演講稿是演講者與聽(tīng)眾之間溝通的橋梁，它能夠幫助演講者更好地組織思路、引起聽(tīng)眾的興趣。不斷反思和改進(jìn)自己的演講，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；演講不僅是一種藝術(shù)，更是一種傳遞思想、影響他人的有力工具。
高考的升旗演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。人生來(lái)就需要溝通，而溝通的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，積極的傾聽(tīng)。哈佛公開(kāi)課上對(duì)傾聽(tīng)這一行為進(jìn)行里系統(tǒng)的研究，他們發(fā)現(xiàn)很多成功人士是善于傾聽(tīng)者。傾聽(tīng)可以幫助我們營(yíng)造尊重他人、坦誠(chéng)交流的氛圍，并將其作為向別人學(xué)習(xí)的有效途徑，從而開(kāi)闊自己的視野，獲得更多的知識(shí)。同時(shí)，傾聽(tīng)也可以幫助我們拉近與人交往的距離，加深彼此的感情，增進(jìn)大家的友誼。
戴爾?？突蛔u(yù)為“美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父”，是二十世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師。有一次，他到紐約去參加一個(gè)晚宴，碰到了一位出色的植物學(xué)家，在交流的過(guò)程中，他只是凝神靜聽(tīng)，認(rèn)真的聽(tīng)他介紹一些他所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。晚宴后，那位植物學(xué)家向晚宴的主人極力地贊揚(yáng)卡耐基，并說(shuō)他是一個(gè)最有趣的談話高手，而且非常能夠鼓舞人心，然而事實(shí)上，卡耐基幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，他只是非常專(zhuān)注地聽(tīng)這位植物學(xué)家的談話。
由此可見(jiàn)，傾聽(tīng)是一種多么重要的溝通方式，只有那些善于傾聽(tīng)別人談話的人才能夠做到賓客盈門(mén)，擁有眾多的朋友。因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們必須要學(xué)會(huì)善于利用我們的耳朵，讓自己成為他人忠實(shí)的聽(tīng)眾，做一個(gè)懂得傾聽(tīng)別人話語(yǔ)的人。
不過(guò)，傾聽(tīng)雖然看起來(lái)容易，做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，就應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
（1）興趣與注意。要想耐心的傾聽(tīng)別人講話，首先應(yīng)對(duì)別人發(fā)生興趣，最重要的是談話中應(yīng)先顧及對(duì)方的問(wèn)題，自己的事情先放一邊，其他的一切事情也不要提起。傾聽(tīng)時(shí)，眼睛注意講話的人，將注意力始終集中在別人談話的內(nèi)容上，給予對(duì)方一個(gè)暢所欲言的空間，不搶話題，態(tài)度要認(rèn)真、耐心、虛心。
（2）接受與尊重。交談時(shí)，通過(guò)贊同的微笑、肯定的點(diǎn)頭，或者手勢(shì)、體態(tài)等作出積極的反應(yīng)，表現(xiàn)出對(duì)談話內(nèi)容的興趣和對(duì)說(shuō)話者的接納。
在傾聽(tīng)他人講話時(shí)，還必須抑制你想要發(fā)表有關(guān)自己的話題的強(qiáng)烈愿望，這是一種自我鍛煉。實(shí)際上，這不僅要限制自己的講話頻率，而且還要把你發(fā)自內(nèi)心的想要傾聽(tīng)他人講話的真誠(chéng)感情更清楚地顯示出來(lái)。
（3）引深話題。通過(guò)對(duì)某些談話內(nèi)容的重復(fù)和對(duì)說(shuō)話者情感的重述，或通過(guò)提出某些恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，表現(xiàn)出對(duì)談話內(nèi)容的理解，同時(shí)幫助對(duì)方完成敘述，從而使話題進(jìn)一步深入。做一個(gè)出色的聽(tīng)者，并非一聲不吭，守口如瓶。實(shí)際上，談話是在兩個(gè)人相互交流、互相觀察的互動(dòng)中進(jìn)行的，讓對(duì)方自己表達(dá)自己的思想，在對(duì)方講話結(jié)束時(shí)，提出問(wèn)題，就是向?qū)Ψ絺鬟_(dá)你在傾聽(tīng)他的講話這一事實(shí)。
同學(xué)們，傾聽(tīng)是世界上最美麗的動(dòng)作，美在它屬于謙虛的心，美在它來(lái)自關(guān)懷的眼神，美在它給人以尊重的感覺(jué)。蘇格拉底也曾說(shuō)：“自然界賦予人類(lèi)一張嘴，兩只耳朵，也就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)?！弊屛覀冋湎看蝺A聽(tīng)的過(guò)程，以真情待人，體會(huì)傾聽(tīng)獨(dú)具的魅力，做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人，把我們的生活裝點(diǎn)的更加多彩和閃亮。
謝謝大家！
高考的升旗演講稿篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：《自信從容，迎接高考》。
一年一度的高考，承載著國(guó)家的命運(yùn)，民族的重托和廣大考生的人生轉(zhuǎn)折，因競(jìng)爭(zhēng)超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學(xué)而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學(xué)子為夢(mèng)圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長(zhǎng)更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。
社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校的督促，家長(zhǎng)的期盼，自我成功的意識(shí)，形成一種無(wú)形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學(xué)生之間出現(xiàn)以下幾種不良現(xiàn)象，有人稱(chēng)之為“高考綜合癥”。
現(xiàn)象之一：有些學(xué)生因自我期望值高，總擔(dān)心自己高考會(huì)失敗?？记暗钠綍r(shí)測(cè)試偶爾有一次考不好就開(kāi)始懷疑自己，擔(dān)心在真正的高考中會(huì)出現(xiàn)同類(lèi)情景。由于懼怕失敗，便整天想避免失敗，也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現(xiàn)象心理學(xué)上稱(chēng)之為“求敗心理”。
現(xiàn)象之二：有些學(xué)生感到時(shí)間緊迫，拼命擠時(shí)間苦學(xué)，晚上熬到夜間一兩點(diǎn)鐘，白天老師上課時(shí)卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質(zhì)下降，我們稱(chēng)這種人為“貓頭鷹”，稱(chēng)這種學(xué)習(xí)方法為“開(kāi)夜車(chē)”?？此坪芸炭?，但效率很低。
現(xiàn)象之三：有些同學(xué)特別看重學(xué)習(xí)，總想在學(xué)習(xí)上超越別人，總擔(dān)心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態(tài)，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理學(xué)上稱(chēng)這種情形為“成就焦慮”。
現(xiàn)象之四：勤奮學(xué)了，認(rèn)真做了，卻“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、學(xué)而不入”，學(xué)習(xí)成績(jī)不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學(xué)上稱(chēng)之為“高原現(xiàn)象”。
以上幾種現(xiàn)象是高考前比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。這些情形共同反映了考生考前的通病：心態(tài)不穩(wěn)，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現(xiàn)象，順利渡過(guò)高考沖刺階段，決勝高考呢?以下幾條建議供同學(xué)們參考。
第一，我們要強(qiáng)化自信。
平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責(zé)備，要多看、多想自己的長(zhǎng)處和潛力，激發(fā)自信?；蛟S有的同學(xué)在模擬考試中成績(jī)不夠理想，請(qǐng)你不要灰心，你應(yīng)該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，你應(yīng)該大聲地告訴自己這些問(wèn)題已不再是問(wèn)題。有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說(shuō)是治失眠的特效藥，晚上他果然睡得很香。這就是心理學(xué)上的自我暗示。同樣，積極的暗示會(huì)對(duì)高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說(shuō)的：高考，六分考能力，四分考心態(tài)。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)是出類(lèi)拔萃，還是和別人有一定差距，千萬(wàn)別忘了每天都帶著自信醒來(lái)，告訴你自己，高考我一定行。
第二，我們要高度的專(zhuān)注。
瓦倫達(dá)是美國(guó)著名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒(méi)有任何安全保護(hù)措施，危險(xiǎn)可想而知。但瓦倫達(dá)毫不畏懼，每戰(zhàn)必勝。有人問(wèn)他成功的決竅，他說(shuō)：“我走鋼索時(shí)，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，專(zhuān)心致志走好每一步，不管得失?！焙髞?lái)心理學(xué)把這種專(zhuān)注于做自己的事，不為其他雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱(chēng)為“瓦倫達(dá)心態(tài)”。同學(xué)們要想獲得高考的成功，無(wú)論是在最后的備考中，還是在高考的過(guò)程中，都應(yīng)有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。
同學(xué)們，淡化對(duì)高考結(jié)果的預(yù)期，不要去想考好或考不好會(huì)怎樣，我們要做的只是集中所有的注意力去復(fù)習(xí)迎考，心無(wú)旁騖地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”，你的高考一定能超水平發(fā)揮。
第三，保持考前的熱身。
中國(guó)體育史上曾有一個(gè)著名的“馬家軍”，他們?cè)诖筚愔耙廊贿M(jìn)行著訓(xùn)練——不到比賽開(kāi)始，他們的訓(xùn)練就不會(huì)結(jié)束。但就是這樣訓(xùn)練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康妮x煌業(yè)績(jī)。為什么?因?yàn)樗齻円恢北３忠环N積極的狀態(tài)!
整整一個(gè)學(xué)期同學(xué)們一直在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)，你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運(yùn)作模式，如果突然停下或做重大變化，原來(lái)的思維模式就會(huì)被打亂，復(fù)習(xí)的效率就會(huì)大大削弱。高考復(fù)習(xí)的目的不僅是把知識(shí)爛熟于心，更是要保持一種對(duì)考試自動(dòng)化操作的狀態(tài)。其實(shí)，最佳的臨考狀態(tài)，就是復(fù)習(xí)狀態(tài)的平穩(wěn)延續(xù)。所以，這幾天保持一定量的熱身練習(xí)很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復(fù)習(xí)內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。
高三的同學(xué)們，萬(wàn)米長(zhǎng)跑的終點(diǎn)就在眼前，也許此刻你已大汗淋漓，身心疲憊，但必須咬緊牙關(guān)，奮勇沖刺。最后，希望我們高一高二的同學(xué)共同為學(xué)兄學(xué)姐的高考創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，希望我們?nèi)w高三同學(xué)都能滿懷信心地迎接高考。高三的同學(xué)們，祝你們成功!
高考的升旗演講稿篇三
今天是三月九日，距離小高考還有三十天?？紙?chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績(jī)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行小高考沖刺誓師大會(huì)，動(dòng)員一切力量，鎖定奮斗目標(biāo)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角!珍惜三十天，拼搏三十天，奮斗三十天，就會(huì)翻開(kāi)你生命中的嶄新一頁(yè)，經(jīng)過(guò)這三十天的歷練，會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，你的夢(mèng)想絢麗如虹;會(huì)讓你擁有更大的舞臺(tái)，會(huì)助你登上更高的山峰。如何把握住這三十天，向家長(zhǎng)、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。值此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。
一、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，堅(jiān)定必勝信念。
小高考和信息學(xué)會(huì)考是資格賽，取決于態(tài)度和能力。只要態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待，過(guò)c不會(huì)有問(wèn)題，而只有過(guò)了c關(guān)，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中，只有加了分，才有競(jìng)爭(zhēng)力。況且，背著不及格的包袱上高三，學(xué)習(xí)效果從何談起!你年輕的肩膀無(wú)法承受之重。他人噬臍莫及的慘痛教訓(xùn)，我們要刻骨銘心。從今年起，我省的高考方案有了調(diào)整。文理科分開(kāi)劃線，小高考見(jiàn)a加分，且計(jì)入總分劃線。形勢(shì)異常嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。只有認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們才能保持強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感。盡管隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量有所下降，但可喜的是，在上學(xué)期全市小高考調(diào)研考試中我校取得了很好的成績(jī)：有63人達(dá)4a，153人達(dá)3a，201人達(dá)2a，共有814人次達(dá)a，為我們?cè)谌旌蟮娜〗y(tǒng)考中取得人人合格，各科達(dá)a率居全市前三奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
俗話說(shuō)：“欲勝人，先勝己?！睉?zhàn)勝別人靠力量，戰(zhàn)勝自己靠信念。信念是一面旗幟，信念是一根標(biāo)桿，她將引領(lǐng)同學(xué)們?cè)?0天的征途上，風(fēng)雨兼程，甘之如飴。請(qǐng)記著這句話“如果堅(jiān)信你能行，你就一定能行”。即使在你的努力沒(méi)有取得立竿見(jiàn)影的效果時(shí)，也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就有回報(bào)，有耕耘就有收獲。
二、鎖定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取。
各層次的同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。有拿a實(shí)力的，決不考b;能沖a的，確保登上a榜;參加小班輔導(dǎo)的同學(xué)，要確保達(dá)c;1班、9班、25班的同學(xué)要人人爭(zhēng)取4a;其他班的同學(xué)能多拿a的，要力爭(zhēng)多拿并拿到位。昨天的考試只能說(shuō)明過(guò)去，而且分?jǐn)?shù)不是一成不變的，人的潛力無(wú)法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊a的希望。60幾分的學(xué)生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到d;60分以下的同學(xué)只要信心十足，方法對(duì)頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這30天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。小高考是實(shí)力比拼，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚。愛(ài)拼才會(huì)贏，敢拼一定贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時(shí)?要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心與毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。要拼搏更要能吃苦，吃得苦中苦，方能過(guò)c關(guān)，登a榜?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”“苦心人天不負(fù)”“苦學(xué)功夫何處下?三更燈火五更雞”“苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五;累不累，望望你們上一輩”這些至理名言，充分說(shuō)明吃苦對(duì)于成功是多么重要。人只有享不了的福，沒(méi)有吃不了的苦。小高考雖有險(xiǎn)阻，下苦功定能過(guò)關(guān)!
