總結是對自己的一個交代，是對過去一段時間的努力和付出的肯定。在總結中要注重客觀性和公正性，客觀地評價自己的表現(xiàn)，并提出合理的建議和改進措施。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過或思考過的內容。
九年級教師動員講話稿題目篇一
全體初三老師們,同志們:。
今天,我們召開這次誓師會,既是對開學一月以來教學工作的總結,更是對下一階段初三教育教學工作的整體規(guī)劃和部署.剛才幾位主任和教師分別站在不同角度,對初三下一步的各項工作進行了規(guī)劃和展望,這些措施都非常實用,貼合我們教師的實際,符合我們學生的水平,希望老師們能夠深刻領會精神,強力落實各項措施,按部就班、循序漸進地做好這些工作.
為力保本屆初三能夠再上臺階,再創(chuàng)輝煌,學校和幾位主要分管領導都做了大量工作.一是早在開學前就已召開了多次辦公會,對初三任課教師調整、人員配置、辦公室和教室安排等進行了先期部署.二是成立了以分管校長為組長,以級部主任、班主任、備課組長為成員的畢業(yè)班管理領導小組和工作小組,切實加強對畢業(yè)班教學的監(jiān)控和指導.三是組織召開了新老初三教師經(jīng)驗交流會、班主任經(jīng)驗交流會和家長經(jīng)驗交流會,對全體初三師生和家長進行目標定位和思想統(tǒng)一.四是在教學樓五樓設立了副校長室,由顧校長深入一線,坐鎮(zhèn)初三,及時對畢業(yè)班各項教學管理工作進行全方位指導和監(jiān)督.
從目前運作的情況來看,在三個年級中,我們的初三年級是最快進行調整,最早進入狀態(tài),最先看到效果的年級.我到教學樓巡視,也感覺到咱們初三年級的晨讀秩序最好,效果最好.可以說,很好的完成了開學初提出的“凝心聚力,步入正軌”的任務要求,這與我們全體初三教師的團結協(xié)助、共同努力是分不開的.
面對下一步的畢業(yè)班教學工作,面對我們制定的初三中考邁進的目標,究竟要怎么做,結合今天的會議,我也想和大家交流幾點想法:。
“關山初度塵未洗,策馬揚鞭再奮蹄”.有壓力才會有動力,有追求才會有夢想.建校以來,龍山中學在艱辛中發(fā)展壯大,培育了一批批優(yōu)秀學子,培養(yǎng)了一名名中考高考明星.2011年,我和趙書記來到龍山中學工作,學校面臨的是城區(qū)學校全面整合的教育新格局.2012年,市委市政府提出教育率先發(fā)展,建設教育強市的新要求.2013年,肥城教育新一輪課堂教學改革全面推開,步履堅定.
機遇與壓力共存,挑戰(zhàn)與希望同在.面對這些新要求,新形勢,我們必須搶時機,抓機遇,變壓力為動力,化困難為潛力.全體教職工特別是歷屆初三教師,充分發(fā)揚了“征程萬里云鵬舉,敢立潮頭唱大風”的拼搏精神,破釜沉舟,背水一戰(zhàn),取得了輝煌的戰(zhàn)績,用扎實有效的工作,贏得了家長和社會的贊譽.
2012年中考,全市前五名均出自我校,全市前二十名,我校占十名.千分以上達60人,占肥城市的25%.九門中考學科取得了七個全市第一,兩個全市第二的好成績.
2013年中考,我校王振飛同學在全市近11000名考生中脫穎而出,以1041分的好成績勇奪泰安市第一名,千分以上有15人,占肥城市的37%.
現(xiàn)在,老師們所面對的這屆新初三,暑假前升級考試以一定優(yōu)勢領先其他學校.在已經(jīng)完成的地生兩科中考中,平均分均為全市第一.全市唯有的3名“雙百生”,均出自我校.這些成績的取得贏得了家長和社會的廣泛贊譽.
回想幾年來我們走過的歷程,真是如履薄冰,驚心動魄,每次我們都要面對強大的競爭對手,每次我們都能勢如破竹,節(jié)節(jié)勝利.“狹路相逢勇者勝,此時不搏更待何時?”.展望2014年,城區(qū)市直初中很有可能將深度整合,全面劃片.面對新挑戰(zhàn),新機遇,懇請全體初三教師做好以下幾項工作:。
一是要抓好規(guī)劃.本著“早計劃,細安排,講重點,防隱患”的工作思路,嚴把教學規(guī)劃關.從教學進度的把握、復習階段的劃分、復習資料的確定到評價獎勵辦法的制定,以及各環(huán)節(jié)易出現(xiàn)的問題等都要進行詳細研究和部署,切實增強教學針對性和條理性,堅決杜絕復習盲目性和無序性,把“嚴細實恒新”落到實處.
二是要抓好課堂.我們的這一級是經(jīng)歷過課改考驗的年級,有著許多務實的做法和成功的經(jīng)驗.要在充分運用前期成果的基礎上,積極探索課堂學習容量與學習效果的最佳結合點,做到講其不會,練其不熟,固其雙基,培養(yǎng)能力.當堂訓練要強調啟發(fā)性,突出針對性,重視延變性,力爭使我們的每一堂課都有恰當?shù)恼n堂容量、完善的教學藝術、良好的教學效果.
三是要抓好研究.隨著肥城課堂教學改革的不斷深化,以及泰安市學業(yè)水平考試命題的新動向、新思路,我們畢業(yè)班的教學研究更要立足學生實際,把學科集體研究做實做細,把各學科剛剛召開的畢業(yè)班研討會的精神落實.備課組要充分發(fā)揮作用,切實做到不落實教研,就不能上課,不抓實研究,就不能輔導.
四是要抓好狀態(tài).精神狀態(tài)決定熱情和干勁.要大力營造比干勁、比貢獻、比效果的學習氛圍,發(fā)揚無私奉獻、默默無聞的實干精神,不甘落后、勇于爭先的拼搏精神,協(xié)作互助、合力共為的合作精神.努力把自己的思想境界提高到“一個學生都不能放棄”的責任意識上來,努力把教學管理提高到“一點錯誤都不能放過”的精品意識上來.
五是抓好資料.在優(yōu)化資料上,要潛心整合,科科同步,資源共享.
面對城區(qū)學校新的教育格局,展望學?？缭桨l(fā)展的重新定位,實現(xiàn)連年輝煌是學校全體教職工的殷切希望,也是對全體畢業(yè)班教師凝重的囑托,在此,向全體初三教師提出四點希望:。
一是瞄準高標,大作大為.要面向全體學生,精心做好各層次學生思想工作.加大感情投入,靠愛心提高士氣,靠決心提升質量.確保每名學生都能挖出潛力,考上適合的學校.
二是分類推進,因材施教.對優(yōu)生、邊緣生、學困生、特長生要做到望聞問切,對癥下藥.特別是對學困生和特長生,要耐心細致,循循善誘,提振信心,引導他們在基本題上大下功夫.要大膽實施分類作業(yè),減輕作業(yè)負擔,提高作業(yè)實效.
三是堅持協(xié)作,強化研究.要求教師心往一處想,勁兒往一處使,擰成一股繩,打好團體戰(zhàn)和協(xié)作戰(zhàn).好好研究近三年的中考題,研究社會熱點和地方特色,研究學科教材,研究創(chuàng)新作業(yè),研究家校共育.
四是甘于吃苦,樂于奉獻.不斷強化時間觀念,提高效率意識,扎實教學工作.做到靜心砥礪,腳踏實地,爭分奪秒,全力以赴.當好學校教學質量的教練員,帶好龍山中學初三代表隊,為實現(xiàn)學?？缭桨l(fā)展的目標而不懈努力.
預祝明年的初三中考更加輝煌,預祝龍山中學的明天更加美好!謝謝大家!
九年級教師動員講話稿題目篇二
同志們：
今天，我們在這里隆重舉行萬春街、華興東路開工儀式，這兩項工程，既是城市的骨架道路，又是第二高中的前期工程、配套工程，可以說我們已經(jīng)正式拉開了第二高中建設的序幕。工程之所以能夠順利進行，得益于城區(qū)街道吳家關、高家灣、米家灣干部群眾的大力支持，在各項費用沒有完全到位的情況下，他們及時進行地面清理，按期完成遷墳任務;得益于我們指揮部全體工作人員，加班加點，緊張工作，保證了各項前期工作順利進行;得益于我們的企業(yè)家和社會各界，在第二高中建設任務提出之后，熱情高漲，踴躍捐款，到目前已有2個單位、6家企業(yè)、494名干部群眾，先后捐資136萬元，煤炭企業(yè)召開專門會議，準備捐款3000萬元，昨天早上，在市政府召開的企業(yè)家座談會上，60名企業(yè)家當場簽字，確定捐資3500萬元。
在此，我謹代表市委、市政府，代表第二高中建設領導組，對所有為第二高中建設做出貢獻的干部群眾和企業(yè)家表示衷心的感謝!在北京學習的崔克信書記，專門打來電話，要我轉達他對大家謝意和問候!你們這種熱愛教育、重教興學的義舉，鼓舞和激勵著新一屆市委、市政府，開拓進取，勇往直前，加快第二高中建設，全面振興教育事業(yè);你們這種顧全大局、無私奉獻的精神，鼓舞著我們團結帶領全市人民，加快經(jīng)濟發(fā)展，改善生態(tài)環(huán)境，完善基礎設施，解決各種社會問題，是我們抓好-各項工作的內在動力和不竭源泉。
今年政府確定的十大工程，目前已經(jīng)陸續(xù)開始實施。龍國路工程已經(jīng)開工;站前路工程即將招標，十天內開工;汾濱街打通工程已經(jīng)入戶丈量，部分單位和群眾已經(jīng)開始主動拆遷;延平街工程正在抓緊前期準備，高龍路工程正在入戶丈量，很快就要開始拆遷;原定明年開工的污水處理廠，今年提前實施，最遲10月份開工建設。市委、市政府要求，所有工程建設指揮部，都要按照全市統(tǒng)一部署，加快步伐，提高效率，嚴格規(guī)程，狠抓管理，堅持原則，從嚴把關，確保工程質量萬無一失，確保各項任務圓滿完成。
同志們，十大工程的全面建設，難免遇到各種困難和挑戰(zhàn)。我們堅信，只要有市委的堅強領導，有全市人民的大力支持，有各級干部的頑強努力，任何困難和挑戰(zhàn)都不能阻擋我們前進的步伐!
