人生是一次次的試錯與總結(jié)，通過總結(jié)我們能夠更好地改進自己。寫總結(jié)時要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無章，使讀者能夠更好地理解和接受。在這里，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
青年教師代表發(fā)言篇一
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大家好！
今天是我們敬愛的教師節(jié)，首先，請允許我代表學校全體師生向全校的教師們表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意。
指導，是我們俗世中唯一能夠談論真理的良師益友。
在整個教育體系中，老師看起來是那個傳授知識的人，但實際上，老師們在我們成長路上，扮演了質(zhì)疑、啟迪、激勵、陪伴、指引的角色。
您們是知識的傳播者，是心理的撫慰者，也是夢想的'實踐者，您們的教誨伴隨著我們一輩子。
教師像是春雨滋潤了我們的生命，讓這些細小的雨滴，化成最美的花朵。通過點點滴滴的輔導、啟發(fā)，在厚積薄發(fā)中，讓我們挖掘自己的潛力、開發(fā)自己的智慧、品嘗并感受生活的樂趣。
作為一名年輕的教師，我深知自己的不足和很多東西需要學習，需要提高。我會不斷努力去學習和探究，努力提高自己的教學水平，盡自己的努力去幫助和教育學生。
我深知教育工作充滿著艱辛、煩惱和無奈。但我相信教育天下，是需要大家的合作和努力的。我們不僅要為學生的未來而努力，更要為民族和未來的社會來貢獻自己的力量。
在此，我衷心祝愿各位教師度過一個快樂、美滿的教師節(jié)！同時，也希望我們共同努力，為教育事業(yè)而奮斗。再次向各位教師致以崇高的敬意！
謝謝大家！
青年教師代表發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家晚上好!有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的`祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。
因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
謝謝!
青年教師代表發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
今天能夠坐在這里，代表青年教師發(fā)言我感到十分榮幸，同時也忐忑不安。面對我們學校的前輩，無論是教書還是育人，你們都是我的榜樣；面對更年輕的教師，我也不敢說自己能起到很好的表率作用。但是既然我坐在這里了，那就說一說我個人感受，請大家多多指點。
踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，在這期間，有過迷茫、困惑、挫折也有過淚水，當然也收獲了成長并走向成熟。一路走來幫助過我的老師很多，也教會了我很多。在我迷茫、困惑的時候是領(lǐng)導和老師們給了我鼓勵和幫助，我的每一點進步都與老師們關(guān)懷和的幫助是分不開的。
在教學上我仍是新手，談不上經(jīng)驗，只是現(xiàn)在的我更清楚自己能做什么，要做什么。
對于自己的工作，我有以下幾點感悟：
1、把學生當作自己的家人一樣，真心實意地為學生著想。
2、認真地講好每一堂課，在講臺上體現(xiàn)自己的人生價值。
3、不斷的學習，提高自己。
這是我能做的，也是我要努力做好的。
有這樣一句話我很喜歡,也曾用來送給我剛畢業(yè)和新入學的學生：“每一個明天都是從今天開始，所以希望有什么樣的未來，今天就要做出什么樣的努力”。這雖然不是什么至理名言但它讓我越來越來清楚我要做的什么。
做一個有內(nèi)涵、值得信賴的老師。做學生人生道路上的一盞路燈照亮他們的青春路。這是我要做的，也是我的教育夢想。有了自己的奮斗目標就算在今后工作中遇到困難也會迎刃而解。當然現(xiàn)在的我與在座的前輩相比還有很大的差距，但是相信只要不斷的努力一切都會越來越好。
最后，借此機會祝老師們工作順利、身體健康！我的發(fā)言完就到這里，謝謝大家！
青年教師代表發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：
當我們步入五月的花海，當我們高歌美好的青春和火熱的時代，我們永遠忘記不了19發(fā)生在中華大地上的悲壯而又雄偉一幕。五四運動，最先喊出了“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”的口號，最先吹響了戰(zhàn)斗的號角，最先把先進文化的旗幟在中華大地上舉起!
歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，歷經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正與時俱進地在新世紀的大道上闊步向前。
我們知道，今天的大好形勢來之不易，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來的。也深深知道，在今天祖國建設(shè)的征程中，有的人正在用自己的青春守衛(wèi)著祖國的大門;有的人正在大漠深處、草原邊疆、基層一線默默地奉獻;有的人正在科技的前沿勇攀高峰，為國家的建設(shè)做出了不尋常的業(yè)績;還有的人在服務社會、奉獻愛心中贏得了黨和人民群眾的高度贊揚。他們都集中體現(xiàn)了當代青年積極向上、奮發(fā)進取的精神風貌，尤其是表現(xiàn)在關(guān)心社會、好學肯鉆、報效祖國的實際行動上，具有鮮明的.時代特征，為我們今后的學習進取和確立人生目標奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
青春因奮斗而美麗。為了適應時代的要求，接受祖國的考驗和挑選，我代表在場的所有共青團員和廣大青年決心堅持做到：
一是要堅定理想信念。崇高的理想和堅定的信念，是我們實現(xiàn)人生價值的基石，是前進的燈塔，是奮斗不息的動力。要始終堅定黨的正確領(lǐng)導，堅信社會主義事業(yè)，在大風大浪中旗幟鮮明、立場堅定，始終堅持聽黨的話、跟黨走。
二是要做知識的富有者。堅持刻苦學習，不斷提升自身素質(zhì)，既是實現(xiàn)自我目標的需要，也是黨的事業(yè)的現(xiàn)實要求。要珍惜時間，不懈進齲要端正學習態(tài)度，講究學習方法，學會學習，掌握先進的科學知識，勝任未來工作崗位的需要。要善于思考，加強修養(yǎng)，努力鍛煉自己，矢志成才。
三是要追求真理、要求進步。關(guān)心社會、造福人類，是每一個共青團員和廣大青年的共同心聲。五四運動的愛國主義傳統(tǒng)和精神，不僅深深扎根在歷史的土壤中，而且與我們的價值觀、人生觀、世界觀有機地融合在一起。遵章守紀、服從領(lǐng)導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動，以天下為己任，甘愿在國家、民族面臨生死危亡的緊要關(guān)頭，義無反顧、挺身而出，這是我們始終必須具備的優(yōu)良品質(zhì)和精神風貌四是要堅持奉獻為本。繼承和發(fā)揚五四精神不是一句簡單的口號。
人生的價值在于奉獻。只有在奉獻自己的青春、熱血和智慧的過程中，才能得到社會的認可。奉獻意味著奮斗，不奮斗就不會成長、不奮斗就不會前進，不奮斗就不能體現(xiàn)自我的價值所在。惟有奮斗和奉獻，才能使我們真正成為新時代的主人。
21世紀，當代中國面臨的挑戰(zhàn)正是中國青年面臨的挑戰(zhàn)。新的形勢和任務正等待著我們?nèi)ッ枥L、去實現(xiàn)。我們只有堅定理想信念，堅持認真學習，刻苦磨礪，加強鍛煉，不斷改造，才能真正無愧于這個偉大的時代。
青年教師代表發(fā)言篇五
作為青年教師，我們存在著經(jīng)驗不足、教學水平不高等問題。因此，我們迫切地需要提高自己的教學水平和教學質(zhì)量。鑒于每個人的實際情況均不同，我們首先要認識好自己本身存在的問題，才能有的放矢。
針對本人的一些情況，我認為應該從下面的幾個方面去努力.
一、加強備課，注重備課的有效性。
備課是教學的前期準備工作，是教師從事教學的基本功。備課除了寫教案的常規(guī)要求外，還應從教師自身、教材、考綱、課標、學生等角度入手，有效地開發(fā)和整合這些課程資源，優(yōu)化教學方案。
二、提高課堂教學的質(zhì)量。
切實執(zhí)行學校推行的“四有課堂”教學模式，體現(xiàn)學生在課堂教學中的主體地位和教師的主導作用，從而提高課堂教學的質(zhì)量。
三、勤下班輔導。
針對學生本身的不同情況，對其實行多種形式的輔導。例如：（1）個別輔導，即針對
班級
情況確定部分學生進行個別輔導。其主要表現(xiàn)是課堂的關(guān)注，練習的面批、訂正等。（2）小組輔導。主要是針對中等生，按照他們自的特點進行分組，組與組之間進行比賽，以此調(diào)動這些學生的積極性。（3）班級整體輔導。
四、常寫反思.
通過聽課評課，對別人的教學作經(jīng)常性的思考分析，把別人成功的經(jīng)驗寫下來；在自身的教學活動中，善于自我評價，認真反思自身的教學，不斷提高教學設(shè)計和組織的能力，為組織有效的數(shù)學教學活動積累豐富的實踐經(jīng)驗。
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家上午好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有青年教師，感謝學校領(lǐng)導一直以來對我們的熱切關(guān)懷，感謝學校的各位同事一直以來對我們的真誠幫助。
時光荏苒，一年的時間就這樣匆匆而過。一年的時間對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是對于這個剛剛踏入工作崗位的我來說卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會到了做老師的艱辛和快樂。
一、初為人師的迷茫
不是那么好駕馭的。
二、教育路上的堅定
1、調(diào)整心態(tài)，不恥下問
努力地調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己一切從零開始，我們年輕教師有著滿腔的熱情，但是往往缺乏有效的方法和經(jīng)驗，因此我要求自己不懂得地方就及時的去請教有經(jīng)驗的老師，并且和老教師多交流。在這里也特別的感謝各位同事在這一年里對我的無私的幫助。
2、抓住機會，磨練自己
首先還要感謝學校的領(lǐng)導給我們年輕教師搭建平臺，給年輕教師很多外出
學習
的機會。我緊緊的抓住這些機會，在骨干教師的觀摩課上，我虛心學習，認真傾聽，關(guān)注骨干老師在講這一課抓住了哪些主線，提問問題的技巧，怎樣去鼓勵學生的等等。并及時和
其他
老師去交流這節(jié)課的優(yōu)缺點，揚長避短，并在自己的教學中加以適當?shù)膶嵺`。
在工作期間講過幾次公開課，記得在講語文《精彩極了和糟糕透了》時，我驚嘆于一篇簡單的課文居然有這么多的知識點可以去挖掘；在信息技術(shù)講課時，我驚嘆于鼓勵學生方式的切入點怎么會有這么多等等，每一次的公開課都會讓我快速成長，在一遍一遍的磨課期間，我也漸漸認識到自己的不足，在聆聽同事給的意見時我及時的改正，這何嘗不是一種成長。
3、分享
生活
，留住感動
任何一個老師都要回歸到學生中間去。對學生的教育和管理也是一門藝術(shù)，特別是現(xiàn)在作為一年級一班的負責人。對于學生的很多行為或語言我們作為大人有時真想用“不可理喻”來解釋。但是靜下心來想想孩子的錯我在上小學的時候或許也犯過。當我對學生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在后悔，反思自己的過失。當然在教一年級期間，也無數(shù)次被學生的純真，童言無忌所感動。當心頭閃過學生無意間創(chuàng)造的笑話時，我會感覺到作為一名小學老師的
幸福
。
三、對未來的展望
“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，這就需要我們的不斷的嚴格要求自己。
大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的
心靈
之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創(chuàng)輝煌！
最后，我向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福！同時也祝愿新橋小學的明天更加美好！
謝謝大家
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！在這金秋燦爛的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情又一次迎來了教師節(jié)。做為一名青年教師，能在這個特殊的日子里做為代表在此發(fā)言，我感到十分激動和榮幸。首先，我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！也借此機會，衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂！
三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上了這條路。一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。
清晨，當黎明的曙光灑進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子們那稚嫩的筆跡，在我嚴格的要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣、調(diào)皮、不求上進、學習
成績
一落千丈、自暴自棄的學生常常使我頭疼萬分，不知所措。甚至這些孩子的家長也拿他們的調(diào)皮沒有辦法。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，鼓勵他們，為他們的每一次小小的進步而高興。孩子是天使，而我們老師就是為天使修補翅膀的人。
許多人曾真誠地歌頌過教師，有人說教師像春蠶，只求奉獻不求索??；有人說教師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說教師像人梯、鋪路石，讓一代代新人踩著自己向更高、更遠的方向攀登、前進?？墒亲鰹榻處?，我不喜歡這樣的比喻，因為這多少帶著悲情的色彩。
甸的愛與責任銘記在心，在平凡的`崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值。
從剛畢業(yè)時的書生意氣到今天的漸漸理性成熟，這當中使我深切地體會到：做一名教師是快樂和幸福的。在我為教育、為學生付出真心的同時也收獲了學生的真情，而我的人生也因為教育變得豐滿充實。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆充滿愛的心，足以讓我的青春寫滿精彩，熠熠生光！
最后，再一次祝所有老師節(jié)日快樂！同時，向關(guān)懷和支持過我的領(lǐng)導、老師說聲謝謝！
賈廟小學 淺淺 2015年9月9日
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！金秋九月，清風襲來，送來一絲涼爽，一縷溫馨，一種成熟，一分收獲。也同迎來了我們教師的節(jié)日，在此向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家教師節(jié)快樂！并向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導，表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！
能夠作為青年教師代表發(fā)言，我感到榮幸，也感謝能有這個機會向各位領(lǐng)導、老師匯報、分享一下這一年來的工作和學習情況。我于2015年8月和十幾名大學生一起邁進延壽一中的大門，并有幸成為高一學年的一名語文教師，喜悅之情油然而生。回顧剛剛過去的一年，每一天都因收獲而充實，都因?qū)W習而成長。張校長及學校各位領(lǐng)導、老師對我們寄予了殷切的希望，并全力予以培養(yǎng)。資深的老教師也是那樣的親切熱情，給予我們最切實的指導幫助。我們這些剛剛離開大學校門不久，稚氣未脫的年輕人，深深的感受到了領(lǐng)導老師們對我們的關(guān)懷，各個都有虛心向?qū)W，“拜師學藝”，經(jīng)常走進教室聽課，領(lǐng)略老教師們的風采。學校還開展了一次大規(guī)模的“新教師風采大賽”，提升我們的教學能力。在這里我還要感謝劉巖副縣長和教育局張局長能在百忙之中親自帶隊審評，要感謝縣委、縣政府對我們這批大學生的關(guān)懷與厚愛，為我們解決了編制問題，更時時處處的為我們著想，排憂解困。為了讓我們更快的進步，學校領(lǐng)導還會不定期走進課堂，檢查我們平時的授課情況；老教師們也為我們多創(chuàng)造機會講課、賽課。每一天我們都在準備，每一天我們都努力的提高和進步。雖有些許壓力，但卻化為更加強勁的動力，我們知道只有更好的展現(xiàn)自己，才能回報領(lǐng)導老師對我們的支持與培養(yǎng)。
