教案能夠提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟，幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度，更好地組織和管理課堂教學(xué)。在編寫教案時(shí)，要注重語(yǔ)言表達(dá)的清晰和準(zhǔn)確，避免給學(xué)生造成困惑。小編為大家整理了一些教案模板，希望能幫助教師們更加有效地編寫教案。
媽媽我愛(ài)你教案篇一
1、閱讀、理解圖意，感受故事中熊媽媽和熊寶寶之間的母子親情。
2、體驗(yàn)親子閱讀的快樂(lè)，增進(jìn)母子（女）親情。
故事幻燈片。
1、入場(chǎng)親子游戲“找媽媽”
媽媽們戴著面具入場(chǎng)，坐在小椅子上，孩子們進(jìn)去找自己的媽媽。
“寶寶們，你們的媽媽到哪兒去了呢，我們?nèi)フ艺野??！?BR> （找到后，媽媽和寶寶坐在一起。）。
2、觀看幻燈片，共同欣賞故事。
（1）、觀看幻燈片，教師配樂(lè)講述故事。
（2）、逐圖交流故事內(nèi)容。
第一幅圖：發(fā)生了什么事情？
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，我愛(ài)你”“寶寶，我也愛(ài)你”
第二幅圖：熊媽媽怎么了？寶寶說(shuō)什么了？
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，對(duì)不起”“寶寶，沒(méi)關(guān)系”
第三幅圖：下雨了，熊媽媽怎么辦的？
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，謝謝你”“寶寶，不用謝”
第四幅圖：晚上，熊寶寶怎么回家的？
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，我愛(ài)你”“寶寶，我也愛(ài)你”
3、媽媽和寶寶共同講故事。
要求：邊講邊說(shuō)故事里的對(duì)話，可以加上動(dòng)作。
4、游戲：碰一碰。
跟音樂(lè)玩游戲：
邊玩邊說(shuō)：寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。
寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里？肚子碰肚子。
（教師隨意說(shuō)哪里，媽媽就和孩子邊說(shuō)邊碰一碰）。
“這個(gè)游戲好玩嗎？你們玩得開(kāi)心嗎？和你們的媽媽說(shuō)再見(jiàn)吧?！保ńY(jié)束活動(dòng)）。
故事：
第一幅圖：熊媽媽有一個(gè)可愛(ài)的寶寶，每天熊媽媽都和寶寶做游戲，熊媽媽把寶寶高高地拋向天空，寶寶開(kāi)心的咯咯咯的直笑，感覺(jué)像在開(kāi)飛機(jī)。
第二幅圖：熊媽媽和寶寶做游戲的時(shí)候一不小心受傷了，寶寶抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。”熊媽媽說(shuō)：“寶寶，沒(méi)關(guān)系?！?BR> 第三幅圖：嘩啦啦，下雨了，雄媽媽用自己的身體為寶寶遮雨，寶寶對(duì)熊媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你。”熊媽媽說(shuō)：“寶寶，不用謝?！?BR> 第四幅圖：晚上，寶寶玩累了，趴在熊媽媽的背上，在熊媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！毙軏寢屨f(shuō)：“寶寶，我也愛(ài)你?！睂殞毸?，做了一個(gè)又香又甜的夢(mèng)。
媽媽我愛(ài)你教案篇二
1．知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，十月一日是國(guó)慶節(jié)，自己是個(gè)中國(guó)人。
2．為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪，激發(fā)幼兒愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
3．在活動(dòng)與實(shí)務(wù)體驗(yàn)中，培養(yǎng)幼兒移情及交往能力。
小班:我是一個(gè)中國(guó)人 --圓圓的月餅 --我給奶奶送塊糕
中班:慶國(guó)慶游園 --我和爸爸媽媽快樂(lè)的一天 --今天的月亮真圓啊
大班: 接待客人 一外出作客 一我來(lái)表演
1．小班：鼓勵(lì)幼兒在集體面前愿意試一試，并幫助幼兒體驗(yàn)努力后成功的愉快。
2．中班：鼓勵(lì)幼兒交流，體驗(yàn)分享節(jié)日的愉快。
3．大班：學(xué)著大方地接待客人，發(fā)展幼兒情感交往能力。
媽媽我愛(ài)你教案篇三
教育學(xué)生了解父母的辛苦，理解父母對(duì)自己的愛(ài)，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
一、談話引入。
二、感受爸爸媽媽的愛(ài)。
1、在平時(shí)的生活中，你能感受到爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)嗎？說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng)一聽(tīng)。
讓學(xué)生自由發(fā)言，最好多找一些學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。讓他們能深刻體會(huì)爸爸媽媽對(duì)他們的愛(ài)。
學(xué)生說(shuō)完后，教師總結(jié)。并講故事讓學(xué)生更加體會(huì)到父母對(duì)孩子的那種無(wú)私的愛(ài)。
一個(gè)故事主要講的是，在一次大地震的時(shí)候，一位母親為了保護(hù)她的孩子，用自己的身體支撐起一片空間，讓自己的孩子得救了，而這位母親卻因此失去了胳膊。
另一個(gè)故事是，一位母親和她的孩子在過(guò)馬路時(shí)，突然迎面過(guò)來(lái)一輛汽車，眼看就要撞上孩子，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，母親沖了上去，兒子得救了，而母親卻失去了兩條腿。
總結(jié)，這兩位母親在自己的孩子受到生命危險(xiǎn)時(shí)，不惜犧牲自己而挽救自己孩子。我相信如果你遇到同樣的情況，你的父母也會(huì)做出同樣的舉動(dòng)。
2、說(shuō)說(shuō)自己是怎樣去愛(ài)自己的爸爸媽媽的。
你們都得到了父母對(duì)你們的愛(ài)，那么你們又是怎樣去愛(ài)他們的呢？
讓學(xué)生自由發(fā)言。
如果這些你還沒(méi)有做到，或者做得不夠好，那么你今后準(zhǔn)備怎樣去做呢？
三、總結(jié)。
就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧，讓他們永遠(yuǎn)露出燦爛的笑臉。然后讓我們一起來(lái)唱這首《只要媽媽露笑臉》。
四、課外作業(yè)。
回家給爸爸媽媽說(shuō)一句表示你對(duì)他們愛(ài)的'話，并做一件能表示你對(duì)他們的愛(ài)的一件事。
我最近剛看過(guò)一本書(shū)《感悟母愛(ài)》，可能是受這本書(shū)的影響，也可能母親的愛(ài)更直接，更讓人感覺(jué)到，所以這節(jié)課的內(nèi)容雖然是爸爸媽媽的愛(ài)，倒不如說(shuō)是媽媽的愛(ài)。因?yàn)閷W(xué)生不管是說(shuō)對(duì)自己的愛(ài)，還是去愛(ài)他們，好象都在說(shuō)媽媽，很少說(shuō)到爸爸。不過(guò)，從學(xué)生的發(fā)言中，我感覺(jué)這節(jié)課還是比較成功的，首先我讓學(xué)生談?wù)劯改笇?duì)自己的愛(ài)時(shí)，剛開(kāi)始他們好象不知從何說(shuō)起，直到有幾個(gè)學(xué)生從平時(shí)的生活中說(shuō)到這就是父母對(duì)自己的愛(ài)時(shí)，有更多的學(xué)生好象才開(kāi)始體會(huì)到一點(diǎn)小事就能感覺(jué)到他們對(duì)自己的愛(ài)。我想只有讓他們感受到父母的愛(ài)，他們才能更珍惜這份愛(ài)。然后我讓他們說(shuō)說(shuō)怎樣去愛(ài)自己的父母，他們說(shuō)的都很好，最起碼我認(rèn)為都是他們發(fā)自內(nèi)心的，而且能做到的，如，爸爸媽媽下班回家時(shí)，主動(dòng)給他們倒杯水；還可以給他們捶捶背。還有的說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。還有一個(gè)女孩子的想法也很不錯(cuò)，可以把對(duì)爸爸媽媽的祝福之類的話做成一張卡片送給他們。下課的時(shí)候，我看到不少孩子迫不及待的拿出紙?jiān)谡J(rèn)真的寫著什么。我想他們的父母看到一定很開(kāi)心，很幸福，我有一點(diǎn)擔(dān)心的是，他們能否把這種愛(ài)真正的落實(shí)到行動(dòng)上。