九年級教師動員講話稿題目篇三
在座的是我校九年級年級全體學生。也是xx中學xx年中考的希望。我希望各位同學珍惜在xx中學中只有不到一年的學習時光，尊重老師的教誨、關心自己的名譽、關心自己的學習、關心自己的身體。學會與老師交流、學會很好的保護自己。能夠做到“五個不”。
一、不忘記
不忘記九年級畢業(yè)班的同學是全校的焦點：全體師生的目光都投向了我們，我們10個班級在班主任這個領隊的帶領下都將參加一個唱跑比賽，“更快、更高、更強”將是我們唯一的選擇。我們的競技狀態(tài)，思想狀況、學習態(tài)度、學習效果、考試成績、一次次作業(yè)等等，可以說我們一舉一動都將牽動著全校師生的心，同時也牽動著你們父母的心。我想任何一位同學、家長、老師和學校領導肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關鍵之處只有幾步，這個壓力從某種意義上來說也是一種幸福！因為我們還有承擔這個壓力的機會，一切皆有可能！
在逝去的兩年多日子里，大家在這里印下了努力進取的足跡；也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。也許有的同學在過去的日子里留下了許多遺憾，但請不要忘記， 10個月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。
二、不怕苦
剛剛過去一屆的九年級學生取得的成績，我們這一屆同學目標是要超過上一屆，我相信我們有這個信心。我們有很多有利條件：學校有深厚的文化底蘊，有歷年中考成功的經(jīng)驗。我們的教師配備強，都有著豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，xx年中考的贏家肯定是我們。不過，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰(zhàn)的準備。任何勝利都不會輕易到手，人不能太舒服，太舒服會出問題的，任何一個明智的同學，都會竭盡全力，上好每一節(jié)課，學好每一門功課，爭分奪秒。從現(xiàn)在開始，全體九年級同學要以一種前所未有的不怕吃苦的認真態(tài)度投入到學習中去！對于一心照著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。
吃苦還表現(xiàn)在要管住自己。自己的一些愛好要有所收斂，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪費了自己的青春。識時務為俊杰，我們需要娛樂、運動，需要有張有馳，但必須注意“學習就是學習，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么。改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦——一個人的性格和習慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時候，我們必須要改變自己。
三、不猶豫
我們的`態(tài)度決定了我們的未來。開學了我們不能猶豫，馬上調整好狀態(tài)，明確目標。也許有同學認為自己還不夠聰明，但無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之進行10個月的艱苦努力。說到目標，也許有同學會說那是成績好的同學的事，我們反正不能都考上重點高中，談什么目標不目標，其實不然，只要我們有一個明確的升學目標并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的！
目標明確后，面對繁重的學習任務和來自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地擁抱它！調整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的十個月，語數(shù)外理化政史體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課。成功不是靠一時的熱情，我們要堅持，堅持就是勝利，堅持實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天會后我們全體同學保持一段時間的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”
九年級教師動員講話稿題目篇四
親愛的同學們：
大家好!
首先，恭喜你們已經(jīng)成為準初三的學生了。
我代表初三年級所有老師向大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。
在這里，我們莊嚴承諾：我們初三年級所有老師有信心帶領同學們一路過關斬將，勇往直前，追逐夢想，取得來年中考的好成績。大家有沒有信心?(我聽不到!大聲點!)。
初三生活寫滿了艱辛，苦澀、汗水還有淚水，面對挑戰(zhàn)，你們準備好了嗎?
初三生活緊張、枯燥，令人疲憊，懦夫選擇了退縮、放棄，你們害怕了嗎?
我們別無選擇，只有拿出勇氣，堅決迎戰(zhàn)，這才是我們應有的態(tài)度。
請大家跟我一起念“相信自己，我能行!”(一二!)。
下面講一個故事：
記得小的時候看過一個電視節(jié)目，一位記者到西部偏遠地方采訪一個孩子，一個到了上學年齡，卻在放羊的孩子。
記者問他，“你放羊為了什么?”
“賺錢!”
“賺錢為了什么?”
“娶老婆!”
“娶老婆干什么?”
“生娃!”
“生娃為了什么?”
“放羊”……。
同學們聽了是覺得好笑，但笑過了之后呢?
大山的窮困令人發(fā)指，但大山的愚昧和落后更讓人覺得悲哀!
放羊娃的悲哀更重要的是他不知道自己的落后和悲哀!
可是，同學們不妨反思一下自己：
我們必須通過努力來改變我們的命運，用自己的雙手創(chuàng)造自己的幸福!
現(xiàn)在，我想問同學們一個問題，現(xiàn)在有三類人：
第一類人：他們非常勤勞，蹬三輪車，出體力活，回收廢品，臟活、累活他們搶著干，還經(jīng)常擔經(jīng)受怕，風里來、雨里去，穿著陳舊，生活節(jié)儉，但他們收入微薄，僅夠維持家計，社會地位也沒有多少人瞧得起。
第二類人：他們衣著考究，但言談舉止粗俗、生活雖然富裕，處處耀武揚威，但有的是靠偷、經(jīng)營非法物品、甚至是一些丑惡的方式，有的是靠搶，強買強賣，敲詐勒索、橫行鄉(xiāng)里而取得的。老百姓對他們畏懼、表面上唯唯諾諾，但內心里痛恨、鄙視他們。
第三類人：他們衣著整潔、舉止文明有涵養(yǎng)，有一定的知識和技能，收入穩(wěn)定豐厚，有足夠的經(jīng)濟來源負擔家庭開支，讓原本清貧的父母也過上了優(yōu)越的生活，工作多以辦公室為主、不怕風吹雨打，也不擔心有什么危險。他們受人尊敬，社會貢獻大。
同學們愿意做那一類人?
我想同學們的想法和我一樣：愿意做第三類人，做一個有知識、有涵養(yǎng)、對社會貢獻大、受人尊敬、生活幸福的人!
怎樣才能成為理想的這類人，唯有勤奮學習，掌握知識。因為這是一個知識經(jīng)濟的時代，知識創(chuàng)造財富、知識創(chuàng)造價值、知識改變命運!!所以現(xiàn)在我們就要樹立遠大目標，不斷努力，不斷學習，不斷進步。
最后給大家?guī)拙浣ㄗh：
一、尊敬老師，相信老師，請教老師，配合老師。
我一直認為：只有親其師，方能信其道。不尊師、信師何來優(yōu)秀成績?老師除了教大家知識，還是大家的知心朋友。希望我們彼此能以誠相待。
二、樹立信心、明確目標，制定計劃，持之以恒。
信心是成功的根本，目標是學習的方向，計劃是具體實施的方案，持之以恒是成功的保障。
三、珍惜時間，講求方法。
(不做贅述)。
……。
預祝同學們學習愉快，學業(yè)有成。
九年級教師動員講話稿題目篇五
大家下午好！
同學們，物競天擇、適者生存，世道必進，后勝于今，當今的社會是競爭的社會，競爭是一種實力的展示，也是一種意志的抗衡。國家與國家有競爭，學校與學校有競爭，班級與班級有競爭，競爭就是永爭第一不甘人后的一種精神，半個學期結束了，剛才的頒獎有人歡喜有人憂，在此，我希望大家認識到，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，成績好的同學要從暫時的喜悅中走出來，成績差的同學更要從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。
我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，進一步激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。
我們也希望在本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
我們還希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
我們更希望，同們正確處理好競爭與合作的關系，發(fā)揮合作學習的效能，通過小組合作的互幫互助，促進同學成績共同提高。
在這里我們還有最大希望，要特別對初四的同學說幾句，有道是，不苦不累，初三無味，不拼不搏，等于白活！你們在校的時間已經(jīng)屈指可數(shù)，只剩下短短的二十天的時間，決定命運的中考迫在眉睫，作為初四的每一名同學都要認清形勢，摒棄所有雜念，當你懈怠的時候，請您想一下父母期待的眼神，為了自己的前途，把命運掌握在自己的手中，聽從老師指揮，全力以赴投入到學習中，合理安排時間，認真復習，以百倍的信心和頑強的斗志做好充分準備，打好中考這一仗。初二、初三同學的會考也已進入沖刺階段，你們要知道地理、生物、歷史的會考就是中考，同學們要清醒地認識到中考意味著什么，從某種程度上它意味著你未來的命運，它是你生命中的一大轉折，機不可失時不再來，如果此時你還無動于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生中留下極大的遺憾和無比的后悔。古語說，少壯不努力老大徒傷悲，此時不搏更待何時，中考大舞臺，我們來主宰！初三的同學一定要在剩下有限的在校時間，拼上一把，以優(yōu)異的成績匯報給對你充滿期望的父母和老師，為中考交上一份圓滿的答卷。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的優(yōu)異的成績而欣慰和自豪，同學們：努力拼搏，奮斗加油！謝謝大家！
九年級教師動員講話稿題目篇六
老師們！在這里我強調一下，學校管理中，不可避免地要面對那些學習成績和道德品質都不好的學生，他們無視紀律，不服從管理，屢教不改，個別的成為班級的害群之馬，對于他們，學校絕對不心慈手軟，要嚴肅處理。九年級不同于其他年級，老師們沒有過多的時間和精力，用在那些視紀律如兒戲的學生身上，對于他們，假如不能夠安心學習，不能夠做到服從管理，就必須嚴肅處理。嚴肅處理學生，老師沒有錯。希望班主任放心大膽地抓管理，學校將全力支持大家的工作。另一方面我們也要注意站在學生的角度想問題，要多鼓勵學生，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和閃光點。俗話說：“做成功的老師，教自信的學生?！苯處熞嘞氲綄W生可愛的一面，成功的一面，生動的一面，不要動不動就批評指責學生。千萬不要做挫傷學生自尊心自信心的事。
關于九年級的工作大家談了很多，我認為，管理不善，責任不實，士氣不振是去年統(tǒng)考考得不理想的原因。我們要針對這些問題尋找解決的辦法。
解決管理不善的問題關鍵是要加強班級管理，加強學生管理。班級工作一向是學校教育工作的著眼點和落腳點，班級工作的好壞直接影響到教學成績的好壞，所以，班級工作應該是我們所有教師，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項工作。結合的學生學習熱情，各班要抓緊時間開好班會，進一步做好宣傳和發(fā)動工作，要讓學生看到希望，樹立信心，堅持不懈，奮斗成材。在班級管理中一定要做好尖子生，中游學生和后進學生的工作。關于這三類學生的管理，過去我們已經(jīng)講了很多了，這里我不想做過多的解釋。需要指出的是這三類學生是可以轉化的。
我們的教師，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學生和后進生轉化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數(shù)量越來越多。在學生管理上，要做好的后進生思想的穩(wěn)定工作，要讓他們安心學習，給他們以上進的信心和勇氣，同時，還要做好中游學生和尖子生的思想工作，叫他們能夠沒有一點負擔，沒有一點失誤，把全部精力完全地投入到學習中去，高效地完成學習任務，應該明確的是，尖子生不等于沒有問題的學生，尖子生也不是事事完美無缺的學生，我們要做到的，就是如何盡量多的消除那些對尖子生的成長起消極作用的因素。
