有效的方案能夠提高工作效率和成果產(chǎn)出。在制定方案時(shí)，我們要遵循科學(xué)的原則和方法，不能憑空想象。下面是一些經(jīng)典的方案思路，希望能給大家一些靈感。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇一
根據(jù)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《瑞安市教育局關(guān)于開展學(xué)生防溺水專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》的要求，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。結(jié)合我校安全工作安排，決定開展“防溺水安全教育活動(dòng)”。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高我校師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)，真正把“防溺水”教育落到實(shí)處，杜絕溺水事件的發(fā)生。
（一）活動(dòng)主題：加強(qiáng)游泳安全、杜絕溺水事故。
（二）活動(dòng)目標(biāo)：普及學(xué)生游泳安全知識(shí)及自救、互救常識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水的安全教育，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
20xx年04月15日——20xx年9月31日
（一）專題教育，加強(qiáng)學(xué)生防弱水安全教育和日常安全管理
1、放學(xué)前利用校園播放防溺水安全教育音頻材料，提高教師與學(xué)生的安全意識(shí)。
2、各班組織開展一次以“預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)活動(dòng)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的“防溺水”安全教育活動(dòng)。時(shí)間為：五月中旬。
3、各班出一期“防溺水安全教育”專題黑板報(bào)；學(xué)校出一期防溺水專題知識(shí)板報(bào)。（6月前完成）
4、在校園網(wǎng)醒目位置轉(zhuǎn)發(fā)《瑞安市教育局關(guān)于開展學(xué)生防溺水專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》及《瑞安市汀田第三中學(xué)防溺水安全教育活動(dòng)方案》，要求各班任認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀。同時(shí)以校園網(wǎng)為窗口，加強(qiáng)家校溝通，共同做好“防溺水”工作。
5、利用國(guó)旗下的講話集中進(jìn)行一次防溺水安全教育。
6、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生離校請(qǐng)假手續(xù)，防止學(xué)生擅自外出游泳。
7、組織一次觀看防溺水視頻講座，教育全體學(xué)生做到“六嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴(yán)禁在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
（二）開展排查，消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患
1、針對(duì)我校實(shí)際情況，對(duì)校園內(nèi)的池塘、河流進(jìn)行安全隱患排查，在必要地段設(shè)立“安全警示牌”。
2、要求家長(zhǎng)上放學(xué)接送孩子，對(duì)上下學(xué)期間可能游玩戲水的學(xué)生進(jìn)行教育，切實(shí)保障學(xué)生安全。
（三）家校聯(lián)手、共同防范。
1、發(fā)一份“防溺水告家長(zhǎng)書”。利用學(xué)生回家時(shí)把“防溺水知識(shí)要點(diǎn)”帶回去，要求家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)簽字，共同提高防范意識(shí)。
2、做好一次面對(duì)面宣傳。利用本周的家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)提醒家長(zhǎng)做好孩子的安全監(jiān)護(hù)，特別是雙休日、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。要讓家長(zhǎng)也明確：孩子下水游泳必須由家長(zhǎng)陪同，平時(shí)不到河邊玩耍，更不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳等。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇二
教室。
各位家長(zhǎng)：
我們本次家長(zhǎng)會(huì)的以防溺水教育為主題。目的是通過對(duì)各位家長(zhǎng)的教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)，增強(qiáng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生防溺水安全看護(hù)的意識(shí)，同時(shí)也讓孩子樹立防溺水的安全意識(shí)。
第一部分：防溺水教育講座。
（一）、發(fā)生溺水的常見原因。
1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的.物品;。
2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;。
3、到井邊打水不慎落入井中;。
4、雨天掉入溝坑;。
5、暴雨來臨時(shí)無躲避處所。(特別注意：不要在大樹下或在有高壓線下面避雨，以防雷擊。)。
2、雨天行走、如果路過井邊或有水源的地方時(shí)要格外小心；
4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;。
6、不去非游泳區(qū)游泳;。
（三）、教幼兒不慎溺水應(yīng)遵循的急救辦法。
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救，
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;。
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
（四）、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法。
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;。
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
（五）、家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子天天進(jìn)行防溺水安全教育。
第二部分：觀看防溺水安全教育視頻1.播放防溺水安全教育視頻。
2.家長(zhǎng)觀看視頻。
家長(zhǎng)承諾：節(jié)假日期間一定管理好自己的孩子，保證孩子安全。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇三
安全教育勢(shì)在必行，幼兒都很喜歡水，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒什么概念，幼兒園預(yù)防溺水活動(dòng)應(yīng)該怎么開展呢?以下是精心收集整理的幼兒園預(yù)防溺水活動(dòng)方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
活動(dòng)過程：
一、水好玩。
1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂趣。
二、水有危險(xiǎn)。(播放圖片，分辨安全)1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎?2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導(dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。
小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。
三、
其它身邊的不安全場(chǎng)所1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。
2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二)。
活動(dòng)過程：
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時(shí)，小華就會(huì)被河水淹死了。
二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。
教師：小華為什么會(huì)落水?幼兒：小華到河里去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩。
師：落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?幼兒：小朋友太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。
師：小朋友在什么情況下容易落水?幼兒：在河里游泳。
幼兒：在河邊玩耍。
師小結(jié)：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識(shí)。
師：見到有人落水時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?幼兒：要及時(shí)呼救，去喊大人。
師：小朋友年齡小，不會(huì)游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會(huì)溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
教學(xué)。
目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入。
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。
2.聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 3.小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水安全教育二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
(1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;(2)沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。
2.小組代表回答后歸納：
(1)不會(huì)游泳;(2)游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;(4)盲目游入深水漩渦。
四、救護(hù)措施1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?2.指名學(xué)生回答后歸納：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結(jié)同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動(dòng)過程：
一、談話引入1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖欤陀泻脦讉€(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。
二、防溺水教育1、小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?
4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
三、小結(jié)：
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ覀冃∨笥褜W(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識(shí)的好習(xí)慣。
1、認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志。
2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡(jiǎn)單的自救方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全標(biāo)志圖片等。
活動(dòng)過程：
1、提問導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?2、出示安全標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過這個(gè)標(biāo)志?3、提問：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的注意事項(xiàng)。
教師小結(jié)：
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇四
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
自制課件。
一、導(dǎo)入。
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會(huì)到什么?
三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。
討論：你看到什么?想到什么?
四、學(xué)習(xí)《中國(guó)意外溺水調(diào)查》。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。
讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇五
增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和防溺水意識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)，提高孩子們的自救能力和逃生意識(shí)，預(yù)防和減少幼兒園溺水事故的發(fā)生。
1.通過圖片、視頻等多種形式向孩子們介紹水的危險(xiǎn)，告訴孩子什么是溺水、為什么會(huì)溺水，如何預(yù)防、應(yīng)對(duì)和救治溺水事故。
2.向孩子們普及常見的水上安全知識(shí)，如孩子在水中突遇危險(xiǎn)時(shí)，要盡快呼救，學(xué)會(huì)游泳，可不要亂跳水、潛水等。
3.孩子們學(xué)習(xí)逃生技能，如在水中不要慌亂，應(yīng)先向岸邊或船邊游去，保持鎮(zhèn)靜。若游不到岸邊或船邊，可依靠救生圈、木板等工具浮在水上等待救援。
4.幼兒園也需要加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)格管理孩子們的活動(dòng)范圍，決不能放任孩子們?cè)跓o人監(jiān)管的環(huán)境下接近水源。
每年夏季，特別是在舉辦戶外活動(dòng)之前，需要對(duì)兒童進(jìn)行防溺水安全教育活動(dòng)。
適合3-6歲的.幼兒。
該活動(dòng)可提高幼兒的安全意識(shí)和防溺水意識(shí)，增強(qiáng)兒童自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少幼兒園溺水事故的發(fā)生。同時(shí)也可讓家長(zhǎng)更有信心地將孩子們托付于幼兒園。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇六
幼兒園工作人員需要熟練掌握營(yíng)養(yǎng)需要及膳食的配制、疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理等知識(shí)，能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐課程問題。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園專題活動(dòng)課題方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、讓幼兒嘗試用圓球滾畫的方法來進(jìn)行裝飾繪畫，感受無規(guī)則花紋的美感。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及耐心認(rèn)真的做事態(tài)度。
3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒的自信心和成就感。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】。
掌握用“圓球滾畫”的方法，感受無規(guī)則花紋的美感、從而培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、紙制小衣服、方紙盒、小彈球每人一份。
2、紅、黃、藍(lán)、綠四種水粉顏料若干。
3、《天線寶寶》音樂，四個(gè)紙制天線寶寶衣服。
【活動(dòng)過程】。
一、邀請(qǐng)幼兒來擁抱老師，增進(jìn)師幼感情，拉近師幼距離。
二、放《天線寶寶》錄音，引出“無色”天線寶寶。
師：小朋友們，今天老師邀請(qǐng)了大家非常喜歡的小客人!(放天線寶寶錄音)，聽一聽，猜一猜誰來了?隨音樂分別蹦出四個(gè)扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼兒。請(qǐng)幼兒和天線寶寶一起跳舞。
小朋友，今天的天線寶寶和我們?cè)陔娨暽峡吹降奶炀€寶寶有什么不一樣的地方(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)天線寶寶的衣服沒有顏色真難看)。
請(qǐng)幼兒觀察自己衣服的顏色，增進(jìn)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
三、用表演魔術(shù)的形式引出本節(jié)活動(dòng)的主題，學(xué)習(xí)“圓球滾畫”的方法。
師：今天教師來表演一個(gè)魔術(shù)，給天線寶寶變出一件漂亮的衣服。教師出示彈彈球，顏料、紙盒、小衣服，示范滾畫的步驟：把紙制的小服放進(jìn)紙盒;把彈彈球醮上顏料;把彈彈球放進(jìn)紙盒滾動(dòng)，并用小手帕擦手。
引導(dǎo)幼兒可邊滾動(dòng)邊說魔語(滾一滾、晃一晃、小衣服、變漂亮)。
四、請(qǐng)幼兒自己操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師給每位幼兒準(zhǔn)備了一份操作工具，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作，提醒幼兒注意不能把顏料弄在衣服上，請(qǐng)幼兒多嘗試幾種顏色進(jìn)行裝飾。
五、請(qǐng)幼兒把染好顏料的小衣服送給自己喜歡的天線寶寶。
六、活動(dòng)延伸。
哇!小朋友變出的衣服真漂亮，天線寶寶可喜歡了，我們一起來跳個(gè)舞吧!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受詩(shī)歌中的有趣意境，激發(fā)幼兒對(duì)大自然多彩的顏色產(chǎn)生濃厚興趣。
2、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)句：__躲在__里，啟發(fā)幼兒大膽想象。
3、通過小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事磁帶，插圖，紅、黃、藍(lán)、綠標(biāo)記若干。
活動(dòng)過程：
一、引起興趣。
師：小朋友，我們來玩捉迷藏的游戲好嗎?
(幼兒躲藏，老師來找。)。
二、欣賞詩(shī)歌。
1、師：你們喜歡玩捉迷藏的游戲，調(diào)皮的太陽也喜歡玩，他會(huì)和誰一起玩呢?
讓幼兒帶著疑問欣賞詩(shī)歌一遍。
2、后問：你覺得這首詩(shī)有趣嗎?什么地方最有趣?
三、演示教具，請(qǐng)幼兒再次欣賞。
1、提問：誰把太陽的眼睛蒙起來了?太陽數(shù)數(shù)時(shí)，顏色們?cè)诟墒裁?
哪幾種顏色躲起來了?躲在哪里?太陽又沒有找到它們?
2、跟著錄音，幼兒拿出顏色標(biāo)志學(xué)說：__顏色躲在__里。
4、老師提問：紫色、粉紅色……這些顏色可以躲在哪里?
