在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常需要制定合理的方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。制定方案時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮各方利益，確保能夠得到他們的支持。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，我們可以了解到方案編寫(xiě)的一些常見(jiàn)問(wèn)題和注意事項(xiàng)。
親子活動(dòng)策劃方案版篇一
20xx年10月30日（星期日）
早上8：30—10：00（1小時(shí)30分鐘）
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。
一、開(kāi)場(chǎng)白：
生命在于運(yùn)動(dòng)！在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀？（對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)！在比賽的開(kāi)始，先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧?。ü臍鈩?shì)：嘿嘿嘿，我最棒?。┛磥?lái)小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
二、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、活板橋
游戲分兩比較賽，每隊(duì)相同人數(shù)。
每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
2、二人三足
游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽(tīng)到口令，一齊跑向終點(diǎn)，然后回到，先回到終點(diǎn)的為勝利者。
3、踩氣球
游戲玩法：
家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹(shù)熊
幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一齊跑，繞過(guò)彎處，之后往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
5、打保齡球
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。
6、運(yùn)西瓜
游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。
游戲玩法：媽媽?zhuān)ò职郑┡c幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路回到，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。
7、袋鼠跳
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)，先到的為勝利者。
8、推小球
家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
9、夾球跑
游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
10、快樂(lè)一家人
游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。
三、結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)
在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)！
親子活動(dòng)策劃方案版篇二
青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號(hào)(沈太路)
80元/人
8—9月份(薰衣草旺季)
(預(yù)計(jì)活動(dòng)對(duì)象：200對(duì)家長(zhǎng)以及孩子，為節(jié)省時(shí)間以及不必要的消極等待，活動(dòng)劃分為兩大部分，分別在當(dāng)天下午進(jìn)行。上午進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)參觀、拍照留念、自由活動(dòng)。孩子與家長(zhǎng)自主選擇，每個(gè)活動(dòng)100對(duì)活動(dòng)成員)
1.我和薰衣草有個(gè)約會(huì)
2.今天我“做飯”
1.加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)更好的情感交流。
2.通過(guò)活動(dòng)1，讓孩子接觸大自然，熱愛(ài)大自然。
3.讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、表現(xiàn)美。
4.通過(guò)活動(dòng)2，幫助孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、自主自理能力。
5.培養(yǎng)孩子保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，以及良好的社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)感恩。
鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調(diào)料、一次性餐具(均由農(nóng)場(chǎng)提供)
活動(dòng)1【我和薰衣草有個(gè)約會(huì)】
1.薰衣草是農(nóng)場(chǎng)主打，因此先組織100對(duì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)內(nèi)各類(lèi)薰衣草包括其他花種的參觀活動(dòng)。(40分鐘)
2.組織家長(zhǎng)與孩子參與保護(hù)薰衣草，為花種澆水除草比賽活動(dòng)。
3.組織家長(zhǎng)及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對(duì)薰衣草進(jìn)行護(hù)理。(30分鐘)
4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。
5.劃分好各組家庭的活動(dòng)范圍，講明活動(dòng)要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周?chē)碾s草?？茨慕M家庭做的又快又好。(20分鐘)
6.活動(dòng)結(jié)束，工作人員進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)2【今天我“做飯”】
1.組織家長(zhǎng)及孩子在農(nóng)場(chǎng)內(nèi)挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進(jìn)行嘗試操作，要求家長(zhǎng)之后再進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。(15分鐘)
2.組織家長(zhǎng)孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘)
3.觀看結(jié)束后，請(qǐng)孩子思考總結(jié)發(fā)言燒烤過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。工作人員再進(jìn)行講解并補(bǔ)充。(20分鐘)
4.請(qǐng)一對(duì)家長(zhǎng)及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。(10分鐘)
5.進(jìn)行燒烤活動(dòng)，主要由孩子操作。家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行幫助指導(dǎo)。(40分鐘)
6.燒烤結(jié)束后，孩子展示自己的成果。交流在活動(dòng)中的體會(huì)。并感恩家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一起分享成果。
7.活動(dòng)結(jié)束，農(nóng)場(chǎng)提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
親子活動(dòng)策劃方案版篇三
"感恩，溝通，歡樂(lè)"
1、通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的信任，更好地發(fā)展孩子的社交能力。
2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。
20xx年9月14日
組長(zhǎng)：李偉
副組長(zhǎng)：王恒耿
組員：朱秋生顏廷輝李倩
1、裁判員安排：周廣州田野王文峰
2、場(chǎng)地、器材布置負(fù)責(zé)：
3、活動(dòng)圖片拍攝及新聞報(bào)道：
4、宣傳及音響負(fù)責(zé)：
5、紀(jì)律及秩序管理：
6、安全救護(hù)管理：
朱秋生顏廷輝李倩王恒耿
二、主題活動(dòng)
1、活動(dòng)名稱(chēng)——籃球接力大比拼
(1)以班級(jí)為單位(每組至少8名同學(xué)、8位家長(zhǎng))，每組選4對(duì)
選手(要求親子組合)，分男生、女生分別競(jìng)賽。
(2)不能用手，只允許用身體的其他部位兩人配合邊夾球邊行進(jìn)，
中途若掉球要回到起點(diǎn)或折返點(diǎn)重新出發(fā)。
(3)一對(duì)選手一個(gè)來(lái)回后接力給本組下一對(duì)選手，那一組4對(duì)選手
先完成隊(duì)伍獲勝。
(4)男、女組各取前兩名，共四組再?zèng)Q賽一次評(píng)出前三名。器材：四個(gè)籃球
2、活動(dòng)名稱(chēng)——風(fēng)雨人生路
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。
材料：繩子、籃球、板凳、瓶子等障礙若干
活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用材料布置四套障礙。
2、以宿舍為單位，每一宿舍選出一對(duì)親子，四組同時(shí)參加。
3、首先用眼罩將同學(xué)眼睛蒙上，開(kāi)始由父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
4、親子角色互換，讓父母蒙上眼罩，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束。
5、用時(shí)短且所碰障礙最少者獲勝，取前三名，倒數(shù)三名親子表演節(jié)目。
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)出你的感想。
8、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與更重要。
3、畫(huà)圖游戲——我們未來(lái)的家
材料：a4的白紙，彩筆。
現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為10分鐘，并同大家分享你們的想法。
三、活動(dòng)結(jié)束：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
2、由同學(xué)頒發(fā)：
"最佳接力宿舍獎(jiǎng)"---"最佳信任獎(jiǎng)"---
"最佳理想獎(jiǎng)"--- "最默契親子獎(jiǎng)"---
親子活動(dòng)策劃方案版篇四
館內(nèi)幼兒及家長(zhǎng)，周末班幼兒及家長(zhǎng)，所有教師
圣誕歌曲光盤(pán)，室內(nèi)布置，條幅，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂(lè)器。
開(kāi)場(chǎng)：大家齊歡唱 we wish you a merry christmas, jingle bell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，yeah！發(fā)給每個(gè)人一種樂(lè)器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。
主持人：首先對(duì)到場(chǎng)的小朋友用不同的方式進(jìn)行問(wèn)候。
歡迎家長(zhǎng)和小朋友來(lái)到一起過(guò)圣誕親子聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始之前，我先給大家講一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，他一生最?lèi)?ài)幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧窮的少女，送給她們?nèi)鹱右蕴舆^(guò)被賣(mài)的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶(hù)扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長(zhǎng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統(tǒng)方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶(hù)地去要糖果喲！
據(jù)說(shuō)平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿(mǎn)載著禮物，準(zhǔn)備送給這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來(lái)，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)襪子，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。
那今天我們就來(lái)看看，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同分享。
好了，那現(xiàn)在我們就一起開(kāi)始玩游戲吧。
主持：xxx
需要道?。嚎ㄆ八婢?，山洞
玩法：把6個(gè)小朋友分成三組，每3個(gè)一組。
教師出示水果卡片及玩具要每個(gè)寶寶認(rèn)清，然后教師從其中選出兩組將實(shí)物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過(guò)卡片，經(jīng)過(guò)重重困難到對(duì)面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。
主持：xxx
需要道?。翰屎鐐?BR> 口令：xxx
家長(zhǎng)配合：每個(gè)家長(zhǎng)拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說(shuō)歌謠，邊說(shuō)做動(dòng)作，說(shuō)到歌謠最后一句，落下來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗(yàn)快樂(lè)。
主持：xxx
需要道?。簹馇?BR> 比賽規(guī)則：在兩分鐘之內(nèi)，爸爸吹，媽媽系，看哪個(gè)家庭吹得最多？算贏。
中場(chǎng)休息：小朋友喝水，上廁所，吃點(diǎn)東西
感統(tǒng)游戲：過(guò)小橋運(yùn)球
主持：xxx
寶寶和家長(zhǎng)親子手工制作--圣誕樹(shù)
需要道?。和斜P(pán)，膠棒，圣誕樹(shù)，樹(shù)干，裝飾物，sticker。
規(guī)則：聽(tīng)音樂(lè)，大家一起動(dòng)手制作，看哪個(gè)家庭把圣誕樹(shù)布置的最快？最漂亮？
今天的活動(dòng)要到尾聲了，所有員工祝小朋友及家長(zhǎng)在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。
親子活動(dòng)策劃方案版篇五
為了完善“幸福家庭”的策劃，經(jīng)管理處各業(yè)務(wù)部門(mén)同事評(píng)估后，客戶(hù)服務(wù)組根據(jù)大家所提的意見(jiàn)，將該策劃內(nèi)容進(jìn)行修改，使之完善，更名為“親子俱樂(lè)部”。通過(guò)這一俱樂(lè)部，將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來(lái)，增進(jìn)鄰里之間的認(rèn)識(shí)和友誼，改善小區(qū)的管理環(huán)境。
長(zhǎng)住xx小區(qū)有12歲以下小孩的家庭。（以一個(gè)家庭為一單位）。
該策劃為一系列的活動(dòng)組成，充分考慮xx小區(qū)兒童成長(zhǎng)的情況，強(qiáng)調(diào)小區(qū)家庭積極參與性，從而促進(jìn)小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團(tuán)結(jié)精神，為管理處更地開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)，也使得xx小區(qū)的社區(qū)活動(dòng)趨向于自酬性、系統(tǒng)性、教育性。
2、親子對(duì)對(duì)碰：定期舉辦以家庭為單位的趣味知識(shí)和競(jìng)技比賽；（9月）。
3、親子觀光團(tuán)：通過(guò)俱樂(lè)部的外出旅游活動(dòng)，可增強(qiáng)小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系，還可組織俱樂(lè)部家庭前去其它大型社區(qū)參觀，學(xué)習(xí)其相應(yīng)方面經(jīng)驗(yàn)；（半年一次）。
4、親子百科坊：可按照俱樂(lè)部家庭的實(shí)際需求，開(kāi)展一些諸如衛(wèi)生保健、廚藝、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓(xùn)。（每季度一次）。
