教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展呢？在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以采用歸納法、演繹法等寫(xiě)作方法，使文章更具邏輯性。那么，讓我們一起來(lái)欣賞一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的佳句范例，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步吧。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家好!
我的家鄉(xiāng)是具有東方小巴黎之稱(chēng)的哈爾濱。她還有一個(gè)很特別的名字叫冰城，因?yàn)樗龔?1月到來(lái)年的3月都被冰雪覆蓋著，這里充滿(mǎn)了童話(huà)氣息，浪漫之都。我們冰城的孩子們對(duì)雪就產(chǎn)生了不可分開(kāi)的感情，因?yàn)檠┮簿透鼝?ài)美麗的家鄉(xiāng)哈爾濱。
“啊！下雪了”我興奮地喊了起來(lái)。窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，似一個(gè)個(gè)身披銀裝的小精靈在空中飛舞，似一片片梨花瓣從空中舞過(guò)，似一片片潔白的鵝毛，從天邊不斷地冒著、涌著。
這時(shí)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)闖進(jìn)我的耳畔，原來(lái)是同伴們?cè)谘┲墟覒?，玩耍的聲音，我再也忍不住了，便飛快的向他們奔去，我們玩著，歡呼著與雪姑娘融成一片。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇二
《我愛(ài)祖國(guó)》一課是九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文修訂教材第二冊(cè)中的第七篇課文，本課是一首詩(shī)歌。全詩(shī)圍繞“愛(ài)”，傾訴了少年兒童的心聲。先通過(guò)少年兒童對(duì)親近的人和熟知的事物的愛(ài)，體現(xiàn)了他們的愛(ài)心，然后通過(guò)自問(wèn)自答，突出最?lèi)?ài)的是祖國(guó)，抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。根據(jù)大綱對(duì)本冊(cè)教材的要求，以及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，我認(rèn)為本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和背誦課文。本課難點(diǎn)則是生字中有些字不容易讀準(zhǔn)字音，有些字的字型較復(fù)雜。針對(duì)本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)及難點(diǎn)，并依據(jù)低年級(jí)課文的特點(diǎn)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)本課時(shí)應(yīng)從以下三個(gè)方面確立學(xué)習(xí)目標(biāo)：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、掌握本課6個(gè)生字和4個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)“旗、鴿”兩個(gè)字。
2、有感情的朗讀和背誦課文。
3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
根據(jù)以上學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，為便于學(xué)生復(fù)習(xí)中教容易的解決重點(diǎn)知識(shí)，突破難點(diǎn)問(wèn)題，特作以下課前準(zhǔn)備：
1、萬(wàn)里長(zhǎng)城和五星紅旗的投影片。
2、中華人民共和國(guó)地圖。
3、生字卡片。
4、抄有課后練習(xí)的小黑板等。
二、教學(xué)方法。
依據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)本課，我準(zhǔn)備采用觀(guān)察法和自學(xué)法。因?yàn)橛^(guān)察法能引導(dǎo)學(xué)生抓住事物的特點(diǎn)，能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)展他們的邏輯思維能力和想象能力。而自學(xué)法則有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的掌握運(yùn)用，從自身學(xué)習(xí)的基點(diǎn)出發(fā)，有側(cè)重點(diǎn)的去完成學(xué)習(xí)，更有利于學(xué)生自悟、自感能力的培養(yǎng)。
另外，復(fù)習(xí)本課，我還根據(jù)教材的特點(diǎn)使用了投影片作輔助教具，以更直觀(guān)形象的幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。
三、學(xué)法指導(dǎo)。
為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，在復(fù)習(xí)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我重新采用“看看、讀讀、標(biāo)標(biāo)、圈圈、說(shuō)說(shuō)、議議”的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與復(fù)習(xí)，真正從自己出發(fā)來(lái)復(fù)習(xí)。同時(shí)，還采用“讀書(shū)自悟法”指導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，從自主中學(xué)習(xí)知識(shí)，從自主中感悟道理，從而培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能，獨(dú)立思維、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。并運(yùn)用遷移規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自悟自學(xué)的能力。
四、教學(xué)程序。
依據(jù)新大綱對(duì)本冊(cè)教材的要求，并依據(jù)低年級(jí)講讀課文的一般步驟，我準(zhǔn)備用一課時(shí)完成本課的復(fù)習(xí)任務(wù)，具體步驟如下：
1、導(dǎo)入新課，我是這樣設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)的：同學(xué)們，這是我們祖國(guó)的地圖，誰(shuí)能說(shuō)出我們祖國(guó)的全稱(chēng)？因?yàn)槲覀冏孀孑呡叾忌钤谶@里，所以她是我們的'祖國(guó)。我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，是世界上大國(guó)之一。
我認(rèn)為這樣導(dǎo)課符合低年級(jí)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，并為下面的復(fù)習(xí)調(diào)動(dòng)起了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，更為本課時(shí)的復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主、和諧、輕松、愉快的氛圍。
2、朗讀課文，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容在本環(huán)節(jié)中我設(shè)計(jì)了以下四個(gè)題目：
（1）理解“我愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城，我愛(ài)小河”。
（2）解為什么愛(ài)五星紅旗、愛(ài)白鴿、愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)花朵、愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、愛(ài)老師和同學(xué)。
（4）指導(dǎo)朗讀。背誦課文。
3、識(shí)記生字詞，在這一環(huán)節(jié)中，我主要采用讓學(xué)生自學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生回顧初學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生感悟，然后安排聽(tīng)寫(xiě)生詞來(lái)鞏固，以充分體現(xiàn)學(xué)生自主的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣及自悟自感能力。
4、完成課后練習(xí)，本步驟的復(fù)習(xí)，主要采用“讀讀、標(biāo)標(biāo)、議議、說(shuō)說(shuō)”的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力及口頭表達(dá)能力。
5、布置課外活動(dòng)，主要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的時(shí)機(jī)使學(xué)生對(duì)親近的人和熟知的事物傾吐自己的心聲，表達(dá)自己的愛(ài)，體現(xiàn)他們的愛(ài)心，抒發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的思想。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇三
愛(ài)國(guó)主義是一面具有最大號(hào)召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了幫助老師更好教學(xué)，分享了我愛(ài)祖國(guó)的教學(xué)設(shè)計(jì)，一起來(lái)看看吧！
1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和5個(gè)詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)旗、鴿2個(gè)字。
2.有感情地朗讀和背誦課文。
3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
第一課時(shí)。
一、揭示課題。
1.同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的意思和我們祖國(guó)的名稱(chēng)嗎?
2.介紹：(出示中華人民共和國(guó)地圖)，每個(gè)人都有自己的祖國(guó)。這就是我們的祖國(guó)，是我們祖祖輩輩生活的地方。
二、指導(dǎo)看圖。
出示幻燈片：說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
圖上畫(huà)著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)城。
三、初讀課文。
1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出生字。
要求學(xué)生：借助漢語(yǔ)拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。
2.出示生詞卡片，檢查字詞讀音。
3.指名讀課文，正音。
四、理解課文。
1.自由讀課文，想想文中的我都愛(ài)什么?為什么愛(ài)?
2.班內(nèi)交流：(可以打亂順序說(shuō)，知道什么說(shuō)什么。)。
提示：
五星紅旗是祖國(guó)的標(biāo)志。
白鴿是和平的象征。愛(ài)白鴿就是熱愛(ài)和平，愿天下的孩子和我們一樣過(guò)著幸福的生活。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛(ài)紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
3.齊讀最后兩行，說(shuō)說(shuō)我為什么最?lèi)?ài)祖國(guó)?
(1)小組討論。
(2)班內(nèi)交流。
(3)播放介紹祖國(guó)自然風(fēng)光和偉大成就的錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
五、指導(dǎo)朗讀、背誦。
朗讀本課時(shí)，要先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。例如：你要問(wèn)/我最?lèi)?ài)什么?我，/最?lèi)?ài)我的祖國(guó)。祖國(guó)不僅要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開(kāi)。
要讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
六、總結(jié)全文。
1.讀了這篇課文，你明白了什么?
2.我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
七、欣賞歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。
第二課時(shí)。
一、檢查復(fù)習(xí)。
(l)出示生詞卡片，指讀。
(2)指名背誦課文。
二、分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
(1)自由讀課后的生字，說(shuō)說(shuō)自己能記住哪些字，用什么方法記的。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)：
愛(ài)：下面是友，不是發(fā)。
領(lǐng);左右兩部分都是學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)的，可先教頁(yè)字旁，用書(shū)空方法記憶;左邊的令要與會(huì)區(qū)別。
巾：要與中區(qū)別字形。
要：上邊的，要與西區(qū)別，第五筆是堅(jiān)，不是堅(jiān)彎。
最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是耳，第一橫要長(zhǎng)一些，右下是又。
朵：第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤。
(3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
愛(ài)、領(lǐng)、最三個(gè)字的筆畫(huà)較多，要寫(xiě)緊湊些。
朵的第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤，不要寫(xiě)成幾。
學(xué)生在田字格本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)。
三、擴(kuò)展活動(dòng)。
組織學(xué)生收集歌頌祖國(guó)的兒歌，召開(kāi)一個(gè)《我愛(ài)祖國(guó)》的詩(shī)歌朗誦會(huì)。還可以收集祖國(guó)大好河山的照片，出一期《偉大的祖國(guó)》壁報(bào)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇四
老師、同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的橘子。
剛下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，一棵棵橘子樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著綠綠的枝條，一片片小葉子在雨露中歡笑著。
夏天的酷熱絲毫沒(méi)有影響到它的生長(zhǎng)。
秋天毫無(wú)聲息的來(lái)到了。一棵棵橘子樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃黃的小橘子。
橘子圓圓的，如蘋(píng)果一般大，似小燈籠，在微風(fēng)中晃啊晃啊，為人們晃來(lái)了豐收的喜悅。
橘子先是青色的，隨后變成綠色的，最后是金黃色的`。到了深秋，一個(gè)個(gè)橘子有青有黃，青的似一個(gè)個(gè)青皮球，它們躲在葉子底下好似在與我們捉迷藏呢！黃的似一個(gè)個(gè)小燈籠，正在暖洋洋的做日光浴呢！
剝開(kāi)金黃色的外套里面露出一個(gè)個(gè)小橘子瓣兒輕輕地一咬，一股酸甜的汁水沁人心脾。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇五
老師、同學(xué)們：
大家好!
