制定方案的過程需要充分的調(diào)研和分析，確保方案的可行性。為了制定一個(gè)完善的方案，需要引入專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。制定方案的過程中，我們也要注意總結(jié)和反思，以下是一些總結(jié)方案及反思的范例。
中班半日活動(dòng)方案流程篇一
游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外(學(xué)前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 2、《小貓釣魚》。
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚獲獎(jiǎng)?wù)?中班釣2條獲獎(jiǎng)?wù)?小班釣1條獲獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 3、《蓋瓶蓋》。
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對(duì)的算分，不相配不算分。
學(xué)前班、大班：蓋10個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?中班：蓋7個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?小班：蓋5個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 4、《快樂圈圈圈》。
游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每位幼兒可扔三次，扔中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 5、《足球射門》。
游戲規(guī)則：幼兒站在離球門一米遠(yuǎn)的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次，射入球門內(nèi)一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 6、《壘壘樂》。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高，壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 7、《猜猜猜》。
游戲規(guī)則：數(shù)字小10個(gè)，幼兒抽其中1個(gè)，然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大，每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì)，翻中即獲得獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 8、《螃蟹夾球》。
游戲規(guī)則：四組家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面，雙手拿竹竿，運(yùn)球穿過障礙物，先到終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 9、《你追我趕》。
游戲規(guī)則：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。幼兒坐在推車?yán)铮议L(zhǎng)推車?yán)@過障礙物，先到達(dá)終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 中班半日活動(dòng)方案流程篇二
我園于20xx年11月30日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
從早上8：30開始至10：30結(jié)束。一大早，家長(zhǎng)們就興高采烈地來到幼兒園。讓家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí)，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”，使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)一起表演了手語歌曲《一家人》，戰(zhàn)展現(xiàn)了其樂融融的場(chǎng)景。
本次活動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。90%的家長(zhǎng)都參加了這次開放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長(zhǎng)來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。
通過半日活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝!
本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。
中班半日活動(dòng)方案流程篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
通過親子水槍游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂氣氛，感受夏日清涼，鍛煉反應(yīng)和合作能力，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園交流。提高年級(jí)組織活動(dòng)的能力。
活動(dòng)地點(diǎn)：
城西幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水槍、水桶、幼兒干衣服一套，干毛巾，等。
活動(dòng)安排：
6月1日下午16:00（或6月2日下午15:00，年級(jí)自己定），
五個(gè)班分成兩場(chǎng)進(jìn)行，在班內(nèi)老師要提前講清活動(dòng)目標(biāo)和要求規(guī)則等，然后幼兒穿雨衣，家長(zhǎng)協(xié)助儲(chǔ)水。主要讓幼兒盡情發(fā)揮，家長(zhǎng)幫忙拍照和儲(chǔ)水。班主任和體能老師商量好，可以設(shè)計(jì)相關(guān)水戰(zhàn)活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、家長(zhǎng)須知：請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備水戰(zhàn)工具和物品；從活動(dòng)目的來講建議幼兒不穿雨衣，但是如果有的家長(zhǎng)不愿意幼兒打濕，也可給幼兒穿雨衣。為了防止衣服濕了家長(zhǎng)自己也可準(zhǔn)備雨衣。請(qǐng)家長(zhǎng)們穿運(yùn)動(dòng)裝，不要穿裙子和高跟鞋。2、活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)前一定強(qiáng)調(diào)是游戲性，不可對(duì)著頭部面部噴水，不可發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)。告知幼兒如果傷害到他人學(xué)會(huì)說對(duì)不起。
3、安全須知：提前檢查水槍和配件的安全性，檢查操場(chǎng)是否有不安全物品。幼兒注意不要?jiǎng)×冶寂芎团鲎?。家長(zhǎng)和老師要隨時(shí)看護(hù)和管理幼兒。本次活動(dòng)過程中孩子的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開您的視線。
3、和諧須知：活動(dòng)是靈活開放的，幼兒之間難免磕碰，家長(zhǎng)之間互相理解不要發(fā)生沖突。讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉體能和體驗(yàn)游戲趣味，家長(zhǎng)和老師不要過多包辦和局限?；顒?dòng)后以班級(jí)為單位進(jìn)行合影，然后回班換衣整理。
中班半日活動(dòng)方案流程篇四
活動(dòng)過程：分批自主進(jìn)入活動(dòng)室??盥洗??自主到水喝??自主擦汗??自主吃水果??更換衣服。
教師準(zhǔn)備及指導(dǎo)：
1.主班老師提醒并指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的有序性，提醒互相擦背或幫助個(gè)別幼兒擦背。
2.生活老師觀察和指導(dǎo)幼兒自主喝水情況，在水果后幫助個(gè)別汗量大的幼兒更換衣物。
3.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng)。
4.配班老師幫助出汗量較大的孩子更換衣物。
個(gè)別教育：王晟澤、貝思瀚等幼兒生活活動(dòng)較為拖沓，活動(dòng)前給予提醒。
中班半日活動(dòng)方案流程篇五
藝術(shù)（美術(shù)）。
活動(dòng)名稱：《菊花朵朵開》。
活動(dòng)目標(biāo):。
1.養(yǎng)成耐心細(xì)致的做事習(xí)慣。
2.嘗試看步驟圖，用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色，剪、卷的手工技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙杯人手一個(gè)、蠟筆、剪刀、
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。
難點(diǎn)：幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲，讓菊花變得更好看。
活動(dòng)指導(dǎo)：
一、導(dǎo)入。
欣賞菊花圖片，感受菊花的美麗。
師：見過菊花嗎？你見過的菊花是什么樣的？今天給大家?guī)砹藥讖埫利惖木栈▓D片，一起來看看吧！引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀進(jìn)行講述，感受菊花的美麗。
二、展開。
出示作品范例，引導(dǎo)幼兒猜想、討論、學(xué)習(xí)紙杯菊花的制作方法。
1.逐一提出討論問題，鼓勵(lì)幼兒大膽說出并嘗試自己的方法。
（1）怎樣用紙杯做出細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣？
（2）怎樣讓花瓣變得有長(zhǎng)有短？
（3）怎樣讓花瓣一端變得卷曲？
2.師生共同小結(jié)操作要點(diǎn)：
3.幼兒制作，教師觀察并個(gè)別指導(dǎo)。
（1）提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花。
（2）指導(dǎo)幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲，讓菊花變得更好看。
三、結(jié)束。
展示幼兒作品，稍作評(píng)價(jià)。
三、戶外游戲活動(dòng)。
發(fā)展動(dòng)作：鉆爬。
活動(dòng)內(nèi)容：《鉆山洞》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：空?qǐng)龅?、全體幼兒。
指導(dǎo)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)前，要讓幼兒充分活動(dòng)自己的身體；活動(dòng)中讓幼兒明白鉆的要領(lǐng)，彎腰，低頭，眼睛向前看等。在鉆爬中遇到問題要及時(shí)糾正解決；活動(dòng)后，讓幼兒充分放松身體，并幫助老師將用具放回原處。
四、離園前安全教育1分鐘：
教育幼兒在外出游玩時(shí)，不要跟陌生人走，也不接受陌生人給的東西。
中班半日活動(dòng)方案流程篇六
晨間接待：
熱情接待班上每一位幼兒，和家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的各種情況。
《我和圖書交朋友》。
目的：培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
《樂樂滑滑梯》。
目的：培養(yǎng)幼兒在滑滑梯時(shí)注意謙讓，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
晨間談話：
衛(wèi)生教育。
教育幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，放學(xué)不能吃路邊的小攤食物。
活動(dòng)一：
數(shù)學(xué)《它們一樣多嗎》。
執(zhí)教者：張珩玲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)不受物體大小、顏色特征的影響以及不同排列形式的干擾判斷7以內(nèi)等量的物體。
2.能自己檢查操作結(jié)果。
3.學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能不受物體大小、顏色特征的影響以及不同排列形式的干擾正確判斷7以內(nèi)等量的物體。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能獨(dú)立完成作業(yè)及檢查自己的操作結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.雪花片積木若干（每個(gè)幼兒7片）。
2.大小不一樣、顏色不一樣的圓紙片若干。
3.幼兒操作材料、油畫棒。
講解法操作法。
活動(dòng)過程：
1.幼兒操作。
2.判斷物體的數(shù)量是否相等。
（1）出示大小不同的黃紙片，排列成上緊下松，讓幼兒觀察。
“它們一樣多嗎？”讓幼兒通過點(diǎn)數(shù)知道它們一樣多，都是6個(gè)。
（2）出示大小一樣顏色不一樣的紙片，上松下緊。（方法同上）小紙片。
（3）出示大小一樣顏色不一樣的紙片，下緊上松。（方法同上）大紙片。
通過一系列講解，讓幼兒正確判斷7以內(nèi)等量的物體。
3.讓幼兒觀察操作材料，討論怎么做。
4.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
5.評(píng)析部分幼兒作品。
活動(dòng)二：
繪畫：《一片稻田》。
