總結(jié)是思考的過程，幫助我們梳理和理清已經(jīng)發(fā)生的事情。寫總結(jié)時，要注重邏輯性和條理性，讓讀者可以清楚地理解你的觀點和思路。小編為大家整理了一些總結(jié)的常見問題與解答，希望能對你有所幫助。
對口援建工作總結(jié)篇一
20xx年6月20日，我們?nèi)A州區(qū)人民醫(yī)院接受渭南中心醫(yī)院20xx年度對口支援醫(yī)療隊，一行五人由醫(yī)務(wù)科周東升主任帶隊抵達我院，我院向支援醫(yī)療隊詳細介紹了本院的總體情況，各受援科室主任也分別介紹了科室情況，隨后支援醫(yī)療隊就正式進駐我院各科室，熟悉各科工作及環(huán)境。
一、醫(yī)療隊來院后，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)特別重視醫(yī)療隊的生活問題，立即安排總務(wù)科及醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)生活和工作環(huán)境，是他們住、吃、工作和學(xué)習(xí)有保障。
二、七月底，醫(yī)務(wù)科請醫(yī)療隊田苗、張瀟、李艷、葛大明對我院全院進行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)考核工作。按照20xx年新版心肺復(fù)蘇指南要求，進行了持續(xù)1個多月的徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)考核，共約206人次，涉及十余個臨床、醫(yī)技、行政科室。在這次活動中通過和支援對老師們討論交流我們很快和大家熟識起來，對后期開展科室工作起了很大的幫助作用。
三、支援對分別在各自所屬科室（急診科、放射科、骨科、內(nèi)一科、兒科）積極參與臨床實踐，不斷熟悉工作流程，探索工作方法，增加與我院醫(yī)務(wù)人員的溝通與協(xié)作，積極引進先進經(jīng)驗技能，得到了我院的認(rèn)可，日常醫(yī)療工作有條不紊地逐步開展。
四、在各科主任的強力支持下各自開展了?？频男聵I(yè)務(wù)（呂斌開展鉬靶攝影；田苗開展氣管插管術(shù)；張瀟開展胸腔閉式引流術(shù)）。
五、根據(jù)各科室的需求，醫(yī)療隊員制作了近xx個專業(yè)課件組織科內(nèi)集中學(xué)習(xí)、討論、經(jīng)驗交流。使我院的醫(yī)療技術(shù)水平有所提高。
對醫(yī)療隊前期工作，總體醫(yī)院比較滿意，愿支援隊和科主任甚至院領(lǐng)導(dǎo)積極商討問題，探求解決方案，制定實施計劃，配合科室積極準(zhǔn)備，也為我院二甲復(fù)審做出各自的努力。實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，達到醫(yī)院雙贏的目的。
xx人民醫(yī)院。
20。
對口援建工作總結(jié)篇二
多年來，我院一直受奉節(jié)縣人民醫(yī)院對口支援，為提升我院衛(wèi)生服務(wù)水平、構(gòu)建和諧社會。
促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化、發(fā)展基層衛(wèi)生服務(wù)，在物力、財力、技術(shù)支持、人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生的重大決策和舉措，有利于提高基層醫(yī)院對農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療水平，為農(nóng)民就近提供質(zhì)優(yōu)、價廉、便捷的醫(yī)療服務(wù)，有利于緩解農(nóng)民“看病難，看病貴”問題，有利于加速農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，加強農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)，有利于促進城市醫(yī)療資源合理流動，促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)、均衡、可持續(xù)發(fā)展，有利于提基層醫(yī)院臨床和醫(yī)技科室的服務(wù)能力和診療水平，加強農(nóng)村常見病、多發(fā)病和重大疾病的醫(yī)療救治;加強農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，提高基層醫(yī)院管理水平，是構(gòu)建和諧社會的重大決策和舉措?？h人民醫(yī)院在對口支援我院期間，歸納起來有以下九個方面的重要舉措。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，明確任務(wù)，最終實現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培育一批人才的目標(biāo)。
2、縣人民醫(yī)院院長陳國剛同志今年四月在百忙中親自來興隆與鎮(zhèn)黨委、政府共商我院發(fā)展大計，關(guān)心我院的發(fā)展。
3、每年簽訂援助協(xié)議，建立了定點支援關(guān)系。
4、在對口支援期間，投入了ct、b超等大型設(shè)備，還投資人民幣百萬余元。
5、每年選派3——5名思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導(dǎo)基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開展工作。派駐的醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經(jīng)驗，有全心全意為群眾服務(wù)的意識。
6、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院臨床科室健全了，診療科目增多了，醫(yī)療設(shè)備充分利用了，進一步緩解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民看病難、看病貴的問題。
7、派駐人員通過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，使他們成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的技術(shù)骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障。緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴(yán)重問題。
8、人員培訓(xùn)方面，我們的人員長期保持輪流到縣醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。每年至少接受2——5名衛(wèi)生技術(shù)人員免費進修各種專業(yè)學(xué)科;在舉辦學(xué)術(shù)講座、交流會、專家講座等活動時也通知我院派員參加。
9、凡下派我院的人員都是捧著一棵心來，不帶一根草去，對他們單位、個人的利益都受到較大的損失，但他們無怨無悔。
對口援建工作總結(jié)篇三
根據(jù)《教育部關(guān)于實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的通知》精神和《關(guān)于全面實施對口支援新疆西藏本科高等學(xué)校有關(guān)事宜的通知》精神，一年來在自治區(qū)黨委、人民政府和教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，在內(nèi)地對口支援高校的大力幫助支持下，我校積極穩(wěn)妥地開展了對口受援工作，取得了階段性成績，積累了經(jīng)驗，為今后進一步貫徹落實好對口支受援工作創(chuàng)造了有利條件?，F(xiàn)將我校對口受援工作情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識開展對口支援（受援）工作的重要意義。
20xx年下半年，教育部和自治區(qū)人民政府共同實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”，確定復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、中國藥科大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)和中南大學(xué)五所高校為我校對口支援高校，其中北京中醫(yī)藥大學(xué)和中南大學(xué)為全面對口支援高校。開展對口支援工作是黨中央、國務(wù)院高瞻遠矚、統(tǒng)攬全局做出的重大決策，對于提高邊疆高校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益、建設(shè)一支高素質(zhì)高層次的人才隊伍、對邊疆地區(qū)高校的建設(shè)和發(fā)展，對于邊疆穩(wěn)定都有著深遠意義。校黨委從講政治的高度，充分認(rèn)識對口支援工作的重大意義，在自治區(qū)黨委、人民政府和教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真部署、精心組織，緊密結(jié)合我校和內(nèi)地高校的實際情況，卓有成效地開展了對口受援工作。
二、建立機構(gòu)、明確職責(zé)，確定基本的工作思路和工作方法。
首先，學(xué)校成立了對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)對口支援辦公室，學(xué)校校長任組長，并劃撥對口支援工作專項經(jīng)費，從組織和財力上保證了對口支援工作的順利開展。
其次，根據(jù)對口支援工作的要求，校黨委多次召開專題黨委會議研究部署工作，確定了以學(xué)科建設(shè)為龍頭，突出重點，講究實效，帶動教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、管理等各方面發(fā)展的基本工作思路和方法。
第三，深入各學(xué)院、各附屬醫(yī)院進行調(diào)研，了解各學(xué)科的現(xiàn)狀和迫切需求，確定出受援目標(biāo)，制定出詳細的受援計劃，并緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)，通過“借腦引智”、“借船出海”等方式做出可行性計劃，引進人員、項目、成果和理念來提高我校的教學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平，實現(xiàn)與援建高校雙贏的目標(biāo)。
三、以點帶面，點面結(jié)合，以項目帶動支（受）援工作，務(wù)求實效。
一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)多次到對口支援學(xué)校走訪，洽談對口支援及合作意向，并通過援疆干部積極牽線搭橋，對口支援工作取得了很多實質(zhì)性成果。
首先，以學(xué)科建設(shè)為核心，確立受援目標(biāo)。我校積極圍繞內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、腫瘤學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)、病原學(xué)、方劑學(xué)、生藥學(xué)等學(xué)科博士點的申報條件，通過整合我校的特色項目，與對口支援高校積極開展合作，提高我校的科研水平、論文質(zhì)量。以交換博士后科研流動站進站工作人員和碩博研究生聯(lián)合培養(yǎng)的形式引進相近研究領(lǐng)域的高層次人員。以籌建重點學(xué)科和博士點實驗室為基礎(chǔ)，爭取到20xx年，建立“新疆特色環(huán)境、資源與健康研究”省級重點實驗室。以聯(lián)合申報科研項目為標(biāo)準(zhǔn)，提高我?？蒲猩陥筚|(zhì)量。
其次，注重人才培養(yǎng),學(xué)術(shù)交流，鼓勵和支持中青年教師、醫(yī)生報考支援高校的博士學(xué)位，通過對口支援工作，抓緊培養(yǎng)和造就一大批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，全面提高我校教師隊伍的整體水平。幾所對口支援高校共派出了40位骨干教師赴我校授課，并選派了6名援疆干部到我校掛職。目前，中山大學(xué)與中南大學(xué)已經(jīng)同意接受我校教師攻讀博士學(xué)位，并在招生錄取方面予以政策傾斜，我校有二十多名在職人員已經(jīng)報考。中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院向我校贈送了部分教材和課件，我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院也選派優(yōu)秀中青年骨干前往中山大學(xué)學(xué)習(xí)、進修。浙江大學(xué)專家來我校舉辦學(xué)習(xí)班傳授生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)經(jīng)驗，幫助我校搭建生理學(xué)教學(xué)網(wǎng)站，并贈送了20多萬元的精品課程上網(wǎng)管理系統(tǒng)軟件。北京中醫(yī)藥大學(xué)計劃同我校建立“北京中醫(yī)藥大學(xué)-新疆醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地”，專門為我校培養(yǎng)中醫(yī)藥學(xué)方面的高層次人才，目前此項工作已進入實質(zhì)操作階段。
中山大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院吳忠道一行四位專家蒞臨我校指導(dǎo)工作，進行示范性教學(xué)和學(xué)術(shù)講座。其中，陳爭教授還將留我校工作三個月，幫助我校建設(shè)生物遺傳學(xué)科以及合作組建“遺傳學(xué)咨詢門診”等。以曾益新院士為首的中山大學(xué)中青年學(xué)者也來我校開展腫瘤學(xué)、眼科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)以及人文管理學(xué)等學(xué)科的學(xué)術(shù)講座。不僅提高了我校相關(guān)學(xué)科專業(yè)人員對本學(xué)科最新進展的認(rèn)識，而且通過查房、手術(shù)等也除去了部分患者的痛苦。僅眼科就救治了20例患者的視力，使他們重見光明。同時，通過交流我校還將送派一批教學(xué)管理人員和實驗技術(shù)人員前往中山大學(xué)等對口院校進修學(xué)習(xí)。
第三，加強科研合作我們將把一些特色課題和優(yōu)勢研究資源拿出來，與援建高校共同立項、共同研究、共享科研成果，積極務(wù)實、合作交流、實現(xiàn)雙贏。通過校際交流及謝富康、馬金龍兩位援疆干部的積極努力，中山大學(xué)與我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院建立了法醫(yī)研究所和司法鑒定所，并建立了法醫(yī)學(xué)教學(xué)與科研基地，既填補了我區(qū)司法鑒定的空白，也為我校的法醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研創(chuàng)造了有利條件。中山大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院洽談了與我校包蟲病研究所合作成立病原研究所，同時洽談了在免疫學(xué)、藥理學(xué)、遺傳學(xué)等方面的科研合作事宜，并與中山大學(xué)聯(lián)合申報了國家級課題。
第四、其他方面。
北京中醫(yī)藥大學(xué)每年將提供10萬元的項資金（我校以1：2配套）用于對口支援工作。中南大學(xué)（湘雅醫(yī)學(xué)院）的全面對口支（受）援前期準(zhǔn)備工作已基本就緒，中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院專家教授專程赴我校指導(dǎo)評估工作；同時幫助我校在法醫(yī)精神鑒定方面給予技術(shù)和人員支持。與復(fù)旦大學(xué)、中國藥科大學(xué)的具體援助計劃正在細化，并派專人來我?？疾?，探討合作和援助的具體項目。我校在不斷與對口高校合作的同時，還與上海交通大學(xué)、山東大學(xué)、浙江大學(xué)等建立了良好的支援合作關(guān)系，特別是通過援疆干部在我校和學(xué)院擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，很好地發(fā)揮了橋梁和紐帶的作用，如中山大學(xué)謝富康教授、山東大學(xué)馬金龍教授、北京中醫(yī)藥大學(xué)李志剛教授、浙江大學(xué)張曉明教授和沈樂良教授，把內(nèi)地一流大學(xué)先進的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式帶到了我校，為我校的發(fā)展提供了新思路。他們還積極主動尋找對口支援的合作項目，也取得了豐碩的成果。如我校與上海交通大學(xué)、山東大學(xué)合作，委托培養(yǎng)我校七年制臨床專業(yè)學(xué)生在該校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程。
一是用好用足政策，支受援雙方平等互利是基礎(chǔ)。二是找準(zhǔn)受援點和受援項目，雙方明確支援的具體任務(wù)，契合點是關(guān)鍵。三是緊密圍繞學(xué)科建設(shè)，才能帶動人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、科研等方面的發(fā)展。四是只有充分發(fā)揮援疆干部的橋梁作用，才能在對口支援（受援）高校間更好地建立聯(lián)系，才能更好地開展合作與交流。
實施“援疆學(xué)科對口支援計劃”，有效地促進了我校的建設(shè)、改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作。我校也衷心希望能夠繼續(xù)得到教育部和對口高校的大力支持和幫助，不斷增強我校的辦學(xué)實力，提高辦學(xué)質(zhì)量，為新疆的醫(yī)學(xué)高等教育事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。
對口援建工作總結(jié)篇四
一、熟悉情況、融入環(huán)境，盡快進入對口支援干部工作角色。
根據(jù)《____市委、__市人民政府關(guān)于實施“139富民攻堅計劃”的若干意見》(_委發(fā)〔__〕79號)文件精神，我是第二批被選派到欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行對口支援工作，新的工作崗位和新的工作環(huán)境，必須使自己盡快熟悉情況，進入工作角色。
一方面，利用網(wǎng)絡(luò)資源和書籍資料，學(xué)__歷史、人文、地理情況，學(xué)__黨政機關(guān)的政策、規(guī)章和制度，掌握__工作重點、特色產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，熟悉__地方習(xí)俗、生活習(xí)慣和人際關(guān)系。另一方面，積極陪同駐村干部深入村居，深入農(nóng)戶，同村民們交朋友，加強溝通，交流感情，增進友誼，從最基層了解民情社意，傾聽老百姓的呼聲。
經(jīng)過近二個月時間的深入調(diào)查研究，走遍了__大部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入到__鄉(xiāng)的每一個自然村，走訪了各村的在職村“兩委”干部和部分老干部，對__特別是__鄉(xiāng)有了比較全面的了解，對__鄉(xiāng)各行政村有了比較深刻的記憶。
在生活方面，積極克服自己在吃飯、住宿等方面的不同習(xí)慣，快速融入__鄉(xiāng)機關(guān)工作同志的集體生活，適應(yīng)并安心于現(xiàn)有的工作環(huán)境，從而使自己在短時間內(nèi)就能切實進入對口支援干部工作角色。
二、理清思路、擺正位置，認(rèn)真開展各項工作。
到__鄉(xiāng)工作后，組織安排我協(xié)助鄉(xiāng)黨委分管組織、宣傳和統(tǒng)戰(zhàn)工作，我欣然接受，但自覺任務(wù)很重。組織、宣傳和統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的工作的重要組成部分，具有很強的政治性、理論性和政策性，必須明確思想，理清思路，擺正位置，真抓實干，大膽探索，努力提升工作成效。
__鄉(xiāng)總面積平方公里，總?cè)丝?371人，轄7個行政村34個自然村。鄉(xiāng)黨委下屬11個黨支部，共有黨員335名。公平、公開、公正是我一貫堅持的工作原則，多走、多看、多聽、多問、多干是我一貫堅持的工作方式，積極、認(rèn)真、負責(zé)任是我一貫堅持的工作態(tài)度。
1、村級組織換屆工作。今年是村級組織換屆年，事關(guān)基層民主政治建設(shè)、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的大事，是今年組織工作的重中之重。我積極協(xié)助黨委做到早部署謀劃,精心組織,全力做好村級組織換屆選舉工作。從1月21日到__鄉(xiāng)報到后，立即參與__村換屆試點工作。__村村級組織換屆后，按先黨組織后村民委員會的順序，合理制訂了__鄉(xiāng)村級組織換屆工作實施意見。在整個換屆選舉工作中，本人著眼于教育，立足于宣傳，注重于引導(dǎo)，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在確保村級組織換屆工作有序推進的前提下，提前完成工作任務(wù)。從__年3月13日開始到5月13日，在短短的2個多月時間內(nèi)，順利地完成了全鄉(xiāng)的村級組織換屆工作任務(wù)。同時還組織召開了新一屆村兩委成員會議，及時對新當(dāng)選的51名村干部進行上崗培訓(xùn)，提高他們?yōu)榇迕穹?wù)的意識和素質(zhì)，使他們盡快進入工作角色。在__年5月23日，組織召開了離任村干部座談會。
對落選人員進行走訪，認(rèn)真做好離任和落選人員的思想政治工作，切實關(guān)心他們的生活，幫助他們解決實際困難，使他們能愉快地接受黨員群眾的選擇，并積極支持新一屆班子開展工作。
2、組織、宣傳和統(tǒng)戰(zhàn)工作。
全面鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，以“圍繞和諧抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”為主題，把基層黨組織建設(shè)成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，為推進__鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。組織制定了__鄉(xiāng)__年黨建工作計劃，全面部署年度工作任務(wù)并抓好各階段的落實工作。
堅持圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，不斷提高宣傳思想工作水平，唱響主旋律，打好主動仗，嚴(yán)格按照年初制度的工作計劃，全面抓好落實工作，努力為__鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的思想保證、輿論支持和精神動力。
促進民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系、海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧，增進團結(jié)，凝聚力量，有效整合統(tǒng)戰(zhàn)資源，搭建交流、聯(lián)誼、工作平臺，探索基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的新路子，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建社會主義和諧社會中的積極作用。
3、駐村工作。除了線上的工作，鄉(xiāng)黨委還按排我進駐__村。__村共有人口1137人，黨員37人，分布在__、__和__三個自然村。該村的有利條件是緊鄰__水庫，森林資源豐富，__到__的公路從村中經(jīng)過，村兩委辦公設(shè)施較好，香菇種植略呈規(guī)模，但也存在村“兩委”班子成員不團結(jié)、主要勞動力外出多、外出村民務(wù)工多等不利因素。進駐該村后，從規(guī)范村級制度建設(shè)入手，協(xié)調(diào)村“兩委”班子團結(jié)，理清思路，制訂計劃，以創(chuàng)建文明村、生態(tài)村、衛(wèi)生村等為突破口，全面推進新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)。
4、鄉(xiāng)黨委政府部署的其它工作。在做好本職和駐村工作的同時，積極配合黨委和政府做好抗雪防凍、抗洪救災(zāi)、計劃生育、森林防火、安全生產(chǎn)、綜合治理等工作。
三、突出重點、全力攻堅，努力解決群眾熱點和難點問題。
1、__村__道路建設(shè)。__村__道路建設(shè)工程由于路基工程建設(shè)過程中出現(xiàn)了二次意外事故，拖延了時間，并造成了資金上的嚴(yán)重不足，村兩委將路面寬度下降到__工程要求的最低限度米，這已無法適應(yīng)__村的交通需求。得知情況后，我及時在鄉(xiāng)班子會議上進行了分析，并主動找村兩委干部交流意見，鼓勵村兩委干部拓寬籌資渠道，建議把路面寬度建設(shè)為4米，方便來往車輛交匯、停放、裝卸和通行?，F(xiàn)路面水泥澆灌已全部完工，車輛交通自如，贏得廣大群眾的好評。
2、__村自來水建設(shè)工程。__鄉(xiāng)__村是鄉(xiāng)政府所在地，地處山區(qū)，但水資源嚴(yán)重缺乏，飲水問題一直沒有解決。鄉(xiāng)黨委安排我協(xié)助負責(zé)__村自來水工程建設(shè)。我積極協(xié)同村干部一起定方案、立項目、報審批，現(xiàn)該建設(shè)工程項目已爭取國債項目資金支持，并已順利通過了投招標(biāo)，預(yù)計明春可進場施工。
3、__村__自然村機耕路建設(shè)。
開工建設(shè)，現(xiàn)路基已基本完工。
4、__小學(xué)幫扶工作。__村小學(xué)是__鄉(xiāng)唯一的一所村級小學(xué)，全校共18位學(xué)生，分一、二兩個年級，在一個教室由一位當(dāng)?shù)乩蠋熦撠?zé)教育。學(xué)生大多是因家庭沒有經(jīng)濟條件送孩子到__鄉(xiāng)中心小學(xué)而留下來的，教學(xué)條件、設(shè)施和環(huán)境都很差，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品也相當(dāng)缺。經(jīng)過同有關(guān)單位、企業(yè)家和社會各界人士的聯(lián)系，懇請他們的幫助，現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)有了標(biāo)準(zhǔn)藍球架、乒乓桌等體育設(shè)施和羽毛球、呼啦圈、足球、跳繩等體育用品，基本的學(xué)習(xí)用品也有了保障，操場硬化工程正在施工中，預(yù)計年內(nèi)可以完成，其它方面的幫扶工作也在有序進行中。
5、__中心小學(xué)道路修筑。__鄉(xiāng)中心小學(xué)地處__鄉(xiāng)政府所在地后的小山腰上，學(xué)生上學(xué)都要爬一段山嶺，由于年久失修和竹筍生長及人為挖筍破壞，道路受損嚴(yán)重，一到雨雪天氣，更是泥濘難行。小學(xué)生奔奔跳跳走在這坎坷的路上，大家看在眼里痛在心里。經(jīng)多方聯(lián)系，現(xiàn)已籌足修路資金，正在與施工單位洽談修筑事項。
四、注重交流、及時總結(jié)，不斷提升自己的工作能力和水平。
對口支援工作對我來說是新領(lǐng)域一項全新的工作，在虛心請教第一批對口支援同志的同時，更注重彼此之間的交流，共同商討工作中遇到的各種困難和問題，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自已的工作能力和水平，圍繞今年干部對口支援目標(biāo)和任務(wù)，采取更加扎實措施，確保各項工作落到實處。
我們在__工作的五位同志，建立了定期交流制度，充分發(fā)揮組長的職能作用，利用聚餐、座談、討論等形式，組織大家開展交流活動，分析工作中遇到的各種問題，交流各自的意見和建議，統(tǒng)籌各單位的職能和資源優(yōu)勢，謀劃下一步工作計劃。
同時，我們還倡議建立了全市“139富民攻堅計劃”對口支援干部工作qq群，為兄弟縣(市、區(qū))的工作同志提供了聯(lián)系、溝通和交流的有效平臺。
五、堅持原則、嚴(yán)格要求，維護對口支援干部的良好形象。
對口援建工作總結(jié)篇五
按照pp市衛(wèi)生局《20xx年對口支援工作實施方案》的安排，我院需對口支援規(guī)定的.三個中心衛(wèi)生院、7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、1至2個三級醫(yī)院簽訂對口支援協(xié)議?，F(xiàn)將本年度以來我院的對口支援開展工作總結(jié)如下：
1、醫(yī)院管理方面：開展醫(yī)療、護理、院感、醫(yī)療安全管理培訓(xùn)及指導(dǎo)。
2、技術(shù)援助：由外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、眼耳鼻咽喉科、骨科、放射科、放射科、院感科共10人，安排對口支援中心衛(wèi)生院進行醫(yī)療技術(shù)、手術(shù)、查房指導(dǎo)、院感管理工作等援助。
3、人員培訓(xùn)：各科接收中心衛(wèi)生院、鄉(xiāng)衛(wèi)生院人員免費進修。
4、設(shè)備物品支援：提供部份基藥、設(shè)施、設(shè)備及一次性醫(yī)療用品。
5、幫助支援醫(yī)院等級創(chuàng)建。
醫(yī)務(wù)科按照醫(yī)院對口支援實施方案，制定了醫(yī)療幫扶工作計劃，采取派出人員每月定期到位到崗，并將住院工作鑒定納入職稱晉升、和個人績效考核。指定1—2個科室對口支援一個鄉(xiāng)（區(qū)）中心衛(wèi)生院，按時派駐人員到中心（鄉(xiāng)）衛(wèi)生院上班給予技術(shù)援助，全年共下派醫(yī)技人員到中心（鄉(xiāng)）衛(wèi)生院共10名，開展診療病人2878人次（1-10月），實施手術(shù)58例次，進行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)26次，會診及疑難病例病例討論39次，贈送鎮(zhèn)金中心衛(wèi)生院設(shè)備東芝700s型ct一臺，幫助支援醫(yī)院（中心衛(wèi)生院）開展新技術(shù)0項。提高了受援醫(yī)院的部分醫(yī)療服務(wù)項目水平和服務(wù)質(zhì)量。
1、未嚴(yán)格按照年度實施方案項目進行幫扶或擴大幫扶項目，醫(yī)院派出人員資質(zhì)需要規(guī)定在主治醫(yī)師以上職稱，將本項工作考核情況納入職稱晉升管理。
2、主管職能部門（醫(yī)務(wù)科）對工作實施管理方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，需要進一步加強管理，定期調(diào)查人員到崗及具體工作情況。