山西，在太行山的西邊，因此而得名。山西的省會(huì)城市是太原，那里是個(gè)好地方。山西也是中華民族的母親河——黃河經(jīng)過(guò)的地方。
山西，有許多名勝古跡。有普救寺、后土祠、黃河大鐵牛、關(guān)帝廟……還有很多游玩的地方，比如：夏縣的漂流、運(yùn)城的東花園等等。這些地方足夠我們欣賞和游玩十天半月的。
山西的大同被人們稱(chēng)為“煤礦之都”，顧名思義，就是出產(chǎn)煤炭最多的地方，也為此得到了一個(gè)“黑色”的獎(jiǎng)杯。
山西的風(fēng)味美食很誘人，有太原的過(guò)油肉、六味齋醬肉、平遙的牛肉，還有清和元頭腦、刀削面、撥魚(yú)兒、貓耳朵以及聞喜的煮餅，這些食品能讓你垂涎三尺。
山西的土特產(chǎn)品有杏花村汾酒、清徐老陳醋、稷山板棗……分布的主要民族有漢族、回族、滿(mǎn)族和蒙古族。工藝美術(shù)品有新絳石雕、平遙推光漆器、大同銅火鍋、絳州澄泥硯。
山西，是我們的家鄉(xiāng)，是我們的搖籃，是我們的驕傲啊!我愛(ài)你，山西!
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇六
我的家鄉(xiāng)在臨山，雖然他不是很富裕，但是它很平凡，讓我十分喜歡！那里有雄偉的城樓，也有矮矮的平房；有……同時(shí)，在春、夏、秋、東這幾個(gè)季節(jié)中，我最喜歡夏天的家鄉(xiāng)了！因?yàn)槊看沃灰谙奶斓脑绯恳恍褋?lái)，我便能聽(tīng)見(jiàn)蟬在樹(shù)上發(fā)出“知了、知了……”的響聲，使人一大早就有一個(gè)好心情！如果這時(shí)你再去公園散步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在公園旁的河邊已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉紅色的荷花，而綠色的荷葉上也正停著幾只可愛(ài)的小青蛙，好像正在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)呢！你還可以再到田野中走走，便會(huì)看見(jiàn)許多農(nóng)民伯伯正在田里辛勤的勞動(dòng)著，哪怕是汗流浹背他們也一刻都不停歇。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
同時(shí)，我的祖國(guó)也非常美！它有數(shù)不盡的山川，也有道不盡的江河；他有一望無(wú)際的大草原，也有郁郁蔥蔥的森林……可，每當(dāng)我看到《圓明園的毀滅》這一篇課文時(shí)，我便十分生氣，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的英法聯(lián)軍太可惡了……現(xiàn)在，再回過(guò)頭來(lái)看看現(xiàn)在的中國(guó)，已經(jīng)變得無(wú)比強(qiáng)大了！我喜愛(ài)我的祖國(guó)，也為它自豪！
我家鄉(xiāng)就像一位母親，哺育著我；而祖國(guó)就像一個(gè)大花園，我就是其中的一朵花。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)祖國(guó)！
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇七
2008年8月在北京成功的舉辦了第27屆奧運(yùn)會(huì)，這屆奧運(yùn)會(huì)被世界公認(rèn)為是最成功的一屆。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上中華健兒奮力拼搏，奪得了金牌第一的好成績(jī)。北京有很多名勝古跡，長(zhǎng)城，故宮，頤和園。舉世聞名。
我的家鄉(xiāng)在山東省濟(jì)寧市，這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，有美麗的微山湖，太白樓，孔府孔廟。濟(jì)寧還有很多有名的小吃，比如崩肉干飯，豆腐腦，微山湖的魚(yú)和蝦。朋友們有空一定來(lái)嘗嘗呦。
我的祖國(guó)還有許多的大好河山，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，我愛(ài)我的祖國(guó)我的家鄉(xiāng)，我衷心的祝愿我的祖國(guó)明天更美好。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇八
我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。2．認(rèn)識(shí)常用課堂打擊樂(lè)器碰鈴、響板。3．聽(tīng)賞歌曲《吹蘆笙》。教學(xué)目標(biāo)：1．能有興趣地聽(tīng)音樂(lè)，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。2．能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。3．認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》1．教師掛出中國(guó)地圖和長(zhǎng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(zhǎng)江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生指出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置。2．教師將歌曲范唱一遍，或播放錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。4．請(qǐng)幾組學(xué)生集體演唱，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。（二）聽(tīng)賞《吹蘆笙》1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè)器蘆笙的主要特點(diǎn)。3．引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。4．在聽(tīng)賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。（三）認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：碰鈴、響板1．教師向?qū)W生展示樂(lè)器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂(lè)器的不同音色。2．教師將樂(lè)器發(fā)給學(xué)生，在教師的'指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。如樂(lè)器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。3．教師出示卡片dangdangdangdangdadadadadadadada碰鈴響板學(xué)生在教師的指導(dǎo)下練習(xí)演奏?？煞纸M交換練習(xí)，每?jī)扇藶橐唤M作樂(lè)器交換。教學(xué)評(píng)價(jià)1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。2．是否知道《吹蘆笙》是哪個(gè)少數(shù)民族的兒童歌曲。3．能否有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是司各莊小學(xué)六年級(jí)的李曼睿，今天我要為大家演講的題目是：我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)。
在這花果飄香、秋風(fēng)送爽的日子里，13億中國(guó)人民迎來(lái)了新中國(guó)母親xx周歲的華誕！
在這載歌載舞、普天同慶的日子里灤南人民表達(dá)了心中對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戴與祝福！
我，作為一個(gè)新時(shí)代的少先隊(duì)員，更是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！祖國(guó)，我愛(ài)您江南的和風(fēng)細(xì)雨、小橋流水，我愛(ài)您北國(guó)的千里冰封、萬(wàn)里雪飄;我愛(ài)您幅員遼闊的大草原、一望無(wú)際的戈壁灘，我愛(ài)您威震世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名揚(yáng)海外的壯麗河山！我愛(ài)您這56個(gè)民族組成的大家庭，我愛(ài)您五千年文明智慧、博大精深的文化燦爛，我更愛(ài)您久經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的中國(guó)魂！曾幾何時(shí)，祖國(guó)您歷盡磨難，飽受滄桑。侵略者的魔爪，將您瓜分，冒險(xiǎn)家的肆虐，將您洗劫。然而英雄的中國(guó)人并沒(méi)有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，一聲聲吶喊，一股股豪情！南湖的紅船吹響了革命的號(hào)角，井岡山的紅旗點(diǎn)燃起星星之火。沉睡的雄獅終于發(fā)出震耳欲聾的怒吼，東方巨龍終于抖擻精神揚(yáng)威立世！1949年10月1日，北京城樓上那氣壯山河的禮炮，展示了中國(guó)人的氣魄和膽量，挺起了一直佝僂著的中國(guó)人的背梁！
是的，我們的祖國(guó)是多災(zāi)多難的，但在災(zāi)難面前卻更能顯示出了各民族勞動(dòng)人民的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)雪災(zāi)、大地震?一次次天災(zāi)人禍接踵而來(lái)，祖國(guó)母親在忍受著巨大痛苦，在為那些離去的兒女們流淚、心痛。但勤勞勇敢的中國(guó)人民，秉著不拋棄不放棄，一方有難八方支援的偉大信念，秉著一顆顆緊緊相連的中國(guó)心，走出了悲痛，迎接和創(chuàng)造著這嶄新的一天！歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線(xiàn)上，中國(guó)已經(jīng)邁上了國(guó)際化的道路。你看，神州飛船一飛沖天;嫦娥一號(hào)邀游月空;奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功??科學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展這些都在向世界昭示：東方的巨龍正在騰飛！
