讀后感是我們從一本書中獲得的收獲和啟發(fā)的總結(jié)，它可以為我們的學習和成長提供指引和借鑒。寫讀后感時，我們可以通過比較、對比、引用等手法來豐富內(nèi)容和展示自己的思考和分析能力。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，其中包含了對作品情節(jié)和人物形象的深入剖析和評論。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇一
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，下面是小編搜集整理的海底兩萬里。
讀后感，歡迎閱讀。
有一天，我去姐姐家，姐姐正在看著這本《海底兩萬里》，我在后面也看了幾頁，覺得很好看，就向姐姐借了過來。
它共分為三章：發(fā)現(xiàn)怪物、加入到鸚鵡號、返回陸地。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的作品之一，敘述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1886年，有人說：“他看見獨角鯨?！彼邮苎?，參加追捕。在追捕過程中，不幸落水。游到怪物的身上，一看不是怪物，而是一個神奇的潛水艇，潛水艇的船長尼摩邀請他海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海。進入大西洋?？吹搅嗽S多千奇百怪的東西。又經(jīng)歷了許多困難。
這本書告訴我們要去探索大自然。
波羅果夫曾經(jīng)說過：“書就是社會，一本好書就是一個好的世界、好的社會，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)。”特別推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。
首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
今年暑假，我在哥哥的書架前左看看右看看，看見了一本名叫《海底兩萬里》的書。我很感興趣就拿下來津津有味地看起來。
《海底兩萬里》講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國發(fā)表聲明宣布成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中，才發(fā)現(xiàn)人們說的怪物原來是一艘世間絕無僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開始了一場奇異的海底之旅。(人在江湖漂，哪有不挨刀)。
雖然海底世界很美，有各式各樣的小魚，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動物和植物。但是，美麗的海底世界里也很危險，一不小心就會成了鯊魚的口中之食，還有可能會被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，如果要下海，一定要小心!
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一直沒有時間去讀。這個暑假里，我終于閱讀了這本名著，同時也體驗了那動人心魄的海底旅行。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當時并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實。同時也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。
文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學的寶藏!
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20190里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心!
暑假里，我讀完了《海底兩萬里》這本書。這本書講述了一位法國生物學家阿龍納斯探索海底世界的故事。
這本書把我?guī)нM了一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的;知道了在海底是如何打獵的;知道了尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還了解到“鸚鵡螺”號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。這里帶給我全新的感受，體驗到另類、刺激的人生。
讀完這本書，讓我學到很多知識，以后我還要多讀書，學習更多的知識，了解更多的自己不知道的事情。
《海底兩萬里》所具有的科學依據(jù)令我信服，它激發(fā)了我對科學的興趣，啟發(fā)了我對未來的幻想。通過這本書，我還學到了很多物理知識。
儒勒·凡爾納以他非凡的想象力和自然科學知識，為我們描繪了一幅幅海底奇觀，我仿佛跟著他們進入了一個神秘的海底世界，令我大飽眼福。
首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
這本書告訴我們，海底也是一座寶庫，它也等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 這兩天，我讀了《海底兩萬里》這本書，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長的海底探險故事。
開始，我以為那個東西是個大怪物，而我讀了之后，才發(fā)現(xiàn)那是潛水艇。驚險而又刺激的故事一個又一個，與鯊魚搏斗，還有章魚怪。
尼德一次次想逃，可都沒成功，一次向林肯號求救，可被尼摩船長打沉了，潛水艇開出了南極磁場，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結(jié)束了海底兩萬里的旅程。
我非常喜歡這本書，我很高興大家都能逃了出來，我也在想，不知尼摩船長咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長的智慧，每次都能化險為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險。
今天我把法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》看完了，這本書真好看啊!
看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實啊，比如當時潛水艇還沒有發(fā)明出來，人們無法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述，凡爾納真不愧是“科幻小說之父”啊!
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《海底兩萬里》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠游。下面是小編為大家整理的關(guān)于海底兩萬里讀后感讀書筆記，歡迎大家閱讀參考學習!
前些天老媽帶我去書店買了好幾本書，其中有我早就想讀的《海底兩萬里》。這本書是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的作品，我原來在書店只看了兩頁就被迷住了，這次終于美美地抱到懷里，一鼓作氣讀完了。這本書給了我極大的震憾，它讓我領(lǐng)略到那蔚藍而深不可測的大海的魅力，還讓我認識了一群可愛又義氣的船員，和一位值得尊敬的仆人，他對主人龍納斯教授是那樣的忠誠，所作所為令我深深的感動。作者用他那細致入微的筆，把我們帶入神秘的海底，讓我們和主人公一起，經(jīng)歷了一次美妙的冒險。
阿龍納斯教授被美國海軍部部長邀請去尋找令人不安的“獨角鯨”，教授在廣大的人群中認識了捕鯨手尼德蘭，并共同踏上了尋找“獨角鯨”的旅程。在一次被“獨角鯨”撞擊后，阿龍納斯教授落水了，他的仆人康賽爾也跟著跳下了水，兩人不知不覺落到了“獨角鯨”身上，并被早已在上面的尼德蘭救了。謎底終于解開，原來令人害怕的“獨角鯨”居然是一艘潛艇。后來艇里的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入艇里，他們的海底三人行就這樣開始了。
由于船長喜歡龍納斯教授的書，所以他們受到了熱情的款待，并和他們一起游歷各海域。船長漸漸相信了教授，還告訴他這艘潛艇是靠核發(fā)電的(也就是現(xiàn)在的核潛艇)。在這次不簡單的旅行中，他們在海底森林打獵，并在打獵過程中看到了許多美麗的生物，由于陽光的折射，他們又看到了美麗的海鵝，后來又遇到兇猛的鯊魚，多虧船長出手制服了鯊魚，他們才得以脫險。
我在想，如果我是龍納斯教授，或者他的仆人，身外茫茫大海，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我會像他們那樣鎮(zhèn)定嗎?我想我可能做不到。但是，讀了這篇小說，我知道，只有智慧和勇敢才能改變逆境，懦弱和退縮對我們身處的逆境，只有一個作用，那就是雪上加霜。
故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節(jié)驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，小說大約發(fā)表25年后，人類才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“知識起源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。”
儒勒凡爾納，不僅是一位作家，還是一個預(yù)言家，人類現(xiàn)在的發(fā)明只不過是在實現(xiàn)他的預(yù)言，有了他的預(yù)言，才有了今天那發(fā)達的科技。如果沒有那大膽的猜測，人類如今的腳步不知在在那一塊領(lǐng)域上留下一串串毫無頭緒的腳印。
打開《海底兩萬里》這一本書，我仿佛跟隨著船長尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每個人的細膩獨特。其中，最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——仆人康賽爾了。
康塞爾只是一個普通的仆人，他認真地干著一個普通仆人所應(yīng)該做的工作：為教授打點行李，整理文獻，喂養(yǎng)動物，當聽差、跑腿等。
雖說是仆人，但是，他和阿龍納斯教授，卻完全不似主仆。他不卑不亢，不因為對方是著名的生物學教授而卑躬屈膝，也不會逾越自己的本分。這既體現(xiàn)了教授對他的尊重，也體現(xiàn)了他自己的自尊?？等麪栯m說是個仆人，但他卻和一般的仆人大不相同。他好學，認真，一絲不茍，正如他所愛好的分類學。他理性，嚴謹，做事考慮周全，而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友。
康塞爾對教授可謂是忠心耿耿，他多次解救教授于危難之中，甚至甘愿犧牲自己以保全教授的生命。在追逐“獨腳鯨”時，教授在沖撞時不慎落水，他看到后，毫不猶豫地跳入水中試圖解救教授，并在水中背著教授前進直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號”被冰山困在水下時，他和尼德·蘭把所剩的最后一點氧氣給了教授。在教授答應(yīng)尼摩船長去冒險時，教授問他是否愿意一同前往，他毫不猶豫地回答“教授去哪兒，康塞爾就去哪兒”。
自尊、嚴謹、認真、忠心耿耿，成就了平凡康塞爾的不平凡。
恐怕，這是凡爾納為了給我們啟示吧。一個人的身份可能是平凡的，但是他的內(nèi)心可能是不平凡的，正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個農(nóng)民，只受過小學的教育，但他同時又是“弄潮兒”，他村子中為數(shù)不多的“萬元戶”，是少數(shù)懂得關(guān)心他人的人。再比如現(xiàn)在的新聞經(jīng)常報道的“掃地俠”。他們干的是平凡的工作，但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書法，鄰里稱道;有的是捐贈了上萬元的慈善大家，卻深藏不露。他們是平凡的，但也是和康塞爾一樣不平凡的。
“不平凡”正是藏在“平凡”中?？等麪枴O少平、‘掃地俠’如是，我們亦如是。
“呼——”，合上了最后一頁，我陶醉地坐在沙發(fā)上，腦子里回想著書中的一幕幕。要問什么書讓我如此癡迷，那就是儒勒·凡爾納的著作《海底兩萬里》。本書的作者儒勒·凡爾納是一位出色的科幻作家，他的著作《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》、《格蘭特船長的女兒》等等都是膾炙人口的小說。
有趣的是，他生活的19世紀并沒有潛水艇，對地心也沒有研究，可他卻飽讀科普書籍，憑借自己的知識與想象力，生動形象的勾勒出了一些在當時不可能的場景。因此，他享有“科幻小說之父”的美名。
本書的主角是尼摩船長，文章以一個海洋方面的教授阿龍納為視角，講述了他們暢游海底的故事。在19世紀，海面上一直出現(xiàn)一直神秘的巨大生物。阿龍納教授收到海軍的邀請共同抓捕這只生物。追捕過程中，由于神秘生物的攻擊，阿龍納和他的仆人不幸摔到了怪物的脊背上。后來在得知，這竟是一艘名叫“鸚鵡螺號”，構(gòu)造精妙的潛水艇，可是，船長似乎不是那么友好，他們成為了“階下囚”，被囚禁在這艘潛水艇中。
經(jīng)過進一步的溝通，教授和船長發(fā)現(xiàn)了對方和自己身上的共同點，便邀請他們進行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象，還進行了“海底森林”的打獵，參觀了捕捉珍珠的過程，也參觀了失落的帝國——“亞特蘭蒂斯”等等，但由于挪威海岸的旋風，他們逃離了“鸚鵡螺號”，并把海底的秘密公之于眾。
這本書中我最欣賞的是尼莫船長，他是一個印度王子，因為國家被英國占領(lǐng)了，所以逃亡海外，制造了鸚鵡螺號準備報仇，在倒數(shù)第二章中他與英國軍艦船長的對話讓我感到對他的敬意，他的愛國情懷與對于窮人的無私、戰(zhàn)爭的仇恨讓我感動不已。書可以凈化我們的心靈，增加我們的道德修養(yǎng)，讓我們變成高尚的人，開發(fā)我們的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。而這本書，是一本讓人回味無窮、受益匪淺的好書。
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾賽的經(jīng)典代表作之一。是凡爾納著名的三部曲的第二部。
文章講述的是：在一八六六年，當時在海上發(fā)現(xiàn)了一個被認為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這只大怪物。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過程中發(fā)生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨角鯨搏斗，最后被獨角鯨吃掉。
這本書不但讓讀者在閱讀時有身臨其境的驚險刺激感，而且也讓讀者在閱讀后為書中人物而感動。
在船員們處在危急當中的時候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責任要保護好你們”船長這種舍己為人的崇高精神，很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏斗的時候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團結(jié)一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”這個情節(jié)、孔塞伊的一句話，很自然的體現(xiàn)出了一個眾所周知的道理：團結(jié)就是力量。
在我們的生活中，類似上面所提到的精神，其實我們也是無時無刻都可以見到。舍己為人的精神，我們身邊最好的例子就是自己的母親。是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱菚瞰I出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護好自己的孩子。所以說，這天下間最可貴的就是無私的母愛。而后者團結(jié)就是力量的例子，每個人團結(jié)起來，那么任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學習上，我們一定要和同學們互相團結(jié)，互相幫助，克服學習上的怕苦怕累的壞習慣。
雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但是這確實是一部好的作品。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。他的消失是凄美的。是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
這本書，對我最大的益處就是教會了我“勇敢”和“團結(jié)”，同時也使我的人生邁進了一大步!
