我們要保持積極的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。如何避免拖延是一個需要終生學習和改進的問題，我們可以采取一些策略和方法?？偨Y(jié)一下，情感表達是一門需要學習和鍛煉的技能。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇一
蔣：老師們、同學們：大家下午好！
紅領巾廣播站又和大家見面啦！蔣：我是主持人蔣萌茁駱：我是主持人駱毅晨。
蔣：轉(zhuǎn)眼間就到了三月份就要到了，依晨，你知道三月份有很多有趣的的節(jié)日呢！駱：是呀！
雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h是這么說的，同時也是這么做的。雷鋒，是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。為此，學校向全校同學發(fā)出倡議：讓我們緊跟雷鋒步伐，從養(yǎng)成道德好習慣做起，發(fā)揚少先隊六種精神，爭做新世紀合格的小公民。
1、發(fā)揚文明禮貌的春風精神。做到微笑待人、見到老師、同學來校人員主動打招呼問好；做到及時感謝別人的幫助，時時處處溫暖別人。
2、發(fā)揚團結(jié)守紀的大雁精神。做到按規(guī)則辦事、集體的事情一起干，不讓一個小伙伴掉隊。同學之間不打架、不辱罵，要團結(jié)友愛，互相幫助。做到不違反學校規(guī)定，嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范。
3、發(fā)揚誠實純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠，實事求是，說了就要努力做。
4、發(fā)揚熱心服務的孺子牛精神。做到每日為父母、老師、同學做一件事，隨時準備幫助別人。
5、發(fā)揚主動向上的火箭精神。做到自覺學習、積極鍛煉、主動工作，不斷探究與創(chuàng)新。
6、發(fā)揚自強勇敢的雛鷹精神。做到“相信我能行”、決不向困難低頭，愉快挑戰(zhàn)每一天。同學們，“贈人玫瑰，手有余香?！睂W習雷鋒應當從自身做起，從身邊的每一件小事情做起。珍惜時光，讓每一分鐘都體現(xiàn)自己的價值。一件小事，一份小小的愛心，都能給予他人莫大的幫助。當你彎腰撿起一片廢紙的時候，校園將又增添了一絲美麗；當你不再跨入花壇踩踏花草時，花草將以燦爛的笑臉回報于你。陽光之所以明媚，正是無數(shù)束小光線凝集而撒向大地的結(jié)果。
同學們，請把你的愛心光線撒向你身邊的每一個人和物，讓他們每天都能感受到陽光的燦爛吧！同學們，時代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞斋@更多的成果！讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，讓成千上萬個雷鋒成長起來，讓雷鋒精神永放光芒！希望同學們能夠立即行動起來，用你們的智慧和雙手，把我們的校園變的更加和諧文明，更加整潔美麗！結(jié)束語：
蔣：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇二
今天是個陽光明媚的一天，我們?nèi)w二年級在“東方假日田園”舉行了一場神圣而又莊嚴的紅領巾入隊儀式。
一路上，同學們都懷著期盼、興奮的心情來到了“東方假日田園”。當老師在廣播里正式宣布儀式開始的那一瞬間，同學們的'臉上都流露出了嚴肅和認真的表情。首先，進行了綠苗苗退隊儀式。然后，老師為我們每一位同學戴上了鮮艷的紅領巾，之后，我們宣誓、敬禮、唱少年先鋒隊隊歌。最后，進行了少年先鋒隊的接旗儀式。
當我戴上紅領巾的那一刻，我才真正意識到我長大了?？粗r艷的紅領巾在胸前隨風飄動，心里感到無比的激動、驕傲。我輕輕地撫摸著它，紅領巾仿佛在對我說：“你好，我的新朋友?！蔽业哪樕下冻隽宋⑿?，同時也感到了作為一名少先隊員身上所承載的歷史使命。
回到家，就看到外公外婆在門口迎接著我，我第一時間向他們敬了個少先隊隊禮。20xx年4月26日是見證了我成長的日子，也是我最難忘的日子.
使命。
四月的春風吹在臉上暖暖的，很舒服。我們就要到東方假日田園帶紅領巾了，這意味著我們要入隊啦!
出發(fā)了，我們坐到位子上欣賞著外面的風景。各式各樣的高樓矗立在路旁，五顏六色的花兒競相開放，青青的小草在風中搖曳，真是美妙極了!
當小主持說：“入隊儀式現(xiàn)在開始”時，我明白重要的時刻來臨了，首先是領導講話，之后，小主持宣布：“請各位領導給新隊員佩帶紅領巾”，全體同學更加激動了。當我拿到紅領巾的時候，我感覺這是一份榮譽，也是一份使命。紅領巾是紅旗的一角，它是革命烈士的鮮血染成的，它象征著正義、勇敢和榮譽，我會好好愛護它的!
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇三
尊敬的輔導員，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我是五一中隊少先隊員李子彤。今天我來參加紅領巾獎章評選活動，非常感謝老師和同學們給我了這次展示自我的平臺，我的競爭對手都是各班挑選出來的精英，我愿意和他們站在同一起跑線上，并通過努力達到期望的終點。
臺和海淀影劇院參加了拍攝和演出，為學校爭得了榮譽。學習之余，我積極參加社會實踐和公益活動，慰問孤寡老人，為災區(qū)捐款，打掃社區(qū)衛(wèi)生，撿拾白色垃圾，由于我表現(xiàn)突出，被評為了北京市社區(qū)小明星。今年我和張嘉偉同學代表全國的小學生參加了青少年健康人格工程的贈書儀式，并為學校領到了許多有關青少年教育的圖書。為了使同學們掌握更多的低碳知識，暑假里，我制作了一款低碳環(huán)保跳棋，讓大家在游戲中了解低碳，學會低碳生活。我的小發(fā)明引起了媒體的興趣，記者們紛紛采訪了我，并在中國環(huán)境報、北京晚報、京華時報、北京青年報等報紙刊登了這一消息，同時我也被評為了北京市環(huán)保小衛(wèi)士。
作為一名少先隊員，我要更加刻苦學習、熱心公益、團結(jié)同學，不辜負關心我們成長的輔導員、老師和家長的期望，努力成為一個全面發(fā)展的人才，為少先隊增光添彩，讓紅領巾事業(yè)在我們的手中發(fā)揚光大。
我覺得評上紅領巾獎章是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，我也還存在著許多不足，但是，我的熱情、我的堅強和我認真的態(tài)度會使我向著更高的目標攀登。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持和你手中的那一張珍貴的--選票！
謝謝大家！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇四
紅領巾是革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上用鮮血染成的，它是少先隊員的象征。紅領巾是五星紅旗的一角，紅領巾象征著革命勝利，每個人都應該認識紅領巾，每一個都有戴紅領巾的機會，我當然也有紅領巾。
在我只上二年級時，經(jīng)常弄丟紅領巾，弄丟一條，買一條。到了三年級，已經(jīng)有了三十條紅領巾的我，偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)紅領巾是用烈士的鮮血染成的。從此我就非常地珍惜紅領巾，有一天我在柜子里找到一條又舊又老的紅領巾，它不像新的紅領巾那樣的鮮紅欲滴，而是深紅色的了，而且還皺巴巴的，活像一張老人的臉。我覺得似曾相識，好像好久沒有戴過了。我撫摸著它的一條條褶皺，想起了剛上學時，六年級的大哥哥大姐姐給我們戴上紅領巾的景象，我當時心想我終于當上少先隊員了！那我就戴著紅領巾回到家給我小的小朋友炫耀，有時我還模仿大哥哥大姐姐一樣，給我弟弟妹妹們戴上紅領巾，讓他們也嘗嘗戴上紅領巾的滋味，頓時他們都向我投來了羨慕的目光。那時你不知道我有多少的得意。
我和紅領巾還有許許多多的故事，同學們你們珍惜紅領巾嗎愛惜它嗎？如果沒有那請你們趕快行動吧！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇五
一、開場白。