1、收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況，并將其統(tǒng)計(jì)入冊(cè)；
2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，初步核算預(yù)估該計(jì)劃的具體開(kāi)銷(xiāo)額；
3、管理處派出工作人員對(duì)“親子俱樂(lè)部”進(jìn)行組織和管理，并建立起俱樂(lè)部的組織架構(gòu)；
4、在管理處協(xié)調(diào)和俱樂(lè)部代表組織下，逐步開(kāi)展俱樂(lè)部各項(xiàng)活動(dòng)，并詳細(xì)記錄好每次活動(dòng)相關(guān)記錄。
親子活動(dòng)策劃方案版篇六
預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：xx月份（薰衣草旺季）
（預(yù)計(jì)活動(dòng)對(duì)象：200對(duì)家長(zhǎng)以及孩子，為節(jié)省時(shí)間以及不必要的消極等待，活動(dòng)劃分為兩大部分，分別在當(dāng)天下午進(jìn)行。上午進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)參觀、拍照留念、自由活動(dòng)。孩子與家長(zhǎng)自主選擇，每個(gè)活動(dòng)100對(duì)活動(dòng)成員）
游戲名稱(chēng)：
1、我和薰衣草有個(gè)約會(huì)
2、今天我“做飯”
游戲目標(biāo)：
1、加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)更好的情感交流。
2、通過(guò)活動(dòng)1，讓孩子接觸大自然，熱愛(ài)大自然。
3、讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、表現(xiàn)美。
4、通過(guò)活動(dòng)2，幫助孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、自主自理能力。
5、培養(yǎng)孩子保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，以及良好的社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)感恩。
游戲材料：
鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品（自帶）、燒烤調(diào)料、一次性餐具（均由農(nóng)場(chǎng)提供）
游戲過(guò)程：
活動(dòng)1【我和薰衣草有個(gè)約會(huì)】
1、薰衣草是農(nóng)場(chǎng)主打，因此先組織100對(duì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)內(nèi)各類(lèi)薰衣草包括其他花種的參觀活動(dòng)。（40分鐘）
2、組織家長(zhǎng)與孩子參與保護(hù)薰衣草，為花種澆水除草比賽活動(dòng)。
3、組織家長(zhǎng)及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對(duì)薰衣草進(jìn)行護(hù)理。（30分鐘）
4、給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。
5、劃分好各組家庭的活動(dòng)范圍，講明活動(dòng)要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周?chē)碾s草。看哪組家庭做的又快又好。（20分鐘）
6、活動(dòng)結(jié)束，工作人員進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)2【今天我“做飯”】
1、組織家長(zhǎng)及孩子在農(nóng)場(chǎng)內(nèi)挖山芋和辣椒（自愿）。主要由孩子進(jìn)行嘗試操作，要求家長(zhǎng)之后再進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。（15分鐘）
2、組織家長(zhǎng)孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范。（15分鐘）
3、觀看結(jié)束后，請(qǐng)孩子思考總結(jié)發(fā)言燒烤過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。工作人員再進(jìn)行講解并補(bǔ)充。（20分鐘）
4、請(qǐng)一對(duì)家長(zhǎng)及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。（10分鐘）
5、進(jìn)行燒烤活動(dòng)，主要由孩子操作。家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行幫助指導(dǎo)。（40分鐘）
6、燒烤結(jié)束后，孩子展示自己的成果。交流在活動(dòng)中的體會(huì)。并感恩家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一起分享成果。
7、活動(dòng)結(jié)束，農(nóng)場(chǎng)提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
親子活動(dòng)策劃方案版篇七
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的'交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)。
xx月xx日下午xx點(diǎn)——xx點(diǎn)xx分。
要求：特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑。具體形式如下：
一、二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽(tīng)到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。
三、四年級(jí)套車(chē)接力跑——以家庭為單位，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽(tīng)到稍音后出發(fā)，跑的過(guò)程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā)。
五、六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽(tīng)哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。
六、活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng)
一、二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng)，一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第一個(gè))參與家庭20組/班，二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第二個(gè))參與家庭25組/班，距離為28米。
三、四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)(靠近主席臺(tái))，三年級(jí)參與家庭20組/班，四年級(jí)15組/班。距離為50米。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。
五、六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪，五年級(jí)參與家庭15組/班，六年級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。
七、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)人：xx
各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：xx
一、二年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx
三、四年級(jí)負(fù)責(zé)人：龔xx
五、六年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx
備注：各級(jí)長(zhǎng)人員負(fù)責(zé)本年級(jí)，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長(zhǎng)，安排沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)的學(xué)生及家長(zhǎng)的次序。
親子活動(dòng)策劃方案版篇八
會(huì)議室及場(chǎng)外的空地。
一、家長(zhǎng)教幼兒餃子皮包餃子。
二、感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。
三、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
四、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情，師生情、親子情。
一、提前把活動(dòng)安排通過(guò)發(fā)校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長(zhǎng)知道這個(gè)活動(dòng)。
二、餃子皮和餃子餡。
三、塑料桌布14張，托盆14個(gè)。
一、9：30之前準(zhǔn)備好場(chǎng)地設(shè)置。（氣球和標(biāo)語(yǔ)——大班親子活動(dòng) 包餃子比賽）上午9：20家長(zhǎng)在教室集中簽到，隨后帶入比賽場(chǎng)地。
二、教師歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng)，講解游戲程序。
三、組織幼兒、家長(zhǎng)分批去洗手。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)幼兒相互談?wù)勀棠?、媽媽以及其他家人平時(shí)是怎樣包餃子的。
2、教師進(jìn)行小結(jié)，并講解方法（老師示范）
3、游戲第一部分：家長(zhǎng)包餃子比賽（時(shí)間：5分鐘）要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選出第一、二、三名包得又快又好的家庭，發(fā)放獎(jiǎng)品。
4、游戲第二部分：幼兒嘗試制作，請(qǐng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望，在活動(dòng)中感受包餃子的樂(lè)趣。 （時(shí)間：15分鐘）
5、第三部分：幼兒比賽包餃子（10分鐘），要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選出第
一、二、三名包得又快又好的幼兒，發(fā)放獎(jiǎng)品。
6、將包好的餃子拿到廚房去煮。（在等煮餃子的過(guò)程中，進(jìn)行親子活動(dòng)——大腳帶小腳 玩法：家長(zhǎng)和孩子對(duì)臉站，孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)的雙腳上，家長(zhǎng)拉住孩子的手，聽(tīng)到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，先達(dá)到起點(diǎn)者為勝。）
7、品嘗餃子：
讓幼兒為家長(zhǎng)服務(wù)，把煮好的餃子端給自己家人，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
六、結(jié)束活動(dòng)：
由班主任簡(jiǎn)單小結(jié)本次活動(dòng)，發(fā)放參與獎(jiǎng)。
項(xiàng)目介紹：本次活動(dòng)名稱(chēng)為踩氣球，這是一項(xiàng)非常適合5歲以上兒童參加的游戲比賽活動(dòng)。我們會(huì)劃出10平方米的區(qū)域作為比賽場(chǎng)地，兒童們?cè)趨^(qū)域內(nèi)踩破其他兒童腳上綁的氣球直到游戲時(shí)間結(jié)束。
規(guī)則：
1：兒童在比賽過(guò)程中不能走出規(guī)定的比賽區(qū)域，否則視為放棄比賽。
2：比賽過(guò)程中兒童只能用腳踩破對(duì)手腳上的氣球，不能用身體其他部位以及借助其他工具，否則取消比賽資格。
評(píng)分：每隊(duì)共進(jìn)行兩場(chǎng)比賽，以?xún)蓤?chǎng)比賽累計(jì)剩余氣球數(shù)量作為最后成績(jī)，剩余氣球數(shù)量最多的隊(duì)伍取得勝利。
操作細(xì)節(jié)：我們會(huì)以抽簽的方式?jīng)Q定最先進(jìn)行比賽的兩只隊(duì)伍，比賽所需的氣球我們會(huì)讓家長(zhǎng)協(xié)助準(zhǔn)備，氣球的標(biāo)準(zhǔn)以不小于大老師所準(zhǔn)備的氣球?yàn)闇?zhǔn)，否則將一律不算成績(jī)。我們讓每個(gè)兒童兩只腳上個(gè)綁2只氣球，每場(chǎng)比賽的活動(dòng)時(shí)間為2分鐘，比賽時(shí)間結(jié)束后由老師計(jì)算各組的氣球剩余量。共進(jìn)行3場(chǎng)比賽，直到比賽結(jié)束。
親子活動(dòng)策劃方案版篇九
20xx年xx月xx日(周五)上午8：30xx幼兒園主園門(mén)口集合坐車(chē)
xx桔子園
1、通過(guò)秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、親近自然，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過(guò)摘桔子，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!
4、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。
老師的期望：這是xx幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng)，希望每個(gè)家庭都參加。
100元/家(一大一小)，包括車(chē)費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。
通過(guò)這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子采摘的快樂(lè)，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。
1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：在車(chē)輛行駛過(guò)程中，不在車(chē)廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開(kāi)自己的視線內(nèi)。
2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請(qǐng)注意給孩子帶衣服。
3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費(fèi)、糟蹋桔子，保護(hù)桔子樹(shù)。
5、如有其它情況，請(qǐng)及時(shí)與園長(zhǎng)及老師聯(lián)系。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十
1月28日(周日)
感恩節(jié)親子活動(dòng)招生
網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信――新老會(huì)員邀請(qǐng)
參加活動(dòng)必須以家庭為單位(一位家長(zhǎng)帶一名孩子)
本次活動(dòng)以培養(yǎng)孩子感恩意識(shí)，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子自信，鍛煉孩子膽識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢(shì)所在，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。
1、自身包裝
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：
氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等
一、宣傳方式傳播方式：通過(guò)彩頁(yè)、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話(huà)、口頭傳播等方式(家長(zhǎng)匯已提供宣傳品源文件)，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。
禮品：
推薦使用家長(zhǎng)個(gè)性化測(cè)評(píng)卡的形式，相比于其他宣傳方式，測(cè)評(píng)卡顯得更有價(jià)值，營(yíng)銷(xiāo)感不重，價(jià)值不反感，而且適合做類(lèi)似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動(dòng)。
宣傳時(shí)間：
最好提前一周
活動(dòng)時(shí)間：
視機(jī)構(gòu)具體情況而定
具體辦法：
提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，一位家長(zhǎng)帶一名孩子。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、安排一名主持人做開(kāi)場(chǎng)白
2、學(xué)生詩(shī)朗誦(以感恩為主題，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說(shuō)一句，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛(ài)您!)