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇三
今天，我讀了海底兩萬里這本書，這本是是法國的儒勒·凡爾納寫的。里面主要講了：阿龍納先生、康塞爾先生、奈德蘭先生，碰到了一個巨大的“怪物”，后來他們組織了軍團打“怪物”，但是不幸落入水中，醒來以后，發(fā)現(xiàn)被尼摩船長搭救。到了那里才知道，原來那根本不是什么怪物，而是先進的“鸚鵡螺”號潛艇。他們參觀了鸚鵡螺號潛艇。發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺號潛艇根本不可能缺少食物或水。因為鸚鵡螺號有五個房間都裝的是食物和水，而且食物有天上飛的，海里游的，和地上跑的。鸚鵡螺號經(jīng)歷了重重危機。
比如說：遭遇萬尼科羅島、印度洋、紅海等故事。最好看的是紅海。紅海講的是：鸚鵡螺號到了一個顏色淡紅的海。那個海叫紅海，他叫紅海的意思不光是它是淡紅色的，而且機關(guān)重重。他最大的特點是很熱，熱得發(fā)燙。起初，是溫的，后來就有點熱了，再后來就變得跟開水一樣燙，越來越熱。就因為熱，船被燒破了一個洞，好不容易才脫離了危險。最后講了阿龍納、康塞爾、奈德蘭趁尼摩船長正在悠閑的吹笛子馬上逃走了。他們回到了英國后，時刻想念著尼摩船長和鸚鵡螺號。
這本書如同生命般寶貴，不得不看。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇四
他在書中寫到：這套書的編選主要有三大特點，其一是文學精品意識，選編立足于向讀者推薦在人類文化史產(chǎn)生過深遠影響的文學精品以獨到的眼光，選出了一些獨具特色的代表作。其二是可讀性、趣味性強。文化精品，不一定每一部都是那么引人入勝。作為少兒讀本，若缺乏可讀性、趣味性，引不起小讀者們的興趣，那就達不到陶冶之目的。其三是富于童趣、童心，特別適合少年兒童閱讀，除了眾所周知的《格林童話》、《安徒生童話》等外，我們還選了名著中童趣盎然的范本。這些享譽世界的名著，既能滿足少年讀者的好奇心，又可從中獲得文化精品的陶冶之功，是一舉多得，益學益智的佳品。從這本書中，我感悟到了以后要多讀書，做一個有學問的人。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇五
今年寒假，我讀了一本書，名叫《海底兩萬里》。這本書生動有趣嗎，吸引我一口氣就把它讀完了。
這本書的作者是法國作家儒勒·凡爾納，講述的是法國博物學家阿龍納斯教授接到一封信，邀請他去“林肯號”去追捕“獨角鯨”，他和他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭在“林肯號”螺旋槳和舵破裂的情況下，跳入大海，發(fā)現(xiàn)了“獨角鯨”原來是一艘巨大的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號，尼摩船長是最高指揮官，阿龍納斯教授和尼摩船長相處的很好，他們在十個月的時間里，走道了兩萬里的海洋。看到了美麗的景象，發(fā)現(xiàn)了富饒的寶藏，吃到了美味的海鮮，可誰也沒有想到，“鸚鵡螺”號與“復(fù)仇者”號開戰(zhàn)，戰(zhàn)艇破裂。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇六
前幾天，我讀了一本驚險而有趣的書――《海底兩萬里》。
這本書是由法國的儒勒?凡爾納寫的，他讓我知道了海底是多么的奇妙，是多么的物產(chǎn)豐富。這本書講了阿龍納斯先生為了追捕最近新聞上流傳的“海怪”，便和仆人康塞爾一起乘坐“林肯”號追逐艦踏上了尋找“海怪”的旅程。在“林肯”號上，他們遇到了“魚叉手之王”尼德?蘭，還跟他成了朋友。在一次意外中，他們?nèi)齻€不小心被甩出了船外，竟然落到了“海怪”身上。但萬萬沒有想到，“海怪”竟然是一艘潛水艇。他們進到了潛艇內(nèi)部，見到了這艘潛艇的船長――尼摩船長，一位與世隔絕的船長。尼摩船長“收留”了阿龍納斯，康塞爾和尼德?蘭，并準備給他們做一次環(huán)球旅行。他們穿越了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，北極海。并遇到了恐怖的大章魚和體型巨大的角鯊。在經(jīng)過了一系列歷險之后，尼摩船長又開始了他的“復(fù)仇計劃”。阿龍納斯，康塞爾和尼德?蘭覺得，尼摩船長太沒有人性了，便乘機逃跑。經(jīng)過了重重苦難之后，他們終于回到了法國。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇七
這是一個引人入勝的精彩故事。第二次閱讀，我又一次隨著這位巴黎自然科學史博物館教授去歷險，去認識這個世界。
“我”隨著“林肯”號去抓捕先前出沒的海怪。卻被海怪襲擊，“我”與孔塞依，魚叉手尼德.蘭也被拋到了“海怪”背上，這才知道這是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”?！拔覀儭彪S著尼磨船長環(huán)游了世界，期間遍覽了海底美景，也克服了重重困難。最終，“我們”找了個機會逃了出來，“我”也因此得以寫下這本書。
書中的尼磨船長是個具有雙重性格的人。面對困難，他會堅決克服：他有勇氣和巨大的章魚進行搏斗，敢于挑戰(zhàn)自然;他深入南極中心，插上了自己的旗，在那里，潛艇被冰山困住，他也不放棄希望，并在7天內(nèi)挖開了30米厚的冰層，逃出了生天。但同時，他對自己的不幸卻充滿無奈，變得懦弱，用眼淚解決問題。他對那些強大國家的耀武揚威、侵害他國的行為滿懷憤恨，而對那些被壓迫的國家人民資助錢財，充滿同情，他還冒著生命危險去救一個可憐的采珠人。他在困難中沉著冷靜，總能解決問題，卻在被無名戰(zhàn)艦的追捕上沖昏了頭腦，襲擊戰(zhàn)艦，一臉冷酷……可能，人就是這樣的。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇八
《海底兩萬里》是外國著名文學作品，它既是一本書，也是一片海洋，那片海洋里裝著數(shù)不盡的故事。今天小編在這分享一些海底兩萬里讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
最新寒假里，我讀了《海底兩萬里》這本書。
這本書深深地打動了我，它的作者儒勒·凡爾納是一個有著想象力的作家。從我翻開第一頁起，我就覺得它是一本好書。
書上寫到：阿羅納克斯教授在落水后竟奇跡般地獲救了，鸚鵡螺號橫穿大西洋，神奇的海底打獵……這些平常不可能發(fā)生的事情，卻在作者的筆下表現(xiàn)得如此生動?？吹竭@里，我不禁贊嘆作者豐富的想象力。
在贊嘆的同時，我又有了一個愿望：自己長大后也能像內(nèi)莫船長一樣橫穿大西洋。多年來，我一直想到海上無冒險?？墒强赐赀@本書，我仿佛已經(jīng)到海上去冒險好多次了。這本書把海里的一草一木描寫得多么具體，使人讀完了還想讀。
《海底兩萬里》既是一本書，也是一片大海，那片大海里裝著數(shù)不盡的故事：
朋友遇到了危險，你會去救他嗎?