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風播撒希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人五（2）班李晶。
甲：我是主持人五（2）班黨星宇。
合：大家早上好！
二、新聞袋袋褲。
甲：時事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門。
乙：便曉天下事。
甲：接下來請關注《校園短波》。
乙：
甲：
三、
校園生活。
甲：李晶，我問你，在你眼里，水是怎樣的？
乙：水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。
甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。
乙：這是怎么回事呢？
甲：還記得學了《水》這一課，許多同學對水有了新的認識。
乙：是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節(jié)約水是我國當務之急的大事。
甲：有一句公益廣告用語說得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類的眼淚！
乙：這，決不是危言聳聽！所以現(xiàn)在我們在提倡低碳生活。
甲：何為低碳生活？
乙：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
四、幽默樂園。
甲：調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經(jīng)。
乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。
甲：讓我們來一起輕松幽默一下。
1、乙：父親問兒子：“考了幾分？”
甲：“三分?！?BR> 乙：話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底?！罢f，下次考幾分？”兒子哭著說：
甲：“一分也不考了?！?BR> 2、甲：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓?！?BR> 乙：“誰？”
甲：“三驢子、二五八等?！?BR> 甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄傳。
乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風里。
乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
甲：這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
甲：我最敬佩關羽。
乙：為什么？說來聽聽。
甲：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個錚錚男子漢。
乙：那你來給大家講講他的故事吧！
甲：那我就說說關羽《刮骨療傷》的故事吧。
關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法？華佗說："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關羽笑著說："不用捆。"然后吩咐設宴招待華佗。關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關羽笑著站起來對眾將說："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！"華佗說："我行醫(yī)以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"。
乙：精彩！關羽真是名不虛傳。
甲：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
六、結(jié)束。
甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
合：再見！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇六
今天中午；陽光明媚。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小花向我微笑，風兒一吹，小草也跟著搖頭晃腦。
我和曹欣源、曹馨月走在放學的小路上。
曹欣源把紅領巾解了下來；說：“我們來一場紅領巾大戰(zhàn)吧！”我和曹馨月一邊解紅領巾；一邊異口同聲的說：“好哇！”
幾條紅領巾在空中飛舞，猶如一只只歡快的鳥兒。就這樣我們的紅領巾大戰(zhàn)開始了。
我正準備向?qū)Ψ绞箘潘θィ梢徊恍⌒?，讓對方蒙住了我的眼睛。我氣急敗壞，不管三七二十一將紅領巾向?qū)Ψ剿θ?，對方（招架不住，）被我打得“心服口服”?BR> 一會兒，曹欣源突然向前跑去，（我們詫異間，只見她）猛地一回頭說道；“大俠來也?！卑鸭t領巾用力揮向我們。嚇得我和曹馨月都把嘴張到下巴殼了！哈哈！我也給她們來個突然襲擊。想著，我也向前跑去，學著曹欣源的樣子，將紅領巾向她們揮去......
我們?nèi)齻€玩得不亦樂乎！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇七
小時候，我看見大哥哥大姐姐們在脖子上都系著一條紅綢帶，心里非常羨慕，真想戴上它?。√貏e是看著他們奔跑時，那一摸鮮紅在胸前飄揚，真好看??！
每當周一，學校集會的時候，廣播里放著中華人民共和國國歌，紅領巾在少先隊員的胸前飄揚，我們莊嚴地行著隊禮，注視著五星紅旗在旭日中緩緩升起，潔白的鴿子從我們頭上飛過，那一刻，我心里充滿了自豪感，我感到了我肩上的重任，那就是：準備著，時刻準備著。為祖國的繁榮昌盛，努力學習。
放學的時候，我總喜歡把胸前紅領巾轉(zhuǎn)向那些在上幼兒園的小朋友，看到那些小朋友向我投來的羨慕的眼光，我總感到非常的自豪。
在我?guī)霞t領巾的那一刻起，我與紅領巾就有了一個約定，那就是要做一個認真學習，誠實勇敢，尊老愛幼，文明守紀的少先隊員，紅領巾督促我指引我更上一層樓。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇八
活動程序：
甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。乙：福源小學二年（5）中隊，“紅領巾，你是我的驕傲！”主題隊會現(xiàn)在開始。甲：此時此刻，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜！乙：大家知道我們正在想啥？猜猜謎語就知道了！
甲：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？（紅領巾?。┱埪爩O藝喬朗誦《我愛紅領巾》乙：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。
甲：在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。請聽張釗演唱《紅領巾之歌》甲：中國少年先鋒隊是中國共產(chǎn)黨親自創(chuàng)建的，至今已有58年的歷史了。
乙：烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！
甲：光榮的隊史，是我們的驕傲！請聽詩朗誦《紅領巾相約中國夢》朗誦者宋古月.乙：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。
我們是光榮的少先隊員，我們是二十一世紀的中國少年；我們是展翅欲飛的雛鷹，我們是意氣風發(fā)的新一代。
十月，我走出深深綠草的詩叢走出濃紅淺紅的微笑，在晴朗的清晨格外瓦藍的天空下驀然間我的眼眸掠過你紅色飛揚的飄動引領著你們一如晨光般清純的笑聲引領我，遙遠里淡漠了的夢想五千年的文明，賦予我們不朽的智慧；百余年的風雨，給予我們堅強的力量。黨的陽光、雨露，是我們最甜的哺育，祖國溫暖的懷抱，是我們成長的搖籃。巍巍群山，是我們挺拔的脊梁，核電之光，是我們無尚的驕傲。