四、分組仿編詩(shī)句。
1、讓幼兒小組仿編詩(shī)歌的第二段。
老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒合作、分工完成任務(wù)。
2、啟發(fā)幼兒大膽想象，老師幫助幼兒提煉詩(shī)句。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在交流分享中體會(huì)成長(zhǎng)過程中的煩惱，能積極想辦法解決自己的煩惱。
2、嘗試著讓幼兒關(guān)注自己的情感，形成快樂、積極的生活態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解煩惱的含義;。
(2)幼兒繪畫：我的煩惱;。
(3)ppt課件。
關(guān)鍵點(diǎn)：愿意想辦法解決自己的煩惱。
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入，引發(fā)討論。
觀看ppt《你是我的朋友嗎?》。
(1)珊迪的煩惱是什么?為什么有了朋友還不高興呢?如果一直這樣煩惱下去會(huì)怎樣呢?
(2)你有什么辦法幫助珊迪解決煩惱?
小結(jié)：在我們成長(zhǎng)過程中會(huì)有許多煩惱，遇到煩惱我們要想辦法使自己開心點(diǎn)，還要?jiǎng)幽X筋解決煩惱。
二、交流煩惱，分享討論。
(1)你有煩惱嗎?(個(gè)別幼兒交流自己的繪畫)。
(2)你是怎么解決自己的煩惱的。
小結(jié)：有的小朋友遇到的是學(xué)習(xí)上的煩惱，有的是與小朋友一起做游戲時(shí)遇到的煩惱，有的是爸爸媽媽吵架了而煩惱。其實(shí)，解決煩惱的辦法有很多，如：不怕煩惱和困難，對(duì)自己有信心，多想想辦法，自己獨(dú)立解決，或向同伴老師父母求助一起解決等。
三、提出問題，經(jīng)驗(yàn)遷移。
1、是不是所有的煩惱都能一下子解決的?如果一時(shí)解決不了該怎么辦?(轉(zhuǎn)移注意，忘記煩惱，快樂地面對(duì)現(xiàn)在的生活。)。
2、小結(jié)：不是所有的煩惱都可以消除，但總有很多方法能幫助我們排除煩惱、忘記煩惱，這樣我們也能快樂起來。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、理解故事內(nèi)容，感知顏色的美麗。
2、體驗(yàn)與同伴一起分享的快樂。
3、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、背景圖。
2、圖片：云朵、太陽、河水、小花、小草、彩色梨、實(shí)物梨若干。
【活動(dòng)過程】。
一、謎語導(dǎo)入課題。
2、黃衣包黑豆，嘗一口，甜水流(打一水果)。
請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，會(huì)是什么水果呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說說)。
最后公布的答案是：原來是梨子啊，你們有沒有見過梨子啊?
3、你們見過什么樣的梨子呢?(白的、黃的、綠的…)喔，原來你們見過這么多顏色的梨子啊。
4、那你們有沒有見過彩色的梨啊?
5、老師見過的喔，彩色梨的身上有許多漂亮的顏色呢，今天我還把它帶來了。
想不想知道彩色梨是哪來的?為什么會(huì)是彩色的呢?
二、講述故事。
邊講述，邊講述邊出示圖片。
1、是誰將彩色的種子帶給外婆的?
2、種子長(zhǎng)成了一顆小樹。云朵給了它什么顏色?
3、太陽給了它什么顏色?
4、河水給了它什么顏色?
5、小草、小花給了它什么顏色?
6、最后樹上結(jié)出了一個(gè)許多什么顏色的梨子?
7、外婆將梨子送到幼兒園，請(qǐng)小朋友們一起來品嘗，大家想見見彩色梨么?
出示彩色梨，幼兒感知彩色梨的色彩美。
三、品嘗。
1、外婆也送了一些彩色梨給我們班的小朋友，請(qǐng)小朋友們一同嘗一嘗。(分發(fā)梨，大家一同品嘗)。
2、梨好吃么?我們吃到這么好看又好吃的梨要謝謝誰啊?
那么我們一起去謝謝外婆吧，讓我們吃到這么好看又好吃的梨。
3、與幼兒一同走出活動(dòng)室。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、正確認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形。知道它們的外形特征。
2、學(xué)習(xí)嵌板與相應(yīng)卡片的配對(duì)。
3、發(fā)展幼兒的視覺與觸覺。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
正方形與長(zhǎng)方形的嵌板、實(shí)心圖形卡片、粗線條與細(xì)線條卡片(附后)。
活動(dòng)過程。
一、導(dǎo)入部分，引起幼兒興趣。
師：今天我給小朋友們帶來了一對(duì)兄弟，請(qǐng)你們仔細(xì)看一看(出示正方形和長(zhǎng)方形的嵌板)。
二、幼兒觀察、操作學(xué)具，認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形。
1、操作、感知，認(rèn)識(shí)正方形與長(zhǎng)方形。提問：
(1)這對(duì)兄弟長(zhǎng)得一樣嗎?
(2)它們哪里不一樣?
(3)那它們有一樣的地方嗎?
(4)師總結(jié)：這個(gè)四條邊一樣長(zhǎng)的方形叫做正方形。這個(gè)兩組對(duì)邊一樣長(zhǎng)的方形叫做長(zhǎng)方形。
2、三段式教學(xué)法教授正方形與長(zhǎng)方形：
(1)師：這是正方形(長(zhǎng)方形)。
(2)師：這是正方形還是長(zhǎng)方形啊?
(3)師：這是什么?
三、嵌板與卡片的配對(duì)。
1、教師出示卡片，展示教具。
師：今天正方形和長(zhǎng)方形兩兄弟還帶來了它們的照片，你們想看看嗎?
(1)(出示實(shí)心圖卡片)。
師：你們看這張照片是誰的啊?(根據(jù)幼兒的回答擺放卡片，檢驗(yàn)是否正確。然后請(qǐng)幼兒擺放另一張卡片)。
(2)(出示粗線條卡片)。
師：我這里還有兩張卡片，和剛才的有點(diǎn)不一樣，你們來幫幫忙，看看它到底是誰的。(請(qǐng)幼兒嘗試擺放)。
2、幼兒操作嵌板與卡片的配對(duì)。教師個(gè)別指導(dǎo)。
師：小朋友們，桌子上有很多方形兄弟倆的照片，你們想不想去把那些照片發(fā)給它們啊?
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇七
1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。
2、有環(huán)保意識(shí)，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
了解洪水發(fā)生的原因。
掌握自救的方法。
水災(zāi)的圖片若干。
1、以談話導(dǎo)入主題。
(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?"。
"如果大雨連續(xù)不停的'下，將會(huì)發(fā)生什么?"(幼兒交流)。
(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性。
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)。
2、交流感受和逃生方法。
"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂)。
3、了解洪水發(fā)生的原因。
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"。
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)。
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇八
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
班級(jí)集體活動(dòng)。
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
一、介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的.，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?BR> 幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇九
3.提高幼兒應(yīng)對(duì)緊急狀況的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
1.準(zhǔn)備游泳池、救生設(shè)施等物品，確保游泳池安全；
2.準(zhǔn)備模擬水上救援演示用具；
3.調(diào)查幼兒家庭是否有照顧幼兒的人員會(huì)游泳等情況。
1.故事分享。
通過幼兒游泳前故事講解，啟發(fā)幼兒了解游泳應(yīng)注意事項(xiàng)，如需照顧人員在場(chǎng)等。通過故事提示幼兒在游泳時(shí)需遵守規(guī)則，保持注意力，防止發(fā)生意外。
2.視頻播放。
播放數(shù)字系列溫馨提示視頻：如何拯救溺水者，如何避免溺水事故等，以便幼兒提高溺水風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和更好的掌握自我保護(hù)技能。
3.救援展示。
請(qǐng)教練在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行水上活動(dòng)教學(xué)后進(jìn)行水上救援模擬演示，讓孩子們看到救援人員如何營(yíng)救落水者，并介紹自己二十四小時(shí)之內(nèi)常用的救生技巧。
4.游泳教育。
“項(xiàng)目安排”中有幼兒游泳教育，讓孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境下，充分感受到水中暢快的感覺。
1.安全第一，確保教育環(huán)境設(shè)施安全；
3.讓幼兒一起參與，親身體驗(yàn)，在操作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和參與性；
4.對(duì)于幼兒可能出現(xiàn)的驚嚇情況要有充分的心理準(zhǔn)備，有必要額外為幼兒提供相應(yīng)的心理支持。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十
幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國(guó)中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號(hào)殺手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。夏季即將來臨，—些學(xué)生會(huì)禁不住酷熱而偷偷瞞著家長(zhǎng)下水游泳，這是極其危險(xiǎn)的。為確保學(xué)生生命安全，有效遏制中小學(xué)生幼兒溺水死亡事故的發(fā)生，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定本方案。
珍愛生命、預(yù)防溺水。
5月25日至5月29日。
全園教師、幼兒及家長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：張清園長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：張化琴園長(zhǎng)。
組員：各班班主任。
防溺水專項(xiàng)教育從4月開始，時(shí)間持續(xù)久，工作要求高，活動(dòng)內(nèi)容多，各年段要結(jié)合本年段實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)工作計(jì)劃，有針對(duì)性地開展幼兒預(yù)防溺水宣傳教育活動(dòng)。在專項(xiàng)教育活動(dòng)期間，要重點(diǎn)開展好以下活動(dòng)：
1、開展一次線上“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員全園師生人人參與防溺水教育活動(dòng)。
2、防溺水作品宣傳活動(dòng)。要充分發(fā)動(dòng)老師，在班級(jí)群中宣傳預(yù)防溺水警示語、兒歌、順口溜等活動(dòng)，并將收集到的優(yōu)秀作品在班級(jí)群里宣傳并展示，以激勵(lì)家長(zhǎng)為預(yù)防溺水獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)提高家長(zhǎng)的監(jiān)督意識(shí)。
3、組織一次親子專題教育活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒講講自己幼兒園、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)幼兒分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。（利用微信群進(jìn)行線上班會(huì)教育活動(dòng)，專題活動(dòng)課件、視頻等各班主任負(fù)責(zé)）。
4、通過家長(zhǎng)微信群進(jìn)行線上預(yù)防溺水教育活動(dòng)的宣傳。宣傳內(nèi)容：以預(yù)防溺水為主題，向幼兒宣傳防止溺水的基本常識(shí)。明確要求幼兒必須做到以下六個(gè)不準(zhǔn)：
（1）不準(zhǔn)在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘）游泳；
（2）不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；
（3）不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；
（5）不準(zhǔn)擅自到河堤下玩耍。
（6）不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。（各班主任負(fù)責(zé)）。
5、簽訂一份家園防溺水安全承諾書。加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，通過簽訂承諾書的形式向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好幼兒在家期間的安全監(jiān)管。安全承諾書簽訂后，幼兒園需要回收回執(zhí)單作為存檔，承諾書的簽訂率務(wù)求達(dá)到100%。（各班主任負(fù)責(zé)回收）。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水安全警示教育。班級(jí)教師在家長(zhǎng)微信群里進(jìn)行防溺水安全教育警示，提醒幼兒不私自下水。讓防溺水的'警鐘時(shí)刻敲響在幼兒耳邊。
7、設(shè)立一個(gè)警示牌。在幼兒園周邊水域區(qū)入口位置，設(shè)立一塊全縣統(tǒng)一內(nèi)容的警示牌，提示、告誡幼兒嚴(yán)禁私自下河游泳、預(yù)防溺水事故發(fā)生。
線上教學(xué)。
開展一次“珍愛生命預(yù)防溺水”專題教育活動(dòng)，并在開展時(shí)間上適當(dāng)提前，以進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)。
9、暑期每周一次防溺水短信警示。幼兒園將在暑假期間，通過家長(zhǎng)微信群平臺(tái)，每周給幼兒家長(zhǎng)發(fā)送一條安全警示短信，提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全監(jiān)管職責(zé)，確保幼兒暑期健康安全。
各年段、各班自本活動(dòng)方案實(shí)施之日起，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案的要求組織實(shí)施，認(rèn)真做好安全教育宣傳工作，精心組織本班級(jí)的安全教育活動(dòng)，切實(shí)提高幼兒自我保護(hù)能力。
1、突出重點(diǎn)教育知識(shí)。教育的重點(diǎn)是防止幼兒私自下河（塘）游泳為主。由于溺水事故發(fā)生后幼兒普遍不具備互救的能力，互救中出現(xiàn)更多死亡的情況較多，因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救方法要暫時(shí)作為輔助教育。
2、突出重點(diǎn)教育對(duì)象。留守孩子在節(jié)假日、暑假期間，往往無人監(jiān)管，要對(duì)這些幼兒重點(diǎn)進(jìn)行教育。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十一
根據(jù)市政府、教體局有關(guān)文件要求，建立起以學(xué)校教育、家庭管控、社會(huì)防范“三位一體”的群防群控機(jī)制，以防范中小學(xué)生溺水事故發(fā)生。針對(duì)我校的實(shí)際情況，通過重點(diǎn)開展“防溺水”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校安全無事故，在校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)。
為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的開展，經(jīng)研究決定，成立保安小學(xué)“預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
以不發(fā)生造成人員傷亡的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
5月15日至8月30日。
1、召開一次全校性的預(yù)防溺水安全教育動(dòng)員大會(huì)；
2、布置防溺水安全教育宣傳窗口，進(jìn)行預(yù)防溺水教育；
3、開展一次排查安全隱患活動(dòng)，在危險(xiǎn)水域的醒目位置；
4、各班出一期防溺水黑板報(bào)；
5、召開一次預(yù)防溺水主題班會(huì)；
6、發(fā)放防溺水承諾書；
8、班主任暑期前進(jìn)行一次家訪，引起家長(zhǎng)對(duì)預(yù)防溺水重視；
9、進(jìn)行一次“珍愛生命遠(yuǎn)離溺水”的師生簽名活動(dòng)。
1、安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全教育”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，在夏季即將來臨之際，全體教師要以對(duì)學(xué)生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開展好預(yù)防溺水教育活動(dòng)。
