計(jì)劃可以提供指導(dǎo)，使我們更加高效地達(dá)到目標(biāo)。編制計(jì)劃應(yīng)當(dāng)明確目標(biāo)，設(shè)定可行的里程碑。下面是一些計(jì)劃范文供大家參考，希望能夠給大家提供一些建議和啟發(fā)。這些范文涵蓋了個(gè)人、學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，并包含了具體的目標(biāo)和步驟。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到一些制定計(jì)劃的方法和技巧，從而更好地應(yīng)用到自己的生活中。這些范文具有很高的參考價(jià)值，值得我們仔細(xì)閱讀和思考。希望大家可以通過(guò)制定一個(gè)好的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。大家一起來(lái)看看吧！
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期教務(wù)處將深入落實(shí)貫徹《xx區(qū)教育發(fā)展綱要》,圍繞學(xué)?！胺€(wěn)定發(fā)展、鑄優(yōu)品質(zhì)”的發(fā)展目標(biāo)，更新觀念，明確各年級(jí)教學(xué)重心，優(yōu)化教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),研究學(xué)校高位發(fā)展時(shí)期的新增長(zhǎng)點(diǎn)，新的生源情況下的穩(wěn)定點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”功能，抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作，充分調(diào)動(dòng)全校教師工作和學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)及創(chuàng)新思考。
1、《課堂指南》的編寫優(yōu)化。
(1)繼續(xù)堅(jiān)持編寫《課堂指南》，統(tǒng)一落實(shí)各學(xué)科編寫的基本格式。
(2)落實(shí)以《課堂指南》為中心的一次備課和二次備課。
2、進(jìn)一步推進(jìn)教研組引領(lǐng)、培訓(xùn)、協(xié)調(diào)、研究功能，明確教研組長(zhǎng)的主要任務(wù)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)(三個(gè)年級(jí)的協(xié)作團(tuán)結(jié))、新教師的培養(yǎng)、教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)研究(以課題、小專題為突破點(diǎn))。
3、加強(qiáng)備課組建設(shè)，落實(shí)備課常規(guī)，落實(shí)一備和二備的檢查監(jiān)督。
4、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督，聽(tīng)課、備課、作業(yè)、考試、課堂全程監(jiān)控，做到有布置、有檢查、有反饋。
5、初三教學(xué)質(zhì)量的分析、監(jiān)控、管理。
三、工作目標(biāo)及主要工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，加大執(zhí)行法規(guī)的檢查力度，督促教師不隨意增減課時(shí)或換課;嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)作息時(shí)間的管理，不侵占學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。
2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，要求每位教師教后有反思，尤其是三年以內(nèi)的年輕教師;同時(shí)進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，充分調(diào)動(dòng)全體教師教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。初三年級(jí)要確保在2012年中考中順利完成學(xué)校的要求：重點(diǎn)人頭數(shù)、重點(diǎn)率穩(wěn)中有升、為高中部輸送更多優(yōu)質(zhì)生源。
3.加強(qiáng)集體備課的管理，每周對(duì)各備課組的集體備課進(jìn)行檢查。落實(shí)《課堂指南》基礎(chǔ)上的二次備課，每次集體備課要有中心發(fā)言人，有活動(dòng)記錄，同一備課組要做到五個(gè)“統(tǒng)一”——統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目標(biāo)、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一例題和習(xí)題;進(jìn)一步思考教師一次備課的監(jiān)控和落實(shí)。
4、充分發(fā)揮教研組作用，加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，增強(qiáng)交流與合作，提高教研組的學(xué)習(xí)力與研究力;要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的分量;要加強(qiáng)組內(nèi)老師相互間的聽(tīng)課評(píng)課，年級(jí)教學(xué)工作中的協(xié)同合作，以初三年級(jí)工作為抓手調(diào)動(dòng)初一、二年級(jí)教師幫助、協(xié)同初三年級(jí)完成相關(guān)教學(xué)管理工作。
5、加強(qiáng)對(duì)初三工作的督促和指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí)。做好信息的搜集與整理，組織上屆初三和本屆初三備課組長(zhǎng)間的經(jīng)驗(yàn)和信息交流會(huì)，建立初三部分重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤檔案，在中考動(dòng)態(tài)、對(duì)外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。
6、做好教師的業(yè)務(wù)檔案的記錄和整理工作。每學(xué)期至少搞一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，將結(jié)果與教學(xué)成績(jī)一并記錄在業(yè)務(wù)檔案中。
7、有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，尤其是多聽(tīng)初三的課，通過(guò)聽(tīng)課準(zhǔn)確了解初三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等。
8、強(qiáng)化資料訂購(gòu)及文印管理。各年級(jí)、各學(xué)科的資料實(shí)行教務(wù)處統(tǒng)一報(bào)批、年級(jí)管理，嚴(yán)禁各年級(jí)、各學(xué)科私自計(jì)劃外增加資料。嚴(yán)格監(jiān)控試卷印刷關(guān)，專人管理，以此為突破口建立和完善學(xué)校試題庫(kù)，規(guī)范試卷的格式、內(nèi)容、推動(dòng)教師對(duì)試題命制的針對(duì)性、目的性、深難度作進(jìn)一步研究。
9、加強(qiáng)考試工作管理，控制考試次數(shù)，提高考試的有效性和針對(duì)性，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，落實(shí)考試后的分析與總結(jié)(試題命制分析、成績(jī)分析)，制定培優(yōu)輔差的具體措施。
10、有計(jì)劃有組織的對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，。
11、邀請(qǐng)市區(qū)學(xué)科教研員到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。
12、開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，進(jìn)一步研究、思考課堂質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)。計(jì)劃12月的教改課研究月中開(kāi)展一次全校性的以“尋找課堂質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)”為題的研究交流活動(dòng)。
13、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，建立學(xué)生電子檔案。
14、12月的教改科研月活動(dòng)的組織工作。11月開(kāi)展一次全校性的以教研組為單位的研究，收集整理12月教改科研月活動(dòng)的金點(diǎn)子，真正做到科研月活動(dòng)的針對(duì)性。
四、工作行事歷。
20xx年8月。
1、組織初20xx級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)摸底考試，完成分班工作。
2、組織召開(kāi)初2012級(jí)初三工作會(huì)。
3、召開(kāi)全校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)。
4、組織檢查各備課組的第一次備課活動(dòng)。
5、根據(jù)教師工作安排排定課表，作好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，保證順利開(kāi)學(xué)。
6、準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)下發(fā)的各種材料(教師聽(tīng)課記錄、教研組和備課組的活動(dòng)記錄、教案檢查記錄等)，保證學(xué)生用書(shū)全部到位。
7、組織檢查各部門(電教、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、文印、體保)、各年級(jí)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況，組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，提前進(jìn)入角色。
8、督促各教研組寫出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、制定本組公開(kāi)課、研究課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)劃;備課組制定出本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
9、安排完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃并上交中教科。
10、完成20xx級(jí)中考質(zhì)量分析報(bào)告，上交中教科。
11、完成20xx級(jí)零診分析報(bào)告，上交中教科。
12、完成教務(wù)處本期工作計(jì)劃，上交中教科，下發(fā)各年級(jí)組、教研組、備課組。
1、分教研組、備課組檢查教師開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況(如備課情況等)。第二周星期三之前教務(wù)處檢查各教研組假期備課的教案。
2、第二周落實(shí)老帶新、熟帶生的接對(duì)子工作;做好指導(dǎo)教師和新教師的教育、教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
3、第二周安排落實(shí)初一選修課、活動(dòng)課的相關(guān)工作。
4、檢查各年級(jí)各備課組的教輔資料的使用情況。
5、接待安排四川師大實(shí)習(xí)生，組織召開(kāi)實(shí)習(xí)生工作會(huì)。
6、重點(diǎn)深入初三各學(xué)科組的集體備課活動(dòng)，了解和指導(dǎo)初三的教育、教學(xué)。
討論和完善初中教研組和備課組的考評(píng)細(xì)則;進(jìn)行教研組如何在學(xué)校教育、教學(xué)中進(jìn)一步充分發(fā)揮應(yīng)有作用的專題研究。
7、組織初20xx級(jí)各備課組專題研究新生的學(xué)法指導(dǎo)，并在專門時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授。
8、開(kāi)學(xué)第一天組織干部及督導(dǎo)組深入初三聽(tīng)評(píng)課。
9、督導(dǎo)小組聽(tīng)評(píng)課總結(jié)、分析。
10、做好雙基國(guó)檢迎檢工作。
1、落實(shí)、組織好新教師的公開(kāi)課活動(dòng)。
2、重點(diǎn)深入初一、初二年級(jí)學(xué)科組的集體備課活動(dòng)，檢查、了解各備課組的集體備課情況。
3、作好四川師大實(shí)習(xí)結(jié)束工作，各年級(jí)按要求報(bào)實(shí)習(xí)生材料。
4、檢查教師聽(tīng)課記錄。
5、召開(kāi)部分初三學(xué)生會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理以及教師課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改等方面的意見(jiàn)和建議。
6、做好初中三個(gè)年級(jí)半期考試的試題命制、監(jiān)考安排等相關(guān)準(zhǔn)備和保障工作。
7、統(tǒng)一初中三個(gè)年級(jí)的考試成績(jī)管理及分析，統(tǒng)一分析指標(biāo)、分析方法、分析模塊。
8、抽查各年級(jí)各學(xué)科教師的作業(yè)布置和作業(yè)批改情況(各班設(shè)一名作業(yè)記錄員)。
9、舉行一次以“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情”為主題的學(xué)科比賽和競(jìng)賽活動(dòng)，落實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。
10、督導(dǎo)小組聽(tīng)評(píng)課總結(jié)、分析。
1、籌備教改科研月活動(dòng)，作好教師的動(dòng)員工作。
2、組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)深入年級(jí)，尤其是到初三年級(jí)的課堂聽(tīng)課，了解學(xué)生及教學(xué)實(shí)際情況。
3、準(zhǔn)備、組織好初中三個(gè)年級(jí)的半期考試，并做好考后三個(gè)年級(jí)的班科分析，尤其是做好初三的考后成績(jī)分析。
4、組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)跟蹤督查半期考試問(wèn)題學(xué)科老師的教育教學(xué)情況，尤其是課堂教學(xué)。
5、組織新教師的教育教學(xué)談心活動(dòng)，了解其具體情況并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
6、督導(dǎo)小組聽(tīng)評(píng)課總結(jié)、分析。
1、組織實(shí)施教改科研月活動(dòng)。
2、檢查各教研組、備課組公開(kāi)課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、研究課的實(shí)施情況。
3、布置安排期末工作，落實(shí)各年級(jí)各學(xué)科的期末考試的試題命制工作。
4、檢查教師聽(tīng)課記錄。
5、完成三個(gè)年級(jí)教師教育、教學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)辦公室。
1、做好期末考試及成績(jī)分析等工作。
2、完成繼續(xù)教育登記工作，收齊各教研組、備課組、全體教職工期末應(yīng)交的材料，并進(jìn)行歸檔。
3、組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期總結(jié)工作。
4、組織“老帶新”教師進(jìn)行本學(xué)期總結(jié)工作。
5、做好教務(wù)處學(xué)期工作的總結(jié)工作，并對(duì)學(xué)期工作的得與失進(jìn)行反思，寫出反思報(bào)告。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇二
以市教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持“情境、生活、實(shí)踐”的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，按照國(guó)家要求，開(kāi)滿課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高初中部教學(xué)質(zhì)量。
4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。
三、工作要點(diǎn)與主要措施。
(一)強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
1、制訂好計(jì)劃。
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。各學(xué)年教務(wù)干事要督促老師做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)學(xué)年主任批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真。
(1)備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個(gè)性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。
(2)上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開(kāi)展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
(4)輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
(5)認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對(duì)落實(shí)情況好的老師提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將督促老師切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。
(二)進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
本學(xué)期未在五中進(jìn)行過(guò)公開(kāi)課教學(xué)的老師將進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。
(三)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行青藍(lán)工程展示活動(dòng)。
(四)開(kāi)展第二屆“燭光杯”教學(xué)大賽，積極鼓勵(lì)教師報(bào)名參加，更鼓勵(lì)教師們參加尚志及哈市組織的各級(jí)各類教研活動(dòng)。
(五)繼續(xù)做好中西部教學(xué)聯(lián)盟協(xié)作體活動(dòng)，與各兄弟學(xué)校共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
(六)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。
四、充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強(qiáng)備課組教研組建設(shè)。要求各備課組教研組做到以下幾點(diǎn)：
1、備課組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開(kāi)課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。
2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好記錄。
3、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課能力。
五、抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。
對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視初三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：
1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線的困難，使初三年級(jí)的工作得以順利進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加初三的各類考試，檢測(cè)后，要及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)。
4、中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實(shí)抓好初三學(xué)生的迎考工作。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的中考計(jì)劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會(huì)增大。調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中考體育測(cè)試，實(shí)驗(yàn)考查等工作。
大事表九月份。
18、19、20日xx工程被指導(dǎo)教師講課十月份。
9、10、11、12、15、16日新教師匯報(bào)課十一月份。
6、7、8、9日第二屆燭光杯大賽十二月份。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇三
根據(jù)市局初中工作會(huì)議精神和普教股、教研室、技裝站、教育督導(dǎo)室的文件要求以及xx學(xué)區(qū)的工作安排，結(jié)合我?！笆晃濉币?guī)劃，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程督導(dǎo)管理，突出抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考與控輟保學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“二十六條”，規(guī)范辦學(xué)行為，適時(shí)開(kāi)展“三評(píng)”工作，規(guī)范教師教學(xué)行為，錘煉師德，著力提高電化教育水平，力促課堂教學(xué)效率的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，爭(zhēng)創(chuàng)孝感市示范學(xué)校，過(guò)程管理合格學(xué)校，使我校教育教學(xué)質(zhì)量保持應(yīng)城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育前六名的水平，特制定本工作計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)。
(一常規(guī)教學(xué)管理工作。
1、做好各年級(jí)教師任課調(diào)整及聘任工作，安排課程，分好七年級(jí)班級(jí)，安排作息時(shí)間。
2、配合搞好不到崗教師的清理工作。
3、及時(shí)下發(fā)與教學(xué)有關(guān)的各種用品、用書(shū)、資料、單元評(píng)測(cè)題等，收齊教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)發(fā)放涉及學(xué)生的各種用具、用品。
4、分月按制度進(jìn)行常規(guī)工作檢查，記載好考勤、病、事假等情況，對(duì)教師的備、教、改、考、輔各環(huán)節(jié)的工作，扎實(shí)檢查，詳細(xì)記載，按方案量化考評(píng)。
5、按上級(jí)要求開(kāi)展教師培訓(xùn)和各科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
6、按上級(jí)要求和學(xué)校方案開(kāi)展期中、期末兩次質(zhì)量檢測(cè)，搞好教師年段過(guò)關(guān)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)，按方案落實(shí)兌現(xiàn)黃世明教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金。
7、做好控輟保學(xué)工作，分周統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)及異動(dòng)情況并及時(shí)上報(bào)各種數(shù)據(jù)，記載好流失生檔案，切實(shí)抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化管理工作，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化措施，確保鞏固率達(dá)到普及程度的要求，搞好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的檔案管理，建立健全普九資料。
8、認(rèn)真落實(shí)兩全和二十六條，開(kāi)足、開(kāi)齊課程，加強(qiáng)有關(guān)“零距離”督導(dǎo)的各項(xiàng)工作，迎接市局檢查。
9、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的過(guò)程管理，要求教學(xué)值日落到實(shí)處，狠抓年級(jí)主任的各項(xiàng)記載落到實(shí)處，狠抓教研主任的各項(xiàng)檢查和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處，發(fā)現(xiàn)違背教學(xué)管理制度的現(xiàn)象及時(shí)解決、上報(bào)，及時(shí)調(diào)整思路和措施，確保教學(xué)秩序的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，確保課堂教學(xué)的高質(zhì)量、高水平，確保形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
10、分月召開(kāi)教務(wù)會(huì)議，總結(jié)得失，布置工作，采取有力措施，提升教學(xué)質(zhì)量。
三、九年級(jí)工作。
1、狠抓九年級(jí)的新授教學(xué)工作。
2、狠抓九年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三大科的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3、制訂九年級(jí)復(fù)習(xí)備考方案，制訂20xx屆中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。
4、嚴(yán)格九年級(jí)各項(xiàng)資料及教學(xué)管理。
5、組織好九年級(jí)的月考、兩次聯(lián)考、期中期終質(zhì)量檢測(cè)工作，安排好五套摸擬試題測(cè)試并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，橫向比較，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的整改措施，力促20xx屆中考上一中線人數(shù)再創(chuàng)新高。
6、做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
7、做好與中考有關(guān)的相關(guān)工作，特別是清查學(xué)籍。
8、組織好九年級(jí)的中職班與藝體班的開(kāi)班教學(xué)工作。
(三教科研工作。
1、搞好綜合實(shí)踐課的教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的檔案建立與管理工作。
2、深入推進(jìn)課程改革、創(chuàng)課改達(dá)標(biāo)學(xué)校。
3、以質(zhì)量月為契機(jī)，圍繞“學(xué)模、創(chuàng)模、沖模、破?！遍_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
4、按計(jì)劃開(kāi)展各類常規(guī)教研活動(dòng)，特別是聽(tīng)課、評(píng)課與優(yōu)質(zhì)課示范展示活動(dòng)。
5、持續(xù)開(kāi)展校本教研，搞好校本課程開(kāi)發(fā)，?？痻x的出刊工作。
(四多媒體教學(xué)與技裝工作。
1、及時(shí)補(bǔ)配音、體、美各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材。
2、完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
3、加強(qiáng)xx網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理，督查xx網(wǎng)絡(luò)使用，為常規(guī)教學(xué)與教研工作搞好服務(wù)。
5、積極參加各類電化教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取成果。
6、管理好學(xué)校微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書(shū)室、檔案室、實(shí)驗(yàn)室。
四、分月工作安排。
1、組成九年級(jí)，完成九年級(jí)班主任聘任、教師聘任;。
2、開(kāi)展九年級(jí)周未補(bǔ)習(xí);。
3、清理20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)管理檔案;。
4、各年級(jí)學(xué)生入學(xué)報(bào)名工作;。
5、安排省、地、市、校各級(jí)各類教師培訓(xùn)工作;。
6、制定教學(xué)計(jì)劃、教科研計(jì)劃、教研組計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃;。
1、搞好流失生勸返工作，并上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù);。
2、下發(fā)教材、教輔資料各類教學(xué)用品;。
3、組織九年級(jí)月考，并進(jìn)行質(zhì)量分析;。
4、召開(kāi)教務(wù)會(huì)議、教師會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)工作;。
7、做好迎接開(kāi)學(xué)工作檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;。
8、督促教學(xué)秩序的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，做好教師任課的微調(diào)工作;。
9、加強(qiáng)教學(xué)值日;。
10、按要求組織參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
1、公布教學(xué)進(jìn)度;。
2、開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng);。
3、清理九年級(jí)學(xué)籍;。
4、制定《20xx屆中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》;。
5、迎接市局教學(xué)教研“校校行”活動(dòng);。
6、建立健全“學(xué)生成長(zhǎng)”記錄袋，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制;。
7、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專項(xiàng)督查;。
8、組織全校論文評(píng)選及上送工作;。
9、按計(jì)劃開(kāi)展常規(guī)檢查。
1、收集整理校本課程開(kāi)發(fā)的案例;。
2、開(kāi)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和書(shū)面表達(dá)競(jìng)賽;。
3、開(kāi)展“高效課堂”導(dǎo)學(xué)案的評(píng)選活動(dòng);。
4、召開(kāi)教務(wù)會(huì)議，布置后段工作;。
5、進(jìn)行月工作檢查;。
8、就九年級(jí)工作進(jìn)行調(diào)研。
1、新調(diào)入教師教學(xué)情況調(diào)查;。
2、進(jìn)行“績(jī)效工資”核算。
3、組織各年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，開(kāi)展質(zhì)量分析;。
4、落實(shí)班級(jí)學(xué)期鞏固率，教師業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度;。
5、總結(jié)九年級(jí)新授教學(xué)，安排九年級(jí)暑假補(bǔ)習(xí)事宜;。
6、開(kāi)展各項(xiàng)工作年度總結(jié);。
7、整理檔案。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇四
以全學(xué)年宗旨為基準(zhǔn)，始終堅(jiān)持以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"為基本職責(zé)，以"強(qiáng)管理、抓落實(shí)、講實(shí)效"為突破口，夯實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌。
（一）初一年級(jí)重點(diǎn)抓好四個(gè)網(wǎng)班教學(xué)，以成都七中為示范，堅(jiān)定不移走成都七中的發(fā)展道路。同時(shí)建好新生學(xué)籍、規(guī)范新生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）初三年級(jí)要立即提前謀劃、周密安排，狠抓過(guò)程管理，為畢業(yè)創(chuàng)輝煌奠基礎(chǔ)。也要注意與高中新課改的銜接工作。