媽媽我愛(ài)你教案篇四
1、了解祖國(guó)新貌，介紹中國(guó)之最，激發(fā)幼兒作為中國(guó)兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、通過(guò)系列活動(dòng)，使幼兒理解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
2周。
1、在升旗活動(dòng)中，開(kāi)展?fàn)幾鲂∑迨值幕顒?dòng)。
2、在教室里懸掛中國(guó)地圖，讓幼兒隨時(shí)觀察并提出自己不懂得問(wèn)題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。
4、布置祖國(guó)風(fēng)光圖片展覽會(huì)。
1、協(xié)助幼兒收集祖國(guó)各地的圖片或照片，并講出圖片的內(nèi)容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的'小常識(shí)。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況(出差去過(guò)的地方)使幼兒知道中國(guó)很大，各地很美等。
社會(huì)——美麗的祖國(guó)。
社會(huì)——各族兒童喜洋洋。
科學(xué)——學(xué)習(xí)2的組成。
科學(xué)——學(xué)習(xí)3的組成。
藝術(shù)——繪畫：天安門。
藝術(shù)——律動(dòng)：擠奶。
藝術(shù)——舞蹈：小伙伴，你好。
分區(qū)活動(dòng)：我們的祖國(guó)真大。
游戲活動(dòng)：祖國(guó)知識(shí)我知道。
游戲活動(dòng)：談話——美麗的家鄉(xiāng)。
游戲活動(dòng)：繪畫——美麗的家鄉(xiāng)。
活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)——美麗的祖國(guó)。
媽媽我愛(ài)你教案篇五
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的.說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、我的爸爸媽媽；出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽，今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。
六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀，爸爸媽媽要回來(lái)了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方，小紅的家真干凈！
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽(tīng)、觀看和積極參與的熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過(guò)商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
媽媽我愛(ài)你教案篇六
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。愛(ài)媽媽，樂(lè)于媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡過(guò)程提示：
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行，為什么?”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣?”“你是怎樣想的'，用什么方法去愛(ài)媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她，你懂事了?”
2、教師助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)(如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)。
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己媽媽做什么?”
1、觀察幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度。
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
開(kāi)展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我媽媽做……”主題活動(dòng)。
媽媽我愛(ài)你教案篇七
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的'照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來(lái)了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方，小紅的家真干凈!
媽媽我愛(ài)你教案篇八
1、閱讀、理解圖意，感受故事中熊媽媽和熊寶寶之間的母子親情。
2、體驗(yàn)親子閱讀的快樂(lè)，增進(jìn)母子(女)親情。
故事幻燈片
1、入場(chǎng)親子游戲“找媽媽”
媽媽們戴著面具入場(chǎng)，坐在小椅子上，孩子們進(jìn)去找自己的媽媽。
“寶寶們，你們的媽媽到哪兒去了呢，我們?nèi)フ艺野伞！?BR> (找到后，媽媽和寶寶坐在一起。)
2、觀看幻燈片，共同欣賞故事
(1)、觀看幻燈片，教師配樂(lè)講述故事。
(2)、逐圖交流故事內(nèi)容。
第一幅圖：發(fā)生了什么事情?
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，我愛(ài)你”“寶寶，我也愛(ài)你”
第二幅圖：熊媽媽怎么了?寶寶說(shuō)什么了?
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，對(duì)不起”“寶寶，沒(méi)關(guān)系”
第三幅圖：下雨了，熊媽媽怎么辦的?
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，謝謝你”“寶寶，不用謝”
第四幅圖：晚上，熊寶寶怎么回家的?
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，我愛(ài)你”“寶寶，我也愛(ài)你”
3、媽媽和寶寶共同講故事
要求：邊講邊說(shuō)故事里的對(duì)話，可以加上動(dòng)作。
4、游戲：碰一碰
跟音樂(lè)玩游戲：
邊玩邊說(shuō)：寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里?鼻子碰鼻子。
寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里?肚子碰肚子。
(教師隨意說(shuō)哪里，媽媽就和孩子邊說(shuō)邊碰一碰)
“這個(gè)游戲好玩嗎?你們玩得開(kāi)心嗎?和你們的媽媽說(shuō)再見(jiàn)吧?！?結(jié)束活動(dòng))
媽媽我愛(ài)你教案篇九
有一次，我半夜發(fā)燒了，爸爸媽媽連夜給我去配藥。
他們9：30分去的，到10：20分才回來(lái)?；貋?lái)之后，媽媽立刻給我泡藥，讓我喝藥，爸爸也連忙給我吃藥！吃完后，我問(wèn)媽媽和爸爸：“你們累不累??？”他們異口同聲的說(shuō)：“我們……我們不累。”我看了看他們，仿佛他們的黑眼圈都快出來(lái)了，還說(shuō)不累，我覺(jué)得他們說(shuō)不累是怕我但心他們吧！我又說(shuō)：“爸爸媽媽你們?nèi)ニ?！我不?huì)有事的，你們不用擔(dān)心我的?！薄安?，你先睡吧，我們一會(huì)兒再睡！”爸爸媽媽說(shuō)。我不知過(guò)了多久才睡著的，我也不知道爸爸媽媽是什么時(shí)候才過(guò)去睡覺(jué)的。
