小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表(通用16篇)

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    計(jì)劃有助于我們規(guī)劃未來(lái),為我們的人生規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。分解目標(biāo)成為具體的任務(wù)和里程碑,可以讓我們更好地衡量進(jìn)展和掌控進(jìn)度。這是一份詳細(xì)而全面的計(jì)劃范文,從目標(biāo)分析到步驟制定,都有清晰的制定和安排。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇一
    一、指導(dǎo)思想:。
    1、以我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況,切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作,特別是思想政治工作。
    3、圍繞學(xué)?!耙再|(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,做好各方面工作,為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。
    二、主要工作及措施。
    (一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全。
    安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹(shù)立“安全第一”的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。
    (二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”
    抓好大課間,落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo),確保課間操每個(gè)教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動(dòng)。
    (三)加強(qiáng)文明禮儀教育。
    (四)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
    為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,年級(jí)組對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。
    (五)認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)。
    組織好各種活動(dòng),把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    (六)努力抓好年級(jí)組教師教學(xué)常規(guī)。
    努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié),督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,在有限的教學(xué)時(shí)間里追求的教學(xué)效果,全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,把好起始年級(jí)關(guān),為全面育人打好基礎(chǔ)。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇二
    緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),開(kāi)展生動(dòng)活潑的,集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng),豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
    二、三年級(jí)隊(duì)員發(fā)展特點(diǎn)。
    三年級(jí)孩子活潑好動(dòng),正處于兒童期向少年期開(kāi)始過(guò)度時(shí)期,年齡大約在10—11歲。這一階段孩子較之于低年級(jí)的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,壓力加大,活動(dòng)范圍更加廣泛,學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征明顯減弱,學(xué)習(xí)過(guò)程的組織性、認(rèn)知過(guò)程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。
    其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):
    1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大,認(rèn)知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開(kāi)始延長(zhǎng),觀察力提高,具有強(qiáng)烈的好奇心。
    2、獨(dú)立自主能力增強(qiáng)。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對(duì)成人、老師的依賴,有自己的主見(jiàn),能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話?!俺跎俨慌禄ⅰ?,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。
    3、學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始分化,出現(xiàn)學(xué)科偏愛(ài)現(xiàn)象。要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
    4、集體注意觀念增強(qiáng),樂(lè)于交往,能初步認(rèn)識(shí)到自己在集體中的地位,懂得集體活動(dòng)的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開(kāi)始以興趣、愛(ài)好來(lái)選擇朋友,并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。
    5、情感體驗(yàn)逐漸豐富。隊(duì)員控制自己的情緒能力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級(jí)隊(duì)員相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。
    在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動(dòng),自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實(shí)現(xiàn)自我教育。有了兩年的的小學(xué)生活基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)能熟練背誦我們學(xué)校從“上學(xué)、晨讀、課間、課堂、午間、放學(xué)”這六個(gè)方面進(jìn)行的養(yǎng)成教育兒歌,并能初步內(nèi)化為自己的行為,為進(jìn)入中年級(jí)學(xué)習(xí)起到了很好的過(guò)渡作用。進(jìn)入了三年級(jí),我們將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則,為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做好自己的工作。
    總之,此階段的隊(duì)員好奇心特別強(qiáng),求知欲旺盛,身心發(fā)展活躍、不穩(wěn)定、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段,西藥我們給予三年級(jí)隊(duì)員特別關(guān)注。通過(guò)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、正確擇友;學(xué)會(huì)合作,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;面對(duì)沖突,作出正確判斷,使隊(duì)員們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”,達(dá)到勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的目的。
    三、工作目標(biāo)。
    1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規(guī)工作。
    2、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
    3、形成學(xué)科老師集體備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法,取得好的教學(xué)效果。
    4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
    5、認(rèn)真籌備并組織好開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)及體育節(jié)系列活動(dòng),滲透德育特色,有趣味性,有意義。
    四、具體措施。
    組織班主任認(rèn)真做好學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規(guī)工作,按時(shí),保質(zhì)保量地完成。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇三
    制定工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程,制定好工作計(jì)劃以后,在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了,“胸有成竹”了。制定的過(guò)程中,已經(jīng)將工作思路理清了,下面做起來(lái)就自然“水到渠成”了。下面是小編給大家整理的年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃精選,希望大家喜歡!
    一、組情分析。
    本級(jí)組四位教師都為教齡20年以上。在校各級(jí)組織的帶領(lǐng)下,在組內(nèi)教師的共同努力下,上學(xué)期,我們二年級(jí)語(yǔ)文備課組的各項(xiàng)工作都得到了順利的開(kāi)展,獲得優(yōu)秀備課組稱號(hào)。
    教師們?cè)诠ぷ髦胁粩喔伦约旱慕虒W(xué)理念,探討切合學(xué)生實(shí)際的“減負(fù)增效”的措施,在日常教學(xué)工作中大膽實(shí)踐,取得了一定的成效。
    二、指導(dǎo)思想。
    根據(jù)教導(dǎo)處和語(yǔ)文大組計(jì)劃,圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念,扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè)課堂的創(chuàng)建、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià),體現(xiàn)立德樹(shù)人、課堂育人的根本要求,遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),改進(jìn)與優(yōu)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。
    努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    三、工作要點(diǎn)。
    1、備課組內(nèi),注重理論學(xué)習(xí),結(jié)合校本培訓(xùn)主題《基于課標(biāo)有效評(píng)價(jià)快樂(lè)起步》,推進(jìn)“快樂(lè)課堂”的建設(shè)的主題背景下,明確研訓(xùn)要求,圍繞研究主題開(kāi)展研討與分享。
    2、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)中年段語(yǔ)文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指南》,明確本年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),深入開(kāi)展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。
    3、圍繞學(xué)?!痘凇熬G色指標(biāo)”下,小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研究》課題研究背景,結(jié)合“創(chuàng)智課堂”,打造“快樂(lè)源”課程,繼續(xù)圍繞學(xué)生習(xí)慣和高層次思維能力培養(yǎng)進(jìn)行課堂實(shí)踐。結(jié)合語(yǔ)文大組的“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與課外閱讀有機(jī)整合的有效途徑”研究主題,加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),注重針對(duì)性,定期開(kāi)展專(zhuān)題的研討活動(dòng)。
    4、組內(nèi)開(kāi)展“備課—說(shuō)課—上課—評(píng)課”的課堂實(shí)踐活動(dòng),注重教學(xué)的反思與演練,提高教師參與教學(xué)研究的能力和自身的綜合素質(zhì)。
    5、注重積累教學(xué)心得,提高教學(xué)素養(yǎng),認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)調(diào)整、教學(xué)案例等文章,倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍。
    6、組內(nèi)加強(qiáng)教學(xué)流程管理,聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。每月根據(jù)教導(dǎo)處安排做好備課、作業(yè)檢查,對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。
    7、著重培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě),重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在方格和橫線本上正確書(shū)寫(xiě)。
    8、組織學(xué)生開(kāi)展各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
    9、結(jié)合語(yǔ)文大組研究主題“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與課外閱讀有機(jī)整合的有效途徑”根據(jù)本年段學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平等加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。
    10、結(jié)合學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn),做好組內(nèi)教師練兵活動(dòng)。
    11、加強(qiáng)集體備課的力度,精心設(shè)計(jì)教案,提高教學(xué)實(shí)效性,做好教學(xué)督導(dǎo)的課堂教學(xué)工作。
    12、基于課標(biāo),以《小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》為依據(jù),根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn),深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度以“等第+評(píng)語(yǔ)”相結(jié)合的方式開(kāi)展課堂表現(xiàn)性評(píng)價(jià)及階段綜合性評(píng)價(jià)。認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚?xiě)《__市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,結(jié)合學(xué)?!昂昧?xí)慣銀行”的評(píng)價(jià)活動(dòng),實(shí)施多元評(píng)價(jià)。