3、我院面臨“二甲”醫(yī)院評審，人員少，工作壓力大、業(yè)務(wù)繁忙，人員難以落實，存在顧此失彼的現(xiàn)象，需要周密安排合理調(diào)配。
4、少數(shù)人員工作責(zé)任心差，不認(rèn)真開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，實施效果差。嚴(yán)格將支援考核情況工作納入個人績效考核。
對口援建工作總結(jié)篇六
為深入貫徹落實祿豐縣教育工作會議精神，促進教育事業(yè)的均衡發(fā)展，加強學(xué)校間的交流和合作，腰站小學(xué)高度重視學(xué)校對口支援活動，按照“真誠幫扶，攜手共進”的總體目標(biāo)，確定本學(xué)年腰站中心小學(xué)繼續(xù)對口支援小鋪子小學(xué)。一學(xué)年來，我校以多種形式接受腰站中心小學(xué)的對口支援，取得了一定的成績，總結(jié)如下：
一、活動開展情況1、20xx年10月26日，腰站中心小學(xué)由完小校長劉春宏帶隊到小鋪子小學(xué)，選派縣級骨干教師普學(xué)艷、普國艷，校級骨干教師劉春宏、鮑長翠、普學(xué)艷分別上了一節(jié)語文、數(shù)學(xué)示范課，并進行了學(xué)科。
教學(xué)。
模式運用經(jīng)驗交流，幫助小鋪子小學(xué)教師提高對學(xué)科教學(xué)模式的內(nèi)化與理解并指導(dǎo)運用方法。
2、20xx年11月17日，腰站中心小學(xué)校長劉春宏、校級骨干教師張秀梅到小鋪子小學(xué)參與小鋪子小學(xué)首屆教學(xué)開放日活動。兩位就創(chuàng)新教學(xué)開放日形式，不斷改進教研、少先隊及工會小組的工作方法和活動形式進行了交流探討。
3、4月11日下午，腰站中心小學(xué)組織學(xué)校5名教學(xué)能手在教導(dǎo)主任、完小校長的帶領(lǐng)下，奔赴小鋪子小學(xué)開展為期半天的“送教到校”教學(xué)交流活動。腰站小學(xué)教導(dǎo)主任潘定學(xué)老師，中心完小普學(xué)艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來了“主動教育”先進的教學(xué)理念、新穎的教學(xué)方式，受到小鋪子小學(xué)全體老師的一致好評。尤其潘老師執(zhí)教的科學(xué)課《擺》，以巧妙的實驗設(shè)計、精準(zhǔn)的課堂導(dǎo)語、嫻熟的實驗操作和民主包容的教學(xué)風(fēng)格、良好的科學(xué)素養(yǎng)給參加活動的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，走進課堂聽課，尋找?guī)徒掏黄瓶凇Ｓ^摩課結(jié)束后，中心完小校長、教研組長針對小鋪子小學(xué)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面存在的不足，從調(diào)動學(xué)生積極性、有效備課、有效預(yù)習(xí)、有效探究、有效練習(xí)、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進意見，并真誠邀請小鋪子小學(xué)教師到中心完小觀摩學(xué)習(xí)。
交流了完小復(fù)習(xí)活動的復(fù)習(xí)、管理等方法，為我校教師后期的復(fù)習(xí)明確了目標(biāo)，指引了方向。
二、取得的成績。
1、加強了對口支援工作的重視和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，形成了“學(xué)校搭臺，教師唱戲，職責(zé)明確，互利雙贏”的良性互動新機制，使對口支援工作更具有針對性、時效性和科學(xué)性，有力推動了學(xué)校各項工作的開展。
2、以活動為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的聯(lián)系溝通機制。兩校在活動參與，工作協(xié)商等方面建立了良好互動機制。同時，兩校教師間的教學(xué)互動交流、少先隊、班級管理等工作也在此活動的推動下進一步升華。
3、通過定期組織對口支援活動，召開研討會、組織校際教研活動等方式，為兩校教師提供了許多學(xué)習(xí)交流的平臺，為促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)研究能力，提升各教師自身教育教學(xué)能力等方面取到了巨大的促進作用。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)技能有所提高。
三、存在的不足。
1、活動內(nèi)容的組織與安排有待進一步完善。本年度的對口支援活動雖然在時間與內(nèi)容的安排上盡力做到合理，既有學(xué)期初的新課教學(xué)示范又有學(xué)期末的復(fù)習(xí)研討交流，同時在課程、人員安排上盡量滿足受援方的需要，但在具體的實施過程中還存在一些不足。對口支援活動的內(nèi)容不夠豐富，多次活動都僅僅只進行課堂展示、議課等內(nèi)容，而其它方面如教學(xué)研討、學(xué)生管理、班級管理、少先隊工作，德育特色創(chuàng)建，教師間的工會交流活動等未能組織安排。
2、學(xué)習(xí)主動性不強，總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學(xué)或班級管理的問題，對支援方提出的指導(dǎo)性意見沒有靈活運用到具體工作之中，雖然在開學(xué)初就提出了主動派教師到腰站中心小學(xué)全天跟班學(xué)習(xí)，但始終未能有效實施。
對口援建工作總結(jié)篇七
20xx年，上海對口幫扶力度進一步加大，上海援助文山縣項目建設(shè)資金410萬元。主要建設(shè)追栗街鎮(zhèn)的松樹坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個白玉蘭重點村；援建產(chǎn)業(yè)項目3個，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、天草示范種植。目前，經(jīng)過縣、鄉(xiāng)、村及駐村工作隊、項目村群眾的共同努力，各項工作進展順利?，F(xiàn)就工作開展情景匯報如下:。
（一）白玉蘭扶貧開發(fā)重點村建設(shè)情景。
按照整村推進白玉蘭扶貧重點村建設(shè)規(guī)劃，我縣實施了追栗等鎮(zhèn)的松樹坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個白玉蘭重點村。項目計劃總投資1125萬元，實際投入資金850.65萬元，其中：上海南匯區(qū)援助資金330萬元，當(dāng)?shù)卣涮?20.65萬元（含群眾自籌及投工投勞折資）。目前上海對口項目資金已到位300萬元。建設(shè)的項目資料有：進村及村內(nèi)道路，四位一體改造和危房改造，通電、通水、通電視，科技文化活動室，村內(nèi)綠化，發(fā)展養(yǎng)殖和種植業(yè)。項目建設(shè)情景如下：
追栗街鎮(zhèn)松樹坪村。召開群眾會20次，參會3800（人）次；新開挖路面長1120米，填土夾石1500立方米，支砌擋土石1630立方米，挖土方650立方米，澆灌村內(nèi)主干道2800米9800平方米，次干道1520米3800平方米，入戶路2470米3705平方米；池塘改造500立方米；對村內(nèi)224戶農(nóng)戶進行墻體粉刷、瓦屋面線條裝飾、山墻圖案裝飾、墻角線條裝飾；新建科技活動室240平方米，活動場地800平方米，衛(wèi)生公廁2間80平方米，新建教學(xué)樓一幢，建筑面積900平方米；文化墻建設(shè)100米。種植烤煙610畝、甘蔗460畝、核桃580畝、干柿子510畝、日本天草90畝、山島150畝、花生150畝，養(yǎng)牛200頭、豬400頭、禽4400只；開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)2期450人次；實施封山育林1000畝。
沙子坡村村內(nèi)道路硬化3.98公里9870平方米，危房改造5戶，沼氣池建設(shè)10口，四配套建設(shè)86戶，進行村內(nèi)亮化美化建設(shè)、花臺1個；新建科技活動室1間80平方米，活動場地250平方米，衛(wèi)生公廁1間20平方米；開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)4期350人次，勞務(wù)輸出5人；種植烤煙90畝、甘蔗100畝、核桃60畝、天草10畝，養(yǎng)牛50頭、豬100頭、禽500只，完成計劃的100%。開展農(nóng)科培訓(xùn)2期／100人次，召開村干部會、群眾會、村民代表大會議共5次400人次。實施封山育林200畝，完成計劃的100%。
（二）產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目情景。
援建產(chǎn)業(yè)項目3個，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、日本天草示范種植。投入資金849萬元，其中上海投入幫扶資金80萬元，當(dāng)?shù)嘏涮准叭罕娮曰I769萬元。目前，項目建設(shè)已全部完成。
為進一步加強我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，原南匯區(qū)建設(shè)和交通委員會捐款15萬元建設(shè)薄竹鎮(zhèn)以膩資小學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，捐資2萬元，資助貧困學(xué)生40名，解決生活困難問題。
為進一步加強上海與文山人才資源交流培訓(xùn)，文山縣進取與上海方溝通聯(lián)系，爭取更大的支持和幫忙。20xx年文山縣組織教師10人到上海掛職學(xué)習(xí)，組織副公務(wù)員12人到上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，項目實施組織有力。
縣委、政府高度重視對口幫扶工作，將此項工作列入重要的議事日程。縣級調(diào)整充實了工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了項目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委書記、縣長多次聽取工作匯報，親自安排協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。在各個工程、項目的建設(shè)中，安排了縣級領(lǐng)導(dǎo)直接掛鉤，派駐了工作隊入村督促指導(dǎo)工作。具體項目由各職能部門負責(zé)組織，采取分工協(xié)作、層層把關(guān)的辦法，為項目建設(shè)供給了強有力的組織保障。
在項目實施的過程中，州扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)、上海派駐文山聯(lián)絡(luò)員龔永斌主任以高度的政治覺悟，認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度，用真心、動真情、扶真貧，不怕辛苦，深入山區(qū)村寨調(diào)研，親臨建設(shè)現(xiàn)場進行指導(dǎo)，確保了工作得以順利推進。
（二）從實際出發(fā)，合理規(guī)劃，合理布局。
在項目規(guī)劃過程中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，因地制宜，充分尊重農(nóng)民群眾的實際需求和愿望，科學(xué)合理地制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。將長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來，注重解決群眾生產(chǎn)生活中最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，統(tǒng)一規(guī)劃到510年，力求長短結(jié)合，做到一次規(guī)劃，分年度、分階段實施，做到量力而行，盡力而為。在規(guī)劃中充分體現(xiàn)以人為本，突出整體規(guī)劃和分戶規(guī)劃的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；突出區(qū)域特色、地方特色、民族特色，體現(xiàn)農(nóng)村山水田園風(fēng)光，做到依山就勢，錯落有致；突出基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)支撐、經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)建設(shè)。
（三）整合力量，加大投入。
為確保20xx年上海援建白玉蘭扶貧開發(fā)重點村及其公益性、基礎(chǔ)性、生產(chǎn)性規(guī)劃項目的順利實施，我們采取因地制宜、實事求是、量力而行與繼續(xù)整合扶貧資金加大投入相結(jié)合的辦法籌措資金。資金的籌措主要從三個方面進行：一是上海的幫扶資金的投入；二是充分調(diào)動項目村干部群眾投工投勞、投資建設(shè)家園的進取性，發(fā)揮其項目實施主體的作用；三是加強輿論宣傳、政策引導(dǎo)，激發(fā)社會各界人士扶貧濟困熱情，幫忙貧困群眾辦好事、辦實事，鼓勵社會各界人士、企業(yè)、個私老板投入資金、技術(shù)，參與示范村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)開發(fā)，巨隆房地產(chǎn)開展公司捐資86萬元，建設(shè)松樹坪村小學(xué)教學(xué)樓。
（四）加強管理，規(guī)范工作程序。
為切實做好工作，我縣結(jié)合實際不斷摸索運作的方式方法，把對口幫扶與國家、省、州扶貧幫扶工作有機地結(jié)合起來。一方面，以扶貧工作為切入點，根據(jù)對口幫扶工作的特點，出臺了一些辦法和工作規(guī)程。如20xx年制定并試行了《文山縣上海對口幫扶建設(shè)項目議事規(guī)則》。另一方面，根據(jù)《國家扶貧資金管理辦法》和省、州的有關(guān)規(guī)定，建立健全了資金管理制度，保證了在項目建設(shè)過程中管理有序、監(jiān)督有力、運作暢通。具體采取了以下措施：
一是加強項目資金的管理。資金由縣幫扶協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)管理。在撥付工程款時，先按工程建設(shè)總投資的30%撥給工程建設(shè)啟動資金，以后按工程進度的比例逐步撥付資金，到工程竣工驗收后，一次性撥付剩余工程建設(shè)資金。既保證了資金的安全，又保證了資金的及時到位，確保工程進度。
二是嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。除要求必須按國家技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進行施工外，組織由項目實施部門指定專人對工程質(zhì)量進行跟蹤監(jiān)督與管理，并嚴(yán)格對工程進行驗收。
三是實行不定期檢查制度?？h幫扶協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)項目工程的進展情景，分階段對項目建設(shè)作不定期檢查，做好督促、指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)、及時處理。
四是全面實施工程建設(shè)進度上報制度。組織由項目實施部門根據(jù)項目建設(shè)的情景，每個月上報一次工作進度，及時了解情景、解決問題和研究對策。
五是依靠群眾做好項目建設(shè)的監(jiān)督管理工作。采取陽光作業(yè)、民主決定。
對口援建工作總結(jié)篇八
實施教育對口支援，是元謀縣教育局科教興縣戰(zhàn)略的重大舉措。采用先進帶后進、壩區(qū)幫助山區(qū)的形式，可以有效地發(fā)揮先進發(fā)達地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源更大效益的輻射作用、促進山區(qū)基礎(chǔ)教育辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高，通過教育對口支援，實行優(yōu)質(zhì)教育資源共享，可以逐步實現(xiàn)元謀縣基礎(chǔ)教育機會均等的目標(biāo)。結(jié)合我校的教育對口支援實際情況工作總結(jié)如下：
一、工作思路：
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)過兩年的探索和實踐，我們開展了主要與新華小學(xué)“結(jié)對子”的對口支援工作格局。支援教師到新華小學(xué)駐點工作，即由支援教師牽頭，建立聯(lián)系紐帶，加強兩個學(xué)校間的交流，采取“由點代面”的支援方式，充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，讓受援單位共享受教育教學(xué)資源，爭取互相幫助促進，力求共同進步。
二、工作舉措：
近幾年來，我校進一步加大了對口支援的力度。堅持求真務(wù)實的原則，精心組織、周密實施，對口支援工作，做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導(dǎo)。以此推動結(jié)對、幫助工作的規(guī)范化、制度化、程序化運作。
先后選派學(xué)校優(yōu)秀教師2名到新華小學(xué)支教，參加教育教學(xué)，針對相關(guān)學(xué)科和受援學(xué)校的教師座談研討。力爭在教學(xué)思想、育人方法、重點難點、知識解析等方面給予對方幫助。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，鼓勵我校教師和新華小學(xué)教師結(jié)對交友，加強聯(lián)系，盡力幫助對方提高教學(xué)水平，同時也提高自己。近兩年來，針對新華小學(xué)的小升初復(fù)習(xí)工作；我校先后派出多名優(yōu)秀教師到新華小學(xué)進行交流研討，從學(xué)校管理到學(xué)生管理、從學(xué)校班子建設(shè)到教師隊伍建設(shè)等各個方面都進行了細致的交流研討。
（二）、在教學(xué)信息資料收集方面提供支持：信息時代，信息是事業(yè)成功的關(guān)鍵，要辦好教育；抓教育信息是一項重要任務(wù)。我校一直很注重信息資料方面給予對方幫助支持，我們倡導(dǎo)對方加強信息資料的收集分析的同時，我們自己也把收集相關(guān)信息資料作為幫助對方的重要內(nèi)容來抓，以最快速度把自己獲取的信息資料經(jīng)篩選后提供給對方。為新華小學(xué)的教學(xué)提供必要的支持、幫助和指導(dǎo)。
三、工作成效：
雖然我校開展結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在農(nóng)村偏遠學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
總而言之，開展教育對口支援是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的大事，對口支援工作是一項歷史使命。開展這一工作以來，我校開展結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的活動時間不長，我們的支教工作也存在著一些不足。比如過于重視畢業(yè)班的教學(xué)和小升初備考工作而忽視基礎(chǔ)年級。對受援學(xué)校的科研工作指導(dǎo)力度不夠，沒能促使受援學(xué)校加大資金投入，進行大規(guī)模改善辦學(xué)環(huán)境等。誠然，由于我校正處于發(fā)展建設(shè)時期，教學(xué)任務(wù)、建設(shè)任務(wù)依然很重，我們實在無力拿出資金、財物派出更多人員支援對方，這使的我們的對口支援工作距離上級要求還有不小的差距，我們相信，隨著教育改革的進一步深化，我們的各方面條件會更好，我們會在抓好本校建設(shè)的同時，用更多的時間和精力幫助新華小學(xué)搞好各項工作。在今后的工作中，我們將盡力、盡職、盡責(zé)，彌補過去存在的不足，開創(chuàng)工作新局面，繼續(xù)發(fā)揮橋梁作用，為支援學(xué)校辦更多、更好的實事。繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我縣農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)山區(qū)、壩區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
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對口援建工作總結(jié)篇九
首先我代表xx醫(yī)院熱烈歡迎xx醫(yī)院巡回醫(yī)療、活動專家到我院指導(dǎo)、講學(xué)。這次專家到我院開展一系列的教學(xué)活動，將極大推動我院醫(yī)療技術(shù)水平邁上更高臺階。在此，對專家的指導(dǎo)和幫助表示衷心地感謝。
自從20xx年xx醫(yī)院開始對口支援我院，到現(xiàn)在已有3年多時間，在這期間，xx醫(yī)院對口支援我院工作，對在提升我院醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)水平和人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。
xx醫(yī)院在對口支援我院期間，歸納起來有以下五個方面的重要舉措：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，明確任務(wù)，最終實現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培育一批人才的目標(biāo)。
2、每批選派5至6名思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導(dǎo)基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開展工作。派駐的醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經(jīng)驗，有全心全意為群眾服務(wù)的意識。
3、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院診療科目增多了，醫(yī)療設(shè)備充分利用了，進一步緩解了當(dāng)?shù)匕傩湛床‰y、看病貴的問題。
4、派駐人員通過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座等各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，使他們成為我院的技術(shù)骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障。緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴(yán)重問題。
5、在人員培訓(xùn)方面，我院衛(wèi)生技術(shù)人員輪流到xx醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。xx醫(yī)院每年接受我院衛(wèi)生技術(shù)人員免費進修各種專業(yè)學(xué)科。
總之，xx醫(yī)院對口支援我院，使我們深深體會到了對口支援工作給我院帶來的明顯變化，受援的科室在規(guī)范管理、規(guī)范行為、規(guī)范操作、規(guī)范診療方面都有了明顯的進步和改善，醫(yī)護人員的醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)質(zhì)量不斷提高，門診量、住院人次同比增長，患者及社會滿意度不斷上升。我們決心，一定緊緊抓住對口支援難得的機遇，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在各位專家的精心指導(dǎo)下，在全體干部職工的共同努力下，進一步規(guī)范醫(yī)院管理，提升醫(yī)院綜合實力，促進對口支援工作健康持續(xù)發(fā)展，使我院的各項醫(yī)療工作再上一個新臺階。
對口援建工作總結(jié)篇十
經(jīng)過一年時光的支援工作，對提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)水平、人才培養(yǎng)等方面起到了進取的作用?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下。
1、20xx年，我院共選派了19名思想作風(fēng)好，業(yè)務(wù)水平高，管理本事強，身體健康，能夠指導(dǎo)基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開展工作。派駐人員經(jīng)過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座、醫(yī)療文書書寫等各種臨床帶教形式，為受援培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，緩解了基層衛(wèi)生人才技術(shù)短缺的嚴(yán)重問題。
2、我院不定期組織醫(yī)務(wù)人員到對口支援醫(yī)院開展義診、專題講座等活動，并充分研究到基層醫(yī)療工作的特點，在義診的同時，為基層醫(yī)護人員舉行健康教育。
3、免費接收受援醫(yī)院人員進修人員2人，根據(jù)他們的實際情景及要求，挑選經(jīng)驗豐富、帶教本事較強的醫(yī)務(wù)人員進行一對一帶教，確保進修人員能夠?qū)W有所得，學(xué)有所成。
4、廣泛宣傳，經(jīng)過報紙和院內(nèi)宣傳欄等途徑，廣泛宣傳對口支援工作項目開展情景。讓人民群眾了解和感受到實施"千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村"工作是國家解決農(nóng)村群眾"看病難"、"看病貴"的一項重大舉措。
20xx年，在大家的共同努力下，醫(yī)院對口支援工作取得了較好的成績，但與上級主管部門的要求和對口支援地區(qū)的需求與期待還有必須差距。
一是根據(jù)我院實際情景，我院能投入到對口支援工作的參與人員有限;。
二是經(jīng)費不足，主要是人力資源支持，在以后的對口援建工作中，我院會不斷總結(jié)各項經(jīng)驗，取長補短，加大投入和參與力度，使我院的對口支援工作更上一個新的臺階。
對口援建工作總結(jié)篇十一
6月，教育部啟動了“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，7月16日，我校與華東師范大學(xué)正式簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)對口支援協(xié)議書》。下頭就四年來，兩校對口支援工作的執(zhí)行情景總結(jié)如下：
我校與華東師范大學(xué)本著進取務(wù)實的精神，以借助華東師范大學(xué)的學(xué)科和人才優(yōu)勢，增強我校的綜合實力為目標(biāo)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校管理與運行機制建設(shè)為重點，努力實現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)20xx－20xx學(xué)年對口支援項目協(xié)議》，每學(xué)年度制定相應(yīng)的《華東師范大學(xué)對口支援新疆師范大學(xué)的實施方案》，經(jīng)過對口支援項目的制度化安排，構(gòu)成長效機制，確保此項工作的貫徹落實。
四年來，華東師范大學(xué)以“辦實事，求實效”為指導(dǎo)原則，進取調(diào)動全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質(zhì)的教育資源向我校輸出，從而使我校在學(xué)科發(fā)展、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改善。經(jīng)過雙方的共同努力與合作，對口支援項目按《協(xié)議》和《方案》得到了順利實施，成效顯著。
（一）研究生教育方面：華東師范大學(xué)已將我校三位教授聘為華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，并從起陸續(xù)開始招生，開展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學(xué)還進取支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費理解我校部分學(xué)科碩士研究生前去修讀課程。
（二）師資隊伍建設(shè)方面：截至，華東師范大學(xué)已招收我校26名骨干教師攻讀博士學(xué)位，22名教師攻讀碩士學(xué)位；另有6名教師到華東師范大學(xué)相關(guān)專業(yè)進修（免進修費），并參加科研項目的合作研究工作，這對進一步提高我校教師的教學(xué)科研本事和業(yè)務(wù)素質(zhì)，起到了進取的促進作用。
（三）支教方面：華東師范大學(xué)自上半年起，根據(jù)我校實際需要，派遣教師到我校講學(xué)，至今已有20人次到我校承擔(dān)短期（一學(xué)期）教學(xué)工作，使我校師生能夠經(jīng)過最直接的方式接觸到各學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿動態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。
（四）干部掛職交流：華東師范大學(xué)已派出一名干部到我校擔(dān)任副校長；我校也派出了兩名處級干部前往華東師范大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，這為促進我校教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經(jīng)驗，提高我校管理工作的質(zhì)量與水平發(fā)揮了良好的作用。
（五）圖書館建設(shè)方面：共建四年來，華東師范大學(xué)已向我校贈送六萬余冊圖書和部分期刊光盤，贈送了部分辦公設(shè)備，并且每年培訓(xùn)我校一名圖書館管理人員，對我校電子閱覽室建設(shè)，提高圖書館館藏圖書的信息化管理水平起到了進取促進作用。
（六）訪問交流方面：對口支援關(guān)系建立以來，兩校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互訪制度，輪流進行訪問，落實對口支援工作。四年來，兩校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門之間建立了密切的關(guān)系，對各項工作的落實起到了進取促進作用。