2、在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)力規(guī)范學(xué)生結(jié)伴上學(xué)和放學(xué)行為，避免出現(xiàn)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上管理的空檔。在暑假前夕，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須再次進(jìn)行預(yù)防溺水的強(qiáng)化教育。
3、通過教育使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，同時(shí)也使學(xué)生了解并掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而有效防止學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十二
我們是好朋友。
1、通過活動(dòng)使他們充分感受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂，體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)樂意參加生日慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己，大膽與同伴交往的能力，增強(qiáng)自信心。
1、已學(xué)過游戲《我們都是好朋友》。
2、生日蛋糕一個(gè)。
3、已與同伴一起做過游戲。
1、出示蛋糕，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。
師：大家來猜猜，今天我們班上誰過生日。
2、點(diǎn)上生日蠟燭，讓小壽星許下美好的心愿。
3、幼兒齊唱生日快樂歌，并將自己美好的祝愿送給小壽星。
4、小壽星分發(fā)蛋糕，和同伴分享自己的快樂。
5、在歡快的歌曲《找朋友》聲中，大家一起感受分享有朋友的快樂心情。
師：讓我們跟著音樂一起唱起來，動(dòng)起來，去找一找自己的好朋友。
6、游戲《我們都是好朋友》。
出示小鳥的頭飾。
邊念兒歌，邊做游戲：許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。
我們班六月份過生日的孩子較多，每次過生日家長(zhǎng)都會(huì)定做一個(gè)大蛋糕來園，他們都說這樣的生日對(duì)孩子來說是非常記憶深刻和意義非凡的，因此我抓住這一契機(jī)希望通過這樣的專題活動(dòng)，讓孩子從生日活動(dòng)中體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛，感受來之親情和同伴的幸福感，從而萌發(fā)關(guān)心別人、關(guān)愛家人的情感。在活動(dòng)中，孩子們真實(shí)地展現(xiàn)著自己的內(nèi)心世界，開心的`笑、開心的游戲，最重要的是他們感受到了幼兒園生活，及快樂成長(zhǎng)的幸福同時(shí)也體驗(yàn)了與同伴一起活動(dòng)的快樂。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十三
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的.活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，ppt課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)。
小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))。
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進(jìn)光榮事跡。
(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些英雄，決定于1949年9月30日在廣場(chǎng)前樹立《人民英雄紀(jì)念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十四
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。
4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂趣。
2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導(dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。
小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。
1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。
undefined。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十五
學(xué)校為了教給學(xué)生防溺水常識(shí)，使學(xué)生掌握防溺水知識(shí)，提高防溺水能力，確保學(xué)生安全，開展防溺水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
20xx年4月12日-18日
開卷考試
1、安全處印發(fā)試卷。
2、班主任分發(fā)試卷給學(xué)生，讓學(xué)生帶回家里與家長(zhǎng)一起完成，家長(zhǎng)、學(xué)生都要簽名。
3、班主任根據(jù)學(xué)生答題情況，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，報(bào)安全處。
4、班主任把比賽試卷評(píng)改后交到年級(jí)，年級(jí)收齊上交安全處。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十六
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的`合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
各種溺水圖片。
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
（一）、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。
（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
（1）議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？
（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十七
二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
成員：
三、防溺水應(yīng)急演練時(shí)間、地點(diǎn)。
2015年7月25日上午各班活動(dòng)區(qū)。
四、自救與救護(hù)。
1、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
（1）幼兒不能貿(mào)然下水施救。
（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?BR> （3）發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：
（1）、清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
（2）、空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
（3）、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。
常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的.手同時(shí)放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。
（4）、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對(duì)挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌；對(duì)嬰幼兒，只需三個(gè)手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
五、有序退場(chǎng)。
六、師生討論交流，與家長(zhǎng)交流。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十八
為進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水工作，提高人民群眾安全意識(shí)，普及防溺水常識(shí)，根據(jù)《__市預(yù)防學(xué)生溺水宣傳方案》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)防學(xué)生溺水事故，加強(qiáng)學(xué)生安全工作實(shí)施方案》有關(guān)要求，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。
一、宣傳活動(dòng)時(shí)間。
20__年__月到20__年__月。
二、宣傳活動(dòng)目標(biāo)。
構(gòu)筑防溺水宣傳平臺(tái)，在全鎮(zhèn)人民群眾中樹立防范溺水的安全意識(shí)，普及防溺水安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)，確保不出現(xiàn)學(xué)生溺水事故。
三、宣傳活動(dòng)形式和內(nèi)容。
1.在全鎮(zhèn)河道、塘壩、水庫(kù)等重點(diǎn)水域設(shè)置安全警示標(biāo)志。在鎮(zhèn)村主街道、重要路口懸掛防溺水宣傳標(biāo)語或設(shè)置宣傳耳旗。
2.利用鄉(xiāng)政務(wù)網(wǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)微博、學(xué)校黑板報(bào)、村莊廣播和宣傳欄廣泛宣傳預(yù)防學(xué)生溺水常識(shí)和案例警示教育。
3.在學(xué)生家長(zhǎng)中發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》(預(yù)防學(xué)生溺水安全教育告知書)。
4.在學(xué)生中開展遠(yuǎn)離溺水主題班會(huì)、溺水處置急救培訓(xùn)。
四、責(zé)任分工。
(一)鎮(zhèn)政府。
出臺(tái)預(yù)防溺水宣傳教育文件，召開專門會(huì)議，抓好部署落實(shí);在重點(diǎn)水域周邊設(shè)立防護(hù)欄、警示標(biāo)志、懸掛宣傳橫幅，并安排專門宣傳車、編制專門宣傳音頻進(jìn)村莊宣傳播放;通過鄉(xiāng)政務(wù)網(wǎng)、政務(wù)微博宣傳普及防溺水知識(shí);在駐地主干道、臨街單位、村莊進(jìn)出路口、集市等人員流動(dòng)大的場(chǎng)所發(fā)放公益宣傳材料、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語;成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)預(yù)防學(xué)生溺水公益宣傳工作的組織和調(diào)度。
(二)村莊。
利用村莊廣播、宣傳欄加強(qiáng)對(duì)防溺水的宣傳;按照屬地管理原則，設(shè)立防溺水宣傳員，由防溺水宣傳員對(duì)轄區(qū)內(nèi)水域警示標(biāo)志情況進(jìn)行摸排，加強(qiáng)村內(nèi)宣傳標(biāo)語和耳旗的維護(hù);利用學(xué)生走進(jìn)文化大院、道德講堂等宣傳陣地，宣傳普及防溺水知識(shí)。
(三)教育辦、學(xué)校。
召開防溺水主題班會(huì)及家長(zhǎng)會(huì);通過開展防溺水演講比賽、手抄報(bào)比賽、國(guó)旗下講話、遠(yuǎn)離溺水簽名活動(dòng)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)生的警示教育;通過青島市中小學(xué)生安全教育平臺(tái)、編制課件、制作光盤、編印宣傳材料、定期發(fā)送飛信、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛開展防溺水宣傳教育活動(dòng)。
(四)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
配合學(xué)校、村莊在防溺水宣傳員、學(xué)生學(xué)生及家長(zhǎng)群體中開展防溺水自救自護(hù)宣傳教育。
五、工作要求。
1.反應(yīng)迅速。各學(xué)校、村莊及單位要根據(jù)工作職責(zé)分工，全面部署，迅速行動(dòng)，認(rèn)真開展學(xué)生防溺水宣傳工作。
2.形式多樣。宣傳方式要豐富多彩，通過多種形式、多種載體和渠道廣泛進(jìn)行宣傳，確保宣傳教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)村莊。
3.覆蓋面廣。要突出宣傳的重點(diǎn)區(qū)位，特別是學(xué)生聚集區(qū)和溺水事故易發(fā)地區(qū)，要切實(shí)做到措施有力，宣傳到位，確保防溺水教育家喻戶曉，人人皆知。
4.實(shí)效性強(qiáng)。要在總結(jié)各地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，廣泛開展宣傳教育，構(gòu)筑起預(yù)防學(xué)生溺水的強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)確保不發(fā)生學(xué)生溺水事故。
5、開展宣傳工作督查。鎮(zhèn)督查室將安排專人對(duì)宣傳活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查。督查采取走訪學(xué)生、現(xiàn)場(chǎng)查看、走訪群眾等方式進(jìn)行明察暗訪，對(duì)學(xué)校宣傳教育不到位、警示標(biāo)志不全、橫幅數(shù)量不達(dá)標(biāo)、廣播宣傳不落實(shí)等情況進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
6、嚴(yán)格責(zé)任，強(qiáng)化考核。對(duì)宣傳工作不到位被通報(bào)批評(píng)的，通報(bào)情況計(jì)入年底考核。每被通報(bào)一次，從安全生產(chǎn)總分中扣1分。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十九
中秋節(jié)之際，幼兒園將會(huì)開展什么樣的活動(dòng)呢？相關(guān)的方案又應(yīng)該如何制定呢？中秋節(jié)是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。活動(dòng)過程：
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們?cè)鯓舆^中秋。
1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)。
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的`月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)。
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)二，水果拼盤比賽活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。
一、教師介紹活動(dòng)的意義。
秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
二、介紹游戲規(guī)則。
今天我們的家長(zhǎng)也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。
三、水果拼盤比賽。
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。
初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。
月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜，黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯，片兒湯不爛，愛吃雞蛋。
拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上，又美麗又清香。
在這次活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒有調(diào)動(dòng)起來，家長(zhǎng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇二十
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校防溺水工作，最大限度減少和避免學(xué)生溺亡事故發(fā)生，切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生生命安全，特制定此方案。
加強(qiáng)對(duì)防溺水工作管理，形成全社會(huì)共同預(yù)防未成年人溺亡的工作氛圍，全面落實(shí)防溺水工作安全措施和責(zé)任制，最大限度減少學(xué)生溺亡事故發(fā)生。
(一)分級(jí)負(fù)責(zé)原則
學(xué)校校長(zhǎng)是本校、本園防溺水工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)落實(shí)責(zé)任，對(duì)本轄區(qū)本校防溺水宣傳教育和學(xué)生在校期間的安全管理負(fù)責(zé)。
(二)預(yù)防為主原則
要突出學(xué)校教育職能，強(qiáng)化引導(dǎo)功能，完善防范措施，防止未成年人溺亡事故發(fā)生。