    一、學(xué)會(huì)自律,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    1、組織學(xué)生參加新學(xué)期動(dòng)員大會(huì),對(duì)上學(xué)期各方面成績(jī)和不足進(jìn)行總結(jié)和表彰。
    2、通過(guò)班級(jí)板報(bào)、學(xué)校宣傳欄、墻報(bào)的布置,進(jìn)行英雄模范班的進(jìn)一步建設(shè)營(yíng)造良好的校園文化和班級(jí)文化。
    3、迎接新學(xué)期,制定年級(jí)和班級(jí)計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)檢查,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
    4、結(jié)合新學(xué)期年級(jí)工作、校科技節(jié)、學(xué)雷鋒月等活動(dòng),開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比和年級(jí)表彰總結(jié),強(qiáng)化班集體意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)。
    二、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生能力。
    1、提供各種平臺(tái),宣傳并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的活動(dòng)和各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng),展示和提高自己的特長(zhǎng)。
    2、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生分會(huì)和班級(jí)干部的作用,逐步引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主化管理,提高學(xué)生自我管理的能力。
    3、認(rèn)真組織參加學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)和時(shí)政知識(shí)大賽的活動(dòng)。
    4、做好年級(jí)、班級(jí)學(xué)生干部的培訓(xùn)。借助團(tuán)委的力量,通過(guò)定期培訓(xùn)和幫教制度,提高學(xué)生干部的工作能力和素質(zhì)。
    5、結(jié)合學(xué)校之星的評(píng)選,加大優(yōu)秀學(xué)生的宣傳和表彰,充分發(fā)揮他們的榜樣示范作用。
    三、年級(jí)良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
    1、通過(guò)年級(jí)和班級(jí)常規(guī)教育,督促學(xué)生做到:按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),上課積極思考,嚴(yán)格考試紀(jì)律等。
    2、加大課前預(yù)備工作、三操的落實(shí)力度,提高質(zhì)量。
    3、形成作業(yè)收交制度,各備課組及時(shí)向年級(jí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,與班主任形成合力,逐步消除不良現(xiàn)象。
    4、依靠班級(jí)、年級(jí)學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)等的力量,引導(dǎo)科學(xué)、合理學(xué)習(xí)、生活。
    四、班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    1、例會(huì)制度。每?jī)芍苷匍_(kāi)班主任會(huì),探討班級(jí)工作的任務(wù)以及問(wèn)題,尋求工作方式和途徑。
    2、結(jié)合學(xué)校工作任務(wù),開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流,包括:日常行為規(guī)范管理;班級(jí)文化的建設(shè);如何開(kāi)設(shè)主題班會(huì);班級(jí)學(xué)生干部的培養(yǎng)等。
    3、班主任參加定期的學(xué)生訪談,了解學(xué)生對(duì)班級(jí)狀況的建議。
    承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,今年由我來(lái)?yè)?dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),說(shuō)實(shí)在的我真的有點(diǎn)擔(dān)心,十位教師有九位是新來(lái),教師之間不了解,學(xué)生又是來(lái)自不同的幼兒園,學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和學(xué)習(xí)內(nèi)容的參差不齊,我能帶好他們嗎?但我想,既然我接受了這個(gè)任務(wù),我就要認(rèn)真的把它干好。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我制定以下年級(jí)工作計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想。
    在這一學(xué)期里,我將貫徹實(shí)行學(xué)校的“讓每個(gè)學(xué)生都能成功的做點(diǎn)事,讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    1、作為年級(jí)組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念,在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí),要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn),同時(shí)還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上接受教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨。
    2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)。
    在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級(jí)組長(zhǎng),失去公正就很難讓人信服,過(guò)于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對(duì)事不對(duì)人,學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,年級(jí)組長(zhǎng)必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
    3、要作到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重,便于工作的開(kāi)展。
    三、班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    1、有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍,年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí),適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議,不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,形成向上的工作氛圍。
    2、在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
    3、深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營(yíng)造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
    一、指導(dǎo)思想:
    二、宗旨:
    扎實(shí)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、實(shí)效。
    三、目標(biāo):
    堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,凈化學(xué)生生活環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹(shù)立良好的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,通過(guò)各種形式的評(píng)比,形成良好的學(xué)風(fēng),在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。
    四、具體措施。
    1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作。
    (1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,抓好班主任的培養(yǎng)工作,注重信息交流,了解學(xué)生狀態(tài),利用點(diǎn)名時(shí)間不定期召開(kāi)班主任會(huì),解決突出問(wèn)題,提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
    (2)強(qiáng)化學(xué)生管理,從嚴(yán)要求,耐心教化,細(xì)心觀察,有針對(duì)性地解決和排除班級(jí)中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
    (3)加強(qiáng)班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn),年級(jí)組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍,加強(qiáng)干部培訓(xùn),提高干部的管理能力和水平,充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。
    (4)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),互通情況,并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,形成教育合力。
    (5)重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題,有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)系列講座或報(bào)告,及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
    (6)配合學(xué)校,有計(jì)劃地開(kāi)展文體活動(dòng),讓學(xué)生勞逸結(jié)合,張弛有度,不搞疲勞戰(zhàn),能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
    2、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),強(qiáng)勢(shì)推行課改。
    (1)發(fā)揮備課組的作用,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)新老教師結(jié)對(duì)子,一幫一的方式把教、聽(tīng)、評(píng)、考、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處,不定期檢查“傳幫帶”效果。
    (2)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng),每人都要在本學(xué)期上好公開(kāi)課,在教學(xué)中應(yīng)突出個(gè)性化教學(xué),堅(jiān)持在學(xué)期末寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教改論文。
    (3)以分層次教學(xué)為突破口,加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí)、教研意識(shí),通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,建立分層次教學(xué)檔案,把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見(jiàn)、改進(jìn)方法、有價(jià)值的體會(huì)和感想收集起來(lái),作為資料存入檔案,不定期對(duì)學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。
    (4)嚴(yán)格檢查教案,杜絕上課無(wú)教案現(xiàn)象。評(píng)價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
    (5)實(shí)行教師候課制,上課鈴響前,教師必須站在門(mén)口,下課鈴響后,教師不得拖堂,不占用學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間。
    (6)要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo),耐心回答學(xué)生的問(wèn)題,嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間,認(rèn)真足量批改作用,對(duì)問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。
    (7)嚴(yán)把單元測(cè)試、月考質(zhì)量關(guān),嚴(yán)明考試紀(jì)律,抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    (1)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育,讓學(xué)生明白為什么學(xué),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么學(xué),反思怎樣學(xué)才能事半功倍,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
    (2)在班級(jí)內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對(duì)子”、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對(duì)手”活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),共同提高。
    (3)重視課前預(yù)習(xí),提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,強(qiáng)化課后練習(xí)和知識(shí)的鞏固。
    (4)培尖補(bǔ)差工作,由年級(jí)主任牽頭,備課組長(zhǎng)、班主任參與,摸清年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及成績(jī)或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單,上報(bào)年級(jí),因人而異,因材施教,并分解到具體老師,全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。
    這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我特制定以下年級(jí)組工作計(jì)劃:
    一、教育教學(xué)工作。
    1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué),各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作。
    2、根據(jù)實(shí)際情況,平時(shí)多與老師交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和建議,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
    3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課。
    4、配合學(xué)校各種材料的上交。