6月，教育部正式實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”，確定華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國科技大學(xué)三所院校對口支援我校8個學(xué)科，我校分別與三所院校簽訂了協(xié)議。這是教育部實施“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”以后，實施的又一項有利于新疆高校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)水平提高的重大舉措，該計劃的有效實施，將更有力地推進我校的學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)校綜合辦學(xué)水平的提高，所以，學(xué)校十分重視這一難得的發(fā)展機遇，制定了落實該項計劃的相關(guān)措施。
6月---12月，所進行的主要工作為：
第四、組織、動員我校教師報考三所院校，攻讀博士、碩士學(xué)位。
1.我校今年共有14人報考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進行；已有3人被華東師范大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位。
2.為了進一步落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃的具體工作，利用該計劃促進我校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，在我校完成學(xué)校及個學(xué)院“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制訂工作后，3月28日—4月9日，我校黨委書記梁超同志帶領(lǐng)我校研究生處、人事處及相關(guān)學(xué)科負責(zé)人共24人，分別前往三所院校進行訪問交流，出訪得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪采取的方式是：召開學(xué)校層面的座談會、職能部門、學(xué)院和學(xué)科層面的會談和進一步交流，雙方就具體落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃進行了認(rèn)真、細致的磋商，在隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學(xué)術(shù)交流等方面達成多項合作意向，并簽訂了會談紀(jì)要，具體工作將從今年6月逐步開展：北京師范大學(xué)將于6月派專家來我校進行講學(xué)；將在7月、8月分別與中國科技大學(xué)和華東師范大學(xué)聯(lián)合舉辦兩個全國性學(xué)術(shù)會議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進修訪學(xué)，并將就合作開展科學(xué)研究進行協(xié)商、落實。
3.在落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃中，我校確定了建立合作互惠平臺的原則與支援學(xué)校進行協(xié)商，得到了對方的真誠支持，支援學(xué)校進取幫忙我們想辦法、提提議，表現(xiàn)出進取響應(yīng)國家政策的高度熱情和政治覺悟。北京師范大學(xué)提出，雖然計劃中所列是兩個學(xué)科，但科研領(lǐng)域的合作和人才培養(yǎng)能夠根據(jù)我們的需求而擴大學(xué)科領(lǐng)域。中國科技大學(xué)則應(yīng)我校的要求將支援學(xué)科擴大到計算機科學(xué)，并在人才培養(yǎng)方面給以異常的政策和條件。華東師范大學(xué)將對口支援與援疆學(xué)科兩個計劃結(jié)合起來，對協(xié)議中的資料逐項落實。應(yīng)當(dāng)說我們和三所院校已經(jīng)建立了良好的合作基礎(chǔ)，隨著各項計劃的落實，必將對我校的學(xué)科建設(shè)發(fā)揮進取作用。
4.在落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃的過程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要與其他高校進取聯(lián)系，并得到了熱情響應(yīng)，如華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等，雖然沒有教育部規(guī)定的對我校支援任務(wù)，但都表示了進取態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開。
在校黨委對落實“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的高度重視下，目前全校正以學(xué)科建設(shè)為核心開展各項工作，確定了充分利用對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計劃促進學(xué)科發(fā)展的原則，相信在未來兩三年內(nèi)，該項計劃將取得顯著成效，對我校學(xué)科發(fā)展將發(fā)揮進取深遠的作用。
華東師范大學(xué)對口支援我校的四年期間，經(jīng)過兩校的共同努力、默契配合，對口支援工作進展順利，對我校的學(xué)科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關(guān)因素的制約，協(xié)議中的部分資料沒有完全落實，主要是科研領(lǐng)域的合作工作有待于進一步深化，學(xué)術(shù)交流還不夠豐富。
鑒于上述情景，為推動對口支援工作向縱深發(fā)展，在全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為今后的工作重點是：
（一）對口支援工作要認(rèn)識到位。對口支援工作要從大局著眼，從長遠部署，從實際入手。要充分認(rèn)識到這項工作對促進西部教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會具有戰(zhàn)略和現(xiàn)實的重大意義。對口支援工作是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的重要的基礎(chǔ)性工作，受援院校必須全力以赴、抓住機會、鼓足干勁，為提升學(xué)校綜合實力和辦學(xué)水平不懈努力，并將這種意識滲透到學(xué)校辦學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中。
（二）對口支援工作要領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)必須始終高度重視對口支援工作，所組建的專門工作小組不能流于形式，負責(zé)此項工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查對口支援工作的進展和落實情景，確保一個流暢的主通道，綜合協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門的工作。
（三）對口支援工作要措施到位。對口支援工作必須以切實可行、互惠互利為原則，具體措施必須具備較好的操作性和實施性，在實施過程中也要具備必須的靈活性，既要有利于支援院校工作的開展，避免使支援工作成為支援學(xué)校的負擔(dān)，同時也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)。
（四）在目前已經(jīng)開展的支援項目基礎(chǔ)上，在未來五年內(nèi)，我們將以建立雙贏互利的合作平臺為基礎(chǔ)，努力加強科研領(lǐng)域的合作交流，促進我校科研本事的提高和學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。
我校十分重視對口支援工作，認(rèn)為此項工作是學(xué)校進一步發(fā)展的良好機遇，學(xué)校成立了對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室負責(zé)具體工作。四年來，經(jīng)過對口支援計劃和援疆學(xué)科建設(shè)計劃的落實，我校的師資隊伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上都有了明顯改善，學(xué)科建設(shè)有了很大發(fā)展，尤其重要的是，經(jīng)過與對口支援學(xué)校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉(zhuǎn)變和提高，這將對學(xué)校進一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。
為了使對口支援工作進一步深化，各項措施能夠順利實施，根據(jù)以往的工作實踐，我們提議：
1.對口支援的目的是促進西部地區(qū)高校辦學(xué)水平和科研本事的提高，所以，我們期望教育部能研究單獨設(shè)立有關(guān)西部地區(qū)重大研究項目的專項資金，進行專項經(jīng)費投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報，共同開展研究。經(jīng)過雙方合作開展科研工作，以求進取促進受援高?？蒲兴降娘@著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。
2.期望教育部能夠盡快將華東師范大學(xué)對口支援我校項目納入國家正式對口支援西部高校計劃中，并能研究在經(jīng)費上給予有效的支持，該經(jīng)費主要用于支付雙方派出人員的相關(guān)費用及各種科研合作的科研經(jīng)費，從而能大力減輕雙方學(xué)校教育科研經(jīng)費緊缺的壓力，更好地調(diào)動支援雙方的進取性。這樣能夠在兩校之間開展長期有效、形式多樣的各種培訓(xùn)項目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學(xué)參加培訓(xùn)；同時也進取促成華東師范大學(xué)更多的優(yōu)秀教師和科研人員來我?？疾旌椭v學(xué)。
3.期望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”、“高級訪問學(xué)者計劃”等工作和“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”結(jié)合起來，尤其是對“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的專項博士、碩士招生計劃給以充分保證，最好在給支援學(xué)校下達計劃的時候給以明確說明，并提出明確要求，以有利于此項工作的進一步開展。
對口援建工作總結(jié)篇十二
質(zhì)量關(guān)，實現(xiàn)了突破性進展。援建的七個項目中，集貿(mào)市場于4月15日竣工；綜合文化站于4月14日封頂，墻體施工全部完成，正在進行室內(nèi)裝修；學(xué)校教學(xué)樓于4月24日封頂，學(xué)生宿舍樓于5月7日封頂，正在進行室內(nèi)外抹灰和室內(nèi)地面施工；衛(wèi)生院于4月30日封頂，已完成室內(nèi)外抹灰，正在進行室內(nèi)地面施工；給排水工程完成50%；市政道路施工完成三分之二；垃圾填埋場完成土方施工。已完成工程投資800多萬元，援建項目形象進度在關(guān)內(nèi)12個受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)中列第三位，所有項目土建工程6月底全部完成。
固任務(wù)在春節(jié)前就已全部完成，需重建的432戶，5月底前已全面完成。
合利用。目前，已完成地界放線，編制可研報告和設(shè)計方案工作已經(jīng)開始，正在進行施工、監(jiān)理招投標(biāo)的準(zhǔn)備工作。“p0”style=““開展****工業(yè)園項目引進工作。省里會同**縣圍繞食品醫(yī)藥加工、電子信息、機械制造、建材加工、材料產(chǎn)業(yè)、服裝服飾和文化旅游等產(chǎn)業(yè)，提出了40個重點招商引資項目，要求每個市年內(nèi)至少向**工業(yè)園區(qū)引進一個項目。市發(fā)改委和援川辦聯(lián)合下發(fā)了通知，大力宣傳**工業(yè)園區(qū)優(yōu)惠政策，組織企業(yè)開展對接洽談。我市力創(chuàng)科技有限公司赴**考察投資環(huán)境，**水泥有限公司也有去**工業(yè)園投資創(chuàng)業(yè)的意向，但受條件限制，兩家公司都未能在**落戶投資。
“p0”style=““二、下一步工作打算。
兩個月，確保7月底前完成附屬工程及內(nèi)部配套，完成竣工驗收和交接?！叭y(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)的重點是小學(xué)、衛(wèi)生院、文化站3類項目的設(shè)備配置，學(xué)校生均投資不超過1650元，衛(wèi)生院可配置設(shè)備50萬元，文化站設(shè)備配置不超過10萬元。省援川辦專門發(fā)文對學(xué)校、衛(wèi)生院、文化站內(nèi)部設(shè)備配備項目進行了明確，大宗設(shè)備省援川辦已完成招標(biāo)統(tǒng)一組織采購，我市與中標(biāo)單位簽訂供貨協(xié)議組織運輸并支付貨款；其他設(shè)備由我市與**鄉(xiāng)政府協(xié)商確定，由**鄉(xiāng)組織采購和運輸，我市按照采購協(xié)議支付貨款。
工作進度。三是在我市組織招投標(biāo)，確定施工和監(jiān)理單位。四是工作人員進一步向前線集中，與**縣三個部門分別成立援建項目協(xié)調(diào)小組，協(xié)調(diào)解決項目建設(shè)中的有關(guān)問題。項目招投標(biāo)等前期工作完成后，盡快組織施工，確保明年九月底前全面完成。
“p0”style=““努力開展****工業(yè)園招商引資工作。從目前情況看，我市年內(nèi)完成****工業(yè)園項目引進任務(wù)難度很大。下一步，我們和發(fā)改委將進一步加大工作力度，協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門結(jié)合各自的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢認(rèn)領(lǐng)項目，組織企業(yè)赴**開展投資洽談，爭取完成招商引資任務(wù)?！皃0”style=““同時，按照省里的統(tǒng)一安排，做好支醫(yī)、支教、支農(nóng)等專項援助工作。
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對口援建工作總結(jié)篇十三
結(jié)束交流工作，當(dāng)我重新回到xx小的懷抱，心中倍感親切和幸福。
還記得剛接到這個任務(wù)時，煩惱、緊張，甚至是抵觸。李書記親自把我送到54小，硬著頭皮干吧！現(xiàn)在回想這一年工作，充實，鍛煉，讓我的。
思想更成熟，一年的辛苦，值！
我從學(xué)校畢業(yè)就一直在xx小工作，沒有任何工作環(huán)境的改變。經(jīng)歷一年的生活對比，讓我感覺，原來我擁有的一切是多么幸福！
xx小地處城郊，附近是煤礦和電廠。離市中心半個多小時的車程。這所民漢合校有三分之二是代課老師，流動性非常大。正式老師的年齡又偏大，接近退休。他們當(dāng)中有許多是當(dāng)時企業(yè)轉(zhuǎn)過來的人員。渴望接受專業(yè)的培訓(xùn)。至于生源，說是外來務(wù)工人員，實際好多是無業(yè)，達到貧困。有些家里4，5個孩子不稀奇。由此對孩子教育的態(tài)度可想而知。
不過那里的老師們很滿足自己的工作。他們說，以前在企業(yè)常常發(fā)不下工資呢！現(xiàn)在多好呀！有水沖廁所，教學(xué)樓裝修一新，冬天不再受凍，中午帶飯有微波爐。和區(qū)屬學(xué)習(xí)共同發(fā)展，教學(xué)工作走向正軌，學(xué)習(xí)的機會也多，心里踏實多了。老師們普遍認(rèn)為家長雖然沒什么文化，但對老師很尊重，孩子樸實單純聽話。挺好的。他們是這樣說的，也是這樣踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真做的。從他們身上我看到了樂觀的。
精神。也被他們默默奉獻，愛崗敬業(yè)的。
精神所感動。
因此，我越發(fā)懷念xx小的.一切。xx小老師們團結(jié)奮進，教學(xué)工作井然有序。教研氛圍濃，可以得到許多成長的機會。遇到教學(xué)中的困惑總有老教師的引領(lǐng)。硬件設(shè)施一流，每位教師一臺電腦，每班有多媒體，特別方便教學(xué)工作。另外還能得到家長的支持配合。因為地處城區(qū)，學(xué)生素質(zhì)較高，視野開闊，學(xué)校的活動也能開展的有聲有色。老師和學(xué)生都能得到很好的鍛煉。而我是多么幸運！能在59小成長。
之前我置身其中從沒有這樣的感受，現(xiàn)在我倍加珍惜在xx小的一切。
1、如何適應(yīng)新環(huán)境，建立好新的人際關(guān)系是一種挑戰(zhàn)。出去交流過的老師給了我許多建議和幫助。
2、教學(xué)上，面對一群完全沒接受過學(xué)前教育的孩子，這樣的一年級新生該怎么教呀！我迅速調(diào)整之前的教學(xué)方法，真正做到抓緊課堂每分每秒。因為你根本不能指望家長檢查作業(yè)簽字，聽寫、讀課文全在校內(nèi)完成。后進生完全靠老師抓。28個孩子比60個孩子難教多了。但我想，這邊的老師多少年都是這樣教的，從沒聽他們抱怨過，沒有條件，創(chuàng)造條件，三遍教不會，就再講三遍。沒有多媒體，就自制卡片，教具。他們就是這樣手把手一筆一劃，一字一句，用百倍的耐心和付出，一點一點得教，努力縮短城鄉(xiāng)之間孩子的差距。而我為什么教不好？優(yōu)秀的學(xué)生能教，底子差的學(xué)生更要教好。這樣的教學(xué)是一種考驗。這對我的教學(xué)能力是一種鍛煉。
3、班主任工作要付出更多的愛。這邊的孩子中午大都回家吃飯，有些孩子中午就吃一個干馕，老師就把自己的飯給孩子吃。冬天帶來棉衣送給孩子穿。還有老師給貧困生交學(xué)費。見得多了，從xx小老師身上更多的感受到寬容理解耐心細致。慢慢的我也學(xué)會了教孩子剪指甲，給她裂口的小手上抹油。給頭發(fā)蓬亂的孩子梳個辮子?；┨旖毯⒆觽兲舾蓛舻穆纷撸瑤退麄儼研系哪喟痛虻?。遇到?jīng)]交作業(yè)的孩子我也會問明是不是沒有新本子了，送她一個本子。在這里你需要付出更多的愛，我對“教師是愛的職業(yè)”有了更深的理解。
領(lǐng)導(dǎo)和老師都在鼓勵我，這一年我努力了，成長了。
老師們的樸實和熱情，尤其是民族老師的善良讓我難忘。還有孩子單純可愛，他會把手里僅有的兩顆杏子分給你一個。沒有精美的禮物來表達，會把你的辦公桌椅擦得干干凈凈，干值日從不讓你操心，隔著馬路大聲喊你一聲老師好。而家長不善言辭，但會對你充滿感激和留戀的說：謝謝老師，真的謝謝老師。
總之，交流生活讓我受益無窮，一年的辛苦，值。我還年輕，教學(xué)的道路還很長。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我會珍惜現(xiàn)在的工作環(huán)境，努力學(xué)習(xí)工作，以身邊優(yōu)秀教師為楷模，做孩子們最喜愛的老師。
最后感謝xx小培養(yǎng)我，感謝。
領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝老師們的關(guān)心和鼓勵，謝謝大家！
對口援建工作總結(jié)篇十四
新疆喀什是廣東省對口援建地區(qū)。在援建工作中，廣東省堅持把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，注重處理好當(dāng)前利益與長遠利益的關(guān)系，積極探索在援建中改善民生的有效方式。
1、優(yōu)先解決群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最緊迫的重大民生問題。民生連著民心，民生凝聚民心。我們堅持把保障和改善民生作為首要任務(wù)。廣東在2011—2015年投入63.27億元援疆資金，民生項目資金占75%以上，重點推進抗震安居房建設(shè)、棚戶區(qū)改造、教育衛(wèi)生、勞動就業(yè)、公共服務(wù)以及水、電、路、暖設(shè)施建設(shè)等民生項目。我們堅持富民與安居相結(jié)合，著力從根本上解決群眾脫貧問題，積極實施新城區(qū)、新集鎮(zhèn)、新農(nóng)村、新園區(qū)、新社區(qū)示范工程，統(tǒng)籌解決改善居住條件、改善社會管理、發(fā)展產(chǎn)業(yè)企業(yè)、擴大勞動就業(yè)等各種民生問題，讓當(dāng)?shù)厝罕姳M快享受黨的援疆政策帶來的實惠，共享改革發(fā)展成果。
2、從根本上提升民族地區(qū)發(fā)展水平，打牢民生根基。民生的改善最終要靠全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展來實現(xiàn)。我們在援建中強調(diào)“授人以漁”，使惠民生與促發(fā)展有機結(jié)合，相得益彰。加快實施優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略，培育當(dāng)?shù)刈晕野l(fā)展能力。針對南疆地區(qū)能源礦產(chǎn)、特色農(nóng)業(yè)、土地、勞動力等資源優(yōu)勢以及面向中亞、南亞、西亞廣闊市場的區(qū)位優(yōu)勢，我們與受援地共同研究確定將棉紡織、礦產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工、旅游、商貿(mào)物流五大板塊作為產(chǎn)業(yè)合作重點，制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有針對性地推進產(chǎn)業(yè)對接。發(fā)揮廣東靠近港澳臺和國際市場、經(jīng)濟發(fā)達的優(yōu)勢，精心策劃實施國企、民企以及臺企、港企產(chǎn)業(yè)援疆行動，將政府主導(dǎo)作用與市場主體作用結(jié)合起來，幫助當(dāng)?shù)刂\劃建設(shè)帶動力強的產(chǎn)業(yè)項目、產(chǎn)業(yè)園區(qū)，為實現(xiàn)跨越式、可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
加強人才培養(yǎng)，建立干部人才培訓(xùn)、交流機制。所有援建項目從立項、建設(shè)到實施、檢驗，主要依靠受援地黨委、政府組織當(dāng)?shù)馗刹咳罕姴僮鳌＝M織受援地各級干部和各行業(yè)人才到廣東進行多形式的培訓(xùn)和掛職鍛煉。著力推進教育交流，建立兩地學(xué)校結(jié)對交流機制，加大師資交流培訓(xùn)和青少年“手拉手”交流活動；擴大招收定向師范生規(guī)模，招收更多新疆學(xué)生到廣東高校培養(yǎng)，增加當(dāng)?shù)厝瞬艃?，讓受援地的人才財富在援疆惠民工程中同步發(fā)展。積極引進廣東在制度創(chuàng)新方面的經(jīng)驗。協(xié)助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政綜合服務(wù)中心、項目代建中心、建設(shè)工程交易中心、投資評審中心、土地儲備交易中心、政府采購中心，并將“六個中心”聯(lián)網(wǎng)縣監(jiān)察局，實現(xiàn)實時電子監(jiān)察，形成“6+1”監(jiān)管體系。所有援疆資金、項目都納入這一體系監(jiān)管，既確保了資金、項目的安全，也提高了當(dāng)?shù)卣男姓?，?yōu)化了政務(wù)環(huán)境和市場環(huán)境，為援建的民生工程提供有效制度機制保障。（作者：廣東省援疆前方指揮部總指揮、中共喀什地委副書記）。
對口援建工作總結(jié)篇十五
汶川特大地震，上蒼瞬間涂炭了數(shù)萬生靈，舉世震驚！一時期，舉國上下伸出援助之手，四面八方的支援不斷向震區(qū)匯集，以幫助災(zāi)區(qū)同胞在廢墟中重建家園。我單位所在的行業(yè)系統(tǒng)在這次地震過后，分批為震區(qū)援建了幾所小學(xué)。截止底，共援建了四川旺蒼黃洋小學(xué)、陜西寧強桑樹灣小學(xué)、甘肅成縣大寨小學(xué)、青海玉樹結(jié)古鎮(zhèn)小學(xué)、貴州丹寨新華小學(xué)等五所小學(xué)。其中，援建的甘肅成縣大寨小學(xué)，我單位被中國印鈔造幣總公司指定為成縣大寨小學(xué)建設(shè)項目的具體負責(zé)單位，而我又有幸被本單位指派，作為援建方項目負責(zé)人，身負行業(yè)兩萬多職工的心意，只身奔赴成縣，開始了為期半年的援建工作，這也就成為我今生一段難忘的經(jīng)歷。
一初到成縣。
205月6日，成縣方面進行援建小學(xué)項目的開標(biāo)。援建方受建設(shè)方——成縣教育局的邀請，參見開標(biāo)會。作為此項目援建方負責(zé)人，我匆忙之中，只身一人從西安的單位出發(fā)，踏上西行的列車，經(jīng)過一天的旅途，于當(dāng)天傍晚趕到成縣。第二天上午，開標(biāo)會按時召開。會議上列席的有成縣發(fā)改委、縣教育局、縣財政局、縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局、縣審計局、縣建設(shè)局，有監(jiān)理單位、投過標(biāo)書的施工單位，包括我代表的援建方——中國印鈔造幣總公司。
會議由一家招標(biāo)代理公司主持。會議全程按照國家招投標(biāo)法的程序，和甘肅省建筑行業(yè)相關(guān)文件要求進行。在各單位的監(jiān)督下，現(xiàn)場對各投標(biāo)單位的標(biāo)書進行拆封，現(xiàn)場評標(biāo)，最終確定出中標(biāo)單位。我作為援建方只是全過程見證這項事情。成縣方面為了讓援建方放心，把我行業(yè)職工的愛心捐款用好，把事情辦實辦好，就特別地邀請了援建方來人參加監(jiān)督這個開標(biāo)會。上午開完會，我又緊接著趕回西安。因為中標(biāo)單位還有公示期，實際開工還得幾天時間要等。所以，第一次來成縣我就沒有過多停留，一是沒有實際的工作，二是留下來也是增添了當(dāng)?shù)匕盐耶?dāng)做客人來照顧的麻煩。所以，第一次去成縣，我來去匆匆。在匆匆的來去之中，成縣還是給我留下了一點初步印象。一是交通不便。西安至成縣直線距離大約四百公里，且不通鐵路，位于秦嶺西段的大山之中。從西安坐火車到天水，再向南轉(zhuǎn)坐汽車，基本就耗費了一天時間。讓在關(guān)中平原、省城西安居住十多年的我，實在感到它交通的不便。二是經(jīng)濟的落后。受地域的限制，成縣山區(qū)土地稀少，沿途幾乎看不到企業(yè)，和我所在的關(guān)中平原地區(qū)，還是有不少差距。成縣縣城不大，位于一條百米所寬的河邊，有幾座高樓，勉強能感到現(xiàn)代的氣息。我從繁華的大都市，突然之間來到這個地方，確實感到這里的落后，也突然有一種莫名的想法：希望自己能在成縣的援建期間，能為當(dāng)?shù)刈鲂┦裁吹母杏X。其實我又能做些什么呢？我實際能做的就是把那所新學(xué)?？粗ê谩?BR> 中標(biāo)單位的公示期很快過完，都無異議。施工準(zhǔn)備工作也已經(jīng)做好，開工日期定在了5月12日，這個特殊的日子。
5月11日上午，我在單位工會部門領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，帶著我的一些生活、工作用品等行李，坐著單位的小車，第二次算正式前往成縣，下午趕到，當(dāng)晚歇在了縣教育局安排好的地方。第二天一大早，吃完早飯，各方人員按時間趕到新選的校址、距離縣城東北方向十公里遠的一所村莊——店村鄉(xiāng)大寨村的一處平地，參加開工儀式。開工儀式簡短而簡樸。但當(dāng)?shù)卦S多村民自發(fā)的前來觀看，給這個開工儀式增添了一些節(jié)日般的熱鬧和氣氛。
開工儀式結(jié)束后，和我同來的同事們，在和成縣方面的人員告別后，就開車啟程返回西安。我目送他們離去，我一下就感到自己成為了一位身在異鄉(xiāng)的人。
我對雷局長說：“雷局，不要見外和客氣。我雖然是城市里來的，但我也是在農(nóng)村長大的。農(nóng)村里的一切我都熟悉和習(xí)慣。我要是住到縣城里的賓館，我也不好交差。你就在村子里給我找個住處，離工地近點，去工地方便就好?！?BR> 在我的一再堅持下，雷局長答應(yīng)了我的要求。最后把我領(lǐng)到在新建學(xué)校所在村子的村主任家里。村主任姓高，是位大個中年漢子。他聽到雷局長說我要在他家、因援建項目要住一段時期的情況后，既高興，又有些不安。高興的是我住他家，他感覺這也是一種榮耀；不安的是，他也擔(dān)心我是從大城市來的，來到他家吃住不好。
我看出這位純樸村主任的擔(dān)心，就用關(guān)中的土話，而不是普通話，笑而對他道：“高主任，你也別客氣，我家也是農(nóng)村的。我在農(nóng)村生活了有二十年。我也種過地，收過莊稼，養(yǎng)過牲畜。上學(xué)工作以后，才離開農(nóng)村的環(huán)境。但我對農(nóng)村一點也不陌生?！睂τ谒麑ξ疑钌系膿?dān)心，我進而對他道：“我生活上也很簡單。以前你家里做什么飯，以后照樣做什么飯，僅添一雙筷子就行?！备咧魅蔚木兄?jǐn)神情這才有了緩解，但嘴里還是說我住他家里讓我有些受苦。但雷局長的安排他也是不能拒絕。他是不會拒絕的，他會覺得這是領(lǐng)導(dǎo)對他的一種信任。同時，通過為我提供食宿，也算是間接的參與到建設(shè)新學(xué)校的事情當(dāng)中，這些因素也都讓高主任感到光彩，最后他也愉快的答應(yīng)了雷局長的安排。
晚飯都是在高主任家吃的。高主任當(dāng)和大家說話的時候，就讓他的愛人收拾晚飯。高主任的愛人是個勤快卻不太算拘謹(jǐn)?shù)呐?，在和一屋子的`人打完招呼后，就到廚房忙去了。因為今天是新學(xué)校的開工儀式，雷局長、我，本學(xué)區(qū)的劉校長，本村小學(xué)的武校長，還有村黨支部王書記，都留在了高主任的家里一塊吃飯。一會兒高主任的愛人就收拾好了飯菜，另外，她為了招待好這些人，也是為了體面一些，又讓村里飯館的師傅炒了兩個肉菜，端了過來。高主任拿了一瓶當(dāng)?shù)氐陌拙?，打開為大家各倒?jié)M酒一杯，并說了感謝我的單位為他們當(dāng)?shù)睾⒆咏▽W(xué)校的話。也感謝我也為了他們的孩子，一個人來到他們這里也不容易。第一杯酒就在高主任的主持下，大家都一干而盡。隨后，大家就新建學(xué)校的事情說了說。我也就把自己的這次工作任務(wù)講了講。同時也了解了一些村里和學(xué)校的情況，以及當(dāng)初地震后的情況。飯后，大家握手告別。
高主任的家：前院是一座二層小樓，出了一樓的鐵門就是村里的主街道；后院一邊是廚房和豬圈，另一邊是個小院落，墻角堆著柴禾。前院的一樓北邊是主人的臥室，中間的門廳里高主任開了個小商店，由一組柜臺和一組貨架前后組成。經(jīng)營一些油鹽醬醋，香煙飲料，日用的一些小百貨。再往另一邊是一間房子，當(dāng)倉庫使用，里面堆放著糧食和農(nóng)具等。樓的二層也是三部分：兩頭是臥室，中間是一個客廳，沙發(fā)，玻璃茶幾齊全，墻根的木柜上放著電視機。我的臥室就在二層的北邊房子，高主任的兒子在二層的南邊房子。高主任的兒子是當(dāng)?shù)匾凰W(xué)的老師，小伙子長得很精神，和高主任一樣，也是高個，還未結(jié)婚。我叫他小高。
