總結(jié)可以幫助我們形成有效的學習和工作方法，提高效率。在寫總結(jié)時，我們還可以進行自我評價和目標設(shè)定，以此來進一步完善總結(jié)。以下是一些環(huán)保專家整理的環(huán)保知識，希望能引起大家的關(guān)注。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇一
我校位于朝陽縣南部，朝青公路西側(cè)，六家子鎮(zhèn)農(nóng)場村，地理位置、交通條件十分優(yōu)越。學校占地面積2
2011
平方米，建筑面積2560平方米，校舍128間，在校教職工29人，14個教學班，在校生504人。此外，還有5所完小。全鎮(zhèn)校園總占地面積47311平方米，建筑面積7586平方米。學生總數(shù)1525人，教職工83人，現(xiàn)有56個教學班。各項設(shè)施設(shè)備比較齊全。自xx年通過“普九鞏固水平”驗收后，我們始終堅持認真貫徹《義務教育法》，全面加強學校管理，不斷改善辦學條件，鞏固和提高普九成果。力爭達到提高水平。
首先。我們加大了宣傳力度。
通過印發(fā)宣傳材料、家長會、教職工大會、國旗下
講話
、召開主題班會、隊會等形式組織學習《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等系列教育法規(guī)，大造聲勢、做到眾人皆知。
其次、未雨綢繆抓“入學”
在開學前---摸清底數(shù)。我們派校長或教師深入村、組及個體幼兒園深入調(diào)查，及時、準確掌握適齡兒童數(shù)。同時對適齡兒童的家庭狀況進行適當?shù)牧私狻?BR> 然后---針對各種可能派出相應人員深入適齡兒童的家庭，聽取家長意見或幫助反映、解決實際困難，以保證適齡兒童全部入學。
第三．“一個都不能少”
為了留住所有入學的學生。一方面：建立了電子學籍檔案。學校嚴格學生入學、寄讀、休學、復學、轉(zhuǎn)學等審批手續(xù)。，另一方面：在“兩免一補”的基礎(chǔ)上，開展“貧困助學”活動，對經(jīng)濟有困難的學生進行幫扶，同時給予
思想
、生活、學習上的關(guān)心和幫助，使學生能夠安心學習，不因經(jīng)濟困難和學習苦難而輟學。
同時，我們加強管理、強化內(nèi)功，使學生如期如實畢業(yè)。
為提升我校的師資水平，我校制定了教師隊伍建設(shè)規(guī)劃：對
領(lǐng)導
和教師提出了“雙高”要求即：學歷和學識的雙提高。
我們要求：每位
領(lǐng)導
和教師都寫個人發(fā)展計劃。學校依據(jù)規(guī)劃和
領(lǐng)導
、教師個人計劃，并結(jié)合縣市是培訓計劃，有針對性的進行部署，分別選派相應的
領(lǐng)導
教師到省、市、縣去接受培訓。尤其鼓勵學歷提高計劃。
領(lǐng)導
、教師也依據(jù)自己的發(fā)展計劃進行業(yè)務學習和學歷的提高，目前我鎮(zhèn)教師學歷達標率100%，有一大批年輕教師學歷達標后又繼續(xù)進行深造，大專及以上學歷占教師總?cè)藬?shù)的54%。我校非常重視教師計算機水平的提高，在信息技術(shù)考試中，我校所有教師都取得了計算機合格證一級證書，許多教師還取得了二級合格證和英特爾培訓證書。
同時他們的學識水平也有很大的提高：目前，我鎮(zhèn)教師校級骨干達到30%以上，縣級骨干教師20%以上，市級骨干教師10%以上，省級教師達到1%以上。學校近三年有縣級、市級和省級的優(yōu)秀課，優(yōu)秀論文等教科研成果50多項，且成功地承擔了多項市級以上科研課題的研究。
改善整體的辦學條件一直是我們堅持不懈的努力方向。幾年來，我們繼承并發(fā)展了多年堅持的“內(nèi)簡、外聯(lián)、上爭取”的原則。我們新建了東山、西山、和八家子三棟教學樓，對三家子小學校舍進行了翻建，對其它校舍進行了維修或改建，使各小學辦學條件得到了不同程度的改善。
xx－xx學年度，我們投資91萬元新建了東山小學教學樓。投入3、5萬元更新了學生的桌椅和教師的辦公設(shè)備。同時投入了3、5萬元為各班級購買電視和dvd?？傆嬐度?8萬元。
xx－xx年學年度，我們投入8萬元，改建了中心小學的辦公室及供電水暖設(shè)施。投入2萬元為西山小學做防水。投入4萬元，為東山小學鋪墊了操場，鋪設(shè)了甬路，改造了東山、西山幼兒園，使之符合建園標準?？傆嬐度?4萬元。
xx年－xx年度，投入35萬元對六家子小學的兩棟630平方米的瓦房進行了翻建。投入了60萬元對三家子小學的校舍進行了翻建。同時，用于儀器設(shè)備和信息化建設(shè)的投入達6萬元。投入了15萬元對校園進行了粉刷和藝術(shù)化設(shè)計。總計投入達114萬元。
近三年來我們用于校舍建設(shè)，教育信息化建設(shè)及儀器設(shè)備的購置?？傆嬞Y金達226萬元（這里不包括縣政府調(diào)撥的大量的桌椅、儀器和各種設(shè)備）。這些投入極大的改善了我們的辦學條件，提高了學校的現(xiàn)代化水平。
教育經(jīng)費、生均預算內(nèi)教育事業(yè)費、生均預算內(nèi)公用經(jīng)費的穩(wěn)定增長，教師工資的足額按時發(fā)放，學生雜費的免除，貧困生救助制度的執(zhí)行和救助活動的廣泛開展，極大的調(diào)動了廣大教師和學生的積極性；以縣為主的管理體制的確立，政府及其職能部門深入義務教育管理，使義務教育得到了快速的發(fā)展。這些充分的反應在a、學校布局更加合理；b、九年一貫制學校得以建立。c、教育經(jīng)費的增加和辦學條件的極大改善，大大的促進了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。等等。從而使教育真正成為了人民滿意的教育。
具體到我校，主要表現(xiàn)在：
a、新課改形勢下的教育教學工作如火如荼
幾年來，在切實可行的
方案
內(nèi)，在健全的制度監(jiān)督下，在三級培訓的開展中，我校的教育教學研究活動得以廣泛的開展。目前，我校人人參與研究人人有研究專題。先訓后研，研訓結(jié)合蔚然成風。在此形勢下，校本課程得到迅速的開發(fā)，目前我鎮(zhèn)各校廣泛展開《弟子規(guī)》，《特色英語》等校本課程并且已經(jīng)初具規(guī)模，深獲市有關(guān)
專家
的好評，縣市多次召開現(xiàn)場會。
b、有德識雙馨的教師才有德才兼?zhèn)鋵W生，所以我們始終將德育教育放在首位
我們有一整套完備的德育教育體系。有完備的組織機構(gòu)和制度，有
領(lǐng)導
系列、教師系列（包括班主任系列和任課教師系列）少先隊系列、家長系列、關(guān)工委系列；有專門課堂、學科滲透、系列活動、德育基地；有展廊、有板報、有班報、有社會監(jiān)督等等。從而形成了一個完備的德育教
育網(wǎng)
絡。使德育教育針對性強時效性高。事半功倍。
c、健康的體魄是合格人才的前提條件
為此，我們樹立健康第一的教育
思想
，全面落實《學生體質(zhì)健康標準》，在加強體育課、兩操、體育活動之外，廣泛開展健身活動。堅持體檢督促和鍛煉相結(jié)合，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的環(huán)境和疾病防治相結(jié)合，文明行為和防止犯罪相結(jié)合。有的放矢。以保證學生有健康的身體和心理。
我們認真貫徹《義務教育法》和《未成年人保護法》，堅持依法治校，定期組織干部、教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》等政策、法規(guī)，制定了我校《
領(lǐng)導
干部考核細則》、《教師考核細則》、《教師禮儀規(guī)范》，嚴格規(guī)范教師的行為，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂補課，體罰或變相體罰等行為。促進校園環(huán)境的轉(zhuǎn)化，保護教育教學的正常進行，學生、教師的權(quán)利依法得到保護，學校辦學行為得到規(guī)范。
成績值得欣喜，未來任重道遠。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革和大力實施素質(zhì)教育，進一步增強德育的實效性，進一步優(yōu)化教師隊伍尤其是現(xiàn)代教學能力，進一步提高教學質(zhì)量。因而在今后的工作中我們將。
1、進一步加大教育裝備的投入，完善現(xiàn)代化教育設(shè)施
爭取在兩年內(nèi)，a再建設(shè)四個的多媒體電教室，以進一步滿足現(xiàn)代化教學的要求。b再建五個語音室，以更好的為英語教學服務。c力爭達到班班通，使現(xiàn)代化的教學手段更多地走近課堂提高課堂的教學效果。
2、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設(shè)學校教學資源庫，發(fā)揮
網(wǎng)
絡優(yōu)勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質(zhì)量。
3、針對學生的新
思想
、新動向、新特點，加強心理健康輔導，形成政府、社會、家庭和學校共同關(guān)心教育的立體
網(wǎng)
絡，突破常規(guī)、多做細致的
思想
政治教育工作，輔之以形式多樣教育，構(gòu)建有文化品位、文明潔凈的校園環(huán)境。
4、加快教師專業(yè)化成長步伐，新課程的實施對教師的素質(zhì)提出了越來越高的要求，教師要在教學實踐中積底蘊，涵素養(yǎng)，與新課程一同成長，這樣才會推動學校發(fā)展跨上新的臺階。
總之，發(fā)展是學校的.第一要務，我校將繼續(xù)一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓課改，扎實穩(wěn)定提高教學質(zhì)量，抓住機遇、深化改革、促進發(fā)展、開拓創(chuàng)新、與時俱進，為實現(xiàn)“雙高普九”而努力。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇二
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)張掖市義務教育標準化學校建設(shè)評估驗收實施方案(試行)的通知》（張教發(fā)171號）和《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)張掖市義務教育標準化學校建設(shè)評估驗收實施方案(試行)的通知》（山教體字2013217號）文件精神，我校在縣局的指導下，按照《張掖市義務教育學校標準化建設(shè)評估細則》(試行)分別從六個方面進行了自查自評?，F(xiàn)將我校自評情況報告如下：
一、辦學方向方面。
學校全面貫徹國家教育方針，堅持依法治教，全面實施素質(zhì)教育。以教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人為辦學理念,以以人為本、面向全體、張揚個性、培養(yǎng)靈性為辦學目標,以學生成才教師成就、家長放心、社會滿意為辦學追求：以興詩崇文、倡禮傳樂為辦學特色，有師生共同認可的校訓、校風和教風。理念先進、目標明確。
二、在設(shè)置與規(guī)劃方面。
學校建在遠離污染源、地勢平坦、環(huán)境適宜、交通方便的地方,有可持續(xù)發(fā)展的空間。校園布局按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，體現(xiàn)合理、集中、緊湊原則，符合國家現(xiàn)行標準和規(guī)范；其中教學、圖書、實驗用房布置在校園的'靜區(qū)，有良好的建筑朝向。校園建筑形式、建筑風格、室內(nèi)布局體現(xiàn)文化內(nèi)涵和時代特色,適應素質(zhì)教育的需要。
三、在辦學條件方面。
學校占地面積27039㎡，生均占地面積65.6㎡,綠化面積8200㎡,達到校園總面積的30%。學校有12個教學班，班班有符合國家和省定標準的普通教室。學校設(shè)置有行政及教師辦公室、會議室、文印檔案室、團隊室、音樂教室、美術(shù)教室、科學實驗教室、計算機教室、多媒體教室、圖書室、遠程教育室、科技活動室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、總務倉庫、傳達值班室等辦公及教學輔助用房。根據(jù)學校辦學的實際需求，設(shè)置有教工和學生食堂、開水房、教職工宿舍和學生宿舍等生活用房。生均校舍建筑面積不低于9.7㎡。學校設(shè)有250m環(huán)形跑道田徑場、有100m的直跑道、籃球場2個、排球場1個、羽毛球場1個、乒乓球場地兩處，有乒乓球臺10副。無d級危房。學校有大門、圍墻、門衛(wèi)、水源、旗桿、廁所，校園內(nèi)平整、道路硬化。教師辦公桌、椅、柜及其他辦公設(shè)備齊全。學生人人有課桌、凳，并符合《學校課桌、凳功能尺寸標準》(gb/t3976-20xx)。學校按規(guī)定配備消防設(shè)施、安全防范器械和緊急報警裝置，學校及周邊應配備視頻監(jiān)控設(shè)備。學校照明、通風、防火、隔音等教學環(huán)境和安全設(shè)施達到規(guī)定要求。小學數(shù)學、科學教學儀器配備要按照《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》（jy/t0388-20xx）配置。
文科教學儀器應配備滿足語文、英語、思品等學科所需的掛圖、模型、卡片、用表、視聽資料和教學軟件等設(shè)備。有藝術(shù)學科教學儀器配配置、體育與衛(wèi)生教學設(shè)備配置、心理健康教育教育設(shè)備配備。學校每個教學班均配有液晶投影儀或電子白板，實現(xiàn)了班班通。計算機教室有35臺計算機，生機比達到12：1，教師均配有筆記本電腦，師機比達到1：1。生均藏書16.5冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、音像資料等。學校每年征訂一定數(shù)量的報刊雜志，配備兼職圖書管理員。生均宿舍建筑面積5.7㎡,按照每人一床的標準配置床鋪。學生宿舍男女隔離，相關(guān)設(shè)施符合規(guī)定要求。
四、在隊伍建設(shè)方面。
學校實行校長負責制，校長實行公開聘任制和任期制；學校管理機構(gòu)健全，崗位職責明確，運轉(zhuǎn)高效。校長具有5年以上教育教學工作經(jīng)歷，具有大專以上學歷和中級以上職稱，均具有“校長崗位培訓合格證書”。政治理論和專業(yè)素質(zhì)較高，具有先進的辦學思想、辦學理念和較強的組織管理能力，年度滿意度測評滿意率達90%以上。學校領(lǐng)導班子年齡和學科結(jié)構(gòu)合理、工作分工明確、團結(jié)協(xié)作；學校領(lǐng)導求真務實、開拓進取，勇于創(chuàng)新、作風民主，廉潔奉公。教師全部具有相應的教師資格，達到規(guī)定學歷和專業(yè)技術(shù)職務，各學科專任教師配備齊全。學校有39名教師，其中本科學歷22人，?？茖W歷12人，學歷達標率100%，師生比1:10.6。專任教師34人，占教職工總數(shù)的87.2%。學校無代課教師。學校配有4名生活管理員，且納入教師編制管理。配備2名兼職心理健康教育教師。學校以普通話和規(guī)范漢字做為基本的教育教學用語用字。教師全部按要求取得普通話合格證。
五、在教育教學管理方面。
學校黨組織、工會、團隊等組織健全，且充分發(fā)揮作用。對教師備課、課堂教學、作業(yè)輔導與批改等教學常規(guī)工作的檢查、評價等管理制度健全，落實有力度、有成效。建立有符合實際的科學可行的教科研制度、交流制度和教學觀摩制度，形成促進教師專業(yè)化發(fā)展的良好機制。學校對學生進行多元化評價，建立有學生成長記錄檔案，全面科學地評價學生的成長過程。認真貫徹省市安全工作要求，建立健全各項安全管理制度，完善安全應急機制和突發(fā)事件應急預案，開展應急避險演練，效果明顯。學校具有嚴格規(guī)范的財務制度，嚴格按照預算項目和規(guī)定標準執(zhí)行，做到制度健全、賬目清楚、審計合格，無亂收費和設(shè)立小金庫等現(xiàn)象。學校每年按公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓費。嚴格執(zhí)行義務教育階段學籍管理規(guī)定，配備兼職學籍管理人員，實行學籍管理電子化。學校校務公開的內(nèi)容、形式、程序等符合校務公開的有關(guān)規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置方案和課程標準，開齊課程、開足課時；堅持落實學生每天參加體育鍛煉1小時制度。教師尊重學生人格，不歧視學生，沒有體罰、變相體罰或侮辱學生人格尊嚴的行為，不侵犯學生合法權(quán)益。已有的違法違規(guī)行為得到及時糾正處理。按照縣、區(qū)教育行政部門劃定的服務學區(qū)招生，保證服務區(qū)域內(nèi)適齡少年兒童就近免試入學。學校均衡編班、均衡配置教師，不舉辦校中校，不設(shè)重點班或?qū)嶒灠啵徽加梅ǘㄐ菹r間補課。嚴格規(guī)范學生作息制度，走讀生在校時間不超于6小時，寄宿生在校用于教育教學的時間不超于7小時，晚自習結(jié)束時間不晚于21：00。嚴格控制班額，班額控制在40人以內(nèi)。學校每年舉辦1次校級運動會和1次學校文藝活動。不單純以考試成績、升學率排名評價教師。嚴格控制學生課外作業(yè)量，小學1-2年級不布置課外作業(yè)，3-6年級課外作業(yè)量為不超過1小時.定期組織學生體檢，并建立了學生健康檔案。
六、在教育質(zhì)量方面。
我校適齡兒童入學率100％；三類殘疾兒童少年入學率達100％以上；保證進城務工就業(yè)農(nóng)民適齡子女在流入地入學。在校生年鞏固率在100％；三類殘疾兒童少年在校生年鞏固率100％以上。學生學業(yè)成績合格率達到100%，學生行為規(guī)范合格率達到100％以上。學生體質(zhì)健康達標率達98％以上。常見病發(fā)病率控制在2%以內(nèi)，近視眼年新發(fā)病控制在7%以內(nèi)。教學設(shè)施、設(shè)備的完好率和使用率均達95%以上。每個學生能掌握兩項鍛煉身體的基本方法和一項藝術(shù)技能。學校各項工作得到社會和上級有關(guān)部門認同，群眾滿意。
七、存在的問題及改進措施。
1．學校目前亟待解決的問題是教師專業(yè)知識水平和專業(yè)能力的繼續(xù)提高。雖然我校在教育教學上取得了很多成績，但是我們清醒地認識到：與一些優(yōu)秀學校相比，尤其是學校教師隊伍整體專業(yè)水平還有一定距離。需要從專業(yè)知識、科研能力、教學能力等幾方面全面培訓提高，這是一個艱巨的任務，也是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵所在。如何建立一支適應新時期需要的新型的教師隊伍，培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名校，尤為重要。因此，我們要把工作的切入點放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，鼓勵教師爭當“骨干教師”和“名師”，努力把自己塑造成“學者型、研究型”的教師。
2.要進一步牢固樹立科學的發(fā)展觀，全面貫徹實施《義務教育法》，進一步深化學校內(nèi)涵發(fā)展，凸顯辦學特色，以校本課程為載體，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為切入點，在穩(wěn)中求進，進中求實，實中求新，全力打造學校的特色形象，使學校呈現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇三
xx二中位于縣城新和路北，是全縣唯一一所省級示范初中，現(xiàn)有在校學生1849名，其中七年級679名，八年級581名，九年級589名；有住宿生725名；有在校教職工143名。在、政府“三縣目標”和“五縣方略”的正確引領(lǐng)下，學校以全面提高義務教育質(zhì)量和水平為目標，以推進義務教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點，在已經(jīng)普及九年義務教育的基礎(chǔ)上，集中力量實施義務教育標準化學校建設(shè)。
一、危房改造，布局調(diào)整，實現(xiàn)辦學條件新跨越
近年來，縣域經(jīng)濟快速發(fā)展，全縣基礎(chǔ)教育形勢在悄然中發(fā)生著深刻變化，為解決學生接受優(yōu)質(zhì)教育的需求，大量安置進城務工農(nóng)民工子女就近入學，解決原二中發(fā)展空間的局限，消除危房。在、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導和全社會的大力支持下，學校著眼長遠，全力實施布局調(diào)整，改善辦學條件，整體推動教育教學工作向前發(fā)展。一所具有現(xiàn)代超前意識、實施設(shè)備一流，教學環(huán)境高雅，投資7000余萬元的新校園應時而生。
新建工程于2017年5月動工， 2017年9月一期工程全部建設(shè)竣工，實現(xiàn)了學校的整體搬遷。校園占地面積67476平方米。其中一期工程建筑用地38976平方米，投資4945萬元。主要建筑為：辦公及實驗樓建筑面積4145平方米，1號教學樓建筑面積3745平方米，2號教學樓建筑面積3745平方米，男生學生公寓建筑面積3326平方米，女生學生公寓建筑面積2017平方米，學生食堂建筑面積1154平方米，后勤中心建筑面積424平方米，報告廳，弧形連廊，鐘塔。二期工程建筑用地28500平方米，主要建筑有：風雨操場、體育看臺。新學校按“義務教育標準化學校建設(shè)要求”配置了圖書、儀器、文體器材、課桌凳、辦公用具等現(xiàn)代化教學配套設(shè)施，班班有多媒體，配套設(shè)施投資1350.5萬元。
二、服務辦學，開拓創(chuàng)新，義務教育均衡發(fā)展
（一）、以人為本，服務為先，實現(xiàn)教育觀念的更新。
如何適應新形勢的要求，抓住發(fā)展機遇，在繼承的基礎(chǔ)上打破傳統(tǒng)的說教式教育觀，確立以學生為本的新教育觀，已成為二中人能不能做好學校一切工作的前提。
為此，學校繼承百年辦學的歷史精華，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，本著均衡發(fā)展的思路，有針對性地提出了適宜xx二中未來發(fā)展的教育教學觀，那就是“領(lǐng)導管理就是為教師教學服務，教師教學就是為學生學習服務，學生學習就是為社會服務，要努力構(gòu)建以民主為基礎(chǔ)，以法治為保障，以服務為宗旨，具有貧困山區(qū)特色的，讓家長放心，讓社會滿意的和諧校園”。這一觀念的提出，不僅解決了學校領(lǐng)導、教師、學生三者在校園的定位，使每個個體之間以服務為宗旨，以服務為目的，以服務為紐帶，在校園里因服務意識的確立而和諧相處，而且為學校今后的教育教學工作指明了方向。
（二）、均衡辦學，給每個孩子提供公平競爭的機會。
側(cè)重班。且招生編班、教師搭配實行全程性“陽光作業(yè)”。二是嚴格執(zhí)行寄宿生伙食補貼政策，實行公示制，讓每一位寄宿生都有權(quán)享受國家的溫暖。
（三）、依法治教，身教勝于言教，樹立優(yōu)秀師表形象。
教師是人類靈魂的工程師，一言一行都影響著學生的成長。正如國家教育袁貴仁同志所說，人民對學校辦學滿意不滿意，不在于學校漂亮與否，關(guān)鍵在于教師隊伍建設(shè)。為此學校深入開展師德師風建設(shè)，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
一是認真組織教師學習《義務教育法》和《教師法》，全員參與普法教育和普法考試，要求教師依法執(zhí)教。二是學校根據(jù)《晉中市規(guī)范教師辦學行為十不準》，在全體教師中達成了“三項承諾”和“一個制度”協(xié)議。三項承諾，即：校園內(nèi)嚴禁打麻將、打撲克和下象棋等變相賭博活動；不得向?qū)W生收費或指定學生到指定地點購買圖書資料；不得向?qū)W生開展以贏利為目的補課。凡違反上述規(guī)定的教師，一經(jīng)查實、取證，情況屬實，本人聘書就地解除。一個制度，即：所有教職工進入校園后，無論騎自行車還是騎摩托，都要下車，推車步行到指定車棚存放。由于要求學生做到的教職工首先做到了。教師在學生眼里的新形象樹立起來了，公平、公正、和諧的育人氛圍形成了。
（四）、轉(zhuǎn)變機制，盤活全局，管理工作有創(chuàng)新。
鑒于遷入新校園后學校規(guī)模擴大，有了住宿生，管理難度加大的實際，學校在舊校園就整體試行新校園的管理模式，實行了年級分片負責制，要求副校長和教導主任深入一線，通過“搭班子”和“搭臺子”形成全校新的教育教學管理運行機制?！按畎嘧印本褪欠止苷谈毙ｉL與七年級骨干教師組成七年級組領(lǐng)導班子，分管教學副校長與九年級骨干教師組成九年級組領(lǐng)導班子，教導主任與八年級骨干教師組成八年級組領(lǐng)導班子。“搭臺子”就是年級組領(lǐng)導班子實行包年級制，到指定地點辦公，對分管年級組教師的教學工作和學生的思想、紀律、衛(wèi)生與學習全面管理。年級領(lǐng)導組的主要職責就是要本著“一切為學生著想，一切為教師著想，一切為質(zhì)量著想”的“服務”姿態(tài)深入到一線去，幫助教師，指導教學，給他們的生活和工作排憂解難。通過“搭臺子”這一全新管理模式讓領(lǐng)導和教師都能充分展示自己的才華，優(yōu)化了管理模式，為學校管理注入新活力。
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學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇四
各位領(lǐng)導、專家：
大家好!首先，我代表哈爾濱市師范附屬小學全體教職員工對各位領(lǐng)導和專家來我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我向各位領(lǐng)導專家匯報我校松北校區(qū)標準化建設(shè)情況。
哈爾濱市師范附屬小學松北校區(qū)成立于20xx年9月，現(xiàn)有21個教學班、1056名學生;有教職員工48人，其中特級教師2人、中學高級教師6人。
松北校區(qū)總占地面積17750平方米，學校硬件設(shè)施齊全，擁有設(shè)備先進的籃球館和裝備齊全的語音室、微機室、綜合實驗室、多功能階梯教室、電子琴室、電教演播室等。
建校五年來，我們按照國家、省、市有關(guān)標準化學校建設(shè)的有關(guān)要求，緊緊圍繞“學校管理制度化、教育教學規(guī)范化、教師培訓經(jīng)?；?、設(shè)備配置標準化、教育手段現(xiàn)代化”的總體目標，在提升學校管理水平、提高教育教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)和改善辦學條件四個方面狠下功夫，強力推進學校標準化建設(shè)進程，依靠先進的辦學理念、優(yōu)秀的教師隊伍、科學化的管理，以質(zhì)量立校，以科研強校，以特色興校，使學校的教育教學質(zhì)量不斷提高，教學設(shè)備不斷完善。學校先后被評為“哈爾濱市教育系統(tǒng)先進集體”、“德育工作先進集體”、“先進集體標兵”、“省級綠色學校”、“哈爾濱市百姓最佳口碑單位”、“省文明單位標兵”、“全國安全和諧校園”。校區(qū)成為省中小學系統(tǒng)對外交流窗口，多次接待英、美、日、新加坡等國家的教育交流活動，并與他們建立聯(lián)誼關(guān)系，成為省市對外交流的基地校。建校五年來，接待全國各地教育交流考察團百余次，是省市校長學習班培訓基地。校區(qū)承辦了中央四部委倡導的“做有道德的人”現(xiàn)場會、省英語年會、市新課程改革現(xiàn)場會等十幾次不同級別的教學、德育、管理方面的現(xiàn)場會。20xx年1月，國家教育部基教司李天順司長，來到松北校區(qū)進行了視察及調(diào)研，對學校工作給予了充分的肯定和鼓勵。
一是傳承和發(fā)展老校區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。哈爾濱市師范附小具有五十多年的歷史，積淀和培育了比較科學、先進、系統(tǒng)配套的教育教學理念和辦學經(jīng)驗做法，形成了獨具特色的校風校訓。如“為學生的成長鋪好人生的第一塊基石”的辦學理念、“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮?！钡男Ｓ枴ⅰ安W嚴謹、開拓創(chuàng)新?！钡慕田L、“勤奮樂學、求真進取”的學風。確立了“以藝術(shù)教育為突破口，實施以人為本的素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)辦高質(zhì)量的省級標準化小學”的辦學方向和“教學有特色，課程有特點，教師有特長，校園文化有特色?！钡霓k學目標。在教學實踐中，我們尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學生的學習需要，激發(fā)學生學習積極性和主動性，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)“給學生一片藍天，讓他們自由地飛翔;給學生一片沃土，讓他們茁壯地成長”的育人環(huán)境。
二是配齊配強領(lǐng)導班子。校領(lǐng)導班子是學校發(fā)展的靈魂。松北校區(qū)剛組建，校領(lǐng)導班子就非常重視松北校區(qū)班子配備，本著配齊配強、注重開拓創(chuàng)新、年富力強的三條原則，選派了校領(lǐng)導班子中最年輕的副校長韓吉青到松北校區(qū)負責全面工作，繼續(xù)推進標準化學校建設(shè)。
三是我們健全完善。
規(guī)章制度。
建立學校管理的長效機制。健全完善制度在總結(jié)歷年來教育教學工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上結(jié)合學校發(fā)展狀況和工作實際對《教師師德師風獎懲制度》、《常規(guī)教學管理制度》、《教師評職評優(yōu)考核制度》、《處置突發(fā)事件工作預案》、《自然災害救助。
應急預案。
》和《學校固定安全部位責任制度》等制度，進行了進一步的修改完善。做到人人有任務，個個有目標，形成縱向到底、橫向到邊的目標責任管理體系。
四是實行民主管理，充分發(fā)揮職代會的民主監(jiān)督作用。堅持校務公開，向全體教職員工公開學校黨建、財務、評職、選先、考核、培訓等情況。學校發(fā)展的重大決策都廣泛聽取各方面的意見、利用校園網(wǎng)、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，吸引廣大教職員工參與到學校的管理當中。對學校決策制定、項目規(guī)劃、財務管理、評優(yōu)選先、中層管理干部競聘等重大事項，都必須征求全體教職工的意見。增強了教職員工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
五是進一步加強校園文化建設(shè)。松北校區(qū)一直重視校園文化建設(shè)，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠化景觀營造環(huán)境美、名句書法營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè);既體現(xiàn)主旋律，又體現(xiàn)多樣化;既加強規(guī)范指導，又重注個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了松北校區(qū)校園文化的進一步發(fā)展。
以?；隇槲幕瘍?nèi)涵的校園文化墻也是我校校園文化的特色，讓學生在潛移默化的熏陶中感受人文教育，理念教育。走廊內(nèi)充滿古典韻味的詩詞長廊和充滿兒童特色校園文化的以及校園里令人沉醉的綠意，構(gòu)成了校園一道亮麗風景線。
學校的陽光書吧讓學生們徜徉書海，學生作品展室、校園電視臺、附小家校報等，為學生成長搭建了自我展示的舞臺。校史館讓我們的孩子時刻牢記校訓：“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”。
我們以“質(zhì)量求生存，科研求發(fā)展”為出發(fā)點，以全面推進標準化建設(shè)為契機，堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，達到教學基本要求，促進教育教學質(zhì)量的提高。
一是全面開展德育教育。在開展實踐過程中，我們以感恩教育、愛心教育和禮儀教育為重點內(nèi)容，引導學生做孝敬父母、知恩圖報的“小孝星”;做知書達理、知禮循儀的“文明人”;做行善助人、奉獻愛心的“小天使”，努力使自己成長為一名愛祖國、知榮辱、講文明的陽光少年。
感恩教育。感恩教育是學生思想道德教育的重要內(nèi)容，我們不僅要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人，怎樣做一個懂得感恩的人。為此，我們開展了以“學會感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育活動。通過指導學生制作“孝敬之風”專題板報和。
手抄報。
收集、熟讀、背誦有關(guān)感恩方面的。
名言。
警句詩篇，課間播放《感恩的心》《愛的奉獻》等歌曲，設(shè)置了二十四孝圖長廊，組織學生觀看宣傳片《二十四孝》，讓學生整理父母的人生經(jīng)歷，制作父母的人生檔案等形式，教育學生孝敬父母，報效祖國。
愛心教育。根據(jù)少年的身心特點，把“愛心”內(nèi)容概括為四個方面：嚴守紀律，愛護集體;講究衛(wèi)生，保護環(huán)境;文明禮貌，尊重他人;團結(jié)互助，奉獻愛心。圍繞著這四個方面，開展了一系列“愛心”教育活動、“關(guān)心他人獻愛心”活動和“手拉手陽光下我們共成長”活動。與四川地震災區(qū)的同學共度六一兒童節(jié)，學生體會到了一方有難，八方支援社會主義大家庭的溫暖和愛心。與友好學校進行校際聯(lián)誼活動，使學生開拓了視野。全校師生還為我校孤兒捐款捐物，從中感受到了關(guān)心他人、奉獻愛心的快樂和自豪。
禮儀教育。學校大力提倡“日常行為講規(guī)范，同學關(guān)系講禮儀，處處事事講文明”的新風尚，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，為構(gòu)建和諧社會做出貢獻?！拔覀冎蓝Y儀故事”演講活動、“尋找校園不文明行為”揭丑活動和“禮儀之星”評比活動，幫助學生樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮典型的示范作用。
二是營造學生熱愛學習主動實踐的氛圍。思想是行動的先導，興趣是參與的動力。我們緊緊圍繞小學生的特點和身心發(fā)展規(guī)律，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)和宣傳板等平臺，提高學生的認知水平，從而積極自覺地參與到教育教學活動中來。
校園廣播方便快捷。利用早自習、課間、午休時間播放小故事、勞模事跡和好人好事，用同學的事例教育身邊的同學，摸得著，看得見，學生易于接受和效仿。
校園網(wǎng)信息量大、閱覽方便。在內(nèi)容上，力求具有可看性、可讀性、可聽性，重點刊載校區(qū)開展活動經(jīng)驗做法、社會和學生家長的意見建議等情況。在形式上，力求靈活多樣，喜聞樂見，圖文視頻并舉。
三是狠抓常規(guī)教學管理，規(guī)范教學行為。堅持集體備課、提前備課;課程改革進行大膽的創(chuàng)新和探索，培養(yǎng)學生自學能力和創(chuàng)新能力，因材施教，讓每個孩子都能愉快學到知識，健康成長。在備課中把握六個字展開：跳出來—即要求教師跳出教材用教材，把握課程標準，根據(jù)教學實際，對教材進行處理和重構(gòu);鉆進去—即要求教師沉下心來，走進學生，深入鉆研教材，結(jié)合學生實際。
學校有計劃的培養(yǎng)樹立各科名師，做好名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃。同時要求每個名優(yōu)教師要產(chǎn)生帶動一個年級，振興這個學科，帶好一個徒弟的效應。加強名師的引領(lǐng)輻射作用。學校成立了語文、數(shù)學學科教師精英備課組。借用計算機開展網(wǎng)絡集中培訓和網(wǎng)上自修自研：通過論壇、交流研討，變封閉的校本范圍為面向全國的開放式培訓。
在新課改理念的指導下，我校的課堂教學煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。新教師匯報課——在起步課的基礎(chǔ)上抓住新教師身上的閃光點，引導教師結(jié)合自己的個性特點，創(chuàng)造性地研究改變學生學習方法的課堂教學模式。新課程研討課——讓教師在展示多樣或教學方式的同時，運用多樣的教學方式是學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣與期待?！耙蝗私?，大家評”——改變了課程過于注重知識傳授的傾向，體現(xiàn)各科教師在備課、上課、評課、反思各環(huán)節(jié)中隊一上三個方面的整合，體現(xiàn)新課程的價值觀。常規(guī)教學的推門課、星級教師的示范課、特級教師引領(lǐng)課、名師講壇，為老師做出優(yōu)秀的范例，課堂氛圍的活躍、教學涉獵的面拓寬、教師對學生用情了，師生間平等的關(guān)系促進廣大教師們快速成長、成熟。
四是加強科研課題研究，注重科研強校戰(zhàn)略實施。教師的教研教。
改關(guān)系到學校長遠的發(fā)展。我們提出實施“科研強?！睉?zhàn)略，教師們積極響應學校號召，積極參加教研教改。推出專題研究，成立“新課程下的學困生的研究”、“如何轉(zhuǎn)化后進生”學會，以備課組為單位總結(jié)、交流、反思學生情況，思考、如何解決這些問題，用濃厚的學習研究氛圍感染、熏陶教師。其中，松北校區(qū)參與的重點課題為《綜合素質(zhì)評價》改革。采取“等級+。
評語。
”的綜合評定。評語要求實事求是，體現(xiàn)出個性，要綜合評價出學生在情感、態(tài)度、價值觀、知識與技能、創(chuàng)新意識和實踐能力等方面的變化與進步，而非以前的之重學科知識尤其是課本知識的掌握上。經(jīng)過幾年的實踐與探索，我們把新穎、活潑的學生綜合素質(zhì)報告呈現(xiàn)給每一位家長，報告中設(shè)置了學生自評、教師評價、老師的寄予，我對老師說和爸爸媽媽的希望這五個欄目。分別從學會做人、學會求知、創(chuàng)新、學會健體、學會勞動、學會審美這五個方面進行評價。
作為國家統(tǒng)一教材的校本課程，彌補了統(tǒng)一教材的不足，校區(qū)因地制宜，任課教師科研能力，研發(fā)了實用的電子琴教程、形體訓練教程、鼓號隊訓練教程、低年級《趣味數(shù)學》，高年級《教師本站錦》教輔材料。通過歸納整理，因地制宜編輯教輔材料，加深對教學內(nèi)容的認識，提高教師科研能力水平。
五是注重音體美勞素質(zhì)的培養(yǎng)。配備專職教師，組織課外小組，培養(yǎng)學生特長，開放電子琴、形體課、美術(shù)課等。行勝于言—-教師承載著全面育人的責任，學校努力提升教師藝術(shù)修養(yǎng)，校區(qū)教師在夯實教育教學基本功的基礎(chǔ)上，進行葫蘆絲、古箏的學習，提升教師的綜合素質(zhì)，影響教育校區(qū)那些淳樸憨實來自農(nóng)民家庭的孩子，實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標“具有講演家的口才，藝術(shù)家的氣質(zhì)”。幾年來，我校的“快樂星期三”課外興趣小組已成為學生緊張學習生活之余享受藝術(shù)熏陶，提升綜合素質(zhì)的有效途徑。開辦的舞蹈、形體、京劇、機器人、薩克斯等小組，使校園煥發(fā)了勃勃的生機，校園文化生活更加豐富多彩。