執(zhí)教者：王婷。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在直接感知稻穗的基礎(chǔ)上，學(xué)畫稻穗。
2.學(xué)習(xí)使用剪貼的方法制作稻田。
3.培養(yǎng)幼兒合作完成作品的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)畫稻穗，注意兩頭尖的橄欖形的畫法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在剪稻穗時(shí)使用輪廓剪法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1有關(guān)稻田的圖片（有遠(yuǎn)景整片稻田、有稻穗的細(xì)節(jié)圖）。
2實(shí)物稻穗若干。
3剪刀、膠水、油畫棒、繪畫紙。
觀察法、講述法、操作法、演示法。
活動(dòng)過程：
1出示圖片，引導(dǎo)幼兒感知稻田的景象。
“小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了呀？”“秋天到了小樹葉變黃了、小草變黃了，農(nóng)民伯伯田里的稻穗也成熟了，我們一起來看一看。”
出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察、感知。
2出示稻穗，通過各種感官感知稻穗的特點(diǎn)。
“今天老師給你們帶來了稻穗請(qǐng)小朋友們看一看、摸一摸、聞一聞感覺一下稻穗是什么樣的？”
幼兒觀察、討論稻穗的形態(tài)。
教師小結(jié)：稻穗有黃色的稻粒，稻?？瓷先ナ莾深^尖尖的橄欖形、綠色的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，稻粒有硬硬的殼，里面是白白的米，聞上去有草的味道。
3.學(xué)畫稻穗，重點(diǎn)講述兩頭尖的橄欖形的.畫法。
作畫過程：
a.先在紙的中間畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線做為稻穗的主莖。（要求幼兒將線畫的長(zhǎng)一點(diǎn)，使得稻穗畫的比較大）。
b.在直線的頂端左邊畫一條弧線、右邊畫一條弧線，兩條弧線兩頭相連變成橄欖形。
c.在主莖的兩側(cè)分別畫上稻粒（要求畫主莖的一半長(zhǎng)度，橄欖形要畫的飽滿）。
d.在主莖的末端向上畫兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橄欖形作為葉子。
e.給畫好的稻穗涂上顏色（稻粒黃色、土黃色、葉子綠色）。
4.幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)。
要求幼兒稻粒飽滿、涂色均勻，頂端、末端都要到紙的上下邊緣，使得稻穗大一點(diǎn)。
及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的作品，出示畫的好的幼兒的作品，以便能力差的幼兒模仿，鼓勵(lì)在繪畫中有變化、有創(chuàng)新的幼兒。
5.將畫好的稻穗用剪刀剪下來。（剪到主莖時(shí)是兩邊給主莖空出一些邊緣，不能將主莖剪短。）。
6.將剪好的稻穗涂上膠水粘到準(zhǔn)備好的大的繪畫紙上，使全班小朋友一支一支的稻穗變成一片稻田。
7.老師在稻田上添畫上太陽和云朵，使得這幅畫變?yōu)槿嘈∨笥押屠蠋煿餐瓿傻淖髌?，提高幼兒合作的興趣和能力。
8.請(qǐng)完成作品的幼兒將油畫棒、剪刀、膠水放入平常指定的地方，將剪下來的碎紙片放入垃圾桶。
游戲《猜猜我是誰》。
目的：培養(yǎng)幼兒分辨同伴聲音的能力，增進(jìn)同伴之間的感情。
中班半日活動(dòng)方案流程篇七
一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)與風(fēng)貌，離不開班里三位老師們的配合。正是因?yàn)榘嗬锢蠋煹凝R心協(xié)力，才有良好有序的班集體。今天，我們中班組開展了一次家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)們親自前來觀摩幼兒在園的表現(xiàn)，孩子們似乎今天特別聽話、懂事，特別是在紀(jì)律及各個(gè)環(huán)節(jié)上，都井然有序，活動(dòng)開展得很順利。
大清早，孩子們?cè)缭鐏韴@，晨間活動(dòng)在大操場(chǎng)上開始了孩子們的踩高蹺活動(dòng)，雖然天氣有點(diǎn)冷，但是在絲絲陽光下，襯托得尤為暖和。整個(gè)上午，家長(zhǎng)們觀摩了幼兒的教學(xué)活動(dòng)、游戲、餐點(diǎn)、保教工作等等，使家長(zhǎng)們了解了幼兒在園的活動(dòng)情況。
首先，我執(zhí)教了第一個(gè)語言教學(xué)活動(dòng)《香噴噴的輪子》，從剛開始的一顆巧克力豆引發(fā)的一個(gè)有趣的故事。孩子們邊看圖片，邊大膽講述。雖然總體感覺還好，但是也存在了一些問題：
1.在過程環(huán)節(jié)中，當(dāng)問起“小豚鼠、小雞、老爺爺為了感謝小老鼠，送了一輛新汽車當(dāng)做禮物時(shí)，小老鼠覺得開心嗎?”孩子們都知道小老鼠會(huì)很開心，其實(shí)提煉中，也可以進(jìn)一步讓幼兒說一說，“你是從哪里看出來小老鼠開心的樣子?！睆亩兊酶油暾?BR> 2.在讓幼兒表達(dá)想象的環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，就是聯(lián)系實(shí)際，讓幼兒說一說，“如果你也有圓圓的巧克力豆，你會(huì)把它變成什么呢?”，之后，可以讓幼兒嘗一嘗巧克力豆，這樣，更能讓幼兒感受到甜甜的、圓圓的巧克力，也提升了課堂教學(xué)。
3.在聽了紀(jì)老師的建議后，我覺得無論是什么領(lǐng)域的課程，其實(shí)教師作為主宰者，教師的回應(yīng)能力非常重要，只有與幼兒互動(dòng)，才能激發(fā)幼兒的興趣，也只有這樣，才能達(dá)到所創(chuàng)的目標(biāo)。
在親子游戲中，家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行了《小推車運(yùn)皮球》的比賽，大家非常積極，非常配合，家長(zhǎng)們紛紛與幼兒融為一體，似乎也回到了童年般的生活，在最后的總結(jié)中，得到了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，真的感謝家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園與老師們的支持與配合，感謝你們!
活動(dòng)結(jié)束后，我?guī)Ш⒆觽儊淼桨嗬?，一句話深刻的記在我的腦海中，“張老師，什么時(shí)候我們?cè)匍_一次家長(zhǎng)開放日?”雖然是一句簡(jiǎn)單的問句，但從彬彬小朋友那天真、開心的眼神中，足以證明一點(diǎn)：孩子今天非常開心，不僅是自己愛玩的表現(xiàn)，更是親子間可貴情感的體現(xiàn)。
中班半日活動(dòng)方案流程篇八
1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體。
3、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)姐們園的老師提出合理的意見和建議。
中班半日活動(dòng)方案流程篇九
幼兒的一日生活活動(dòng)是幼兒社會(huì)性的體現(xiàn)。他們所有常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)皆是在一日活動(dòng)中體現(xiàn)的，大班的孩子已經(jīng)具有一定的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ軌蚝?jiǎn)單記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。紙是生活中一種常見的物品。紙的材質(zhì)不同，作用也大不相同。為了讓幼兒更好的分清各種紙的作用，認(rèn)識(shí)不同的紙（報(bào)紙、餐巾紙、牛皮廣告紙），知道它們的吸水性，吸收的速度等問題，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
（7:40—8:10）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能用禮貌用語同老師打招呼、交流。
2.能幫助老師做力所能及的事。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.熱情接待幼兒，與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒身心情況。
2.請(qǐng)幼兒洗手，準(zhǔn)備吃早餐。
（8:10—8:45）。
要求幼兒餐前洗手，安靜就餐。
（8:45—9:10）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.要求幼兒遵守區(qū)域規(guī)則，有序進(jìn)行活動(dòng)。
2.在說一說，畫一畫中發(fā)現(xiàn)自己與同伴的優(yōu)點(diǎn)，能夠相互合作開展活動(dòng)。
3.活動(dòng)結(jié)束后，要物歸原處。
美工區(qū)：
內(nèi)容：寫“?！弊帧?BR> 材料：紅紙、墨汁、毛筆。
閱讀區(qū)：
內(nèi)容：了解中國(guó)水墨畫。
材料：水墨畫的相關(guān)圖片，水墨畫的`作品介紹。
（9:10—9:45）：
科學(xué)——墨水在紙上跑。
1.學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單地記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2.發(fā)現(xiàn)不同紙質(zhì)吸水速度的不同。
3.能積極參與活動(dòng)并體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。
發(fā)現(xiàn)不同紙質(zhì)吸水速度的不同。
學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單地記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
學(xué)具：宣紙、餐巾紙、a4紙、牛皮紙、墨水、記號(hào)筆、記錄紙、幼兒用書。
一、摸一摸。
出示各種各種紙張吸引幼兒注意力。摸一摸，撕一撕感覺。
各種紙張材質(zhì)的不同。
二、試一試。
1.提問：紙會(huì)吸水嗎？并演示實(shí)驗(yàn)。將水滴在紙上耐心觀察一。
會(huì)，并在吸水的紙旁做記錄。
2.幼兒操作實(shí)驗(yàn)，教師巡回檢查。
3.與幼兒討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果：你發(fā)現(xiàn)了什么？你是怎么知道的？
4.教師小結(jié)：當(dāng)水滴到紙上，水馬上消失或慢慢滲進(jìn)去，這些紙是會(huì)吸水的當(dāng)水一直停在紙的表面，這些紙是不吸水的。
三、比一比。
1.教師提問：如果在紙上滴一滴墨水，哪種紙上的墨水最先暈。
開？
2.幼兒自由操作并記錄結(jié)果。
（9:45—10:20）。
活動(dòng)目標(biāo)：幼兒自覺排隊(duì)入廁、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容：組織幼兒有序地上廁所、洗手、喝水。
（10:20—11:20）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.做操動(dòng)作大方，隊(duì)列整齊。
2.能積極地參與游戲，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.早操。
2.集體游戲——一二三。
3.分組活動(dòng)（沙包、紙箱、跳圈）。
（11:20—11:30）。
活動(dòng)目標(biāo)：要求幼兒不挑食，調(diào)整坐姿。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.幼兒入廁、洗手。
2.做好餐前準(zhǔn)備，幫助老師擺放餐具。
（11:30—12:00）。
活動(dòng)目標(biāo)：幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食不剩飯，愉快進(jìn)餐。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.幼兒安靜午餐。
2.餐后送碗擦嘴。
（12:00—12:10）。
幼兒一個(gè)跟著一個(gè)慢慢散步。
（12:10—2:30）。
組織幼兒睡前入廁，進(jìn)入寢室將自己的衣物、鞋子整理好后再上床睡覺。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在直接感知稻穗的基礎(chǔ)上，學(xué)畫稻穗。
2.學(xué)習(xí)使用剪貼的方法制作稻田。
3.培養(yǎng)幼兒合作完成作品的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)畫稻穗，注意兩頭尖的橄欖形的畫法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在剪稻穗時(shí)使用輪廓剪法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1有關(guān)稻田的圖片(有遠(yuǎn)景整片稻田、有稻穗的細(xì)節(jié)圖)。
2實(shí)物稻穗若干。
3剪刀、膠水、油畫棒、繪畫紙。
觀察法、講述法、操作法、演示法。
活動(dòng)過程：
1出示圖片，引導(dǎo)幼兒感知稻田的景象。
“小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了呀?”“秋天到了小樹葉變黃了、小草變黃了，農(nóng)民伯伯田里的稻穗也成熟了，我們一起來看一看?！?BR> 出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察、感知。
2出示稻穗，通過各種感官感知稻穗的特點(diǎn)。
“今天老師給你們帶來了稻穗請(qǐng)小朋友們看一看、摸一摸、聞一聞感覺一下稻穗是什么樣的?”
