(lǐng)導的意見和反饋，虛心地接受他們的建議和批評，不要抱著防御心理和爭論的態(tài)度。其次，我們要靈活應(yīng)對領(lǐng)導的提問和挑戰(zhàn)，充分展示自己的觀點和才能，同時也要敏銳地捕捉領(lǐng)導的信號和意圖，及時調(diào)整和修正自己的講話目標和方式。最后，我們要善于運用一些互動的技巧，如提問、回應(yīng)和引導，以促進雙方的理解和溝通。
第五段：反思和改進。
給領(lǐng)導講話并不是一蹴而就的，我們需要不斷地反思和改進自己的講話技巧和表達能力。首先，我們要及時總結(jié)和反思每次講話的經(jīng)驗和教訓，找出自己在表達和溝通中的不足之處，并制定相應(yīng)的改進措施。其次，我們要不斷增加自己的知識和能力，提升自己的專業(yè)素質(zhì)和溝通技能，以增加自信和說服力。最后，我們要尋求他人的幫助和反饋，向同事、朋友或?qū)I(yè)人士請教和請評，以獲得更多的意見和建議，并加以吸收和應(yīng)用。
總結(jié)：
給領(lǐng)導講話雖然是一項挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但只要我們能夠做好充分的準備、掌握相應(yīng)的溝通技巧，并不斷地反思和改進自己，就能夠更好地與領(lǐng)導溝通、交流和合作。通過持續(xù)的努力和實踐，我們的講話能力將得到提升，職業(yè)發(fā)展也將獲得更大的機會和空間。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇七
一直以來，基金行業(yè)的領(lǐng)導們都在不斷地努力著，帶領(lǐng)著他們的團隊發(fā)展壯大。而在這個過程中，基金領(lǐng)導的講話也成為了一種重要的交流方式。在聽完一場基金領(lǐng)導的講話后，我們不僅可以更加深入地了解行業(yè)動態(tài)，更能夠獲得許多有益的思考啟示。在本文中，我們將就最近聽到的一次基金領(lǐng)導的講話進行分析和總結(jié)，分享一些自己的心得體會。
第二段：認識創(chuàng)新的重要性。
隨著數(shù)據(jù)時代的到來，許多新興科技也不斷涌現(xiàn)。而如何應(yīng)對并利用這些變革，也成為了基金行業(yè)不可回避的問題。在這次講話中，基金領(lǐng)導著重強調(diào)了創(chuàng)新的重要性。只有保持創(chuàng)新能力，才能夠在激烈的市場競爭中立于不敗之地。對于我們個人而言，也應(yīng)該時刻關(guān)注新的技術(shù)、新的想法，不斷思考如何創(chuàng)新，如何提高自己的工作效率。
第三段：認識風險管理的重要性。
基金領(lǐng)導在講話中還特別提到了風險管理的重要性。在現(xiàn)代金融市場中，風險具有不可預(yù)測性和不確定性。而基金公司作為投資的機構(gòu)，對于風險的管理尤為重要?；痤I(lǐng)導指出，要從行業(yè)風險、個股風險和管理風險三個方面入手，尋求到高效的風險管理方案。這也提醒我們個人，在工作和生活中，也要時刻注意由于各種因素導致的各種風險，保持警覺性，隨時做好應(yīng)對準備。
第四段：認識價值投資的理念。
在基金領(lǐng)導的講話中，不僅有了解風險和創(chuàng)新等，還強調(diào)了實現(xiàn)長期價值的理念。基金領(lǐng)導表示，要通過逐步精耕細作，打造高質(zhì)量的投資標的。這也提醒我們吸取優(yōu)秀人才而不是好項目所產(chǎn)生的投資價值，要善用時間沉淀，積極尋找并持有高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，積累長期價值。
第五段：結(jié)語。
總體來說，聽完基金領(lǐng)導的講話，讓我們對基金業(yè)更深入地了解。需要指出的是，基金領(lǐng)導在行業(yè)的探索和掌握上，具有政策意識和市場洞察力，而且在機構(gòu)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域也逐漸將其發(fā)揮到淋漓盡致。作為一名基金從業(yè)者和一名投資人，應(yīng)該時刻關(guān)注行業(yè)動態(tài)和自身的提升，緊跟市場脈搏，不斷拓展自己的視野和思考。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇八
美之靈魂，點燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對學生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，要憑借美之靈魂去點燃智慧之光，到達教育成功的彼岸。堅定信念。
做為黨員教師，給自己一個永不停歇的追求，愛崗敬業(yè)，教書育人，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于教育、無愧于學生的一流工作業(yè)績。立足本職工作，發(fā)揚奉獻精神，積極投身到以“共產(chǎn)黨員為人民，一切為了學生，為了學生一切”，使群眾真正感受到先進性教育活動帶來的實實在在的效果，要把真誠、無私的愛，全部奉獻給所有的學生，用黨員人格的魅力去感染學生、影響學生成長。
作為黨員在和諧校園的建設(shè)中應(yīng)該從我做起，建立和諧的人際關(guān)系。因為：和諧的校園需要自律。建設(shè)和諧的校園生活需要全體教職員工的共同參與，我們每一個人都有責任、有義務(wù)嚴格要求自己，我們身為共產(chǎn)黨員，更要致力于培養(yǎng)個人高尚的道德情操，嚴于律己、自尊自重，注重修養(yǎng)，遵規(guī)守紀，不斷強化自身的文明素質(zhì)，帶頭搞好師生之間、教師與教師之間、教師與領(lǐng)導之間的協(xié)調(diào)、融洽的關(guān)系，自覺維護校園和諧穩(wěn)定，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，保證學校的各項工作順利進行。