我當(dāng)天晚上躺在嶄新的床鋪上——雷局長安排人準(zhǔn)備了一套新床被，我一時還沒有了睡意。我在想我這次來的任務(wù)該如何完成。除了質(zhì)量和安全必須保證之外，工期也只給了六個月時間。當(dāng)然，新學(xué)校占地面積有近七畝地，樓、老師辦公室等建筑面積也只有一千多平米。半年的工期理論上是滿足了。我又想到白天和當(dāng)?shù)厝私佑|的方方面面，也著實感受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆楹图儤恪ｋm然多年以來，我還未曾有過這樣的經(jīng)歷，但本著入鄉(xiāng)隨俗的態(tài)度，本著不辱使命的決心，也本著因這件事為我?guī)硪淮文茏錾剖碌臋C緣，我想著想著，我的心逐漸平靜了下來，進而又進入了夢鄉(xiāng)。
二建設(shè)期間。
高主任的家確實里工地很近。站在他家二樓的走廊上，都可以看見工地。走過去，也只需三五分鐘。
開工儀式的第二天，算是正是動工。吃罷早飯我去了工地。從高主任家的后門出來，沿著兩排農(nóng)戶之間的小街道朝前走，過了幾戶人家后，就到了一塊堆滿麥垛的場子，再往前走一點就到了莊稼地邊，再右拐直行百十米，就到了工地。到了工地后，開挖地基的線已經(jīng)用石灰撒好。線撒的筆直而且很是醒目。有兩個人拿著卷尺正在量距離。看見我的來到，年齡大一點的直起腰來，笑著和我打聲招呼：“徐工來了。”我覺得我是第一次見他，但他卻知道了我。我想他可能是在昨天的開工儀式上知道我的。因為在儀式上有人把我做了簡要的介紹。
“你們動作快呀。開挖線放的怎么樣？”我算是問候，也是進入工作。
“第一遍復(fù)核沒有問題。這正在復(fù)核第二遍。沒有問題了我們就叫監(jiān)理來驗線?！蹦挲g大的答道。
年齡小點的不說話，看著我倆說。他好像是年齡大的徒弟。
我說我和你們一起驗驗線。我從他們手里接過圖紙，讓他們按照實際測量的距離給我報數(shù)子，我照著圖紙復(fù)核，一一無誤。年齡大的說我工作認(rèn)真，還親自過來看看。我說和你們在一起，時間會過得快，也很有意義。接著我又聊了一會，知道了年齡大是工長，姓李。年齡小的是他侄子，也跟著他出來干了多年。
我對李工長講了這所小學(xué)的特殊性。這是用善款捐助的慈善工程，質(zhì)量絕對是第一位的。今后在這一塊千萬不敢馬虎。這是真真正正的良心活，不能圖快圖省事。李工長說他知道這個項目的前因后果，這個項目不同于他們以前的施工項目。這個項目即是賠錢，也要把質(zhì)量做好。這直接關(guān)系到他們的聲譽和良心。我說賠錢倒是不會，只要控制好過程質(zhì)量，不返工，不浪費，就不會賠錢。關(guān)于工期，我給他們也提到一些。李工長答道：“為了提高效率，地基開挖他們使用機械開挖，而不用人工開挖的辦法?！蔽艺f這樣好呀。你們要控制好標(biāo)高和平面尺寸就行。
下午，監(jiān)理驗完線后，一輛小挖掘機開進了工地。我走近一看，原來是李工長的侄子在開著挖機。小伙子熟練的操縱著機器，挖機的第一鏟準(zhǔn)確的落在位置上。機械的效率確實高，不一會，一條邊的基坑已經(jīng)成型。李工長拿著儀器不時地測量基坑的深度。
工地一但開工，就顯得快了。俗話講：不怕慢，就怕停。工地按照施工程序，一天天進展。基坑開挖完成后，接著就進行地基處理。這里的地質(zhì)情況，是和關(guān)中地區(qū)的地質(zhì)情況是不大一樣的。關(guān)中地區(qū)，例如在西安，地質(zhì)情況是濕陷性黃土。而這里的地質(zhì)都是礫石，有點像河床一樣。那么處理的方法就和以前遇到的情況不一樣。在這個階段，我對照著圖紙，查閱著資料，分析判斷著設(shè)計中處理方式的可行性。當(dāng)然，我不是懷疑設(shè)計圖紙人員的專業(yè)能力，我也只是從實際的問題中，再多掌握一點解決問題的能力。經(jīng)過和施工方、監(jiān)理方人員的溝通了解，在成縣這個地區(qū)，地基的處理方式基本就是回填級配良好的砂石，并進行碾壓，達到設(shè)計強度。之后，就可以在地基上做基礎(chǔ)了?；A(chǔ)雖然一般也是埋在了地底下，但基礎(chǔ)已經(jīng)屬于房子的一部分，因而，到了基礎(chǔ)施工階段，就算是到了正真的蓋房子了。
在基礎(chǔ)階段，也是質(zhì)量把控的關(guān)鍵。因為這是建筑物的地下部分，屬于隱蔽工程。一旦出現(xiàn)問題，再處理起來很麻煩，甚至無法返工。在基礎(chǔ)施工的時候，對材料質(zhì)量的把關(guān)，對尺寸的把關(guān)，對預(yù)留洞口的把關(guān)，對防水處理的把關(guān)，對預(yù)埋管線的把關(guān)等，都是很重要，不容疏忽。那段時間，我每天和工人在一起，我看著他們干活。其實，他們都干的挺好。那些大工都是熟練工，活干的都到位。但我看見他們干活，我心里就踏實。看不見，我的心里就有一種人為的擔(dān)心。我覺得這也是一種職業(yè)習(xí)慣。
做完基礎(chǔ)部分，回填后，建筑物的主體部分就露出了地面。主體部分無非是墻、柱、梁和樓面圍成。質(zhì)量的控制要點：材料除了鋼材和水泥，結(jié)構(gòu)的尺寸控制也很重要，實際也就是嚴(yán)格照圖施工，不能做大，也不能做小。最后就是屋面工程：除了結(jié)構(gòu)強度要做好后，防水層要做好，保溫層要做好，排水系統(tǒng)也要做好，上人屋面還要把防護部位要做好。這就是每一步有每一步的要求，每一個環(huán)節(jié)有每一個環(huán)節(jié)的控制重點。
在那段日子里，去工地不但是我的工作需要，也是我擺脫孤獨的需要。假如我不去工地，我又能干什么呢？晚飯后的散步，早已把那塊不大的山洼走遍。山里人雖然樸實熱情，但我也不能無事而經(jīng)常打擾人家的生活。偶爾去聊聊天還是可以的。山里人也是勤勞的，大多數(shù)時間他們都在地里勞作。我不能像個閑人一樣，在他們的地頭閑轉(zhuǎn)。因而，呆在工地于公于私都是我唯一且最好的選擇。在工地里，我邊看民工干活，還可以和他們聊聊。他們大多是當(dāng)?shù)厝?。他們現(xiàn)在所蓋的學(xué)校，也是他們的后代將來要來上學(xué)的地方。他們在工地除了干活，也喜歡聽我的故事，我就給他們講一些山外面的事情。他們把聽我講山外的事情，也當(dāng)成了一種休息的方式。我和他們之間，也并沒有因為說話而耽誤施工的正事。大家干著，說著，聊著，小小的工地也顯得活躍。彼此消除了隔閡，增進了信任，也感到了快樂。原本平凡而簡單的日子，竟然也覺得過得很快。
在工地，除過雨天的影響，工地的進度天天都有進展。教學(xué)樓的模樣也逐漸顯露出來，這也給人有一種成就感，也讓人開心。偶爾不開心也是有所難免。記得在澆筑教學(xué)樓一層樓面混凝土的時候，我發(fā)現(xiàn)堆放在底層的幾袋水泥有些受潮，就提醒給攪拌機里投料的人，要注意一下。像受潮的水泥就挑揀出來先不要用，后面再做處理。因為樓面這樣的結(jié)構(gòu)部分，一定要用合格的材料。負責(zé)往料斗里投放水泥的是一位憨厚的小伙子，身體好，有氣力，也不怕臟，水泥的灰塵粘滿了衣服，他也不在乎，跟著攪拌機的節(jié)奏，不停忙碌著。他可能認(rèn)為水泥都是好東西，不用了浪費可惜。受點潮氣應(yīng)該沒有問題，于是把一袋受潮的水泥袋打開，直接投進了料斗。料斗里的水泥有一些是結(jié)塊的樣子。我看見后一時生氣了，因為我已經(jīng)提醒過他們。我批評了這個小伙子。說他為自己的娃娃蓋樓都不操心。他也有些蒙，不知道自己做錯了什么。我的聲音有些大，滿場的人都停下來，看著我。我說這點受潮的水泥可以降級使用，比如鋪路面的時候用一點，砌筑臨時設(shè)施時用一點都沒有問題。但不能用在樓的主體結(jié)構(gòu)上。工地里的技術(shù)人員，包括那些大工都是明白這些道理的，但像這樣的小工，他未必知道這些道理。
我說明了原因，讓他把料斗里的水泥鏟出來，重新放一袋好水泥。他照著我的話做了。我隨后就離開了工地。我不想讓工地的氣氛顯得沉悶。我想讓他們知道應(yīng)該怎么做就好。離開工地后，我在反問自己，為何自己剛才那樣生氣？其實自己平常也是一個不愛生氣的人。剛才的生氣，除了用職業(yè)習(xí)慣來解釋外，我還真找不出我要生氣的第二個原因。但愿我剛才的生氣能得到他們的理解。我看著路邊滿地的莊稼，葉子翠綠而挺拔，我的心情又恢復(fù)了平靜。
學(xué)校的建設(shè)進度總體上還算順利，只是到了七月份，當(dāng)進度節(jié)點到了關(guān)鍵時期，山區(qū)的雨季來了，遇到了麻煩。雨天一連下了半個多月，工地徹底停工。這還不算，上游的山洪沖了下來，沖毀了當(dāng)?shù)氐纳笆瘓?，工地用的石子、砂子都成了問題。要是不想辦法，到時肯定不能按期竣工。那幾個晚上，我躺在床上思考著解決問題的辦法。給領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，讓延長工期，雖然也是辦法，但這是一個顯示自己沒用的辦法。經(jīng)過幾個晚上的思索，我逐漸有了些思路。我找到了這個學(xué)區(qū)的劉校長。劉校長本身肩負著本鄉(xiāng)一所學(xué)校的校長職位，同時還監(jiān)管著本鄉(xiāng)的其它幾所小學(xué)的教學(xué)工作。在我援建的小學(xué)項目上，劉校長也受縣教育局的委派，作為項目的建設(shè)方代表，也常來工地查看工程進展情況。他也是我在援建期間，在工作上和我接觸最多的建設(shè)方人員。
我把劉校長請到了高主任家二樓的客廳，談了我對項目進展的顧慮和解決問題的想法。對于實際的問題的解決，我認(rèn)為不能等，不能靠天吃飯。工地一旦開工，就需要砂子和石子。這是主體結(jié)構(gòu)施工不可缺少的施工材料。本地的砂石場已經(jīng)沖毀，等他們恢復(fù)好再供應(yīng)，顯然是等不急的。那怎么辦？只有到別處去拉。但在山區(qū)，直線距離看似不遠的地方，走公路卻要繞很遠的路。這也會增加施工方的施工成本。原先他們預(yù)算的時候，都是考慮就地取材，沒有想到今年的雨，在他們的節(jié)骨眼上，卻斷了他們的砂石供應(yīng)。從后續(xù)施工內(nèi)容上看，也有潛力可挖。我認(rèn)為要提前準(zhǔn)備門窗的制作，對后續(xù)的其他材料都要提前準(zhǔn)備。不能按常規(guī)思路，干到什么程度再準(zhǔn)備用什么東西。在勞動力上也要考慮增加一些。建筑行業(yè)是個勞動密集型行業(yè)。只要有人，總能在工地給他們找到活干。增加勞動力也可以提高效率，促進進度。但這一切都最終需要施工方來落實。作為援建方，我對施工方提出這些要求，從工作程序上講，也是不順的。援建方和施工方是沒有合同協(xié)議的，也不存在直接的工程款支付。我必須通過建設(shè)方給施工方提這些要求，并且要得到落實。劉校長其實是完全可以找施工方的項目經(jīng)理談這個事情。但為了更為穩(wěn)妥，我和劉校長溝通好，決定通過雷局長給施工方說這些事。雷局長聽過我的想法后，完全支持。他也不想讓工程拖期。這項工程，從我的專業(yè)角度講，雖然是建一所新學(xué)校，但實際的建筑面積并不多。加之山區(qū)學(xué)校的功能不像城市里的學(xué)校功能那么復(fù)雜，例如有復(fù)雜的給排水系統(tǒng)，有視頻多媒體系統(tǒng)，采暖系統(tǒng)等。因而，從專業(yè)上講并不是很難，這也就凸顯出這項工程在政治上的意義。同時，通過我找劉校長、雷局長，談這些事情，也表明我在工期上，還是堅持原來定的時間。我知道，事情還沒有到真正無路可走的地步。洪水畢竟沒有沖毀工地。
施工單位是成縣的一家建筑企業(yè)，也有實力。這個援建項目建好，在一定程度上也是他們的名望。投資150萬元的項目，對他們來說也不算是大工程。但他們把自己的企業(yè)經(jīng)營勢必也要和政治掛上鉤。因為懂政治是中國環(huán)境下的一種素養(yǎng)。當(dāng)雷局長給他們要求趕工期，且要落實好那些我提出的一些具體事情時，項目經(jīng)理完全答應(yīng)，并說這是為了自己當(dāng)?shù)氐暮⒆樱鳛楫?dāng)?shù)仄髽I(yè)，他們應(yīng)該做好的，是義不容辭的責(zé)任。這些話講的、顯示出項目經(jīng)理也很有政治覺悟。天晴以后，工地的泥水還未晾干，從成縣相鄰的徽縣拉來的砂石，已經(jīng)把工地堆成小山。項目經(jīng)理沒有食言，說到做到。
雨季造成的問題一一解決后，工地的進展就順利多了。主體工程已經(jīng)完成，剩下的就是粉刷和安裝工程。工種隨著工程的進展而不停的更換。一所新學(xué)校的面目就在工種的不斷變化當(dāng)中逐漸展現(xiàn)在當(dāng)?shù)厝说拿媲?。時常有從新學(xué)校旁邊經(jīng)過的去地里勞動的村里人，都要停下腳步看一看，夸贊著這是當(dāng)?shù)厣w的最好的學(xué)校，也蓋的快。后期的工作就更好做了：砌筑圍墻，平整校園場地，修建花壇，建垃圾池，植樹，鋪就校園里的小路。同時，借此建新學(xué)校機會，我讓施工方給學(xué)校添置了一些教學(xué)用品及設(shè)施，我都給予了簽字認(rèn)可，放在工程費用里，不用學(xué)校掏錢。新學(xué)校的武校長很是高興和感謝。
新學(xué)校到了11月份，終于全部竣工完成。從5月份開工算起，剛好半年時間。在11月中的一天，村里定好了日子，把老學(xué)校往新學(xué)校進行了搬遷。搬遷的那一天，村里又熱鬧起來。村里的大人們都是自愿的拉著車子，幫著學(xué)校的老師們把課桌，教學(xué)用具，老師們的物品，一趟又一趟地從老學(xué)校轉(zhuǎn)移到新學(xué)校，并安置好。連接新老學(xué)校之間的村間小路上，人流車流不息，大孩子們也在其中幫著拿東西，小孩子們則是高興地跟在后面跑。
學(xué)校搬遷完成之后，接著就是新學(xué)校竣工典禮的安排。也就在搬完的幾天之后，我單位及所屬行業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來了，相應(yīng)的隴南市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來了，成縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來了，媒體也來了。來的更多是當(dāng)?shù)氐拇迕?。在山區(qū)，他們中有些人可能還沒有看到過這樣大的領(lǐng)導(dǎo)。一溜小車?？吭诖蹇诘拇舐愤?。按照既定程序，領(lǐng)導(dǎo)們依次講話。我作為援建方現(xiàn)場代表，也被邀請坐在主席臺上。此時，我看著臺下可愛的學(xué)生們，和那些純樸的村民，回想著半年來的日子，也頗有些感慨。
我知道我將要離開他們的日子也到了。眼前已經(jīng)熟悉的這一切，又將離我而去。今后，我還會什么時間再來到這里，這里畢竟留下了我一段歲月。在竣工典禮上，在領(lǐng)導(dǎo)們講完話后，我在征求主持人的同意下，我拿著話筒對鄉(xiāng)親們，對學(xué)校的老師們也講了幾句簡短的話，感謝他們半年來對我在生活上的照顧和工作上支持。這也算是我對他們的告別儀式。
當(dāng)天上午竣工儀式完后，領(lǐng)導(dǎo)們都走了，我自己暫時留了下來。晚上，我在村里的飯館里要了一桌飯，請來了劉校長、武校長、高主任、村里的王書記，還有其他幾位村民，一起吃飯，算是我的答謝宴和告別宴。他們都認(rèn)為不妥，不讓我掏錢請他們吃飯。我讓他們把我當(dāng)做兄弟和朋友，在我即將要和大家分別的時候，我請大家吃頓飯也是情理之中的事情。是他們幫助我在這里完成了我一生當(dāng)中這件意義極不尋常的工作，我必須感謝他們。
我按照自己的想法完成了和他們的告別。我把他們都已經(jīng)裝在心中，成為我心中一種不可磨滅的印記。第二天，我?guī)е襾頃r的行李，搭車駛向了回家的路。
再見了，這連綿的大山；再見了那美麗的學(xué)校；再見了，那些可愛的孩子；再見了，那些樸實的鄉(xiāng)親和老師。一段平凡的經(jīng)歷，卻由此成為了我今生一段難忘的記憶。
三后記。
轉(zhuǎn)眼間，快五年時間過去了，我自從那次離開成縣后，竟然再沒有回去過。當(dāng)初我離開的時候，我還計劃著，過一段時間，我還要過去看看。畢竟那里已經(jīng)給我心里留下了不可磨滅的印記?？墒牵穗m然說是生活的主人，是時間的主人，但實際上，人往往被生活和時間“綁架”。家里的事情，單位的工作，早已把自己固定成一個幾乎不變的模式，也很難讓自己去實現(xiàn)自己的一些想法。
我從成縣回來一年后，單位派人還去過成縣的那所援建學(xué)校，進行了支教和援助活動，但我未能去成。當(dāng)時單位正在進行一個大的基建項目，我是項目組成員之一，不能離開工地。工會去的同事回來后，給我?guī)Щ亓四沁叺南?，說那邊的劉校長他們還問我的情況。問我怎么沒有跟他們一塊去。
我當(dāng)初從成縣回來時，都有成縣那邊他們的電話。回到西安不久，有一次我自己不小心把手機丟失了，也就丟失了和他們的一切聯(lián)系。所以，那份想法和印象就一直儲存在心里。
每當(dāng)提到成縣，就會想起那段難忘的日子。不過，我認(rèn)為我還是會有機會去成縣的。至少，我會帶著我的孩子，讓他去看看我當(dāng)年在他五歲的時候，我離開他和他的媽媽，去那里工作的地方。我還會拜望當(dāng)初常和我在一起的鄉(xiāng)親和老師。
時間是永不停止的，所以也過得快。同樣，社會也發(fā)展的快。這五年來，國家也發(fā)生了許多重大的變化。那么，大山里的成縣，也會發(fā)生著新的變化。成縣大寨村的高主任他們，學(xué)校的劉老師他們，也應(yīng)該過得比我在的時候更好。新學(xué)校的第一屆一年級小學(xué)生，現(xiàn)在也該上五年級了，不知道他們是否還能記得我。不過，對孩子們來講，這顯然是個無所謂的問題。我已經(jīng)離開他們五年了。對我來講，這些就是我的回憶。讓我繼續(xù)祝福他們吧，等我下次有機會再見到他們時，依舊是那純樸陽光的笑臉。
對口援建工作總結(jié)篇十六
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)關(guān)系到人民群眾的身體健康和生老病死，與人民群眾切身利益密切相關(guān)，是社會高度關(guān)注的熱點，也是貫徹落實十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容之一。xx區(qū)是一個農(nóng)業(yè)大區(qū)，多年來，城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展極不平衡，農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展嚴(yán)重滯后，城鄉(xiāng)差距非常突出，嚴(yán)重制約了農(nóng)村居民健康水平的提高，制約了農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)。
xx衛(wèi)生二元結(jié)構(gòu)突出，城區(qū)衛(wèi)生資源豐富，農(nóng)村衛(wèi)生資源匱乏。城區(qū)有三級甲等醫(yī)院1所、二級醫(yī)院6所，農(nóng)村有衛(wèi)生院42所。全區(qū)有3322名醫(yī)技人員，其中城區(qū)2906名,農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院416名。332名高級醫(yī)技人員中，城區(qū)有330名，農(nóng)村僅有2名。1012名中級醫(yī)技人員中，城區(qū)有994名，農(nóng)村僅18名。醫(yī)技人員中大學(xué)本科以上692名，其中城區(qū)691名，農(nóng)村僅1名。
在全區(qū)1557臺件1萬元以上醫(yī)療設(shè)備中，城區(qū)有1362臺件，農(nóng)村195臺件。從經(jīng)營狀況看，20xx年全區(qū)公立醫(yī)療機構(gòu)共接診門診病人215萬人次，其中城區(qū)133萬人次，農(nóng)村82萬人次。住院病人7.21萬人次，其中城區(qū)6.65萬人次，農(nóng)村僅5600人次。
面對城鄉(xiāng)衛(wèi)生如此巨大的差距，如何解放思想，充分集約利用現(xiàn)有衛(wèi)生資源，突破農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展困境，全面推進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展，成了我們亟待探索和解決的問題。
對這種狀況，過去我區(qū)也和其它地區(qū)一樣，對城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生的形式進行了多方面、多層次的探索。如新畢業(yè)分配到城市醫(yī)療機構(gòu)的學(xué)生先要到農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)鍛煉一段時間，設(shè)想上是將學(xué)到的新知識帶到農(nóng)村，而實際上新畢業(yè)的學(xué)生由于臨床、管理等經(jīng)驗不足，起不到較大的指導(dǎo)帶動作用。又如城市醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員晉升高、中級技術(shù)職稱前要到農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)工作一段時間，派出醫(yī)療車和醫(yī)療隊到農(nóng)村巡回醫(yī)療，到農(nóng)村設(shè)立指導(dǎo)醫(yī)院、合作醫(yī)院等等。雖然在一定程度上方便了部分農(nóng)民群眾就醫(yī)，對農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)能力的提升和農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展起到了一定作用，但從實施情況看，存在點少面窄，支援不穩(wěn)定，時間不長久，范圍較局限，形式較單一，效果不明顯，各方不滿意等等問題。
如何迅速改變農(nóng)村缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀，找到一條長期、穩(wěn)定、見效快的城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展的新路子？成為我局深刻思考的問題。今年以來，我局通過深入調(diào)查研究，廣泛聽取各方面、各層次的意見和建議，結(jié)合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)試點工作以及衛(wèi)生部推出的“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生”活動和重慶市衛(wèi)生局開展的`城市二級以上醫(yī)療機構(gòu)對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的項目，認(rèn)真思考、創(chuàng)新思路，確定了以城市醫(yī)療機構(gòu)對口支援農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)開展師帶徒拜師活動為切入點，充分利用xx豐富的城市衛(wèi)生資源全方位的長期穩(wěn)定地支援農(nóng)村衛(wèi)生，率先在全國啟動了“城市醫(yī)療機構(gòu)對口支援農(nóng)村衛(wèi)生院一對一師帶徒活動”，從醫(yī)療衛(wèi)生的角度，探索統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的新路子。
我們覺得應(yīng)從以下幾個方面進行探索：
第一，在支援方式上，分三個層面進行。一層是由一所三甲醫(yī)院幫扶15個中心衛(wèi)生院；二層是由城區(qū)6個二級醫(yī)療機構(gòu)幫扶27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院；三層是中心衛(wèi)生院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院幫扶轄區(qū)村衛(wèi)生所。
第二，在支援內(nèi)容上，分四個方面進行。一是開展拜師活動，支援單位選派管理、醫(yī)療、護理、醫(yī)技等方面的思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、醫(yī)德高尚的人員為師傅，其徒弟為各受援單位的業(yè)務(wù)骨干，形成點對點、一對一的師徒關(guān)系，并簽訂師徒協(xié)議、舉行拜師儀式。師傅每月必須到徒弟工作的單位帶徒3-5次，徒弟每月也應(yīng)到師傅工作的單位跟班學(xué)習(xí)3-5天。師傅應(yīng)擬定帶徒計劃，并以師徒關(guān)系的名義在每年年底分別書面總結(jié)當(dāng)年學(xué)教活動成果，接受我局的考核。二是管理援助。支援單位派管理方面的人員幫助受援單位建立健全規(guī)章制度、加強內(nèi)涵建設(shè)，針對性的指導(dǎo)、幫助、分析、解決一些關(guān)鍵性的管理問題，提高管理水平。組織徒弟到師傅單位進修學(xué)習(xí)，舉辦醫(yī)院管理、病歷書寫、疾病控制等專題講座，使受援單位的管理工作逐步向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和法制化邁進。三是技術(shù)援助。以專題講座、教學(xué)查房、手術(shù)帶教、病例討論、質(zhì)量評價、護理示范、流行病調(diào)查、傳染病地方病防治、婦幼保健等形式進行技術(shù)援助，有計劃地免費接受受援單位人員進修。四是設(shè)備援助。各支援單位根據(jù)實際情況，新購買適宜醫(yī)療設(shè)備或?qū)㈤e置和更換下來的醫(yī)療設(shè)備無償贈送給受援單位。
第三，在工作落實上，有四個要求。一要加強領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實，以對農(nóng)民群眾高度負責(zé)的態(tài)度，統(tǒng)一認(rèn)識，抓出成效。二要精心組織、周密安排，結(jié)合實際制定方案，確保有計劃有步驟地順利推進。三要突出重點、講求實效，既要擴大覆蓋面，推動工作普遍開展，又要集中力量。四要強化宣傳、及時反饋信息。
我局實施的城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生工作與以往的支援方式比較起來，應(yīng)有以下幾個特點和優(yōu)勢。一是全面鋪開的支援，采取三個層面的逐層滲透，要克服以往點少面窄的缺陷。二是全方位支援，從技術(shù)扶持、管理援助、服務(wù)功能、醫(yī)療安全、診療設(shè)備等全方位地予以支援，要克服以往只注重技術(shù)扶持的缺陷。三是長期穩(wěn)定的支援。拜師活動，建立師徒關(guān)系，是取其中華民族的傳統(tǒng)文化精神，師徒關(guān)系比師生關(guān)系更長久穩(wěn)定。這樣就建立了一種十分緊密的教學(xué)關(guān)系，針對性、實用性強，能很快提升徒弟的技術(shù)水平和被幫扶單位服務(wù)能力，明顯增強“造血”功能，要克服以往支援短而不穩(wěn)的缺陷。
對口援建工作總結(jié)篇十七
伴隨著中央新疆工作座談會的勝利召開，農(nóng)十三師迎來了大發(fā)展的契機，河南省對口援助哈密地區(qū)及農(nóng)十三師，這給技能鑒定工作帶來了良好的發(fā)展機遇。我們也以時不我待、只爭朝夕的精神，圓滿地完成了全年的鑒定工作。
一、鑒定任務(wù)完成情況。
2010年鑒定有農(nóng)藝工、果樹工、電工、電焊工、汽車駕駛員等五個工種4651人，鑒。
年計劃4400人任務(wù)的106%。
二、開展的主要工作。
（一）質(zhì)量保障體系逐步建立。
首先在年初的局勞動保障工作會議上與各基層單位簽訂了質(zhì)量管理責(zé)任書，明確質(zhì)量目標(biāo)、工作要求及違規(guī)處理辦法；其次，設(shè)立了質(zhì)量管理機構(gòu)與專職的質(zhì)量管理人員；第三，進一步完善、修訂了各項規(guī)章制度，有效地保證了鑒定依法進行；第四，加大了考試現(xiàn)場的巡考和鑒定違規(guī)行為的查處力度；第五，積極開展鑒定考務(wù)管理中實行“兩會一監(jiān)督”制度工作，對考務(wù)管理的全程實行質(zhì)量控制，強化了對鑒定各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理；第六，設(shè)置了監(jiān)督舉報電話，受理鑒定投訴。這一系列措施的有效貫徹實行，極大地提高了考核鑒定的質(zhì)量，保證了鑒定工作的客觀公正、科學(xué)規(guī)范，維護了職業(yè)資格證書的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
（二）進一步加強了鑒定工作的基礎(chǔ)建設(shè)。
推薦一名園藝專家參加兵團《紅棗種植技術(shù)》教材編寫工作；組織果樹工初、中、高級試卷編寫各一套，并翻譯維文試卷5套。進一步加強了檔案資料的規(guī)范管理工作。根據(jù)兵團檔案資料管理的規(guī)定，我們規(guī)范了鑒定文件檔案及業(yè)務(wù)檔案的管理工作，同時到師工會參觀了他們先進的檔案管理方法，這對我們的檔案管理工作有一定的指導(dǎo)意義。
試卷批改進一步規(guī)范。針對往年試卷批改中存在的問題，今年我中心加大了試卷批改質(zhì)量管理力度，理論試卷全部收回中心統(tǒng)一批改，同時采用答題卡的形式，極大地提高了試卷批改的效率和減少了錯誤率的發(fā)生。
（三）隊伍建設(shè)進一步加強。
參加兵團舉辦的勞動保障管理干部培訓(xùn)；對新進人員也及時進行了培訓(xùn)。針對今年四月兵團召開的職業(yè)技能鑒定工作座談會，我中心及時組織人員學(xué)習(xí)，將會議精神傳達下去，提高了工作人員質(zhì)量管理意識及工作能力。其次，增加了人員的配備。與就業(yè)中心合屬辦工時，人員可以互相調(diào)配，現(xiàn)鑒定中心獨立以后，根據(jù)工作需要配備兩名協(xié)管員，協(xié)助證書打印、整理檔案等項工作，減輕了人員工作負擔(dān)。
（四）制度建設(shè)進一步建全、完善。
一、科學(xué)合理、具體實在、切實可行的制度體系，同時制定。
了各種考務(wù)管理套表。這對規(guī)范各種鑒定行為起了積極的作用。
（五）加大了對職業(yè)資格準(zhǔn)入制度的執(zhí)行力度。
去年底，我中心對全師持職業(yè)資格證書情況進行了摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)仍有部分單位存在未持職業(yè)資格證書上崗現(xiàn)象。為此我中心上報局黨組，對這些單位提出了處理意見：要求上半年培訓(xùn)、理論考核結(jié)束，8月底前完成技能考核鑒定。各單位接此通知后，都按時完成了考核鑒定任務(wù)。
（六）深入基層開展調(diào)研。
圍繞經(jīng)濟結(jié)構(gòu)大調(diào)整、經(jīng)濟增長方式大轉(zhuǎn)變及新型工業(yè)化的要求，抓好團場富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，年初，我們對師工業(yè)龍頭企業(yè)：紅星科健鎂合金有限責(zé)任公司、南崗建材有限責(zé)任公司進行了調(diào)研，確定了企業(yè)培訓(xùn)、鑒定需求。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)我?guī)熌蠉徑ú挠邢薰驹谄髽I(yè)內(nèi)開展了企業(yè)內(nèi)技師認(rèn)定，采。
取技師帶徒制度。對職業(yè)資格證書激勵機制也進行了有益的嘗試。該企業(yè)內(nèi)工資由產(chǎn)量工資、崗位工資、技能工資三塊組成，由于技能工資與職業(yè)資格證書等級掛購，極大地調(diào)動了職工持職業(yè)資格證書的積極性，這為我們開展企業(yè)內(nèi)鑒定起到了很好的示范作用，也為我們嚴(yán)格質(zhì)量管理提供了良好的環(huán)境。
（七）加強鑒定、培訓(xùn)實訓(xùn)基地建設(shè)。
針對培訓(xùn)、鑒定設(shè)備落后，已嚴(yán)重阻礙考核鑒定的需要，我們擬建立公共實訓(xùn)基地，該基地將實現(xiàn)專業(yè)實訓(xùn)功能、社會培訓(xùn)功能、職業(yè)技能鑒定功能、科技服務(wù)功能，利用河南對口援助農(nóng)十三師的大好機遇，已列入對口援助計劃項目。