(3)部門聯(lián)動(dòng)原則防溺水工作涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利、派出所、綜治、婦聯(lián)、宣傳、村委等單位部門，學(xué)校要積極與有關(guān)單位密切協(xié)調(diào)，共同做好防溺水工作。
學(xué)校要將預(yù)防未成年人溺亡工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，高度重視，認(rèn)真部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)力實(shí)施。學(xué)校成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx成員：xx
專干：xx
(一)開展形式多樣的防溺水宣傳教育
學(xué)校在5月、6月、9月、10月，每天放學(xué)前要組織學(xué)生進(jìn)行防溺水警示教育;學(xué)校要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展防溺水知識(shí)、征文、手抄報(bào)、繪畫等活動(dòng);要充分利用校園宣傳欄、電子屏、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水專題宣傳;學(xué)校4-10月份要在校園內(nèi)外、轄區(qū)人口集中處及重點(diǎn)水域懸掛防溺水宣傳橫幅及防溺水宣傳標(biāo)語(校園內(nèi)必須有防溺水宣傳橫幅);要教育所有學(xué)生務(wù)必牢記并做到“七不兩會(huì)”。學(xué)校在五一、暑假學(xué)生離校前要召開防溺水專題警示教育和假日安全工作會(huì)議，安排部署假期防溺水工作。
(二)加強(qiáng)學(xué)生在校及上下學(xué)路途管理
一是嚴(yán)格學(xué)生在校期間管理。落實(shí)學(xué)生大門出入、請(qǐng)銷假和家長(zhǎng)接送制度;堅(jiān)持上課前點(diǎn)名制度，對(duì)于無故未到校學(xué)生要第一時(shí)間告知班主任，要第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，并最終確定學(xué)生的去向，學(xué)校要及時(shí)掌握缺勤學(xué)生的情況，要嚴(yán)防學(xué)生因缺勤二發(fā)生溺水傷亡事故;學(xué)校要強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)時(shí)段的.管理。
二是細(xì)化學(xué)生上放學(xué)途中和午休時(shí)間的管理(學(xué)生全部在校午休，不允許在家午休)，實(shí)行教師分包制度。非寄宿制學(xué)生堅(jiān)持校長(zhǎng)、教師護(hù)送路隊(duì)及路隊(duì)長(zhǎng)管理路隊(duì)制度，確保學(xué)生按時(shí)安全到校到家。
四是在班級(jí)設(shè)立安全信息員，讓學(xué)生互相監(jiān)督和提醒。發(fā)現(xiàn)事故苗頭，信息員要第一時(shí)間把情況報(bào)告給班主任或任課教師，班主任或任課教師要第一時(shí)間處置隱患苗頭。堅(jiān)決把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
(三)切實(shí)明確家長(zhǎng)的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。
一是要召開一次防溺水家校聯(lián)誼會(huì)或開展一次家訪活動(dòng)，告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，使家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起中小學(xué)生及幼兒在上學(xué)放學(xué)路上、節(jié)假日期間等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管時(shí)段的監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保學(xué)生離校后安全。
二是要及時(shí)將《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》發(fā)到每一名學(xué)生家長(zhǎng)手中，要求家長(zhǎng)在回執(zhí)上簽字，學(xué)?；厥詹⒔y(tǒng)一保管回執(zhí)。同時(shí)，將《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》放大張貼在學(xué)校大門口，使所有接送學(xué)生家長(zhǎng)及經(jīng)過此處的群眾都能看到，擴(kuò)大宣傳效果。
三是通過校信通、微信等形式及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)各地未成年人溺亡案例、宣傳防溺水常識(shí)、防溺水“七不兩會(huì)”要求、防溺水安全預(yù)警信息、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任要求等，提示家長(zhǎng)盡到防溺水安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任。
(四)強(qiáng)化重點(diǎn)水城、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)時(shí)段防范
一要重點(diǎn)防范學(xué)校周邊或?qū)W生上放學(xué)途經(jīng)的河流、溝渠、
堤壩、魚塘、水坑等地段。尤其是要加強(qiáng)對(duì)刁河、前河、母豬河、蕩堰河等河流及王溝壩、磙子溝壩、白坡壩、崗西壩等庫(kù)壩的巡查監(jiān)管。
二要重點(diǎn)防范留守兒童、外來務(wù)工人員子女、特殊家庭子女等群體。
三要重點(diǎn)防范節(jié)假日、學(xué)生上下學(xué)途中(尤其是下午放學(xué)后)、極端天氣等溺水高發(fā)時(shí)段。
要做到“三清三明”：
一是在夏季來臨前對(duì)轄區(qū)內(nèi)
三是對(duì)轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)水域責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、安全巡查教師登記造冊(cè)，實(shí)行定時(shí)間，定區(qū)域，定任務(wù)，定人員，做到底數(shù)清、看護(hù)責(zé)任明。(對(duì)轄區(qū)內(nèi)河、壩、水坑、蓄水池等造冊(cè)及領(lǐng)導(dǎo)教師分包情況一式兩份，一份學(xué)校存檔，一份交中心學(xué)校存檔。特殊學(xué)生造冊(cè)情況學(xué)校存檔。)
(五)健全防溺水聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
要與鎮(zhèn)水利、派出所、綜治、宣傳、村委等單位部門形成防溺水聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
一是對(duì)轄區(qū)內(nèi)的溺水隱患點(diǎn)調(diào)查摸底，懸掛宣傳橫幅，設(shè)立安全警示標(biāo)識(shí)、警戒線、護(hù)欄，針對(duì)隱患采取措施，切實(shí)解決存在的問題，及時(shí)消除隱患。
三是構(gòu)建防溺水義務(wù)宣傳網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督、提醒和勸阻作用，采取各種有效形式組織宣傳隊(duì)，進(jìn)村入戶，大造聲勢(shì)，讓防溺水家喻戶曉。構(gòu)建“防溺水聯(lián)防體系”，積極營(yíng)造全社會(huì)人人關(guān)心學(xué)生安全和各部門齊抓共管的濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)全員參與、監(jiān)管無死角、防控效果明顯的目標(biāo)。
(一)籌備宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月9日—4月20日)
學(xué)校要召開一次防溺水工作專題會(huì)議，對(duì)防溺水工作進(jìn)行安排部署。要制定《2020年防溺水工作方案》、《防溺水應(yīng)急預(yù)案》，明確指導(dǎo)思想;成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé);制定具體措施，做好工作安排。學(xué)校要與中心學(xué)校，學(xué)校要與班主任，學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)層層簽訂《防溺水安全目標(biāo)責(zé)任書》;學(xué)生及家長(zhǎng)要與學(xué)校簽訂《防溺水承諾書》，明確各自職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任。學(xué)校有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開展各種防溺水宣傳教育活動(dòng)，明確學(xué)校、家長(zhǎng)、相關(guān)部門的責(zé)任和業(yè)務(wù)，提高對(duì)防溺水安全的管、控、防能力。
(二)隱患排查整治階段(4月21日—4月30日)
一是全面排查登記可能發(fā)生溺水事故地點(diǎn)，做到底數(shù)清、隱患問題明，并對(duì)存在的隱患立即進(jìn)行整治(書寫警示語、設(shè)置防護(hù)欄、安全警戒設(shè)施等)。
二是排查未成年人監(jiān)護(hù)人情況。對(duì)低齡低年級(jí)段學(xué)生，特別是留守兒童、以及外來務(wù)工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等重點(diǎn)對(duì)象的未成年子女登記造冊(cè)，做到底數(shù)清、監(jiān)護(hù)(代理監(jiān)護(hù))情況明。
三是在校園內(nèi)外、村鎮(zhèn)人口密集處及重點(diǎn)水域懸掛防溺水宣傳橫幅、張貼警示標(biāo)語(每校在大門口及轄區(qū)河壩坑塘等處至少?gòu)堎N5個(gè)標(biāo)語)、豎牌公示應(yīng)急救援人員信息。
(三)聯(lián)防聯(lián)控階段(5月1日—10月31日)
學(xué)校在持續(xù)多形式加強(qiáng)宣傳教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校期間的教育管理,落實(shí)教師值班制度和分包制度，做好學(xué)生上放學(xué)途中、午休、課間休息時(shí)間的監(jiān)管。5月及6月底組織學(xué)生開展2次防溺水安全應(yīng)急演練活動(dòng)。學(xué)校要對(duì)重點(diǎn)水域管理責(zé)任人、安全巡查人員登記造冊(cè)，實(shí)行定時(shí)間，定區(qū)域，定任務(wù)，定人員，做到底數(shù)清、看護(hù)責(zé)任明。學(xué)校要與各相關(guān)部門、村委會(huì)對(duì)接，共同配合，抓好學(xué)生校內(nèi)外防溺水工作，督促池塘、水庫(kù)管理者落實(shí)好防溺水的相關(guān)措施。暑假前要召開專題防溺水會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，安排部署假期有關(guān)防溺水工作。
(四)健全長(zhǎng)效機(jī)制階段。
要吸取我鎮(zhèn)及各地溺水傷亡事故的沉痛教訓(xùn);總結(jié)提煉本校及各地在預(yù)防未成年人溺亡工作方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建立管當(dāng)前、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度，形成制度成果，有針對(duì)性的制定防控措施，構(gòu)建防控長(zhǎng)效機(jī)制。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
校長(zhǎng)要時(shí)刻牢記肩頭的責(zé)任，要有擔(dān)當(dāng)精神，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，充分認(rèn)識(shí)防溺水工作的重要性、必要性和緊迫性，牢固樹立“生命至上”理念和“安全第一、預(yù)防為主”的思想，成立組織機(jī)構(gòu)，制定具體方案，召開專題會(huì)議，進(jìn)行安排部署，迅速落實(shí)各項(xiàng)措施，實(shí)現(xiàn)未成年人“溺水傷亡零事故”。
(2)明確責(zé)任
學(xué)校要層層落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師責(zé)任，做到機(jī)構(gòu)到位、人員到位、保障到位、工作到位，并認(rèn)真履職、密切配合、形成合力，按照屬地原則落實(shí)好各項(xiàng)工作。
(3)強(qiáng)化督查
要切實(shí)抓好防溺水工作的落實(shí)。學(xué)校要把防溺水工作作為當(dāng)前安全中心工作來抓，按照工作有部署、有檢查、有落實(shí)的要求，學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行定時(shí)和不定時(shí)督查，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)通報(bào);同時(shí)，從五一過后，學(xué)校對(duì)轄區(qū)內(nèi)防溺水巡查情況在厚坡教育群曬圖(每周至少三次，其中雙休日至少有一次)。
(4)嚴(yán)格信息報(bào)告制度
凡發(fā)生學(xué)生溺亡事故的，學(xué)校應(yīng)第一時(shí)間向鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)告。因不及時(shí)報(bào)告造成重大損失的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。事故處理結(jié)束后，學(xué)校要及時(shí)將事故發(fā)生經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果以及今后改進(jìn)工作的措施等以書面形式報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校。
(5)建立專檔
學(xué)校要建立好防溺水工作專檔，各種“防溺水工作”文字、圖片等要及時(shí)歸檔。
(六)嚴(yán)格獎(jiǎng)懲落實(shí)問責(zé)
對(duì)在防溺水工作中作出突出成績(jī)的，要給予通報(bào)表揚(yáng)，并在學(xué)期安全評(píng)估中給予量化加分。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、疏于管理、疏于防范、失職瀆職等人為因素而發(fā)生學(xué)生溺水傷亡事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并在學(xué)期安全評(píng)估中給予量化減分。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇一
根據(jù)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《瑞安市教育局關(guān)于開展學(xué)生防溺水專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》的要求，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。結(jié)合我校安全工作安排，決定開展“防溺水安全教育活動(dòng)”。目的是希望通過開展各種“防溺水”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高我校師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)，真正把“防溺水”教育落到實(shí)處，杜絕溺水事件的發(fā)生。
（一）活動(dòng)主題：加強(qiáng)游泳安全、杜絕溺水事故。
（二）活動(dòng)目標(biāo)：普及學(xué)生游泳安全知識(shí)及自救、互救常識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水的安全教育，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
20xx年04月15日——20xx年9月31日
（一）專題教育，加強(qiáng)學(xué)生防弱水安全教育和日常安全管理
1、放學(xué)前利用校園播放防溺水安全教育音頻材料，提高教師與學(xué)生的安全意識(shí)。
2、各班組織開展一次以“預(yù)防溺水”為主題的班會(huì)活動(dòng)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的“防溺水”安全教育活動(dòng)。時(shí)間為：五月中旬。
3、各班出一期“防溺水安全教育”專題黑板報(bào)；學(xué)校出一期防溺水專題知識(shí)板報(bào)。（6月前完成）
4、在校園網(wǎng)醒目位置轉(zhuǎn)發(fā)《瑞安市教育局關(guān)于開展學(xué)生防溺水專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知》及《瑞安市汀田第三中學(xué)防溺水安全教育活動(dòng)方案》，要求各班任認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀。同時(shí)以校園網(wǎng)為窗口，加強(qiáng)家校溝通，共同做好“防溺水”工作。
5、利用國(guó)旗下的講話集中進(jìn)行一次防溺水安全教育。
6、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生離校請(qǐng)假手續(xù)，防止學(xué)生擅自外出游泳。
7、組織一次觀看防溺水視頻講座，教育全體學(xué)生做到“六嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，嚴(yán)禁在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
