方案的實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化。在制定方案之前，我們需要充分了解問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀。方案的實(shí)施需要有明確的步驟和計(jì)劃，以下是一些實(shí)用的實(shí)施方案。
蔬菜活動(dòng)方案篇一
教學(xué)目的：1、在認(rèn)識(shí)蔬菜的基礎(chǔ)上，探索蔬菜哪些部位最好吃，并引導(dǎo)幼兒合理歸類。
2、幼兒整理蔬菜并引導(dǎo)幼兒探索蔬菜的不種吃法。
教學(xué)準(zhǔn)備：各種蔬菜、籮筐（上有標(biāo)志）、相應(yīng)輔助材料（刨、盆子、）投影儀、圖片。
教學(xué)流程：引起興趣-介紹交流-引導(dǎo)歸類-動(dòng)手操作-活動(dòng)延伸。
教學(xué)過(guò)程：
一、引起興趣：
師：這幾天小朋友一直在觀察探索蔬菜，老師這里有一個(gè)關(guān)于蔬菜的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)好嗎？請(qǐng)你聽(tīng)仔細(xì)，聽(tīng)完了故事老師還有問(wèn)題要考你們。
1、教師邊放投影儀邊講故事《熊媽媽收菜》。
2、提問(wèn)：小熊跟著媽媽去菜園收蔬菜，它們收了哪些蔬菜？（蘿卜、青菜、馬鈴薯、西紅柿）。你聽(tīng)了故事知道蘿卜、青菜、馬鈴薯、西紅柿什么部位最好吃呢？（蘿卜吃根、白菜吃莖葉、西紅柿吃果實(shí)、馬鈴薯吃地下莖）。
二、交流介紹。
1、幼兒介紹蔬菜的部位。
2、花生是屬于蔬菜的什么部位呢？（幼兒討論）。
觀看圖片了解花生屬于果實(shí)（花生的果實(shí)雖然在泥土中，但是它的花開(kāi)在樹(shù)枝，是樹(shù)枝下垂后伸到泥土中，才會(huì)埋在地下）。
3、除了剛才我們介紹的蔬菜你還知道哪些蔬菜？它屬于哪個(gè)部位呢？
小結(jié)：剛才我們小朋友介紹了很多蔬菜知道了這些蔬菜是屬于哪個(gè)部位的。原來(lái)不同的蔬菜我們食用的部位是不一樣，有的蔬菜根最好吃、有的蔬菜地下莖最好吃、有的蔬菜莖和葉最好吃，還有的蔬菜果實(shí)最好吃。
三、引導(dǎo)歸類。
1、幼兒討論如何歸類。
2、引導(dǎo)幼兒把蔬菜分成：果實(shí)類、根莖類、莖葉類（教師在籃子上貼上相應(yīng)的漢字）。
3、請(qǐng)幼兒把蔬菜送到相應(yīng)的籃子里。
4、和幼兒一起檢查驗(yàn)證（是否把蔬菜放到了合適的籃子里）。
四、動(dòng)手操作。
師：我們都知道了蔬菜哪些部位最好吃，老師這里有些蔬菜想請(qǐng)小朋友把你認(rèn)為最好吃的部位用手、或者用一些工具把它整理出來(lái)，放在盆子或籃子里，你在整理蔬菜時(shí)可以想一想你想怎么吃、怎么加工這些蔬菜？整理好了、想好了我們?nèi)ジ嬖V食堂里的阿姨幫我們加工。
1、幼兒動(dòng)手操作。
2、提供材料、提醒幼兒注意安全、合理使用工具。
五、活動(dòng)延伸：
1、你整理了什么蔬菜？你想怎么吃怎么加工這些蔬菜呢？
3、帶幼兒把自己整理好的蔬菜送到食堂。
故事：熊媽媽收菜。
菜園里的蔬菜都長(zhǎng)大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。
它們走到蘿卜地里，熊媽媽撥了一個(gè)大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說(shuō)：“你記住，蘿卜的葉子不能吃，它的根才好吃呢。
它們走到白菜地里，熊媽媽撥了一棵白菜，小熊就要吃白菜的根，熊媽媽說(shuō)：“你記住，白菜的根不好吃，它的莖、葉子才好吃呢?！?BR> 他們走到西紅柿地里小熊，要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說(shuō)：“你記住，西紅柿的葉子不能吃，它的果實(shí)才好吃呢。
蔬菜活動(dòng)方案篇二
通過(guò)暑期活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機(jī)會(huì)。不僅鍛煉了孩子的獨(dú)立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，幸福生活的來(lái)之不易。
膅
讓孩子們體驗(yàn)生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。在每一項(xiàng)的活動(dòng)中，都需要家長(zhǎng)們的互動(dòng)配合，準(zhǔn)備我們活動(dòng)中所需的材料。我們將在本次活動(dòng)中給孩子們帶來(lái)不一樣的夏令營(yíng)體驗(yàn)。“我家后院”攜手新疆紅蜻蜓幼兒園開(kāi)展“快樂(lè)農(nóng)耕“夏令營(yíng)采摘活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
蒄一、活動(dòng)主題：“快樂(lè)農(nóng)耕“夏令營(yíng)。
薀二、活動(dòng)時(shí)間：2015年6月。
葿三、活動(dòng)地點(diǎn)：“我家后院”西山104團(tuán)或阜康采摘基地。
芅四、活動(dòng)客戶：
節(jié)六、蔬菜品類。
羋普通蔬菜：大白菜、圓茄子、青椒、螺絲椒、香菜、西葫蘆。
蒞稀有蔬菜：水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國(guó)西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒。
羂（一）宣傳物料：
蝿1、橫幅一條，羆內(nèi)容一：
蒅2、紙質(zhì)流程3份。
莂3、點(diǎn)名冊(cè)3份、采摘競(jìng)技記錄表3份。
蒁4、流程涉及業(yè)務(wù)資料2份（有機(jī)概念介紹、有機(jī)基地介紹、采摘技巧及方法的介紹、注意事項(xiàng)）。
蒅七、活動(dòng)流程。
衿（二）活動(dòng)當(dāng)日安排。
螈1、9：30時(shí)：
袀3、11：00-11:20時(shí)：采摘前準(zhǔn)備工作。簡(jiǎn)單介紹有機(jī)蔬菜，我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。（介紹采摘競(jìng)技活動(dòng)要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱重、采摘時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、注意環(huán)保等事項(xiàng)）。
薁活動(dòng)內(nèi)容：
薇
1、菜地尋寶：組織孩子們，在園區(qū)內(nèi)根據(jù)不同的問(wèn)題提示，尋找到相應(yīng)的目標(biāo)，提高孩子們對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。
蚄
2、有機(jī)大講堂：由我們工作人員向孩子們進(jìn)行講解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程，讓孩子們知道糧食的來(lái)之不易。
3、4、有獎(jiǎng)競(jìng)猜：根據(jù)有機(jī)大講堂中的知識(shí)進(jìn)行問(wèn)答，從而讓芁孩子們加深印象。
聿采摘競(jìng)技要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)采摘蔬菜最多的前3人獲勝，第一名獲得“采摘能手”稱號(hào)，第二、三名獲得“歡樂(lè)菜農(nóng)”的稱號(hào)，“我家后院”提供獎(jiǎng)品。
莆
采摘競(jìng)技活動(dòng)一：采摘競(jìng)技活動(dòng)以家庭形式展開(kāi)，在規(guī)定采摘時(shí)間內(nèi)，采摘產(chǎn)品重量（以每個(gè)參賽家庭共計(jì)20公斤計(jì)算）最精確的家庭頒發(fā)“我家后院”禮品一份（采摘重量以客戶第一次采摘重量為準(zhǔn)，后續(xù)采摘不算在采摘成績(jī)范圍內(nèi)）。
互動(dòng)團(tuán)隊(duì)比賽螁考慮在蔬菜采摘基地溫度過(guò)高，將燒烤活動(dòng)安排在農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行。（可根據(jù)客戶需求提供燒烤產(chǎn)品，需客戶自費(fèi)。也可將采摘蔬菜進(jìn)行燒烤或客戶提供原材料農(nóng)家樂(lè)免費(fèi)加工，客戶自主燒烤）。
肅八、活動(dòng)費(fèi)用：（商議后做明細(xì)）。
艿九、注意事項(xiàng)。
4、在整個(gè)活動(dòng)期間，參加者注意保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，垃圾入箱。
蔬菜活動(dòng)方案篇三
成功與失敗很重要，真的很重要嗎?答案一定是肯定的，但是如果我們問(wèn)：失敗很重要嗎?你可能會(huì)想到失敗乃成功之母吧，那如果我在問(wèn)：明知失敗了還要做，很重要嗎?這個(gè)可能需要商議吧，那么我們就通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的晨會(huì)互動(dòng)小游戲讓大家參與到討論當(dāng)中來(lái)。
游戲過(guò)程。
首先，在地上畫(huà)一條直線，然后讓所有人蹲在直線的一邊，且離線30厘米遠(yuǎn)的.距離，然后讓所有人用自己的雙手抓住自己的腳腕，然后要求大家跳過(guò)線去，成功跳過(guò)去的將獎(jiǎng)勵(lì)rmb哦。先讓大家試著完成，然后在進(jìn)行討論。
游戲期間雙手不能離開(kāi)腳腕，身體不能滾過(guò)線，只能跳過(guò)去。
游戲的成功率很低，幾乎全軍覆沒(méi)，那么大家做這個(gè)游戲是否就是完全沒(méi)有必要的呢?
晨會(huì)游戲(hadthegame)。
通過(guò)晨會(huì)游戲促進(jìn)公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學(xué)會(huì)人與人之間的信任，然后通過(guò)多人晨會(huì)游戲的形式來(lái)表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會(huì)游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動(dòng)。
蔬菜活動(dòng)方案篇四
作文大全，希望對(duì)您有幫助！
采摘蔬菜作文。
本文是作文大全的，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
采摘蔬菜作文（一）。
星期天一大早起來(lái)，媽媽開(kāi)車(chē)帶我去李營(yíng)農(nóng)果園采摘蔬菜，我高興極了。路上，我打開(kāi)車(chē)窗，呼吸著新鮮的空氣，看著窗外一片片莊稼，感覺(jué)真是心曠神怡。沒(méi)多大會(huì)兒車(chē)子就停了，目的地到了！
下車(chē)后我滿眼看到的都是綠色，有蘿卜、白菜、生菜、油麥菜、香菜、蕓豆……我們跑到蘿卜地里，決定先拔蘿卜。幾片綠綠的蘿卜葉子都向上豎長(zhǎng)著，葉子下的蘿卜躲在土里，像一化害羞的娃娃。我蹲下仔細(xì)一看，泥土上面露出了圓圓的蘿卜頭，外面是青青的皮。我看中了一個(gè)大大的蘿卜，雙手抓緊了葉子，開(kāi)始用力拔。我使出了全身的力氣，也沒(méi)有拔出蘿卜來(lái)，又一用力，卻只拔下了它的葉子，沒(méi)有葉子的禿蘿卜更難拔了！晃了晃，也沒(méi)有什么反應(yīng)，我只好向媽媽求助。媽媽告訴我說(shuō)，選中了哪個(gè)蘿卜，先用力晃動(dòng)幾下，讓蘿卜和泥土分離了以后，再緊抓蘿卜的葉子往上拔，這樣才不容易拔斷葉子。我按照媽媽教的方法試了一下，果然順利拔下了一個(gè)蘿卜?？磥?lái)，拔蘿卜也有竅門(mén)呢，今天又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。雖然累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但感覺(jué)很有成就感。
接下來(lái)摘香菜和油麥菜的時(shí)候，就輕松多了，我蹲下身子，左右開(kāi)弓，不一會(huì)兒就拔了一大堆。然后我們又去摘蕓豆，開(kāi)始的時(shí)候，作文大全，希望對(duì)您有幫助！
我是大的小的一起摘下來(lái)，媽媽說(shuō)只有成熟的才好吃呢，于是，我又專門(mén)挑大的摘。蕓豆一個(gè)一個(gè)鼓鼓的，樣子很可愛(ài)，我現(xiàn)在似乎已經(jīng)聞到蕓豆燉肉的濃濃香味啦！
今天我雖然累得腰酸背疼，沾了滿手滿腳的泥土，但我依然很高興。晚飯時(shí)我們家人吃上了我摘回來(lái)的蔬菜，這可是綠色有機(jī)蔬菜呢！這讓我知道了奶奶當(dāng)年在農(nóng)村種莊稼的辛苦，一同時(shí)也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)與收獲的喜悅。我深深明白了沒(méi)有付出，哪能有收獲的道理。
采摘蔬菜作文（二）。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)讓人喜悅的季節(jié)。在這個(gè)秋天我第一次采摘了蔬菜。
趁著放假，我和媽媽到她單位的園子里去采摘蔬菜。園子里到處是一派生機(jī)勃勃，東面那塊空地上種滿了蔬菜和果樹(shù)，有小白菜、茄子、黃瓜、南瓜、橘樹(shù)、桃樹(shù)、西瓜。前面用竹子搭起的棚上，也掛著絲瓜、吊瓜、地卜和金玲子。果蔬們散發(fā)出了甜甜的清香，更是讓人心情舒暢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)小小的生態(tài)農(nóng)莊。
作文大全，希望對(duì)您有幫助！的根細(xì)致地剪掉，再裝進(jìn)袋子里。
我一抬頭，看見(jiàn)了一個(gè)懸掛在棚上的地卜，非常碩大，像一個(gè)大葫蘆。我搬了把椅子，爬了上去，踮起腳尖。又拿起剪刀，起勁一剪，莖斷了，地卜掉在我手上。可捧下來(lái)一看，地卜上滿是蟲(chóng)子，只好扔掉了。
我們滿載而歸，我心里樂(lè)滋滋的，有一種勞動(dòng)后的喜悅心情，也從中體會(huì)到了果實(shí)的來(lái)之不易。
采摘蔬菜作文（三）。
今天，我們要去摘蔬菜啰！早上，心情格外激動(dòng)，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛比平時(shí)更加燦爛，我早早地起床來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。
等到八點(diǎn)多，我們的大部隊(duì)終于出發(fā)了，一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了農(nóng)業(yè)園。車(chē)門(mén)一開(kāi)，我們像放飛的小鳥(niǎo)沖了出去，直奔豌豆地。又肥又大的豌豆掛滿了藤兒，微風(fēng)一起，它們晃來(lái)晃去地，仿佛在說(shuō)：“歡迎光臨”。還沒(méi)等老師發(fā)話，我們就迫不及待地連扯帶拔了。不一會(huì)兒，大個(gè)子的袋子就裝了不少豌豆，而我的袋子卻像跑了氣的皮球。這讓我很不服氣，隨即加快了采摘速度，誰(shuí)知，直到活動(dòng)結(jié)束，我還是沒(méi)有她采得多。還把我弄得汗流浹背！等我?guī)е恋榈榈耐愣勾丶?，原本想得到爸爸的表?yè)P(yáng)時(shí)，“這就是你的戰(zhàn)利品？?jī)r(jià)值2元”爸爸帶著嘲諷的語(yǔ)氣嘟噥了一句，然后就忙去了！
作文大全，希望對(duì)您有幫助！
今天雖然有點(diǎn)累，但是是一次有意義的戶外活動(dòng)！，希望能幫助您！
蔬菜活動(dòng)方案篇五
那么如何喚起幼兒對(duì)蔬菜寶寶的喜愛(ài)之情，使幼兒在寬松、自然、快樂(lè)的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?于是“樣樣蔬菜我都愛(ài)”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認(rèn)知風(fēng)格和年齡特點(diǎn)，我們?cè)谥黝}開(kāi)展的過(guò)程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實(shí)體驗(yàn)。通過(guò)參觀菜場(chǎng)、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)體驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)分享的一個(gè)個(gè)活動(dòng)中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，知道名稱。
2、觀察各種蔬菜，了解其外形特征。
3、知道蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。
4、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
1、請(qǐng)幼兒收集蔬菜的`圖片，在活動(dòng)室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂(lè)蔬菜桑巴舞”等主題活動(dòng)墻飾。
2、將幼兒和家長(zhǎng)共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展，相互解釋、認(rèn)識(shí)。
4、區(qū)域活動(dòng)：
圖書(shū)區(qū)：各種水果、蔬菜的圖書(shū)。
益智區(qū)：水果蔬菜的自制拼圖;與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對(duì)卡。美工區(qū)：圖書(shū)中的水果蔬菜的圖卡;各種美工材料。如油畫(huà)棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū)：提供盤(pán)子、蔬菜模型、工作服、柜臺(tái)，供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū)：投放有關(guān)蔬菜種子生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)，比較根、莖、葉的不同。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡(jiǎn)單的涼拌菜和蔬菜色拉，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進(jìn)餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對(duì)人體的益處，注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
(一)活動(dòng)一：社會(huì)活動(dòng)逛逛小菜場(chǎng)。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)逛逛小菜場(chǎng)的活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到秋天是一個(gè)大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場(chǎng)中各種菜的擺放位置，大致了解菜場(chǎng)中各種菜的分類及名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：白馬農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備外出。
介紹今天外出的地方及注意事項(xiàng)。
2、參觀小菜場(chǎng)。
這里有什么?(青菜、芹菜)這些菜都有一個(gè)名字叫什么?(蔬菜)。
菜場(chǎng)除了蔬菜，還有其他菜嗎?一起去找一找。(有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類)。
幼兒觀察并詢問(wèn)各種名稱。
3、回園交流。
你在菜場(chǎng)看到了什么菜?
有這么多的菜，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
(二)活動(dòng)二：社會(huì)活動(dòng)參觀廚房。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)參觀廚房的活動(dòng)，讓幼兒了解各種菜加工的過(guò)程。
2、體驗(yàn)秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備去廚房。
我們每天中午吃的菜從哪里來(lái)的?
這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?
你們知道我們今天廚房買(mǎi)了什么菜，中午吃什么嗎?
介紹今天要參觀的地方及注意事項(xiàng)。
2、參觀廚房。
今天廚房間都買(mǎi)了什么菜?
觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
幼兒可尋問(wèn)廚師這些菜今天打算做什么?
3、回班級(jí)交流。
你在廚房看到了什么菜?
