教育實(shí)踐實(shí)施方案（優(yōu)質(zhì)18篇）

    在制定方案時(shí)，我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和研究。當(dāng)需要制定一個(gè)方案時(shí)，我們首先要明確問(wèn)題的性質(zhì)和目標(biāo)。希望大家在看完下面的范文后，可以對(duì)制定方案有更深入的了解和理解。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇一
    深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的重大部署。牧野區(qū)安全監(jiān)管局作為區(qū)安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管部門(mén)，開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升安全監(jiān)管水平、確保全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，具有重大意義。按照中央和、區(qū)委部署，結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案。
    一、總體要求
    高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹以來(lái)中央作出的一系列重大部署和對(duì)新區(qū)工作的重要指示，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部群眾觀點(diǎn)和群眾路線教育。堅(jiān)持正面教育為主，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。堅(jiān)持講求實(shí)效，開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，請(qǐng)群眾參與、評(píng)判和監(jiān)督，努力在改進(jìn)作風(fēng)、提高群眾工作能力和服務(wù)人民群眾上取得實(shí)效。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，著力解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的突出問(wèn)題，提高安全監(jiān)管能力，提升本質(zhì)安全水平，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定向好，積極服務(wù)新區(qū)又好又快發(fā)展。
    教育實(shí)踐活動(dòng)要突出抓好直接聯(lián)系服務(wù)群眾的執(zhí)法部門(mén)和窗口部門(mén)，局機(jī)關(guān)黨組織要結(jié)合深化“強(qiáng)基創(chuàng)先”工程、推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，使廣大黨員普遍受到一次馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。要強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，把維護(hù)群眾根本利益作為檢驗(yàn)干部作風(fēng)的試金石，把群眾滿意不滿意作為想問(wèn)題、作決策、辦事情的重要依據(jù)和衡量工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。要著力解決突出問(wèn)題，要抓住反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這個(gè)要害，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上下功夫，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)明顯改進(jìn)。要切實(shí)提高群眾工作能力，提高調(diào)查研究和科學(xué)民主決策能力，爭(zhēng)取群眾的理解和支持。要健全完善制度機(jī)制，使制度真正成為黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬約束，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化。要推動(dòng)安全監(jiān)管能力提升，大力推廣安全監(jiān)管與應(yīng)急平臺(tái)，提升安全監(jiān)管科學(xué)化水平，創(chuàng)新安全生產(chǎn)宣傳教育模式，狠抓隱患排查治理和安全大檢查工作落實(shí)，確保安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，著力建設(shè)幸福牧野。
    二、方法步驟
    教育實(shí)踐活動(dòng)從2015年7月開(kāi)始，到2015年10月上旬基本完成。著力抓好3個(gè)環(huán)節(jié)：
    1.學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（7月上旬－7月下旬）。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取干部群眾意見(jiàn)。
    搞好思想發(fā)動(dòng)（7月11日－15日）。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，局黨組主要負(fù)責(zé)同志主持會(huì)議并作動(dòng)員講話，督導(dǎo)組組長(zhǎng)講話，傳達(dá)中央、和區(qū)委要求，對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作出具體部署。大會(huì)結(jié)束后，在參會(huì)人員范圍內(nèi)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議。
    想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德品行教育和中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育。
    組織專題討論（7月24日－26日）。局領(lǐng)導(dǎo)班子、分局領(lǐng)導(dǎo)班子和各級(jí)黨組織要組織黨員干部開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題討論，進(jìn)一步明確本部門(mén)本崗位貫徹黨的群眾路線的具體標(biāo)準(zhǔn)、具體要求。領(lǐng)導(dǎo)干部還要回答好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的.問(wèn)題，切實(shí)擺正同人民群眾的關(guān)系，增進(jìn)群眾感情。
    深入調(diào)查研究和廣泛征求意見(jiàn)（7月16日－31日）。局黨組采取召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立征求意見(jiàn)箱等多種形式，廣泛征求黨員干部、基層群眾、服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)，原汁原味反饋給督導(dǎo)組。各級(jí)黨員干部也要深入開(kāi)展調(diào)查研究，聽(tīng)取基層群眾的意見(jiàn)建議，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。
    這個(gè)環(huán)節(jié)告一段落后，各部門(mén)要形成本環(huán)節(jié)簡(jiǎn)要情況報(bào)告，經(jīng)局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總并報(bào)督導(dǎo)組審閱后，連同民主評(píng)議情況匯總、主要領(lǐng)導(dǎo)談話要點(diǎn)、干部群眾意見(jiàn)建議梳理材料等，由督導(dǎo)組報(bào)區(qū)委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    ２.查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)（8月上旬－9月上旬）。重點(diǎn)是圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。搞好對(duì)照檢查（8月1日－10日）。在民主生活會(huì)準(zhǔn)備階段，根據(jù)督導(dǎo)組通報(bào)掌握的班子建設(shè)情況和存在的突出問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員要在廣泛征求意見(jiàn)和自我剖析的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，并在民主生活會(huì)召開(kāi)前送督導(dǎo)組審閱，督導(dǎo)組提出修改完善的意見(jiàn)建議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒。
    開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)（8月11日－30日）。局黨組主要負(fù)責(zé)同志帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。民主生活會(huì)前，主要負(fù)責(zé)同志與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心。會(huì)上既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)。
    通報(bào)民主生活會(huì)情況（9月1日－5日）。民主生活會(huì)后，局黨組書(shū)記主持召開(kāi)通報(bào)會(huì)，在規(guī)定范圍通報(bào)民主生活會(huì)情況。督導(dǎo)組審閱民主生活會(huì)通報(bào)材料，提出意見(jiàn)建議。
    機(jī)關(guān)各支部要開(kāi)好專題組織生活會(huì)（9月5日－10日）。每個(gè)黨員都要參加所在黨支部的專題組織生活會(huì)，認(rèn)真查找基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的差距和問(wèn)題，明確努力方向，提出改進(jìn)措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也要參加所在支部的專題組織生活會(huì)。
    民主生活會(huì)結(jié)束后，局黨組形成專項(xiàng)報(bào)告，經(jīng)督導(dǎo)組審閱后上報(bào)上級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)、組織部門(mén)和教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    ３.整改落實(shí)、建章立制（9月中旬－10月上旬）。重點(diǎn)是制定和落實(shí)整改方案、著力解決突出問(wèn)題、形成貫徹黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。
    制定整改方案（9月11日－15日）。針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，制定整改方案，認(rèn)真抓好落實(shí)。對(duì)一些突出問(wèn)題，進(jìn)行集中治理。要抓住重點(diǎn)問(wèn)題，制定整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，并在一定范圍內(nèi)公示，接受社會(huì)監(jiān)督，根據(jù)干部群眾的意見(jiàn)進(jìn)行修改完善。
    部，要進(jìn)行組織調(diào)整。在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，要及時(shí)移交有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。
    完善制度機(jī)制（10月1日－5日）。注重總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成貫徹群眾路線的制度體系。完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度；健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全干部作風(fēng)狀況考評(píng)機(jī)制；健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，完善公務(wù)接待規(guī)定，完善公務(wù)用車配備使用管理辦法，完善資產(chǎn)購(gòu)置和政府采購(gòu)招投標(biāo)規(guī)定；建立健全會(huì)議管理、文件管理和調(diào)查研究各項(xiàng)規(guī)定；完善因公出國(guó)（境）管理規(guī)定，完善會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法；推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化。
    召開(kāi)總結(jié)大會(huì)（10月6日－10日）。適時(shí)召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。會(huì)議由局黨組主要負(fù)責(zé)同志主持并講話，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；督導(dǎo)組組長(zhǎng)講話，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)繼續(xù)深入抓好教育實(shí)踐活動(dòng)提出要求?？偨Y(jié)大會(huì)結(jié)束時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況重點(diǎn)是解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)情況進(jìn)行民主評(píng)議。民主評(píng)議邀請(qǐng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員和黨員群眾代表參加。多數(shù)群眾不滿意的，要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課。 集中教育實(shí)踐活動(dòng)告一段落后，要繼續(xù)抓好整改落實(shí)，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)
    區(qū)安全監(jiān)管局教育實(shí)踐活動(dòng)在區(qū)委和督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展，成立區(qū)安全監(jiān)管局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王自然擔(dān)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的具體安排部署和推動(dòng)落實(shí)。
    教育實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)習(xí)宣講，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)，積極參加領(lǐng)導(dǎo)班子和所在支部的活動(dòng)，結(jié)合分工建立聯(lián)系點(diǎn)。要找準(zhǔn)各自突出問(wèn)題，提出解決辦法措施，力戒形式主義，不走過(guò)場(chǎng)。要結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，提升監(jiān)管能力和水平。
    教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，局黨組向上級(jí)黨組織寫(xiě)出報(bào)告。
    根據(jù)《關(guān)于在全市深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，現(xiàn)就做好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)工作，提出如下實(shí)施辦法。
    一、做好準(zhǔn)備工作
    （一）認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，以及中央、、xx和xx關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)精神，準(zhǔn)確理解把握中央、、xx和xx的決策部署，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
    （二）成立組織機(jī)構(gòu)。成立市安監(jiān)局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，由局黨組主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，局黨組成員擔(dān)任副組長(zhǎng)，辦公室具體負(fù)責(zé)全局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。局黨組成員結(jié)合科室分工，建立教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系點(diǎn)教育實(shí)踐活動(dòng)的督促、指導(dǎo)。
    （三）開(kāi)展調(diào)查研究。通過(guò)多種形式，廣泛征求老同志和黨內(nèi)外干部群眾的意見(jiàn)，聽(tīng)取他們對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的建議。初步梳理領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，認(rèn)真分析存在問(wèn)題的原因。
    等。
    （五）及時(shí)匯報(bào)溝通。動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，及時(shí)與聯(lián)系本單位的督導(dǎo)組進(jìn)行對(duì)接，匯報(bào)前期準(zhǔn)備情況和活動(dòng)總體考慮。盡快提供實(shí)施方案和黨組織織書(shū)記動(dòng)員大會(huì)講話稿，經(jīng)審閱同意后，就動(dòng)員大會(huì)時(shí)間安排專門(mén)形成請(qǐng)示，并附實(shí)施方案，以領(lǐng)導(dǎo)小組文件報(bào)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室審定。實(shí)施方案在提請(qǐng)黨組織正式討論通過(guò)前，與教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室溝通。
    二、開(kāi)好動(dòng)員大會(huì)
    按照統(tǒng)一部署，做好全局教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員工作，在2月20日前完成全局動(dòng)員部署。
    （一）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。召開(kāi)局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，局主持并作動(dòng)員講話，聯(lián)系實(shí)際講清活動(dòng)的重要性和必要性，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)作出部署，表明決心和態(tài)度，動(dòng)員全體黨員、干部以積極認(rèn)真的態(tài)度參加活動(dòng)。邀請(qǐng)督導(dǎo)組相關(guān)人員參加動(dòng)員大會(huì)。
    動(dòng)員大會(huì)參會(huì)人員范圍：（1）機(jī)關(guān)全體干部；（2）退休老黨員。（3）部分企業(yè)代表。
    （二）開(kāi)展民主評(píng)議。動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，對(duì)鎮(zhèn)局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展民主評(píng)議。評(píng)議的主要內(nèi)容為：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)；領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題；對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議。
    — 2 —
    非領(lǐng)導(dǎo)班子成員的本級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一般要進(jìn)行民主評(píng)議。民主評(píng)議表提前半天發(fā)放填寫(xiě)，會(huì)議結(jié)束后表格一律在現(xiàn)場(chǎng)投入票箱，由督導(dǎo)組回收匯總。督導(dǎo)組對(duì)民主評(píng)議中反映出來(lái)的突出問(wèn)題，注意加強(qiáng)跟蹤了解。
    （三）進(jìn)行個(gè)別談話。動(dòng)員大會(huì)后，由督導(dǎo)組進(jìn)行面上個(gè)別談話，聽(tīng)取對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況的總體評(píng)價(jià)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)建議等。
    督導(dǎo)組在局機(jī)關(guān)部門(mén)個(gè)別談話人員范圍：（1）領(lǐng)導(dǎo)班子成員；（2）其他市管干部；（3）近5年退出班子的老同志；（4）局中層正職。由于我局是行政執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)，因此將選擇一定數(shù)量的監(jiān)管企業(yè)進(jìn)行個(gè)別談話。在聽(tīng)取對(duì)我局班子和班子成員作風(fēng)方面反映的同時(shí)，一并聽(tīng)取我局中層正職作風(fēng)方面的反映。
    三、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育
    局內(nèi)部組織集中學(xué)習(xí)、專題討論，重點(diǎn)開(kāi)展好“五個(gè)一”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，即組織一場(chǎng)專題講座、開(kāi)展一次典型學(xué)習(xí)、組織一次主題黨課、開(kāi)展一次警示教育、組織一次主題討論。
    動(dòng)的部署要求。局黨支部至少召開(kāi)1次中心支部學(xué)習(xí)會(huì)，親自主講一次專題黨課。召開(kāi)1次專題學(xué)習(xí)會(huì)，舉辦1次黨員集中學(xué)習(xí)交流會(huì)。同時(shí)組織黨員干部參加舉辦的各類理論學(xué)習(xí)、交流實(shí)踐活動(dòng)。
    （二）開(kāi)展專題討論。組織黨員干部聯(lián)系學(xué)習(xí)吳仁寶、蘭輝、張雅琴、趙亞夫等先進(jìn)典型，結(jié)合自身思想實(shí)際，廣泛深入開(kāi)展“群眾路線大家談”、“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”大討論等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員、干部牢固樹(shù)立人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，打牢查找解決問(wèn)題的思想基礎(chǔ)，使實(shí)踐黨的根本宗旨成為黨員、干部的行動(dòng)自覺(jué)，激發(fā)譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)xx篇章的強(qiáng)大動(dòng)力。
    四、廣泛征求意見(jiàn)
    緊緊圍繞整治“四風(fēng)”主線，突出“四查四治四扎根”，堅(jiān)持直接到群眾中聽(tīng)取意見(jiàn)，既“面對(duì)面”更“背靠背”，既“真聽(tīng)聲音”更“聽(tīng)真聲音”。深化“三解三促”、“三崗三責(zé)”，集中開(kāi)展“百村千企萬(wàn)戶大走訪”活動(dòng)，組織黨員干部直接深入到企業(yè)中，聽(tīng)服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，聽(tīng)老同志的意見(jiàn)，聽(tīng)黨外人士的意見(jiàn)；問(wèn)效，了解對(duì)自身作風(fēng)情況的看法和評(píng)價(jià)；問(wèn)怨，了解對(duì)干部作風(fēng)的怨言和怨氣；問(wèn)癥，了解干部作風(fēng)方面的問(wèn)題和癥結(jié)；問(wèn)策，了解改進(jìn)作風(fēng)的對(duì)策和措施。
    到基層群眾中間、服務(wù)對(duì)象身邊征求意見(jiàn)。
    （二）召開(kāi)座談會(huì)征求意見(jiàn)。局黨組主要負(fù)責(zé)同志至少召開(kāi)2次座談會(huì)，其他每位班子成員至少主持召開(kāi)1次座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)。建立聯(lián)系點(diǎn)的負(fù)責(zé)同志結(jié)合指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)工作，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，幫助解決實(shí)際困難。
    （三）采取其他多種形式征求意見(jiàn)。各科室黨員干部根據(jù)職能特點(diǎn)，在開(kāi)展工作過(guò)程中通過(guò)交流、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式聽(tīng)取企業(yè)及服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)。我局將充分運(yùn)用政風(fēng)行風(fēng)熱線、黨代表工作室等載體，廣泛征求方方面面的意見(jiàn)。
    （四）梳理匯總意見(jiàn)。對(duì)參加教育實(shí)踐活動(dòng)的局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面問(wèn)題的反映進(jìn)行集中梳理。對(duì)近年來(lái)“三解三促”、“三崗三責(zé)”活動(dòng)中征求到的意見(jiàn)、活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段征集到的意見(jiàn)、活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)各種形式征求到的意見(jiàn)，原汁原味地梳理匯總，重視來(lái)信、來(lái)訪等送上門(mén)的意見(jiàn)，及時(shí)報(bào)送督導(dǎo)組。
    五、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改
    教育實(shí)踐活動(dòng)從一開(kāi)始就要緊密結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持立學(xué)立改、邊查邊改、即知即改，讓群眾看到變化、見(jiàn)到成效、增強(qiáng)信心。
    （一）把學(xué)習(xí)教育與查找問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。有針對(duì)性地搞好思想教育，切實(shí)糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，深入查找“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。堅(jiān)決反對(duì)學(xué)風(fēng)中的形式主義，不能簡(jiǎn)單以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)多少體會(huì)文章來(lái)衡量學(xué)習(xí)效果。
    （二）把學(xué)習(xí)教育與解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。對(duì)查找出來(lái)的“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身做起，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題改起，做到有起色、有進(jìn)展。
    （三）把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來(lái)。針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風(fēng)不正、不實(shí)、不廉的問(wèn)題。對(duì)已有的制度進(jìn)行梳理，適用的堅(jiān)持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)研究出臺(tái)一些即知即改的具體制度和規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行，令行禁止。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇二
    本文目錄。
    司法警官職業(yè)學(xué)院開(kāi)展“政法干警核心價(jià)值觀”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。
    根據(jù)《中共xx市委關(guān)于開(kāi)展心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的決定》（南發(fā)〔〕6號(hào)）和中共xx市委組織部、中共xx市直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)《關(guān)于在市直機(jī)關(guān)深入開(kāi)展心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施方案》（南直黨工通〔〕7號(hào)），為扎實(shí)有效開(kāi)展“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合x(chóng)x市科學(xué)技術(shù)局實(shí)際，現(xiàn)制定具體實(shí)施方案如下。
    一、目的意義。
    “四有”要求所包含的本質(zhì)內(nèi)涵與黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、執(zhí)政宗旨、執(zhí)政要求、執(zhí)政目標(biāo)具有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)局機(jī)關(guān)、直屬單位全體黨員干部特別是黨政正職立足崗位清廉擔(dān)責(zé)、為民干事具有重要指導(dǎo)意義。組織深入開(kāi)展“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，既是貫徹落實(shí)重要講話精神的具體體現(xiàn)，也是黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)的延伸，是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)成果的拓展與鞏固；既是為今年將要召開(kāi)的“七一”民主生活會(huì)做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)，更為著力打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)干部隊(duì)伍、為貫徹落實(shí)市委十一屆十三次全會(huì)精神、為首府科技改革發(fā)展凝聚強(qiáng)大內(nèi)生力。局機(jī)關(guān)、直屬單位要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，以講認(rèn)真的態(tài)度，把活動(dòng)抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效，凝聚起推動(dòng)發(fā)展的新合力和正能量，不斷開(kāi)創(chuàng)加快提升xx科技首位度的新局面。
    二、指導(dǎo)原則。
    （一）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。局領(lǐng)導(dǎo)班子和局機(jī)關(guān)、直屬單位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政正職要率先垂范，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，形成以上率下、上行下效的生動(dòng)局面。
    （二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。必須找準(zhǔn)靶子、點(diǎn)中穴位，正視問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，特別是聚焦“原地踏步”、“濤聲依舊”，為官不為、庸政懶政，無(wú)視規(guī)矩、頂風(fēng)違紀(jì)等問(wèn)題，拿出可行辦法，真正解決一批制約發(fā)展的瓶頸難題。
    （三）堅(jiān)持群眾路線。局機(jī)關(guān)、直屬單位全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，撲下身子、扎根基層，深入群眾、服務(wù)群眾，著力解決好群眾最關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，受群眾監(jiān)督，由群眾評(píng)判，以群眾滿意度的提升作為檢驗(yàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
    （四）堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效。要注意簡(jiǎn)便易行、務(wù)求管用、力求實(shí)效。要緊緊圍繞中心，把主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程與抓改革、促發(fā)展、惠民生各項(xiàng)工作實(shí)踐緊密結(jié)合，與推動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與“中國(guó)綠城”提升工作、打造“花樣”緊密結(jié)合起來(lái)，與加快全市科技創(chuàng)新與發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與在職黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)群眾活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。
    三、目標(biāo)要求。
    （一）始終做到心中有黨。把堅(jiān)守黨性、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為政治上的第一要求，在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致，進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織和黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    （二）始終做到心中有民。把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)群眾制度，為群眾辦實(shí)事辦好事，解決一批群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，人民群眾真正得實(shí)惠，進(jìn)一步密切黨和群眾的關(guān)系。
    （三）始終做到心中有責(zé)。把改革發(fā)展穩(wěn)定的重大責(zé)任放在心上、扛在肩上、落到行動(dòng)上，根據(jù)局機(jī)關(guān)、直屬單位職能特點(diǎn)，搶抓機(jī)遇、主動(dòng)作為、更好地發(fā)揮部門(mén)和單位優(yōu)勢(shì)，在全市大局中謀劃發(fā)展、推動(dòng)工作，解決一批制約本部門(mén)、本單位發(fā)展的突出問(wèn)題，堅(jiān)決完成市委、市政府部署和上級(jí)部門(mén)下達(dá)的既定目標(biāo)任務(wù)，確保市委、市政府全面深化改革，奮力提升首位度一系列決策部署落到實(shí)處。
    （四）始終做到心中有戒。對(duì)黨紀(jì)國(guó)法心存敬畏，嚴(yán)守政治紀(jì)律，強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，任何時(shí)候都必須自覺(jué)把自己置于規(guī)矩之內(nèi)，嚴(yán)格按黨性原則、政策法規(guī)、制度程序辦事，確保所作所為時(shí)刻都在規(guī)矩之內(nèi)。
    四、方法步驟。
    這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)大體安排3個(gè)月，自xx年2月起至4月基本完成。活動(dòng)分三個(gè)步驟開(kāi)展。
    （一）學(xué)習(xí)教育（2月上旬—3月中旬）。
    要搞好思想動(dòng)員、宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)教育，組織局機(jī)關(guān)、直屬單位廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話特別是在同中央黨校第一期縣委書(shū)記研修班學(xué)員座談時(shí)的重要講話精神，切實(shí)將學(xué)習(xí)教育貫穿“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的始終。
    要組織開(kāi)展“四個(gè)一”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，即局領(lǐng)導(dǎo)班子要以“四有”為主題開(kāi)展一次中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)，要把自治區(qū)黨委常委、市委書(shū)記余遠(yuǎn)輝同志在全市“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神納入學(xué)習(xí)內(nèi)容；局黨組書(shū)記要以“四有”為主題上一次黨課；局機(jī)關(guān)、直屬單位黨組織要以“四有”為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談?dòng)懻摰确绞浇M織全體黨員干部開(kāi)展一次專題學(xué)習(xí)活動(dòng)；局機(jī)關(guān)、直屬單位要認(rèn)真開(kāi)展一次“四有”主題宣傳活動(dòng)。
    （二）對(duì)標(biāo)承諾（3月中旬—4月中旬）。
    局機(jī)關(guān)、直屬單位要在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”、“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”兩個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，再對(duì)照“四有”要求，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)等方式，找差距、定方向、作承諾。
    局領(lǐng)導(dǎo)班子、直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制定的“兩方案一計(jì)劃”（整改落實(shí)方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃），持續(xù)深化整改落實(shí)和專項(xiàng)整治，建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
    要對(duì)照“四有”要求，進(jìn)一步完善整改方案和專項(xiàng)整治方案，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題、涉及群眾切身利益問(wèn)題，完善整改和專項(xiàng)整治的目標(biāo)、要求、內(nèi)容、措施。對(duì)每一項(xiàng)整改內(nèi)容列出責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和單位（科室），明確整改時(shí)限，力求每一項(xiàng)整改都能落到實(shí)處，解決實(shí)際問(wèn)題。
    要對(duì)照“四有”要求，緊密結(jié)合本單位、本科室工作實(shí)際，把握制度建設(shè)工作重點(diǎn)，進(jìn)一步修訂完善已有制度，形成完善、務(wù)實(shí)、管用的制度體系，用制度鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，實(shí)現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)、聯(lián)系群眾的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
    （三）推進(jìn)落實(shí)（4月份以后）。
    局領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化履職擔(dān)責(zé)、履諾踐諾意識(shí)，言必行、行必果，對(duì)定下來(lái)的工作部署和承諾事項(xiàng)，要一抓到底、善始善終，以實(shí)際行動(dòng)把承諾事項(xiàng)落到實(shí)處。局開(kāi)展“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)組負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)、直屬單位的具體督促指導(dǎo)工作。
    一是督促檢查是否開(kāi)展了“四個(gè)一”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；二是督促檢查是否結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制定的“兩方案一計(jì)劃”，進(jìn)一步深化整改落實(shí)和專項(xiàng)整治，建立了完善的長(zhǎng)效機(jī)制；三是督促檢查是否在每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)及時(shí)匯總主題活動(dòng)開(kāi)展情況，形成書(shū)面材料報(bào)送局黨組、局機(jī)關(guān)黨委、市委教育實(shí)踐辦、市直機(jī)關(guān)工委。
    三、工作要求。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。
    為加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)、直屬單位開(kāi)展“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得顯著成效，成立xx市科學(xué)技術(shù)局開(kāi)展“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)“四有”教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。局機(jī)關(guān)、直屬單位要把開(kāi)展“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)，精心組織，強(qiáng)化宣傳，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保取得實(shí)效。局機(jī)關(guān)、直屬單位黨組織是活動(dòng)的責(zé)任主體，黨組織書(shū)記是第一責(zé)任人，要親自研究部署、帶頭參加活動(dòng)。經(jīng)常檢查活動(dòng)情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究解決問(wèn)題。對(duì)思想上不重視、工作上不得力的，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，確?；顒?dòng)扎實(shí)開(kāi)展、有序推進(jìn)。
    （二）堅(jiān)持從嚴(yán)要求，確保取得實(shí)效。
    要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律抓好主題教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在的精神懈怠、為官不為、庸官懶政、“濤聲依舊”等問(wèn)題。對(duì)執(zhí)行市委、市政府和上級(jí)部門(mén)、局黨組、機(jī)關(guān)黨委決策不力，存在傾向性、苗頭性問(wèn)題的，要及時(shí)約談、函詢、誡勉，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅處理。要把開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)與改進(jìn)工作作風(fēng)、推動(dòng)全市科技創(chuàng)新與發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)監(jiān)督管理干部責(zé)任結(jié)合起來(lái)，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)，與全面深化改革、奮力提升xx科技首位度結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤，以科技發(fā)展的成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。
    （三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。
    要深入宣傳主題教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)各級(jí)新聞媒體、《機(jī)關(guān)黨建》雜志、機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)、xx科技網(wǎng)、簡(jiǎn)報(bào)、板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式廣泛宣傳主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)際成效。挖掘和宣傳一批先進(jìn)典型，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。引導(dǎo)群眾參與輿論監(jiān)督，增強(qiáng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)吸引力，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
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    建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是黨的xx大提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐，深入開(kāi)展政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)是司法部提出的一項(xiàng)重要任務(wù)。為貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，教育全院廣大教職工始終堅(jiān)持忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律，堅(jiān)定不移地做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，根據(jù)司法廳《關(guān)于深入開(kāi)展政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)重要意義。