    5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍形成工作合力,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信,集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛(ài)生如子,揚(yáng)一股優(yōu)良師德,通過(guò)眾位教師的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)良好的年級(jí)。
    6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?BR>    二、學(xué)生管理。
    1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)分析、處理。
    因?yàn)椋挥猩朴诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解問(wèn)題,才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題,所以,在平時(shí)的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問(wèn)題縮小到最小化。
    2、嚴(yán)格要求。
    本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對(duì)學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個(gè)班,我們也要執(zhí)行好,平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、進(jìn)行文明禮儀教育。
    舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。
    4、衛(wèi)生工作。
    衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門(mén)窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
    5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng),和其他有助于學(xué)生身心。
    6、密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作配合。
    我始終堅(jiān)信,只要通過(guò)我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力,我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇四
    昨天開(kāi)會(huì)得知自己要當(dāng)初一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)。倍感榮幸和亞歷山大。
    因?yàn)榈玫匠砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)而高興,但是機(jī)遇和挑戰(zhàn)是一對(duì)形影不離的好兄弟。我想壓力面前我不會(huì)低頭,我要迎難而上。
    一:調(diào)動(dòng)起來(lái)教師的積極性。
    工作不是一個(gè)人能夠做好的。十雙筷子只有抱成一個(gè)團(tuán)才能不被折斷。
    1、充分相信我們的教師工作能力和工作態(tài)度,但是自己要有合理的安排。
    班主任:早上按時(shí)出操,去教室檢查人數(shù)。下午檢查人數(shù)。晚修檢查人數(shù)。及時(shí)了解和反饋缺課人數(shù)和原因,要和家長(zhǎng)溝通好。下晚修檢查宿舍。
    科任教師:自己課一定要注意人數(shù)-----點(diǎn)名(可以安排班長(zhǎng)點(diǎn)名),晚修一定要按時(shí)。注意上課紀(jì)律和晚修保持安靜。
    體育科目:安全。
    2、盡力為班主任和科任教師服務(wù),讓他們工作得以順利、開(kāi)心、成功。
    舉辦一些教師活動(dòng)“共度生日”“球類(lèi)比賽”“文藝互動(dòng)”
    3、先教師之憂而憂,后教師之樂(lè)而樂(lè)。
    4、身體力行,自己做好表率作用。
    5、個(gè)別教師要靈活對(duì)待。
    6、鼓勵(lì)教師多參加課外活動(dòng)。
    二:一切為了學(xué)生的發(fā)展。
    1、多從學(xué)生的角度考慮??磳W(xué)生發(fā)展需要什么樣的教育。
    關(guān)注學(xué)生成績(jī)對(duì)時(shí)候,也要注意學(xué)生自身的需要,畢竟教育會(huì)決定孩子的發(fā)展空間。
    2、要讓學(xué)生感覺(jué)在我們學(xué)校學(xué)習(xí)有趣,這個(gè)得開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
    舉辦“鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽”
    舉辦“演講比賽”
    舉辦“電腦知識(shí)操作、應(yīng)用比賽”
    3、培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣、禮貌、文明行為、愛(ài)國(guó)情操。
    4、關(guān)注學(xué)生的心理健康。尤其是班主任要找學(xué)生多溝通,了解學(xué)生的困難,加以解決。
    三:安全問(wèn)題。
    1、學(xué)生安全重于泰山。
    開(kāi)學(xué)就要強(qiáng)調(diào)"嚴(yán)禁下河游泳問(wèn)題"“放學(xué)按時(shí)回家及路途安全問(wèn)題”“學(xué)生之間斗毆問(wèn)題”
    “預(yù)防食物中毒”“衛(wèi)生、體育課健康”“思想安全”
    2、課外活動(dòng)也要注意安全。
    四:家----校-----社會(huì)。
    家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面對(duì)學(xué)生的影響要協(xié)調(diào)。不能什么事情都要找家長(zhǎng)解決,也不能什么事情都不要求家長(zhǎng)。
    五:建立良好的溝通、交流渠道。
    第一:學(xué)生有什么事,老師有什么事,先找班主任、找我,解決不了再找學(xué)校。
    第二:學(xué)生在學(xué)校的情況要反應(yīng)給家長(zhǎng)。壞事要講,好事也要講。
    第四:學(xué)生和老師的溝通最重要“可以建一個(gè)班級(jí)信箱”
    第五:學(xué)生和學(xué)生的溝通:一個(gè)班有班干部,最好建一個(gè)“溝通小組”
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇五
    一、指導(dǎo)思想:
    1、本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),結(jié)合一年級(jí)的實(shí)際情況,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)合作精神,本著“務(wù)實(shí)、勤奮、真誠(chéng)、互助,團(tuán)結(jié)的思想,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
    2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。
    3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
    三、工作重點(diǎn):
    1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
    2、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn),精心策劃組織兩次活動(dòng),力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
    3、配合德育處,結(jié)合值周檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
    4、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
    四、工作目標(biāo):
    1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
    2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。
    3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
    五、工作措施:
    1、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏,為其他班開(kāi)展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
    2、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作,平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察,如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。具體工作安排:
    1、做好新生的入學(xué)報(bào)到、注冊(cè)、課本發(fā)放工作;
    2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。
    3、制定本年級(jí)組工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和各學(xué)科工作計(jì)劃;
    4、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、日常行為規(guī)范教育。
    1、慶祝國(guó)慶節(jié);
    2、舉行少先隊(duì)員入隊(duì)儀式;
    3、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
    做好期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)工作。
    進(jìn)一步做好一日常規(guī)的教育工作。
    1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好復(fù)習(xí)迎考工作;
    2、學(xué)期工作總結(jié)、考核;
    3、設(shè)計(jì)布置寒假作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng);
    4、強(qiáng)化學(xué)生寒假中的安全教育工作。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇六
    備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以學(xué)校和教研組為主線,以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段,不斷深化課堂教學(xué)改革,深化思想道德教育。在這學(xué)期,我們將通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng),把工作落到實(shí)處,提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)發(fā)展。
    1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容。
    2、按要求制定本組活動(dòng)計(jì)劃,明確目標(biāo),落實(shí)任務(wù)。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
    繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)及課改前沿信息,不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段,積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,不斷提高課堂教學(xué)水平。
    2、加強(qiáng)良好學(xué)科情感、態(tài)度的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在平時(shí)的教學(xué)中,除了用賞識(shí)、鼓勵(lì)等方法,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣外,還要注意利用學(xué)科知識(shí)的魅力,來(lái)吸引學(xué)生。同時(shí)要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),采取一定的激勵(lì)策略,讓好生更想學(xué),中下生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也充滿自信和興趣,切實(shí)促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)那些“后進(jìn)生”要分層要求,多創(chuàng)設(shè)條件讓他們體驗(yàn)到“成功”的喜悅。
    3、繼續(xù)改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提高課堂效率。
    (1)認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng),每周一下午第一節(jié)進(jìn)行有效的集體備課活動(dòng),主要研討選定的課,科學(xué)地制定出“三維目標(biāo)”,確立每節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn),然后著重研討突破重難點(diǎn)的方法策略或探究如何上更具特色更有實(shí)效性。上完課后,對(duì)此課進(jìn)行二次討論和修改。
    (2)繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,特別是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、傾聽(tīng)、發(fā)言、勤思善問(wèn)、認(rèn)真審題等習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。積極提高培優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、立足課題,開(kāi)展研討,相互學(xué)習(xí),共同提高。
    開(kāi)展好課題研究——培養(yǎng)低年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按照課題研究方案有計(jì)劃、有步驟地落實(shí)、滲透到平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐中。本學(xué)期選一人上好校級(jí)打磨課,開(kāi)課教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,結(jié)合本組教師的意見(jiàn),在“自主、合作”的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出個(gè)人風(fēng)格,聽(tīng)課教師要勤記錄善反思。評(píng)課要實(shí)在、多提意見(jiàn)。通過(guò)活動(dòng),使組內(nèi)每位成員都能明確自己在教學(xué)上的長(zhǎng)處和短處,使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短,把新課程的理念真正貫徹到課堂教學(xué)中。
    具體安排:
    第一次:
    1、教學(xué)工作安排部署;討論新教材備課中的疑難問(wèn)題,幫助教師解決教學(xué)困惑。
    2、制定備課組計(jì)劃。
    第二次:集體備課:軸對(duì)稱圖形。
    第三次:集體備課:10000以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)。
    第四次:集體備課:克與千克。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇七
    本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,以教導(dǎo)處、政教處的工作計(jì)劃為行動(dòng)指南,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃,希望能幫助到大家!
