有一個良好的計劃可以幫助我們避免拖延和浪費時間，使我們的工作更加高效和有序。一個完美的計劃需要考慮到各個環(huán)節(jié)和關鍵路徑的連接和銜接。這是一份經(jīng)過實踐驗證的計劃范本，希望對你的計劃制定有所啟發(fā)。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇一
2011年，是我們深入學習踐行黨的全教會精神，努力辦人民滿意教育的關鍵之年，又是我們推進赤東二小教育。
教學。
發(fā)展，奮力建設“特色學?！?，初步奠基寄宿制學校的起步之年，因此抓好教育教學工作意義重大，影響深遠。
一、指導思想。
深入貫徹落實全教會精神，認真踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育。堅持德育首位、質(zhì)量為主，以教育創(chuàng)新為突破口，以提高教育效益為落著點，實行管理創(chuàng)新、教學創(chuàng)新，努力做好“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，花大力氣認真實施“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，把二小建成文明書香校園，和諧平安校園，努力辦人民滿意教育，努力把二小辦成全鎮(zhèn)教育強校。
1、以辦人民滿意教育為出發(fā)點。
2、以寄宿制學校建設為契機。
3、以創(chuàng)新教育為突破口。
4、以課內(nèi)比教學、課外訪萬家為平臺。
5、以教育效益的提高為落著點，努力建文明書香校園，安全和諧校園。
三、
工作目標。
1、適齡兒童鞏固率達100%，確?！半p基”復查各項數(shù)據(jù)達標。
2、進一步建立和完善教師績效工資考核機制有效地促進學校的各項工作。
3、積極組織和指導教師參加各項學習培訓，不斷提高教師的教育教學水平和能力。
4、創(chuàng)新德育工作思路，落實德育工作載體，實行民主管理，建和諧校園。
5、扎實開展教育科研，認真開展校本研究，不斷提高教學效益。
6、加大教育投入，力爭寄宿制學校工程動工建設，努力改善教學及辦公條件，加大教育技術(shù)裝備投入，促進信息化教學。
7、進一步規(guī)范辦學行為，努力創(chuàng)建規(guī)范收費示范學校，努力辦人民滿意教育。
8、正式啟動課題立項，抓住校本課題研究，注重留守生教育。
9、抓好教學環(huán)節(jié)管理，不斷加強教學研究，積極開展課外、校外、興趣活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)。
10、花大力氣做好標準化學校建設工作，努力改善辦學條件，最大限度地利用教育技術(shù)裝備。
11、努力做好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。
四、具體措施。
1、加強政治學習，促進師德師風建設，規(guī)范辦學行為。以黨的十七大精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，不斷提高全體教師的思想覺悟，促進師德師風建設，倡導教職工熱愛本職工作，樂于奉獻，從而規(guī)范辦學行為，廉潔從教。
2、制定教師績效工資考評方案，促進教育教學工作長效有序地開展。教師績效工資的分配關系到教師個人切身利益，社會穩(wěn)定及學校工作有序開展，必須慎重對待，要制定切實合理的方案，經(jīng)全體教職工討論通過執(zhí)行。
3、加強制度管理，加強制度的環(huán)節(jié)及過程管理，向管理要質(zhì)量。完善學校教育教學工作的各個層面的管理，不斷細化，特別是注重過程管理，環(huán)節(jié)管理，同時因人因事制宜，實行人性化管理，尤其強調(diào)干部以身作責，忠于職守。
4、不斷加強教師培訓，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，實施“名師”工程。從本學期開始，建立和完善優(yōu)秀教師獎勵激勵機制，鼓勵和支持教師參加各類培訓學習活動，有效提高教師素質(zhì)。以教師績效考核方案為依據(jù)。以教師工作水平和實績?yōu)樗{本，以全體教師和學生代表考評為依據(jù)，實施“名師”工程，凡評為“名師”者聘任晉級優(yōu)先。
5、認真實施“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”工程，以上級文件為指針，以師訓為載體，以課堂教學為平臺，以提高效益為落腳點，以辦人民滿意教育為終級目標。
6、加大教育科研力度，形成教研之風，加強教育質(zhì)量管理，提高課堂教學實效。本學期我們將大力倡導教師加強學習，做研究型的教師，不斷學習教育教學理論，提高專業(yè)水平，正式啟動課題立項工程。同時對備、講、輔、改、練等教學環(huán)節(jié)加強分析研究，對教師、學生和教材綜合研究，制訂教法，提高課堂實效，實行駛教育質(zhì)量末位淘汰制。
斷改善辦學條件。
8、加大教育技術(shù)裝備投入，最大限度地實現(xiàn)資源共享。不斷培訓教師利用遠程教育資源應用于課堂教學的能力，開闊學生的視野，提高師生的綜合能力。
9、加強校外課外活動，成立各種課外興趣活動小組，開發(fā)和利用校木課程，不斷提高學生的綜合素質(zhì)和能力，畢業(yè)班學生以水平能力為重點，其它學生倡導全面發(fā)展，努力辦家長滿意的教育。
10、鞏固和提高“普九”成果，狠抓學生入學和鞏固工作，實行包保責任制，不斷完善檔案的續(xù)建和規(guī)范工作，提檔升級，不斷地鞏固和利用“普九”成果，辦好合格學校和家長學校。
11、認真做好安全穩(wěn)定工作，最大限度地確保全體師生的人身和財產(chǎn)安全。建立校園安全網(wǎng)絡，實行安全色保責任制，落實安全工作一票否決制。注重德育首位，建立校園教育體系，以教育穩(wěn)定校園內(nèi)部管理，以師德贏得社會文持，以法律法規(guī)保護全體師生的人身及財產(chǎn)安全，努力辦人民滿意教育。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇二
本學期按年級和學科分組，全校共16個備課組，各組成員及分管領導如下表。（略）
1.常規(guī)管理
評價欄：欄目確定
（1）集體備課
每次解讀教材解讀兩周的課時內(nèi)容，確保充足的時間進行詳細的解讀。建議科學組分三四年級一組我、五六年級一組。解讀時要理清重難點，確定小組合作模式的應用，要注意小組建設、小組長的培養(yǎng)和組員職責的確定。
最后由初備人及時整理好定稿教案，交課程部審查，語文給劉飛、數(shù)學給陳姣。
本學期入職要求新教師手寫教案（不含交流教師）。
（2）作業(yè)批改
強調(diào)課堂作業(yè)除了等級外，要有日期，二次批改要寫“查”；倡導組員自己根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況精心設計編寫各種練習題、試卷和復習資料，表揚去年的三年級語文有單元習題集（注意資料收集）。
語：《寫字教材》、《大課堂作業(yè)》、作文本
數(shù)：算術(shù)本、《大課堂作業(yè)》（完成80%以上）
英：《大課堂作業(yè)》、英語本
（3）聽課
包學科領導聽課（分開學推門聽課、月檢查隨堂聽課、研討課和賽課聽課）；
備課組長每月隨堂聽組內(nèi)教師課不少于1節(jié)（如果本月有本組的研討活動可不用另外再隨堂聽課）。
（4）月常規(guī)檢查
堅持每月教育教學常規(guī)檢查“走進年級”全學科檢查，并安排包學科領導聽課，備課組組長加強對青年教師的指導和組內(nèi)教師的督導。
2. 實施小組合作，打造高效課堂
（1）本學期備課組圍繞小組合作學習進行探討，課題研究也以小組合作學習為主題，備課組計劃只填寫備課組活動安排表。
（2）組織教師學習小組合作學習的策略，每月至少1次相關理論學習。
（3）提高信息技術(shù)運用水平，結(jié)合“一師一優(yōu)課”區(qū)級評比，年級組和校級內(nèi)的研討課要到錄播室運用電子白板上課，并提前通知信息組做好準備。
3.實施學科質(zhì)量考核過程監(jiān)控，切實提高學科教學質(zhì)量。
（1）實行全學科教學質(zhì)量過程監(jiān)控，繼續(xù)堅持三——六年級語文、數(shù)學、英語、科學免考制。
（2）加強學生學業(yè)質(zhì)量過程監(jiān)測，強化質(zhì)量意識，細化考試質(zhì)量分析。
堅決貫徹執(zhí)行學生學業(yè)評價等級制。每月安排月檢測（術(shù)科減少，信息與品德要加大練習的力度），關注學困生，每學期期末上交課程部一份。
（3）繼續(xù)完善術(shù)科專職教師考核，形成學生發(fā)展性評價長效機制。
4．繼續(xù)開展與黃陵小學交流活動相結(jié)合。
5．結(jié)合教學巡查，堅持“學習習慣十佳班級”評比。
6.本學期將實行“水精靈積分銀行”制，到時候教師們要充分進行運用。
7．結(jié)合“推普周”、“20+20親近母語行動”、區(qū)藝術(shù)小人才比賽、區(qū)運動會、校讀書節(jié)、數(shù)學周、英語周等，促進學生全面發(fā)展，學有所長。
8.午托和夕會的安排：除周四后20分鐘是計算練習外，其他為寫字練習，數(shù)學和語文教師要提前安排好內(nèi)容，無論哪位老師上托管，聽鈴聲要進行寫字和計算練習。周一1點為全校夕會，周四1點為二課堂反饋和小廣播。
9．過程管理：
備課組資料：上傳學校平臺（教案和課件以課或單元為單位上傳），權(quán)限為“校內(nèi)共享”，每學期要有1篇關于本備課組的教學教研報道（可作為年級報道），相片平時不檢查一學期檢查一次，以“彩視”視頻展示。
2．課程開設補充說明及教材發(fā)放、任課。（發(fā)到組內(nèi)）
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇三
本學期總務工作緊緊圍繞學校的工作部署，有計劃的開展各項工作。堅持后勤服務于教育教學的宗旨強化后勤工作管理，嚴肅各項收費政策，推進學校特色化建設。
1、本學期每月召開一次后勤人員工作例會，每月對后勤人員進行一次考核。在例會中小結(jié)當月在工作中的成績和存在的問題，聽取工作人員的建議和意見，以便及時查缺補漏。
2、組織民主管理機制，每月組織部分教師和學生對工作人員和食堂的飲食情況進行評價，成績與當月的考核相結(jié)合。
3、把好食堂物質(zhì)采購關，食堂大宗物質(zhì)必須實行定點采購，簽定合同，索正齊全。
4、建好食堂帳目，對食堂的經(jīng)營情況一月一盤存，一月一扎帳，做到保本微利，保證學生得到實惠。
5、嚴格把好食品衛(wèi)生、操作程序及物質(zhì)貯存關。不定時對食堂的運行檢查發(fā)現(xiàn)違背操作程序及時提出改正，發(fā)現(xiàn)腐爛變質(zhì)過期等物質(zhì)一律銷毀，嚴禁事物中毒事件發(fā)生。
1、建立健全住讀生當案，即姓名、班級、家庭住址、家長姓名及聯(lián)系方式等，繼續(xù)實行學校領導、班主任、直日教師查寢制度，確保學生晚上外出、就寢紀律差、生病無人管的現(xiàn)象發(fā)生。
2、不定時對學生寢室內(nèi)務大檢查，一是幫助學生整理內(nèi)務，而是避免學生帶危險物品及火種到寢室發(fā)生意外。
3、繼續(xù)實行錢、票及貴重物品集中保管，避免學生財產(chǎn)丟失。長期開設“病號飯、零花錢”的做法，讓學生能感到在家一樣的溫暖。
4、為學生提供戰(zhàn)事才藝的平臺，增強寢室的文化氛圍。如辦墻報、剪窗花、寫對聯(lián)等，讓學生感到小集體的溫暖，形成強烈的凝集力，齊心協(xié)力創(chuàng)文明寢室。
1、嚴格按上級文件精神收取規(guī)費，不多收、不另立項目收費，收一分錢就開一分錢的票。
2、開源節(jié)流，壓縮開支，力爭把每一分錢用在刀忍上。本學期力爭把百分之八十以上的客餐都集中到學校食堂。
3、學校公物分散管理責任到人，學期結(jié)束時統(tǒng)一清查登記。力爭向?qū)Ｈ思斜９苓^度，盡量減少損壞。
1、一月一次組織部分教師對校園設施等進行大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除并做好記載，不定時對學校商店進行檢查，杜絕有三無產(chǎn)品進校園。
2、合理添置設施，讓校園更規(guī)范。本學期將對樓梯過道及學生寢室安裝應急照明電路。
總務工作面廣事雜，必須齊抓共管。只有牢固樹立后勤服務師生的思想，才能真正發(fā)揮后勤的保障作用。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇四
樹立“教育科研是學校發(fā)展第一生產(chǎn)力”的思想，積極開展面向?qū)嶋H的應用研究，堅持從課堂出發(fā)，從教師出發(fā)，從實踐出發(fā)，以學生的發(fā)展為根本，以教師的發(fā)展為基礎，以學校的發(fā)展為目標，致力于理論創(chuàng)新、服務決策、指導實踐，凸顯教育科研的引領價值；堅持從源頭上把關立項課題的價值和創(chuàng)新性，從環(huán)節(jié)上把握課題研究的真實和充分性，從整體上追求心輔工作的質(zhì)量和連續(xù)性，從結(jié)構(gòu)上調(diào)整科研培訓的內(nèi)涵和延展性，從機制上創(chuàng)新教師共同體的共享和包容性，從而達到“科研興校、科研興教、科研興師”的目的。
1．通過科研工作坊的有效運作，努力建設一支高素質(zhì)的教育科研隊伍，培養(yǎng)一批教育科研骨干，以此帶動全校廣大教育工作者投身教育科研，提高科研素養(yǎng)。
2．完善教育研究的軟硬件設施，加強學校校本的研究，優(yōu)化“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書香行”、“科研大講堂”、“科研情報站”等五大品牌體系。
3．借助專家問診、行動研究、文獻篩選、數(shù)據(jù)反饋，著力開展縱深式、校本化的學科小課題研究，讓教育科研深入到每位教師工作中，形成具有學校特色的教育科研體系。
（一）加強學習，提升科研團隊力量
1．開掘科研工作坊潛力，充分動員旗下成員骨干力量，主動參與教育科研，通過定期召開例會、提供培訓學習機會、承擔合作課題項目，提升教育科研素養(yǎng)。
2．啟動“xx—姚北”共讀計劃，通過兩校合作“推薦性閱讀”、“主題式閱讀”，結(jié)合自己在工作實踐中的實際情況暢談讀書心得，為成員搭建理論蓄養(yǎng)平臺。
3．梳理省市規(guī)劃、教研、德育多線課題組，形成教師合作研討氛圍，在相互之間的交流與溝通之中，提升參與教師的科研行動能力。
（二）加強實踐，打造教科文化旗艦
1．啟動第三屆校級“小課題”結(jié)題月，引導教師對科研指導的心理所獲與工作所得進行有針對性的自我歸納，一學一得，一做一得，以實現(xiàn)教育與教學理念化與科學化。
2．總結(jié)科研工作坊有效運作經(jīng)驗，創(chuàng)新推進的“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書香行”、“科研大講堂”、“科研情報站”等五大品牌體系，讓教育科研深入到每位教師工作與生活中。
（三）強化機制，提升校本科研實效
在學校的教育科研工作中，學習是基礎，實踐是關鍵，而課題是教育科研進行與深入的平臺與載體，所以，我們要一如既往地進行與深化對課題的研究與實踐，使教師們在課題研究的過程中得到長足的進步與發(fā)展，使之不斷成長與成熟。
1．推進現(xiàn)有課題成果總結(jié)工作。加強對課題的過程管理，邀請專家，篩選會診參加xx市基礎教育成果獎項目，同時總結(jié)提煉省教研課題、xx市規(guī)劃課題《基于思維導圖的小學科學概念建構(gòu)策略的實踐研究》經(jīng)驗，包括主報告的撰寫、附件的搜集整理、量表制度的設計等等，全力推進課題的申報獲獎。
2．推進xx市立項課題成果總結(jié)提煉工作。（xx市級課題負責人（葛林高《基于單元整體教學的“聚點”探究的.實踐與研究》王佩佩《低年級學生繪本“讀寫繪”的研究》徐姍姍《關于小學閱讀課堂教學中“基于語用的學習活動”的實踐與研究》胡幼芬《小學說明性文章教學中圖表的開發(fā)與運用》任潔《小學英語故事性歌謠創(chuàng)編與應用的研究》。）會診把脈包括提煉亮點、規(guī)范格式，進行進一步的后續(xù)優(yōu)化，鼓勵教師積累案例反思、教學設計和個人成長記錄等附件，為參評工作全力開足馬力。
3。啟動省市教研課題和xx市規(guī)劃課題立項工作，倡導論證在先，報告在后。本學期我們兩個課題預報獲得了進修學校的認可（《基于分層研修的教師成長工作坊研究》負責人：葛林高），《基于思維導圖的小學英語主題式復習教學研究》負責人：胡超連），提倡事先論證，由我們科研部門一起參與論證，在明確價值與創(chuàng)新之處后，進一步理清研究思路、研究目標、研究內(nèi)容等操作性內(nèi)容，力爭出一批精品課題。
4．發(fā)動成員，積極參加xx教育學會征文、xx市“我的教改經(jīng)驗”征文、xx市優(yōu)秀教科刊物評比。同時通過跟蹤式把關，加強xx市調(diào)研成果項目的獲獎率，力爭從我市初評中脫引而出。
總之，我們舉辦有效性的活動，開展扎實性的操作，追求優(yōu)質(zhì)化的成果，使教育科研真正成為我們學校工作中具有前瞻性的、科學性的、發(fā)展性和服務性的工作。
三月份：
1、舉行?？蒲泄ぷ鞣焕龝?，部署學期工作；
2、申報xx市規(guī)劃課題；（葛林高、徐姍姍、胡超連）
3、參評xx市規(guī)劃課題成果獎；（指定去年立項負責人參加）
4、送報xx市優(yōu)秀教科刊物；（葛林高）
5、xx市高端科研班培訓
6、省、市教研課題立項申報（從送報的xx課題中篩選，人員待定）
四月份：
1、長三角征文比賽；（人員待定，級別很高，希望成員熱情參與）
2、省市課題結(jié)題檢查；（姚鵬東，4月10日初稿，4月20日二稿，5月10日定稿）
3、xx市“教科研團隊建設”征文（葛林高）
4、xx市教育科研管理研究會成果推廣活動（胡幼芬、任潔）
5、xx市基礎教育教學成果獎工作會議
五月份：