（八）進一步拓12全文查看。
對口援建工作總結(jié)篇一
20xx年6月20日，我們?nèi)A州區(qū)人民醫(yī)院接受渭南中心醫(yī)院20xx年度對口支援醫(yī)療隊，一行五人由醫(yī)務(wù)科周東升主任帶隊抵達我院，我院向支援醫(yī)療隊詳細介紹了本院的總體情況，各受援科室主任也分別介紹了科室情況，隨后支援醫(yī)療隊就正式進駐我院各科室，熟悉各科工作及環(huán)境。
一、醫(yī)療隊來院后，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)特別重視醫(yī)療隊的生活問題，立即安排總務(wù)科及醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)生活和工作環(huán)境，是他們住、吃、工作和學(xué)習(xí)有保障。
二、七月底，醫(yī)務(wù)科請醫(yī)療隊田苗、張瀟、李艷、葛大明對我院全院進行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)考核工作。按照20xx年新版心肺復(fù)蘇指南要求，進行了持續(xù)1個多月的徒手心肺復(fù)蘇培訓(xùn)考核，共約206人次，涉及十余個臨床、醫(yī)技、行政科室。在這次活動中通過和支援對老師們討論交流我們很快和大家熟識起來，對后期開展科室工作起了很大的幫助作用。
三、支援對分別在各自所屬科室（急診科、放射科、骨科、內(nèi)一科、兒科）積極參與臨床實踐，不斷熟悉工作流程，探索工作方法，增加與我院醫(yī)務(wù)人員的溝通與協(xié)作，積極引進先進經(jīng)驗技能，得到了我院的認(rèn)可，日常醫(yī)療工作有條不紊地逐步開展。
四、在各科主任的強力支持下各自開展了?？频男聵I(yè)務(wù)（呂斌開展鉬靶攝影；田苗開展氣管插管術(shù)；張瀟開展胸腔閉式引流術(shù)）。
五、根據(jù)各科室的需求，醫(yī)療隊員制作了近xx個專業(yè)課件組織科內(nèi)集中學(xué)習(xí)、討論、經(jīng)驗交流。使我院的醫(yī)療技術(shù)水平有所提高。
對醫(yī)療隊前期工作，總體醫(yī)院比較滿意，愿支援隊和科主任甚至院領(lǐng)導(dǎo)積極商討問題，探求解決方案，制定實施計劃，配合科室積極準(zhǔn)備，也為我院二甲復(fù)審做出各自的努力。實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，達到醫(yī)院雙贏的目的。
xx人民醫(yī)院。
20。
對口援建工作總結(jié)篇二
多年來，我院一直受奉節(jié)縣人民醫(yī)院對口支援，為提升我院衛(wèi)生服務(wù)水平、構(gòu)建和諧社會。
促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化、發(fā)展基層衛(wèi)生服務(wù)，在物力、財力、技術(shù)支持、人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生的重大決策和舉措，有利于提高基層醫(yī)院對農(nóng)村常見病、多發(fā)病的診療水平，為農(nóng)民就近提供質(zhì)優(yōu)、價廉、便捷的醫(yī)療服務(wù)，有利于緩解農(nóng)民“看病難，看病貴”問題，有利于加速農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，加強農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設(shè)，有利于促進城市醫(yī)療資源合理流動，促進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)、均衡、可持續(xù)發(fā)展，有利于提基層醫(yī)院臨床和醫(yī)技科室的服務(wù)能力和診療水平，加強農(nóng)村常見病、多發(fā)病和重大疾病的醫(yī)療救治;加強農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，提高基層醫(yī)院管理水平，是構(gòu)建和諧社會的重大決策和舉措?？h人民醫(yī)院在對口支援我院期間，歸納起來有以下九個方面的重要舉措。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，明確任務(wù)，最終實現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培育一批人才的目標(biāo)。
2、縣人民醫(yī)院院長陳國剛同志今年四月在百忙中親自來興隆與鎮(zhèn)黨委、政府共商我院發(fā)展大計，關(guān)心我院的發(fā)展。
3、每年簽訂援助協(xié)議，建立了定點支援關(guān)系。
4、在對口支援期間，投入了ct、b超等大型設(shè)備，還投資人民幣百萬余元。
5、每年選派3——5名思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導(dǎo)基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開展工作。派駐的醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經(jīng)驗，有全心全意為群眾服務(wù)的意識。
6、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院臨床科室健全了，診療科目增多了，醫(yī)療設(shè)備充分利用了，進一步緩解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民看病難、看病貴的問題。
7、派駐人員通過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，使他們成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的技術(shù)骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障。緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴(yán)重問題。
8、人員培訓(xùn)方面，我們的人員長期保持輪流到縣醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。每年至少接受2——5名衛(wèi)生技術(shù)人員免費進修各種專業(yè)學(xué)科;在舉辦學(xué)術(shù)講座、交流會、專家講座等活動時也通知我院派員參加。
9、凡下派我院的人員都是捧著一棵心來，不帶一根草去，對他們單位、個人的利益都受到較大的損失，但他們無怨無悔。
對口援建工作總結(jié)篇三
根據(jù)《教育部關(guān)于實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的通知》精神和《關(guān)于全面實施對口支援新疆西藏本科高等學(xué)校有關(guān)事宜的通知》精神，一年來在自治區(qū)黨委、人民政府和教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，在內(nèi)地對口支援高校的大力幫助支持下，我校積極穩(wěn)妥地開展了對口受援工作，取得了階段性成績，積累了經(jīng)驗，為今后進一步貫徹落實好對口支受援工作創(chuàng)造了有利條件?，F(xiàn)將我校對口受援工作情況匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識開展對口支援（受援）工作的重要意義。
20xx年下半年，教育部和自治區(qū)人民政府共同實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”，確定復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、中國藥科大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)和中南大學(xué)五所高校為我校對口支援高校，其中北京中醫(yī)藥大學(xué)和中南大學(xué)為全面對口支援高校。開展對口支援工作是黨中央、國務(wù)院高瞻遠矚、統(tǒng)攬全局做出的重大決策，對于提高邊疆高校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益、建設(shè)一支高素質(zhì)高層次的人才隊伍、對邊疆地區(qū)高校的建設(shè)和發(fā)展，對于邊疆穩(wěn)定都有著深遠意義。校黨委從講政治的高度，充分認(rèn)識對口支援工作的重大意義，在自治區(qū)黨委、人民政府和教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真部署、精心組織，緊密結(jié)合我校和內(nèi)地高校的實際情況，卓有成效地開展了對口受援工作。
二、建立機構(gòu)、明確職責(zé)，確定基本的工作思路和工作方法。
首先，學(xué)校成立了對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)對口支援辦公室，學(xué)校校長任組長，并劃撥對口支援工作專項經(jīng)費，從組織和財力上保證了對口支援工作的順利開展。
其次，根據(jù)對口支援工作的要求，校黨委多次召開專題黨委會議研究部署工作，確定了以學(xué)科建設(shè)為龍頭，突出重點，講究實效，帶動教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、管理等各方面發(fā)展的基本工作思路和方法。
第三，深入各學(xué)院、各附屬醫(yī)院進行調(diào)研，了解各學(xué)科的現(xiàn)狀和迫切需求，確定出受援目標(biāo)，制定出詳細的受援計劃，并緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)，通過“借腦引智”、“借船出海”等方式做出可行性計劃，引進人員、項目、成果和理念來提高我校的教學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平，實現(xiàn)與援建高校雙贏的目標(biāo)。
三、以點帶面，點面結(jié)合，以項目帶動支（受）援工作，務(wù)求實效。
一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)多次到對口支援學(xué)校走訪，洽談對口支援及合作意向，并通過援疆干部積極牽線搭橋，對口支援工作取得了很多實質(zhì)性成果。
首先，以學(xué)科建設(shè)為核心，確立受援目標(biāo)。我校積極圍繞內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、腫瘤學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、生物化學(xué)和分子生物學(xué)、病原學(xué)、方劑學(xué)、生藥學(xué)等學(xué)科博士點的申報條件，通過整合我校的特色項目，與對口支援高校積極開展合作，提高我校的科研水平、論文質(zhì)量。以交換博士后科研流動站進站工作人員和碩博研究生聯(lián)合培養(yǎng)的形式引進相近研究領(lǐng)域的高層次人員。以籌建重點學(xué)科和博士點實驗室為基礎(chǔ)，爭取到20xx年，建立“新疆特色環(huán)境、資源與健康研究”省級重點實驗室。以聯(lián)合申報科研項目為標(biāo)準(zhǔn)，提高我?？蒲猩陥筚|(zhì)量。
其次，注重人才培養(yǎng),學(xué)術(shù)交流，鼓勵和支持中青年教師、醫(yī)生報考支援高校的博士學(xué)位，通過對口支援工作，抓緊培養(yǎng)和造就一大批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮W(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，全面提高我校教師隊伍的整體水平。幾所對口支援高校共派出了40位骨干教師赴我校授課，并選派了6名援疆干部到我校掛職。目前，中山大學(xué)與中南大學(xué)已經(jīng)同意接受我校教師攻讀博士學(xué)位，并在招生錄取方面予以政策傾斜，我校有二十多名在職人員已經(jīng)報考。中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院向我校贈送了部分教材和課件，我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院也選派優(yōu)秀中青年骨干前往中山大學(xué)學(xué)習(xí)、進修。浙江大學(xué)專家來我校舉辦學(xué)習(xí)班傳授生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)經(jīng)驗，幫助我校搭建生理學(xué)教學(xué)網(wǎng)站，并贈送了20多萬元的精品課程上網(wǎng)管理系統(tǒng)軟件。北京中醫(yī)藥大學(xué)計劃同我校建立“北京中醫(yī)藥大學(xué)-新疆醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地”，專門為我校培養(yǎng)中醫(yī)藥學(xué)方面的高層次人才，目前此項工作已進入實質(zhì)操作階段。
中山大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院吳忠道一行四位專家蒞臨我校指導(dǎo)工作，進行示范性教學(xué)和學(xué)術(shù)講座。其中，陳爭教授還將留我校工作三個月，幫助我校建設(shè)生物遺傳學(xué)科以及合作組建“遺傳學(xué)咨詢門診”等。以曾益新院士為首的中山大學(xué)中青年學(xué)者也來我校開展腫瘤學(xué)、眼科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)以及人文管理學(xué)等學(xué)科的學(xué)術(shù)講座。不僅提高了我校相關(guān)學(xué)科專業(yè)人員對本學(xué)科最新進展的認(rèn)識，而且通過查房、手術(shù)等也除去了部分患者的痛苦。僅眼科就救治了20例患者的視力，使他們重見光明。同時，通過交流我校還將送派一批教學(xué)管理人員和實驗技術(shù)人員前往中山大學(xué)等對口院校進修學(xué)習(xí)。
第三，加強科研合作我們將把一些特色課題和優(yōu)勢研究資源拿出來，與援建高校共同立項、共同研究、共享科研成果，積極務(wù)實、合作交流、實現(xiàn)雙贏。通過校際交流及謝富康、馬金龍兩位援疆干部的積極努力，中山大學(xué)與我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院建立了法醫(yī)研究所和司法鑒定所，并建立了法醫(yī)學(xué)教學(xué)與科研基地，既填補了我區(qū)司法鑒定的空白，也為我校的法醫(yī)學(xué)教學(xué)和科研創(chuàng)造了有利條件。中山大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院洽談了與我校包蟲病研究所合作成立病原研究所，同時洽談了在免疫學(xué)、藥理學(xué)、遺傳學(xué)等方面的科研合作事宜，并與中山大學(xué)聯(lián)合申報了國家級課題。
第四、其他方面。
北京中醫(yī)藥大學(xué)每年將提供10萬元的項資金（我校以1：2配套）用于對口支援工作。中南大學(xué)（湘雅醫(yī)學(xué)院）的全面對口支（受）援前期準(zhǔn)備工作已基本就緒，中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院專家教授專程赴我校指導(dǎo)評估工作；同時幫助我校在法醫(yī)精神鑒定方面給予技術(shù)和人員支持。與復(fù)旦大學(xué)、中國藥科大學(xué)的具體援助計劃正在細化，并派專人來我?？疾?，探討合作和援助的具體項目。我校在不斷與對口高校合作的同時，還與上海交通大學(xué)、山東大學(xué)、浙江大學(xué)等建立了良好的支援合作關(guān)系，特別是通過援疆干部在我校和學(xué)院擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，很好地發(fā)揮了橋梁和紐帶的作用，如中山大學(xué)謝富康教授、山東大學(xué)馬金龍教授、北京中醫(yī)藥大學(xué)李志剛教授、浙江大學(xué)張曉明教授和沈樂良教授，把內(nèi)地一流大學(xué)先進的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式帶到了我校，為我校的發(fā)展提供了新思路。他們還積極主動尋找對口支援的合作項目，也取得了豐碩的成果。如我校與上海交通大學(xué)、山東大學(xué)合作，委托培養(yǎng)我校七年制臨床專業(yè)學(xué)生在該校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程。
一是用好用足政策，支受援雙方平等互利是基礎(chǔ)。二是找準(zhǔn)受援點和受援項目，雙方明確支援的具體任務(wù)，契合點是關(guān)鍵。三是緊密圍繞學(xué)科建設(shè)，才能帶動人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、科研等方面的發(fā)展。四是只有充分發(fā)揮援疆干部的橋梁作用，才能在對口支援（受援）高校間更好地建立聯(lián)系，才能更好地開展合作與交流。
實施“援疆學(xué)科對口支援計劃”，有效地促進了我校的建設(shè)、改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作。我校也衷心希望能夠繼續(xù)得到教育部和對口高校的大力支持和幫助，不斷增強我校的辦學(xué)實力，提高辦學(xué)質(zhì)量，為新疆的醫(yī)學(xué)高等教育事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。
對口援建工作總結(jié)篇四
一、熟悉情況、融入環(huán)境，盡快進入對口支援干部工作角色。
根據(jù)《____市委、__市人民政府關(guān)于實施“139富民攻堅計劃”的若干意見》(_委發(fā)〔__〕79號)文件精神，我是第二批被選派到欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行對口支援工作，新的工作崗位和新的工作環(huán)境，必須使自己盡快熟悉情況，進入工作角色。
一方面，利用網(wǎng)絡(luò)資源和書籍資料，學(xué)__歷史、人文、地理情況，學(xué)__黨政機關(guān)的政策、規(guī)章和制度，掌握__工作重點、特色產(chǎn)業(yè)和資源優(yōu)勢，熟悉__地方習(xí)俗、生活習(xí)慣和人際關(guān)系。另一方面，積極陪同駐村干部深入村居，深入農(nóng)戶，同村民們交朋友，加強溝通，交流感情，增進友誼，從最基層了解民情社意，傾聽老百姓的呼聲。
經(jīng)過近二個月時間的深入調(diào)查研究，走遍了__大部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入到__鄉(xiāng)的每一個自然村，走訪了各村的在職村“兩委”干部和部分老干部，對__特別是__鄉(xiāng)有了比較全面的了解，對__鄉(xiāng)各行政村有了比較深刻的記憶。
在生活方面，積極克服自己在吃飯、住宿等方面的不同習(xí)慣，快速融入__鄉(xiāng)機關(guān)工作同志的集體生活，適應(yīng)并安心于現(xiàn)有的工作環(huán)境，從而使自己在短時間內(nèi)就能切實進入對口支援干部工作角色。
二、理清思路、擺正位置，認(rèn)真開展各項工作。
到__鄉(xiāng)工作后，組織安排我協(xié)助鄉(xiāng)黨委分管組織、宣傳和統(tǒng)戰(zhàn)工作，我欣然接受，但自覺任務(wù)很重。組織、宣傳和統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的工作的重要組成部分，具有很強的政治性、理論性和政策性，必須明確思想，理清思路，擺正位置，真抓實干，大膽探索，努力提升工作成效。
__鄉(xiāng)總面積平方公里，總?cè)丝?371人，轄7個行政村34個自然村。鄉(xiāng)黨委下屬11個黨支部，共有黨員335名。公平、公開、公正是我一貫堅持的工作原則，多走、多看、多聽、多問、多干是我一貫堅持的工作方式，積極、認(rèn)真、負責(zé)任是我一貫堅持的工作態(tài)度。
1、村級組織換屆工作。今年是村級組織換屆年，事關(guān)基層民主政治建設(shè)、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的大事，是今年組織工作的重中之重。我積極協(xié)助黨委做到早部署謀劃,精心組織,全力做好村級組織換屆選舉工作。從1月21日到__鄉(xiāng)報到后，立即參與__村換屆試點工作。__村村級組織換屆后，按先黨組織后村民委員會的順序，合理制訂了__鄉(xiāng)村級組織換屆工作實施意見。在整個換屆選舉工作中，本人著眼于教育，立足于宣傳，注重于引導(dǎo)，嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在確保村級組織換屆工作有序推進的前提下，提前完成工作任務(wù)。從__年3月13日開始到5月13日，在短短的2個多月時間內(nèi)，順利地完成了全鄉(xiāng)的村級組織換屆工作任務(wù)。同時還組織召開了新一屆村兩委成員會議，及時對新當(dāng)選的51名村干部進行上崗培訓(xùn)，提高他們?yōu)榇迕穹?wù)的意識和素質(zhì)，使他們盡快進入工作角色。在__年5月23日，組織召開了離任村干部座談會。
對落選人員進行走訪，認(rèn)真做好離任和落選人員的思想政治工作，切實關(guān)心他們的生活，幫助他們解決實際困難，使他們能愉快地接受黨員群眾的選擇，并積極支持新一屆班子開展工作。
2、組織、宣傳和統(tǒng)戰(zhàn)工作。
全面鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，以“圍繞和諧抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”為主題，把基層黨組織建設(shè)成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，為推進__鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。組織制定了__鄉(xiāng)__年黨建工作計劃，全面部署年度工作任務(wù)并抓好各階段的落實工作。
堅持圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新的總要求，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，不斷提高宣傳思想工作水平，唱響主旋律，打好主動仗，嚴(yán)格按照年初制度的工作計劃，全面抓好落實工作，努力為__鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的思想保證、輿論支持和精神動力。
促進民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系、海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧，增進團結(jié)，凝聚力量，有效整合統(tǒng)戰(zhàn)資源，搭建交流、聯(lián)誼、工作平臺，探索基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的新路子，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建社會主義和諧社會中的積極作用。
3、駐村工作。除了線上的工作，鄉(xiāng)黨委還按排我進駐__村。__村共有人口1137人，黨員37人，分布在__、__和__三個自然村。該村的有利條件是緊鄰__水庫，森林資源豐富，__到__的公路從村中經(jīng)過，村兩委辦公設(shè)施較好，香菇種植略呈規(guī)模，但也存在村“兩委”班子成員不團結(jié)、主要勞動力外出多、外出村民務(wù)工多等不利因素。進駐該村后，從規(guī)范村級制度建設(shè)入手，協(xié)調(diào)村“兩委”班子團結(jié)，理清思路，制訂計劃，以創(chuàng)建文明村、生態(tài)村、衛(wèi)生村等為突破口，全面推進新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)。
4、鄉(xiāng)黨委政府部署的其它工作。在做好本職和駐村工作的同時，積極配合黨委和政府做好抗雪防凍、抗洪救災(zāi)、計劃生育、森林防火、安全生產(chǎn)、綜合治理等工作。
三、突出重點、全力攻堅，努力解決群眾熱點和難點問題。
1、__村__道路建設(shè)。__村__道路建設(shè)工程由于路基工程建設(shè)過程中出現(xiàn)了二次意外事故，拖延了時間，并造成了資金上的嚴(yán)重不足，村兩委將路面寬度下降到__工程要求的最低限度米，這已無法適應(yīng)__村的交通需求。得知情況后，我及時在鄉(xiāng)班子會議上進行了分析，并主動找村兩委干部交流意見，鼓勵村兩委干部拓寬籌資渠道，建議把路面寬度建設(shè)為4米，方便來往車輛交匯、停放、裝卸和通行?，F(xiàn)路面水泥澆灌已全部完工，車輛交通自如，贏得廣大群眾的好評。
2、__村自來水建設(shè)工程。__鄉(xiāng)__村是鄉(xiāng)政府所在地，地處山區(qū)，但水資源嚴(yán)重缺乏，飲水問題一直沒有解決。鄉(xiāng)黨委安排我協(xié)助負責(zé)__村自來水工程建設(shè)。我積極協(xié)同村干部一起定方案、立項目、報審批，現(xiàn)該建設(shè)工程項目已爭取國債項目資金支持，并已順利通過了投招標(biāo)，預(yù)計明春可進場施工。
3、__村__自然村機耕路建設(shè)。
開工建設(shè)，現(xiàn)路基已基本完工。
4、__小學(xué)幫扶工作。__村小學(xué)是__鄉(xiāng)唯一的一所村級小學(xué)，全校共18位學(xué)生，分一、二兩個年級，在一個教室由一位當(dāng)?shù)乩蠋熦撠?zé)教育。學(xué)生大多是因家庭沒有經(jīng)濟條件送孩子到__鄉(xiāng)中心小學(xué)而留下來的，教學(xué)條件、設(shè)施和環(huán)境都很差，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品也相當(dāng)缺。經(jīng)過同有關(guān)單位、企業(yè)家和社會各界人士的聯(lián)系，懇請他們的幫助，現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)有了標(biāo)準(zhǔn)藍球架、乒乓桌等體育設(shè)施和羽毛球、呼啦圈、足球、跳繩等體育用品，基本的學(xué)習(xí)用品也有了保障，操場硬化工程正在施工中，預(yù)計年內(nèi)可以完成，其它方面的幫扶工作也在有序進行中。
5、__中心小學(xué)道路修筑。__鄉(xiāng)中心小學(xué)地處__鄉(xiāng)政府所在地后的小山腰上，學(xué)生上學(xué)都要爬一段山嶺，由于年久失修和竹筍生長及人為挖筍破壞，道路受損嚴(yán)重，一到雨雪天氣，更是泥濘難行。小學(xué)生奔奔跳跳走在這坎坷的路上，大家看在眼里痛在心里。經(jīng)多方聯(lián)系，現(xiàn)已籌足修路資金，正在與施工單位洽談修筑事項。
四、注重交流、及時總結(jié)，不斷提升自己的工作能力和水平。
對口支援工作對我來說是新領(lǐng)域一項全新的工作，在虛心請教第一批對口支援同志的同時，更注重彼此之間的交流，共同商討工作中遇到的各種困難和問題，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自已的工作能力和水平，圍繞今年干部對口支援目標(biāo)和任務(wù)，采取更加扎實措施，確保各項工作落到實處。
我們在__工作的五位同志，建立了定期交流制度，充分發(fā)揮組長的職能作用，利用聚餐、座談、討論等形式，組織大家開展交流活動，分析工作中遇到的各種問題，交流各自的意見和建議，統(tǒng)籌各單位的職能和資源優(yōu)勢，謀劃下一步工作計劃。
同時，我們還倡議建立了全市“139富民攻堅計劃”對口支援干部工作qq群，為兄弟縣(市、區(qū))的工作同志提供了聯(lián)系、溝通和交流的有效平臺。
五、堅持原則、嚴(yán)格要求，維護對口支援干部的良好形象。
對口援建工作總結(jié)篇五
按照pp市衛(wèi)生局《20xx年對口支援工作實施方案》的安排，我院需對口支援規(guī)定的.三個中心衛(wèi)生院、7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、1至2個三級醫(yī)院簽訂對口支援協(xié)議?，F(xiàn)將本年度以來我院的對口支援開展工作總結(jié)如下：
1、醫(yī)院管理方面：開展醫(yī)療、護理、院感、醫(yī)療安全管理培訓(xùn)及指導(dǎo)。
2、技術(shù)援助：由外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、眼耳鼻咽喉科、骨科、放射科、放射科、院感科共10人，安排對口支援中心衛(wèi)生院進行醫(yī)療技術(shù)、手術(shù)、查房指導(dǎo)、院感管理工作等援助。
3、人員培訓(xùn)：各科接收中心衛(wèi)生院、鄉(xiāng)衛(wèi)生院人員免費進修。
4、設(shè)備物品支援：提供部份基藥、設(shè)施、設(shè)備及一次性醫(yī)療用品。
5、幫助支援醫(yī)院等級創(chuàng)建。
醫(yī)務(wù)科按照醫(yī)院對口支援實施方案，制定了醫(yī)療幫扶工作計劃，采取派出人員每月定期到位到崗，并將住院工作鑒定納入職稱晉升、和個人績效考核。指定1—2個科室對口支援一個鄉(xiāng)（區(qū)）中心衛(wèi)生院，按時派駐人員到中心（鄉(xiāng)）衛(wèi)生院上班給予技術(shù)援助，全年共下派醫(yī)技人員到中心（鄉(xiāng)）衛(wèi)生院共10名，開展診療病人2878人次（1-10月），實施手術(shù)58例次，進行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)26次，會診及疑難病例病例討論39次，贈送鎮(zhèn)金中心衛(wèi)生院設(shè)備東芝700s型ct一臺，幫助支援醫(yī)院（中心衛(wèi)生院）開展新技術(shù)0項。提高了受援醫(yī)院的部分醫(yī)療服務(wù)項目水平和服務(wù)質(zhì)量。
1、未嚴(yán)格按照年度實施方案項目進行幫扶或擴大幫扶項目，醫(yī)院派出人員資質(zhì)需要規(guī)定在主治醫(yī)師以上職稱，將本項工作考核情況納入職稱晉升管理。
2、主管職能部門（醫(yī)務(wù)科）對工作實施管理方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，需要進一步加強管理，定期調(diào)查人員到崗及具體工作情況。