全面推進學校標準化建設(shè)，堅持不懈的加強師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應”，鑄造“名師品牌”，從而提高學校發(fā)展的整體水平。
一是從轉(zhuǎn)變教師的教育觀念入手，培養(yǎng)團隊意識，樹立敬業(yè)精神。在師資隊伍建設(shè)中，注重教師個人發(fā)展與學校發(fā)展相結(jié)合、教師個人價值的實現(xiàn)與學校辦學目標的實現(xiàn)相結(jié)合、教師個人成就與集體榮譽相結(jié)合，敬重自己的事業(yè)，將學校發(fā)展當作自己的事，專心效力于教書育人，千方百計將工作做好。從而建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍。
二是狠抓教師師德教育。學校以培養(yǎng)人才為根本，培養(yǎng)品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我們始終堅持以人為本的理念，將師德教育放在首位，高度重視德育工作，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范。我們大力抓教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成，把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標準，實行師德一票否決制。我們對老師提出：一熱愛，從心底愛學生;二尊重，尊重學生，尊重家長;三提倡，提倡與學生做朋友，提倡與學生面對面談話，提倡及時到家家訪與電話家訪;四不準，不準諷刺挖苦學生，不準體罰或變相體罰學生，不準讓家長為自己辦私事，不準對家長態(tài)度蠻橫或訓斥。
我們開展了“正行風，明榮辱，樹形象”活動。學校向社會開放，向家長開放，家長進校園、進課堂。學校開展了“學生評師，家長議教”等師德問卷調(diào)查活動。開展了教師家訪，校長進社區(qū)等活動。
我們還實行了教師簽署職業(yè)道德責任狀，建立了校長信箱，主動接受家長對學校管理、教師教育的監(jiān)督。學校做到了“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意?！北辉u為黑龍江省文明單位，黑龍江省百姓口碑最佳單位。
三是狠抓教師業(yè)務素質(zhì)的培訓。我們制定了詳細的科學合理的培訓計劃，定期對教師進行考核，內(nèi)容包括書寫能力、語言表達能力、學科整合與計算機應用能力、教學技能實際操作能力等。不合格者要重新培訓，直到合格為止。
我們開展了大練教學基本功“十個一”活動。即寫一手好字，說一口標準的普通話，制作一個網(wǎng)頁和課件，寫一本切合本班實際的教案，參與一個課題研究，做一集體備課中的中心發(fā)言，上好一堂研究課或示范課，寫好一篇高質(zhì)量的論文或聽課一得，培養(yǎng)一種良好的性格，塑造一個多才多藝的教師形象。同時，學校開展各項活動提高教師綜合素質(zhì)。每學期，我們提出特級教師做示范課，名優(yōu)教師上打樣課，青年教師上一節(jié)匯報課。通過對青年教師基本功過“五關(guān)”(備課、說課、上課、評課、操作)驗收等活動，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，從中使一些青年教師脫穎而出。
四是大力開展“科研興?！保囵B(yǎng)科研型教師。學校以學年學科為單位建立科研集體，通過教師通力合作，讓每個教師都成為課改的參與者、實施者、總結(jié)者。我校把課改的反思與交流，作為一項重要工作來抓。分階段的開展自我反思、交流體驗;專題分析、討論總結(jié);人人參與、獻計獻策;研究探索、實踐創(chuàng)新等教育交流活動。校區(qū)教師積極參加黑龍江省教育學會《學困生的診斷與心理輔導的研究》和省教育科學規(guī)劃辦《數(shù)學教學中如何開發(fā)利用課程資源的研究》兩個省級科研課題的研究，現(xiàn)都已經(jīng)順利結(jié)題。校區(qū)成立了教學研究會，開辟了校園網(wǎng)備課專欄，教師們積極參與，個個爭當研究型教師，在全校開發(fā)《禮儀教程》、《經(jīng)典詩文》、《學困生經(jīng)典案例集》三本校本教材基礎(chǔ)上，開發(fā)校本課程，松北校區(qū)的任課教師已研發(fā)了實用的教輔材料。
五是建立考核評比制度。在師資隊伍建設(shè)中，我們注重制度建設(shè)、建立了教師業(yè)務技能水平和常規(guī)工作考核評比體系。對教師出勤情況進行專門記錄考核，對學生滿意度低、不能勝任教學工作的教師調(diào)離教學一線，從事教學工作;在校內(nèi)實行考核評比結(jié)果公示制，實行獎懲分離，獎懲分開?？己嗽u比制度激發(fā)了教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學校形成了“校長抓班子、班子帶隊伍、隊伍促發(fā)展”、人人“創(chuàng)新爭優(yōu)”的良好局面。
師范附小松北校區(qū)近年建設(shè)的新區(qū)開發(fā)的配套工程，校園選址、占地面積及規(guī)劃設(shè)計都達到比較高的標準，功能齊全，設(shè)備先進。學校建設(shè)在小區(qū)之內(nèi)，遠離商鋪、工廠、公共娛樂場所。周邊環(huán)境安靜、溫馨，出入安全、方便。教學樓分區(qū)明確、布局合理、功能齊全。
20xx年9月至今，學校根據(jù)發(fā)展需要投入了大量資金，對教學設(shè)備進行了全面升級改造。更新了校園網(wǎng)、多功能階梯教室、科學實驗室、綜合實踐活動室，加大陽光書吧的圖書投入，每個教室都配備了電腦，每個學生都有一個儲物柜。辦學條件有了大幅提高，使新校區(qū)教學設(shè)施達到標準化、現(xiàn)代化。
為了加強安全管理，學校安裝了電子監(jiān)控設(shè)備及紅外報警系統(tǒng)。
通過幾年來的建設(shè)發(fā)展，松北校區(qū)教室設(shè)施布局合理，周邊環(huán)境優(yōu)化，校園生均占地面積和生均校舍建筑面積符合規(guī)定，教學生活用房、專用教室建設(shè)、教學設(shè)備設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、音體美器材和圖書資料等項目達到標準要求，滿足教育教學的需要。
經(jīng)過幾年的風雨歷練，松北學校己經(jīng)取得了初步的發(fā)展，具備了一定的規(guī)模，也形成較鮮明的辦學特色，各項工作積累了一些經(jīng)驗。我市最新的城市建設(shè)的首要目標是“北躍發(fā)展”，北躍發(fā)展戰(zhàn)略中松北教育的發(fā)展也必將首當其沖。松北校區(qū)將盡全力發(fā)揮名校的引領(lǐng)作用，將積極參加松北區(qū)組織的各項教育教學活動，為教師們提供學習和展示的平臺，使他們盡快在教育教學中成長并成熟起來。繼續(xù)做好松北校區(qū)年輕教師的培訓工作，做好松北區(qū)共建學校班子交流學習的工作，共享優(yōu)秀教育資源，為蓬勃發(fā)展的松北新區(qū)的孩子們提供更多的優(yōu)質(zhì)教育，為促進教育的均衡發(fā)展做出應有的貢獻。
松北校區(qū)是一所有蓬勃氣勢、有著遠大夢想的學校。有和諧創(chuàng)新、拼搏奮斗的精神。我們要以這一次標準化學校評估為契機，不斷改善辦學條件，有計劃更新陳舊的教學設(shè)備，繼續(xù)完善教育教學管理體制，更加嚴格規(guī)范的管理，探索更科學的育人途徑，多向各區(qū)兄弟學校學習，多多聽取督導評估組各位專家、領(lǐng)導們的指導和意見。進一步完善各項工作，實現(xiàn)學校建設(shè)的高站位、高品位，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)人民幸福而有尊嚴的生活努力完成教育責任。謝謝!
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇五
一、指導思想：
按照2012年全縣教育工作會議精神，以《中共瓜州縣委、瓜州縣人民政府關(guān)于加快全縣教育改革與發(fā)展的決定》、《瓜州縣教育發(fā)展規(guī)劃（2012—2020年）》為指針，落實學校標準化、規(guī)范化、科學化、精細化的“四化”管理目標，以謀求學校、教師、學生發(fā)展為前提，以規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，以服務教師和學生為己任，以全面提升教育教學質(zhì)量為目標。以健康教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新教育為重點，以實施高效課堂為突破口，以推進課堂教學改革、提高教師隊伍素質(zhì)、養(yǎng)成學生良好行為習慣和學習習慣、學校文化建設(shè)、標準化學校建設(shè)為抓手，以中小學一體化銜接管理為研究課題，全面貫徹黨的教育方針，全面實施育人工程，全面提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的合格中小學生，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、主要做法和措施：
標準化學校建設(shè)不僅僅是辦學條件的完善，更重要的是教育質(zhì)量的提高，是學校綜合實力的提升。我學區(qū)把辦好教育作為代表人民群眾的根本利益的大事來抓，千方百計籌措資金，努力改善辦學條件。學校結(jié)合校情、師情、學情具體分析，確定了進一步完善學校軟件管理，進一步提升校園文化品位和科學管理機制，進一步拓展教師學生成長空間的推進措施，不斷豐富學校的內(nèi)涵建設(shè)，采取有力措施提升標準化學校建設(shè)水平。
辦學理念是學校的靈魂，腰站子學校以“讓學生養(yǎng)成終身受益的習慣”并將辦學理念具體落腳點落在了“節(jié)儉、讀書、思考、勤奮、運動”這五個習慣上。把“為學生和教師的發(fā)展奠基”作為辦學目標，明確了師生發(fā)展才能促進學校發(fā)展的新思路。確立了“不放棄每一名學生的”教風，“不放過每一個問題”的學風。學校努力讓每個角落都營造出高雅、和諧、豐厚的人文環(huán)境，使辦學理念深入師生的內(nèi)心深處，從而轉(zhuǎn)化為師生的自覺行為，為標準化建設(shè)工作打下堅實的思想基礎(chǔ)。
建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍和教師隊伍是實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。班子建設(shè)主要加強對中層干部的考核工作，堅持用好的作風選作風好的人?？己藱C制運行良好，班子成員增強了責任感，激發(fā)了工作熱情，改變了工作作風，產(chǎn)生了內(nèi)驅(qū)力，能自覺地將個人成長與學校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
在加強師德建設(shè)方面，一是落在“不放棄每一名學生”教風的形成上，要求教師有服務于每一名學生的師德修養(yǎng)。學校利用教師自評、互評、家長評、學生評來考核教師的師德行為。二是落在教師業(yè)務能力的考核上。以“崗位練兵”活動為載體，通過集體備課、課堂實戰(zhàn)、觀課議課、反思交流、試題命制、骨干引領(lǐng)、課題研修、課件制作、課標解讀、論文撰寫等活動的開展，強化教師專業(yè)技能的訓練。
針對青年教師比例大，學校將隊伍建設(shè)重點放在了青年教師的培養(yǎng)上，制定了培養(yǎng)計劃和方案，并將骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對子，使青年教師迅速成長，為終身發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（三）教育質(zhì)量的提高是標準化建設(shè)的核心。
質(zhì)量是教育的生命線．在加快標準化建設(shè)中要樹立為學生提供高質(zhì)量和高水平的服務意識，要堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為育人的根本任務，從而加強內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量。
教學工作一抓教學常規(guī)管理，二抓教研組內(nèi)涵建設(shè)，努力向管理要效益。學校以規(guī)范為內(nèi)容、制度為保證、檢查反饋為載體、民主科研為手段，實行科學、人文化的精細管理。構(gòu)建了“科學規(guī)劃——過程監(jiān)控——總結(jié)跟進——反思提升”的教學管理模式。教學常規(guī)以《瓜州縣教學工作暫行條例》為標準，強化規(guī)范及落實。課堂教學確定了以“上好每一堂課，關(guān)注每一名學生，培養(yǎng)一個好習慣”為課堂教學的最高目標，確立了學生主體參與、勤奮思考，是教師的教與學生的學達到最佳和諧狀態(tài)的課堂評價模式。“同課異構(gòu)”、“師慧杯”青年教師授課大獎賽、“作業(yè)、試卷講評課”系列主題研究教學活動提高了課堂教學的有效性。
德育工作以“培養(yǎng)學生素質(zhì)”為目標，以“強化學生行為習慣養(yǎng)成”為重點，構(gòu)建生活化德育體系，培養(yǎng)學生的自主管理能力和團隊精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的道德、生活、學習習慣，拓展了學生成長空間。
（四）規(guī)范學校管理行為是標準化建設(shè)的保證。
1、嚴格建設(shè)標準，加強學校安全。安全是學校的頭等大事。學校建立了安全技術(shù)防范體系，具有視頻監(jiān)控系統(tǒng)。切實加強門衛(wèi)責任制，實行封閉式管理。設(shè)立安全教育周，定期組織開展安全知識教育，并有效地滲透到相應課程活動中，開展了防火、防震演練活動，培養(yǎng)學生自我保護能力。建立與派出所的合作機制，共同打造平安校園。
2、民主管理，依法治校。我校充分依靠全體教職工和社會力量，推進學校各項工作開展。通過教代會、民主議事、校務和財務公開、發(fā)放征求意見表等形式，調(diào)動全體教職工參與民主管理學校的積極性，樹立了“我興校興，校榮我榮”的責任意識。
“兩基”國檢為我校改善了辦學條件，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的硬件基礎(chǔ)，“標準化建設(shè)”又為我們找準了實踐點，挖掘了生長點，提升了軟實力，相信在教育局和社會各界共同關(guān)心及大力支持下，在全體師生共同努力下，我們一定能夠步入良性發(fā)展的快車道，實現(xiàn)“一年有變化，兩年有提高，三年有發(fā)展”的規(guī)劃目標，將腰站子學校打造成一所全面實施素質(zhì)教育的標準化學校。
瓜州縣腰站子學校2012年10月18日。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇六
校園
文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是適應新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要。進一步提高學校校園文化建設(shè)水平，是為學生的健康成長創(chuàng)造良好
學習
環(huán)境的需要。我校按照《淄博市學校文化建設(shè)工作評估細則（試行）》的通知要求，以學生責任感的培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系?，F(xiàn)將我校開展校園文化建設(shè)工作的情況匯報如下:
一、提高認識，加強領(lǐng)導
1、我校牢固樹立加強校園文化建設(shè)，提升學校發(fā)展的文化內(nèi)涵，是提高學校的育人質(zhì)量，打造品牌學校的重要載體的重要認識。用校園文化建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學校的管理工作。
2、學校通過認真召開校園文化建設(shè)動員會，使全體師生明確校園文化建設(shè)的意義。召開了學校文化建設(shè)提升年研討會，認真挖掘?qū)W校在落實校園文化建設(shè)中存在的具體問題，并對具體問題提出了整改深化措施。召開了分工會，把具體工作落實到人，實現(xiàn)了層層抓落實，人人有任務的局面。
二、挖掘精神文化內(nèi)涵
1、學校嚴格落實素質(zhì)教育要求，全面貫徹《山東省普通中小管理規(guī)范》要求，確立了“ ”的辦學宗旨和“塑有
愛
心的教師，育有責任的學生 ”的培養(yǎng)目標，并把辦學宗旨和培養(yǎng)目標貫穿于學校的方方面面，形成了為全校師生廣泛認同的價值觀，并形成了重管理、打基礎(chǔ)、抓科研的辦學特色。
2、學校形成了 “負責任從一件件小事做起”的校訓，和“求真、崇善、尚美”的校風，“敬業(yè)、愛心、責任、奉獻”的教風，“樂學、會思、合作、探究”的學風。確立了學校的校旗、?；铡⑿；ㄔ录?、校樹合歡樹和校歌《高高揚起理想的風帆》。在 “三風”建設(shè)中，從細處抓起，開展了學校、年級、
班級
三級德育點評，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。具體要求：班主任要把班級值日生一天中檢查反饋出的問題進行匯總，第二天晨會進行點評。年級值日教師負責將一天中檢查出的問題進行匯總，通知班主任進行相關(guān)點評。學校充分利用每周一的升旗儀式，以及班主任會、教師會，對一周校值日反饋的問題進行匯總，在師生例會上進行點評。
3、在學校班子建設(shè)中，確立了教育即服務的辦學理念，樹立起領(lǐng)導服務于學校、服務于學生、服務于家長的領(lǐng)導作風。為了實現(xiàn)民主管理、科學管理，學校定期舉行領(lǐng)導干部與教職工談心、與學生談心活動，廣泛征求辦學單位和學生家長的意見，設(shè)立校長信箱征集意見，并發(fā)揮好工會小組和學生校長小助理的作用，成立民主理財小組監(jiān)督學校的財務支出，做到校務公開，學校重大事項實行民主決策。
4、深入開展學生成長導師制工作，每位教師輔導10名以上
的學生，實行教師全員育人；設(shè)立心理咨詢室，配備專職心理疏導教師，加強學生的心理疏導；積極開展師生一對一結(jié)對幫扶活動，解決困難學生的
生活
問題；形成了教師熱愛學生，學生尊重老師的師生關(guān)系。
5、學校積極開展經(jīng)典詩文誦讀活動，傳承優(yōu)秀文化，努力建設(shè)書香校園，并通過輻射所在社區(qū)文化和評選書香家庭來發(fā)揮積極地影響力。
6、學校重視加強對學生的文明禮儀教育、法制教育教育，使學生養(yǎng)成了較高的文明禮儀素養(yǎng)、能做到知法、守法。
三、細化制度文化建設(shè)
1、學校重視管理在教育教學中的重要作用，形成了具有學校特色的管理體系，建立健全了各項規(guī)章制度，是學校的管理走上了制度化、規(guī)范化的道路。學校根據(jù)發(fā)展的需要及時修訂規(guī)章制度，在制度制定和修改中充分爭取教師和學生的意見，使制度具有科學性和可行性。
2、學校加強對規(guī)章制度的解讀，使師生能熟知和認同相關(guān)的規(guī)章制度。在制度的落實執(zhí)行過程中，學校重視監(jiān)督檢查，加強對教師工作的過程性考核和對學生的綜合評價，催進師生養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習慣，形成了良好的教育教學秩序。
四、建設(shè)精品課程文化
1、學校嚴格落實國頒課程計劃，開展好三級課程的研究，開全課程，開足課時，開好課程。
2、學校立足實際，開發(fā)了《古詩文素養(yǎng)》校本教材，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承教育。為提高校本課程教育效果，在校本課程的研究中，實行學校有一個總的培養(yǎng)目標和課題，各年級有自己的培養(yǎng)目標和子課題，每位課任教師有從子課題中選取一兩個問題進行深入研究。學校并組織開展古詩文朗誦比賽、讀書筆記評選、頌詩小明星評選等活動進一步激發(fā)學生傳承經(jīng)典文化的熱情。
3、以學生的發(fā)展為本，開展好生本教育和多-維互動作文教學。確立示范班級和教師，實行示范帶動策略，并在考核中對在兩項教學改革中做出突出貢獻的教師加大獎勵分值。
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學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇七
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！為了適應教育事業(yè)發(fā)展，積極推進學校建設(shè)的科學化、規(guī)范化，大力改善辦學條件，促進義務教育在全面普及的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提高，使學校辦學條件標準化，我們對照標準化學校建設(shè)標準，認真組織實施，現(xiàn)在我就學校各項工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：
一、學校基本情況
滿城縣郭村中心學校是一所九年一貫制學校，現(xiàn)有14個教學班，在校生總數(shù)420名，其中初中在校生179名、小學在校生241人，學校占地面積37500平方米，生均占地89平方米。校舍建筑總面積5020平方米。生均建筑面積12平方米。我校環(huán)境優(yōu)美，綠化面積13000平方米，生均綠化面積30平方米。擁有14000平方米的體育活動場地，其中有高標準的籃球場、排球場、400米環(huán)形跑道和100米直跑道。被上級授予“保定市規(guī)范化學?！?、“保定市綠色校園”等稱號。
我校專用教室和輔助用房齊全，擁有一套高標準的理、化、生實驗室、小學科學實驗室、音美教室、圖書閱覽室、現(xiàn)代化的語音教室、計算機教室、電子備課室和多媒體網(wǎng)絡教室。圖書室藏書12017冊，生均圖書30冊。各專用教室配備均達到省頒一類標準，可以充分滿足教育教學需要。
近幾年學校堅持以教育科學管理、教師隊伍優(yōu)化、提高學生素質(zhì)、改善學習環(huán)境、強化學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為目標，成立了以校長為組長的標準化學校建設(shè)領(lǐng)導小組，圍繞工作目標搶抓機遇，加快學校的建設(shè)和發(fā)展。
一、硬件建設(shè)
學校多方籌資，改善辦學條件。
1、 配備一個強有力的領(lǐng)導班子
學校領(lǐng)導班子由校長、教務主任、德育主任、辦公室主任和后勤主任組成，平均年齡37歲，校長、班子成員全部具有本科學歷，能勝任教學工作，具有指導教學、教研和班主任工作的能力。學校領(lǐng)導班子成員具有先進的辦學理念和較高的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，熱愛教育工作，具有敬業(yè)奉獻精神和改革創(chuàng)新精神，具備較強的組織管理能力。
我校師資力量雄厚，現(xiàn)在我校的57名教師已有35人達到了本科以上學歷，占專任教師的61.4%，高級職稱教師1人，中級職稱教師45人，初級職稱教師11人，參加市骨干教師培訓教師5人，縣級骨干教師15名。
善于吸收新課程理念和教學方法，能把現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為教育教學實踐。近幾年來，我校涌現(xiàn)出一大批骨干教師和教學能手，有6人在市、縣課堂大賽中獲獎。
積極組織教師參加繼續(xù)教育培訓、業(yè)務學習、政治學習及新課程標準等培訓。并鼓勵老師外出考察學習先進經(jīng)驗。想方設(shè)法來提高教師的整體素質(zhì)。我們還通過學生問卷和家長調(diào)查等方式了解教師的工作在社會上的反映。對問卷評價較差的老師及時指出工作中不足的地方，幫助其改正和提高。
開展校本培訓，組織學習《新課改》和《教學反思》等教育理念，發(fā)掘教師可持續(xù)發(fā)展的潛能，通過學習，廣大教師逐步形成了“修身、敬業(yè)、愛生”的良好師德。
三、加強學校管理，提升教學質(zhì)量 1、常規(guī)管理工作
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學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇八
2017年，在教育局和場黨委的正確領(lǐng)導下，我校積極開展行風建設(shè)工作，切實把行風建設(shè)工作作為學校工作的一項重要內(nèi)容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校各項工作穩(wěn)步健康地開展?，F(xiàn)將我校行風建設(shè)工作總結(jié)匯報如下：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。
我校的行風建設(shè)工作以黨的和十一屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹教育局和農(nóng)場黨委關(guān)于行風建設(shè)工作的相關(guān)精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設(shè)為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促進，扎實推進我校行風建設(shè)。
2、加強領(lǐng)導，落實責任。
為保障行風建設(shè)工作取得實效，我校成立了以校長任組長的行風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，保證行風建設(shè)工作有堅實的領(lǐng)導核心和運行機構(gòu)。形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的領(lǐng)導機制和工作機制，從而確保行風建設(shè)工作和學校的教育教學管理緊密結(jié)合，進一步規(guī)范了學校教育管理工作。
與此同時，我們還建立了工作責任制，做到行風建設(shè)，依法治校與行政、業(yè)務工作有機結(jié)合。學校與每一位教師簽定了《師德師風建設(shè)承諾書》和《學生安全管理責任書》。做到工作有計劃，有措施，目標明確，堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合，層層落實責任制。
3、建章立制，規(guī)范管理。
學校行風建設(shè)是一項長期而艱巨的任務，只有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實現(xiàn)學校行風建設(shè)工作的制度化，規(guī)范化。因此，我校在推進行風建設(shè)工作進程中，充分發(fā)揮全體師生民主管理的積極性和主動性，修訂了《領(lǐng)導值班制度》、《教職工考核方案》、《考勤制度》，制定了《學校安全管理規(guī)范》和《學生管理一日常規(guī)》，使學校管理工作更加規(guī)范化、制度化，激發(fā)了教師的工作熱情，教學秩序明顯改善。
4、加強學習，提高素質(zhì)。
在推進行風建設(shè)工作過程中，全體教職工是推進行風建設(shè)工作的基本力量，為教職工師德水平，我校制定了行風建設(shè)工作學習計劃及實施方案，有計劃地組織教職工認真學習和貫徹《教育法》，《教師法》，《公民道德建設(shè)實施綱要》，《義務教育法》，《未成年人保護-法》，《教師十條禁令》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級部門下發(fā)的相關(guān)文件，通過學習，使全體教職工能嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，為全力推進學校行風建設(shè)工作和依法治校奠定了良好基礎(chǔ)，找到了工作的著力點。
5、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高學生素質(zhì)。
我們學校積極組織教師學習先進的教育理念，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的作用，開全各種課程，積極開展校園廣播、詩歌朗誦、演講比賽、講故事比賽、元旦聯(lián)歡及學生運動會等活動，涌現(xiàn)了大批素質(zhì)優(yōu)秀的學生，在縣級各項活動中取得了優(yōu)異成績；充分利用前南峪愛國主義教育基地，開展愛國主義教育、感恩教育和文明禮儀教育，養(yǎng)成了學生“知文明、懂禮儀”的良好習慣。
6、服務學生，規(guī)范行為。
在行風建設(shè)過程中，我們始終牢固樹立“一切為了學生”這
一理念。切實規(guī)范財務管理，嚴格執(zhí)行零收費制度；沒有任何形式的向?qū)W生推銷非法教輔資料的行為；沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生的事情發(fā)生；沒有有償家教和違規(guī)補課的現(xiàn)象發(fā)生；沒有索要學生及家長財務的事情發(fā)生；老師們能認真落實減輕學生過重課業(yè)負擔及實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，積極推進新課程的實施進程。
7、很抓常規(guī)管理
認真執(zhí)行教學常規(guī)，班子成員定期深入學校進行督導，查看教師教學常規(guī)的落實情況，對表現(xiàn)突出的.教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予照顧。狠抓學校內(nèi)部管理，特別考勤、愛崗、守堂、值班等日常工作和生活秩序的管理工作，形成了敬業(yè)愛崗的良好風氣。
以上是我校在行風建設(shè)工作中所做的主要工作，在今后的工作中，我們將進一步加強學習，統(tǒng)一認識，強化管理，健全督查機制，狠抓制度落實，加強經(jīng)常性的檢查，進一步促進行風建設(shè)工作，使學校教育教學水平不斷提高，辦學效益逐步增強。
下一年工作思路
1、加強班子建設(shè)。
認真學習上級有關(guān)文件，落實會議精神，加大反腐倡廉力度，堅持政務、財務公開制度，重大事項經(jīng)班子成員集體研究決定；在評優(yōu)、評模、晉職、困難生生活費補助發(fā)放等事項上堅持標準，實行親屬回避和公示制度，接受群眾監(jiān)督；班子成員要經(jīng)常深入一線對學校進行全方位視導，幫助教職工解決好工作中的難題和群眾反映的熱點問題。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
組織教師開展政治學習，進行師德標兵評比、優(yōu)秀班主任評
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比、骨干教師和教學能手評比活動，激發(fā)教師敢于爭先的工作作風；提高教師隊伍的服務水平，從孩子的學習、生活、住宿到家長關(guān)心的各個方面做好服務，把關(guān)心學生的學習、關(guān)愛學生的生活作為對教師考評的重要指標，激發(fā)教師的服務意識；從教師的考勤、守崗、備課、作業(yè)批改等方面強化管理，定期對教師的備課、作業(yè)批改和常規(guī)管理開展聯(lián)查，嚴懲不作為現(xiàn)象，提高教師隊伍的愛崗意識和敬業(yè)精神。
3、進一步完善責任制。
層層簽訂崗位責任書和安全管理責任書以及師德師風責任狀和教師不亂收費不亂補課不亂辦班承諾書，采取措施，強化責任，把學校財產(chǎn)和師學的安全工作做實做好，認真抓好安全穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)建和諧平安校園。
近年來，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我校積極開展行風建設(shè)工作，切實把行風建設(shè)工作作為學校工作的一個重要內(nèi)容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校各項工作均能穩(wěn)步健康地發(fā)展，并深受社會各界的好評?，F(xiàn)將我校行風建設(shè)工作總結(jié)匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
我校的行風建設(shè)工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)于行風建設(shè)工作的相關(guān)精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設(shè)為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促進，扎實推進我校行風建設(shè)。
二、加強領(lǐng)導，落實責任。
教育教學管理緊密結(jié)合，進一步規(guī)范了學校教育管理工作。
與此同時，我們還建立了工作責任制，做到行風建設(shè)，依法治校與行政、業(yè)務工作有機結(jié)合。與五個村完小校長簽定了《校長承諾書》，與每一位教師簽定了《師德師風建設(shè)承諾書》。工作有計劃，有措施，目標明確，堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合，層層落實責任制。
三、建章立制，規(guī)范管理。
學校行風建設(shè)是一項長期而艱巨的任務，只有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實現(xiàn)學校行風建設(shè)工作的制度化，規(guī)范化，學校行風建設(shè)工作才能持之以恒，卓有成效地開展下去。因此，我校在推進行風建設(shè)工作進程中，充分發(fā)揮全體師生民主管理的積極性和主動性，陸續(xù)制定了一系列的管理條例和規(guī)章制度。這些規(guī)章制度和實施辦法的建立和不斷完善，從而為我校行風建設(shè)工作科學化，制度化，規(guī)范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規(guī)可依，井然有序，學校事業(yè)蒸蒸日上。
四、加強學習，提高素質(zhì)。
育法》，《未成年人保護-法》，《預防青少年犯罪法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級部門下發(fā)的相關(guān)文件等，通過學習，使全體教職工能嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，為全力推進學校行風建設(shè)工作和依法治校奠定了良好基礎(chǔ)，找到了工作的著力點。
五、服務學生，規(guī)范行為。
在行風建設(shè)過程中，我們始終牢固樹立“一切為了學生”這一理念。切實規(guī)范財務管理，嚴格執(zhí)行零收費制度；嚴格按規(guī)定征訂學習用書，沒有任何形式的向?qū)W生推銷非法教輔資料的行為；沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生的事情發(fā)生；沒有有償家教和違規(guī)補課的現(xiàn)象發(fā)生；沒有索要學生及家長財務的事情發(fā)生；老師們能認真落實減輕學生過重課業(yè)負擔及實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，積極推進新課程的實施進程。
以上是我校在行風建設(shè)工作中所做在主要工作，在今后的工作中，我們將進一步加強學習，統(tǒng)一認識，強化管理，健全督查機制，狠抓制度落實，加強經(jīng)常性的檢查，進一步促進行風建設(shè)工作，使學校教育教學水平不斷提高，辦學效益逐步增強。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇九
指導督促生產(chǎn)單位落實班組安全標準化創(chuàng)建工作要求；總結(jié)和推廣班組安全標準化工作中的成功經(jīng)驗和做法，為各生產(chǎn)單位之間相互交流學習提供渠道和平臺，推動班組達標升級。
公司工會充分發(fā)揮引導職能，通過組織技能比賽、技術(shù)比武、師徒幫教、崗位練兵等活動，結(jié)合創(chuàng)建“工人先鋒號”、“安康杯”競賽等活動，不斷提高員工安全意識和安全技能；發(fā)揮安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查職能，加強對崗位達標的檢查，推動崗位達標。
團組織深入推進青年文明號、青年崗位能手、青工技能振興計劃，開展“爭創(chuàng)青年安全生產(chǎn)示范崗”活動，激勵引導廣大青年職工強化安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)技能，促進崗位達標。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁，雖然我司通過了冶金安全標準化二級企業(yè)認定，但安全工作只有起點，沒有終點，我司目前正在著力開展班組安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建活動，全面推進班組達標和崗位達標，完善安全標準化運行考評體系，努力構(gòu)建安全生產(chǎn)標準化工作長效機制。同時也歡迎各位領(lǐng)導和同仁蒞臨斗南公司檢查指導工作，對公司進一步改進安全生產(chǎn)標準化工作提出意見和建議，提升斗南公司安全生產(chǎn)工作水平。
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導、各位專家、同志們：
大家好！在此，我代表阿克吾斯塘鄉(xiāng)各族群眾向各位領(lǐng)導專家表示熱烈的歡迎！下面，就我鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高、義務教育學校標準化建設(shè)及義務教育均衡發(fā)展工作情況作以下匯報：
一、基本情況
阿克吾斯塘鄉(xiāng)位于縣城東南部37公里處，土地總面積56.66萬畝，耕地6.52萬畝,總?cè)丝?6588人，是一個以農(nóng)業(yè)為主，林、牧為副，主要經(jīng)濟收入來源農(nóng)業(yè)的鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)有13個行政村，55個村民小組， 19個機關(guān)站所廠礦單位。
目前全鄉(xiāng)有中
小學
8所（其中完全中學 1所、小學7所）；校舍建筑面積為15959.6平方米。在校生2266名（其中高中生78名，初中生748名，小學1440名）。初中教職工59名（其中專任教師49名），學歷合格率、任職條件達標率均為100%；小學教職工數(shù)113名（其中專任教師99名），學歷合格率為100%，全鄉(xiāng)專任教師任職條件達標率99.3%；現(xiàn)有中學校長1名，小學校長7名，崗位培訓率100%。鄉(xiāng)、村級農(nóng)牧民文化技術(shù)學校14所。中學圖書17964冊，生均24冊；小學圖書21153冊，生均15冊。經(jīng)過多年努力，我鄉(xiāng)先后有5所學校被評為“德育工作達標學?！薄?所學校被評為“花園式學?！?、4所學校被評為“五好黨支部”、8所學校被評為“平安