    在司法行政系統(tǒng)開(kāi)展政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是中央政法委、司法部在深刻分析當(dāng)前政法工作和政法隊(duì)伍實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，作出的推動(dòng)政法工作和政法隊(duì)伍建設(shè)不斷發(fā)展進(jìn)步的重要決策部署，是加強(qiáng)司法行政隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)司法行政事業(yè)發(fā)展的有效載體，是司法行政機(jī)關(guān)切實(shí)履行職責(zé)使命，更好地服務(wù)寧夏經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的必然要求。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，也是推進(jìn)新時(shí)期教育改革與發(fā)展，不斷壯大教育事業(yè)的重要基礎(chǔ)和必然要求，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。全院廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展活動(dòng)的重要意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央政法委和司法部的部署要求上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)開(kāi)展活動(dòng)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
    二、指導(dǎo)思想。
    按照中央關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的總體要求，結(jié)合我院工作實(shí)際，以政法干警核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，確保“忠誠(chéng)、責(zé)任、奮斗”的學(xué)院精神內(nèi)化于心、外化于行，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，為構(gòu)建和諧學(xué)校，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面做出貢獻(xiàn)。
    三、主要目標(biāo)總的目標(biāo)是：通過(guò)扎實(shí)有效的措施，使廣大教職工自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，自覺(jué)踐行“忠誠(chéng)、責(zé)任、奮斗”的學(xué)院精神，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)踐行者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。具體要求是：
    （一）理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定。全院教職工牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，牢固樹(shù)立推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。
    （二）道德修養(yǎng)進(jìn)一步提升。全院教職工要模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，自覺(jué)養(yǎng)成講道德、重修養(yǎng)、尚清廉、促和諧的優(yōu)良品格，做踐行社會(huì)主義榮辱觀的榜樣。
    （三）宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。全院教職工要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的基本價(jià)值取向，不斷拓寬聯(lián)系群眾的渠道，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。
    （四）作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。全院教職工要真正在思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)上進(jìn)一步提高，精神面貌、工作態(tài)度進(jìn)一步改善，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切。
    （五）模范作用進(jìn)一步發(fā)揮。全院教職工要在工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮帶頭作用，成為自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的模范，聯(lián)系和服務(wù)群眾的模范，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的模范。
    四、方法步驟。
    （一）動(dòng)員部署階段（3月）。在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照司法廳黨委的有關(guān)要求，結(jié)合我院工作實(shí)際制定實(shí)施方案，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。要把宣傳發(fā)動(dòng)工作貫穿到整個(gè)活動(dòng)的始終，充分利用全院干部職工大會(huì)、部門(mén)學(xué)習(xí)會(huì)議等集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重要意義和主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教職工積極投身活動(dòng)。要注意發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立、推廣先進(jìn)典型，努力營(yíng)造廣大教職工自覺(jué)踐行政法干警核心價(jià)值體系的良好氛圍。
    （二）大學(xué)習(xí)大討論”階段（4月至6月）。
    1、集中學(xué)習(xí)。各部門(mén)要組織全體教職工原原本本地學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會(huì)文件，學(xué)習(xí)總書(shū)記總書(shū)記有關(guān)重要講話，學(xué)習(xí)在全國(guó)政法工作會(huì)議上的重要講話，研讀《政法干警核心價(jià)值觀教育讀本》，深刻領(lǐng)悟?qū)W院精神，準(zhǔn)確把握政法干警核心價(jià)值觀的本質(zhì)要求。按照正面引導(dǎo)，分類施教原則，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、一線骨干教師、新錄用教師，突出不同的教育重點(diǎn)，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
    2、組織討論。各部門(mén)要積極組織不同崗位的教職工適時(shí)開(kāi)展“政法干警核心價(jià)值觀”、學(xué)習(xí)“雷鋒”精神和“學(xué)院精神”研討活動(dòng)。要深入群眾，深入服務(wù)對(duì)象，發(fā)放征求意見(jiàn)表，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的監(jiān)督，把群眾是否滿意作為衡量教育實(shí)踐活動(dòng)和教育教學(xué)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。
    3、撰寫(xiě)心得。各部門(mén)要組織廣大教職工根據(jù)學(xué)習(xí)討論的成果，撰寫(xiě)政法干警核心價(jià)值觀。
    心得體會(huì)。
    （三）事跡宣講階段（7月至8月）。干警核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)“學(xué)院精神”為核心內(nèi)容組織一次演講比賽，演講內(nèi)容要緊密聯(lián)系自身工作實(shí)際，根據(jù)身邊人、身邊事，生動(dòng)具體地反映出教育工作者堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、鮮明的榮辱觀念、健康的生活情趣、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)等，演講比賽的優(yōu)秀選手將選送參加司法廳組織的全區(qū)司法行政系統(tǒng)政法干警核心價(jià)值觀演講比賽。
    （四）開(kāi)門(mén)整改階段（9月至10月）。各部門(mén)要緊密聯(lián)系廣大教職工的思想實(shí)際和工作實(shí)際，對(duì)照政法干警核心價(jià)值觀和學(xué)院精神的要求，進(jìn)行自查、互查、面向社會(huì)開(kāi)門(mén)查，找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題。組織廣大教職工深入群眾調(diào)查走訪，查找自身差距，制定改進(jìn)措施，力求活動(dòng)取得實(shí)效。要組織開(kāi)展測(cè)評(píng)活動(dòng)，調(diào)查群眾對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)院各項(xiàng)工作的滿意度，讓群眾來(lái)評(píng)判教育實(shí)踐活動(dòng)是否取得成效、教職工隊(duì)伍建設(shè)是否有了進(jìn)步。
    （五）總結(jié)測(cè)評(píng)階段（11月至12月）。各部門(mén)要對(duì)照。
    活動(dòng)方案。
    通過(guò)實(shí)地檢查抽查、群眾評(píng)議等形式檢查活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)情況確?；顒?dòng)各項(xiàng)要求落實(shí)到位。年底前各部門(mén)要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)送教育實(shí)踐。
    活動(dòng)總結(jié)。
    五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要把教育實(shí)踐活動(dòng)擺上今年工作的重要位置，高度重視，認(rèn)真部署，精心組織實(shí)施。要根據(jù)司法廳黨委的具體要求，結(jié)合實(shí)際，制定方案，細(xì)化措施，確?；顒?dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
    （二）落實(shí)工作責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要建立活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、推進(jìn)會(huì)、派出督察組等多種形式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，督促各項(xiàng)要求落到實(shí)處。要加強(qiáng)調(diào)查研究，領(lǐng)導(dǎo)同志要深入基層，深入群眾，廣泛征求意見(jiàn)和建議，幫助解決實(shí)際困難，充分調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    （三）加強(qiáng)理論研究。學(xué)院廣大教師特別是思政教師要發(fā)揮理論研究方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)政法干警核心價(jià)值觀理論內(nèi)涵、時(shí)代特征和現(xiàn)實(shí)意義的研究，積極推出有思想有見(jiàn)地的理論成果，用理論研究成果指導(dǎo)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
    （四）搞好統(tǒng)籌兼顧。各部門(mén)要把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)同貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，同加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理結(jié)合起來(lái)，同創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同進(jìn)一步營(yíng)造公平正義教書(shū)育人環(huán)境活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)學(xué)院各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
    （五）抓好宣傳工作。要充分利用校報(bào)校刊、校園網(wǎng)、電子屏、抓好宣傳工作。宣傳櫥窗等載體，大力宣傳開(kāi)展活動(dòng)的舉措和成效，宣傳涌現(xiàn)出來(lái)的好典型好經(jīng)驗(yàn)好做法。要根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展的具體情況，積極創(chuàng)作反映“忠誠(chéng)、責(zé)任、奮斗”為主題的文化作品，精心策劃出有影響、受歡迎的文化活動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
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    根據(jù)《中共xx市委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的決定》，為扎實(shí)有效開(kāi)展“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下。
    一、把握“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)原則和目標(biāo)要求。
    （一）目的意義?！八挠小币笏谋举|(zhì)內(nèi)涵與黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、執(zhí)政宗旨、執(zhí)政要求、執(zhí)政目標(biāo)具有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，對(duì)全體黨員干部特別是縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職立足崗位清廉擔(dān)責(zé)、為民干事具有重要指導(dǎo)意義。組織深入開(kāi)展“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，既是貫徹落實(shí)重要講話精神的具體體現(xiàn)，也是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)的延伸，是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)成果的拓展與鞏固；既為今年將要召開(kāi)的“七一”民主生活會(huì)做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)，更為著力打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)干部隊(duì)伍、為貫徹落實(shí)市委十一屆十三次全會(huì)精神、為首府改革發(fā)展凝聚強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力。全市各級(jí)各部門(mén)各單位要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，以講認(rèn)真的態(tài)度，把活動(dòng)抓實(shí)抓細(xì)，抓出成效，凝聚起推動(dòng)發(fā)展的新合力和正能量，不斷開(kāi)創(chuàng)加快提升首位度的新局面。
    （二）指導(dǎo)原則。
    1.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要率先垂范，切實(shí)履行“一崗雙責(zé)”，形成以上率下、上行下效的生動(dòng)局面。
    2.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。必須找準(zhǔn)靶子、點(diǎn)中穴位，正視問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，特別是聚焦“原地踏步”、“濤聲依舊”，為官不為、庸政懶政，無(wú)視規(guī)矩、頂風(fēng)違紀(jì)等問(wèn)題，拿出可行辦法，真正解決一批制約發(fā)展的瓶頸難題。
    3.堅(jiān)持群眾路線。各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，撲下身子、扎根基層，深入群眾、服務(wù)群眾，著力解決好人民最關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，受群眾監(jiān)督，由群眾評(píng)判，以群眾滿意度的提升作為檢驗(yàn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。
    4.堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效?；顒?dòng)中要注意簡(jiǎn)便易行、務(wù)實(shí)管用、力求實(shí)效。要緊緊圍繞中心，把主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程與抓改革、促發(fā)展、惠民生各項(xiàng)工作實(shí)踐緊密結(jié)合，與推動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。
    （三）目標(biāo)要求。
    1.始終做到心中有黨，把堅(jiān)守黨性、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為政治上的第一要求，在思想上、政治上、行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致，進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織和黨員干部的凝聚力戰(zhàn)斗力。
    2.始終做到心中有民，把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，解決一批群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓人民群眾真正得實(shí)惠，進(jìn)一步強(qiáng)化黨群干群相互依存關(guān)系。
    3.始終做到心中有責(zé)，把改革發(fā)展穩(wěn)定的重大責(zé)任放在心上、扛在肩上、落到行動(dòng)上，解決一批制約本地區(qū)本部門(mén)本單位發(fā)展的突出問(wèn)題，堅(jiān)決完成黨委政府部署的既定目標(biāo)任務(wù)。
    4.始終做到心中有戒，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法心存敬畏，嚴(yán)守政治紀(jì)律，強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，任何時(shí)候都必須自覺(jué)把自己置于規(guī)矩之內(nèi)，嚴(yán)格按黨性原則、政策法規(guī)、制度程序辦事，確保所作所為時(shí)刻都在規(guī)矩之內(nèi)。
    二、方法步驟。
    這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)大體安排3個(gè)月，自xx年2月起，至4月基本完成?；顒?dòng)分三個(gè)步驟開(kāi)展，各級(jí)各部門(mén)各單位可結(jié)合實(shí)際，靈活安排時(shí)間進(jìn)度交叉推進(jìn)。
    （一）學(xué)習(xí)教育（2月上旬—3月中旬）。
    要搞好思想動(dòng)員、宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)教育，組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話特別是在同中央黨校第一期縣委書(shū)記研修班學(xué)員座談時(shí)的重要講話精神，切實(shí)將學(xué)習(xí)教育貫穿“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的始終。
    各縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）黨（工）委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委要組織開(kāi)展“113”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，即縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）黨（工）委書(shū)記要圍繞“四有”給鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職進(jìn)行一次專題培訓(xùn)；縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職寫(xiě)一篇心得體會(huì)或理論文章；縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要選取本地區(qū)的正反典型案例，分別以“心中有民”、“心中有責(zé)”、“心中有戒”為主題召開(kāi)三次正反典型案例分析會(huì)，深入剖析、認(rèn)真總結(jié)、認(rèn)領(lǐng)責(zé)任。三次正反典型案例分析會(huì)應(yīng)在今年“七一”前完成。
    xx年內(nèi)，縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）黨政正職要走遍轄區(qū)內(nèi)所有的村、社區(qū)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要走遍轄區(qū)內(nèi)所有的屯、坡、小街小巷。
    市、縣（區(qū)）機(jī)關(guān)單位班子要以“四有”為主題開(kāi)展一次中心組學(xué)習(xí)活動(dòng)；黨委（組）書(shū)記要以“四有”為主題上一次黨課；市、縣（區(qū)）各機(jī)關(guān)黨組織要以“四有”為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談?dòng)懻摰确绞浇M織全體黨員干部開(kāi)展一次專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，市、縣（區(qū)）直機(jī)關(guān)工委要做好督促指導(dǎo)。
    （二）對(duì)標(biāo)承諾（3月中旬—4月中旬）。
    要在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”、“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”兩個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，再對(duì)照“四有”要求，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)等方式，找差距、定方向、作承諾。
    縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政班子要對(duì)照“四有”要求，列出存在問(wèn)題清單。同時(shí)，結(jié)合市委十一屆十三次全會(huì)部署安排，著眼于改變“原地踏步”、“濤聲依舊”的狀況，針對(duì)本地區(qū)群眾反映最強(qiáng)烈、最迫切需要解決的民生問(wèn)題和制約加快發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，尤其是要結(jié)合提前謀劃xx年全市重大項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)會(huì)要拉練觀摩的重點(diǎn)項(xiàng)目和重點(diǎn)工作，提出今明兩年的工作重點(diǎn)，形成整改承諾清單。
    縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政正職要以“四有”為對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，深入查擺自身存在的突出問(wèn)題，形成存在問(wèn)題清單和整改承諾清單。
    存在問(wèn)題清單和整改承諾清單要具體實(shí)在可操作，不泛泛而談、空對(duì)空。要切實(shí)按照習(xí)總書(shū)記提出的“不能只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力”，“不能干一年、兩年、三年還是濤聲依舊，每年都是重復(fù)昨天的故事”等要求，查找班子和個(gè)人的差距，提出整改承諾措施。
    縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政班子和黨政正職的存在問(wèn)題清單要在班子成員內(nèi)部公示；整改承諾清單要報(bào)經(jīng)上一級(jí)黨委點(diǎn)評(píng)審核備案后在班子成員內(nèi)部公示，并選擇適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。
    市、縣（區(qū)）機(jī)關(guān)單位班子要結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制定的“兩方案一計(jì)劃”（整改落實(shí)方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃），持續(xù)深化整改落實(shí)和專項(xiàng)整治，建立完善長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
    （三）推進(jìn)落實(shí)（4月份以后）。
    各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化履職擔(dān)責(zé)、履諾踐諾意識(shí)，言必行、行必果，對(duì)定下來(lái)的工作部署和承諾事項(xiàng)，要一抓到底、善始善終，以實(shí)際行動(dòng)把承諾事項(xiàng)落到實(shí)處。
    初全市重大項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)會(huì)時(shí)，要對(duì)各縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）“四有”活動(dòng)整改承諾清單落實(shí)情況進(jìn)行拉練觀摩、督促檢查，并把承諾事項(xiàng)落實(shí)情況作為考核評(píng)價(jià)各縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）黨政班子及領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)的重要依據(jù)。
    各縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）可參照市級(jí)做法，采取拉練觀摩的方式對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進(jìn)行督促檢查。
    各級(jí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要適時(shí)從紀(jì)檢機(jī)關(guān)和組織、宣傳等部門(mén)抽調(diào)人員，組成督導(dǎo)組，對(duì)各單位整改承諾落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)，推動(dòng)活動(dòng)取得實(shí)效。
    三、組織保障。
    各級(jí)黨組織要把開(kāi)展“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，強(qiáng)化宣傳，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保取得實(shí)效。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。市、縣黨政班子黨員領(lǐng)導(dǎo)分別督促指導(dǎo)所聯(lián)系縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是點(diǎn)評(píng)所聯(lián)系單位的問(wèn)題清單和整改承諾清單，督辦履諾踐諾情況。各級(jí)黨組織是活動(dòng)的責(zé)任主體，各級(jí)黨組織書(shū)記是第一責(zé)任人，要親自研究部署、帶頭參加活動(dòng)。市、縣（區(qū)）黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要牽頭抓總，統(tǒng)籌推進(jìn)“四有”主題教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作，做好日常工作。各相關(guān)部門(mén)要積極履行職責(zé)，形成活動(dòng)開(kāi)展的強(qiáng)大合力。
    （二）堅(jiān)持從嚴(yán)要求，確保取得實(shí)效。要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律抓好主題教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在的精神懈怠、為官不為、庸官懶政、“濤聲依舊”等問(wèn)題。對(duì)執(zhí)行市委、市政府決策不力，存在傾向性、苗頭性問(wèn)題的，要及時(shí)約談、函詢、誡勉，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅處理。要把開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)監(jiān)督管理干部責(zé)任結(jié)合起來(lái)，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)，與全面深化改革、奮力提升首位度結(jié)合起來(lái)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果檢驗(yàn)主題教育活動(dòng)的成效。
    （三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。各級(jí)宣傳部門(mén)要組織媒體深入宣傳主題教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設(shè)宣傳專欄，宣傳開(kāi)展主題活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、工作動(dòng)態(tài)、實(shí)際成效。深入縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）一線，挖掘和宣傳一批先進(jìn)典型。積極運(yùn)用新興媒體，引導(dǎo)群眾參與輿論監(jiān)督，增強(qiáng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)吸引力，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇三
    群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。這是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措。根據(jù)《雙城市教育黨委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》（雙教發(fā)〔2014〕2號(hào)）等文件精神以及雙城市教育黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。
    一、參加范圍。
    校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師，重點(diǎn)是校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師。
    享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢。
    修、大掃除。
    三、方法步驟。
    教育實(shí)踐活動(dòng)從2014年3月開(kāi)始，到7月底基本完成。具體要。
    抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
    （一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。
    1、進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。迅速認(rèn)真制定活動(dòng)方案及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召。
    開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員作風(fēng)方面情況進(jìn)行民主評(píng)議。
    動(dòng)員大會(huì)要讓教職工了解教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義及要求，明確本單。
    位開(kāi)展活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作安排及具體要求。
    2．開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)教育。把理論學(xué)習(xí)放在首位，一是開(kāi)展。
    一次集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用一周時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三。
    中全會(huì)精神及習(xí)近平、王岐山、王憲魁、林鐸、逯景龍、劉玉峰等領(lǐng)。
    導(dǎo)同志系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、
    ——重要論述摘編》規(guī)定篇目，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部踐行黨的宗旨的。
    自覺(jué)性。二是開(kāi)展一次領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)活動(dòng)，校長(zhǎng)要為本單位黨員及。
    教職工講一次群眾路線教育黨課；主管業(yè)務(wù)校長(zhǎng)要講一堂業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。
    課。三是開(kāi)展一次專題研討交流。要結(jié)合本校教育科學(xué)發(fā)展實(shí)際，深。
    入開(kāi)展專題討論，增強(qiáng)黨員及教職工奉獻(xiàn)教育工作的責(zé)任感與使命。
    感。
    3、深入開(kāi)展主題教育。認(rèn)真開(kāi)展“強(qiáng)化師德、鑄造師魂”
    主題教育，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)。
    范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和省教育廳《關(guān)于。
    治理違規(guī)有償補(bǔ)課行為專項(xiàng)行動(dòng)的通報(bào)》（黑教發(fā)[2014]2號(hào)文件），
    組織黨員及教職工集中觀看《生命線》、《四風(fēng)之害》等專題片，教。
    育引導(dǎo)黨員干部及教職工認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性和危害，積極打造“學(xué)。
    生敬重、家長(zhǎng)放心、組織信任、社會(huì)滿意”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
    4、征求意見(jiàn)建議。從教育工作實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，要。
    以不怕揭丑、敢于面對(duì)的態(tài)度正確看待各方提出的意見(jiàn)與建議。要通。
    過(guò)設(shè)置群眾路線教育意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、
    校領(lǐng)導(dǎo)或教(更多請(qǐng)關(guān)注師家訪、致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、個(gè)別訪談等多渠道征求意。
    見(jiàn)形式，重點(diǎn)征求領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，
    以及解決當(dāng)前教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議。要將征求的意見(jiàn)進(jìn)行。
    認(rèn)真清理、分類整理、及時(shí)梳理，并將匯總情況報(bào)送督導(dǎo)檢查組。
    （二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。
    1、對(duì)照“四風(fēng)”查找問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子要在查擺方法上，嚴(yán)格按。
    照黨委要求，對(duì)照學(xué)校暴露出來(lái)的問(wèn)題和群眾的意見(jiàn)建議，查找領(lǐng)導(dǎo)。
    查材料做好準(zhǔn)備。
    2、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。在開(kāi)展對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)要親自主。
    持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在黨員教職工內(nèi)征求意見(jiàn)。班子成。
    員要親自動(dòng)手撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。普通黨員可不撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，
    但要認(rèn)真查找問(wèn)題，并提出整改措施，交主管領(lǐng)導(dǎo)掌握。
    領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料要報(bào)教育督導(dǎo)組審核把關(guān)，班子成員的。
    對(duì)照檢查材料要由校長(zhǎng)審核把關(guān)。在專題民主生活會(huì)召開(kāi)前，領(lǐng)導(dǎo)班。
    子成員的對(duì)照檢查材料要送督導(dǎo)組審閱把關(guān)，并根據(jù)督導(dǎo)組提出的意。
    見(jiàn)建議進(jìn)一步完善修改或限期重寫(xiě)。
    3、召開(kāi)專題民主生活會(huì)。圍繞解決查擺出的突出問(wèn)題，組織召開(kāi)。
    一次高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。在召開(kāi)專題民主生活會(huì)前，
    校長(zhǎng)與班子成員、班子成員之間、班子成員與學(xué)年組長(zhǎng)談心，點(diǎn)出存。
    在的問(wèn)題，為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)奠定基礎(chǔ)。
    4、通報(bào)反饋情況。民主生活會(huì)結(jié)束后，校長(zhǎng)要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子民主。
    生活會(huì)整體情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)通報(bào)材料，并向。
    督導(dǎo)組反饋情況。
    （三）整改落實(shí)、建章立制。
    1、制定整改方案。專題民主生活會(huì)后，要召開(kāi)一次活動(dòng)情況分。
    析會(huì)，對(duì)查擺剖析出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行一次再梳理、再歸類。領(lǐng)導(dǎo)班子和。
    成員要抓住重點(diǎn)問(wèn)題，按照“整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、
    完成有時(shí)限”的“四有”要求，制定整改方案和整改措施等上報(bào)督導(dǎo)。
    組。
    2、堅(jiān)持即知即改。圍繞反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，集中時(shí)間和精力，進(jìn)。
    行專項(xiàng)整治。對(duì)于能解決的問(wèn)題，馬上解決；對(duì)于一時(shí)解決不了的問(wèn)。
    題，向師生、家長(zhǎng)說(shuō)明情況，逐步加以解決；多為他們辦實(shí)事、做好。
    事，贏得他們的信任和支持。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    的組織實(shí)施，分層次、分環(huán)節(jié)制定活動(dòng)計(jì)劃并推動(dòng)落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)各教。
    育實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真研究制定符合本校的實(shí)施方案，認(rèn)真履。
    行職責(zé)，精心組織實(shí)施，確保教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。
    五、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：白如意（中心校校長(zhǎng)）。
    副組長(zhǎng)：曹振達(dá)（中心校副校長(zhǎng)）。
    呂文杰（中心校副校長(zhǎng)）。
    成員：宋金丹張一權(quán)魏少青高長(zhǎng)久。
    六、有關(guān)要求。
    1、全體黨員干部要高度重視并積極投入到群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、
    群眾路線主題教育之中，積極帶頭學(xué)習(xí)，推動(dòng)活動(dòng)不斷向縱深發(fā)。
    展。
    2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)提高。要通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等各種形式和途。
    徑，全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)規(guī)定學(xué)習(xí)的篇目，通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，武裝思。
    想，指導(dǎo)工作。
    3、深入師生群眾，搞好調(diào)研活動(dòng)。在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，校級(jí)。
    領(lǐng)導(dǎo)每人完成一篇調(diào)研報(bào)告。
    雙城市朝陽(yáng)中心校黨支部。
    2014.3.5。
    雙城市朝陽(yáng)中心校。
    二0一四年三月五日。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇四
    根據(jù)中央和省、市、縣、鄉(xiāng)黨委深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)精神，為扎實(shí)抓好白湖村黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱“教育實(shí)踐活動(dòng)”)，結(jié)合我村工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    總體要求。
    緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)全村黨員干部馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省、市、縣、鄉(xiāng)的要求作為切入點(diǎn)，聚焦作風(fēng)建設(shè)，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、提高服務(wù)發(fā)展能力;進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)、提高為民服務(wù)能力;進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)、提高探索創(chuàng)新能力;進(jìn)一步增強(qiáng)績(jī)效意識(shí)、提高科學(xué)管理能力;進(jìn)一步增強(qiáng)廉政意識(shí)、提高拒腐防變能力，不斷提升我村科學(xué)化精細(xì)化管理水平，為服務(wù)美好鄉(xiāng)村建設(shè)、全面建成小康社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。
    二、范圍對(duì)象。
    白湖村的全體黨員，重點(diǎn)是村兩委班子成員和村組黨員干部。
    三、方法步驟。
    白湖村教育實(shí)踐活動(dòng)，從2014年2月開(kāi)始，到今年年9月底前結(jié)束。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭與黨員干部全員參與相結(jié)合、正面教育為主和批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合、自我教育實(shí)踐與開(kāi)門(mén)開(kāi)展活動(dòng)相結(jié)合、落實(shí)規(guī)定動(dòng)作與創(chuàng)新我村特色相結(jié)合、扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與推動(dòng)我村工作相結(jié)合的原則，圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn);查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng);整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)要求，統(tǒng)籌有序，扎實(shí)抓好六個(gè)方面工作任務(wù)：
    (一)學(xué)習(xí)教育。
    2月份，深入開(kāi)展動(dòng)員部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)交流和思想教育，切實(shí)摒棄模糊認(rèn)識(shí)，破除思想障礙，不斷提升全村黨員干部的思想和認(rèn)識(shí)水平。
    1.動(dòng)員部署。召開(kāi)白湖村黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)中央和省、市、縣、鄉(xiāng)黨委有關(guān)精神，部署全村教育實(shí)踐活動(dòng)。及時(shí)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行再學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、再細(xì)化部署，切實(shí)把全村黨員干部的思想行動(dòng)自覺(jué)統(tǒng)一到中央和省、市、縣、鄉(xiāng)黨委和村黨支部的部署要求上來(lái)。