    這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我特制定以下年級(jí)組工作計(jì)劃:
    一、教育教學(xué)工作。
    1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué),各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作。
    2、根據(jù)實(shí)際狀況,平時(shí)多與老師交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和推薦,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
    3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課。
    4、配合學(xué)校各種材料的上交。
    5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍構(gòu)成工作合力,因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信,群眾的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,建立一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,要發(fā)揚(yáng)大家的工作職責(zé)心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛(ài)生如子,揚(yáng)一股優(yōu)良師德,透過(guò)眾位教師的力量來(lái)建立一個(gè)良好的年級(jí)。
    6、用心為老師們創(chuàng)造簡(jiǎn)單和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓那榫w工作。
    二、學(xué)生管理。
    1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)分析、處理。
    因?yàn)椋挥猩朴诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解問(wèn)題,才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題,所以,在平時(shí)的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問(wèn)題縮小到最小化。
    2、嚴(yán)格要求。
    本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了必須變化,個(gè)性是對(duì)學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個(gè)班,我們也要執(zhí)行好,平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、進(jìn)行禮貌禮儀教育。
    舉止禮貌注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。
    4、衛(wèi)生工作。
    衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門(mén)窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
    5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。個(gè)性是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng),和其他有助于學(xué)生身心。
    6、密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),用心爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作配合。
    我始終堅(jiān)信,只要透過(guò)我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力,我們想要到達(dá)的各種目標(biāo)必須會(huì)到達(dá)。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
    新學(xué)期的來(lái)臨,帶來(lái)了新的期望,小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組對(duì)自己充滿信心,必須能夠順利完成學(xué)校給予的各項(xiàng)工作,工作計(jì)劃如下:
    一、指導(dǎo)思想:
    二、學(xué)情分析。
    三年級(jí)孩子大多活潑好動(dòng),正處于兒童期向少年期開(kāi)始過(guò)度時(shí)期,年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之于低年級(jí)的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,壓力加大,活動(dòng)范圍更加廣泛,學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲x征明顯減弱,學(xué)習(xí)過(guò)程的組織x認(rèn)知過(guò)程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):
    1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大,認(rèn)知潛力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開(kāi)始延長(zhǎng),觀察力提高,具有強(qiáng)烈的好奇心。
    2、獨(dú)立自主潛力增強(qiáng)。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對(duì)成人、老師的依靠,有自己的主見(jiàn),能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話?!俺跎俨慌禄ⅰ?,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。
    3、學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始分化,出現(xiàn)學(xué)科偏愛(ài)現(xiàn)象。要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
    4、群眾注意觀念增強(qiáng),樂(lè)于交往,能初步認(rèn)識(shí)到自己在群眾中的地位,懂得群眾活動(dòng)的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開(kāi)始以興趣、愛(ài)好來(lái)選取朋友,并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。
    5、情感體驗(yàn)逐漸豐富。隊(duì)員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級(jí)隊(duì)員相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。
    在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動(dòng),自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實(shí)現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則,為學(xué)生的自我發(fā)展帶給空間,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做好自己的工作。
    三、工作目標(biāo):
    1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規(guī)工作。
    2、構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
    3、構(gòu)成學(xué)科老師群眾備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改善教法,取得好的教學(xué)效果。
    4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
    5、認(rèn)真組織好開(kāi)展讀書(shū)節(jié)及體育節(jié)系列活動(dòng),滲透德育特色,搞笑味x有好處。
    一、基本情況。
    本年級(jí)組共有語(yǔ)數(shù)教師6人,學(xué)生370人,共四個(gè)班,每個(gè)班都是90人以上,都屬于超級(jí)大班。常規(guī)教育、習(xí)慣培養(yǎng)、安全教育、提優(yōu)轉(zhuǎn)差提到了各班、各教師的要議事日程。教師們?nèi)蝿?wù)重,工作壓力大。從上學(xué)期的情況看,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都居富世鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校前列,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步形成。由于本學(xué)期又從鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)入了一大批學(xué)生,基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都參差不齊,要保住上學(xué)期末整個(gè)年級(jí)在全鎮(zhèn)的位次,還需付出更大的努力。
    二、目標(biāo)。
    1、雙合率達(dá)100%,平均分爭(zhēng)取全鎮(zhèn)第一。
    2、爭(zhēng)取評(píng)為示范教研組。
    三、工作重點(diǎn)。
    1、努力使全組教師成為一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)合作、群策群力的集體。
    2、加強(qiáng)安全教育,讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),防止安全事故的發(fā)生。
    3、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、尊敬長(zhǎng)輩等教育。
    4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣。
    5、加強(qiáng)大班的管理力度,讓班級(jí)管理細(xì)化。
    6、做好對(duì)寄宿生和半寄宿生的管理。
    7、務(wù)實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng),深化文本教研。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新方法,認(rèn)真開(kāi)展集體備課,務(wù)實(shí)課堂教學(xué)。
    8、做好‘華采杯’的準(zhǔn)備工作。
    四、具體工作安排。
    1、報(bào)名注冊(cè)做好學(xué)生返校工作。
    4、電子備課的分工,課件制作的任務(wù)分配。
    5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排,開(kāi)好寄宿、半寄宿生會(huì)。
    6、做好教室、辦公室布置。
    1、第二屆讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng)。
    2、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案,分班召開(kāi)后進(jìn)生會(huì)。
    3、各班組織訓(xùn)練春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    4、年級(jí)組教研活動(dòng),準(zhǔn)備好教師的獻(xiàn)課活動(dòng),四分之一的教材備課。
    5、認(rèn)真探討“如何面對(duì)大班額管理”“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”
    1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析會(huì)。
    2、做好第七屆“華采杯”賽課活動(dòng)準(zhǔn)備。積極參加評(píng)課比賽。
    3、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、教師聯(lián)系會(huì)、優(yōu)生會(huì)、后進(jìn)生會(huì),進(jìn)一步做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
    4、年級(jí)組活動(dòng):期中質(zhì)量分析、四分之一教材的集體備課。
    1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽。
    2、學(xué)科素質(zhì)教育競(jìng)賽活動(dòng)。
    3、教研組活動(dòng),四分之一的教材備課。研討落實(shí)提優(yōu)轉(zhuǎn)差。
    一、二月份:
    1、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)。
    2、學(xué)生學(xué)期操行評(píng)定。
    3、元旦慶?;顒?dòng)。
    4、研究專(zhuān)題撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章。
    5、上交各種資料表冊(cè)總結(jié)等。
    一、指導(dǎo)思想:
    圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點(diǎn)”的總體目標(biāo),努力實(shí)施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作,加強(qiáng)年級(jí)組的建設(shè),明確各人的崗位職責(zé)和要求,提高教師教育工作的藝術(shù)性和實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
    二、工作目標(biāo):
    1)團(tuán)結(jié)合作,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀組室。
    2)實(shí)施“兩綱”,深入課改,教育教學(xué)出佳績(jī)。
    三、具體工作:
    (一)、年級(jí)組建設(shè)方面。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,圍繞教育的課題,深入開(kāi)展課題研究,不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力。
    2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流,形成班主任工作研討的氛圍,提高班主任工作的藝術(shù)性。
    3、建立家長(zhǎng)學(xué)校,落實(shí)家訪制度,實(shí)現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。
    4、重視年級(jí)組的文化建設(shè),努力營(yíng)造溫馨和睦、積極向上的組室。
    (二)、培養(yǎng)學(xué)生方面。
    1)開(kāi)展以“我為學(xué)校做一件事”活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校,為學(xué)校添光彩的教育。開(kāi)展“學(xué)雷鋒、迎六·一、做文明人”系列活動(dòng),使學(xué)生了解我們的學(xué)校,熱愛(ài)我們的學(xué)校,進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感。
    2)充分利用班隊(duì)課,組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
    3)努力培養(yǎng)班級(jí)小干部,落實(shí)學(xué)生小崗位制度,著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。
    4)關(guān)注每一位學(xué)生,注重學(xué)生興趣培養(yǎng),讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),使每一位學(xué)生都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    四、教學(xué)質(zhì)量方面。
    1、樹(shù)立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,根據(jù)學(xué)生和班級(jí)實(shí)際,制定相應(yīng)的目標(biāo),有創(chuàng)造性地圍繞期初計(jì)劃展開(kāi)工作。
    2、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。關(guān)注教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。
    3、結(jié)合教研組、備課組活動(dòng),繼續(xù)深化教學(xué)改革,通過(guò)集體備課、上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)有效地推進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)教師個(gè)人教學(xué)水平的提高。
    4、結(jié)合學(xué)校組織的特長(zhǎng)生培養(yǎng)活動(dòng),豐富學(xué)生課余,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    5、重視質(zhì)量監(jiān)控,注重平時(shí),注重學(xué)生能力的發(fā)展,做好階段性考評(píng)和終結(jié)性考評(píng)工作。
    活動(dòng)行事表。
    1、落實(shí)組室計(jì)劃,布置具體工作3月2日。
    2、開(kāi)展“為媽媽做一件事”活動(dòng)3月8日。
    3、寒假假期作業(yè)總結(jié)3月12日。
    4、布置班級(jí)3月25日。
    5、“學(xué)雷鋒、做文明人”系列活動(dòng),學(xué)校生活禮儀教育3月30日。
    1、清明節(jié)開(kāi)展“緬懷革命先烈故事會(huì)”活動(dòng)4月5日。
    2、“我愛(ài)祖國(guó)”繪畫(huà)展覽活動(dòng)4月15日。
    3、期中考試的復(fù)習(xí)、檢測(cè)。4月30日。
    1、期中教學(xué)質(zhì)量分析。5月8日。
    2、班級(jí)文化建設(shè)布置、檢查。5月18日。
    3、一、二年級(jí)組口算比賽。5月25日。