（三）初二年級(jí)要穩(wěn)中有序、抓好優(yōu)生，為初三奠基礎(chǔ)。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。
1、初20xx級(jí)的四個(gè)網(wǎng)班一定要總結(jié)上期教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，充分利用好成都七中網(wǎng)校資源，提高課堂效率。教導(dǎo)處重檢查、抓落實(shí)。繼續(xù)抓好網(wǎng)班跟班聽(tīng)課制、與成都七中同步備課教師簽到、督查制、及教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真工作月檢制、年級(jí)繼續(xù)盡量統(tǒng)一利用網(wǎng)班資源制。
2、以各年級(jí)備課組為單位，抓好目標(biāo)、計(jì)劃、檢查、落實(shí)工作。每月檢查一次初三年級(jí)、初一年級(jí)網(wǎng)班教師備課，督促兩個(gè)年級(jí)的月考成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析上報(bào)。特別是初三年級(jí)的目標(biāo)管理要落在實(shí)處。
3、抓好聽(tīng)課和督導(dǎo)工作。嚴(yán)格按上期學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等組成督導(dǎo)組分學(xué)科進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)課，要求每次聽(tīng)課后，都要與任課老師交換意見(jiàn)，有助于教師改進(jìn)。
4、加強(qiáng)對(duì)集體備課和教研活動(dòng)的研究與管理，進(jìn)行有效教學(xué)研究活動(dòng)；以教研促教改，教研促教學(xué)。
5、抓好畢業(yè)班、非畢業(yè)班的各種考試及成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)工作。
2月。
1、19日教職工返校，下午3：00在南校區(qū)開(kāi)會(huì)。
2、20日初一網(wǎng)班開(kāi)始上課，其余年級(jí)報(bào)名注冊(cè)，教導(dǎo)處發(fā)放教師用書(shū)、教參和課表。
3、21日正式按課表行課。
4、統(tǒng)計(jì)分析上期教師教學(xué)成績(jī)。
3月。
1、做好學(xué)生入學(xué)統(tǒng)計(jì)及學(xué)籍清理工作。
2、由學(xué)校組織召開(kāi)初三年級(jí)教師會(huì)。
3、完善“雙基”工作的支撐材料。
4、督查初三第一次月考工作，并幫助分析月考成績(jī)，查漏補(bǔ)缺。
4月。
1、中旬初三中考報(bào)名，并報(bào)數(shù)據(jù)到招辦，交相關(guān)資料及組織考生攝像。
2、檢查分析初三第二次月考，并根據(jù)月考情況幫助年級(jí)上添措施想對(duì)策。
3、要求初三a班要在4月底結(jié)束新課。
4、初一網(wǎng)班半期考試。
5月。
1、抓好高14級(jí)網(wǎng)班招生考試工作，也即初三第三次月考，考后做好錄取、銜接工作。
2、初三全年級(jí)要在中旬結(jié)束新課。
3、抓好中考復(fù)習(xí)工作，特別是督促年級(jí)上落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，為中考復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
4、組織初三畢業(yè)生填報(bào)志愿。
6月。
1、做好中考及初12級(jí)生物、地理結(jié)業(yè)考試考務(wù)工作。
3、完成中考各項(xiàng)工作，及畢業(yè)班各項(xiàng)工作。
7月。
1、做好學(xué)年末非畢業(yè)班的期末考試工作。
2、做好初14級(jí)新生招生工作。
3、完成期末的各項(xiàng)工作及下期準(zhǔn)備工作。
昌德中學(xué)初中部。
教務(wù)處。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇五
以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念、落實(shí)課改精神、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)效率為中心，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度，狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學(xué)工作的評(píng)價(jià)管理，力求做到公平、科學(xué)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》和《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各年級(jí)備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。
3、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為教學(xué)骨干。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式，指導(dǎo)教師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)新教師進(jìn)行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
4、執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開(kāi)足開(kāi)齊課程，尤其是開(kāi)好校本課程和綜合實(shí)踐課程，鼓勵(lì)更多的教師參與到校本教材開(kāi)發(fā)的工作中來(lái)。本學(xué)期八年級(jí)啟動(dòng)校本教材《楹聯(lián)賞析與運(yùn)用》，七年級(jí)啟動(dòng)《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一。
5、努力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組。
6、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會(huì)和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
7、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況（本學(xué)期重點(diǎn)檢查語(yǔ)文學(xué)科的作文備、改、評(píng)，以及有雙科教學(xué)任務(wù)教師第二學(xué)科的備改情況）。將教師工作評(píng)價(jià)的相關(guān)指標(biāo)落實(shí)到平時(shí)的工作中。
8、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫格式規(guī)范化的管理。進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
10、開(kāi)展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務(wù)（教師研討課的時(shí)間定好后，不得更改，教務(wù)室按既定時(shí)間檢查，杜絕研討課不落實(shí)的現(xiàn)象），并完善相關(guān)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)資料。
11、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合和參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？迫谓處熞Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。本學(xué)期嘗試開(kāi)設(shè)誠(chéng)信考室。
13、結(jié)合市教育局《教師評(píng)價(jià)》組織全員開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)，提高全員素質(zhì)，并配合孝感市“示范學(xué)?！睆?fù)檢，在規(guī)范管理、形成特色方面，開(kāi)展研究活動(dòng)。
1、擬定教學(xué)工作計(jì)劃，召開(kāi)處室工作會(huì)議，調(diào)整教學(xué)人員。
2、召開(kāi)第一次年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議（請(qǐng)分管年級(jí)主任和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加），布置本學(xué)期工作。
3、落實(shí)班級(jí)學(xué)生數(shù)，處理轉(zhuǎn)插流問(wèn)題。
4、第一次備改檢查。
5、辦公用品和教材發(fā)放。
6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放。
7、迎接教育局開(kāi)學(xué)檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
8、新生分班。
9、讀書(shū)征文活動(dòng)。
10、組織月末備改檢查。
1、學(xué)籍清理。
2、組織備課組長(zhǎng)會(huì)議。
3、召開(kāi)培優(yōu)輔差工作專題會(huì)議。
5、組織月末備改檢查。
1、組織七、八、九年級(jí)期中質(zhì)量測(cè)評(píng)。
2、進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
3、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，進(jìn)行期中質(zhì)量分析。
4、組織月末備改檢查。
5、新生學(xué)籍辦理。
6、處室工作人員會(huì)議。
1、組織對(duì)備課組工作專題檢查。
2、三年級(jí)學(xué)籍檔案清理。
3、檢查教師聽(tīng)課情況，了解領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課情況。
4、組織月末備改檢查。
1、教師評(píng)價(jià)資料的收集與整理。
2、七、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)考試專題會(huì)議。
3、七、八年級(jí)非考學(xué)科的考查考評(píng)工作。
4、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
5、月末備改檢查。
6、期末考試。
7、初三中考。
1、教務(wù)處管理評(píng)價(jià)資料匯總。
3、寒假工作安排。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇六
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)要求。堅(jiān)持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率。
更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期共計(jì)22周。根據(jù)初中課程計(jì)劃編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。
2、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄并及時(shí)反饋，對(duì)嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行通報(bào)處理。
3、做好新學(xué)期教科書(shū)的發(fā)放工作，尤其要視初一年級(jí)新生報(bào)到情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)配，確保起始年級(jí)教材需求。
4、針對(duì)初二、初三年級(jí)任課教師變動(dòng)情況及初一年級(jí)任課安排，重新計(jì)算每位任課教師的工作量，完成績(jī)效工資基礎(chǔ)造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況，并在期中考試前后開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。
6、任課教師要更新教學(xué)理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)效率。
7、各年級(jí)、教研組要加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。
8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作，并按《河北邢臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過(guò)程考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》進(jìn)行成績(jī)分析，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策。各年級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況做好單元測(cè)試工作，考試試題要面向全體學(xué)生，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。
1、充分發(fā)揮年級(jí)組實(shí)體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。
2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，有重點(diǎn)地對(duì)青年教師進(jìn)行推門聽(tīng)課，對(duì)教案、板書(shū)、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。
3、支持和鼓勵(lì)教師開(kāi)展課堂教學(xué)改革試驗(yàn)，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改，培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，全面提高課堂教學(xué)效率。
4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，制定分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學(xué)科開(kāi)展自制教具評(píng)比活動(dòng)。
1、每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會(huì)，科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃并檢查落實(shí)。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會(huì)議和中考信息交流會(huì)。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。
繼續(xù)做好各項(xiàng)檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作；準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量，做到每月匯總造表上報(bào)；嚴(yán)格教師請(qǐng)銷假制度，杜絕無(wú)故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真完成上級(jí)部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)期，我們將團(tuán)結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以”創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為、以確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)各年級(jí)、各學(xué)科成績(jī)?cè)诨ǘ祭^續(xù)保持領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，計(jì)劃具體如下：
總體工作目標(biāo)。
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，為加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式，大力推崇開(kāi)放式的、適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師的崗位培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，使教研教改工作帶動(dòng)全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
一、具體工作和要求：
(一)、加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、年級(jí)組教學(xué)管理研究：年級(jí)組管理尤其是對(duì)教學(xué)的管理，對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是個(gè)新的課題。年級(jí)組自身要不斷總結(jié)。教務(wù)處要深入思考，展開(kāi)研究，切實(shí)有效地給予服務(wù)和指導(dǎo)，準(zhǔn)確診斷，得到理論支撐，給出科學(xué)化、合理化建議。
2、班級(jí)教學(xué)管理研究：管理出效益，班主任要有班級(jí)教學(xué)管理意識(shí)，要考察協(xié)調(diào)任課教師的教學(xué);科學(xué)、合理分配學(xué)生課余可利用時(shí)間;有重點(diǎn)召開(kāi)班級(jí)任課教師班情、學(xué)情碰頭會(huì)。
一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)。
一、單元檢測(cè)統(tǒng)。
一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)。
一、使用資料統(tǒng)一。同時(shí)要求六年教齡以下的教師備祥案。
4、繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)制度，對(duì)科任教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程施以常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)布置與批改情況的檢查，原則上每位教師每次課都必須布置一定量(學(xué)生完成時(shí)間不得少于15分鐘)的作業(yè)，作業(yè)量要合適，要有分層意識(shí)，要精選題。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)必須及時(shí)批改，教務(wù)處每月檢查一次，在教學(xué)檢查中所獲得的信息要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋給教師，以利于教師們調(diào)整教學(xué)。
5、教務(wù)主任等教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂，通過(guò)聽(tīng)“推門課”、評(píng)公開(kāi)課等，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，制定有效的指導(dǎo)措施;對(duì)教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
6、注重對(duì)個(gè)別青年教師追蹤檢查，多次聽(tīng)課、反復(fù)指導(dǎo)，使其教學(xué)環(huán)節(jié)日趨規(guī)范。
(二)努力提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平。
平時(shí)教學(xué)要貫徹“實(shí)、活、準(zhǔn)、精”的原則。
“實(shí)”即實(shí)事求是，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，即因材施教，分類推進(jìn)。
1、注重對(duì)尖子的培養(yǎng)。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“放”，要給他們自由消化的時(shí)間。并且要充分利用學(xué)校的資源。
2、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。采取低起點(diǎn)，使之樹(shù)立信心。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“領(lǐng)”，讓學(xué)生跟著老師學(xué)。
3、注重中等學(xué)生成績(jī)的大幅度提高。這部分學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不太牢固，解題時(shí)常丟三拉四。因此，力求解題嚴(yán)密、細(xì)心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“引”，教師要根據(jù)學(xué)生的不同情況分別對(duì)待，對(duì)癥下藥。
“活”即教學(xué)方法和手段要靈活。
“準(zhǔn)”即以大綱和教材為準(zhǔn)。以課本為主線，嚴(yán)格按照大綱要求，狠抓雙基、重視訓(xùn)練，同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生解題的規(guī)范化和準(zhǔn)確率，把這個(gè)“準(zhǔn)”字滲透到日常的教學(xué)和練習(xí)中去。
“精”即要做到精選、精講、精練、精評(píng)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(三)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、嚴(yán)明工作紀(jì)律，保證教學(xué)秩序。
2、細(xì)致過(guò)程管理，強(qiáng)化教學(xué)檢查。
教務(wù)處月檢：每個(gè)月底，教務(wù)處組織人員對(duì)全體教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課，教研(備課)組的活動(dòng)材料等進(jìn)行檢查，由各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)協(xié)助檢查，檢查結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案。
(四)、創(chuàng)新培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研機(jī)制，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
1、落實(shí)新老教師結(jié)對(duì)工作，發(fā)揮教師間的“傳、幫、帶”作用。
新、老教師的結(jié)對(duì)工作，要從教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)做起。要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每人至少帶一名新教師，并做好活動(dòng)記錄，活動(dòng)記錄包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、反思等。
2、校內(nèi)互學(xué)：開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課，相互聽(tīng)課。
3、校外培訓(xùn)：加大投入，創(chuàng)造條件讓更多的同志有外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。凡公派外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束要上交一份培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得，教務(wù)處將安排時(shí)間在相應(yīng)范圍作介紹或匯報(bào)。
4、個(gè)人學(xué)習(xí)：每位教師必須寫一篇教育教學(xué)論文;倡議每位教師每月讀一本教學(xué)理論期刊。
(五)、抓好初三畢業(yè)班的備考工作。
1、繼續(xù)營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)精神，全體教師齊心合力，爭(zhēng)取20xx年中考超額完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。
2、各科要制定切實(shí)可行、詳細(xì)的學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，交流、探討、改進(jìn)輔導(dǎo)方法，提高復(fù)習(xí)效率。
3、多方面收集中考信息，關(guān)注中考動(dòng)向。復(fù)習(xí)資料，精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行備考資料的交流。
4、利用自習(xí)和晚自習(xí)督促學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步訓(xùn)練與加強(qiáng)學(xué)生的綜合理解能力。
5、堅(jiān)持月考制度。各學(xué)科要做周周練，讓學(xué)生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧。
6、認(rèn)真做好每次檢測(cè)的試卷分析工作，查遺補(bǔ)缺，加強(qiáng)對(duì)臨界生的輔導(dǎo)與跟蹤工作，督促優(yōu)生檔案的建立和網(wǎng)完善，堅(jiān)持師生“手拉手”的拔高措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行“優(yōu)生補(bǔ)弱”。科任老師緊密配合，互相協(xié)調(diào)，促使學(xué)生學(xué)科上平衡發(fā)展。
7、以人為本，做好學(xué)生的管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的理想，前途教育，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅(jiān)定的信心。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生以健康的身體和心理，扎實(shí)的基本功迎接中考。
二、具體工作安排。
1、做好開(kāi)學(xué)初的教師任課安排和課表安排，并檢查課表運(yùn)行情況。
2、各科任課教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，各教研組制定教研組工作計(jì)劃，各課題組制定課題研究計(jì)劃，各師徒結(jié)對(duì)子教師制定幫學(xué)計(jì)劃。
3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、畢業(yè)班老師等有關(guān)會(huì)議。
4、教學(xué)常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課。
5、集中校20*-20*學(xué)年度第二學(xué)期教案進(jìn)行裝訂并展覽。
6、組織實(shí)施初。
一、初二年級(jí)的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
1、期中考試命題工作。對(duì)期中各科考試的范圍、考試形式、考試時(shí)間、制卷人員等各項(xiàng)事宜提出要求。
2、初三畢業(yè)班組織第一次月考。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、組織學(xué)生對(duì)教師的教育、教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行測(cè)評(píng)。
1、初三畢業(yè)班組織第二次模考。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、組織期中考試質(zhì)量分析。畢業(yè)年級(jí)一個(gè)班一個(gè)班分析，非畢業(yè)年級(jí)全年級(jí)分析。
4、總結(jié)期中考試中的經(jīng)驗(yàn)并找出教師教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，督促和指導(dǎo)各學(xué)科教師認(rèn)真做好分析和反思。
5、協(xié)調(diào)組織好本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
1、各課題組成員完成本學(xué)期工作指標(biāo)，匯整相關(guān)材料。
2、初三畢業(yè)班組織第三次模考。
1、組織好各年級(jí)期末考試。
2、各科任老師、教研組、備課組、課題組上交材料歸檔、上報(bào)。
3、學(xué)年考核工作。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇八
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)20xx年中考取得好成績(jī),公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施。
1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到快速有效。
2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。
3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
4、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，各級(jí)前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)核算工作。
6、做好每月教師量化考核工作。
8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。
三、主要工作安排。
周次日期內(nèi)容負(fù)責(zé)學(xué)前周
8、24—8、31。
發(fā)放教科書(shū)及備品，教師備課，寫計(jì)劃；檢查學(xué)前周備課情況，各部門例會(huì)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。
教務(wù)。
科研19、1--9、4。
假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。
教務(wù)。
科研29、7—9、11。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。
教務(wù)。
科研39、14—9、18。
常規(guī)教學(xué)，八年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
教務(wù)。
科研4。
9、21—9、30。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討、尖子生競(jìng)賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。
教務(wù)。
科研510、1—10、8。
休息。
教務(wù)。
610、9--10、16。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討，學(xué)生語(yǔ)文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。
教務(wù)。
科研7。
常規(guī)教學(xué)，學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
教務(wù)。
科研810、26—10、30。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查。
教務(wù)。
科研9。
常規(guī)教學(xué)，期中考試。
教務(wù)。
1011、9—11、13。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教務(wù)。
11。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教務(wù)。
12。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八年級(jí)學(xué)情研討。
教務(wù)。
科研13。
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查。
教務(wù)。
科研1412、7—12、11常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽教務(wù)科研15。
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討。
教務(wù)。
科研16。
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。
教務(wù)。
科研1712、28—12、31。
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。
教務(wù)。
科研181、4—1、8。
期末復(fù)習(xí)。
教務(wù)。
科研19。
1、11—1、15。
期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。
注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語(yǔ)文周一第七節(jié)在劉校長(zhǎng)室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語(yǔ)周二第七節(jié)在李校長(zhǎng)室；理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長(zhǎng)室。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇九