校園
”等一系列榮譽稱號。
二、主要做法
（一）完善保障機制，為“兩基”工作提供保證。我鄉(xiāng)始終把教育發(fā)展作為改善民生問題的大事放在優(yōu)先發(fā)展的地位進行謀劃。全面實施了“兩基”鞏固提高工作“一把手工程”和“帽子工程”，成立了領(lǐng)導小組，每季度召開一次會議，研究“兩基”鞏固提高工作重大事項。采取領(lǐng)導包村、干部包校的辦法，增強“兩基”工作的科學性、規(guī)范性和實效性。
（二）狠抓工作重點，全面提升“兩基”工作水平。第一，合理優(yōu)化財政支出，做好專款專用。為確?！皟苫惫ぷ黜樌_展，鄉(xiāng)黨委、政府多方籌措資金，加大教育事業(yè)投入。截止2011年底，鄉(xiāng)、村兩級財政累計投入資金5.6萬元、學校自籌資金52.07萬元、群眾捐助1.64萬元，共計59.31萬元。
新建一個中心幼兒園和六個村及幼兒園、總建筑面積4759平方米（其中中心幼兒園1133平方米）。現(xiàn)在這一個中心幼兒園和六個村及幼兒園已使用。幼兒園學生總數(shù)575 .另外學校利用勤工檢學，依靠自身力量為學校修建花池92平方米。目前現(xiàn)代信息技術(shù)教育已經(jīng)覆蓋到所有村級小學。第二，完善控輟保學制度，不斷提高普及程度。對適齡兒童不入學或流失的情況，切實依法加大對相關(guān)部門乃至監(jiān)護人的責任追究力度。認真兌現(xiàn)專項助學資金，建立健全控輟保學長效機制。截止2011年底，我鄉(xiāng)各界共捐資達16411 元，解決了314名貧困學生上學難的問題。目前全鄉(xiāng)中小學入學率分別達到100.25%和100%；輟學率控制在0。第三，不斷加強隊伍建設(shè)。對教師進行按需設(shè)崗，競聘上崗，提高教師的.危機意識，更加積極主動的提高自身素質(zhì)。組織教師參加各級專業(yè)培訓，尤其重視“雙語”師資的培訓。目前有49名教師參加了雙語培訓，提高了“雙語”教學能力。第四，優(yōu)化教育資源配置。全鄉(xiāng)中小學由五年前的 14 所減少到目前的8所，使我鄉(xiāng)教育步入了規(guī)模發(fā)展、集約管理的良性發(fā)展軌道。
（三）以改革為動力，在提高教育質(zhì)量上下功夫。我鄉(xiāng)積極鼓勵教師主動創(chuàng)新，更新觀念，積極開展教研活動，加強與各學校之間的交流。改進教育教學方法。2011年9月我鄉(xiāng)小學
五年級
已全部實行國語授課（現(xiàn)在整個小學已覆蓋國語授課），并開展豐富的“雙語”教學活動，提高學生學習“雙語”的興趣，由此帶動教學質(zhì)量的整體提高。
（四）加強德育教育，建設(shè)和諧穩(wěn)定校園。我鄉(xiāng)利用名人畫像、名言警句，營造了濃厚的校園文化氛圍，大大提升了全鄉(xiāng)廣大中小學生思想道德水準。在師生中牢固樹立“三個離不開”思想，堅決杜絕非法宗教及各種分-裂思想對學校的滲透。并安排了專項治理活動，對校園的周邊環(huán)境進行了清理，不定期的在學校開展地震、火災等安全演練，提高師生的安全意識。
（五）深化職業(yè)教育，加大掃盲工作力度。鄉(xiāng)中學以培養(yǎng)初三分流學生一定技能為主，農(nóng)牧民文化技術(shù)學校以培養(yǎng)農(nóng)牧民文化知識及基本技能為主，目前，鄉(xiāng)、村兩級農(nóng)牧民文化技術(shù)學校辦學面達100%。并通過各村長兼任村級農(nóng)牧民文化技術(shù)學校校長這一有效措施，提高了辦學效益。近年來，我鄉(xiāng)用于農(nóng)牧民各類培訓經(jīng)費累計達91.14萬元，共有8852人參加了各類文化技術(shù)首次培訓,培訓率達98.52%。脫盲人均經(jīng)費達895元，全鄉(xiāng)青壯年非文盲率達99.77%，復盲率為0。
三、工作經(jīng)驗和今后工作的設(shè)想
緊緊圍繞打造“教育強縣”這一目標，持之以恒地抓基礎(chǔ)、求深入、創(chuàng)特色，更加注重義務教育的均衡發(fā)展，力爭在軟硬件建設(shè)上有新的突破，更加注重教育為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的服務功能建設(shè)。既是我鄉(xiāng)“兩基”攻堅實踐的深切體會，又是我們的不懈追求。
“兩基”工作是一個長期的過程。今后我們將以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，加大學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，更加注重教育質(zhì)量整體水平的提高，在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)上狠下功夫，走創(chuàng)新發(fā)展之路。不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，為庫車創(chuàng)建“教育強縣”作出應有的貢獻。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十
為了進一步促進我校義務教育快速發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，規(guī)范學校辦學行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設(shè)標準》和《阿圖什市義務教育學校標準化建設(shè)工程規(guī)劃的實施方案》，結(jié)合我校實際情況，開展我校義務教育學校標準化建設(shè)工作.一、學?；厩闆r：
阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學阿圖什市西南部，距城區(qū)直線距離13公里。學?？偯娣e28638平方米，學生354名，教師76人，其中74名專任教師，有13個教學班。學校設(shè)有食堂、宿舍等，是一所標準的完全制中學。
學校面向全體學生，以“勤奮、守紀、開拓、進取”為校訓，堅持內(nèi)強規(guī)范管理、外樹形象、質(zhì)量立校、科研興校的辦學理念。認真落實義務教育，積極建設(shè)義務教育標準化學校，取得一定的成效。
一)制定我校義務教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃,成立領(lǐng)導小組,明確分工系統(tǒng)開展各項工作.二)結(jié)合相關(guān)制度,制定我校義務教育學校標準化建設(shè)工作制度,督導評估方案等.三）加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)規(guī)范教師的文件精神為指導，規(guī)范教師行為；從四方面抓教師隊伍建設(shè)，取得較好的效果：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進正氣新風的樹立；二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓，函授進修，自學考試，繼續(xù)教育等形式加強對教師的培訓。三是建立聽課、說課、評課制度，實行對青年教師的導師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學對子。四是加強教科研活動正?；?、經(jīng)常化，各教研組長做好每周一次的教研活動，以教材單元來備課。
四）學校布局合理、資源利用充分、設(shè)備管理到位我校布局合理；校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴。學校根據(jù)現(xiàn)有教學設(shè)施配備了各種功能室——圖書室、多媒體教室、科學實驗室、保管室、體育室、紅領(lǐng)巾廣播室等；廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便，蹲位基本滿足學生的需要。
學校建立教育教學設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實；教育教學設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標準用足用好，實現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。
五）開展各項活動讓師生在活動中成長。
一年來我校開展了開展進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《我是光榮人民教師》主題演講比賽、《教師說課,上課比賽》等各項活動,調(diào)動師生的積極性。
六）、加強教育管理規(guī)范辦學行為。
我校規(guī)范學校常規(guī)管理工作扎實，校風、教風、學風良好，教師行為規(guī)范。學校認真抓好以下幾方面：
1、制定科學有效的《教研管理制度》等各種規(guī)章制度。對教學常規(guī)的“課前準備”、“課堂教學”、“作業(yè)與輔導”、“教學評價”、“教學研究工作”等做了具體的要求。
2、建立正常的教學秩序。學校嚴格執(zhí)行省頒義務教育課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學科課時量安排教學，不隨意增減課程、調(diào)整課時。
3、教學管理規(guī)范、有序。學校對教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學生成績的考查考核與評價等教學環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評制度，嚴格考核辦法。行政班子對教師的常規(guī)工作進行月查和抽查相結(jié)合；確保學校教學行為規(guī)范有序。
4、課堂教學生動活潑。學校教師教學態(tài)度認真，能認真鉆研教材，精心備課，在課堂教學過程中積極鼓勵和引導學生主動參與。引導學生從多角度思考問題，重視學生的個性張揚，珍惜學生的獨特感悟。
5、教研制度科學完善。學校建立了自上而下的教學研究制度，制定了促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，建立以校為本的教研制度，真正確立科研興校的辦學理念。
學校能認真實施義務教育課程方案，認真執(zhí)行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。格按規(guī)定選用教學用書，對備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、實驗、電教、指導綜合實踐活動等教學環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。
三、存在問題。
義務教育標準化學校的建設(shè)是一項推進學?？茖W化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是適應現(xiàn)代教育的需要。我們在自評過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，今后更加努力,取得上級部門的支持幫助盡快解決,為各中小學標準化建設(shè)按要求達標！
阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學二o一五年四月三日。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十一
學校在學校標準化建設(shè)工作我們自去年以來一直在積極開展。根據(jù)《關(guān)于組織開展2014年義務教育標準化學校建設(shè)達標評估工作的通知》文件精神，自今年9月下旬以來，學校成立了標準化學校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組和教學、后勤、財務、文體四個專項評估小組，制定了實施方案和評估細則，細化分工，多次召開班子會、校務會、自評領(lǐng)導小組會議，統(tǒng)一思想，深入細致地落實工作。
通過召開教職工會議，有效對學校標準化建設(shè)的意義做了廣泛宣傳，使全體教職工認識到這次創(chuàng)建工作是提高教育教學水平的重要保證，是推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的重要舉措，同時也是促進我校發(fā)展，提升辦學水平的重要機遇。
具體實施的工作有：一是學校將義務教育標準化建設(shè)納入目標責任書考核，進行合理分工，建立督導檢查長效機制；二是按照指標要求，嚴格按照《指標完成情況統(tǒng)計表》等標準進行各項材料的搜集整理。三是將工作制度、辦學條件、教師隊伍、質(zhì)量與管理建設(shè)作為義務教育學校標準化建設(shè)的主要內(nèi)容，不斷對照標準加強查漏補缺，挖掘、提煉良好做法，開創(chuàng)并鞏固學校特色發(fā)展。
二、學校標準化建設(shè)的主要成績、經(jīng)驗、特色與做法1.積極籌措資金，改善辦學條件。
兩年前，學校對2003年建設(shè)的舊教學樓進行了粉刷。隨著2013年綜合教學樓的落成，學校通過多方籌措資金改善辦學條件，通過依托該教學樓項目，新建了實驗室。對校園進行了硬化、綠化和美化；建設(shè)了30多米校園文化墻。從省財政廳爭取資金20萬元裝備了280平米的圖書閱覽室；向教體局爭取資金，利用財政局對藍寶信招標，裝備了價值70萬元的兩個微機室（126臺），采購教師辦公室電腦15臺，裝備交互式電子白板教研室1間；整修、新建了花園，處理了樓頂脫層，使學校辦學條件進一步改善。通過和移動公司合作校訊通業(yè)務，每年爭取免費使用移動光纖寬帶節(jié)約一萬多元。
2.打造人文環(huán)境，實現(xiàn)以境育人。
在校園文化建設(shè)中，我們盡力營造?文化品味、現(xiàn)代氣息、人文精神?校園，多位一體的校園文化，營造文化氣場，學校的文化墻、樓道文化、教室文化，對師生進行良好的熏陶和感染。讓每一個角落?說話?，實現(xiàn)了環(huán)境育人。
3.深化校本培訓與教研，促進教師專業(yè)成長。
學校舉辦了多層次、多形式的校本教研與培訓。以沙龍活動、論壇、講座等形式開展了?如何上好微格教學??教師‘五個一’工程?等多題材內(nèi)容的活動，有效地促進了教師專業(yè)發(fā)展和成長。
搭建展示平臺，開展綜合實踐活動課展示、同課異構(gòu)、一課多輪等活動，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。
校本課程趨于多元，開展了夢想課程、閱讀課、經(jīng)典誦讀課、第二課堂興趣小組活動、班隊主題實踐活動、心理健康教育、雛鷹爭章達標、爭創(chuàng)文明標兵等活動，開拓了師生的視野，滿足了學生的成長需要。
4.豐富校園文化活動，充分挖掘?qū)W生的潛能。
學校以?拓寬學生視野、陶冶人文精神、提高審美素養(yǎng)、完善人格品質(zhì)?為出發(fā)點，設(shè)計了?我為媽媽洗洗腳??第二課堂活動展??趣味數(shù)學競賽??書畫展覽?等活動。落實?東關(guān)小學學生一日常規(guī)?，讓學生在活動中展示自我、實踐自我、發(fā)展自我。
5.扎實學校德育工作，培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)。堅持不懈地抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。比如，通過有效開展校級?國旗下講話??紅領(lǐng)巾廣播站??經(jīng)典詩文誦讀?等常規(guī)性德育活動，不斷提高德育的成效。合理使用校訊通、家長會等形式，密切家校聯(lián)系。積極通過學校qq群交流平臺，加強合作與共建。充分發(fā)揮品德課堂主渠道的作用，狠抓課堂實效性。
6.加強綜治安全及后勤工作，打造平安校園。高度重視校園衛(wèi)生，重點抓好校舍設(shè)施和路隊交通安全，實行問責制。后勤工作注重服務質(zhì)量，提高工作效率。
工作以來，我校按照?鞏固成績、深化改革、提高質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展?的工作方針，秉承?為學生終生發(fā)展奠基?的辦學思想，堅持?依法治校、管理強校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校?的辦學思路，以績效考核為抓手，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，創(chuàng)新德育工作，嚴格內(nèi)部管理，加強校本研究，創(chuàng)建高效課堂，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，竭力打造學校品牌，全面提升學校的辦學水平和教育質(zhì)量，促進學校各項工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揚上下聯(lián)動、同心協(xié)力的良好傳統(tǒng)，教師為學校標準化建設(shè)在各自崗位上盡職盡力，總體來看取得了較好的成績。
三、薄弱環(huán)節(jié)與問題，以及加強與改進工作的措施我們將對實施學校標準化建設(shè)?硬件設(shè)施不夠達標??制度需要完善、績效工資考核方案需要與時俱進?等薄弱環(huán)節(jié)，將認真對照《學校標準化建設(shè)達標評估工作的通知》，找出差距，提出明確的硬件設(shè)施建設(shè)項目；進行精細化科學管理，進行校際交流，不斷汲取兄弟學校的優(yōu)秀做法，制定科學、合理、教師滿意的績效工資考核方案。
我們對學校發(fā)展的思考主要有3條，一是力爭通過開展標準化學校創(chuàng)建工作，促使校舍建設(shè)達到標準，校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備充實完善，特別是教育信息化建設(shè)進一步推進，學校辦學水平進一步提升。使我校布局合理、校舍達標、設(shè)施設(shè)備完備、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，實現(xiàn)辦學條件基本達標，辦學水平明顯提升。
二實現(xiàn)教育的規(guī)范發(fā)展。通過標準化建設(shè)和科學管理，使學校按照國家和省、市有關(guān)標準，努力做到規(guī)范建設(shè)、規(guī)范辦學、規(guī)范管理，全面推進義務教育的可持續(xù)發(fā)展。三是實現(xiàn)教育質(zhì)量和效益的全面提高。通過規(guī)范義務教育管理、加強學校班子和教師隊伍建設(shè)、深化課程改革、全面推進素質(zhì)教育，促進義務教育質(zhì)量和效益全面提高。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導：
我校創(chuàng)辦于1935年，曾三易其地。現(xiàn)坐落于青陽街道高霞社區(qū)農(nóng)貿(mào)市場斜對面，占地面積7108㎡，有教學樓一座、科技樓一座、教師宿舍樓一座，建筑面積達6050㎡，校園綠化面積1980㎡，活動用地2400㎡，校園生均面積9.11㎡，建筑面積生均7.76㎡，超過指標要求1.96㎡，綠化面積生均2.56㎡，超過指標要求1.04平方米，活動用地生均3.07㎡，超過指標0.77㎡。現(xiàn)有14個教學班級，每個教室面積56㎡，符合指標要求；建有一個運動場、籃球場；有校園音樂廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)，4兆光纖、遠程教育接入，班班采用多媒體電教；教師辦公室配備電腦設(shè)備；各普通教室、功能教室面積均達到或超過指標要求，設(shè)備配置現(xiàn)代化?，F(xiàn)學生780名，班生規(guī)模55.7人，教師34人，學歷均達標，其中?？埔陨蠈W歷占94.11%，本科學歷和中級職稱均為14人，各占41.18%。有泉州市學科帶頭人、泉州市骨干教師等5人。
幾年來，學校以“尊師 孝親 悌睦 謹信”為校訓，確立了“雅行育人，揚長成器”的辦學理念，以“創(chuàng)辦師生共同成長的樂園”為辦學目標，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治校“之路，傾力打造 “和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“書香校園”、“生態(tài)校園”、“數(shù)學校園”、“文明校園”、“人文校園”， 形成了“優(yōu)雅明禮 厚德篤行”的校風，“敬業(yè)求實 嚴謹善導 團結(jié)協(xié)作 育人育才”的教風和“樂學敏思，勤勉篤實”的學風，學校先后獲得“泉州市文明學?！?、“泉州市綠色學?！薄ⅰ叭菔心弦艚虒W先進單位”、“福建省示范圖書館”等十幾個榮譽稱號。
二、主要成效
（一）加大投資力度，改善辦學條件
成立以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導小組。全體師生統(tǒng)一認識，目標一致，上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。
讀書長廊等建設(shè)齊全，“五育并舉”效果明顯。
2017年又籌資70萬元，在原有專用室的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計，高標準、高規(guī)格建設(shè)舞蹈大廳和音樂室（17.8萬元）、綜合實踐活動室（5萬元）、科學實驗室（2.5萬元）、心理咨詢室（2.3萬元）、少先隊室（1.7萬元）、電子備課室（1.3萬元）、美術(shù)室（1.8萬元）、醫(yī)務室（1萬元）和防雷工程（1.3萬元）等，并嚴格按省i類標準配足配齊15間專用室輔助設(shè)施（20萬元），添置圖書1900多冊（1.5萬元），使生均圖書達到31冊。可以說，各項軟硬件我們都是按照高規(guī)格高標準建設(shè)的。除了以上新建的9個專用室外，我校還擁有體育室、圖書館、電腦室、多媒體教室、語音室，計14個設(shè)備齊全、標準化的專用室。
（二）優(yōu)化隊伍素質(zhì)，強化教育管理
實行校長負責制，正副校長均是黨員、小學高級教師，泉州市骨干教師，副校長還是泉州市學科帶頭人。中層班子健全，設(shè)有正副教導、總輔導員各一人、年段長三人，年齡從26-32歲，其中六人為本科學歷，學科結(jié)構(gòu)合理，中級職稱達85.7%。近三年來，中層干部以上教師發(fā)表于市級及cn教育刊物10多篇，具有較高的教育教學理論素養(yǎng)和管理水平。專任教師學歷達標率達到100％，且一專多能，并全部獲得信息技術(shù)培訓合格證書。學校有比較完善的規(guī)章制度，形成一整套辦學理念，校風、教風、學風良好。校園育人環(huán)境優(yōu)雅，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀嚴明，組織活潑。
學校認真實施省頒義務教育課程方案，切實貫徹落實省教育廳的“五規(guī)范”要求，采取一系列的措施，進一步規(guī)范學校的辦學行為。組織開展書法、閱讀、腰鼓、運動隊、國學、圍棋、合唱等十多種興趣小組活動、課外活動和陽光體育活動，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。每年舉行一次廣播體操比賽。
適齡兒童入學率達100%，年輟學率為0,畢業(yè)率100%，學生期末考試語數(shù)學科及格率達99.6%，全科及格率達99%。財務管理制度健全，校務公開做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，事前透明、流程透明、結(jié)果透明，形成一套比較完善的《高霞小學管理手冊》和教學常規(guī)管理體制。
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學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十三
我校坐落于太谷縣南內(nèi)環(huán)路大佛山腳下，學校占地面積12600平方米，校舍面積1578平方米，現(xiàn)有在校生167人，教師13人，其中本科學歷4人，專科學歷9人，100%的教師取得中級計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)知識考核合格證。全部取得教師普通話合格證。校長培訓合格，能持證上崗。
學校以“做人民滿意教師辦人民滿意學?！睘樾；?，以“團結(jié)文明開拓創(chuàng)新”為校訓，以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以“以特色辦學以質(zhì)量取勝”為辦學目標，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治?！爸?，傾力打造“和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業(yè)、愛生、進取、奉獻”的教風和“勤學、好學、嚴謹、博學”的學風。
1、普及程度。
我校共有6個教學班，小學所轄村莊xx。2011年6周歲兒童共計33名，小學一年級招生33名，入學率達100%；六年級共畢業(yè)學生28名，升入中學28名，入學率100%。
2、學校布局。
學校建有一幢教學樓房、一排平房，學生占有6個教室，其余教室為辦公室、微機室、體育器材室、圖書儀器室、多媒體教室。廁所生均面積0.15平方米，學校占地面積12600平方米，生均占地面積54.7平方米，生均建筑面積9.4平方米。
3、教育教學設(shè)施設(shè)備。
小學教學儀器達一類標準，實驗開齊率100%。共用一個微機室，電腦15臺，基本滿足學生上課使用。教師備課使用電腦4臺，為推進新課程改革奠定了基礎(chǔ)。
4、師隊伍建設(shè)。
第一，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。教育者必先受教育。近幾年，學校十分重視教師職業(yè)道德建設(shè)。一是每年舉辦兩次師德師風大學習、大討論、大實踐活動；二是每學期組織一次職業(yè)道德演講大賽，用身邊的人和事教育身邊的人；三是建立和完善小學教師職業(yè)道德考核獎懲制度，評選師德標兵。通過各種活動的開展和制度建設(shè)，全校教師都能模范地遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，贏得了社會、家長和學生的好評。全體教師能夠尊重學生人格，不歧視學生，沒有體罰、變相體罰或侮辱學生人格尊嚴的行為，不侵犯學生合法權(quán)益。
5、課程實施。
自新課程實施以來，我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，以書法為龍頭每周開設(shè)一節(jié)書法課、綜合實踐課，使我校地方課程開設(shè)工作與國家課程相對補充。
在我校，目前有縣級教學能手1名，2011、9月新分配教師4人，中青年教師達90%，師資力量較雄厚，基本能適應教學工作的需要，小學三至六年級全部開設(shè)英語教學。
為了提高教師素質(zhì)，我校積極開展校本研修工作，學校成立校本研修領(lǐng)導組，以“為學生構(gòu)建自主學習平臺”為教研專題，并制定詳實可行的教學計劃、研修計劃，小學以語數(shù)兩科進行，力爭使校本研訓工作有組織、有內(nèi)容、有措施、有成果。
6、教學質(zhì)量。
在標準化學校建設(shè)中，內(nèi)涵建設(shè)更為重要。因此，我們緊緊扭住教育教學這個中心。我們認為教育就是文化的傳承，課改就是更好的實現(xiàn)文化傳承。我校為更好的落實課改目標，選擇了“三全三心”做為我校的德育模式。三全即：全程德育、全員德育、全面德育；三心：愛心教育、耐心教育、細心教育。實踐中我們將“三全三心”教育貫穿于教育的全過程，作為踐行新課程轉(zhuǎn)變教育功能的重要載體。圍繞這樣一個德育模式，日常工作我們多渠道、多角度的開展德育活動。
（1）抓常規(guī)教育、傳統(tǒng)教育、實事教育，利用德育基地開展各項活動，充分利用品德課，國旗下講話宣傳教育，提高學生思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
（2）加強校園文化建設(shè)的德育功能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。一個來，我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，得體、醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化、潤物無聲，卻有明確的德育導向性。
（3）開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育，塑造氛圍。
我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動。三月份多次進行公益勞動，培養(yǎng)了學生愛勞動，增加社會公益心。四月份，守則規(guī)范的學習讓學生充分定位自己的角色；五月份，健美操與廣播操比賽培養(yǎng)了學生堅韌毅力，集體主義精神與審美能力；六月份，班會課教研增加了學生辨別是非的思想；11月份進行“十星級”文明少年評比，時間長達一個月，人數(shù)多，全校學生參加，影響非常大。秋季田徑運動會，校園藝術(shù)節(jié)等都結(jié)出了豐碩的果實。
（4）強化德育滲透功能。
我校強調(diào)各學科的德育地位，每位教師都是德育工作者，除品德課外，各科教師在備課中盡量體現(xiàn)德育內(nèi)容，并在講授知識的同時滲透其中，強調(diào)人人都是德育工作者，做到管理中育人，服務中育人。
（5）實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。我校堅持通過家長會、家訪等形式同學生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，期末發(fā)放“致家長一封信”，與家長溝通聯(lián)系，對學生進行跟蹤教育，建立學校、家庭、社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡，做到教書育人、管理育人、全員育人、全程育人的效果。
（6）安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。我們始終信奉安全工作無小事的原則，制定嚴格制度，簽訂責任狀，改造校園周邊環(huán)境。與地方派出所聯(lián)系，共同整治校園周邊環(huán)境，聘請當?shù)嘏沙鏊删?，做法制安全副校長，分工負責本部門安全工作，做好日查月報制度。
在教學方面：學校加強教學管理，遵守教學常規(guī)，編制課程計劃，落實課程標準，開足、開全、開好國家、地方和學校三級課程。日常教學管理做好以下幾方面工作：
(1)抓學習明要求，讓全體教師明確學校對各科備、教、輔、改、考評的各項要求。
（2）抓檢查、抓落實，把學校各項規(guī)章制度及管理細則落到實處。
（3）抓小結(jié)、樹典型，每學期末評選鄉(xiāng)、校優(yōu)秀教師，做到典型引路，整體推進。
（4）大膽進行課堂創(chuàng)新和探索，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教師教的要求和學生學的方式。以防穿新鞋走老路，使我校的課堂教學能夠真正轉(zhuǎn)變。我校根據(jù)實際情況，確定了我?？偟慕虒W模式“開放交互，自主建構(gòu)”的教學模式。各科根據(jù)實際情況，確定自己的教學框架。我們要求教師把“備”的重點入在對學生了解和教材的分析上；把“教”的重點，放在學生的學法上；把“改”的重點放在分層要求，分類提高上；把“導”的重點放在學生的心理、思想疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，能健康成長。
（5）堅持“教研、科研”興校方略，促學校教學工作上臺階、上檔次。在我?！伴_放交互，自主建構(gòu)”教學模式下，提出“精講多練，提高課堂效率，探究小組合作學習的最佳方法”這樣一個課題。另外，每學期積極要求教師撰寫論文，積極開展相關(guān)的教改活動和課程改革實驗及多媒體教學應用。開展不同層次的講課大賽，每年度進行一次我校的“課改杯”大賽，教師全員參加。注重引導教師科學有效學習，在教學方式上，注意引導教師克服課改實踐中的流行?。簽E用課件、脫離文本、放任自流、表演做秀、無效討論、滿堂發(fā)問、濫用賞識、死守預案、虛假繁榮等問題。大力倡導科學有效學習策略的研究。以科研帶教研，以培訓帶成長。幾年來，我校在教學工作中常抓不懈，強化管理，有效地推動了教學質(zhì)量逐年提升。
7、學生特長培養(yǎng)與學校亮點。
新課程標準明確指出“要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，我校注重學生的“合格十特長”培養(yǎng)。相繼組建了足球隊、乒乓球隊、田徑隊、合唱隊、樂器隊（電子琴、葫蘆絲、巴烏）等課外活動小組，這些活動的開展為促進學生全面發(fā)展提供了良好的平臺。根據(jù)學生的年齡特點開展活動。學生人手一個足球，大課間操時間組織學生做足球操，我校的足球活動成為學校的一個亮點：2009年在太谷縣小學生足球比賽中獲得第八名，2010年獲得第一名。2011年10月全校的葫蘆絲有11名學生獲得中央音樂學院頒發(fā)的等級證書。
大力開展冬季長跑活動，既起到了強身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團隊意識，更豐富了師生的課余文化生活。
1、辦公經(jīng)費的嚴重不足。
2、隊伍建設(shè)有待進一步加強；
3、課外活動有待進一步開展。
4、學校設(shè)施設(shè)備有待進一步完善。
今后，我們要進一步加大投資力度，完善教師培訓提高機制和名師培養(yǎng)機制，積極向上級爭取，充實音、體、美師資，開展多種形式的課外活動，進一步提高我校義務教育教學質(zhì)量。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十四
材料：漢語詞匯材料：游戲《地下城與勇士》獎勵材料：2008年少年兒童出版社出版的圖書以下是小編整理的黨支部標準化建設(shè)匯報材料【三篇】，歡迎閱讀與收藏。
大家好!歡迎各位領(lǐng)導蒞臨一號煤礦掘進六隊黨支部檢查指導工作，2020年，掘進六隊黨支部按照陜煤集團黨委黨支部標準化建設(shè)工作要求，以“六有、四好”為抓手，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，為區(qū)隊的高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強的組織保障。下面，就黨支部工作開展情況總結(jié)匯報如下：
掘進六隊黨支部成立于2020年7月9日，現(xiàn)有正式黨員8人，積極分子4人，其中本科學歷5人，大專學歷3人。管理崗6人，班組長1人，技術(shù)崗1人，實現(xiàn)了黨員班組全覆蓋，是一支高素質(zhì)、高學歷的黨員隊伍。支部委員會由支部書記、組織兼宣傳委員、紀檢委員3人組成。
在黨支部標準化建設(shè)過程中，我們圍繞“學標準”和“執(zhí)標準”兩條主線不偏離，將“實文化”融入到標準化創(chuàng)建過程中，使支部各項工作落到實處。
(一)創(chuàng)新教育管理模式，強化黨員管理，將支部打造成教育黨員的學校。
根據(jù)新時代黨員特色和煤礦工作的實際情況，創(chuàng)建黨員活動室，配備一牌、一旗、四板，使黨員學有陣地，活動有場所。開通掘進六隊黨支部微信群、公眾號、設(shè)置黨員學習app平臺，宣傳支部黨建、支部動態(tài)，保證黨員學習時間和學習效果。嚴格落實黨課制度，開展講黨課2次，1次邀請黨建聯(lián)系點礦領(lǐng)導沈亞洲為黨員宣貫《十九屆五中全會精神》，使黨員進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識。制定《掘進六隊黨員考核管理制度》，將亮身份、安全管理、師帶徒、承諾踐諾等納入到黨員管理過程中，根據(jù)考核，將黨員評定為合格、基本合格、不合格、優(yōu)秀四個格次，激發(fā)黨員比學趕超的熱情。
(二)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)勢，強化現(xiàn)場管理，讓黨員先鋒模范樹起來。
開展主題黨日5次，并以互聯(lián)網(wǎng)+的方式將主題黨日活動發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，使黨員不斷回顧主題黨日開展的目的，時刻不忘初心。以“節(jié)約糧食”和“安全”為主題，開展2次形勢教育，引導職工爭做節(jié)約糧食標兵的表率，積極投身到安全管理過程中。
以pdca模式開展黨員文明責任區(qū)管理，劃分黨員責任管理區(qū)域，不定期組織職工代表、技術(shù)骨干、支部書記深入檢查并拍照留痕進行考核，明確時限，督促黨員及時整改，確保所管轄區(qū)域安全、標準化時時、處處都處于動態(tài)達標狀態(tài)，使黨員的先鋒模范作用樹起來。
(三)落實黨建+工作模式，促進黨建工作與中心工作的深度融合。
深入落實“黨建+3+x”工作模式，將黨建工作與中心工作深度融合。在“黨建+安全”方面，簽訂安全承諾踐諾書，明確目標，以現(xiàn)場隱患排查、反三違為載體，考核量化，把安全壓力傳導，安全責任落實。推廣應用“智慧化班前會簽到”管理，進一步筑牢安全防線。在“黨建+生產(chǎn)”方面，以黨員“三優(yōu)化”為著力點，定期征集職工意見，分析改進，共解決9項影響生產(chǎn)的難題;開展黨員“災害治理攻關(guān)活動”，解決災害治理難題5項。在“黨建+效益”方面，開展“苦練內(nèi)功、挑戰(zhàn)習慣、查漏補缺、降本增效”活動，就如何提升勞動工效、提高崗位效益提出合理化建議4條，開展“創(chuàng)新降成本”活動，發(fā)明創(chuàng)新成果3項，結(jié)余成本近3萬余元，開展修舊利廢，產(chǎn)生修舊價值近5萬余元。在“黨建+x”(素質(zhì)提升)方面，從意識、理論、操作提升三個方面出發(fā)，成立以黨員為主要負責人的素質(zhì)提升攻關(guān)團隊，通過開展事故案例講解提意識、技能知識學習提理論、專業(yè)功力培訓提技能，強化職工操作意識，提升職工技能水平。
一是黨員師帶徒活動次數(shù)較少，需進一步提升師帶徒效果，為區(qū)隊培訓一批全能型人才。
二是工會、群團組織發(fā)揮效能還不明顯，需進一步提升工會及群團組織效能。
一是持續(xù)加強黨支部標準化建設(shè)，加強制度執(zhí)行，創(chuàng)新工作方式，豐富活動內(nèi)容，爭取2021年黨支部標準化由“二檔”跨入到“一檔”行列。
二是增加師帶徒活動次數(shù)，開展“三小一練”活動，增強黨員師帶徒培訓效果，提升職工技能水平，為區(qū)隊培養(yǎng)一批技術(shù)骨干。
三是提升黨員先鋒模范人物的總結(jié)宣傳，在支部營造濃厚的“爭做先鋒模范”氛圍，使廣大黨員職工積極學習先進人物，爭做模范標桿。
掘進六隊黨支部標準化建設(shè)情況就向各位領(lǐng)導介紹到這里，不足之處還請批評指正。謝謝大家!