是的.，只有祖國(guó)騰飛了，家鄉(xiāng)才能發(fā)展！座落在唐山市東南部，地處灤河沖擊平原最南端的灤南就是我的家鄉(xiāng)。灤南縣正處在環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈和京津冀都市圈的核心區(qū)域，是河北省重點(diǎn)推進(jìn)的沿?！?1縣9區(qū)”之一，是曹妃甸新區(qū)的最直接腹地。灤南縣不僅是全國(guó)奶業(yè)生產(chǎn)強(qiáng)縣、糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣、科技進(jìn)步先進(jìn)縣、計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣，中國(guó)鋼鍬之鄉(xiāng)、民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，還是河北省推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)縣、省級(jí)衛(wèi)生縣城、省級(jí)園林縣城，連續(xù)15年保持了“全國(guó)文化先進(jìn)縣”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
看，一家家忙碌的民企，一畝畝飄著鄉(xiāng)韻的特產(chǎn)、一幢幢漂亮的校舍、一條條寬敞的街道，還有那筆直的高速公路、那蒼勁有力的鐵路更像兩只慈祥的大手，將灤南送得更遠(yuǎn)、托得更高！我深深為自己是炎黃子孫而自豪，更為自己是一名生長(zhǎng)在新中國(guó)美麗富饒的灤南少年而自豪！同學(xué)們，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。祖國(guó)和家鄉(xiāng)人民對(duì)我們充滿(mǎn)期盼，時(shí)代賦予我們振興的責(zé)任，讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃心中那團(tuán)烈焰，在這祖國(guó)xx周歲華誕之際，為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興，為更好地建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)吧！
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十
我愛(ài)我的祖國(guó)我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)面積960萬(wàn)平方公里。
8月在北京成功的舉辦了第27屆奧運(yùn)會(huì)，這屆奧運(yùn)會(huì)被世界公認(rèn)為是最成功的一屆。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上中華健兒奮力拼搏，奪得了金牌第一的好成績(jī)。北京有很多名勝古跡，長(zhǎng)城，故宮，頤和園。舉世聞名。
我的家鄉(xiāng)在山東省濟(jì)寧市，這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，有美麗的微山湖，太白樓，孔府孔廟。濟(jì)寧還有很多有名的小吃，比如崩肉干飯，豆腐腦，微山湖的魚(yú)和蝦。朋友們有空一定來(lái)嘗嘗呦。
我的祖國(guó)還有許多的大好河山，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，我愛(ài)我的祖國(guó)我的家鄉(xiāng)，我衷心的祝愿我的祖國(guó)明天更美好。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十一
我的家鄉(xiāng)是麻陽(yáng)。家鄉(xiāng)的山山水水，一草一木就在我的腦海里出現(xiàn)。雖然我很少回老家，但爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔?，奶奶有時(shí)間野會(huì)帶我們回家看一看。記得小時(shí)候的老家，沒(méi)什么高大的建筑物，只是一棟棟土磚房子，哪里的人們樸實(shí)善良。我的家鄉(xiāng)不算大，是個(gè)小小的縣城。但它同樣美麗。尤其是春天，百花齊放、萬(wàn)枝吐綠，我家門(mén)前的桃樹(shù)也開(kāi)花了。拿怡個(gè)個(gè)花苞，悄悄地張開(kāi)了花瓣。好像一群害羞的小姑娘一樣。再過(guò)一些時(shí)侯那狹長(zhǎng)的綠葉再也遮不住桃花粉紅的花瓣了。花瓣從綠葉中探出頭來(lái)。貪婪地吸著雨露在微風(fēng)中花兒來(lái)回的擺著就像喝醉了酒一樣。那些還沒(méi)有開(kāi)放的花蕾。似乎聽(tīng)到了花姐姐的呼喚，也爭(zhēng)先恐后地相繼開(kāi)放，把田里打扮得更美。
家鄉(xiāng)啊！你是那么的可愛(ài)，那么使人留念，我即使到了天涯海角，葉忘不了你的深情?，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定把你裝點(diǎn)得更加美麗。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十二
愛(ài)國(guó)主義是一面具有最大號(hào)召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了幫助老師更好教學(xué)，分享了我愛(ài)祖國(guó)的教學(xué)設(shè)計(jì)，一起來(lái)看看吧！
說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和5個(gè)詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)旗、鴿2個(gè)字。
2.有感情地朗讀和背誦課文。
3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
第一課時(shí)。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
一、揭示課題。
1.同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的意思和我們祖國(guó)的名稱(chēng)嗎?
2.介紹：(出示中華人民共和國(guó)地圖)，每個(gè)人都有自己的祖國(guó)。這就是我們的祖國(guó)，是我們祖祖輩輩生活的地方。
二、指導(dǎo)看圖。
出示幻燈片：說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
圖上畫(huà)著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)城。
三、初讀課文。
1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出生字。
要求學(xué)生：借助漢語(yǔ)拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。
2.出示生詞卡片，檢查字詞讀音。
3.指名讀課文，正音。
四、理解課文。
1.自由讀課文，想想文中的我都愛(ài)什么?為什么愛(ài)?
2.班內(nèi)交流：(可以打亂順序說(shuō)，知道什么說(shuō)什么。)。
提示：
五星紅旗是祖國(guó)的標(biāo)志。
白鴿是和平的象征。愛(ài)白鴿就是熱愛(ài)和平，愿天下的孩子和我們一樣過(guò)著幸福的生活。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛(ài)紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
3.齊讀最后兩行，說(shuō)說(shuō)我為什么最?lèi)?ài)祖國(guó)?
(1)小組討論。
(2)班內(nèi)交流。
(3)播放介紹祖國(guó)自然風(fēng)光和偉大成就的錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
五、指導(dǎo)朗讀、背誦。
朗讀本課時(shí)，要先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。例如：你要問(wèn)/我最?lèi)?ài)什么?我，/最?lèi)?ài)我的祖國(guó)。祖國(guó)不僅要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開(kāi)。
要讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
六、總結(jié)全文。
1.讀了這篇課文，你明白了什么?
2.我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
七、欣賞歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。
第二課時(shí)。
一、檢查復(fù)習(xí)。
(l)出示生詞卡片，指讀。
(2)指名背誦課文。
二、分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
(1)自由讀課后的生字，說(shuō)說(shuō)自己能記住哪些字，用什么方法記的。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)：
愛(ài)：下面是友，不是發(fā)。
領(lǐng);左右兩部分都是學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)的，可先教頁(yè)字旁，用書(shū)空方法記憶;左邊的令要與會(huì)區(qū)別。
巾：要與中區(qū)別字形。
要：上邊的，要與西區(qū)別，第五筆是堅(jiān)，不是堅(jiān)彎。
最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是耳，第一橫要長(zhǎng)一些，右下是又。
朵：第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤。
(3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
愛(ài)、領(lǐng)、最三個(gè)字的筆畫(huà)較多，要寫(xiě)緊湊些。
朵的第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤，不要寫(xiě)成幾。
學(xué)生在田字格本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)。
三、擴(kuò)展活動(dòng)。
組織學(xué)生收集歌頌祖國(guó)的兒歌，召開(kāi)一個(gè)《我愛(ài)祖國(guó)》的詩(shī)歌朗誦會(huì)。還可以收集祖國(guó)大好河山的照片，出一期《偉大的祖國(guó)》壁報(bào)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十三
我的祖國(guó)，我偉大的祖國(guó)！
珠穆朗瑪峰，
它高聳入云，山頂終年積雪。
溫州。
這是我出生成長(zhǎng)的地方，
江心嶼如同明珠鑲嵌江中，
東西二塔巍巍聳立。
祖國(guó)的長(zhǎng)江和黃河，
像兩條巨龍昂首向東，
江河流水是中華民族沸騰的熱血。
家鄉(xiāng)是一個(gè)河流密集的地方，
村村有河山山有溪，
甌江貫穿全境奔流不息。
祖國(guó)地大物博，山川秀美。
黃山四絕讓人流連忘返!