上學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)管理，教師奮力拚爭(zhēng)，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我校的初中部取得了較好的成績(jī)。總體而言：七年級(jí)抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績(jī)位居縣前列，語(yǔ)數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一;八年級(jí)的八科中除外語(yǔ)和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢(shì)明顯;九年級(jí)成績(jī)喜人，二中上線16人(比xx級(jí)少了3人)，單科進(jìn)入縣前十位的有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。
二.問(wèn)題反思。
成績(jī)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實(shí)施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我?jiàn)^爭(zhēng)、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上，還存在較大問(wèn)題;在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題;再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級(jí)組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導(dǎo)致成績(jī)不好，中考成績(jī)?cè)摽茻o(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jī)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補(bǔ);積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位;部分備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。
從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。
新學(xué)期計(jì)劃與打算。
一.指導(dǎo)思想。
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，形成我校辦學(xué)特色。
二.主要工作。
(一).教導(dǎo)處處室文化方面。
1.加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2.樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠(chéng)地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。
(二).制度建設(shè)方面。
1.完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制;進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用;強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息;實(shí)行推門聽(tīng)課與領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)?？技o(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長(zhǎng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(zhǎng)制度;與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。
2.公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(三).教師教學(xué)常規(guī)管理方面。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
2.堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽(tīng)課制(一學(xué)年至少要聽(tīng)每位教師一節(jié)課)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫好教學(xué)反思。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))，教務(wù)處將對(duì)上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。有問(wèn)題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核，特別是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書(shū)室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。
3.實(shí)行對(duì)薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績(jī)，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問(wèn)學(xué)生、聽(tīng)講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進(jìn)提高。
4.加強(qiáng)考試管理工作(具體參見(jiàn)《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》)。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制(如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特別是語(yǔ)、數(shù)、外、八年級(jí)生物、地理、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析。
5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對(duì)兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，為班級(jí)考核提供準(zhǔn)確依據(jù)。
6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對(duì)教師的出勤、紀(jì)律、老師聽(tīng)課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。
7.定期召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)及部分教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
8.工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。
(四).教研與學(xué)科組建設(shè)方面。
1.提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對(duì)違反者從嚴(yán)處罰。
2.由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開(kāi)好協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研計(jì)劃。
3.各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，不搞花架子，不走形勢(shì)，不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4.充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)科組、備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測(cè)試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
5.加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級(jí)以上教師每周聽(tīng)課一節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽(tīng)課兩節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié);老師相互聽(tīng)課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽(tīng)課作假的現(xiàn)象，聽(tīng)課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，必須要有過(guò)程與綜合評(píng)價(jià)，否則視為沒(méi)聽(tīng)課。
6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。
(五).班級(jí)管理方面。
1.發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊(cè)》，并按要求進(jìn)行工作。
2.完善班級(jí)管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《xx市教育局印發(fā)關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定的通知》（廈教綜〔20xx〕1號(hào)）文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開(kāi)展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn)。
2。工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《xx市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)（修訂稿）》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，通過(guò)上班簽到制、有事請(qǐng)假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽(tīng)課制等一系列規(guī)章制度來(lái)進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。
1。認(rèn)真上課。教師要提前候課，認(rèn)真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問(wèn)的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。
2。認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
3。認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。
4。加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。
5。切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。
6。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決問(wèn)題。
7。抓好七年級(jí)工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開(kāi)設(shè)活動(dòng)性課程，開(kāi)展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的活動(dòng)。
8。認(rèn)真組織對(duì)八年級(jí)的校內(nèi)視導(dǎo)，教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng)，從“聽(tīng)、查、會(huì)、問(wèn)、考”等方面全面了解八年級(jí)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，并對(duì)視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋，通過(guò)視導(dǎo)促進(jìn)八年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。
9。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
10。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
（二）強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效。
本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過(guò)程，講求工作成效。
1。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績(jī)，指出不足，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。
2。組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和xx市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài)，有效地對(duì)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。
3。組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì)。
4。組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。
5。做好初三年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神，堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。
6。結(jié)合市、區(qū)安排，認(rèn)真組織好初三年級(jí)的各類模擬考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育測(cè)試、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試、志愿填報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。
（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
1。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，在全校教師中，通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。
2。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
3。組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽(tīng)課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，并及時(shí)互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。
4。繼續(xù)開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
5。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)科組至少每?jī)芍苡幸晃唤處焻⒓右徽n展示，每?jī)芍苤辽俾?tīng)一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每月至少寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。
6。積極開(kāi)展各類評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。
（四）其他工作。
1。本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書(shū)的流通量，合理分配各年級(jí)學(xué)生的借書(shū)時(shí)間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書(shū)的借閱。開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。做好新書(shū)整理工作和新書(shū)借閱的準(zhǔn)備工作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)新書(shū)的教育。
2。加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。
3。抓好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制流生。
4。加強(qiáng)法制教育，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
5。重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，舉行各種活動(dòng)。
6。加強(qiáng)環(huán)保教育，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級(jí)按照要求開(kāi)足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會(huì)課講國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國(guó)家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅；語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。
2。按照新的課程設(shè)置和作息時(shí)間編排課程表。
3。開(kāi)學(xué)工作檢查，查聽(tīng)、備課筆記。
4。學(xué)籍整理上報(bào)工作。
6。組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì)。
1。初三備課組長(zhǎng)會(huì)議，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2。積極推進(jìn)課程改革。
3。組織期中考試。
4。做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解各科教學(xué)情況。
1。檢查各學(xué)科老師的聽(tīng)、備課筆記。
2。組織九年級(jí)學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3。畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。
4。組織好九年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
5。召開(kāi)九年級(jí)最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。
6。組織開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
7。組織九年級(jí)學(xué)生參加體育考試工作。
8。組織九年級(jí)學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級(jí)學(xué)生參加生物、地里中考考試。
9。組織八、九年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。
1。抓好九年級(jí)后期的復(fù)習(xí)工作，做好九年級(jí)學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。
2。組織九年級(jí)畢業(yè)及升學(xué)考試工作。
3。組織參加中考閱卷工作。
4。非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)、考試工作。
5。教學(xué)常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)。
1。學(xué)期結(jié)束工作。
2。九年級(jí)畢業(yè)證書(shū)的驗(yàn)證與發(fā)放工作。
4。學(xué)期工作總結(jié)。
在新的學(xué)期中，教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn)，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們一定群策群力，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為提高我校初中部的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一
為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校年度工作安排，圍繞20__年“課改”主題詞，探索綠色教學(xué)實(shí)踐，完善學(xué)校“綠色教學(xué)”理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細(xì)化管理要求，提出本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹(shù)人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培育“綠潤(rùn)生命，盛及未來(lái)”的教學(xué)實(shí)踐體系。
二、目標(biāo)任務(wù)。
達(dá)成三個(gè)建構(gòu)：科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建;自主而優(yōu)效的課堂教學(xué)模式構(gòu)建;全面重發(fā)展的素質(zhì)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建。
實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：奠定學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎(chǔ);促進(jìn)教師梯級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和專業(yè)個(gè)性成長(zhǎng);形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學(xué)品牌。
三、基本策略。
堅(jiān)持以素質(zhì)教育為基本導(dǎo)向，以學(xué)生素質(zhì)全面?zhèn)€性發(fā)展為根本宗旨，以課程體系構(gòu)建為主要載體，以改變教與學(xué)行為方式為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，回歸教育本真，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，提高素質(zhì)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，鑄造綠色教學(xué)品牌。
四、主要工作。
1.全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
(1)建立和完善課堂教學(xué)改革的組織和機(jī)制。
建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)課改課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生組織、后勤保障四個(gè)工作小組，以各分管校長(zhǎng)為小組長(zhǎng)，處室干部和骨干教師為成員的推進(jìn)小組。建立以領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學(xué)改革工作運(yùn)行機(jī)制。
(2)建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案。
根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)，按照分工協(xié)調(diào)的原則，建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學(xué)模式建構(gòu)方案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)、兩案(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)考核辦法、教師培訓(xùn)方案、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)辦法、課堂改革研究意見(jiàn)、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)辦法、教師績(jī)效評(píng)價(jià)辦法等。
(3)做好堂教學(xué)改革的推進(jìn)計(jì)劃和評(píng)估機(jī)制。
建立年度規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃，月安排、周布置的工作推進(jìn)機(jī)制;實(shí)行隨機(jī)觀察、重點(diǎn)調(diào)研、學(xué)月小結(jié)、學(xué)期評(píng)估、年度總結(jié)的反饋機(jī)制。關(guān)注過(guò)程，注重問(wèn)題解決和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
(4)充分將信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合。
學(xué)校興建了兩間微格教室(本部正在興建中)，學(xué)校利用信息技術(shù)各個(gè)教研組開(kāi)展微格教研，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
2.積極構(gòu)建校本課程建設(shè)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家課程、課時(shí)。將安全教育納入正常教學(xué)計(jì)劃，貫穿日常教學(xué)中，每學(xué)期安全教育初中一至二年級(jí)每周不少于2課時(shí)、初三每周不少于1課時(shí)。
(2)根據(jù)地域特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，整合地方課程、開(kāi)發(fā)校本課程，促進(jìn)三級(jí)課程的有機(jī)融合，體現(xiàn)課程建設(shè)的發(fā)展性、自主性、校本性，彰顯綠色課程的學(xué)校品質(zhì)。
(3)嚴(yán)格作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。初中不超過(guò)7小時(shí)。
3.逐步探索素質(zhì)評(píng)價(jià)革新。
(1)學(xué)生評(píng)價(jià)：建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)，探索學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)方法和方式革新，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，完善電子評(píng)價(jià)檔案，修訂和完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，建立評(píng)價(jià)反饋機(jī)制;探索學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生三維學(xué)習(xí)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(2)教師評(píng)價(jià)：建立和完善年級(jí)組、教研組、備課組評(píng)價(jià)考核方案;建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評(píng)價(jià)方案;建立和完善教師績(jī)效考核方案。促進(jìn)教師梯級(jí)式、團(tuán)隊(duì)化發(fā)展，促進(jìn)教師個(gè)性化、專業(yè)化成長(zhǎng)。
4.精細(xì)管理促進(jìn)質(zhì)量提升。
(1)強(qiáng)化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。進(jìn)一步細(xì)化處室工作人員的職責(zé)要求，建立處室干部周會(huì)制，處室月會(huì)制，備課組間周例會(huì)制度，及時(shí)反饋工作信息，及時(shí)公布教學(xué)常規(guī)管理考核結(jié)果，及時(shí)糾正問(wèn)題，完善措施。
(2)落實(shí)常規(guī)“七個(gè)一”。教學(xué)管理人員課堂每日一巡查、每周一小結(jié)、每月一考核，分管校長(zhǎng)和處室干部每周聽(tīng)一節(jié)課、訪談一名教師、訪談一名學(xué)生、參與一個(gè)備課組活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)集體備課督查指導(dǎo)。堅(jiān)持每周半天的集體備課，重點(diǎn)指向新課堂模式的設(shè)計(jì)和研究;通過(guò)巡查和行政干部聯(lián)系制度，強(qiáng)化集體備課的過(guò)程落實(shí)和質(zhì)量提升;注重集體備課成果的總結(jié)和提升。
(4)抓好課堂教學(xué)改革推進(jìn)。采取巡查、聽(tīng)課、調(diào)研、匯報(bào)展示等方式，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的過(guò)程跟進(jìn)與指導(dǎo)。
(5)強(qiáng)化教學(xué)器材設(shè)備管理使用。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)器材、(專用教室)的管理人員職責(zé)，堅(jiān)持每月對(duì)教學(xué)器材(專用教室)的管理使用開(kāi)展例行檢查，納入教學(xué)常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設(shè)備、場(chǎng)地的效益，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。
(6)抓好“兩案”(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)的監(jiān)控。制定兩案的考核細(xì)則，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
(7)關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調(diào)研分析，落實(shí)整改提升措施，開(kāi)展優(yōu)勢(shì)班科的交流，加強(qiáng)幫扶指導(dǎo)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)均衡發(fā)展。
(8)確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅(jiān)持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，優(yōu)化工作措施，提高工作的針對(duì)性、有效性，確保中小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。
在教學(xué)管理工作中，還要要處理好幾個(gè)關(guān)系：即減負(fù)與增效的關(guān)系、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系、理論與實(shí)踐的關(guān)系;大膽革新，勇于實(shí)踐，讓課堂教學(xué)改革成為綠色教學(xué)動(dòng)車組，成為綠色教育的閃亮名片。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十二
學(xué)校以立德樹(shù)人為根本，以“提升工作效率，提升工作質(zhì)量”為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教素，根據(jù)市教科局20xx年教學(xué)三年攻堅(jiān)目標(biāo)等工作會(huì)議精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、宗旨意識(shí)，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展新業(yè)績(jī)。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
2、推進(jìn)教研組建設(shè)，打造特色教研組。
3、加強(qiáng)課堂微環(huán)節(jié)研究，深化教與學(xué)方式的探索。
4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
（1）精心推選骨干教師、青年教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師。
和名師隊(duì)伍建設(shè)。
（2）積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研究與交流活動(dòng)。
（3）組織教師參加“區(qū)域聯(lián)盟”或教科局組織的各種教學(xué)技能競(jìng)賽。
（4）繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)教師技能賽課與評(píng)課活動(dòng).