解決責任不實的問題關鍵是要強化教師的責任意識。作為九年級的老師要有責任感和使命感。人在九年級，人心思進。這是形勢的需要，也是責任心的體現(xiàn)。我們欣喜的看到，我們九年級的每一個教師，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、認認真真地工作，整個年級呈現(xiàn)出比學趕幫超的喜人景象。但我們清楚的認識到，九年級工作頭緒多，任務重，必須未雨綢繆，提前做好安排，才能夠確保整個工作萬無一失。為此，在這學期中，我們要重點解決好兩個問題：一是要提前做好復習計劃，理清復習思路。復習計劃的制定和復習思路的確定，要建立在根據(jù)學生實際情況，又借鑒往年成功經(jīng)驗的基礎之上，計劃要詳細，科學，嚴謹，實用，要僅僅圍繞提高教學成績這個中心環(huán)節(jié)做好教學計劃，要在了解所教學生特點的情況下做好教學計劃。要在群策群力，集思廣益的基礎上做好年級組復習計劃，同時也要根據(jù)自己的情況制定好自己的教學計劃。
堅決杜絕為計劃而計劃，堅決杜絕計劃和教學脫節(jié)。一旦教學計劃和教學思路確定下來，就要堅決貫徹執(zhí)行。要一步一個腳印的，有條不紊地朝著既定目標前進。二是要抓好九年級教學與復習的常規(guī)。目前學生普遍存在基礎不牢固，審題不認真，做題馬虎，得分低的問題。解決的辦法我認為就是狠抓常規(guī)，落實常規(guī)。九年級教學的第一個常規(guī)是“四有”，即：有講必練，有練必查，有查必改，有錯必糾?？荚嚮蜃鳂I(yè)的常規(guī)是認真、準確、規(guī)范、高速。認真就是要認真對待每一科，認真對待每堂課，認真對待每個單元，認真對待每個題目，書寫認真，美觀好看；準確，就是要在做題時要立足“三準”：堅持做到看得準，想得準，做得準，消除“三一”即一念之差，一不小心，差一點兒。規(guī)范，就是要做到知識規(guī)范，思考規(guī)范，步驟規(guī)范，書寫規(guī)范，審題和做題符合要求，不遺漏步驟，不遺漏要點；高速，就是在保證準確的前提下，提高做題的速度，能夠在有限的時間內高速準確的全部完成訓練，以適應將來中考題量加大的特點。
端正工作態(tài)度。端正態(tài)度是做好工作的前提，做任何事情，只有態(tài)度端正，才有可能做好。進入九年級以后，我們干部，態(tài)度很明確，就是全力以赴把九年級的工作落到實處，抓出成效。既要當好指戰(zhàn)員，又要當好戰(zhàn)斗員，還要當好老師們的服務員，時刻和老師們戰(zhàn)斗在一起，大家心往一處想，勁往一處使，把工作做好做細做扎實。我們這一屆九年級學校調整了部分科任教師，也還有部分沒有上過畢業(yè)年級的老師，年輕老師有精力、有干勁，缺乏的是經(jīng)驗，無論是教學上，還是管理上，都有需要改進和提高的地方，我希望年輕老師，要虛心的向老教師學習，態(tài)度上要認真，誠懇，要能夠接受表揚性的意見，更要能夠接受批評性的意見，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并發(fā)揚光大，更要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并時時糾正。作為年輕教師來說，要打響第一炮，要明白你的工作態(tài)度如何，將來成績如何，將直接影響你自己以后在學校教師和同學們心目中的位置，因此要好好珍惜這次機會。
今年的中考成績如何，就看我們在座的各位了。我相信，付出就有回報，努力就能做到。希望我們九年級在樹立學風上教師作表率；在培養(yǎng)優(yōu)秀群體上求突破；在師生共同努力上求發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個目標而一起努力。
九年級教師動員講話稿題目篇七
同志們：
按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（原人事部第6號令）的程序和要求，結合我縣實際，經(jīng)縣委研究決定，對我縣大學生村干部進行招錄，對在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出的大學生村干部進行民主推薦。請同志們以高度的職責心，密切配合考察組，共同做好這次招錄工作。
下面我就做好這次招錄工作講幾點意見。
一、充分認識這次招錄工作的重要好處。
這次招錄，是在我縣全面實施五大戰(zhàn)略建設小康社會，加快率先發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的關鍵時期進行的。搞好這次招錄工作，對于堅持正確的選人導向，做好大學生村干部招錄工作，有著十分重要的好處。
二、正確把握大學生村干部招錄的條件和程序。
招錄大學生村干部的條件是：
1、政治立場堅定，有共產主義遠大理想和堅定的信念，堅決執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策，具有履行職責所需要的政策、理論水平。
2、德才兼?zhèn)?，以德為先，品行好，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，作風務實，實績突出。
3、職責感強，有強烈的事業(yè)心，有勝任領導工作的組織協(xié)調潛力和語言文字表達潛力。
4、貼合《事業(yè)單位公開招聘人員規(guī)定》的招錄資格條件。
5、這次我縣事業(yè)單位招錄名。
本次招錄的方法和程序：
一是召開招錄動員大會，對擬招錄的大學生村干部進行民主測評和民主推薦，二是個別談話，對擬招錄的大學生村干部進行書面推薦和征求意見。
三、參加大會的范圍。
這天參加會議的范圍是：
四、用心配合考察組，扎實做好招錄工作。
下面，對參與測評、座談的同志提二點要求：
1、實事求是，客觀公正地推薦。這次考察是對我縣優(yōu)秀大學生村干部的推薦，同時也是對我們大學生村干部隊伍整體素質的檢驗，是對每位同志的考察。相信在座的同志們都會以高度的職責感，以對黨的事業(yè)、對人民群眾、對每一位大學生村干部認真負責的態(tài)度，無論是填寫民主測評和民主推薦表，還是進行個別談話，大家都堅持實事求是、客觀公正的原則，堅持從大局出發(fā)，客觀公正地進行推薦。
2、珍惜權力，認真負責地表達個人意愿。這次招錄工作始終堅持走群眾路線，充分發(fā)揚民主。民主測評、推薦與個別談話既是考察工作的主要方式，也是發(fā)揚民主的具體舉措。期望同志們以用心的心態(tài)，珍惜自己的參與權、表達權、監(jiān)督權，認真負責地表達個人意見。考察結果將作為重要依據(jù)。所以每位同志的意見都很重要，大家必須行使好自己的民主權利，不管是在測評推薦，還是個別談話中，都要獨立地表達個人意見，公道正派、準備負責地提出自己的看法和推薦。
最后，我代表考察組，給大家表個態(tài)，我們必須在考察過程中嚴肅認真地工作，客觀公正地對待每一位同志，也歡迎大家對考察組進行監(jiān)督。
九年級教師動員講話稿題目篇八
各位領導、老師、同學們：
大家好！
剛才公布了上學期期考試和本次考試成績對比情況，成功或失敗，進步或落后，都是暫時的，它只是我校前短時間學習情況的反映，六月的中考將是對我們最有力的證明。
老師代表九年級老師作了表態(tài)發(fā)言，老師們有決心，有信心。各班同學都以青春的名義進行了宣誓，我很振奮，也很激動，為此我想給大家說說我的內心話。
今天，我校隆重召開初三迎中考動員大會，在此，我謹代表學校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學們，再過60多天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，將迎來人生中第一次陽光、公平的考試——中考。中考是我們人生的轉折點，是一次激動人心挑戰(zhàn)，它將翻開你生命嶄新的一頁?！?年磨礪，6月試鋒”，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，有些同學到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態(tài)，你將交出一份怎樣的答卷呢？同學們，你們三年的.汗水，千日的付出，終將定格在六月，你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望，在這沖刺20xx中考倒計時60天的關鍵時刻，我，作為你們的校長，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是：一年好過一年，一屆勝過一屆，衷心的希望用你們的精彩表現(xiàn)傳遞唐中的不息薪火，用你們的中考成績續(xù)寫我校課改以來新的輝煌！同學們，60天時間是短，但是我們擁有的初三教師是一支業(yè)務精良、水平高超、捧著一顆良心愛心教書的初三教師隊伍；我們在座的初三學生，是一個積極進取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，我們就是一支的精銳部隊。在60多天日日夜夜里，我們學校將鼎力支持、全力以赴，你們只管放心的學，盡力的拼搏。衷心地希望九年級全體教師以一切為了學生中考為根本，以學校的興衰為己任，搶抓時間潛心備課，提高課堂效率，隨時關注中考動態(tài)，盡己所能地提高學生的學習效率、復習效率，利用有限的時間，爭取創(chuàng)造最好的成績。
同時，也希望同學們在這最后的一百天里，調整心態(tài)，變壓力為動力，全身心地投入復習，備戰(zhàn)中考，珍惜每一分，爭取每一秒，以最佳的精神狀態(tài)和最充分的知識儲備迎戰(zhàn)中考。我相信我們的希望經(jīng)過我們九年級全體師生的精心呵護會在火紅的六月收獲。
最后，我對九年級的同學們提以下幾點要求：
九年級教師動員講話稿題目篇九
老師們、同學們：
大家好！
今天是個特別的日子，特別在我們即將敲響戰(zhàn)鼓，開啟對中考的百日沖刺。今天更是個好日子，因為它是一個好的開始，預示著__年中考，我們必將取得一個好的成績。所以，在今天的中考誓師大會上，我提前祝愿大家經(jīng)過100天的不懈努力，百尺竿頭，更進一步，捷報飛傳，名題金榜。
“十年磨一劍，六月試鋒芒”。中考是人生長河中的一個美麗瞬間！這一瞬，將翻開我們生命中嶄新的一頁，開啟我們嶄新的人生篇章。如今距離這一刻只有短短的100天時間了。如果把九年的學習生活比作一次萬米長跑，那么你們現(xiàn)在已經(jīng)沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，最累、最關鍵，也最艱苦，是對雄心的檢測，更是對意志的考驗！這100天對于我們來說，意義重大，不同凡響，萬金難買。
所以，我希望九年級全體同學本著“對自己負責”的態(tài)度，認真地把握好這最后不足百天的時間。根據(jù)自己的學習情況，制定出適合自已、行之有效的復習計劃。要注意彌補知識缺漏，形成各學科知識體系，養(yǎng)成精細、嚴謹、規(guī)范的答題習慣。要注意調控自我情緒，增強心理素質，為中考做好各方面的準備工作。要記住，你們不是一個人在戰(zhàn)斗，在你們背后有全力支持、傾心關愛的學校領導和老師，有無私付出、任勞任怨的班主任，有關懷備至、保駕護航的父母親人。
同學們，人生難得幾回搏，此時不搏待何時？精神的高度決定人生的高度。我們要爭分奪秒，乘風破浪，拼一載春秋，搏一生無悔。在這百日沖刺的起點時刻，我送同學們“四句話”和“八個字”，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
拿破侖說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。所以，同學們不要因一時的落伍或挫折而悲觀、氣餒。后悔過去，不如奮斗將來，我們要有奮起直追、舍我其誰的霸氣和自信。
目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。所以，同學們一定要確立好，自己的中考目標和階段性目標，并咬定目標不放松，以堅忍不拔的意志，以“會當凌絕頂”的豪邁，在不斷的攀升中提升自我，成就夢想！
越是時間緊迫，越不能手忙腳亂，不知所措。要明確自己的薄弱學科、薄弱知識點，及時查漏補缺，夯實基礎。要學會對書本和試題進行梳理回顧，整理摘錄易錯題型，逐一攻關。希望同學們一定要注意研究，掌握科學的復習方法，勤學巧練，提高效率。
同學們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的關鍵時刻，一定要牢記“勤奮”二字。有付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。希望同學們珍惜這最后一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，忘我的精神，去贏得中考的勝利！
我送給大家的“八個字”就是“戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造奇跡！”。這不僅僅是口號，而應該是你們現(xiàn)在每一天的行動。列寧說過：“學習、學習、再學習！”這應該成為我們現(xiàn)在的一種精神狀態(tài)。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發(fā)，讓我們攜起手來，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，發(fā)憤圖強，加壓奮進，沖刺中考，劍指六月，創(chuàng)造屬于自己的奇跡，譜寫育才共同的華章！