    1、慶?!傲ひ弧眱和?jié)活動(dòng)6月1日。
    2、制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。6月20日。
    1、學(xué)期工作交流、總結(jié).7月14日。
    2、寒假工作布置。7月15日。
    一、指導(dǎo)思想:
    以學(xué)校各部門(mén)計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際狀況,全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想,全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮群眾智慧進(jìn)行教育和教學(xué),全方位服務(wù)于學(xué)生。
    二、本組狀況分析:
    1、教師狀況:
    本組共有教師8名,敬業(yè)精神強(qiáng),而且都踏實(shí)能干。兩年半來(lái)的共同生活、工作和學(xué)習(xí),我們已經(jīng)構(gòu)成默契,并深深地認(rèn)識(shí)到群策群力的重要性,因此無(wú)論是在班級(jí)管理,還是在教書(shū)育人方面,大家都能努力依靠群眾的智慧進(jìn)行運(yùn)作。我相信,在新的學(xué)期里,大家必須會(huì)更努力,使我們的綜合組力再上一個(gè)新臺(tái)階。
    2、學(xué)生狀況:
    本年級(jí)共有3個(gè)班,同學(xué)們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但還有一部分同學(xué)自覺(jué)性不夠,還有許多方面有待加強(qiáng)。
    三、主要工作:
    (一)德育、少先隊(duì)目標(biāo):
    利用班會(huì)、午會(huì)課時(shí)間開(kāi)展各種行為習(xí)慣專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,同時(shí)利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上,樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    a、常規(guī)工作。
    1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
    (1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn),組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)討論,透過(guò)實(shí)踐、交流、評(píng)比等多種手段,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。
    (2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn),進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,提高課堂學(xué)習(xí)效率。
    b、走近世博會(huì)。
    以世博開(kāi)幕日、我參觀世博會(huì)為時(shí)間節(jié)點(diǎn),組織小學(xué)生以世博實(shí)踐年為主題五小創(chuàng)新實(shí)踐。如世博小主持(開(kāi)館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(jì)(世博場(chǎng)館建模賽、世博探究作業(yè))等。
    1、以溫馨教室建設(shè)為抓手,透過(guò)座談、論壇、評(píng)比等形式,努力營(yíng)造和諧校園氛圍。
    2、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館,開(kāi)展社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng),并做好方案設(shè)計(jì)和總結(jié)。
    3、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。
    4、透過(guò)開(kāi)展世博、交通、消防、防災(zāi)等公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全職責(zé)感,使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,構(gòu)成主動(dòng)避讓車(chē)輛的意識(shí);養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    c、重視心理健康教育工作。
    班主任走近學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格,記載好師生心語(yǔ)錄。
    d、做好家庭教育,社會(huì)實(shí)踐工作。
    1、正副班主任提高家訪質(zhì)量,并認(rèn)真做好記錄。
    2、密切家校聯(lián)系,組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日工作,盡可能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。
    3、充分利用地區(qū)教育資源,用心開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),透過(guò)親身體驗(yàn)、調(diào)查,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教育活動(dòng)的成效。
    4、做好學(xué)生春游的實(shí)踐活動(dòng)。
    (二)教學(xué)目標(biāo):
    a、認(rèn)真?zhèn)湔n,減負(fù)增效。
    要求本組成員要不斷改善備課方法,提高備課質(zhì)量,備課要融群眾的智慧與個(gè)人特色于一體,采取群眾重點(diǎn)準(zhǔn)備、個(gè)人班級(jí)調(diào)整、教后反思補(bǔ)充的備課、上課流程;尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點(diǎn),切實(shí)抓好教師備課。
    b、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    采用自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合;觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材,徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教學(xué)技術(shù)手段,提高新課程實(shí)施潛力,促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。
    c、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    (1)優(yōu)化課堂教學(xué),向35分鐘要質(zhì)量,教會(huì)學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)質(zhì)疑,注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成,促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流,使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過(guò)程。
    (2)繼續(xù)以課堂教學(xué)改善主題為前提,重視課堂訓(xùn)練,精選課外練習(xí)。
    (3)以減負(fù)增效,整體優(yōu)化為目標(biāo),扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,全面關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    (4)多與其他年級(jí)組教師交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇八
    承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,今年由我來(lái)?yè)?dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),說(shuō)實(shí)在的我真的有點(diǎn)擔(dān)心,十位教師有九位是新來(lái),教師之間不了解,學(xué)生又是來(lái)自不同的幼兒園,學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和學(xué)習(xí)內(nèi)容的參差不齊,我能帶好他們嗎?但我想,既然我接受了這個(gè)任務(wù),我就要認(rèn)真的把它干好。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我制定以下年級(jí)工作計(jì)劃:
    在這一學(xué)期里,我將貫徹實(shí)行學(xué)校的“讓每個(gè)學(xué)生都能成功的做點(diǎn)事,讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    1、作為年級(jí)組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念,在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí),要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn),同時(shí)還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上接受教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨。
    2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)。
    在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級(jí)組長(zhǎng),失去公正就很難讓人信服,過(guò)于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對(duì)事不對(duì)人,學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,年級(jí)組長(zhǎng)必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
    3、要作到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重,便于工作的開(kāi)展。
    1、有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍,年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí),適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議,不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,形成向上的工作氛圍。
    2、在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
    3、深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營(yíng)造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
    1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué),各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作。
    2、根據(jù)實(shí)際情況,平時(shí)多與老師交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和建議,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
    3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課。
    4、配合學(xué)校各種材料的上交。
    5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍形成工作合力,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信,集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛(ài)生如子,揚(yáng)一股優(yōu)良師德,通過(guò)眾位教師的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)良好的年級(jí)。
    6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?BR>    1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)分析、處理。
    因?yàn)椋挥猩朴诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解問(wèn)題,才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題,所以,在平時(shí)的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問(wèn)題縮小到最小化。
    本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對(duì)學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個(gè)班,我們也要執(zhí)行好,平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。
    衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門(mén)窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
    5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng),和其他有助于學(xué)生身心。
    6、密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作配合。
    我始終堅(jiān)信,只要通過(guò)我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力,我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇九
    一、指導(dǎo)思想:
    以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力,用實(shí)際行動(dòng)為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
    在校黨支部、校長(zhǎng)室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,本著“抓常規(guī),創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列,爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。
    1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
    2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
    3、在素質(zhì)教育的前提下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語(yǔ)言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
    4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。
    1、本年級(jí)組共有六個(gè)班,共有學(xué)生將近280名。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng),讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    2、本年級(jí)組有兩個(gè)教研組,分別是四年級(jí)語(yǔ)文組、英語(yǔ)組,共有教學(xué)人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
    2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),確保師生零犯罪率。
    3、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心策劃組織活動(dòng),力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
    4、配合德辦、少隊(duì),結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
    5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識(shí)教育,調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情,通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),防止、減少事故的發(fā)生。
    6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建快樂(lè)中隊(duì)。主要目的是通過(guò)寓教于樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
    7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。
    8、每月至少召開(kāi)一次年級(jí)組全體教師會(huì)和召開(kāi)一次年級(jí)組班主任工作例會(huì),做好各項(xiàng)工作的布置、落實(shí)、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)教師意見(jiàn)和建議及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。
    9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級(jí)組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊(duì)工作能力、反思能力、科研能力和寫(xiě)作能力。
    10、做好各項(xiàng)考核、督查和評(píng)比工作,使考核、督查和評(píng)比的過(guò)程成為教育的過(guò)程,反思的過(guò)程,改進(jìn)的過(guò)程,提升的過(guò)程。