我區(qū)深入貫徹新時代黨建總要求，扎實推進黨支部標準化建設(shè)，推進工作注意、資料調(diào)查、審計調(diào)查、問題整改四連單管理，加強對標標準，進一步鞏固基礎(chǔ)，促進黨建工作目標任務落實。
建立工作注意制度，根據(jù)工作重點，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)黨(工)委員會制定《最近的工作注意書》，條目式列出各階段的任務清單，要求各基層黨組織按清單開展工作，不斷提高黨建工作的目的性和時效性，為全區(qū)基層黨建工作提供強有力的保障。
建立基層黨建工作和基礎(chǔ)業(yè)務資料定期調(diào)查評價制度，調(diào)查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))黨建工作的基礎(chǔ)業(yè)務資料，每月隨機抽取1~2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的個村(社區(qū))，年內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)全權(quán)復蓋，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)調(diào)查所屬黨組織的相關(guān)資料。
同時，結(jié)合集中督查、各級督查調(diào)研、明察暗訪重點工作任務落實和各類材料上報等情況，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)整體黨建工作進行分析研判和評估，對工作任務已完成好的，進行“紅牌”標識，對工作推動不力、進展遲緩、整體運行差的，進行“黃牌”標識。
建立基層黨建工作聯(lián)系點抓住機制，為28名區(qū)四大班級黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系24個農(nóng)村軟弱分散黨組織，為30名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班級成員抓住30個農(nóng)村軟弱分散黨組織，實現(xiàn)農(nóng)村軟弱分散黨組織聯(lián)系抓住全權(quán)復蓋。定期向區(qū)四大班黨員領(lǐng)導干部發(fā)出《關(guān)于區(qū)四大班黨員領(lǐng)導干部向基層黨建工作聯(lián)系點開展審計調(diào)查的通知》，確保聯(lián)系逮捕工作具有實質(zhì)性內(nèi)容和效果，示范執(zhí)行黨建工作責任。
通過明察暗訪、定期監(jiān)督、監(jiān)督調(diào)查等，加強各級黨組織的工作責任，實現(xiàn)實際工作，及時整頓存在的問題，不留死角，強調(diào)問題整頓，全面提高基層黨建工作。堅持一季度一督查一。
報，
對發(fā)現(xiàn)的問題，當場以書面的形式下發(fā)責令限期整改通知單，并督促各基層黨組織對照問題整改通知單建好問題整改清單，明確整改責任人和整改時限，集中力量和資源，一條一條抓整改、一項一項抓落實。
加強黨支部標準化建設(shè)，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有效舉措，也是提升基層黨組織組織力的主要抓手。2019年，××黨總支以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中全會精神，以“不忘初心牢記使命”主題教育為主線，牢固樹立?黨的一切工作到支部的鮮明導向，以抓住關(guān)鍵少數(shù)、注重督促指導、創(chuàng)新活動形式為突破口，統(tǒng)籌推進機關(guān)支部標準化建設(shè)，推動機關(guān)基層黨組織全面進步、全面過硬。
一是抓住基層組織建設(shè)規(guī)范化標準化。通過優(yōu)中選優(yōu)，選配黨性強、作風正、威信高、有黨務經(jīng)驗的黨員充實到黨支部中，做到分工明確、責任落實、團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補，整體功能得到充分發(fā)揮。公司自成立以來，先后榮獲“黨建先進單位”、“五四紅旗團支部”等榮譽稱號，所屬××先后榮獲中央企業(yè)“青年文明號”、“全國青年文明號”。嚴格按照《黨支部工作條例》，積極加強組織建設(shè)，按規(guī)定組織換屆選舉，目前黨總支由5名委員組成，下設(shè)××、××等2個黨支部，支部委員各由3名委員組成，并在各基層單位分別組建了×個黨小組。
二是抓住黨員管理規(guī)范化標準化。積極做好黨員發(fā)展工作，嚴格黨員管理，規(guī)范關(guān)系轉(zhuǎn)接，實施“黨員量化評價”，將中心工作量化到人，實現(xiàn)黨建工作與中心工作同部署、同責任、同考核。大力抓好黨員教育，積極開展研討式、專題式學習教育，上半年組織網(wǎng)絡答題14次，開通“××”公眾號，定期將學習資料上傳，組織黨員談體會、講感悟，進一步提升了學習趣味性。加強黨員服務隊建設(shè)，進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用。服務隊始終貫徹“一切為了人民”的服務宗旨，將公司“追求卓越專業(yè)專注健康發(fā)展”的核心價值觀體現(xiàn)在日常工作中。關(guān)心關(guān)懷困難和家庭變故人員，今年先后開展了兩次募捐慰問活動，傳遞了黨組織的溫暖和關(guān)懷。
三是抓住組織生活規(guī)范化標準化。認真開展專題民主生活會和組織生活會，深入搞好對照檢查，嚴密組織黨員民主評議，將優(yōu)秀黨員對象在公示欄里“亮相”，讓大家看是否優(yōu)秀的“名副其實”，讓上榜者看自己是否稱職的“問心無愧”。定期組織思想動態(tài)調(diào)研，掌握現(xiàn)實“活思想”，確保黨員“思想不失察、行為不失控”。認真落實“三會一課”制度，按規(guī)定召開黨員大會、支委會和黨小組會，傳達貫徹上級決議指示，分析當前工作形勢，開展集中學習教育，研究“三重一大”事項，較好發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。以省、市公司重大戰(zhàn)略部署等為基本內(nèi)容，結(jié)合形勢任務和公司實際，每月確定1個微課主題、指定1名黨員為主講人，認真?zhèn)湔n施講；每月開展“主題黨日”活動，今年開展了“厲害了，我的國”觀影、“黨章大家讀”和“認清形勢盡職盡責愛司奉獻”等活動，強化了黨員黨性和奉獻意識。
四是抓住活動陣地規(guī)范化標準化。按照“一牌一旗三板”要求，重新整理了“黨員學習室”，鼓勵廣泛讀書，區(qū)分專業(yè)技術(shù)、小說名著、黨建政工三類，購置暢銷書籍×××本，拓展學習渠道，受到廣泛好評。按要求配置基礎(chǔ)設(shè)施，抓好標準化黨員活動陣地建設(shè)，創(chuàng)建“黨員干部微信群”平臺，組織廣大黨員在網(wǎng)上學理論、談體會，嚴格按照標準構(gòu)建場地、開展活動。堅持“因地制宜、簡約實用、物盡其用、避免浪費”的原則，加強“一室一欄一群”建設(shè)，確?！坝布^關(guān)、軟件配套”。
五是抓住信息臺賬規(guī)范化標準化。在2018年9月中旬的抽查中，獲得督導組的充分肯定，主要做法被“××”媒體刊載。牢牢把握公司黨的建設(shè)“黨徽閃耀三年提升”計劃對標管理年目標任務，創(chuàng)建黨建教育活動陣地，全面建設(shè)黨支部“五個標準化”，在2018年9月底前黨總支及2個二級黨支部高質(zhì)量完成信息臺賬標準化（三本六盒一證），各類登統(tǒng)計資料詳實準確，較好規(guī)范了黨建秩序。
第一，堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。政治建設(shè)是馬克思主義政黨區(qū)別于其他類型政黨的重要標志，旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。著力加強黨支部標準化建設(shè)，必須把黨的政治建設(shè)作為黨支部建設(shè)的基礎(chǔ)工程和首要任務，教育廣大基層黨員牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，確保黨中央的路線方針政策和省委的決策部署在基層不折不扣得到貫徹落實。
第二，堅持以思想建設(shè)為前提。政治上的堅定源于理論上的清醒。思想建設(shè)是黨的根本建設(shè)，是我們黨成功的一大經(jīng)驗，也是我們黨的一大優(yōu)勢。著力加強黨支部標準化建設(shè)，必須抓住思想建設(shè)這一前提，把深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前首要的政治任務，在領(lǐng)會深刻內(nèi)涵、把握核心要義上下功夫；堅持把堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提升道德境界作為黨支部標準化建設(shè)的重點內(nèi)容，抓好黨性教育，帶領(lǐng)基層黨員在思想、作風、黨性上持續(xù)進行“補鈣”“加油”，引導基層黨員牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。
第三，堅持以組織建設(shè)為核心。組織力是基層組織生命力的具體體現(xiàn)，基層黨組織的組織力直接關(guān)系到黨的工作的影響力和凝聚力。著力加強黨支部標準化建設(shè)，必須堅持以組織建設(shè)為核心，著力提高基層黨務工作者素質(zhì)，配備專職化黨務工作者，切實落實黨建工作責任制；嚴把黨員發(fā)展的政治標準，重點做好從產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、高知識群體中和在非公有制經(jīng)濟組織、社會組織中發(fā)展黨員工作；加強黨支部書記和黨員的培訓力度，不斷提升黨支部書記政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，增強普通黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成基層黨支部凝聚群眾的強大磁場。
第四，堅持以作風建設(shè)為重點。黨的作風就是黨的形象，作風建設(shè)是基層黨建的重要組成部分。著力加強黨支部標準化建設(shè)，要圍繞開展“兩學一做”常態(tài)化制度化，結(jié)合自身工作特點，增強群眾觀點，密切聯(lián)系群眾，按照全心全意為人民服務的宗旨，培養(yǎng)黨員不畏艱苦、不懼困難、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)的奉獻精神，提高黨員的黨性修養(yǎng)，樹立基層黨員干部的良好形象。
第五，堅持以制度建設(shè)為根本。制度治黨是全面從嚴治黨的根本保證。著力加強黨支部標準化建設(shè)，要找準基層黨建切入點，以增強黨組織生機活力為著力點，建立健全“主題黨日活動”制度，認真落實“三會一課”制度、組織生活會制度和談心談話制度，突出基層特點，推動學習貫徹向基層延伸。持續(xù)精準整頓軟弱渙散基層黨組織，不斷提升基層黨組織建設(shè)標準化、規(guī)范化水平。大興調(diào)查研究之風，突出問題導向，推動基層黨組織活動載體、工作方式、運行機制等方面的工作創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。
第六，堅持以紀律建設(shè)為保障。推動黨的紀律建設(shè)向縱深發(fā)展，前提是強化紀律意識，關(guān)鍵是強化紀律執(zhí)行，讓基層黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。著力加強黨支部標準化建設(shè)，要嚴明政治紀律，使基層黨組織既要做到在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，也要在生活小節(jié)、日常小事中講規(guī)矩、守紀律；嚴明組織紀律，更好發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；嚴明廉潔紀律，為實現(xiàn)“不敢腐”“不能腐”“不想腐”提供堅強保障；嚴明群眾紀律，厚植黨長期執(zhí)政的政治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)；嚴明工作紀律，確保黨的路線方針政策和各項決策部署得到貫徹落實；嚴明生活紀律，努力塑造基層黨員干部良好的社會形象。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十五
縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府制定規(guī)范涉校檢查管理制度。
2、縣（市）政府印制《涉校檢查審批表》（注：檢查的內(nèi)容，檢查部門和人員，檢查時間，審批部門）。各有關(guān)部門涉校檢查前需填寫《涉校檢查審批表》在教育主管部門備案方可進行檢查。
1、縣（市）政府備查資料中的第1項。
2、學校對非教育部門涉校檢查要建立登記制度（注：對檢查的內(nèi)容，檢查部門和人員，檢查時間，檢查結(jié)果等進行記錄）。
a4——b12——c38教學管理縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）教育主管部門根據(jù)國家和自治區(qū)的課程設(shè)置方案，制定本縣（市）《義務教育課程設(shè)置方案》。
2、縣（市）教育主管部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)漢語授課學校義務教育課程設(shè)置方案》的通知。
3、縣（市）教育主管部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)義務教育階段雙語教育課程設(shè)置方案》的通知。
4、縣（市）教育主管部門轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學教輔教材管理意見》的通知。
5、縣（市）教育主管部門轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)**年自治區(qū)教輔材料目錄）》的通知。
6、縣（市）教育主管部門轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)**年自治區(qū)免費供應中小學教科書目錄》的通知。
7、本縣（市）教輔教材使用情況統(tǒng)計表。學校備查資料：
1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3、4、5、6項。
2、學校學期總課程表及年級分課表。
3、學校用書(教材、教輔用書)目錄及征訂教材、教輔用書的訂單。
4、學校教輔教材使用情況統(tǒng)計表。a4——b12——c39普及程度縣（市）政府備查資料：按照c級指標建檔。裝盒。
三、小學入學率。
1、入學率統(tǒng)計表。
2、四率表。
3、小學適齡兒童、失能兒童花名冊統(tǒng)計表。
4、小學適齡兒童內(nèi)在外就讀統(tǒng)計表及電子版花名冊。
5、外在內(nèi)就讀學生統(tǒng)計表及電子版花名冊。
6、不足齡兒童統(tǒng)計表及電子版花名冊。
7、超齡統(tǒng)計表及電子版花名冊。
8、小學已畢業(yè)或升入高一級學生花名冊統(tǒng)計表及電子版花名冊。
9、近三年畢業(yè)生統(tǒng)計表及電子版花名冊。
10、適齡兒童未入小學統(tǒng)計表及電子版花名冊。
11、適齡女童花名冊匯總表及電子版花名冊。
四、殘疾兒童、少年入學率。
1、殘疾兒童、少年入學率統(tǒng)計表。
2、殘疾兒童少年花名冊，3、殘疾證復印件（帶近照）。
五、鞏固率。
1、鞏固率統(tǒng)計表。
2、鞏固率過錄表。
3、六年/三年前招生統(tǒng)計表。
4、當年畢業(yè)學生統(tǒng)計表。
5、流動生統(tǒng)計表。
6、留級學生統(tǒng)計表。
7、死亡學生統(tǒng)計表。
8、六年/三年內(nèi)轉(zhuǎn)出的本地戶口畢業(yè)學生統(tǒng)計表。
六、初中同上，適齡兒童變?yōu)樯倌?。學校備查資料：
一、“普九”普及程度指標各類檔案。
二、學校近六年基礎(chǔ)教育年報。
三、鞏固率。
1、鞏固率統(tǒng)計表。
2、鞏固率過錄表。
3、六年/三年前招生花名冊統(tǒng)計表。
4、當年畢業(yè)學生花名冊統(tǒng)計表。
5、流動生花名冊統(tǒng)計表。
6、留級學生花名冊統(tǒng)計表。
7、死亡學生花名冊統(tǒng)計表。
8、六年/三年內(nèi)轉(zhuǎn)出的本地戶口畢業(yè)學生花名冊統(tǒng)計表。
四、初中同上，適齡兒童變?yōu)樯倌辍?BR> a4——b12——c40安全管理。
縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府成立治理校園周邊環(huán)境工作領(lǐng)導小組，明確相關(guān)部門聯(lián)合開展治理校園周邊環(huán)境的工作職責（公安機關(guān)、衛(wèi)生部門、食品質(zhì)監(jiān)部門、建設(shè)部門、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門對學校安全工作職責；司法行政、公安部門對學校開展安全教育職責）。制定校園周邊環(huán)境治理的協(xié)調(diào)工作和實施方案，確保師生食品、衛(wèi)生、交通、消防等安全。
2、縣（市）政府建立學校和師生風險防范的管理機制（要有師生、員工安全教育的培訓、應急處理的預案和責任追究制）。
3、縣（市）政府建立校園及周邊環(huán)境安全的應急預案。
4、縣（市）教育主管部門成立教育系統(tǒng)校園安全工作領(lǐng)導小組，建立校園安全工作責任制和事故責任追究制。
5、縣（市）教育主管部門制定教職工安全教育培訓計劃、落實培訓教材。
6、縣（市）教育主管部門制定校園安全的各項應急預案和中小學校內(nèi)學生意外傷害事故處理應急預案。
1、縣（市）政府備查資料中的第4、5、6項。
2、學校成立校園安全、預防學生意外傷害工作領(lǐng)導小組，制定。
校園安全和預防學生意外傷害的管理制度。制定學校安全工作責任制。
和事故追究制。
3、學校制定校園安全，師生防范風險的各項應急預案。
4、學校建立健全各項安全管理制度。
5、學生安全教育的計劃、有安全教育教案。
7、校方責任保險學生花名冊和保險公司發(fā)票原件，學生意外傷害保險覆蓋率統(tǒng)計表。
a4——b12——c41規(guī)范辦學縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府落實（新教基[2010]37號）規(guī)范中小學辦學行為管理辦法精神，制定本縣（市）規(guī)范辦學行為和依法治校實施方案。
2、縣（市）政府認真貫徹落實教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于2013年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作實施意見》和2011年1月12日教育部、國家發(fā)展改革委、審計署印發(fā)的《治理義務教育階段亂收費的八條措施》精神，制定本縣（市）落實“八條措施”配套政策及規(guī)范辦學治理教育亂收費的管理辦法。制定考核和問責制度，層層簽訂責任書。
3、縣（市）政府制定頒布實施義務教育階段學生學籍管理辦法。
4、縣（市）政府制定創(chuàng)建自治區(qū)教育收費示范縣的實施意見。
5、縣（市）政府對本地區(qū)學校學區(qū)劃分的指導意見。
6、縣（市）政府對本地區(qū)規(guī)范辦學行為進行督導檢查的相關(guān)材料（通知、檢查記錄、意見反饋、整改落實等）。
7、縣（市）教育主管部門與學校簽訂規(guī)范辦學責任書。
8、縣（市）教育主管部門制定師生統(tǒng)一著裝的實施意見，服裝招標的相關(guān)文件及發(fā)票。
1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3、4、5、6、7項。
2、學校制定規(guī)范辦學行為和依法治校管理制度。
3、學校制定治理中小學補課亂收費的治理措施，嚴肅查處教職工組織或參與補課亂收費的行為。
4、學校規(guī)范辦學行為的佐證資料。a4——b12——c42保障機制。
a4——b12——c43財務管理。
（經(jīng)費組）。
a4——b12——c44校產(chǎn)管理。a4——b13——c45德育工作縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府成立德育工作領(lǐng)導小組，制定落實中共中央關(guān)于《進一步加強和改進學校德育工作的實施意見》的實施辦法，制定本縣（市）中小學德育工作規(guī)劃并有效實施及中小學德育工作計劃。
2、縣（市）教育主管部門制定學校德育工作管理辦法。
3、以縣為主的德育達標評估工作正常開展，并有相關(guān)的評估驗收資料。
4、縣（市）教育主管部門制作各級德語達標校，示范校和依法治校示范校統(tǒng)計表。
1、縣（市）政府備查資料中第2項。
2、學校成立德育工作領(lǐng)導小組，制定本校德育工作規(guī)劃和德育工作計劃。
3、學校制定德育工作管理規(guī)程。
4、學校德育達標校，示范校和依法治校示范校創(chuàng)建評估及復驗的檔案材料齊全。（驗收通知，評審材料和命名文件等）。
5、學校開展各項德育教育活動的過程性材料（包括工作計劃、活動通知、各種活動圖片及工作總結(jié)）。
a4——b13——c46教學質(zhì)量縣（市）政府備查資料：
1、上級教育部門教育質(zhì)量監(jiān)測的有關(guān)文件。
2、縣（市）政府根據(jù)自治區(qū)中小學教學質(zhì)量合格標準的要求，制定本縣（市）中小學教學質(zhì)量合格標準。
3、縣（市）教育主管部門建立義務教育教學質(zhì)量和學生學業(yè)質(zhì)量評價體系，建立學業(yè)水平考試制度，督促學校認真執(zhí)行課程方案和課程標準，規(guī)范教育教學行為。
4、縣（市）教育主管部門制定中小學教學質(zhì)量監(jiān)測管理的實施辦法。
5、縣（市）中小學學生統(tǒng)考，抽考等成績匯總及質(zhì)量分析。
6、縣（市）中小學學業(yè)水平考試成績匯總表（應分漢語、民語言和雙語語系）。
1、縣（市）政府備查資料中第2、4項。
2、學校中小學學生統(tǒng)考，抽考年級成績匯總表及質(zhì)量分析。
3、學校中小學學業(yè)水平成績統(tǒng)計表。a4——b13——c47雙語教育縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府根據(jù)自治區(qū)、自治州雙語教育發(fā)展規(guī)劃目標制定本縣（市）雙語教育發(fā)展規(guī)劃。
2、縣（市）政府制定推進雙語教育的實施方案。
3、縣（市）教育主管部門制定的雙語教育工作計劃，總結(jié)。
4、縣（市）教育主管部門要對小學、初中雙語教育的質(zhì)量進行檢測，分析小學、初中畢業(yè)年級雙語教學質(zhì)量的合格率。
5、縣（市）《雙語教育普及率統(tǒng)計表》。
6、縣（市）雙語教育質(zhì)量檢測成績匯總表，質(zhì)量分析報告。
7、縣（市）開展雙語教育有特色活動的相關(guān)資料。學校備查資料。
1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3項。
2、學校雙語教育工作計劃、總結(jié)。
3、學校雙語教育質(zhì)量檢測成績匯總表，質(zhì)量分析報告。
4、學校開展雙語教育活動有特色活動的有關(guān)資料。a4——b13——c48綜合素質(zhì)縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）教育主管部門根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》（教基?2002?26號）和自治區(qū)的相關(guān)規(guī)定，制定《學生綜合素質(zhì)評價工作指導意見》。
2、縣（市）教育主管部門根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》，制定本縣（市）學生體質(zhì)健康達標測試工作的實施方案。
3、縣（市）教育主管部門根據(jù)教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》（教體藝?2011?2號）結(jié)合本地實際，從組織領(lǐng)導、科學管理、體育課時標準、大課間體育活動、評價考核、條件保障等方面保證中小學生每天一小時校園體育活動提出明確目標，制定具體實施方案，確保落到實處。
4、縣（市）教育主管部門制定《學校學生“體育、藝術(shù)2+1”項目工作實施方案》，從加強組織領(lǐng)導、科學管理、活動內(nèi)容、組織形式、項目計劃實施、評價考核等方面提出目標要求，提高“體育、藝術(shù)2+1”的覆蓋面。以及工作計劃、總結(jié)。
5、縣（市）教育督導室圍繞學生綜合素質(zhì)評價工作開展的督查工作（督查通知、督查記錄、督查通報）。
6、縣（市）學校學生體質(zhì)健康達標測試，綜合素質(zhì)評價合格統(tǒng)計表。
7、縣（市）學校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”覆蓋率統(tǒng)計表。學校備查資料。
1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3、4、5項。
2、學校制定學生綜合素質(zhì)評價工作實施方案。認真填寫學生綜合素質(zhì)評價報告單（冊）。
3、學校制定學生體質(zhì)健康達標測試工作實施方案，學校每年將本校各年級《標準》測試數(shù)據(jù)，通過中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)上報教育部數(shù)據(jù)庫。
4、學校制定落實中小學生每天一小時校園體育活動的工作實施方案，學校開展陽光體育活動的計劃，總結(jié)及相關(guān)資料。
5、學校制定學生“體育、藝術(shù)2+1項目”工作實施方案及學期工作計劃、活動記錄、工作總結(jié)。
6、學校學生體質(zhì)健康達標測試統(tǒng)計表，學生綜合素質(zhì)評價合格統(tǒng)計表。
7、學校學生開展“體育、藝術(shù)2+1項目”覆蓋率統(tǒng)計表。
8、學校學期課程總表和年級課程表（體育課、陽光體育活動等課表）。
巴州人民政府教育督導辦公室。
2013年10月11日。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十六
在即將過去的2012中，我校工作堅持以黨的十七屆六中全會精神為指導，牢固樹立教育科學發(fā)展觀，以全面貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》和縣教育科技局2012年教育工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，以“謀劃發(fā)展思路，加強內(nèi)涵建設(shè)，彰顯特色文化”為工作方針，以“校園文化、團隊文化、教師文化、學生文化”建設(shè)為主抓手，堅持以德為首、教學為中心的原則，不斷更新教育思想理念、深入實施素質(zhì)教育、加強學?？茖W管理、狠抓常規(guī)管理、全面提高育人質(zhì)量，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創(chuàng)優(yōu)爭先，在縣教育科技局的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項預定的目標?，F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
我校根據(jù)義務教育標準化學校建設(shè)的標準和要求，努力做好學校各項管理工作，做到學校建設(shè)及管理工作有機構(gòu)，有制度，職責明確，逐漸形成學校各項工作齊抓共管的良好局面。
我校堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了領(lǐng)導崗位責任制，使每個領(lǐng)導班子成員都明確了自己的工作職責、范圍和權(quán)限，做到了層層負責，各司其職，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要做教師表率。各級組織分工協(xié)作，各司其職，形成了“事事有人管，人人有事管，件件能落實”的管理模式，并積極倡導教師創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。領(lǐng)導班子自身建設(shè)加強了，學校各項工作的開展也比較順利，和諧的校園工作氛圍也隨之形成了。在今年11月，我校被自治州文明委命名為“州級精神文明單位”。
二、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，教師的各項業(yè)務能力直接影響一所學校辦學水平的優(yōu)劣。為此，學校始終把建設(shè)一個思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強的骨干教師隊伍體系作為學校工作重點，認真落實我校教師培訓規(guī)劃。
234-。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十七
鄒城市張莊鎮(zhèn)黃土小學二0一三年九月。
各位領(lǐng)導：
大家好！首先，對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
開展學校標準化建設(shè)工作以來，在各級領(lǐng)導的支持和幫助下，我校認真貫徹工作要求，多次召開全體教師會議，進行宣傳和工作布置。在創(chuàng)建過程中，梳理了思路，使各方面工作更有條理。狠抓學校管理，促進了教育教學質(zhì)量的提高。努力進行基礎(chǔ)建設(shè)，學校辦學條件得到了明顯的改善?，F(xiàn)將工作情況，向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、基本情況。
張莊鎮(zhèn)黃土小學是校園布局合理、環(huán)境幽雅宜人、文化氛圍濃郁、辦學特色鮮明、教學設(shè)施一流，是一所高標準、高品位的現(xiàn)代化花園式學校。學?，F(xiàn)有167名學生，6個教學班，學校占地面積6624平方米，教學樓面積970平方米，運動區(qū)占地約2800平方米，環(huán)形跑道、籃球場等場地設(shè)施設(shè)備一應俱全。另外有音美儀器室、體育器材室、圖書室、電腦室、多媒體室、實驗室，學生用電腦32臺，圖書刊物6200余冊，學校各種設(shè)備、設(shè)施齊全，常規(guī)教學儀器、器材均按國家標準配備，檔案室資料齊全。有一支高素質(zhì)的教師隊伍，現(xiàn)有教師12名，其中一級教師7名，教師學歷達到本科的有5人，?？朴?人，學歷達標率100%。
二、主要做法和措施。
（一）大力投入，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十八
為加強農(nóng)村學校教育教學工作，推進義務教育均衡發(fā)展，區(qū)教育局曾召開專題會進行安排部署，本學區(qū)也多次召開座談會進行工作交流，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著實進行了大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。面對嚴峻的安全形勢，根據(jù)不同季節(jié)我們多次專題研究部署，嚴格排查隱患，不斷完善學校安全工作規(guī)章制度，建立安全管理機構(gòu)，層層簽訂安全目標責任書，落實了安全管理責任制，并根據(jù)安全工作形勢的要求，不斷完善充實。建立學校安全意外事故處置預案制度，制定了意外事故處置預案制度。學校校長、安全負責人、值班教師定期對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院對學校防治傳染病工作進行檢查，配合交通部門對學生進行交通安全教育。冬季，學校對采暖爐、空調(diào)進行了安全排查，及時處理問題，使教師學生能在舒適安全的教室里安心上課。
長期以來，我聯(lián)校堅持以育人為根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全鎮(zhèn)師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒?，師生在活動中接受教育，陶治情操。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一按時舉行升國旗儀式，使學生受到受國主義的教育和熏陶。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《xxxx》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長的一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、加強校長管理，做到服務育人。
各校校長是學校的直接管理者，校長的辦學思想直接影響著學校的發(fā)展，因些我們特別重視對校長的管理與培訓，利用每周一次的例會時間組織學習，交流經(jīng)驗，對他們的工作進行有效的督導，促使各學校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制留級生取消重復教育現(xiàn)象。
3、加強校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好各學校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定與國家和省頒行的課程計劃、課程標準，開足開全課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學過程，抓好備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理。聯(lián)校教研員定期督導，促使教師鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積極推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學習一本理論書、做好一篇好論文。鎮(zhèn)級大教研組按照計劃組織同學科教師進行聽課、評課，進行教學研討，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵教師積極進修、自學、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍。
六完善考評制度。全面、科學、客觀、真實地考評各學校及師生的成績，充分調(diào)動學校校長及師生的積極性，促進教育教學質(zhì)量的提高。
總之，一年來在區(qū)教育局的領(lǐng)導下，我鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的景象，鎮(zhèn)黨委政府給予了充分肯定，社會各界評價良好。在區(qū)教育局組織的各種檢查中，無論是督導室組織的綜合評估，還是各科室進行的專項檢查都取得了較好的成績。
下一步我聯(lián)校計劃做好以下幾方面工作，進一步推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
一、發(fā)揮政府效能，全力營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。朱老莊盛世天湖生態(tài)科技園的開發(fā)給鎮(zhèn)中學與鎮(zhèn)中心小學帶來了發(fā)展機遇，我們與鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導多次提議商榷，已達成共識，計劃把中學與中心小學統(tǒng)一規(guī)劃，其間空地建造成標準的體育場地，設(shè)置必要的公共設(shè)施，實行資源共享。同時，按照學校發(fā)展需要，爭取一筆社會資金，用于改善辦學條件與教育環(huán)境。
二、借東昌府區(qū)教育均衡發(fā)展之勢，全面培植中心小學、大吳小學、杜莊小學三所學校，并發(fā)揮其引領(lǐng)帶動作用。上述三所學校相對條件較好，與城區(qū)小學差距相對較小，因此我們準備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到幫扶我們的學校深入學習他們的管理經(jīng)驗，參與他們的教學教研活動，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標，理清思路，科學管理，創(chuàng)新模式，力爭半年初見成效，下半年在其他學校推廣經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全鎮(zhèn)小學教育均衡發(fā)展。
三、立足學校實際，力促學校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們試圖主要從三個方面著力打造學校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是開發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學生個性特長的發(fā)展，學習方式的轉(zhuǎn)變，和學習能力的提高，作為校本課程開發(fā)的主要價值取向，體現(xiàn)學校環(huán)境、教師、學生等逐多方面的差異性和獨特性。二是構(gòu)建特色校園文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢項目開始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構(gòu)建生活型德育特色文化。開展系列主題實踐活動和行為習慣示范校評審活動，以行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，促進學生文明素養(yǎng)的提升。
四、優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足本鎮(zhèn)實際，一是每所學校都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學研討活動，增加教師間的交流學習。三是關(guān)注區(qū)級教學能手的成長，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從2011年開始我們將要求每位區(qū)級教學能手每學期必須上兩節(jié)公開課（聯(lián)校內(nèi)公開一節(jié)，學校內(nèi)公開一節(jié)），聯(lián)校統(tǒng)一安排時間，明確要求，教學人員親臨現(xiàn)場，予以組織指導。這樣既促使教學能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。四是實行專職體育、美術(shù)教師走教制度?；诙鄶?shù)學校缺少專職藝體教師，而有限的幾位專職教師長期走教又不太適應的原因，新學期，我們計劃采取一對一，甚至一對二的方式進行幫教，也就是一位專職教師負責對另外的一、二處學校的兼職教師進行專業(yè)培訓，對學生進行定期集訓。其目的一方面將不斷提高兼職教師的授課水平，另方面也使無專職教師學校的學生，能得到專業(yè)指導與訓練。
五、分批次對項目學校進行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。對項目學校我們在抓好教育教學管理的同時，注重打造高品位的校園文化。2011年我們計劃多渠道籌集資金，首先對大吳小學、楊集小學進行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學生在花園式的環(huán)境里快樂學習，健康成長。
以上所談不甚全面也很粗淺，希望各位領(lǐng)導同仁予以指導。
謝謝大家！
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇一
我校位于朝陽縣南部，朝青公路西側(cè)，六家子鎮(zhèn)農(nóng)場村，地理位置、交通條件十分優(yōu)越。學校占地面積2
2011
平方米，建筑面積2560平方米，校舍128間，在校教職工29人，14個教學班，在校生504人。此外，還有5所完小。全鎮(zhèn)校園總占地面積47311平方米，建筑面積7586平方米。學生總數(shù)1525人，教職工83人，現(xiàn)有56個教學班。各項設(shè)施設(shè)備比較齊全。自xx年通過“普九鞏固水平”驗收后，我們始終堅持認真貫徹《義務教育法》，全面加強學校管理，不斷改善辦學條件，鞏固和提高普九成果。力爭達到提高水平。
首先。我們加大了宣傳力度。
通過印發(fā)宣傳材料、家長會、教職工大會、國旗下
講話
、召開主題班會、隊會等形式組織學習《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等系列教育法規(guī)，大造聲勢、做到眾人皆知。
其次、未雨綢繆抓“入學”
在開學前---摸清底數(shù)。我們派校長或教師深入村、組及個體幼兒園深入調(diào)查，及時、準確掌握適齡兒童數(shù)。同時對適齡兒童的家庭狀況進行適當?shù)牧私狻?BR> 然后---針對各種可能派出相應人員深入適齡兒童的家庭，聽取家長意見或幫助反映、解決實際困難，以保證適齡兒童全部入學。
第三．“一個都不能少”
為了留住所有入學的學生。一方面：建立了電子學籍檔案。學校嚴格學生入學、寄讀、休學、復學、轉(zhuǎn)學等審批手續(xù)。，另一方面：在“兩免一補”的基礎(chǔ)上，開展“貧困助學”活動，對經(jīng)濟有困難的學生進行幫扶，同時給予
思想
、生活、學習上的關(guān)心和幫助，使學生能夠安心學習，不因經(jīng)濟困難和學習苦難而輟學。
同時，我們加強管理、強化內(nèi)功，使學生如期如實畢業(yè)。
為提升我校的師資水平，我校制定了教師隊伍建設(shè)規(guī)劃：對
領(lǐng)導
和教師提出了“雙高”要求即：學歷和學識的雙提高。
我們要求：每位
領(lǐng)導
和教師都寫個人發(fā)展計劃。學校依據(jù)規(guī)劃和
領(lǐng)導
、教師個人計劃，并結(jié)合縣市是培訓計劃，有針對性的進行部署，分別選派相應的
領(lǐng)導
教師到省、市、縣去接受培訓。尤其鼓勵學歷提高計劃。
領(lǐng)導
、教師也依據(jù)自己的發(fā)展計劃進行業(yè)務學習和學歷的提高，目前我鎮(zhèn)教師學歷達標率100%，有一大批年輕教師學歷達標后又繼續(xù)進行深造，大專及以上學歷占教師總?cè)藬?shù)的54%。我校非常重視教師計算機水平的提高，在信息技術(shù)考試中，我校所有教師都取得了計算機合格證一級證書，許多教師還取得了二級合格證和英特爾培訓證書。
同時他們的學識水平也有很大的提高：目前，我鎮(zhèn)教師校級骨干達到30%以上，縣級骨干教師20%以上，市級骨干教師10%以上，省級教師達到1%以上。學校近三年有縣級、市級和省級的優(yōu)秀課，優(yōu)秀論文等教科研成果50多項，且成功地承擔了多項市級以上科研課題的研究。
