通過寫讀后感，我們可以更好地培養(yǎng)自己的批判性思維和分析能力。在寫讀后感時，如何避免簡單地重復(fù)書中的內(nèi)容，而能夠給讀者帶來新的思考和啟示？下面是一些讀者們分享的讀后感，他們從不同的角度來詮釋了同一本書的多樣性。
小英雄雨來讀后感四年級篇一
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了，雨來是一個機(jī)靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡(luò)會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學(xué)，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí);我呢，在這種和平的時代里，本應(yīng)發(fā)奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。
有一次，當(dāng)雨來獨(dú)自在家時，鬼子來“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來拼命往后院逃，但為時已晚，欲來被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他?？捎陙韰s趁鬼子不注意時，一頭扎進(jìn)河里逃了出來。
讀了這篇文章以后，我明白了兩個道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，應(yīng)該做一個真正的男子漢。也要在學(xué)校做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的.好學(xué)生!在家里做一個讓媽媽放心好的孩子的好孩子!
雨來生長在晉察冀邊區(qū)的一條蘆花村里，他非常聰明好動，最喜歡跟小伙伴到村邊的還鄉(xiāng)河里游泳玩耍，他還喜歡去夜校讀書認(rèn)字。
那年，雨來12歲《小英雄雨來》讀后感400字范文《小英雄雨來》讀后感400字范文。有一次，日本鬼子來“掃蕩”了，爸爸去當(dāng)民兵抗日，媽媽又出了門，雨來一個人在家讀書。日本鬼子來搜家，交通員李大叔跑來雨來家躲藏。日本鬼子搜到了雨來家，把雨來捆綁起來，軟硬兼施，逼雨來講出李大叔的下落?？墒?，任憑日本鬼子使出渾身解數(shù)，還把雨來打的遍體鱗傷，可雨來就是一句話：“不知道，沒看見!”日本鬼子氣得嵫牙裂齒，要把雨來拉去河邊槍斃。當(dāng)日本鬼子準(zhǔn)備開槍時，雨來靈機(jī)一動，一頭栽進(jìn)河里，從水底里敏捷地逃跑了。
第二次世界大戰(zhàn)歷時6年之久，先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)爭，死亡7000多萬人《小英雄雨來》讀后感400字范文文章《小英雄雨來》讀后感400字范文。因?yàn)閼?zhàn)爭，世界有200多萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘廢。
但是，雨來機(jī)智勇敢，竟然在日本鬼子的槍口下成功逃脫了，又救了李大叔，這真是一個奇跡呀!我真是萬分敬佩這位小英雄雨來!
我們要學(xué)習(xí)雨來這種熱愛祖國，不怕犧牲的精神，做一個新時期的小英雄!
剛拿在手里便如獲至寶――津津有味的看著。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時，我久久的陷入了沉思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。在晉察冀邊區(qū)，有一個村子叫蘆花村，村子里有一個小孩叫雨來。他的水性特別好尤其擅長潛水，像魚兒一樣靈活。一天，鬼子又來村子里掃蕩了，因?yàn)槔畲笫?，雨來被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來死活不肯，激怒了日軍，被鬼子一頓毒打，打得鼻青臉腫，可與來寧死不屈。
讀到這里，我為我的倔強(qiáng)而感到羞恥。在臨近考試的一天，一個同學(xué)喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準(zhǔn)我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑，說：“就要考試了，還去玩?！蔽乙宦犨@話就來氣了：“打球能放松心情，還能鍛煉身體呢!”這是媽媽發(fā)話了：“你不是腳痛嗎?”“早就不痛了!”我急了?！安粶?zhǔn)去就是不準(zhǔn)去!”媽媽強(qiáng)詞奪理《小英雄雨來》讀后感400字范文作文。爸爸也走過來好言相勸，可我就是轉(zhuǎn)不過彎來。他們看誰也說服不了我，就各做各的事去了我就一個人們在悶?，F(xiàn)在把魚來和我對比屋里，我早已無地自容。
雖然雨來處在抗戰(zhàn)時期，但卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我處在這種和平年代，本應(yīng)發(fā)奮讀書，卻與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。
是啊，我們要學(xué)習(xí)雨來，不能倔強(qiáng)，更不能軟弱，做一個名副其實(shí)的好孩子，好學(xué)生。
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小英雄雨來讀后感四年級篇二
我讀了一本書，名叫《小英雄雨來》。這本書前半部分講述了雨來在抗戰(zhàn)期間和伙伴們一起與日本鬼子機(jī)智勇敢地斗爭的故事。后半部分寫的是幾篇令人感動的戰(zhàn)爭的故事。然而其中讓我最感動的還是《小英雄雨來》這篇故事。
讀了這個故事，我的感觸很深。首先是雨來臨危不懼的精神讓我感動，他在日本鬼子的威脅下亳無懼色，而且還總是能機(jī)智地逃走。而在現(xiàn)在，就算是比雨來大幾歲的人，甚至是成年人，也未必有他的機(jī)智勇敢，無所畏懼的精神，別說是被一群拿著槍的日本鬼子俘虜了，就是遇到一個拿著刀搶劫的劫匪，也會被嚇的臉色蒼白，六神無主。其次，雨來的那種與日本鬼子做斗爭，保家衛(wèi)國的精神也十分值得我們學(xué)習(xí)。
雨來還有許許多多的精神也值得我們學(xué)習(xí)，我要以雨來為榜樣，做一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
堅(jiān)強(qiáng)與勇敢——讀了《小英雄雨來》有感周也。
在這次的寒假里，我讀了《小英雄雨來》這本書，他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢給我留下了深刻的印象。
雨來他小小年紀(jì)有一個愿望，希望當(dāng)上八路軍，為了當(dāng)上八路軍，他為八路軍做了很多有益的事，冒著生命危險給八路軍送雞毛信，去通知八路軍大隊(duì)去救八路軍戰(zhàn)士，有一次還和八路軍一起去埋地雷并把敵人引到地雷陣，自己想辦法脫身，他是那么的勇敢!