教育事業(yè)擁有著無窮的魅力，蘊含著豐富的樂趣。當我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我便膜拜于它的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。我只有努力的提升自己，虛心向老教師們請教、學習，運用創(chuàng)新理念，鉆研教法、研究考點。我也深感學習的重要性，你會措施每一次培訓學習的機會，不僅要博采眾長為己所用，也要善于發(fā)揮我們的青春與活力，開闊與前衛(wèi)，形成自己獨特的教學風格，達到更好的教學效果。就是在這樣的學習中，我們不斷成長，不斷的鍛煉和提升自己。才能回報上級領(lǐng)導對我們的悉心培養(yǎng)，從而讓自己進步更快，走得更遠，成為一中合格的、優(yōu)秀的一中教師，也要懷揣成為名師的理想，讓我們的學生也能站在高點，有廣闊的視野和平臺，為他們的起飛奠定堅實的基礎(chǔ)。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我的夢想榮譽都與學生連在了一起，作為教師，我感到欣喜，感到自豪。一年來，我們不懈努力，苦苦追求，在各自的教育教學工作中都有了長足的進步，我們的事業(yè)才剛剛起步，我們的風帆才剛剛揚起，今后任重道遠，我們愿傾其所有，全力以赴，樹立為教育事業(yè)終生奮斗的理想，為延壽教育事業(yè)的發(fā)展貢獻我們的全部力量。
個不同尋常的節(jié)日。我懂得了這里有相約，有希望；也有拼搏，有進??；有鮮花，也有淚水
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！庇H愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是碩果，更是內(nèi)心的收獲。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！ “耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。而我們作為新一代青年教師，作為延壽教育的接-班人，一定會勤奮努力，全心全意，請領(lǐng)導老師們放心，我們定會不負眾望，為一中的教學注入新的活力，為延壽的教育增添新的光彩。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
慶祝全縣第二十七個教師節(jié)
延壽縣第一中學
吳騰飛
青年教師代表發(fā)言篇六
尊敬的校領(lǐng)導、尊敬的老師、同學們：
大家好！
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。首先請允許我代表“優(yōu)秀青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。
“優(yōu)秀青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“優(yōu)秀青年教師”，使我們體會到了學校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是全校優(yōu)秀青年教師群體中的代表，我們學校出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應該以他們?yōu)閷W習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把新校訓提高為我校精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把我校早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。
作為我校的青年教師，作為這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從入校工作以來，每年我所取得的每一點成績都離不開在校老師和同事的幫助，是學校愛崗敬業(yè)、教書育人的.優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學工作時間并不長，剛?cè)肼殨r心情十分緊張。但我在許多老教師的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學生評為“最受歡迎的老師”。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
新的一天，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！
謝謝大家！
青年教師代表發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
近日，科幼結(jié)合徐匯區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“駿馬獎”評選要求，逐一啟動了校級入圍賽活動。11月23日，恰逢西方感恩節(jié)，科幼35歲以下的青年教師匯聚在嘉陵園區(qū)，進行了“愛崗敬業(yè)”的師德演講，用特殊的表達方式感恩感懷，不忘初心，為最美的自己和同伴鼓勁喝彩。
此次活動共有19名青年教師參與，分別以“師者重道”“做一個靈魂有香氣的幼兒園老師”“托起明日的太陽”“心若暖陽靜待花開”“愛與責任攜手同行”等為題目進行演講。教齡剛滿一年的新教師從自己的高考志愿談起，講述自己從最初不接受、不喜歡到進入幼教天地后思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，孩子的`一句“老師，我對你的愛有5000個地球那么多”讓她感動滿溢，堅定自己在工作中要充滿愛心，真心的付出，贏得學生一輩子的尊重；有著數(shù)年工作經(jīng)驗的青年教師則通過日常工作中發(fā)生在自己和孩子間的若干小故事，表達教師平凡工作中的不平凡，讓臺下聽眾感悟贈人玫瑰手有余香的道理；有的老師通過正反事例和現(xiàn)象的對比，闡明愛崗敬業(yè)與社會穩(wěn)定發(fā)展的重要作用；有的老師結(jié)合人工智能的發(fā)展是否會取代教師職業(yè)的思考，呼吁新時代的教師需要具備哪些能力才能成為被學生需要的人。青年教師的演講觀點正確、鮮明、見解獨到、內(nèi)容充實具體、生動感人。最后，科幼汪瑾園長對青年教師的演講進行了點評，充分肯定了科幼青年教師對愛崗敬業(yè)的理解，同時對她們的師德師風提出了更高的要求。
黨的十九大在優(yōu)先發(fā)展教師事業(yè)中提到加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?？朴捉柚膀E馬獎”入圍賽，加強對愛崗敬業(yè)，使命與擔當?shù)膸煹滤仞B(yǎng)教育，學習，踐行十九大精神，不忘初心，爭做“四有”好老師，為幼兒未來筑夢、為托舉美好明天而不懈努力。
青年教師代表發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上(下)午好!首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導、老師致以最崇高的敬意!也非常感謝中心學校給我這次交流的機會。今天能作為青年教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是恐慌和不安。因為深知自己還有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。我的教齡不長，閱歷有限，沒有豐富的經(jīng)驗，下面僅把自己這兩年多工作的一點體會和認識做一下簡單匯報，請領(lǐng)導、老師們批評指正。
兩年前，我成為了別人眼中的幸運兒。走上三尺講臺，這是用我自己的努力換來的，對這份來之不易的工作，我格外珍惜。原本以為做老師是一件很輕松的工作，但經(jīng)過這兩年的時間，我才明白了這份工作所承載的辛苦和責任，原來僅僅憑著新鮮感和激情，并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有不斷努力，努力把滿腔的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，才能盡快完成教師這一角色的轉(zhuǎn)變。
我不敢說自己做得有多好，也不敢說稱職，只能說自己是在不斷總結(jié)、不斷學習中度過了每一天。兩年的班主任工作，說實話，真的挺辛苦的，“事無巨細，事必躬親”，對于平日里粗線條的我來說，是一個很大的考驗。不過也正因為這樣，我與孩子們接觸的機會更多了，從起床時的折被子、洗漱、早操到早讀時的紀律檢查再到早餐午飯后的衛(wèi)生、午休，最后到下晚自習看著每個走讀生安全地離開，住宿生洗漱完畢后安靜地就寢，一天的工作才算告一段落。孩子們的世界是精彩的，總會有很多的意外在等著你，有時驚喜，有時“驚嚇”。這些都曾讓我這個沒有經(jīng)驗的教師感到不知所措。然而，我告訴自己，我不能成為一個失敗者。因為我相信，只要心中有愛，就會得到孩子們的尊重。班主任的威信，需要建立在與孩子相互尊重的基礎(chǔ)上，我努力地去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時我也做到言出必行，用一點一滴去感染他們。能夠獲得孩子們的信任和喜愛，是對我這兩年來班主任工作最大的肯定!
同時，也讓我深刻地感受到：作為一名老師能否很好的駕馭課堂、調(diào)動學生良好的學習情緒，關(guān)鍵在于他是否受學生們的愛戴。俗話說：“親其師，信其道”。在兩年的教學實踐中，我付出了心血與汗水，一直在嘗試、一直在努力，向一名學生最喜歡的老師去發(fā)展自己。通過自己的親自體驗，我認為，要想成為學生喜歡的老師，讓學生喜歡上你的課，必須努力做到以下幾個方面：
一、教師要具有高尚的人格魅力 陶行知說：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”傳授知識固然重要，但更重要的是教學生做人之道。只有教會了學生什么該做，什么不該做，該怎樣做，以實現(xiàn)他們的價值觀、人生觀、世界觀，形成是非原則觀念，他們才會真心的尊敬你，佩服你。
平時，要求孩子們不遲到，我每天早上都會在他們上操前趕到學校同他們一起跑步;上早自習時，我會拿著書和他們一起讀，一起背，經(jīng)常和他們比賽看誰讀得最好，背得最快;要求他們飯前便后要洗手，我先做好榜樣，有時我忘了，走到半路又倒回去洗手，孩子們看見了，不由得發(fā)出贊嘆，久而久之，他們也養(yǎng)成了良好的習慣。有的孩子發(fā)燒了，我會給他量體溫、端茶倒水，及時送他去醫(yī)院，替他墊付藥費;有的孩子進步了，我會送上一句鼓勵的話語;有的孩子的東西掉在了地上，我就悄悄幫他撿起;有的孩子被子折不好，我就親自去教;有的孩子衣領(lǐng)沒折好，我就提醒他們或者輕輕地替他整理好。有時看到學生值日不認真，我就拿起笤帚和他們一起掃，窗子和門的最高處，孩子們夠不著時，我親自動手并教給他們怎樣做又快又好;看見地上有垃圾我就彎腰撿起;堅持給在每周班級評比中獲得優(yōu)勝的小組獎勵一張小小的獎狀;當我向孩子借東西或請他幫忙時，總會說一句：“謝謝!”;當有孩子向我問好時，我總會微微一笑并回應一句：“你也好!”或者“你真棒!”“你也不錯!”后來發(fā)現(xiàn)給我打招呼的學生越來越多了??人常說：教育無小事，事事都育人。我認為，一點都沒錯。因為我的一舉一動、一點一滴的影響，我所帶班級的孩子們對我都非常尊敬和愛戴。其實，教育就是這樣，自己的每一個動作都在無形的影響著學生。所以，我想教師的人格魅力可能就體現(xiàn)在這樣一件件的小事上。
二、關(guān)心愛護學生，公平對待學生
教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。特別是我們青年老師，對學生的愛要公平公正。在生活中，學生最希望的就是老師對所有的學生一視同仁，不厚此薄彼。聰明可愛的孩子人見人愛，但那些成績不好，調(diào)皮搗蛋的孩子，更應給予他們更多關(guān)愛的'目光。
李堰森，是我班的一名男生，在學生中，他是最調(diào)皮最聰明，也是犯錯最多的一個。為了幫助他，平時一有空我就把他叫到辦公室與他談心，了解他的情況，生病了我給他倒開水，及時帶他去醫(yī)院;學習成績差，我耐心地輔導他;他犯了錯誤，我及時做他的思想工作，給予他比別人更多的關(guān)愛。記得去年期末復習時的一天早上，我以飽滿的精力很早來到教室為他們上課，孩子們臉上面洋溢著笑容，我們的心情都很愉快?？墒钱斘抑v得正投入的時候，一聲報告打斷了我。原來是我班的李堰森，不用說，一定是起來晚了。當時，我非常生氣，期末復習這樣緊張，上學竟然能遲到?？墒俏沂裁匆矝]有說就讓他回到了座位，繼續(xù)上課。當我講完讓孩子們自習的時候，真想狠狠說他一頓，可是我怕影響他的情緒。他的父母離異，爸爸常年在外打工，爺爺奶奶起早貪黑地干農(nóng)活，他起來這么晚肯定沒吃飯，于是，我就去商店給他買了包泡面，放在我的辦公桌上，旁邊還為他準備了一杯開水。下課了，我把他叫到辦公室，叫他吃面，他驚呆了，一個勁兒的拒絕。最后在我行施班主任的權(quán)利下，他總算吃了，不過他是站著吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，對我說：“老師，我想和您說件事，但有一個小小的要求，就是你一定不要生氣，我會改的。昨天晚上我在家看電視看到十一點，所以今天起來晚了。你對我太好了，我不應該不聽你的話。以后我再也不會了?！彪m然我很生氣，不過我還是控制住了。微笑著告訴他：“謝謝你能和我講實話，你很聰明，好好學習吧!”看到我沒有生氣他很開心。在今后的學習生活中，他很努力，再也沒有遲到過，而且課堂上精力特別充沛，思維敏捷，回答問題很積極，往往一鳴驚人，別人都回答不上來的他卻能答中，令我們師生刮目相看，在后來幾次的月考中成績有了很大的飛躍，期末考試語文成績由原來的三四十分升到75分。也許愛才是世界上的靈丹妙藥，因為愛著，所以被感動著。我要在與孩子們長時間的磨合與交流中，讓他們明白：我是大家的老師，決不落下任何一個孩子。
青年教師代表發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫xx，畢業(yè)宜都師范。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業(yè)，做了一個很清貧的老師，我無數(shù)次的哭泣我的選擇，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他像春蠶、像蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些后來人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是啊！人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的.前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現(xiàn)在的一切我會去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！
青年教師代表發(fā)言篇十
尊敬各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
很榮幸今天能夠作為青年教師代表，在這次“名師帶動”啟動儀式上發(fā)言。在此，請允許我代表所有拜師的青年教師向為我們提供這些學習的平臺的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
“名師帶動”工作是我校提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長的一項長期而深遠的舉措。它能充分發(fā)揮名師的骨干、示范、輻射、帶動作用，促進專業(yè)師資隊伍建設(shè)，保證學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
去年11月，我有幸加入市級**名師工作室，到現(xiàn)在也有四個月有余，其最大的感受就是：名師們幫我捋順了工作思路，明確了努力的方向。在工作室里，我能了解到當今教育發(fā)展的新動向；能看到老師們在新理念的指導下摸索前進的身影；能發(fā)現(xiàn)自己與其他老師的差距，進而打開思路，積極探索大膽實踐；我還能真正感受到自己與學生在一起成長。記得上次我做的一篇《讀書點亮人生》的課外閱讀推薦活動，制成博文，轉(zhuǎn)發(fā)到微信群中，家長們個個點贊，說這類活動以后要多開展；轉(zhuǎn)發(fā)到qq群中，好友們也個個稱贊咱們公劉小學的學生閱讀面廣。又如最近，我們班開展了《閱讀經(jīng)典潤澤心田》寒假讀書交流會活動后，其中一位學生在作文中寫到：“輪到我上場了，我緊張的兩腿發(fā)抖，一張口就把假期我讀的書重復兩遍，好不容易按規(guī)定思路熬完這兩分多鐘時間，臺下卻響起了雷鳴般的掌聲。我知道我說的不好，結(jié)巴、忘詞、有時還胡言亂語，但我卻很高興。因為我第一次戰(zhàn)勝了自我，登上了講臺?！笨粗@樣的文字，我欣喜!是我、是名師們給了孩子這樣的機會這樣的舞臺，讓他挑戰(zhàn)成功了人生的第一次。
在此，我代表全體青年教師向?qū)W校、向領(lǐng)導保證：我們今后一定會在工作中秉承主動、虛心、誠心、細心的拜師學習態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽的拜師學習方法，真心誠意地接受師傅的指導和督促，并在師傅的指導和帶領(lǐng)下，更加嚴格要求自己，主動學習借鑒師傅先進的教學理念，提高我們的思想認識；學習借鑒師傅優(yōu)秀的教學方法，提高我們自身教育教學能力。在學習師傅經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學以致用，探索與積累相結(jié)合。努力做到有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，并且及時總結(jié)撰寫心得，上傳資料。力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的經(jīng)驗，形成獨特的教學思路，成為教師隊伍中的一支骨干力量，不辜負領(lǐng)導的期望和師傅的栽培，為我校爭光。
最后，我再次代表全體青年教師衷心感謝校領(lǐng)導以及師傅們的關(guān)懷與培養(yǎng)。
謝謝大家！謝謝！
青年教師代表發(fā)言篇十一
掛牌儀式學生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的青年志愿者們：上午好！