1、20xx年xx市“我的教改試驗”征文（類似我的科研故事，胡超連、黃吉等）
2、xx市第三屆“卓越工程”課題立項申報（胡幼芬、張麗媛）
3、xx市20xx年度規(guī)劃成果申報（姚鵬東，5月20日前包裝印刷完成）
4、xx市第七屆學校藝術(shù)教育教學成果申報（錢彬）
5、xx市小學課程改革研討推廣會；（汪佩芳、劉芳）
六、七月份
1、xx—姚北共讀計劃（邀請兩校成員沙龍，方案、地點另定）
2、xx市首屆小學課程與教學個人專項課題申報（工作坊人人參與，項目同xx課題）
3、xx市基礎教育教學成果獎評比（近兩年內(nèi)所有參加過結(jié)題的報告均參加）
4、xx市教育學會調(diào)研報告比賽（葛林高）
5、xx市教育科研人員能力提升培訓（胡超連、謝琴琴）
6、第三屆“我的科研我做主”校級小課題結(jié)題動員月：
（1）小課題怎么結(jié)題論壇（邀請xx專家）
（2）課題負責人填寫校級小課題成果單
（3）校級小課題點評—頒獎
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇五
本學期，根據(jù)區(qū)教育局20xx年的工作意見，結(jié)合我校的實際情況，學校計劃開展“綠色減負”行動，切實把“減負”工作落到實處。
1、學期初，根據(jù)減負的要求，計劃分別制定“小學生十項基本權(quán)利”，“小學教師十項基本能力”的規(guī)范化目標，為學生營造綠色的成長環(huán)境。
2、在開齊開足各類課程的同時，積極開展綜合實踐活動，因地制宜組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)等健康多元的校園文化活動，開放圖書館，為學生安排豐富的課余生活；大力推進體育“大課間”，每天大課間實行廣播操，跳繩、踢毽子并行的活動，確保學生在校每天至少一個小時的活動時間。
1、改革集體備課和集體教研的方式，增加作業(yè)預設與批改反思一項，以此來實現(xiàn)作業(yè)布置的系統(tǒng)性，督促作業(yè)批改質(zhì)量的提高。
2、實行作業(yè)網(wǎng)上公開制度。班主任老師每天協(xié)調(diào)各科書面作業(yè)的時間，將作業(yè)發(fā)布到各班的博客專欄中，接受社會的監(jiān)督。
3、開展“菜單式作業(yè)”活動。計劃將學生作業(yè)分成“學科作業(yè)”、“德育作業(yè)”、“文體作業(yè)”、“綜合作業(yè)”等若干類型，學生選取適合自己的內(nèi)容完成作業(yè)。在活動開展過程中，學校計劃收集經(jīng)典作業(yè)設計，編輯菜單式作業(yè)集，制作菜單式作業(yè)視頻，整理菜單式作業(yè)感想，獨創(chuàng)一種“菜單式作業(yè)”的作業(yè)模式。
1、開展學生學業(yè)評價活動。
（1）組織教師修訂學生學業(yè)評價標準，并增加學期中段闖關和學期末闖關的等級評定。
（2）每班設立學生學業(yè)評價員，由學生和老師共同對本班學生進行學業(yè)評價。
（3）加強教師對本班學生學業(yè)情況的綜合反饋工作，組織教師制定出具體的整改措施。
2、開展星光少年評價活動。
學校繼續(xù)開展星光少年評價活動，并且計劃在原有基礎上進行改革。
（1）組織家長對星光少年的評價進行反饋，同時組織教師談對星光少年評。
價的感想。
（2）星光少年評價與大隊活動結(jié)合，由大隊對參加學校組織的綜合實踐活動的學生進行表彰。
（3）舉辦“星光少年”評價成果展。
1、通過班級博客，將“課程、課時、作業(yè)、考試和節(jié)假日安排”發(fā)布在博客中，面向社會公開，接受社會監(jiān)督。
2、學生評教活動，了解掌握教師日常教學行為。評教內(nèi)容主要有：老師有無體罰或變相體罰學生；有無上課拖堂現(xiàn)象；作業(yè)批改是否及時、認真；作業(yè)量是否過大等情況。通過開展評教活動，利用學生監(jiān)督老師，督促老師上好每一堂課。同時，通過教研活動提高每位教師的課堂效率，真正做到“減負不減教學質(zhì)量”。
3、開展減負調(diào)查活動。（學生問卷、家長調(diào)查、實地考察）。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇六
學?？倓仗幵谛ｉL的直接領導下，上學期從完善各種制度入手，強化思想政治工作，員工的崗位意識和服務意識不斷提高，平時繁雜的后勤工作力求做的井井有條，階段性的重點工作也確保辦的有條不紊，盡心盡力為教育教學保駕護航。縱向看，我們是在不斷進步，橫向比，還有不少差距，為不斷提高后勤服務質(zhì)量，現(xiàn)制訂以下工作計劃：
本學期，我們依照“后勤人員考核辦法”，實行制度化管理，推行月考制度,考核制度的實施對分清工作優(yōu)劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立監(jiān)督檢查機制，實行班主任責任制，負責各個功能室的老師要履行職責，按照“誰使用、誰管理、誰負責”的原則，對室內(nèi)一切設施、儀器設備隨時檢查、記錄，并及時向總務處匯報，總務按實際情況確定責任人，并追究責任。為了適應實驗學校的發(fā)展需求，將全面推行后勤服務社會化，這既是學校后勤改革的方向，對我們來說又是個嶄新的課題，既要研究，又要實踐。研究如何強化對后勤服務行業(yè)的督管。如何為教學服務、為師生服務。如何維護學校的權(quán)益，實踐在新的情況下，保證師生安全。
總務處工作機動性大，工作量難以用一把尺子來衡量，加上各崗位的工作時段縱橫交錯，可能給全面考核帶來一定的難度。我們擬對每個崗位提出具體目標要求，總務處督查員分工、分段檢查，實施動態(tài)管理，隨時記錄在案。強化對總務處分管人員的管理和考核，以每月的工作記錄進行考核，是否給予職務補貼，行成有事?lián)屩?，形成珍惜崗位，擇?yōu)上崗的競爭態(tài)勢。
后勤工作服務質(zhì)量是生命線，為不斷提高服務意識，努力提高個人修養(yǎng)，增強業(yè)務能力，改善服務質(zhì)量，端正服務態(tài)度，明確各自的工作職責，加強班組互助精神，培養(yǎng)團隊意識，以大局為重，全心全意地為學校教育教學工作服務，為全體學生教師服務。本學期要重點完成校產(chǎn)的清查建帳工作，對已入帳的功能室、教室、辦公室物品復查完成微機化管理。對新添置的固定資產(chǎn)及時造冊入帳，做到帳物相符，嚴禁校產(chǎn)流失或在保管中人為損壞。
規(guī)范收費制度，嚴格執(zhí)行“一費制”標準，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何以個人、教研組、備課組或年段私自向?qū)W生亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
1、后勤庫房進行清理，分類逐步實現(xiàn)庫房管理科學化。
2、檢查維修各科室電路、開關、照明設施。
3、檢查檢修學生桌椅。
4、做好假期各種報紙，刊物的發(fā)放工作和學生教科書的發(fā)放工作。
5、做好各種備品的購置和發(fā)放工作。
6、強化服務意識，做好日常各班級及各科室的設施維修工作，做到及時周到。
7、本著自愿的原則，聯(lián)系糕點廠，學生享用課間餐。
8、繼續(xù)辦理學生“愛貝通”
1、學校西樓、中樓、廁所等照明設施和各班級各科室的門窗及窗簾等設施進行一次檢查維修。
2、做好平時各班、各科室及其它設施的維修工作。
3、加強庫房管理，嚴格履行教學用品、教具、掛圖等出庫手續(xù)檢查。
4、做好必費通知單發(fā)放工作，繼續(xù)執(zhí)行集中收費的辦法，保質(zhì)保量完成學校各種收費工作。
5、助工會做好“三八”節(jié)各項活動。
6、好教師工資調(diào)整工作。
7、對校園內(nèi)防火設施進行一次檢查，做好記錄。
1、備校舍改造與設備購置（一次性專項）。
2、做好綠化準備工作，及時施肥、澆水做好綠化早期管理的監(jiān)督。
3、檢查消防設施，做好記錄。
4、做好日常各項維修工作。
5、教師五一值班安排。
6、做好四月份教師周末值班的帶班工作。
1、檢查學校所有房屋防水情況，對有漏水的樓房進行維修。
2、協(xié)助各部門籌備學校大型活動，做好后勤保障工作。
3、對校園進行綠化。
4、對校園內(nèi)消防器材進行月檢。
5、做好日常各項維修工作。
1、校綠化帶中期管理工作，及時澆水、打藥、施肥、拔草。
2、對校園內(nèi)消防器材進行月檢。
3、做好日常維修工作。
4、做好財務報銷、工資發(fā)放等工作。
1、繼續(xù)做好綠化工作。
2、制定暑假維修計劃。
3、做好暑假前的安全防范措施。
4、加強校園巡檢確保假期學校安全。
5、檢查學校消防設施，對到期的器材進行更換。
6、教師假期值班安排。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇七
以縣局《小學教學常規(guī)管理工作指導意見》為指南，全面貫徹縣教研室《學科教學的基本要求》。圍繞連城鎮(zhèn)中心校學區(qū)2014工作要點，認真貫徹執(zhí)行教育教學法規(guī)，依法治校。立足學校實際，突出師德教育和學生的養(yǎng)成教育的主題。改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。加強學校管理，努力提高教學質(zhì)量。
工作重點。
營造良好的育人環(huán)境。對校園的花木進行移植，購買草本花卉充實，對校園文化墻進行更新，教室重新布置。加大力度整治校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。凈化、美化校園，創(chuàng)設衛(wèi)生、良好的教學環(huán)境。
學校要加大校內(nèi)附設園監(jiān)管力度，保證民辦幼兒園的校舍安全，及教學設施安全。監(jiān)督幼兒園內(nèi)部管理，達到中心校對民辦園的基本要求，逐步推進幼兒園內(nèi)部管理工作，力爭達到規(guī)范化。擴大幼兒園招生規(guī)模，力爭辦小、中、大三個班。在學校資金寬裕之下，美化，亮化幼兒園，努力提高幼兒園的辦學品位。提高辦園水平。
加強學生安全教育。我校學生年齡小，安全防范意識弱，通過安全教育進課堂，上好每周一節(jié)安全教育課。通過安全教育知識競賽，使學生掌握安全知識。通過每月一次防火、防震等緊急避險演練，增強學生自我防范意識和自我防范能力，鞏固創(chuàng)建平安校園成果。特別是幼兒園的孩子年齡小，要制定嚴格的安全工作制度，保證幼兒安全。幼兒園合理安排作息時間，小學和幼兒園互不干擾，保證教學秩序正常。
加強師德教育，師德教育滲透教學始終，更新師德觀念，與時俱進，用新時期教師模范，引領教師成長，鑄人類靈魂?？朔鞍灿诂F(xiàn)狀，不思進取，得過且過，固步自封”懈怠情緒。樹立“實干就是能力，落實就是水平”的觀念。增強工作的主動性，增強責任意識和大局觀念。一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量。校長積極參加中心校組織校干學習研討，寫作沙龍活動。力爭每月寫一篇有學術(shù)交流價值的教學管理的論文。力爭每月有一篇教育教學感悟在固鎮(zhèn)教育網(wǎng)交流。
突出學生的養(yǎng)成教育。總結(jié)上期養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗，找準學生養(yǎng)成教育的切入點。結(jié)合我校學額少的具體情況，每月確定養(yǎng)成教育主題培養(yǎng)。本期圍繞衛(wèi)生習慣和學習習慣的培養(yǎng)兩大專題，對每個專題的內(nèi)容具體到每周，內(nèi)容貼近學生實際，便于操作執(zhí)行。學校結(jié)合節(jié)慶活動，開展專題教育。清明祭典烈士陵園，兒童節(jié)、國慶節(jié)，教師節(jié)、母親節(jié)等慶?；顒?，把教育寓于教學中、活動中、環(huán)境中。
認真組織教師學習縣《教學常規(guī)管理工作指導意見》和《學科教學基本要求》，并加以認真落實。學校把這項工作作為教學管理重點來抓，圍繞“意見”和“要求”，深化教學流程管理，努力提高教學質(zhì)量。學校對教師的計劃、備課，作業(yè)的設置與批改，課堂教學，教研，學生的輔導，期中、期末質(zhì)量檢測，進行嚴格檢查，堅持每月檢查與平時檢查相結(jié)合，注重平時。學校制定嚴格的教學制度和聽課制度，保證課堂教學質(zhì)量。通過聽課，評課等教研活動，以教研促教學。積極開展培養(yǎng)學生學習能力的教學活動，語文、數(shù)學智力競賽，朗讀、講故事，寫作文比賽，培養(yǎng)學生的學習能力。樹立質(zhì)量就是學校的生命的思想，一切從教學出發(fā)，一切圍繞教學。學校教學質(zhì)量常抓不懈，力爭本期在教學質(zhì)量上有所突破。
積極開展教育教學活動。“堅持經(jīng)典，打造亮點”。結(jié)合節(jié)慶活動，創(chuàng)新工作思路，開展傳統(tǒng)文化教育，用經(jīng)典傳統(tǒng)文化，濡染學生的心靈。按照中心校的要求，每周安排一次活動，營造文明，向上的校園文化氛圍?！巴黄齐y點，抓住重點”，不回避矛盾，迎難而上，銳意進取，克難攻堅。努力提升我校內(nèi)在質(zhì)量，外在形象。
積極做好階段性、節(jié)點工作。階段性工作，重點工作，常規(guī)工作安排得當，有條不紊。
工作安排。
1、校園環(huán)境保潔，排查校內(nèi)及周邊安全隱患。
2，開展學初安全專題教育活動。
3、制定學校工作計劃，組織教師學習縣局“意見”和“要求”，中心校2014工作要點。
4、學校學初業(yè)務檢查，重點看教師的備課、作業(yè)設置、作業(yè)批改是否符合縣要求。
1、開展綠化、美化校園活動。
2、開展“相約春天，放飛心靈”活動。
3、開展養(yǎng)成教育主題教育。
4、做好學校均衡教育驗收的準備工作。
1,開展經(jīng)典誦讀比賽。
2、教師開展文化濡染活動，打造書香校園。
3、組織期中質(zhì)量檢測。
4,積極開展大課間活動，按中心校要求開展體育達標測試活動。
1、開展教學研討活動，參加中心校教研會。
2、組織學生參加縣“春筍杯小學生書法比賽”。
3、開展普法宣傳教育活動。
1、舉行慶“六一”歌舞表演。
3、開展“星級學生”評選。
4、評選和推薦感動學校人物。
1、表彰星級學生。
2、集中開展學生安全教育。
3、做好假期護校安排。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇八
在過去的一個學期里，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽儯瑢W們都愉快的度過了一個快樂的寒假，在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。不過新的學期開始了，該收起心好好學習了。
嚴寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié)。本期我接受了學校交給的繁重工作——四年級的語文和四年級的班主任工作。新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。
這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心，我想新的學期只要我更加努力的工作，把教師工作和班主任工作做好，那么我就會迎來學生們精神，學習和健康的成長。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃：
四年級六班共有學生61人。通過上學期的語文學習，全班學生基本養(yǎng)成了較好的學習語文的習慣，特別是在習作方面，大多數(shù)學生基本養(yǎng)成了堅持寫日記、堅持每天讀書的習慣等。班級班風正，學風濃，學生整體情況還算比較理想。但是，不容忽視的是班內(nèi)有四、五名基礎較差的學生，學習成一直不理想，這幾名學生除了學習基礎較差外，家庭教育也相對薄弱，其中幾位家長的文化素質(zhì)不高，教育孩子的方法欠妥當。因此，本學期需加大對幾名后進生的輔導力度，盡快促使他們跟上學習進度，使之成為思想進步，成績合格的學生。
另外，本班學生之間的語文素養(yǎng)存在著較大的差距，包括學習態(tài)度、學習習慣等，特別是書寫，差距很大，有一些同學的執(zhí)筆姿勢也需糾正。從整體看，大部分同學要求上進，能在課堂上認真聽講。但發(fā)言面不廣，課堂氣氛不夠活躍。本班約有五分之一的同學學習基礎較差，接受能力較慢。部分學生還沒有養(yǎng)成主動閱讀的好習慣，閱讀量不夠豐富，知識面較窄。另外，本班學生比較好動，靜不下心。本學期需要在學習習慣的養(yǎng)成方面多化力氣，力求改善。
本冊教材在立足于便教利學，運用“減法思維”，簡化頭緒剪枝強干的原則基礎上，保持了以下特點：
突出學科特點“工具性和人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點?！北緝越滩呐c上冊教材一樣，還是習慣、課文、習作、單元練習4大塊。本學期，小學階段一以貫之的“習慣篇”安排了“堅持寫日記”和“愛護圖書”兩個專題，既有閱讀方面的習慣，也有勤于動筆的要求，著眼學生終身發(fā)展，立足打好素質(zhì)基礎，蘊含著豐富的人文教育資源，洋溢著濃厚的時代氣息，為學生提供了極其豐富的'語言和精神“礦藏”?！傲曌鳌辈糠忠餐赴l(fā)出濃濃的人本情懷，還“習作”以應有的地位，編寫專門的“習作課文”置于“練習”之前，其設計中的“三多一少”(即：多一些童貞和童趣;多一些體驗和生活;多一些合作和探究;少一些要求和限制。)折射出“課標”倡導的讓學生“自主習作、樂于表達”的理念，“兩個結(jié)合”(長短結(jié)合——一方面致力于長期積累，不急于求成，另一方面也因“課”制宜，搞一些遷移性小練筆?！伴L線”貫穿始終，“短線”相機滲透;既有專門的習作訓練，也有隨課文安排的片段練習。)體現(xiàn)了對讀寫結(jié)合規(guī)律的尊重?！熬毩暋敝幸话阍O置“處處留心”、“讀讀背背”、“寫好鋼筆字”、“口語交際”和“學寫毛筆字”等內(nèi)容，一方面為學生終身學習打好聽說讀寫的基礎，另一方面重視情感的陶冶、人格的培養(yǎng)，使每一課的教學都能讓學生完成一次心靈的裝備，讓諸如正義、愛心、孝順這些永恒的東西根植于心靈深處，讓語文教學成為有根的教育。
