高中教導主任述職報告大全(18篇)

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    報告是一種對特定主題或問題進行詳細描述、分析和總結的文獻或書面材料。對于復雜的數據和分析結果,可以使用圖表和圖像來進行說明和解釋。這些范文涵蓋了不同領域的報告,可以滿足不同讀者的需求。
    高中教導主任述職報告篇一
    尊敬的各位領導、各位老師,大家好!
    到x中學任職已經兩年了,兩年來,我承受著來自各方太多太多的工作壓力,在上級領導、學生和學生家長以及同行的期盼中負重前行。也許是由于年齡的原因,兩年來,我的頭發(fā)白了許多,視力開始下降,常有腰酸背痛等身體不適之感,我感覺到在這樣的學校工作,所承受的負擔太重太重。
    我是心懷著對教育的夢想到x中學任職的,我心中經常在追問,什么是真正的教育,辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育。因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有價值,更有意義,在x中學工作兩年來我感覺非常幸福,有各級領導對x中學的支持與厚愛,有同志們(我把它叫做伙計們)理解與配合,有學生和學生家長的尊重與信任,我覺得這小小的校園里有做不完的工作,在這里,我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學校留下一些或許對未來有用的東西,我的心中充滿快樂。
    剛過去的一年對x中學來說非同尋常。這一年,我們有非常難得的機遇,學校整體移民搬遷成為社會關注的焦點,我認為,一旦我們不能把握機遇乘勢而上,那么我們將不僅愧對前輩們的期待,而且,我們可能連學校未來的生存權都會葬送掉。所幸的是,我們全校教職員工齊心協力,依靠黨委政府的堅強領導,依靠中心學校領導的指導,克服了許多困難,我們不僅沒有被困難擊垮,在一年的樂觀情緒和充分的自信中,學校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學校,縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學校領導先后多次親臨我校指導工作,一年中我們接待來自州內數批兄弟學校代表團考察。學生和家長對學校的滿意率不斷上升。一年來,籌措并實施配套建設的資金達319021,15元,進一步改善了師生工作和學習條件。勤工儉學效益不斷顯現,一年來落實教師福利待遇達135255,34元,用于教師培訓經費達23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進暨成果展示會,展示了我校師生的精神風貌和德育工作成果,推出了我校第二本校本教材——《家鄉(xiāng)風情》,啟動了德育課題研究工作。這一切,都為打造學校品牌,鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的教育教學能力、凝聚人心、增添人氣、營造良好育人氛圍、提升辦學水平等創(chuàng)造了條件。
    總結一年來的工作,我認為我們做對了三件事,這三件事卻圍繞著一個主題,即“搭建教師成功平臺,鋪筑學生成材道路,打造移民品牌學校,力保學校持續(xù)發(fā)展”。
    我們做的三件事分別是:
    一、抓住學校整體搬遷的大好機遇,推介學校,凝聚人心。搬遷到新校園,老師和學生的精神面貌發(fā)生了改變,學校新的良好形象逐步樹立,上級領導、學生和學生家長對學校的滿意度正在逐步提高。我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”,收到社會各界人士捐贈28萬余元。在條件很不夠成熟的情況下,我們承辦了“20xx年巴東縣初中化學復習備考和中心教研組學習培訓會,20xx年春季學期,我們承辦了“恩施州中小學德育課題研究推進暨成果展示會”,接待了來自州內德育課題學校的150余名客人,推介了我校德育工作成果和整體辦學成果,順利進行了我校德育基地考察活動,使首次這樣大規(guī)模的德育工作會取得了圓滿成功,使x鎮(zhèn)的社會經濟發(fā)展成果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳,受到了與會代表的嘖嘖稱贊和領導及專家的一致好評。與會代表說:x中學很遠,山一程,水一程;x中學很近,既現代,且時尚。人們都知道,巴東有條神農溪,神農溪邊有所嶄新的x中學。我們清晰地感受到,良好的人氣指數不斷上升,來自各方的辦好x中學的決心和信心不斷增長。
    二是我們努力實施民主管理,強化內部管理。為教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務公開工作,實施民主決策,改革了教代會制度,初步改變了學校管理方式,我們一直在努力追求人性化、同心圓式的現代民主管理模式。建立健全學校管理機制。兩年來,我們逐步建立和完善了“中考獎勵方案”,教學成績末位淘汰制度,教職工年度工作目標考核方案(含教職工師德師風考核辦法,教學成績考核辦法,分管工作考核辦法)。逐步健全和完善了學校安全管理制度和模式,構建了學校安全管理網絡化和網格化格局,實行校園安全管理不定期巡查制,學生路途安全承諾制,班主任每天查寢制,教職工上下班簽到簽退制,校辦產業(yè)運行情況定期上報制,學困生與教師結對幫扶制,教師師德師風、常規(guī)工作、教學質量量化考核評價制。
    三是我們努力塑造學校文化,努力形成學校共同價值觀體系。我們正在形成學校和教職工的真善美的三個世界,即求真的知識世界,向善的人際世界,美好的心靈世界。以學校德育工作為載體,兩年里,我們開展了以“感恩”、“滿意”、“規(guī)范”、“收獲”為主題的教育活動。深入持久地開展“感恩”主題教育活動,把“感恩手語操”作為課間操的內容之一?!案卸鳌敝黝}教育活動的開展,使越來越多的老師和學生逐步認識到:只有懂得感恩,才懂得工作,懂得學習,懂得生活。為了促進學生全面發(fā)展,適應社會需求,在巴東縣教育局黨組提出的新一代巴東人培養(yǎng)目標——“能歌善舞,體質健康,真才實學,文明誠信,團結合作”的指導下,我們把“有一顆感恩的心,有一副健康的體魄,有一身文明習慣,有一項特殊才藝,有一份進步的成績單”作為基本育人要求,注重正面鼓勵,樹立正面典型,充分肯定學生各方面的進步,堅持開展“文明班”、“文明寢室”、“優(yōu)秀女生”評選活動,設立了“學習勤奮獎”和“學習進步獎”,收到了良好的效果。當然,學校文化積淀是一個長期的任務,也許需要廣大教職工一起努力花費五至十年的時間才能真正形成特色。
    我們努力在做的三件事,已初步顯現其效果,也必將成為學校管理的文化和精神,“用人文精神凝聚人心,用制度規(guī)范駕馭人性,用卓越品牌成就人生”應當始終成為我們學校管理的不斷追求。
    為了有效地帶領這所學校成向成功,這一年中我個人做了以下幾件事:
    1、堅持讀書學習,在學習中思考,在思考中學習。我認為校長不是一個職務,而是一個職業(yè),如果是一個職業(yè),我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質,我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列,才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。在上學年內,我通讀了基礎教育課程改革教師通識培訓書系第五輯《成功教育》,其中的“成功教育的基本原則”理論,指導我們策劃實施了“學生家訪”活動,去年寒假和今年暑假,我和副校長李昌玉同志及相應九年級班主任共走訪了近90個學生家庭,足跡遍布十多個村,行程300余公里,我們走到了最難去的泉口二坪和老虎龍,最遠處到達下谷坪和界河壩,這一活動,對于融洽家校關系,拉近家長和老師的距離,激發(fā)學生的學習積極性,指導學生端正學習態(tài)度,改變學習習慣,都起到了很大作用。同時也對我們老師特別是我個人是一次很好的教育,我們感受到了淳樸的民風民俗,體驗到了父老鄉(xiāng)親生活的艱辛,了解了學生家長管理子女的困惑,我個人覺得這樣的活動有必要深入持久地開展下去。我堅持不懈地吸取哲學、經濟學、歷史、教育、企業(yè)經營管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣。
    2、努力完成自己的角色轉變,努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者,這一角色轉變要求我做兩件新的工作,一是學會傳播、表達自己的教育思想,二是學會開拓市場,為學校爭取更多的外部資源,我認為這兩件新的工作更符合學校利益。為了做好這兩件新工作,我放棄了許多休息的時間。
    3、努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒,雖然我個人既沒有多大成就,也沒有知名度,但我在努力提升學校的知名度,也帶來了一些收益,這所學校的無形資產在增值,使我心中充滿個人價值得到實現后的喜悅。我清醒地認識到,如果說有一點成績的話,是這所學校中每一個人的努力造就了我,如果我不能更努力地將學校命運與個人命運聯系在一起,不能與這所學校榮辱與共的話,我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二,對這所學校的現狀保持清醒,我清醒地意識到學校的辦學行為和辦學水平與我們的理念之間存在的距離,我們的辦學效益與老百姓的期望值之間還有很大差距。我們才起步,如果我們不能每年有所進步,那么,我們的所謂名聲也將不會長久。因此,我將發(fā)現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。我再一次翻閱了“x中學學校三年發(fā)展規(guī)劃”,我們規(guī)劃的目標和任務中,前兩年的目標和任務,其它均已基本實現,唯有升學絕對數是沒有達到的,這又是一項硬指標,是最有說服力的指標,沒有達到預期的目標,也就是“一丑遮百美”的效果。說實話,按我們的經驗預測,20xx年上巴一中公費線人數應該達到和超過xx人,20xx年應該達到和超過xx人,但事與愿違。反思我們的復習備考工作,我覺得有三個問題是值得注意的:一是整個復習備考工作或許存在“外緊內松”的現象,當然也包括我個人管理層面的,二是臨界生的幫扶工作仍未收到明顯實效,三是學科備考的策略、方法和效率有待研究。我敢于承擔這份責任,但是我承擔不了這份責任。很多時候我在自責,我有愧于領導對我的信任,有愧于同志們對我的支持。說這話的意思,不是責怪我們的老師,而是提醒我的每一位伙計,我們要清醒地認識到,制約我們學校發(fā)展的癥結在哪里,正因如此,我們在抓質量上沒有“敢死隊”的精神能實現我們的目標嗎?不加強學校管理做得到嗎?我們有的同志自我設計理想化的學校管理,既要負擔輕,又要待遇好,我認為這樣的理想化的狀態(tài)還沒到時候。我們的制度,有的可能對老師們有點苛刻,比如上下班簽到簽退制,說實話,這是我們學?,F狀決定的,是不得已而為之,希望大家理解。
    4、我立志為學校振興長期工作。雖然我不一定能永遠在這里做校長,即或是到一定的時候,我的所做所為不符合學校利益,不能在這做校長了,但我立志在這所學校繼續(xù)從教。兩年來,我在這所學校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術上的考慮,大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以,我沒有臨時性的打算,我還有很多事沒有做,我將繼續(xù)為學校的振興做許許多多的事。如果要我自己對自己作了評價的話,我認為我?guī)缀醢盐业娜烤托乃蓟ㄔ趯W校,除了外出開會和辦公事,我都蹬在學校,在家里我算是個不稱職的丈夫,兩年來,我沒做過一頓飯,沒洗過一件衣服,沒拖過一次地,因此,我也應該感謝我的妻子。和我同住一棟樓的人很少見到我,因為我每天走得早,回得晚。雖然如此,但我感到生活很充實。
    高中教導主任述職報告篇二
    尊敬的領導:
    回顧自己本學年的工作,最深的體會就是:領導栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任,并擔任x(x)班數學教學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。現將個人工作總結如下:
    本人能堅持四項基本原則,忠誠教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。
    我認為:一個好領導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數學已是第五年,在教學方面已經積累了一些經驗,逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課(六年級數學:圓的周長)和課改示范課(六年級數學:比的基本性質)。與新教師吳偉芳結對,向徒弟介紹教學經驗,提供教學信息,解決在教學中遇到的實際困難,使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時間內取得更好的成績,非常注重課堂效率提高,力爭向課堂要質量。在一年的任教中,對于學習習慣較差的學生本人堅持協助班主任,與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去,了解他們的思想動態(tài),并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人,學習興趣較濃。主要業(yè)績:20xx年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號,所撰寫論文多篇獲省市不同等級。
    (一)搞好校本教研培訓工作。
    1、在總結經驗的基礎上,制定了學校教研工作計劃,計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃,做到早安排,早落實。
    3、成功組織全校語數教師進行了期中考試分析會,通過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。
    (二)落實校本培訓評估方案。
    1、結合《xx縣中小學校本培訓評估辦法》,制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。
    2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求,組織了xx歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內容包括:收發(fā)電子郵件、網上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。
    3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,并評出了獲項。
    (三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
    1、開學初,安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。
    2、對每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,沒有出現差錯。
    3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名,評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀,進行了獎勵。
    (四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。