當xx師范學院青年志愿者服務的旗幟在我們手中迎風飄揚的時候，我們體會到一種光榮而神圣的使命感。此時此刻，我們每一位青年志愿者，無不為之激動和振奮，無不感到驕傲和自豪。
在青年志愿者協(xié)會成立后，同學們積極主動地加入進來。我協(xié)會在學院團委和孫躍老師指導下，一直秉承“助人自助，提升自我”的服務理念，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神，組織全學院志愿者，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，廣泛開展社會公德公益服務活動，增強我院大學生的社會服務意識，提高綜(請您支持)合素質(zhì)，倡導團結(jié)友愛，積極進取服務社群的新風尚，為推動建設(shè)而努力。關(guān)于協(xié)會管理方面，我們做到完善管理機制，切實抓好志愿者隊伍的基礎(chǔ)建設(shè)。在隊伍發(fā)展的過程中，不斷加強管理建設(shè)，確保志愿服務工作有序進行。作為一名青年志愿者，能夠為全院師生、為社會服務，這不僅是我們的一種幸運和驕傲，更是我們義不容辭的責任和義務。在全面建設(shè)和諧社會的歷史進程中，“奉獻、友愛、互助、進步”是公眾心底的呼喚，是這個時代迸發(fā)出的聲音，一個充滿生氣的、文明的社會環(huán)境更有利于競爭，更有利于發(fā)展。一個具有凝聚力的，才是充滿希望的民族。我們也有責任、有能力向社會證明：我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是有理想、有責任心的一代。
質(zhì)服務，一流的精神狀態(tài)，展示當代大學生的亮麗風采，樹立石河子大學理學院的良好形象，為創(chuàng)建節(jié)約校園，構(gòu)筑和諧社會貢獻自己的力量。
青年志愿者朋友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來，激揚青春，貢獻真情，共同投身于各項志愿服務中去，做出我們青年志愿者應有的貢獻。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長、同學們、同事們：大家好！非常榮幸能夠作為青年志愿者代表在這里發(fā)言。今天，礦團委在這里舉辦“創(chuàng)先爭優(yōu)促和諧”關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務活動，這是我們積極響應上級團組織號召，履行組織基本職能、體現(xiàn)社會責任、促進社會和諧的重要工作內(nèi)容，也是我們青年志愿者弘揚志愿服務精神，引領(lǐng)社會風尚，在全社會營造尊重、關(guān)心、愛護農(nóng)民工及其子女的職責和義務。
眾所周知，農(nóng)民工是我們**隊伍的中堅力量，**的發(fā)展離不開農(nóng)民工兄弟，他們?yōu)?*的發(fā)展作出了巨大的貢獻。正因為如此，他們需要更多的人去理解、去關(guān)心、去關(guān)愛，去為他們排憂解難。做為青年者愿者，我們有幸與農(nóng)民工子女結(jié)對成為朋友，去幫助、關(guān)心他們的生活和學習，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，感受到**這個大家庭給他們帶來的希望和力量。在此，我真誠的希望通過這個活動，讓更多的人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務活動中來，讓關(guān)愛成為我們每個人的一種習慣，讓我們每個人都心存仁愛，心存感激，從我們身邊做起，從點滴做起，從平凡做起，從需要幫助的人做起，幫助那些需要幫助的人。更好地弘揚“參與、互助、奉獻、進步”志愿精神。
朋友們，真情感動世界，摯愛溫暖人間。關(guān)愛農(nóng)民工子女，是時代的呼喚，是人民的要求，是我們?nèi)鐣墓餐熑?，也是我們作為青年志愿者應盡的責任和義務，我們要認清自己肩負的責任，以這次活動為新的起點，積極行動起來，主動參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務活動中來，為打造實力**、綠色**、人文**、和諧**打下堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
第三篇：青年志愿者代表在*文化周誓師大會上的發(fā)言各位領(lǐng)導、青年朋友們：今天，上百顆搏動著青春韻律的愛心，在“中國（潛江）曹禺文化周青年志愿者服務隊”的旗幟下匯聚集結(jié)，為了傳播潛江精神，服務中國（潛江）曹禺文化周，我們做出“樹文明形象，做文明使者”的鄭重承諾。我們要做傳播曹禺文化和展示潛江風采的排頭兵。的建設(shè)有中國特色的社會主義，實現(xiàn)中華民族的富強、民主與文明，作為我們的共同理想和不懈奮斗的宏偉目標，道德建設(shè)是社會文明進步和發(fā)展的必然保證，我們認識到，社會主義市場經(jīng)濟越是蓬勃發(fā)展，就越需要時代精神的支撐，需要道德準則的規(guī)范，需要經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)。當我們躍上社會主義主市場經(jīng)濟的潮頭沖浪搏擊時，更加感到一種前所未有的責任。我們將以自己志愿服務、竭誠奉獻的行動向社會昭示：我們的市場經(jīng)濟講求效率、利益和競爭，同樣也注重公平、道義永存社會，真情長駐人間。我們要做樹立道德風范和傳播文明火炬的實踐者。改革開放呼喚著更多的跨世紀優(yōu)秀青年人才脫穎而出，現(xiàn)代化建設(shè)呼喚著大批的合格勞動者和創(chuàng)造者的不斷涌現(xiàn)，成就傳業(yè)的征程始于足下，我們青年志愿者將在服務人民、造福社會的實踐中，不斷追求學識和能力的提高，不斷實現(xiàn)人格和品行的升華。既有駕馭生活、開創(chuàng)未來的本領(lǐng)，又有寬闊的胸襟和遠大的志向；既有理想和追求，又有自覺的奉獻精神；既有自主自強的膽識，又有參與社會事務的才能。用我們的雙肩，擔負起振興和強盛祖國的歷史責任，用我們逐步走向成熟的思想和信念，撐起中華民族時代精神的脊梁。我們要做弘揚時代精神和推動社會進步的苦行僧。將圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，志愿向城鄉(xiāng)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、扶貧開發(fā)、支教掃盲、搶險救災、社會治安等公益事業(yè)伸出青春的手，讓人民群眾因我們的出現(xiàn)而減少憂慮，讓全社會因我們的辛勞而充滿溫馨，讓祖國大家庭因我們的工作而更加富有凝聚力。我們將促進社會保障，志愿向孤寡老幼、殘疾人、軍烈屬、五保戶等具有特殊困難以及需要幫助的社會成員捧出熾熱的心，讓孤寡老人身邊有兒女，軍烈屬身邊有親人，殘疾人身邊有兄弟姐妹，特困戶都得到關(guān)懷和照顧。我們要用自己的雙手和智慧，使人們的祖國不僅能夠擁有新世紀物質(zhì)繁榮與富庶，而且能夠創(chuàng)新世紀精神文明的燦爛與輝煌。我們鄭重承諾，我們將用良好的道德風范和實效行動，做無愧于時代發(fā)展和社會進步的文明使者。
各位領(lǐng)導、青年朋友們：
今天，上百顆搏動著青春韻律的愛心，在“中國（潛江）曹禺文化周青年志愿者服務隊”的旗幟下匯聚集結(jié)，為了傳播潛江精神，服務中國（潛江）曹禺文化周，我們做出“樹文明形象，做文明使者”的鄭重承諾。
我們要做傳播曹禺文化和展示潛江風采的排頭兵。的建設(shè)有中國特色的社會主義，實現(xiàn)中華民族的富強、民主與文明，作為我們的共同理想和不懈奮斗的宏偉目標，道德建設(shè)是社會文明進步和發(fā)展的必然保證，我們認識到，社會主義市場經(jīng)濟越是蓬勃發(fā)展，就越需要時代精神的支撐，需要道德準則的規(guī)范，需要經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)。當我們躍上社會主義主市場經(jīng)濟的潮頭沖浪搏擊時，更加感到一種前所未有的責任。我們將以自己志愿服務、竭誠奉獻的行動向社會昭示：我們的市場經(jīng)濟講求效率、利益和競爭，同樣也注重公平、道義永存社會，真情長駐人間。
我們要做樹立道德風范和傳播文明火炬的實踐者。改革開放呼喚著更多的跨世紀優(yōu)秀青年人才脫穎而出，現(xiàn)代化建設(shè)呼喚著大批的合格勞動者和創(chuàng)造者的不斷涌現(xiàn)，成就傳業(yè)的征程始于足下，我們青年志愿者將在服務人民、造福社會的實踐中，不斷追求學識和能力的提高，不斷實現(xiàn)人格和品行的升華。既有駕馭生活、開創(chuàng)未來的本領(lǐng)，又有寬闊的胸襟和遠大的志向；既有理想和追求，又有自覺的奉獻精神；既有自主自強的膽識，又有參與社會事務的才能。用我們的雙肩，擔負起振興和強盛祖國的歷史責任，用我們逐步走向成熟的思想和信念，撐起中華民族時代精神的脊梁。
我們要做弘揚時代精神和推動社會進步的苦行僧。將圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，志愿向城鄉(xiāng)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、扶貧開發(fā)、支教掃盲、搶險救災、社會治安等公益事業(yè)伸出青春的手，讓人民群眾因我們的出現(xiàn)而減少憂慮，讓全社會因我們的辛勞而充滿溫馨，讓祖國大家庭因我們的工作而更加富有凝聚力。我們將促進社會保障，志愿向孤寡老幼、殘疾人、軍烈屬、五保戶等具有特殊困難以及需要幫助的社會成員捧出熾熱的心，讓孤寡老人身邊有兒女，軍烈屬身邊有親人，殘疾人身邊有兄弟姐妹，特困戶都得到關(guān)懷和照顧。我們要用自己的雙手和智慧，使人們的祖國不僅能夠擁有新世紀物質(zhì)繁榮與富庶，而且能夠創(chuàng)新世紀精神文明的燦爛與輝煌。我們鄭重承諾，我們將用良好的道德風范和實效行動，做無愧于時代發(fā)展和社會進步的文明使者。
()第：青年志愿者代表的講話青年志愿者代表的講話。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
在這春光明媚的三月，在校領(lǐng)導和上級團組織的親切關(guān)懷下，今天，我們隆重集會，成立懷集中學青年志愿者服務隊。
青年志愿者活動，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下青年思想教育工作的社會化、有形化、具體化的一種體現(xiàn)；是共青團推動精神文明建設(shè)，培養(yǎng)跨世紀一代新人的途徑；是新形式下學雷鋒活動的一種重要形式；是面向不同層次的青年服務社會的一種有效方法。作為新時代的青年，我們要本著奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，積極投身到向社會學習、在社會鍛煉、為社會服務的志愿者行列中，奉獻我們的青春和熱血。雷鋒一直是我們青年一代的榜樣和學習的典范，雷鋒精神也是我們懷集中學青年志愿者服務隊的活的靈魂，我們一定要積極行動起來，與文明同步；提高綜合素質(zhì)，爭當文明使者；踐行志愿精神，傳播先進文化；引領(lǐng)風氣之先，共建和諧社會。
同學們，讓我們一起努力，共創(chuàng)青年志愿者服務隊的輝煌明天！謝謝！
青年教師代表發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家上午好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有青年教師，感謝學校領(lǐng)導一直以來對我們的熱切關(guān)懷，感謝學校的各位同事一直以來對我們的真誠幫助。
時光荏苒，一年的時間就這樣匆匆而過。一年的時間對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是對于這個剛剛踏入工作崗位的我來說卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會到了做老師的艱辛和快樂。
回顧這一年的工作，忙碌充實，其中有著失敗的辛酸，也有著成功的喜悅。細細品味感覺自己成長了很多。也收獲了很多寶貴的教學經(jīng)驗，當然也存在著很多的不足和遺憾。作為新教師，在教學過程中，我總是有一種摸著石頭過河的感覺，一邊教學，一邊總結(jié)，這可能是我們目前工作的真實寫照了。作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任五年級語文的教學工作，角色的轉(zhuǎn)變讓我一下子不知適從。記得第一次走上三尺講臺時的那份激動與手足無措，我不知道那一課我是怎么講的，只記得52雙充滿期待的眼神。從大學課堂，一下子走進小學課堂，我不知道怎樣將自己學到的知識傳授給學生，面對調(diào)皮搗蛋的孩子我不知怎么去教育，面對家長的提問我不知怎么去回答，面對學校的繁重的工作我不知從何下手，很多事情和我想象的完全背道而馳。我才意識到，一直感覺很輕松的“教師”一職真的不是那么好駕馭的。
1、調(diào)整心態(tài)，不恥下問。
努力地調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己一切從零開始，我們年輕教師有著滿腔的熱情，但是往往缺乏有效的方法和經(jīng)驗，因此我要求自己不懂得地方就及時的去請教有經(jīng)驗的老師，并且和老教師多交流。在這里也特別的感謝各位同事在這一年里對我的無私的幫助。
2、抓住機會，磨練自己。
首先還要感謝學校的領(lǐng)導給我們年輕教師搭建平臺，給年輕教師很多外出學習的機會。我緊緊的抓住這些機會，在骨干教師的觀摩課上，我虛心學習，認真傾聽，關(guān)注骨干老師在講這一課抓住了哪些主線，提問問題的技巧，怎樣去鼓勵學生的等等。并及時和其他老師去交流這節(jié)課的優(yōu)缺點，揚長避短，并在自己的教學中加以適當?shù)膶嵺`。
在工作期間講過幾次公開課，記得在講語文《精彩極了和糟糕透了》時，我驚嘆于一篇簡單的課文居然有這么多的知識點可以去挖掘；在信息技術(shù)講課時，我驚嘆于鼓勵學生方式的切入點怎么會有這么多等等，每一次的公開課都會讓我快速成長，在一遍一遍的磨課期間，我也漸漸認識到自己的不足，在聆聽同事給的意見時我及時的改正，這何嘗不是一種成長。
3、分享生活，留住感動。
任何一個老師都要回歸到學生中間去。對學生的教育和管理也是一門藝術(shù)，特別是現(xiàn)在作為一年級一班的負責人。對于學生的很多行為或語言我們作為大人有時真想用“不可理喻”來解釋。但是靜下心來想想孩子的錯我在上小學的時候或許也犯過。當我對學生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在后悔，反思自己的過失。當然在教一年級期間，也無數(shù)次被學生的純真，童言無忌所感動。當心頭閃過學生無意間創(chuàng)造的笑話時，我會感覺到作為一名小學老師的幸福。
“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，這就需要我們的不斷的嚴格要求自己。
大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創(chuàng)輝煌！
最后，我向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福！同時也祝愿新橋小學的明天更加美好！
謝謝大家。
青年教師代表發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天，能夠代表獲獎的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動。首先，請允許我代表在座的所有年青教師，感謝學校領(lǐng)導一直以來對我們青年教師的熱切關(guān)懷，感謝學校的各位老師一直以來對我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現(xiàn)自我的平臺。
大家都知道，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽采用“推門聽課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進行的。對于我們青年教師而言，這無異于是在打一場“無準備”的仗。雖然我們感覺壓力特別大，但是這樣的競賽課更調(diào)動了我們不斷學習、共同提高自身業(yè)務水平的積極性，切實促進了我們的專業(yè)化成長。本次竟賽讓我們更加體會到老師授課是一個厚積薄發(fā)的過程。我們應當精心準備每一堂課。我們深刻明白了，“新課改下，如果學生需要一杯水，那么教師應當是活水”的真正的意義。
以教書育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業(yè)、務實、創(chuàng)新的工作精神，立足教學，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的”心靈之樂“，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。我們會以本次竟賽為契機，在今后的教育教學中，我們青年教師會上好每一堂課，會把每一堂課都當做是“競賽課”來上。
總之，教師基本功競賽結(jié)束了，但我們的追求不會停止，學習更不會停止。新的課程改革對中學教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴展，作為新時代的中學教師，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強烈的未來意識。我們會在今后的教育教學中向更高的目標邁進，做一個新課改背景下的合格的教師。
青年教師代表發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、來賓，各位志愿者朋友們：
非常榮幸能夠代表青年志愿者在本次儀式上發(fā)言。