立足夯實基礎語文是一個文字符號與情感、文化融為一體的多彩世界。根據(jù)語文豐厚多維的人文因素都蘊含在語言文字之中的特點，教材堅持“基礎性原則”：精選最基本的最具生成功能的對學生終身發(fā)展都有用的東西，作為教學的主干內(nèi)容，來構(gòu)建教材的主體框架。在注重為學生打好語文的“工具性”基礎的同時，人文教育因素蘊含其中：識字，運用多種方式，展示漢字魅力，使學生對漢字產(chǎn)生興趣并接受文化的熏陶;寫字，在寫好字的過程中讓學生形成好習慣、涵養(yǎng)好性情;讀書背誦，對于學生學習語言、積累經(jīng)驗、讀書明理都大有裨益;習作，鼓勵學生說真話、抒真情，既是歷練語言，更是學習做人;習慣，著眼于學生一生的發(fā)展，在使學生終身受益的養(yǎng)成教育中實現(xiàn)最重要的人文關懷。因此，本冊教材一如既往地抓住語文學習的基礎和關鍵，立足基礎，放眼長遠，突出了朗讀課文，背誦課文和復述課文，突出了鋼筆字描紅，突出了綜合性的語言積累、運用或?qū)嵺`活動，不求花樣翻新，務求實在管用，幫助學生打好扎扎實實的語文基礎。
強調(diào)根本手段語文是最重要的交際工具，是用于人類自身思維、表達思想、交流感情的特殊工具。人自身就具備學習、發(fā)展語言的得天獨厚、無可替代的基本條件。語文教學首要的一條就是借助人自身所具備的聽、說、讀、寫的基本條件，強調(diào)用好朗讀、默讀、復述、背誦等基本手段。當然，并不排除在教學中采用各類必要的輔助手段，但是，必須抓好根本手段，才算抓住了語文教學的“牛鼻子”。
語言是民族的根，所以“標準”把“培植熱愛祖國語言文字的情感”作為目標提了出來。文章的精華在詞句之中，詞句中有情感、有氣韻、有抱負，而這一切不會自動顯露，需要教師在教學中引導學生用心靈去擁抱語言、感受語言、體味語言。
蘇教版小語教材非常重視讀書感悟、背誦積累、遷移運用，繼續(xù)把正確、流利、有感情地朗讀課文作為各課教學的首項要求，其目的就是想方設法讓孩子與語言“親密接觸”，讓語言首先在孩子嘴上活起來，繼而在他們腦海中活起來，然后在他們心中活起來，最終嵌入他們生命歷程。
本冊課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學生學習祖國文字，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進全面和諧地發(fā)展，提供了充裕的材料。本冊課文篇幅短小，語言規(guī)范，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美細致，饒有童趣，有助于學生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容，朗讀、背誦、默讀、復述、用鋼筆描紅、讀抄常用詞語、小練筆等。
習作教材以“貼近學生生活，注重實踐，體驗”為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)的方式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多種選擇，在評價上強調(diào)要求適度。單元練習以綜合性為主，內(nèi)容包括學用字詞句，成語和古今詩文的讀讀背背、口語交際等，意在豐富語文教育的內(nèi)涵，增加學生的語言積累，提高他們的語文實踐能力。各單元還都安排了寫鋼筆字和毛筆字的內(nèi)容。各練習既相對獨立，又自成系列。
學用字詞句方面，是將識字寫字與詞語句式等內(nèi)容綜合起來，讓學生在學和用的過程中，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力，激發(fā)熱愛祖國語文的情感。讀讀背背方面，采用了兩種形式：一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語，在內(nèi)容上有一定聯(lián)系，又壓韻上口，二是安排了一些篇幅短小，內(nèi)容豐富，形式多樣的閱讀材料，幫助學生積累語言。
1、學習習慣。
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣;養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。
(2)繼續(xù)掌握正確的寫鋼筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心致志的習慣。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。
(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。
(5)培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。
2、漢語拼音。
(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，說好普通話。
(2)能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
(1)準確認讀本冊生字。
(2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。
4、口語交際。
(1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
(3)能就所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
(4)愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
5、閱讀。
(1)繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文;能復述課文;會分角色朗讀課文。
(2)繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。
(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、習作。
(1)留心周圍的事物，樂于書面表達。
(2)能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。
(3)能夠使用逗號、句號，問號和感嘆號。初步學習冒號，引號。盡量把標點用正確。
1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。努力改進課堂教學，按課時提出教學目的要求，突出重難點，整體考慮知識與能力，情感與態(tài)度，過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學，課堂上學生多讀多講，教師盡量少講精講。
2、扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過新聞記者學表達，從讀中學寫。用好例文，讓學生從中學到寫作的方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
4、重視學習方法的指導，要根據(jù)課文特點，選擇學法指導的時機，有的宜在學習課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學完課后總結(jié)，如理解重點詞語讀懂句子，讓學生多運用這種方法練習，在實踐中達到熟練的程度。
5、遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學習規(guī)律，選擇教學策略。加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。
1、能提出學習和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。
2、結(jié)合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
3、能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，如“舉辦童話故事會、編童話集”、“詞語接龍”等，在活動中學習語文，學會合作。
4、在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學生。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇九
以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞學校工作中心。為教育教學服務、為師生生活服務。進一步強化后勤內(nèi)部管理，落實和堅持后勤人員的培訓，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力增強安全意識、服務意識、精品意識，提高服務質(zhì)量和服務水平。使后勤工作在規(guī)范化、制度化科學化方面再有新突破，在上新臺階。為師生創(chuàng)造一個良好的工作，學習和生活環(huán)境。為創(chuàng)造一個綠化、和諧的校園而努力。
本學期學?？倓展ぷ?，著重提前意識，將工作做實、做優(yōu)。常規(guī)工作進一步優(yōu)化，簡繁增效。從全局出發(fā)，前瞻系統(tǒng)地統(tǒng)籌和安排工作。有重點，有突破。站在學校物質(zhì)文化建設的高度，加強后勤人員的文化、業(yè)務培訓。注重細節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量和品味。
細化工作流程，嚴格考核制度，加大后勤人員執(zhí)行力的力度。加強后勤人員的業(yè)務培訓及工作總結(jié)與交流。進一步提升后勤員工責任意識、服務意識和工作水平。加強學校財產(chǎn)、公共設施的維護與管理。不斷改善和美化環(huán)境，開源節(jié)流。關心、關注后勤每一位成員。調(diào)動員工積極因素，促進團隊和諧穩(wěn)定發(fā)展。
超前意識、重點突破、細化流程。
1．樹立二線同樣是一線的意識，著重個人形象，重視學校形象，樹立學校品牌。
2．制度管理與人文管理兩手一起抓，制度面前人人平等，統(tǒng)一的準則來規(guī)范每個員工的行為。關心、激勵員工，使其以校為家，主動積極工作。
3．部門責任到人，充分發(fā)揮部門負責人的管理職能。督促、引導、激勵他們的工作，使其成為自己的得力助手。從而把工作做的更好。
4．收集工作中的一些案例，共同分享、交流總結(jié)，不斷提高生活老師及員工的工作能力。
5．注重細節(jié)，沒有最好盡量做得更好!灌輸后期之譽意識(沒有安排的事主動去做、人等事，而不是事等人)等事后服務。提高服務意識和質(zhì)量。
6．打造和諧的溫馨的團隊，樹立典范，提升員工主人翁意識及責任意識，積極工作、快樂生活。
1．仍把安全工作放在工作的首位
(1)門衛(wèi)安全：關注師生安全，尤其是學生出入安全。要求保安嚴格落實保安崗位制度，始終把安全放在第一位。把優(yōu)質(zhì)的服務意識牢記心頭。站好崗，做好門衛(wèi)登記，加強溝通能力，高能、高效處理事務，注重個人形象建設，重視個人業(yè)務能力的提升。注重外表形象同時。
重點突破：重視個人儀表與形象，重點落實;規(guī)范言語、舉止。
(2)校產(chǎn)管理、消防、運動設施安全：開展定期、常規(guī)性的檢查、做好記錄和存檔，并責任到人，認真完成開學初的學校安全排查、自查報告，對房屋(重點飯?zhí)?、用電、用電設備，電路老化、消防設施、樓梯通道等方面，進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時添置、整改或上報學校整改建議。
重點監(jiān)督：加強檢查力度(每月一次檢查)。定期檢查及時公布，及時整改。
(3)食品、衛(wèi)生安全：抓好師生食堂管理，關心師生生活。對食堂食品從采購到制作進行全過程監(jiān)督管理。嚴防食物中毒。切實提高伙食質(zhì)量。努力使師生滿意。具體落實：
a監(jiān)督、檢查飯?zhí)眯l(wèi)生設施，衛(wèi)生防護設施，特別是消毒設備、設施。
b監(jiān)督、檢查食堂工作環(huán)境、加工場所、設備，各種用器衛(wèi)生、消毒情況。
c對食堂食品原料的全面檢查、核查。
d督促、要求食堂要購買食品衛(wèi)生責任險。
重點跟蹤：貨源的監(jiān)督與檢查。
2．加強隊伍建設、提高員工素質(zhì)、提高服務意識。
(1)加強業(yè)務學習，通過學習、總結(jié)、相互交流，提高管理人員和工作人員自身素質(zhì)。
(2)進一步完善后勤人員的崗位制，從學校工作需要出發(fā)，定崗、定位使每個員工都有明確的工作崗位和工作職責，分工明確，但同時又能做到統(tǒng)籌兼顧。做到事事有人管，事事有人做，事事有安排，事事有落實。按制度安排。堅決杜絕隨意操作。強化考核力度，強化執(zhí)行力。
重點：進一步樹立二線同樣是一線的意識，提高服務態(tài)度，樹立與校為家的主人翁意識和責任感。
1．保障教育教學正常進行所需的物資。
教師辦公用品及學生學習用品，提前計劃，提前落實，對班級教學設備、班級財產(chǎn)，進行跟蹤、檢查與維護。對班級財產(chǎn)由專人進行檢查。并將檢查出來的結(jié)果，及時反饋，并做好計劃，及時維修，確保教學順利進行。
2．學校設備、設施的改造完善
3．固定資產(chǎn)的管理使用
加強學校財產(chǎn)及班級財產(chǎn)的管理，開學前做好登記與存檔，對故意損壞學校財產(chǎn)的班級及個人，嚴格處理，要求賠償，還要班主任核實原因，通過實例，抓住契機，對學生起到教育引導作用。及時處理問題、反饋問題，對每天上報的維修，要求在最短的時間內(nèi)完成(沒有完成的需說明原因)，提高服務意識。有效提高學校財產(chǎn)的使用效率。
4．做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作
a．做好學校的綠化環(huán)境工作。
b．努力做好學校衛(wèi)生管理工作，按衛(wèi)生流程進行，督促、檢查、考核。
5．加強疾病預防工作，對季節(jié)性的疾病，后勤早做準備，做好消毒工作，預防在先(教學區(qū)每周一次，消毒，學生公寓每周兩次)。同時要求醫(yī)務室做好宣傳，對流行的疾病，不僅要做好預防、消毒、宣傳工作，而且還要做好登記、跟蹤工作。
6．堅持勤儉辦學，嚴格財務管理、嚴格把好日常經(jīng)費使用關，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生.在經(jīng)費使用上，從學校實際出發(fā)，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公。
7．主動、積極配合其他部門完成學校的日常工作。
8．處理好周邊關系。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十
我班是復式教學班，共有12名同學，我將他們分成a、b兩組，a組是屬于高年級組的7位同學，分別是許家杰、朱姣、楊麗華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖；b組是屬于低年級組的5位同學，分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開楠和孫大為。
1.扎實學生安全教育工作。堅持“安全第一，預防為主”,培養(yǎng)學生安全意識，提高學生自我保護能力。
2.抓好學生的日常行為規(guī)范，促進良好班風的建設。
3.重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化。
4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等。
5.做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作。
6.繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。
7.培養(yǎng)學生興趣，積極參與學校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的活動。
（一）德育工作要常抓不懈。
1、利用班、隊會，晨午檢等對學生的進行日常行為規(guī)范教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。這學期將利用學雷鋒月、婦女節(jié)、五一勞動節(jié)和母親節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
（二）學習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣。
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里，開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，通過“一幫一”活動，使學生共同進步。同學之間要找好自己的競爭對手。
3、參加校本活動，發(fā)展學生的個性特長，并給予學生必要的幫助。
（三）環(huán)境及個人衛(wèi)生。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。衛(wèi)生委員每天負責檢查，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師匯報。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好廣播體操。
3、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.