他曾經(jīng)被日軍俘虜過，日本鬼子無論是軟的，還是用硬的，他都不說出八路軍的下落。他是那么的堅(jiān)強(qiáng)!
想想我們，遇到困難就退縮，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，雨來和我們的年齡一樣大，我們?yōu)槭裁淳筒荒芟袼敲磮?jiān)強(qiáng)、勇敢呢?如果我們像他那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，那么什么困難都難不倒我們。
所以，雨來是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明、智慧，學(xué)習(xí)他那一有愿望，就努力實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)。
小英雄雨來讀后感四年級篇三
今天我懷著無比崇敬的心情讀了《抗日小英雄海娃的故事》這本書，讀完后心情久久不能平靜。
故事發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長海娃每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著前邊平川地里敵人的據(jù)點(diǎn)。一天，炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊(duì)長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務(wù)交給了兒子海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道這是一封十分重要的信，他趕著一群羊作掩護(hù)送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰到了鬼子，他靈機(jī)一動，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了鬼子小隊(duì)長。一路上海娃受盡了折磨。深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。他趕到羊圈里，小心地把雞毛信取了下來，一口氣跑了幾里路。后面?zhèn)诬娨沧穪砹?，海娃又被他們抓了回去。他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊“八路軍叔叔……”最終海娃把雞毛信交給了張連長。
故事中海娃的機(jī)智勇敢給我啟發(fā)很深，同時我也深深的感受到我們現(xiàn)在生活的幸福與無憂無慮。我應(yīng)該好好珍惜這來之不易的幸福，好好學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動去悍衛(wèi)祖國的強(qiáng)大。
小英雄雨來讀后感四年級篇四
其中小英雄雨來的故事讓我刻骨銘心。
雨來挺身而出，掩護(hù)交通員李大叔，智斗日本軍官：他不管鬼子有什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服。
這篇文章引起了我感情的有兩處，第一處是雨來上夜校的時候，屋子里點(diǎn)上了幾盞油燈，幾個孩子圍在一起坐著，雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，跟著老師一起讀：“我們是中國人。我們愛自己的國家!”我一想到我們坐在寬敞明亮的教室里，還有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施幫助我們更加了解課文，可我們?nèi)|張西望，心不在焉。雨來是多么愛惜自己的書本，可我們呢，我們早已把書面圖的亂七八糟，把紙撕下來折飛機(jī)，連書架都散架啦!我們沒愛惜自己的書本，為此我感到慚愧。
第二處是在雨來被鬼子暴打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。然而雨來只是用手背一揩，倔強(qiáng)地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴(yán)守秘密。這場面實(shí)在讓人心悸!難以想象，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎?雨來僅僅是一個十二歲的孩子，出生在那樣**的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強(qiáng)暴的敵人，勇敢地說不。我們現(xiàn)在的生活多么幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師長輩耐心的教導(dǎo)，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什么風(fēng)雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知?！?，我們挑食，總是埋怨玩得不夠，我們無休止地向父母要這要那，從沒想過為家庭，為社會做一點(diǎn)力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多么渺小!
《小英雄的故事》這本書讓我認(rèn)識到人生的價值，從此我將珍惜現(xiàn)在的生活，懂得來之不易，我要向雨來學(xué)習(xí)，做一個中國人，做一個愛學(xué)習(xí)的少年，建設(shè)祖國!
小英雄雨來讀后感四年級篇五
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴?。∠喾此憩F(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”
幾行字上，表明了雨來誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙韺ψ鎳钋械膼?，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的`辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢？這怎能保護(hù)革命者？怎能保護(hù)我們的祖國呢?在他挪那口大缸時,盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄?？磥硪粋€人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛祖國不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
讀完《小英雄雨來》這本書,才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強(qiáng)烈的愛國心，就像雨來自己說的：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！彪m然戰(zhàn)爭已離我們久遠(yuǎn)，但是愛國之心永存。我和我的伙伴們會踏著他們愛國的足跡一直走下去。祖國有了戰(zhàn)爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰(zhàn)勝一切困難，變得更強(qiáng)大無比！