（二）開展排查，消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患
1、針對(duì)我校實(shí)際情況，對(duì)校園內(nèi)的池塘、河流進(jìn)行安全隱患排查，在必要地段設(shè)立“安全警示牌”。
2、要求家長(zhǎng)上放學(xué)接送孩子，對(duì)上下學(xué)期間可能游玩戲水的學(xué)生進(jìn)行教育，切實(shí)保障學(xué)生安全。
（三）家校聯(lián)手、共同防范。
1、發(fā)一份“防溺水告家長(zhǎng)書”。利用學(xué)生回家時(shí)把“防溺水知識(shí)要點(diǎn)”帶回去，要求家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)簽字，共同提高防范意識(shí)。
2、做好一次面對(duì)面宣傳。利用本周的家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，及時(shí)提醒家長(zhǎng)做好孩子的安全監(jiān)護(hù)，特別是雙休日、節(jié)假日期間孩子的游泳安全。要讓家長(zhǎng)也明確：孩子下水游泳必須由家長(zhǎng)陪同，平時(shí)不到河邊玩耍，更不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳等。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇二
教室。
各位家長(zhǎng)：
我們本次家長(zhǎng)會(huì)的以防溺水教育為主題。目的是通過對(duì)各位家長(zhǎng)的教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)，增強(qiáng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生防溺水安全看護(hù)的意識(shí)，同時(shí)也讓孩子樹立防溺水的安全意識(shí)。
第一部分：防溺水教育講座。
（一）、發(fā)生溺水的常見原因。
1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的.物品;。
2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;。
3、到井邊打水不慎落入井中;。
4、雨天掉入溝坑;。
5、暴雨來臨時(shí)無躲避處所。(特別注意：不要在大樹下或在有高壓線下面避雨，以防雷擊。)。
2、雨天行走、如果路過井邊或有水源的地方時(shí)要格外小心；
4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;。
6、不去非游泳區(qū)游泳;。
（三）、教幼兒不慎溺水應(yīng)遵循的急救辦法。
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救，
3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;。
4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
（四）、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法。
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;。
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
（五）、家長(zhǎng)要對(duì)自己的孩子天天進(jìn)行防溺水安全教育。
第二部分：觀看防溺水安全教育視頻1.播放防溺水安全教育視頻。
2.家長(zhǎng)觀看視頻。
家長(zhǎng)承諾：節(jié)假日期間一定管理好自己的孩子，保證孩子安全。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇三
安全教育勢(shì)在必行，幼兒都很喜歡水，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒什么概念，幼兒園預(yù)防溺水活動(dòng)應(yīng)該怎么開展呢?以下是精心收集整理的幼兒園預(yù)防溺水活動(dòng)方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
活動(dòng)過程：
一、水好玩。
1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂趣。
二、水有危險(xiǎn)。(播放圖片，分辨安全)1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎?2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導(dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。
小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。
三、
其它身邊的不安全場(chǎng)所1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。
2、提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二)。
活動(dòng)過程：
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時(shí)，小華就會(huì)被河水淹死了。
二、請(qǐng)幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。
教師：小華為什么會(huì)落水?幼兒：小華到河里去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩。
師：落水后會(huì)有什么危險(xiǎn)?幼兒：小朋友太小了還不會(huì)游泳，會(huì)淹死的。
師：小朋友在什么情況下容易落水?幼兒：在河里游泳。
幼兒：在河邊玩耍。
師小結(jié)：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識(shí)。
師：見到有人落水時(shí)，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?幼兒：要及時(shí)呼救，去喊大人。
師：小朋友年齡小，不會(huì)游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會(huì)溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
教學(xué)。
目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入。
1.出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關(guān)故事。
2.聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?BR> 3.小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命――防溺水安全教育二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：
(1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;(2)沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。
2.小組代表回答后歸納：
(1)不會(huì)游泳;(2)游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;(4)盲目游入深水漩渦。
四、救護(hù)措施1.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?2.指名學(xué)生回答后歸納：
(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結(jié)同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動(dòng)過程：
一、談話引入1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖欤陀泻脦讉€(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。
二、防溺水教育1、小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受?
4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
三、小結(jié)：
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ覀冃∨笥褜W(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識(shí)的好習(xí)慣。
1、認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志。
2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡(jiǎn)單的自救方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全標(biāo)志圖片等。
活動(dòng)過程：
1、提問導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?2、出示安全標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過這個(gè)標(biāo)志?3、提問：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的注意事項(xiàng)。
教師小結(jié)：
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇四
1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。
自制課件。
一、導(dǎo)入。
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會(huì)到什么?
三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。
討論：你看到什么?想到什么?
四、學(xué)習(xí)《中國(guó)意外溺水調(diào)查》。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。
讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇五
增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和防溺水意識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)，提高孩子們的自救能力和逃生意識(shí)，預(yù)防和減少幼兒園溺水事故的發(fā)生。
1.通過圖片、視頻等多種形式向孩子們介紹水的危險(xiǎn)，告訴孩子什么是溺水、為什么會(huì)溺水，如何預(yù)防、應(yīng)對(duì)和救治溺水事故。
2.向孩子們普及常見的水上安全知識(shí)，如孩子在水中突遇危險(xiǎn)時(shí)，要盡快呼救，學(xué)會(huì)游泳，可不要亂跳水、潛水等。
3.孩子們學(xué)習(xí)逃生技能，如在水中不要慌亂，應(yīng)先向岸邊或船邊游去，保持鎮(zhèn)靜。若游不到岸邊或船邊，可依靠救生圈、木板等工具浮在水上等待救援。
4.幼兒園也需要加強(qiáng)安全管理，嚴(yán)格管理孩子們的活動(dòng)范圍，決不能放任孩子們?cè)跓o人監(jiān)管的環(huán)境下接近水源。
每年夏季，特別是在舉辦戶外活動(dòng)之前，需要對(duì)兒童進(jìn)行防溺水安全教育活動(dòng)。
適合3-6歲的.幼兒。
該活動(dòng)可提高幼兒的安全意識(shí)和防溺水意識(shí)，增強(qiáng)兒童自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少幼兒園溺水事故的發(fā)生。同時(shí)也可讓家長(zhǎng)更有信心地將孩子們托付于幼兒園。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇六
幼兒園工作人員需要熟練掌握營(yíng)養(yǎng)需要及膳食的配制、疾病的預(yù)防和護(hù)理及意外事故的急救處理等知識(shí)，能正確和理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實(shí)踐課程問題。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園專題活動(dòng)課題方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、讓幼兒嘗試用圓球滾畫的方法來進(jìn)行裝飾繪畫，感受無規(guī)則花紋的美感。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及耐心認(rèn)真的做事態(tài)度。
3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒的自信心和成就感。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】。
掌握用“圓球滾畫”的方法，感受無規(guī)則花紋的美感、從而培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、紙制小衣服、方紙盒、小彈球每人一份。
2、紅、黃、藍(lán)、綠四種水粉顏料若干。
3、《天線寶寶》音樂，四個(gè)紙制天線寶寶衣服。
【活動(dòng)過程】。
一、邀請(qǐng)幼兒來擁抱老師，增進(jìn)師幼感情，拉近師幼距離。
二、放《天線寶寶》錄音，引出“無色”天線寶寶。
師：小朋友們，今天老師邀請(qǐng)了大家非常喜歡的小客人!(放天線寶寶錄音)，聽一聽，猜一猜誰來了?隨音樂分別蹦出四個(gè)扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼兒。請(qǐng)幼兒和天線寶寶一起跳舞。
小朋友，今天的天線寶寶和我們?cè)陔娨暽峡吹降奶炀€寶寶有什么不一樣的地方(教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)天線寶寶的衣服沒有顏色真難看)。
請(qǐng)幼兒觀察自己衣服的顏色，增進(jìn)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
三、用表演魔術(shù)的形式引出本節(jié)活動(dòng)的主題，學(xué)習(xí)“圓球滾畫”的方法。
師：今天教師來表演一個(gè)魔術(shù)，給天線寶寶變出一件漂亮的衣服。教師出示彈彈球，顏料、紙盒、小衣服，示范滾畫的步驟：把紙制的小服放進(jìn)紙盒;把彈彈球醮上顏料;把彈彈球放進(jìn)紙盒滾動(dòng)，并用小手帕擦手。
引導(dǎo)幼兒可邊滾動(dòng)邊說魔語(滾一滾、晃一晃、小衣服、變漂亮)。
四、請(qǐng)幼兒自己操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師給每位幼兒準(zhǔn)備了一份操作工具，請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)作，提醒幼兒注意不能把顏料弄在衣服上，請(qǐng)幼兒多嘗試幾種顏色進(jìn)行裝飾。
五、請(qǐng)幼兒把染好顏料的小衣服送給自己喜歡的天線寶寶。
六、活動(dòng)延伸。
哇!小朋友變出的衣服真漂亮，天線寶寶可喜歡了，我們一起來跳個(gè)舞吧!
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受詩(shī)歌中的有趣意境，激發(fā)幼兒對(duì)大自然多彩的顏色產(chǎn)生濃厚興趣。
2、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)句：__躲在__里，啟發(fā)幼兒大膽想象。
3、通過小組合作，共同商量表達(dá)表現(xiàn)的形式，大膽表演。
4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事磁帶，插圖，紅、黃、藍(lán)、綠標(biāo)記若干。
活動(dòng)過程：
一、引起興趣。
師：小朋友，我們來玩捉迷藏的游戲好嗎?
(幼兒躲藏，老師來找。)。
二、欣賞詩(shī)歌。
1、師：你們喜歡玩捉迷藏的游戲，調(diào)皮的太陽也喜歡玩，他會(huì)和誰一起玩呢?
讓幼兒帶著疑問欣賞詩(shī)歌一遍。
2、后問：你覺得這首詩(shī)有趣嗎?什么地方最有趣?
三、演示教具，請(qǐng)幼兒再次欣賞。
1、提問：誰把太陽的眼睛蒙起來了?太陽數(shù)數(shù)時(shí)，顏色們?cè)诟墒裁?
哪幾種顏色躲起來了?躲在哪里?太陽又沒有找到它們?
2、跟著錄音，幼兒拿出顏色標(biāo)志學(xué)說：__顏色躲在__里。
4、老師提問：紫色、粉紅色……這些顏色可以躲在哪里?
四、分組仿編詩(shī)句。
1、讓幼兒小組仿編詩(shī)歌的第二段。
老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒合作、分工完成任務(wù)。
2、啟發(fā)幼兒大膽想象，老師幫助幼兒提煉詩(shī)句。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在交流分享中體會(huì)成長(zhǎng)過程中的煩惱，能積極想辦法解決自己的煩惱。
2、嘗試著讓幼兒關(guān)注自己的情感，形成快樂、積極的生活態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解煩惱的含義;。
(2)幼兒繪畫：我的煩惱;。
(3)ppt課件。
關(guān)鍵點(diǎn)：愿意想辦法解決自己的煩惱。
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入，引發(fā)討論。
觀看ppt《你是我的朋友嗎?》。
(1)珊迪的煩惱是什么?為什么有了朋友還不高興呢?如果一直這樣煩惱下去會(huì)怎樣呢?
