總結(jié)心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在撰寫心得體會時(shí)，要注意過于主觀的情感色彩，保持客觀中立的態(tài)度。接下來是一些成功人士的心得體會，希望能夠?qū)δ男牡皿w會寫作有所幫助。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇一
這次去長三角國際動(dòng)漫嘉年華的會展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗(yàn)”去的。我很想知道自己將來適合從事什么職業(yè)?？墒瞧檬露嗄?，一開始我就遇到了一個(gè)大難題！
開幕式后，我和好朋友楊丹直奔酷貝拉樂園，可是在入口處就被工作人員攔住了，她熱情地說：“對不起，小朋友，你們沒有酷樂包，是不能參加這里的項(xiàng)目的”。楊丹拉著我急忙跑去買酷樂包?？墒恰?。
本來在來的路上我就一直很擔(dān)心，因?yàn)槌鰜淼臅r(shí)候媽媽沒有給我錢。現(xiàn)在怎么辦呢？我覺得特別傷心，沒有酷樂包我就不能體驗(yàn)工作了！見我垂頭喪氣的樣子，楊丹安慰我說：“別擔(dān)心，我借給你錢吧”。我一下子高興起來，激動(dòng)地說：“謝謝你楊丹，我一定會把錢如數(shù)還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂包！
可以體驗(yàn)工作了！我接受的第一份“工作”，是在超模學(xué)院做模特，換上了我認(rèn)為最漂亮的衣服，該出場了，好緊張呀，手心直冒汗！因?yàn)槲覐膩頉]有上臺走過秀，想想臺下那么多眼睛盯著我，好害怕會出丑。最后硬著頭皮走上了臺，按著指導(dǎo)老師教我的動(dòng)作完成了走秀?？偟膩碚f，表現(xiàn)得還不錯(cuò)，工作人員在我的護(hù)照上蓋上初級模特的章。看著鮮紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來。
接下來應(yīng)該去學(xué)做蛋糕了，來到蛋糕場，學(xué)做蛋糕的人真是多呀！簡直人山人海，我們足足排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才終于輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。我聚精會神地看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動(dòng)作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上面加上一些巧克力裝飾，一個(gè)精美的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。
然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來毛手毛腳的鮮奶不聽使喚，但是我做起來覺得不是很難，心里有點(diǎn)小得意。終于大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂得哈哈大笑。
但是不管怎么樣，蛋糕是我們自己動(dòng)手做成的，大家都非常開心，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。不謙虛地說，我的蛋糕做得很好，特別圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣子。我特別有成就感！
后面的幾個(gè)職業(yè)我們都玩得很開心，一天下來，我們都累得筋疲力盡，但是心情卻空前的好，在這一天中我成為了初級模特、初級蛋糕師、初級育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，但是收獲卻不小，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣：苦中有樂！
這一天，真難忘啊。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇二
在我心中，醫(yī)生是個(gè)神圣的職業(yè)。白大褂，戴口罩，再厲害的人在醫(yī)生面前也要乖乖聽話，畢竟你是來求醫(yī)看病的！
其實(shí)我是個(gè)對什么職業(yè)都不感興趣的人，能夠說是前途迷茫，年紀(jì)輕輕身上背負(fù)的是家人對我的殷切期望，還好我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)我很滿意，就是無論做什么事情我都會努力認(rèn)真地做，雖然不是做到最好，但也是全力以赴的。
這天我體驗(yàn)了下醫(yī)生這門職業(yè)，發(fā)現(xiàn)跟我想象的不太一樣。褚醫(yī)生告訴我醫(yī)生這門職業(yè)挺辛苦的，又是個(gè)回報(bào)和付出不成正比的職業(yè)。我在身旁看她工作的時(shí)候，的確看到她要開很多單子，而且也要把數(shù)據(jù)輸入電腦，她做得很熟練，幾乎是不假思索直接寫上去。
值得一提的是為兩個(gè)老人看病。兩位老人住院已經(jīng)是家常便飯，與褚醫(yī)生已經(jīng)很熟了。他們是夫妻，老大爺已經(jīng)95歲高齡，老伴也已經(jīng)92歲。褚醫(yī)生請老大爺躺在病床上，然后詢問他的病情。老大爺大概是年紀(jì)大了聽不清楚，褚醫(yī)生連問好幾遍他也沒有聽懂醫(yī)生問的啥。褚醫(yī)生是個(gè)很耐心的女醫(yī)生，遇到這種狀況她也沒轍了，于是讓他老伴問他。畢竟生活幾十年了，兩個(gè)人還是有點(diǎn)默契的，老伴比劃兩遍老大爺就懂了，然后告訴醫(yī)生哪里不舒服。看著相互依靠的兩個(gè)人，我在心里默默祝福他們身體健康，長命百歲。然后再看看褚醫(yī)生，雖然她的病人是個(gè)聽力不好的老大爺，經(jīng)常是連說幾遍也沒懂，她依然很耐心，對他盡心盡責(zé)。問好老大爺，接下來給他的老伴看病就簡單多了。在給兩人叮囑注意事項(xiàng)后，褚醫(yī)生帶著我離開。我在臨走時(shí)回頭看看兩位老人，老伴正扶老大爺起來呢，我被兩人之間相濡以沫的感情打動(dòng)了，衷心期望他們早日康復(fù)。看看老大爺?shù)呐e止，我相信在家里務(wù)必是個(gè)老頑童，無人敢管，而在應(yīng)對醫(yī)生時(shí)，他變得服服帖帖，這不禁讓我為醫(yī)生這門職業(yè)豎起大拇指。
在體驗(yàn)職業(yè)時(shí)還發(fā)生一個(gè)小插曲，我在看褚醫(yī)生寫單子的時(shí)候，一位年輕的女醫(yī)生進(jìn)來給褚醫(yī)生送報(bào)告單，當(dāng)她出去的時(shí)候，我好奇地問那個(gè)是不是實(shí)習(xí)生，好年輕呀。褚醫(yī)生笑了笑：“不是，她已經(jīng)工作好幾年了，那時(shí)不比此刻，此刻要規(guī)范，讀完大學(xué)還要再讀幾年才能工作?！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過這天職業(yè)體驗(yàn)，我對醫(yī)生這門職業(yè)多少有點(diǎn)了解，如果我以后有幸當(dāng)上醫(yī)生，我相信我務(wù)必是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好醫(yī)生！
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇三
這次去長三角國際動(dòng)漫嘉年華的會展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗(yàn)”去的。我很想明白自我將來適合從事什么職業(yè)?？墒瞧檬露嗄?，一開始我就遇到了一個(gè)大難題！
本來在來的路上我就一向很擔(dān)心，因?yàn)槌鰜淼臅r(shí)候媽媽沒有給我錢。此刻怎樣辦呢？我覺得異常悲痛，沒有酷樂包我就不能體驗(yàn)工作了！見我垂頭喪氣的樣貌，楊丹安慰我說：“別擔(dān)心，我借給你錢吧”。我一下子高興起來，激動(dòng)地說：“多謝你楊丹，我必須會把錢如數(shù)還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂包！
能夠體驗(yàn)工作了！我理解的第一份“工作”，是在超模學(xué)院做模特，換上了我認(rèn)為最漂亮的衣服，該出場了，好緊張呀，手心直冒汗！因?yàn)槲覐膩頉]有上臺走過秀，想想臺下那么多眼睛盯著我，好害怕會出丑。最終硬著頭皮走上了臺，按著指導(dǎo)教師教我的動(dòng)作完成了走秀?？偟膩碚f，表現(xiàn)得還不錯(cuò)，工作人員在我的護(hù)照上蓋上初級模特的章?？粗r紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來。
接下來應(yīng)當(dāng)去學(xué)做蛋糕了，來到蛋糕場，學(xué)做蛋糕的人真是多呀！簡直人山人海，我們足足排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才最終輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。我聚精會神地看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動(dòng)作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上頭加上一些巧克力裝飾，一個(gè)精美的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。
然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來毛手毛腳的鮮奶不聽使喚，可是我做起來覺得不是很難，心里有點(diǎn)小得意。最終大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂得哈哈大笑。
可是不管怎樣樣，蛋糕是我們自我動(dòng)手做成的，大家都十分開心，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。不謙虛地說，我的蛋糕做得很好，異常圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣貌。我異常有成就感！
后面的幾個(gè)職業(yè)我們都玩得很開心，一天下來，我們都累得筋疲力盡，可是心境卻空前的`好，在這一天中我成為了初級模特、初級蛋糕師、初級育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，可是收獲卻不小，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣：苦中有樂！這一天，真難忘啊。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇四
職業(yè)體驗(yàn)是高校職業(yè)指導(dǎo)的重要方法。通過職業(yè)體驗(yàn),學(xué)生可以提高對職業(yè)全方位的認(rèn)識,有利于樹立正確的職業(yè)觀,清晰規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,為畢業(yè)后的職業(yè)選擇奠定基礎(chǔ)。職業(yè)體驗(yàn)心得體會怎么寫呢?下面是的職業(yè)體驗(yàn)心得體會資料，歡迎閱讀。
“最遠(yuǎn)的攻擊距離、最強(qiáng)的瞬間傷害、最大的群體傷害范圍、最多的群體傷害技能”這是大多玩家對《巫師之怒》法師的印象。而在剛剛結(jié)束的二測中，法師也成為玩家最受歡迎的職業(yè)之一。這個(gè)擁有如此高人氣的職業(yè)究竟有著怎樣的魔力?小編匯集了部分法師玩家的使用心得，整理一篇法師體驗(yàn)報(bào)告分享給大家。
很多新手玩家會選擇法師作為培養(yǎng)對象，一是因?yàn)榉◣熓遣倏卦氐氖拐?，主要掌控火、冰、雷三大系魔法，操作簡單。二是因?yàn)榉◣煹拇蠖嗉寄転橹羞h(yuǎn)程攻擊，加上不少技能能在戰(zhàn)斗前預(yù)唱，怪物還未近身就能直接擊斃。在《巫師之怒》的六大種族中，只有卡尼亞的魔法師、精靈族的奧法師以及亡靈族的秘法師屬于法師系。
但是法師的弱點(diǎn)也非常明顯。對于布甲法師而言，在面對物理攻擊時(shí)常常會受到傷害加成。此外，法師瞬間傷害大，仇恨值高，尤其是在團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)中，往往一個(gè)冰球就能把怪物從坦克或肉盾那兒拉了過來。所以要想將法師運(yùn)用得當(dāng)，也并非一件容易的事情。
在法師的火、冰、雷這三支魔法中，每系魔法特點(diǎn)鮮明。比如火系在短時(shí)間內(nèi)攻擊力最高，并且后期的火墻、烈焰流星等屬于群傷技能;冰系傷害力大，且在減緩目標(biāo)移動(dòng)速度方面有不錯(cuò)效果;雷系相對屬于中近程，并且對方血量在25%以下的話，雷系技能攻擊力還會變成兩倍。雖然三系魔法都各有用處，但是在技能加點(diǎn)上，法師玩家會建議新人著重其中一到兩種發(fā)展即可。如選擇火系與雷系為主，冰系為輔;或者選擇冰系、雷系為主，火系輔助。
火、冰、雷魔法元素在施放時(shí)會消耗法力值。此外，每種魔法元素都有能量周期，當(dāng)能量為0時(shí)，相對應(yīng)的技能將無法施放，而當(dāng)能量積累到5時(shí)，技能還會產(chǎn)生疊加效果或是其他一些特殊效果。
不少法師玩家在游戲后會表示，想要成為一名優(yōu)秀的法師，如何完美運(yùn)用火、法、冰這三種元素力量是關(guān)鍵。沒有最強(qiáng)的職業(yè)，只有最強(qiáng)的玩家。角色的發(fā)展關(guān)鍵還是看玩家本人的培養(yǎng)。以上經(jīng)驗(yàn)供各位喜歡法師的朋友參考，同時(shí)期待在下一次測試中會有更多更強(qiáng)法師誕生。
即將登上講臺，當(dāng)了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急。于是，從上學(xué)期到暑假，我都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。
第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)以及其他專業(yè)知識;通過從事家教了解學(xué)生心理，提高分析和講解能力，練習(xí)使用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)用語，學(xué)會與學(xué)生交流和溝通。
第二、實(shí)習(xí)板書，務(wù)必做到工整，同時(shí)也提高了板書的速度。
第
三、
到圖書館查閱有關(guān)教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。
教學(xué)。
實(shí)踐。
9月5日，我們正式進(jìn)入四中實(shí)習(xí)。真正的教學(xué)實(shí)習(xí)開始了，令人興奮。
教學(xué)安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗(yàn)。
我分配在高一(7)班(重點(diǎn)班)，指導(dǎo)老師是李老師正好她就是高一(7)班的班主任。她給我的第一印象是開朗、干練。
在聽課階段，我認(rèn)真聽課，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時(shí)間過的很快。我一邊聽課一邊準(zhǔn)備第一份教案，這份教案我修改了七次。現(xiàn)在的上課，面對的是一個(gè)個(gè)真正的具體的學(xué)生。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度、難度、速度。我同時(shí)上兩個(gè)班級的課，重點(diǎn)班(7)班和普通班(9)班，兩個(gè)班級的學(xué)生學(xué)習(xí)水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進(jìn)行不同的處理。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。在(7)班，可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細(xì)分析，在完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充進(jìn)一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學(xué)生能“吃的飽”。在普通班，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時(shí)補(bǔ)充一些相應(yīng)練習(xí)，讓學(xué)生更好的“消化”吸收。
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，終于有機(jī)會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學(xué)生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時(shí)間一秒一秒地挪動(dòng)著，我的緊張情緒也是一點(diǎn)一點(diǎn)的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學(xué)生覺得太突兀，我提早3分鐘走進(jìn)教室，走上講臺。同學(xué)們果然議論紛紛，這是誰啊，不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準(zhǔn)備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確，學(xué)生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚(yáng)，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準(zhǔn)備，課上自然發(fā)揮自如。
在接下來的教學(xué)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班級的課堂氣氛走極端。七班過與沉悶，無論老師提出的問題是難是易，班級還是鴉雀無聲，反復(fù)提問仍無人響應(yīng)，讓老師搞不清學(xué)生到底懂了沒。九班則是一片歡騰，一呼百應(yīng)，大叫大嚷又影響上課進(jìn)度。
在七班，我要活躍課堂氣氛，鼓勵(lì)發(fā)言。讓上課氣氛活躍，關(guān)鍵是學(xué)生參與思考，跟上老師的節(jié)奏。問題的設(shè)置不宜太簡單，也不宜過難，提出之后讓大部分同學(xué)能參與思考。提出問題可做必要的停頓，給學(xué)生思考的時(shí)間。提問時(shí)，語氣，語調(diào)要有所強(qiáng)調(diào)。體溫的對象也要注意：
1、簡單的問題提問基礎(chǔ)相對不好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信;。
2、難度一般的問題交給中等程度的學(xué)生;。
3、較難的問題，先分組討論，讓同學(xué)學(xué)會交流合作，在進(jìn)行提問。有主動(dòng)發(fā)言，給予表揚(yáng)，若無，可選些基礎(chǔ)較好的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生回答完之后，多用“非常好”，“很好”，“不錯(cuò)”等激勵(lì)的字眼。也可請同學(xué)補(bǔ)充。如果回答問題的同學(xué)犯的錯(cuò)誤比較典型可作個(gè)調(diào)查(如舉手)，在再作講評，這樣效果更佳，不致于傷害發(fā)言者的相信心。如果錯(cuò)誤相當(dāng)明顯，同學(xué)就會為他糾正，這樣，課堂也活躍了。
在九班，有些同學(xué)上課發(fā)言的習(xí)慣不好。有一個(gè)男生特別突出，他很積極思考，不但會拍桌子要求發(fā)言，而且是大喊大叫。對這樣同學(xué)不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學(xué)也會乘機(jī)大叫。抓住他愛發(fā)言，愛表現(xiàn)，過分自信的心理。我對他進(jìn)行提問。第一，我問的問題是什么，因?yàn)槲覇栴}沒有說完，他已經(jīng)大叫答案了;第二，答案;第三，為什么。如果對了，自然請坐。但是經(jīng)常是正確率不高，“為什么”，就更難為他。經(jīng)過幾次提問，他變得規(guī)矩多了，其他同學(xué)也就沒機(jī)可乘。課堂秩序也好多了。
從體驗(yàn)日的感受談?wù)勚新毼幕n。
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動(dòng)所需要的全部素質(zhì)?答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢?文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個(gè)體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個(gè)體職業(yè)能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個(gè)體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個(gè)體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個(gè)缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機(jī)械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機(jī)靈的計(jì)劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認(rèn)為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，不能忽視對工人進(jìn)行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機(jī)械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進(jìn)行職業(yè)教育時(shí)往往只著重了個(gè)人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟(jì)的需要，在傳授職業(yè)知識技能時(shí)往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實(shí)上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機(jī)械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價(jià)值存在。
務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標(biāo)榜顯性的。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合!像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機(jī)修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計(jì)還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強(qiáng)調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點(diǎn)。
總之，這次體驗(yàn)日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)!