小英雄雨來讀后感四年級篇六
吉鴻昌(1895——1934)河南扶溝縣人。19加入馮玉祥部隊(duì)，因作戰(zhàn)勇猛、履立戰(zhàn)功，從士兵遞至軍長。在日軍入侵中國時，他堅(jiān)決反對蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的政策，提出“中國人不打中國人”的主張，而遭嫉恨，并于1934年11月24日被蔣介石下令殺害，時年39歲。我讀了他的事跡感想很多。下面我主要寫兩點(diǎn)：
一、吉鴻昌是一位永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的偉大的愛國者。
__多年前的中國，正是日本軍國主義開始侵略我國和蔣介石政府“圍剿”中國工農(nóng)紅軍的時代。那時，蔣介石只想消滅紅軍，而不去抗日，于是要他手下的軍隊(duì)“圍剿”紅軍。吉鴻昌堅(jiān)決反對主張“槍口不對內(nèi)”，結(jié)果被解除軍權(quán)。在以后幾年中，他積極宣傳抗日，并在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與馮玉祥一起組織了“察哈爾民眾抗日同盟軍”，把日本趕出察哈爾;他還變賣家產(chǎn)，一次就捐出六萬銀元支持抗日部隊(duì)。這些事反映出吉鴻昌偉大的愛國主義精神，有了這種精神，在戰(zhàn)爭年代我們就能為祖國的獨(dú)立和自由，英勇奮戰(zhàn);在和平年代，我們就能為艱苦奮斗為祖國的富強(qiáng)昌盛貢獻(xiàn)出自己的全部精力。因此，我們每一個熱愛祖國的人，永遠(yuǎn)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)吉鴻昌的愛國主義精神。
二、吉鴻昌的鮮血沒有白流，他不但為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出過巨大貢獻(xiàn)，而且將永遠(yuǎn)激勵我們?yōu)榉磳θ魏瓮鈦砬致?，維護(hù)世界和平而斗爭。
吉鴻昌在刑場上，以樹枝作筆，以大地為紙寫下了一首氣吞山河的就義詩：“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭?！痹谶@首詩里，吉鴻昌對沒能戰(zhàn)死在抗日戰(zhàn)場上，而做了賣國賊的刀下鬼，深為遺憾。他認(rèn)為中國人民抗日是無罪的，因此在就義前，他提出，決不跪著死和死后決不爬下，所以不能從他背后開槍，只能對著他的臉開槍，這表明了吉鴻昌決不屈服于日本外來侵略勢力英勇地大無畏精神?，F(xiàn)在，日本的右派勢力，妄想復(fù)活日本軍國主義，我們要堅(jiān)決反對，并學(xué)習(xí)和繼承吉鴻昌的這種精神，為反對任何外來侵略、維護(hù)世界和平而斗爭。
吉鴻昌將軍生的偉大、死的光榮，他的愛國主義精神，將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)!
小英雄雨來讀后感四年級篇七
從來不知道冰心是誰？一次偶然的機(jī)會，我有幸擁有了一本冰心兒童新作獎叢書《那年夏天》。從此，我知道了冰心是我國了不起的作家，我知道了許許多多跟冰心一樣的優(yōu)秀作家，我更知道了高中學(xué)習(xí)生活的悲壯…….
自從讀了《那年夏天》，一向不愛看書的我漸漸地迷上了書中的故事。
書中讓我印象最深的是：有一篇寫到了她高三的生活，夏天的女生穿著裙子在風(fēng)中擺動，五顏六色處處洋溢著青春的朝氣，讓學(xué)校充滿了生機(jī)和活力。還寫到了高考倒計(jì)時的牌子懸在門口，“人生能有幾回搏”、“學(xué)海無涯苦作舟”、“十年寒窗，看我今朝小試牛刀”等大幅標(biāo)語貼滿了墻，大家都有一種悲壯感，高考也是一場決定生命的戰(zhàn)斗啊！
讀了后，我不禁想到了自己的未來，我的高中生活會不會跟他們一樣忙碌緊張？我的高中生活會不會也麻木匆忙？那時的我是不是能夠適應(yīng)習(xí)慣的了那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？我疑惑著。我憧憬著。
綠草青青，百鳥鳴唱，好一個明媚的春日！現(xiàn)在的我已經(jīng)深深得迷上了看書，相信在以后的日子里，只要一遇到好的書，我就會情不自禁的埋在書中，甚至看上幾遍都不會覺得煩。
小英雄雨來讀后感四年級篇八
今天，我讀懂了許多道理。我分享給大家。
1誠信如果你沒有誠信，別人就不會相信你，也不會幫助你，最后一事無成。
2善良如果你不幫助別人，別人也不會幫助你，最后成為敵人，下場是一事無成。
3勤奮如果你不努力去干一件事，你就不會做的很完美，別人就會說你。你煩，人家也覺得煩，別人不會找你幫忙，同時也不會幫你。
4簡樸舉個例子。從前有個小孩，他爸爸是大富翁。有一天，他爸爸意外死了，他拿著遺產(chǎn)，天天晚上去化妝舞會上玩，拿硬幣打水漂，用紙幣糊風(fēng)箏玩，最后弄得傾家蕩產(chǎn)了。
5正直雖然要說出，但也不要直接說，也必須說，要說好，也要看你的口才了。
6謙虛是最重要的一點(diǎn)，做事做不好，人家提出意見要虛心接受，說不定什么時候可以用得上。
好了，就講到這里。記住了，人生中有許許多多的困難需要我們?nèi)ッ鎸Γ覀儾灰艔?，要想辦法。踏破鐵鞋無覓處，得還要想辦法。
小英雄雨來讀后感四年級篇九
《人魚少年》讀完了，這本書講的是：于小魚天生愛出一種帶腥味的汗，一直被同學(xué)孤立。他孤獨(dú)、自卑、成績不好，直到遇到了天使補(bǔ)習(xí)班的板刷老師。板刷對孩子和玩具的熱愛使他擁有一種神奇的直覺，他洞悉了于小魚的身世之謎。平凡的于小魚一下子變成了會飛的魚天使。
我最喜歡的還是板刷老師，這個看上去另類的老師，他是能看透孩子心思的家長，又是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師。還是能跟孩子一并促膝談心的朋友。板刷老師常說：“沒什么，天使偶爾也打個盹兒?！彼麊拘蚜擞谛◆~，使他找到自己的方向，展翅飛翔。最終讓于小魚學(xué)會在海上“飛”起來，使他變成了會飛的魚天使。
我最喜歡的是：搖曳的水草、各種顏色的小魚、小海龜煽動著肉乎乎的兩臂，五彩斑斕的水底世界……有個自卑的少年，在水里找到歸宿，真正地開心快樂起來，于小魚“飛”起來了。
這本書讓我知道了，等秘密不再是秘密，我們就不會因?yàn)楦鞣N可愛的小缺點(diǎn)而自卑了，都會成長為快樂的天使。
小英雄雨來讀后感四年級篇十
當(dāng)我我讀了《狼來了》這本書后，感觸良多。這本書主要敘述了一個放羊的牧童，因?yàn)樗粋€人上山放羊，所以村民們告訴他，當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的.時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到后馬上趕來，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當(dāng)?shù)谌握娴睦莵砹说臅r候，村民們已經(jīng)不再相信牧童了，然后羊和他都被狼吃掉了。
從這個故事中，我們知道了人不能經(jīng)常撒謊。如果說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候，已沒有人愿意幫忙了。
所以，我們一定要做一個誠實(shí)的人!