幼兒觀察、討論稻穗的形態(tài)。
教師小結(jié)：稻穗有黃色的稻粒，稻?？瓷先ナ莾深^尖尖的橄欖形、綠色的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，稻粒有硬硬的殼，里面是白白的米，聞上去有草的味道。
3.學(xué)畫稻穗，重點(diǎn)講述兩頭尖的橄欖形的畫法。
作畫過程：
a.先在紙的中間畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線做為稻穗的主莖。(要求幼兒將線畫的長(zhǎng)一點(diǎn)，使得稻穗畫的比較大)。
b.在直線的頂端左邊畫一條弧線、右邊畫一條弧線，兩條弧線兩頭相連變成橄欖形。
c.在主莖的兩側(cè)分別畫上稻粒(要求畫主莖的一半長(zhǎng)度，橄欖形要畫的飽滿)。
d.在主莖的末端向上畫兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橄欖形作為葉子。
e.給畫好的稻穗涂上顏色(稻粒黃色、土黃色、葉子綠色)。
4.幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)。
要求幼兒稻粒飽滿、涂色均勻，頂端、末端都要到紙的上下邊緣，使得稻穗大一點(diǎn)。
及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的作品，出示畫的好的幼兒的作品，以便能力差的幼兒模仿，鼓勵(lì)在繪畫中有變化、有創(chuàng)新的幼兒。
5.將畫好的稻穗用剪刀剪下來。(剪到主莖時(shí)是兩邊給主莖空出一些邊緣，不能將主莖剪短。)。
6.將剪好的稻穗涂上膠水粘到準(zhǔn)備好的大的繪畫紙上，使全班小朋友一支一支的稻穗變成一片稻田。
7.老師在稻田上添畫上太陽和云朵，使得這幅畫變?yōu)槿嘈∨笥押屠蠋煿餐瓿傻淖髌罚岣哂變汉献鞯呐d趣和能力。
8.請(qǐng)完成作品的幼兒將油畫棒、剪刀、膠水放入平常指定的地方，將剪下來的碎紙片放入垃圾桶。
游戲《猜猜我是誰》。
目的：培養(yǎng)幼兒分辨同伴聲音的能力，增進(jìn)同伴之間的感情。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十一
活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。
活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)。
活動(dòng)目標(biāo)：觀察幼兒入園情緒，進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。
二、大戶外活動(dòng)：8:00――8:50。
活動(dòng)內(nèi)容：草席飛盤、跳格子、咕嚕球。
活動(dòng)準(zhǔn)備：草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干；
透明傘一頂，傘面繪畫成灰太狼形象；
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法，體驗(yàn)探索的樂趣。
2.通過游戲活動(dòng)“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。
三、生活活動(dòng)：8:55――9:05。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.點(diǎn)名。
2.吃點(diǎn)心。
四、早操：9:10――9:25。
活動(dòng)內(nèi)容：快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球人手一個(gè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，保持情緒愉悅。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴配合默契。
五、教學(xué)活動(dòng)：9:30――9:55。
活動(dòng)內(nèi)容：音樂《客人來了》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲。
2.學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，感受禮貌待客的愉快心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課件ppt。
2.磁帶及錄音機(jī)。
六、生活活動(dòng)：9:55――10:05。
活動(dòng)內(nèi)容：吃水果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果人手一份。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的特征。
2.培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。
七、區(qū)域活動(dòng)：10:05――10:45。
活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：巧手吧。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種太陽撕貼畫的圖片。
2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號(hào)筆。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個(gè)區(qū)角活動(dòng)，遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問題。
2．重點(diǎn)觀察巧手吧的操作情況，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用材料，創(chuàng)造不同的太陽。
八、餐前活動(dòng)：10:50――11:00。
活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域講評(píng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒參加區(qū)角活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照片、巧手吧的太陽成品。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒不同的'想象與創(chuàng)造，肯定幼兒的創(chuàng)作作品，培養(yǎng)幼兒用欣賞的眼光評(píng)價(jià)他人的作品。
2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，關(guān)注幼兒的需要，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
九、午餐：11:00――11:30。
活動(dòng)內(nèi)容：午餐。
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐，能夠吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。
2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣，同時(shí)能夠自覺洗手、擦嘴，保持個(gè)人衛(wèi)生。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十二
目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒用各種方法玩小彩球，并能利用小彩球練習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。
準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備??每人一個(gè)小彩球。
預(yù)設(shè)過程：1、幼兒四散在場(chǎng)地四周自由玩“小彩球”，鼓勵(lì)幼兒用多種方法玩；
2、幼兒間相互交流玩法，教師示范講解肩上投物動(dòng)作要領(lǐng)，然后練習(xí)（原地徒手動(dòng)作練習(xí)??分組投準(zhǔn)練習(xí)）。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十三
1、在介紹幼兒園標(biāo)志的過程中，產(chǎn)生制作幼兒園小海報(bào)的意愿。
2、能大膽表達(dá)對(duì)幼兒園的喜愛，加深對(duì)幼兒園的喜愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒都認(rèn)識(shí)、了解幼兒園的標(biāo)志。
2、活動(dòng)前布置任務(wù)“找找我們幼兒園的標(biāo)志”
3、白紙、筆、幼兒園的名字與圖標(biāo)。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十四
1.錄像：《母親與嬰兒》。
2.材料：大型積木若干，長(zhǎng)方形圖畫紙若干，彩筆若干，照相機(jī)一架，硬紙盒一個(gè)，嬰兒的衣鞋帽等。
3.人員：邀請(qǐng)一位母親帶嬰兒作客。
4.家長(zhǎng)：向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng)的目的、內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，給幼兒講一些小時(shí)候的事，并讓幼兒帶一件自己小時(shí)候的東西和一張小時(shí)候的照片。
活動(dòng)進(jìn)程。
晨間活動(dòng)：布置展覽臺(tái)。
目標(biāo)：使幼兒在拼搭布置活動(dòng)中獲得愉快的體驗(yàn)，引起幼兒對(duì)小時(shí)候的回憶，為下一步教學(xué)做準(zhǔn)備;發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力、交往能力。
教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個(gè)展覽臺(tái)，并用各自帶來的小時(shí)候的物品裝飾，準(zhǔn)備好“小時(shí)候的我”的展覽;引導(dǎo)幼兒自由地交流自己小時(shí)候的記憶。
集體教育活動(dòng)。
語言表達(dá)自己的思想;發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力;增進(jìn)幼兒與父母的情感。
一、談?wù)勔郧暗奈摇?BR> 1.請(qǐng)幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，了解到自己小時(shí)候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長(zhǎng)大。
2.引導(dǎo)幼兒觀看“小時(shí)候的我”展覽。
3.讓幼兒根據(jù)自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r(shí)候的事。
二、看看現(xiàn)在的我。
1.請(qǐng)一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變化。
2.請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進(jìn)一步體會(huì)到自己長(zhǎng)大了。
3.想想現(xiàn)在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有?(會(huì)自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會(huì)說話，還會(huì)幫媽媽做事等等。)。
小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，而且還懂事多了，能干多了。
三、想想將來的我。
1.老師和你們有什么不一樣?(高大一些，懂得很多知識(shí)，會(huì)做很多事情，力氣很大等等。)。
2.老師小時(shí)候也和你們一樣，為什么會(huì)有這些變化呢(引導(dǎo)幼兒思考、討論)?使幼兒知道自己將來還要長(zhǎng)大。只要好好地吃飯睡覺，認(rèn)真地學(xué)習(xí)鍛煉，就能不斷地長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)，將來就能和老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
3.想一想，你們長(zhǎng)大以后想干什么?