（四）學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的`學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。
3、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
（五）其他方面：
班級管理中還應注重學生個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘素質(zhì)特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
二月：開學初安全教育，學生日常行為規(guī)范教育。
三月：1、學雷鋒，做好事，幫助學生樹立為他人服務的意識。
2、“三八”婦女節(jié)讓學生“為媽媽做一件事”,進行尊敬父母的教育。
3、植樹節(jié)開展愛綠護綠活動。
四月：1、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2、觀看專題教育片，對學生進行安全教育。
3、文明評比活動：文明之花、衛(wèi)生標兵、學習之星。
4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
2、“五一”勞動節(jié)，開展勞動最光榮的活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感。
3、進行愛國主義教育，紀念為國獻身的革命者。
4、讀書交流會。
2、進行夏季安全教育。
3、制定復習計劃，交流學習心得，鼓勵學生努力學習。
4、班級的各項評比活動。
2、期末家長會。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十一
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的.美術(shù)教學模式，提高學生學習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用。
1、認真制定學校美術(shù)工作、教學計劃、美術(shù)活動等計劃。
2、學習新課程標準，認真設計教案。
3、認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學生。
4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導。
1、學習美術(shù)新課程標準。
2、準備、積累資料編寫美術(shù)案例。
3、制定美術(shù)工作、教學工作、周六活動計劃。
1、輔導、組織美術(shù)興趣小組同學進行積極投稿。
1、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品。
1、撰寫美術(shù)論文。
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察。
1、手工制作、優(yōu)秀作品展覽。
1、全校學生美術(shù)作業(yè)抽查。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十二
小學課、觀摩、研討、評比等各種形式的活動，以鮮活的教學事例促進教師反思并改進教學行為，深化課堂教學的實踐研究。本學期體育組結(jié)合學校創(chuàng)建工作，面向全校進行公開課展示活動。
2、嚴格執(zhí)行體育與健康的政策法規(guī)，確?！敖】蛋踩?，領會兩工作條例的精神實質(zhì)，掌握具體的操作方法，體育教師隨時要注意資料積累及考核工作，認真做好學生體質(zhì)健康標準測試工作，做到測試科學，測試正確，上報及時。本學期體育教師對以上兩工作條例精神、操作方法、資料積累的工作納入到“六認真”教師考核工作中，使兩條例精神貫徹執(zhí)行深入人心。
3、加強體育健康工作管理，科學引領教育教學研究。
本組繼續(xù)學習體育與健康學科各政策法規(guī)，發(fā)揮組織職能效應，加強團結(jié)與協(xié)作。期初制定好體育組教研活動計劃，認真組織好雙周每一次教研活動，結(jié)合本校實際，扎實開展教師基本功訓練，要求每位體育教師制定好切實可行的體育教學計劃，并在教研活動時交流，規(guī)定各年級體育備課總課時量。在課堂教學中，努力向四十分鐘要質(zhì)量，在教改實踐中，結(jié)合本組子課題的開展，強調(diào)實驗反思與小結(jié)，在平時教學活動中勇于實踐，真抓實干，營造出一支富有創(chuàng)造力，競爭力，有素質(zhì)的師資隊伍。抓住年市體育教師評優(yōu)活動及學校創(chuàng)建工作，研討并上出精品課，能在新港片比賽中取得好成績，從而向更高目標發(fā)展。
4、深化體教結(jié)合，繼續(xù)加大學校業(yè)余課外訓練，促進其良性發(fā)展。
加棋類訓練，進一步提升我校競技體育的地位，使我校競技體育水平更上新的臺階。
5、做好迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學校的一切準備工作。
全力配合學校，體育組力求硬件上重充實，軟件上重管理，資料上重積累，體育教師人人投入更大熱情，積極參與，從期初就開始作細致準備。
三、主要活動安排：
1、參加市體育工作會議，傳達市會議精神。
2、正常教研活動和教學秩序，制定各類計劃。
3、體育器材安全大檢查及統(tǒng)計整理工作，并作相關器材添置。
4、下發(fā)董浜中心小學田徑運動會通知。
1、新港片體育教研組長會議。
2、組織董浜中心小學田徑運動會。
3、貫徹執(zhí)行學生體質(zhì)健康標準研討會，布署測試工作。
4、新港片小學生乒乓球比賽。
1、學校全面測試學生體質(zhì)健康標準。、參加片小學生男女籃球比賽。
3、董浜中心小學創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學校體育匯報課。
4、參加片小學生男子足球比賽。
1、體育工作條例自查評估、期未體育工作總結(jié)。
2、學生體質(zhì)健康標準測試統(tǒng)計上報工作。
3、資料歸檔工作。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十三
認真落實《關于進一步提高中小學教育教學質(zhì)量的若干意見》，積極推進全市中小學課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，積極構(gòu)建“以學定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的習慣，尊重和體現(xiàn)學生個體的差異，促使學生全面發(fā)展。加強學習，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學生的體質(zhì)健康，積極進取，努力使學校體育工作再上新臺階。
在校長室、政教處的指導下，組織好校第四十四屆田徑運動會和學?！耙辉乱淮筚悺被顒?，強化規(guī)范跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學生的`思想認識水平，培養(yǎng)學生的終身體育意識。
課堂教學：教學工作上，嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課；嚴格規(guī)范備課制度；嚴格執(zhí)行聽課制度；嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動”，保證學生每天有效的課外活動（含體育課）時間，增強學生的基本體質(zhì)。
1.踐行“學為中心”，以“以賽促學”為載體，有效提高教學效率。
2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學習活動。每位教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃開一節(jié)備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，注重合作學習的時效性，來實現(xiàn)高效課堂。
3.注重教學反思，每月上交一篇反思到體育學科博客。
4.發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領作用，為青年教師的業(yè)務成長和梯隊建設創(chuàng)造條件。
5.重視九年級的體育中考，七八年級的老師協(xié)助九年級老師以”集體會診”的辦法幫助體育較差的學生找原因，想辦法，拿措施。
6.進一步發(fā)揮體育教研組在學校體育工作中的重要作用，認真提高體育教學、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學論文，參加學校和溫州市直中學的論文評比。
教學研究：
體育與健康課程指導綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來機遇也帶來挑戰(zhàn)，我們在教學實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解，這將是今后相當長的一段時間里學科教學研究面臨的一項經(jīng)常性的重任，教法、學法、理念、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進行努力：
1.基于問題，集思廣益，開展研究。每位老師撰寫一篇論文。
2.鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動，提升自己的科研水平。
各類活動比賽：
繼續(xù)開展豐富多彩的校園體育活動，限度地為學生提供課外體育鍛煉的時間和空間，保證學生每天1小時的校園體育活動時間。校體育月大賽爭取項目的改良和創(chuàng)新，突出全體性、趣味性和競技性。校第44屆田徑運動會面向全體，力求在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，促進學生身體素質(zhì)的全面提高。市中學生田徑運動會總體形勢不容樂觀，勢單力薄，無法與強?？购?，力爭進入前八名。
其他工作：
跑操的規(guī)范和質(zhì)量有待進一步加強，并做到常抓不懈，力爭有所突破，增加一些新的元素。各運動隊按計劃進行系統(tǒng)訓練，備戰(zhàn)各類比賽。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十四
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的`美術(shù)教學模式，提高學生學習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用。
1、認真制定學校美術(shù)工作、教學計劃、美術(shù)活動等計劃。
2、學習新課程標準，認真設計教案。
3、認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學生。
4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導。
1、學習美術(shù)新課程標準。
2、準備、積累資料編寫美術(shù)案例。
3、制定美術(shù)工作、教學工作、周六活動計劃。
輔導、組織美術(shù)興趣小組同學進行積極投稿。
宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品。
1、撰寫美術(shù)論文。
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察。
手工制作、優(yōu)秀作品展覽。
全校學生美術(shù)作業(yè)抽查。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十五
本學期我校的教科研工作以全面貫徹課改精神，堅持“科研興?！?，向科研要質(zhì)量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
為適應我校課程改革的發(fā)展趨勢，本學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下：
1、理論學習促提高。
當今世界，知識更新日新月異，不學習肯定要落伍。作為教師要把學習放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。在教育教學中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主組織學習為輔的學習方式，認真學習《課標》、《教學理論和經(jīng)驗選編》等，堅持寫好學習體會，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。
2、加強研究講實效。
各課題組要制訂出本學期課題研究的計劃，有計劃地開展課題研究工作。本學期我們?nèi)詫⒔M織課題研究匯報活動，真正使課題研究為教育、教學服務，為提高辦學水平和辦學效益服務。
3、嚴格管理求發(fā)展。
教科研工作是學校工作的水平線。學校領導一貫十分重視教科研工作。本學期我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次，為爭創(chuàng)市級先進教科研學校作好準備。
第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的'教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。
第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三，加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。本學期認真組織教師開展新一輪課題的申報工作；對立項的課題期初制訂好教科研工作計劃、課題實驗計劃；期末要做好工作總結(jié)和課題實驗分析階段報告。本學期，我們還將進行教科研工作及課題研究情況的調(diào)研。主要方式是：聽課題匯報課、查看資料（包括各類計劃、總結(jié)及其它相關資料）。
第四，健全科研網(wǎng)絡機構(gòu)，分工明確，職責到位。定期組織學習培訓，加強教科研隊伍建設。
1、學習學校工作計劃，明確本學期教科研工作的目標任務。
2、制訂本學期教科研工作計劃，訂好各課題的本學期實施計劃。
3、召開教科研工作會議，布置本學期工作任務（申報課題）。
4、心理教師說課交流推薦。
1、完成校級優(yōu)質(zhì)課的評比工作。
2、舉行數(shù)學課題研討活動。
3、校本課題校際交流活動。
4、青年教師課堂評比。
5、完成課題申報。
1、召開課題組組長會議。交流各課題的實施情況，并予以指導。
2、語文課題研討活動。
3、開展課題論文交流。
1、各課題組總結(jié)工作。
2、舉行本學期課題研究匯報會。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十六
全面貫徹落實基礎教育課程改革的政策法規(guī)，結(jié)合學科教研特點，針對美術(shù)課堂教學的現(xiàn)狀與問題，著重加強有效教學策略方面的深入研究，規(guī)范教師教學行為，進一步提高美術(shù)課堂教學質(zhì)量，促進師生發(fā)展。
本學期將繼續(xù)圍繞區(qū)教研室和學校工作計劃中對教學工作的要求，加強教育理論的學習，在美術(shù)課程理念的指導下，進一步規(guī)范美術(shù)課堂教學，規(guī)范教師教學行為，利用學科自身優(yōu)勢，推進義務教育美術(shù)課程標準（20xx年版）背景下美術(shù)課堂教學的研究。在教學中促進教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進師生共同發(fā)展。以規(guī)范常規(guī)，提高教研組活動質(zhì)量為抓手，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)美術(shù)教育，提升學生審美品質(zhì)與藝術(shù)素養(yǎng)為目標，推進新課程下的美術(shù)教育，為促進學生全面發(fā)展而努力。另外進一步加強對青年教師的培養(yǎng)，抓好課題和校本課程的研究。
1、更新教學理念，指導教學實踐。
（1）進一步認真學習《義務教育美術(shù)課程標準》（20xx年版），更新教學理念，明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創(chuàng)新，在教改實踐中反思。通過學習和培訓、實踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自己成為學生的'促進者、教育研究者、課程的建設者。
（2）認真學習和研究基礎教育階段教學策略和課堂教學，搞好課改教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課。
（3）做好個人課題研究，推進校本課程的深入研究。
（4）應用現(xiàn)代教學理論開發(fā)多媒體教學輔助課件。認真組織學習教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。
2、改進教研方式，做好教學工作。
（1）結(jié)合新課標的學習，組織學習蘇少版教材分析和教學研究，領會新教材的構(gòu)體系和單元教學要求。
（2）組織教師學習《xx區(qū)中小學教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見》20xx年稿本。
（3）注重課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
3、結(jié)合校園文化，打造藝術(shù)特色。
（1）注重教師藝術(shù)素養(yǎng)的理論和實踐的學習和交流。
（2）開展興趣小組，建立自身特色。
（3）提高各類比賽的參與率和得獎率。
1、組織開展”第二十一屆全國中小學生繪畫書法作品比賽“工作（2月）。
2、參加區(qū)級美術(shù)教研組長會議（2月）。
3、參加竹山小學基于校本課程特色的教學觀摩研討活動（xx小學3月）。
4、參加將軍山小學”2+2“體藝項目課題展示研討活動（xx小學3月）。
5、組織美術(shù)骨干教師寫生與創(chuàng)作活動（xx教育書畫院4月）。
6、參觀”美術(shù)碩士研究生六人油畫作品展“（竹印美術(shù)館5月）。
7、參加百家湖小學美術(shù)特色課程展示暨xx教育書畫院創(chuàng)研中心掛牌儀式（xx小學5月）。
8、參加土橋小學信息技術(shù)數(shù)字化美術(shù)教學研討活動（xx小學6月）。
