我們需要一個創(chuàng)新性的方案來解決這個問題。方案的制定不能只顧眼前，還需要考慮長遠的發(fā)展。以下是小編為大家準備的方案范例，供大家參考和學習。
學校疫情應急管理方案共幾章篇一
為有效實施基本公共衛(wèi)生服務項目中健康教育相關內容，加強全省健康教育工作，特制定本方案。
建立健全健康教育服務網絡，普及居民健康素養(yǎng)基本知識和技能，大力開展城鄉(xiāng)居民和重點人群的健康教育活動，提高全體居民健康水平，使城市、農村居民基本健康知識知曉率分別達到80%、70%以上。
在全省范圍內實施。
(一)明確健康教育內容。
基本公共衛(wèi)生服務健康教育工作方案活動方案落實衛(wèi)生部《健康促進與健康教育規(guī)范》與國家基本公共衛(wèi)生服務項目《健康教育服務規(guī)范》，統(tǒng)一規(guī)范服務對象、內容、方式、流程等。根據社會經濟發(fā)展狀況、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預防控制的需要等，現階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構健康教育活動主要內容如下：
1.宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》。
2.居民健康教育：合理營養(yǎng)、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
3.重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個月兒童父母等。
4.重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病等健康問題。
5.公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問題。
(二)開展健康教育活動。
城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構必須開展下列健康教育活動：
1.制定年度健康教育工作計劃?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構要做好健康教育年度計劃，保證其可操作性。計劃應包括六個方面的具體內容：健康教育的內容、形式與時間、實施和質量控制方法、組織實施流程、人員安排、設備和材料準備、效果評價等。
2.發(fā)放、播放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的候診區(qū)、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。印刷資料種類社區(qū)衛(wèi)生服務中心和服務站分別不少于12種、8種；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室分別不少于6種、3種。
二是播放音像資料，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構正常應診時間，在門診候診區(qū)或觀察室內循環(huán)播放。社區(qū)衛(wèi)生服務中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)播放種類不少于6種；社區(qū)衛(wèi)生服務站(村衛(wèi)生室)播放種類不少于4種。
3.設置健康教育宣傳欄。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設置在機構的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。專欄應標有機構名稱，根據健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等及時更新，每年更新不少于6次。
4.開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，并利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料。社區(qū)衛(wèi)生服務中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)、社區(qū)衛(wèi)生服務站(村衛(wèi)生室)開展咨詢每季度分別不少于2次、1次。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內容，以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產婦、0-36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識和必要的健康技能，從而促進轄區(qū)內居民的身心健康。社區(qū)衛(wèi)生服務中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)、社區(qū)衛(wèi)生服務站(村衛(wèi)生室)舉辦講座每季度分別不少于2次、1次。
6.健康教育工作資料檔案管理。城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動記錄，應及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以便工作考核和效果評價，提高健康教育質量。
(三)健康教育服務網絡建設。
1.將健康教育列為城市社區(qū)衛(wèi)生機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的主要服務內容，列入目標管理和績效考核內容。
2.每個社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名健康教育專業(yè)人員，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室有專人負責健康教育工作，保證城市社區(qū)和農村基層健康教育工作有人抓、有人管。
3.為保證健康教育活動正常開展，社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應設健康教育室、健康教育宣傳專欄，并配備照相機、電視機、dvd機、投影儀等設備，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室應設健康教育宣傳專欄，并配備必要的設備。
(四)健康教育能力建設。
1.基層健康教育服務機構專業(yè)人員培訓。培訓采取逐級培訓的方法進行；培訓對象為各級健康教育專業(yè)人員，社區(qū)衛(wèi)生服務機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室負責健康教育工作的衛(wèi)生技術人員和相關醫(yī)務工作者；培訓內容主要包括健康教育基本理論、內容、方法、技巧和基本設備使用、效果評價等；專(兼)職人員開展健康教育工作，每年至少接受上一級健康教育專業(yè)知識和技能培訓不少于8學時。
2.城市社區(qū)和農村健康教育技術指導。各級健康教育專業(yè)機構要定期參與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務機構組織的健康教育活動，提供現場技術指導、質量控制、效果評價，及時掌握工作進展，了解和發(fā)現存在的問題，加以指導和糾正，為政府和衛(wèi)生行政部門當好參謀。疾病控制、婦幼保健、衛(wèi)生監(jiān)督機構和二級以上公立醫(yī)院也要根據自己的職責、服務內容等，加強對城鄉(xiāng)基層健康教育工作的指導。
3.積極與大眾媒體合作。主動邀請媒體參與社區(qū)健康教育活動，提高大眾健康教育宣傳活動效果。
1.在衛(wèi)生行政部門領導下，健康教育和疾病預防控制機構負責項目組織實施，包括制定實施計劃、人員培訓、技術指導、績效考核、信息管理等。工作經費由同級財政部門統(tǒng)籌安排。
2.項目由社區(qū)衛(wèi)生服務機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室具體實施。相關工作經費從基本公共衛(wèi)生服務項目經費中支付。
(一)各級衛(wèi)生行政部門要把基本公共衛(wèi)生服務健康教育作為重點衛(wèi)生工作年度目標考核項目。各級健康教育、疾病預防控制機構要定期對社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室的健康教育工作進行督導檢查、考核評估，省、市級每年不少于1次，縣、區(qū)級每年不少于2次，考核結果將作為社區(qū)衛(wèi)生服務機構和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室人員補助發(fā)放依據，以完成基本公共衛(wèi)生服務和調動人員積極性為原則，對補助經費可進行適當調整和浮動。
(二)督導考核主要內容：項目實施計劃制定、組織管理、經費使用、服務數量、服務質量、服務效果、居民滿意度等。
(三)主要評價指標。
1.健康教育活動組織和任務完成情況；
2.《中國公民健康素養(yǎng)66條》宣傳普及率；
3.城鄉(xiāng)重點人群及居民相關健康知識知曉率、行為形成率；
4.居民滿意度。
學校疫情應急管理方案共幾章篇二
“天下興亡，匹夫有責“。自新型冠狀病毒肺炎疫情的爆發(fā)以來，全國各地下下一心地抗擊疫情。
《疫情讓我們明白什么--生命教育》。
3月xx日上午。
xx班級全體學生。
1.科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學生樹立正確的價值導向，引導學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。
2.引導學生正確認識這場“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。
3.通過這次疫情，讓學生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引導學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次疫情，領悟到自己是祖國的未來，為了祖國的美好明天，要刻苦學習、不斷強大自己，爭取成為有用的人才。
1.制作班會課ppt，并收集準備疫情相關照片、音樂和視頻，撰寫班主任寄語。
2.利用微信公眾號推文、xx短視頻向學生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡，讓學生在課前產生共情。
3.邀請部分學生提前創(chuàng)作宅家生活相關話題的短視頻，如：
學校疫情應急管理方案共幾章篇三
組長：建議由企業(yè)法人擔任。
副組長：建議由各副總擔任。
成員：建議由各部門負責人擔任。
下設隔離組、消殺組、防護用品保障組、維護穩(wěn)定組等工作組，具體負責各項疫情防控工作。
二、職責分工。
(一)隔離組。
組長：___。
成員：___。
職責：負責對需對觀察隔離的員工設置專門的隔離區(qū)，并提供必要的生活保障。負責定時向區(qū)防疫指揮部報告每日情況。
(二)消殺組。
組長：___。
成員：___。
職責：負責按照相關規(guī)定對企業(yè)內部各類場所開展環(huán)衛(wèi)保潔、開窗通風、專業(yè)消殺等工作。
(三)防護用品保障組。
組長：___。
成員：___。
職責：負責采購、儲備應急物資和防護用品。
(四)維護穩(wěn)定組。
組長：___。
成員：___。
職責：負責廠區(qū)、宿舍和各出入口及隔離區(qū)的安全保衛(wèi)工作;負責做好人員情緒穩(wěn)定工作，開展疫情防控知識的宣傳教育和引導。
三、適用范圍。
本預案適用于發(fā)生新冠肺炎疫情后，企業(yè)做好疫情報告，同時配合各相關部門做好預防、控制等應急處理工作，防止疫情擴散蔓延。
四、應急處置措施。
企業(yè)一旦發(fā)生新冠肺炎疫情，立即啟動本預案，采取以下應急措施：
(一)疫情報告。
員工出現發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸困難等呼吸道癥狀人員或疑似人員時都應立即向屬地疫情防控指揮部和縣級衛(wèi)生疾控部門報告。
(二)疫情處置。
1.當發(fā)現體溫超過37.3℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的人員時，應第一時間就地實行隔離，做好詳細信息登記，由當地衛(wèi)生院按要求轉運至定點醫(yī)院進行篩查、診治。
2.企業(yè)在接到區(qū)疫情防控指揮部的確診通告后，應立即全面停止生產活動，禁止人員外出或外來人員進入。
3.配合衛(wèi)健、疾控等相關部門，對密切接觸人員進行登記、建檔，并在指定隔離區(qū)進行醫(yī)學觀察14天，每天早、晚監(jiān)測2次體溫;其他人員加強體溫監(jiān)測，每天測溫不少于2次。未經區(qū)疫情防控指揮部同意，不得解除隔離。
(三)疫情管控。
1.對確診或疑似人員到過的場所及用過的物品，應迅速、嚴密、徹底地做好封存，由區(qū)疾控部門負責檢測、消殺、處理。其他人員應盡可能不進入確診或疑似人員發(fā)病地點，以防傳染。
2.每天按要求進行消殺，消殺范圍包括辦公、廠房、宿舍、食堂等人員密集場所的地面、物體表面，及隔離人員排泄物與分泌物、生活垃圾。
(四)后勤保障。
1.安排好被隔離人員的生活必須品的配給。
2.組織排查對必須的防護用品庫存量和核算近期使用量，提前采購、合理庫存。
學校疫情應急管理方案共幾章篇四
為了進一步深入貫徹落實黨中央、省委省政府和省教育廳關于疫情防控工作的`有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，根據我校下發(fā)的《通化師范學院新冠肺炎疫情期間線上教學學生管理規(guī)定》文件精神，切實做好我院大學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下:。
1.加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官網，宣傳普及疫情防控知識和防控要求;利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態(tài)。
2.加強誠信教育。利用微信平臺、學院官網或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3.加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】生科學子手寫祝福，武漢加油!”活動;開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4.加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容;開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學生的感恩心、責任心等。
1.實行疫情“打卡”簽到制度。各班班長每天通過班級群要求學生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班長匯總至輔導員處，做好學生的健康監(jiān)測。
2.建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1.發(fā)布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2.發(fā)布。
學校疫情應急管理方案共幾章篇五
一、自7月3日起，校園實行封閉式管理。
二、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件(健康碼。行程碼等)進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37、3℃不得進校。
三、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關業(yè)務的外來人員，須事先聯系好學校有關部門，并經有關聯系部門確認、出示健康碼、行程碼、履行登記手續(xù)、測溫、全程佩戴口罩方可進入校園。
四、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示健康碼、行程碼，如有校外人員隨行的，應出示健康碼、行程碼并履行登記手續(xù)、測溫、佩戴口罩方可進入。
六、加強宿舍樓門管理，全體學生在學校確定的開學時間前不得提前返校入住。
七、與疫情低中去過或接觸過去過的人)的師生，需自覺居家醫(yī)學觀察14天，不要外出、不要到校。做核酸檢測并上報學校。
八、各部門在接此通知后，請立即向全體師生員工進行傳達，要求大家自覺遵守相關管理規(guī)定。有特殊情況可聯系校園110報警指揮中心。
九、以上措施，如給您帶來不便，敬請諒解并配合。
學校疫情應急管理方案共幾章篇六
根據本指南適用于全市各級各類校外培訓機構，包括學科類和非學科類培訓機構、成人非學歷文化教育機構、早教托幼機構、青少年宮、職業(yè)技術培訓機構、托管機構等。
一、總體工作要求。
1、全面暫停線下培訓活動。各類培訓機構在疫情一級響應解除前，全面暫停線下教育培訓活動，涉及與機構有關的所有集體活動一律停止。各培訓機構要在門前醒目處張貼暫停培訓公告，并通過電話、微信等方式做好學生及家長的解釋工作。
2、明確機構主體責任。培訓機構法定代表人和實際控制人為疫情防控第一責任人，要將疫情防控責任分解落實到中層管理人員、一線員工，明確各自職責。
3、科學制定“兩案九制”。培訓機構應在衛(wèi)生健康部門的技術指導下，制定科學完善、易于操作的“兩案九制”，張貼上墻，嚴格執(zhí)行。
4、提倡線上教學和辦公。提倡運用網絡通訊軟件、教學平臺開展員工教研和學生線上教學，鼓勵培訓機構免費開放優(yōu)質網上教學資源。線上教學人員應居家進行，不得集中辦公。網上教學不得提前教授新學期課程。
二、線下培訓復課前準備工作。
1、開展師生員工健康排查。要每天排查師生員工健康狀況和行程動向，做好三類人員情況跟蹤，及時報送主管機關，動員在疫情重點地區(qū)員工暫不返宿。
2、做好復課前返校人員疫情篩查。詳細統(tǒng)計每一名師生員工的疫情篩查情況，對出現發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的，主動報告主管機關和所在社區(qū)，要求及時就醫(yī)，確保每一名師生復課前居家隔離時間不少于連續(xù)14天。
3、做好防控物資儲備。儲備不低于15日用量的醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、體溫檢測設備，配備必要的防護設施，科學、安全進行存儲。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生整治。培訓機構要加強場所內外的保潔和消毒，加強各類場所的消毒與通風，徹底消除衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔。
5、強化疫情防控知識培訓。要組織員工對“兩案九制”的培訓，讓員工熟悉預案的操作流程。要在機構顯著位置張貼防疫常識、宣傳圖標。
6、嚴格線下復課備案審批。待全市培訓機構線下復課時間公布后，各機構向審批(登記)機關提出復課申請，經審批(登記)機關評估備案后方可復課。未經備案的機構不得線下復課。
三、線下培訓復課后工作要求。
1、落實安全防疫管理制度。嚴格落實防疫工作各項制度要求。定期排查并消除各類安全隱患，提供餐飲服務的機構須經市場監(jiān)管部門備案后方可經營。
2、做好機構消毒通風。嚴格執(zhí)行同一時段生均面積不低于3平方米的規(guī)定。落實“消殺記錄制度”，每天開展清潔和消毒工作，加大重點部位消毒次數。機構內部各房間，每天至少通風三次，每次至少30分鐘。
3、加強門衛(wèi)管理。要安排專職安保人員進行防控，嚴控人員出入，閑雜人員不得進入機構，確需進入的按規(guī)定進行登記檢測后進入。
4、開展缺課登記。嚴格執(zhí)行學生因病缺課登記追蹤制度，及時將學生因病缺課的信息上報至主管部門。
5、做好疫情防控操作。每天按規(guī)定監(jiān)測進入機構的教職員工和學生健康狀況，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者、咳嗽者，須按疫情處置流程立即就近送至定點醫(yī)院就診，同時向審批(登記)機關報告。出現可疑或確診病例的，按衛(wèi)健部門要求采取部分停課、全部停課和其他防控措施。被停課的機構，須經衛(wèi)健部門同意后方可繼續(xù)復課。師生病愈或隔離期滿后，須提供醫(yī)院治愈證明方可參加線下培訓活動。
四、落實培訓機構聯防聯控責任。
1、強化部門監(jiān)管責任。教育部門加強有辦學許可的文化類機構監(jiān)管，市場監(jiān)管部門加強直接登記的非文化學科類營利性培訓機構、托管機構監(jiān)管，民政部門加強直接登記的非文化學科類非營利性培訓機構監(jiān)管，人社部門加強職業(yè)培訓機構監(jiān)管，衛(wèi)健部門加強早教托幼機構監(jiān)管和各培訓機構疫情防控工作指導。
2、建立信息共享機制。培訓機構不得接收隔離觀察期未滿的學生參加線下培訓活動。培訓機構發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽學生，要通過審批登記部門協(xié)調通知學校加強對此類學生健康狀況監(jiān)測。
3、加大違規(guī)機構處罰力度。對疫情防控期間卷款潛逃的機構、擅自提前復課的機構、未按規(guī)定要求進行疫情防控而造成疫情蔓延的機構，由公安機關依法予以處罰;對疫情防控工作要求執(zhí)行不力、防控措施不嚴的機構，由審批登記機關予以納入黑名單、降低年檢等次直至吊銷證照處罰。
學校疫情應急管理方案共幾章篇七
為進一步加強鄉(xiāng)村醫(yī)生管理，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務質量和效率，更好地為農村居民服務。根據省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局有關文件精神結合我轄區(qū)的實際，制定本方案。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，逐步建立科學的鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務績效考核體系，進一步調動鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔公共衛(wèi)生服務工作的積極性，不斷提高農村居民的健康水平。
督促指導鄉(xiāng)村醫(yī)生認真履行公共衛(wèi)生服務職能，規(guī)范服務行為，在農村居民獲得公共衛(wèi)生服務的同時改善鄉(xiāng)村醫(yī)生的待遇，促進農村三級衛(wèi)生保健網絡的可持續(xù)發(fā)展。
（一）堅持公平、公正、公開的考核方式，考核結果向社會公示，接受群眾監(jiān)督。
（二）堅持定期考核與不定期督查相結合。
（三）堅持獎優(yōu)罰劣，以考兌補。根據鄉(xiāng)村醫(yī)生績效考核結果和鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔公共衛(wèi)生服務任務的完成情況，發(fā)放補助。
（一）考核對象：在縣級衛(wèi)生行政部門注冊、取得鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書或執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書，在村醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔一定區(qū)域內居民公共衛(wèi)生服務任務的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
（二）考核內容：以鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務任務完成情況、參與公共衛(wèi)生管理和群眾滿意度等為主要考核內容。具體如下：
1、建立居民健康檔案。以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點，為轄區(qū)居民建立統(tǒng)一、規(guī)范的居民基本健康檔案，并逐年完善。
2、健康教育。向居民提供健康教育宣傳和咨詢服務，設置健康教育宣傳欄并定期更新內容，對轄區(qū)居民開展健康知識講座等健康教育活動。資料留底存檔備查。
3、預防接種。協(xié)助組織適齡兒童到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院接種及配合做好登記工作等。
4、傳染病防治和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告。及時發(fā)現、登記并報告轄區(qū)內發(fā)現的傳染病病例和疑似病例，參與現場疫點處理。
5、慢性非傳染性疾病預防控制工作。逐步完成轄區(qū)內確診的高血壓和糖尿病患者的登記管理，定期進行隨訪，并進行必要的健康指導。
6、孕產婦保健。協(xié)助好轄區(qū)內孕產婦建立保健手冊，定期接受孕產婦保健管理；進行孕期營養(yǎng)、心理等健康指導，協(xié)助追蹤高危孕產婦，動員孕婦住院分娩；開展產后訪視和母乳喂養(yǎng)指導，了解產后恢復情況并對產后常見問題進行指導。
7、兒童保健。協(xié)助好轄區(qū)內的嬰幼兒建立兒童保健手冊，開展新生兒訪視及兒童系統(tǒng)保健管理；積極宣傳兒童保健知識和開展必要的健康指導。
8、老年人保健。協(xié)助對轄區(qū)65歲及以上老年人進行登記管理，進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供必要的健康指導。
9、重性精神疾病管理。協(xié)助對轄區(qū)重性精神疾病患者進行登記管理；在上級專業(yè)人員指導下對在家居住的重性精神疾病患者進行治療隨訪和康復指導。
10、村衛(wèi)生所管理。規(guī)范執(zhí)行村衛(wèi)生所建設標準和要求，積極宣傳各項衛(wèi)生政策（新農合）。
11、各類衛(wèi)生信息登記、統(tǒng)計、報告。要存檔備查。
12、居民滿意度評價。
（一）成立鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務績效考核小組，負責考核的具體組織實施。
（二）衛(wèi)生院負責對轄區(qū)內12個村衛(wèi)生站承擔公共衛(wèi)生服務任務的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行考核。采取查閱資料、現場考察、抽查核實、入戶調查等方式進行。
成立了考核領導小組：
組長。
成員。
（三）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心考核的基礎上，組織考核小組進行抽查復核?？己酥幸蟪浞致犎∴l(xiāng)村醫(yī)生、村委會和村民的意見，客觀、準確評價鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔的公共衛(wèi)生工作。考核結果作為發(fā)放鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔公共衛(wèi)生服務補助的依據。
對轄區(qū)內鄉(xiāng)村醫(yī)生每半年或一年進行一次考核。
（一）考核總分100分?？己私Y果分為四個等次：分值90分以上為優(yōu)秀，80-89分為合格，60-79分為基本合格，60分以下為不合格。考核優(yōu)秀的比例不超過10%。
（二）考核結果應與鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務補助經費掛鉤；并將年度考核成績以70%的比例記入鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊考核，納入鄉(xiāng)村醫(yī)生定期執(zhí)業(yè)考核范疇。
（三）補助經費分為基礎補助和績效補助兩部分。
1、基礎補助經費。承擔公共衛(wèi)生任務的鄉(xiāng)村醫(yī)生基礎補助經費標準為人均100元/人.月。其經費來源和發(fā)放渠道按原規(guī)定執(zhí)行。
2、績效考核補助。
（1）績效考核補助經費標準（以衛(wèi)生局文件為準）。
學校疫情應急管理方案共幾章篇八
預防為主.快速反應，統(tǒng)一領導、分級管理，上下聯動、有效落實。
（一）小學成立疫情防控工作領導小組。
組長：
副組長：