小英雄雨來讀后感四年級篇十一
今天我讀了一篇短文，叫《感恩是什么》。
這篇文章主要講了感恩是一種對愛的肯定，感恩是一種無言的鼓勵，感恩是一種讓人悄然淚下的感動，感恩是一種能讓人前進(jìn)的力量。我們也一樣應(yīng)該感謝挫折。
張海迪是殘疾人的代表，她五歲時就因得病，從胸部以下就不能動彈，正是因?yàn)檫@樣，張海迪更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的所有功課，自學(xué)了大學(xué)英語，日語，世界語，德語。學(xué)習(xí)了針灸，為別人看病。她榮獲了碩士學(xué)位。還榮獲了許多獎項(xiàng)。
還有一個人，她是在蜜罐里泡大的，在生活上沒受過一點(diǎn)挫折，父母什么活也不讓干，就讓她學(xué)習(xí)。當(dāng)她考大學(xué)時，因?yàn)槌煽兒?，被一所?yōu)秀的大學(xué)錄取了。由于她不能生活自理，所以由媽媽陪讀。就連包雞蛋也要媽媽包，系鞋帶要媽媽幫。最后父母只好讓她退學(xué)了退學(xué)了。
在生活中，也處處需要挫折。有一次，我們考《單元測試》，我只得了七十九分，心里十分難過，但就是因?yàn)槲疫@次沒考好，所以我以后好好聽講，好好完成作業(yè)，我終于考了九十八分。如果沒有挫折，也就沒有奮斗的目標(biāo)，所以我們要感謝挫折，感恩挫折。
世界上有許多我們要感謝的東西，只有用心去感受，才會感覺到，原來我們的生活處處包含感恩！
小英雄雨來讀后感四年級篇十二
說起埃米爾，你可能還不認(rèn)識他，那就讓我給你介紹一下吧。
來自倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的臉蛋，卷起的淺色頭發(fā)。你是不是覺得他很聽話呢？那你就猜錯了，他可是個不折不扣的小淘氣包！
書中的`埃米爾有時會讓我開懷大笑，他是那樣的頑皮，把自己的小妹妹當(dāng)國旗升在空中，把豬血扣在爸爸頭上，把青蛙放在送咖啡的籃子里；但有時他又會使我倍感感動，他像媽媽一樣照顧一只豬——小可憐兒，救危在旦夕的阿爾弗雷德。
《淘氣包埃米爾》讓我感觸到我們兒童應(yīng)有德淘氣活力，也感受到了孩子帶給世界的開心和幸福。
小英雄雨來讀后感四年級篇十三
今天，我津津有味地讀了梅子涵伯伯寫的《投降，不許動》中的《星期六童話》。
故事主要講了：星期六，媽媽叫率率整天寫作業(yè)，不許出去玩；叫爸爸做家務(wù)。媽媽上班去了，率率不想寫作業(yè)，爸爸不想做家務(wù)，他們一起奔出家門，到外面去玩。出了家門的爸爸變成了小時候的“大頭”，他會很多游戲。大頭和率率玩斗雞，率率不會玩；他們玩跳山羊，率率不敢玩……大頭會玩彈子、刮香煙牌子、養(yǎng)蠶寶寶、釣魚……這些游戲率率都不會玩。
小英雄雨來讀后感四年級篇十四
前幾天，老師讓我們看了臥冰求鯉的故事，講得是，王祥的后母對他很是不好，可王祥一心想孝順后母。后母生病了，他就去河邊釣魚，可冰太厚，他就脫下衣服，爬在冰上，讓冰融化。神仙見了，就送了他兩條大鯉魚。
故事中的王祥很孝順父母，為了后母可以不顧自己。在生活中，我們的`父母為了我們也在日夜操勞，我們都好像父母的掌上明珠，拖著怕碎了，包著怕化了。我們的生活靠父母，我們以后要好好對待父母。
我要向王祥學(xué)習(xí)，長大了也孝順父母。
小英雄雨來讀后感四年級篇一
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了，雨來是一個機(jī)靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡(luò)會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學(xué)，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí);我呢，在這種和平的時代里，本應(yīng)發(fā)奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。
有一次，當(dāng)雨來獨(dú)自在家時，鬼子來“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來拼命往后院逃，但為時已晚，欲來被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他?？捎陙韰s趁鬼子不注意時，一頭扎進(jìn)河里逃了出來。
讀了這篇文章以后，我明白了兩個道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，應(yīng)該做一個真正的男子漢。也要在學(xué)校做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的.好學(xué)生!在家里做一個讓媽媽放心好的孩子的好孩子!