改善整體的辦學條件一直是我們堅持不懈的努力方向。幾年來，我們繼承并發(fā)展了多年堅持的“內(nèi)簡、外聯(lián)、上爭取”的原則。我們新建了東山、西山、和八家子三棟教學樓，對三家子小學校舍進行了翻建，對其它校舍進行了維修或改建，使各小學辦學條件得到了不同程度的改善。
xx－xx學年度，我們投資91萬元新建了東山小學教學樓。投入3、5萬元更新了學生的桌椅和教師的辦公設(shè)備。同時投入了3、5萬元為各班級購買電視和dvd?？傆嬐度?8萬元。
xx－xx年學年度，我們投入8萬元，改建了中心小學的辦公室及供電水暖設(shè)施。投入2萬元為西山小學做防水。投入4萬元，為東山小學鋪墊了操場，鋪設(shè)了甬路，改造了東山、西山幼兒園，使之符合建園標準?？傆嬐度?4萬元。
xx年－xx年度，投入35萬元對六家子小學的兩棟630平方米的瓦房進行了翻建。投入了60萬元對三家子小學的校舍進行了翻建。同時，用于儀器設(shè)備和信息化建設(shè)的投入達6萬元。投入了15萬元對校園進行了粉刷和藝術(shù)化設(shè)計。總計投入達114萬元。
近三年來我們用于校舍建設(shè)，教育信息化建設(shè)及儀器設(shè)備的購置?？傆嬞Y金達226萬元（這里不包括縣政府調(diào)撥的大量的桌椅、儀器和各種設(shè)備）。這些投入極大的改善了我們的辦學條件，提高了學校的現(xiàn)代化水平。
教育經(jīng)費、生均預算內(nèi)教育事業(yè)費、生均預算內(nèi)公用經(jīng)費的穩(wěn)定增長，教師工資的足額按時發(fā)放，學生雜費的免除，貧困生救助制度的執(zhí)行和救助活動的廣泛開展，極大的調(diào)動了廣大教師和學生的積極性；以縣為主的管理體制的確立，政府及其職能部門深入義務教育管理，使義務教育得到了快速的發(fā)展。這些充分的反應在a、學校布局更加合理；b、九年一貫制學校得以建立。c、教育經(jīng)費的增加和辦學條件的極大改善，大大的促進了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。等等。從而使教育真正成為了人民滿意的教育。
具體到我校，主要表現(xiàn)在：
a、新課改形勢下的教育教學工作如火如荼
幾年來，在切實可行的
方案
內(nèi)，在健全的制度監(jiān)督下，在三級培訓的開展中，我校的教育教學研究活動得以廣泛的開展。目前，我校人人參與研究人人有研究專題。先訓后研，研訓結(jié)合蔚然成風。在此形勢下，校本課程得到迅速的開發(fā)，目前我鎮(zhèn)各校廣泛展開《弟子規(guī)》，《特色英語》等校本課程并且已經(jīng)初具規(guī)模，深獲市有關(guān)
專家
的好評，縣市多次召開現(xiàn)場會。
b、有德識雙馨的教師才有德才兼?zhèn)鋵W生，所以我們始終將德育教育放在首位
我們有一整套完備的德育教育體系。有完備的組織機構(gòu)和制度，有
領(lǐng)導
系列、教師系列（包括班主任系列和任課教師系列）少先隊系列、家長系列、關(guān)工委系列；有專門課堂、學科滲透、系列活動、德育基地；有展廊、有板報、有班報、有社會監(jiān)督等等。從而形成了一個完備的德育教
育網(wǎng)
絡。使德育教育針對性強時效性高。事半功倍。
c、健康的體魄是合格人才的前提條件
為此，我們樹立健康第一的教育
思想
，全面落實《學生體質(zhì)健康標準》，在加強體育課、兩操、體育活動之外，廣泛開展健身活動。堅持體檢督促和鍛煉相結(jié)合，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的環(huán)境和疾病防治相結(jié)合，文明行為和防止犯罪相結(jié)合。有的放矢。以保證學生有健康的身體和心理。
我們認真貫徹《義務教育法》和《未成年人保護法》，堅持依法治校，定期組織干部、教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》等政策、法規(guī)，制定了我校《
領(lǐng)導
干部考核細則》、《教師考核細則》、《教師禮儀規(guī)范》，嚴格規(guī)范教師的行為，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂補課，體罰或變相體罰等行為。促進校園環(huán)境的轉(zhuǎn)化，保護教育教學的正常進行，學生、教師的權(quán)利依法得到保護，學校辦學行為得到規(guī)范。
成績值得欣喜，未來任重道遠。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革和大力實施素質(zhì)教育，進一步增強德育的實效性，進一步優(yōu)化教師隊伍尤其是現(xiàn)代教學能力，進一步提高教學質(zhì)量。因而在今后的工作中我們將。
1、進一步加大教育裝備的投入，完善現(xiàn)代化教育設(shè)施
爭取在兩年內(nèi)，a再建設(shè)四個的多媒體電教室，以進一步滿足現(xiàn)代化教學的要求。b再建五個語音室，以更好的為英語教學服務。c力爭達到班班通，使現(xiàn)代化的教學手段更多地走近課堂提高課堂的教學效果。
2、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設(shè)學校教學資源庫，發(fā)揮
網(wǎng)
絡優(yōu)勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質(zhì)量。
3、針對學生的新
思想
、新動向、新特點，加強心理健康輔導，形成政府、社會、家庭和學校共同關(guān)心教育的立體
網(wǎng)
絡，突破常規(guī)、多做細致的
思想
政治教育工作，輔之以形式多樣教育，構(gòu)建有文化品位、文明潔凈的校園環(huán)境。
4、加快教師專業(yè)化成長步伐，新課程的實施對教師的素質(zhì)提出了越來越高的要求，教師要在教學實踐中積底蘊，涵素養(yǎng)，與新課程一同成長，這樣才會推動學校發(fā)展跨上新的臺階。
總之，發(fā)展是學校的.第一要務，我校將繼續(xù)一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓課改，扎實穩(wěn)定提高教學質(zhì)量，抓住機遇、深化改革、促進發(fā)展、開拓創(chuàng)新、與時俱進，為實現(xiàn)“雙高普九”而努力。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇二
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)張掖市義務教育標準化學校建設(shè)評估驗收實施方案(試行)的通知》（張教發(fā)171號）和《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)張掖市義務教育標準化學校建設(shè)評估驗收實施方案(試行)的通知》（山教體字2013217號）文件精神，我校在縣局的指導下，按照《張掖市義務教育學校標準化建設(shè)評估細則》(試行)分別從六個方面進行了自查自評?，F(xiàn)將我校自評情況報告如下：
一、辦學方向方面。
學校全面貫徹國家教育方針，堅持依法治教，全面實施素質(zhì)教育。以教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人為辦學理念,以以人為本、面向全體、張揚個性、培養(yǎng)靈性為辦學目標,以學生成才教師成就、家長放心、社會滿意為辦學追求：以興詩崇文、倡禮傳樂為辦學特色，有師生共同認可的校訓、校風和教風。理念先進、目標明確。
二、在設(shè)置與規(guī)劃方面。
學校建在遠離污染源、地勢平坦、環(huán)境適宜、交通方便的地方,有可持續(xù)發(fā)展的空間。校園布局按教學、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，體現(xiàn)合理、集中、緊湊原則，符合國家現(xiàn)行標準和規(guī)范；其中教學、圖書、實驗用房布置在校園的'靜區(qū)，有良好的建筑朝向。校園建筑形式、建筑風格、室內(nèi)布局體現(xiàn)文化內(nèi)涵和時代特色,適應素質(zhì)教育的需要。
三、在辦學條件方面。
學校占地面積27039㎡，生均占地面積65.6㎡,綠化面積8200㎡,達到校園總面積的30%。學校有12個教學班，班班有符合國家和省定標準的普通教室。學校設(shè)置有行政及教師辦公室、會議室、文印檔案室、團隊室、音樂教室、美術(shù)教室、科學實驗教室、計算機教室、多媒體教室、圖書室、遠程教育室、科技活動室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、總務倉庫、傳達值班室等辦公及教學輔助用房。根據(jù)學校辦學的實際需求，設(shè)置有教工和學生食堂、開水房、教職工宿舍和學生宿舍等生活用房。生均校舍建筑面積不低于9.7㎡。學校設(shè)有250m環(huán)形跑道田徑場、有100m的直跑道、籃球場2個、排球場1個、羽毛球場1個、乒乓球場地兩處，有乒乓球臺10副。無d級危房。學校有大門、圍墻、門衛(wèi)、水源、旗桿、廁所，校園內(nèi)平整、道路硬化。教師辦公桌、椅、柜及其他辦公設(shè)備齊全。學生人人有課桌、凳，并符合《學校課桌、凳功能尺寸標準》(gb/t3976-20xx)。學校按規(guī)定配備消防設(shè)施、安全防范器械和緊急報警裝置，學校及周邊應配備視頻監(jiān)控設(shè)備。學校照明、通風、防火、隔音等教學環(huán)境和安全設(shè)施達到規(guī)定要求。小學數(shù)學、科學教學儀器配備要按照《小學數(shù)學科學教學儀器配備標準》（jy/t0388-20xx）配置。
文科教學儀器應配備滿足語文、英語、思品等學科所需的掛圖、模型、卡片、用表、視聽資料和教學軟件等設(shè)備。有藝術(shù)學科教學儀器配配置、體育與衛(wèi)生教學設(shè)備配置、心理健康教育教育設(shè)備配備。學校每個教學班均配有液晶投影儀或電子白板，實現(xiàn)了班班通。計算機教室有35臺計算機，生機比達到12：1，教師均配有筆記本電腦，師機比達到1：1。生均藏書16.5冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、音像資料等。學校每年征訂一定數(shù)量的報刊雜志，配備兼職圖書管理員。生均宿舍建筑面積5.7㎡,按照每人一床的標準配置床鋪。學生宿舍男女隔離，相關(guān)設(shè)施符合規(guī)定要求。
四、在隊伍建設(shè)方面。
學校實行校長負責制，校長實行公開聘任制和任期制；學校管理機構(gòu)健全，崗位職責明確，運轉(zhuǎn)高效。校長具有5年以上教育教學工作經(jīng)歷，具有大專以上學歷和中級以上職稱，均具有“校長崗位培訓合格證書”。政治理論和專業(yè)素質(zhì)較高，具有先進的辦學思想、辦學理念和較強的組織管理能力，年度滿意度測評滿意率達90%以上。學校領(lǐng)導班子年齡和學科結(jié)構(gòu)合理、工作分工明確、團結(jié)協(xié)作；學校領(lǐng)導求真務實、開拓進取，勇于創(chuàng)新、作風民主，廉潔奉公。教師全部具有相應的教師資格，達到規(guī)定學歷和專業(yè)技術(shù)職務，各學科專任教師配備齊全。學校有39名教師，其中本科學歷22人，?？茖W歷12人，學歷達標率100%，師生比1:10.6。專任教師34人，占教職工總數(shù)的87.2%。學校無代課教師。學校配有4名生活管理員，且納入教師編制管理。配備2名兼職心理健康教育教師。學校以普通話和規(guī)范漢字做為基本的教育教學用語用字。教師全部按要求取得普通話合格證。
五、在教育教學管理方面。
學校黨組織、工會、團隊等組織健全，且充分發(fā)揮作用。對教師備課、課堂教學、作業(yè)輔導與批改等教學常規(guī)工作的檢查、評價等管理制度健全，落實有力度、有成效。建立有符合實際的科學可行的教科研制度、交流制度和教學觀摩制度，形成促進教師專業(yè)化發(fā)展的良好機制。學校對學生進行多元化評價，建立有學生成長記錄檔案，全面科學地評價學生的成長過程。認真貫徹省市安全工作要求，建立健全各項安全管理制度，完善安全應急機制和突發(fā)事件應急預案，開展應急避險演練，效果明顯。學校具有嚴格規(guī)范的財務制度，嚴格按照預算項目和規(guī)定標準執(zhí)行，做到制度健全、賬目清楚、審計合格，無亂收費和設(shè)立小金庫等現(xiàn)象。學校每年按公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓費。嚴格執(zhí)行義務教育階段學籍管理規(guī)定，配備兼職學籍管理人員，實行學籍管理電子化。學校校務公開的內(nèi)容、形式、程序等符合校務公開的有關(guān)規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置方案和課程標準，開齊課程、開足課時；堅持落實學生每天參加體育鍛煉1小時制度。教師尊重學生人格，不歧視學生，沒有體罰、變相體罰或侮辱學生人格尊嚴的行為，不侵犯學生合法權(quán)益。已有的違法違規(guī)行為得到及時糾正處理。按照縣、區(qū)教育行政部門劃定的服務學區(qū)招生，保證服務區(qū)域內(nèi)適齡少年兒童就近免試入學。學校均衡編班、均衡配置教師，不舉辦校中校，不設(shè)重點班或?qū)嶒灠啵徽加梅ǘㄐ菹r間補課。嚴格規(guī)范學生作息制度，走讀生在校時間不超于6小時，寄宿生在校用于教育教學的時間不超于7小時，晚自習結(jié)束時間不晚于21：00。嚴格控制班額，班額控制在40人以內(nèi)。學校每年舉辦1次校級運動會和1次學校文藝活動。不單純以考試成績、升學率排名評價教師。嚴格控制學生課外作業(yè)量，小學1-2年級不布置課外作業(yè)，3-6年級課外作業(yè)量為不超過1小時.定期組織學生體檢，并建立了學生健康檔案。
六、在教育質(zhì)量方面。
我校適齡兒童入學率100％；三類殘疾兒童少年入學率達100％以上；保證進城務工就業(yè)農(nóng)民適齡子女在流入地入學。在校生年鞏固率在100％；三類殘疾兒童少年在校生年鞏固率100％以上。學生學業(yè)成績合格率達到100%，學生行為規(guī)范合格率達到100％以上。學生體質(zhì)健康達標率達98％以上。常見病發(fā)病率控制在2%以內(nèi)，近視眼年新發(fā)病控制在7%以內(nèi)。教學設(shè)施、設(shè)備的完好率和使用率均達95%以上。每個學生能掌握兩項鍛煉身體的基本方法和一項藝術(shù)技能。學校各項工作得到社會和上級有關(guān)部門認同，群眾滿意。
七、存在的問題及改進措施。
1．學校目前亟待解決的問題是教師專業(yè)知識水平和專業(yè)能力的繼續(xù)提高。雖然我校在教育教學上取得了很多成績，但是我們清醒地認識到：與一些優(yōu)秀學校相比，尤其是學校教師隊伍整體專業(yè)水平還有一定距離。需要從專業(yè)知識、科研能力、教學能力等幾方面全面培訓提高，這是一個艱巨的任務，也是影響我校發(fā)展的關(guān)鍵所在。如何建立一支適應新時期需要的新型的教師隊伍，培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名校，尤為重要。因此，我們要把工作的切入點放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，鼓勵教師爭當“骨干教師”和“名師”，努力把自己塑造成“學者型、研究型”的教師。
2.要進一步牢固樹立科學的發(fā)展觀，全面貫徹實施《義務教育法》，進一步深化學校內(nèi)涵發(fā)展，凸顯辦學特色，以校本課程為載體，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為切入點，在穩(wěn)中求進，進中求實，實中求新，全力打造學校的特色形象，使學校呈現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇三
xx二中位于縣城新和路北，是全縣唯一一所省級示范初中，現(xiàn)有在校學生1849名，其中七年級679名，八年級581名，九年級589名；有住宿生725名；有在校教職工143名。在、政府“三縣目標”和“五縣方略”的正確引領(lǐng)下，學校以全面提高義務教育質(zhì)量和水平為目標，以推進義務教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點，在已經(jīng)普及九年義務教育的基礎(chǔ)上，集中力量實施義務教育標準化學校建設(shè)。
一、危房改造，布局調(diào)整，實現(xiàn)辦學條件新跨越
近年來，縣域經(jīng)濟快速發(fā)展，全縣基礎(chǔ)教育形勢在悄然中發(fā)生著深刻變化，為解決學生接受優(yōu)質(zhì)教育的需求，大量安置進城務工農(nóng)民工子女就近入學，解決原二中發(fā)展空間的局限，消除危房。在、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導和全社會的大力支持下，學校著眼長遠，全力實施布局調(diào)整，改善辦學條件，整體推動教育教學工作向前發(fā)展。一所具有現(xiàn)代超前意識、實施設(shè)備一流，教學環(huán)境高雅，投資7000余萬元的新校園應時而生。
新建工程于2017年5月動工， 2017年9月一期工程全部建設(shè)竣工，實現(xiàn)了學校的整體搬遷。校園占地面積67476平方米。其中一期工程建筑用地38976平方米，投資4945萬元。主要建筑為：辦公及實驗樓建筑面積4145平方米，1號教學樓建筑面積3745平方米，2號教學樓建筑面積3745平方米，男生學生公寓建筑面積3326平方米，女生學生公寓建筑面積2017平方米，學生食堂建筑面積1154平方米，后勤中心建筑面積424平方米，報告廳，弧形連廊，鐘塔。二期工程建筑用地28500平方米，主要建筑有：風雨操場、體育看臺。新學校按“義務教育標準化學校建設(shè)要求”配置了圖書、儀器、文體器材、課桌凳、辦公用具等現(xiàn)代化教學配套設(shè)施，班班有多媒體，配套設(shè)施投資1350.5萬元。
二、服務辦學，開拓創(chuàng)新，義務教育均衡發(fā)展
（一）、以人為本，服務為先，實現(xiàn)教育觀念的更新。
如何適應新形勢的要求，抓住發(fā)展機遇，在繼承的基礎(chǔ)上打破傳統(tǒng)的說教式教育觀，確立以學生為本的新教育觀，已成為二中人能不能做好學校一切工作的前提。
為此，學校繼承百年辦學的歷史精華，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，本著均衡發(fā)展的思路，有針對性地提出了適宜xx二中未來發(fā)展的教育教學觀，那就是“領(lǐng)導管理就是為教師教學服務，教師教學就是為學生學習服務，學生學習就是為社會服務，要努力構(gòu)建以民主為基礎(chǔ)，以法治為保障，以服務為宗旨，具有貧困山區(qū)特色的，讓家長放心，讓社會滿意的和諧校園”。這一觀念的提出，不僅解決了學校領(lǐng)導、教師、學生三者在校園的定位，使每個個體之間以服務為宗旨，以服務為目的，以服務為紐帶，在校園里因服務意識的確立而和諧相處，而且為學校今后的教育教學工作指明了方向。
（二）、均衡辦學，給每個孩子提供公平競爭的機會。
側(cè)重班。且招生編班、教師搭配實行全程性“陽光作業(yè)”。二是嚴格執(zhí)行寄宿生伙食補貼政策，實行公示制，讓每一位寄宿生都有權(quán)享受國家的溫暖。
（三）、依法治教，身教勝于言教，樹立優(yōu)秀師表形象。
教師是人類靈魂的工程師，一言一行都影響著學生的成長。正如國家教育袁貴仁同志所說，人民對學校辦學滿意不滿意，不在于學校漂亮與否，關(guān)鍵在于教師隊伍建設(shè)。為此學校深入開展師德師風建設(shè)，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
一是認真組織教師學習《義務教育法》和《教師法》，全員參與普法教育和普法考試，要求教師依法執(zhí)教。二是學校根據(jù)《晉中市規(guī)范教師辦學行為十不準》，在全體教師中達成了“三項承諾”和“一個制度”協(xié)議。三項承諾，即：校園內(nèi)嚴禁打麻將、打撲克和下象棋等變相賭博活動；不得向?qū)W生收費或指定學生到指定地點購買圖書資料；不得向?qū)W生開展以贏利為目的補課。凡違反上述規(guī)定的教師，一經(jīng)查實、取證，情況屬實，本人聘書就地解除。一個制度，即：所有教職工進入校園后，無論騎自行車還是騎摩托，都要下車，推車步行到指定車棚存放。由于要求學生做到的教職工首先做到了。教師在學生眼里的新形象樹立起來了，公平、公正、和諧的育人氛圍形成了。
（四）、轉(zhuǎn)變機制，盤活全局，管理工作有創(chuàng)新。
鑒于遷入新校園后學校規(guī)模擴大，有了住宿生，管理難度加大的實際，學校在舊校園就整體試行新校園的管理模式，實行了年級分片負責制，要求副校長和教導主任深入一線，通過“搭班子”和“搭臺子”形成全校新的教育教學管理運行機制?！按畎嘧印本褪欠止苷谈毙ｉL與七年級骨干教師組成七年級組領(lǐng)導班子，分管教學副校長與九年級骨干教師組成九年級組領(lǐng)導班子，教導主任與八年級骨干教師組成八年級組領(lǐng)導班子。“搭臺子”就是年級組領(lǐng)導班子實行包年級制，到指定地點辦公，對分管年級組教師的教學工作和學生的思想、紀律、衛(wèi)生與學習全面管理。年級領(lǐng)導組的主要職責就是要本著“一切為學生著想，一切為教師著想，一切為質(zhì)量著想”的“服務”姿態(tài)深入到一線去，幫助教師，指導教學，給他們的生活和工作排憂解難。通過“搭臺子”這一全新管理模式讓領(lǐng)導和教師都能充分展示自己的才華，優(yōu)化了管理模式，為學校管理注入新活力。
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學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇四
各位領(lǐng)導、專家：
大家好!首先，我代表哈爾濱市師范附屬小學全體教職員工對各位領(lǐng)導和專家來我校檢查指導工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我向各位領(lǐng)導專家匯報我校松北校區(qū)標準化建設(shè)情況。
哈爾濱市師范附屬小學松北校區(qū)成立于20xx年9月，現(xiàn)有21個教學班、1056名學生;有教職員工48人，其中特級教師2人、中學高級教師6人。
松北校區(qū)總占地面積17750平方米，學校硬件設(shè)施齊全，擁有設(shè)備先進的籃球館和裝備齊全的語音室、微機室、綜合實驗室、多功能階梯教室、電子琴室、電教演播室等。
建校五年來，我們按照國家、省、市有關(guān)標準化學校建設(shè)的有關(guān)要求，緊緊圍繞“學校管理制度化、教育教學規(guī)范化、教師培訓經(jīng)?；?、設(shè)備配置標準化、教育手段現(xiàn)代化”的總體目標，在提升學校管理水平、提高教育教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)和改善辦學條件四個方面狠下功夫，強力推進學校標準化建設(shè)進程，依靠先進的辦學理念、優(yōu)秀的教師隊伍、科學化的管理，以質(zhì)量立校，以科研強校，以特色興校，使學校的教育教學質(zhì)量不斷提高，教學設(shè)備不斷完善。學校先后被評為“哈爾濱市教育系統(tǒng)先進集體”、“德育工作先進集體”、“先進集體標兵”、“省級綠色學校”、“哈爾濱市百姓最佳口碑單位”、“省文明單位標兵”、“全國安全和諧校園”。校區(qū)成為省中小學系統(tǒng)對外交流窗口，多次接待英、美、日、新加坡等國家的教育交流活動，并與他們建立聯(lián)誼關(guān)系，成為省市對外交流的基地校。建校五年來，接待全國各地教育交流考察團百余次，是省市校長學習班培訓基地。校區(qū)承辦了中央四部委倡導的“做有道德的人”現(xiàn)場會、省英語年會、市新課程改革現(xiàn)場會等十幾次不同級別的教學、德育、管理方面的現(xiàn)場會。20xx年1月，國家教育部基教司李天順司長，來到松北校區(qū)進行了視察及調(diào)研，對學校工作給予了充分的肯定和鼓勵。
一是傳承和發(fā)展老校區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。哈爾濱市師范附小具有五十多年的歷史，積淀和培育了比較科學、先進、系統(tǒng)配套的教育教學理念和辦學經(jīng)驗做法，形成了獨具特色的校風校訓。如“為學生的成長鋪好人生的第一塊基石”的辦學理念、“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮?！钡男Ｓ枴ⅰ安W嚴謹、開拓創(chuàng)新?！钡慕田L、“勤奮樂學、求真進取”的學風。確立了“以藝術(shù)教育為突破口，實施以人為本的素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)辦高質(zhì)量的省級標準化小學”的辦學方向和“教學有特色，課程有特點，教師有特長，校園文化有特色?！钡霓k學目標。在教學實踐中，我們尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學生的學習需要，激發(fā)學生學習積極性和主動性，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)“給學生一片藍天，讓他們自由地飛翔;給學生一片沃土，讓他們茁壯地成長”的育人環(huán)境。
二是配齊配強領(lǐng)導班子。校領(lǐng)導班子是學校發(fā)展的靈魂。松北校區(qū)剛組建，校領(lǐng)導班子就非常重視松北校區(qū)班子配備，本著配齊配強、注重開拓創(chuàng)新、年富力強的三條原則，選派了校領(lǐng)導班子中最年輕的副校長韓吉青到松北校區(qū)負責全面工作，繼續(xù)推進標準化學校建設(shè)。
三是我們健全完善。
規(guī)章制度。
建立學校管理的長效機制。健全完善制度在總結(jié)歷年來教育教學工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上結(jié)合學校發(fā)展狀況和工作實際對《教師師德師風獎懲制度》、《常規(guī)教學管理制度》、《教師評職評優(yōu)考核制度》、《處置突發(fā)事件工作預案》、《自然災害救助。
應急預案。
》和《學校固定安全部位責任制度》等制度，進行了進一步的修改完善。做到人人有任務，個個有目標，形成縱向到底、橫向到邊的目標責任管理體系。
四是實行民主管理，充分發(fā)揮職代會的民主監(jiān)督作用。堅持校務公開，向全體教職員工公開學校黨建、財務、評職、選先、考核、培訓等情況。學校發(fā)展的重大決策都廣泛聽取各方面的意見、利用校園網(wǎng)、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，吸引廣大教職員工參與到學校的管理當中。對學校決策制定、項目規(guī)劃、財務管理、評優(yōu)選先、中層管理干部競聘等重大事項，都必須征求全體教職工的意見。增強了教職員工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
五是進一步加強校園文化建設(shè)。松北校區(qū)一直重視校園文化建設(shè)，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠化景觀營造環(huán)境美、名句書法營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè);既體現(xiàn)主旋律，又體現(xiàn)多樣化;既加強規(guī)范指導，又重注個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了松北校區(qū)校園文化的進一步發(fā)展。
以?；隇槲幕瘍?nèi)涵的校園文化墻也是我校校園文化的特色，讓學生在潛移默化的熏陶中感受人文教育，理念教育。走廊內(nèi)充滿古典韻味的詩詞長廊和充滿兒童特色校園文化的以及校園里令人沉醉的綠意，構(gòu)成了校園一道亮麗風景線。
學校的陽光書吧讓學生們徜徉書海，學生作品展室、校園電視臺、附小家校報等，為學生成長搭建了自我展示的舞臺。校史館讓我們的孩子時刻牢記校訓：“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”。
我們以“質(zhì)量求生存，科研求發(fā)展”為出發(fā)點，以全面推進標準化建設(shè)為契機，堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，達到教學基本要求，促進教育教學質(zhì)量的提高。
一是全面開展德育教育。在開展實踐過程中，我們以感恩教育、愛心教育和禮儀教育為重點內(nèi)容，引導學生做孝敬父母、知恩圖報的“小孝星”;做知書達理、知禮循儀的“文明人”;做行善助人、奉獻愛心的“小天使”，努力使自己成長為一名愛祖國、知榮辱、講文明的陽光少年。
感恩教育。感恩教育是學生思想道德教育的重要內(nèi)容，我們不僅要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人，怎樣做一個懂得感恩的人。為此，我們開展了以“學會感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育活動。通過指導學生制作“孝敬之風”專題板報和。
手抄報。
收集、熟讀、背誦有關(guān)感恩方面的。
名言。
警句詩篇，課間播放《感恩的心》《愛的奉獻》等歌曲，設(shè)置了二十四孝圖長廊，組織學生觀看宣傳片《二十四孝》，讓學生整理父母的人生經(jīng)歷，制作父母的人生檔案等形式，教育學生孝敬父母，報效祖國。
愛心教育。根據(jù)少年的身心特點，把“愛心”內(nèi)容概括為四個方面：嚴守紀律，愛護集體;講究衛(wèi)生，保護環(huán)境;文明禮貌，尊重他人;團結(jié)互助，奉獻愛心。圍繞著這四個方面，開展了一系列“愛心”教育活動、“關(guān)心他人獻愛心”活動和“手拉手陽光下我們共成長”活動。與四川地震災區(qū)的同學共度六一兒童節(jié)，學生體會到了一方有難，八方支援社會主義大家庭的溫暖和愛心。與友好學校進行校際聯(lián)誼活動，使學生開拓了視野。全校師生還為我校孤兒捐款捐物，從中感受到了關(guān)心他人、奉獻愛心的快樂和自豪。
禮儀教育。學校大力提倡“日常行為講規(guī)范，同學關(guān)系講禮儀，處處事事講文明”的新風尚，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，為構(gòu)建和諧社會做出貢獻?！拔覀冎蓝Y儀故事”演講活動、“尋找校園不文明行為”揭丑活動和“禮儀之星”評比活動，幫助學生樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮典型的示范作用。
二是營造學生熱愛學習主動實踐的氛圍。思想是行動的先導，興趣是參與的動力。我們緊緊圍繞小學生的特點和身心發(fā)展規(guī)律，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)和宣傳板等平臺，提高學生的認知水平，從而積極自覺地參與到教育教學活動中來。
校園廣播方便快捷。利用早自習、課間、午休時間播放小故事、勞模事跡和好人好事，用同學的事例教育身邊的同學，摸得著，看得見，學生易于接受和效仿。
校園網(wǎng)信息量大、閱覽方便。在內(nèi)容上，力求具有可看性、可讀性、可聽性，重點刊載校區(qū)開展活動經(jīng)驗做法、社會和學生家長的意見建議等情況。在形式上，力求靈活多樣，喜聞樂見，圖文視頻并舉。
三是狠抓常規(guī)教學管理，規(guī)范教學行為。堅持集體備課、提前備課;課程改革進行大膽的創(chuàng)新和探索，培養(yǎng)學生自學能力和創(chuàng)新能力，因材施教，讓每個孩子都能愉快學到知識，健康成長。在備課中把握六個字展開：跳出來—即要求教師跳出教材用教材，把握課程標準，根據(jù)教學實際，對教材進行處理和重構(gòu);鉆進去—即要求教師沉下心來，走進學生，深入鉆研教材，結(jié)合學生實際。
學校有計劃的培養(yǎng)樹立各科名師，做好名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃。同時要求每個名優(yōu)教師要產(chǎn)生帶動一個年級，振興這個學科，帶好一個徒弟的效應。加強名師的引領(lǐng)輻射作用。學校成立了語文、數(shù)學學科教師精英備課組。借用計算機開展網(wǎng)絡集中培訓和網(wǎng)上自修自研：通過論壇、交流研討，變封閉的校本范圍為面向全國的開放式培訓。
在新課改理念的指導下，我校的課堂教學煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。新教師匯報課——在起步課的基礎(chǔ)上抓住新教師身上的閃光點，引導教師結(jié)合自己的個性特點，創(chuàng)造性地研究改變學生學習方法的課堂教學模式。新課程研討課——讓教師在展示多樣或教學方式的同時，運用多樣的教學方式是學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣與期待?！耙蝗私?，大家評”——改變了課程過于注重知識傳授的傾向，體現(xiàn)各科教師在備課、上課、評課、反思各環(huán)節(jié)中隊一上三個方面的整合，體現(xiàn)新課程的價值觀。常規(guī)教學的推門課、星級教師的示范課、特級教師引領(lǐng)課、名師講壇，為老師做出優(yōu)秀的范例，課堂氛圍的活躍、教學涉獵的面拓寬、教師對學生用情了，師生間平等的關(guān)系促進廣大教師們快速成長、成熟。
四是加強科研課題研究，注重科研強校戰(zhàn)略實施。教師的教研教。
改關(guān)系到學校長遠的發(fā)展。我們提出實施“科研強?！睉?zhàn)略，教師們積極響應學校號召，積極參加教研教改。推出專題研究，成立“新課程下的學困生的研究”、“如何轉(zhuǎn)化后進生”學會，以備課組為單位總結(jié)、交流、反思學生情況，思考、如何解決這些問題，用濃厚的學習研究氛圍感染、熏陶教師。其中，松北校區(qū)參與的重點課題為《綜合素質(zhì)評價》改革。采取“等級+。
評語。
”的綜合評定。評語要求實事求是，體現(xiàn)出個性，要綜合評價出學生在情感、態(tài)度、價值觀、知識與技能、創(chuàng)新意識和實踐能力等方面的變化與進步，而非以前的之重學科知識尤其是課本知識的掌握上。經(jīng)過幾年的實踐與探索，我們把新穎、活潑的學生綜合素質(zhì)報告呈現(xiàn)給每一位家長，報告中設(shè)置了學生自評、教師評價、老師的寄予，我對老師說和爸爸媽媽的希望這五個欄目。分別從學會做人、學會求知、創(chuàng)新、學會健體、學會勞動、學會審美這五個方面進行評價。
作為國家統(tǒng)一教材的校本課程，彌補了統(tǒng)一教材的不足，校區(qū)因地制宜，任課教師科研能力，研發(fā)了實用的電子琴教程、形體訓練教程、鼓號隊訓練教程、低年級《趣味數(shù)學》，高年級《教師本站錦》教輔材料。通過歸納整理，因地制宜編輯教輔材料，加深對教學內(nèi)容的認識，提高教師科研能力水平。
五是注重音體美勞素質(zhì)的培養(yǎng)。配備專職教師，組織課外小組，培養(yǎng)學生特長，開放電子琴、形體課、美術(shù)課等。行勝于言—-教師承載著全面育人的責任，學校努力提升教師藝術(shù)修養(yǎng)，校區(qū)教師在夯實教育教學基本功的基礎(chǔ)上，進行葫蘆絲、古箏的學習，提升教師的綜合素質(zhì)，影響教育校區(qū)那些淳樸憨實來自農(nóng)民家庭的孩子，實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標“具有講演家的口才，藝術(shù)家的氣質(zhì)”。幾年來，我校的“快樂星期三”課外興趣小組已成為學生緊張學習生活之余享受藝術(shù)熏陶，提升綜合素質(zhì)的有效途徑。開辦的舞蹈、形體、京劇、機器人、薩克斯等小組，使校園煥發(fā)了勃勃的生機，校園文化生活更加豐富多彩。
全面推進學校標準化建設(shè)，堅持不懈的加強師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應”，鑄造“名師品牌”，從而提高學校發(fā)展的整體水平。
一是從轉(zhuǎn)變教師的教育觀念入手，培養(yǎng)團隊意識，樹立敬業(yè)精神。在師資隊伍建設(shè)中，注重教師個人發(fā)展與學校發(fā)展相結(jié)合、教師個人價值的實現(xiàn)與學校辦學目標的實現(xiàn)相結(jié)合、教師個人成就與集體榮譽相結(jié)合，敬重自己的事業(yè)，將學校發(fā)展當作自己的事，專心效力于教書育人，千方百計將工作做好。從而建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍。
二是狠抓教師師德教育。學校以培養(yǎng)人才為根本，培養(yǎng)品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我們始終堅持以人為本的理念，將師德教育放在首位，高度重視德育工作，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范。我們大力抓教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成，把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標準，實行師德一票否決制。我們對老師提出：一熱愛，從心底愛學生;二尊重，尊重學生，尊重家長;三提倡，提倡與學生做朋友，提倡與學生面對面談話，提倡及時到家家訪與電話家訪;四不準，不準諷刺挖苦學生，不準體罰或變相體罰學生，不準讓家長為自己辦私事，不準對家長態(tài)度蠻橫或訓斥。
我們開展了“正行風，明榮辱，樹形象”活動。學校向社會開放，向家長開放，家長進校園、進課堂。學校開展了“學生評師，家長議教”等師德問卷調(diào)查活動。開展了教師家訪，校長進社區(qū)等活動。
我們還實行了教師簽署職業(yè)道德責任狀，建立了校長信箱，主動接受家長對學校管理、教師教育的監(jiān)督。學校做到了“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意?！北辉u為黑龍江省文明單位，黑龍江省百姓口碑最佳單位。
三是狠抓教師業(yè)務素質(zhì)的培訓。我們制定了詳細的科學合理的培訓計劃，定期對教師進行考核，內(nèi)容包括書寫能力、語言表達能力、學科整合與計算機應用能力、教學技能實際操作能力等。不合格者要重新培訓，直到合格為止。
我們開展了大練教學基本功“十個一”活動。即寫一手好字，說一口標準的普通話，制作一個網(wǎng)頁和課件，寫一本切合本班實際的教案，參與一個課題研究，做一集體備課中的中心發(fā)言，上好一堂研究課或示范課，寫好一篇高質(zhì)量的論文或聽課一得，培養(yǎng)一種良好的性格，塑造一個多才多藝的教師形象。同時，學校開展各項活動提高教師綜合素質(zhì)。每學期，我們提出特級教師做示范課，名優(yōu)教師上打樣課，青年教師上一節(jié)匯報課。通過對青年教師基本功過“五關(guān)”(備課、說課、上課、評課、操作)驗收等活動，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，從中使一些青年教師脫穎而出。
四是大力開展“科研興?！保囵B(yǎng)科研型教師。學校以學年學科為單位建立科研集體，通過教師通力合作，讓每個教師都成為課改的參與者、實施者、總結(jié)者。我校把課改的反思與交流，作為一項重要工作來抓。分階段的開展自我反思、交流體驗;專題分析、討論總結(jié);人人參與、獻計獻策;研究探索、實踐創(chuàng)新等教育交流活動。校區(qū)教師積極參加黑龍江省教育學會《學困生的診斷與心理輔導的研究》和省教育科學規(guī)劃辦《數(shù)學教學中如何開發(fā)利用課程資源的研究》兩個省級科研課題的研究，現(xiàn)都已經(jīng)順利結(jié)題。校區(qū)成立了教學研究會，開辟了校園網(wǎng)備課專欄，教師們積極參與，個個爭當研究型教師，在全校開發(fā)《禮儀教程》、《經(jīng)典詩文》、《學困生經(jīng)典案例集》三本校本教材基礎(chǔ)上，開發(fā)校本課程，松北校區(qū)的任課教師已研發(fā)了實用的教輔材料。
五是建立考核評比制度。在師資隊伍建設(shè)中，我們注重制度建設(shè)、建立了教師業(yè)務技能水平和常規(guī)工作考核評比體系。對教師出勤情況進行專門記錄考核，對學生滿意度低、不能勝任教學工作的教師調(diào)離教學一線，從事教學工作;在校內(nèi)實行考核評比結(jié)果公示制，實行獎懲分離，獎懲分開?？己嗽u比制度激發(fā)了教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學校形成了“校長抓班子、班子帶隊伍、隊伍促發(fā)展”、人人“創(chuàng)新爭優(yōu)”的良好局面。
師范附小松北校區(qū)近年建設(shè)的新區(qū)開發(fā)的配套工程，校園選址、占地面積及規(guī)劃設(shè)計都達到比較高的標準，功能齊全，設(shè)備先進。學校建設(shè)在小區(qū)之內(nèi)，遠離商鋪、工廠、公共娛樂場所。周邊環(huán)境安靜、溫馨，出入安全、方便。教學樓分區(qū)明確、布局合理、功能齊全。
20xx年9月至今，學校根據(jù)發(fā)展需要投入了大量資金，對教學設(shè)備進行了全面升級改造。更新了校園網(wǎng)、多功能階梯教室、科學實驗室、綜合實踐活動室，加大陽光書吧的圖書投入，每個教室都配備了電腦，每個學生都有一個儲物柜。辦學條件有了大幅提高，使新校區(qū)教學設(shè)施達到標準化、現(xiàn)代化。
為了加強安全管理，學校安裝了電子監(jiān)控設(shè)備及紅外報警系統(tǒng)。
通過幾年來的建設(shè)發(fā)展，松北校區(qū)教室設(shè)施布局合理，周邊環(huán)境優(yōu)化，校園生均占地面積和生均校舍建筑面積符合規(guī)定，教學生活用房、專用教室建設(shè)、教學設(shè)備設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、音體美器材和圖書資料等項目達到標準要求，滿足教育教學的需要。
經(jīng)過幾年的風雨歷練，松北學校己經(jīng)取得了初步的發(fā)展，具備了一定的規(guī)模，也形成較鮮明的辦學特色，各項工作積累了一些經(jīng)驗。我市最新的城市建設(shè)的首要目標是“北躍發(fā)展”，北躍發(fā)展戰(zhàn)略中松北教育的發(fā)展也必將首當其沖。松北校區(qū)將盡全力發(fā)揮名校的引領(lǐng)作用，將積極參加松北區(qū)組織的各項教育教學活動，為教師們提供學習和展示的平臺，使他們盡快在教育教學中成長并成熟起來。繼續(xù)做好松北校區(qū)年輕教師的培訓工作，做好松北區(qū)共建學校班子交流學習的工作，共享優(yōu)秀教育資源，為蓬勃發(fā)展的松北新區(qū)的孩子們提供更多的優(yōu)質(zhì)教育，為促進教育的均衡發(fā)展做出應有的貢獻。
松北校區(qū)是一所有蓬勃氣勢、有著遠大夢想的學校。有和諧創(chuàng)新、拼搏奮斗的精神。我們要以這一次標準化學校評估為契機，不斷改善辦學條件，有計劃更新陳舊的教學設(shè)備，繼續(xù)完善教育教學管理體制，更加嚴格規(guī)范的管理，探索更科學的育人途徑，多向各區(qū)兄弟學校學習，多多聽取督導評估組各位專家、領(lǐng)導們的指導和意見。進一步完善各項工作，實現(xiàn)學校建設(shè)的高站位、高品位，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)人民幸福而有尊嚴的生活努力完成教育責任。謝謝!