1、3月31日星期四xx老師執(zhí)教教研課（課題待定）。
2、4月21日星期四朱x老師執(zhí)教教研課（課題待定）。
2、6月2日星期四羅x老師執(zhí)教教研課（課題待定）。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十七
以區(qū)進修學校本學期工作計劃為指導，充分發(fā)揮教育科研先導作用，以“十一五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規(guī)范化建設，以校本培訓為結(jié)合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。
1、圍繞課題研究目標，加強我校科研課題的管理工作，做好“十一五”課題的研究實施工作，不斷提升我校科研課題的研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作，以點帶面、創(chuàng)設科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務精湛的師資隊伍。
3、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。
4、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。
1、加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展。
（1）教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
（2）組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。
（3）鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。
（4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學習。
2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風采展示活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。
3、加強課題研究，抓好課題管理。
（1）實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。
（2）及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進行整理，對部分課題做好結(jié)題工作。
（3）．開通教師科研論壇，結(jié)合我校十一五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施。
4、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
3、科研課題組例會。
1、學校開展第三屆“研升杯”骨干教師風采展示活動。
2、科研培訓。
3、以學年為單位進行小課題研究活動。
4、課題小組召開課題研究會。
1、第三屆“研升杯”骨干教師風采展示活動表彰大會。
2、科研小組例會。
4、調(diào)整課題研究的方案。
1、科研培訓。
2、科研材料整理。
3、科研小組例會。
4、課題研究交流會。
1、科研工作總結(jié)。
2、課題材料搜集整理。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇一
2011年，是我們深入學習踐行黨的全教會精神，努力辦人民滿意教育的關鍵之年，又是我們推進赤東二小教育。
教學。
發(fā)展，奮力建設“特色學?！?，初步奠基寄宿制學校的起步之年，因此抓好教育教學工作意義重大，影響深遠。
一、指導思想。
深入貫徹落實全教會精神，認真踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育。堅持德育首位、質(zhì)量為主，以教育創(chuàng)新為突破口，以提高教育效益為落著點，實行管理創(chuàng)新、教學創(chuàng)新，努力做好“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，花大力氣認真實施“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，把二小建成文明書香校園，和諧平安校園，努力辦人民滿意教育，努力把二小辦成全鎮(zhèn)教育強校。
1、以辦人民滿意教育為出發(fā)點。
2、以寄宿制學校建設為契機。
3、以創(chuàng)新教育為突破口。
4、以課內(nèi)比教學、課外訪萬家為平臺。
5、以教育效益的提高為落著點，努力建文明書香校園，安全和諧校園。
三、
工作目標。
1、適齡兒童鞏固率達100%，確?！半p基”復查各項數(shù)據(jù)達標。
2、進一步建立和完善教師績效工資考核機制有效地促進學校的各項工作。
3、積極組織和指導教師參加各項學習培訓，不斷提高教師的教育教學水平和能力。
4、創(chuàng)新德育工作思路，落實德育工作載體，實行民主管理，建和諧校園。
5、扎實開展教育科研，認真開展校本研究，不斷提高教學效益。
6、加大教育投入，力爭寄宿制學校工程動工建設，努力改善教學及辦公條件，加大教育技術(shù)裝備投入，促進信息化教學。
7、進一步規(guī)范辦學行為，努力創(chuàng)建規(guī)范收費示范學校，努力辦人民滿意教育。
8、正式啟動課題立項，抓住校本課題研究，注重留守生教育。
9、抓好教學環(huán)節(jié)管理，不斷加強教學研究，積極開展課外、校外、興趣活動，不斷提高學生綜合素質(zhì)。
10、花大力氣做好標準化學校建設工作，努力改善辦學條件，最大限度地利用教育技術(shù)裝備。
11、努力做好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。
四、具體措施。
1、加強政治學習，促進師德師風建設，規(guī)范辦學行為。以黨的十七大精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，不斷提高全體教師的思想覺悟，促進師德師風建設，倡導教職工熱愛本職工作，樂于奉獻，從而規(guī)范辦學行為，廉潔從教。
2、制定教師績效工資考評方案，促進教育教學工作長效有序地開展。教師績效工資的分配關系到教師個人切身利益，社會穩(wěn)定及學校工作有序開展，必須慎重對待，要制定切實合理的方案，經(jīng)全體教職工討論通過執(zhí)行。
3、加強制度管理，加強制度的環(huán)節(jié)及過程管理，向管理要質(zhì)量。完善學校教育教學工作的各個層面的管理，不斷細化，特別是注重過程管理，環(huán)節(jié)管理，同時因人因事制宜，實行人性化管理，尤其強調(diào)干部以身作責，忠于職守。
4、不斷加強教師培訓，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，實施“名師”工程。從本學期開始，建立和完善優(yōu)秀教師獎勵激勵機制，鼓勵和支持教師參加各類培訓學習活動，有效提高教師素質(zhì)。以教師績效考核方案為依據(jù)。以教師工作水平和實績?yōu)樗{本，以全體教師和學生代表考評為依據(jù)，實施“名師”工程，凡評為“名師”者聘任晉級優(yōu)先。
5、認真實施“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”工程，以上級文件為指針，以師訓為載體，以課堂教學為平臺，以提高效益為落腳點，以辦人民滿意教育為終級目標。
6、加大教育科研力度，形成教研之風，加強教育質(zhì)量管理，提高課堂教學實效。本學期我們將大力倡導教師加強學習，做研究型的教師，不斷學習教育教學理論，提高專業(yè)水平，正式啟動課題立項工程。同時對備、講、輔、改、練等教學環(huán)節(jié)加強分析研究，對教師、學生和教材綜合研究，制訂教法，提高課堂實效，實行駛教育質(zhì)量末位淘汰制。
斷改善辦學條件。
8、加大教育技術(shù)裝備投入，最大限度地實現(xiàn)資源共享。不斷培訓教師利用遠程教育資源應用于課堂教學的能力，開闊學生的視野，提高師生的綜合能力。
9、加強校外課外活動，成立各種課外興趣活動小組，開發(fā)和利用校木課程，不斷提高學生的綜合素質(zhì)和能力，畢業(yè)班學生以水平能力為重點，其它學生倡導全面發(fā)展，努力辦家長滿意的教育。
10、鞏固和提高“普九”成果，狠抓學生入學和鞏固工作，實行包保責任制，不斷完善檔案的續(xù)建和規(guī)范工作，提檔升級，不斷地鞏固和利用“普九”成果，辦好合格學校和家長學校。
11、認真做好安全穩(wěn)定工作，最大限度地確保全體師生的人身和財產(chǎn)安全。建立校園安全網(wǎng)絡，實行安全色保責任制，落實安全工作一票否決制。注重德育首位，建立校園教育體系，以教育穩(wěn)定校園內(nèi)部管理，以師德贏得社會文持，以法律法規(guī)保護全體師生的人身及財產(chǎn)安全，努力辦人民滿意教育。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇二
本學期按年級和學科分組，全校共16個備課組，各組成員及分管領導如下表。（略）
1.常規(guī)管理
評價欄：欄目確定
（1）集體備課
每次解讀教材解讀兩周的課時內(nèi)容，確保充足的時間進行詳細的解讀。建議科學組分三四年級一組我、五六年級一組。解讀時要理清重難點，確定小組合作模式的應用，要注意小組建設、小組長的培養(yǎng)和組員職責的確定。
最后由初備人及時整理好定稿教案，交課程部審查，語文給劉飛、數(shù)學給陳姣。
本學期入職要求新教師手寫教案（不含交流教師）。
（2）作業(yè)批改
強調(diào)課堂作業(yè)除了等級外，要有日期，二次批改要寫“查”；倡導組員自己根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況精心設計編寫各種練習題、試卷和復習資料，表揚去年的三年級語文有單元習題集（注意資料收集）。
語：《寫字教材》、《大課堂作業(yè)》、作文本
數(shù)：算術(shù)本、《大課堂作業(yè)》（完成80%以上）
英：《大課堂作業(yè)》、英語本
（3）聽課
包學科領導聽課（分開學推門聽課、月檢查隨堂聽課、研討課和賽課聽課）；
備課組長每月隨堂聽組內(nèi)教師課不少于1節(jié)（如果本月有本組的研討活動可不用另外再隨堂聽課）。
（4）月常規(guī)檢查
堅持每月教育教學常規(guī)檢查“走進年級”全學科檢查，并安排包學科領導聽課，備課組組長加強對青年教師的指導和組內(nèi)教師的督導。
2. 實施小組合作，打造高效課堂
（1）本學期備課組圍繞小組合作學習進行探討，課題研究也以小組合作學習為主題，備課組計劃只填寫備課組活動安排表。
（2）組織教師學習小組合作學習的策略，每月至少1次相關理論學習。
（3）提高信息技術(shù)運用水平，結(jié)合“一師一優(yōu)課”區(qū)級評比，年級組和校級內(nèi)的研討課要到錄播室運用電子白板上課，并提前通知信息組做好準備。
3.實施學科質(zhì)量考核過程監(jiān)控，切實提高學科教學質(zhì)量。
（1）實行全學科教學質(zhì)量過程監(jiān)控，繼續(xù)堅持三——六年級語文、數(shù)學、英語、科學免考制。
（2）加強學生學業(yè)質(zhì)量過程監(jiān)測，強化質(zhì)量意識，細化考試質(zhì)量分析。
堅決貫徹執(zhí)行學生學業(yè)評價等級制。每月安排月檢測（術(shù)科減少，信息與品德要加大練習的力度），關注學困生，每學期期末上交課程部一份。
（3）繼續(xù)完善術(shù)科專職教師考核，形成學生發(fā)展性評價長效機制。
4．繼續(xù)開展與黃陵小學交流活動相結(jié)合。
5．結(jié)合教學巡查，堅持“學習習慣十佳班級”評比。
6.本學期將實行“水精靈積分銀行”制，到時候教師們要充分進行運用。
7．結(jié)合“推普周”、“20+20親近母語行動”、區(qū)藝術(shù)小人才比賽、區(qū)運動會、校讀書節(jié)、數(shù)學周、英語周等，促進學生全面發(fā)展，學有所長。
8.午托和夕會的安排：除周四后20分鐘是計算練習外，其他為寫字練習，數(shù)學和語文教師要提前安排好內(nèi)容，無論哪位老師上托管，聽鈴聲要進行寫字和計算練習。周一1點為全校夕會，周四1點為二課堂反饋和小廣播。
9．過程管理：
備課組資料：上傳學校平臺（教案和課件以課或單元為單位上傳），權(quán)限為“校內(nèi)共享”，每學期要有1篇關于本備課組的教學教研報道（可作為年級報道），相片平時不檢查一學期檢查一次，以“彩視”視頻展示。
2．課程開設補充說明及教材發(fā)放、任課。（發(fā)到組內(nèi)）
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇三
本學期總務工作緊緊圍繞學校的工作部署，有計劃的開展各項工作。堅持后勤服務于教育教學的宗旨強化后勤工作管理，嚴肅各項收費政策，推進學校特色化建設。
1、本學期每月召開一次后勤人員工作例會，每月對后勤人員進行一次考核。在例會中小結(jié)當月在工作中的成績和存在的問題，聽取工作人員的建議和意見，以便及時查缺補漏。
2、組織民主管理機制，每月組織部分教師和學生對工作人員和食堂的飲食情況進行評價，成績與當月的考核相結(jié)合。
3、把好食堂物質(zhì)采購關，食堂大宗物質(zhì)必須實行定點采購，簽定合同，索正齊全。
4、建好食堂帳目，對食堂的經(jīng)營情況一月一盤存，一月一扎帳，做到保本微利，保證學生得到實惠。
5、嚴格把好食品衛(wèi)生、操作程序及物質(zhì)貯存關。不定時對食堂的運行檢查發(fā)現(xiàn)違背操作程序及時提出改正，發(fā)現(xiàn)腐爛變質(zhì)過期等物質(zhì)一律銷毀，嚴禁事物中毒事件發(fā)生。
1、建立健全住讀生當案，即姓名、班級、家庭住址、家長姓名及聯(lián)系方式等，繼續(xù)實行學校領導、班主任、直日教師查寢制度，確保學生晚上外出、就寢紀律差、生病無人管的現(xiàn)象發(fā)生。
2、不定時對學生寢室內(nèi)務大檢查，一是幫助學生整理內(nèi)務，而是避免學生帶危險物品及火種到寢室發(fā)生意外。
3、繼續(xù)實行錢、票及貴重物品集中保管，避免學生財產(chǎn)丟失。長期開設“病號飯、零花錢”的做法，讓學生能感到在家一樣的溫暖。
4、為學生提供戰(zhàn)事才藝的平臺，增強寢室的文化氛圍。如辦墻報、剪窗花、寫對聯(lián)等，讓學生感到小集體的溫暖，形成強烈的凝集力，齊心協(xié)力創(chuàng)文明寢室。
1、嚴格按上級文件精神收取規(guī)費，不多收、不另立項目收費，收一分錢就開一分錢的票。
2、開源節(jié)流，壓縮開支，力爭把每一分錢用在刀忍上。本學期力爭把百分之八十以上的客餐都集中到學校食堂。
3、學校公物分散管理責任到人，學期結(jié)束時統(tǒng)一清查登記。力爭向?qū)Ｈ思斜９苓^度，盡量減少損壞。
1、一月一次組織部分教師對校園設施等進行大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除并做好記載，不定時對學校商店進行檢查，杜絕有三無產(chǎn)品進校園。
2、合理添置設施，讓校園更規(guī)范。本學期將對樓梯過道及學生寢室安裝應急照明電路。
總務工作面廣事雜，必須齊抓共管。只有牢固樹立后勤服務師生的思想，才能真正發(fā)揮后勤的保障作用。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇四
樹立“教育科研是學校發(fā)展第一生產(chǎn)力”的思想，積極開展面向?qū)嶋H的應用研究，堅持從課堂出發(fā)，從教師出發(fā)，從實踐出發(fā)，以學生的發(fā)展為根本，以教師的發(fā)展為基礎，以學校的發(fā)展為目標，致力于理論創(chuàng)新、服務決策、指導實踐，凸顯教育科研的引領價值；堅持從源頭上把關立項課題的價值和創(chuàng)新性，從環(huán)節(jié)上把握課題研究的真實和充分性，從整體上追求心輔工作的質(zhì)量和連續(xù)性，從結(jié)構(gòu)上調(diào)整科研培訓的內(nèi)涵和延展性，從機制上創(chuàng)新教師共同體的共享和包容性，從而達到“科研興校、科研興教、科研興師”的目的。
1．通過科研工作坊的有效運作，努力建設一支高素質(zhì)的教育科研隊伍，培養(yǎng)一批教育科研骨干，以此帶動全校廣大教育工作者投身教育科研，提高科研素養(yǎng)。
2．完善教育研究的軟硬件設施，加強學校校本的研究，優(yōu)化“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書香行”、“科研大講堂”、“科研情報站”等五大品牌體系。
3．借助專家問診、行動研究、文獻篩選、數(shù)據(jù)反饋，著力開展縱深式、校本化的學科小課題研究，讓教育科研深入到每位教師工作中，形成具有學校特色的教育科研體系。
（一）加強學習，提升科研團隊力量
1．開掘科研工作坊潛力，充分動員旗下成員骨干力量，主動參與教育科研，通過定期召開例會、提供培訓學習機會、承擔合作課題項目，提升教育科研素養(yǎng)。
2．啟動“xx—姚北”共讀計劃，通過兩校合作“推薦性閱讀”、“主題式閱讀”，結(jié)合自己在工作實踐中的實際情況暢談讀書心得，為成員搭建理論蓄養(yǎng)平臺。
3．梳理省市規(guī)劃、教研、德育多線課題組，形成教師合作研討氛圍，在相互之間的交流與溝通之中，提升參與教師的科研行動能力。
（二）加強實踐，打造教科文化旗艦
1．啟動第三屆校級“小課題”結(jié)題月，引導教師對科研指導的心理所獲與工作所得進行有針對性的自我歸納，一學一得，一做一得，以實現(xiàn)教育與教學理念化與科學化。
2．總結(jié)科研工作坊有效運作經(jīng)驗，創(chuàng)新推進的“小課題研究”、“科研工作坊”、“教師書香行”、“科研大講堂”、“科研情報站”等五大品牌體系，讓教育科研深入到每位教師工作與生活中。
（三）強化機制，提升校本科研實效
在學校的教育科研工作中，學習是基礎，實踐是關鍵，而課題是教育科研進行與深入的平臺與載體，所以，我們要一如既往地進行與深化對課題的研究與實踐，使教師們在課題研究的過程中得到長足的進步與發(fā)展，使之不斷成長與成熟。
1．推進現(xiàn)有課題成果總結(jié)工作。加強對課題的過程管理，邀請專家，篩選會診參加xx市基礎教育成果獎項目，同時總結(jié)提煉省教研課題、xx市規(guī)劃課題《基于思維導圖的小學科學概念建構(gòu)策略的實踐研究》經(jīng)驗，包括主報告的撰寫、附件的搜集整理、量表制度的設計等等，全力推進課題的申報獲獎。