家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗不凡的地方，
雁蕩山名聞天下，
大小龍湫秀絕東南。
祖國(guó)人才輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷，
孔夫子、諸葛亮、唐太宗，宋太祖如此英雄了得。
家鄉(xiāng)是一代謀士出生的地方，
文成劉伯溫奇謀無(wú)雙，
雙手托起大明王朝。
祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)在騰飛，
已躋身世界四強(qiáng)。
家鄉(xiāng)是經(jīng)商的傳奇之鄉(xiāng)，
溫州人的創(chuàng)業(yè)精神感動(dòng)著全國(guó)，
溫州人的足跡遍及全世界。
祖國(guó)的人民是不屈的，
幾千年來(lái)抵住內(nèi)憂(yōu)外患。
家鄉(xiāng)是我祖輩棲息繁衍的地方，
這里有過(guò)被外寇侵略的歷史，
洞頭女子民兵連曾浴血抗敵。
祖國(guó)的神話(huà)如此美麗，
夸父追日頑強(qiáng)的精神引領(lǐng)我們奮進(jìn)。
家鄉(xiāng)流傳著動(dòng)人的傳說(shuō)，
白鹿銜花繞城一周，
五匹神馬臨街奔騰。
祖國(guó)的發(fā)展讓我感到驕傲，
一日千里的發(fā)展迅速改變著人民的生活。
家鄉(xiāng)令我感到自豪，
第一座農(nóng)民城在這里豎起，
民營(yíng)經(jīng)濟(jì)成為全國(guó)之楷模！
祖國(guó)任憑風(fēng)云掠過(guò)，
包容的性格撫平了千萬(wàn)年的滄桑。
家鄉(xiāng)是自然資源的缺乏地方，，
但這讓溫州人養(yǎng)成戀鄉(xiāng)不守土的習(xí)慣，
走南闖北"筑碼頭、打天下"。
祖國(guó)前進(jìn)的號(hào)角已吹響，
改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。
家鄉(xiāng)更是催人奮進(jìn)的地方，
如今她正以改革的雄姿，
提出了建設(shè)"一港三城"的發(fā)展戰(zhàn)略。
祖國(guó)正把住新世紀(jì)的脈博，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
家鄉(xiāng)也抓住時(shí)機(jī)，
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型拉開(kāi)了帷幕，
電器之都、筆業(yè)之都等。
早已紛紛落戶(hù)這里！
祖國(guó)高原的曠達(dá)，
顯露出炎黃子孫的豪放。
家鄉(xiāng)的城市已高樓林立，
新修大道筆直寬廣，
飛機(jī)航線(xiàn)的增速是世界罕見(jiàn)。
祖國(guó)把國(guó)歌唱響在奧林匹克賽場(chǎng)，
把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天。
家鄉(xiāng)是讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，
牽動(dòng)著千萬(wàn)游子歸家的期盼！
祖國(guó)我愛(ài)你！
家鄉(xiāng)我愛(ài)你！
為了祖國(guó)，為了家鄉(xiāng)。
我們要努力，
我堅(jiān)信祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，
我希望家鄉(xiāng)的明天更加燦爛輝煌！
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十四
說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解祖國(guó)的一些成就，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情，引導(dǎo)學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)努力實(shí)踐，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力。
說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：
（一）、導(dǎo)入：
老師說(shuō)：中國(guó)，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來(lái)，我們中國(guó)人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)檫@資源的富饒，因?yàn)檫@山川的壯麗，因?yàn)檫@文化的燦爛，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來(lái)的情感，我們發(fā)自?xún)?nèi)心、源于真情地贊嘆———我愛(ài)你中國(guó)！
（二）、展示：
為中華崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！囆∑?。
愛(ài)祖國(guó)高于一切。——（波蘭）肖邦。
人類(lèi)最高的道德是什么？那就是愛(ài)國(guó)之心?！ǚǎ┠闷苼?。
2、朗讀詩(shī)歌。
你是昂首高吭的雄雞—————喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍—————叱咤時(shí)代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅—————舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，
你是人類(lèi)智慧的起源—————點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，
那就是中國(guó)！
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，
搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，
涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，
堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，
遼闊的海疆裝滿(mǎn)了我所有的寄托。
可愛(ài)的中國(guó)，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂(yōu)外患闖過(guò)歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。
可愛(ài)的祖國(guó)啊，
無(wú)論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無(wú)論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛(ài)的祖國(guó)啊，
你把住新世紀(jì)的航舵，
你用速度，你用實(shí)力，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進(jìn)行了又一次更加輝煌的開(kāi)拓！
祖國(guó)啊，祖國(guó)，
你永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，
祖國(guó)啊，祖國(guó)，
你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
3、老師總結(jié)：大愛(ài)無(wú)疆，對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)從身邊的小愛(ài)做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，只有付出、傳遞“小愛(ài)”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。
（三）、討論：
1、學(xué)生分組討論“愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)有哪些”。
2、每組代表發(fā)言。
（四）、結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的學(xué)生！為中華之崛起而讀書(shū)，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動(dòng)去證明———愛(ài)我祖國(guó)！
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十五
我的家鄉(xiāng)正在支付有山、水和許多竹林的錢(qián)竹林。一年到頭都是青一塊紫一塊的。
一場(chǎng)春雨后，竹筍抽風(fēng)從泥土中鉆出來(lái)，最終破土而出，片刻間竹林里充滿(mǎn)了竹筍，竹筍上還掛著雨點(diǎn)?！坝旰蟠汗S”好像是這樣組成的。春天的竹林里透著春天姑娘的氣息，我們?cè)谥窳掷锖退H密接觸。
夏天的竹林好像都長(zhǎng)齊了，站在竹林里。我好像在竹林的海洋里。竹葉是青綠色，竹身也是青綠色。盡管炎熱的太陽(yáng)，竹林里仍然透著涼爽。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的竹葉灑下光芒，我們?cè)谥窳种卸冗^(guò)了愉快的時(shí)光。
秋天，秋天很高，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像雨滴一樣落下，但竹林卻像泰山一樣穩(wěn)定，一點(diǎn)也不動(dòng)。小動(dòng)物們開(kāi)始在竹林里儲(chǔ)存食物。螞蟻移動(dòng)食物，老鼠摘水果。
冬天草黃了，樹(shù)上只剩下光禿禿的樹(shù)枝，只有家鄉(xiāng)的竹林還是綠色的。雖然淺黃色的槳葉可能會(huì)掉下來(lái)。但是枝頭的竹葉還是那么茂盛和翠綠。掉落的竹葉厚厚地鋪在竹林里，柔軟地踩著，會(huì)發(fā)出“哇”“哇”的聲音，很有趣。放學(xué)后，我們一起來(lái)竹林比賽，踩著葉子，有事躺在竹葉上，感受香氣，刺鼻，真的很舒服。
啊，我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的竹林。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十六
1.能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》，唱出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
2.認(rèn)識(shí)碰鐘和響板，并知道正確的演奏方法。
能用不同的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
多媒體課件、碰鐘、響板
1.導(dǎo)入：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，非常高興能和你們一起度過(guò)這快樂(lè)的四十分鐘。我是你們的新朋友，我姓羅。在這陽(yáng)光明媚的日子里，就由我?guī)ьI(lǐng)大家去旅游參觀(guān)，讓我們隨著音樂(lè)出發(fā)吧。
2.到站了，同學(xué)們來(lái)看看我們今天呀去游覽哪些地方呢？播放課件
3.同學(xué)們說(shuō)得非常對(duì)，今天我們重點(diǎn)游覽的是黃河、長(zhǎng)江。因?yàn)辄S河、長(zhǎng)江不僅孕育了中華文明，而且運(yùn)用了一代又一代的中華兒女，因此，人們把黃河長(zhǎng)江稱(chēng)為我們中華民族的母親河。正因?yàn)樗鼈儶?dú)特的風(fēng)景，所以去黃河長(zhǎng)江游覽的人特別多。一路上，你們可一定要注意安全，聽(tīng)從指揮哦。如果表現(xiàn)好的同學(xué)們待會(huì)還要獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。最后誰(shuí)得的大紅花最多，誰(shuí)就能戴上小紅帽，下次由他當(dāng)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽參觀(guān)。同學(xué)們你們有沒(méi)有信心？（有）
4.下面我們就來(lái)看看誰(shuí)最聽(tīng)指揮，老師說(shuō)“請(qǐng)你們這樣做”，同學(xué)們
就說(shuō)“我也就這樣做”。做得不錯(cuò)，我們?cè)僭囋?。（左右搖一遍，點(diǎn)腳來(lái)一遍）同學(xué)們太棒了，你能聽(tīng)懂小響板的指揮嗎？（一遍）真聰明，你們還能聽(tīng)懂小響板的指揮嗎？（一遍）再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小碰鐘的指揮吧。（一遍）（放音樂(lè)）嗯，有哪位勇敢的同學(xué)能上來(lái)指揮下大家嗎？（請(qǐng)一位孩子上來(lái)拿碰鐘，一位上來(lái)拿響板，跟著音樂(lè)指揮大家）
5.同學(xué)們表現(xiàn)太棒了，老師有首好聽(tīng)的童謠想送給大家。咱們班有沒(méi)有識(shí)字小冠軍能把這首童謠念出來(lái)的？（請(qǐng)一位小朋友念）（課件出示歌詞）（寫(xiě)出不認(rèn)識(shí)字的拼音）
6.同學(xué)們能一起把這首童謠讀出來(lái)嗎？齊讀。
7.同學(xué)們讀得可真有感情，其實(shí)這首童謠就是一首好聽(tīng)的贊美黃河長(zhǎng)江的歌。（出示歌譜）老師情不自禁地想把這首歌唱給大家聽(tīng)，也表達(dá)表達(dá)我對(duì)黃河長(zhǎng)江的贊美之情。（師彈唱）
10.同學(xué)們唱得可真棒你們能把這首歌完整地連起來(lái)唱嗎？（生跟琴唱）
11.同學(xué)們第一、二句唱得很優(yōu)美，但這一句唱得還不是很好，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)老師唱，看看哪種唱得更好聽(tīng)。
12.老師還有個(gè)難題想考考大家，誰(shuí)能用動(dòng)作把你對(duì)長(zhǎng)江、黃河的喜愛(ài)之情表現(xiàn)出來(lái)呢？上來(lái)試一試。（請(qǐng)幾位）（放音樂(lè)）
13.老師還要交給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，哪個(gè)小勇士敢勇敢地走到我們聽(tīng)課的老師中邀請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)參加我們的旅行團(tuán)，和我們一起唱歌跳舞，贊美我們的祖國(guó)？（放音樂(lè)）
14.這次來(lái)到贛州，老師發(fā)現(xiàn)贛州真是個(gè)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方。現(xiàn)在羅老師也想用歌聲來(lái)唱唱你們的家鄉(xiāng)。贛州有條大江，名字就叫贛江，贛江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
15.我知道贛州還有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，你們也可以創(chuàng)編一些更好聽(tīng)的歌詞，也來(lái)夸夸你的家鄉(xiāng)。今天我們的獲勝者是誰(shuí)??？好的，最后請(qǐng)上我們的新導(dǎo)游，帶著我和你的小伙伴，隨著音樂(lè)去游覽我們的校園吧。最后讓我們一起唱著好聽(tīng)的歌聲走出教室。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家好!