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇五
一、指導思想：
按照2012年全縣教育工作會議精神，以《中共瓜州縣委、瓜州縣人民政府關(guān)于加快全縣教育改革與發(fā)展的決定》、《瓜州縣教育發(fā)展規(guī)劃（2012—2020年）》為指針，落實學校標準化、規(guī)范化、科學化、精細化的“四化”管理目標，以謀求學校、教師、學生發(fā)展為前提，以規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，以服務教師和學生為己任，以全面提升教育教學質(zhì)量為目標。以健康教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新教育為重點，以實施高效課堂為突破口，以推進課堂教學改革、提高教師隊伍素質(zhì)、養(yǎng)成學生良好行為習慣和學習習慣、學校文化建設(shè)、標準化學校建設(shè)為抓手，以中小學一體化銜接管理為研究課題，全面貫徹黨的教育方針，全面實施育人工程，全面提高教育教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的合格中小學生，努力辦好讓人民滿意的教育。
二、主要做法和措施：
標準化學校建設(shè)不僅僅是辦學條件的完善，更重要的是教育質(zhì)量的提高，是學校綜合實力的提升。我學區(qū)把辦好教育作為代表人民群眾的根本利益的大事來抓，千方百計籌措資金，努力改善辦學條件。學校結(jié)合校情、師情、學情具體分析，確定了進一步完善學校軟件管理，進一步提升校園文化品位和科學管理機制，進一步拓展教師學生成長空間的推進措施，不斷豐富學校的內(nèi)涵建設(shè)，采取有力措施提升標準化學校建設(shè)水平。
辦學理念是學校的靈魂，腰站子學校以“讓學生養(yǎng)成終身受益的習慣”并將辦學理念具體落腳點落在了“節(jié)儉、讀書、思考、勤奮、運動”這五個習慣上。把“為學生和教師的發(fā)展奠基”作為辦學目標，明確了師生發(fā)展才能促進學校發(fā)展的新思路。確立了“不放棄每一名學生的”教風，“不放過每一個問題”的學風。學校努力讓每個角落都營造出高雅、和諧、豐厚的人文環(huán)境，使辦學理念深入師生的內(nèi)心深處，從而轉(zhuǎn)化為師生的自覺行為，為標準化建設(shè)工作打下堅實的思想基礎(chǔ)。
建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍和教師隊伍是實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。班子建設(shè)主要加強對中層干部的考核工作，堅持用好的作風選作風好的人?？己藱C制運行良好，班子成員增強了責任感，激發(fā)了工作熱情，改變了工作作風，產(chǎn)生了內(nèi)驅(qū)力，能自覺地將個人成長與學校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
在加強師德建設(shè)方面，一是落在“不放棄每一名學生”教風的形成上，要求教師有服務于每一名學生的師德修養(yǎng)。學校利用教師自評、互評、家長評、學生評來考核教師的師德行為。二是落在教師業(yè)務能力的考核上。以“崗位練兵”活動為載體，通過集體備課、課堂實戰(zhàn)、觀課議課、反思交流、試題命制、骨干引領(lǐng)、課題研修、課件制作、課標解讀、論文撰寫等活動的開展，強化教師專業(yè)技能的訓練。
針對青年教師比例大，學校將隊伍建設(shè)重點放在了青年教師的培養(yǎng)上，制定了培養(yǎng)計劃和方案，并將骨干教師與青年教師結(jié)成師徒對子，使青年教師迅速成長，為終身發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（三）教育質(zhì)量的提高是標準化建設(shè)的核心。
質(zhì)量是教育的生命線．在加快標準化建設(shè)中要樹立為學生提供高質(zhì)量和高水平的服務意識，要堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為育人的根本任務，從而加強內(nèi)涵建設(shè)，提高教育質(zhì)量。
教學工作一抓教學常規(guī)管理，二抓教研組內(nèi)涵建設(shè)，努力向管理要效益。學校以規(guī)范為內(nèi)容、制度為保證、檢查反饋為載體、民主科研為手段，實行科學、人文化的精細管理。構(gòu)建了“科學規(guī)劃——過程監(jiān)控——總結(jié)跟進——反思提升”的教學管理模式。教學常規(guī)以《瓜州縣教學工作暫行條例》為標準，強化規(guī)范及落實。課堂教學確定了以“上好每一堂課，關(guān)注每一名學生，培養(yǎng)一個好習慣”為課堂教學的最高目標，確立了學生主體參與、勤奮思考，是教師的教與學生的學達到最佳和諧狀態(tài)的課堂評價模式。“同課異構(gòu)”、“師慧杯”青年教師授課大獎賽、“作業(yè)、試卷講評課”系列主題研究教學活動提高了課堂教學的有效性。
德育工作以“培養(yǎng)學生素質(zhì)”為目標，以“強化學生行為習慣養(yǎng)成”為重點，構(gòu)建生活化德育體系，培養(yǎng)學生的自主管理能力和團隊精神，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的道德、生活、學習習慣，拓展了學生成長空間。
（四）規(guī)范學校管理行為是標準化建設(shè)的保證。
1、嚴格建設(shè)標準，加強學校安全。安全是學校的頭等大事。學校建立了安全技術(shù)防范體系，具有視頻監(jiān)控系統(tǒng)。切實加強門衛(wèi)責任制，實行封閉式管理。設(shè)立安全教育周，定期組織開展安全知識教育，并有效地滲透到相應課程活動中，開展了防火、防震演練活動，培養(yǎng)學生自我保護能力。建立與派出所的合作機制，共同打造平安校園。
2、民主管理，依法治校。我校充分依靠全體教職工和社會力量，推進學校各項工作開展。通過教代會、民主議事、校務和財務公開、發(fā)放征求意見表等形式，調(diào)動全體教職工參與民主管理學校的積極性，樹立了“我興校興，校榮我榮”的責任意識。
“兩基”國檢為我校改善了辦學條件，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的硬件基礎(chǔ)，“標準化建設(shè)”又為我們找準了實踐點，挖掘了生長點，提升了軟實力，相信在教育局和社會各界共同關(guān)心及大力支持下，在全體師生共同努力下，我們一定能夠步入良性發(fā)展的快車道，實現(xiàn)“一年有變化，兩年有提高，三年有發(fā)展”的規(guī)劃目標，將腰站子學校打造成一所全面實施素質(zhì)教育的標準化學校。
瓜州縣腰站子學校2012年10月18日。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇六
校園
文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是適應新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要。進一步提高學校校園文化建設(shè)水平，是為學生的健康成長創(chuàng)造良好
學習
環(huán)境的需要。我校按照《淄博市學校文化建設(shè)工作評估細則（試行）》的通知要求，以學生責任感的培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系?，F(xiàn)將我校開展校園文化建設(shè)工作的情況匯報如下:
一、提高認識，加強領(lǐng)導
1、我校牢固樹立加強校園文化建設(shè)，提升學校發(fā)展的文化內(nèi)涵，是提高學校的育人質(zhì)量，打造品牌學校的重要載體的重要認識。用校園文化建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學校的管理工作。
2、學校通過認真召開校園文化建設(shè)動員會，使全體師生明確校園文化建設(shè)的意義。召開了學校文化建設(shè)提升年研討會，認真挖掘?qū)W校在落實校園文化建設(shè)中存在的具體問題，并對具體問題提出了整改深化措施。召開了分工會，把具體工作落實到人，實現(xiàn)了層層抓落實，人人有任務的局面。
二、挖掘精神文化內(nèi)涵
1、學校嚴格落實素質(zhì)教育要求，全面貫徹《山東省普通中小管理規(guī)范》要求，確立了“ ”的辦學宗旨和“塑有
愛
心的教師，育有責任的學生 ”的培養(yǎng)目標，并把辦學宗旨和培養(yǎng)目標貫穿于學校的方方面面，形成了為全校師生廣泛認同的價值觀，并形成了重管理、打基礎(chǔ)、抓科研的辦學特色。
2、學校形成了 “負責任從一件件小事做起”的校訓，和“求真、崇善、尚美”的校風，“敬業(yè)、愛心、責任、奉獻”的教風，“樂學、會思、合作、探究”的學風。確立了學校的校旗、?；铡⑿；ㄔ录?、校樹合歡樹和校歌《高高揚起理想的風帆》。在 “三風”建設(shè)中，從細處抓起，開展了學校、年級、
班級
三級德育點評，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。具體要求：班主任要把班級值日生一天中檢查反饋出的問題進行匯總，第二天晨會進行點評。年級值日教師負責將一天中檢查出的問題進行匯總，通知班主任進行相關(guān)點評。學校充分利用每周一的升旗儀式，以及班主任會、教師會，對一周校值日反饋的問題進行匯總，在師生例會上進行點評。
3、在學校班子建設(shè)中，確立了教育即服務的辦學理念，樹立起領(lǐng)導服務于學校、服務于學生、服務于家長的領(lǐng)導作風。為了實現(xiàn)民主管理、科學管理，學校定期舉行領(lǐng)導干部與教職工談心、與學生談心活動，廣泛征求辦學單位和學生家長的意見，設(shè)立校長信箱征集意見，并發(fā)揮好工會小組和學生校長小助理的作用，成立民主理財小組監(jiān)督學校的財務支出，做到校務公開，學校重大事項實行民主決策。
4、深入開展學生成長導師制工作，每位教師輔導10名以上
的學生，實行教師全員育人；設(shè)立心理咨詢室，配備專職心理疏導教師，加強學生的心理疏導；積極開展師生一對一結(jié)對幫扶活動，解決困難學生的
生活
問題；形成了教師熱愛學生，學生尊重老師的師生關(guān)系。
5、學校積極開展經(jīng)典詩文誦讀活動，傳承優(yōu)秀文化，努力建設(shè)書香校園，并通過輻射所在社區(qū)文化和評選書香家庭來發(fā)揮積極地影響力。
6、學校重視加強對學生的文明禮儀教育、法制教育教育，使學生養(yǎng)成了較高的文明禮儀素養(yǎng)、能做到知法、守法。
三、細化制度文化建設(shè)
1、學校重視管理在教育教學中的重要作用，形成了具有學校特色的管理體系，建立健全了各項規(guī)章制度，是學校的管理走上了制度化、規(guī)范化的道路。學校根據(jù)發(fā)展的需要及時修訂規(guī)章制度，在制度制定和修改中充分爭取教師和學生的意見，使制度具有科學性和可行性。
2、學校加強對規(guī)章制度的解讀，使師生能熟知和認同相關(guān)的規(guī)章制度。在制度的落實執(zhí)行過程中，學校重視監(jiān)督檢查，加強對教師工作的過程性考核和對學生的綜合評價，催進師生養(yǎng)成良好的品質(zhì)、習慣，形成了良好的教育教學秩序。
四、建設(shè)精品課程文化
1、學校嚴格落實國頒課程計劃，開展好三級課程的研究，開全課程，開足課時，開好課程。
2、學校立足實際，開發(fā)了《古詩文素養(yǎng)》校本教材，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承教育。為提高校本課程教育效果，在校本課程的研究中，實行學校有一個總的培養(yǎng)目標和課題，各年級有自己的培養(yǎng)目標和子課題，每位課任教師有從子課題中選取一兩個問題進行深入研究。學校并組織開展古詩文朗誦比賽、讀書筆記評選、頌詩小明星評選等活動進一步激發(fā)學生傳承經(jīng)典文化的熱情。
3、以學生的發(fā)展為本，開展好生本教育和多-維互動作文教學。確立示范班級和教師，實行示范帶動策略，并在考核中對在兩項教學改革中做出突出貢獻的教師加大獎勵分值。
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學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇七
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！為了適應教育事業(yè)發(fā)展，積極推進學校建設(shè)的科學化、規(guī)范化，大力改善辦學條件，促進義務教育在全面普及的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提高，使學校辦學條件標準化，我們對照標準化學校建設(shè)標準，認真組織實施，現(xiàn)在我就學校各項工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：
一、學校基本情況
滿城縣郭村中心學校是一所九年一貫制學校，現(xiàn)有14個教學班，在校生總數(shù)420名，其中初中在校生179名、小學在校生241人，學校占地面積37500平方米，生均占地89平方米。校舍建筑總面積5020平方米。生均建筑面積12平方米。我校環(huán)境優(yōu)美，綠化面積13000平方米，生均綠化面積30平方米。擁有14000平方米的體育活動場地，其中有高標準的籃球場、排球場、400米環(huán)形跑道和100米直跑道。被上級授予“保定市規(guī)范化學?！?、“保定市綠色校園”等稱號。
我校專用教室和輔助用房齊全，擁有一套高標準的理、化、生實驗室、小學科學實驗室、音美教室、圖書閱覽室、現(xiàn)代化的語音教室、計算機教室、電子備課室和多媒體網(wǎng)絡教室。圖書室藏書12017冊，生均圖書30冊。各專用教室配備均達到省頒一類標準，可以充分滿足教育教學需要。
近幾年學校堅持以教育科學管理、教師隊伍優(yōu)化、提高學生素質(zhì)、改善學習環(huán)境、強化學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)為目標，成立了以校長為組長的標準化學校建設(shè)領(lǐng)導小組，圍繞工作目標搶抓機遇，加快學校的建設(shè)和發(fā)展。
一、硬件建設(shè)
學校多方籌資，改善辦學條件。
1、 配備一個強有力的領(lǐng)導班子
學校領(lǐng)導班子由校長、教務主任、德育主任、辦公室主任和后勤主任組成，平均年齡37歲，校長、班子成員全部具有本科學歷，能勝任教學工作，具有指導教學、教研和班主任工作的能力。學校領(lǐng)導班子成員具有先進的辦學理念和較高的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，熱愛教育工作，具有敬業(yè)奉獻精神和改革創(chuàng)新精神，具備較強的組織管理能力。
我校師資力量雄厚，現(xiàn)在我校的57名教師已有35人達到了本科以上學歷，占專任教師的61.4%，高級職稱教師1人，中級職稱教師45人，初級職稱教師11人，參加市骨干教師培訓教師5人，縣級骨干教師15名。
善于吸收新課程理念和教學方法，能把現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)轉(zhuǎn)化為教育教學實踐。近幾年來，我校涌現(xiàn)出一大批骨干教師和教學能手，有6人在市、縣課堂大賽中獲獎。
積極組織教師參加繼續(xù)教育培訓、業(yè)務學習、政治學習及新課程標準等培訓。并鼓勵老師外出考察學習先進經(jīng)驗。想方設(shè)法來提高教師的整體素質(zhì)。我們還通過學生問卷和家長調(diào)查等方式了解教師的工作在社會上的反映。對問卷評價較差的老師及時指出工作中不足的地方，幫助其改正和提高。
開展校本培訓，組織學習《新課改》和《教學反思》等教育理念，發(fā)掘教師可持續(xù)發(fā)展的潛能，通過學習，廣大教師逐步形成了“修身、敬業(yè)、愛生”的良好師德。
三、加強學校管理，提升教學質(zhì)量 1、常規(guī)管理工作
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學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇八
2017年，在教育局和場黨委的正確領(lǐng)導下，我校積極開展行風建設(shè)工作，切實把行風建設(shè)工作作為學校工作的一項重要內(nèi)容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校各項工作穩(wěn)步健康地開展?，F(xiàn)將我校行風建設(shè)工作總結(jié)匯報如下：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。
我校的行風建設(shè)工作以黨的和十一屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹教育局和農(nóng)場黨委關(guān)于行風建設(shè)工作的相關(guān)精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設(shè)為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促進，扎實推進我校行風建設(shè)。
2、加強領(lǐng)導，落實責任。
為保障行風建設(shè)工作取得實效，我校成立了以校長任組長的行風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，保證行風建設(shè)工作有堅實的領(lǐng)導核心和運行機構(gòu)。形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的領(lǐng)導機制和工作機制，從而確保行風建設(shè)工作和學校的教育教學管理緊密結(jié)合，進一步規(guī)范了學校教育管理工作。
與此同時，我們還建立了工作責任制，做到行風建設(shè)，依法治校與行政、業(yè)務工作有機結(jié)合。學校與每一位教師簽定了《師德師風建設(shè)承諾書》和《學生安全管理責任書》。做到工作有計劃，有措施，目標明確，堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合，層層落實責任制。
3、建章立制，規(guī)范管理。
學校行風建設(shè)是一項長期而艱巨的任務，只有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實現(xiàn)學校行風建設(shè)工作的制度化，規(guī)范化。因此，我校在推進行風建設(shè)工作進程中，充分發(fā)揮全體師生民主管理的積極性和主動性，修訂了《領(lǐng)導值班制度》、《教職工考核方案》、《考勤制度》，制定了《學校安全管理規(guī)范》和《學生管理一日常規(guī)》，使學校管理工作更加規(guī)范化、制度化，激發(fā)了教師的工作熱情，教學秩序明顯改善。
4、加強學習，提高素質(zhì)。
在推進行風建設(shè)工作過程中，全體教職工是推進行風建設(shè)工作的基本力量，為教職工師德水平，我校制定了行風建設(shè)工作學習計劃及實施方案，有計劃地組織教職工認真學習和貫徹《教育法》，《教師法》，《公民道德建設(shè)實施綱要》，《義務教育法》，《未成年人保護-法》，《教師十條禁令》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級部門下發(fā)的相關(guān)文件，通過學習，使全體教職工能嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，為全力推進學校行風建設(shè)工作和依法治校奠定了良好基礎(chǔ)，找到了工作的著力點。
5、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高學生素質(zhì)。
我們學校積極組織教師學習先進的教育理念，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的作用，開全各種課程，積極開展校園廣播、詩歌朗誦、演講比賽、講故事比賽、元旦聯(lián)歡及學生運動會等活動，涌現(xiàn)了大批素質(zhì)優(yōu)秀的學生，在縣級各項活動中取得了優(yōu)異成績；充分利用前南峪愛國主義教育基地，開展愛國主義教育、感恩教育和文明禮儀教育，養(yǎng)成了學生“知文明、懂禮儀”的良好習慣。
6、服務學生，規(guī)范行為。
在行風建設(shè)過程中，我們始終牢固樹立“一切為了學生”這
一理念。切實規(guī)范財務管理，嚴格執(zhí)行零收費制度；沒有任何形式的向?qū)W生推銷非法教輔資料的行為；沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生的事情發(fā)生；沒有有償家教和違規(guī)補課的現(xiàn)象發(fā)生；沒有索要學生及家長財務的事情發(fā)生；老師們能認真落實減輕學生過重課業(yè)負擔及實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，積極推進新課程的實施進程。
7、很抓常規(guī)管理
認真執(zhí)行教學常規(guī)，班子成員定期深入學校進行督導，查看教師教學常規(guī)的落實情況，對表現(xiàn)突出的.教師進行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予照顧。狠抓學校內(nèi)部管理，特別考勤、愛崗、守堂、值班等日常工作和生活秩序的管理工作，形成了敬業(yè)愛崗的良好風氣。
以上是我校在行風建設(shè)工作中所做的主要工作，在今后的工作中，我們將進一步加強學習，統(tǒng)一認識，強化管理，健全督查機制，狠抓制度落實，加強經(jīng)常性的檢查，進一步促進行風建設(shè)工作，使學校教育教學水平不斷提高，辦學效益逐步增強。
下一年工作思路
1、加強班子建設(shè)。
認真學習上級有關(guān)文件，落實會議精神，加大反腐倡廉力度，堅持政務、財務公開制度，重大事項經(jīng)班子成員集體研究決定；在評優(yōu)、評模、晉職、困難生生活費補助發(fā)放等事項上堅持標準，實行親屬回避和公示制度，接受群眾監(jiān)督；班子成員要經(jīng)常深入一線對學校進行全方位視導，幫助教職工解決好工作中的難題和群眾反映的熱點問題。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
組織教師開展政治學習，進行師德標兵評比、優(yōu)秀班主任評
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比、骨干教師和教學能手評比活動，激發(fā)教師敢于爭先的工作作風；提高教師隊伍的服務水平，從孩子的學習、生活、住宿到家長關(guān)心的各個方面做好服務，把關(guān)心學生的學習、關(guān)愛學生的生活作為對教師考評的重要指標，激發(fā)教師的服務意識；從教師的考勤、守崗、備課、作業(yè)批改等方面強化管理，定期對教師的備課、作業(yè)批改和常規(guī)管理開展聯(lián)查，嚴懲不作為現(xiàn)象，提高教師隊伍的愛崗意識和敬業(yè)精神。
3、進一步完善責任制。
層層簽訂崗位責任書和安全管理責任書以及師德師風責任狀和教師不亂收費不亂補課不亂辦班承諾書，采取措施，強化責任，把學校財產(chǎn)和師學的安全工作做實做好，認真抓好安全穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)建和諧平安校園。
近年來，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我校積極開展行風建設(shè)工作，切實把行風建設(shè)工作作為學校工作的一個重要內(nèi)容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校各項工作均能穩(wěn)步健康地發(fā)展，并深受社會各界的好評?，F(xiàn)將我校行風建設(shè)工作總結(jié)匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識。
我校的行風建設(shè)工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)于行風建設(shè)工作的相關(guān)精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以正確履行職責為核心，以加強隊伍建設(shè)為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促進，扎實推進我校行風建設(shè)。
二、加強領(lǐng)導，落實責任。
教育教學管理緊密結(jié)合，進一步規(guī)范了學校教育管理工作。
與此同時，我們還建立了工作責任制，做到行風建設(shè)，依法治校與行政、業(yè)務工作有機結(jié)合。與五個村完小校長簽定了《校長承諾書》，與每一位教師簽定了《師德師風建設(shè)承諾書》。工作有計劃，有措施，目標明確，堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合，層層落實責任制。
三、建章立制，規(guī)范管理。
學校行風建設(shè)是一項長期而艱巨的任務，只有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實現(xiàn)學校行風建設(shè)工作的制度化，規(guī)范化，學校行風建設(shè)工作才能持之以恒，卓有成效地開展下去。因此，我校在推進行風建設(shè)工作進程中，充分發(fā)揮全體師生民主管理的積極性和主動性，陸續(xù)制定了一系列的管理條例和規(guī)章制度。這些規(guī)章制度和實施辦法的建立和不斷完善，從而為我校行風建設(shè)工作科學化，制度化，規(guī)范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，有規(guī)可依，井然有序，學校事業(yè)蒸蒸日上。
四、加強學習，提高素質(zhì)。
育法》，《未成年人保護-法》，《預防青少年犯罪法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級部門下發(fā)的相關(guān)文件等，通過學習，使全體教職工能嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，為全力推進學校行風建設(shè)工作和依法治校奠定了良好基礎(chǔ)，找到了工作的著力點。
五、服務學生，規(guī)范行為。
在行風建設(shè)過程中，我們始終牢固樹立“一切為了學生”這一理念。切實規(guī)范財務管理，嚴格執(zhí)行零收費制度；嚴格按規(guī)定征訂學習用書，沒有任何形式的向?qū)W生推銷非法教輔資料的行為；沒有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生的事情發(fā)生；沒有有償家教和違規(guī)補課的現(xiàn)象發(fā)生；沒有索要學生及家長財務的事情發(fā)生；老師們能認真落實減輕學生過重課業(yè)負擔及實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，積極推進新課程的實施進程。
以上是我校在行風建設(shè)工作中所做在主要工作，在今后的工作中，我們將進一步加強學習，統(tǒng)一認識，強化管理，健全督查機制，狠抓制度落實，加強經(jīng)常性的檢查，進一步促進行風建設(shè)工作，使學校教育教學水平不斷提高，辦學效益逐步增強。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇九
指導督促生產(chǎn)單位落實班組安全標準化創(chuàng)建工作要求；總結(jié)和推廣班組安全標準化工作中的成功經(jīng)驗和做法，為各生產(chǎn)單位之間相互交流學習提供渠道和平臺，推動班組達標升級。
公司工會充分發(fā)揮引導職能，通過組織技能比賽、技術(shù)比武、師徒幫教、崗位練兵等活動，結(jié)合創(chuàng)建“工人先鋒號”、“安康杯”競賽等活動，不斷提高員工安全意識和安全技能；發(fā)揮安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查職能，加強對崗位達標的檢查，推動崗位達標。
團組織深入推進青年文明號、青年崗位能手、青工技能振興計劃，開展“爭創(chuàng)青年安全生產(chǎn)示范崗”活動，激勵引導廣大青年職工強化安全生產(chǎn)意識，提高安全生產(chǎn)技能，促進崗位達標。
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁，雖然我司通過了冶金安全標準化二級企業(yè)認定，但安全工作只有起點，沒有終點，我司目前正在著力開展班組安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建活動，全面推進班組達標和崗位達標，完善安全標準化運行考評體系，努力構(gòu)建安全生產(chǎn)標準化工作長效機制。同時也歡迎各位領(lǐng)導和同仁蒞臨斗南公司檢查指導工作，對公司進一步改進安全生產(chǎn)標準化工作提出意見和建議，提升斗南公司安全生產(chǎn)工作水平。
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導、各位專家、同志們：
大家好！在此，我代表阿克吾斯塘鄉(xiāng)各族群眾向各位領(lǐng)導專家表示熱烈的歡迎！下面，就我鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高、義務教育學校標準化建設(shè)及義務教育均衡發(fā)展工作情況作以下匯報：
一、基本情況
阿克吾斯塘鄉(xiāng)位于縣城東南部37公里處，土地總面積56.66萬畝，耕地6.52萬畝,總?cè)丝?6588人，是一個以農(nóng)業(yè)為主，林、牧為副，主要經(jīng)濟收入來源農(nóng)業(yè)的鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)有13個行政村，55個村民小組， 19個機關(guān)站所廠礦單位。
目前全鄉(xiāng)有中
小學
8所（其中完全中學 1所、小學7所）；校舍建筑面積為15959.6平方米。在校生2266名（其中高中生78名，初中生748名，小學1440名）。初中教職工59名（其中專任教師49名），學歷合格率、任職條件達標率均為100%；小學教職工數(shù)113名（其中專任教師99名），學歷合格率為100%，全鄉(xiāng)專任教師任職條件達標率99.3%；現(xiàn)有中學校長1名，小學校長7名，崗位培訓率100%。鄉(xiāng)、村級農(nóng)牧民文化技術(shù)學校14所。中學圖書17964冊，生均24冊；小學圖書21153冊，生均15冊。經(jīng)過多年努力，我鄉(xiāng)先后有5所學校被評為“德育工作達標學?！薄?所學校被評為“花園式學?！?、4所學校被評為“五好黨支部”、8所學校被評為“平安
校園
”等一系列榮譽稱號。
二、主要做法
（一）完善保障機制，為“兩基”工作提供保證。我鄉(xiāng)始終把教育發(fā)展作為改善民生問題的大事放在優(yōu)先發(fā)展的地位進行謀劃。全面實施了“兩基”鞏固提高工作“一把手工程”和“帽子工程”，成立了領(lǐng)導小組，每季度召開一次會議，研究“兩基”鞏固提高工作重大事項。采取領(lǐng)導包村、干部包校的辦法，增強“兩基”工作的科學性、規(guī)范性和實效性。
（二）狠抓工作重點，全面提升“兩基”工作水平。第一，合理優(yōu)化財政支出，做好專款專用。為確?！皟苫惫ぷ黜樌_展，鄉(xiāng)黨委、政府多方籌措資金，加大教育事業(yè)投入。截止2011年底，鄉(xiāng)、村兩級財政累計投入資金5.6萬元、學校自籌資金52.07萬元、群眾捐助1.64萬元，共計59.31萬元。
新建一個中心幼兒園和六個村及幼兒園、總建筑面積4759平方米（其中中心幼兒園1133平方米）。現(xiàn)在這一個中心幼兒園和六個村及幼兒園已使用。幼兒園學生總數(shù)575 .另外學校利用勤工檢學，依靠自身力量為學校修建花池92平方米。目前現(xiàn)代信息技術(shù)教育已經(jīng)覆蓋到所有村級小學。第二，完善控輟保學制度，不斷提高普及程度。對適齡兒童不入學或流失的情況，切實依法加大對相關(guān)部門乃至監(jiān)護人的責任追究力度。認真兌現(xiàn)專項助學資金，建立健全控輟保學長效機制。截止2011年底，我鄉(xiāng)各界共捐資達16411 元，解決了314名貧困學生上學難的問題。目前全鄉(xiāng)中小學入學率分別達到100.25%和100%；輟學率控制在0。第三，不斷加強隊伍建設(shè)。對教師進行按需設(shè)崗，競聘上崗，提高教師的.危機意識，更加積極主動的提高自身素質(zhì)。組織教師參加各級專業(yè)培訓，尤其重視“雙語”師資的培訓。目前有49名教師參加了雙語培訓，提高了“雙語”教學能力。第四，優(yōu)化教育資源配置。全鄉(xiāng)中小學由五年前的 14 所減少到目前的8所，使我鄉(xiāng)教育步入了規(guī)模發(fā)展、集約管理的良性發(fā)展軌道。
（三）以改革為動力，在提高教育質(zhì)量上下功夫。我鄉(xiāng)積極鼓勵教師主動創(chuàng)新，更新觀念，積極開展教研活動，加強與各學校之間的交流。改進教育教學方法。2011年9月我鄉(xiāng)小學
五年級
已全部實行國語授課（現(xiàn)在整個小學已覆蓋國語授課），并開展豐富的“雙語”教學活動，提高學生學習“雙語”的興趣，由此帶動教學質(zhì)量的整體提高。
（四）加強德育教育，建設(shè)和諧穩(wěn)定校園。我鄉(xiāng)利用名人畫像、名言警句，營造了濃厚的校園文化氛圍，大大提升了全鄉(xiāng)廣大中小學生思想道德水準。在師生中牢固樹立“三個離不開”思想，堅決杜絕非法宗教及各種分-裂思想對學校的滲透。并安排了專項治理活動，對校園的周邊環(huán)境進行了清理，不定期的在學校開展地震、火災等安全演練，提高師生的安全意識。
（五）深化職業(yè)教育，加大掃盲工作力度。鄉(xiāng)中學以培養(yǎng)初三分流學生一定技能為主，農(nóng)牧民文化技術(shù)學校以培養(yǎng)農(nóng)牧民文化知識及基本技能為主，目前，鄉(xiāng)、村兩級農(nóng)牧民文化技術(shù)學校辦學面達100%。并通過各村長兼任村級農(nóng)牧民文化技術(shù)學校校長這一有效措施，提高了辦學效益。近年來，我鄉(xiāng)用于農(nóng)牧民各類培訓經(jīng)費累計達91.14萬元，共有8852人參加了各類文化技術(shù)首次培訓,培訓率達98.52%。脫盲人均經(jīng)費達895元，全鄉(xiāng)青壯年非文盲率達99.77%，復盲率為0。
三、工作經(jīng)驗和今后工作的設(shè)想
