一個(gè)好的方案應(yīng)該具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，并考慮未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。7) 方案的可行性需要通過(guò)實(shí)際操作和測(cè)試來(lái)驗(yàn)證?？偨Y(jié)了一些可行的方案，希望給大家在解決問(wèn)題時(shí)提供幫助。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇一
今年9月10日是我國(guó)教師節(jié)，學(xué)校按照教育部關(guān)于做好慶祝20--年教師節(jié)有關(guān)工作的通知精神，確立了“風(fēng)清氣正、求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的四有好教師”的活動(dòng)主題，圍繞弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做“四有”好老師，大力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍等方面開(kāi)展了系列教師節(jié)慶?；顒?dòng)：
1、組織特色鮮明的宣傳慶?；顒?dòng)。
在學(xué)生中重點(diǎn)開(kāi)展以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)和班會(huì)活動(dòng)，送出最美的祝愿，表達(dá)最崇高的敬意。在教師中大力宣傳廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師、主導(dǎo)積極健康向上的新形象、新風(fēng)貌。
9月10日下午，召開(kāi)全體教職工大會(huì)，共同慶祝自己的節(jié)日。陳珍子老師的健身操拉開(kāi)了慶祝會(huì)的序幕，會(huì)上唐校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭，感謝老師們的辛勤工作，為二中的優(yōu)質(zhì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn);學(xué)生代表獻(xiàn)詞，表達(dá)對(duì)老師的尊敬與祝福;新教師表演了詩(shī)朗誦《致20--年的自己》，與二中同事們進(jìn)行了一次心靈的交流;安排的“搶椅子”、“踩氣球”等游藝比賽，吸引了全體老師的參與熱情，比賽過(guò)程歡快而激烈，展現(xiàn)了各工會(huì)組的團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力。
2、9月9日上午，組織了近五年退休教師集體歡送會(huì)。
參加人員有部分退休老教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)委員，整個(gè)會(huì)議氣氛始終喜氣洋洋，情意濃濃。會(huì)議由工會(huì)主席主持，首先為在座的各位退休教師佩戴光榮花，分管工會(huì)的劉--副校長(zhǎng)代表學(xué)校向退休教師致辭。她說(shuō)道，在這批老領(lǐng)導(dǎo)、老教師身在最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)我?！白非笞吭健⒂罓?zhēng)一流”的晴川精神，最能看到我們二中昨天的成績(jī)與今天的輝煌。希望老同志們?cè)诎蚕硗砟甑耐瑫r(shí)，能一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展。退休老領(lǐng)導(dǎo)李--、體育教師--也代表老同志發(fā)了言，他們?yōu)槎薪裉烊〉玫某煽?jī)感到高興，也會(huì)始終關(guān)注學(xué)校、支持學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。工會(huì)委員李--老師也表達(dá)了對(duì)老同志們的敬意和祝愿。會(huì)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同參會(huì)的退休教師參觀了新校園，在“風(fēng)清立雪”的校訓(xùn)下留下了難忘的瞬間。
3、討論通過(guò)新的《--二中關(guān)于代課教師(無(wú)編)工資發(fā)放及保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)補(bǔ)貼的暫行辦法》，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益。
新的辦法執(zhí)行后，代課教師的工資有了大幅度提高。
4、開(kāi)展簡(jiǎn)樸、活潑的教職工文體活動(dòng)。
“手機(jī)隨手拍”面向全體教職工征集手機(jī)攝影作品，每位教職工拿起自己的手機(jī)，隨時(shí)記錄自己或同事、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)或生活，定格校園的美好。老師們積極踴躍，上交“手機(jī)拍”作品100多幅，有教師風(fēng)采、有校園風(fēng)景、有課堂瞬間、有學(xué)生活動(dòng)，不乏視角獨(dú)特、形式新穎之作，優(yōu)秀作品在教師節(jié)刊中展出。競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，不但活躍了教師身心，更增強(qiáng)教師職業(yè)歸屬感和集體凝聚力。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇二
一、活動(dòng)內(nèi)容：xx古鎮(zhèn)一日游（xx藍(lán)天假期旅行社全程負(fù)責(zé)）。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx、9、20日（星期四）上午8：20前老教師到校集中。8：30上旅游車(chē)，校門(mén)口8：10兩輛旅游車(chē)準(zhǔn)時(shí)等候。
三、準(zhǔn)備工作：
1、校門(mén)口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家（由孟陳睿老師負(fù)責(zé)）。
2、拍照由張旭強(qiáng)老師負(fù)責(zé)、拍錄像由孟陳睿老師負(fù)責(zé)。
3、有關(guān)工作人員8：00準(zhǔn)時(shí)在校接待廳報(bào)到。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、崔薈芹、孟陳睿、張旭強(qiáng)、王某等8人。
4、中餐8桌。吃飯酒店由xx藍(lán)天假期旅行社聯(lián)系，8桌人員名單安排由行政工會(huì)小組組長(zhǎng)陳潔負(fù)責(zé)。
5、確定參加人員：
（1）育華離校老教師參加這次活動(dòng)經(jīng)梁立群老師電話(huà)聯(lián)系后確定89人。參加xx古鎮(zhèn)一日游的68人，電話(huà)征詢(xún)時(shí)都已征求家屬的意見(jiàn)把風(fēng)險(xiǎn)講清楚：（1）要身體吃得消；（2）行走方便；（3）自已愿意、家屬同意；（4）不帶家屬包括小孩；（5）不參加一日游的老教師禮金、禮品照發(fā)。禮金、禮品第二天（9月21日）接待廳領(lǐng)取。
（2）工作人員8人。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、孟陳睿、張旭強(qiáng)、崔薈芹、王某8人。
（a）徐江英（負(fù)責(zé)點(diǎn)名）、周雪如、孟陳睿、王某四人一輛車(chē)。
（b）梁立群（負(fù)責(zé)點(diǎn)名）、鄭素平、崔薈芹、張旭強(qiáng)四人一輛車(chē)。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)7人：陳校、賀校、查校、潘校、余小華、徐馳波、方正建。（校領(lǐng)導(dǎo)座旅游車(chē)一起前往。）。
5、禮品發(fā)放：
（1）慰問(wèn)金每人500元。（徐江英負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。
（2）中秋月餅每人1合。（崔薈芹負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。
（3）水果。飲用水。（由總務(wù)處崔薈芹負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。
四、xx藍(lán)天假期旅行社用旅游車(chē)把老教師送到學(xué)校后，老教師自行回家。
五、安全措施：
（1）八個(gè)工作人員分別在旅游車(chē)或旅游過(guò)程中全程服務(wù)，落實(shí)老教師安全，確保萬(wàn)無(wú)一失。
（2）每車(chē)跟一個(gè)校醫(yī)。陳素平、周雪如校醫(yī)帶上老人旅游過(guò)程中所需藥品。
（4）遇到突發(fā)狀況及時(shí)救治并在第一時(shí)間通知相關(guān)人員。
（5）準(zhǔn)備工作要想得周到，做得細(xì)之又細(xì)。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇三
“濃濃師生情，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”
二、活動(dòng)目的。
9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
9月10日上午10.00在食堂門(mén)口。
四、活動(dòng)主、承辦單位。
主辦單位：大學(xué)委員會(huì);。
承辦單位：大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì);。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在食堂。
(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
(三)贈(zèng)鮮花、送賀卡。
由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。
六、活動(dòng)流程及安排。
1、采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。
2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。
3、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。
4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門(mén)口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。
5、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)。
6、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：x元。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇四
在幼兒園工作中，教師不僅要擔(dān)負(fù)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的重任，還要管理好幼兒的生活常規(guī)。因?yàn)樵谖倚闹兄挥幸粋€(gè)想法：讓幼兒在幼兒園中情緒穩(wěn)定、身體健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。并且讓家長(zhǎng)放心和滿(mǎn)意。幼兒教育是一項(xiàng)非常艱辛的工作，在幼兒園工作了幾年，感受頗為深刻。記得我在幼兒園第一天當(dāng)“孩子王”的心路歷程，卻讓我永生難忘。由于我喜歡唱、跳，性格非常開(kāi)朗，大家推薦我做了本村公辦幼兒園唯一的一名老師。這天我懷著一腔熱情，早早的就來(lái)到幼兒園，滿(mǎn)面笑容地站在教室門(mén)前，等待著可愛(ài)的小天使們的到來(lái)，我感到輕松愉快，有說(shuō)不出的高興。第一個(gè)來(lái)到幼兒園的是一個(gè)打扮得像白雪公主一樣的女孩，名叫玉嬌，她牽著媽媽的手，甜甜地叫了一聲“老師”，我高興地帶她進(jìn)了教室，拿出玩具讓她玩，她玩得好不介意，可當(dāng)她媽媽向她說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她突然扔下玩具，抱起媽媽的腿不讓走，要媽媽陪她一起玩，不然，就要一起走，媽媽沒(méi)有滿(mǎn)足她的要求，便又哭又鬧，我抱起她哄她，她哪里聽(tīng)得進(jìn)去，對(duì)我又踢又抓，抬起小手朝我臉上就是一巴掌，搞得我好累，好狼狽，弄得她媽媽也很尷尬，從我懷中一把扯下玉嬌就打她，我趕緊攔擋：“你不能打孩子，玉嬌不是故意的，只是不小心用小手碰到了老師的臉，玉嬌可喜歡老師了是不是?”我又抱起玉嬌，玉嬌含著淚使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“你既然喜歡老師那我們就一起玩玩具吧!先讓媽媽走，等放學(xué)時(shí)媽媽再來(lái)接你好嗎?”我用眼神示意她媽媽快點(diǎn)走。這時(shí)又來(lái)了幾個(gè)大班和中班的幼兒，他們見(jiàn)我是新來(lái)的老師，有點(diǎn)膽怯地低聲叫了句老師，就躲在家長(zhǎng)的身后，見(jiàn)此狀我就蹲下身與他們輕聲說(shuō)：“你們好!我是新來(lái)的老師，寶貝們讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧?！焙⒆觽?cè)诩议L(zhǎng)的督促下一一介紹了自己的名字，我給了每個(gè)孩子一個(gè)親切地?fù)肀?，是為了讓他們覺(jué)得我很容易親近，大、中班年齡段的孩子還能勉強(qiáng)留在幼兒園，可小班年齡段的幼兒又哭又鬧，我使出渾身解數(shù)，想出各種辦法好不容易才把孩子們留下，我忙打開(kāi)錄音機(jī)，帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)、學(xué)跳舞，給他們講故事，教他們念兒歌《我上幼兒園》，第一遍他們聽(tīng)得很認(rèn)真，教第二遍當(dāng)念到“爸爸、媽媽去上班”時(shí)，有一個(gè)幼兒突然低聲說(shuō)了句：“我要找媽媽?zhuān)邸钡匾宦暱奁饋?lái)。她這一哭，有十幾個(gè)小班的孩子也跟著哭起來(lái)。天哪!這簡(jiǎn)直是弄巧成拙，我不知道該怎么辦好了，傻傻的站在那里。玉嬌站起來(lái)大聲說(shuō)：“哭什么，又不是媽媽不要你了，媽媽最不喜歡愛(ài)哭的孩子了!”這句話(huà)一下子提醒了我，我不慌不忙地說(shuō)：“小朋友，你們想媽媽是嗎?那老師要看一看，哪個(gè)小朋友是乖孩子，不哭不鬧又能干，等下老師就去給他媽媽打電話(huà)，讓媽媽早點(diǎn)兒來(lái)接他，好不好?”小朋友一聽(tīng)都說(shuō)自己最乖，嚷著老師趕快去給自己媽媽打電話(huà)。我說(shuō)：“小嘴巴講乖不算，要用行動(dòng)證明吆!現(xiàn)在我們就看看哪個(gè)小朋友最先學(xué)會(huì)唱，好不好?”于是，孩子們重新安定下來(lái)。