我的家鄉(xiāng)是具有東方小巴黎之稱(chēng)的哈爾濱。她還有一個(gè)很特別的名字叫冰城，因?yàn)樗龔?1月到來(lái)年的3月都被冰雪覆蓋著，這里充滿(mǎn)了童話(huà)氣息，浪漫之都。我們冰城的孩子們對(duì)雪就產(chǎn)生了不可分開(kāi)的感情，因?yàn)檠┮簿透鼝?ài)美麗的家鄉(xiāng)哈爾濱。
“啊！下雪了”我興奮地喊了起來(lái)。窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，似一個(gè)個(gè)身披銀裝的小精靈在空中飛舞，似一片片梨花瓣從空中舞過(guò)，似一片片潔白的鵝毛，從天邊不斷地冒著、涌著。
這時(shí)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)闖進(jìn)我的耳畔，原來(lái)是同伴們?cè)谘┲墟覒?，玩耍的聲音，我再也忍不住了，便飛快的向他們奔去，我們玩著，歡呼著與雪姑娘融成一片。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇二
《我愛(ài)祖國(guó)》一課是九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文修訂教材第二冊(cè)中的第七篇課文，本課是一首詩(shī)歌。全詩(shī)圍繞“愛(ài)”，傾訴了少年兒童的心聲。先通過(guò)少年兒童對(duì)親近的人和熟知的事物的愛(ài)，體現(xiàn)了他們的愛(ài)心，然后通過(guò)自問(wèn)自答，突出最?lèi)?ài)的是祖國(guó)，抒發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。根據(jù)大綱對(duì)本冊(cè)教材的要求，以及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，我認(rèn)為本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和背誦課文。本課難點(diǎn)則是生字中有些字不容易讀準(zhǔn)字音，有些字的字型較復(fù)雜。針對(duì)本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)及難點(diǎn)，并依據(jù)低年級(jí)課文的特點(diǎn)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)本課時(shí)應(yīng)從以下三個(gè)方面確立學(xué)習(xí)目標(biāo)：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、掌握本課6個(gè)生字和4個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)“旗、鴿”兩個(gè)字。
2、有感情的朗讀和背誦課文。
3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
根據(jù)以上學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，為便于學(xué)生復(fù)習(xí)中教容易的解決重點(diǎn)知識(shí)，突破難點(diǎn)問(wèn)題，特作以下課前準(zhǔn)備：
1、萬(wàn)里長(zhǎng)城和五星紅旗的投影片。
2、中華人民共和國(guó)地圖。
3、生字卡片。
4、抄有課后練習(xí)的小黑板等。
二、教學(xué)方法。
依據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)本課，我準(zhǔn)備采用觀(guān)察法和自學(xué)法。因?yàn)橛^(guān)察法能引導(dǎo)學(xué)生抓住事物的特點(diǎn)，能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)展他們的邏輯思維能力和想象能力。而自學(xué)法則有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的掌握運(yùn)用，從自身學(xué)習(xí)的基點(diǎn)出發(fā)，有側(cè)重點(diǎn)的去完成學(xué)習(xí)，更有利于學(xué)生自悟、自感能力的培養(yǎng)。
另外，復(fù)習(xí)本課，我還根據(jù)教材的特點(diǎn)使用了投影片作輔助教具，以更直觀(guān)形象的幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。
三、學(xué)法指導(dǎo)。
為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，在復(fù)習(xí)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我重新采用“看看、讀讀、標(biāo)標(biāo)、圈圈、說(shuō)說(shuō)、議議”的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與復(fù)習(xí)，真正從自己出發(fā)來(lái)復(fù)習(xí)。同時(shí)，還采用“讀書(shū)自悟法”指導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，從自主中學(xué)習(xí)知識(shí)，從自主中感悟道理，從而培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能，獨(dú)立思維、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。并運(yùn)用遷移規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自悟自學(xué)的能力。
四、教學(xué)程序。
依據(jù)新大綱對(duì)本冊(cè)教材的要求，并依據(jù)低年級(jí)講讀課文的一般步驟，我準(zhǔn)備用一課時(shí)完成本課的復(fù)習(xí)任務(wù)，具體步驟如下：
1、導(dǎo)入新課，我是這樣設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)的：同學(xué)們，這是我們祖國(guó)的地圖，誰(shuí)能說(shuō)出我們祖國(guó)的全稱(chēng)？因?yàn)槲覀冏孀孑呡叾忌钤谶@里，所以她是我們的'祖國(guó)。我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，是世界上大國(guó)之一。
我認(rèn)為這樣導(dǎo)課符合低年級(jí)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，并為下面的復(fù)習(xí)調(diào)動(dòng)起了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，更為本課時(shí)的復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主、和諧、輕松、愉快的氛圍。
2、朗讀課文，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容在本環(huán)節(jié)中我設(shè)計(jì)了以下四個(gè)題目：
（1）理解“我愛(ài)萬(wàn)里長(zhǎng)城，我愛(ài)小河”。
（2）解為什么愛(ài)五星紅旗、愛(ài)白鴿、愛(ài)紅領(lǐng)巾、愛(ài)花朵、愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、愛(ài)老師和同學(xué)。
（4）指導(dǎo)朗讀。背誦課文。
3、識(shí)記生字詞，在這一環(huán)節(jié)中，我主要采用讓學(xué)生自學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生回顧初學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生感悟，然后安排聽(tīng)寫(xiě)生詞來(lái)鞏固，以充分體現(xiàn)學(xué)生自主的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣及自悟自感能力。
4、完成課后練習(xí)，本步驟的復(fù)習(xí)，主要采用“讀讀、標(biāo)標(biāo)、議議、說(shuō)說(shuō)”的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力及口頭表達(dá)能力。
5、布置課外活動(dòng)，主要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的時(shí)機(jī)使學(xué)生對(duì)親近的人和熟知的事物傾吐自己的心聲，表達(dá)自己的愛(ài)，體現(xiàn)他們的愛(ài)心，抒發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的思想。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇三
愛(ài)國(guó)主義是一面具有最大號(hào)召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了幫助老師更好教學(xué)，分享了我愛(ài)祖國(guó)的教學(xué)設(shè)計(jì)，一起來(lái)看看吧！
1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和5個(gè)詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)旗、鴿2個(gè)字。
2.有感情地朗讀和背誦課文。
3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
第一課時(shí)。
一、揭示課題。
1.同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的意思和我們祖國(guó)的名稱(chēng)嗎?
2.介紹：(出示中華人民共和國(guó)地圖)，每個(gè)人都有自己的祖國(guó)。這就是我們的祖國(guó)，是我們祖祖輩輩生活的地方。
二、指導(dǎo)看圖。
出示幻燈片：說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
圖上畫(huà)著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)城。
三、初讀課文。
1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出生字。
要求學(xué)生：借助漢語(yǔ)拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。
2.出示生詞卡片，檢查字詞讀音。
3.指名讀課文，正音。
四、理解課文。
1.自由讀課文，想想文中的我都愛(ài)什么?為什么愛(ài)?
2.班內(nèi)交流：(可以打亂順序說(shuō)，知道什么說(shuō)什么。)。
提示：
五星紅旗是祖國(guó)的標(biāo)志。
白鴿是和平的象征。愛(ài)白鴿就是熱愛(ài)和平，愿天下的孩子和我們一樣過(guò)著幸福的生活。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛(ài)紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
3.齊讀最后兩行，說(shuō)說(shuō)我為什么最?lèi)?ài)祖國(guó)?
(1)小組討論。
(2)班內(nèi)交流。
(3)播放介紹祖國(guó)自然風(fēng)光和偉大成就的錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
五、指導(dǎo)朗讀、背誦。
朗讀本課時(shí)，要先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。例如：你要問(wèn)/我最?lèi)?ài)什么?我，/最?lèi)?ài)我的祖國(guó)。祖國(guó)不僅要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開(kāi)。
要讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
六、總結(jié)全文。
1.讀了這篇課文，你明白了什么?
2.我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
七、欣賞歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。
第二課時(shí)。
一、檢查復(fù)習(xí)。
(l)出示生詞卡片，指讀。
(2)指名背誦課文。
二、分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
(1)自由讀課后的生字，說(shuō)說(shuō)自己能記住哪些字，用什么方法記的。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)：
愛(ài)：下面是友，不是發(fā)。
領(lǐng);左右兩部分都是學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)的，可先教頁(yè)字旁，用書(shū)空方法記憶;左邊的令要與會(huì)區(qū)別。
巾：要與中區(qū)別字形。
要：上邊的，要與西區(qū)別，第五筆是堅(jiān)，不是堅(jiān)彎。
最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是耳，第一橫要長(zhǎng)一些，右下是又。
朵：第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤。
(3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
愛(ài)、領(lǐng)、最三個(gè)字的筆畫(huà)較多，要寫(xiě)緊湊些。
朵的第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤，不要寫(xiě)成幾。
學(xué)生在田字格本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)。
三、擴(kuò)展活動(dòng)。
組織學(xué)生收集歌頌祖國(guó)的兒歌，召開(kāi)一個(gè)《我愛(ài)祖國(guó)》的詩(shī)歌朗誦會(huì)。還可以收集祖國(guó)大好河山的照片，出一期《偉大的祖國(guó)》壁報(bào)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇四
老師、同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的橘子。
剛下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，一棵棵橘子樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著綠綠的枝條，一片片小葉子在雨露中歡笑著。
夏天的酷熱絲毫沒(méi)有影響到它的生長(zhǎng)。
秋天毫無(wú)聲息的來(lái)到了。一棵棵橘子樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃黃的小橘子。
橘子圓圓的，如蘋(píng)果一般大，似小燈籠，在微風(fēng)中晃啊晃啊，為人們晃來(lái)了豐收的喜悅。
橘子先是青色的，隨后變成綠色的，最后是金黃色的`。到了深秋，一個(gè)個(gè)橘子有青有黃，青的似一個(gè)個(gè)青皮球，它們躲在葉子底下好似在與我們捉迷藏呢！黃的似一個(gè)個(gè)小燈籠，正在暖洋洋的做日光浴呢！
剝開(kāi)金黃色的外套里面露出一個(gè)個(gè)小橘子瓣兒輕輕地一咬，一股酸甜的汁水沁人心脾。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇五
老師、同學(xué)們：
大家好!
