保護(hù)水資源發(fā)言稿(專業(yè)19篇)

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    心理是研究人的心理活動和行為的一門科學(xué)??偨Y(jié)中怎樣抓住關(guān)鍵點(diǎn),使讀者一目了然?2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示。
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇一
    在我們這個世界上,最寶貴的不是金銀珠寶,不是山珍海味,是水,水是生命資源,水是生命之根,如果沒有了水,我們?nèi)祟惥蜔o法生存下去。
    記得小時候媽媽帶我去太外婆家玩耍,太外婆家的門前有一條清澈見底的小溪,清的可以看見溪底里的沙石,瞧一條條活潑可愛的小魚兒在跳躍著,時不時還有小魚在吐泡泡呢!我忍不住卷起褲腳,光著小腳丫,讓我感受到了它的清涼與柔和。美麗可愛的浪花玩上拋,好似一朵朵盛開的水蓮。聽,溪水在唱著美妙動聽的歌曲呢!
    回到家,我的心情糟透了,如果人類再不去保護(hù)大自然,去保護(hù)水源,那么我們的生活必將失去快樂,失去生命。
    朋友們,讓我們一起行動起來吧!呼吁我們的家人,朋友要節(jié)約用水,能很好的利用廢水。另外,我們也要提醒那些亂砍亂伐的人,不要再去破壞我們的美好家園了。
    只要我們從骨子里意識到水的重要性,我相信,只要每位市民都懂得珍惜、愛護(hù)我們的水資源,水源地就一定會重新閃爍出明珠的光芒!它將永遠(yuǎn)山明水秀,綠樹環(huán)抱,永遠(yuǎn)是我們可愛的家園!
    麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級:鄧靜怡。
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇二
    前幾天,我看見一則幽默的漫畫,大概意思是:一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹,人們都說他“榆木腦瓜不開竅”,因?yàn)樗恢辣Wo(hù)環(huán)境,也不知道珍惜資源。這時,一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹,并且長著一個木頭腦袋,于是便說:“這段木頭里一定有蟲!”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭,要懲罰他,所以一直啄到天黑為止。
    這一則幽默的小故事告訴我們:我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們,我們應(yīng)該比其它動物做得更好。
    有些人說:“哎呀,保護(hù)環(huán)境算什么?珍惜資源又算什么?自己開心就可以了,不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源,以后就沒有讓自己隨意的機(jī)會了!”但是,有沒有人想過,如果世界上沒有了樹,我們怎么生存?我們將會被沙塵暴所侵害,世界上將沒有了綠色的生命,地球?qū)⒈簧衬采w,變得一團(tuán)遭。那將會多可怕呀!
    如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境,那么,世界將多美好呀!我們回過頭來想一想,語文書第15課課文都明確地告訴了我們,降臨在大地上的事終究會降臨在人類身上。我們也學(xué)過這樣兩條名言:保護(hù)地球就是保護(hù)自己;拯救地球就是拯救未來。是呀,如果植物消失了,動物們也無法生存,我們不能移居到其它星球,不過,如果我們好好保護(hù)環(huán)境,就不需要移居到其它星球了。其實(shí),只要我們換一種方式生活,就可以讓植物永存人間,我們?nèi)祟愐矔硎艿街参飵Ыo我們的好處。
    人類呀,快醒醒吧!讓我們保護(hù)環(huán)境,讓地球母親好好地生存下去吧!