祝語:要想成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨(dú)處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個(gè)信仰；6）beyourself（做自己）。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇五
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。期社會實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
暑假放假，經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有。雖說只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動(dòng)在開展著，對留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教，進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書簽，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標(biāo)語，在街心公園設(shè)點(diǎn)，拉橫幅，標(biāo)注“攜手關(guān)愛留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標(biāo)語的書簽。進(jìn)行全民總動(dòng)員的游戲，從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神、信任他人、學(xué)會獨(dú)立、互相幫助等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。暑期社會實(shí)踐活動(dòng)一直是我們投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
通過本次社會實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時(shí)常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時(shí)間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實(shí)力在強(qiáng)大，沒有同伴，沒有朋友都是不可能在的這個(gè)社會中有立足之地。
這次的社會實(shí)踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會。一天的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇六
各位老師同學(xué)：
下午好！我來自高一12班。作為一名高中在校學(xué)生，我們都很期望能夠通過將來所從事的職業(yè)來最大程度地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。提前介入、提前體驗(yàn)、提前啟動(dòng)職業(yè)生涯指導(dǎo)就顯得尤為關(guān)鍵。而建平給了我們這樣的平臺和前瞻性的指導(dǎo)。
假期里，懷著激動(dòng)與期待的心情，我們小組一行三人來到上海天馬微電子股份有限公司開始了首次職業(yè)生涯體驗(yàn)。
從陌生到熟悉，從略帶羞澀到大方得體，也許這是每位參加職體同學(xué)的感受吧。正如初春的芽，像是在探索這個(gè)新奇的世界，在不經(jīng)意的一天，卻已然華麗轉(zhuǎn)身悄悄地成長為參天大樹。
在工程師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了公司的展廳，了解到天馬公司擁有一條4.5代薄膜晶體管液晶顯示器件生產(chǎn)線，產(chǎn)品主要應(yīng)用于車載、醫(yī)療、工控類顯示屏及模塊。我們有幸領(lǐng)略到了多項(xiàng)在國際上處于領(lǐng)先地位的高科技產(chǎn)品，比如堪稱世界上清晰度最高的顯示屏，顏色更為鮮艷的有機(jī)顯示屏，可彎折的超薄顯示屏等等，令人大開眼界。未來這些產(chǎn)品都可能陸續(xù)應(yīng)用于我們的日常生活中。
其中令我們印象最深刻的就是那神奇的顯示屏幕工作室。由于必須保證產(chǎn)品的清潔度，我們也按照規(guī)定要求穿上無菌服。第一次穿戴無菌服，很多細(xì)節(jié)還沒有完全弄清楚，在工作人員的悉心幫助下終于徹底搞定，看著同學(xué)們僅露出兩只眼睛的模樣，不禁笑出聲來。我們穿過因切割玻璃而有些噪音的走廊，來到檢驗(yàn)及研發(fā)工作室。兩位工程師正在探討產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的細(xì)節(jié)問題。見我們到來，其中一位放下手頭工作，對于他們的研究內(nèi)容向我們作簡單講解。原來小小的手機(jī)屏幕，方寸之間，亦有大學(xué)問。廣泛使用的電容屏由五層疊加而成，電信號在底板上形成回路，才能顯示圖像。他在電腦上為我們展示了一些基礎(chǔ)顯示屏的設(shè)計(jì)圖，對比實(shí)物，鼓勵(lì)我們也試一試挑出半成品的不妥之處，畫出改進(jìn)后結(jié)構(gòu)圖。調(diào)整燈光，小心翼翼的將半成品放在手中觀察，大家緊盯設(shè)計(jì)圖，小聲交流成果，絞盡腦汁，終于找出漏洞?？粗覀冇H手檢驗(yàn)過的顯示屏沿著生產(chǎn)線繼續(xù)它的下一道工序，滿滿的成就感油然而生。
短短的職業(yè)生生涯體驗(yàn)，是一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，更是一次新奇的歷練。不僅讓我們對前沿科技有了更新的認(rèn)識，對電子行業(yè)最新發(fā)展趨勢產(chǎn)生了濃厚的興趣，還學(xué)會如何與人相處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，在科學(xué)態(tài)度和人文情懷的熏陶培養(yǎng)中不斷鍛造領(lǐng)袖氣質(zhì)。我們還學(xué)習(xí)了天馬公司“激情高效共贏”的企業(yè)理念；那陽光、開放、分享、群策群力的工作氛圍，還有實(shí)現(xiàn)整體價(jià)值最大化，勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)質(zhì)重于形式，化繁為簡的企業(yè)文化，都很值得我們繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)、研討。我們所有的努力所有的奮斗，都是為了擁有一個(gè)美好的大未來和塑造一個(gè)完善的自我。關(guān)注科技，放眼未來，以青春為名，為夢想而奮斗！
以夢為馬，我們不負(fù)韶華。今后的暑假職體以及兩周的集中職體，我們一定會繼續(xù)全身心地深入進(jìn)去，認(rèn)認(rèn)真真地感受、實(shí)踐、領(lǐng)悟、規(guī)劃，期待能有更加精彩的收獲。
謝謝大家！
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇七
暑期是讓學(xué)生們能夠放松身心的時(shí)光，而我卻選擇了參加勞動(dòng)，體驗(yàn)社會。這段時(shí)間的勞動(dòng)經(jīng)歷，不僅讓我收獲了真實(shí)的社會經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了我的身體和毅力。從開始的不適應(yīng)到最后的適應(yīng)，我明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。在這段暑期勞動(dòng)體驗(yàn)中，我學(xué)到了堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作和感恩之道。
第一段：初到工地的困惑與不適應(yīng)。
在這段暑期勞動(dòng)體驗(yàn)中，我選擇了在一個(gè)工地上作業(yè)。初到工地時(shí)，我感到一片陌生。人聲嘈雜、空氣渾濁，還有飄散著濃烈的水泥味。工地上的工作人員看上去都很辛苦，他們滿臉汗水，滿身塵土。而我只不過是一個(gè)剛剛走出象牙塔的學(xué)生，對這種環(huán)境感到不適應(yīng)。每天投入累累的肌肉、炙熱的陽光和漫長的工作時(shí)間，使我感到疲憊和失落。我開始懷疑選擇勞動(dòng)的決定，想要放棄。
第二段：逐漸適應(yīng)工地生活，收獲了耐心和毅力。
然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了這種生活。在工地上，我遇到了一些困難，比如搬運(yùn)重物、操作機(jī)器等。但是，每當(dāng)我完成一項(xiàng)任務(wù)，我都會感到滿足和自豪。這份自豪感和成就感使我愈發(fā)堅(jiān)定了勞動(dòng)的決心。伴隨著汗水和辛苦，我意識到持之以恒的重要性。我明白了只有堅(jiān)持下去，才能獲得更大的成長和進(jìn)步。勞動(dòng)讓我變得更加耐心和堅(jiān)韌，鍛煉了我的毅力和意志。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在工地上，我不再是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，而是和其他工友們一起協(xié)作完成任務(wù)。我們互相幫助，互相支持，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。每當(dāng)遇到困難，大家都會齊心協(xié)力地想辦法解決。我們相互激勵(lì)，不斷進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作的力量讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無窮的。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了信任，學(xué)會了與他人相互協(xié)調(diào)，共同完成工作。這是我在課堂上所無法體驗(yàn)到的，也是我珍貴的勞動(dòng)體驗(yàn)。
第四段：對勞動(dòng)的重新認(rèn)識和感悟。
經(jīng)過一段時(shí)間的勞動(dòng)，我對于勞動(dòng)產(chǎn)生了重新的認(rèn)識。勞動(dòng)不僅是一種生活所需，更是鍛煉自我的一種方式。通過辛勤努力的勞動(dòng)，我能夠切身感受到付出與收獲的聯(lián)系。我意識到勞動(dòng)的辛苦和不易，明白了什么叫做珍惜和感恩。曾經(jīng)一件微不足道的事情，現(xiàn)在卻能讓我深感滿足和欣慰。勞動(dòng)讓我重新認(rèn)識生活的真諦，懂得去尊重他人的勞動(dòng)，學(xué)會了用心去理解他人勞動(dòng)的苦與樂。
第五段：勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對我未來的價(jià)值。
通過這段暑期勞動(dòng)的體驗(yàn)，我獲得了很多寶貴的東西。這些勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不僅培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持，也鍛煉了我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都是我未來需要的素質(zhì)和能力。自此以后，我愿意珍惜每一次勞動(dòng)的機(jī)會，把勞動(dòng)看作是一種鍛煉，不斷提高自己的能力和水平。我也希望將來在工作中，能夠充分發(fā)揮這些勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)所帶給我的價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)努力奮斗。
暑期勞動(dòng)體驗(yàn)是一個(gè)讓我成長和收獲的過程。從初到工地的不適應(yīng)，到逐漸適應(yīng)工地生活的堅(jiān)持和毅力，再到團(tuán)隊(duì)合作的必要性和勞動(dòng)的真諦的感悟，讓我明白了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。這段勞動(dòng)體驗(yàn)不僅豐富了我的暑假生活，也為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇八
來到體驗(yàn)地方后，廚師長開始分配任務(wù)，分配給我的任務(wù)居然是舉著一個(gè)宣傳牌，告訴客人不要浪費(fèi)?！稗Z！”廚師長分配給我的這個(gè)任務(wù)仿佛晴天霹靂一般，剛好戳中了我的弱點(diǎn)。沒錯(cuò)，凡是認(rèn)識我的人都曉得，我這個(gè)人對于陌生的人都是很害羞的，所以這個(gè)任務(wù)對于我來說簡直是癡人說夢?？墒茄劭粗渌艘粋€(gè)接一個(gè)的`去完成任務(wù)了，我也就鼓起極大的勇氣，“顫顫巍巍”的捧著那塊宣傳牌走了起來，剛開始我就只敢在那邊走來走去，有些人看到后，臉上頭無表情，看起來只是覺得新奇和好玩兒。但有些人看到我卻與前者大不相同，有的人看到我的牌子臉上露出了開心的樣貌，讓我想不到的是居然有一位老奶奶向我微笑了一下。我心中那只原本氣球被這個(gè)微笑給吹大了，給我?guī)砹俗孕?。于是我便試著喊出叫大家吃多少盛多少的話，可是我剛說出口的那一刻就后悔了，因?yàn)橐幌伦右蝗喝藢㈩^轉(zhuǎn)了過來，有幾個(gè)人臉上的表情一下子看起來好像多少都有些不爽的感覺，我甚至看到有一個(gè)人的臉上流露出了：這我當(dāng)然明白，才不需要一個(gè)小孩子來提醒。
“bong！”我心里的那只氣球一下子整個(gè)爆掉，心境相當(dāng)沮喪。之后我坐在座位上想，我到底是哪里做的不對了嗎之后我反省了一會兒后，決定再試一次，這一次我盡量走出了自信的步伐，之后雙眼一閉，嘴巴一喊；“吃多少打多少，不要浪費(fèi)！”之后，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)這次不但沒有人怎樣樣，甚至有許多人向我微微笑了笑。這一笑，使得我一下子又自信起來，之后越來越自然，甚至到了爐火純青的地步，然后我發(fā)現(xiàn)自我也在宣傳的過程中逐漸深刻的懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思，并且也逐漸領(lǐng)悟到了糧食的珍貴與浪費(fèi)糧食的人的可惡至極，在這次的活動(dòng)中我也真正的克服了自我的膽怯。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇九
暑假是學(xué)生們期待已久的假期，而大部分學(xué)生都選擇回家，和父母團(tuán)聚，享受家庭的溫暖。然而，也有一部分學(xué)生選擇留校過暑期，體驗(yàn)不同凡響的暑期生活。作為其中的一員，我深有感觸。下面我將就我的暑期留校體驗(yàn)給大家分享一些心得體會。
首先，留校過暑期可以讓我們更好地利用時(shí)間，充實(shí)自己。相比于回家休息，留校過暑期給學(xué)生們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在住校的環(huán)境下，我們不需要像在家一樣分心照顧家庭瑣事，能夠更加專注地投入到學(xué)習(xí)中。而且，學(xué)校還會組織各類課程和活動(dòng)，讓學(xué)生們可以有針對性地學(xué)習(xí)和提升自己。我參加了學(xué)校組織的夏令營活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)電腦編程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等課程，不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。
其次，留校過暑期能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力。在家里，我們離不開父母的關(guān)懷和照顧；而留校過暑期，我們需要自己解決吃飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等問題。這種獨(dú)立生活的經(jīng)歷對培養(yǎng)我們的自理能力、自信心、責(zé)任感等方面都有很大的幫助。在留校期間，我學(xué)會了管理自己的時(shí)間，合理安排自己的作息，還學(xué)習(xí)了一些簡單的烹飪技巧，可以自己做一些簡單的飯菜。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我今后步入社會都會有很大的幫助。
第三，留校過暑期也給學(xué)生們提供了一個(gè)交流和社交的平臺。在學(xué)習(xí)生活之余，我們還有很多機(jī)會和其他留校學(xué)生交流、溝通和合作。在合作學(xué)習(xí)中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相鼓勵(lì)，形成了互助互利的良好學(xué)習(xí)氛圍。此外，學(xué)校還組織了各種社交活動(dòng)，如籃球比賽、夏日晚會等，大家可以在這些活動(dòng)中結(jié)識新朋友，擴(kuò)大自己的人際圈子。通過與各種不同性格、背景的人交流，我們可以更好地了解社會和世界，增長見識。
第四，留校過暑期可以鍛煉學(xué)生的責(zé)任感和自律能力。在暑期留校期間，學(xué)生們需要按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，保持宿舍的整潔衛(wèi)生，還要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。通過這些要求，我們學(xué)會了更加嚴(yán)格的自律，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和紀(jì)律意識。順利度過暑期留校，需要學(xué)生們主動(dòng)安排自己的時(shí)間并履行自己的責(zé)任，這樣的經(jīng)歷對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