    1、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查。
    2、本年度組織教組長進行四次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
    3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報,推出了典型和找出了不足。
    (五)進一步深化課程教學改革。
    1、首先,深入細致地做好了學習山東杜郎口和武寧寧達中學“三三六模式”宣傳、動員工作。
    2、對四、五年級教師進行課改專題培訓,培訓內容包含:“三三六”自主學習模式、課堂指南設計、杜郎口中學教學錄像觀看、課堂觀念更新等。
    3、組織了四、五年級課改教師教學比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武,其中鄧文婧老師出線。
    4、加大了課改督查力度,安排了學校領導隨堂聽課,寫出了聽課體會,并且進行了總結,查找出了課改中存在的問題。
    (六)打造“書香校園”活動。
    1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經典閱讀”情況。
    2、開展了全校學生參與的講故事、演講和朗誦比賽,評出了九個“書香班級”,并對書香班級授了牌。
    3、檢查了教師讀書筆記,并評出了獲項。
    1、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯,沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套,許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄,抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。
    2、深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。
    3、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法?!敖浀溟喿x”也停留在本面工作上,沒有取得實質性成果。課改還有很多亟待解決問題。
    4、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。
    高中教導主任述職報告篇三
    尊敬的各位領導:
    大家好!本學期我擔任高一xx班的語文教學工作和高一xx班的班主任工作,同時任教務處主任職務。
    一年來,在教務處我主要和張副主任負責高中部的教學管理,教學常規(guī),教學督導等工作。初入六中我用九個字形容:任務重,要求高,壓力大。在工作中,我以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。一年來在校長的正確領導下,各位領導和同事的幫助下,我很快適應了新的角色?,F就本學期的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導。
    常規(guī)工作約定俗成,是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程,”在過去的一年里,教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”,在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落,永葆常規(guī)工作的經常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學,由于敦促到位,檢查及時,教師們均能按要求備夠課,備好課,上好課,做好常規(guī)工作。二是組織好高中部每周校級公開課,幾乎高中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩,或指導、或交流、或評議,促進課堂教學質量的提高,三是迎接了教研室對我校高中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協調下,對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置,所聽的8節(jié)課絕大部分質量較高,受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促教師做好試題分析,學生分析并制定改進措施。五是在全體高中部全體教師的配合下配合高中各年級組組織了月考,期中考,期末考,使的考試有條不紊,繁而不亂??荚嚱Y束后,對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
    學校的教研工作是學校的生命力所在,本學期高中部開展了豐富多彩的校本教研工作,一是高中部開展了富有成效的每周教研活動,在各教研組長的精心組織下,或指導、或交流、或評議,促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合說課比賽,經過認真的篩選,高中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校高中部參加市教育局的比賽,并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎,為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余,認真研讀、分析、總結高一語文教材,做好教材分析中考考等點總結工作,受到了教研室領導的肯定。四是協調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會,并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課,效果較好。五是鼓勵高中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽,一年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織高中教師赴駢山中學,邯鄲十中,高北中學等學校,參加學科研討會,觀摩會等。
    豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充,本學期,我組織了以下活動。一是配合高中語文教研組組組織高中部學生參加《語文周報》全國作文比賽,共有263人參加,截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎,暑期還將角逐一等獎。二是配合高一年級組組織高一全體師生召開高一一模質量分析會,高一優(yōu)生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合高二年級組,組織召開了高二教師期中質量分析會,配合高一年級組召開了高一教師調度會等。
    此外,還從學校的大局出發(fā),做好了其它的教育教學工作,由于時間關系,在此不一一說明。
    一是本學期由于計劃外活動的增加,使得本學期的活動顯得較多,致使深入課堂,深入教師的時間受到的沖擊,雖然一直秉持著,走進教師,走進學生,但實際走得不是很近,使得抓教師業(yè)務能力,教學水平的計劃做的不是很好。
    二是對過程性的管理與指導檢查做得不好,有忽冷忽熱之感,很希望有計劃性但沒有做到計劃性,使得有些環(huán)節(jié)放松。
    三是對有些工作按部就班,沒有很好的調動教師們的積極性,也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚,教師對待工作熱情不高。
    四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作,缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
    五是本學期對高中部教師的高效課堂培訓工作,沒有很好的開展。
    總之在今后的工作中,我將加強學習,努力工作,克服不足,努力做好自己的工作。謝謝大家!
    高中教導主任述職報告篇四
    尊敬的各位領導:
    -x學年度本人任教導處主任,兼任高二年級(10)(11)班化學教學工作,現將一學年來的主要工作匯報如下。
    一、加強學習,努力提高自身的理論水平。
    一年來,本人能夠積極參加政治理論學習,不斷提高自己的政治思想認識水平,以身作則,以黨員標準嚴格要求自己。同時,不斷通過業(yè)務培訓、閱讀管理書籍,積極聽取各種指導建議,在實踐中積極探索,力求用理論指導工作,不斷提高工作效率。
    二、立足實際,積極開展各項工作。
    在學校領導支持和關懷下,在教導主任的領導下,認真履行教導副主任職責,協助教導處主任貫徹落實所分管的工作,使各項工作得以順利實施。
    1、在每學期初制定了教導處詳細的工作計劃和教導處工作行事歷。
    2、修訂《涇干中學教學常規(guī)管理要求》等多項制度,使管理工作更趨于科學化,促進了學校各項工作的順利實施,取得了明顯的效果。
    3、加大教學常規(guī)、質量的檢查、監(jiān)控力度,完善了階段考試制度,使階段考試更具有信度和效度,對改進教學工作提供了有力的依據,促進教學質量的穩(wěn)步提高。
    4、建立了教師業(yè)務檔案,對教師備課、上課、批改作業(yè)、備課組計劃執(zhí)行情況等進行了細致的檢查和督促,并記入教師業(yè)務檔案,為教師年終考核和下學年的工作安排及評優(yōu)樹模提供了有力的依據。
    5、制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》,充分調動了基礎年級教師的積極性,教學成績都有突破性的提升,高一、高二大部分學科成績在全市排前五名,其中高一的數學高二的語文排第三名。
    6、始終樹立質量意識,利用備課組活動,青年教師賽教活動,青年教師座談會,深入教師課堂聽課等方式,積極與青年教師進行交流和討論,最后達到共識。不但加強自身,同時促進了青年教師的迅速成長。
    7、充分利用教學資源,為教師提供電教資源、網上教研中心資源和多媒體教學,以滿足教學實際和新課改的需要。
    8、協助高三畢業(yè)班領導小組做好各項工作,本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績。
    9、服從學校的安排,擔任高二(10)(11)班化學教學任務。在教學中,能起到模范帶頭作用,重視課堂教學效果,多啟發(fā),善引導,努力培養(yǎng)學生自主學習能力,所任教班級化學成績位居年級前列。
    三、存在問題。
    1、教學管理的理論水平有限,經驗欠缺,僅憑著滿腔熱情和教學經驗工作,許多工作有待改進。
    2、教學觀念急需更新,新課程理論水平有待提高,在今后工作中應加強新課程理論學習,加強教學改革順應時代潮流。
    3、教學評估不夠科學。
    以上是我對一年來的工作的總結,在今后的工作中我將加強學習,努力提高自身素質,盡心盡職,努力工作,為涇中再創(chuàng)輝煌盡的力量。
    高中教導主任述職報告篇五
    尊敬的各位領導:
    xxxx-xxxx學年度本人任教導處主任,兼任高二年級(10)(11)班化學教學工作,現將一學年來的主要工作匯報如下。
    一年來,本人能夠積極參加政治理論學習,不斷提高自己的政治思想認識水平,以身作則,以黨員標準嚴格要求自己。同時,不斷通過業(yè)務培訓、閱讀管理書籍,積極聽取各種指導建議,在實踐中積極探索,力求用理論指導工作,不斷提高工作效率。
    在學校領導支持和關懷下,在教導主任的領導下,認真履行教導副主任職責,協助教導處主任貫徹落實所分管的工作,使各項工作得以順利實施。
    1、在每學期初制定了教導處詳細的工作計劃和教導處工作行事歷。
    2、修訂《涇干中學教學常規(guī)管理要求》等多項制度,使管理工作更趨于科學化,促進了學校各項工作的順利實施,取得了明顯的效果。
    3、加大教學常規(guī)、質量的檢查、監(jiān)控力度,完善了階段考試制度,使階段考試更具有信度和效度,對改進教學工作提供了有力的依據,促進教學質量的穩(wěn)步提高。
    4、建立了教師業(yè)務檔案,對教師備課、上課、批改作業(yè)、備課組計劃執(zhí)行情況等進行了細致的檢查和督促,并記入教師業(yè)務檔案,為教師年終考核和下學年的工作安排及評優(yōu)樹模提供了有力的依據。
    5、制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》,充分調動了基礎年級教師的積極性,教學成績都有突破性的提升,高一、高二大部分學科成績在全市排前五名,其中高一的數學高二的語文排第三名。
    6、始終樹立質量意識,利用備課組活動,青年教師賽教活動,青年教師座談會,深入教師課堂聽課等方式,積極與青年教師進行交流和討論,最后達到共識。不但加強自身,同時促進了青年教師的迅速成長。
    7、充分利用教學資源,為教師提供電教資源、網上教研中心資源和多媒體教學,以滿足教學實際和新課改的需要。
    8、協助高三畢業(yè)班領導小組做好各項工作,本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績。
    9、服從學校的安排,擔任高二(10)(11)班化學教學任務。在教學中,能起到模范帶頭作用,重視課堂教學效果,多啟發(fā),善引導,努力培養(yǎng)學生自主學習能力,所任教班級化學成績位居年級前列。
    1、教學管理的理論水平有限,經驗欠缺,僅憑著滿腔熱情和教學經驗工作,許多工作有待改進。
    2、教學觀念急需更新,新課程理論水平有待提高,在今后工作中應加強新課程理論學習,加強教學改革順應時代潮流。
    3、教學評估不夠科學。
    以上是我對一年來的工作的總結,在今后的工作中我將加強學習,努力提高自身素質,盡心盡職,努力工作,為涇中再創(chuàng)輝煌盡最大的力量。
    高中教導主任述職報告篇六
    尊敬的各位領導:
    本人現任xx中學教導主任,負責教導處的各項工作,同時擔任高三(1)班的英語教學任務及高三(1)班的行政聯系人。一年來,我本著對職業(yè)負責、對學生負責、對學校負責、對家長負責的原則,勤勤懇懇工作?,F對過去的一年做如下述職。
    一、師德表現--傾心教育,為人師表。
    認真學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論,學習黨的基本路線、方針、政策及決議。積極參加政治學習和各項活動。學習黨的基本知識,學習科學、文化和業(yè)務知識。貫徹黨的教育方針,政策,忠誠教育事業(yè),嚴于律己,寬以待人,愛崗敬業(yè),為人師表,具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動地學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。作為骨干教師,積極帶教青年教師,使他們成為教學后起之秀。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。
    二、行政工作--努力實踐,提升品質。
    1.加強教學常規(guī)管理,切實提高課堂教學有效性。倡導教師精細化分解教學環(huán)節(jié),明確各個環(huán)節(jié)要求,鼓勵教師從學生學的角度出發(fā)組織教學,思考問題,課后及時記錄教學得失,重視教學反思,不斷提高教學水平,有效促進課堂教學質量的提高。