我?guī)ьI(lǐng)孩子們唱歌，跳舞，做游戲，畫(huà)畫(huà)等，好不容易到了中午放學(xué)，看著家長(zhǎng)們接過(guò)孩子，高興高興的離開(kāi)幼兒園，我才放下心來(lái)。還有玉嬌一個(gè)孩子沒(méi)走，我剛想松口氣，玉嬌：“哇!”地一聲大哭起來(lái)，我連忙又哄她，她邊跺腳邊大哭：“我媽媽為什么還不來(lái)接我!”我說(shuō)：“你先別哭，也許媽媽正在接你的路上呢?！蔽冶н^(guò)她，這次她沒(méi)有踢、鬧，趴在我懷里：“嗚嗚嗚”地哭個(gè)不停，怎么哄也不行，直到哭的吐了我一身，看著我新上衣上的臟東西，惡心得直打干嘔，可在看看小玉嬌委屈得樣子，心軟了，清理下垃圾又細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的哄她，直到她的媽媽來(lái)接她。玉嬌見(jiàn)媽媽來(lái)了，跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝屡K老師的衣服了，你幫老師洗洗吧!”聽(tīng)了玉嬌的話(huà)，我心頭一熱，玉嬌趴在我的耳朵上小聲說(shuō)：“老師，我下午來(lái)上學(xué)，不哭了?！边@是剛才哭鬧的玉嬌嗎?玉嬌媽媽感激又歉疚的微笑，好不容易，等到最后一個(gè)幼兒接走。那一個(gè)上午下來(lái)，口干舌燥，嗓子也喊啞了，衣服也弄臟了，還挨了一巴掌，頭昏腦脹，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。心想：當(dāng)個(gè)孩子頭怎么這么難啊。但見(jiàn)到家長(zhǎng)們感激又歉疚的微笑，我感到我的付出已得到了肯定。
在幼教職業(yè)工作中，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的栽培，同事的教導(dǎo)，多年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累，現(xiàn)在已成為一名合格的幼教老師，得到了幼兒和家長(zhǎng)的認(rèn)可。記得在晨間接待時(shí)，小班一名幼兒家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到中班，一進(jìn)活動(dòng)室就興奮地說(shuō)：“許老師，一開(kāi)學(xué)沒(méi)見(jiàn)你在小班，可把俺家閨女想壞了，一直嚷著去看看許老師!你簡(jiǎn)直成了俺閨女的偶像了，在家一行一動(dòng)，說(shuō)話(huà)、投足都要學(xué)你的樣子。非要吵著上中班，告訴她不夠中班年齡不能上中班，怎么說(shuō)也不相信，就相信你說(shuō)的話(huà)?！辫麂嘀业囊路钦f(shuō)：“老師，我可以先親親你嗎?媽媽說(shuō)的是真的嗎?我不能上中班嗎?”我抱過(guò)梓潼親了親，又輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，梓潼無(wú)奈的低下頭輕聲說(shuō)：“那我想你了怎么辦?”我說(shuō)：“你可以來(lái)中班看我，我也可以到小班去看你呀!在室外活動(dòng)時(shí)我們也會(huì)互相看看的!”自那以后，梓潼在戶(hù)外看到我，就會(huì)跟小班的其他幼兒很自豪地說(shuō)：“她是我的國(guó)勤老師!”到現(xiàn)在我已教大班了，梓潼還會(huì)經(jīng)常來(lái)大班親一下我，問(wèn)聲老師好呢!
在暑假中，文惠讓媽媽用自行車(chē)帶著她，走好幾里路，去我家看我，原因也是想老師了，經(jīng)常讓媽媽給她撥通我的電話(huà)，通過(guò)電話(huà)問(wèn)好。曾記得有一名幼兒對(duì)我說(shuō)過(guò)：“老師，我最喜歡你了，我爸爸、媽媽都說(shuō)你是天下最好的老師!”也曾記得在與家長(zhǎng)的交流中無(wú)意間說(shuō)起了生日時(shí)間，在我生日那天，李明志在晨檢以后，突然跑到我跟前大聲說(shuō)：“老師，今天是你的生日，對(duì)嗎?”我詫異地看著他說(shuō)：“是啊，我自己都忘了今天是我的生日，你是怎么知道的?”：“是媽媽告訴我的，你和我媽媽一天的生日，下午上學(xué)的時(shí)候我把媽媽的生日蛋糕拿來(lái)送給你!”有一名幼兒驚訝地：“啊!今天是老師的生日!”教室里立刻一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了，我問(wèn)：“寶貝們?cè)趺戳?”我話(huà)音剛落，教室里響起了一片掌聲，隨后是祝你生日快樂(lè)的歌聲響起。這一刻，我高興地真想哭。歌聲停止后，幼兒們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著讓媽媽買(mǎi)蛋糕送給我，我非常感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝寶貝們，不用你們的媽媽買(mǎi)蛋糕，我想請(qǐng)大家為我設(shè)計(jì)個(gè)大蛋糕，把它畫(huà)出來(lái)，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的最好，好不好。”孩子們都用心的來(lái)為我設(shè)計(jì)蛋糕，當(dāng)把畫(huà)的蛋糕送到我面前時(shí)，還會(huì)用心的說(shuō)一聲：“老師，祝你生日快!”在小天使們的祝福聲中，我真正的體會(huì)到了什么是幸福!
我喜歡幼師這份職業(yè)，因?yàn)槊刻於寄芸吹揭粡垙埣冋鏌o(wú)邪的笑臉，和小天使們一聲聲甜甜地問(wèn)候，所有的煩惱都會(huì)隨風(fēng)溜走，剩下的全是幸福，生活在孩子們中間自己也覺(jué)得年輕了許多。
孩子們的天真更堅(jiān)定了我投身幼教工作的熱情和信心。我會(huì)用細(xì)心、耐心、愛(ài)心去呵護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓幼兒喜歡、讓家長(zhǎng)認(rèn)可的真正幼兒園老師。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇五
今年教師節(jié)，按中心校制定的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本著"隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)"的原則，組織開(kāi)展了慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿(mǎn)感激的心。
2、召開(kāi)了教職工的表彰大會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候，并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的提高，樹(shù)立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長(zhǎng)的話(huà)進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會(huì)認(rèn)真工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
3、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動(dòng)----開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)。9月10日下午放學(xué)后，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織全體教職工進(jìn)行了開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有掌聲響起，這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵。
4、開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。學(xué)校要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀教師、離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，幫助解決教師在工作、生活上存在的問(wèn)題和困難。讓廣大教職工感受到對(duì)他們的關(guān)愛(ài)從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。
教師節(jié)的慶?；顒?dòng)中，我們互相祝福著，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪。
活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
一年一度的教師節(jié)，一個(gè)美麗的日子，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的一天。通過(guò)活動(dòng)，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍，感受了桃李滿(mǎn)天下的自豪。
在第__個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，德育部以此作為重要的教育契機(jī)，組織隊(duì)員開(kāi)展了“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì)、主題教育等活動(dòng)，讓隊(duì)員了解教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(zhǎng)的道理，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì)。
9月_日全校各班召開(kāi)“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了感恩教育，有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)開(kāi)展教育;有的班級(jí)以美麗的詩(shī)句、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等文藝節(jié)目形式來(lái)慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
2、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。
9月_日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話(huà)語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
3、“敬師卡”制作活動(dòng)。
我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當(dāng)問(wèn)及為什么設(shè)計(jì)火箭樣，學(xué)生說(shuō)我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說(shuō)著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。
4、慶祝教師節(jié)歌曲聯(lián)唱，學(xué)生用一首首抒情的歌曲來(lái)表達(dá)自己的心聲，歌聲飄揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝?shū)聲更瑯瑯，老師們?cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng)。
慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)了“愛(ài)與責(zé)任”的內(nèi)涵――感受真愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩;承擔(dān)責(zé)任，懂得回報(bào)。
為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激進(jìn)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。學(xué)校研究決定在教師節(jié)當(dāng)天開(kāi)展了一次慶祝活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式創(chuàng)新。
9月10日清晨，在校領(lǐng)導(dǎo)以及五學(xué)年班主任的帶領(lǐng)下，五學(xué)年的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生整齊的站在學(xué)校大門(mén)口紅地毯的兩側(cè)，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手捧鮮花，等待著老師的到來(lái)。每當(dāng)一位老師來(lái)到學(xué)校，他們就面帶微笑，高舉鮮花，并祝老師節(jié)日快樂(lè)。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。
當(dāng)老師由校門(mén)進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)，每個(gè)樓層都有一名學(xué)生，問(wèn)一聲，老師節(jié)日快樂(lè)，并鄭重的敬隊(duì)禮。
隨后而來(lái)的就是早上的升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)始了，在升旗儀式上，柳影小學(xué)的劉書(shū)記為教師節(jié)致辭，優(yōu)秀教師孫曉梅老師代表教師發(fā)言，全校教師認(rèn)真傾聽(tīng)。最后隨著主持人一聲：讓我們齊聲高喊老師節(jié)日快樂(lè)，所有彩旗隊(duì)成員一起涌向了老師的隊(duì)伍，把慶?；顒?dòng)引入高潮。
這次活動(dòng)形式雖然非常簡(jiǎn)單，但通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)老師的尊敬之情，也激勵(lì)了廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。
20__年的教師節(jié)，根據(jù)學(xué)校要求，我們班開(kāi)展了節(jié)儉而隆重的慶?；顒?dòng)，明確對(duì)全班學(xué)生提出不購(gòu)買(mǎi)鮮花、禮物等要求，而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、把祝福的話(huà)語(yǔ)說(shuō)給老師聽(tīng)。在教師節(jié)這天，不管哪個(gè)老師來(lái)到教室，學(xué)生們問(wèn)候的語(yǔ)言一律為：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)。老師，您辛苦了。
二、改正壞習(xí)慣，向老師獻(xiàn)禮。
在教師節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生找出自己的缺點(diǎn)，努力改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，用良好的少先隊(duì)員風(fēng)采向教師獻(xiàn)禮。
三、觀看最美教師視頻，培養(yǎng)對(duì)老師的敬仰之情。今年評(píng)選的最美教師，他們身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方，有的善于學(xué)習(xí)，有的無(wú)私奉獻(xiàn)，有的愛(ài)生如此，這些優(yōu)秀教師的行為既打動(dòng)著同行的教師，也為教師們提供了學(xué)習(xí)的榜樣。而家長(zhǎng)和孩子一起觀看視頻，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的熱愛(ài)，對(duì)教師工作的理解。
四、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了!