最后，留校過暑期還給學(xué)生們提供了一個(gè)寶貴的歷練機(jī)會。在這段時(shí)間里，我們可以親身感受到并解決各種問題和困難，從而提高自己的適應(yīng)能力和解決問題的能力。對我來說，留校期間遇到的最大困難就是思鄉(xiāng)之情和寂寞感。剛開始的幾天我非常想家，但我沒有選擇退縮，而是努力去適應(yīng)新環(huán)境并努力和他人交流，在教室和宿舍里積極參與各種活動(dòng)。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再焦慮，而對這種生活方式感到滿意和享受。
總之，留校過暑期是一次非常有意義的體驗(yàn)，這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多東西，不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力和生活能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和獨(dú)立性。通過親身體驗(yàn)，我深刻體會到留校生活之于我們的成長有著重要影響，為我們今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過一次次的暑期留校體驗(yàn)，我們會越來越成熟，更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十
在我即將步入大學(xué)的暑假里，我選擇在一家餐廳里開始我的暑假工。這個(gè)選擇是因?yàn)槲蚁胪ㄟ^這個(gè)經(jīng)歷來鍛煉自己的工作能力和社交能力。
在餐廳的工作讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。首先，我學(xué)會了如何與顧客進(jìn)行有效的溝通和交流。在餐廳里，服務(wù)員需要面對各種各樣的顧客，有的要求特別多，有的性格比較難搞。因此，我學(xué)會了如何傾聽顧客的需求，并且盡力滿足他們的需求。我學(xué)會了如何用親切的微笑和溫和的語言與顧客進(jìn)行交流，讓他們感受到我們的誠摯和熱情。
我也學(xué)會了如何處理工作中的壓力和突發(fā)情況。在餐廳里，有時(shí)候顧客會有各種各樣的問題和投訴，這時(shí)候我們需要冷靜處理，并且找到解決問題的方法。我學(xué)會了如何保持冷靜，并且用積極的態(tài)度去解決問題。我也體會到了工作團(tuán)隊(duì)的重要性，大家相互幫助和支持的力量是無窮的。
最重要的是，通過這個(gè)工作，我更加深刻地理解了辛勤勞動(dòng)的重要性。在餐廳的工作中，我們需要承受較長時(shí)間的`站立，忙碌的工作節(jié)奏和繁重的工作內(nèi)容。這讓我更加珍惜和尊重那些辛勤工作的人們，也讓我更加努力地珍惜自己所獲得的一切。
總的來說，這個(gè)暑假在餐廳的工作讓我收獲頗豐。我學(xué)會了有效的溝通和交流，掌握了處理壓力和問題的能力，并且更加珍惜辛勤勞動(dòng)的重要性。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加自信，并且對未來的學(xué)習(xí)和工作充滿了期待。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十一
暑假對于每個(gè)學(xué)生來說都是一段自由自在的時(shí)間，可以去旅游、玩耍、或者自由安排自己的時(shí)間。然而，我選擇了參加暑期勞動(dòng)，體驗(yàn)了一次不同的生活。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還收獲了珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。以下是我在暑期勞動(dòng)中的心得和體會。
首先，勞動(dòng)使我更加懂得了付出和奉獻(xiàn)的重要性。在工作中，我經(jīng)歷了各種各樣的勞動(dòng)，如打掃、清理、搬運(yùn)等。這些工作看似簡單，卻需要付出力氣和耐心。起初，我對這些工作有些不屑一顧，覺得太過繁瑣無聊。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸體會到勞動(dòng)的意義，意識到勞動(dòng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一部分。通過勞動(dòng)，我能夠從中體驗(yàn)到滿足感和成就感，懂得了付出和奉獻(xiàn)的重要性。
其次，勞動(dòng)幫助我更好地理解社會。在勞動(dòng)中，我接觸到了許多素未謀面的人，他們都來自不同的背景和階層。我在跟他們交流的過程中，了解到了社會的多樣性和復(fù)雜性。每個(gè)人都有自己的故事和經(jīng)歷，每個(gè)人都在自己的領(lǐng)域中為社會做出貢獻(xiàn)。通過與不同的人交流和觀察，我更加深刻地理解到了社會的廣闊和多變。
第三，勞動(dòng)讓我鍛煉了自己的身體和意志。在勞動(dòng)中，我常常需要進(jìn)行一些重活和辛苦的工作，如搬運(yùn)重物、清理污漬等。這無疑對我的身體構(gòu)成了一定的考驗(yàn)。但是，通過堅(jiān)持和努力，我逐漸適應(yīng)了這些工作，并且感受到了身體的變強(qiáng)和意志的提升?，F(xiàn)在，我能夠更加從容地應(yīng)對各種勞動(dòng)，不再畏難苦，而是積極主動(dòng)地去面對。
第四，勞動(dòng)培養(yǎng)了我解決問題的能力。在勞動(dòng)中，常常會遇到一些難題和困難，如無法搬運(yùn)重物、無法正確進(jìn)行清理等。這些問題需要我自己去思考和解決。通過與他人交流和觀察，我學(xué)會了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在解決問題的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要有足夠的耐心和毅力，所有問題都能夠迎刃而解。這個(gè)過程不僅培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，還增強(qiáng)了我面對問題的自信心。
最后，勞動(dòng)讓我更加珍惜時(shí)間。在勞動(dòng)中，我常常需要不斷地進(jìn)行工作，沒有太多的休息時(shí)間。這讓我深刻地體會到時(shí)間的珍貴。以前，我常常抱怨時(shí)間過得慢，覺得時(shí)間如此漫長。然而，在勞動(dòng)中，我才真正地感受到時(shí)間的流逝之快。現(xiàn)在，我更加懂得珍惜每一分每一秒，努力將時(shí)間用在更加有意義的事情上。
總而言之，通過參加暑期勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還收獲了珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。勞動(dòng)使我更加懂得了付出和奉獻(xiàn)的重要性，幫助我更好地理解社會，鍛煉了我的身體和意志，培養(yǎng)了我解決問題的能力，并讓我更加珍惜時(shí)間。這段勞動(dòng)經(jīng)歷對我來說具有非常重要的意義，它不僅讓我成長了許多，也讓我更好地認(rèn)識了自己。我相信，這次勞動(dòng)經(jīng)歷對我的未來發(fā)展會起到積極的促進(jìn)作用。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十二
暑假，對于大部分學(xué)生而言，是一個(gè)輕松自由的時(shí)期，可以和家人一起度過一個(gè)舒適愉快的假期。然而，對于我而言，今年的暑假卻選擇留在學(xué)校，體驗(yàn)了一個(gè)與平常大不相同的暑期。在這個(gè)特殊的暑假中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，在留校的這段時(shí)間里，我提高了自己的獨(dú)立生活能力。在家里，我可以依賴父母的照顧，但留校期間，我必須全面照顧自己的生活。每天的起居飲食都需要自己打理，做起飯來既不用擔(dān)心父母吩咐的作業(yè)，也不用擔(dān)心時(shí)間的安排。在學(xué)習(xí)上，我也更加自覺地完成作業(yè)，獨(dú)立思考，并學(xué)會了自律。這段時(shí)間不僅是對自己能力的一個(gè)鍛煉，也是一個(gè)成長的過程。
其次，留校的暑期讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在暑假期間，每個(gè)留校的同學(xué)都來自不同的城市，各自帶著不同的習(xí)慣和思維方式。然而，時(shí)間的相處使我們漸漸建立了深厚的友誼和信任。每天的餐桌上，我們圍坐在一起交流心得體會，互相鼓勵(lì)。當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們總是義無反顧地一起面對，并取得了相當(dāng)大的成果。這段時(shí)間的留校生活給我教導(dǎo)了團(tuán)隊(duì)合作的意義，使我明白了集體的力量是不可忽視的。
第三，留校的暑期體驗(yàn)提高了我的學(xué)習(xí)效果。在這段時(shí)間里，沒有了外界的娛樂和干擾，我可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中。圖書館成為了我的第二個(gè)教室，我可以自由選擇自己感興趣的書籍和期刊，滿足自己的求知欲望。在老師的指導(dǎo)下，我練習(xí)了更多的習(xí)題，提高了解題的能力。同時(shí)，我也利用課外時(shí)間復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的知識，彌補(bǔ)了一些薄弱的環(huán)節(jié)。在這個(gè)暑期的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識，還養(yǎng)成了刻苦鉆研的好習(xí)慣。
第四，留校的暑期體驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好。這個(gè)暑假，我充分利用自由的時(shí)間，走進(jìn)了學(xué)校的各個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)容易被忽視的美景。在學(xué)校的花壇上，五彩斑斕的花朵競相開放，給人一種耀眼的感覺。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場上，每天都有人在奮力揮灑汗水，領(lǐng)略到努力與拼搏的快感。在學(xué)校的圖書館里，書架上擺滿了各式各樣的書籍，讓人沉浸在知識的海洋中。這個(gè)留校的暑期，教會了我如何去發(fā)現(xiàn)生活的美好，懂得珍惜身邊的每一份溫暖。
最后，留校的暑期體驗(yàn)給我留下了難以忘懷的回憶。在這段時(shí)間里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，相互鼓勵(lì)和陪伴。我們一起賞月，一起燒烤，一起打鬧，一起度過了一個(gè)個(gè)難忘的夜晚。在流星劃過的夜空下，我們互相許下了未來的夢想，約定要一起努力，互相扶持。這些美好的回憶，將會一直伴隨著我，成為我一生中最寶貴的財(cái)富。
通過暑期留校的體驗(yàn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。我提高了自己的獨(dú)立生活能力，深刻體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，提高了我的學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好，也結(jié)交了一群真心的朋友，留下了難以忘懷的回憶。這個(gè)特殊的暑期留校經(jīng)歷，讓我成長了不少，也讓我對生活有了更深的理解和感悟。我相信，這段經(jīng)歷將成為我未來人生中的寶貴財(cái)富，讓我更加堅(jiān)定地追求自己的夢想。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十三
暑期勞動(dòng)是讓我成長的機(jī)遇，它使我明白了勞動(dòng)的價(jià)值、體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。在暑假期間，我參與了一項(xiàng)社區(qū)志愿者活動(dòng)，通過為社區(qū)居民提供一對一的幫助，我不僅獲得了滿滿的成就感，還結(jié)交了許多朋友。這段經(jīng)歷讓我從心底感受到了自己的勞動(dòng)價(jià)值，激發(fā)了我對未來努力奮斗的動(dòng)力。
第一段：啟蒙之旅。
參與暑期勞動(dòng)是我成長過程中的一次啟蒙之旅。剛開始，我對勞動(dòng)并沒有太多的認(rèn)識，只是模糊地知道它是一種付出和回報(bào)的關(guān)系。然而，隨著暑假的到來，我加入了社區(qū)志愿者小組，并開始逐漸參與到社區(qū)服務(wù)中。從為居民清理垃圾到給街坊大媽搬運(yùn)重物，我逐漸明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過和居民們的互動(dòng)，我了解到他們的辛勤付出為社區(qū)的繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)，這一切不僅讓我感到驚訝，還激發(fā)了我更多地了解和參與勞動(dòng)的愿望。
第二段：思考價(jià)值。
通過勞動(dòng)，我開始思考勞動(dòng)的價(jià)值。曾經(jīng)看到社區(qū)居民垃圾袋滿了卻沒有及時(shí)清理，我會主動(dòng)提醒大家垃圾分類的重要性，并幫助他們一起清理。每次看到垃圾袋空空地掛在門口，我都感到非常滿足和快樂。我漸漸理解到，勞動(dòng)的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在自己付出的辛勤和汗水上，更重要的是對他人、對社會有所貢獻(xiàn)。勞動(dòng)讓我感受到了自己的價(jià)值，讓我明白了每一個(gè)個(gè)體的勞動(dòng)都是社會進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。
第三段：勞動(dòng)的快樂。
勞動(dòng)使我感到快樂。每一個(gè)工作日的結(jié)束，我都會收獲滿滿的成就感。有一次，社區(qū)的公園舉辦了一次大型的清潔活動(dòng)，我參與其中。我和隊(duì)友們一起清理垃圾，修剪花草，打掃公園，汗水濕透了衣服，但換來的是一幅面貌煥然一新，充滿生機(jī)的公園景象。當(dāng)居民們紛紛投來羨慕的目光，我內(nèi)心充滿了自豪和喜悅。勞動(dòng)讓我感受到了辛勤后的成果，這種成果帶給了我一份快樂和滿足，讓我對勞動(dòng)產(chǎn)生了更加深刻的理解和認(rèn)識。
第四段：結(jié)交朋友。
通過暑期勞動(dòng)，我結(jié)交了許多朋友。在勞動(dòng)過程中，我遇到了一群志同道合的伙伴，我們一起相互幫助，努力協(xié)作完成任務(wù)。在勞動(dòng)中，我們分享了快樂，也一起面對挑戰(zhàn)，建立了深厚的友誼。通過合作，我們互相學(xué)習(xí)借鑒，不僅提高了自己的勞動(dòng)技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些朋友在勞動(dòng)過程中給了我很多幫助和支持，我們一起度過了一個(gè)愉快而有意義的暑假。
第五段：展望未來。
參與勞動(dòng)的這段經(jīng)歷讓我明白了勞動(dòng)的重要性和意義，為我樹立了正確的人生觀。同時(shí)也激發(fā)了我對未來的追求和努力。我希望能將來為社會做出更大的貢獻(xiàn)，用自己的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想。我將珍惜今天所擁有的勞動(dòng)機(jī)會，不斷提升自己的勞動(dòng)技能，努力為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：暑期勞動(dòng)體驗(yàn)讓我在短暫的時(shí)間里，深刻而真實(shí)地感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和快樂。通過與居民的互動(dòng)，我明白了勞動(dòng)對社區(qū)和社會的重要性。勞動(dòng)讓我感到滿足和快樂，結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過這次勞動(dòng)體驗(yàn)，我對未來有了更明確的目標(biāo)和動(dòng)力。勞動(dòng)是辛勤與汗水的結(jié)晶，每一個(gè)勞動(dòng)者都是社會進(jìn)步的推動(dòng)力量，我愿為之努力奮斗！
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十四
前幾天，我去了一個(gè)新的兒童職業(yè)體驗(yàn)中心——希樂城。我期盼這次旅行，因?yàn)槲乙郧叭ミ^一個(gè)兒童職業(yè)體驗(yàn)樂園，在那里，我玩得開心，所以我認(rèn)為那里也會十分好玩。于是我?guī)е?dòng)和好奇的情緒乘坐645路公交車來到了這個(gè)好玩又令人好奇的地方——希樂城。和我一起來到那里的還有我的媽媽。
我們進(jìn)到希樂城城里之前，阿姨給我發(fā)了一個(gè)腕帶、一本護(hù)照、二十元樂幣（希樂城專用貨幣）、一張門票和一個(gè)裝有希樂城地圖的包，對我來說，它很神秘。
開始，我本來想去消防局當(dāng)消防員，但是我看到消防局人滿了，于是我就去了警察局。穿好警服之后，我開始了我的第一份工作。我們先觀看了升旗儀式，然后練習(xí)打靶，最后我們巡邏了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)小偷，于是任務(wù)就結(jié)束了，我得到了我的第一份工資5樂幣。隨后我立刻去當(dāng)士兵，這是我最最期盼的，這個(gè)工作要交15樂幣，我突然發(fā)現(xiàn)我的20元樂幣不見了！我焦急地找來找去，最后在折疊的地圖中找到了，哈哈，虛驚一場。開始做士兵進(jìn)行反恐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)敵人火力太猛，就把機(jī)槍架在袋子上，往敵人的狙擊火力點(diǎn)掃射，果然命中了好幾槍。反恐勝利后，我又去了天津港當(dāng)搬運(yùn)工，我的任務(wù)是要往假船上輸送箱子。我把箱子掛放到繩子上，然后掛好勾子，運(yùn)過去，勾子、繩子再被拉回來。雖然很辛苦，但是最后是完成了任務(wù)，我獲得了6樂幣的工資。然后我又趕到銀行做押運(yùn)員，穿上防彈衣，戴上頭盔，端著槍走在拿錢的人的背后，感覺挺威風(fēng)，也有些擔(dān)心。還好，一路平安，回到銀行把箱子打開，錢一分不少，又完成了一項(xiàng)任務(wù)，工資還是6樂幣。