這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切)。
幫廚房爺爺擇菜擇四季豆。
蔬菜活動(dòng)方案篇六
采摘蔬菜作文（一）。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)讓人喜悅的季節(jié)。在這個(gè)秋天我第一次采摘了蔬菜。
趁著放假，我和媽媽到她單位的園子里去采摘蔬菜。園子里到處是一派生機(jī)勃勃，東面那塊空地上種滿了蔬菜和果樹(shù)，有小白菜、茄子、黃瓜、南瓜、橘樹(shù)、桃樹(shù)、西瓜。前面用竹子搭起的棚上，也掛著絲瓜、吊瓜、地卜和金玲子。果蔬們散發(fā)出了甜甜的清香，更是讓人心情舒暢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)小小的生態(tài)農(nóng)莊。
我這兒看看，那兒看看，不知道該摘哪里的好。看著地上綠油油的小白菜，好像十分鮮嫩，就情不自禁地拔了一棵。啊，根扎得真松呀，我輕輕地一拔就拔了出來(lái)。媽媽提醒說(shuō)：“要挑大的拔，別踩著小白菜?！庇谑?，我小心翼翼地沿著兩旁的泥濘路往前走，眼睛仔細(xì)地搜索著又大又嫩的小白菜。終于找到了幾棵，我把腳踏進(jìn)中間的小泥坑里，抓住旁邊的幾棵小白菜，輕而易舉地拔了出來(lái)。接著，我又拔了好多小白菜，裝了滿滿一袋子。傳達(dá)室的老公公幫我們把小白菜的根細(xì)致地剪掉，再裝進(jìn)袋子里。
我一抬頭，看見(jiàn)了一個(gè)懸掛在棚上的地卜，非常碩大，像一個(gè)大葫蘆。我搬了把椅子，爬了上去，踮起腳尖。又拿起剪刀，起勁一剪，莖斷了，地卜掉在我手上?？膳跸聛?lái)一看，地卜上滿是蟲(chóng)子，只好扔掉了。
我們滿載而歸，我心里樂(lè)滋滋的，有一種勞動(dòng)后的喜悅心情，也從中體會(huì)到了果實(shí)的來(lái)之不易。
采摘蔬菜作文（二）。
今天我們來(lái)到了蟹島農(nóng)業(yè)采摘觀光園，采摘水果和蔬菜。
我們先拿籃，像農(nóng)民伯伯一樣挽起了褲角，來(lái)到了大棚，棚里紅的、黃的和青的西紅柿掛滿了秧，我一邊走一邊扒開(kāi)伸到外面的枝條，“這兒有一個(gè)又紅又大的！”我一邊嚷著一邊奔向它，踩著泥濘的田間小路，撥開(kāi)枝條，貓著腰伸手摘了下來(lái)，放在竹籃里。“哎！農(nóng)民可真是太辛苦啦，我們還真應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)！”我感觸很深地對(duì)媽媽說(shuō)。
“是呀，古人云：鋤禾日當(dāng)午，汗滴河下土，這下你明白了吧，()農(nóng)民面朝黃土背朝天，為我們生產(chǎn)出這么鮮美的食物是多么的不容易呀！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
出了大棚，我發(fā)現(xiàn)了一洼子黑色的液體，我很想知道是什么，就問(wèn)了那里的工作人員，他給我介紹說(shuō)：“這是糞水，是用來(lái)澆地的?！?BR> “我說(shuō)一路上怎么那么臭呢！”接著媽媽說(shuō)：“這里可真環(huán)保，連肥料都是糞水不，而不是化肥，所有的農(nóng)產(chǎn)品都是有機(jī)食品。”
邊說(shuō)我們邊走進(jìn)了另一個(gè)大棚，摘茄子去了，忙了半天我們一共摘了兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)圓茄子，還有些小西紅柿，可見(jiàn)農(nóng)民真的太辛苦啦！
采摘蔬菜作文（三）。
今天雖然有點(diǎn)累，但是是一次有意義的戶外活動(dòng)！
蔬菜活動(dòng)方案篇七
主題的由來(lái)：
蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源。
蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺(jué)。主動(dòng)建構(gòu)的學(xué)習(xí)需要我們引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒從無(wú)組織、未分化的知覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺(jué)重組。蔬菜一旦作為貫穿整個(gè)主題活動(dòng)的情境脈絡(luò)，當(dāng)幼兒以一種知覺(jué)重組的方式對(duì)待蔬菜時(shí)，他們會(huì)十分興奮地頓然發(fā)現(xiàn)蔬菜原來(lái)是如此豐富多彩，如此令人入迷，與自己的生活有如此密切的關(guān)系。 讓我們同幼兒一起在“香香的蔬菜”這一主題活動(dòng)中去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，一起進(jìn)行建構(gòu)式的發(fā)展――由模糊的、混沌的知覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺(jué)重組，一起去經(jīng)歷一個(gè)令人興奮、愉悅的主動(dòng)學(xué)習(xí)的歷程。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.請(qǐng)幼兒收集蔬菜圖片，在活動(dòng)室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。
2.將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3.與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展，相互介紹、認(rèn)識(shí)。
4.展出幼兒制作的蔬菜切片造型和調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，以及各種關(guān)于蔬菜寶寶營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的掛圖。
家園共育
1.經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
2.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡(jiǎn)單的涼拌菜和蔬菜沙拉，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3.與孩子共同進(jìn)餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對(duì)人體的益處，注意培養(yǎng)孩子 葷素搭配的良好飲食習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．喜歡參加各種制作活動(dòng)，通過(guò)觀察、品嘗，分辨蔬菜的色香味，知道各
種蔬菜都有營(yíng)養(yǎng)，逐漸喜歡吃各種蔬菜。
2．培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣與態(tài)度。
系列活動(dòng)方案：
活動(dòng)一：蔬菜一家子
活動(dòng)名稱：蔬菜一家子
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱與外形特征。
2、感受蔬菜的多種多樣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
擬人化的蔬菜；幼兒收集各種蔬菜；剪好的五官、四肢。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、 情景表演：青菜奶奶的生日
（1）出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今天，我特別高興，因?yàn)榻裉焓俏业纳?，我得去?zhǔn)備準(zhǔn)備，等會(huì)兒我的孩子都要為我慶祝生日。”
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（2）出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家嗎？”“誰(shuí)呀？”“青菜奶奶，我是胖胖、綠綠的燈籠辣椒。”辣椒媽媽：“我是綠綠、長(zhǎng)長(zhǎng)的辣椒?！崩苯吠尥蓿骸拔沂羌t紅的、光光的小辣椒寶寶?！鼻嗖四棠蹋骸皻g迎，歡迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂(lè)！”青菜奶奶：“謝謝，請(qǐng)坐請(qǐng)坐?！?BR> 2、說(shuō)說(shuō)我知道的蔬菜。
（1）猜猜還會(huì)有哪些蔬菜會(huì)來(lái)給青菜奶奶慶祝生日呢？
（2）幼兒用一句話來(lái)介紹自己帶來(lái)的蔬菜。如：細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，紅紅的番茄，穿著紫外衣的茄子，帶著小紅帽的菠菜。
3、打扮蔬菜。
（1）幼兒 自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在蔬菜上。
（2）說(shuō)說(shuō)自己打扮的是誰(shuí)。
4、給“青菜奶奶“慶祝生日。
（1）教師將位置安排成圓形，教師扮演“青菜奶奶”。
（2）幼兒扮演蔬菜娃娃。
（3）在“生日歌”的樂(lè)曲聲中，幼兒唱唱、說(shuō)說(shuō)、互相交流。
活動(dòng)二：送菜忙
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在情境化的游戲中，體會(huì)蔬菜與人們生活的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作 的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
蔬菜玩具；樂(lè)曲“我是小司機(jī)”；紅綠燈標(biāo)記各一。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、我是小司機(jī)。
（1）幼兒隨著樂(lè)曲，跟著教師小跑步進(jìn)場(chǎng)。
（2）幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，在場(chǎng)地四周小跑。教師扮演交通警察，出示紅燈，要求幼兒停；出示綠燈，幼兒可以隨意小跑。
2、送菜忙。
（1）聽(tīng)到教師的口令，小司機(jī)集中。
（2）今天，我接到電話，小動(dòng)物們要請(qǐng)我們幫它們送些蔬菜，你們可要看清楚，它們需要些什么蔬菜，可別送錯(cuò)了。
（3）小司機(jī)根據(jù)小筐上的提示，從大筐中取蔬菜，送到貼有相應(yīng)標(biāo)記的小筐中。
3、游戲：蘿卜回來(lái)了。
（1）玩法：幼兒圍成圈（臉朝圈內(nèi)），由一名幼兒拿著蘿卜在圈外跑，然后，將蘿卜隨意放置在一名幼兒背后。該幼兒發(fā)現(xiàn)后，立即撿起蘿卜再跑龍?zhí)?，悄悄地將蘿卜放置在其他幼兒背后。
（2）游戲反復(fù)進(jìn)行。
蔬菜活動(dòng)方案篇八
1、目的：
發(fā)展幼兒空間想象力，創(chuàng)造力，激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。
2、具體辦法：
在活動(dòng)室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū)，每周投放不同的操作材料，如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動(dòng)時(shí)或課間自由活動(dòng)時(shí)進(jìn)行圍合搭建。
二、開(kāi)展區(qū)域益智區(qū)游戲。
1、目的：
激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動(dòng)，讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識(shí)。
2、具體辦法：
每班在活動(dòng)室一角設(shè)立益智游戲區(qū)，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認(rèn)字卡片、走迷宮書(shū)、撲克游戲牌等等。在游戲活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒自由玩。
三、開(kāi)展生活區(qū)游戲。
1、目的：
幫助幼兒樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
2、具體辦法：
在活動(dòng)室一角設(shè)立生活游戲區(qū)。每次活動(dòng)游戲前投放好生活方面的材料，引導(dǎo)幼兒自由開(kāi)展游戲。
四、開(kāi)展科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)游戲。
1、目的：
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察事物，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
2、具體辦法：
在活動(dòng)室的一角設(shè)立科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)，幼兒在課間自由活動(dòng)時(shí)間和游戲活動(dòng)時(shí)間，到科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩。
五、開(kāi)展語(yǔ)言區(qū)角游戲。
1、目的：
提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣。
2、具體辦法：
在活動(dòng)室的一角設(shè)立語(yǔ)言游戲區(qū)角，教師要經(jīng)常更換投放的材料，讓幼兒隨時(shí)自由地玩。
六、開(kāi)展美工區(qū)區(qū)角游戲。
1、目的：
料與同伴友好地合作，有條理地進(jìn)行各種美術(shù)活動(dòng)。
2、具體辦法：
極性。
七、開(kāi)展豐富多彩的角色游戲。
1、目的：通過(guò)幼兒對(duì)社會(huì)生活的反映和模仿，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
2、具體辦法：除每班創(chuàng)設(shè)一個(gè)角色游戲區(qū)外，單獨(dú)設(shè)立角色游戲室，每班按照活動(dòng)安排表有序進(jìn)行角色游戲活動(dòng)，教師根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)適時(shí)準(zhǔn)備半成品以增加游戲投放材料，讓幼兒盡情參與到生活、社會(huì)模仿中，以拓展幼兒與同伴交往、合作的經(jīng)驗(yàn)。
八、具體活動(dòng)安排：
1、各班根據(jù)幼兒園游戲計(jì)劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級(jí)游戲計(jì)劃。
2、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計(jì)劃。
3、各班教師針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。
1、加強(qiáng)戶外游戲活動(dòng)的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時(shí)間，滿足幼兒需要，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開(kāi)展的活動(dòng)情況。
3、組織觀摩年輕教師的音樂(lè)游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析。
4、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。
1、組織觀摩各教研組年輕教師的語(yǔ)言表演游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析。
2、組織教師接待姐妹園對(duì)各班區(qū)域活動(dòng)的參觀學(xué)習(xí)。
3、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。
1、進(jìn)行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動(dòng)。
2、組織年齡段觀摩角色游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析。
3、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。
做好幼兒園、班級(jí)幼兒游戲收集整理工作。
蔬菜活動(dòng)方案篇九
游戲類型：晨會(huì)游戲、晚會(huì)游戲、早會(huì)游戲。
游戲道具：a4大小的紙6-8張、記號(hào)筆一支。
游戲規(guī)則：
主持人一名，隨機(jī)挑選6-8人，最好是大家不太熟悉的，可以讓大家先做下自我介紹，然后主持人說(shuō)出6-8蔬菜名，比如叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜，土豆等，確定下來(lái)后用記號(hào)筆寫(xiě)在a4紙上，一定要寫(xiě)大點(diǎn)，清晰可見(jiàn)，大家進(jìn)行自由選擇后蹲下，雙手將a4紙放在胸前，由一個(gè)人開(kāi)始，比如由胡蘿卜開(kāi)始，他就做坐下起立的動(dòng)作，然后說(shuō)“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí)，誰(shuí)要是在5秒內(nèi)接不上誰(shuí)就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再說(shuō)下一個(gè)蹲的人是誰(shuí)。
輸贏的判定：
如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒(méi)有蹲那就要被淘汰了，直到最后2個(gè)人pk淘汰出一方為止。
適用范圍：室內(nèi)外都可以的，這個(gè)游戲第一次玩是在公司的一次聚餐上，當(dāng)時(shí)幾個(gè)部門(mén)的同事都不太熟悉，這樣一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的游戲一下活躍了氣氛，還考驗(yàn)了大家的反應(yīng)能力，同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)聚會(huì)、班級(jí)聚餐及其他party時(shí)也可以嘗試下，非常的簡(jiǎn)單好學(xué)。
晨會(huì)互動(dòng)小游戲的重要性。
首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會(huì)召開(kāi)早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題，一個(gè)是都是工作的.事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽(tīng)力灌輸式的講話，多半沒(méi)有太深的印象，但是如果是通過(guò)晨會(huì)互動(dòng)小游戲來(lái)傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
蔬菜活動(dòng)方案篇十
如何喚起幼兒對(duì)蔬菜寶寶的喜愛(ài)之情，使幼兒在寬松、自然、快樂(lè)的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?下面是本站小編為你整理的小班蔬菜。
希望對(duì)你有用!
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜、水果。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)一起活動(dòng)的興趣。
3、認(rèn)識(shí)色彩。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、在活動(dòng)區(qū)開(kāi)設(shè)蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。
2、蔬菜、水果實(shí)物，圖片每人一份。
3、蔬菜、水果掛圖一份。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、開(kāi)始部分：
談話：小朋友你吃過(guò)什么蔬菜?什么水果?引出課題《蔬菜水果多又多》。
二、基本部分：
1、認(rèn)識(shí)多種蔬菜、水果。
教師帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)區(qū)，認(rèn)識(shí)開(kāi)設(shè)的蔬菜、水果超市。
問(wèn)幼兒：這是什么蔬菜?什么水果?吃起來(lái)有什么味道?有什么感覺(jué)?(讓幼兒展開(kāi)想象，進(jìn)行思考)。
2、做游戲：小紅帽購(gòu)物(背景音樂(lè)《小紅帽》)。
教師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果圖片)坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說(shuō)出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過(guò)去買(mǎi)(請(qǐng)幼兒跟在老師的后面)直到小紅帽買(mǎi)了太多食物，音樂(lè)停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒(méi)有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行(幼兒可交換蔬菜、水果卡片)。
3、連線。
請(qǐng)幼兒打開(kāi)課本，讓幼兒觀察課本畫(huà)面，問(wèn)幼兒：畫(huà)面上有什么蔬菜、水果?那些是紅色蔬菜、水果?畫(huà)面上還有什么動(dòng)物?(小豬)小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來(lái)。幼兒連線教師指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分：表?yè)P(yáng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了許多蔬菜水果。
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知水果的主要特征，知道其名稱。
2、通過(guò)認(rèn)識(shí)讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。
3、培養(yǎng)幼兒大膽地說(shuō)出自己的心里話的好習(xí)慣。
4、理解物體的長(zhǎng)短、大小形狀特征感受數(shù)量和數(shù)字。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種蘿卜5只，長(zhǎng)短不一樣的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、青菜奶奶的客人。
1、青菜奶奶要過(guò)生日。
問(wèn)：“(1)出示(紙制青菜)這是什么?青菜奶奶。
(2)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?
(3)你從哪里看出來(lái)的?
(6)看看它們是什么樣子的?
2、“小客人”來(lái)排隊(duì)。
(1)把“小客人”放在一起，排排隊(duì)，一起去青菜奶奶家。
(2)認(rèn)識(shí)數(shù)字并能手口點(diǎn)數(shù)。
二、去青菜奶奶家。
1、出示蔬菜寶寶的圖片感知漢字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客問(wèn)：“青菜奶奶眼睛和耳朵不好，怎么辦?
請(qǐng)幼兒告訴你是誰(shuí)?(復(fù)習(xí)描繪自己的特征)并說(shuō)得大聲些。
三、和青菜奶奶過(guò)生日。
1、為青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕。
一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路。
那么如何喚起幼兒對(duì)蔬菜寶寶的喜愛(ài)之情，使幼兒在寬松、自然、快樂(lè)的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?于是“樣樣蔬菜我都愛(ài)”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認(rèn)知風(fēng)格和年齡特點(diǎn)，我們?cè)谥黝}開(kāi)展的過(guò)程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實(shí)體驗(yàn)。通過(guò)參觀菜場(chǎng)、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)體驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)分享的一個(gè)個(gè)活動(dòng)中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
二、主題活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)。
1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，知道名稱。
2.觀察各種蔬菜，了解其外形特征。
3.知道蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。
4.初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)幼兒收集蔬菜的圖片，在活動(dòng)室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂(lè)蔬菜桑巴舞”等主題活動(dòng)墻飾。
2、將幼兒和家長(zhǎng)共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展，相互解釋、認(rèn)識(shí)。
4、區(qū)域活動(dòng)：
圖書(shū)區(qū)：各種水果、蔬菜的圖書(shū)。
益智區(qū)：水果蔬菜的自制拼圖;與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對(duì)卡。美工區(qū)：圖書(shū)中的水果蔬菜的圖卡;各種美工材料。如油畫(huà)棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū)：提供盤(pán)子、蔬菜模型、工作服、柜臺(tái)，供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū)：投放有關(guān)蔬菜種子生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)，比較根、莖、葉的不同。
四、家園共育。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡(jiǎn)單的涼拌菜和蔬菜色拉，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進(jìn)餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對(duì)人體的益處，注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
五、主題系列活動(dòng)設(shè)計(jì)。
(一)活動(dòng)一：社會(huì)活動(dòng)——逛逛小菜場(chǎng)。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)逛逛小菜場(chǎng)的活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到秋天是一個(gè)大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場(chǎng)中各種菜的擺放位置,大致了解菜場(chǎng)中各種菜的分類及名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：白馬農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備外出。
——介紹今天外出的地方及注意事項(xiàng)。
2、參觀小菜場(chǎng)。
——這里有什么?(青菜、芹菜??)這些菜都有一個(gè)名字叫什么?(蔬菜)。
——菜場(chǎng)除了蔬菜,還有其他菜嗎?一起去找一找。(有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類??)。
——幼兒觀察并詢問(wèn)各種名稱。
3、回園交流。
——你在菜場(chǎng)看到了什么菜?