山西，在太行山的西邊，因此而得名。山西的省會(huì)城市是太原，那里是個(gè)好地方。山西也是中華民族的母親河——黃河經(jīng)過(guò)的地方。
山西，有許多名勝古跡。有普救寺、后土祠、黃河大鐵牛、關(guān)帝廟……還有很多游玩的地方，比如：夏縣的漂流、運(yùn)城的東花園等等。這些地方足夠我們欣賞和游玩十天半月的。
山西的大同被人們稱(chēng)為“煤礦之都”，顧名思義，就是出產(chǎn)煤炭最多的地方，也為此得到了一個(gè)“黑色”的獎(jiǎng)杯。
山西的風(fēng)味美食很誘人，有太原的過(guò)油肉、六味齋醬肉、平遙的牛肉，還有清和元頭腦、刀削面、撥魚(yú)兒、貓耳朵以及聞喜的煮餅，這些食品能讓你垂涎三尺。
山西的土特產(chǎn)品有杏花村汾酒、清徐老陳醋、稷山板棗……分布的主要民族有漢族、回族、滿(mǎn)族和蒙古族。工藝美術(shù)品有新絳石雕、平遙推光漆器、大同銅火鍋、絳州澄泥硯。
山西，是我們的家鄉(xiāng)，是我們的搖籃，是我們的驕傲啊!我愛(ài)你，山西!
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇六
我的家鄉(xiāng)在臨山，雖然他不是很富裕，但是它很平凡，讓我十分喜歡！那里有雄偉的城樓，也有矮矮的平房；有……同時(shí)，在春、夏、秋、東這幾個(gè)季節(jié)中，我最喜歡夏天的家鄉(xiāng)了！因?yàn)槊看沃灰谙奶斓脑绯恳恍褋?lái)，我便能聽(tīng)見(jiàn)蟬在樹(shù)上發(fā)出“知了、知了……”的響聲，使人一大早就有一個(gè)好心情！如果這時(shí)你再去公園散步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在公園旁的河邊已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉紅色的荷花，而綠色的荷葉上也正停著幾只可愛(ài)的小青蛙，好像正在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)呢！你還可以再到田野中走走，便會(huì)看見(jiàn)許多農(nóng)民伯伯正在田里辛勤的勞動(dòng)著，哪怕是汗流浹背他們也一刻都不停歇。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
同時(shí)，我的祖國(guó)也非常美！它有數(shù)不盡的山川，也有道不盡的江河；他有一望無(wú)際的大草原，也有郁郁蔥蔥的森林……可，每當(dāng)我看到《圓明園的毀滅》這一篇課文時(shí)，我便十分生氣，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的英法聯(lián)軍太可惡了……現(xiàn)在，再回過(guò)頭來(lái)看看現(xiàn)在的中國(guó)，已經(jīng)變得無(wú)比強(qiáng)大了！我喜愛(ài)我的祖國(guó)，也為它自豪！
我家鄉(xiāng)就像一位母親，哺育著我；而祖國(guó)就像一個(gè)大花園，我就是其中的一朵花。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)祖國(guó)！
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇七
2008年8月在北京成功的舉辦了第27屆奧運(yùn)會(huì)，這屆奧運(yùn)會(huì)被世界公認(rèn)為是最成功的一屆。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上中華健兒奮力拼搏，奪得了金牌第一的好成績(jī)。北京有很多名勝古跡，長(zhǎng)城，故宮，頤和園。舉世聞名。
我的家鄉(xiāng)在山東省濟(jì)寧市，這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，有美麗的微山湖，太白樓，孔府孔廟。濟(jì)寧還有很多有名的小吃，比如崩肉干飯，豆腐腦，微山湖的魚(yú)和蝦。朋友們有空一定來(lái)嘗嘗呦。
我的祖國(guó)還有許多的大好河山，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，我愛(ài)我的祖國(guó)我的家鄉(xiāng)，我衷心的祝愿我的祖國(guó)明天更美好。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇八
我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。2．認(rèn)識(shí)常用課堂打擊樂(lè)器碰鈴、響板。3．聽(tīng)賞歌曲《吹蘆笙》。教學(xué)目標(biāo)：1．能有興趣地聽(tīng)音樂(lè)，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。2．能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。3．認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》1．教師掛出中國(guó)地圖和長(zhǎng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(zhǎng)江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生指出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置。2．教師將歌曲范唱一遍，或播放錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。4．請(qǐng)幾組學(xué)生集體演唱，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。（二）聽(tīng)賞《吹蘆笙》1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè)器蘆笙的主要特點(diǎn)。3．引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。4．在聽(tīng)賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。（三）認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：碰鈴、響板1．教師向?qū)W生展示樂(lè)器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂(lè)器的不同音色。2．教師將樂(lè)器發(fā)給學(xué)生，在教師的'指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。如樂(lè)器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。3．教師出示卡片dangdangdangdangdadadadadadadada碰鈴響板學(xué)生在教師的指導(dǎo)下練習(xí)演奏?？煞纸M交換練習(xí)，每?jī)扇藶橐唤M作樂(lè)器交換。教學(xué)評(píng)價(jià)1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。2．是否知道《吹蘆笙》是哪個(gè)少數(shù)民族的兒童歌曲。3．能否有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是司各莊小學(xué)六年級(jí)的李曼睿，今天我要為大家演講的題目是：我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)。
在這花果飄香、秋風(fēng)送爽的日子里，13億中國(guó)人民迎來(lái)了新中國(guó)母親xx周歲的華誕！
在這載歌載舞、普天同慶的日子里灤南人民表達(dá)了心中對(duì)祖國(guó)的愛(ài)戴與祝福！
我，作為一個(gè)新時(shí)代的少先隊(duì)員，更是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！祖國(guó)，我愛(ài)您江南的和風(fēng)細(xì)雨、小橋流水，我愛(ài)您北國(guó)的千里冰封、萬(wàn)里雪飄;我愛(ài)您幅員遼闊的大草原、一望無(wú)際的戈壁灘，我愛(ài)您威震世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城、名揚(yáng)海外的壯麗河山！我愛(ài)您這56個(gè)民族組成的大家庭，我愛(ài)您五千年文明智慧、博大精深的文化燦爛，我更愛(ài)您久經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的中國(guó)魂！曾幾何時(shí)，祖國(guó)您歷盡磨難，飽受滄桑。侵略者的魔爪，將您瓜分，冒險(xiǎn)家的肆虐，將您洗劫。然而英雄的中國(guó)人并沒(méi)有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，一聲聲吶喊，一股股豪情！南湖的紅船吹響了革命的號(hào)角，井岡山的紅旗點(diǎn)燃起星星之火。沉睡的雄獅終于發(fā)出震耳欲聾的怒吼，東方巨龍終于抖擻精神揚(yáng)威立世！1949年10月1日，北京城樓上那氣壯山河的禮炮，展示了中國(guó)人的氣魄和膽量，挺起了一直佝僂著的中國(guó)人的背梁！
是的，我們的祖國(guó)是多災(zāi)多難的，但在災(zāi)難面前卻更能顯示出了各民族勞動(dòng)人民的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)雪災(zāi)、大地震?一次次天災(zāi)人禍接踵而來(lái)，祖國(guó)母親在忍受著巨大痛苦，在為那些離去的兒女們流淚、心痛。但勤勞勇敢的中國(guó)人民，秉著不拋棄不放棄，一方有難八方支援的偉大信念，秉著一顆顆緊緊相連的中國(guó)心，走出了悲痛，迎接和創(chuàng)造著這嶄新的一天！歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線(xiàn)上，中國(guó)已經(jīng)邁上了國(guó)際化的道路。你看，神州飛船一飛沖天;嫦娥一號(hào)邀游月空;奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功??科學(xué)、文化、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展這些都在向世界昭示：東方的巨龍正在騰飛！