2、規(guī)范課程設(shè)置，落實(shí)素質(zhì)教育。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十三
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能，加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真反思，持續(xù)整改，完成教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)工作的階段任務(wù)。
2、緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，認(rèn)真研究學(xué)情變化，充分尊重并突出受教育者在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，以深化課堂教學(xué)改革和精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理為抓手，在理念、實(shí)踐和技術(shù)層面進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，規(guī)范教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。
3、積極研究在素質(zhì)教育背景下，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。協(xié)助、指導(dǎo)初三做好中考工作，協(xié)助指導(dǎo)初二年級(jí)做好學(xué)業(yè)水平生物、地理、計(jì)算機(jī)考試工作，力爭(zhēng)中考、學(xué)考成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有新的突破。
4、強(qiáng)化積極引領(lǐng)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)教師隊(duì)伍的合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)。
1、上課
針對(duì)上學(xué)期課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)癥結(jié)，進(jìn)一步聚焦課堂，深化課堂教學(xué)改革。
堅(jiān)持維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，不上無(wú)準(zhǔn)備之課。
堅(jiān)持以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
堅(jiān)持確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，喚醒學(xué)生自主、自愿、自覺(jué)地學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情；承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開(kāi)展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”。
堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出教師在教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)職能。促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力，提高校本課程的開(kāi)發(fā)能力，提高研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力，促進(jìn)教師加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，單元整體教學(xué)的研究，作業(yè)、試題的研究和學(xué)情的研究。
堅(jiān)持依法執(zhí)教、科學(xué)施教，倡導(dǎo)多一份鼓勵(lì)，少一點(diǎn)譏諷，多一份耐心，少一點(diǎn)急躁，多一份期許，少一點(diǎn)苛責(zé)的課堂風(fēng)格，杜絕或失之于嚴(yán)、或失之于軟，簡(jiǎn)單、粗暴、無(wú)效的課堂管理行為。
2、作業(yè)與教輔
針對(duì)上學(xué)期作業(yè)檢查中反映出的問(wèn)題，重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。
第一，提質(zhì)減量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)作業(yè)的目的性；加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，體現(xiàn)作業(yè)的政策性；重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，體現(xiàn)作業(yè)的針對(duì)性。
第二，在作業(yè)形式上，改變單一的文字作業(yè)形式，注重操作、實(shí)驗(yàn)、口頭類型的作業(yè)；在完成方式上，可以在課堂內(nèi)完成，也可以在課外完成；可以由個(gè)人獨(dú)立完成，也可以小組合作完成；在答案設(shè)計(jì)上，要有一定的思考性、遷移性、開(kāi)放性；在作業(yè)評(píng)判上，應(yīng)允許學(xué)生適度參與到作業(yè)評(píng)判的過(guò)程中來(lái)。同時(shí)，盡量使用激勵(lì)性語(yǔ)言，保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。
第三．嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持從嚴(yán)控制，學(xué)生自愿的原則，同時(shí)，倡導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，自編習(xí)題。
3、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)
輔導(dǎo)的目的主要是關(guān)心學(xué)生身心健康，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生成績(jī)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要滿腔熱情，細(xì)心分析原因，幫助他們樹(shù)立信心。在重視心理輔導(dǎo)，重視知識(shí)過(guò)關(guān)的同時(shí)，要加強(qiáng)思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高，同時(shí)注重加強(qiáng)情感交流，消除師生之間的距離感。
4、考試
任課教師均有參與命題、監(jiān)考和評(píng)卷的職責(zé)和義務(wù)。
階段檢測(cè)命題由各任課教師完成，既要突出教學(xué)重點(diǎn)，又要注意知識(shí)覆蓋面點(diǎn)，做到難易適當(dāng)，小巧靈活，不出偏題和怪題。
要加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，監(jiān)考教師要集中思想嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確?？荚嚦煽?jī)的可信度。
要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，既要認(rèn)真，又要及時(shí)，盡量減少錯(cuò)誤的出現(xiàn)，堅(jiān)決禁止以任何理由安排學(xué)生閱卷。
5、質(zhì)量建設(shè)
做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
進(jìn)一步增強(qiáng)做好備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)教育改革的新形勢(shì)，指導(dǎo)初三年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究考試說(shuō)明，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求，因材施教，分層教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團(tuán)結(jié)奮斗。
6、加強(qiáng)校際交流
加強(qiáng)與馬臺(tái)中學(xué)校之間的校際合作，及時(shí)收集、整理資料，分析、研究中考，促進(jìn)師資交流。
7、提高服務(wù)品質(zhì)
加強(qiáng)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、等各部室的管理，做到堅(jiān)守崗位，服務(wù)教學(xué)，保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好，學(xué)生檔案、，轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
三月份
1、做好開(kāi)學(xué)工作
2、各類計(jì)劃的制定
3、填寫上報(bào)各類報(bào)表
4、檢查備課、上課、作業(yè)批改情況
5、中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查
四月份
1、做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
2、組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)操作考試、體育考試
3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作，做好成績(jī)分析，了解教學(xué)情況
4、畢業(yè)班調(diào)研考試
五月份
1、教導(dǎo)處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況
2、組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試，并做好成績(jī)分析，了解教學(xué)情況
六月份
1、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)
2、布置學(xué)期結(jié)束工作，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
4、組織中考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、期末考試
七月份
1、做好各類各科總結(jié)、評(píng)選工作
2、做好試卷的批改、登分、試卷分析工作
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持"以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽(yù)，以特色創(chuàng)品牌"的指導(dǎo)思想。結(jié)合我部實(shí)際，強(qiáng)化課堂教學(xué)與研究的過(guò)程管理，以教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，深化校本教研，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)，打造以"導(dǎo)學(xué)案"為載體的高效課堂，努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注教師學(xué)生發(fā)展等方面有所突破，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)幾年品牌的創(chuàng)建，初中部取得了令人矚目的成績(jī)，已形成了社會(huì)品牌效應(yīng)。本學(xué)年學(xué)部共有33個(gè)教學(xué)班，專任教師達(dá)91名，共分6個(gè)教研組，優(yōu)秀教師隊(duì)伍在增大，優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富，但教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)參差不齊，對(duì)教師隊(duì)伍中薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化培訓(xùn)仍舊是師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作；學(xué)生數(shù)量各部均有不同程度的增多，特別是初一，12個(gè)教學(xué)班學(xué)生達(dá)到了638名，這就使得學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與教師參與教學(xué)管理的主動(dòng)性是提高教學(xué)教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。
1、抓好教師培訓(xùn)工作，開(kāi)展好師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。
2、推廣集體備課成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深化課改，打造高效課堂。
3、制定各項(xiàng)考核細(xì)則，實(shí)施量化管理。
4、繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng)造和諧校園文化。
5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
7、開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，落實(shí)藝術(shù)教育。
1、突破課改瓶頸，以當(dāng)堂達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。
2、關(guān)注教師成長(zhǎng)，通過(guò)初中教學(xué)園地組織教師以教研組、備課組為單位進(jìn)行交流、反思。
3、進(jìn)一步完善學(xué)案。
4、組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。
1、按計(jì)劃排課，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問(wèn)題。
2、開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，組織教師參加縣賽課及學(xué)校"長(zhǎng)鴻杯"活動(dòng)。
3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試、分班工作。
4、開(kāi)展好師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。
5、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
6、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作，落實(shí)藝術(shù)教育"2+1"。
7、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地和英語(yǔ)角。
8、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。
9、協(xié)助語(yǔ)文組抓好學(xué)生"閱讀工程"。
10、完善學(xué)生電子學(xué)籍檔案。
2、做好開(kāi)學(xué)工作，分發(fā)教材、安排課務(wù)、整理學(xué)籍。
3、完善教學(xué)科研工作規(guī)范等制度。
4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
5、20xx年中小學(xué)教育教學(xué)論文征評(píng)。
6、初一新生分班考試，初二、初三入學(xué)考試。
6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、課堂教學(xué)改革專題聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，啟動(dòng)第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)部預(yù)賽。
2、20xx年全縣中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)。
3、全縣高效課堂教學(xué)大賽初賽。
4、上交教學(xué)案例與教研專題報(bào)告。
5、各班圖書(shū)角及閱讀情況檢查。
6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、組織期中復(fù)習(xí)與考試工作。
2、期中測(cè)試質(zhì)量分析及總結(jié)表彰工作。
3、課堂教學(xué)常規(guī)工作情況檢查。
4、第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)部決賽。
5、全縣高效課堂教學(xué)大賽決賽。
6、教師教學(xué)情況調(diào)查。
7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)校精品課展示。
4、開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)案評(píng)選活動(dòng)。
5、先進(jìn)教研組、備課組評(píng)選。
6、做好期末復(fù)習(xí)考試工作。
7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、做好期末考試工作，及學(xué)期質(zhì)量分析。
2、各部整理好相關(guān)材料上交教科室，充實(shí)教師業(yè)務(wù)檔案。
3、各教研組、備課組上交活動(dòng)記錄材料及教學(xué)案例與教研專題報(bào)告，上交總結(jié)。
4、組織教師參加有關(guān)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
6、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學(xué)期考核工作。
7、整理好教學(xué)教研相關(guān)資料。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十五
__年，我校以實(shí)施《__區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開(kāi)展工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，營(yíng)造和諧氛圍;強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績(jī);維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性，自覺(jué)率先垂范，提高服務(wù)意識(shí)，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
一、目標(biāo)任務(wù)。
堅(jiān)持以實(shí)施《__區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作;以教學(xué)為中心;重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，重點(diǎn)抓好教研課改工作;著力實(shí)施有效教學(xué)管理;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才，教師成長(zhǎng)，學(xué)校成功，辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。
二、主要工作目標(biāo)：
1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率;。
3.開(kāi)展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開(kāi)課的交流活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
4.堅(jiān)持走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。
5.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn)，建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開(kāi)展教師博客。
6.爭(zhēng)取申報(bào)各級(jí)各類科研課題，走教學(xué)科研化之路。
7.充分利用遠(yuǎn)程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動(dòng)，提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平。
8.校本教研逐步加強(qiáng)，全面建立“教師發(fā)展平臺(tái)”：專業(yè)研修平臺(tái)、集體備課平臺(tái)、專題平臺(tái)、課題研究平臺(tái)、錄像反思平臺(tái)、課程資源平臺(tái)、教學(xué)示范平臺(tái)、信息資源共享平臺(tái);構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺(tái)，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。
9.組織課改成果評(píng)選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)。
10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報(bào)名和階段性考試的組織工作。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高課堂教學(xué)效益，解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，為使我校早日成為課業(yè)負(fù)擔(dān)最輕、教育質(zhì)量最高、師生幸福感最強(qiáng)的區(qū)域最優(yōu)名校而努力。
二、總體思路。
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面落實(shí)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”精神，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、加強(qiáng)“教學(xué)七認(rèn)真”檢查，提高備課、作業(yè)批改質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)。
3、扎實(shí)開(kāi)展好教研組活動(dòng)，正確把握教學(xué)改革方向，努力促進(jìn)本校教師教學(xué)能力的提高。
三、具體措施。
(一)規(guī)范課程開(kāi)設(shè)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)，嚴(yán)禁私自調(diào)課、占用常識(shí)科目。加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育等科目的教學(xué);繼續(xù)開(kāi)設(shè)現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用;逐步開(kāi)發(fā)校本課程，與學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合，更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
2、繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《區(qū)二中精致管理要求》，誦讀《區(qū)二中常規(guī)詩(shī)》;繼續(xù)開(kāi)展雙語(yǔ)“讀書(shū)月”及才藝展示活動(dòng)，豐富學(xué)生精神世界，從而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。提高實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)設(shè)率和教學(xué)效果，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理促進(jìn)有效教學(xué)。
本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)一步堅(jiān)持和強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”工作，切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
1、備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、上好每一節(jié)課的前提和基礎(chǔ)。因此備課組集體備課，要達(dá)到“四定六備”“五統(tǒng)一”要求;教師個(gè)人要按照課改要求，深入鉆研教材，了解、熟悉學(xué)生，精心設(shè)計(jì)學(xué)法和教法，科學(xué)制定教案;要在集體備課基礎(chǔ)上二次備課，針對(duì)班情、生情和自身特點(diǎn)進(jìn)行二次創(chuàng)造，形成個(gè)性化的備課文稿。
2、上課。教師是推動(dòng)課堂變革的主體，課堂上我們要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，授課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本學(xué)期要加快教學(xué)案“一體化”的進(jìn)程，深化和細(xì)化二中“自主、合作、體悟;自主、探究、體悟;自主、思辨、體悟”的教學(xué)模式，逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。
3、作業(yè)。以“減負(fù)增效”為原則，要切實(shí)減少無(wú)效、低效作業(yè)，教師要潛下心來(lái)，自己做一遍，再來(lái)決定要不要布置給學(xué)生做。要多動(dòng)腦筋研究考路，做到基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練，關(guān)鍵問(wèn)題突出練，易混問(wèn)題對(duì)比練，拔高性問(wèn)題綜合練。最終做到課后練習(xí)要適量，有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業(yè)批改要規(guī)范，要有等第(優(yōu)、良、中、差;a、b、c、d;作文用百分制)、時(shí)間、激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等。反饋要及時(shí)，訂正的內(nèi)容要有二次批改的痕跡。作業(yè)形式靈活多樣，提倡分層、分類布置作業(yè)。理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師要布置實(shí)驗(yàn)必須的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并及時(shí)認(rèn)真批閱與有效評(píng)價(jià)。切實(shí)執(zhí)行作業(yè)“五精五必”，即精選、精比、精講、精評(píng)、精測(cè)，有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必評(píng)，保證輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。
4、檢測(cè)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行每月一次的知識(shí)練習(xí)。嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確?？荚嚦煽?jī)能夠真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平;考后及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
5、培優(yōu)補(bǔ)差。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對(duì)象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢(shì)，充分?jǐn)U大優(yōu)生群體。在補(bǔ)差方面，根據(jù)原有成績(jī)確定學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，設(shè)定不同知識(shí)和能力的階段性目標(biāo)，在平時(shí)教學(xué)與輔導(dǎo)中，逐個(gè)盯緊，不放松，不放棄，積極激發(fā)孩子求知、進(jìn)取的欲望。
教學(xué)“七認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)按照《區(qū)二中教學(xué)常規(guī)檢查量化考核方案(試行稿)》對(duì)備課、作業(yè)批改進(jìn)行重點(diǎn)督查，將檢查結(jié)果適時(shí)公布并存檔。
(三)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師科研水平。
把教學(xué)科研納入學(xué)校常規(guī)工作，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。活動(dòng)要有解決問(wèn)題的設(shè)想，有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂，以示范課、研究課、觀摩課等多種形式推動(dòng)教研，力爭(zhēng)使本校教師的教學(xué)理念及水平再上新的臺(tái)階。
(四)落實(shí)年級(jí)管理，提高教學(xué)成績(jī)。
1、初一年級(jí)要抓基礎(chǔ)。做到：面向全體，抓好幫促;立足課本，落實(shí)規(guī)范;注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實(shí)際情況，注意查漏補(bǔ)缺，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，盯緊每一位學(xué)生，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法，上好每一堂課;要研究初一學(xué)生的心理，關(guān)注差異，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、初二年級(jí)要防分化。做到：分類指導(dǎo)，分層推進(jìn);夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化規(guī)范;學(xué)導(dǎo)結(jié)合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在強(qiáng)化教學(xué)的同時(shí)，要重視學(xué)生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成績(jī)的整體提高。
3、初三年級(jí)要抓突破，做到：目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí);計(jì)劃到天，高效復(fù)習(xí);強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力。初三年級(jí)要強(qiáng)化年級(jí)組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、任課教師會(huì)，有問(wèn)題及時(shí)解決;全體畢業(yè)班教師要站在學(xué)校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長(zhǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為19屆中考再創(chuàng)佳績(jī)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)我校教育的滿意度。
(五)注重自身發(fā)展，提高業(yè)務(wù)水平。
教務(wù)處要繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，不斷提高解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。多思考、求創(chuàng)新，提升理念，更深刻地了解教、學(xué)、研、考的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，提高教學(xué)管理水平，更好地為學(xué)校服務(wù)。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期教務(wù)處將深入落實(shí)貫徹《xx區(qū)教育發(fā)展綱要》,圍繞學(xué)?！胺€(wěn)定發(fā)展、鑄優(yōu)品質(zhì)”的發(fā)展目標(biāo)，更新觀念，明確各年級(jí)教學(xué)重心，優(yōu)化教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),研究學(xué)校高位發(fā)展時(shí)期的新增長(zhǎng)點(diǎn)，新的生源情況下的穩(wěn)定點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”功能，抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作，充分調(diào)動(dòng)全校教師工作和學(xué)習(xí)的積極性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)及創(chuàng)新思考。
1、《課堂指南》的編寫優(yōu)化。
(1)繼續(xù)堅(jiān)持編寫《課堂指南》，統(tǒng)一落實(shí)各學(xué)科編寫的基本格式。
(2)落實(shí)以《課堂指南》為中心的一次備課和二次備課。