雨來生長在晉察冀邊區(qū)的一條蘆花村里，他非常聰明好動，最喜歡跟小伙伴到村邊的還鄉(xiāng)河里游泳玩耍，他還喜歡去夜校讀書認(rèn)字。
那年，雨來12歲《小英雄雨來》讀后感400字范文《小英雄雨來》讀后感400字范文。有一次，日本鬼子來“掃蕩”了，爸爸去當(dāng)民兵抗日，媽媽又出了門，雨來一個人在家讀書。日本鬼子來搜家，交通員李大叔跑來雨來家躲藏。日本鬼子搜到了雨來家，把雨來捆綁起來，軟硬兼施，逼雨來講出李大叔的下落?？墒?，任憑日本鬼子使出渾身解數(shù)，還把雨來打的遍體鱗傷，可雨來就是一句話：“不知道，沒看見!”日本鬼子氣得嵫牙裂齒，要把雨來拉去河邊槍斃。當(dāng)日本鬼子準(zhǔn)備開槍時，雨來靈機(jī)一動，一頭栽進(jìn)河里，從水底里敏捷地逃跑了。
第二次世界大戰(zhàn)歷時6年之久，先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)爭，死亡7000多萬人《小英雄雨來》讀后感400字范文文章《小英雄雨來》讀后感400字范文。因?yàn)閼?zhàn)爭，世界有200多萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘廢。
但是，雨來機(jī)智勇敢，竟然在日本鬼子的槍口下成功逃脫了，又救了李大叔，這真是一個奇跡呀!我真是萬分敬佩這位小英雄雨來!
我們要學(xué)習(xí)雨來這種熱愛祖國，不怕犧牲的精神，做一個新時期的小英雄!
剛拿在手里便如獲至寶――津津有味的看著。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時，我久久的陷入了沉思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。在晉察冀邊區(qū)，有一個村子叫蘆花村，村子里有一個小孩叫雨來。他的水性特別好尤其擅長潛水，像魚兒一樣靈活。一天，鬼子又來村子里掃蕩了，因?yàn)槔畲笫?，雨來被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來死活不肯，激怒了日軍，被鬼子一頓毒打，打得鼻青臉腫，可與來寧死不屈。
讀到這里，我為我的倔強(qiáng)而感到羞恥。在臨近考試的一天，一個同學(xué)喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準(zhǔn)我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑，說：“就要考試了，還去玩?！蔽乙宦犨@話就來氣了：“打球能放松心情，還能鍛煉身體呢!”這是媽媽發(fā)話了：“你不是腳痛嗎?”“早就不痛了!”我急了?！安粶?zhǔn)去就是不準(zhǔn)去!”媽媽強(qiáng)詞奪理《小英雄雨來》讀后感400字范文作文。爸爸也走過來好言相勸，可我就是轉(zhuǎn)不過彎來。他們看誰也說服不了我，就各做各的事去了我就一個人們在悶?，F(xiàn)在把魚來和我對比屋里，我早已無地自容。
雖然雨來處在抗戰(zhàn)時期，但卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我處在這種和平年代，本應(yīng)發(fā)奮讀書，卻與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。
是啊，我們要學(xué)習(xí)雨來，不能倔強(qiáng)，更不能軟弱，做一個名副其實(shí)的好孩子，好學(xué)生。
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小英雄雨來讀后感四年級篇二
我讀了一本書，名叫《小英雄雨來》。這本書前半部分講述了雨來在抗戰(zhàn)期間和伙伴們一起與日本鬼子機(jī)智勇敢地斗爭的故事。后半部分寫的是幾篇令人感動的戰(zhàn)爭的故事。然而其中讓我最感動的還是《小英雄雨來》這篇故事。
讀了這個故事，我的感觸很深。首先是雨來臨危不懼的精神讓我感動，他在日本鬼子的威脅下亳無懼色，而且還總是能機(jī)智地逃走。而在現(xiàn)在，就算是比雨來大幾歲的人，甚至是成年人，也未必有他的機(jī)智勇敢，無所畏懼的精神，別說是被一群拿著槍的日本鬼子俘虜了，就是遇到一個拿著刀搶劫的劫匪，也會被嚇的臉色蒼白，六神無主。其次，雨來的那種與日本鬼子做斗爭，保家衛(wèi)國的精神也十分值得我們學(xué)習(xí)。
雨來還有許許多多的精神也值得我們學(xué)習(xí)，我要以雨來為榜樣，做一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
堅(jiān)強(qiáng)與勇敢——讀了《小英雄雨來》有感周也。
在這次的寒假里，我讀了《小英雄雨來》這本書，他的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢給我留下了深刻的印象。
雨來他小小年紀(jì)有一個愿望，希望當(dāng)上八路軍，為了當(dāng)上八路軍，他為八路軍做了很多有益的事，冒著生命危險給八路軍送雞毛信，去通知八路軍大隊(duì)去救八路軍戰(zhàn)士，有一次還和八路軍一起去埋地雷并把敵人引到地雷陣，自己想辦法脫身，他是那么的勇敢!
他曾經(jīng)被日軍俘虜過，日本鬼子無論是軟的，還是用硬的，他都不說出八路軍的下落。他是那么的堅(jiān)強(qiáng)!