忙活了一上午，感覺肚子咕咕叫，一看已經(jīng)一點(diǎn)鐘了，于是找媽媽解決午飯。
吃完飯后，我去考駕照，需要花5樂幣。其實(shí)考駕照挺容易的，只要告訴教練那些牌子是什么意思、做一張關(guān)于交通安全的試卷、試踩油門、剎車、前進(jìn)和后退檔。完成這些獲得了駕照后，我又花10樂幣租車兜了好幾圈過了過當(dāng)司機(jī)的癮。我太挺高興了，開車真是挺美的，之后幾圈我開得快，油門都踩不動(dòng)了。但是之后一看我的錢袋，哎，只留下6樂幣了！所以第一個(gè)想法就是立刻去賺錢！于是我去了環(huán)保局，課沒好好聽，但都記住了，獲得了10樂幣。然后馬不停蹄地趕到地質(zhì)勘探局，熟悉了幾塊好石頭，并開始親自去挖礦石，我挖到了一塊煤晶，得到了6樂幣的工資。又賺夠了錢，我還想去當(dāng)反恐士兵，但是時(shí)間錯(cuò)過了。媽媽告訴我5：00要關(guān)門，于是我抓緊最后的時(shí)間來到保險(xiǎn)公司做理賠員，因?yàn)槟抢锏墓べY是最高的，哈哈！
最后，我把我賺來的32元樂幣都存進(jìn)了銀行，等下次再來的時(shí)候，我就是有錢人啦！
這一天我玩得開心，因?yàn)槲液芟矚g體驗(yàn)這些不同的職業(yè)。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十五
這次去長三角國際動(dòng)漫嘉年華的會展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗(yàn)”去的。我很想明白自我將來適合從事什么職業(yè)。可是偏偏好事多磨，一開始我就遇到了一個(gè)大難題！
開幕式后，我和好朋友楊丹直奔酷貝拉樂園，可是在入口處就被工作人員攔住了，她熱情地說：“對不起，小朋友，你們沒有酷樂包，是不能參加那里的項(xiàng)目的”。楊丹拉著我急忙跑去買酷樂包?？墒恰?BR> 本來在來的路上我就一向很擔(dān)心，因?yàn)槌鰜淼臅r(shí)候媽媽沒有給我錢。此刻怎樣辦呢?我覺得異常悲痛，沒有酷樂包我就不能體驗(yàn)工作了！見我垂頭喪氣的樣貌，楊丹安慰我說：“別擔(dān)心，我借給你錢吧”。我一下子高興起來，激動(dòng)地說：“多謝你楊丹，我必須會把錢如數(shù)還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂包！
能夠體驗(yàn)工作了！我理解的第一份“工作”，是在超模學(xué)院做模特，換上了我認(rèn)為最漂亮的衣服，該出場了，好緊張呀，手心直冒汗！因?yàn)槲覐膩頉]有上臺走過秀，想想臺下那么多眼睛盯著我，好害怕會出丑。最終硬著頭皮走上了臺，按著指導(dǎo)教師教我的動(dòng)作完成了走秀?？偟膩碚f，表現(xiàn)得還不錯(cuò)，工作人員在我的護(hù)照上蓋上初級模特的章?？粗r紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來。
接下來應(yīng)當(dāng)去學(xué)做蛋糕了，來到蛋糕場，學(xué)做蛋糕的人真是多呀！簡直人山人海，我們足足排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才最終輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。我聚精會神地看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動(dòng)作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上頭加上一些巧克力裝飾，一個(gè)精美的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。
然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來毛手毛腳的鮮奶不聽使喚，可是我做起來覺得不是很難，心里有點(diǎn)小得意。最終大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂得哈哈大笑。
可是不管怎樣樣，蛋糕是我們自我動(dòng)手做成的，大家都十分開心，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。不謙虛地說，我的蛋糕做得很好，異常圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣貌。我異常有成就感！
后面的幾個(gè)職業(yè)我們都玩得很開心，一天下來，我們都累得筋疲力盡，可是心境卻空前的好，在這一天中我成為了初級模特、初級蛋糕師、初級育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，可是收獲卻不小，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣：苦中有樂！ 這一天，真難忘啊。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十六
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動(dòng)所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢？文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個(gè)體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個(gè)體職業(yè)能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個(gè)體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個(gè)體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個(gè)缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機(jī)械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機(jī)靈的計(jì)劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認(rèn)為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，不能忽視對工人進(jìn)行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機(jī)械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進(jìn)行職業(yè)教育時(shí)往往只著重了個(gè)人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟(jì)的需要，在傳授職業(yè)知識技能時(shí)往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實(shí)上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機(jī)械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價(jià)值存在。
故，文化課所承擔(dān)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，專業(yè)課是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。文化課和專業(yè)課都是為學(xué)生服務(wù)。而學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，不斷提高感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、言語能力等一般的智力能力。并有可能某些特殊能力會被開發(fā)出來。這樣其實(shí)就是在為專業(yè)技能服務(wù)。只不過這種服務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標(biāo)榜顯性的`。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機(jī)修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計(jì)還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強(qiáng)調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點(diǎn)。
總之，這次體驗(yàn)日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十七
一個(gè)星期的xx酒店實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，只有短短的七天，但是我卻通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。
去酒店的第一天，我以及另外的17名同學(xué)被分到了客房部，安排在不同樓層，我和另外一名同學(xué)在11樓。剛開始客房部陳經(jīng)理讓我們先自己單獨(dú)打掃出一間臟房，再由樓層帶我們的師傅檢查，指出我們做得不足的地方，但是，在學(xué)校只學(xué)了包床而且還是西式包床（酒店是中式包床）的我們一進(jìn)入房間便傻眼了，一時(shí)間不知所措，不知道該從何入手，一臉茫然或許是當(dāng)時(shí)唯一的表情。也因?yàn)檫@樣，陳經(jīng)理改變了原來的計(jì)劃，只好讓我們先跟著樓層師傅學(xué)習(xí)，當(dāng)我們熟悉一系列的流程后，接下來的3天，我們都各自單獨(dú)的打掃著一間間臟房。
我們每天早上8：00上班，王副經(jīng)理給我們開完班前會后，一去到各自的樓層便開始了一天的工作，一直到下午4：30才下班，中午也就一個(gè)多小時(shí)的吃飯時(shí)間。沒有客人退房時(shí)，還算輕松，只是拿著一干一濕兩張抹布去空房抹塵；當(dāng)一有客人退房，我們就得趕快把那間臟房打掃出來，更換干凈的床單、打掃衛(wèi)生間的清潔、添加低耗品、吸塵，打掃完所有臟房后，給布草車上配備干凈的布草，為明天的工作做好準(zhǔn)備，這便是我們每天的工作。一遇到哪天退房的客人多一個(gè)人便要做好幾間房，一天下來整個(gè)人都累得疲憊不堪。但是看著一間間臟房通過自己的努力變成ok房時(shí)，心里是高興，欣慰，至少這是我自己的勞動(dòng)成果，從一開始的不知所措到現(xiàn)在我能獨(dú)立的完成它，我已經(jīng)進(jìn)步了。
第五天我們換班來到了中餐廳，這里給我們的感覺不像客房那么好，客房雖然累，但卻充實(shí)，我們在那里學(xué)到了很多，那里的阿姨，經(jīng)理對我們都很好，詳細(xì)的為我們講解著每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，我們的.工作也得到了他們的肯定，這一點(diǎn)對我們這群初出茅廬的年輕人來說是相當(dāng)重要的。在這里我們每天早上9：00上班，和他們一起打掃完每個(gè)包間的衛(wèi)生后，他們只是一味的讓我們站臺，有無客人都讓我們站著，不教我們擺臺、上菜，也不讓我們?yōu)榭腿朔?wù)，不知是他們太忙還是因?yàn)閯e的原因，他們話都很少跟我們講。在他們看來，我們實(shí)習(xí)生就是在這兒來混時(shí)間的，給我們的感覺就是我們什么也不會，在這兒他們還嫌多余，礙事。在這里我們感到前所未有的無聊，什么也學(xué)不了，只想著快點(diǎn)結(jié)束。
總的說來，這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，還是讓我有了很深的體會，最主要的就是理論與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十八
我去體驗(yàn)了交警、廚師、畫家、牙科醫(yī)生等職業(yè)，分別做了為小城巡邏，做壽司，繪畫，了解牙齒的.工作。其中，我最喜歡交警這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻痪軌蚓S護(hù)安全，使小城和平。
透過這次體驗(yàn)，我十分高興，期望下次還能來那里玩。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇一
這次去長三角國際動(dòng)漫嘉年華的會展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗(yàn)”去的。我很想知道自己將來適合從事什么職業(yè)?？墒瞧檬露嗄?，一開始我就遇到了一個(gè)大難題！
開幕式后，我和好朋友楊丹直奔酷貝拉樂園，可是在入口處就被工作人員攔住了，她熱情地說：“對不起，小朋友，你們沒有酷樂包，是不能參加這里的項(xiàng)目的”。楊丹拉著我急忙跑去買酷樂包?？墒恰?。
本來在來的路上我就一直很擔(dān)心，因?yàn)槌鰜淼臅r(shí)候媽媽沒有給我錢。現(xiàn)在怎么辦呢？我覺得特別傷心，沒有酷樂包我就不能體驗(yàn)工作了！見我垂頭喪氣的樣子，楊丹安慰我說：“別擔(dān)心，我借給你錢吧”。我一下子高興起來，激動(dòng)地說：“謝謝你楊丹，我一定會把錢如數(shù)還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂包！
可以體驗(yàn)工作了！我接受的第一份“工作”，是在超模學(xué)院做模特，換上了我認(rèn)為最漂亮的衣服，該出場了，好緊張呀，手心直冒汗！因?yàn)槲覐膩頉]有上臺走過秀，想想臺下那么多眼睛盯著我，好害怕會出丑。最后硬著頭皮走上了臺，按著指導(dǎo)老師教我的動(dòng)作完成了走秀?？偟膩碚f，表現(xiàn)得還不錯(cuò)，工作人員在我的護(hù)照上蓋上初級模特的章。看著鮮紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來。
接下來應(yīng)該去學(xué)做蛋糕了，來到蛋糕場，學(xué)做蛋糕的人真是多呀！簡直人山人海，我們足足排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才終于輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。我聚精會神地看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動(dòng)作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上面加上一些巧克力裝飾，一個(gè)精美的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。
然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來毛手毛腳的鮮奶不聽使喚，但是我做起來覺得不是很難，心里有點(diǎn)小得意。終于大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂得哈哈大笑。
但是不管怎么樣，蛋糕是我們自己動(dòng)手做成的，大家都非常開心，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。不謙虛地說，我的蛋糕做得很好，特別圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣子。我特別有成就感！
后面的幾個(gè)職業(yè)我們都玩得很開心，一天下來，我們都累得筋疲力盡，但是心情卻空前的好，在這一天中我成為了初級模特、初級蛋糕師、初級育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，但是收獲卻不小，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣：苦中有樂！
這一天，真難忘啊。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇二
在我心中，醫(yī)生是個(gè)神圣的職業(yè)。白大褂，戴口罩，再厲害的人在醫(yī)生面前也要乖乖聽話，畢竟你是來求醫(yī)看病的！
其實(shí)我是個(gè)對什么職業(yè)都不感興趣的人，能夠說是前途迷茫，年紀(jì)輕輕身上背負(fù)的是家人對我的殷切期望，還好我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)我很滿意，就是無論做什么事情我都會努力認(rèn)真地做，雖然不是做到最好，但也是全力以赴的。
這天我體驗(yàn)了下醫(yī)生這門職業(yè)，發(fā)現(xiàn)跟我想象的不太一樣。褚醫(yī)生告訴我醫(yī)生這門職業(yè)挺辛苦的，又是個(gè)回報(bào)和付出不成正比的職業(yè)。我在身旁看她工作的時(shí)候，的確看到她要開很多單子，而且也要把數(shù)據(jù)輸入電腦，她做得很熟練，幾乎是不假思索直接寫上去。