    2.學(xué)習(xí)交流。圍繞增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀念，以村兩委成員、村組黨員干部、一般黨員為對(duì)象，利用一周時(shí)間，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)專題研討和座談?dòng)懻摰刃问?，分層次集中開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，把學(xué)習(xí)黨的十八大、十八大三中全會(huì)會(huì)議精神與教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記和張寶順書(shū)記一系列重要講話精神。學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨史國(guó)史等知識(shí)，學(xué)習(xí)交流《黨的群眾#from本文來(lái)自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，全國(guó)最大的高考資源網(wǎng)end#路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等讀本。每位黨員干部聯(lián)系實(shí)際，積極參加撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)活動(dòng)。重點(diǎn)精讀以下書(shū)籍：
    (1)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
    (2)《黨的十八大報(bào)告》。
    (3)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《人民日?qǐng)?bào)》一系列社論。
    (4)《論黨的群眾路線——重要論述摘編》。
    (5)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。
    (6)《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》。
    (7)《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育讀本》。
    3.典型教育。觀看先進(jìn)事跡專題片，組織一次廉政教育講座，觀看廉政教育警示片，發(fā)放《安徽省違法違紀(jì)案例》等廉政教育書(shū)籍，圍繞我村系統(tǒng)正反兩方面典型開(kāi)展討論，對(duì)全村黨員干部進(jìn)行深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。
    (二)聽(tīng)取意見(jiàn)。
    2月下旬至4月下旬，采取聯(lián)系走訪、調(diào)研座談、會(huì)商、結(jié)對(duì)共建、全村公開(kāi)等方式，廣泛征求社會(huì)各界和廣大黨員群眾的意見(jiàn)與建議。
    1.在聯(lián)系走訪中聽(tīng)取意見(jiàn)。村兩委成員帶頭深入村戶和分管村組聯(lián)系點(diǎn)，集中一周時(shí)間，通過(guò)上門(mén)走訪、召開(kāi)座談會(huì)等方式，廣泛征求意見(jiàn)和建議。
    2.在調(diào)研座談中聽(tīng)取意見(jiàn)。村兩委成員和各村組干部開(kāi)展我村重點(diǎn)工作調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告。圍繞涉農(nóng)、涉企、民生、作風(fēng)建設(shè)等工作，召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取村民代表、黨員群眾的意見(jiàn)和建議。
    3.在結(jié)對(duì)共建中聽(tīng)取意見(jiàn)。務(wù)實(shí)推進(jìn)“結(jié)對(duì)到村組、幫扶到困難戶、聯(lián)系到戶下”，深入村組，聯(lián)系群眾，征求農(nóng)民群眾對(duì)民生工程、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、涉農(nóng)政策、作風(fēng)建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議。
    4.公開(kāi)中聽(tīng)取意見(jiàn)。主動(dòng)加強(qiáng)與村民代表的聯(lián)系，征集對(duì)白湖村改革、白湖村管理、白湖村作風(fēng)等方面的建議。在村委會(huì)設(shè)立意見(jiàn)箱和留言簿，聽(tīng)取來(lái)村委會(huì)辦事人員的意見(jiàn)和建議。利用白湖村網(wǎng)站、村廣播和民生公開(kāi)欄等平臺(tái)，開(kāi)展“我為白湖獻(xiàn)計(jì)策”征集活動(dòng)，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)我村穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、促改革、強(qiáng)管理等方面的意見(jiàn)和建議。
    (三)查擺問(wèn)題月下旬至6月下旬，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，對(duì)照黨章和中央、省委、市委、縣委及鄉(xiāng)黨委改進(jìn)作風(fēng)有關(guān)規(guī)定，對(duì)照征求的意見(jiàn)建議，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照警示教育案例，通過(guò)自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提、互相幫，深入開(kāi)展我村工作“回頭看”，著力查找“四風(fēng)”問(wèn)題在我村工作中的具體表現(xiàn)。
    一、不真不正不實(shí)問(wèn)題，執(zhí)行我村政策和安排我村資金是否存在落實(shí)不到位等問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)習(xí)是否存在裝裝門(mén)面、學(xué)習(xí)與思想和工作相脫節(jié)等問(wèn)題。
    2.認(rèn)真查擺“官僚主義”。認(rèn)真查擺是否存在以權(quán)管人、以權(quán)壓人的特殊思想，真正從維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾根本利益出發(fā)，密切聯(lián)系實(shí)際，深入村組，深入群眾。對(duì)待崗位，是否居功自傲，是否存在論資排輩思想，是否主動(dòng)適應(yīng)崗位需求，是否勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是否存在不清不細(xì)、不精不深等問(wèn)題。對(duì)待服務(wù)對(duì)象，是否存在服務(wù)意識(shí)淡薄，是否存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦現(xiàn)象，是否有漠視群眾利益、推諉扯皮、消極應(yīng)付、服務(wù)效率不高等行為。對(duì)待黨員干部和群眾代表，是否高高在上，溝通理解不夠，工作方法簡(jiǎn)單，滿足于一般指導(dǎo)，滿足于一般布置。
    3.認(rèn)真查擺“享樂(lè)主義”。認(rèn)真查擺是否牢固樹(shù)立艱苦奮斗思想和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，真正把我村工作作為崇高的事業(yè)和神圣的職責(zé)。在思想上，是否存在精神滑坡、放松自我要求、不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀等問(wèn)題。在追求上，是否存在貪圖安逸，求名求利，看重個(gè)人利益、計(jì)較個(gè)人得失、追索個(gè)人回報(bào)，熱衷于吃喝玩樂(lè)等問(wèn)題。在工作上，是否存在因循守舊、投機(jī)取巧、拈輕怕重、得過(guò)且過(guò)、主動(dòng)性和創(chuàng)新性不足等問(wèn)題。
    4.認(rèn)真查擺“奢靡之風(fēng)”。認(rèn)真查擺是否牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，是否嚴(yán)格落實(shí)黨的紀(jì)律，是否嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，是否嚴(yán)格厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，著重在我村政策制定和實(shí)施、資金分配和支付、資金資產(chǎn)管理、項(xiàng)目申報(bào)審批、投資評(píng)審、物品采購(gòu)、干部任用等有權(quán)力尋租可能的領(lǐng)域，看是否存在要求不高、自律不嚴(yán)、為政不廉等苗頭性、傾向性和潛在性問(wèn)題。在日常的工作生活中，是否存在講排場(chǎng)、比闊氣，搞鋪張浪費(fèi)，搞相互攀比，搞庸俗交往，甚至超標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)接待等問(wèn)題。
    (四)開(kāi)展批評(píng)。
    4月下旬至6月下旬，在學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，組織召開(kāi)村兩委專題民主生活會(huì)和黨支部專題組織生活會(huì)，實(shí)事求是、出于公心、與人為善，既進(jìn)行深刻地自我批評(píng)，又進(jìn)行誠(chéng)懇地相互批評(píng)。
    1.廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)。村支部主要負(fù)責(zé)同志與村兩委成員逐一談心，村兩委成員之間互相談心。村兩委成員與村組主要負(fù)責(zé)同志逐一談心，并與其他黨員談心交流。支部黨員之間、黨員與群眾之間相互開(kāi)展談心交流。
    2.撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。每位黨員干部重點(diǎn)圍繞作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等內(nèi)容，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。村兩委成員對(duì)照檢查材料，送鄉(xiāng)黨委委督導(dǎo)組審閱。村組黨員干部、一般黨員對(duì)照檢查材料送村支部書(shū)記審閱。
    3.召開(kāi)專題民主或組織生活會(huì)。村兩委成員以“為民服務(wù)促發(fā)展、務(wù)實(shí)清廉惠民生”為主題召開(kāi)一次專題民主生活會(huì)，各村組分別召開(kāi)專題組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并提出針對(duì)性的改進(jìn)措施和辦法。村兩委成員過(guò)雙重組織生活，參加所在村組生活會(huì)。
    (五)整改落實(shí)。
    6月下旬至8月下旬，把整改落實(shí)貫穿始終，結(jié)合村兩委換屆，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、能做的馬上做。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)查擺出來(lái)的“四風(fēng)”問(wèn)題和剖析出來(lái)的根源，集中進(jìn)行整改。
    1.制定整改任務(wù)書(shū)。村兩委成員和黨員個(gè)人，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，分別制定整改任務(wù)書(shū)，明確整改目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)措施、責(zé)任主體和整改時(shí)限。村兩委整改任務(wù)書(shū)，要注意吸收兩委成員的整改措施，注意聽(tīng)取黨員和群眾的意見(jiàn)，由村兩委集體研究決定，報(bào)鄉(xiāng)黨委督導(dǎo)組審核把關(guān)，自覺(jué)接受黨員群眾監(jiān)督。
    2.落實(shí)整改措施。對(duì)黨員干部群眾在活動(dòng)征求意見(jiàn)、談心談話、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中提出的問(wèn)題，能夠整改的，立即整改。對(duì)整改任務(wù)書(shū)中，涉及黨員干部群眾切身利益、黨員干部群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，具備整改條件的及時(shí)整改，并及時(shí)通報(bào)整改落實(shí)情況;對(duì)當(dāng)前不具備整改條件的問(wèn)題，向黨員干部群眾作出說(shuō)明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。
    3.開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)集中推進(jìn)月”活動(dòng)。在自查自糾的基礎(chǔ)上，集中治理在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，推進(jìn)便民服務(wù)、提高工作效能、帶頭厲行節(jié)約。
    (六)建章立制。
    6月至8月，對(duì)整改落實(shí)措施跟蹤問(wèn)效，切實(shí)形成一批精準(zhǔn)管用的制度成果和實(shí)踐成果，建立改進(jìn)作風(fēng)和推動(dòng)我村工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
    1.梳理制定制度。認(rèn)真梳理、分析總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，把實(shí)踐證明可行管用的政策措施制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，進(jìn)一步制定完善黨建與業(yè)務(wù)融合的制度、服務(wù)基層的民生制度、科學(xué)民主的管理制度、嚴(yán)格問(wèn)效的責(zé)任制度和全村性建設(shè)資金使用績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，以及作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效制度、全村工作的廉政制度和聯(lián)系群眾的征求意見(jiàn)建議工作制度，形成較為科學(xué)完備的制度體系。
    2.修改完善制度。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)整改過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不適應(yīng)我村改革管理新形勢(shì)、新要求的制度，及時(shí)予以修改完善，著力健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，建立健全“三公”經(jīng)費(fèi)公開(kāi)、全村信息公開(kāi)和全村政策資金落實(shí)監(jiān)督檢查制度。全面開(kāi)展全村工作科學(xué)化質(zhì)量保證體系建設(shè)，探索建立全村工作科學(xué)化質(zhì)量保證體系落實(shí)情況評(píng)估辦法，推進(jìn)白湖村工作提質(zhì)增效。
    3.建立長(zhǎng)效機(jī)制。建立與群眾代表溝通聯(lián)系機(jī)制，完善結(jié)對(duì)共建、村主要政策會(huì)商機(jī)制，著重建立完善黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制、暢通群眾訴求反映渠道機(jī)制、科學(xué)民主決策機(jī)制和全村政策資金落實(shí)機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化追蹤問(wèn)責(zé)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高制度執(zhí)行的執(zhí)行力和約束力。
    根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，村黨支部經(jīng)鄉(xiāng)黨委督導(dǎo)組同意后，適時(shí)召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，并對(duì)村兩委及成員開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議。各村組也要對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)并進(jìn)行民主評(píng)議。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    (一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    領(lǐng)導(dǎo)小組組成：
    組長(zhǎng)：村黨支部書(shū)記、村主任白云新。
    副組長(zhǎng)：村黨支部副書(shū)記劉現(xiàn)軍。
    成員：張同林劉俠王少帥。
    (二)加強(qiáng)督查指導(dǎo)。
    主動(dòng)接受、自覺(jué)配合鄉(xiāng)黨委教育實(shí)踐活動(dòng)督查指導(dǎo)組的督導(dǎo)。按照村《實(shí)施方案》規(guī)定的每個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)、教育、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題和整改以及建章立制等各項(xiàng)工作的落實(shí)，推動(dòng)階段性任務(wù)完成。結(jié)合效能建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，提出意見(jiàn)建議，強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。
    (三)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。
    堅(jiān)持正確導(dǎo)向，聚焦主題，精心策劃，體現(xiàn)特色，充分利用白湖村門(mén)戶網(wǎng)和村廣播等宣傳媒介，及時(shí)編發(fā)白湖村群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題信息，及時(shí)報(bào)道全村教育實(shí)踐活動(dòng)典型做法、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，營(yíng)造良好的輿論氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)有力有序有效開(kāi)展。
    (四)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。
    堅(jiān)持把教育實(shí)踐活動(dòng)與我村工作緊密結(jié)合起來(lái)，與黨的建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、效能建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)、相得益彰，發(fā)揮綜合效應(yīng)、提升工作效能，努力以我村各項(xiàng)工作的新成果衡量和檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的新成效。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇五
    以“放飛思維、開(kāi)放想象、激發(fā)淺能、體驗(yàn)成功”為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有資源，依據(jù)法定的課程要求和課時(shí)計(jì)劃安排，本學(xué)期3-5年級(jí)的勞動(dòng)課主要對(duì)小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技術(shù)及社會(huì)實(shí)踐教育。通過(guò)基地學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握一些日常生活的知識(shí)和技能，提高他們的生活處理能力和從事簡(jiǎn)單的生產(chǎn)能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育及熱愛(ài)生活、團(tuán)結(jié)協(xié)作、表現(xiàn)自我等教育。挖掘?qū)W生自身的潛能，讓學(xué)生去體會(huì)、去溝通、去聯(lián)想、去發(fā)掘、去創(chuàng)造，積極開(kāi)展硏究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng)新創(chuàng)造精神使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提高。
    二、工作目標(biāo)和措施。
    進(jìn)學(xué)校教育。
    教學(xué)。
    質(zhì)量全面提高。有勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)錄、勞動(dòng)教育評(píng)估和。
    總結(jié)。
    努力創(chuàng)建出一個(gè)符合現(xiàn)代化建設(shè)需要的素質(zhì)教育平臺(tái)。
    充分發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所的育人功能，讓學(xué)生利用勞動(dòng)技術(shù)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課及課余時(shí)間參加勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)意識(shí)、動(dòng)手能力，并通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新精神，形成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、尊重勞動(dòng)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)。在培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能方面，我鎮(zhèn)突出農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)實(shí)用性強(qiáng)、技術(shù)先進(jìn)的專業(yè)實(shí)踐課。
    做好勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所安全工作。每次組織學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所參加勞動(dòng)、學(xué)習(xí)時(shí)要把安全教育放在首位。學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所之前，一定派專人把現(xiàn)場(chǎng)危及學(xué)生和教師人身安全的隱患排除，要給學(xué)生講清楚注意安全的方法和重大意義，杜絕安全事故發(fā)生。
    加強(qiáng)輿論宣傳工作力度，為勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)和勞動(dòng)實(shí)踐教育工作營(yíng)造良好的氛圍。向社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐教育是“功在千秋的基礎(chǔ)教育工程”，是貫徹國(guó)家的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要手段，學(xué)校辦好“勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所”，才能多出人才、出好人才。
    三、
    教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明及安排：
    （一）教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明。
    上學(xué)期：種植、手工、安全與自救。
    下學(xué)期：種植、手工、安全與自救。
    1、種植業(yè)是我國(guó)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)值構(gòu)成中，所占比例最大的產(chǎn)業(yè)。是我鎮(zhèn)農(nóng)民的支柱產(chǎn)業(yè)，讓學(xué)生掌握一定的農(nóng)作物種植知識(shí)，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)，熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，學(xué)習(xí)基本種植知識(shí)，掌握一定種植技能，進(jìn)行熱愛(ài)生活教育，使他們懂得生活的艱辛。
    2、手工工藝。
    學(xué)習(xí)紙藝剪紙等制做，通過(guò)此課學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握手工制作的造型基本方法和技能。
    3、安全與自救。
    成長(zhǎng)中的青少年，會(huì)在學(xué)習(xí)生活中遇到不少問(wèn)題；他們閱歷淺、容易沖動(dòng)，情緒起伏不定，問(wèn)題不論大小，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，可能解答、應(yīng)對(duì)起來(lái)，都有一定的難處，一旦解決不好，就很可能對(duì)他們形成傷害。事實(shí)告訴我們：千萬(wàn)不能放松警惕。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與自救教育是十分必要的。
    （二）時(shí)間安排。
    9月：制定工作計(jì)劃。
    9月上旬：安全與自救。手工工藝。了解玉米史、認(rèn)識(shí)玉米種子、玉米的發(fā)芽條件與播種。
    9月下旬：安全與自救。手工工藝。玉米播前準(zhǔn)備。10月上旬：安全與自救。手工工藝。玉米苗期管理。10月中旬：手工工藝。玉米病害、蟲(chóng)害防治。
    11月上旬：安全與自救。手工工藝。心葉期和穗期管理。11月中旬：手工工藝。灌漿成熟期管理。
    11月下旬：安全與自救。手工工藝。了解小麥、認(rèn)識(shí)小麥種子、小麥的發(fā)芽條件。
    12月上旬：安全與自救。手工工藝。小麥播前準(zhǔn)備。12月中旬：手工工藝。小麥苗期管理。
    12月下旬：安全與自救。手工工藝。小麥?zhǔn)┓省⒐喔燃夹g(shù)。2010年1月上旬：安全與自救。手工工藝。小麥分蘗期田間管理。
    1月中旬：手工工藝。小麥苗期管理。
    1月下旬：工作總結(jié)。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇六
    根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，為確保我校教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況，特制訂如下實(shí)施方案。
    一、總體要求：
    認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委、區(qū)黨工委文件精神，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以群眾滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，大力開(kāi)展“樹(shù)家風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、重服務(wù)、促和諧”和“樹(shù)家風(fēng)、講師德、重師表”活動(dòng)，堅(jiān)持“一學(xué)三促四抓”（“一學(xué)”，即突出學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、倡導(dǎo)為民務(wù)實(shí)清廉，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿活動(dòng)始終；“三促”，即用“群眾三評(píng)”促反思、促查擺、促整改；“四抓”，即抓好立行立改事項(xiàng)、抓好共性問(wèn)題的專項(xiàng)治理、抓好群眾期盼解決的實(shí)事、抓好一批本單位促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的大事），突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹政風(fēng)精神，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律真抓實(shí)做，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，使黨員、干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
    二、目標(biāo)任務(wù)：
    我校教育實(shí)踐活動(dòng)的范圍是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員、全體共產(chǎn)黨員、全體教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶好頭、做表率，在科學(xué)治校、民主治校、依法治校方面更有思路、更有措施、更有成效，努力成為全校師生滿意的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨員要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)和群眾意識(shí)，在各自崗位上更加充分地發(fā)揮模范帶頭作用。教師要更好為學(xué)生服務(wù)，為家長(zhǎng)提供教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
    主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神，遵循教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想，按照“樹(shù)家風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、重服務(wù)、促和諧”和“樹(shù)家風(fēng)、講師德、重師表”的主題，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求聚焦在作風(fēng)建設(shè)上，緊緊圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題，回應(yīng)群眾關(guān)切，維護(hù)群眾利益，解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，使優(yōu)良家風(fēng)得以樹(shù)立，“四風(fēng)”突出問(wèn)題得以解決，工作作風(fēng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，教育水平明顯提高師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，群眾真正受益，社會(huì)實(shí)現(xiàn)和諧，各項(xiàng)學(xué)校工作取得新的突破。
    重點(diǎn)查找解決的問(wèn)題。一是在形式主義方面：重點(diǎn)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員責(zé)任心不強(qiáng)，管理松懈；對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育乏力、學(xué)校育人環(huán)境欠佳；教師隊(duì)伍崗位意識(shí)淡薄，不注重日常學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)提高；不主動(dòng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)方法，備課趨于應(yīng)付等問(wèn)題。二是在官僚主義方面：重點(diǎn)解決學(xué)校班子對(duì)教師工作、生活關(guān)注不夠；教師了解學(xué)生不多，教育缺乏耐心，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)態(tài)度不夠熱情等問(wèn)題。三是在享樂(lè)主義方面：重點(diǎn)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師艱苦耕耘的意識(shí)下滑，教書(shū)育人的精神不足，敬業(yè)精神不強(qiáng)，課堂教學(xué)不認(rèn)真；日常工作和牽扯個(gè)人利益時(shí)，講奉獻(xiàn)的少，追逐名利的多等問(wèn)題。四是在奢靡之風(fēng)方面：重點(diǎn)解決對(duì)學(xué)校公共資產(chǎn)愛(ài)惜不夠，學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用不節(jié)約、不能合理使用等問(wèn)題。
    通過(guò)查找問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員、教師站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，努力實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、黨群干群、教師與家長(zhǎng)關(guān)系進(jìn)一步密切、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立、基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)的目標(biāo)。
    三、主要環(huán)節(jié)。
    按照上級(jí)統(tǒng)一部署，我校教育實(shí)踐活動(dòng)從3月開(kāi)始，到9月基本完成。堅(jiān)持教育實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育和整改落實(shí)貫穿始終，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)有效銜接、相互貫通、取得實(shí)效。
    （一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)1.抓好學(xué)習(xí)教育。
    （1）精心組織理論學(xué)習(xí)（3月至9月）。
    一是明確內(nèi)容。組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神；學(xué)習(xí)中央和省委、市委、區(qū)黨工委以及社會(huì)事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)同志一系列講話精神；學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、區(qū)黨工委、社會(huì)事業(yè)局轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾若干意見(jiàn)及教育實(shí)踐活動(dòng)中出臺(tái)的制度規(guī)定；學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)；學(xué)習(xí)優(yōu)良家風(fēng)等內(nèi)容。組織全校教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《河南省人民政府辦公廳的意見(jiàn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容。二是學(xué)習(xí)形式多樣化。學(xué)習(xí)活動(dòng)以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)為主，專家輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)地參觀相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)成效。學(xué)校全體黨員集中學(xué)習(xí)不少于3次。全體教職工集中學(xué)習(xí)不少于3次。
    （2）集中學(xué)習(xí)先進(jìn)典型（3月至5月）。
    學(xué)校要組織全校教職員工深入學(xué)習(xí)張麗莉等先進(jìn)教師典型事跡，觀看2013年《感動(dòng)中國(guó)》《最美教師》評(píng)選活動(dòng)，舉行“講師德、重師表”教師演講活動(dòng)，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和人文精神培養(yǎng)，從而提高教師的奉獻(xiàn)意識(shí)和干事業(yè)的熱情。
    （3）積極參加專題輔導(dǎo)（3月至6月）。
    對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)邀請(qǐng)專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和群眾路線、十八大和十八屆三中全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神、全面深化改革、孝道文化、家風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行的專題輔導(dǎo)，學(xué)校將組織教職員工積極參加。
    （4）開(kāi)展“樹(shù)家風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、重服務(wù)、促和諧”及“樹(shù)家風(fēng)、講師德、重師表”活動(dòng)（3月至8月）。
    深入開(kāi)展“樹(shù)家風(fēng)、講師德、重師表”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的思想政治建設(shè)，提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，堅(jiān)決遏制有償補(bǔ)課、亂買教輔的現(xiàn)象，把素質(zhì)教育落到實(shí)處，辦好人民滿意的教育。
    2.廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)（3月至9月）。
    校級(jí)干部、中層干部和黨員教師要按照局里統(tǒng)一部署，分別與教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)談心，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作及個(gè)人的意見(jiàn)，要按要求進(jìn)行反饋、整理。3.深入基層開(kāi)展調(diào)研（3月至5月）。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深入了解教師、學(xué)生及家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題是什么，最希望得到及時(shí)解決的事情是什么，要有針對(duì)性的進(jìn)行研究，制定出對(duì)策。
    通過(guò)堅(jiān)持問(wèn)政于師生、問(wèn)需于師生、問(wèn)計(jì)于師生，切實(shí)解決好師生員工反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，完善黨組織和黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾工作機(jī)制，使黨員干部思想有提高、作風(fēng)有轉(zhuǎn)變、工作上水平，為師生員工多做實(shí)事，得到真心認(rèn)可，凝聚力量，加快學(xué)校發(fā)展。
    4.開(kāi)展群眾評(píng)價(jià)（3月至5月）。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部要在本校教職工隊(duì)伍中按要求開(kāi)展群眾評(píng)議。向廣大師生員工征求意見(jiàn)和建議，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)、在推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展以及搞好教育實(shí)踐活動(dòng)等三個(gè)方面征求意見(jiàn)和建議，形成調(diào)研報(bào)告。以客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部、黨員教師的作風(fēng)現(xiàn)狀。
    （二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)1.找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題（3月至5月）。
    學(xué)校通過(guò)座談會(huì)及基層調(diào)研訪談、設(shè)置征求意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)專題座談會(huì)、公開(kāi)征求意見(jiàn)電話（電子郵箱）等形式，查擺剖析問(wèn)題，采取師生提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查找“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)，嚴(yán)格對(duì)照《中央八項(xiàng)規(guī)定》和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《省委省政府20條意見(jiàn)》等，真正把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)找具體。2.深入開(kāi)展談心交心（4月至5月）。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要互相逐一談心，還要主動(dòng)找一般黨員、教職工談心。支部書(shū)記要與本支部黨員逐一談心，黨員之間要相互談心，黨員要主動(dòng)與教職工談心。談?wù)J識(shí)不說(shuō)空話套話，談問(wèn)題不蜻蜓點(diǎn)水，談現(xiàn)象不回避矛盾。要?jiǎng)?wù)求談開(kāi)談透談實(shí)。3.認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料（4月至6月）。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料要逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體體現(xiàn)、典型事例，要把主客觀原因特別是主觀方面的原因分析透徹，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施，確保對(duì)照檢查“畫(huà)得像、查得準(zhǔn)、態(tài)度誠(chéng)”，防止寫(xiě)成一般性的工作總結(jié)。4.組織召開(kāi)民主生活會(huì)（5月至6月）。
    學(xué)校制定專題民主生活會(huì)方案，以整風(fēng)精神召開(kāi)一次高質(zhì)量專題民主生活會(huì)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志要帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，班子成員會(huì)上既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，開(kāi)誠(chéng)布公，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)。做到“三講三不講”：講原則不講關(guān)系，講真話不講套話，講要害不講枝節(jié)，著力解決發(fā)揚(yáng)民主不夠、開(kāi)展批評(píng)不夠、嚴(yán)肅紀(jì)律不夠等問(wèn)題。
    5.召開(kāi)專題組織生活會(huì)（5月至6月）。
    學(xué)校由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織召開(kāi)全校黨員均要參加的專題組織生活會(huì)，局督導(dǎo)組成員全程參與，教育引導(dǎo)廣大黨員對(duì)照黨的群眾路線和作風(fēng)建設(shè)要求，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。每個(gè)黨員要緊密結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，充分交流思想，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真查擺作風(fēng)方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法。黨員個(gè)人作風(fēng)改進(jìn)的措施和辦法由黨支部專題組織生活會(huì)討論通過(guò)后，切實(shí)抓好落實(shí)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，黨支部對(duì)每個(gè)黨員參加活動(dòng)的情況進(jìn)行評(píng)議。6.開(kāi)展群眾評(píng)議（6月至7月）。
    組織全體教職工對(duì)查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)情況進(jìn)行一次群眾評(píng)議。評(píng)議務(wù)必求真、求實(shí)，形成群眾評(píng)議報(bào)告，并將報(bào)告報(bào)送局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    （三）整改落實(shí)、建章立制1.加強(qiáng)整改落實(shí)（3月至9月）。
    要圍繞師生及家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，從具體事抓起，從最不滿意的事改起，即知即改，立行立改。學(xué)校黨支部列出問(wèn)題清單，明確整改措施。要實(shí)行開(kāi)門(mén)整改，公布整改措施和整改意見(jiàn)，公開(kāi)承諾，請(qǐng)群眾評(píng)判和監(jiān)督。整改落實(shí)要真正把自己擺進(jìn)去，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行整改，一件一件抓好落實(shí)。同時(shí)要注意把學(xué)校整改的問(wèn)題和需要上級(jí)聯(lián)動(dòng)解決的問(wèn)題銜接起來(lái)，以上帶下，以下促上動(dòng)真碰硬，解決到底。2.開(kāi)展專項(xiàng)行動(dòng)（4月至9月）。
    結(jié)合上級(jí)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)的要求及學(xué)校實(shí)際工作情況，計(jì)劃用半年實(shí)踐開(kāi)展如下專項(xiàng)活動(dòng)：
    一是開(kāi)展“師德師風(fēng)”培訓(xùn)活動(dòng)。教師是立校之本，師德是教育之魂。強(qiáng)化教師的師德建設(shè)，是實(shí)施素質(zhì)教育的奠基工程，也是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基本要求。學(xué)校將在學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和先進(jìn)典型的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“講師德、重師表”演講活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，重點(diǎn)解決教師崗位意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人素質(zhì)不高，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生不夠，不能為人師表等問(wèn)題。使學(xué)校干部和教師思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