(2)你有什么辦法幫助珊迪解決煩惱?
小結(jié)：在我們成長(zhǎng)過程中會(huì)有許多煩惱，遇到煩惱我們要想辦法使自己開心點(diǎn)，還要?jiǎng)幽X筋解決煩惱。
二、交流煩惱，分享討論。
(1)你有煩惱嗎?(個(gè)別幼兒交流自己的繪畫)。
(2)你是怎么解決自己的煩惱的。
小結(jié)：有的小朋友遇到的是學(xué)習(xí)上的煩惱，有的是與小朋友一起做游戲時(shí)遇到的煩惱，有的是爸爸媽媽吵架了而煩惱。其實(shí)，解決煩惱的辦法有很多，如：不怕煩惱和困難，對(duì)自己有信心，多想想辦法，自己獨(dú)立解決，或向同伴老師父母求助一起解決等。
三、提出問題，經(jīng)驗(yàn)遷移。
1、是不是所有的煩惱都能一下子解決的?如果一時(shí)解決不了該怎么辦?(轉(zhuǎn)移注意，忘記煩惱，快樂地面對(duì)現(xiàn)在的生活。)。
2、小結(jié)：不是所有的煩惱都可以消除，但總有很多方法能幫助我們排除煩惱、忘記煩惱，這樣我們也能快樂起來。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、理解故事內(nèi)容，感知顏色的美麗。
2、體驗(yàn)與同伴一起分享的快樂。
3、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、背景圖。
2、圖片：云朵、太陽、河水、小花、小草、彩色梨、實(shí)物梨若干。
【活動(dòng)過程】。
一、謎語導(dǎo)入課題。
2、黃衣包黑豆，嘗一口，甜水流(打一水果)。
請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，會(huì)是什么水果呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說說)。
最后公布的答案是：原來是梨子啊，你們有沒有見過梨子啊?
3、你們見過什么樣的梨子呢?(白的、黃的、綠的…)喔，原來你們見過這么多顏色的梨子啊。
4、那你們有沒有見過彩色的梨啊?
5、老師見過的喔，彩色梨的身上有許多漂亮的顏色呢，今天我還把它帶來了。
想不想知道彩色梨是哪來的?為什么會(huì)是彩色的呢?
二、講述故事。
邊講述，邊講述邊出示圖片。
1、是誰將彩色的種子帶給外婆的?
2、種子長(zhǎng)成了一顆小樹。云朵給了它什么顏色?
3、太陽給了它什么顏色?
4、河水給了它什么顏色?
5、小草、小花給了它什么顏色?
6、最后樹上結(jié)出了一個(gè)許多什么顏色的梨子?
7、外婆將梨子送到幼兒園，請(qǐng)小朋友們一起來品嘗，大家想見見彩色梨么?
出示彩色梨，幼兒感知彩色梨的色彩美。
三、品嘗。
1、外婆也送了一些彩色梨給我們班的小朋友，請(qǐng)小朋友們一同嘗一嘗。(分發(fā)梨，大家一同品嘗)。
2、梨好吃么?我們吃到這么好看又好吃的梨要謝謝誰啊?
那么我們一起去謝謝外婆吧，讓我們吃到這么好看又好吃的梨。
3、與幼兒一同走出活動(dòng)室。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、正確認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形。知道它們的外形特征。
2、學(xué)習(xí)嵌板與相應(yīng)卡片的配對(duì)。
3、發(fā)展幼兒的視覺與觸覺。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
正方形與長(zhǎng)方形的嵌板、實(shí)心圖形卡片、粗線條與細(xì)線條卡片(附后)。
活動(dòng)過程。
一、導(dǎo)入部分，引起幼兒興趣。
師：今天我給小朋友們帶來了一對(duì)兄弟，請(qǐng)你們仔細(xì)看一看(出示正方形和長(zhǎng)方形的嵌板)。
二、幼兒觀察、操作學(xué)具，認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形。
1、操作、感知，認(rèn)識(shí)正方形與長(zhǎng)方形。提問：
(1)這對(duì)兄弟長(zhǎng)得一樣嗎?
(2)它們哪里不一樣?
(3)那它們有一樣的地方嗎?
(4)師總結(jié)：這個(gè)四條邊一樣長(zhǎng)的方形叫做正方形。這個(gè)兩組對(duì)邊一樣長(zhǎng)的方形叫做長(zhǎng)方形。
2、三段式教學(xué)法教授正方形與長(zhǎng)方形：
(1)師：這是正方形(長(zhǎng)方形)。
(2)師：這是正方形還是長(zhǎng)方形啊?
(3)師：這是什么?
三、嵌板與卡片的配對(duì)。
1、教師出示卡片，展示教具。
師：今天正方形和長(zhǎng)方形兩兄弟還帶來了它們的照片，你們想看看嗎?
(1)(出示實(shí)心圖卡片)。
師：你們看這張照片是誰的啊?(根據(jù)幼兒的回答擺放卡片，檢驗(yàn)是否正確。然后請(qǐng)幼兒擺放另一張卡片)。
(2)(出示粗線條卡片)。
師：我這里還有兩張卡片，和剛才的有點(diǎn)不一樣，你們來幫幫忙，看看它到底是誰的。(請(qǐng)幼兒嘗試擺放)。
2、幼兒操作嵌板與卡片的配對(duì)。教師個(gè)別指導(dǎo)。
師：小朋友們，桌子上有很多方形兄弟倆的照片，你們想不想去把那些照片發(fā)給它們啊?
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇七
1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高保護(hù)自己的能力。
2、有環(huán)保意識(shí)，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。
3、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
了解洪水發(fā)生的原因。
掌握自救的方法。
水災(zāi)的圖片若干。
1、以談話導(dǎo)入主題。
(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?"。
"如果大雨連續(xù)不停的'下，將會(huì)發(fā)生什么?"(幼兒交流)。
(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性。
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)。
2、交流感受和逃生方法。
"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹木、爬上屋頂)。
3、了解洪水發(fā)生的原因。
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"。
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)。
教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴!
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇八
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
班級(jí)集體活動(dòng)。
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
一、介紹節(jié)日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事。
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的.，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?BR> 幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇九
3.提高幼兒應(yīng)對(duì)緊急狀況的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
1.準(zhǔn)備游泳池、救生設(shè)施等物品，確保游泳池安全；
2.準(zhǔn)備模擬水上救援演示用具；
3.調(diào)查幼兒家庭是否有照顧幼兒的人員會(huì)游泳等情況。
1.故事分享。
通過幼兒游泳前故事講解，啟發(fā)幼兒了解游泳應(yīng)注意事項(xiàng)，如需照顧人員在場(chǎng)等。通過故事提示幼兒在游泳時(shí)需遵守規(guī)則，保持注意力，防止發(fā)生意外。
2.視頻播放。
播放數(shù)字系列溫馨提示視頻：如何拯救溺水者，如何避免溺水事故等，以便幼兒提高溺水風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和更好的掌握自我保護(hù)技能。
3.救援展示。
請(qǐng)教練在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行水上活動(dòng)教學(xué)后進(jìn)行水上救援模擬演示，讓孩子們看到救援人員如何營(yíng)救落水者，并介紹自己二十四小時(shí)之內(nèi)常用的救生技巧。
4.游泳教育。
“項(xiàng)目安排”中有幼兒游泳教育，讓孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境下，充分感受到水中暢快的感覺。
1.安全第一，確保教育環(huán)境設(shè)施安全；
3.讓幼兒一起參與，親身體驗(yàn)，在操作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和參與性；
4.對(duì)于幼兒可能出現(xiàn)的驚嚇情況要有充分的心理準(zhǔn)備，有必要額外為幼兒提供相應(yīng)的心理支持。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十
幾年來學(xué)生溺水死亡，已成為全國(guó)中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的頭號(hào)殺手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。夏季即將來臨，—些學(xué)生會(huì)禁不住酷熱而偷偷瞞著家長(zhǎng)下水游泳，這是極其危險(xiǎn)的。為確保學(xué)生生命安全，有效遏制中小學(xué)生幼兒溺水死亡事故的發(fā)生，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定本方案。
珍愛生命、預(yù)防溺水。
5月25日至5月29日。
全園教師、幼兒及家長(zhǎng)。
組長(zhǎng)：張清園長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：張化琴園長(zhǎng)。
組員：各班班主任。
防溺水專項(xiàng)教育從4月開始，時(shí)間持續(xù)久，工作要求高，活動(dòng)內(nèi)容多，各年段要結(jié)合本年段實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)工作計(jì)劃，有針對(duì)性地開展幼兒預(yù)防溺水宣傳教育活動(dòng)。在專項(xiàng)教育活動(dòng)期間，要重點(diǎn)開展好以下活動(dòng)：
1、開展一次線上“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大會(huì)。動(dòng)員全園師生人人參與防溺水教育活動(dòng)。
2、防溺水作品宣傳活動(dòng)。要充分發(fā)動(dòng)老師，在班級(jí)群中宣傳預(yù)防溺水警示語、兒歌、順口溜等活動(dòng)，并將收集到的優(yōu)秀作品在班級(jí)群里宣傳并展示，以激勵(lì)家長(zhǎng)為預(yù)防溺水獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)提高家長(zhǎng)的監(jiān)督意識(shí)。
3、組織一次親子專題教育活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒講講自己幼兒園、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)幼兒分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。（利用微信群進(jìn)行線上班會(huì)教育活動(dòng)，專題活動(dòng)課件、視頻等各班主任負(fù)責(zé)）。
4、通過家長(zhǎng)微信群進(jìn)行線上預(yù)防溺水教育活動(dòng)的宣傳。宣傳內(nèi)容：以預(yù)防溺水為主題，向幼兒宣傳防止溺水的基本常識(shí)。明確要求幼兒必須做到以下六個(gè)不準(zhǔn)：
（1）不準(zhǔn)在未經(jīng)父（母）親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河（塘）游泳；
（2）不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河（塘）游泳；
（3）不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；
（5）不準(zhǔn)擅自到河堤下玩耍。
（6）不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。（各班主任負(fù)責(zé)）。
5、簽訂一份家園防溺水安全承諾書。加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，通過簽訂承諾書的形式向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好幼兒在家期間的安全監(jiān)管。安全承諾書簽訂后，幼兒園需要回收回執(zhí)單作為存檔，承諾書的簽訂率務(wù)求達(dá)到100%。（各班主任負(fù)責(zé)回收）。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水安全警示教育。班級(jí)教師在家長(zhǎng)微信群里進(jìn)行防溺水安全教育警示，提醒幼兒不私自下水。讓防溺水的'警鐘時(shí)刻敲響在幼兒耳邊。
7、設(shè)立一個(gè)警示牌。在幼兒園周邊水域區(qū)入口位置，設(shè)立一塊全縣統(tǒng)一內(nèi)容的警示牌，提示、告誡幼兒嚴(yán)禁私自下河游泳、預(yù)防溺水事故發(fā)生。
線上教學(xué)。
開展一次“珍愛生命預(yù)防溺水”專題教育活動(dòng)，并在開展時(shí)間上適當(dāng)提前，以進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)。
9、暑期每周一次防溺水短信警示。幼兒園將在暑假期間，通過家長(zhǎng)微信群平臺(tái)，每周給幼兒家長(zhǎng)發(fā)送一條安全警示短信，提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全監(jiān)管職責(zé)，確保幼兒暑期健康安全。
各年段、各班自本活動(dòng)方案實(shí)施之日起，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案的要求組織實(shí)施，認(rèn)真做好安全教育宣傳工作，精心組織本班級(jí)的安全教育活動(dòng)，切實(shí)提高幼兒自我保護(hù)能力。
1、突出重點(diǎn)教育知識(shí)。教育的重點(diǎn)是防止幼兒私自下河（塘）游泳為主。由于溺水事故發(fā)生后幼兒普遍不具備互救的能力，互救中出現(xiàn)更多死亡的情況較多，因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救方法要暫時(shí)作為輔助教育。
2、突出重點(diǎn)教育對(duì)象。留守孩子在節(jié)假日、暑假期間，往往無人監(jiān)管，要對(duì)這些幼兒重點(diǎn)進(jìn)行教育。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十一
根據(jù)市政府、教體局有關(guān)文件要求，建立起以學(xué)校教育、家庭管控、社會(huì)防范“三位一體”的群防群控機(jī)制，以防范中小學(xué)生溺水事故發(fā)生。針對(duì)我校的實(shí)際情況，通過重點(diǎn)開展“防溺水”專題安全教育活動(dòng)，不斷提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)及學(xué)校安全教育的實(shí)效。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校安全無事故，在校學(xué)生零傷亡”的終極目標(biāo)。
為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的開展，經(jīng)研究決定，成立保安小學(xué)“預(yù)防溺水安全教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
以不發(fā)生造成人員傷亡的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校安全隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
5月15日至8月30日。
1、召開一次全校性的預(yù)防溺水安全教育動(dòng)員大會(huì)；
2、布置防溺水安全教育宣傳窗口，進(jìn)行預(yù)防溺水教育；
3、開展一次排查安全隱患活動(dòng)，在危險(xiǎn)水域的醒目位置；
4、各班出一期防溺水黑板報(bào)；
5、召開一次預(yù)防溺水主題班會(huì)；
6、發(fā)放防溺水承諾書；
8、班主任暑期前進(jìn)行一次家訪，引起家長(zhǎng)對(duì)預(yù)防溺水重視；
9、進(jìn)行一次“珍愛生命遠(yuǎn)離溺水”的師生簽名活動(dòng)。
1、安全工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教職工以“防溺水安全教育”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，在夏季即將來臨之際，全體教師要以對(duì)學(xué)生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開展好預(yù)防溺水教育活動(dòng)。