四、畫畫“我的成長(zhǎng)”
1.給每個(gè)幼兒一張長(zhǎng)方形繪畫紙，折成三部分，分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。
2.要求幼兒用彩筆畫出我的過去、現(xiàn)在和將來的成長(zhǎng)圖。
3.將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長(zhǎng)”小園地。
戶外活動(dòng)：找朋友。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。
玩法：小朋友圍成一個(gè)大圓圈，給每個(gè)幼兒發(fā)一張別的小朋友小時(shí)候的照片，要求幼兒先認(rèn)清自己手中照片上的幼兒，并記住這就是自己要找的好朋友。游戲開始以“點(diǎn)兵點(diǎn)將”形式定出第一批尋找者，在大家“找朋友”的歌聲中開始跑跳著找自己的朋友，找對(duì)了方可與好朋友交換位置，否則，將繼續(xù)找下去。三次找錯(cuò)者要受罰。
延續(xù)活動(dòng)。
1.要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明“我長(zhǎng)大了”。
2.全班幼兒合影一張。
3.和幼兒一起裝飾一個(gè)小紙箱，標(biāo)上年月日期，將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下，連同全班合影照一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時(shí)再打開，看看那時(shí)的我們又有什么變化。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十五
一、活動(dòng)目的：通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年xxx月xxx日上午（8：00—12：00）。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動(dòng)。
1．餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2．進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00---10：00蒙氏活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10：30---11：00英語活動(dòng)。
11：00---11：40戶外活動(dòng)。
(6篇)為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈懛?.....
6篇為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?？下面是小編為大?.....
(通用6篇)為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道......
(精選6篇)為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要......
中班半日活動(dòng)方案流程篇十六
通過開展以“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，使孩子明白“文明”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀小標(biāo)兵”。通過此次教育活動(dòng)，力爭(zhēng)形成孩子與孩子之間、孩子與老師之間、幼兒園與家長(zhǎng)之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍，提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，改進(jìn)和加強(qiáng)幼兒園工作，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
1、讓孩子樂于參與集體活動(dòng)，并以此培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；
2、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使孩子具備文明生活的基本素養(yǎng)。
1、提前對(duì)孩子進(jìn)行微笑、問好、及體態(tài)訓(xùn)練；
2、禮儀小標(biāo)兵的綬帶。
1、人人學(xué)禮儀，爭(zhēng)做小標(biāo)兵。
2、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標(biāo)兵。
主題一：《文明禮貌好孩子》。
活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、不講臟話、粗話。
2、學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明禮儀用語。
3、能夠在日常一日生活中自如地運(yùn)用。
具體措施：
2、做禮儀小講師。
主題二：《衛(wèi)生寶寶人人愛》。
活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等，發(fā)現(xiàn)地上有臟物主動(dòng)撿起，放進(jìn)垃圾箱中，不隨地吐痰。
2、著裝整齊，活潑大方，經(jīng)常洗衣頭又洗澡，講究梳理勤更衣。養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣，符合幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)要求。
3、保持班級(jí)教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、做個(gè)勤勞的值日生。
具體措施：
1、教學(xué)活動(dòng)加常規(guī)培養(yǎng)。
2、做小小監(jiān)督員。
主題三：《文明課堂我最棒》。
活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、坐姿端正（兩腳并攏，腰挺直），精神飽滿，進(jìn)出專用教室要提前整隊(duì)，排隊(duì)要靜齊快，行進(jìn)中做到輕聲靠右走，保持隊(duì)列整齊。
2、舉手回答問題，舉手姿勢(shì)規(guī)范（掌心朝內(nèi)側(cè)，手指基本與頭頂齊，肘部不要擊桌子發(fā)出聲音）?；卮饐栴}口齒清楚、聲音響亮?；卮鸷?，老師要對(duì)學(xué)生說：“請(qǐng)坐”。學(xué)生聽課過程中眼睛看好老師，有疑問的地方先舉手，經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。
3、在專用教室上課，須聽從指揮，愛護(hù)儀器設(shè)備，保持室內(nèi)清潔，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。
具體措施：
1、教學(xué)活動(dòng)加常規(guī)培養(yǎng)。
2、做禮儀好寶寶。
1、禮儀主題墻，對(duì)比活動(dòng)開展前后孩子的變化。
2、評(píng)比本班最有禮貌的禮儀小標(biāo)兵，并讓當(dāng)選的小朋友在本班門口做晨接待的禮儀小標(biāo)兵。
3、做家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，對(duì)孩子的半日生活進(jìn)行展示。
具體措施：以班為單位，由各班推薦本班的禮儀小標(biāo)兵，參加全園禮儀小標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：參照第一階段三個(gè)活動(dòng)主題的活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。
活動(dòng)展示：
1、由當(dāng)選為全園的禮儀小標(biāo)兵的孩子，每天早上在園門口做晨接待，向來園的`爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問好。
2、布置園內(nèi)主題櫥窗，以表彰的形式進(jìn)行展示。
具體措施：讓已經(jīng)當(dāng)選為全園禮儀小標(biāo)兵的孩子爭(zhēng)當(dāng)“最有禮儀的小旗手”，在每周一升旗的時(shí)候做升旗手，并開展國(guó)旗下講話的活動(dòng)，每周一題，師生共進(jìn)。
1、做家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)。
2、走出去、請(qǐng)進(jìn)來，在園內(nèi)開展禮儀教育的研討交流活動(dòng)。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十七
2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
20xx年**月**日。
1、家長(zhǎng)按時(shí)來園；
2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內(nèi)不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；
3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動(dòng)；
4、參觀完畢，可與老師進(jìn)行交流，并提出合理化建議。
2、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處；
3、提前一周教研活動(dòng)中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì)，確定解說員；
4、按時(shí)完成展板制作；
5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞；
6、展示現(xiàn)場(chǎng)布置；
7、在活動(dòng)前向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)流程。
1、策劃、總體負(fù)責(zé)：王**。
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：李**、張**。
3、后勤保障：李**。
4、簽到表、標(biāo)識(shí)牌制作：張**。
5、門口接待：陳**、石**。
1、各班老師通過微信群等方式在活動(dòng)前一天向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，并做活動(dòng)要求；
2、活動(dòng)簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、解說員帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行參觀，同時(shí)進(jìn)行講解；
5、家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通交流；
6、家長(zhǎng)向我園提出合理化建議；
7、活動(dòng)結(jié)束。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十八
2能在唱唱跳跳中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
實(shí)物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、蘋果胸飾各20只;。
錄音機(jī)和錄有《我是一只大蘋果》旋律的磁帶.
(一)出示西瓜娃娃，激起托兒興趣。
1提問：誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個(gè)招呼吧!
西瓜娃娃是什么顏色的'?它長(zhǎng)著什么?
依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃。
2送西瓜娃娃回家。
西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙，
幫助把西瓜娃娃送回家吧!
(二)歌表演《我是一只大蘋果》。
1音樂響起，教師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》。
2提問：誰來了呀?蘋果是什么顏色的?和蘋果娃娃打個(gè)招呼。
3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳。
4把蘋果娃娃送回家。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十九
一、活動(dòng)目的：通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年xxx月xxx日上午（8：00—12：00）。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的.情況。
3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動(dòng)。
1．餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2．進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00---10：00蒙氏活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10：30---11：00英語活動(dòng)。
11：00---11：40戶外活動(dòng)。
中班半日活動(dòng)方案流程篇二十
活動(dòng)名稱：
表演活動(dòng)《快樂螞蟻1》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加表演活動(dòng)，積極參與臺(tái)詞設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表演技能，能有語氣、有表情的表達(dá)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、幼兒自己繪畫的劇本。
2、自制表演服裝、道具。
3、記錄紙、水彩筆。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒熟悉故事的主要情節(jié)。
活動(dòng)過程：
（一）引入主題。
1、介紹今天的任務(wù)：表演《快樂螞蟻1》。
2、提問部分：他們說了什么？他們會(huì)怎么說？你會(huì)怎么表演？
3、請(qǐng)小朋友試一試。
（二）分組討論臺(tái)詞。
1、討論：他們說了什么？試一試。
2、記錄臺(tái)詞：（蝸牛、蟬、螞蟻）。
3、小組中表演，確定角色。
（三）表演交流。
1、分小組表演，幼兒觀看。
2、提問：誰的臺(tái)詞最好？為什么？你來試一試。
3、總結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)。
（四）小組創(chuàng)作：指導(dǎo)幼兒穿好服裝，道具在小組中表演。
（五）小結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)方法。
（六）活動(dòng)延伸。
繼續(xù)在表演區(qū)完成排練，利用下次教育活動(dòng)完成《快樂螞蟻2》。
中班半日活動(dòng)方案流程篇二十一
1、各班級(jí)特色展示內(nèi)容設(shè)定：于10月15日提將初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交。
3、做好早操、晨間鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
中班半日活動(dòng)方案流程篇二十二
1、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)情況。
2、通過組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感。
3、加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的交流，搭建家園溝通的橋梁，促進(jìn)家園共育。
本周五下午。
（1）2：00——2：20幼兒喝水吃水果。
（2）2：20——2：50教師有組織的進(jìn)行教育活動(dòng)（展示所學(xué)成果）。
（3）2：50——3：00幼兒入廁喝水。
（4）3：00——3：30親子游戲活動(dòng)（揪尾巴）。
（5）3：30—3：40幼兒小便洗手。
（6）3：40—4：00幼兒吃下午點(diǎn)。
（7）4：00幼兒離園。
中班半日活動(dòng)方案流程篇一
游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外(學(xué)前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 2、《小貓釣魚》。
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚獲獎(jiǎng)?wù)?中班釣2條獲獎(jiǎng)?wù)?小班釣1條獲獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 3、《蓋瓶蓋》。
游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對(duì)的算分，不相配不算分。
學(xué)前班、大班：蓋10個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?中班：蓋7個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?小班：蓋5個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 4、《快樂圈圈圈》。
游戲規(guī)則：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每位幼兒可扔三次，扔中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 5、《足球射門》。
游戲規(guī)則：幼兒站在離球門一米遠(yuǎn)的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次，射入球門內(nèi)一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 6、《壘壘樂》。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子在一分鐘以內(nèi)共同把20只麻將牌壘高，壘高的機(jī)會(huì)只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 7、《猜猜猜》。
游戲規(guī)則：數(shù)字小10個(gè)，幼兒抽其中1個(gè)，然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大，每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì)，翻中即獲得獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 8、《螃蟹夾球》。
游戲規(guī)則：四組家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面，雙手拿竹竿，運(yùn)球穿過障礙物，先到終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 9、《你追我趕》。
游戲規(guī)則：四家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。幼兒坐在推車?yán)铮议L(zhǎng)推車?yán)@過障礙物，先到達(dá)終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?BR> 中班半日活動(dòng)方案流程篇二
我園于20xx年11月30日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。
從早上8：30開始至10：30結(jié)束。一大早，家長(zhǎng)們就興高采烈地來到幼兒園。讓家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí)，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”“讓家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)”，使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒及家長(zhǎng)一起表演了手語歌曲《一家人》，戰(zhàn)展現(xiàn)了其樂融融的場(chǎng)景。
本次活動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。90%的家長(zhǎng)都參加了這次開放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長(zhǎng)來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。
通過半日活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝!