    2.抓好教學督查。加強集體備課;定期進行作業(yè)檢查,還對部分教師的備課、上課、自習輔導、批改作業(yè)進行了不定期的抽查,針對學生反映集中的問題,教導處及時幫助老師發(fā)現問題,一起尋找解決問題的對策,每次檢查做到有針對性,有記載,有反饋。
    3.加強課堂教學觀摩研討活動。積極籌備、組織上海市xx中學“第九屆青年教師百花獎”活動,以教研組為單位安排好每學期教學研討活動,積極開展互相聽課、評課活動,研討和改進課堂教學方法。通過聽課、評課活動,及時發(fā)現問題,并提出積極的改進措施,提高課堂教學的有效性。
    4.加強教研組的建設和管理。重視教學常規(guī),認真查批教案。各教研組按要求定期開展教研活動,指導教研組及任課教師認真做好月考質量分析,針對存在的問題,制定出切實可行的措施并及時得到整改。
    5.進一步加強對畢業(yè)班的管理工作。要求教師制訂各階段的目標與措施,使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標,同時加強研究高考命題特點的變化,提高新授課和復習課的針對性和有效性。
    三、教學方面--精心施教,形成特色。
    教學上本人一絲不茍,十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕松,老師教得自然。首先,作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
    對學生嚴愛有加。我每天在學校認真勤勉工作,早來晚走,始終如一。當要外出學習或開會時,認真履行學校的調課和請假制度。由于任教高三年級,白天教導處的工作又是那么瑣碎,有許多事情是不可預測的。我就天天象學生一樣帶著學生作業(yè)、試卷回家,批改作業(yè)、準備新課是我每晚的必修課。我堅持對學生負責,對自己的操行負責。對于英語學困生,我上完課從不匆匆離開,而是耐心認真解答學生疑難問題,直到學生搞懂、弄通為止。學生有問題有想法,思想上有波動都愿意向我傾訴。我最大的欣慰就是每年教師節(jié)、新年和春節(jié),收到過去我教過的許多學生的賀卡和問安電話,每當此時,我感覺教師是最適合我的職業(yè)。
    四、窗口形象--維護學校,加強溝通。
    作為行政聯系人,我及時和家長聯系、溝通,使家長詳細了解孩子在校的情況。我不僅善于做學生的思想工作,就連學生家長也愿意向我聊聊心中的苦悶和彷徨,不管我自己多么累、多么忙,我都會放下手邊的事物,耐心細致地與他們溝通,積極開導家長,使家長惆悵而來,滿意而歸。
    由于處在教導處這樣一個部門,要與其他部門,各個年級,每位老師打交道,每年新高一招生時,高三高考報名時我們還要與家長打交道,這時我們部門代表的是學校,我今后開展工作要多方位思考,多角度思維,勤交流,多協調,爭取把工作做得更好。
    高中教導主任述職報告篇七
    尊敬的各位考核組成員,各位領導:
    大家好!本學期我擔任xx班的語文教學工作和xx班的班主任工作,同時任教務處副主任職務。
    半年來,在教務處我主要配合張主任負責初中部的教學管理,教學常規(guī),教學督導等工作。初入六中我用九個字形容:任務重,要求高,壓力大。在工作中,我以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下,各位領導和同事的幫助下,我很快適應了新的角色?,F就本學期的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導。
    常規(guī)工作約定俗成,是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程,”在過去的半年里,教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”,在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落,永葆常規(guī)工作的經常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學,由于敦促到位,檢查及時,教師們均能按要求備夠課,備好課,上好課,做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課,幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩,或指導、或交流、或評議,促進課堂教學質量的提高,三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協調下,對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置,所聽的8節(jié)課絕大部分質量較高,受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促教師做好試題分析,學生分析并制定改進措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考,期中考,期末考,使的考試有條不紊,繁而不亂??荚嚱Y束后,對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
    學校的教研工作是學校的生命力所在,本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作,一是初中部開展了富有成效的每周教研活動,在各教研組長的精心組織下,或指導、或交流、或評議,促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合說課比賽,經過認真的篩選,初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽,并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎,為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余,認真研讀、分析、總結初三語文教材,做好教材分析中考考等點總結工作,受到了教研室領導的肯定。四是協調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會,并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課,效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽,半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學,邯鄲十中,高北中學等學校,參加學科研討會,觀摩會等。
    豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充,本學期,我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學生參加《語文周報》全國作文比賽,共有263人參加,截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎,暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質量分析會,初三優(yōu)生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合初二年級組,組織召開了初二教師期中質量分析會,配合初一年級組召開了初一教師調度會等。
    此外,還從學校的大局出發(fā),做好了其它的教育教學工作,由于時間關系,在此不一一說明。
    一是本學期由于計劃外活動的增加,使得本學期的活動顯得較多,致使深入課堂,深入教師的時間受到的沖擊,雖然一直秉持著,走進教師,走進學生,但實際走得不是很近,使得抓教師業(yè)務能力,教學水平的計劃做的不是很好。
    二是對過程性的管理與指導檢查做得不好,有忽冷忽熱之感,很希望有計劃性但沒有做到計劃性,使得有些環(huán)節(jié)放松。
    三是對有些工作按部就班,沒有很好的調動教師們的積極性,也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚,教師對待工作熱情不高。
    四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作,缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
    五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作,沒有很好的開展。
    總之在今后的工作中,我將加強學習,努力工作,克服不足,努力做好自己的工作。謝謝大家!
    高中教導主任述職報告篇八
    尊敬的各位領導、各位老師:
    大家好!
    時光飛逝,一轉眼一個學年又要結束了?;仡欁约罕緦W年的工作,最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續(xù)擔任副教導主任一職,分管學生學籍管理、教師業(yè)務培訓工作、學生成長記錄袋、文明學校網管理及科學、思品等的.教學研究工作,并擔任六(2)班語文教學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。
    一、政治思想方面。
    本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政,牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。
    二、教育教學工作。
    本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對于學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任,與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況,對于作業(yè)經常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中,所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎,自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。
    三、管理工作。
    作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
    (一)學籍管理工作:
    1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。
    2、每學期開學初,為轉走學生辦理轉學手續(xù),并為轉入學生及時辦理學籍增補。
    3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,實現了小學生學籍的電子化管理。
    (二)教務工作。
    教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細心。
    1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。
    2、本學年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調課、代課工作,為了落實到人,做到調、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
    (三)業(yè)務學習工作。
    1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學思想,本學年,教導處組織全體教師學習了《__市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓,弄清新大綱的要求和教材修改的內容?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
    2、本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。
    (四)其他工作。
    1、根據上級的精神,及時收集有關信息,做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
    2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。
    3、協助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。本學年,以教學質量為中心,組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數,以便采用相應的教學措施,提高學科質量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質量分析等工作。
    四、存在的不足。
    1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
    2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
    我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
    在這一年的工作中,我得到了領導和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!
    述職人:___。
    20__年_月_日。
    高中教導主任述職報告篇九
    時間過的真快,就要結束,這意味著一學年的工作又結束了?;仡櫼粋€學年,最大的感受就是累并收獲著!
    一、學校教學——在不斷的嘗試中積累。
    作為一名教導主任,在這一個學年不僅是對已有基礎上對新生事物的不斷嘗試,同時又在不斷的積累。
    這一學年,我除了繼續(xù)擔任學校的教學管理、檔案管理工作外,還有一些臨時性的工作,可以說學校小,因此工作顯得雜一些,但是如果能夠用心去做,會有很多的收獲。
    (一)檔案工作明確分工,責任到人。
    在校長的提議下,我們一起把學校檔案做了明確的分工,召開教師會,責任到人,學期中利用自己的空余時間適時整理,期末的時候裝訂成卷,這樣就不用集中時間在整理檔案,檔案管理有序而有效。
    (二)教學工作緊抓務實,提高質量。
    1、教師配置,優(yōu)勢互補。
    本學期,教學工作作了一些調整,充分發(fā)揮老教師的經驗優(yōu)勢,提高學校整體教學質量,特別是四年級成績提高特別明顯。
    2、開展活動,全面發(fā)展。
    一學年來,針對教學工作我們開展了單元過關、偏差生抽測、數學計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業(yè)評價等多項活動,從規(guī)范學生的書寫到培養(yǎng)學生的自信心,從擴展學生的視野到培養(yǎng)學生的積累能力等方面,全面提高學生素質,增強學生的榮譽感和學習的自信心。
    (三)主題研修全員參與,卓見成效。
    1、主題研究,合作開展。
    第一,我校教師主體分為兩個教研組,數學教研組和語文教研組,積極參加各項活動。每學期初制定自己研修主題,針對主題選取講課內容,全校開展一次校內講課評比活動,每周兩位教師,包括說課、講課、評課、反思幾項內容,全員參與,準備教師講課,其他教師聽課、評課,全員參與研討,跨學科研修。學期末針對自己的研修專題進行總結、匯報,裝入自己成長記錄袋。
    第二,教研課比賽活動中,積極指導教師參與活動。積極參加教委組織的各種聽評課活動,并及時作出總結,轉化到自己的教學活動中。