早上起來(lái)，我吐了一床。媽媽和爸爸看見(jiàn)后，連忙把我從被子拉了出來(lái)，媽媽把被子拿到了洗衣機(jī)哪兒，把上面的渣全部清除，然后把它塞進(jìn)了洗衣機(jī)中，放了些肥皂粉，按“開(kāi)機(jī)”！爸爸拿來(lái)溫度計(jì)給我測(cè)體溫，過(guò)了一會(huì)兒后，爸爸看了看溫度計(jì)40℃，發(fā)燒了，馬上拿來(lái)退燒藥，給我喝，媽媽洗完后就把衣服晾了起來(lái)，爸爸媽媽弄好之后，就過(guò)來(lái)握著我的手，我覺(jué)得有些冰冷冰冷的感覺(jué)，我問(wèn)他們：“冷不冷啊？”他們又說(shuō)：“我們不冷”！肯定是又怕我但心才這說(shuō)的！
爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們這十幾年對(duì)我的照顧和關(guān)照，我長(zhǎng)大一后也一定會(huì)好好的照顧你們的。
媽媽我愛(ài)你教案篇十
1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，十月一日是國(guó)慶節(jié)，自己是個(gè)中國(guó)人。
2、為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪，激發(fā)幼兒愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的.情感。
3、在活動(dòng)與實(shí)務(wù)體驗(yàn)中，培養(yǎng)幼兒移情及交往能力。
小班:我是一個(gè)中國(guó)人--圓圓的月餅--我給奶奶送塊糕。
中班:慶國(guó)慶游園--我和爸爸媽媽快樂(lè)的一天--今天的月亮真圓啊。
大班:接待客人一外出作客一我來(lái)表演。
1、小班：鼓勵(lì)幼兒在集體面前愿意試一試，并幫助幼兒體驗(yàn)努力后成功的愉快。
2、中班：鼓勵(lì)幼兒交流，體驗(yàn)分享節(jié)日的愉快。
3、大班：學(xué)著大方地接待客人，發(fā)展幼兒情感交往能力。
媽媽我愛(ài)你教案篇十一
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔(dān)。
面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式（11月21日）。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）。
3、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛(ài)你教案篇十二
世界上最大的力量就是母。失去了母愛(ài)，就好比小草失去了陽(yáng)光；魚(yú)兒失去了水源；花兒失去了色彩……媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世上已經(jīng)有12年了。從我懂事開(kāi)始，我就一直想對(duì)媽媽說(shuō)一聲："媽媽，我愛(ài)你，謝謝您把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿著歡樂(lè)的世界，謝謝您，我、親愛(ài)的媽媽。"。
今天，老師就給我們布置了一個(gè)特殊的"任務(wù)"：放學(xué)回家對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)一句’我愛(ài)你’."這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)大展身手的好機(jī)會(huì)，但又要怎么說(shuō)呢？若是小時(shí)候，還好說(shuō)，張口就行了，但現(xiàn)在…貌似有點(diǎn)困難哎。正當(dāng)我絞盡腦漿思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師的一句話讓我豁然開(kāi)朗了。老師到底說(shuō)了什么呢？答案是，老師說(shuō)："若是你們不想說(shuō)活說(shuō)不出口的話，可以用一張紙歇下來(lái)再給她/他。"。
一回到家，我便直奔書(shū)房，將白紙、彩筆、小尺等用得上的東西都拿了出來(lái)。首先，我將白紙平鋪在桌上，用粉色的筆在上面畫了幾個(gè)大大的愛(ài)心，接著，我用紫色和藍(lán)色的鼻子上面做點(diǎn)綴，再加上幾段普普通通的話就大功告成啦！哈哈~我開(kāi)心的笑了笑。
做是做好了，但又要放在哪呢?桌子上？椅子上？床上？……想來(lái)想去，還是覺(jué)得放在桌子上好，容易發(fā)現(xiàn)。嗯！就這么定了，放好了。我悄悄的藏在了門后，想看看媽媽看完以后的表情。"咔嚓"門被一個(gè)熟悉的身影打開(kāi)了，ta我在熟悉不過(guò)了，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我的媽媽，我最親愛(ài)的媽媽。只見(jiàn)她緩緩的走到了桌子上，"嘩"她頓時(shí)潸然淚下，淚水溢滿了眼眶，一滴一滴的落到了她那瘦小的臉龐上，落到了她的衣衫上……她感動(dòng)地說(shuō)："哎，還是女兒對(duì)媽媽好?。?。
"嘻嘻""嘻嘻"我在門后小聲的笑著，開(kāi)懷不已。
同學(xué)們，讓我們一起為全世界的母親，唱一首歌吧，那就是《世上只有媽媽好》。讓我們共同對(duì)各自的母親說(shuō)一句話，"媽媽，我愛(ài)你。"。
媽媽我愛(ài)你教案篇十三
每當(dāng)天氣變冷，她總會(huì)為我增添衣服；無(wú)論刮風(fēng)下雨，她總會(huì)按時(shí)接送我上學(xué)放學(xué)；不管是嚴(yán)寒酷暑，她總是不辭辛苦地為我準(zhǔn)備飯菜；每天晚上，她都會(huì)輔導(dǎo)我做作業(yè)……她就是愛(ài)我、疼我的媽媽。
媽媽十幾年來(lái)給予我的愛(ài)，就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，那比山還高，比海還深的親情，我真的無(wú)以為報(bào)，所以今天，我打算和媽媽說(shuō)一聲“媽媽，我愛(ài)您！”
傍晚，我放學(xué)回到家，就看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，只見(jiàn)她彎著腰，哼哧哼哧地拖地，腦門上幾滴汗珠直往下滴，眼睛像掃描儀一樣直盯著地板，哪怕是一粒小灰塵也逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”。這些年，媽媽為我們這個(gè)家操碎了心，不知何時(shí)，她額頭上爬上了幾條細(xì)細(xì)的皺紋，頭上也增添了不少白發(fā)。我連忙跑到媽媽面前，想立刻對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)您”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，可是，我突然覺(jué)得有什么東西堵在嗓子眼，什么都說(shuō)不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我今天態(tài)度反常，疑惑地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)什么?！闭f(shuō)罷，我便飛快地跑進(jìn)小房間里。
我躺在床上，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前……。
想到這里，我不知哪兒來(lái)的勇氣，連忙跑到媽媽身邊，情不自禁地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”說(shuō)完后，我的心怦怦直跳，只感覺(jué)臉上火辣辣的，我偷偷地望了望媽媽，只見(jiàn)她先愣了一下，隨后臉上洋溢著甜蜜的笑容，感動(dòng)的淚水溢滿了她的眼眶。此時(shí)的媽媽比中了一千萬(wàn)大獎(jiǎng)還開(kāi)心，她一把摟住我，淚水“啪嗒啪嗒”往下掉，在我耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我也同樣愛(ài)你??！”聽(tīng)了媽媽的話，我不禁又說(shuō)了聲：“媽媽，我愛(ài)您！”我想，這應(yīng)該是這世界上最動(dòng)聽(tīng)、最美妙的語(yǔ)言了吧！
母愛(ài)是大傘，永遠(yuǎn)保護(hù)著我；母愛(ài)是水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一條河；母愛(ài)是蒲扇，為我送來(lái)涼爽的風(fēng)。讓我大聲說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