五、召開(kāi)老師，謝謝您的愛(ài)主題班隊(duì)。班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇六
為大力推進(jìn)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，努力營(yíng)造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，特制定此方案。
二、活動(dòng)主題。
“尊師重教奠基未來(lái)”
三、活動(dòng)目的。
通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年9月1日至9月10日。
五、活動(dòng)對(duì)象。
全校師生。
六、活動(dòng)過(guò)程。
1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門(mén)口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。
2、說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師。
3、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福。
4、寫(xiě)一寫(xiě)。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂(lè)。
5、演一演。以班級(jí)為單位召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離。
6、演講比賽。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽。
活動(dòng)主旨：精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
1、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來(lái)”
2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日。
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報(bào)。
4、說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說(shuō)給老師聽(tīng)。
5、做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的深情。
6、寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)出和老師之間的感人故事。
7、演一演。各班召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。
8、演講比賽。舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇七
為了慶祝教師節(jié)，我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召，圍繞“光榮人民教師”的主題，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的廣泛慶?；顒?dòng)。
1、舉行茶會(huì)慶祝教師節(jié)。
9月8日下午2時(shí)30分，學(xué)院工會(huì)與人事部聯(lián)合組織茶話(huà)會(huì)，慶祝教師節(jié)。
2、學(xué)院隆重集會(huì)慶祝教師節(jié)。
9月8日下午4點(diǎn)，全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì)，熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié)。黨委書(shū)記在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，對(duì)全校教職工在過(guò)去的二十年特別是近四年來(lái)所得的輝煌的業(yè)績(jī)予以高度評(píng)價(jià)，并指出，當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)，正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上，全體新教師面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長(zhǎng)還宣讀了省、市有關(guān)部門(mén)和學(xué)校的表彰決定。王院長(zhǎng)希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。
3、開(kāi)展“光榮的人民教師”征文比賽。
教師節(jié)期間，院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng)，共收到征文40余篇，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇八
二、活動(dòng)目的。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、國(guó)旗下講話(huà)，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
3、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意款款?lèi)?ài)生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。
4、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇九
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
校園階梯教室。
四、活動(dòng)人員：
機(jī)構(gòu)全體教職員工。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、歌頌教師，舒緩心情。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，增進(jìn)員工之間的凝聚力。
3、機(jī)構(gòu)形象的塑造，推動(dòng)機(jī)構(gòu)的發(fā)展。
六、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
1、主持人送出祝福的話(huà)語(yǔ)。
2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
3、游戲互動(dòng)。
4、集體留影。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十
1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外，我們班還開(kāi)展了班級(jí)教學(xué)觀摩，早操表演、春游、慶“六一”親子活動(dòng)。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿(mǎn)了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣和熱情，樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng)。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶(hù)外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門(mén)、鋼琴等。通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，我們?cè)诘孛嫔腺N上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。
班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛(ài)護(hù)“椅子寶寶”。通過(guò)這樣的問(wèn)題解決，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十一
20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。
今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日。
活動(dòng)地點(diǎn)：**幼兒園。
一、第一階段(9月5日--9月8)：
以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：
各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：
教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十二
20xx年9月10日(本周三)15:30。
元莊小區(qū)未成年活動(dòng)中心。
元莊小區(qū)的未成年人。
1、“花朵與園丁”---紙折櫻花。
2、“天使心愿墻”---手寫(xiě)祝福語(yǔ)。
3、“我的小小收獲”---分享參與活動(dòng)心得。
更多體驗(yàn)，更多樂(lè)趣，就在明天下午!參與活動(dòng)，即送精美小禮品!
歡迎小區(qū)的廣大未成年朋友們積極參與!
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十三
在第xx個(gè)教師節(jié)臨之際，在xx校園中營(yíng)造尊師重教的節(jié)日氣氛，激勵(lì)師生心懷感恩，積極進(jìn)取。讓每個(gè)xx學(xué)子尊重教師，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，在彼此尊重中體驗(yàn)到師生人際和諧的愉悅感受。學(xué)校本著“簡(jiǎn)樸、雅致”原則，開(kāi)展系列尊師主題活動(dòng)。
20xx年9月7日―11日
1、組織初二、初三學(xué)生參加“我心中的xx好老師”微大賽，要求學(xué)生選擇某教師打動(dòng)自己的幾個(gè)細(xì)節(jié)，從某一方面（或多方面）簡(jiǎn)約地呈現(xiàn)該教師對(duì)自己的影響或感動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)教師的尊重、感謝之情。（字在200字內(nèi)）微以年級(jí)組為單位，每班上交4―6篇參加評(píng)比。評(píng)比分配為：一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，配上教師照片。
年級(jí)組評(píng)比分配為：一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名。
9月11日，利用晨會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一份禮貌的問(wèn)候，一段溫馨的短信，一本整潔的作業(yè)，一個(gè)干凈的環(huán)境和一段明的行為。
4、各班周五班會(huì)自行開(kāi)展“尊師敬師”活動(dòng)，簡(jiǎn)約字（200字）及照片交德育處（建議投稿），學(xué)校將匯總推送一期“我愛(ài)我?guī)煛碧厣黝}班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)展示。
9月7日班主任將短信及微（照片）匯總至學(xué)校德育處組織評(píng)比。
xx市第十三中學(xué)xx分校德育處
20xx年9月4日
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十四
今年是中國(guó)的xx教師節(jié)。為了進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)教師和教育的尊重，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開(kāi)展一系列活動(dòng)。計(jì)劃如下：
尊重和關(guān)愛(ài)教師，弘揚(yáng)高尚師德。
組長(zhǎng)：
小組成員：工會(huì)、團(tuán)委、醫(yī)院辦公室、科室等。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動(dòng)的安排、組織、協(xié)調(diào)和籌備。
1。籌備會(huì)議。
的籌備會(huì)議與x日的行政例會(huì)同時(shí)舉行，活動(dòng)小組成員和相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動(dòng)計(jì)劃，安排工作安排，并組織實(shí)施。
2.環(huán)境布局。
分別在醫(yī)院、教學(xué)樓和東醫(yī)院入口處懸掛一張，在醫(yī)院、教學(xué)樓、辦公樓和培訓(xùn)樓入口處的每個(gè)教室張貼以統(tǒng)一更換教師節(jié)材料為主題的黑板報(bào)，并定期在廣播室播放教師節(jié)材料。
3、慶祝表彰大會(huì)。
（1）閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置圖。
（2）會(huì)議議程和籌備工作。領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣讀賀信。
4。學(xué)生慶祝教師節(jié)。
組織專(zhuān)門(mén)的班級(jí)會(huì)議和教師座談會(huì)，向教師贈(zèng)送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物，組織慶祝教師節(jié)的文字和繪畫(huà)展覽，在一周內(nèi)，組織志愿者與值勤學(xué)生一起清潔家庭環(huán)境，為退休教師之家服務(wù)，其他慶?；顒?dòng)可由各部門(mén)自行組織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)向生病住院的教職員工表示慰問(wèn)。給所有老師發(fā)一封祝賀信。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十五
為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、和諧”的原則，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式新穎的系列活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力，在全校營(yíng)造尊師重教、教書(shū)育人的良好氛圍。通過(guò)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)身邊的美，感悟教育情懷，樂(lè)享教師生活，激勵(lì)廣大教師立師德、樹(shù)師表、鑄師魂、強(qiáng)師能，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)·教育夢(mèng)”而不懈奮斗，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)教師的美，感恩教師關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)廣大學(xué)生立志、樂(lè)學(xué)、尊長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)”而不懈奮斗。
本次活動(dòng)以“發(fā)現(xiàn)最美”為主題，從現(xiàn)在開(kāi)始，到9月底結(jié)束。重點(diǎn)開(kāi)展以下六項(xiàng)活動(dòng)：
1、“為身邊的教師點(diǎn)贊”活動(dòng)
(1)小故事：以本校教職員工為主要人物對(duì)象，敘述讓你感動(dòng)的某個(gè)故事。故事發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容不限。要求：600字以?xún)?nèi)，可附圖片。
(2)微視頻：以本校教職員工為主要人物對(duì)象，以描述教師教育教學(xué)、組織活動(dòng)的故事為主要內(nèi)容(時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi))。
(3)老照片：以本校中老年教職工為人物對(duì)象，以有歷史、有內(nèi)涵、有故事的老照片為主要內(nèi)容(照片應(yīng)掃描或翻拍后上傳，同時(shí)附相應(yīng)文字說(shuō)明)。
(4)新寫(xiě)真：內(nèi)容應(yīng)著力體現(xiàn)新時(shí)代教師的蓬勃朝氣，時(shí)尚才藝或創(chuàng)新創(chuàng)意，可采用照片或視頻等形式反映(照片數(shù)量3張以?xún)?nèi)，視頻時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi))。