緊緊圍繞打造“教育強縣”這一目標，持之以恒地抓基礎(chǔ)、求深入、創(chuàng)特色，更加注重義務教育的均衡發(fā)展，力爭在軟硬件建設(shè)上有新的突破，更加注重教育為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的服務功能建設(shè)。既是我鄉(xiāng)“兩基”攻堅實踐的深切體會，又是我們的不懈追求。
“兩基”工作是一個長期的過程。今后我們將以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，加大學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，更加注重教育質(zhì)量整體水平的提高，在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)上狠下功夫，走創(chuàng)新發(fā)展之路。不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，為庫車創(chuàng)建“教育強縣”作出應有的貢獻。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十
為了進一步促進我校義務教育快速發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，規(guī)范學校辦學行為，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務教育學校標準化建設(shè)標準》和《阿圖什市義務教育學校標準化建設(shè)工程規(guī)劃的實施方案》，結(jié)合我校實際情況，開展我校義務教育學校標準化建設(shè)工作.一、學?；厩闆r：
阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學阿圖什市西南部，距城區(qū)直線距離13公里。學?？偯娣e28638平方米，學生354名，教師76人，其中74名專任教師，有13個教學班。學校設(shè)有食堂、宿舍等，是一所標準的完全制中學。
學校面向全體學生，以“勤奮、守紀、開拓、進取”為校訓，堅持內(nèi)強規(guī)范管理、外樹形象、質(zhì)量立校、科研興校的辦學理念。認真落實義務教育，積極建設(shè)義務教育標準化學校，取得一定的成效。
一)制定我校義務教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃,成立領(lǐng)導小組,明確分工系統(tǒng)開展各項工作.二)結(jié)合相關(guān)制度,制定我校義務教育學校標準化建設(shè)工作制度,督導評估方案等.三）加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)規(guī)范教師的文件精神為指導，規(guī)范教師行為；從四方面抓教師隊伍建設(shè)，取得較好的效果：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進正氣新風的樹立；二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓，函授進修，自學考試，繼續(xù)教育等形式加強對教師的培訓。三是建立聽課、說課、評課制度，實行對青年教師的導師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學對子。四是加強教科研活動正?；?、經(jīng)常化，各教研組長做好每周一次的教研活動，以教材單元來備課。
四）學校布局合理、資源利用充分、設(shè)備管理到位我校布局合理；校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴。學校根據(jù)現(xiàn)有教學設(shè)施配備了各種功能室——圖書室、多媒體教室、科學實驗室、保管室、體育室、紅領(lǐng)巾廣播室等；廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便，蹲位基本滿足學生的需要。
學校建立教育教學設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實；教育教學設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標準用足用好，實現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。
五）開展各項活動讓師生在活動中成長。
一年來我校開展了開展進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《我是光榮人民教師》主題演講比賽、《教師說課,上課比賽》等各項活動,調(diào)動師生的積極性。
六）、加強教育管理規(guī)范辦學行為。
我校規(guī)范學校常規(guī)管理工作扎實，校風、教風、學風良好，教師行為規(guī)范。學校認真抓好以下幾方面：
1、制定科學有效的《教研管理制度》等各種規(guī)章制度。對教學常規(guī)的“課前準備”、“課堂教學”、“作業(yè)與輔導”、“教學評價”、“教學研究工作”等做了具體的要求。
2、建立正常的教學秩序。學校嚴格執(zhí)行省頒義務教育課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學科課時量安排教學，不隨意增減課程、調(diào)整課時。
3、教學管理規(guī)范、有序。學校對教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學生成績的考查考核與評價等教學環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評制度，嚴格考核辦法。行政班子對教師的常規(guī)工作進行月查和抽查相結(jié)合；確保學校教學行為規(guī)范有序。
4、課堂教學生動活潑。學校教師教學態(tài)度認真，能認真鉆研教材，精心備課，在課堂教學過程中積極鼓勵和引導學生主動參與。引導學生從多角度思考問題，重視學生的個性張揚，珍惜學生的獨特感悟。
5、教研制度科學完善。學校建立了自上而下的教學研究制度，制定了促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，建立以校為本的教研制度，真正確立科研興校的辦學理念。
學校能認真實施義務教育課程方案，認真執(zhí)行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。格按規(guī)定選用教學用書，對備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、實驗、電教、指導綜合實踐活動等教學環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。
三、存在問題。
義務教育標準化學校的建設(shè)是一項推進學?？茖W化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是適應現(xiàn)代教育的需要。我們在自評過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，今后更加努力,取得上級部門的支持幫助盡快解決,為各中小學標準化建設(shè)按要求達標！
阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學二o一五年四月三日。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十一
學校在學校標準化建設(shè)工作我們自去年以來一直在積極開展。根據(jù)《關(guān)于組織開展2014年義務教育標準化學校建設(shè)達標評估工作的通知》文件精神，自今年9月下旬以來，學校成立了標準化學校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組和教學、后勤、財務、文體四個專項評估小組，制定了實施方案和評估細則，細化分工，多次召開班子會、校務會、自評領(lǐng)導小組會議，統(tǒng)一思想，深入細致地落實工作。
通過召開教職工會議，有效對學校標準化建設(shè)的意義做了廣泛宣傳，使全體教職工認識到這次創(chuàng)建工作是提高教育教學水平的重要保證，是推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平的重要舉措，同時也是促進我校發(fā)展，提升辦學水平的重要機遇。
具體實施的工作有：一是學校將義務教育標準化建設(shè)納入目標責任書考核，進行合理分工，建立督導檢查長效機制；二是按照指標要求，嚴格按照《指標完成情況統(tǒng)計表》等標準進行各項材料的搜集整理。三是將工作制度、辦學條件、教師隊伍、質(zhì)量與管理建設(shè)作為義務教育學校標準化建設(shè)的主要內(nèi)容，不斷對照標準加強查漏補缺，挖掘、提煉良好做法，開創(chuàng)并鞏固學校特色發(fā)展。
二、學校標準化建設(shè)的主要成績、經(jīng)驗、特色與做法1.積極籌措資金，改善辦學條件。
兩年前，學校對2003年建設(shè)的舊教學樓進行了粉刷。隨著2013年綜合教學樓的落成，學校通過多方籌措資金改善辦學條件，通過依托該教學樓項目，新建了實驗室。對校園進行了硬化、綠化和美化；建設(shè)了30多米校園文化墻。從省財政廳爭取資金20萬元裝備了280平米的圖書閱覽室；向教體局爭取資金，利用財政局對藍寶信招標，裝備了價值70萬元的兩個微機室（126臺），采購教師辦公室電腦15臺，裝備交互式電子白板教研室1間；整修、新建了花園，處理了樓頂脫層，使學校辦學條件進一步改善。通過和移動公司合作校訊通業(yè)務，每年爭取免費使用移動光纖寬帶節(jié)約一萬多元。
2.打造人文環(huán)境，實現(xiàn)以境育人。
在校園文化建設(shè)中，我們盡力營造?文化品味、現(xiàn)代氣息、人文精神?校園，多位一體的校園文化，營造文化氣場，學校的文化墻、樓道文化、教室文化，對師生進行良好的熏陶和感染。讓每一個角落?說話?，實現(xiàn)了環(huán)境育人。
3.深化校本培訓與教研，促進教師專業(yè)成長。
學校舉辦了多層次、多形式的校本教研與培訓。以沙龍活動、論壇、講座等形式開展了?如何上好微格教學??教師‘五個一’工程?等多題材內(nèi)容的活動，有效地促進了教師專業(yè)發(fā)展和成長。
搭建展示平臺，開展綜合實踐活動課展示、同課異構(gòu)、一課多輪等活動，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升。
校本課程趨于多元，開展了夢想課程、閱讀課、經(jīng)典誦讀課、第二課堂興趣小組活動、班隊主題實踐活動、心理健康教育、雛鷹爭章達標、爭創(chuàng)文明標兵等活動，開拓了師生的視野，滿足了學生的成長需要。
4.豐富校園文化活動，充分挖掘?qū)W生的潛能。
學校以?拓寬學生視野、陶冶人文精神、提高審美素養(yǎng)、完善人格品質(zhì)?為出發(fā)點，設(shè)計了?我為媽媽洗洗腳??第二課堂活動展??趣味數(shù)學競賽??書畫展覽?等活動。落實?東關(guān)小學學生一日常規(guī)?，讓學生在活動中展示自我、實踐自我、發(fā)展自我。
5.扎實學校德育工作，培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)。堅持不懈地抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。比如，通過有效開展校級?國旗下講話??紅領(lǐng)巾廣播站??經(jīng)典詩文誦讀?等常規(guī)性德育活動，不斷提高德育的成效。合理使用校訊通、家長會等形式，密切家校聯(lián)系。積極通過學校qq群交流平臺，加強合作與共建。充分發(fā)揮品德課堂主渠道的作用，狠抓課堂實效性。
6.加強綜治安全及后勤工作，打造平安校園。高度重視校園衛(wèi)生，重點抓好校舍設(shè)施和路隊交通安全，實行問責制。后勤工作注重服務質(zhì)量，提高工作效率。
工作以來，我校按照?鞏固成績、深化改革、提高質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展?的工作方針，秉承?為學生終生發(fā)展奠基?的辦學思想，堅持?依法治校、管理強校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校?的辦學思路，以績效考核為抓手，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，創(chuàng)新德育工作，嚴格內(nèi)部管理，加強校本研究，創(chuàng)建高效課堂，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，與時俱進，竭力打造學校品牌，全面提升學校的辦學水平和教育質(zhì)量，促進學校各項工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揚上下聯(lián)動、同心協(xié)力的良好傳統(tǒng)，教師為學校標準化建設(shè)在各自崗位上盡職盡力，總體來看取得了較好的成績。
三、薄弱環(huán)節(jié)與問題，以及加強與改進工作的措施我們將對實施學校標準化建設(shè)?硬件設(shè)施不夠達標??制度需要完善、績效工資考核方案需要與時俱進?等薄弱環(huán)節(jié)，將認真對照《學校標準化建設(shè)達標評估工作的通知》，找出差距，提出明確的硬件設(shè)施建設(shè)項目；進行精細化科學管理，進行校際交流，不斷汲取兄弟學校的優(yōu)秀做法，制定科學、合理、教師滿意的績效工資考核方案。
我們對學校發(fā)展的思考主要有3條，一是力爭通過開展標準化學校創(chuàng)建工作，促使校舍建設(shè)達到標準，校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備充實完善，特別是教育信息化建設(shè)進一步推進，學校辦學水平進一步提升。使我校布局合理、校舍達標、設(shè)施設(shè)備完備、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，實現(xiàn)辦學條件基本達標，辦學水平明顯提升。
二實現(xiàn)教育的規(guī)范發(fā)展。通過標準化建設(shè)和科學管理，使學校按照國家和省、市有關(guān)標準，努力做到規(guī)范建設(shè)、規(guī)范辦學、規(guī)范管理，全面推進義務教育的可持續(xù)發(fā)展。三是實現(xiàn)教育質(zhì)量和效益的全面提高。通過規(guī)范義務教育管理、加強學校班子和教師隊伍建設(shè)、深化課程改革、全面推進素質(zhì)教育，促進義務教育質(zhì)量和效益全面提高。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導：
我校創(chuàng)辦于1935年，曾三易其地。現(xiàn)坐落于青陽街道高霞社區(qū)農(nóng)貿(mào)市場斜對面，占地面積7108㎡，有教學樓一座、科技樓一座、教師宿舍樓一座，建筑面積達6050㎡，校園綠化面積1980㎡，活動用地2400㎡，校園生均面積9.11㎡，建筑面積生均7.76㎡，超過指標要求1.96㎡，綠化面積生均2.56㎡，超過指標要求1.04平方米，活動用地生均3.07㎡，超過指標0.77㎡。現(xiàn)有14個教學班級，每個教室面積56㎡，符合指標要求；建有一個運動場、籃球場；有校園音樂廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)，4兆光纖、遠程教育接入，班班采用多媒體電教；教師辦公室配備電腦設(shè)備；各普通教室、功能教室面積均達到或超過指標要求，設(shè)備配置現(xiàn)代化?，F(xiàn)學生780名，班生規(guī)模55.7人，教師34人，學歷均達標，其中?？埔陨蠈W歷占94.11%，本科學歷和中級職稱均為14人，各占41.18%。有泉州市學科帶頭人、泉州市骨干教師等5人。
幾年來，學校以“尊師 孝親 悌睦 謹信”為校訓，確立了“雅行育人，揚長成器”的辦學理念，以“創(chuàng)辦師生共同成長的樂園”為辦學目標，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治校“之路，傾力打造 “和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“書香校園”、“生態(tài)校園”、“數(shù)學校園”、“文明校園”、“人文校園”， 形成了“優(yōu)雅明禮 厚德篤行”的校風，“敬業(yè)求實 嚴謹善導 團結(jié)協(xié)作 育人育才”的教風和“樂學敏思，勤勉篤實”的學風，學校先后獲得“泉州市文明學?！?、“泉州市綠色學?！薄ⅰ叭菔心弦艚虒W先進單位”、“福建省示范圖書館”等十幾個榮譽稱號。
二、主要成效
（一）加大投資力度，改善辦學條件
成立以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導小組。全體師生統(tǒng)一認識，目標一致，上下齊心，掀起了創(chuàng)建的熱潮。
讀書長廊等建設(shè)齊全，“五育并舉”效果明顯。
2017年又籌資70萬元，在原有專用室的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計，高標準、高規(guī)格建設(shè)舞蹈大廳和音樂室（17.8萬元）、綜合實踐活動室（5萬元）、科學實驗室（2.5萬元）、心理咨詢室（2.3萬元）、少先隊室（1.7萬元）、電子備課室（1.3萬元）、美術(shù)室（1.8萬元）、醫(yī)務室（1萬元）和防雷工程（1.3萬元）等，并嚴格按省i類標準配足配齊15間專用室輔助設(shè)施（20萬元），添置圖書1900多冊（1.5萬元），使生均圖書達到31冊。可以說，各項軟硬件我們都是按照高規(guī)格高標準建設(shè)的。除了以上新建的9個專用室外，我校還擁有體育室、圖書館、電腦室、多媒體教室、語音室，計14個設(shè)備齊全、標準化的專用室。
（二）優(yōu)化隊伍素質(zhì)，強化教育管理
實行校長負責制，正副校長均是黨員、小學高級教師，泉州市骨干教師，副校長還是泉州市學科帶頭人。中層班子健全，設(shè)有正副教導、總輔導員各一人、年段長三人，年齡從26-32歲，其中六人為本科學歷，學科結(jié)構(gòu)合理，中級職稱達85.7%。近三年來，中層干部以上教師發(fā)表于市級及cn教育刊物10多篇，具有較高的教育教學理論素養(yǎng)和管理水平。專任教師學歷達標率達到100％，且一專多能，并全部獲得信息技術(shù)培訓合格證書。學校有比較完善的規(guī)章制度，形成一整套辦學理念，校風、教風、學風良好。校園育人環(huán)境優(yōu)雅，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀嚴明，組織活潑。
學校認真實施省頒義務教育課程方案，切實貫徹落實省教育廳的“五規(guī)范”要求，采取一系列的措施，進一步規(guī)范學校的辦學行為。組織開展書法、閱讀、腰鼓、運動隊、國學、圍棋、合唱等十多種興趣小組活動、課外活動和陽光體育活動，確保學生每天有一小時的體育鍛煉時間。每年舉行一次廣播體操比賽。
適齡兒童入學率達100%，年輟學率為0,畢業(yè)率100%，學生期末考試語數(shù)學科及格率達99.6%，全科及格率達99%。財務管理制度健全，校務公開做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，事前透明、流程透明、結(jié)果透明，形成一套比較完善的《高霞小學管理手冊》和教學常規(guī)管理體制。
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學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十三
我校坐落于太谷縣南內(nèi)環(huán)路大佛山腳下，學校占地面積12600平方米，校舍面積1578平方米，現(xiàn)有在校生167人，教師13人，其中本科學歷4人，專科學歷9人，100%的教師取得中級計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)知識考核合格證。全部取得教師普通話合格證。校長培訓合格，能持證上崗。
學校以“做人民滿意教師辦人民滿意學?！睘樾；?，以“團結(jié)文明開拓創(chuàng)新”為校訓，以“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風，以“以特色辦學以質(zhì)量取勝”為辦學目標，以基礎(chǔ)教育課程改革實驗和教學常規(guī)管理為抓手，堅定不移地走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治?！爸?，傾力打造“和諧教育”，積極構(gòu)建“平安校園”、“文明校園”、“人文校園”、“書香校園”，形成了“敬業(yè)、愛生、進取、奉獻”的教風和“勤學、好學、嚴謹、博學”的學風。
1、普及程度。
我校共有6個教學班，小學所轄村莊xx。2011年6周歲兒童共計33名，小學一年級招生33名，入學率達100%；六年級共畢業(yè)學生28名，升入中學28名，入學率100%。
2、學校布局。
學校建有一幢教學樓房、一排平房，學生占有6個教室，其余教室為辦公室、微機室、體育器材室、圖書儀器室、多媒體教室。廁所生均面積0.15平方米，學校占地面積12600平方米，生均占地面積54.7平方米，生均建筑面積9.4平方米。
3、教育教學設(shè)施設(shè)備。
小學教學儀器達一類標準，實驗開齊率100%。共用一個微機室，電腦15臺，基本滿足學生上課使用。教師備課使用電腦4臺，為推進新課程改革奠定了基礎(chǔ)。
4、師隊伍建設(shè)。
第一，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。教育者必先受教育。近幾年，學校十分重視教師職業(yè)道德建設(shè)。一是每年舉辦兩次師德師風大學習、大討論、大實踐活動；二是每學期組織一次職業(yè)道德演講大賽，用身邊的人和事教育身邊的人；三是建立和完善小學教師職業(yè)道德考核獎懲制度，評選師德標兵。通過各種活動的開展和制度建設(shè)，全校教師都能模范地遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，贏得了社會、家長和學生的好評。全體教師能夠尊重學生人格，不歧視學生，沒有體罰、變相體罰或侮辱學生人格尊嚴的行為，不侵犯學生合法權(quán)益。
5、課程實施。
自新課程實施以來，我校全面啟動基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，以書法為龍頭每周開設(shè)一節(jié)書法課、綜合實踐課，使我校地方課程開設(shè)工作與國家課程相對補充。
在我校，目前有縣級教學能手1名，2011、9月新分配教師4人，中青年教師達90%，師資力量較雄厚，基本能適應教學工作的需要，小學三至六年級全部開設(shè)英語教學。
為了提高教師素質(zhì)，我校積極開展校本研修工作，學校成立校本研修領(lǐng)導組，以“為學生構(gòu)建自主學習平臺”為教研專題，并制定詳實可行的教學計劃、研修計劃，小學以語數(shù)兩科進行，力爭使校本研訓工作有組織、有內(nèi)容、有措施、有成果。
6、教學質(zhì)量。
在標準化學校建設(shè)中，內(nèi)涵建設(shè)更為重要。因此，我們緊緊扭住教育教學這個中心。我們認為教育就是文化的傳承，課改就是更好的實現(xiàn)文化傳承。我校為更好的落實課改目標，選擇了“三全三心”做為我校的德育模式。三全即：全程德育、全員德育、全面德育；三心：愛心教育、耐心教育、細心教育。實踐中我們將“三全三心”教育貫穿于教育的全過程，作為踐行新課程轉(zhuǎn)變教育功能的重要載體。圍繞這樣一個德育模式，日常工作我們多渠道、多角度的開展德育活動。
（1）抓常規(guī)教育、傳統(tǒng)教育、實事教育，利用德育基地開展各項活動，充分利用品德課，國旗下講話宣傳教育，提高學生思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
（2）加強校園文化建設(shè)的德育功能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。一個來，我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，得體、醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化、潤物無聲，卻有明確的德育導向性。
（3）開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育，塑造氛圍。
我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動。三月份多次進行公益勞動，培養(yǎng)了學生愛勞動，增加社會公益心。四月份，守則規(guī)范的學習讓學生充分定位自己的角色；五月份，健美操與廣播操比賽培養(yǎng)了學生堅韌毅力，集體主義精神與審美能力；六月份，班會課教研增加了學生辨別是非的思想；11月份進行“十星級”文明少年評比，時間長達一個月，人數(shù)多，全校學生參加，影響非常大。秋季田徑運動會，校園藝術(shù)節(jié)等都結(jié)出了豐碩的果實。
（4）強化德育滲透功能。
我校強調(diào)各學科的德育地位，每位教師都是德育工作者，除品德課外，各科教師在備課中盡量體現(xiàn)德育內(nèi)容，并在講授知識的同時滲透其中，強調(diào)人人都是德育工作者，做到管理中育人，服務中育人。
（5）實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。我校堅持通過家長會、家訪等形式同學生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，期末發(fā)放“致家長一封信”，與家長溝通聯(lián)系，對學生進行跟蹤教育，建立學校、家庭、社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡，做到教書育人、管理育人、全員育人、全程育人的效果。
（6）安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。我們始終信奉安全工作無小事的原則，制定嚴格制度，簽訂責任狀，改造校園周邊環(huán)境。與地方派出所聯(lián)系，共同整治校園周邊環(huán)境，聘請當?shù)嘏沙鏊删?，做法制安全副校長，分工負責本部門安全工作，做好日查月報制度。
在教學方面：學校加強教學管理，遵守教學常規(guī)，編制課程計劃，落實課程標準，開足、開全、開好國家、地方和學校三級課程。日常教學管理做好以下幾方面工作：
(1)抓學習明要求，讓全體教師明確學校對各科備、教、輔、改、考評的各項要求。
（2）抓檢查、抓落實，把學校各項規(guī)章制度及管理細則落到實處。
（3）抓小結(jié)、樹典型，每學期末評選鄉(xiāng)、校優(yōu)秀教師，做到典型引路，整體推進。
（4）大膽進行課堂創(chuàng)新和探索，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變教師教的要求和學生學的方式。以防穿新鞋走老路，使我校的課堂教學能夠真正轉(zhuǎn)變。我校根據(jù)實際情況，確定了我?？偟慕虒W模式“開放交互，自主建構(gòu)”的教學模式。各科根據(jù)實際情況，確定自己的教學框架。我們要求教師把“備”的重點入在對學生了解和教材的分析上；把“教”的重點，放在學生的學法上；把“改”的重點放在分層要求，分類提高上；把“導”的重點放在學生的心理、思想疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，能健康成長。
（5）堅持“教研、科研”興校方略，促學校教學工作上臺階、上檔次。在我?！伴_放交互，自主建構(gòu)”教學模式下，提出“精講多練，提高課堂效率，探究小組合作學習的最佳方法”這樣一個課題。另外，每學期積極要求教師撰寫論文，積極開展相關(guān)的教改活動和課程改革實驗及多媒體教學應用。開展不同層次的講課大賽，每年度進行一次我校的“課改杯”大賽，教師全員參加。注重引導教師科學有效學習，在教學方式上，注意引導教師克服課改實踐中的流行?。簽E用課件、脫離文本、放任自流、表演做秀、無效討論、滿堂發(fā)問、濫用賞識、死守預案、虛假繁榮等問題。大力倡導科學有效學習策略的研究。以科研帶教研，以培訓帶成長。幾年來，我校在教學工作中常抓不懈，強化管理，有效地推動了教學質(zhì)量逐年提升。
7、學生特長培養(yǎng)與學校亮點。
新課程標準明確指出“要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，我校注重學生的“合格十特長”培養(yǎng)。相繼組建了足球隊、乒乓球隊、田徑隊、合唱隊、樂器隊（電子琴、葫蘆絲、巴烏）等課外活動小組，這些活動的開展為促進學生全面發(fā)展提供了良好的平臺。根據(jù)學生的年齡特點開展活動。學生人手一個足球，大課間操時間組織學生做足球操，我校的足球活動成為學校的一個亮點：2009年在太谷縣小學生足球比賽中獲得第八名，2010年獲得第一名。2011年10月全校的葫蘆絲有11名學生獲得中央音樂學院頒發(fā)的等級證書。
大力開展冬季長跑活動，既起到了強身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團隊意識，更豐富了師生的課余文化生活。
1、辦公經(jīng)費的嚴重不足。
2、隊伍建設(shè)有待進一步加強；
3、課外活動有待進一步開展。
4、學校設(shè)施設(shè)備有待進一步完善。
今后，我們要進一步加大投資力度，完善教師培訓提高機制和名師培養(yǎng)機制，積極向上級爭取，充實音、體、美師資，開展多種形式的課外活動，進一步提高我校義務教育教學質(zhì)量。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十四
材料：漢語詞匯材料：游戲《地下城與勇士》獎勵材料：2008年少年兒童出版社出版的圖書以下是小編整理的黨支部標準化建設(shè)匯報材料【三篇】，歡迎閱讀與收藏。
大家好!歡迎各位領(lǐng)導蒞臨一號煤礦掘進六隊黨支部檢查指導工作，2020年，掘進六隊黨支部按照陜煤集團黨委黨支部標準化建設(shè)工作要求，以“六有、四好”為抓手，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，為區(qū)隊的高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強的組織保障。下面，就黨支部工作開展情況總結(jié)匯報如下：
掘進六隊黨支部成立于2020年7月9日，現(xiàn)有正式黨員8人，積極分子4人，其中本科學歷5人，大專學歷3人。管理崗6人，班組長1人，技術(shù)崗1人，實現(xiàn)了黨員班組全覆蓋，是一支高素質(zhì)、高學歷的黨員隊伍。支部委員會由支部書記、組織兼宣傳委員、紀檢委員3人組成。
在黨支部標準化建設(shè)過程中，我們圍繞“學標準”和“執(zhí)標準”兩條主線不偏離，將“實文化”融入到標準化創(chuàng)建過程中，使支部各項工作落到實處。
(一)創(chuàng)新教育管理模式，強化黨員管理，將支部打造成教育黨員的學校。
根據(jù)新時代黨員特色和煤礦工作的實際情況，創(chuàng)建黨員活動室，配備一牌、一旗、四板，使黨員學有陣地，活動有場所。開通掘進六隊黨支部微信群、公眾號、設(shè)置黨員學習app平臺，宣傳支部黨建、支部動態(tài)，保證黨員學習時間和學習效果。嚴格落實黨課制度，開展講黨課2次，1次邀請黨建聯(lián)系點礦領(lǐng)導沈亞洲為黨員宣貫《十九屆五中全會精神》，使黨員進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識。制定《掘進六隊黨員考核管理制度》，將亮身份、安全管理、師帶徒、承諾踐諾等納入到黨員管理過程中，根據(jù)考核，將黨員評定為合格、基本合格、不合格、優(yōu)秀四個格次，激發(fā)黨員比學趕超的熱情。
(二)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)勢，強化現(xiàn)場管理，讓黨員先鋒模范樹起來。
開展主題黨日5次，并以互聯(lián)網(wǎng)+的方式將主題黨日活動發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，使黨員不斷回顧主題黨日開展的目的，時刻不忘初心。以“節(jié)約糧食”和“安全”為主題，開展2次形勢教育，引導職工爭做節(jié)約糧食標兵的表率，積極投身到安全管理過程中。
以pdca模式開展黨員文明責任區(qū)管理，劃分黨員責任管理區(qū)域，不定期組織職工代表、技術(shù)骨干、支部書記深入檢查并拍照留痕進行考核，明確時限，督促黨員及時整改，確保所管轄區(qū)域安全、標準化時時、處處都處于動態(tài)達標狀態(tài)，使黨員的先鋒模范作用樹起來。
(三)落實黨建+工作模式，促進黨建工作與中心工作的深度融合。
深入落實“黨建+3+x”工作模式，將黨建工作與中心工作深度融合。在“黨建+安全”方面，簽訂安全承諾踐諾書，明確目標，以現(xiàn)場隱患排查、反三違為載體，考核量化，把安全壓力傳導，安全責任落實。推廣應用“智慧化班前會簽到”管理，進一步筑牢安全防線。在“黨建+生產(chǎn)”方面，以黨員“三優(yōu)化”為著力點，定期征集職工意見，分析改進，共解決9項影響生產(chǎn)的難題;開展黨員“災害治理攻關(guān)活動”，解決災害治理難題5項。在“黨建+效益”方面，開展“苦練內(nèi)功、挑戰(zhàn)習慣、查漏補缺、降本增效”活動，就如何提升勞動工效、提高崗位效益提出合理化建議4條，開展“創(chuàng)新降成本”活動，發(fā)明創(chuàng)新成果3項，結(jié)余成本近3萬余元，開展修舊利廢，產(chǎn)生修舊價值近5萬余元。在“黨建+x”(素質(zhì)提升)方面，從意識、理論、操作提升三個方面出發(fā)，成立以黨員為主要負責人的素質(zhì)提升攻關(guān)團隊，通過開展事故案例講解提意識、技能知識學習提理論、專業(yè)功力培訓提技能，強化職工操作意識，提升職工技能水平。
一是黨員師帶徒活動次數(shù)較少，需進一步提升師帶徒效果，為區(qū)隊培訓一批全能型人才。
二是工會、群團組織發(fā)揮效能還不明顯，需進一步提升工會及群團組織效能。
一是持續(xù)加強黨支部標準化建設(shè)，加強制度執(zhí)行，創(chuàng)新工作方式，豐富活動內(nèi)容，爭取2021年黨支部標準化由“二檔”跨入到“一檔”行列。
二是增加師帶徒活動次數(shù)，開展“三小一練”活動，增強黨員師帶徒培訓效果，提升職工技能水平，為區(qū)隊培養(yǎng)一批技術(shù)骨干。
三是提升黨員先鋒模范人物的總結(jié)宣傳，在支部營造濃厚的“爭做先鋒模范”氛圍，使廣大黨員職工積極學習先進人物，爭做模范標桿。
掘進六隊黨支部標準化建設(shè)情況就向各位領(lǐng)導介紹到這里，不足之處還請批評指正。謝謝大家!