隨著休閑旅游業(yè)的發(fā)展，越來越多的人來到**鎮(zhèn)、來到**村，游客們不僅在這里欣賞美麗景色、品嘗特色餐飲，更在這里感受淳樸的鄉(xiāng)風。志愿者組織的成立，為我們青年人提供了一個積極參加**建設(shè)，同時也是鍛煉自我、成長自我的良好平臺，在**快速發(fā)展的新時期，作為一名青年志愿者，能夠為鄉(xiāng)村旅游貢獻自己的一份力量，提供服務，這不僅是我們的一種光榮，更是我們義不容辭的責任。
文明的鄉(xiāng)風是體現(xiàn)新農(nóng)村和諧程度的重要標志，是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)最有價值的無形資產(chǎn)和最重要的精神品牌，更是建設(shè)“生態(tài)重鎮(zhèn)、旅游強鎮(zhèn)、休閑名鎮(zhèn)”新**的必然要求。青年人是最有活力、最有生氣的力量，相信鄉(xiāng)村旅游會因青年而活力四射，文明鄉(xiāng)風會因青年人而絢麗多彩?，F(xiàn)在我代表全體青年志愿者在這里鄭重承諾：
一、勤于學習，不斷提升服務能力。志愿服務不僅是做一件好事，更是把一件事做好，所以我們會努力學習并嚴格執(zhí)行相關(guān)部署安排，明確服務的職責內(nèi)容，對可能出現(xiàn)的問題做好知識和心理上的準備。以自身的高素質(zhì)為成功的志愿服務提供基本保障。
總結(jié)。
新經(jīng)驗。
三、樂于奉獻，用心打造微笑名片。微笑不僅是一個簡單的表情，志愿者朋友們，讓我們攜起手來，激揚青春、奉獻真情，共同投身于志愿服務中去。弘揚“我參與我奉獻我快樂”的志愿服務精神，熱情工作，在為他人服務的過程中了解社會，增加社會責任感。也請大家相信我們，青年志愿者會努力成為“人民滿意、領(lǐng)導放心、社會好評”的優(yōu)秀隊伍。以每一個人的文明行動，用每一個人的愛心責任，匯集成靚麗的風景線，為**的發(fā)展助力，為文明的鄉(xiāng)風添彩！最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、來賓和志愿者朋友們工作順利，祝愿**的旅游事業(yè)蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌！
尊敬的各位領(lǐng)導、青年朋友們：
大家上午好!在這樣一個陽光明媚、春風送暖的日子里，我們相會在這里，因為我們有一個共同的名字----青年志愿者。這是一個響亮的名字，這是一個充滿了溫情與感動的名字，在這個名字的召喚下，正有許許多多的年輕人聚集在一起，發(fā)出自己的光和熱，奉獻出自己的力量，為社會發(fā)展、進步添磚加瓦。
我很自豪，我是一名來自市供電公司的青年志愿者，從清除垃圾廣告到照顧孤寡老人，從為玉樹募捐救災到參與平安用電知識宣傳，我與大家一道，參與著、奉獻著、也成長著。年初的時候，我還參加了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務活動，為牛店鎮(zhèn)寶泉小學的同學們送去了保暖護具和羽絨服等御寒物品。親身參與了多次的志愿服務后，我對“志愿者”這項事業(yè)有了自己真正的理解。我的理解是：志愿者其實就是八個字“奉獻他人，快樂自己”。如今只要浮想起自己所站立過的街道，所引導過的人群，所幫助過的笑臉，每點每滴都讓我感受到奉獻的快樂、人生的意義與生命的美好。我很慶幸自己在志愿服務中學到了許多，也決心把它作為終生的職業(yè)。
設(shè)現(xiàn)代化時尚宜居城市的目標，這對我們志愿者來說是莫大的鼓舞。我們真心渴望新密的城市有新的變化。當然，我們志愿者也會積極響應市委、市政府號召，努力有新的作為。例如我們可以為新型城市化建設(shè)貢獻力量，可以為扶危濟困身體力行。
我奉獻，我快樂。這是我們志愿者的共同心聲。我快樂，因為有如此多志愿者青年，同我一起服務著我們的家園；我感動，因為能與這樣一群有志青年，共同為新密的美麗明天努力著。我相信青年志愿者的隊伍會越來越大，相信青年志愿服務活動一定會成為新密一道美麗風景，相信今后我們每一個志愿者的微笑和服務會將一個友好文明、充滿熱情的新密展現(xiàn)在眾人的面前！
掛牌儀式學生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的青年志愿者們：上午好！
當xx師范學院青年志愿者服務的旗幟在我們手中迎風飄揚的時候，我們體會到一種光榮而神圣的使命感。此時此刻，我們每一位青年志愿者，無不為之激動和振奮，無不感到驕傲和自豪。
在青年志愿者協(xié)會成立后，同學們積極主動地加入進來。我協(xié)會在學院團委和孫躍老師指導下，一直秉承“助人自助，提升自我”的服務理念，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神，組織全學院志愿者，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，廣泛開展社會公德公益服務活動，增強我院大學生的社會服務意識，提高綜合素質(zhì)，倡導團結(jié)友愛，積極進取服務社群的新風尚，為推動精神文明建設(shè)而努力。關(guān)于協(xié)會管理方面，我們做到完善管理機制，切實抓好志愿者隊伍的基礎(chǔ)建設(shè)。在隊伍發(fā)展的過程中，不斷加強管理制度建設(shè)，確保志愿服務工作有序進行。作為一名青年志愿者，能夠為全院師生、為社會服務，這不僅是我們的一種幸運和驕傲，更是我們義不容辭的責任和義務。在全面建設(shè)和諧社會的歷史進程中，“奉獻、友愛、互助、進步”是公眾心底的呼喚，是這個時代迸發(fā)出的聲音，一個充滿生氣的、文明的社會環(huán)境更有利于競爭，更有利于發(fā)展。一個具有凝聚力的民族，才是充滿希望的民族。我們也有責任、有能力向社會證明：我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是有理想、有責任心的一代。
質(zhì)服務，一流的精神狀態(tài)，展示當代大學生的亮麗風采，樹立石河子大學理學院的良好形象，為創(chuàng)建節(jié)約校園，構(gòu)筑和諧社會貢獻自己的力量。
尊敬的領(lǐng)導、親愛的各位青年志愿者們：
今天我們?nèi)行l(wèi)生系統(tǒng)學雷鋒、“三關(guān)愛”志愿服務隊在此隆重集合，進行志愿服務隊成立儀式。此次活動具有非常重要的意義。首先我非常榮幸作為志愿者代表在此發(fā)言。請允許我在此對在場的領(lǐng)導及青年志愿者們致以最誠摯的祝福。
首先我想在此跟所有的志愿者們分享下志愿者定義，志愿者是指志愿貢奉獻人的時間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供服務的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，對緩解社會矛盾，促進社會穩(wěn)定有一定的積極作用。所以在我們?nèi)粘Ｉ畹闹驹刚吖ぷ鳟斨形覀儜摲钚械闹驹刚呔袷欠瞰I、友愛、互助、進步！作為當代青年志愿者的我們只有深刻理解志愿者精神才能切身感受到作為一名青年志愿者的責任與使命。當今社會，由于物質(zhì)生活的不斷豐富，加之新一代互聯(lián)網(wǎng)虛擬化的沖擊，越來越多的人開始習慣于封閉自我，以自我為中心，傳統(tǒng)的許多優(yōu)良品德嚴重缺失。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。青年志愿者工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。青年志愿者工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。青年志愿者有著自己獨特的觀念、規(guī)范和行為模式。青年志愿者行動所樹立的是團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的共產(chǎn)主義道德風尚，倡導的是健康、文明、科學的生活方式，奉行的是從點滴小事做起和愛國、愛民、愛集體的道德原則，為社會奉獻愛心，為人民辦好事。今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年紀念日，雷鋒精神并非高不可攀。在賑災、扶貧、助老等志愿服務中，我們用切身行動體現(xiàn)了雷鋒精神與時代同行的步履,我們用真誠感動了身邊的每一個人，詮釋了志愿者的最深含義?；叵脒^去，經(jīng)過每一次的報名、培訓、上崗的切身體會，我深深感受到了“奉獻他人，提升自己”的志愿者理念和志愿者身份的光榮使命所在，這一路走來是那么艱辛，但也是那么充實和令人回味。在腦癱兒童康復中心，我們用醫(yī)務志愿者的滿腔熱情和精湛醫(yī)術(shù)，讓智障的兒童享受到陽光下特別的關(guān)愛；在敬老院，為老人們解答咨詢、指導用藥和健康宣教，為行動不便的老人進行康復鍛煉的實踐指導；在未成年人心理輔導站，我們滿含愛心為孩子筑起心的港灣；在災區(qū)，我們用血與淚抒寫著大愛無疆。
完善自我，砥礪品格；讓我們攜手，讓“真誠、友愛、奉獻、快樂”成為一種生活理念；讓我們攜手，讓雷鋒精神在我們志愿者身上延續(xù)流淌。
雷鋒精神融入我們的血脈，走近我們的生活。這是社會的召喚，這是時代的強音。我們相信，發(fā)揚光大雷鋒精神，一定會讓我們的青春綻放奪目光彩。讓我們共同唱響雷鋒之歌，與時代同行，與文明相隨！
我的講話完畢，謝謝大家！
播種愛心，收獲快樂。
尊敬的各位領(lǐng)導、青年朋友們：
愛之翼一個響亮的名字，一個充滿了溫情與感動的名字，在這個名字的召喚下，正有許許多多的年輕人聚集在一起，發(fā)出自己的光和熱，奉獻出自己的力量，為社會發(fā)展、進步添磚加瓦。
愛之翼服務隊一直本著服務于社會，奉獻于社會為宗旨，為我們?nèi)?萬2千多名貧困失學兒童奉獻著愛心。從愛之翼服務隊2011年10月創(chuàng)辦至今為止共捐助學生5名，捐助資金5千余元，衣物30余件。這樣的愛心活動還在默默的開展中，我相信終究有一天會讓我全是1萬2千多名貧困失學兒童都能得到我們的愛心幫助。
候，她支支吾吾的說出了一句話：我沒什么愿望，我只想要幾本課外書！多么懂事的孩子啊。因為家比較遠所以楊玉萍只能寄宿于學校寢室，當我們來到她的寢室的時候，我說楊玉萍啊把你的洗漱用品給我們看看都有什么？楊玉萍從床下拿出了一塊香皂，一條毛巾，當時我很詫異為什么只有這兩樣我說你沒有盆或者別的嗎，她說沒有了就這些，當時我的眼淚就控制不住了，試想一下現(xiàn)在的社會誰家的父母會舍得讓自己的孩子這樣的在外生活？隨即服務隊決定對楊玉萍進行長期資助，先解決眼前的問題，第二天愛之翼服務隊就位楊玉萍送來了課外書和一些學習生活用品，以保障楊玉萍能夠安心的上學。讓她能夠在校園里健康快樂的成長！
2012年4月6日這是一個沉痛的日子，愛之翼服務隊志愿者王友智在一場車禍當中不幸失去生命，僅17歲的生命就這樣被無情的車禍奪走了，他是愛之翼服務隊最小的志愿者，也是最有愛心最有責任心的一名志愿者，在他出事的前一天還在和我們的副隊長田強溝通說等考完試就來我們服務隊打掃衛(wèi)生，還要讓他身邊更多的孩子參與進來。多么有愛心的孩子就這樣走了，把他的母親一個人留在了世上，當我們得知這件事情之后我們及時到王友智家里慰問，同時也和他的母親互相留下了聯(lián)系方式，以方便日后溝通。王友智走了但是我們還在，我們作為志愿者要擔當起這個重任，幫助我們的志愿者完成他未完成的心愿！
每滴都讓我感受到奉獻的快樂、人生的意義與生命的美好。
我想做一名志愿者，還有一個好處，那就是它讓我們對自己所生活的城市有了更多的了解。說實話，過去在志愿服務時，看到行人們亂穿馬路，見到路人們亂扔垃圾，目睹公交車上無人給老弱病殘讓座，心里是說不出的滋味。作為志愿者，我們無不憧憬城市的發(fā)展和城市的文明。如今，市委提出了建設(shè)現(xiàn)代化時尚宜居城市的目標，這對我們志愿者來說是莫大的鼓舞。我們真心渴望新的城市有新的變化。當然，我們志愿者也會積極響應市委、市政府號召，努力有新的作為。
我奉獻，我快樂。這是我們志愿者的共同心聲。我快樂，因為有如此多志愿者青年，同我一起服務著我們的家園；我感動，因為能與這樣一群有志青年，共同為美麗明天努力著。
青年教師代表發(fā)言篇十五
尊敬的領(lǐng)導、青年同仁們：
大家晚上好！金秋九月的回鄉(xiāng)吳忠，黃河奔騰不息，兩岸沃野千里，谷穗低頭，金撒大地，碩果滿枝，粒粒飄香。今天，中華兒女們迎來一個日益繁榮昌盛的和諧盛世。
作為教師，我們欣喜地看到學校成立五年來取得了優(yōu)異的成績。每一次閃耀光芒的道路上都烙下堅實的腳印。五年來，我們有一位雄才大略的舵手在為吳忠高級中學的大船領(lǐng)航，鞠躬盡瘁；有團結(jié)務實的領(lǐng)導班子科學決策；有一批名師、骨干在教育科研的道路上不斷創(chuàng)新；有一批敬業(yè)愛崗的班主任們在為孩子們點亮心燈，引燃希望；有各科教師們?yōu)閷W生們啟迪智慧，保駕護航。我們才在這片原本并不肥沃的土地上結(jié)出累累碩果。用我們無怨無悔的付出向吳忠人民交上一份滿意的答卷。
海納百川，有容乃大。今天，我們高興地看到，一批批青年義無反顧地加入我們的行列中來。短短幾年內(nèi),他們在領(lǐng)導的關(guān)愛和老教師的指引下，憑著扎實的專業(yè)技能和對事業(yè)的執(zhí)著追求勤奮工作，他們或成為教學能手、教研先鋒,把愛融于一方黑板、三尺講臺；或成為優(yōu)秀的班主任，深得學生愛戴、家長的信賴；他們挑起得起育人的重擔，吃得了教學的辛苦，打得勝高考的硬仗。他們在蘭亭的桃園里與學生共同茁壯成長。在此，我代表青年教師們感謝領(lǐng)導對青年們的厚愛，你們辛苦了。相信，在今后的日子里，風華正茂的青年教師們一定會繼續(xù)發(fā)揚老教師務實苦干的`作風，拿出青年人的蓬勃朝氣讓每一個學生都能成人成才，創(chuàng)造出更多感動的故事和奇跡。
尊敬的領(lǐng)導、青年朋友們，我們大家能在一起共事就是緣份。今天，在這舉國喜慶的日子，作為剛剛步入教壇的青年教師們個個書生意氣、青春煥發(fā)，就讓我們青年教師齊聚一堂，暢談我們眼中的學生們、手中的工作、心中的感想。
青年教師代表發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
金色的九月，金色的陽光，在這個金色的季節(jié)，我們快樂的迎來了新的教師節(jié)。
辛勤的老師陪伴我走過了四年的風風雨雨，讓我從《吉拉吉拉吉拉》開始學中文讀漢字，讓我明白做人的道理，在書的海洋中暢游。在6英尺的平臺上，他們總能看到熟悉的身影。他們在6英尺的平臺上流了無數(shù)滴汗水。粉筆總是日復一日地在黑板上嘰嘰喳喳，年復一年地寫個不停，寫下無數(shù)春夏秋冬，寫下淵博的知識。他們留在我心里，他們把所有的知識都毫無保留的給了正在求知的學生。像紅色的蠟燭，把自己點著，照亮了無數(shù)的學生。
在我年輕純潔的心靈里，有這樣一個好老師，他總是像冬天溫暖的太陽一樣溫暖我的心。她是我的班主任。她善良，給我們母愛；她學識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，有豐富的教學經(jīng)驗。她是我心中最崇拜最美好的老師。
四年級一開學，廖老師就開始讓我們寫日記。當時作文寫得不好，膽小不敢寫。但是因為作業(yè)的原因，我別無選擇，只能寫。一個星期后，我把日記給了廖先生，本來以為會被罵，沒想到廖先生在日記《話》里寫了一句“好”，還笑著對我說：“你寫得很好，一定要繼續(xù)努力！”
什么？我寫的`好？還是作文寫得好？在此之前，卻沒有人發(fā)現(xiàn)我的作文潛力！然而，正是廖老師這句微不足道的話，讓我愛上了寫作。每天寫作文是必要的。每次老師都會給我四顆星（最滿的是四顆星）和幾個鼓勵的評語。每次都期待著交日記的那一天。
老師的嘴給了我無限的關(guān)懷，老師的笑給了我無限的力量，老師的手給了我飛翔的翅膀。老師給了我很多東西，不僅提高了我的寫作水平，也讓我明白了很多做人的道理。這時候我更深刻的感受到，黑板上寫的是真理，擦掉的是功利。那支粉筆畫了一道彩虹，流下了眼淚的真諦。
勤勞的園丁和燃燒的蠟燭就像一團火焰，閃耀著燦爛的笑臉。老師，我的好老師，謝謝你明亮的燭光，謝謝你辛勤的澆灌，謝謝你耀眼的陽光照進我的心里。值此教師節(jié)之際，讓我真誠地祝您教師節(jié)快樂！
青年教師代表發(fā)言篇一
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大家好！
今天是我們敬愛的教師節(jié)，首先，請允許我代表學校全體師生向全校的教師們表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意。
指導，是我們俗世中唯一能夠談論真理的良師益友。
在整個教育體系中，老師看起來是那個傳授知識的人，但實際上，老師們在我們成長路上，扮演了質(zhì)疑、啟迪、激勵、陪伴、指引的角色。
您們是知識的傳播者，是心理的撫慰者，也是夢想的'實踐者，您們的教誨伴隨著我們一輩子。
教師像是春雨滋潤了我們的生命，讓這些細小的雨滴，化成最美的花朵。通過點點滴滴的輔導、啟發(fā)，在厚積薄發(fā)中，讓我們挖掘自己的潛力、開發(fā)自己的智慧、品嘗并感受生活的樂趣。
作為一名年輕的教師，我深知自己的不足和很多東西需要學習，需要提高。我會不斷努力去學習和探究，努力提高自己的教學水平，盡自己的努力去幫助和教育學生。
我深知教育工作充滿著艱辛、煩惱和無奈。但我相信教育天下，是需要大家的合作和努力的。我們不僅要為學生的未來而努力，更要為民族和未來的社會來貢獻自己的力量。
在此，我衷心祝愿各位教師度過一個快樂、美滿的教師節(jié)！同時，也希望我們共同努力，為教育事業(yè)而奮斗。再次向各位教師致以崇高的敬意！
謝謝大家！
青年教師代表發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家晚上好!有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的`祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。
因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
謝謝!