讓育才的一草一木為我們作證，我們曾經(jīng)無悔！讓所有的學弟學妹為我們作證，我們都是好樣的！讓奮斗的青春為我們作證，我們必將走向輝煌！最后，祝同學們贏定中考，圓夢大學！金榜題名，捷報頻傳！
謝謝大家！
九年級教師動員講話稿題目篇十
九年級工作一直是學校重要的工作，因為九年級教學質量就是學校教學質量的窗口。為此，九年級配備的老師可以說是優(yōu)中選優(yōu)。他們是一個優(yōu)秀的團隊，他們是創(chuàng)造高村鄉(xiāng)初中教育“一年一小步，三年大跨越”的實踐者、創(chuàng)造者。幾年來，他們?yōu)楦叽褰逃|量的提升做出了突出的貢獻。
前些天，看到過全國著名校長李鎮(zhèn)西的文章，其中一篇說到，有一個學生，在他十二歲的時候，老師幫助他，教育他，他不聽。等他到了18歲，才幡然醒悟，請求老師幫助他學習，這時候，老師也是無能為力了。老師并不是萬能的神人。在學生成長的關鍵時刻，教師教育到位，學生頑石開化，就會對孩子的成長發(fā)揮積極作用?？墒侵R的增長與能力的提升是一個臺階一個臺階的逐漸累積的過程，如果作為學生在某一個重要階段失去了這個過程，老師的教育對牛彈琴，他頑石不化，老師此時也是真的無能為力了。李校長的這個觀點我贊同。
我們這屆九年級學生，學生的成長可謂是迂回曲折。學生基礎差，底子薄，大多是所謂的三類苗。優(yōu)質生源對升學率的影響是第一位的，若單從提高成績來看待這屆學生，可謂是困難重重。學困生更需要教師的關愛的目光，他們對老師的目光是最敏感的?？扇粲锰岣叱煽兊臏嘏年柟馊フ找?，他已經(jīng)失去了知識積累的過程，再怎么照耀，他也發(fā)不出什么芽來，別說開什么花，結什么果了。
但即使如此，我們九年級這一優(yōu)秀的教師團隊始終沒有放棄。
雖然我們的尖子并不尖，但培優(yōu)工作沒有放棄，面對所謂的優(yōu)質學生，一對一的輔導、批改工作始終是老師工作的常態(tài)；面對學困生，老師們給與他們的是見面的微笑、熱情的招呼，讓他們感受受到尊重的溫暖，更讓他們知道人生中求學的經(jīng)歷，就是逐漸開闊視野的過程，讓他們知道一個個挫折的考驗，是幫助自己認識自我，發(fā)現(xiàn)自己長處的過程；讓他們知道，找到自己的興趣點是多么重要；讓他們知道，學會尊重他人，學會交際交往，學會與人合作是比知識的積累還重要的事情。教育學生，幫助學生看到自我的進步，明晰自己前進的方向，建立克服困難的信心；教育學生，雖屢敗屢戰(zhàn)精神可貴，但不能一條道走到黑，審慎矯正自己人生的航向也是自己的必修課。
我們知道，每一個孩子都是家庭的希望，讓每一個孩子都健康成長是我們的職責，但如何做好教育窗口這篇文章呢？我們九年級的老師在積極尋找對策、良策。馬中強老師說：“我的物理的成績一定會讓學生上去！”他的課直觀生動、嚴謹而不失風趣，他靠自己的敬業(yè)與專業(yè)贏得的學生的認可、佩服、尊敬與愛戴；李自強、王海平老師為調動學生學習積極性，時常把學生調集到前排；王穎霞、馬琳兩位班主任時刻關注著學生的思想動向，教育、引領學生朝積極方面發(fā)展，她們盡心竭力；耿琳琳、韓麗老師，面對學生學習英語的困境，她們不抱怨，與學生一起讀、一起說，用自己的激情去感染學生，改變學生；張斌老師上課娓娓道來，談心式的教學中不失嚴謹；張興麗老師不會因學生的提高成績的.艱難而有絲毫的松懈；秦霞老師激昂的講課、有條理的分析，深深吸引著學生，學生的成績在穩(wěn)步提升；王保健老師雖老父親年邁多病，但學生的課始終不耽誤一節(jié)，他說：“我的學科成績一定會上去?！?；侯月紅、趙月琴老師的語文課，融青、融知、融法與一體，著重學生語文素養(yǎng)的提高。
但一次次成績的揭曉，讓人更多的是憂心，可謂是憂心忡忡。若用及格率、平均分、總分來衡量，讓人心里七上八下的揪心。
怎么辦？分層教學如何？
需要認真思考、權衡利弊！但以下幾個原則是必須遵守的。
第一、面向全體，讓每一個學生都感到受到重視，讓每一個學生感到自己有希望。
第二、發(fā)揮教師集體的智慧，備課、輔導，群策群力。
第三、著重尖子生的培養(yǎng)。
第四、著重學困生興趣的培養(yǎng)、自信心的培養(yǎng)。
第五、確保學生不流失，確保把每一位學生都送到適合他成長的學校。
這是緊迫的課題，這是需要認真權衡利弊的課題，這是需要集思廣益、認真思考、取得共識的課題。
九年級管理層面有哪些問題呢？也需要認真反思。
第一、我們進行了幾次教學評價？我們的教學評價是否做到了計劃性、激勵性？
第二、我們如何保證對尖子生的培養(yǎng)落到實處？
第三、學校是否制定了九年級工作的奮斗目標？
第四、學校是否有關于九年級工作的指導性意見？
第五，我們是否做足了對九年級教師的人文關懷？
第六、我們是否真正發(fā)揮了備考領導小組的作用？
九年級教師動員講話稿題目篇十一
百日苦短，時不我待。
智者不惑，勇者不懼。
不畏艱難，披荊斬棘。
圖其至遠，犯其至難。
問鼎六月，勤奮為基。
背水一戰(zhàn)，我自英才。
九六九六，所向披靡。
備戰(zhàn)三年，亮劍在即。
拼搏百天，牙關咬緊。
信念擊破囚籠，
勇者才能無懼。
今當立下誓言，
只為成功而戰(zhàn)。
不回頭，昔日已成過去。
再昂首，榮譽捍衛(wèi)明天。
灑我熱血，再為理想攻一城。
續(xù)我燈火，又以勤奮添異彩。
我銘記誓言，
我全力以赴，
我沖過終點不放棄!
九年級教師動員講話稿題目篇十二
3、遨題海，付心血，就能一占鰲頭。
4、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關。
5、三年磨一劍，六班鑄輝煌！
6、成敗是非本無定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。
7、我們終極六班、笑對中考挑戰(zhàn)金榜題名歸來、世博為我喝彩。
8、努力拼搏、奮勇向上；為自己揚帆、為明天喝彩。
9、十年寒窗、決戰(zhàn)今朝、勤學苦練、我必成功。
10、百煉成鋼、百日留芳、拼搏進取、共創(chuàng)輝煌。
11、風起云涌，出水蛟龍，獨我六班，傲視群雄。
12、人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。
13、百日拼搏，一朝圓夢。捷報飛傳，名題金榜。
14、今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。
15、寧吃百日苦；不留終生憾。
16、百日沖刺戰(zhàn)中考；一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
17、珍惜時間、創(chuàng)造奇跡、不經(jīng)風雨、怎見彩虹。
18、不要迷戀六班，中考后就是個傳說。
19、百日誓師，青春似火，誓奪中考紅旗——壯志沖云。
20、揮灑今朝汗水、創(chuàng)造明日輝煌。
21、今天努力了，明天一切皆有可能。
22、臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準重點高中；破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。
23、奮力拼搏，誓考重點；爭分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
24、金狗報春，志士嗟日短，爭分奪秒，努力實現(xiàn)大跨越；戰(zhàn)鼓催陣。
25、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
26、書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟；海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。
27、天道酬勤、厚積薄發(fā)、初三三班、非比尋常。
28、以克人之心克己、以客已之心客人。
29、六班無敵，秒殺同級；齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績。
30、十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。
九年級教師動員講話稿題目篇十三
九年級工作一直是學校重要的工作，因為九年級教學質量就是學校教學質量的窗口。為此，九年級配備的老師可以說是優(yōu)中選優(yōu)。他們是一個優(yōu)秀的團隊，他們是創(chuàng)造高村鄉(xiāng)初中教育“一年一小步，三年大跨越”的實踐者、創(chuàng)造者。幾年來，他們?yōu)楦叽褰逃|量的提升做出了突出的貢獻。
前些天，看到過全國著名校長李鎮(zhèn)西的文章，其中一篇說到，有一個學生，在他十二歲的時候，老師幫助他，教育他，他不聽。等他到了18歲，才幡然醒悟，請求老師幫助他學習，這時候，老師也是無能為力了。老師并不是萬能的神人。在學生成長的關鍵時刻，教師教育到位，學生頑石開化，就會對孩子的成長發(fā)揮積極作用?？墒侵R的增長與能力的提升是一個臺階一個臺階的逐漸累積的過程，如果作為學生在某一個重要階段失去了這個過程，老師的教育對牛彈琴，他頑石不化，老師此時也是真的無能為力了。李校長的這個觀點我贊同。
我們這屆九年級學生，學生的成長可謂是迂回曲折。學生基礎差，底子薄，大多是所謂的三類苗。優(yōu)質生源對升學率的影響是第一位的，若單從提高成績來看待這屆學生，可謂是困難重重。學困生更需要教師的關愛的目光，他們對老師的目光是最敏感的?？扇粲锰岣叱煽兊臏嘏年柟馊フ找?，他已經(jīng)失去了知識積累的過程，再怎么照耀，他也發(fā)不出什么芽來，別說開什么花，結什么果了。
但即使如此，我們九年級這一優(yōu)秀的教師團隊始終沒有放棄。
雖然我們的尖子并不尖，但培優(yōu)工作沒有放棄，面對所謂的優(yōu)質學生，一對一的輔導、批改工作始終是老師工作的常態(tài)；面對學困生，老師們給與他們的是見面的微笑、熱情的招呼，讓他們感受受到尊重的溫暖，更讓他們知道人生中求學的經(jīng)歷，就是逐漸開闊視野的過程，讓他們知道一個個挫折的考驗，是幫助自己認識自我，發(fā)現(xiàn)自己長處的過程；讓他們知道，找到自己的興趣點是多么重要；讓他們知道，學會尊重他人，學會交際交往，學會與人合作是比知識的積累還重要的事情。教育學生，幫助學生看到自我的進步，明晰自己前進的方向，建立克服困難的信心；教育學生，雖屢敗屢戰(zhàn)精神可貴，但不能一條道走到黑，審慎矯正自己人生的航向也是自己的必修課。
我們知道，每一個孩子都是家庭的希望，讓每一個孩子都健康成長是我們的職責，但如何做好教育窗口這篇文章呢？我們九年級的老師在積極尋找對策、良策。馬中強老師說：“我的物理的成績一定會讓學生上去！”他的課直觀生動、嚴謹而不失風趣，他靠自己的敬業(yè)與專業(yè)贏得的學生的'認可、佩服、尊敬與愛戴；李自強、王海平老師為調動學生學習積極性，時常把學生調集到前排；王穎霞、馬琳兩位班主任時刻關注著學生的思想動向，教育、引領學生朝積極方面發(fā)展，她們盡心竭力；耿琳琳、韓麗老師，面對學生學習英語的困境，她們不抱怨，與學生一起讀、一起說，用自己的激情去感染學生，改變學生；張斌老師上課娓娓道來，談心式的教學中不失嚴謹；張興麗老師不會因學生的提高成績的艱難而有絲毫的松懈；秦霞老師激昂的講課、有條理的分析，深深吸引著學生，學生的成績在穩(wěn)步提升；王保健老師雖老父親年邁多病，但學生的課始終不耽誤一節(jié)，他說：“我的學科成績一定會上去?！?；侯月紅、趙月琴老師的語文課，融青、融知、融法與一體，著重學生語文素養(yǎng)的提高。
但一次次成績的揭曉，讓人更多的是憂心，可謂是憂心忡忡。若用及格率、平均分、總分來衡量，讓人心里七上八下的揪心。
怎么辦？分層教學如何？
需要認真思考、權衡利弊！但以下幾個原則是必須遵守的。
第一、面向全體，讓每一個學生都感到受到重視，讓每一個學生感到自己有希望。
第二、發(fā)揮教師集體的智慧，備課、輔導，群策群力。
第三、著重尖子生的培養(yǎng)。
第四、著重學困生興趣的培養(yǎng)、自信心的培養(yǎng)。
第五、確保學生不流失，確保把每一位學生都送到適合他成長的學校。
這是緊迫的課題，這是需要認真權衡利弊的課題，這是需要集思廣益、認真思考、取得共識的課題。
九年級管理層面有哪些問題呢？也需要認真反思。
第一、我們進行了幾次教學評價？我們的教學評價是否做到了計劃性、激勵性？
第二、我們如何保證對尖子生的培養(yǎng)落到實處？
第三、學校是否制定了九年級工作的奮斗目標？
第四、學校是否有關于九年級工作的指導性意見？
第五，我們是否做足了對九年級教師的人文關懷？
九年級教師動員講話稿題目篇一
全體初三老師們,同志們:。
今天,我們召開這次誓師會,既是對開學一月以來教學工作的總結,更是對下一階段初三教育教學工作的整體規(guī)劃和部署.剛才幾位主任和教師分別站在不同角度,對初三下一步的各項工作進行了規(guī)劃和展望,這些措施都非常實用,貼合我們教師的實際,符合我們學生的水平,希望老師們能夠深刻領會精神,強力落實各項措施,按部就班、循序漸進地做好這些工作.