2．推進xx市立項課題成果總結(jié)提煉工作。（xx市級課題負責人（葛林高《基于單元整體教學的“聚點”探究的.實踐與研究》王佩佩《低年級學生繪本“讀寫繪”的研究》徐姍姍《關于小學閱讀課堂教學中“基于語用的學習活動”的實踐與研究》胡幼芬《小學說明性文章教學中圖表的開發(fā)與運用》任潔《小學英語故事性歌謠創(chuàng)編與應用的研究》。）會診把脈包括提煉亮點、規(guī)范格式，進行進一步的后續(xù)優(yōu)化，鼓勵教師積累案例反思、教學設計和個人成長記錄等附件，為參評工作全力開足馬力。
3。啟動省市教研課題和xx市規(guī)劃課題立項工作，倡導論證在先，報告在后。本學期我們兩個課題預報獲得了進修學校的認可（《基于分層研修的教師成長工作坊研究》負責人：葛林高），《基于思維導圖的小學英語主題式復習教學研究》負責人：胡超連），提倡事先論證，由我們科研部門一起參與論證，在明確價值與創(chuàng)新之處后，進一步理清研究思路、研究目標、研究內(nèi)容等操作性內(nèi)容，力爭出一批精品課題。
4．發(fā)動成員，積極參加xx教育學會征文、xx市“我的教改經(jīng)驗”征文、xx市優(yōu)秀教科刊物評比。同時通過跟蹤式把關，加強xx市調(diào)研成果項目的獲獎率，力爭從我市初評中脫引而出。
總之，我們舉辦有效性的活動，開展扎實性的操作，追求優(yōu)質(zhì)化的成果，使教育科研真正成為我們學校工作中具有前瞻性的、科學性的、發(fā)展性和服務性的工作。
三月份：
1、舉行?？蒲泄ぷ鞣焕龝?，部署學期工作；
2、申報xx市規(guī)劃課題；（葛林高、徐姍姍、胡超連）
3、參評xx市規(guī)劃課題成果獎；（指定去年立項負責人參加）
4、送報xx市優(yōu)秀教科刊物；（葛林高）
5、xx市高端科研班培訓
6、省、市教研課題立項申報（從送報的xx課題中篩選，人員待定）
四月份：
1、長三角征文比賽；（人員待定，級別很高，希望成員熱情參與）
2、省市課題結(jié)題檢查；（姚鵬東，4月10日初稿，4月20日二稿，5月10日定稿）
3、xx市“教科研團隊建設”征文（葛林高）
4、xx市教育科研管理研究會成果推廣活動（胡幼芬、任潔）
5、xx市基礎教育教學成果獎工作會議
五月份：
1、20xx年xx市“我的教改試驗”征文（類似我的科研故事，胡超連、黃吉等）
2、xx市第三屆“卓越工程”課題立項申報（胡幼芬、張麗媛）
3、xx市20xx年度規(guī)劃成果申報（姚鵬東，5月20日前包裝印刷完成）
4、xx市第七屆學校藝術(shù)教育教學成果申報（錢彬）
5、xx市小學課程改革研討推廣會；（汪佩芳、劉芳）
六、七月份
1、xx—姚北共讀計劃（邀請兩校成員沙龍，方案、地點另定）
2、xx市首屆小學課程與教學個人專項課題申報（工作坊人人參與，項目同xx課題）
3、xx市基礎教育教學成果獎評比（近兩年內(nèi)所有參加過結(jié)題的報告均參加）
4、xx市教育學會調(diào)研報告比賽（葛林高）
5、xx市教育科研人員能力提升培訓（胡超連、謝琴琴）
6、第三屆“我的科研我做主”校級小課題結(jié)題動員月：
（1）小課題怎么結(jié)題論壇（邀請xx專家）
（2）課題負責人填寫校級小課題成果單
（3）校級小課題點評—頒獎
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇五
本學期，根據(jù)區(qū)教育局20xx年的工作意見，結(jié)合我校的實際情況，學校計劃開展“綠色減負”行動，切實把“減負”工作落到實處。
1、學期初，根據(jù)減負的要求，計劃分別制定“小學生十項基本權(quán)利”，“小學教師十項基本能力”的規(guī)范化目標，為學生營造綠色的成長環(huán)境。
2、在開齊開足各類課程的同時，積極開展綜合實踐活動，因地制宜組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)等健康多元的校園文化活動，開放圖書館，為學生安排豐富的課余生活；大力推進體育“大課間”，每天大課間實行廣播操，跳繩、踢毽子并行的活動，確保學生在校每天至少一個小時的活動時間。
1、改革集體備課和集體教研的方式，增加作業(yè)預設與批改反思一項，以此來實現(xiàn)作業(yè)布置的系統(tǒng)性，督促作業(yè)批改質(zhì)量的提高。
2、實行作業(yè)網(wǎng)上公開制度。班主任老師每天協(xié)調(diào)各科書面作業(yè)的時間，將作業(yè)發(fā)布到各班的博客專欄中，接受社會的監(jiān)督。
3、開展“菜單式作業(yè)”活動。計劃將學生作業(yè)分成“學科作業(yè)”、“德育作業(yè)”、“文體作業(yè)”、“綜合作業(yè)”等若干類型，學生選取適合自己的內(nèi)容完成作業(yè)。在活動開展過程中，學校計劃收集經(jīng)典作業(yè)設計，編輯菜單式作業(yè)集，制作菜單式作業(yè)視頻，整理菜單式作業(yè)感想，獨創(chuàng)一種“菜單式作業(yè)”的作業(yè)模式。
1、開展學生學業(yè)評價活動。
（1）組織教師修訂學生學業(yè)評價標準，并增加學期中段闖關和學期末闖關的等級評定。
（2）每班設立學生學業(yè)評價員，由學生和老師共同對本班學生進行學業(yè)評價。
（3）加強教師對本班學生學業(yè)情況的綜合反饋工作，組織教師制定出具體的整改措施。
2、開展星光少年評價活動。
學校繼續(xù)開展星光少年評價活動，并且計劃在原有基礎上進行改革。
（1）組織家長對星光少年的評價進行反饋，同時組織教師談對星光少年評。
價的感想。
（2）星光少年評價與大隊活動結(jié)合，由大隊對參加學校組織的綜合實踐活動的學生進行表彰。
（3）舉辦“星光少年”評價成果展。
1、通過班級博客，將“課程、課時、作業(yè)、考試和節(jié)假日安排”發(fā)布在博客中，面向社會公開，接受社會監(jiān)督。
2、學生評教活動，了解掌握教師日常教學行為。評教內(nèi)容主要有：老師有無體罰或變相體罰學生；有無上課拖堂現(xiàn)象；作業(yè)批改是否及時、認真；作業(yè)量是否過大等情況。通過開展評教活動，利用學生監(jiān)督老師，督促老師上好每一堂課。同時，通過教研活動提高每位教師的課堂效率，真正做到“減負不減教學質(zhì)量”。
3、開展減負調(diào)查活動。（學生問卷、家長調(diào)查、實地考察）。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇六
學?？倓仗幵谛ｉL的直接領導下，上學期從完善各種制度入手，強化思想政治工作，員工的崗位意識和服務意識不斷提高，平時繁雜的后勤工作力求做的井井有條，階段性的重點工作也確保辦的有條不紊，盡心盡力為教育教學保駕護航。縱向看，我們是在不斷進步，橫向比，還有不少差距，為不斷提高后勤服務質(zhì)量，現(xiàn)制訂以下工作計劃：
本學期，我們依照“后勤人員考核辦法”，實行制度化管理，推行月考制度,考核制度的實施對分清工作優(yōu)劣，提高工作效率方面起到一定的效果。建立監(jiān)督檢查機制，實行班主任責任制，負責各個功能室的老師要履行職責，按照“誰使用、誰管理、誰負責”的原則，對室內(nèi)一切設施、儀器設備隨時檢查、記錄，并及時向總務處匯報，總務按實際情況確定責任人，并追究責任。為了適應實驗學校的發(fā)展需求，將全面推行后勤服務社會化，這既是學校后勤改革的方向，對我們來說又是個嶄新的課題，既要研究，又要實踐。研究如何強化對后勤服務行業(yè)的督管。如何為教學服務、為師生服務。如何維護學校的權(quán)益，實踐在新的情況下，保證師生安全。
總務處工作機動性大，工作量難以用一把尺子來衡量，加上各崗位的工作時段縱橫交錯，可能給全面考核帶來一定的難度。我們擬對每個崗位提出具體目標要求，總務處督查員分工、分段檢查，實施動態(tài)管理，隨時記錄在案。強化對總務處分管人員的管理和考核，以每月的工作記錄進行考核，是否給予職務補貼，行成有事?lián)屩?，形成珍惜崗位，擇?yōu)上崗的競爭態(tài)勢。
后勤工作服務質(zhì)量是生命線，為不斷提高服務意識，努力提高個人修養(yǎng)，增強業(yè)務能力，改善服務質(zhì)量，端正服務態(tài)度，明確各自的工作職責，加強班組互助精神，培養(yǎng)團隊意識，以大局為重，全心全意地為學校教育教學工作服務，為全體學生教師服務。本學期要重點完成校產(chǎn)的清查建帳工作，對已入帳的功能室、教室、辦公室物品復查完成微機化管理。對新添置的固定資產(chǎn)及時造冊入帳，做到帳物相符，嚴禁校產(chǎn)流失或在保管中人為損壞。
規(guī)范收費制度，嚴格執(zhí)行“一費制”標準，做到堅持標準，嚴格紀律，規(guī)范收費，堅持收費公示制，嚴禁任何以個人、教研組、備課組或年段私自向?qū)W生亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
1、后勤庫房進行清理，分類逐步實現(xiàn)庫房管理科學化。
2、檢查維修各科室電路、開關、照明設施。
3、檢查檢修學生桌椅。
4、做好假期各種報紙，刊物的發(fā)放工作和學生教科書的發(fā)放工作。
5、做好各種備品的購置和發(fā)放工作。
6、強化服務意識，做好日常各班級及各科室的設施維修工作，做到及時周到。
7、本著自愿的原則，聯(lián)系糕點廠，學生享用課間餐。
8、繼續(xù)辦理學生“愛貝通”
1、學校西樓、中樓、廁所等照明設施和各班級各科室的門窗及窗簾等設施進行一次檢查維修。
2、做好平時各班、各科室及其它設施的維修工作。
3、加強庫房管理，嚴格履行教學用品、教具、掛圖等出庫手續(xù)檢查。
4、做好必費通知單發(fā)放工作，繼續(xù)執(zhí)行集中收費的辦法，保質(zhì)保量完成學校各種收費工作。
5、助工會做好“三八”節(jié)各項活動。
6、好教師工資調(diào)整工作。
7、對校園內(nèi)防火設施進行一次檢查，做好記錄。
1、備校舍改造與設備購置（一次性專項）。
2、做好綠化準備工作，及時施肥、澆水做好綠化早期管理的監(jiān)督。
3、檢查消防設施，做好記錄。
4、做好日常各項維修工作。
5、教師五一值班安排。
6、做好四月份教師周末值班的帶班工作。
1、檢查學校所有房屋防水情況，對有漏水的樓房進行維修。
2、協(xié)助各部門籌備學校大型活動，做好后勤保障工作。
3、對校園進行綠化。
4、對校園內(nèi)消防器材進行月檢。
5、做好日常各項維修工作。
1、校綠化帶中期管理工作，及時澆水、打藥、施肥、拔草。
2、對校園內(nèi)消防器材進行月檢。
3、做好日常維修工作。
4、做好財務報銷、工資發(fā)放等工作。
1、繼續(xù)做好綠化工作。
2、制定暑假維修計劃。
3、做好暑假前的安全防范措施。
4、加強校園巡檢確保假期學校安全。
5、檢查學校消防設施，對到期的器材進行更換。
6、教師假期值班安排。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇七
以縣局《小學教學常規(guī)管理工作指導意見》為指南，全面貫徹縣教研室《學科教學的基本要求》。圍繞連城鎮(zhèn)中心校學區(qū)2014工作要點，認真貫徹執(zhí)行教育教學法規(guī)，依法治校。立足學校實際，突出師德教育和學生的養(yǎng)成教育的主題。改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。加強學校管理，努力提高教學質(zhì)量。
工作重點。
營造良好的育人環(huán)境。對校園的花木進行移植，購買草本花卉充實，對校園文化墻進行更新，教室重新布置。加大力度整治校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。凈化、美化校園，創(chuàng)設衛(wèi)生、良好的教學環(huán)境。
學校要加大校內(nèi)附設園監(jiān)管力度，保證民辦幼兒園的校舍安全，及教學設施安全。監(jiān)督幼兒園內(nèi)部管理，達到中心校對民辦園的基本要求，逐步推進幼兒園內(nèi)部管理工作，力爭達到規(guī)范化。擴大幼兒園招生規(guī)模，力爭辦小、中、大三個班。在學校資金寬裕之下，美化，亮化幼兒園，努力提高幼兒園的辦學品位。提高辦園水平。
加強學生安全教育。我校學生年齡小，安全防范意識弱，通過安全教育進課堂，上好每周一節(jié)安全教育課。通過安全教育知識競賽，使學生掌握安全知識。通過每月一次防火、防震等緊急避險演練，增強學生自我防范意識和自我防范能力，鞏固創(chuàng)建平安校園成果。特別是幼兒園的孩子年齡小，要制定嚴格的安全工作制度，保證幼兒安全。幼兒園合理安排作息時間，小學和幼兒園互不干擾，保證教學秩序正常。
加強師德教育，師德教育滲透教學始終，更新師德觀念，與時俱進，用新時期教師模范，引領教師成長，鑄人類靈魂?？朔鞍灿诂F(xiàn)狀，不思進取，得過且過，固步自封”懈怠情緒。樹立“實干就是能力，落實就是水平”的觀念。增強工作的主動性，增強責任意識和大局觀念。一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量。校長積極參加中心校組織校干學習研討，寫作沙龍活動。力爭每月寫一篇有學術(shù)交流價值的教學管理的論文。力爭每月有一篇教育教學感悟在固鎮(zhèn)教育網(wǎng)交流。
突出學生的養(yǎng)成教育。總結(jié)上期養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗，找準學生養(yǎng)成教育的切入點。結(jié)合我校學額少的具體情況，每月確定養(yǎng)成教育主題培養(yǎng)。本期圍繞衛(wèi)生習慣和學習習慣的培養(yǎng)兩大專題，對每個專題的內(nèi)容具體到每周，內(nèi)容貼近學生實際，便于操作執(zhí)行。學校結(jié)合節(jié)慶活動，開展專題教育。清明祭典烈士陵園，兒童節(jié)、國慶節(jié)，教師節(jié)、母親節(jié)等慶?；顒?，把教育寓于教學中、活動中、環(huán)境中。
認真組織教師學習縣《教學常規(guī)管理工作指導意見》和《學科教學基本要求》，并加以認真落實。學校把這項工作作為教學管理重點來抓，圍繞“意見”和“要求”，深化教學流程管理，努力提高教學質(zhì)量。學校對教師的計劃、備課，作業(yè)的設置與批改，課堂教學，教研，學生的輔導，期中、期末質(zhì)量檢測，進行嚴格檢查，堅持每月檢查與平時檢查相結(jié)合，注重平時。學校制定嚴格的教學制度和聽課制度，保證課堂教學質(zhì)量。通過聽課，評課等教研活動，以教研促教學。積極開展培養(yǎng)學生學習能力的教學活動，語文、數(shù)學智力競賽，朗讀、講故事，寫作文比賽，培養(yǎng)學生的學習能力。樹立質(zhì)量就是學校的生命的思想，一切從教學出發(fā)，一切圍繞教學。學校教學質(zhì)量常抓不懈，力爭本期在教學質(zhì)量上有所突破。
積極開展教育教學活動。“堅持經(jīng)典，打造亮點”。結(jié)合節(jié)慶活動，創(chuàng)新工作思路，開展傳統(tǒng)文化教育，用經(jīng)典傳統(tǒng)文化，濡染學生的心靈。按照中心校的要求，每周安排一次活動，營造文明，向上的校園文化氛圍?！巴黄齐y點，抓住重點”，不回避矛盾，迎難而上，銳意進取，克難攻堅。努力提升我校內(nèi)在質(zhì)量，外在形象。
積極做好階段性、節(jié)點工作。階段性工作，重點工作，常規(guī)工作安排得當，有條不紊。
工作安排。
1、校園環(huán)境保潔，排查校內(nèi)及周邊安全隱患。
2，開展學初安全專題教育活動。
3、制定學校工作計劃，組織教師學習縣局“意見”和“要求”，中心校2014工作要點。
4、學校學初業(yè)務檢查，重點看教師的備課、作業(yè)設置、作業(yè)批改是否符合縣要求。
1、開展綠化、美化校園活動。
2、開展“相約春天，放飛心靈”活動。
3、開展養(yǎng)成教育主題教育。
4、做好學校均衡教育驗收的準備工作。
1,開展經(jīng)典誦讀比賽。
2、教師開展文化濡染活動，打造書香校園。
3、組織期中質(zhì)量檢測。
4,積極開展大課間活動，按中心校要求開展體育達標測試活動。
1、開展教學研討活動，參加中心校教研會。
2、組織學生參加縣“春筍杯小學生書法比賽”。
3、開展普法宣傳教育活動。
1、舉行慶“六一”歌舞表演。
3、開展“星級學生”評選。
4、評選和推薦感動學校人物。
1、表彰星級學生。
2、集中開展學生安全教育。
3、做好假期護校安排。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇八
在過去的一個學期里，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽儯瑢W們都愉快的度過了一個快樂的寒假，在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。不過新的學期開始了，該收起心好好學習了。
嚴寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié)。本期我接受了學校交給的繁重工作——四年級的語文和四年級的班主任工作。新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。
這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心，我想新的學期只要我更加努力的工作，把教師工作和班主任工作做好，那么我就會迎來學生們精神，學習和健康的成長。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃：
四年級六班共有學生61人。通過上學期的語文學習，全班學生基本養(yǎng)成了較好的學習語文的習慣，特別是在習作方面，大多數(shù)學生基本養(yǎng)成了堅持寫日記、堅持每天讀書的習慣等。班級班風正，學風濃，學生整體情況還算比較理想。但是，不容忽視的是班內(nèi)有四、五名基礎較差的學生，學習成一直不理想，這幾名學生除了學習基礎較差外，家庭教育也相對薄弱，其中幾位家長的文化素質(zhì)不高，教育孩子的方法欠妥當。因此，本學期需加大對幾名后進生的輔導力度，盡快促使他們跟上學習進度，使之成為思想進步，成績合格的學生。
另外，本班學生之間的語文素養(yǎng)存在著較大的差距，包括學習態(tài)度、學習習慣等，特別是書寫，差距很大，有一些同學的執(zhí)筆姿勢也需糾正。從整體看，大部分同學要求上進，能在課堂上認真聽講。但發(fā)言面不廣，課堂氣氛不夠活躍。本班約有五分之一的同學學習基礎較差，接受能力較慢。部分學生還沒有養(yǎng)成主動閱讀的好習慣，閱讀量不夠豐富，知識面較窄。另外，本班學生比較好動，靜不下心。本學期需要在學習習慣的養(yǎng)成方面多化力氣，力求改善。
本冊教材在立足于便教利學，運用“減法思維”，簡化頭緒剪枝強干的原則基礎上，保持了以下特點：