想想我們，遇到困難就退縮，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，雨來和我們的年齡一樣大，我們?yōu)槭裁淳筒荒芟袼敲磮?jiān)強(qiáng)、勇敢呢?如果我們像他那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，那么什么困難都難不倒我們。
所以，雨來是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、聰明、智慧，學(xué)習(xí)他那一有愿望，就努力實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)。
小英雄雨來讀后感四年級篇三
今天我懷著無比崇敬的心情讀了《抗日小英雄海娃的故事》這本書，讀完后心情久久不能平靜。
故事發(fā)生在華北抗日根據(jù)地。12歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長海娃每天一面放羊，一面放哨，監(jiān)視著前邊平川地里敵人的據(jù)點(diǎn)。一天，炮樓里的鬼子進(jìn)山去搶糧食了，只剩下“貓眼司令”和幾個鬼子兵。民兵中隊(duì)長老趙畫了一張攻打炮樓的路線圖，并寫了一封信準(zhǔn)備把它交給八路軍張連長。老趙把送信的任務(wù)交給了兒子海娃。海娃一看信封上面插了雞毛，知道這是一封十分重要的信，他趕著一群羊作掩護(hù)送信去了。沒想到，海娃在山溝里碰到了鬼子，他靈機(jī)一動，把雞毛信拴在了“老頭羊”的尾巴里，瞞過了鬼子小隊(duì)長。一路上海娃受盡了折磨。深夜海娃好不容易從睡得像死豬一樣的鬼子的腿縫里溜了出來。他趕到羊圈里，小心地把雞毛信取了下來，一口氣跑了幾里路。后面?zhèn)诬娨沧穪砹?，海娃又被他們抓了回去。他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾馬不能爬陡峭的山坡，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，愈爬愈遠(yuǎn)，鬼子開槍打中了海娃的手。海娃忍著疼拉開嗓子喊“八路軍叔叔……”最終海娃把雞毛信交給了張連長。
故事中海娃的機(jī)智勇敢給我啟發(fā)很深，同時我也深深的感受到我們現(xiàn)在生活的幸福與無憂無慮。我應(yīng)該好好珍惜這來之不易的幸福，好好學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動去悍衛(wèi)祖國的強(qiáng)大。
小英雄雨來讀后感四年級篇四
其中小英雄雨來的故事讓我刻骨銘心。
雨來挺身而出，掩護(hù)交通員李大叔，智斗日本軍官：他不管鬼子有什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服。
這篇文章引起了我感情的有兩處，第一處是雨來上夜校的時候，屋子里點(diǎn)上了幾盞油燈，幾個孩子圍在一起坐著，雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，跟著老師一起讀：“我們是中國人。我們愛自己的國家!”我一想到我們坐在寬敞明亮的教室里，還有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施幫助我們更加了解課文，可我們?nèi)|張西望，心不在焉。雨來是多么愛惜自己的書本，可我們呢，我們早已把書面圖的亂七八糟，把紙撕下來折飛機(jī)，連書架都散架啦!我們沒愛惜自己的書本，為此我感到慚愧。
第二處是在雨來被鬼子暴打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。然而雨來只是用手背一揩，倔強(qiáng)地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴(yán)守秘密。這場面實(shí)在讓人心悸!難以想象，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎?雨來僅僅是一個十二歲的孩子，出生在那樣**的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強(qiáng)暴的敵人，勇敢地說不。我們現(xiàn)在的生活多么幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師長輩耐心的教導(dǎo)，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什么風(fēng)雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知?！?，我們挑食，總是埋怨玩得不夠，我們無休止地向父母要這要那，從沒想過為家庭，為社會做一點(diǎn)力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多么渺小!
《小英雄的故事》這本書讓我認(rèn)識到人生的價值，從此我將珍惜現(xiàn)在的生活，懂得來之不易，我要向雨來學(xué)習(xí)，做一個中國人，做一個愛學(xué)習(xí)的少年，建設(shè)祖國!
小英雄雨來讀后感四年級篇五
今年暑假，學(xué)校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊(duì)員了。
故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護(hù)革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴?。∠喾此憩F(xiàn)出機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國?！边@是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”
幾行字上，表明了雨來誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)的意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙韺ψ鎳钋械膼?，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實(shí)中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的`辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢？這怎能保護(hù)革命者？怎能保護(hù)我們的祖國呢?在他挪那口大缸時,盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了，這又怎能保護(hù)李大叔呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是實(shí)事造英雄?？磥硪粋€人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應(yīng)勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學(xué)校里學(xué)的那點(diǎn)東西往往多出我在學(xué)校的東西，因?yàn)樗麑W(xué)到心里，落在行動上了。我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛祖國不畏強(qiáng)敵的精神，在現(xiàn)實(shí)在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