青年教師代表發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
今天能夠坐在這里，代表青年教師發(fā)言我感到十分榮幸，同時也忐忑不安。面對我們學校的前輩，無論是教書還是育人，你們都是我的榜樣；面對更年輕的教師，我也不敢說自己能起到很好的表率作用。但是既然我坐在這里了，那就說一說我個人感受，請大家多多指點。
踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)七年了，在這期間，有過迷茫、困惑、挫折也有過淚水，當然也收獲了成長并走向成熟。一路走來幫助過我的老師很多，也教會了我很多。在我迷茫、困惑的時候是領(lǐng)導和老師們給了我鼓勵和幫助，我的每一點進步都與老師們關(guān)懷和的幫助是分不開的。
在教學上我仍是新手，談不上經(jīng)驗，只是現(xiàn)在的我更清楚自己能做什么，要做什么。
對于自己的工作，我有以下幾點感悟：
1、把學生當作自己的家人一樣，真心實意地為學生著想。
2、認真地講好每一堂課，在講臺上體現(xiàn)自己的人生價值。
3、不斷的學習，提高自己。
這是我能做的，也是我要努力做好的。
有這樣一句話我很喜歡,也曾用來送給我剛畢業(yè)和新入學的學生：“每一個明天都是從今天開始，所以希望有什么樣的未來，今天就要做出什么樣的努力”。這雖然不是什么至理名言但它讓我越來越來清楚我要做的什么。
做一個有內(nèi)涵、值得信賴的老師。做學生人生道路上的一盞路燈照亮他們的青春路。這是我要做的，也是我的教育夢想。有了自己的奮斗目標就算在今后工作中遇到困難也會迎刃而解。當然現(xiàn)在的我與在座的前輩相比還有很大的差距，但是相信只要不斷的努力一切都會越來越好。
最后，借此機會祝老師們工作順利、身體健康！我的發(fā)言完就到這里，謝謝大家！
青年教師代表發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：
當我們步入五月的花海，當我們高歌美好的青春和火熱的時代，我們永遠忘記不了19發(fā)生在中華大地上的悲壯而又雄偉一幕。五四運動，最先喊出了“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”的口號，最先吹響了戰(zhàn)斗的號角，最先把先進文化的旗幟在中華大地上舉起!
歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，歷經(jīng)一代又一代仁人志士的接力傳遞，正與時俱進地在新世紀的大道上闊步向前。
我們知道，今天的大好形勢來之不易，是先輩們拋頭顱、灑熱血換來的。也深深知道，在今天祖國建設(shè)的征程中，有的人正在用自己的青春守衛(wèi)著祖國的大門;有的人正在大漠深處、草原邊疆、基層一線默默地奉獻;有的人正在科技的前沿勇攀高峰，為國家的建設(shè)做出了不尋常的業(yè)績;還有的人在服務社會、奉獻愛心中贏得了黨和人民群眾的高度贊揚。他們都集中體現(xiàn)了當代青年積極向上、奮發(fā)進取的精神風貌，尤其是表現(xiàn)在關(guān)心社會、好學肯鉆、報效祖國的實際行動上，具有鮮明的.時代特征，為我們今后的學習進取和確立人生目標奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
青春因奮斗而美麗。為了適應時代的要求，接受祖國的考驗和挑選，我代表在場的所有共青團員和廣大青年決心堅持做到：
一是要堅定理想信念。崇高的理想和堅定的信念，是我們實現(xiàn)人生價值的基石，是前進的燈塔，是奮斗不息的動力。要始終堅定黨的正確領(lǐng)導，堅信社會主義事業(yè)，在大風大浪中旗幟鮮明、立場堅定，始終堅持聽黨的話、跟黨走。
二是要做知識的富有者。堅持刻苦學習，不斷提升自身素質(zhì)，既是實現(xiàn)自我目標的需要，也是黨的事業(yè)的現(xiàn)實要求。要珍惜時間，不懈進齲要端正學習態(tài)度，講究學習方法，學會學習，掌握先進的科學知識，勝任未來工作崗位的需要。要善于思考，加強修養(yǎng)，努力鍛煉自己，矢志成才。
三是要追求真理、要求進步。關(guān)心社會、造福人類，是每一個共青團員和廣大青年的共同心聲。五四運動的愛國主義傳統(tǒng)和精神，不僅深深扎根在歷史的土壤中，而且與我們的價值觀、人生觀、世界觀有機地融合在一起。遵章守紀、服從領(lǐng)導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛科學、熱愛勞動，以天下為己任，甘愿在國家、民族面臨生死危亡的緊要關(guān)頭，義無反顧、挺身而出，這是我們始終必須具備的優(yōu)良品質(zhì)和精神風貌四是要堅持奉獻為本。繼承和發(fā)揚五四精神不是一句簡單的口號。
人生的價值在于奉獻。只有在奉獻自己的青春、熱血和智慧的過程中，才能得到社會的認可。奉獻意味著奮斗，不奮斗就不會成長、不奮斗就不會前進，不奮斗就不能體現(xiàn)自我的價值所在。惟有奮斗和奉獻，才能使我們真正成為新時代的主人。
21世紀，當代中國面臨的挑戰(zhàn)正是中國青年面臨的挑戰(zhàn)。新的形勢和任務正等待著我們?nèi)ッ枥L、去實現(xiàn)。我們只有堅定理想信念，堅持認真學習，刻苦磨礪，加強鍛煉，不斷改造，才能真正無愧于這個偉大的時代。
青年教師代表發(fā)言篇五
作為青年教師，我們存在著經(jīng)驗不足、教學水平不高等問題。因此，我們迫切地需要提高自己的教學水平和教學質(zhì)量。鑒于每個人的實際情況均不同，我們首先要認識好自己本身存在的問題，才能有的放矢。
針對本人的一些情況，我認為應該從下面的幾個方面去努力.
一、加強備課，注重備課的有效性。
備課是教學的前期準備工作，是教師從事教學的基本功。備課除了寫教案的常規(guī)要求外，還應從教師自身、教材、考綱、課標、學生等角度入手，有效地開發(fā)和整合這些課程資源，優(yōu)化教學方案。
二、提高課堂教學的質(zhì)量。
切實執(zhí)行學校推行的“四有課堂”教學模式，體現(xiàn)學生在課堂教學中的主體地位和教師的主導作用，從而提高課堂教學的質(zhì)量。
三、勤下班輔導。
針對學生本身的不同情況，對其實行多種形式的輔導。例如：（1）個別輔導，即針對
班級
情況確定部分學生進行個別輔導。其主要表現(xiàn)是課堂的關(guān)注，練習的面批、訂正等。（2）小組輔導。主要是針對中等生，按照他們自的特點進行分組，組與組之間進行比賽，以此調(diào)動這些學生的積極性。（3）班級整體輔導。
四、常寫反思.
通過聽課評課，對別人的教學作經(jīng)常性的思考分析，把別人成功的經(jīng)驗寫下來；在自身的教學活動中，善于自我評價，認真反思自身的教學，不斷提高教學設(shè)計和組織的能力，為組織有效的數(shù)學教學活動積累豐富的實踐經(jīng)驗。
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家上午好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有青年教師，感謝學校領(lǐng)導一直以來對我們的熱切關(guān)懷，感謝學校的各位同事一直以來對我們的真誠幫助。
時光荏苒，一年的時間就這樣匆匆而過。一年的時間對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是對于這個剛剛踏入工作崗位的我來說卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會到了做老師的艱辛和快樂。
一、初為人師的迷茫
不是那么好駕馭的。
二、教育路上的堅定
1、調(diào)整心態(tài)，不恥下問
努力地調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己一切從零開始，我們年輕教師有著滿腔的熱情，但是往往缺乏有效的方法和經(jīng)驗，因此我要求自己不懂得地方就及時的去請教有經(jīng)驗的老師，并且和老教師多交流。在這里也特別的感謝各位同事在這一年里對我的無私的幫助。
2、抓住機會，磨練自己
首先還要感謝學校的領(lǐng)導給我們年輕教師搭建平臺，給年輕教師很多外出
學習
的機會。我緊緊的抓住這些機會，在骨干教師的觀摩課上，我虛心學習，認真傾聽，關(guān)注骨干老師在講這一課抓住了哪些主線，提問問題的技巧，怎樣去鼓勵學生的等等。并及時和
其他
老師去交流這節(jié)課的優(yōu)缺點，揚長避短，并在自己的教學中加以適當?shù)膶嵺`。
在工作期間講過幾次公開課，記得在講語文《精彩極了和糟糕透了》時，我驚嘆于一篇簡單的課文居然有這么多的知識點可以去挖掘；在信息技術(shù)講課時，我驚嘆于鼓勵學生方式的切入點怎么會有這么多等等，每一次的公開課都會讓我快速成長，在一遍一遍的磨課期間，我也漸漸認識到自己的不足，在聆聽同事給的意見時我及時的改正，這何嘗不是一種成長。
3、分享
生活
，留住感動
任何一個老師都要回歸到學生中間去。對學生的教育和管理也是一門藝術(shù)，特別是現(xiàn)在作為一年級一班的負責人。對于學生的很多行為或語言我們作為大人有時真想用“不可理喻”來解釋。但是靜下心來想想孩子的錯我在上小學的時候或許也犯過。當我對學生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在后悔，反思自己的過失。當然在教一年級期間，也無數(shù)次被學生的純真，童言無忌所感動。當心頭閃過學生無意間創(chuàng)造的笑話時，我會感覺到作為一名小學老師的
幸福
。
三、對未來的展望
“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，這就需要我們的不斷的嚴格要求自己。
大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的
心靈
之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創(chuàng)輝煌！
最后，我向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福！同時也祝愿新橋小學的明天更加美好！
謝謝大家
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！在這金秋燦爛的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情又一次迎來了教師節(jié)。做為一名青年教師，能在這個特殊的日子里做為代表在此發(fā)言，我感到十分激動和榮幸。首先，我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！也借此機會，衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂！
三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上了這條路。一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。
清晨，當黎明的曙光灑進教室，我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下，看著孩子們那稚嫩的筆跡，在我嚴格的要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。
然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣、調(diào)皮、不求上進、學習
成績
一落千丈、自暴自棄的學生常常使我頭疼萬分，不知所措。甚至這些孩子的家長也拿他們的調(diào)皮沒有辦法。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，鼓勵他們，為他們的每一次小小的進步而高興。孩子是天使，而我們老師就是為天使修補翅膀的人。
許多人曾真誠地歌頌過教師，有人說教師像春蠶，只求奉獻不求索??；有人說教師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說教師像人梯、鋪路石，讓一代代新人踩著自己向更高、更遠的方向攀登、前進?？墒亲鰹榻處?，我不喜歡這樣的比喻，因為這多少帶著悲情的色彩。
甸的愛與責任銘記在心，在平凡的`崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值。
從剛畢業(yè)時的書生意氣到今天的漸漸理性成熟，這當中使我深切地體會到：做一名教師是快樂和幸福的。在我為教育、為學生付出真心的同時也收獲了學生的真情，而我的人生也因為教育變得豐滿充實。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆充滿愛的心，足以讓我的青春寫滿精彩，熠熠生光！
最后，再一次祝所有老師節(jié)日快樂！同時，向關(guān)懷和支持過我的領(lǐng)導、老師說聲謝謝！
賈廟小學 淺淺 2015年9月9日
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！金秋九月，清風襲來，送來一絲涼爽，一縷溫馨，一種成熟，一分收獲。也同迎來了我們教師的節(jié)日，在此向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家教師節(jié)快樂！并向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導，表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！
能夠作為青年教師代表發(fā)言，我感到榮幸，也感謝能有這個機會向各位領(lǐng)導、老師匯報、分享一下這一年來的工作和學習情況。我于2015年8月和十幾名大學生一起邁進延壽一中的大門，并有幸成為高一學年的一名語文教師，喜悅之情油然而生。回顧剛剛過去的一年，每一天都因收獲而充實，都因?qū)W習而成長。張校長及學校各位領(lǐng)導、老師對我們寄予了殷切的希望，并全力予以培養(yǎng)。資深的老教師也是那樣的親切熱情，給予我們最切實的指導幫助。我們這些剛剛離開大學校門不久，稚氣未脫的年輕人，深深的感受到了領(lǐng)導老師們對我們的關(guān)懷，各個都有虛心向?qū)W，“拜師學藝”，經(jīng)常走進教室聽課，領(lǐng)略老教師們的風采。學校還開展了一次大規(guī)模的“新教師風采大賽”，提升我們的教學能力。在這里我還要感謝劉巖副縣長和教育局張局長能在百忙之中親自帶隊審評，要感謝縣委、縣政府對我們這批大學生的關(guān)懷與厚愛，為我們解決了編制問題，更時時處處的為我們著想，排憂解困。為了讓我們更快的進步，學校領(lǐng)導還會不定期走進課堂，檢查我們平時的授課情況；老教師們也為我們多創(chuàng)造機會講課、賽課。每一天我們都在準備，每一天我們都努力的提高和進步。雖有些許壓力，但卻化為更加強勁的動力，我們知道只有更好的展現(xiàn)自己，才能回報領(lǐng)導老師對我們的支持與培養(yǎng)。
教育事業(yè)擁有著無窮的魅力，蘊含著豐富的樂趣。當我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我便膜拜于它的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然；我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。我只有努力的提升自己，虛心向老教師們請教、學習，運用創(chuàng)新理念，鉆研教法、研究考點。我也深感學習的重要性，你會措施每一次培訓學習的機會，不僅要博采眾長為己所用，也要善于發(fā)揮我們的青春與活力，開闊與前衛(wèi)，形成自己獨特的教學風格，達到更好的教學效果。就是在這樣的學習中，我們不斷成長，不斷的鍛煉和提升自己。才能回報上級領(lǐng)導對我們的悉心培養(yǎng)，從而讓自己進步更快，走得更遠，成為一中合格的、優(yōu)秀的一中教師，也要懷揣成為名師的理想，讓我們的學生也能站在高點，有廣闊的視野和平臺，為他們的起飛奠定堅實的基礎(chǔ)。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我的夢想榮譽都與學生連在了一起，作為教師，我感到欣喜，感到自豪。一年來，我們不懈努力，苦苦追求，在各自的教育教學工作中都有了長足的進步，我們的事業(yè)才剛剛起步，我們的風帆才剛剛揚起，今后任重道遠，我們愿傾其所有，全力以赴，樹立為教育事業(yè)終生奮斗的理想，為延壽教育事業(yè)的發(fā)展貢獻我們的全部力量。
個不同尋常的節(jié)日。我懂得了這里有相約，有希望；也有拼搏，有進??；有鮮花，也有淚水