值得一提的是為兩個(gè)老人看病。兩位老人住院已經(jīng)是家常便飯，與褚醫(yī)生已經(jīng)很熟了。他們是夫妻，老大爺已經(jīng)95歲高齡，老伴也已經(jīng)92歲。褚醫(yī)生請老大爺躺在病床上，然后詢問他的病情。老大爺大概是年紀(jì)大了聽不清楚，褚醫(yī)生連問好幾遍他也沒有聽懂醫(yī)生問的啥。褚醫(yī)生是個(gè)很耐心的女醫(yī)生，遇到這種狀況她也沒轍了，于是讓他老伴問他。畢竟生活幾十年了，兩個(gè)人還是有點(diǎn)默契的，老伴比劃兩遍老大爺就懂了，然后告訴醫(yī)生哪里不舒服。看著相互依靠的兩個(gè)人，我在心里默默祝福他們身體健康，長命百歲。然后再看看褚醫(yī)生，雖然她的病人是個(gè)聽力不好的老大爺，經(jīng)常是連說幾遍也沒懂，她依然很耐心，對他盡心盡責(zé)。問好老大爺，接下來給他的老伴看病就簡單多了。在給兩人叮囑注意事項(xiàng)后，褚醫(yī)生帶著我離開。我在臨走時(shí)回頭看看兩位老人，老伴正扶老大爺起來呢，我被兩人之間相濡以沫的感情打動(dòng)了，衷心期望他們早日康復(fù)。看看老大爺?shù)呐e止，我相信在家里務(wù)必是個(gè)老頑童，無人敢管，而在應(yīng)對醫(yī)生時(shí)，他變得服服帖帖，這不禁讓我為醫(yī)生這門職業(yè)豎起大拇指。
在體驗(yàn)職業(yè)時(shí)還發(fā)生一個(gè)小插曲，我在看褚醫(yī)生寫單子的時(shí)候，一位年輕的女醫(yī)生進(jìn)來給褚醫(yī)生送報(bào)告單，當(dāng)她出去的時(shí)候，我好奇地問那個(gè)是不是實(shí)習(xí)生，好年輕呀。褚醫(yī)生笑了笑：“不是，她已經(jīng)工作好幾年了，那時(shí)不比此刻，此刻要規(guī)范，讀完大學(xué)還要再讀幾年才能工作?！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過這天職業(yè)體驗(yàn)，我對醫(yī)生這門職業(yè)多少有點(diǎn)了解，如果我以后有幸當(dāng)上醫(yī)生，我相信我務(wù)必是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好醫(yī)生！
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇三
這次去長三角國際動(dòng)漫嘉年華的會展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗(yàn)”去的。我很想明白自我將來適合從事什么職業(yè)?？墒瞧檬露嗄?，一開始我就遇到了一個(gè)大難題！
本來在來的路上我就一向很擔(dān)心，因?yàn)槌鰜淼臅r(shí)候媽媽沒有給我錢。此刻怎樣辦呢？我覺得異常悲痛，沒有酷樂包我就不能體驗(yàn)工作了！見我垂頭喪氣的樣貌，楊丹安慰我說：“別擔(dān)心，我借給你錢吧”。我一下子高興起來，激動(dòng)地說：“多謝你楊丹，我必須會把錢如數(shù)還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂包！
能夠體驗(yàn)工作了！我理解的第一份“工作”，是在超模學(xué)院做模特，換上了我認(rèn)為最漂亮的衣服，該出場了，好緊張呀，手心直冒汗！因?yàn)槲覐膩頉]有上臺走過秀，想想臺下那么多眼睛盯著我，好害怕會出丑。最終硬著頭皮走上了臺，按著指導(dǎo)教師教我的動(dòng)作完成了走秀?？偟膩碚f，表現(xiàn)得還不錯(cuò)，工作人員在我的護(hù)照上蓋上初級模特的章?？粗r紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來。
接下來應(yīng)當(dāng)去學(xué)做蛋糕了，來到蛋糕場，學(xué)做蛋糕的人真是多呀！簡直人山人海，我們足足排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才最終輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。我聚精會神地看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動(dòng)作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上頭加上一些巧克力裝飾，一個(gè)精美的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。
然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來毛手毛腳的鮮奶不聽使喚，可是我做起來覺得不是很難，心里有點(diǎn)小得意。最終大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂得哈哈大笑。
可是不管怎樣樣，蛋糕是我們自我動(dòng)手做成的，大家都十分開心，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。不謙虛地說，我的蛋糕做得很好，異常圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣貌。我異常有成就感！
后面的幾個(gè)職業(yè)我們都玩得很開心，一天下來，我們都累得筋疲力盡，可是心境卻空前的`好，在這一天中我成為了初級模特、初級蛋糕師、初級育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，可是收獲卻不小，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣：苦中有樂！這一天，真難忘啊。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇四
職業(yè)體驗(yàn)是高校職業(yè)指導(dǎo)的重要方法。通過職業(yè)體驗(yàn),學(xué)生可以提高對職業(yè)全方位的認(rèn)識,有利于樹立正確的職業(yè)觀,清晰規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,為畢業(yè)后的職業(yè)選擇奠定基礎(chǔ)。職業(yè)體驗(yàn)心得體會怎么寫呢?下面是的職業(yè)體驗(yàn)心得體會資料，歡迎閱讀。
“最遠(yuǎn)的攻擊距離、最強(qiáng)的瞬間傷害、最大的群體傷害范圍、最多的群體傷害技能”這是大多玩家對《巫師之怒》法師的印象。而在剛剛結(jié)束的二測中，法師也成為玩家最受歡迎的職業(yè)之一。這個(gè)擁有如此高人氣的職業(yè)究竟有著怎樣的魔力?小編匯集了部分法師玩家的使用心得，整理一篇法師體驗(yàn)報(bào)告分享給大家。
很多新手玩家會選擇法師作為培養(yǎng)對象，一是因?yàn)榉◣熓遣倏卦氐氖拐?，主要掌控火、冰、雷三大系魔法，操作簡單。二是因?yàn)榉◣煹拇蠖嗉寄転橹羞h(yuǎn)程攻擊，加上不少技能能在戰(zhàn)斗前預(yù)唱，怪物還未近身就能直接擊斃。在《巫師之怒》的六大種族中，只有卡尼亞的魔法師、精靈族的奧法師以及亡靈族的秘法師屬于法師系。
但是法師的弱點(diǎn)也非常明顯。對于布甲法師而言，在面對物理攻擊時(shí)常常會受到傷害加成。此外，法師瞬間傷害大，仇恨值高，尤其是在團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)中，往往一個(gè)冰球就能把怪物從坦克或肉盾那兒拉了過來。所以要想將法師運(yùn)用得當(dāng)，也并非一件容易的事情。
在法師的火、冰、雷這三支魔法中，每系魔法特點(diǎn)鮮明。比如火系在短時(shí)間內(nèi)攻擊力最高，并且后期的火墻、烈焰流星等屬于群傷技能;冰系傷害力大，且在減緩目標(biāo)移動(dòng)速度方面有不錯(cuò)效果;雷系相對屬于中近程，并且對方血量在25%以下的話，雷系技能攻擊力還會變成兩倍。雖然三系魔法都各有用處，但是在技能加點(diǎn)上，法師玩家會建議新人著重其中一到兩種發(fā)展即可。如選擇火系與雷系為主，冰系為輔;或者選擇冰系、雷系為主，火系輔助。
火、冰、雷魔法元素在施放時(shí)會消耗法力值。此外，每種魔法元素都有能量周期，當(dāng)能量為0時(shí)，相對應(yīng)的技能將無法施放，而當(dāng)能量積累到5時(shí)，技能還會產(chǎn)生疊加效果或是其他一些特殊效果。
不少法師玩家在游戲后會表示，想要成為一名優(yōu)秀的法師，如何完美運(yùn)用火、法、冰這三種元素力量是關(guān)鍵。沒有最強(qiáng)的職業(yè)，只有最強(qiáng)的玩家。角色的發(fā)展關(guān)鍵還是看玩家本人的培養(yǎng)。以上經(jīng)驗(yàn)供各位喜歡法師的朋友參考，同時(shí)期待在下一次測試中會有更多更強(qiáng)法師誕生。
即將登上講臺，當(dāng)了十幾年學(xué)生的我，不免有些緊張和焦急。于是，從上學(xué)期到暑假，我都在為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。
第一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng).認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)以及其他專業(yè)知識;通過從事家教了解學(xué)生心理，提高分析和講解能力，練習(xí)使用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)用語，學(xué)會與學(xué)生交流和溝通。
第二、實(shí)習(xí)板書，務(wù)必做到工整，同時(shí)也提高了板書的速度。
第
三、
到圖書館查閱有關(guān)教師、教育、班主任工作書籍和雜志，收益非淺。
教學(xué)。
實(shí)踐。
9月5日，我們正式進(jìn)入四中實(shí)習(xí)。真正的教學(xué)實(shí)習(xí)開始了，令人興奮。
教學(xué)安排：第一周聽課，第二、三周聽課，第四周出卷測驗(yàn)。
我分配在高一(7)班(重點(diǎn)班)，指導(dǎo)老師是李老師正好她就是高一(7)班的班主任。她給我的第一印象是開朗、干練。
在聽課階段，我認(rèn)真聽課，作記錄，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧，講解分析的方法上課的停頓，學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)生程度、接受能力調(diào)整講課速度和難度，李老師的課，思路清晰，安排緊湊，銜接自然，聽她的課，時(shí)間過的很快。我一邊聽課一邊準(zhǔn)備第一份教案，這份教案我修改了七次。現(xiàn)在的上課，面對的是一個(gè)個(gè)真正的具體的學(xué)生。教案就是講課的書面形式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握深度、難度、速度。我同時(shí)上兩個(gè)班級的課，重點(diǎn)班(7)班和普通班(9)班，兩個(gè)班級的學(xué)生學(xué)習(xí)水平有較大差距，所以同樣的新課，要對教案進(jìn)行不同的處理。教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教的方式更是為了學(xué)生學(xué)的更好。在(7)班，可以對較簡單的內(nèi)容一筆帶過，不作詳細(xì)分析，在完成課本練習(xí)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充進(jìn)一步的思考題，引發(fā)思考，探索求解，讓較好的學(xué)生能“吃的飽”。在普通班，比較難理解的部分盡量多重復(fù)，適時(shí)補(bǔ)充一些相應(yīng)練習(xí)，讓學(xué)生更好的“消化”吸收。
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，終于有機(jī)會走上我向往已久的講臺。畢竟是第一次面對學(xué)生，有些緊張，不過更多的是興奮。我提早五分鐘到教室門口。在走廊站了兩分鐘，這兩分鐘太漫長了，時(shí)間一秒一秒地挪動(dòng)著，我的緊張情緒也是一點(diǎn)一點(diǎn)的增加著。為了緩解緊張的情緒，也為了不使學(xué)生覺得太突兀，我提早3分鐘走進(jìn)教室，走上講臺。同學(xué)們果然議論紛紛，這是誰啊，不過，等到上課鈴響，他們已經(jīng)安靜下來。隨著“上課”的喊出，我緊張已去了一半。我精心準(zhǔn)備的第一節(jié)課，反復(fù)試講的第一節(jié)課，也是老師耐心指導(dǎo)的第一節(jié)課，讓我越講越從容，越上越鎮(zhèn)定。面對一雙雙的眼睛，我明白了他們的困惑，接著的練習(xí)讓我更明確，學(xué)生吸收了什么，還存在的問題。第一節(jié)課很快結(jié)束了，受到老師的表揚(yáng)，讓我覺得信心百倍。這節(jié)課讓我明白，課前充分的準(zhǔn)備，課上自然發(fā)揮自如。
在接下來的教學(xué)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班級的課堂氣氛走極端。七班過與沉悶，無論老師提出的問題是難是易，班級還是鴉雀無聲，反復(fù)提問仍無人響應(yīng)，讓老師搞不清學(xué)生到底懂了沒。九班則是一片歡騰，一呼百應(yīng)，大叫大嚷又影響上課進(jìn)度。
在七班，我要活躍課堂氣氛，鼓勵(lì)發(fā)言。讓上課氣氛活躍，關(guān)鍵是學(xué)生參與思考，跟上老師的節(jié)奏。問題的設(shè)置不宜太簡單，也不宜過難，提出之后讓大部分同學(xué)能參與思考。提出問題可做必要的停頓，給學(xué)生思考的時(shí)間。提問時(shí)，語氣，語調(diào)要有所強(qiáng)調(diào)。體溫的對象也要注意：
1、簡單的問題提問基礎(chǔ)相對不好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信;。
2、難度一般的問題交給中等程度的學(xué)生;。
3、較難的問題，先分組討論，讓同學(xué)學(xué)會交流合作，在進(jìn)行提問。有主動(dòng)發(fā)言，給予表揚(yáng)，若無，可選些基礎(chǔ)較好的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生回答完之后，多用“非常好”，“很好”，“不錯(cuò)”等激勵(lì)的字眼。也可請同學(xué)補(bǔ)充。如果回答問題的同學(xué)犯的錯(cuò)誤比較典型可作個(gè)調(diào)查(如舉手)，在再作講評，這樣效果更佳，不致于傷害發(fā)言者的相信心。如果錯(cuò)誤相當(dāng)明顯，同學(xué)就會為他糾正，這樣，課堂也活躍了。
在九班，有些同學(xué)上課發(fā)言的習(xí)慣不好。有一個(gè)男生特別突出，他很積極思考，不但會拍桌子要求發(fā)言，而且是大喊大叫。對這樣同學(xué)不能置之不理，否則越叫越兇，別的同學(xué)也會乘機(jī)大叫。抓住他愛發(fā)言，愛表現(xiàn)，過分自信的心理。我對他進(jìn)行提問。第一，我問的問題是什么，因?yàn)槲覇栴}沒有說完，他已經(jīng)大叫答案了;第二，答案;第三，為什么。如果對了，自然請坐。但是經(jīng)常是正確率不高，“為什么”，就更難為他。經(jīng)過幾次提問，他變得規(guī)矩多了，其他同學(xué)也就沒機(jī)可乘。課堂秩序也好多了。
從體驗(yàn)日的感受談?wù)勚新毼幕n。
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動(dòng)所需要的全部素質(zhì)?答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢?文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個(gè)體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個(gè)體職業(yè)能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個(gè)體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個(gè)體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個(gè)缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機(jī)械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機(jī)靈的計(jì)劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認(rèn)為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，不能忽視對工人進(jìn)行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機(jī)械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進(jìn)行職業(yè)教育時(shí)往往只著重了個(gè)人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟(jì)的需要，在傳授職業(yè)知識技能時(shí)往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實(shí)上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機(jī)械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價(jià)值存在。
務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標(biāo)榜顯性的。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合!像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機(jī)修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計(jì)還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強(qiáng)調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點(diǎn)。
總之，這次體驗(yàn)日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)!