和諧的校園需要奉獻。建設(shè)和諧校園也需要這種精神。因為奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界，而生命的意義在于以自己力所能及的方式奉獻社會。校園就是我們的家，是我們共同學習生活的場所，需要我們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與呵護。
黨員要起帶頭作用。黨員要帶頭維護學校的穩(wěn)定，保證教育教學的質(zhì)量不受影響，我們要無愧于人民教師的稱號，保證讓社會、家長、學生都滿意。針對目前有些學生、家長以及社會上有些人難免產(chǎn)生一些心理上的不平衡，我們身為共產(chǎn)黨員，更應(yīng)以大局為重，以穩(wěn)定為重，比平時更加努力，做好我們的本職工作。發(fā)揮我們學校的優(yōu)良作風，和全體教師，愛崗、敬業(yè)、奉獻，本著對學校負責，對學生負責，對自己負責的精神，努力做好自己的本職工作，在這里作為一名黨員要起骨干核心作用，。
建設(shè)和諧校園，既要注重遠大理想和目標，又要注重腳踏實地，從小事做起，從細節(jié)做起。
和諧，就是當你走進校園時，著裝和儀表就應(yīng)該是學生的楷模;和諧，就是當你備課和處理作業(yè)時，左手是良心，右手是責任;和諧，就是當你走進教室時，你的眼睛傳達了對每一位學生的尊重和信任;和諧，就是當你向?qū)W生提問時，你面容親切，即使他不能回答;和諧，就是當同學從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑;和諧，就是當你看到家長時，你多一點理解和尊重的心;和諧，就是當你看見同學遇到挫折時，多一點鼓勵和支持;和諧，就是當你看見同學有不得體行為時，多一點耐心;和諧，就是當你在對待犯錯誤同學時，多一點寬容和愛心;和諧，就是當你上課學生沒擦黑板時，你把黑板擦干凈;和諧，就是當你看見地面有垃圾時，彎腰拾起;和諧，就是當你與同事談話時，有學生在場注意你的談話內(nèi)容;和諧，就是當自己在工作時，想到的是責任和義務(wù);和諧，就是當你在工作時，多一些勤奮，少一些抱怨;和諧，就是當你埋怨地面不整潔時，你拿起工具動手打掃;和諧，就是當你要責備別人時，先問問自己是不是也有過錯。等等。這些你能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構(gòu)成和諧校園的的要素。
細節(jié)，體現(xiàn)在我們的一舉一動中，體現(xiàn)在我們的一言一行中。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，就是你要有心，有一顆為人師表、愛校愛生、時刻保持先進模范作用的心。別小看細節(jié)，細節(jié)體現(xiàn)一個人的品格;細節(jié)反映一個人的情操、細節(jié)決定一個人的成敗!黨員的先鋒模范作用，既表現(xiàn)在關(guān)鍵時刻拋頭顱灑熱血，沖上去，更需要平時細微之處見行動。雷鋒精神值得我們學習，雷鋒就是時時處處在一點一滴的小細節(jié)體現(xiàn)自己的價值。
校園中存在兩種重要的人際關(guān)系。首先是同學間的關(guān)系。中學生的人生價值觀都具很強的可塑性，如何引導學生形成良好的人生價值觀就顯得尤為重要。因此在教育教學工作中，我們要以身作則，做到寬以待人，除了包容，與人相處還需要真誠、關(guān)愛。生病時的一杯熱茶、傷心時的一雙肩膀、失落時的一句安慰都是人際關(guān)系的調(diào)劑，令我們的關(guān)系更融洽和諧，令友情升溫。如此既營造了良好的人際關(guān)系。又為學生做出了楷模。在以身作則的基礎(chǔ)上，再對學生進行理論指導才能有說服力。
其次，構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也。當代教師已經(jīng)不是簡單的傳道授業(yè)了，我們的工作具有長效性和復雜性的特點。而我們的工作對象主要是學生，如何跟學生保持良好和諧的師生關(guān)系，是值得我們每一位教師深思的問題。我想我們首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，現(xiàn)在已經(jīng)不是簡單的一日為師終身為父的時代。已經(jīng)不是教師二字就可以享受尊敬的時代。
如何讓學生理解我們，從而認同我們的勞動。除了對學生進行感恩教育以外，我們也要轉(zhuǎn)變認識，我們應(yīng)該站在一切為學生服務(wù)的立場開展教育教學工作，不能打著為學生好就可以采用學生不理解不認同的教育教學手段，我們應(yīng)該耐心解釋，不斷引導，努力爭取學生的理解，師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。另外，構(gòu)建和諧校園還需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。而誠信、文明正是這方面最重要的。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。作風嚴謹、行為文明，從而打造和諧的校園文化。
構(gòu)建和諧校園，從我做起。茫茫學海中，我們每個人都要做勇敢的水手，以智慧做漿，自信做舵，揚起理想的風帆，乘長風破萬里浪，向和諧校園的彼岸前行，我們不懈的搖漿，定會奏響和諧的樂章。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇九