是的.，只有祖國(guó)騰飛了，家鄉(xiāng)才能發(fā)展！座落在唐山市東南部，地處灤河沖擊平原最南端的灤南就是我的家鄉(xiāng)。灤南縣正處在環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈和京津冀都市圈的核心區(qū)域，是河北省重點(diǎn)推進(jìn)的沿?！?1縣9區(qū)”之一，是曹妃甸新區(qū)的最直接腹地。灤南縣不僅是全國(guó)奶業(yè)生產(chǎn)強(qiáng)縣、糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣、科技進(jìn)步先進(jìn)縣、計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣，中國(guó)鋼鍬之鄉(xiāng)、民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，還是河北省推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)先進(jìn)縣、省級(jí)衛(wèi)生縣城、省級(jí)園林縣城，連續(xù)15年保持了“全國(guó)文化先進(jìn)縣”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
看，一家家忙碌的民企，一畝畝飄著鄉(xiāng)韻的特產(chǎn)、一幢幢漂亮的校舍、一條條寬敞的街道，還有那筆直的高速公路、那蒼勁有力的鐵路更像兩只慈祥的大手，將灤南送得更遠(yuǎn)、托得更高！我深深為自己是炎黃子孫而自豪，更為自己是一名生長(zhǎng)在新中國(guó)美麗富饒的灤南少年而自豪！同學(xué)們，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。祖國(guó)和家鄉(xiāng)人民對(duì)我們充滿(mǎn)期盼，時(shí)代賦予我們振興的責(zé)任，讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃心中那團(tuán)烈焰，在這祖國(guó)xx周歲華誕之際，為實(shí)現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興，為更好地建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)吧！
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十
我愛(ài)我的祖國(guó)我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)面積960萬(wàn)平方公里。
8月在北京成功的舉辦了第27屆奧運(yùn)會(huì)，這屆奧運(yùn)會(huì)被世界公認(rèn)為是最成功的一屆。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上中華健兒奮力拼搏，奪得了金牌第一的好成績(jī)。北京有很多名勝古跡，長(zhǎng)城，故宮，頤和園。舉世聞名。
我的家鄉(xiāng)在山東省濟(jì)寧市，這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，有美麗的微山湖，太白樓，孔府孔廟。濟(jì)寧還有很多有名的小吃，比如崩肉干飯，豆腐腦，微山湖的魚(yú)和蝦。朋友們有空一定來(lái)嘗嘗呦。
我的祖國(guó)還有許多的大好河山，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，我愛(ài)我的祖國(guó)我的家鄉(xiāng)，我衷心的祝愿我的祖國(guó)明天更美好。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十一
我的家鄉(xiāng)是麻陽(yáng)。家鄉(xiāng)的山山水水，一草一木就在我的腦海里出現(xiàn)。雖然我很少回老家，但爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔?，奶奶有時(shí)間野會(huì)帶我們回家看一看。記得小時(shí)候的老家，沒(méi)什么高大的建筑物，只是一棟棟土磚房子，哪里的人們樸實(shí)善良。我的家鄉(xiāng)不算大，是個(gè)小小的縣城。但它同樣美麗。尤其是春天，百花齊放、萬(wàn)枝吐綠，我家門(mén)前的桃樹(shù)也開(kāi)花了。拿怡個(gè)個(gè)花苞，悄悄地張開(kāi)了花瓣。好像一群害羞的小姑娘一樣。再過(guò)一些時(shí)侯那狹長(zhǎng)的綠葉再也遮不住桃花粉紅的花瓣了。花瓣從綠葉中探出頭來(lái)。貪婪地吸著雨露在微風(fēng)中花兒來(lái)回的擺著就像喝醉了酒一樣。那些還沒(méi)有開(kāi)放的花蕾。似乎聽(tīng)到了花姐姐的呼喚，也爭(zhēng)先恐后地相繼開(kāi)放，把田里打扮得更美。
家鄉(xiāng)啊！你是那么的可愛(ài)，那么使人留念，我即使到了天涯海角，葉忘不了你的深情?，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定把你裝點(diǎn)得更加美麗。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十二
愛(ài)國(guó)主義是一面具有最大號(hào)召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了幫助老師更好教學(xué)，分享了我愛(ài)祖國(guó)的教學(xué)設(shè)計(jì)，一起來(lái)看看吧！
說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和5個(gè)詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)旗、鴿2個(gè)字。
2.有感情地朗讀和背誦課文。
3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
第一課時(shí)。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
一、揭示課題。
1.同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的意思和我們祖國(guó)的名稱(chēng)嗎?
2.介紹：(出示中華人民共和國(guó)地圖)，每個(gè)人都有自己的祖國(guó)。這就是我們的祖國(guó)，是我們祖祖輩輩生活的地方。
二、指導(dǎo)看圖。
出示幻燈片：說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
圖上畫(huà)著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)城。
三、初讀課文。
1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出生字。
要求學(xué)生：借助漢語(yǔ)拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。
2.出示生詞卡片，檢查字詞讀音。
3.指名讀課文，正音。
四、理解課文。
1.自由讀課文，想想文中的我都愛(ài)什么?為什么愛(ài)?
2.班內(nèi)交流：(可以打亂順序說(shuō)，知道什么說(shuō)什么。)。
提示：
五星紅旗是祖國(guó)的標(biāo)志。
白鴿是和平的象征。愛(ài)白鴿就是熱愛(ài)和平，愿天下的孩子和我們一樣過(guò)著幸福的生活。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛(ài)紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
3.齊讀最后兩行，說(shuō)說(shuō)我為什么最?lèi)?ài)祖國(guó)?
(1)小組討論。
(2)班內(nèi)交流。
(3)播放介紹祖國(guó)自然風(fēng)光和偉大成就的錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
五、指導(dǎo)朗讀、背誦。
朗讀本課時(shí)，要先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。例如：你要問(wèn)/我最?lèi)?ài)什么?我，/最?lèi)?ài)我的祖國(guó)。祖國(guó)不僅要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開(kāi)。
要讀出熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
六、總結(jié)全文。
1.讀了這篇課文，你明白了什么?
2.我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
七、欣賞歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》。
第二課時(shí)。
一、檢查復(fù)習(xí)。
(l)出示生詞卡片，指讀。
(2)指名背誦課文。
二、分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
(1)自由讀課后的生字，說(shuō)說(shuō)自己能記住哪些字，用什么方法記的。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)：
愛(ài)：下面是友，不是發(fā)。
領(lǐng);左右兩部分都是學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)的，可先教頁(yè)字旁，用書(shū)空方法記憶;左邊的令要與會(huì)區(qū)別。
巾：要與中區(qū)別字形。
要：上邊的，要與西區(qū)別，第五筆是堅(jiān)，不是堅(jiān)彎。
最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是耳，第一橫要長(zhǎng)一些，右下是又。
朵：第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤。
(3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
愛(ài)、領(lǐng)、最三個(gè)字的筆畫(huà)較多，要寫(xiě)緊湊些。
朵的第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤，不要寫(xiě)成幾。
學(xué)生在田字格本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)。
三、擴(kuò)展活動(dòng)。
組織學(xué)生收集歌頌祖國(guó)的兒歌，召開(kāi)一個(gè)《我愛(ài)祖國(guó)》的詩(shī)歌朗誦會(huì)。還可以收集祖國(guó)大好河山的照片，出一期《偉大的祖國(guó)》壁報(bào)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十三
我的祖國(guó)，我偉大的祖國(guó)！
珠穆朗瑪峰，
它高聳入云，山頂終年積雪。
溫州。
這是我出生成長(zhǎng)的地方，
江心嶼如同明珠鑲嵌江中，
東西二塔巍巍聳立。
祖國(guó)的長(zhǎng)江和黃河，
像兩條巨龍昂首向東，
江河流水是中華民族沸騰的熱血。
家鄉(xiāng)是一個(gè)河流密集的地方，
村村有河山山有溪，
甌江貫穿全境奔流不息。
祖國(guó)地大物博，山川秀美。
黃山四絕讓人流連忘返!