(5)描述美好的人物：記敘讓你感動(dòng)的某個(gè)人物。人物為我鎮(zhèn)教職工。要求：全方位記敘該人物，3000字左右。正文前設(shè)100字以?xún)?nèi)“人物白描”，說(shuō)明人物簡(jiǎn)歷，并配1張工作或生活照。
2、“我為學(xué)校出點(diǎn)子”活動(dòng)
為了學(xué)校發(fā)展，全體教工都要以主人公的姿態(tài)，樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的意識(shí)，開(kāi)展“我為學(xué)校出點(diǎn)子”活動(dòng)。在教師節(jié)期間，每位教工向?qū)W校建言獻(xiàn)策，提出積極、合理化建議，書(shū)面材料遞交學(xué)校工會(huì)。經(jīng)篩選后校長(zhǎng)采納、校委會(huì)確定并產(chǎn)生有點(diǎn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益的給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、感師恩頌師情活動(dòng)
由少先隊(duì)、藝體組組織學(xué)生結(jié)合興趣特長(zhǎng)制作各類(lèi)手工制品，撰寫(xiě)教師節(jié)賀信，手抄報(bào)等，表達(dá)感恩之情，傳遞愛(ài)師正能量。
4、文明禮儀月活動(dòng)
結(jié)合新學(xué)年常規(guī)教育規(guī)范文明禮儀，弘揚(yáng)“尊師重教”優(yōu)良傳統(tǒng)。全體學(xué)生在每節(jié)課開(kāi)始和結(jié)束時(shí)按照學(xué)校規(guī)定的課堂文明禮儀行禮，在校園內(nèi)行走時(shí)主動(dòng)問(wèn)候教師。教師節(jié)當(dāng)天，祝福每位教師。
5、評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)
于9月5日前推薦15名優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者上報(bào)甘溪鎮(zhèn)黨委、政府，教師節(jié)期間舉行表彰獎(jiǎng)勵(lì)儀式。
6、體藝聯(lián)誼活動(dòng)
教師節(jié)當(dāng)天最后一節(jié)課舉行教職工拔河比賽，放學(xué)后舉行教師座談會(huì)，根據(jù)各自?xún)?yōu)勢(shì)，可談、可演、可歌、可舞，歡度教師節(jié)日。
全體師生要高度重視教師節(jié)活動(dòng)。各部門(mén)要按照學(xué)校安排做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施，密切配合，將每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好、落實(shí)好。這次活動(dòng)將表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀組織者和優(yōu)秀作品推薦者。全體師生要以主人翁姿態(tài)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，共同歡度自己的節(jié)日。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十六
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日（星期六）。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：
（三）活動(dòng)主題：“感恩教師節(jié)”
（四）活動(dòng)內(nèi)容：
1、由xx物業(yè)公司訂購(gòu)50盆綠蘿，智慧社區(qū)服務(wù)中心定制賀卡并進(jìn)行配送。
2、智慧社區(qū)服務(wù)中心將準(zhǔn)備10元禮包附贈(zèng)。
（五）活動(dòng)目的：以“感恩教師節(jié)”為主題，xx物業(yè)服務(wù)有限公司聯(lián)合智慧社區(qū)服務(wù)中心策劃在教師節(jié)當(dāng)天送綠蘿活動(dòng)，綠蘿的花語(yǔ)是“堅(jiān)韌善良”遇水即活，因頑強(qiáng)的生命力，被稱(chēng)為“生命之花”。老師培養(yǎng)了新一代園丁，為此感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
（一）活動(dòng)形式：
綠蘿、賀卡、禮品由智慧社區(qū)服務(wù)中心配送到小區(qū)每位教師家中，并送上“祝您節(jié)日快樂(lè)”問(wèn)候語(yǔ)，提醒老師能配合線(xiàn)上活動(dòng)把收到禮品發(fā)app鄰里圈。
（二）人員配置：
送貨員2名：統(tǒng)一著裝，按照物業(yè)提供名單對(duì)小區(qū)內(nèi)的教師進(jìn)行禮品派送。
（一）通過(guò)教師節(jié)送禮品活動(dòng)，提升用戶(hù)對(duì)智慧社區(qū)服務(wù)中心關(guān)注度。
（二）通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，提升柳林春曉智慧社區(qū)app影響力，增加用戶(hù)量，提高日活。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十七
各班團(tuán)支部：
20xx年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，各班在教師節(jié)期間，出好一期黑板報(bào)（截止9月8日，七年級(jí)的內(nèi)容可以與軍訓(xùn)有關(guān)），營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向(教師)老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)。
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)委建議各班團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫(xiě)下祝福的話(huà)；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)、貼在學(xué)校的展示欄上。（9月9日之前貼上）。
2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。（9月10日送達(dá)每位教師）。
3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。
4、9月10日早上，各班團(tuán)支部書(shū)記到校門(mén)口，迎接老師，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候，并送上一支鮮花。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)；
6、以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7、教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。（9月10日）。
各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開(kāi)創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)的總結(jié)以書(shū)面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將納入對(duì)各班團(tuán)支部的考核。
【范例】。
早上迎賓：金志杰、李蘊(yùn)鳴、
胡亦寬、劉曼云、張櫟、李雨曦。
人員安排：李思穎、鄭鈺婷、王菂、張家齊、何其蔚、盛懿。
橫幅：曹正旸、石薇君。
從教無(wú)私，桃李三千承雨露；感恩報(bào)師，建蘭四季吐芬芳（蘭園果碩）。
倡議主持：金志杰。
倡議書(shū)：
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
在這陽(yáng)光明媚的金秋，我們迎來(lái)了教師節(jié)。細(xì)數(shù)來(lái)，建蘭已走過(guò)了二十二載風(fēng)風(fēng)雨雨。值此佳節(jié)，我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)將會(huì)給各位老師們一個(gè)驚喜——一幅自制的對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)我們的感恩之情。（停頓，待對(duì)聯(lián)展開(kāi)后讀對(duì)聯(lián)）然而，小小的26字怎能承載老師對(duì)我們的無(wú)限關(guān)懷與悉心指導(dǎo)！在這個(gè)特殊的節(jié)日，我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小平臺(tái)，錄下節(jié)日里溫馨或逗趣的話(huà)語(yǔ)，在廣播臺(tái)進(jìn)行播放，為這個(gè)節(jié)日增添一抹特殊的色彩，點(diǎn)綴節(jié)日輕松愉快的生活。老師與學(xué)生的聲音，將會(huì)成為節(jié)日里最活躍動(dòng)聽(tīng)的音符！
注意事項(xiàng)；拉對(duì)聯(lián)與讀對(duì)聯(lián)的配合。
錄音活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)“錄音活動(dòng)”。在9月10日活動(dòng)當(dāng)天錄下溫馨或逗趣的話(huà)語(yǔ)，將所錄的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂(lè)，要求錄音時(shí)間在3分鐘之內(nèi)。錄音內(nèi)容中包含唱歌部分：在老師（老師由班級(jí)同學(xué)挑選）上課前，全班合唱一首關(guān)于教師節(jié)的歌。
活動(dòng)時(shí)間：從9月10日開(kāi)始，在9月12日中午之前上交。
注意事項(xiàng)：錄音的后期制作及效果。
送禮物活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：在9月10日之前由各班團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫(huà)（任選其一）。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十八
1、在談話(huà)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，使學(xué)生知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。
2、學(xué)生會(huì)用，“老師，您好!”“老師您辛苦了。”等語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
3、教師提供紙、筆等材料，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
4、讓學(xué)生了解教師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的情感。
1、活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂(lè)。
2、學(xué)生園班內(nèi)教師的照片，布置“我們學(xué)生園的老師”照片展，認(rèn)識(shí)了解老師的工作。
3、教師初步了解哪些學(xué)生家長(zhǎng)是教師并收集她們的照片入園。
4、制作“學(xué)生家長(zhǎng)教師”照片展和學(xué)生園“我們的老師”照片展。
班級(jí)學(xué)生學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
各班開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)《老師，您好》。
1、通過(guò)參觀“學(xué)生家長(zhǎng)教師”照片展和“我們的老師”照片展，學(xué)生能用完整的語(yǔ)言回答教師提出的問(wèn)題，使學(xué)生初步了解學(xué)生園教師的辛苦，激發(fā)學(xué)生尊敬、熱愛(ài)她們的情感。
2、學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單繪畫(huà)出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十九
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干。
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。
(一)利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、提問(wèn)：老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)。
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫(huà)、做等動(dòng)詞)。
3、老師會(huì)做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))。
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌。
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇二十
當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的關(guān)注越來(lái)越高，借此教師節(jié)來(lái)臨之際，x銀行支行將舉辦主題宣傳活動(dòng)，搭建我行服務(wù)民生平臺(tái)，為辛勤耕耘在講臺(tái)上的廣大教師送上x(chóng)銀行的祝福。
辛勤的園丁，桃李滿(mǎn)天下。
20xx年9月8日—11日。
x銀行支行所轄網(wǎng)點(diǎn)。
（一）存款“有禮”
1、隆重推出“教師節(jié)親情存單，幫您存住幸福”主題存單。存2113.14元（愛(ài)你一生一世）送給作為老師的親人；存131492.00元（一生一世就愛(ài)你）送給作為老師的愛(ài)人。凡購(gòu)買(mǎi)親情存單者，均可以獲得x銀行的筷子套盒一套。
2、凡可以出示相關(guān)工作證，且在我行日均存款達(dá)1萬(wàn)—5萬(wàn)元的教師，送價(jià)精美筆記本一個(gè)，祝福卡一張。每日發(fā)送10個(gè)，先到先得。
3、凡可以出示相關(guān)工作證，且在我行日均存款5萬(wàn)元以上的教師，或在我支行購(gòu)買(mǎi)10萬(wàn)以上當(dāng)期理財(cái)產(chǎn)品的教師，送豆油一桶，祝?？ㄒ粡?。每日送出數(shù)量20個(gè)，先到先得。
（二）貸款“優(yōu)惠”
1、在活動(dòng)期間，x地區(qū)廣大教師在我行辦理“及時(shí)雨”貸款，均可享受基準(zhǔn)利率僅上浮10%的優(yōu)惠政策（貸款期限僅限一年期）。
2、在活動(dòng)期間，x地區(qū)廣大教師在我行辦理“綜合消費(fèi)”貸款，可享受基準(zhǔn)利率僅上浮45%的優(yōu)惠政策（貸款期限僅限一年期），同時(shí)貸款額度達(dá)到50萬(wàn)元以上可免費(fèi)辦理鉆石卡一張。
（三）理財(cái)“貼心”
教師節(jié)期間，累計(jì)購(gòu)買(mǎi)我行理財(cái)產(chǎn)品達(dá)到貳拾萬(wàn)元的客戶(hù)可申請(qǐng)辦理我行信用卡。單次購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品金額達(dá)壹佰萬(wàn)元或叁拾萬(wàn)元存半年的客戶(hù)可以申請(qǐng)辦理我行鉆石卡一張。
xx銀行支行為您送去祝福，為您提供貼心服務(wù)，我在xx行等您！
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇二十一
活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室。
聆聽(tīng)心聲，訴說(shuō)感恩。
一、活動(dòng)目的：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。
二、活動(dòng)主題：“感謝師恩訴說(shuō)心聲”
三、活動(dòng)背景：教師節(jié)即將到來(lái)。