    二是開(kāi)展“改善學(xué)校校園環(huán)境”活動(dòng)。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，對(duì)學(xué)校校園環(huán)境存在的明顯問(wèn)題進(jìn)行改善解決。如：廁所改建、操場(chǎng)地坪修整、校園綠化、校園文化、各功能室的建設(shè)等問(wèn)題，力爭(zhēng)使學(xué)校的教育環(huán)境得到明顯改善。
    三是開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討，具體做到“六個(gè)一”：擬定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃；提出一條合理建議；撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)黨的群眾路線。
    心得體會(huì)。
    ；開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)黨的群眾路線專題講座活動(dòng)；開(kāi)展一次正反典型教育活動(dòng)；開(kāi)展一次“三個(gè)誰(shuí)”大討論活動(dòng)。結(jié)合思想工作實(shí)際，以座談會(huì)、組織生活會(huì)等形式，圍繞“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，廣泛交流，深入研討。通過(guò)大討論，從根本上更加明確，“為了誰(shuí)”就是要明確目標(biāo)方向，自覺(jué)做到以師生為本，一切為了師生、一切服務(wù)師生；“依靠誰(shuí)”就是要找到力量源泉，堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去；“我是誰(shuí)”就是要正確定位自己，擺正同人民群眾的關(guān)系，爭(zhēng)做讓師生滿意的干部。四是開(kāi)展“誦經(jīng)典，轉(zhuǎn)校風(fēng)”活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生閱讀道德文化建設(shè)經(jīng)典著作，如：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《勸學(xué)》《道德經(jīng)》等古典著作，加強(qiáng)全校師生的思想教育，從而轉(zhuǎn)變學(xué)校的一些不良風(fēng)氣。同時(shí)也能提高教師文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，創(chuàng)造新的教育方法。3.強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)（3月至9月）。
    堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，從思想上嚴(yán)起來(lái)，整改上嚴(yán)起來(lái)，正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來(lái)，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，堅(jiān)決整治冷漠病、懶散病、享樂(lè)病、揮霍病。對(duì)有問(wèn)題不整改、大問(wèn)題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育，必要時(shí)采取組織措施和紀(jì)律措施。學(xué)校要集中開(kāi)展一次校級(jí)干部、中層干部分析研判活動(dòng)，著重關(guān)注重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵人員的問(wèn)題，對(duì)各種不正之風(fēng)進(jìn)行整頓。
    對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的黨員干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的黨員干部，進(jìn)行嚴(yán)肅教育或組織處理。4.夯實(shí)基層基礎(chǔ)（3月至9月）。
    以建設(shè)基層服務(wù)性黨組織為抓手，把學(xué)校黨支部建設(shè)成服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)能力強(qiáng)、服務(wù)作風(fēng)好，守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織，帶領(lǐng)學(xué)校黨員為廣大群眾提供更多更好的服務(wù)，辦出讓群眾滿意的學(xué)校。
    5.完善制度機(jī)制（3月至9月）。
    圍繞解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善。堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題。注重總結(jié)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制，健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
    6.召開(kāi)總結(jié)會(huì)議（9月）。
    學(xué)校在集中教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)完成后，要進(jìn)行總結(jié)和民主評(píng)議，病將活動(dòng)總結(jié)材料上報(bào)局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    （一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
    學(xué)校黨支部成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，×××校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，×××、×××、×××任小組成員，具體負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)的日常工作。
    （二）營(yíng)造濃厚氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地作用，廣泛宣傳中央和省、市委、市教育局精神，及時(shí)報(bào)道學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展和成效，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，發(fā)揮監(jiān)督警示作用，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
    （三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。區(qū)分三個(gè)環(huán)節(jié)的不同任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，探索務(wù)實(shí)管用的具體載體，推動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)工作的落實(shí)。把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹十八大、十八屆三中全會(huì)精神、全面深化教育領(lǐng)域綜合改革相結(jié)合，與加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)相結(jié)合，與做好當(dāng)前教育各項(xiàng)工作相結(jié)合，在領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部中開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)好班子、爭(zhēng)當(dāng)好干部”活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員，爭(zhēng)做“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇七
    村級(jí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（一）
    為扎實(shí)抓好全縣搞好村、社區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)《關(guān)于在全縣深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（xx委發(fā)〔2015〕5號(hào)），制定本方案。
    一、總體要求和目標(biāo)任務(wù)
    村、社區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)，要以黨的十八屆三中全會(huì)、四屆三次四次全會(huì)、縣十四屆黨代會(huì)第四次會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)要求，以為民務(wù)實(shí)清廉、增強(qiáng)服務(wù)功能、提升服務(wù)水平、夯實(shí)基層基礎(chǔ)為主題，以“雙聯(lián)雙幫雙促”（村社干部聯(lián)系產(chǎn)業(yè)戶、聯(lián)系困難戶，幫助增收致富、幫助解難紓困，促進(jìn)發(fā)展、促進(jìn)和諧）為載體，深入開(kāi)展創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織行動(dòng)，重點(diǎn)解決村、社區(qū)黨組織軟弱無(wú)力、服務(wù)群眾意識(shí)和能力不強(qiáng)，拉幫結(jié)派、優(yōu)親厚友、辦事不公，侵占集體資產(chǎn)、克扣群眾財(cái)物等聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的突出問(wèn)題，著力減輕群眾負(fù)擔(dān)，健全服務(wù)體系，強(qiáng)化服務(wù)保障，提高村、社區(qū)黨員干部做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，真正收到干部受教育、問(wèn)題得解決、基礎(chǔ)更夯實(shí)、作風(fēng)大改善、形象再提升、人民更滿意的效果，為促進(jìn)社區(qū)和諧和加快新農(nóng)村建設(shè)、早日全面建成小康社會(huì)凝聚強(qiáng)大力量。
    二、方法步驟
    村、社區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)，從2015年3月開(kāi)始至9月底前基本結(jié)束，集中教育時(shí)間不少于3個(gè)月。大體上劃分為學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)主要環(huán)節(jié)。參加對(duì)象為：村、社區(qū)基層組織，以村、社區(qū)黨組織班子和專職干部為重點(diǎn)，全體黨員參加。流動(dòng)黨員參加教育實(shí)踐活動(dòng)以流入地黨組織為主、流出地黨組織為輔；對(duì)年老體弱黨員，在征求意見(jiàn)基礎(chǔ)上，可采取送學(xué)上門(mén)等方式靈活參加活動(dòng)；可邀請(qǐng)村委會(huì)、社區(qū)居委會(huì)中非黨員大學(xué)生“村官”等參加活動(dòng)。
    （一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（2015年3月中旬至4月中旬）
    1.抓好學(xué)習(xí)教育。要根據(jù)村、社區(qū)黨員的特點(diǎn)，充分運(yùn)用集中學(xué)習(xí)、流動(dòng)黨校、遠(yuǎn)程教育、送學(xué)上門(mén)等多種載體，組織學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)和，四屆三次、四次全委會(huì)和、關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)重要文件精神，以及中央、規(guī)定的必讀篇目和黨章、黨史等內(nèi)容，確保真學(xué)實(shí)學(xué)。活動(dòng)期間，黨組織班子集中學(xué)習(xí)不少于3次，在家黨員集中學(xué)習(xí)不少于2次。聯(lián)系該村（社區(qū)）的上級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部至少參加1次聯(lián)系點(diǎn)的集中學(xué)習(xí)，上1次黨課。
    2.聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。村、社區(qū)黨員干部要到田間、進(jìn)院壩、入農(nóng)家，把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合起來(lái)，把“個(gè)別聽(tīng)”與“集體談”結(jié)合起來(lái)，把“走進(jìn)群眾聽(tīng)”與“組織群眾評(píng)”結(jié)合起來(lái)，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別走訪等多種方式，真實(shí)記錄群眾意見(jiàn)建議，真心聽(tīng)取群眾需求困難，并進(jìn)行“原汁原味”整理?；顒?dòng)期間，黨組織班子成員至少開(kāi)展1次進(jìn)家入戶走訪，上門(mén)聽(tīng)取意見(jiàn)。
    （二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)（2015年4月下旬至5月下旬）
    1.找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。對(duì)照黨章、對(duì)照《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責(zé)若干規(guī)定（試行）》（中辦發(fā)〔2011〕21號(hào)）等廉政準(zhǔn)則、對(duì)照群眾意見(jiàn)等，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，在關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題和平時(shí)習(xí)以為常的小事和枝節(jié)中，認(rèn)真查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，真正把問(wèn)題查清楚、想明白。
    2.深入開(kāi)展交心談心。村、社區(qū)黨組織書(shū)記與班子每名成員之間、班子成員相互之間，都要開(kāi)展交心談心活動(dòng)，同時(shí)班子成員要主動(dòng)接受黨員群眾的約談。談心要既肯定成績(jī)，又指出不足，談開(kāi)談透、達(dá)成共識(shí)，為開(kāi)好專題組織生活會(huì)奠定思想基礎(chǔ)。
    3.精心開(kāi)好專題組織生活會(huì)。村、社區(qū)召開(kāi)專題組織生活，議程有4項(xiàng)：一是黨組織書(shū)記代表班子作對(duì)照檢查；二是參會(huì)黨員依次發(fā)言作個(gè)人對(duì)照檢查，其他黨員開(kāi)展批評(píng)；三是討論村（社區(qū)）黨組織具體整改措施；四是上級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）駐村、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部和督導(dǎo)組成員要參加各自聯(lián)系村、社區(qū)黨組織的專題組織生活會(huì)。
    4.民主評(píng)議黨員。在上級(jí)黨組織的指導(dǎo)下，以支部為單位，結(jié)合專題組織生活會(huì)開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。經(jīng)過(guò)民主評(píng)議，黨支部按“優(yōu)秀、合格、不合格”3個(gè)等次，確定每名黨員的評(píng)議結(jié)果。
    （三）整改落實(shí)、建章立制（2015年6月上旬至7月上旬）
    1.上下聯(lián)動(dòng)抓整改。各村、社區(qū)黨組織要列出問(wèn)題清單，明確整改措施，積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和聯(lián)系部門(mén)支持，全面推行掛單整改和陽(yáng)光整改，建立突出問(wèn)題整改臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理，通過(guò)黨務(wù)村務(wù)公開(kāi)欄向群眾作出整改承諾，及時(shí)公布、通報(bào)整改情況，請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。每名黨員要針對(duì)存在問(wèn)題明確努力方向和改進(jìn)措施，認(rèn)真抓好整改。
    2.積極穩(wěn)妥處置不合格黨員。在上級(jí)黨組織的指導(dǎo)下，結(jié)合民主評(píng)議黨員情況，對(duì)確定為不合格的黨員，要加強(qiáng)教育、限期改正、促其轉(zhuǎn)化；對(duì)拒不改正、長(zhǎng)期不起作用甚至起負(fù)作用、群眾反映強(qiáng)烈的黨員，要嚴(yán)肅黨紀(jì)，按照規(guī)定給予組織處理。
    3.認(rèn)真興辦民生實(shí)事。各村、社區(qū)黨組織要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和縣級(jí)部門(mén)集中解決一批事關(guān)群眾衣食住行、社會(huì)保障等方面的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，妥善處理一批涉及社會(huì)治安、征地拆遷等方面的信訪集訪問(wèn)題，為群眾辦一批看得見(jiàn)、摸得著的好事實(shí)事，讓人民群眾看到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化新氣象。解決民生問(wèn)題要堅(jiān)持實(shí)事求是，盡力而為、量力而行，切忌形式主義、短期行為和搞“形象工程”。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題，要向群眾做好解釋工作，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。
    4.健全落實(shí)制度規(guī)定。按照“要細(xì)、要具體、要管用”的要求，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，進(jìn)一步加快村、社區(qū)便民服務(wù)中心平臺(tái)建設(shè)，建立健全工作事項(xiàng)準(zhǔn)入、干部輪流值班、民事代辦等聯(lián)系服務(wù)群眾工作制度，推進(jìn)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)
    （一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委負(fù)責(zé)村、社區(qū)黨組織和黨員的教育實(shí)踐活
    動(dòng)，各村、社區(qū)黨組織書(shū)記為直接負(fù)責(zé)人。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，可選擇村、社區(qū)建立教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。各村、社區(qū)要立足實(shí)際，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展，注重創(chuàng)新，體現(xiàn)特色，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
    （二）強(qiáng)化督導(dǎo)指導(dǎo)。教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組要采明察暗訪、督察督辦等形式，對(duì)村、社區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)行隨機(jī)抽查；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委要成立教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組，把大學(xué)生“村官”、“三支”人員、駐村干部中的黨員派駐村、社區(qū)蹲點(diǎn)具體指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
    （三）抓好典型宣傳。要貼近村、社區(qū)黨員實(shí)際，充分運(yùn)用宣傳車、墻報(bào)、口袋書(shū)、小讀本、張貼畫(huà)等載體，宣傳各級(jí)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化、新成效，為活動(dòng)開(kāi)展提供有力輿論支持。
    （四）做好統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排教育實(shí)踐活動(dòng)各環(huán)節(jié)的工作，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與辦好15件民生實(shí)事、創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織、軟弱渙散基層黨組織專項(xiàng)整頓、完善覆蓋縣鄉(xiāng)村三級(jí)服務(wù)群眾工作網(wǎng)絡(luò)和本村、社區(qū)當(dāng)前重點(diǎn)工作等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，互相促進(jìn)，形成合力，確保全年目標(biāo)順利完成，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民。
    村級(jí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案（二）
    根據(jù)中央和省、市、縣、鄉(xiāng)黨委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)精神，為扎實(shí)抓好白湖村黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“教育實(shí)踐活動(dòng)”），結(jié)合我村工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    一、總體要求
    緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)全村黨員干部馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省、市、縣、鄉(xiāng)的要求作為切入點(diǎn)，聚焦作風(fēng)建設(shè)，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、提高服務(wù)發(fā)展能力；進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)、提高為民服務(wù)能力；進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)、提高探索創(chuàng)新能力；進(jìn)一步增強(qiáng)績(jī)效意識(shí)、提高科學(xué)管理能力；進(jìn)一步增強(qiáng)廉政意識(shí)、提高拒腐防變能力，不斷提升我村科學(xué)化精細(xì)化管理水平，為服務(wù)美好鄉(xiāng)村建設(shè)、全面建成小康社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。
    二、范圍對(duì)象
    白湖村的全體黨員，重點(diǎn)是村兩委班子成員和村組黨員干部。
    三、方法步驟
    作相結(jié)合的原則，圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)；查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)；整改落實(shí)、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)要求，統(tǒng)籌有序，扎實(shí)抓好六個(gè)方面工作任務(wù)：
    （一）學(xué)習(xí)教育
    2月份，深入開(kāi)展動(dòng)員部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)交流和思想教育，切實(shí)摒棄模糊認(rèn)識(shí)，破除思想障礙，不斷提升全村黨員干部的思想和認(rèn)識(shí)水平。
    1.動(dòng)員部署。召開(kāi)白湖村黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)中央和省、市、縣、鄉(xiāng)黨委有關(guān)精神，部署全村教育實(shí)踐活動(dòng)。及時(shí)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行再學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、再細(xì)化部署，切實(shí)把全村黨員干部的思想行動(dòng)自覺(jué)統(tǒng)一到中央和省、市、縣、鄉(xiāng)黨委和村黨支部的部署要求上來(lái)。
    2.學(xué)習(xí)交流。圍繞增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀念，以村兩委成員、村組黨員干部、一般黨員為對(duì)象，利用一周時(shí)間，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)專題研討和座談?dòng)懻摰刃问剑謱哟渭虚_(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，把學(xué)習(xí)黨的、三中全會(huì)會(huì)議精神與教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，深入學(xué)習(xí)和張寶順書(shū)記一。學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨史國(guó)史等知識(shí)，學(xué)習(xí)交流《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等讀本。每位黨員干部聯(lián)系實(shí)際，積極參加撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)活動(dòng)。重點(diǎn)精讀以下書(shū)籍：
    （1）《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》
    （2）《黨報(bào)告》
    （3）《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《人民日?qǐng)?bào)》一系列社論
    （4）《論黨的群眾路線——重要論述摘編》
    （5）《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》
    （6）《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》
    （7）《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育讀本》
    3.典型教育。觀看先進(jìn)事跡專題片，組織一次廉政教育講座，觀看廉政教育警示片，發(fā)放《安徽省違法違紀(jì)案例》等廉政教育書(shū)籍，圍繞我村系統(tǒng)正反兩方面典型開(kāi)展討論，對(duì)全村黨員干部進(jìn)行深刻的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。
    （二）聽(tīng)取意見(jiàn)
    2月下旬至4月下旬，采取聯(lián)系走訪、調(diào)研座談、會(huì)商、結(jié)對(duì)共建、全村公開(kāi)等方式，廣泛征求社會(huì)各界和廣大黨員群眾的意見(jiàn)與建議。
    1.在聯(lián)系走訪中聽(tīng)取意見(jiàn)。村兩委成員帶頭深入村戶和分管村組聯(lián)系點(diǎn)，集中一周時(shí)間，通過(guò)上門(mén)走訪、召開(kāi)座談會(huì)等方式，廣泛征求意見(jiàn)和建議。
    2.在調(diào)研座談中聽(tīng)取意見(jiàn)。村兩委成員和各村組干部開(kāi)展我村重點(diǎn)工作調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告。圍繞涉農(nóng)、涉企、民生、作風(fēng)建設(shè)等工作，召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取村民代表、黨員群眾的意見(jiàn)和建議。
    3.在結(jié)對(duì)共建中聽(tīng)取意見(jiàn)。務(wù)實(shí)推進(jìn)“結(jié)對(duì)到村組、幫扶到困難戶、聯(lián)系到戶下”，深入村組，聯(lián)系群眾，征求農(nóng)民群眾對(duì)民生工程、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、涉農(nóng)政策、作風(fēng)建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議。
    4.公開(kāi)中聽(tīng)取意見(jiàn)。主動(dòng)加強(qiáng)與村民代表的聯(lián)系，征集對(duì)白湖村改革、白湖村管理、白湖村作風(fēng)等方面的建議。在村委會(huì)設(shè)立意見(jiàn)箱和留言簿，聽(tīng)取來(lái)村委會(huì)辦事人員的意見(jiàn)和建議。利用白湖村網(wǎng)站、村廣播和民生公開(kāi)欄等平臺(tái)，開(kāi)展“我為白湖獻(xiàn)計(jì)策”征集活動(dòng)，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)我村穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、促改革、強(qiáng)管理等方面的意見(jiàn)和建議。
    （三）查擺問(wèn)題
    4月下旬至6月下旬，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，對(duì)照黨章和中央、、、及鄉(xiāng)黨委改進(jìn)作風(fēng)有關(guān)規(guī)定，對(duì)照征求的意見(jiàn)建議，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照警示教育案例，通過(guò)自己找、上級(jí)點(diǎn)、群眾提、互相幫，深入開(kāi)展我村工作“回頭看”，著力查找“四風(fēng)”問(wèn)題在我村工作中的具體表現(xiàn)。
    1.認(rèn)真查擺“形式主義”。認(rèn)真查擺理想信念是否動(dòng)搖，宗旨意識(shí)是否樹(shù)牢，群眾立場(chǎng)是否站穩(wěn)，大局意識(shí)是否堅(jiān)定，是否真正把心思和功夫用在為民服務(wù)上。村兩委成員著重查擺思想行動(dòng)是否與中央及上級(jí)組織保持高度一致，制定我村政策是否問(wèn)計(jì)于民、求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，安排我村資金是否存在重分配輕管理、重投入輕績(jī)效、忽視資金使用效益與效果。各村組著重查擺與村黨支部是否保持“同心、同向、同行”，每位黨員干部著重查擺與支部是否步調(diào)一致，貫徹各項(xiàng)決策部署和改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定是否存在知行不一、不真不正不實(shí)問(wèn)題，執(zhí)行我村政策和安排我村資金是否存在落實(shí)不到位等問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)習(xí)是否存在裝裝門(mén)面、學(xué)習(xí)與思想和工作相脫節(jié)等問(wèn)題。
    2.認(rèn)真查擺“官僚主義”。認(rèn)真查擺是否存在以權(quán)管人、以權(quán)壓人的特殊思想，真正從維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾根本利益出發(fā)，密切聯(lián)系實(shí)際，深入村組，深入群眾。對(duì)待崗位，是否居功自傲，是否存在論資排輩思想，是否主動(dòng)適應(yīng)崗位需求，是否勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是否存在不清不細(xì)、不精不深等問(wèn)題。對(duì)待服務(wù)對(duì)象，是否存在服務(wù)意識(shí)淡薄，是否存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦現(xiàn)象，是否有漠視群眾利益、推諉扯皮、消極應(yīng)付、服務(wù)效率不高等行為。對(duì)待黨員干部和群眾代表，是否高高在上，溝通理解不夠，工作方法簡(jiǎn)單，滿足于一般指導(dǎo)，滿足于一般布置。
    進(jìn)取、安于現(xiàn)狀等問(wèn)題。在追求上，是否存在貪圖安逸，求名求利，看重個(gè)人利益、計(jì)較個(gè)人得失、追索個(gè)人回報(bào)，熱衷于吃喝玩樂(lè)等問(wèn)題。在工作上，是否存在因循守舊、投機(jī)取巧、拈輕怕重、得過(guò)且過(guò)、主動(dòng)性和創(chuàng)新性不足等問(wèn)題。
    4.認(rèn)真查擺“奢靡之風(fēng)”。認(rèn)真查擺是否牢固樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，是否嚴(yán)格落實(shí)黨的.紀(jì)律，是否嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，是否嚴(yán)格厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，著重在我村政策制定和實(shí)施、資金分配和支付、資金資產(chǎn)管理、項(xiàng)目申報(bào)審批、投資評(píng)審、物品采購(gòu)、干部任用等有權(quán)力尋租可能的領(lǐng)域，看是否存在要求不高、自律不嚴(yán)、為政不廉等苗頭性、傾向性和潛在性問(wèn)題。在日常的工作生活中，是否存在講排場(chǎng)、比闊氣，搞鋪張浪費(fèi)，搞相互攀比，搞庸俗交往，甚至超標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)接待等問(wèn)題。
    （四）開(kāi)展批評(píng)
    4月下旬至6月下旬，在學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，組織召開(kāi)村兩委專題民主生活會(huì)和黨支部專題組織生活會(huì)，實(shí)事求是、出于公心、與人為善，既進(jìn)行深刻地自我批評(píng)，又進(jìn)行誠(chéng)懇地相互批評(píng)。
    1.廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)。村支部主要負(fù)責(zé)同志與村兩委成員逐一談心，村兩委成員之間互相談心。村兩委成員與村組主要負(fù)責(zé)同志逐一談心，并與其他黨員談心交流。支部黨員之間、黨員與群眾之間相互開(kāi)展談心交流。
    2.撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。每位黨員干部重點(diǎn)圍繞作風(fēng)建設(shè)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等內(nèi)容，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。村兩委成員對(duì)照檢查材料，送鄉(xiāng)黨委委督導(dǎo)組審閱。村組黨員干部、一般黨員對(duì)照檢查材料送村支部書(shū)記審閱。
    3.召開(kāi)專題民主或組織生活會(huì)。村兩委成員以“為民服務(wù)促發(fā)展、務(wù)實(shí)清廉惠民生”為主題召開(kāi)一次專題民主生活會(huì)，各村組分別召開(kāi)專題組織生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，并提出針對(duì)性的改進(jìn)措施和辦法。村兩委成員過(guò)雙重組織生活，參加所在村組生活會(huì)。
    （五）整改落實(shí)
    6月下旬至8月下旬，把整改落實(shí)貫穿始終，結(jié)合村兩委換屆，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、能做的馬上做。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)查擺出來(lái)的“四風(fēng)”問(wèn)題和剖析出來(lái)的根源，集中進(jìn)行整改。
    1.制定整改任務(wù)書(shū)。村兩委成員和黨員個(gè)人，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，分別制定整改任務(wù)書(shū)，明確整改目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)措施、責(zé)任主體和整改時(shí)限。村兩委整改任務(wù)書(shū)，要注意吸收兩委成員的整改措施，注意聽(tīng)取黨員和群眾的意見(jiàn)，由村兩委集體研究決定，報(bào)鄉(xiāng)黨委督導(dǎo)組審核把關(guān)，自覺(jué)接受黨員群眾監(jiān)督。
    2.落實(shí)整改措施。對(duì)黨員干部群眾在活動(dòng)征求意見(jiàn)、談心談話、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中提出的問(wèn)題，能夠整改的，立即整改。對(duì)整改任務(wù)書(shū)中，涉及黨員干部群眾切身利益、黨員干部群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，具備整改條件的及時(shí)整改，并及時(shí)通報(bào)整改落實(shí)情況；對(duì)當(dāng)前不具備整改條件的問(wèn)題，向黨員干部群眾作出說(shuō)明，積極創(chuàng)造條件逐步加以解決。
    3.開(kāi)展“正風(fēng)肅紀(jì)集中推進(jìn)月”活動(dòng)。在自查自糾的基礎(chǔ)上，集中治理在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，推進(jìn)便民服務(wù)、提高工作效能、帶頭厲行節(jié)約。
    （六）建章立制
    6月至8月，對(duì)整改落實(shí)措施跟蹤問(wèn)效，切實(shí)形成一批精準(zhǔn)管用的制度成果和實(shí)踐成果，建立改進(jìn)作風(fēng)和推動(dòng)我村工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
    1.梳理制定制度。認(rèn)真梳理、分析總結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，把實(shí)踐證明可行管用的政策措施制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，進(jìn)一步制定完善黨建與業(yè)務(wù)融合的制度、服務(wù)基層的民生制度、科學(xué)民主的管理制度、嚴(yán)格問(wèn)效的責(zé)任制度和全村性建設(shè)資金使用績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，以及作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效制度、全村工作的廉政制度和聯(lián)系群眾的征求意見(jiàn)建議工作制度，形成較為科學(xué)完備的制度體系。
    2.修改完善制度。對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)整改過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不適應(yīng)我村改革管理新形勢(shì)、新要求的制度，及時(shí)予以修改完善，著力健全厲行節(jié)約、制止浪費(fèi)制度，建立健全“三公”經(jīng)費(fèi)公開(kāi)、全村信息公開(kāi)和全村政策資金落實(shí)監(jiān)督檢查制度。全面開(kāi)展全村工作科學(xué)化質(zhì)量保證體系建設(shè)，探索建立全村工作科學(xué)化質(zhì)量保證體系落實(shí)情況評(píng)估辦法，推進(jìn)白湖村工作提質(zhì)增效。
    3.建立長(zhǎng)效機(jī)制。建立與群眾代表溝通聯(lián)系機(jī)制，完善結(jié)對(duì)共建、村主要政策會(huì)商機(jī)制，著重建立完善黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾機(jī)制、暢通群眾訴求反映渠道機(jī)制、科學(xué)民主決策機(jī)制和全村政策資金落實(shí)機(jī)制。進(jìn)一步強(qiáng)化追蹤問(wèn)責(zé)長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提高制度執(zhí)行的執(zhí)行力和約束力。
    根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況，村黨支部經(jīng)鄉(xiāng)黨委督導(dǎo)組同意后，適時(shí)召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，并對(duì)村兩委及成員開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議。各村組也要對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)并進(jìn)行民主評(píng)議。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)
    （一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
    成立白湖村黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組組成：
    組 長(zhǎng)：村、村主任 白云新
    副組長(zhǎng)：村黨支部副書(shū)記 劉現(xiàn)軍
    成 員： 張同林 劉俠 王少帥
    （二）加強(qiáng)督查指導(dǎo)
    主動(dòng)接受、自覺(jué)配合鄉(xiāng)黨委教育實(shí)踐活動(dòng)督查指導(dǎo)組的督導(dǎo)。按照村《實(shí)施方案》規(guī)定的每個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)、教育、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題和整改以及建章立制等各項(xiàng)工作的落實(shí)，推動(dòng)階段性任務(wù)完成。結(jié)合效能建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，提出意見(jiàn)建議，強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。
    （三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)
    堅(jiān)持正確導(dǎo)向，聚焦主題，精心策劃，體現(xiàn)特色，充分利用白湖村門(mén)戶網(wǎng)和村廣播等宣傳媒介，及時(shí)編發(fā)白湖村群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題信息，及時(shí)報(bào)道全村教育實(shí)踐活動(dòng)典型做法、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，營(yíng)造良好的輿論氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)有力有序有效開(kāi)展。
    （四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧
    堅(jiān)持把教育實(shí)踐活動(dòng)與我村工作緊密結(jié)合起來(lái)，與黨的建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、效能建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)、相得益彰，發(fā)揮綜合效應(yīng)、提升工作效能，努力以我村各項(xiàng)工作的新成果衡量和檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的新成效。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇八
    根據(jù)《xx縣醫(yī)療衛(wèi)生單位深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
    一、把握總體要求
    以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，貫徹落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和中央八項(xiàng)規(guī)定、九項(xiàng)規(guī)定和九項(xiàng)規(guī)定，以及國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》要求，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，使黨員、干部思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立，基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，醫(yī)院發(fā)展水平進(jìn)一步提升。堅(jiān)持以醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員為重點(diǎn)，59名黨員全體參加，確保所有黨員受到一次馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育。
    二、解決突出問(wèn)題
    教育實(shí)踐活動(dòng)要集中解決我院黨支部班子和黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。同時(shí)，回應(yīng)群眾關(guān)切，維護(hù)群眾利益，注重解決群眾身邊的不正之風(fēng)的問(wèn)題。
    （一）著力解決理想信念、精神狀態(tài)、組織紀(jì)律方面的突出
    1
    問(wèn)題。查擺和解決思想滑坡、信仰缺失、重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輕理論修養(yǎng)，艱苦奮斗意識(shí)淡化，工作進(jìn)取心不強(qiáng)的問(wèn)題；仗著一技之長(zhǎng)，狂妄自大、自命清高，不服從管理，甚至對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和集體決策妄加批評(píng)的問(wèn)題；缺乏集體意識(shí)，個(gè)人利益至上、唯利是圖，個(gè)別黨員甚至為私利與同事扯皮打架鬧矛盾，拉幫結(jié)派、搞小圈子，背后說(shuō)三道四、品頭論足，在同事之間制造緊張氛圍的問(wèn)題；沉迷于打牌賭博，工作當(dāng)中精神萎靡、紀(jì)律渙散等問(wèn)題。