祝語:要想成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，需要具備至少以下六大品質(zhì)特征：1）高度自律和自黑；2）必須經(jīng)歷絕望；3）培養(yǎng)獨(dú)處的能力；4）不設(shè)限的思考；5）需要一個(gè)信仰；6）beyourself（做自己）。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇五
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。期社會實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
暑假放假，經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實(shí)踐。我的實(shí)踐時(shí)間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐，在這之前我是一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也沒有。雖說只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動(dòng)在開展著，對留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教，進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書簽，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標(biāo)語，在街心公園設(shè)點(diǎn)，拉橫幅，標(biāo)注“攜手關(guān)愛留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標(biāo)語的書簽。進(jìn)行全民總動(dòng)員的游戲，從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作精神、信任他人、學(xué)會獨(dú)立、互相幫助等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟又是一個(gè)美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。暑期社會實(shí)踐活動(dòng)一直是我們投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
通過本次社會實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時(shí)常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時(shí)間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實(shí)力在強(qiáng)大，沒有同伴，沒有朋友都是不可能在的這個(gè)社會中有立足之地。
這次的社會實(shí)踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會。一天的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念，吸收新的思想與知識。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇六
各位老師同學(xué)：
下午好！我來自高一12班。作為一名高中在校學(xué)生，我們都很期望能夠通過將來所從事的職業(yè)來最大程度地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。提前介入、提前體驗(yàn)、提前啟動(dòng)職業(yè)生涯指導(dǎo)就顯得尤為關(guān)鍵。而建平給了我們這樣的平臺和前瞻性的指導(dǎo)。
假期里，懷著激動(dòng)與期待的心情，我們小組一行三人來到上海天馬微電子股份有限公司開始了首次職業(yè)生涯體驗(yàn)。
從陌生到熟悉，從略帶羞澀到大方得體，也許這是每位參加職體同學(xué)的感受吧。正如初春的芽，像是在探索這個(gè)新奇的世界，在不經(jīng)意的一天，卻已然華麗轉(zhuǎn)身悄悄地成長為參天大樹。
在工程師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了公司的展廳，了解到天馬公司擁有一條4.5代薄膜晶體管液晶顯示器件生產(chǎn)線，產(chǎn)品主要應(yīng)用于車載、醫(yī)療、工控類顯示屏及模塊。我們有幸領(lǐng)略到了多項(xiàng)在國際上處于領(lǐng)先地位的高科技產(chǎn)品，比如堪稱世界上清晰度最高的顯示屏，顏色更為鮮艷的有機(jī)顯示屏，可彎折的超薄顯示屏等等，令人大開眼界。未來這些產(chǎn)品都可能陸續(xù)應(yīng)用于我們的日常生活中。
其中令我們印象最深刻的就是那神奇的顯示屏幕工作室。由于必須保證產(chǎn)品的清潔度，我們也按照規(guī)定要求穿上無菌服。第一次穿戴無菌服，很多細(xì)節(jié)還沒有完全弄清楚，在工作人員的悉心幫助下終于徹底搞定，看著同學(xué)們僅露出兩只眼睛的模樣，不禁笑出聲來。我們穿過因切割玻璃而有些噪音的走廊，來到檢驗(yàn)及研發(fā)工作室。兩位工程師正在探討產(chǎn)品設(shè)計(jì)上的細(xì)節(jié)問題。見我們到來，其中一位放下手頭工作，對于他們的研究內(nèi)容向我們作簡單講解。原來小小的手機(jī)屏幕，方寸之間，亦有大學(xué)問。廣泛使用的電容屏由五層疊加而成，電信號在底板上形成回路，才能顯示圖像。他在電腦上為我們展示了一些基礎(chǔ)顯示屏的設(shè)計(jì)圖，對比實(shí)物，鼓勵(lì)我們也試一試挑出半成品的不妥之處，畫出改進(jìn)后結(jié)構(gòu)圖。調(diào)整燈光，小心翼翼的將半成品放在手中觀察，大家緊盯設(shè)計(jì)圖，小聲交流成果，絞盡腦汁，終于找出漏洞?？粗覀冇H手檢驗(yàn)過的顯示屏沿著生產(chǎn)線繼續(xù)它的下一道工序，滿滿的成就感油然而生。
短短的職業(yè)生生涯體驗(yàn)，是一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變，更是一次新奇的歷練。不僅讓我們對前沿科技有了更新的認(rèn)識，對電子行業(yè)最新發(fā)展趨勢產(chǎn)生了濃厚的興趣，還學(xué)會如何與人相處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，在科學(xué)態(tài)度和人文情懷的熏陶培養(yǎng)中不斷鍛造領(lǐng)袖氣質(zhì)。我們還學(xué)習(xí)了天馬公司“激情高效共贏”的企業(yè)理念；那陽光、開放、分享、群策群力的工作氛圍，還有實(shí)現(xiàn)整體價(jià)值最大化，勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)質(zhì)重于形式，化繁為簡的企業(yè)文化，都很值得我們繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)、研討。我們所有的努力所有的奮斗，都是為了擁有一個(gè)美好的大未來和塑造一個(gè)完善的自我。關(guān)注科技，放眼未來，以青春為名，為夢想而奮斗！
以夢為馬，我們不負(fù)韶華。今后的暑假職體以及兩周的集中職體，我們一定會繼續(xù)全身心地深入進(jìn)去，認(rèn)認(rèn)真真地感受、實(shí)踐、領(lǐng)悟、規(guī)劃，期待能有更加精彩的收獲。
謝謝大家！
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇七
暑期是讓學(xué)生們能夠放松身心的時(shí)光，而我卻選擇了參加勞動(dòng)，體驗(yàn)社會。這段時(shí)間的勞動(dòng)經(jīng)歷，不僅讓我收獲了真實(shí)的社會經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了我的身體和毅力。從開始的不適應(yīng)到最后的適應(yīng)，我明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。在這段暑期勞動(dòng)體驗(yàn)中，我學(xué)到了堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作和感恩之道。
第一段：初到工地的困惑與不適應(yīng)。
在這段暑期勞動(dòng)體驗(yàn)中，我選擇了在一個(gè)工地上作業(yè)。初到工地時(shí)，我感到一片陌生。人聲嘈雜、空氣渾濁，還有飄散著濃烈的水泥味。工地上的工作人員看上去都很辛苦，他們滿臉汗水，滿身塵土。而我只不過是一個(gè)剛剛走出象牙塔的學(xué)生，對這種環(huán)境感到不適應(yīng)。每天投入累累的肌肉、炙熱的陽光和漫長的工作時(shí)間，使我感到疲憊和失落。我開始懷疑選擇勞動(dòng)的決定，想要放棄。
第二段：逐漸適應(yīng)工地生活，收獲了耐心和毅力。
然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了這種生活。在工地上，我遇到了一些困難，比如搬運(yùn)重物、操作機(jī)器等。但是，每當(dāng)我完成一項(xiàng)任務(wù)，我都會感到滿足和自豪。這份自豪感和成就感使我愈發(fā)堅(jiān)定了勞動(dòng)的決心。伴隨著汗水和辛苦，我意識到持之以恒的重要性。我明白了只有堅(jiān)持下去，才能獲得更大的成長和進(jìn)步。勞動(dòng)讓我變得更加耐心和堅(jiān)韌，鍛煉了我的毅力和意志。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在工地上，我不再是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，而是和其他工友們一起協(xié)作完成任務(wù)。我們互相幫助，互相支持，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。每當(dāng)遇到困難，大家都會齊心協(xié)力地想辦法解決。我們相互激勵(lì)，不斷進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作的力量讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無窮的。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了信任，學(xué)會了與他人相互協(xié)調(diào)，共同完成工作。這是我在課堂上所無法體驗(yàn)到的，也是我珍貴的勞動(dòng)體驗(yàn)。
第四段：對勞動(dòng)的重新認(rèn)識和感悟。
經(jīng)過一段時(shí)間的勞動(dòng)，我對于勞動(dòng)產(chǎn)生了重新的認(rèn)識。勞動(dòng)不僅是一種生活所需，更是鍛煉自我的一種方式。通過辛勤努力的勞動(dòng)，我能夠切身感受到付出與收獲的聯(lián)系。我意識到勞動(dòng)的辛苦和不易，明白了什么叫做珍惜和感恩。曾經(jīng)一件微不足道的事情，現(xiàn)在卻能讓我深感滿足和欣慰。勞動(dòng)讓我重新認(rèn)識生活的真諦，懂得去尊重他人的勞動(dòng)，學(xué)會了用心去理解他人勞動(dòng)的苦與樂。
第五段：勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對我未來的價(jià)值。
通過這段暑期勞動(dòng)的體驗(yàn)，我獲得了很多寶貴的東西。這些勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不僅培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持，也鍛煉了我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都是我未來需要的素質(zhì)和能力。自此以后，我愿意珍惜每一次勞動(dòng)的機(jī)會，把勞動(dòng)看作是一種鍛煉，不斷提高自己的能力和水平。我也希望將來在工作中，能夠充分發(fā)揮這些勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)所帶給我的價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)努力奮斗。
暑期勞動(dòng)體驗(yàn)是一個(gè)讓我成長和收獲的過程。從初到工地的不適應(yīng)，到逐漸適應(yīng)工地生活的堅(jiān)持和毅力，再到團(tuán)隊(duì)合作的必要性和勞動(dòng)的真諦的感悟，讓我明白了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。這段勞動(dòng)體驗(yàn)不僅豐富了我的暑假生活，也為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇八
來到體驗(yàn)地方后，廚師長開始分配任務(wù)，分配給我的任務(wù)居然是舉著一個(gè)宣傳牌，告訴客人不要浪費(fèi)?！稗Z！”廚師長分配給我的這個(gè)任務(wù)仿佛晴天霹靂一般，剛好戳中了我的弱點(diǎn)。沒錯(cuò)，凡是認(rèn)識我的人都曉得，我這個(gè)人對于陌生的人都是很害羞的，所以這個(gè)任務(wù)對于我來說簡直是癡人說夢?？墒茄劭粗渌艘粋€(gè)接一個(gè)的`去完成任務(wù)了，我也就鼓起極大的勇氣，“顫顫巍巍”的捧著那塊宣傳牌走了起來，剛開始我就只敢在那邊走來走去，有些人看到后，臉上頭無表情，看起來只是覺得新奇和好玩兒。但有些人看到我卻與前者大不相同，有的人看到我的牌子臉上露出了開心的樣貌，讓我想不到的是居然有一位老奶奶向我微笑了一下。我心中那只原本氣球被這個(gè)微笑給吹大了，給我?guī)砹俗孕?。于是我便試著喊出叫大家吃多少盛多少的話，可是我剛說出口的那一刻就后悔了，因?yàn)橐幌伦右蝗喝藢㈩^轉(zhuǎn)了過來，有幾個(gè)人臉上的表情一下子看起來好像多少都有些不爽的感覺，我甚至看到有一個(gè)人的臉上流露出了：這我當(dāng)然明白，才不需要一個(gè)小孩子來提醒。
“bong！”我心里的那只氣球一下子整個(gè)爆掉，心境相當(dāng)沮喪。之后我坐在座位上想，我到底是哪里做的不對了嗎之后我反省了一會兒后，決定再試一次，這一次我盡量走出了自信的步伐，之后雙眼一閉，嘴巴一喊；“吃多少打多少，不要浪費(fèi)！”之后，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)這次不但沒有人怎樣樣，甚至有許多人向我微微笑了笑。這一笑，使得我一下子又自信起來，之后越來越自然，甚至到了爐火純青的地步，然后我發(fā)現(xiàn)自我也在宣傳的過程中逐漸深刻的懂得了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思，并且也逐漸領(lǐng)悟到了糧食的珍貴與浪費(fèi)糧食的人的可惡至極，在這次的活動(dòng)中我也真正的克服了自我的膽怯。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇九
暑假是學(xué)生們期待已久的假期，而大部分學(xué)生都選擇回家，和父母團(tuán)聚，享受家庭的溫暖。然而，也有一部分學(xué)生選擇留校過暑期，體驗(yàn)不同凡響的暑期生活。作為其中的一員，我深有感觸。下面我將就我的暑期留校體驗(yàn)給大家分享一些心得體會。
首先，留校過暑期可以讓我們更好地利用時(shí)間，充實(shí)自己。相比于回家休息，留校過暑期給學(xué)生們提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在住校的環(huán)境下，我們不需要像在家一樣分心照顧家庭瑣事，能夠更加專注地投入到學(xué)習(xí)中。而且，學(xué)校還會組織各類課程和活動(dòng)，讓學(xué)生們可以有針對性地學(xué)習(xí)和提升自己。我參加了學(xué)校組織的夏令營活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)電腦編程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等課程，不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。