你真的相信海底打獵嗎?
對于以上問題，你的回答肯定是“不”。但是書中寫到：朋友看見阿羅納克斯落水后，奮不顧身撲上去救他，內(nèi)莫船長還親自帶他們?nèi)ズ５状颢C呢!
這真是一本好書，讓我們在充滿幻想和故事的書海中遨游吧!
《海底兩萬里》這本書買來已經(jīng)有很長一段時間了，本想在這個寒假里匆匆了事，可是剛看到第一章，就已經(jīng)對它愛不釋手了。
“大海的深處究竟隱藏著什么樣的奧秘呢?”這個問題引發(fā)了人們無限的遐想?！逗５變扇f里》帶領(lǐng)我們揭開海洋的神秘。該書講述的是主人公阿龍納斯乘著尼摩船長的“鸚鵡螺”號在海洋冒險。他們在將近一年的時間里，縱橫海底兩萬里，其中領(lǐng)略了太平洋、大西洋、印度洋、紅海等的種種奇觀。又遭遇了同鯊魚搏斗、大章魚襲擊、冰山封路等許多險情，最后阿龍納斯死里逃生，把他所知道的隱藏在海底深處的秘密公布于世。
“鸚鵡螺”號上的尼摩船長充滿了神秘色彩，他知識淵博、性格陰僻、心地善良卻又懷有某種仇恨，他逃避人類、深居海底、為人正義、膽識過人，每次都能帶領(lǐng)“鸚鵡螺”號化險為夷。
看了《海底兩萬里》，使我們對美麗的大海更加充滿憧憬。小說豐富的科學、文化、地理知識更是令我受益匪淺!
書海中的書千千萬萬，而我最愛不釋手的卻是《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》是法國幻想大師儒勒?凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國博物學家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作為引子，為讀者編下了一個個精彩的故事，展現(xiàn)出一幅幅生動的畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事里。
雖然現(xiàn)在的生活十分美好，但我還是對海底生活非常向往。海底雖然充滿著危險，但是每天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事啊!真希望這個夢想能早日實現(xiàn)，現(xiàn)在科技已經(jīng)那么發(fā)達了，今后我還要好好學習，長大了做一名科學家，為祖國、為社會做出貢獻!
《海底兩萬里》這本書我百讀不厭，每次它都會帶給我不同的感受。這本書讓我受益非淺!
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇九
《海底兩萬里》這部作品敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事，是凡爾納所著，是一本值得大家品讀的經(jīng)典。今天小編在這分享一些海底兩萬里。
讀書筆記。
給大家，歡迎大家閱讀!
暑假期間，我閱讀了《海底兩萬里》一書。這本書的作者是19世紀法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納。書中的故事在科技高端發(fā)達的現(xiàn)代已經(jīng)極易理解但在當代連電燈都還沒有出現(xiàn)，更別說什么潛水艇了。但在此書編寫20xx年后，潛水艇真的誕生了!
這本書主要講了在海面上頻頻出現(xiàn)所謂的”海怪“許多人認為那是一種類似獨角鯨的巨型海洋生物。但隨”林肯號“探尋”海怪“秘密的阿尤納斯、尼德以及阿尤納斯的仆人——康塞爾三人卻偶然發(fā)現(xiàn)，這驚動世界的”海怪“竟是人類的杰作!他們?nèi)诉€因此被卷入了一個絕世的秘密中……然而，他們躲過了大西洋漩渦的殺戮，這才得以重返家園。
這本書不僅寫得精彩，而且包含了一定量的科學因素，例如10米深的水柱的壓力相當于一個大氣壓的壓力等等。
從這本書中我明白了自然的世界是千奇百怪的，大自然的奧秘是探索不玩的。海洋是一個神奇的世界，它蘊含著無數(shù)的財富。
大千世界，無奇不有有許多你連想都想不到的事情它偏偏在大自然界發(fā)生了。
我還懂得了自然的破壞力和能量是無限的，人類在他面前是渺小的。
這本書告訴我許多知識和道理，真好!
在暑假里讀了一本讓我大開眼界的書——《海底兩萬里》，它的作者是英國著名的科幻小說之父：儒勒。凡爾納，這本書簡直就是一部科學的神話，是海底世界的完美呈現(xiàn)。
其中，我最佩服的人是尼摩船長了。
他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常英勇的人物。
他用自己辛勤的汗水做了一個很了不起的潛水艇，世界上第一艘全用海水發(fā)電的的潛水船——鸚鵡螺號。
尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚搏斗、巨大冰山封路、大章魚襲擊等許多險情，但都被船長一一化解。
當潛水船到達挪威海岸時，尼摩船長的朋友，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。尼摩船長并沒有停止在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好象又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
整篇小說曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的幻想融匯在一起，時而將你帶入驚心動魄的險惡環(huán)鏡，時而又把你帶入充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫，讓人手不釋卷。
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20xx0里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心!
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十
《海底兩萬里》這本名著是凡爾納所著，書中講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行真實的所見所聞，情節(jié)生動曲折感人，讓讀者忍不住喜歡上它。今天小編在這分享一些海底兩萬里讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
第一次看《海底兩萬里》的時候，只是隨手翻了翻，就立刻對它產(chǎn)生了特別厭煩的感覺。什么400馬力，什么20海里，簡直就是一本天書!于是狠狠地將它扔回到角落里。它一直寂寞地躺在那兒，等待有人喚醒它。直到在學校的暑期推薦書目中又看見了它，只好把它翻出來，就當完成任務(wù)吧!
作者凡爾納將對自己創(chuàng)作有益的素材像打亂的拼圖一樣重新組合起來，一幅壯觀的海底圖景就呈現(xiàn)在人們眼前。這本書為我們講述了一個離奇的故事：阿羅克納斯和他的仆人龔賽伊還有厲害的捕鯨手尼德·蘭遇見了“海怪”!后來他們發(fā)現(xiàn)那竟然是一艘叫“鸚鵡螺號”的潛艇，艇的主人叫尼摩。阿羅克納斯和龔賽伊跟隨“鸚鵡螺號”進行海底探險并認識了許多海底生物，而尼德·蘭一心只想逃跑。潛艇遇難，三人被救出，尼摩不知所蹤，故事依然謎團重重。書中對許多海底生物的介紹都是由凡爾納飽覽群書、長期做海底探險的經(jīng)驗得來。他曾經(jīng)感嘆：“海上航行給想象力提供了多么豐富的養(yǎng)料!”凡爾納出生在臨近大西洋的南特市，對大海懷有特殊的感情，也許這直接促成了《海底兩萬里》的誕生。他崇拜愛倫·坡的寫作風格，就把這種神秘的風格運用到了自己的作品中。
阿羅克納斯是一個大書呆子，擅長給各種動物分類：……綱……類……目……科……整本書都是通過他的眼光來寫的;龔賽伊是個對主人忠心耿耿的小伙子，一個對分類走火入魔的分類狂;尼德·蘭只想著美食和逃跑，是書中唯一能讓你大笑的人;尼摩艇長是一個神秘的人，他勇敢、冷靜、孤僻，我們透過他似乎能看到凡爾納的影子。尼摩從不過多談?wù)撟约旱倪^去，但他喜歡收集各種貝類、珊瑚和珍珠，有的甚至比波斯國王的還要美麗。他自己的房間極其簡樸，“幾乎像修士的僧房，只有一張床，一張桌子和一些生活用品;光線暗淡?！彼麡O其大方，幾次邀請阿羅克納斯他們?nèi)ズ５滋诫U，還是個“溫文爾雅”的紳士。凡爾納曾經(jīng)想把他寫成波蘭人，因為反對沙皇起義而被滿門抄斬，所以建了潛艇來復(fù)仇。但出版商與俄國的關(guān)系不錯，凡爾納最終隱去人物的身份，使得本來就神秘的人物又蒙上了一層面紗。這幾個“重量級人物”是故事的靈魂，就算是少了一個龔賽伊，也會使故事讀起來遜色許多!
能讀到這本書，是我的幸運，不僅能神游海底世界，還能讓我體會到書中人物多變的心理世界?！逗５變扇f里》的迷人之處，并不在于那些令人眼花繚亂的術(shù)語(如海里)，而是那些對于大海深處的描寫以及作者對大海的向往與熱愛。
20xx級一班李卓。
在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動有趣，其中也不乏驚險和悲傷。
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行真實的所見所聞!
1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕捉行動，但在捕捉行動中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個怪物身上，后來才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬里。
我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣啊!他們每天都吃魚，當他們的食物不夠時他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當然這是不可能的啦。
他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當然是不可能事事順利的。有一次，諾第留斯號受到了沖撞，機器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個人。當時副船長在那個人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個船員后來還是得病了。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很傷心，那個船員只能活兩個小時了。最后，其他人為他準備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰?？伤麄兠刻熘荒茜P掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。就這樣，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲存的氧氣來維持生命。見挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來，冰層還剩4米了。最后一天，當冰層還剩1米時，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了，阿龍納斯昏了過去。突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去!