三、講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
備考策略對(duì)路是小高考成功的關(guān)鍵。一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，并有所側(cè)重。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，保c的同學(xué)更要視之為重中之重，舉全力予以抓實(shí)。在3月6日全省小高考信息發(fā)布會(huì)上，省考試院的專(zhuān)家明確表示：見(jiàn)a加分，考題難度比08、09要大。沖a的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的情況下，才能得到a。我省歷年本一線、本二線上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個(gè)a加1分，你在全省排名要提升3000個(gè)位次，得2a將提升6000個(gè)位次，如果你得到4a，你就會(huì)躍升15000名，你的命運(yùn)將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖a的激情、欲望，更要有堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)?！叭巳艘?jiàn)a，個(gè)個(gè)多加分”、“讓a做主，為a加油”、“見(jiàn)a加分，幸福一生”、“寧愿做過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)”，不少班級(jí)的口號(hào)，主題鮮明，讓人心動(dòng)，號(hào)召力強(qiáng)，大家應(yīng)該得到啟發(fā)。二要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要細(xì)化并落實(shí)到每一天每堂課每個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。針對(duì)性，就是要細(xì)化到每個(gè)學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問(wèn)題去復(fù)習(xí)。保c的同學(xué)，要重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科;沖a的同學(xué)，要重視對(duì)難題的攻克。全局性，就是不能顧此失彼，比如不能出現(xiàn)物理成績(jī)上去了，化學(xué)成績(jī)卻下降的現(xiàn)象。可操作性，就是不讓計(jì)劃成為空話，要合理安排，及時(shí)檢查對(duì)照。文科班的同學(xué)，要特別重視理化生的復(fù)習(xí)，切實(shí)做到課課清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲點(diǎn)和遺憾。
我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽(tīng)老師話，跟老師走。學(xué)校從高一抽調(diào)7名老師加盟，就是為同學(xué)們?nèi)巳撕细?、更多加分，提供充足的師資保證和智力支撐。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對(duì)性。只有依靠老師，信任老師，才能提升學(xué)業(yè)，成就夢(mèng)想。但是有的同學(xué)自以為是，上課不聽(tīng)，小班輔導(dǎo)不認(rèn)真，態(tài)度極不端正，將會(huì)自食其果。年級(jí)部推行一生一案，就是要落實(shí)責(zé)任主體。老師拉你扶你推你，你卻賴著躲著混著，自暴自棄，過(guò)不了關(guān)，別怨天尤人。昨天摸底考試d等人數(shù)之多，a等人數(shù)之少，暴露的問(wèn)題之大，后期的任務(wù)之重，讓老師們憂心忡忡，心急如焚。同學(xué)們?cè)诮窈蟮囊粋€(gè)月內(nèi)，要抓實(shí)課堂、小班輔導(dǎo)、沖a作業(yè)、晨讀、早讀、晚讀、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。上課要聚精會(huì)神，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做，字要工工整整寫(xiě)，考試要規(guī)范細(xì)致，該有的步驟一步也不能省，該寫(xiě)的符號(hào)一個(gè)也不能錯(cuò)。只有這樣，經(jīng)過(guò)30天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到，達(dá)a保c的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
四、積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息。
進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，比如，“我是一中學(xué)生，我能行!”“人人都有考順之時(shí)，也有考砸之日。認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺，下次一定能考好?！币浼痹旮≡甑那榫w，要心定神寧，張弛有度。你每消滅一個(gè)小問(wèn)題，要為自己喝彩;每攻克一個(gè)小困難，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn)，會(huì)使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來(lái)越輕松，便會(huì)積小勝為大勝，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)漸入佳境。
同學(xué)們，決戰(zhàn)小高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā)，劍指考場(chǎng)。弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇，強(qiáng)者搶抓機(jī)遇，智者創(chuàng)造機(jī)遇?！白孕湃松鷥砂倌?，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念;“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力;“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書(shū)寫(xiě)神話。“奮戰(zhàn)三十天，狠抓薄弱，固實(shí)基礎(chǔ)，確保人人過(guò)c關(guān);豪情沖九霄，攻堅(jiān)克難，優(yōu)化提升，更多英才登a榜?！狈榛疬B三月，一分低萬(wàn)金。衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績(jī)，為昂首挺進(jìn)高三，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)輝煌人生!
謝謝大家。
高考的升旗演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子。
的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群。總結(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)!在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20__年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;20__年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，20__年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。
高考的升旗演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是~~月~~日，再過(guò)一個(gè)多周，20~~年的高考就要到來(lái)，高三的同學(xué)們就要奔赴高考考場(chǎng)，為考入自己理想的大學(xué)做最后的拼搏。
同學(xué)們，三年前，你們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)一中校園。三年時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。三年來(lái)，盡管你們有過(guò)失敗，有過(guò)沮喪，有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，但你們始終沒(méi)有放棄，沒(méi)有忘記自己肩負(fù)的責(zé)任!三年來(lái)，你們?cè)谝恢羞@片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強(qiáng)的毅力書(shū)寫(xiě)著你們的成長(zhǎng)史。你們勤奮拼搏的精神會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景定格在一中的校史上，你們完全有理由為自己這充實(shí)的三年而喝彩!
同學(xué)們，即將到來(lái)的高考是對(duì)我們的智慧和實(shí)力的一次檢驗(yàn)，更是我們圓夢(mèng)理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。十二個(gè)春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過(guò)的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜。我們都知道，笑到最后才是最美，堅(jiān)持到底才能勝利。離高考還有一個(gè)周的時(shí)間，在即將踏上考場(chǎng)的一周時(shí)間里，我想把下面這些建議送給你們：
一、繼續(xù)進(jìn)行知識(shí)梳理和查漏補(bǔ)缺。
各科考查知識(shí)范圍要不離手，尤其午休和晚睡前，靜心回顧，發(fā)現(xiàn)有生疏、疑難的知識(shí)點(diǎn)趕緊記下來(lái)，及時(shí)彌補(bǔ)。
二、做好專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。
要清楚知道你在哪個(gè)方面還有欠缺，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練。比如英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀表達(dá);比如文綜選擇題;比如物理實(shí)驗(yàn)題;比如數(shù)學(xué)立體幾何題;等等。當(dāng)你把一項(xiàng)項(xiàng)欠缺彌補(bǔ)后，你會(huì)體驗(yàn)到從未有過(guò)的成功的喜悅，因?yàn)閷?duì)高考而言，你可以輕裝上陣了。
三、利用好錯(cuò)題本。
在一輪、二輪復(fù)習(xí)時(shí)，你積累了不少錯(cuò)題，在這個(gè)時(shí)候利用好錯(cuò)題本比什么都重要。要知道，原來(lái)錯(cuò)過(guò)的題目，恰恰是你的薄弱環(huán)節(jié)，再做還可能錯(cuò)。而在今天這個(gè)時(shí)候去重做這些題目，或者只是閱讀這些題目，可以提醒你哪些是你的薄弱之處，可以使你知道你應(yīng)該強(qiáng)化訓(xùn)練什么。請(qǐng)注意，看錯(cuò)題、做錯(cuò)題時(shí)不要就題輪題，而要舉一反三，學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問(wèn)題。
四、永不言棄，永不放棄。
五、排除各種干擾。
請(qǐng)和手機(jī)暫時(shí)告別，請(qǐng)和電腦暫時(shí)告別，請(qǐng)不要忙著讓同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)留言，請(qǐng)不要忙著到處拍照留念，所有這些都可能會(huì)讓你不能把精力集中到考前復(fù)習(xí)上。不要過(guò)早想填報(bào)考志愿的事，不悔恨過(guò)去，不擔(dān)憂未來(lái)。你要與書(shū)為伴——在考前最有助于你集中精力，心無(wú)旁騖的是與書(shū)為伴;其實(shí)在你的一生中能讓你保持心境平和的也唯有與書(shū)為伴。
同學(xué)們，在已經(jīng)過(guò)去的一千多個(gè)日子里，我們的老師和我們朝夕相處，一直陪伴我們成長(zhǎng)。在高考即將到來(lái)的時(shí)一周時(shí)間里，高三的全體老師一定會(huì)更加耐心細(xì)致地陪伴你們，給予你們所需要的一切幫助，會(huì)用無(wú)比溫柔、無(wú)比信任的眼光目送你們無(wú)比自信、無(wú)比堅(jiān)定地邁入高考考場(chǎng)。
高一、高二的同學(xué)們，高考離你們雖然還有一段時(shí)間，但一兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考來(lái)臨你就越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，有太多的來(lái)不及——來(lái)不及復(fù)習(xí)，甚至來(lái)不及追悔，高考就來(lái)了。所以，請(qǐng)你們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實(shí)地，才不會(huì)留下遺憾。
同學(xué)們，今年是我們母校建校60周年，風(fēng)雨一甲子，輝煌六十年。我們母校在過(guò)去的歲月長(zhǎng)河里創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，我們今天在校的全體師生有責(zé)任為母校續(xù)寫(xiě)輝煌。讓我們師生共同努力，為母校60年校慶獻(xiàn)上最豐厚的禮物。
高三的同學(xué)們，今天在這里我們?nèi)熒鸀槟銈冏８?，為你們壯?三年的青春如花，你們無(wú)怨無(wú)悔的綻放，一路斗志昂揚(yáng)!從懵懂走向成熟，從懦弱走向剛強(qiáng)。
高考的升旗演講稿篇六
同學(xué)們、老師們，大家早上好!
作為高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，也就是俗稱(chēng)的“小高考”，已經(jīng)悄然向我們走來(lái)，很高興今天能有機(jī)會(huì)跟大家一起聊一聊有關(guān)小高考的話題。小高考，自20xx年在我們江蘇實(shí)施以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)8個(gè)年頭了，我清楚地記得，第一年實(shí)施的時(shí)候我剛好在高二，當(dāng)時(shí)得到4a可以加10分，現(xiàn)在想來(lái)，那真是千載難逢地好機(jī)遇，在機(jī)遇面前，有的同學(xué)頭腦很清醒，并牢牢抓住了，也有一批同學(xué)事后才追悔莫及。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，信心是成功的第一秘訣。每個(gè)人都要相信自己，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于你肯不肯用力。事實(shí)告訴我們：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去信心;而是因?yàn)槲覀兪チ诵判?，有些事情才難以做到。人自信了，會(huì)激情奔放，人自信了，會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的力量。
高考畢竟離我們還有點(diǎn)遠(yuǎn)，人在朝一個(gè)比較遙遠(yuǎn)的目標(biāo)努力時(shí)，往往很難一直堅(jiān)持下去，這個(gè)時(shí)候我們就需要設(shè)立一個(gè)一個(gè)的階段目標(biāo)。如果我們能把小高考一舉攻下，必將大大鼓舞我們的斗志，大大增強(qiáng)我們的信心，表面上我們加到了是1分、2分、3分或是，但從某種程度上來(lái)說(shuō)，這種信心的延續(xù)，會(huì)一直伴隨我們奮戰(zhàn)到高考，就像一個(gè)化學(xué)反應(yīng)尋找到了合適催化劑，帶來(lái)的影響將會(huì)是你自己都無(wú)法想象的。我想這一點(diǎn)，高三的同學(xué)應(yīng)該會(huì)深有體會(huì)，看看你們班級(jí)里那些在小高考中得到4a的同學(xué)們，他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，我想這是有目共睹，毋庸置疑的吧!