突出學科特點“工具性和人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點?！北緝越滩呐c上冊教材一樣，還是習慣、課文、習作、單元練習4大塊。本學期，小學階段一以貫之的“習慣篇”安排了“堅持寫日記”和“愛護圖書”兩個專題，既有閱讀方面的習慣，也有勤于動筆的要求，著眼學生終身發(fā)展，立足打好素質(zhì)基礎，蘊含著豐富的人文教育資源，洋溢著濃厚的時代氣息，為學生提供了極其豐富的'語言和精神“礦藏”?！傲曌鳌辈糠忠餐赴l(fā)出濃濃的人本情懷，還“習作”以應有的地位，編寫專門的“習作課文”置于“練習”之前，其設計中的“三多一少”(即：多一些童貞和童趣;多一些體驗和生活;多一些合作和探究;少一些要求和限制。)折射出“課標”倡導的讓學生“自主習作、樂于表達”的理念，“兩個結(jié)合”(長短結(jié)合——一方面致力于長期積累，不急于求成，另一方面也因“課”制宜，搞一些遷移性小練筆?！伴L線”貫穿始終，“短線”相機滲透;既有專門的習作訓練，也有隨課文安排的片段練習。)體現(xiàn)了對讀寫結(jié)合規(guī)律的尊重?！熬毩暋敝幸话阍O置“處處留心”、“讀讀背背”、“寫好鋼筆字”、“口語交際”和“學寫毛筆字”等內(nèi)容，一方面為學生終身學習打好聽說讀寫的基礎，另一方面重視情感的陶冶、人格的培養(yǎng)，使每一課的教學都能讓學生完成一次心靈的裝備，讓諸如正義、愛心、孝順這些永恒的東西根植于心靈深處，讓語文教學成為有根的教育。
立足夯實基礎語文是一個文字符號與情感、文化融為一體的多彩世界。根據(jù)語文豐厚多維的人文因素都蘊含在語言文字之中的特點，教材堅持“基礎性原則”：精選最基本的最具生成功能的對學生終身發(fā)展都有用的東西，作為教學的主干內(nèi)容，來構(gòu)建教材的主體框架。在注重為學生打好語文的“工具性”基礎的同時，人文教育因素蘊含其中：識字，運用多種方式，展示漢字魅力，使學生對漢字產(chǎn)生興趣并接受文化的熏陶;寫字，在寫好字的過程中讓學生形成好習慣、涵養(yǎng)好性情;讀書背誦，對于學生學習語言、積累經(jīng)驗、讀書明理都大有裨益;習作，鼓勵學生說真話、抒真情，既是歷練語言，更是學習做人;習慣，著眼于學生一生的發(fā)展，在使學生終身受益的養(yǎng)成教育中實現(xiàn)最重要的人文關懷。因此，本冊教材一如既往地抓住語文學習的基礎和關鍵，立足基礎，放眼長遠，突出了朗讀課文，背誦課文和復述課文，突出了鋼筆字描紅，突出了綜合性的語言積累、運用或?qū)嵺`活動，不求花樣翻新，務求實在管用，幫助學生打好扎扎實實的語文基礎。
強調(diào)根本手段語文是最重要的交際工具，是用于人類自身思維、表達思想、交流感情的特殊工具。人自身就具備學習、發(fā)展語言的得天獨厚、無可替代的基本條件。語文教學首要的一條就是借助人自身所具備的聽、說、讀、寫的基本條件，強調(diào)用好朗讀、默讀、復述、背誦等基本手段。當然，并不排除在教學中采用各類必要的輔助手段，但是，必須抓好根本手段，才算抓住了語文教學的“牛鼻子”。
語言是民族的根，所以“標準”把“培植熱愛祖國語言文字的情感”作為目標提了出來。文章的精華在詞句之中，詞句中有情感、有氣韻、有抱負，而這一切不會自動顯露，需要教師在教學中引導學生用心靈去擁抱語言、感受語言、體味語言。
蘇教版小語教材非常重視讀書感悟、背誦積累、遷移運用，繼續(xù)把正確、流利、有感情地朗讀課文作為各課教學的首項要求，其目的就是想方設法讓孩子與語言“親密接觸”，讓語言首先在孩子嘴上活起來，繼而在他們腦海中活起來，然后在他們心中活起來，最終嵌入他們生命歷程。
本冊課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學生學習祖國文字，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進全面和諧地發(fā)展，提供了充裕的材料。本冊課文篇幅短小，語言規(guī)范，便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美細致，饒有童趣，有助于學生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容，朗讀、背誦、默讀、復述、用鋼筆描紅、讀抄常用詞語、小練筆等。
習作教材以“貼近學生生活，注重實踐，體驗”為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)的方式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多種選擇，在評價上強調(diào)要求適度。單元練習以綜合性為主，內(nèi)容包括學用字詞句，成語和古今詩文的讀讀背背、口語交際等，意在豐富語文教育的內(nèi)涵，增加學生的語言積累，提高他們的語文實踐能力。各單元還都安排了寫鋼筆字和毛筆字的內(nèi)容。各練習既相對獨立，又自成系列。
學用字詞句方面，是將識字寫字與詞語句式等內(nèi)容綜合起來，讓學生在學和用的過程中，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力，激發(fā)熱愛祖國語文的情感。讀讀背背方面，采用了兩種形式：一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語，在內(nèi)容上有一定聯(lián)系，又壓韻上口，二是安排了一些篇幅短小，內(nèi)容豐富，形式多樣的閱讀材料，幫助學生積累語言。
1、學習習慣。
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣;養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。
(2)繼續(xù)掌握正確的寫鋼筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心致志的習慣。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。
(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。
(5)培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。
2、漢語拼音。
(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，說好普通話。
(2)能熟記《漢語拼音字母表》。
3、識字寫字。
(1)準確認讀本冊生字。
(2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。
4、口語交際。
(1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
(3)能就所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
(4)愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
5、閱讀。
(1)繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文;能復述課文;會分角色朗讀課文。
(2)繼續(xù)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。
(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、習作。
(1)留心周圍的事物，樂于書面表達。
(2)能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。
(3)能夠使用逗號、句號，問號和感嘆號。初步學習冒號，引號。盡量把標點用正確。
1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。努力改進課堂教學，按課時提出教學目的要求，突出重難點，整體考慮知識與能力，情感與態(tài)度，過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學，課堂上學生多讀多講，教師盡量少講精講。
2、扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過新聞記者學表達，從讀中學寫。用好例文，讓學生從中學到寫作的方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
4、重視學習方法的指導，要根據(jù)課文特點，選擇學法指導的時機，有的宜在學習課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學完課后總結(jié)，如理解重點詞語讀懂句子，讓學生多運用這種方法練習，在實踐中達到熟練的程度。
5、遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學習規(guī)律，選擇教學策略。加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。
1、能提出學習和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。
2、結(jié)合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
3、能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，如“舉辦童話故事會、編童話集”、“詞語接龍”等，在活動中學習語文，學會合作。
4、在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學生。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇九
以學校工作計劃為指導，緊緊圍繞學校工作中心。為教育教學服務、為師生生活服務。進一步強化后勤內(nèi)部管理，落實和堅持后勤人員的培訓，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，努力增強安全意識、服務意識、精品意識，提高服務質(zhì)量和服務水平。使后勤工作在規(guī)范化、制度化科學化方面再有新突破，在上新臺階。為師生創(chuàng)造一個良好的工作，學習和生活環(huán)境。為創(chuàng)造一個綠化、和諧的校園而努力。
本學期學?？倓展ぷ?，著重提前意識，將工作做實、做優(yōu)。常規(guī)工作進一步優(yōu)化，簡繁增效。從全局出發(fā)，前瞻系統(tǒng)地統(tǒng)籌和安排工作。有重點，有突破。站在學校物質(zhì)文化建設的高度，加強后勤人員的文化、業(yè)務培訓。注重細節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量和品味。
細化工作流程，嚴格考核制度，加大后勤人員執(zhí)行力的力度。加強后勤人員的業(yè)務培訓及工作總結(jié)與交流。進一步提升后勤員工責任意識、服務意識和工作水平。加強學校財產(chǎn)、公共設施的維護與管理。不斷改善和美化環(huán)境，開源節(jié)流。關心、關注后勤每一位成員。調(diào)動員工積極因素，促進團隊和諧穩(wěn)定發(fā)展。
超前意識、重點突破、細化流程。
1．樹立二線同樣是一線的意識，著重個人形象，重視學校形象，樹立學校品牌。
2．制度管理與人文管理兩手一起抓，制度面前人人平等，統(tǒng)一的準則來規(guī)范每個員工的行為。關心、激勵員工，使其以校為家，主動積極工作。
3．部門責任到人，充分發(fā)揮部門負責人的管理職能。督促、引導、激勵他們的工作，使其成為自己的得力助手。從而把工作做的更好。
4．收集工作中的一些案例，共同分享、交流總結(jié)，不斷提高生活老師及員工的工作能力。
5．注重細節(jié)，沒有最好盡量做得更好!灌輸后期之譽意識(沒有安排的事主動去做、人等事，而不是事等人)等事后服務。提高服務意識和質(zhì)量。
6．打造和諧的溫馨的團隊，樹立典范，提升員工主人翁意識及責任意識，積極工作、快樂生活。
1．仍把安全工作放在工作的首位
(1)門衛(wèi)安全：關注師生安全，尤其是學生出入安全。要求保安嚴格落實保安崗位制度，始終把安全放在第一位。把優(yōu)質(zhì)的服務意識牢記心頭。站好崗，做好門衛(wèi)登記，加強溝通能力，高能、高效處理事務，注重個人形象建設，重視個人業(yè)務能力的提升。注重外表形象同時。
重點突破：重視個人儀表與形象，重點落實;規(guī)范言語、舉止。
(2)校產(chǎn)管理、消防、運動設施安全：開展定期、常規(guī)性的檢查、做好記錄和存檔，并責任到人，認真完成開學初的學校安全排查、自查報告，對房屋(重點飯?zhí)?、用電、用電設備，電路老化、消防設施、樓梯通道等方面，進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時添置、整改或上報學校整改建議。
重點監(jiān)督：加強檢查力度(每月一次檢查)。定期檢查及時公布，及時整改。
(3)食品、衛(wèi)生安全：抓好師生食堂管理，關心師生生活。對食堂食品從采購到制作進行全過程監(jiān)督管理。嚴防食物中毒。切實提高伙食質(zhì)量。努力使師生滿意。具體落實：
a監(jiān)督、檢查飯?zhí)眯l(wèi)生設施，衛(wèi)生防護設施，特別是消毒設備、設施。
b監(jiān)督、檢查食堂工作環(huán)境、加工場所、設備，各種用器衛(wèi)生、消毒情況。
c對食堂食品原料的全面檢查、核查。
d督促、要求食堂要購買食品衛(wèi)生責任險。
重點跟蹤：貨源的監(jiān)督與檢查。
2．加強隊伍建設、提高員工素質(zhì)、提高服務意識。
(1)加強業(yè)務學習，通過學習、總結(jié)、相互交流，提高管理人員和工作人員自身素質(zhì)。
(2)進一步完善后勤人員的崗位制，從學校工作需要出發(fā)，定崗、定位使每個員工都有明確的工作崗位和工作職責，分工明確，但同時又能做到統(tǒng)籌兼顧。做到事事有人管，事事有人做，事事有安排，事事有落實。按制度安排。堅決杜絕隨意操作。強化考核力度，強化執(zhí)行力。
重點：進一步樹立二線同樣是一線的意識，提高服務態(tài)度，樹立與校為家的主人翁意識和責任感。
1．保障教育教學正常進行所需的物資。
教師辦公用品及學生學習用品，提前計劃，提前落實，對班級教學設備、班級財產(chǎn)，進行跟蹤、檢查與維護。對班級財產(chǎn)由專人進行檢查。并將檢查出來的結(jié)果，及時反饋，并做好計劃，及時維修，確保教學順利進行。
2．學校設備、設施的改造完善
3．固定資產(chǎn)的管理使用
加強學校財產(chǎn)及班級財產(chǎn)的管理，開學前做好登記與存檔，對故意損壞學校財產(chǎn)的班級及個人，嚴格處理，要求賠償，還要班主任核實原因，通過實例，抓住契機，對學生起到教育引導作用。及時處理問題、反饋問題，對每天上報的維修，要求在最短的時間內(nèi)完成(沒有完成的需說明原因)，提高服務意識。有效提高學校財產(chǎn)的使用效率。
4．做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作
a．做好學校的綠化環(huán)境工作。
b．努力做好學校衛(wèi)生管理工作，按衛(wèi)生流程進行，督促、檢查、考核。
5．加強疾病預防工作，對季節(jié)性的疾病，后勤早做準備，做好消毒工作，預防在先(教學區(qū)每周一次，消毒，學生公寓每周兩次)。同時要求醫(yī)務室做好宣傳，對流行的疾病，不僅要做好預防、消毒、宣傳工作，而且還要做好登記、跟蹤工作。
6．堅持勤儉辦學，嚴格財務管理、嚴格把好日常經(jīng)費使用關，杜絕一切浪費現(xiàn)象的發(fā)生.在經(jīng)費使用上，從學校實際出發(fā)，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公。
7．主動、積極配合其他部門完成學校的日常工作。
8．處理好周邊關系。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十
我班是復式教學班，共有12名同學，我將他們分成a、b兩組，a組是屬于高年級組的7位同學，分別是許家杰、朱姣、楊麗華、龍星遼、庾儉聰、李健基、尹邦霖；b組是屬于低年級組的5位同學，分別是莞彥敏、譚宇謙、杜小青、鄭開楠和孫大為。
1.扎實學生安全教育工作。堅持“安全第一，預防為主”,培養(yǎng)學生安全意識，提高學生自我保護能力。
2.抓好學生的日常行為規(guī)范，促進良好班風的建設。
3.重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化。
4.抓好心理健康教育、法制教育、公民良好道德教育等。
5.做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作。
6.繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育。
7.培養(yǎng)學生興趣，積極參與學校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的活動。
（一）德育工作要常抓不懈。
1、利用班、隊會，晨午檢等對學生的進行日常行為規(guī)范教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。這學期將利用學雷鋒月、婦女節(jié)、五一勞動節(jié)和母親節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
（二）學習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣。
1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里，開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，通過“一幫一”活動，使學生共同進步。同學之間要找好自己的競爭對手。
3、參加校本活動，發(fā)展學生的個性特長，并給予學生必要的幫助。
（三）環(huán)境及個人衛(wèi)生。
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。衛(wèi)生委員每天負責檢查，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有問題及時向老師匯報。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好廣播體操。
3、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.
