教育是培養(yǎng)人才、促進社會進步的基礎(chǔ)工作，對國家和個人都有著重要意義。如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會到不同作者的寫作思路。
少先隊工作論文篇一
一、抓學生“自律”,養(yǎng)成良好習慣。
1、自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》出臺后，大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時，不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物活動。大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成。最后，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、疏散等不同主題開展活動，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。
3、堅持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學生思想教育的重要陣地。每周的升旗手都由各年級推薦的優(yōu)秀學生擔任，為全校學生樹立了身邊可親、可信、可學的榜樣。精心準備的國旗下講話，讓學生們受到了一次又一次良好的道德行為習慣教育。
4、加強班級常規(guī)管理的檢查與評比，提高班級管理水平。本學期大隊部采用大隊干部檢查與部門檢查相配合的方法，檢查學生的日常行為規(guī)范情況，并和流動紅旗掛鉤，表現(xiàn)好的班級頒發(fā)流動紅旗。使班級管理更有針對性。
5、鞏固班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳教育陣地，開展系列教育活動。本學期，大隊部根據(jù)學校統(tǒng)一布置和時事情況，合理布置晨會、班會的教育內(nèi)容，采用統(tǒng)一主題和自主教育相結(jié)合的方法，進一步加強學校的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。開展黑板報、小報設(shè)計評比活動，培養(yǎng)了學生的動手動腦能力，營造了良好的育人氛圍。
6、組織大隊委員改選和新生入隊前教育，加強對學生隊的知識、隊的禮儀規(guī)范教育，對少先隊干部進行值日培訓，發(fā)揮他們的小助手作用。
二、充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。
少先隊工作千頭萬緒，工作中需緊抓重點，不斷創(chuàng)新。本學期，在學校***的關(guān)心與指導(dǎo)下，少先隊工作進行了一些新的嘗試和突破。
1、新學期的第一天，大隊部舉行了開學典禮，以“養(yǎng)良好習慣，做文明學生”為主題的升旗儀式，向全校學生發(fā)出倡議，倡議他們做一個具有良好行為習慣和文明學生。
2、舉行“手拉手”活動。讓學生相互之間團結(jié)友愛，取長補短，照顧好有病和殘疾同學的生活學習，多多涌現(xiàn)出雷鋒式的好少年。本校六年二班做得比較好。開學初這個班召開的“手拉手，紅領(lǐng)巾書屋”中隊會，被中心校選中，推送到瓦市參賽，評價較好。
3、開展“敬老愛老”活動。在九月九重陽節(jié)這天，少先隊員們積極為敬老院老人們獻雞蛋5890個，平均每人接近30個。把獻雞蛋多的班級和個人進行了排名次，前三名的班級在升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，對獻40個以上雞蛋的個人進行表揚。鼓勵其他學生們向這些學生學習。
4、此外，學校還通過舉辦藝術(shù)節(jié)、體育長跑、踢毽、跳繩、說新聞短評新聞等活動，為隊員搭建實踐舞臺，鼓勵隊員自主發(fā)展個性，從而使隊員的綜合素質(zhì)得到增強，個性得到展現(xiàn)。
以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。
5、組織學生開展“迎新年，慶元旦”聯(lián)歡活動。通過節(jié)目表演，現(xiàn)場有獎知識問答、互動游戲、派送圣誕禮物等活動加強了老師與學生的友好相處與溝通。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位中隊輔導(dǎo)員老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一年的同仁們、中隊輔導(dǎo)員老師們說聲“辛苦了”！同時，也希望在下一學年里，老師們能一如既往的支持少先隊工作，并及時為我們的工作提出寶貴的建議。
總之，在這一學期里，少先隊工作在各方面的關(guān)心和努力下，取得了一些成績。在今后的工作中，大隊部將一如既往，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，使工作更有成效。
少先隊工作論文篇二
一、指導(dǎo)思想：
本學期，根據(jù)上級工作計劃，以“xx大”精神為指導(dǎo)，以育人為根本，結(jié)合我校實際，本學期，我校少先隊將大力加強青少年思想道德教育，夯實基礎(chǔ)工作，進一步完善組織建設(shè)、隊伍建設(shè)。以體驗教育為基本途徑，以常規(guī)養(yǎng)成教育為主線，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展豐富多彩的活動，切實加強對少年兒童思想品德教育、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和深化少先隊思想道德教育，為少年兒童健康成長服務(wù)。
二、工作思路：
(一)狠抓學生習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、進一步完善、落實“行為習慣評比”制度促進學生進步。
學校以班級為單位，以監(jiān)督、檢查、評比為手段，通過開展“行為習慣評比”活動促進學生行為習慣的矯正。進一步加強檢查評比制度，通過對學生紅領(lǐng)巾、早讀紀律、課間紀律、廣播操、衛(wèi)生、等項目的評比，給每班一個量化的得分，用評比促進學生良好的行為習慣養(yǎng)成。
2、引導(dǎo)隊員在日常學習、生活中養(yǎng)成良好的習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。
(二)重視少先隊陣地建設(shè)，夯實少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強少先隊陣地建設(shè)。建立好以大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織，明確分工和職責。定期開展大隊委員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論研究，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。
2、培養(yǎng)一支有組織有活力的.少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導(dǎo)員要學會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給學生。在隊干部中增設(shè)紀律委員、清衛(wèi)委員和安全委員，進一步發(fā)揮少先隊干部的能動性。
3、繼續(xù)堅持周一升旗儀式。打造一支“旗手小衛(wèi)士”，讓學生在親身體驗莊嚴的升旗儀式，感受國旗下的魅力。
本學期要求學生不僅要學會國歌，更要唱好國歌。除此之外，還要加強對班隊會課和晨會課的管理，學校定期組織主題班會的研討課和觀摩課，和德育形成合力，共同研究班隊會的育人功能。
4、利用好黑板報，手抄報，宣傳櫥窗、好人好事小賬本等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。
(三)打造少先隊品牌建設(shè)工程，深化少先隊主題教育。
三月份學會感恩關(guān)心環(huán)境。
1、三月份結(jié)合“學雷鋒月”“三八”婦女節(jié)，植樹節(jié)等活動，開展“學雷鋒見行動”“感恩溫情”系列活動。
2、好人好事記錄本投入使用。
3、開展“安全教育日”、“安全教育周”活動(安全疏散演習活動)。
四月份緬懷先烈。。學習先烈。
1、結(jié)合4月5日“清明節(jié)”組織學生踏青、掃墓，體會革命先烈的英雄事跡.
2、四月主題黑板報。主題：不忘先烈，從我作起。
五月份生命可貴勞動光榮。
1、“快樂勞動”主題班隊會。
2、各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。
3、慶祝五一國際勞動節(jié)。
4、五月份主題黑板報。主題：勞動節(jié)。
六月份才藝舞臺群星閃耀。
1.開展慶“六·一”兒童節(jié)“我們的風采”系列主題活動。
接收新隊員入隊活動。
2、特色班級、優(yōu)秀學生評比、評選活動。
3.黑板報主題：我們的節(jié)日。
七月份勤奮學習收獲成果。
少先隊工作論文篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家早上好。能夠再次站在這里，與大家共同交流少先隊工作中的點滴感悟，我真的覺得有些愧不敢當。我們的每一位中隊輔導(dǎo)員，工作都盡職盡責，非常優(yōu)秀，值得我學習。十分感謝學校對我工作的肯定與支持，衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠給予我如此殊榮，讓我們中隊獲得“夢桃中隊”的稱號。對我來說，這是我二十多年教育生涯中，獲得的榮譽里，一個美麗的驚嘆號。
同事們都在討論，教師工作，是門藝術(shù)。而中隊輔導(dǎo)員工作，除了是藝術(shù)，更講究技術(shù)。班主任工作的藝術(shù)，根本是“真誠”，基礎(chǔ)是“愛心”，而技術(shù)不僅講究策略--“耐心”，還要講究技巧--“匠心”。作為中隊輔導(dǎo)員的教師不但要在三尺講臺上書寫自己的精彩人生，而且可以幫助學生書寫他們自己的美好未來。因此，我們不僅要以博大的愛心打動學生，更要以良好的師德感染學生。在一點一滴中，我不僅得益于學校為學生、教師創(chuàng)造的優(yōu)良氛圍，也在同事的熱情支持下不斷前行，更在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵中日臻成熟。
306月，我們中隊代表風輪小學，組織學生參觀環(huán)境教育基地--渭城區(qū)污水處理廠，對學生進行了一次生動而有意義的環(huán)境教育。面對咸陽教育電視臺記者的采訪，我班張景瑞和晏子涵同學的參觀感悟及對環(huán)境保護的建議，受到了在場記者及領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。
上一學期，我們中隊在我校的“雛鷹爭章”活動中，同學們積極，熱情，踴躍參加，爭得了“好隊員章”“學雷鋒章”“藝術(shù)特長章”“文明禮儀章”“好作業(yè)章”“夢桃章”“健康章”等各類獎?wù)?，其中我們中隊共得“好隊員章”232枚，列全年級第一。由此可見，同學們對我們中隊的熱愛，早已融入他們的行為習慣中。
9月初，開學第二周，捷報傳來，我們中隊的單靜柔同學獲年cctv英語風采大賽，全國希望獎，陜西省亞軍，陜西省最佳學識獎，陜西省咸陽賽區(qū)優(yōu)秀獎。榮悅煊獲2013年cctv英語風采大賽陜西省咸陽賽區(qū)三等獎。
在2013年10月11日的少先隊大隊委競選活動中，我們中隊的單靜柔，張錦琳，屈文馨同學，充分展示了自己的才華，在大隊競選中勝出，成為我校大隊委員。
2013年10月12日，為慶祝少先隊成立64周年，咸陽市教委在統(tǒng)一廣場舉行了大型的鼓號表演。我校被選為渭城區(qū)學校代表，我們中隊獲此殊榮并代表學校觀看了這次盛會，同學們受益匪淺。
這一學期，少隊部應(yīng)陜西省教工委要求，注重學生品德及隊會的自主能力的培養(yǎng)，由學生主持班隊會。我們中隊成功召開了8次中隊會，既鍛煉了學生的能力，增長了才干，也使他們體會到中隊會的重要意義及全員參與的樂趣。
在2013年12月4日的普法活動中，紅領(lǐng)巾法學院開庭了。我們中隊的張景瑞扮法警，王悅陽同學扮演被告。王悅陽同學的被告角色表現(xiàn)得極為突出，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
“紅領(lǐng)巾相約中國夢”征文，我們中隊報送了近十篇優(yōu)秀作文。
在“中少杯”作文大賽中，我們中隊的閆曉雨、王子涵等14名同學分別獲得了二、三等獎，為班級，為學校，爭得了榮譽。
歲末年初，在我校舉行“迎元旦”書法繪畫大賽中，我們中隊的李欣彤，晏子涵等10名同學分別獲得了一、二、三等獎。當孩子們拿著獲獎證書，小鳥一般地飛出教室，向家長報喜的時候，老師的辛苦便化成了欣慰的笑容。
我們中隊的板報從版面設(shè)計到內(nèi)容選擇及顏色調(diào)配，都是同學們自己能力的體現(xiàn)，他們在不知不覺中成長著，我們也在不知不覺中收獲著。
我們的大家訪活動一直堅持著，即使在暑期，我們也從未間斷。
寒冬的陽光體育運動會上，讓我們中隊又有了一次難得的沉甸甸的收獲，我們獲得了年級拔河比賽第三名。這是我們中隊第一次在拔河比賽中取得名次，這是孩子們集體努力的結(jié)果，同學們各個激動萬分，很久都沉浸的勝利的喜悅中。
我們時時看到這樣的情景：值日時，小組隊員，互相幫助，把教室打掃得干干凈凈；大課間，小組安全員認真負責，巡查小隊成員的不安全因素，及時談話教育；一個同學不小心摔倒了，立刻有同學扶起他，關(guān)心問候，似寒冬送溫暖，雪中送炭火；唐思琪同學，主動將自己看過的書，二十五本，帶到班上，自主辦起了“小小圖書角”，利用下課時間，義務(wù)為同學們換書，受到大家的好評，為班集體做好事，這不是雷鋒精神的真實再現(xiàn)嗎？王晨同學接受能力差，學習跟不上，閆曉雨同學主動提出，我跟他坐同桌吧，我來幫他。期中考試，王晨同學的成績提高了，臉上寫滿了驕傲與自豪。我們中隊的隊員們，團結(jié)一心，都因為，他們愛我們這個中隊，愛我們這個家。
在這里，我想與大家共同分享幾句教育格言。這些話都是普普通通的`教育者的切身感受，讓我們共勉。1、關(guān)愛每一位學生是身在博愛之都的老師應(yīng)有的風范。2、寧改變自己的習慣，不改變學生的個性。3、愛心教育重于知識教育。4、教育的目的，是使每一位學生成人成才。5、贊揚與鼓勵是一種投資，投入得越多，回報就越豐厚。6、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。7、教師就是在平凡的崗位上做出不凡的事業(yè)的人。8、我想對我的學生說：自己就是自己的“上帝”；我想對家長說：不要輕言放棄，孩子是我們的未來；我想對社會說：只要給孩子一縷陽光，他們必定還你一片燦爛；我想對自己說：選擇教育，今生無悔。
做教師就意味著奉獻。奉獻，就意味著：花前月下，沒有我們悠閑自在的身影；七彩霓虹的映射中，沒有我們縱情歡樂的身影；我們每天走的是單調(diào)的兩點一線，面對的是堆積如山的作業(yè)、寫不完的教案、研究不完的課題，還有處理不完的學生瑣事。我們每天超負荷工作，身心承受著巨大的壓力。有的教師累得病倒了，不等病好就堅持上班；有的教師廢寢忘食，不計報酬；有的教師忙于教育別人的孩子，卻無暇顧及自己的孩子。盡管如此，她們卻沒有一句怨言，始終如一地在自己平凡的崗位上默默奉獻著。
相信講到這里，很多同事內(nèi)心都有極大的共鳴。是什么力量使我們對教育事業(yè)如此執(zhí)著和眷戀呢？其實很簡單，因為在我們心里有這樣一個信念，就是：力爭做一名受人尊敬和愛戴的好老師，為國家和社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。當我們看到自己精心播下的種子結(jié)出豐碩果實的時候，當我們看到自己辛勤培育的幼苗長成參天大樹的時候，當我們看到自己用愛的甘露澆灌的花朵異彩紛呈的時候，我們會欣慰地笑。這就足夠了。這時，即使我們皺了眼角、白了頭發(fā)，也認為是值得的。我們無怨無悔，這是愛的力量！希望我們的中隊在今后的日子里不斷努力，共同前行；希望我們的大家庭更加和睦，孩子們更加快樂，健康成長。
渭城區(qū)風輪小學***.1.17。
個人情況簡介（***2014.1.15）。
1、從教二十多年來，忠于職守，教書育人，盡職盡責，愛生如子，曾多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所帶班級多次被評為優(yōu)秀中隊。
2、~，成為一名光榮的義務(wù)獻血者。
3、11月，在班級成立了家長委員會。
4、6月，在我校舉辦的首屆班主任論壇活動中，論文“家校配合張揚個性”受到大家好評。
5、209月，被咸陽市渭城區(qū)委、咸陽市渭城區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀班主任”。
6、10月，同學們毛遂自薦在班級成立了由學生組成的“學生家訪委員會”，利用周末，堅持家訪，一走進了三十多個家庭家訪，受到了家長的高度評價與認可。
7、月，我校組織的秋季班主任論文評選活動中，論文《班級管理之管見》獲“二等獎”。
8、年10月，咸陽市教育局舉辦的咸陽市“書香河畔”杯中小學生詩歌大賽中，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。
11、2013年6月，我校組織的第三屆“課件制作大賽”活動中，獲“優(yōu)秀獎”。
12、2013年7月，第五屆“中少杯”全國中小學生作文大賽陜西賽區(qū)獲“最佳輔導(dǎo)老師獎”。
13、2013年9月，被評為?！皟?yōu)秀教師”。
少先隊工作論文篇四
作者姓名：
所在學校：阜寧師范附屬小學。
撐起一片藍天，讓雛鷹快樂飛翔。
題記：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙遜的。少先隊工作就是葉的事業(yè)。
我有一位親戚在日本工作了近15年，現(xiàn)定居香港，難得見面，平時多是在網(wǎng)上聊家常，每每聊到孩子，他都告訴我：在我們中國，家長太過看重分數(shù)，而忽略了對孩子能力的培養(yǎng)，以至于培養(yǎng)出來的孩子大多是“高分低能”，無法適應(yīng)社會。在國外則完全相反。事實上，他覺得能力比分數(shù)更重要。畢業(yè)于哪個學校并不能決定一個人能力的高低，但一個人的能力（如社會交往能力、適應(yīng)新環(huán)境的能力、生活自理能力等）高低，決定了他（她）將來擁有財富（顯性的和隱性的）的多少。告誡我一定要重視對孩子能力的培養(yǎng)。我總想，作為一名小學少先隊輔導(dǎo)員，搭建一個平臺，讓更多的孩子能力得到提高，責無旁貸。實踐經(jīng)驗告訴我：活動是培養(yǎng)孩子能力的有效載體，也是少先隊工作的生命和活力所在。沒有活動，少先隊工作就會形同虛設(shè)，因此作為少先隊輔導(dǎo)員的我們就必須在工作中因地制宜，精心策劃具有特色，符合兒童發(fā)展規(guī)律的活動，以實現(xiàn)“育人為本，發(fā)展能力”的教育目標。下面是我的一些工作經(jīng)驗和體會：
（一）狠抓常規(guī)，映日荷花別樣紅。
“春泥護花須新土，秋實累累賴有心”，少先隊工作要閃光，就必須不斷注入新鮮血液，在?！昂竦轮辽?，樂學博愛”的辦學理念下，我處處把少先隊員放在第一位，樹立服務(wù)意識。
基本工作經(jīng)?；荷靸x式是學校德育活動中深化愛國主義教育的重要形式。我校每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重，從組織升旗儀式到升旗儀式結(jié)束，從升旗手、護旗手的基本動作到主持人的口令，從全體少先隊員敬隊禮到全體教師、少先隊員唱國歌，從合唱國歌的指揮到領(lǐng)導(dǎo)、教師在國旗下獻詞，都做到了規(guī)范化。規(guī)范的升旗儀式，使全體師生受到了潛移默化的愛國主義教育。
少先隊在舉行大、中主題隊會時，都必須有隊會儀式。規(guī)范的隊會儀式能給少先隊員一種莊嚴、隆重的感覺，使他們更加尊重和熱愛自己的組織，增強隊員的榮譽感和責任感，是向隊員進行組織教育的有效形式。因此，我在我們的中隊輔導(dǎo)員培訓會議上做了《如何輔導(dǎo)大、中隊主題隊會》的專題講座，使我們中隊輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊會時都能得心應(yīng)手。
為展現(xiàn)隊員朝氣蓬勃的精神風貌，樹立更多的優(yōu)秀典型，激發(fā)他們積極向上的競爭意識，學校每學期評選一次“班級之星”和“校園之星”，此活動意義深遠，讓每個隊員都學有榜樣，行有規(guī)范，有效地促進了良好的生活和學習習慣的養(yǎng)成。
陣地文化更新化：陣地是少先隊工作的基礎(chǔ)，是少先隊員展示才華的舞臺。我校不斷強化少先隊的大、中隊陣地建設(shè)，讓紅領(lǐng)巾文化無時無刻潛移默化影響和熏陶隊員。成立了一個規(guī)范、標準的隊室，建立了一支大型鼓號隊，創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺，并精心設(shè)計節(jié)目，豐富校園文化生活，讓更多的隊員積極參與進來。教室作為隊員最直接的學習活動場所，每學期進行中隊角與教室布置評比，每個月出好兩期中隊刊，這已成為我校的傳統(tǒng)，隊員和中隊輔導(dǎo)員的才能得到充分的發(fā)揮。
年六年級和一年級結(jié)成“友誼班”，大哥哥、大姐姐拉起小弟弟、小妹妹的手，力所能及幫助他們，隊干部還為一年級小朋友上“隊課”。在入隊時，六年級老隊員親手做禮物送給一年級的新隊員，鼓勵他們時刻為紅領(lǐng)巾增添光輝，起到傳幫帶作用。
通訊報道信息化：在當今知識爆炸的信息社會，我們輔導(dǎo)員把少先隊網(wǎng)絡(luò)作為載體，多閱讀多交流多上傳，了解動態(tài)，并把我校的隊活動多報道。引導(dǎo)隊員上健康網(wǎng)，幫助他們提高信息搜集、處理能力，抵制不良行為的侵襲。
（二）突出主題，欸乃一聲山水綠。
主題活動是少先隊組織對少先隊員進行自我教育的行之有效的好形式。實踐證明，設(shè)計好的主題隊會，對于陶冶隊員的高尚情操，培養(yǎng)隊員的語言表達能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，提高隊員的思想覺悟，有著不可低估的重要意義。如以“紅領(lǐng)巾節(jié)儉大行動”為主題的少先隊活動，引導(dǎo)隊員從身邊做起，從點滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣，做一個具有良好的節(jié)儉習慣的品質(zhì)少年；“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”少先隊主題活動，通過開展“頌父母”“老師頌”演講比賽，“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動，“誦名句，承傳統(tǒng)”讀書活動，“學榜樣，正氣節(jié)”講故事活動，“定標準，辨是非”主題班會，教育隊員熱愛家人，尊敬老師，感恩社會，珍惜來之不易的幸福生活。
（三）利用節(jié)日，千樹萬樹梨花開。
“節(jié)日文化”中蘊藏著取之不盡的教育資源，以極具親和力和吸引力的節(jié)日活動，激發(fā)學生的興趣，增長學生的見識，豐富學生的精神世界，指導(dǎo)他們的休閑生活，營造出一種積極、健康、有益的文化氛圍。如以深受小學生喜愛的“讀書節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動為核心，開展多姿多彩的學生活動，為隊員提供更多鍛煉才能的舞臺，利于他們特長的培養(yǎng)與水平的提高。
（四）開拓創(chuàng)新，欲與天公試比高。
特，意味著妙；妙，襯托構(gòu)思上的特。特就特在勝人一籌，特就特在人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精上。特色化的少先隊活動不但能給隊員營造良好的德育環(huán)境，產(chǎn)生顯著的教育效果，而且還能為隊員們提供更多施展才華的機會。
1、隊員個人風采大賽。
為了使學生課余時間合理支配，以活動來育人，以活動促發(fā)展，以活動求進步，08年下學期在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以學校大隊部和學校綜合教研組為主，我們利用課余時間舉辦了為期二個月的金沙路小學校園首屆隊員個人風采展示活動，此項活動還被評為瀏陽市少先隊特色活動。09年我們又舉辦了第二屆隊員個人風采大賽，隊員參與面達到80%多，在20多個賽場，每一個孩子都能盡情展示自己的特長，領(lǐng)略成長的快樂。
2、藝術(shù)與科技活動。
舞蹈是我校藝教特色的主打品牌，學校成立了“曉荷”舞蹈隊，參加各種比賽和演出。舞蹈節(jié)目連續(xù)多年獲瀏陽市中小學生藝術(shù)節(jié)一等獎，《舉手發(fā)言》曾經(jīng)被選調(diào)參加“瀏陽河廣場之夜”的演出，表演的《京韻》，除被評為瀏陽市一等獎外，還被作為全市唯一一個校外節(jié)目，選調(diào)參加09年瀏陽一中八十周年校慶文藝演出。除了集體項目外，還有一大批隊員參加個人競賽獲得省市級獎勵，有姜心怡獲得省“德藝雙馨”舞蹈大賽銀獎，這兩年來，在瀏陽市舉行的“三獨”比賽中，我們有多人次獲得一、二等獎。
美術(shù)也是我校藝教特色濃墨重彩的一筆，每年的市中小學生繪畫比賽中，我校都會有一批隊員獲得一等獎，我校六年級隊員邱暢還被評為了星城之星的藝術(shù)之星。
更重要的是，我們所堅持的藝術(shù)教育方向不僅僅限于個別隊員，而是全員參與。豐富多彩的活動更為隊員們搭建了展現(xiàn)自我，展露才華的舞臺，豐富了校園文化生活，彰顯了我校藝術(shù)教育的個性特色。
科技活動是我校又一大品牌。學?；钴S著一批科技輔導(dǎo)老師，成立了模型、制作、信息技術(shù)、科幻繪畫、科技實踐活動、研究性學習等小組，如12年，由我校周喬龍老師指導(dǎo)，劉一凡等同學參加市科技制作大賽獲得二等獎，我們還有兩位老師執(zhí)教的綜合實踐課在市、縣分別獲得一等獎。
3、學生“雙十”習慣養(yǎng)成教育活動。
美國心理學家希爾博士說：“播下一個行為，你就會收獲一種習慣；播下一個習慣，你就會收獲一種性格；播下一種性格，你就會收獲一種命運；良好的習慣是一切成功的鑰匙?！彼晕倚０佯B(yǎng)成教育作為德育的主旋律。我們的理念是“教育就是培養(yǎng)習慣”。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。