可是，老師的心啊，永遠是那樣的年輕活潑，不知疲倦地激勵著我們奮發(fā)向上您用紙筆與我們交談，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴；您用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；您用雙手為我們編織，理想的花環(huán)，為我們插上騰飛的雙翅；您用知識為我們搭建，成長的舞臺，與我們一起把成功的喜悅分享！
乙：讓紅領巾在我們的胸前飄揚吧，請聽詩朗誦《紅領巾，你是我的驕傲》，朗誦者劉林君。
甲：請全體起立，舉起右手，和我一起呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！乙：全體起立，退旗！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇九
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)，紅領巾廣播發(fā)言稿。
乙：留住一絲清風播撒希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人五（2）班李晶。
甲：我是主持人五（2）班黨星宇。
合：大家早上好！
二、新聞袋袋褲。
甲：時事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門。
乙：便曉天下事。
甲：接下來請關注《校園短波》。
乙：
甲：
三、校園生活。
甲：李晶，我問你，在你眼里，水是怎樣的？
乙：水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。
甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。
乙：這是怎么回事呢？
甲：還記得學了《水》這一課，許多同學對水有了新的認識。
乙：是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節(jié)約水是我國當務之急的大事。
甲：有一句公益廣告用語說得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類的眼淚！
乙：這，決不是危言聳聽！所以現(xiàn)在我們在提倡低碳生活。
甲：何為低碳生活？
乙：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
四、幽默樂園。
甲：調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經(jīng)。
乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。
甲：讓我們來一起輕松幽默一下。
1、乙：父親問兒子：“考了幾分？”
乙：話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底。“說，下次考幾分？”兒子哭著說：
甲：“一分也不考了?！?BR> 2、甲：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓。”
乙：“誰？”
甲：“三驢子、二五八等?！?BR> 甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄傳。
乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風里。
乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
甲：這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
甲：我最敬佩關羽。
乙：為什么？說來聽聽。
甲：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個錚錚男子漢。
乙：那你來給大家講講他的故事吧！
甲：那我就說說關羽《刮骨療傷》的故事吧。
關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法？華佗說："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關羽笑著說："不用捆。"然后吩咐設宴招待華佗。關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關羽笑著站起來對眾將說："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！"華佗說："我行醫(yī)以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"。
乙：精彩！關羽真是名不虛傳。
甲：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
六、結(jié)束。
甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
合：再見！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十
清晨，當我迎著朝陽踏進學校，映入眼簾的是一抹鮮艷的紅色。那是什么？紅領巾！飄揚在司機鄒師傅胸前的紅領巾！陡然間，校園里熠熠生輝。
他，高大、帥氣。46歲，已是孩子的爺爺，盡管歷經(jīng)風霜，歲月卻沒有在他的臉上刻下斑駁的印記。他昂首挺胸地向我走來，仿若訓練有素的軍人一般，正氣凜然。
他，堅強、容忍。每天送校長上班的他，一次次地進出學校，心中對學校、對老師的那一份埋怨絲毫沒有流露。幼時家窮，只讀到小學三年級，然而三年中卻沒有得到老師的關懷，未曾戴上所有小學生引以為豪的紅領巾。紅領巾，一直是他埋藏在心底的結(jié)。而今天，校長親自為他戴上了紅領巾，終于圓了他的紅領巾之夢，解開了這個心結(jié)。
陽光下，紅領巾在飄揚。看，他笑得多么燦爛。
他，真誠、負責。紅領巾師傅對于所有的龍湖人來說，早已是未見其人、先聞其名。原來，在學校揭牌儀式那天，急需十條為領導佩戴的紅領巾，他領到了買紅領巾的任務。然而，大清早的，去哪兒買呢？許多店鋪還沒有開門呢。在城里轉(zhuǎn)了一圈又一圈之后，他想：如果再找不到，我就去買布找裁縫做，無論如何想方設法，也要完成任務。紅領巾如期而至，他的認真負責，也讓揭牌儀式更加光彩奪目。戴上紅領巾的領導們心潮澎湃，勾起了多少幾十年前的回憶啊！而那紅領巾里，滿含著鄒師傅奔波的汗水。
他，勤勞、樂觀?！皩W習成績不好，不代表我是一個無用的人?！闭沁@樣的信念支撐著他，即使在最艱難的歲月，他都沒有輕言放棄。他通過勞動養(yǎng)活了自己，養(yǎng)育了兒女，創(chuàng)造了財富，也迎來了美好的生活。
每天，他和校長一同上下班，風里來雨里去。兩個人，一高一矮，一胖一瘦；一個小學三年級，一個是大學教授；一個教書育人，一個勞動養(yǎng)家；一個桃李滿天下，一個兒孫繞膝邊……差別那么大，相處卻是那樣融洽。人生就是這樣，不管你用什么方式生活，知足就好，快樂就好。他就這樣自在悠閑地活著。
風繼續(xù)吹，陽光依舊閃耀。紅領巾領著鄒師傅又開始了新的勞動征程。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十一
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸?！?BR> 熟悉的旋律又一次在耳邊響起，看看胸前飄揚的紅領巾，又勾起我的回憶……。
五年前，我跨進了小學的校門，輔導員老師主持舉行了入隊儀式，也就是從那一刻起，我成了一名光榮的少先隊員，鮮艷的紅領巾飄揚在我胸前，我是多么自豪??！因為老師告訴我，紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。從那以后，紅領巾時時陪伴在我身邊，見證了我成長的足跡。