    （二）著力解決行業(yè)作風(fēng)突出問(wèn)題。查找和解決重短期效應(yīng)、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，片面追求發(fā)展速度、把業(yè)務(wù)收入作為發(fā)展的首要目的，忽視群眾利益的問(wèn)題；群眾觀念淡薄，門(mén)難進(jìn)、人難找、臉難看、事難辦，對(duì)待群眾生、冷、硬、推，對(duì)待患者缺乏感情，解答問(wèn)題不耐心、對(duì)病人的疾苦關(guān)心不夠、溝通不主動(dòng)的問(wèn)題；責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，怕惹麻煩，怕?lián)?zé)任，以種種理由推諉病人，消極怠工的問(wèn)題；只顧經(jīng)濟(jì)效益，不能經(jīng)常下病房了解醫(yī)務(wù)人員及病人的需求，追名逐利、患得患失，對(duì)醫(yī)改政策“事不關(guān)己，高高掛起”的問(wèn)題；公款請(qǐng)唱請(qǐng)?zhí)?、大吃大喝，到處簽單掛賬，變相以學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)名義開(kāi)會(huì)考察，用公共資源拉個(gè)人關(guān)系，假公濟(jì)私、勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題；穿名牌、比闊氣，搞男女關(guān)系，追求奢侈生活的問(wèn)題；違規(guī)私自收取病人檢查費(fèi)用；通過(guò)介紹患者到其他單位治療或檢查或購(gòu)買醫(yī)藥產(chǎn)品等途徑收取提成；接受醫(yī)藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)或經(jīng)銷人員的禮金禮物等，或參加其安排的娛樂(lè)活動(dòng)，參與企業(yè)分紅的問(wèn)題；采取與患者串通捏造虛假住院信息、用藥就診資料，掛床住院、分解住院、串換診療項(xiàng)目和藥品等手段，套取騙取醫(yī)?；蛐罗r(nóng)合基金等方面的問(wèn)題；個(gè)別醫(yī)務(wù)人員非法行醫(yī)、違規(guī)執(zhí)業(yè)和實(shí)施“兩非”的問(wèn)題。
    2
    （三）著力解決“看病難、看病貴”的問(wèn)題。查找和解決就醫(yī)環(huán)境差，醫(yī)療門(mén)診區(qū)域便民措施不完善，新住院大樓導(dǎo)診臺(tái)缺人缺崗，掛號(hào)、看病、檢查、取藥、報(bào)銷等候時(shí)間長(zhǎng)，醫(yī)生問(wèn)診時(shí)間短；目前部分科室位臵不明顯，布局不完善的問(wèn)題；管理不嚴(yán)，部分病室忽視醫(yī)療質(zhì)量管理，查房制度流于形式，觀察病情不仔細(xì)的問(wèn)題；上班串崗聊天，玩手機(jī)、逛淘寶，疏于職守的問(wèn)題；醫(yī)療水平不高，不按技術(shù)規(guī)范開(kāi)展診療，醫(yī)療安全隱患大的問(wèn)題。重醫(yī)療輕預(yù)防，對(duì)村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)和支持不到位，主動(dòng)服務(wù)村級(jí)不夠，醫(yī)療政策和疾病預(yù)防知識(shí)宣傳不到位的問(wèn)題；設(shè)備落后、藥品不足，急救體系建設(shè)不完善，急救能力不強(qiáng)等方面的問(wèn)題；開(kāi)大處方、濫檢查，超時(shí)超量超療程給病人用藥、開(kāi)高價(jià)藥，要求病人不合理檢查、重復(fù)檢查的問(wèn)題；醫(yī)療信息不透明，收費(fèi)不透明，在國(guó)家、省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)之外自立項(xiàng)目、分解項(xiàng)目收費(fèi)、擅自提高標(biāo)準(zhǔn)加收費(fèi)用和重復(fù)收費(fèi)的問(wèn)題。
    三、明確方法步驟
    我院教育實(shí)踐活動(dòng)從2015年3月開(kāi)始，9月基本完成。
    （一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)
    1、抓好思想發(fā)動(dòng)。3月上旬召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)黨組織有關(guān)精神，對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作出動(dòng)員部署。深入細(xì)致做好思想發(fā)動(dòng)工作，特別是有針對(duì)性地解決黨員、干部中存在畏難情緒、應(yīng)付心理、無(wú)關(guān)思想和等待觀望的心態(tài)等模糊認(rèn)識(shí)，把黨員、干部的積極性和主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。
    選編》、《厲行節(jié)約 但對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《損害群眾利益——典型案例剖析》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾——經(jīng)驗(yàn)做法選編》等。院黨總支部主要負(fù)責(zé)人帶頭上好一堂黨課，邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委或局黨委主要負(fù)責(zé)人來(lái)院上一次專題輔導(dǎo)課。院支部成員和科室負(fù)責(zé)人要做好學(xué)習(xí)筆記。組織全院黨員觀看《焦裕祿》、《生死劉玉儒》、《楊善洲》等專題教育片。開(kāi)展“做群眾貼心人”、“入黨為什么、為黨干什么”、“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”三個(gè)專題討論。開(kāi)展一次義診活動(dòng)。組織全院黨員醫(yī)生業(yè)務(wù)骨干前往“雙聯(lián)共建”幫扶單位開(kāi)展“義診送藥送健康”活動(dòng)。
    3、充分征求意見(jiàn)。4月底前分別召開(kāi)科室負(fù)責(zé)人、干部職工、服務(wù)對(duì)象三個(gè)層面的座談會(huì)，征求對(duì)院黨組及支委委員、各科室及黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題和意見(jiàn)建議等。院黨組委員根據(jù)職責(zé)分工，列出專題，深入院內(nèi)各科室調(diào)研。開(kāi)展“雙體驗(yàn)”活動(dòng)。院黨組成員和管理部門(mén)的干部以普通醫(yī)務(wù)人員的身份去了解群眾的需求；以服務(wù)對(duì)象身份，從掛號(hào)到看病，從繳費(fèi)到拿藥，體驗(yàn)服務(wù)對(duì)象的感受，梳理讓患者感到不方便、不順暢的問(wèn)題。院黨組成員到分管的科室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，了解具體工作運(yùn)行情況；到對(duì)口支援醫(yī)療單位現(xiàn)場(chǎng)辦公，提供上門(mén)坐診、醫(yī)療技術(shù)咨詢等現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，幫助解決實(shí)際困難。開(kāi)展“訪基層群眾、轉(zhuǎn)工作作風(fēng)”活動(dòng)。院黨組成員到茶坪鄉(xiāng)進(jìn)行走訪，到患者家里進(jìn)行回訪，與群眾和患者及家屬面對(duì)面溝通交流、聽(tīng)取意見(jiàn)。開(kāi)展服務(wù)對(duì)象滿意度調(diào)查活動(dòng)。實(shí)行患者滿意度月排名制度，在院服務(wù)廳設(shè)立意見(jiàn)欄和留言本，邀請(qǐng)來(lái)院就診的群眾對(duì)服務(wù)窗口、就診科室和醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和工作作風(fēng)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，設(shè)立意見(jiàn)箱和網(wǎng)絡(luò)信箱征求意見(jiàn)建議。
    （二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)
    1、深入查擺突出問(wèn)題。院黨組成員、科室負(fù)責(zé)人、全院黨員圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)自己查找、群眾指出、調(diào)查反饋、虛心聽(tīng)取等多種方式，深入查找“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，深入查找群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題，并進(jìn)行深刻的黨性分析和自我剖析，切實(shí)找準(zhǔn)找實(shí)突出問(wèn)題。
    2、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。院黨組及黨支部委員都要根據(jù)征求到的意見(jiàn)，對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求，結(jié)合本職工作，認(rèn)真開(kāi)展對(duì)照檢查和自我剖析，重點(diǎn)查找存在的問(wèn)題，剖析思想根源和深層次原因，形成對(duì)照檢查材料。黨支委委員的對(duì)照檢查材料必須自己動(dòng)手撰寫(xiě)，并報(bào)支部書(shū)記和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
    3、開(kāi)好專題組織生活會(huì)。會(huì)前開(kāi)展談心談話。院黨組書(shū)記要與其他黨組成員逐一談心，黨組成員之間要互相談心。支部委員與科室負(fù)責(zé)人和部分黨員、職工談心，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)建議，虛心接受提醒幫助，增進(jìn)團(tuán)結(jié)友誼，為專題組織生活會(huì)做好準(zhǔn)備工作。采取“一會(huì)四評(píng)”的方式召開(kāi)專題組織生活會(huì)時(shí)，主要負(fù)責(zé)同志帶頭查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)；支部委員既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)；其他黨員同志也要進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，組織開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。專題組織生活會(huì)上，邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委和局黨委負(fù)責(zé)同志到會(huì)指導(dǎo)，并組織與會(huì)人員對(duì)會(huì)議質(zhì)量進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。會(huì)后，組織召開(kāi)全院職工大會(huì)，通報(bào)專題組織生活會(huì)情況。
    （三）整改落實(shí)、建章立制
    性強(qiáng)的整改方案。實(shí)行開(kāi)門(mén)整改，通過(guò)召開(kāi)群眾座談會(huì)，充分聽(tīng)取群眾代表對(duì)整改方案的意見(jiàn)，同時(shí)通過(guò)黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)等渠道向社會(huì)公示整改措施、責(zé)任人、時(shí)間進(jìn)度表等，向群眾作出整改承諾，接受群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督，建立健全整改督辦機(jī)制，將整改任務(wù)落實(shí)情況與科室年度績(jī)效考核、干部職工進(jìn)退流轉(zhuǎn)直接掛鉤，強(qiáng)力推動(dòng)問(wèn)題整改。
    2、開(kāi)展專項(xiàng)整治。不折不扣地落實(shí)中央、省、市、縣確定的專項(xiàng)整治任務(wù)。圍繞《關(guān)于開(kāi)展堅(jiān)決糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面損害群眾利益行為專項(xiàng)整治工作的通知》要求，認(rèn)真對(duì)照“四風(fēng)”突出問(wèn)題，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定完善專項(xiàng)整治方案，落實(shí)推進(jìn)措施、牽頭部門(mén)、具體負(fù)責(zé)人、時(shí)間進(jìn)度表和檢查評(píng)估、監(jiān)督問(wèn)責(zé)要求。針對(duì)存在的'問(wèn)題，一項(xiàng)一項(xiàng)整治，一個(gè)一個(gè)攻堅(jiān)，不見(jiàn)成效絕不收兵。
    3、強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)。切實(shí)抓好院內(nèi)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)，把行風(fēng)建設(shè)與“三好一滿意”活動(dòng)、堅(jiān)決糾正醫(yī)療衛(wèi)生方面損害群眾利益行為專項(xiàng)整治工作緊密結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，完善各類考評(píng)制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》，對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的黨員和醫(yī)務(wù)人員，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的黨員和醫(yī)務(wù)人員，要按照不合格黨員和不稱職人員從嚴(yán)處理；對(duì)有重大違法違紀(jì)問(wèn)題的，要移交紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)和司法機(jī)關(guān)處理。
    型黨組織建設(shè)，建立健全院黨總支“雙聯(lián)共建”、黨員到居委會(huì)到村報(bào)到認(rèn)領(lǐng)服務(wù)項(xiàng)目等直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，確保院黨支部和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。
    四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
    成立xxx人民醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由院黨組書(shū)記xxx任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)xxx任副組長(zhǎng)，xxx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由xxx兼任聯(lián)絡(luò)員。院黨組成員要發(fā)揮示范帶頭作用，做到思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。充分運(yùn)用宣傳欄、宣傳手冊(cè)等載體，大力宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)和相關(guān)媒體報(bào)道我院活動(dòng)開(kāi)展情況，營(yíng)造良好的輿論氛圍。注重統(tǒng)籌兼顧，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與提高醫(yī)療服務(wù)水平結(jié)合起來(lái)，與醫(yī)院文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員樹(shù)立核心價(jià)值理念，不斷擴(kuò)大我院影響力和服務(wù)范圍，進(jìn)一步滿足基層群眾的需求。
    為更好地貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，結(jié)合我院自身實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主題的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“教育實(shí)踐活動(dòng)”）。參加范圍是巴中市平昌人民醫(yī)院全體黨員和在崗在職干部。為確保教育實(shí)踐活動(dòng)順利推進(jìn)、取得實(shí)效，制定實(shí)施方案如下：
    一、把握活動(dòng)的總體要求
    黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市實(shí)施辦法以及《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。
    （一）總體要求。要始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，主要是學(xué)習(xí)和對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。正衣冠，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾和問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)良好形象。洗洗澡，主要是以弘揚(yáng)正氣，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問(wèn)題，更要解決思想問(wèn)題。治治病，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在突出問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行思想教育，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。
    路線，創(chuàng)新新形勢(shì)下群眾工作方式方法，使黨員、干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，群眾工作能力、服務(wù)人民健康能力進(jìn)一步提高，黨群、干群、醫(yī)患關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。要圍繞我市醫(yī)療衛(wèi)生工作，貫徹中央、、、和市衛(wèi)生局對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作提出的任務(wù)要求，以優(yōu)良作風(fēng)凝聚強(qiáng)大力量，在加快巴中市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題上取得新突破，在提高人民精神心理健康水平上取得新實(shí)效。
    （三）基本原則。在活動(dòng)中要把握好“六個(gè)堅(jiān)持”原則：
    1、堅(jiān)持正面教育為主。要加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。
    2、堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)。開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。
    3、堅(jiān)持講求實(shí)效。開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，請(qǐng)群眾參與，讓群眾評(píng)判，接受群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效。
    4、堅(jiān)持分類指導(dǎo)。針對(duì)各職能部門(mén)、臨床科室、后勤部門(mén)的不同情況，以及在職黨員和離退休黨員不同特點(diǎn)，找準(zhǔn)各自需要解決的突出問(wèn)題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。
    5、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查找問(wèn)題、自我剖析，帶頭批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭整改落實(shí)。上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、領(lǐng)導(dǎo)干部帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。
    特色鮮明。
    二、明確活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)
    黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要突出反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)，集中解決領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部“四風(fēng)”突出問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。同時(shí)，回應(yīng)群眾關(guān)切問(wèn)題，維護(hù)群眾利益，解決實(shí)際問(wèn)題，真正讓群眾受益。
    （一）堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。堅(jiān)決反對(duì)形式主義，教育引導(dǎo)黨員、干部改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，在大是大非面前敢于擔(dān)當(dāng)、敢于堅(jiān)持原則，真正把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。堅(jiān)決反對(duì)官僚主義，堅(jiān)持為臨床一線服務(wù)的精神，把為臨床一線服務(wù)作為基本要求，教育引導(dǎo)黨員、干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，接地氣、通下情，堅(jiān)持民主集中制，改進(jìn)調(diào)查研究，虛心向群眾學(xué)習(xí)，真心對(duì)群眾負(fù)責(zé)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督。堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義，教育引導(dǎo)黨員、干部牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。堅(jiān)決反對(duì)奢靡之風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂(lè)和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素，精打細(xì)算，勤儉辦事，創(chuàng)建節(jié)約型醫(yī)院。
    — 3 —
    游戲購(gòu)物、溜達(dá)消閑、嬉戲玩樂(lè)等問(wèn)題。醫(yī)院黨支部要聯(lián)系實(shí)際，明確自身“四風(fēng)”方面要解決的突出問(wèn)題。
    （三）著力解決關(guān)系群眾切身利益問(wèn)題。醫(yī)院要堅(jiān)持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行的原則，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)民生政策，找準(zhǔn)和明確解決醫(yī)院涉及群眾切身利益的問(wèn)題。從醫(yī)療衛(wèi)生工作特點(diǎn)來(lái)看，要重點(diǎn)解決以下問(wèn)題：1.優(yōu)化服務(wù)流程，推動(dòng)“醫(yī)藥分開(kāi)”試點(diǎn)改革工作持續(xù)穩(wěn)定開(kāi)展，降低群眾醫(yī)藥費(fèi)用負(fù)擔(dān)。2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)，嚴(yán)格準(zhǔn)入和考核制度，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力和防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。3.推進(jìn)平價(jià)醫(yī)院建設(shè)工作，結(jié)合本院實(shí)際，實(shí)施和完善平價(jià)醫(yī)院的管理。4.嚴(yán)格實(shí)行網(wǎng)上陽(yáng)光采購(gòu)藥品，實(shí)行“陽(yáng)光用藥”電子監(jiān)察系統(tǒng)，認(rèn)真落實(shí)處方點(diǎn)評(píng)制度，推廣使用基本藥物，加大對(duì)抗菌藥物臨床應(yīng)用的監(jiān)管。5.不斷完善醫(yī)療質(zhì)量控制體系，嚴(yán)格以“患者滿意”和“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為績(jī)效考核要點(diǎn)，持續(xù)提升診療護(hù)理技術(shù)水平，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。6.發(fā)揮醫(yī)療特色，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極推進(jìn)平價(jià)醫(yī)院的建設(shè)。
    三、落實(shí)活動(dòng)的方法步驟
    根據(jù)、和巴中市衛(wèi)生局黨組的實(shí)施方案和會(huì)議精神，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，教育實(shí)踐并重，邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終、把整改落實(shí)貫穿始終?；顒?dòng)分為學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制3個(gè)環(huán)節(jié)。
    第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。
    為師，使黨的群眾路線在全體黨員、干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員、干部的普遍自覺(jué)。
    2.圍繞學(xué)習(xí)主題，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。按照、鎮(zhèn)委開(kāi)展集中討論學(xué)習(xí)、調(diào)研體驗(yàn)學(xué)習(xí)和小型分散學(xué)習(xí)的要求，（1）開(kāi)好“主題黨會(huì)”。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，結(jié)合“四風(fēng)”突出問(wèn)題，開(kāi)好黨務(wù)報(bào)告會(huì)、理論學(xué)習(xí)研討會(huì)等主題會(huì)議。（2）上好“主題黨課”。圍繞緊密聯(lián)系群眾、優(yōu)化服務(wù)群眾主題，上好黨性教育課，開(kāi)展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，開(kāi)展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題學(xué)習(xí)討論。（3）過(guò)好“主題黨日”。圍繞群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵、“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、服務(wù)群眾的具體工作，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)日、志愿服務(wù)日、黨員政治生日、互訪慰問(wèn)日等黨日活動(dòng)。
    3.深入開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。統(tǒng)籌做好征求意見(jiàn)工作，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等多種方式收集意見(jiàn)建議，特別要聽(tīng)取工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)。（1）問(wèn)計(jì)于群眾。本著從群眾中來(lái)、到群眾中去原則，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)信箱或熱線電話、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談、“進(jìn)戶上門(mén)”等形式，深入群眾，深入一線，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、社會(huì)群眾等各方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)建設(shè)方面的意見(jiàn)。（2）問(wèn)計(jì)于臨床一線。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入臨床一線，重點(diǎn)圍繞作風(fēng)建設(shè)、醫(yī)院管理、平價(jià)醫(yī)院建設(shè)工作的發(fā)展形勢(shì)、職責(zé)內(nèi)容和特點(diǎn)規(guī)律，積極探索加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和服務(wù)人民讓群眾享受平價(jià)醫(yī)療服務(wù)的有效途徑。（3）問(wèn)計(jì)于上級(jí)。通過(guò)“上級(jí)點(diǎn)”方式邀請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)部門(mén)、督導(dǎo)組點(diǎn)出班子及成員個(gè)人存在的問(wèn)題。
    （4）問(wèn)計(jì)于集體。通過(guò)“自己找”方式，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找班子及成員個(gè)人的自身問(wèn)題；通過(guò)“互相幫”方式，班子成員之間談心談話，互相幫助查找存在問(wèn)題；通過(guò)“集體議”方式，班子集體商議班子及成員個(gè)人存在的突出問(wèn)題。
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    4.開(kāi)展“轉(zhuǎn)換角色、切身體驗(yàn)”便民為民實(shí)踐活動(dòng)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子以患者或服務(wù)對(duì)象的身份，到醫(yī)院從首道程序開(kāi)始看一次病或辦一次事，全程體驗(yàn)工作作風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量；以普通醫(yī)護(hù)人員、普通干部等身份，到服務(wù)窗口或一線崗位參與一次面對(duì)患者、服務(wù)對(duì)象的實(shí)際工作，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)。其他黨員干部，采取參加志愿服務(wù)、走訪慰問(wèn)住院傷病職工和困難職工、接待來(lái)訪群眾等方式，參與一次與基層群眾面對(duì)面的溝通交流，切身體會(huì)現(xiàn)有的工作作風(fēng)、方式方法與群眾需求之間的差距。
    第二環(huán)節(jié)：查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)。（4月1日－6月30日）
    1.分析梳理突出問(wèn)題。醫(yī)院對(duì)第一環(huán)節(jié)收集到的意見(jiàn)建議，進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理，找問(wèn)題、查癥征、問(wèn)根源。重點(diǎn)開(kāi)展“五對(duì)照，五查看”：（1）對(duì)照黨章，查看黨性修養(yǎng)、理想信念、群眾觀念是否堅(jiān)定等；（2）對(duì)照廉政準(zhǔn)則，查看從政行為是否規(guī)范，是否嚴(yán)格堅(jiān)守“八個(gè)嚴(yán)禁”、“52個(gè)不準(zhǔn)”；（3）對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，查看改進(jìn)措施是否有效執(zhí)行落實(shí)，干部形象是否切實(shí)改善等；（4）對(duì)照群眾期盼，查看群眾反映的突出問(wèn)題解決措施是否有力、解決時(shí)限是否合理、解決問(wèn)題是否到位、解決結(jié)果群眾是否滿意等；（5）對(duì)照先進(jìn)典型，查看是否存在缺陷短板、漏洞不足和改進(jìn)之處等。對(duì)照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》以及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行檢查。
    2.做好互相談心談話。（1）醫(yī)院要與班子每位成員、班子成員相互之間要開(kāi)展談心活動(dòng)，并主動(dòng)接受黨員、干部和群眾約談。（2）談心的主要內(nèi)容是，征求對(duì)方對(duì)自己存在問(wèn)題的意見(jiàn)和改進(jìn)建議。談話時(shí)間安排要充分，既要肯定成績(jī)又要指出問(wèn)題和不足；對(duì)擬在會(huì)上開(kāi)展批評(píng)的問(wèn)題，要充分溝通和交換意見(jiàn)，把矛盾和問(wèn)題解決在會(huì)前。（3）醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要帶頭談心，既要談自己的問(wèn)題，又勇于指出對(duì)方的問(wèn)題，特別是對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，并相互提醒。
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    3.撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。（1）對(duì)照檢查材料要體現(xiàn)聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、談心談話等情況，逐項(xiàng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，對(duì)“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房等情況要作出說(shuō)明；從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。（2）班子成員必須自己動(dòng)手撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，并報(bào)醫(yī)院黨支部部書(shū)記審閱，并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提醒。
    4.召開(kāi)專題民主生活會(huì)。（1）制定專題民主生活會(huì)工作方案，報(bào)市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核同意后，與督導(dǎo)組協(xié)商確定開(kāi)會(huì)時(shí)間。（2）以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。醫(yī)院代表班子作對(duì)照檢查，帶頭查擺個(gè)人問(wèn)題、帶頭開(kāi)展自我批評(píng)，并對(duì)每一位班子成員提出批評(píng)意見(jiàn)。班子成員既要進(jìn)行深刻的自我批評(píng)，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)，每一位班子成員都要對(duì)醫(yī)院提出批評(píng)意見(jiàn)。批評(píng)和自我批評(píng)要既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出于公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則紛爭(zhēng)。（3）通報(bào)民主生活會(huì)情況。醫(yī)院主持召開(kāi)民主生活會(huì)情況通報(bào)會(huì)，通報(bào)內(nèi)容包括準(zhǔn)備工作、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、制定整改措施等情況，以及市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的評(píng)價(jià)。通報(bào)材料報(bào)市衛(wèi)生局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
    5.召開(kāi)專題組織生活會(huì)。醫(yī)院黨支部召開(kāi)專題組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作，針對(duì)存在問(wèn)題提出改進(jìn)措施和辦法。醫(yī)院每個(gè)黨員都要參加所在黨支部召開(kāi)的專題組織生活會(huì)；醫(yī)院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加組織關(guān)系所在黨支部的專題組織生活會(huì)；要邀請(qǐng)患者（家屬）代表、服務(wù)對(duì)象代表參加。
    第三環(huán)節(jié)：整改落實(shí)、建章立制。
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    1.認(rèn)真制定整改方案。（1）在對(duì)照檢查材料的基礎(chǔ)上，針對(duì)征求到的意見(jiàn)和專題民主生活會(huì)查擺出來(lái)的“四風(fēng)”突出問(wèn)題制定整改方案，明確問(wèn)題處理牽頭部門(mén)、責(zé)任人和整改時(shí)限。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要制定個(gè)人整改措施。（2）整改方案要充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，通過(guò)醫(yī)院政務(wù)院務(wù)公開(kāi)欄和醫(yī)院網(wǎng)站進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。整改方案經(jīng)市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后，報(bào)市衛(wèi)生局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
    2.扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)整治。開(kāi)展專項(xiàng)整治是整改落實(shí)和建章立制的關(guān)鍵，直接影響活動(dòng)的成效。按照中央、省市、和市衛(wèi)生局要求，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、會(huì)期和規(guī)模；嚴(yán)格控制各類文件簡(jiǎn)報(bào)和內(nèi)部刊物；整治門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦；整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)；整治領(lǐng)導(dǎo)干部多占住房；整治“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大、嚴(yán)禁超預(yù)算或無(wú)預(yù)算安排支出；嚴(yán)格公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)；整治超標(biāo)配備公車和嚴(yán)格公車經(jīng)費(fèi)支出；整治“形象工程”和“政績(jī)工程”；整治侵害群眾利益行為等專項(xiàng)行動(dòng)。專項(xiàng)整治方案經(jīng)市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后，報(bào)市衛(wèi)生局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
    3.嚴(yán)格教育管理干部。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，加強(qiáng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和嚴(yán)格教育管理黨員、干部，采取暗訪為主，隨機(jī)核查、重點(diǎn)抽查、突擊檢查相結(jié)合的方式，堅(jiān)決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和干部律己不嚴(yán)問(wèn)題。對(duì)存在一般性作風(fēng)問(wèn)題的干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的干部，要進(jìn)行組織調(diào)整。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的重大違紀(jì)違法問(wèn)題，及時(shí)移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)或有關(guān)方面嚴(yán)肅查處。對(duì)那些與群眾有感情、為群眾辦實(shí)事、得到群眾擁護(hù)的干部，要提拔使用，樹(shù)立正確用人導(dǎo)向。
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    4.建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真制定制度建設(shè)計(jì)劃，圍繞解決“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題，建立健全行得通、指導(dǎo)力強(qiáng)、能長(zhǎng)期管用的制度規(guī)定，推動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。改進(jìn)完善一批，立足新情況新問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)為提升決策水平和辦事效率提供制度支撐；建立充實(shí)一批，研究出臺(tái)一些加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定，對(duì)部分長(zhǎng)期適用并形成輻射效應(yīng)的工作制度，加快配套制度的研究和制定，以形成相互相接的制度鏈條；廢除撤銷一批，對(duì)現(xiàn)行工作制度進(jìn)行排查梳理，將明顯完成其歷史使命、超出適用時(shí)限、階段性工作制度或與現(xiàn)行制度重復(fù)、沖突的工作制度及時(shí)撤銷。制度建設(shè)計(jì)劃經(jīng)市衛(wèi)生局督導(dǎo)組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后，報(bào)市衛(wèi)生局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
    四、強(qiáng)化活動(dòng)的保障措施
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。醫(yī)院成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督查、情況報(bào)送等日常工作。醫(yī)務(wù)股、護(hù)理部、防保股、財(cái)務(wù)股、總務(wù)股等職能部門(mén)密切配合，形成工作合力?；顒?dòng)結(jié)束后，撰寫(xiě)工作報(bào)告報(bào)市衛(wèi)生局黨組和平昌縣黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    （二）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。建立醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要牽頭組織開(kāi)展督查，了解真實(shí)情況，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，查找發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促整改落實(shí)。通過(guò)設(shè)立監(jiān)督電話、意見(jiàn)箱等方式，廣開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)監(jiān)督渠道，加大督查力度。對(duì)整改不到位、掩蓋問(wèn)題或弄虛作假的，要嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，保證教育實(shí)踐活動(dòng)取得成效。
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    （三）大力宣傳，展示形象。通過(guò)院刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、信息簡(jiǎn)報(bào)等載體全方位反映我院工作的動(dòng)態(tài)和活動(dòng)成效。要積極宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型事例和成功經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)醫(yī)院良好形象。同時(shí)對(duì)于暴露出來(lái)的一些反面典型問(wèn)題不護(hù)短，主動(dòng)曝光，虛心接受批評(píng)，促進(jìn)整改提高。
    （四）統(tǒng)籌兼顧，提高水平。
    精心組織，統(tǒng)籌安排，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，與落實(shí)市政府、鎮(zhèn)政府和市衛(wèi)生局重點(diǎn)工作，與完成醫(yī)院年度目標(biāo)任務(wù)，與提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育、治理庸懶散奢、政風(fēng)行風(fēng)專項(xiàng)治理、紀(jì)律教育月活動(dòng)等工作結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。既要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部署，堅(jiān)持基本環(huán)節(jié)不能少、基本任務(wù)不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位；又要注重聯(lián)系實(shí)際，靈活安排各環(huán)節(jié)工作，著重解決實(shí)際問(wèn)題，使“自選動(dòng)作”有特色。每個(gè)環(huán)節(jié)之間要注意相互促進(jìn)，有機(jī)銜接，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。 通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，從我自身來(lái)說(shuō)又重溫了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》和胡錦濤同志在黨的“”作的工作報(bào)告，學(xué)習(xí)了等中央領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要講話，并利用晚上時(shí)間學(xué)習(xí)了《論群眾路線重要論述摘編中》毛澤東、鄧小平等老一輩革命家就走群眾路線，反對(duì)形式主義、官僚主義，特別是為民要?jiǎng)?wù)實(shí)清廉的一些思想論述進(jìn)行了學(xué)習(xí)思考。昨天下午又我聽(tīng)了七個(gè)醫(yī)改調(diào)研組的匯報(bào)，學(xué)到很多知識(shí)也受到很大啟發(fā)。我認(rèn)為這次群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)聚焦的突出問(wèn)題就是“四風(fēng)”問(wèn)題，我們要從思想上深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題的嚴(yán)重性、危害性。從我們衛(wèi)生系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，醫(yī)改進(jìn)行三年來(lái)，一些深層次、結(jié)構(gòu)性的問(wèn)題相繼顯現(xiàn)，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這些問(wèn)題的出現(xiàn)固然有體制機(jī)制問(wèn)題，但更多的是我們一些基層衛(wèi)生人員沒(méi)有腳踏實(shí)地開(kāi)展工作，而是搞形式主義，比如，我們基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)績(jī)效考核很多時(shí)候留于形式，績(jī)效工資成為大鍋飯，財(cái)政補(bǔ)助保證了工資，提高了個(gè)人收入，確降低了效率，使一些醫(yī)生開(kāi)始推諉病人，失去了工作動(dòng)力和進(jìn)去之心。還有我們基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用考核、基本藥物的補(bǔ)償機(jī)制以及居民健康檔案的建立與使用等一些基層衛(wèi)生工作和醫(yī)改工作都流于形式。大家知道，形式主義表現(xiàn)就是面的東西多，而實(shí)的東西少，做表面文章，甚至弄虛作假，欺上瞞下，報(bào)喜不報(bào)憂，外部看似光鮮，內(nèi)部問(wèn)題一堆。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)為要想解決這些問(wèn)題，我們就要探討用現(xiàn)代管理手段---績(jī)效管理的方法來(lái)解決，績(jī)效管理是解決形式主義的一個(gè)有效手段。