媽媽我愛(ài)你教案篇十四
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你。
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿滿的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！?BR> 媽媽我愛(ài)你教案篇十五
20xx那年我剛滿九歲，母親改嫁，父親也重組了新的家庭，我和弟弟的生活成了問(wèn)題，但最終法院把弟弟判給了父親，而把我判給了母親。
那個(gè)對(duì)我很少關(guān)心的女人把我?guī)У搅艘粋€(gè)陌生的房子，告訴我以后這就是我的家，可這明明是她和那個(gè)男人的家才對(duì)，兒時(shí)的我把所有的錯(cuò)都?xì)w咎到了母親身上，認(rèn)為是母親的錯(cuò)，才導(dǎo)致了家庭分崩離析。所以我恨她，恨她毀了我原本幸福的家。
20xx年，母親和那個(gè)男人的孩子出生了，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱诉@個(gè)家里的寶貝，同樣他也體驗(yàn)了我所有童年沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的愛(ài)和關(guān)懷。
記得有一次母親讓我照顧他，結(jié)果一不注意弟弟自己從床上掉了下來(lái)，哇哇哇的哭喊聲讓母親急忙從廚房跑出來(lái)，溫柔的抱著哄他的同時(shí)冷冷的對(duì)我說(shuō)“都10來(lái)歲的人了連個(gè)孩子都看不好，要你有什么用?！蔽椅难蹨I在眼眶里一直打轉(zhuǎn)卻強(qiáng)忍住沒(méi)流下來(lái)，不久后她未經(jīng)過(guò)我的同意便把我塞進(jìn)了寄宿學(xué)校，理由是：弟弟還小，她要照顧弟弟，而我馬上中考了，她沒(méi)辦法分心照看我的學(xué)習(xí)。她怎么能如此狠心的對(duì)我，我難道不是她的親生女兒?jiǎn)?？我總是在心里反?fù)的詢問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，從那時(shí)起我內(nèi)心的想法便開(kāi)始生根發(fā)芽，發(fā)誓一定要考上一所好大學(xué)離開(kāi)這里，離開(kāi)他們的家。
母親的病越來(lái)越重了，醫(yī)生說(shuō)手術(shù)前需要輸血，我趕忙抓起醫(yī)生的手說(shuō)“我是她女兒，讓我來(lái)，抽我的”，在漫長(zhǎng)的等待中我拿到了結(jié)果，化驗(yàn)單上顯示我是o型血，可母親明明是ab型，父親也是ab型，兩個(gè)同樣ab型血的夫妻怎么可能生出一個(gè)o型血的女兒，后來(lái)我在家中鎖的保險(xiǎn)柜里找到了答案，我是父母收養(yǎng)來(lái)的女兒，準(zhǔn)確的說(shuō)是母親把我撿回來(lái)的，要不然我也活不到現(xiàn)在。怪不得當(dāng)年父親執(zhí)意要帶走弟弟卻始終不要我，這件事仿佛晴天霹靂一般擊中了我的心。
現(xiàn)在是20xx年12月，即將到來(lái)新的一年，我很感謝老天給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我在往后的日子里去好好的珍惜她，同時(shí)我想對(duì)我病床前的這個(gè)女人說(shuō)一聲“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你?！?BR> 媽媽我愛(ài)你教案篇十六
在我成長(zhǎng)的記憶里，常常浮現(xiàn)出媽媽忙碌的身影。小時(shí)侯，媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備我最喜歡的飯菜，在睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)用她那雙溫暖的手輕輕地握著我白嫩的的小手，讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，都是媽媽用手焐了熱毛巾幫我擦小臉，為我洗小手?！肮怅幩萍呷碎L(zhǎng)”，十二年已經(jīng)俏然而過(guò)，我卻從來(lái)沒(méi)有真正的為媽媽做過(guò)一件事，“哎”！心里真有些愧疚。
今天，我回到家，寫完作業(yè)以后，已經(jīng)是夜幕降臨了，可是，媽媽去田里干活還沒(méi)有回來(lái)，我就舀了一盆溫水，坐在門口，等待媽媽回來(lái)。我一看，都快七點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？我焦急而又耐心地等待著?！拌K！”鐘聲剛響，只見(jiàn)媽媽邁著沉重的腳步，扛著鋤頭回來(lái)了。我驚喜地叫道：“媽媽，您終于回來(lái)了！”我扶著媽媽坐在椅子上，她看了看，好奇地對(duì)我說(shuō)：“小蓮，桌上這盆水是干什么用的？”我神秘地笑了笑，說(shuō)“媽媽，今天女兒要幫您洗次手！”“好呀?！眿寢岆m然答應(yīng)了，可眼睛卻愣愣地盯著我，好像在想：“今天，我女兒怎么變了？”
我小心翼翼地把媽媽的袖子挽起來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上沾滿了泥土，十根手指是那么的黝黑，上面長(zhǎng)滿了古銅色的老繭，關(guān)節(jié)處干得裂開(kāi)了縫。看著媽媽的手，我心里一絲一絲地隱痛起來(lái)。我心疼地把她的雙手浸泡在溫水中，一會(huì)兒，只見(jiàn)清澈的臉盆里頓時(shí)變成了污水一片。
此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，媽媽現(xiàn)在這雙手是為了我們這個(gè)家而造成的，如果沒(méi)有媽媽，我們這個(gè)家哪里會(huì)有今天……我用毛巾仔細(xì)地擦干凈這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，然后輕輕地?fù)崦稚系睦侠O，摸著摸著，我的眼淚奪眶而出?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我心中暗暗下定決心：媽媽，女兒一定不會(huì)辜負(fù)您的希望！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我躺在媽媽溫暖的懷里睡著了……。
媽媽我愛(ài)你教案篇十七
我出生在一個(gè)單親家庭，在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)槟撤N原因離婚了，我被判給了爸爸。雖然父母離婚了，但是，每年寒假和暑假我都可以去臨安媽媽那里玩?？墒?，時(shí)間老人總是走得很快，一個(gè)假期一眨眼就過(guò)去了。
今年暑假快結(jié)束的時(shí)候，媽媽把我送回杭州，因?yàn)槟翘焱砩蠇寢屢s回臨安去上班，所以要早點(diǎn)走。我卻一直在尋找機(jī)會(huì)，想把媽媽留下來(lái)。本來(lái)媽媽吃好中飯就要回去的，可我提出叫她陪我去小區(qū)的公園玩一會(huì)兒。表面上看，我玩得很開(kāi)心，很快樂(lè)，但心里卻算著時(shí)間，希望時(shí)間別走那么快，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，她三點(diǎn)半一定要出發(fā)。
當(dāng)媽媽說(shuō)時(shí)間差不多了，她要走了時(shí)。我趕緊拉住媽媽的手，甚至乞求她留下來(lái)，邊說(shuō)邊哭，一滴滴淚珠往下滾?？蓩寢尯軣o(wú)情，就是不答應(yīng)，幾次掙開(kāi)我的手。這時(shí)爸爸來(lái)了，我哭的.聲音更大了。媽媽安慰我說(shuō)：“淇淇，我晚上給你打電話?！痹谖业目蘼曋袐寢岆x我而去。
那天晚上，我一口飯也沒(méi)吃，一直等著媽媽的電話。但電話一直沒(méi)來(lái)。我覺(jué)得媽媽不再愛(ài)我了。
第二天，我無(wú)精打采地去上學(xué)，上課也沒(méi)精神，老師講了點(diǎn)什么我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課后，趙老師把我叫到了辦公室。告訴我，媽媽昨天晚上一直在上班，事情很多，忙得沒(méi)顧上打電話，等有時(shí)間打電話時(shí)，已經(jīng)很晚了，考慮到我已經(jīng)睡了，就沒(méi)有打。今天一早就打電話給趙老師，叫趙老師轉(zhuǎn)達(dá)一句話：“小淇，媽媽愛(ài)你。”
媽媽我愛(ài)你教案篇一