——有這么多的菜，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
(二)活動(dòng)二：社會(huì)活動(dòng)——參觀廚房。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)參觀廚房的活動(dòng),讓幼兒了解各種菜加工的過(guò)程。
2、體驗(yàn)秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備去廚房。
——我們每天中午吃的菜從哪里來(lái)的?
——這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?
——你們知道我們今天廚房買(mǎi)了什么菜，中午吃什么嗎?
——介紹今天要參觀的地方及注意事項(xiàng)。
2、參觀廚房。
——今天廚房間都買(mǎi)了什么菜?
——觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
——幼兒可尋問(wèn)廚師這些菜今天打算做什么?
3、回班級(jí)交流。
——你在廚房看到了什么菜?
——這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切??)。
——幫廚房爺爺擇菜——擇四季豆。
蔬菜活動(dòng)方案篇十一
那么如何喚起幼兒對(duì)蔬菜寶寶的喜愛(ài)之情，使幼兒在寬松、自然、快樂(lè)的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值？于是“樣樣蔬菜我都愛(ài)”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認(rèn)知風(fēng)格和年齡特點(diǎn)，我們?cè)谥黝}開(kāi)展的過(guò)程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實(shí)體驗(yàn)。通過(guò)參觀菜場(chǎng)、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)體驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)分享的一個(gè)個(gè)活動(dòng)中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，知道名稱。
2、觀察各種蔬菜，了解其外形特征。
3、知道蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。
4、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
1、請(qǐng)幼兒收集蔬菜的圖片，在活動(dòng)室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂(lè)蔬菜桑巴舞”等主題活動(dòng)墻飾。
2、將幼兒和家長(zhǎng)共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展，相互解釋、認(rèn)識(shí)。
4、區(qū)域活動(dòng)：
圖書(shū)區(qū)：各種水果、蔬菜的`圖書(shū)。
益智區(qū)：水果蔬菜的自制拼圖；與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對(duì)卡。美工區(qū)：圖書(shū)中的水果蔬菜的圖卡；各種美工材料。如油畫(huà)棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū)：提供盤(pán)子、蔬菜模型、工作服、柜臺(tái)，供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū)：投放有關(guān)蔬菜種子生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)，比較根、莖、葉的不同。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡(jiǎn)單的涼拌菜和蔬菜色拉，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進(jìn)餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對(duì)人體的益處，注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
（一）活動(dòng)一：社會(huì)活動(dòng)逛逛小菜場(chǎng)。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)逛逛小菜場(chǎng)的活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到秋天是一個(gè)大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場(chǎng)中各種菜的擺放位置，大致了解菜場(chǎng)中各種菜的分類及名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：白馬農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備外出。
介紹今天外出的地方及注意事項(xiàng)。
2、參觀小菜場(chǎng)。
這里有什么？（青菜、芹菜）這些菜都有一個(gè)名字叫什么？（蔬菜）。
菜場(chǎng)除了蔬菜，還有其他菜嗎？一起去找一找。（有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類）。
幼兒觀察并詢問(wèn)各種名稱。
3、回園交流。
你在菜場(chǎng)看到了什么菜？
有這么多的菜，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
（二）活動(dòng)二：社會(huì)活動(dòng)參觀廚房。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)參觀廚房的活動(dòng)，讓幼兒了解各種菜加工的過(guò)程。
2、體驗(yàn)秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備去廚房。
我們每天中午吃的菜從哪里來(lái)的？
這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎？
你們知道我們今天廚房買(mǎi)了什么菜，中午吃什么嗎？
介紹今天要參觀的地方及注意事項(xiàng)。
2、參觀廚房。
今天廚房間都買(mǎi)了什么菜？
觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
幼兒可尋問(wèn)廚師這些菜今天打算做什么？
3、回班級(jí)交流。
你在廚房看到了什么菜？
這些菜廚師是怎么加工的？（洗、切）。
幫廚房爺爺擇菜擇四季豆。
蔬菜活動(dòng)方案篇十二
游戲規(guī)則。
1、首先，每組中的兩人站到一起，然后分別給其分配一個(gè)代號(hào)a或b;。
2、游戲開(kāi)始后，由a發(fā)話，b做出回答，且必須按照一定的規(guī)則發(fā)話和回答;。
4、限時(shí)一分鐘，如果b犯錯(cuò)則a獲勝，反之則b獲勝;。
5、獲勝的人可以要求另一人做一件事作為懲罰。
晨會(huì)互動(dòng)小游戲的重要性。
首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的.，為什么呢?
很多公司都會(huì)召開(kāi)早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽(tīng)力灌輸式的講話，多半沒(méi)有太深的印象，但是如果是通過(guò)晨會(huì)互動(dòng)小游戲來(lái)傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
蔬菜活動(dòng)方案篇十三
20xx年元旦、春節(jié)即將來(lái)臨，為落實(shí)“菜籃子”市長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，統(tǒng)籌做好常態(tài)疫情防控“菜籃子”產(chǎn)品保供，解決當(dāng)前部分農(nóng)產(chǎn)品滯銷，保障節(jié)日期間我市鮮活農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)充足、品種豐富和價(jià)格平穩(wěn)，現(xiàn)就做好20xx年鮮活農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)備及供應(yīng)工作制定方案如下：
1、政府引導(dǎo)和市場(chǎng)運(yùn)作相結(jié)合。按照政府引導(dǎo)，企業(yè)運(yùn)作方式實(shí)施“菜籃子”產(chǎn)品儲(chǔ)備，確定品種、數(shù)量、時(shí)間，儲(chǔ)備企業(yè)采取動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備，確保儲(chǔ)備數(shù)量充足。
2、正常供應(yīng)和應(yīng)急調(diào)控相結(jié)合。建立“平戰(zhàn)結(jié)合”的機(jī)制，儲(chǔ)備企業(yè)遵循日常市場(chǎng)規(guī)律保障正常供應(yīng)，堅(jiān)決服從市政府的統(tǒng)一安排，做好滯銷農(nóng)產(chǎn)品收儲(chǔ)幫銷工作，當(dāng)市場(chǎng)出現(xiàn)異常狀況時(shí)，確保儲(chǔ)備品種按時(shí)按量按指定渠道有序投放。
3、自愿參與和嚴(yán)格監(jiān)管相結(jié)合。儲(chǔ)備和供應(yīng)工作由本市主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通經(jīng)營(yíng)主體承擔(dān)實(shí)施，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對(duì)儲(chǔ)備和供應(yīng)過(guò)程實(shí)行全程動(dòng)態(tài)管理。
（一）儲(chǔ)備品種、計(jì)劃及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
1、蔬菜（包菜、大白菜、白蘿卜、蓮藕、土豆、冬瓜、菜苔等耐儲(chǔ)存蔬菜，不局限于上述品種，優(yōu)先收儲(chǔ)本地滯銷蔬菜）。
（1）補(bǔ)貼金額：300萬(wàn)元。
（2）儲(chǔ)備量：500萬(wàn)公斤。
（3）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：0、6元／公斤。
2、鮮蛋。
（1）補(bǔ)貼金額：60萬(wàn)元。
（2）儲(chǔ)備量：60萬(wàn)公斤。
（3）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：1元／公斤。
3、鮮魚(yú)。
（1）補(bǔ)貼金額：100萬(wàn)元。
（2）儲(chǔ)備量：100萬(wàn)公斤。
（3）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：1元／公斤。
（二）儲(chǔ)備方式及時(shí)間。
儲(chǔ)備時(shí)間從下達(dá)儲(chǔ)備任務(wù)之日起，直至20xx年3月31日結(jié)束，實(shí)行滾動(dòng)儲(chǔ)備的方式。
（一）方案公示。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將20xx年冬儲(chǔ)春供實(shí)施方案在武漢市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局官網(wǎng)上公示。
（二）企業(yè)申報(bào)。
自愿參與的企業(yè)對(duì)照儲(chǔ)備單位申請(qǐng)資格（見(jiàn)附件1），向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局提交書(shū)面申請(qǐng)，并提交申報(bào)材料。申報(bào)截止日期2022年12月23日。
（三）組織遴選。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局成立冬儲(chǔ)春供企業(yè)遴選工作組，對(duì)申報(bào)企業(yè)開(kāi)展遴選，按照信用優(yōu)先、能力優(yōu)先的原則，遴選33家企業(yè)（其中蔬菜20家、鮮蛋6家、鮮魚(yú)7家）承擔(dān)儲(chǔ)備任務(wù)，并將遴選結(jié)果在武漢市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局官網(wǎng)公示3個(gè)工作日。
（四）任務(wù)下達(dá)。
公示結(jié)束后按照企業(yè)儲(chǔ)備能力實(shí)際下達(dá)儲(chǔ)備任務(wù)量。
（五）任務(wù)實(shí)施。
承擔(dān)儲(chǔ)備任務(wù)的企業(yè)按照要求開(kāi)展儲(chǔ)備工作，并在儲(chǔ)備期間嚴(yán)格按照《冬儲(chǔ)蔬菜、鮮魚(yú)、鮮蛋工作完成標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附件2）認(rèn)真收集整理并編印工作臺(tái)賬。
（六）檢查驗(yàn)收。
儲(chǔ)備期間，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將采取實(shí)地檢查、查閱資料臺(tái)賬等方式對(duì)各企業(yè)儲(chǔ)備任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行巡查。冬儲(chǔ)春供工作結(jié)束后，各承擔(dān)企業(yè)向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局提交冬儲(chǔ)春供落實(shí)情況報(bào)告（包含工作臺(tái)賬一式三份編印成冊(cè)）。
（七）資金撥付。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對(duì)按要求完成儲(chǔ)備工作、臺(tái)賬清晰、任務(wù)達(dá)標(biāo)的企業(yè)按照規(guī)定的'標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金按計(jì)劃運(yùn)用，取得預(yù)期效果。
（一）成立專班。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局成立元旦春節(jié)鮮活農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)備和供應(yīng)工作專班，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管市場(chǎng)、種植、畜牧、漁業(yè)、質(zhì)監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)任責(zé)任組長(zhǎng)，市場(chǎng)處、種植業(yè)處、畜牧獸醫(yī)處、漁業(yè)漁政處、質(zhì)監(jiān)處主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)蔬菜、鮮蛋、鮮魚(yú)三個(gè)儲(chǔ)備供應(yīng)工作專班，分頭開(kāi)展具體組織、實(shí)施和監(jiān)管工作。
（二）責(zé)任分工。
1、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局市場(chǎng)處負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，指導(dǎo)各工作專班做好組織實(shí)施工作，負(fù)責(zé)蔬菜儲(chǔ)備任務(wù)的組織實(shí)施工作。
2、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局漁業(yè)漁政處、畜牧獸醫(yī)處負(fù)責(zé)做好鮮魚(yú)、鮮蛋儲(chǔ)備任務(wù)的組織實(shí)施工作，牽頭做好本行業(yè)儲(chǔ)備情況的巡查、監(jiān)管和驗(yàn)收。
蔬菜活動(dòng)方案篇十四
一、為了加強(qiáng)大棚蔬菜生產(chǎn)管理，明確工作內(nèi)容和責(zé)任，規(guī)范操作要求，保證經(jīng)濟(jì)效益，調(diào)動(dòng)生產(chǎn)積極性，特制訂本方案。
二、大棚蔬菜生產(chǎn)實(shí)行公司統(tǒng)一管理下的員工個(gè)人或員工小組承包負(fù)責(zé)制。公司負(fù)責(zé)制訂承包方案。員工或小組愿意按照方案承包進(jìn)行生產(chǎn)的，可向公司報(bào)名，經(jīng)公司同意后，分配給大棚，開(kāi)始實(shí)施承包。
三、蔬菜生產(chǎn)必須嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《有機(jī)產(chǎn)品》gb/t19630.1—20xx和本公司制訂的《有機(jī)生產(chǎn)管理手冊(cè)》、《有機(jī)蔬菜生產(chǎn)管理匯編》的要求進(jìn)行。嚴(yán)禁使用化學(xué)農(nóng)藥、化肥、轉(zhuǎn)基因、激素。
四、每個(gè)承包人或小組承包一定面積進(jìn)行種植管理。根據(jù)土地和大棚狀況，一個(gè)男工承包種植3畝，女工承包種植2畝，瓜果類蔬菜面積減少三分之一。2至5個(gè)員工可組成1個(gè)小組進(jìn)行承包。
五、公司負(fù)責(zé)大棚建設(shè)、棚外道路水溝建設(shè)、噴灌設(shè)施、運(yùn)送基肥、拖拉機(jī)耕地、生產(chǎn)計(jì)劃、種植品種、技術(shù)指導(dǎo)等工作。
六、大棚生產(chǎn)承包人負(fù)責(zé)大棚設(shè)施日常維護(hù)、調(diào)整薄膜遮陽(yáng)網(wǎng)、施撒肥料、起壟做畦、播種栽苗、噴水灌溉、清除棚內(nèi)外雜草、防治病蟲(chóng)害、引蔓打枝授粉、清理內(nèi)外水溝排水防澇、采摘蔬菜、清理采摘后土地等工作。具體工作要求按照《大棚蔬菜生產(chǎn)承包操作規(guī)程》的規(guī)定執(zhí)行。
七、承包工資實(shí)行基本工資加效益工資方式。男工基本工資20xx元，績(jī)效工資0至20xx元，女工基本工資1334元，績(jī)效工資0至1334元。
八、每月出勤29天以上，超出天數(shù)每天獎(jiǎng)滿勤獎(jiǎng)基本工資除以30天數(shù)；出勤19至24天的，扣未出勤天數(shù)每天15元伙食費(fèi)；出勤18天以下的為自行退出承包，改按臨時(shí)工計(jì)算付給工資。
九、績(jī)效工資按照公司每月評(píng)定的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)級(jí)計(jì)算付給。葉類菜長(zhǎng)勢(shì)良好、符合要求、畝產(chǎn)1500斤以上，為優(yōu)秀級(jí)，績(jī)效工資全額付給；葉類菜長(zhǎng)勢(shì)一般、有輕微病蟲(chóng)害、符合要求的'蔬菜產(chǎn)量畝產(chǎn)800至1499斤，為一般級(jí)，績(jī)效工資按一半付給；葉類菜長(zhǎng)勢(shì)不好、病蟲(chóng)害嚴(yán)重，符合要求的蔬菜產(chǎn)量799斤以下，為較差級(jí)，不付給績(jī)效工資。員工的績(jī)效工資，待30天后（期間經(jīng)蔬菜檢測(cè)合格和未發(fā)生投訴應(yīng)負(fù)責(zé)任問(wèn)題）付給。