2、在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，強(qiáng)力規(guī)范學(xué)生結(jié)伴上學(xué)和放學(xué)行為，避免出現(xiàn)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上管理的空檔。在暑假前夕，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須再次進(jìn)行預(yù)防溺水的強(qiáng)化教育。
3、通過教育使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，同時(shí)也使學(xué)生了解并掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而有效防止學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十二
我們是好朋友。
1、通過活動(dòng)使他們充分感受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂，體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)樂意參加生日慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己，大膽與同伴交往的能力，增強(qiáng)自信心。
1、已學(xué)過游戲《我們都是好朋友》。
2、生日蛋糕一個(gè)。
3、已與同伴一起做過游戲。
1、出示蛋糕，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)。
師：大家來猜猜，今天我們班上誰過生日。
2、點(diǎn)上生日蠟燭，讓小壽星許下美好的心愿。
3、幼兒齊唱生日快樂歌，并將自己美好的祝愿送給小壽星。
4、小壽星分發(fā)蛋糕，和同伴分享自己的快樂。
5、在歡快的歌曲《找朋友》聲中，大家一起感受分享有朋友的快樂心情。
師：讓我們跟著音樂一起唱起來，動(dòng)起來，去找一找自己的好朋友。
6、游戲《我們都是好朋友》。
出示小鳥的頭飾。
邊念兒歌，邊做游戲：許多小鳥飛，許多小魚游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。
我們班六月份過生日的孩子較多，每次過生日家長(zhǎng)都會(huì)定做一個(gè)大蛋糕來園，他們都說這樣的生日對(duì)孩子來說是非常記憶深刻和意義非凡的，因此我抓住這一契機(jī)希望通過這樣的專題活動(dòng)，讓孩子從生日活動(dòng)中體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛，感受來之親情和同伴的幸福感，從而萌發(fā)關(guān)心別人、關(guān)愛家人的情感。在活動(dòng)中，孩子們真實(shí)地展現(xiàn)著自己的內(nèi)心世界，開心的`笑、開心的游戲，最重要的是他們感受到了幼兒園生活，及快樂成長(zhǎng)的幸福同時(shí)也體驗(yàn)了與同伴一起活動(dòng)的快樂。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十三
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的.活動(dòng)。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(zhǎng)輩等。
3、敬仰懷念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，ppt課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
1、用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)。
小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))。
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進(jìn)光榮事跡。
(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些英雄，決定于1949年9月30日在廣場(chǎng)前樹立《人民英雄紀(jì)念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請(qǐng)幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長(zhǎng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
11、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十四
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2、周圍環(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?
3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。
4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂趣。
2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。
3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。
4、引導(dǎo)幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。
小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。
1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?
2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。
3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。
undefined。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十五
學(xué)校為了教給學(xué)生防溺水常識(shí)，使學(xué)生掌握防溺水知識(shí)，提高防溺水能力，確保學(xué)生安全，開展防溺水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
20xx年4月12日-18日
開卷考試
1、安全處印發(fā)試卷。
2、班主任分發(fā)試卷給學(xué)生，讓學(xué)生帶回家里與家長(zhǎng)一起完成，家長(zhǎng)、學(xué)生都要簽名。
3、班主任根據(jù)學(xué)生答題情況，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名，報(bào)安全處。
4、班主任把比賽試卷評(píng)改后交到年級(jí)，年級(jí)收齊上交安全處。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十六
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的`合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
各種溺水圖片。
小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
（一）、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。
（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
（1）議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？
（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十七
二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
成員：
三、防溺水應(yīng)急演練時(shí)間、地點(diǎn)。
2015年7月25日上午各班活動(dòng)區(qū)。
四、自救與救護(hù)。
1、溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
（1）幼兒不能貿(mào)然下水施救。
（2）若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打119或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟取?BR> （3）發(fā)生溺水事故時(shí)，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長(zhǎng)竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3、溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打120。醫(yī)生未到之前急救方法如下：
（1）、清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
（2）、空水。在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
（3）、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。
常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)空氣后，嘴和捏鼻的.手同時(shí)放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。
（4）、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已?；驑O其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對(duì)挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌；對(duì)嬰幼兒，只需三個(gè)手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
五、有序退場(chǎng)。
六、師生討論交流，與家長(zhǎng)交流。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十八
為進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生溺水工作，提高人民群眾安全意識(shí)，普及防溺水常識(shí)，根據(jù)《__市預(yù)防學(xué)生溺水宣傳方案》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)防學(xué)生溺水事故，加強(qiáng)學(xué)生安全工作實(shí)施方案》有關(guān)要求，結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。
一、宣傳活動(dòng)時(shí)間。
20__年__月到20__年__月。
二、宣傳活動(dòng)目標(biāo)。
構(gòu)筑防溺水宣傳平臺(tái)，在全鎮(zhèn)人民群眾中樹立防范溺水的安全意識(shí)，普及防溺水安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)，確保不出現(xiàn)學(xué)生溺水事故。
三、宣傳活動(dòng)形式和內(nèi)容。
1.在全鎮(zhèn)河道、塘壩、水庫(kù)等重點(diǎn)水域設(shè)置安全警示標(biāo)志。在鎮(zhèn)村主街道、重要路口懸掛防溺水宣傳標(biāo)語或設(shè)置宣傳耳旗。
2.利用鄉(xiāng)政務(wù)網(wǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)微博、學(xué)校黑板報(bào)、村莊廣播和宣傳欄廣泛宣傳預(yù)防學(xué)生溺水常識(shí)和案例警示教育。
3.在學(xué)生家長(zhǎng)中發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》(預(yù)防學(xué)生溺水安全教育告知書)。
4.在學(xué)生中開展遠(yuǎn)離溺水主題班會(huì)、溺水處置急救培訓(xùn)。
四、責(zé)任分工。
(一)鎮(zhèn)政府。
出臺(tái)預(yù)防溺水宣傳教育文件，召開專門會(huì)議，抓好部署落實(shí);在重點(diǎn)水域周邊設(shè)立防護(hù)欄、警示標(biāo)志、懸掛宣傳橫幅，并安排專門宣傳車、編制專門宣傳音頻進(jìn)村莊宣傳播放;通過鄉(xiāng)政務(wù)網(wǎng)、政務(wù)微博宣傳普及防溺水知識(shí);在駐地主干道、臨街單位、村莊進(jìn)出路口、集市等人員流動(dòng)大的場(chǎng)所發(fā)放公益宣傳材料、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語;成立宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)預(yù)防學(xué)生溺水公益宣傳工作的組織和調(diào)度。
(二)村莊。
利用村莊廣播、宣傳欄加強(qiáng)對(duì)防溺水的宣傳;按照屬地管理原則，設(shè)立防溺水宣傳員，由防溺水宣傳員對(duì)轄區(qū)內(nèi)水域警示標(biāo)志情況進(jìn)行摸排，加強(qiáng)村內(nèi)宣傳標(biāo)語和耳旗的維護(hù);利用學(xué)生走進(jìn)文化大院、道德講堂等宣傳陣地，宣傳普及防溺水知識(shí)。
(三)教育辦、學(xué)校。
召開防溺水主題班會(huì)及家長(zhǎng)會(huì);通過開展防溺水演講比賽、手抄報(bào)比賽、國(guó)旗下講話、遠(yuǎn)離溺水簽名活動(dòng)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)生的警示教育;通過青島市中小學(xué)生安全教育平臺(tái)、編制課件、制作光盤、編印宣傳材料、定期發(fā)送飛信、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛開展防溺水宣傳教育活動(dòng)。
(四)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
配合學(xué)校、村莊在防溺水宣傳員、學(xué)生學(xué)生及家長(zhǎng)群體中開展防溺水自救自護(hù)宣傳教育。
五、工作要求。
1.反應(yīng)迅速。各學(xué)校、村莊及單位要根據(jù)工作職責(zé)分工，全面部署，迅速行動(dòng)，認(rèn)真開展學(xué)生防溺水宣傳工作。
2.形式多樣。宣傳方式要豐富多彩，通過多種形式、多種載體和渠道廣泛進(jìn)行宣傳，確保宣傳教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)村莊。
3.覆蓋面廣。要突出宣傳的重點(diǎn)區(qū)位，特別是學(xué)生聚集區(qū)和溺水事故易發(fā)地區(qū)，要切實(shí)做到措施有力，宣傳到位，確保防溺水教育家喻戶曉，人人皆知。
4.實(shí)效性強(qiáng)。要在總結(jié)各地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，廣泛開展宣傳教育，構(gòu)筑起預(yù)防學(xué)生溺水的強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)確保不發(fā)生學(xué)生溺水事故。
5、開展宣傳工作督查。鎮(zhèn)督查室將安排專人對(duì)宣傳活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查。督查采取走訪學(xué)生、現(xiàn)場(chǎng)查看、走訪群眾等方式進(jìn)行明察暗訪，對(duì)學(xué)校宣傳教育不到位、警示標(biāo)志不全、橫幅數(shù)量不達(dá)標(biāo)、廣播宣傳不落實(shí)等情況進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
6、嚴(yán)格責(zé)任，強(qiáng)化考核。對(duì)宣傳工作不到位被通報(bào)批評(píng)的，通報(bào)情況計(jì)入年底考核。每被通報(bào)一次，從安全生產(chǎn)總分中扣1分。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇十九
中秋節(jié)之際，幼兒園將會(huì)開展什么樣的活動(dòng)呢？相關(guān)的方案又應(yīng)該如何制定呢？中秋節(jié)是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。活動(dòng)過程：
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。
3.人們?cè)鯓舆^中秋。
1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)。
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅，共同分享快樂。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的`月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)。