1、閱讀、理解圖意，感受故事中熊媽媽和熊寶寶之間的母子親情。
2、體驗(yàn)親子閱讀的快樂(lè)，增進(jìn)母子（女）親情。
故事幻燈片。
1、入場(chǎng)親子游戲“找媽媽”
媽媽們戴著面具入場(chǎng)，坐在小椅子上，孩子們進(jìn)去找自己的媽媽。
“寶寶們，你們的媽媽到哪兒去了呢，我們?nèi)フ艺野??！?BR> （找到后，媽媽和寶寶坐在一起。）。
2、觀看幻燈片，共同欣賞故事。
（1）、觀看幻燈片，教師配樂(lè)講述故事。
（2）、逐圖交流故事內(nèi)容。
第一幅圖：發(fā)生了什么事情？
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，我愛(ài)你”“寶寶，我也愛(ài)你”
第二幅圖：熊媽媽怎么了？寶寶說(shuō)什么了？
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，對(duì)不起”“寶寶，沒(méi)關(guān)系”
第三幅圖：下雨了，熊媽媽怎么辦的？
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，謝謝你”“寶寶，不用謝”
第四幅圖：晚上，熊寶寶怎么回家的？
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，我愛(ài)你”“寶寶，我也愛(ài)你”
3、媽媽和寶寶共同講故事。
要求：邊講邊說(shuō)故事里的對(duì)話，可以加上動(dòng)作。
4、游戲：碰一碰。
跟音樂(lè)玩游戲：
邊玩邊說(shuō)：寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。
寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里？肚子碰肚子。
（教師隨意說(shuō)哪里，媽媽就和孩子邊說(shuō)邊碰一碰）。
“這個(gè)游戲好玩嗎？你們玩得開(kāi)心嗎？和你們的媽媽說(shuō)再見(jiàn)吧?！保ńY(jié)束活動(dòng)）。
故事：
第一幅圖：熊媽媽有一個(gè)可愛(ài)的寶寶，每天熊媽媽都和寶寶做游戲，熊媽媽把寶寶高高地拋向天空，寶寶開(kāi)心的咯咯咯的直笑，感覺(jué)像在開(kāi)飛機(jī)。
第二幅圖：熊媽媽和寶寶做游戲的時(shí)候一不小心受傷了，寶寶抱著媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。”熊媽媽說(shuō)：“寶寶，沒(méi)關(guān)系?！?BR> 第三幅圖：嘩啦啦，下雨了，雄媽媽用自己的身體為寶寶遮雨，寶寶對(duì)熊媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你。”熊媽媽說(shuō)：“寶寶，不用謝?！?BR> 第四幅圖：晚上，寶寶玩累了，趴在熊媽媽的背上，在熊媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！毙軏寢屨f(shuō)：“寶寶，我也愛(ài)你?！睂殞毸?，做了一個(gè)又香又甜的夢(mèng)。
媽媽我愛(ài)你教案篇二
1．知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，十月一日是國(guó)慶節(jié)，自己是個(gè)中國(guó)人。
2．為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪，激發(fā)幼兒愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
3．在活動(dòng)與實(shí)務(wù)體驗(yàn)中，培養(yǎng)幼兒移情及交往能力。
小班:我是一個(gè)中國(guó)人 --圓圓的月餅 --我給奶奶送塊糕
中班:慶國(guó)慶游園 --我和爸爸媽媽快樂(lè)的一天 --今天的月亮真圓啊
大班: 接待客人 一外出作客 一我來(lái)表演
1．小班：鼓勵(lì)幼兒在集體面前愿意試一試，并幫助幼兒體驗(yàn)努力后成功的愉快。
2．中班：鼓勵(lì)幼兒交流，體驗(yàn)分享節(jié)日的愉快。
3．大班：學(xué)著大方地接待客人，發(fā)展幼兒情感交往能力。
媽媽我愛(ài)你教案篇三
教育學(xué)生了解父母的辛苦，理解父母對(duì)自己的愛(ài)，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
一、談話引入。
二、感受爸爸媽媽的愛(ài)。
1、在平時(shí)的生活中，你能感受到爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)嗎？說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng)一聽(tīng)。
讓學(xué)生自由發(fā)言，最好多找一些學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。讓他們能深刻體會(huì)爸爸媽媽對(duì)他們的愛(ài)。
學(xué)生說(shuō)完后，教師總結(jié)。并講故事讓學(xué)生更加體會(huì)到父母對(duì)孩子的那種無(wú)私的愛(ài)。
一個(gè)故事主要講的是，在一次大地震的時(shí)候，一位母親為了保護(hù)她的孩子，用自己的身體支撐起一片空間，讓自己的孩子得救了，而這位母親卻因此失去了胳膊。
另一個(gè)故事是，一位母親和她的孩子在過(guò)馬路時(shí)，突然迎面過(guò)來(lái)一輛汽車，眼看就要撞上孩子，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，母親沖了上去，兒子得救了，而母親卻失去了兩條腿。
總結(jié)，這兩位母親在自己的孩子受到生命危險(xiǎn)時(shí)，不惜犧牲自己而挽救自己孩子。我相信如果你遇到同樣的情況，你的父母也會(huì)做出同樣的舉動(dòng)。
2、說(shuō)說(shuō)自己是怎樣去愛(ài)自己的爸爸媽媽的。
你們都得到了父母對(duì)你們的愛(ài)，那么你們又是怎樣去愛(ài)他們的呢？
讓學(xué)生自由發(fā)言。
如果這些你還沒(méi)有做到，或者做得不夠好，那么你今后準(zhǔn)備怎樣去做呢？
三、總結(jié)。
就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)吧，讓他們永遠(yuǎn)露出燦爛的笑臉。然后讓我們一起來(lái)唱這首《只要媽媽露笑臉》。
四、課外作業(yè)。
回家給爸爸媽媽說(shuō)一句表示你對(duì)他們愛(ài)的'話，并做一件能表示你對(duì)他們的愛(ài)的一件事。
我最近剛看過(guò)一本書(shū)《感悟母愛(ài)》，可能是受這本書(shū)的影響，也可能母親的愛(ài)更直接，更讓人感覺(jué)到，所以這節(jié)課的內(nèi)容雖然是爸爸媽媽的愛(ài)，倒不如說(shuō)是媽媽的愛(ài)。因?yàn)閷W(xué)生不管是說(shuō)對(duì)自己的愛(ài)，還是去愛(ài)他們，好象都在說(shuō)媽媽，很少說(shuō)到爸爸。不過(guò)，從學(xué)生的發(fā)言中，我感覺(jué)這節(jié)課還是比較成功的，首先我讓學(xué)生談?wù)劯改笇?duì)自己的愛(ài)時(shí)，剛開(kāi)始他們好象不知從何說(shuō)起，直到有幾個(gè)學(xué)生從平時(shí)的生活中說(shuō)到這就是父母對(duì)自己的愛(ài)時(shí)，有更多的學(xué)生好象才開(kāi)始體會(huì)到一點(diǎn)小事就能感覺(jué)到他們對(duì)自己的愛(ài)。我想只有讓他們感受到父母的愛(ài)，他們才能更珍惜這份愛(ài)。然后我讓他們說(shuō)說(shuō)怎樣去愛(ài)自己的父母，他們說(shuō)的都很好，最起碼我認(rèn)為都是他們發(fā)自內(nèi)心的，而且能做到的，如，爸爸媽媽下班回家時(shí)，主動(dòng)給他們倒杯水；還可以給他們捶捶背。還有的說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。還有一個(gè)女孩子的想法也很不錯(cuò)，可以把對(duì)爸爸媽媽的祝福之類的話做成一張卡片送給他們。下課的時(shí)候，我看到不少孩子迫不及待的拿出紙?jiān)谡J(rèn)真的寫著什么。我想他們的父母看到一定很開(kāi)心，很幸福，我有一點(diǎn)擔(dān)心的是，他們能否把這種愛(ài)真正的落實(shí)到行動(dòng)上。
媽媽我愛(ài)你教案篇四