有同學(xué)會(huì)說(shuō)，4a是很好，但是我得4a實(shí)在是不可能，而1分2分我看又不上，那我就隨意吧!同學(xué)們，不能隨意啊，我們一定要樹(shù)立分分必爭(zhēng)的信心!請(qǐng)你再換個(gè)角度想想看，如果你在小高考中1分未得，環(huán)顧四周，其他同學(xué)都有所收獲，你又是什么心情，而這種心情給高考所帶來(lái)的負(fù)面影響，又何止是1分2分啊!在高考錄取階段，一分有多重要，你知道嗎?我們知道，高考是按照分?jǐn)?shù)是由高到低錄取的，說(shuō)的通俗一點(diǎn)，好比你拿著你的分?jǐn)?shù)在和全江蘇省的同學(xué)一起排成了一條長(zhǎng)隊(duì)，你知道少一分你會(huì)后退多少名嗎?20xx多名!這是什么概念，現(xiàn)在站在操場(chǎng)上的全校所有的同學(xué)，你們加起來(lái)也沒(méi)有這么多啊!1分，會(huì)使你和你心儀的學(xué)校擦肩而過(guò)，1分，甚至?xí)鼓忝鋵O山!
有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我只要過(guò)關(guān)就可以了，拿a太辛苦，同學(xué)們，越是優(yōu)秀的中學(xué)，對(duì)a的要求就越高，越是好的大學(xué)，我們看看它招到的同學(xué)，在小高考中加分就越多，舉個(gè)例子，清華北大，它雖然只對(duì)總分有要求，但我們看看考上的同學(xué)，無(wú)一例外小高考全是4a加5分，再看看考到本二以上的學(xué)校的同學(xué)，他們不可能在小高考中毫無(wú)收獲。因此我們不難得出，小高考就是一塊試金石，它可以看出你這個(gè)學(xué)校的整體水平，也可以檢驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，而這必將和接下來(lái)的高考成績(jī)是正相關(guān)的!如果你只是要過(guò)關(guān)，那么你無(wú)形中就是對(duì)自己當(dāng)年中考奮斗目標(biāo)的一種否定，你要知道，過(guò)關(guān)，是三星級(jí)學(xué)校的基本的、最低的目標(biāo)，你定出了這個(gè)目標(biāo)，你就又重新把自己打回了三星級(jí)的學(xué)校，換句話說(shuō)，你把自己那么早的就劃在了高考本科的圈外，請(qǐng)你好好想想!
所以，作為4星級(jí)學(xué)校的一名學(xué)生，面臨“小高考”，我們首先要做的就是充滿信心，要相信別人能夠做到的，自己也一定能夠做到。響亮的喊出沖a的口號(hào)。
有同學(xué)說(shuō)，高一我沒(méi)有很努力，之所以選了現(xiàn)在的這種選科，就是其他幾門(mén)課學(xué)的不怎么樣，而且現(xiàn)在離小高考只有兩個(gè)半月時(shí)間了，面對(duì)四門(mén)學(xué)科，我來(lái)得及嗎?我在這里告訴你，不用擔(dān)心，只要你肯努力，完全來(lái)得及!小高考說(shuō)到底是過(guò)關(guān)測(cè)試，難度不會(huì)太大，多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要態(tài)度夠端正，扎扎實(shí)實(shí)投入復(fù)習(xí)，拿4a也許有點(diǎn)困難，但拿個(gè)2a、3a應(yīng)該是完全可以實(shí)現(xiàn)的!
每個(gè)人不可能什么學(xué)科都很擅長(zhǎng)，我們不擅長(zhǎng)，但不說(shuō)明我們就一定做不好，只是我們比起那些擅長(zhǎng)的人，需要多一點(diǎn)訓(xùn)練的次數(shù)和時(shí)間。
說(shuō)說(shuō)我自己吧，作為一個(gè)典型的理科生，對(duì)政治和歷史可以說(shuō)是天生沒(méi)有任何細(xì)胞，回想起當(dāng)年我參加小高考的前身，也就是高中的畢業(yè)會(huì)考的時(shí)候，一共要考9門(mén)，也是90分就是a，及格就能拿畢業(yè)證書(shū)，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在的加分政策，拿a對(duì)于過(guò)關(guān)沒(méi)有問(wèn)題的我來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有任何利益可言，但是當(dāng)時(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，既然是一個(gè)階段的總結(jié)，想到以后我都不會(huì)再學(xué)習(xí)政治、歷史這些學(xué)科，我總要給他們畫(huà)上個(gè)圓滿的句號(hào)吧。抱著要把任何一件事情認(rèn)真做好的簡(jiǎn)單想法，我把文科的東西背了無(wú)數(shù)遍，最后我成功了，我得到了9個(gè)a，全年級(jí)沒(méi)有幾個(gè)人能得9a。知道這件事的上一屆的學(xué)生都會(huì)開(kāi)玩笑喊我“9a”女生。而事情的發(fā)展是我不可能想到的，會(huì)考過(guò)后很長(zhǎng)時(shí)間，老師突然和我說(shuō)，現(xiàn)在有師范的保送名額，規(guī)定是會(huì)考必須要全a，我想我不用多做解釋了，當(dāng)年那場(chǎng)會(huì)考的最直接的結(jié)果就是我現(xiàn)在能站在這里和同學(xué)們分享我的9a的回憶。我記得當(dāng)時(shí)我政治是考了90分，現(xiàn)在想想政治只要少考1分，我的人生軌跡就要改變了。
這也是我今天想說(shuō)的最后一點(diǎn)，一個(gè)人不要太過(guò)功利，任何付出就想要的到什么回報(bào)，我覺(jué)得一個(gè)人最重要的是，要以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待面臨的每一件事，無(wú)論是你喜歡的還是不喜歡的，擅長(zhǎng)的還是不擅長(zhǎng)的，從中積累自己一點(diǎn)一滴的小小成就感，無(wú)數(shù)個(gè)小小的成就感總有一天會(huì)給你帶來(lái)大大的幸福感，而隨之而來(lái)的那些旁人眼中所謂的成功，只是隨之而來(lái)的一些副產(chǎn)物!不要輕易說(shuō)不要，大膽的說(shuō)出“我能做好”，這種態(tài)度必將帶給你人生深遠(yuǎn)的意義!
高二年級(jí)的所有同學(xué)們，請(qǐng)讓我這個(gè)當(dāng)年三中培養(yǎng)的“9a”女生，和你們一起向小高考進(jìn)軍，希望全體同學(xué)都能以飽滿的熱情、積極的心態(tài)投入到迎戰(zhàn)“小高考”中。也希望高三、高一的同學(xué)們能為我們加油鼓勁!謝謝大家!
高考的升旗演講稿篇七
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道:“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！?BR> 沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō):“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
高考的升旗演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
細(xì)節(jié)，是我們生活中的必經(jīng)之路，每個(gè)人的生活都是由許許多多的細(xì)節(jié)組成的。所以生活不能沒(méi)有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)也離不開(kāi)生活。穿衣、洗臉、刷牙、吃飯都是生活中的小細(xì)節(jié)，不信你試一試：一天不穿衣服、不洗臉、不刷牙，把生活中的小細(xì)節(jié)統(tǒng)統(tǒng)省略掉，看看別人還會(huì)不會(huì)用正常目光去看你。就拿星期四那天來(lái)說(shuō)，只是小小的舉手之勞，輕輕地把椅子推進(jìn)桌子里，一下子我們班似乎成了模范班級(jí)，被學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P(yáng)?？上攵?，細(xì)節(jié)在我們生活中占據(jù)著很重要的位置。再舉個(gè)例子，見(jiàn)到老師，只需微微動(dòng)一下你的嘴說(shuō)一句：老師好，這樣不僅僅自己形象好，老師對(duì)你印象好，甚至也會(huì)讓其它老師覺(jué)得你所在的班級(jí)必須是個(gè)禮貌班級(jí)。這些不都是生活中的小細(xì)節(jié)嗎這些都不需要?jiǎng)隈{你的大腦就可以輕而易舉做到的。所以不管是生活中的大事情還是小細(xì)節(jié)，都務(wù)必認(rèn)真去對(duì)待，因?yàn)橥?xì)節(jié)比大事情重要得多。生活中的小細(xì)節(jié)，就像我們小時(shí)候玩的.積木，底部堆積得好，自然上面就不會(huì)輕易塌下來(lái)，假設(shè)說(shuō)連一個(gè)小細(xì)節(jié)都做不好，又怎樣去做大事呢做好生活中的小細(xì)節(jié)，你的那座積木必須會(huì)比別人更高更美。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，做好生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)，你的成功與否就取決于平常生活中的小細(xì)節(jié)，做好它，你的成功之路必須走得比別人更好、更長(zhǎng)。我的講話完了，謝謝!
上周我們已經(jīng)在校園宣傳欄和各班教室的固定位置張貼了“文明課間游戲”宣傳畫(huà)，請(qǐng)各班在本周的班會(huì)課上挑選自己喜歡的游戲進(jìn)展交流理論。
接著總結(jié)這段時(shí)間學(xué)校文明禮儀、平安紀(jì)律方面的總體狀況。表現(xiàn)好的方面有：
1、不佩帶紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象逐漸減少。
2、早上問(wèn)候的聲音越來(lái)越響亮。
3、大部分同學(xué)注重自身形象禮儀。
4、一年級(jí)小朋友進(jìn)校門(mén)時(shí)懂得主動(dòng)行鞠躬禮。
需要改進(jìn)的方面有：
1、周一有少數(shù)同學(xué)不穿禮服，還有些同學(xué)把紅領(lǐng)巾藏到外套里面。在這里再次強(qiáng)調(diào)：星期一統(tǒng)一穿冬季禮服，佩帶紅領(lǐng)巾，假設(shè)穿著外套，應(yīng)該把紅領(lǐng)巾佩帶在外套上。
2、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竟然把自己的紅領(lǐng)巾從校內(nèi)傳給校外沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)，這是一種非常不老實(shí)行為。以后再發(fā)現(xiàn)一定在大會(huì)上公開(kāi)批評(píng)。
3、在過(guò)道上亂扔，亂踩牛奶盒現(xiàn)象較嚴(yán)重。以后規(guī)定：吃早餐和喝牛奶的時(shí)候必須待在教室，不能到處亂跑。而且嚴(yán)禁帶零食到校，發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收。我們會(huì)定時(shí)巡視，也請(qǐng)平安紀(jì)律小衛(wèi)士每天按時(shí)到位，負(fù)責(zé)檢查登記。
4、廊追逐打鬧現(xiàn)象雖然減少了，但仍然存在。上兩周就發(fā)生了三起因?yàn)樽分鸫螋[引發(fā)的事件。所以請(qǐng)同學(xué)們切記：放慢你的腳步，好好走路，上下樓梯靠右行，平安第一呀!
5、一年級(jí)的同學(xué)在怡情園內(nèi)亂踩草坪，亂爬假山的現(xiàn)象嚴(yán)重。我想：應(yīng)從小學(xué)會(huì)保護(hù)花草樹(shù)木，這本來(lái)就是文明禮儀的表達(dá)。
6、很多同學(xué)喜歡在快樂(lè)體育園里亂翻欄桿，從高處跳下，滑梯逆行，這些都屬于非常危險(xiǎn)的行為。一旦掉下來(lái)，肯定會(huì)骨折。所以一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，玩得平安才能玩得快樂(lè)。
7、不尊重平安紀(jì)律小衛(wèi)士工作的現(xiàn)象仍然存在。有隨意對(duì)小衛(wèi)士說(shuō)粗話的，有不承受小衛(wèi)士勸阻的，上周還竟然有班級(jí)的同學(xué)一起圍堵小衛(wèi)士，甚至撕掉他的記錄本，成心防礙他的值日工作。下次發(fā)生類(lèi)似現(xiàn)象，一定會(huì)在大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。
從這周開(kāi)場(chǎng)，我校實(shí)行平安紀(jì)律每日公布制度。就是在每天早操做完以后，公布昨天學(xué)生的違紀(jì)。所以請(qǐng)平安紀(jì)律小衛(wèi)士組長(zhǎng)每天及時(shí)把上交到大隊(duì)部。
最后通知開(kāi)會(huì)時(shí)間，紅領(lǐng)巾播送站的小記者、輯在周二下午2：05到大隊(duì)部開(kāi)會(huì)，大隊(duì)委和值日生在周四下午2：05到大隊(duì)部開(kāi)會(huì)。
我的總結(jié)完了，謝謝大家!
高考的升旗演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
各位早上好!