（四）學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的`學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。
3、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。
（五）其他方面：
班級管理中還應注重學生個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘素質(zhì)特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
二月：開學初安全教育，學生日常行為規(guī)范教育。
三月：1、學雷鋒，做好事，幫助學生樹立為他人服務的意識。
2、“三八”婦女節(jié)讓學生“為媽媽做一件事”,進行尊敬父母的教育。
3、植樹節(jié)開展愛綠護綠活動。
四月：1、強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2、觀看專題教育片，對學生進行安全教育。
3、文明評比活動：文明之花、衛(wèi)生標兵、學習之星。
4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
2、“五一”勞動節(jié)，開展勞動最光榮的活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感。
3、進行愛國主義教育，紀念為國獻身的革命者。
4、讀書交流會。
2、進行夏季安全教育。
3、制定復習計劃，交流學習心得，鼓勵學生努力學習。
4、班級的各項評比活動。
2、期末家長會。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十一
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的.美術(shù)教學模式，提高學生學習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用。
1、認真制定學校美術(shù)工作、教學計劃、美術(shù)活動等計劃。
2、學習新課程標準，認真設計教案。
3、認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學生。
4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導。
1、學習美術(shù)新課程標準。
2、準備、積累資料編寫美術(shù)案例。
3、制定美術(shù)工作、教學工作、周六活動計劃。
1、輔導、組織美術(shù)興趣小組同學進行積極投稿。
1、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品。
1、撰寫美術(shù)論文。
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察。
1、手工制作、優(yōu)秀作品展覽。
1、全校學生美術(shù)作業(yè)抽查。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十二
小學課、觀摩、研討、評比等各種形式的活動，以鮮活的教學事例促進教師反思并改進教學行為，深化課堂教學的實踐研究。本學期體育組結(jié)合學校創(chuàng)建工作，面向全校進行公開課展示活動。
2、嚴格執(zhí)行體育與健康的政策法規(guī)，確?！敖】蛋踩?，領會兩工作條例的精神實質(zhì)，掌握具體的操作方法，體育教師隨時要注意資料積累及考核工作，認真做好學生體質(zhì)健康標準測試工作，做到測試科學，測試正確，上報及時。本學期體育教師對以上兩工作條例精神、操作方法、資料積累的工作納入到“六認真”教師考核工作中，使兩條例精神貫徹執(zhí)行深入人心。
3、加強體育健康工作管理，科學引領教育教學研究。
本組繼續(xù)學習體育與健康學科各政策法規(guī)，發(fā)揮組織職能效應，加強團結(jié)與協(xié)作。期初制定好體育組教研活動計劃，認真組織好雙周每一次教研活動，結(jié)合本校實際，扎實開展教師基本功訓練，要求每位體育教師制定好切實可行的體育教學計劃，并在教研活動時交流，規(guī)定各年級體育備課總課時量。在課堂教學中，努力向四十分鐘要質(zhì)量，在教改實踐中，結(jié)合本組子課題的開展，強調(diào)實驗反思與小結(jié)，在平時教學活動中勇于實踐，真抓實干，營造出一支富有創(chuàng)造力，競爭力，有素質(zhì)的師資隊伍。抓住年市體育教師評優(yōu)活動及學校創(chuàng)建工作，研討并上出精品課，能在新港片比賽中取得好成績，從而向更高目標發(fā)展。
4、深化體教結(jié)合，繼續(xù)加大學校業(yè)余課外訓練，促進其良性發(fā)展。
加棋類訓練，進一步提升我校競技體育的地位，使我校競技體育水平更上新的臺階。
5、做好迎接蘇州市教育現(xiàn)代化學校的一切準備工作。
全力配合學校，體育組力求硬件上重充實，軟件上重管理，資料上重積累，體育教師人人投入更大熱情，積極參與，從期初就開始作細致準備。
三、主要活動安排：
1、參加市體育工作會議，傳達市會議精神。
2、正常教研活動和教學秩序，制定各類計劃。
3、體育器材安全大檢查及統(tǒng)計整理工作，并作相關器材添置。
4、下發(fā)董浜中心小學田徑運動會通知。
1、新港片體育教研組長會議。
2、組織董浜中心小學田徑運動會。
3、貫徹執(zhí)行學生體質(zhì)健康標準研討會，布署測試工作。
4、新港片小學生乒乓球比賽。
1、學校全面測試學生體質(zhì)健康標準。、參加片小學生男女籃球比賽。
3、董浜中心小學創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化學校體育匯報課。
4、參加片小學生男子足球比賽。
1、體育工作條例自查評估、期未體育工作總結(jié)。
2、學生體質(zhì)健康標準測試統(tǒng)計上報工作。
3、資料歸檔工作。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十三
認真落實《關于進一步提高中小學教育教學質(zhì)量的若干意見》，積極推進全市中小學課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，積極構(gòu)建“以學定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的習慣，尊重和體現(xiàn)學生個體的差異，促使學生全面發(fā)展。加強學習，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學生的體質(zhì)健康，積極進取，努力使學校體育工作再上新臺階。
在校長室、政教處的指導下，組織好校第四十四屆田徑運動會和學?！耙辉乱淮筚悺被顒?，強化規(guī)范跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學生的`思想認識水平，培養(yǎng)學生的終身體育意識。
課堂教學：教學工作上，嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課；嚴格規(guī)范備課制度；嚴格執(zhí)行聽課制度；嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動”，保證學生每天有效的課外活動（含體育課）時間，增強學生的基本體質(zhì)。
1.踐行“學為中心”，以“以賽促學”為載體，有效提高教學效率。
2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學習活動。每位教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃開一節(jié)備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，注重合作學習的時效性，來實現(xiàn)高效課堂。
3.注重教學反思，每月上交一篇反思到體育學科博客。
4.發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領作用，為青年教師的業(yè)務成長和梯隊建設創(chuàng)造條件。
5.重視九年級的體育中考，七八年級的老師協(xié)助九年級老師以”集體會診”的辦法幫助體育較差的學生找原因，想辦法，拿措施。
6.進一步發(fā)揮體育教研組在學校體育工作中的重要作用，認真提高體育教學、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學論文，參加學校和溫州市直中學的論文評比。
教學研究：
體育與健康課程指導綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來機遇也帶來挑戰(zhàn)，我們在教學實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解，這將是今后相當長的一段時間里學科教學研究面臨的一項經(jīng)常性的重任，教法、學法、理念、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進行努力：
1.基于問題，集思廣益，開展研究。每位老師撰寫一篇論文。
2.鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動，提升自己的科研水平。
各類活動比賽：
繼續(xù)開展豐富多彩的校園體育活動，限度地為學生提供課外體育鍛煉的時間和空間，保證學生每天1小時的校園體育活動時間。校體育月大賽爭取項目的改良和創(chuàng)新，突出全體性、趣味性和競技性。校第44屆田徑運動會面向全體，力求在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，促進學生身體素質(zhì)的全面提高。市中學生田徑運動會總體形勢不容樂觀，勢單力薄，無法與強?？购?，力爭進入前八名。
其他工作：
跑操的規(guī)范和質(zhì)量有待進一步加強，并做到常抓不懈，力爭有所突破，增加一些新的元素。各運動隊按計劃進行系統(tǒng)訓練，備戰(zhàn)各類比賽。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十四
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的`美術(shù)教學模式，提高學生學習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術(shù)的作用。
1、認真制定學校美術(shù)工作、教學計劃、美術(shù)活動等計劃。
2、學習新課程標準，認真設計教案。
3、認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學生。
4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導。
1、學習美術(shù)新課程標準。
2、準備、積累資料編寫美術(shù)案例。
3、制定美術(shù)工作、教學工作、周六活動計劃。
輔導、組織美術(shù)興趣小組同學進行積極投稿。
宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品。
1、撰寫美術(shù)論文。
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察。
手工制作、優(yōu)秀作品展覽。
全校學生美術(shù)作業(yè)抽查。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十五
本學期我校的教科研工作以全面貫徹課改精神，堅持“科研興?！?，向科研要質(zhì)量，切實提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面。
為適應我校課程改革的發(fā)展趨勢，本學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下：
1、理論學習促提高。
當今世界，知識更新日新月異，不學習肯定要落伍。作為教師要把學習放在首位，不斷更新觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。在教育教學中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主組織學習為輔的學習方式，認真學習《課標》、《教學理論和經(jīng)驗選編》等，堅持寫好學習體會，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。
2、加強研究講實效。
各課題組要制訂出本學期課題研究的計劃，有計劃地開展課題研究工作。本學期我們?nèi)詫⒔M織課題研究匯報活動，真正使課題研究為教育、教學服務，為提高辦學水平和辦學效益服務。
3、嚴格管理求發(fā)展。
教科研工作是學校工作的水平線。學校領導一貫十分重視教科研工作。本學期我們將進一步嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次，為爭創(chuàng)市級先進教科研學校作好準備。
第一，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的'教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動。
第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三，加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。本學期認真組織教師開展新一輪課題的申報工作；對立項的課題期初制訂好教科研工作計劃、課題實驗計劃；期末要做好工作總結(jié)和課題實驗分析階段報告。本學期，我們還將進行教科研工作及課題研究情況的調(diào)研。主要方式是：聽課題匯報課、查看資料（包括各類計劃、總結(jié)及其它相關資料）。
第四，健全科研網(wǎng)絡機構(gòu)，分工明確，職責到位。定期組織學習培訓，加強教科研隊伍建設。
1、學習學校工作計劃，明確本學期教科研工作的目標任務。
2、制訂本學期教科研工作計劃，訂好各課題的本學期實施計劃。
3、召開教科研工作會議，布置本學期工作任務（申報課題）。
4、心理教師說課交流推薦。
1、完成校級優(yōu)質(zhì)課的評比工作。
2、舉行數(shù)學課題研討活動。
3、校本課題校際交流活動。
4、青年教師課堂評比。
5、完成課題申報。
1、召開課題組組長會議。交流各課題的實施情況，并予以指導。
2、語文課題研討活動。
3、開展課題論文交流。
1、各課題組總結(jié)工作。
2、舉行本學期課題研究匯報會。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十六
全面貫徹落實基礎教育課程改革的政策法規(guī)，結(jié)合學科教研特點，針對美術(shù)課堂教學的現(xiàn)狀與問題，著重加強有效教學策略方面的深入研究，規(guī)范教師教學行為，進一步提高美術(shù)課堂教學質(zhì)量，促進師生發(fā)展。
本學期將繼續(xù)圍繞區(qū)教研室和學校工作計劃中對教學工作的要求，加強教育理論的學習，在美術(shù)課程理念的指導下，進一步規(guī)范美術(shù)課堂教學，規(guī)范教師教學行為，利用學科自身優(yōu)勢，推進義務教育美術(shù)課程標準（20xx年版）背景下美術(shù)課堂教學的研究。在教學中促進教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進師生共同發(fā)展。以規(guī)范常規(guī)，提高教研組活動質(zhì)量為抓手，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)美術(shù)教育，提升學生審美品質(zhì)與藝術(shù)素養(yǎng)為目標，推進新課程下的美術(shù)教育，為促進學生全面發(fā)展而努力。另外進一步加強對青年教師的培養(yǎng)，抓好課題和校本課程的研究。
1、更新教學理念，指導教學實踐。
（1）進一步認真學習《義務教育美術(shù)課程標準》（20xx年版），更新教學理念，明確課改方向。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創(chuàng)新，在教改實踐中反思。通過學習和培訓、實踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學觀念和提高教育教學認識。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自己成為學生的'促進者、教育研究者、課程的建設者。
（2）認真學習和研究基礎教育階段教學策略和課堂教學，搞好課改教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學組織觀摩研究課。
（3）做好個人課題研究，推進校本課程的深入研究。
（4）應用現(xiàn)代教學理論開發(fā)多媒體教學輔助課件。認真組織學習教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學習資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。
2、改進教研方式，做好教學工作。
（1）結(jié)合新課標的學習，組織學習蘇少版教材分析和教學研究，領會新教材的構(gòu)體系和單元教學要求。
（2）組織教師學習《xx區(qū)中小學教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見》20xx年稿本。
（3）注重課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
3、結(jié)合校園文化，打造藝術(shù)特色。
（1）注重教師藝術(shù)素養(yǎng)的理論和實踐的學習和交流。
（2）開展興趣小組，建立自身特色。
（3）提高各類比賽的參與率和得獎率。
1、組織開展”第二十一屆全國中小學生繪畫書法作品比賽“工作（2月）。
2、參加區(qū)級美術(shù)教研組長會議（2月）。
3、參加竹山小學基于校本課程特色的教學觀摩研討活動（xx小學3月）。
4、參加將軍山小學”2+2“體藝項目課題展示研討活動（xx小學3月）。
5、組織美術(shù)骨干教師寫生與創(chuàng)作活動（xx教育書畫院4月）。
6、參觀”美術(shù)碩士研究生六人油畫作品展“（竹印美術(shù)館5月）。
7、參加百家湖小學美術(shù)特色課程展示暨xx教育書畫院創(chuàng)研中心掛牌儀式（xx小學5月）。
8、參加土橋小學信息技術(shù)數(shù)字化美術(shù)教學研討活動（xx小學6月）。
1、3月31日星期四xx老師執(zhí)教教研課（課題待定）。
2、4月21日星期四朱x老師執(zhí)教教研課（課題待定）。
2、6月2日星期四羅x老師執(zhí)教教研課（課題待定）。
小學素質(zhì)教育工作計劃第二學期篇十七
以區(qū)進修學校本學期工作計劃為指導，充分發(fā)揮教育科研先導作用，以“十一五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規(guī)范化建設，以校本培訓為結(jié)合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。
1、圍繞課題研究目標，加強我校科研課題的管理工作，做好“十一五”課題的研究實施工作，不斷提升我校科研課題的研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作，以點帶面、創(chuàng)設科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務精湛的師資隊伍。
3、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。
4、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。
1、加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展。
（1）教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。
（2）組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。
（3）鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。
（4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學習。
2、積極開展課題課教研活動，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風采展示活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。
3、加強課題研究，抓好課題管理。
（1）實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。
（2）及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進行整理，對部分課題做好結(jié)題工作。
（3）．開通教師科研論壇，結(jié)合我校十一五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施。
4、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
3、科研課題組例會。
1、學校開展第三屆“研升杯”骨干教師風采展示活動。
2、科研培訓。
3、以學年為單位進行小課題研究活動。
4、課題小組召開課題研究會。
1、第三屆“研升杯”骨干教師風采展示活動表彰大會。
2、科研小組例會。
4、調(diào)整課題研究的方案。
1、科研培訓。
2、科研材料整理。
3、科研小組例會。
4、課題研究交流會。
1、科研工作總結(jié)。
2、課題材料搜集整理。