3、我院面臨“二甲”醫(yī)院評審，人員少，工作壓力大、業(yè)務(wù)繁忙，人員難以落實，存在顧此失彼的現(xiàn)象，需要周密安排合理調(diào)配。
4、少數(shù)人員工作責(zé)任心差，不認(rèn)真開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，實施效果差。嚴(yán)格將支援考核情況工作納入個人績效考核。
對口援建工作總結(jié)篇六
為深入貫徹落實祿豐縣教育工作會議精神，促進教育事業(yè)的均衡發(fā)展，加強學(xué)校間的交流和合作，腰站小學(xué)高度重視學(xué)校對口支援活動，按照“真誠幫扶，攜手共進”的總體目標(biāo)，確定本學(xué)年腰站中心小學(xué)繼續(xù)對口支援小鋪子小學(xué)。一學(xué)年來，我校以多種形式接受腰站中心小學(xué)的對口支援，取得了一定的成績，總結(jié)如下：
一、活動開展情況1、20xx年10月26日，腰站中心小學(xué)由完小校長劉春宏帶隊到小鋪子小學(xué)，選派縣級骨干教師普學(xué)艷、普國艷，校級骨干教師劉春宏、鮑長翠、普學(xué)艷分別上了一節(jié)語文、數(shù)學(xué)示范課，并進行了學(xué)科。
教學(xué)。
模式運用經(jīng)驗交流，幫助小鋪子小學(xué)教師提高對學(xué)科教學(xué)模式的內(nèi)化與理解并指導(dǎo)運用方法。
2、20xx年11月17日，腰站中心小學(xué)校長劉春宏、校級骨干教師張秀梅到小鋪子小學(xué)參與小鋪子小學(xué)首屆教學(xué)開放日活動。兩位就創(chuàng)新教學(xué)開放日形式，不斷改進教研、少先隊及工會小組的工作方法和活動形式進行了交流探討。
3、4月11日下午，腰站中心小學(xué)組織學(xué)校5名教學(xué)能手在教導(dǎo)主任、完小校長的帶領(lǐng)下，奔赴小鋪子小學(xué)開展為期半天的“送教到校”教學(xué)交流活動。腰站小學(xué)教導(dǎo)主任潘定學(xué)老師，中心完小普學(xué)艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來了“主動教育”先進的教學(xué)理念、新穎的教學(xué)方式，受到小鋪子小學(xué)全體老師的一致好評。尤其潘老師執(zhí)教的科學(xué)課《擺》，以巧妙的實驗設(shè)計、精準(zhǔn)的課堂導(dǎo)語、嫻熟的實驗操作和民主包容的教學(xué)風(fēng)格、良好的科學(xué)素養(yǎng)給參加活動的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，走進課堂聽課，尋找?guī)徒掏黄瓶凇Ｓ^摩課結(jié)束后，中心完小校長、教研組長針對小鋪子小學(xué)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面存在的不足，從調(diào)動學(xué)生積極性、有效備課、有效預(yù)習(xí)、有效探究、有效練習(xí)、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進意見，并真誠邀請小鋪子小學(xué)教師到中心完小觀摩學(xué)習(xí)。
交流了完小復(fù)習(xí)活動的復(fù)習(xí)、管理等方法，為我校教師后期的復(fù)習(xí)明確了目標(biāo)，指引了方向。
二、取得的成績。
1、加強了對口支援工作的重視和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，形成了“學(xué)校搭臺，教師唱戲，職責(zé)明確，互利雙贏”的良性互動新機制，使對口支援工作更具有針對性、時效性和科學(xué)性，有力推動了學(xué)校各項工作的開展。
2、以活動為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的聯(lián)系溝通機制。兩校在活動參與，工作協(xié)商等方面建立了良好互動機制。同時，兩校教師間的教學(xué)互動交流、少先隊、班級管理等工作也在此活動的推動下進一步升華。
3、通過定期組織對口支援活動，召開研討會、組織校際教研活動等方式，為兩校教師提供了許多學(xué)習(xí)交流的平臺，為促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)研究能力，提升各教師自身教育教學(xué)能力等方面取到了巨大的促進作用。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)技能有所提高。
三、存在的不足。
1、活動內(nèi)容的組織與安排有待進一步完善。本年度的對口支援活動雖然在時間與內(nèi)容的安排上盡力做到合理，既有學(xué)期初的新課教學(xué)示范又有學(xué)期末的復(fù)習(xí)研討交流，同時在課程、人員安排上盡量滿足受援方的需要，但在具體的實施過程中還存在一些不足。對口支援活動的內(nèi)容不夠豐富，多次活動都僅僅只進行課堂展示、議課等內(nèi)容，而其它方面如教學(xué)研討、學(xué)生管理、班級管理、少先隊工作，德育特色創(chuàng)建，教師間的工會交流活動等未能組織安排。
2、學(xué)習(xí)主動性不強，總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學(xué)或班級管理的問題，對支援方提出的指導(dǎo)性意見沒有靈活運用到具體工作之中，雖然在開學(xué)初就提出了主動派教師到腰站中心小學(xué)全天跟班學(xué)習(xí)，但始終未能有效實施。
對口援建工作總結(jié)篇七
20xx年，上海對口幫扶力度進一步加大，上海援助文山縣項目建設(shè)資金410萬元。主要建設(shè)追栗街鎮(zhèn)的松樹坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個白玉蘭重點村；援建產(chǎn)業(yè)項目3個，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、天草示范種植。目前，經(jīng)過縣、鄉(xiāng)、村及駐村工作隊、項目村群眾的共同努力，各項工作進展順利?，F(xiàn)就工作開展情景匯報如下:。
（一）白玉蘭扶貧開發(fā)重點村建設(shè)情景。
按照整村推進白玉蘭扶貧重點村建設(shè)規(guī)劃，我縣實施了追栗等鎮(zhèn)的松樹坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個白玉蘭重點村。項目計劃總投資1125萬元，實際投入資金850.65萬元，其中：上海南匯區(qū)援助資金330萬元，當(dāng)?shù)卣涮?20.65萬元（含群眾自籌及投工投勞折資）。目前上海對口項目資金已到位300萬元。建設(shè)的項目資料有：進村及村內(nèi)道路，四位一體改造和危房改造，通電、通水、通電視，科技文化活動室，村內(nèi)綠化，發(fā)展養(yǎng)殖和種植業(yè)。項目建設(shè)情景如下：
追栗街鎮(zhèn)松樹坪村。召開群眾會20次，參會3800（人）次；新開挖路面長1120米，填土夾石1500立方米，支砌擋土石1630立方米，挖土方650立方米，澆灌村內(nèi)主干道2800米9800平方米，次干道1520米3800平方米，入戶路2470米3705平方米；池塘改造500立方米；對村內(nèi)224戶農(nóng)戶進行墻體粉刷、瓦屋面線條裝飾、山墻圖案裝飾、墻角線條裝飾；新建科技活動室240平方米，活動場地800平方米，衛(wèi)生公廁2間80平方米，新建教學(xué)樓一幢，建筑面積900平方米；文化墻建設(shè)100米。種植烤煙610畝、甘蔗460畝、核桃580畝、干柿子510畝、日本天草90畝、山島150畝、花生150畝，養(yǎng)牛200頭、豬400頭、禽4400只；開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)2期450人次；實施封山育林1000畝。
沙子坡村村內(nèi)道路硬化3.98公里9870平方米，危房改造5戶，沼氣池建設(shè)10口，四配套建設(shè)86戶，進行村內(nèi)亮化美化建設(shè)、花臺1個；新建科技活動室1間80平方米，活動場地250平方米，衛(wèi)生公廁1間20平方米；開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)4期350人次，勞務(wù)輸出5人；種植烤煙90畝、甘蔗100畝、核桃60畝、天草10畝，養(yǎng)牛50頭、豬100頭、禽500只，完成計劃的100%。開展農(nóng)科培訓(xùn)2期／100人次，召開村干部會、群眾會、村民代表大會議共5次400人次。實施封山育林200畝，完成計劃的100%。
（二）產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目情景。
援建產(chǎn)業(yè)項目3個，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、日本天草示范種植。投入資金849萬元，其中上海投入幫扶資金80萬元，當(dāng)?shù)嘏涮准叭罕娮曰I769萬元。目前，項目建設(shè)已全部完成。
為進一步加強我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，原南匯區(qū)建設(shè)和交通委員會捐款15萬元建設(shè)薄竹鎮(zhèn)以膩資小學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，捐資2萬元，資助貧困學(xué)生40名，解決生活困難問題。
為進一步加強上海與文山人才資源交流培訓(xùn)，文山縣進取與上海方溝通聯(lián)系，爭取更大的支持和幫忙。20xx年文山縣組織教師10人到上海掛職學(xué)習(xí)，組織副公務(wù)員12人到上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，項目實施組織有力。
縣委、政府高度重視對口幫扶工作，將此項工作列入重要的議事日程。縣級調(diào)整充實了工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了項目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委書記、縣長多次聽取工作匯報，親自安排協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。在各個工程、項目的建設(shè)中，安排了縣級領(lǐng)導(dǎo)直接掛鉤，派駐了工作隊入村督促指導(dǎo)工作。具體項目由各職能部門負責(zé)組織，采取分工協(xié)作、層層把關(guān)的辦法，為項目建設(shè)供給了強有力的組織保障。
在項目實施的過程中，州扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)、上海派駐文山聯(lián)絡(luò)員龔永斌主任以高度的政治覺悟，認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度，用真心、動真情、扶真貧，不怕辛苦，深入山區(qū)村寨調(diào)研，親臨建設(shè)現(xiàn)場進行指導(dǎo)，確保了工作得以順利推進。
（二）從實際出發(fā)，合理規(guī)劃，合理布局。
在項目規(guī)劃過程中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，因地制宜，充分尊重農(nóng)民群眾的實際需求和愿望，科學(xué)合理地制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。將長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來，注重解決群眾生產(chǎn)生活中最關(guān)心、最迫切需要解決的問題，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，統(tǒng)一規(guī)劃到510年，力求長短結(jié)合，做到一次規(guī)劃，分年度、分階段實施，做到量力而行，盡力而為。在規(guī)劃中充分體現(xiàn)以人為本，突出整體規(guī)劃和分戶規(guī)劃的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；突出區(qū)域特色、地方特色、民族特色，體現(xiàn)農(nóng)村山水田園風(fēng)光，做到依山就勢，錯落有致；突出基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)支撐、經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)建設(shè)。
（三）整合力量，加大投入。
為確保20xx年上海援建白玉蘭扶貧開發(fā)重點村及其公益性、基礎(chǔ)性、生產(chǎn)性規(guī)劃項目的順利實施，我們采取因地制宜、實事求是、量力而行與繼續(xù)整合扶貧資金加大投入相結(jié)合的辦法籌措資金。資金的籌措主要從三個方面進行：一是上海的幫扶資金的投入；二是充分調(diào)動項目村干部群眾投工投勞、投資建設(shè)家園的進取性，發(fā)揮其項目實施主體的作用；三是加強輿論宣傳、政策引導(dǎo)，激發(fā)社會各界人士扶貧濟困熱情，幫忙貧困群眾辦好事、辦實事，鼓勵社會各界人士、企業(yè)、個私老板投入資金、技術(shù)，參與示范村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)開發(fā)，巨隆房地產(chǎn)開展公司捐資86萬元，建設(shè)松樹坪村小學(xué)教學(xué)樓。
（四）加強管理，規(guī)范工作程序。
為切實做好工作，我縣結(jié)合實際不斷摸索運作的方式方法，把對口幫扶與國家、省、州扶貧幫扶工作有機地結(jié)合起來。一方面，以扶貧工作為切入點，根據(jù)對口幫扶工作的特點，出臺了一些辦法和工作規(guī)程。如20xx年制定并試行了《文山縣上海對口幫扶建設(shè)項目議事規(guī)則》。另一方面，根據(jù)《國家扶貧資金管理辦法》和省、州的有關(guān)規(guī)定，建立健全了資金管理制度，保證了在項目建設(shè)過程中管理有序、監(jiān)督有力、運作暢通。具體采取了以下措施：
一是加強項目資金的管理。資金由縣幫扶協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)管理。在撥付工程款時，先按工程建設(shè)總投資的30%撥給工程建設(shè)啟動資金，以后按工程進度的比例逐步撥付資金，到工程竣工驗收后，一次性撥付剩余工程建設(shè)資金。既保證了資金的安全，又保證了資金的及時到位，確保工程進度。
二是嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。除要求必須按國家技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進行施工外，組織由項目實施部門指定專人對工程質(zhì)量進行跟蹤監(jiān)督與管理，并嚴(yán)格對工程進行驗收。
三是實行不定期檢查制度?？h幫扶協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)項目工程的進展情景，分階段對項目建設(shè)作不定期檢查，做好督促、指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)、及時處理。
四是全面實施工程建設(shè)進度上報制度。組織由項目實施部門根據(jù)項目建設(shè)的情景，每個月上報一次工作進度，及時了解情景、解決問題和研究對策。
五是依靠群眾做好項目建設(shè)的監(jiān)督管理工作。采取陽光作業(yè)、民主決定。
對口援建工作總結(jié)篇八
實施教育對口支援，是元謀縣教育局科教興縣戰(zhàn)略的重大舉措。采用先進帶后進、壩區(qū)幫助山區(qū)的形式，可以有效地發(fā)揮先進發(fā)達地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源更大效益的輻射作用、促進山區(qū)基礎(chǔ)教育辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高，通過教育對口支援，實行優(yōu)質(zhì)教育資源共享，可以逐步實現(xiàn)元謀縣基礎(chǔ)教育機會均等的目標(biāo)。結(jié)合我校的教育對口支援實際情況工作總結(jié)如下：
一、工作思路：
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)過兩年的探索和實踐，我們開展了主要與新華小學(xué)“結(jié)對子”的對口支援工作格局。支援教師到新華小學(xué)駐點工作，即由支援教師牽頭，建立聯(lián)系紐帶，加強兩個學(xué)校間的交流，采取“由點代面”的支援方式，充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，讓受援單位共享受教育教學(xué)資源，爭取互相幫助促進，力求共同進步。
二、工作舉措：
近幾年來，我校進一步加大了對口支援的力度。堅持求真務(wù)實的原則，精心組織、周密實施，對口支援工作，做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導(dǎo)。以此推動結(jié)對、幫助工作的規(guī)范化、制度化、程序化運作。
先后選派學(xué)校優(yōu)秀教師2名到新華小學(xué)支教，參加教育教學(xué)，針對相關(guān)學(xué)科和受援學(xué)校的教師座談研討。力爭在教學(xué)思想、育人方法、重點難點、知識解析等方面給予對方幫助。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，鼓勵我校教師和新華小學(xué)教師結(jié)對交友，加強聯(lián)系，盡力幫助對方提高教學(xué)水平，同時也提高自己。近兩年來，針對新華小學(xué)的小升初復(fù)習(xí)工作；我校先后派出多名優(yōu)秀教師到新華小學(xué)進行交流研討，從學(xué)校管理到學(xué)生管理、從學(xué)校班子建設(shè)到教師隊伍建設(shè)等各個方面都進行了細致的交流研討。
（二）、在教學(xué)信息資料收集方面提供支持：信息時代，信息是事業(yè)成功的關(guān)鍵，要辦好教育；抓教育信息是一項重要任務(wù)。我校一直很注重信息資料方面給予對方幫助支持，我們倡導(dǎo)對方加強信息資料的收集分析的同時，我們自己也把收集相關(guān)信息資料作為幫助對方的重要內(nèi)容來抓，以最快速度把自己獲取的信息資料經(jīng)篩選后提供給對方。為新華小學(xué)的教學(xué)提供必要的支持、幫助和指導(dǎo)。
三、工作成效：
雖然我校開展結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在農(nóng)村偏遠學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
總而言之，開展教育對口支援是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的大事，對口支援工作是一項歷史使命。開展這一工作以來，我校開展結(jié)對幫扶薄弱學(xué)校的活動時間不長，我們的支教工作也存在著一些不足。比如過于重視畢業(yè)班的教學(xué)和小升初備考工作而忽視基礎(chǔ)年級。對受援學(xué)校的科研工作指導(dǎo)力度不夠，沒能促使受援學(xué)校加大資金投入，進行大規(guī)模改善辦學(xué)環(huán)境等。誠然，由于我校正處于發(fā)展建設(shè)時期，教學(xué)任務(wù)、建設(shè)任務(wù)依然很重，我們實在無力拿出資金、財物派出更多人員支援對方，這使的我們的對口支援工作距離上級要求還有不小的差距，我們相信，隨著教育改革的進一步深化，我們的各方面條件會更好，我們會在抓好本校建設(shè)的同時，用更多的時間和精力幫助新華小學(xué)搞好各項工作。在今后的工作中，我們將盡力、盡職、盡責(zé)，彌補過去存在的不足，開創(chuàng)工作新局面，繼續(xù)發(fā)揮橋梁作用，為支援學(xué)校辦更多、更好的實事。繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我縣農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)山區(qū)、壩區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
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對口援建工作總結(jié)篇九
首先我代表xx醫(yī)院熱烈歡迎xx醫(yī)院巡回醫(yī)療、活動專家到我院指導(dǎo)、講學(xué)。這次專家到我院開展一系列的教學(xué)活動，將極大推動我院醫(yī)療技術(shù)水平邁上更高臺階。在此，對專家的指導(dǎo)和幫助表示衷心地感謝。
自從20xx年xx醫(yī)院開始對口支援我院，到現(xiàn)在已有3年多時間，在這期間，xx醫(yī)院對口支援我院工作，對在提升我院醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)水平和人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。
xx醫(yī)院在對口支援我院期間，歸納起來有以下五個方面的重要舉措：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，明確任務(wù)，最終實現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培育一批人才的目標(biāo)。
2、每批選派5至6名思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強、身體健康、能夠指導(dǎo)基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開展工作。派駐的醫(yī)師實際工作能力強，有豐富的基層工作經(jīng)驗，有全心全意為群眾服務(wù)的意識。
3、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院診療科目增多了，醫(yī)療設(shè)備充分利用了，進一步緩解了當(dāng)?shù)匕傩湛床‰y、看病貴的問題。
4、派駐人員通過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座等各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，使他們成為我院的技術(shù)骨干，為我院的進一步發(fā)展提供了強有力的人才保障。緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴(yán)重問題。
5、在人員培訓(xùn)方面，我院衛(wèi)生技術(shù)人員輪流到xx醫(yī)院進修學(xué)習(xí)。xx醫(yī)院每年接受我院衛(wèi)生技術(shù)人員免費進修各種專業(yè)學(xué)科。
總之，xx醫(yī)院對口支援我院，使我們深深體會到了對口支援工作給我院帶來的明顯變化，受援的科室在規(guī)范管理、規(guī)范行為、規(guī)范操作、規(guī)范診療方面都有了明顯的進步和改善，醫(yī)護人員的醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)質(zhì)量不斷提高，門診量、住院人次同比增長，患者及社會滿意度不斷上升。我們決心，一定緊緊抓住對口支援難得的機遇，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在各位專家的精心指導(dǎo)下，在全體干部職工的共同努力下，進一步規(guī)范醫(yī)院管理，提升醫(yī)院綜合實力，促進對口支援工作健康持續(xù)發(fā)展，使我院的各項醫(yī)療工作再上一個新臺階。
對口援建工作總結(jié)篇十
經(jīng)過一年時光的支援工作，對提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)水平、人才培養(yǎng)等方面起到了進取的作用?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下。
1、20xx年，我院共選派了19名思想作風(fēng)好，業(yè)務(wù)水平高，管理本事強，身體健康，能夠指導(dǎo)基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開展工作。派駐人員經(jīng)過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座、醫(yī)療文書書寫等各種臨床帶教形式，為受援培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，緩解了基層衛(wèi)生人才技術(shù)短缺的嚴(yán)重問題。
2、我院不定期組織醫(yī)務(wù)人員到對口支援醫(yī)院開展義診、專題講座等活動，并充分研究到基層醫(yī)療工作的特點，在義診的同時，為基層醫(yī)護人員舉行健康教育。
3、免費接收受援醫(yī)院人員進修人員2人，根據(jù)他們的實際情景及要求，挑選經(jīng)驗豐富、帶教本事較強的醫(yī)務(wù)人員進行一對一帶教，確保進修人員能夠?qū)W有所得，學(xué)有所成。
4、廣泛宣傳，經(jīng)過報紙和院內(nèi)宣傳欄等途徑，廣泛宣傳對口支援工作項目開展情景。讓人民群眾了解和感受到實施"千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村"工作是國家解決農(nóng)村群眾"看病難"、"看病貴"的一項重大舉措。
20xx年，在大家的共同努力下，醫(yī)院對口支援工作取得了較好的成績，但與上級主管部門的要求和對口支援地區(qū)的需求與期待還有必須差距。
一是根據(jù)我院實際情景，我院能投入到對口支援工作的參與人員有限;。
二是經(jīng)費不足，主要是人力資源支持，在以后的對口援建工作中，我院會不斷總結(jié)各項經(jīng)驗，取長補短，加大投入和參與力度，使我院的對口支援工作更上一個新的臺階。
對口援建工作總結(jié)篇十一
6月，教育部啟動了“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，7月16日，我校與華東師范大學(xué)正式簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)對口支援協(xié)議書》。下頭就四年來，兩校對口支援工作的執(zhí)行情景總結(jié)如下：
我校與華東師范大學(xué)本著進取務(wù)實的精神，以借助華東師范大學(xué)的學(xué)科和人才優(yōu)勢，增強我校的綜合實力為目標(biāo)，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校管理與運行機制建設(shè)為重點，努力實現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)20xx－20xx學(xué)年對口支援項目協(xié)議》，每學(xué)年度制定相應(yīng)的《華東師范大學(xué)對口支援新疆師范大學(xué)的實施方案》，經(jīng)過對口支援項目的制度化安排，構(gòu)成長效機制，確保此項工作的貫徹落實。
四年來，華東師范大學(xué)以“辦實事，求實效”為指導(dǎo)原則，進取調(diào)動全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質(zhì)的教育資源向我校輸出，從而使我校在學(xué)科發(fā)展、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改善。經(jīng)過雙方的共同努力與合作，對口支援項目按《協(xié)議》和《方案》得到了順利實施，成效顯著。
（一）研究生教育方面：華東師范大學(xué)已將我校三位教授聘為華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，并從起陸續(xù)開始招生，開展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學(xué)還進取支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費理解我校部分學(xué)科碩士研究生前去修讀課程。
（二）師資隊伍建設(shè)方面：截至，華東師范大學(xué)已招收我校26名骨干教師攻讀博士學(xué)位，22名教師攻讀碩士學(xué)位；另有6名教師到華東師范大學(xué)相關(guān)專業(yè)進修（免進修費），并參加科研項目的合作研究工作，這對進一步提高我校教師的教學(xué)科研本事和業(yè)務(wù)素質(zhì)，起到了進取的促進作用。
（三）支教方面：華東師范大學(xué)自上半年起，根據(jù)我校實際需要，派遣教師到我校講學(xué)，至今已有20人次到我校承擔(dān)短期（一學(xué)期）教學(xué)工作，使我校師生能夠經(jīng)過最直接的方式接觸到各學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿動態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。
（四）干部掛職交流：華東師范大學(xué)已派出一名干部到我校擔(dān)任副校長；我校也派出了兩名處級干部前往華東師范大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，這為促進我校教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經(jīng)驗，提高我校管理工作的質(zhì)量與水平發(fā)揮了良好的作用。
（五）圖書館建設(shè)方面：共建四年來，華東師范大學(xué)已向我校贈送六萬余冊圖書和部分期刊光盤，贈送了部分辦公設(shè)備，并且每年培訓(xùn)我校一名圖書館管理人員，對我校電子閱覽室建設(shè)，提高圖書館館藏圖書的信息化管理水平起到了進取促進作用。
（六）訪問交流方面：對口支援關(guān)系建立以來，兩校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互訪制度，輪流進行訪問，落實對口支援工作。四年來，兩校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門之間建立了密切的關(guān)系，對各項工作的落實起到了進取促進作用。
6月，教育部正式實施“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”，確定華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國科技大學(xué)三所院校對口支援我校8個學(xué)科，我校分別與三所院校簽訂了協(xié)議。這是教育部實施“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”以后，實施的又一項有利于新疆高校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)水平提高的重大舉措，該計劃的有效實施，將更有力地推進我校的學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)校綜合辦學(xué)水平的提高，所以，學(xué)校十分重視這一難得的發(fā)展機遇，制定了落實該項計劃的相關(guān)措施。