本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。
中班半日活動(dòng)方案流程篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
通過親子水槍游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂氣氛，感受夏日清涼，鍛煉反應(yīng)和合作能力，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園交流。提高年級(jí)組織活動(dòng)的能力。
活動(dòng)地點(diǎn)：
城西幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
水槍、水桶、幼兒干衣服一套，干毛巾，等。
活動(dòng)安排：
6月1日下午16:00（或6月2日下午15:00，年級(jí)自己定），
五個(gè)班分成兩場(chǎng)進(jìn)行，在班內(nèi)老師要提前講清活動(dòng)目標(biāo)和要求規(guī)則等，然后幼兒穿雨衣，家長(zhǎng)協(xié)助儲(chǔ)水。主要讓幼兒盡情發(fā)揮，家長(zhǎng)幫忙拍照和儲(chǔ)水。班主任和體能老師商量好，可以設(shè)計(jì)相關(guān)水戰(zhàn)活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、家長(zhǎng)須知：請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備水戰(zhàn)工具和物品；從活動(dòng)目的來講建議幼兒不穿雨衣，但是如果有的家長(zhǎng)不愿意幼兒打濕，也可給幼兒穿雨衣。為了防止衣服濕了家長(zhǎng)自己也可準(zhǔn)備雨衣。請(qǐng)家長(zhǎng)們穿運(yùn)動(dòng)裝，不要穿裙子和高跟鞋。2、活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)前一定強(qiáng)調(diào)是游戲性，不可對(duì)著頭部面部噴水，不可發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)。告知幼兒如果傷害到他人學(xué)會(huì)說對(duì)不起。
3、安全須知：提前檢查水槍和配件的安全性，檢查操場(chǎng)是否有不安全物品。幼兒注意不要?jiǎng)×冶寂芎团鲎?。家長(zhǎng)和老師要隨時(shí)看護(hù)和管理幼兒。本次活動(dòng)過程中孩子的安全由家長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開您的視線。
3、和諧須知：活動(dòng)是靈活開放的，幼兒之間難免磕碰，家長(zhǎng)之間互相理解不要發(fā)生沖突。讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉體能和體驗(yàn)游戲趣味，家長(zhǎng)和老師不要過多包辦和局限?；顒?dòng)后以班級(jí)為單位進(jìn)行合影，然后回班換衣整理。
中班半日活動(dòng)方案流程篇四
活動(dòng)過程：分批自主進(jìn)入活動(dòng)室??盥洗??自主到水喝??自主擦汗??自主吃水果??更換衣服。
教師準(zhǔn)備及指導(dǎo)：
1.主班老師提醒并指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的有序性，提醒互相擦背或幫助個(gè)別幼兒擦背。
2.生活老師觀察和指導(dǎo)幼兒自主喝水情況，在水果后幫助個(gè)別汗量大的幼兒更換衣物。
3.助教老師觀察和指導(dǎo)幼兒盥洗活動(dòng)。
4.配班老師幫助出汗量較大的孩子更換衣物。
個(gè)別教育：王晟澤、貝思瀚等幼兒生活活動(dòng)較為拖沓，活動(dòng)前給予提醒。
中班半日活動(dòng)方案流程篇五
藝術(shù)（美術(shù)）。
活動(dòng)名稱：《菊花朵朵開》。
活動(dòng)目標(biāo):。
1.養(yǎng)成耐心細(xì)致的做事習(xí)慣。
2.嘗試看步驟圖，用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色，剪、卷的手工技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙杯人手一個(gè)、蠟筆、剪刀、
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。
難點(diǎn)：幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲，讓菊花變得更好看。
活動(dòng)指導(dǎo)：
一、導(dǎo)入。
欣賞菊花圖片，感受菊花的美麗。
師：見過菊花嗎？你見過的菊花是什么樣的？今天給大家?guī)砹藥讖埫利惖木栈▓D片，一起來看看吧！引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀進(jìn)行講述，感受菊花的美麗。
二、展開。
出示作品范例，引導(dǎo)幼兒猜想、討論、學(xué)習(xí)紙杯菊花的制作方法。
1.逐一提出討論問題，鼓勵(lì)幼兒大膽說出并嘗試自己的方法。
（1）怎樣用紙杯做出細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣？
（2）怎樣讓花瓣變得有長(zhǎng)有短？
（3）怎樣讓花瓣一端變得卷曲？
2.師生共同小結(jié)操作要點(diǎn)：
3.幼兒制作，教師觀察并個(gè)別指導(dǎo)。
（1）提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花。
（2）指導(dǎo)幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲，讓菊花變得更好看。
三、結(jié)束。
展示幼兒作品，稍作評(píng)價(jià)。
三、戶外游戲活動(dòng)。
發(fā)展動(dòng)作：鉆爬。
活動(dòng)內(nèi)容：《鉆山洞》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：空?qǐng)龅?、全體幼兒。
指導(dǎo)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)前，要讓幼兒充分活動(dòng)自己的身體；活動(dòng)中讓幼兒明白鉆的要領(lǐng)，彎腰，低頭，眼睛向前看等。在鉆爬中遇到問題要及時(shí)糾正解決；活動(dòng)后，讓幼兒充分放松身體，并幫助老師將用具放回原處。
四、離園前安全教育1分鐘：
教育幼兒在外出游玩時(shí)，不要跟陌生人走，也不接受陌生人給的東西。
中班半日活動(dòng)方案流程篇六
晨間接待：
熱情接待班上每一位幼兒，和家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的各種情況。
《我和圖書交朋友》。
目的：培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
《樂樂滑滑梯》。
目的：培養(yǎng)幼兒在滑滑梯時(shí)注意謙讓，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
晨間談話：
衛(wèi)生教育。
教育幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，放學(xué)不能吃路邊的小攤食物。
活動(dòng)一：
數(shù)學(xué)《它們一樣多嗎》。
執(zhí)教者：張珩玲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)不受物體大小、顏色特征的影響以及不同排列形式的干擾判斷7以內(nèi)等量的物體。
2.能自己檢查操作結(jié)果。
3.學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能不受物體大小、顏色特征的影響以及不同排列形式的干擾正確判斷7以內(nèi)等量的物體。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能獨(dú)立完成作業(yè)及檢查自己的操作結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.雪花片積木若干（每個(gè)幼兒7片）。
2.大小不一樣、顏色不一樣的圓紙片若干。
3.幼兒操作材料、油畫棒。
講解法操作法。
活動(dòng)過程：
1.幼兒操作。
2.判斷物體的數(shù)量是否相等。
（1）出示大小不同的黃紙片，排列成上緊下松，讓幼兒觀察。
“它們一樣多嗎？”讓幼兒通過點(diǎn)數(shù)知道它們一樣多，都是6個(gè)。
（2）出示大小一樣顏色不一樣的紙片，上松下緊。（方法同上）小紙片。
（3）出示大小一樣顏色不一樣的紙片，下緊上松。（方法同上）大紙片。
通過一系列講解，讓幼兒正確判斷7以內(nèi)等量的物體。
3.讓幼兒觀察操作材料，討論怎么做。
4.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
5.評(píng)析部分幼兒作品。
活動(dòng)二：
繪畫：《一片稻田》。
執(zhí)教者：王婷。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在直接感知稻穗的基礎(chǔ)上，學(xué)畫稻穗。
2.學(xué)習(xí)使用剪貼的方法制作稻田。
3.培養(yǎng)幼兒合作完成作品的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)畫稻穗，注意兩頭尖的橄欖形的畫法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在剪稻穗時(shí)使用輪廓剪法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1有關(guān)稻田的圖片（有遠(yuǎn)景整片稻田、有稻穗的細(xì)節(jié)圖）。
2實(shí)物稻穗若干。
3剪刀、膠水、油畫棒、繪畫紙。
觀察法、講述法、操作法、演示法。
活動(dòng)過程：
1出示圖片，引導(dǎo)幼兒感知稻田的景象。
“小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了呀？”“秋天到了小樹葉變黃了、小草變黃了，農(nóng)民伯伯田里的稻穗也成熟了，我們一起來看一看。”
出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察、感知。
2出示稻穗，通過各種感官感知稻穗的特點(diǎn)。
“今天老師給你們帶來了稻穗請(qǐng)小朋友們看一看、摸一摸、聞一聞感覺一下稻穗是什么樣的？”
幼兒觀察、討論稻穗的形態(tài)。
教師小結(jié)：稻穗有黃色的稻粒，稻?？瓷先ナ莾深^尖尖的橄欖形、綠色的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，稻粒有硬硬的殼，里面是白白的米，聞上去有草的味道。
3.學(xué)畫稻穗，重點(diǎn)講述兩頭尖的橄欖形的.畫法。
作畫過程：
a.先在紙的中間畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線做為稻穗的主莖。（要求幼兒將線畫的長(zhǎng)一點(diǎn)，使得稻穗畫的比較大）。
b.在直線的頂端左邊畫一條弧線、右邊畫一條弧線，兩條弧線兩頭相連變成橄欖形。
c.在主莖的兩側(cè)分別畫上稻粒（要求畫主莖的一半長(zhǎng)度，橄欖形要畫的飽滿）。
d.在主莖的末端向上畫兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橄欖形作為葉子。