教師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月9—10日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室。
六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師。
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說(shuō)”——最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)。
3、倡議書(shū)、通知各打印4份。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。
九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員。
十一、備注。
1、所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。
3、各部門(mén)必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。
4、未盡事宜另行通知。
信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
2017年8月24日。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇二十二
教師，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，在人類(lèi)歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后，繼往開(kāi)業(yè)的光榮使命。他們守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，值第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，特舉辦一校七(x)塊演講比賽。
以“感念師恩”為主題皆可。
一校七(x)塊每班男女生各一名。
20xx年x月xx號(hào)下午x：xx在在操場(chǎng)舉行比賽。
1、演講時(shí)間控制在x分鐘之內(nèi)。
2、每班男女生各一名，自備演講稿，不要求脫稿。
胡光軍李先永曹翠宇董小琴?gòu)埻?BR> 賽前抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
一等獎(jiǎng)x名;二等獎(jiǎng)x名;三等獎(jiǎng)x名。
評(píng)分方法：比賽采取xx分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績(jī)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.演講內(nèi)容：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。
2.語(yǔ)言表達(dá)：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
3.表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇一
今年9月10日是我國(guó)教師節(jié)，學(xué)校按照教育部關(guān)于做好慶祝20--年教師節(jié)有關(guān)工作的通知精神，確立了“風(fēng)清氣正、求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的四有好教師”的活動(dòng)主題，圍繞弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做“四有”好老師，大力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍等方面開(kāi)展了系列教師節(jié)慶?；顒?dòng)：
1、組織特色鮮明的宣傳慶?；顒?dòng)。
在學(xué)生中重點(diǎn)開(kāi)展以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)和班會(huì)活動(dòng)，送出最美的祝愿，表達(dá)最崇高的敬意。在教師中大力宣傳廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師、主導(dǎo)積極健康向上的新形象、新風(fēng)貌。
9月10日下午，召開(kāi)全體教職工大會(huì)，共同慶祝自己的節(jié)日。陳珍子老師的健身操拉開(kāi)了慶祝會(huì)的序幕，會(huì)上唐校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭，感謝老師們的辛勤工作，為二中的優(yōu)質(zhì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn);學(xué)生代表獻(xiàn)詞，表達(dá)對(duì)老師的尊敬與祝福;新教師表演了詩(shī)朗誦《致20--年的自己》，與二中同事們進(jìn)行了一次心靈的交流;安排的“搶椅子”、“踩氣球”等游藝比賽，吸引了全體老師的參與熱情，比賽過(guò)程歡快而激烈，展現(xiàn)了各工會(huì)組的團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力。
2、9月9日上午，組織了近五年退休教師集體歡送會(huì)。
參加人員有部分退休老教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)委員，整個(gè)會(huì)議氣氛始終喜氣洋洋，情意濃濃。會(huì)議由工會(huì)主席主持，首先為在座的各位退休教師佩戴光榮花，分管工會(huì)的劉--副校長(zhǎng)代表學(xué)校向退休教師致辭。她說(shuō)道，在這批老領(lǐng)導(dǎo)、老教師身在最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)我?！白非笞吭健⒂罓?zhēng)一流”的晴川精神，最能看到我們二中昨天的成績(jī)與今天的輝煌。希望老同志們?cè)诎蚕硗砟甑耐瑫r(shí)，能一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展。退休老領(lǐng)導(dǎo)李--、體育教師--也代表老同志發(fā)了言，他們?yōu)槎薪裉烊〉玫某煽?jī)感到高興，也會(huì)始終關(guān)注學(xué)校、支持學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。工會(huì)委員李--老師也表達(dá)了對(duì)老同志們的敬意和祝愿。會(huì)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同參會(huì)的退休教師參觀了新校園，在“風(fēng)清立雪”的校訓(xùn)下留下了難忘的瞬間。
3、討論通過(guò)新的《--二中關(guān)于代課教師(無(wú)編)工資發(fā)放及保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)補(bǔ)貼的暫行辦法》，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益。
新的辦法執(zhí)行后，代課教師的工資有了大幅度提高。
4、開(kāi)展簡(jiǎn)樸、活潑的教職工文體活動(dòng)。
“手機(jī)隨手拍”面向全體教職工征集手機(jī)攝影作品，每位教職工拿起自己的手機(jī)，隨時(shí)記錄自己或同事、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)或生活，定格校園的美好。老師們積極踴躍，上交“手機(jī)拍”作品100多幅，有教師風(fēng)采、有校園風(fēng)景、有課堂瞬間、有學(xué)生活動(dòng)，不乏視角獨(dú)特、形式新穎之作，優(yōu)秀作品在教師節(jié)刊中展出。競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，不但活躍了教師身心，更增強(qiáng)教師職業(yè)歸屬感和集體凝聚力。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇二
一、活動(dòng)內(nèi)容：xx古鎮(zhèn)一日游（xx藍(lán)天假期旅行社全程負(fù)責(zé)）。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx、9、20日（星期四）上午8：20前老教師到校集中。8：30上旅游車(chē)，校門(mén)口8：10兩輛旅游車(chē)準(zhǔn)時(shí)等候。
三、準(zhǔn)備工作：
1、校門(mén)口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家（由孟陳睿老師負(fù)責(zé)）。
2、拍照由張旭強(qiáng)老師負(fù)責(zé)、拍錄像由孟陳睿老師負(fù)責(zé)。
3、有關(guān)工作人員8：00準(zhǔn)時(shí)在校接待廳報(bào)到。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、崔薈芹、孟陳睿、張旭強(qiáng)、王某等8人。
4、中餐8桌。吃飯酒店由xx藍(lán)天假期旅行社聯(lián)系，8桌人員名單安排由行政工會(huì)小組組長(zhǎng)陳潔負(fù)責(zé)。
5、確定參加人員：
（1）育華離校老教師參加這次活動(dòng)經(jīng)梁立群老師電話(huà)聯(lián)系后確定89人。參加xx古鎮(zhèn)一日游的68人，電話(huà)征詢(xún)時(shí)都已征求家屬的意見(jiàn)把風(fēng)險(xiǎn)講清楚：（1）要身體吃得消；（2）行走方便；（3）自已愿意、家屬同意；（4）不帶家屬包括小孩；（5）不參加一日游的老教師禮金、禮品照發(fā)。禮金、禮品第二天（9月21日）接待廳領(lǐng)取。
（2）工作人員8人。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、孟陳睿、張旭強(qiáng)、崔薈芹、王某8人。
（a）徐江英（負(fù)責(zé)點(diǎn)名）、周雪如、孟陳睿、王某四人一輛車(chē)。
（b）梁立群（負(fù)責(zé)點(diǎn)名）、鄭素平、崔薈芹、張旭強(qiáng)四人一輛車(chē)。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)7人：陳校、賀校、查校、潘校、余小華、徐馳波、方正建。（校領(lǐng)導(dǎo)座旅游車(chē)一起前往。）。
5、禮品發(fā)放：
（1）慰問(wèn)金每人500元。（徐江英負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。
（2）中秋月餅每人1合。（崔薈芹負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。
（3）水果。飲用水。（由總務(wù)處崔薈芹負(fù)責(zé)準(zhǔn)備）。
四、xx藍(lán)天假期旅行社用旅游車(chē)把老教師送到學(xué)校后，老教師自行回家。
五、安全措施：
（1）八個(gè)工作人員分別在旅游車(chē)或旅游過(guò)程中全程服務(wù)，落實(shí)老教師安全，確保萬(wàn)無(wú)一失。
（2）每車(chē)跟一個(gè)校醫(yī)。陳素平、周雪如校醫(yī)帶上老人旅游過(guò)程中所需藥品。
（4）遇到突發(fā)狀況及時(shí)救治并在第一時(shí)間通知相關(guān)人員。
（5）準(zhǔn)備工作要想得周到，做得細(xì)之又細(xì)。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇三
“濃濃師生情，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)”
二、活動(dòng)目的。
9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展慶祝教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
9月10日上午10.00在食堂門(mén)口。
四、活動(dòng)主、承辦單位。
主辦單位：大學(xué)委員會(huì);。
承辦單位：大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì);。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在食堂。
(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
(三)贈(zèng)鮮花、送賀卡。
由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。
六、活動(dòng)流程及安排。
1、采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。
2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。
3、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。
4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門(mén)口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。
5、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)。
6、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：x元。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇四
在幼兒園工作中，教師不僅要擔(dān)負(fù)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的重任，還要管理好幼兒的生活常規(guī)。因?yàn)樵谖倚闹兄挥幸粋€(gè)想法：讓幼兒在幼兒園中情緒穩(wěn)定、身體健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。并且讓家長(zhǎng)放心和滿(mǎn)意。幼兒教育是一項(xiàng)非常艱辛的工作，在幼兒園工作了幾年，感受頗為深刻。記得我在幼兒園第一天當(dāng)“孩子王”的心路歷程，卻讓我永生難忘。由于我喜歡唱、跳，性格非常開(kāi)朗，大家推薦我做了本村公辦幼兒園唯一的一名老師。這天我懷著一腔熱情，早早的就來(lái)到幼兒園，滿(mǎn)面笑容地站在教室門(mén)前，等待著可愛(ài)的小天使們的到來(lái)，我感到輕松愉快，有說(shuō)不出的高興。第一個(gè)來(lái)到幼兒園的是一個(gè)打扮得像白雪公主一樣的女孩，名叫玉嬌，她牽著媽媽的手，甜甜地叫了一聲“老師”，我高興地帶她進(jìn)了教室，拿出玩具讓她玩，她玩得好不介意，可當(dāng)她媽媽向她說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她突然扔下玩具，抱起媽媽的腿不讓走，要媽媽陪她一起玩，不然，就要一起走，媽媽沒(méi)有滿(mǎn)足她的要求，便又哭又鬧，我抱起她哄她，她哪里聽(tīng)得進(jìn)去，對(duì)我又踢又抓，抬起小手朝我臉上就是一巴掌，搞得我好累，好狼狽，弄得她媽媽也很尷尬，從我懷中一把扯下玉嬌就打她，我趕緊攔擋：“你不能打孩子，玉嬌不是故意的，只是不小心用小手碰到了老師的臉，玉嬌可喜歡老師了是不是?”我又抱起玉嬌，玉嬌含著淚使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“你既然喜歡老師那我們就一起玩玩具吧!先讓媽媽走，等放學(xué)時(shí)媽媽再來(lái)接你好嗎?”我用眼神示意她媽媽快點(diǎn)走。這時(shí)又來(lái)了幾個(gè)大班和中班的幼兒，他們見(jiàn)我是新來(lái)的老師，有點(diǎn)膽怯地低聲叫了句老師，就躲在家長(zhǎng)的身后，見(jiàn)此狀我就蹲下身與他們輕聲說(shuō)：“你們好!我是新來(lái)的老師，寶貝們讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧?！焙⒆觽?cè)诩议L(zhǎng)的督促下一一介紹了自己的名字，我給了每個(gè)孩子一個(gè)親切地?fù)肀?，是為了讓他們覺(jué)得我很容易親近，大、中班年齡段的孩子還能勉強(qiáng)留在幼兒園，可小班年齡段的幼兒又哭又鬧，我使出渾身解數(shù)，想出各種辦法好不容易才把孩子們留下，我忙打開(kāi)錄音機(jī)，帶領(lǐng)幼兒一起聽(tīng)音樂(lè)、學(xué)跳舞，給他們講故事，教他們念兒歌《我上幼兒園》，第一遍他們聽(tīng)得很認(rèn)真，教第二遍當(dāng)念到“爸爸、媽媽去上班”時(shí)，有一個(gè)幼兒突然低聲說(shuō)了句：“我要找媽媽?zhuān)邸钡匾宦暱奁饋?lái)。她這一哭，有十幾個(gè)小班的孩子也跟著哭起來(lái)。天哪!這簡(jiǎn)直是弄巧成拙，我不知道該怎么辦好了，傻傻的站在那里。玉嬌站起來(lái)大聲說(shuō)：“哭什么，又不是媽媽不要你了，媽媽最不喜歡愛(ài)哭的孩子了!”這句話(huà)一下子提醒了我，我不慌不忙地說(shuō)：“小朋友，你們想媽媽是嗎?那老師要看一看，哪個(gè)小朋友是乖孩子，不哭不鬧又能干，等下老師就去給他媽媽打電話(huà)，讓媽媽早點(diǎn)兒來(lái)接他，好不好?”小朋友一聽(tīng)都說(shuō)自己最乖，嚷著老師趕快去給自己媽媽打電話(huà)。我說(shuō)：“小嘴巴講乖不算，要用行動(dòng)證明吆!現(xiàn)在我們就看看哪個(gè)小朋友最先學(xué)會(huì)唱，好不好?”于是，孩子們重新安定下來(lái)。