3、孩子集體手語(yǔ)表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶動(dòng)下面的'孩子一起大聲說(shuō)出這個(gè)倡議)
4、熱身活動(dòng)(舉例)――找寶貝 規(guī)則：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布)
5、學(xué)員才藝表演(事先安排好出場(chǎng)順序)
6、家庭對(duì)對(duì)碰
a、參加游戲者以家庭為單位，每個(gè)家庭需一名家長(zhǎng)和一名孩子。
b、家長(zhǎng)與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節(jié)以上，膝關(guān)節(jié)以下)相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽。
c、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開(kāi)始計(jì)時(shí)，參賽隊(duì)員開(kāi)始啟動(dòng)，兩人均穿過(guò)終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束，該時(shí)間為本隊(duì)成績(jī)。
d、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎(jiǎng)品。
7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話(huà)。
8、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個(gè)性化測(cè)評(píng)卡(可在家里測(cè)評(píng)，也可以到學(xué)校來(lái)測(cè)評(píng)，主持人講解使用方法及其價(jià)值[重要在于烘托價(jià)值]，可以適當(dāng)多送家長(zhǎng)幾張，讓孩子給他們的同學(xué))、課程說(shuō)明及代金券、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券。
9、合影留念
10、活動(dòng)結(jié)束第二天，機(jī)構(gòu)老師與家長(zhǎng)電話(huà)溝通活動(dòng)體會(huì)，說(shuō)明測(cè)評(píng)卡使用，并根據(jù)意向推薦課程。
11、與意向家長(zhǎng)持續(xù)溝通。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十一
1、幼兒與家長(zhǎng)相互制作家鄉(xiāng)特色小吃―武夷印糕，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、學(xué)習(xí)印糕的基本制作工藝，體驗(yàn)勞動(dòng)與合作的快樂(lè)。體驗(yàn)親子間的親情，
和家長(zhǎng)溝通好時(shí)間，與糕家莊老板聯(lián)系場(chǎng)地的使用。
1、幼兒與家長(zhǎng)到達(dá)糕家莊，參觀糕家莊外部環(huán)境及產(chǎn)品展示區(qū)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、請(qǐng)工作人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒觀看武夷印糕的文化（印糕的制作流程、各種印糕模具、模具的發(fā)展變化）。
3、請(qǐng)工作人員示范印糕的制作流程：拌好的米粉―放入模具―壓制―滾平―敲下―烘烤
（1）穿戴好工作服，戴上一次性手套，保證食品的衛(wèi)生
（2）擇合適的磨具，（大小、花色、形狀）
（3）制的過(guò)程要用大拇指用力的將米粉按入模具內(nèi)，以免過(guò)于松散無(wú)法成形。
（4）竹簽刮去多余米粉時(shí)要注意不要將印糕刮散
（5）時(shí)候要模具向上，這樣敲下來(lái)的印糕會(huì)更完整
4、幼兒與家長(zhǎng)合作制作印糕，可以單獨(dú)做各自的模具，也可以相互協(xié)作進(jìn)行。
6、分享勞動(dòng)成果，共同品嘗印糕。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十二
幼兒園大操場(chǎng)
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
1．通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4．獎(jiǎng)品。
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式
放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
4、主持人講注意事項(xiàng)。
（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
5、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。
飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”
用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。
兩人三足走
繩子、小紅旗
幼兒、爸爸或媽媽
把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
小小領(lǐng)路人
蒙眼布，礦泉水制的障礙物
幼兒和家長(zhǎng)
若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。
讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。
家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置帽亲勇?，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。
投球
幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）
幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。
比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。
可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。
筷子、球
從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。
5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
6、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十三
1、知道“十一”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的`幸福生活來(lái)之不易。
2、通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片；
2、通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置；
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫(huà)棒若干。
1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。
2、介紹“十一”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。
4、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》。
5、通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。
6、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。
一組：添畫(huà)煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十一》。
7、師生共同裝飾教室。
8、齊唱歌曲《祖國(guó)，我愛(ài)你》。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天和幼兒一起看閱兵儀式。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話(huà)。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十四
1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受新年的.快樂(lè)氣氛。
1、家長(zhǎng)自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊等。
2、班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂(lè)《新年好》
1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。
2、主持人致開(kāi)幕詞。
3、親子制作“美麗的燈籠”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，進(jìn)行燈籠展示。
5、一起掛燈籠
(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))
親子活動(dòng)策劃方案版篇十五
1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。
4、通過(guò)讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛(ài)。
班主任
中隊(duì)長(zhǎng)
師：各位家長(zhǎng)早上好，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我校四年級(jí)舉行的親子活動(dòng)！在這次的活動(dòng)中，為了進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情，使孩子們充分體驗(yàn)與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進(jìn)了學(xué)校、家庭與孩子之間的`聯(lián)系。
1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過(guò)上好的生活，現(xiàn)在為了表示感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，請(qǐng)同學(xué)們懷著深深的敬意，一起為自己父母獻(xiàn)上一顆"感恩的心"――《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。
2、很多同學(xué)都想在這一次的活動(dòng)中，展示一下自己的才能，現(xiàn)在有請(qǐng)xxx同學(xué)為我們表演魔術(shù)（學(xué)生表演）為了表達(dá)父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，在這里xxx同學(xué)代表全班同學(xué)為各位父母朗誦古詩(shī)《游子吟》。父母對(duì)我們的愛(ài)是偉大的，我們一定要報(bào)著一顆感恩的心感謝父母。
3、這一次的親子活動(dòng)共安排幾個(gè)游戲，希望每一個(gè)游戲家長(zhǎng)都能與孩子共同去參與，現(xiàn)在就請(qǐng)各家長(zhǎng)移步到停車(chē)場(chǎng)。
（1）一分鐘親子跳繩（老師負(fù)責(zé)）
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰(shuí)的數(shù)量最多誰(shuí)為優(yōu)勝。
活動(dòng)材料：繩子6條
（2）二人三足
1）、游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
2）、游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
3）、分組方法：每組8個(gè)人（2人一對(duì)），共6分組，父子或母子配合。
（3）趕小豬
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把籃球趕到家長(zhǎng)那里；家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
分組方法：每組8個(gè)人（2人一對(duì)），共6分組，父子或母子配合。
活動(dòng)材料：籃球6個(gè)、呼拉圈6個(gè)
（4）說(shuō)說(shuō)心理話(huà)。
每對(duì)家庭各發(fā)一張紙，父母與孩子把自己想說(shuō)的寫(xiě)在紙上，然后相互交換。這樣可以建立一個(gè)平臺(tái)讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內(nèi)心世界。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)親子活動(dòng)準(zhǔn)備結(jié)束了，在結(jié)束之前，孩子們?yōu)榱烁兄x父母的養(yǎng)育之恩，為自己的父母準(zhǔn)備了一份小禮物，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己準(zhǔn)備的小禮物獻(xiàn)給父母，并向父母說(shuō)一句感謝的話(huà)?，F(xiàn)在親子活動(dòng)正式結(jié)束了，希望我們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)便能促進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的關(guān)系。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十六
1、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒初步感受幼兒園的集體生活，為幼兒入學(xué)作車(chē)墊。
2、通過(guò)此活動(dòng)使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的半日活動(dòng)。
一、晨間活動(dòng)或桌面游戲（8:30——9:00）。
戶(hù)外活動(dòng)：大型玩具。
二、集體活動(dòng)點(diǎn)名問(wèn)好歌（9：00——9：15）。
早上好啊，早上好啊，大家說(shuō)聲早上好。我們唱歌我們跳舞，大家說(shuō)聲早上好！早—上—好！（教師及幼兒的自我介紹）。
三、生活活動(dòng)：（9：30——9：40）。
入廁洗手、吃點(diǎn)心。
四、親子活動(dòng)一：手工活動(dòng)《一條大魚(yú)》（9：15——9：30）。
準(zhǔn)備：幼兒手工作品紙、人手一份膠水。
過(guò)程：教師先向小朋友介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，通過(guò)提問(wèn)引題。再向家長(zhǎng)和幼兒一同介紹本次活動(dòng)，我們需要給這條大魚(yú)穿上美麗的衣服“魚(yú)鱗”。告訴幼兒魚(yú)鱗的制作方法，怎么樣撕出一片一片魚(yú)鱗。最后請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同完成整幅手工作品《一條大魚(yú)》。
五、親子活動(dòng)二：《快樂(lè)轉(zhuǎn)起來(lái)》（9：40——10：10）。
準(zhǔn)備：乒乓球、障礙物、
玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處做大象手，自轉(zhuǎn)五圈，直線向前走，到達(dá)終點(diǎn)位置后將籃筐里的乒乓球用吸管吸起來(lái)，放到孩子手中的器皿內(nèi)，再與幼兒一起牽手，經(jīng)過(guò)障礙物返回。
六、結(jié)束活動(dòng)（10：20——10：30）。
再見(jiàn)——再見(jiàn)——我們說(shuō)再見(jiàn)；再見(jiàn)——再見(jiàn)——我們下次見(jiàn)。
七、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹。
1、班況簡(jiǎn)析教師簡(jiǎn)介教師電話(huà)。
2、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單。
3、學(xué)號(hào)。
4、照片。
5、健康本預(yù)防接種卡。
6、接送時(shí)間。
7、開(kāi)學(xué)時(shí)間（3號(hào)）帶好孩子午睡的被子席子。
8、保險(xiǎn)單的填寫(xiě)。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十七