讀完《小英雄雨來》這本書,才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強(qiáng)烈的愛國心，就像雨來自己說的：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！彪m然戰(zhàn)爭已離我們久遠(yuǎn)，但是愛國之心永存。我和我的伙伴們會踏著他們愛國的足跡一直走下去。祖國有了戰(zhàn)爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰(zhàn)勝一切困難，變得更強(qiáng)大無比！
小英雄雨來讀后感四年級篇六
吉鴻昌(1895——1934)河南扶溝縣人。19加入馮玉祥部隊(duì)，因作戰(zhàn)勇猛、履立戰(zhàn)功，從士兵遞至軍長。在日軍入侵中國時，他堅(jiān)決反對蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的政策，提出“中國人不打中國人”的主張，而遭嫉恨，并于1934年11月24日被蔣介石下令殺害，時年39歲。我讀了他的事跡感想很多。下面我主要寫兩點(diǎn)：
一、吉鴻昌是一位永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的偉大的愛國者。
__多年前的中國，正是日本軍國主義開始侵略我國和蔣介石政府“圍剿”中國工農(nóng)紅軍的時代。那時，蔣介石只想消滅紅軍，而不去抗日，于是要他手下的軍隊(duì)“圍剿”紅軍。吉鴻昌堅(jiān)決反對主張“槍口不對內(nèi)”，結(jié)果被解除軍權(quán)。在以后幾年中，他積極宣傳抗日，并在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與馮玉祥一起組織了“察哈爾民眾抗日同盟軍”，把日本趕出察哈爾;他還變賣家產(chǎn)，一次就捐出六萬銀元支持抗日部隊(duì)。這些事反映出吉鴻昌偉大的愛國主義精神，有了這種精神，在戰(zhàn)爭年代我們就能為祖國的獨(dú)立和自由，英勇奮戰(zhàn);在和平年代，我們就能為艱苦奮斗為祖國的富強(qiáng)昌盛貢獻(xiàn)出自己的全部精力。因此，我們每一個熱愛祖國的人，永遠(yuǎn)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)吉鴻昌的愛國主義精神。
二、吉鴻昌的鮮血沒有白流，他不但為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出過巨大貢獻(xiàn)，而且將永遠(yuǎn)激勵我們?yōu)榉磳θ魏瓮鈦砬致?，維護(hù)世界和平而斗爭。
吉鴻昌在刑場上，以樹枝作筆，以大地為紙寫下了一首氣吞山河的就義詩：“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭?！痹谶@首詩里，吉鴻昌對沒能戰(zhàn)死在抗日戰(zhàn)場上，而做了賣國賊的刀下鬼，深為遺憾。他認(rèn)為中國人民抗日是無罪的，因此在就義前，他提出，決不跪著死和死后決不爬下，所以不能從他背后開槍，只能對著他的臉開槍，這表明了吉鴻昌決不屈服于日本外來侵略勢力英勇地大無畏精神?，F(xiàn)在，日本的右派勢力，妄想復(fù)活日本軍國主義，我們要堅(jiān)決反對，并學(xué)習(xí)和繼承吉鴻昌的這種精神，為反對任何外來侵略、維護(hù)世界和平而斗爭。
吉鴻昌將軍生的偉大、死的光榮，他的愛國主義精神，將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)!
小英雄雨來讀后感四年級篇七
從來不知道冰心是誰？一次偶然的機(jī)會，我有幸擁有了一本冰心兒童新作獎叢書《那年夏天》。從此，我知道了冰心是我國了不起的作家，我知道了許許多多跟冰心一樣的優(yōu)秀作家，我更知道了高中學(xué)習(xí)生活的悲壯…….
自從讀了《那年夏天》，一向不愛看書的我漸漸地迷上了書中的故事。
書中讓我印象最深的是：有一篇寫到了她高三的生活，夏天的女生穿著裙子在風(fēng)中擺動，五顏六色處處洋溢著青春的朝氣，讓學(xué)校充滿了生機(jī)和活力。還寫到了高考倒計(jì)時的牌子懸在門口，“人生能有幾回搏”、“學(xué)海無涯苦作舟”、“十年寒窗，看我今朝小試牛刀”等大幅標(biāo)語貼滿了墻，大家都有一種悲壯感，高考也是一場決定生命的戰(zhàn)斗啊！
讀了后，我不禁想到了自己的未來，我的高中生活會不會跟他們一樣忙碌緊張？我的高中生活會不會也麻木匆忙？那時的我是不是能夠適應(yīng)習(xí)慣的了那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？我疑惑著。我憧憬著。
綠草青青，百鳥鳴唱，好一個明媚的春日！現(xiàn)在的我已經(jīng)深深得迷上了看書，相信在以后的日子里，只要一遇到好的書，我就會情不自禁的埋在書中，甚至看上幾遍都不會覺得煩。
小英雄雨來讀后感四年級篇八
今天，我讀懂了許多道理。我分享給大家。
1誠信如果你沒有誠信，別人就不會相信你，也不會幫助你，最后一事無成。
2善良如果你不幫助別人，別人也不會幫助你，最后成為敵人，下場是一事無成。
3勤奮如果你不努力去干一件事，你就不會做的很完美，別人就會說你。你煩，人家也覺得煩，別人不會找你幫忙，同時也不會幫你。
4簡樸舉個例子。從前有個小孩，他爸爸是大富翁。有一天，他爸爸意外死了，他拿著遺產(chǎn)，天天晚上去化妝舞會上玩，拿硬幣打水漂，用紙幣糊風(fēng)箏玩，最后弄得傾家蕩產(chǎn)了。
5正直雖然要說出，但也不要直接說，也必須說，要說好，也要看你的口才了。
6謙虛是最重要的一點(diǎn)，做事做不好，人家提出意見要虛心接受，說不定什么時候可以用得上。
好了，就講到這里。記住了，人生中有許許多多的困難需要我們?nèi)ッ鎸Γ覀儾灰艔?，要想辦法。踏破鐵鞋無覓處，得還要想辦法。
小英雄雨來讀后感四年級篇九
《人魚少年》讀完了，這本書講的是：于小魚天生愛出一種帶腥味的汗，一直被同學(xué)孤立。他孤獨(dú)、自卑、成績不好，直到遇到了天使補(bǔ)習(xí)班的板刷老師。板刷對孩子和玩具的熱愛使他擁有一種神奇的直覺，他洞悉了于小魚的身世之謎。平凡的于小魚一下子變成了會飛的魚天使。
我最喜歡的還是板刷老師，這個看上去另類的老師，他是能看透孩子心思的家長，又是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師。還是能跟孩子一并促膝談心的朋友。板刷老師常說：“沒什么，天使偶爾也打個盹兒?！彼麊拘蚜擞谛◆~，使他找到自己的方向，展翅飛翔。最終讓于小魚學(xué)會在海上“飛”起來，使他變成了會飛的魚天使。
我最喜歡的是：搖曳的水草、各種顏色的小魚、小海龜煽動著肉乎乎的兩臂，五彩斑斕的水底世界……有個自卑的少年，在水里找到歸宿，真正地開心快樂起來，于小魚“飛”起來了。
這本書讓我知道了，等秘密不再是秘密，我們就不會因?yàn)楦鞣N可愛的小缺點(diǎn)而自卑了，都會成長為快樂的天使。
小英雄雨來讀后感四年級篇十
當(dāng)我我讀了《狼來了》這本書后，感觸良多。這本書主要敘述了一個放羊的牧童，因?yàn)樗粋€人上山放羊，所以村民們告訴他，當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的.時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到后馬上趕來，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當(dāng)?shù)谌握娴睦莵砹说臅r候，村民們已經(jīng)不再相信牧童了，然后羊和他都被狼吃掉了。
從這個故事中，我們知道了人不能經(jīng)常撒謊。如果說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候，已沒有人愿意幫忙了。
所以，我們一定要做一個誠實(shí)的人!