六朝古都南京，在南京出生長大，無數(shù)人文風情中我最愛的就是它的弄堂。
也許你會問我，南京的小巷有什么特別的？無非就是白墻白瓦，跟所有城市的小巷一樣。
不，不是。我也見過北京的小巷。如果把北京的弄堂比作海洋，那么南京的弄堂就是走在山河里的小溪。
海洋從明到暗都存在，海面是那么平靜溫柔，海浪是那么閃耀著金光，眼前的視野是那么開闊明亮，往往隱藏著深深的暗礁。弄堂面對燈光的一面幾乎是燃燒的，而燈光后面的一面漆黑潮濕，像一團無法溶解的濃墨，鎖住了一切說不盡的痛苦。
在南京胡同，沒有明顯的明暗界限。是光明與黑暗的交織。黑暗可以存在于光中，黑暗也可以通過光。雖然墻壁依舊潔白如雪，瓷磚依舊黑得像中國女孩明亮的眼睛，但是放入人們心中的卻是淡淡的灰色。
世界的底色和南京的弄堂一模一樣。南京的小巷都是包容的，甚至是包容的。它給了你一切，無論是貧窮，市場，還是人與人之間天然的溫暖。
巷子里有個小腳老太太，刻板不茍言笑。當孩子們看到她時，他們不得不繞道搖晃。但是有一天，一個四歲左右的小女孩哭著看著掉在地上的糖葫蘆。老太太站起來，顫抖著走到小女孩身邊，從袖口里拿出一顆糖，放在小女孩的手心。小女孩淚眼汪汪地盯著珠兒，說了聲謝謝。老太太彎下眉毛，盡管笑容依舊悶悶的。
黑色和白色都有過度和極端的成分，只有灰色才是真實的。
灰色，不能染成白色，不能涂黑。正是因為在黑暗中看到了白色，在反復的失望和打擊下看到了更好的可能而不是最好的結(jié)論，所以即使跌跌撞撞，也要堅定地走下去。
所以，世界上所謂的人性，不是沒有雜質(zhì)和丑陋的善，也不是看不到光明的惡。但偶爾油嘴滑舌卻不苦，偶爾失望卻不怨天尤人，無論你經(jīng)歷了多少委屈和痛苦，或者看到了世界的陰暗面，你對世界還是有善意的，對身邊的人還是溫柔的，內(nèi)心還是富足的，對一切還是有熱情的。
我一直相信，即使在最寒冷的冬天，灰色的石頭也會在寒風中閃閃發(fā)光。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十
學習了總經(jīng)理趙x飛在xx工程公司中層干部大會上的講話，我深受啟發(fā)和鼓舞，作為一名工程技術(shù)人員，我深感責任重大，同時感受頗多，主要有如下幾點：
一、要有全局觀念和大局意識。必須把思想統(tǒng)一到建設(shè)既強又大的國際化新潞安的總體奮斗目標上來。在實際工作中要認清形勢，尊重規(guī)則，以公司發(fā)展為大局，樹立全公司一盤棋的思想，把全部身心放在公司的發(fā)展上，一定要把公司的形象擺在第一位。把工程公司的持續(xù)穩(wěn)定和健康發(fā)展，當作我們的生命線，當作現(xiàn)在工作的頭等大事和第一責任。以此為中心來思考和安排我們的各項工作。
二、加強團結(jié)。團結(jié)是公司發(fā)展的基礎(chǔ)，只有團結(jié)才能實現(xiàn)發(fā)展，團結(jié)是一個企業(yè)無形的但有價值的核心競爭力。作為公司的一員，應(yīng)該找準自己的位置，自覺樹立團結(jié)合作意識，嚴于律已，寬以待人，形成團結(jié)，凝聚力量。一切不利于發(fā)展的話不說，不利于發(fā)展的事不做，自覺維護公司形象。
三、注重學習。學習者智，學習者強，學習者勝。學習工作化，工作學習化已經(jīng)成為一種新的工作業(yè)態(tài)。在工作中要向領(lǐng)導學習，向同事學習，向書本學習，向工人學習。熟悉預(yù)算定額，清單，工程量的計算規(guī)則。深入工地，了解施工過程。要徹底摒棄畏難情緒，要勤學多問，在工作中耐心，細心，不急不躁，保證工作質(zhì)量和效率。勤于思考，勤于鍛煉，因為業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
四、端正工作態(tài)度。堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把工作標準調(diào)整到，精神狀態(tài)調(diào)整到，自我要求調(diào)整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責、推卸責任。養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣。不折不扣保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
五、要有責任意識。責任是一種義務(wù)，更是一種使命。要有高度的責任感和使命感，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實工作，勇于進取，擅于創(chuàng)新，不僅對自己的工作切實負起責任，而且能結(jié)合工作實際發(fā)揮自己的潛能，在遇到困難時不推諉，不退縮，知難而進，以堅忍不拔的信心和勇氣去攻堅克難，努力把工作做到盡善盡美。
總之，我要以求真務(wù)實的進取精神和腳踏實地的工作態(tài)度，找準公司發(fā)展和自身崗位的結(jié)合點，開拓創(chuàng)新，為公司持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十一