組員：
工作職責：統(tǒng)一指揮協(xié)調學校新型冠狀病毒防控工作，形成各專項小組共同參與的聯防聯控機制。
（二）防控工作領導小組下設五個專項工作組。
1.統(tǒng)籌協(xié)調組。
組長：
副組長：
工作職責：負責具體指揮.組織疫情全面防控工作；負責綜合協(xié)調工作；負責教職工身體狀況的收集工作；負責部門.單位來人接待工作。
2.教學保障組。
組長：
成員：各班主任和任課教師。
工作職責：為將疫情帶來的教學損失降到最小程度。制定符合我校的復學后教學計劃。
3.安保后勤組。
組長：
成員：
工作職責：負責做好學校假期值班安排工作，寒假和推遲開學期間，落實“內防擴散.外防輸出”的要求，對校園實行全封閉管理，嚴格控制外來人員隨意進入校園；負責安排布置防疫工作，收集各班反饋信息并及時上報；負責開學后晨午檢統(tǒng)計，疫情報告工作和疫情突發(fā)事件應急處置相關工作。
4.輿情宣傳組。
組長：
成員：
工作職責：密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發(fā)展變化，及時收集相關信息，做好輿情監(jiān)控。向師生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，開展健康教育，幫助師生了解防治知識、提高防范意識.理性認識疫情，做好疫情防控工作。
5.后勤保障組。
組長：
成員：
工作職責：為疫情防控提供經費、物資、醫(yī)療、運輸等保障工作。加強對校園公共區(qū)域的消毒處理，醫(yī)務室對師生身體異常情況，做好詳細記錄并及時向當地疾控部門上報，做好對密切接觸人員的隔離防控工作，改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件等。
1.普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2.日日觀察新型冠狀病毒肺炎疫情，做到早發(fā)現.早報告.早隔離.早治療。
3.建立快速反應機制，及時采取有效防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的發(fā)生和蔓延。
（1）堅持預防為主。
堅持預防為主，認真落實“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，各專項工作小組要提前安排，做到措施落實落細，確保防控疫情工作有序開展。
（2）加強宣傳教育。
學校疫情應急管理方案共幾章篇九
根據相關法律法規(guī)，為有效預防、積極應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，特制訂我單位突發(fā)公共衛(wèi)生應急處置方案。
成立由總經理任組長，主管安全的副總經理任副組長，各部門負責人為成員的處置小組。負責本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件的人員救治、事件上報及配合處理等工作。
（一）報告時限：突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后在第一時間逐級匯報至處置小組，由組長向衛(wèi)生行政部門報告。應當在2小時之內以電話或書面形式向所在地的衛(wèi)生行政部門報告。
（二）報告內容：事故發(fā)生的時間、地點、發(fā)生單位名稱、發(fā)病人數和死亡人數、供餐單位信息、先期處置情況（含病患人員救治情況）、事故報告單位、報告時間、聯系人及聯系方式。
（一）先期處置：
1.積極救治病人，留存病人生物樣本及相關樣本。
2.保護現場：保留剩余食品、可疑食物、保存病人的嘔吐物和便樣等樣品。
3.了解和統(tǒng)計發(fā)病情況。
（二）現場處置。
1.配合調查：要求供餐單位負責人及相關人員到達現場；積極配合監(jiān)管部門的監(jiān)督、調查部門開展事件原因調查；如實提供相關調查信息。
2.媒體溝通：發(fā)布信息、媒體應對、輿論引導等。
3.落實相關監(jiān)管措施：按監(jiān)督部門的意見和決定采取有效的控制措施。
4.隨時報告事件進展情況。
（三）后期處置。
1.應急供餐：解決停止供餐時的臨時用餐，做好臨時供餐的檢查和保障食品安全措施的落實。
明確應急情況下應急供餐單位，要有書面合同或協(xié)議等，選擇的應急供餐單位應有承擔與應急供餐人數相適應的能力。
2.應急供水：妥善解決停止供水后的臨時供水問題。
3.經驗總結：開展事故調查、分析、總結，加強培訓，杜絕此類事故的再次發(fā)生。
將應急培訓納入本單位的整體工作中，磨合運行機制，及時發(fā)現問題，不斷完善應急處置方案。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十
為指導企業(yè)科學有序開展新冠疫情防控工作，提高企業(yè)防控能力，有效防范疫情在企業(yè)發(fā)生、擴散，保障員工身體健康和生命安全，維護正常企業(yè)生產秩序，制定本方案。
一、建立機制。
(一)落實企業(yè)主體責任。要建立新冠疫情防控組織機構和管理體系，企業(yè)負責人為第一責任人，成立工作專班，負責企業(yè)疫情防控工作。
(二)制定防控方案。包括領導體系、責任分工、排查制度、日常管控、后勤保障、信息報告、應急處置等內容，要細化落實到車間、班組，明確專人負責。
(三)健全信息報告和聯絡員制度。要建立與轄區(qū)街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、衛(wèi)生健康等部門的信息通報機制，指定專人負責。建立疫情信息報告制度，明確流程和責任人。
二、嚴密排查。
(一)分類返崗。企業(yè)要做好員工健康狀況排查登記，確認員工健康后方可返崗。目前仍在疫情重點地區(qū)的人員，暫不返崗;對有其他疫情較重地區(qū)旅居史、曾與確診或疑似病例有密切接觸史的員工，實行集中隔離或居家醫(yī)學觀察14天;對省內其他各市返回的無流行病學史、無相關癥狀的員工，確因生產需要返崗的，可按照“廠區(qū)內上班，14天內不得離開廠區(qū)、宿舍或指定區(qū)域”的方式返崗。
(二)建立臺賬。實行返崗職工健康狀況“一人一檔”管理，全面掌握職工返崗前14天內的行動軌跡(地點具體到門牌號，時間具體到某日某時)、身體狀況是否良好、是否與發(fā)熱患者有過密切接觸、是否接觸過野生動物、返程交通工具及行程等情況。要與返崗職工簽訂誠信承諾書，并每日開展健康監(jiān)測。
(三)設置臨時隔離點。依托醫(yī)務室或轄區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構做好醫(yī)療保障，在企業(yè)醫(yī)務室、集體宿舍等區(qū)域按照要求設置臨時隔離室。不具備設置隔離場所條件的企業(yè)，根據縣(區(qū))和園區(qū)統(tǒng)一安排，確定具體的隔離觀察地點并按要求向所在園區(qū)和街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))報備。
三、做好防護。
(一)防護準備。
統(tǒng)計、購置、儲備所需的口罩、消毒劑、手套等防疫物資，定時排查庫存量，要確保每一名進場作業(yè)人員均能按規(guī)定佩戴口罩，安排專人負責廢棄防護用品處置。
(二)通風消毒。
1、日常消毒。復工復產前，對企業(yè)所有場所進行一次消毒，之后定期開展消毒。對重點區(qū)域要安排專人每天早晚各消毒一次。通勤車使用后要立即消毒、更換椅墊套。
2、日常通風。工作場所每天至少兩次保持30分鐘開窗通風。要關閉中央空調，確有需要的，按相關規(guī)定采取進風消毒過濾;對有回風的集中式空調系統(tǒng)，要在回風口設置低阻中效空氣過濾器，并加強新風口空氣過濾器的清潔和更換。
(三)人員防護。
1、個人防護。所有員工、體溫檢測人員上班期間要全程配戴口罩，作業(yè)崗位保持安全間隔距離。企業(yè)物業(yè)、保潔等要按要求佩戴口罩、手套等防護用品。
2、手衛(wèi)生。企業(yè)工作和生活場所要設置洗手設施和消毒用品。
3、住宿安排。集體宿舍要盡量減少同房間入住人數，盡量分散布置在四個方位，建議床外圍設布簾隔斷，避免頭頂頭休息。集體衛(wèi)生間要設置洗手消毒設備，個人生活用品嚴格分開。
(四)人員管控。
1、減少聚集。鼓勵采用信息化手段開展辦公，減少會議頻次和開會時間。如確需開會的，要選擇相對寬敞、通風的空間，參會人員要佩戴口罩。
2、優(yōu)化招聘方式。提倡線上招聘員工，要做好應聘人員的健康預檢，嚴格核查其過去14天內的流動情況并做好登記等工作，在確保安全的情況下辦理入職手續(xù)。
3、通勤安排。鼓勵工作人員自駕、騎行或步行上班，盡量減少使用公共交通工具。外地員工原則上14天內不得離開廠區(qū)、宿舍或指定區(qū)域。
(五)就餐管理。
1、食堂安全衛(wèi)生。按照食品安全規(guī)范執(zhí)行，不得采購未經宰殺、未經檢疫的活禽活魚肉品。
2、規(guī)范操作服務。每日崗前對食堂服務人員開展健康檢查、體溫測量，并做好記錄，食堂服務人員作業(yè)中要統(tǒng)一佩戴手套、口罩、防護鞋等。
3、合理安排就餐。盡量個人單獨用餐，推行分餐制、盒飯制，可采取分時段進餐、用餐人員之間保持1。5米以上距離并減少交談、送餐到各單位等方式減少人員聚集。食堂餐廳要加強日常消毒與通風。
四、開展監(jiān)測。
(一)落實門崗體溫監(jiān)測登記制度。企業(yè)要每日開展兩次體溫檢查，多渠道及時了解員工健康狀況。在廠區(qū)、園區(qū)大門及集體宿舍區(qū)等地建立體溫檢測點，加強門衛(wèi)管理，落實24小時人員值守，對進出人員、車輛實行嚴格檢查，做好信息登記，一旦發(fā)現發(fā)熱/呼吸道感染癥狀者，要求其暫停上崗，并及時就醫(yī)。
(二)落實員工健康監(jiān)測報告制度。做好員工日常缺勤登記，及時了解缺勤原因。有通勤車的企業(yè)，應配專人在員工上車前進行體溫測量，發(fā)現異常，按應急處置流程及時處置。
五、處置疫情。
企業(yè)要制定應急處置方案，及時處置突發(fā)情況。
(一)疫情處置程序。發(fā)現發(fā)熱、咳嗽、胸悶、氣促等可疑癥狀者，要第一時間報告轄區(qū)衛(wèi)生健康部門及主管部門，并采取隔離等措施。
(二)密切接觸者管理。按照屬地管理原則，積極配合相關部門，對密切接觸者采取暫時隔離管理措施，并做好思想安撫工作。
(三)終末消毒。疫情發(fā)生后，在當地疾控機構指導下，按照《新型冠狀病毒感染防控方案(第四版)》中的《特定場所消毒技術方案(第二版)》，做好病例生產生活等疫點的終末消毒。
(四)暫停生產經營。根據疫情波及的范圍、發(fā)展趨勢，由轄區(qū)政府決定。必要時采取臨時停止生產經營措施。
六、開展宣傳。
(一)廣泛宣傳。收集有關防疫知識、宣傳片和宣傳視頻，通過宣傳板、企業(yè)微信、電子大屏等開展宣傳。
(二)技術培訓。加強體溫檢測、消殺等相關工作人員操作技能培訓。
(三)健康教育。普及新冠肺炎預防知識，讓每一個員工都知曉新冠肺炎預防知識，教育引導員工注意個人衛(wèi)生。每日佩戴口罩，與人交流保持1米以上距離。一旦出現任何身體不適及時告知管理人員，及時就醫(yī)，積極配合相關部門的隔離治療和調查。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十一
為扎實做好新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教育局指示要求，制定以下工作計劃。
（一）人員組成。
成員：各班班主任、生活老師。
（二）主要職責。
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
7、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)；
8、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
（一）開園前的準備工作。
1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
2、提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37。3℃的，要暫緩返校。
3、認真落實日報告制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行日報告、零報告制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。
5、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6、做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數量，保證滿足需求；在園內各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼正確洗手圖示，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
7、做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。
8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9、認真做好教學準備工作。教務處做好教師。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十二
??(一)、建立健全組織領導機構，落實責任制，做到“四落實”、“四到位”。
??1、學校成立以校長為組長、書記為副組長各中層領導組成的安全工作領導小組，并進行責任分工，定期研究和檢查學校安全教育工作，加強安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實”、“四到位”，即：學校安全工作組織落實、安全工作制度落實、安全保證措施落實及安全責任落實;宣傳教育到位、檢查指導到位、防范意識到位及防范措施到位。
??組長：校長。
??副組長：書記、副校長。
??組員：中層干部，學年組長。
??2、與班主任簽訂安全工作責任狀，實行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級，一律取消本年度評優(yōu)評先資格。發(fā)生責任事故，追究責任人責任。
??(二)、制定安全工作的規(guī)章制度和預案，使學校安全工作制度化、規(guī)范化。
??根據上級文件精神，結合學校實際，學校制度了如下工作制度：學校安全保衛(wèi)制度;領導帶班制度;學校消防工作制度;出入學校登記制度;學校財會安全制度;節(jié)假日值班制度;飲用水管理制度;校舍安全檢查制度;更夫崗位責任制度;司爐工崗位責任制;集會、集體活動安全預案;衛(wèi)生防疫工作預案;防火安全預案;交通安全教育方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責任落實，運做有序。
??(三)、加強安全教育宣傳工作，形成學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育宣傳網絡。
??1、每學期開學前召開一次全校教職員工安全工作會議，落實各項安全制度，加強學生的安全教育。
??2、安全教育與教育教學活動相結合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識，利用課堂、學校的宣傳場所和設備，多渠道、多形式地開展安全教育活動，每個教師都是安全教育宣傳員，增強師生的安全意識。
??3、開展“一檢、三前、五個一”活動。每學期開學初學校安全工作領導小組要對學校安全工作進行一次全面的檢查，消除隱患，確保師生的財產和人身安全，維護正常的教育教學秩序。在開學第一天及出行前、大型活動前、寒暑假前對全體師生進行安全教育，增強師生防范意識和自我保護意識。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板;每周班級出一句安全警示語;每月出一期安全教育板報;班級的黑板報每期要有安全教育角或法制教育角;每學期班級出一期“安全教育知識小報”。
??(四)、抓重點，重實效，通過“預防、檢查、維護、整改”等四項措施將安全管理工作落到實處。
??1、加強學校消防安全工作，制訂防火安全預案，防止火災的發(fā)生。
??(1)樓道及專用教室(理化生實驗室、多功能教室、微機室等)、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發(fā)室準備鍬、水筒等滅火工具。
??(2)樓內設了置緊急疏散通道和安全指示標記，一樓固定式防護欄改為活頁防護欄(既可以應對緊急事故，又可以防竊)。
??(3)改造教學樓供電系統(tǒng)，將原有的鋁線更換了銅芯護套線，將配電盤由木制更換成鐵制。
??(4)學校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責任。
??2、加強校舍安全管理，及時消除安全隱患，確保師生生命安全。
??(1)定期對校內各種設施進行檢查，發(fā)現問題進行了及時處理。
??(2)財會室、微機室、多媒體教室等重點部門安裝報警器、防盜門和鐵護欄。
??(3)學校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領導帶班制度”、“更夫崗位責任制度”、“學生請假制度”等各項規(guī)章制度，嚴把校門關口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長取得聯系后方能出校。
??(4)學校要求學生在教學樓內要做到慢步輕聲、右側通行，嚴禁跑跳打鬧，學校德育處對此按照“達標班考核方案”進行嚴格考核。
??3、加強交通安全教育，提高學生的交通文明素質。
??(1)開展“創(chuàng)建交通安全文明學?！被顒印W校通過召開主題班團會、廣播板報宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學生進行安全教育。
??(2)認真執(zhí)行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學生進行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負責學生的安全工作。
??(3)每天帶班領導、值周生放學時在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學生安全通過馬路。上學、放學時有次序進出校門，保證師生出入安全。
??(4)加強學生通勤車的安全管理。冬季前謨的學生有乘通勤上、下學的，學校與學生家長和通勤車司機溝通，采取交通安全防范措施，禁止超載營運，消除安全隱患。
??(5)學生自行車一律存放到學校車庫，定期對全校師生的自行車車鎖及其它部件進行檢查，并督促學生及時維修。
??4、加強學校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預防各類疾病的發(fā)生。
??(1)加強衛(wèi)生保健常識宣傳工作，認真貫徹執(zhí)行“非典”“禽流感”等傳染病及學生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預防和控制工作。
??(2)學校經常教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標之內。
??(3)定期對學生進行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達了100%。
??(4)要求學生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。
??(5)嚴格執(zhí)行上級有關部門規(guī)定的作息時間，要求學生養(yǎng)成良好的作息時間。
??(6)教育學生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。
??(7)學校飲用水按“進校飲用水制度”嚴格管理。
??(8)不斷提高眼保健操、間操的質量，增強體質，預防近視。
??5、加強法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預防違法犯罪案件的發(fā)生。
??(1)、學校聘任了法制校長及法制輔導員，與解放派出所配合嚴抓校園周邊的治安，預防校園暴力和學生違法犯罪，保護師生的合法權益。
??(2)、利用法制教育報告會，法制教育課，校園宣傳手段(小廣播、黑板報、宣傳欄、班級周報、電視等)開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。
??(3)、不斷強化“后進生”的幫教轉化工作。學校成立“三位一體”的幫教網絡，每名領導、黨員教師都有幫教對象，開展幫教工作，控制學生輟學，不讓學生流入社會，成為安全隱患。
??(五)、開展“安全教育活動月”活動，不斷增強師生的安全意識。
??每年的4月、10月為學校的“安全教育活動月”，以全面貫徹“安全第一，預防為主”的方針為主線，突出活動主題，大力營造“關愛生命，關注安全”的氛圍，集中開展教育活動。
??1、通過懸掛橫幅，張貼宣傳圖片、宣傳標語，出黑板報、班級周報、校園廣播，召開主題班會、主題升旗等活動大力開展宣傳活動。
??2、有效利用安全教育課，向學生傳授火災、爆發(fā)傳染病等緊急情況時學生的自救知識，提高學生的自救能力。
??3、通過家長學校、致家長一封信，召開安全教育報告會等形式，與社會、家庭互相配合共同開展安全教育活動，對學生的交通工具(自行車、通勤車等)進行檢查，排除隱患。
??(六)、加強集會和集體活動的安全保障，建立安全工作事故報告制度，
??1、學校建立集會、集體活動安全預案，在組織師生集會和戶外集體活動時，落實責任，加強領導?；顒又幸搭A案的要求行事，主管領導、班主任必須親自到場組織活動，預防各類事故的發(fā)生。
??2、建立學校安全工作事故報告制度。班級發(fā)生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故，要在第一時間上報學校，學校在2小時內向區(qū)教育局及衛(wèi)生、公安等相關部門報告，并及時查明事故原因，做好事故善后處理工作。
??3、建立健全學校安全工作檔案，實現安全教育工作規(guī)范化。
??學校安全工作領導小組、各項規(guī)章制度、重大活動安全預案、防火安全預案、學校安全工作會議記錄、各類安全工作活動記實(升旗儀式、班隊會、廣播、黑板報、安全工作檢查記錄等)、上級文件等逐年單獨裝訂成冊，實現安全教育工作規(guī)范化。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十三
學生一般指在學校、學校或其他學習場所接受教育的人，而在研究機構或工作單位如醫(yī)院和研究機構學習的人也稱自己為學生。在過去，學徒和門徒與學生相似。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為了進一步深入貫徹落實黨中央、省委省政府和省教育廳關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，根據我校下發(fā)的《通化師范學院新冠肺炎疫情期間線上教學學生管理規(guī)定》文件精神，切實做好我院大學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下:。
習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態(tài)。
2.加強誠信教育。利用微信平臺、學院官網或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3.加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】生科學子手寫祝福，武漢加油！”活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4.加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學生的感恩心、責任心等。
1.實行疫情“打卡”簽到制度。各班班長每天通過班級群要求學生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班長匯總至輔導員處，做好學生的健康監(jiān)測。
2.建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1.發(fā)布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2.發(fā)布。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十四
??1、由政教處及學校防疫員負責排查統(tǒng)計。未接學校通知不得返校。學校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向學生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息。由政教處主任做好開學準備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學在家自主隔離、14日后方可報到。
??2、學校做好返校學生信息統(tǒng)計，政教處做好食宿安排。
??3、后勤處負責完成對校園、食堂、教室、辦公等重要場所的消殺任務。積極采購物資，配發(fā)洗手液。
??（二）報到時全員檢查妥善安排。
??1.防疫人員負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。
??（三）報到后全程防控及時處置。
??1.堅持對所有學生每日進行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。
??2.各部門不進行不必要的學生集會和大型活動。
??3.政教處、安監(jiān)辦負責做好防控期間的安全工作。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十五
根據教育廳《關于做好20xx年春季開學疫情防控工作的補充通知》，結合《甘肅農業(yè)大學20xx年春季學期返校工作方案》，學生返校開學后，實行14天閉環(huán)管理，各學院要加強教育和管理，確保學生校內安全，具體方案如下：
全國疫情頻發(fā)、勢態(tài)錯綜復雜，學生返校后，疫情防控風險依然嚴峻，各學院要保持高度清醒，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，從嚴從緊全面落實學院主體責任，毫不放松抓好外防輸入重點工作，細化實化學生、教學、活動等管理要求，堅決守好、守住、守牢疫情防控關口，切實維護學校師生身體健康和生命安全。
各學院要在廣泛教育引導基上，加強學生管理，嚴明校紀校規(guī)，嚴格學校閉環(huán)管理的規(guī)定。按照“非必要不離校”的要求，禁止學生擅自離校外出，確有特殊原因需要外出的，嚴格執(zhí)行“三級”審批，學院相關人員簽字蓋章后，憑紙質版請假條出入校門，辦理請假手續(xù)時，需落實家校聯系，掌握學生出行軌跡和行程，禁止前往中高風險區(qū)或已公布的病例軌跡區(qū)域，請假返校按照春季學期學生返校工作方案執(zhí)行；加強測溫和查寢等過程管理，落實“一日兩測溫”制度，連續(xù)14天開展學生自我健康監(jiān)測，對未測溫和不測溫的學生要及時過問，了解情況，記錄在冊，違紀者按照《疫情期間學生管理辦法》處理；建立學生缺課、缺勤、夜不歸寢、擅自外出等檢查追蹤機制，堅持上課點名制度，嚴格執(zhí)行請銷假制度，發(fā)現夜不歸宿及時處理，做好家校聯系并記錄在冊，違紀情況在一定范圍內通報；定期核查學生“健康碼”狀態(tài)，如有“變碼”或有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉、肌肉酸痛、呼吸困難等癥狀的，做到及時就醫(yī)，明確診斷，并立即上報。從嚴控制、審核各類涉及學生聚集性的活動，各學院不得組織大型集體活動，一律停止運動會、研學旅行、外出學習參觀等活動。
實行閉環(huán)管理期間，難免會造成學生的思想情緒波動。各學院積極配合思政課程和課程思政教學，通過線上線下相結合的方式，深入學生公寓，把脈學生思想狀況，堅持分類指導，有針對性地開展思想教育工作。通過主題班會等形式，幫助學生正確認識疫情，科學了解疫情，學習分享抗擊疫情阻擊戰(zhàn)中的優(yōu)秀事跡和感人故事，向模范榜樣學習，傳播新時代正能量，形成新時代正效應；引導學生理解和支持學校在疫情防控非常時期閉環(huán)管理的舉措，嚴格遵守疫情防控各項規(guī)定，服從學校疫情防控大局，每日定時健康打卡，保持公寓宿舍衛(wèi)生，積極參與志愿活動，彰顯當代大學生的責任與擔當；教育學生在疫情防控這一特殊時期、特殊情境中歷練自己，加強理論學習，提高政治站位，強化科學思辨，投身具體實踐，把自己融入疫情防控阻擊戰(zhàn)中，從政治思想到具體實踐全面升華自己，同全國人民一道為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻青春和力量。