    1、做開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    2、做好學(xué)生報(bào)名、轉(zhuǎn)學(xué)及收費(fèi)等工作。
    3、做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作。
    1、召開(kāi)本年級(jí)組全體教師工作會(huì)議,明確本學(xué)期工作目標(biāo),落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù)。
    2、督促教研組撰寫(xiě)好計(jì)劃。
    3、組織學(xué)生參加“慶三八”演講比賽活動(dòng)。
    4、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”系列活動(dòng)。
    5、各班利用班會(huì)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、用規(guī)范”教育活動(dòng)。
    6、做好教師代課記錄工作。
    7、組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字比賽。
    8、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
    9、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
    1、組織學(xué)生參加年級(jí)組拔河比賽。
    2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
    3、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
    4、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)督查,進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)教育。
    5、組織開(kāi)展好各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。
    6、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
    1、組織參加班隊(duì)主題活動(dòng)觀摩。
    2、組織年級(jí)組教師徒步郊游。
    3、配合校長(zhǎng)室開(kāi)展交通、食品衛(wèi)生、防火、防溺等專(zhuān)題教育工作。開(kāi)展好法制教育、綜合治理、安全教育各項(xiàng)工作。
    4、組織學(xué)生參加年級(jí)組內(nèi)習(xí)作比賽活動(dòng)。
    5、按要求組織好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    6、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
    1、組織開(kāi)展慶六·一”活動(dòng),組織學(xué)生才藝展示。
    2、組織學(xué)生參加“熱愛(ài)祖國(guó),贊美家鄉(xiāng)”詩(shī)朗誦活動(dòng)。
    3、撰寫(xiě)各類(lèi)工作總結(jié)。
    4、做好各類(lèi)資料的歸檔、上交工作。
    6、組織好期末各項(xiàng)檢查工作。
    7、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)督查,組織好期末質(zhì)量檢測(cè)和分析工作。
    8、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇十
    承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,今年由我來(lái)?yè)?dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),說(shuō)實(shí)在的我真的有點(diǎn)擔(dān)心,十位教師有九位是新來(lái),教師之間不了解,學(xué)生又是來(lái)自不同的幼兒園,學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和學(xué)習(xí)內(nèi)容的參差不齊,我能帶好他們嗎?但我想,既然我接受了這個(gè)任務(wù),我就要認(rèn)真的把它干好。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我制定以下年級(jí)工作計(jì)劃:
    在這一學(xué)期里,我將貫徹實(shí)行學(xué)校的“讓每個(gè)學(xué)生都能成功的做點(diǎn)事,讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    1、作為年級(jí)組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念,在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí),要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn),同時(shí)還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上接受教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨。
    2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)。
    在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級(jí)組長(zhǎng),失去公正就很難讓人信服,過(guò)于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對(duì)事不對(duì)人,學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,年級(jí)組長(zhǎng)必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
    3、要作到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重,便于工作的開(kāi)展。
    1、有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍,年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí),適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議,不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,形成向上的工作氛圍。
    2、在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
    3、深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營(yíng)造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇十一
    手工課程的開(kāi)設(shè)是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,動(dòng)手性強(qiáng)、操作性強(qiáng),與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的手工制作課程為一部分有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間,培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和動(dòng)手能力,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力,提高學(xué)生的生活能力及社會(huì)適應(yīng)能力。同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
    二、手工制作課程教學(xué)的基本原則:
    本次安排的手工制作課是授課教師自行決定、自主開(kāi)發(fā)的'課程,開(kāi)發(fā)主體是授課教師本身。因此,手工校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則:
    1、開(kāi)放性:在資源方面,要充分利用一切可利用的資源,包括少年宮、家庭;在主體方面充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)參與的積極性,共同進(jìn)行課程建設(shè)。
    2、科學(xué)性:教學(xué)內(nèi)容編排的難易程度符合學(xué)生的發(fā)展;作品的制作科學(xué)、有條理。
    3、實(shí)踐性:知識(shí)面寬,內(nèi)容豐富,指導(dǎo)學(xué)生之前,手工課教師都要先體驗(yàn)制作;課堂上并指導(dǎo)學(xué)生一起參與實(shí)踐制作。4、綜合性:盡量為學(xué)生提供多樣化、綜合性的內(nèi)容,適應(yīng)學(xué)生的各種興趣及需要,逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:
    1、注意積累相關(guān)校本課程資料,為校外教育積累經(jīng)驗(yàn)。
    2、充分收集、挖掘本地的各種資源,促進(jìn)校本教材開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    1、以小組合作的形式進(jìn)行平面剪貼和立體手工制作。
    2、卡紙和生活中的廢舊物品均可作為創(chuàng)作材料。
    3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
    4、欣賞優(yōu)秀手工作品,開(kāi)拓學(xué)生眼界。
    略
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇十二
    這學(xué)期,我擔(dān)任了學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我專(zhuān)門(mén)制定了以下年級(jí)組工作計(jì)劃:。
    1.新學(xué)期開(kāi)始,各個(gè)崗位的老師互相配合完成各種計(jì)劃的制定,班主任完成學(xué)生注冊(cè)和圖書(shū)分發(fā)。
    2、根據(jù)實(shí)際情況,平時(shí)和老師溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,讓老師發(fā)表意見(jiàn)和建議,找到有效的方法讓我們一起進(jìn)步。
    3.協(xié)調(diào)各科老師的請(qǐng)假和代課。
    4、配合學(xué)校上交各種材料。
    5.特別注意這個(gè)年級(jí)的老師之間的工作力量的形成,因?yàn)槲乙恢毕嘈偶w的力量總是遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。所以我想?yún)f(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,打造一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任感,打造一流的教學(xué)風(fēng)格,培養(yǎng)大家從小對(duì)生活的熱愛(ài),弘揚(yáng)一個(gè)好的師德,通過(guò)所有老師的力量,創(chuàng)造一個(gè)好的成績(jī)。
    6.積極為教師營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每位教師的身心健康,讓大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?BR>    1、注意學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)分析處理。
    因?yàn)椋挥猩朴诎l(fā)現(xiàn)和理解問(wèn)題,才能更好更及時(shí)地解決問(wèn)題。因此,在日常工作中,要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,盡量減少問(wèn)題。
    2.嚴(yán)格要求。
    這學(xué)期,學(xué)校的整體體制發(fā)生了一定的變化,尤其是對(duì)學(xué)生的要求。德育部門(mén)制定的各項(xiàng)制度都很?chē)?yán)格,環(huán)境也很?chē)?yán)格。我們也應(yīng)該在每一堂課中很好地實(shí)施它們。我們通常會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3.進(jìn)行文明禮儀教育。
    文明、注重外表是一個(gè)小學(xué)生的最低要求,也是一個(gè)年級(jí)甚至一個(gè)學(xué)校工作的窗口。所以要經(jīng)常反復(fù)關(guān)注這項(xiàng)工作,把禮儀變成我們這個(gè)檔次的“品牌產(chǎn)品”。
    4.衛(wèi)生工作。
    衛(wèi)生工作是每個(gè)學(xué)生生活的地方。所以要特別注意黑板、地板、門(mén)窗等基本部位的清潔,以及學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
    5.開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課外文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生高尚的科學(xué)、追求真理和高尚的道德情操。特別是教務(wù)處、德育處正常開(kāi)展的各種課外興趣小組活動(dòng),以及其他有助于學(xué)生身心健康的活動(dòng)。
    6.與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,積極爭(zhēng)取他們與學(xué)校和班主任的合作。
    我始終相信,只要高二b組全體師生共同努力,我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我會(huì)和所有高二的老師和學(xué)生一起克服各種困難,朝著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
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    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇十三
    一、活動(dòng)目的:
    為豐富學(xué)生文化生活,提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平,提高學(xué)生身體素質(zhì),特制定以下計(jì)劃。
    二、活動(dòng)要求:
    1、少年宮活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,我們以自愿參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,讓學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
    2、學(xué)生應(yīng)該按時(shí)參加活動(dòng),有特殊事情不能到的,必須提前跟教師請(qǐng)假。
    3、活動(dòng)時(shí)要能吃苦耐勞、持之以恒。
    4、活動(dòng)過(guò)程中一定要嚴(yán)格要求,每天按質(zhì)按量完成活動(dòng)任務(wù)。
    三、活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn):
    時(shí)間:每周三下午。
    地點(diǎn):操場(chǎng)。
    四、活動(dòng)器材。
    跳繩40根。
    五、活動(dòng)措施:
    要把活動(dòng)和思想教育結(jié)合起來(lái),有意識(shí)地滲透品德教育,培養(yǎng)學(xué)員“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)少年宮、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì),加強(qiáng)跟家長(zhǎng)、少年宮領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系,使學(xué)員能安心活動(dòng),無(wú)“后顧之憂”。通過(guò)全體學(xué)員的共同努力.從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),大運(yùn)動(dòng)量地進(jìn)行嚴(yán)格活動(dòng),加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
    六、活動(dòng)的內(nèi)容的安排:
    時(shí)間、內(nèi)容。
    第一周、第二周單人跳繩無(wú)失誤定量練習(xí)。
    第三周、第四周單人跳繩定時(shí)定目標(biāo)練習(xí)。
    第五周、第六周單人定量與耐力結(jié)合練習(xí)。
    第七周、第八周2分鐘完整跳繩和練習(xí)。
    第九周、第十周單人雙搖1分鐘。
    第十一周、第十二周單人雙搖1分鐘。
    第十三周、第十四周單人雙搖1分鐘。
    第十五周、第十六周單人雙搖1分鐘。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇十四
    1、了解課文劇的主要特點(diǎn)及改編的要求。
    2、分組進(jìn)行劇本的交流和討論;選好演出劇本,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編課本劇。
    3、培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力和表演能力。
    學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
    準(zhǔn)備好有關(guān)課本劇的資料,并提供課本劇的優(yōu)秀視頻。
    教學(xué)過(guò)程。
    一、導(dǎo)語(yǔ)。
    同學(xué)們,當(dāng)你閱讀一篇篇自己喜愛(ài)的小說(shuō)的時(shí)候,當(dāng)你陶醉在一篇篇散文、一首首詩(shī)歌創(chuàng)設(shè)的優(yōu)美意境中的時(shí)候,當(dāng)你的習(xí)作受到老師的褒獎(jiǎng)的時(shí)候……你心中一定會(huì)燃起一個(gè)文學(xué)夢(mèng),夢(mèng)想做一名小說(shuō)家、散文家或者詩(shī)人。那么,你想過(guò)成為中國(guó)的莎士比亞或者新世紀(jì)的曹禺嗎?也許,你要問(wèn):我有劇作家的潛質(zhì)嗎?今天,我們就來(lái)做一次嘗試——編寫(xiě)課本劇。
    二、感受戲劇魅力,激發(fā)興趣。
    1、欣賞同齡人自編自演的課本劇《皇帝的新裝》(播放視頻)。
    2、看完后學(xué)生評(píng)價(jià)它的成功之處在哪?