2、進(jìn)一步推進(jìn)教研組引領(lǐng)、培訓(xùn)、協(xié)調(diào)、研究功能，明確教研組長(zhǎng)的主要任務(wù)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)(三個(gè)年級(jí)的協(xié)作團(tuán)結(jié))、新教師的培養(yǎng)、教研組內(nèi)的學(xué)習(xí)研究(以課題、小專題為突破點(diǎn))。
3、加強(qiáng)備課組建設(shè)，落實(shí)備課常規(guī)，落實(shí)一備和二備的檢查監(jiān)督。
4、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督，聽(tīng)課、備課、作業(yè)、考試、課堂全程監(jiān)控，做到有布置、有檢查、有反饋。
5、初三教學(xué)質(zhì)量的分析、監(jiān)控、管理。
三、工作目標(biāo)及主要工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，加大執(zhí)行法規(guī)的檢查力度，督促教師不隨意增減課時(shí)或換課;嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)作息時(shí)間的管理，不侵占學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。
2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，要求每位教師教后有反思，尤其是三年以內(nèi)的年輕教師;同時(shí)進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，充分調(diào)動(dòng)全體教師教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。初三年級(jí)要確保在2012年中考中順利完成學(xué)校的要求：重點(diǎn)人頭數(shù)、重點(diǎn)率穩(wěn)中有升、為高中部輸送更多優(yōu)質(zhì)生源。
3.加強(qiáng)集體備課的管理，每周對(duì)各備課組的集體備課進(jìn)行檢查。落實(shí)《課堂指南》基礎(chǔ)上的二次備課，每次集體備課要有中心發(fā)言人，有活動(dòng)記錄，同一備課組要做到五個(gè)“統(tǒng)一”——統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目標(biāo)、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一例題和習(xí)題;進(jìn)一步思考教師一次備課的監(jiān)控和落實(shí)。
4、充分發(fā)揮教研組作用，加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，增強(qiáng)交流與合作，提高教研組的學(xué)習(xí)力與研究力;要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的分量;要加強(qiáng)組內(nèi)老師相互間的聽(tīng)課評(píng)課，年級(jí)教學(xué)工作中的協(xié)同合作，以初三年級(jí)工作為抓手調(diào)動(dòng)初一、二年級(jí)教師幫助、協(xié)同初三年級(jí)完成相關(guān)教學(xué)管理工作。
5、加強(qiáng)對(duì)初三工作的督促和指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí)。做好信息的搜集與整理，組織上屆初三和本屆初三備課組長(zhǎng)間的經(jīng)驗(yàn)和信息交流會(huì)，建立初三部分重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤檔案，在中考動(dòng)態(tài)、對(duì)外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。
6、做好教師的業(yè)務(wù)檔案的記錄和整理工作。每學(xué)期至少搞一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，將結(jié)果與教學(xué)成績(jī)一并記錄在業(yè)務(wù)檔案中。
7、有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，尤其是多聽(tīng)初三的課，通過(guò)聽(tīng)課準(zhǔn)確了解初三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等。
8、強(qiáng)化資料訂購(gòu)及文印管理。各年級(jí)、各學(xué)科的資料實(shí)行教務(wù)處統(tǒng)一報(bào)批、年級(jí)管理，嚴(yán)禁各年級(jí)、各學(xué)科私自計(jì)劃外增加資料。嚴(yán)格監(jiān)控試卷印刷關(guān)，專人管理，以此為突破口建立和完善學(xué)校試題庫(kù)，規(guī)范試卷的格式、內(nèi)容、推動(dòng)教師對(duì)試題命制的針對(duì)性、目的性、深難度作進(jìn)一步研究。
9、加強(qiáng)考試工作管理，控制考試次數(shù)，提高考試的有效性和針對(duì)性，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，落實(shí)考試后的分析與總結(jié)(試題命制分析、成績(jī)分析)，制定培優(yōu)輔差的具體措施。
10、有計(jì)劃有組織的對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，。
11、邀請(qǐng)市區(qū)學(xué)科教研員到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。
12、開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，進(jìn)一步研究、思考課堂質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)。計(jì)劃12月的教改課研究月中開(kāi)展一次全校性的以“尋找課堂質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)”為題的研究交流活動(dòng)。
13、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，建立學(xué)生電子檔案。
14、12月的教改科研月活動(dòng)的組織工作。11月開(kāi)展一次全校性的以教研組為單位的研究，收集整理12月教改科研月活動(dòng)的金點(diǎn)子，真正做到科研月活動(dòng)的針對(duì)性。
四、工作行事歷。
20xx年8月。
1、組織初20xx級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)摸底考試，完成分班工作。
2、組織召開(kāi)初2012級(jí)初三工作會(huì)。
3、召開(kāi)全校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)。
4、組織檢查各備課組的第一次備課活動(dòng)。
5、根據(jù)教師工作安排排定課表，作好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，保證順利開(kāi)學(xué)。
6、準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)下發(fā)的各種材料(教師聽(tīng)課記錄、教研組和備課組的活動(dòng)記錄、教案檢查記錄等)，保證學(xué)生用書(shū)全部到位。
7、組織檢查各部門(電教、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、文印、體保)、各年級(jí)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況，組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，提前進(jìn)入角色。
8、督促各教研組寫出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、制定本組公開(kāi)課、研究課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)劃;備課組制定出本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
9、安排完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃并上交中教科。
10、完成20xx級(jí)中考質(zhì)量分析報(bào)告，上交中教科。
11、完成20xx級(jí)零診分析報(bào)告，上交中教科。
12、完成教務(wù)處本期工作計(jì)劃，上交中教科，下發(fā)各年級(jí)組、教研組、備課組。
1、分教研組、備課組檢查教師開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況(如備課情況等)。第二周星期三之前教務(wù)處檢查各教研組假期備課的教案。
2、第二周落實(shí)老帶新、熟帶生的接對(duì)子工作;做好指導(dǎo)教師和新教師的教育、教學(xué)心得、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
3、第二周安排落實(shí)初一選修課、活動(dòng)課的相關(guān)工作。
4、檢查各年級(jí)各備課組的教輔資料的使用情況。
5、接待安排四川師大實(shí)習(xí)生，組織召開(kāi)實(shí)習(xí)生工作會(huì)。
6、重點(diǎn)深入初三各學(xué)科組的集體備課活動(dòng)，了解和指導(dǎo)初三的教育、教學(xué)。
討論和完善初中教研組和備課組的考評(píng)細(xì)則;進(jìn)行教研組如何在學(xué)校教育、教學(xué)中進(jìn)一步充分發(fā)揮應(yīng)有作用的專題研究。
7、組織初20xx級(jí)各備課組專題研究新生的學(xué)法指導(dǎo)，并在專門時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授。
8、開(kāi)學(xué)第一天組織干部及督導(dǎo)組深入初三聽(tīng)評(píng)課。
9、督導(dǎo)小組聽(tīng)評(píng)課總結(jié)、分析。
10、做好雙基國(guó)檢迎檢工作。
1、落實(shí)、組織好新教師的公開(kāi)課活動(dòng)。
2、重點(diǎn)深入初一、初二年級(jí)學(xué)科組的集體備課活動(dòng)，檢查、了解各備課組的集體備課情況。
3、作好四川師大實(shí)習(xí)結(jié)束工作，各年級(jí)按要求報(bào)實(shí)習(xí)生材料。
4、檢查教師聽(tīng)課記錄。
5、召開(kāi)部分初三學(xué)生會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理以及教師課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改等方面的意見(jiàn)和建議。
6、做好初中三個(gè)年級(jí)半期考試的試題命制、監(jiān)考安排等相關(guān)準(zhǔn)備和保障工作。
7、統(tǒng)一初中三個(gè)年級(jí)的考試成績(jī)管理及分析，統(tǒng)一分析指標(biāo)、分析方法、分析模塊。
8、抽查各年級(jí)各學(xué)科教師的作業(yè)布置和作業(yè)批改情況(各班設(shè)一名作業(yè)記錄員)。
9、舉行一次以“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情”為主題的學(xué)科比賽和競(jìng)賽活動(dòng)，落實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。
10、督導(dǎo)小組聽(tīng)評(píng)課總結(jié)、分析。
1、籌備教改科研月活動(dòng)，作好教師的動(dòng)員工作。
2、組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)深入年級(jí)，尤其是到初三年級(jí)的課堂聽(tīng)課，了解學(xué)生及教學(xué)實(shí)際情況。
3、準(zhǔn)備、組織好初中三個(gè)年級(jí)的半期考試，并做好考后三個(gè)年級(jí)的班科分析，尤其是做好初三的考后成績(jī)分析。
4、組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)跟蹤督查半期考試問(wèn)題學(xué)科老師的教育教學(xué)情況，尤其是課堂教學(xué)。
5、組織新教師的教育教學(xué)談心活動(dòng)，了解其具體情況并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
6、督導(dǎo)小組聽(tīng)評(píng)課總結(jié)、分析。
1、組織實(shí)施教改科研月活動(dòng)。
2、檢查各教研組、備課組公開(kāi)課、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、研究課的實(shí)施情況。
3、布置安排期末工作，落實(shí)各年級(jí)各學(xué)科的期末考試的試題命制工作。
4、檢查教師聽(tīng)課記錄。
5、完成三個(gè)年級(jí)教師教育、教學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)辦公室。
1、做好期末考試及成績(jī)分析等工作。
2、完成繼續(xù)教育登記工作，收齊各教研組、備課組、全體教職工期末應(yīng)交的材料，并進(jìn)行歸檔。
3、組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期總結(jié)工作。
4、組織“老帶新”教師進(jìn)行本學(xué)期總結(jié)工作。
5、做好教務(wù)處學(xué)期工作的總結(jié)工作，并對(duì)學(xué)期工作的得與失進(jìn)行反思，寫出反思報(bào)告。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇二
以市教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持“情境、生活、實(shí)踐”的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，按照國(guó)家要求，開(kāi)滿課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高初中部教學(xué)質(zhì)量。
4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。
三、工作要點(diǎn)與主要措施。
(一)強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
1、制訂好計(jì)劃。
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。各學(xué)年教務(wù)干事要督促老師做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)學(xué)年主任批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真。
(1)備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個(gè)性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。
(2)上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開(kāi)展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
(4)輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
(5)認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對(duì)落實(shí)情況好的老師提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將督促老師切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。
(二)進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
本學(xué)期未在五中進(jìn)行過(guò)公開(kāi)課教學(xué)的老師將進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。
(三)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行青藍(lán)工程展示活動(dòng)。
(四)開(kāi)展第二屆“燭光杯”教學(xué)大賽，積極鼓勵(lì)教師報(bào)名參加，更鼓勵(lì)教師們參加尚志及哈市組織的各級(jí)各類教研活動(dòng)。
(五)繼續(xù)做好中西部教學(xué)聯(lián)盟協(xié)作體活動(dòng)，與各兄弟學(xué)校共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
(六)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。
四、充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強(qiáng)備課組教研組建設(shè)。要求各備課組教研組做到以下幾點(diǎn)：
1、備課組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開(kāi)課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。
2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好記錄。
3、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課能力。
五、抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。
對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視初三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：
1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線的困難，使初三年級(jí)的工作得以順利進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加初三的各類考試，檢測(cè)后，要及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。
3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)。
4、中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實(shí)抓好初三學(xué)生的迎考工作。根據(jù)20xx年中考新情況制定新的中考計(jì)劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會(huì)增大。調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中考體育測(cè)試，實(shí)驗(yàn)考查等工作。
大事表九月份。
18、19、20日xx工程被指導(dǎo)教師講課十月份。
9、10、11、12、15、16日新教師匯報(bào)課十一月份。
6、7、8、9日第二屆燭光杯大賽十二月份。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇三
根據(jù)市局初中工作會(huì)議精神和普教股、教研室、技裝站、教育督導(dǎo)室的文件要求以及xx學(xué)區(qū)的工作安排，結(jié)合我?！笆晃濉币?guī)劃，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程督導(dǎo)管理，突出抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考與控輟保學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“二十六條”，規(guī)范辦學(xué)行為，適時(shí)開(kāi)展“三評(píng)”工作，規(guī)范教師教學(xué)行為，錘煉師德，著力提高電化教育水平，力促課堂教學(xué)效率的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，爭(zhēng)創(chuàng)孝感市示范學(xué)校，過(guò)程管理合格學(xué)校，使我校教育教學(xué)質(zhì)量保持應(yīng)城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育前六名的水平，特制定本工作計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)。
(一常規(guī)教學(xué)管理工作。
1、做好各年級(jí)教師任課調(diào)整及聘任工作，安排課程，分好七年級(jí)班級(jí)，安排作息時(shí)間。
2、配合搞好不到崗教師的清理工作。
3、及時(shí)下發(fā)與教學(xué)有關(guān)的各種用品、用書(shū)、資料、單元評(píng)測(cè)題等，收齊教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)發(fā)放涉及學(xué)生的各種用具、用品。
4、分月按制度進(jìn)行常規(guī)工作檢查，記載好考勤、病、事假等情況，對(duì)教師的備、教、改、考、輔各環(huán)節(jié)的工作，扎實(shí)檢查，詳細(xì)記載，按方案量化考評(píng)。
5、按上級(jí)要求開(kāi)展教師培訓(xùn)和各科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。
6、按上級(jí)要求和學(xué)校方案開(kāi)展期中、期末兩次質(zhì)量檢測(cè)，搞好教師年段過(guò)關(guān)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)，按方案落實(shí)兌現(xiàn)黃世明教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金。
7、做好控輟保學(xué)工作，分周統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)及異動(dòng)情況并及時(shí)上報(bào)各種數(shù)據(jù)，記載好流失生檔案，切實(shí)抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化管理工作，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化措施，確保鞏固率達(dá)到普及程度的要求，搞好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的檔案管理，建立健全普九資料。
8、認(rèn)真落實(shí)兩全和二十六條，開(kāi)足、開(kāi)齊課程，加強(qiáng)有關(guān)“零距離”督導(dǎo)的各項(xiàng)工作，迎接市局檢查。
9、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的過(guò)程管理，要求教學(xué)值日落到實(shí)處，狠抓年級(jí)主任的各項(xiàng)記載落到實(shí)處，狠抓教研主任的各項(xiàng)檢查和各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處，發(fā)現(xiàn)違背教學(xué)管理制度的現(xiàn)象及時(shí)解決、上報(bào)，及時(shí)調(diào)整思路和措施，確保教學(xué)秩序的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，確保課堂教學(xué)的高質(zhì)量、高水平，確保形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
10、分月召開(kāi)教務(wù)會(huì)議，總結(jié)得失，布置工作，采取有力措施，提升教學(xué)質(zhì)量。
三、九年級(jí)工作。
1、狠抓九年級(jí)的新授教學(xué)工作。
2、狠抓九年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三大科的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3、制訂九年級(jí)復(fù)習(xí)備考方案，制訂20xx屆中考獎(jiǎng)勵(lì)方案。
4、嚴(yán)格九年級(jí)各項(xiàng)資料及教學(xué)管理。
5、組織好九年級(jí)的月考、兩次聯(lián)考、期中期終質(zhì)量檢測(cè)工作，安排好五套摸擬試題測(cè)試并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，橫向比較，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的整改措施，力促20xx屆中考上一中線人數(shù)再創(chuàng)新高。
6、做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
7、做好與中考有關(guān)的相關(guān)工作，特別是清查學(xué)籍。
8、組織好九年級(jí)的中職班與藝體班的開(kāi)班教學(xué)工作。
(三教科研工作。
1、搞好綜合實(shí)踐課的教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的檔案建立與管理工作。
2、深入推進(jìn)課程改革、創(chuàng)課改達(dá)標(biāo)學(xué)校。
3、以質(zhì)量月為契機(jī)，圍繞“學(xué)模、創(chuàng)模、沖模、破?！遍_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
4、按計(jì)劃開(kāi)展各類常規(guī)教研活動(dòng)，特別是聽(tīng)課、評(píng)課與優(yōu)質(zhì)課示范展示活動(dòng)。
5、持續(xù)開(kāi)展校本教研，搞好校本課程開(kāi)發(fā)，?？痻x的出刊工作。
(四多媒體教學(xué)與技裝工作。
1、及時(shí)補(bǔ)配音、體、美各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材。
2、完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
3、加強(qiáng)xx網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)管理，督查xx網(wǎng)絡(luò)使用，為常規(guī)教學(xué)與教研工作搞好服務(wù)。
5、積極參加各類電化教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取成果。
6、管理好學(xué)校微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書(shū)室、檔案室、實(shí)驗(yàn)室。
四、分月工作安排。
1、組成九年級(jí)，完成九年級(jí)班主任聘任、教師聘任;。
2、開(kāi)展九年級(jí)周未補(bǔ)習(xí);。
3、清理20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)管理檔案;。
4、各年級(jí)學(xué)生入學(xué)報(bào)名工作;。
5、安排省、地、市、校各級(jí)各類教師培訓(xùn)工作;。
6、制定教學(xué)計(jì)劃、教科研計(jì)劃、教研組計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃;。
1、搞好流失生勸返工作，并上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù);。
2、下發(fā)教材、教輔資料各類教學(xué)用品;。
3、組織九年級(jí)月考，并進(jìn)行質(zhì)量分析;。
4、召開(kāi)教務(wù)會(huì)議、教師會(huì)議，布置開(kāi)學(xué)工作;。
7、做好迎接開(kāi)學(xué)工作檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;。
8、督促教學(xué)秩序的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，做好教師任課的微調(diào)工作;。
9、加強(qiáng)教學(xué)值日;。
10、按要求組織參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
1、公布教學(xué)進(jìn)度;。
2、開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng);。
3、清理九年級(jí)學(xué)籍;。
4、制定《20xx屆中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》;。
5、迎接市局教學(xué)教研“校校行”活動(dòng);。
6、建立健全“學(xué)生成長(zhǎng)”記錄袋，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制;。
7、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專項(xiàng)督查;。
8、組織全校論文評(píng)選及上送工作;。
9、按計(jì)劃開(kāi)展常規(guī)檢查。
1、收集整理校本課程開(kāi)發(fā)的案例;。
2、開(kāi)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和書(shū)面表達(dá)競(jìng)賽;。
3、開(kāi)展“高效課堂”導(dǎo)學(xué)案的評(píng)選活動(dòng);。
4、召開(kāi)教務(wù)會(huì)議，布置后段工作;。
5、進(jìn)行月工作檢查;。
8、就九年級(jí)工作進(jìn)行調(diào)研。
1、新調(diào)入教師教學(xué)情況調(diào)查;。
2、進(jìn)行“績(jī)效工資”核算。
3、組織各年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，開(kāi)展質(zhì)量分析;。
4、落實(shí)班級(jí)學(xué)期鞏固率，教師業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)制度;。
5、總結(jié)九年級(jí)新授教學(xué)，安排九年級(jí)暑假補(bǔ)習(xí)事宜;。
6、開(kāi)展各項(xiàng)工作年度總結(jié);。
7、整理檔案。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇四
以全學(xué)年宗旨為基準(zhǔn)，始終堅(jiān)持以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"為基本職責(zé)，以"強(qiáng)管理、抓落實(shí)、講實(shí)效"為突破口，夯實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌。
（一）初一年級(jí)重點(diǎn)抓好四個(gè)網(wǎng)班教學(xué)，以成都七中為示范，堅(jiān)定不移走成都七中的發(fā)展道路。同時(shí)建好新生學(xué)籍、規(guī)范新生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）初三年級(jí)要立即提前謀劃、周密安排，狠抓過(guò)程管理，為畢業(yè)創(chuàng)輝煌奠基礎(chǔ)。也要注意與高中新課改的銜接工作。
（三）初二年級(jí)要穩(wěn)中有序、抓好優(yōu)生，為初三奠基礎(chǔ)。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。
1、初20xx級(jí)的四個(gè)網(wǎng)班一定要總結(jié)上期教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，充分利用好成都七中網(wǎng)校資源，提高課堂效率。教導(dǎo)處重檢查、抓落實(shí)。繼續(xù)抓好網(wǎng)班跟班聽(tīng)課制、與成都七中同步備課教師簽到、督查制、及教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真工作月檢制、年級(jí)繼續(xù)盡量統(tǒng)一利用網(wǎng)班資源制。
2、以各年級(jí)備課組為單位，抓好目標(biāo)、計(jì)劃、檢查、落實(shí)工作。每月檢查一次初三年級(jí)、初一年級(jí)網(wǎng)班教師備課，督促兩個(gè)年級(jí)的月考成績(jī)統(tǒng)計(jì)、分析上報(bào)。特別是初三年級(jí)的目標(biāo)管理要落在實(shí)處。
3、抓好聽(tīng)課和督導(dǎo)工作。嚴(yán)格按上期學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等組成督導(dǎo)組分學(xué)科進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)課，要求每次聽(tīng)課后，都要與任課老師交換意見(jiàn)，有助于教師改進(jìn)。
4、加強(qiáng)對(duì)集體備課和教研活動(dòng)的研究與管理，進(jìn)行有效教學(xué)研究活動(dòng)；以教研促教改，教研促教學(xué)。
5、抓好畢業(yè)班、非畢業(yè)班的各種考試及成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)工作。
2月。
1、19日教職工返校，下午3：00在南校區(qū)開(kāi)會(huì)。
2、20日初一網(wǎng)班開(kāi)始上課，其余年級(jí)報(bào)名注冊(cè)，教導(dǎo)處發(fā)放教師用書(shū)、教參和課表。
3、21日正式按課表行課。
4、統(tǒng)計(jì)分析上期教師教學(xué)成績(jī)。
3月。
1、做好學(xué)生入學(xué)統(tǒng)計(jì)及學(xué)籍清理工作。
2、由學(xué)校組織召開(kāi)初三年級(jí)教師會(huì)。
3、完善“雙基”工作的支撐材料。
4、督查初三第一次月考工作，并幫助分析月考成績(jī)，查漏補(bǔ)缺。
4月。
1、中旬初三中考報(bào)名，并報(bào)數(shù)據(jù)到招辦，交相關(guān)資料及組織考生攝像。