為有效幫助學生消除焦慮不安情緒，以積極理性平和心態(tài)面對疫情，各學院根據《關于進一步加強疫情防控期間心理健康工作的方案》和《關于做好甘肅農業(yè)大學20xx-20xx學年第二學期心理健康工作的通知》，敏銳地觀察學生的心理動態(tài)，和學生交朋友，進行傾心談話；用遠大理想的推動作用增強學生的抗挫折能力；及時幫扶生活有困難的學生，化解思想困惑，做好心理關懷。通過多種方式全面了解和掌握學生的心理狀態(tài)，加強人文關懷和心理疏導，幫助學生預防與減輕疫情所致的心理困擾；對重點人群，要精準摸排，重點關注，一對一溝通，了解學生的心理狀態(tài)、實際困難，幫助學生積極應對、科學防范，做到危機早發(fā)現、早干預；對既往排查結果中的重點關注學生，了解學生的身心狀態(tài)，尤其是在心理疾病治療和服藥期間的學生，與家長加強溝通和聯系，關心學生治療進展和康復情況。
各學院根據教務處制定的暫緩返校學生的線上教學工作方案和疫情防控常態(tài)化條件下的教學預案，確保在校學生與未返校學生學習進度一致。與學生見習、實習及單位提前溝通，督促學生執(zhí)行實習基地所在地區(qū)、基地和學校疫情防控相關的各項要求，服從屬地化管理，明確管理責任。
各學院要制定值班方案，主要領導和學生工作領導要在校帶班和值班，盡量安排輔導員和班主任在校居住，每天有監(jiān)督檢查，過問和掌握學生體溫、請銷假，每天巡視和走訪學生宿舍，了解學生生活學習狀態(tài)和心理健康狀態(tài)，發(fā)現問題及時處置。各學院做好隨時啟動應急預案的'準備，按照網格化管理要求，做好快速應急反應機制，打通學院－班級－宿舍－學生個人的信息傳達和反應渠道，做到五分鐘內信息傳達到位，人員組織到位，管理響應到位。學院領導按照包抓公寓第一時間和輔導員到管轄公寓一樓就位，模擬特殊時期，引導學生“非必須不出公寓”，“非必要不下樓”，減少聚集，做好物資儲備和發(fā)放、隔離留觀學生護送等預案。
全面落實“三全育人”理念，加強專業(yè)素質建設，廣泛開展專業(yè)認知和專業(yè)實踐教育，在閉環(huán)管理期間，組織開展學術交流和研討，讓學生在豐富多彩的專業(yè)教育和實踐活動中感受專業(yè)的`魅力和特色、學科的前沿和發(fā)展以及就業(yè)的去向，增強專業(yè)學習興趣，樹立堅實的專業(yè)思想，發(fā)現自我價值，養(yǎng)成熱愛科學、熱愛專業(yè)的學術素養(yǎng)，為自己的職業(yè)生涯奠定良好基礎。
做好留觀學生教育管理，教育引導學生服從留觀管理規(guī)定，按時測溫、開展身體健康狀況和健康碼監(jiān)測，做好留觀學生生活照顧、心理疏導和線上教學等工作。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十六
??1.實施錯時錯峰培訓。按照培訓學員的人數，錯時錯峰安排培訓場次和班級人數，切實防止出現校門口交通擁擠、學員和家長大量聚集等情況。停止舉辦任何進培訓場所的家長會和家長開放日等活動。
??以外，其他無關人員一律不得進入內。對進入機構的員工和學員進行體溫檢測，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學員，應予以勸返。相關人員須佩戴口罩，并嚴格測量體溫。快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入機構內。疫情防控期間，對外地來學習考察的團組,應婉言拒絕或請其推遲來杭。
??3.嚴格衛(wèi)生消毒制度。要參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》每天對培訓場所實施某某。實施某某處理時，操作人員應當采取有效防護措施。
??要妥善保管消毒劑，明確標識，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學、生活及工作場所(如教室、辦公室、公共活動區(qū)等)的通風換氣，嚴禁安排學員在密閉環(huán)境下學習和活動;嚴格執(zhí)行國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調通風系統(tǒng)運行管理指南》，所有教室內無新風的風機盤管系統(tǒng)暫停使用。
??4.加強衛(wèi)生健康教育。要開展多種形式健康宣傳教育活動，利用現有的平臺，普及衛(wèi)生保健常識，依法依規(guī)開展科學防控。組織員工和學員學習省教育廳防控辦《校園預防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》，指導員工和學員加強個人防護。要求每一名員工和學員養(yǎng)成勤洗手習慣,嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀，人際交談應保持適當距離。
??5.建立缺課登記追訪制度。掌握所有未正常到崗到課的員工和學員的健康狀況，對缺勤、請假、早退的員工和學員，落實專人每天做好電-話、網-絡訪問，了解其身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關情況。
??6.強化疫情防控應急處置。若發(fā)現有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，應根據《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處置預案》，立即啟動應急處置工作，并及時聯系當地衛(wèi)生疾控部門請求指導處理，協(xié)助開展相關調查處置工作。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十七
廚房所用各種炊具（刀、墩、板、容器、籠屜、抹布等）使用前后必須洗刷干凈，存放有固定地點，每月大搞衛(wèi)生一次。
生熟炊具嚴格分開并有明顯標志，對公用餐具、熟食用刀、板、容器要嚴格消毒。屜、布要經常拆洗、晾曬、無異味，使用時正反面分開。
（一）炊管人員個人衛(wèi)生。
1.應該每年進行一次體格檢查，凡患有下列疾病者堅決調離食堂（領導參加勞動也按規(guī)定執(zhí)行）。
2.學習《食品衛(wèi)生法》，牢記《衛(wèi)生五〃四制》，自覺養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，具體要求如下：
上崗工作服穿戴整齊、干凈，不帶圍裙、套袖上廁所。工作前，便后必須洗手。操作時不吸煙，不亂摸異物。不隨地吐痰，不隨便擤鼻涕，不面對食品咳嗽打噴嚏。做到四勤（勤洗手剪指甲，勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服被褥，勤換工作服）。不準在炊具容器中洗手，不用屜布、棉被套擦手，堅持“四不制”（采購員不購買腐爛變質的物品，保管員不收腐爛變質物品，炊事員不加工腐爛變質物品，窗口不出售腐爛變質物品），執(zhí)行“四隔離”(生與熟、成品與半成品、食物與雜物、食物與藥物隔離)，自覺堅持工具供應。
（二）食品衛(wèi)生。
1.堅持驗收，把住“四不”關，堅決做到不買、不收、不做、不買有腐爛的食品。不用性質不清，來源不明的食品、原料、包裝容器，以防誤食中毒。
2.食品要嚴格按照選料干凈，先洗后切等操作規(guī)程加工，燒熟煮透。堅持“四隔離”，剩食加蓋存放，食前必須檢查，充分加熱后方可食用，尤其是熟肉等。
3.一般不做涼拌菜，不做以干蘑為原料的菜，對豆菜要特別注意燒透煮熟。
4.所用碗、勺、夾、撓子、刮板、筷子等供應工具，每次用后洗凈消毒，定點存放，專人管理。
（三）食品留樣。
1.學校食堂為學生提供的每餐、每樣食品都必須有專人負責留樣。
2.每餐、每樣食品都必須按要求留足數量，分別盛放在已消毒的留樣盒里。
3.留樣食品取樣后，必須立即放入完好的食品罩內，以免被污染。
4.留樣食品冷卻后，必須放在留樣柜中封好，并在器皿外注明留樣的品名、時間。
5.留樣食品必須在留樣柜中固定存放，保留48小時，時間到后方可倒掉。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十八
??1.全員摸底調查。根據《返崗返學人員健康監(jiān)測防控指導意見》以及工作要求，在復工復課前組織全體員工、學員填報《員工和學員健康申報表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作，做到一人一表，不漏一人。
??2.場所清潔消毒。正式復課前，應根據《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復合雙鏈季鉉鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間對各類教學、生活場所和食堂進行全面消毒。
??要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯系方式，做好應急處置預案。要切實加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規(guī)范采購渠道，落實專人保管，加強業(yè)務培訓，明確操作過程，避免出現學員誤食，杜絕中毒、火災等事故發(fā)生。
??4.實施“封閉式”管理。要全面實施場所“封閉式“管理制度，嚴控人員進出，除員工、學員外，禁止其他人員進入培訓場所。所有進出培訓場所人員(含保安、保潔等)均須落實“身份核實一掃碼或亮碼+測溫一登記一放行”等工作流程。
??5.做好復課提示。具體復課時間明確后，要通過“告家長書“等方式告知學員和家長復課時間以及復課后應某某意的事項，確保平穩(wěn)有序復課。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十九
各系(部)、中心(學院)、處室：
為深入貫徹落實習近平總書記記對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的重要指示精神，落實黨中央國務院、省委省政府和教育廳、省供銷社關于疫情防控工作的部署，進一步加強我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩(wěn)定，學校決定從1月29日起，進一步加強疫情防控期間的校園管理工作，現將有關事宜通知如下：
一、自1月29日起，校園實行半封閉式管理，僅開放校園南大門，其它大門一律關閉，正式開學后視情況開啟其它校門。
二、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件(身份證、校園卡等)進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。
三、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關業(yè)務的外來人員，須事先聯系好學校有關部門，并經有關聯系部門確認、出示有效證件、履行登記手續(xù)、測溫后方可進入校園。
四、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示相關證件，如有校外人員隨行的，應出示有效證件并履行登記手續(xù)、測溫后方可進入。
五、一切外來無關車輛、出租車、網約車、共享單車等一律禁止進入校園。
六、校園半封閉管理期間，學校一律不舉辦大型活動，停辦各類校內外培訓班。
七、加強合作企業(yè)及創(chuàng)業(yè)園企業(yè)管理，在校辦公的合作企業(yè)及創(chuàng)業(yè)園企業(yè)按照杭州市規(guī)定，不早于2月9日(正月十六)24時前復工。
八、加強宿舍樓門禁管理，全體學生在學校確定的開學時間前不得提前返校入住。
九、加強公共區(qū)域管理。體育館、圖書館一律不對外開放。
十、與湖北有關聯(去過或接觸過去過湖北的人)的師生，需自覺居家醫(yī)學觀察14天，不要外出、不要到校。
十一、各部門在接此通知后，請立即向全體師生員工進行傳達，要求大家自覺遵守相關管理規(guī)定。有特殊情況可聯系校園110報警指揮中心。
十二、以上措施，如給您帶來不便，敬請諒解并配合。
學校疫情應急管理方案共幾章篇二十
疫情是指疫情的發(fā)生和發(fā)展。大規(guī)模流行病包括嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和新型冠狀病毒肺炎coronavirusdisease2019，covid-19。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為進一步落實教育系統(tǒng)安全責任制，構建“橫向到邊，縱向到底”的安全網格，提高安全防控能力，完善安全管理機制和框架，按照葛家岔學區(qū)安全工作的要求，結合本校實際，特制定葛家岔中心小學(鹿坪教學點)安全網格化管理工作實施方案。
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，努力構建“校長統(tǒng)一領導、全體教師齊抓共管、廣大師生共同防范”的安全網格化工作機制，著力做實我校安全工作，做到定人、定崗、定責，使安全監(jiān)管工作無遺漏、全覆蓋，安全隱患整治責任明確、落實到位，形成安全監(jiān)管工作制度化、規(guī)范化的長效管理機制。最大限度的預防和減少疫情事故發(fā)生，為構建平安校園創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
1、通過實施安全網格化管理，進一步明確安全管理責任和工作內容，全面落實安全主體責任，實現層層監(jiān)管、時時監(jiān)控。
2、確保減少一般事故，有效預防和遏制重特大安全事故發(fā)生，全力保障學校和師生的生命財產安全。
按照“誰管理，誰負責”的原則，學校安全網格化管理工作共分三級：一級為學校領導班子;二級為各班主任、三級為各任課教師。
(一)構建以學校為基本單元的“大網格”。學校成立以校長為組長、分管安全、財務、為副組長、其他班子成員為組員的學校安全工作領導小組。
具體負責對學校安全工作的管理、協(xié)調和指導，
組長：
副組長：
成員：
(二)構建以各分管人員為單元的“中網格”。各負責人對分管業(yè)務范圍內的安全工作負工作責任。值周教師：主要負責配合分管安全的教師報送相關信息;總務處：負責學校的消毒物品、體溫計等物資采購、存放、配發(fā)等工作;少先隊：負責學校疫情防控宣傳教育工作，做好學生心理輔導等方面的安全工作。
(三)落實以班主任和各課任教師為基本單元的安全責任主體。班主任是班級安全工作的第一責任人，對所在班級的安全工作負責任。每名任課教師對所任科目及圍繞該科目所開展的教育教學活動安全負責。
(一)加強疫情防控教育和防護技能的訓練。落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》要求，各班要上好《中小學新型冠狀病毒肺炎防控指南》教育課，做到有教案、有記錄。遵循學生成長規(guī)律，針對不同年齡、不同年級和不同時期的特點，有針對性、分層次開展安全教育。要著力培養(yǎng)他們的自護意識。
(二)加強校園監(jiān)管工作。要清醒認識本單位疫情面臨的形勢，全面查找校園安全方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時消除安全隱患。(三)認真開展疫情防護措施落實大檢查。重點加強對學校教室、微機室、宿舍等場所的消毒措施，及時消除疫情隱患。
1.分工明確，責任到人。嚴格按照有關文件規(guī)定，切實履行安全管理職責，落實安全管理措施，按要求開展好安全管理工作。對實施網格化管理的每一項安全工作落實到位、責任到人。
2.建立各項安全責任制。建立制度，嚴格實行網格化安全管理機制，明確安全管理工作職責。
3.嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，層層抓落實。
(一)加強領導，提高認識。切實抓好疫情監(jiān)管工作，完善疫情管理機制和框架，建立疫情管理網絡的重要舉措，通過安全網格化監(jiān)管工作的落實，使本單位安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。
(二)宣傳到位，營造氛圍。通過各種途徑，加大對安全網格化監(jiān)管工作及安全大檢查的宣傳力度，增強疫情防控意識，增強做好疫情防控工作的主動性和自覺性。為貫徹網格化管理在學校中的開展實施，進一步規(guī)范，加強校內安全管理措施，特制定安全管理制度，各責任人必須做到責任到人、管理到人、管理到物，確保教學工作順利開展，創(chuàng)造文明的校園環(huán)境。
我校本著“誰主管、誰負責”的原則，構建“學校領導、部門監(jiān)管、單位負責、全員參與”的安全工作格局。
(1)科學劃分網格，明確工作責任，建立網格管理責任體系。
1、構建以各辦公室和處室為主體的“組室網格”負責組室的安全管理和各項。
2、全教育活動貫組織開展。
3、構建由各班級組成的“班級網格”負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
4、學校內部活動區(qū)域建立全員參與的“活動安全網格”：有專任教師兼職負責活動區(qū)域內的學校、學生、集體活動的開展工作。
為保證安全責任的落實，各網格層級間層層簽訂安全責任書，將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
為了進一步深入貫徹落實關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，切實做好我校學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下：
組長：薛某某。
副組長：張某某。
組員：陳某某薛某某。
1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官某某，宣傳普及疫情防控知識和防控要求；利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態(tài)。
2、加強誠信教育。利用微信平臺、學校官某某或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3、加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學生的感恩心、責任心等。
1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學生的健康監(jiān)測。
2、建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1、發(fā)布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2、發(fā)布。
學校疫情應急管理方案共幾章篇二十一
該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、細致、可操作性強的計劃。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據《甘州區(qū)校園安全常規(guī)指南》及相關文件精神，為進一步落實學校安全生產主體責任、部門監(jiān)管責任和屬地管理責任，夯實基層基礎，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網絡，結合我校實際，特制定本方案。
指導思想：深入貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產監(jiān)管體制、機制，建立“黨政齊管、部門負責、社會監(jiān)督、網格管理、信息共享”的安全生產工作格局，努力推動我?？茖W、和諧發(fā)展。
工作目標：將我校的安全生產管理責任按照行政管理，劃分若干個責任區(qū)，明確安全管理責任和工作內容，做到定人、定崗、定責，構建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網格化、單元式安全監(jiān)管責任體系，推動我校安全生產工作邁上新臺階。
組長：xxx（校長、支部書記）。
副組長：xxx（支部委員、分管學校安全工作）。
xxx（副校長）。
xxx（副校長）。
成員：學校其他中層干部及班主任。
領導小組下設安全管理辦公室，薛永祿同志兼任辦公室主任，負責全校安全生產具體工作的安排、部署和協(xié)調。
各責任部門（人）按照各自的職責范圍，將安全責任進行分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細化、網格化安全生產監(jiān)管和責任體系，建立“三級安全監(jiān)管網格”：“一級網格為學校黨政領導、學校安全工作領導小組組成的安全監(jiān)管體系；“二級網格”為學校各分管領導與職能處室責任人和值班領導責任時空內組成的立體網格化監(jiān)管體系；“三級網格”：各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關教學活動負責人員組成的安全監(jiān)管網格體系。
校長（法人）是校園的第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領導和其他領導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求，切實承擔并落實全校內的安全管理責任，督促各部門認真落實安全管理職責。
1．按職責分工，校長對全校安全生產進行全面領導和部署，為第一網格責任人，分管安全的領導為安全監(jiān)管直接責任人，負責監(jiān)管網格內的日常監(jiān)督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各年級段、職能處室落實主體責任。
2．嚴格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清底數，全面掌握學校安全生產狀況。
3．由領導小組辦公室明確各監(jiān)管網格內重點監(jiān)管區(qū)域和部位，建立重點監(jiān)管檔案，每學期組織開展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查，每學期組織開展1次監(jiān)管網格內除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。
4．建立學校（領域）重大危險源、重大隱患監(jiān)管檔案，并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。
5．以學校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網格，明確工作職責，細化工作任務，并制定相應的網絡監(jiān)管圖。
各分管領導、處室主任和值班領導對各自責任時空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網格，對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，相關責任人對責任區(qū)負直接責任。
1．各分管領導、各處室主任、值班領導對責任時空內安全生產宣傳教育負總責，相關崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設施設備，逐一明確安全生產責任；制定指導意見，對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產工作中的具體任務、責任和權利，建立安全生產工作事事有人管、人人有專責的責任體系。
2．依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險（動火）作業(yè)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓、事故報告和調查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時”等各項安全管理制度，實現安全管理制度化、規(guī)范化。
3．認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學校內部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設備、危險作業(yè)，每天組織開展安全生產檢查；每月組織開展1次職責范圍內的安全生產巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。
4．嚴格落實宣傳教育主體責任，結合部門、班級工作實際，每月組織開展1次安全生產考核，每半年組織開展1次全員參與的安全生產宣傳活動。
5．落實《安全生產法》等有關法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關教師為責任主體的安全生產、宣傳教育監(jiān)管網格。對各自各自崗位時空內的安全宣傳教育處置負總責，實現安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。
（一）宣傳動員階段：（20xx年12月-20xx年1月），學校制定實施方案，合理劃分網格。
（二）全面實施階段（20xx年2月日至5月），確定網格劃分，明確責任架構圖和工作職責。重點監(jiān)管部位、監(jiān)管責任分工圖、網格化實施方案。
（三）檢查驗收階段（20xx年6月日至7月）安全生產領導小組對各級網格化工作開展情況進行驗收，重點檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產檢查和巡查記錄。
（一）充分認識開展網格化管理的重要意義。學校域開展安全領網格化管理，對于加強學校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現實意義和指導意義。
各級網格責任人要善于總結交流執(zhí)行程中成功經驗，進一步健全和完善安全生產網格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產監(jiān)管網格。
（二）嚴格落實領導責任。
學校成立以校長為組長的領導機構，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領導，將安全生產網格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。
（三）注重典型引路。
各網格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動本校安全生產網格化管理工作的全面開展。
為進一步加強安全管理，切實有效的履行學校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網絡，遏制和防范學校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構建良好的育人環(huán)境。根據縣教育局規(guī)定結合學校具體實際，特制定本校安全網格化管理實施方案。
深入貫徹網絡安全周實施方案，以構建和諧社會、維護廣大師生健康利益為出發(fā)點，全面強化教育監(jiān)管職能，積極構建安全長效機制，形成各司其職、相互聯動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加規(guī)范化、科學化、精細化、長效化，為師生建設和營造平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
通過實施安全網格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權責明確、任務清晰、流程規(guī)范、分級管理、網格到底”的安全監(jiān)管網絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。
為加強對全校安全生產網格化管理工作的領導，成立學校安全網格化管理工作領導小組。名單如下:。
組長:xxx。
副組長xxx。
成員:xxx。
本著“誰監(jiān)督、誰負責”的原則，構建“學校領導、部門監(jiān)管、處室負責、全員參與”的安全工作格局。
(一)科學劃分網格，明確工作責任，建立健全三級網格管理責任體系。
1.構建以各教研組和處室為主體的“組室網格”:負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。
2.構建由各班級組成的“班級網格”:負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
3.時間網格:將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時間段,每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.