它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識.作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
非常佩服他們都不自私自利。
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
不得不說，這本書把我深深地吸引住了。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十一
《海底兩萬里》這本書主要內(nèi)容是人們在海里發(fā)現(xiàn)了一頭不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋專家，隨遠征隊去剿滅怪物，在捕捉中不幸掉入水中，成了怪物的俘虜。后來，他們知道了那個怪物是一艘潛艇。于是，他和神秘的內(nèi)莫船長一起開始了一段驚險神奇的海底旅行。
讀了這本書，讓我看到了美麗的海底世界，知道了珊瑚是怎么形成的，還知道了采珠人在海底怎樣采珠的。采珠人在采珠的時候遇到了大鯊魚，是內(nèi)莫船長解救了采珠人，殺了鯊魚。場面非常的驚人?？戳诉@個故事，讓我明白了幫助別人快樂自己的道理。
還有冰山一節(jié)，深深地打動了我，他們在南極航行的時候，被冰山困住。他們不怕危險，用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了種種困難，拯救了自己的生命。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十二
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2——3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十三
《海底兩萬里》是法國的凡爾納寫的，暑假，老師推薦我們看這本書，并讓我們每人寫一篇看了《海底兩萬里》后的讀后感。
《海底兩萬里》》中有勇敢的尼摩艇長、孔塞伊、內(nèi)德·蘭德、加拿大人和生物學家阿羅納克斯這幾位主要人物，他們乘坐著“海怪”鸚鵡螺號在大海中冒險，其中最令人驚心動魂就是那次與章魚搏斗的情景：一大群章魚纏繞住鸚鵡螺號，然后進行攻擊，一位艇員被章魚抓住了，尼摩艇長和其他艇員都奮力的與章魚搏斗，最后砍下了章魚的七只觸手，但章魚卻逃之夭夭連同那位艇員一起走了。
這本書使我懂得了只有堅持，堅持，再堅持才能獲得勝利。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十四
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事里奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國，去南極點，殺章魚群......
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號”(潛水艇的名字)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，最終還是落入了漩渦里，生死未卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免于難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人;當尼德蘭勸他逃走時，他猶豫不決，他不想放過這千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物的分類了若指掌。任何動物只要知道名字，就能分出它屬什么類，哪一科......十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣暴躁的人，但他也很善良，他曾經(jīng)救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個謎，就連他本人也是個謎。書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)，如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等，許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)、人物及海底世界，都有理一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。他那驚心動魄的故事一定會深深吸引你的。
本書寫成于美國獨立戰(zhàn)爭后不久，是三部曲之一。書中的很多情節(jié)體現(xiàn)了對自由的渴望和追求，包括尼德蘭屢次提出的逃脫計劃。然而，總是因為條件不適合或教授對潛艇的留戀而不了了之。終于，在巴布亞和新幾內(nèi)亞附近的海域，他們乘坐潛艇上的一艘備用救生艇逃脫，又遇到風暴。后來被當?shù)貪O民救起。
值得一提的是，本書提及的人物不多，真正說過幾句話的也不過就是鸚鵡螺號的尼摩船長、以及阿隆納斯教授和他的伙伴們。然而，就是這么幾個人物，卻能串起整個故事的主線。全文以鸚鵡螺號為主線，角色的大部分時候都待在這艘奇妙的潛艇里。這里有圖書館、博物館、供能中心等等，五臟俱全。在旅行中，偶爾到海底打獵也是不錯的選擇——潛艇上配有先進的武器，包括電磁槍。潛艇的主要食物當然是海洋能夠提供的魚、海藻等，而且不需要擔心沒有蔬菜導(dǎo)致的維生素缺乏。這是一個理想的學習環(huán)境，在這里能夠?qū)徱曌约?，也能看清世界。我想，一生總要到一個心中的“鸚鵡螺號”去看一看。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十五
海底，是一個神秘的地方。在凡爾納的《海底兩萬里》中，海底被描述成一個時而美妙，令人陶醉;時而驚險，千鈞一發(fā);時而壯觀，氣勢磅礴;時而浪漫，絢麗多彩的另一個“世界”。
在現(xiàn)代社會中，學習，工作占用了人很多的時間，有些人甚至認為生活就像是陷入死循環(huán)的程序。其實，人生不一定只能在那一畝三分地里。當我們走出去的時候，我們會發(fā)現(xiàn)外面世界的精彩。
走出去，就可能成功。明朝萬歷年間，有一個名叫徐宏祖的人，他并不像其他人一樣參加科舉，賺取功名。而是游樂于山水之間，不慕功名，不慕名利。二十歲開始，游歷大江南北，筆記如云。因其號霞客，他的筆記被稱為《徐霞客游記》，而他，就是明朝的地理學家、旅行家、探險家——徐霞客。
走出去，就可能快樂。每個暑假，我都會去旅游。見識一下祖國的大好河山，山峰直插云霄;河水清澈見底;原野一望無際;湖泊波光粼粼。見識一下各地的民俗風情，山歌清脆響亮;哈達潔白無瑕。教徒頂禮膜拜;牛羊遍布原野。這一切都會讓我心曠神怡，忘卻一個學期以來的緊張，得到真正的快樂。
走出去，不糾結(jié)于世俗的一切事物，醉情于山水之間，感受到人與自然的和諧。人生之路，如果蜷縮于方寸之間，就失去了意義;如果漫步于千里沃土，就得到了充實。天人合一，這才是充實的人生。
走出去，為了理想，為了快樂，為了忘卻悲傷，為了尋找人生兩萬里之路。
海底兩萬里，看到這個名字時，我的頭腦里便冒出了好幾個問號。于是，我迫不及待地把書往后翻。
這本科幻小說是法國的儒勒﹒凡爾納寫的。生于十八世紀的他，幻想著世界上有一艘用海洋動力發(fā)電的潛艇。這，就是書中的“鸚鵡螺”號。
作者把海洋深處的動植物寫得栩栩如生，讓人身臨其境。我也認識了許多新奇的海洋生物，有滿嘴鋼牙的狗鯊，鼻孔中噴著磷光，讓人聞風喪膽、望而生畏;有色彩斑斕的箭魚，金黃色的斑點在漩渦里熠熠閃光;還有穿梭在各種魚群中的鯔魚，猶如迎風飄展的旗幟……真讓人大開眼界。
讀完這本書，我感到大自然、海洋中的無窮魅力。連接蘇伊士地下到北路斯海灣的海底隧道，更是讓“鸚鵡螺”號潛艇只需短短的十幾分鐘，就像飛一樣從紅海駛?cè)肓说刂泻?
用海洋動力發(fā)電的“鸚鵡螺”號更是輕而易舉地找到了南極點。尼摩船長展開繡著金色“n”字的黑色旗幟，插在南極點上。看到這兒，我的心中不由得升起一股敬佩之情。
看了《海底兩萬里》這本讓人大開眼界的神奇書后，我更是想到要努力學習，為祖國發(fā)明像“鸚鵡螺”號一樣的高科技產(chǎn)品!
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授，令人感動不已。
儒勒·凡爾納運用自己的想象力于艷麗未來的一個奇跡，這一事實充分的告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有充分發(fā)揮人類自身的想象力，科學才會有大進步。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。十九世紀法國作家。書中的潛艇、電和海洋世界在現(xiàn)在都是極易理解的事，可是在那個時代，潛艇還沒有發(fā)明出來，甚至電燈都沒出現(xiàn)。而在作者的想象中這些已經(jīng)幻想出來，這是多么的令人難以置信。
這是一部十分精彩、有趣的小說，小說描述了阿尤納斯教授、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德誤入尼摩船長的鸚鵡螺號，之后和尼摩船長一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和北冰洋的冒險經(jīng)歷。
書里描寫了十分美麗的景色，字里行間我仿佛置身于海底的克利斯波島森林、珊瑚地、阿拉伯隧道、萬尼克羅群島。例如：“生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝杈都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了!”
書中歸結(jié)了豐富的海洋知識，例如：尼摩在介紹鸚鵡螺號時提到了潛艇上的一些基本儀器。在海底森林里介紹了各種各樣的魚類、貝類和藻類。還有鯊魚、各種各樣的神奇的地形、南極大陸、大烏賊等等。這不僅是一部小說更是一部科普著作。我讀這本書不光愉悅身心，而且大大提高了科普知識，真是一舉多得。
《海底兩萬里》不僅寫到了優(yōu)美而有神奇的海底世界，還描寫了采珠人的悲慘生活，同時提出了要保護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫捕濫殺的行為。
暑假里，我讀完了《海底兩萬里》這本書。這是一本富有科學與幻想的書，里面富有驚險的情節(jié)和生動的海底景色引人入勝，讓人覺得身臨其境，所以，我非常喜歡看這部書。剛開始看的那幾天我對它愛不釋手老想著一口氣看完。
我讀過作者凡爾納的好幾部科幻小說，真是精彩極了，讓人百讀不厭。凡爾納具有非凡的想象力，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚﹑獻身科學﹑英勇頑強﹑不畏艱險的人。而且他的小說能啟發(fā)人們的思考，據(jù)我所知，他的科學與幻想結(jié)合的作品中許多都被科學發(fā)現(xiàn)所證實。所以凡爾納被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”
凡爾納的三部曲我都讀過，而且我也推薦大家去讀。他們會讓你得到精神上的啟發(fā)，讓你崇尚科學;會拓展你的想象力，發(fā)現(xiàn)科學的奧秘，激發(fā)我們對學習科學的樂趣。好處多多，大家快來看吧!
讓我們發(fā)揮想象，汲取豐富的科學知識，創(chuàng)造出屬于自己的科學與幻想之旅吧!
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十六
在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預(yù)見力?所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習!我明白了，干什么事都要努力到最后!