很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國(guó)旗下做演講。今日我演講的題目是“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣”。我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為：生命在于運(yùn)動(dòng);而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道：人勤病就懶，人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思，就是健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，最佳的方法就是：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場(chǎng)給了各位一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必奪的讀書(shū)學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書(shū)抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。但是，學(xué)習(xí)不是短跑，而是三年的長(zhǎng)跑，三年之后的大學(xué)，大學(xué)之后的求學(xué)過(guò)程或是工作都需要不斷的學(xué)習(xí)，正所謂活到老，學(xué)到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，必須要有健碩的體魄來(lái)保證，如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時(shí)的工作或?qū)W習(xí)加上1小時(shí)的鍛練勝于8小時(shí)不間斷的工作。身為校女子足球隊(duì)隊(duì)員的我，深感運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的益處。它讓我健康，向上，快樂(lè)，更讓我理解了體育的最高精神：團(tuán)結(jié)，拼搏和堅(jiān)持。
這讓我想起上學(xué)期我校對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)時(shí)，上半場(chǎng)對(duì)方以1：0的成績(jī)領(lǐng)先，這讓我們有點(diǎn)亂了陣腳?？珊芸欤覀冋{(diào)整了心態(tài)，場(chǎng)上隊(duì)員之間互相鼓勵(lì)著，配合著，教練在一旁指導(dǎo)，場(chǎng)下隊(duì)友們也在不停地為我們吶喊助威，這團(tuán)結(jié)的力量無(wú)不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們?nèi)?duì)上下努力拼搏的結(jié)晶，也讓我知道了，只有堅(jiān)持不懈，才能在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝困難。
再比如，在1500米或3000米的長(zhǎng)跑中，當(dāng)?shù)谝幻诒娙说暮炔事曋凶呦聢?chǎng)時(shí)，另外的一些同學(xué)仍在一圈圈地跑著，他們沒(méi)有停止，盡管已經(jīng)筋疲力盡，盡管已經(jīng)拿不到冠軍，但一種堅(jiān)持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。
這，正是我們倡導(dǎo)的體育精神。體育精神，從古老而美麗的愛(ài)琴海走來(lái)，凝結(jié)了多少人的汗水與淚水;體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來(lái)，點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想與希望。體育精神，正在激勵(lì)著一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng)造人類(lèi)的極限。同學(xué)們，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，就會(huì)讓生命更加精彩!最后，預(yù)祝即將到來(lái)的校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功，預(yù)祝各個(gè)班級(jí)參賽的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)!謝謝各位!
高考的升旗演講稿篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是105班的謝儀。
今天我發(fā)言的題目是：有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。
擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；擁有夢(mèng)想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有夢(mèng)想，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信夢(mèng)想指引的力量。它，可以點(diǎn)石成金；它，可以琢木為玉。
同學(xué)們，我們不能沒(méi)有夢(mèng)想。但是夢(mèng)想如果不付諸行動(dòng)，那只是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。
同學(xué)們，理想與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而努力的跋涉者；學(xué)海書(shū)山的路上，我們只有腳踏實(shí)地，抓牢自信的纜繩，才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光！
古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，在我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、考試失利等這樣那樣的問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要讓愛(ài)你的父母和老師對(duì)你的殷切期望落空。
同學(xué)們，你想成為什么樣的學(xué)生？你想要什么樣的人生？這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短，一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
有人說(shuō)：擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙；如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把每天的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當(dāng)天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有有成功的希望。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
一位哲人說(shuō)，夢(mèng)想是用來(lái)被追逐的，而不是用來(lái)被幻想的。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便只顧風(fēng)雨兼程！
讓我們披荊斬棘，共同打造青春的美麗！
有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧，同學(xué)！
謝謝大家！
高考的升旗演講稿篇十一
大家好！
隆隆春意融化了冬季的寒雪，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望，季節(jié)的輪回帶給我們年歲的增長(zhǎng)。伴隨著春天堅(jiān)實(shí)的腳步，懷著對(duì)新一年的美好憧憬，我們迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。今天我演講的題目是《新學(xué)期，新目標(biāo)，新征程》。
今天，當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，新學(xué)期、新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前，我們又將踏上充滿希望與挑戰(zhàn)的'新征程。本學(xué)期，初二、初三的同學(xué)們將分別迎來(lái)結(jié)業(yè)考試和中考的挑戰(zhàn)，相信他們一定會(huì)為我們學(xué)校譜寫(xiě)新的輝煌！初一年級(jí)的同學(xué)也不能放松自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、投入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，挑戰(zhàn)自已，超越自我，讓新學(xué)期的每一天都因我們的努力而精彩！為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師，回報(bào)父母和親人。在這里，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
第一，要盡快把放縱心思收回到學(xué)習(xí)上來(lái)。由于寒假時(shí)間較長(zhǎng)，大家的思想和行為都特別放松，希望同學(xué)們要盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，精神飽滿、精力充沛地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
第二，要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，講究學(xué)習(xí)方法。全體同學(xué)，尤其是高年級(jí)的同學(xué)，要在老師的指導(dǎo)和幫助下，分析自身的實(shí)際情況，細(xì)心總結(jié)上學(xué)期教訓(xùn)，分析成績(jī)得失，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定更加科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣往往會(huì)收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
高考的升旗演講稿篇十二
大家是否還記得上學(xué)期“感恩在行動(dòng)”的老師在我校演講時(shí)的情景嗎?大家是否還記得上周我們剛剛召開(kāi)過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)嗎?也許當(dāng)時(shí)你被感動(dòng)過(guò)，也許當(dāng)時(shí)你流淚了，并且在心里暗自對(duì)自己說(shuō)：我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要為父母爭(zhēng)光?？赡阏嬲龅竭@些了嗎?盡管這些事情過(guò)去的時(shí)間并不長(zhǎng)。
“常立志不如立長(zhǎng)志”的意思是“一個(gè)人經(jīng)常立志向，但不努力去實(shí)現(xiàn)，還不如立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向而為之去奮斗”。大家都知道在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，我遠(yuǎn)赴梁原中學(xué)進(jìn)行交流任教活動(dòng)，就在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，正如我走之前給七八年級(jí)學(xué)生所說(shuō)的：我是去尋找自己生命中的漂亮顏色，用來(lái)描繪我的人生?，F(xiàn)在，我找到了這些顏色，我想用這些顏色來(lái)描繪同學(xué)們的學(xué)生之路，乃至人生之路。
梁原中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，可能大部分同學(xué)沒(méi)有去過(guò)甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那里的學(xué)生用先輩們的話來(lái)說(shuō)是“人窮志不窮”。為什么這么說(shuō)呢，在那里我上的.第一節(jié)美術(shù)課還是帶領(lǐng)學(xué)生去了解美術(shù)，然后送他們9個(gè)字：先學(xué)人，后學(xué)畫(huà)，再學(xué)習(xí)，意思是我們作為一個(gè)人，首先學(xué)會(huì)去做人，在生活中尊老愛(ài)幼，見(jiàn)了家長(zhǎng)、老師主動(dòng)問(wèn)好，做自己學(xué)生身份下該做的事情;后學(xué)畫(huà)。
通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)開(kāi)發(fā)自己大腦中的潛在智力;再學(xué)習(xí)，有了做人的基礎(chǔ)、繪畫(huà)為我們開(kāi)發(fā)的智力，最終為我們的學(xué)習(xí)而服務(wù)。那節(jié)課后學(xué)生見(jiàn)了我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，而大家呢?同樣的道理，為什么山區(qū)的孩子們要比我們更容易接受。那里的學(xué)生沒(méi)有我們的學(xué)生吃得好、穿的好，而且每個(gè)班級(jí)只有三四個(gè)學(xué)生住家，其他的全部住校，在校時(shí)間的飯菜只有咸菜、開(kāi)水泡饃。
但是那里的學(xué)生擁有的財(cái)富就是勤奮，早晨六點(diǎn)就有學(xué)生在校園的路燈下讀書(shū)，看到這樣的情景時(shí)，我回想起了自己的學(xué)生時(shí)代，我已經(jīng)有好些年沒(méi)有看到這樣的情景了。早操后，初三學(xué)生兩個(gè)人一組進(jìn)行背誦，一個(gè)背誦，另外一個(gè)拿書(shū)訂對(duì)，這是我親眼看見(jiàn)的，而且這種背誦學(xué)習(xí)沒(méi)有任何老師進(jìn)行組織，都是學(xué)生自發(fā)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
記得有一次上課我叫一個(gè)男同學(xué)回答問(wèn)題，他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話，普通話很不流利，我對(duì)他說(shuō)：“你每天下午拿語(yǔ)文書(shū)去操場(chǎng)練習(xí)朗誦，也許將來(lái)你會(huì)成為一名很出色的主持人”，另我意外的是那節(jié)課后每天下午第八節(jié)課這個(gè)學(xué)生都拿著語(yǔ)文書(shū)在操場(chǎng)的角落練習(xí)朗誦，這個(gè)學(xué)生整整感動(dòng)了我一個(gè)月時(shí)間。剛?cè)チ涸袑W(xué)時(shí)，我向?qū)W生做了自我介紹，說(shuō)我來(lái)自西屯中學(xué)，那里的學(xué)生不知道西屯在哪里，但是人家知道靈臺(tái)縣在哪兒?人家知道靈臺(tái)縣有個(gè)高中叫靈臺(tái)一中，因?yàn)檫@正是他們的奮斗目標(biāo)。
大家知道梁原中學(xué)的學(xué)生為什么如此努力的學(xué)習(xí)嗎?因?yàn)槠h(yuǎn)、貧窮，他們想通過(guò)讀書(shū)改變他們吃咸菜、吃開(kāi)水泡饃的生活，而我們的學(xué)生呢，大家想想自己。我們的學(xué)生吃得好、穿的好，可大家用自己的青春年華在做什么呢?攀比心理，比穿、比吃，比誰(shuí)的手機(jī)聲音大、誰(shuí)的手機(jī)可以上網(wǎng)聊天，這些都不是大家在學(xué)生的身份下應(yīng)該做的事情。
我們西屯中學(xué)的學(xué)生地理?xiàng)l件優(yōu)越，家庭條件也不差，我們擁有更多的財(cái)富就是聰明，全縣都知道我們西屯中學(xué)的學(xué)生聰明。希望大家有勇氣、有信心將自己的聰明用在學(xué)習(xí)上，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的志向，初三學(xué)生可以通過(guò)每次考試為自己制定下次的奮斗目標(biāo)，初一、初二學(xué)生也為自己的求學(xué)之路好好規(guī)劃一下吧，希望大家能做一個(gè)“立長(zhǎng)志”之人。
高考的升旗演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫xx，來(lái)自大一班，我很開(kāi)心能被選作升旗手。今天我要在國(guó)旗下向爸爸媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)出我們的心里話：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)赫?qǐng)您相信，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的`小寶寶了，我們會(huì)更加懂事，更加聽(tīng)話。
親愛(ài)的老師：我們?cè)谀淖鹱鸾虒?dǎo)下，每次玩耍過(guò)后，都會(huì)讓海洋球找到自己的家；都會(huì)把小馬放在墻角下，讓它們安靜的睡下。請(qǐng)您放心，我們已經(jīng)不是那個(gè)一進(jìn)幼兒園就哭著要爸爸媽媽的小寶寶了。在您和時(shí)間的幫助下，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
今天的我們站在國(guó)旗下，我們驕傲，我們自豪，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不是那個(gè)嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)、而是將要展翅高飛的雄鷹。在幼兒園最后幾個(gè)月的時(shí)光里，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為自己能在未來(lái)的藍(lán)天下飛翔打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。親愛(ài)的弟弟妹妹們，你們也要加油啊!就像那冉冉升起的紅旗，每一天都紅艷艷的飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天下!
謝謝大家!