為力保本屆初三能夠再上臺階,再創(chuàng)輝煌,學校和幾位主要分管領導都做了大量工作.一是早在開學前就已召開了多次辦公會,對初三任課教師調整、人員配置、辦公室和教室安排等進行了先期部署.二是成立了以分管校長為組長,以級部主任、班主任、備課組長為成員的畢業(yè)班管理領導小組和工作小組,切實加強對畢業(yè)班教學的監(jiān)控和指導.三是組織召開了新老初三教師經(jīng)驗交流會、班主任經(jīng)驗交流會和家長經(jīng)驗交流會,對全體初三師生和家長進行目標定位和思想統(tǒng)一.四是在教學樓五樓設立了副校長室,由顧校長深入一線,坐鎮(zhèn)初三,及時對畢業(yè)班各項教學管理工作進行全方位指導和監(jiān)督.
從目前運作的情況來看,在三個年級中,我們的初三年級是最快進行調整,最早進入狀態(tài),最先看到效果的年級.我到教學樓巡視,也感覺到咱們初三年級的晨讀秩序最好,效果最好.可以說,很好的完成了開學初提出的“凝心聚力,步入正軌”的任務要求,這與我們全體初三教師的團結協(xié)助、共同努力是分不開的.
面對下一步的畢業(yè)班教學工作,面對我們制定的初三中考邁進的目標,究竟要怎么做,結合今天的會議,我也想和大家交流幾點想法:。
“關山初度塵未洗,策馬揚鞭再奮蹄”.有壓力才會有動力,有追求才會有夢想.建校以來,龍山中學在艱辛中發(fā)展壯大,培育了一批批優(yōu)秀學子,培養(yǎng)了一名名中考高考明星.2011年,我和趙書記來到龍山中學工作,學校面臨的是城區(qū)學校全面整合的教育新格局.2012年,市委市政府提出教育率先發(fā)展,建設教育強市的新要求.2013年,肥城教育新一輪課堂教學改革全面推開,步履堅定.
機遇與壓力共存,挑戰(zhàn)與希望同在.面對這些新要求,新形勢,我們必須搶時機,抓機遇,變壓力為動力,化困難為潛力.全體教職工特別是歷屆初三教師,充分發(fā)揚了“征程萬里云鵬舉,敢立潮頭唱大風”的拼搏精神,破釜沉舟,背水一戰(zhàn),取得了輝煌的戰(zhàn)績,用扎實有效的工作,贏得了家長和社會的贊譽.
2012年中考,全市前五名均出自我校,全市前二十名,我校占十名.千分以上達60人,占肥城市的25%.九門中考學科取得了七個全市第一,兩個全市第二的好成績.
2013年中考,我校王振飛同學在全市近11000名考生中脫穎而出,以1041分的好成績勇奪泰安市第一名,千分以上有15人,占肥城市的37%.
現(xiàn)在,老師們所面對的這屆新初三,暑假前升級考試以一定優(yōu)勢領先其他學校.在已經(jīng)完成的地生兩科中考中,平均分均為全市第一.全市唯有的3名“雙百生”,均出自我校.這些成績的取得贏得了家長和社會的廣泛贊譽.
回想幾年來我們走過的歷程,真是如履薄冰,驚心動魄,每次我們都要面對強大的競爭對手,每次我們都能勢如破竹,節(jié)節(jié)勝利.“狹路相逢勇者勝,此時不搏更待何時?”.展望2014年,城區(qū)市直初中很有可能將深度整合,全面劃片.面對新挑戰(zhàn),新機遇,懇請全體初三教師做好以下幾項工作:。
一是要抓好規(guī)劃.本著“早計劃,細安排,講重點,防隱患”的工作思路,嚴把教學規(guī)劃關.從教學進度的把握、復習階段的劃分、復習資料的確定到評價獎勵辦法的制定,以及各環(huán)節(jié)易出現(xiàn)的問題等都要進行詳細研究和部署,切實增強教學針對性和條理性,堅決杜絕復習盲目性和無序性,把“嚴細實恒新”落到實處.
二是要抓好課堂.我們的這一級是經(jīng)歷過課改考驗的年級,有著許多務實的做法和成功的經(jīng)驗.要在充分運用前期成果的基礎上,積極探索課堂學習容量與學習效果的最佳結合點,做到講其不會,練其不熟,固其雙基,培養(yǎng)能力.當堂訓練要強調啟發(fā)性,突出針對性,重視延變性,力爭使我們的每一堂課都有恰當?shù)恼n堂容量、完善的教學藝術、良好的教學效果.
三是要抓好研究.隨著肥城課堂教學改革的不斷深化,以及泰安市學業(yè)水平考試命題的新動向、新思路,我們畢業(yè)班的教學研究更要立足學生實際,把學科集體研究做實做細,把各學科剛剛召開的畢業(yè)班研討會的精神落實.備課組要充分發(fā)揮作用,切實做到不落實教研,就不能上課,不抓實研究,就不能輔導.
四是要抓好狀態(tài).精神狀態(tài)決定熱情和干勁.要大力營造比干勁、比貢獻、比效果的學習氛圍,發(fā)揚無私奉獻、默默無聞的實干精神,不甘落后、勇于爭先的拼搏精神,協(xié)作互助、合力共為的合作精神.努力把自己的思想境界提高到“一個學生都不能放棄”的責任意識上來,努力把教學管理提高到“一點錯誤都不能放過”的精品意識上來.
五是抓好資料.在優(yōu)化資料上,要潛心整合,科科同步,資源共享.
面對城區(qū)學校新的教育格局,展望學?？缭桨l(fā)展的重新定位,實現(xiàn)連年輝煌是學校全體教職工的殷切希望,也是對全體畢業(yè)班教師凝重的囑托,在此,向全體初三教師提出四點希望:。
一是瞄準高標,大作大為.要面向全體學生,精心做好各層次學生思想工作.加大感情投入,靠愛心提高士氣,靠決心提升質量.確保每名學生都能挖出潛力,考上適合的學校.
二是分類推進,因材施教.對優(yōu)生、邊緣生、學困生、特長生要做到望聞問切,對癥下藥.特別是對學困生和特長生,要耐心細致,循循善誘,提振信心,引導他們在基本題上大下功夫.要大膽實施分類作業(yè),減輕作業(yè)負擔,提高作業(yè)實效.
三是堅持協(xié)作,強化研究.要求教師心往一處想,勁兒往一處使,擰成一股繩,打好團體戰(zhàn)和協(xié)作戰(zhàn).好好研究近三年的中考題,研究社會熱點和地方特色,研究學科教材,研究創(chuàng)新作業(yè),研究家校共育.
四是甘于吃苦,樂于奉獻.不斷強化時間觀念,提高效率意識,扎實教學工作.做到靜心砥礪,腳踏實地,爭分奪秒,全力以赴.當好學校教學質量的教練員,帶好龍山中學初三代表隊,為實現(xiàn)學?？缭桨l(fā)展的目標而不懈努力.
預祝明年的初三中考更加輝煌,預祝龍山中學的明天更加美好!謝謝大家!
九年級教師動員講話稿題目篇二
同志們：
今天，我們在這里隆重舉行萬春街、華興東路開工儀式，這兩項工程，既是城市的骨架道路，又是第二高中的前期工程、配套工程，可以說我們已經(jīng)正式拉開了第二高中建設的序幕。工程之所以能夠順利進行，得益于城區(qū)街道吳家關、高家灣、米家灣干部群眾的大力支持，在各項費用沒有完全到位的情況下，他們及時進行地面清理，按期完成遷墳任務;得益于我們指揮部全體工作人員，加班加點，緊張工作，保證了各項前期工作順利進行;得益于我們的企業(yè)家和社會各界，在第二高中建設任務提出之后，熱情高漲，踴躍捐款，到目前已有2個單位、6家企業(yè)、494名干部群眾，先后捐資136萬元，煤炭企業(yè)召開專門會議，準備捐款3000萬元，昨天早上，在市政府召開的企業(yè)家座談會上，60名企業(yè)家當場簽字，確定捐資3500萬元。
在此，我謹代表市委、市政府，代表第二高中建設領導組，對所有為第二高中建設做出貢獻的干部群眾和企業(yè)家表示衷心的感謝!在北京學習的崔克信書記，專門打來電話，要我轉達他對大家謝意和問候!你們這種熱愛教育、重教興學的義舉，鼓舞和激勵著新一屆市委、市政府，開拓進取，勇往直前，加快第二高中建設，全面振興教育事業(yè);你們這種顧全大局、無私奉獻的精神，鼓舞著我們團結帶領全市人民，加快經(jīng)濟發(fā)展，改善生態(tài)環(huán)境，完善基礎設施，解決各種社會問題，是我們抓好-各項工作的內在動力和不竭源泉。
今年政府確定的十大工程，目前已經(jīng)陸續(xù)開始實施。龍國路工程已經(jīng)開工;站前路工程即將招標，十天內開工;汾濱街打通工程已經(jīng)入戶丈量，部分單位和群眾已經(jīng)開始主動拆遷;延平街工程正在抓緊前期準備，高龍路工程正在入戶丈量，很快就要開始拆遷;原定明年開工的污水處理廠，今年提前實施，最遲10月份開工建設。市委、市政府要求，所有工程建設指揮部，都要按照全市統(tǒng)一部署，加快步伐，提高效率，嚴格規(guī)程，狠抓管理，堅持原則，從嚴把關，確保工程質量萬無一失，確保各項任務圓滿完成。
同志們，十大工程的全面建設，難免遇到各種困難和挑戰(zhàn)。我們堅信，只要有市委的堅強領導，有全市人民的大力支持，有各級干部的頑強努力，任何困難和挑戰(zhàn)都不能阻擋我們前進的步伐!
九年級教師動員講話稿題目篇三
在座的是我校九年級年級全體學生。也是xx中學xx年中考的希望。我希望各位同學珍惜在xx中學中只有不到一年的學習時光，尊重老師的教誨、關心自己的名譽、關心自己的學習、關心自己的身體。學會與老師交流、學會很好的保護自己。能夠做到“五個不”。
一、不忘記
不忘記九年級畢業(yè)班的同學是全校的焦點：全體師生的目光都投向了我們，我們10個班級在班主任這個領隊的帶領下都將參加一個唱跑比賽，“更快、更高、更強”將是我們唯一的選擇。我們的競技狀態(tài)，思想狀況、學習態(tài)度、學習效果、考試成績、一次次作業(yè)等等，可以說我們一舉一動都將牽動著全校師生的心，同時也牽動著你們父母的心。我想任何一位同學、家長、老師和學校領導肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關鍵之處只有幾步，這個壓力從某種意義上來說也是一種幸福！因為我們還有承擔這個壓力的機會，一切皆有可能！
在逝去的兩年多日子里，大家在這里印下了努力進取的足跡；也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。也許有的同學在過去的日子里留下了許多遺憾，但請不要忘記， 10個月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。
二、不怕苦
剛剛過去一屆的九年級學生取得的成績，我們這一屆同學目標是要超過上一屆，我相信我們有這個信心。我們有很多有利條件：學校有深厚的文化底蘊，有歷年中考成功的經(jīng)驗。我們的教師配備強，都有著豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，xx年中考的贏家肯定是我們。不過，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰(zhàn)的準備。任何勝利都不會輕易到手，人不能太舒服，太舒服會出問題的，任何一個明智的同學，都會竭盡全力，上好每一節(jié)課，學好每一門功課，爭分奪秒。從現(xiàn)在開始，全體九年級同學要以一種前所未有的不怕吃苦的認真態(tài)度投入到學習中去！對于一心照著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。
吃苦還表現(xiàn)在要管住自己。自己的一些愛好要有所收斂，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪費了自己的青春。識時務為俊杰，我們需要娛樂、運動，需要有張有馳，但必須注意“學習就是學習，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么。改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦——一個人的性格和習慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時候，我們必須要改變自己。
三、不猶豫
我們的`態(tài)度決定了我們的未來。開學了我們不能猶豫，馬上調整好狀態(tài)，明確目標。也許有同學認為自己還不夠聰明，但無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之進行10個月的艱苦努力。說到目標，也許有同學會說那是成績好的同學的事，我們反正不能都考上重點高中，談什么目標不目標，其實不然，只要我們有一個明確的升學目標并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的！
目標明確后，面對繁重的學習任務和來自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地擁抱它！調整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的十個月，語數(shù)外理化政史體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課。成功不是靠一時的熱情，我們要堅持，堅持就是勝利，堅持實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天會后我們全體同學保持一段時間的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”
九年級教師動員講話稿題目篇四
親愛的同學們：
大家好!