余姚公安機關(guān)將認真貫徹全市公安局處長會議和黎局長講話精神，牢牢把握推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化對公安工作的新要求，積極探索構(gòu)建以維護穩(wěn)定、服務(wù)發(fā)展、打防犯罪、基層治理、智慧警務(wù)、規(guī)范執(zhí)法等六大體系為內(nèi)容的，具有余姚特色的現(xiàn)代警務(wù)模式，認真統(tǒng)籌推進疫情防控和維護穩(wěn)定各項工作，著力創(chuàng)造一流業(yè)績，致力打造過硬隊伍，力爭余姚公安各項業(yè)務(wù)工作和隊伍建設(shè)走在寧波大市前列，為余姚高水平推進市域治理現(xiàn)代化，推動高質(zhì)量發(fā)展走在前列創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的社會治安環(huán)境。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十二
很榮幸加入xx的第一天就參見了集團的2021年第x次總經(jīng)理例會，聽了xx董事長xx，xx副總裁xx，xx集團總裁xx三位領(lǐng)導的精彩講話，使我深得充實和鼓舞，感到自己選擇到xx工作是無比的正確，對自己以后的工作充滿了信心，同時也感覺到xx給我們提供了寬廣的舞臺，但對我們也提出了更高的要求，對我們來說既是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇，需要我們不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己。
大舍大得，小舍小得，舍不得“舍”，就不可能有所得，舍是因，得是果，舍得放棄擁有的成功，才能取得新的，更大的成功，舍得放棄失敗的結(jié)果，才能以積極的心態(tài)從新開始，才會有成功的希望，每時每刻的放下，每時每刻的進取，只有這樣才能不斷的超越自己。
x總在xx是我們大舍大得的精神典范，是我們學習大舍大得的目標方向，從國企到商人，從經(jīng)銷商到職業(yè)經(jīng)理人，然后到xx集團副總裁，從放棄月收入xx多萬去掙每月xx多元的工資，無處不體現(xiàn)著x總的大舍精神，正是這種精神，在x總帶領(lǐng)的xx團隊處處充滿著激情，不斷的超越自我，披荊斬棘，快速前進著。
x總在講《士兵突擊》的時候講了三多和成才的成長經(jīng)歷，充分說明了一個人要想成功都需要非常執(zhí)著，能把小事做到極致，能把自己該做的事做到極致，這是一種心態(tài)，不計較個人得失，不管大事小事，用心去做好每件事，只要做任何事情你用心，在你所作的事情中聽到心的動，讓人感覺到生命的意味，用心做事不僅僅是認真做事，更是將情感融入事情當中，全身心的投入其中，不受失敗的打擊，不受困難的干擾。我們堅信，只要用心，擺正自己的心態(tài)，沒有什么事情解決不了的。x總高考，x總的大舍，無不是這種不拋棄，不放棄，朝著自己的理想目標勇往直前的生動體現(xiàn)。
x總說打造出xx大家庭是我們每一個員工應(yīng)盡的職責，在任何企業(yè)，任何崗位，只有把本職工作做好了才能推動企業(yè)的發(fā)展，有這種樂觀積極向上的心態(tài)，我們的企業(yè)就會戰(zhàn)無不勝，攻無不克。的確一個企業(yè)的成功，靠的就是團隊，個人的力量是有限的，俗話說：三個臭皮匠，賽過諸葛亮，只要大家心往一處想，勁向一處使，為了共同的理想目標而奮斗，朝著共同的方向前進，這樣的企業(yè)才會顯示無窮的魅力。
x總是一個愛才的人，他不輕易批評員工，也不輕易開除員工，樂意聽取員工的意見建議，這充分體現(xiàn)了一個領(lǐng)導的胸懷。他相信任何崗位，任何人只要認真做好本職工作，都能為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。團隊的元素是個體，做領(lǐng)導是要創(chuàng)造明星，不是自己當明星，這也是一個領(lǐng)導對員工的愛護和尊重，對員工工作的肯定。任何一個員工都需要和渴望得到企業(yè)的關(guān)懷和尊重，只有他們感到自己的人格和勞動被大家所理解所尊重，他們才會真正感到被重視，這樣其積極性就會持續(xù)性地迸發(fā)出來，形成源源不斷的創(chuàng)造力。只有員工受到了尊重，才愿意和企業(yè)打成一片，甘心情愿為團隊的事業(yè)付出。這樣他們才會產(chǎn)生“家”的感覺。當和諧地融入到了企業(yè)這個大家庭中之后，他們的思想認識就會得到升華，能處處以團隊的利益為重，嚴格要求自己，工作態(tài)度就會從被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印?BR> 總之，聽取了幾位領(lǐng)導講話，是對我們內(nèi)心的一次洗禮，很多話都是需要我們在以后的工作中去深思，去領(lǐng)會，去反省。同時也深感肩負的責任重大而光榮，展望未來，我們對公司的跨越式發(fā)展充滿信心，xx集團就如一輛豪華大巴，正在高速前進著，向更廣闊的疆土挺進，車上有xx希望集團為我們搭建的寬廣舞臺，有x總的正確指揮，我堅信，我上了這趟車，無論走到哪里，我會永不下車。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十三
通過參加這次學習，我找到了自身的差距，并思考了努力和突破的方向，主要有五個方面:。
一要增強創(chuàng)新爭先意識。要學習浙江人“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、闖天下”的氣概和敢為人先、開放圖強、求真務(wù)實的創(chuàng)新精神。在各項工作中都不循規(guī)蹈矩，多一些思路，多想一些方法和措施，在眾多方法和措施中選取最優(yōu)最好的方法，力爭思路超前、辦法科學、效果最佳。
二要科學把握政策運用。要切實提高把握政策、科學應(yīng)用政策的能力。在研究“允許和同意”我們做什么的同時，更要研究“不允許、不禁止”我們做什么的問題。努力在“允許”和“不允許”之間找到發(fā)展的空間，突破的難點。也就是要敢于把發(fā)展中政策的“黃燈”當作“綠燈”來分析和把握，在謀求發(fā)展中，要堅決克服“寧停三分，不搶一秒”的思想。