記得有一次，我家旁邊的一條馬路正在修建，道路坑坑洼洼，我看到一位大伯騎著一輛三輪車艱難地向前行駛著，突然，三輪車輪胎陷在溝里了，大伯怎么騎也騎不動，我連忙跑過去，使勁幫他推，終于推了起來。大伯高興地向我道謝，我揚起胸前的紅領巾對大伯說：“大伯，這是我們少先隊員應該做的。”大伯聽了豎起大拇指夸獎我說：“好樣的，你真行?！钡玫搅舜蟛目洫?，我心里像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的小學生了，同學換了，老師換了，唯有那紅領巾依然如故，還是那么鮮紅，那么簇新，那么平整。伴我走過春夏秋冬，有時后我想要惡作劇，發(fā)脾氣，它會警告我是一名少先隊員。紅領巾，讓我為它自豪，為它驕傲，為它努力，它給我?guī)砹嗽丛床粩嗟木駝恿?，讓我在不斷努力爭光的同時，找到了自信與成功的喜悅，它是我一生的坐標！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是初一（10）班的xx。金秋九月，桂花飄香。很榮幸能在學校舉行的“小紅領巾換大紅領巾”儀式上發(fā)言。此時此刻，我的心情十分激動，久久難以平靜。
記得在小學一年級的時候，站在五星紅旗下，光榮的帶上了紅領巾，當時就想紅領巾是紅旗的一角，是無數(shù)的革命先烈用鮮血染紅的，我們一定要加倍珍惜，爭做優(yōu)秀少先隊員；為此我各方面都嚴格要求自己，不一定要事事都第一，但一定要時時都努力。小學生活的六年來，我一直都以這個標準要求自己。
我記得有這樣一句話：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路?！倍覀冞@個年紀的代名詞，就是成長。
非常感謝有著良好校風校紀和光榮傳統(tǒng)的二中錄取了我，讓我有機會與這兒老師同學們交流學習。開學前的“風紀教育”使我有著十分深刻的印象，可能是從汗水滴到地上也一動不動的那一刻起可以看出：我們在成長；從剛開始的嬉笑打鬧到認真對待每一項訓練、克服困難時，用行動證明了我們在成長：亦或者又是二十多天來讓我感到溫暖而又充滿信心校園生活……仿佛自從我們踏進了校園的那一刻起，成長就已悄無聲息。
今天，我們站在這里，舉行莊重小紅領巾換大紅領巾儀式，聽著要以“人大領巾大為我們的新奮斗目標……”此番鼓舞人心的`話語。我的心情同樣無比興奮！
告別了小學時代，一年又一年的光陰，一次又一次的蛻變，見證了我們成長的足跡。我們成長在美麗溫馨的校園中，成長在充滿回憶的光陰歲月里，成長在鮮艷無比的五星紅旗下。同樣是戴上紅領巾，卻少了一分一年級時的稚氣，添了一份成熟。讓我們感到肩上的責任又重了幾分。身上又多了一股力量！這不僅是一個儀式，不僅是一條紅領巾，更是所有關心我們、幫助我們的所有人的期望。
在這里，要感謝父母的栽培、老師的教誨。今天我們正式成為了一名初中的學生，一名二中人。我們將帶著百分之百的信心和百分之二百的努力迎接所有的挑戰(zhàn)，立志為我們學校爭光添彩！紅領巾，戴在身上，系在頸間，就是對我們最大的鼓勵與支持！
老師們，同學們，常言說的好：“語言代表不了行動，行動才是最響亮的語言”，我們一定會永不放棄，永往直前！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十三
故事講述的是一個留守兒童——張玉玲。在她三個月大的時候，父母為了生活就離開了，留下爺爺奶奶照顧她。于是，在小玉玲三歲時，她學會了承擔。她會幫爺爺奶奶做家務，8歲時，就能一個人去地里干活了，她生活在一個沒有父母關愛的環(huán)境。她能體會爸媽的苦衷。在玉玲上小學時，一個不大的隴窮村已經(jīng)有了60多個留守在家的兒童。于是，玉玲成了他們的“大姐姐”，她把對父母的思念，轉(zhuǎn)化成了對學習的勤奮，對弟弟妹妹的關心。她還組織了助人為樂的小隊伍，在隴窮村大旱那年，小玉玲帶著同學們，哼著歌，用瘦弱的肩膀挑起一擔擔水、一包包衣服、一箱箱食物……在張玉玲的臉上，絲毫沒有悲傷，有的只是陽光般明媚的笑容和臉頰上流淌著的快樂的汗水。
玉玲姐姐，請允許我這樣稱呼你，我會以你為榜樣，用你的言行不斷激勵自己。同時祝你臉上的笑容能一直飛翔下去！祝你能早日一家團聚！加油走下去，我相信你未來的道路會更加明亮！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十四
今天我看了一個節(jié)目，叫《飄揚的紅領巾》，講一個13歲的留守女孩張玉玲的故事，她的故事深深地感動了我。
張玉玲的家在廣西一個偏僻的山村里，她的爸爸媽媽為了掙錢養(yǎng)家去外地打工了，平時很少回來，張玉玲成了留守兒童。有一次，張玉玲太想念爸爸媽媽了，就帶領村里面的幾個留守兒童去附近的山上大喊：“爸爸，媽媽，我們好想你呀！”這群孩子喊呀喊呀，喊完了，他們卻悄悄地哭起來，傷心極了，失望地下了山。
有一年，張玉玲的家鄉(xiāng)發(fā)生了旱災，張玉玲就組織了一個“送水隊”，無條件地給人們送水，他們都要走上一段很長的山路，很辛苦。還有一次，她看到一個92歲的孤寡老人艱難地提著一桶水，就想幫助老人，從此以后，這位老奶奶的飲水就不成問題了。老奶奶去世的時候穿的新衣服還是張玉玲掏錢買的。
張玉玲和爺爺奶奶住在一起，有一次張玉玲的奶奶的腿病又發(fā)作了，她的爺爺正好在地里勞動。按照這里的土方法，只要在手上劃幾道口子，再把淤血擠出來就行了，張玉玲前兩刀都劃錯了，第三刀才切對，張玉玲不忍心看到奶奶的手這樣，便哭了起來。
我看了也忍不住流淚，雖然我也知道要孝順父母，可是張玉玲做得好，我要好好向她學習，在行動上孝順父母和長輩。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十五
“跨世紀的金鼓敲起來，跨世紀的銀號吹起來……”。我們是跨世紀的新一代，是未來建設祖國的預備軍。在我們的胸前，有這一條閃耀的紅領巾。紅領巾可是紅旗的一角，是無數(shù)革命烈士用鮮血染成的，它是我們少先隊員的標志。戴上它，我的心中便會生起無限的自豪感，激勵我不斷向前，努力向上。
我是一個遇到挫折便氣餒，遇到失敗便流淚的女孩，我從來不懂得什么叫堅強，什么叫跌倒了再爬起來。直到有一天，紅領巾告訴了我。以前，我是我們學校的鼓號隊里的指揮。但是，有一天，由于我的節(jié)奏不穩(wěn)，而落選了。那時，一向好強的我真的好難過，眼淚嘩嘩的流了下來。這比以前任何的失敗都更讓我傷心。我一下子仿佛從天堂掉到了地獄，再也沒有以前的自信了，這時候，我只想痛哭一場。隨著，我后來的一節(jié)音樂課，沒有去上。我只想一個人靜靜地呆一會兒。
后來，當我望著胸前那根紅領巾時，它似乎在告訴我：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。鼓號隊是一個團體，指揮在這個團體中起著很重要的作用。如果指揮不好，那么整個團體就會一團糟，不該為了個人而這樣。況且，要堅強，無論什么時候，都要堅強地去面對生活，面對失敗。沉浸在過去是不行的，只有站出來，用希望和勇氣去戰(zhàn)勝它，那么每一天都會充滿陽光。
茶葉因為沸水才釋放出深蘊的清香，生命也只有遭受一次次的挫折，才能留下人生的幽香。溫室中的花朵是永遠經(jīng)不起風吹雨打，只有學會堅強，學會勇敢，向生活挑戰(zhàn)，才能不斷向前。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？只有經(jīng)歷了嚴寒的梅花，才能開放出最撲鼻的香。只有這樣，才能飛向廣闊的藍天，捧出一輪光芒四射的太陽。
每當我遇到挫折、失敗時，我都告訴自己：我要做那傲骨的梅花，要做那堅韌不拔的小草，做一道風雨后的彩虹。怕摔跤，怕跌倒的人是懦弱的，生命只有留下一次次的挫折和坎坷，才能留下我們一脈人生的幽香！
每當升國旗時，我們便會敬禮。紅領巾便會在我們胸前飄揚著，飄揚在眼前，飄揚在我們心中。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十六
放學了，孩子們開開心心地背著書包走出校門，下著雨的街道上，一下開出朵朵鮮艷的傘花。
一個農(nóng)村姑娘清早摘了兩大筐李子拿到集市上去賣，她的母親得了重病，可是沒錢治，于是小姑娘每天早上都挑著李子，拿到集市上去賣。
早上剛下過雨，路上很泥濘，再加上這位姑娘身上挑著李子，她一下子滑倒了?？鹄锏睦钭右粋€個滾落到了路上。姑娘當時很著急，生怕一輛氣車過來，把她辛辛苦苦摘下來的李子壓成肉餅，她又害怕淘氣的孩子撿一把李子跑回家吃。
正當她胡思亂想時，一群孩子正好路過這里。小飛飛眼尖，第一個看到地上有很多李子，就大喊起來“大家快來撿李子呀！”孩子們蜂擁而上，爭先恐后地撿起了李子。這個姑娘很著急，可是又不能說什么，她想這個人就拿一大把，不一會兒就把這些李子搶光了嗎？車來了，孩子們手拉手把車攔住，司機開始怔住了，后來看到了這情景不由伸出了大拇指。