為了進一步加強養(yǎng)成教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，每學期開學第一周為行為規(guī)范訓練周。從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做到強化教育與自我教育相結(jié)合，變被動為主動，促進學生自我教育的積極性、主動性和參與性，變“要我做”為“我要做”，“不準我做”為“我不愿做”，加快道德“內(nèi)化”進程。在落實《小學生日常行為規(guī)范》要求的基礎(chǔ)上，堅持低起點，高標準，嚴要求。學校根據(jù)縣局要求制定了《小學生學習習慣》和《小學生行為習慣》，使學校行為規(guī)范成為具體的、可操作的細則，使學生行為有章可循，規(guī)范有序。并印發(fā)給每位學生，由班主任在晨會、隊會課上，進行宣傳教育，收到了良好的效果。當然，習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，必須通過長期的反復(fù)宣傳、監(jiān)督、實踐，學生才能逐漸地自覺遵守，養(yǎng)成好習慣。學校成立的“紅領(lǐng)巾值日崗哨”制度對學生的養(yǎng)成教育起到了舉足輕重的作用，由大隊輔導(dǎo)員明確、協(xié)調(diào)、并布置各項值日任務(wù)。具體負責校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等，讓學生參與到養(yǎng)成習慣的教育中來，每周評出優(yōu)秀，實行每月一公布，每學期評出文明班級，此舉在隊員和班級中形成了你追我趕、互相競爭、努力向上的良好風貌，讓整個校園面貌煥然一新。
作為少先隊輔導(dǎo)員，在開展活動時我們都有一個共同的心愿：那就是讓隊員自己在活動中創(chuàng)造快樂和享受快樂，做到快樂參與、快樂玩耍、快樂思考、快樂成長，真正發(fā)展了能力。是啊，雛鷹要展翅飛翔，少先隊活動就是一片藍天，而我們少先隊輔導(dǎo)員就是撐起這一片藍天的人。因此，我們一定要高度重視開展好少先隊活動，讓豐富適宜的少先隊活動調(diào)動隊員參與的積極性，激發(fā)隊員對活動的熱情，也增強活動的效果。讓精彩、豐富、新穎的少先隊活動來裝飾我們的校園，使我們美麗的校園更加耀眼、璀璨吧！
少先隊工作論文篇五
少先隊工作是學校教育工作的重要環(huán)節(jié)，如何開展少先隊工作，使每個隊員都能健康、全面發(fā)展。本學期，根據(jù)學校提出的“尊老愛幼教育年”，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等活動，重點抓好隊員們良好行為習慣養(yǎng)成教育。因此，我們中隊積極開展“爭當文明學生”的活動，充分發(fā)揮少先隊積極、開拓、自立的作用，幫助學生通過自主實踐和理性思考，不斷提高學生的素質(zhì)，弘揚少先隊的主體性，使學生在自主、積極的實踐活動中會滿足自我實現(xiàn)、個性發(fā)展。
一、工作必須深入實際，不能浮于表面。
第一，要充分了解學生情況，不了解學生，很難做好學生管理工作。所以對我管理的全部學生，我都建立了詳細的檔案，從生活背景、家庭情況、平時表現(xiàn)、學習成績、興趣愛好等都一一作了記錄，收集他們的聯(lián)系方式，便于工作的開展和落實。第二，對學生經(jīng)常關(guān)注的焦點和熱點，我也給予極大的關(guān)注，像男生喜歡運動和女生喜歡娛樂和藝術(shù)，說他們熟悉的事，聊他們感興趣的話題，自然就更容易開展工作。第三，經(jīng)常深入學生當中，通過經(jīng)常性的班會，走訪學生家庭等，及時了解學生情況，有針對性地開展學生管理工作。
二、做好少先隊輔導(dǎo)員，首先要有“四心”
首先就是要有愛心。這愛心并不是簡單意義上的愛，而是對待學生要一視同仁，以出于對學生負責的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展，這樣學生才能聽你的，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力。第二是要細心。學生工作很瑣碎，但卻沒有小事。第三是要有耐心。學生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學生走得更近。第四就是要有責任心。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對學生成長、對家長負責、對學校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事，做好學生工作，輔導(dǎo)員責無旁貸。同時，我還隨時注意自身角色轉(zhuǎn)換，當好“幾種人”，即平時做他們的朋友，學業(yè)上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。
三、做好班干部的工作。
在班級管理中，對班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據(jù)申報人員構(gòu)成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調(diào)皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。
四、讓學生在活動中成長。
積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我們中隊在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了“尊老愛幼教育年”中隊活動。在校園中營造尊師氣氛，教育學生文明有禮。我中隊還開展了豐富多彩的“愛校、愛師、愛生”主題活動，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受，弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生尊師愛師的情感。為了落實“關(guān)于開展捐贈優(yōu)秀少兒讀物”活動，我利用主題班會倡議：關(guān)心災(zāi)區(qū)孩子成長，捐贈優(yōu)秀少兒讀物。教育學生以實際行動支援xx災(zāi)區(qū)建設(shè)，讓災(zāi)區(qū)的孩子們進一步感受祖國大家庭的關(guān)愛和溫暖，分享社會發(fā)展文明進步的成果，更好地茁壯成長，隊員們都迅速行動起來，捐贈了八十多本課外讀物，對災(zāi)區(qū)的同學獻出了一份關(guān)愛。
作為一名中隊輔導(dǎo)員，認真組織學生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，在今后的工作中繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。
少先隊工作論文篇六
歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲?；仡櫛緦W年工作，我校少先隊工作結(jié)合學校的實際情況，以“示范市復(fù)評”為契機，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育為主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)，以提高隊員的思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用?；厥浊岸喂ぷ?，感慨頗多?？偟母惺苁牵豪鄄⒖鞓分?、充實并感動著。下面將我的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)們作一匯報總結(jié)，及時吸取經(jīng)驗教訓，以便更好地開展今后的工作。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、培訓工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學習研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本學年舉行了“傾聽孩子的心聲”班主任(輔導(dǎo)員)工作交流會等活動。
2、加強少先隊干部隊伍的建設(shè)，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊，幫助輔導(dǎo)員抓好學校的日常工作。
3、加強少先隊陣地建設(shè)，以校園文化建設(shè)為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設(shè)。
4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平。切實重視信息交流，努力做好《齊魯少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。本學年我校有20余篇少先隊活動信息發(fā)表在《山東少先隊》等報刊上。其中我校的特色大秧歌多次在萊州電視臺播出，受到好評。輔導(dǎo)員的多篇論文分獲國家、省市級獎勵。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規(guī)訓練。我校為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導(dǎo)員嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈;二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部加強了大隊委日常行為規(guī)范檢查管理制度，通過大隊委每日檢查，進一步督促隊員日常行為的規(guī)范，結(jié)合“每月文明班評比”活動，公布“文明班級”，并在每周升旗儀式上總結(jié)一周以來的常規(guī)情況。根據(jù)學生的日常表現(xiàn)，每月底，各中隊評選出在學習、紀律、衛(wèi)生三方面表現(xiàn)突出的學生，學校進行全校表彰。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。如今，我校學生文明有禮，尊敬師長、團結(jié)同學，蔚然成風，展現(xiàn)了蓬勃向上的精神風貌。
2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們充分結(jié)合“九月十日”教師節(jié)、“十一”國慶節(jié)等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。
三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質(zhì)教育。
1、20xx年3月5日，我校開展了“學雷鋒”活動。讓學生學雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學們在校內(nèi)、校外形成了互幫互助的良好風氣，效果良好。
2、20xx年4月3日，清明節(jié)到來之際，全校師生沉痛悼念先烈，學習先烈的精神，紛紛決定發(fā)奮讀書，刻苦學習，為國做貢獻。
3、20xx年4月21日，學生們在大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來到校外德育基地“鳳凰科技園”參觀，學生們邊看邊記，收獲頗多。
4、20xx年5月4日，是母親節(jié)，我校舉行了“母親節(jié)感恩”活動。通過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。
5、20xx年6月1日，萊州電視臺《校園特色》播出了我們朱旺小學的七彩陽光秧歌樂節(jié)目。
6、20xx年6月20日，萊州電視臺播出了我?！缎@藝術(shù)節(jié)》唱響五月，精彩無限節(jié)目。
7、20xx年9月28日，我校參加“聯(lián)通杯”演唱會《數(shù)鴨子》、《小螺號》活動，在萊州電視臺播出。
8、今年9月10月是第二十六個教師節(jié)，為了讓每個學生從自己的角度了解教師，尊重教師，并通過實際行動，表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感覺。同時讓全體教師在感覺到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。我校少先隊大隊部開展了“老師，您辛苦了”為主題的活動：活動一：先隊大隊部以全校學生的名義，以賀詞的形式，向全校教師表示祝賀，于9月7日升旗儀式上，由大隊長在全校師生面前宣讀;活動二：三至五年級中開展以“寫給老師的一封信”為主題的征文競賽活動。
9、金秋十月，我們迎來了共和國60華誕，我們朱旺小學的全體師生開展一系列活動，和全國人民一起，共慶我們偉大祖國的生日。進入九月份，我校就開展了形式豐富的活動慶祝祖國的60華誕，具體活動有：
(a)、愛國主義教育進課堂。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，通過新中國成立60周年特別是改革開放30年來全國和襄樊經(jīng)濟、社會以及我校改革事業(yè)發(fā)生的巨大變化，開展愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學校的教育。(b)、愛國主義圖片巡展。為加強青少年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，豐富同學們的業(yè)余文化生活。我校面向全校師生開展觀看愛國主義教育圖片的活動。此圖片展貼近時代，弘揚正氣，在潛移默化中感動心靈。下圖為徐校長正在進行展前演說。以及學生的觀看情況。
(c)、國歌國歌班班唱活動。全體學生參與，班班組織，班班唱，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷。
少先隊工作論文篇七
淺談如何在少先隊工作中滲透信息教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）浦口區(qū)頂山中心小學王忠義二十一世紀是信息的時代，少先隊肩負著培養(yǎng)跨世紀的接班人和建設(shè)者歷史重任，如何在現(xiàn)有教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源下，在少先隊工作中滲透信息，教成為當前少先隊工作者面臨的重要課題之一。筆者就以下幾方面談一談自己的一些想法和實踐所得：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學生步入良好的信息氛圍。
在少先隊活動中，注意信息的傳遞與應(yīng)用。從每周一次的國旗下的講話到平時大中隊主題活動，信息成為重要的教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）內(nèi)容。國旗下講話結(jié)合時事、政治以及有關(guān)紀念日開展專題講座。如4月22日，大隊部邀請校外科技輔導(dǎo)員作了“4月22日，全球的節(jié)日”為題的有關(guān)環(huán)保知識的專題講座。通過生動有趣的事實，客觀真實的數(shù)據(jù)，全方位的介紹了我們綠色家園的生存危機以及自己肩負的歷史重任，擴大了隊員們的`知識面，增強了隊員們的歷史責任感與使命感。學校各中隊每周固定一次晨會時間為“新聞發(fā)布會”，這樣，隊員可以把一周以來收集的各項最快、最好的信息以最簡捷的方式――新聞發(fā)布，告訴給其他隊員。如今年上半年中國與美國達成有關(guān)世界貿(mào)易談判的新聞，許多隊員甚至輔導(dǎo)員是從隊員發(fā)布后開始關(guān)注與了解的。
二、緊抓教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）契機，幫助隊員樹立是非觀念。
由于隊員年齡小，判斷能力薄弱，在接受信息時往往帶有很大的盲目性，教師應(yīng)在適時給予恰當?shù)闹笇?dǎo)。充分利用教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）契機，正確引導(dǎo)隊員，幫助其樹立正確的是非觀念。如去年5月北約轟炸南聯(lián)盟的這一爆炸性信息，很多隊員有一種幸災(zāi)樂禍的心理，認為不是轟炸自己的國家，不關(guān)自己的事。學校輔導(dǎo)員積極利用這一契機，簡要分析這一事件的歷史背景與世界大環(huán)境。初步揭示了以美國為首的北約的侵略野心與實質(zhì)。在美國蓄意轟炸我中國大使館后，更是暴露無遺，隊員的是非觀念也進一步得到的加強，愛國主義情感得到了進一步發(fā)展。
再如今年上半年，由于臺灣當局的一些錯誤言論導(dǎo)致兩岸關(guān)系緊張時，結(jié)合“共盼祖國統(tǒng)一”的全市青少年簽名活動，及時為學生提供臺灣的歷史歸屬及收復(fù)臺灣對我國發(fā)展的重要意義的有關(guān)信息，讓隊員在活動中知其然，更知其所以然。
三，強化基地建設(shè)，增加隊員的信息來源。
學校少先隊緊緊抓住廣播站、宣傳櫥窗等基地建設(shè)，結(jié)合相關(guān)教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）內(nèi)容，針對性的開展宣傳教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），強化學生的信息意識。如學生平時最喜歡體育運動，結(jié)合最近的悉尼奧運會，準確、及時傳遞賽場信息，同時加強對隊員的愛國主義教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、進行刻苦精神的培養(yǎng)。在近期廣播中增加了一個分支欄目――奧運特快。每播出一次都能完整的播放國歌，通過雄壯、有力的旋律，潛移默化中使隊員受到了教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。宣傳櫥窗具有很強的直觀性，如建國50周年期間展出大量宣傳圖片，以真實的圖片讓隊員領(lǐng)略建國50年來中國大地的巨大變化。
四、注重信息反饋，加強信息與學生聯(lián)系。
[1][2]。
少先隊工作論文篇八
在風景秀美的長江之濱,在風光旖旎的洋瀾湖畔,座落著一所現(xiàn)代化的窗口學校----**小學。自建校以來，學校以超前的辦學理念，先進的教學設(shè)備，雄厚的師資力量在社會上贏得了良好的盛譽。
“教書育人，育人為本;德智體美，德育為先?！边@是**市教育局局長在全市青少年思想道德建設(shè)會議上，要求全市教育工作者牢固樹立的教育觀念?！拔逵聻槭住?，作為**小學的教師，更是深知其中份量。
“以愛育愛，以發(fā)展促發(fā)展”，這是我校一直以來堅持不懈，努力踐行的辦學理念。近幾年來，我校少先隊工作努力結(jié)合辦學理念，在扎實耕耘、穩(wěn)步前進的基礎(chǔ)上嘗試求新，努力為全體隊員的健康成長構(gòu)建文明、團結(jié)、和諧、活潑的良好環(huán)境。在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作漸露頭角，充滿生機。
一、組織有保障。
一個具有戰(zhàn)斗力的組織，必須有一支高素質(zhì)的隊伍。近年來，**小學領(lǐng)導(dǎo)班子成員在不斷更新教育觀念的同時，積極進行基層組織的優(yōu)化，將團支部、少先隊、政教處三個處室優(yōu)化組成團隊部，這樣一來，既符合了“全團帶隊”的組織原則，又突顯了少先隊工作在學校工作中的重要位置，更是在隊伍建設(shè)上得到了有力的支持和保障。
二、隊伍有建設(shè)。
輔導(dǎo)員隊伍是少先隊工作的中流砥柱。近年來，我校越發(fā)重視輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在學校中隊和大隊輔導(dǎo)員聘請上，堅持個人申報、群眾評議、考核上任的辦法。通過實施聘任制，組建了一支強有力輔導(dǎo)員隊伍。
為了輔導(dǎo)員的提升工作理論水平，學校在周工作例會中特別讓出輔導(dǎo)員工作研討時間。同時，以學校工會主席為組長，定期組織輔導(dǎo)員進行工作自評和集評，定期召開專題工作會議，從而營造出自上而下，交流融洽的工作氛圍。為了提高輔導(dǎo)員的工作熱情，學校在經(jīng)費緊張的情況下，安排部分輔導(dǎo)員走出校門，到上海、湖南、廣州、武漢等地觀摩他校隊伍建設(shè)和活動展示情況，進行“心理咨詢”、“創(chuàng)新教育”等專題培訓。受訓輔導(dǎo)員回校后，積極與其他輔導(dǎo)員進行研討，撰寫學習心得體會，將自己的所學與學校德育工作創(chuàng)新性的結(jié)合起來，真正做到了“學有所思、學有所用”。實踐證明，有效對輔導(dǎo)員隊伍的培養(yǎng)既更新了輔導(dǎo)員的工作理念，又增添了學校少先隊工作的生機與活力。
三、活動有成效。
1、強化師生意識，保障學生校園安全。
“學校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校穩(wěn)定和發(fā)展。歷年來，學校以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。
在制度上，學校根據(jù)校園實際情況，制定并堅持了《門衛(wèi)安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《升旗做操解散分流制度》、《學生課間活動值周制度》等，制度的有效實施嚴格保障了學生的出行安全。
在教學中，全校教師嚴守師德承諾，與學校簽訂了安全責任書，教學分管領(lǐng)導(dǎo)召開多次教學安全工作會議，明確職責，確保了學校教學安全。
在活動開展中，學校堅持宣傳與實踐相結(jié)合。在宣傳上，學校聘請了市交警支隊、消防支隊官兵對學生進行專題知識講座。學?！?*”電視臺定期制作并播放安全知識影片?！凹t領(lǐng)巾廣播站”、學校宣傳櫥窗等都成為了學校宣傳安全知識的有效窗口。此外，學校還在每年的暑假、寒假、“五一”、“十一”等節(jié)假日向?qū)W生發(fā)放了《致家長的一封信》，對學生的假期安全提出明確要求。在實踐中，我校開展了全校師生“消防演習活動”、“防震演習活動”?；顒拥拈_展，既讓學生從中得到鍛煉，又讓學生從中掌握了一種生存技能。另外，在學生課間活動時，為盡量避免意外事故的發(fā)生，學校大隊部成立了“課間小衛(wèi)士監(jiān)察小組”，對學生課間安全和文明行為進行監(jiān)督。
多年來，通過以上措施的制定和活動的實施，學生意外安全事故得到了有效控制，贏得了廣大家長的好評，學校安全工作也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
2、堅持環(huán)境育人，強化德育工作實效。
校園環(huán)境不僅是師生學習和生活的一個物理空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我們學校按“三化”標準，進行校園環(huán)境建設(shè)。即：“綠化”、“凈化”、“美化”。
為了讓學校“綠”起來，我們在校園四周栽植了樹木和一些草本花木。對于學生來說，栽樹不易，保活更不易。在“愛綠護綠”環(huán)境教育中，我校通過“乒乓球臺旁邊的小樹為何長不大?”主題隊會、“愛綠護綠”主題征文、國旗下講話以及舉辦黑板報比賽等形式對學生進行教育。
為了讓校園“凈”起來，我們加大了對環(huán)境衛(wèi)生的工作管理力度。通過落實衛(wèi)生責任制，及時組織學生定點專班清掃。特別是剛?cè)雽W的學生，教師們更是手把手教會清掃。清掃衛(wèi)生難，保持衛(wèi)生更難，學校通過“紅旗班級”檢查評比制度，強化學生衛(wèi)生保持意識，并且在學生中成立“衛(wèi)生監(jiān)察中隊”，對全校師生衛(wèi)生行為進行監(jiān)督?，F(xiàn)在，無論是教師辦公室還是學生教室，學校都是采取一天一檢查、一周一掛牌、一月一授旗的方式。學生在這樣的教育作用下，已經(jīng)形成自覺愛護環(huán)境、保持衛(wèi)生的良好習慣，整個校園墻壁潔凈、地面干凈、教室整潔，環(huán)境舒爽怡人。
為了讓校園“美”起來，學校每學期投入資金，油漆門窗桌椅、刷白教室內(nèi)外、修剪花草樹木、平整操場甬道。xx年初,學校在經(jīng)費極其緊張的情況下，又投入資金2萬余元,對學校進門處兩邊花壇進行了升級改造。通過這一系列舉措，使得這所古樸典雅的校園更具美感。
總之，在校園環(huán)境建設(shè)中，通過師生的共同努力，精心管理，學生們既形成了自覺愛護校園環(huán)境，自覺做學校主人的習慣，又從中受到勞動、環(huán)保、審美、人格等方面的教育，促進了學生良好的道德品質(zhì)的形成。
少先隊工作論文篇九
作為學校心理健康教育一個主陣地――少先隊，在開展教育活動上有著它特殊的作用和得天獨厚的優(yōu)勢。少先隊是少年兒童自己的組織，而豐富多彩的少先隊活動又是少先隊教育的主要形式和載體，學生在隊活動中可以感受各種心理體驗，在特定的教育氛圍中發(fā)揮自主性、能動性、創(chuàng)造性，使身心健康發(fā)展。輔導(dǎo)員是少年兒童的“親密朋友和指導(dǎo)者”，充分發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢進行心理健康教育，努力構(gòu)建心理健康教育模式，不僅是少先隊自身的需要，而且是深化素質(zhì)教育的必然要求。如何把心理健康教育有效地融入少先隊活動中，擴展活動的深度，拓展活動的廣度，強化活動的的延伸性，下面談?wù)勎业娜c看法：
一、借鑒少先隊本體性活動，構(gòu)建心理健康教育氛圍。
所謂少先隊本體性活動是指少先隊自身的、基礎(chǔ)的、常規(guī)的教育活動。如少先隊傳統(tǒng)教育活動、基礎(chǔ)建設(shè)、手拉手等。在這些主體性活動中，可以抓住一些有利的落腳點，適時有效地滲透心理健康教育。
在少先隊傳統(tǒng)教育活動中，以教師節(jié)為例，我們可以在節(jié)日來臨之前，利用學校的'紅領(lǐng)巾廣播站宣傳有關(guān)師愛、尊師、敬師等題材的內(nèi)容，并在全校發(fā)出倡議，征求活動方案。之后，再把這些創(chuàng)意反饋給全體學生，讓同學們選擇最能體現(xiàn)自己情感，最符合自己性格和心理的活動方式進行活動，節(jié)日結(jié)束后通過學生的日記和教師的反饋調(diào)查活動的效果，評選出優(yōu)秀創(chuàng)意和優(yōu)秀表現(xiàn)者。這樣的做法不僅讓學生實實在在參與了活動，而且在活動中體驗到教師的辛勞，進一步溝通師生之間的情感，改變學生對教師存在的某方面的偏見，懂得尊師、懂禮。