我?guī)ьI(lǐng)孩子們唱歌，跳舞，做游戲，畫(huà)畫(huà)等，好不容易到了中午放學(xué)，看著家長(zhǎng)們接過(guò)孩子，高興高興的離開(kāi)幼兒園，我才放下心來(lái)。還有玉嬌一個(gè)孩子沒(méi)走，我剛想松口氣，玉嬌：“哇!”地一聲大哭起來(lái)，我連忙又哄她，她邊跺腳邊大哭：“我媽媽為什么還不來(lái)接我!”我說(shuō)：“你先別哭，也許媽媽正在接你的路上呢?！蔽冶н^(guò)她，這次她沒(méi)有踢、鬧，趴在我懷里：“嗚嗚嗚”地哭個(gè)不停，怎么哄也不行，直到哭的吐了我一身，看著我新上衣上的臟東西，惡心得直打干嘔，可在看看小玉嬌委屈得樣子，心軟了，清理下垃圾又細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的哄她，直到她的媽媽來(lái)接她。玉嬌見(jiàn)媽媽來(lái)了，跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝屡K老師的衣服了，你幫老師洗洗吧!”聽(tīng)了玉嬌的話(huà)，我心頭一熱，玉嬌趴在我的耳朵上小聲說(shuō)：“老師，我下午來(lái)上學(xué)，不哭了?！边@是剛才哭鬧的玉嬌嗎?玉嬌媽媽感激又歉疚的微笑，好不容易，等到最后一個(gè)幼兒接走。那一個(gè)上午下來(lái)，口干舌燥，嗓子也喊啞了，衣服也弄臟了，還挨了一巴掌，頭昏腦脹，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。心想：當(dāng)個(gè)孩子頭怎么這么難啊。但見(jiàn)到家長(zhǎng)們感激又歉疚的微笑，我感到我的付出已得到了肯定。
在幼教職業(yè)工作中，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的栽培，同事的教導(dǎo)，多年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累，現(xiàn)在已成為一名合格的幼教老師，得到了幼兒和家長(zhǎng)的認(rèn)可。記得在晨間接待時(shí)，小班一名幼兒家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到中班，一進(jìn)活動(dòng)室就興奮地說(shuō)：“許老師，一開(kāi)學(xué)沒(méi)見(jiàn)你在小班，可把俺家閨女想壞了，一直嚷著去看看許老師!你簡(jiǎn)直成了俺閨女的偶像了，在家一行一動(dòng)，說(shuō)話(huà)、投足都要學(xué)你的樣子。非要吵著上中班，告訴她不夠中班年齡不能上中班，怎么說(shuō)也不相信，就相信你說(shuō)的話(huà)?！辫麂嘀业囊路钦f(shuō)：“老師，我可以先親親你嗎?媽媽說(shuō)的是真的嗎?我不能上中班嗎?”我抱過(guò)梓潼親了親，又輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，梓潼無(wú)奈的低下頭輕聲說(shuō)：“那我想你了怎么辦?”我說(shuō)：“你可以來(lái)中班看我，我也可以到小班去看你呀!在室外活動(dòng)時(shí)我們也會(huì)互相看看的!”自那以后，梓潼在戶(hù)外看到我，就會(huì)跟小班的其他幼兒很自豪地說(shuō)：“她是我的國(guó)勤老師!”到現(xiàn)在我已教大班了，梓潼還會(huì)經(jīng)常來(lái)大班親一下我，問(wèn)聲老師好呢!
在暑假中，文惠讓媽媽用自行車(chē)帶著她，走好幾里路，去我家看我，原因也是想老師了，經(jīng)常讓媽媽給她撥通我的電話(huà)，通過(guò)電話(huà)問(wèn)好。曾記得有一名幼兒對(duì)我說(shuō)過(guò)：“老師，我最喜歡你了，我爸爸、媽媽都說(shuō)你是天下最好的老師!”也曾記得在與家長(zhǎng)的交流中無(wú)意間說(shuō)起了生日時(shí)間，在我生日那天，李明志在晨檢以后，突然跑到我跟前大聲說(shuō)：“老師，今天是你的生日，對(duì)嗎?”我詫異地看著他說(shuō)：“是啊，我自己都忘了今天是我的生日，你是怎么知道的?”：“是媽媽告訴我的，你和我媽媽一天的生日，下午上學(xué)的時(shí)候我把媽媽的生日蛋糕拿來(lái)送給你!”有一名幼兒驚訝地：“啊!今天是老師的生日!”教室里立刻一點(diǎn)聲音也沒(méi)有了，我問(wèn)：“寶貝們?cè)趺戳?”我話(huà)音剛落，教室里響起了一片掌聲，隨后是祝你生日快樂(lè)的歌聲響起。這一刻，我高興地真想哭。歌聲停止后，幼兒們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著讓媽媽買(mǎi)蛋糕送給我，我非常感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝寶貝們，不用你們的媽媽買(mǎi)蛋糕，我想請(qǐng)大家為我設(shè)計(jì)個(gè)大蛋糕，把它畫(huà)出來(lái)，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的最好，好不好。”孩子們都用心的來(lái)為我設(shè)計(jì)蛋糕，當(dāng)把畫(huà)的蛋糕送到我面前時(shí)，還會(huì)用心的說(shuō)一聲：“老師，祝你生日快!”在小天使們的祝福聲中，我真正的體會(huì)到了什么是幸福!
我喜歡幼師這份職業(yè)，因?yàn)槊刻於寄芸吹揭粡垙埣冋鏌o(wú)邪的笑臉，和小天使們一聲聲甜甜地問(wèn)候，所有的煩惱都會(huì)隨風(fēng)溜走，剩下的全是幸福，生活在孩子們中間自己也覺(jué)得年輕了許多。
孩子們的天真更堅(jiān)定了我投身幼教工作的熱情和信心。我會(huì)用細(xì)心、耐心、愛(ài)心去呵護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓幼兒喜歡、讓家長(zhǎng)認(rèn)可的真正幼兒園老師。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇五
今年教師節(jié)，按中心校制定的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本著"隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)"的原則，組織開(kāi)展了慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿(mǎn)感激的心。
2、召開(kāi)了教職工的表彰大會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候，并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的提高，樹(shù)立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長(zhǎng)的話(huà)進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會(huì)認(rèn)真工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
3、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動(dòng)----開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)。9月10日下午放學(xué)后，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織全體教職工進(jìn)行了開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有掌聲響起，這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵。
4、開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。學(xué)校要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀教師、離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，幫助解決教師在工作、生活上存在的問(wèn)題和困難。讓廣大教職工感受到對(duì)他們的關(guān)愛(ài)從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。
教師節(jié)的慶?；顒?dòng)中，我們互相祝福著，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪。
活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
一年一度的教師節(jié)，一個(gè)美麗的日子，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的一天。通過(guò)活動(dòng)，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍，感受了桃李滿(mǎn)天下的自豪。
在第__個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，德育部以此作為重要的教育契機(jī)，組織隊(duì)員開(kāi)展了“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì)、主題教育等活動(dòng)，讓隊(duì)員了解教師工作的辛勞，明白了尊敬師長(zhǎng)的道理，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì)。
9月_日全校各班召開(kāi)“感恩老師，讓心靈飄香”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了感恩教育，有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)開(kāi)展教育;有的班級(jí)以美麗的詩(shī)句、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等文藝節(jié)目形式來(lái)慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
2、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。
9月_日全校舉行了一次“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話(huà)語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
3、“敬師卡”制作活動(dòng)。
我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當(dāng)問(wèn)及為什么設(shè)計(jì)火箭樣，學(xué)生說(shuō)我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說(shuō)著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。
4、慶祝教師節(jié)歌曲聯(lián)唱，學(xué)生用一首首抒情的歌曲來(lái)表達(dá)自己的心聲，歌聲飄揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝?shū)聲更瑯瑯，老師們?cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng)。
慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)了“愛(ài)與責(zé)任”的內(nèi)涵――感受真愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩;承擔(dān)責(zé)任，懂得回報(bào)。
為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激進(jìn)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。學(xué)校研究決定在教師節(jié)當(dāng)天開(kāi)展了一次慶祝活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)形式創(chuàng)新。
9月10日清晨，在校領(lǐng)導(dǎo)以及五學(xué)年班主任的帶領(lǐng)下，五學(xué)年的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生整齊的站在學(xué)校大門(mén)口紅地毯的兩側(cè)，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手捧鮮花，等待著老師的到來(lái)。每當(dāng)一位老師來(lái)到學(xué)校，他們就面帶微笑，高舉鮮花，并祝老師節(jié)日快樂(lè)。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。
當(dāng)老師由校門(mén)進(jìn)入教學(xué)樓時(shí)，每個(gè)樓層都有一名學(xué)生，問(wèn)一聲，老師節(jié)日快樂(lè)，并鄭重的敬隊(duì)禮。
隨后而來(lái)的就是早上的升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)始了，在升旗儀式上，柳影小學(xué)的劉書(shū)記為教師節(jié)致辭，優(yōu)秀教師孫曉梅老師代表教師發(fā)言，全校教師認(rèn)真傾聽(tīng)。最后隨著主持人一聲：讓我們齊聲高喊老師節(jié)日快樂(lè)，所有彩旗隊(duì)成員一起涌向了老師的隊(duì)伍，把慶?；顒?dòng)引入高潮。
這次活動(dòng)形式雖然非常簡(jiǎn)單，但通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)老師的尊敬之情，也激勵(lì)了廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。
20__年的教師節(jié)，根據(jù)學(xué)校要求，我們班開(kāi)展了節(jié)儉而隆重的慶?；顒?dòng)，明確對(duì)全班學(xué)生提出不購(gòu)買(mǎi)鮮花、禮物等要求，而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、把祝福的話(huà)語(yǔ)說(shuō)給老師聽(tīng)。在教師節(jié)這天，不管哪個(gè)老師來(lái)到教室，學(xué)生們問(wèn)候的語(yǔ)言一律為：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)。老師，您辛苦了。
二、改正壞習(xí)慣，向老師獻(xiàn)禮。
在教師節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生找出自己的缺點(diǎn)，努力改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，用良好的少先隊(duì)員風(fēng)采向教師獻(xiàn)禮。
三、觀看最美教師視頻，培養(yǎng)對(duì)老師的敬仰之情。今年評(píng)選的最美教師，他們身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方，有的善于學(xué)習(xí)，有的無(wú)私奉獻(xiàn)，有的愛(ài)生如此，這些優(yōu)秀教師的行為既打動(dòng)著同行的教師，也為教師們提供了學(xué)習(xí)的榜樣。而家長(zhǎng)和孩子一起觀看視頻，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的熱愛(ài)，對(duì)教師工作的理解。
四、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了!