    還沒(méi)有形成系統(tǒng)的績(jī)效管理。尤其在行政管理層面，還沒(méi)有建立起“講績(jī)效、重績(jī)效、用績(jī)效”的長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)衛(wèi)生管理人員的現(xiàn)代管理意識(shí)、管理水平參差不齊，面對(duì)醫(yī)改的新要求，有的由于不學(xué)習(xí)導(dǎo)致了“不能為”，有的由于沒(méi)責(zé)任出現(xiàn)了“不作為”，也有的由于低效率導(dǎo)致了“慢作為”，還有的目中無(wú)制度、行為無(wú)規(guī)矩出現(xiàn)了“亂作為”。
    今后，解決醫(yī)改的難點(diǎn)問(wèn)題，我想下一步應(yīng)該探討用績(jī)效管理制度來(lái)進(jìn)行醫(yī)改工作的推動(dòng)，要讓各級(jí)衛(wèi)生管理人員牢牢把握績(jī)效管理的核心要素，堅(jiān)持以醫(yī)改戰(zhàn)略目標(biāo)為中心、以績(jī)效結(jié)果為導(dǎo)向、以過(guò)程控制為手段、以績(jī)效評(píng)價(jià)為抓手的總要求，切實(shí)把績(jī)效管理的科學(xué)性、系統(tǒng)性和先進(jìn)性運(yùn)用于推動(dòng)醫(yī)改工作的整個(gè)過(guò)程。一是把醫(yī)改戰(zhàn)略目標(biāo)層層分解為各部門(mén)工作指標(biāo)。各個(gè)部門(mén)和人員，根據(jù)自身使命和職責(zé)確定具體績(jī)效指標(biāo)，做到人人頭上有指標(biāo)，項(xiàng)項(xiàng)工作求績(jī)效，逐步形成科學(xué)的指標(biāo)體系。并且緊緊圍繞這些指標(biāo)開(kāi)展計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理工作。二是把現(xiàn)在對(duì)基層各項(xiàng)醫(yī)改工作的“績(jī)效考核”一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，擴(kuò)展到“績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效評(píng)價(jià)、績(jī)效反饋、績(jī)效改進(jìn)”等五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到循環(huán)往復(fù)、遞進(jìn)升級(jí)。特別是在績(jī)效評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，既要注重醫(yī)改工作的實(shí)績(jī)，更要注重群眾的滿意度。三是把察訪核驗(yàn)、效能監(jiān)察貫穿在績(jī)效管理全過(guò)程，確保各項(xiàng)制度落地執(zhí)行、績(jī)效信息真實(shí)可用。四是把績(jī)效管理結(jié)果運(yùn)用到具體實(shí)踐，發(fā)揮評(píng)價(jià)結(jié)果的導(dǎo)向、激勵(lì)、約束作用。對(duì)存在的問(wèn)題或管理漏洞提出整改建議，對(duì)需要崗位培訓(xùn)的人員有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)提高，既實(shí)現(xiàn)醫(yī)改工作的整體推進(jìn)、又追求個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步。
    總之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步做好調(diào)查研究工作，把廳機(jī)關(guān)績(jī)效管理工作作實(shí)，不作表面東西，為全區(qū)衛(wèi)生工作和醫(yī)改工作助力?！按蜩F還需自身硬”，所以，下一步首先要做好廳機(jī)關(guān)的績(jī)效管理試點(diǎn)工作，總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)，以此推動(dòng)全區(qū)衛(wèi)生重點(diǎn)工作和衛(wèi)生系統(tǒng)績(jī)效管理工作的開(kāi)展。
    以上是我的一些粗淺的學(xué)習(xí)體會(huì)，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
    謝謝
    巴中市平昌人民醫(yī)院
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    2015年3月20日
    — 12 —
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇九
    我校按照《肥城市教育局黨委〈關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》的要求，結(jié)合本校實(shí)際，迅速行動(dòng)，切實(shí)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。為使教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展，優(yōu)質(zhì)完成各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記一系列講話精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格按照省、市、和教育局黨委的要求，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部為重點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)，大力整治“四風(fēng)”問(wèn)題，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，形成良好長(zhǎng)效機(jī)制。為全面貫徹黨的教育方針、全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量和辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
    二、總體要求。
    務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步提升，教育服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提高。
    三、基本原則。
    （一）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，上級(jí)帶下級(jí)、主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員、班子成員帶普通教師，一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。
    （二）堅(jiān)持正面教育。加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把理論武裝頭腦、提高思想認(rèn)識(shí)貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，增強(qiáng)黨員干部自我教育、自我提高、自我改造的主動(dòng)性，強(qiáng)化宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)。
    （三）堅(jiān)持以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)一批評(píng)一團(tuán)結(jié)”的方針，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，真正做到紅紅臉、出出汗、排排毒，使黨員干部思想受到教育、作風(fēng)得到改進(jìn)、行為更加規(guī)范。
    （四）堅(jiān)持分類指導(dǎo)。針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，根據(jù)不同層面的領(lǐng)導(dǎo)干部，找準(zhǔn)需要解決的突出問(wèn)題，分別提出具體要求，分層次、分類別、分環(huán)節(jié)指導(dǎo)整改。
    （五）堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，積極動(dòng)員廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)參與，使活動(dòng)成為群眾支持、群眾參與、群眾滿意的民心工程。
    （六）堅(jiān)持實(shí)踐特色。充分體現(xiàn)學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)踐特色，做到“規(guī)定動(dòng)作”抓到位、“自選動(dòng)作”有實(shí)效，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏、不走過(guò)場(chǎng)。
    四、范圍和對(duì)象。
    學(xué)校全體教職工。教育實(shí)踐活動(dòng)以中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，全體教師參加。對(duì)離退休黨員，采取合適方式方法開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，確?；顒?dòng)全覆蓋。
    五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立趙顏小學(xué)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
    組長(zhǎng)：梁新。
    副組長(zhǎng)：武如征。
    成員：梁軍王光林左兆田李永琦肖云義劉利民。
    六、重點(diǎn)任務(wù)。
    （一）著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。
    在著力解決帶有共性“四風(fēng)”問(wèn)題的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，針對(duì)性地解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題。反對(duì)形式主義，著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題；反對(duì)官僚主義，著重解決在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題；反對(duì)享樂(lè)主義，著重克服行樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象；反對(duì)奢靡之風(fēng)，著重狠剎揮霍享樂(lè)的不良風(fēng)氣。具體講：
    (1)重點(diǎn)解決推諉扯皮、效率低下；不擔(dān)當(dāng)，不作為；服務(wù)意識(shí)差、對(duì)群眾疾苦麻木不仁；工作“中梗阻”，對(duì)上級(jí)交代的任務(wù)頂著不辦，對(duì)群眾要辦的事項(xiàng)拖著不辦等問(wèn)題。
    改革創(chuàng)新不到位，服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)、群眾工作能力差等問(wèn)題。
    （二）結(jié)合實(shí)際，著力抓好以下幾項(xiàng)工作。
    按照教育局黨委的部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步理順體制機(jī)制，著力抓好：
    1、創(chuàng)建規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。加大督查力度，加快校園文化建設(shè)，加緊復(fù)核檔案資料，標(biāo)準(zhǔn)化和義務(wù)教育均衡發(fā)展三套檔案資料全部入盒完善。
    2、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力促進(jìn)教育公平。組織開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展專項(xiàng)行動(dòng)，開(kāi)齊開(kāi)足課程課時(shí).3、堅(jiān)持立德樹(shù)人理念，著力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。落實(shí)市委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，研究出臺(tái)加強(qiáng)班主任工作的意見(jiàn)，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，密切家校合作；加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，完善心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)作。
    4、加快推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。加快學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)膠漆工程速度，加快各項(xiàng)體育設(shè)施建設(shè)，加快校園文化、走廊文化和班級(jí)文化建設(shè)，加快完善各功能室設(shè)施設(shè)備和電纜引線工程。
    亂收費(fèi)行為；德育教育突出一周一個(gè)主題；加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境專項(xiàng)治理工作，加大安全法制宣傳教育力度，積極推進(jìn)和諧校園建設(shè)和做好教育維穩(wěn)工作。
    7、管理好學(xué)校資金，著力繼續(xù)堅(jiān)持抓好財(cái)務(wù)收支的透明度。抓好教師辦公經(jīng)費(fèi)、學(xué)生人頭費(fèi)、工會(huì)返還款和學(xué)生集中參保返還款的收入公示工作。每一項(xiàng)重大開(kāi)支由教代會(huì)討論決策，每一筆資金開(kāi)支都在會(huì)計(jì)中心的指導(dǎo)下進(jìn)行，每一筆資金的使用都進(jìn)行公示。做到教師對(duì)學(xué)校資金的開(kāi)支，滿意度達(dá)到100%。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇十
    根據(jù)省、市有關(guān)精神和《關(guān)于做好查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)開(kāi)展談心談話活動(dòng)工作的通知》《關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)相關(guān)工作的通知》文件精神，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就召開(kāi)我局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)提出如下實(shí)施方案。
    一、會(huì)議主題。
    這次民主生活會(huì)以?為民務(wù)實(shí)清廉?為主題，以?反對(duì)‘四風(fēng)’、服務(wù)群眾?為重點(diǎn)，以切實(shí)解決?四風(fēng)?突出問(wèn)題，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高群眾工作本領(lǐng)為目標(biāo)。
    二、實(shí)施步驟。
    民主生活會(huì)整個(gè)過(guò)程分為會(huì)前準(zhǔn)備、召開(kāi)會(huì)議、落實(shí)整改三個(gè)階段。
    （一）認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備。
    講話和?三嚴(yán)三實(shí)?重要論述精神，中央和省、市、縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中央和省市縣關(guān)于做好查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作的有關(guān)通知精神。
    2、廣泛征求意見(jiàn)。充分發(fā)揚(yáng)民主，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、上門(mén)走訪等形式，廣泛征求黨員干部群眾、服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，并將收集到的意見(jiàn)反饋給領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部本人。
    3、開(kāi)展交心談心。單位主要負(fù)責(zé)人與班子成員之間要相互交心談心，重點(diǎn)談思想、談作風(fēng)，相互征求意見(jiàn)，幫助查找問(wèn)題。談心要坦誠(chéng)相見(jiàn)、推心置腹，做到深交心、真交心、交真心，真正把想法談出來(lái)、把問(wèn)題擺出來(lái)，達(dá)到溝通思想、找準(zhǔn)問(wèn)題、增進(jìn)理解、形成共識(shí)、促進(jìn)工作的目的，為開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)打好基礎(chǔ)。
    4、深刻自我剖析。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉要求，撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。內(nèi)容包括：作風(fēng)建設(shè)的基本情況、?四風(fēng)?方面存在的突出問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析、今后的努力方向和改進(jìn)措等方面。檢查材料報(bào)縣教育實(shí)踐活動(dòng)第七督導(dǎo)組審閱。
    2、地點(diǎn)：局辦公室。
    3、參加人員：
    （2）領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
    （3）單位干部職工。
    4、會(huì)議議程：
    （1）xxx同志代表領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行對(duì)照檢查；
    （2）xxx同志個(gè)人對(duì)照檢查、自我批評(píng)，其他同志進(jìn)行批評(píng)幫助；
    （3）領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員依次進(jìn)行對(duì)照檢查、自我批評(píng)和接受批評(píng)幫助；
    （4）縣督導(dǎo)組點(diǎn)評(píng)。
    （三）制定和落實(shí)整改措施。
    民主生活會(huì)后，對(duì)群眾反映的問(wèn)題和民主生活會(huì)上檢查出來(lái)的主要問(wèn)題，要逐個(gè)研究，有針對(duì)性的提出整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)進(jìn)行整改。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為切實(shí)提高民主生活會(huì)質(zhì)量，局黨支部書(shū)記要認(rèn)真履行好職責(zé)，充分做好會(huì)議的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，規(guī)范民主生活會(huì)程序，并當(dāng)好表率，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶頭交心談心，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭制定和落實(shí)整改措施。班子成員要以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參加民主生活會(huì)。
    2014年7月10日。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇十一
    據(jù)學(xué)院弘揚(yáng)“××精神”的號(hào)召，緊緊圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)，發(fā)揚(yáng)班級(jí)特色，做好班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)工作。按照“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、質(zhì)樸厚德、求真創(chuàng)新、實(shí)干奮進(jìn)”的總體要求，把促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)成“第一手”工程來(lái)抓，努力營(yíng)造班級(jí)良好的文化學(xué)術(shù)氛圍，全面提升班級(jí)同學(xué)的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們兩個(gè)班級(jí)特此合作，制定出以“弘揚(yáng)××精神，爭(zhēng)做實(shí)先鋒”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
    弘揚(yáng)“××精神”，爭(zhēng)做實(shí)踐先鋒。
    通過(guò)開(kāi)展以宿舍為單位學(xué)習(xí)“××精神”并借班會(huì)平臺(tái)展示的活動(dòng)，提高同學(xué)們對(duì)××精神的領(lǐng)悟與學(xué)習(xí)，在促進(jìn)班級(jí)和諧的`同時(shí)，營(yíng)造起一個(gè)良好的文化學(xué)術(shù)氛圍，增強(qiáng)同學(xué)們實(shí)踐“××精神”的自覺(jué)性，努力成為實(shí)踐××精神的先鋒。
    務(wù)實(shí)高效。
    20__年4月15日。
    綜合樓s523。
    1、前期宣傳。
    通過(guò)展板、海報(bào)，向全校同學(xué)傳達(dá)實(shí)踐“××精神”的必要性和重要性，并宣傳本活動(dòng)的舉行時(shí)間、地點(diǎn)，歡迎廣大同學(xué)一起學(xué)習(xí)、感悟××精神。
    2、主題班會(huì)。
    （1）兩個(gè)班的每一個(gè)宿舍必須圍繞“××精神”出一個(gè)節(jié)目，可演講、辯論、唱歌等，形式不限，主題突出。
    （2）4月13日前，各個(gè)宿舍寢室長(zhǎng)將節(jié)目名稱上報(bào)各班班長(zhǎng)，班長(zhǎng)通過(guò)節(jié)目名稱安排節(jié)目秩序。
    （3）向團(tuán)委老師發(fā)出邀請(qǐng)，希望其給以一定支持。
    （4）提前聯(lián)系好音像藝術(shù)中心成員，以便活動(dòng)期間拍dv，留紀(jì)念。
    （5）班會(huì)期間，相關(guān)負(fù)責(zé)人維持會(huì)場(chǎng)秩序。
    3、后期總結(jié)。
    （1）要求每一位同學(xué)均要寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)并上交。
    （2）各班負(fù)責(zé)人及時(shí)做好總結(jié)，匯報(bào)活動(dòng)效果。
    （3）展板展示活動(dòng)精彩片段，提高對(duì)外宣傳度。
    1、每個(gè)班級(jí)每一個(gè)人必須參與，如有特殊情況必須請(qǐng)假。
    2、每個(gè)宿舍必須積極準(zhǔn)備，不可棄權(quán)，要展現(xiàn)宿舍特色。
    3、在此次團(tuán)日活動(dòng)中表現(xiàn)比較突出的宿舍可適當(dāng)給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)；最佳氛圍獎(jiǎng)一個(gè)；最佳默契獎(jiǎng)一個(gè)。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇十二
    為全面落實(shí)《中小學(xué)綜合活動(dòng)實(shí)踐課程指導(dǎo)綱要》，根據(jù)西咸新區(qū)教育衛(wèi)體局《關(guān)于認(rèn)真貫徹執(zhí)行的通知》教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂此方案：
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在立德樹(shù)人中的重要作用。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，面向?qū)W生的個(gè)體生活和社會(huì)生活，注重學(xué)生主動(dòng)時(shí)間和開(kāi)放生成，主張多元評(píng)價(jià)和綜合考察，綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，與體驗(yàn)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力及良好的個(gè)人品質(zhì)。
    二、基本要求。
    （一）課程實(shí)施目標(biāo)。
    綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目的是讓學(xué)生聯(lián)系自然和社會(huì)實(shí)際，通過(guò)親身體驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得參與專題研究、社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)的切身體驗(yàn)，掌握科學(xué)研究的基本方法與實(shí)踐技能，培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，學(xué)會(huì)合作與分享、尊重與欣賞，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的生活態(tài)度，關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來(lái)，形成良好的社會(huì)責(zé)任感和使命感。
    三、課程的內(nèi)容和實(shí)施辦法第一部分：研究性學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。
    1、研究性課程在內(nèi)容上要注重聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，聯(lián)系自然界、社會(huì)和人自身發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，要有效地利用各種社會(huì)資源和自然資源，緊密結(jié)合各地區(qū)和學(xué)校的實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)、研究。無(wú)論學(xué)生確立的探究課題是自然問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題還是自我問(wèn)題，在研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展中都應(yīng)對(duì)自然、社會(huì)、自我三者作整體關(guān)注，充分挖掘研究課題所具備的自然因素、社會(huì)因素和自我因素，努力實(shí)現(xiàn)自然、社會(huì)和自我的內(nèi)在整合。大概分類如下：
    動(dòng)、人群心理、人口研究、城市規(guī)劃、交通建設(shè)、法制建設(shè)、政治制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、宗教研究、貿(mào)易與市場(chǎng)研究等與人生活背景相關(guān)的課題。（3）歷史文化類：主要是從研究歷史與人的發(fā)展角度提出的課題，如鄉(xiāng)土文化研究、民俗文化研究、，歷史蹤跡研究、名人思想與文化研究、校園文化研究、傳統(tǒng)道德研究、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明研究、東西文化比較研究、民間文學(xué)、藝術(shù)研究、影視文化研究、時(shí)尚研究等與個(gè)人生活背景相關(guān)的課題。
    （4）個(gè)人發(fā)展類：主要是從關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)的角度提出的課題，如學(xué)生社團(tuán)研究、學(xué)生群體研究、學(xué)生消費(fèi)研究、學(xué)校制度與學(xué)生成長(zhǎng)、班級(jí)制度與文化、流行文化、時(shí)尚文化、行為方式研究、同學(xué)關(guān)系研究等與學(xué)生生活直接相關(guān)的課題。
    （5）跨學(xué)科綜合類：主要是從科學(xué)技術(shù)與時(shí)代發(fā)展角度提出的，與中學(xué)的學(xué)科知識(shí)有一定的聯(lián)系，但主要是需要多學(xué)科參與的、有助于了解當(dāng)代前沿科學(xué)的綜合學(xué)習(xí)課題，如遺傳與化學(xué)、納米技術(shù)、計(jì)算機(jī)與多媒體技術(shù)、基因工程與克隆技術(shù)、產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)、組織行為等與現(xiàn)代生活息息相關(guān)的新事物的研究課題。
    2、課程特點(diǎn)。
    （1）自主性。
    研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。教師是學(xué)生。
    實(shí)施主體開(kāi)放（師生、專家、家長(zhǎng)）；活動(dòng)時(shí)間開(kāi)放（分散與集中課時(shí)雙結(jié)合）；活動(dòng)空間開(kāi)放（教室、學(xué)校功能室、校外廠企、街道、景觀等）；學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)放（學(xué)科、社會(huì)、生活、課題、活動(dòng)設(shè)計(jì)……）；學(xué)習(xí)手段開(kāi)放（讀書(shū)、上網(wǎng)、社會(huì)調(diào)查、實(shí)地考察、討論等）；研究方式開(kāi)放（參觀、訪問(wèn)、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、資料收集）；成果表達(dá)開(kāi)放（論文、報(bào)告、方案、展品……）。
    （4）探索性。
    研究性學(xué)習(xí)從研究范圍的確定、研究目標(biāo)的定位、研究過(guò)程的安排、研究方法的采用、研究成果的表現(xiàn)，都由學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)“探究”完成。
    3、研究學(xué)習(xí)的實(shí)施步驟。
    （1）培訓(xùn)教育。特別是對(duì)于七年級(jí)學(xué)生，由于很多都是第一次進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，學(xué)?？赏ㄟ^(guò)講座，課堂教學(xué)，網(wǎng)站，板報(bào)等多種形式，就如何進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行培訓(xùn)。在每次開(kāi)展活動(dòng)前進(jìn)行安全、禮儀、法制等方面的教育。（2）選擇課題。由學(xué)生根據(jù)自身的興趣，在老師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和學(xué)生自身生活中自主選擇和確定研究專題。提倡課題的綜合性、社會(huì)性、探究性、開(kāi)放性、獨(dú)特性；強(qiáng)調(diào)課題的需求性、創(chuàng)造性、科學(xué)性、可行性。鼓勵(lì)課題形式的多樣性，可以是文獻(xiàn)研究、觀察報(bào)告、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查、問(wèn)題追蹤等。
    （3）制訂計(jì)劃。課題小組確實(shí)研究課題后要填寫(xiě)課題實(shí)施方案表格，內(nèi)容包括課題名稱、課題背景說(shuō)明、課題的意義與價(jià)值、小組成員及分工、指導(dǎo)老師、研究目的與計(jì)劃、活動(dòng)步驟、活動(dòng)場(chǎng)地與器材申報(bào)、預(yù)期成果等。
    （4）搜索資料。根據(jù)計(jì)劃，各成員承擔(dān)自己的職責(zé)，通過(guò)圖書(shū)查詢、網(wǎng)絡(luò)搜索、參觀訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)記錄等多種途徑和渠道廣泛搜集資料，建議學(xué)生做好記錄，有條件的可進(jìn)行錄像、攝像、錄音、下載等。
    （5）整理總結(jié)。對(duì)搜集到的各種資料，研究小組一定要進(jìn)行討論和分析，各成員都要表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與理解，然后對(duì)資料做出處理，如發(fā)現(xiàn)缺少材料，可繼續(xù)進(jìn)行搜集，在這一過(guò)程中，學(xué)生可通過(guò)不斷的整理、分析、驗(yàn)證、提煉等，形成課題成果。課題成果的形式可以是研究報(bào)告、小論文、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、科技作品等。（6）交流評(píng)價(jià)。各班每個(gè)課題組把自己的成果以各種方式在班中進(jìn)行展示，同時(shí)學(xué)生小組展開(kāi)互評(píng)和指導(dǎo)老師進(jìn)行評(píng)定，并推薦出優(yōu)秀課題參加級(jí)的優(yōu)秀成果展示。
    第二部分：社區(qū)服務(wù)課程社區(qū)服務(wù)課程內(nèi)容。
    社區(qū)服務(wù)屬義工或志愿活動(dòng)性質(zhì)，要求學(xué)生以服務(wù)者的身份參與到服務(wù)社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)域中，多方面體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，提供各種對(duì)社區(qū)有意義的服務(wù)，不斷增強(qiáng)對(duì)他人、社區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。包括：
    1、社區(qū)宣傳教育活動(dòng)，如。
    （1）法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動(dòng)及系列主題宣傳日活動(dòng)；
    （3）進(jìn)行城鄉(xiāng)科技、科普宣傳活動(dòng)；開(kāi)展城鄉(xiāng)文體活動(dòng)；
    （4）組織同學(xué)在所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開(kāi)展文化宣傳，傳播科學(xué)技術(shù)知識(shí)、破除迷信。
    2、社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動(dòng)，如。
    （1）城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，城鄉(xiāng)綠化、美化工作；
    （2）負(fù)責(zé)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村委、公園、學(xué)校等公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生管理；
    （3）負(fù)責(zé)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村委某一道路、廁所公共清潔衛(wèi)生管理；
    （4）擔(dān)任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道居委政管理助理，幫助維護(hù)街道衛(wèi)生、清理牛皮癬；
    （5）城市交通秩序維護(hù)活動(dòng)；（6）擔(dān)任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道居委街道交通管理助理，協(xié)作交通管理。
    3、幫貧助困活動(dòng)，如。
    （1）進(jìn)行社會(huì)福利院的“愛(ài)心接力”，為所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院孤寡老人提供服務(wù)；
    （2）開(kāi)展扶貧捐贈(zèng)活動(dòng)，為所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)需要幫助的老弱病殘?zhí)峁┓?wù)；
    （3）學(xué)生假期學(xué)習(xí)或活動(dòng)輔導(dǎo)，幫組有困難的低年級(jí)學(xué)生；（4）擔(dān)任所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學(xué)習(xí)困難學(xué)生校外輔導(dǎo)員。
    社區(qū)服務(wù)的實(shí)施程序。
    1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵紀(jì)守法，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
    2、內(nèi)容選擇。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從接觸的生活世界出發(fā)、從熟悉和關(guān)注的社會(huì)實(shí)際中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容?；顒?dòng)要堅(jiān)持“就近”原則，注意活動(dòng)的主體性、可行性、經(jīng)濟(jì)性和安全性等。
    3、精心規(guī)劃。學(xué)生必須首先聯(lián)系好將要前去服務(wù)的地點(diǎn)或單位，制定活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)告家長(zhǎng)、班主任或指導(dǎo)教師，填在《學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄卡》。家長(zhǎng)、班主任或指導(dǎo)教師要對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃與地點(diǎn)進(jìn)行考察分析，并對(duì)服務(wù)活動(dòng)的可行性和安全性進(jìn)行評(píng)估。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)要在家長(zhǎng)、班主任或指導(dǎo)教師認(rèn)可并簽字表示同意的情況下方可實(shí)施。
    4、活動(dòng)實(shí)施。學(xué)生必須按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，接受服務(wù)區(qū)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)。班主任或指導(dǎo)教師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。每項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生必須認(rèn)真填寫(xiě)《大王初級(jí)中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄卡》，可收集一些活動(dòng)相片，還應(yīng)該撰寫(xiě)一些有關(guān)活動(dòng)的經(jīng)歷、收獲、感受或體會(huì)等內(nèi)容的文章。
    5、總結(jié)交流。每學(xué)年各班級(jí)安排一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的總結(jié)交流。交流的內(nèi)容應(yīng)有《大王初級(jí)中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄卡》、相關(guān)材料證明如一些介紹活動(dòng)過(guò)程和體會(huì)的文章、活動(dòng)相片或錄象等。交流形式由班級(jí)自定，可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等。
    6、學(xué)生匯總每項(xiàng)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的原始材料，把填寫(xiě)的《大王初級(jí)中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記錄卡》及相關(guān)材料證明（如一些介紹活動(dòng)過(guò)程和體會(huì)的文章、活動(dòng)相片）粘貼在一起裝訂成《大王初級(jí)中學(xué)社區(qū)服務(wù)登記手冊(cè)》上交，由學(xué)校組織考核評(píng)分。
    第三部分：社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容。
    1、參觀、訪問(wèn)和調(diào)查活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)：可以郊游，參觀人文景觀等；可以到德育教育基地參觀考察，接受思想教育（例如清明節(jié)祭掃革命烈士墓）等；可以抓住社區(qū)焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保、國(guó)情民情調(diào)查等活動(dòng)；可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查；訪問(wèn)則一般以國(guó)家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問(wèn)對(duì)象。
    2、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)。
    活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程（1）活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
    （2）內(nèi)容選擇與活動(dòng)規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容，并形成社會(huì)實(shí)踐小組，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計(jì)劃，并在小組活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃。將小組活動(dòng)計(jì)劃和個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃報(bào)告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。
    （3）活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周召開(kāi)開(kāi)題報(bào)告會(huì)，組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責(zé)，制訂活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生必須按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。要記錄活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)心得。
    （4）總結(jié)交流?；顒?dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì)、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級(jí)自定，可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級(jí)組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)，評(píng)選出優(yōu)秀活動(dòng)小組參加學(xué)校舉辦的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)交流大會(huì)，并予以表彰。
    （5）評(píng)價(jià)考核。小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評(píng)，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng)，學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定，教務(wù)處完成學(xué)分登記。
    四、課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：辛思敏。
    組員：教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處負(fù)責(zé)人及學(xué)科組組長(zhǎng)綜合實(shí)踐活動(dòng)由下列部門(mén)和機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理：教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、備課組、班主任、科任教師，由以上相關(guān)人員或代表組成的課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。各部門(mén)必須相互協(xié)調(diào)、相互配合，使課程實(shí)施規(guī)范化、科學(xué)化，使之具有可操作性，力求使課程順利進(jìn)行。
    五、教學(xué)的基本原則。
    綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在實(shí)施中除應(yīng)遵循一般的教學(xué)原則外，還應(yīng)根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的特。
    點(diǎn)和學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律，遵循以下原則：