    第三,刊物主導,樹立終身學習觀念。我校教師人手一份教育刊物,每學期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學習筆記,對提高教師個人素質起到了重要的作用。第四,開展反思活動,針對課堂教學、班級管理寫下自己的反思,每學期10篇,選出優(yōu)秀作品參加學校的比賽,并給予一定的獎勵。
    2、網絡研修,由點到面。
    第一,因為博客研討及時有效的特點,我校教師人人建立了自己的個人博客,發(fā)表日志。第二,組織教師積極參加遠程研修,分別獲得優(yōu)秀學員稱號。我校下一步決定讓更多教師參與進來,由點及面全面提高教師素質。
    二、班級教學工作——教學相長讓我傾聽花開的聲音。
    夠讓孩子們在一年的時間中有新的變化呢?我在思索也在嘗試。
    1、深入細致地備好課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,不斷總結提高教學水平。
    2、認真有效的上好課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識地培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質,提高學生的數學素養(yǎng)。
    3、抽出時間認真及時批改作業(yè),對學生的作業(yè)采用激勵式的評語。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有針對性的對學生進行個別輔導。
    4、通過競賽活動促學生提高。開學初我制定活動計劃,開展了一系列數學競賽活動,如單元過關小組評分制,讓孩子們變成一個一個的集體來互相幫助,教學互動有張有弛,有效地提高了學生的學習質量。
    5、及時與學生溝通,親其師才能信其道。課堂中,注重學生細微變化,通過學生的反饋及時了解班級學習動態(tài),讓學生感受到教師的關愛和嚴格的要求,把握好寬嚴的尺度,讓學生在一個積極的氛圍中學習。
    三、個人專業(yè)成長——遠程研修受益匪淺。
    通過暑假的遠程研修活動,進一步豐富了我的知識,拓寬了我的實業(yè),使我的教學活動更加系統(tǒng)化,使教學質量得到全面提升。
    這就是我一學年平凡而瑣碎的工作,在這些工作中我和我的領導一起研究學校工作,讓我歷練和成長;我很我的同事朋友一起研修,不斷提升教師隊伍整體素質;我和我的學生一起努力學習,教學相長,傾聽花開得聲音。在這個過程中,我在努力的成長,慢慢的體會自己的收獲,也在體驗著累并快樂著的幸福,在新課程與學校教學兩個目標中,我不斷調整自己一直快樂幸福的走下去。
    高中教導主任述職報告篇十
    日子過得真快,轉眼間又是一年。在這一學年里,我始終堅持“工作第一,嚴守紀律,尊敬領導,團結同事”的作風,做到出滿勤,干滿點,大事講原則,小事講風格;恪守-靜坐當思己過,閑談莫論人非的人生信條。在領導和同事們的幫助下,各項工作完成的都比較順利,現將工作做如下總結。分兩部分:(一、多學知識有好處。二、多干工作沒壞處)。
    “學海無涯,學無止境”,只有不斷充實自己,才能保持自己的知識水平,提高工作能力。印度iit的精神,一直激勵著我,所以堅持學習是我工作以來一貫的習慣和作風,我堅信學好數理化走遍天下都不怕,學好英語知天下。作為一名教師要多學點東西免得人家說你是混子,結合自己的工作特點,我確立的學習重點是中學數理化、新概念英語、希望英語、瘋狂英語voa、走遍美國等,保持并提高自己的英語水平,確保自己英語知識豐富,口語流利,在工作中不說外行話,不做外行事。去年我還自己印制了一本俚語,希望通過周主任確認后引發(fā)給英語教師,以提高他們的口語能力。通過學習,豐富了自己的知識、為今后更好的工作打下基礎。
    在工作中,我始終堅持平民生,平民活,閑靜輕重,不分你我,都是工作,啥都不說,誰有工作,都能找我。
    1、學期初和學期末檢查。根據教辦的分工,我一直是負責檢查作業(yè)備課檔案這些內容,這項工作你說多了老師不高興,校長長長臉,說少了老師認為你忽而馬約工作浮漂,所以每次檢查前我總是先熟悉標準,掌握尺度,做到心中有數,在檢查中不疏漏,不麻痹,認認真真,扎扎實實,查得準確,記得真實,反饋清楚,總結及時,各校的優(yōu)點查得全面,缺點反饋到位,有利于在工作中整改。
    2、在教研方面,我積極研究英語教學的新思路,時時思考我們艾山街道的英語教學,多次詢問其他單位的英語教學情況,和我們艾山的教學加以比較,不斷改進教學方案,本學期在教辦領導的大力支持下,我們積極開展了“淡化語法,簡化教材,強化訓練”為主題的英語教研活動,統(tǒng)一組織了小學英語期中考試,專門組織了畢業(yè)班英語教學常規(guī)展評,舉行了學期初、末兩次聽評課,抽聽了年輕教師的達標課,統(tǒng)一定制了規(guī)范有效的單元練習題,要求部分學校配備了質量較好的錄音機等教學設備加強了聽力訓練。結合艾山的英語教學實際,我在中國教育論壇網頁上發(fā)表了《農村小學英語教學論壇》,結果很多讀者積極發(fā)稿參加評議,有一定反響。近兩年,艾山的小學英語教師新分配的改專業(yè)的較多,從語音語調、教學風格、課堂形式、教學方法、教學模式上有很多差距。
    大多數小學的英語教師還是講解式授課,啞巴英語的現象還很嚴重,要短時間內改變這一現狀是一件很艱難的事情。所以我還積極和各個學校的英語教師進行溝通,了解學生,了解進度,每次聽課后我都是把反饋意見書面留給老師們,叫他們相互借鑒改進教法。根據新教材雖然實用有效,但是知識結構零亂的特點,我積極進行課程教法研討,大力推行國外流行的“聽說為主,讀寫為輔,演唱為補”的教學方法,著重培養(yǎng)學生的英語應用能力和用英語思維能力。另外根據教育局和教辦的安排,專門邀請了外教emmanuel到艾山一中、艾山二中、寨子聯小、中小進行了口語示范授課活動,提高了學生的興趣,加強了艾山的英語教學,在這些活動中,我都是深入課堂,加強配合參與互動,保證了外教授課的順利進行。
    在其他學科的工作中,我積極參加教辦安排的各種活動,如:全區(qū)英語教師的達標課評選,優(yōu)質課評選,畢業(yè)班學科交流,班主任經驗交流會,學校的推門聽課,中小學教學研討會,籃球賽等,今年我還專門拿起塵封多年的筆墨紙硯參加了師生書畫展等,通過參加這些活動增長了知識,培養(yǎng)了能力。
    3、材料和檔案整理方面。在材料整理和檔案管理方面我還得多多感謝各位對我的幫助,特別是周主任的嚴格要求和精心指導,使我受益匪淺,工作能力得到了很大提高。材料整理看似簡單,其實是件非常復雜細致的工作。由于本人水平有限,加之周主任要求嚴格,一份材料得叫周主任看好幾遍,很多時候得起早貪黑,加班加點,我正真體會到工作的艱辛與責任的重大。在亓主任的幫助下材料過關率比以前有了很大提高,很多材料的界定亓主任就是我最大的依靠,就是最有力的主心骨,本學期,有好幾次都是亓主任和我晚上加班完成了多份急需的總結,在此深表感謝。(1月13日晚上,我和亓主任加班完成《爭優(yōu)創(chuàng)先匯報》回家,在我前面10幾米緩慢爬行著一特別嚴重超載的h型鋼托運車,足有2層樓高,車體壓扁,輪子幾乎是橢圓,新百路口突然鋼絲繩掙斷,型鋼瞬間散落叫人感到死亡的恐懼,回家呆坐,沒大吃飯,仔細一想,雖說生死兩重天,來回也就一瞬間,真玄。)。
    《教育投入匯報》、《假期學習及開學情況匯報》等20多篇材料的編寫工作,使我覺得本學期時間最長,但是我覺得最忙。同時我還做好了各級、各部門文件復印與轉發(fā)工作,保證了所有活動的及時開展。
    一年一度的教師考核也是比較繁瑣的事情,由于我們沒有給教師考核表編號,一式兩份收發(fā)比較凌亂,存檔很難規(guī)范,我和鄭奎友主任總是風趣的說每年考核咱倆都得當一兩天主任,給將近上千份考核表要簽字蓋章。明年準備按編號發(fā)放,以降低工作的難度和勞動強度,更有利于按人歸檔。
    簡報的印發(fā)方面,可以說是簡報不簡。自10年4月以來,教辦要求印發(fā)《教育簡報》,這是件很好的事情,既有利于各個學校及時了解上級的文件精神,又有利于教辦全面指導教育工作,但是工作越多錯誤就越多麻煩也越大,由于各個學校領導的重視程度不夠,沒有提高認識,沒有高度重視,材料組織層次不一;語言表達水平不一;交稿時間不一:格式不一;編輯用的程序也不一,光重命名保存就足以把一個高度健康的人活活氣死,因為發(fā)來的稿件沒有全稱,要不這樣重命名就會發(fā)生替代,前功盡棄。由于材料既復雜又零亂,各個學校的材料得重新進行改寫、匯總、整合、改錯等一系列的編輯工作,為了保證簡報的及時性、新聞性、和真實性、有時得反復打電話詢問、催稿、核對,惹得校長不高興,所以下一步我們的設法提高校長對簡報不簡的認識程度。另外由于我們的網速較慢所有的相片都得壓縮,每發(fā)送一張600x450的照片得反復好幾次,有時得耐心等待了好久還是突然網頁無法顯示,簡直把俺弄的焦頭爛額,大腦眩暈,兩眼發(fā)昏,個別錯誤,還顯得俺老張不大認真,真是傷心,為了把工作干的更好下班后常常把材料帶回家中在家里的電腦上發(fā)稿這也是常有的事。說話總是簡單,干起來總是太難,其實我很堅強,所有問題都自己扛,夜深了我還不能睡,到底累不累,不出錯誤就是最大的安慰。盡管如此,《簡報》還是完成的比較順利,我相信,今后會更好。另外,我還積極做好各個學校的宣傳工作,把艾山教育的各種信息及時發(fā)布到鋼城教育信息網上,共計126篇,對咱艾山的教育動態(tài)做好了最及時有效的宣傳。
    以上這點小活是我分內的工作,實在有很多干的不好的地方,在此我只是實實在在的說說請大家不要見笑。
    高中教導主任述職報告篇十一
    本年度本人繼續(xù)擔任教導主任,并擔任602班語文教學。一年來,本人恪盡職守,樂于奉獻,在平凡的每一天里演繹著對教書育人一如既往的執(zhí)著與無悔。現述職如下:
    一、“流水不腐戶樞不蠹”,思想修養(yǎng)不松懈。
    作為一名黨員,或者說是一名10多年黨齡的老黨員,我深知“流水不腐戶樞不蠹”的道理,只有不斷地學習和要求自己,沖刷自己的頭腦,始終以黨的先進性要求自己,才能做永不腐朽的流水和戶樞。一年來,我感受著身邊“最美教師”“最美司機”的壯舉,不斷激勵自己愛崗敬業(yè),教導主任一向被公認為最累最苦的角兒,但是我總是這樣勉勵自己:累是責任,苦是甘甜,貢獻出自己的光和熱是一份榮耀。
    二、“春蠶到死蠟炬成灰”,全心全意為教學服務。
    教學管理是一門藝術,沒有,只有更好,作為教導,教務工作的繁瑣是一條不變的真理,工作巨細兼顧,不僅考驗智慧,更需要持久的體力和耐力作保證,零七八碎的事兒不再一一贅述,擇要闡述如下:
    1、搞好師資培訓,提高教師隊伍素質。
    俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶。一所學校的優(yōu)秀取決于教師的優(yōu)秀。對于教師的培訓工作,我始終十分看重,上面有什么培訓,只要教導處知道了,人手可以派得出去,必定會滿足老師外出學習的愿望。全學年先后安排了140人次教師參加了教研組長、骨干教師帶徒學員、青年教師成長營、領雁回爐、90學時學員、高端研修班等人員的培訓和滬杭特級教師、浙江省、寧波市、余姚市的聽課觀摩等共計83個活動。
    同時,利用學校平臺積極開展校本研修,促進教師專業(yè)化發(fā)展。教導處先后組織開展“沒有一株草不是花”的校級潛質生主題論壇,優(yōu)秀備課本展示活動,首屆“丹書講堂”班主任論壇,第三屆青年教師課堂節(jié),新教師課堂教學展示活動等。
    通過錘煉,教師在各類市級業(yè)務競賽中榜上有名。在論文,論壇、英語書法比賽、教學比武中,我校獲得一等獎三個、二等獎四個、三等獎一個的好成績。
    2、常規(guī)工作常抓不松,為提高教學質量保駕護航。
    為迎接上級督查,分別于今年四月份和五月份做好余姚市上課常規(guī)培訓管理和義務教育段學校規(guī)范辦學行為評估兩個大型活動的自查自糾和資料整理工作。
    在迎接上課常規(guī)督查中,為完善管理機制,教導處又分別制定出《預約、推門聽課制度》、《行政聯系教研組制度》和《教師聽課制度》。完善的制度,詳實的資料,和教師出色的課堂展示,在本次上級檢查中得到督察組領導的.高度肯定。
    義務教育段學校規(guī)范辦學行為評估一學期一次,在上學期的基礎上,本學期努力查漏補缺,更新了規(guī)范告示牌,新制定了我校《考試規(guī)范》和《招生辦法》,詳實完備的資料使我校單項評估11項達標,僅一項基本達標,明顯趕超上個學期。
    另外,堅持教學常規(guī)的“一對一”隨機跟蹤式檢查和教研組定期的五認真檢查,作為我校的一項常態(tài)化、全方位覆蓋的常規(guī)管理工作,按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式,使得教師的各項教學業(yè)務在平時就落到實處,步步為營,使我校教學工作開展得務實高效。
    3、搭建家校聯系平臺,凝聚教育合力。
    每學期一次的家校聯手活動由來已久,而每次活動都力求豐富多彩,推陳創(chuàng)新卻不容易,本學期首次組織召開的高段年級聯合開放日活動就取得較為理想的效果。
    4、豐富校園文化,搭建學生成長平臺。
    豐富多彩的校園文化是一所學校的活力所在,主要做好了以下三點:
    首先規(guī)范開展各類興趣小組,使學生在各自擅長的領域,體驗成功的快樂。本學年為便于教師記錄活動狀況,教導處設計編制了興趣小組活動專項記錄本。
    其次是牢固樹立“健康第一”的思想,繼續(xù)開展“陽光體育”活動,制定大課間活動實施方案,并嚴格執(zhí)行,確保每天不少于一小時豐富多彩的體育活動時間。
    最后是大力營造良好的校園藝術氛圍,開展好第八屆校園文化藝術節(jié)活動,本屆校園藝術節(jié)的主題與口號為“中國夢,藝術情——陽光下成長”。在“中國夢”的指引下,全校師生開展了“3——6年級課堂器樂測評”“第三屆青年教師課堂節(jié)活動”“首期丹書講堂論壇”“優(yōu)秀美術課堂作業(yè)展示”“慶六一才藝展”“20__學年校園十大新聞評選活動”等項目,度過了一個繽紛的盛世五月。
    三、“春風化雨潤物無聲”,潛心澆灌責任田里的每一棵花草。
    除了教務工作,我還有一塊責任田,那就是我的602班。602真不簡單,不簡單在于后20%的群體之龐大,不簡單在于付出與回報之間的失衡。但我知道教育是慢的藝術,立竿見影不見得就是成功的代名詞。如何正確看待遲遲不開的花兒,需要我的智慧和愛心。一是從不拋棄他們,刁、懶、笨我一樣重視他們;二是降低標準去衡量,挖地三尺也要盡力發(fā)現他們潛藏的光芒,去贊美、激勵、鼓舞;三是決不允許有雷同的表揚方式和乏味的教學語言,我要讓我的學生在每一天的學習中都有所期待,有所快樂。
    凡事有失必有得,在我失去了教學質量上數一數二的地位后,我在潛質生轉化的研究中有了回報,我的論壇在學校和全鎮(zhèn)的兩級選拔中獲得一等獎,在余姚市獲得二等獎。我撰寫的育人小故事《擦去鉆石上的灰塵》一文在《未來作家報》刊出。“放棄”二字從來都不會出現在我的字典里,我執(zhí)著地期待著每一顆種子的發(fā)芽和開花。我所輔導的學生還在市級征文賽、現場作文賽中獲得三個一等獎。
    一年來,自己還積極反思教學實踐所得,撰寫教學體會和論文若干,其中1篇論文獲市級三等獎,兩篇論文已分別在cn刊物《新課程學習》總第147期和《小學教學參考》總第688期公開發(fā)表(《那情,卻在燈火闌珊處》和《基于單元整組教學的導語設計初探》)。另外,作為語文老師,我還關注并參加了由教育部語言文字應用管理司和國家語委語言文字報刊社聯合發(fā)起的“世紀金榜杯”網絡感恩書信大賽,我的《唯有愛,是永遠的神話》一文獲得教師組一等獎。
    四、回首付出甘若醴。
    最美,是平凡的,最美,是淡然的,最美更是一輩子無悔的堅守。又一個學年的艱辛與操勞過去了,此時此刻,我最想說的一句話是:回首付出甘若醴。面對過去,所有的苦和累都像甜酒一般值得我去珍藏和回味;面對未來,期待自己能走得更加沉穩(wěn)、堅實,豁達、高效!