e.給畫好的稻穗涂上顏色（稻粒黃色、土黃色、葉子綠色）。
4.幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)。
要求幼兒稻粒飽滿、涂色均勻，頂端、末端都要到紙的上下邊緣，使得稻穗大一點(diǎn)。
及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的作品，出示畫的好的幼兒的作品，以便能力差的幼兒模仿，鼓勵(lì)在繪畫中有變化、有創(chuàng)新的幼兒。
5.將畫好的稻穗用剪刀剪下來。（剪到主莖時(shí)是兩邊給主莖空出一些邊緣，不能將主莖剪短。）。
6.將剪好的稻穗涂上膠水粘到準(zhǔn)備好的大的繪畫紙上，使全班小朋友一支一支的稻穗變成一片稻田。
7.老師在稻田上添畫上太陽和云朵，使得這幅畫變?yōu)槿嘈∨笥押屠蠋煿餐瓿傻淖髌?，提高幼兒合作的興趣和能力。
8.請(qǐng)完成作品的幼兒將油畫棒、剪刀、膠水放入平常指定的地方，將剪下來的碎紙片放入垃圾桶。
游戲《猜猜我是誰》。
目的：培養(yǎng)幼兒分辨同伴聲音的能力，增進(jìn)同伴之間的感情。
中班半日活動(dòng)方案流程篇七
一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)與風(fēng)貌，離不開班里三位老師們的配合。正是因?yàn)榘嗬锢蠋煹凝R心協(xié)力，才有良好有序的班集體。今天，我們中班組開展了一次家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。讓家長(zhǎng)們親自前來觀摩幼兒在園的表現(xiàn)，孩子們似乎今天特別聽話、懂事，特別是在紀(jì)律及各個(gè)環(huán)節(jié)上，都井然有序，活動(dòng)開展得很順利。
大清早，孩子們?cè)缭鐏韴@，晨間活動(dòng)在大操場(chǎng)上開始了孩子們的踩高蹺活動(dòng)，雖然天氣有點(diǎn)冷，但是在絲絲陽光下，襯托得尤為暖和。整個(gè)上午，家長(zhǎng)們觀摩了幼兒的教學(xué)活動(dòng)、游戲、餐點(diǎn)、保教工作等等，使家長(zhǎng)們了解了幼兒在園的活動(dòng)情況。
首先，我執(zhí)教了第一個(gè)語言教學(xué)活動(dòng)《香噴噴的輪子》，從剛開始的一顆巧克力豆引發(fā)的一個(gè)有趣的故事。孩子們邊看圖片，邊大膽講述。雖然總體感覺還好，但是也存在了一些問題：
1.在過程環(huán)節(jié)中，當(dāng)問起“小豚鼠、小雞、老爺爺為了感謝小老鼠，送了一輛新汽車當(dāng)做禮物時(shí)，小老鼠覺得開心嗎?”孩子們都知道小老鼠會(huì)很開心，其實(shí)提煉中，也可以進(jìn)一步讓幼兒說一說，“你是從哪里看出來小老鼠開心的樣子?！睆亩兊酶油暾?BR> 2.在讓幼兒表達(dá)想象的環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，就是聯(lián)系實(shí)際，讓幼兒說一說，“如果你也有圓圓的巧克力豆，你會(huì)把它變成什么呢?”，之后，可以讓幼兒嘗一嘗巧克力豆，這樣，更能讓幼兒感受到甜甜的、圓圓的巧克力，也提升了課堂教學(xué)。
3.在聽了紀(jì)老師的建議后，我覺得無論是什么領(lǐng)域的課程，其實(shí)教師作為主宰者，教師的回應(yīng)能力非常重要，只有與幼兒互動(dòng)，才能激發(fā)幼兒的興趣，也只有這樣，才能達(dá)到所創(chuàng)的目標(biāo)。
在親子游戲中，家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行了《小推車運(yùn)皮球》的比賽，大家非常積極，非常配合，家長(zhǎng)們紛紛與幼兒融為一體，似乎也回到了童年般的生活，在最后的總結(jié)中，得到了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，真的感謝家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園與老師們的支持與配合，感謝你們!
活動(dòng)結(jié)束后，我?guī)Ш⒆觽儊淼桨嗬?，一句話深刻的記在我的腦海中，“張老師，什么時(shí)候我們?cè)匍_一次家長(zhǎng)開放日?”雖然是一句簡(jiǎn)單的問句，但從彬彬小朋友那天真、開心的眼神中，足以證明一點(diǎn)：孩子今天非常開心，不僅是自己愛玩的表現(xiàn)，更是親子間可貴情感的體現(xiàn)。
中班半日活動(dòng)方案流程篇八
1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體。
3、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)姐們園的老師提出合理的意見和建議。
中班半日活動(dòng)方案流程篇九
幼兒的一日生活活動(dòng)是幼兒社會(huì)性的體現(xiàn)。他們所有常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)皆是在一日活動(dòng)中體現(xiàn)的，大班的孩子已經(jīng)具有一定的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ軌蚝?jiǎn)單記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。紙是生活中一種常見的物品。紙的材質(zhì)不同，作用也大不相同。為了讓幼兒更好的分清各種紙的作用，認(rèn)識(shí)不同的紙（報(bào)紙、餐巾紙、牛皮廣告紙），知道它們的吸水性，吸收的速度等問題，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。
（7:40—8:10）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能用禮貌用語同老師打招呼、交流。
2.能幫助老師做力所能及的事。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.熱情接待幼兒，與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流幼兒身心情況。
2.請(qǐng)幼兒洗手，準(zhǔn)備吃早餐。
（8:10—8:45）。
要求幼兒餐前洗手，安靜就餐。
（8:45—9:10）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.要求幼兒遵守區(qū)域規(guī)則，有序進(jìn)行活動(dòng)。
2.在說一說，畫一畫中發(fā)現(xiàn)自己與同伴的優(yōu)點(diǎn)，能夠相互合作開展活動(dòng)。
3.活動(dòng)結(jié)束后，要物歸原處。
美工區(qū)：
內(nèi)容：寫“?！弊帧?BR> 材料：紅紙、墨汁、毛筆。
閱讀區(qū)：
內(nèi)容：了解中國(guó)水墨畫。
材料：水墨畫的相關(guān)圖片，水墨畫的`作品介紹。
（9:10—9:45）：
科學(xué)——墨水在紙上跑。
1.學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單地記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
2.發(fā)現(xiàn)不同紙質(zhì)吸水速度的不同。
3.能積極參與活動(dòng)并體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。
發(fā)現(xiàn)不同紙質(zhì)吸水速度的不同。
學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單地記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
學(xué)具：宣紙、餐巾紙、a4紙、牛皮紙、墨水、記號(hào)筆、記錄紙、幼兒用書。
一、摸一摸。
出示各種各種紙張吸引幼兒注意力。摸一摸，撕一撕感覺。
各種紙張材質(zhì)的不同。
二、試一試。
1.提問：紙會(huì)吸水嗎？并演示實(shí)驗(yàn)。將水滴在紙上耐心觀察一。
會(huì)，并在吸水的紙旁做記錄。
2.幼兒操作實(shí)驗(yàn)，教師巡回檢查。
3.與幼兒討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果：你發(fā)現(xiàn)了什么？你是怎么知道的？
4.教師小結(jié)：當(dāng)水滴到紙上，水馬上消失或慢慢滲進(jìn)去，這些紙是會(huì)吸水的當(dāng)水一直停在紙的表面，這些紙是不吸水的。
三、比一比。
1.教師提問：如果在紙上滴一滴墨水，哪種紙上的墨水最先暈。
開？
2.幼兒自由操作并記錄結(jié)果。
（9:45—10:20）。
活動(dòng)目標(biāo)：幼兒自覺排隊(duì)入廁、洗手、喝水，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容：組織幼兒有序地上廁所、洗手、喝水。
（10:20—11:20）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.做操動(dòng)作大方，隊(duì)列整齊。
2.能積極地參與游戲，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.早操。
2.集體游戲——一二三。
3.分組活動(dòng)（沙包、紙箱、跳圈）。
（11:20—11:30）。
活動(dòng)目標(biāo)：要求幼兒不挑食，調(diào)整坐姿。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.幼兒入廁、洗手。
2.做好餐前準(zhǔn)備，幫助老師擺放餐具。
（11:30—12:00）。
活動(dòng)目標(biāo)：幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食不剩飯，愉快進(jìn)餐。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.幼兒安靜午餐。
2.餐后送碗擦嘴。
（12:00—12:10）。
幼兒一個(gè)跟著一個(gè)慢慢散步。
（12:10—2:30）。
組織幼兒睡前入廁，進(jìn)入寢室將自己的衣物、鞋子整理好后再上床睡覺。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在直接感知稻穗的基礎(chǔ)上，學(xué)畫稻穗。
2.學(xué)習(xí)使用剪貼的方法制作稻田。
3.培養(yǎng)幼兒合作完成作品的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)畫稻穗，注意兩頭尖的橄欖形的畫法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在剪稻穗時(shí)使用輪廓剪法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1有關(guān)稻田的圖片(有遠(yuǎn)景整片稻田、有稻穗的細(xì)節(jié)圖)。
2實(shí)物稻穗若干。
3剪刀、膠水、油畫棒、繪畫紙。
觀察法、講述法、操作法、演示法。
活動(dòng)過程：
1出示圖片，引導(dǎo)幼兒感知稻田的景象。
“小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了呀?”“秋天到了小樹葉變黃了、小草變黃了，農(nóng)民伯伯田里的稻穗也成熟了，我們一起來看一看?！?BR> 出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察、感知。
2出示稻穗，通過各種感官感知稻穗的特點(diǎn)。
“今天老師給你們帶來了稻穗請(qǐng)小朋友們看一看、摸一摸、聞一聞感覺一下稻穗是什么樣的?”