李子撿完了，卻沒有一個人把李子留下的`，都把李子放進了筐中，孩子們散了，這位姑娘呆住了。
這感人的一幕將永遠留在人們的腦海中，它是抹不掉的。紅領巾永遠飄拂在人們的心中，正義永遠留在人們心中。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇一
蔣：老師們、同學們：大家下午好！
紅領巾廣播站又和大家見面啦！蔣：我是主持人蔣萌茁駱：我是主持人駱毅晨。
蔣：轉(zhuǎn)眼間就到了三月份就要到了，依晨，你知道三月份有很多有趣的的節(jié)日呢！駱：是呀！
雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h是這么說的，同時也是這么做的。雷鋒，是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。為此，學校向全校同學發(fā)出倡議：讓我們緊跟雷鋒步伐，從養(yǎng)成道德好習慣做起，發(fā)揚少先隊六種精神，爭做新世紀合格的小公民。
1、發(fā)揚文明禮貌的春風精神。做到微笑待人、見到老師、同學來校人員主動打招呼問好；做到及時感謝別人的幫助，時時處處溫暖別人。
2、發(fā)揚團結(jié)守紀的大雁精神。做到按規(guī)則辦事、集體的事情一起干，不讓一個小伙伴掉隊。同學之間不打架、不辱罵，要團結(jié)友愛，互相幫助。做到不違反學校規(guī)定，嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范。
3、發(fā)揚誠實純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠，實事求是，說了就要努力做。
4、發(fā)揚熱心服務的孺子牛精神。做到每日為父母、老師、同學做一件事，隨時準備幫助別人。
5、發(fā)揚主動向上的火箭精神。做到自覺學習、積極鍛煉、主動工作，不斷探究與創(chuàng)新。
6、發(fā)揚自強勇敢的雛鷹精神。做到“相信我能行”、決不向困難低頭，愉快挑戰(zhàn)每一天。同學們，“贈人玫瑰，手有余香?！睂W習雷鋒應當從自身做起，從身邊的每一件小事情做起。珍惜時光，讓每一分鐘都體現(xiàn)自己的價值。一件小事，一份小小的愛心，都能給予他人莫大的幫助。當你彎腰撿起一片廢紙的時候，校園將又增添了一絲美麗；當你不再跨入花壇踩踏花草時，花草將以燦爛的笑臉回報于你。陽光之所以明媚，正是無數(shù)束小光線凝集而撒向大地的結(jié)果。
同學們，請把你的愛心光線撒向你身邊的每一個人和物，讓他們每天都能感受到陽光的燦爛吧！同學們，時代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞斋@更多的成果！讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，讓成千上萬個雷鋒成長起來，讓雷鋒精神永放光芒！希望同學們能夠立即行動起來，用你們的智慧和雙手，把我們的校園變的更加和諧文明，更加整潔美麗！結(jié)束語：
蔣：今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇二
今天是個陽光明媚的一天，我們?nèi)w二年級在“東方假日田園”舉行了一場神圣而又莊嚴的紅領巾入隊儀式。
一路上，同學們都懷著期盼、興奮的心情來到了“東方假日田園”。當老師在廣播里正式宣布儀式開始的那一瞬間，同學們的'臉上都流露出了嚴肅和認真的表情。首先，進行了綠苗苗退隊儀式。然后，老師為我們每一位同學戴上了鮮艷的紅領巾，之后，我們宣誓、敬禮、唱少年先鋒隊隊歌。最后，進行了少年先鋒隊的接旗儀式。
當我戴上紅領巾的那一刻，我才真正意識到我長大了?？粗r艷的紅領巾在胸前隨風飄動，心里感到無比的激動、驕傲。我輕輕地撫摸著它，紅領巾仿佛在對我說：“你好，我的新朋友?！蔽业哪樕下冻隽宋⑿?，同時也感到了作為一名少先隊員身上所承載的歷史使命。
回到家，就看到外公外婆在門口迎接著我，我第一時間向他們敬了個少先隊隊禮。20xx年4月26日是見證了我成長的日子，也是我最難忘的日子.
使命。
四月的春風吹在臉上暖暖的，很舒服。我們就要到東方假日田園帶紅領巾了，這意味著我們要入隊啦!
出發(fā)了，我們坐到位子上欣賞著外面的風景。各式各樣的高樓矗立在路旁，五顏六色的花兒競相開放，青青的小草在風中搖曳，真是美妙極了!
當小主持說：“入隊儀式現(xiàn)在開始”時，我明白重要的時刻來臨了，首先是領導講話，之后，小主持宣布：“請各位領導給新隊員佩帶紅領巾”，全體同學更加激動了。當我拿到紅領巾的時候，我感覺這是一份榮譽，也是一份使命。紅領巾是紅旗的一角，它是革命烈士的鮮血染成的，它象征著正義、勇敢和榮譽，我會好好愛護它的!
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇三
尊敬的輔導員，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我是五一中隊少先隊員李子彤。今天我來參加紅領巾獎章評選活動，非常感謝老師和同學們給我了這次展示自我的平臺，我的競爭對手都是各班挑選出來的精英，我愿意和他們站在同一起跑線上，并通過努力達到期望的終點。
臺和海淀影劇院參加了拍攝和演出，為學校爭得了榮譽。學習之余，我積極參加社會實踐和公益活動，慰問孤寡老人，為災區(qū)捐款，打掃社區(qū)衛(wèi)生，撿拾白色垃圾，由于我表現(xiàn)突出，被評為了北京市社區(qū)小明星。今年我和張嘉偉同學代表全國的小學生參加了青少年健康人格工程的贈書儀式，并為學校領到了許多有關青少年教育的圖書。為了使同學們掌握更多的低碳知識，暑假里，我制作了一款低碳環(huán)保跳棋，讓大家在游戲中了解低碳，學會低碳生活。我的小發(fā)明引起了媒體的興趣，記者們紛紛采訪了我，并在中國環(huán)境報、北京晚報、京華時報、北京青年報等報紙刊登了這一消息，同時我也被評為了北京市環(huán)保小衛(wèi)士。
作為一名少先隊員，我要更加刻苦學習、熱心公益、團結(jié)同學，不辜負關心我們成長的輔導員、老師和家長的期望，努力成為一個全面發(fā)展的人才，為少先隊增光添彩，讓紅領巾事業(yè)在我們的手中發(fā)揚光大。
我覺得評上紅領巾獎章是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，我也還存在著許多不足，但是，我的熱情、我的堅強和我認真的態(tài)度會使我向著更高的目標攀登。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持和你手中的那一張珍貴的--選票！
謝謝大家！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇四
紅領巾是革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上用鮮血染成的，它是少先隊員的象征。紅領巾是五星紅旗的一角，紅領巾象征著革命勝利，每個人都應該認識紅領巾，每一個都有戴紅領巾的機會，我當然也有紅領巾。
在我只上二年級時，經(jīng)常弄丟紅領巾，弄丟一條，買一條。到了三年級，已經(jīng)有了三十條紅領巾的我，偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)紅領巾是用烈士的鮮血染成的。從此我就非常地珍惜紅領巾，有一天我在柜子里找到一條又舊又老的紅領巾，它不像新的紅領巾那樣的鮮紅欲滴，而是深紅色的了，而且還皺巴巴的，活像一張老人的臉。我覺得似曾相識，好像好久沒有戴過了。我撫摸著它的一條條褶皺，想起了剛上學時，六年級的大哥哥大姐姐給我們戴上紅領巾的景象，我當時心想我終于當上少先隊員了！那我就戴著紅領巾回到家給我小的小朋友炫耀，有時我還模仿大哥哥大姐姐一樣，給我弟弟妹妹們戴上紅領巾，讓他們也嘗嘗戴上紅領巾的滋味，頓時他們都向我投來了羨慕的目光。那時你不知道我有多少的得意。
我和紅領巾還有許許多多的故事，同學們你們珍惜紅領巾嗎愛惜它嗎？如果沒有那請你們趕快行動吧！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇五
一、開場白。
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風播撒希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人五（2）班李晶。