1、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。
2、家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。
1）扶跳：家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。
2）抓圈跳：家長(zhǎng)雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提起，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂(lè)蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高?！?BR> ：家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動(dòng)物跳?？梢栽谝?jiàn)中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十八
我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20年x月x日(星期x)上午10點(diǎn)-下午5點(diǎn)。
公園。
幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑。
(2)氣球接力賽。
(3)彩帶舞。
(4)小烏龜爬爬爬。
(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽。
(2)趕小豬。
(3)老牛吃嫩草。
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長(zhǎng)繩。
(2)拔河。
(3)運(yùn)球。
(4)金雞獨(dú)立。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十九
為慶祝xx園早教開(kāi)業(yè)，豐富社區(qū)的文化活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)溫馨生活環(huán)境，我園特舉辦社區(qū)親子大賽慶?；顒?dòng)。合作事宜如下：
主辦單位：幼兒園xx園早教中心
參加對(duì)象：6個(gè)月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參加比賽
比賽時(shí)間：20xx年x月x 日 上午9：00~11：00
比賽地點(diǎn)：
活動(dòng)宣傳：提前一周到周邊社區(qū)張貼宣傳海報(bào)（與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系）
開(kāi)場(chǎng)白：大家好！歡迎大家來(lái)到這里參加幼兒園早教xx園早教中心的親子活動(dòng)。xx早教中心是在的第一家早教分園。
為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特別推出本次活動(dòng)免費(fèi)注冊(cè)會(huì)員服務(wù)。凡今天來(lái)參加活動(dòng)的寶寶可以免費(fèi)獲得我們xx早教價(jià)值1，200元的會(huì)員卡。會(huì)員寶寶不僅可以在0―6歲成長(zhǎng)期間到早教中心玩益智玩具、感統(tǒng)器材，參加大型親子活動(dòng)，而且還可享受早教專(zhuān)家指導(dǎo)。歡迎家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)登記處作會(huì)員注冊(cè)，領(lǐng)取會(huì)員卡。
活動(dòng)說(shuō)明：以下是我們xx早教的親子音樂(lè)課程，它是以國(guó)際流行的奧爾夫音樂(lè)為基礎(chǔ)，由家長(zhǎng)與寶寶共同參與的音樂(lè)游戲課程。寶寶通過(guò)音樂(lè)、歌曲與親子游戲的學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)音樂(lè)、演奏、表演、手指游戲、語(yǔ)言（雙語(yǔ)）、文化與人際交往的目的，同時(shí)通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系，同享天倫之樂(lè)。
1、我愛(ài)我的小動(dòng)物（學(xué)習(xí)動(dòng)物叫聲，結(jié)合小手做動(dòng)作）
2、兩只老虎（訓(xùn)練語(yǔ)言與動(dòng)作相聯(lián)系，發(fā)展肢體的靈活性）
3、 手指游戲（鍛煉手部動(dòng)作及靈活性）
4、 拍拍你的手（訓(xùn)練幼兒對(duì)快、慢的節(jié)奏認(rèn)知）
5、 小豬吃得飽飽（訓(xùn)練語(yǔ)言與動(dòng)作相聯(lián)系、感知音樂(lè)節(jié)奏）
6、 吹泡泡（培養(yǎng)集體意識(shí)，感知大小）
7、 拉個(gè)圈圈走走（通過(guò)讓寶寶練習(xí)蹲下、站起促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的平衡性發(fā)展）
8、 春天（發(fā)展幼兒的表演能力，體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣）
9、 數(shù)星星（學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，初步認(rèn)知數(shù)字）
10、幸福拍手歌（感知節(jié)奏，促進(jìn)身體各部位動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展）可增加至12首，參考大堂律動(dòng)。
1、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班）
教學(xué)目的：看教案
2、三項(xiàng)式（蒙氏感官班）
教學(xué)目的：看教案
奧爾夫操作：
《瑞典狂想曲》 老師帶動(dòng)園內(nèi)會(huì)員寶寶一起做，可活動(dòng)前先演練。
賽區(qū) 年齡 項(xiàng)目 操作規(guī)則 目的
0~1周歲 a、 扶桿站立（8個(gè)月齡以?xún)?nèi)） 在3分鐘內(nèi)寶寶手扶橫桿獨(dú)立站立，站立時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝；如站立時(shí)間同樣長(zhǎng)的，則以月齡小的獲勝。 訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)，下肢站立的能力。
b、飛 毯（9~12個(gè)月齡） 寶寶自己爬行，從起點(diǎn)出發(fā)，媽媽在終點(diǎn)等候，寶寶爬到終點(diǎn)后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。 訓(xùn)練寶寶爬行能力，增進(jìn)親子感情。
1~3周歲 a、滑板取物（1~2歲） 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點(diǎn)推動(dòng)滑板到終點(diǎn)，讓寶寶從水果盤(pán)中取水果（每次一個(gè)），再滑回起點(diǎn)，將水果置于起點(diǎn)處盤(pán)中。最先取完水果到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。 促進(jìn)寶寶前庭平衡感的發(fā)展，培養(yǎng)積極參與意識(shí)。
b、 大廚賽+山羊賽（2~3歲） 寶寶獨(dú)立完成，切完定量的各種水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。 鍛煉寶寶日常生活能力，身體平衡能力，與家長(zhǎng)默契配合。
3~6周歲 陽(yáng)光隧道[分a（3~4周歲）、b（4~5周歲）、c（5~6周歲）年齡組進(jìn)行] 寶寶從起點(diǎn)出發(fā)，跨過(guò)橫桿，爬過(guò)陽(yáng)光隧道，到達(dá)終點(diǎn)釣魚(yú)，并將魚(yú)置于托盤(pán)中，用雙手將裝魚(yú)的托盤(pán)托回起點(diǎn)，最先完成者獲勝。 增強(qiáng)本體感，訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的能力。
第四賽區(qū) 參賽家庭 “南方物業(yè)”合家歡益智拼圖游戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業(yè)”字樣。 通過(guò)親子互動(dòng)，訓(xùn)練默契配合的能力。
獎(jiǎng)品設(shè)置：蒙臺(tái)梭利家庭裝教具，益智玩具、xx早教抵用券
場(chǎng)地布置、材料準(zhǔn)備
1、場(chǎng)地設(shè)置：（活動(dòng)前一兩周于相關(guān)單位聯(lián)系場(chǎng)地適宜）
活動(dòng)場(chǎng)地：需掛xx早教中心橫幅，用小彩旗劃定范圍，中間畫(huà)出寶寶活動(dòng)區(qū)、比賽區(qū)。
咨詢(xún)臺(tái)：在活動(dòng)場(chǎng)一側(cè)，設(shè)置兩張桌子，桌上擺放蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具、會(huì)刊、會(huì)員卡等。準(zhǔn)備汽球，活動(dòng)時(shí)派發(fā)。
2、材料準(zhǔn)備：
音響、麥克風(fēng)、音樂(lè)光碟、橫幅、kt架、易拉寶、會(huì)刊、不同面值xx早教課程抵用券、會(huì)員卡、蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具、長(zhǎng)棒、數(shù)字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽(yáng)光隧道、玩具魚(yú)鉤和小金魚(yú)、托盤(pán)、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品、桌子等。
親子活動(dòng)策劃方案版篇二十
通過(guò)親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的'操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。
2、講解制作方法，進(jìn)行制作。
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車(chē)、小孩、大嘴巴……)開(kāi)拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。
2.家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。
將制作的作品進(jìn)行戶(hù)外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)精彩瞬間。
在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作，孩子參與的比較少。
值得提出的是，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
親子活動(dòng)策劃方案版篇二十一
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的親子活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子積極參與到一年一度的國(guó)際"六一"系列活動(dòng)中。讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。
(一)、開(kāi)展六年級(jí)組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過(guò)開(kāi)展籃球活動(dòng)讓即將離開(kāi)校園的六年級(jí)學(xué)子們?cè)佻F(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場(chǎng)上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)激情飛揚(yáng)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神!
(二)、開(kāi)展好"大型歌舞類(lèi)"表演
歌舞類(lèi)分為兩個(gè)系列首先是"英語(yǔ)組"的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。開(kāi)展這個(gè)系列活動(dòng)主要是為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的展示，利用"六一"活動(dòng)，讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前，同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的"英語(yǔ)實(shí)踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺(tái)上!
其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛(ài)歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因?yàn)椴蛔孕?、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來(lái)，嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛(ài)歌舞表演的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)讓他們?cè)谝魳?lè)的翅膀下自由翱翔!
團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
組長(zhǎng)：x校長(zhǎng)(操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)
(領(lǐng)導(dǎo)組)成員：xx、xx、xx(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)
活動(dòng)組成員:xx、xx、xx、英語(yǔ)組所有老師、體育組所有老師(負(fù)責(zé)具體事項(xiàng))
(一)少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由xx老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在"六一"慶祝大會(huì)上有條不紊地把一年級(jí)新入隊(duì)儀式開(kāi)展好!前期工作請(qǐng)?jiān)?月中旬就完成。
(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長(zhǎng)xx成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時(shí)間完成，"六一"慶祝大會(huì)那天主要以決賽為主。(具體事項(xiàng)如有不妥可由體育組這邊來(lái)協(xié)商并實(shí)施)。
(三)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)：主要由xx老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行!請(qǐng)務(wù)必在5月份將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練好。
(四)傳統(tǒng)歌舞類(lèi)表演：主要由x負(fù)責(zé)全盤(pán)。舞蹈一xx老師編排，xx老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由x和x老師編排并訓(xùn)練。請(qǐng)務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢!舞蹈所需的`服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排。(注：傳統(tǒng)歌舞類(lèi)內(nèi)容一定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛(ài)的特性。)
(五)英語(yǔ)類(lèi)歌舞表演：(xx為組長(zhǎng))此項(xiàng)是本次"六一"慶祝大會(huì)的第二亮點(diǎn)，讓我校地英語(yǔ)開(kāi)辟出一次新的表演平臺(tái)，這項(xiàng)內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請(qǐng)英語(yǔ)組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作!