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！庇H愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是碩果，更是內(nèi)心的收獲。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！ “耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。而我們作為新一代青年教師，作為延壽教育的接-班人，一定會勤奮努力，全心全意，請領(lǐng)導老師們放心，我們定會不負眾望，為一中的教學注入新的活力，為延壽的教育增添新的光彩。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
慶祝全縣第二十七個教師節(jié)
延壽縣第一中學
吳騰飛
青年教師代表發(fā)言篇六
尊敬的校領(lǐng)導、尊敬的老師、同學們：
大家好！
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。首先請允許我代表“優(yōu)秀青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。
“優(yōu)秀青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“優(yōu)秀青年教師”，使我們體會到了學校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是全校優(yōu)秀青年教師群體中的代表，我們學校出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應該以他們?yōu)閷W習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把新校訓提高為我校精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把我校早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。
作為我校的青年教師，作為這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從入校工作以來，每年我所取得的每一點成績都離不開在校老師和同事的幫助，是學校愛崗敬業(yè)、教書育人的.優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學工作時間并不長，剛?cè)肼殨r心情十分緊張。但我在許多老教師的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學生評為“最受歡迎的老師”。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
新的一天，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！
謝謝大家！
青年教師代表發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
近日，科幼結(jié)合徐匯區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“駿馬獎”評選要求，逐一啟動了校級入圍賽活動。11月23日，恰逢西方感恩節(jié)，科幼35歲以下的青年教師匯聚在嘉陵園區(qū)，進行了“愛崗敬業(yè)”的師德演講，用特殊的表達方式感恩感懷，不忘初心，為最美的自己和同伴鼓勁喝彩。
此次活動共有19名青年教師參與，分別以“師者重道”“做一個靈魂有香氣的幼兒園老師”“托起明日的太陽”“心若暖陽靜待花開”“愛與責任攜手同行”等為題目進行演講。教齡剛滿一年的新教師從自己的高考志愿談起，講述自己從最初不接受、不喜歡到進入幼教天地后思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，孩子的`一句“老師，我對你的愛有5000個地球那么多”讓她感動滿溢，堅定自己在工作中要充滿愛心，真心的付出，贏得學生一輩子的尊重；有著數(shù)年工作經(jīng)驗的青年教師則通過日常工作中發(fā)生在自己和孩子間的若干小故事，表達教師平凡工作中的不平凡，讓臺下聽眾感悟贈人玫瑰手有余香的道理；有的老師通過正反事例和現(xiàn)象的對比，闡明愛崗敬業(yè)與社會穩(wěn)定發(fā)展的重要作用；有的老師結(jié)合人工智能的發(fā)展是否會取代教師職業(yè)的思考，呼吁新時代的教師需要具備哪些能力才能成為被學生需要的人。青年教師的演講觀點正確、鮮明、見解獨到、內(nèi)容充實具體、生動感人。最后，科幼汪瑾園長對青年教師的演講進行了點評，充分肯定了科幼青年教師對愛崗敬業(yè)的理解，同時對她們的師德師風提出了更高的要求。
黨的十九大在優(yōu)先發(fā)展教師事業(yè)中提到加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?？朴捉柚膀E馬獎”入圍賽，加強對愛崗敬業(yè)，使命與擔當?shù)膸煹滤仞B(yǎng)教育，學習，踐行十九大精神，不忘初心，爭做“四有”好老師，為幼兒未來筑夢、為托舉美好明天而不懈努力。
青年教師代表發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上(下)午好!首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導、老師致以最崇高的敬意!也非常感謝中心學校給我這次交流的機會。今天能作為青年教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是恐慌和不安。因為深知自己還有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。我的教齡不長，閱歷有限，沒有豐富的經(jīng)驗，下面僅把自己這兩年多工作的一點體會和認識做一下簡單匯報，請領(lǐng)導、老師們批評指正。
兩年前，我成為了別人眼中的幸運兒。走上三尺講臺，這是用我自己的努力換來的，對這份來之不易的工作，我格外珍惜。原本以為做老師是一件很輕松的工作，但經(jīng)過這兩年的時間，我才明白了這份工作所承載的辛苦和責任，原來僅僅憑著新鮮感和激情，并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有不斷努力，努力把滿腔的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，才能盡快完成教師這一角色的轉(zhuǎn)變。
我不敢說自己做得有多好，也不敢說稱職，只能說自己是在不斷總結(jié)、不斷學習中度過了每一天。兩年的班主任工作，說實話，真的挺辛苦的，“事無巨細，事必躬親”，對于平日里粗線條的我來說，是一個很大的考驗。不過也正因為這樣，我與孩子們接觸的機會更多了，從起床時的折被子、洗漱、早操到早讀時的紀律檢查再到早餐午飯后的衛(wèi)生、午休，最后到下晚自習看著每個走讀生安全地離開，住宿生洗漱完畢后安靜地就寢，一天的工作才算告一段落。孩子們的世界是精彩的，總會有很多的意外在等著你，有時驚喜，有時“驚嚇”。這些都曾讓我這個沒有經(jīng)驗的教師感到不知所措。然而，我告訴自己，我不能成為一個失敗者。因為我相信，只要心中有愛，就會得到孩子們的尊重。班主任的威信，需要建立在與孩子相互尊重的基礎(chǔ)上，我努力地去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時我也做到言出必行，用一點一滴去感染他們。能夠獲得孩子們的信任和喜愛，是對我這兩年來班主任工作最大的肯定!
同時，也讓我深刻地感受到：作為一名老師能否很好的駕馭課堂、調(diào)動學生良好的學習情緒，關(guān)鍵在于他是否受學生們的愛戴。俗話說：“親其師，信其道”。在兩年的教學實踐中，我付出了心血與汗水，一直在嘗試、一直在努力，向一名學生最喜歡的老師去發(fā)展自己。通過自己的親自體驗，我認為，要想成為學生喜歡的老師，讓學生喜歡上你的課，必須努力做到以下幾個方面：
一、教師要具有高尚的人格魅力 陶行知說：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”傳授知識固然重要，但更重要的是教學生做人之道。只有教會了學生什么該做，什么不該做，該怎樣做，以實現(xiàn)他們的價值觀、人生觀、世界觀，形成是非原則觀念，他們才會真心的尊敬你，佩服你。
平時，要求孩子們不遲到，我每天早上都會在他們上操前趕到學校同他們一起跑步;上早自習時，我會拿著書和他們一起讀，一起背，經(jīng)常和他們比賽看誰讀得最好，背得最快;要求他們飯前便后要洗手，我先做好榜樣，有時我忘了，走到半路又倒回去洗手，孩子們看見了，不由得發(fā)出贊嘆，久而久之，他們也養(yǎng)成了良好的習慣。有的孩子發(fā)燒了，我會給他量體溫、端茶倒水，及時送他去醫(yī)院，替他墊付藥費;有的孩子進步了，我會送上一句鼓勵的話語;有的孩子的東西掉在了地上，我就悄悄幫他撿起;有的孩子被子折不好，我就親自去教;有的孩子衣領(lǐng)沒折好，我就提醒他們或者輕輕地替他整理好。有時看到學生值日不認真，我就拿起笤帚和他們一起掃，窗子和門的最高處，孩子們夠不著時，我親自動手并教給他們怎樣做又快又好;看見地上有垃圾我就彎腰撿起;堅持給在每周班級評比中獲得優(yōu)勝的小組獎勵一張小小的獎狀;當我向孩子借東西或請他幫忙時，總會說一句：“謝謝!”;當有孩子向我問好時，我總會微微一笑并回應一句：“你也好!”或者“你真棒!”“你也不錯!”后來發(fā)現(xiàn)給我打招呼的學生越來越多了??人常說：教育無小事，事事都育人。我認為，一點都沒錯。因為我的一舉一動、一點一滴的影響，我所帶班級的孩子們對我都非常尊敬和愛戴。其實，教育就是這樣，自己的每一個動作都在無形的影響著學生。所以，我想教師的人格魅力可能就體現(xiàn)在這樣一件件的小事上。
二、關(guān)心愛護學生，公平對待學生
教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。特別是我們青年老師，對學生的愛要公平公正。在生活中，學生最希望的就是老師對所有的學生一視同仁，不厚此薄彼。聰明可愛的孩子人見人愛，但那些成績不好，調(diào)皮搗蛋的孩子，更應給予他們更多關(guān)愛的'目光。
李堰森，是我班的一名男生，在學生中，他是最調(diào)皮最聰明，也是犯錯最多的一個。為了幫助他，平時一有空我就把他叫到辦公室與他談心，了解他的情況，生病了我給他倒開水，及時帶他去醫(yī)院;學習成績差，我耐心地輔導他;他犯了錯誤，我及時做他的思想工作，給予他比別人更多的關(guān)愛。記得去年期末復習時的一天早上，我以飽滿的精力很早來到教室為他們上課，孩子們臉上面洋溢著笑容，我們的心情都很愉快?？墒钱斘抑v得正投入的時候，一聲報告打斷了我。原來是我班的李堰森，不用說，一定是起來晚了。當時，我非常生氣，期末復習這樣緊張，上學竟然能遲到?？墒俏沂裁匆矝]有說就讓他回到了座位，繼續(xù)上課。當我講完讓孩子們自習的時候，真想狠狠說他一頓，可是我怕影響他的情緒。他的父母離異，爸爸常年在外打工，爺爺奶奶起早貪黑地干農(nóng)活，他起來這么晚肯定沒吃飯，于是，我就去商店給他買了包泡面，放在我的辦公桌上，旁邊還為他準備了一杯開水。下課了，我把他叫到辦公室，叫他吃面，他驚呆了，一個勁兒的拒絕。最后在我行施班主任的權(quán)利下，他總算吃了，不過他是站著吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，對我說：“老師，我想和您說件事，但有一個小小的要求，就是你一定不要生氣，我會改的。昨天晚上我在家看電視看到十一點，所以今天起來晚了。你對我太好了，我不應該不聽你的話。以后我再也不會了?！彪m然我很生氣，不過我還是控制住了。微笑著告訴他：“謝謝你能和我講實話，你很聰明，好好學習吧!”看到我沒有生氣他很開心。在今后的學習生活中，他很努力，再也沒有遲到過，而且課堂上精力特別充沛，思維敏捷，回答問題很積極，往往一鳴驚人，別人都回答不上來的他卻能答中，令我們師生刮目相看，在后來幾次的月考中成績有了很大的飛躍，期末考試語文成績由原來的三四十分升到75分。也許愛才是世界上的靈丹妙藥，因為愛著，所以被感動著。我要在與孩子們長時間的磨合與交流中，讓他們明白：我是大家的老師，決不落下任何一個孩子。
青年教師代表發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫xx，畢業(yè)宜都師范。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業(yè)，做了一個很清貧的老師，我無數(shù)次的哭泣我的選擇，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他像春蠶、像蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些后來人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
是啊！人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的.前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻搏一搏，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現(xiàn)在的一切我會去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！
青年教師代表發(fā)言篇十
尊敬各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
很榮幸今天能夠作為青年教師代表，在這次“名師帶動”啟動儀式上發(fā)言。在此，請允許我代表所有拜師的青年教師向為我們提供這些學習的平臺的校領(lǐng)導表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
“名師帶動”工作是我校提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長的一項長期而深遠的舉措。它能充分發(fā)揮名師的骨干、示范、輻射、帶動作用，促進專業(yè)師資隊伍建設(shè)，保證學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
去年11月，我有幸加入市級**名師工作室，到現(xiàn)在也有四個月有余，其最大的感受就是：名師們幫我捋順了工作思路，明確了努力的方向。在工作室里，我能了解到當今教育發(fā)展的新動向；能看到老師們在新理念的指導下摸索前進的身影；能發(fā)現(xiàn)自己與其他老師的差距，進而打開思路，積極探索大膽實踐；我還能真正感受到自己與學生在一起成長。記得上次我做的一篇《讀書點亮人生》的課外閱讀推薦活動，制成博文，轉(zhuǎn)發(fā)到微信群中，家長們個個點贊，說這類活動以后要多開展；轉(zhuǎn)發(fā)到qq群中，好友們也個個稱贊咱們公劉小學的學生閱讀面廣。又如最近，我們班開展了《閱讀經(jīng)典潤澤心田》寒假讀書交流會活動后，其中一位學生在作文中寫到：“輪到我上場了，我緊張的兩腿發(fā)抖，一張口就把假期我讀的書重復兩遍，好不容易按規(guī)定思路熬完這兩分多鐘時間，臺下卻響起了雷鳴般的掌聲。我知道我說的不好，結(jié)巴、忘詞、有時還胡言亂語，但我卻很高興。因為我第一次戰(zhàn)勝了自我，登上了講臺?！笨粗@樣的文字，我欣喜!是我、是名師們給了孩子這樣的機會這樣的舞臺，讓他挑戰(zhàn)成功了人生的第一次。
在此，我代表全體青年教師向?qū)W校、向領(lǐng)導保證：我們今后一定會在工作中秉承主動、虛心、誠心、細心的拜師學習態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽的拜師學習方法，真心誠意地接受師傅的指導和督促，并在師傅的指導和帶領(lǐng)下，更加嚴格要求自己，主動學習借鑒師傅先進的教學理念，提高我們的思想認識；學習借鑒師傅優(yōu)秀的教學方法，提高我們自身教育教學能力。在學習師傅經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結(jié)合，學以致用，探索與積累相結(jié)合。努力做到有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，并且及時總結(jié)撰寫心得，上傳資料。力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的經(jīng)驗，形成獨特的教學思路，成為教師隊伍中的一支骨干力量，不辜負領(lǐng)導的期望和師傅的栽培，為我校爭光。
最后，我再次代表全體青年教師衷心感謝校領(lǐng)導以及師傅們的關(guān)懷與培養(yǎng)。
謝謝大家！謝謝！
青年教師代表發(fā)言篇十一
掛牌儀式學生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的青年志愿者們：上午好！
當xx師范學院青年志愿者服務的旗幟在我們手中迎風飄揚的時候，我們體會到一種光榮而神圣的使命感。此時此刻，我們每一位青年志愿者，無不為之激動和振奮，無不感到驕傲和自豪。