甲：我是主持人五（2）班黨星宇。
合：大家早上好！
二、新聞袋袋褲。
甲：時事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門。
乙：便曉天下事。
甲：接下來請關注《校園短波》。
乙：
甲：
三、
校園生活。
甲：李晶，我問你，在你眼里，水是怎樣的？
乙：水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。
甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。
乙：這是怎么回事呢？
甲：還記得學了《水》這一課，許多同學對水有了新的認識。
乙：是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節(jié)約水是我國當務之急的大事。
甲：有一句公益廣告用語說得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類的眼淚！
乙：這，決不是危言聳聽！所以現(xiàn)在我們在提倡低碳生活。
甲：何為低碳生活？
乙：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
四、幽默樂園。
甲：調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經(jīng)。
乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。
甲：讓我們來一起輕松幽默一下。
1、乙：父親問兒子：“考了幾分？”
甲：“三分?！?BR> 乙：話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底?！罢f，下次考幾分？”兒子哭著說：
甲：“一分也不考了?！?BR> 2、甲：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓?！?BR> 乙：“誰？”
甲：“三驢子、二五八等?！?BR> 甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄傳。
乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風里。
乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
甲：這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
甲：我最敬佩關羽。
乙：為什么？說來聽聽。
甲：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個錚錚男子漢。
乙：那你來給大家講講他的故事吧！
甲：那我就說說關羽《刮骨療傷》的故事吧。
關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法？華佗說："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關羽笑著說："不用捆。"然后吩咐設宴招待華佗。關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關羽笑著站起來對眾將說："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！"華佗說："我行醫(yī)以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"。
乙：精彩！關羽真是名不虛傳。
甲：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
六、結(jié)束。
甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
合：再見！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇六
今天中午；陽光明媚。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，小花向我微笑，風兒一吹，小草也跟著搖頭晃腦。
我和曹欣源、曹馨月走在放學的小路上。
曹欣源把紅領巾解了下來；說：“我們來一場紅領巾大戰(zhàn)吧！”我和曹馨月一邊解紅領巾；一邊異口同聲的說：“好哇！”
幾條紅領巾在空中飛舞，猶如一只只歡快的鳥兒。就這樣我們的紅領巾大戰(zhàn)開始了。
我正準備向?qū)Ψ绞箘潘θィ梢徊恍⌒?，讓對方蒙住了我的眼睛。我氣急敗壞，不管三七二十一將紅領巾向?qū)Ψ剿θ?，對方（招架不住，）被我打得“心服口服”?BR> 一會兒，曹欣源突然向前跑去，（我們詫異間，只見她）猛地一回頭說道；“大俠來也?！卑鸭t領巾用力揮向我們。嚇得我和曹馨月都把嘴張到下巴殼了！哈哈！我也給她們來個突然襲擊。想著，我也向前跑去，學著曹欣源的樣子，將紅領巾向她們揮去......
我們?nèi)齻€玩得不亦樂乎！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇七
小時候，我看見大哥哥大姐姐們在脖子上都系著一條紅綢帶，心里非常羨慕，真想戴上它?。√貏e是看著他們奔跑時，那一摸鮮紅在胸前飄揚，真好看??！
每當周一，學校集會的時候，廣播里放著中華人民共和國國歌，紅領巾在少先隊員的胸前飄揚，我們莊嚴地行著隊禮，注視著五星紅旗在旭日中緩緩升起，潔白的鴿子從我們頭上飛過，那一刻，我心里充滿了自豪感，我感到了我肩上的重任，那就是：準備著，時刻準備著。為祖國的繁榮昌盛，努力學習。
放學的時候，我總喜歡把胸前紅領巾轉(zhuǎn)向那些在上幼兒園的小朋友，看到那些小朋友向我投來的羨慕的眼光，我總感到非常的自豪。
在我?guī)霞t領巾的那一刻起，我與紅領巾就有了一個約定，那就是要做一個認真學習，誠實勇敢，尊老愛幼，文明守紀的少先隊員，紅領巾督促我指引我更上一層樓。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇八
活動程序：
甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。乙：福源小學二年（5）中隊，“紅領巾，你是我的驕傲！”主題隊會現(xiàn)在開始。甲：此時此刻，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜！乙：大家知道我們正在想啥？猜猜謎語就知道了！
甲：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？（紅領巾?。┱埪爩O藝喬朗誦《我愛紅領巾》乙：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。
甲：在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。請聽張釗演唱《紅領巾之歌》甲：中國少年先鋒隊是中國共產(chǎn)黨親自創(chuàng)建的，至今已有58年的歷史了。
乙：烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！
甲：光榮的隊史，是我們的驕傲！請聽詩朗誦《紅領巾相約中國夢》朗誦者宋古月.乙：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。
我們是光榮的少先隊員，我們是二十一世紀的中國少年；我們是展翅欲飛的雛鷹，我們是意氣風發(fā)的新一代。
十月，我走出深深綠草的詩叢走出濃紅淺紅的微笑，在晴朗的清晨格外瓦藍的天空下驀然間我的眼眸掠過你紅色飛揚的飄動引領著你們一如晨光般清純的笑聲引領我，遙遠里淡漠了的夢想五千年的文明，賦予我們不朽的智慧；百余年的風雨，給予我們堅強的力量。黨的陽光、雨露，是我們最甜的哺育，祖國溫暖的懷抱，是我們成長的搖籃。巍巍群山，是我們挺拔的脊梁，核電之光，是我們無尚的驕傲。