6月---12月，所進行的主要工作為：
第四、組織、動員我校教師報考三所院校，攻讀博士、碩士學(xué)位。
1.我校今年共有14人報考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進行；已有3人被華東師范大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位。
2.為了進一步落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃的具體工作，利用該計劃促進我校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，在我校完成學(xué)校及個學(xué)院“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制訂工作后，3月28日—4月9日，我校黨委書記梁超同志帶領(lǐng)我校研究生處、人事處及相關(guān)學(xué)科負責(zé)人共24人，分別前往三所院校進行訪問交流，出訪得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪采取的方式是：召開學(xué)校層面的座談會、職能部門、學(xué)院和學(xué)科層面的會談和進一步交流，雙方就具體落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃進行了認(rèn)真、細致的磋商，在隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學(xué)術(shù)交流等方面達成多項合作意向，并簽訂了會談紀(jì)要，具體工作將從今年6月逐步開展：北京師范大學(xué)將于6月派專家來我校進行講學(xué)；將在7月、8月分別與中國科技大學(xué)和華東師范大學(xué)聯(lián)合舉辦兩個全國性學(xué)術(shù)會議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進修訪學(xué)，并將就合作開展科學(xué)研究進行協(xié)商、落實。
3.在落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃中，我校確定了建立合作互惠平臺的原則與支援學(xué)校進行協(xié)商，得到了對方的真誠支持，支援學(xué)校進取幫忙我們想辦法、提提議，表現(xiàn)出進取響應(yīng)國家政策的高度熱情和政治覺悟。北京師范大學(xué)提出，雖然計劃中所列是兩個學(xué)科，但科研領(lǐng)域的合作和人才培養(yǎng)能夠根據(jù)我們的需求而擴大學(xué)科領(lǐng)域。中國科技大學(xué)則應(yīng)我校的要求將支援學(xué)科擴大到計算機科學(xué)，并在人才培養(yǎng)方面給以異常的政策和條件。華東師范大學(xué)將對口支援與援疆學(xué)科兩個計劃結(jié)合起來，對協(xié)議中的資料逐項落實。應(yīng)當(dāng)說我們和三所院校已經(jīng)建立了良好的合作基礎(chǔ)，隨著各項計劃的落實，必將對我校的學(xué)科建設(shè)發(fā)揮進取作用。
4.在落實援疆學(xué)科建設(shè)計劃的過程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要與其他高校進取聯(lián)系，并得到了熱情響應(yīng)，如華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等，雖然沒有教育部規(guī)定的對我校支援任務(wù)，但都表示了進取態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開。
在校黨委對落實“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的高度重視下，目前全校正以學(xué)科建設(shè)為核心開展各項工作，確定了充分利用對口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計劃促進學(xué)科發(fā)展的原則，相信在未來兩三年內(nèi)，該項計劃將取得顯著成效，對我校學(xué)科發(fā)展將發(fā)揮進取深遠的作用。
華東師范大學(xué)對口支援我校的四年期間，經(jīng)過兩校的共同努力、默契配合，對口支援工作進展順利，對我校的學(xué)科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關(guān)因素的制約，協(xié)議中的部分資料沒有完全落實，主要是科研領(lǐng)域的合作工作有待于進一步深化，學(xué)術(shù)交流還不夠豐富。
鑒于上述情景，為推動對口支援工作向縱深發(fā)展，在全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為今后的工作重點是：
（一）對口支援工作要認(rèn)識到位。對口支援工作要從大局著眼，從長遠部署，從實際入手。要充分認(rèn)識到這項工作對促進西部教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會具有戰(zhàn)略和現(xiàn)實的重大意義。對口支援工作是國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略順利實施的重要的基礎(chǔ)性工作，受援院校必須全力以赴、抓住機會、鼓足干勁，為提升學(xué)校綜合實力和辦學(xué)水平不懈努力，并將這種意識滲透到學(xué)校辦學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中。
（二）對口支援工作要領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)必須始終高度重視對口支援工作，所組建的專門工作小組不能流于形式，負責(zé)此項工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查對口支援工作的進展和落實情景，確保一個流暢的主通道，綜合協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門的工作。
（三）對口支援工作要措施到位。對口支援工作必須以切實可行、互惠互利為原則，具體措施必須具備較好的操作性和實施性，在實施過程中也要具備必須的靈活性，既要有利于支援院校工作的開展，避免使支援工作成為支援學(xué)校的負擔(dān)，同時也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)。
（四）在目前已經(jīng)開展的支援項目基礎(chǔ)上，在未來五年內(nèi)，我們將以建立雙贏互利的合作平臺為基礎(chǔ)，努力加強科研領(lǐng)域的合作交流，促進我校科研本事的提高和學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。
我校十分重視對口支援工作，認(rèn)為此項工作是學(xué)校進一步發(fā)展的良好機遇，學(xué)校成立了對口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室負責(zé)具體工作。四年來，經(jīng)過對口支援計劃和援疆學(xué)科建設(shè)計劃的落實，我校的師資隊伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上都有了明顯改善，學(xué)科建設(shè)有了很大發(fā)展，尤其重要的是，經(jīng)過與對口支援學(xué)校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉(zhuǎn)變和提高，這將對學(xué)校進一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。
為了使對口支援工作進一步深化，各項措施能夠順利實施，根據(jù)以往的工作實踐，我們提議：
1.對口支援的目的是促進西部地區(qū)高校辦學(xué)水平和科研本事的提高，所以，我們期望教育部能研究單獨設(shè)立有關(guān)西部地區(qū)重大研究項目的專項資金，進行專項經(jīng)費投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報，共同開展研究。經(jīng)過雙方合作開展科研工作，以求進取促進受援高?？蒲兴降娘@著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。
2.期望教育部能夠盡快將華東師范大學(xué)對口支援我校項目納入國家正式對口支援西部高校計劃中，并能研究在經(jīng)費上給予有效的支持，該經(jīng)費主要用于支付雙方派出人員的相關(guān)費用及各種科研合作的科研經(jīng)費，從而能大力減輕雙方學(xué)校教育科研經(jīng)費緊缺的壓力，更好地調(diào)動支援雙方的進取性。這樣能夠在兩校之間開展長期有效、形式多樣的各種培訓(xùn)項目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學(xué)參加培訓(xùn)；同時也進取促成華東師范大學(xué)更多的優(yōu)秀教師和科研人員來我?？疾旌椭v學(xué)。
3.期望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”、“高級訪問學(xué)者計劃”等工作和“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”結(jié)合起來，尤其是對“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計劃”的專項博士、碩士招生計劃給以充分保證，最好在給支援學(xué)校下達計劃的時候給以明確說明，并提出明確要求，以有利于此項工作的進一步開展。
對口援建工作總結(jié)篇十二
質(zhì)量關(guān)，實現(xiàn)了突破性進展。援建的七個項目中，集貿(mào)市場于4月15日竣工；綜合文化站于4月14日封頂，墻體施工全部完成，正在進行室內(nèi)裝修；學(xué)校教學(xué)樓于4月24日封頂，學(xué)生宿舍樓于5月7日封頂，正在進行室內(nèi)外抹灰和室內(nèi)地面施工；衛(wèi)生院于4月30日封頂，已完成室內(nèi)外抹灰，正在進行室內(nèi)地面施工；給排水工程完成50%；市政道路施工完成三分之二；垃圾填埋場完成土方施工。已完成工程投資800多萬元，援建項目形象進度在關(guān)內(nèi)12個受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)中列第三位，所有項目土建工程6月底全部完成。
固任務(wù)在春節(jié)前就已全部完成，需重建的432戶，5月底前已全面完成。
合利用。目前，已完成地界放線，編制可研報告和設(shè)計方案工作已經(jīng)開始，正在進行施工、監(jiān)理招投標(biāo)的準(zhǔn)備工作。“p0”style=““開展****工業(yè)園項目引進工作。省里會同**縣圍繞食品醫(yī)藥加工、電子信息、機械制造、建材加工、材料產(chǎn)業(yè)、服裝服飾和文化旅游等產(chǎn)業(yè)，提出了40個重點招商引資項目，要求每個市年內(nèi)至少向**工業(yè)園區(qū)引進一個項目。市發(fā)改委和援川辦聯(lián)合下發(fā)了通知，大力宣傳**工業(yè)園區(qū)優(yōu)惠政策，組織企業(yè)開展對接洽談。我市力創(chuàng)科技有限公司赴**考察投資環(huán)境，**水泥有限公司也有去**工業(yè)園投資創(chuàng)業(yè)的意向，但受條件限制，兩家公司都未能在**落戶投資。
“p0”style=““二、下一步工作打算。
兩個月，確保7月底前完成附屬工程及內(nèi)部配套，完成竣工驗收和交接?！叭y(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)的重點是小學(xué)、衛(wèi)生院、文化站3類項目的設(shè)備配置，學(xué)校生均投資不超過1650元，衛(wèi)生院可配置設(shè)備50萬元，文化站設(shè)備配置不超過10萬元。省援川辦專門發(fā)文對學(xué)校、衛(wèi)生院、文化站內(nèi)部設(shè)備配備項目進行了明確，大宗設(shè)備省援川辦已完成招標(biāo)統(tǒng)一組織采購，我市與中標(biāo)單位簽訂供貨協(xié)議組織運輸并支付貨款；其他設(shè)備由我市與**鄉(xiāng)政府協(xié)商確定，由**鄉(xiāng)組織采購和運輸，我市按照采購協(xié)議支付貨款。
工作進度。三是在我市組織招投標(biāo)，確定施工和監(jiān)理單位。四是工作人員進一步向前線集中，與**縣三個部門分別成立援建項目協(xié)調(diào)小組，協(xié)調(diào)解決項目建設(shè)中的有關(guān)問題。項目招投標(biāo)等前期工作完成后，盡快組織施工，確保明年九月底前全面完成。
“p0”style=““努力開展****工業(yè)園招商引資工作。從目前情況看，我市年內(nèi)完成****工業(yè)園項目引進任務(wù)難度很大。下一步，我們和發(fā)改委將進一步加大工作力度，協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門結(jié)合各自的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢認(rèn)領(lǐng)項目，組織企業(yè)赴**開展投資洽談，爭取完成招商引資任務(wù)?！皃0”style=““同時，按照省里的統(tǒng)一安排，做好支醫(yī)、支教、支農(nóng)等專項援助工作。
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對口援建工作總結(jié)篇十三
結(jié)束交流工作，當(dāng)我重新回到xx小的懷抱，心中倍感親切和幸福。
還記得剛接到這個任務(wù)時，煩惱、緊張，甚至是抵觸。李書記親自把我送到54小，硬著頭皮干吧！現(xiàn)在回想這一年工作，充實，鍛煉，讓我的。
思想更成熟，一年的辛苦，值！
我從學(xué)校畢業(yè)就一直在xx小工作，沒有任何工作環(huán)境的改變。經(jīng)歷一年的生活對比，讓我感覺，原來我擁有的一切是多么幸福！
xx小地處城郊，附近是煤礦和電廠。離市中心半個多小時的車程。這所民漢合校有三分之二是代課老師，流動性非常大。正式老師的年齡又偏大，接近退休。他們當(dāng)中有許多是當(dāng)時企業(yè)轉(zhuǎn)過來的人員。渴望接受專業(yè)的培訓(xùn)。至于生源，說是外來務(wù)工人員，實際好多是無業(yè)，達到貧困。有些家里4，5個孩子不稀奇。由此對孩子教育的態(tài)度可想而知。
不過那里的老師們很滿足自己的工作。他們說，以前在企業(yè)常常發(fā)不下工資呢！現(xiàn)在多好呀！有水沖廁所，教學(xué)樓裝修一新，冬天不再受凍，中午帶飯有微波爐。和區(qū)屬學(xué)習(xí)共同發(fā)展，教學(xué)工作走向正軌，學(xué)習(xí)的機會也多，心里踏實多了。老師們普遍認(rèn)為家長雖然沒什么文化，但對老師很尊重，孩子樸實單純聽話。挺好的。他們是這樣說的，也是這樣踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真做的。從他們身上我看到了樂觀的。
精神。也被他們默默奉獻，愛崗敬業(yè)的。
精神所感動。
因此，我越發(fā)懷念xx小的.一切。xx小老師們團結(jié)奮進，教學(xué)工作井然有序。教研氛圍濃，可以得到許多成長的機會。遇到教學(xué)中的困惑總有老教師的引領(lǐng)。硬件設(shè)施一流，每位教師一臺電腦，每班有多媒體，特別方便教學(xué)工作。另外還能得到家長的支持配合。因為地處城區(qū)，學(xué)生素質(zhì)較高，視野開闊，學(xué)校的活動也能開展的有聲有色。老師和學(xué)生都能得到很好的鍛煉。而我是多么幸運！能在59小成長。
之前我置身其中從沒有這樣的感受，現(xiàn)在我倍加珍惜在xx小的一切。
1、如何適應(yīng)新環(huán)境，建立好新的人際關(guān)系是一種挑戰(zhàn)。出去交流過的老師給了我許多建議和幫助。
2、教學(xué)上，面對一群完全沒接受過學(xué)前教育的孩子，這樣的一年級新生該怎么教呀！我迅速調(diào)整之前的教學(xué)方法，真正做到抓緊課堂每分每秒。因為你根本不能指望家長檢查作業(yè)簽字，聽寫、讀課文全在校內(nèi)完成。后進生完全靠老師抓。28個孩子比60個孩子難教多了。但我想，這邊的老師多少年都是這樣教的，從沒聽他們抱怨過，沒有條件，創(chuàng)造條件，三遍教不會，就再講三遍。沒有多媒體，就自制卡片，教具。他們就是這樣手把手一筆一劃，一字一句，用百倍的耐心和付出，一點一點得教，努力縮短城鄉(xiāng)之間孩子的差距。而我為什么教不好？優(yōu)秀的學(xué)生能教，底子差的學(xué)生更要教好。這樣的教學(xué)是一種考驗。這對我的教學(xué)能力是一種鍛煉。
3、班主任工作要付出更多的愛。這邊的孩子中午大都回家吃飯，有些孩子中午就吃一個干馕，老師就把自己的飯給孩子吃。冬天帶來棉衣送給孩子穿。還有老師給貧困生交學(xué)費。見得多了，從xx小老師身上更多的感受到寬容理解耐心細致。慢慢的我也學(xué)會了教孩子剪指甲，給她裂口的小手上抹油。給頭發(fā)蓬亂的孩子梳個辮子?；┨旖毯⒆觽兲舾蓛舻穆纷撸瑤退麄儼研系哪喟痛虻?。遇到?jīng)]交作業(yè)的孩子我也會問明是不是沒有新本子了，送她一個本子。在這里你需要付出更多的愛，我對“教師是愛的職業(yè)”有了更深的理解。
領(lǐng)導(dǎo)和老師都在鼓勵我，這一年我努力了，成長了。
老師們的樸實和熱情，尤其是民族老師的善良讓我難忘。還有孩子單純可愛，他會把手里僅有的兩顆杏子分給你一個。沒有精美的禮物來表達，會把你的辦公桌椅擦得干干凈凈，干值日從不讓你操心，隔著馬路大聲喊你一聲老師好。而家長不善言辭，但會對你充滿感激和留戀的說：謝謝老師，真的謝謝老師。
總之，交流生活讓我受益無窮，一年的辛苦，值。我還年輕，教學(xué)的道路還很長。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我會珍惜現(xiàn)在的工作環(huán)境，努力學(xué)習(xí)工作，以身邊優(yōu)秀教師為楷模，做孩子們最喜愛的老師。
最后感謝xx小培養(yǎng)我，感謝。
領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝老師們的關(guān)心和鼓勵，謝謝大家！
對口援建工作總結(jié)篇十四
新疆喀什是廣東省對口援建地區(qū)。在援建工作中，廣東省堅持把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，注重處理好當(dāng)前利益與長遠利益的關(guān)系，積極探索在援建中改善民生的有效方式。
1、優(yōu)先解決群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最緊迫的重大民生問題。民生連著民心，民生凝聚民心。我們堅持把保障和改善民生作為首要任務(wù)。廣東在2011—2015年投入63.27億元援疆資金，民生項目資金占75%以上，重點推進抗震安居房建設(shè)、棚戶區(qū)改造、教育衛(wèi)生、勞動就業(yè)、公共服務(wù)以及水、電、路、暖設(shè)施建設(shè)等民生項目。我們堅持富民與安居相結(jié)合，著力從根本上解決群眾脫貧問題，積極實施新城區(qū)、新集鎮(zhèn)、新農(nóng)村、新園區(qū)、新社區(qū)示范工程，統(tǒng)籌解決改善居住條件、改善社會管理、發(fā)展產(chǎn)業(yè)企業(yè)、擴大勞動就業(yè)等各種民生問題，讓當(dāng)?shù)厝罕姳M快享受黨的援疆政策帶來的實惠，共享改革發(fā)展成果。
2、從根本上提升民族地區(qū)發(fā)展水平，打牢民生根基。民生的改善最終要靠全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展來實現(xiàn)。我們在援建中強調(diào)“授人以漁”，使惠民生與促發(fā)展有機結(jié)合，相得益彰。加快實施優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略，培育當(dāng)?shù)刈晕野l(fā)展能力。針對南疆地區(qū)能源礦產(chǎn)、特色農(nóng)業(yè)、土地、勞動力等資源優(yōu)勢以及面向中亞、南亞、西亞廣闊市場的區(qū)位優(yōu)勢，我們與受援地共同研究確定將棉紡織、礦產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工、旅游、商貿(mào)物流五大板塊作為產(chǎn)業(yè)合作重點，制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有針對性地推進產(chǎn)業(yè)對接。發(fā)揮廣東靠近港澳臺和國際市場、經(jīng)濟發(fā)達的優(yōu)勢，精心策劃實施國企、民企以及臺企、港企產(chǎn)業(yè)援疆行動，將政府主導(dǎo)作用與市場主體作用結(jié)合起來，幫助當(dāng)?shù)刂\劃建設(shè)帶動力強的產(chǎn)業(yè)項目、產(chǎn)業(yè)園區(qū)，為實現(xiàn)跨越式、可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
加強人才培養(yǎng)，建立干部人才培訓(xùn)、交流機制。所有援建項目從立項、建設(shè)到實施、檢驗，主要依靠受援地黨委、政府組織當(dāng)?shù)馗刹咳罕姴僮鳌＝M織受援地各級干部和各行業(yè)人才到廣東進行多形式的培訓(xùn)和掛職鍛煉。著力推進教育交流，建立兩地學(xué)校結(jié)對交流機制，加大師資交流培訓(xùn)和青少年“手拉手”交流活動；擴大招收定向師范生規(guī)模，招收更多新疆學(xué)生到廣東高校培養(yǎng)，增加當(dāng)?shù)厝瞬艃?，讓受援地的人才財富在援疆惠民工程中同步發(fā)展。積極引進廣東在制度創(chuàng)新方面的經(jīng)驗。協(xié)助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政綜合服務(wù)中心、項目代建中心、建設(shè)工程交易中心、投資評審中心、土地儲備交易中心、政府采購中心，并將“六個中心”聯(lián)網(wǎng)縣監(jiān)察局，實現(xiàn)實時電子監(jiān)察，形成“6+1”監(jiān)管體系。所有援疆資金、項目都納入這一體系監(jiān)管，既確保了資金、項目的安全，也提高了當(dāng)?shù)卣男姓?，?yōu)化了政務(wù)環(huán)境和市場環(huán)境，為援建的民生工程提供有效制度機制保障。（作者：廣東省援疆前方指揮部總指揮、中共喀什地委副書記）。
對口援建工作總結(jié)篇十五
汶川特大地震，上蒼瞬間涂炭了數(shù)萬生靈，舉世震驚！一時期，舉國上下伸出援助之手，四面八方的支援不斷向震區(qū)匯集，以幫助災(zāi)區(qū)同胞在廢墟中重建家園。我單位所在的行業(yè)系統(tǒng)在這次地震過后，分批為震區(qū)援建了幾所小學(xué)。截止底，共援建了四川旺蒼黃洋小學(xué)、陜西寧強桑樹灣小學(xué)、甘肅成縣大寨小學(xué)、青海玉樹結(jié)古鎮(zhèn)小學(xué)、貴州丹寨新華小學(xué)等五所小學(xué)。其中，援建的甘肅成縣大寨小學(xué)，我單位被中國印鈔造幣總公司指定為成縣大寨小學(xué)建設(shè)項目的具體負責(zé)單位，而我又有幸被本單位指派，作為援建方項目負責(zé)人，身負行業(yè)兩萬多職工的心意，只身奔赴成縣，開始了為期半年的援建工作，這也就成為我今生一段難忘的經(jīng)歷。
一初到成縣。
205月6日，成縣方面進行援建小學(xué)項目的開標(biāo)。援建方受建設(shè)方——成縣教育局的邀請，參見開標(biāo)會。作為此項目援建方負責(zé)人，我匆忙之中，只身一人從西安的單位出發(fā)，踏上西行的列車，經(jīng)過一天的旅途，于當(dāng)天傍晚趕到成縣。第二天上午，開標(biāo)會按時召開。會議上列席的有成縣發(fā)改委、縣教育局、縣財政局、縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局、縣審計局、縣建設(shè)局，有監(jiān)理單位、投過標(biāo)書的施工單位，包括我代表的援建方——中國印鈔造幣總公司。
會議由一家招標(biāo)代理公司主持。會議全程按照國家招投標(biāo)法的程序，和甘肅省建筑行業(yè)相關(guān)文件要求進行。在各單位的監(jiān)督下，現(xiàn)場對各投標(biāo)單位的標(biāo)書進行拆封，現(xiàn)場評標(biāo)，最終確定出中標(biāo)單位。我作為援建方只是全過程見證這項事情。成縣方面為了讓援建方放心，把我行業(yè)職工的愛心捐款用好，把事情辦實辦好，就特別地邀請了援建方來人參加監(jiān)督這個開標(biāo)會。上午開完會，我又緊接著趕回西安。因為中標(biāo)單位還有公示期，實際開工還得幾天時間要等。所以，第一次來成縣我就沒有過多停留，一是沒有實際的工作，二是留下來也是增添了當(dāng)?shù)匕盐耶?dāng)做客人來照顧的麻煩。所以，第一次去成縣，我來去匆匆。在匆匆的來去之中，成縣還是給我留下了一點初步印象。一是交通不便。西安至成縣直線距離大約四百公里，且不通鐵路，位于秦嶺西段的大山之中。從西安坐火車到天水，再向南轉(zhuǎn)坐汽車，基本就耗費了一天時間。讓在關(guān)中平原、省城西安居住十多年的我，實在感到它交通的不便。二是經(jīng)濟的落后。受地域的限制，成縣山區(qū)土地稀少，沿途幾乎看不到企業(yè)，和我所在的關(guān)中平原地區(qū)，還是有不少差距。成縣縣城不大，位于一條百米所寬的河邊，有幾座高樓，勉強能感到現(xiàn)代的氣息。我從繁華的大都市，突然之間來到這個地方，確實感到這里的落后，也突然有一種莫名的想法：希望自己能在成縣的援建期間，能為當(dāng)?shù)刈鲂┦裁吹母杏X。其實我又能做些什么呢？我實際能做的就是把那所新學(xué)?？粗ê谩?BR> 中標(biāo)單位的公示期很快過完，都無異議。施工準(zhǔn)備工作也已經(jīng)做好，開工日期定在了5月12日，這個特殊的日子。
5月11日上午，我在單位工會部門領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，帶著我的一些生活、工作用品等行李，坐著單位的小車，第二次算正式前往成縣，下午趕到，當(dāng)晚歇在了縣教育局安排好的地方。第二天一大早，吃完早飯，各方人員按時間趕到新選的校址、距離縣城東北方向十公里遠的一所村莊——店村鄉(xiāng)大寨村的一處平地，參加開工儀式。開工儀式簡短而簡樸。但當(dāng)?shù)卦S多村民自發(fā)的前來觀看，給這個開工儀式增添了一些節(jié)日般的熱鬧和氣氛。
開工儀式結(jié)束后，和我同來的同事們，在和成縣方面的人員告別后，就開車啟程返回西安。我目送他們離去，我一下就感到自己成為了一位身在異鄉(xiāng)的人。
我對雷局長說：“雷局，不要見外和客氣。我雖然是城市里來的，但我也是在農(nóng)村長大的。農(nóng)村里的一切我都熟悉和習(xí)慣。我要是住到縣城里的賓館，我也不好交差。你就在村子里給我找個住處，離工地近點，去工地方便就好?！?BR> 在我的一再堅持下，雷局長答應(yīng)了我的要求。最后把我領(lǐng)到在新建學(xué)校所在村子的村主任家里。村主任姓高，是位大個中年漢子。他聽到雷局長說我要在他家、因援建項目要住一段時期的情況后，既高興，又有些不安。高興的是我住他家，他感覺這也是一種榮耀；不安的是，他也擔(dān)心我是從大城市來的，來到他家吃住不好。
我看出這位純樸村主任的擔(dān)心，就用關(guān)中的土話，而不是普通話，笑而對他道：“高主任，你也別客氣，我家也是農(nóng)村的。我在農(nóng)村生活了有二十年。我也種過地，收過莊稼，養(yǎng)過牲畜。上學(xué)工作以后，才離開農(nóng)村的環(huán)境。但我對農(nóng)村一點也不陌生?！睂τ谒麑ξ疑钌系膿?dān)心，我進而對他道：“我生活上也很簡單。以前你家里做什么飯，以后照樣做什么飯，僅添一雙筷子就行?！备咧魅蔚木兄?jǐn)神情這才有了緩解，但嘴里還是說我住他家里讓我有些受苦。但雷局長的安排他也是不能拒絕。他是不會拒絕的，他會覺得這是領(lǐng)導(dǎo)對他的一種信任。同時，通過為我提供食宿，也算是間接的參與到建設(shè)新學(xué)校的事情當(dāng)中，這些因素也都讓高主任感到光彩，最后他也愉快的答應(yīng)了雷局長的安排。
晚飯都是在高主任家吃的。高主任當(dāng)和大家說話的時候，就讓他的愛人收拾晚飯。高主任的愛人是個勤快卻不太算拘謹(jǐn)?shù)呐?，在和一屋子的`人打完招呼后，就到廚房忙去了。因為今天是新學(xué)校的開工儀式，雷局長、我，本學(xué)區(qū)的劉校長，本村小學(xué)的武校長，還有村黨支部王書記，都留在了高主任的家里一塊吃飯。一會兒高主任的愛人就收拾好了飯菜，另外，她為了招待好這些人，也是為了體面一些，又讓村里飯館的師傅炒了兩個肉菜，端了過來。高主任拿了一瓶當(dāng)?shù)氐陌拙?，打開為大家各倒?jié)M酒一杯，并說了感謝我的單位為他們當(dāng)?shù)睾⒆咏▽W(xué)校的話。也感謝我也為了他們的孩子，一個人來到他們這里也不容易。第一杯酒就在高主任的主持下，大家都一干而盡。隨后，大家就新建學(xué)校的事情說了說。我也就把自己的這次工作任務(wù)講了講。同時也了解了一些村里和學(xué)校的情況，以及當(dāng)初地震后的情況。飯后，大家握手告別。
高主任的家：前院是一座二層小樓，出了一樓的鐵門就是村里的主街道；后院一邊是廚房和豬圈，另一邊是個小院落，墻角堆著柴禾。前院的一樓北邊是主人的臥室，中間的門廳里高主任開了個小商店，由一組柜臺和一組貨架前后組成。經(jīng)營一些油鹽醬醋，香煙飲料，日用的一些小百貨。再往另一邊是一間房子，當(dāng)倉庫使用，里面堆放著糧食和農(nóng)具等。樓的二層也是三部分：兩頭是臥室，中間是一個客廳，沙發(fā)，玻璃茶幾齊全，墻根的木柜上放著電視機。我的臥室就在二層的北邊房子，高主任的兒子在二層的南邊房子。高主任的兒子是當(dāng)?shù)匾凰W(xué)的老師，小伙子長得很精神，和高主任一樣，也是高個，還未結(jié)婚。我叫他小高。
我當(dāng)天晚上躺在嶄新的床鋪上——雷局長安排人準(zhǔn)備了一套新床被，我一時還沒有了睡意。我在想我這次來的任務(wù)該如何完成。除了質(zhì)量和安全必須保證之外，工期也只給了六個月時間。當(dāng)然，新學(xué)校占地面積有近七畝地，樓、老師辦公室等建筑面積也只有一千多平米。半年的工期理論上是滿足了。我又想到白天和當(dāng)?shù)厝私佑|的方方面面，也著實感受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆楹图儤恪ｋm然多年以來，我還未曾有過這樣的經(jīng)歷，但本著入鄉(xiāng)隨俗的態(tài)度，本著不辱使命的決心，也本著因這件事為我?guī)硪淮文茏錾剖碌臋C緣，我想著想著，我的心逐漸平靜了下來，進而又進入了夢鄉(xiāng)。