    高中教導主任述職報告篇十二
    尊敬的各位。
    領導。
    學校各位同仁:
    20xx年在不知不覺中拉上了帷幕,回首一年來走過的路,還是留下了一些或深或淺的足跡,雖然其間有過忙碌,有過艱辛,有過困惑,但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。過去的一年,是我殫精竭慮促發(fā)展,求真務實的一年;過去的一年,是我大膽推進課程改革,開拓創(chuàng)新的一年。為了在新的一年進一步推進課程改革,全面提升教育教學質量,現特對一年的工作。
    總結。
    匯報如下:
    本人擔任初二、五班數學教學工作,平時經常與全體初二數學備課組的老師一起研究、討論教學內容、教學方法和教學思路,集體研討。通過到對教師的聽課學習,反思了自己的教學經驗及教訓,使自己在授課藝術不斷進步,堅持長效聽課,取他人之精華,本學年共聽課90節(jié),并對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議,特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習,共同提高。
    1、深入細致的備好每一節(jié)課。
    在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。我把每個單元的教學目標都分成基礎目標(交待單元內容的基礎知識)和提高性目標(熟練地掌握數學運算技巧,提高數學能力等),在把每個單元的基礎知識分解到每一個課時中去,對每一節(jié)課力求多備學生,多備“差生”:我每節(jié)課都根據教學內容準備幾道基礎性的、簡單的小練習題,讓差生“跳一跳夠得著”,“吃”得上,學得到,循序漸進。
    2、認真上好每一節(jié)課。
    上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。在課堂內,我常常是以上節(jié)課學生作業(yè)為依據,逐個找出每一個學生的最低起點,以此結合這節(jié)課內容安排教學。講課中努力做到深入淺出,讓差生跟上。有時根據問題的深淺,選擇適當的學生提問、板演等。特別在課堂上設計一些極基礎、極簡單的問題,讓差生優(yōu)先回答,使差生有機會表現自己,有機會獲得成功的喜悅,激發(fā)他們學習熱情和信心。有時還要根據全班學生聽講時的表情、神態(tài),適時微調講課的頻率、聲音、提問、重復。比如,上課時有個別學生有時走神,我就馬上給其簡單提問或板演,或提高聲音,將他們的注意力吸引過來,發(fā)現一些學生眉頭緊皺時,就把關鍵的地方重復講講等等。在課堂上合理分配講課和練習、思考時間,避免講得過多,包辦過多,學生練習時間少,思考機會少。
    3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導?!敖?,是為了不教?!边@其實是說教育的至高境界是使受教育者成為教育者,教育的最終目標是使受教育者學會自己學習,自學成才。有良好的學習習慣是實現這一目標的重要保證,可見好習慣養(yǎng)成性教育的重要性。我注重狠抓習慣教育,反復抓,抓反復,讓學生養(yǎng)成課前預習準備,課后復習鞏固,獨立完成作業(yè),按時上交作業(yè),當日事當日畢的好習慣。上課講得再好,還得有適量的練習。對于數學學科來說,適量的練習尤其重要,課堂作業(yè)、課后作業(yè)、階段復習作業(yè),都是鞏固知識的手段,必不可少。但是我堅決反對題海戰(zhàn)術,作業(yè)應適量,讓學生愿意做,不搞疲勞戰(zhàn)。對于差生,我應因材施教,布置一些基礎性、簡單的課后小練習題或者給以分散難度的習題、作業(yè),并加強輔導。
    4、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。通過公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,公開課受到各位老師及。
    領導。
    的好評。
    5、注重對學生的。
    思想。
    教育。
    在平時的教育教學中,我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態(tài)更加積極,更加開放。鼓勵的方式多樣,一句熱情的話語,一個贊許的眼神,都能讓學生心蕩漣漪,如沐春風。學生在我的鼓勵下,更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功,從此便有可能努力向上前進。我對學生的鼓勵以及對學生通過努力后取得成績的肯定,可以不斷筑高學生的起點,而學生也有了自己前進的動力。另外,我?guī)椭鷮W生樹立目標,有了目標學生前進就不會迷失方向,更能夠以積極的心態(tài)邁出堅定的步伐。不但幫助學生樹立目標,更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己,隨時調整自己。對差生分層次分類別教育。對待特殊的學生提出特殊的要求,并通過開展各類有益活動,發(fā)揮特長,轉移興趣,變“無所事事”為“有所事事”。尊重后進生激勵后進生。尊重后進生的人格,以表揚為主,發(fā)現挖掘后進生的閃光點,給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情,增強他們信心。
    (一)推行基礎年級“學案導學——自主高效課堂”教學模式理念是行動的靈魂,行為是理念的土壤,我校積極組織全體教師學習先進的教學理念,轉變教師傳統(tǒng)的教學觀念,以“先學后導,當堂訓練”為課堂教學結構,構建“自主高效課堂”教學模式,即“三模塊六環(huán)節(jié)”。三個模塊是“自主學習、交流展示、堂清鞏固”,六個環(huán)節(jié)是“據案立標、個體研習、合作交流、探究展示、培優(yōu)補差、測評達標”。
    我校推行的以學案導學為“自主高效課堂”的載體,每一學科確定一名學科組長,以集體備課的形式同學科教師同備一堂課編制導學案。
    1、在導學案設計上,提出以下要求:一是圍繞教學目標,緊扣教材,使知識條理化、系統(tǒng)化;二是滲透學法指導,設計知識點撥與學法引導;三是優(yōu)化問題設計,體現啟發(fā)性和層次性;四是尊重差異,滿足不同層次學生學習需求,體驗成功的快樂。
    2、在導學案使用上,做以下要求:一是加強使用指導。教師要指導學生利用學案明確學習目標,自學教材,思考討論,解決問題,發(fā)揮其導學功能。二是教師在學生據案自學時要及時巡視,準確掌握學情,對于生成的新問題適時調控、解決。三是要求學生課后注意學案的歸類。
    整理。
    裝訂成復習資料。
    3、加強學案管理。導學案的編寫由年級主任督導、把關,要求每位教師對設計出來的導學案再根據自己班級的學生特點、自己的上課風格,再進行二次備課,最終達到適合自己課堂的一。
    篇
    成品學案。
    總結。
    每個學生都真正的找到了學習主人的感覺自學、互學、會學、樂學的學習習慣逐漸養(yǎng)成師生之間形成了良好的互動式學習共同體課堂充滿了民主、和諧、師生互動洋溢著激情與歡樂。教師在教學中的任務是激發(fā)學生的創(chuàng)造動機發(fā)掘學生的創(chuàng)造潛能、促進學生創(chuàng)造力的形成引導學生走完知識的路途。
    (二)、教師考核。
    一學年共組織了八次教師月常規(guī)檢查,從教師的備課、上課、輔導、作業(yè)批改、測試、政治業(yè)務學習和聽課等方面對教師進行了檢查督導,在其他班子成員的共同努力工作下,檢查做到了公平、公正、客觀,發(fā)現問題及時反饋給教師,使教師在一點一滴地教學工作中得到提高和發(fā)展。
    教學是學校工作的核心,教學質量是教學的生命。為了提高我校的教育教學質量,打造學校亮點,我們采取了多種方式。一是每月組織一次正規(guī)的測試。既是對本月學習情況的檢測,又是對學生進行能力迂移的訓練。每次月考都要進行質量分析,針對考試中暴露出的問題采取補救的措施,同時對學生進行培優(yōu)補差。這就有效避免了學生偏科的傾向。二是實施課堂教學改革以來,教師的專業(yè)素質、教學能力顯著提高。學生積極主動獲取知識和自主學習能力方面有很大提升,學習成績明顯提高。在本年度7月份的初二全縣統(tǒng)考中,我校綜合教學成績名列全縣第三名,本年度中考學科綜合成績全縣第四,700分以上學生145名。
    俗話說“金無赤足,人無完人”。在一年的工作中,我即看到了自己的成績,也發(fā)現了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力,以期望在來期把工作干得更加出色:
    1、進一步強化角色意識,不斷提高理論水平和管理水平,進一步齊全教育教學制度,強化教師隊伍建設。
    2、因工作,會議較多,對班內的中下游學生教學還不夠落實,明年在抓好這兩個班教學工作要進一步努力。
    回顧一學年的工作,有很多的感慨,本學年的工作中,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們意見,使自己能更進一步,不辜負全體同志的信任。
    高中教導主任述職報告篇十三
    尊敬的領導:
    您好!