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇一
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，下面是小編搜集整理的海底兩萬里。
讀后感，歡迎閱讀。
有一天，我去姐姐家，姐姐正在看著這本《海底兩萬里》，我在后面也看了幾頁，覺得很好看，就向姐姐借了過來。
它共分為三章：發(fā)現(xiàn)怪物、加入到鸚鵡號、返回陸地。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的作品之一，敘述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1886年，有人說：“他看見獨角鯨?！彼邮苎?，參加追捕。在追捕過程中，不幸落水。游到怪物的身上，一看不是怪物，而是一個神奇的潛水艇，潛水艇的船長尼摩邀請他海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海。進入大西洋?？吹搅嗽S多千奇百怪的東西。又經(jīng)歷了許多困難。
這本書告訴我們要去探索大自然。
波羅果夫曾經(jīng)說過：“書就是社會，一本好書就是一個好的世界、好的社會，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)。”特別推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。
首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
今年暑假，我在哥哥的書架前左看看右看看，看見了一本名叫《海底兩萬里》的書。我很感興趣就拿下來津津有味地看起來。
《海底兩萬里》講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國發(fā)表聲明宣布成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中，才發(fā)現(xiàn)人們說的怪物原來是一艘世間絕無僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開始了一場奇異的海底之旅。(人在江湖漂，哪有不挨刀)。
雖然海底世界很美，有各式各樣的小魚，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動物和植物。但是，美麗的海底世界里也很危險，一不小心就會成了鯊魚的口中之食，還有可能會被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，如果要下海，一定要小心!
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一直沒有時間去讀。這個暑假里，我終于閱讀了這本名著，同時也體驗了那動人心魄的海底旅行。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當時并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實。同時也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。
文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著，去開啟文學的寶藏!
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20190里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心!
暑假里，我讀完了《海底兩萬里》這本書。這本書講述了一位法國生物學家阿龍納斯探索海底世界的故事。
這本書把我?guī)нM了一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的;知道了在海底是如何打獵的;知道了尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還了解到“鸚鵡螺”號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。這里帶給我全新的感受，體驗到另類、刺激的人生。
讀完這本書，讓我學到很多知識，以后我還要多讀書，學習更多的知識，了解更多的自己不知道的事情。
《海底兩萬里》所具有的科學依據(jù)令我信服，它激發(fā)了我對科學的興趣，啟發(fā)了我對未來的幻想。通過這本書，我還學到了很多物理知識。
儒勒·凡爾納以他非凡的想象力和自然科學知識，為我們描繪了一幅幅海底奇觀，我仿佛跟著他們進入了一個神秘的海底世界，令我大飽眼福。
首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
這本書告訴我們，海底也是一座寶庫，它也等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 這兩天，我讀了《海底兩萬里》這本書，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長的海底探險故事。
開始，我以為那個東西是個大怪物，而我讀了之后，才發(fā)現(xiàn)那是潛水艇。驚險而又刺激的故事一個又一個，與鯊魚搏斗，還有章魚怪。
尼德一次次想逃，可都沒成功，一次向林肯號求救，可被尼摩船長打沉了，潛水艇開出了南極磁場，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結(jié)束了海底兩萬里的旅程。
我非常喜歡這本書，我很高興大家都能逃了出來，我也在想，不知尼摩船長咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長的智慧，每次都能化險為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險。
今天我把法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》看完了，這本書真好看啊!
看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實啊，比如當時潛水艇還沒有發(fā)明出來，人們無法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述，凡爾納真不愧是“科幻小說之父”啊!
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《海底兩萬里》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠游。下面是小編為大家整理的關(guān)于海底兩萬里讀后感讀書筆記，歡迎大家閱讀參考學習!
前些天老媽帶我去書店買了好幾本書，其中有我早就想讀的《海底兩萬里》。這本書是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的作品，我原來在書店只看了兩頁就被迷住了，這次終于美美地抱到懷里，一鼓作氣讀完了。這本書給了我極大的震憾，它讓我領(lǐng)略到那蔚藍而深不可測的大海的魅力，還讓我認識了一群可愛又義氣的船員，和一位值得尊敬的仆人，他對主人龍納斯教授是那樣的忠誠，所作所為令我深深的感動。作者用他那細致入微的筆，把我們帶入神秘的海底，讓我們和主人公一起，經(jīng)歷了一次美妙的冒險。
阿龍納斯教授被美國海軍部部長邀請去尋找令人不安的“獨角鯨”，教授在廣大的人群中認識了捕鯨手尼德蘭，并共同踏上了尋找“獨角鯨”的旅程。在一次被“獨角鯨”撞擊后，阿龍納斯教授落水了，他的仆人康賽爾也跟著跳下了水，兩人不知不覺落到了“獨角鯨”身上，并被早已在上面的尼德蘭救了。謎底終于解開，原來令人害怕的“獨角鯨”居然是一艘潛艇。后來艇里的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入艇里，他們的海底三人行就這樣開始了。
由于船長喜歡龍納斯教授的書，所以他們受到了熱情的款待，并和他們一起游歷各海域。船長漸漸相信了教授，還告訴他這艘潛艇是靠核發(fā)電的(也就是現(xiàn)在的核潛艇)。在這次不簡單的旅行中，他們在海底森林打獵，并在打獵過程中看到了許多美麗的生物，由于陽光的折射，他們又看到了美麗的海鵝，后來又遇到兇猛的鯊魚，多虧船長出手制服了鯊魚，他們才得以脫險。
我在想，如果我是龍納斯教授，或者他的仆人，身外茫茫大海，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我會像他們那樣鎮(zhèn)定嗎?我想我可能做不到。但是，讀了這篇小說，我知道，只有智慧和勇敢才能改變逆境，懦弱和退縮對我們身處的逆境，只有一個作用，那就是雪上加霜。
故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰(zhàn)艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節(jié)驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即，我長大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現(xiàn)，小說大約發(fā)表25年后，人類才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“知識起源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。”
儒勒凡爾納，不僅是一位作家，還是一個預(yù)言家，人類現(xiàn)在的發(fā)明只不過是在實現(xiàn)他的預(yù)言，有了他的預(yù)言，才有了今天那發(fā)達的科技。如果沒有那大膽的猜測，人類如今的腳步不知在在那一塊領(lǐng)域上留下一串串毫無頭緒的腳印。
打開《海底兩萬里》這一本書，我仿佛跟隨著船長尼摩和阿龍納斯教授踏上了那不平凡的海底旅程。一路上，我看到了海底世界的千奇百怪，也感受了每個人的細膩獨特。其中，最令我印象深刻的便是那“難以形容”的角色——仆人康賽爾了。
康塞爾只是一個普通的仆人，他認真地干著一個普通仆人所應(yīng)該做的工作：為教授打點行李，整理文獻，喂養(yǎng)動物，當聽差、跑腿等。
雖說是仆人，但是，他和阿龍納斯教授，卻完全不似主仆。他不卑不亢，不因為對方是著名的生物學教授而卑躬屈膝，也不會逾越自己的本分。這既體現(xiàn)了教授對他的尊重，也體現(xiàn)了他自己的自尊?？等麪栯m說是個仆人，但他卻和一般的仆人大不相同。他好學，認真，一絲不茍，正如他所愛好的分類學。他理性，嚴謹，做事考慮周全，而且是教授的好助手。教授和他可謂亦師亦友。
康塞爾對教授可謂是忠心耿耿，他多次解救教授于危難之中，甚至甘愿犧牲自己以保全教授的生命。在追逐“獨腳鯨”時，教授在沖撞時不慎落水，他看到后，毫不猶豫地跳入水中試圖解救教授，并在水中背著教授前進直到遇到了尼德。在“鸚鵡螺號”被冰山困在水下時，他和尼德·蘭把所剩的最后一點氧氣給了教授。在教授答應(yīng)尼摩船長去冒險時，教授問他是否愿意一同前往，他毫不猶豫地回答“教授去哪兒，康塞爾就去哪兒”。
自尊、嚴謹、認真、忠心耿耿，成就了平凡康塞爾的不平凡。
恐怕，這是凡爾納為了給我們啟示吧。一個人的身份可能是平凡的，但是他的內(nèi)心可能是不平凡的，正如康塞爾。亦如《平凡的世界》中的孫少安。他也只是一個農(nóng)民，只受過小學的教育，但他同時又是“弄潮兒”，他村子中為數(shù)不多的“萬元戶”，是少數(shù)懂得關(guān)心他人的人。再比如現(xiàn)在的新聞經(jīng)常報道的“掃地俠”。他們干的是平凡的工作，但在工作之外卻是不平凡的。他們有的人練有一手的好書法，鄰里稱道;有的是捐贈了上萬元的慈善大家，卻深藏不露。他們是平凡的，但也是和康塞爾一樣不平凡的。
“不平凡”正是藏在“平凡”中?？等麪枴O少平、‘掃地俠’如是，我們亦如是。
“呼——”，合上了最后一頁，我陶醉地坐在沙發(fā)上，腦子里回想著書中的一幕幕。要問什么書讓我如此癡迷，那就是儒勒·凡爾納的著作《海底兩萬里》。本書的作者儒勒·凡爾納是一位出色的科幻作家，他的著作《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》、《格蘭特船長的女兒》等等都是膾炙人口的小說。
有趣的是，他生活的19世紀并沒有潛水艇，對地心也沒有研究，可他卻飽讀科普書籍，憑借自己的知識與想象力，生動形象的勾勒出了一些在當時不可能的場景。因此，他享有“科幻小說之父”的美名。
本書的主角是尼摩船長，文章以一個海洋方面的教授阿龍納為視角，講述了他們暢游海底的故事。在19世紀，海面上一直出現(xiàn)一直神秘的巨大生物。阿龍納教授收到海軍的邀請共同抓捕這只生物。追捕過程中，由于神秘生物的攻擊，阿龍納和他的仆人不幸摔到了怪物的脊背上。后來在得知，這竟是一艘名叫“鸚鵡螺號”，構(gòu)造精妙的潛水艇，可是，船長似乎不是那么友好，他們成為了“階下囚”，被囚禁在這艘潛水艇中。
經(jīng)過進一步的溝通，教授和船長發(fā)現(xiàn)了對方和自己身上的共同點，便邀請他們進行海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象，還進行了“海底森林”的打獵，參觀了捕捉珍珠的過程，也參觀了失落的帝國——“亞特蘭蒂斯”等等，但由于挪威海岸的旋風，他們逃離了“鸚鵡螺號”，并把海底的秘密公之于眾。
這本書中我最欣賞的是尼莫船長，他是一個印度王子，因為國家被英國占領(lǐng)了，所以逃亡海外，制造了鸚鵡螺號準備報仇，在倒數(shù)第二章中他與英國軍艦船長的對話讓我感到對他的敬意，他的愛國情懷與對于窮人的無私、戰(zhàn)爭的仇恨讓我感動不已。書可以凈化我們的心靈，增加我們的道德修養(yǎng)，讓我們變成高尚的人，開發(fā)我們的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。而這本書，是一本讓人回味無窮、受益匪淺的好書。
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾賽的經(jīng)典代表作之一。是凡爾納著名的三部曲的第二部。
文章講述的是：在一八六六年，當時在海上發(fā)現(xiàn)了一個被認為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這只大怪物。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過程中發(fā)生了很多驚險刺激的故事。書的主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨角鯨搏斗，最后被獨角鯨吃掉。
這本書不但讓讀者在閱讀時有身臨其境的驚險刺激感，而且也讓讀者在閱讀后為書中人物而感動。
在船員們處在危急當中的時候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責任要保護好你們”船長這種舍己為人的崇高精神，很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏斗的時候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團結(jié)一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”這個情節(jié)、孔塞伊的一句話，很自然的體現(xiàn)出了一個眾所周知的道理：團結(jié)就是力量。
在我們的生活中，類似上面所提到的精神，其實我們也是無時無刻都可以見到。舍己為人的精神，我們身邊最好的例子就是自己的母親。是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱菚瞰I出自己的一切的，哪怕是最危險的事情，她們想的都是要保護好自己的孩子。所以說，這天下間最可貴的就是無私的母愛。而后者團結(jié)就是力量的例子，每個人團結(jié)起來，那么任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學習上，我們一定要和同學們互相團結(jié)，互相幫助，克服學習上的怕苦怕累的壞習慣。
雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但是這確實是一部好的作品。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。他的消失是凄美的。是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
這本書，對我最大的益處就是教會了我“勇敢”和“團結(jié)”，同時也使我的人生邁進了一大步!