可是，老師的心啊，永遠是那樣的年輕活潑，不知疲倦地激勵著我們奮發(fā)向上您用紙筆與我們交談，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴；您用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；您用雙手為我們編織，理想的花環(huán)，為我們插上騰飛的雙翅；您用知識為我們搭建，成長的舞臺，與我們一起把成功的喜悅分享！
乙：讓紅領巾在我們的胸前飄揚吧，請聽詩朗誦《紅領巾，你是我的驕傲》，朗誦者劉林君。
甲：請全體起立，舉起右手，和我一起呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！乙：全體起立，退旗！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇九
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)，紅領巾廣播發(fā)言稿。
乙：留住一絲清風播撒希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人五（2）班李晶。
甲：我是主持人五（2）班黨星宇。
合：大家早上好！
二、新聞袋袋褲。
甲：時事縱橫。
乙：縱橫天下。
甲：秀才不出門。
乙：便曉天下事。
甲：接下來請關注《校園短波》。
乙：
甲：
三、校園生活。
甲：李晶，我問你，在你眼里，水是怎樣的？
乙：水，在我眼里，是無色無味，平淡無奇的東西。
甲：可在作家馬朝虎的眼中，水，是最珍貴的東西。
乙：這是怎么回事呢？
甲：還記得學了《水》這一課，許多同學對水有了新的認識。
乙：是的，水資源是有限的，我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一，節(jié)約水是我國當務之急的大事。
甲：有一句公益廣告用語說得好：再不節(jié)約水，最后一滴水將是人類的眼淚！
乙：這，決不是危言聳聽！所以現(xiàn)在我們在提倡低碳生活。
甲：何為低碳生活？
乙：所謂“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。
四、幽默樂園。
甲：調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒，活躍活躍勞累的神經(jīng)。
乙：笑一笑，十年少嘛。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園。
甲：讓我們來一起輕松幽默一下。
1、乙：父親問兒子：“考了幾分？”
乙：話音剛落，“啪啪啪”，兒子屁股上挨了三個鞋底。“說，下次考幾分？”兒子哭著說：
甲：“一分也不考了?！?BR> 2、甲：下了課，一女生到辦公室告狀：“老師，他們給我起外號。叫熊貓。”
乙：“誰？”
甲：“三驢子、二五八等?！?BR> 甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄傳。
乙：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
甲：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風里。
乙：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
甲：這兩個星期，我班掀起了“三國”熱，同學們手不釋卷，讀起了《三國演義》。
甲：我最敬佩關羽。
乙：為什么？說來聽聽。
甲：因為關羽忠肝義膽，驍勇善戰(zhàn)，是一個錚錚男子漢。
乙：那你來給大家講講他的故事吧！
甲：那我就說說關羽《刮骨療傷》的故事吧。
關羽攻打樊城時，被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看，毒已滲入骨頭，勸關羽回荊州治療。關羽決心攻下樊城，不肯退。將士們見關羽箭傷逐漸加重，便派人四處打聽名醫(yī)。一天，有人從江上駕小舟來到寨前，自報姓華名佗，特來給關羽治傷。關羽問華佗怎樣治法？華佗說："我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一環(huán)，把你的胳膊套入環(huán)中，用繩子捆緊，再蓋住你的眼睛，給你開刀治療。"關羽笑著說："不用捆。"然后吩咐設宴招待華佗。關羽喝了幾杯酒就與人下棋，同時把右臂伸給華佗，并說："隨你治吧，我不害怕。"華佗切開肉皮，用刀刮骨。在場的人嚇得用手捂著眼。再看關羽，一邊喝酒，一邊下棋。過了一會，血流了一盆，骨上的毒刮完，關羽笑著站起來對眾將說："我的胳膊伸彎自如，好像從前一樣。華佗先生，你真是神醫(yī)呀！"華佗說："我行醫(yī)以來，從沒見過像你這樣了不起的人，將軍乃神人也。"。
乙：精彩！關羽真是名不虛傳。
甲：想要知道關羽更多的故事，認識更多的英雄人物，請大家去讀讀《三國演義》吧。
六、結(jié)束。
甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束。
合：再見！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十
清晨，當我迎著朝陽踏進學校，映入眼簾的是一抹鮮艷的紅色。那是什么？紅領巾！飄揚在司機鄒師傅胸前的紅領巾！陡然間，校園里熠熠生輝。
他，高大、帥氣。46歲，已是孩子的爺爺，盡管歷經(jīng)風霜，歲月卻沒有在他的臉上刻下斑駁的印記。他昂首挺胸地向我走來，仿若訓練有素的軍人一般，正氣凜然。
他，堅強、容忍。每天送校長上班的他，一次次地進出學校，心中對學校、對老師的那一份埋怨絲毫沒有流露。幼時家窮，只讀到小學三年級，然而三年中卻沒有得到老師的關懷，未曾戴上所有小學生引以為豪的紅領巾。紅領巾，一直是他埋藏在心底的結(jié)。而今天，校長親自為他戴上了紅領巾，終于圓了他的紅領巾之夢，解開了這個心結(jié)。
陽光下，紅領巾在飄揚。看，他笑得多么燦爛。
他，真誠、負責。紅領巾師傅對于所有的龍湖人來說，早已是未見其人、先聞其名。原來，在學校揭牌儀式那天，急需十條為領導佩戴的紅領巾，他領到了買紅領巾的任務。然而，大清早的，去哪兒買呢？許多店鋪還沒有開門呢。在城里轉(zhuǎn)了一圈又一圈之后，他想：如果再找不到，我就去買布找裁縫做，無論如何想方設法，也要完成任務。紅領巾如期而至，他的認真負責，也讓揭牌儀式更加光彩奪目。戴上紅領巾的領導們心潮澎湃，勾起了多少幾十年前的回憶啊！而那紅領巾里，滿含著鄒師傅奔波的汗水。
他，勤勞、樂觀?！皩W習成績不好，不代表我是一個無用的人?！闭沁@樣的信念支撐著他，即使在最艱難的歲月，他都沒有輕言放棄。他通過勞動養(yǎng)活了自己，養(yǎng)育了兒女，創(chuàng)造了財富，也迎來了美好的生活。
每天，他和校長一同上下班，風里來雨里去。兩個人，一高一矮，一胖一瘦；一個小學三年級，一個是大學教授；一個教書育人，一個勞動養(yǎng)家；一個桃李滿天下，一個兒孫繞膝邊……差別那么大，相處卻是那樣融洽。人生就是這樣，不管你用什么方式生活，知足就好，快樂就好。他就這樣自在悠閑地活著。
風繼續(xù)吹，陽光依舊閃耀。紅領巾領著鄒師傅又開始了新的勞動征程。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十一
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸?！?BR> 熟悉的旋律又一次在耳邊響起，看看胸前飄揚的紅領巾，又勾起我的回憶……。
五年前，我跨進了小學的校門，輔導員老師主持舉行了入隊儀式，也就是從那一刻起，我成了一名光榮的少先隊員，鮮艷的紅領巾飄揚在我胸前，我是多么自豪??！因為老師告訴我，紅領巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。從那以后，紅領巾時時陪伴在我身邊，見證了我成長的足跡。