三要培養(yǎng)“藝術(shù)家”的思維。藝術(shù)家的思維是發(fā)散的、靈動和激情的，在統(tǒng)籌思考和謀劃發(fā)展中，要善于用“藝術(shù)家”的思維方式來分析和謀劃。要樹立敢于思考的理念，立足實際科學謀劃，確保思路和方式有創(chuàng)新的元素，有克服傳統(tǒng)思維方式的基礎(chǔ)。
四要培養(yǎng)“商業(yè)家”的眼光。無論在社會主義市場經(jīng)濟條件下，還是在資本主義市場經(jīng)濟條件下，商人追求的永遠是利潤的最大化，我們在謀求發(fā)展過程中，依然是要在社會制度和環(huán)境條件允許的前提下，追求效益的最大化。這是公務(wù)員與商人的共性特點，如果不考慮效益的最大化，那工作的結(jié)果就會變得“勞而無功”。所以要不斷學習經(jīng)濟知識，用“商業(yè)家”的眼光來看待、分析我們的行政行為。
五要培養(yǎng)“政治家”的頭腦。要增強“政治敏銳性”，鼻子靈些，“行動”快些，眼光長遠些，高瞻遠矚一點，更具有科學性，使思路和行動更加符合科學發(fā)展觀的要求。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十四
體會領(lǐng)導意圖，貫徹領(lǐng)導講話精神，有如下心得：
體會一，學有所獲。通過領(lǐng)導深入淺出地講解，既豐富了知識，開拓了視野，又拓寬了思路，調(diào)適了心理，為今后管理能力的提高打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
體會之二，學有所悟。領(lǐng)導在會上提到要重視人才培養(yǎng)、強化管理,主要是對我們?nèi)粘９芾硖岢龅囊蟆Ｒ獌?nèi)強素質(zhì)、外樹形象，就是要求我們要不斷學習，提高自身素質(zhì)。大事要干對干好，小事要做細做精。要培養(yǎng)敬業(yè)敬事的態(tài)度和團隊意識，嚴于律己，不斷增加自己的才干。要干一行、愛一行、鉆一行的敬業(yè)精神，不斷超越自我。通過學習培訓，懂得了“要待人以寬，要有容人之量，你的胸懷有多寬，事業(yè)就有多大”，不要患得患失，不要斤斤計較，要多做奉獻，多講付出，培養(yǎng)良好的道德情操，堅持以坦誠的胸懷團結(jié)人。
體會之三，學有所思。人才、敬業(yè)精神和團隊精神是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導要求我們大家珍惜在一起共事的機會，互相尊重，不搞不團結(jié)。是的，團隊的凝聚力是成功的保障，相傳佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼曾經(jīng)問他的徒弟：“一滴水怎樣才能不干涸?”徒弟們面面相覷，無法回答。釋迦牟尼說：“把它放到大海里去?！眰€人再完美，也就是一滴水，一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊就是大海。
體會之四，學有所感。有這樣一句話：“二十一世紀有四種人最容易被淘汰，一是知識老化的人;二是技能和素質(zhì)單一的人;三是單打獨斗的人;四是不愿學習、不會學習的人。”因此學習是一種政治責任，是伴隨在終身工作和生活中的，要持之以恒。學習也是一種能力，人與人的差別就在于學習能力上的差別。學習理論的目的在于指導實踐，是為了提高能力，更好地發(fā)展。要學以致用，光會用還不夠，還要敢于創(chuàng)新，我們應(yīng)不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，只有敢于創(chuàng)新，敢于承擔責任，才能使辦法總比困難多，只有利用我們已有的經(jīng)驗，利用智慧，發(fā)揚沒有條件創(chuàng)造條件也要上的精神，才能把項目做好。管理工作說簡單也簡單，說復雜也復雜。如若你按部就班地機械的去工作，只滿足于崗位工作的基本完成，那當然簡單。如若你站在更高的高度，如何在完成本職工作的同時，努力探索管理經(jīng)驗，適時應(yīng)用現(xiàn)代管理理念，那將是一件復雜的事情。如何做到這一點，惟有自身素質(zhì)的全面提升，如何提升，學習就顯得十分重要，要樹立終生學習的思想。除了學習書本知識外，管理經(jīng)驗的積累尤為顯得重要，如何積累，一方面要虛心向別人求教，汲取他人成功的管理經(jīng)驗直接為我所用，另一方面靠自己慢慢摸索，在實踐中，逐步總結(jié)、探索出更為有效的做法。只有這樣，才能應(yīng)對發(fā)展的環(huán)境和勝任不斷變化的工作?，F(xiàn)代職場中并不缺少有能力的人，而是缺少責任與能力并存的人。只有責任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產(chǎn)生強大的精神動力，才能使每個人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。只有那些勇于承擔責任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。在管理工作中，我們要做一個有責任心的人，力爭把細節(jié)做到完美。并在責任感的驅(qū)使下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅韌和執(zhí)著，從而充滿激情地勤奮工作。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十五