二建設(shè)期間。
高主任的家確實里工地很近。站在他家二樓的走廊上，都可以看見工地。走過去，也只需三五分鐘。
開工儀式的第二天，算是正是動工。吃罷早飯我去了工地。從高主任家的后門出來，沿著兩排農(nóng)戶之間的小街道朝前走，過了幾戶人家后，就到了一塊堆滿麥垛的場子，再往前走一點就到了莊稼地邊，再右拐直行百十米，就到了工地。到了工地后，開挖地基的線已經(jīng)用石灰撒好。線撒的筆直而且很是醒目。有兩個人拿著卷尺正在量距離。看見我的來到，年齡大一點的直起腰來，笑著和我打聲招呼：“徐工來了。”我覺得我是第一次見他，但他卻知道了我。我想他可能是在昨天的開工儀式上知道我的。因為在儀式上有人把我做了簡要的介紹。
“你們動作快呀。開挖線放的怎么樣？”我算是問候，也是進入工作。
“第一遍復(fù)核沒有問題。這正在復(fù)核第二遍。沒有問題了我們就叫監(jiān)理來驗線?！蹦挲g大的答道。
年齡小點的不說話，看著我倆說。他好像是年齡大的徒弟。
我說我和你們一起驗驗線。我從他們手里接過圖紙，讓他們按照實際測量的距離給我報數(shù)子，我照著圖紙復(fù)核，一一無誤。年齡大的說我工作認(rèn)真，還親自過來看看。我說和你們在一起，時間會過得快，也很有意義。接著我又聊了一會，知道了年齡大是工長，姓李。年齡小的是他侄子，也跟著他出來干了多年。
我對李工長講了這所小學(xué)的特殊性。這是用善款捐助的慈善工程，質(zhì)量絕對是第一位的。今后在這一塊千萬不敢馬虎。這是真真正正的良心活，不能圖快圖省事。李工長說他知道這個項目的前因后果，這個項目不同于他們以前的施工項目。這個項目即是賠錢，也要把質(zhì)量做好。這直接關(guān)系到他們的聲譽和良心。我說賠錢倒是不會，只要控制好過程質(zhì)量，不返工，不浪費，就不會賠錢。關(guān)于工期，我給他們也提到一些。李工長答道：“為了提高效率，地基開挖他們使用機械開挖，而不用人工開挖的辦法?！蔽艺f這樣好呀。你們要控制好標(biāo)高和平面尺寸就行。
下午，監(jiān)理驗完線后，一輛小挖掘機開進了工地。我走近一看，原來是李工長的侄子在開著挖機。小伙子熟練的操縱著機器，挖機的第一鏟準(zhǔn)確的落在位置上。機械的效率確實高，不一會，一條邊的基坑已經(jīng)成型。李工長拿著儀器不時地測量基坑的深度。
工地一但開工，就顯得快了。俗話講：不怕慢，就怕停。工地按照施工程序，一天天進展。基坑開挖完成后，接著就進行地基處理。這里的地質(zhì)情況，是和關(guān)中地區(qū)的地質(zhì)情況是不大一樣的。關(guān)中地區(qū)，例如在西安，地質(zhì)情況是濕陷性黃土。而這里的地質(zhì)都是礫石，有點像河床一樣。那么處理的方法就和以前遇到的情況不一樣。在這個階段，我對照著圖紙，查閱著資料，分析判斷著設(shè)計中處理方式的可行性。當(dāng)然，我不是懷疑設(shè)計圖紙人員的專業(yè)能力，我也只是從實際的問題中，再多掌握一點解決問題的能力。經(jīng)過和施工方、監(jiān)理方人員的溝通了解，在成縣這個地區(qū)，地基的處理方式基本就是回填級配良好的砂石，并進行碾壓，達到設(shè)計強度。之后，就可以在地基上做基礎(chǔ)了?；A(chǔ)雖然一般也是埋在了地底下，但基礎(chǔ)已經(jīng)屬于房子的一部分，因而，到了基礎(chǔ)施工階段，就算是到了正真的蓋房子了。
在基礎(chǔ)階段，也是質(zhì)量把控的關(guān)鍵。因為這是建筑物的地下部分，屬于隱蔽工程。一旦出現(xiàn)問題，再處理起來很麻煩，甚至無法返工。在基礎(chǔ)施工的時候，對材料質(zhì)量的把關(guān)，對尺寸的把關(guān)，對預(yù)留洞口的把關(guān)，對防水處理的把關(guān)，對預(yù)埋管線的把關(guān)等，都是很重要，不容疏忽。那段時間，我每天和工人在一起，我看著他們干活。其實，他們都干的挺好。那些大工都是熟練工，活干的都到位。但我看見他們干活，我心里就踏實。看不見，我的心里就有一種人為的擔(dān)心。我覺得這也是一種職業(yè)習(xí)慣。
做完基礎(chǔ)部分，回填后，建筑物的主體部分就露出了地面。主體部分無非是墻、柱、梁和樓面圍成。質(zhì)量的控制要點：材料除了鋼材和水泥，結(jié)構(gòu)的尺寸控制也很重要，實際也就是嚴(yán)格照圖施工，不能做大，也不能做小。最后就是屋面工程：除了結(jié)構(gòu)強度要做好后，防水層要做好，保溫層要做好，排水系統(tǒng)也要做好，上人屋面還要把防護部位要做好。這就是每一步有每一步的要求，每一個環(huán)節(jié)有每一個環(huán)節(jié)的控制重點。
在那段日子里，去工地不但是我的工作需要，也是我擺脫孤獨的需要。假如我不去工地，我又能干什么呢？晚飯后的散步，早已把那塊不大的山洼走遍。山里人雖然樸實熱情，但我也不能無事而經(jīng)常打擾人家的生活。偶爾去聊聊天還是可以的。山里人也是勤勞的，大多數(shù)時間他們都在地里勞作。我不能像個閑人一樣，在他們的地頭閑轉(zhuǎn)。因而，呆在工地于公于私都是我唯一且最好的選擇。在工地里，我邊看民工干活，還可以和他們聊聊。他們大多是當(dāng)?shù)厝?。他們現(xiàn)在所蓋的學(xué)校，也是他們的后代將來要來上學(xué)的地方。他們在工地除了干活，也喜歡聽我的故事，我就給他們講一些山外面的事情。他們把聽我講山外的事情，也當(dāng)成了一種休息的方式。我和他們之間，也并沒有因為說話而耽誤施工的正事。大家干著，說著，聊著，小小的工地也顯得活躍。彼此消除了隔閡，增進了信任，也感到了快樂。原本平凡而簡單的日子，竟然也覺得過得很快。
在工地，除過雨天的影響，工地的進度天天都有進展。教學(xué)樓的模樣也逐漸顯露出來，這也給人有一種成就感，也讓人開心。偶爾不開心也是有所難免。記得在澆筑教學(xué)樓一層樓面混凝土的時候，我發(fā)現(xiàn)堆放在底層的幾袋水泥有些受潮，就提醒給攪拌機里投料的人，要注意一下。像受潮的水泥就挑揀出來先不要用，后面再做處理。因為樓面這樣的結(jié)構(gòu)部分，一定要用合格的材料。負責(zé)往料斗里投放水泥的是一位憨厚的小伙子，身體好，有氣力，也不怕臟，水泥的灰塵粘滿了衣服，他也不在乎，跟著攪拌機的節(jié)奏，不停忙碌著。他可能認(rèn)為水泥都是好東西，不用了浪費可惜。受點潮氣應(yīng)該沒有問題，于是把一袋受潮的水泥袋打開，直接投進了料斗。料斗里的水泥有一些是結(jié)塊的樣子。我看見后一時生氣了，因為我已經(jīng)提醒過他們。我批評了這個小伙子。說他為自己的娃娃蓋樓都不操心。他也有些蒙，不知道自己做錯了什么。我的聲音有些大，滿場的人都停下來，看著我。我說這點受潮的水泥可以降級使用，比如鋪路面的時候用一點，砌筑臨時設(shè)施時用一點都沒有問題。但不能用在樓的主體結(jié)構(gòu)上。工地里的技術(shù)人員，包括那些大工都是明白這些道理的，但像這樣的小工，他未必知道這些道理。
我說明了原因，讓他把料斗里的水泥鏟出來，重新放一袋好水泥。他照著我的話做了。我隨后就離開了工地。我不想讓工地的氣氛顯得沉悶。我想讓他們知道應(yīng)該怎么做就好。離開工地后，我在反問自己，為何自己剛才那樣生氣？其實自己平常也是一個不愛生氣的人。剛才的生氣，除了用職業(yè)習(xí)慣來解釋外，我還真找不出我要生氣的第二個原因。但愿我剛才的生氣能得到他們的理解。我看著路邊滿地的莊稼，葉子翠綠而挺拔，我的心情又恢復(fù)了平靜。
學(xué)校的建設(shè)進度總體上還算順利，只是到了七月份，當(dāng)進度節(jié)點到了關(guān)鍵時期，山區(qū)的雨季來了，遇到了麻煩。雨天一連下了半個多月，工地徹底停工。這還不算，上游的山洪沖了下來，沖毀了當(dāng)?shù)氐纳笆瘓?，工地用的石子、砂子都成了問題。要是不想辦法，到時肯定不能按期竣工。那幾個晚上，我躺在床上思考著解決問題的辦法。給領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，讓延長工期，雖然也是辦法，但這是一個顯示自己沒用的辦法。經(jīng)過幾個晚上的思索，我逐漸有了些思路。我找到了這個學(xué)區(qū)的劉校長。劉校長本身肩負著本鄉(xiāng)一所學(xué)校的校長職位，同時還監(jiān)管著本鄉(xiāng)的其它幾所小學(xué)的教學(xué)工作。在我援建的小學(xué)項目上，劉校長也受縣教育局的委派，作為項目的建設(shè)方代表，也常來工地查看工程進展情況。他也是我在援建期間，在工作上和我接觸最多的建設(shè)方人員。
我把劉校長請到了高主任家二樓的客廳，談了我對項目進展的顧慮和解決問題的想法。對于實際的問題的解決，我認(rèn)為不能等，不能靠天吃飯。工地一旦開工，就需要砂子和石子。這是主體結(jié)構(gòu)施工不可缺少的施工材料。本地的砂石場已經(jīng)沖毀，等他們恢復(fù)好再供應(yīng)，顯然是等不急的。那怎么辦？只有到別處去拉。但在山區(qū)，直線距離看似不遠的地方，走公路卻要繞很遠的路。這也會增加施工方的施工成本。原先他們預(yù)算的時候，都是考慮就地取材，沒有想到今年的雨，在他們的節(jié)骨眼上，卻斷了他們的砂石供應(yīng)。從后續(xù)施工內(nèi)容上看，也有潛力可挖。我認(rèn)為要提前準(zhǔn)備門窗的制作，對后續(xù)的其他材料都要提前準(zhǔn)備。不能按常規(guī)思路，干到什么程度再準(zhǔn)備用什么東西。在勞動力上也要考慮增加一些。建筑行業(yè)是個勞動密集型行業(yè)。只要有人，總能在工地給他們找到活干。增加勞動力也可以提高效率，促進進度。但這一切都最終需要施工方來落實。作為援建方，我對施工方提出這些要求，從工作程序上講，也是不順的。援建方和施工方是沒有合同協(xié)議的，也不存在直接的工程款支付。我必須通過建設(shè)方給施工方提這些要求，并且要得到落實。劉校長其實是完全可以找施工方的項目經(jīng)理談這個事情。但為了更為穩(wěn)妥，我和劉校長溝通好，決定通過雷局長給施工方說這些事。雷局長聽過我的想法后，完全支持。他也不想讓工程拖期。這項工程，從我的專業(yè)角度講，雖然是建一所新學(xué)校，但實際的建筑面積并不多。加之山區(qū)學(xué)校的功能不像城市里的學(xué)校功能那么復(fù)雜，例如有復(fù)雜的給排水系統(tǒng)，有視頻多媒體系統(tǒng)，采暖系統(tǒng)等。因而，從專業(yè)上講并不是很難，這也就凸顯出這項工程在政治上的意義。同時，通過我找劉校長、雷局長，談這些事情，也表明我在工期上，還是堅持原來定的時間。我知道，事情還沒有到真正無路可走的地步。洪水畢竟沒有沖毀工地。
施工單位是成縣的一家建筑企業(yè)，也有實力。這個援建項目建好，在一定程度上也是他們的名望。投資150萬元的項目，對他們來說也不算是大工程。但他們把自己的企業(yè)經(jīng)營勢必也要和政治掛上鉤。因為懂政治是中國環(huán)境下的一種素養(yǎng)。當(dāng)雷局長給他們要求趕工期，且要落實好那些我提出的一些具體事情時，項目經(jīng)理完全答應(yīng)，并說這是為了自己當(dāng)?shù)氐暮⒆樱鳛楫?dāng)?shù)仄髽I(yè)，他們應(yīng)該做好的，是義不容辭的責(zé)任。這些話講的、顯示出項目經(jīng)理也很有政治覺悟。天晴以后，工地的泥水還未晾干，從成縣相鄰的徽縣拉來的砂石，已經(jīng)把工地堆成小山。項目經(jīng)理沒有食言，說到做到。
雨季造成的問題一一解決后，工地的進展就順利多了。主體工程已經(jīng)完成，剩下的就是粉刷和安裝工程。工種隨著工程的進展而不停的更換。一所新學(xué)校的面目就在工種的不斷變化當(dāng)中逐漸展現(xiàn)在當(dāng)?shù)厝说拿媲?。時常有從新學(xué)校旁邊經(jīng)過的去地里勞動的村里人，都要停下腳步看一看，夸贊著這是當(dāng)?shù)厣w的最好的學(xué)校，也蓋的快。后期的工作就更好做了：砌筑圍墻，平整校園場地，修建花壇，建垃圾池，植樹，鋪就校園里的小路。同時，借此建新學(xué)校機會，我讓施工方給學(xué)校添置了一些教學(xué)用品及設(shè)施，我都給予了簽字認(rèn)可，放在工程費用里，不用學(xué)校掏錢。新學(xué)校的武校長很是高興和感謝。
新學(xué)校到了11月份，終于全部竣工完成。從5月份開工算起，剛好半年時間。在11月中的一天，村里定好了日子，把老學(xué)校往新學(xué)校進行了搬遷。搬遷的那一天，村里又熱鬧起來。村里的大人們都是自愿的拉著車子，幫著學(xué)校的老師們把課桌，教學(xué)用具，老師們的物品，一趟又一趟地從老學(xué)校轉(zhuǎn)移到新學(xué)校，并安置好。連接新老學(xué)校之間的村間小路上，人流車流不息，大孩子們也在其中幫著拿東西，小孩子們則是高興地跟在后面跑。
學(xué)校搬遷完成之后，接著就是新學(xué)校竣工典禮的安排。也就在搬完的幾天之后，我單位及所屬行業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來了，相應(yīng)的隴南市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來了，成縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來了，媒體也來了。來的更多是當(dāng)?shù)氐拇迕?。在山區(qū)，他們中有些人可能還沒有看到過這樣大的領(lǐng)導(dǎo)。一溜小車?？吭诖蹇诘拇舐愤?。按照既定程序，領(lǐng)導(dǎo)們依次講話。我作為援建方現(xiàn)場代表，也被邀請坐在主席臺上。此時，我看著臺下可愛的學(xué)生們，和那些純樸的村民，回想著半年來的日子，也頗有些感慨。
我知道我將要離開他們的日子也到了。眼前已經(jīng)熟悉的這一切，又將離我而去。今后，我還會什么時間再來到這里，這里畢竟留下了我一段歲月。在竣工典禮上，在領(lǐng)導(dǎo)們講完話后，我在征求主持人的同意下，我拿著話筒對鄉(xiāng)親們，對學(xué)校的老師們也講了幾句簡短的話，感謝他們半年來對我在生活上的照顧和工作上支持。這也算是我對他們的告別儀式。
當(dāng)天上午竣工儀式完后，領(lǐng)導(dǎo)們都走了，我自己暫時留了下來。晚上，我在村里的飯館里要了一桌飯，請來了劉校長、武校長、高主任、村里的王書記，還有其他幾位村民，一起吃飯，算是我的答謝宴和告別宴。他們都認(rèn)為不妥，不讓我掏錢請他們吃飯。我讓他們把我當(dāng)做兄弟和朋友，在我即將要和大家分別的時候，我請大家吃頓飯也是情理之中的事情。是他們幫助我在這里完成了我一生當(dāng)中這件意義極不尋常的工作，我必須感謝他們。
我按照自己的想法完成了和他們的告別。我把他們都已經(jīng)裝在心中，成為我心中一種不可磨滅的印記。第二天，我?guī)е襾頃r的行李，搭車駛向了回家的路。
再見了，這連綿的大山；再見了那美麗的學(xué)校；再見了，那些可愛的孩子；再見了，那些樸實的鄉(xiāng)親和老師。一段平凡的經(jīng)歷，卻由此成為了我今生一段難忘的記憶。
三后記。
轉(zhuǎn)眼間，快五年時間過去了，我自從那次離開成縣后，竟然再沒有回去過。當(dāng)初我離開的時候，我還計劃著，過一段時間，我還要過去看看。畢竟那里已經(jīng)給我心里留下了不可磨滅的印記?？墒牵穗m然說是生活的主人，是時間的主人，但實際上，人往往被生活和時間“綁架”。家里的事情，單位的工作，早已把自己固定成一個幾乎不變的模式，也很難讓自己去實現(xiàn)自己的一些想法。
我從成縣回來一年后，單位派人還去過成縣的那所援建學(xué)校，進行了支教和援助活動，但我未能去成。當(dāng)時單位正在進行一個大的基建項目，我是項目組成員之一，不能離開工地。工會去的同事回來后，給我?guī)Щ亓四沁叺南?，說那邊的劉校長他們還問我的情況。問我怎么沒有跟他們一塊去。
我當(dāng)初從成縣回來時，都有成縣那邊他們的電話。回到西安不久，有一次我自己不小心把手機丟失了，也就丟失了和他們的一切聯(lián)系。所以，那份想法和印象就一直儲存在心里。
每當(dāng)提到成縣，就會想起那段難忘的日子。不過，我認(rèn)為我還是會有機會去成縣的。至少，我會帶著我的孩子，讓他去看看我當(dāng)年在他五歲的時候，我離開他和他的媽媽，去那里工作的地方。我還會拜望當(dāng)初常和我在一起的鄉(xiāng)親和老師。
時間是永不停止的，所以也過得快。同樣，社會也發(fā)展的快。這五年來，國家也發(fā)生了許多重大的變化。那么，大山里的成縣，也會發(fā)生著新的變化。成縣大寨村的高主任他們，學(xué)校的劉老師他們，也應(yīng)該過得比我在的時候更好。新學(xué)校的第一屆一年級小學(xué)生，現(xiàn)在也該上五年級了，不知道他們是否還能記得我。不過，對孩子們來講，這顯然是個無所謂的問題。我已經(jīng)離開他們五年了。對我來講，這些就是我的回憶。讓我繼續(xù)祝福他們吧，等我下次有機會再見到他們時，依舊是那純樸陽光的笑臉。
對口援建工作總結(jié)篇十六
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)關(guān)系到人民群眾的身體健康和生老病死，與人民群眾切身利益密切相關(guān)，是社會高度關(guān)注的熱點，也是貫徹落實十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容之一。xx區(qū)是一個農(nóng)業(yè)大區(qū)，多年來，城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展極不平衡，農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展嚴(yán)重滯后，城鄉(xiāng)差距非常突出，嚴(yán)重制約了農(nóng)村居民健康水平的提高，制約了農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)。
xx衛(wèi)生二元結(jié)構(gòu)突出，城區(qū)衛(wèi)生資源豐富，農(nóng)村衛(wèi)生資源匱乏。城區(qū)有三級甲等醫(yī)院1所、二級醫(yī)院6所，農(nóng)村有衛(wèi)生院42所。全區(qū)有3322名醫(yī)技人員，其中城區(qū)2906名,農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院416名。332名高級醫(yī)技人員中，城區(qū)有330名，農(nóng)村僅有2名。1012名中級醫(yī)技人員中，城區(qū)有994名，農(nóng)村僅18名。醫(yī)技人員中大學(xué)本科以上692名，其中城區(qū)691名，農(nóng)村僅1名。
在全區(qū)1557臺件1萬元以上醫(yī)療設(shè)備中，城區(qū)有1362臺件，農(nóng)村195臺件。從經(jīng)營狀況看，20xx年全區(qū)公立醫(yī)療機構(gòu)共接診門診病人215萬人次，其中城區(qū)133萬人次，農(nóng)村82萬人次。住院病人7.21萬人次，其中城區(qū)6.65萬人次，農(nóng)村僅5600人次。
面對城鄉(xiāng)衛(wèi)生如此巨大的差距，如何解放思想，充分集約利用現(xiàn)有衛(wèi)生資源，突破農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展困境，全面推進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展，成了我們亟待探索和解決的問題。
對這種狀況，過去我區(qū)也和其它地區(qū)一樣，對城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生的形式進行了多方面、多層次的探索。如新畢業(yè)分配到城市醫(yī)療機構(gòu)的學(xué)生先要到農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)鍛煉一段時間，設(shè)想上是將學(xué)到的新知識帶到農(nóng)村，而實際上新畢業(yè)的學(xué)生由于臨床、管理等經(jīng)驗不足，起不到較大的指導(dǎo)帶動作用。又如城市醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員晉升高、中級技術(shù)職稱前要到農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)工作一段時間，派出醫(yī)療車和醫(yī)療隊到農(nóng)村巡回醫(yī)療，到農(nóng)村設(shè)立指導(dǎo)醫(yī)院、合作醫(yī)院等等。雖然在一定程度上方便了部分農(nóng)民群眾就醫(yī)，對農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)能力的提升和農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展起到了一定作用，但從實施情況看，存在點少面窄，支援不穩(wěn)定，時間不長久，范圍較局限，形式較單一，效果不明顯，各方不滿意等等問題。
如何迅速改變農(nóng)村缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀，找到一條長期、穩(wěn)定、見效快的城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌發(fā)展的新路子？成為我局深刻思考的問題。今年以來，我局通過深入調(diào)查研究，廣泛聽取各方面、各層次的意見和建議，結(jié)合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)試點工作以及衛(wèi)生部推出的“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生”活動和重慶市衛(wèi)生局開展的`城市二級以上醫(yī)療機構(gòu)對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的項目，認(rèn)真思考、創(chuàng)新思路，確定了以城市醫(yī)療機構(gòu)對口支援農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)開展師帶徒拜師活動為切入點，充分利用xx豐富的城市衛(wèi)生資源全方位的長期穩(wěn)定地支援農(nóng)村衛(wèi)生，率先在全國啟動了“城市醫(yī)療機構(gòu)對口支援農(nóng)村衛(wèi)生院一對一師帶徒活動”，從醫(yī)療衛(wèi)生的角度，探索統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的新路子。
我們覺得應(yīng)從以下幾個方面進行探索：
第一，在支援方式上，分三個層面進行。一層是由一所三甲醫(yī)院幫扶15個中心衛(wèi)生院；二層是由城區(qū)6個二級醫(yī)療機構(gòu)幫扶27個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院；三層是中心衛(wèi)生院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院幫扶轄區(qū)村衛(wèi)生所。
第二，在支援內(nèi)容上，分四個方面進行。一是開展拜師活動，支援單位選派管理、醫(yī)療、護理、醫(yī)技等方面的思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、醫(yī)德高尚的人員為師傅，其徒弟為各受援單位的業(yè)務(wù)骨干，形成點對點、一對一的師徒關(guān)系，并簽訂師徒協(xié)議、舉行拜師儀式。師傅每月必須到徒弟工作的單位帶徒3-5次，徒弟每月也應(yīng)到師傅工作的單位跟班學(xué)習(xí)3-5天。師傅應(yīng)擬定帶徒計劃，并以師徒關(guān)系的名義在每年年底分別書面總結(jié)當(dāng)年學(xué)教活動成果，接受我局的考核。二是管理援助。支援單位派管理方面的人員幫助受援單位建立健全規(guī)章制度、加強內(nèi)涵建設(shè)，針對性的指導(dǎo)、幫助、分析、解決一些關(guān)鍵性的管理問題，提高管理水平。組織徒弟到師傅單位進修學(xué)習(xí)，舉辦醫(yī)院管理、病歷書寫、疾病控制等專題講座，使受援單位的管理工作逐步向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和法制化邁進。三是技術(shù)援助。以專題講座、教學(xué)查房、手術(shù)帶教、病例討論、質(zhì)量評價、護理示范、流行病調(diào)查、傳染病地方病防治、婦幼保健等形式進行技術(shù)援助，有計劃地免費接受受援單位人員進修。四是設(shè)備援助。各支援單位根據(jù)實際情況，新購買適宜醫(yī)療設(shè)備或?qū)㈤e置和更換下來的醫(yī)療設(shè)備無償贈送給受援單位。
第三，在工作落實上，有四個要求。一要加強領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實，以對農(nóng)民群眾高度負責(zé)的態(tài)度，統(tǒng)一認(rèn)識，抓出成效。二要精心組織、周密安排，結(jié)合實際制定方案，確保有計劃有步驟地順利推進。三要突出重點、講求實效，既要擴大覆蓋面，推動工作普遍開展，又要集中力量。四要強化宣傳、及時反饋信息。
我局實施的城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生工作與以往的支援方式比較起來，應(yīng)有以下幾個特點和優(yōu)勢。一是全面鋪開的支援，采取三個層面的逐層滲透，要克服以往點少面窄的缺陷。二是全方位支援，從技術(shù)扶持、管理援助、服務(wù)功能、醫(yī)療安全、診療設(shè)備等全方位地予以支援，要克服以往只注重技術(shù)扶持的缺陷。三是長期穩(wěn)定的支援。拜師活動，建立師徒關(guān)系，是取其中華民族的傳統(tǒng)文化精神，師徒關(guān)系比師生關(guān)系更長久穩(wěn)定。這樣就建立了一種十分緊密的教學(xué)關(guān)系，針對性、實用性強，能很快提升徒弟的技術(shù)水平和被幫扶單位服務(wù)能力，明顯增強“造血”功能，要克服以往支援短而不穩(wěn)的缺陷。
對口援建工作總結(jié)篇十七
伴隨著中央新疆工作座談會的勝利召開，農(nóng)十三師迎來了大發(fā)展的契機，河南省對口援助哈密地區(qū)及農(nóng)十三師，這給技能鑒定工作帶來了良好的發(fā)展機遇。我們也以時不我待、只爭朝夕的精神，圓滿地完成了全年的鑒定工作。
一、鑒定任務(wù)完成情況。
2010年鑒定有農(nóng)藝工、果樹工、電工、電焊工、汽車駕駛員等五個工種4651人，鑒。
年計劃4400人任務(wù)的106%。
二、開展的主要工作。
（一）質(zhì)量保障體系逐步建立。
首先在年初的局勞動保障工作會議上與各基層單位簽訂了質(zhì)量管理責(zé)任書，明確質(zhì)量目標(biāo)、工作要求及違規(guī)處理辦法；其次，設(shè)立了質(zhì)量管理機構(gòu)與專職的質(zhì)量管理人員；第三，進一步完善、修訂了各項規(guī)章制度，有效地保證了鑒定依法進行；第四，加大了考試現(xiàn)場的巡考和鑒定違規(guī)行為的查處力度；第五，積極開展鑒定考務(wù)管理中實行“兩會一監(jiān)督”制度工作，對考務(wù)管理的全程實行質(zhì)量控制，強化了對鑒定各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理；第六，設(shè)置了監(jiān)督舉報電話，受理鑒定投訴。這一系列措施的有效貫徹實行，極大地提高了考核鑒定的質(zhì)量，保證了鑒定工作的客觀公正、科學(xué)規(guī)范，維護了職業(yè)資格證書的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
（二）進一步加強了鑒定工作的基礎(chǔ)建設(shè)。
推薦一名園藝專家參加兵團《紅棗種植技術(shù)》教材編寫工作；組織果樹工初、中、高級試卷編寫各一套，并翻譯維文試卷5套。進一步加強了檔案資料的規(guī)范管理工作。根據(jù)兵團檔案資料管理的規(guī)定，我們規(guī)范了鑒定文件檔案及業(yè)務(wù)檔案的管理工作，同時到師工會參觀了他們先進的檔案管理方法，這對我們的檔案管理工作有一定的指導(dǎo)意義。
試卷批改進一步規(guī)范。針對往年試卷批改中存在的問題，今年我中心加大了試卷批改質(zhì)量管理力度，理論試卷全部收回中心統(tǒng)一批改，同時采用答題卡的形式，極大地提高了試卷批改的效率和減少了錯誤率的發(fā)生。
（三）隊伍建設(shè)進一步加強。
參加兵團舉辦的勞動保障管理干部培訓(xùn)；對新進人員也及時進行了培訓(xùn)。針對今年四月兵團召開的職業(yè)技能鑒定工作座談會，我中心及時組織人員學(xué)習(xí)，將會議精神傳達下去，提高了工作人員質(zhì)量管理意識及工作能力。其次，增加了人員的配備。與就業(yè)中心合屬辦工時，人員可以互相調(diào)配，現(xiàn)鑒定中心獨立以后，根據(jù)工作需要配備兩名協(xié)管員，協(xié)助證書打印、整理檔案等項工作，減輕了人員工作負擔(dān)。
（四）制度建設(shè)進一步建全、完善。
一、科學(xué)合理、具體實在、切實可行的制度體系，同時制定。
了各種考務(wù)管理套表。這對規(guī)范各種鑒定行為起了積極的作用。
（五）加大了對職業(yè)資格準(zhǔn)入制度的執(zhí)行力度。
去年底，我中心對全師持職業(yè)資格證書情況進行了摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)仍有部分單位存在未持職業(yè)資格證書上崗現(xiàn)象。為此我中心上報局黨組，對這些單位提出了處理意見：要求上半年培訓(xùn)、理論考核結(jié)束，8月底前完成技能考核鑒定。各單位接此通知后，都按時完成了考核鑒定任務(wù)。
（六）深入基層開展調(diào)研。
圍繞經(jīng)濟結(jié)構(gòu)大調(diào)整、經(jīng)濟增長方式大轉(zhuǎn)變及新型工業(yè)化的要求，抓好團場富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，年初，我們對師工業(yè)龍頭企業(yè)：紅星科健鎂合金有限責(zé)任公司、南崗建材有限責(zé)任公司進行了調(diào)研，確定了企業(yè)培訓(xùn)、鑒定需求。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)我?guī)熌蠉徑ú挠邢薰驹谄髽I(yè)內(nèi)開展了企業(yè)內(nèi)技師認(rèn)定，采。
取技師帶徒制度。對職業(yè)資格證書激勵機制也進行了有益的嘗試。該企業(yè)內(nèi)工資由產(chǎn)量工資、崗位工資、技能工資三塊組成，由于技能工資與職業(yè)資格證書等級掛購，極大地調(diào)動了職工持職業(yè)資格證書的積極性，這為我們開展企業(yè)內(nèi)鑒定起到了很好的示范作用，也為我們嚴(yán)格質(zhì)量管理提供了良好的環(huán)境。
（七）加強鑒定、培訓(xùn)實訓(xùn)基地建設(shè)。
針對培訓(xùn)、鑒定設(shè)備落后，已嚴(yán)重阻礙考核鑒定的需要，我們擬建立公共實訓(xùn)基地，該基地將實現(xiàn)專業(yè)實訓(xùn)功能、社會培訓(xùn)功能、職業(yè)技能鑒定功能、科技服務(wù)功能，利用河南對口援助農(nóng)十三師的大好機遇，已列入對口援助計劃項目。
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