為保證安全責任的落實，各網格負責人對照安全責任書，認真履行職責將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
(二)開展隱患排查。
認真落實隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對本組室進行一次全方位排查,對檢查中發(fā)現的問題,立即整改，不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案,督促落實。
(一)突出重點，注重實效。在實施安全網格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。
(二)明確任務，落實責任。各網格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強安全監(jiān)管工作。
(三)嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關責任。
為了加強新冠肺炎疫情期間的學生管理工作，確保學生的身體健康和生命安全，維護疫情期間學校正常的教學秩序，結合我校實際，特制定本規(guī)定。
1、學生公寓在疫情防控期間實行封閉管理，學生應遵守學校宿舍管理規(guī)定，學生必須刷卡進出宿舍，不得出讓床位或留宿非本宿舍人員，不得接待校外人員到校園內或學生宿舍內活動。配合做好晚點名工作,未經批準不得晚歸或夜不歸宿。(責任單位：校物業(yè)公司;配合單位：后勤管理處、學生處、保衛(wèi)處、二級學院)。
2、注意個人衛(wèi)生。進入宿舍后馬上采用正確的洗手方式，用肥皂或洗手液洗手，保持雙手清潔?？人曰虼驀娞鐣r用紙巾、毛巾或者手肘等遮住口鼻，并及時洗手。養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣，保持宿舍內衛(wèi)生情況良好。如發(fā)現同學持續(xù)咳嗽、低燒、胸痛、呼吸困難等癥狀應及時報告班主任并去醫(yī)務所就診。(責任單位：二級學院。責任人：班主任)。
3、禁止在宿舍內串門、打牌、打麻將、聚餐和聚會，嚴禁在宿舍里賭博、做生意、開網店。(責任單位：二級學院。責任人：輔導員)。
4、保證宿舍環(huán)境衛(wèi)生。每間宿舍加強通風換氣，每天最少保證早中晚定時通風，每次通風時間不少于30分鐘。(責任單位：二級學院。責任人：班主任)。
5、禁止將寵物帶進學生宿舍和宿舍公共區(qū)。(責任單位：校物業(yè)公司。配合部門：學生處、后勤管理處、保衛(wèi)處、二級學院)。
6、實施學生黨員、校、院主要學生干部寢室包干聯系制度。(責任單位：學生處(李正標)。配合單位：二級學院黨總支，校團委;責任人：學生黨支部書記，學生處、團委學生干部指導老師)。
7、寢室內環(huán)境衛(wèi)生由相關二級學院負責組織每天一次清掃，保持宿舍內清潔，不留衛(wèi)生死角，責任到寢室，班主任以及聯系該寢室黨員、學生干部協(xié)助輔導員具體落實。(責任單位：二級學院。責任人：輔導員)。
管控期間實行校園全封閉管理，所有學生無故不得出校門，若特殊情況需要外出校門，必須到本學院辦理出入證，出入證要通過班主任、輔導員、黨總支副書記審批。在校園內(教學樓、辦公樓、實驗樓、食堂、圖書館、校車以及其他公共場所等)活動必須正確佩戴口罩。凡在校外參加勤工助學的同學要暫停工作;不到影劇院、健身房、游戲廳、網吧等封閉性公共場所活動;不得邀請家長及親朋好友來校走訪。全體學生應嚴格遵守學校關于防疫工作的有關規(guī)定，服從學校統(tǒng)一管理，除必要的教學和科研活動外，盡量減少校園內大型聚集活動。按時上課，不遲到、不早退，不參加未經學校批準的集體性活動。錯峰到食堂就餐，提倡自帶餐具，不訂外賣，減少與校外人員的接觸。(責任單位：保衛(wèi)處：配合單位：學生處、二級學院、校物業(yè)公司)。
學校安全管理是學校各項工作的重中之重，學生安全牽連著千家萬戶，只有在搞好學校安全管理的基礎上，才談得上質量建校，辦人民滿意的學校，學校安全管理工作無小事，時時處處是大事，根據我校當前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓，并結合全國上下中小學校學生安全事故的個案，校長從完善制度角度上認真組織學校領導班子探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：
主要對學生進行到校、到班雙考勤管理，為此學校專門設計兩種考勤表，第一種考勤表放在校門口值班室，由校門口值日教師負責登記，記錄遲到校學生；第二種考勤表放在各班級內，由相對應時段的落班老師、上課老師、值日教師負責點名。上課期間如發(fā)現有缺勤學生，須立即報告班主任，其余時段發(fā)現有缺勤學生，須立即報告值日領導或班主任，再由值日領導或班主任與學生家長取得聯系，追蹤缺勤學生情況，如未能聯系上家長的須報告分管副校長，情況較為特殊的須報告校長。對學生的考勤管理事關學生的安全，不點名、不報告追究對應考勤教師責任，不聯系缺勤學生家長追蹤缺勤學生情況，追究對應班主任、領導責任。當日下午放學后，此二種表須上交教導處，對有遲到、早退、缺勤的班級進行相應扣分，并納入班主任工作當月的量化考評。
為加強對中午須在學校用餐學生的管理，學校要求這些學生到指定的地點或飯廳集中用餐，并安排專門教師看管，固定人員，固定崗位，負責學生中午用餐的紀律，如有突發(fā)情況須立即作預防處理并報告學校領導。
根據年齡特點和個性心理，低年級學生好動愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況，學校要求班主任平時要加強對學生的安全教育，同時，嚴抓課間紀律管理，對課間紀律管理實行師生齊抓共管，每棟教學樓由一位行政負責，并發(fā)一口哨，如發(fā)現學生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴密把握學生課間動向。學校還要求各班選出一名課間紀律管理委員，要求這位學生管理班內課間紀律，如發(fā)現有追逐等違紀現象立即報告老師或班主任。
學校嚴禁門衛(wèi)值班脫崗現象，特別是交接班時不能出現空檔；上課、午休期間離開學校的學生，門衛(wèi)要在該生交出請假條或相關證明后，方可開門讓其離校；對校外來訪人員要盤問，要登記進離校時間；嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現可疑人或有擾亂校園的要及時制止，或與上級聯系，嚴重危害人身安全的要及時打110報警。
學校要求總務處要對食堂及食品來源嚴格把關，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發(fā)生。
1、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學生進行安全教育。政教處根據上周出現的安全問題，在全體學生面前進行強調，提醒學生要注意，告誡學生要警惕，同時傳達上級或學校有關安全管理的通知精神。
2、結合時令季節(jié)，對學生進行安全教育。春、秋兩季，對學生進行流感、腮腺炎等疾病預防教育；夏季，對學生進行游泳安全教育；冬季，對學生進行防火、用電安全教育。
3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向學生進行安全宣傳教育，經常向宣傳避險常識，出版專題教育，懸掛警示橫幅，創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍。
4、通過發(fā)放致家長一封信，向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責，形成家、校對學生安全管理的合力。
5、集中召開安全專題講座。學校每學期集中召開1至2次的大型的安全專題講座，聘請法制副校長或業(yè)內專家召開有關生命安全的報告會。
七、進一步加強應急演練。
為提高學生在各類突發(fā)事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力，學校要求政教部門每學期要進行3至5次的應急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達到演練的目的。
八、進一步加強安全隱患排查。
學校要求政教部門、總務處每周進行3次校內外巡查，巡查學校設備、設施，排查危險人群，檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現安全隱患，須造冊登記，并及時處理，如遇情況較特殊的須報告校長。
我校安全管理整改方案，重點從完善安全管理制度入手，盡量做到考慮全面，貼近實際，操作性強，實效性高，真正體現制度建設在管理中的重要性。
為了進一步深入貫徹落實關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，切實做好我校學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下：
組長：薛xx。
副組長：張xx。
組員：陳xx薛xx。
1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官網，宣傳普及疫情防控知識和防控要求；利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態(tài)。
2、加強誠信教育。利用微信平臺、學校官網或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3、加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學生的感恩心、責任心等。
1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學生的健康監(jiān)測。
2、建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1、發(fā)布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2、發(fā)布。
學校疫情應急管理方案共幾章篇二十二
負責對新型冠狀病毒肺炎疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區(qū)進行隨時和終末消毒處理，對衛(wèi)生院等醫(yī)療機構消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責疫情調查、危害評估等工作，根據防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資用品，發(fā)現重疫患者或疑似病例患者，及時進行處置，轉至定點醫(yī)療機構醫(yī)治，并按醫(yī)療措施安排醫(yī)護人員跟蹤病情。
學校疫情應急管理方案共幾章篇二十三
根據《甘州區(qū)校園安全常規(guī)指南》及相關文件精神，為進一步落實學校安全生產主體責任、部門監(jiān)管責任和屬地管理責任，夯實基層基礎，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網絡，結合我校實際，特制定本方案。
指導思想：深入貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產監(jiān)管體制、機制，建立“黨政齊管、部門負責、社會監(jiān)督、網格管理、信息共享”的安全生產工作格局，努力推動我?？茖W、和諧發(fā)展。
工作目標：將我校的安全生產管理責任按照行政管理，劃分若干個責任區(qū)，明確安全管理責任和工作內容，做到定人、定崗、定責，構建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網格化、單元式安全監(jiān)管責任體系，推動我校安全生產工作邁上新臺階。
組長：xxx（校長、支部書記）。
副組長：xxx（支部委員、分管學校安全工作）。
xxx（副校長）。
xxx（副校長）。
成員：學校其他中層干部及班主任。
領導小組下設安全管理辦公室，薛永祿同志兼任辦公室主任，負責全校安全生產具體工作的安排、部署和協(xié)調。
各責任部門（人）按照各自的職責范圍，將安全責任進行分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細化、網格化安全生產監(jiān)管和責任體系，建立“三級安全監(jiān)管網格”：“一級網格為學校黨政領導、學校安全工作領導小組組成的安全監(jiān)管體系；“二級網格”為學校各分管領導與職能處室責任人和值班領導責任時空內組成的立體網格化監(jiān)管體系；“三級網格”：各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關教學活動負責人員組成的安全監(jiān)管網格體系。
校長（法人）是校園的第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領導和其他領導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求，切實承擔并落實全校內的安全管理責任，督促各部門認真落實安全管理職責。
1．按職責分工，校長對全校安全生產進行全面領導和部署，為第一網格責任人，分管安全的領導為安全監(jiān)管直接責任人，負責監(jiān)管網格內的日常監(jiān)督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各年級段、職能處室落實主體責任。
2．嚴格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清底數，全面掌握學校安全生產狀況。
3．由領導小組辦公室明確各監(jiān)管網格內重點監(jiān)管區(qū)域和部位，建立重點監(jiān)管檔案，每學期組織開展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查，每學期組織開展1次監(jiān)管網格內除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。
4．建立學校（領域）重大危險源、重大隱患監(jiān)管檔案，并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。
5．以學校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網格，明確工作職責，細化工作任務，并制定相應的網絡監(jiān)管圖。
各分管領導、處室主任和值班領導對各自責任時空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網格，對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，相關責任人對責任區(qū)負直接責任。
1．各分管領導、各處室主任、值班領導對責任時空內安全生產宣傳教育負總責，相關崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設施設備，逐一明確安全生產責任；制定指導意見，對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產工作中的具體任務、責任和權利，建立安全生產工作事事有人管、人人有專責的責任體系。
2．依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險（動火）作業(yè)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓、事故報告和調查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時”等各項安全管理制度，實現安全管理制度化、規(guī)范化。
3．認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學校內部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設備、危險作業(yè)，每天組織開展安全生產檢查；每月組織開展1次職責范圍內的安全生產巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。
4．嚴格落實宣傳教育主體責任，結合部門、班級工作實際，每月組織開展1次安全生產考核，每半年組織開展1次全員參與的安全生產宣傳活動。
5．落實《安全生產法》等有關法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關教師為責任主體的安全生產、宣傳教育監(jiān)管網格。對各自各自崗位時空內的安全宣傳教育處置負總責，實現安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。
（一）宣傳動員階段：（20xx年12月-20xx年1月），學校制定實施方案，合理劃分網格。
（二）全面實施階段（20xx年2月日至5月），確定網格劃分，明確責任架構圖和工作職責。重點監(jiān)管部位、監(jiān)管責任分工圖、網格化實施方案。
（三）檢查驗收階段（20xx年6月日至7月）安全生產領導小組對各級網格化工作開展情況進行驗收，重點檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產檢查和巡查記錄。
（一）充分認識開展網格化管理的重要意義。學校域開展安全領網格化管理，對于加強學校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現實意義和指導意義。
各級網格責任人要善于總結交流執(zhí)行程中成功經驗，進一步健全和完善安全生產網格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產監(jiān)管網格。
（二）嚴格落實領導責任。
學校成立以校長為組長的領導機構，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領導，將安全生產網格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。
（三）注重典型引路。
各網格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動本校安全生產網格化管理工作的全面開展。
為進一步加強安全管理，切實有效的履行學校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網絡，遏制和防范學校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構建良好的育人環(huán)境。根據縣教育局規(guī)定結合學校具體實際，特制定本校安全網格化管理實施方案。
深入貫徹網絡安全周實施方案，以構建和諧社會、維護廣大師生健康利益為出發(fā)點，全面強化教育監(jiān)管職能，積極構建安全長效機制，形成各司其職、相互聯動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加規(guī)范化、科學化、精細化、長效化，為師生建設和營造平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
通過實施安全網格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權責明確、任務清晰、流程規(guī)范、分級管理、網格到底”的安全監(jiān)管網絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。
為加強對全校安全生產網格化管理工作的領導，成立學校安全網格化管理工作領導小組。名單如下:。
組長:xxx。
副組長xxx。
成員:xxx。
本著“誰監(jiān)督、誰負責”的原則，構建“學校領導、部門監(jiān)管、處室負責、全員參與”的安全工作格局。
(一)科學劃分網格，明確工作責任，建立健全三級網格管理責任體系。
1.構建以各教研組和處室為主體的“組室網格”:負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。
2.構建由各班級組成的“班級網格”:負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
3.時間網格:將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時間段,每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.