五、召開(kāi)老師，謝謝您的愛(ài)主題班隊(duì)。班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信尊師已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇六
為大力推進(jìn)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，努力營(yíng)造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，特制定此方案。
二、活動(dòng)主題。
“尊師重教奠基未來(lái)”
三、活動(dòng)目的。
通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年9月1日至9月10日。
五、活動(dòng)對(duì)象。
全校師生。
六、活動(dòng)過(guò)程。
1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門(mén)口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。
2、說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師。
3、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福。
4、寫(xiě)一寫(xiě)。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂(lè)。
5、演一演。以班級(jí)為單位召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離。
6、演講比賽。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽。
活動(dòng)主旨：精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
1、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來(lái)”
2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日。
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報(bào)。
4、說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說(shuō)給老師聽(tīng)。
5、做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的深情。
6、寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)出和老師之間的感人故事。
7、演一演。各班召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。
8、演講比賽。舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇七
為了慶祝教師節(jié)，我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召，圍繞“光榮人民教師”的主題，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的廣泛慶?；顒?dòng)。
1、舉行茶會(huì)慶祝教師節(jié)。
9月8日下午2時(shí)30分，學(xué)院工會(huì)與人事部聯(lián)合組織茶話(huà)會(huì)，慶祝教師節(jié)。
2、學(xué)院隆重集會(huì)慶祝教師節(jié)。
9月8日下午4點(diǎn)，全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì)，熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié)。黨委書(shū)記在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，對(duì)全校教職工在過(guò)去的二十年特別是近四年來(lái)所得的輝煌的業(yè)績(jī)予以高度評(píng)價(jià)，并指出，當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)，正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上，全體新教師面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長(zhǎng)還宣讀了省、市有關(guān)部門(mén)和學(xué)校的表彰決定。王院長(zhǎng)希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。
3、開(kāi)展“光榮的人民教師”征文比賽。
教師節(jié)期間，院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng)，共收到征文40余篇，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇八
二、活動(dòng)目的。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、國(guó)旗下講話(huà)，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
3、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意款款?lèi)?ài)生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。
4、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇九
一、活動(dòng)主題：
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
校園階梯教室。
四、活動(dòng)人員：
機(jī)構(gòu)全體教職員工。
五、活動(dòng)目標(biāo)：
1、歌頌教師，舒緩心情。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，增進(jìn)員工之間的凝聚力。
3、機(jī)構(gòu)形象的塑造，推動(dòng)機(jī)構(gòu)的發(fā)展。
六、活動(dòng)環(huán)節(jié)：
1、主持人送出祝福的話(huà)語(yǔ)。
2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
3、游戲互動(dòng)。
4、集體留影。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十
1.在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃，備好每一次活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外，我們班還開(kāi)展了班級(jí)教學(xué)觀摩，早操表演、春游、慶“六一”親子活動(dòng)。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿(mǎn)了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)等，并能學(xué)習(xí)用普通話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣和熱情，樂(lè)于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂(lè)表演活動(dòng)。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，通過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上，把“游戲”當(dāng)成“課”來(lái)做，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶(hù)外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫、桌角、門(mén)、鋼琴等。通過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序方面，我們?cè)诘孛嫔腺N上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。
班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛(ài)護(hù)“椅子寶寶”。通過(guò)這樣的問(wèn)題解決，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十一
20xx年的9月10日，我們迎來(lái)了第**個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。
今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動(dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日。
活動(dòng)地點(diǎn)：**幼兒園。
一、第一階段(9月5日--9月8)：
以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：
各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：
教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十二
20xx年9月10日(本周三)15:30。
元莊小區(qū)未成年活動(dòng)中心。
元莊小區(qū)的未成年人。
1、“花朵與園丁”---紙折櫻花。
2、“天使心愿墻”---手寫(xiě)祝福語(yǔ)。
3、“我的小小收獲”---分享參與活動(dòng)心得。
更多體驗(yàn)，更多樂(lè)趣，就在明天下午!參與活動(dòng)，即送精美小禮品!
歡迎小區(qū)的廣大未成年朋友們積極參與!
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十三
在第xx個(gè)教師節(jié)臨之際，在xx校園中營(yíng)造尊師重教的節(jié)日氣氛，激勵(lì)師生心懷感恩，積極進(jìn)取。讓每個(gè)xx學(xué)子尊重教師，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，在彼此尊重中體驗(yàn)到師生人際和諧的愉悅感受。學(xué)校本著“簡(jiǎn)樸、雅致”原則，開(kāi)展系列尊師主題活動(dòng)。
20xx年9月7日―11日
1、組織初二、初三學(xué)生參加“我心中的xx好老師”微大賽，要求學(xué)生選擇某教師打動(dòng)自己的幾個(gè)細(xì)節(jié)，從某一方面（或多方面）簡(jiǎn)約地呈現(xiàn)該教師對(duì)自己的影響或感動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)教師的尊重、感謝之情。（字在200字內(nèi)）微以年級(jí)組為單位，每班上交4―6篇參加評(píng)比。評(píng)比分配為：一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，配上教師照片。
年級(jí)組評(píng)比分配為：一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名。
9月11日，利用晨會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一份禮貌的問(wèn)候，一段溫馨的短信，一本整潔的作業(yè)，一個(gè)干凈的環(huán)境和一段明的行為。
4、各班周五班會(huì)自行開(kāi)展“尊師敬師”活動(dòng)，簡(jiǎn)約字（200字）及照片交德育處（建議投稿），學(xué)校將匯總推送一期“我愛(ài)我?guī)煛碧厣黝}班隊(duì)會(huì)的活動(dòng)展示。
9月7日班主任將短信及微（照片）匯總至學(xué)校德育處組織評(píng)比。
xx市第十三中學(xué)xx分校德育處
20xx年9月4日
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十四
今年是中國(guó)的xx教師節(jié)。為了進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)教師和教育的尊重，提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開(kāi)展一系列活動(dòng)。計(jì)劃如下：
尊重和關(guān)愛(ài)教師，弘揚(yáng)高尚師德。
組長(zhǎng)：
小組成員：工會(huì)、團(tuán)委、醫(yī)院辦公室、科室等。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動(dòng)的安排、組織、協(xié)調(diào)和籌備。
1。籌備會(huì)議。
的籌備會(huì)議與x日的行政例會(huì)同時(shí)舉行，活動(dòng)小組成員和相關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動(dòng)計(jì)劃，安排工作安排，并組織實(shí)施。
2.環(huán)境布局。
分別在醫(yī)院、教學(xué)樓和東醫(yī)院入口處懸掛一張，在醫(yī)院、教學(xué)樓、辦公樓和培訓(xùn)樓入口處的每個(gè)教室張貼以統(tǒng)一更換教師節(jié)材料為主題的黑板報(bào)，并定期在廣播室播放教師節(jié)材料。
3、慶祝表彰大會(huì)。
（1）閱覽室現(xiàn)場(chǎng)布置圖。
（2）會(huì)議議程和籌備工作。領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣讀賀信。
4。學(xué)生慶祝教師節(jié)。
組織專(zhuān)門(mén)的班級(jí)會(huì)議和教師座談會(huì)，向教師贈(zèng)送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物，組織慶祝教師節(jié)的文字和繪畫(huà)展覽，在一周內(nèi)，組織志愿者與值勤學(xué)生一起清潔家庭環(huán)境，為退休教師之家服務(wù)，其他慶?；顒?dòng)可由各部門(mén)自行組織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)向生病住院的教職員工表示慰問(wèn)。給所有老師發(fā)一封祝賀信。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十五
為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，結(jié)合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、和諧”的原則，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式新穎的系列活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力，在全校營(yíng)造尊師重教、教書(shū)育人的良好氛圍。通過(guò)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)身邊的美，感悟教育情懷，樂(lè)享教師生活，激勵(lì)廣大教師立師德、樹(shù)師表、鑄師魂、強(qiáng)師能，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)·教育夢(mèng)”而不懈奮斗，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)教師的美，感恩教師關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)廣大學(xué)生立志、樂(lè)學(xué)、尊長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)”而不懈奮斗。
本次活動(dòng)以“發(fā)現(xiàn)最美”為主題，從現(xiàn)在開(kāi)始，到9月底結(jié)束。重點(diǎn)開(kāi)展以下六項(xiàng)活動(dòng)：
1、“為身邊的教師點(diǎn)贊”活動(dòng)
(1)小故事：以本校教職員工為主要人物對(duì)象，敘述讓你感動(dòng)的某個(gè)故事。故事發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容不限。要求：600字以?xún)?nèi)，可附圖片。
(2)微視頻：以本校教職員工為主要人物對(duì)象，以描述教師教育教學(xué)、組織活動(dòng)的故事為主要內(nèi)容(時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi))。
(3)老照片：以本校中老年教職工為人物對(duì)象，以有歷史、有內(nèi)涵、有故事的老照片為主要內(nèi)容(照片應(yīng)掃描或翻拍后上傳，同時(shí)附相應(yīng)文字說(shuō)明)。
(4)新寫(xiě)真：內(nèi)容應(yīng)著力體現(xiàn)新時(shí)代教師的蓬勃朝氣，時(shí)尚才藝或創(chuàng)新創(chuàng)意，可采用照片或視頻等形式反映(照片數(shù)量3張以?xún)?nèi)，視頻時(shí)間在5分鐘以?xún)?nèi))。
(5)描述美好的人物：記敘讓你感動(dòng)的某個(gè)人物。人物為我鎮(zhèn)教職工。要求：全方位記敘該人物，3000字左右。正文前設(shè)100字以?xún)?nèi)“人物白描”，說(shuō)明人物簡(jiǎn)歷，并配1張工作或生活照。
2、“我為學(xué)校出點(diǎn)子”活動(dòng)
為了學(xué)校發(fā)展，全體教工都要以主人公的姿態(tài)，樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的意識(shí)，開(kāi)展“我為學(xué)校出點(diǎn)子”活動(dòng)。在教師節(jié)期間，每位教工向?qū)W校建言獻(xiàn)策，提出積極、合理化建議，書(shū)面材料遞交學(xué)校工會(huì)。經(jīng)篩選后校長(zhǎng)采納、校委會(huì)確定并產(chǎn)生有點(diǎn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益的給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、感師恩頌師情活動(dòng)
由少先隊(duì)、藝體組組織學(xué)生結(jié)合興趣特長(zhǎng)制作各類(lèi)手工制品，撰寫(xiě)教師節(jié)賀信，手抄報(bào)等，表達(dá)感恩之情，傳遞愛(ài)師正能量。
4、文明禮儀月活動(dòng)