1、了解祖國(guó)新貌，介紹中國(guó)之最，激發(fā)幼兒作為中國(guó)兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。
2、通過(guò)系列活動(dòng)，使幼兒理解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
2周。
1、在升旗活動(dòng)中，開(kāi)展?fàn)幾鲂∑迨值幕顒?dòng)。
2、在教室里懸掛中國(guó)地圖，讓幼兒隨時(shí)觀察并提出自己不懂得問(wèn)題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。
4、布置祖國(guó)風(fēng)光圖片展覽會(huì)。
1、協(xié)助幼兒收集祖國(guó)各地的圖片或照片，并講出圖片的內(nèi)容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的'小常識(shí)。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況(出差去過(guò)的地方)使幼兒知道中國(guó)很大，各地很美等。
社會(huì)——美麗的祖國(guó)。
社會(huì)——各族兒童喜洋洋。
科學(xué)——學(xué)習(xí)2的組成。
科學(xué)——學(xué)習(xí)3的組成。
藝術(shù)——繪畫：天安門。
藝術(shù)——律動(dòng)：擠奶。
藝術(shù)——舞蹈：小伙伴，你好。
分區(qū)活動(dòng)：我們的祖國(guó)真大。
游戲活動(dòng)：祖國(guó)知識(shí)我知道。
游戲活動(dòng)：談話——美麗的家鄉(xiāng)。
游戲活動(dòng)：繪畫——美麗的家鄉(xiāng)。
活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)——美麗的祖國(guó)。
媽媽我愛(ài)你教案篇五
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的.說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、我的爸爸媽媽；出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽，今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。
六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀，爸爸媽媽要回來(lái)了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方，小紅的家真干凈！
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽(tīng)、觀看和積極參與的熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過(guò)商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
媽媽我愛(ài)你教案篇六
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。愛(ài)媽媽，樂(lè)于媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡過(guò)程提示：
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行，為什么?”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣?”“你是怎樣想的'，用什么方法去愛(ài)媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她，你懂事了?”
2、教師助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)(如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)。
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己媽媽做什么?”
1、觀察幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度。
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
開(kāi)展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我媽媽做……”主題活動(dòng)。
媽媽我愛(ài)你教案篇七
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的'照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái)，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來(lái)了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方，小紅的家真干凈!
媽媽我愛(ài)你教案篇八
1、閱讀、理解圖意，感受故事中熊媽媽和熊寶寶之間的母子親情。
2、體驗(yàn)親子閱讀的快樂(lè)，增進(jìn)母子(女)親情。
故事幻燈片
1、入場(chǎng)親子游戲“找媽媽”
媽媽們戴著面具入場(chǎng)，坐在小椅子上，孩子們進(jìn)去找自己的媽媽。
“寶寶們，你們的媽媽到哪兒去了呢，我們?nèi)フ艺野伞！?BR> (找到后，媽媽和寶寶坐在一起。)
2、觀看幻燈片，共同欣賞故事
(1)、觀看幻燈片，教師配樂(lè)講述故事。
(2)、逐圖交流故事內(nèi)容。
第一幅圖：發(fā)生了什么事情?
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，我愛(ài)你”“寶寶，我也愛(ài)你”
第二幅圖：熊媽媽怎么了?寶寶說(shuō)什么了?
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，對(duì)不起”“寶寶，沒(méi)關(guān)系”
第三幅圖：下雨了，熊媽媽怎么辦的?
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，謝謝你”“寶寶，不用謝”
第四幅圖：晚上，熊寶寶怎么回家的?
學(xué)說(shuō)對(duì)話：“媽媽，我愛(ài)你”“寶寶，我也愛(ài)你”
3、媽媽和寶寶共同講故事
要求：邊講邊說(shuō)故事里的對(duì)話，可以加上動(dòng)作。
4、游戲：碰一碰
跟音樂(lè)玩游戲：
邊玩邊說(shuō)：寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里?鼻子碰鼻子。
寶寶和媽媽碰一碰，碰哪里?肚子碰肚子。
(教師隨意說(shuō)哪里，媽媽就和孩子邊說(shuō)邊碰一碰)
“這個(gè)游戲好玩嗎?你們玩得開(kāi)心嗎?和你們的媽媽說(shuō)再見(jiàn)吧?！?結(jié)束活動(dòng))
媽媽我愛(ài)你教案篇九
有一次，我半夜發(fā)燒了，爸爸媽媽連夜給我去配藥。
他們9：30分去的，到10：20分才回來(lái)?；貋?lái)之后，媽媽立刻給我泡藥，讓我喝藥，爸爸也連忙給我吃藥！吃完后，我問(wèn)媽媽和爸爸：“你們累不累??？”他們異口同聲的說(shuō)：“我們……我們不累。”我看了看他們，仿佛他們的黑眼圈都快出來(lái)了，還說(shuō)不累，我覺(jué)得他們說(shuō)不累是怕我但心他們吧！我又說(shuō)：“爸爸媽媽你們?nèi)ニ?！我不?huì)有事的，你們不用擔(dān)心我的?！薄安?，你先睡吧，我們一會(huì)兒再睡！”爸爸媽媽說(shuō)。我不知過(guò)了多久才睡著的，我也不知道爸爸媽媽是什么時(shí)候才過(guò)去睡覺(jué)的。
早上起來(lái)，我吐了一床。媽媽和爸爸看見(jiàn)后，連忙把我從被子拉了出來(lái)，媽媽把被子拿到了洗衣機(jī)哪兒，把上面的渣全部清除，然后把它塞進(jìn)了洗衣機(jī)中，放了些肥皂粉，按“開(kāi)機(jī)”！爸爸拿來(lái)溫度計(jì)給我測(cè)體溫，過(guò)了一會(huì)兒后，爸爸看了看溫度計(jì)40℃，發(fā)燒了，馬上拿來(lái)退燒藥，給我喝，媽媽洗完后就把衣服晾了起來(lái)，爸爸媽媽弄好之后，就過(guò)來(lái)握著我的手，我覺(jué)得有些冰冷冰冷的感覺(jué)，我問(wèn)他們：“冷不冷啊？”他們又說(shuō)：“我們不冷”！肯定是又怕我但心才這說(shuō)的！