201x年10月16日至27日，我有幸參加了昌寧縣黨政干部浙江省委黨校黨建科學化專題培訓班的學習。學習期間，聽取了專家教授講授《儒家道德修養(yǎng)途徑的先進文化屬性及其對黨性修養(yǎng)的借鑒意義》、《黨的基層組織建設(shè)與中國特色社會主義發(fā)展》、《“楓橋經(jīng)驗”與浙江省加強和創(chuàng)新社會管理》、《國學與修養(yǎng)》、《浙江經(jīng)濟社會發(fā)展與浙江精神》、《人才優(yōu)先發(fā)展與推進轉(zhuǎn)型升級》、《網(wǎng)絡(luò)新政與領(lǐng)導干部》六堂課，并實地考察了杭州市民服務(wù)中心、采荷街道及潔蓮社區(qū)、寧波天一廣場三個黨建先進典型，萬事利集團、娃哈哈集團、海寧中國皮革城三個企業(yè)集團，杭州西湖、嘉興南湖、烏鎮(zhèn)、杭州灣跨海大橋、周恩來紀念館、魯迅故居等歷史旅游文化景點。通過案例分析、專題討論、實地考察，使我感觸很深、受益匪淺、體會良多。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十六
浙江省位于長三角洲南翼，歷史悠久，文化燦爛，是中國古代文明的發(fā)祥地之一，是民營經(jīng)濟大省，素有“魚米之鄉(xiāng)、絲茶之府、文物之邦和旅游勝地”之稱。近幾年來浙江經(jīng)濟社會的發(fā)展迅速，201x年人均gdp達6000美元，201x年達6490美元，2020年近8000美元，全省gdp達2。71萬億元，位居全國第4位，城鎮(zhèn)居民可支配收入27359元，農(nóng)民人均純收入11303元，連續(xù)保持26年全國第一。這樣的發(fā)展速度，與浙江的發(fā)展環(huán)境是分不開的。浙江對改革開放、新時期、新階段營造發(fā)展環(huán)境的極端重要性認識十分到位，敢創(chuàng)敢闖，敢為人先，大力發(fā)展民營經(jīng)濟，出臺了一系列的政策措施，增強政府職能部門的服務(wù)意識和工作主動性，推動了浙江經(jīng)濟社會的發(fā)展。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十七
這次浙江之行，其經(jīng)濟社會發(fā)展水平和勢頭給我留下了深刻的印象，他們的成功實踐可圈可點，我個人感受和啟示主要有以下幾點:。
一是農(nóng)民的主要勞動不再是種田。千百年來，勞動是農(nóng)民的謀生手段，是農(nóng)民最基本的生活內(nèi)容。但在浙江，這個全國城鄉(xiāng)差距最小的省份，幾乎每個村莊都有工廠，每個家庭都有作坊和商鋪，農(nóng)民的勞動方式，體現(xiàn)了許多現(xiàn)代化的元素，農(nóng)民的生產(chǎn)勞動已經(jīng)以輕工業(yè)和商業(yè)為主，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不再是農(nóng)民謀生的主要手段，這與“日出而作，日落而息”的傳統(tǒng)農(nóng)民有了本質(zhì)的區(qū)別，農(nóng)民務(wù)農(nóng)收入僅占他們總收入的一小部分。
二是干部的理念貴在超前。發(fā)展的理念決定發(fā)展的思路，發(fā)展的思路決定發(fā)展的決策。浙江的干部在統(tǒng)籌謀劃發(fā)展中，發(fā)展的理念具有搶占先機的思想支撐，以道路“信號燈”為喻，浙江干部在謀劃發(fā)展中，是將“黃燈”當作“綠燈”用，真正做到遇到綠燈搶先走、遇到黃燈快步走，遇到紅燈繞道走，時時搶先一步，落后地區(qū)是將“黃燈”當作“紅燈”使，雖然尊規(guī)守紀了，但卻步步落人之后。
三是思路科學才能快速發(fā)展。浙江立足自然資源不是很豐富的省情確立了一條無中生有的發(fā)展路子，重點發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，迅速崛起，浙江的實踐證明，愿干的不阻，不愿干的不強迫，順勢而謀是非常正確的。如果他們把主要精力耗在種養(yǎng)業(yè)上，今天的浙江不一定是民富省強的浙江。浙江人善于小題大做，一縣一業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局在信息化時代有強大的競爭力和生命力，我們參觀考察的幾個市縣基本都是一縣一業(yè)的集中打造，先做大再做強。如溫州打火機的產(chǎn)量占世界產(chǎn)量的70%;義烏成了世界上最大的小商品集散地;海寧發(fā)展成為世界皮革生產(chǎn)銷售基地等等。每個縣雖然產(chǎn)業(yè)單一，但小題大作，追求卓越，追求國際化。如果每一個縣都樣樣重要，全面發(fā)展，最后只能是多亂雜，小而全。
四是環(huán)境良好才能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。浙江人早在改革開放之初就提出“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、闖天下”的響亮口號，30多年過去了，浙江人在省外創(chuàng)業(yè)達600萬，其中到國外創(chuàng)業(yè)的就有150萬，遍布世界100多個國家和地區(qū)。我們所到之處，是一幅幅全民創(chuàng)業(yè)的火熱景觀，無處不在，無所不干，無錢不賺，這就是浙江人的創(chuàng)業(yè)激情，從中我們可以看出浙江政府的服務(wù)環(huán)境，那么多工廠要地有地，要政策有政策，能服務(wù)不扯皮，政府的優(yōu)質(zhì)服務(wù)催生了浙江的創(chuàng)業(yè)火山，勢不可擋。一個地方若是要地沒地，要電沒電，要水沒水，怎么招商，找好商，招大商，如何招商穩(wěn)商富商，浙江政府確實為我們做出了榜樣。