    本人在擔任xx學校的教導主任和后勤副校長期間,徹實履行崗位職責。工作踏實,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,始終保持科學民主,實事求是的工作作風,善于協調和處理各種關系,組織管理能力較強,想方設法提高工作效率和質量,全力以赴做好校長的助手。
    本學期,在擔任后勤副校長職務后,面對全新的工作崗位,面對陌生的工作環(huán)境,面對生疏的后勤業(yè)務,感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務,提高本部門工作效率和質量,通過加強業(yè)務學習,虛心向校長及本部門領導求教,認真聽取學校行政和教師的意見,堅持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中,始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則,牢固確立“后勤工作為教育教學服務,為師生生活服務”的宗旨,落實“勤快、務實、優(yōu)質、高效”的工作作風,工作中團結協作,分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理:
    本學期,針對我校后勤工作的'存在的問題,在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上,組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發(fā)了《xx鎮(zhèn)中心小學后勤管理條例》。在條例中,對學校班級管理,安全衛(wèi)生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規(guī)章可尋,初步實現了規(guī)范化的管理。同時,為了落實規(guī)章制度,避免制度形同虛設,流于形式,學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合,并將檢查情況進行評比和及時公布,提高了班主任的責任意識,使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合,確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面,通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議,有效地提高了后勤服務人員的責任心和業(yè)務水平,為師生提供更優(yōu)質的服務。
    在收費方面,嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準,對所有的收費項目進行公示,嚴禁擅自設立收費項目及標準,堅決杜絕教師個人收費行為,嚴格執(zhí)行收費責任制,落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定,及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算,達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現行財務開支標準和支出范圍。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要,節(jié)約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度,做到制度健全,職責明確,完善購物申請、進出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,兌現損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作,加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態(tài)度,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,采用教學用品領用登記制度,減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備,校產專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備,供教育教學使用。抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作,做好學校電路維修工作、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務室的管理工作,采用文印工作分管領導簽發(fā)制度,以進一步核定文印工作量,提高服務質量,降低耗材的數量。
    加強學校體育工作領導和管理,提拔xxx去老師為體育科科長,充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促,抓好了學?!皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個“確保”,即確保有序進退場,確保質量,確保每天開展。加強了體育課的管理,確保了體育課的安全和質量。加強了學校運動隊的訓練管理,開學始之初便迅速成立學校男女子籃球隊,堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰(zhàn)為主的訓練指導思想,打造過硬的球隊,通過長期,刻苦的訓練,學?;@球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還加強了學校衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具,提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理,活動室場的清潔消毒,做好學生體檢和預防接種工作,完善學生健康檔案建設,有效地提高了學生的身體素質,杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
    一分耕耘,一分收獲。一年來,教學和后勤管理成績有目共睹,碩果累累。在體育方面,我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)小學生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名,以我校隊員為主力,我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績,同時,還成功地組織了我校第二屆運動會,有效地提高了學生的身體素質和體育競技水平;在教育科研方面,本人主持市級課題也成功結題,并得到了評估組專家的高度好評,本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎。在后勤管理方面,及時為全校師生排憂解難,努力營造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學習和生活環(huán)境,得到了各級領導及全校師生的好評,此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持。
    成績只代表過去,追求永不停止,本人必將在今后工作中戒驕戒躁,繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務水平,爭取更大的進步。
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    高中教導主任述職報告篇十四
    不覺間一學期即將結束,感激學區(qū)領導對我的任用,我的工作得到各位領導的大力支持和幫忙,在此,我表示衷心的感激!應對新崗位,我本著學習的態(tài)度,進取努力的開展本職工作。在工作中學習,在學習中成長。他山之石能夠攻玉,借鑒他校經驗,謀劃我校發(fā)展。學校初建,教師的觀念需要轉變,學生的習慣需要培養(yǎng)。所以期初我制定了工作思路:“教學管理抓規(guī)范、學生學習抓習慣、校本教研抓問題”。以活動促成長,規(guī)范教學常規(guī)管理,培養(yǎng)學生學習習慣,規(guī)劃校本教研。
    “打鐵還需自身硬”想讓教師信服,必須有讓教師信服的地方。我努力提高自我的'思想覺悟,不斷完善自我。充實自我的專業(yè)知識和提高評課本事,我利用業(yè)余時間很多閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識?!霸谄湮恢\其政”把學校的教學工作常放心中,勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人與團體的利益關系,多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡責做好自我的本職工作。
    落實班子成員包班制度,王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領導深入學生,了解學情:深入教師,排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤。
    認真指導幼兒園業(yè)務,對幼兒園教師業(yè)務指導檢查多次,并詳實記錄。協調中心校安排有關幼兒園工作。及時上報幼兒園相關的數據。
    組織協調民師資格認定工作,加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領導小組,確保國家對民師的補助政策及時實施。
    從原先的小班包班教學到此刻的分科教學,教師的觀念需要轉變,教師的業(yè)務需要求精。為此,我結合學區(qū)中心校的一系列制度文件,從規(guī)范教學常規(guī)入手,先后制定了《二十九號小學教學六認真》、《二十九號小學業(yè)務數量規(guī)定》等本校規(guī)范要求,讓教師有“度”可依。從作息時間上嚴格要求教師,及時查課。堅持不定人,不定節(jié)聽課,做到聽必指導。教師專業(yè)化成長較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤山學區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學的教學評估,從中學習到許多寶貴經驗。我們還異常關注特崗教師成長,我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要資料。經過新老教師結對,劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學水平有了較大提高。新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,讓教師參與到教學活動中來,增強了教研活動的實效性,努力提高教師的課堂教學水平。認真組織教師開展網絡教研,利用網上資源學習名師的教學方法,應用到自我課堂之中,教師課堂駕馭本事提升效果明顯。校本教研從小處著眼,圍繞課堂教學,從實際中來到實際中去,及時發(fā)現教學中問題并提出應對措施。
    經過幾次校本教研我們總結出語文第二課時教學參考,作文批改教學參考,作業(yè)批語參考等指導性意見。
    從點滴做起,注重習慣養(yǎng)成。先培訓教師,使其意識到學習習慣對提升教學成績的重要性。要求教師身正為范,從自身做起,經過人格魅力感染學生。課堂上要求教師對學生學習習慣重點培養(yǎng)。從坐姿、書寫習慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具準備等小處入手,不急躁,在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學生良好的學習習慣。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學生學習興趣,在課外閱讀中豐富學生知識。
    作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手,做好以下幾方面的工作:
    1、制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。
    2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,要求要“嚴”,輔導要“勤”。
    3、以教學評估為契機,提高教師專業(yè)化水平,提升學校品位。認真落實評估工作,完善評估檔案。
    4、規(guī)范學籍管理。如實統(tǒng)計學生信息,準確填寫網上學籍模板。及時上報學生變動。調查長期病假學生病情,關注轉學學生的流向,不讓一名學生輟學,確??剌z保學工作。
    作為教導主任,在學校負有必須的職責,感到有必須的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都十分愉快,正是大家的工作,奠定了學校發(fā)展的基礎。我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校盡到自我的職責。
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    高中教導主任述職報告篇十五
    述職報告是任職者陳述自己任職情況,是不一樣的,評議自己任職能力,接受上級領導考核和群眾監(jiān)督的一種應用文,具有匯報性、總結性和理論性的特點。下面是小編收集整理的教導主任述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    各位領導、各位老師:
    歲月如梭,時光飛逝,不知不覺間,又一年的教學工作接近尾聲?;仡欉@一年的工作,我感慨頗多。去年的這個時候,在學校領導及各位同仁的支持下,我有幸擔任了教務處副主任一職,主要工作是協助教務主任做好學校的各項教務工作。除此之外,這一年中,我還擔任著班主任工作及語文教學工作、語文教研組組長,協助負責二年級的教學工作及一中學區(qū)名班主任工作室工作。一年來我常慮學校發(fā)展,憂思學生管理。應對身上擔任的諸多工作,我負重而行,??钟惺П娡?,焦慮中的我常常是勞心憂思、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履薄冰。一路摸爬滾打、跌跌撞撞走來,不說成長,的確已讓我感慨不已?,F將自己這一年來的思想狀況、工作狀況向各位領導和各位老師作以匯報,敬請批評指正。
    一、加強業(yè)務學習,提高自身素質。
    踏踏實實工作、實實在在做人,是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會在發(fā)展,時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任此刻的工作的。這一年來,本著“以人為本、服務師生”的教育管理理念,我不斷加強師德師風學習,用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己,感染自己。業(yè)余不斷學習管理學、教育學、心理學等相關知識,充實自己、提升思想。同時用心撰寫教育教學心得體會,反思自己工作,為自己的成長增加營養(yǎng)。
    二、強化敬業(yè)精神,提升管理潛力。
    作為教務處副主任,也作為一個剛走向管理崗位的新人,無論是業(yè)務理論水平還是管理經驗都存在不足,因此我十分注重向領導請教、向有經驗的教師學習請教,向書本學習,理論聯系實際,因校制宜,換位思考,揚長避短,不斷提高自身的業(yè)務素質和管理水平。在各級領導及同事的大力支持和幫忙下,進一步強化了我的敬業(yè)精神,更增強了“教書肓人、管理育人、服務育人”的職責意識,透過這一年的學習,我的組織協調潛力、人際溝通潛力,工作中事物的處理潛力,分析問題與解決問題的潛力都得到了進一步的拓展和提升。
    三、加強課改實踐,推進道德課堂建設。
    新課程改革對學校及教師提出了更高的要求。學校要發(fā)展,要生存,務必要有一批高素質的教師隊伍。努力提高教師的課堂教學水平就成為推動學校教育發(fā)展的大事、要事,這就要求有更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來。為推進道德課堂建設,結合學校三六教學模式,在校長及教務主任的領導下組織全校教師用心學習課改精神并在課堂教學中用心踐行。教研活動理論實踐相結合,教師不但學習課改精神,而且教研組內用心觀課、議課。各組教師爭上公開課、展示課,青年教師及時上好匯報課,全校教師用心議課、評課,呈現出互相學習、共同進步的新局面。為提升教學水平,推進道德課堂建設,分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會上展示交流課程綱要、作業(yè)建設成果等。為適應鄭州市教學改革需要,結合本校具體實際,分教研組分層次組織全校教師用心討論、制定出貼合我校實際狀況的道德課堂標準,推動學校教學大發(fā)展。
    四、明確職責,增強服務意識。
    作為教務處副主任,我全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照區(qū)教體局及校長室的精神,給自己正確定位,既要努力做好教務主任的助手,又要做好老師們的“后勤”保障,還要當好學生們的良師益友。工作中,我努力將各項工作統(tǒng)籌安排,兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫忙下,一年來,不斷強化職責意識,大局意識,合作意識和奉獻意識,注意聽取同事們的意見和推薦,在堅持做好教務管理工作的同時,注意創(chuàng)造性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學校大局為重,不計較個人得失。擺正心態(tài),端正思想。明確職責,增強服務意識,本學年所做工作主要體此刻以下方面:
    教學常規(guī)方面。
    1、在校長室及教務主任的領導下,結合教務處工作成員,及時制定好學校的教育教學工作計劃,并組織實施。
    2、協助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考核制度,負責好教學常規(guī)工作。
    3、協助教務處工作人員做好教學常規(guī)檢查。
    4、協助教務主任做好學期末的教務處的工作總結,提升教務處工作職能。
    5、組織安排學校月考及中考、末考的相關考務工作并對二年級的各次考試進行質量分析。
    道德課堂建設方面。
    1、按時完成學?!叭闭n堂教學模式的提煉與總結。
    2、組織各組推進的優(yōu)秀教師用心進行課程綱要、作業(yè)建設等成果的展示、交流。
    3、結合教研組教師的談論結果,制定出貼合我校實際狀況的道德課堂標準。
    4、用心學習,及時參加增殖性評價會議并到鄭州47中做增殖性評價匯報。
    教科研方面。
    1、組織教師用心申報省、市、區(qū)組織的教科研活動,及時傳達教科研信息,收取并報送教科研相關資料。
    2、促進學生的身心發(fā)展,協助任課老師組織好學生的各種競賽、文娛活動等。
    3、用心關注教科研動向,及時組織相關老師進行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報工作。
    公開課、匯報課方面。
    1、組織各教研組用心推薦優(yōu)秀教師按時上好優(yōu)質課、觀摩課等,并及時進行說課、評課活動。
    2、安排青年教師的匯報課,。
    其他方面。
    1、協助教務主任,用心迎接上級的各項教育教學檢查。
    2、協助學校領導做好學校的招生工作。
    3、協助教學領導做好學校教師職稱晉級的各項報送工作。
    4、協助一中學區(qū)名班主任室工作,用心發(fā)展新成員,及時撰寫教育案例,促進學校年輕班主任的成長。
    五、反思自我,憤然而前行。
    反思自我,還有很多不足之處。做為一名中層領導,管理潛力、協調潛力還存在很大的不足。在管理方面,依靠性比較強,處理問題不夠機敏靈活,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協調方面主動意識不強,缺乏與領導、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實,對課改精神理解的不夠透徹。雖然一向關注教科研動態(tài),但在教科研方面一向未能找到突破口等。應對以上不足,今后將繼續(xù)學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,加強教學研究,努力將工作做實做好。
    各位領導、各位同仁,以上是我一年來的工作匯報?;厥走@一年,忙碌、充實,但我深知,自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關心、支持,在此我衷心地向各位道一聲:謝謝。功過是非自由眾人評,期盼各位領導、各位同仁能真誠的指出我的不足,促我進步!謝謝!
    述職人:__。
    20__年__月__日。
    各位領導、老師:
    大家好!