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇三
今天，我讀了海底兩萬里這本書，這本是是法國的儒勒·凡爾納寫的。里面主要講了：阿龍納先生、康塞爾先生、奈德蘭先生，碰到了一個巨大的“怪物”，后來他們組織了軍團打“怪物”，但是不幸落入水中，醒來以后，發(fā)現(xiàn)被尼摩船長搭救。到了那里才知道，原來那根本不是什么怪物，而是先進的“鸚鵡螺”號潛艇。他們參觀了鸚鵡螺號潛艇。發(fā)現(xiàn)鸚鵡螺號潛艇根本不可能缺少食物或水。因為鸚鵡螺號有五個房間都裝的是食物和水，而且食物有天上飛的，海里游的，和地上跑的。鸚鵡螺號經(jīng)歷了重重危機。
比如說：遭遇萬尼科羅島、印度洋、紅海等故事。最好看的是紅海。紅海講的是：鸚鵡螺號到了一個顏色淡紅的海。那個海叫紅海，他叫紅海的意思不光是它是淡紅色的，而且機關(guān)重重。他最大的特點是很熱，熱得發(fā)燙。起初，是溫的，后來就有點熱了，再后來就變得跟開水一樣燙，越來越熱。就因為熱，船被燒破了一個洞，好不容易才脫離了危險。最后講了阿龍納、康塞爾、奈德蘭趁尼摩船長正在悠閑的吹笛子馬上逃走了。他們回到了英國后，時刻想念著尼摩船長和鸚鵡螺號。
這本書如同生命般寶貴，不得不看。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇四
他在書中寫到：這套書的編選主要有三大特點，其一是文學精品意識，選編立足于向讀者推薦在人類文化史產(chǎn)生過深遠影響的文學精品以獨到的眼光，選出了一些獨具特色的代表作。其二是可讀性、趣味性強。文化精品，不一定每一部都是那么引人入勝。作為少兒讀本，若缺乏可讀性、趣味性，引不起小讀者們的興趣，那就達不到陶冶之目的。其三是富于童趣、童心，特別適合少年兒童閱讀，除了眾所周知的《格林童話》、《安徒生童話》等外，我們還選了名著中童趣盎然的范本。這些享譽世界的名著，既能滿足少年讀者的好奇心，又可從中獲得文化精品的陶冶之功，是一舉多得，益學益智的佳品。從這本書中，我感悟到了以后要多讀書，做一個有學問的人。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇五
今年寒假，我讀了一本書，名叫《海底兩萬里》。這本書生動有趣嗎，吸引我一口氣就把它讀完了。
這本書的作者是法國作家儒勒·凡爾納，講述的是法國博物學家阿龍納斯教授接到一封信，邀請他去“林肯號”去追捕“獨角鯨”，他和他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭在“林肯號”螺旋槳和舵破裂的情況下，跳入大海，發(fā)現(xiàn)了“獨角鯨”原來是一艘巨大的潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號，尼摩船長是最高指揮官，阿龍納斯教授和尼摩船長相處的很好，他們在十個月的時間里，走道了兩萬里的海洋。看到了美麗的景象，發(fā)現(xiàn)了富饒的寶藏，吃到了美味的海鮮，可誰也沒有想到，“鸚鵡螺”號與“復(fù)仇者”號開戰(zhàn)，戰(zhàn)艇破裂。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇六
前幾天，我讀了一本驚險而有趣的書――《海底兩萬里》。
這本書是由法國的儒勒?凡爾納寫的，他讓我知道了海底是多么的奇妙，是多么的物產(chǎn)豐富。這本書講了阿龍納斯先生為了追捕最近新聞上流傳的“海怪”，便和仆人康塞爾一起乘坐“林肯”號追逐艦踏上了尋找“海怪”的旅程。在“林肯”號上，他們遇到了“魚叉手之王”尼德?蘭，還跟他成了朋友。在一次意外中，他們?nèi)齻€不小心被甩出了船外，竟然落到了“海怪”身上。但萬萬沒有想到，“海怪”竟然是一艘潛水艇。他們進到了潛艇內(nèi)部，見到了這艘潛艇的船長――尼摩船長，一位與世隔絕的船長。尼摩船長“收留”了阿龍納斯，康塞爾和尼德?蘭，并準備給他們做一次環(huán)球旅行。他們穿越了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，北極海。并遇到了恐怖的大章魚和體型巨大的角鯊。在經(jīng)過了一系列歷險之后，尼摩船長又開始了他的“復(fù)仇計劃”。阿龍納斯，康塞爾和尼德?蘭覺得，尼摩船長太沒有人性了，便乘機逃跑。經(jīng)過了重重苦難之后，他們終于回到了法國。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇七
這是一個引人入勝的精彩故事。第二次閱讀，我又一次隨著這位巴黎自然科學史博物館教授去歷險，去認識這個世界。
“我”隨著“林肯”號去抓捕先前出沒的海怪。卻被海怪襲擊，“我”與孔塞依，魚叉手尼德.蘭也被拋到了“海怪”背上，這才知道這是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”?！拔覀儭彪S著尼磨船長環(huán)游了世界，期間遍覽了海底美景，也克服了重重困難。最終，“我們”找了個機會逃了出來，“我”也因此得以寫下這本書。
書中的尼磨船長是個具有雙重性格的人。面對困難，他會堅決克服：他有勇氣和巨大的章魚進行搏斗，敢于挑戰(zhàn)自然;他深入南極中心，插上了自己的旗，在那里，潛艇被冰山困住，他也不放棄希望，并在7天內(nèi)挖開了30米厚的冰層，逃出了生天。但同時，他對自己的不幸卻充滿無奈，變得懦弱，用眼淚解決問題。他對那些強大國家的耀武揚威、侵害他國的行為滿懷憤恨，而對那些被壓迫的國家人民資助錢財，充滿同情，他還冒著生命危險去救一個可憐的采珠人。他在困難中沉著冷靜，總能解決問題，卻在被無名戰(zhàn)艦的追捕上沖昏了頭腦，襲擊戰(zhàn)艦，一臉冷酷……可能，人就是這樣的。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇八
《海底兩萬里》是外國著名文學作品，它既是一本書，也是一片海洋，那片海洋里裝著數(shù)不盡的故事。今天小編在這分享一些海底兩萬里讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
最新寒假里，我讀了《海底兩萬里》這本書。
這本書深深地打動了我，它的作者儒勒·凡爾納是一個有著想象力的作家。從我翻開第一頁起，我就覺得它是一本好書。
書上寫到：阿羅納克斯教授在落水后竟奇跡般地獲救了，鸚鵡螺號橫穿大西洋，神奇的海底打獵……這些平常不可能發(fā)生的事情，卻在作者的筆下表現(xiàn)得如此生動?？吹竭@里，我不禁贊嘆作者豐富的想象力。
在贊嘆的同時，我又有了一個愿望：自己長大后也能像內(nèi)莫船長一樣橫穿大西洋。多年來，我一直想到海上無冒險?？墒强赐赀@本書，我仿佛已經(jīng)到海上去冒險好多次了。這本書把海里的一草一木描寫得多么具體，使人讀完了還想讀。
《海底兩萬里》既是一本書，也是一片大海，那片大海里裝著數(shù)不盡的故事：
朋友遇到了危險，你會去救他嗎?