五是能人經(jīng)濟帶動明顯。浙江哇哈哈集團老總宗慶后，2020年福布斯富豪排行榜以80億美元成為中國大陸首富。宗慶后領(lǐng)導的杭州娃哈哈集團成立于1987年，前身為杭州市上城區(qū)校辦企業(yè)經(jīng)銷部，從3個人、14萬元借款起家，現(xiàn)已發(fā)展成為中國規(guī)模最大、效益最好的飲料企業(yè)，同時也是名列世界前五位的飲料集團。集團在全國29個省市建有58個基地近150家分公司，目前擁有總資產(chǎn)298億元，員工30000余人，主要生產(chǎn)含乳飲料、飲用水、碳酸飲料、果汁飲料、茶飲料、保健飲料、罐頭食品及少量的童裝。2020年集團實現(xiàn)營業(yè)收入550億元，凈利潤67億元，上交稅收41億元。類似宗慶后一樣的浙江能人還有民企高官徐冠巨、汽車狂人李書福、阿里巴巴集團創(chuàng)始人馬云等等，可以說，浙江的民營經(jīng)濟就是在這一批批的浙江能人帶領(lǐng)下發(fā)展起來的。如今，民營經(jīng)濟在浙江經(jīng)濟總量中已占60%，出口創(chuàng)匯占70%，財政收入占80%，成為了浙江經(jīng)濟的主力軍。
六是浙江精神令人折服。浙江精神最核心有兩條:即自強不息、堅韌不拔、吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神和敢為人先、開放圖強、求真務(wù)實的創(chuàng)新精神。浙江的發(fā)展說到底關(guān)鍵是有一支務(wù)實創(chuàng)新的干部隊伍和自強不息敢為人先的浙商隊伍，浙江人從創(chuàng)業(yè)初期的走遍千山萬水，講盡千言萬語，想盡千方百計，歷盡千辛萬苦，充分彰顯了浙江人鍥而不舍，百折不撓，萬難不辭，誓不罷休，不畏艱難的可貴精神，正是這種精神使浙江蘊藏了無限生機和活力，學習考察中浙江人少說多做，不圖虛名，不起名字，只生兒子的實干風格令我折服。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十八
近日，生產(chǎn)技術(shù)部組織召開了落實平臺和公司領(lǐng)導講話精神的會議，在會議中我不僅了解集團、平臺和公司未來發(fā)展戰(zhàn)略，同時也為我點燃了對未來的期望，通過會議更讓我感觸頗深。
20xx上半年優(yōu)異的成績，靠的是集團正確的戰(zhàn)略目標，是平臺正確的道路指引，是每一個中糧公司員工的拼搏和堅持。許多人放棄了家里安逸的生活，選擇背井離鄉(xiāng)來到龍江這片沃土，就是為了收獲成功。正是每一個最普通的員工辛勤揮灑汗水，才能讓龍江公司一年更比一年好，對于未來的發(fā)展，我們更要持之以恒，相信正確的道路，正確的企業(yè)文化，正確的發(fā)展觀，十年鑄一劍必然會鋒芒乍現(xiàn)。這其中我們要，繼往開來。伴隨中糧集團和中糧生化實力的迅速增長，我們生化平臺和龍江公司也隨之面臨更多更大的發(fā)展機會，每個人待遇也會越來越好，每一個員工都會得到發(fā)展，每一個員工都會收獲成功和笑臉。
我們前進的過程中也將面臨各種困難，但我堅信，中糧強大的實力，讓我們面對困難無所畏懼；各級領(lǐng)導的高屋建瓴，為我們把握正確的航向；每個中糧人的堅守與付出、拼搏與進取，讓我們得以“任憑風吹浪打，勝似閑庭信步”。我堅信，中糧龍江公司在激烈的競爭中一定會屹立不倒、笑傲江湖。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇十九
此次與浙江省委黨校開展的干部人才培訓和交流，旨在學習借鑒發(fā)達浙江快速發(fā)展的經(jīng)驗和做法，全面提高我縣各級領(lǐng)導干部和領(lǐng)導班子的綜合素質(zhì)和履職能力，推進橋頭堡建設(shè)。為達到解放思想，開拓創(chuàng)新，推進橋頭堡建設(shè)和扶貧開發(fā)工作。
(一)抓認識，強化責任。解放思想，開拓創(chuàng)新是現(xiàn)代社會的主旋律，我們要積極借鑒浙江經(jīng)驗，認真吃透國家的政策，摸透我們的縣情，緊緊圍繞國家實施新一輪西部大開發(fā)、“云南省兩強一堡”建設(shè)、保山“板塊經(jīng)濟”的戰(zhàn)略機遇期和實施國家新十年《農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要(2020―201x年)》精神，從而制定出符合我縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展的策略，貫徹落實我縣3346發(fā)展思路，進一步推進我縣扶貧開發(fā)快速、科學、跨越發(fā)展。我縣是全國592個全省73個貧困縣之一。貧困面大、貧困人口多、貧困程度深，這就是我們的縣情，各級黨委政府都在致力于消除貧困，各行各業(yè)都在致力于解決貧窮，我們每位所做的工作都支持扶貧工作。近來我們做了很多工作，但我縣按1196元人均收入標準計算，全縣還有15。94萬人的貧困人口，很多地方基礎(chǔ)差、發(fā)展慢、收入低、生活難、老百姓很窮，我們?yōu)楣僖蝗?，有責任為他們做些事，有責任為貧困地區(qū)解決些實際的困難。這就要求我們進一步增強責任感和緊迫感。
(二)抓規(guī)劃，謀通篇布局?！兑?guī)劃》是一個地方，一個項目建設(shè)的關(guān)鍵所在，也是文化底蘊、能力水平的彰顯。規(guī)劃的好壞直接關(guān)系到一個地方當前和長遠的發(fā)展，。劃科學與否，關(guān)系到一個項目能否順利實施，能否成為亮點的前提和保障?！皒x”規(guī)劃要做到“摸清底子，排出層次，爭取主動”。不論是年度規(guī)劃還是具體到一個項目的規(guī)劃，一是要立足當前，著眼長遠。二是做到科學規(guī)劃、合理布局，精心設(shè)計、化腐朽為神奇?？h鄉(xiāng)在規(guī)劃和項目的儲備等方面吃的虧，走的彎路以及留下的后遺癥，雖然不多，但也不少。所以我們當領(lǐng)導的思路要寬廣，做業(yè)務(wù)的要敢想，要大膽，要精細，處處要體現(xiàn)出扶貧人的智慧。