為保證安全責任的落實，各網格負責人對照安全責任書，認真履行職責將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
(二)開展隱患排查。
認真落實隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對本組室進行一次全方位排查,對檢查中發(fā)現的問題,立即整改，不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案,督促落實。
(一)突出重點，注重實效。在實施安全網格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。
(二)明確任務，落實責任。各網格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強安全監(jiān)管工作。
(三)嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關責任。
各二級學院（部、中心）：
關于教學管理網格體系主要有以下幾個方面：
1.學院成立由院領導、教務處等相關負責人為成員的教學網格化管理工作專班，負責按照學院疫情防控工作指揮部要求，統(tǒng)籌落實教學區(qū)域的各項疫情防控要求。因此院領導及教務處不再擔任具體網格管理任務。
2.每棟教學樓、實驗樓、操場、圖書館等為一級網格，以在該區(qū)域從事日常教學管理工作的部門中層以上干部任一級網格長（混合教學辦公的區(qū)域考慮其辦公室或教室數量、面積大的部門領導任一級網格長）。
3.每個樓層為二級網格，由該部門負責教學管理工作的副院長（副主任）任二級網格長（若同一樓層房間分屬不同部門，二級網格長由一級網格長自行任命，考慮方便管理、責任到位為主）。
4.每間教室、實驗室、訓練場、閱覽室為三級網格，由使用部門的教學管理工作人員、教學工作科科長、實驗員等有關人員任三級網格長（一個三級網格長可以負責若干教室、實驗室、訓練場、閱覽室等）。
5.根據實際情況，每個三級網格可分設若干小組，每組不超過10人，可設置四級網格長。
6.合作辦學所用辦公室及教室歸屬各二級學院。
7.若校園內還有教室、實驗室、訓練場等場所沒有統(tǒng)計的，請使用部門在一級網格長負責的四級網格管理責任表中順延填寫。
網格管理實行分級負責，層層壓實責任，四級網格長向三級網格長負責，三級網格長向二級網格長負責，二級網格長向一級網格長負責，一級網格長向專班負責，專班向疫情防控指揮部負責。各級網格長負責網格內工作人員，師生入門體溫監(jiān)測、秩序維護，室內和公共區(qū)域衛(wèi)生保潔、通風消毒和應急處置等工作。
為了進一步深入貫徹落實關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，切實做好我校學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下：
組長：薛某某。
副組長：張某某。
組員：陳某某薛某某。
1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官某某，宣傳普及疫情防控知識和防控要求；利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態(tài)。
2、加強誠信教育。利用微信平臺、學校官某某或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3、加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學生的感恩心、責任心等。
1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學生的健康監(jiān)測。
2、建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1、發(fā)布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2、發(fā)布。
學校疫情應急管理方案共幾章篇一
為有效實施基本公共衛(wèi)生服務項目中健康教育相關內容，加強全省健康教育工作，特制定本方案。
建立健全健康教育服務網絡，普及居民健康素養(yǎng)基本知識和技能，大力開展城鄉(xiāng)居民和重點人群的健康教育活動，提高全體居民健康水平，使城市、農村居民基本健康知識知曉率分別達到80%、70%以上。
在全省范圍內實施。
(一)明確健康教育內容。
基本公共衛(wèi)生服務健康教育工作方案活動方案落實衛(wèi)生部《健康促進與健康教育規(guī)范》與國家基本公共衛(wèi)生服務項目《健康教育服務規(guī)范》，統(tǒng)一規(guī)范服務對象、內容、方式、流程等。根據社會經濟發(fā)展狀況、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預防控制的需要等，現階段城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構健康教育活動主要內容如下：
1.宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》。
2.居民健康教育：合理營養(yǎng)、控制體重、加強鍛煉、應付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。
3.重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個月兒童父母等。
4.重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病等健康問題。
5.公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問題。
(二)開展健康教育活動。
城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構必須開展下列健康教育活動：
1.制定年度健康教育工作計劃?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構要做好健康教育年度計劃，保證其可操作性。計劃應包括六個方面的具體內容：健康教育的內容、形式與時間、實施和質量控制方法、組織實施流程、人員安排、設備和材料準備、效果評價等。
2.發(fā)放、播放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的候診區(qū)、診室、咨詢臺等處，供居民免費索取。印刷資料種類社區(qū)衛(wèi)生服務中心和服務站分別不少于12種、8種；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室分別不少于6種、3種。
二是播放音像資料，包括錄像帶、vcd、dvd等視聽傳播資料，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構正常應診時間，在門診候診區(qū)或觀察室內循環(huán)播放。社區(qū)衛(wèi)生服務中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)播放種類不少于6種；社區(qū)衛(wèi)生服務站(村衛(wèi)生室)播放種類不少于4種。
3.設置健康教育宣傳欄。社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于2個，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設置在機構的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。專欄應標有機構名稱，根據健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會活動等及時更新，每年更新不少于6次。
4.開展公眾健康咨詢活動。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日，并利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發(fā)放健康教育宣傳資料。社區(qū)衛(wèi)生服務中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)、社區(qū)衛(wèi)生服務站(村衛(wèi)生室)開展咨詢每季度分別不少于2次、1次。
5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點內容，以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產婦、0-36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識和必要的健康技能，從而促進轄區(qū)內居民的身心健康。社區(qū)衛(wèi)生服務中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)、社區(qū)衛(wèi)生服務站(村衛(wèi)生室)舉辦講座每季度分別不少于2次、1次。
6.健康教育工作資料檔案管理。城市社區(qū)衛(wèi)生服務機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室要有完整的健康教育活動記錄，應及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以便工作考核和效果評價，提高健康教育質量。
(三)健康教育服務網絡建設。
1.將健康教育列為城市社區(qū)衛(wèi)生機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室的主要服務內容，列入目標管理和績效考核內容。
2.每個社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名健康教育專業(yè)人員，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室有專人負責健康教育工作，保證城市社區(qū)和農村基層健康教育工作有人抓、有人管。
3.為保證健康教育活動正常開展，社區(qū)衛(wèi)生服務中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應設健康教育室、健康教育宣傳專欄，并配備照相機、電視機、dvd機、投影儀等設備，社區(qū)衛(wèi)生服務站和村衛(wèi)生室應設健康教育宣傳專欄，并配備必要的設備。
(四)健康教育能力建設。
1.基層健康教育服務機構專業(yè)人員培訓。培訓采取逐級培訓的方法進行；培訓對象為各級健康教育專業(yè)人員，社區(qū)衛(wèi)生服務機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室負責健康教育工作的衛(wèi)生技術人員和相關醫(yī)務工作者；培訓內容主要包括健康教育基本理論、內容、方法、技巧和基本設備使用、效果評價等；專(兼)職人員開展健康教育工作，每年至少接受上一級健康教育專業(yè)知識和技能培訓不少于8學時。
2.城市社區(qū)和農村健康教育技術指導。各級健康教育專業(yè)機構要定期參與城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務機構組織的健康教育活動，提供現場技術指導、質量控制、效果評價，及時掌握工作進展，了解和發(fā)現存在的問題，加以指導和糾正，為政府和衛(wèi)生行政部門當好參謀。疾病控制、婦幼保健、衛(wèi)生監(jiān)督機構和二級以上公立醫(yī)院也要根據自己的職責、服務內容等，加強對城鄉(xiāng)基層健康教育工作的指導。
3.積極與大眾媒體合作。主動邀請媒體參與社區(qū)健康教育活動，提高大眾健康教育宣傳活動效果。
1.在衛(wèi)生行政部門領導下，健康教育和疾病預防控制機構負責項目組織實施，包括制定實施計劃、人員培訓、技術指導、績效考核、信息管理等。工作經費由同級財政部門統(tǒng)籌安排。
2.項目由社區(qū)衛(wèi)生服務機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室具體實施。相關工作經費從基本公共衛(wèi)生服務項目經費中支付。
(一)各級衛(wèi)生行政部門要把基本公共衛(wèi)生服務健康教育作為重點衛(wèi)生工作年度目標考核項目。各級健康教育、疾病預防控制機構要定期對社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室的健康教育工作進行督導檢查、考核評估，省、市級每年不少于1次，縣、區(qū)級每年不少于2次，考核結果將作為社區(qū)衛(wèi)生服務機構和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室人員補助發(fā)放依據，以完成基本公共衛(wèi)生服務和調動人員積極性為原則，對補助經費可進行適當調整和浮動。
(二)督導考核主要內容：項目實施計劃制定、組織管理、經費使用、服務數量、服務質量、服務效果、居民滿意度等。
(三)主要評價指標。
1.健康教育活動組織和任務完成情況；
2.《中國公民健康素養(yǎng)66條》宣傳普及率；
3.城鄉(xiāng)重點人群及居民相關健康知識知曉率、行為形成率；
4.居民滿意度。
學校疫情應急管理方案共幾章篇二
“天下興亡，匹夫有責“。自新型冠狀病毒肺炎疫情的爆發(fā)以來，全國各地下下一心地抗擊疫情。
《疫情讓我們明白什么--生命教育》。
3月xx日上午。
xx班級全體學生。
1.科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學生樹立正確的價值導向，引導學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。
2.引導學生正確認識這場“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。
3.通過這次疫情，讓學生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引導學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次疫情，領悟到自己是祖國的未來，為了祖國的美好明天，要刻苦學習、不斷強大自己，爭取成為有用的人才。
1.制作班會課ppt，并收集準備疫情相關照片、音樂和視頻，撰寫班主任寄語。
2.利用微信公眾號推文、xx短視頻向學生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡，讓學生在課前產生共情。
3.邀請部分學生提前創(chuàng)作宅家生活相關話題的短視頻，如：
學校疫情應急管理方案共幾章篇三
組長：建議由企業(yè)法人擔任。
副組長：建議由各副總擔任。
成員：建議由各部門負責人擔任。
下設隔離組、消殺組、防護用品保障組、維護穩(wěn)定組等工作組，具體負責各項疫情防控工作。
二、職責分工。
(一)隔離組。
組長：___。
成員：___。
職責：負責對需對觀察隔離的員工設置專門的隔離區(qū)，并提供必要的生活保障。負責定時向區(qū)防疫指揮部報告每日情況。
(二)消殺組。
組長：___。
成員：___。
職責：負責按照相關規(guī)定對企業(yè)內部各類場所開展環(huán)衛(wèi)保潔、開窗通風、專業(yè)消殺等工作。
(三)防護用品保障組。
組長：___。
成員：___。
職責：負責采購、儲備應急物資和防護用品。
(四)維護穩(wěn)定組。
組長：___。
成員：___。
職責：負責廠區(qū)、宿舍和各出入口及隔離區(qū)的安全保衛(wèi)工作;負責做好人員情緒穩(wěn)定工作，開展疫情防控知識的宣傳教育和引導。
三、適用范圍。
本預案適用于發(fā)生新冠肺炎疫情后，企業(yè)做好疫情報告，同時配合各相關部門做好預防、控制等應急處理工作，防止疫情擴散蔓延。
四、應急處置措施。
企業(yè)一旦發(fā)生新冠肺炎疫情，立即啟動本預案，采取以下應急措施：
(一)疫情報告。
員工出現發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸困難等呼吸道癥狀人員或疑似人員時都應立即向屬地疫情防控指揮部和縣級衛(wèi)生疾控部門報告。
(二)疫情處置。
1.當發(fā)現體溫超過37.3℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的人員時，應第一時間就地實行隔離，做好詳細信息登記，由當地衛(wèi)生院按要求轉運至定點醫(yī)院進行篩查、診治。
2.企業(yè)在接到區(qū)疫情防控指揮部的確診通告后，應立即全面停止生產活動，禁止人員外出或外來人員進入。
3.配合衛(wèi)健、疾控等相關部門，對密切接觸人員進行登記、建檔，并在指定隔離區(qū)進行醫(yī)學觀察14天，每天早、晚監(jiān)測2次體溫;其他人員加強體溫監(jiān)測，每天測溫不少于2次。未經區(qū)疫情防控指揮部同意，不得解除隔離。
(三)疫情管控。
1.對確診或疑似人員到過的場所及用過的物品，應迅速、嚴密、徹底地做好封存，由區(qū)疾控部門負責檢測、消殺、處理。其他人員應盡可能不進入確診或疑似人員發(fā)病地點，以防傳染。
2.每天按要求進行消殺，消殺范圍包括辦公、廠房、宿舍、食堂等人員密集場所的地面、物體表面，及隔離人員排泄物與分泌物、生活垃圾。
(四)后勤保障。
1.安排好被隔離人員的生活必須品的配給。
2.組織排查對必須的防護用品庫存量和核算近期使用量，提前采購、合理庫存。
學校疫情應急管理方案共幾章篇四
為了進一步深入貫徹落實黨中央、省委省政府和省教育廳關于疫情防控工作的`有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，根據我校下發(fā)的《通化師范學院新冠肺炎疫情期間線上教學學生管理規(guī)定》文件精神，切實做好我院大學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下:。
1.加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官網，宣傳普及疫情防控知識和防控要求;利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態(tài)。
2.加強誠信教育。利用微信平臺、學院官網或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3.加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】生科學子手寫祝福，武漢加油!”活動;開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4.加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容;開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學生的感恩心、責任心等。
1.實行疫情“打卡”簽到制度。各班班長每天通過班級群要求學生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班長匯總至輔導員處，做好學生的健康監(jiān)測。
2.建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1.發(fā)布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2.發(fā)布。
學校疫情應急管理方案共幾章篇五
一、自7月3日起，校園實行封閉式管理。
二、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件(健康碼。行程碼等)進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37、3℃不得進校。
三、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關業(yè)務的外來人員，須事先聯系好學校有關部門，并經有關聯系部門確認、出示健康碼、行程碼、履行登記手續(xù)、測溫、全程佩戴口罩方可進入校園。
四、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示健康碼、行程碼，如有校外人員隨行的，應出示健康碼、行程碼并履行登記手續(xù)、測溫、佩戴口罩方可進入。
六、加強宿舍樓門管理，全體學生在學校確定的開學時間前不得提前返校入住。
七、與疫情低中去過或接觸過去過的人)的師生，需自覺居家醫(yī)學觀察14天，不要外出、不要到校。做核酸檢測并上報學校。
八、各部門在接此通知后，請立即向全體師生員工進行傳達，要求大家自覺遵守相關管理規(guī)定。有特殊情況可聯系校園110報警指揮中心。
九、以上措施，如給您帶來不便，敬請諒解并配合。
學校疫情應急管理方案共幾章篇六
根據本指南適用于全市各級各類校外培訓機構，包括學科類和非學科類培訓機構、成人非學歷文化教育機構、早教托幼機構、青少年宮、職業(yè)技術培訓機構、托管機構等。
一、總體工作要求。
1、全面暫停線下培訓活動。各類培訓機構在疫情一級響應解除前，全面暫停線下教育培訓活動，涉及與機構有關的所有集體活動一律停止。各培訓機構要在門前醒目處張貼暫停培訓公告，并通過電話、微信等方式做好學生及家長的解釋工作。
2、明確機構主體責任。培訓機構法定代表人和實際控制人為疫情防控第一責任人，要將疫情防控責任分解落實到中層管理人員、一線員工，明確各自職責。
3、科學制定“兩案九制”。培訓機構應在衛(wèi)生健康部門的技術指導下，制定科學完善、易于操作的“兩案九制”，張貼上墻，嚴格執(zhí)行。
4、提倡線上教學和辦公。提倡運用網絡通訊軟件、教學平臺開展員工教研和學生線上教學，鼓勵培訓機構免費開放優(yōu)質網上教學資源。線上教學人員應居家進行，不得集中辦公。網上教學不得提前教授新學期課程。
二、線下培訓復課前準備工作。
1、開展師生員工健康排查。要每天排查師生員工健康狀況和行程動向，做好三類人員情況跟蹤，及時報送主管機關，動員在疫情重點地區(qū)員工暫不返宿。
2、做好復課前返校人員疫情篩查。詳細統(tǒng)計每一名師生員工的疫情篩查情況，對出現發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀的，主動報告主管機關和所在社區(qū)，要求及時就醫(yī)，確保每一名師生復課前居家隔離時間不少于連續(xù)14天。
3、做好防控物資儲備。儲備不低于15日用量的醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、體溫檢測設備，配備必要的防護設施，科學、安全進行存儲。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生整治。培訓機構要加強場所內外的保潔和消毒，加強各類場所的消毒與通風，徹底消除衛(wèi)生死角，保持環(huán)境整潔。
5、強化疫情防控知識培訓。要組織員工對“兩案九制”的培訓，讓員工熟悉預案的操作流程。要在機構顯著位置張貼防疫常識、宣傳圖標。
6、嚴格線下復課備案審批。待全市培訓機構線下復課時間公布后，各機構向審批(登記)機關提出復課申請，經審批(登記)機關評估備案后方可復課。未經備案的機構不得線下復課。
三、線下培訓復課后工作要求。
1、落實安全防疫管理制度。嚴格落實防疫工作各項制度要求。定期排查并消除各類安全隱患，提供餐飲服務的機構須經市場監(jiān)管部門備案后方可經營。
2、做好機構消毒通風。嚴格執(zhí)行同一時段生均面積不低于3平方米的規(guī)定。落實“消殺記錄制度”，每天開展清潔和消毒工作，加大重點部位消毒次數。機構內部各房間，每天至少通風三次，每次至少30分鐘。
3、加強門衛(wèi)管理。要安排專職安保人員進行防控，嚴控人員出入，閑雜人員不得進入機構，確需進入的按規(guī)定進行登記檢測后進入。
4、開展缺課登記。嚴格執(zhí)行學生因病缺課登記追蹤制度，及時將學生因病缺課的信息上報至主管部門。
5、做好疫情防控操作。每天按規(guī)定監(jiān)測進入機構的教職員工和學生健康狀況，體溫超過37.3℃的發(fā)熱者、咳嗽者，須按疫情處置流程立即就近送至定點醫(yī)院就診，同時向審批(登記)機關報告。出現可疑或確診病例的，按衛(wèi)健部門要求采取部分停課、全部停課和其他防控措施。被停課的機構，須經衛(wèi)健部門同意后方可繼續(xù)復課。師生病愈或隔離期滿后，須提供醫(yī)院治愈證明方可參加線下培訓活動。
四、落實培訓機構聯防聯控責任。
1、強化部門監(jiān)管責任。教育部門加強有辦學許可的文化類機構監(jiān)管，市場監(jiān)管部門加強直接登記的非文化學科類營利性培訓機構、托管機構監(jiān)管，民政部門加強直接登記的非文化學科類非營利性培訓機構監(jiān)管，人社部門加強職業(yè)培訓機構監(jiān)管，衛(wèi)健部門加強早教托幼機構監(jiān)管和各培訓機構疫情防控工作指導。
2、建立信息共享機制。培訓機構不得接收隔離觀察期未滿的學生參加線下培訓活動。培訓機構發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽學生，要通過審批登記部門協(xié)調通知學校加強對此類學生健康狀況監(jiān)測。
3、加大違規(guī)機構處罰力度。對疫情防控期間卷款潛逃的機構、擅自提前復課的機構、未按規(guī)定要求進行疫情防控而造成疫情蔓延的機構，由公安機關依法予以處罰;對疫情防控工作要求執(zhí)行不力、防控措施不嚴的機構，由審批登記機關予以納入黑名單、降低年檢等次直至吊銷證照處罰。
學校疫情應急管理方案共幾章篇七
為進一步加強鄉(xiāng)村醫(yī)生管理，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務質量和效率，更好地為農村居民服務。根據省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生局有關文件精神結合我轄區(qū)的實際，制定本方案。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，逐步建立科學的鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務績效考核體系，進一步調動鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔公共衛(wèi)生服務工作的積極性，不斷提高農村居民的健康水平。
督促指導鄉(xiāng)村醫(yī)生認真履行公共衛(wèi)生服務職能，規(guī)范服務行為，在農村居民獲得公共衛(wèi)生服務的同時改善鄉(xiāng)村醫(yī)生的待遇，促進農村三級衛(wèi)生保健網絡的可持續(xù)發(fā)展。
（一）堅持公平、公正、公開的考核方式，考核結果向社會公示，接受群眾監(jiān)督。
（二）堅持定期考核與不定期督查相結合。
（三）堅持獎優(yōu)罰劣，以考兌補。根據鄉(xiāng)村醫(yī)生績效考核結果和鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔公共衛(wèi)生服務任務的完成情況，發(fā)放補助。
（一）考核對象：在縣級衛(wèi)生行政部門注冊、取得鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書或執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書，在村醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔一定區(qū)域內居民公共衛(wèi)生服務任務的鄉(xiāng)村醫(yī)生。
（二）考核內容：以鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務任務完成情況、參與公共衛(wèi)生管理和群眾滿意度等為主要考核內容。具體如下：
1、建立居民健康檔案。以婦女、兒童、老年人、殘疾人、慢性病人等人群為重點，為轄區(qū)居民建立統(tǒng)一、規(guī)范的居民基本健康檔案，并逐年完善。
2、健康教育。向居民提供健康教育宣傳和咨詢服務，設置健康教育宣傳欄并定期更新內容，對轄區(qū)居民開展健康知識講座等健康教育活動。資料留底存檔備查。
3、預防接種。協(xié)助組織適齡兒童到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院接種及配合做好登記工作等。
4、傳染病防治和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告。及時發(fā)現、登記并報告轄區(qū)內發(fā)現的傳染病病例和疑似病例，參與現場疫點處理。
5、慢性非傳染性疾病預防控制工作。逐步完成轄區(qū)內確診的高血壓和糖尿病患者的登記管理，定期進行隨訪，并進行必要的健康指導。
6、孕產婦保健。協(xié)助好轄區(qū)內孕產婦建立保健手冊，定期接受孕產婦保健管理；進行孕期營養(yǎng)、心理等健康指導，協(xié)助追蹤高危孕產婦，動員孕婦住院分娩；開展產后訪視和母乳喂養(yǎng)指導，了解產后恢復情況并對產后常見問題進行指導。
7、兒童保健。協(xié)助好轄區(qū)內的嬰幼兒建立兒童保健手冊，開展新生兒訪視及兒童系統(tǒng)保健管理；積極宣傳兒童保健知識和開展必要的健康指導。
8、老年人保健。協(xié)助對轄區(qū)65歲及以上老年人進行登記管理，進行健康危險因素調查和一般體格檢查，提供必要的健康指導。
9、重性精神疾病管理。協(xié)助對轄區(qū)重性精神疾病患者進行登記管理；在上級專業(yè)人員指導下對在家居住的重性精神疾病患者進行治療隨訪和康復指導。
10、村衛(wèi)生所管理。規(guī)范執(zhí)行村衛(wèi)生所建設標準和要求，積極宣傳各項衛(wèi)生政策（新農合）。