小英雄雨來讀后感四年級篇十一
今天我讀了一篇短文，叫《感恩是什么》。
這篇文章主要講了感恩是一種對愛的肯定，感恩是一種無言的鼓勵，感恩是一種讓人悄然淚下的感動，感恩是一種能讓人前進(jìn)的力量。我們也一樣應(yīng)該感謝挫折。
張海迪是殘疾人的代表，她五歲時就因得病，從胸部以下就不能動彈，正是因?yàn)檫@樣，張海迪更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的所有功課，自學(xué)了大學(xué)英語，日語，世界語，德語。學(xué)習(xí)了針灸，為別人看病。她榮獲了碩士學(xué)位。還榮獲了許多獎項(xiàng)。
還有一個人，她是在蜜罐里泡大的，在生活上沒受過一點(diǎn)挫折，父母什么活也不讓干，就讓她學(xué)習(xí)。當(dāng)她考大學(xué)時，因?yàn)槌煽兒?，被一所?yōu)秀的大學(xué)錄取了。由于她不能生活自理，所以由媽媽陪讀。就連包雞蛋也要媽媽包，系鞋帶要媽媽幫。最后父母只好讓她退學(xué)了退學(xué)了。
在生活中，也處處需要挫折。有一次，我們考《單元測試》，我只得了七十九分，心里十分難過，但就是因?yàn)槲疫@次沒考好，所以我以后好好聽講，好好完成作業(yè)，我終于考了九十八分。如果沒有挫折，也就沒有奮斗的目標(biāo)，所以我們要感謝挫折，感恩挫折。
世界上有許多我們要感謝的東西，只有用心去感受，才會感覺到，原來我們的生活處處包含感恩！
小英雄雨來讀后感四年級篇十二
說起埃米爾，你可能還不認(rèn)識他，那就讓我給你介紹一下吧。
來自倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的臉蛋，卷起的淺色頭發(fā)。你是不是覺得他很聽話呢？那你就猜錯了，他可是個不折不扣的小淘氣包！
書中的`埃米爾有時會讓我開懷大笑，他是那樣的頑皮，把自己的小妹妹當(dāng)國旗升在空中，把豬血扣在爸爸頭上，把青蛙放在送咖啡的籃子里；但有時他又會使我倍感感動，他像媽媽一樣照顧一只豬——小可憐兒，救危在旦夕的阿爾弗雷德。
《淘氣包埃米爾》讓我感觸到我們兒童應(yīng)有德淘氣活力，也感受到了孩子帶給世界的開心和幸福。
小英雄雨來讀后感四年級篇十三
今天，我津津有味地讀了梅子涵伯伯寫的《投降，不許動》中的《星期六童話》。
故事主要講了：星期六，媽媽叫率率整天寫作業(yè)，不許出去玩；叫爸爸做家務(wù)。媽媽上班去了，率率不想寫作業(yè)，爸爸不想做家務(wù)，他們一起奔出家門，到外面去玩。出了家門的爸爸變成了小時候的“大頭”，他會很多游戲。大頭和率率玩斗雞，率率不會玩；他們玩跳山羊，率率不敢玩……大頭會玩彈子、刮香煙牌子、養(yǎng)蠶寶寶、釣魚……這些游戲率率都不會玩。
小英雄雨來讀后感四年級篇十四
前幾天，老師讓我們看了臥冰求鯉的故事，講得是，王祥的后母對他很是不好，可王祥一心想孝順后母。后母生病了，他就去河邊釣魚，可冰太厚，他就脫下衣服，爬在冰上，讓冰融化。神仙見了，就送了他兩條大鯉魚。
故事中的王祥很孝順父母，為了后母可以不顧自己。在生活中，我們的`父母為了我們也在日夜操勞，我們都好像父母的掌上明珠，拖著怕碎了，包著怕化了。我們的生活靠父母，我們以后要好好對待父母。
我要向王祥學(xué)習(xí)，長大了也孝順父母。