在青年志愿者協(xié)會成立后，同學們積極主動地加入進來。我協(xié)會在學院團委和孫躍老師指導下，一直秉承“助人自助，提升自我”的服務理念，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神，組織全學院志愿者，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，廣泛開展社會公德公益服務活動，增強我院大學生的社會服務意識，提高綜(請您支持)合素質(zhì)，倡導團結(jié)友愛，積極進取服務社群的新風尚，為推動建設(shè)而努力。關(guān)于協(xié)會管理方面，我們做到完善管理機制，切實抓好志愿者隊伍的基礎(chǔ)建設(shè)。在隊伍發(fā)展的過程中，不斷加強管理建設(shè)，確保志愿服務工作有序進行。作為一名青年志愿者，能夠為全院師生、為社會服務，這不僅是我們的一種幸運和驕傲，更是我們義不容辭的責任和義務。在全面建設(shè)和諧社會的歷史進程中，“奉獻、友愛、互助、進步”是公眾心底的呼喚，是這個時代迸發(fā)出的聲音，一個充滿生氣的、文明的社會環(huán)境更有利于競爭，更有利于發(fā)展。一個具有凝聚力的，才是充滿希望的民族。我們也有責任、有能力向社會證明：我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是有理想、有責任心的一代。
質(zhì)服務，一流的精神狀態(tài)，展示當代大學生的亮麗風采，樹立石河子大學理學院的良好形象，為創(chuàng)建節(jié)約校園，構(gòu)筑和諧社會貢獻自己的力量。
青年志愿者朋友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來，激揚青春，貢獻真情，共同投身于各項志愿服務中去，做出我們青年志愿者應有的貢獻。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長、同學們、同事們：大家好！非常榮幸能夠作為青年志愿者代表在這里發(fā)言。今天，礦團委在這里舉辦“創(chuàng)先爭優(yōu)促和諧”關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務活動，這是我們積極響應上級團組織號召，履行組織基本職能、體現(xiàn)社會責任、促進社會和諧的重要工作內(nèi)容，也是我們青年志愿者弘揚志愿服務精神，引領(lǐng)社會風尚，在全社會營造尊重、關(guān)心、愛護農(nóng)民工及其子女的職責和義務。
眾所周知，農(nóng)民工是我們**隊伍的中堅力量，**的發(fā)展離不開農(nóng)民工兄弟，他們?yōu)?*的發(fā)展作出了巨大的貢獻。正因為如此，他們需要更多的人去理解、去關(guān)心、去關(guān)愛，去為他們排憂解難。做為青年者愿者，我們有幸與農(nóng)民工子女結(jié)對成為朋友，去幫助、關(guān)心他們的生活和學習，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，感受到**這個大家庭給他們帶來的希望和力量。在此，我真誠的希望通過這個活動，讓更多的人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務活動中來，讓關(guān)愛成為我們每個人的一種習慣，讓我們每個人都心存仁愛，心存感激，從我們身邊做起，從點滴做起，從平凡做起，從需要幫助的人做起，幫助那些需要幫助的人。更好地弘揚“參與、互助、奉獻、進步”志愿精神。
朋友們，真情感動世界，摯愛溫暖人間。關(guān)愛農(nóng)民工子女，是時代的呼喚，是人民的要求，是我們?nèi)鐣墓餐熑?，也是我們作為青年志愿者應盡的責任和義務，我們要認清自己肩負的責任，以這次活動為新的起點，積極行動起來，主動參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務活動中來，為打造實力**、綠色**、人文**、和諧**打下堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
第三篇：青年志愿者代表在*文化周誓師大會上的發(fā)言各位領(lǐng)導、青年朋友們：今天，上百顆搏動著青春韻律的愛心，在“中國（潛江）曹禺文化周青年志愿者服務隊”的旗幟下匯聚集結(jié)，為了傳播潛江精神，服務中國（潛江）曹禺文化周，我們做出“樹文明形象，做文明使者”的鄭重承諾。我們要做傳播曹禺文化和展示潛江風采的排頭兵。的建設(shè)有中國特色的社會主義，實現(xiàn)中華民族的富強、民主與文明，作為我們的共同理想和不懈奮斗的宏偉目標，道德建設(shè)是社會文明進步和發(fā)展的必然保證，我們認識到，社會主義市場經(jīng)濟越是蓬勃發(fā)展，就越需要時代精神的支撐，需要道德準則的規(guī)范，需要經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)。當我們躍上社會主義主市場經(jīng)濟的潮頭沖浪搏擊時，更加感到一種前所未有的責任。我們將以自己志愿服務、竭誠奉獻的行動向社會昭示：我們的市場經(jīng)濟講求效率、利益和競爭，同樣也注重公平、道義永存社會，真情長駐人間。我們要做樹立道德風范和傳播文明火炬的實踐者。改革開放呼喚著更多的跨世紀優(yōu)秀青年人才脫穎而出，現(xiàn)代化建設(shè)呼喚著大批的合格勞動者和創(chuàng)造者的不斷涌現(xiàn)，成就傳業(yè)的征程始于足下，我們青年志愿者將在服務人民、造福社會的實踐中，不斷追求學識和能力的提高，不斷實現(xiàn)人格和品行的升華。既有駕馭生活、開創(chuàng)未來的本領(lǐng)，又有寬闊的胸襟和遠大的志向；既有理想和追求，又有自覺的奉獻精神；既有自主自強的膽識，又有參與社會事務的才能。用我們的雙肩，擔負起振興和強盛祖國的歷史責任，用我們逐步走向成熟的思想和信念，撐起中華民族時代精神的脊梁。我們要做弘揚時代精神和推動社會進步的苦行僧。將圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，志愿向城鄉(xiāng)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、扶貧開發(fā)、支教掃盲、搶險救災、社會治安等公益事業(yè)伸出青春的手，讓人民群眾因我們的出現(xiàn)而減少憂慮，讓全社會因我們的辛勞而充滿溫馨，讓祖國大家庭因我們的工作而更加富有凝聚力。我們將促進社會保障，志愿向孤寡老幼、殘疾人、軍烈屬、五保戶等具有特殊困難以及需要幫助的社會成員捧出熾熱的心，讓孤寡老人身邊有兒女，軍烈屬身邊有親人，殘疾人身邊有兄弟姐妹，特困戶都得到關(guān)懷和照顧。我們要用自己的雙手和智慧，使人們的祖國不僅能夠擁有新世紀物質(zhì)繁榮與富庶，而且能夠創(chuàng)新世紀精神文明的燦爛與輝煌。我們鄭重承諾，我們將用良好的道德風范和實效行動，做無愧于時代發(fā)展和社會進步的文明使者。
各位領(lǐng)導、青年朋友們：
今天，上百顆搏動著青春韻律的愛心，在“中國（潛江）曹禺文化周青年志愿者服務隊”的旗幟下匯聚集結(jié)，為了傳播潛江精神，服務中國（潛江）曹禺文化周，我們做出“樹文明形象，做文明使者”的鄭重承諾。
我們要做傳播曹禺文化和展示潛江風采的排頭兵。的建設(shè)有中國特色的社會主義，實現(xiàn)中華民族的富強、民主與文明，作為我們的共同理想和不懈奮斗的宏偉目標，道德建設(shè)是社會文明進步和發(fā)展的必然保證，我們認識到，社會主義市場經(jīng)濟越是蓬勃發(fā)展，就越需要時代精神的支撐，需要道德準則的規(guī)范，需要經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)。當我們躍上社會主義主市場經(jīng)濟的潮頭沖浪搏擊時，更加感到一種前所未有的責任。我們將以自己志愿服務、竭誠奉獻的行動向社會昭示：我們的市場經(jīng)濟講求效率、利益和競爭，同樣也注重公平、道義永存社會，真情長駐人間。
我們要做樹立道德風范和傳播文明火炬的實踐者。改革開放呼喚著更多的跨世紀優(yōu)秀青年人才脫穎而出，現(xiàn)代化建設(shè)呼喚著大批的合格勞動者和創(chuàng)造者的不斷涌現(xiàn)，成就傳業(yè)的征程始于足下，我們青年志愿者將在服務人民、造福社會的實踐中，不斷追求學識和能力的提高，不斷實現(xiàn)人格和品行的升華。既有駕馭生活、開創(chuàng)未來的本領(lǐng)，又有寬闊的胸襟和遠大的志向；既有理想和追求，又有自覺的奉獻精神；既有自主自強的膽識，又有參與社會事務的才能。用我們的雙肩，擔負起振興和強盛祖國的歷史責任，用我們逐步走向成熟的思想和信念，撐起中華民族時代精神的脊梁。
我們要做弘揚時代精神和推動社會進步的苦行僧。將圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，志愿向城鄉(xiāng)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、扶貧開發(fā)、支教掃盲、搶險救災、社會治安等公益事業(yè)伸出青春的手，讓人民群眾因我們的出現(xiàn)而減少憂慮，讓全社會因我們的辛勞而充滿溫馨，讓祖國大家庭因我們的工作而更加富有凝聚力。我們將促進社會保障，志愿向孤寡老幼、殘疾人、軍烈屬、五保戶等具有特殊困難以及需要幫助的社會成員捧出熾熱的心，讓孤寡老人身邊有兒女，軍烈屬身邊有親人，殘疾人身邊有兄弟姐妹，特困戶都得到關(guān)懷和照顧。我們要用自己的雙手和智慧，使人們的祖國不僅能夠擁有新世紀物質(zhì)繁榮與富庶，而且能夠創(chuàng)新世紀精神文明的燦爛與輝煌。我們鄭重承諾，我們將用良好的道德風范和實效行動，做無愧于時代發(fā)展和社會進步的文明使者。
()第：青年志愿者代表的講話青年志愿者代表的講話。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
在這春光明媚的三月，在校領(lǐng)導和上級團組織的親切關(guān)懷下，今天，我們隆重集會，成立懷集中學青年志愿者服務隊。
青年志愿者活動，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下青年思想教育工作的社會化、有形化、具體化的一種體現(xiàn)；是共青團推動精神文明建設(shè)，培養(yǎng)跨世紀一代新人的途徑；是新形式下學雷鋒活動的一種重要形式；是面向不同層次的青年服務社會的一種有效方法。作為新時代的青年，我們要本著奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，積極投身到向社會學習、在社會鍛煉、為社會服務的志愿者行列中，奉獻我們的青春和熱血。雷鋒一直是我們青年一代的榜樣和學習的典范，雷鋒精神也是我們懷集中學青年志愿者服務隊的活的靈魂，我們一定要積極行動起來，與文明同步；提高綜合素質(zhì)，爭當文明使者；踐行志愿精神，傳播先進文化；引領(lǐng)風氣之先，共建和諧社會。
同學們，讓我們一起努力，共創(chuàng)青年志愿者服務隊的輝煌明天！謝謝！
青年教師代表發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家上午好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有青年教師，感謝學校領(lǐng)導一直以來對我們的熱切關(guān)懷，感謝學校的各位同事一直以來對我們的真誠幫助。
時光荏苒，一年的時間就這樣匆匆而過。一年的時間對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是對于這個剛剛踏入工作崗位的我來說卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會到了做老師的艱辛和快樂。
回顧這一年的工作，忙碌充實，其中有著失敗的辛酸，也有著成功的喜悅。細細品味感覺自己成長了很多。也收獲了很多寶貴的教學經(jīng)驗，當然也存在著很多的不足和遺憾。作為新教師，在教學過程中，我總是有一種摸著石頭過河的感覺，一邊教學，一邊總結(jié)，這可能是我們目前工作的真實寫照了。作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任五年級語文的教學工作，角色的轉(zhuǎn)變讓我一下子不知適從。記得第一次走上三尺講臺時的那份激動與手足無措，我不知道那一課我是怎么講的，只記得52雙充滿期待的眼神。從大學課堂，一下子走進小學課堂，我不知道怎樣將自己學到的知識傳授給學生，面對調(diào)皮搗蛋的孩子我不知怎么去教育，面對家長的提問我不知怎么去回答，面對學校的繁重的工作我不知從何下手，很多事情和我想象的完全背道而馳。我才意識到，一直感覺很輕松的“教師”一職真的不是那么好駕馭的。
1、調(diào)整心態(tài)，不恥下問。
努力地調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己一切從零開始，我們年輕教師有著滿腔的熱情，但是往往缺乏有效的方法和經(jīng)驗，因此我要求自己不懂得地方就及時的去請教有經(jīng)驗的老師，并且和老教師多交流。在這里也特別的感謝各位同事在這一年里對我的無私的幫助。
2、抓住機會，磨練自己。
首先還要感謝學校的領(lǐng)導給我們年輕教師搭建平臺，給年輕教師很多外出學習的機會。我緊緊的抓住這些機會，在骨干教師的觀摩課上，我虛心學習，認真傾聽，關(guān)注骨干老師在講這一課抓住了哪些主線，提問問題的技巧，怎樣去鼓勵學生的等等。并及時和其他老師去交流這節(jié)課的優(yōu)缺點，揚長避短，并在自己的教學中加以適當?shù)膶嵺`。
在工作期間講過幾次公開課，記得在講語文《精彩極了和糟糕透了》時，我驚嘆于一篇簡單的課文居然有這么多的知識點可以去挖掘；在信息技術(shù)講課時，我驚嘆于鼓勵學生方式的切入點怎么會有這么多等等，每一次的公開課都會讓我快速成長，在一遍一遍的磨課期間，我也漸漸認識到自己的不足，在聆聽同事給的意見時我及時的改正，這何嘗不是一種成長。
3、分享生活，留住感動。
任何一個老師都要回歸到學生中間去。對學生的教育和管理也是一門藝術(shù)，特別是現(xiàn)在作為一年級一班的負責人。對于學生的很多行為或語言我們作為大人有時真想用“不可理喻”來解釋。但是靜下心來想想孩子的錯我在上小學的時候或許也犯過。當我對學生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在后悔，反思自己的過失。當然在教一年級期間，也無數(shù)次被學生的純真，童言無忌所感動。當心頭閃過學生無意間創(chuàng)造的笑話時，我會感覺到作為一名小學老師的幸福。
“學高為師，身正為范”。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，這就需要我們的不斷的嚴格要求自己。
大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創(chuàng)輝煌！
最后，我向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福！同時也祝愿新橋小學的明天更加美好！
謝謝大家。
青年教師代表發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天，能夠代表獲獎的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動。首先，請允許我代表在座的所有年青教師，感謝學校領(lǐng)導一直以來對我們青年教師的熱切關(guān)懷，感謝學校的各位老師一直以來對我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現(xiàn)自我的平臺。
大家都知道，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽采用“推門聽課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進行的。對于我們青年教師而言，這無異于是在打一場“無準備”的仗。雖然我們感覺壓力特別大，但是這樣的競賽課更調(diào)動了我們不斷學習、共同提高自身業(yè)務水平的積極性，切實促進了我們的專業(yè)化成長。本次竟賽讓我們更加體會到老師授課是一個厚積薄發(fā)的過程。我們應當精心準備每一堂課。我們深刻明白了，“新課改下，如果學生需要一杯水，那么教師應當是活水”的真正的意義。
以教書育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業(yè)、務實、創(chuàng)新的工作精神，立足教學，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的”心靈之樂“，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂。我們會以本次竟賽為契機，在今后的教育教學中，我們青年教師會上好每一堂課，會把每一堂課都當做是“競賽課”來上。