家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗不凡的地方，
雁蕩山名聞天下，
大小龍湫秀絕東南。
祖國(guó)人才輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷，
孔夫子、諸葛亮、唐太宗，宋太祖如此英雄了得。
家鄉(xiāng)是一代謀士出生的地方，
文成劉伯溫奇謀無(wú)雙，
雙手托起大明王朝。
祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)在騰飛，
已躋身世界四強(qiáng)。
家鄉(xiāng)是經(jīng)商的傳奇之鄉(xiāng)，
溫州人的創(chuàng)業(yè)精神感動(dòng)著全國(guó)，
溫州人的足跡遍及全世界。
祖國(guó)的人民是不屈的，
幾千年來(lái)抵住內(nèi)憂(yōu)外患。
家鄉(xiāng)是我祖輩棲息繁衍的地方，
這里有過(guò)被外寇侵略的歷史，
洞頭女子民兵連曾浴血抗敵。
祖國(guó)的神話(huà)如此美麗，
夸父追日頑強(qiáng)的精神引領(lǐng)我們奮進(jìn)。
家鄉(xiāng)流傳著動(dòng)人的傳說(shuō)，
白鹿銜花繞城一周，
五匹神馬臨街奔騰。
祖國(guó)的發(fā)展讓我感到驕傲，
一日千里的發(fā)展迅速改變著人民的生活。
家鄉(xiāng)令我感到自豪，
第一座農(nóng)民城在這里豎起，
民營(yíng)經(jīng)濟(jì)成為全國(guó)之楷模！
祖國(guó)任憑風(fēng)云掠過(guò)，
包容的性格撫平了千萬(wàn)年的滄桑。
家鄉(xiāng)是自然資源的缺乏地方，，
但這讓溫州人養(yǎng)成戀鄉(xiāng)不守土的習(xí)慣，
走南闖北"筑碼頭、打天下"。
祖國(guó)前進(jìn)的號(hào)角已吹響，
改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。
家鄉(xiāng)更是催人奮進(jìn)的地方，
如今她正以改革的雄姿，
提出了建設(shè)"一港三城"的發(fā)展戰(zhàn)略。
祖國(guó)正把住新世紀(jì)的脈博，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
家鄉(xiāng)也抓住時(shí)機(jī)，
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型拉開(kāi)了帷幕，
電器之都、筆業(yè)之都等。
早已紛紛落戶(hù)這里！
祖國(guó)高原的曠達(dá)，
顯露出炎黃子孫的豪放。
家鄉(xiāng)的城市已高樓林立，
新修大道筆直寬廣，
飛機(jī)航線(xiàn)的增速是世界罕見(jiàn)。
祖國(guó)把國(guó)歌唱響在奧林匹克賽場(chǎng)，
把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天。
家鄉(xiāng)是讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，
牽動(dòng)著千萬(wàn)游子歸家的期盼！
祖國(guó)我愛(ài)你！
家鄉(xiāng)我愛(ài)你！
為了祖國(guó)，為了家鄉(xiāng)。
我們要努力，
我堅(jiān)信祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，
我希望家鄉(xiāng)的明天更加燦爛輝煌！
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十四
說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解祖國(guó)的一些成就，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情，引導(dǎo)學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)努力實(shí)踐，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力。
說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：
（一）、導(dǎo)入：
老師說(shuō)：中國(guó)，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來(lái)，我們中國(guó)人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)檫@資源的富饒，因?yàn)檫@山川的壯麗，因?yàn)檫@文化的燦爛，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來(lái)的情感，我們發(fā)自?xún)?nèi)心、源于真情地贊嘆———我愛(ài)你中國(guó)！
（二）、展示：
為中華崛起而讀書(shū)?！芏鱽?lái)。
我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！囆∑?。
愛(ài)祖國(guó)高于一切。——（波蘭）肖邦。
人類(lèi)最高的道德是什么？那就是愛(ài)國(guó)之心?！ǚǎ┠闷苼?。
2、朗讀詩(shī)歌。
你是昂首高吭的雄雞—————喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍—————叱咤時(shí)代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅—————舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，
你是人類(lèi)智慧的起源—————點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，
那就是中國(guó)！
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，
搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，
涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，
堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，
遼闊的海疆裝滿(mǎn)了我所有的寄托。
可愛(ài)的中國(guó)，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂(yōu)外患闖過(guò)歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。
可愛(ài)的祖國(guó)啊，
無(wú)論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無(wú)論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛(ài)的祖國(guó)啊，
你把住新世紀(jì)的航舵，
你用速度，你用實(shí)力，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進(jìn)行了又一次更加輝煌的開(kāi)拓！
祖國(guó)啊，祖國(guó)，
你永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，
祖國(guó)啊，祖國(guó)，
你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
3、老師總結(jié)：大愛(ài)無(wú)疆，對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)從身邊的小愛(ài)做起，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，只有付出、傳遞“小愛(ài)”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。
（三）、討論：
1、學(xué)生分組討論“愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)有哪些”。
2、每組代表發(fā)言。
（四）、結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的學(xué)生！為中華之崛起而讀書(shū)，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動(dòng)去證明———愛(ài)我祖國(guó)！
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十五
我的家鄉(xiāng)正在支付有山、水和許多竹林的錢(qián)竹林。一年到頭都是青一塊紫一塊的。
一場(chǎng)春雨后，竹筍抽風(fēng)從泥土中鉆出來(lái)，最終破土而出，片刻間竹林里充滿(mǎn)了竹筍，竹筍上還掛著雨點(diǎn)?！坝旰蟠汗S”好像是這樣組成的。春天的竹林里透著春天姑娘的氣息，我們?cè)谥窳掷锖退H密接觸。
夏天的竹林好像都長(zhǎng)齊了，站在竹林里。我好像在竹林的海洋里。竹葉是青綠色，竹身也是青綠色。盡管炎熱的太陽(yáng)，竹林里仍然透著涼爽。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的竹葉灑下光芒，我們?cè)谥窳种卸冗^(guò)了愉快的時(shí)光。
秋天，秋天很高，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像雨滴一樣落下，但竹林卻像泰山一樣穩(wěn)定，一點(diǎn)也不動(dòng)。小動(dòng)物們開(kāi)始在竹林里儲(chǔ)存食物。螞蟻移動(dòng)食物，老鼠摘水果。
冬天草黃了，樹(shù)上只剩下光禿禿的樹(shù)枝，只有家鄉(xiāng)的竹林還是綠色的。雖然淺黃色的槳葉可能會(huì)掉下來(lái)。但是枝頭的竹葉還是那么茂盛和翠綠。掉落的竹葉厚厚地鋪在竹林里，柔軟地踩著，會(huì)發(fā)出“哇”“哇”的聲音，很有趣。放學(xué)后，我們一起來(lái)竹林比賽，踩著葉子，有事躺在竹葉上，感受香氣，刺鼻，真的很舒服。
啊，我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的竹林。
我愛(ài)家鄉(xiāng)我愛(ài)祖國(guó)說(shuō)課稿篇十六
1.能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》，唱出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
2.認(rèn)識(shí)碰鐘和響板，并知道正確的演奏方法。
能用不同的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
多媒體課件、碰鐘、響板
1.導(dǎo)入：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，非常高興能和你們一起度過(guò)這快樂(lè)的四十分鐘。我是你們的新朋友，我姓羅。在這陽(yáng)光明媚的日子里，就由我?guī)ьI(lǐng)大家去旅游參觀(guān)，讓我們隨著音樂(lè)出發(fā)吧。
2.到站了，同學(xué)們來(lái)看看我們今天呀去游覽哪些地方呢？播放課件
3.同學(xué)們說(shuō)得非常對(duì)，今天我們重點(diǎn)游覽的是黃河、長(zhǎng)江。因?yàn)辄S河、長(zhǎng)江不僅孕育了中華文明，而且運(yùn)用了一代又一代的中華兒女，因此，人們把黃河長(zhǎng)江稱(chēng)為我們中華民族的母親河。正因?yàn)樗鼈儶?dú)特的風(fēng)景，所以去黃河長(zhǎng)江游覽的人特別多。一路上，你們可一定要注意安全，聽(tīng)從指揮哦。如果表現(xiàn)好的同學(xué)們待會(huì)還要獎(jiǎng)勵(lì)大紅花。最后誰(shuí)得的大紅花最多，誰(shuí)就能戴上小紅帽，下次由他當(dāng)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽參觀(guān)。同學(xué)們你們有沒(méi)有信心？（有）
4.下面我們就來(lái)看看誰(shuí)最聽(tīng)指揮，老師說(shuō)“請(qǐng)你們這樣做”，同學(xué)們
就說(shuō)“我也就這樣做”。做得不錯(cuò)，我們?cè)僭囋?。（左右搖一遍，點(diǎn)腳來(lái)一遍）同學(xué)們太棒了，你能聽(tīng)懂小響板的指揮嗎？（一遍）真聰明，你們還能聽(tīng)懂小響板的指揮嗎？（一遍）再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小碰鐘的指揮吧。（一遍）（放音樂(lè)）嗯，有哪位勇敢的同學(xué)能上來(lái)指揮下大家嗎？（請(qǐng)一位孩子上來(lái)拿碰鐘，一位上來(lái)拿響板，跟著音樂(lè)指揮大家）
5.同學(xué)們表現(xiàn)太棒了，老師有首好聽(tīng)的童謠想送給大家。咱們班有沒(méi)有識(shí)字小冠軍能把這首童謠念出來(lái)的？（請(qǐng)一位小朋友念）（課件出示歌詞）（寫(xiě)出不認(rèn)識(shí)字的拼音）
6.同學(xué)們能一起把這首童謠讀出來(lái)嗎？齊讀。
7.同學(xué)們讀得可真有感情，其實(shí)這首童謠就是一首好聽(tīng)的贊美黃河長(zhǎng)江的歌。（出示歌譜）老師情不自禁地想把這首歌唱給大家聽(tīng)，也表達(dá)表達(dá)我對(duì)黃河長(zhǎng)江的贊美之情。（師彈唱）
10.同學(xué)們唱得可真棒你們能把這首歌完整地連起來(lái)唱嗎？（生跟琴唱）
11.同學(xué)們第一、二句唱得很優(yōu)美，但這一句唱得還不是很好，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)老師唱，看看哪種唱得更好聽(tīng)。
12.老師還有個(gè)難題想考考大家，誰(shuí)能用動(dòng)作把你對(duì)長(zhǎng)江、黃河的喜愛(ài)之情表現(xiàn)出來(lái)呢？上來(lái)試一試。（請(qǐng)幾位）（放音樂(lè)）
13.老師還要交給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，哪個(gè)小勇士敢勇敢地走到我們聽(tīng)課的老師中邀請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)參加我們的旅行團(tuán)，和我們一起唱歌跳舞，贊美我們的祖國(guó)？（放音樂(lè)）
14.這次來(lái)到贛州，老師發(fā)現(xiàn)贛州真是個(gè)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方。現(xiàn)在羅老師也想用歌聲來(lái)唱唱你們的家鄉(xiāng)。贛州有條大江，名字就叫贛江，贛江源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
15.我知道贛州還有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，你們也可以創(chuàng)編一些更好聽(tīng)的歌詞，也來(lái)夸夸你的家鄉(xiāng)。今天我們的獲勝者是誰(shuí)??？好的，最后請(qǐng)上我們的新導(dǎo)游，帶著我和你的小伙伴，隨著音樂(lè)去游覽我們的校園吧。最后讓我們一起唱著好聽(tīng)的歌聲走出教室。