高考的升旗演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。人生來(lái)就需要溝通，而溝通的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，積極的傾聽(tīng)。哈佛公開(kāi)課上對(duì)傾聽(tīng)這一行為進(jìn)行里系統(tǒng)的研究，他們發(fā)現(xiàn)很多成功人士是善于傾聽(tīng)者。傾聽(tīng)可以幫助我們營(yíng)造尊重他人、坦誠(chéng)交流的氛圍，并將其作為向別人學(xué)習(xí)的有效途徑，從而開(kāi)闊自己的視野，獲得更多的知識(shí)。同時(shí)，傾聽(tīng)也可以幫助我們拉近與人交往的距離，加深彼此的感情，增進(jìn)大家的友誼。
戴爾?？突蛔u(yù)為“美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父”，是二十世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師。有一次，他到紐約去參加一個(gè)晚宴，碰到了一位出色的植物學(xué)家，在交流的過(guò)程中，他只是凝神靜聽(tīng)，認(rèn)真的聽(tīng)他介紹一些他所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。晚宴后，那位植物學(xué)家向晚宴的主人極力地贊揚(yáng)卡耐基，并說(shuō)他是一個(gè)最有趣的談話高手，而且非常能夠鼓舞人心，然而事實(shí)上，卡耐基幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，他只是非常專(zhuān)注地聽(tīng)這位植物學(xué)家的談話。
由此可見(jiàn)，傾聽(tīng)是一種多么重要的溝通方式，只有那些善于傾聽(tīng)別人談話的人才能夠做到賓客盈門(mén)，擁有眾多的朋友。因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們必須要學(xué)會(huì)善于利用我們的耳朵，讓自己成為他人忠實(shí)的聽(tīng)眾，做一個(gè)懂得傾聽(tīng)別人話語(yǔ)的人。
不過(guò)，傾聽(tīng)雖然看起來(lái)容易，做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，就應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
（1）興趣與注意。要想耐心的傾聽(tīng)別人講話，首先應(yīng)對(duì)別人發(fā)生興趣，最重要的是談話中應(yīng)先顧及對(duì)方的問(wèn)題，自己的事情先放一邊，其他的一切事情也不要提起。傾聽(tīng)時(shí)，眼睛注意講話的人，將注意力始終集中在別人談話的內(nèi)容上，給予對(duì)方一個(gè)暢所欲言的空間，不搶話題，態(tài)度要認(rèn)真、耐心、虛心。
（2）接受與尊重。交談時(shí)，通過(guò)贊同的微笑、肯定的點(diǎn)頭，或者手勢(shì)、體態(tài)等作出積極的反應(yīng)，表現(xiàn)出對(duì)談話內(nèi)容的興趣和對(duì)說(shuō)話者的接納。
在傾聽(tīng)他人講話時(shí)，還必須抑制你想要發(fā)表有關(guān)自己的話題的強(qiáng)烈愿望，這是一種自我鍛煉。實(shí)際上，這不僅要限制自己的講話頻率，而且還要把你發(fā)自內(nèi)心的想要傾聽(tīng)他人講話的真誠(chéng)感情更清楚地顯示出來(lái)。
（3）引深話題。通過(guò)對(duì)某些談話內(nèi)容的重復(fù)和對(duì)說(shuō)話者情感的重述，或通過(guò)提出某些恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題，表現(xiàn)出對(duì)談話內(nèi)容的理解，同時(shí)幫助對(duì)方完成敘述，從而使話題進(jìn)一步深入。做一個(gè)出色的聽(tīng)者，并非一聲不吭，守口如瓶。實(shí)際上，談話是在兩個(gè)人相互交流、互相觀察的互動(dòng)中進(jìn)行的，讓對(duì)方自己表達(dá)自己的思想，在對(duì)方講話結(jié)束時(shí)，提出問(wèn)題，就是向?qū)Ψ絺鬟_(dá)你在傾聽(tīng)他的講話這一事實(shí)。
同學(xué)們，傾聽(tīng)是世界上最美麗的動(dòng)作，美在它屬于謙虛的心，美在它來(lái)自關(guān)懷的眼神，美在它給人以尊重的感覺(jué)。蘇格拉底也曾說(shuō)：“自然界賦予人類(lèi)一張嘴，兩只耳朵，也就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)?！弊屛覀冋湎看蝺A聽(tīng)的過(guò)程，以真情待人，體會(huì)傾聽(tīng)獨(dú)具的魅力，做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人，把我們的生活裝點(diǎn)的更加多彩和閃亮。
謝謝大家！
高考的升旗演講稿篇二
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：《自信從容，迎接高考》。
一年一度的高考，承載著國(guó)家的命運(yùn)，民族的重托和廣大考生的人生轉(zhuǎn)折，因競(jìng)爭(zhēng)超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學(xué)而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學(xué)子為夢(mèng)圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長(zhǎng)更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。
社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校的督促，家長(zhǎng)的期盼，自我成功的意識(shí)，形成一種無(wú)形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學(xué)生之間出現(xiàn)以下幾種不良現(xiàn)象，有人稱(chēng)之為“高考綜合癥”。
現(xiàn)象之一：有些學(xué)生因自我期望值高，總擔(dān)心自己高考會(huì)失敗?？记暗钠綍r(shí)測(cè)試偶爾有一次考不好就開(kāi)始懷疑自己，擔(dān)心在真正的高考中會(huì)出現(xiàn)同類(lèi)情景。由于懼怕失敗，便整天想避免失敗，也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現(xiàn)象心理學(xué)上稱(chēng)之為“求敗心理”。
現(xiàn)象之二：有些學(xué)生感到時(shí)間緊迫，拼命擠時(shí)間苦學(xué)，晚上熬到夜間一兩點(diǎn)鐘，白天老師上課時(shí)卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質(zhì)下降，我們稱(chēng)這種人為“貓頭鷹”，稱(chēng)這種學(xué)習(xí)方法為“開(kāi)夜車(chē)”?？此坪芸炭?，但效率很低。
現(xiàn)象之三：有些同學(xué)特別看重學(xué)習(xí)，總想在學(xué)習(xí)上超越別人，總擔(dān)心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態(tài)，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理學(xué)上稱(chēng)這種情形為“成就焦慮”。
現(xiàn)象之四：勤奮學(xué)了，認(rèn)真做了，卻“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、學(xué)而不入”，學(xué)習(xí)成績(jī)不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學(xué)上稱(chēng)之為“高原現(xiàn)象”。
以上幾種現(xiàn)象是高考前比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。這些情形共同反映了考生考前的通病：心態(tài)不穩(wěn)，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現(xiàn)象，順利渡過(guò)高考沖刺階段，決勝高考呢?以下幾條建議供同學(xué)們參考。
第一，我們要強(qiáng)化自信。
平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責(zé)備，要多看、多想自己的長(zhǎng)處和潛力，激發(fā)自信?；蛟S有的同學(xué)在模擬考試中成績(jī)不夠理想，請(qǐng)你不要灰心，你應(yīng)該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，你應(yīng)該大聲地告訴自己這些問(wèn)題已不再是問(wèn)題。有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說(shuō)是治失眠的特效藥，晚上他果然睡得很香。這就是心理學(xué)上的自我暗示。同樣，積極的暗示會(huì)對(duì)高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說(shuō)的：高考，六分考能力，四分考心態(tài)。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)是出類(lèi)拔萃，還是和別人有一定差距，千萬(wàn)別忘了每天都帶著自信醒來(lái)，告訴你自己，高考我一定行。
第二，我們要高度的專(zhuān)注。
瓦倫達(dá)是美國(guó)著名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒(méi)有任何安全保護(hù)措施，危險(xiǎn)可想而知。但瓦倫達(dá)毫不畏懼，每戰(zhàn)必勝。有人問(wèn)他成功的決竅，他說(shuō)：“我走鋼索時(shí)，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，專(zhuān)心致志走好每一步，不管得失?！焙髞?lái)心理學(xué)把這種專(zhuān)注于做自己的事，不為其他雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱(chēng)為“瓦倫達(dá)心態(tài)”。同學(xué)們要想獲得高考的成功，無(wú)論是在最后的備考中，還是在高考的過(guò)程中，都應(yīng)有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。
同學(xué)們，淡化對(duì)高考結(jié)果的預(yù)期，不要去想考好或考不好會(huì)怎樣，我們要做的只是集中所有的注意力去復(fù)習(xí)迎考，心無(wú)旁騖地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”，你的高考一定能超水平發(fā)揮。
第三，保持考前的熱身。
中國(guó)體育史上曾有一個(gè)著名的“馬家軍”，他們?cè)诖筚愔耙廊贿M(jìn)行著訓(xùn)練——不到比賽開(kāi)始，他們的訓(xùn)練就不會(huì)結(jié)束。但就是這樣訓(xùn)練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康妮x煌業(yè)績(jī)。為什么?因?yàn)樗齻円恢北３忠环N積極的狀態(tài)!
整整一個(gè)學(xué)期同學(xué)們一直在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)，你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運(yùn)作模式，如果突然停下或做重大變化，原來(lái)的思維模式就會(huì)被打亂，復(fù)習(xí)的效率就會(huì)大大削弱。高考復(fù)習(xí)的目的不僅是把知識(shí)爛熟于心，更是要保持一種對(duì)考試自動(dòng)化操作的狀態(tài)。其實(shí)，最佳的臨考狀態(tài)，就是復(fù)習(xí)狀態(tài)的平穩(wěn)延續(xù)。所以，這幾天保持一定量的熱身練習(xí)很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復(fù)習(xí)內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。
高三的同學(xué)們，萬(wàn)米長(zhǎng)跑的終點(diǎn)就在眼前，也許此刻你已大汗淋漓，身心疲憊，但必須咬緊牙關(guān)，奮勇沖刺。最后，希望我們高一高二的同學(xué)共同為學(xué)兄學(xué)姐的高考創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，希望我們?nèi)w高三同學(xué)都能滿懷信心地迎接高考。高三的同學(xué)們，祝你們成功!
高考的升旗演講稿篇三
今天是三月九日，距離小高考還有三十天?？紙?chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)必須勝出。為了在小高考中取得輝煌戰(zhàn)績(jī)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行小高考沖刺誓師大會(huì)，動(dòng)員一切力量，鎖定奮斗目標(biāo)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角!珍惜三十天，拼搏三十天，奮斗三十天，就會(huì)翻開(kāi)你生命中的嶄新一頁(yè)，經(jīng)過(guò)這三十天的歷練，會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，你的夢(mèng)想絢麗如虹;會(huì)讓你擁有更大的舞臺(tái)，會(huì)助你登上更高的山峰。如何把握住這三十天，向家長(zhǎng)、向老師、向自己交上一份優(yōu)秀的答卷，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。值此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。
一、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，堅(jiān)定必勝信念。
小高考和信息學(xué)會(huì)考是資格賽，取決于態(tài)度和能力。只要態(tài)度端正，認(rèn)真對(duì)待，過(guò)c不會(huì)有問(wèn)題，而只有過(guò)了c關(guān)，才能登堂入室，具備高考資格，拿到高考試卷。資格賽的另一層含義指在與校外高手的角逐中，只有加了分，才有競(jìng)爭(zhēng)力。況且，背著不及格的包袱上高三，學(xué)習(xí)效果從何談起!你年輕的肩膀無(wú)法承受之重。他人噬臍莫及的慘痛教訓(xùn)，我們要刻骨銘心。從今年起，我省的高考方案有了調(diào)整。文理科分開(kāi)劃線，小高考見(jiàn)a加分，且計(jì)入總分劃線。形勢(shì)異常嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。只有認(rèn)清嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們才能保持強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感。盡管隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量有所下降，但可喜的是，在上學(xué)期全市小高考調(diào)研考試中我校取得了很好的成績(jī)：有63人達(dá)4a，153人達(dá)3a，201人達(dá)2a，共有814人次達(dá)a，為我們?cè)谌旌蟮娜〗y(tǒng)考中取得人人合格，各科達(dá)a率居全市前三奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
俗話說(shuō)：“欲勝人，先勝己?！睉?zhàn)勝別人靠力量，戰(zhàn)勝自己靠信念。信念是一面旗幟，信念是一根標(biāo)桿，她將引領(lǐng)同學(xué)們?cè)?0天的征途上，風(fēng)雨兼程，甘之如飴。請(qǐng)記著這句話“如果堅(jiān)信你能行，你就一定能行”。即使在你的努力沒(méi)有取得立竿見(jiàn)影的效果時(shí)，也不要灰心喪氣。要堅(jiān)信有付出就有回報(bào)，有耕耘就有收獲。
二、鎖定奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取。
各層次的同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。有拿a實(shí)力的，決不考b;能沖a的，確保登上a榜;參加小班輔導(dǎo)的同學(xué)，要確保達(dá)c;1班、9班、25班的同學(xué)要人人爭(zhēng)取4a;其他班的同學(xué)能多拿a的，要力爭(zhēng)多拿并拿到位。昨天的考試只能說(shuō)明過(guò)去，而且分?jǐn)?shù)不是一成不變的，人的潛力無(wú)法估量。80幾分的同學(xué)都有沖擊a的希望。60幾分的學(xué)生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到d;60分以下的同學(xué)只要信心十足，方法對(duì)頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這30天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。小高考是實(shí)力比拼，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚。愛(ài)拼才會(huì)贏，敢拼一定贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時(shí)?要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心與毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要珍惜每一分每一秒的時(shí)間。要拼搏更要能吃苦，吃得苦中苦，方能過(guò)c關(guān)，登a榜?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”“苦心人天不負(fù)”“苦學(xué)功夫何處下?三更燈火五更雞”“苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五;累不累，望望你們上一輩”這些至理名言，充分說(shuō)明吃苦對(duì)于成功是多么重要。人只有享不了的福，沒(méi)有吃不了的苦。小高考雖有險(xiǎn)阻，下苦功定能過(guò)關(guān)!