(三)抓整合，促投資規(guī)模。扶貧項目，短時期內(nèi)存在項目少，資金小，內(nèi)容多，經(jīng)費缺狀況。是一個先天發(fā)育不足，后天營養(yǎng)不良的崎形青年，一時間難以改變這個不爭的事實。恰恰在這種困惑中，國家、省、市提出的大扶貧工作理念，各級黨委政策都非常重視整合，項目在申報過程中整合的比例不足，就進不了規(guī)劃籠子和項目分配的盤子。例如整村推進必須達到1:1:1，整鄉(xiāng)推進必須達到1:5:1。拿溫泉鄉(xiāng)推進，大田壩、溫泉的整村推進試點就是例子，如果沒有縣委、政府的高度重視，各部門的通力協(xié)作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的積極主動，那就是篾子串豆腐，不消提。所以今后的項目，規(guī)劃時一定要把整合項目，整合資金突出出來。事實勝于雄辯，全縣的不管那個示范點，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的亮點項目都是靠整合資金打造出來。
(四)抓產(chǎn)業(yè)，促農(nóng)民增收。中國自古就有“無農(nóng)不穩(wěn)、無商不富、無工不強”之說，作為典型山區(qū)農(nóng)業(yè)縣的昌寧來說，培育和發(fā)展好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)顯得尤為重要，沒有產(chǎn)業(yè)人民群眾是永遠發(fā)展不起來的。昌寧具有獨特的自然資源，及得天獨厚的高、中、低三個海拔氣候帶，多年來，主要以糧食、煙草、茶葉、核桃、蠶桑、蔗糖、蔬菜、畜牧為主導產(chǎn)業(yè)，在新時期下，就如何將主導產(chǎn)業(yè)做強做大、做精做實、優(yōu)化升級，變傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品為暢銷商品，這很值得我們深思，建議采取區(qū)域?qū)Υ柟毯桶l(fā)展好產(chǎn)業(yè)，遵循宜糧種糧，宜茶種茶，宜蔗種蔗，宜煙種煙，宜畜養(yǎng)畜的原則，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)帶重新規(guī)劃和區(qū)分，走基地化、規(guī)?；?、區(qū)域化發(fā)展道路，最終向產(chǎn)業(yè)化方向邁進。具體來說:一是提升糧、煙、茶、核和畜牧等老產(chǎn)業(yè)。茶葉上，依托“昌寧千年茶鄉(xiāng)”這個品牌，首先繼續(xù)鞏固和發(fā)展好基地建設(shè)，其次是整合資源優(yōu)勢，把茶葉由初加工向精、深加工方向發(fā)展，開發(fā)一些高端產(chǎn)品和新產(chǎn)品，努力提高茶葉品質(zhì)和品位，走品牌戰(zhàn)略道路，一改以往只銷售初級產(chǎn)品和為別人做嫁衣的發(fā)展模式。核桃產(chǎn)業(yè)上，緊緊抓住橋頭堡建設(shè)機遇，進一步加大招商引資力度，創(chuàng)建好“昌寧核桃”品牌，走深加工和精加工發(fā)展路子，延長產(chǎn)業(yè)鏈。煙草上，不搞片地開花的發(fā)展路子，要進一步規(guī)劃好煙區(qū)，盡量向最適宜區(qū)集中發(fā)展，加強配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，培育和選好優(yōu)良品種，走區(qū)域化、規(guī)模化、規(guī)范化和專業(yè)化的發(fā)展路子。二是突破蔬菜、蠶桑、木材加工和肉食品加工新產(chǎn)業(yè)，進一步解放思想，借用浙江精神，充分利用資源優(yōu)勢，敢闖敢創(chuàng)，敢為人先。
省委領(lǐng)導講話心得體會總結(jié)篇二十
為全面貫徹落實劉局長關(guān)于在全縣人社系統(tǒng)黨風廉政工作“效能服務(wù)提升年”活動年會議上的講話精神。
三月二十八日上午，勞務(wù)辦全體員工召開專題討論會，深入學習貫徹劉局長、陳書記的講話精神，結(jié)合實際，辦公室會議持續(xù)了四十余分鐘。會上，勞務(wù)辦副主任王主任帶領(lǐng)全體員工共同學習了“蒼山縣人力資源和社會保障局工作人員承諾書”以及人社局的兩個紅頭文件，計劃生育工作責任書和劉局長的講話內(nèi)容。
苗主任講到，深入學習劉局長的講話精神，就是要求我們在以后的工作中，充分認識局黨組提出的新的更高要求，充分認識我們辦公室面臨的新挑站，加強全體工作人員的作風建設(shè)，深入開展“解放思想、服務(wù)發(fā)展、團結(jié)奮進、爭創(chuàng)一流”和“群眾觀點、群眾立場”主題教育活動，把治理庸懶散問題作為建設(shè)的突破口，以治庸提升能力，以治懶增效率，以治散正風氣，提出勞務(wù)辦全體人員對以后的工作進行互相監(jiān)督檢查，對思想不重視，措施不得力，工作不到位而導致發(fā)生嚴重問題的員工，要按照“蒼山縣人力資源和社會保障局工作人員承諾書”的有關(guān)規(guī)定，嚴肅處理直接責任人。
最后，苗主任要求勞務(wù)辦全體職工要以劉局長、陳書記的講話精神作為指引，以貫徹落實講話精神作為促進工作的靈魂，以直抓實干作為開展工作的方法，以實際實績作為檢驗貫徹落實的最終效果，劉局長、陳書講話精神貫徹落實到基層工作中，為勞務(wù)辦發(fā)展建設(shè)再上新臺階，為人力資源和社會保障局的發(fā)展做出更大的貢獻。