在少先隊基礎(chǔ)建設(shè)方面以升旗為例，在傳統(tǒng)旗儀式上注入一些新的活力。如師生、家長進行國旗下的講話，進行特長展示的活動，可以讓這些活動更具有深刻的教育意義，使學生在升旗儀式上表現(xiàn)自我、體驗成功而感到驕傲和鼓舞，也使其他學生產(chǎn)生“急于一試”的積極心態(tài)或是得到一種美的熏陶。
二、創(chuàng)建心理教育基地，營造良好教育環(huán)境。
結(jié)合學校教育實際，建立心理健康教育基地，形成多元化的心理輔導(dǎo)模式。在創(chuàng)建心理健康教育基地這塊，可以從幾個方面著手：首先教室布置時可開辟一個“中隊角”，版面內(nèi)容可以豐富多彩。為了貼近隊員，欄目可安排隊員自己的作品展示，比如書法、科技制作、美術(shù)等等。從中也可穿插一些校園新聞、心理健康以及最新通告等宣傳內(nèi)容。這樣，既充分展現(xiàn)隊員的特長，增強自信心，同時對于培養(yǎng)學生的生活情趣方面，起到了積極的作用。
其次，各中隊設(shè)置一個“心靈驛站”。小學生的心理有時是脆弱的，他們有話不敢當面講。“心靈驛站”的設(shè)置可以及時了解學生的思想動態(tài)，小學生開始說真話了，架起了師生之間的溝通橋梁?！靶撵`驛站”為消除隊員不良情緒，保持輕松愉快的心情，為協(xié)調(diào)隊員的人際關(guān)系，排除兒童的人格障礙，增強隊員的心理健康，起到了不可估量的作用。最后在紅領(lǐng)巾廣播站、校宣傳欄也可以設(shè)置一些隊員們喜聞樂見的專題內(nèi)容，如“心理衛(wèi)生知識”“如何培養(yǎng)自信心”“跟我交朋友”等，再結(jié)合心理健康專題講座給隊員們以情感的陶冶和思想的熏陶，讓他們在豐富的文化環(huán)境中接受熏陶，凈化心靈。
三、層層展開教育活動，不斷提高隊員素質(zhì)。
根據(jù)各年級隊員年齡特點和心理特征，我覺得層層教育非常重要。低年級學生應(yīng)注重行為習慣的養(yǎng)成教育。因此，在低年級可開展一些疊被子比賽、吃飯刷碗、房間我打掃等自我服務(wù)活動。做到自己的事情自己做。這樣，既培養(yǎng)了他們的自理能力，同時也確立了良好的勞動意識。對于中年級隊員，可以通過“雛鷹爭章”活動，加強行為規(guī)范，樹立紀律觀念，強化自主意識。對于高年級隊員，則應(yīng)要求他們能樹立正確的人生觀，確立奮斗目標，促進其心理素質(zhì)提高，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
少先隊工作論文篇十
合下，大力發(fā)展，求實創(chuàng)新與時俱進，以培養(yǎng)新時期合格人才為目標，以養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現(xiàn)在我將我校一年來的少隊工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、健全組織機構(gòu)注重校園文化建設(shè)。
1.我校共218名學生，其中少先隊員130名，大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔。
導(dǎo)員3名。
2、為了提高少先隊組織的整體素質(zhì)，通過競選，選出有威信、有特長、
有能力、有代表性、能為少先隊服務(wù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀的隊干部，通過班級推薦和校內(nèi)選拔兩個階段，產(chǎn)生出少先隊委員18名：大隊長2名，中隊長2名，小隊長6名，學習委員2名，宣傳委員2名，文體委員2名，衛(wèi)生委員2名，協(xié)助少隊部完成一些日常的事務(wù)工作，放手讓學生管理學生，成為老師的好助手。
3、新校園啟用重視校園文化建設(shè)。
10月學校異地新建，6月搬進新校園以來，在縣鎮(zhèn)政府。
連學老師負責。從第一聲入校歡迎曲到下午放學的歡送曲，每天中午大課間自動播放舞曲、廣播體操、自編的跳皮筋伴奏，中午飯后半小時播稿件，中午休息后和下午放學時間播放紅歌。紅領(lǐng)巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。
4、堅持每周升起儀式。
我校每周都舉行升國旗儀式，激發(fā)學生對祖國的熱愛。每周一在早晨舉。
行升旗儀式，升旗主題按照開學初少先隊制定的國旗下講話安排表執(zhí)行，每周都有主題，由各班級輪流主持演講，開學之初的國旗下校長講話中強調(diào)“三愛”“三節(jié)”教育。
二、抓好常規(guī)教育實行星級管理注重學生自我管理重視習慣養(yǎng)成。
為促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成，我校狠抓學生的常規(guī)教育，圍繞落實。
《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，結(jié)合中心?！傲晳T養(yǎng)成方案”制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領(lǐng)巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機構(gòu)，對隊員的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，實行星級班級、星級學生管理，做到一天多方面檢查，一天一小結(jié)、一周已匯總公示，表揚好人好事，班級星展示，制止學生中的不文明行為，全方位管理學生各方面（含衛(wèi)生、紀律、學習、活動等）督促隊員嚴格約束、規(guī)范自己的言行。
三、精心設(shè)計活動提高活動實效。
活動是教育的重要載體，只有精心設(shè)計活動，才能讓隊員們積極投入地。
參與其中，體驗感悟，真正發(fā)揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節(jié)日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。
在陽光體育運動方面，我校堅持中午大課間，通過多種形式、多渠道，
讓師生得到休息、調(diào)整，全校師生在中午第二節(jié)課后，在自動播放伴音下，走出辦公室、教室，先自由活動10分鐘（跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等等自由活動）然后伴隨“三大紀律”曲子開始踏步，進行一系列的廣播體操、校園集體舞、跳皮筋等序列活動，最后，每天一個年級的班級個人才藝展示（可古詩文誦讀、英語對話、講故事、猜謎語、講笑話等等）豐富師生課余活動，鍛煉了學生，收到師生好評。
1、“雷鋒精神伴我行”
三月學雷鋒月里，我校在升旗儀式上進行“學雷鋒”活動動員，教師和。
學生做國旗下講話，大隊輔導(dǎo)員宣讀了“學雷鋒”活動倡議書，為營造更好的學雷鋒氛圍，課間播放學雷鋒歌曲，各中隊還更換了“學雷鋒”主題黑板報，利用班會課開展了“雷鋒精神代代傳”主題隊會。3月9日下午全校師生認真完成了新學期校園及校園周邊衛(wèi)生清理工作。一系列的主題活動無不顯示著“雷鋒不會離開我們”。
2、深化感恩教育活動。
以“三八”婦女節(jié)為契機，我校開展了“給媽媽一個驚喜”活動，要求。
每個隊員幫媽媽做一次家務(wù)、與爸爸合作為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，為媽媽洗一次腳感謝母親的養(yǎng)育之恩?；顒雍螅簧偌议L反應(yīng)自己的孩子懂事了許多。
3、創(chuàng)綠色文明校園。
3.12日植樹節(jié)，我校深入開展了“我是二小小主人’,節(jié)約資源“四個。
一”活動主題班會，以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)。
容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，，積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。并通過“小手牽大手”，促進社會主義形成了生態(tài)文明新風，為“創(chuàng)綠色文明校園做貢獻。
4、在清明節(jié)，由于條件的限制，準備全體師生在多媒體室觀看紅色電。
影，并寫觀后感。
5.4月下旬組織開展《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》演講比。
賽。
6.5月份，籌備“童心如歌，慶六一”活動。
7.6月份進入期末復(fù)習。
七、存在的不足以及今后努力的方向。
本學年少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如陣地建設(shè)不完善（無少先隊大隊活動室）、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的力度不夠、隊干缺少向其他學校學習的機會等等。我希望能通過各種活動活動繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)和其他兄弟學校的輔導(dǎo)員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
少先隊工作論文篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
感謝你們來我校檢查指導(dǎo)工作，我是學校少先隊輔導(dǎo)員，下面我就近年來學校少先隊工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、大力加強少先隊組織機構(gòu)建設(shè)。
學?，F(xiàn)有中隊13個，小隊52個，共有隊員620名。每年九月份開。
學初，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部組織機構(gòu)，實行“大隊委”競選制度，選出大隊長、副大隊長以及大隊委員、旗手等，各中隊也成立相應(yīng)的組織機構(gòu)。少隊部對中隊以上干部進行教育和培訓，明確各自的崗位職責。每月定期開展輔導(dǎo)員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。促進少先隊常規(guī)管理工作的提高，使少先隊工作逐步制度化、規(guī)范化。
二、大力加強少先隊陣地建設(shè)。
堅持升降國旗制度，堅持國旗下講話。根據(jù)學校實際，少隊部每學。
期初制定了《少隊部行事周歷表》、《少隊部活動安排表》，就每月的活動主題，每周的演講主題進行詳細的安排。每學期的演講都在十八次左右，演講時部分學生能脫稿，即興演講，效果很好。我們每學期都會評選一部分演講之星。
學校還成立了紅領(lǐng)巾廣播站，堅持每周定時播音。播音采取班班輪。
流播音和大隊部統(tǒng)一安排相結(jié)合的方式，設(shè)有投稿箱，鼓勵學生寫稿、投稿，充分調(diào)動了學生的積極性，提高了參與面，發(fā)揮了特長。
利用班隊會進行教育。每學期評選“班級之星”及各類優(yōu)秀學生，每。
周實行班級“流動紅旗”，評比結(jié)果納入班主任工作考核。
三、努力開展豐富多彩的少先隊活動1、倡導(dǎo)愛心奉獻。
我校一（1）班學生阮仕偉，自幼母親離家出走，他跟著父親和。
-1-。
中僅有的一點糧食、衣物也全部化為灰燼。只剩下他和老實巴交的父親，全家的生活一下陷入絕境。得知此情，少先隊大隊部發(fā)動全校師生為這位同學捐款、捐物，現(xiàn)場捐款6800余元。學校全體師生用自己的行動點亮了一顆顆火熱而閃耀的愛心，也用他們的愛心向社會傳遞著最溫暖的愛！
2、開展特色活動。
開發(fā)學生潛力，發(fā)展學生特長，努力開辟第二課堂活動，是我們的。
重要工作。今年3月份，我們積極開展學雷鋒活動。號召全體隊員觀看《雷鋒》電影、學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事、讀雷鋒日記，做好人好事。并利用3月8日婦女節(jié)進行感恩教育，開展“我給媽媽一個驚喜”活動，建議每位學生為媽媽做一件實實在在的事，為媽媽畫一幅畫。
今年五月十三至十五日高壩鎮(zhèn)中心校舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
我校積極參與，同學們自編自導(dǎo)，為全鎮(zhèn)師生奉獻了十幾個精彩的節(jié)目。其中《我們的學校變化多》、《中國范兒》等五個節(jié)目獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。在全鎮(zhèn)中小學田徑運動會中，我校獲得小學組團體總分第一名。
另外，我們在學校組建了音樂、體育、美術(shù)等多個興趣小組，同學。
們積極參與，充分展示自我。
這些豐富多彩的活動，讓師生體會到成功的喜悅，也讓師生陶冶了。
品質(zhì)，開拓了視野，鍛煉了能力，增長了才干。
3、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
在教師節(jié)到來之際，各中隊通過“真情“9.10，祝福大家送”、“奇。
思妙想巧制作，一顆愛心獻園丁”等主題活動，通過對老師的祝福，為老師制作各種小卡片等實際行動表達對老師的敬愛，增進師生間的感情，培養(yǎng)少先隊員的良好品質(zhì)。十月份，舉辦了踐行社會主義核心價值觀“手抄報”活動，共收集手抄報498份。十一月份，我們組織召開了養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等，增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。豐富多彩的活動既促進了學生的全面發(fā)展，又豐富了校園文化生活。
四、加強安全、法制教育，提高安全意識。
-2-。
1、安全教育是學校的一項重要工作，少先隊配合學校各有關(guān)部門，
積極做好集體活動的安全防范措施，增強了學生的安全自我防范意識。在去年11月份，配合學校，舉辦安全知識手抄報活動。收集手抄報200余份。
2、利用去年12月4日“法制教育日”，對學生進行法制教育活動，
各中隊召開主題班會，積極宣傳《未成年人犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》，增強了學生的法律意識。
扎實有效的少先隊工作也推動了學校工作的全面發(fā)展，我們學校先。
遵循務(wù)實創(chuàng)新、力爭特色的工作思路，爭取把工作做的更好、更有成效。
謝謝大家！
少先隊工作論文篇十二
讓學生發(fā)展，更讓學生學會發(fā)展，現(xiàn)有中隊輔導(dǎo)員12名，少先隊員750名。多年來，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界關(guān)心支持下，在全體老師的大力協(xié)助下，在全體少先隊員積極參與下，圍繞“團結(jié)文明、真教實學”之校訓，遵循“守時、守規(guī)、守法，立業(yè)、立校、立人”之校風去努力開展工作?，F(xiàn)將我校少先隊工作有關(guān)情況匯報如下：
一、建立、健全少先隊組織。《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》在“少先隊工作的基本理念”中指出“加強基層組織建設(shè)是少先隊工作的基本保障”，因此我校一直高度重視少先隊組織建設(shè)。
1、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。我校每個學年都要召開村校少先隊輔導(dǎo)員及中隊輔導(dǎo)員工作會議。在會議中學習《少先隊輔導(dǎo)員綱要》，領(lǐng)悟團中央、少工委有關(guān)團隊工作精神，交流各校少先隊工作經(jīng)驗，布置安排每學期少先隊工作。
2、抓好少先隊自身建設(shè)，發(fā)揮隊干部作用。少先隊組織建設(shè)的過程，是增強隊員熱愛組織，增強組織觀念的過程。少先隊員是少先隊組織的主人，我校每個學年初首先選好隊干，成立隊委會，讓每一位隊員、隊干部都能感覺是組織的一員，隊組織建設(shè)的過程更是他們學習當家做主的過程。民主選舉的隊干部更能感受實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我成長的過程。
動，聽到組織的聲音，感受到組織的要求。我們從實際出發(fā)，開辟具有時代特色的少先隊陣地。
1、充分發(fā)揮隊刊、隊報的作用。每年鼓勵少先隊員主動訂閱《少年博覽》、《新晨》、《少先隊小干部》、等一系列隊報隊刊，各中隊輔導(dǎo)員迅速指導(dǎo)學生閱讀，在閱讀時學會知識，在借鑒中學會做人。
2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用。紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊員了解國事、時事、校事最好的平臺。我校廣播站從選稿、組稿到播音均由少先隊員自己承擔。在這里讓隊員不僅可以及時聽到重要時事新聞、教育新聞、校園新聞，還可以欣賞到各具特色的其他欄目，在播音中學會知識，在播音中增長才干。每年度根據(jù)隊員表現(xiàn)我校還評比出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀小記者”，在“六一”節(jié)表彰，以激發(fā)興趣、激勵先進。
3、充分發(fā)揮少先隊隊角的作用。少先隊隊角即中隊角，是每個隊員展示才華的陣地之一，在中隊中建立隊員喜愛的隊角，不僅能培養(yǎng)隊員良好的思想品德，還能培養(yǎng)隊員良好的生活情趣。我校在每個中隊中設(shè)立不同的隊角，如：圖書角、科學角、衛(wèi)生角、星星墻、碩果園、益智齋等，內(nèi)容豐富多彩，使隊員的實踐能力、創(chuàng)新精神都得到培養(yǎng)與展示。
4、充分發(fā)揮興趣小組的作用。如鼓號隊小組，少先隊員們主動報名，刻苦訓練，他們的音樂水平、協(xié)作能力在活動中得到充分的鍛煉，增強了學習自信心，形成了樂觀向上的生活態(tài)度。有時也確實讓我及所有輔導(dǎo)員感到自豪。
三、不斷創(chuàng)新工作機制。進一步加強未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同任務(wù)，更是少先隊工作者承載的重要任務(wù)。這點上我校少先隊工作也在常思考、常探索、常實踐。
1、弘揚民族精神。培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神要從小抓起。（1）充分發(fā)揮學校少先隊組織的能動作用。我校少先隊堅持每周一升旗儀式下主題講話、通過各種主題的少先隊會、觀看愛國主義影片、“我活動、我快樂、我成長”等形式多樣的活動，不斷弘揚和培育高尚的民族精神，激發(fā)少年兒童的愛國熱情，進一步增強了他們學習的積極性。（2）開展“手拉手，獻愛心”活動。為汶川、玉樹大地震中受災(zāi)的少年兒童捐款兩萬余元，為身邊生活陷入困境的少年兒童多次捐款，每次雖錢物不多，但這給他們上了一節(jié)節(jié)生動的思想品德課，培養(yǎng)了他們的濟困扶貧、助人為樂的奉獻精神。（3）認真組織少年兒童開展愛國主義讀書活動。每年我校充分利用愛國主義讀書活動讀本，組織隊員認真學習讀本內(nèi)容，寫出自己的心得體會，并開展不同形式的征文、演講比賽，好多隊員在各級讀書、演講比賽中還真捧回了獎牌呢！
評的結(jié)果作為中隊輔導(dǎo)員（班主任）、少先隊員評先、評優(yōu)的依據(jù)之一。
3、注重心理健康教育。不少少年兒童在家均是獨生子女。爺爺奶奶、父母的溺愛造成孩子們自私、跋扈的性格，尤其是留守兒童或多或少存在孤僻、自閉的現(xiàn)象。為此，加強對學生的心理知識健康教育顯得尤為重要。我校少先大隊在此項工作上做了一些努力。學校在經(jīng)費有限的情況下還邀請專家做心理知識教育講座；要求老師定期給學生們上心理輔導(dǎo)課；紅領(lǐng)巾廣播站也開設(shè)有心理一族特色板塊；留守兒童之家每天有固定時間讓學生同老師交流，傾訴心中煩惱，解除內(nèi)心困惑。真正做到讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。
4、辦好“家長學校”。我校不僅認真組織開展好每年五月“訪校月”、十月“家訪月”活動，還通過定期召開家長會，老師親自上門家訪，利用電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式，將學生在校的有關(guān)情況和各位家長進行深入地交談，使各位家長更進一步了解他們的孩子在校的學習、生活情況,增進家長同班主任及任課老師間的相互溝通與交流，達到了學校、家長齊抓共管的預(yù)期目的。
5、關(guān)愛留守兒童。我們深深認識到當前留守兒童的教育已成為家庭、學校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。我校的四個留守兒童之家均配備了活動器材，圖書，讓留守兒童課余生活豐富多彩。中隊輔導(dǎo)員、任課教師不定期的和留守兒童交流，各中隊建有留守兒童臺賬，關(guān)注他們的生活，關(guān)注他們的學習，關(guān)注他們的成長。
四、加強校園文化建設(shè)。
1、豐富校園文化的內(nèi)容。校園文化環(huán)境作為校園生活的重要組成部分,是一種巨大的精神力量，對生活在此環(huán)境中的人會產(chǎn)生潛移默化的影響并具有直接的塑造作用，我校著力在校園文化環(huán)境建設(shè)上下功夫。教室、寢室、食堂、走廊等各種場所墻上及其它醒目位置的警示、勵志標語，使人自覺不自覺地受到警示、激勵和教育。學校還進一步延伸校園文化建設(shè)的視角和觸角、深度和廣度，進一步充實、豐富校園文化的內(nèi)容，每個中隊建有特色鮮明的中隊文化墻，如：7年級的“科技園地”、“花兒朵朵”，801中隊的“苗圃”，802中隊的“雅俗共賞”，，使校園文化變成看得見、摸得著的實實在在的潛在文化。
少先隊工作論文篇十三
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實《少先隊輔導(dǎo)員綱要》，規(guī)范我校少先隊工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培育特色，深化創(chuàng)新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設(shè)，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作目標：
(一)加強基礎(chǔ)建設(shè)。
開學初開展雛鷹假日活動總結(jié);搞好大隊委建設(shè);做好“三星”評比、“黑板報”評比等小干部隊伍的培養(yǎng);細化和規(guī)范三星評比和板報評比制度，并做好網(wǎng)上公示;完善星級班隊評比制;繼續(xù)抓好少先隊宣傳窗口：即“紅領(lǐng)巾”廣播站和“七色光”電視臺工作隊員的鍛煉與培養(yǎng)，要求能按期出節(jié)目，保質(zhì)保量，努力為學校營造健康向上的文化氛圍。
(二)突出科研興隊，深化體驗活動。
以少先隊省級科研課題為龍頭，開發(fā)社區(qū)教育資源，結(jié)合綜合實踐活動，以地方特色經(jīng)濟資源為依托，組織隊員參觀、訪問、體驗、開展小課題研究，扎實有效地開展體驗教育活動。在實踐的基礎(chǔ)上，具體做好以下幾件事：
1、組織開展校園文化藝術(shù)周，圍繞“創(chuàng)建綠色校園”主題，分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、音樂周、“我是合格小公民”成果匯報周。
2、二年級中隊以及共青希望學校一中隊分別開展班隊活動或現(xiàn)場觀摩會。
(三)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強法制教育和思想道德教育。
1、繼續(xù)開展“爭當光榮升旗手與護旗手”(2017年小班班級工作計劃)活動。
2、開展“弘揚雷鋒精神，為人民服務(wù)，從小事做起，從我做起”的活動月，讓雷鋒精神代代相傳。
3、廣泛組織隊員進行“植樹、護樹”行動，為建設(shè)“生態(tài)校園”出一份力;同時各中隊也可利用這一契機深入開展“環(huán)?！苯逃?BR> 4、充分利用學校名人名言瓷磚、圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源，繼續(xù)開展我?！八拿碧厣顒印?BR> 5、大力宣傳，做好隊報隊刊使用工作。
6、利用板報、廣播和電視臺進行法制宣傳，并開設(shè)法律專題講座。
(四)評比激勵促發(fā)展。
1、配合信息處做好班級網(wǎng)頁評優(yōu)工作。
2、采納民主建議，細化、量化考核條例，做好星級班隊評比工作。
3、“六一”兒童節(jié)來臨之際，在全校范圍內(nèi)評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊員，進行表彰與獎勵。
4、大隊部、廣播站、電視臺和小記者站做好考核評優(yōu)工作。
三、各月主要工作安排：
1、班級環(huán)境布置：
(1)布置墻報，主題自定。
(2)各班制定好本班班隊活動計劃交到大隊部。
2、召開中隊輔導(dǎo)員會議，制定工作計劃。
1、舉行“感恩”主題教育活動。
(1)“三五”走進敬老院溫暖活動。
(2)“三八”婦女節(jié)開展“寫給媽媽。
2、各班利用晨會課開展好文明、衛(wèi)生等常規(guī)教育活動。
3、開展愛綠護綠系列活動。
4、刊出三月主題黑板報。主題：感恩、綠化等。
5、開展二年級中隊現(xiàn)場觀摩會。
1、“校園文化藝術(shù)周”開幕;。
分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、文藝周、“我是合格小公民”成果匯報周。
3、請校外法制輔導(dǎo)員來校舉辦法制講座。
4、中隊輔導(dǎo)員德育工作經(jīng)驗交流會。
5、開展文明班隊評比。
1、勞動體驗教育活動。
2、共青希望學校二中隊開展鄉(xiāng)級主題觀摩活動。
3、刊出主題黑板報。主題：勞動最有滋味。
1、評選、表彰“優(yōu)秀輔導(dǎo)員(班主任)”、“優(yōu)秀少先隊員”。
2、對學生進行安全自護教育。
3、刊出主題黑板報。主題：六一國際兒童節(jié)。
4、在四年級各中隊中選拔村小隊長，召開四、五年級村小隊長會議，布置暑期假日活動計劃;布置落實暑期鼓號隊訓練工作。
5、評選星級班隊。
6、收集本學期德育資料。