三、講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
備考策略對(duì)路是小高考成功的關(guān)鍵。一要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，并有所側(cè)重。不管是哪個(gè)層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，保c的同學(xué)更要視之為重中之重，舉全力予以抓實(shí)。在3月6日全省小高考信息發(fā)布會(huì)上，省考試院的專(zhuān)家明確表示：見(jiàn)a加分，考題難度比08、09要大。沖a的同學(xué)在基礎(chǔ)題、中檔題不失分，高檔題盡量多得分的情況下，才能得到a。我省歷年本一線、本二線上下1分約集中3000名考生。如果你得到1個(gè)a加1分，你在全省排名要提升3000個(gè)位次，得2a將提升6000個(gè)位次，如果你得到4a，你就會(huì)躍升15000名，你的命運(yùn)將會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。每一位同學(xué)都應(yīng)該有沖a的激情、欲望，更要有堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)?！叭巳艘?jiàn)a，個(gè)個(gè)多加分”、“讓a做主，為a加油”、“見(jiàn)a加分，幸福一生”、“寧愿做過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)”，不少班級(jí)的口號(hào)，主題鮮明，讓人心動(dòng)，號(hào)召力強(qiáng)，大家應(yīng)該得到啟發(fā)。二要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要細(xì)化并落實(shí)到每一天每堂課每個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)劃要有針對(duì)性、全局性和可操作性。針對(duì)性，就是要細(xì)化到每個(gè)學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問(wèn)題去復(fù)習(xí)。保c的同學(xué)，要重點(diǎn)突破薄弱學(xué)科;沖a的同學(xué)，要重視對(duì)難題的攻克。全局性，就是不能顧此失彼，比如不能出現(xiàn)物理成績(jī)上去了，化學(xué)成績(jī)卻下降的現(xiàn)象。可操作性，就是不讓計(jì)劃成為空話，要合理安排，及時(shí)檢查對(duì)照。文科班的同學(xué)，要特別重視理化生的復(fù)習(xí)，切實(shí)做到課課清、天天清、周周清，不留下任何死角、盲點(diǎn)和遺憾。
我特別要強(qiáng)調(diào)的是大家要聽(tīng)老師話，跟老師走。學(xué)校從高一抽調(diào)7名老師加盟，就是為同學(xué)們?nèi)巳撕细?、更多加分，提供充足的師資保證和智力支撐。老師們整天研究討論的內(nèi)容就是小高考考什么、怎么考，也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很強(qiáng)的針對(duì)性。只有依靠老師，信任老師，才能提升學(xué)業(yè)，成就夢(mèng)想。但是有的同學(xué)自以為是，上課不聽(tīng)，小班輔導(dǎo)不認(rèn)真，態(tài)度極不端正，將會(huì)自食其果。年級(jí)部推行一生一案，就是要落實(shí)責(zé)任主體。老師拉你扶你推你，你卻賴著躲著混著，自暴自棄，過(guò)不了關(guān)，別怨天尤人。昨天摸底考試d等人數(shù)之多，a等人數(shù)之少，暴露的問(wèn)題之大，后期的任務(wù)之重，讓老師們憂心忡忡，心急如焚。同學(xué)們?cè)诮窈蟮囊粋€(gè)月內(nèi)，要抓實(shí)課堂、小班輔導(dǎo)、沖a作業(yè)、晨讀、早讀、晚讀、晚自習(xí)、考試等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。上課要聚精會(huì)神，作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真做，字要工工整整寫(xiě)，考試要規(guī)范細(xì)致，該有的步驟一步也不能省，該寫(xiě)的符號(hào)一個(gè)也不能錯(cuò)。只有這樣，經(jīng)過(guò)30天的奮戰(zhàn)，才能做到該拿的分?jǐn)?shù)都拿到，達(dá)a保c的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
四、積極調(diào)整心態(tài)，合理安排作息。
進(jìn)入沖刺階段，考試相對(duì)較多，考試成績(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生巨大的心理壓力。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，比如，“我是一中學(xué)生，我能行!”“人人都有考順之時(shí)，也有考砸之日。認(rèn)真反思，查漏補(bǔ)缺，下次一定能考好?！币浼痹旮≡甑那榫w，要心定神寧，張弛有度。你每消滅一個(gè)小問(wèn)題，要為自己喝彩;每攻克一個(gè)小困難，也要為自己喝彩。一次次的成功體驗(yàn)，會(huì)使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來(lái)越輕松，便會(huì)積小勝為大勝，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)漸入佳境。
同學(xué)們，決戰(zhàn)小高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，高二軍團(tuán)整裝待發(fā)，劍指考場(chǎng)。弱者喪失機(jī)遇，庸者等待機(jī)遇，強(qiáng)者搶抓機(jī)遇，智者創(chuàng)造機(jī)遇?！白孕湃松鷥砂倌?，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的信念;“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的毅力;“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的豪情。自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書(shū)寫(xiě)神話。“奮戰(zhàn)三十天，狠抓薄弱，固實(shí)基礎(chǔ)，確保人人過(guò)c關(guān);豪情沖九霄，攻堅(jiān)克難，優(yōu)化提升，更多英才登a榜?！狈榛疬B三月，一分低萬(wàn)金。衷心祝愿大家小高考斬獲優(yōu)異成績(jī)，為昂首挺進(jìn)高三，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)輝煌人生!
謝謝大家。
高考的升旗演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到水平，重樹(shù)信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子。
的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群。總結(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)!在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20__年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;20__年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，20__年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。
高考的升旗演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是~~月~~日，再過(guò)一個(gè)多周，20~~年的高考就要到來(lái)，高三的同學(xué)們就要奔赴高考考場(chǎng)，為考入自己理想的大學(xué)做最后的拼搏。
同學(xué)們，三年前，你們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)一中校園。三年時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。三年來(lái)，盡管你們有過(guò)失敗，有過(guò)沮喪，有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，但你們始終沒(méi)有放棄，沒(méi)有忘記自己肩負(fù)的責(zé)任!三年來(lái)，你們?cè)谝恢羞@片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強(qiáng)的毅力書(shū)寫(xiě)著你們的成長(zhǎng)史。你們勤奮拼搏的精神會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景定格在一中的校史上，你們完全有理由為自己這充實(shí)的三年而喝彩!
同學(xué)們，即將到來(lái)的高考是對(duì)我們的智慧和實(shí)力的一次檢驗(yàn)，更是我們圓夢(mèng)理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。十二個(gè)春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過(guò)的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜。我們都知道，笑到最后才是最美，堅(jiān)持到底才能勝利。離高考還有一個(gè)周的時(shí)間，在即將踏上考場(chǎng)的一周時(shí)間里，我想把下面這些建議送給你們：
一、繼續(xù)進(jìn)行知識(shí)梳理和查漏補(bǔ)缺。
各科考查知識(shí)范圍要不離手，尤其午休和晚睡前，靜心回顧，發(fā)現(xiàn)有生疏、疑難的知識(shí)點(diǎn)趕緊記下來(lái)，及時(shí)彌補(bǔ)。
二、做好專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。
要清楚知道你在哪個(gè)方面還有欠缺，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練。比如英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀表達(dá);比如文綜選擇題;比如物理實(shí)驗(yàn)題;比如數(shù)學(xué)立體幾何題;等等。當(dāng)你把一項(xiàng)項(xiàng)欠缺彌補(bǔ)后，你會(huì)體驗(yàn)到從未有過(guò)的成功的喜悅，因?yàn)閷?duì)高考而言，你可以輕裝上陣了。
三、利用好錯(cuò)題本。
在一輪、二輪復(fù)習(xí)時(shí)，你積累了不少錯(cuò)題，在這個(gè)時(shí)候利用好錯(cuò)題本比什么都重要。要知道，原來(lái)錯(cuò)過(guò)的題目，恰恰是你的薄弱環(huán)節(jié)，再做還可能錯(cuò)。而在今天這個(gè)時(shí)候去重做這些題目，或者只是閱讀這些題目，可以提醒你哪些是你的薄弱之處，可以使你知道你應(yīng)該強(qiáng)化訓(xùn)練什么。請(qǐng)注意，看錯(cuò)題、做錯(cuò)題時(shí)不要就題輪題，而要舉一反三，學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問(wèn)題。
四、永不言棄，永不放棄。
五、排除各種干擾。
請(qǐng)和手機(jī)暫時(shí)告別，請(qǐng)和電腦暫時(shí)告別，請(qǐng)不要忙著讓同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)留言，請(qǐng)不要忙著到處拍照留念，所有這些都可能會(huì)讓你不能把精力集中到考前復(fù)習(xí)上。不要過(guò)早想填報(bào)考志愿的事，不悔恨過(guò)去，不擔(dān)憂未來(lái)。你要與書(shū)為伴——在考前最有助于你集中精力，心無(wú)旁騖的是與書(shū)為伴;其實(shí)在你的一生中能讓你保持心境平和的也唯有與書(shū)為伴。
同學(xué)們，在已經(jīng)過(guò)去的一千多個(gè)日子里，我們的老師和我們朝夕相處，一直陪伴我們成長(zhǎng)。在高考即將到來(lái)的時(shí)一周時(shí)間里，高三的全體老師一定會(huì)更加耐心細(xì)致地陪伴你們，給予你們所需要的一切幫助，會(huì)用無(wú)比溫柔、無(wú)比信任的眼光目送你們無(wú)比自信、無(wú)比堅(jiān)定地邁入高考考場(chǎng)。
高一、高二的同學(xué)們，高考離你們雖然還有一段時(shí)間，但一兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考來(lái)臨你就越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，有太多的來(lái)不及——來(lái)不及復(fù)習(xí)，甚至來(lái)不及追悔，高考就來(lái)了。所以，請(qǐng)你們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實(shí)地，才不會(huì)留下遺憾。
同學(xué)們，今年是我們母校建校60周年，風(fēng)雨一甲子，輝煌六十年。我們母校在過(guò)去的歲月長(zhǎng)河里創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，我們今天在校的全體師生有責(zé)任為母校續(xù)寫(xiě)輝煌。讓我們師生共同努力，為母校60年校慶獻(xiàn)上最豐厚的禮物。
高三的同學(xué)們，今天在這里我們?nèi)熒鸀槟銈冏８?，為你們壯?三年的青春如花，你們無(wú)怨無(wú)悔的綻放，一路斗志昂揚(yáng)!從懵懂走向成熟，從懦弱走向剛強(qiáng)。
高考的升旗演講稿篇六
同學(xué)們、老師們，大家早上好!
作為高考重要組成部分的高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，也就是俗稱(chēng)的“小高考”，已經(jīng)悄然向我們走來(lái)，很高興今天能有機(jī)會(huì)跟大家一起聊一聊有關(guān)小高考的話題。小高考，自20xx年在我們江蘇實(shí)施以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)8個(gè)年頭了，我清楚地記得，第一年實(shí)施的時(shí)候我剛好在高二，當(dāng)時(shí)得到4a可以加10分，現(xiàn)在想來(lái)，那真是千載難逢地好機(jī)遇，在機(jī)遇面前，有的同學(xué)頭腦很清醒，并牢牢抓住了，也有一批同學(xué)事后才追悔莫及。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，信心是成功的第一秘訣。每個(gè)人都要相信自己，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于你肯不肯用力。事實(shí)告訴我們：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去信心;而是因?yàn)槲覀兪チ诵判?，有些事情才難以做到。人自信了，會(huì)激情奔放，人自信了，會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的力量。
高考畢竟離我們還有點(diǎn)遠(yuǎn)，人在朝一個(gè)比較遙遠(yuǎn)的目標(biāo)努力時(shí)，往往很難一直堅(jiān)持下去，這個(gè)時(shí)候我們就需要設(shè)立一個(gè)一個(gè)的階段目標(biāo)。如果我們能把小高考一舉攻下，必將大大鼓舞我們的斗志，大大增強(qiáng)我們的信心，表面上我們加到了是1分、2分、3分或是，但從某種程度上來(lái)說(shuō)，這種信心的延續(xù)，會(huì)一直伴隨我們奮戰(zhàn)到高考，就像一個(gè)化學(xué)反應(yīng)尋找到了合適催化劑，帶來(lái)的影響將會(huì)是你自己都無(wú)法想象的。我想這一點(diǎn)，高三的同學(xué)應(yīng)該會(huì)深有體會(huì)，看看你們班級(jí)里那些在小高考中得到4a的同學(xué)們，他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，我想這是有目共睹，毋庸置疑的吧!