幼兒觀察、討論稻穗的形態(tài)。
教師小結(jié)：稻穗有黃色的稻粒，稻?？瓷先ナ莾深^尖尖的橄欖形、綠色的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，稻粒有硬硬的殼，里面是白白的米，聞上去有草的味道。
3.學(xué)畫稻穗，重點(diǎn)講述兩頭尖的橄欖形的畫法。
作畫過程：
a.先在紙的中間畫一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線做為稻穗的主莖。(要求幼兒將線畫的長(zhǎng)一點(diǎn)，使得稻穗畫的比較大)。
b.在直線的頂端左邊畫一條弧線、右邊畫一條弧線，兩條弧線兩頭相連變成橄欖形。
c.在主莖的兩側(cè)分別畫上稻粒(要求畫主莖的一半長(zhǎng)度，橄欖形要畫的飽滿)。
d.在主莖的末端向上畫兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橄欖形作為葉子。
e.給畫好的稻穗涂上顏色(稻粒黃色、土黃色、葉子綠色)。
4.幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)。
要求幼兒稻粒飽滿、涂色均勻，頂端、末端都要到紙的上下邊緣，使得稻穗大一點(diǎn)。
及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的作品，出示畫的好的幼兒的作品，以便能力差的幼兒模仿，鼓勵(lì)在繪畫中有變化、有創(chuàng)新的幼兒。
5.將畫好的稻穗用剪刀剪下來。(剪到主莖時(shí)是兩邊給主莖空出一些邊緣，不能將主莖剪短。)。
6.將剪好的稻穗涂上膠水粘到準(zhǔn)備好的大的繪畫紙上，使全班小朋友一支一支的稻穗變成一片稻田。
7.老師在稻田上添畫上太陽和云朵，使得這幅畫變?yōu)槿嘈∨笥押屠蠋煿餐瓿傻淖髌罚岣哂變汉献鞯呐d趣和能力。
8.請(qǐng)完成作品的幼兒將油畫棒、剪刀、膠水放入平常指定的地方，將剪下來的碎紙片放入垃圾桶。
游戲《猜猜我是誰》。
目的：培養(yǎng)幼兒分辨同伴聲音的能力，增進(jìn)同伴之間的感情。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十一
活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。
活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)。
活動(dòng)目標(biāo)：觀察幼兒入園情緒，進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。
二、大戶外活動(dòng)：8:00――8:50。
活動(dòng)內(nèi)容：草席飛盤、跳格子、咕嚕球。
活動(dòng)準(zhǔn)備：草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干；
透明傘一頂，傘面繪畫成灰太狼形象；
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法，體驗(yàn)探索的樂趣。
2.通過游戲活動(dòng)“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。
三、生活活動(dòng)：8:55――9:05。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.點(diǎn)名。
2.吃點(diǎn)心。
四、早操：9:10――9:25。
活動(dòng)內(nèi)容：快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球人手一個(gè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，保持情緒愉悅。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴配合默契。
五、教學(xué)活動(dòng)：9:30――9:55。
活動(dòng)內(nèi)容：音樂《客人來了》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)有表情地演唱歌曲。
2.學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，感受禮貌待客的愉快心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課件ppt。
2.磁帶及錄音機(jī)。
六、生活活動(dòng)：9:55――10:05。
活動(dòng)內(nèi)容：吃水果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果人手一份。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的特征。
2.培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。
七、區(qū)域活動(dòng)：10:05――10:45。
活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：巧手吧。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種太陽撕貼畫的圖片。
2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號(hào)筆。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個(gè)區(qū)角活動(dòng)，遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決問題。
2．重點(diǎn)觀察巧手吧的操作情況，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用材料，創(chuàng)造不同的太陽。
八、餐前活動(dòng)：10:50――11:00。
活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域講評(píng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒參加區(qū)角活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照片、巧手吧的太陽成品。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.鼓勵(lì)幼兒不同的'想象與創(chuàng)造，肯定幼兒的創(chuàng)作作品，培養(yǎng)幼兒用欣賞的眼光評(píng)價(jià)他人的作品。
2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，關(guān)注幼兒的需要，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
九、午餐：11:00――11:30。
活動(dòng)內(nèi)容：午餐。
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐，能夠吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。
2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣，同時(shí)能夠自覺洗手、擦嘴，保持個(gè)人衛(wèi)生。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十二
目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒用各種方法玩小彩球，并能利用小彩球練習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。
準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備??每人一個(gè)小彩球。
預(yù)設(shè)過程：1、幼兒四散在場(chǎng)地四周自由玩“小彩球”，鼓勵(lì)幼兒用多種方法玩；
2、幼兒間相互交流玩法，教師示范講解肩上投物動(dòng)作要領(lǐng)，然后練習(xí)（原地徒手動(dòng)作練習(xí)??分組投準(zhǔn)練習(xí)）。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十三
1、在介紹幼兒園標(biāo)志的過程中，產(chǎn)生制作幼兒園小海報(bào)的意愿。
2、能大膽表達(dá)對(duì)幼兒園的喜愛，加深對(duì)幼兒園的喜愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒都認(rèn)識(shí)、了解幼兒園的標(biāo)志。
2、活動(dòng)前布置任務(wù)“找找我們幼兒園的標(biāo)志”
3、白紙、筆、幼兒園的名字與圖標(biāo)。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十四
1.錄像：《母親與嬰兒》。
2.材料：大型積木若干，長(zhǎng)方形圖畫紙若干，彩筆若干，照相機(jī)一架，硬紙盒一個(gè)，嬰兒的衣鞋帽等。
3.人員：邀請(qǐng)一位母親帶嬰兒作客。
4.家長(zhǎng)：向家長(zhǎng)介紹此次活動(dòng)的目的、內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，給幼兒講一些小時(shí)候的事，并讓幼兒帶一件自己小時(shí)候的東西和一張小時(shí)候的照片。
活動(dòng)進(jìn)程。
晨間活動(dòng)：布置展覽臺(tái)。
目標(biāo)：使幼兒在拼搭布置活動(dòng)中獲得愉快的體驗(yàn)，引起幼兒對(duì)小時(shí)候的回憶，為下一步教學(xué)做準(zhǔn)備;發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力、交往能力。
教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個(gè)展覽臺(tái)，并用各自帶來的小時(shí)候的物品裝飾，準(zhǔn)備好“小時(shí)候的我”的展覽;引導(dǎo)幼兒自由地交流自己小時(shí)候的記憶。
集體教育活動(dòng)。
語言表達(dá)自己的思想;發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力;增進(jìn)幼兒與父母的情感。
一、談?wù)勔郧暗奈摇?BR> 1.請(qǐng)幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、教說話、教走路等，了解到自己小時(shí)候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關(guān)懷和哺育下，慢慢長(zhǎng)大。
2.引導(dǎo)幼兒觀看“小時(shí)候的我”展覽。
3.讓幼兒根據(jù)自己帶來的物品，談?wù)勛约盒r(shí)候的事。
二、看看現(xiàn)在的我。
1.請(qǐng)一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變化。
2.請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進(jìn)一步體會(huì)到自己長(zhǎng)大了。
3.想想現(xiàn)在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有?(會(huì)自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會(huì)說話，還會(huì)幫媽媽做事等等。)。
小結(jié)：現(xiàn)在的我不僅長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，而且還懂事多了，能干多了。
三、想想將來的我。
1.老師和你們有什么不一樣?(高大一些，懂得很多知識(shí)，會(huì)做很多事情，力氣很大等等。)。
2.老師小時(shí)候也和你們一樣，為什么會(huì)有這些變化呢(引導(dǎo)幼兒思考、討論)?使幼兒知道自己將來還要長(zhǎng)大。只要好好地吃飯睡覺，認(rèn)真地學(xué)習(xí)鍛煉，就能不斷地長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)，將來就能和老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
3.想一想，你們長(zhǎng)大以后想干什么?