十、承包員工家庭住處距離公司比較遠(yuǎn)的（指4公里以外），公司提供住宿和早中晚餐。距離較近的，公司提供中餐。
蔬菜活動(dòng)方案篇十五
種植蔬菜應(yīng)選擇地勢(shì)高朗、排灌方便、土層深厚、無(wú)病菌、富含有機(jī)質(zhì)的壤土或沙壤土為宜。
冬春蔬菜應(yīng)選擇耐低溫、弱光、抗病性強(qiáng)、高產(chǎn)、商品性好的品種。夏秋季蔬菜應(yīng)選擇耐熱、耐濕、抗病、豐產(chǎn)、商品性好的品種。
早春避開(kāi)低溫天氣播種；夏秋避開(kāi)高溫暴雨季節(jié)播種。適當(dāng)早播或晚播，減輕病蟲(chóng)還發(fā)生幾率。
除需要直播品種外的其他品種應(yīng)采用穴盤(pán)護(hù)根育苗。地塘育苗或方塊育苗，苗床下層土塊不要做得太細(xì)，只把表土耙細(xì)即可，這樣有利于苗床漏水，減少漚根危害。
移栽成活后應(yīng)加強(qiáng)田間管理工作，保障蔬菜產(chǎn)量和質(zhì)量。
（一）蔬菜栽培應(yīng)采用深溝高廂栽培技術(shù)，便于排灌方便和調(diào)節(jié)田間小氣候；
（二）及時(shí)移栽，移栽做到兩帶，即帶藥和帶土。
（四）及時(shí)做好病蟲(chóng)害預(yù)防和測(cè)報(bào)工作，對(duì)病蟲(chóng)害采用綜合防治為主，化學(xué)防治為輔的'防治方針。
（五）及時(shí)采收上市，茄果瓜豆蔬菜以早晨采收最好，綠葉蔬菜以露水干了采收為宜；
（六）對(duì)采收好的蔬菜進(jìn)行分級(jí)整理，分級(jí)包裝上市；
（七）及時(shí)清潔田間雜草和清除植物病葉，老葉，減少病源，降低病蟲(chóng)害基數(shù)。
蔬菜活動(dòng)方案篇十六
為貫徹落實(shí)今年中央1號(hào)文件我市實(shí)施意見(jiàn)，全面提升本市蔬菜綠色發(fā)展水平，根據(jù)市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)20xx年上海市鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)任務(wù)清單的通知》（滬鄉(xiāng)村振興辦〔20xx〕3號(hào)）和市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委、市財(cái)政局《關(guān)于加強(qiáng)20xx年市對(duì)區(qū)“三農(nóng)”和“基本農(nóng)田生態(tài)補(bǔ)償”財(cái)政均衡性轉(zhuǎn)移支付資金使用管理的通知》（滬農(nóng)委〔20xx〕59號(hào)）要求，結(jié)合上海蔬菜生產(chǎn)實(shí)際，現(xiàn)制定20xx年蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)實(shí)施方案如下。
通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，本市主要蔬菜生產(chǎn)基地實(shí)現(xiàn)“兩減兩提”目標(biāo)（減少化學(xué)農(nóng)藥用量、減少化學(xué)肥料用量、提高蔬菜品質(zhì)和土壤質(zhì)量）?！皟蓽p”：20xx年，化學(xué)農(nóng)藥較上年減少5%、化學(xué)肥料用量較上年減少5%?！岸帷保阂皇钱a(chǎn)品質(zhì)量水平不斷提升，蔬菜綠色食品認(rèn)證率不斷提高；二是土壤質(zhì)量不斷提升，保護(hù)地設(shè)施菜田土壤退化問(wèn)題得到有效改善。
蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的主要任務(wù)是推廣綠色防控技術(shù)、水肥一體化技術(shù)和生物炭土壤改良與修復(fù)技術(shù)，不斷提高菜田土壤質(zhì)量和生態(tài)安全，不斷提高蔬菜質(zhì)量，不斷提高菜田的.綜合生產(chǎn)能力。
（一）推廣綠色防控技術(shù)10萬(wàn)畝。推廣光誘、食誘、性誘以及防蟲(chóng)網(wǎng)“四誘一網(wǎng)”等物理、生物防治集成技術(shù)，減少蔬菜病蟲(chóng)害發(fā)生的基數(shù)，減少化學(xué)農(nóng)藥的使用數(shù)量。
（二）推廣水肥一體化技術(shù)2萬(wàn)畝次。組織開(kāi)展設(shè)施菜田水肥一體化新技術(shù)、新模式和新設(shè)備、新產(chǎn)品試驗(yàn)示范，集成示范噴灌、滴灌等水肥一體化技術(shù)；推廣水溶肥等高效緩釋肥，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施肥，提高肥料養(yǎng)分利用率。
（三）推廣生物炭土壤改良與修復(fù)技術(shù)2萬(wàn)畝次。通過(guò)增施生物炭，不斷改善土壤理化性狀，減少單位面積化肥投入量，提高土壤地力和可持續(xù)生產(chǎn)能力，促進(jìn)蔬菜正常生長(zhǎng)和改善蔬菜品質(zhì)。
（四）打造綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)基地5萬(wàn)畝。按照產(chǎn)地環(huán)境良好、經(jīng)營(yíng)主體誠(chéng)信、品種面積保證、栽培模式生態(tài)、檔案記錄齊全、產(chǎn)品質(zhì)量安全、長(zhǎng)效對(duì)接順暢的要求，推進(jìn)綠葉菜種植基地全面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，全面應(yīng)用綠色高效生態(tài)栽培技術(shù)，確保地產(chǎn)綠葉菜自給率穩(wěn)定在85%左右。
（五）啟動(dòng)5個(gè)蔬菜保護(hù)鎮(zhèn)建設(shè)。開(kāi)展保護(hù)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃編制，促進(jìn)蔬菜規(guī)?；N植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、商品化處理、品牌化銷售、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
聚焦蔬菜生產(chǎn)保護(hù)區(qū)，尤其是蔬菜保護(hù)鎮(zhèn)，實(shí)施基地一般是已納入上海市種植業(yè)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)監(jiān)管的設(shè)施蔬菜生產(chǎn)基地，重點(diǎn)支持已獲綠色食品認(rèn)證的綠葉菜生產(chǎn)基地。
蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)采用財(cái)政補(bǔ)貼方式，由各區(qū)根據(jù)實(shí)際安排資金，主要用于綠色防控技術(shù)、生物炭和水溶性肥料等推廣補(bǔ)貼以及綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)建設(shè)、蔬菜保護(hù)鎮(zhèn)建設(shè)補(bǔ)助。其中：
（一）綠色防控技術(shù)包括（黃藍(lán)板）技術(shù)、殺蟲(chóng)燈技術(shù)、性誘劑技術(shù)、食誘劑技術(shù)、防蟲(chóng)網(wǎng)技術(shù)、地布覆蓋技術(shù)等。相關(guān)技術(shù)按市農(nóng)業(yè)技術(shù)部門(mén)制定的有關(guān)規(guī)范實(shí)施，每畝補(bǔ)貼建議不超過(guò)300元。
（二）水肥一體化技術(shù)指在菜田中推廣使用文丘里施肥器+滴灌模式、比例式注肥泵+滴灌模式、比例注肥泵+噴灌模式等技術(shù)模式，通過(guò)水肥一體化專用設(shè)備，選用適合不同蔬菜品種及其生育期的水溶肥料種類進(jìn)行追肥。水溶肥種類及使用方法按市級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門(mén)推薦使用，每畝次補(bǔ)貼建議不超過(guò)240元。
（三）生物炭土壤改良與修復(fù)技術(shù)是指在菜田里施用生物炭，利用生物炭提高土壤孔隙度、ph值、陽(yáng)離子交換量和有機(jī)質(zhì)含量等作用,提高土壤養(yǎng)分的有效性,從而促進(jìn)作物生長(zhǎng)，對(duì)土壤的理化性質(zhì)具有明顯的改良作用。每畝次補(bǔ)貼建議不超過(guò)500元。
（四）綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)基地建設(shè)是指全面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，推廣應(yīng)用生態(tài)栽培技術(shù)，綠色防控技術(shù)、機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)等，確保實(shí)現(xiàn)綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)基地產(chǎn)品質(zhì)量100%符合食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。每基地補(bǔ)助建議不超過(guò)1000元/畝。
（五）蔬菜保護(hù)鎮(zhèn)建設(shè)是指根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)本市蔬菜生產(chǎn)保護(hù)區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，推進(jìn)保護(hù)鎮(zhèn)編制農(nóng)業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局和品種結(jié)構(gòu)，加大農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備建設(shè)，推進(jìn)信息化智能化管理，強(qiáng)化蔬菜產(chǎn)銷順暢對(duì)接。每鎮(zhèn)補(bǔ)助資金建議不少于300萬(wàn)元。
各區(qū)和光明食品集團(tuán)具體任務(wù)清單見(jiàn)附件。
實(shí)施主體：各區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村委和光明食品集團(tuán)。
實(shí)施期限：20xx年3月—20xx年12月。
1.抓緊編制方案。該項(xiàng)工作采用專項(xiàng)加任務(wù)清單的方式，由各實(shí)施區(qū)和實(shí)施單位根據(jù)任務(wù)清單和項(xiàng)目要求編制項(xiàng)目工作方案并擇優(yōu)遴選實(shí)施基地，工作方案在20xx年4月10日前向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委報(bào)備。
2.積極落實(shí)資金。蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)相關(guān)扶持資金可在市對(duì)區(qū)均衡性轉(zhuǎn)移支付中列支。各區(qū)要主動(dòng)與財(cái)政部門(mén)溝通，積極爭(zhēng)取和統(tǒng)籌整合相關(guān)資金，確保各項(xiàng)工作任務(wù)有資金保障。
3.加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。建立技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系制度，對(duì)接實(shí)施基地，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。落實(shí)好綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，幫助解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，確保技術(shù)措施到位。
4.強(qiáng)化監(jiān)督考核。要建立嚴(yán)格的項(xiàng)目資金管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)財(cái)政紀(jì)律，確保?？顚Ｓ?。相關(guān)工作信息要及時(shí)上傳上海市種植業(yè)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委會(huì)同市財(cái)政局不定期對(duì)各區(qū)和相關(guān)單位項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
5.做好宣傳引導(dǎo)。積極開(kāi)展蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，依托廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開(kāi)展系列報(bào)道，樹(shù)立一批示范典型，促進(jìn)全市蔬菜綠色生產(chǎn)、土壤質(zhì)量提升。
蔬菜活動(dòng)方案篇十七
對(duì)于生活，農(nóng)貿(mào)已經(jīng)成為人們必不可少的必需品。農(nóng)貿(mào)，這個(gè)樸實(shí)卻又十分重要的字眼，已經(jīng)成為我們生活的一部分。人們的一日三餐都與它息息相關(guān)。然而對(duì)于本市的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)更是日趨激烈，不僅存在人口量多，需求量大的問(wèn)題，更是容易產(chǎn)生價(jià)格波動(dòng)的現(xiàn)象。對(duì)于人們的生活造成了極大地影響。這對(duì)于急需改善惠濟(jì)區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，完善農(nóng)貿(mào)銷售體系是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。
推銷對(duì)象：本市的廣大生活居民。
推銷總?cè)藬?shù)：本市的居民總數(shù)。
對(duì)象需求分析。
(1)毛莊農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)對(duì)于當(dāng)?shù)孛f的居民影響極大，每日的生活的農(nóng)貿(mào)需求基本是從當(dāng)?shù)剞r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)得，在他們心中，本市的毛莊農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)已經(jīng)是影響他們當(dāng)前生活水平的重要因素之一。
(2)本市的居民的生活所需的大部分農(nóng)貿(mào)均從毛莊的`農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)得，它實(shí)際上供應(yīng)著惠濟(jì)區(qū)大部分居民的農(nóng)貿(mào)所需，成為惠濟(jì)區(qū)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵組成。
(3)本市的北大學(xué)城的諸多大學(xué)造成了當(dāng)?shù)厝丝诹康拇罅吭黾樱虼擞謽O大地增加了惠濟(jì)區(qū)的農(nóng)貿(mào)需求，迫切的需要改善毛莊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)的狀況。
(1)推銷市場(chǎng)的實(shí)地分析：惠濟(jì)區(qū)的人口多且較為集中，農(nóng)貿(mào)需求量大且較為明顯。
(2)推銷人員：為了更好的了解惠濟(jì)區(qū)的的農(nóng)貿(mào)需求量，可根據(jù)地圖查看目前惠濟(jì)區(qū)的人口分布狀況，再合適的安排人員對(duì)于各地的農(nóng)貿(mào)量以及農(nóng)貿(mào)價(jià)格進(jìn)行調(diào)查，并作出詳細(xì)的記錄，從而推斷出各地的農(nóng)貿(mào)發(fā)展?fàn)顩r。
(3)人員安排：對(duì)于各地人口集中區(qū)的不同情況做出合理的安排，對(duì)于人口多，需求量大調(diào)查難度大的地方給予較多的人員進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，相對(duì)人口少，需求量小，易調(diào)查的地方可以減少調(diào)查人員的數(shù)量。
宣傳主題：享受綠色食品共創(chuàng)美好生活。
推銷宗旨：合理經(jīng)營(yíng)安全保障一流服務(wù)。
推銷宗旨。
(1)人員招募：考慮到銷售的區(qū)域廣，面積大，人口量多的難度，我們對(duì)于人員的銷售不必做出太高的要求，可以從當(dāng)?shù)厝酥羞M(jìn)行招募，同時(shí)也可對(duì)各地區(qū)域各安排一個(gè)負(fù)責(zé)人，但對(duì)此一定要有明確的能力與銷售頭腦的人員勝任。
(2)人員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流：對(duì)于人才匱乏時(shí)期，我們可以對(duì)此做出一定的人員培訓(xùn)，增加銷售人員的知識(shí)﹑能力，銷售理念，滿足對(duì)于人員才能的需求。同時(shí)還可以增加各地人員的聯(lián)系，形成一個(gè)統(tǒng)一的經(jīng)營(yíng)體系，在不同的時(shí)期做出不同的調(diào)整，以滿足各地對(duì)農(nóng)貿(mào)的需求，還可以確保加強(qiáng)各地人員的經(jīng)驗(yàn)交流。
(1)提前做好整體分析，制定推銷詳細(xì)規(guī)劃步驟。
(2)協(xié)調(diào)各成員的關(guān)系，鼓舞士氣!
(1)定點(diǎn)宣傳：在各地設(shè)置好各地的農(nóng)貿(mào)銷售點(diǎn)，同時(shí)做出宣傳，允許進(jìn)行評(píng)價(jià)及建議。
(2)宣傳與推銷：可以在各地進(jìn)行定期的農(nóng)貿(mào)展覽，增大農(nóng)貿(mào)的宣傳力度，加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)的品牌質(zhì)量，確保農(nóng)貿(mào)的無(wú)污染，安全可靠。吸引更多的消費(fèi)者觀賞者，從而增大銷售量。
重在抓住推銷對(duì)象的心理。
(1)首先在銷售上給人一種親近，易接觸的感覺(jué)，為下一步銷售做好基礎(chǔ)。
(2)銷售時(shí)可詳細(xì)，但不可過(guò)于繁瑣，簡(jiǎn)單易懂即可。在進(jìn)行銷售時(shí)，也可拿出一些農(nóng)貿(mào)樣品，進(jìn)行介紹，這樣更容易明了。
(3)如果銷售成功，銷售人員可以留下自己的聯(lián)系方式，如有問(wèn)題或建議可進(jìn)行反饋，以便我們及時(shí)做出調(diào)整，確保服務(wù)。
(1)每月從各地負(fù)責(zé)人處收集整理最新征訂情況。
(2)每月開(kāi)地方會(huì)，共同解決推銷中遇到的問(wèn)題。
(3)每月開(kāi)團(tuán)體會(huì)，鼓舞團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力!