有同學(xué)會(huì)說(shuō)，4a是很好，但是我得4a實(shí)在是不可能，而1分2分我看又不上，那我就隨意吧!同學(xué)們，不能隨意啊，我們一定要樹(shù)立分分必爭(zhēng)的信心!請(qǐng)你再換個(gè)角度想想看，如果你在小高考中1分未得，環(huán)顧四周，其他同學(xué)都有所收獲，你又是什么心情，而這種心情給高考所帶來(lái)的負(fù)面影響，又何止是1分2分啊!在高考錄取階段，一分有多重要，你知道嗎?我們知道，高考是按照分?jǐn)?shù)是由高到低錄取的，說(shuō)的通俗一點(diǎn)，好比你拿著你的分?jǐn)?shù)在和全江蘇省的同學(xué)一起排成了一條長(zhǎng)隊(duì)，你知道少一分你會(huì)后退多少名嗎?20xx多名!這是什么概念，現(xiàn)在站在操場(chǎng)上的全校所有的同學(xué)，你們加起來(lái)也沒(méi)有這么多啊!1分，會(huì)使你和你心儀的學(xué)校擦肩而過(guò)，1分，甚至?xí)鼓忝鋵O山!
有同學(xué)會(huì)說(shuō)，我只要過(guò)關(guān)就可以了，拿a太辛苦，同學(xué)們，越是優(yōu)秀的中學(xué)，對(duì)a的要求就越高，越是好的大學(xué)，我們看看它招到的同學(xué)，在小高考中加分就越多，舉個(gè)例子，清華北大，它雖然只對(duì)總分有要求，但我們看看考上的同學(xué)，無(wú)一例外小高考全是4a加5分，再看看考到本二以上的學(xué)校的同學(xué)，他們不可能在小高考中毫無(wú)收獲。因此我們不難得出，小高考就是一塊試金石，它可以看出你這個(gè)學(xué)校的整體水平，也可以檢驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，而這必將和接下來(lái)的高考成績(jī)是正相關(guān)的!如果你只是要過(guò)關(guān)，那么你無(wú)形中就是對(duì)自己當(dāng)年中考奮斗目標(biāo)的一種否定，你要知道，過(guò)關(guān)，是三星級(jí)學(xué)校的基本的、最低的目標(biāo)，你定出了這個(gè)目標(biāo)，你就又重新把自己打回了三星級(jí)的學(xué)校，換句話說(shuō)，你把自己那么早的就劃在了高考本科的圈外，請(qǐng)你好好想想!
所以，作為4星級(jí)學(xué)校的一名學(xué)生，面臨“小高考”，我們首先要做的就是充滿信心，要相信別人能夠做到的，自己也一定能夠做到。響亮的喊出沖a的口號(hào)。
有同學(xué)說(shuō)，高一我沒(méi)有很努力，之所以選了現(xiàn)在的這種選科，就是其他幾門(mén)課學(xué)的不怎么樣，而且現(xiàn)在離小高考只有兩個(gè)半月時(shí)間了，面對(duì)四門(mén)學(xué)科，我來(lái)得及嗎?我在這里告訴你，不用擔(dān)心，只要你肯努力，完全來(lái)得及!小高考說(shuō)到底是過(guò)關(guān)測(cè)試，難度不會(huì)太大，多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要態(tài)度夠端正，扎扎實(shí)實(shí)投入復(fù)習(xí)，拿4a也許有點(diǎn)困難，但拿個(gè)2a、3a應(yīng)該是完全可以實(shí)現(xiàn)的!
每個(gè)人不可能什么學(xué)科都很擅長(zhǎng)，我們不擅長(zhǎng)，但不說(shuō)明我們就一定做不好，只是我們比起那些擅長(zhǎng)的人，需要多一點(diǎn)訓(xùn)練的次數(shù)和時(shí)間。
說(shuō)說(shuō)我自己吧，作為一個(gè)典型的理科生，對(duì)政治和歷史可以說(shuō)是天生沒(méi)有任何細(xì)胞，回想起當(dāng)年我參加小高考的前身，也就是高中的畢業(yè)會(huì)考的時(shí)候，一共要考9門(mén)，也是90分就是a，及格就能拿畢業(yè)證書(shū)，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在的加分政策，拿a對(duì)于過(guò)關(guān)沒(méi)有問(wèn)題的我來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有任何利益可言，但是當(dāng)時(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，既然是一個(gè)階段的總結(jié)，想到以后我都不會(huì)再學(xué)習(xí)政治、歷史這些學(xué)科，我總要給他們畫(huà)上個(gè)圓滿的句號(hào)吧。抱著要把任何一件事情認(rèn)真做好的簡(jiǎn)單想法，我把文科的東西背了無(wú)數(shù)遍，最后我成功了，我得到了9個(gè)a，全年級(jí)沒(méi)有幾個(gè)人能得9a。知道這件事的上一屆的學(xué)生都會(huì)開(kāi)玩笑喊我“9a”女生。而事情的發(fā)展是我不可能想到的，會(huì)考過(guò)后很長(zhǎng)時(shí)間，老師突然和我說(shuō)，現(xiàn)在有師范的保送名額，規(guī)定是會(huì)考必須要全a，我想我不用多做解釋了，當(dāng)年那場(chǎng)會(huì)考的最直接的結(jié)果就是我現(xiàn)在能站在這里和同學(xué)們分享我的9a的回憶。我記得當(dāng)時(shí)我政治是考了90分，現(xiàn)在想想政治只要少考1分，我的人生軌跡就要改變了。
這也是我今天想說(shuō)的最后一點(diǎn)，一個(gè)人不要太過(guò)功利，任何付出就想要的到什么回報(bào)，我覺(jué)得一個(gè)人最重要的是，要以一種認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待面臨的每一件事，無(wú)論是你喜歡的還是不喜歡的，擅長(zhǎng)的還是不擅長(zhǎng)的，從中積累自己一點(diǎn)一滴的小小成就感，無(wú)數(shù)個(gè)小小的成就感總有一天會(huì)給你帶來(lái)大大的幸福感，而隨之而來(lái)的那些旁人眼中所謂的成功，只是隨之而來(lái)的一些副產(chǎn)物!不要輕易說(shuō)不要，大膽的說(shuō)出“我能做好”，這種態(tài)度必將帶給你人生深遠(yuǎn)的意義!
高二年級(jí)的所有同學(xué)們，請(qǐng)讓我這個(gè)當(dāng)年三中培養(yǎng)的“9a”女生，和你們一起向小高考進(jìn)軍，希望全體同學(xué)都能以飽滿的熱情、積極的心態(tài)投入到迎戰(zhàn)“小高考”中。也希望高三、高一的同學(xué)們能為我們加油鼓勁!謝謝大家!
高考的升旗演講稿篇七
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道:“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！?BR> 沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō):“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!
高考的升旗演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好!
細(xì)節(jié)，是我們生活中的必經(jīng)之路，每個(gè)人的生活都是由許許多多的細(xì)節(jié)組成的。所以生活不能沒(méi)有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)也離不開(kāi)生活。穿衣、洗臉、刷牙、吃飯都是生活中的小細(xì)節(jié)，不信你試一試：一天不穿衣服、不洗臉、不刷牙，把生活中的小細(xì)節(jié)統(tǒng)統(tǒng)省略掉，看看別人還會(huì)不會(huì)用正常目光去看你。就拿星期四那天來(lái)說(shuō)，只是小小的舉手之勞，輕輕地把椅子推進(jìn)桌子里，一下子我們班似乎成了模范班級(jí)，被學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P(yáng)?？上攵?，細(xì)節(jié)在我們生活中占據(jù)著很重要的位置。再舉個(gè)例子，見(jiàn)到老師，只需微微動(dòng)一下你的嘴說(shuō)一句：老師好，這樣不僅僅自己形象好，老師對(duì)你印象好，甚至也會(huì)讓其它老師覺(jué)得你所在的班級(jí)必須是個(gè)禮貌班級(jí)。這些不都是生活中的小細(xì)節(jié)嗎這些都不需要?jiǎng)隈{你的大腦就可以輕而易舉做到的。所以不管是生活中的大事情還是小細(xì)節(jié)，都務(wù)必認(rèn)真去對(duì)待，因?yàn)橥?xì)節(jié)比大事情重要得多。生活中的小細(xì)節(jié)，就像我們小時(shí)候玩的.積木，底部堆積得好，自然上面就不會(huì)輕易塌下來(lái)，假設(shè)說(shuō)連一個(gè)小細(xì)節(jié)都做不好，又怎樣去做大事呢做好生活中的小細(xì)節(jié)，你的那座積木必須會(huì)比別人更高更美。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，做好生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)，你的成功與否就取決于平常生活中的小細(xì)節(jié)，做好它，你的成功之路必須走得比別人更好、更長(zhǎng)。我的講話完了，謝謝!
上周我們已經(jīng)在校園宣傳欄和各班教室的固定位置張貼了“文明課間游戲”宣傳畫(huà)，請(qǐng)各班在本周的班會(huì)課上挑選自己喜歡的游戲進(jìn)展交流理論。
接著總結(jié)這段時(shí)間學(xué)校文明禮儀、平安紀(jì)律方面的總體狀況。表現(xiàn)好的方面有：
1、不佩帶紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象逐漸減少。
2、早上問(wèn)候的聲音越來(lái)越響亮。
3、大部分同學(xué)注重自身形象禮儀。
4、一年級(jí)小朋友進(jìn)校門(mén)時(shí)懂得主動(dòng)行鞠躬禮。
需要改進(jìn)的方面有：
1、周一有少數(shù)同學(xué)不穿禮服，還有些同學(xué)把紅領(lǐng)巾藏到外套里面。在這里再次強(qiáng)調(diào)：星期一統(tǒng)一穿冬季禮服，佩帶紅領(lǐng)巾，假設(shè)穿著外套，應(yīng)該把紅領(lǐng)巾佩帶在外套上。
2、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竟然把自己的紅領(lǐng)巾從校內(nèi)傳給校外沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)，這是一種非常不老實(shí)行為。以后再發(fā)現(xiàn)一定在大會(huì)上公開(kāi)批評(píng)。
3、在過(guò)道上亂扔，亂踩牛奶盒現(xiàn)象較嚴(yán)重。以后規(guī)定：吃早餐和喝牛奶的時(shí)候必須待在教室，不能到處亂跑。而且嚴(yán)禁帶零食到校，發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收。我們會(huì)定時(shí)巡視，也請(qǐng)平安紀(jì)律小衛(wèi)士每天按時(shí)到位，負(fù)責(zé)檢查登記。
4、廊追逐打鬧現(xiàn)象雖然減少了，但仍然存在。上兩周就發(fā)生了三起因?yàn)樽分鸫螋[引發(fā)的事件。所以請(qǐng)同學(xué)們切記：放慢你的腳步，好好走路，上下樓梯靠右行，平安第一呀!
5、一年級(jí)的同學(xué)在怡情園內(nèi)亂踩草坪，亂爬假山的現(xiàn)象嚴(yán)重。我想：應(yīng)從小學(xué)會(huì)保護(hù)花草樹(shù)木，這本來(lái)就是文明禮儀的表達(dá)。
6、很多同學(xué)喜歡在快樂(lè)體育園里亂翻欄桿，從高處跳下，滑梯逆行，這些都屬于非常危險(xiǎn)的行為。一旦掉下來(lái)，肯定會(huì)骨折。所以一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，玩得平安才能玩得快樂(lè)。
7、不尊重平安紀(jì)律小衛(wèi)士工作的現(xiàn)象仍然存在。有隨意對(duì)小衛(wèi)士說(shuō)粗話的，有不承受小衛(wèi)士勸阻的，上周還竟然有班級(jí)的同學(xué)一起圍堵小衛(wèi)士，甚至撕掉他的記錄本，成心防礙他的值日工作。下次發(fā)生類(lèi)似現(xiàn)象，一定會(huì)在大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。
從這周開(kāi)場(chǎng)，我校實(shí)行平安紀(jì)律每日公布制度。就是在每天早操做完以后，公布昨天學(xué)生的違紀(jì)。所以請(qǐng)平安紀(jì)律小衛(wèi)士組長(zhǎng)每天及時(shí)把上交到大隊(duì)部。
最后通知開(kāi)會(huì)時(shí)間，紅領(lǐng)巾播送站的小記者、輯在周二下午2：05到大隊(duì)部開(kāi)會(huì)，大隊(duì)委和值日生在周四下午2：05到大隊(duì)部開(kāi)會(huì)。
我的總結(jié)完了，謝謝大家!