少先隊工作論文篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！歡迎大家光臨我校指導(dǎo)工作。我校少先隊工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的高度重視下，求實創(chuàng)新，與時俱進，充分發(fā)揮少先隊組織在教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。近兩年，結(jié)合學校實際，我校少先隊工作分別以“環(huán)保教育”和“愛國主義教育”為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以科學的方法和生動的教育活動吸引廣大少先隊員，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校少先隊工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、完善機構(gòu)，穩(wěn)步推進。
我?，F(xiàn)有7個中隊，中隊輔導(dǎo)員7人，大隊輔導(dǎo)員1人，少先隊員283人。學校堅持以高起點、高標準建設(shè)少先隊部室、少先隊活動室、廣播室、圖書室、閱覽室、乒乓球室、書法室、棋藝室等。我校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)正向規(guī)范化、標準化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。二、整體推進，突出重點。
隨著社會的發(fā)展，環(huán)境問題日益突出，成為社會熱點問題。我校自開辦以來，就以創(chuàng)建綠色學校為目標，以“學?！彝ァ鐣比灰惑w為主線，以活動為主要形式，深入開展環(huán)境教育。使全體少先隊員掌握了基本的環(huán)境知識，形成了基本的技能、態(tài)度、價值觀和行為素養(yǎng)。同時以“多難興邦”、“祖國六十二華誕”為契機，結(jié)合我校實際情況，大力開展愛國主義教育。培養(yǎng)學生的愛國情感，增強學生的民族責任感。通過不斷的探索與實踐，少先隊活動如雛鷹展翅，羽翼漸豐。逐漸形成了主題活動系列化、常規(guī)活動制度化、特色活動科學化、環(huán)境育人潛移默化的工作新格局。
【一】、主題活動系列化。
1、每年一度的“祖國在我心中”系列教育活動教會學生熱愛祖國，發(fā)奮圖強。每學期組織的“緬懷革命先烈，繼承革命精神”的革命傳統(tǒng)系列教育讓學生懂得珍惜今天幸福美好的生活。
2、每學期的感恩教育活動結(jié)合教師節(jié)、母親節(jié)等全面展開，讓學生明白感恩是一種美德?！拔覀円黄鹗掷?，支援災(zāi)區(qū)獻愛心”的活動告訴學生“一方有難，八方支援”的道理。
3、每一次的法制安全教育使學生感受到了生命的可貴，同時明白了人人應(yīng)知法守法。
4、各種文體藝術(shù)活動激發(fā)了每一位隊員的藝術(shù)潛能，強健了隊員的體魄，陶冶了隊員的情操。如一年一度的文藝演出、每學期的書畫展、每學期舉行的運動會、體操比賽等文體活動，讓學生全面發(fā)展，個性張揚。
5、每學期組織的參觀游覽活動，無論是參觀科技館、展覽館，還是春游、秋游走進大自然，都讓學生在觀摩中，體驗中了解了社會、感受了生活，拓展了視野。
【二】、加強傳統(tǒng)節(jié)日的教育，感受中華傳統(tǒng)文化教育。
抓住教師節(jié)活動、重陽節(jié)、母親節(jié)、三月份學雷鋒等傳統(tǒng)節(jié)日開展少先隊活動。
的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情。
2、母親節(jié)：學校開展“溫馨五月情”活動。讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。在母親節(jié)學會“傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導(dǎo)少先隊員了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。
3、重陽節(jié)：“霞披夕陽情無限，霜染秋風敬老濃”。我校在重陽節(jié)去敬老院活動，已經(jīng)延續(xù)了十個年頭了。每次去敬老院孩子們天真的笑臉，老人們慈祥的笑容，一陣陣清脆的掌聲，一聲聲真摯的祝福，這老少同樂的場景令人難忘。
4、三月份“學雷鋒”活動：我校通過校園廣播大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。倡導(dǎo)把學雷鋒精神落實在行動中。在學雷鋒活動中，我們倡導(dǎo)“五要”、“五不要”為行為標準，立足求實學雷鋒。
要“善小為之”，不要“小善不為”
要“嚴以律己”，不要“自由散漫”
要“善待他人”，不要“作踐自己”
要“學而善思”，不要“思而不學”
要“善待環(huán)境”，不要“輕狂破壞”
3月是傳統(tǒng)節(jié)日密集期。在學雷鋒活動中，首先營造出愿意“奉獻”的氛圍，其次號召廣大的隊員們幫助老師家長做一些力所能及的事。通過參與學雷鋒的實踐活動，使隊員們從中感受奉獻自我、關(guān)愛他人的滿足感。
在三八婦女節(jié)，我校結(jié)合傳統(tǒng)美德教育“孝”進行了“我為媽媽洗次腳、我為媽媽捶捶背”等活動，并結(jié)合感恩教育，引導(dǎo)學生在三八婦女節(jié)用自己的行動，向母親和老師用自己的方式表達祝福。
除此之外，在植樹節(jié)、清明節(jié)、等節(jié)點利用校園廣播、校園櫥窗、班級板報等進行宣傳教育。
【三】、常規(guī)活動制度化。
我校少先隊的常規(guī)活動做到了制度化。每周一精心組織升國旗儀式，成立了國旗班。升旗儀式上除了奏國歌、唱國歌外，還安排了齊誦校訓、國旗下講話、表彰先進等項目。國旗下的講話，對學生進行系列教育；在升旗儀式上對各種活動或評比中表現(xiàn)優(yōu)秀的集體或個人進行表彰，樹立典型，起到以點帶面的作用。
同時，根據(jù)每學期的實際情況和工作要點，開展主題隊會、學雷鋒護綠、掃墓、愛國詩朗誦、愛心捐助、書畫展、讀書展示等活動，適時對學生進行教育。
【四】、讓學生在活動中成長。
現(xiàn)在孩子平時學習緊張，活動很少，沒有放松的機會。我們體諒學生的辛苦。因此，學校組織學生進行社會實踐活動，是學生再也開心不過的事情。過去的一年，我們先后組織了多次的少先隊活動。
1、組織進行“行為習慣伴我成長”的紅領(lǐng)巾演講比賽。
2、邀請縣青年志愿者來學校進行心理、法制宣傳。
3、開展“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”主題征文活動。
4、開展“科學就在我身邊，科學伴我成長”的紅領(lǐng)巾科普實踐活動。
5、開展“防震減災(zāi)意識教育”活動，觀看“防震救災(zāi)”知識講座。
6、少先隊首次開展“我陶書，我快樂”活動，學校三四五六年級共6個中隊的師生參加了這次活動。各中隊設(shè)一個攤位，隊員們自己安排工作人員，有當售貨員的，有當收銀員的，還有記錄員的，孩子們忙得不也樂乎……叫賣聲、吆喝聲、討價還價聲絡(luò)繹不絕，笑容寫在了每一個人的臉上。
7、以音樂為載體，豐富我校校園文化生活。學校開展“放飛童心——校園歡歌”百靈鳥”校園歌手大賽，給每一位少先隊員提供一個展示自我風采的舞臺，推動我校少先隊員的審美水平，提高我校少年兒童的綜合素質(zhì)。通過比賽，引導(dǎo)少先隊員演唱反映校園生活和當代小學生積極向上精神風貌的歌曲，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動校園精神文明建設(shè)、促進學生全面發(fā)展。
【五】、環(huán)境育人潛移默化。
學校環(huán)境包括兩方面。一是由制度、措施、物質(zhì)條件等構(gòu)成的硬環(huán)境；一方面是由德育思想、學校的校風、學風、教風、師生精神風貌等構(gòu)成的軟環(huán)境?！靶@是人才的搖籃，是人類文化傳承與發(fā)展的重要紐帶”。我校以“文化品位+人文精神”為理念，以“美觀、生動、特色、品位”為設(shè)計路線，著眼于總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于環(huán)境文化氛圍對學生的感染，使學生在校內(nèi)時時可以感受到自然的撫慰，藝術(shù)的熏陶，大師和名人的召喚。
三、存在的不足以及今后努力的方向：
當大隊輔導(dǎo)員的這兩年，在開展各項工作時，學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結(jié)協(xié)作。
由于自身對少先隊工作認識還不夠，業(yè)務(wù)知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如：校報?？某霭婧托睦碜稍児ぷ鞯拈_展，本學期有些滯后;廣播站制度不夠完善，成員職責未履行等等。
總之，我們是一所年輕的學校，通過一學期的努力，我們收獲了也成長了。盡管我校十分努力地在工作，但依然存在一些不足，我們的激情和夢想代替不了經(jīng)驗。所以我們會積極的查漏補缺，爭取在新的一年里有更大的進步。
我還得繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，從百忙中抽出時間，為我校的少先隊工作出謀劃策!
少先隊工作論文篇十五
教育新課程的改革，對教學工作有了新的要求，對學校的少先隊工作照樣有著新的指導(dǎo)。多年來，我對少先隊工作積極摸索，追求拓展學生個性發(fā)展的空間。如今，新課程的改革在全國轟轟烈烈地展開，為我校少先隊工作的創(chuàng)造性發(fā)展提供了新的契機。
少先隊工作是千頭萬緒的，單單抓隊的建設(shè)是遠遠不夠的，更重要的是要開展活動。美國的教育學家村威曾經(jīng)提出：“兒童將來要參與社會生活，現(xiàn)在就該投入社會生活。教育不應(yīng)只是生活的準備，教育本來就應(yīng)是生活，是學生的一種生存方式。”因此，少先隊活動理應(yīng)與學生的生活鏈接，把教育過程還原為學生生活和成長的過程。在3·15這個特殊的日子里，我校舉行了“我是交易會小主人”活動，讓孩子們自學《消費者權(quán)益保護法》。今年的“六一節(jié)”，我校準備一改常規(guī)，不再由老師根據(jù)教育主題統(tǒng)一設(shè)計組織活動，而是想讓學生自行投稿，讓孩子們自己設(shè)計“六一怎樣過”。我們將從學生的設(shè)計中采納一些較為合理的、新穎的做法，從實際興趣、周邊環(huán)境、家庭條件出發(fā)，激發(fā)學生的興趣，讓學生喜歡什么就做什么，讓學生感受到成功的喜悅，在活動中獲得真情實感。這也許會是刻骨銘心、一輩子難以忘卻的體驗，這才是最有價值的教育。
少先隊的工作是復(fù)雜的，是不斷更新的。因而，我們要用新的理念來安排少先隊工作，讓少先隊融合于學校課程改革之中，拓展活動空間，創(chuàng)新工作方式和內(nèi)容，我們的少先隊工作才會有新的突破。我相信，在我們大家的齊抓共管下，我們少先隊工作將會更上一層樓。
少先隊工作論文篇十六
一、指導(dǎo)思想：
堅持以馬列主義、毛澤東思想和xx同志建設(shè)有中國特色的xx理論為指導(dǎo)，根據(jù)少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使他們從小熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛xx祖國，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。
二、目的要求：
少年先鋒隊是在中國共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)主義青年團的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產(chǎn)主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發(fā)向上的精神，使他們健康的成長。
三、活動要求：
不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領(lǐng)域，適應(yīng)新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。
四、具體措施：
1.抓好少先隊大隊部的組織建設(shè)，成立少先隊大隊部，配備大隊長文杜平、副大隊長程斌，宣傳委程晶晶等隊干十余人，指導(dǎo)各班成立中隊，加強同各班中隊輔導(dǎo)員的聯(lián)系和配合，積極引導(dǎo)，支持中隊開展活動。
2.繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環(huán)境、衛(wèi)生、紀律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛(wèi)生標志，做到每周一小結(jié)，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發(fā)生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。
3.繼續(xù)完善各中隊養(yǎng)成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。
4.辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內(nèi)容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優(yōu)秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分(分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優(yōu)秀)。
5.學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯(lián)合下發(fā)的活動通知按有關(guān)條文執(zhí)行。
6.凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據(jù)各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。
少先隊工作論文篇十七
一、指導(dǎo)思想：
本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在上級有關(guān)部門的工作精神和學校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，在保證每周一節(jié)隊課的基礎(chǔ)上，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新臺階。
二、工作目標。
(一)加強學生的習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。
(二)提高少先隊輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力，為輔導(dǎo)員能力展示搭建平臺。
(三)加強少先隊組織自身建設(shè)，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。
三、具體工作措施。
(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成。
1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結(jié)友愛，不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。
2.抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。繼續(xù)抓好每日“三評”常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查工作進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。
3.抓好心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10.13建隊日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節(jié)開展各種尊師活動，國慶節(jié)開展一系列相關(guān)活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發(fā)展。
1.抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。
2.繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“十好”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
3.大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的指導(dǎo)工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。
(四)搞好少先隊陣地建設(shè)。
1.抓好少先隊的隊伍建設(shè)，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎(chǔ)。
2.充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”、“紅領(lǐng)巾黑板報”的宣傳教育作用。
3.抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。
4.建立健全中隊建設(shè)，加強中隊輔導(dǎo)員的培訓、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的中隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
5.規(guī)范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
6.規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
少先隊工作論文篇一
一、抓學生“自律”,養(yǎng)成良好習慣。
1、自新的《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》出臺后，大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時，不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物活動。大力加強學生的行為習慣養(yǎng)成。最后，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、疏散等不同主題開展活動，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。
3、堅持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學生思想教育的重要陣地。每周的升旗手都由各年級推薦的優(yōu)秀學生擔任，為全校學生樹立了身邊可親、可信、可學的榜樣。精心準備的國旗下講話，讓學生們受到了一次又一次良好的道德行為習慣教育。
4、加強班級常規(guī)管理的檢查與評比，提高班級管理水平。本學期大隊部采用大隊干部檢查與部門檢查相配合的方法，檢查學生的日常行為規(guī)范情況，并和流動紅旗掛鉤，表現(xiàn)好的班級頒發(fā)流動紅旗。使班級管理更有針對性。
5、鞏固班會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳教育陣地，開展系列教育活動。本學期，大隊部根據(jù)學校統(tǒng)一布置和時事情況，合理布置晨會、班會的教育內(nèi)容，采用統(tǒng)一主題和自主教育相結(jié)合的方法，進一步加強學校的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。開展黑板報、小報設(shè)計評比活動，培養(yǎng)了學生的動手動腦能力，營造了良好的育人氛圍。
6、組織大隊委員改選和新生入隊前教育，加強對學生隊的知識、隊的禮儀規(guī)范教育，對少先隊干部進行值日培訓，發(fā)揮他們的小助手作用。
二、充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。
少先隊工作千頭萬緒，工作中需緊抓重點，不斷創(chuàng)新。本學期，在學校***的關(guān)心與指導(dǎo)下，少先隊工作進行了一些新的嘗試和突破。
1、新學期的第一天，大隊部舉行了開學典禮，以“養(yǎng)良好習慣，做文明學生”為主題的升旗儀式，向全校學生發(fā)出倡議，倡議他們做一個具有良好行為習慣和文明學生。
2、舉行“手拉手”活動。讓學生相互之間團結(jié)友愛，取長補短，照顧好有病和殘疾同學的生活學習，多多涌現(xiàn)出雷鋒式的好少年。本校六年二班做得比較好。開學初這個班召開的“手拉手，紅領(lǐng)巾書屋”中隊會，被中心校選中，推送到瓦市參賽，評價較好。
3、開展“敬老愛老”活動。在九月九重陽節(jié)這天，少先隊員們積極為敬老院老人們獻雞蛋5890個，平均每人接近30個。把獻雞蛋多的班級和個人進行了排名次，前三名的班級在升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗，對獻40個以上雞蛋的個人進行表揚。鼓勵其他學生們向這些學生學習。
4、此外，學校還通過舉辦藝術(shù)節(jié)、體育長跑、踢毽、跳繩、說新聞短評新聞等活動，為隊員搭建實踐舞臺，鼓勵隊員自主發(fā)展個性，從而使隊員的綜合素質(zhì)得到增強，個性得到展現(xiàn)。
以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。
5、組織學生開展“迎新年，慶元旦”聯(lián)歡活動。通過節(jié)目表演，現(xiàn)場有獎知識問答、互動游戲、派送圣誕禮物等活動加強了老師與學生的友好相處與溝通。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位中隊輔導(dǎo)員老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一年的同仁們、中隊輔導(dǎo)員老師們說聲“辛苦了”！同時，也希望在下一學年里，老師們能一如既往的支持少先隊工作，并及時為我們的工作提出寶貴的建議。
總之，在這一學期里，少先隊工作在各方面的關(guān)心和努力下，取得了一些成績。在今后的工作中，大隊部將一如既往，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，使工作更有成效。
少先隊工作論文篇二
一、指導(dǎo)思想：
本學期，根據(jù)上級工作計劃，以“xx大”精神為指導(dǎo)，以育人為根本，結(jié)合我校實際，本學期，我校少先隊將大力加強青少年思想道德教育，夯實基礎(chǔ)工作，進一步完善組織建設(shè)、隊伍建設(shè)。以體驗教育為基本途徑，以常規(guī)養(yǎng)成教育為主線，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展豐富多彩的活動，切實加強對少年兒童思想品德教育、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和深化少先隊思想道德教育，為少年兒童健康成長服務(wù)。
二、工作思路：
(一)狠抓學生習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、進一步完善、落實“行為習慣評比”制度促進學生進步。
學校以班級為單位，以監(jiān)督、檢查、評比為手段，通過開展“行為習慣評比”活動促進學生行為習慣的矯正。進一步加強檢查評比制度，通過對學生紅領(lǐng)巾、早讀紀律、課間紀律、廣播操、衛(wèi)生、等項目的評比，給每班一個量化的得分，用評比促進學生良好的行為習慣養(yǎng)成。
2、引導(dǎo)隊員在日常學習、生活中養(yǎng)成良好的習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。
(二)重視少先隊陣地建設(shè)，夯實少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強少先隊陣地建設(shè)。建立好以大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織，明確分工和職責。定期開展大隊委員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論研究，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。
2、培養(yǎng)一支有組織有活力的.少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導(dǎo)員要學會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給學生。在隊干部中增設(shè)紀律委員、清衛(wèi)委員和安全委員，進一步發(fā)揮少先隊干部的能動性。
3、繼續(xù)堅持周一升旗儀式。打造一支“旗手小衛(wèi)士”，讓學生在親身體驗莊嚴的升旗儀式，感受國旗下的魅力。
本學期要求學生不僅要學會國歌，更要唱好國歌。除此之外，還要加強對班隊會課和晨會課的管理，學校定期組織主題班會的研討課和觀摩課，和德育形成合力，共同研究班隊會的育人功能。
4、利用好黑板報，手抄報，宣傳櫥窗、好人好事小賬本等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。
(三)打造少先隊品牌建設(shè)工程，深化少先隊主題教育。
三月份學會感恩關(guān)心環(huán)境。
1、三月份結(jié)合“學雷鋒月”“三八”婦女節(jié)，植樹節(jié)等活動，開展“學雷鋒見行動”“感恩溫情”系列活動。
2、好人好事記錄本投入使用。
3、開展“安全教育日”、“安全教育周”活動(安全疏散演習活動)。
四月份緬懷先烈。。學習先烈。
1、結(jié)合4月5日“清明節(jié)”組織學生踏青、掃墓，體會革命先烈的英雄事跡.