1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，"快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?BR> 2、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加(特別是六年級(jí)的家長(zhǎng))，讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。
親子活動(dòng)策劃方案版篇一
20xx年10月30日（星期日）
早上8：30—10：00（1小時(shí)30分鐘）
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。
一、開(kāi)場(chǎng)白：
生命在于運(yùn)動(dòng)！在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀？（對(duì)了，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)！在比賽的開(kāi)始，先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧?。ü臍鈩?shì)：嘿嘿嘿，我最棒?。┛磥?lái)小朋友們對(duì)這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
二、下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、活板橋
游戲分兩比較賽，每隊(duì)相同人數(shù)。
每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
2、二人三足
游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽(tīng)到口令，一齊跑向終點(diǎn)，然后回到，先回到終點(diǎn)的為勝利者。
3、踩氣球
游戲玩法：
家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹(shù)熊
幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一齊跑，繞過(guò)彎處，之后往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
5、打保齡球
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。
6、運(yùn)西瓜
游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。
游戲玩法：媽媽?zhuān)ò职郑┡c幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路回到，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。
7、袋鼠跳
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)，先到的為勝利者。
8、推小球
家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
9、夾球跑
游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
10、快樂(lè)一家人
游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。
三、結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)
在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。透過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是這天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)！
親子活動(dòng)策劃方案版篇二
青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號(hào)(沈太路)
80元/人
8—9月份(薰衣草旺季)
(預(yù)計(jì)活動(dòng)對(duì)象：200對(duì)家長(zhǎng)以及孩子，為節(jié)省時(shí)間以及不必要的消極等待，活動(dòng)劃分為兩大部分，分別在當(dāng)天下午進(jìn)行。上午進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)參觀、拍照留念、自由活動(dòng)。孩子與家長(zhǎng)自主選擇，每個(gè)活動(dòng)100對(duì)活動(dòng)成員)
1.我和薰衣草有個(gè)約會(huì)
2.今天我“做飯”
1.加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)更好的情感交流。
2.通過(guò)活動(dòng)1，讓孩子接觸大自然，熱愛(ài)大自然。
3.讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、表現(xiàn)美。
4.通過(guò)活動(dòng)2，幫助孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、自主自理能力。
5.培養(yǎng)孩子保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，以及良好的社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)感恩。
鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調(diào)料、一次性餐具(均由農(nóng)場(chǎng)提供)
活動(dòng)1【我和薰衣草有個(gè)約會(huì)】
1.薰衣草是農(nóng)場(chǎng)主打，因此先組織100對(duì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)內(nèi)各類(lèi)薰衣草包括其他花種的參觀活動(dòng)。(40分鐘)
2.組織家長(zhǎng)與孩子參與保護(hù)薰衣草，為花種澆水除草比賽活動(dòng)。
3.組織家長(zhǎng)及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對(duì)薰衣草進(jìn)行護(hù)理。(30分鐘)
4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。
5.劃分好各組家庭的活動(dòng)范圍，講明活動(dòng)要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周?chē)碾s草?？茨慕M家庭做的又快又好。(20分鐘)
6.活動(dòng)結(jié)束，工作人員進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)2【今天我“做飯”】
1.組織家長(zhǎng)及孩子在農(nóng)場(chǎng)內(nèi)挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進(jìn)行嘗試操作，要求家長(zhǎng)之后再進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。(15分鐘)
2.組織家長(zhǎng)孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘)
3.觀看結(jié)束后，請(qǐng)孩子思考總結(jié)發(fā)言燒烤過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。工作人員再進(jìn)行講解并補(bǔ)充。(20分鐘)
4.請(qǐng)一對(duì)家長(zhǎng)及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。(10分鐘)
5.進(jìn)行燒烤活動(dòng)，主要由孩子操作。家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行幫助指導(dǎo)。(40分鐘)
6.燒烤結(jié)束后，孩子展示自己的成果。交流在活動(dòng)中的體會(huì)。并感恩家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一起分享成果。
7.活動(dòng)結(jié)束，農(nóng)場(chǎng)提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
親子活動(dòng)策劃方案版篇三
"感恩，溝通，歡樂(lè)"
1、通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的信任，更好地發(fā)展孩子的社交能力。
2、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。
20xx年9月14日
組長(zhǎng)：李偉
副組長(zhǎng)：王恒耿
組員：朱秋生顏廷輝李倩
1、裁判員安排：周廣州田野王文峰
2、場(chǎng)地、器材布置負(fù)責(zé)：
3、活動(dòng)圖片拍攝及新聞報(bào)道：
4、宣傳及音響負(fù)責(zé)：
5、紀(jì)律及秩序管理：
6、安全救護(hù)管理：
朱秋生顏廷輝李倩王恒耿
二、主題活動(dòng)
1、活動(dòng)名稱(chēng)——籃球接力大比拼
(1)以班級(jí)為單位(每組至少8名同學(xué)、8位家長(zhǎng))，每組選4對(duì)
選手(要求親子組合)，分男生、女生分別競(jìng)賽。
(2)不能用手，只允許用身體的其他部位兩人配合邊夾球邊行進(jìn)，
中途若掉球要回到起點(diǎn)或折返點(diǎn)重新出發(fā)。
(3)一對(duì)選手一個(gè)來(lái)回后接力給本組下一對(duì)選手，那一組4對(duì)選手
先完成隊(duì)伍獲勝。
(4)男、女組各取前兩名，共四組再?zèng)Q賽一次評(píng)出前三名。器材：四個(gè)籃球
2、活動(dòng)名稱(chēng)——風(fēng)雨人生路
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。
材料：繩子、籃球、板凳、瓶子等障礙若干
活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用材料布置四套障礙。
2、以宿舍為單位，每一宿舍選出一對(duì)親子，四組同時(shí)參加。
3、首先用眼罩將同學(xué)眼睛蒙上，開(kāi)始由父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
4、親子角色互換，讓父母蒙上眼罩，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束。
5、用時(shí)短且所碰障礙最少者獲勝，取前三名，倒數(shù)三名親子表演節(jié)目。
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)出你的感想。
8、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與更重要。
3、畫(huà)圖游戲——我們未來(lái)的家
材料：a4的白紙，彩筆。
現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為10分鐘，并同大家分享你們的想法。
三、活動(dòng)結(jié)束：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
2、由同學(xué)頒發(fā)：
"最佳接力宿舍獎(jiǎng)"---"最佳信任獎(jiǎng)"---
"最佳理想獎(jiǎng)"--- "最默契親子獎(jiǎng)"---
親子活動(dòng)策劃方案版篇四
館內(nèi)幼兒及家長(zhǎng)，周末班幼兒及家長(zhǎng)，所有教師
圣誕歌曲光盤(pán)，室內(nèi)布置，條幅，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂(lè)器。
開(kāi)場(chǎng)：大家齊歡唱 we wish you a merry christmas, jingle bell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，yeah！發(fā)給每個(gè)人一種樂(lè)器，在由主持人的帶領(lǐng)下，一起唱歌，做動(dòng)作。
主持人：首先對(duì)到場(chǎng)的小朋友用不同的方式進(jìn)行問(wèn)候。
歡迎家長(zhǎng)和小朋友來(lái)到一起過(guò)圣誕親子聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始之前，我先給大家講一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，他一生最?lèi)?ài)幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧窮的少女，送給她們?nèi)鹱右蕴舆^(guò)被賣(mài)的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶(hù)扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長(zhǎng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統(tǒng)方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶(hù)地去要糖果喲！
據(jù)說(shuō)平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿(mǎn)載著禮物，準(zhǔn)備送給這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來(lái)，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)襪子，想知道自己得到什么獎(jiǎng)勵(lì)。
那今天我們就來(lái)看看，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同分享。
好了，那現(xiàn)在我們就一起開(kāi)始玩游戲吧。
主持：xxx
需要道?。嚎ㄆ八婢?，山洞
玩法：把6個(gè)小朋友分成三組，每3個(gè)一組。
教師出示水果卡片及玩具要每個(gè)寶寶認(rèn)清，然后教師從其中選出兩組將實(shí)物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過(guò)卡片，經(jīng)過(guò)重重困難到對(duì)面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。
主持：xxx
需要道?。翰屎鐐?BR> 口令：xxx
家長(zhǎng)配合：每個(gè)家長(zhǎng)拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說(shuō)歌謠，邊說(shuō)做動(dòng)作，說(shuō)到歌謠最后一句，落下來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗(yàn)快樂(lè)。
主持：xxx
需要道?。簹馇?BR> 比賽規(guī)則：在兩分鐘之內(nèi)，爸爸吹，媽媽系，看哪個(gè)家庭吹得最多？算贏。
中場(chǎng)休息：小朋友喝水，上廁所，吃點(diǎn)東西
感統(tǒng)游戲：過(guò)小橋運(yùn)球
主持：xxx
寶寶和家長(zhǎng)親子手工制作--圣誕樹(shù)
需要道?。和斜P(pán)，膠棒，圣誕樹(shù)，樹(shù)干，裝飾物，sticker。
規(guī)則：聽(tīng)音樂(lè)，大家一起動(dòng)手制作，看哪個(gè)家庭把圣誕樹(shù)布置的最快？最漂亮？
今天的活動(dòng)要到尾聲了，所有員工祝小朋友及家長(zhǎng)在新的一年里，身體健康，萬(wàn)事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。
親子活動(dòng)策劃方案版篇五
為了完善“幸福家庭”的策劃，經(jīng)管理處各業(yè)務(wù)部門(mén)同事評(píng)估后，客戶(hù)服務(wù)組根據(jù)大家所提的意見(jiàn)，將該策劃內(nèi)容進(jìn)行修改，使之完善，更名為“親子俱樂(lè)部”。通過(guò)這一俱樂(lè)部，將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來(lái)，增進(jìn)鄰里之間的認(rèn)識(shí)和友誼，改善小區(qū)的管理環(huán)境。
長(zhǎng)住xx小區(qū)有12歲以下小孩的家庭。（以一個(gè)家庭為一單位）。
該策劃為一系列的活動(dòng)組成，充分考慮xx小區(qū)兒童成長(zhǎng)的情況，強(qiáng)調(diào)小區(qū)家庭積極參與性，從而促進(jìn)小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團(tuán)結(jié)精神，為管理處更地開(kāi)展工作奠定基礎(chǔ)，也使得xx小區(qū)的社區(qū)活動(dòng)趨向于自酬性、系統(tǒng)性、教育性。
2、親子對(duì)對(duì)碰：定期舉辦以家庭為單位的趣味知識(shí)和競(jìng)技比賽；（9月）。
3、親子觀光團(tuán)：通過(guò)俱樂(lè)部的外出旅游活動(dòng)，可增強(qiáng)小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系，還可組織俱樂(lè)部家庭前去其它大型社區(qū)參觀，學(xué)習(xí)其相應(yīng)方面經(jīng)驗(yàn)；（半年一次）。
4、親子百科坊：可按照俱樂(lè)部家庭的實(shí)際需求，開(kāi)展一些諸如衛(wèi)生保健、廚藝、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓(xùn)。（每季度一次）。