高考的升旗演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
各位早上好!
很榮幸能在這陽(yáng)光明媚的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國(guó)旗下做演講。今日我演講的題目是“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣”。我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為：生命在于運(yùn)動(dòng);而民間也有更為直白的俗語(yǔ)說(shuō)道：人勤病就懶，人懶病就勤。說(shuō)得其實(shí)是一個(gè)意思，就是健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，最佳的方法就是：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場(chǎng)給了各位一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必奪的讀書(shū)學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無(wú)論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書(shū)抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。但是，學(xué)習(xí)不是短跑，而是三年的長(zhǎng)跑，三年之后的大學(xué)，大學(xué)之后的求學(xué)過(guò)程或是工作都需要不斷的學(xué)習(xí)，正所謂活到老，學(xué)到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，必須要有健碩的體魄來(lái)保證，如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時(shí)的工作或?qū)W習(xí)加上1小時(shí)的鍛練勝于8小時(shí)不間斷的工作。身為校女子足球隊(duì)隊(duì)員的我，深感運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的益處。它讓我健康，向上，快樂(lè)，更讓我理解了體育的最高精神：團(tuán)結(jié)，拼搏和堅(jiān)持。
這讓我想起上學(xué)期我校對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的那場(chǎng)足球比賽。當(dāng)時(shí)，上半場(chǎng)對(duì)方以1：0的成績(jī)領(lǐng)先，這讓我們有點(diǎn)亂了陣腳?？珊芸欤覀冋{(diào)整了心態(tài)，場(chǎng)上隊(duì)員之間互相鼓勵(lì)著，配合著，教練在一旁指導(dǎo)，場(chǎng)下隊(duì)友們也在不停地為我們吶喊助威，這團(tuán)結(jié)的力量無(wú)不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們?nèi)?duì)上下努力拼搏的結(jié)晶，也讓我知道了，只有堅(jiān)持不懈，才能在關(guān)鍵時(shí)刻戰(zhàn)勝困難。
再比如，在1500米或3000米的長(zhǎng)跑中，當(dāng)?shù)谝幻诒娙说暮炔事曋凶呦聢?chǎng)時(shí)，另外的一些同學(xué)仍在一圈圈地跑著，他們沒(méi)有停止，盡管已經(jīng)筋疲力盡，盡管已經(jīng)拿不到冠軍，但一種堅(jiān)持下去、拼到底的信念支撐著他們直到最后。
這，正是我們倡導(dǎo)的體育精神。體育精神，從古老而美麗的愛(ài)琴海走來(lái)，凝結(jié)了多少人的汗水與淚水;體育精神，從熊熊燃燒的圣火中走來(lái)，點(diǎn)燃了多少人的夢(mèng)想與希望。體育精神，正在激勵(lì)著一代又一代優(yōu)秀的健兒不斷創(chuàng)造人類(lèi)的極限。同學(xué)們，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，就會(huì)讓生命更加精彩!最后，預(yù)祝即將到來(lái)的校運(yùn)會(huì)取得圓滿成功，預(yù)祝各個(gè)班級(jí)參賽的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)!謝謝各位!
高考的升旗演講稿篇十
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是105班的謝儀。
今天我發(fā)言的題目是：有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。
擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；擁有夢(mèng)想，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有夢(mèng)想，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信夢(mèng)想指引的力量。它，可以點(diǎn)石成金；它，可以琢木為玉。
同學(xué)們，我們不能沒(méi)有夢(mèng)想。但是夢(mèng)想如果不付諸行動(dòng)，那只是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。
同學(xué)們，理想與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而努力的跋涉者；學(xué)海書(shū)山的路上，我們只有腳踏實(shí)地，抓牢自信的纜繩，才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光！
古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，在我們的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、考試失利等這樣那樣的問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折，不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離，不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要讓愛(ài)你的父母和老師對(duì)你的殷切期望落空。
同學(xué)們，你想成為什么樣的學(xué)生？你想要什么樣的人生？這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制他人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短，一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里，自信努力的去迎接挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
有人說(shuō)：擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙；如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把每天的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了當(dāng)天的作業(yè)，消化了老師的講解，你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo)，明天的目標(biāo)，以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有有成功的希望。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
一位哲人說(shuō)，夢(mèng)想是用來(lái)被追逐的，而不是用來(lái)被幻想的。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便只顧風(fēng)雨兼程！
讓我們披荊斬棘，共同打造青春的美麗！
有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧，同學(xué)！
謝謝大家！
高考的升旗演講稿篇十一
大家好！
隆隆春意融化了冬季的寒雪，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望，季節(jié)的輪回帶給我們年歲的增長(zhǎng)。伴隨著春天堅(jiān)實(shí)的腳步，懷著對(duì)新一年的美好憧憬，我們迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。今天我演講的題目是《新學(xué)期，新目標(biāo)，新征程》。
今天，當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，新學(xué)期、新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前，我們又將踏上充滿希望與挑戰(zhàn)的'新征程。本學(xué)期，初二、初三的同學(xué)們將分別迎來(lái)結(jié)業(yè)考試和中考的挑戰(zhàn)，相信他們一定會(huì)為我們學(xué)校譜寫(xiě)新的輝煌！初一年級(jí)的同學(xué)也不能放松自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、投入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，挑戰(zhàn)自已，超越自我，讓新學(xué)期的每一天都因我們的努力而精彩！為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師，回報(bào)父母和親人。在這里，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
第一，要盡快把放縱心思收回到學(xué)習(xí)上來(lái)。由于寒假時(shí)間較長(zhǎng)，大家的思想和行為都特別放松，希望同學(xué)們要盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，精神飽滿、精力充沛地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
第二，要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，講究學(xué)習(xí)方法。全體同學(xué)，尤其是高年級(jí)的同學(xué)，要在老師的指導(dǎo)和幫助下，分析自身的實(shí)際情況，細(xì)心總結(jié)上學(xué)期教訓(xùn)，分析成績(jī)得失，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定更加科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣往往會(huì)收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
高考的升旗演講稿篇十二
大家是否還記得上學(xué)期“感恩在行動(dòng)”的老師在我校演講時(shí)的情景嗎?大家是否還記得上周我們剛剛召開(kāi)過(guò)的家長(zhǎng)會(huì)嗎?也許當(dāng)時(shí)你被感動(dòng)過(guò)，也許當(dāng)時(shí)你流淚了，并且在心里暗自對(duì)自己說(shuō)：我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要為父母爭(zhēng)光?？赡阏嬲龅竭@些了嗎?盡管這些事情過(guò)去的時(shí)間并不長(zhǎng)。
“常立志不如立長(zhǎng)志”的意思是“一個(gè)人經(jīng)常立志向，但不努力去實(shí)現(xiàn)，還不如立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向而為之去奮斗”。大家都知道在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，我遠(yuǎn)赴梁原中學(xué)進(jìn)行交流任教活動(dòng)，就在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，正如我走之前給七八年級(jí)學(xué)生所說(shuō)的：我是去尋找自己生命中的漂亮顏色，用來(lái)描繪我的人生?，F(xiàn)在，我找到了這些顏色，我想用這些顏色來(lái)描繪同學(xué)們的學(xué)生之路，乃至人生之路。
梁原中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，可能大部分同學(xué)沒(méi)有去過(guò)甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。那里的學(xué)生用先輩們的話來(lái)說(shuō)是“人窮志不窮”。為什么這么說(shuō)呢，在那里我上的.第一節(jié)美術(shù)課還是帶領(lǐng)學(xué)生去了解美術(shù)，然后送他們9個(gè)字：先學(xué)人，后學(xué)畫(huà)，再學(xué)習(xí)，意思是我們作為一個(gè)人，首先學(xué)會(huì)去做人，在生活中尊老愛(ài)幼，見(jiàn)了家長(zhǎng)、老師主動(dòng)問(wèn)好，做自己學(xué)生身份下該做的事情;后學(xué)畫(huà)。
通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)開(kāi)發(fā)自己大腦中的潛在智力;再學(xué)習(xí)，有了做人的基礎(chǔ)、繪畫(huà)為我們開(kāi)發(fā)的智力，最終為我們的學(xué)習(xí)而服務(wù)。那節(jié)課后學(xué)生見(jiàn)了我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，而大家呢?同樣的道理，為什么山區(qū)的孩子們要比我們更容易接受。那里的學(xué)生沒(méi)有我們的學(xué)生吃得好、穿的好，而且每個(gè)班級(jí)只有三四個(gè)學(xué)生住家，其他的全部住校，在校時(shí)間的飯菜只有咸菜、開(kāi)水泡饃。
但是那里的學(xué)生擁有的財(cái)富就是勤奮，早晨六點(diǎn)就有學(xué)生在校園的路燈下讀書(shū)，看到這樣的情景時(shí)，我回想起了自己的學(xué)生時(shí)代，我已經(jīng)有好些年沒(méi)有看到這樣的情景了。早操后，初三學(xué)生兩個(gè)人一組進(jìn)行背誦，一個(gè)背誦，另外一個(gè)拿書(shū)訂對(duì)，這是我親眼看見(jiàn)的，而且這種背誦學(xué)習(xí)沒(méi)有任何老師進(jìn)行組織，都是學(xué)生自發(fā)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
記得有一次上課我叫一個(gè)男同學(xué)回答問(wèn)題，他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)話，普通話很不流利，我對(duì)他說(shuō)：“你每天下午拿語(yǔ)文書(shū)去操場(chǎng)練習(xí)朗誦，也許將來(lái)你會(huì)成為一名很出色的主持人”，另我意外的是那節(jié)課后每天下午第八節(jié)課這個(gè)學(xué)生都拿著語(yǔ)文書(shū)在操場(chǎng)的角落練習(xí)朗誦，這個(gè)學(xué)生整整感動(dòng)了我一個(gè)月時(shí)間。剛?cè)チ涸袑W(xué)時(shí)，我向?qū)W生做了自我介紹，說(shuō)我來(lái)自西屯中學(xué)，那里的學(xué)生不知道西屯在哪里，但是人家知道靈臺(tái)縣在哪兒?人家知道靈臺(tái)縣有個(gè)高中叫靈臺(tái)一中，因?yàn)檫@正是他們的奮斗目標(biāo)。
大家知道梁原中學(xué)的學(xué)生為什么如此努力的學(xué)習(xí)嗎?因?yàn)槠h(yuǎn)、貧窮，他們想通過(guò)讀書(shū)改變他們吃咸菜、吃開(kāi)水泡饃的生活，而我們的學(xué)生呢，大家想想自己。我們的學(xué)生吃得好、穿的好，可大家用自己的青春年華在做什么呢?攀比心理，比穿、比吃，比誰(shuí)的手機(jī)聲音大、誰(shuí)的手機(jī)可以上網(wǎng)聊天，這些都不是大家在學(xué)生的身份下應(yīng)該做的事情。
我們西屯中學(xué)的學(xué)生地理?xiàng)l件優(yōu)越，家庭條件也不差，我們擁有更多的財(cái)富就是聰明，全縣都知道我們西屯中學(xué)的學(xué)生聰明。希望大家有勇氣、有信心將自己的聰明用在學(xué)習(xí)上，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的志向，初三學(xué)生可以通過(guò)每次考試為自己制定下次的奮斗目標(biāo)，初一、初二學(xué)生也為自己的求學(xué)之路好好規(guī)劃一下吧，希望大家能做一個(gè)“立長(zhǎng)志”之人。
高考的升旗演講稿篇十三
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫xx，來(lái)自大一班，我很開(kāi)心能被選作升旗手。今天我要在國(guó)旗下向爸爸媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)出我們的心里話：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)赫?qǐng)您相信，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的`小寶寶了，我們會(huì)更加懂事，更加聽(tīng)話。
親愛(ài)的老師：我們?cè)谀淖鹱鸾虒?dǎo)下，每次玩耍過(guò)后，都會(huì)讓海洋球找到自己的家；都會(huì)把小馬放在墻角下，讓它們安靜的睡下。請(qǐng)您放心，我們已經(jīng)不是那個(gè)一進(jìn)幼兒園就哭著要爸爸媽媽的小寶寶了。在您和時(shí)間的幫助下，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
今天的我們站在國(guó)旗下，我們驕傲，我們自豪，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不是那個(gè)嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)、而是將要展翅高飛的雄鷹。在幼兒園最后幾個(gè)月的時(shí)光里，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為自己能在未來(lái)的藍(lán)天下飛翔打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。親愛(ài)的弟弟妹妹們，你們也要加油啊!就像那冉冉升起的紅旗，每一天都紅艷艷的飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天下!
謝謝大家!