其次，留校過暑期能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力。在家里，我們離不開父母的關(guān)懷和照顧；而留校過暑期，我們需要自己解決吃飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等問題。這種獨(dú)立生活的經(jīng)歷對培養(yǎng)我們的自理能力、自信心、責(zé)任感等方面都有很大的幫助。在留校期間，我學(xué)會了管理自己的時(shí)間，合理安排自己的作息，還學(xué)習(xí)了一些簡單的烹飪技巧，可以自己做一些簡單的飯菜。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我今后步入社會都會有很大的幫助。
第三，留校過暑期也給學(xué)生們提供了一個(gè)交流和社交的平臺。在學(xué)習(xí)生活之余，我們還有很多機(jī)會和其他留校學(xué)生交流、溝通和合作。在合作學(xué)習(xí)中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相鼓勵(lì)，形成了互助互利的良好學(xué)習(xí)氛圍。此外，學(xué)校還組織了各種社交活動(dòng)，如籃球比賽、夏日晚會等，大家可以在這些活動(dòng)中結(jié)識新朋友，擴(kuò)大自己的人際圈子。通過與各種不同性格、背景的人交流，我們可以更好地了解社會和世界，增長見識。
第四，留校過暑期可以鍛煉學(xué)生的責(zé)任感和自律能力。在暑期留校期間，學(xué)生們需要按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，保持宿舍的整潔衛(wèi)生，還要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。通過這些要求，我們學(xué)會了更加嚴(yán)格的自律，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和紀(jì)律意識。順利度過暑期留校，需要學(xué)生們主動(dòng)安排自己的時(shí)間并履行自己的責(zé)任，這樣的經(jīng)歷對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
最后，留校過暑期還給學(xué)生們提供了一個(gè)寶貴的歷練機(jī)會。在這段時(shí)間里，我們可以親身感受到并解決各種問題和困難，從而提高自己的適應(yīng)能力和解決問題的能力。對我來說，留校期間遇到的最大困難就是思鄉(xiāng)之情和寂寞感。剛開始的幾天我非常想家，但我沒有選擇退縮，而是努力去適應(yīng)新環(huán)境并努力和他人交流，在教室和宿舍里積極參與各種活動(dòng)。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再焦慮，而對這種生活方式感到滿意和享受。
總之，留校過暑期是一次非常有意義的體驗(yàn)，這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多東西，不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力和生活能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和獨(dú)立性。通過親身體驗(yàn)，我深刻體會到留校生活之于我們的成長有著重要影響，為我們今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過一次次的暑期留校體驗(yàn)，我們會越來越成熟，更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十
在我即將步入大學(xué)的暑假里，我選擇在一家餐廳里開始我的暑假工。這個(gè)選擇是因?yàn)槲蚁胪ㄟ^這個(gè)經(jīng)歷來鍛煉自己的工作能力和社交能力。
在餐廳的工作讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。首先，我學(xué)會了如何與顧客進(jìn)行有效的溝通和交流。在餐廳里，服務(wù)員需要面對各種各樣的顧客，有的要求特別多，有的性格比較難搞。因此，我學(xué)會了如何傾聽顧客的需求，并且盡力滿足他們的需求。我學(xué)會了如何用親切的微笑和溫和的語言與顧客進(jìn)行交流，讓他們感受到我們的誠摯和熱情。
我也學(xué)會了如何處理工作中的壓力和突發(fā)情況。在餐廳里，有時(shí)候顧客會有各種各樣的問題和投訴，這時(shí)候我們需要冷靜處理，并且找到解決問題的方法。我學(xué)會了如何保持冷靜，并且用積極的態(tài)度去解決問題。我也體會到了工作團(tuán)隊(duì)的重要性，大家相互幫助和支持的力量是無窮的。
最重要的是，通過這個(gè)工作，我更加深刻地理解了辛勤勞動(dòng)的重要性。在餐廳的工作中，我們需要承受較長時(shí)間的`站立，忙碌的工作節(jié)奏和繁重的工作內(nèi)容。這讓我更加珍惜和尊重那些辛勤工作的人們，也讓我更加努力地珍惜自己所獲得的一切。
總的來說，這個(gè)暑假在餐廳的工作讓我收獲頗豐。我學(xué)會了有效的溝通和交流，掌握了處理壓力和問題的能力，并且更加珍惜辛勤勞動(dòng)的重要性。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加自信，并且對未來的學(xué)習(xí)和工作充滿了期待。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十一
暑假對于每個(gè)學(xué)生來說都是一段自由自在的時(shí)間，可以去旅游、玩耍、或者自由安排自己的時(shí)間。然而，我選擇了參加暑期勞動(dòng)，體驗(yàn)了一次不同的生活。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還收獲了珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。以下是我在暑期勞動(dòng)中的心得和體會。
首先，勞動(dòng)使我更加懂得了付出和奉獻(xiàn)的重要性。在工作中，我經(jīng)歷了各種各樣的勞動(dòng)，如打掃、清理、搬運(yùn)等。這些工作看似簡單，卻需要付出力氣和耐心。起初，我對這些工作有些不屑一顧，覺得太過繁瑣無聊。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸體會到勞動(dòng)的意義，意識到勞動(dòng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一部分。通過勞動(dòng)，我能夠從中體驗(yàn)到滿足感和成就感，懂得了付出和奉獻(xiàn)的重要性。
其次，勞動(dòng)幫助我更好地理解社會。在勞動(dòng)中，我接觸到了許多素未謀面的人，他們都來自不同的背景和階層。我在跟他們交流的過程中，了解到了社會的多樣性和復(fù)雜性。每個(gè)人都有自己的故事和經(jīng)歷，每個(gè)人都在自己的領(lǐng)域中為社會做出貢獻(xiàn)。通過與不同的人交流和觀察，我更加深刻地理解到了社會的廣闊和多變。
第三，勞動(dòng)讓我鍛煉了自己的身體和意志。在勞動(dòng)中，我常常需要進(jìn)行一些重活和辛苦的工作，如搬運(yùn)重物、清理污漬等。這無疑對我的身體構(gòu)成了一定的考驗(yàn)。但是，通過堅(jiān)持和努力，我逐漸適應(yīng)了這些工作，并且感受到了身體的變強(qiáng)和意志的提升?，F(xiàn)在，我能夠更加從容地應(yīng)對各種勞動(dòng)，不再畏難苦，而是積極主動(dòng)地去面對。
第四，勞動(dòng)培養(yǎng)了我解決問題的能力。在勞動(dòng)中，常常會遇到一些難題和困難，如無法搬運(yùn)重物、無法正確進(jìn)行清理等。這些問題需要我自己去思考和解決。通過與他人交流和觀察，我學(xué)會了創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在解決問題的過程中，我發(fā)現(xiàn)只要有足夠的耐心和毅力，所有問題都能夠迎刃而解。這個(gè)過程不僅培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，還增強(qiáng)了我面對問題的自信心。
最后，勞動(dòng)讓我更加珍惜時(shí)間。在勞動(dòng)中，我常常需要不斷地進(jìn)行工作，沒有太多的休息時(shí)間。這讓我深刻地體會到時(shí)間的珍貴。以前，我常常抱怨時(shí)間過得慢，覺得時(shí)間如此漫長。然而，在勞動(dòng)中，我才真正地感受到時(shí)間的流逝之快。現(xiàn)在，我更加懂得珍惜每一分每一秒，努力將時(shí)間用在更加有意義的事情上。
總而言之，通過參加暑期勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還收獲了珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。勞動(dòng)使我更加懂得了付出和奉獻(xiàn)的重要性，幫助我更好地理解社會，鍛煉了我的身體和意志，培養(yǎng)了我解決問題的能力，并讓我更加珍惜時(shí)間。這段勞動(dòng)經(jīng)歷對我來說具有非常重要的意義，它不僅讓我成長了許多，也讓我更好地認(rèn)識了自己。我相信，這次勞動(dòng)經(jīng)歷對我的未來發(fā)展會起到積極的促進(jìn)作用。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十二
暑假，對于大部分學(xué)生而言，是一個(gè)輕松自由的時(shí)期，可以和家人一起度過一個(gè)舒適愉快的假期。然而，對于我而言，今年的暑假卻選擇留在學(xué)校，體驗(yàn)了一個(gè)與平常大不相同的暑期。在這個(gè)特殊的暑假中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，在留校的這段時(shí)間里，我提高了自己的獨(dú)立生活能力。在家里，我可以依賴父母的照顧，但留校期間，我必須全面照顧自己的生活。每天的起居飲食都需要自己打理，做起飯來既不用擔(dān)心父母吩咐的作業(yè)，也不用擔(dān)心時(shí)間的安排。在學(xué)習(xí)上，我也更加自覺地完成作業(yè)，獨(dú)立思考，并學(xué)會了自律。這段時(shí)間不僅是對自己能力的一個(gè)鍛煉，也是一個(gè)成長的過程。
其次，留校的暑期讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在暑假期間，每個(gè)留校的同學(xué)都來自不同的城市，各自帶著不同的習(xí)慣和思維方式。然而，時(shí)間的相處使我們漸漸建立了深厚的友誼和信任。每天的餐桌上，我們圍坐在一起交流心得體會，互相鼓勵(lì)。當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們總是義無反顧地一起面對，并取得了相當(dāng)大的成果。這段時(shí)間的留校生活給我教導(dǎo)了團(tuán)隊(duì)合作的意義，使我明白了集體的力量是不可忽視的。
第三，留校的暑期體驗(yàn)提高了我的學(xué)習(xí)效果。在這段時(shí)間里，沒有了外界的娛樂和干擾，我可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中。圖書館成為了我的第二個(gè)教室，我可以自由選擇自己感興趣的書籍和期刊，滿足自己的求知欲望。在老師的指導(dǎo)下，我練習(xí)了更多的習(xí)題，提高了解題的能力。同時(shí)，我也利用課外時(shí)間復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的知識，彌補(bǔ)了一些薄弱的環(huán)節(jié)。在這個(gè)暑期的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識，還養(yǎng)成了刻苦鉆研的好習(xí)慣。
第四，留校的暑期體驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好。這個(gè)暑假，我充分利用自由的時(shí)間，走進(jìn)了學(xué)校的各個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)容易被忽視的美景。在學(xué)校的花壇上，五彩斑斕的花朵競相開放，給人一種耀眼的感覺。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場上，每天都有人在奮力揮灑汗水，領(lǐng)略到努力與拼搏的快感。在學(xué)校的圖書館里，書架上擺滿了各式各樣的書籍，讓人沉浸在知識的海洋中。這個(gè)留校的暑期，教會了我如何去發(fā)現(xiàn)生活的美好，懂得珍惜身邊的每一份溫暖。
最后，留校的暑期體驗(yàn)給我留下了難以忘懷的回憶。在這段時(shí)間里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，相互鼓勵(lì)和陪伴。我們一起賞月，一起燒烤，一起打鬧，一起度過了一個(gè)個(gè)難忘的夜晚。在流星劃過的夜空下，我們互相許下了未來的夢想，約定要一起努力，互相扶持。這些美好的回憶，將會一直伴隨著我，成為我一生中最寶貴的財(cái)富。
通過暑期留校的體驗(yàn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。我提高了自己的獨(dú)立生活能力，深刻體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，提高了我的學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好，也結(jié)交了一群真心的朋友，留下了難以忘懷的回憶。這個(gè)特殊的暑期留校經(jīng)歷，讓我成長了不少，也讓我對生活有了更深的理解和感悟。我相信，這段經(jīng)歷將成為我未來人生中的寶貴財(cái)富，讓我更加堅(jiān)定地追求自己的夢想。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十三
暑期勞動(dòng)是讓我成長的機(jī)遇，它使我明白了勞動(dòng)的價(jià)值、體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂。在暑假期間，我參與了一項(xiàng)社區(qū)志愿者活動(dòng)，通過為社區(qū)居民提供一對一的幫助，我不僅獲得了滿滿的成就感，還結(jié)交了許多朋友。這段經(jīng)歷讓我從心底感受到了自己的勞動(dòng)價(jià)值，激發(fā)了我對未來努力奮斗的動(dòng)力。
第一段：啟蒙之旅。
參與暑期勞動(dòng)是我成長過程中的一次啟蒙之旅。剛開始，我對勞動(dòng)并沒有太多的認(rèn)識，只是模糊地知道它是一種付出和回報(bào)的關(guān)系。然而，隨著暑假的到來，我加入了社區(qū)志愿者小組，并開始逐漸參與到社區(qū)服務(wù)中。從為居民清理垃圾到給街坊大媽搬運(yùn)重物，我逐漸明白了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過和居民們的互動(dòng)，我了解到他們的辛勤付出為社區(qū)的繁榮做出了巨大貢獻(xiàn)，這一切不僅讓我感到驚訝，還激發(fā)了我更多地了解和參與勞動(dòng)的愿望。
第二段：思考價(jià)值。
通過勞動(dòng)，我開始思考勞動(dòng)的價(jià)值。曾經(jīng)看到社區(qū)居民垃圾袋滿了卻沒有及時(shí)清理，我會主動(dòng)提醒大家垃圾分類的重要性，并幫助他們一起清理。每次看到垃圾袋空空地掛在門口，我都感到非常滿足和快樂。我漸漸理解到，勞動(dòng)的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在自己付出的辛勤和汗水上，更重要的是對他人、對社會有所貢獻(xiàn)。勞動(dòng)讓我感受到了自己的價(jià)值，讓我明白了每一個(gè)個(gè)體的勞動(dòng)都是社會進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。
第三段：勞動(dòng)的快樂。
勞動(dòng)使我感到快樂。每一個(gè)工作日的結(jié)束，我都會收獲滿滿的成就感。有一次，社區(qū)的公園舉辦了一次大型的清潔活動(dòng)，我參與其中。我和隊(duì)友們一起清理垃圾，修剪花草，打掃公園，汗水濕透了衣服，但換來的是一幅面貌煥然一新，充滿生機(jī)的公園景象。當(dāng)居民們紛紛投來羨慕的目光，我內(nèi)心充滿了自豪和喜悅。勞動(dòng)讓我感受到了辛勤后的成果，這種成果帶給了我一份快樂和滿足，讓我對勞動(dòng)產(chǎn)生了更加深刻的理解和認(rèn)識。