爸爸媽媽我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們這十幾年對(duì)我的照顧和關(guān)照，我長(zhǎng)大一后也一定會(huì)好好的照顧你們的。
媽媽我愛(ài)你教案篇十
1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，十月一日是國(guó)慶節(jié)，自己是個(gè)中國(guó)人。
2、為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪，激發(fā)幼兒愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)祖國(guó)的.情感。
3、在活動(dòng)與實(shí)務(wù)體驗(yàn)中，培養(yǎng)幼兒移情及交往能力。
小班:我是一個(gè)中國(guó)人--圓圓的月餅--我給奶奶送塊糕。
中班:慶國(guó)慶游園--我和爸爸媽媽快樂(lè)的一天--今天的月亮真圓啊。
大班:接待客人一外出作客一我來(lái)表演。
1、小班：鼓勵(lì)幼兒在集體面前愿意試一試，并幫助幼兒體驗(yàn)努力后成功的愉快。
2、中班：鼓勵(lì)幼兒交流，體驗(yàn)分享節(jié)日的愉快。
3、大班：學(xué)著大方地接待客人，發(fā)展幼兒情感交往能力。
媽媽我愛(ài)你教案篇十一
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔(dān)。
面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
二、開(kāi)幕式（11月21日）。
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演（全體教師）。
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）。
3、各班級(jí)開(kāi)展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽(tīng)），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛(ài)你教案篇十二
世界上最大的力量就是母。失去了母愛(ài)，就好比小草失去了陽(yáng)光；魚(yú)兒失去了水源；花兒失去了色彩……媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世上已經(jīng)有12年了。從我懂事開(kāi)始，我就一直想對(duì)媽媽說(shuō)一聲："媽媽，我愛(ài)你，謝謝您把我?guī)У搅诉@個(gè)充滿著歡樂(lè)的世界，謝謝您，我、親愛(ài)的媽媽。"。
今天，老師就給我們布置了一個(gè)特殊的"任務(wù)"：放學(xué)回家對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)一句’我愛(ài)你’."這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)大展身手的好機(jī)會(huì)，但又要怎么說(shuō)呢？若是小時(shí)候，還好說(shuō)，張口就行了，但現(xiàn)在…貌似有點(diǎn)困難哎。正當(dāng)我絞盡腦漿思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，老師的一句話讓我豁然開(kāi)朗了。老師到底說(shuō)了什么呢？答案是，老師說(shuō)："若是你們不想說(shuō)活說(shuō)不出口的話，可以用一張紙歇下來(lái)再給她/他。"。
一回到家，我便直奔書(shū)房，將白紙、彩筆、小尺等用得上的東西都拿了出來(lái)。首先，我將白紙平鋪在桌上，用粉色的筆在上面畫了幾個(gè)大大的愛(ài)心，接著，我用紫色和藍(lán)色的鼻子上面做點(diǎn)綴，再加上幾段普普通通的話就大功告成啦！哈哈~我開(kāi)心的笑了笑。
做是做好了，但又要放在哪呢?桌子上？椅子上？床上？……想來(lái)想去，還是覺(jué)得放在桌子上好，容易發(fā)現(xiàn)。嗯！就這么定了，放好了。我悄悄的藏在了門后，想看看媽媽看完以后的表情。"咔嚓"門被一個(gè)熟悉的身影打開(kāi)了，ta我在熟悉不過(guò)了，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我的媽媽，我最親愛(ài)的媽媽。只見(jiàn)她緩緩的走到了桌子上，"嘩"她頓時(shí)潸然淚下，淚水溢滿了眼眶，一滴一滴的落到了她那瘦小的臉龐上，落到了她的衣衫上……她感動(dòng)地說(shuō)："哎，還是女兒對(duì)媽媽好?。?。
"嘻嘻""嘻嘻"我在門后小聲的笑著，開(kāi)懷不已。
同學(xué)們，讓我們一起為全世界的母親，唱一首歌吧，那就是《世上只有媽媽好》。讓我們共同對(duì)各自的母親說(shuō)一句話，"媽媽，我愛(ài)你。"。
媽媽我愛(ài)你教案篇十三
每當(dāng)天氣變冷，她總會(huì)為我增添衣服；無(wú)論刮風(fēng)下雨，她總會(huì)按時(shí)接送我上學(xué)放學(xué)；不管是嚴(yán)寒酷暑，她總是不辭辛苦地為我準(zhǔn)備飯菜；每天晚上，她都會(huì)輔導(dǎo)我做作業(yè)……她就是愛(ài)我、疼我的媽媽。
媽媽十幾年來(lái)給予我的愛(ài)，就像天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清，那比山還高，比海還深的親情，我真的無(wú)以為報(bào)，所以今天，我打算和媽媽說(shuō)一聲“媽媽，我愛(ài)您！”
傍晚，我放學(xué)回到家，就看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，只見(jiàn)她彎著腰，哼哧哼哧地拖地，腦門上幾滴汗珠直往下滴，眼睛像掃描儀一樣直盯著地板，哪怕是一粒小灰塵也逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”。這些年，媽媽為我們這個(gè)家操碎了心，不知何時(shí)，她額頭上爬上了幾條細(xì)細(xì)的皺紋，頭上也增添了不少白發(fā)。我連忙跑到媽媽面前，想立刻對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)您”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，可是，我突然覺(jué)得有什么東西堵在嗓子眼，什么都說(shuō)不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我今天態(tài)度反常，疑惑地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)什么?！闭f(shuō)罷，我便飛快地跑進(jìn)小房間里。
我躺在床上，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前……。
想到這里，我不知哪兒來(lái)的勇氣，連忙跑到媽媽身邊，情不自禁地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”說(shuō)完后，我的心怦怦直跳，只感覺(jué)臉上火辣辣的，我偷偷地望了望媽媽，只見(jiàn)她先愣了一下，隨后臉上洋溢著甜蜜的笑容，感動(dòng)的淚水溢滿了她的眼眶。此時(shí)的媽媽比中了一千萬(wàn)大獎(jiǎng)還開(kāi)心，她一把摟住我，淚水“啪嗒啪嗒”往下掉，在我耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我也同樣愛(ài)你??！”聽(tīng)了媽媽的話，我不禁又說(shuō)了聲：“媽媽，我愛(ài)您！”我想，這應(yīng)該是這世界上最動(dòng)聽(tīng)、最美妙的語(yǔ)言了吧！
母愛(ài)是大傘，永遠(yuǎn)保護(hù)著我；母愛(ài)是水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一條河；母愛(ài)是蒲扇，為我送來(lái)涼爽的風(fēng)。讓我大聲說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)您！”
媽媽我愛(ài)你教案篇十四
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你媽媽為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你。