總之，教師基本功競賽結(jié)束了，但我們的追求不會停止，學習更不會停止。新的課程改革對中學教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴展，作為新時代的中學教師，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強烈的未來意識。我們會在今后的教育教學中向更高的目標邁進，做一個新課改背景下的合格的教師。
青年教師代表發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導、來賓，各位志愿者朋友們：
非常榮幸能夠代表青年志愿者在本次儀式上發(fā)言。
隨著休閑旅游業(yè)的發(fā)展，越來越多的人來到**鎮(zhèn)、來到**村，游客們不僅在這里欣賞美麗景色、品嘗特色餐飲，更在這里感受淳樸的鄉(xiāng)風。志愿者組織的成立，為我們青年人提供了一個積極參加**建設(shè)，同時也是鍛煉自我、成長自我的良好平臺，在**快速發(fā)展的新時期，作為一名青年志愿者，能夠為鄉(xiāng)村旅游貢獻自己的一份力量，提供服務，這不僅是我們的一種光榮，更是我們義不容辭的責任。
文明的鄉(xiāng)風是體現(xiàn)新農(nóng)村和諧程度的重要標志，是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)最有價值的無形資產(chǎn)和最重要的精神品牌，更是建設(shè)“生態(tài)重鎮(zhèn)、旅游強鎮(zhèn)、休閑名鎮(zhèn)”新**的必然要求。青年人是最有活力、最有生氣的力量，相信鄉(xiāng)村旅游會因青年而活力四射，文明鄉(xiāng)風會因青年人而絢麗多彩?，F(xiàn)在我代表全體青年志愿者在這里鄭重承諾：
一、勤于學習，不斷提升服務能力。志愿服務不僅是做一件好事，更是把一件事做好，所以我們會努力學習并嚴格執(zhí)行相關(guān)部署安排，明確服務的職責內(nèi)容，對可能出現(xiàn)的問題做好知識和心理上的準備。以自身的高素質(zhì)為成功的志愿服務提供基本保障。
總結(jié)。
新經(jīng)驗。
三、樂于奉獻，用心打造微笑名片。微笑不僅是一個簡單的表情，志愿者朋友們，讓我們攜起手來，激揚青春、奉獻真情，共同投身于志愿服務中去。弘揚“我參與我奉獻我快樂”的志愿服務精神，熱情工作，在為他人服務的過程中了解社會，增加社會責任感。也請大家相信我們，青年志愿者會努力成為“人民滿意、領(lǐng)導放心、社會好評”的優(yōu)秀隊伍。以每一個人的文明行動，用每一個人的愛心責任，匯集成靚麗的風景線，為**的發(fā)展助力，為文明的鄉(xiāng)風添彩！最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、來賓和志愿者朋友們工作順利，祝愿**的旅游事業(yè)蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌！
尊敬的各位領(lǐng)導、青年朋友們：
大家上午好!在這樣一個陽光明媚、春風送暖的日子里，我們相會在這里，因為我們有一個共同的名字----青年志愿者。這是一個響亮的名字，這是一個充滿了溫情與感動的名字，在這個名字的召喚下，正有許許多多的年輕人聚集在一起，發(fā)出自己的光和熱，奉獻出自己的力量，為社會發(fā)展、進步添磚加瓦。
我很自豪，我是一名來自市供電公司的青年志愿者，從清除垃圾廣告到照顧孤寡老人，從為玉樹募捐救災到參與平安用電知識宣傳，我與大家一道，參與著、奉獻著、也成長著。年初的時候，我還參加了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務活動，為牛店鎮(zhèn)寶泉小學的同學們送去了保暖護具和羽絨服等御寒物品。親身參與了多次的志愿服務后，我對“志愿者”這項事業(yè)有了自己真正的理解。我的理解是：志愿者其實就是八個字“奉獻他人，快樂自己”。如今只要浮想起自己所站立過的街道，所引導過的人群，所幫助過的笑臉，每點每滴都讓我感受到奉獻的快樂、人生的意義與生命的美好。我很慶幸自己在志愿服務中學到了許多，也決心把它作為終生的職業(yè)。
設(shè)現(xiàn)代化時尚宜居城市的目標，這對我們志愿者來說是莫大的鼓舞。我們真心渴望新密的城市有新的變化。當然，我們志愿者也會積極響應市委、市政府號召，努力有新的作為。例如我們可以為新型城市化建設(shè)貢獻力量，可以為扶危濟困身體力行。
我奉獻，我快樂。這是我們志愿者的共同心聲。我快樂，因為有如此多志愿者青年，同我一起服務著我們的家園；我感動，因為能與這樣一群有志青年，共同為新密的美麗明天努力著。我相信青年志愿者的隊伍會越來越大，相信青年志愿服務活動一定會成為新密一道美麗風景，相信今后我們每一個志愿者的微笑和服務會將一個友好文明、充滿熱情的新密展現(xiàn)在眾人的面前！
掛牌儀式學生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的青年志愿者們：上午好！
當xx師范學院青年志愿者服務的旗幟在我們手中迎風飄揚的時候，我們體會到一種光榮而神圣的使命感。此時此刻，我們每一位青年志愿者，無不為之激動和振奮，無不感到驕傲和自豪。
在青年志愿者協(xié)會成立后，同學們積極主動地加入進來。我協(xié)會在學院團委和孫躍老師指導下，一直秉承“助人自助，提升自我”的服務理念，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的義工精神，組織全學院志愿者，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，廣泛開展社會公德公益服務活動，增強我院大學生的社會服務意識，提高綜合素質(zhì)，倡導團結(jié)友愛，積極進取服務社群的新風尚，為推動精神文明建設(shè)而努力。關(guān)于協(xié)會管理方面，我們做到完善管理機制，切實抓好志愿者隊伍的基礎(chǔ)建設(shè)。在隊伍發(fā)展的過程中，不斷加強管理制度建設(shè)，確保志愿服務工作有序進行。作為一名青年志愿者，能夠為全院師生、為社會服務，這不僅是我們的一種幸運和驕傲，更是我們義不容辭的責任和義務。在全面建設(shè)和諧社會的歷史進程中，“奉獻、友愛、互助、進步”是公眾心底的呼喚，是這個時代迸發(fā)出的聲音，一個充滿生氣的、文明的社會環(huán)境更有利于競爭，更有利于發(fā)展。一個具有凝聚力的民族，才是充滿希望的民族。我們也有責任、有能力向社會證明：我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是有理想、有責任心的一代。
質(zhì)服務，一流的精神狀態(tài)，展示當代大學生的亮麗風采，樹立石河子大學理學院的良好形象，為創(chuàng)建節(jié)約校園，構(gòu)筑和諧社會貢獻自己的力量。
尊敬的領(lǐng)導、親愛的各位青年志愿者們：
今天我們?nèi)行l(wèi)生系統(tǒng)學雷鋒、“三關(guān)愛”志愿服務隊在此隆重集合，進行志愿服務隊成立儀式。此次活動具有非常重要的意義。首先我非常榮幸作為志愿者代表在此發(fā)言。請允許我在此對在場的領(lǐng)導及青年志愿者們致以最誠摯的祝福。
首先我想在此跟所有的志愿者們分享下志愿者定義，志愿者是指志愿貢奉獻人的時間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供服務的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時也“樂己”。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，對緩解社會矛盾，促進社會穩(wěn)定有一定的積極作用。所以在我們?nèi)粘Ｉ畹闹驹刚吖ぷ鳟斨形覀儜摲钚械闹驹刚呔袷欠瞰I、友愛、互助、進步！作為當代青年志愿者的我們只有深刻理解志愿者精神才能切身感受到作為一名青年志愿者的責任與使命。當今社會，由于物質(zhì)生活的不斷豐富，加之新一代互聯(lián)網(wǎng)虛擬化的沖擊，越來越多的人開始習慣于封閉自我，以自我為中心，傳統(tǒng)的許多優(yōu)良品德嚴重缺失。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。青年志愿者工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。青年志愿者工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧。青年志愿者有著自己獨特的觀念、規(guī)范和行為模式。青年志愿者行動所樹立的是團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的共產(chǎn)主義道德風尚，倡導的是健康、文明、科學的生活方式，奉行的是從點滴小事做起和愛國、愛民、愛集體的道德原則，為社會奉獻愛心，為人民辦好事。今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表49周年紀念日，雷鋒精神并非高不可攀。在賑災、扶貧、助老等志愿服務中，我們用切身行動體現(xiàn)了雷鋒精神與時代同行的步履,我們用真誠感動了身邊的每一個人，詮釋了志愿者的最深含義?；叵脒^去，經(jīng)過每一次的報名、培訓、上崗的切身體會，我深深感受到了“奉獻他人，提升自己”的志愿者理念和志愿者身份的光榮使命所在，這一路走來是那么艱辛，但也是那么充實和令人回味。在腦癱兒童康復中心，我們用醫(yī)務志愿者的滿腔熱情和精湛醫(yī)術(shù)，讓智障的兒童享受到陽光下特別的關(guān)愛；在敬老院，為老人們解答咨詢、指導用藥和健康宣教，為行動不便的老人進行康復鍛煉的實踐指導；在未成年人心理輔導站，我們滿含愛心為孩子筑起心的港灣；在災區(qū)，我們用血與淚抒寫著大愛無疆。
完善自我，砥礪品格；讓我們攜手，讓“真誠、友愛、奉獻、快樂”成為一種生活理念；讓我們攜手，讓雷鋒精神在我們志愿者身上延續(xù)流淌。
雷鋒精神融入我們的血脈，走近我們的生活。這是社會的召喚，這是時代的強音。我們相信，發(fā)揚光大雷鋒精神，一定會讓我們的青春綻放奪目光彩。讓我們共同唱響雷鋒之歌，與時代同行，與文明相隨！
我的講話完畢，謝謝大家！
播種愛心，收獲快樂。
尊敬的各位領(lǐng)導、青年朋友們：
愛之翼一個響亮的名字，一個充滿了溫情與感動的名字，在這個名字的召喚下，正有許許多多的年輕人聚集在一起，發(fā)出自己的光和熱，奉獻出自己的力量，為社會發(fā)展、進步添磚加瓦。
愛之翼服務隊一直本著服務于社會，奉獻于社會為宗旨，為我們?nèi)?萬2千多名貧困失學兒童奉獻著愛心。從愛之翼服務隊2011年10月創(chuàng)辦至今為止共捐助學生5名，捐助資金5千余元，衣物30余件。這樣的愛心活動還在默默的開展中，我相信終究有一天會讓我全是1萬2千多名貧困失學兒童都能得到我們的愛心幫助。
候，她支支吾吾的說出了一句話：我沒什么愿望，我只想要幾本課外書！多么懂事的孩子啊。因為家比較遠所以楊玉萍只能寄宿于學校寢室，當我們來到她的寢室的時候，我說楊玉萍啊把你的洗漱用品給我們看看都有什么？楊玉萍從床下拿出了一塊香皂，一條毛巾，當時我很詫異為什么只有這兩樣我說你沒有盆或者別的嗎，她說沒有了就這些，當時我的眼淚就控制不住了，試想一下現(xiàn)在的社會誰家的父母會舍得讓自己的孩子這樣的在外生活？隨即服務隊決定對楊玉萍進行長期資助，先解決眼前的問題，第二天愛之翼服務隊就位楊玉萍送來了課外書和一些學習生活用品，以保障楊玉萍能夠安心的上學。讓她能夠在校園里健康快樂的成長！
2012年4月6日這是一個沉痛的日子，愛之翼服務隊志愿者王友智在一場車禍當中不幸失去生命，僅17歲的生命就這樣被無情的車禍奪走了，他是愛之翼服務隊最小的志愿者，也是最有愛心最有責任心的一名志愿者，在他出事的前一天還在和我們的副隊長田強溝通說等考完試就來我們服務隊打掃衛(wèi)生，還要讓他身邊更多的孩子參與進來。多么有愛心的孩子就這樣走了，把他的母親一個人留在了世上，當我們得知這件事情之后我們及時到王友智家里慰問，同時也和他的母親互相留下了聯(lián)系方式，以方便日后溝通。王友智走了但是我們還在，我們作為志愿者要擔當起這個重任，幫助我們的志愿者完成他未完成的心愿！
每滴都讓我感受到奉獻的快樂、人生的意義與生命的美好。
我想做一名志愿者，還有一個好處，那就是它讓我們對自己所生活的城市有了更多的了解。說實話，過去在志愿服務時，看到行人們亂穿馬路，見到路人們亂扔垃圾，目睹公交車上無人給老弱病殘讓座，心里是說不出的滋味。作為志愿者，我們無不憧憬城市的發(fā)展和城市的文明。如今，市委提出了建設(shè)現(xiàn)代化時尚宜居城市的目標，這對我們志愿者來說是莫大的鼓舞。我們真心渴望新的城市有新的變化。當然，我們志愿者也會積極響應市委、市政府號召，努力有新的作為。
我奉獻，我快樂。這是我們志愿者的共同心聲。我快樂，因為有如此多志愿者青年，同我一起服務著我們的家園；我感動，因為能與這樣一群有志青年，共同為美麗明天努力著。
青年教師代表發(fā)言篇十五
尊敬的領(lǐng)導、青年同仁們：
大家晚上好！金秋九月的回鄉(xiāng)吳忠，黃河奔騰不息，兩岸沃野千里，谷穗低頭，金撒大地，碩果滿枝，粒粒飄香。今天，中華兒女們迎來一個日益繁榮昌盛的和諧盛世。
作為教師，我們欣喜地看到學校成立五年來取得了優(yōu)異的成績。每一次閃耀光芒的道路上都烙下堅實的腳印。五年來，我們有一位雄才大略的舵手在為吳忠高級中學的大船領(lǐng)航，鞠躬盡瘁；有團結(jié)務實的領(lǐng)導班子科學決策；有一批名師、骨干在教育科研的道路上不斷創(chuàng)新；有一批敬業(yè)愛崗的班主任們在為孩子們點亮心燈，引燃希望；有各科教師們?yōu)閷W生們啟迪智慧，保駕護航。我們才在這片原本并不肥沃的土地上結(jié)出累累碩果。用我們無怨無悔的付出向吳忠人民交上一份滿意的答卷。
海納百川，有容乃大。今天，我們高興地看到，一批批青年義無反顧地加入我們的行列中來。短短幾年內(nèi),他們在領(lǐng)導的關(guān)愛和老教師的指引下，憑著扎實的專業(yè)技能和對事業(yè)的執(zhí)著追求勤奮工作，他們或成為教學能手、教研先鋒,把愛融于一方黑板、三尺講臺；或成為優(yōu)秀的班主任，深得學生愛戴、家長的信賴；他們挑起得起育人的重擔，吃得了教學的辛苦，打得勝高考的硬仗。他們在蘭亭的桃園里與學生共同茁壯成長。在此，我代表青年教師們感謝領(lǐng)導對青年們的厚愛，你們辛苦了。相信，在今后的日子里，風華正茂的青年教師們一定會繼續(xù)發(fā)揚老教師務實苦干的`作風，拿出青年人的蓬勃朝氣讓每一個學生都能成人成才，創(chuàng)造出更多感動的故事和奇跡。
尊敬的領(lǐng)導、青年朋友們，我們大家能在一起共事就是緣份。今天，在這舉國喜慶的日子，作為剛剛步入教壇的青年教師們個個書生意氣、青春煥發(fā)，就讓我們青年教師齊聚一堂，暢談我們眼中的學生們、手中的工作、心中的感想。
青年教師代表發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
金色的九月，金色的陽光，在這個金色的季節(jié)，我們快樂的迎來了新的教師節(jié)。
辛勤的老師陪伴我走過了四年的風風雨雨，讓我從《吉拉吉拉吉拉》開始學中文讀漢字，讓我明白做人的道理，在書的海洋中暢游。在6英尺的平臺上，他們總能看到熟悉的身影。他們在6英尺的平臺上流了無數(shù)滴汗水。粉筆總是日復一日地在黑板上嘰嘰喳喳，年復一年地寫個不停，寫下無數(shù)春夏秋冬，寫下淵博的知識。他們留在我心里，他們把所有的知識都毫無保留的給了正在求知的學生。像紅色的蠟燭，把自己點著，照亮了無數(shù)的學生。
在我年輕純潔的心靈里，有這樣一個好老師，他總是像冬天溫暖的太陽一樣溫暖我的心。她是我的班主任。她善良，給我們母愛；她學識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，有豐富的教學經(jīng)驗。她是我心中最崇拜最美好的老師。
四年級一開學，廖老師就開始讓我們寫日記。當時作文寫得不好，膽小不敢寫。但是因為作業(yè)的原因，我別無選擇，只能寫。一個星期后，我把日記給了廖先生，本來以為會被罵，沒想到廖先生在日記《話》里寫了一句“好”，還笑著對我說：“你寫得很好，一定要繼續(xù)努力！”
什么？我寫的`好？還是作文寫得好？在此之前，卻沒有人發(fā)現(xiàn)我的作文潛力！然而，正是廖老師這句微不足道的話，讓我愛上了寫作。每天寫作文是必要的。每次老師都會給我四顆星（最滿的是四顆星）和幾個鼓勵的評語。每次都期待著交日記的那一天。
老師的嘴給了我無限的關(guān)懷，老師的笑給了我無限的力量，老師的手給了我飛翔的翅膀。老師給了我很多東西，不僅提高了我的寫作水平，也讓我明白了很多做人的道理。這時候我更深刻的感受到，黑板上寫的是真理，擦掉的是功利。那支粉筆畫了一道彩虹，流下了眼淚的真諦。
勤勞的園丁和燃燒的蠟燭就像一團火焰，閃耀著燦爛的笑臉。老師，我的好老師，謝謝你明亮的燭光，謝謝你辛勤的澆灌，謝謝你耀眼的陽光照進我的心里。值此教師節(jié)之際，讓我真誠地祝您教師節(jié)快樂！