2、四月主題黑板報。主題：不忘先烈，從我作起。
五月份生命可貴勞動光榮。
1、“快樂勞動”主題班隊會。
2、各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。
3、慶祝五一國際勞動節(jié)。
4、五月份主題黑板報。主題：勞動節(jié)。
六月份才藝舞臺群星閃耀。
1.開展慶“六·一”兒童節(jié)“我們的風采”系列主題活動。
接收新隊員入隊活動。
2、特色班級、優(yōu)秀學生評比、評選活動。
3.黑板報主題：我們的節(jié)日。
七月份勤奮學習收獲成果。
少先隊工作論文篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家早上好。能夠再次站在這里，與大家共同交流少先隊工作中的點滴感悟，我真的覺得有些愧不敢當。我們的每一位中隊輔導(dǎo)員，工作都盡職盡責，非常優(yōu)秀，值得我學習。十分感謝學校對我工作的肯定與支持，衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠給予我如此殊榮，讓我們中隊獲得“夢桃中隊”的稱號。對我來說，這是我二十多年教育生涯中，獲得的榮譽里，一個美麗的驚嘆號。
同事們都在討論，教師工作，是門藝術(shù)。而中隊輔導(dǎo)員工作，除了是藝術(shù)，更講究技術(shù)。班主任工作的藝術(shù)，根本是“真誠”，基礎(chǔ)是“愛心”，而技術(shù)不僅講究策略--“耐心”，還要講究技巧--“匠心”。作為中隊輔導(dǎo)員的教師不但要在三尺講臺上書寫自己的精彩人生，而且可以幫助學生書寫他們自己的美好未來。因此，我們不僅要以博大的愛心打動學生，更要以良好的師德感染學生。在一點一滴中，我不僅得益于學校為學生、教師創(chuàng)造的優(yōu)良氛圍，也在同事的熱情支持下不斷前行，更在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵中日臻成熟。
306月，我們中隊代表風輪小學，組織學生參觀環(huán)境教育基地--渭城區(qū)污水處理廠，對學生進行了一次生動而有意義的環(huán)境教育。面對咸陽教育電視臺記者的采訪，我班張景瑞和晏子涵同學的參觀感悟及對環(huán)境保護的建議，受到了在場記者及領(lǐng)導(dǎo)的交口稱贊。
上一學期，我們中隊在我校的“雛鷹爭章”活動中，同學們積極，熱情，踴躍參加，爭得了“好隊員章”“學雷鋒章”“藝術(shù)特長章”“文明禮儀章”“好作業(yè)章”“夢桃章”“健康章”等各類獎?wù)?，其中我們中隊共得“好隊員章”232枚，列全年級第一。由此可見，同學們對我們中隊的熱愛，早已融入他們的行為習慣中。
9月初，開學第二周，捷報傳來，我們中隊的單靜柔同學獲年cctv英語風采大賽，全國希望獎，陜西省亞軍，陜西省最佳學識獎，陜西省咸陽賽區(qū)優(yōu)秀獎。榮悅煊獲2013年cctv英語風采大賽陜西省咸陽賽區(qū)三等獎。
在2013年10月11日的少先隊大隊委競選活動中，我們中隊的單靜柔，張錦琳，屈文馨同學，充分展示了自己的才華，在大隊競選中勝出，成為我校大隊委員。
2013年10月12日，為慶祝少先隊成立64周年，咸陽市教委在統(tǒng)一廣場舉行了大型的鼓號表演。我校被選為渭城區(qū)學校代表，我們中隊獲此殊榮并代表學校觀看了這次盛會，同學們受益匪淺。
這一學期，少隊部應(yīng)陜西省教工委要求，注重學生品德及隊會的自主能力的培養(yǎng)，由學生主持班隊會。我們中隊成功召開了8次中隊會，既鍛煉了學生的能力，增長了才干，也使他們體會到中隊會的重要意義及全員參與的樂趣。
在2013年12月4日的普法活動中，紅領(lǐng)巾法學院開庭了。我們中隊的張景瑞扮法警，王悅陽同學扮演被告。王悅陽同學的被告角色表現(xiàn)得極為突出，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
“紅領(lǐng)巾相約中國夢”征文，我們中隊報送了近十篇優(yōu)秀作文。
在“中少杯”作文大賽中，我們中隊的閆曉雨、王子涵等14名同學分別獲得了二、三等獎，為班級，為學校，爭得了榮譽。
歲末年初，在我校舉行“迎元旦”書法繪畫大賽中，我們中隊的李欣彤，晏子涵等10名同學分別獲得了一、二、三等獎。當孩子們拿著獲獎證書，小鳥一般地飛出教室，向家長報喜的時候，老師的辛苦便化成了欣慰的笑容。
我們中隊的板報從版面設(shè)計到內(nèi)容選擇及顏色調(diào)配，都是同學們自己能力的體現(xiàn)，他們在不知不覺中成長著，我們也在不知不覺中收獲著。
我們的大家訪活動一直堅持著，即使在暑期，我們也從未間斷。
寒冬的陽光體育運動會上，讓我們中隊又有了一次難得的沉甸甸的收獲，我們獲得了年級拔河比賽第三名。這是我們中隊第一次在拔河比賽中取得名次，這是孩子們集體努力的結(jié)果，同學們各個激動萬分，很久都沉浸的勝利的喜悅中。
我們時時看到這樣的情景：值日時，小組隊員，互相幫助，把教室打掃得干干凈凈；大課間，小組安全員認真負責，巡查小隊成員的不安全因素，及時談話教育；一個同學不小心摔倒了，立刻有同學扶起他，關(guān)心問候，似寒冬送溫暖，雪中送炭火；唐思琪同學，主動將自己看過的書，二十五本，帶到班上，自主辦起了“小小圖書角”，利用下課時間，義務(wù)為同學們換書，受到大家的好評，為班集體做好事，這不是雷鋒精神的真實再現(xiàn)嗎？王晨同學接受能力差，學習跟不上，閆曉雨同學主動提出，我跟他坐同桌吧，我來幫他。期中考試，王晨同學的成績提高了，臉上寫滿了驕傲與自豪。我們中隊的隊員們，團結(jié)一心，都因為，他們愛我們這個中隊，愛我們這個家。
在這里，我想與大家共同分享幾句教育格言。這些話都是普普通通的`教育者的切身感受，讓我們共勉。1、關(guān)愛每一位學生是身在博愛之都的老師應(yīng)有的風范。2、寧改變自己的習慣，不改變學生的個性。3、愛心教育重于知識教育。4、教育的目的，是使每一位學生成人成才。5、贊揚與鼓勵是一種投資，投入得越多，回報就越豐厚。6、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。7、教師就是在平凡的崗位上做出不凡的事業(yè)的人。8、我想對我的學生說：自己就是自己的“上帝”；我想對家長說：不要輕言放棄，孩子是我們的未來；我想對社會說：只要給孩子一縷陽光，他們必定還你一片燦爛；我想對自己說：選擇教育，今生無悔。
做教師就意味著奉獻。奉獻，就意味著：花前月下，沒有我們悠閑自在的身影；七彩霓虹的映射中，沒有我們縱情歡樂的身影；我們每天走的是單調(diào)的兩點一線，面對的是堆積如山的作業(yè)、寫不完的教案、研究不完的課題，還有處理不完的學生瑣事。我們每天超負荷工作，身心承受著巨大的壓力。有的教師累得病倒了，不等病好就堅持上班；有的教師廢寢忘食，不計報酬；有的教師忙于教育別人的孩子，卻無暇顧及自己的孩子。盡管如此，她們卻沒有一句怨言，始終如一地在自己平凡的崗位上默默奉獻著。
相信講到這里，很多同事內(nèi)心都有極大的共鳴。是什么力量使我們對教育事業(yè)如此執(zhí)著和眷戀呢？其實很簡單，因為在我們心里有這樣一個信念，就是：力爭做一名受人尊敬和愛戴的好老師，為國家和社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。當我們看到自己精心播下的種子結(jié)出豐碩果實的時候，當我們看到自己辛勤培育的幼苗長成參天大樹的時候，當我們看到自己用愛的甘露澆灌的花朵異彩紛呈的時候，我們會欣慰地笑。這就足夠了。這時，即使我們皺了眼角、白了頭發(fā)，也認為是值得的。我們無怨無悔，這是愛的力量！希望我們的中隊在今后的日子里不斷努力，共同前行；希望我們的大家庭更加和睦，孩子們更加快樂，健康成長。
渭城區(qū)風輪小學***.1.17。
個人情況簡介（***2014.1.15）。
1、從教二十多年來，忠于職守，教書育人，盡職盡責，愛生如子，曾多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所帶班級多次被評為優(yōu)秀中隊。
2、~，成為一名光榮的義務(wù)獻血者。
3、11月，在班級成立了家長委員會。
4、6月，在我校舉辦的首屆班主任論壇活動中，論文“家校配合張揚個性”受到大家好評。
5、209月，被咸陽市渭城區(qū)委、咸陽市渭城區(qū)人民政府評為“優(yōu)秀班主任”。
6、10月，同學們毛遂自薦在班級成立了由學生組成的“學生家訪委員會”，利用周末，堅持家訪，一走進了三十多個家庭家訪，受到了家長的高度評價與認可。
7、月，我校組織的秋季班主任論文評選活動中，論文《班級管理之管見》獲“二等獎”。
8、年10月，咸陽市教育局舉辦的咸陽市“書香河畔”杯中小學生詩歌大賽中，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。
11、2013年6月，我校組織的第三屆“課件制作大賽”活動中，獲“優(yōu)秀獎”。
12、2013年7月，第五屆“中少杯”全國中小學生作文大賽陜西賽區(qū)獲“最佳輔導(dǎo)老師獎”。
13、2013年9月，被評為?！皟?yōu)秀教師”。
少先隊工作論文篇四
作者姓名：
所在學校：阜寧師范附屬小學。
撐起一片藍天，讓雛鷹快樂飛翔。
題記：花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙遜的。少先隊工作就是葉的事業(yè)。
我有一位親戚在日本工作了近15年，現(xiàn)定居香港，難得見面，平時多是在網(wǎng)上聊家常，每每聊到孩子，他都告訴我：在我們中國，家長太過看重分數(shù)，而忽略了對孩子能力的培養(yǎng)，以至于培養(yǎng)出來的孩子大多是“高分低能”，無法適應(yīng)社會。在國外則完全相反。事實上，他覺得能力比分數(shù)更重要。畢業(yè)于哪個學校并不能決定一個人能力的高低，但一個人的能力（如社會交往能力、適應(yīng)新環(huán)境的能力、生活自理能力等）高低，決定了他（她）將來擁有財富（顯性的和隱性的）的多少。告誡我一定要重視對孩子能力的培養(yǎng)。我總想，作為一名小學少先隊輔導(dǎo)員，搭建一個平臺，讓更多的孩子能力得到提高，責無旁貸。實踐經(jīng)驗告訴我：活動是培養(yǎng)孩子能力的有效載體，也是少先隊工作的生命和活力所在。沒有活動，少先隊工作就會形同虛設(shè)，因此作為少先隊輔導(dǎo)員的我們就必須在工作中因地制宜，精心策劃具有特色，符合兒童發(fā)展規(guī)律的活動，以實現(xiàn)“育人為本，發(fā)展能力”的教育目標。下面是我的一些工作經(jīng)驗和體會：
（一）狠抓常規(guī)，映日荷花別樣紅。
“春泥護花須新土，秋實累累賴有心”，少先隊工作要閃光，就必須不斷注入新鮮血液，在?！昂竦轮辽?，樂學博愛”的辦學理念下，我處處把少先隊員放在第一位，樹立服務(wù)意識。
基本工作經(jīng)?；荷靸x式是學校德育活動中深化愛國主義教育的重要形式。我校每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重，從組織升旗儀式到升旗儀式結(jié)束，從升旗手、護旗手的基本動作到主持人的口令，從全體少先隊員敬隊禮到全體教師、少先隊員唱國歌，從合唱國歌的指揮到領(lǐng)導(dǎo)、教師在國旗下獻詞，都做到了規(guī)范化。規(guī)范的升旗儀式，使全體師生受到了潛移默化的愛國主義教育。
少先隊在舉行大、中主題隊會時，都必須有隊會儀式。規(guī)范的隊會儀式能給少先隊員一種莊嚴、隆重的感覺，使他們更加尊重和熱愛自己的組織，增強隊員的榮譽感和責任感，是向隊員進行組織教育的有效形式。因此，我在我們的中隊輔導(dǎo)員培訓會議上做了《如何輔導(dǎo)大、中隊主題隊會》的專題講座，使我們中隊輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊會時都能得心應(yīng)手。
為展現(xiàn)隊員朝氣蓬勃的精神風貌，樹立更多的優(yōu)秀典型，激發(fā)他們積極向上的競爭意識，學校每學期評選一次“班級之星”和“校園之星”，此活動意義深遠，讓每個隊員都學有榜樣，行有規(guī)范，有效地促進了良好的生活和學習習慣的養(yǎng)成。
陣地文化更新化：陣地是少先隊工作的基礎(chǔ)，是少先隊員展示才華的舞臺。我校不斷強化少先隊的大、中隊陣地建設(shè)，讓紅領(lǐng)巾文化無時無刻潛移默化影響和熏陶隊員。成立了一個規(guī)范、標準的隊室，建立了一支大型鼓號隊，創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺，并精心設(shè)計節(jié)目，豐富校園文化生活，讓更多的隊員積極參與進來。教室作為隊員最直接的學習活動場所，每學期進行中隊角與教室布置評比，每個月出好兩期中隊刊，這已成為我校的傳統(tǒng)，隊員和中隊輔導(dǎo)員的才能得到充分的發(fā)揮。
年六年級和一年級結(jié)成“友誼班”，大哥哥、大姐姐拉起小弟弟、小妹妹的手，力所能及幫助他們，隊干部還為一年級小朋友上“隊課”。在入隊時，六年級老隊員親手做禮物送給一年級的新隊員，鼓勵他們時刻為紅領(lǐng)巾增添光輝，起到傳幫帶作用。
通訊報道信息化：在當今知識爆炸的信息社會，我們輔導(dǎo)員把少先隊網(wǎng)絡(luò)作為載體，多閱讀多交流多上傳，了解動態(tài)，并把我校的隊活動多報道。引導(dǎo)隊員上健康網(wǎng)，幫助他們提高信息搜集、處理能力，抵制不良行為的侵襲。
（二）突出主題，欸乃一聲山水綠。
主題活動是少先隊組織對少先隊員進行自我教育的行之有效的好形式。實踐證明，設(shè)計好的主題隊會，對于陶冶隊員的高尚情操，培養(yǎng)隊員的語言表達能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，提高隊員的思想覺悟，有著不可低估的重要意義。如以“紅領(lǐng)巾節(jié)儉大行動”為主題的少先隊活動，引導(dǎo)隊員從身邊做起，從點滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣，做一個具有良好的節(jié)儉習慣的品質(zhì)少年；“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”少先隊主題活動，通過開展“頌父母”“老師頌”演講比賽，“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動，“誦名句，承傳統(tǒng)”讀書活動，“學榜樣，正氣節(jié)”講故事活動，“定標準，辨是非”主題班會，教育隊員熱愛家人，尊敬老師，感恩社會，珍惜來之不易的幸福生活。
（三）利用節(jié)日，千樹萬樹梨花開。
“節(jié)日文化”中蘊藏著取之不盡的教育資源，以極具親和力和吸引力的節(jié)日活動，激發(fā)學生的興趣，增長學生的見識，豐富學生的精神世界，指導(dǎo)他們的休閑生活，營造出一種積極、健康、有益的文化氛圍。如以深受小學生喜愛的“讀書節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動為核心，開展多姿多彩的學生活動，為隊員提供更多鍛煉才能的舞臺，利于他們特長的培養(yǎng)與水平的提高。
（四）開拓創(chuàng)新，欲與天公試比高。
特，意味著妙；妙，襯托構(gòu)思上的特。特就特在勝人一籌，特就特在人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精上。特色化的少先隊活動不但能給隊員營造良好的德育環(huán)境，產(chǎn)生顯著的教育效果，而且還能為隊員們提供更多施展才華的機會。
1、隊員個人風采大賽。
為了使學生課余時間合理支配，以活動來育人，以活動促發(fā)展，以活動求進步，08年下學期在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以學校大隊部和學校綜合教研組為主，我們利用課余時間舉辦了為期二個月的金沙路小學校園首屆隊員個人風采展示活動，此項活動還被評為瀏陽市少先隊特色活動。09年我們又舉辦了第二屆隊員個人風采大賽，隊員參與面達到80%多，在20多個賽場，每一個孩子都能盡情展示自己的特長，領(lǐng)略成長的快樂。
2、藝術(shù)與科技活動。
舞蹈是我校藝教特色的主打品牌，學校成立了“曉荷”舞蹈隊，參加各種比賽和演出。舞蹈節(jié)目連續(xù)多年獲瀏陽市中小學生藝術(shù)節(jié)一等獎，《舉手發(fā)言》曾經(jīng)被選調(diào)參加“瀏陽河廣場之夜”的演出，表演的《京韻》，除被評為瀏陽市一等獎外，還被作為全市唯一一個校外節(jié)目，選調(diào)參加09年瀏陽一中八十周年校慶文藝演出。除了集體項目外，還有一大批隊員參加個人競賽獲得省市級獎勵，有姜心怡獲得省“德藝雙馨”舞蹈大賽銀獎，這兩年來，在瀏陽市舉行的“三獨”比賽中，我們有多人次獲得一、二等獎。
美術(shù)也是我校藝教特色濃墨重彩的一筆，每年的市中小學生繪畫比賽中，我校都會有一批隊員獲得一等獎，我校六年級隊員邱暢還被評為了星城之星的藝術(shù)之星。
更重要的是，我們所堅持的藝術(shù)教育方向不僅僅限于個別隊員，而是全員參與。豐富多彩的活動更為隊員們搭建了展現(xiàn)自我，展露才華的舞臺，豐富了校園文化生活，彰顯了我校藝術(shù)教育的個性特色。
科技活動是我校又一大品牌。學?；钴S著一批科技輔導(dǎo)老師，成立了模型、制作、信息技術(shù)、科幻繪畫、科技實踐活動、研究性學習等小組，如12年，由我校周喬龍老師指導(dǎo)，劉一凡等同學參加市科技制作大賽獲得二等獎，我們還有兩位老師執(zhí)教的綜合實踐課在市、縣分別獲得一等獎。
3、學生“雙十”習慣養(yǎng)成教育活動。
美國心理學家希爾博士說：“播下一個行為，你就會收獲一種習慣；播下一個習慣，你就會收獲一種性格；播下一種性格，你就會收獲一種命運；良好的習慣是一切成功的鑰匙?！彼晕倚０佯B(yǎng)成教育作為德育的主旋律。我們的理念是“教育就是培養(yǎng)習慣”。尤其是小學階段，養(yǎng)成良好的習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。
為了進一步加強養(yǎng)成教育，促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，每學期開學第一周為行為規(guī)范訓練周。從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做到強化教育與自我教育相結(jié)合，變被動為主動，促進學生自我教育的積極性、主動性和參與性，變“要我做”為“我要做”，“不準我做”為“我不愿做”，加快道德“內(nèi)化”進程。在落實《小學生日常行為規(guī)范》要求的基礎(chǔ)上，堅持低起點，高標準，嚴要求。學校根據(jù)縣局要求制定了《小學生學習習慣》和《小學生行為習慣》，使學校行為規(guī)范成為具體的、可操作的細則，使學生行為有章可循，規(guī)范有序。并印發(fā)給每位學生，由班主任在晨會、隊會課上，進行宣傳教育，收到了良好的效果。當然，習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，必須通過長期的反復(fù)宣傳、監(jiān)督、實踐，學生才能逐漸地自覺遵守，養(yǎng)成好習慣。學校成立的“紅領(lǐng)巾值日崗哨”制度對學生的養(yǎng)成教育起到了舉足輕重的作用，由大隊輔導(dǎo)員明確、協(xié)調(diào)、并布置各項值日任務(wù)。具體負責校園衛(wèi)生的檢查打分、學生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等，讓學生參與到養(yǎng)成習慣的教育中來，每周評出優(yōu)秀，實行每月一公布，每學期評出文明班級，此舉在隊員和班級中形成了你追我趕、互相競爭、努力向上的良好風貌，讓整個校園面貌煥然一新。
作為少先隊輔導(dǎo)員，在開展活動時我們都有一個共同的心愿：那就是讓隊員自己在活動中創(chuàng)造快樂和享受快樂，做到快樂參與、快樂玩耍、快樂思考、快樂成長，真正發(fā)展了能力。是啊，雛鷹要展翅飛翔，少先隊活動就是一片藍天，而我們少先隊輔導(dǎo)員就是撐起這一片藍天的人。因此，我們一定要高度重視開展好少先隊活動，讓豐富適宜的少先隊活動調(diào)動隊員參與的積極性，激發(fā)隊員對活動的熱情，也增強活動的效果。讓精彩、豐富、新穎的少先隊活動來裝飾我們的校園，使我們美麗的校園更加耀眼、璀璨吧！
少先隊工作論文篇五
少先隊工作是學校教育工作的重要環(huán)節(jié)，如何開展少先隊工作，使每個隊員都能健康、全面發(fā)展。本學期，根據(jù)學校提出的“尊老愛幼教育年”，繼續(xù)深化“雛鷹行動”和“手拉手”等活動，重點抓好隊員們良好行為習慣養(yǎng)成教育。因此，我們中隊積極開展“爭當文明學生”的活動，充分發(fā)揮少先隊積極、開拓、自立的作用，幫助學生通過自主實踐和理性思考，不斷提高學生的素質(zhì)，弘揚少先隊的主體性，使學生在自主、積極的實踐活動中會滿足自我實現(xiàn)、個性發(fā)展。
一、工作必須深入實際，不能浮于表面。
第一，要充分了解學生情況，不了解學生，很難做好學生管理工作。所以對我管理的全部學生，我都建立了詳細的檔案，從生活背景、家庭情況、平時表現(xiàn)、學習成績、興趣愛好等都一一作了記錄，收集他們的聯(lián)系方式，便于工作的開展和落實。第二，對學生經(jīng)常關(guān)注的焦點和熱點，我也給予極大的關(guān)注，像男生喜歡運動和女生喜歡娛樂和藝術(shù)，說他們熟悉的事，聊他們感興趣的話題，自然就更容易開展工作。第三，經(jīng)常深入學生當中，通過經(jīng)常性的班會，走訪學生家庭等，及時了解學生情況，有針對性地開展學生管理工作。
二、做好少先隊輔導(dǎo)員，首先要有“四心”
首先就是要有愛心。這愛心并不是簡單意義上的愛，而是對待學生要一視同仁，以出于對學生負責的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展，這樣學生才能聽你的，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力。第二是要細心。學生工作很瑣碎，但卻沒有小事。第三是要有耐心。學生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學生走得更近。第四就是要有責任心。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對學生成長、對家長負責、對學校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事，做好學生工作，輔導(dǎo)員責無旁貸。同時，我還隨時注意自身角色轉(zhuǎn)換，當好“幾種人”，即平時做他們的朋友，學業(yè)上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。