可以定期進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)收集各地顧客的意見(jiàn)，做出合理的調(diào)整，確保農(nóng)貿(mào)的供給量，安全可靠和完善的服務(wù)，達(dá)到一流的無(wú)污染，純綠色食品。
蔬菜活動(dòng)方案篇十八
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知水果的主要特征，知道其名稱。
2、通過(guò)認(rèn)識(shí)讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。
3、培養(yǎng)幼兒大膽地說(shuō)出自己的心里話的好習(xí)慣。
4、理解物體的長(zhǎng)短、大小形狀特征感受數(shù)量和數(shù)字。
1、各種蘿卜5只，長(zhǎng)短不一樣的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
一、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要過(guò)生日。
問(wèn)：“（1）出示（紙制青菜）這是什么？青菜奶奶
（2）這是青菜奶奶還是青菜寶寶？
（3）你從哪里看出來(lái)的？
（6）看看它們是什么樣子的？
2、“小客人”來(lái)排隊(duì)
（1）把“小客人”放在一起，排排隊(duì)，一起去青菜奶奶家
（2）認(rèn)識(shí)數(shù)字并能手口點(diǎn)數(shù)。
二、去青菜奶奶家
1、出示蔬菜寶寶的圖片感知漢字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客問(wèn)：“青菜奶奶眼睛和耳朵不好，怎么辦？
請(qǐng)幼兒告訴你是誰(shuí)？（復(fù)習(xí)描繪自己的特征）并說(shuō)得大聲些
三、和青菜奶奶過(guò)生日
1、為青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕
蔬菜活動(dòng)方案篇十九
山東河南等地部分蔬菜滯銷白菜2分一斤無(wú)人買(mǎi)，山東章丘，已是大蔥最后的收獲時(shí)節(jié)，而大部分蔥農(nóng)卻守著地里的大蔥賣(mài)不出去，一毛多錢(qián)一斤還沒(méi)人要，眼看就要爛在地里了；河南中牟的芹菜品相好的芹菜收購(gòu)價(jià)每斤1毛，品相差的每斤只有5分錢(qián)，今年每畝芹菜要賠1000多元；沃爾瑪和晨農(nóng)蔬菜直銷點(diǎn)卷心菜都只賣(mài)0。15元/斤；華潤(rùn)萬(wàn)家采購(gòu)的包心菜成本價(jià)在0.26元/斤，售價(jià)從0.28元/斤降至0.25元/斤。
一、鼓勵(lì)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、大型連鎖超市到山東、河南等主產(chǎn)地采購(gòu)滯銷蔬菜；鼓勵(lì)基地主動(dòng)到批發(fā)市場(chǎng)銷售，免除在勾莊蔬菜批發(fā)市場(chǎng)的交易手續(xù)費(fèi)；鼓勵(lì)加工企業(yè)儲(chǔ)備卷心菜，加工成脫水蔬菜。
二、組織農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)經(jīng)銷大戶對(duì)接商務(wù)預(yù)報(bào)網(wǎng)、新農(nóng)村商網(wǎng)；組織滯銷農(nóng)產(chǎn)品直接進(jìn)社區(qū)微利銷售，市民多吃一點(diǎn)就可以多幫菜農(nóng)一點(diǎn)。
三、加強(qiáng)蔬菜品種價(jià)格、銷量監(jiān)測(cè)，利用市場(chǎng)led大屏幕及時(shí)發(fā)布購(gòu)銷、價(jià)格信息，拓寬銷售渠道，掌握需求變化情況。
四、重點(diǎn)推進(jìn)“農(nóng)超對(duì)接”，扶持沃爾瑪、華潤(rùn)萬(wàn)家等建立“超市+基地”的直采、直供、直銷渠道。同時(shí)在超市設(shè)立“賣(mài)難”蔬菜銷售專柜。
五、對(duì)規(guī)模蔬菜種植基地按照滯銷程度進(jìn)行補(bǔ)助，給予運(yùn)輸蔬菜優(yōu)惠政策、蔬菜稅費(fèi)優(yōu)惠政策。
六、建設(shè)蔬菜保鮮區(qū)，保障蔬菜質(zhì)量，確保人民群眾吃到新鮮的蔬菜。
蔬菜活動(dòng)方案篇一
教學(xué)目的：1、在認(rèn)識(shí)蔬菜的基礎(chǔ)上，探索蔬菜哪些部位最好吃，并引導(dǎo)幼兒合理歸類。
2、幼兒整理蔬菜并引導(dǎo)幼兒探索蔬菜的不種吃法。
教學(xué)準(zhǔn)備：各種蔬菜、籮筐（上有標(biāo)志）、相應(yīng)輔助材料（刨、盆子、）投影儀、圖片。
教學(xué)流程：引起興趣-介紹交流-引導(dǎo)歸類-動(dòng)手操作-活動(dòng)延伸。
教學(xué)過(guò)程：
一、引起興趣：
師：這幾天小朋友一直在觀察探索蔬菜，老師這里有一個(gè)關(guān)于蔬菜的故事，我們一起來(lái)聽(tīng)好嗎？請(qǐng)你聽(tīng)仔細(xì)，聽(tīng)完了故事老師還有問(wèn)題要考你們。
1、教師邊放投影儀邊講故事《熊媽媽收菜》。
2、提問(wèn)：小熊跟著媽媽去菜園收蔬菜，它們收了哪些蔬菜？（蘿卜、青菜、馬鈴薯、西紅柿）。你聽(tīng)了故事知道蘿卜、青菜、馬鈴薯、西紅柿什么部位最好吃呢？（蘿卜吃根、白菜吃莖葉、西紅柿吃果實(shí)、馬鈴薯吃地下莖）。
二、交流介紹。
1、幼兒介紹蔬菜的部位。
2、花生是屬于蔬菜的什么部位呢？（幼兒討論）。
觀看圖片了解花生屬于果實(shí)（花生的果實(shí)雖然在泥土中，但是它的花開(kāi)在樹(shù)枝，是樹(shù)枝下垂后伸到泥土中，才會(huì)埋在地下）。
3、除了剛才我們介紹的蔬菜你還知道哪些蔬菜？它屬于哪個(gè)部位呢？
小結(jié)：剛才我們小朋友介紹了很多蔬菜知道了這些蔬菜是屬于哪個(gè)部位的。原來(lái)不同的蔬菜我們食用的部位是不一樣，有的蔬菜根最好吃、有的蔬菜地下莖最好吃、有的蔬菜莖和葉最好吃，還有的蔬菜果實(shí)最好吃。
三、引導(dǎo)歸類。
1、幼兒討論如何歸類。
2、引導(dǎo)幼兒把蔬菜分成：果實(shí)類、根莖類、莖葉類（教師在籃子上貼上相應(yīng)的漢字）。
3、請(qǐng)幼兒把蔬菜送到相應(yīng)的籃子里。
4、和幼兒一起檢查驗(yàn)證（是否把蔬菜放到了合適的籃子里）。
四、動(dòng)手操作。
師：我們都知道了蔬菜哪些部位最好吃，老師這里有些蔬菜想請(qǐng)小朋友把你認(rèn)為最好吃的部位用手、或者用一些工具把它整理出來(lái)，放在盆子或籃子里，你在整理蔬菜時(shí)可以想一想你想怎么吃、怎么加工這些蔬菜？整理好了、想好了我們?nèi)ジ嬖V食堂里的阿姨幫我們加工。
1、幼兒動(dòng)手操作。
2、提供材料、提醒幼兒注意安全、合理使用工具。
五、活動(dòng)延伸：
1、你整理了什么蔬菜？你想怎么吃怎么加工這些蔬菜呢？
3、帶幼兒把自己整理好的蔬菜送到食堂。
故事：熊媽媽收菜。
菜園里的蔬菜都長(zhǎng)大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。
它們走到蘿卜地里，熊媽媽撥了一個(gè)大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說(shuō)：“你記住，蘿卜的葉子不能吃，它的根才好吃呢。
它們走到白菜地里，熊媽媽撥了一棵白菜，小熊就要吃白菜的根，熊媽媽說(shuō)：“你記住，白菜的根不好吃，它的莖、葉子才好吃呢?！?BR> 他們走到西紅柿地里小熊，要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說(shuō)：“你記住，西紅柿的葉子不能吃，它的果實(shí)才好吃呢。
蔬菜活動(dòng)方案篇二
通過(guò)暑期活動(dòng),為孩子們創(chuàng)造各種親力親為的機(jī)會(huì)。不僅鍛煉了孩子的獨(dú)立能力，感受到生活的美好。從而讓孩子也體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，幸福生活的來(lái)之不易。
膅
讓孩子們體驗(yàn)生活、感悟生活，從生活中獲得生存的本能，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。在每一項(xiàng)的活動(dòng)中，都需要家長(zhǎng)們的互動(dòng)配合，準(zhǔn)備我們活動(dòng)中所需的材料。我們將在本次活動(dòng)中給孩子們帶來(lái)不一樣的夏令營(yíng)體驗(yàn)。“我家后院”攜手新疆紅蜻蜓幼兒園開(kāi)展“快樂(lè)農(nóng)耕“夏令營(yíng)采摘活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：
蒄一、活動(dòng)主題：“快樂(lè)農(nóng)耕“夏令營(yíng)。
薀二、活動(dòng)時(shí)間：2015年6月。
葿三、活動(dòng)地點(diǎn)：“我家后院”西山104團(tuán)或阜康采摘基地。
芅四、活動(dòng)客戶：
節(jié)六、蔬菜品類。
羋普通蔬菜：大白菜、圓茄子、青椒、螺絲椒、香菜、西葫蘆。
蒞稀有蔬菜：水果黃瓜、香蕉西葫蘆、美國(guó)西葫蘆、金童玉女小黃瓜、葉用辣椒。
羂（一）宣傳物料：
蝿1、橫幅一條，羆內(nèi)容一：
蒅2、紙質(zhì)流程3份。
莂3、點(diǎn)名冊(cè)3份、采摘競(jìng)技記錄表3份。
蒁4、流程涉及業(yè)務(wù)資料2份（有機(jī)概念介紹、有機(jī)基地介紹、采摘技巧及方法的介紹、注意事項(xiàng)）。
蒅七、活動(dòng)流程。
衿（二）活動(dòng)當(dāng)日安排。
螈1、9：30時(shí)：
袀3、11：00-11:20時(shí)：采摘前準(zhǔn)備工作。簡(jiǎn)單介紹有機(jī)蔬菜，我家后院美麗冰湖蔬菜采摘園介紹。（介紹采摘競(jìng)技活動(dòng)要求、飲水、衣物和包的放置位置、洗手、稱重、采摘時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、注意環(huán)保等事項(xiàng)）。
薁活動(dòng)內(nèi)容：
薇
1、菜地尋寶：組織孩子們，在園區(qū)內(nèi)根據(jù)不同的問(wèn)題提示，尋找到相應(yīng)的目標(biāo)，提高孩子們對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。
蚄
2、有機(jī)大講堂：由我們工作人員向孩子們進(jìn)行講解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程，讓孩子們知道糧食的來(lái)之不易。
3、4、有獎(jiǎng)競(jìng)猜：根據(jù)有機(jī)大講堂中的知識(shí)進(jìn)行問(wèn)答，從而讓芁孩子們加深印象。
聿采摘競(jìng)技要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)采摘蔬菜最多的前3人獲勝，第一名獲得“采摘能手”稱號(hào)，第二、三名獲得“歡樂(lè)菜農(nóng)”的稱號(hào)，“我家后院”提供獎(jiǎng)品。
莆
采摘競(jìng)技活動(dòng)一：采摘競(jìng)技活動(dòng)以家庭形式展開(kāi)，在規(guī)定采摘時(shí)間內(nèi)，采摘產(chǎn)品重量（以每個(gè)參賽家庭共計(jì)20公斤計(jì)算）最精確的家庭頒發(fā)“我家后院”禮品一份（采摘重量以客戶第一次采摘重量為準(zhǔn)，后續(xù)采摘不算在采摘成績(jī)范圍內(nèi)）。
互動(dòng)團(tuán)隊(duì)比賽螁考慮在蔬菜采摘基地溫度過(guò)高，將燒烤活動(dòng)安排在農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行。（可根據(jù)客戶需求提供燒烤產(chǎn)品，需客戶自費(fèi)。也可將采摘蔬菜進(jìn)行燒烤或客戶提供原材料農(nóng)家樂(lè)免費(fèi)加工，客戶自主燒烤）。
肅八、活動(dòng)費(fèi)用：（商議后做明細(xì)）。
艿九、注意事項(xiàng)。
4、在整個(gè)活動(dòng)期間，參加者注意保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，垃圾入箱。
蔬菜活動(dòng)方案篇三
成功與失敗很重要，真的很重要嗎?答案一定是肯定的，但是如果我們問(wèn)：失敗很重要嗎?你可能會(huì)想到失敗乃成功之母吧，那如果我在問(wèn)：明知失敗了還要做，很重要嗎?這個(gè)可能需要商議吧，那么我們就通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的晨會(huì)互動(dòng)小游戲讓大家參與到討論當(dāng)中來(lái)。
游戲過(guò)程。
首先，在地上畫(huà)一條直線，然后讓所有人蹲在直線的一邊，且離線30厘米遠(yuǎn)的.距離，然后讓所有人用自己的雙手抓住自己的腳腕，然后要求大家跳過(guò)線去，成功跳過(guò)去的將獎(jiǎng)勵(lì)rmb哦。先讓大家試著完成，然后在進(jìn)行討論。
游戲期間雙手不能離開(kāi)腳腕，身體不能滾過(guò)線，只能跳過(guò)去。
游戲的成功率很低，幾乎全軍覆沒(méi)，那么大家做這個(gè)游戲是否就是完全沒(méi)有必要的呢?
晨會(huì)游戲(hadthegame)。
通過(guò)晨會(huì)游戲促進(jìn)公司成員相互之間的溝通，幫助公司成員學(xué)會(huì)人與人之間的信任，然后通過(guò)多人晨會(huì)游戲的形式來(lái)表現(xiàn)公司成員之間的協(xié)作能力，以及在晨會(huì)游戲中形成公司特有的企業(yè)文化活動(dòng)。
蔬菜活動(dòng)方案篇四
作文大全，希望對(duì)您有幫助！
采摘蔬菜作文。
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采摘蔬菜作文（一）。
星期天一大早起來(lái)，媽媽開(kāi)車(chē)帶我去李營(yíng)農(nóng)果園采摘蔬菜，我高興極了。路上，我打開(kāi)車(chē)窗，呼吸著新鮮的空氣，看著窗外一片片莊稼，感覺(jué)真是心曠神怡。沒(méi)多大會(huì)兒車(chē)子就停了，目的地到了！
下車(chē)后我滿眼看到的都是綠色，有蘿卜、白菜、生菜、油麥菜、香菜、蕓豆……我們跑到蘿卜地里，決定先拔蘿卜。幾片綠綠的蘿卜葉子都向上豎長(zhǎng)著，葉子下的蘿卜躲在土里，像一化害羞的娃娃。我蹲下仔細(xì)一看，泥土上面露出了圓圓的蘿卜頭，外面是青青的皮。我看中了一個(gè)大大的蘿卜，雙手抓緊了葉子，開(kāi)始用力拔。我使出了全身的力氣，也沒(méi)有拔出蘿卜來(lái)，又一用力，卻只拔下了它的葉子，沒(méi)有葉子的禿蘿卜更難拔了！晃了晃，也沒(méi)有什么反應(yīng)，我只好向媽媽求助。媽媽告訴我說(shuō)，選中了哪個(gè)蘿卜，先用力晃動(dòng)幾下，讓蘿卜和泥土分離了以后，再緊抓蘿卜的葉子往上拔，這樣才不容易拔斷葉子。我按照媽媽教的方法試了一下，果然順利拔下了一個(gè)蘿卜?？磥?lái)，拔蘿卜也有竅門(mén)呢，今天又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。雖然累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但感覺(jué)很有成就感。
接下來(lái)摘香菜和油麥菜的時(shí)候，就輕松多了，我蹲下身子，左右開(kāi)弓，不一會(huì)兒就拔了一大堆。然后我們又去摘蕓豆，開(kāi)始的時(shí)候，作文大全，希望對(duì)您有幫助！
我是大的小的一起摘下來(lái)，媽媽說(shuō)只有成熟的才好吃呢，于是，我又專門(mén)挑大的摘。蕓豆一個(gè)一個(gè)鼓鼓的，樣子很可愛(ài)，我現(xiàn)在似乎已經(jīng)聞到蕓豆燉肉的濃濃香味啦！
今天我雖然累得腰酸背疼，沾了滿手滿腳的泥土，但我依然很高興。晚飯時(shí)我們家人吃上了我摘回來(lái)的蔬菜，這可是綠色有機(jī)蔬菜呢！這讓我知道了奶奶當(dāng)年在農(nóng)村種莊稼的辛苦，一同時(shí)也讓我體會(huì)到了勞動(dòng)與收獲的喜悅。我深深明白了沒(méi)有付出，哪能有收獲的道理。
采摘蔬菜作文（二）。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)讓人喜悅的季節(jié)。在這個(gè)秋天我第一次采摘了蔬菜。
趁著放假，我和媽媽到她單位的園子里去采摘蔬菜。園子里到處是一派生機(jī)勃勃，東面那塊空地上種滿了蔬菜和果樹(shù)，有小白菜、茄子、黃瓜、南瓜、橘樹(shù)、桃樹(shù)、西瓜。前面用竹子搭起的棚上，也掛著絲瓜、吊瓜、地卜和金玲子。果蔬們散發(fā)出了甜甜的清香，更是讓人心情舒暢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)小小的生態(tài)農(nóng)莊。
作文大全，希望對(duì)您有幫助！的根細(xì)致地剪掉，再裝進(jìn)袋子里。
我一抬頭，看見(jiàn)了一個(gè)懸掛在棚上的地卜，非常碩大，像一個(gè)大葫蘆。我搬了把椅子，爬了上去，踮起腳尖。又拿起剪刀，起勁一剪，莖斷了，地卜掉在我手上。可捧下來(lái)一看，地卜上滿是蟲(chóng)子，只好扔掉了。
我們滿載而歸，我心里樂(lè)滋滋的，有一種勞動(dòng)后的喜悅心情，也從中體會(huì)到了果實(shí)的來(lái)之不易。
采摘蔬菜作文（三）。
今天，我們要去摘蔬菜啰！早上，心情格外激動(dòng)，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛比平時(shí)更加燦爛，我早早地起床來(lái)到了學(xué)校門(mén)口。
等到八點(diǎn)多，我們的大部隊(duì)終于出發(fā)了，一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了農(nóng)業(yè)園。車(chē)門(mén)一開(kāi)，我們像放飛的小鳥(niǎo)沖了出去，直奔豌豆地。又肥又大的豌豆掛滿了藤兒，微風(fēng)一起，它們晃來(lái)晃去地，仿佛在說(shuō)：“歡迎光臨”。還沒(méi)等老師發(fā)話，我們就迫不及待地連扯帶拔了。不一會(huì)兒，大個(gè)子的袋子就裝了不少豌豆，而我的袋子卻像跑了氣的皮球。這讓我很不服氣，隨即加快了采摘速度，誰(shuí)知，直到活動(dòng)結(jié)束，我還是沒(méi)有她采得多。還把我弄得汗流浹背！等我?guī)е恋榈榈耐愣勾丶?，原本想得到爸爸的表?yè)P(yáng)時(shí)，“這就是你的戰(zhàn)利品？?jī)r(jià)值2元”爸爸帶著嘲諷的語(yǔ)氣嘟噥了一句，然后就忙去了！
作文大全，希望對(duì)您有幫助！
今天雖然有點(diǎn)累，但是是一次有意義的戶外活動(dòng)！，希望能幫助您！
蔬菜活動(dòng)方案篇五
那么如何喚起幼兒對(duì)蔬菜寶寶的喜愛(ài)之情，使幼兒在寬松、自然、快樂(lè)的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?于是“樣樣蔬菜我都愛(ài)”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認(rèn)知風(fēng)格和年齡特點(diǎn)，我們?cè)谥黝}開(kāi)展的過(guò)程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實(shí)體驗(yàn)。通過(guò)參觀菜場(chǎng)、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)體驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)分享的一個(gè)個(gè)活動(dòng)中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，知道名稱。
2、觀察各種蔬菜，了解其外形特征。
3、知道蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。
4、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
1、請(qǐng)幼兒收集蔬菜的`圖片，在活動(dòng)室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂(lè)蔬菜桑巴舞”等主題活動(dòng)墻飾。
2、將幼兒和家長(zhǎng)共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展，相互解釋、認(rèn)識(shí)。
4、區(qū)域活動(dòng)：
圖書(shū)區(qū)：各種水果、蔬菜的圖書(shū)。
益智區(qū)：水果蔬菜的自制拼圖;與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對(duì)卡。美工區(qū)：圖書(shū)中的水果蔬菜的圖卡;各種美工材料。如油畫(huà)棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū)：提供盤(pán)子、蔬菜模型、工作服、柜臺(tái)，供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū)：投放有關(guān)蔬菜種子生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)，比較根、莖、葉的不同。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡(jiǎn)單的涼拌菜和蔬菜色拉，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進(jìn)餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對(duì)人體的益處，注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
(一)活動(dòng)一：社會(huì)活動(dòng)逛逛小菜場(chǎng)。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)逛逛小菜場(chǎng)的活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到秋天是一個(gè)大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場(chǎng)中各種菜的擺放位置，大致了解菜場(chǎng)中各種菜的分類及名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：白馬農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備外出。
介紹今天外出的地方及注意事項(xiàng)。
2、參觀小菜場(chǎng)。
這里有什么?(青菜、芹菜)這些菜都有一個(gè)名字叫什么?(蔬菜)。
菜場(chǎng)除了蔬菜，還有其他菜嗎?一起去找一找。(有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類)。
幼兒觀察并詢問(wèn)各種名稱。
3、回園交流。
你在菜場(chǎng)看到了什么菜?
有這么多的菜，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
(二)活動(dòng)二：社會(huì)活動(dòng)參觀廚房。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)參觀廚房的活動(dòng)，讓幼兒了解各種菜加工的過(guò)程。
2、體驗(yàn)秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備去廚房。
我們每天中午吃的菜從哪里來(lái)的?
這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?
你們知道我們今天廚房買(mǎi)了什么菜，中午吃什么嗎?
介紹今天要參觀的地方及注意事項(xiàng)。
2、參觀廚房。
今天廚房間都買(mǎi)了什么菜?
觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
幼兒可尋問(wèn)廚師這些菜今天打算做什么?
3、回班級(jí)交流。
你在廚房看到了什么菜?