我區(qū)深入貫徹新時代黨建總要求，扎實推進黨支部標準化建設(shè)，推進工作注意、資料調(diào)查、審計調(diào)查、問題整改四連單管理，加強對標標準，進一步鞏固基礎(chǔ)，促進黨建工作目標任務落實。
建立工作注意制度，根據(jù)工作重點，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)黨(工)委員會制定《最近的工作注意書》，條目式列出各階段的任務清單，要求各基層黨組織按清單開展工作，不斷提高黨建工作的目的性和時效性，為全區(qū)基層黨建工作提供強有力的保障。
建立基層黨建工作和基礎(chǔ)業(yè)務資料定期調(diào)查評價制度，調(diào)查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))黨建工作的基礎(chǔ)業(yè)務資料，每月隨機抽取1~2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的個村(社區(qū))，年內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)全權(quán)復蓋，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)調(diào)查所屬黨組織的相關(guān)資料。
同時，結(jié)合集中督查、各級督查調(diào)研、明察暗訪重點工作任務落實和各類材料上報等情況，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)整體黨建工作進行分析研判和評估，對工作任務已完成好的，進行“紅牌”標識，對工作推動不力、進展遲緩、整體運行差的，進行“黃牌”標識。
建立基層黨建工作聯(lián)系點抓住機制，為28名區(qū)四大班級黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系24個農(nóng)村軟弱分散黨組織，為30名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班級成員抓住30個農(nóng)村軟弱分散黨組織，實現(xiàn)農(nóng)村軟弱分散黨組織聯(lián)系抓住全權(quán)復蓋。定期向區(qū)四大班黨員領(lǐng)導干部發(fā)出《關(guān)于區(qū)四大班黨員領(lǐng)導干部向基層黨建工作聯(lián)系點開展審計調(diào)查的通知》，確保聯(lián)系逮捕工作具有實質(zhì)性內(nèi)容和效果，示范執(zhí)行黨建工作責任。
通過明察暗訪、定期監(jiān)督、監(jiān)督調(diào)查等，加強各級黨組織的工作責任，實現(xiàn)實際工作，及時整頓存在的問題，不留死角，強調(diào)問題整頓，全面提高基層黨建工作。堅持一季度一督查一。
報，
對發(fā)現(xiàn)的問題，當場以書面的形式下發(fā)責令限期整改通知單，并督促各基層黨組織對照問題整改通知單建好問題整改清單，明確整改責任人和整改時限，集中力量和資源，一條一條抓整改、一項一項抓落實。
加強黨支部標準化建設(shè)，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有效舉措，也是提升基層黨組織組織力的主要抓手。2019年，××黨總支以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中全會精神，以“不忘初心牢記使命”主題教育為主線，牢固樹立?黨的一切工作到支部的鮮明導向，以抓住關(guān)鍵少數(shù)、注重督促指導、創(chuàng)新活動形式為突破口，統(tǒng)籌推進機關(guān)支部標準化建設(shè)，推動機關(guān)基層黨組織全面進步、全面過硬。
一是抓住基層組織建設(shè)規(guī)范化標準化。通過優(yōu)中選優(yōu)，選配黨性強、作風正、威信高、有黨務經(jīng)驗的黨員充實到黨支部中，做到分工明確、責任落實、團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補，整體功能得到充分發(fā)揮。公司自成立以來，先后榮獲“黨建先進單位”、“五四紅旗團支部”等榮譽稱號，所屬××先后榮獲中央企業(yè)“青年文明號”、“全國青年文明號”。嚴格按照《黨支部工作條例》，積極加強組織建設(shè)，按規(guī)定組織換屆選舉，目前黨總支由5名委員組成，下設(shè)××、××等2個黨支部，支部委員各由3名委員組成，并在各基層單位分別組建了×個黨小組。
二是抓住黨員管理規(guī)范化標準化。積極做好黨員發(fā)展工作，嚴格黨員管理，規(guī)范關(guān)系轉(zhuǎn)接，實施“黨員量化評價”，將中心工作量化到人，實現(xiàn)黨建工作與中心工作同部署、同責任、同考核。大力抓好黨員教育，積極開展研討式、專題式學習教育，上半年組織網(wǎng)絡答題14次，開通“××”公眾號，定期將學習資料上傳，組織黨員談體會、講感悟，進一步提升了學習趣味性。加強黨員服務隊建設(shè)，進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用。服務隊始終貫徹“一切為了人民”的服務宗旨，將公司“追求卓越專業(yè)專注健康發(fā)展”的核心價值觀體現(xiàn)在日常工作中。關(guān)心關(guān)懷困難和家庭變故人員，今年先后開展了兩次募捐慰問活動，傳遞了黨組織的溫暖和關(guān)懷。
三是抓住組織生活規(guī)范化標準化。認真開展專題民主生活會和組織生活會，深入搞好對照檢查，嚴密組織黨員民主評議，將優(yōu)秀黨員對象在公示欄里“亮相”，讓大家看是否優(yōu)秀的“名副其實”，讓上榜者看自己是否稱職的“問心無愧”。定期組織思想動態(tài)調(diào)研，掌握現(xiàn)實“活思想”，確保黨員“思想不失察、行為不失控”。認真落實“三會一課”制度，按規(guī)定召開黨員大會、支委會和黨小組會，傳達貫徹上級決議指示，分析當前工作形勢，開展集中學習教育，研究“三重一大”事項，較好發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。以省、市公司重大戰(zhàn)略部署等為基本內(nèi)容，結(jié)合形勢任務和公司實際，每月確定1個微課主題、指定1名黨員為主講人，認真?zhèn)湔n施講；每月開展“主題黨日”活動，今年開展了“厲害了，我的國”觀影、“黨章大家讀”和“認清形勢盡職盡責愛司奉獻”等活動，強化了黨員黨性和奉獻意識。
四是抓住活動陣地規(guī)范化標準化。按照“一牌一旗三板”要求，重新整理了“黨員學習室”，鼓勵廣泛讀書，區(qū)分專業(yè)技術(shù)、小說名著、黨建政工三類，購置暢銷書籍×××本，拓展學習渠道，受到廣泛好評。按要求配置基礎(chǔ)設(shè)施，抓好標準化黨員活動陣地建設(shè)，創(chuàng)建“黨員干部微信群”平臺，組織廣大黨員在網(wǎng)上學理論、談體會，嚴格按照標準構(gòu)建場地、開展活動。堅持“因地制宜、簡約實用、物盡其用、避免浪費”的原則，加強“一室一欄一群”建設(shè)，確?！坝布^關(guān)、軟件配套”。
五是抓住信息臺賬規(guī)范化標準化。在2018年9月中旬的抽查中，獲得督導組的充分肯定，主要做法被“××”媒體刊載。牢牢把握公司黨的建設(shè)“黨徽閃耀三年提升”計劃對標管理年目標任務，創(chuàng)建黨建教育活動陣地，全面建設(shè)黨支部“五個標準化”，在2018年9月底前黨總支及2個二級黨支部高質(zhì)量完成信息臺賬標準化（三本六盒一證），各類登統(tǒng)計資料詳實準確，較好規(guī)范了黨建秩序。
第一，堅持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)。政治建設(shè)是馬克思主義政黨區(qū)別于其他類型政黨的重要標志，旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。著力加強黨支部標準化建設(shè)，必須把黨的政治建設(shè)作為黨支部建設(shè)的基礎(chǔ)工程和首要任務，教育廣大基層黨員牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，確保黨中央的路線方針政策和省委的決策部署在基層不折不扣得到貫徹落實。
第二，堅持以思想建設(shè)為前提。政治上的堅定源于理論上的清醒。思想建設(shè)是黨的根本建設(shè)，是我們黨成功的一大經(jīng)驗，也是我們黨的一大優(yōu)勢。著力加強黨支部標準化建設(shè)，必須抓住思想建設(shè)這一前提，把深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前首要的政治任務，在領(lǐng)會深刻內(nèi)涵、把握核心要義上下功夫；堅持把堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提升道德境界作為黨支部標準化建設(shè)的重點內(nèi)容，抓好黨性教育，帶領(lǐng)基層黨員在思想、作風、黨性上持續(xù)進行“補鈣”“加油”，引導基層黨員牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀。
第三，堅持以組織建設(shè)為核心。組織力是基層組織生命力的具體體現(xiàn)，基層黨組織的組織力直接關(guān)系到黨的工作的影響力和凝聚力。著力加強黨支部標準化建設(shè)，必須堅持以組織建設(shè)為核心，著力提高基層黨務工作者素質(zhì)，配備專職化黨務工作者，切實落實黨建工作責任制；嚴把黨員發(fā)展的政治標準，重點做好從產(chǎn)業(yè)工人、青年農(nóng)民、高知識群體中和在非公有制經(jīng)濟組織、社會組織中發(fā)展黨員工作；加強黨支部書記和黨員的培訓力度，不斷提升黨支部書記政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，增強普通黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成基層黨支部凝聚群眾的強大磁場。
第四，堅持以作風建設(shè)為重點。黨的作風就是黨的形象，作風建設(shè)是基層黨建的重要組成部分。著力加強黨支部標準化建設(shè)，要圍繞開展“兩學一做”常態(tài)化制度化，結(jié)合自身工作特點，增強群眾觀點，密切聯(lián)系群眾，按照全心全意為人民服務的宗旨，培養(yǎng)黨員不畏艱苦、不懼困難、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè)的奉獻精神，提高黨員的黨性修養(yǎng)，樹立基層黨員干部的良好形象。
第五，堅持以制度建設(shè)為根本。制度治黨是全面從嚴治黨的根本保證。著力加強黨支部標準化建設(shè)，要找準基層黨建切入點，以增強黨組織生機活力為著力點，建立健全“主題黨日活動”制度，認真落實“三會一課”制度、組織生活會制度和談心談話制度，突出基層特點，推動學習貫徹向基層延伸。持續(xù)精準整頓軟弱渙散基層黨組織，不斷提升基層黨組織建設(shè)標準化、規(guī)范化水平。大興調(diào)查研究之風，突出問題導向，推動基層黨組織活動載體、工作方式、運行機制等方面的工作創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。
第六，堅持以紀律建設(shè)為保障。推動黨的紀律建設(shè)向縱深發(fā)展，前提是強化紀律意識，關(guān)鍵是強化紀律執(zhí)行，讓基層黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。著力加強黨支部標準化建設(shè)，要嚴明政治紀律，使基層黨組織既要做到在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，也要在生活小節(jié)、日常小事中講規(guī)矩、守紀律；嚴明組織紀律，更好發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；嚴明廉潔紀律，為實現(xiàn)“不敢腐”“不能腐”“不想腐”提供堅強保障；嚴明群眾紀律，厚植黨長期執(zhí)政的政治基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)；嚴明工作紀律，確保黨的路線方針政策和各項決策部署得到貫徹落實；嚴明生活紀律，努力塑造基層黨員干部良好的社會形象。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十五
縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府制定規(guī)范涉校檢查管理制度。
2、縣（市）政府印制《涉校檢查審批表》（注：檢查的內(nèi)容，檢查部門和人員，檢查時間，審批部門）。各有關(guān)部門涉校檢查前需填寫《涉校檢查審批表》在教育主管部門備案方可進行檢查。
1、縣（市）政府備查資料中的第1項。
2、學校對非教育部門涉校檢查要建立登記制度（注：對檢查的內(nèi)容，檢查部門和人員，檢查時間，檢查結(jié)果等進行記錄）。
a4——b12——c38教學管理縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）教育主管部門根據(jù)國家和自治區(qū)的課程設(shè)置方案，制定本縣（市）《義務教育課程設(shè)置方案》。
2、縣（市）教育主管部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)漢語授課學校義務教育課程設(shè)置方案》的通知。
3、縣（市）教育主管部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)義務教育階段雙語教育課程設(shè)置方案》的通知。
4、縣（市）教育主管部門轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于進一步加強中小學教輔教材管理意見》的通知。
5、縣（市）教育主管部門轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)**年自治區(qū)教輔材料目錄）》的通知。
6、縣（市）教育主管部門轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)**年自治區(qū)免費供應中小學教科書目錄》的通知。
7、本縣（市）教輔教材使用情況統(tǒng)計表。學校備查資料：
1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3、4、5、6項。
2、學校學期總課程表及年級分課表。
3、學校用書(教材、教輔用書)目錄及征訂教材、教輔用書的訂單。
4、學校教輔教材使用情況統(tǒng)計表。a4——b12——c39普及程度縣（市）政府備查資料：按照c級指標建檔。裝盒。
三、小學入學率。
1、入學率統(tǒng)計表。
2、四率表。
3、小學適齡兒童、失能兒童花名冊統(tǒng)計表。
4、小學適齡兒童內(nèi)在外就讀統(tǒng)計表及電子版花名冊。
5、外在內(nèi)就讀學生統(tǒng)計表及電子版花名冊。
6、不足齡兒童統(tǒng)計表及電子版花名冊。
7、超齡統(tǒng)計表及電子版花名冊。
8、小學已畢業(yè)或升入高一級學生花名冊統(tǒng)計表及電子版花名冊。
9、近三年畢業(yè)生統(tǒng)計表及電子版花名冊。
10、適齡兒童未入小學統(tǒng)計表及電子版花名冊。
11、適齡女童花名冊匯總表及電子版花名冊。
四、殘疾兒童、少年入學率。
1、殘疾兒童、少年入學率統(tǒng)計表。
2、殘疾兒童少年花名冊，3、殘疾證復印件（帶近照）。
五、鞏固率。
1、鞏固率統(tǒng)計表。
2、鞏固率過錄表。
3、六年/三年前招生統(tǒng)計表。
4、當年畢業(yè)學生統(tǒng)計表。
5、流動生統(tǒng)計表。
6、留級學生統(tǒng)計表。
7、死亡學生統(tǒng)計表。
8、六年/三年內(nèi)轉(zhuǎn)出的本地戶口畢業(yè)學生統(tǒng)計表。
六、初中同上，適齡兒童變?yōu)樯倌?。學校備查資料：
一、“普九”普及程度指標各類檔案。
二、學校近六年基礎(chǔ)教育年報。
三、鞏固率。
1、鞏固率統(tǒng)計表。
2、鞏固率過錄表。
3、六年/三年前招生花名冊統(tǒng)計表。
4、當年畢業(yè)學生花名冊統(tǒng)計表。
5、流動生花名冊統(tǒng)計表。
6、留級學生花名冊統(tǒng)計表。
7、死亡學生花名冊統(tǒng)計表。
8、六年/三年內(nèi)轉(zhuǎn)出的本地戶口畢業(yè)學生花名冊統(tǒng)計表。
四、初中同上，適齡兒童變?yōu)樯倌辍?BR> a4——b12——c40安全管理。
縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府成立治理校園周邊環(huán)境工作領(lǐng)導小組，明確相關(guān)部門聯(lián)合開展治理校園周邊環(huán)境的工作職責（公安機關(guān)、衛(wèi)生部門、食品質(zhì)監(jiān)部門、建設(shè)部門、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門對學校安全工作職責；司法行政、公安部門對學校開展安全教育職責）。制定校園周邊環(huán)境治理的協(xié)調(diào)工作和實施方案，確保師生食品、衛(wèi)生、交通、消防等安全。
2、縣（市）政府建立學校和師生風險防范的管理機制（要有師生、員工安全教育的培訓、應急處理的預案和責任追究制）。
3、縣（市）政府建立校園及周邊環(huán)境安全的應急預案。
4、縣（市）教育主管部門成立教育系統(tǒng)校園安全工作領(lǐng)導小組，建立校園安全工作責任制和事故責任追究制。
5、縣（市）教育主管部門制定教職工安全教育培訓計劃、落實培訓教材。
6、縣（市）教育主管部門制定校園安全的各項應急預案和中小學校內(nèi)學生意外傷害事故處理應急預案。
1、縣（市）政府備查資料中的第4、5、6項。
2、學校成立校園安全、預防學生意外傷害工作領(lǐng)導小組，制定。
校園安全和預防學生意外傷害的管理制度。制定學校安全工作責任制。
和事故追究制。
3、學校制定校園安全，師生防范風險的各項應急預案。
4、學校建立健全各項安全管理制度。
5、學生安全教育的計劃、有安全教育教案。
7、校方責任保險學生花名冊和保險公司發(fā)票原件，學生意外傷害保險覆蓋率統(tǒng)計表。
a4——b12——c41規(guī)范辦學縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府落實（新教基[2010]37號）規(guī)范中小學辦學行為管理辦法精神，制定本縣（市）規(guī)范辦學行為和依法治校實施方案。
2、縣（市）政府認真貫徹落實教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于2013年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作實施意見》和2011年1月12日教育部、國家發(fā)展改革委、審計署印發(fā)的《治理義務教育階段亂收費的八條措施》精神，制定本縣（市）落實“八條措施”配套政策及規(guī)范辦學治理教育亂收費的管理辦法。制定考核和問責制度，層層簽訂責任書。
3、縣（市）政府制定頒布實施義務教育階段學生學籍管理辦法。
4、縣（市）政府制定創(chuàng)建自治區(qū)教育收費示范縣的實施意見。
5、縣（市）政府對本地區(qū)學校學區(qū)劃分的指導意見。
6、縣（市）政府對本地區(qū)規(guī)范辦學行為進行督導檢查的相關(guān)材料（通知、檢查記錄、意見反饋、整改落實等）。
7、縣（市）教育主管部門與學校簽訂規(guī)范辦學責任書。
8、縣（市）教育主管部門制定師生統(tǒng)一著裝的實施意見，服裝招標的相關(guān)文件及發(fā)票。
1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3、4、5、6、7項。
2、學校制定規(guī)范辦學行為和依法治校管理制度。
3、學校制定治理中小學補課亂收費的治理措施，嚴肅查處教職工組織或參與補課亂收費的行為。
4、學校規(guī)范辦學行為的佐證資料。a4——b12——c42保障機制。
a4——b12——c43財務管理。
（經(jīng)費組）。
a4——b12——c44校產(chǎn)管理。a4——b13——c45德育工作縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府成立德育工作領(lǐng)導小組，制定落實中共中央關(guān)于《進一步加強和改進學校德育工作的實施意見》的實施辦法，制定本縣（市）中小學德育工作規(guī)劃并有效實施及中小學德育工作計劃。
2、縣（市）教育主管部門制定學校德育工作管理辦法。
3、以縣為主的德育達標評估工作正常開展，并有相關(guān)的評估驗收資料。
4、縣（市）教育主管部門制作各級德語達標校，示范校和依法治校示范校統(tǒng)計表。
1、縣（市）政府備查資料中第2項。
2、學校成立德育工作領(lǐng)導小組，制定本校德育工作規(guī)劃和德育工作計劃。
3、學校制定德育工作管理規(guī)程。
4、學校德育達標校，示范校和依法治校示范校創(chuàng)建評估及復驗的檔案材料齊全。（驗收通知，評審材料和命名文件等）。
5、學校開展各項德育教育活動的過程性材料（包括工作計劃、活動通知、各種活動圖片及工作總結(jié)）。
a4——b13——c46教學質(zhì)量縣（市）政府備查資料：
1、上級教育部門教育質(zhì)量監(jiān)測的有關(guān)文件。
2、縣（市）政府根據(jù)自治區(qū)中小學教學質(zhì)量合格標準的要求，制定本縣（市）中小學教學質(zhì)量合格標準。
3、縣（市）教育主管部門建立義務教育教學質(zhì)量和學生學業(yè)質(zhì)量評價體系，建立學業(yè)水平考試制度，督促學校認真執(zhí)行課程方案和課程標準，規(guī)范教育教學行為。
4、縣（市）教育主管部門制定中小學教學質(zhì)量監(jiān)測管理的實施辦法。
5、縣（市）中小學學生統(tǒng)考，抽考等成績匯總及質(zhì)量分析。
6、縣（市）中小學學業(yè)水平考試成績匯總表（應分漢語、民語言和雙語語系）。
1、縣（市）政府備查資料中第2、4項。
2、學校中小學學生統(tǒng)考，抽考年級成績匯總表及質(zhì)量分析。
3、學校中小學學業(yè)水平成績統(tǒng)計表。a4——b13——c47雙語教育縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）政府根據(jù)自治區(qū)、自治州雙語教育發(fā)展規(guī)劃目標制定本縣（市）雙語教育發(fā)展規(guī)劃。
2、縣（市）政府制定推進雙語教育的實施方案。
3、縣（市）教育主管部門制定的雙語教育工作計劃，總結(jié)。
4、縣（市）教育主管部門要對小學、初中雙語教育的質(zhì)量進行檢測，分析小學、初中畢業(yè)年級雙語教學質(zhì)量的合格率。
5、縣（市）《雙語教育普及率統(tǒng)計表》。
6、縣（市）雙語教育質(zhì)量檢測成績匯總表，質(zhì)量分析報告。
7、縣（市）開展雙語教育有特色活動的相關(guān)資料。學校備查資料。
1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3項。
2、學校雙語教育工作計劃、總結(jié)。
3、學校雙語教育質(zhì)量檢測成績匯總表，質(zhì)量分析報告。
4、學校開展雙語教育活動有特色活動的有關(guān)資料。a4——b13——c48綜合素質(zhì)縣（市）政府備查資料：
1、縣（市）教育主管部門根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》（教基?2002?26號）和自治區(qū)的相關(guān)規(guī)定，制定《學生綜合素質(zhì)評價工作指導意見》。
2、縣（市）教育主管部門根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》，制定本縣（市）學生體質(zhì)健康達標測試工作的實施方案。
3、縣（市）教育主管部門根據(jù)教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》（教體藝?2011?2號）結(jié)合本地實際，從組織領(lǐng)導、科學管理、體育課時標準、大課間體育活動、評價考核、條件保障等方面保證中小學生每天一小時校園體育活動提出明確目標，制定具體實施方案，確保落到實處。
4、縣（市）教育主管部門制定《學校學生“體育、藝術(shù)2+1”項目工作實施方案》，從加強組織領(lǐng)導、科學管理、活動內(nèi)容、組織形式、項目計劃實施、評價考核等方面提出目標要求，提高“體育、藝術(shù)2+1”的覆蓋面。以及工作計劃、總結(jié)。
5、縣（市）教育督導室圍繞學生綜合素質(zhì)評價工作開展的督查工作（督查通知、督查記錄、督查通報）。
6、縣（市）學校學生體質(zhì)健康達標測試，綜合素質(zhì)評價合格統(tǒng)計表。
7、縣（市）學校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”覆蓋率統(tǒng)計表。學校備查資料。
1、縣（市）政府備查資料中第1、2、3、4、5項。
2、學校制定學生綜合素質(zhì)評價工作實施方案。認真填寫學生綜合素質(zhì)評價報告單（冊）。
3、學校制定學生體質(zhì)健康達標測試工作實施方案，學校每年將本校各年級《標準》測試數(shù)據(jù)，通過中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)上報教育部數(shù)據(jù)庫。
4、學校制定落實中小學生每天一小時校園體育活動的工作實施方案，學校開展陽光體育活動的計劃，總結(jié)及相關(guān)資料。
5、學校制定學生“體育、藝術(shù)2+1項目”工作實施方案及學期工作計劃、活動記錄、工作總結(jié)。
6、學校學生體質(zhì)健康達標測試統(tǒng)計表，學生綜合素質(zhì)評價合格統(tǒng)計表。
7、學校學生開展“體育、藝術(shù)2+1項目”覆蓋率統(tǒng)計表。
8、學校學期課程總表和年級課程表（體育課、陽光體育活動等課表）。
巴州人民政府教育督導辦公室。
2013年10月11日。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十六
在即將過去的2012中，我校工作堅持以黨的十七屆六中全會精神為指導，牢固樹立教育科學發(fā)展觀，以全面貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》和縣教育科技局2012年教育工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，以“謀劃發(fā)展思路，加強內(nèi)涵建設(shè)，彰顯特色文化”為工作方針，以“校園文化、團隊文化、教師文化、學生文化”建設(shè)為主抓手，堅持以德為首、教學為中心的原則，不斷更新教育思想理念、深入實施素質(zhì)教育、加強學?？茖W管理、狠抓常規(guī)管理、全面提高育人質(zhì)量，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、創(chuàng)優(yōu)爭先，在縣教育科技局的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項預定的目標?，F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
我校根據(jù)義務教育標準化學校建設(shè)的標準和要求，努力做好學校各項管理工作，做到學校建設(shè)及管理工作有機構(gòu)，有制度，職責明確，逐漸形成學校各項工作齊抓共管的良好局面。
我校堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了領(lǐng)導崗位責任制，使每個領(lǐng)導班子成員都明確了自己的工作職責、范圍和權(quán)限，做到了層層負責，各司其職，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要做教師表率。各級組織分工協(xié)作，各司其職，形成了“事事有人管，人人有事管，件件能落實”的管理模式，并積極倡導教師創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。領(lǐng)導班子自身建設(shè)加強了，學校各項工作的開展也比較順利，和諧的校園工作氛圍也隨之形成了。在今年11月，我校被自治州文明委命名為“州級精神文明單位”。
二、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，教師的各項業(yè)務能力直接影響一所學校辦學水平的優(yōu)劣。為此，學校始終把建設(shè)一個思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強的骨干教師隊伍體系作為學校工作重點，認真落實我校教師培訓規(guī)劃。
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學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十七
鄒城市張莊鎮(zhèn)黃土小學二0一三年九月。
各位領(lǐng)導：
大家好！首先，對各位領(lǐng)導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
開展學校標準化建設(shè)工作以來，在各級領(lǐng)導的支持和幫助下，我校認真貫徹工作要求，多次召開全體教師會議，進行宣傳和工作布置。在創(chuàng)建過程中，梳理了思路，使各方面工作更有條理。狠抓學校管理，促進了教育教學質(zhì)量的提高。努力進行基礎(chǔ)建設(shè)，學校辦學條件得到了明顯的改善?，F(xiàn)將工作情況，向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、基本情況。
張莊鎮(zhèn)黃土小學是校園布局合理、環(huán)境幽雅宜人、文化氛圍濃郁、辦學特色鮮明、教學設(shè)施一流，是一所高標準、高品位的現(xiàn)代化花園式學校。學?，F(xiàn)有167名學生，6個教學班，學校占地面積6624平方米，教學樓面積970平方米，運動區(qū)占地約2800平方米，環(huán)形跑道、籃球場等場地設(shè)施設(shè)備一應俱全。另外有音美儀器室、體育器材室、圖書室、電腦室、多媒體室、實驗室，學生用電腦32臺，圖書刊物6200余冊，學校各種設(shè)備、設(shè)施齊全，常規(guī)教學儀器、器材均按國家標準配備，檔案室資料齊全。有一支高素質(zhì)的教師隊伍，現(xiàn)有教師12名，其中一級教師7名，教師學歷達到本科的有5人，?？朴?人，學歷達標率100%。
二、主要做法和措施。
（一）大力投入，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
學校標準化建設(shè)工作匯報材料篇十八
為加強農(nóng)村學校教育教學工作，推進義務教育均衡發(fā)展，區(qū)教育局曾召開專題會進行安排部署，本學區(qū)也多次召開座談會進行工作交流，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著實進行了大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。面對嚴峻的安全形勢，根據(jù)不同季節(jié)我們多次專題研究部署，嚴格排查隱患，不斷完善學校安全工作規(guī)章制度，建立安全管理機構(gòu)，層層簽訂安全目標責任書，落實了安全管理責任制，并根據(jù)安全工作形勢的要求，不斷完善充實。建立學校安全意外事故處置預案制度，制定了意外事故處置預案制度。學校校長、安全負責人、值班教師定期對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院對學校防治傳染病工作進行檢查，配合交通部門對學生進行交通安全教育。冬季，學校對采暖爐、空調(diào)進行了安全排查，及時處理問題，使教師學生能在舒適安全的教室里安心上課。
長期以來，我聯(lián)校堅持以育人為根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、抓德育管理，做好管理育人。
我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全鎮(zhèn)師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學?；顒?，師生在活動中接受教育，陶治情操。
二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一按時舉行升國旗儀式，使學生受到受國主義的教育和熏陶。
三是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《xxxx》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，使學生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。
五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學生家長的一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
2、加強校長管理，做到服務育人。
各校校長是學校的直接管理者，校長的辦學思想直接影響著學校的發(fā)展，因些我們特別重視對校長的管理與培訓，利用每周一次的例會時間組織學習，交流經(jīng)驗，對他們的工作進行有效的督導，促使各學校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，控制留級生取消重復教育現(xiàn)象。
3、加強校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠，認真做好各學校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定與國家和省頒行的課程計劃、課程標準，開足開全課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有落實、有效果，提高學生素質(zhì)，促進全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學過程，抓好備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理。聯(lián)校教研員定期督導，促使教師鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積極推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學習一本理論書、做好一篇好論文。鎮(zhèn)級大教研組按照計劃組織同學科教師進行聽課、評課，進行教學研討，努力創(chuàng)設(shè)互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵教師積極進修、自學、崗練等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍。
六完善考評制度。全面、科學、客觀、真實地考評各學校及師生的成績，充分調(diào)動學校校長及師生的積極性，促進教育教學質(zhì)量的提高。
總之，一年來在區(qū)教育局的領(lǐng)導下，我鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的景象，鎮(zhèn)黨委政府給予了充分肯定，社會各界評價良好。在區(qū)教育局組織的各種檢查中，無論是督導室組織的綜合評估，還是各科室進行的專項檢查都取得了較好的成績。
下一步我聯(lián)校計劃做好以下幾方面工作，進一步推進區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
一、發(fā)揮政府效能，全力營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。朱老莊盛世天湖生態(tài)科技園的開發(fā)給鎮(zhèn)中學與鎮(zhèn)中心小學帶來了發(fā)展機遇，我們與鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導多次提議商榷，已達成共識，計劃把中學與中心小學統(tǒng)一規(guī)劃，其間空地建造成標準的體育場地，設(shè)置必要的公共設(shè)施，實行資源共享。同時，按照學校發(fā)展需要，爭取一筆社會資金，用于改善辦學條件與教育環(huán)境。
二、借東昌府區(qū)教育均衡發(fā)展之勢，全面培植中心小學、大吳小學、杜莊小學三所學校，并發(fā)揮其引領(lǐng)帶動作用。上述三所學校相對條件較好，與城區(qū)小學差距相對較小，因此我們準備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到幫扶我們的學校深入學習他們的管理經(jīng)驗，參與他們的教學教研活動，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標，理清思路，科學管理，創(chuàng)新模式，力爭半年初見成效，下半年在其他學校推廣經(jīng)驗，引領(lǐng)帶動全鎮(zhèn)小學教育均衡發(fā)展。
三、立足學校實際，力促學校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們試圖主要從三個方面著力打造學校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是開發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學生個性特長的發(fā)展，學習方式的轉(zhuǎn)變，和學習能力的提高，作為校本課程開發(fā)的主要價值取向，體現(xiàn)學校環(huán)境、教師、學生等逐多方面的差異性和獨特性。二是構(gòu)建特色校園文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢項目開始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構(gòu)建生活型德育特色文化。開展系列主題實踐活動和行為習慣示范校評審活動，以行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，促進學生文明素養(yǎng)的提升。
四、優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足本鎮(zhèn)實際，一是每所學校都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學研討活動，增加教師間的交流學習。三是關(guān)注區(qū)級教學能手的成長，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從2011年開始我們將要求每位區(qū)級教學能手每學期必須上兩節(jié)公開課（聯(lián)校內(nèi)公開一節(jié)，學校內(nèi)公開一節(jié)），聯(lián)校統(tǒng)一安排時間，明確要求，教學人員親臨現(xiàn)場，予以組織指導。這樣既促使教學能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。四是實行專職體育、美術(shù)教師走教制度?；诙鄶?shù)學校缺少專職藝體教師，而有限的幾位專職教師長期走教又不太適應的原因，新學期，我們計劃采取一對一，甚至一對二的方式進行幫教，也就是一位專職教師負責對另外的一、二處學校的兼職教師進行專業(yè)培訓，對學生進行定期集訓。其目的一方面將不斷提高兼職教師的授課水平，另方面也使無專職教師學校的學生，能得到專業(yè)指導與訓練。
五、分批次對項目學校進行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。對項目學校我們在抓好教育教學管理的同時，注重打造高品位的校園文化。2011年我們計劃多渠道籌集資金，首先對大吳小學、楊集小學進行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學生在花園式的環(huán)境里快樂學習，健康成長。
以上所談不甚全面也很粗淺，希望各位領(lǐng)導同仁予以指導。
謝謝大家！