2、檢查分析初三第二次月考，并根據(jù)月考情況幫助年級(jí)上添措施想對(duì)策。
3、要求初三a班要在4月底結(jié)束新課。
4、初一網(wǎng)班半期考試。
5月。
1、抓好高14級(jí)網(wǎng)班招生考試工作，也即初三第三次月考，考后做好錄取、銜接工作。
2、初三全年級(jí)要在中旬結(jié)束新課。
3、抓好中考復(fù)習(xí)工作，特別是督促年級(jí)上落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，為中考復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
4、組織初三畢業(yè)生填報(bào)志愿。
6月。
1、做好中考及初12級(jí)生物、地理結(jié)業(yè)考試考務(wù)工作。
3、完成中考各項(xiàng)工作，及畢業(yè)班各項(xiàng)工作。
7月。
1、做好學(xué)年末非畢業(yè)班的期末考試工作。
2、做好初14級(jí)新生招生工作。
3、完成期末的各項(xiàng)工作及下期準(zhǔn)備工作。
昌德中學(xué)初中部。
教務(wù)處。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇五
以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念、落實(shí)課改精神、規(guī)范教學(xué)管理、提高教學(xué)效率為中心，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、完善、落實(shí)教學(xué)管理制度，狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學(xué)工作的評(píng)價(jià)管理，力求做到公平、科學(xué)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》和《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》。
2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各年級(jí)備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級(jí)學(xué)科要求，根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。
3、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為教學(xué)骨干。以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式，指導(dǎo)教師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)新教師進(jìn)行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
4、執(zhí)行《課程計(jì)劃》，開(kāi)足開(kāi)齊課程，尤其是開(kāi)好校本課程和綜合實(shí)踐課程，鼓勵(lì)更多的教師參與到校本教材開(kāi)發(fā)的工作中來(lái)。本學(xué)期八年級(jí)啟動(dòng)校本教材《楹聯(lián)賞析與運(yùn)用》，七年級(jí)啟動(dòng)《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一。
5、努力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組。
6、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會(huì)和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
7、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況（本學(xué)期重點(diǎn)檢查語(yǔ)文學(xué)科的作文備、改、評(píng)，以及有雙科教學(xué)任務(wù)教師第二學(xué)科的備改情況）。將教師工作評(píng)價(jià)的相關(guān)指標(biāo)落實(shí)到平時(shí)的工作中。
8、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫格式規(guī)范化的管理。進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測(cè)試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。
10、開(kāi)展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務(wù)（教師研討課的時(shí)間定好后，不得更改，教務(wù)室按既定時(shí)間檢查，杜絕研討課不落實(shí)的現(xiàn)象），并完善相關(guān)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)資料。
11、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合和參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？迫谓處熞Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。本學(xué)期嘗試開(kāi)設(shè)誠(chéng)信考室。
13、結(jié)合市教育局《教師評(píng)價(jià)》組織全員開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)，提高全員素質(zhì)，并配合孝感市“示范學(xué)?！睆?fù)檢，在規(guī)范管理、形成特色方面，開(kāi)展研究活動(dòng)。
1、擬定教學(xué)工作計(jì)劃，召開(kāi)處室工作會(huì)議，調(diào)整教學(xué)人員。
2、召開(kāi)第一次年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議（請(qǐng)分管年級(jí)主任和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加），布置本學(xué)期工作。
3、落實(shí)班級(jí)學(xué)生數(shù)，處理轉(zhuǎn)插流問(wèn)題。
4、第一次備改檢查。
5、辦公用品和教材發(fā)放。
6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放。
7、迎接教育局開(kāi)學(xué)檢查的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
8、新生分班。
9、讀書(shū)征文活動(dòng)。
10、組織月末備改檢查。
1、學(xué)籍清理。
2、組織備課組長(zhǎng)會(huì)議。
3、召開(kāi)培優(yōu)輔差工作專題會(huì)議。
5、組織月末備改檢查。
1、組織七、八、九年級(jí)期中質(zhì)量測(cè)評(píng)。
2、進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
3、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，進(jìn)行期中質(zhì)量分析。
4、組織月末備改檢查。
5、新生學(xué)籍辦理。
6、處室工作人員會(huì)議。
1、組織對(duì)備課組工作專題檢查。
2、三年級(jí)學(xué)籍檔案清理。
3、檢查教師聽(tīng)課情況，了解領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課情況。
4、組織月末備改檢查。
1、教師評(píng)價(jià)資料的收集與整理。
2、七、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)考試專題會(huì)議。
3、七、八年級(jí)非考學(xué)科的考查考評(píng)工作。
4、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。
5、月末備改檢查。
6、期末考試。
7、初三中考。
1、教務(wù)處管理評(píng)價(jià)資料匯總。
3、寒假工作安排。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇六
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)要求。堅(jiān)持以提升教師專業(yè)化水平為重要抓手，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率。
更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)改革。注重教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期共計(jì)22周。根據(jù)初中課程計(jì)劃編排課程表，并在一周內(nèi)完成任課調(diào)整工作。
2、召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，明確課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。教務(wù)處每天安排一人值班，對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并不定期進(jìn)行聯(lián)查，確保教學(xué)秩序的健康有序。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄并及時(shí)反饋，對(duì)嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行通報(bào)處理。
3、做好新學(xué)期教科書(shū)的發(fā)放工作，尤其要視初一年級(jí)新生報(bào)到情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)配，確保起始年級(jí)教材需求。
4、針對(duì)初二、初三年級(jí)任課教師變動(dòng)情況及初一年級(jí)任課安排，重新計(jì)算每位任課教師的工作量，完成績(jī)效工資基礎(chǔ)造表。
5、每位任課教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn)撰寫自己的教案，各教研組要每月檢查一次。教務(wù)處將定期檢查教師教案撰寫情況，并在期中考試前后開(kāi)展優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)。
6、任課教師要更新教學(xué)理念，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行授課，提高課堂教學(xué)效率。
7、各年級(jí)、教研組要加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量等進(jìn)行必要指導(dǎo)和監(jiān)督。
8、本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)做好期中、期末考試的組織工作，并按《河北邢臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過(guò)程考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》進(jìn)行成績(jī)分析，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策。各年級(jí)可根據(jù)實(shí)際情況做好單元測(cè)試工作，考試試題要面向全體學(xué)生，側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。
1、充分發(fā)揮年級(jí)組實(shí)體的作用，以課堂教學(xué)為中心，加大課堂監(jiān)管力度，以管促教。
2、發(fā)揮專家、骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基本功的培養(yǎng)，有重點(diǎn)地對(duì)青年教師進(jìn)行推門聽(tīng)課，對(duì)教案、板書(shū)、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。
3、支持和鼓勵(lì)教師開(kāi)展課堂教學(xué)改革試驗(yàn)，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與教改，培養(yǎng)學(xué)生互助學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，全面提高課堂教學(xué)效率。
4、為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，制定分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況做為理科教師教學(xué)工作的一部分納入考核內(nèi)容。為了挖掘師生的創(chuàng)新潛能、提高師生綜合素質(zhì)，教務(wù)處將面向各學(xué)科開(kāi)展自制教具評(píng)比活動(dòng)。
1、每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教學(xué)專題研討會(huì)，科學(xué)研究中考。制定畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃并檢查落實(shí)。
2、組織教師參加省、市舉行的中考研究會(huì)議和中考信息交流會(huì)。把握中考命題方向，提高備考效率，為學(xué)生備考指明方向。
繼續(xù)做好各項(xiàng)檢查和任務(wù)完成情況的量化、公示、備案工作；做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作；準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量，做到每月匯總造表上報(bào)；嚴(yán)格教師請(qǐng)銷假制度，杜絕無(wú)故脫崗現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真完成上級(jí)部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)期，我們將團(tuán)結(jié)全體教師一起盡職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以”創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為、以確保我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作有序地開(kāi)展、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能，切實(shí)抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng)新，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)各年級(jí)、各學(xué)科成績(jī)?cè)诨ǘ祭^續(xù)保持領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作，計(jì)劃具體如下：
總體工作目標(biāo)。
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，為加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索貫徹啟發(fā)式、探究式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式，大力推崇開(kāi)放式的、適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師的崗位培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，使教研教改工作帶動(dòng)全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
一、具體工作和要求：
(一)、加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、年級(jí)組教學(xué)管理研究：年級(jí)組管理尤其是對(duì)教學(xué)的管理，對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是個(gè)新的課題。年級(jí)組自身要不斷總結(jié)。教務(wù)處要深入思考，展開(kāi)研究，切實(shí)有效地給予服務(wù)和指導(dǎo)，準(zhǔn)確診斷，得到理論支撐，給出科學(xué)化、合理化建議。
2、班級(jí)教學(xué)管理研究：管理出效益，班主任要有班級(jí)教學(xué)管理意識(shí)，要考察協(xié)調(diào)任課教師的教學(xué);科學(xué)、合理分配學(xué)生課余可利用時(shí)間;有重點(diǎn)召開(kāi)班級(jí)任課教師班情、學(xué)情碰頭會(huì)。
一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)。
一、單元檢測(cè)統(tǒng)。
一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)。
一、使用資料統(tǒng)一。同時(shí)要求六年教齡以下的教師備祥案。
4、繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)制度，對(duì)科任教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程施以常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)布置與批改情況的檢查，原則上每位教師每次課都必須布置一定量(學(xué)生完成時(shí)間不得少于15分鐘)的作業(yè)，作業(yè)量要合適，要有分層意識(shí)，要精選題。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)必須及時(shí)批改，教務(wù)處每月檢查一次，在教學(xué)檢查中所獲得的信息要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋給教師，以利于教師們調(diào)整教學(xué)。
5、教務(wù)主任等教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂，通過(guò)聽(tīng)“推門課”、評(píng)公開(kāi)課等，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，制定有效的指導(dǎo)措施;對(duì)教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
6、注重對(duì)個(gè)別青年教師追蹤檢查，多次聽(tīng)課、反復(fù)指導(dǎo)，使其教學(xué)環(huán)節(jié)日趨規(guī)范。
(二)努力提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平。
平時(shí)教學(xué)要貫徹“實(shí)、活、準(zhǔn)、精”的原則。
“實(shí)”即實(shí)事求是，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，即因材施教，分類推進(jìn)。
1、注重對(duì)尖子的培養(yǎng)。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“放”，要給他們自由消化的時(shí)間。并且要充分利用學(xué)校的資源。
2、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。采取低起點(diǎn)，使之樹(shù)立信心。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“領(lǐng)”，讓學(xué)生跟著老師學(xué)。
3、注重中等學(xué)生成績(jī)的大幅度提高。這部分學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不太牢固，解題時(shí)常丟三拉四。因此，力求解題嚴(yán)密、細(xì)心，使其不因此而造成常規(guī)失分甚多。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“引”，教師要根據(jù)學(xué)生的不同情況分別對(duì)待，對(duì)癥下藥。
“活”即教學(xué)方法和手段要靈活。
“準(zhǔn)”即以大綱和教材為準(zhǔn)。以課本為主線，嚴(yán)格按照大綱要求，狠抓雙基、重視訓(xùn)練，同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生解題的規(guī)范化和準(zhǔn)確率，把這個(gè)“準(zhǔn)”字滲透到日常的教學(xué)和練習(xí)中去。
“精”即要做到精選、精講、精練、精評(píng)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
(三)、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、嚴(yán)明工作紀(jì)律，保證教學(xué)秩序。
2、細(xì)致過(guò)程管理，強(qiáng)化教學(xué)檢查。
教務(wù)處月檢：每個(gè)月底，教務(wù)處組織人員對(duì)全體教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課，教研(備課)組的活動(dòng)材料等進(jìn)行檢查，由各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)協(xié)助檢查，檢查結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案。
(四)、創(chuàng)新培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研機(jī)制，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
1、落實(shí)新老教師結(jié)對(duì)工作，發(fā)揮教師間的“傳、幫、帶”作用。
新、老教師的結(jié)對(duì)工作，要從教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)做起。要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每人至少帶一名新教師，并做好活動(dòng)記錄，活動(dòng)記錄包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、反思等。
2、校內(nèi)互學(xué)：開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課，相互聽(tīng)課。
3、校外培訓(xùn)：加大投入，創(chuàng)造條件讓更多的同志有外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。凡公派外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束要上交一份培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得，教務(wù)處將安排時(shí)間在相應(yīng)范圍作介紹或匯報(bào)。
4、個(gè)人學(xué)習(xí)：每位教師必須寫一篇教育教學(xué)論文;倡議每位教師每月讀一本教學(xué)理論期刊。
(五)、抓好初三畢業(yè)班的備考工作。
1、繼續(xù)營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍，發(fā)揮愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì)精神，全體教師齊心合力，爭(zhēng)取20xx年中考超額完成學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。
2、各科要制定切實(shí)可行、詳細(xì)的學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，交流、探討、改進(jìn)輔導(dǎo)方法，提高復(fù)習(xí)效率。
3、多方面收集中考信息，關(guān)注中考動(dòng)向。復(fù)習(xí)資料，精心篩選，資源共享，多與兄弟學(xué)校進(jìn)行備考資料的交流。
4、利用自習(xí)和晚自習(xí)督促學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步訓(xùn)練與加強(qiáng)學(xué)生的綜合理解能力。
5、堅(jiān)持月考制度。各學(xué)科要做周周練，讓學(xué)生練熟各種題型，熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧。
6、認(rèn)真做好每次檢測(cè)的試卷分析工作，查遺補(bǔ)缺，加強(qiáng)對(duì)臨界生的輔導(dǎo)與跟蹤工作，督促優(yōu)生檔案的建立和網(wǎng)完善，堅(jiān)持師生“手拉手”的拔高措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行“優(yōu)生補(bǔ)弱”。科任老師緊密配合，互相協(xié)調(diào)，促使學(xué)生學(xué)科上平衡發(fā)展。
7、以人為本，做好學(xué)生的管理工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的理想，前途教育，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅(jiān)定的信心。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生以健康的身體和心理，扎實(shí)的基本功迎接中考。
二、具體工作安排。
1、做好開(kāi)學(xué)初的教師任課安排和課表安排，并檢查課表運(yùn)行情況。
2、各科任課教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，各教研組制定教研組工作計(jì)劃，各課題組制定課題研究計(jì)劃，各師徒結(jié)對(duì)子教師制定幫學(xué)計(jì)劃。
3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、畢業(yè)班老師等有關(guān)會(huì)議。
4、教學(xué)常規(guī)檢查，隨堂聽(tīng)課。
5、集中校20*-20*學(xué)年度第二學(xué)期教案進(jìn)行裝訂并展覽。
6、組織實(shí)施初。
一、初二年級(jí)的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
1、期中考試命題工作。對(duì)期中各科考試的范圍、考試形式、考試時(shí)間、制卷人員等各項(xiàng)事宜提出要求。
2、初三畢業(yè)班組織第一次月考。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、組織學(xué)生對(duì)教師的教育、教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行測(cè)評(píng)。
1、初三畢業(yè)班組織第二次模考。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、組織期中考試質(zhì)量分析。畢業(yè)年級(jí)一個(gè)班一個(gè)班分析，非畢業(yè)年級(jí)全年級(jí)分析。
4、總結(jié)期中考試中的經(jīng)驗(yàn)并找出教師教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，督促和指導(dǎo)各學(xué)科教師認(rèn)真做好分析和反思。
5、協(xié)調(diào)組織好本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
1、各課題組成員完成本學(xué)期工作指標(biāo)，匯整相關(guān)材料。
2、初三畢業(yè)班組織第三次模考。
1、組織好各年級(jí)期末考試。
2、各科任老師、教研組、備課組、課題組上交材料歸檔、上報(bào)。
3、學(xué)年考核工作。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇八
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)20xx年中考取得好成績(jī),公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書(shū)育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)和措施。
1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到快速有效。
2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。
3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
4、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，各級(jí)前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)核算工作。
6、做好每月教師量化考核工作。
8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。
9、指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。
10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。
三、主要工作安排。
周次日期內(nèi)容負(fù)責(zé)學(xué)前周
8、24—8、31。
發(fā)放教科書(shū)及備品，教師備課，寫計(jì)劃；檢查學(xué)前周備課情況，各部門例會(huì)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。
教務(wù)。
科研19、1--9、4。
假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁(yè)。
教務(wù)。
科研29、7—9、11。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。
教務(wù)。
科研39、14—9、18。
常規(guī)教學(xué)，八年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
教務(wù)。
科研4。
9、21—9、30。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討、尖子生競(jìng)賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。
教務(wù)。
科研510、1—10、8。
休息。
教務(wù)。
610、9--10、16。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討，學(xué)生語(yǔ)文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。
教務(wù)。
科研7。
常規(guī)教學(xué)，學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
教務(wù)。
科研810、26—10、30。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查。
教務(wù)。
科研9。
常規(guī)教學(xué)，期中考試。
教務(wù)。
1011、9—11、13。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教務(wù)。
11。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
教務(wù)。
12。
常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八年級(jí)學(xué)情研討。
教務(wù)。
科研13。
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查。
教務(wù)。
科研1412、7—12、11常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽教務(wù)科研15。
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討。
教務(wù)。
科研16。
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。
教務(wù)。
科研1712、28—12、31。
常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。
教務(wù)。
科研181、4—1、8。
期末復(fù)習(xí)。
教務(wù)。
科研19。
1、11—1、15。
期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。
注：本學(xué)期教研時(shí)間及地點(diǎn)：語(yǔ)文周一第七節(jié)在劉校長(zhǎng)室；數(shù)學(xué)周二第七節(jié)在教務(wù)處；英語(yǔ)周二第七節(jié)在李校長(zhǎng)室；理化周四第七節(jié)在物理實(shí)驗(yàn)室；政史地周五第七節(jié)在張校長(zhǎng)室。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇九
上學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)管理，教師奮力拚爭(zhēng)，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我校的初中部取得了較好的成績(jī)。總體而言：七年級(jí)抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績(jī)位居縣前列，語(yǔ)數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一;八年級(jí)的八科中除外語(yǔ)和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢(shì)明顯;九年級(jí)成績(jī)喜人，二中上線16人(比xx級(jí)少了3人)，單科進(jìn)入縣前十位的有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。