    點(diǎn)評:
    這篇習(xí)作,先談圖畫的內(nèi)容,簡單介紹圖意之后,畫龍點(diǎn)睛地寫出了自己的啟示:我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,不能讓世界上所有的低級動物嘲笑我們,我們應(yīng)該比其它動物做得更好。然后就展開聯(lián)想,來具體談自己的感受。圍繞“保護(hù)地球就是保護(hù)自己;拯救地球就是拯救未來”這一中心話題,展開描述。寫的入情入理,情真意切。結(jié)尾發(fā)出號召,總結(jié)全文,很有感染力。
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇三
    在我們的國家迅速的發(fā)展時,當(dāng)人們享受著生活,當(dāng)工廠將污水排入清澈見底的小河中。你們想到過嗎?魚兒在痛苦的哀鳴著,動物們在憤怒的嚎叫著。著是因?yàn)槭裁矗@都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟悺?BR>    記得在我家附近有一條小河,它本是一條清澈見底的小河,魚兒在水中嬉戲著,小朋友們也不時的給它們投食。每當(dāng)炎熱的夏天來臨之時,小朋友們就脫下鞋子在水中嬉戲,他們很受魚兒的歡迎,魚兒在我們的腳下游來游去,弄的我們怪癢癢的。但自從工廠把污水排入小河中以后,我們再也沒有到小河里嬉戲,再也沒有看見魚兒們歡快的身影。當(dāng)清理垃圾的船只把河下的臟東西撈起時,我驚呆了,船只撈起了許多黑色的垃圾散發(fā)出一股難聞的味道。
    同學(xué)們,讓我們一起吧!
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇四
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    水是生命的源泉。有了水,才出現(xiàn)了生命,也只因?yàn)橛兴?,才養(yǎng)育了我們?nèi)祟悺5厍蛏嫌写罅康乃?,我們國家也有很多的水,但我們的人均淡水量卻很少。我們要珍惜水、保護(hù)水!
    水是珍貴的。生活中處處都需要水。有了水,大自然才充滿生機(jī)。樹木才會生長,小草才會生長,鮮花才會盛開!魚兒離開了水就會失去生命,植物離開水就會干枯,動物如果得不到補(bǔ)充水分,也許會渴死。
    水無處不在。在生活中洗臉?biāo)⒀佬枰?,洗衣做飯需要水,工廠里工人煉鋼需要水,農(nóng)村農(nóng)民伯伯種地需要水。醫(yī)院里病人生病需要打針掛水需要水,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里實(shí)驗(yàn)需要水。生活中處處需要水,水在生活中無處不在。
    水是要保護(hù)的。在我們周圍已經(jīng)很難看到清澈的小河,現(xiàn)在的河水讓人喝了肯定會鬧肚子。好多的小河都成臭水溝了,工業(yè)污水、生活污水和各種垃圾填滿了小河。污染的水嚴(yán)重影響我們的生活。要不讓河流污染,不再影響我們生活,我們就要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)河流、珍惜用水、節(jié)約用水。
    水是生命的源泉,工業(yè)的血液,城市的命脈。惜水、愛水、節(jié)水,從我做起。
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇五
    在這個時刻,人們開始行動了:學(xué)校里說讓我們?yōu)楦珊档貐^(qū)捐款,我們各捐了1元、2元、3元、5元甚至是10元,錢數(shù)不多,但卻承載了無數(shù)心愿;騰訊網(wǎng)也開始了“水滴行動”,網(wǎng)友們更加積極,爭先恐后地為抗旱救災(zāi)效一份力……我不禁感嘆:一方有難,八方支援?。【W(wǎng)民、小學(xué)生、大人、組織……我們的愛心凝聚在一起,絕對能戰(zhàn)勝災(zāi)難!