首先，恭喜你們已經(jīng)成為準初三的學生了。
我代表初三年級所有老師向大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。
在這里，我們莊嚴承諾：我們初三年級所有老師有信心帶領同學們一路過關斬將，勇往直前，追逐夢想，取得來年中考的好成績。大家有沒有信心?(我聽不到!大聲點!)。
初三生活寫滿了艱辛，苦澀、汗水還有淚水，面對挑戰(zhàn)，你們準備好了嗎?
初三生活緊張、枯燥，令人疲憊，懦夫選擇了退縮、放棄，你們害怕了嗎?
我們別無選擇，只有拿出勇氣，堅決迎戰(zhàn)，這才是我們應有的態(tài)度。
請大家跟我一起念“相信自己，我能行!”(一二!)。
下面講一個故事：
記得小的時候看過一個電視節(jié)目，一位記者到西部偏遠地方采訪一個孩子，一個到了上學年齡，卻在放羊的孩子。
記者問他，“你放羊為了什么?”
“賺錢!”
“賺錢為了什么?”
“娶老婆!”
“娶老婆干什么?”
“生娃!”
“生娃為了什么?”
“放羊”……。
同學們聽了是覺得好笑，但笑過了之后呢?
大山的窮困令人發(fā)指，但大山的愚昧和落后更讓人覺得悲哀!
放羊娃的悲哀更重要的是他不知道自己的落后和悲哀!
可是，同學們不妨反思一下自己：
我們必須通過努力來改變我們的命運，用自己的雙手創(chuàng)造自己的幸福!
現(xiàn)在，我想問同學們一個問題，現(xiàn)在有三類人：
第一類人：他們非常勤勞，蹬三輪車，出體力活，回收廢品，臟活、累活他們搶著干，還經(jīng)常擔經(jīng)受怕，風里來、雨里去，穿著陳舊，生活節(jié)儉，但他們收入微薄，僅夠維持家計，社會地位也沒有多少人瞧得起。
第二類人：他們衣著考究，但言談舉止粗俗、生活雖然富裕，處處耀武揚威，但有的是靠偷、經(jīng)營非法物品、甚至是一些丑惡的方式，有的是靠搶，強買強賣，敲詐勒索、橫行鄉(xiāng)里而取得的。老百姓對他們畏懼、表面上唯唯諾諾，但內心里痛恨、鄙視他們。
第三類人：他們衣著整潔、舉止文明有涵養(yǎng)，有一定的知識和技能，收入穩(wěn)定豐厚，有足夠的經(jīng)濟來源負擔家庭開支，讓原本清貧的父母也過上了優(yōu)越的生活，工作多以辦公室為主、不怕風吹雨打，也不擔心有什么危險。他們受人尊敬，社會貢獻大。
同學們愿意做那一類人?
我想同學們的想法和我一樣：愿意做第三類人，做一個有知識、有涵養(yǎng)、對社會貢獻大、受人尊敬、生活幸福的人!
怎樣才能成為理想的這類人，唯有勤奮學習，掌握知識。因為這是一個知識經(jīng)濟的時代，知識創(chuàng)造財富、知識創(chuàng)造價值、知識改變命運!!所以現(xiàn)在我們就要樹立遠大目標，不斷努力，不斷學習，不斷進步。
最后給大家?guī)拙浣ㄗh：
一、尊敬老師，相信老師，請教老師，配合老師。
我一直認為：只有親其師，方能信其道。不尊師、信師何來優(yōu)秀成績?老師除了教大家知識，還是大家的知心朋友。希望我們彼此能以誠相待。
二、樹立信心、明確目標，制定計劃，持之以恒。
信心是成功的根本，目標是學習的方向，計劃是具體實施的方案，持之以恒是成功的保障。
三、珍惜時間，講求方法。
(不做贅述)。
……。
預祝同學們學習愉快，學業(yè)有成。
九年級教師動員講話稿題目篇五
大家下午好！
同學們，物競天擇、適者生存，世道必進，后勝于今，當今的社會是競爭的社會，競爭是一種實力的展示，也是一種意志的抗衡。國家與國家有競爭，學校與學校有競爭，班級與班級有競爭，競爭就是永爭第一不甘人后的一種精神，半個學期結束了，剛才的頒獎有人歡喜有人憂，在此，我希望大家認識到，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，成績好的同學要從暫時的喜悅中走出來，成績差的同學更要從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。
我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，進一步激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。
我們也希望在本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
我們還希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
我們更希望，同們正確處理好競爭與合作的關系，發(fā)揮合作學習的效能，通過小組合作的互幫互助，促進同學成績共同提高。
在這里我們還有最大希望，要特別對初四的同學說幾句，有道是，不苦不累，初三無味，不拼不搏，等于白活！你們在校的時間已經(jīng)屈指可數(shù)，只剩下短短的二十天的時間，決定命運的中考迫在眉睫，作為初四的每一名同學都要認清形勢，摒棄所有雜念，當你懈怠的時候，請您想一下父母期待的眼神，為了自己的前途，把命運掌握在自己的手中，聽從老師指揮，全力以赴投入到學習中，合理安排時間，認真復習，以百倍的信心和頑強的斗志做好充分準備，打好中考這一仗。初二、初三同學的會考也已進入沖刺階段，你們要知道地理、生物、歷史的會考就是中考，同學們要清醒地認識到中考意味著什么，從某種程度上它意味著你未來的命運，它是你生命中的一大轉折，機不可失時不再來，如果此時你還無動于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生中留下極大的遺憾和無比的后悔。古語說，少壯不努力老大徒傷悲，此時不搏更待何時，中考大舞臺，我們來主宰！初三的同學一定要在剩下有限的在校時間，拼上一把，以優(yōu)異的成績匯報給對你充滿期望的父母和老師，為中考交上一份圓滿的答卷。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的優(yōu)異的成績而欣慰和自豪，同學們：努力拼搏，奮斗加油！謝謝大家！
九年級教師動員講話稿題目篇六
老師們！在這里我強調一下，學校管理中，不可避免地要面對那些學習成績和道德品質都不好的學生，他們無視紀律，不服從管理，屢教不改，個別的成為班級的害群之馬，對于他們，學校絕對不心慈手軟，要嚴肅處理。九年級不同于其他年級，老師們沒有過多的時間和精力，用在那些視紀律如兒戲的學生身上，對于他們，假如不能夠安心學習，不能夠做到服從管理，就必須嚴肅處理。嚴肅處理學生，老師沒有錯。希望班主任放心大膽地抓管理，學校將全力支持大家的工作。另一方面我們也要注意站在學生的角度想問題，要多鼓勵學生，要善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和閃光點。俗話說：“做成功的老師，教自信的學生?！苯處熞嘞氲綄W生可愛的一面，成功的一面，生動的一面，不要動不動就批評指責學生。千萬不要做挫傷學生自尊心自信心的事。
關于九年級的工作大家談了很多，我認為，管理不善，責任不實，士氣不振是去年統(tǒng)考考得不理想的原因。我們要針對這些問題尋找解決的辦法。
解決管理不善的問題關鍵是要加強班級管理，加強學生管理。班級工作一向是學校教育工作的著眼點和落腳點，班級工作的好壞直接影響到教學成績的好壞，所以，班級工作應該是我們所有教師，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項工作。結合的學生學習熱情，各班要抓緊時間開好班會，進一步做好宣傳和發(fā)動工作，要讓學生看到希望，樹立信心，堅持不懈，奮斗成材。在班級管理中一定要做好尖子生，中游學生和后進學生的工作。關于這三類學生的管理，過去我們已經(jīng)講了很多了，這里我不想做過多的解釋。需要指出的是這三類學生是可以轉化的。
我們的教師，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學生和后進生轉化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數(shù)量越來越多。在學生管理上，要做好的后進生思想的穩(wěn)定工作，要讓他們安心學習，給他們以上進的信心和勇氣，同時，還要做好中游學生和尖子生的思想工作，叫他們能夠沒有一點負擔，沒有一點失誤，把全部精力完全地投入到學習中去，高效地完成學習任務，應該明確的是，尖子生不等于沒有問題的學生，尖子生也不是事事完美無缺的學生，我們要做到的，就是如何盡量多的消除那些對尖子生的成長起消極作用的因素。
解決責任不實的問題關鍵是要強化教師的責任意識。作為九年級的老師要有責任感和使命感。人在九年級，人心思進。這是形勢的需要，也是責任心的體現(xiàn)。我們欣喜的看到，我們九年級的每一個教師，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、認認真真地工作，整個年級呈現(xiàn)出比學趕幫超的喜人景象。但我們清楚的認識到，九年級工作頭緒多，任務重，必須未雨綢繆，提前做好安排，才能夠確保整個工作萬無一失。為此，在這學期中，我們要重點解決好兩個問題：一是要提前做好復習計劃，理清復習思路。復習計劃的制定和復習思路的確定，要建立在根據(jù)學生實際情況，又借鑒往年成功經(jīng)驗的基礎之上，計劃要詳細，科學，嚴謹，實用，要僅僅圍繞提高教學成績這個中心環(huán)節(jié)做好教學計劃，要在了解所教學生特點的情況下做好教學計劃。要在群策群力，集思廣益的基礎上做好年級組復習計劃，同時也要根據(jù)自己的情況制定好自己的教學計劃。
堅決杜絕為計劃而計劃，堅決杜絕計劃和教學脫節(jié)。一旦教學計劃和教學思路確定下來，就要堅決貫徹執(zhí)行。要一步一個腳印的，有條不紊地朝著既定目標前進。二是要抓好九年級教學與復習的常規(guī)。目前學生普遍存在基礎不牢固，審題不認真，做題馬虎，得分低的問題。解決的辦法我認為就是狠抓常規(guī)，落實常規(guī)。九年級教學的第一個常規(guī)是“四有”，即：有講必練，有練必查，有查必改，有錯必糾?？荚嚮蜃鳂I(yè)的常規(guī)是認真、準確、規(guī)范、高速。認真就是要認真對待每一科，認真對待每堂課，認真對待每個單元，認真對待每個題目，書寫認真，美觀好看；準確，就是要在做題時要立足“三準”：堅持做到看得準，想得準，做得準，消除“三一”即一念之差，一不小心，差一點兒。規(guī)范，就是要做到知識規(guī)范，思考規(guī)范，步驟規(guī)范，書寫規(guī)范，審題和做題符合要求，不遺漏步驟，不遺漏要點；高速，就是在保證準確的前提下，提高做題的速度，能夠在有限的時間內高速準確的全部完成訓練，以適應將來中考題量加大的特點。
端正工作態(tài)度。端正態(tài)度是做好工作的前提，做任何事情，只有態(tài)度端正，才有可能做好。進入九年級以后，我們干部，態(tài)度很明確，就是全力以赴把九年級的工作落到實處，抓出成效。既要當好指戰(zhàn)員，又要當好戰(zhàn)斗員，還要當好老師們的服務員，時刻和老師們戰(zhàn)斗在一起，大家心往一處想，勁往一處使，把工作做好做細做扎實。我們這一屆九年級學校調整了部分科任教師，也還有部分沒有上過畢業(yè)年級的老師，年輕老師有精力、有干勁，缺乏的是經(jīng)驗，無論是教學上，還是管理上，都有需要改進和提高的地方，我希望年輕老師，要虛心的向老教師學習，態(tài)度上要認真，誠懇，要能夠接受表揚性的意見，更要能夠接受批評性的意見，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并發(fā)揚光大，更要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并時時糾正。作為年輕教師來說，要打響第一炮，要明白你的工作態(tài)度如何，將來成績如何，將直接影響你自己以后在學校教師和同學們心目中的位置，因此要好好珍惜這次機會。