11、各類衛(wèi)生信息登記、統(tǒng)計、報告。要存檔備查。
12、居民滿意度評價。
（一）成立鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務績效考核小組，負責考核的具體組織實施。
（二）衛(wèi)生院負責對轄區(qū)內12個村衛(wèi)生站承擔公共衛(wèi)生服務任務的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行考核。采取查閱資料、現場考察、抽查核實、入戶調查等方式進行。
成立了考核領導小組：
組長。
成員。
（三）在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務中心考核的基礎上，組織考核小組進行抽查復核?？己酥幸蟪浞致犎∴l(xiāng)村醫(yī)生、村委會和村民的意見，客觀、準確評價鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔的公共衛(wèi)生工作。考核結果作為發(fā)放鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔公共衛(wèi)生服務補助的依據。
對轄區(qū)內鄉(xiāng)村醫(yī)生每半年或一年進行一次考核。
（一）考核總分100分?？己私Y果分為四個等次：分值90分以上為優(yōu)秀，80-89分為合格，60-79分為基本合格，60分以下為不合格。考核優(yōu)秀的比例不超過10%。
（二）考核結果應與鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生服務補助經費掛鉤；并將年度考核成績以70%的比例記入鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)注冊考核，納入鄉(xiāng)村醫(yī)生定期執(zhí)業(yè)考核范疇。
（三）補助經費分為基礎補助和績效補助兩部分。
1、基礎補助經費。承擔公共衛(wèi)生任務的鄉(xiāng)村醫(yī)生基礎補助經費標準為人均100元/人.月。其經費來源和發(fā)放渠道按原規(guī)定執(zhí)行。
2、績效考核補助。
（1）績效考核補助經費標準（以衛(wèi)生局文件為準）。
學校疫情應急管理方案共幾章篇八
預防為主.快速反應，統(tǒng)一領導、分級管理，上下聯動、有效落實。
（一）小學成立疫情防控工作領導小組。
組長：
副組長：
組員：
工作職責：統(tǒng)一指揮協(xié)調學校新型冠狀病毒防控工作，形成各專項小組共同參與的聯防聯控機制。
（二）防控工作領導小組下設五個專項工作組。
1.統(tǒng)籌協(xié)調組。
組長：
副組長：
工作職責：負責具體指揮.組織疫情全面防控工作；負責綜合協(xié)調工作；負責教職工身體狀況的收集工作；負責部門.單位來人接待工作。
2.教學保障組。
組長：
成員：各班主任和任課教師。
工作職責：為將疫情帶來的教學損失降到最小程度。制定符合我校的復學后教學計劃。
3.安保后勤組。
組長：
成員：
工作職責：負責做好學校假期值班安排工作，寒假和推遲開學期間，落實“內防擴散.外防輸出”的要求，對校園實行全封閉管理，嚴格控制外來人員隨意進入校園；負責安排布置防疫工作，收集各班反饋信息并及時上報；負責開學后晨午檢統(tǒng)計，疫情報告工作和疫情突發(fā)事件應急處置相關工作。
4.輿情宣傳組。
組長：
成員：
工作職責：密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發(fā)展變化，及時收集相關信息，做好輿情監(jiān)控。向師生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，開展健康教育，幫助師生了解防治知識、提高防范意識.理性認識疫情，做好疫情防控工作。
5.后勤保障組。
組長：
成員：
工作職責：為疫情防控提供經費、物資、醫(yī)療、運輸等保障工作。加強對校園公共區(qū)域的消毒處理，醫(yī)務室對師生身體異常情況，做好詳細記錄并及時向當地疾控部門上報，做好對密切接觸人員的隔離防控工作，改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件等。
1.普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2.日日觀察新型冠狀病毒肺炎疫情，做到早發(fā)現.早報告.早隔離.早治療。
3.建立快速反應機制，及時采取有效防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學校的發(fā)生和蔓延。
（1）堅持預防為主。
堅持預防為主，認真落實“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，各專項工作小組要提前安排，做到措施落實落細，確保防控疫情工作有序開展。
（2）加強宣傳教育。
學校疫情應急管理方案共幾章篇九
根據相關法律法規(guī)，為有效預防、積極應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，特制訂我單位突發(fā)公共衛(wèi)生應急處置方案。
成立由總經理任組長，主管安全的副總經理任副組長，各部門負責人為成員的處置小組。負責本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件的人員救治、事件上報及配合處理等工作。
（一）報告時限：突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后在第一時間逐級匯報至處置小組，由組長向衛(wèi)生行政部門報告。應當在2小時之內以電話或書面形式向所在地的衛(wèi)生行政部門報告。
（二）報告內容：事故發(fā)生的時間、地點、發(fā)生單位名稱、發(fā)病人數和死亡人數、供餐單位信息、先期處置情況（含病患人員救治情況）、事故報告單位、報告時間、聯系人及聯系方式。
（一）先期處置：
1.積極救治病人，留存病人生物樣本及相關樣本。
2.保護現場：保留剩余食品、可疑食物、保存病人的嘔吐物和便樣等樣品。
3.了解和統(tǒng)計發(fā)病情況。
（二）現場處置。
1.配合調查：要求供餐單位負責人及相關人員到達現場；積極配合監(jiān)管部門的監(jiān)督、調查部門開展事件原因調查；如實提供相關調查信息。
2.媒體溝通：發(fā)布信息、媒體應對、輿論引導等。
3.落實相關監(jiān)管措施：按監(jiān)督部門的意見和決定采取有效的控制措施。
4.隨時報告事件進展情況。
（三）后期處置。
1.應急供餐：解決停止供餐時的臨時用餐，做好臨時供餐的檢查和保障食品安全措施的落實。
明確應急情況下應急供餐單位，要有書面合同或協(xié)議等，選擇的應急供餐單位應有承擔與應急供餐人數相適應的能力。
2.應急供水：妥善解決停止供水后的臨時供水問題。
3.經驗總結：開展事故調查、分析、總結，加強培訓，杜絕此類事故的再次發(fā)生。
將應急培訓納入本單位的整體工作中，磨合運行機制，及時發(fā)現問題，不斷完善應急處置方案。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十
為指導企業(yè)科學有序開展新冠疫情防控工作，提高企業(yè)防控能力，有效防范疫情在企業(yè)發(fā)生、擴散，保障員工身體健康和生命安全，維護正常企業(yè)生產秩序，制定本方案。
一、建立機制。
(一)落實企業(yè)主體責任。要建立新冠疫情防控組織機構和管理體系，企業(yè)負責人為第一責任人，成立工作專班，負責企業(yè)疫情防控工作。
(二)制定防控方案。包括領導體系、責任分工、排查制度、日常管控、后勤保障、信息報告、應急處置等內容，要細化落實到車間、班組，明確專人負責。
(三)健全信息報告和聯絡員制度。要建立與轄區(qū)街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、衛(wèi)生健康等部門的信息通報機制，指定專人負責。建立疫情信息報告制度，明確流程和責任人。
二、嚴密排查。
(一)分類返崗。企業(yè)要做好員工健康狀況排查登記，確認員工健康后方可返崗。目前仍在疫情重點地區(qū)的人員，暫不返崗;對有其他疫情較重地區(qū)旅居史、曾與確診或疑似病例有密切接觸史的員工，實行集中隔離或居家醫(yī)學觀察14天;對省內其他各市返回的無流行病學史、無相關癥狀的員工，確因生產需要返崗的，可按照“廠區(qū)內上班，14天內不得離開廠區(qū)、宿舍或指定區(qū)域”的方式返崗。
(二)建立臺賬。實行返崗職工健康狀況“一人一檔”管理，全面掌握職工返崗前14天內的行動軌跡(地點具體到門牌號，時間具體到某日某時)、身體狀況是否良好、是否與發(fā)熱患者有過密切接觸、是否接觸過野生動物、返程交通工具及行程等情況。要與返崗職工簽訂誠信承諾書，并每日開展健康監(jiān)測。
(三)設置臨時隔離點。依托醫(yī)務室或轄區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構做好醫(yī)療保障，在企業(yè)醫(yī)務室、集體宿舍等區(qū)域按照要求設置臨時隔離室。不具備設置隔離場所條件的企業(yè)，根據縣(區(qū))和園區(qū)統(tǒng)一安排，確定具體的隔離觀察地點并按要求向所在園區(qū)和街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))報備。
三、做好防護。
(一)防護準備。
統(tǒng)計、購置、儲備所需的口罩、消毒劑、手套等防疫物資，定時排查庫存量，要確保每一名進場作業(yè)人員均能按規(guī)定佩戴口罩，安排專人負責廢棄防護用品處置。
(二)通風消毒。
1、日常消毒。復工復產前，對企業(yè)所有場所進行一次消毒，之后定期開展消毒。對重點區(qū)域要安排專人每天早晚各消毒一次。通勤車使用后要立即消毒、更換椅墊套。
2、日常通風。工作場所每天至少兩次保持30分鐘開窗通風。要關閉中央空調，確有需要的，按相關規(guī)定采取進風消毒過濾;對有回風的集中式空調系統(tǒng)，要在回風口設置低阻中效空氣過濾器，并加強新風口空氣過濾器的清潔和更換。
(三)人員防護。
1、個人防護。所有員工、體溫檢測人員上班期間要全程配戴口罩，作業(yè)崗位保持安全間隔距離。企業(yè)物業(yè)、保潔等要按要求佩戴口罩、手套等防護用品。
2、手衛(wèi)生。企業(yè)工作和生活場所要設置洗手設施和消毒用品。
3、住宿安排。集體宿舍要盡量減少同房間入住人數，盡量分散布置在四個方位，建議床外圍設布簾隔斷，避免頭頂頭休息。集體衛(wèi)生間要設置洗手消毒設備，個人生活用品嚴格分開。
(四)人員管控。
1、減少聚集。鼓勵采用信息化手段開展辦公，減少會議頻次和開會時間。如確需開會的，要選擇相對寬敞、通風的空間，參會人員要佩戴口罩。
2、優(yōu)化招聘方式。提倡線上招聘員工，要做好應聘人員的健康預檢，嚴格核查其過去14天內的流動情況并做好登記等工作，在確保安全的情況下辦理入職手續(xù)。
3、通勤安排。鼓勵工作人員自駕、騎行或步行上班，盡量減少使用公共交通工具。外地員工原則上14天內不得離開廠區(qū)、宿舍或指定區(qū)域。
(五)就餐管理。
1、食堂安全衛(wèi)生。按照食品安全規(guī)范執(zhí)行，不得采購未經宰殺、未經檢疫的活禽活魚肉品。
2、規(guī)范操作服務。每日崗前對食堂服務人員開展健康檢查、體溫測量，并做好記錄，食堂服務人員作業(yè)中要統(tǒng)一佩戴手套、口罩、防護鞋等。
3、合理安排就餐。盡量個人單獨用餐，推行分餐制、盒飯制，可采取分時段進餐、用餐人員之間保持1。5米以上距離并減少交談、送餐到各單位等方式減少人員聚集。食堂餐廳要加強日常消毒與通風。
四、開展監(jiān)測。
(一)落實門崗體溫監(jiān)測登記制度。企業(yè)要每日開展兩次體溫檢查，多渠道及時了解員工健康狀況。在廠區(qū)、園區(qū)大門及集體宿舍區(qū)等地建立體溫檢測點，加強門衛(wèi)管理，落實24小時人員值守，對進出人員、車輛實行嚴格檢查，做好信息登記，一旦發(fā)現發(fā)熱/呼吸道感染癥狀者，要求其暫停上崗，并及時就醫(yī)。
(二)落實員工健康監(jiān)測報告制度。做好員工日常缺勤登記，及時了解缺勤原因。有通勤車的企業(yè)，應配專人在員工上車前進行體溫測量，發(fā)現異常，按應急處置流程及時處置。
五、處置疫情。
企業(yè)要制定應急處置方案，及時處置突發(fā)情況。
(一)疫情處置程序。發(fā)現發(fā)熱、咳嗽、胸悶、氣促等可疑癥狀者，要第一時間報告轄區(qū)衛(wèi)生健康部門及主管部門，并采取隔離等措施。
(二)密切接觸者管理。按照屬地管理原則，積極配合相關部門，對密切接觸者采取暫時隔離管理措施，并做好思想安撫工作。
(三)終末消毒。疫情發(fā)生后，在當地疾控機構指導下，按照《新型冠狀病毒感染防控方案(第四版)》中的《特定場所消毒技術方案(第二版)》，做好病例生產生活等疫點的終末消毒。
(四)暫停生產經營。根據疫情波及的范圍、發(fā)展趨勢，由轄區(qū)政府決定。必要時采取臨時停止生產經營措施。
六、開展宣傳。
(一)廣泛宣傳。收集有關防疫知識、宣傳片和宣傳視頻，通過宣傳板、企業(yè)微信、電子大屏等開展宣傳。
(二)技術培訓。加強體溫檢測、消殺等相關工作人員操作技能培訓。
(三)健康教育。普及新冠肺炎預防知識，讓每一個員工都知曉新冠肺炎預防知識，教育引導員工注意個人衛(wèi)生。每日佩戴口罩，與人交流保持1米以上距離。一旦出現任何身體不適及時告知管理人員，及時就醫(yī)，積極配合相關部門的隔離治療和調查。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十一
為扎實做好新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教育局指示要求，制定以下工作計劃。
（一）人員組成。
成員：各班班主任、生活老師。
（二）主要職責。
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
7、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)；
8、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
（一）開園前的準備工作。
1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
2、提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37。3℃的，要暫緩返校。
3、認真落實日報告制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行日報告、零報告制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。
5、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6、做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數量，保證滿足需求；在園內各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼正確洗手圖示，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
7、做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。
8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9、認真做好教學準備工作。教務處做好教師。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十二
??(一)、建立健全組織領導機構，落實責任制，做到“四落實”、“四到位”。
??1、學校成立以校長為組長、書記為副組長各中層領導組成的安全工作領導小組，并進行責任分工，定期研究和檢查學校安全教育工作，加強安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實”、“四到位”，即：學校安全工作組織落實、安全工作制度落實、安全保證措施落實及安全責任落實;宣傳教育到位、檢查指導到位、防范意識到位及防范措施到位。
??組長：校長。
??副組長：書記、副校長。
??組員：中層干部，學年組長。
??2、與班主任簽訂安全工作責任狀，實行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級，一律取消本年度評優(yōu)評先資格。發(fā)生責任事故，追究責任人責任。
??(二)、制定安全工作的規(guī)章制度和預案，使學校安全工作制度化、規(guī)范化。
??根據上級文件精神，結合學校實際，學校制度了如下工作制度：學校安全保衛(wèi)制度;領導帶班制度;學校消防工作制度;出入學校登記制度;學校財會安全制度;節(jié)假日值班制度;飲用水管理制度;校舍安全檢查制度;更夫崗位責任制度;司爐工崗位責任制;集會、集體活動安全預案;衛(wèi)生防疫工作預案;防火安全預案;交通安全教育方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責任落實，運做有序。
??(三)、加強安全教育宣傳工作，形成學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育宣傳網絡。
??1、每學期開學前召開一次全校教職員工安全工作會議，落實各項安全制度，加強學生的安全教育。
??2、安全教育與教育教學活動相結合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識，利用課堂、學校的宣傳場所和設備，多渠道、多形式地開展安全教育活動，每個教師都是安全教育宣傳員，增強師生的安全意識。
??3、開展“一檢、三前、五個一”活動。每學期開學初學校安全工作領導小組要對學校安全工作進行一次全面的檢查，消除隱患，確保師生的財產和人身安全，維護正常的教育教學秩序。在開學第一天及出行前、大型活動前、寒暑假前對全體師生進行安全教育，增強師生防范意識和自我保護意識。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板;每周班級出一句安全警示語;每月出一期安全教育板報;班級的黑板報每期要有安全教育角或法制教育角;每學期班級出一期“安全教育知識小報”。
??(四)、抓重點，重實效，通過“預防、檢查、維護、整改”等四項措施將安全管理工作落到實處。
??1、加強學校消防安全工作，制訂防火安全預案，防止火災的發(fā)生。
??(1)樓道及專用教室(理化生實驗室、多功能教室、微機室等)、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發(fā)室準備鍬、水筒等滅火工具。
??(2)樓內設了置緊急疏散通道和安全指示標記，一樓固定式防護欄改為活頁防護欄(既可以應對緊急事故，又可以防竊)。
??(3)改造教學樓供電系統(tǒng)，將原有的鋁線更換了銅芯護套線，將配電盤由木制更換成鐵制。
??(4)學校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責任。
??2、加強校舍安全管理，及時消除安全隱患，確保師生生命安全。
??(1)定期對校內各種設施進行檢查，發(fā)現問題進行了及時處理。
??(2)財會室、微機室、多媒體教室等重點部門安裝報警器、防盜門和鐵護欄。
??(3)學校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領導帶班制度”、“更夫崗位責任制度”、“學生請假制度”等各項規(guī)章制度，嚴把校門關口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長取得聯系后方能出校。
??(4)學校要求學生在教學樓內要做到慢步輕聲、右側通行，嚴禁跑跳打鬧，學校德育處對此按照“達標班考核方案”進行嚴格考核。
??3、加強交通安全教育，提高學生的交通文明素質。
??(1)開展“創(chuàng)建交通安全文明學?！被顒印W校通過召開主題班團會、廣播板報宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學生進行安全教育。
??(2)認真執(zhí)行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學生進行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負責學生的安全工作。
??(3)每天帶班領導、值周生放學時在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學生安全通過馬路。上學、放學時有次序進出校門，保證師生出入安全。
??(4)加強學生通勤車的安全管理。冬季前謨的學生有乘通勤上、下學的，學校與學生家長和通勤車司機溝通，采取交通安全防范措施，禁止超載營運，消除安全隱患。
??(5)學生自行車一律存放到學校車庫，定期對全校師生的自行車車鎖及其它部件進行檢查，并督促學生及時維修。
??4、加強學校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預防各類疾病的發(fā)生。
??(1)加強衛(wèi)生保健常識宣傳工作，認真貫徹執(zhí)行“非典”“禽流感”等傳染病及學生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預防和控制工作。
??(2)學校經常教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標之內。
??(3)定期對學生進行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達了100%。
??(4)要求學生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。
??(5)嚴格執(zhí)行上級有關部門規(guī)定的作息時間，要求學生養(yǎng)成良好的作息時間。
??(6)教育學生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。
??(7)學校飲用水按“進校飲用水制度”嚴格管理。
??(8)不斷提高眼保健操、間操的質量，增強體質，預防近視。
??5、加強法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預防違法犯罪案件的發(fā)生。
??(1)、學校聘任了法制校長及法制輔導員，與解放派出所配合嚴抓校園周邊的治安，預防校園暴力和學生違法犯罪，保護師生的合法權益。
??(2)、利用法制教育報告會，法制教育課，校園宣傳手段(小廣播、黑板報、宣傳欄、班級周報、電視等)開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。
??(3)、不斷強化“后進生”的幫教轉化工作。學校成立“三位一體”的幫教網絡，每名領導、黨員教師都有幫教對象，開展幫教工作，控制學生輟學，不讓學生流入社會，成為安全隱患。
??(五)、開展“安全教育活動月”活動，不斷增強師生的安全意識。
??每年的4月、10月為學校的“安全教育活動月”，以全面貫徹“安全第一，預防為主”的方針為主線，突出活動主題，大力營造“關愛生命，關注安全”的氛圍，集中開展教育活動。
??1、通過懸掛橫幅，張貼宣傳圖片、宣傳標語，出黑板報、班級周報、校園廣播，召開主題班會、主題升旗等活動大力開展宣傳活動。
??2、有效利用安全教育課，向學生傳授火災、爆發(fā)傳染病等緊急情況時學生的自救知識，提高學生的自救能力。
??3、通過家長學校、致家長一封信，召開安全教育報告會等形式，與社會、家庭互相配合共同開展安全教育活動，對學生的交通工具(自行車、通勤車等)進行檢查，排除隱患。
??(六)、加強集會和集體活動的安全保障，建立安全工作事故報告制度，
??1、學校建立集會、集體活動安全預案，在組織師生集會和戶外集體活動時，落實責任，加強領導?；顒又幸搭A案的要求行事，主管領導、班主任必須親自到場組織活動，預防各類事故的發(fā)生。
??2、建立學校安全工作事故報告制度。班級發(fā)生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故，要在第一時間上報學校，學校在2小時內向區(qū)教育局及衛(wèi)生、公安等相關部門報告，并及時查明事故原因，做好事故善后處理工作。
??3、建立健全學校安全工作檔案，實現安全教育工作規(guī)范化。
??學校安全工作領導小組、各項規(guī)章制度、重大活動安全預案、防火安全預案、學校安全工作會議記錄、各類安全工作活動記實(升旗儀式、班隊會、廣播、黑板報、安全工作檢查記錄等)、上級文件等逐年單獨裝訂成冊，實現安全教育工作規(guī)范化。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十三
學生一般指在學校、學校或其他學習場所接受教育的人，而在研究機構或工作單位如醫(yī)院和研究機構學習的人也稱自己為學生。在過去，學徒和門徒與學生相似。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為了進一步深入貫徹落實黨中央、省委省政府和省教育廳關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，根據我校下發(fā)的《通化師范學院新冠肺炎疫情期間線上教學學生管理規(guī)定》文件精神，切實做好我院大學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下:。
習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態(tài)。
2.加強誠信教育。利用微信平臺、學院官網或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3.加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】生科學子手寫祝福，武漢加油！”活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4.加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學生的感恩心、責任心等。
1.實行疫情“打卡”簽到制度。各班班長每天通過班級群要求學生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班長匯總至輔導員處，做好學生的健康監(jiān)測。
2.建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1.發(fā)布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2.發(fā)布。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十四
??1、由政教處及學校防疫員負責排查統(tǒng)計。未接學校通知不得返校。學校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向學生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息。由政教處主任做好開學準備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學在家自主隔離、14日后方可報到。
??2、學校做好返校學生信息統(tǒng)計，政教處做好食宿安排。
??3、后勤處負責完成對校園、食堂、教室、辦公等重要場所的消殺任務。積極采購物資，配發(fā)洗手液。
??（二）報到時全員檢查妥善安排。
??1.防疫人員負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。
??（三）報到后全程防控及時處置。
??1.堅持對所有學生每日進行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。
??2.各部門不進行不必要的學生集會和大型活動。
??3.政教處、安監(jiān)辦負責做好防控期間的安全工作。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十五
根據教育廳《關于做好20xx年春季開學疫情防控工作的補充通知》，結合《甘肅農業(yè)大學20xx年春季學期返校工作方案》，學生返校開學后，實行14天閉環(huán)管理，各學院要加強教育和管理，確保學生校內安全，具體方案如下：
全國疫情頻發(fā)、勢態(tài)錯綜復雜，學生返校后，疫情防控風險依然嚴峻，各學院要保持高度清醒，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，從嚴從緊全面落實學院主體責任，毫不放松抓好外防輸入重點工作，細化實化學生、教學、活動等管理要求，堅決守好、守住、守牢疫情防控關口，切實維護學校師生身體健康和生命安全。
各學院要在廣泛教育引導基上，加強學生管理，嚴明校紀校規(guī)，嚴格學校閉環(huán)管理的規(guī)定。按照“非必要不離校”的要求，禁止學生擅自離校外出，確有特殊原因需要外出的，嚴格執(zhí)行“三級”審批，學院相關人員簽字蓋章后，憑紙質版請假條出入校門，辦理請假手續(xù)時，需落實家校聯系，掌握學生出行軌跡和行程，禁止前往中高風險區(qū)或已公布的病例軌跡區(qū)域，請假返校按照春季學期學生返校工作方案執(zhí)行；加強測溫和查寢等過程管理，落實“一日兩測溫”制度，連續(xù)14天開展學生自我健康監(jiān)測，對未測溫和不測溫的學生要及時過問，了解情況，記錄在冊，違紀者按照《疫情期間學生管理辦法》處理；建立學生缺課、缺勤、夜不歸寢、擅自外出等檢查追蹤機制，堅持上課點名制度，嚴格執(zhí)行請銷假制度，發(fā)現夜不歸宿及時處理，做好家校聯系并記錄在冊，違紀情況在一定范圍內通報；定期核查學生“健康碼”狀態(tài)，如有“變碼”或有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉、肌肉酸痛、呼吸困難等癥狀的，做到及時就醫(yī)，明確診斷，并立即上報。從嚴控制、審核各類涉及學生聚集性的活動，各學院不得組織大型集體活動，一律停止運動會、研學旅行、外出學習參觀等活動。