你真的相信海底打獵嗎?
對于以上問題，你的回答肯定是“不”。但是書中寫到：朋友看見阿羅納克斯落水后，奮不顧身撲上去救他，內(nèi)莫船長還親自帶他們?nèi)ズ５状颢C呢!
這真是一本好書，讓我們在充滿幻想和故事的書海中遨游吧!
《海底兩萬里》這本書買來已經(jīng)有很長一段時間了，本想在這個寒假里匆匆了事，可是剛看到第一章，就已經(jīng)對它愛不釋手了。
“大海的深處究竟隱藏著什么樣的奧秘呢?”這個問題引發(fā)了人們無限的遐想?！逗５變扇f里》帶領(lǐng)我們揭開海洋的神秘。該書講述的是主人公阿龍納斯乘著尼摩船長的“鸚鵡螺”號在海洋冒險。他們在將近一年的時間里，縱橫海底兩萬里，其中領(lǐng)略了太平洋、大西洋、印度洋、紅海等的種種奇觀。又遭遇了同鯊魚搏斗、大章魚襲擊、冰山封路等許多險情，最后阿龍納斯死里逃生，把他所知道的隱藏在海底深處的秘密公布于世。
“鸚鵡螺”號上的尼摩船長充滿了神秘色彩，他知識淵博、性格陰僻、心地善良卻又懷有某種仇恨，他逃避人類、深居海底、為人正義、膽識過人，每次都能帶領(lǐng)“鸚鵡螺”號化險為夷。
看了《海底兩萬里》，使我們對美麗的大海更加充滿憧憬。小說豐富的科學、文化、地理知識更是令我受益匪淺!
書海中的書千千萬萬，而我最愛不釋手的卻是《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》是法國幻想大師儒勒?凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國博物學家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作為引子，為讀者編下了一個個精彩的故事，展現(xiàn)出一幅幅生動的畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事里。
雖然現(xiàn)在的生活十分美好，但我還是對海底生活非常向往。海底雖然充滿著危險，但是每天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事啊!真希望這個夢想能早日實現(xiàn)，現(xiàn)在科技已經(jīng)那么發(fā)達了，今后我還要好好學習，長大了做一名科學家，為祖國、為社會做出貢獻!
《海底兩萬里》這本書我百讀不厭，每次它都會帶給我不同的感受。這本書讓我受益非淺!
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇九
《海底兩萬里》這部作品敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事，是凡爾納所著，是一本值得大家品讀的經(jīng)典。今天小編在這分享一些海底兩萬里。
讀書筆記。
給大家，歡迎大家閱讀!
暑假期間，我閱讀了《海底兩萬里》一書。這本書的作者是19世紀法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納。書中的故事在科技高端發(fā)達的現(xiàn)代已經(jīng)極易理解但在當代連電燈都還沒有出現(xiàn)，更別說什么潛水艇了。但在此書編寫20xx年后，潛水艇真的誕生了!
這本書主要講了在海面上頻頻出現(xiàn)所謂的”海怪“許多人認為那是一種類似獨角鯨的巨型海洋生物。但隨”林肯號“探尋”海怪“秘密的阿尤納斯、尼德以及阿尤納斯的仆人——康塞爾三人卻偶然發(fā)現(xiàn)，這驚動世界的”海怪“竟是人類的杰作!他們?nèi)诉€因此被卷入了一個絕世的秘密中……然而，他們躲過了大西洋漩渦的殺戮，這才得以重返家園。
這本書不僅寫得精彩，而且包含了一定量的科學因素，例如10米深的水柱的壓力相當于一個大氣壓的壓力等等。
從這本書中我明白了自然的世界是千奇百怪的，大自然的奧秘是探索不玩的。海洋是一個神奇的世界，它蘊含著無數(shù)的財富。
大千世界，無奇不有有許多你連想都想不到的事情它偏偏在大自然界發(fā)生了。
我還懂得了自然的破壞力和能量是無限的，人類在他面前是渺小的。
這本書告訴我許多知識和道理，真好!
在暑假里讀了一本讓我大開眼界的書——《海底兩萬里》，它的作者是英國著名的科幻小說之父：儒勒。凡爾納，這本書簡直就是一部科學的神話，是海底世界的完美呈現(xiàn)。
其中，我最佩服的人是尼摩船長了。
他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常英勇的人物。
他用自己辛勤的汗水做了一個很了不起的潛水艇，世界上第一艘全用海水發(fā)電的的潛水船——鸚鵡螺號。
尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚搏斗、巨大冰山封路、大章魚襲擊等許多險情，但都被船長一一化解。
當潛水船到達挪威海岸時，尼摩船長的朋友，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。尼摩船長并沒有停止在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好象又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
整篇小說曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的幻想融匯在一起，時而將你帶入驚心動魄的險惡環(huán)鏡，時而又把你帶入充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫，讓人手不釋卷。
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20xx0里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心!
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十
《海底兩萬里》這本名著是凡爾納所著，書中講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行真實的所見所聞，情節(jié)生動曲折感人，讓讀者忍不住喜歡上它。今天小編在這分享一些海底兩萬里讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
第一次看《海底兩萬里》的時候，只是隨手翻了翻，就立刻對它產(chǎn)生了特別厭煩的感覺。什么400馬力，什么20海里，簡直就是一本天書!于是狠狠地將它扔回到角落里。它一直寂寞地躺在那兒，等待有人喚醒它。直到在學校的暑期推薦書目中又看見了它，只好把它翻出來，就當完成任務(wù)吧!
作者凡爾納將對自己創(chuàng)作有益的素材像打亂的拼圖一樣重新組合起來，一幅壯觀的海底圖景就呈現(xiàn)在人們眼前。這本書為我們講述了一個離奇的故事：阿羅克納斯和他的仆人龔賽伊還有厲害的捕鯨手尼德·蘭遇見了“海怪”!后來他們發(fā)現(xiàn)那竟然是一艘叫“鸚鵡螺號”的潛艇，艇的主人叫尼摩。阿羅克納斯和龔賽伊跟隨“鸚鵡螺號”進行海底探險并認識了許多海底生物，而尼德·蘭一心只想逃跑。潛艇遇難，三人被救出，尼摩不知所蹤，故事依然謎團重重。書中對許多海底生物的介紹都是由凡爾納飽覽群書、長期做海底探險的經(jīng)驗得來。他曾經(jīng)感嘆：“海上航行給想象力提供了多么豐富的養(yǎng)料!”凡爾納出生在臨近大西洋的南特市，對大海懷有特殊的感情，也許這直接促成了《海底兩萬里》的誕生。他崇拜愛倫·坡的寫作風格，就把這種神秘的風格運用到了自己的作品中。
阿羅克納斯是一個大書呆子，擅長給各種動物分類：……綱……類……目……科……整本書都是通過他的眼光來寫的;龔賽伊是個對主人忠心耿耿的小伙子，一個對分類走火入魔的分類狂;尼德·蘭只想著美食和逃跑，是書中唯一能讓你大笑的人;尼摩艇長是一個神秘的人，他勇敢、冷靜、孤僻，我們透過他似乎能看到凡爾納的影子。尼摩從不過多談?wù)撟约旱倪^去，但他喜歡收集各種貝類、珊瑚和珍珠，有的甚至比波斯國王的還要美麗。他自己的房間極其簡樸，“幾乎像修士的僧房，只有一張床，一張桌子和一些生活用品;光線暗淡?！彼麡O其大方，幾次邀請阿羅克納斯他們?nèi)ズ５滋诫U，還是個“溫文爾雅”的紳士。凡爾納曾經(jīng)想把他寫成波蘭人，因為反對沙皇起義而被滿門抄斬，所以建了潛艇來復(fù)仇。但出版商與俄國的關(guān)系不錯，凡爾納最終隱去人物的身份，使得本來就神秘的人物又蒙上了一層面紗。這幾個“重量級人物”是故事的靈魂，就算是少了一個龔賽伊，也會使故事讀起來遜色許多!
能讀到這本書，是我的幸運，不僅能神游海底世界，還能讓我體會到書中人物多變的心理世界?！逗５變扇f里》的迷人之處，并不在于那些令人眼花繚亂的術(shù)語(如海里)，而是那些對于大海深處的描寫以及作者對大海的向往與熱愛。
20xx級一班李卓。
在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動有趣，其中也不乏驚險和悲傷。
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行真實的所見所聞!
1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕捉行動，但在捕捉行動中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個怪物身上，后來才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬里。
我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣啊!他們每天都吃魚，當他們的食物不夠時他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當然這是不可能的啦。
他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當然是不可能事事順利的。有一次，諾第留斯號受到了沖撞，機器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個人。當時副船長在那個人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個船員后來還是得病了。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很傷心，那個船員只能活兩個小時了。最后，其他人為他準備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰?？伤麄兠刻熘荒茜P掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。就這樣，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲存的氧氣來維持生命。見挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來，冰層還剩4米了。最后一天，當冰層還剩1米時，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了，阿龍納斯昏了過去。突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去!