今年的中考成績如何，就看我們在座的各位了。我相信，付出就有回報，努力就能做到。希望我們九年級在樹立學風上教師作表率；在培養(yǎng)優(yōu)秀群體上求突破；在師生共同努力上求發(fā)展。讓我們?yōu)榱诉@個目標而一起努力。
九年級教師動員講話稿題目篇七
同志們：
按照《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》（原人事部第6號令）的程序和要求，結合我縣實際，經(jīng)縣委研究決定，對我縣大學生村干部進行招錄，對在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出的大學生村干部進行民主推薦。請同志們以高度的職責心，密切配合考察組，共同做好這次招錄工作。
下面我就做好這次招錄工作講幾點意見。
一、充分認識這次招錄工作的重要好處。
這次招錄，是在我縣全面實施五大戰(zhàn)略建設小康社會，加快率先發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的關鍵時期進行的。搞好這次招錄工作，對于堅持正確的選人導向，做好大學生村干部招錄工作，有著十分重要的好處。
二、正確把握大學生村干部招錄的條件和程序。
招錄大學生村干部的條件是：
1、政治立場堅定，有共產主義遠大理想和堅定的信念，堅決執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策，具有履行職責所需要的政策、理論水平。
2、德才兼?zhèn)?，以德為先，品行好，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，作風務實，實績突出。
3、職責感強，有強烈的事業(yè)心，有勝任領導工作的組織協(xié)調潛力和語言文字表達潛力。
4、貼合《事業(yè)單位公開招聘人員規(guī)定》的招錄資格條件。
5、這次我縣事業(yè)單位招錄名。
本次招錄的方法和程序：
一是召開招錄動員大會，對擬招錄的大學生村干部進行民主測評和民主推薦，二是個別談話，對擬招錄的大學生村干部進行書面推薦和征求意見。
三、參加大會的范圍。
這天參加會議的范圍是：
四、用心配合考察組，扎實做好招錄工作。
下面，對參與測評、座談的同志提二點要求：
1、實事求是，客觀公正地推薦。這次考察是對我縣優(yōu)秀大學生村干部的推薦，同時也是對我們大學生村干部隊伍整體素質的檢驗，是對每位同志的考察。相信在座的同志們都會以高度的職責感，以對黨的事業(yè)、對人民群眾、對每一位大學生村干部認真負責的態(tài)度，無論是填寫民主測評和民主推薦表，還是進行個別談話，大家都堅持實事求是、客觀公正的原則，堅持從大局出發(fā)，客觀公正地進行推薦。
2、珍惜權力，認真負責地表達個人意愿。這次招錄工作始終堅持走群眾路線，充分發(fā)揚民主。民主測評、推薦與個別談話既是考察工作的主要方式，也是發(fā)揚民主的具體舉措。期望同志們以用心的心態(tài)，珍惜自己的參與權、表達權、監(jiān)督權，認真負責地表達個人意見。考察結果將作為重要依據(jù)。所以每位同志的意見都很重要，大家必須行使好自己的民主權利，不管是在測評推薦，還是個別談話中，都要獨立地表達個人意見，公道正派、準備負責地提出自己的看法和推薦。
最后，我代表考察組，給大家表個態(tài)，我們必須在考察過程中嚴肅認真地工作，客觀公正地對待每一位同志，也歡迎大家對考察組進行監(jiān)督。
九年級教師動員講話稿題目篇八
各位領導、老師、同學們：
大家好！
剛才公布了上學期期考試和本次考試成績對比情況，成功或失敗，進步或落后，都是暫時的，它只是我校前短時間學習情況的反映，六月的中考將是對我們最有力的證明。
老師代表九年級老師作了表態(tài)發(fā)言，老師們有決心，有信心。各班同學都以青春的名義進行了宣誓，我很振奮，也很激動，為此我想給大家說說我的內心話。
今天，我校隆重召開初三迎中考動員大會，在此，我謹代表學校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學表示真誠的祝愿和殷切的期望，借此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是：只要啟程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收獲，只有奮斗，才能品味幸福的人生。
同學們，再過60多天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別，將迎來人生中第一次陽光、公平的考試——中考。中考是我們人生的轉折點，是一次激動人心挑戰(zhàn)，它將翻開你生命嶄新的一頁?！?年磨礪，6月試鋒”，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，有些同學到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態(tài)，你將交出一份怎樣的答卷呢？同學們，你們三年的.汗水，千日的付出，終將定格在六月，你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待，承載著全校師生的熱切希望，在這沖刺20xx中考倒計時60天的關鍵時刻，我，作為你們的校長，也作為你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智；少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是：一年好過一年，一屆勝過一屆，衷心的希望用你們的精彩表現(xiàn)傳遞唐中的不息薪火，用你們的中考成績續(xù)寫我校課改以來新的輝煌！同學們，60天時間是短，但是我們擁有的初三教師是一支業(yè)務精良、水平高超、捧著一顆良心愛心教書的初三教師隊伍；我們在座的初三學生，是一個積極進取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣，我們就是一支的精銳部隊。在60多天日日夜夜里，我們學校將鼎力支持、全力以赴，你們只管放心的學，盡力的拼搏。衷心地希望九年級全體教師以一切為了學生中考為根本，以學校的興衰為己任，搶抓時間潛心備課，提高課堂效率，隨時關注中考動態(tài)，盡己所能地提高學生的學習效率、復習效率，利用有限的時間，爭取創(chuàng)造最好的成績。
同時，也希望同學們在這最后的一百天里，調整心態(tài)，變壓力為動力，全身心地投入復習，備戰(zhàn)中考，珍惜每一分，爭取每一秒，以最佳的精神狀態(tài)和最充分的知識儲備迎戰(zhàn)中考。我相信我們的希望經(jīng)過我們九年級全體師生的精心呵護會在火紅的六月收獲。
最后，我對九年級的同學們提以下幾點要求：
九年級教師動員講話稿題目篇九
老師們、同學們：
大家好！
今天是個特別的日子，特別在我們即將敲響戰(zhàn)鼓，開啟對中考的百日沖刺。今天更是個好日子，因為它是一個好的開始，預示著__年中考，我們必將取得一個好的成績。所以，在今天的中考誓師大會上，我提前祝愿大家經(jīng)過100天的不懈努力，百尺竿頭，更進一步，捷報飛傳，名題金榜。
“十年磨一劍，六月試鋒芒”。中考是人生長河中的一個美麗瞬間！這一瞬，將翻開我們生命中嶄新的一頁，開啟我們嶄新的人生篇章。如今距離這一刻只有短短的100天時間了。如果把九年的學習生活比作一次萬米長跑，那么你們現(xiàn)在已經(jīng)沖過了最后一個彎道，距離終點僅有百米之遙。這一百米征程，最累、最關鍵，也最艱苦，是對雄心的檢測，更是對意志的考驗！這100天對于我們來說，意義重大，不同凡響，萬金難買。
所以，我希望九年級全體同學本著“對自己負責”的態(tài)度，認真地把握好這最后不足百天的時間。根據(jù)自己的學習情況，制定出適合自已、行之有效的復習計劃。要注意彌補知識缺漏，形成各學科知識體系，養(yǎng)成精細、嚴謹、規(guī)范的答題習慣。要注意調控自我情緒，增強心理素質，為中考做好各方面的準備工作。要記住，你們不是一個人在戰(zhàn)斗，在你們背后有全力支持、傾心關愛的學校領導和老師，有無私付出、任勞任怨的班主任，有關懷備至、保駕護航的父母親人。
同學們，人生難得幾回搏，此時不搏待何時？精神的高度決定人生的高度。我們要爭分奪秒，乘風破浪，拼一載春秋，搏一生無悔。在這百日沖刺的起點時刻，我送同學們“四句話”和“八個字”，希望能給大家以鼓舞和啟迪。
拿破侖說過：“在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。所以，同學們不要因一時的落伍或挫折而悲觀、氣餒。后悔過去，不如奮斗將來，我們要有奮起直追、舍我其誰的霸氣和自信。
目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。所以，同學們一定要確立好，自己的中考目標和階段性目標，并咬定目標不放松，以堅忍不拔的意志，以“會當凌絕頂”的豪邁，在不斷的攀升中提升自我，成就夢想！
越是時間緊迫，越不能手忙腳亂，不知所措。要明確自己的薄弱學科、薄弱知識點，及時查漏補缺，夯實基礎。要學會對書本和試題進行梳理回顧，整理摘錄易錯題型，逐一攻關。希望同學們一定要注意研究，掌握科學的復習方法，勤學巧練，提高效率。
同學們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的關鍵時刻，一定要牢記“勤奮”二字。有付出就會有回報，有耕耘才會有收獲。希望同學們珍惜這最后一百天，集中精力，全力以赴，腳踏實地，勤奮學習，用辛勤的汗水，忘我的精神，去贏得中考的勝利！
我送給大家的“八個字”就是“戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造奇跡！”。這不僅僅是口號，而應該是你們現(xiàn)在每一天的行動。列寧說過：“學習、學習、再學習！”這應該成為我們現(xiàn)在的一種精神狀態(tài)。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上，不得不發(fā)，讓我們攜起手來，變壓力為動力，變決心為信心，變誓詞為行動，發(fā)憤圖強，加壓奮進，沖刺中考，劍指六月，創(chuàng)造屬于自己的奇跡，譜寫育才共同的華章！
讓育才的一草一木為我們作證，我們曾經(jīng)無悔！讓所有的學弟學妹為我們作證，我們都是好樣的！讓奮斗的青春為我們作證，我們必將走向輝煌！最后，祝同學們贏定中考，圓夢大學！金榜題名，捷報頻傳！
謝謝大家！
九年級教師動員講話稿題目篇十
九年級工作一直是學校重要的工作，因為九年級教學質量就是學校教學質量的窗口。為此，九年級配備的老師可以說是優(yōu)中選優(yōu)。他們是一個優(yōu)秀的團隊，他們是創(chuàng)造高村鄉(xiāng)初中教育“一年一小步，三年大跨越”的實踐者、創(chuàng)造者。幾年來，他們?yōu)楦叽褰逃|量的提升做出了突出的貢獻。
前些天，看到過全國著名校長李鎮(zhèn)西的文章，其中一篇說到，有一個學生，在他十二歲的時候，老師幫助他，教育他，他不聽。等他到了18歲，才幡然醒悟，請求老師幫助他學習，這時候，老師也是無能為力了。老師并不是萬能的神人。在學生成長的關鍵時刻，教師教育到位，學生頑石開化，就會對孩子的成長發(fā)揮積極作用?？墒侵R的增長與能力的提升是一個臺階一個臺階的逐漸累積的過程，如果作為學生在某一個重要階段失去了這個過程，老師的教育對牛彈琴，他頑石不化，老師此時也是真的無能為力了。李校長的這個觀點我贊同。