實行閉環(huán)管理期間，難免會造成學生的思想情緒波動。各學院積極配合思政課程和課程思政教學，通過線上線下相結合的方式，深入學生公寓，把脈學生思想狀況，堅持分類指導，有針對性地開展思想教育工作。通過主題班會等形式，幫助學生正確認識疫情，科學了解疫情，學習分享抗擊疫情阻擊戰(zhàn)中的優(yōu)秀事跡和感人故事，向模范榜樣學習，傳播新時代正能量，形成新時代正效應；引導學生理解和支持學校在疫情防控非常時期閉環(huán)管理的舉措，嚴格遵守疫情防控各項規(guī)定，服從學校疫情防控大局，每日定時健康打卡，保持公寓宿舍衛(wèi)生，積極參與志愿活動，彰顯當代大學生的責任與擔當；教育學生在疫情防控這一特殊時期、特殊情境中歷練自己，加強理論學習，提高政治站位，強化科學思辨，投身具體實踐，把自己融入疫情防控阻擊戰(zhàn)中，從政治思想到具體實踐全面升華自己，同全國人民一道為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻青春和力量。
為有效幫助學生消除焦慮不安情緒，以積極理性平和心態(tài)面對疫情，各學院根據《關于進一步加強疫情防控期間心理健康工作的方案》和《關于做好甘肅農業(yè)大學20xx-20xx學年第二學期心理健康工作的通知》，敏銳地觀察學生的心理動態(tài)，和學生交朋友，進行傾心談話；用遠大理想的推動作用增強學生的抗挫折能力；及時幫扶生活有困難的學生，化解思想困惑，做好心理關懷。通過多種方式全面了解和掌握學生的心理狀態(tài)，加強人文關懷和心理疏導，幫助學生預防與減輕疫情所致的心理困擾；對重點人群，要精準摸排，重點關注，一對一溝通，了解學生的心理狀態(tài)、實際困難，幫助學生積極應對、科學防范，做到危機早發(fā)現、早干預；對既往排查結果中的重點關注學生，了解學生的身心狀態(tài)，尤其是在心理疾病治療和服藥期間的學生，與家長加強溝通和聯系，關心學生治療進展和康復情況。
各學院根據教務處制定的暫緩返校學生的線上教學工作方案和疫情防控常態(tài)化條件下的教學預案，確保在校學生與未返校學生學習進度一致。與學生見習、實習及單位提前溝通，督促學生執(zhí)行實習基地所在地區(qū)、基地和學校疫情防控相關的各項要求，服從屬地化管理，明確管理責任。
各學院要制定值班方案，主要領導和學生工作領導要在校帶班和值班，盡量安排輔導員和班主任在校居住，每天有監(jiān)督檢查，過問和掌握學生體溫、請銷假，每天巡視和走訪學生宿舍，了解學生生活學習狀態(tài)和心理健康狀態(tài)，發(fā)現問題及時處置。各學院做好隨時啟動應急預案的'準備，按照網格化管理要求，做好快速應急反應機制，打通學院－班級－宿舍－學生個人的信息傳達和反應渠道，做到五分鐘內信息傳達到位，人員組織到位，管理響應到位。學院領導按照包抓公寓第一時間和輔導員到管轄公寓一樓就位，模擬特殊時期，引導學生“非必須不出公寓”，“非必要不下樓”，減少聚集，做好物資儲備和發(fā)放、隔離留觀學生護送等預案。
全面落實“三全育人”理念，加強專業(yè)素質建設，廣泛開展專業(yè)認知和專業(yè)實踐教育，在閉環(huán)管理期間，組織開展學術交流和研討，讓學生在豐富多彩的專業(yè)教育和實踐活動中感受專業(yè)的`魅力和特色、學科的前沿和發(fā)展以及就業(yè)的去向，增強專業(yè)學習興趣，樹立堅實的專業(yè)思想，發(fā)現自我價值，養(yǎng)成熱愛科學、熱愛專業(yè)的學術素養(yǎng)，為自己的職業(yè)生涯奠定良好基礎。
做好留觀學生教育管理，教育引導學生服從留觀管理規(guī)定，按時測溫、開展身體健康狀況和健康碼監(jiān)測，做好留觀學生生活照顧、心理疏導和線上教學等工作。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十六
??1.實施錯時錯峰培訓。按照培訓學員的人數，錯時錯峰安排培訓場次和班級人數，切實防止出現校門口交通擁擠、學員和家長大量聚集等情況。停止舉辦任何進培訓場所的家長會和家長開放日等活動。
??以外，其他無關人員一律不得進入內。對進入機構的員工和學員進行體溫檢測，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學員，應予以勸返。相關人員須佩戴口罩，并嚴格測量體溫。快遞、外賣實行無接觸配送，一律不得進入機構內。疫情防控期間，對外地來學習考察的團組,應婉言拒絕或請其推遲來杭。
??3.嚴格衛(wèi)生消毒制度。要參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》每天對培訓場所實施某某。實施某某處理時，操作人員應當采取有效防護措施。
??要妥善保管消毒劑，明確標識，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學、生活及工作場所(如教室、辦公室、公共活動區(qū)等)的通風換氣，嚴禁安排學員在密閉環(huán)境下學習和活動;嚴格執(zhí)行國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調通風系統(tǒng)運行管理指南》，所有教室內無新風的風機盤管系統(tǒng)暫停使用。
??4.加強衛(wèi)生健康教育。要開展多種形式健康宣傳教育活動，利用現有的平臺，普及衛(wèi)生保健常識，依法依規(guī)開展科學防控。組織員工和學員學習省教育廳防控辦《校園預防新型冠狀病毒感染師生個人防護要點指南》，指導員工和學員加強個人防護。要求每一名員工和學員養(yǎng)成勤洗手習慣,嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀，人際交談應保持適當距離。
??5.建立缺課登記追訪制度。掌握所有未正常到崗到課的員工和學員的健康狀況，對缺勤、請假、早退的員工和學員，落實專人每天做好電-話、網-絡訪問，了解其身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關情況。
??6.強化疫情防控應急處置。若發(fā)現有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，應根據《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處置預案》，立即啟動應急處置工作，并及時聯系當地衛(wèi)生疾控部門請求指導處理，協(xié)助開展相關調查處置工作。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十七
廚房所用各種炊具（刀、墩、板、容器、籠屜、抹布等）使用前后必須洗刷干凈，存放有固定地點，每月大搞衛(wèi)生一次。
生熟炊具嚴格分開并有明顯標志，對公用餐具、熟食用刀、板、容器要嚴格消毒。屜、布要經常拆洗、晾曬、無異味，使用時正反面分開。
（一）炊管人員個人衛(wèi)生。
1.應該每年進行一次體格檢查，凡患有下列疾病者堅決調離食堂（領導參加勞動也按規(guī)定執(zhí)行）。
2.學習《食品衛(wèi)生法》，牢記《衛(wèi)生五〃四制》，自覺養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，具體要求如下：
上崗工作服穿戴整齊、干凈，不帶圍裙、套袖上廁所。工作前，便后必須洗手。操作時不吸煙，不亂摸異物。不隨地吐痰，不隨便擤鼻涕，不面對食品咳嗽打噴嚏。做到四勤（勤洗手剪指甲，勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服被褥，勤換工作服）。不準在炊具容器中洗手，不用屜布、棉被套擦手，堅持“四不制”（采購員不購買腐爛變質的物品，保管員不收腐爛變質物品，炊事員不加工腐爛變質物品，窗口不出售腐爛變質物品），執(zhí)行“四隔離”(生與熟、成品與半成品、食物與雜物、食物與藥物隔離)，自覺堅持工具供應。
（二）食品衛(wèi)生。
1.堅持驗收，把住“四不”關，堅決做到不買、不收、不做、不買有腐爛的食品。不用性質不清，來源不明的食品、原料、包裝容器，以防誤食中毒。
2.食品要嚴格按照選料干凈，先洗后切等操作規(guī)程加工，燒熟煮透。堅持“四隔離”，剩食加蓋存放，食前必須檢查，充分加熱后方可食用，尤其是熟肉等。
3.一般不做涼拌菜，不做以干蘑為原料的菜，對豆菜要特別注意燒透煮熟。
4.所用碗、勺、夾、撓子、刮板、筷子等供應工具，每次用后洗凈消毒，定點存放，專人管理。
（三）食品留樣。
1.學校食堂為學生提供的每餐、每樣食品都必須有專人負責留樣。
2.每餐、每樣食品都必須按要求留足數量，分別盛放在已消毒的留樣盒里。
3.留樣食品取樣后，必須立即放入完好的食品罩內，以免被污染。
4.留樣食品冷卻后，必須放在留樣柜中封好，并在器皿外注明留樣的品名、時間。
5.留樣食品必須在留樣柜中固定存放，保留48小時，時間到后方可倒掉。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十八
??1.全員摸底調查。根據《返崗返學人員健康監(jiān)測防控指導意見》以及工作要求，在復工復課前組織全體員工、學員填報《員工和學員健康申報表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作，做到一人一表，不漏一人。
??2.場所清潔消毒。正式復課前，應根據《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復合雙鏈季鉉鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間對各類教學、生活場所和食堂進行全面消毒。
??要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯系方式，做好應急處置預案。要切實加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過程規(guī)范有序。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，規(guī)范采購渠道，落實專人保管，加強業(yè)務培訓，明確操作過程，避免出現學員誤食，杜絕中毒、火災等事故發(fā)生。
??4.實施“封閉式”管理。要全面實施場所“封閉式“管理制度，嚴控人員進出，除員工、學員外，禁止其他人員進入培訓場所。所有進出培訓場所人員(含保安、保潔等)均須落實“身份核實一掃碼或亮碼+測溫一登記一放行”等工作流程。
??5.做好復課提示。具體復課時間明確后，要通過“告家長書“等方式告知學員和家長復課時間以及復課后應某某意的事項，確保平穩(wěn)有序復課。
學校疫情應急管理方案共幾章篇十九
各系(部)、中心(學院)、處室：
為深入貫徹落實習近平總書記記對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的重要指示精神，落實黨中央國務院、省委省政府和教育廳、省供銷社關于疫情防控工作的部署，進一步加強我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障師生員工的生命安全與身體健康，維護校園安全穩(wěn)定，學校決定從1月29日起，進一步加強疫情防控期間的校園管理工作，現將有關事宜通知如下：
一、自1月29日起，校園實行半封閉式管理，僅開放校園南大門，其它大門一律關閉，正式開學后視情況開啟其它校門。
二、開學前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件(身份證、校園卡等)進入校園，進校前必須進行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進校。
三、嚴格控制外來人員進校，凡需入校辦理有關業(yè)務的外來人員，須事先聯系好學校有關部門，并經有關聯系部門確認、出示有效證件、履行登記手續(xù)、測溫后方可進入校園。
四、駕車進入校園的教職工，車上乘員均須出示相關證件，如有校外人員隨行的，應出示有效證件并履行登記手續(xù)、測溫后方可進入。
五、一切外來無關車輛、出租車、網約車、共享單車等一律禁止進入校園。
六、校園半封閉管理期間，學校一律不舉辦大型活動，停辦各類校內外培訓班。
七、加強合作企業(yè)及創(chuàng)業(yè)園企業(yè)管理，在校辦公的合作企業(yè)及創(chuàng)業(yè)園企業(yè)按照杭州市規(guī)定，不早于2月9日(正月十六)24時前復工。
八、加強宿舍樓門禁管理，全體學生在學校確定的開學時間前不得提前返校入住。
九、加強公共區(qū)域管理。體育館、圖書館一律不對外開放。
十、與湖北有關聯(去過或接觸過去過湖北的人)的師生，需自覺居家醫(yī)學觀察14天，不要外出、不要到校。
十一、各部門在接此通知后，請立即向全體師生員工進行傳達，要求大家自覺遵守相關管理規(guī)定。有特殊情況可聯系校園110報警指揮中心。
十二、以上措施，如給您帶來不便，敬請諒解并配合。
學校疫情應急管理方案共幾章篇二十
疫情是指疫情的發(fā)生和發(fā)展。大規(guī)模流行病包括嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和新型冠狀病毒肺炎coronavirusdisease2019，covid-19。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為進一步落實教育系統(tǒng)安全責任制，構建“橫向到邊，縱向到底”的安全網格，提高安全防控能力，完善安全管理機制和框架，按照葛家岔學區(qū)安全工作的要求，結合本校實際，特制定葛家岔中心小學(鹿坪教學點)安全網格化管理工作實施方案。
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，努力構建“校長統(tǒng)一領導、全體教師齊抓共管、廣大師生共同防范”的安全網格化工作機制，著力做實我校安全工作，做到定人、定崗、定責，使安全監(jiān)管工作無遺漏、全覆蓋，安全隱患整治責任明確、落實到位，形成安全監(jiān)管工作制度化、規(guī)范化的長效管理機制。最大限度的預防和減少疫情事故發(fā)生，為構建平安校園創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
1、通過實施安全網格化管理，進一步明確安全管理責任和工作內容，全面落實安全主體責任，實現層層監(jiān)管、時時監(jiān)控。
2、確保減少一般事故，有效預防和遏制重特大安全事故發(fā)生，全力保障學校和師生的生命財產安全。
按照“誰管理，誰負責”的原則，學校安全網格化管理工作共分三級：一級為學校領導班子;二級為各班主任、三級為各任課教師。
(一)構建以學校為基本單元的“大網格”。學校成立以校長為組長、分管安全、財務、為副組長、其他班子成員為組員的學校安全工作領導小組。
具體負責對學校安全工作的管理、協(xié)調和指導，
組長：
副組長：
成員：
(二)構建以各分管人員為單元的“中網格”。各負責人對分管業(yè)務范圍內的安全工作負工作責任。值周教師：主要負責配合分管安全的教師報送相關信息;總務處：負責學校的消毒物品、體溫計等物資采購、存放、配發(fā)等工作;少先隊：負責學校疫情防控宣傳教育工作，做好學生心理輔導等方面的安全工作。
(三)落實以班主任和各課任教師為基本單元的安全責任主體。班主任是班級安全工作的第一責任人，對所在班級的安全工作負責任。每名任課教師對所任科目及圍繞該科目所開展的教育教學活動安全負責。
(一)加強疫情防控教育和防護技能的訓練。落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》要求，各班要上好《中小學新型冠狀病毒肺炎防控指南》教育課，做到有教案、有記錄。遵循學生成長規(guī)律，針對不同年齡、不同年級和不同時期的特點，有針對性、分層次開展安全教育。要著力培養(yǎng)他們的自護意識。
(二)加強校園監(jiān)管工作。要清醒認識本單位疫情面臨的形勢，全面查找校園安全方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時消除安全隱患。(三)認真開展疫情防護措施落實大檢查。重點加強對學校教室、微機室、宿舍等場所的消毒措施，及時消除疫情隱患。
1.分工明確，責任到人。嚴格按照有關文件規(guī)定，切實履行安全管理職責，落實安全管理措施，按要求開展好安全管理工作。對實施網格化管理的每一項安全工作落實到位、責任到人。
2.建立各項安全責任制。建立制度，嚴格實行網格化安全管理機制，明確安全管理工作職責。
3.嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，層層抓落實。
(一)加強領導，提高認識。切實抓好疫情監(jiān)管工作，完善疫情管理機制和框架，建立疫情管理網絡的重要舉措，通過安全網格化監(jiān)管工作的落實，使本單位安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。
(二)宣傳到位，營造氛圍。通過各種途徑，加大對安全網格化監(jiān)管工作及安全大檢查的宣傳力度，增強疫情防控意識，增強做好疫情防控工作的主動性和自覺性。為貫徹網格化管理在學校中的開展實施，進一步規(guī)范，加強校內安全管理措施，特制定安全管理制度，各責任人必須做到責任到人、管理到人、管理到物，確保教學工作順利開展，創(chuàng)造文明的校園環(huán)境。
我校本著“誰主管、誰負責”的原則，構建“學校領導、部門監(jiān)管、單位負責、全員參與”的安全工作格局。
(1)科學劃分網格，明確工作責任，建立網格管理責任體系。
1、構建以各辦公室和處室為主體的“組室網格”負責組室的安全管理和各項。
2、全教育活動貫組織開展。
3、構建由各班級組成的“班級網格”負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
4、學校內部活動區(qū)域建立全員參與的“活動安全網格”：有專任教師兼職負責活動區(qū)域內的學校、學生、集體活動的開展工作。
為保證安全責任的落實，各網格層級間層層簽訂安全責任書，將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
為了進一步深入貫徹落實關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，切實做好我校學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下：
組長：薛某某。
副組長：張某某。
組員：陳某某薛某某。
1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官某某，宣傳普及疫情防控知識和防控要求；利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態(tài)。
2、加強誠信教育。利用微信平臺、學校官某某或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3、加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學生的感恩心、責任心等。
1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學生的健康監(jiān)測。
2、建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1、發(fā)布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2、發(fā)布。
學校疫情應急管理方案共幾章篇二十一
該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、細致、可操作性強的計劃。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據《甘州區(qū)校園安全常規(guī)指南》及相關文件精神，為進一步落實學校安全生產主體責任、部門監(jiān)管責任和屬地管理責任，夯實基層基礎，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網絡，結合我校實際，特制定本方案。
指導思想：深入貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產監(jiān)管體制、機制，建立“黨政齊管、部門負責、社會監(jiān)督、網格管理、信息共享”的安全生產工作格局，努力推動我?？茖W、和諧發(fā)展。
工作目標：將我校的安全生產管理責任按照行政管理，劃分若干個責任區(qū)，明確安全管理責任和工作內容，做到定人、定崗、定責，構建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網格化、單元式安全監(jiān)管責任體系，推動我校安全生產工作邁上新臺階。
組長：xxx（校長、支部書記）。
副組長：xxx（支部委員、分管學校安全工作）。
xxx（副校長）。
xxx（副校長）。
成員：學校其他中層干部及班主任。
領導小組下設安全管理辦公室，薛永祿同志兼任辦公室主任，負責全校安全生產具體工作的安排、部署和協(xié)調。
各責任部門（人）按照各自的職責范圍，將安全責任進行分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細化、網格化安全生產監(jiān)管和責任體系，建立“三級安全監(jiān)管網格”：“一級網格為學校黨政領導、學校安全工作領導小組組成的安全監(jiān)管體系；“二級網格”為學校各分管領導與職能處室責任人和值班領導責任時空內組成的立體網格化監(jiān)管體系；“三級網格”：各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關教學活動負責人員組成的安全監(jiān)管網格體系。
校長（法人）是校園的第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領導和其他領導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求，切實承擔并落實全校內的安全管理責任，督促各部門認真落實安全管理職責。
1．按職責分工，校長對全校安全生產進行全面領導和部署，為第一網格責任人，分管安全的領導為安全監(jiān)管直接責任人，負責監(jiān)管網格內的日常監(jiān)督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各年級段、職能處室落實主體責任。
2．嚴格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清底數，全面掌握學校安全生產狀況。
3．由領導小組辦公室明確各監(jiān)管網格內重點監(jiān)管區(qū)域和部位，建立重點監(jiān)管檔案，每學期組織開展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查，每學期組織開展1次監(jiān)管網格內除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。
4．建立學校（領域）重大危險源、重大隱患監(jiān)管檔案，并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。
5．以學校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網格，明確工作職責，細化工作任務，并制定相應的網絡監(jiān)管圖。
各分管領導、處室主任和值班領導對各自責任時空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網格，對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，相關責任人對責任區(qū)負直接責任。
1．各分管領導、各處室主任、值班領導對責任時空內安全生產宣傳教育負總責，相關崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設施設備，逐一明確安全生產責任；制定指導意見，對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產工作中的具體任務、責任和權利，建立安全生產工作事事有人管、人人有專責的責任體系。
2．依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險（動火）作業(yè)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓、事故報告和調查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時”等各項安全管理制度，實現安全管理制度化、規(guī)范化。
3．認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學校內部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設備、危險作業(yè)，每天組織開展安全生產檢查；每月組織開展1次職責范圍內的安全生產巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。
4．嚴格落實宣傳教育主體責任，結合部門、班級工作實際，每月組織開展1次安全生產考核，每半年組織開展1次全員參與的安全生產宣傳活動。
5．落實《安全生產法》等有關法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關教師為責任主體的安全生產、宣傳教育監(jiān)管網格。對各自各自崗位時空內的安全宣傳教育處置負總責，實現安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。
（一）宣傳動員階段：（20xx年12月-20xx年1月），學校制定實施方案，合理劃分網格。
（二）全面實施階段（20xx年2月日至5月），確定網格劃分，明確責任架構圖和工作職責。重點監(jiān)管部位、監(jiān)管責任分工圖、網格化實施方案。
（三）檢查驗收階段（20xx年6月日至7月）安全生產領導小組對各級網格化工作開展情況進行驗收，重點檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產檢查和巡查記錄。
（一）充分認識開展網格化管理的重要意義。學校域開展安全領網格化管理，對于加強學校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現實意義和指導意義。
各級網格責任人要善于總結交流執(zhí)行程中成功經驗，進一步健全和完善安全生產網格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產監(jiān)管網格。
（二）嚴格落實領導責任。
學校成立以校長為組長的領導機構，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領導，將安全生產網格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。
（三）注重典型引路。
各網格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動本校安全生產網格化管理工作的全面開展。
為進一步加強安全管理，切實有效的履行學校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網絡，遏制和防范學校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構建良好的育人環(huán)境。根據縣教育局規(guī)定結合學校具體實際，特制定本校安全網格化管理實施方案。
深入貫徹網絡安全周實施方案，以構建和諧社會、維護廣大師生健康利益為出發(fā)點，全面強化教育監(jiān)管職能，積極構建安全長效機制，形成各司其職、相互聯動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加規(guī)范化、科學化、精細化、長效化，為師生建設和營造平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
通過實施安全網格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權責明確、任務清晰、流程規(guī)范、分級管理、網格到底”的安全監(jiān)管網絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。
為加強對全校安全生產網格化管理工作的領導，成立學校安全網格化管理工作領導小組。名單如下:。
組長:xxx。
副組長xxx。
成員:xxx。
本著“誰監(jiān)督、誰負責”的原則，構建“學校領導、部門監(jiān)管、處室負責、全員參與”的安全工作格局。
(一)科學劃分網格，明確工作責任，建立健全三級網格管理責任體系。
1.構建以各教研組和處室為主體的“組室網格”:負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。
2.構建由各班級組成的“班級網格”:負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
3.時間網格:將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時間段,每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.