這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切)。
幫廚房爺爺擇菜擇四季豆。
蔬菜活動(dòng)方案篇六
采摘蔬菜作文（一）。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)讓人喜悅的季節(jié)。在這個(gè)秋天我第一次采摘了蔬菜。
趁著放假，我和媽媽到她單位的園子里去采摘蔬菜。園子里到處是一派生機(jī)勃勃，東面那塊空地上種滿了蔬菜和果樹(shù)，有小白菜、茄子、黃瓜、南瓜、橘樹(shù)、桃樹(shù)、西瓜。前面用竹子搭起的棚上，也掛著絲瓜、吊瓜、地卜和金玲子。果蔬們散發(fā)出了甜甜的清香，更是讓人心情舒暢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)小小的生態(tài)農(nóng)莊。
我這兒看看，那兒看看，不知道該摘哪里的好。看著地上綠油油的小白菜，好像十分鮮嫩，就情不自禁地拔了一棵。啊，根扎得真松呀，我輕輕地一拔就拔了出來(lái)。媽媽提醒說(shuō)：“要挑大的拔，別踩著小白菜?！庇谑?，我小心翼翼地沿著兩旁的泥濘路往前走，眼睛仔細(xì)地搜索著又大又嫩的小白菜。終于找到了幾棵，我把腳踏進(jìn)中間的小泥坑里，抓住旁邊的幾棵小白菜，輕而易舉地拔了出來(lái)。接著，我又拔了好多小白菜，裝了滿滿一袋子。傳達(dá)室的老公公幫我們把小白菜的根細(xì)致地剪掉，再裝進(jìn)袋子里。
我一抬頭，看見(jiàn)了一個(gè)懸掛在棚上的地卜，非常碩大，像一個(gè)大葫蘆。我搬了把椅子，爬了上去，踮起腳尖。又拿起剪刀，起勁一剪，莖斷了，地卜掉在我手上?？膳跸聛?lái)一看，地卜上滿是蟲(chóng)子，只好扔掉了。
我們滿載而歸，我心里樂(lè)滋滋的，有一種勞動(dòng)后的喜悅心情，也從中體會(huì)到了果實(shí)的來(lái)之不易。
采摘蔬菜作文（二）。
今天我們來(lái)到了蟹島農(nóng)業(yè)采摘觀光園，采摘水果和蔬菜。
我們先拿籃，像農(nóng)民伯伯一樣挽起了褲角，來(lái)到了大棚，棚里紅的、黃的和青的西紅柿掛滿了秧，我一邊走一邊扒開(kāi)伸到外面的枝條，“這兒有一個(gè)又紅又大的！”我一邊嚷著一邊奔向它，踩著泥濘的田間小路，撥開(kāi)枝條，貓著腰伸手摘了下來(lái)，放在竹籃里。“哎！農(nóng)民可真是太辛苦啦，我們還真應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)！”我感觸很深地對(duì)媽媽說(shuō)。
“是呀，古人云：鋤禾日當(dāng)午，汗滴河下土，這下你明白了吧，()農(nóng)民面朝黃土背朝天，為我們生產(chǎn)出這么鮮美的食物是多么的不容易呀！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
出了大棚，我發(fā)現(xiàn)了一洼子黑色的液體，我很想知道是什么，就問(wèn)了那里的工作人員，他給我介紹說(shuō)：“這是糞水，是用來(lái)澆地的?！?BR> “我說(shuō)一路上怎么那么臭呢！”接著媽媽說(shuō)：“這里可真環(huán)保，連肥料都是糞水不，而不是化肥，所有的農(nóng)產(chǎn)品都是有機(jī)食品。”
邊說(shuō)我們邊走進(jìn)了另一個(gè)大棚，摘茄子去了，忙了半天我們一共摘了兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)圓茄子，還有些小西紅柿，可見(jiàn)農(nóng)民真的太辛苦啦！
采摘蔬菜作文（三）。
今天雖然有點(diǎn)累，但是是一次有意義的戶外活動(dòng)！
蔬菜活動(dòng)方案篇七
主題的由來(lái)：
蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來(lái)源。
蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺(jué)。主動(dòng)建構(gòu)的學(xué)習(xí)需要我們引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒從無(wú)組織、未分化的知覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺(jué)重組。蔬菜一旦作為貫穿整個(gè)主題活動(dòng)的情境脈絡(luò)，當(dāng)幼兒以一種知覺(jué)重組的方式對(duì)待蔬菜時(shí)，他們會(huì)十分興奮地頓然發(fā)現(xiàn)蔬菜原來(lái)是如此豐富多彩，如此令人入迷，與自己的生活有如此密切的關(guān)系。 讓我們同幼兒一起在“香香的蔬菜”這一主題活動(dòng)中去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，一起進(jìn)行建構(gòu)式的發(fā)展――由模糊的、混沌的知覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺(jué)重組，一起去經(jīng)歷一個(gè)令人興奮、愉悅的主動(dòng)學(xué)習(xí)的歷程。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.請(qǐng)幼兒收集蔬菜圖片，在活動(dòng)室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。
2.將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3.與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展，相互介紹、認(rèn)識(shí)。
4.展出幼兒制作的蔬菜切片造型和調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，以及各種關(guān)于蔬菜寶寶營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明的掛圖。
家園共育
1.經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
2.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡(jiǎn)單的涼拌菜和蔬菜沙拉，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3.與孩子共同進(jìn)餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對(duì)人體的益處，注意培養(yǎng)孩子 葷素搭配的良好飲食習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．喜歡參加各種制作活動(dòng)，通過(guò)觀察、品嘗，分辨蔬菜的色香味，知道各
種蔬菜都有營(yíng)養(yǎng)，逐漸喜歡吃各種蔬菜。
2．培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣與態(tài)度。
系列活動(dòng)方案：
活動(dòng)一：蔬菜一家子
活動(dòng)名稱：蔬菜一家子
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱與外形特征。
2、感受蔬菜的多種多樣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
擬人化的蔬菜；幼兒收集各種蔬菜；剪好的五官、四肢。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、 情景表演：青菜奶奶的生日
（1）出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今天，我特別高興，因?yàn)榻裉焓俏业纳?，我得去?zhǔn)備準(zhǔn)備，等會(huì)兒我的孩子都要為我慶祝生日。”
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（2）出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家嗎？”“誰(shuí)呀？”“青菜奶奶，我是胖胖、綠綠的燈籠辣椒。”辣椒媽媽：“我是綠綠、長(zhǎng)長(zhǎng)的辣椒?！崩苯吠尥蓿骸拔沂羌t紅的、光光的小辣椒寶寶?！鼻嗖四棠蹋骸皻g迎，歡迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂(lè)！”青菜奶奶：“謝謝，請(qǐng)坐請(qǐng)坐?！?BR> 2、說(shuō)說(shuō)我知道的蔬菜。
（1）猜猜還會(huì)有哪些蔬菜會(huì)來(lái)給青菜奶奶慶祝生日呢？
（2）幼兒用一句話來(lái)介紹自己帶來(lái)的蔬菜。如：細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜，紅紅的番茄，穿著紫外衣的茄子，帶著小紅帽的菠菜。
3、打扮蔬菜。
（1）幼兒 自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在蔬菜上。
（2）說(shuō)說(shuō)自己打扮的是誰(shuí)。
4、給“青菜奶奶“慶祝生日。
（1）教師將位置安排成圓形，教師扮演“青菜奶奶”。
（2）幼兒扮演蔬菜娃娃。
（3）在“生日歌”的樂(lè)曲聲中，幼兒唱唱、說(shuō)說(shuō)、互相交流。
活動(dòng)二：送菜忙
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在情境化的游戲中，體會(huì)蔬菜與人們生活的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作 的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
蔬菜玩具；樂(lè)曲“我是小司機(jī)”；紅綠燈標(biāo)記各一。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、我是小司機(jī)。
（1）幼兒隨著樂(lè)曲，跟著教師小跑步進(jìn)場(chǎng)。
（2）幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，在場(chǎng)地四周小跑。教師扮演交通警察，出示紅燈，要求幼兒停；出示綠燈，幼兒可以隨意小跑。
2、送菜忙。
（1）聽(tīng)到教師的口令，小司機(jī)集中。
（2）今天，我接到電話，小動(dòng)物們要請(qǐng)我們幫它們送些蔬菜，你們可要看清楚，它們需要些什么蔬菜，可別送錯(cuò)了。
（3）小司機(jī)根據(jù)小筐上的提示，從大筐中取蔬菜，送到貼有相應(yīng)標(biāo)記的小筐中。
3、游戲：蘿卜回來(lái)了。
（1）玩法：幼兒圍成圈（臉朝圈內(nèi)），由一名幼兒拿著蘿卜在圈外跑，然后，將蘿卜隨意放置在一名幼兒背后。該幼兒發(fā)現(xiàn)后，立即撿起蘿卜再跑龍?zhí)?，悄悄地將蘿卜放置在其他幼兒背后。
（2）游戲反復(fù)進(jìn)行。
蔬菜活動(dòng)方案篇八
1、目的：
發(fā)展幼兒空間想象力，創(chuàng)造力，激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。
2、具體辦法：
在活動(dòng)室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū)，每周投放不同的操作材料，如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動(dòng)時(shí)或課間自由活動(dòng)時(shí)進(jìn)行圍合搭建。
二、開(kāi)展區(qū)域益智區(qū)游戲。
1、目的：
激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動(dòng)，讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識(shí)。
2、具體辦法：
每班在活動(dòng)室一角設(shè)立益智游戲區(qū)，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認(rèn)字卡片、走迷宮書(shū)、撲克游戲牌等等。在游戲活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒自由玩。
三、開(kāi)展生活區(qū)游戲。
1、目的：
幫助幼兒樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
2、具體辦法：
在活動(dòng)室一角設(shè)立生活游戲區(qū)。每次活動(dòng)游戲前投放好生活方面的材料，引導(dǎo)幼兒自由開(kāi)展游戲。
四、開(kāi)展科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)游戲。
1、目的：
引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察事物，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
2、具體辦法：
在活動(dòng)室的一角設(shè)立科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)，幼兒在課間自由活動(dòng)時(shí)間和游戲活動(dòng)時(shí)間，到科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩。
五、開(kāi)展語(yǔ)言區(qū)角游戲。
1、目的：
提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣。
2、具體辦法：
在活動(dòng)室的一角設(shè)立語(yǔ)言游戲區(qū)角，教師要經(jīng)常更換投放的材料，讓幼兒隨時(shí)自由地玩。
六、開(kāi)展美工區(qū)區(qū)角游戲。
1、目的：
料與同伴友好地合作，有條理地進(jìn)行各種美術(shù)活動(dòng)。
2、具體辦法：
極性。
七、開(kāi)展豐富多彩的角色游戲。
1、目的：通過(guò)幼兒對(duì)社會(huì)生活的反映和模仿，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
2、具體辦法：除每班創(chuàng)設(shè)一個(gè)角色游戲區(qū)外，單獨(dú)設(shè)立角色游戲室，每班按照活動(dòng)安排表有序進(jìn)行角色游戲活動(dòng)，教師根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)適時(shí)準(zhǔn)備半成品以增加游戲投放材料，讓幼兒盡情參與到生活、社會(huì)模仿中，以拓展幼兒與同伴交往、合作的經(jīng)驗(yàn)。
八、具體活動(dòng)安排：
1、各班根據(jù)幼兒園游戲計(jì)劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級(jí)游戲計(jì)劃。
2、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計(jì)劃。
3、各班教師針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。
1、加強(qiáng)戶外游戲活動(dòng)的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時(shí)間，滿足幼兒需要，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開(kāi)展的活動(dòng)情況。
3、組織觀摩年輕教師的音樂(lè)游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析。
4、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。
1、組織觀摩各教研組年輕教師的語(yǔ)言表演游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析。
2、組織教師接待姐妹園對(duì)各班區(qū)域活動(dòng)的參觀學(xué)習(xí)。
3、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。
1、進(jìn)行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動(dòng)。
2、組織年齡段觀摩角色游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析。
3、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。
做好幼兒園、班級(jí)幼兒游戲收集整理工作。
蔬菜活動(dòng)方案篇九
游戲類型：晨會(huì)游戲、晚會(huì)游戲、早會(huì)游戲。
游戲道具：a4大小的紙6-8張、記號(hào)筆一支。
游戲規(guī)則：
主持人一名，隨機(jī)挑選6-8人，最好是大家不太熟悉的，可以讓大家先做下自我介紹，然后主持人說(shuō)出6-8蔬菜名，比如叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜，土豆等，確定下來(lái)后用記號(hào)筆寫(xiě)在a4紙上，一定要寫(xiě)大點(diǎn)，清晰可見(jiàn)，大家進(jìn)行自由選擇后蹲下，雙手將a4紙放在胸前，由一個(gè)人開(kāi)始，比如由胡蘿卜開(kāi)始，他就做坐下起立的動(dòng)作，然后說(shuō)“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí)，誰(shuí)要是在5秒內(nèi)接不上誰(shuí)就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再說(shuō)下一個(gè)蹲的人是誰(shuí)。
輸贏的判定：
如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒(méi)有蹲那就要被淘汰了，直到最后2個(gè)人pk淘汰出一方為止。
適用范圍：室內(nèi)外都可以的，這個(gè)游戲第一次玩是在公司的一次聚餐上，當(dāng)時(shí)幾個(gè)部門(mén)的同事都不太熟悉，這樣一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的游戲一下活躍了氣氛，還考驗(yàn)了大家的反應(yīng)能力，同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)聚會(huì)、班級(jí)聚餐及其他party時(shí)也可以嘗試下，非常的簡(jiǎn)單好學(xué)。
晨會(huì)互動(dòng)小游戲的重要性。
首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會(huì)召開(kāi)早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題，一個(gè)是都是工作的.事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽(tīng)力灌輸式的講話，多半沒(méi)有太深的印象，但是如果是通過(guò)晨會(huì)互動(dòng)小游戲來(lái)傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
蔬菜活動(dòng)方案篇十
如何喚起幼兒對(duì)蔬菜寶寶的喜愛(ài)之情，使幼兒在寬松、自然、快樂(lè)的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?下面是本站小編為你整理的小班蔬菜。
希望對(duì)你有用!
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜、水果。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)一起活動(dòng)的興趣。
3、認(rèn)識(shí)色彩。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、在活動(dòng)區(qū)開(kāi)設(shè)蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。
2、蔬菜、水果實(shí)物，圖片每人一份。
3、蔬菜、水果掛圖一份。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、開(kāi)始部分：
談話：小朋友你吃過(guò)什么蔬菜?什么水果?引出課題《蔬菜水果多又多》。
二、基本部分：
1、認(rèn)識(shí)多種蔬菜、水果。
教師帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)區(qū)，認(rèn)識(shí)開(kāi)設(shè)的蔬菜、水果超市。
問(wèn)幼兒：這是什么蔬菜?什么水果?吃起來(lái)有什么味道?有什么感覺(jué)?(讓幼兒展開(kāi)想象，進(jìn)行思考)。
2、做游戲：小紅帽購(gòu)物(背景音樂(lè)《小紅帽》)。
教師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜、水果，幼兒扮演各種蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果圖片)坐在椅子上，當(dāng)小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應(yīng)說(shuō)出蔬菜、水果的名稱，小紅帽走過(guò)去買(mǎi)(請(qǐng)幼兒跟在老師的后面)直到小紅帽買(mǎi)了太多食物，音樂(lè)停止，袋子破了，嘭，教師和跟在后面的幼兒迅速搶位子，沒(méi)有位子的人當(dāng)小紅帽，游戲繼續(xù)進(jìn)行(幼兒可交換蔬菜、水果卡片)。
3、連線。
請(qǐng)幼兒打開(kāi)課本，讓幼兒觀察課本畫(huà)面，問(wèn)幼兒：畫(huà)面上有什么蔬菜、水果?那些是紅色蔬菜、水果?畫(huà)面上還有什么動(dòng)物?(小豬)小豬喜歡吃紅色的蔬菜、水果，小朋友快幫小豬把它喜歡的紅色蔬菜、水果用線與背簍連起來(lái)。幼兒連線教師指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分：表?yè)P(yáng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了許多蔬菜水果。
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知水果的主要特征，知道其名稱。
2、通過(guò)認(rèn)識(shí)讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。
3、培養(yǎng)幼兒大膽地說(shuō)出自己的心里話的好習(xí)慣。
4、理解物體的長(zhǎng)短、大小形狀特征感受數(shù)量和數(shù)字。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種蘿卜5只，長(zhǎng)短不一樣的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、青菜奶奶的客人。
1、青菜奶奶要過(guò)生日。
問(wèn)：“(1)出示(紙制青菜)這是什么?青菜奶奶。
(2)這是青菜奶奶還是青菜寶寶?
(3)你從哪里看出來(lái)的?
(6)看看它們是什么樣子的?
2、“小客人”來(lái)排隊(duì)。
(1)把“小客人”放在一起，排排隊(duì)，一起去青菜奶奶家。
(2)認(rèn)識(shí)數(shù)字并能手口點(diǎn)數(shù)。
二、去青菜奶奶家。
1、出示蔬菜寶寶的圖片感知漢字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客問(wèn)：“青菜奶奶眼睛和耳朵不好，怎么辦?
請(qǐng)幼兒告訴你是誰(shuí)?(復(fù)習(xí)描繪自己的特征)并說(shuō)得大聲些。
三、和青菜奶奶過(guò)生日。
1、為青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕。
一、主題活動(dòng)設(shè)計(jì)思路。
那么如何喚起幼兒對(duì)蔬菜寶寶的喜愛(ài)之情，使幼兒在寬松、自然、快樂(lè)的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值?于是“樣樣蔬菜我都愛(ài)”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認(rèn)知風(fēng)格和年齡特點(diǎn)，我們?cè)谥黝}開(kāi)展的過(guò)程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實(shí)體驗(yàn)。通過(guò)參觀菜場(chǎng)、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)體驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)分享的一個(gè)個(gè)活動(dòng)中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
二、主題活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)。
1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，知道名稱。
2.觀察各種蔬菜，了解其外形特征。
3.知道蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。
4.初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備。
1、請(qǐng)幼兒收集蔬菜的圖片，在活動(dòng)室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂(lè)蔬菜桑巴舞”等主題活動(dòng)墻飾。
2、將幼兒和家長(zhǎng)共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展，相互解釋、認(rèn)識(shí)。
4、區(qū)域活動(dòng)：
圖書(shū)區(qū)：各種水果、蔬菜的圖書(shū)。
益智區(qū)：水果蔬菜的自制拼圖;與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對(duì)卡。美工區(qū)：圖書(shū)中的水果蔬菜的圖卡;各種美工材料。如油畫(huà)棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū)：提供盤(pán)子、蔬菜模型、工作服、柜臺(tái)，供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū)：投放有關(guān)蔬菜種子生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)，比較根、莖、葉的不同。
四、家園共育。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡(jiǎn)單的涼拌菜和蔬菜色拉，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進(jìn)餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對(duì)人體的益處，注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
五、主題系列活動(dòng)設(shè)計(jì)。
(一)活動(dòng)一：社會(huì)活動(dòng)——逛逛小菜場(chǎng)。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)逛逛小菜場(chǎng)的活動(dòng),使幼兒體驗(yàn)到秋天是一個(gè)大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場(chǎng)中各種菜的擺放位置,大致了解菜場(chǎng)中各種菜的分類及名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：白馬農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備外出。
——介紹今天外出的地方及注意事項(xiàng)。
2、參觀小菜場(chǎng)。
——這里有什么?(青菜、芹菜??)這些菜都有一個(gè)名字叫什么?(蔬菜)。
——菜場(chǎng)除了蔬菜,還有其他菜嗎?一起去找一找。(有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類??)。
——幼兒觀察并詢問(wèn)各種名稱。
3、回園交流。
——你在菜場(chǎng)看到了什么菜?