我們這屆九年級學生，學生的成長可謂是迂回曲折。學生基礎差，底子薄，大多是所謂的三類苗。優(yōu)質生源對升學率的影響是第一位的，若單從提高成績來看待這屆學生，可謂是困難重重。學困生更需要教師的關愛的目光，他們對老師的目光是最敏感的?？扇粲锰岣叱煽兊臏嘏年柟馊フ找?，他已經(jīng)失去了知識積累的過程，再怎么照耀，他也發(fā)不出什么芽來，別說開什么花，結什么果了。
但即使如此，我們九年級這一優(yōu)秀的教師團隊始終沒有放棄。
雖然我們的尖子并不尖，但培優(yōu)工作沒有放棄，面對所謂的優(yōu)質學生，一對一的輔導、批改工作始終是老師工作的常態(tài)；面對學困生，老師們給與他們的是見面的微笑、熱情的招呼，讓他們感受受到尊重的溫暖，更讓他們知道人生中求學的經(jīng)歷，就是逐漸開闊視野的過程，讓他們知道一個個挫折的考驗，是幫助自己認識自我，發(fā)現(xiàn)自己長處的過程；讓他們知道，找到自己的興趣點是多么重要；讓他們知道，學會尊重他人，學會交際交往，學會與人合作是比知識的積累還重要的事情。教育學生，幫助學生看到自我的進步，明晰自己前進的方向，建立克服困難的信心；教育學生，雖屢敗屢戰(zhàn)精神可貴，但不能一條道走到黑，審慎矯正自己人生的航向也是自己的必修課。
我們知道，每一個孩子都是家庭的希望，讓每一個孩子都健康成長是我們的職責，但如何做好教育窗口這篇文章呢？我們九年級的老師在積極尋找對策、良策。馬中強老師說：“我的物理的成績一定會讓學生上去！”他的課直觀生動、嚴謹而不失風趣，他靠自己的敬業(yè)與專業(yè)贏得的學生的認可、佩服、尊敬與愛戴；李自強、王海平老師為調動學生學習積極性，時常把學生調集到前排；王穎霞、馬琳兩位班主任時刻關注著學生的思想動向，教育、引領學生朝積極方面發(fā)展，她們盡心竭力；耿琳琳、韓麗老師，面對學生學習英語的困境，她們不抱怨，與學生一起讀、一起說，用自己的激情去感染學生，改變學生；張斌老師上課娓娓道來，談心式的教學中不失嚴謹；張興麗老師不會因學生的提高成績的.艱難而有絲毫的松懈；秦霞老師激昂的講課、有條理的分析，深深吸引著學生，學生的成績在穩(wěn)步提升；王保健老師雖老父親年邁多病，但學生的課始終不耽誤一節(jié)，他說：“我的學科成績一定會上去?！?；侯月紅、趙月琴老師的語文課，融青、融知、融法與一體，著重學生語文素養(yǎng)的提高。
但一次次成績的揭曉，讓人更多的是憂心，可謂是憂心忡忡。若用及格率、平均分、總分來衡量，讓人心里七上八下的揪心。
怎么辦？分層教學如何？
需要認真思考、權衡利弊！但以下幾個原則是必須遵守的。
第一、面向全體，讓每一個學生都感到受到重視，讓每一個學生感到自己有希望。
第二、發(fā)揮教師集體的智慧，備課、輔導，群策群力。
第三、著重尖子生的培養(yǎng)。
第四、著重學困生興趣的培養(yǎng)、自信心的培養(yǎng)。
第五、確保學生不流失，確保把每一位學生都送到適合他成長的學校。
這是緊迫的課題，這是需要認真權衡利弊的課題，這是需要集思廣益、認真思考、取得共識的課題。
九年級管理層面有哪些問題呢？也需要認真反思。
第一、我們進行了幾次教學評價？我們的教學評價是否做到了計劃性、激勵性？
第二、我們如何保證對尖子生的培養(yǎng)落到實處？
第三、學校是否制定了九年級工作的奮斗目標？
第四、學校是否有關于九年級工作的指導性意見？
第五，我們是否做足了對九年級教師的人文關懷？
第六、我們是否真正發(fā)揮了備考領導小組的作用？
九年級教師動員講話稿題目篇十一
百日苦短，時不我待。
智者不惑，勇者不懼。
不畏艱難，披荊斬棘。
圖其至遠，犯其至難。
問鼎六月，勤奮為基。
背水一戰(zhàn)，我自英才。
九六九六，所向披靡。
備戰(zhàn)三年，亮劍在即。
拼搏百天，牙關咬緊。
信念擊破囚籠，
勇者才能無懼。
今當立下誓言，
只為成功而戰(zhàn)。
不回頭，昔日已成過去。
再昂首，榮譽捍衛(wèi)明天。
灑我熱血，再為理想攻一城。
續(xù)我燈火，又以勤奮添異彩。
我銘記誓言，
我全力以赴，
我沖過終點不放棄!
九年級教師動員講話稿題目篇十二
3、遨題海，付心血，就能一占鰲頭。
4、三年載臥薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關。
5、三年磨一劍，六班鑄輝煌！
6、成敗是非本無定王侯將相寧有種，臥薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。
7、我們終極六班、笑對中考挑戰(zhàn)金榜題名歸來、世博為我喝彩。
8、努力拼搏、奮勇向上；為自己揚帆、為明天喝彩。
9、十年寒窗、決戰(zhàn)今朝、勤學苦練、我必成功。
10、百煉成鋼、百日留芳、拼搏進取、共創(chuàng)輝煌。
11、風起云涌，出水蛟龍，獨我六班，傲視群雄。
12、人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。
13、百日拼搏，一朝圓夢。捷報飛傳，名題金榜。
14、今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。
15、寧吃百日苦；不留終生憾。
16、百日沖刺戰(zhàn)中考；一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
17、珍惜時間、創(chuàng)造奇跡、不經(jīng)風雨、怎見彩虹。
18、不要迷戀六班，中考后就是個傳說。
19、百日誓師，青春似火，誓奪中考紅旗——壯志沖云。
20、揮灑今朝汗水、創(chuàng)造明日輝煌。
21、今天努力了，明天一切皆有可能。
22、臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準重點高中；破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。
23、奮力拼搏，誓考重點；爭分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
24、金狗報春，志士嗟日短，爭分奪秒，努力實現(xiàn)大跨越；戰(zhàn)鼓催陣。
25、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
26、書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟；海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。
27、天道酬勤、厚積薄發(fā)、初三三班、非比尋常。
28、以克人之心克己、以客已之心客人。
29、六班無敵，秒殺同級；齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績。
30、十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。
九年級教師動員講話稿題目篇十三
九年級工作一直是學校重要的工作，因為九年級教學質量就是學校教學質量的窗口。為此，九年級配備的老師可以說是優(yōu)中選優(yōu)。他們是一個優(yōu)秀的團隊，他們是創(chuàng)造高村鄉(xiāng)初中教育“一年一小步，三年大跨越”的實踐者、創(chuàng)造者。幾年來，他們?yōu)楦叽褰逃|量的提升做出了突出的貢獻。
前些天，看到過全國著名校長李鎮(zhèn)西的文章，其中一篇說到，有一個學生，在他十二歲的時候，老師幫助他，教育他，他不聽。等他到了18歲，才幡然醒悟，請求老師幫助他學習，這時候，老師也是無能為力了。老師并不是萬能的神人。在學生成長的關鍵時刻，教師教育到位，學生頑石開化，就會對孩子的成長發(fā)揮積極作用?？墒侵R的增長與能力的提升是一個臺階一個臺階的逐漸累積的過程，如果作為學生在某一個重要階段失去了這個過程，老師的教育對牛彈琴，他頑石不化，老師此時也是真的無能為力了。李校長的這個觀點我贊同。
我們這屆九年級學生，學生的成長可謂是迂回曲折。學生基礎差，底子薄，大多是所謂的三類苗。優(yōu)質生源對升學率的影響是第一位的，若單從提高成績來看待這屆學生，可謂是困難重重。學困生更需要教師的關愛的目光，他們對老師的目光是最敏感的?？扇粲锰岣叱煽兊臏嘏年柟馊フ找?，他已經(jīng)失去了知識積累的過程，再怎么照耀，他也發(fā)不出什么芽來，別說開什么花，結什么果了。
但即使如此，我們九年級這一優(yōu)秀的教師團隊始終沒有放棄。
雖然我們的尖子并不尖，但培優(yōu)工作沒有放棄，面對所謂的優(yōu)質學生，一對一的輔導、批改工作始終是老師工作的常態(tài)；面對學困生，老師們給與他們的是見面的微笑、熱情的招呼，讓他們感受受到尊重的溫暖，更讓他們知道人生中求學的經(jīng)歷，就是逐漸開闊視野的過程，讓他們知道一個個挫折的考驗，是幫助自己認識自我，發(fā)現(xiàn)自己長處的過程；讓他們知道，找到自己的興趣點是多么重要；讓他們知道，學會尊重他人，學會交際交往，學會與人合作是比知識的積累還重要的事情。教育學生，幫助學生看到自我的進步，明晰自己前進的方向，建立克服困難的信心；教育學生，雖屢敗屢戰(zhàn)精神可貴，但不能一條道走到黑，審慎矯正自己人生的航向也是自己的必修課。
我們知道，每一個孩子都是家庭的希望，讓每一個孩子都健康成長是我們的職責，但如何做好教育窗口這篇文章呢？我們九年級的老師在積極尋找對策、良策。馬中強老師說：“我的物理的成績一定會讓學生上去！”他的課直觀生動、嚴謹而不失風趣，他靠自己的敬業(yè)與專業(yè)贏得的學生的'認可、佩服、尊敬與愛戴；李自強、王海平老師為調動學生學習積極性，時常把學生調集到前排；王穎霞、馬琳兩位班主任時刻關注著學生的思想動向，教育、引領學生朝積極方面發(fā)展，她們盡心竭力；耿琳琳、韓麗老師，面對學生學習英語的困境，她們不抱怨，與學生一起讀、一起說，用自己的激情去感染學生，改變學生；張斌老師上課娓娓道來，談心式的教學中不失嚴謹；張興麗老師不會因學生的提高成績的艱難而有絲毫的松懈；秦霞老師激昂的講課、有條理的分析，深深吸引著學生，學生的成績在穩(wěn)步提升；王保健老師雖老父親年邁多病，但學生的課始終不耽誤一節(jié)，他說：“我的學科成績一定會上去?！?；侯月紅、趙月琴老師的語文課，融青、融知、融法與一體，著重學生語文素養(yǎng)的提高。
但一次次成績的揭曉，讓人更多的是憂心，可謂是憂心忡忡。若用及格率、平均分、總分來衡量，讓人心里七上八下的揪心。
怎么辦？分層教學如何？
需要認真思考、權衡利弊！但以下幾個原則是必須遵守的。
第一、面向全體，讓每一個學生都感到受到重視，讓每一個學生感到自己有希望。
第二、發(fā)揮教師集體的智慧，備課、輔導，群策群力。
第三、著重尖子生的培養(yǎng)。
第四、著重學困生興趣的培養(yǎng)、自信心的培養(yǎng)。
第五、確保學生不流失，確保把每一位學生都送到適合他成長的學校。
這是緊迫的課題，這是需要認真權衡利弊的課題，這是需要集思廣益、認真思考、取得共識的課題。
九年級管理層面有哪些問題呢？也需要認真反思。
第一、我們進行了幾次教學評價？我們的教學評價是否做到了計劃性、激勵性？
第二、我們如何保證對尖子生的培養(yǎng)落到實處？
第三、學校是否制定了九年級工作的奮斗目標？
第四、學校是否有關于九年級工作的指導性意見？
第五，我們是否做足了對九年級教師的人文關懷？