第四段：結(jié)交朋友。
通過暑期勞動(dòng)，我結(jié)交了許多朋友。在勞動(dòng)過程中，我遇到了一群志同道合的伙伴，我們一起相互幫助，努力協(xié)作完成任務(wù)。在勞動(dòng)中，我們分享了快樂，也一起面對挑戰(zhàn)，建立了深厚的友誼。通過合作，我們互相學(xué)習(xí)借鑒，不僅提高了自己的勞動(dòng)技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些朋友在勞動(dòng)過程中給了我很多幫助和支持，我們一起度過了一個(gè)愉快而有意義的暑假。
第五段：展望未來。
參與勞動(dòng)的這段經(jīng)歷讓我明白了勞動(dòng)的重要性和意義，為我樹立了正確的人生觀。同時(shí)也激發(fā)了我對未來的追求和努力。我希望能將來為社會做出更大的貢獻(xiàn)，用自己的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的理想。我將珍惜今天所擁有的勞動(dòng)機(jī)會，不斷提升自己的勞動(dòng)技能，努力為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：暑期勞動(dòng)體驗(yàn)讓我在短暫的時(shí)間里，深刻而真實(shí)地感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和快樂。通過與居民的互動(dòng)，我明白了勞動(dòng)對社區(qū)和社會的重要性。勞動(dòng)讓我感到滿足和快樂，結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過這次勞動(dòng)體驗(yàn)，我對未來有了更明確的目標(biāo)和動(dòng)力。勞動(dòng)是辛勤與汗水的結(jié)晶，每一個(gè)勞動(dòng)者都是社會進(jìn)步的推動(dòng)力量，我愿為之努力奮斗！
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十四
前幾天，我去了一個(gè)新的兒童職業(yè)體驗(yàn)中心——希樂城。我期盼這次旅行，因?yàn)槲乙郧叭ミ^一個(gè)兒童職業(yè)體驗(yàn)樂園，在那里，我玩得開心，所以我認(rèn)為那里也會十分好玩。于是我?guī)е?dòng)和好奇的情緒乘坐645路公交車來到了這個(gè)好玩又令人好奇的地方——希樂城。和我一起來到那里的還有我的媽媽。
我們進(jìn)到希樂城城里之前，阿姨給我發(fā)了一個(gè)腕帶、一本護(hù)照、二十元樂幣（希樂城專用貨幣）、一張門票和一個(gè)裝有希樂城地圖的包，對我來說，它很神秘。
開始，我本來想去消防局當(dāng)消防員，但是我看到消防局人滿了，于是我就去了警察局。穿好警服之后，我開始了我的第一份工作。我們先觀看了升旗儀式，然后練習(xí)打靶，最后我們巡邏了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)小偷，于是任務(wù)就結(jié)束了，我得到了我的第一份工資5樂幣。隨后我立刻去當(dāng)士兵，這是我最最期盼的，這個(gè)工作要交15樂幣，我突然發(fā)現(xiàn)我的20元樂幣不見了！我焦急地找來找去，最后在折疊的地圖中找到了，哈哈，虛驚一場。開始做士兵進(jìn)行反恐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)敵人火力太猛，就把機(jī)槍架在袋子上，往敵人的狙擊火力點(diǎn)掃射，果然命中了好幾槍。反恐勝利后，我又去了天津港當(dāng)搬運(yùn)工，我的任務(wù)是要往假船上輸送箱子。我把箱子掛放到繩子上，然后掛好勾子，運(yùn)過去，勾子、繩子再被拉回來。雖然很辛苦，但是最后是完成了任務(wù)，我獲得了6樂幣的工資。然后我又趕到銀行做押運(yùn)員，穿上防彈衣，戴上頭盔，端著槍走在拿錢的人的背后，感覺挺威風(fēng)，也有些擔(dān)心。還好，一路平安，回到銀行把箱子打開，錢一分不少，又完成了一項(xiàng)任務(wù)，工資還是6樂幣。
忙活了一上午，感覺肚子咕咕叫，一看已經(jīng)一點(diǎn)鐘了，于是找媽媽解決午飯。
吃完飯后，我去考駕照，需要花5樂幣。其實(shí)考駕照挺容易的，只要告訴教練那些牌子是什么意思、做一張關(guān)于交通安全的試卷、試踩油門、剎車、前進(jìn)和后退檔。完成這些獲得了駕照后，我又花10樂幣租車兜了好幾圈過了過當(dāng)司機(jī)的癮。我太挺高興了，開車真是挺美的，之后幾圈我開得快，油門都踩不動(dòng)了。但是之后一看我的錢袋，哎，只留下6樂幣了！所以第一個(gè)想法就是立刻去賺錢！于是我去了環(huán)保局，課沒好好聽，但都記住了，獲得了10樂幣。然后馬不停蹄地趕到地質(zhì)勘探局，熟悉了幾塊好石頭，并開始親自去挖礦石，我挖到了一塊煤晶，得到了6樂幣的工資。又賺夠了錢，我還想去當(dāng)反恐士兵，但是時(shí)間錯(cuò)過了。媽媽告訴我5：00要關(guān)門，于是我抓緊最后的時(shí)間來到保險(xiǎn)公司做理賠員，因?yàn)槟抢锏墓べY是最高的，哈哈！
最后，我把我賺來的32元樂幣都存進(jìn)了銀行，等下次再來的時(shí)候，我就是有錢人啦！
這一天我玩得開心，因?yàn)槲液芟矚g體驗(yàn)這些不同的職業(yè)。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十五
這次去長三角國際動(dòng)漫嘉年華的會展，我是沖著“兒童職業(yè)體驗(yàn)”去的。我很想明白自我將來適合從事什么職業(yè)。可是偏偏好事多磨，一開始我就遇到了一個(gè)大難題！
開幕式后，我和好朋友楊丹直奔酷貝拉樂園，可是在入口處就被工作人員攔住了，她熱情地說：“對不起，小朋友，你們沒有酷樂包，是不能參加那里的項(xiàng)目的”。楊丹拉著我急忙跑去買酷樂包?？墒恰?BR> 本來在來的路上我就一向很擔(dān)心，因?yàn)槌鰜淼臅r(shí)候媽媽沒有給我錢。此刻怎樣辦呢?我覺得異常悲痛，沒有酷樂包我就不能體驗(yàn)工作了！見我垂頭喪氣的樣貌，楊丹安慰我說：“別擔(dān)心，我借給你錢吧”。我一下子高興起來，激動(dòng)地說：“多謝你楊丹，我必須會把錢如數(shù)還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂包！
能夠體驗(yàn)工作了！我理解的第一份“工作”，是在超模學(xué)院做模特，換上了我認(rèn)為最漂亮的衣服，該出場了，好緊張呀，手心直冒汗！因?yàn)槲覐膩頉]有上臺走過秀，想想臺下那么多眼睛盯著我，好害怕會出丑。最終硬著頭皮走上了臺，按著指導(dǎo)教師教我的動(dòng)作完成了走秀?？偟膩碚f，表現(xiàn)得還不錯(cuò)，工作人員在我的護(hù)照上蓋上初級模特的章?？粗r紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來。
接下來應(yīng)當(dāng)去學(xué)做蛋糕了，來到蛋糕場，學(xué)做蛋糕的人真是多呀！簡直人山人海，我們足足排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，才最終輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。我聚精會神地看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動(dòng)作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上頭加上一些巧克力裝飾，一個(gè)精美的蛋糕就完成了！看著好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。
然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來毛手毛腳的鮮奶不聽使喚，可是我做起來覺得不是很難，心里有點(diǎn)小得意。最終大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂得哈哈大笑。
可是不管怎樣樣，蛋糕是我們自我動(dòng)手做成的，大家都十分開心，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。不謙虛地說，我的蛋糕做得很好，異常圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣貌。我異常有成就感！
后面的幾個(gè)職業(yè)我們都玩得很開心，一天下來，我們都累得筋疲力盡，可是心境卻空前的好，在這一天中我成為了初級模特、初級蛋糕師、初級育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，可是收獲卻不小，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣：苦中有樂！ 這一天，真難忘啊。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十六
從初中升入中職，義務(wù)教育結(jié)束。但義務(wù)教育的結(jié)束是否意味著學(xué)生已獲得職業(yè)活動(dòng)所需要的全部素質(zhì)？答案當(dāng)然是否定的。所以中職依然繼續(xù)開始文化課。
而文化課又如何定位呢？文化課程的首要依據(jù)應(yīng)當(dāng)是個(gè)體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人的全面素質(zhì)的培養(yǎng)，職業(yè)教育在培養(yǎng)個(gè)體職業(yè)能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)把“人”的培養(yǎng)作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養(yǎng)成的純專門化教育，必然使得個(gè)體逐漸狹隘，這不僅會扭曲個(gè)體的人格，而且會影響其專門能力的發(fā)展。我們難以想象一個(gè)缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓(xùn)練也許能培養(yǎng)呆板的機(jī)械的技能，但是它將會犧牲人的敏銳的觀察和緊湊、機(jī)靈的計(jì)劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認(rèn)為，在培養(yǎng)工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，不能忽視對工人進(jìn)行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機(jī)械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責(zé)任僅是人承擔(dān)的諸多責(zé)任中的一種，在進(jìn)行職業(yè)教育時(shí)往往只著重了個(gè)人職業(yè)效率和社會經(jīng)濟(jì)的需要，在傳授職業(yè)知識技能時(shí)往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實(shí)上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會變成機(jī)械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價(jià)值存在。
故，文化課所承擔(dān)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，專業(yè)課是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。文化課和專業(yè)課都是為學(xué)生服務(wù)。而學(xué)生在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，不斷提高感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、言語能力等一般的智力能力。并有可能某些特殊能力會被開發(fā)出來。這樣其實(shí)就是在為專業(yè)技能服務(wù)。只不過這種服務(wù)是一種隱性的。而現(xiàn)在的職業(yè)教育理念多標(biāo)榜顯性的`。顯然是一種急功急利的做法。
當(dāng)然，文化課在有些方面則可以和專業(yè)課完美的結(jié)合！像我們的出版發(fā)行專業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書生來做發(fā)行員要比機(jī)修工來做適合的多吧。我想文化課程的設(shè)計(jì)還可以根據(jù)專業(yè)的需要。這樣就可以滿足許多人強(qiáng)調(diào)的普通文化課要為專業(yè)課服務(wù)的觀點(diǎn)。
總之，這次體驗(yàn)日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十七
一個(gè)星期的xx酒店實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。雖然這次的實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，只有短短的七天，但是我卻通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。
去酒店的第一天，我以及另外的17名同學(xué)被分到了客房部，安排在不同樓層，我和另外一名同學(xué)在11樓。剛開始客房部陳經(jīng)理讓我們先自己單獨(dú)打掃出一間臟房，再由樓層帶我們的師傅檢查，指出我們做得不足的地方，但是，在學(xué)校只學(xué)了包床而且還是西式包床（酒店是中式包床）的我們一進(jìn)入房間便傻眼了，一時(shí)間不知所措，不知道該從何入手，一臉茫然或許是當(dāng)時(shí)唯一的表情。也因?yàn)檫@樣，陳經(jīng)理改變了原來的計(jì)劃，只好讓我們先跟著樓層師傅學(xué)習(xí)，當(dāng)我們熟悉一系列的流程后，接下來的3天，我們都各自單獨(dú)的打掃著一間間臟房。
我們每天早上8：00上班，王副經(jīng)理給我們開完班前會后，一去到各自的樓層便開始了一天的工作，一直到下午4：30才下班，中午也就一個(gè)多小時(shí)的吃飯時(shí)間。沒有客人退房時(shí)，還算輕松，只是拿著一干一濕兩張抹布去空房抹塵；當(dāng)一有客人退房，我們就得趕快把那間臟房打掃出來，更換干凈的床單、打掃衛(wèi)生間的清潔、添加低耗品、吸塵，打掃完所有臟房后，給布草車上配備干凈的布草，為明天的工作做好準(zhǔn)備，這便是我們每天的工作。一遇到哪天退房的客人多一個(gè)人便要做好幾間房，一天下來整個(gè)人都累得疲憊不堪。但是看著一間間臟房通過自己的努力變成ok房時(shí)，心里是高興，欣慰，至少這是我自己的勞動(dòng)成果，從一開始的不知所措到現(xiàn)在我能獨(dú)立的完成它，我已經(jīng)進(jìn)步了。
第五天我們換班來到了中餐廳，這里給我們的感覺不像客房那么好，客房雖然累，但卻充實(shí)，我們在那里學(xué)到了很多，那里的阿姨，經(jīng)理對我們都很好，詳細(xì)的為我們講解著每一個(gè)工作細(xì)節(jié)，我們的.工作也得到了他們的肯定，這一點(diǎn)對我們這群初出茅廬的年輕人來說是相當(dāng)重要的。在這里我們每天早上9：00上班，和他們一起打掃完每個(gè)包間的衛(wèi)生后，他們只是一味的讓我們站臺，有無客人都讓我們站著，不教我們擺臺、上菜，也不讓我們?yōu)榭腿朔?wù)，不知是他們太忙還是因?yàn)閯e的原因，他們話都很少跟我們講。在他們看來，我們實(shí)習(xí)生就是在這兒來混時(shí)間的，給我們的感覺就是我們什么也不會，在這兒他們還嫌多余，礙事。在這里我們感到前所未有的無聊，什么也學(xué)不了，只想著快點(diǎn)結(jié)束。
總的說來，這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，還是讓我有了很深的體會，最主要的就是理論與實(shí)踐相差甚遠(yuǎn)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
暑期職業(yè)體驗(yàn)心得體會篇十八
我去體驗(yàn)了交警、廚師、畫家、牙科醫(yī)生等職業(yè)，分別做了為小城巡邏，做壽司，繪畫，了解牙齒的.工作。其中，我最喜歡交警這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻痪軌蚓S護(hù)安全，使小城和平。
透過這次體驗(yàn)，我十分高興，期望下次還能來那里玩。