為保證安全責任的落實，各網格負責人對照安全責任書，認真履行職責將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
(二)開展隱患排查。
認真落實隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對本組室進行一次全方位排查,對檢查中發(fā)現的問題,立即整改，不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案,督促落實。
(一)突出重點，注重實效。在實施安全網格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。
(二)明確任務，落實責任。各網格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強安全監(jiān)管工作。
(三)嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關責任。
為了加強新冠肺炎疫情期間的學生管理工作，確保學生的身體健康和生命安全，維護疫情期間學校正常的教學秩序，結合我校實際，特制定本規(guī)定。
1、學生公寓在疫情防控期間實行封閉管理，學生應遵守學校宿舍管理規(guī)定，學生必須刷卡進出宿舍，不得出讓床位或留宿非本宿舍人員，不得接待校外人員到校園內或學生宿舍內活動。配合做好晚點名工作,未經批準不得晚歸或夜不歸宿。(責任單位：校物業(yè)公司;配合單位：后勤管理處、學生處、保衛(wèi)處、二級學院)。
2、注意個人衛(wèi)生。進入宿舍后馬上采用正確的洗手方式，用肥皂或洗手液洗手，保持雙手清潔?？人曰虼驀娞鐣r用紙巾、毛巾或者手肘等遮住口鼻，并及時洗手。養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣，保持宿舍內衛(wèi)生情況良好。如發(fā)現同學持續(xù)咳嗽、低燒、胸痛、呼吸困難等癥狀應及時報告班主任并去醫(yī)務所就診。(責任單位：二級學院。責任人：班主任)。
3、禁止在宿舍內串門、打牌、打麻將、聚餐和聚會，嚴禁在宿舍里賭博、做生意、開網店。(責任單位：二級學院。責任人：輔導員)。
4、保證宿舍環(huán)境衛(wèi)生。每間宿舍加強通風換氣，每天最少保證早中晚定時通風，每次通風時間不少于30分鐘。(責任單位：二級學院。責任人：班主任)。
5、禁止將寵物帶進學生宿舍和宿舍公共區(qū)。(責任單位：校物業(yè)公司。配合部門：學生處、后勤管理處、保衛(wèi)處、二級學院)。
6、實施學生黨員、校、院主要學生干部寢室包干聯系制度。(責任單位：學生處(李正標)。配合單位：二級學院黨總支，校團委;責任人：學生黨支部書記，學生處、團委學生干部指導老師)。
7、寢室內環(huán)境衛(wèi)生由相關二級學院負責組織每天一次清掃，保持宿舍內清潔，不留衛(wèi)生死角，責任到寢室，班主任以及聯系該寢室黨員、學生干部協(xié)助輔導員具體落實。(責任單位：二級學院。責任人：輔導員)。
管控期間實行校園全封閉管理，所有學生無故不得出校門，若特殊情況需要外出校門，必須到本學院辦理出入證，出入證要通過班主任、輔導員、黨總支副書記審批。在校園內(教學樓、辦公樓、實驗樓、食堂、圖書館、校車以及其他公共場所等)活動必須正確佩戴口罩。凡在校外參加勤工助學的同學要暫停工作;不到影劇院、健身房、游戲廳、網吧等封閉性公共場所活動;不得邀請家長及親朋好友來校走訪。全體學生應嚴格遵守學校關于防疫工作的有關規(guī)定，服從學校統(tǒng)一管理，除必要的教學和科研活動外，盡量減少校園內大型聚集活動。按時上課，不遲到、不早退，不參加未經學校批準的集體性活動。錯峰到食堂就餐，提倡自帶餐具，不訂外賣，減少與校外人員的接觸。(責任單位：保衛(wèi)處：配合單位：學生處、二級學院、校物業(yè)公司)。
學校安全管理是學校各項工作的重中之重，學生安全牽連著千家萬戶，只有在搞好學校安全管理的基礎上，才談得上質量建校，辦人民滿意的學校，學校安全管理工作無小事，時時處處是大事，根據我校當前安全管理上存在的一些漏洞和以往的教訓，并結合全國上下中小學校學生安全事故的個案，校長從完善制度角度上認真組織學校領導班子探討安全管理的新路子、新方法，集思廣益，廣泛征求教職員工的意見，形成一套較為完善、更符合實際的安全管理制度整改方案。具體方案如下：
主要對學生進行到校、到班雙考勤管理，為此學校專門設計兩種考勤表，第一種考勤表放在校門口值班室，由校門口值日教師負責登記，記錄遲到校學生；第二種考勤表放在各班級內，由相對應時段的落班老師、上課老師、值日教師負責點名。上課期間如發(fā)現有缺勤學生，須立即報告班主任，其余時段發(fā)現有缺勤學生，須立即報告值日領導或班主任，再由值日領導或班主任與學生家長取得聯系，追蹤缺勤學生情況，如未能聯系上家長的須報告分管副校長，情況較為特殊的須報告校長。對學生的考勤管理事關學生的安全，不點名、不報告追究對應考勤教師責任，不聯系缺勤學生家長追蹤缺勤學生情況，追究對應班主任、領導責任。當日下午放學后，此二種表須上交教導處，對有遲到、早退、缺勤的班級進行相應扣分，并納入班主任工作當月的量化考評。
為加強對中午須在學校用餐學生的管理，學校要求這些學生到指定的地點或飯廳集中用餐，并安排專門教師看管，固定人員，固定崗位，負責學生中午用餐的紀律，如有突發(fā)情況須立即作預防處理并報告學校領導。
根據年齡特點和個性心理，低年級學生好動愛玩，課間喜愛追逐打鬧。針對這一情況，學校要求班主任平時要加強對學生的安全教育，同時，嚴抓課間紀律管理，對課間紀律管理實行師生齊抓共管，每棟教學樓由一位行政負責，并發(fā)一口哨，如發(fā)現學生追逐即吹口哨警告，每層樓配備一名教師，嚴密把握學生課間動向。學校還要求各班選出一名課間紀律管理委員，要求這位學生管理班內課間紀律，如發(fā)現有追逐等違紀現象立即報告老師或班主任。
學校嚴禁門衛(wèi)值班脫崗現象，特別是交接班時不能出現空檔；上課、午休期間離開學校的學生，門衛(wèi)要在該生交出請假條或相關證明后，方可開門讓其離校；對校外來訪人員要盤問，要登記進離校時間；嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現可疑人或有擾亂校園的要及時制止，或與上級聯系，嚴重危害人身安全的要及時打110報警。
學校要求總務處要對食堂及食品來源嚴格把關，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒，做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。同時要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發(fā)生。
1、利用每周一升旗禮國旗下講話，對學生進行安全教育。政教處根據上周出現的安全問題，在全體學生面前進行強調，提醒學生要注意，告誡學生要警惕，同時傳達上級或學校有關安全管理的通知精神。
2、結合時令季節(jié)，對學生進行安全教育。春、秋兩季，對學生進行流感、腮腺炎等疾病預防教育；夏季，對學生進行游泳安全教育；冬季，對學生進行防火、用電安全教育。
3、利用廣播、宣傳欄、黑板報和橫幅向學生進行安全宣傳教育，經常向宣傳避險常識，出版專題教育，懸掛警示橫幅，創(chuàng)造濃厚的安全宣傳氛圍。
4、通過發(fā)放致家長一封信，向家長宣傳交通安全、食品安全、游泳安全、防火安全等安全常識，引起家長對孩子安全的重視，明確家長在安全管理中的職責，形成家、校對學生安全管理的合力。
5、集中召開安全專題講座。學校每學期集中召開1至2次的大型的安全專題講座，聘請法制副校長或業(yè)內專家召開有關生命安全的報告會。
七、進一步加強應急演練。
為提高學生在各類突發(fā)事件中的應急能力和在不可抗拒的自然災害面前的逃生、自救能力，學校要求政教部門每學期要進行3至5次的應急演練，如火海逃生、煤氣泄漏應急措施等，要求每次演練有方案，做到分工明確，真正達到演練的目的。
八、進一步加強安全隱患排查。
學校要求政教部門、總務處每周進行3次校內外巡查，巡查學校設備、設施，排查危險人群，檢查食品衛(wèi)生。如發(fā)現安全隱患，須造冊登記，并及時處理，如遇情況較特殊的須報告校長。
我校安全管理整改方案，重點從完善安全管理制度入手，盡量做到考慮全面，貼近實際，操作性強，實效性高，真正體現制度建設在管理中的重要性。
為了進一步深入貫徹落實關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，切實做好我校學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下：
組長：薛xx。
副組長：張xx。
組員：陳xx薛xx。
1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官網，宣傳普及疫情防控知識和防控要求；利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態(tài)。
2、加強誠信教育。利用微信平臺、學校官網或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3、加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學生的感恩心、責任心等。
1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學生的健康監(jiān)測。
2、建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1、發(fā)布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2、發(fā)布。
學校疫情應急管理方案共幾章篇二十二
負責對新型冠狀病毒肺炎疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區(qū)進行隨時和終末消毒處理，對衛(wèi)生院等醫(yī)療機構消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責疫情調查、危害評估等工作，根據防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資用品，發(fā)現重疫患者或疑似病例患者，及時進行處置，轉至定點醫(yī)療機構醫(yī)治，并按醫(yī)療措施安排醫(yī)護人員跟蹤病情。
學校疫情應急管理方案共幾章篇二十三
根據《甘州區(qū)校園安全常規(guī)指南》及相關文件精神，為進一步落實學校安全生產主體責任、部門監(jiān)管責任和屬地管理責任，夯實基層基礎，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網絡，結合我校實際，特制定本方案。
指導思想：深入貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產監(jiān)管體制、機制，建立“黨政齊管、部門負責、社會監(jiān)督、網格管理、信息共享”的安全生產工作格局，努力推動我?？茖W、和諧發(fā)展。
工作目標：將我校的安全生產管理責任按照行政管理，劃分若干個責任區(qū)，明確安全管理責任和工作內容，做到定人、定崗、定責，構建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網格化、單元式安全監(jiān)管責任體系，推動我校安全生產工作邁上新臺階。
組長：xxx（校長、支部書記）。
副組長：xxx（支部委員、分管學校安全工作）。
xxx（副校長）。
xxx（副校長）。
成員：學校其他中層干部及班主任。
領導小組下設安全管理辦公室，薛永祿同志兼任辦公室主任，負責全校安全生產具體工作的安排、部署和協(xié)調。
各責任部門（人）按照各自的職責范圍，將安全責任進行分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細化、網格化安全生產監(jiān)管和責任體系，建立“三級安全監(jiān)管網格”：“一級網格為學校黨政領導、學校安全工作領導小組組成的安全監(jiān)管體系；“二級網格”為學校各分管領導與職能處室責任人和值班領導責任時空內組成的立體網格化監(jiān)管體系；“三級網格”：各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關教學活動負責人員組成的安全監(jiān)管網格體系。
校長（法人）是校園的第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領導和其他領導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求，切實承擔并落實全校內的安全管理責任，督促各部門認真落實安全管理職責。
1．按職責分工，校長對全校安全生產進行全面領導和部署，為第一網格責任人，分管安全的領導為安全監(jiān)管直接責任人，負責監(jiān)管網格內的日常監(jiān)督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各年級段、職能處室落實主體責任。
2．嚴格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清底數，全面掌握學校安全生產狀況。
3．由領導小組辦公室明確各監(jiān)管網格內重點監(jiān)管區(qū)域和部位，建立重點監(jiān)管檔案，每學期組織開展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查，每學期組織開展1次監(jiān)管網格內除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。
4．建立學校（領域）重大危險源、重大隱患監(jiān)管檔案，并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。
5．以學校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網格，明確工作職責，細化工作任務，并制定相應的網絡監(jiān)管圖。
各分管領導、處室主任和值班領導對各自責任時空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網格，對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，相關責任人對責任區(qū)負直接責任。
1．各分管領導、各處室主任、值班領導對責任時空內安全生產宣傳教育負總責，相關崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設施設備，逐一明確安全生產責任；制定指導意見，對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產工作中的具體任務、責任和權利，建立安全生產工作事事有人管、人人有專責的責任體系。
2．依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險（動火）作業(yè)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓、事故報告和調查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時”等各項安全管理制度，實現安全管理制度化、規(guī)范化。
3．認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學校內部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設備、危險作業(yè)，每天組織開展安全生產檢查；每月組織開展1次職責范圍內的安全生產巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。
4．嚴格落實宣傳教育主體責任，結合部門、班級工作實際，每月組織開展1次安全生產考核，每半年組織開展1次全員參與的安全生產宣傳活動。
5．落實《安全生產法》等有關法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關教師為責任主體的安全生產、宣傳教育監(jiān)管網格。對各自各自崗位時空內的安全宣傳教育處置負總責，實現安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。
（一）宣傳動員階段：（20xx年12月-20xx年1月），學校制定實施方案，合理劃分網格。
（二）全面實施階段（20xx年2月日至5月），確定網格劃分，明確責任架構圖和工作職責。重點監(jiān)管部位、監(jiān)管責任分工圖、網格化實施方案。
（三）檢查驗收階段（20xx年6月日至7月）安全生產領導小組對各級網格化工作開展情況進行驗收，重點檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產檢查和巡查記錄。
（一）充分認識開展網格化管理的重要意義。學校域開展安全領網格化管理，對于加強學校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現實意義和指導意義。
各級網格責任人要善于總結交流執(zhí)行程中成功經驗，進一步健全和完善安全生產網格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產監(jiān)管網格。
（二）嚴格落實領導責任。
學校成立以校長為組長的領導機構，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領導，將安全生產網格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。
（三）注重典型引路。
各網格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動本校安全生產網格化管理工作的全面開展。
為進一步加強安全管理，切實有效的履行學校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網絡，遏制和防范學校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構建良好的育人環(huán)境。根據縣教育局規(guī)定結合學校具體實際，特制定本校安全網格化管理實施方案。
深入貫徹網絡安全周實施方案，以構建和諧社會、維護廣大師生健康利益為出發(fā)點，全面強化教育監(jiān)管職能，積極構建安全長效機制，形成各司其職、相互聯動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加規(guī)范化、科學化、精細化、長效化，為師生建設和營造平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
通過實施安全網格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權責明確、任務清晰、流程規(guī)范、分級管理、網格到底”的安全監(jiān)管網絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。
為加強對全校安全生產網格化管理工作的領導，成立學校安全網格化管理工作領導小組。名單如下:。
組長:xxx。
副組長xxx。
成員:xxx。
本著“誰監(jiān)督、誰負責”的原則，構建“學校領導、部門監(jiān)管、處室負責、全員參與”的安全工作格局。
(一)科學劃分網格，明確工作責任，建立健全三級網格管理責任體系。
1.構建以各教研組和處室為主體的“組室網格”:負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。
2.構建由各班級組成的“班級網格”:負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
3.時間網格:將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時間段,每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.
為保證安全責任的落實，各網格負責人對照安全責任書，認真履行職責將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
(二)開展隱患排查。
認真落實隱患定期排查制度,每月第一周周二作為安全檢查日,安全員對本組室進行一次全方位排查,對檢查中發(fā)現的問題,立即整改，不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案,督促落實。
(一)突出重點，注重實效。在實施安全網格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。
(二)明確任務，落實責任。各網格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強安全監(jiān)管工作。
(三)嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關責任。
各二級學院（部、中心）：
關于教學管理網格體系主要有以下幾個方面：
1.學院成立由院領導、教務處等相關負責人為成員的教學網格化管理工作專班，負責按照學院疫情防控工作指揮部要求，統(tǒng)籌落實教學區(qū)域的各項疫情防控要求。因此院領導及教務處不再擔任具體網格管理任務。
2.每棟教學樓、實驗樓、操場、圖書館等為一級網格，以在該區(qū)域從事日常教學管理工作的部門中層以上干部任一級網格長（混合教學辦公的區(qū)域考慮其辦公室或教室數量、面積大的部門領導任一級網格長）。
3.每個樓層為二級網格，由該部門負責教學管理工作的副院長（副主任）任二級網格長（若同一樓層房間分屬不同部門，二級網格長由一級網格長自行任命，考慮方便管理、責任到位為主）。
4.每間教室、實驗室、訓練場、閱覽室為三級網格，由使用部門的教學管理工作人員、教學工作科科長、實驗員等有關人員任三級網格長（一個三級網格長可以負責若干教室、實驗室、訓練場、閱覽室等）。
5.根據實際情況，每個三級網格可分設若干小組，每組不超過10人，可設置四級網格長。
6.合作辦學所用辦公室及教室歸屬各二級學院。
7.若校園內還有教室、實驗室、訓練場等場所沒有統(tǒng)計的，請使用部門在一級網格長負責的四級網格管理責任表中順延填寫。
網格管理實行分級負責，層層壓實責任，四級網格長向三級網格長負責，三級網格長向二級網格長負責，二級網格長向一級網格長負責，一級網格長向專班負責，專班向疫情防控指揮部負責。各級網格長負責網格內工作人員，師生入門體溫監(jiān)測、秩序維護，室內和公共區(qū)域衛(wèi)生保潔、通風消毒和應急處置等工作。
為了進一步深入貫徹落實關于疫情防控工作的有關要求，把疫情防控作為當前一項重大政治任務來抓，切實做好我校學生思想政治教育和學生管理工作，保障學校師生生命安全和身體健康，打贏疫情防控戰(zhàn)，特制定防控疫情期間學生管理方案，具體工作內容如下：
組長：薛某某。
副組長：張某某。
組員：陳某某薛某某。
1、加強疫情防控教育。利用微信平臺、學院官某某，宣傳普及疫情防控知識和防控要求；利用“學習強國”app等軟件，使學生及時了解疫情防控動態(tài)。
2、加強誠信教育。利用微信平臺、學校官某某或各班開展線上班會，向學生宣傳有關因瞞報產生嚴重后果的案例，加強學生的誠信教育。
3、加強愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動；開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動，傳遞正能量。
4、加強珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺及管網，定期推送相關內容；開展珍愛生命、感恩等系列線上活動，培養(yǎng)學生的感恩心、責任心等。
1、實行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級群要求學生認真如實報告?zhèn)€人身體健康情況，再由班主任匯總，做好學生的健康監(jiān)測。
2、建立健康臺賬。學生每日的健康情況需登記備案，如發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要第一時間上報。
1、發(fā)布心理健康服務熱線。在疫情期間，若學生出現難以排解的負面情緒，可及時尋求學校心理健康服務。
2、發(fā)布。