——有這么多的菜，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
(二)活動(dòng)二：社會(huì)活動(dòng)——參觀廚房。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)參觀廚房的活動(dòng),讓幼兒了解各種菜加工的過(guò)程。
2、體驗(yàn)秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備去廚房。
——我們每天中午吃的菜從哪里來(lái)的?
——這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎?
——你們知道我們今天廚房買(mǎi)了什么菜，中午吃什么嗎?
——介紹今天要參觀的地方及注意事項(xiàng)。
2、參觀廚房。
——今天廚房間都買(mǎi)了什么菜?
——觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
——幼兒可尋問(wèn)廚師這些菜今天打算做什么?
3、回班級(jí)交流。
——你在廚房看到了什么菜?
——這些菜廚師是怎么加工的?(洗、切??)。
——幫廚房爺爺擇菜——擇四季豆。
蔬菜活動(dòng)方案篇十一
那么如何喚起幼兒對(duì)蔬菜寶寶的喜愛(ài)之情，使幼兒在寬松、自然、快樂(lè)的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值？于是“樣樣蔬菜我都愛(ài)”這一主題便產(chǎn)生了。依據(jù)小班幼兒的認(rèn)知風(fēng)格和年齡特點(diǎn)，我們?cè)谥黝}開(kāi)展的過(guò)程中更多地關(guān)注了幼兒的自主建構(gòu)和真實(shí)體驗(yàn)。通過(guò)參觀菜場(chǎng)、去食堂幫廚、種菜等一系列的活動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)體驗(yàn)、自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)分享的一個(gè)個(gè)活動(dòng)中，充分感知了解蔬菜的不同種類、色彩、形態(tài)、口味等。
1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，知道名稱。
2、觀察各種蔬菜，了解其外形特征。
3、知道蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。
4、初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣。
1、請(qǐng)幼兒收集蔬菜的圖片，在活動(dòng)室里布置“好吃的蔬菜”、“歡樂(lè)蔬菜桑巴舞”等主題活動(dòng)墻飾。
2、將幼兒和家長(zhǎng)共同制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3、與幼兒一起收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展，相互解釋、認(rèn)識(shí)。
4、區(qū)域活動(dòng)：
圖書(shū)區(qū)：各種水果、蔬菜的`圖書(shū)。
益智區(qū)：水果蔬菜的自制拼圖；與蔬菜相關(guān)的益智玩具、游戲盒、配對(duì)卡。美工區(qū)：圖書(shū)中的水果蔬菜的圖卡；各種美工材料。如油畫(huà)棒、膠棒、彩紙等。表演區(qū)：提供盤(pán)子、蔬菜模型、工作服、柜臺(tái)，供幼兒游戲。
科學(xué)區(qū)：投放有關(guān)蔬菜種子生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)，比較根、莖、葉的不同。
1、經(jīng)常帶幼兒到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
2、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡(jiǎn)單的涼拌菜和蔬菜色拉，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3、與孩子共同進(jìn)餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對(duì)人體的益處，注意培養(yǎng)孩子葷蔬搭配的良好飲食習(xí)慣。
（一）活動(dòng)一：社會(huì)活動(dòng)逛逛小菜場(chǎng)。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)逛逛小菜場(chǎng)的活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到秋天是一個(gè)大豐收的日子。
2、能根據(jù)菜場(chǎng)中各種菜的擺放位置，大致了解菜場(chǎng)中各種菜的分類及名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：白馬農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備外出。
介紹今天外出的地方及注意事項(xiàng)。
2、參觀小菜場(chǎng)。
這里有什么？（青菜、芹菜）這些菜都有一個(gè)名字叫什么？（蔬菜）。
菜場(chǎng)除了蔬菜，還有其他菜嗎？一起去找一找。（有肉類、蛋類、豆制品類、水產(chǎn)類、禽類）。
幼兒觀察并詢問(wèn)各種名稱。
3、回園交流。
你在菜場(chǎng)看到了什么菜？
有這么多的菜，秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
（二）活動(dòng)二：社會(huì)活動(dòng)參觀廚房。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)參觀廚房的活動(dòng)，讓幼兒了解各種菜加工的過(guò)程。
2、體驗(yàn)秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好幼兒園的廚房。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備去廚房。
我們每天中午吃的菜從哪里來(lái)的？
這些菜是廚師們直接放到鍋里燒就可以了嗎？
你們知道我們今天廚房買(mǎi)了什么菜，中午吃什么嗎？
介紹今天要參觀的地方及注意事項(xiàng)。
2、參觀廚房。
今天廚房間都買(mǎi)了什么菜？
觀察廚師們是怎么加工各種菜的。
幼兒可尋問(wèn)廚師這些菜今天打算做什么？
3、回班級(jí)交流。
你在廚房看到了什么菜？
這些菜廚師是怎么加工的？（洗、切）。
幫廚房爺爺擇菜擇四季豆。
蔬菜活動(dòng)方案篇十二
游戲規(guī)則。
1、首先，每組中的兩人站到一起，然后分別給其分配一個(gè)代號(hào)a或b;。
2、游戲開(kāi)始后，由a發(fā)話，b做出回答，且必須按照一定的規(guī)則發(fā)話和回答;。
4、限時(shí)一分鐘，如果b犯錯(cuò)則a獲勝，反之則b獲勝;。
5、獲勝的人可以要求另一人做一件事作為懲罰。
晨會(huì)互動(dòng)小游戲的重要性。
首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的.，為什么呢?
很多公司都會(huì)召開(kāi)早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽(tīng)力灌輸式的講話，多半沒(méi)有太深的印象，但是如果是通過(guò)晨會(huì)互動(dòng)小游戲來(lái)傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
蔬菜活動(dòng)方案篇十三
20xx年元旦、春節(jié)即將來(lái)臨，為落實(shí)“菜籃子”市長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，統(tǒng)籌做好常態(tài)疫情防控“菜籃子”產(chǎn)品保供，解決當(dāng)前部分農(nóng)產(chǎn)品滯銷，保障節(jié)日期間我市鮮活農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)充足、品種豐富和價(jià)格平穩(wěn)，現(xiàn)就做好20xx年鮮活農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)備及供應(yīng)工作制定方案如下：
1、政府引導(dǎo)和市場(chǎng)運(yùn)作相結(jié)合。按照政府引導(dǎo)，企業(yè)運(yùn)作方式實(shí)施“菜籃子”產(chǎn)品儲(chǔ)備，確定品種、數(shù)量、時(shí)間，儲(chǔ)備企業(yè)采取動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備，確保儲(chǔ)備數(shù)量充足。
2、正常供應(yīng)和應(yīng)急調(diào)控相結(jié)合。建立“平戰(zhàn)結(jié)合”的機(jī)制，儲(chǔ)備企業(yè)遵循日常市場(chǎng)規(guī)律保障正常供應(yīng)，堅(jiān)決服從市政府的統(tǒng)一安排，做好滯銷農(nóng)產(chǎn)品收儲(chǔ)幫銷工作，當(dāng)市場(chǎng)出現(xiàn)異常狀況時(shí)，確保儲(chǔ)備品種按時(shí)按量按指定渠道有序投放。
3、自愿參與和嚴(yán)格監(jiān)管相結(jié)合。儲(chǔ)備和供應(yīng)工作由本市主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、流通經(jīng)營(yíng)主體承擔(dān)實(shí)施，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對(duì)儲(chǔ)備和供應(yīng)過(guò)程實(shí)行全程動(dòng)態(tài)管理。
（一）儲(chǔ)備品種、計(jì)劃及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
1、蔬菜（包菜、大白菜、白蘿卜、蓮藕、土豆、冬瓜、菜苔等耐儲(chǔ)存蔬菜，不局限于上述品種，優(yōu)先收儲(chǔ)本地滯銷蔬菜）。
（1）補(bǔ)貼金額：300萬(wàn)元。
（2）儲(chǔ)備量：500萬(wàn)公斤。
（3）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：0、6元／公斤。
2、鮮蛋。
（1）補(bǔ)貼金額：60萬(wàn)元。
（2）儲(chǔ)備量：60萬(wàn)公斤。
（3）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：1元／公斤。
3、鮮魚(yú)。
（1）補(bǔ)貼金額：100萬(wàn)元。
（2）儲(chǔ)備量：100萬(wàn)公斤。
（3）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：1元／公斤。
（二）儲(chǔ)備方式及時(shí)間。
儲(chǔ)備時(shí)間從下達(dá)儲(chǔ)備任務(wù)之日起，直至20xx年3月31日結(jié)束，實(shí)行滾動(dòng)儲(chǔ)備的方式。
（一）方案公示。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將20xx年冬儲(chǔ)春供實(shí)施方案在武漢市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局官網(wǎng)上公示。
（二）企業(yè)申報(bào)。
自愿參與的企業(yè)對(duì)照儲(chǔ)備單位申請(qǐng)資格（見(jiàn)附件1），向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局提交書(shū)面申請(qǐng)，并提交申報(bào)材料。申報(bào)截止日期2022年12月23日。
（三）組織遴選。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局成立冬儲(chǔ)春供企業(yè)遴選工作組，對(duì)申報(bào)企業(yè)開(kāi)展遴選，按照信用優(yōu)先、能力優(yōu)先的原則，遴選33家企業(yè)（其中蔬菜20家、鮮蛋6家、鮮魚(yú)7家）承擔(dān)儲(chǔ)備任務(wù)，并將遴選結(jié)果在武漢市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局官網(wǎng)公示3個(gè)工作日。
（四）任務(wù)下達(dá)。
公示結(jié)束后按照企業(yè)儲(chǔ)備能力實(shí)際下達(dá)儲(chǔ)備任務(wù)量。
（五）任務(wù)實(shí)施。
承擔(dān)儲(chǔ)備任務(wù)的企業(yè)按照要求開(kāi)展儲(chǔ)備工作，并在儲(chǔ)備期間嚴(yán)格按照《冬儲(chǔ)蔬菜、鮮魚(yú)、鮮蛋工作完成標(biāo)準(zhǔn)》（見(jiàn)附件2）認(rèn)真收集整理并編印工作臺(tái)賬。
（六）檢查驗(yàn)收。
儲(chǔ)備期間，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將采取實(shí)地檢查、查閱資料臺(tái)賬等方式對(duì)各企業(yè)儲(chǔ)備任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行巡查。冬儲(chǔ)春供工作結(jié)束后，各承擔(dān)企業(yè)向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局提交冬儲(chǔ)春供落實(shí)情況報(bào)告（包含工作臺(tái)賬一式三份編印成冊(cè)）。
（七）資金撥付。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對(duì)按要求完成儲(chǔ)備工作、臺(tái)賬清晰、任務(wù)達(dá)標(biāo)的企業(yè)按照規(guī)定的'標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金按計(jì)劃運(yùn)用，取得預(yù)期效果。
（一）成立專班。
市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局成立元旦春節(jié)鮮活農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)備和供應(yīng)工作專班，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管市場(chǎng)、種植、畜牧、漁業(yè)、質(zhì)監(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)任責(zé)任組長(zhǎng)，市場(chǎng)處、種植業(yè)處、畜牧獸醫(yī)處、漁業(yè)漁政處、質(zhì)監(jiān)處主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)蔬菜、鮮蛋、鮮魚(yú)三個(gè)儲(chǔ)備供應(yīng)工作專班，分頭開(kāi)展具體組織、實(shí)施和監(jiān)管工作。
（二）責(zé)任分工。
1、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局市場(chǎng)處負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，指導(dǎo)各工作專班做好組織實(shí)施工作，負(fù)責(zé)蔬菜儲(chǔ)備任務(wù)的組織實(shí)施工作。
2、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局漁業(yè)漁政處、畜牧獸醫(yī)處負(fù)責(zé)做好鮮魚(yú)、鮮蛋儲(chǔ)備任務(wù)的組織實(shí)施工作，牽頭做好本行業(yè)儲(chǔ)備情況的巡查、監(jiān)管和驗(yàn)收。
蔬菜活動(dòng)方案篇十四
一、為了加強(qiáng)大棚蔬菜生產(chǎn)管理，明確工作內(nèi)容和責(zé)任，規(guī)范操作要求，保證經(jīng)濟(jì)效益，調(diào)動(dòng)生產(chǎn)積極性，特制訂本方案。
二、大棚蔬菜生產(chǎn)實(shí)行公司統(tǒng)一管理下的員工個(gè)人或員工小組承包負(fù)責(zé)制。公司負(fù)責(zé)制訂承包方案。員工或小組愿意按照方案承包進(jìn)行生產(chǎn)的，可向公司報(bào)名，經(jīng)公司同意后，分配給大棚，開(kāi)始實(shí)施承包。
三、蔬菜生產(chǎn)必須嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《有機(jī)產(chǎn)品》gb/t19630.1—20xx和本公司制訂的《有機(jī)生產(chǎn)管理手冊(cè)》、《有機(jī)蔬菜生產(chǎn)管理匯編》的要求進(jìn)行。嚴(yán)禁使用化學(xué)農(nóng)藥、化肥、轉(zhuǎn)基因、激素。
四、每個(gè)承包人或小組承包一定面積進(jìn)行種植管理。根據(jù)土地和大棚狀況，一個(gè)男工承包種植3畝，女工承包種植2畝，瓜果類蔬菜面積減少三分之一。2至5個(gè)員工可組成1個(gè)小組進(jìn)行承包。
五、公司負(fù)責(zé)大棚建設(shè)、棚外道路水溝建設(shè)、噴灌設(shè)施、運(yùn)送基肥、拖拉機(jī)耕地、生產(chǎn)計(jì)劃、種植品種、技術(shù)指導(dǎo)等工作。
六、大棚生產(chǎn)承包人負(fù)責(zé)大棚設(shè)施日常維護(hù)、調(diào)整薄膜遮陽(yáng)網(wǎng)、施撒肥料、起壟做畦、播種栽苗、噴水灌溉、清除棚內(nèi)外雜草、防治病蟲(chóng)害、引蔓打枝授粉、清理內(nèi)外水溝排水防澇、采摘蔬菜、清理采摘后土地等工作。具體工作要求按照《大棚蔬菜生產(chǎn)承包操作規(guī)程》的規(guī)定執(zhí)行。
七、承包工資實(shí)行基本工資加效益工資方式。男工基本工資20xx元，績(jī)效工資0至20xx元，女工基本工資1334元，績(jī)效工資0至1334元。
八、每月出勤29天以上，超出天數(shù)每天獎(jiǎng)滿勤獎(jiǎng)基本工資除以30天數(shù)；出勤19至24天的，扣未出勤天數(shù)每天15元伙食費(fèi)；出勤18天以下的為自行退出承包，改按臨時(shí)工計(jì)算付給工資。
九、績(jī)效工資按照公司每月評(píng)定的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)級(jí)計(jì)算付給。葉類菜長(zhǎng)勢(shì)良好、符合要求、畝產(chǎn)1500斤以上，為優(yōu)秀級(jí)，績(jī)效工資全額付給；葉類菜長(zhǎng)勢(shì)一般、有輕微病蟲(chóng)害、符合要求的'蔬菜產(chǎn)量畝產(chǎn)800至1499斤，為一般級(jí)，績(jī)效工資按一半付給；葉類菜長(zhǎng)勢(shì)不好、病蟲(chóng)害嚴(yán)重，符合要求的蔬菜產(chǎn)量799斤以下，為較差級(jí)，不付給績(jī)效工資。員工的績(jī)效工資，待30天后（期間經(jīng)蔬菜檢測(cè)合格和未發(fā)生投訴應(yīng)負(fù)責(zé)任問(wèn)題）付給。
十、承包員工家庭住處距離公司比較遠(yuǎn)的（指4公里以外），公司提供住宿和早中晚餐。距離較近的，公司提供中餐。
蔬菜活動(dòng)方案篇十五
種植蔬菜應(yīng)選擇地勢(shì)高朗、排灌方便、土層深厚、無(wú)病菌、富含有機(jī)質(zhì)的壤土或沙壤土為宜。
冬春蔬菜應(yīng)選擇耐低溫、弱光、抗病性強(qiáng)、高產(chǎn)、商品性好的品種。夏秋季蔬菜應(yīng)選擇耐熱、耐濕、抗病、豐產(chǎn)、商品性好的品種。
早春避開(kāi)低溫天氣播種；夏秋避開(kāi)高溫暴雨季節(jié)播種。適當(dāng)早播或晚播，減輕病蟲(chóng)還發(fā)生幾率。
除需要直播品種外的其他品種應(yīng)采用穴盤(pán)護(hù)根育苗。地塘育苗或方塊育苗，苗床下層土塊不要做得太細(xì)，只把表土耙細(xì)即可，這樣有利于苗床漏水，減少漚根危害。
移栽成活后應(yīng)加強(qiáng)田間管理工作，保障蔬菜產(chǎn)量和質(zhì)量。
（一）蔬菜栽培應(yīng)采用深溝高廂栽培技術(shù)，便于排灌方便和調(diào)節(jié)田間小氣候；
（二）及時(shí)移栽，移栽做到兩帶，即帶藥和帶土。
（四）及時(shí)做好病蟲(chóng)害預(yù)防和測(cè)報(bào)工作，對(duì)病蟲(chóng)害采用綜合防治為主，化學(xué)防治為輔的'防治方針。
（五）及時(shí)采收上市，茄果瓜豆蔬菜以早晨采收最好，綠葉蔬菜以露水干了采收為宜；
（六）對(duì)采收好的蔬菜進(jìn)行分級(jí)整理，分級(jí)包裝上市；
（七）及時(shí)清潔田間雜草和清除植物病葉，老葉，減少病源，降低病蟲(chóng)害基數(shù)。
蔬菜活動(dòng)方案篇十六