    時光飛逝,轉眼間我到中學小學部工作已有三年多了,在這期間,我先后擔任過小學部政教副主任、教導副主任,代理過小學部的日常工作。工作雖幾經調整,但每次我都欣然接受,并及時擺正自己的角色位置,盡職盡責干好本職工作。
    三年多來,工作取得了一些成績,但這是與在座的各位領導、老師分不開的,在此,我衷心地向各位領導、老師說聲“謝謝”!感謝你們三年多來對我的關懷、理解、支持和幫助。下面我就將我三年多來的工作做以總結匯報。
    一、虛心學習,完善自我。
    隨著課改的推進,管理領域的深入,讓我越發(fā)感受到如果自身專業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會膚淺,因此我經常多渠道地向書本學習,向同事學習,不斷在實踐中反思自己。只要有機會,我就會與老師們一起去聽課、探討,掌握課堂教學的新思路。
    我多次參加教研室組織的小學英語教師培訓學習,參加教體局舉辦的干部培訓班學習。在學習中,我知道了教導副主任不僅僅是職務,更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質。所以,無論再忙,我始終堅持讀書學習,堅持每學期聽課30節(jié)以上,積極參加各種教研活動。
    二、腳踏實地干好本職工作。
    作為教導副主任,我努力做好校長的助手。圍繞學校發(fā)展目標,
    在教育教學管理中我主要做了以下幾方面的工作:
    1、實現教學管理的規(guī)范化、制度化、科學化。
    一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃,合理安排課程表;二是加強教學常規(guī)管理,對常規(guī)管理中備課、教學、批改、輔導、教研、評價等環(huán)節(jié)逐一落實,形成制度;三是強化質量管理,建立健全了教學督導制度,包括推門聽課制度、聽評課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規(guī)范教研活動,力圖在“實”與“新”上下功夫。
    為提高教師專業(yè)化水平,提高教師運用信息技術整合學科的教學能力,提高學校整體教學質量,結合教體局和教師進修學校有關文件規(guī)定,我校開展了課件制作專題培訓活動。因我校以前網絡設備較落后,多數教師計算機水平不高,所以制作多媒體課件,無論對老教師,還是年輕教師都是一種挑戰(zhàn)。
    針對教師的困難,我組織了課件制作專題培訓,由微機教師對全校教師進行培訓指導,在活動中,我也充分發(fā)揮了自己對電腦較精通的優(yōu)勢,擔任了部分章節(jié)的培訓指導。通過學習,教師制作課件水平有了很大提高,在進修學校組織的課件制作考核中,我校被抽測教師全部順利通過?,F在,越來越多的教師在日常教學中采用多媒體課件,大大提高了課堂教學的效率。
    2、抓好學校日常管理工作。
    進行推門聽課,堅決杜絕教師上無準備的課,做到及時發(fā)現問題,及時解決,使學校各項工作穩(wěn)妥有序的開展。
    3、開展豐富多彩的校園活動展示學生的個性。
    除了上好各學科課程之外,我還組織各部門積極開展各種課外活動和比賽,豐富校園生活,提高學生綜合素質。在體育組、音樂組和少先隊等部門的組織和配合下,學校先后開展了長跑比賽、一跳一踢比賽、合唱比賽、誦讀比賽等,學生能力得到了充分的展示。
    德育方面我以“好習慣伴我行”為活動主線,利用晨會、少先隊活動、班隊會、國旗下的講話等,加強對學生的養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、禮儀教育等,此外還結合各種重大節(jié)假日對學生開展各種教育,通過這些活動有效推進了我校素質教育的發(fā)展。
    三年多來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待,以理服人。凡事能自己做的就多做些,少牽扯教師的精力。
    三、不足及努力方向。
    1、領導能力還有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
    2、進一步在“落實”上做好文章,做到有布置,有檢查,有評比,有總結,使每項活動真正落實到實處。
    3、努力提高個人修養(yǎng),提高領導藝術水平,合理安排工作,盡量為教師營造愉悅的工作環(huán)境。
    俗話說:“百尺竿頭,更進一步”,我將冷靜反思工作中的不足,
    認真聽取領導、老師們的意見,用充滿智慧與藝術的管理服務教師工作。以上就是我三年多來工作的述職報告,不足之處還請各位領導、老師批評指正,謝謝各位。
    擔任教導副主任一職,不知不覺已過去將近三年,任期即將屆滿?;仡櫲温毱陂g的工作,我收獲了很多。
    在任職期間,我同時擔任著五年級一個班的語文教學工作和班主任的工作。說實話,在前,我反復思考過會不會因為教導處副主任的工作而耽誤了學生對知識的掌握,放松了對學生班級的管理。所以,在前,我就已經想好了所有的處理方法,然后才充滿信心地走上了競聘的舞臺。在競聘成功之后,雖然我還處在休假期,但是,我已經將自己在接下來的一個半學期的教學工作和班主任工作都已經規(guī)劃好,并制定好了所有的。在回校任職以后,我就按照我的規(guī)劃前進。慶幸的是,教學工作和班級管理都沒有耽誤。
    在任職期間,我還主要負責讀書活動、學籍管理、黨支部工作,還要協助教導處的工作。在繁瑣的工作中,我始終抱著一顆要對得起學校對我的信任的心在工作。因此,我每時每刻都提醒自已:要勤勤懇懇、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè),要稱職。在任職期間最大的收獲莫過于三個字——細、快、實。
    一、工作實。
    人一急就容易犯錯誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此,在完成每一項工作前,我都會先了解時間結點。然后根據工作時間結點的不同和工作的重要程度進行按時按質地完成。比如學籍問題。由于是初次經手,很多地方需要學習。為了避免出現問題,我都是在班主任完成之后,再對照資料重新審核。
    當然,我還存在很多很多的不足,比如創(chuàng)新觀念不夠,實踐能力不足,處事方法不妥,等等。但我會在我的崗位上繼續(xù)加油、努力,爭取能做一個大家都滿意的教導處副主任。
    二、做事快。
    時間就是生命。自己浪費一分鐘,可能就會影響幾十個一分鐘。在任職期間,我也很清晰地認識到,做事要講究效率,要快。以前的我也會出現惰性的時候,尤其是在疲憊的時候。但是,任職以后,很多工作不容許拖延。因此,我每天在上班的車上會思考一天要完成的事情,在下班的車上會回想一天工作有無疏忽或是晚上要完成哪項工作,盡量做到當天的事情當天完成,上交的工作在時間結點前完成。
    三、思考細。
    教學工作、班主任工作、教導處工作都告訴我,在平時的工作中要細致觀察,仔細思考。就拿簡單的一項監(jiān)考安排來說。我第一次安排監(jiān)考是在學期初的測評。那時的我思考一根筋,單純地認為只要不重復就可以。但是在安排過程中發(fā)現,有些老師的監(jiān)考可能會與上課的課程相沖突。就當我以為所有安排已經妥當的時候,巫校的一個忠告又提醒了我:每個年級的監(jiān)考應該都要安排至少一個相應學科的老師,這樣便于發(fā)現試卷的問題,及時地進行解決。一項監(jiān)考安排下來,我收獲了經驗。所以在期末安排監(jiān)考工作的時候,我懂得了要多方面考慮,但舊問題不在,新問題又現——我忽略了人際關系和男女搭配的問題。最后我得出一個結論——細工出好活。
    曾經記得一句話:“勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩?!比缃裣雭?,這句話用來作為對我所工作的蒲中,身邊悉心關懷、指導著我的領導我的師父以及整個高三團隊的注解再貼切不過。分管高三這一年,我更深刻地理解了蒲中自上而下勤奮踏實、團結奮進的精神,更學到了許多東西。高三年級這一年的發(fā)展總體態(tài)勢良好,也取得了一點成績,這是集眾人智慧和力量的結果。下面匯報我的幾點體會:
    一、勤奮已成為團隊意識,凝結成合力。
    第一年擔任高三年級主任,可謂亞歷山大,好在有一個自上而下的團隊在幫助我,指導我,支持我??娦?、柳校是方向標,在重要時間節(jié)點上事事為我謀劃在先,關鍵時刻為我決斷,大大地減輕了我的負擔,加上我們高三年級各位領導的全力支持,全體高三老師的團結協作,本屆學生在歷次考試中均能取得理想的成績。
    17位班主任是年級管理的核心,他們責任心強,到位率高,用心做事,好些班主任從早到晚在校隨時掌控班級的動態(tài)、學生的心理;認真細致地研究學生、分析學情,充分把握學情,對癥下藥;做好初高中的銜接,狠抓學生的學習、生活習慣;我們的學生在他們的帶領下很快適應了緊張的高三學習生活。11位備課組長是年級教學的靈魂,抓好開頭,做好學法指導,抓好學習習慣,研究新授課教學,研究專題教學,研究教法,研究落實,大家互相幫扶,互相協調,全年級上下一盤棋。
    所以,這一年取得了一些成績,20__高考本一上線率高達86。65%,列南通市第六名,高三7班劉袁煜楊以405分列如皋市理科第一名。
    二、讓勤奮成為個人習慣,內化為使命。
    有這樣的`校領導和團隊我又怎敢松懈。年級主任,責任大,工作強度大、壓力大,繁重、瑣碎、身心緊繃是主旋律。要承受著常人無法理解的身、心的壓力,只能咬牙挺著,工作從不敢怠慢,超負荷已成為常態(tài),每一個晨昏日落,早來晚走,拼盡全力,沖在前頭;我堅持抓好每日常規(guī),及時發(fā)現問題解決問題;盡力做好年級老師們的后盾,為老師們著想;隨時關注好師生狀態(tài)及時督促、提醒,想辦法調整師生們的狀態(tài);總之,我盡力將每一項工作做細做好做到位,減少遺憾。
    而在個人、家庭利益與學校工作相沖突時,都是從大局考慮,忍痛取舍,寧愿犧牲個人利益,也要全力支持學校工作。個人的興趣愛好成了奢侈,休息日就是補覺,老人、孩子、家里的事幾乎都不能管不能顧,只有滿心的虧欠和愧疚。
    因為,自己知道,從挑起這個重擔起,自身就有了一種使命:勤奮示范,無私奉獻,奮力拼搏,是做好年級主任工作的重要保證。
    三、讓勤奮敦促自身發(fā)展,彰顯出魅力。
    教學管理是重中之重,盡管年級管理工作牽制了很多精力,但個人的教學水平提高同樣不敢放松,教學相長,共同提升,班級成績穩(wěn)居前列。教學上和核心備課組老師多動腦筋多研究,微專題教學有了突破,形成我們自己的方式方法,高三數學成績穩(wěn)定在如皋第二。同時,多次對外開設南通市級公開課,參與的省級課題已經做好結題準備。同時,利用余暇時間,閱讀專業(yè)書籍,多做讀書筆記。
    廉潔自律方面。
    作為年級主任,我始終能保持清醒的頭腦,積極配合校長室,團結廣大黨員和教職員工,投身于學校教育教學各項工作。首先,能主動學習。思想理論學習是一切工作的靈魂,是保證自己能否始終與時俱進地緊跟時代步伐。平時工作中,我十分注重政治思想理論學習,關心國內外大事,及時掌握時事動態(tài)。其次,能廉潔奉公。作為年級主任,能否做到廉潔自律,樂于奉獻,能否做到不計個人得失,是推動年級管理工作的關鍵。在平時的工作和生活中,我能以身作則,注重抓好廉潔自律,自重、自省、自警、自勵,自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕,干凈做人,以自己的一言一行影響和帶動全校黨員和教職員工。另外,工作中我還堅持“管理就是服務”的原則,經常主動找老師聊天談心,傾聽他們的心聲和建議。還特別注重青年積極分子的培養(yǎng),鼓勵他們向黨組織靠攏。能牢固樹立群眾觀念,多次與校長,工會主席慰問退休教職工和生病教師,充分發(fā)揮了教導處、黨支部、工會的橋梁紐帶作用。
    隨風逝去的是時間,而歲月沉淀下來的品質卻會讓人終身收益,不只是工作,還有生活?;仡欉^去,我深感還有欠缺,理論儲備不夠,工作經驗不足,今后,依然會牢記蒲中人勤奮踏實、團結奮進的思想精髓,使之成為工作、成長的內驅,不斷提升自己。
    尊敬的領導、老師們:
    大家好!
    轉眼又一學年已經結束,一年來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持與幫助,在此我表示衷心的感謝!