三、做好班干部的工作。
在班級管理中，對班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據(jù)申報人員構(gòu)成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調(diào)皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。
四、讓學生在活動中成長。
積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我們中隊在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了“尊老愛幼教育年”中隊活動。在校園中營造尊師氣氛，教育學生文明有禮。我中隊還開展了豐富多彩的“愛校、愛師、愛生”主題活動，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受，弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生尊師愛師的情感。為了落實“關(guān)于開展捐贈優(yōu)秀少兒讀物”活動，我利用主題班會倡議：關(guān)心災(zāi)區(qū)孩子成長，捐贈優(yōu)秀少兒讀物。教育學生以實際行動支援xx災(zāi)區(qū)建設(shè)，讓災(zāi)區(qū)的孩子們進一步感受祖國大家庭的關(guān)愛和溫暖，分享社會發(fā)展文明進步的成果，更好地茁壯成長，隊員們都迅速行動起來，捐贈了八十多本課外讀物，對災(zāi)區(qū)的同學獻出了一份關(guān)愛。
作為一名中隊輔導(dǎo)員，認真組織學生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，在今后的工作中繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。
少先隊工作論文篇六
歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲?；仡櫛緦W年工作，我校少先隊工作結(jié)合學校的實際情況，以“示范市復(fù)評”為契機，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育為主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)，以提高隊員的思想道德素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊組織的育人功能的積極作用?；厥浊岸喂ぷ?，感慨頗多?？偟母惺苁牵豪鄄⒖鞓分?、充實并感動著。下面將我的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)們作一匯報總結(jié)，及時吸取經(jīng)驗教訓，以便更好地開展今后的工作。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、培訓工作，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學習研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本學年舉行了“傾聽孩子的心聲”班主任(輔導(dǎo)員)工作交流會等活動。
2、加強少先隊干部隊伍的建設(shè)，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊，幫助輔導(dǎo)員抓好學校的日常工作。
3、加強少先隊陣地建設(shè)，以校園文化建設(shè)為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設(shè)。
4、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平。切實重視信息交流，努力做好《齊魯少年報》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。本學年我校有20余篇少先隊活動信息發(fā)表在《山東少先隊》等報刊上。其中我校的特色大秧歌多次在萊州電視臺播出，受到好評。輔導(dǎo)員的多篇論文分獲國家、省市級獎勵。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規(guī)訓練。我校為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求中隊輔導(dǎo)員嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈;二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部加強了大隊委日常行為規(guī)范檢查管理制度，通過大隊委每日檢查，進一步督促隊員日常行為的規(guī)范，結(jié)合“每月文明班評比”活動，公布“文明班級”，并在每周升旗儀式上總結(jié)一周以來的常規(guī)情況。根據(jù)學生的日常表現(xiàn)，每月底，各中隊評選出在學習、紀律、衛(wèi)生三方面表現(xiàn)突出的學生，學校進行全校表彰。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。如今，我校學生文明有禮，尊敬師長、團結(jié)同學，蔚然成風，展現(xiàn)了蓬勃向上的精神風貌。
2、學校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們充分結(jié)合“九月十日”教師節(jié)、“十一”國慶節(jié)等有利契機，通過舉行隊活動、國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛(wèi)生意識，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
4、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。
三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質(zhì)教育。
1、20xx年3月5日，我校開展了“學雷鋒”活動。讓學生學雷鋒，做好事，讓雷鋒精神永留人間。同學們在校內(nèi)、校外形成了互幫互助的良好風氣，效果良好。
2、20xx年4月3日，清明節(jié)到來之際，全校師生沉痛悼念先烈，學習先烈的精神，紛紛決定發(fā)奮讀書，刻苦學習，為國做貢獻。
3、20xx年4月21日，學生們在大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，來到校外德育基地“鳳凰科技園”參觀，學生們邊看邊記，收獲頗多。
4、20xx年5月4日，是母親節(jié)，我校舉行了“母親節(jié)感恩”活動。通過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。
5、20xx年6月1日，萊州電視臺《校園特色》播出了我們朱旺小學的七彩陽光秧歌樂節(jié)目。
6、20xx年6月20日，萊州電視臺播出了我?！缎@藝術(shù)節(jié)》唱響五月，精彩無限節(jié)目。
7、20xx年9月28日，我校參加“聯(lián)通杯”演唱會《數(shù)鴨子》、《小螺號》活動，在萊州電視臺播出。
8、今年9月10月是第二十六個教師節(jié)，為了讓每個學生從自己的角度了解教師，尊重教師，并通過實際行動，表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感覺。同時讓全體教師在感覺到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。我校少先隊大隊部開展了“老師，您辛苦了”為主題的活動：活動一：先隊大隊部以全校學生的名義，以賀詞的形式，向全校教師表示祝賀，于9月7日升旗儀式上，由大隊長在全校師生面前宣讀;活動二：三至五年級中開展以“寫給老師的一封信”為主題的征文競賽活動。
9、金秋十月，我們迎來了共和國60華誕，我們朱旺小學的全體師生開展一系列活動，和全國人民一起，共慶我們偉大祖國的生日。進入九月份，我校就開展了形式豐富的活動慶祝祖國的60華誕，具體活動有：
(a)、愛國主義教育進課堂。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，通過新中國成立60周年特別是改革開放30年來全國和襄樊經(jīng)濟、社會以及我校改革事業(yè)發(fā)生的巨大變化，開展愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學校的教育。(b)、愛國主義圖片巡展。為加強青少年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，豐富同學們的業(yè)余文化生活。我校面向全校師生開展觀看愛國主義教育圖片的活動。此圖片展貼近時代，弘揚正氣，在潛移默化中感動心靈。下圖為徐校長正在進行展前演說。以及學生的觀看情況。
(c)、國歌國歌班班唱活動。全體學生參與，班班組織，班班唱，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷。
少先隊工作論文篇七
淺談如何在少先隊工作中滲透信息教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）浦口區(qū)頂山中心小學王忠義二十一世紀是信息的時代，少先隊肩負著培養(yǎng)跨世紀的接班人和建設(shè)者歷史重任，如何在現(xiàn)有教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源下，在少先隊工作中滲透信息，教成為當前少先隊工作者面臨的重要課題之一。筆者就以下幾方面談一談自己的一些想法和實踐所得：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學生步入良好的信息氛圍。
在少先隊活動中，注意信息的傳遞與應(yīng)用。從每周一次的國旗下的講話到平時大中隊主題活動，信息成為重要的教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）內(nèi)容。國旗下講話結(jié)合時事、政治以及有關(guān)紀念日開展專題講座。如4月22日，大隊部邀請校外科技輔導(dǎo)員作了“4月22日，全球的節(jié)日”為題的有關(guān)環(huán)保知識的專題講座。通過生動有趣的事實，客觀真實的數(shù)據(jù)，全方位的介紹了我們綠色家園的生存危機以及自己肩負的歷史重任，擴大了隊員們的`知識面，增強了隊員們的歷史責任感與使命感。學校各中隊每周固定一次晨會時間為“新聞發(fā)布會”，這樣，隊員可以把一周以來收集的各項最快、最好的信息以最簡捷的方式――新聞發(fā)布，告訴給其他隊員。如今年上半年中國與美國達成有關(guān)世界貿(mào)易談判的新聞，許多隊員甚至輔導(dǎo)員是從隊員發(fā)布后開始關(guān)注與了解的。
二、緊抓教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）契機，幫助隊員樹立是非觀念。
由于隊員年齡小，判斷能力薄弱，在接受信息時往往帶有很大的盲目性，教師應(yīng)在適時給予恰當?shù)闹笇?dǎo)。充分利用教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）契機，正確引導(dǎo)隊員，幫助其樹立正確的是非觀念。如去年5月北約轟炸南聯(lián)盟的這一爆炸性信息，很多隊員有一種幸災(zāi)樂禍的心理，認為不是轟炸自己的國家，不關(guān)自己的事。學校輔導(dǎo)員積極利用這一契機，簡要分析這一事件的歷史背景與世界大環(huán)境。初步揭示了以美國為首的北約的侵略野心與實質(zhì)。在美國蓄意轟炸我中國大使館后，更是暴露無遺，隊員的是非觀念也進一步得到的加強，愛國主義情感得到了進一步發(fā)展。
再如今年上半年，由于臺灣當局的一些錯誤言論導(dǎo)致兩岸關(guān)系緊張時，結(jié)合“共盼祖國統(tǒng)一”的全市青少年簽名活動，及時為學生提供臺灣的歷史歸屬及收復(fù)臺灣對我國發(fā)展的重要意義的有關(guān)信息，讓隊員在活動中知其然，更知其所以然。
三，強化基地建設(shè)，增加隊員的信息來源。
學校少先隊緊緊抓住廣播站、宣傳櫥窗等基地建設(shè)，結(jié)合相關(guān)教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）內(nèi)容，針對性的開展宣傳教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），強化學生的信息意識。如學生平時最喜歡體育運動，結(jié)合最近的悉尼奧運會，準確、及時傳遞賽場信息，同時加強對隊員的愛國主義教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）、進行刻苦精神的培養(yǎng)。在近期廣播中增加了一個分支欄目――奧運特快。每播出一次都能完整的播放國歌，通過雄壯、有力的旋律，潛移默化中使隊員受到了教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）。宣傳櫥窗具有很強的直觀性，如建國50周年期間展出大量宣傳圖片，以真實的圖片讓隊員領(lǐng)略建國50年來中國大地的巨大變化。
四、注重信息反饋，加強信息與學生聯(lián)系。
[1][2]。
少先隊工作論文篇八
在風景秀美的長江之濱,在風光旖旎的洋瀾湖畔,座落著一所現(xiàn)代化的窗口學校----**小學。自建校以來，學校以超前的辦學理念，先進的教學設(shè)備，雄厚的師資力量在社會上贏得了良好的盛譽。
“教書育人，育人為本;德智體美，德育為先?！边@是**市教育局局長在全市青少年思想道德建設(shè)會議上，要求全市教育工作者牢固樹立的教育觀念?！拔逵聻槭住?，作為**小學的教師，更是深知其中份量。
“以愛育愛，以發(fā)展促發(fā)展”，這是我校一直以來堅持不懈，努力踐行的辦學理念。近幾年來，我校少先隊工作努力結(jié)合辦學理念，在扎實耕耘、穩(wěn)步前進的基礎(chǔ)上嘗試求新，努力為全體隊員的健康成長構(gòu)建文明、團結(jié)、和諧、活潑的良好環(huán)境。在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作漸露頭角，充滿生機。
一、組織有保障。
一個具有戰(zhàn)斗力的組織，必須有一支高素質(zhì)的隊伍。近年來，**小學領(lǐng)導(dǎo)班子成員在不斷更新教育觀念的同時，積極進行基層組織的優(yōu)化，將團支部、少先隊、政教處三個處室優(yōu)化組成團隊部，這樣一來，既符合了“全團帶隊”的組織原則，又突顯了少先隊工作在學校工作中的重要位置，更是在隊伍建設(shè)上得到了有力的支持和保障。
二、隊伍有建設(shè)。
輔導(dǎo)員隊伍是少先隊工作的中流砥柱。近年來，我校越發(fā)重視輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在學校中隊和大隊輔導(dǎo)員聘請上，堅持個人申報、群眾評議、考核上任的辦法。通過實施聘任制，組建了一支強有力輔導(dǎo)員隊伍。
為了輔導(dǎo)員的提升工作理論水平，學校在周工作例會中特別讓出輔導(dǎo)員工作研討時間。同時，以學校工會主席為組長，定期組織輔導(dǎo)員進行工作自評和集評，定期召開專題工作會議，從而營造出自上而下，交流融洽的工作氛圍。為了提高輔導(dǎo)員的工作熱情，學校在經(jīng)費緊張的情況下，安排部分輔導(dǎo)員走出校門，到上海、湖南、廣州、武漢等地觀摩他校隊伍建設(shè)和活動展示情況，進行“心理咨詢”、“創(chuàng)新教育”等專題培訓。受訓輔導(dǎo)員回校后，積極與其他輔導(dǎo)員進行研討，撰寫學習心得體會，將自己的所學與學校德育工作創(chuàng)新性的結(jié)合起來，真正做到了“學有所思、學有所用”。實踐證明，有效對輔導(dǎo)員隊伍的培養(yǎng)既更新了輔導(dǎo)員的工作理念，又增添了學校少先隊工作的生機與活力。
三、活動有成效。
1、強化師生意識，保障學生校園安全。
“學校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學校穩(wěn)定和發(fā)展。歷年來，學校以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學校安全工作。
在制度上，學校根據(jù)校園實際情況，制定并堅持了《門衛(wèi)安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《升旗做操解散分流制度》、《學生課間活動值周制度》等，制度的有效實施嚴格保障了學生的出行安全。
在教學中，全校教師嚴守師德承諾，與學校簽訂了安全責任書，教學分管領(lǐng)導(dǎo)召開多次教學安全工作會議，明確職責，確保了學校教學安全。
在活動開展中，學校堅持宣傳與實踐相結(jié)合。在宣傳上，學校聘請了市交警支隊、消防支隊官兵對學生進行專題知識講座。學?！?*”電視臺定期制作并播放安全知識影片?！凹t領(lǐng)巾廣播站”、學校宣傳櫥窗等都成為了學校宣傳安全知識的有效窗口。此外，學校還在每年的暑假、寒假、“五一”、“十一”等節(jié)假日向?qū)W生發(fā)放了《致家長的一封信》，對學生的假期安全提出明確要求。在實踐中，我校開展了全校師生“消防演習活動”、“防震演習活動”?；顒拥拈_展，既讓學生從中得到鍛煉，又讓學生從中掌握了一種生存技能。另外，在學生課間活動時，為盡量避免意外事故的發(fā)生，學校大隊部成立了“課間小衛(wèi)士監(jiān)察小組”，對學生課間安全和文明行為進行監(jiān)督。
多年來，通過以上措施的制定和活動的實施，學生意外安全事故得到了有效控制，贏得了廣大家長的好評，學校安全工作也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。
2、堅持環(huán)境育人，強化德育工作實效。
校園環(huán)境不僅是師生學習和生活的一個物理空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我們學校按“三化”標準，進行校園環(huán)境建設(shè)。即：“綠化”、“凈化”、“美化”。
為了讓學校“綠”起來，我們在校園四周栽植了樹木和一些草本花木。對于學生來說，栽樹不易，保活更不易。在“愛綠護綠”環(huán)境教育中，我校通過“乒乓球臺旁邊的小樹為何長不大?”主題隊會、“愛綠護綠”主題征文、國旗下講話以及舉辦黑板報比賽等形式對學生進行教育。
為了讓校園“凈”起來，我們加大了對環(huán)境衛(wèi)生的工作管理力度。通過落實衛(wèi)生責任制，及時組織學生定點專班清掃。特別是剛?cè)雽W的學生，教師們更是手把手教會清掃。清掃衛(wèi)生難，保持衛(wèi)生更難，學校通過“紅旗班級”檢查評比制度，強化學生衛(wèi)生保持意識，并且在學生中成立“衛(wèi)生監(jiān)察中隊”，對全校師生衛(wèi)生行為進行監(jiān)督?，F(xiàn)在，無論是教師辦公室還是學生教室，學校都是采取一天一檢查、一周一掛牌、一月一授旗的方式。學生在這樣的教育作用下，已經(jīng)形成自覺愛護環(huán)境、保持衛(wèi)生的良好習慣，整個校園墻壁潔凈、地面干凈、教室整潔，環(huán)境舒爽怡人。
為了讓校園“美”起來，學校每學期投入資金，油漆門窗桌椅、刷白教室內(nèi)外、修剪花草樹木、平整操場甬道。xx年初,學校在經(jīng)費極其緊張的情況下，又投入資金2萬余元,對學校進門處兩邊花壇進行了升級改造。通過這一系列舉措，使得這所古樸典雅的校園更具美感。
總之，在校園環(huán)境建設(shè)中，通過師生的共同努力，精心管理，學生們既形成了自覺愛護校園環(huán)境，自覺做學校主人的習慣，又從中受到勞動、環(huán)保、審美、人格等方面的教育，促進了學生良好的道德品質(zhì)的形成。
少先隊工作論文篇九
作為學校心理健康教育一個主陣地――少先隊，在開展教育活動上有著它特殊的作用和得天獨厚的優(yōu)勢。少先隊是少年兒童自己的組織，而豐富多彩的少先隊活動又是少先隊教育的主要形式和載體，學生在隊活動中可以感受各種心理體驗，在特定的教育氛圍中發(fā)揮自主性、能動性、創(chuàng)造性，使身心健康發(fā)展。輔導(dǎo)員是少年兒童的“親密朋友和指導(dǎo)者”，充分發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢進行心理健康教育，努力構(gòu)建心理健康教育模式，不僅是少先隊自身的需要，而且是深化素質(zhì)教育的必然要求。如何把心理健康教育有效地融入少先隊活動中，擴展活動的深度，拓展活動的廣度，強化活動的的延伸性，下面談?wù)勎业娜c看法：
一、借鑒少先隊本體性活動，構(gòu)建心理健康教育氛圍。
所謂少先隊本體性活動是指少先隊自身的、基礎(chǔ)的、常規(guī)的教育活動。如少先隊傳統(tǒng)教育活動、基礎(chǔ)建設(shè)、手拉手等。在這些主體性活動中，可以抓住一些有利的落腳點，適時有效地滲透心理健康教育。
在少先隊傳統(tǒng)教育活動中，以教師節(jié)為例，我們可以在節(jié)日來臨之前，利用學校的'紅領(lǐng)巾廣播站宣傳有關(guān)師愛、尊師、敬師等題材的內(nèi)容，并在全校發(fā)出倡議，征求活動方案。之后，再把這些創(chuàng)意反饋給全體學生，讓同學們選擇最能體現(xiàn)自己情感，最符合自己性格和心理的活動方式進行活動，節(jié)日結(jié)束后通過學生的日記和教師的反饋調(diào)查活動的效果，評選出優(yōu)秀創(chuàng)意和優(yōu)秀表現(xiàn)者。這樣的做法不僅讓學生實實在在參與了活動，而且在活動中體驗到教師的辛勞，進一步溝通師生之間的情感，改變學生對教師存在的某方面的偏見，懂得尊師、懂禮。