1、收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況，并將其統(tǒng)計(jì)入冊(cè)；
2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，初步核算預(yù)估該計(jì)劃的具體開(kāi)銷(xiāo)額；
3、管理處派出工作人員對(duì)“親子俱樂(lè)部”進(jìn)行組織和管理，并建立起俱樂(lè)部的組織架構(gòu)；
4、在管理處協(xié)調(diào)和俱樂(lè)部代表組織下，逐步開(kāi)展俱樂(lè)部各項(xiàng)活動(dòng)，并詳細(xì)記錄好每次活動(dòng)相關(guān)記錄。
親子活動(dòng)策劃方案版篇六
預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間：xx月份（薰衣草旺季）
（預(yù)計(jì)活動(dòng)對(duì)象：200對(duì)家長(zhǎng)以及孩子，為節(jié)省時(shí)間以及不必要的消極等待，活動(dòng)劃分為兩大部分，分別在當(dāng)天下午進(jìn)行。上午進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)參觀、拍照留念、自由活動(dòng)。孩子與家長(zhǎng)自主選擇，每個(gè)活動(dòng)100對(duì)活動(dòng)成員）
游戲名稱(chēng)：
1、我和薰衣草有個(gè)約會(huì)
2、今天我“做飯”
游戲目標(biāo)：
1、加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)更好的情感交流。
2、通過(guò)活動(dòng)1，讓孩子接觸大自然，熱愛(ài)大自然。
3、讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、表現(xiàn)美。
4、通過(guò)活動(dòng)2，幫助孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、自主自理能力。
5、培養(yǎng)孩子保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，以及良好的社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)感恩。
游戲材料：
鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品（自帶）、燒烤調(diào)料、一次性餐具（均由農(nóng)場(chǎng)提供）
游戲過(guò)程：
活動(dòng)1【我和薰衣草有個(gè)約會(huì)】
1、薰衣草是農(nóng)場(chǎng)主打，因此先組織100對(duì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)內(nèi)各類(lèi)薰衣草包括其他花種的參觀活動(dòng)。（40分鐘）
2、組織家長(zhǎng)與孩子參與保護(hù)薰衣草，為花種澆水除草比賽活動(dòng)。
3、組織家長(zhǎng)及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對(duì)薰衣草進(jìn)行護(hù)理。（30分鐘）
4、給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。
5、劃分好各組家庭的活動(dòng)范圍，講明活動(dòng)要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周?chē)碾s草。看哪組家庭做的又快又好。（20分鐘）
6、活動(dòng)結(jié)束，工作人員進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)2【今天我“做飯”】
1、組織家長(zhǎng)及孩子在農(nóng)場(chǎng)內(nèi)挖山芋和辣椒（自愿）。主要由孩子進(jìn)行嘗試操作，要求家長(zhǎng)之后再進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。（15分鐘）
2、組織家長(zhǎng)孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范。（15分鐘）
3、觀看結(jié)束后，請(qǐng)孩子思考總結(jié)發(fā)言燒烤過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。工作人員再進(jìn)行講解并補(bǔ)充。（20分鐘）
4、請(qǐng)一對(duì)家長(zhǎng)及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。（10分鐘）
5、進(jìn)行燒烤活動(dòng)，主要由孩子操作。家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行幫助指導(dǎo)。（40分鐘）
6、燒烤結(jié)束后，孩子展示自己的成果。交流在活動(dòng)中的體會(huì)。并感恩家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一起分享成果。
7、活動(dòng)結(jié)束，農(nóng)場(chǎng)提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
親子活動(dòng)策劃方案版篇七
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的'交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。
鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)。
xx月xx日下午xx點(diǎn)——xx點(diǎn)xx分。
要求：特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑。具體形式如下：
一、二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽(tīng)到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。
三、四年級(jí)套車(chē)接力跑——以家庭為單位，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽(tīng)到稍音后出發(fā)，跑的過(guò)程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā)。
五、六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽(tīng)哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。
六、活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng)
一、二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng)，一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第一個(gè))參與家庭20組/班，二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第二個(gè))參與家庭25組/班，距離為28米。
三、四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)(靠近主席臺(tái))，三年級(jí)參與家庭20組/班，四年級(jí)15組/班。距離為50米。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。
五、六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪，五年級(jí)參與家庭15組/班，六年級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。
七、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)人：xx
各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：xx
一、二年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx
三、四年級(jí)負(fù)責(zé)人：龔xx
五、六年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx
備注：各級(jí)長(zhǎng)人員負(fù)責(zé)本年級(jí)，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長(zhǎng)，安排沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)的學(xué)生及家長(zhǎng)的次序。
親子活動(dòng)策劃方案版篇八
會(huì)議室及場(chǎng)外的空地。
一、家長(zhǎng)教幼兒餃子皮包餃子。
二、感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。
三、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
四、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情，師生情、親子情。
一、提前把活動(dòng)安排通過(guò)發(fā)校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長(zhǎng)知道這個(gè)活動(dòng)。
二、餃子皮和餃子餡。
三、塑料桌布14張，托盆14個(gè)。
一、9：30之前準(zhǔn)備好場(chǎng)地設(shè)置。（氣球和標(biāo)語(yǔ)——大班親子活動(dòng) 包餃子比賽）上午9：20家長(zhǎng)在教室集中簽到，隨后帶入比賽場(chǎng)地。
二、教師歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng)，講解游戲程序。
三、組織幼兒、家長(zhǎng)分批去洗手。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)幼兒相互談?wù)勀棠?、媽媽以及其他家人平時(shí)是怎樣包餃子的。
2、教師進(jìn)行小結(jié)，并講解方法（老師示范）
3、游戲第一部分：家長(zhǎng)包餃子比賽（時(shí)間：5分鐘）要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選出第一、二、三名包得又快又好的家庭，發(fā)放獎(jiǎng)品。
4、游戲第二部分：幼兒嘗試制作，請(qǐng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望，在活動(dòng)中感受包餃子的樂(lè)趣。 （時(shí)間：15分鐘）
5、第三部分：幼兒比賽包餃子（10分鐘），要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選出第
一、二、三名包得又快又好的幼兒，發(fā)放獎(jiǎng)品。
6、將包好的餃子拿到廚房去煮。（在等煮餃子的過(guò)程中，進(jìn)行親子活動(dòng)——大腳帶小腳 玩法：家長(zhǎng)和孩子對(duì)臉站，孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)的雙腳上，家長(zhǎng)拉住孩子的手，聽(tīng)到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，先達(dá)到起點(diǎn)者為勝。）
7、品嘗餃子：
讓幼兒為家長(zhǎng)服務(wù)，把煮好的餃子端給自己家人，品嘗自己的勞動(dòng)成果。
六、結(jié)束活動(dòng)：
由班主任簡(jiǎn)單小結(jié)本次活動(dòng)，發(fā)放參與獎(jiǎng)。
項(xiàng)目介紹：本次活動(dòng)名稱(chēng)為踩氣球，這是一項(xiàng)非常適合5歲以上兒童參加的游戲比賽活動(dòng)。我們會(huì)劃出10平方米的區(qū)域作為比賽場(chǎng)地，兒童們?cè)趨^(qū)域內(nèi)踩破其他兒童腳上綁的氣球直到游戲時(shí)間結(jié)束。
規(guī)則：
1：兒童在比賽過(guò)程中不能走出規(guī)定的比賽區(qū)域，否則視為放棄比賽。
2：比賽過(guò)程中兒童只能用腳踩破對(duì)手腳上的氣球，不能用身體其他部位以及借助其他工具，否則取消比賽資格。
評(píng)分：每隊(duì)共進(jìn)行兩場(chǎng)比賽，以?xún)蓤?chǎng)比賽累計(jì)剩余氣球數(shù)量作為最后成績(jī)，剩余氣球數(shù)量最多的隊(duì)伍取得勝利。
操作細(xì)節(jié)：我們會(huì)以抽簽的方式?jīng)Q定最先進(jìn)行比賽的兩只隊(duì)伍，比賽所需的氣球我們會(huì)讓家長(zhǎng)協(xié)助準(zhǔn)備，氣球的標(biāo)準(zhǔn)以不小于大老師所準(zhǔn)備的氣球?yàn)闇?zhǔn)，否則將一律不算成績(jī)。我們讓每個(gè)兒童兩只腳上個(gè)綁2只氣球，每場(chǎng)比賽的活動(dòng)時(shí)間為2分鐘，比賽時(shí)間結(jié)束后由老師計(jì)算各組的氣球剩余量。共進(jìn)行3場(chǎng)比賽，直到比賽結(jié)束。
親子活動(dòng)策劃方案版篇九
20xx年xx月xx日(周五)上午8：30xx幼兒園主園門(mén)口集合坐車(chē)
xx桔子園
1、通過(guò)秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、親近自然，開(kāi)拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過(guò)摘桔子，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!
4、通過(guò)開(kāi)展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。
老師的期望：這是xx幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng)，希望每個(gè)家庭都參加。
100元/家(一大一小)，包括車(chē)費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。
通過(guò)這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子采摘的快樂(lè)，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ)。
1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：在車(chē)輛行駛過(guò)程中，不在車(chē)廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開(kāi)自己的視線內(nèi)。
2、注意天氣變化，早上和中午溫差較大，請(qǐng)注意給孩子帶衣服。
3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子，教育孩子適可而止，不要浪費(fèi)、糟蹋桔子，保護(hù)桔子樹(shù)。
5、如有其它情況，請(qǐng)及時(shí)與園長(zhǎng)及老師聯(lián)系。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十
1月28日(周日)
感恩節(jié)親子活動(dòng)招生
網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信――新老會(huì)員邀請(qǐng)
參加活動(dòng)必須以家庭為單位(一位家長(zhǎng)帶一名孩子)
本次活動(dòng)以培養(yǎng)孩子感恩意識(shí)，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子自信，鍛煉孩子膽識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢(shì)所在，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。
1、自身包裝
活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置：
氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等
一、宣傳方式傳播方式：通過(guò)彩頁(yè)、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話(huà)、口頭傳播等方式(家長(zhǎng)匯已提供宣傳品源文件)，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。
禮品：
推薦使用家長(zhǎng)個(gè)性化測(cè)評(píng)卡的形式，相比于其他宣傳方式，測(cè)評(píng)卡顯得更有價(jià)值，營(yíng)銷(xiāo)感不重，價(jià)值不反感，而且適合做類(lèi)似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動(dòng)。
宣傳時(shí)間：
最好提前一周
活動(dòng)時(shí)間：
視機(jī)構(gòu)具體情況而定
具體辦法：
提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，一位家長(zhǎng)帶一名孩子。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、安排一名主持人做開(kāi)場(chǎng)白
2、學(xué)生詩(shī)朗誦(以感恩為主題，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說(shuō)一句，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛(ài)您!)