    今年是我任教導主任的第九年,下面就我的工作情況向各位述職如下:
    一、增強民主管理的意識,穩(wěn)步提高我校的教育教學質量。
    首先我不斷地加強自身的學習。上班時,看看教育教學書籍,空閑時學習時事新聞等。我學習的目的是既提高自己的水平、能力,又服務學校發(fā)展。我們已進入學習型社會,學習已成為一個人,尤其是一個領導的必備能力。
    其次,改變工作方法,拓展工作思路,充分發(fā)揮全體教師的參政議政意識。每學期我都要認真聽取教研組、班主任、科任教師意見,充分為學校的發(fā)展獻良策,讓教師參與到學校的管理之中,真正使教師成為學校的主人。然后我再起草各項計劃、制度,提交校務會討論、審議,最后在形成書面材料,向全體教師公布。由于我堅持走群眾路線,集思廣益,干群關系融洽,教師們自覺地落實計劃、執(zhí)行制度,工作的開展很順利,教育教學質量穩(wěn)步提高,任職以來,我校教學成績一直在全鎮(zhèn)處于領先地位。
    二、加強教師隊伍建設,促整體素質的提高。
    實施素質教育,關鍵是擁有一支素質較高的教師隊伍。我校千方百計地對年輕教師進行培養(yǎng):
    2、加強教師培訓,提高素質及專業(yè)知識水平。(對骨干教師高標準,嚴要求,給任務,壓擔子,充分發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用;對經驗少的教師進行重點指導,舉辦示范課、研討課、觀摩課、匯報課等,使之從中得到鍛煉,迅速成長;積極舉辦教學講座、經驗交流、學習體會、案例分析、教師專業(yè)技能競賽等活動,為青年教師搭建起展示自己的平臺。)。
    3、重視常規(guī)管理,狠抓常規(guī)工作,促教育教學質量的提高。(備課、授課、作業(yè)、個別生輔導等);積極開展教研活動(制定研究方案,開展教學研究,人人參與活動);把好單元測驗關、做好質量分析(主任每月一次,教師每周一次)。
    4、積極開展豐富多彩的學科活動,以此來激勵教師、學生努力再努力,創(chuàng)新再創(chuàng)新。為學生搭建起了展示各方面才能的平臺,使學生各方面才能凸顯出來,同時也促使每位教師的常規(guī)工作更加扎實地抓好,效果非常明顯。
    三、主要成績:
    1、深入課堂聽課、評課,組織教師積極開展教育教學研討,定期進行政治、業(yè)務學習,創(chuàng)設了良好的教研氛圍,每學期都能圓滿地完成聽課任務(25節(jié)以上)。
    2、狠抓學校教育教學管理,積極協調好各學科的工作關系,創(chuàng)造性地開展教育教學活動,教育教學質量穩(wěn)步提高。
    3、加強教師的思想工作,組織教師學習師德規(guī)范、各教師崗位職責等,積極要求年輕教師上進,向黨組織靠攏,組織本小組黨員開展好各種活動,在教師中樹立了黨員的形象,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
    4、積極協調好學校、家庭、社會的關系,各項工作得到了家長的支持,學校的辦學條件得到了改善。教師們團結一心,積極踴躍地開展教育教學工作,使我校的教育教學質量穩(wěn)步提高,得到了上級領導的認可,社會滿意,家長放心。
    5、學校已獲得各種獎勵50多個;教師個人獲獎100多次,學生獲獎100多次。
    各位領導、各位老師:
    大家好!
    本學期的工作即將結束,回顧這學期的工作,教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫助下,教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持,在此我僅代表教導處全體成員,對在座的各位表示衷心的感謝!
    在過去的一學期里,教導處全體成員認真工作,以身作則,較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質量,及時總結改進,現將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報:
    一、合理分工、有序開展各項工作。
    本學期教導處共有3人,開學初根據3人的工作崗位進行了具體分工,明確了每個人的工作職責。
    __:教導主任主管日常教務工作,教科研工作,分管教師考勤、教育培訓;教師績效考核;控輟保學;學籍管理;貧困資助。
    __:教導干事負責教師考勤、教育培訓,閱讀教學,檔案資料收集整理,校本研修、其他臨時性工作。
    __:教導干事兼學校電教員負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質監(jiān)測數據收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。
    二、規(guī)范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度。
    開學初,根據學校本學期工作安排,教導處根據學校相關安排,制定了詳細的教學工作計劃,根據工作計劃,制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學月查制度,做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。
    為確保各項制度落到實處,了解教師的工作情況和學生的學情,及時發(fā)現教師在教學中的問題,及時收集每位教師所提出的建議和意見,不斷改進工作方式,做好學校領導和教師溝通的橋梁。
    三、深化教研教改、確保教研教改工作實效。
    開學初,教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃,確定了合理有效的研修主題,并將教研活動責任落實到人,確保了教研活動扎實有效地開展。
    在__集團成立后,在集團理事會的安排下,為進一步規(guī)范和統(tǒng)一集團內課程設置,實現教學優(yōu)質資源在集團內共享,實現了集團內實現了課程統(tǒng)一設置,落實了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研,初步實現了優(yōu)質資源在集團內共享。通過一學期的實行,已初步取得了一定的成效。
    四、實行績效考核、助推教學質量的提升。
    為進一步調動教師工作積極性,提升__集團整體教學質量,全面實施目標管理和績效管理,在教體局和集團理事會的指導下,教導處制定了完善的績效考核辦法,對集團內全體成員進行全面考核。
    本學期12月底新課結束后,教導處組織了全鎮(zhèn)范圍內的模擬考試,根據測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核,共發(fā)放資金一萬余元資金,充分體現了“多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調動了教師的積極性,也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺,進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中,各年級各科成績都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績,學校將進行第二次績效考核,教導處已初步核算出了各科成績,在放假前,力爭將第二次績效考核落實到位。
    五、規(guī)范學生管理、落實教育扶貧。
    本學期教導處進一步規(guī)范學生學籍管理、完善控輟保學相關制度,確保學生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學生流動手續(xù)齊全,無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規(guī)范,本學期學生體質檢測數據、營養(yǎng)餐數據準確無誤,學籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質檢測系統(tǒng)數據維護都在上級部門規(guī)定的時間內高質量的完成。
    本學期教育扶貧工作量大,數據多,在教導處全體成員的努力下經過反復核實,本學區(qū)適齡兒童、建檔立卡學生數據齊全準確無誤,檔案完整,確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區(qū)內適齡人口1503人,經過細致的工作,確保每位每位適齡學生就讀情況準確無誤,高質量的完成了學區(qū)內適齡人口的核查工作。本學期我校學區(qū)共有建檔立卡學生381人,經過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人(其中本縣戶籍249人,外縣戶籍2人),我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位,確保貧困資助工作順利完成。
    本學期工作已基本結束,在本學期的工作中,還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題,在本學期工作結束后,我和教導處全體成員將會及時總結,及時反思,進一步改進工作方法,力爭在以后的工作中取得更多的成績。
    高中教導主任述職報告篇十六
    尊敬的領導:
    時光飛逝,一轉眼一個學年又要結束了?;仡欁约罕緦W年的工作,最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續(xù)擔任教導主任一職,分管學生學籍管理、教師業(yè)務培訓工作、學生成長記錄袋、文明學校網管理及科學、思品等的教學研究工作,并擔任六(2)班語文教學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F將有關工作作述職報告如下:
    本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛崗敬業(yè)的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政,認真學習和領悟xx提出的榮辱觀,牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。
    本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,對于學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任,與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況,對于作業(yè)經常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中,所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎,自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。
    作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。
    1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。
    2、每學期開學初,為轉走學生辦理轉學手續(xù),并為轉入學生及時辦理學籍增補。
    3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,實現了小學生學籍的電子化管理。
    教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細心。
    1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。
    2、本學年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調課、代課工作,為了落實到人,做到調、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學校的.教學工作能正常開展我就心滿意足了。
    1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學思想,本學年,教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、"如何說課"、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓,弄清新大綱的要求和教材修改的內容?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
    2、本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。
    1、根據上級的精神,及時收集有關信息,做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
    2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。
    3、協助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。本學年,以教學質量為中心,組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數,以便采用相應的教學措施,提高學科質量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質量分析等工作。
    1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。
    2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
    在這一年的工作中,我得到了領導和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!
    高中教導主任述職報告篇十七
    轉瞬間新的一學期即將結束,半年來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!
    總結這一學期的工作,我積極按照中心學校領導提出的“高效、務實、創(chuàng)新”的工作理念扎實工作,唯恐辜負中心學校領導的厚望,工作中自己不敢有絲毫的松懈,在自己力所能及的職責范圍內:“想好了做,做了反思,反思了改進,改進了再做。”這樣力爭走穩(wěn)每一個臺階。
    從事教導主任工作半年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
    一、全心全意為學生的發(fā)展著想,對學生負責。
    “一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”是我工作的信念。我嚴格要求自己,為人師表,言傳身教,對學生負責。在新課程背景下我努力更新思想,轉變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。
    對性格孤僻的學生,給予更多的熱情幫助。努力使他們恢復自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。
    教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到??茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面。所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
    二、全心全意為教師的發(fā)展作想,對教師負責。
    新課程對教師提出了更高的要求,學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,平時加強全體教師理論學習,開展豐富多彩的活動,如“讀書交流會,教師基本功比賽”等激發(fā)老師的工作熱情,提高教師素質,從而提高教育教學質量。
    通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學研討活動中來,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。
    三、樹立服務意識,對學校負責。
    作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:
    1、在校長室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。
    2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的每月常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學??荚u教師提供依據。
    3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,組織檢測,審批試題及質量分析,領導和指導教研組工作。
    4、關心全體學生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學生開展豐富多采的實踐活動,并做好信息的上報工作。
    5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協調解決教師在教育教學中的疑難。具體負責學校各室的管理工作。
    6、配合學校完善教育教學檔案資料、幼兒園檔案資料、進一步完善閱覽室、圖書室借閱制度,順利通過市一級幼兒園復查驗收。
    四、反思存在不足,對工作負責。
    任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還存在許多需改進的地方:
    1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
    2、師資培訓方面:培訓的內容應更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢下教師觀、學生觀等),業(yè)務(教學基本功、現代教育技術應用,科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。
    3、青年教師的培養(yǎng),應創(chuàng)造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨干,成為名教師。
    4、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。
    總之,在今后的工作中,我將珍惜中心學校領導給我創(chuàng)設的成長平臺,將不斷總結,不斷反思,工作是做了出來的,不是說出來的,做好本職工作,守住、守住、再守住,寧在點上打井,不在面上挖坑:“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍?!毕嘈?,有辛勤的付出,就會有豐碩的成果!
    高中教導主任述職報告篇十八
    本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務意識:為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。
    1、作為學校的中層管理干部,教學也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任一年級的數學教學,堅持貫徹新課程理念,做到科學施教。課前反復鉆研教材,大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學質量,讓自己在業(yè)務上精益求精。一年來,每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課,我沒有怨言,每次作業(yè)做到全批全改,批改質量高,并及時做好矯正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
    2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學,教學思想、教學方法都需徹底轉變。因此在課余,我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,大膽嘗試“三三六”教學模式、力求讓課堂活起來、學生動起來、效果好起來,使每一個學生在課堂上學的陽光、自信、快樂。
    3、注重課題研究。批改數學作業(yè)是數學教師的一項常規(guī)工作,是對課堂教學的補充與提高,是教師了解學情最重要也是最根本的途徑,也是大家最關注的問題,所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。
    1、做好常規(guī)教務工作。
    學期初,及時安排好課,發(fā)放各類表冊和教學資料,做好課務調整和試卷發(fā)放工作,學期結束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績,及時回收并歸檔。
    2、搞好教學常規(guī)管理工作,如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃,在計劃的指導下進行教學工作。期末在各個備課組長的協助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結等。
    3、協助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。
    4、按時搞好計劃生育月報告工作。
    1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。
    2、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導很多工作還是在原來的老路上,教研活動效果不明顯,沒有針對教學實際問題進行研討。
    總之,在這一年中我取得了一點成績,也存在一些缺陷。
    1、不斷學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求。
    2、謙虛謹慎,努力將工作做到好上加好。
    3、加強教學研究,虛心學習,不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,向課堂要效率。
    以上是我對本學年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,只要是有利于學校發(fā)展的,我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告,不當之處,敬請領導、老師們批評指正。