二.問(wèn)題反思。
成績(jī)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實(shí)施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我?jiàn)^爭(zhēng)、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上，還存在較大問(wèn)題;在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題;再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級(jí)組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導(dǎo)致成績(jī)不好，中考成績(jī)?cè)摽茻o(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jī)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補(bǔ);積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選擇，作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位;部分備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。
從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。
新學(xué)期計(jì)劃與打算。
一.指導(dǎo)思想。
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，形成我校辦學(xué)特色。
二.主要工作。
(一).教導(dǎo)處處室文化方面。
1.加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2.樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠(chéng)地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。
(二).制度建設(shè)方面。
1.完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制;進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用;強(qiáng)化集體備課制度，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息;實(shí)行推門聽(tīng)課與領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)?？技o(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長(zhǎng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(zhǎng)制度;與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。
2.公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(三).教師教學(xué)常規(guī)管理方面。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
2.堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽(tīng)課制(一學(xué)年至少要聽(tīng)每位教師一節(jié)課)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無(wú)教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫好教學(xué)反思。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))，教務(wù)處將對(duì)上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。有問(wèn)題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核，特別是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書(shū)室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。
3.實(shí)行對(duì)薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績(jī)，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問(wèn)學(xué)生、聽(tīng)講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫助，改進(jìn)提高。
4.加強(qiáng)考試管理工作(具體參見(jiàn)《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》)。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制(如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特別是語(yǔ)、數(shù)、外、八年級(jí)生物、地理、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析。
5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對(duì)兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，為班級(jí)考核提供準(zhǔn)確依據(jù)。
6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對(duì)教師的出勤、紀(jì)律、老師聽(tīng)課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。
7.定期召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)及部分教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
8.工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。
(四).教研與學(xué)科組建設(shè)方面。
1.提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對(duì)違反者從嚴(yán)處罰。
2.由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開(kāi)好協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研計(jì)劃。
3.各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，不搞花架子，不走形勢(shì)，不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4.充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)科組、備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問(wèn)題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測(cè)試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
5.加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級(jí)以上教師每周聽(tīng)課一節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽(tīng)課兩節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié);老師相互聽(tīng)課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽(tīng)課作假的現(xiàn)象，聽(tīng)課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，必須要有過(guò)程與綜合評(píng)價(jià)，否則視為沒(méi)聽(tīng)課。
6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。
(五).班級(jí)管理方面。
1.發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊(cè)》，并按要求進(jìn)行工作。
2.完善班級(jí)管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《xx市教育局印發(fā)關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定的通知》（廈教綜〔20xx〕1號(hào)）文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開(kāi)展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn)。
2。工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《xx市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)（修訂稿）》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，通過(guò)上班簽到制、有事請(qǐng)假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽(tīng)課制等一系列規(guī)章制度來(lái)進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。
1。認(rèn)真上課。教師要提前候課，認(rèn)真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問(wèn)的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。
2。認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。
3。認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。
4。加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。
5。切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。
6。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決問(wèn)題。
7。抓好七年級(jí)工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開(kāi)設(shè)活動(dòng)性課程，開(kāi)展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的活動(dòng)。
8。認(rèn)真組織對(duì)八年級(jí)的校內(nèi)視導(dǎo)，教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng)，從“聽(tīng)、查、會(huì)、問(wèn)、考”等方面全面了解八年級(jí)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，并對(duì)視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋，通過(guò)視導(dǎo)促進(jìn)八年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。
9。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。
10。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
（二）強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效。
本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過(guò)程，講求工作成效。
1。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況，肯定成績(jī)，指出不足，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。
2。組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和xx市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài)，有效地對(duì)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。
3。組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì)。
4。組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。
5。做好初三年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神，堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。
6。結(jié)合市、區(qū)安排，認(rèn)真組織好初三年級(jí)的各類模擬考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育測(cè)試、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試、志愿填報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。
（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
1。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求，在全校教師中，通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。
2。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。
3。組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽(tīng)課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，并及時(shí)互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。
4。繼續(xù)開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
5。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)科組至少每?jī)芍苡幸晃唤處焻⒓右徽n展示，每?jī)芍苤辽俾?tīng)一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每月至少寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。
6。積極開(kāi)展各類評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)評(píng)課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。
（四）其他工作。
1。本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書(shū)的流通量，合理分配各年級(jí)學(xué)生的借書(shū)時(shí)間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書(shū)的借閱。開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。做好新書(shū)整理工作和新書(shū)借閱的準(zhǔn)備工作，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)新書(shū)的教育。
2。加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。
3。抓好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制流生。
4。加強(qiáng)法制教育，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
5。重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，舉行各種活動(dòng)。
6。加強(qiáng)環(huán)保教育，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級(jí)按照要求開(kāi)足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，充分利用思品和社會(huì)課講國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國(guó)家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅；語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。
2。按照新的課程設(shè)置和作息時(shí)間編排課程表。
3。開(kāi)學(xué)工作檢查，查聽(tīng)、備課筆記。
4。學(xué)籍整理上報(bào)工作。
6。組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì)。
1。初三備課組長(zhǎng)會(huì)議，交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2。積極推進(jìn)課程改革。
3。組織期中考試。
4。做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，了解各科教學(xué)情況。
1。檢查各學(xué)科老師的聽(tīng)、備課筆記。
2。組織九年級(jí)學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3。畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。
4。組織好九年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
5。召開(kāi)九年級(jí)最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。
6。組織開(kāi)展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
7。組織九年級(jí)學(xué)生參加體育考試工作。
8。組織九年級(jí)學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級(jí)學(xué)生參加生物、地里中考考試。
9。組織八、九年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。
1。抓好九年級(jí)后期的復(fù)習(xí)工作，做好九年級(jí)學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。
2。組織九年級(jí)畢業(yè)及升學(xué)考試工作。
3。組織參加中考閱卷工作。
4。非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)、考試工作。
5。教學(xué)常規(guī)檢查，教師上繳備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)。
1。學(xué)期結(jié)束工作。
2。九年級(jí)畢業(yè)證書(shū)的驗(yàn)證與發(fā)放工作。
4。學(xué)期工作總結(jié)。
在新的學(xué)期中，教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn)，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們一定群策群力，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為提高我校初中部的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一
為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校年度工作安排，圍繞20__年“課改”主題詞，探索綠色教學(xué)實(shí)踐，完善學(xué)校“綠色教學(xué)”理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細(xì)化管理要求，提出本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹(shù)人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培育“綠潤(rùn)生命，盛及未來(lái)”的教學(xué)實(shí)踐體系。
二、目標(biāo)任務(wù)。
達(dá)成三個(gè)建構(gòu)：科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建;自主而優(yōu)效的課堂教學(xué)模式構(gòu)建;全面重發(fā)展的素質(zhì)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建。
實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：奠定學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質(zhì)基礎(chǔ);促進(jìn)教師梯級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和專業(yè)個(gè)性成長(zhǎng);形成效益優(yōu)良質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學(xué)品牌。
三、基本策略。
堅(jiān)持以素質(zhì)教育為基本導(dǎo)向，以學(xué)生素質(zhì)全面?zhèn)€性發(fā)展為根本宗旨，以課程體系構(gòu)建為主要載體，以改變教與學(xué)行為方式為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，回歸教育本真，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，提高素質(zhì)能力，提升教學(xué)質(zhì)量，鑄造綠色教學(xué)品牌。
四、主要工作。
1.全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
(1)建立和完善課堂教學(xué)改革的組織和機(jī)制。
建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)課改課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生組織、后勤保障四個(gè)工作小組，以各分管校長(zhǎng)為小組長(zhǎng)，處室干部和骨干教師為成員的推進(jìn)小組。建立以領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)下的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學(xué)改革工作運(yùn)行機(jī)制。
(2)建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案。
根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)，按照分工協(xié)調(diào)的原則，建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學(xué)模式建構(gòu)方案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見(jiàn)、兩案(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)考核辦法、教師培訓(xùn)方案、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)辦法、課堂改革研究意見(jiàn)、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方案、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)辦法、教師績(jī)效評(píng)價(jià)辦法等。
(3)做好堂教學(xué)改革的推進(jìn)計(jì)劃和評(píng)估機(jī)制。
建立年度規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃，月安排、周布置的工作推進(jìn)機(jī)制;實(shí)行隨機(jī)觀察、重點(diǎn)調(diào)研、學(xué)月小結(jié)、學(xué)期評(píng)估、年度總結(jié)的反饋機(jī)制。關(guān)注過(guò)程，注重問(wèn)題解決和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
(4)充分將信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合。
學(xué)校興建了兩間微格教室(本部正在興建中)，學(xué)校利用信息技術(shù)各個(gè)教研組開(kāi)展微格教研，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
2.積極構(gòu)建校本課程建設(shè)。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊、開(kāi)足國(guó)家課程、課時(shí)。將安全教育納入正常教學(xué)計(jì)劃，貫穿日常教學(xué)中，每學(xué)期安全教育初中一至二年級(jí)每周不少于2課時(shí)、初三每周不少于1課時(shí)。
(2)根據(jù)地域特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，整合地方課程、開(kāi)發(fā)校本課程，促進(jìn)三級(jí)課程的有機(jī)融合，體現(xiàn)課程建設(shè)的發(fā)展性、自主性、校本性，彰顯綠色課程的學(xué)校品質(zhì)。
(3)嚴(yán)格作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。初中不超過(guò)7小時(shí)。
3.逐步探索素質(zhì)評(píng)價(jià)革新。
(1)學(xué)生評(píng)價(jià)：建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)，探索學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)方法和方式革新，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，完善電子評(píng)價(jià)檔案，修訂和完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，建立評(píng)價(jià)反饋機(jī)制;探索學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生三維學(xué)習(xí)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
(2)教師評(píng)價(jià)：建立和完善年級(jí)組、教研組、備課組評(píng)價(jià)考核方案;建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評(píng)價(jià)方案;建立和完善教師績(jī)效考核方案。促進(jìn)教師梯級(jí)式、團(tuán)隊(duì)化發(fā)展，促進(jìn)教師個(gè)性化、專業(yè)化成長(zhǎng)。
4.精細(xì)管理促進(jìn)質(zhì)量提升。
(1)強(qiáng)化教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。進(jìn)一步細(xì)化處室工作人員的職責(zé)要求，建立處室干部周會(huì)制，處室月會(huì)制，備課組間周例會(huì)制度，及時(shí)反饋工作信息，及時(shí)公布教學(xué)常規(guī)管理考核結(jié)果，及時(shí)糾正問(wèn)題，完善措施。
(2)落實(shí)常規(guī)“七個(gè)一”。教學(xué)管理人員課堂每日一巡查、每周一小結(jié)、每月一考核，分管校長(zhǎng)和處室干部每周聽(tīng)一節(jié)課、訪談一名教師、訪談一名學(xué)生、參與一個(gè)備課組活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)集體備課督查指導(dǎo)。堅(jiān)持每周半天的集體備課，重點(diǎn)指向新課堂模式的設(shè)計(jì)和研究;通過(guò)巡查和行政干部聯(lián)系制度，強(qiáng)化集體備課的過(guò)程落實(shí)和質(zhì)量提升;注重集體備課成果的總結(jié)和提升。
(4)抓好課堂教學(xué)改革推進(jìn)。采取巡查、聽(tīng)課、調(diào)研、匯報(bào)展示等方式，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的過(guò)程跟進(jìn)與指導(dǎo)。
(5)強(qiáng)化教學(xué)器材設(shè)備管理使用。進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)器材、(專用教室)的管理人員職責(zé)，堅(jiān)持每月對(duì)教學(xué)器材(專用教室)的管理使用開(kāi)展例行檢查，納入教學(xué)常規(guī)和處室人員管理考核。充分發(fā)揮器材、設(shè)備、場(chǎng)地的效益，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。
(6)抓好“兩案”(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)的監(jiān)控。制定兩案的考核細(xì)則，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
(7)關(guān)注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調(diào)研分析，落實(shí)整改提升措施，開(kāi)展優(yōu)勢(shì)班科的交流，加強(qiáng)幫扶指導(dǎo)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)均衡發(fā)展。
(8)確保畢業(yè)班出口質(zhì)量。制定和完善畢業(yè)班工作方案，堅(jiān)持行政聯(lián)系和周碰頭和月分析制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問(wèn)題，優(yōu)化工作措施，提高工作的針對(duì)性、有效性，確保中小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量在去年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。
在教學(xué)管理工作中，還要要處理好幾個(gè)關(guān)系：即減負(fù)與增效的關(guān)系、傳統(tǒng)與革新的關(guān)系、理論與實(shí)踐的關(guān)系;大膽革新，勇于實(shí)踐，讓課堂教學(xué)改革成為綠色教學(xué)動(dòng)車組，成為綠色教育的閃亮名片。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十二
學(xué)校以立德樹(shù)人為根本，以“提升工作效率，提升工作質(zhì)量”為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教素，根據(jù)市教科局20xx年教學(xué)三年攻堅(jiān)目標(biāo)等工作會(huì)議精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、宗旨意識(shí)，求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展新業(yè)績(jī)。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
2、推進(jìn)教研組建設(shè)，打造特色教研組。
3、加強(qiáng)課堂微環(huán)節(jié)研究，深化教與學(xué)方式的探索。
4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
（1）精心推選骨干教師、青年教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，促進(jìn)骨干教師。
和名師隊(duì)伍建設(shè)。
（2）積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研究與交流活動(dòng)。
（3）組織教師參加“區(qū)域聯(lián)盟”或教科局組織的各種教學(xué)技能競(jìng)賽。
（4）繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)教師技能賽課與評(píng)課活動(dòng).