3、孩子集體手語(yǔ)表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶動(dòng)下面的'孩子一起大聲說(shuō)出這個(gè)倡議)
4、熱身活動(dòng)(舉例)――找寶貝 規(guī)則：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布)
5、學(xué)員才藝表演(事先安排好出場(chǎng)順序)
6、家庭對(duì)對(duì)碰
a、參加游戲者以家庭為單位，每個(gè)家庭需一名家長(zhǎng)和一名孩子。
b、家長(zhǎng)與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節(jié)以上，膝關(guān)節(jié)以下)相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽。
c、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開(kāi)始計(jì)時(shí)，參賽隊(duì)員開(kāi)始啟動(dòng)，兩人均穿過(guò)終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束，該時(shí)間為本隊(duì)成績(jī)。
d、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎(jiǎng)品。
7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話(huà)。
8、為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個(gè)性化測(cè)評(píng)卡(可在家里測(cè)評(píng)，也可以到學(xué)校來(lái)測(cè)評(píng)，主持人講解使用方法及其價(jià)值[重要在于烘托價(jià)值]，可以適當(dāng)多送家長(zhǎng)幾張，讓孩子給他們的同學(xué))、課程說(shuō)明及代金券、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券。
9、合影留念
10、活動(dòng)結(jié)束第二天，機(jī)構(gòu)老師與家長(zhǎng)電話(huà)溝通活動(dòng)體會(huì)，說(shuō)明測(cè)評(píng)卡使用，并根據(jù)意向推薦課程。
11、與意向家長(zhǎng)持續(xù)溝通。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十一
1、幼兒與家長(zhǎng)相互制作家鄉(xiāng)特色小吃―武夷印糕，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
2、學(xué)習(xí)印糕的基本制作工藝，體驗(yàn)勞動(dòng)與合作的快樂(lè)。體驗(yàn)親子間的親情，
和家長(zhǎng)溝通好時(shí)間，與糕家莊老板聯(lián)系場(chǎng)地的使用。
1、幼兒與家長(zhǎng)到達(dá)糕家莊，參觀糕家莊外部環(huán)境及產(chǎn)品展示區(qū)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、請(qǐng)工作人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒觀看武夷印糕的文化（印糕的制作流程、各種印糕模具、模具的發(fā)展變化）。
3、請(qǐng)工作人員示范印糕的制作流程：拌好的米粉―放入模具―壓制―滾平―敲下―烘烤
（1）穿戴好工作服，戴上一次性手套，保證食品的衛(wèi)生
（2）擇合適的磨具，（大小、花色、形狀）
（3）制的過(guò)程要用大拇指用力的將米粉按入模具內(nèi)，以免過(guò)于松散無(wú)法成形。
（4）竹簽刮去多余米粉時(shí)要注意不要將印糕刮散
（5）時(shí)候要模具向上，這樣敲下來(lái)的印糕會(huì)更完整
4、幼兒與家長(zhǎng)合作制作印糕，可以單獨(dú)做各自的模具，也可以相互協(xié)作進(jìn)行。
6、分享勞動(dòng)成果，共同品嘗印糕。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十二
幼兒園大操場(chǎng)
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
1．通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4．獎(jiǎng)品。
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式
放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
4、主持人講注意事項(xiàng)。
（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
5、主持人介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。
飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”
用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。
兩人三足走
繩子、小紅旗
幼兒、爸爸或媽媽
把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
小小領(lǐng)路人
蒙眼布，礦泉水制的障礙物
幼兒和家長(zhǎng)
若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。
讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。
家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽?zhuān)梢杂檬置帽亲勇?，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽?zhuān)壤蠋熋铍p方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。
投球
幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）
幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。
比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。
可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。
筷子、球
從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。
5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
6、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十三
1、知道“十一”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的`幸福生活來(lái)之不易。
2、通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片；
2、通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置；
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫(huà)棒若干。
1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。
2、介紹“十一”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。
3、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽的特征。
4、知道我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國(guó)旗紅紅的哩》。
5、通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。
6、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。
一組：添畫(huà)煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十一》。
7、師生共同裝飾教室。
8、齊唱歌曲《祖國(guó)，我愛(ài)你》。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天和幼兒一起看閱兵儀式。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話(huà)。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十四
1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受新年的.快樂(lè)氣氛。
1、家長(zhǎng)自備各種自作燈籠的材料：如，彩紙、彩色雞毛、花邊等。
2、班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂(lè)《新年好》
1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。
2、主持人致開(kāi)幕詞。
3、親子制作“美麗的燈籠”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，進(jìn)行燈籠展示。
5、一起掛燈籠
(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))
親子活動(dòng)策劃方案版篇十五
1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
2、家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。
3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。
4、通過(guò)讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛(ài)。
班主任
中隊(duì)長(zhǎng)
師：各位家長(zhǎng)早上好，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我校四年級(jí)舉行的親子活動(dòng)！在這次的活動(dòng)中，為了進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情，使孩子們充分體驗(yàn)與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進(jìn)了學(xué)校、家庭與孩子之間的`聯(lián)系。
1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過(guò)上好的生活，現(xiàn)在為了表示感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，請(qǐng)同學(xué)們懷著深深的敬意，一起為自己父母獻(xiàn)上一顆"感恩的心"――《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。
2、很多同學(xué)都想在這一次的活動(dòng)中，展示一下自己的才能，現(xiàn)在有請(qǐng)xxx同學(xué)為我們表演魔術(shù)（學(xué)生表演）為了表達(dá)父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，在這里xxx同學(xué)代表全班同學(xué)為各位父母朗誦古詩(shī)《游子吟》。父母對(duì)我們的愛(ài)是偉大的，我們一定要報(bào)著一顆感恩的心感謝父母。
3、這一次的親子活動(dòng)共安排幾個(gè)游戲，希望每一個(gè)游戲家長(zhǎng)都能與孩子共同去參與，現(xiàn)在就請(qǐng)各家長(zhǎng)移步到停車(chē)場(chǎng)。
（1）一分鐘親子跳繩（老師負(fù)責(zé)）
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰(shuí)的數(shù)量最多誰(shuí)為優(yōu)勝。
活動(dòng)材料：繩子6條
（2）二人三足
1）、游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
2）、游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
3）、分組方法：每組8個(gè)人（2人一對(duì)），共6分組，父子或母子配合。
（3）趕小豬
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把籃球趕到家長(zhǎng)那里；家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
分組方法：每組8個(gè)人（2人一對(duì)），共6分組，父子或母子配合。
活動(dòng)材料：籃球6個(gè)、呼拉圈6個(gè)
（4）說(shuō)說(shuō)心理話(huà)。
每對(duì)家庭各發(fā)一張紙，父母與孩子把自己想說(shuō)的寫(xiě)在紙上，然后相互交換。這樣可以建立一個(gè)平臺(tái)讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內(nèi)心世界。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)親子活動(dòng)準(zhǔn)備結(jié)束了，在結(jié)束之前，孩子們?yōu)榱烁兄x父母的養(yǎng)育之恩，為自己的父母準(zhǔn)備了一份小禮物，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己準(zhǔn)備的小禮物獻(xiàn)給父母，并向父母說(shuō)一句感謝的話(huà)?，F(xiàn)在親子活動(dòng)正式結(jié)束了，希望我們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)便能促進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的關(guān)系。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十六
1、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒初步感受幼兒園的集體生活，為幼兒入學(xué)作車(chē)墊。
2、通過(guò)此活動(dòng)使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的半日活動(dòng)。
一、晨間活動(dòng)或桌面游戲（8:30——9:00）。
戶(hù)外活動(dòng)：大型玩具。
二、集體活動(dòng)點(diǎn)名問(wèn)好歌（9：00——9：15）。
早上好啊，早上好啊，大家說(shuō)聲早上好。我們唱歌我們跳舞，大家說(shuō)聲早上好！早—上—好！（教師及幼兒的自我介紹）。
三、生活活動(dòng)：（9：30——9：40）。
入廁洗手、吃點(diǎn)心。
四、親子活動(dòng)一：手工活動(dòng)《一條大魚(yú)》（9：15——9：30）。
準(zhǔn)備：幼兒手工作品紙、人手一份膠水。
過(guò)程：教師先向小朋友介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，通過(guò)提問(wèn)引題。再向家長(zhǎng)和幼兒一同介紹本次活動(dòng)，我們需要給這條大魚(yú)穿上美麗的衣服“魚(yú)鱗”。告訴幼兒魚(yú)鱗的制作方法，怎么樣撕出一片一片魚(yú)鱗。最后請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同完成整幅手工作品《一條大魚(yú)》。
五、親子活動(dòng)二：《快樂(lè)轉(zhuǎn)起來(lái)》（9：40——10：10）。
準(zhǔn)備：乒乓球、障礙物、
玩法：家長(zhǎng)在起點(diǎn)處做大象手，自轉(zhuǎn)五圈，直線向前走，到達(dá)終點(diǎn)位置后將籃筐里的乒乓球用吸管吸起來(lái)，放到孩子手中的器皿內(nèi)，再與幼兒一起牽手，經(jīng)過(guò)障礙物返回。
六、結(jié)束活動(dòng)（10：20——10：30）。
再見(jiàn)——再見(jiàn)——我們說(shuō)再見(jiàn)；再見(jiàn)——再見(jiàn)——我們下次見(jiàn)。
七、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹。
1、班況簡(jiǎn)析教師簡(jiǎn)介教師電話(huà)。
2、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單。
3、學(xué)號(hào)。
4、照片。
5、健康本預(yù)防接種卡。
6、接送時(shí)間。
7、開(kāi)學(xué)時(shí)間（3號(hào)）帶好孩子午睡的被子席子。
8、保險(xiǎn)單的填寫(xiě)。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十七