它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識.作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
非常佩服他們都不自私自利。
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
不得不說，這本書把我深深地吸引住了。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十一
《海底兩萬里》這本書主要內(nèi)容是人們在海里發(fā)現(xiàn)了一頭不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋專家，隨遠征隊去剿滅怪物，在捕捉中不幸掉入水中，成了怪物的俘虜。后來，他們知道了那個怪物是一艘潛艇。于是，他和神秘的內(nèi)莫船長一起開始了一段驚險神奇的海底旅行。
讀了這本書，讓我看到了美麗的海底世界，知道了珊瑚是怎么形成的，還知道了采珠人在海底怎樣采珠的。采珠人在采珠的時候遇到了大鯊魚，是內(nèi)莫船長解救了采珠人，殺了鯊魚。場面非常的驚人?？戳诉@個故事，讓我明白了幫助別人快樂自己的道理。
還有冰山一節(jié)，深深地打動了我，他們在南極航行的時候，被冰山困住。他們不怕危險，用勇氣和智慧戰(zhàn)勝了種種困難，拯救了自己的生命。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十二
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設(shè)計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2——3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十三
《海底兩萬里》是法國的凡爾納寫的，暑假，老師推薦我們看這本書，并讓我們每人寫一篇看了《海底兩萬里》后的讀后感。
《海底兩萬里》》中有勇敢的尼摩艇長、孔塞伊、內(nèi)德·蘭德、加拿大人和生物學家阿羅納克斯這幾位主要人物，他們乘坐著“海怪”鸚鵡螺號在大海中冒險，其中最令人驚心動魂就是那次與章魚搏斗的情景：一大群章魚纏繞住鸚鵡螺號，然后進行攻擊，一位艇員被章魚抓住了，尼摩艇長和其他艇員都奮力的與章魚搏斗，最后砍下了章魚的七只觸手，但章魚卻逃之夭夭連同那位艇員一起走了。
這本書使我懂得了只有堅持，堅持，再堅持才能獲得勝利。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十四
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事里奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王國，去南極點，殺章魚群......
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號”(潛水艇的名字)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，最終還是落入了漩渦里，生死未卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免于難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人;當尼德蘭勸他逃走時，他猶豫不決，他不想放過這千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物的分類了若指掌。任何動物只要知道名字，就能分出它屬什么類，哪一科......十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣暴躁的人，但他也很善良，他曾經(jīng)救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個謎，就連他本人也是個謎。書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)，如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等，許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)、人物及海底世界，都有理一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。他那驚心動魄的故事一定會深深吸引你的。
本書寫成于美國獨立戰(zhàn)爭后不久，是三部曲之一。書中的很多情節(jié)體現(xiàn)了對自由的渴望和追求，包括尼德蘭屢次提出的逃脫計劃。然而，總是因為條件不適合或教授對潛艇的留戀而不了了之。終于，在巴布亞和新幾內(nèi)亞附近的海域，他們乘坐潛艇上的一艘備用救生艇逃脫，又遇到風暴。后來被當?shù)貪O民救起。
值得一提的是，本書提及的人物不多，真正說過幾句話的也不過就是鸚鵡螺號的尼摩船長、以及阿隆納斯教授和他的伙伴們。然而，就是這么幾個人物，卻能串起整個故事的主線。全文以鸚鵡螺號為主線，角色的大部分時候都待在這艘奇妙的潛艇里。這里有圖書館、博物館、供能中心等等，五臟俱全。在旅行中，偶爾到海底打獵也是不錯的選擇——潛艇上配有先進的武器，包括電磁槍。潛艇的主要食物當然是海洋能夠提供的魚、海藻等，而且不需要擔心沒有蔬菜導(dǎo)致的維生素缺乏。這是一個理想的學習環(huán)境，在這里能夠?qū)徱曌约?，也能看清世界。我想，一生總要到一個心中的“鸚鵡螺號”去看一看。
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十五
海底，是一個神秘的地方。在凡爾納的《海底兩萬里》中，海底被描述成一個時而美妙，令人陶醉;時而驚險，千鈞一發(fā);時而壯觀，氣勢磅礴;時而浪漫，絢麗多彩的另一個“世界”。
在現(xiàn)代社會中，學習，工作占用了人很多的時間，有些人甚至認為生活就像是陷入死循環(huán)的程序。其實，人生不一定只能在那一畝三分地里。當我們走出去的時候，我們會發(fā)現(xiàn)外面世界的精彩。
走出去，就可能成功。明朝萬歷年間，有一個名叫徐宏祖的人，他并不像其他人一樣參加科舉，賺取功名。而是游樂于山水之間，不慕功名，不慕名利。二十歲開始，游歷大江南北，筆記如云。因其號霞客，他的筆記被稱為《徐霞客游記》，而他，就是明朝的地理學家、旅行家、探險家——徐霞客。
走出去，就可能快樂。每個暑假，我都會去旅游。見識一下祖國的大好河山，山峰直插云霄;河水清澈見底;原野一望無際;湖泊波光粼粼。見識一下各地的民俗風情，山歌清脆響亮;哈達潔白無瑕。教徒頂禮膜拜;牛羊遍布原野。這一切都會讓我心曠神怡，忘卻一個學期以來的緊張，得到真正的快樂。
走出去，不糾結(jié)于世俗的一切事物，醉情于山水之間，感受到人與自然的和諧。人生之路，如果蜷縮于方寸之間，就失去了意義;如果漫步于千里沃土，就得到了充實。天人合一，這才是充實的人生。
走出去，為了理想，為了快樂，為了忘卻悲傷，為了尋找人生兩萬里之路。
海底兩萬里，看到這個名字時，我的頭腦里便冒出了好幾個問號。于是，我迫不及待地把書往后翻。
這本科幻小說是法國的儒勒﹒凡爾納寫的。生于十八世紀的他，幻想著世界上有一艘用海洋動力發(fā)電的潛艇。這，就是書中的“鸚鵡螺”號。
作者把海洋深處的動植物寫得栩栩如生，讓人身臨其境。我也認識了許多新奇的海洋生物，有滿嘴鋼牙的狗鯊，鼻孔中噴著磷光，讓人聞風喪膽、望而生畏;有色彩斑斕的箭魚，金黃色的斑點在漩渦里熠熠閃光;還有穿梭在各種魚群中的鯔魚，猶如迎風飄展的旗幟……真讓人大開眼界。
讀完這本書，我感到大自然、海洋中的無窮魅力。連接蘇伊士地下到北路斯海灣的海底隧道，更是讓“鸚鵡螺”號潛艇只需短短的十幾分鐘，就像飛一樣從紅海駛?cè)肓说刂泻?
用海洋動力發(fā)電的“鸚鵡螺”號更是輕而易舉地找到了南極點。尼摩船長展開繡著金色“n”字的黑色旗幟，插在南極點上。看到這兒，我的心中不由得升起一股敬佩之情。
看了《海底兩萬里》這本讓人大開眼界的神奇書后，我更是想到要努力學習，為祖國發(fā)明像“鸚鵡螺”號一樣的高科技產(chǎn)品!
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授，令人感動不已。
儒勒·凡爾納運用自己的想象力于艷麗未來的一個奇跡，這一事實充分的告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有充分發(fā)揮人類自身的想象力，科學才會有大進步。
《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。十九世紀法國作家。書中的潛艇、電和海洋世界在現(xiàn)在都是極易理解的事，可是在那個時代，潛艇還沒有發(fā)明出來，甚至電燈都沒出現(xiàn)。而在作者的想象中這些已經(jīng)幻想出來，這是多么的令人難以置信。
這是一部十分精彩、有趣的小說，小說描述了阿尤納斯教授、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德誤入尼摩船長的鸚鵡螺號，之后和尼摩船長一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和北冰洋的冒險經(jīng)歷。
書里描寫了十分美麗的景色，字里行間我仿佛置身于海底的克利斯波島森林、珊瑚地、阿拉伯隧道、萬尼克羅群島。例如：“生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝杈都筆直伸向洋面。沒有枝條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了!”
書中歸結(jié)了豐富的海洋知識，例如：尼摩在介紹鸚鵡螺號時提到了潛艇上的一些基本儀器。在海底森林里介紹了各種各樣的魚類、貝類和藻類。還有鯊魚、各種各樣的神奇的地形、南極大陸、大烏賊等等。這不僅是一部小說更是一部科普著作。我讀這本書不光愉悅身心，而且大大提高了科普知識，真是一舉多得。
《海底兩萬里》不僅寫到了優(yōu)美而有神奇的海底世界，還描寫了采珠人的悲慘生活，同時提出了要保護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫捕濫殺的行為。
暑假里，我讀完了《海底兩萬里》這本書。這是一本富有科學與幻想的書，里面富有驚險的情節(jié)和生動的海底景色引人入勝，讓人覺得身臨其境，所以，我非常喜歡看這部書。剛開始看的那幾天我對它愛不釋手老想著一口氣看完。
我讀過作者凡爾納的好幾部科幻小說，真是精彩極了，讓人百讀不厭。凡爾納具有非凡的想象力，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚﹑獻身科學﹑英勇頑強﹑不畏艱險的人。而且他的小說能啟發(fā)人們的思考，據(jù)我所知，他的科學與幻想結(jié)合的作品中許多都被科學發(fā)現(xiàn)所證實。所以凡爾納被公認為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”
凡爾納的三部曲我都讀過，而且我也推薦大家去讀。他們會讓你得到精神上的啟發(fā)，讓你崇尚科學;會拓展你的想象力，發(fā)現(xiàn)科學的奧秘，激發(fā)我們對學習科學的樂趣。好處多多，大家快來看吧!
讓我們發(fā)揮想象，汲取豐富的科學知識，創(chuàng)造出屬于自己的科學與幻想之旅吧!
海底兩萬里讀后感和讀書筆記篇十六
在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預(yù)見力?所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習!我明白了，干什么事都要努力到最后!