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)二，水果拼盤比賽活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。
一、教師介紹活動(dòng)的意義。
秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。
二、介紹游戲規(guī)則。
今天我們的家長(zhǎng)也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。
三、水果拼盤比賽。
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。
初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。
月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜，黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯，片兒湯不爛，愛吃雞蛋。
拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。
月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上，又美麗又清香。
在這次活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒有調(diào)動(dòng)起來，家長(zhǎng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。
幼兒園防溺水專題活動(dòng)方案篇二十
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校防溺水工作，最大限度減少和避免學(xué)生溺亡事故發(fā)生，切實(shí)維護(hù)廣大學(xué)生生命安全，特制定此方案。
加強(qiáng)對(duì)防溺水工作管理，形成全社會(huì)共同預(yù)防未成年人溺亡的工作氛圍，全面落實(shí)防溺水工作安全措施和責(zé)任制，最大限度減少學(xué)生溺亡事故發(fā)生。
(一)分級(jí)負(fù)責(zé)原則
學(xué)校校長(zhǎng)是本校、本園防溺水工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)落實(shí)責(zé)任，對(duì)本轄區(qū)本校防溺水宣傳教育和學(xué)生在校期間的安全管理負(fù)責(zé)。
(二)預(yù)防為主原則
要突出學(xué)校教育職能，強(qiáng)化引導(dǎo)功能，完善防范措施，防止未成年人溺亡事故發(fā)生。
(3)部門聯(lián)動(dòng)原則防溺水工作涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利、派出所、綜治、婦聯(lián)、宣傳、村委等單位部門，學(xué)校要積極與有關(guān)單位密切協(xié)調(diào)，共同做好防溺水工作。
學(xué)校要將預(yù)防未成年人溺亡工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，高度重視，認(rèn)真部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)力實(shí)施。學(xué)校成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx成員：xx
專干：xx
(一)開展形式多樣的防溺水宣傳教育
學(xué)校在5月、6月、9月、10月，每天放學(xué)前要組織學(xué)生進(jìn)行防溺水警示教育;學(xué)校要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展防溺水知識(shí)、征文、手抄報(bào)、繪畫等活動(dòng);要充分利用校園宣傳欄、電子屏、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水專題宣傳;學(xué)校4-10月份要在校園內(nèi)外、轄區(qū)人口集中處及重點(diǎn)水域懸掛防溺水宣傳橫幅及防溺水宣傳標(biāo)語(校園內(nèi)必須有防溺水宣傳橫幅);要教育所有學(xué)生務(wù)必牢記并做到“七不兩會(huì)”。學(xué)校在五一、暑假學(xué)生離校前要召開防溺水專題警示教育和假日安全工作會(huì)議，安排部署假期防溺水工作。
(二)加強(qiáng)學(xué)生在校及上下學(xué)路途管理
一是嚴(yán)格學(xué)生在校期間管理。落實(shí)學(xué)生大門出入、請(qǐng)銷假和家長(zhǎng)接送制度;堅(jiān)持上課前點(diǎn)名制度，對(duì)于無故未到校學(xué)生要第一時(shí)間告知班主任，要第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，并最終確定學(xué)生的去向，學(xué)校要及時(shí)掌握缺勤學(xué)生的情況，要嚴(yán)防學(xué)生因缺勤二發(fā)生溺水傷亡事故;學(xué)校要強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)時(shí)段的.管理。
二是細(xì)化學(xué)生上放學(xué)途中和午休時(shí)間的管理(學(xué)生全部在校午休，不允許在家午休)，實(shí)行教師分包制度。非寄宿制學(xué)生堅(jiān)持校長(zhǎng)、教師護(hù)送路隊(duì)及路隊(duì)長(zhǎng)管理路隊(duì)制度，確保學(xué)生按時(shí)安全到校到家。
四是在班級(jí)設(shè)立安全信息員，讓學(xué)生互相監(jiān)督和提醒。發(fā)現(xiàn)事故苗頭，信息員要第一時(shí)間把情況報(bào)告給班主任或任課教師，班主任或任課教師要第一時(shí)間處置隱患苗頭。堅(jiān)決把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
(三)切實(shí)明確家長(zhǎng)的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。
一是要召開一次防溺水家校聯(lián)誼會(huì)或開展一次家訪活動(dòng)，告知家長(zhǎng)認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，使家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起中小學(xué)生及幼兒在上學(xué)放學(xué)路上、節(jié)假日期間等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管時(shí)段的監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保學(xué)生離校后安全。
二是要及時(shí)將《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》發(fā)到每一名學(xué)生家長(zhǎng)手中，要求家長(zhǎng)在回執(zhí)上簽字，學(xué)?；厥詹⒔y(tǒng)一保管回執(zhí)。同時(shí)，將《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》放大張貼在學(xué)校大門口，使所有接送學(xué)生家長(zhǎng)及經(jīng)過此處的群眾都能看到，擴(kuò)大宣傳效果。
三是通過校信通、微信等形式及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)各地未成年人溺亡案例、宣傳防溺水常識(shí)、防溺水“七不兩會(huì)”要求、防溺水安全預(yù)警信息、家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任要求等，提示家長(zhǎng)盡到防溺水安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任。
(四)強(qiáng)化重點(diǎn)水城、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)時(shí)段防范
一要重點(diǎn)防范學(xué)校周邊或?qū)W生上放學(xué)途經(jīng)的河流、溝渠、
堤壩、魚塘、水坑等地段。尤其是要加強(qiáng)對(duì)刁河、前河、母豬河、蕩堰河等河流及王溝壩、磙子溝壩、白坡壩、崗西壩等庫(kù)壩的巡查監(jiān)管。
二要重點(diǎn)防范留守兒童、外來務(wù)工人員子女、特殊家庭子女等群體。
三要重點(diǎn)防范節(jié)假日、學(xué)生上下學(xué)途中(尤其是下午放學(xué)后)、極端天氣等溺水高發(fā)時(shí)段。
要做到“三清三明”：
一是在夏季來臨前對(duì)轄區(qū)內(nèi)
三是對(duì)轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)水域責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、安全巡查教師登記造冊(cè)，實(shí)行定時(shí)間，定區(qū)域，定任務(wù)，定人員，做到底數(shù)清、看護(hù)責(zé)任明。(對(duì)轄區(qū)內(nèi)河、壩、水坑、蓄水池等造冊(cè)及領(lǐng)導(dǎo)教師分包情況一式兩份，一份學(xué)校存檔，一份交中心學(xué)校存檔。特殊學(xué)生造冊(cè)情況學(xué)校存檔。)
(五)健全防溺水聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
要與鎮(zhèn)水利、派出所、綜治、宣傳、村委等單位部門形成防溺水聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
一是對(duì)轄區(qū)內(nèi)的溺水隱患點(diǎn)調(diào)查摸底，懸掛宣傳橫幅，設(shè)立安全警示標(biāo)識(shí)、警戒線、護(hù)欄，針對(duì)隱患采取措施，切實(shí)解決存在的問題，及時(shí)消除隱患。
三是構(gòu)建防溺水義務(wù)宣傳網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督、提醒和勸阻作用，采取各種有效形式組織宣傳隊(duì)，進(jìn)村入戶，大造聲勢(shì)，讓防溺水家喻戶曉。構(gòu)建“防溺水聯(lián)防體系”，積極營(yíng)造全社會(huì)人人關(guān)心學(xué)生安全和各部門齊抓共管的濃厚氛圍，實(shí)現(xiàn)全員參與、監(jiān)管無死角、防控效果明顯的目標(biāo)。
(一)籌備宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月9日—4月20日)
學(xué)校要召開一次防溺水工作專題會(huì)議，對(duì)防溺水工作進(jìn)行安排部署。要制定《2020年防溺水工作方案》、《防溺水應(yīng)急預(yù)案》，明確指導(dǎo)思想;成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé);制定具體措施，做好工作安排。學(xué)校要與中心學(xué)校，學(xué)校要與班主任，學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)層層簽訂《防溺水安全目標(biāo)責(zé)任書》;學(xué)生及家長(zhǎng)要與學(xué)校簽訂《防溺水承諾書》，明確各自職責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任。學(xué)校有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開展各種防溺水宣傳教育活動(dòng)，明確學(xué)校、家長(zhǎng)、相關(guān)部門的責(zé)任和業(yè)務(wù)，提高對(duì)防溺水安全的管、控、防能力。
(二)隱患排查整治階段(4月21日—4月30日)
一是全面排查登記可能發(fā)生溺水事故地點(diǎn)，做到底數(shù)清、隱患問題明，并對(duì)存在的隱患立即進(jìn)行整治(書寫警示語、設(shè)置防護(hù)欄、安全警戒設(shè)施等)。
二是排查未成年人監(jiān)護(hù)人情況。對(duì)低齡低年級(jí)段學(xué)生，特別是留守兒童、以及外來務(wù)工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等重點(diǎn)對(duì)象的未成年子女登記造冊(cè)，做到底數(shù)清、監(jiān)護(hù)(代理監(jiān)護(hù))情況明。
三是在校園內(nèi)外、村鎮(zhèn)人口密集處及重點(diǎn)水域懸掛防溺水宣傳橫幅、張貼警示標(biāo)語(每校在大門口及轄區(qū)河壩坑塘等處至少?gòu)堎N5個(gè)標(biāo)語)、豎牌公示應(yīng)急救援人員信息。
(三)聯(lián)防聯(lián)控階段(5月1日—10月31日)
學(xué)校在持續(xù)多形式加強(qiáng)宣傳教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校期間的教育管理,落實(shí)教師值班制度和分包制度，做好學(xué)生上放學(xué)途中、午休、課間休息時(shí)間的監(jiān)管。5月及6月底組織學(xué)生開展2次防溺水安全應(yīng)急演練活動(dòng)。學(xué)校要對(duì)重點(diǎn)水域管理責(zé)任人、安全巡查人員登記造冊(cè)，實(shí)行定時(shí)間，定區(qū)域，定任務(wù)，定人員，做到底數(shù)清、看護(hù)責(zé)任明。學(xué)校要與各相關(guān)部門、村委會(huì)對(duì)接，共同配合，抓好學(xué)生校內(nèi)外防溺水工作，督促池塘、水庫(kù)管理者落實(shí)好防溺水的相關(guān)措施。暑假前要召開專題防溺水會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，安排部署假期有關(guān)防溺水工作。
(四)健全長(zhǎng)效機(jī)制階段。
要吸取我鎮(zhèn)及各地溺水傷亡事故的沉痛教訓(xùn);總結(jié)提煉本校及各地在預(yù)防未成年人溺亡工作方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建立管當(dāng)前、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的制度，形成制度成果，有針對(duì)性的制定防控措施，構(gòu)建防控長(zhǎng)效機(jī)制。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
校長(zhǎng)要時(shí)刻牢記肩頭的責(zé)任，要有擔(dān)當(dāng)精神，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，充分認(rèn)識(shí)防溺水工作的重要性、必要性和緊迫性，牢固樹立“生命至上”理念和“安全第一、預(yù)防為主”的思想，成立組織機(jī)構(gòu)，制定具體方案，召開專題會(huì)議，進(jìn)行安排部署，迅速落實(shí)各項(xiàng)措施，實(shí)現(xiàn)未成年人“溺水傷亡零事故”。
(2)明確責(zé)任
學(xué)校要層層落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師責(zé)任，做到機(jī)構(gòu)到位、人員到位、保障到位、工作到位，并認(rèn)真履職、密切配合、形成合力，按照屬地原則落實(shí)好各項(xiàng)工作。
(3)強(qiáng)化督查
要切實(shí)抓好防溺水工作的落實(shí)。學(xué)校要把防溺水工作作為當(dāng)前安全中心工作來抓，按照工作有部署、有檢查、有落實(shí)的要求，學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行定時(shí)和不定時(shí)督查，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)通報(bào);同時(shí)，從五一過后，學(xué)校對(duì)轄區(qū)內(nèi)防溺水巡查情況在厚坡教育群曬圖(每周至少三次，其中雙休日至少有一次)。
(4)嚴(yán)格信息報(bào)告制度
凡發(fā)生學(xué)生溺亡事故的，學(xué)校應(yīng)第一時(shí)間向鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)告。因不及時(shí)報(bào)告造成重大損失的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。事故處理結(jié)束后，學(xué)校要及時(shí)將事故發(fā)生經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果以及今后改進(jìn)工作的措施等以書面形式報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校。
(5)建立專檔
學(xué)校要建立好防溺水工作專檔，各種“防溺水工作”文字、圖片等要及時(shí)歸檔。
(六)嚴(yán)格獎(jiǎng)懲落實(shí)問責(zé)
對(duì)在防溺水工作中作出突出成績(jī)的，要給予通報(bào)表揚(yáng)，并在學(xué)期安全評(píng)估中給予量化加分。對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、疏于管理、疏于防范、失職瀆職等人為因素而發(fā)生學(xué)生溺水傷亡事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并在學(xué)期安全評(píng)估中給予量化減分。