為貫徹落實(shí)今年中央1號(hào)文件我市實(shí)施意見(jiàn)，全面提升本市蔬菜綠色發(fā)展水平，根據(jù)市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)20xx年上海市鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)任務(wù)清單的通知》（滬鄉(xiāng)村振興辦〔20xx〕3號(hào)）和市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委、市財(cái)政局《關(guān)于加強(qiáng)20xx年市對(duì)區(qū)“三農(nóng)”和“基本農(nóng)田生態(tài)補(bǔ)償”財(cái)政均衡性轉(zhuǎn)移支付資金使用管理的通知》（滬農(nóng)委〔20xx〕59號(hào)）要求，結(jié)合上海蔬菜生產(chǎn)實(shí)際，現(xiàn)制定20xx年蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)實(shí)施方案如下。
通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，本市主要蔬菜生產(chǎn)基地實(shí)現(xiàn)“兩減兩提”目標(biāo)（減少化學(xué)農(nóng)藥用量、減少化學(xué)肥料用量、提高蔬菜品質(zhì)和土壤質(zhì)量）?！皟蓽p”：20xx年，化學(xué)農(nóng)藥較上年減少5%、化學(xué)肥料用量較上年減少5%?！岸帷保阂皇钱a(chǎn)品質(zhì)量水平不斷提升，蔬菜綠色食品認(rèn)證率不斷提高；二是土壤質(zhì)量不斷提升，保護(hù)地設(shè)施菜田土壤退化問(wèn)題得到有效改善。
蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的主要任務(wù)是推廣綠色防控技術(shù)、水肥一體化技術(shù)和生物炭土壤改良與修復(fù)技術(shù)，不斷提高菜田土壤質(zhì)量和生態(tài)安全，不斷提高蔬菜質(zhì)量，不斷提高菜田的.綜合生產(chǎn)能力。
（一）推廣綠色防控技術(shù)10萬(wàn)畝。推廣光誘、食誘、性誘以及防蟲(chóng)網(wǎng)“四誘一網(wǎng)”等物理、生物防治集成技術(shù)，減少蔬菜病蟲(chóng)害發(fā)生的基數(shù)，減少化學(xué)農(nóng)藥的使用數(shù)量。
（二）推廣水肥一體化技術(shù)2萬(wàn)畝次。組織開(kāi)展設(shè)施菜田水肥一體化新技術(shù)、新模式和新設(shè)備、新產(chǎn)品試驗(yàn)示范，集成示范噴灌、滴灌等水肥一體化技術(shù)；推廣水溶肥等高效緩釋肥，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施肥，提高肥料養(yǎng)分利用率。
（三）推廣生物炭土壤改良與修復(fù)技術(shù)2萬(wàn)畝次。通過(guò)增施生物炭，不斷改善土壤理化性狀，減少單位面積化肥投入量，提高土壤地力和可持續(xù)生產(chǎn)能力，促進(jìn)蔬菜正常生長(zhǎng)和改善蔬菜品質(zhì)。
（四）打造綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)基地5萬(wàn)畝。按照產(chǎn)地環(huán)境良好、經(jīng)營(yíng)主體誠(chéng)信、品種面積保證、栽培模式生態(tài)、檔案記錄齊全、產(chǎn)品質(zhì)量安全、長(zhǎng)效對(duì)接順暢的要求，推進(jìn)綠葉菜種植基地全面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，全面應(yīng)用綠色高效生態(tài)栽培技術(shù)，確保地產(chǎn)綠葉菜自給率穩(wěn)定在85%左右。
（五）啟動(dòng)5個(gè)蔬菜保護(hù)鎮(zhèn)建設(shè)。開(kāi)展保護(hù)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃編制，促進(jìn)蔬菜規(guī)?；N植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、商品化處理、品牌化銷售、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
聚焦蔬菜生產(chǎn)保護(hù)區(qū)，尤其是蔬菜保護(hù)鎮(zhèn)，實(shí)施基地一般是已納入上海市種植業(yè)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)監(jiān)管的設(shè)施蔬菜生產(chǎn)基地，重點(diǎn)支持已獲綠色食品認(rèn)證的綠葉菜生產(chǎn)基地。
蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)采用財(cái)政補(bǔ)貼方式，由各區(qū)根據(jù)實(shí)際安排資金，主要用于綠色防控技術(shù)、生物炭和水溶性肥料等推廣補(bǔ)貼以及綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)建設(shè)、蔬菜保護(hù)鎮(zhèn)建設(shè)補(bǔ)助。其中：
（一）綠色防控技術(shù)包括（黃藍(lán)板）技術(shù)、殺蟲(chóng)燈技術(shù)、性誘劑技術(shù)、食誘劑技術(shù)、防蟲(chóng)網(wǎng)技術(shù)、地布覆蓋技術(shù)等。相關(guān)技術(shù)按市農(nóng)業(yè)技術(shù)部門(mén)制定的有關(guān)規(guī)范實(shí)施，每畝補(bǔ)貼建議不超過(guò)300元。
（二）水肥一體化技術(shù)指在菜田中推廣使用文丘里施肥器+滴灌模式、比例式注肥泵+滴灌模式、比例注肥泵+噴灌模式等技術(shù)模式，通過(guò)水肥一體化專用設(shè)備，選用適合不同蔬菜品種及其生育期的水溶肥料種類進(jìn)行追肥。水溶肥種類及使用方法按市級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門(mén)推薦使用，每畝次補(bǔ)貼建議不超過(guò)240元。
（三）生物炭土壤改良與修復(fù)技術(shù)是指在菜田里施用生物炭，利用生物炭提高土壤孔隙度、ph值、陽(yáng)離子交換量和有機(jī)質(zhì)含量等作用,提高土壤養(yǎng)分的有效性,從而促進(jìn)作物生長(zhǎng)，對(duì)土壤的理化性質(zhì)具有明顯的改良作用。每畝次補(bǔ)貼建議不超過(guò)500元。
（四）綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)基地建設(shè)是指全面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，推廣應(yīng)用生態(tài)栽培技術(shù)，綠色防控技術(shù)、機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)等，確保實(shí)現(xiàn)綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)基地產(chǎn)品質(zhì)量100%符合食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。每基地補(bǔ)助建議不超過(guò)1000元/畝。
（五）蔬菜保護(hù)鎮(zhèn)建設(shè)是指根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)本市蔬菜生產(chǎn)保護(hù)區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，推進(jìn)保護(hù)鎮(zhèn)編制農(nóng)業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局和品種結(jié)構(gòu)，加大農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備建設(shè)，推進(jìn)信息化智能化管理，強(qiáng)化蔬菜產(chǎn)銷順暢對(duì)接。每鎮(zhèn)補(bǔ)助資金建議不少于300萬(wàn)元。
各區(qū)和光明食品集團(tuán)具體任務(wù)清單見(jiàn)附件。
實(shí)施主體：各區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村委和光明食品集團(tuán)。
實(shí)施期限：20xx年3月—20xx年12月。
1.抓緊編制方案。該項(xiàng)工作采用專項(xiàng)加任務(wù)清單的方式，由各實(shí)施區(qū)和實(shí)施單位根據(jù)任務(wù)清單和項(xiàng)目要求編制項(xiàng)目工作方案并擇優(yōu)遴選實(shí)施基地，工作方案在20xx年4月10日前向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委報(bào)備。
2.積極落實(shí)資金。蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)相關(guān)扶持資金可在市對(duì)區(qū)均衡性轉(zhuǎn)移支付中列支。各區(qū)要主動(dòng)與財(cái)政部門(mén)溝通，積極爭(zhēng)取和統(tǒng)籌整合相關(guān)資金，確保各項(xiàng)工作任務(wù)有資金保障。
3.加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。建立技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系制度，對(duì)接實(shí)施基地，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。落實(shí)好綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，幫助解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，確保技術(shù)措施到位。
4.強(qiáng)化監(jiān)督考核。要建立嚴(yán)格的項(xiàng)目資金管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)財(cái)政紀(jì)律，確保?？顚Ｓ?。相關(guān)工作信息要及時(shí)上傳上海市種植業(yè)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委會(huì)同市財(cái)政局不定期對(duì)各區(qū)和相關(guān)單位項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
5.做好宣傳引導(dǎo)。積極開(kāi)展蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，依托廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開(kāi)展系列報(bào)道，樹(shù)立一批示范典型，促進(jìn)全市蔬菜綠色生產(chǎn)、土壤質(zhì)量提升。
蔬菜活動(dòng)方案篇十七
對(duì)于生活，農(nóng)貿(mào)已經(jīng)成為人們必不可少的必需品。農(nóng)貿(mào)，這個(gè)樸實(shí)卻又十分重要的字眼，已經(jīng)成為我們生活的一部分。人們的一日三餐都與它息息相關(guān)。然而對(duì)于本市的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)更是日趨激烈，不僅存在人口量多，需求量大的問(wèn)題，更是容易產(chǎn)生價(jià)格波動(dòng)的現(xiàn)象。對(duì)于人們的生活造成了極大地影響。這對(duì)于急需改善惠濟(jì)區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，完善農(nóng)貿(mào)銷售體系是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。
推銷對(duì)象：本市的廣大生活居民。
推銷總?cè)藬?shù)：本市的居民總數(shù)。
對(duì)象需求分析。
(1)毛莊農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)對(duì)于當(dāng)?shù)孛f的居民影響極大，每日的生活的農(nóng)貿(mào)需求基本是從當(dāng)?shù)剞r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)得，在他們心中，本市的毛莊農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)已經(jīng)是影響他們當(dāng)前生活水平的重要因素之一。
(2)本市的居民的生活所需的大部分農(nóng)貿(mào)均從毛莊的`農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)得，它實(shí)際上供應(yīng)著惠濟(jì)區(qū)大部分居民的農(nóng)貿(mào)所需，成為惠濟(jì)區(qū)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵組成。
(3)本市的北大學(xué)城的諸多大學(xué)造成了當(dāng)?shù)厝丝诹康拇罅吭黾樱虼擞謽O大地增加了惠濟(jì)區(qū)的農(nóng)貿(mào)需求，迫切的需要改善毛莊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)的狀況。
(1)推銷市場(chǎng)的實(shí)地分析：惠濟(jì)區(qū)的人口多且較為集中，農(nóng)貿(mào)需求量大且較為明顯。
(2)推銷人員：為了更好的了解惠濟(jì)區(qū)的的農(nóng)貿(mào)需求量，可根據(jù)地圖查看目前惠濟(jì)區(qū)的人口分布狀況，再合適的安排人員對(duì)于各地的農(nóng)貿(mào)量以及農(nóng)貿(mào)價(jià)格進(jìn)行調(diào)查，并作出詳細(xì)的記錄，從而推斷出各地的農(nóng)貿(mào)發(fā)展?fàn)顩r。
(3)人員安排：對(duì)于各地人口集中區(qū)的不同情況做出合理的安排，對(duì)于人口多，需求量大調(diào)查難度大的地方給予較多的人員進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，相對(duì)人口少，需求量小，易調(diào)查的地方可以減少調(diào)查人員的數(shù)量。
宣傳主題：享受綠色食品共創(chuàng)美好生活。
推銷宗旨：合理經(jīng)營(yíng)安全保障一流服務(wù)。
推銷宗旨。
(1)人員招募：考慮到銷售的區(qū)域廣，面積大，人口量多的難度，我們對(duì)于人員的銷售不必做出太高的要求，可以從當(dāng)?shù)厝酥羞M(jìn)行招募，同時(shí)也可對(duì)各地區(qū)域各安排一個(gè)負(fù)責(zé)人，但對(duì)此一定要有明確的能力與銷售頭腦的人員勝任。
(2)人員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流：對(duì)于人才匱乏時(shí)期，我們可以對(duì)此做出一定的人員培訓(xùn)，增加銷售人員的知識(shí)﹑能力，銷售理念，滿足對(duì)于人員才能的需求。同時(shí)還可以增加各地人員的聯(lián)系，形成一個(gè)統(tǒng)一的經(jīng)營(yíng)體系，在不同的時(shí)期做出不同的調(diào)整，以滿足各地對(duì)農(nóng)貿(mào)的需求，還可以確保加強(qiáng)各地人員的經(jīng)驗(yàn)交流。
(1)提前做好整體分析，制定推銷詳細(xì)規(guī)劃步驟。
(2)協(xié)調(diào)各成員的關(guān)系，鼓舞士氣!
(1)定點(diǎn)宣傳：在各地設(shè)置好各地的農(nóng)貿(mào)銷售點(diǎn)，同時(shí)做出宣傳，允許進(jìn)行評(píng)價(jià)及建議。
(2)宣傳與推銷：可以在各地進(jìn)行定期的農(nóng)貿(mào)展覽，增大農(nóng)貿(mào)的宣傳力度，加強(qiáng)農(nóng)貿(mào)的品牌質(zhì)量，確保農(nóng)貿(mào)的無(wú)污染，安全可靠。吸引更多的消費(fèi)者觀賞者，從而增大銷售量。
重在抓住推銷對(duì)象的心理。
(1)首先在銷售上給人一種親近，易接觸的感覺(jué)，為下一步銷售做好基礎(chǔ)。
(2)銷售時(shí)可詳細(xì)，但不可過(guò)于繁瑣，簡(jiǎn)單易懂即可。在進(jìn)行銷售時(shí)，也可拿出一些農(nóng)貿(mào)樣品，進(jìn)行介紹，這樣更容易明了。
(3)如果銷售成功，銷售人員可以留下自己的聯(lián)系方式，如有問(wèn)題或建議可進(jìn)行反饋，以便我們及時(shí)做出調(diào)整，確保服務(wù)。
(1)每月從各地負(fù)責(zé)人處收集整理最新征訂情況。
(2)每月開(kāi)地方會(huì)，共同解決推銷中遇到的問(wèn)題。
(3)每月開(kāi)團(tuán)體會(huì)，鼓舞團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力!
可以定期進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)收集各地顧客的意見(jiàn)，做出合理的調(diào)整，確保農(nóng)貿(mào)的供給量，安全可靠和完善的服務(wù)，達(dá)到一流的無(wú)污染，純綠色食品。
蔬菜活動(dòng)方案篇十八
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知水果的主要特征，知道其名稱。
2、通過(guò)認(rèn)識(shí)讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。
3、培養(yǎng)幼兒大膽地說(shuō)出自己的心里話的好習(xí)慣。
4、理解物體的長(zhǎng)短、大小形狀特征感受數(shù)量和數(shù)字。
1、各種蘿卜5只，長(zhǎng)短不一樣的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細(xì)長(zhǎng)短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分別放在小布袋里；相應(yīng)的蔬菜圖片。
一、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要過(guò)生日。
問(wèn)：“（1）出示（紙制青菜）這是什么？青菜奶奶
（2）這是青菜奶奶還是青菜寶寶？
（3）你從哪里看出來(lái)的？
（6）看看它們是什么樣子的？
2、“小客人”來(lái)排隊(duì)
（1）把“小客人”放在一起，排排隊(duì)，一起去青菜奶奶家
（2）認(rèn)識(shí)數(shù)字并能手口點(diǎn)數(shù)。
二、去青菜奶奶家
1、出示蔬菜寶寶的圖片感知漢字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客問(wèn)：“青菜奶奶眼睛和耳朵不好，怎么辦？
請(qǐng)幼兒告訴你是誰(shuí)？（復(fù)習(xí)描繪自己的特征）并說(shuō)得大聲些
三、和青菜奶奶過(guò)生日
1、為青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕
蔬菜活動(dòng)方案篇十九
山東河南等地部分蔬菜滯銷白菜2分一斤無(wú)人買(mǎi)，山東章丘，已是大蔥最后的收獲時(shí)節(jié)，而大部分蔥農(nóng)卻守著地里的大蔥賣(mài)不出去，一毛多錢(qián)一斤還沒(méi)人要，眼看就要爛在地里了；河南中牟的芹菜品相好的芹菜收購(gòu)價(jià)每斤1毛，品相差的每斤只有5分錢(qián)，今年每畝芹菜要賠1000多元；沃爾瑪和晨農(nóng)蔬菜直銷點(diǎn)卷心菜都只賣(mài)0。15元/斤；華潤(rùn)萬(wàn)家采購(gòu)的包心菜成本價(jià)在0.26元/斤，售價(jià)從0.28元/斤降至0.25元/斤。
一、鼓勵(lì)農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、大型連鎖超市到山東、河南等主產(chǎn)地采購(gòu)滯銷蔬菜；鼓勵(lì)基地主動(dòng)到批發(fā)市場(chǎng)銷售，免除在勾莊蔬菜批發(fā)市場(chǎng)的交易手續(xù)費(fèi)；鼓勵(lì)加工企業(yè)儲(chǔ)備卷心菜，加工成脫水蔬菜。
二、組織農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)經(jīng)銷大戶對(duì)接商務(wù)預(yù)報(bào)網(wǎng)、新農(nóng)村商網(wǎng)；組織滯銷農(nóng)產(chǎn)品直接進(jìn)社區(qū)微利銷售，市民多吃一點(diǎn)就可以多幫菜農(nóng)一點(diǎn)。
三、加強(qiáng)蔬菜品種價(jià)格、銷量監(jiān)測(cè)，利用市場(chǎng)led大屏幕及時(shí)發(fā)布購(gòu)銷、價(jià)格信息，拓寬銷售渠道，掌握需求變化情況。
四、重點(diǎn)推進(jìn)“農(nóng)超對(duì)接”，扶持沃爾瑪、華潤(rùn)萬(wàn)家等建立“超市+基地”的直采、直供、直銷渠道。同時(shí)在超市設(shè)立“賣(mài)難”蔬菜銷售專柜。
五、對(duì)規(guī)模蔬菜種植基地按照滯銷程度進(jìn)行補(bǔ)助，給予運(yùn)輸蔬菜優(yōu)惠政策、蔬菜稅費(fèi)優(yōu)惠政策。
六、建設(shè)蔬菜保鮮區(qū)，保障蔬菜質(zhì)量，確保人民群眾吃到新鮮的蔬菜。