    二、讀劇本,明格式。
    1、學(xué)生自讀語(yǔ)文課本上的《孫權(quán)勸學(xué)》,小組內(nèi)討論劇本的格式,以及具體的內(nèi)容。
    2、各小組派代表匯報(bào)。
    3、教師總結(jié)。
    (1)選取劇本素材——適宜改編為劇本的課文的特點(diǎn):
    故事性強(qiáng),情節(jié)波瀾起伏。
    人物不多,性格鮮明突出。
    時(shí)空較集中,矛盾沖突尖銳。
    主要通過(guò)對(duì)話刻畫(huà)人物。
    (2)確定戲劇構(gòu)成部分。
    劇本的語(yǔ)言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說(shuō)明兩個(gè)方面:
    臺(tái)詞:人物說(shuō)的話,包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白。臺(tái)詞要以課文中的人物語(yǔ)言為基礎(chǔ),進(jìn)行必要的調(diào)整、充實(shí)和完善,表現(xiàn)人物的性格、身份及思想感情,要通俗自然,簡(jiǎn)練明確,要口語(yǔ)化,適合舞臺(tái)表演。劇本主要是通過(guò)臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物性格。
    獨(dú)白:人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)講的話。
    旁白:劇中的某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對(duì)觀眾說(shuō)的話。旁白可以串連情節(jié)或點(diǎn)明含義。
    劇中的人物表。
    舞臺(tái)說(shuō)明:又叫舞臺(tái)提示,是劇本里的一些說(shuō)明性的語(yǔ)言。劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景、人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等。這部分語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、扼要、明確。一般出現(xiàn)在每一場(chǎng)的開(kāi)頭結(jié)尾和對(duì)話中間,一般用括號(hào)括起來(lái)。
    幾種常用的舞臺(tái)提示的作用:
    (1)舞臺(tái)場(chǎng)景說(shuō)明,可以交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及環(huán)境。
    (2)服裝、道具提示,可暗示人物的身份、性格、愛(ài)好等。
    (3)情緒、動(dòng)作提示,可輔助臺(tái)詞刻畫(huà)人物,推動(dòng)情節(jié)。
    三、合作交流,學(xué)方法。
    1、再次閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》,小組內(nèi)合作、交流改編這段小故事的方法。
    2、師生共同總結(jié)方法。
    明確編演課本劇要有一定步驟,編演程序分為選、讀、編、演(包括排練、演出)、評(píng)五個(gè)步驟。
    選要選較生動(dòng)的、學(xué)生感興趣的記敘性課文,無(wú)論長(zhǎng)短,所選課文要求情節(jié)性要強(qiáng),人物性格要鮮明。
    讀要改編課文,就必須對(duì)課文有深入理解,這就需要學(xué)生多讀,研讀課文、推敲語(yǔ)言文字、體會(huì)人物情感,使其知背景、明主題、熟內(nèi)容。只有清楚這些,才能更好地體會(huì)揣摩人物富有個(gè)性的語(yǔ)言,才能更好地塑造人物形象。因?yàn)槿宋锏男愿窨偸桥c特定的歷史背景相聯(lián)系,為表現(xiàn)主題服務(wù)的。此步驟可到圖書(shū)館、網(wǎng)上等查閱有關(guān)資料,教師也可多多提供,師生間、生與生間要互相溝通,多多交流。
    編1、改編課本時(shí),人物對(duì)話和舞臺(tái)說(shuō)明可適當(dāng)增刪,還可做變動(dòng)。但無(wú)論增刪或變動(dòng),都既要適合于劇情發(fā)展及人物性格的需要、為主題服務(wù),又要適合舞臺(tái)演出。
    2、對(duì)課文里一些能突出人物性格的對(duì)話及有關(guān)動(dòng)作要在劇本里體現(xiàn),注意突出其作用。
    演包括排練和演出。排練時(shí),把全班分為多個(gè)小組,使人人都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),各小組也可根據(jù)實(shí)際,對(duì)劇本稍作修改。演出時(shí)注意兩點(diǎn):
    1、舞臺(tái)布置及道具應(yīng)從簡(jiǎn),不能人為造成演出的難度。
    2、人物對(duì)話的表演是重點(diǎn),應(yīng)掌握好語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、速度、節(jié)奏等,最大程度地為突出人物性格、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展服務(wù)。
    3、總結(jié)編寫(xiě)劇本應(yīng)該注意些什么?
    空間和時(shí)間要高度集中。
    反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出。
    劇本的語(yǔ)言要表現(xiàn)人物性。
    四、自選編寫(xiě)課文。
    1、自選文中適合編寫(xiě)的課文。
    2、小組內(nèi)討論,定出要改編的課文內(nèi)容。
    五、深入課文,編寫(xiě)劇本。
    1、利用十五分鐘的時(shí)間再次細(xì)讀自己所選課文,閱讀相關(guān)資料了解故事發(fā)生的背景,一邊讀一邊在頭腦中初步形成戲劇的畫(huà)面。
    2、小組分工、合作完成劇本,教師巡視,幫助有困難的小組。
    六、試演,修稿。
    1、分配好角色試演。
    2、組內(nèi)共同商議修改劇本。
    七、展示成果。
    1、各組表演。
    2、師生討論點(diǎn)評(píng)各組劇本,重點(diǎn)指出創(chuàng)新和成功之處。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇十五
    我們要進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真落實(shí)“抓教風(fēng),帶學(xué)風(fēng),促校風(fēng)”的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議,不定期的對(duì)前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思,及時(shí)糾正存在的問(wèn)題,促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展,促進(jìn)和加強(qiáng)年級(jí)組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。
    樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想,端正教學(xué)思想,提高競(jìng)爭(zhēng)氣氛,落實(shí)責(zé)任心建設(shè),緊緊圍繞教學(xué)工作,促進(jìn)年級(jí)組的工作正常開(kāi)展。
    1、大力倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍,充分發(fā)揮年級(jí)組的整體效能。我們年級(jí)組最大的特點(diǎn),在工作中,年級(jí)組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級(jí)組有事情,大家都來(lái)做;老師有事情,大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)上,我們將根據(jù)新初三年級(jí)組成員的能力、經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)長(zhǎng)等方面的不同情況,努力做到合理使用,科學(xué)分工,并做到通力合作,互相支持,揚(yáng)長(zhǎng)避短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神??朔щy,團(tuán)結(jié)一致,創(chuàng)造佳績(jī)。
    2、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性,提高合作意識(shí),發(fā)揮“比、學(xué)、超”的集體觀念。我們新初三年級(jí)組應(yīng)該是一個(gè)有活力的年級(jí)組,老師們都比較年輕,大家在一起應(yīng)該充滿快樂(lè),富有活力和激情,每位老師都想干出一些成績(jī),所以,都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常,每位老師心中都很清楚:教初三,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)!所以在開(kāi)學(xué)之初,我們就開(kāi)始實(shí)行早到,而且要比初一、初二早到校,每天早上6:50分前,所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗,學(xué)校將定期或不定期檢查;每天中午和下午自習(xí)這段時(shí)間,各位老師,要犧牲午休時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到班給學(xué)生輔導(dǎo)。初三工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大,這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì)。但是,我們不能因此而退縮,相反,我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個(gè)人的種種困難,一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里,我們教師形成了一種“團(tuán)結(jié)、和諧、信任、合作、向上”的良好氛圍,做到有事大家做,有問(wèn)題共商量,有困難共同解決,大家團(tuán)結(jié)一致,同舟共濟(jì),互相理解,正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)之間協(xié)作的精神。
    初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展,以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開(kāi)。團(tuán)結(jié)和依靠全體初三年級(jí)教師,依法治教,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,是我們工作的重中之重。
    1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。
    常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面,端正思想,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,抓好常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規(guī)教學(xué)的工作中,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。認(rèn)真落實(shí)我?!督虒W(xué)常規(guī)要求》,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,配合教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,經(jīng)常檢查,及時(shí)評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,不走過(guò)場(chǎng)。年級(jí)組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽(tīng)課、抽查作業(yè)批改情況,組織學(xué)生進(jìn)行民主評(píng)議,找出存在問(wèn)題。并針對(duì)問(wèn)題認(rèn)真分析,加以討論,同時(shí)提出改進(jìn)措施。