    1、自主性原則。
    綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、促進(jìn)者，教師的教學(xué)應(yīng)有利于學(xué)生自主活動(dòng)的開(kāi)展和深化。
    2、開(kāi)放性原則。
    綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)創(chuàng)設(shè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生享有充分的心理安全，在時(shí)間的安排、主題的確定、方法的運(yùn)用和成果的表達(dá)方面有相當(dāng)大的靈活性，為學(xué)習(xí)者發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)和才能提供廣闊的空間，從而形成一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)過(guò)程。
    3、實(shí)踐性原則。
    綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)有豐富材料和真實(shí)的情景，主張學(xué)生在”做中學(xué)”。學(xué)生在與境的互動(dòng)中獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，這些新經(jīng)驗(yàn)與原有的概念和技能相互作用，最終形成可應(yīng)用的個(gè)性化理論、模型和技能。
    4、綜合性原則。
    綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)從學(xué)生身邊的事物或問(wèn)題出發(fā)，形成跨越諸多學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)，以利于知識(shí)的融會(huì)貫通和多角度、多層面地思考問(wèn)題能力的形成。通過(guò)親身的實(shí)踐，使學(xué)生了解和關(guān)心社會(huì)，了解和探索自然的奧秘并形成綜合看待問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
    5、全員性原則。
    綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要面向全體學(xué)生，并充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好和選擇，力求使每位學(xué)生都能得到發(fā)展。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇十三
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：任治章。
    組員：段龍飛、胡婭春、黑君淼、劉聰聰。
    2、導(dǎo)師安排。
    共16名教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，祥見(jiàn)附件。
    二、畢業(yè)實(shí)踐工作安排。
    1、對(duì)已找到工作單位（工作）的學(xué)生，按照下列程序參加頂崗實(shí)習(xí)工作：
    （1）帶上系里的《頂崗實(shí)習(xí)委托書(shū)》，換取單位的《頂崗實(shí)習(xí)接收函》，上交系里（輔導(dǎo)員處）。
    （2）《就業(yè)實(shí)習(xí)告家長(zhǎng)書(shū)》（簽字）交系里。
    （3）與系里簽訂二份協(xié)議：《建筑工程系畢業(yè)生外出頂崗實(shí)習(xí)承諾書(shū)》；《鄭州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)》。
    （4）帶上四份文件（《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)登記表》、《實(shí)習(xí)經(jīng)歷證明》、《實(shí)習(xí)手冊(cè)》、《實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核登記表》）。
    具備以上內(nèi)容者，即可到實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)。
    2、對(duì)想?yún)⒓訉Ｉ究荚嚨膶W(xué)生，分兩種情況：
    （1）本學(xué)期。
    參加校內(nèi)專升本輔導(dǎo)的學(xué)生，除周末外，不得離校，需每天到輔導(dǎo)員處簽到。
    參加校外專升本輔導(dǎo)的學(xué)生，必須履行下述手續(xù)：
    1）《培訓(xùn)單位接受函》；
    2）《家長(zhǎng)知情并同意學(xué)生外出培訓(xùn)證明》。
    3）與系里簽訂二份協(xié)議：《建筑工程系畢業(yè)生外出培訓(xùn)承諾書(shū)》。
    不遵守上述規(guī)定，私自離校者，按退學(xué)處理。
    （2）下學(xué)期。
    留校做畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文。（不得私自離校，否則按曠課或退學(xué)處理。）。
    3、其余學(xué)生。
    （1）這學(xué)期在辦理下列手續(xù)后，可外出找工作或頂崗實(shí)習(xí)。
    1）向系里遞交《本人外出找工作申請(qǐng)》；
    2）《家長(zhǎng)知情并同意學(xué)生外出找工作證明》（簽字、蓋章）。
    3）《建筑工程系畢業(yè)生外出應(yīng)聘承諾書(shū)》。
    （2）下學(xué)期，一開(kāi)學(xué)，立即返校：
    1）對(duì)已找到單位的學(xué)生，依照第1條，辦理手續(xù)后，去單位頂崗實(shí)習(xí)。
    2）對(duì)尚未找到單位的學(xué)生：留校做畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文。（在此期間，想出去找工作的，課辦理最多一周的請(qǐng)假手續(xù)。找到單位后，可改為企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，手續(xù)同第1條。專升本學(xué)生如想找工作，按此辦理。）。
    三、頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)規(guī)定。
    1、定期匯報(bào)制度：每半月學(xué)生主動(dòng)向?qū)熾娫拝R報(bào)一次（凡不定期匯報(bào)，或聯(lián)系不上者，按自動(dòng)退學(xué)處理，不予畢業(yè)。）。
    2、系里巡回檢查、輔導(dǎo)制度。
    四、關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作的規(guī)定：（指導(dǎo)設(shè)計(jì)、論文的工作量：6學(xué)時(shí)/學(xué)生）。
    1、論文字?jǐn)?shù)：不低于5000字；
    2、設(shè)計(jì)、論文的內(nèi)容（題目）。
    （1）設(shè)計(jì)內(nèi)容：
    a、室內(nèi)設(shè)計(jì)；
    b、室外景觀設(shè)計(jì)；
    c、局部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（如樓梯等）；
    （2）論文內(nèi)容：（可寫(xiě)成論文或圍繞某一技術(shù)的綜述等）。
    a、施工技術(shù)與組織方案（圍繞“八大員”崗位命題）。
    b、施工管理方案（如招投標(biāo)、合同管理、項(xiàng)目管理）。
    3、設(shè)計(jì)、論文題目要求：每人一題。
    4、論文、設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的工作制度：
    （1）每周二集中輔導(dǎo)一次；
    （2）要有輔導(dǎo)記錄；
    （3）平時(shí)學(xué)生有問(wèn)題，隨時(shí)輔導(dǎo)。
    5、設(shè)計(jì)、論文的格式要求：按照學(xué)校規(guī)定。
    五、畢業(yè)實(shí)踐結(jié)束工作：
    1、對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，返校后，要上交以下材料：
    （1）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的成績(jī)登記表；
    （2）實(shí)習(xí)經(jīng)歷證明；
    （3）頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)；
    （4）實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核登記表；
    （5）實(shí)習(xí)報(bào)告（格式及內(nèi)容要求，見(jiàn)學(xué)院規(guī)定）；
    （6）學(xué)生與就業(yè)單位簽訂的就業(yè)協(xié)議（勞動(dòng)合同）。
    指導(dǎo)教師根據(jù)以上材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。填寫(xiě)“校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核登記表”。
    凡企業(yè)鑒定不合格者，或?qū)嵙?xí)報(bào)告不合作者，不予畢業(yè)。
    2、對(duì)做畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文的學(xué)生，需要上交以下內(nèi)容：
    （1）提交畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文。（設(shè)計(jì)或論文不合格者，不予畢業(yè)。）。
    （2）與企業(yè)簽訂的就業(yè)協(xié)議（合同）。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇十四
    “尋訪優(yōu)秀校友”活動(dòng)是xx年年江西財(cái)經(jīng)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成，是做好迎接教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的重要準(zhǔn)備工作。通過(guò)尋訪我校優(yōu)秀校友，了解學(xué)校歷史和校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，。通過(guò)尋訪優(yōu)秀校友，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，激勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)大學(xué)生涯，立志成才。
    校友是學(xué)校發(fā)展的重要財(cái)富，要充分發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，以便汲取寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼承江財(cái)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感。同時(shí)在尋訪的過(guò)程中，提高學(xué)生的寫(xiě)作、采訪、交際能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，并通過(guò)宣傳學(xué)校，加強(qiáng)與用人單位的溝通，擴(kuò)大我校知名度，推動(dòng)學(xué)校工作。
    尋訪優(yōu)秀校友再續(xù)校友情懷感悟人生經(jīng)歷
    1、尋訪校友對(duì)象：建校以來(lái)我校各屆畢業(yè)生（含各類函授、短訓(xùn)班學(xué)員）、曾經(jīng)在校工作過(guò)的教職工等。在本校工作的往屆畢業(yè)生不列入校友名單。
    2、優(yōu)秀校友標(biāo)準(zhǔn)：
    （2）有重要社會(huì)影響、被省級(jí)以上媒體專題報(bào)道的校友；
    （4）為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的校友。
    3、優(yōu)秀校友采訪途徑：
    （1）由校團(tuán)委確立優(yōu)秀校友名單后，將采訪對(duì)象分配到學(xué)生，每名參與者或參與團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在暑假期間，尋訪家庭所在地的校友。
    （2）采訪工作可以是學(xué)生個(gè)人完成，也可以是學(xué)生集體完成。學(xué)生通過(guò)和優(yōu)秀校友聯(lián)系以及現(xiàn)場(chǎng)采訪，由校友本人提供個(gè)人詳細(xì)事跡材料，學(xué)生收集后進(jìn)行整理和修改。學(xué)生可圍繞優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，確定調(diào)查題目，可采用訪談、調(diào)查問(wèn)卷等方式進(jìn)行調(diào)查研究，挖掘校友的精神財(cái)富，發(fā)揮校友的重要作用，為迎接評(píng)估獻(xiàn)禮。
    4、尋訪優(yōu)秀校友成果形式：成果形式可由采訪者根據(jù)自身實(shí)際情況確定，可以為報(bào)告文學(xué)、人物通訊、個(gè)人專訪、事跡簡(jiǎn)介等，文章字?jǐn)?shù)1000－xx字左右。材料力求全面詳細(xì)，思路清晰，真實(shí)感人，尤其要對(duì)校友的基本情況（畢業(yè)時(shí)間、專業(yè)、個(gè)人特點(diǎn)、個(gè)人成就、成長(zhǎng)過(guò)程等）進(jìn)行詳細(xì)采寫(xiě)，并填寫(xiě)《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校友事跡材料信息表》。在尋訪的過(guò)程中，收集優(yōu)秀校友生活照片四張。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇十五
    一、指導(dǎo)思想和目的。
    學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有選擇的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，及認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題的綜合能力，為學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
    （一）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總時(shí)間，一般每學(xué)年不少于3天。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)所需時(shí)間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時(shí)間解決，課內(nèi)時(shí)間由綜合實(shí)踐課程計(jì)劃中規(guī)定的時(shí)間解決。
    （二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可采取學(xué)校組織和班級(jí)、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會(huì)調(diào)查（參觀訪問(wèn)）、生活體驗(yàn)、國(guó)防教育、安全演練、環(huán)?；顒?dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、等活動(dòng)。
    （三）低年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要實(shí)踐場(chǎng)所，重在體驗(yàn)；中、高年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括社會(huì)調(diào)查（參觀訪問(wèn)）、國(guó)防教育、環(huán)保活動(dòng)、交通實(shí)踐活動(dòng)、科技文化活動(dòng)等，以校外教育場(chǎng)所為主要實(shí)踐陣地，外出活動(dòng)一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。
    （四）鼓勵(lì)教師創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方式。
    （一）堅(jiān)持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，把學(xué)到的'知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合。
    （二）堅(jiān)持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主體，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索、研究問(wèn)題的動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動(dòng)中教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。
    （三）堅(jiān)持時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生活動(dòng)，把握時(shí)代脈搏，突出人文、科技、國(guó)防、文明、環(huán)保等意識(shí)和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
    外教育場(chǎng)所、愛(ài)國(guó)主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實(shí)踐教育基地、社區(qū)等）班主任要和社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實(shí)踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識(shí)。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)的安全問(wèn)題按教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《鄭州市中小學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》的相關(guān)精神解決處理。
    （一）學(xué)校要把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃中，切實(shí)予以保證；把學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，并作為評(píng)定“合格+特長(zhǎng)”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項(xiàng)依據(jù)。
    （二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)定分a（優(yōu)）、b（良）、c（中）、d（差）四個(gè)等級(jí)，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)。
    三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理。
    （一）學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評(píng)估，宏觀管理我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作。
    （二）教導(dǎo)科要建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的長(zhǎng)效機(jī)制，定期研究、處理班級(jí)反饋的信息，做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐成果的展示和交流活動(dòng)，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見(jiàn)推薦給區(qū)教育體育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂(lè)，鼓勵(lì)和保護(hù)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。
    （三）班級(jí)要建立社社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長(zhǎng)參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動(dòng)與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場(chǎng)、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過(guò)多種渠道和形式，建立一個(gè)相對(duì)固定、便于中小學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動(dòng)向家長(zhǎng)宣講開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的支持和配合。
    （四）要堅(jiān)持報(bào)批制度，嚴(yán)格履行申報(bào)審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)在學(xué)期開(kāi)學(xué)前要制定計(jì)劃，教導(dǎo)科提前一周向教育科提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實(shí)施。
    （六）組織學(xué)生開(kāi)展集中的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育試驗(yàn)基地進(jìn)行觀光旅游。
    1、各班制定活動(dòng)計(jì)劃。
    擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心父母，體諒父母。
    3、二年級(jí)教室驗(yàn)證魚(yú)放入盛滿水的杯子里，水會(huì)不會(huì)滿出來(lái)！鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問(wèn)題動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣！
    4、五、六年級(jí)走進(jìn)大自然，觀察秋天，感受秋天。
    5、六年級(jí)南村小區(qū)進(jìn)行講文明、講禮貌、幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告等。
    1、一年級(jí)通過(guò)上網(wǎng)、請(qǐng)教家長(zhǎng)及閱讀圖書(shū)查閱一些資料，了解關(guān)于動(dòng)物尾巴的用途，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
    2、三年級(jí)龍歸公園欣賞郁金香感受大自然的美；培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情。
    3、五年級(jí)在班級(jí)開(kāi)展養(yǎng)殖活動(dòng)，了解生物生長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長(zhǎng)規(guī)律。
    1、二年級(jí)在教室學(xué)生動(dòng)手做一做，看看誰(shuí)的手最巧！展示自己的小制作，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的。
    2、三、四年級(jí)購(gòu)書(shū)中心帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到書(shū)店，感受一下那里的氣氛，能夠推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)更好地開(kāi)展，讓學(xué)生成為愛(ài)讀書(shū)的人。
    3、六年級(jí)到南陵公園游園接受大自然、感受大自然、了解大自然。
    4、三——六年級(jí)學(xué)生到故鄉(xiāng)里參加綜合實(shí)踐教育基地活動(dòng)。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇十六
    組長(zhǎng)：?jiǎn)枃?guó)方、張京霞。
    成員：葛丹生、吳小方、陳陽(yáng)、陳家慶、戈軍、孫中一。
    1、新生入學(xué)軍訓(xùn)活動(dòng)。
    2、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
    3、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的實(shí)際運(yùn)用，注重學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)。因此，需要注重以下幾項(xiàng)具體目標(biāo)：
    1、獲得親身參與研究的體驗(yàn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)參與類似于科學(xué)研究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得親身體驗(yàn)，逐步形成關(guān)于質(zhì)疑、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、努力求知的積極態(tài)度，產(chǎn)生積極情感，激發(fā)他們探索、創(chuàng)新的欲望。
    2、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)通常圍繞一個(gè)需要解決的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案，收集和分析資料，調(diào)查研究，得出結(jié)論并進(jìn)行成果交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和掌握一些科學(xué)的研究方法，以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
    3、培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力。在學(xué)習(xí)中通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用多種有效的手段、通過(guò)多種有效途徑獲取信息，學(xué)會(huì)整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔ⅲ耘囵B(yǎng)收集、分析和利用信息的能力。
    4、學(xué)會(huì)分離與合作。合作的意識(shí)和能力，使現(xiàn)代人所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展將努力創(chuàng)設(shè)有利于人際溝通與合作的教育環(huán)境，使學(xué)生學(xué)會(huì)交流和分離研究的信息、創(chuàng)意及成果，發(fā)展樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)精神。
    5、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生要認(rèn)真、踏實(shí)地探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論，尊重他人想法和成果，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和不斷追求的進(jìn)取精神，磨練不怕吃苦、克服困難的意志品質(zhì)。
    6、培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究，學(xué)生要深入了解科學(xué)對(duì)于自然，社會(huì)與人類的意義與價(jià)值，學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)會(huì)關(guān)注人類與環(huán)境和諧發(fā)展，形成積極的人生態(tài)度。
    綜合實(shí)踐活動(dòng)具有開(kāi)放性、探究性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，是師生共同探索新知的學(xué)習(xí)過(guò)程，是師生圍繞著解決問(wèn)題共同完成研究?jī)?nèi)容的確定、方法的選擇以及為解決問(wèn)題相互合作和交淡的過(guò)程。
    1、開(kāi)放性。綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容不是特定的知識(shí)體系，而是來(lái)源于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活，立足于研究、解決學(xué)生關(guān)注的一些社會(huì)問(wèn)題或其他問(wèn)題，設(shè)計(jì)的范圍很廣泛。它可能是某學(xué)科的，也可能是多學(xué)科綜合、交叉的；可能偏重于實(shí)踐方面，也可能偏重于理論研究方面。在同一主題下，由于個(gè)人興趣、經(jīng)驗(yàn)和研究活動(dòng)的需要不同，研究視角的確定、研究目標(biāo)的定位、且入口的選擇研究過(guò)程的設(shè)計(jì)、研究方法、手段的運(yùn)用以及結(jié)果的表達(dá)等都可以個(gè)不相同，具有很大靈活性，為學(xué)習(xí)者、指導(dǎo)者發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)和才能提供了廣闊的空間，從而形成一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)過(guò)程。
    2、探究性。在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主確定的研究課題；學(xué)習(xí)的方式不是被動(dòng)的記憶、理解教師傳授的知識(shí)，敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)的提出問(wèn)題，積極的尋求解決問(wèn)題的方法，探求結(jié)論的自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題，不是指制定某個(gè)教材讓學(xué)生理解、記憶，而應(yīng)引導(dǎo)、歸納、呈現(xiàn)一些需要學(xué)習(xí)、探究的問(wèn)題。
    3、實(shí)踐性。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)、科學(xué)和生活實(shí)踐的聯(lián)系，特別關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、現(xiàn)代科技對(duì)當(dāng)代生活的影響以及與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的重大問(wèn)題。要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與適應(yīng)各位學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供條件和可能。
    五、實(shí)踐綜合活動(dòng)的組織和實(shí)施。
    1、依據(jù)研究?jī)?nèi)容的不同，綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施主要可以區(qū)分為兩大類：課題研究類和項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類。課題研究以認(rèn)識(shí)和解決某一問(wèn)題為主要目的，具體包括調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究、文獻(xiàn)研究等類型。項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)以解決一個(gè)比較復(fù)雜的操作問(wèn)題為主要目的，一般包括：社會(huì)性活動(dòng)的設(shè)計(jì)和科技類項(xiàng)目的設(shè)計(jì)兩種類型。前者如一次環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的策劃，后者如某一設(shè)備，設(shè)施的制作、建設(shè)或改選的設(shè)計(jì)等。
    2、綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織形式主要有三種類型：小組合作研究、個(gè)人獨(dú)立研究、個(gè)人研究與全班集體討論相結(jié)合。小組合作研究是經(jīng)常采用的組織形式，學(xué)生一般由3~6人組成課題組，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成人（如本校教師、校外人士等）為指導(dǎo)老師。個(gè)人獨(dú)立研究可以采用“開(kāi)放式長(zhǎng)作業(yè)”形式，即先由教師向全班學(xué)生布置綜合實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，可以提出一個(gè)綜合性的研究專題，也可以不確定范圍，由每個(gè)學(xué)生自定具體題目，并各自相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展研究活動(dòng)，用幾個(gè)月到半年時(shí)間完成綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，還可以采用個(gè)人研究與全班集體討論相結(jié)合的形式，全班同學(xué)需要圍繞同一個(gè)研究主題，各自搜集資料、開(kāi)展探究活動(dòng)、取得結(jié)論或形成觀點(diǎn)。再通過(guò)全班集體討論或辯論，分離初步的研究成果，由此推動(dòng)學(xué)生們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上深化研究，之后或進(jìn)入第二輪研討，或就此完成各自的論文。
    3、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施分三個(gè)階段：進(jìn)入問(wèn)題情境階段、實(shí)踐體驗(yàn)階段和表達(dá)交流階段。在學(xué)習(xí)進(jìn)行的過(guò)程中這三個(gè)階段并不是截然分開(kāi)的，而是相互交叉和交互推進(jìn)的。比如，進(jìn)入問(wèn)題情境階段要求師生共同創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，一般可以開(kāi)設(shè)講座、組織參觀訪問(wèn)等，目的在于做好背景知識(shí)的鋪墊，調(diào)動(dòng)學(xué)生原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，然后進(jìn)行討論。
    驗(yàn)、信息資料中歸納出解決問(wèn)題的重要思想或觀點(diǎn)，并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的證據(jù)，是否還存在其他解釋的可能。初步的交流。學(xué)會(huì)通過(guò)收集資料、調(diào)查研究得到的初步研究成果在小組內(nèi)或同學(xué)之間充分交流，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)客觀事物，認(rèn)真對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，正確的認(rèn)識(shí)自我。
    在表達(dá)和交流階段，學(xué)生要將獲得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成局面材料和口頭報(bào)告材料。成果的表達(dá)方式要提倡多樣化，除了按一定要求撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告以外，還可以采取辯論賽、研討會(huì)、搞展板、出墻報(bào)（包括電子刊物）等方式，同時(shí)，還應(yīng)要求學(xué)生以口頭報(bào)告的方式向全班發(fā)表。學(xué)生通過(guò)交流、研討與同學(xué)們分離成果，這是綜合實(shí)踐活動(dòng)不可缺少的環(huán)節(jié)。
    評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方式必須充分關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，重視交流與合作，重視動(dòng)手實(shí)踐，綜合初中活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)技能的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生親身參與探索性實(shí)踐活動(dòng)并獲得感情和體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全員參與。因此，要采用形成性評(píng)價(jià)的方式，重視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)和在過(guò)程中的評(píng)價(jià)，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我評(píng)價(jià)和自我改進(jìn)，是評(píng)價(jià)成為學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過(guò)程；同時(shí)，要強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的激勵(lì)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
    1、評(píng)價(jià)主體的多元化。評(píng)價(jià)者可以是教師或教師小組，可是學(xué)生或?qū)W生小組，可以是家長(zhǎng)，也可以是與開(kāi)展項(xiàng)目?jī)?nèi)容相關(guān)的企業(yè)、社區(qū)或有關(guān)部門(mén)等等。
    活動(dòng)中從發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、分析問(wèn)題到解決問(wèn)題的全過(guò)程所顯示出的探究精神和能力，也要通過(guò)活動(dòng)前后的比較和幾次活動(dòng)的比較來(lái)評(píng)價(jià)其發(fā)展?fàn)顟B(tài)。五是學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)果的形式多樣，它可以是一篇研究論文、一份調(diào)查報(bào)告、一件模型、一塊展板、一場(chǎng)主題演講、一次口頭報(bào)告、一本研究筆記，也可以是一項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方案。教師需要靈活掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
    3、評(píng)價(jià)手段、方法的多樣性。綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)可以采取教師評(píng)價(jià)與學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，對(duì)小組的評(píng)價(jià)與對(duì)組內(nèi)個(gè)人的評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)書(shū)面材料的評(píng)價(jià)與對(duì)學(xué)生口頭報(bào)告、活動(dòng)、展示的評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，以定性評(píng)價(jià)為主等做法。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇十七
    依據(jù)《教育部關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》要求，建立大課程的教育理念，拓展學(xué)校教育空間，與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，以“五個(gè)一”引領(lǐng)學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)實(shí)踐，豐富學(xué)識(shí)，鍛煉能力，養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)而形成熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)他人、感恩社會(huì)、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新等情感態(tài)度與意志品質(zhì)。
    1、堅(jiān)持課外閱讀，每天寫(xiě)一次讀書(shū)筆記。
    2、堅(jiān)持幫家長(zhǎng)做家務(wù)，每周寫(xiě)一則日記。
    3、堅(jiān)持做公益事情，每月寫(xiě)一篇隨感。
    4、每學(xué)期主持一次班級(jí)或小組活動(dòng)，設(shè)計(jì)一份主持方案。
    5、每年畫(huà)一幅畫(huà)表達(dá)自己的夢(mèng)想。
    1、集中學(xué)習(xí)：聽(tīng)取徐校長(zhǎng)關(guān)于開(kāi)展學(xué)生“五個(gè)一”成長(zhǎng)實(shí)踐活動(dòng)的專題動(dòng)員，了解活動(dòng)的具體內(nèi)容，認(rèn)識(shí)活動(dòng)的深刻意義。（10月15日）。
    2、調(diào)查研究：教導(dǎo)處、德育處、六個(gè)年級(jí)組要結(jié)合年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)深入思考研究活動(dòng)的內(nèi)容、形式、方法和步驟等。（10月16日——10月24日）。
    3、確定實(shí)施方案：在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成切實(shí)可行的學(xué)?；緦?shí)施方案。（10月27日——10月29日）。
    4、召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)：公布學(xué)校實(shí)施方案，明確學(xué)校安排與要求。（10月31日）。
    20xx年11月3日。
    1、各班級(jí)組織召開(kāi)實(shí)施啟動(dòng)會(huì)，教育學(xué)生清楚“五個(gè)一”活動(dòng)的內(nèi)容、意義、班級(jí)安排要求等，激勵(lì)學(xué)生積極參加“五個(gè)一”成長(zhǎng)實(shí)踐活動(dòng)。
    2、各班主任可結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，與學(xué)校、班級(jí)相關(guān)工作有機(jī)整合，科學(xué)調(diào)整“五個(gè)一”的具體內(nèi)容和實(shí)施辦法，避免重復(fù)累加形成負(fù)擔(dān)，以利于保護(hù)學(xué)生積極性，利于使活動(dòng)常態(tài)開(kāi)展。
    3、讓學(xué)生為自己建立一成長(zhǎng)實(shí)踐記錄本，指導(dǎo)學(xué)生按日期記錄“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)實(shí)踐內(nèi)容。
    4、各班主任要經(jīng)常了解本班學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)踐情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助、肯定和鼓勵(lì)。
    5、建立從班級(jí)到學(xué)校兩個(gè)層面的評(píng)比激勵(lì)機(jī)制。學(xué)期末，班級(jí)和學(xué)校評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級(jí)。
    6、適時(shí)舉辦交流展示活動(dòng)。各班級(jí)和學(xué)?？蛇x擇時(shí)間舉辦形式靈活、內(nèi)容豐富的交流展示活動(dòng)，以起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。
    7、基于深化學(xué)校課程改革推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的的思想，希望教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立課題研究意識(shí)，深入研究和總結(jié)，使活動(dòng)開(kāi)展更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。
    8、教導(dǎo)處、德育處、各班主任要分別建立“五個(gè)一”學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)踐工作記錄，可以是電子文檔?？稍诎嗉?jí)博客中設(shè)立專欄，做到經(jīng)常交流共享。
    1、成立活動(dòng)指導(dǎo)組。由教導(dǎo)處、德育處組成活動(dòng)指導(dǎo)小組，檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)活動(dòng)開(kāi)展情況，適時(shí)組織交流展示活動(dòng)。
    2、學(xué)校提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。在教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究和活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)等，學(xué)校將給予經(jīng)費(fèi)支持。
    教育實(shí)踐實(shí)施方案篇十八
    按照中央、省、統(tǒng)一部署，根據(jù)介休《介休市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（介發(fā)[2015]6號(hào)）文件精神及教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議的部署和要求，結(jié)合本支部實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員中層管理人員為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決影響制約企業(yè)發(fā)展及員工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高服務(wù)企業(yè)發(fā)展和服務(wù)員工的工作能力和水平，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)把握正確方向，依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，負(fù)起社會(huì)責(zé)任，維護(hù)職工利益，凝聚發(fā)展力量，為全市非公經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展添磚加瓦。
    二、目標(biāo)任務(wù)
    教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，教育引導(dǎo)黨員樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。在服務(wù)發(fā)展上有新成效，在服務(wù)民生上有新進(jìn)展，在服務(wù)群眾上有新形象，在服務(wù)黨員上有新舉措。