在少先隊基礎(chǔ)建設(shè)方面以升旗為例，在傳統(tǒng)旗儀式上注入一些新的活力。如師生、家長進行國旗下的講話，進行特長展示的活動，可以讓這些活動更具有深刻的教育意義，使學生在升旗儀式上表現(xiàn)自我、體驗成功而感到驕傲和鼓舞，也使其他學生產(chǎn)生“急于一試”的積極心態(tài)或是得到一種美的熏陶。
二、創(chuàng)建心理教育基地，營造良好教育環(huán)境。
結(jié)合學校教育實際，建立心理健康教育基地，形成多元化的心理輔導(dǎo)模式。在創(chuàng)建心理健康教育基地這塊，可以從幾個方面著手：首先教室布置時可開辟一個“中隊角”，版面內(nèi)容可以豐富多彩。為了貼近隊員，欄目可安排隊員自己的作品展示，比如書法、科技制作、美術(shù)等等。從中也可穿插一些校園新聞、心理健康以及最新通告等宣傳內(nèi)容。這樣，既充分展現(xiàn)隊員的特長，增強自信心，同時對于培養(yǎng)學生的生活情趣方面，起到了積極的作用。
其次，各中隊設(shè)置一個“心靈驛站”。小學生的心理有時是脆弱的，他們有話不敢當面講。“心靈驛站”的設(shè)置可以及時了解學生的思想動態(tài)，小學生開始說真話了，架起了師生之間的溝通橋梁?！靶撵`驛站”為消除隊員不良情緒，保持輕松愉快的心情，為協(xié)調(diào)隊員的人際關(guān)系，排除兒童的人格障礙，增強隊員的心理健康，起到了不可估量的作用。最后在紅領(lǐng)巾廣播站、校宣傳欄也可以設(shè)置一些隊員們喜聞樂見的專題內(nèi)容，如“心理衛(wèi)生知識”“如何培養(yǎng)自信心”“跟我交朋友”等，再結(jié)合心理健康專題講座給隊員們以情感的陶冶和思想的熏陶，讓他們在豐富的文化環(huán)境中接受熏陶，凈化心靈。
三、層層展開教育活動，不斷提高隊員素質(zhì)。
根據(jù)各年級隊員年齡特點和心理特征，我覺得層層教育非常重要。低年級學生應(yīng)注重行為習慣的養(yǎng)成教育。因此，在低年級可開展一些疊被子比賽、吃飯刷碗、房間我打掃等自我服務(wù)活動。做到自己的事情自己做。這樣，既培養(yǎng)了他們的自理能力，同時也確立了良好的勞動意識。對于中年級隊員，可以通過“雛鷹爭章”活動，加強行為規(guī)范，樹立紀律觀念，強化自主意識。對于高年級隊員，則應(yīng)要求他們能樹立正確的人生觀，確立奮斗目標，促進其心理素質(zhì)提高，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
少先隊工作論文篇十
合下，大力發(fā)展，求實創(chuàng)新與時俱進，以培養(yǎng)新時期合格人才為目標，以養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育為主線，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中不可替代的職能作用，現(xiàn)在我將我校一年來的少隊工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、健全組織機構(gòu)注重校園文化建設(shè)。
1.我校共218名學生，其中少先隊員130名，大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔。
導(dǎo)員3名。
2、為了提高少先隊組織的整體素質(zhì)，通過競選，選出有威信、有特長、
有能力、有代表性、能為少先隊服務(wù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀的隊干部，通過班級推薦和校內(nèi)選拔兩個階段，產(chǎn)生出少先隊委員18名：大隊長2名，中隊長2名，小隊長6名，學習委員2名，宣傳委員2名，文體委員2名，衛(wèi)生委員2名，協(xié)助少隊部完成一些日常的事務(wù)工作，放手讓學生管理學生，成為老師的好助手。
3、新校園啟用重視校園文化建設(shè)。
10月學校異地新建，6月搬進新校園以來，在縣鎮(zhèn)政府。
連學老師負責。從第一聲入校歡迎曲到下午放學的歡送曲，每天中午大課間自動播放舞曲、廣播體操、自編的跳皮筋伴奏，中午飯后半小時播稿件，中午休息后和下午放學時間播放紅歌。紅領(lǐng)巾校園廣播的開播，起到了良好的宣傳作用。
4、堅持每周升起儀式。
我校每周都舉行升國旗儀式，激發(fā)學生對祖國的熱愛。每周一在早晨舉。
行升旗儀式，升旗主題按照開學初少先隊制定的國旗下講話安排表執(zhí)行，每周都有主題，由各班級輪流主持演講，開學之初的國旗下校長講話中強調(diào)“三愛”“三節(jié)”教育。
二、抓好常規(guī)教育實行星級管理注重學生自我管理重視習慣養(yǎng)成。
為促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成，我校狠抓學生的常規(guī)教育，圍繞落實。
《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，結(jié)合中心?！傲晳T養(yǎng)成方案”制定了一套切實有效的管理制度，少先隊成立了紅領(lǐng)巾文明崗、衛(wèi)生崗等監(jiān)督機構(gòu)，對隊員的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，實行星級班級、星級學生管理，做到一天多方面檢查，一天一小結(jié)、一周已匯總公示，表揚好人好事，班級星展示，制止學生中的不文明行為，全方位管理學生各方面（含衛(wèi)生、紀律、學習、活動等）督促隊員嚴格約束、規(guī)范自己的言行。
三、精心設(shè)計活動提高活動實效。
活動是教育的重要載體，只有精心設(shè)計活動，才能讓隊員們積極投入地。
參與其中，體驗感悟，真正發(fā)揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際，依托各個節(jié)日，開展豐富多彩活動，讓學生在隊活動中體驗，在活動中鍛煉。
在陽光體育運動方面，我校堅持中午大課間，通過多種形式、多渠道，
讓師生得到休息、調(diào)整，全校師生在中午第二節(jié)課后，在自動播放伴音下，走出辦公室、教室，先自由活動10分鐘（跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等等自由活動）然后伴隨“三大紀律”曲子開始踏步，進行一系列的廣播體操、校園集體舞、跳皮筋等序列活動，最后，每天一個年級的班級個人才藝展示（可古詩文誦讀、英語對話、講故事、猜謎語、講笑話等等）豐富師生課余活動，鍛煉了學生，收到師生好評。
1、“雷鋒精神伴我行”
三月學雷鋒月里，我校在升旗儀式上進行“學雷鋒”活動動員，教師和。
學生做國旗下講話，大隊輔導(dǎo)員宣讀了“學雷鋒”活動倡議書，為營造更好的學雷鋒氛圍，課間播放學雷鋒歌曲，各中隊還更換了“學雷鋒”主題黑板報，利用班會課開展了“雷鋒精神代代傳”主題隊會。3月9日下午全校師生認真完成了新學期校園及校園周邊衛(wèi)生清理工作。一系列的主題活動無不顯示著“雷鋒不會離開我們”。
2、深化感恩教育活動。
以“三八”婦女節(jié)為契機，我校開展了“給媽媽一個驚喜”活動，要求。
每個隊員幫媽媽做一次家務(wù)、與爸爸合作為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，為媽媽洗一次腳感謝母親的養(yǎng)育之恩?；顒雍螅簧偌议L反應(yīng)自己的孩子懂事了許多。
3、創(chuàng)綠色文明校園。
3.12日植樹節(jié)，我校深入開展了“我是二小小主人’,節(jié)約資源“四個。
一”活動主題班會，以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)。
容的節(jié)約資源“四個一”活動，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，，積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習慣。并通過“小手牽大手”，促進社會主義形成了生態(tài)文明新風，為“創(chuàng)綠色文明校園做貢獻。
4、在清明節(jié)，由于條件的限制，準備全體師生在多媒體室觀看紅色電。
影，并寫觀后感。
5.4月下旬組織開展《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》演講比。
賽。
6.5月份，籌備“童心如歌，慶六一”活動。
7.6月份進入期末復(fù)習。
七、存在的不足以及今后努力的方向。
本學年少先隊工作總體上來說有長足的發(fā)展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方，如陣地建設(shè)不完善（無少先隊大隊活動室）、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的力度不夠、隊干缺少向其他學校學習的機會等等。我希望能通過各種活動活動繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)和其他兄弟學校的輔導(dǎo)員虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
少先隊工作論文篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
感謝你們來我校檢查指導(dǎo)工作，我是學校少先隊輔導(dǎo)員，下面我就近年來學校少先隊工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、大力加強少先隊組織機構(gòu)建設(shè)。
學?，F(xiàn)有中隊13個，小隊52個，共有隊員620名。每年九月份開。
學初，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部組織機構(gòu)，實行“大隊委”競選制度，選出大隊長、副大隊長以及大隊委員、旗手等，各中隊也成立相應(yīng)的組織機構(gòu)。少隊部對中隊以上干部進行教育和培訓，明確各自的崗位職責。每月定期開展輔導(dǎo)員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。促進少先隊常規(guī)管理工作的提高，使少先隊工作逐步制度化、規(guī)范化。
二、大力加強少先隊陣地建設(shè)。
堅持升降國旗制度，堅持國旗下講話。根據(jù)學校實際，少隊部每學。
期初制定了《少隊部行事周歷表》、《少隊部活動安排表》，就每月的活動主題，每周的演講主題進行詳細的安排。每學期的演講都在十八次左右，演講時部分學生能脫稿，即興演講，效果很好。我們每學期都會評選一部分演講之星。
學校還成立了紅領(lǐng)巾廣播站，堅持每周定時播音。播音采取班班輪。
流播音和大隊部統(tǒng)一安排相結(jié)合的方式，設(shè)有投稿箱，鼓勵學生寫稿、投稿，充分調(diào)動了學生的積極性，提高了參與面，發(fā)揮了特長。
利用班隊會進行教育。每學期評選“班級之星”及各類優(yōu)秀學生，每。
周實行班級“流動紅旗”，評比結(jié)果納入班主任工作考核。
三、努力開展豐富多彩的少先隊活動1、倡導(dǎo)愛心奉獻。
我校一（1）班學生阮仕偉，自幼母親離家出走，他跟著父親和。
-1-。
中僅有的一點糧食、衣物也全部化為灰燼。只剩下他和老實巴交的父親，全家的生活一下陷入絕境。得知此情，少先隊大隊部發(fā)動全校師生為這位同學捐款、捐物，現(xiàn)場捐款6800余元。學校全體師生用自己的行動點亮了一顆顆火熱而閃耀的愛心，也用他們的愛心向社會傳遞著最溫暖的愛！
2、開展特色活動。
開發(fā)學生潛力，發(fā)展學生特長，努力開辟第二課堂活動，是我們的。
重要工作。今年3月份，我們積極開展學雷鋒活動。號召全體隊員觀看《雷鋒》電影、學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事、讀雷鋒日記，做好人好事。并利用3月8日婦女節(jié)進行感恩教育，開展“我給媽媽一個驚喜”活動，建議每位學生為媽媽做一件實實在在的事，為媽媽畫一幅畫。
今年五月十三至十五日高壩鎮(zhèn)中心校舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
我校積極參與，同學們自編自導(dǎo)，為全鎮(zhèn)師生奉獻了十幾個精彩的節(jié)目。其中《我們的學校變化多》、《中國范兒》等五個節(jié)目獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。在全鎮(zhèn)中小學田徑運動會中，我校獲得小學組團體總分第一名。
另外，我們在學校組建了音樂、體育、美術(shù)等多個興趣小組，同學。
們積極參與，充分展示自我。
這些豐富多彩的活動，讓師生體會到成功的喜悅，也讓師生陶冶了。
品質(zhì)，開拓了視野，鍛煉了能力，增長了才干。
3、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。
在教師節(jié)到來之際，各中隊通過“真情“9.10，祝福大家送”、“奇。
思妙想巧制作，一顆愛心獻園丁”等主題活動，通過對老師的祝福，為老師制作各種小卡片等實際行動表達對老師的敬愛，增進師生間的感情，培養(yǎng)少先隊員的良好品質(zhì)。十月份，舉辦了踐行社會主義核心價值觀“手抄報”活動，共收集手抄報498份。十一月份，我們組織召開了養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等，增強學生的紀律意識、安全意識和責任意識。豐富多彩的活動既促進了學生的全面發(fā)展，又豐富了校園文化生活。
四、加強安全、法制教育，提高安全意識。
-2-。
1、安全教育是學校的一項重要工作，少先隊配合學校各有關(guān)部門，
積極做好集體活動的安全防范措施，增強了學生的安全自我防范意識。在去年11月份，配合學校，舉辦安全知識手抄報活動。收集手抄報200余份。
2、利用去年12月4日“法制教育日”，對學生進行法制教育活動，
各中隊召開主題班會，積極宣傳《未成年人犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》，增強了學生的法律意識。
扎實有效的少先隊工作也推動了學校工作的全面發(fā)展，我們學校先。
遵循務(wù)實創(chuàng)新、力爭特色的工作思路，爭取把工作做的更好、更有成效。
謝謝大家！
少先隊工作論文篇十二
讓學生發(fā)展，更讓學生學會發(fā)展，現(xiàn)有中隊輔導(dǎo)員12名，少先隊員750名。多年來，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界關(guān)心支持下，在全體老師的大力協(xié)助下，在全體少先隊員積極參與下，圍繞“團結(jié)文明、真教實學”之校訓，遵循“守時、守規(guī)、守法，立業(yè)、立校、立人”之校風去努力開展工作?，F(xiàn)將我校少先隊工作有關(guān)情況匯報如下：
一、建立、健全少先隊組織。《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》在“少先隊工作的基本理念”中指出“加強基層組織建設(shè)是少先隊工作的基本保障”，因此我校一直高度重視少先隊組織建設(shè)。
1、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。我校每個學年都要召開村校少先隊輔導(dǎo)員及中隊輔導(dǎo)員工作會議。在會議中學習《少先隊輔導(dǎo)員綱要》，領(lǐng)悟團中央、少工委有關(guān)團隊工作精神，交流各校少先隊工作經(jīng)驗，布置安排每學期少先隊工作。
2、抓好少先隊自身建設(shè)，發(fā)揮隊干部作用。少先隊組織建設(shè)的過程，是增強隊員熱愛組織，增強組織觀念的過程。少先隊員是少先隊組織的主人，我校每個學年初首先選好隊干，成立隊委會，讓每一位隊員、隊干部都能感覺是組織的一員，隊組織建設(shè)的過程更是他們學習當家做主的過程。民主選舉的隊干部更能感受實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我成長的過程。
動，聽到組織的聲音，感受到組織的要求。我們從實際出發(fā)，開辟具有時代特色的少先隊陣地。
1、充分發(fā)揮隊刊、隊報的作用。每年鼓勵少先隊員主動訂閱《少年博覽》、《新晨》、《少先隊小干部》、等一系列隊報隊刊，各中隊輔導(dǎo)員迅速指導(dǎo)學生閱讀，在閱讀時學會知識，在借鑒中學會做人。
2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用。紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊員了解國事、時事、校事最好的平臺。我校廣播站從選稿、組稿到播音均由少先隊員自己承擔。在這里讓隊員不僅可以及時聽到重要時事新聞、教育新聞、校園新聞，還可以欣賞到各具特色的其他欄目，在播音中學會知識，在播音中增長才干。每年度根據(jù)隊員表現(xiàn)我校還評比出“優(yōu)秀播音員”、“優(yōu)秀小記者”，在“六一”節(jié)表彰，以激發(fā)興趣、激勵先進。
3、充分發(fā)揮少先隊隊角的作用。少先隊隊角即中隊角，是每個隊員展示才華的陣地之一，在中隊中建立隊員喜愛的隊角，不僅能培養(yǎng)隊員良好的思想品德，還能培養(yǎng)隊員良好的生活情趣。我校在每個中隊中設(shè)立不同的隊角，如：圖書角、科學角、衛(wèi)生角、星星墻、碩果園、益智齋等，內(nèi)容豐富多彩，使隊員的實踐能力、創(chuàng)新精神都得到培養(yǎng)與展示。
4、充分發(fā)揮興趣小組的作用。如鼓號隊小組，少先隊員們主動報名，刻苦訓練，他們的音樂水平、協(xié)作能力在活動中得到充分的鍛煉，增強了學習自信心，形成了樂觀向上的生活態(tài)度。有時也確實讓我及所有輔導(dǎo)員感到自豪。
三、不斷創(chuàng)新工作機制。進一步加強未成年人思想道德建設(shè)是全社會的共同任務(wù)，更是少先隊工作者承載的重要任務(wù)。這點上我校少先隊工作也在常思考、常探索、常實踐。
1、弘揚民族精神。培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神要從小抓起。（1）充分發(fā)揮學校少先隊組織的能動作用。我校少先隊堅持每周一升旗儀式下主題講話、通過各種主題的少先隊會、觀看愛國主義影片、“我活動、我快樂、我成長”等形式多樣的活動，不斷弘揚和培育高尚的民族精神，激發(fā)少年兒童的愛國熱情，進一步增強了他們學習的積極性。（2）開展“手拉手，獻愛心”活動。為汶川、玉樹大地震中受災(zāi)的少年兒童捐款兩萬余元，為身邊生活陷入困境的少年兒童多次捐款，每次雖錢物不多，但這給他們上了一節(jié)節(jié)生動的思想品德課，培養(yǎng)了他們的濟困扶貧、助人為樂的奉獻精神。（3）認真組織少年兒童開展愛國主義讀書活動。每年我校充分利用愛國主義讀書活動讀本，組織隊員認真學習讀本內(nèi)容，寫出自己的心得體會，并開展不同形式的征文、演講比賽，好多隊員在各級讀書、演講比賽中還真捧回了獎牌呢！
評的結(jié)果作為中隊輔導(dǎo)員（班主任）、少先隊員評先、評優(yōu)的依據(jù)之一。
3、注重心理健康教育。不少少年兒童在家均是獨生子女。爺爺奶奶、父母的溺愛造成孩子們自私、跋扈的性格，尤其是留守兒童或多或少存在孤僻、自閉的現(xiàn)象。為此，加強對學生的心理知識健康教育顯得尤為重要。我校少先大隊在此項工作上做了一些努力。學校在經(jīng)費有限的情況下還邀請專家做心理知識教育講座；要求老師定期給學生們上心理輔導(dǎo)課；紅領(lǐng)巾廣播站也開設(shè)有心理一族特色板塊；留守兒童之家每天有固定時間讓學生同老師交流，傾訴心中煩惱，解除內(nèi)心困惑。真正做到讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。
4、辦好“家長學校”。我校不僅認真組織開展好每年五月“訪校月”、十月“家訪月”活動，還通過定期召開家長會，老師親自上門家訪，利用電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式，將學生在校的有關(guān)情況和各位家長進行深入地交談，使各位家長更進一步了解他們的孩子在校的學習、生活情況,增進家長同班主任及任課老師間的相互溝通與交流，達到了學校、家長齊抓共管的預(yù)期目的。
5、關(guān)愛留守兒童。我們深深認識到當前留守兒童的教育已成為家庭、學校、社會共同關(guān)注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。我校的四個留守兒童之家均配備了活動器材，圖書，讓留守兒童課余生活豐富多彩。中隊輔導(dǎo)員、任課教師不定期的和留守兒童交流，各中隊建有留守兒童臺賬，關(guān)注他們的生活，關(guān)注他們的學習，關(guān)注他們的成長。
四、加強校園文化建設(shè)。
1、豐富校園文化的內(nèi)容。校園文化環(huán)境作為校園生活的重要組成部分,是一種巨大的精神力量，對生活在此環(huán)境中的人會產(chǎn)生潛移默化的影響并具有直接的塑造作用，我校著力在校園文化環(huán)境建設(shè)上下功夫。教室、寢室、食堂、走廊等各種場所墻上及其它醒目位置的警示、勵志標語，使人自覺不自覺地受到警示、激勵和教育。學校還進一步延伸校園文化建設(shè)的視角和觸角、深度和廣度，進一步充實、豐富校園文化的內(nèi)容，每個中隊建有特色鮮明的中隊文化墻，如：7年級的“科技園地”、“花兒朵朵”，801中隊的“苗圃”，802中隊的“雅俗共賞”，，使校園文化變成看得見、摸得著的實實在在的潛在文化。
少先隊工作論文篇十三
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實《少先隊輔導(dǎo)員綱要》，規(guī)范我校少先隊工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培育特色，深化創(chuàng)新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設(shè)，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作目標：