四、畫畫“我的成長(zhǎng)”
1.給每個(gè)幼兒一張長(zhǎng)方形繪畫紙，折成三部分，分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。
2.要求幼兒用彩筆畫出我的過去、現(xiàn)在和將來的成長(zhǎng)圖。
3.將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個(gè)“我們的成長(zhǎng)”小園地。
戶外活動(dòng)：找朋友。
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。
玩法：小朋友圍成一個(gè)大圓圈，給每個(gè)幼兒發(fā)一張別的小朋友小時(shí)候的照片，要求幼兒先認(rèn)清自己手中照片上的幼兒，并記住這就是自己要找的好朋友。游戲開始以“點(diǎn)兵點(diǎn)將”形式定出第一批尋找者，在大家“找朋友”的歌聲中開始跑跳著找自己的朋友，找對(duì)了方可與好朋友交換位置，否則，將繼續(xù)找下去。三次找錯(cuò)者要受罰。
延續(xù)活動(dòng)。
1.要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明“我長(zhǎng)大了”。
2.全班幼兒合影一張。
3.和幼兒一起裝飾一個(gè)小紙箱，標(biāo)上年月日期，將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下，連同全班合影照一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時(shí)再打開，看看那時(shí)的我們又有什么變化。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十五
一、活動(dòng)目的：通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年xxx月xxx日上午（8：00—12：00）。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動(dòng)。
1．餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2．進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00---10：00蒙氏活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10：30---11：00英語活動(dòng)。
11：00---11：40戶外活動(dòng)。
(6篇)為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈懛?.....
6篇為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?？下面是小編為大?.....
(通用6篇)為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道......
(精選6篇)為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要......
中班半日活動(dòng)方案流程篇十六
通過開展以“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，使孩子明白“文明”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀小標(biāo)兵”。通過此次教育活動(dòng)，力爭(zhēng)形成孩子與孩子之間、孩子與老師之間、幼兒園與家長(zhǎng)之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍，提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，改進(jìn)和加強(qiáng)幼兒園工作，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
1、讓孩子樂于參與集體活動(dòng)，并以此培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；
2、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使孩子具備文明生活的基本素養(yǎng)。
1、提前對(duì)孩子進(jìn)行微笑、問好、及體態(tài)訓(xùn)練；
2、禮儀小標(biāo)兵的綬帶。
1、人人學(xué)禮儀，爭(zhēng)做小標(biāo)兵。
2、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標(biāo)兵。
主題一：《文明禮貌好孩子》。
活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、不講臟話、粗話。
2、學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等文明禮儀用語。
3、能夠在日常一日生活中自如地運(yùn)用。
具體措施：
2、做禮儀小講師。
主題二：《衛(wèi)生寶寶人人愛》。
活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等，發(fā)現(xiàn)地上有臟物主動(dòng)撿起，放進(jìn)垃圾箱中，不隨地吐痰。
2、著裝整齊，活潑大方，經(jīng)常洗衣頭又洗澡，講究梳理勤更衣。養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣，符合幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)要求。
3、保持班級(jí)教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、做個(gè)勤勞的值日生。
具體措施：
1、教學(xué)活動(dòng)加常規(guī)培養(yǎng)。
2、做小小監(jiān)督員。
主題三：《文明課堂我最棒》。
活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、坐姿端正（兩腳并攏，腰挺直），精神飽滿，進(jìn)出專用教室要提前整隊(duì)，排隊(duì)要靜齊快，行進(jìn)中做到輕聲靠右走，保持隊(duì)列整齊。
2、舉手回答問題，舉手姿勢(shì)規(guī)范（掌心朝內(nèi)側(cè)，手指基本與頭頂齊，肘部不要擊桌子發(fā)出聲音）?；卮饐栴}口齒清楚、聲音響亮?；卮鸷?，老師要對(duì)學(xué)生說：“請(qǐng)坐”。學(xué)生聽課過程中眼睛看好老師，有疑問的地方先舉手，經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。
3、在專用教室上課，須聽從指揮，愛護(hù)儀器設(shè)備，保持室內(nèi)清潔，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。
具體措施：
1、教學(xué)活動(dòng)加常規(guī)培養(yǎng)。
2、做禮儀好寶寶。
1、禮儀主題墻，對(duì)比活動(dòng)開展前后孩子的變化。
2、評(píng)比本班最有禮貌的禮儀小標(biāo)兵，并讓當(dāng)選的小朋友在本班門口做晨接待的禮儀小標(biāo)兵。
3、做家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，對(duì)孩子的半日生活進(jìn)行展示。
具體措施：以班為單位，由各班推薦本班的禮儀小標(biāo)兵，參加全園禮儀小標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：參照第一階段三個(gè)活動(dòng)主題的活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。
活動(dòng)展示：
1、由當(dāng)選為全園的禮儀小標(biāo)兵的孩子，每天早上在園門口做晨接待，向來園的`爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問好。
2、布置園內(nèi)主題櫥窗，以表彰的形式進(jìn)行展示。
具體措施：讓已經(jīng)當(dāng)選為全園禮儀小標(biāo)兵的孩子爭(zhēng)當(dāng)“最有禮儀的小旗手”，在每周一升旗的時(shí)候做升旗手，并開展國(guó)旗下講話的活動(dòng)，每周一題，師生共進(jìn)。
1、做家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)。
2、走出去、請(qǐng)進(jìn)來，在園內(nèi)開展禮儀教育的研討交流活動(dòng)。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十七
2、增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
20xx年**月**日。
1、家長(zhǎng)按時(shí)來園；
2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內(nèi)不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；
3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導(dǎo)進(jìn)行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動(dòng)；
4、參觀完畢，可與老師進(jìn)行交流，并提出合理化建議。
2、將制作展板所需材料提前上報(bào)至后勤李老師處；
3、提前一周教研活動(dòng)中進(jìn)行展板內(nèi)容討論、設(shè)計(jì)，確定解說員；
4、按時(shí)完成展板制作；
5、各社團(tuán)及小班解說員準(zhǔn)備好解說詞；
6、展示現(xiàn)場(chǎng)布置；
7、在活動(dòng)前向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)流程。
1、策劃、總體負(fù)責(zé)：王**。
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：李**、張**。
3、后勤保障：李**。
4、簽到表、標(biāo)識(shí)牌制作：張**。
5、門口接待：陳**、石**。
1、各班老師通過微信群等方式在活動(dòng)前一天向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，并做活動(dòng)要求；
2、活動(dòng)簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、解說員帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行參觀，同時(shí)進(jìn)行講解；
5、家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通交流；
6、家長(zhǎng)向我園提出合理化建議；
7、活動(dòng)結(jié)束。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十八
2能在唱唱跳跳中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
實(shí)物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃;西瓜、蘋果胸飾各20只;。
錄音機(jī)和錄有《我是一只大蘋果》旋律的磁帶.
(一)出示西瓜娃娃，激起托兒興趣。
1提問：誰來了呀?我們和西瓜娃娃打個(gè)招呼吧!
西瓜娃娃是什么顏色的'?它長(zhǎng)著什么?
依次讓托兒摸摸、抱抱、親親西瓜娃娃。
2送西瓜娃娃回家。
西瓜媽媽的寶寶不見了，她很著急呀，請(qǐng)小朋友幫個(gè)忙，
幫助把西瓜娃娃送回家吧!
(二)歌表演《我是一只大蘋果》。
1音樂響起，教師邊唱邊表演《我是一只大蘋果》。
2提問：誰來了呀?蘋果是什么顏色的?和蘋果娃娃打個(gè)招呼。
3托兒貼好蘋果胸飾和教師一起隨《我是一只大蘋果》的旋律唱唱跳跳。
4把蘋果娃娃送回家。
中班半日活動(dòng)方案流程篇十九
一、活動(dòng)目的：通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年xxx月xxx日上午（8：00—12：00）。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的.情況。
3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動(dòng)。
1．餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2．進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00---10：00蒙氏活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。
活動(dòng)要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走。
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯。
10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量。
10：30---11：00英語活動(dòng)。
11：00---11：40戶外活動(dòng)。
中班半日活動(dòng)方案流程篇二十
活動(dòng)名稱：
表演活動(dòng)《快樂螞蟻1》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加表演活動(dòng)，積極參與臺(tái)詞設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表演技能，能有語氣、有表情的表達(dá)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、幼兒自己繪畫的劇本。
2、自制表演服裝、道具。
3、記錄紙、水彩筆。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
幼兒熟悉故事的主要情節(jié)。
活動(dòng)過程：
（一）引入主題。
1、介紹今天的任務(wù)：表演《快樂螞蟻1》。
2、提問部分：他們說了什么？他們會(huì)怎么說？你會(huì)怎么表演？
3、請(qǐng)小朋友試一試。
（二）分組討論臺(tái)詞。
1、討論：他們說了什么？試一試。
2、記錄臺(tái)詞：（蝸牛、蟬、螞蟻）。
3、小組中表演，確定角色。
（三）表演交流。
1、分小組表演，幼兒觀看。
2、提問：誰的臺(tái)詞最好？為什么？你來試一試。
3、總結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)。
（四）小組創(chuàng)作：指導(dǎo)幼兒穿好服裝，道具在小組中表演。
（五）小結(jié)表演的經(jīng)驗(yàn)方法。
（六）活動(dòng)延伸。
繼續(xù)在表演區(qū)完成排練，利用下次教育活動(dòng)完成《快樂螞蟻2》。
中班半日活動(dòng)方案流程篇二十一
1、各班級(jí)特色展示內(nèi)容設(shè)定：于10月15日提將初稿與本班半日開放活動(dòng)方案一齊上交。
3、做好早操、晨間鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場(chǎng)。
4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
中班半日活動(dòng)方案流程篇二十二
1、通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)情況。
2、通過組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感。
3、加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的交流，搭建家園溝通的橋梁，促進(jìn)家園共育。
本周五下午。
（1）2：00——2：20幼兒喝水吃水果。
（2）2：20——2：50教師有組織的進(jìn)行教育活動(dòng)（展示所學(xué)成果）。
（3）2：50——3：00幼兒入廁喝水。
（4）3：00——3：30親子游戲活動(dòng)（揪尾巴）。
（5）3：30—3：40幼兒小便洗手。
（6）3：40—4：00幼兒吃下午點(diǎn)。
（7）4：00幼兒離園。