    三、時(shí)間安排和方法步驟
    教育實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持教育實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作有效銜接。大體安排8個(gè)月時(shí)間，2015年9月基本完成。集中教育時(shí)間不少于3個(gè)月。重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
    （一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)
    1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。召開(kāi)聯(lián)建企業(yè)負(fù)責(zé)人、黨員、職工代表參加的動(dòng)員會(huì)。講清教育實(shí)踐活動(dòng)的目的意義和工作安排，消除思想疑慮，爭(zhēng)取理解支持。
    2、集中征集意見(jiàn)建議。由班子成員帶頭、全體黨員參與，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放意見(jiàn)調(diào)查表、設(shè)置意見(jiàn)箱等形式，深入群眾、深入一線職工廣泛開(kāi)展集中互動(dòng)交流，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，并將意見(jiàn)梳理匯總，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)打好基礎(chǔ)。
    3、集中開(kāi)展專題學(xué)習(xí)。按照“組織集中學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員自己學(xué)”的原則，通過(guò)組織宣講學(xué)、發(fā)放材料學(xué)、讀書(shū)看報(bào)學(xué)等形式，集中黨員參加專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央、省、市各級(jí)的重要精神、學(xué)習(xí)黨的群眾路線的深刻內(nèi)涵，鼓勵(lì)有書(shū)寫(xiě)能力的黨員撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。
    4、集中進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。組織全體黨員集中學(xué)習(xí)交流，通過(guò)集中座談、板報(bào)專欄、演講征文等形式將學(xué)習(xí)之后的所得、所思、所想共享共惠，相互交換看法意見(jiàn)，交流心得體會(huì)。
    （二）查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)
    1、強(qiáng)化問(wèn)題查找。通過(guò)員工提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等方式，準(zhǔn)確查找自身存在的突出問(wèn)題，并對(duì)收集到的意見(jiàn)進(jìn)行梳理，及時(shí)反饋黨組織和黨員。
    2、強(qiáng)化對(duì)照檢查。根據(jù)自身行業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，每一名黨員都要認(rèn)真對(duì)比查找在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、服務(wù)能力、貢獻(xiàn)程度等方面存在的差距。
    3、強(qiáng)化組織生活。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，集中時(shí)間召開(kāi)一次高質(zhì)量專題民主生活會(huì)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭查擺問(wèn)題，既有深刻的自我批評(píng)，也有誠(chéng)懇的相互批評(píng)，并對(duì)員工提出的意見(jiàn)進(jìn)行回應(yīng)。
    4、通報(bào)民主生活會(huì)。民主生活會(huì)后，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，通報(bào)民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查材料。要認(rèn)真組織黨員參加教育實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)黨員都要參加所在黨支部召開(kāi)的專題組織生活會(huì)，針對(duì)存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法。
    （三）整改落實(shí)、建章立制
    目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限的要求，制定完善的整改方案。在整改方案中，要重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員思想作風(fēng)庸、懶、散、奢的問(wèn)題，進(jìn)一步回答解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，針對(duì)影響和制約企業(yè)科學(xué)發(fā)展、員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行、行之有效的解決措施。
    2、問(wèn)題整改到位。結(jié)合工作實(shí)際，集中解決三個(gè)方面的問(wèn)題：一是解決黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力不強(qiáng)的問(wèn)題，深入推進(jìn)“基層組織提升年”活動(dòng)。二是解決黨員思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)上存在的問(wèn)題。三是解決黨建工作運(yùn)行保障存在的問(wèn)題，推進(jìn)黨組織規(guī)范化、制度化建設(shè)。
    3、制度健全到位。健全黨組織生活制度、黨組織溝通協(xié)調(diào)制度；規(guī)范黨員發(fā)展制度、黨員教育培訓(xùn)制度、黨員管理服務(wù)制度；完善三會(huì)一課制度、黨員聯(lián)系職工制度、黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度。
    4、活動(dòng)總結(jié)到位。認(rèn)真召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，著重評(píng)議解決問(wèn)題，改進(jìn)作風(fēng)情況。集中教育實(shí)踐活動(dòng)告一段落后，要繼續(xù)抓好整改方案后續(xù)工作的落實(shí)，及時(shí)完善相關(guān)制度規(guī)章，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)
    為保障此次教育實(shí)踐活動(dòng)有序有效開(kāi)展，成立********黨支部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組 長(zhǎng)：******；
    副組長(zhǎng)：******；
    成 員：******。
    為本支部教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施工作。
    ******黨支部
    二〇一四年三月二十七日
    在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的重大部署，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。根據(jù)源城區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)和統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校深入開(kāi)展黨的.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。
    一、目標(biāo)任務(wù)
    以“強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，辦好讓人民真正滿意教育”為主題，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，堅(jiān)持需求、問(wèn)題、滿意導(dǎo)向，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以補(bǔ)精神之“鈣”、除“四風(fēng)”之害、袪行為之垢，立為民之制為重點(diǎn)，以執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省、市、區(qū)委的實(shí)施辦法以及《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》等規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分借鑒第一批活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，突出活動(dòng)主題、突出問(wèn)題導(dǎo)向、突出嚴(yán)格要求、突出分類指導(dǎo)、突出服務(wù)大局。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出教育問(wèn)題，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，樹(shù)立黨建引領(lǐng)、黨群協(xié)同工作理念，著力提升黨員干部服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)、能力和成效，激勵(lì)廣大黨員教師爭(zhēng)做“滿意教師”，強(qiáng)隊(duì)伍、促改革、抓質(zhì)量、優(yōu)管理、惠民生，切實(shí)做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。
    二、活動(dòng)對(duì)象
    教育實(shí)踐活動(dòng)的范圍包括全體黨員，重點(diǎn)以校領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既要以領(lǐng)導(dǎo)干部身份參加所在領(lǐng)導(dǎo)班子的教育實(shí)踐活動(dòng)，又要以普通黨員身份參加所在黨支部的活動(dòng)。對(duì)黨外干部、教學(xué)骨干以及普通教師，應(yīng)邀請(qǐng)他們參與相關(guān)活動(dòng)，征求他們的意見(jiàn)和建議，但原則上不提硬性要求。
    三、方法步驟
    根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一部署，并結(jié)合實(shí)際，我校深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)從2015年2月開(kāi)始，至2015年6月基本完成，重點(diǎn)抓好3個(gè)環(huán)節(jié)工作。
    （一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)（2.27—3.31）。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
    1．動(dòng)員部署。
    2月27日學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，對(duì)活動(dòng)作出部署、提出要求。
    動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，要在參會(huì)人員中開(kāi)展民主評(píng)議，主要內(nèi)容為：對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)；領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題；對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
    2．學(xué)習(xí)討論。
    要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《干在實(shí)處走在前列》等必讀書(shū)目。
    二是開(kāi)展“三思三觀”教育活動(dòng)。組織黨員干部深刻反思與師生和百姓的感情深不深、與師生和百姓的距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、師生和百姓在心中的分量重不重；深刻反思面向全體、因材施教、學(xué)高為師、身正為范、教師形象真不真；深刻反思敢于擔(dān)當(dāng)，牢固樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀、業(yè)績(jī)觀。
    三是開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。每位黨員都要按照區(qū)教育糸統(tǒng)的要求對(duì)照檢查，從而進(jìn)一步增強(qiáng)黨員、干部的思想自覺(jué)。在認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，交流學(xué)習(xí)和踐行心得，開(kāi)展專題討論。
    四是開(kāi)展反對(duì)“四風(fēng)”的專題討論，查找學(xué)?！八娘L(fēng)”的具體表現(xiàn)，認(rèn)清危害。
    五是開(kāi)展黨的組織紀(jì)律教育。加強(qiáng)對(duì)黨的組織制度、規(guī)范、紀(jì)律教育，增強(qiáng)黨員干部黨的意識(shí)、組織意識(shí)、增強(qiáng)紀(jì)律性。
    六是運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗等載體，分別組織教育實(shí)踐活動(dòng)專題宣傳，刊登一些主要學(xué)習(xí)材料，并組織征訂、整理印發(fā)一批有代表性的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，組織策劃，挖掘宣傳一批“學(xué)高為師、身正為范”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，用身邊人、身邊事教育引導(dǎo)黨員教師自覺(jué)執(zhí)行群眾路線。
    3．征求意見(jiàn)
    學(xué)校組織開(kāi)展“網(wǎng)格走親、服務(wù)連心”活動(dòng)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，廣泛聽(tīng)取學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入自己所聯(lián)系的學(xué)校各部門(mén)進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研要有主題、有記錄。
    （二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)（4月1日－4月30日）。重點(diǎn)圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題，學(xué)校改革發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，深入進(jìn)行黨性分析和自我剖析，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
    1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體分析意見(jiàn)建議。針對(duì)征求到的意見(jiàn)建議，梳理出班子“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，并將反映“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)建議分解到相應(yīng)的班子成員。
    2．開(kāi)展談心談話活動(dòng)。堅(jiān)持三個(gè)必談：與班子成員必談，班子成員之間必談，班子成員與分管的部門(mén)負(fù)責(zé)人必談。此外，班子成員還要主動(dòng)接受基層干部群眾約談。重點(diǎn)談問(wèn)題、談不足，既主動(dòng)談自己的問(wèn)題，也誠(chéng)懇地指出對(duì)方的問(wèn)題，真正做到把問(wèn)題談開(kāi)談透，找準(zhǔn)找實(shí)。特別是相互間開(kāi)展的批評(píng)意見(jiàn)，要在談心交心時(shí)充分溝通交流。
    3．主動(dòng)查擺“四風(fēng)”問(wèn)題。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)自身實(shí)際，針對(duì)征求到的意見(jiàn)，對(duì)照活動(dòng)辦印發(fā)的我省黨員干部“四風(fēng)”方面表現(xiàn)，書(shū)面條目式地列出自身“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。
    4．撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的對(duì)照檢查材料，要一風(fēng)一風(fēng)列出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)、典型事例，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、擔(dān)當(dāng)精神等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。
    要有誠(chéng)懇的相互批評(píng)，對(duì)群眾提出的意見(jiàn)進(jìn)行回應(yīng)。民主生活會(huì)結(jié)束后15天內(nèi)，對(duì)民主生活會(huì)進(jìn)行全面總結(jié)，形成總結(jié)報(bào)告。
    6．通報(bào)專題民主生活會(huì)情況。通報(bào)專題民主生活會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)、查找問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，整改措施和努力方向等情況。
    （三）整改落實(shí)、建章立制（5月1日是－6月5日）
    重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)建設(shè)和學(xué)校發(fā)展方面存在的問(wèn)題，提出解決對(duì)策，制定和落實(shí)整改方案，注重從體制機(jī)制上解決突出問(wèn)題，進(jìn)行集中治理，使貫徹黨的群眾路線成為黨員干部的自覺(jué)行動(dòng)。
    (1)制定整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子按照整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限的“四有”要求，制定整改任務(wù)書(shū)、時(shí)間表，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，并在一定范圍內(nèi)公示。班子成員要制定個(gè)人整改措施。
    方面，要進(jìn)一步加強(qiáng)“三公經(jīng)費(fèi)”使用審核，堅(jiān)決制止鋪張浪費(fèi)、貪圖享受、大手大腳行為；嚴(yán)格外出管理，嚴(yán)禁組織或參加無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的考察，杜絕公款旅游；加強(qiáng)辦公經(jīng)費(fèi)管理，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約使用辦公用品。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深入教學(xué)科研一線，注重傾聽(tīng)?zhēng)熒鷨T工意見(jiàn)，提高調(diào)查研究、科學(xué)決策、民主決策能力。中層干部要注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾的傾向，提高解決問(wèn)題、化解矛盾的能力。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要注重順應(yīng)師生員工意愿，回應(yīng)師生員工呼聲，提高宣傳群眾、組織群眾能力。
    (3)建立健全制度。堅(jiān)持把制度建設(shè)貫穿始終，對(duì)貫徹黨的群眾路線的已有制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、師生員工認(rèn)可的，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓好落實(shí)；對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求的，要抓緊修訂完善；要研究出臺(tái)一些加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新制度，推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長(zhǎng)效化，以優(yōu)良黨風(fēng)帶校風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    4．召開(kāi)總結(jié)大會(huì)（6月上旬）。認(rèn)真組織召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，由校領(lǐng)導(dǎo)主持并作總結(jié)講話；對(duì)我校教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總體評(píng)價(jià)并提要求。會(huì)議結(jié)束時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部要開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，重點(diǎn)評(píng)議解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)情況。
    集中教育實(shí)踐活動(dòng)基本完成后，在及時(shí)做好總結(jié)工作的同時(shí)，要繼續(xù)抓好整改措施的落實(shí)，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。
    三、具體要求
    1．落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展。學(xué)校成立“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，確?；顒?dòng)高質(zhì)量開(kāi)展。
    2．抓好工作結(jié)合。把學(xué)習(xí)教育貫穿全過(guò)程，把深入基層、深入群眾貫穿全過(guò)程，把解決問(wèn)題、改進(jìn)作風(fēng)貫穿全過(guò)程，把理論研究、制度創(chuàng)新貫穿全過(guò)程，做到調(diào)研走訪先行，宣傳發(fā)動(dòng)先行，集中學(xué)習(xí)先行，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的重要?jiǎng)恿Α?BR>    3．營(yíng)造良好氛圍。充分發(fā)揮校報(bào)、校園網(wǎng)、信息簡(jiǎn)報(bào)、短信平臺(tái)的作用，廣泛宣傳中央和區(qū)委精神，及時(shí)反映活動(dòng)的進(jìn)展和成效，加強(qiáng)正面宣傳和輿-論導(dǎo)向。充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，發(fā)現(xiàn)和挖掘群眾公認(rèn)的為民務(wù)實(shí)清廉的先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，努力營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。
    四、附本校成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組 長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成 員：
    按照中央、省、統(tǒng)一部署和南京化建產(chǎn)業(yè)集團(tuán)《深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合南京化學(xué)試劑有限公司實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求
    1、指導(dǎo)思想
    以中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員中層管理人員為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決影響制約企業(yè)發(fā)展及員工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高服務(wù)企業(yè)發(fā)展和服務(wù)員工的工作能力和水平，充分發(fā)揮黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，為建設(shè)國(guó)內(nèi)具有競(jìng)爭(zhēng)力的化學(xué)試劑研發(fā)、生產(chǎn)和營(yíng)銷企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
    2、目標(biāo)任務(wù)
    教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，教育引導(dǎo)黨員樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，使黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。以作風(fēng)建設(shè)的新成效全面提高南試公司黨的建設(shè)科學(xué)化水平，努力把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘徇w發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)南試公司科學(xué)發(fā)展。
    3、活動(dòng)要求
    1
    是堅(jiān)持懲前毖后，治病救人的方針，區(qū)別情況，對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。企業(yè)接受化建集團(tuán)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的全過(guò)程督導(dǎo)，切實(shí)把“規(guī)定動(dòng)作”做到位、做扎實(shí)，把“自選動(dòng)作”發(fā)揮好、做成功。以好的作風(fēng)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，妥善處理好開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)與完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)及各項(xiàng)管理工作的關(guān)系，合理安排資源，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
    二、活動(dòng)主題與參加范圍
    1、活動(dòng)主題
    聚焦反“四風(fēng)”，匯集正能量，實(shí)現(xiàn)南試夢(mèng)。聚焦反“四風(fēng)”就是要以整風(fēng)精神集中整治形式主義，官僚主義和奢靡之風(fēng)等不良作風(fēng)，積極踐行員工手冊(cè)規(guī)定的“五不準(zhǔn)”和“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、快”的管理作風(fēng)，廣開(kāi)言路查問(wèn)題，深刻剖析挖根源，聚精會(huì)神抓整改，解決黨員作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題。匯集正能量就是要始終堅(jiān)持員工是企業(yè)主體和第一資源的思想理念，關(guān)心員工期待，著力員工成長(zhǎng)，充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，努力營(yíng)造“企業(yè)光榮我光榮，我為企業(yè)爭(zhēng)光榮；企業(yè)增益我受益，我為企業(yè)增效益”的濃厚氛圍，以服務(wù)員工的新成果，作風(fēng)建設(shè)的新成效，黨員骨干的新形象，取信于員工群眾，凝聚發(fā)展力量。實(shí)現(xiàn)南試夢(mèng)是全體南試人的共同愿景和神圣使命，即建設(shè)國(guó)內(nèi)具有競(jìng)爭(zhēng)力的化學(xué)試劑研發(fā)、生產(chǎn)和營(yíng)銷企業(yè)，為顧客提供一流的化學(xué)試劑產(chǎn)品和服務(wù)。聚焦反“四風(fēng)”是基本要求，匯集正能量是主要路徑，實(shí)現(xiàn)南試夢(mèng)是不懈的追求，三者相互聯(lián)系，有機(jī)統(tǒng)一。我們將圍繞這一主題，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高工作效能，檢驗(yàn)活動(dòng)實(shí)效。
    2、參加范圍
    南京化學(xué)試劑有限公司全體黨員參加，重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)班子及中層管理人員。教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間是從2015年7月開(kāi)始，年底結(jié)束。
    三、基本原則與活動(dòng)內(nèi)容
    1、基本原則
    一是堅(jiān)持正面教育為主。加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾路線和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德品行教育，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，講黨性重品行，作表率。模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，弘揚(yáng)南試優(yōu)秀企業(yè)文化。按照標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)、效果更好的要求，查找和剖析問(wèn)題，既要嚴(yán)格要求，又要切實(shí)保護(hù)黨員的積極性。
    2
    加規(guī)范。堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的公式，開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子和各黨支部民主生活會(huì)，形成民主團(tuán)結(jié)、敢講真話、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。
    三是堅(jiān)持講求實(shí)效。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，貴在實(shí)踐，重在實(shí)效。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，請(qǐng)員工參與，聽(tīng)員工意見(jiàn)，受員工監(jiān)督，在實(shí)踐中解放思想，在實(shí)踐中改進(jìn)作風(fēng)，在實(shí)踐中解決訴求，在實(shí)踐中謀劃發(fā)展，真正把實(shí)踐教育活動(dòng)變成提高做好員工工作能力，密切黨群關(guān)系，推動(dòng)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)企業(yè)中心工作的具體行動(dòng)。
    四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子和中層管理是重點(diǎn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)既是組織者又是參加者，要按照自上而下的原則，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)，主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
    2、活動(dòng)內(nèi)容
    一是反驕破滿查懈怠。既堅(jiān)決反對(duì)固步自封、沾沾自喜、盲目樂(lè)觀，又著力解決信心不足、精神不振、工作懈怠問(wèn)題，牢牢把握企業(yè)戰(zhàn)略機(jī)遇期的內(nèi)函和條件變化，大力弘揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、追求卓越的精神，重點(diǎn)圍繞搬遷后企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)運(yùn)行，安全、質(zhì)量、環(huán)保等管理，找差距、抓整改、促提升。
    二是反虛求實(shí)查績(jī)效。堅(jiān)決反對(duì)重形式輕實(shí)效，重表面輕實(shí)質(zhì)，重虛名輕實(shí)績(jī)的不良風(fēng)氣，大力弘揚(yáng)實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的精神，重點(diǎn)圍繞現(xiàn)場(chǎng)管理，運(yùn)行控制、計(jì)劃協(xié)同、績(jī)效考核等方面的突出問(wèn)題，找差距、抓整改、促提升。
    三是反庸提能查素質(zhì)。堅(jiān)決反對(duì)平平庸庸、碌碌無(wú)為、得過(guò)且過(guò)的不良風(fēng)氣，大力弘揚(yáng)崇尚學(xué)習(xí)、勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢攸c(diǎn)圍繞增強(qiáng)戰(zhàn)略決策能力，駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力、推動(dòng)創(chuàng)新能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力、抓班子帶隊(duì)伍能力等方面，找差距、抓整改、促提升。
    四是反懶促勤查行為。堅(jiān)決反對(duì)拈輕怕重，推諉扯皮，自由散漫的不良風(fēng)氣，大力弘揚(yáng)勤勉敬業(yè)，盡心盡力、盡職盡責(zé)的精神，重點(diǎn)圍繞到現(xiàn)場(chǎng)、進(jìn)車間、入班組、轉(zhuǎn)作風(fēng)、守紀(jì)律，強(qiáng)服務(wù)，提效能等方面，找差距、抓整改、出提升。
    五是反腐倡廉查自律。堅(jiān)決反對(duì)假公濟(jì)私、腐化墮落、以權(quán)謀私的不良風(fēng)氣，大力弘揚(yáng)清正廉潔、嚴(yán)于律己、克己奉公的精神，重點(diǎn)圍繞遵章守紀(jì)，對(duì)照黨員廉政準(zhǔn)則和公司廉潔從業(yè)規(guī)定等方面要求，找差距、抓整改、促提升。
    四、方法步驟與組織領(lǐng)導(dǎo)
    1、方法步驟
    根據(jù)中央和省開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神和化建集團(tuán)黨委要著力解
    決黨員干部作風(fēng)方面的“八個(gè)主要表現(xiàn)”的要求，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，我們將針對(duì)“滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)??；管理粗放、缺乏精益；慵懶懈怠、作風(fēng)漂??；遇事推諉、不愿擔(dān)當(dāng)；辦事拖拉、效率不高；員工成長(zhǎng)，關(guān)注不夠”。認(rèn)真制定方案并組織實(shí)施，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改貫穿始終；做到黨內(nèi)上下和黨內(nèi)黨外互動(dòng)，把開(kāi)展“群眾路線教育”實(shí)踐活動(dòng)與“三爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)、與企業(yè)中心工作任務(wù)、與幫助分廠班組解決困難和問(wèn)題、與解決管理層作風(fēng)問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮企業(yè)與客戶共贏、讓員工成長(zhǎng)，盡社會(huì)責(zé)任的職能作用。在這個(gè)過(guò)程中，集中學(xué)習(xí)時(shí)間一般不少于三個(gè)月，具體抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：
    第一環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取黨員和員工意見(jiàn)。
    （1）動(dòng)員部署。傳達(dá)中央關(guān)于開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，對(duì)企業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)作出部署，提出要求。動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，開(kāi)展民主評(píng)議，主要內(nèi)容為：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面情況進(jìn)行總體評(píng)價(jià)；領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題；對(duì)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
    （2）學(xué)習(xí)討論。采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)1-2次中心組學(xué)習(xí)會(huì)。企業(yè)舉辦1-2次黨員學(xué)習(xí)交流會(huì)，聯(lián)系學(xué)習(xí)李元龍、武繼軍、稽艷霞、徐其軍等身邊典型，緊扣員工需求、立足職責(zé)定位，認(rèn)真開(kāi)展“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的大討論。
    （3）深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)。分別對(duì)參加教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)班子和成員作風(fēng)方面的問(wèn)題進(jìn)行集中梳理后，報(bào)集團(tuán)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。采取召開(kāi)座談會(huì)和開(kāi)展“專題黨日”等活動(dòng)措施，收集匯總員工反映的突出問(wèn)題，并報(bào)化建產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。通過(guò)聽(tīng)取意見(jiàn)為對(duì)照檢查，開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。
    第二環(huán)節(jié)：查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)。重點(diǎn)是圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過(guò)員工提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
    （1）開(kāi)展談心活動(dòng)。做到四個(gè)必談：黨總支書(shū)記與班子成員必談，班子成員之間必談，班子成員與分管部門(mén)分廠負(fù)責(zé)人必談，企業(yè)中層正職與副職必談，互相征求意見(jiàn)，該提醒的提醒，該批評(píng)的批評(píng)。
    部撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，檢查材料在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)。
    （3）召開(kāi)專題民主生活會(huì)。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，集中時(shí)間召開(kāi)一次高質(zhì)量專題民主生活會(huì)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭查擺問(wèn)題，既有深刻的自我批評(píng)，也有誠(chéng)懇的相互批評(píng)，并對(duì)員工提出的意見(jiàn)進(jìn)行回應(yīng)。黨總支將民主生活會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備及時(shí)間向化建集團(tuán)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
    （4）通報(bào)民主生活會(huì)。民主生活會(huì)后，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，通報(bào)民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查材料。各黨支部要認(rèn)真組織黨員參加教育實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)黨員都要參加所在黨支部召開(kāi)的專題組織生活會(huì)，針對(duì)存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施和辦法。
    第三環(huán)節(jié)：整改落實(shí)、建章立制。重點(diǎn)是針對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，提出解決對(duì)策，制定和落實(shí)整改方案，對(duì)一些突出問(wèn)題，進(jìn)行集中治理。
    （1）制定整改方案。重點(diǎn)針對(duì)查找出的突出問(wèn)題，征求到的意見(jiàn)建議，專題民主生活會(huì)上提出的整改措施和政策建議，以及化建集團(tuán)的意見(jiàn)要求等，按照整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限的要求，制定完善企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案。在整改方案中，要重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員思想作風(fēng)庸、懶、散、奢的問(wèn)題，進(jìn)一步回答解決好“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，針對(duì)影響和制約企業(yè)科學(xué)發(fā)展、員工反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行、行之有效的解決措施。
    （2）抓好專項(xiàng)整治。對(duì)照整改方案，圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，集中時(shí)間和精力，開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治。及時(shí)總結(jié)推廣黨支部建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)，注重發(fā)揮支部黨員聯(lián)系服務(wù)員工的優(yōu)勢(shì)，建立黨員立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制。企業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治開(kāi)展重點(diǎn)檢查，著力推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，著力政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，著力維護(hù)員工合法權(quán)益。堅(jiān)持懲前毖后，治病救人方針，區(qū)別情況，對(duì)癥下藥，對(duì)作風(fēng)方面存在一般性問(wèn)題的黨員管理者進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)與員工爭(zhēng)利損害員工群眾利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。
    又健全原輔材料和能源消耗定額考核管理制度。努力從體制上解決問(wèn)題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、管理者長(zhǎng)期自覺(jué)行動(dòng)。
    （4）召開(kāi)總結(jié)大會(huì)。認(rèn)真召開(kāi)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)主持講話，會(huì)議結(jié)束時(shí)，對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評(píng)議，著重評(píng)議解決問(wèn)題，改進(jìn)作風(fēng)情況。集中教育實(shí)踐活動(dòng)告一段落后，要繼續(xù)抓好整改方案后續(xù)工作的落實(shí)，及時(shí)完善相關(guān)制度規(guī)章，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果。
    2、組織領(lǐng)導(dǎo)
    企業(yè)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展。成立南試公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組 長(zhǎng)：張憲偉、戴永炎；
    副組長(zhǎng)：王志剛；
    成 員：吳友建、袁韶秋、梅寶寧、王紀(jì)清、趙小慶、王雄。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，辦公室設(shè)在行政管理部：
    主 任：王雄；
    副主任：趙小慶；
    成 員：曹麗、金晶、呂兵。
    企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員建立活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，負(fù)責(zé)聯(lián)系點(diǎn)所在部門(mén)分廠領(lǐng)域的活動(dòng)情況指導(dǎo)。戴永炎聯(lián)系車間一支部和行政一支部，張憲偉聯(lián)系市場(chǎng)營(yíng)銷支部，王志剛聯(lián)系車間二支部，梅寶寧聯(lián)系行政二支部。
    各為本支部教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施工作。 按照中央的要求，這次教育實(shí)踐活動(dòng)不分階段、不搞轉(zhuǎn)段，在實(shí)施過(guò)程中要把三個(gè)環(huán)節(jié)的要求貫通、銜接起來(lái)，貫穿于教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，要統(tǒng)籌好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作重點(diǎn)，把握節(jié)奏、注意方式、扎實(shí)推進(jìn)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
    南京化學(xué)試劑有限公司
    二〇一三年八月二日