(一)加強基礎(chǔ)建設(shè)。
開學初開展雛鷹假日活動總結(jié);搞好大隊委建設(shè);做好“三星”評比、“黑板報”評比等小干部隊伍的培養(yǎng);細化和規(guī)范三星評比和板報評比制度，并做好網(wǎng)上公示;完善星級班隊評比制;繼續(xù)抓好少先隊宣傳窗口：即“紅領(lǐng)巾”廣播站和“七色光”電視臺工作隊員的鍛煉與培養(yǎng)，要求能按期出節(jié)目，保質(zhì)保量，努力為學校營造健康向上的文化氛圍。
(二)突出科研興隊，深化體驗活動。
以少先隊省級科研課題為龍頭，開發(fā)社區(qū)教育資源，結(jié)合綜合實踐活動，以地方特色經(jīng)濟資源為依托，組織隊員參觀、訪問、體驗、開展小課題研究，扎實有效地開展體驗教育活動。在實踐的基礎(chǔ)上，具體做好以下幾件事：
1、組織開展校園文化藝術(shù)周，圍繞“創(chuàng)建綠色校園”主題，分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、音樂周、“我是合格小公民”成果匯報周。
2、二年級中隊以及共青希望學校一中隊分別開展班隊活動或現(xiàn)場觀摩會。
(三)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強法制教育和思想道德教育。
1、繼續(xù)開展“爭當光榮升旗手與護旗手”(2017年小班班級工作計劃)活動。
2、開展“弘揚雷鋒精神，為人民服務(wù)，從小事做起，從我做起”的活動月，讓雷鋒精神代代相傳。
3、廣泛組織隊員進行“植樹、護樹”行動，為建設(shè)“生態(tài)校園”出一份力;同時各中隊也可利用這一契機深入開展“環(huán)?！苯逃?BR> 4、充分利用學校名人名言瓷磚、圖書資料、網(wǎng)絡(luò)資源，繼續(xù)開展我?！八拿碧厣顒印?BR> 5、大力宣傳，做好隊報隊刊使用工作。
6、利用板報、廣播和電視臺進行法制宣傳，并開設(shè)法律專題講座。
(四)評比激勵促發(fā)展。
1、配合信息處做好班級網(wǎng)頁評優(yōu)工作。
2、采納民主建議，細化、量化考核條例，做好星級班隊評比工作。
3、“六一”兒童節(jié)來臨之際，在全校范圍內(nèi)評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊員，進行表彰與獎勵。
4、大隊部、廣播站、電視臺和小記者站做好考核評優(yōu)工作。
三、各月主要工作安排：
1、班級環(huán)境布置：
(1)布置墻報，主題自定。
(2)各班制定好本班班隊活動計劃交到大隊部。
2、召開中隊輔導(dǎo)員會議，制定工作計劃。
1、舉行“感恩”主題教育活動。
(1)“三五”走進敬老院溫暖活動。
(2)“三八”婦女節(jié)開展“寫給媽媽。
2、各班利用晨會課開展好文明、衛(wèi)生等常規(guī)教育活動。
3、開展愛綠護綠系列活動。
4、刊出三月主題黑板報。主題：感恩、綠化等。
5、開展二年級中隊現(xiàn)場觀摩會。
1、“校園文化藝術(shù)周”開幕;。
分別舉行讀書周、體育周、科技周、書畫周、文藝周、“我是合格小公民”成果匯報周。
3、請校外法制輔導(dǎo)員來校舉辦法制講座。
4、中隊輔導(dǎo)員德育工作經(jīng)驗交流會。
5、開展文明班隊評比。
1、勞動體驗教育活動。
2、共青希望學校二中隊開展鄉(xiāng)級主題觀摩活動。
3、刊出主題黑板報。主題：勞動最有滋味。
1、評選、表彰“優(yōu)秀輔導(dǎo)員(班主任)”、“優(yōu)秀少先隊員”。
2、對學生進行安全自護教育。
3、刊出主題黑板報。主題：六一國際兒童節(jié)。
4、在四年級各中隊中選拔村小隊長，召開四、五年級村小隊長會議，布置暑期假日活動計劃;布置落實暑期鼓號隊訓練工作。
5、評選星級班隊。
6、收集本學期德育資料。
少先隊工作論文篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！歡迎大家光臨我校指導(dǎo)工作。我校少先隊工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的高度重視下，求實創(chuàng)新，與時俱進，充分發(fā)揮少先隊組織在教育中不可替代的職能作用，努力開創(chuàng)少先隊工作的新局面。近兩年，結(jié)合學校實際，我校少先隊工作分別以“環(huán)保教育”和“愛國主義教育”為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以科學的方法和生動的教育活動吸引廣大少先隊員，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校少先隊工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、完善機構(gòu)，穩(wěn)步推進。
我?，F(xiàn)有7個中隊，中隊輔導(dǎo)員7人，大隊輔導(dǎo)員1人，少先隊員283人。學校堅持以高起點、高標準建設(shè)少先隊部室、少先隊活動室、廣播室、圖書室、閱覽室、乒乓球室、書法室、棋藝室等。我校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)正向規(guī)范化、標準化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。二、整體推進，突出重點。
隨著社會的發(fā)展，環(huán)境問題日益突出，成為社會熱點問題。我校自開辦以來，就以創(chuàng)建綠色學校為目標，以“學?！彝ァ鐣比灰惑w為主線，以活動為主要形式，深入開展環(huán)境教育。使全體少先隊員掌握了基本的環(huán)境知識，形成了基本的技能、態(tài)度、價值觀和行為素養(yǎng)。同時以“多難興邦”、“祖國六十二華誕”為契機，結(jié)合我校實際情況，大力開展愛國主義教育。培養(yǎng)學生的愛國情感，增強學生的民族責任感。通過不斷的探索與實踐，少先隊活動如雛鷹展翅，羽翼漸豐。逐漸形成了主題活動系列化、常規(guī)活動制度化、特色活動科學化、環(huán)境育人潛移默化的工作新格局。
【一】、主題活動系列化。
1、每年一度的“祖國在我心中”系列教育活動教會學生熱愛祖國，發(fā)奮圖強。每學期組織的“緬懷革命先烈，繼承革命精神”的革命傳統(tǒng)系列教育讓學生懂得珍惜今天幸福美好的生活。
2、每學期的感恩教育活動結(jié)合教師節(jié)、母親節(jié)等全面展開，讓學生明白感恩是一種美德?！拔覀円黄鹗掷?，支援災(zāi)區(qū)獻愛心”的活動告訴學生“一方有難，八方支援”的道理。
3、每一次的法制安全教育使學生感受到了生命的可貴，同時明白了人人應(yīng)知法守法。
4、各種文體藝術(shù)活動激發(fā)了每一位隊員的藝術(shù)潛能，強健了隊員的體魄，陶冶了隊員的情操。如一年一度的文藝演出、每學期的書畫展、每學期舉行的運動會、體操比賽等文體活動，讓學生全面發(fā)展，個性張揚。
5、每學期組織的參觀游覽活動，無論是參觀科技館、展覽館，還是春游、秋游走進大自然，都讓學生在觀摩中，體驗中了解了社會、感受了生活，拓展了視野。
【二】、加強傳統(tǒng)節(jié)日的教育，感受中華傳統(tǒng)文化教育。
抓住教師節(jié)活動、重陽節(jié)、母親節(jié)、三月份學雷鋒等傳統(tǒng)節(jié)日開展少先隊活動。
的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情。
2、母親節(jié)：學校開展“溫馨五月情”活動。讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。在母親節(jié)學會“傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導(dǎo)少先隊員了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。
3、重陽節(jié)：“霞披夕陽情無限，霜染秋風敬老濃”。我校在重陽節(jié)去敬老院活動，已經(jīng)延續(xù)了十個年頭了。每次去敬老院孩子們天真的笑臉，老人們慈祥的笑容，一陣陣清脆的掌聲，一聲聲真摯的祝福，這老少同樂的場景令人難忘。
4、三月份“學雷鋒”活動：我校通過校園廣播大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。倡導(dǎo)把學雷鋒精神落實在行動中。在學雷鋒活動中，我們倡導(dǎo)“五要”、“五不要”為行為標準，立足求實學雷鋒。
要“善小為之”，不要“小善不為”
要“嚴以律己”，不要“自由散漫”
要“善待他人”，不要“作踐自己”
要“學而善思”，不要“思而不學”
要“善待環(huán)境”，不要“輕狂破壞”
3月是傳統(tǒng)節(jié)日密集期。在學雷鋒活動中，首先營造出愿意“奉獻”的氛圍，其次號召廣大的隊員們幫助老師家長做一些力所能及的事。通過參與學雷鋒的實踐活動，使隊員們從中感受奉獻自我、關(guān)愛他人的滿足感。
在三八婦女節(jié)，我校結(jié)合傳統(tǒng)美德教育“孝”進行了“我為媽媽洗次腳、我為媽媽捶捶背”等活動，并結(jié)合感恩教育，引導(dǎo)學生在三八婦女節(jié)用自己的行動，向母親和老師用自己的方式表達祝福。
除此之外，在植樹節(jié)、清明節(jié)、等節(jié)點利用校園廣播、校園櫥窗、班級板報等進行宣傳教育。
【三】、常規(guī)活動制度化。
我校少先隊的常規(guī)活動做到了制度化。每周一精心組織升國旗儀式，成立了國旗班。升旗儀式上除了奏國歌、唱國歌外，還安排了齊誦校訓、國旗下講話、表彰先進等項目。國旗下的講話，對學生進行系列教育；在升旗儀式上對各種活動或評比中表現(xiàn)優(yōu)秀的集體或個人進行表彰，樹立典型，起到以點帶面的作用。
同時，根據(jù)每學期的實際情況和工作要點，開展主題隊會、學雷鋒護綠、掃墓、愛國詩朗誦、愛心捐助、書畫展、讀書展示等活動，適時對學生進行教育。
【四】、讓學生在活動中成長。
現(xiàn)在孩子平時學習緊張，活動很少，沒有放松的機會。我們體諒學生的辛苦。因此，學校組織學生進行社會實踐活動，是學生再也開心不過的事情。過去的一年，我們先后組織了多次的少先隊活動。
1、組織進行“行為習慣伴我成長”的紅領(lǐng)巾演講比賽。
2、邀請縣青年志愿者來學校進行心理、法制宣傳。
3、開展“保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”主題征文活動。
4、開展“科學就在我身邊，科學伴我成長”的紅領(lǐng)巾科普實踐活動。
5、開展“防震減災(zāi)意識教育”活動，觀看“防震救災(zāi)”知識講座。
6、少先隊首次開展“我陶書，我快樂”活動，學校三四五六年級共6個中隊的師生參加了這次活動。各中隊設(shè)一個攤位，隊員們自己安排工作人員，有當售貨員的，有當收銀員的，還有記錄員的，孩子們忙得不也樂乎……叫賣聲、吆喝聲、討價還價聲絡(luò)繹不絕，笑容寫在了每一個人的臉上。
7、以音樂為載體，豐富我校校園文化生活。學校開展“放飛童心——校園歡歌”百靈鳥”校園歌手大賽，給每一位少先隊員提供一個展示自我風采的舞臺，推動我校少先隊員的審美水平，提高我校少年兒童的綜合素質(zhì)。通過比賽，引導(dǎo)少先隊員演唱反映校園生活和當代小學生積極向上精神風貌的歌曲，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動校園精神文明建設(shè)、促進學生全面發(fā)展。
【五】、環(huán)境育人潛移默化。
學校環(huán)境包括兩方面。一是由制度、措施、物質(zhì)條件等構(gòu)成的硬環(huán)境；一方面是由德育思想、學校的校風、學風、教風、師生精神風貌等構(gòu)成的軟環(huán)境?！靶@是人才的搖籃，是人類文化傳承與發(fā)展的重要紐帶”。我校以“文化品位+人文精神”為理念，以“美觀、生動、特色、品位”為設(shè)計路線，著眼于總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于環(huán)境文化氛圍對學生的感染，使學生在校內(nèi)時時可以感受到自然的撫慰，藝術(shù)的熏陶，大師和名人的召喚。
三、存在的不足以及今后努力的方向：
當大隊輔導(dǎo)員的這兩年，在開展各項工作時，學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結(jié)協(xié)作。
由于自身對少先隊工作認識還不夠，業(yè)務(wù)知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如：校報?？某霭婧托睦碜稍児ぷ鞯拈_展，本學期有些滯后;廣播站制度不夠完善，成員職責未履行等等。
總之，我們是一所年輕的學校，通過一學期的努力，我們收獲了也成長了。盡管我校十分努力地在工作，但依然存在一些不足，我們的激情和夢想代替不了經(jīng)驗。所以我們會積極的查漏補缺，爭取在新的一年里有更大的進步。
我還得繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。扎實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，從百忙中抽出時間，為我校的少先隊工作出謀劃策!
少先隊工作論文篇十五
教育新課程的改革，對教學工作有了新的要求，對學校的少先隊工作照樣有著新的指導(dǎo)。多年來，我對少先隊工作積極摸索，追求拓展學生個性發(fā)展的空間。如今，新課程的改革在全國轟轟烈烈地展開，為我校少先隊工作的創(chuàng)造性發(fā)展提供了新的契機。
少先隊工作是千頭萬緒的，單單抓隊的建設(shè)是遠遠不夠的，更重要的是要開展活動。美國的教育學家村威曾經(jīng)提出：“兒童將來要參與社會生活，現(xiàn)在就該投入社會生活。教育不應(yīng)只是生活的準備，教育本來就應(yīng)是生活，是學生的一種生存方式。”因此，少先隊活動理應(yīng)與學生的生活鏈接，把教育過程還原為學生生活和成長的過程。在3·15這個特殊的日子里，我校舉行了“我是交易會小主人”活動，讓孩子們自學《消費者權(quán)益保護法》。今年的“六一節(jié)”，我校準備一改常規(guī)，不再由老師根據(jù)教育主題統(tǒng)一設(shè)計組織活動，而是想讓學生自行投稿，讓孩子們自己設(shè)計“六一怎樣過”。我們將從學生的設(shè)計中采納一些較為合理的、新穎的做法，從實際興趣、周邊環(huán)境、家庭條件出發(fā)，激發(fā)學生的興趣，讓學生喜歡什么就做什么，讓學生感受到成功的喜悅，在活動中獲得真情實感。這也許會是刻骨銘心、一輩子難以忘卻的體驗，這才是最有價值的教育。
少先隊的工作是復(fù)雜的，是不斷更新的。因而，我們要用新的理念來安排少先隊工作，讓少先隊融合于學校課程改革之中，拓展活動空間，創(chuàng)新工作方式和內(nèi)容，我們的少先隊工作才會有新的突破。我相信，在我們大家的齊抓共管下，我們少先隊工作將會更上一層樓。
少先隊工作論文篇十六
一、指導(dǎo)思想：
堅持以馬列主義、毛澤東思想和xx同志建設(shè)有中國特色的xx理論為指導(dǎo)，根據(jù)少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使他們從小熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛xx祖國，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。
二、目的要求：
少年先鋒隊是在中國共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)主義青年團的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過隊員當家作主的集體生活豐富多彩的活動來進行工作的，使廣大少年兒童接受共產(chǎn)主義思想品德教育，初步形成正確的世界觀，具有遠大的理想，明確的奮斗目標和奮發(fā)向上的精神，使他們健康的成長。
三、活動要求：
不斷加強活動的教育性、激勵性、改進思想政治工作，不斷開拓新的活動領(lǐng)域，適應(yīng)新形勢下改革對人才的需要，開展多樣化、趣味性的活動，逐步達到少年兒童自己來組織和計劃自己的名次活動的目的。
四、具體措施：
1.抓好少先隊大隊部的組織建設(shè)，成立少先隊大隊部，配備大隊長文杜平、副大隊長程斌，宣傳委程晶晶等隊干十余人，指導(dǎo)各班成立中隊，加強同各班中隊輔導(dǎo)員的聯(lián)系和配合，積極引導(dǎo)，支持中隊開展活動。
2.繼續(xù)完善少先隊大隊部值日制度，抓好學校環(huán)境、衛(wèi)生、紀律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛(wèi)生標志，做到每周一小結(jié)，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。對于本學期發(fā)生過重大安全事故班級一票否決，不予評選。文明生每班每月評選一名。
3.繼續(xù)完善各中隊養(yǎng)成教育記載，每月選交大隊部作檢查記載。
4.辦好學校的文化長廊，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內(nèi)容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優(yōu)秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分(分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優(yōu)秀)。
5.學校少先隊大隊部開展其它活動，獎勵標準校委會、少先隊大隊部聯(lián)合下發(fā)的活動通知按有關(guān)條文執(zhí)行。
6.凡獎到各班的獎金，班主任老師可依據(jù)各班科任老師對班級工作支持的力度，按比例給予科任老師一定的獎勵。
少先隊工作論文篇十七
一、指導(dǎo)思想：
本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在上級有關(guān)部門的工作精神和學校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，在保證每周一節(jié)隊課的基礎(chǔ)上，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新臺階。
二、工作目標。
(一)加強學生的習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。
(二)提高少先隊輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力，為輔導(dǎo)員能力展示搭建平臺。
(三)加強少先隊組織自身建設(shè)，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。
三、具體工作措施。
(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成。
1.抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣。組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結(jié)友愛，不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。
2.抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風。繼續(xù)抓好每日“三評”常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查工作進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。
3.抓好心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、10.13建隊日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節(jié)開展各種尊師活動，國慶節(jié)開展一系列相關(guān)活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發(fā)展。
1.抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。
2.繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學生的“十好”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。
3.大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的指導(dǎo)工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。
(四)搞好少先隊陣地建設(shè)。
1.抓好少先隊的隊伍建設(shè)，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎(chǔ)。
2.充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”、“紅領(lǐng)巾黑板報”的宣傳教育作用。
3.抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。
4.建立健全中隊建設(shè)，加強中隊輔導(dǎo)員的培訓、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的中隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
5.規(guī)范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
6.規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。