    2、著力提高課堂教學(xué)效率。
    俗話說(shuō)。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率,重要的一環(huán)是課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。因此要充分發(fā)揮備課組的集體力量,課前認(rèn)真?zhèn)浣滩?,備學(xué)生,做到課堂教學(xué)目的性強(qiáng),重點(diǎn)突出,練習(xí)要精講精練,力爭(zhēng)在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師的教案中有對(duì)優(yōu)秀生的高要求,又要有對(duì)中等生的補(bǔ)差,還要有對(duì)差生的低標(biāo)準(zhǔn)。備課組在組長(zhǎng)的組織下每周集體備課一次,每次備課做到有計(jì)劃、有模式,有中心發(fā)言人,有討論記錄,同學(xué)科教學(xué)一致化,從而使備課規(guī)范化,為上好課打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí),各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,精心組織課堂教學(xué)過(guò)程,做到以綱為綱,以書(shū)為本,講清概念,揭示規(guī)律,指點(diǎn)迷津,提高學(xué)生審題、解題的能力及速度,真正做到了“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”打整體戰(zhàn)。
    另外,在教學(xué)中要抓好兩頭。要求各位教師即要學(xué)會(huì)“加法”即抓好能夠考上高中的.學(xué)生,為提高升學(xué)率打下基礎(chǔ),又要學(xué)會(huì)“減法”即要照顧學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,使他們平穩(wěn)完成九年義務(wù)教育階段,成為合格的中學(xué)生。新初三(1)班到(5)班,著重抓思想教育保穩(wěn)定,抓班級(jí)紀(jì)律的穩(wěn)定、教學(xué)秩序的穩(wěn)定,然后在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步;抓住年級(jí)前200名的學(xué)生,保證明年中考中高中的錄取率;抓差補(bǔ)差,保證中考的合格率和平均分。對(duì)成績(jī)實(shí)在差的學(xué)生則嚴(yán)格要求,合理要求,以穩(wěn)定為主,保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展。而初三(6)班的任課老師要加快教學(xué)的進(jìn)度,加深教學(xué)內(nèi)容的難度。抓好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。抓好班級(jí)前四十名,促尖保尖,保證班級(jí)的優(yōu)秀率。
    3、注重訓(xùn)練及時(shí)鞏固。
    在教學(xué)工作過(guò)程中,各學(xué)科要做好階段性的評(píng)估測(cè)試,考題向中考靠近,使學(xué)生熟悉題型,每次測(cè)試后作好質(zhì)量分析,通報(bào)考試情況,了解、協(xié)調(diào)各科教學(xué)、分析研究教與學(xué)的情況,提出整改意見(jiàn),明確目標(biāo)并制訂具體工作計(jì)劃和安排,落實(shí)措施要求。要周密布置評(píng)估測(cè)試,不能太隨意。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo),消除學(xué)生即將面臨的中考?jí)毫筒涣嫉男睦矸磻?yīng),使學(xué)生從不同的角度和側(cè)面去理解和擴(kuò)大知識(shí)面,從而考出真實(shí)的水平甚至超水平發(fā)揮。
    小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作計(jì)劃表篇十六
    地方課程是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是國(guó)家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分,它與國(guó)家課程有機(jī)地結(jié)合在一起,對(duì)實(shí)現(xiàn)課程模式的多樣化和課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化起著不可估量的作用。本學(xué)年地方課程教學(xué)實(shí)施,以《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為課程理念,根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)頒發(fā)的課程計(jì)劃,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹當(dāng)和國(guó)家教育教學(xué)方針,結(jié)合我校各項(xiàng)資源開(kāi)發(fā)利用的實(shí)際情況,進(jìn)行安全、環(huán)境、傳統(tǒng)文化教育等方面的教育。
    地方課程的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,以及參與社會(huì)生活的能力,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生適應(yīng)社區(qū)發(fā)展需要的基本素質(zhì)。我們把"以學(xué)生全面發(fā)展為本",培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新探索精神和社會(huì)實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)作為課程教學(xué)的核心。充分利用地方、社區(qū)、學(xué)校、家庭等多方面的課程資源,豐富學(xué)生的生活積累和文化積累,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的積極情感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),為學(xué)生建立正確的價(jià)值觀、形成良好的情感和態(tài)度奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    1、安全教育方面。
    中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)生安全的指示:"人民生命高于天,人民利益重如山"。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一"安全教育",要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動(dòng)、消防、疾病預(yù)防等方面確實(shí)引起高度重視,杜絕麻痹思想、僥幸心理,教給學(xué)生必要的各方面的安全知識(shí),培養(yǎng)安全意識(shí)和交通安全責(zé)任感,確保學(xué)生的安全。
    2、環(huán)境教育方面。
    環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展,協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù),教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作,是學(xué)校教育的重要組成部分,也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí),掌握環(huán)?;痉椒?,從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,與自然和諧共處的綠色文明意識(shí),既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。
    3、傳統(tǒng)文化教育方面。
    通過(guò)感知民族精神、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、領(lǐng)略民族文化,探究、合作、實(shí)踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在這門(mén)新的課程中,學(xué)生是主角,讓學(xué)生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩(shī)歌欣賞……等一系列活動(dòng)中,感悟民族文化的博大精深,更重要的是在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地用心感悟。
    三、教情分析。
    我本學(xué)期擔(dān)任初三地方課程教學(xué)工作。雖然有了二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還是初次接觸地方課程教學(xué),積極開(kāi)展教學(xué)集體備課,認(rèn)真研讀教材,分析學(xué)情,把握課程標(biāo)準(zhǔn),遵循教學(xué)規(guī)律,完成教學(xué)任務(wù)。
    四、學(xué)情分析。
    初三共有學(xué)生50人。這些學(xué)生來(lái)自于城市與農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
    五、完成目標(biāo)任務(wù)的具體措施。
    1、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)因材施教,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生素養(yǎng),教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)。
    2、大力倡導(dǎo)"問(wèn)題即課題,教學(xué)即研究,成果即成長(zhǎng)"的教育科研觀。教學(xué)中要有科研意識(shí),要邊實(shí)驗(yàn)、邊研究,力爭(zhēng)做一名科研型的教育工作者。
    3、在教學(xué)中,要努力使學(xué)生在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。
    4、教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭(zhēng)創(chuàng)造條件開(kāi)全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。
    5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。
    6、有條件要積極組織好生物小組活動(dòng),能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
    周次教材內(nèi)容課時(shí)數(shù)。
    1食品安全和環(huán)保家居1。
    2綠色消費(fèi)1。
    3現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和清潔生產(chǎn)1。
    4文明旅游1。
    5鄉(xiāng)村和城市1。
    6美在和諧1。
    7綠色建筑1。
    8海水淡化和汽車(chē)尾氣處理1。
    9環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)1。
    10創(chuàng)建綠色校園1。
    11保護(hù)環(huán)境從我做起1。
    12當(dāng)心吃不得法1。
    13用藥有方1。
    14傳染病的發(fā)生與預(yù)防1。
    15sars給我們的啟示1。
    16謹(jǐn)防上當(dāng)受騙1。
    17機(jī)智應(yīng)對(duì)暴力侵犯和性侵犯1。
    18毒禍猛于虎1。
    19對(duì)毒品說(shuō)不1。
    20花季的握手1。
    21理智應(yīng)對(duì)校園暴力1。