結(jié)合新學(xué)年常規(guī)教育規(guī)范文明禮儀，弘揚(yáng)“尊師重教”優(yōu)良傳統(tǒng)。全體學(xué)生在每節(jié)課開(kāi)始和結(jié)束時(shí)按照學(xué)校規(guī)定的課堂文明禮儀行禮，在校園內(nèi)行走時(shí)主動(dòng)問(wèn)候教師。教師節(jié)當(dāng)天，祝福每位教師。
5、評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)
于9月5日前推薦15名優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者上報(bào)甘溪鎮(zhèn)黨委、政府，教師節(jié)期間舉行表彰獎(jiǎng)勵(lì)儀式。
6、體藝聯(lián)誼活動(dòng)
教師節(jié)當(dāng)天最后一節(jié)課舉行教職工拔河比賽，放學(xué)后舉行教師座談會(huì)，根據(jù)各自?xún)?yōu)勢(shì)，可談、可演、可歌、可舞，歡度教師節(jié)日。
全體師生要高度重視教師節(jié)活動(dòng)。各部門(mén)要按照學(xué)校安排做好宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施，密切配合，將每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展好、落實(shí)好。這次活動(dòng)將表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀組織者和優(yōu)秀作品推薦者。全體師生要以主人翁姿態(tài)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，共同歡度自己的節(jié)日。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十六
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日（星期六）。
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：
（三）活動(dòng)主題：“感恩教師節(jié)”
（四）活動(dòng)內(nèi)容：
1、由xx物業(yè)公司訂購(gòu)50盆綠蘿，智慧社區(qū)服務(wù)中心定制賀卡并進(jìn)行配送。
2、智慧社區(qū)服務(wù)中心將準(zhǔn)備10元禮包附贈(zèng)。
（五）活動(dòng)目的：以“感恩教師節(jié)”為主題，xx物業(yè)服務(wù)有限公司聯(lián)合智慧社區(qū)服務(wù)中心策劃在教師節(jié)當(dāng)天送綠蘿活動(dòng)，綠蘿的花語(yǔ)是“堅(jiān)韌善良”遇水即活，因頑強(qiáng)的生命力，被稱(chēng)為“生命之花”。老師培養(yǎng)了新一代園丁，為此感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
（一）活動(dòng)形式：
綠蘿、賀卡、禮品由智慧社區(qū)服務(wù)中心配送到小區(qū)每位教師家中，并送上“祝您節(jié)日快樂(lè)”問(wèn)候語(yǔ)，提醒老師能配合線(xiàn)上活動(dòng)把收到禮品發(fā)app鄰里圈。
（二）人員配置：
送貨員2名：統(tǒng)一著裝，按照物業(yè)提供名單對(duì)小區(qū)內(nèi)的教師進(jìn)行禮品派送。
（一）通過(guò)教師節(jié)送禮品活動(dòng)，提升用戶(hù)對(duì)智慧社區(qū)服務(wù)中心關(guān)注度。
（二）通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，提升柳林春曉智慧社區(qū)app影響力，增加用戶(hù)量，提高日活。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十七
各班團(tuán)支部：
20xx年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，各班在教師節(jié)期間，出好一期黑板報(bào)（截止9月8日，七年級(jí)的內(nèi)容可以與軍訓(xùn)有關(guān)），營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向(教師)老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)。
金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)委建議各班團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：
1、給老師寫(xiě)下祝福的話(huà)；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)、貼在學(xué)校的展示欄上。（9月9日之前貼上）。
2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。（9月10日送達(dá)每位教師）。
3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。
4、9月10日早上，各班團(tuán)支部書(shū)記到校門(mén)口，迎接老師，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候，并送上一支鮮花。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)；
6、以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。
7、教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。（9月10日）。
各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開(kāi)創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)的總結(jié)以書(shū)面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將納入對(duì)各班團(tuán)支部的考核。
【范例】。
早上迎賓：金志杰、李蘊(yùn)鳴、
胡亦寬、劉曼云、張櫟、李雨曦。
人員安排：李思穎、鄭鈺婷、王菂、張家齊、何其蔚、盛懿。
橫幅：曹正旸、石薇君。
從教無(wú)私，桃李三千承雨露；感恩報(bào)師，建蘭四季吐芬芳（蘭園果碩）。
倡議主持：金志杰。
倡議書(shū)：
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
在這陽(yáng)光明媚的金秋，我們迎來(lái)了教師節(jié)。細(xì)數(shù)來(lái)，建蘭已走過(guò)了二十二載風(fēng)風(fēng)雨雨。值此佳節(jié)，我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)將會(huì)給各位老師們一個(gè)驚喜——一幅自制的對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)我們的感恩之情。（停頓，待對(duì)聯(lián)展開(kāi)后讀對(duì)聯(lián)）然而，小小的26字怎能承載老師對(duì)我們的無(wú)限關(guān)懷與悉心指導(dǎo)！在這個(gè)特殊的節(jié)日，我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小平臺(tái)，錄下節(jié)日里溫馨或逗趣的話(huà)語(yǔ)，在廣播臺(tái)進(jìn)行播放，為這個(gè)節(jié)日增添一抹特殊的色彩，點(diǎn)綴節(jié)日輕松愉快的生活。老師與學(xué)生的聲音，將會(huì)成為節(jié)日里最活躍動(dòng)聽(tīng)的音符！
注意事項(xiàng)；拉對(duì)聯(lián)與讀對(duì)聯(lián)的配合。
錄音活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)“錄音活動(dòng)”。在9月10日活動(dòng)當(dāng)天錄下溫馨或逗趣的話(huà)語(yǔ)，將所錄的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂(lè)，要求錄音時(shí)間在3分鐘之內(nèi)。錄音內(nèi)容中包含唱歌部分：在老師（老師由班級(jí)同學(xué)挑選）上課前，全班合唱一首關(guān)于教師節(jié)的歌。
活動(dòng)時(shí)間：從9月10日開(kāi)始，在9月12日中午之前上交。
注意事項(xiàng)：錄音的后期制作及效果。
送禮物活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：在9月10日之前由各班團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫(huà)（任選其一）。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十八
1、在談話(huà)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，使學(xué)生知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義。
2、學(xué)生會(huì)用，“老師，您好!”“老師您辛苦了。”等語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
3、教師提供紙、筆等材料，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出教師工作的簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。
4、讓學(xué)生了解教師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的情感。
1、活動(dòng)周播放教師節(jié)主題音樂(lè)。
2、學(xué)生園班內(nèi)教師的照片，布置“我們學(xué)生園的老師”照片展，認(rèn)識(shí)了解老師的工作。
3、教師初步了解哪些學(xué)生家長(zhǎng)是教師并收集她們的照片入園。
4、制作“學(xué)生家長(zhǎng)教師”照片展和學(xué)生園“我們的老師”照片展。
班級(jí)學(xué)生學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
各班開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)《老師，您好》。
1、通過(guò)參觀“學(xué)生家長(zhǎng)教師”照片展和“我們的老師”照片展，學(xué)生能用完整的語(yǔ)言回答教師提出的問(wèn)題，使學(xué)生初步了解學(xué)生園教師的辛苦，激發(fā)學(xué)生尊敬、熱愛(ài)她們的情感。
2、學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單繪畫(huà)出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇十九
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛(ài)之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫(huà)小羊、自制玩具飛船一個(gè)，其它作品若干。
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)，會(huì)制作哪個(gè)，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)以及是用什么材料做的，它們是誰(shuí)做的。
(一)利用做出的手工作品，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。
1、提問(wèn)：老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)。
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫(huà)、做等動(dòng)詞)。
3、老師會(huì)做好多的的東西，說(shuō)明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))。
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌。
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇二十
當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的關(guān)注越來(lái)越高，借此教師節(jié)來(lái)臨之際，x銀行支行將舉辦主題宣傳活動(dòng)，搭建我行服務(wù)民生平臺(tái)，為辛勤耕耘在講臺(tái)上的廣大教師送上x(chóng)銀行的祝福。
辛勤的園丁，桃李滿(mǎn)天下。
20xx年9月8日—11日。
x銀行支行所轄網(wǎng)點(diǎn)。
（一）存款“有禮”
1、隆重推出“教師節(jié)親情存單，幫您存住幸福”主題存單。存2113.14元（愛(ài)你一生一世）送給作為老師的親人；存131492.00元（一生一世就愛(ài)你）送給作為老師的愛(ài)人。凡購(gòu)買(mǎi)親情存單者，均可以獲得x銀行的筷子套盒一套。
2、凡可以出示相關(guān)工作證，且在我行日均存款達(dá)1萬(wàn)—5萬(wàn)元的教師，送價(jià)精美筆記本一個(gè)，祝福卡一張。每日發(fā)送10個(gè)，先到先得。
3、凡可以出示相關(guān)工作證，且在我行日均存款5萬(wàn)元以上的教師，或在我支行購(gòu)買(mǎi)10萬(wàn)以上當(dāng)期理財(cái)產(chǎn)品的教師，送豆油一桶，祝?？ㄒ粡?。每日送出數(shù)量20個(gè)，先到先得。
（二）貸款“優(yōu)惠”
1、在活動(dòng)期間，x地區(qū)廣大教師在我行辦理“及時(shí)雨”貸款，均可享受基準(zhǔn)利率僅上浮10%的優(yōu)惠政策（貸款期限僅限一年期）。
2、在活動(dòng)期間，x地區(qū)廣大教師在我行辦理“綜合消費(fèi)”貸款，可享受基準(zhǔn)利率僅上浮45%的優(yōu)惠政策（貸款期限僅限一年期），同時(shí)貸款額度達(dá)到50萬(wàn)元以上可免費(fèi)辦理鉆石卡一張。
（三）理財(cái)“貼心”
教師節(jié)期間，累計(jì)購(gòu)買(mǎi)我行理財(cái)產(chǎn)品達(dá)到貳拾萬(wàn)元的客戶(hù)可申請(qǐng)辦理我行信用卡。單次購(gòu)買(mǎi)理財(cái)產(chǎn)品金額達(dá)壹佰萬(wàn)元或叁拾萬(wàn)元存半年的客戶(hù)可以申請(qǐng)辦理我行鉆石卡一張。
xx銀行支行為您送去祝福，為您提供貼心服務(wù)，我在xx行等您！
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇二十一
活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室。
聆聽(tīng)心聲，訴說(shuō)感恩。
一、活動(dòng)目的：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。
二、活動(dòng)主題：“感謝師恩訴說(shuō)心聲”
三、活動(dòng)背景：教師節(jié)即將到來(lái)。
教師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛(ài)國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月9—10日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室。
六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師。
七、資源需要：
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說(shuō)”——最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)。
3、倡議書(shū)、通知各打印4份。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。
九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員。
十一、備注。
1、所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。
3、各部門(mén)必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。
4、未盡事宜另行通知。
信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
2017年8月24日。
教師節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)篇二十二
教師，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，在人類(lèi)歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后，繼往開(kāi)業(yè)的光榮使命。他們守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，值第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，特舉辦一校七(x)塊演講比賽。
以“感念師恩”為主題皆可。
一校七(x)塊每班男女生各一名。
20xx年x月xx號(hào)下午x：xx在在操場(chǎng)舉行比賽。
1、演講時(shí)間控制在x分鐘之內(nèi)。
2、每班男女生各一名，自備演講稿，不要求脫稿。
胡光軍李先永曹翠宇董小琴?gòu)埻?BR> 賽前抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
一等獎(jiǎng)x名;二等獎(jiǎng)x名;三等獎(jiǎng)x名。
評(píng)分方法：比賽采取xx分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，按照去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，以平均分作為最后成績(jī)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.演講內(nèi)容：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性。
2.語(yǔ)言表達(dá)：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
3.表情儀態(tài)：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。