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿滿的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
做媽媽最開(kāi)心的事，在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！?BR> 媽媽我愛(ài)你教案篇十五
20xx那年我剛滿九歲，母親改嫁，父親也重組了新的家庭，我和弟弟的生活成了問(wèn)題，但最終法院把弟弟判給了父親，而把我判給了母親。
那個(gè)對(duì)我很少關(guān)心的女人把我?guī)У搅艘粋€(gè)陌生的房子，告訴我以后這就是我的家，可這明明是她和那個(gè)男人的家才對(duì)，兒時(shí)的我把所有的錯(cuò)都?xì)w咎到了母親身上，認(rèn)為是母親的錯(cuò)，才導(dǎo)致了家庭分崩離析。所以我恨她，恨她毀了我原本幸福的家。
20xx年，母親和那個(gè)男人的孩子出生了，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱诉@個(gè)家里的寶貝，同樣他也體驗(yàn)了我所有童年沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的愛(ài)和關(guān)懷。
記得有一次母親讓我照顧他，結(jié)果一不注意弟弟自己從床上掉了下來(lái)，哇哇哇的哭喊聲讓母親急忙從廚房跑出來(lái)，溫柔的抱著哄他的同時(shí)冷冷的對(duì)我說(shuō)“都10來(lái)歲的人了連個(gè)孩子都看不好，要你有什么用?！蔽椅难蹨I在眼眶里一直打轉(zhuǎn)卻強(qiáng)忍住沒(méi)流下來(lái)，不久后她未經(jīng)過(guò)我的同意便把我塞進(jìn)了寄宿學(xué)校，理由是：弟弟還小，她要照顧弟弟，而我馬上中考了，她沒(méi)辦法分心照看我的學(xué)習(xí)。她怎么能如此狠心的對(duì)我，我難道不是她的親生女兒?jiǎn)?？我總是在心里反?fù)的詢問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，從那時(shí)起我內(nèi)心的想法便開(kāi)始生根發(fā)芽，發(fā)誓一定要考上一所好大學(xué)離開(kāi)這里，離開(kāi)他們的家。
母親的病越來(lái)越重了，醫(yī)生說(shuō)手術(shù)前需要輸血，我趕忙抓起醫(yī)生的手說(shuō)“我是她女兒，讓我來(lái)，抽我的”，在漫長(zhǎng)的等待中我拿到了結(jié)果，化驗(yàn)單上顯示我是o型血，可母親明明是ab型，父親也是ab型，兩個(gè)同樣ab型血的夫妻怎么可能生出一個(gè)o型血的女兒，后來(lái)我在家中鎖的保險(xiǎn)柜里找到了答案，我是父母收養(yǎng)來(lái)的女兒，準(zhǔn)確的說(shuō)是母親把我撿回來(lái)的，要不然我也活不到現(xiàn)在。怪不得當(dāng)年父親執(zhí)意要帶走弟弟卻始終不要我，這件事仿佛晴天霹靂一般擊中了我的心。
現(xiàn)在是20xx年12月，即將到來(lái)新的一年，我很感謝老天給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我在往后的日子里去好好的珍惜她，同時(shí)我想對(duì)我病床前的這個(gè)女人說(shuō)一聲“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你?！?BR> 媽媽我愛(ài)你教案篇十六
在我成長(zhǎng)的記憶里，常常浮現(xiàn)出媽媽忙碌的身影。小時(shí)侯，媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備我最喜歡的飯菜，在睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)用她那雙溫暖的手輕輕地握著我白嫩的的小手，讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，都是媽媽用手焐了熱毛巾幫我擦小臉，為我洗小手?！肮怅幩萍呷碎L(zhǎng)”，十二年已經(jīng)俏然而過(guò)，我卻從來(lái)沒(méi)有真正的為媽媽做過(guò)一件事，“哎”！心里真有些愧疚。
今天，我回到家，寫完作業(yè)以后，已經(jīng)是夜幕降臨了，可是，媽媽去田里干活還沒(méi)有回來(lái)，我就舀了一盆溫水，坐在門口，等待媽媽回來(lái)。我一看，都快七點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？我焦急而又耐心地等待著?！拌K！”鐘聲剛響，只見(jiàn)媽媽邁著沉重的腳步，扛著鋤頭回來(lái)了。我驚喜地叫道：“媽媽，您終于回來(lái)了！”我扶著媽媽坐在椅子上，她看了看，好奇地對(duì)我說(shuō)：“小蓮，桌上這盆水是干什么用的？”我神秘地笑了笑，說(shuō)“媽媽，今天女兒要幫您洗次手！”“好呀?！眿寢岆m然答應(yīng)了，可眼睛卻愣愣地盯著我，好像在想：“今天，我女兒怎么變了？”
我小心翼翼地把媽媽的袖子挽起來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上沾滿了泥土，十根手指是那么的黝黑，上面長(zhǎng)滿了古銅色的老繭，關(guān)節(jié)處干得裂開(kāi)了縫。看著媽媽的手，我心里一絲一絲地隱痛起來(lái)。我心疼地把她的雙手浸泡在溫水中，一會(huì)兒，只見(jiàn)清澈的臉盆里頓時(shí)變成了污水一片。
此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，媽媽現(xiàn)在這雙手是為了我們這個(gè)家而造成的，如果沒(méi)有媽媽，我們這個(gè)家哪里會(huì)有今天……我用毛巾仔細(xì)地擦干凈這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，然后輕輕地?fù)崦稚系睦侠O，摸著摸著，我的眼淚奪眶而出?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我心中暗暗下定決心：媽媽，女兒一定不會(huì)辜負(fù)您的希望！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我躺在媽媽溫暖的懷里睡著了……。
媽媽我愛(ài)你教案篇十七
我出生在一個(gè)單親家庭，在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)槟撤N原因離婚了，我被判給了爸爸。雖然父母離婚了，但是，每年寒假和暑假我都可以去臨安媽媽那里玩?？墒?，時(shí)間老人總是走得很快，一個(gè)假期一眨眼就過(guò)去了。
今年暑假快結(jié)束的時(shí)候，媽媽把我送回杭州，因?yàn)槟翘焱砩蠇寢屢s回臨安去上班，所以要早點(diǎn)走。我卻一直在尋找機(jī)會(huì)，想把媽媽留下來(lái)。本來(lái)媽媽吃好中飯就要回去的，可我提出叫她陪我去小區(qū)的公園玩一會(huì)兒。表面上看，我玩得很開(kāi)心，很快樂(lè)，但心里卻算著時(shí)間，希望時(shí)間別走那么快，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，她三點(diǎn)半一定要出發(fā)。
當(dāng)媽媽說(shuō)時(shí)間差不多了，她要走了時(shí)。我趕緊拉住媽媽的手，甚至乞求她留下來(lái)，邊說(shuō)邊哭，一滴滴淚珠往下滾?？蓩寢尯軣o(wú)情，就是不答應(yīng)，幾次掙開(kāi)我的手。這時(shí)爸爸來(lái)了，我哭的.聲音更大了。媽媽安慰我說(shuō)：“淇淇，我晚上給你打電話?！痹谖业目蘼曋袐寢岆x我而去。
那天晚上，我一口飯也沒(méi)吃，一直等著媽媽的電話。但電話一直沒(méi)來(lái)。我覺(jué)得媽媽不再愛(ài)我了。
第二天，我無(wú)精打采地去上學(xué)，上課也沒(méi)精神，老師講了點(diǎn)什么我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課后，趙老師把我叫到了辦公室。告訴我，媽媽昨天晚上一直在上班，事情很多，忙得沒(méi)顧上打電話，等有時(shí)間打電話時(shí)，已經(jīng)很晚了，考慮到我已經(jīng)睡了，就沒(méi)有打。今天一早就打電話給趙老師，叫趙老師轉(zhuǎn)達(dá)一句話：“小淇，媽媽愛(ài)你。”