1、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。
2、家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。
1）扶跳：家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。
2）抓圈跳：家長(zhǎng)雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提起，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂(lè)蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高?！?BR> ：家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動(dòng)物跳?？梢栽谝?jiàn)中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十八
我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20年x月x日(星期x)上午10點(diǎn)-下午5點(diǎn)。
公園。
幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑。
(2)氣球接力賽。
(3)彩帶舞。
(4)小烏龜爬爬爬。
(5)豬八戒背媳婦。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽。
(2)趕小豬。
(3)老牛吃嫩草。
(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長(zhǎng)繩。
(2)拔河。
(3)運(yùn)球。
(4)金雞獨(dú)立。
親子活動(dòng)策劃方案版篇十九
為慶祝xx園早教開(kāi)業(yè)，豐富社區(qū)的文化活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)溫馨生活環(huán)境，我園特舉辦社區(qū)親子大賽慶?；顒?dòng)。合作事宜如下：
主辦單位：幼兒園xx園早教中心
參加對(duì)象：6個(gè)月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參加比賽
比賽時(shí)間：20xx年x月x 日 上午9：00~11：00
比賽地點(diǎn)：
活動(dòng)宣傳：提前一周到周邊社區(qū)張貼宣傳海報(bào)（與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系）
開(kāi)場(chǎng)白：大家好！歡迎大家來(lái)到這里參加幼兒園早教xx園早教中心的親子活動(dòng)。xx早教中心是在的第一家早教分園。
為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特別推出本次活動(dòng)免費(fèi)注冊(cè)會(huì)員服務(wù)。凡今天來(lái)參加活動(dòng)的寶寶可以免費(fèi)獲得我們xx早教價(jià)值1，200元的會(huì)員卡。會(huì)員寶寶不僅可以在0―6歲成長(zhǎng)期間到早教中心玩益智玩具、感統(tǒng)器材，參加大型親子活動(dòng)，而且還可享受早教專(zhuān)家指導(dǎo)。歡迎家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)登記處作會(huì)員注冊(cè)，領(lǐng)取會(huì)員卡。
活動(dòng)說(shuō)明：以下是我們xx早教的親子音樂(lè)課程，它是以國(guó)際流行的奧爾夫音樂(lè)為基礎(chǔ)，由家長(zhǎng)與寶寶共同參與的音樂(lè)游戲課程。寶寶通過(guò)音樂(lè)、歌曲與親子游戲的學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)音樂(lè)、演奏、表演、手指游戲、語(yǔ)言（雙語(yǔ)）、文化與人際交往的目的，同時(shí)通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系，同享天倫之樂(lè)。
1、我愛(ài)我的小動(dòng)物（學(xué)習(xí)動(dòng)物叫聲，結(jié)合小手做動(dòng)作）
2、兩只老虎（訓(xùn)練語(yǔ)言與動(dòng)作相聯(lián)系，發(fā)展肢體的靈活性）
3、 手指游戲（鍛煉手部動(dòng)作及靈活性）
4、 拍拍你的手（訓(xùn)練幼兒對(duì)快、慢的節(jié)奏認(rèn)知）
5、 小豬吃得飽飽（訓(xùn)練語(yǔ)言與動(dòng)作相聯(lián)系、感知音樂(lè)節(jié)奏）
6、 吹泡泡（培養(yǎng)集體意識(shí)，感知大小）
7、 拉個(gè)圈圈走走（通過(guò)讓寶寶練習(xí)蹲下、站起促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的平衡性發(fā)展）
8、 春天（發(fā)展幼兒的表演能力，體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣）
9、 數(shù)星星（學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，初步認(rèn)知數(shù)字）
10、幸福拍手歌（感知節(jié)奏，促進(jìn)身體各部位動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展）可增加至12首，參考大堂律動(dòng)。
1、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班）
教學(xué)目的：看教案
2、三項(xiàng)式（蒙氏感官班）
教學(xué)目的：看教案
奧爾夫操作：
《瑞典狂想曲》 老師帶動(dòng)園內(nèi)會(huì)員寶寶一起做，可活動(dòng)前先演練。
賽區(qū) 年齡 項(xiàng)目 操作規(guī)則 目的
0~1周歲 a、 扶桿站立（8個(gè)月齡以?xún)?nèi)） 在3分鐘內(nèi)寶寶手扶橫桿獨(dú)立站立，站立時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝；如站立時(shí)間同樣長(zhǎng)的，則以月齡小的獲勝。 訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)，下肢站立的能力。
b、飛 毯（9~12個(gè)月齡） 寶寶自己爬行，從起點(diǎn)出發(fā)，媽媽在終點(diǎn)等候，寶寶爬到終點(diǎn)后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。 訓(xùn)練寶寶爬行能力，增進(jìn)親子感情。
1~3周歲 a、滑板取物（1~2歲） 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點(diǎn)推動(dòng)滑板到終點(diǎn)，讓寶寶從水果盤(pán)中取水果（每次一個(gè)），再滑回起點(diǎn)，將水果置于起點(diǎn)處盤(pán)中。最先取完水果到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。 促進(jìn)寶寶前庭平衡感的發(fā)展，培養(yǎng)積極參與意識(shí)。
b、 大廚賽+山羊賽（2~3歲） 寶寶獨(dú)立完成，切完定量的各種水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。 鍛煉寶寶日常生活能力，身體平衡能力，與家長(zhǎng)默契配合。
3~6周歲 陽(yáng)光隧道[分a（3~4周歲）、b（4~5周歲）、c（5~6周歲）年齡組進(jìn)行] 寶寶從起點(diǎn)出發(fā)，跨過(guò)橫桿，爬過(guò)陽(yáng)光隧道，到達(dá)終點(diǎn)釣魚(yú)，并將魚(yú)置于托盤(pán)中，用雙手將裝魚(yú)的托盤(pán)托回起點(diǎn)，最先完成者獲勝。 增強(qiáng)本體感，訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的能力。
第四賽區(qū) 參賽家庭 “南方物業(yè)”合家歡益智拼圖游戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業(yè)”字樣。 通過(guò)親子互動(dòng)，訓(xùn)練默契配合的能力。
獎(jiǎng)品設(shè)置：蒙臺(tái)梭利家庭裝教具，益智玩具、xx早教抵用券
場(chǎng)地布置、材料準(zhǔn)備
1、場(chǎng)地設(shè)置：（活動(dòng)前一兩周于相關(guān)單位聯(lián)系場(chǎng)地適宜）
活動(dòng)場(chǎng)地：需掛xx早教中心橫幅，用小彩旗劃定范圍，中間畫(huà)出寶寶活動(dòng)區(qū)、比賽區(qū)。
咨詢(xún)臺(tái)：在活動(dòng)場(chǎng)一側(cè)，設(shè)置兩張桌子，桌上擺放蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具、會(huì)刊、會(huì)員卡等。準(zhǔn)備汽球，活動(dòng)時(shí)派發(fā)。
2、材料準(zhǔn)備：
音響、麥克風(fēng)、音樂(lè)光碟、橫幅、kt架、易拉寶、會(huì)刊、不同面值xx早教課程抵用券、會(huì)員卡、蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具、長(zhǎng)棒、數(shù)字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽(yáng)光隧道、玩具魚(yú)鉤和小金魚(yú)、托盤(pán)、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品、桌子等。
親子活動(dòng)策劃方案版篇二十
通過(guò)親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的'操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。
2、講解制作方法，進(jìn)行制作。
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車(chē)、小孩、大嘴巴……)開(kāi)拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。
2.家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。
將制作的作品進(jìn)行戶(hù)外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)精彩瞬間。
在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作，孩子參與的比較少。
值得提出的是，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
親子活動(dòng)策劃方案版篇二十一
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的親子活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子積極參與到一年一度的國(guó)際"六一"系列活動(dòng)中。讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。
(一)、開(kāi)展六年級(jí)組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過(guò)開(kāi)展籃球活動(dòng)讓即將離開(kāi)校園的六年級(jí)學(xué)子們?cè)佻F(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場(chǎng)上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)激情飛揚(yáng)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神!
(二)、開(kāi)展好"大型歌舞類(lèi)"表演
歌舞類(lèi)分為兩個(gè)系列首先是"英語(yǔ)組"的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。開(kāi)展這個(gè)系列活動(dòng)主要是為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的展示，利用"六一"活動(dòng)，讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前，同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的"英語(yǔ)實(shí)踐能力"，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺(tái)上!
其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛(ài)歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因?yàn)椴蛔孕?、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來(lái)，嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛(ài)歌舞表演的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)讓他們?cè)谝魳?lè)的翅膀下自由翱翔!
團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
組長(zhǎng)：x校長(zhǎng)(操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)
(領(lǐng)導(dǎo)組)成員：xx、xx、xx(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)
活動(dòng)組成員:xx、xx、xx、英語(yǔ)組所有老師、體育組所有老師(負(fù)責(zé)具體事項(xiàng))
(一)少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由xx老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在"六一"慶祝大會(huì)上有條不紊地把一年級(jí)新入隊(duì)儀式開(kāi)展好!前期工作請(qǐng)?jiān)?月中旬就完成。
(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長(zhǎng)xx成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時(shí)間完成，"六一"慶祝大會(huì)那天主要以決賽為主。(具體事項(xiàng)如有不妥可由體育組這邊來(lái)協(xié)商并實(shí)施)。
(三)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)：主要由xx老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行!請(qǐng)務(wù)必在5月份將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練好。
(四)傳統(tǒng)歌舞類(lèi)表演：主要由x負(fù)責(zé)全盤(pán)。舞蹈一xx老師編排，xx老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由x和x老師編排并訓(xùn)練。請(qǐng)務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢!舞蹈所需的`服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排。(注：傳統(tǒng)歌舞類(lèi)內(nèi)容一定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛(ài)的特性。)
(五)英語(yǔ)類(lèi)歌舞表演：(xx為組長(zhǎng))此項(xiàng)是本次"六一"慶祝大會(huì)的第二亮點(diǎn)，讓我校地英語(yǔ)開(kāi)辟出一次新的表演平臺(tái)，這項(xiàng)內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請(qǐng)英語(yǔ)組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作!
1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，"快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育"以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?BR> 2、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加(特別是六年級(jí)的家長(zhǎng))，讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。