記得有一次，我家旁邊的一條馬路正在修建，道路坑坑洼洼，我看到一位大伯騎著一輛三輪車艱難地向前行駛著，突然，三輪車輪胎陷在溝里了，大伯怎么騎也騎不動，我連忙跑過去，使勁幫他推，終于推了起來。大伯高興地向我道謝，我揚起胸前的紅領巾對大伯說：“大伯，這是我們少先隊員應該做的。”大伯聽了豎起大拇指夸獎我說：“好樣的，你真行?！钡玫搅舜蟛目洫?，我心里像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的小學生了，同學換了，老師換了，唯有那紅領巾依然如故，還是那么鮮紅，那么簇新，那么平整。伴我走過春夏秋冬，有時后我想要惡作劇，發(fā)脾氣，它會警告我是一名少先隊員。紅領巾，讓我為它自豪，為它驕傲，為它努力，它給我?guī)砹嗽丛床粩嗟木駝恿?，讓我在不斷努力爭光的同時，找到了自信與成功的喜悅，它是我一生的坐標！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是初一（10）班的xx。金秋九月，桂花飄香。很榮幸能在學校舉行的“小紅領巾換大紅領巾”儀式上發(fā)言。此時此刻，我的心情十分激動，久久難以平靜。
記得在小學一年級的時候，站在五星紅旗下，光榮的帶上了紅領巾，當時就想紅領巾是紅旗的一角，是無數(shù)的革命先烈用鮮血染紅的，我們一定要加倍珍惜，爭做優(yōu)秀少先隊員；為此我各方面都嚴格要求自己，不一定要事事都第一，但一定要時時都努力。小學生活的六年來，我一直都以這個標準要求自己。
我記得有這樣一句話：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路?！倍覀冞@個年紀的代名詞，就是成長。
非常感謝有著良好校風校紀和光榮傳統(tǒng)的二中錄取了我，讓我有機會與這兒老師同學們交流學習。開學前的“風紀教育”使我有著十分深刻的印象，可能是從汗水滴到地上也一動不動的那一刻起可以看出：我們在成長；從剛開始的嬉笑打鬧到認真對待每一項訓練、克服困難時，用行動證明了我們在成長：亦或者又是二十多天來讓我感到溫暖而又充滿信心校園生活……仿佛自從我們踏進了校園的那一刻起，成長就已悄無聲息。
今天，我們站在這里，舉行莊重小紅領巾換大紅領巾儀式，聽著要以“人大領巾大為我們的新奮斗目標……”此番鼓舞人心的`話語。我的心情同樣無比興奮！
告別了小學時代，一年又一年的光陰，一次又一次的蛻變，見證了我們成長的足跡。我們成長在美麗溫馨的校園中，成長在充滿回憶的光陰歲月里，成長在鮮艷無比的五星紅旗下。同樣是戴上紅領巾，卻少了一分一年級時的稚氣，添了一份成熟。讓我們感到肩上的責任又重了幾分。身上又多了一股力量！這不僅是一個儀式，不僅是一條紅領巾，更是所有關心我們、幫助我們的所有人的期望。
在這里，要感謝父母的栽培、老師的教誨。今天我們正式成為了一名初中的學生，一名二中人。我們將帶著百分之百的信心和百分之二百的努力迎接所有的挑戰(zhàn)，立志為我們學校爭光添彩！紅領巾，戴在身上，系在頸間，就是對我們最大的鼓勵與支持！
老師們，同學們，常言說的好：“語言代表不了行動，行動才是最響亮的語言”，我們一定會永不放棄，永往直前！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十三
故事講述的是一個留守兒童——張玉玲。在她三個月大的時候，父母為了生活就離開了，留下爺爺奶奶照顧她。于是，在小玉玲三歲時，她學會了承擔。她會幫爺爺奶奶做家務，8歲時，就能一個人去地里干活了，她生活在一個沒有父母關愛的環(huán)境。她能體會爸媽的苦衷。在玉玲上小學時，一個不大的隴窮村已經(jīng)有了60多個留守在家的兒童。于是，玉玲成了他們的“大姐姐”，她把對父母的思念，轉(zhuǎn)化成了對學習的勤奮，對弟弟妹妹的關心。她還組織了助人為樂的小隊伍，在隴窮村大旱那年，小玉玲帶著同學們，哼著歌，用瘦弱的肩膀挑起一擔擔水、一包包衣服、一箱箱食物……在張玉玲的臉上，絲毫沒有悲傷，有的只是陽光般明媚的笑容和臉頰上流淌著的快樂的汗水。
玉玲姐姐，請允許我這樣稱呼你，我會以你為榜樣，用你的言行不斷激勵自己。同時祝你臉上的笑容能一直飛翔下去！祝你能早日一家團聚！加油走下去，我相信你未來的道路會更加明亮！
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十四
今天我看了一個節(jié)目，叫《飄揚的紅領巾》，講一個13歲的留守女孩張玉玲的故事，她的故事深深地感動了我。
張玉玲的家在廣西一個偏僻的山村里，她的爸爸媽媽為了掙錢養(yǎng)家去外地打工了，平時很少回來，張玉玲成了留守兒童。有一次，張玉玲太想念爸爸媽媽了，就帶領村里面的幾個留守兒童去附近的山上大喊：“爸爸，媽媽，我們好想你呀！”這群孩子喊呀喊呀，喊完了，他們卻悄悄地哭起來，傷心極了，失望地下了山。
有一年，張玉玲的家鄉(xiāng)發(fā)生了旱災，張玉玲就組織了一個“送水隊”，無條件地給人們送水，他們都要走上一段很長的山路，很辛苦。還有一次，她看到一個92歲的孤寡老人艱難地提著一桶水，就想幫助老人，從此以后，這位老奶奶的飲水就不成問題了。老奶奶去世的時候穿的新衣服還是張玉玲掏錢買的。
張玉玲和爺爺奶奶住在一起，有一次張玉玲的奶奶的腿病又發(fā)作了，她的爺爺正好在地里勞動。按照這里的土方法，只要在手上劃幾道口子，再把淤血擠出來就行了，張玉玲前兩刀都劃錯了，第三刀才切對，張玉玲不忍心看到奶奶的手這樣，便哭了起來。
我看了也忍不住流淚，雖然我也知道要孝順父母，可是張玉玲做得好，我要好好向她學習，在行動上孝順父母和長輩。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十五
“跨世紀的金鼓敲起來，跨世紀的銀號吹起來……”。我們是跨世紀的新一代，是未來建設祖國的預備軍。在我們的胸前，有這一條閃耀的紅領巾。紅領巾可是紅旗的一角，是無數(shù)革命烈士用鮮血染成的，它是我們少先隊員的標志。戴上它，我的心中便會生起無限的自豪感，激勵我不斷向前，努力向上。
我是一個遇到挫折便氣餒，遇到失敗便流淚的女孩，我從來不懂得什么叫堅強，什么叫跌倒了再爬起來。直到有一天，紅領巾告訴了我。以前，我是我們學校的鼓號隊里的指揮。但是，有一天，由于我的節(jié)奏不穩(wěn)，而落選了。那時，一向好強的我真的好難過，眼淚嘩嘩的流了下來。這比以前任何的失敗都更讓我傷心。我一下子仿佛從天堂掉到了地獄，再也沒有以前的自信了，這時候，我只想痛哭一場。隨著，我后來的一節(jié)音樂課，沒有去上。我只想一個人靜靜地呆一會兒。
后來，當我望著胸前那根紅領巾時，它似乎在告訴我：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。鼓號隊是一個團體，指揮在這個團體中起著很重要的作用。如果指揮不好，那么整個團體就會一團糟，不該為了個人而這樣。況且，要堅強，無論什么時候，都要堅強地去面對生活，面對失敗。沉浸在過去是不行的，只有站出來，用希望和勇氣去戰(zhàn)勝它，那么每一天都會充滿陽光。
茶葉因為沸水才釋放出深蘊的清香，生命也只有遭受一次次的挫折，才能留下人生的幽香。溫室中的花朵是永遠經(jīng)不起風吹雨打，只有學會堅強，學會勇敢，向生活挑戰(zhàn)，才能不斷向前。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？只有經(jīng)歷了嚴寒的梅花，才能開放出最撲鼻的香。只有這樣，才能飛向廣闊的藍天，捧出一輪光芒四射的太陽。
每當我遇到挫折、失敗時，我都告訴自己：我要做那傲骨的梅花，要做那堅韌不拔的小草，做一道風雨后的彩虹。怕摔跤，怕跌倒的人是懦弱的，生命只有留下一次次的挫折和坎坷，才能留下我們一脈人生的幽香！
每當升國旗時，我們便會敬禮。紅領巾便會在我們胸前飄揚著，飄揚在眼前，飄揚在我們心中。
飄揚的紅領巾發(fā)言稿篇十六
放學了，孩子們開開心心地背著書包走出校門，下著雨的街道上，一下開出朵朵鮮艷的傘花。
一個農(nóng)村姑娘清早摘了兩大筐李子拿到集市上去賣，她的母親得了重病，可是沒錢治，于是小姑娘每天早上都挑著李子，拿到集市上去賣。
早上剛下過雨，路上很泥濘，再加上這位姑娘身上挑著李子，她一下子滑倒了?？鹄锏睦钭右粋€個滾落到了路上。姑娘當時很著急，生怕一輛氣車過來，把她辛辛苦苦摘下來的李子壓成肉餅，她又害怕淘氣的孩子撿一把李子跑回家吃。
正當她胡思亂想時，一群孩子正好路過這里。小飛飛眼尖，第一個看到地上有很多李子，就大喊起來“大家快來撿李子呀！”孩子們蜂擁而上，爭先恐后地撿起了李子。這個姑娘很著急，可是又不能說什么，她想這個人就拿一大把，不一會兒就把這些李子搶光了嗎？車來了，孩子們手拉手把車攔住，司機開始怔住了，后來看到了這情景不由伸出了大拇指。
李子撿完了，卻沒有一個人把李子留下的`，都把李子放進了筐中，孩子們散了，這位姑娘呆住了。
這感人的一幕將永遠留在人們的腦海中，它是抹不掉的。紅領巾永遠飄拂在人們的心中，正義永遠留在人們心中。