2、規(guī)范課程設(shè)置，落實(shí)素質(zhì)教育。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十三
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查的功能，加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真反思，持續(xù)整改，完成教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)工作的階段任務(wù)。
2、緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，認(rèn)真研究學(xué)情變化，充分尊重并突出受教育者在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，以深化課堂教學(xué)改革和精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理為抓手，在理念、實(shí)踐和技術(shù)層面進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，規(guī)范教學(xué)行為，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。
3、積極研究在素質(zhì)教育背景下，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。協(xié)助、指導(dǎo)初三做好中考工作，協(xié)助指導(dǎo)初二年級(jí)做好學(xué)業(yè)水平生物、地理、計(jì)算機(jī)考試工作，力爭(zhēng)中考、學(xué)考成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有新的突破。
4、強(qiáng)化積極引領(lǐng)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，努力提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)教師隊(duì)伍的合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)。
1、上課
針對(duì)上學(xué)期課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)癥結(jié)，進(jìn)一步聚焦課堂，深化課堂教學(xué)改革。
堅(jiān)持維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，不上無(wú)準(zhǔn)備之課。
堅(jiān)持以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
堅(jiān)持確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，喚醒學(xué)生自主、自愿、自覺(jué)地學(xué)習(xí)意識(shí)，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生自己的事情；承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開(kāi)展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”。
堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出教師在教學(xué)活動(dòng)中的指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)職能。促進(jìn)教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力，提高校本課程的開(kāi)發(fā)能力，提高研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力，促進(jìn)教師加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，單元整體教學(xué)的研究，作業(yè)、試題的研究和學(xué)情的研究。
堅(jiān)持依法執(zhí)教、科學(xué)施教，倡導(dǎo)多一份鼓勵(lì)，少一點(diǎn)譏諷，多一份耐心，少一點(diǎn)急躁，多一份期許，少一點(diǎn)苛責(zé)的課堂風(fēng)格，杜絕或失之于嚴(yán)、或失之于軟，簡(jiǎn)單、粗暴、無(wú)效的課堂管理行為。
2、作業(yè)與教輔
針對(duì)上學(xué)期作業(yè)檢查中反映出的問(wèn)題，重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。
第一，提質(zhì)減量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)作業(yè)的目的性；加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，體現(xiàn)作業(yè)的政策性；重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，體現(xiàn)作業(yè)的針對(duì)性。
第二，在作業(yè)形式上，改變單一的文字作業(yè)形式，注重操作、實(shí)驗(yàn)、口頭類型的作業(yè)；在完成方式上，可以在課堂內(nèi)完成，也可以在課外完成；可以由個(gè)人獨(dú)立完成，也可以小組合作完成；在答案設(shè)計(jì)上，要有一定的思考性、遷移性、開(kāi)放性；在作業(yè)評(píng)判上，應(yīng)允許學(xué)生適度參與到作業(yè)評(píng)判的過(guò)程中來(lái)。同時(shí)，盡量使用激勵(lì)性語(yǔ)言，保護(hù)學(xué)生的自尊心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。
第三．嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于教輔使用的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持從嚴(yán)控制，學(xué)生自愿的原則，同時(shí)，倡導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際，自編習(xí)題。
3、輔導(dǎo)與課外活動(dòng)
輔導(dǎo)的目的主要是關(guān)心學(xué)生身心健康，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生成績(jī)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要滿腔熱情，細(xì)心分析原因，幫助他們樹(shù)立信心。在重視心理輔導(dǎo)，重視知識(shí)過(guò)關(guān)的同時(shí)，要加強(qiáng)思維方法、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高，同時(shí)注重加強(qiáng)情感交流，消除師生之間的距離感。
4、考試
任課教師均有參與命題、監(jiān)考和評(píng)卷的職責(zé)和義務(wù)。
階段檢測(cè)命題由各任課教師完成，既要突出教學(xué)重點(diǎn)，又要注意知識(shí)覆蓋面點(diǎn)，做到難易適當(dāng)，小巧靈活，不出偏題和怪題。
要加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，監(jiān)考教師要集中思想嚴(yán)格監(jiān)考，杜絕舞弊行為，確?？荚嚦煽?jī)的可信度。
要嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，既要認(rèn)真，又要及時(shí)，盡量減少錯(cuò)誤的出現(xiàn)，堅(jiān)決禁止以任何理由安排學(xué)生閱卷。
5、質(zhì)量建設(shè)
做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)的情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
進(jìn)一步增強(qiáng)做好備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)教育改革的新形勢(shì)，指導(dǎo)初三年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究考試說(shuō)明，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求，因材施教，分層教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團(tuán)結(jié)奮斗。
6、加強(qiáng)校際交流
加強(qiáng)與馬臺(tái)中學(xué)校之間的校際合作，及時(shí)收集、整理資料，分析、研究中考，促進(jìn)師資交流。
7、提高服務(wù)品質(zhì)
加強(qiáng)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、等各部室的管理，做到堅(jiān)守崗位，服務(wù)教學(xué)，保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好，學(xué)生檔案、，轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
三月份
1、做好開(kāi)學(xué)工作
2、各類計(jì)劃的制定
3、填寫上報(bào)各類報(bào)表
4、檢查備課、上課、作業(yè)批改情況
5、中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作檢查
四月份
1、做好畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作
2、組織好畢業(yè)班學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)操作考試、體育考試
3、組織好期中考試命題工作和期中考試工作，做好成績(jī)分析，了解教學(xué)情況
4、畢業(yè)班調(diào)研考試
五月份
1、教導(dǎo)處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況
2、組織安排好畢業(yè)班學(xué)生考試，并做好成績(jī)分析，了解教學(xué)情況
六月份
1、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)
2、布置學(xué)期結(jié)束工作，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
4、組織中考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、期末考試
七月份
1、做好各類各科總結(jié)、評(píng)選工作
2、做好試卷的批改、登分、試卷分析工作
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持"以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽(yù)，以特色創(chuàng)品牌"的指導(dǎo)思想。結(jié)合我部實(shí)際，強(qiáng)化課堂教學(xué)與研究的過(guò)程管理，以教師隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，深化校本教研，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)，打造以"導(dǎo)學(xué)案"為載體的高效課堂，努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注教師學(xué)生發(fā)展等方面有所突破，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)幾年品牌的創(chuàng)建，初中部取得了令人矚目的成績(jī)，已形成了社會(huì)品牌效應(yīng)。本學(xué)年學(xué)部共有33個(gè)教學(xué)班，專任教師達(dá)91名，共分6個(gè)教研組，優(yōu)秀教師隊(duì)伍在增大，優(yōu)質(zhì)教師資源也逐漸豐富，但教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)參差不齊，對(duì)教師隊(duì)伍中薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化培訓(xùn)仍舊是師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作；學(xué)生數(shù)量各部均有不同程度的增多，特別是初一，12個(gè)教學(xué)班學(xué)生達(dá)到了638名，這就使得學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與教師參與教學(xué)管理的主動(dòng)性是提高教學(xué)教研質(zhì)量不容忽視的重要課題。
1、抓好教師培訓(xùn)工作，開(kāi)展好師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。
2、推廣集體備課成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)深化課改，打造高效課堂。
3、制定各項(xiàng)考核細(xì)則，實(shí)施量化管理。
4、繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng)造和諧校園文化。
5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
7、開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，落實(shí)藝術(shù)教育。
1、突破課改瓶頸，以當(dāng)堂達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。
2、關(guān)注教師成長(zhǎng)，通過(guò)初中教學(xué)園地組織教師以教研組、備課組為單位進(jìn)行交流、反思。
3、進(jìn)一步完善學(xué)案。
4、組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。
1、按計(jì)劃排課，及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問(wèn)題。
2、開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，組織教師參加縣賽課及學(xué)校"長(zhǎng)鴻杯"活動(dòng)。
3、做好插班生測(cè)試及下期新生入學(xué)考試、分班工作。
4、開(kāi)展好師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。
5、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
6、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作，落實(shí)藝術(shù)教育"2+1"。
7、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地和英語(yǔ)角。
8、組織好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽及教學(xué)競(jìng)賽。
9、協(xié)助語(yǔ)文組抓好學(xué)生"閱讀工程"。
10、完善學(xué)生電子學(xué)籍檔案。
2、做好開(kāi)學(xué)工作，分發(fā)教材、安排課務(wù)、整理學(xué)籍。
3、完善教學(xué)科研工作規(guī)范等制度。
4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。
5、20xx年中小學(xué)教育教學(xué)論文征評(píng)。
6、初一新生分班考試，初二、初三入學(xué)考試。
6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、課堂教學(xué)改革專題聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，啟動(dòng)第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)部預(yù)賽。
2、20xx年全縣中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)。
3、全縣高效課堂教學(xué)大賽初賽。
4、上交教學(xué)案例與教研專題報(bào)告。
5、各班圖書(shū)角及閱讀情況檢查。
6、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、組織期中復(fù)習(xí)與考試工作。
2、期中測(cè)試質(zhì)量分析及總結(jié)表彰工作。
3、課堂教學(xué)常規(guī)工作情況檢查。
4、第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)部決賽。
5、全縣高效課堂教學(xué)大賽決賽。
6、教師教學(xué)情況調(diào)查。
7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、第六屆"長(zhǎng)鴻杯"高效課堂教學(xué)學(xué)校精品課展示。
4、開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)案評(píng)選活動(dòng)。
5、先進(jìn)教研組、備課組評(píng)選。
6、做好期末復(fù)習(xí)考試工作。
7、學(xué)月常規(guī)工作檢查及小結(jié)。
1、做好期末考試工作，及學(xué)期質(zhì)量分析。
2、各部整理好相關(guān)材料上交教科室，充實(shí)教師業(yè)務(wù)檔案。
3、各教研組、備課組上交活動(dòng)記錄材料及教學(xué)案例與教研專題報(bào)告，上交總結(jié)。
4、組織教師參加有關(guān)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
6、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師跟蹤培養(yǎng)與學(xué)期考核工作。
7、整理好教學(xué)教研相關(guān)資料。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十五
__年，我校以實(shí)施《__區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開(kāi)展工作，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，營(yíng)造和諧氛圍;強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績(jī);維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性，自覺(jué)率先垂范，提高服務(wù)意識(shí)，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
一、目標(biāo)任務(wù)。
堅(jiān)持以實(shí)施《__區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作;以教學(xué)為中心;重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，重點(diǎn)抓好教研課改工作;著力實(shí)施有效教學(xué)管理;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才，教師成長(zhǎng)，學(xué)校成功，辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。
二、主要工作目標(biāo)：
1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率;。
3.開(kāi)展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開(kāi)課的交流活動(dòng)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。
4.堅(jiān)持走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性。
5.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn)，建立健全學(xué)校教研組和個(gè)人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開(kāi)展教師博客。
6.爭(zhēng)取申報(bào)各級(jí)各類科研課題，走教學(xué)科研化之路。
7.充分利用遠(yuǎn)程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動(dòng)，提高常規(guī)教研活動(dòng)的層次和水平。
8.校本教研逐步加強(qiáng)，全面建立“教師發(fā)展平臺(tái)”：專業(yè)研修平臺(tái)、集體備課平臺(tái)、專題平臺(tái)、課題研究平臺(tái)、錄像反思平臺(tái)、課程資源平臺(tái)、教學(xué)示范平臺(tái)、信息資源共享平臺(tái);構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺(tái)，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍。
9.組織課改成果評(píng)選活動(dòng)。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)。
10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認(rèn)真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報(bào)名和階段性考試的組織工作。
初中部教務(wù)處工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高課堂教學(xué)效益，解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，為使我校早日成為課業(yè)負(fù)擔(dān)最輕、教育質(zhì)量最高、師生幸福感最強(qiáng)的區(qū)域最優(yōu)名校而努力。
二、總體思路。
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面落實(shí)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”精神，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、加強(qiáng)“教學(xué)七認(rèn)真”檢查，提高備課、作業(yè)批改質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)。
3、扎實(shí)開(kāi)展好教研組活動(dòng)，正確把握教學(xué)改革方向，努力促進(jìn)本校教師教學(xué)能力的提高。
三、具體措施。
(一)規(guī)范課程開(kāi)設(shè)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)，嚴(yán)禁私自調(diào)課、占用常識(shí)科目。加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育等科目的教學(xué);繼續(xù)開(kāi)設(shè)現(xiàn)有地方課程，發(fā)揮好作用;逐步開(kāi)發(fā)校本課程，與學(xué)校特色建設(shè)、文化建設(shè)和課題研究相結(jié)合，更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
2、繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《區(qū)二中精致管理要求》，誦讀《區(qū)二中常規(guī)詩(shī)》;繼續(xù)開(kāi)展雙語(yǔ)“讀書(shū)月”及才藝展示活動(dòng)，豐富學(xué)生精神世界，從而全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。提高實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)設(shè)率和教學(xué)效果，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理促進(jìn)有效教學(xué)。
本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)一步堅(jiān)持和強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”工作，切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
1、備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、上好每一節(jié)課的前提和基礎(chǔ)。因此備課組集體備課，要達(dá)到“四定六備”“五統(tǒng)一”要求;教師個(gè)人要按照課改要求，深入鉆研教材，了解、熟悉學(xué)生，精心設(shè)計(jì)學(xué)法和教法，科學(xué)制定教案;要在集體備課基礎(chǔ)上二次備課，針對(duì)班情、生情和自身特點(diǎn)進(jìn)行二次創(chuàng)造，形成個(gè)性化的備課文稿。
2、上課。教師是推動(dòng)課堂變革的主體，課堂上我們要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，授課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本學(xué)期要加快教學(xué)案“一體化”的進(jìn)程，深化和細(xì)化二中“自主、合作、體悟;自主、探究、體悟;自主、思辨、體悟”的教學(xué)模式，逐步鍛造出具有學(xué)校特色的品牌課堂。
3、作業(yè)。以“減負(fù)增效”為原則，要切實(shí)減少無(wú)效、低效作業(yè)，教師要潛下心來(lái)，自己做一遍，再來(lái)決定要不要布置給學(xué)生做。要多動(dòng)腦筋研究考路，做到基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練，關(guān)鍵問(wèn)題突出練，易混問(wèn)題對(duì)比練，拔高性問(wèn)題綜合練。最終做到課后練習(xí)要適量，有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業(yè)批改要規(guī)范，要有等第(優(yōu)、良、中、差;a、b、c、d;作文用百分制)、時(shí)間、激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等。反饋要及時(shí)，訂正的內(nèi)容要有二次批改的痕跡。作業(yè)形式靈活多樣，提倡分層、分類布置作業(yè)。理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師要布置實(shí)驗(yàn)必須的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并及時(shí)認(rèn)真批閱與有效評(píng)價(jià)。切實(shí)執(zhí)行作業(yè)“五精五必”，即精選、精比、精講、精評(píng)、精測(cè)，有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必評(píng)，保證輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。
4、檢測(cè)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行每月一次的知識(shí)練習(xí)。嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確?？荚嚦煽?jī)能夠真實(shí)反映學(xué)生的學(xué)業(yè)水平;考后及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
5、培優(yōu)補(bǔ)差。在提優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對(duì)象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢(shì)，充分?jǐn)U大優(yōu)生群體。在補(bǔ)差方面，根據(jù)原有成績(jī)確定學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，設(shè)定不同知識(shí)和能力的階段性目標(biāo)，在平時(shí)教學(xué)與輔導(dǎo)中，逐個(gè)盯緊，不放松，不放棄，積極激發(fā)孩子求知、進(jìn)取的欲望。
教學(xué)“七認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)按照《區(qū)二中教學(xué)常規(guī)檢查量化考核方案(試行稿)》對(duì)備課、作業(yè)批改進(jìn)行重點(diǎn)督查，將檢查結(jié)果適時(shí)公布并存檔。
(三)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師科研水平。
把教學(xué)科研納入學(xué)校常規(guī)工作，使教研工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。活動(dòng)要有解決問(wèn)題的設(shè)想，有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂，以示范課、研究課、觀摩課等多種形式推動(dòng)教研，力爭(zhēng)使本校教師的教學(xué)理念及水平再上新的臺(tái)階。
(四)落實(shí)年級(jí)管理，提高教學(xué)成績(jī)。
1、初一年級(jí)要抓基礎(chǔ)。做到：面向全體，抓好幫促;立足課本，落實(shí)規(guī)范;注重積累，拓展視野。要根據(jù)初一實(shí)際情況，注意查漏補(bǔ)缺，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，盯緊每一位學(xué)生，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法，上好每一堂課;要研究初一學(xué)生的心理，關(guān)注差異，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，為初二、初三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、初二年級(jí)要防分化。做到：分類指導(dǎo)，分層推進(jìn);夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化規(guī)范;學(xué)導(dǎo)結(jié)合，發(fā)展思維。要花大力氣做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，在強(qiáng)化教學(xué)的同時(shí)，要重視學(xué)生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展和成績(jī)的整體提高。
3、初三年級(jí)要抓突破，做到：目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí);計(jì)劃到天，高效復(fù)習(xí);強(qiáng)化基礎(chǔ)，提升能力。初三年級(jí)要強(qiáng)化年級(jí)組的協(xié)調(diào)功能，做到精心組織，合理安排，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、任課教師會(huì)，有問(wèn)題及時(shí)解決;全體畢業(yè)班教師要站在學(xué)校全局的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長(zhǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)中考的研究，不斷收集信息，把握命題方向，提高備考效率，為19屆中考再創(chuàng)佳績(jī)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)我校教育的滿意度。
(五)注重自身發(fā)展，提高業(yè)務(wù)水平。
教務(wù)處要繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，不斷提高解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。多思考、求創(chuàng)新，提升理念，更深刻地了解教、學(xué)、研、考的內(nèi)容與技巧，從而更好地引導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，提高教學(xué)管理水平，更好地為學(xué)校服務(wù)。