    但是,我們的愛心再多,可水資源卻很少,錢并不等于水。人類能喝的淡水很少,有些人卻以為水資源無窮無盡,因此更無休止地浪費(fèi)水資源。但是,也會有一天,人類所擁有的水已所剩無幾,那世界上最后一滴水將是人類流下的眼淚……我想,大家都不想讓自己看到水——生命之源永遠(yuǎn)消失吧!可是,水畢竟是有限的,如果每個人一天浪費(fèi)一滴水,損失也是極大的?。〖偃?,每人每天珍惜一滴水,一年來,將會給我們帶來極大的好處??!我相信,只要每個人都養(yǎng)成。
    節(jié)約用水。
    的好習(xí)慣,用洗碗水沖馬桶,洗完手關(guān)上水龍頭,不玩水槍、潑水等游戲……這樣,世界上就不會缺少水,一些地方也不至于干旱了。
    現(xiàn)在,很多地方都倡導(dǎo)我們“節(jié)約用水,
    保護(hù)環(huán)境。
    ”,這是我們最基本要做到的。我們要時時刻刻把這句話記在心里,并用行動去做。可是,雖然一些公益廣告不知強(qiáng)調(diào)過多少次了,一些人也確確實(shí)實(shí)地做到了,但絕大多數(shù)人卻只是當(dāng)做一個“公益廣告”,而沒認(rèn)真去做。下面一個事例可說明,我們一些公民對于節(jié)約用水這方面的素質(zhì)是多么低!
    有一次下午,我和同學(xué)們放學(xué)回家。我走到操場上,發(fā)現(xiàn)兩位同學(xué)在洗手。他們洗完手后,走開了,水龍頭卻流水不斷。我出于好奇,隨口問他們倆:“某某某,你們怎么不關(guān)水龍頭哎?”某某某也隨口達(dá)到:“嗯,水龍頭壞了,沒關(guān)系,反正是學(xué)校的水,浪費(fèi)一點(diǎn)算什么?”我隨即對他翻了一下白眼。我覺得,盡管僅僅只是一點(diǎn)水,可這點(diǎn)水有多大的用處!再說,為什么“是學(xué)校的水就沒關(guān)系”?水是大家共同擁有的嘛!于是,我毫不猶豫地跑到水龍頭旁,試圖將水關(guān)掉。我使勁向左邊關(guān),可水失去了控制,始終關(guān)不上,急死我了!我把水龍頭往下按,按到一定程度,便松開手。哈哈,終于關(guān)上了!我心中有說不出的喜悅。我很有“成就感”,因?yàn)槲译m然只是把一個壞水龍頭關(guān)緊,但我所做的,為保留水源也做出了貢獻(xiàn)!但是,那個說“反正是學(xué)校的水,浪費(fèi)一點(diǎn)算什么?”的同學(xué),只圖方便而將節(jié)約用水疏忽了,我認(rèn)為他今后會改正并認(rèn)識到水的重要性,但他這次的行為是我們要避免的。
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇六
    我們都知道,水是我們的生命資源,卻有人在破壞它,今天你們就來看一看!
    就拿我們的家鄉(xiāng)——潮州來寫吧!你看,我家樓上的小池,就被受到了污染,人們不注意衛(wèi)生,往我們家的小池丟拉圾,甚至在里面洗澡,還有的往里面撒尿,真是太可惡了。
    過了幾天,我家樓上的小池變樣了,本來是給人們上去的玩的時候,口渴了,可以喝水,可是,現(xiàn)在卻變成了“臭烘烘”的小水溝了,人們上去的時候,再也沒有可口的水喝了,這時,我好像聽到大自然在說:!“這是你們應(yīng)有的懲罰!”
    假如我當(dāng)上了。
    保護(hù)環(huán)境。
    的形象大使,我會采取以下這些方法阻止他(她)們,讓她(他)們知道水的重要性。我會發(fā)布廣告,在廣告中寫上一些保護(hù)水資源的話,例如,你們要保護(hù)水資源,這樣,植物才有豐收,等等的廣告語,還會多向鄰居及社區(qū)的人宣傳水的重要性。
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇七
    教學(xué)。
    內(nèi)容:
    九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊p123—124《保護(hù)水資源》。
    二、教學(xué)目標(biāo):
    1、綜合實(shí)踐——調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、計算。
    2、復(fù)式統(tǒng)計表的制作及分析。
    3、對實(shí)際問題的估算和推算。
    4、對水資源國情的了解。
    5、閱讀分析教材提供的材料,了解我國水資源的現(xiàn)狀。
    6、小組合作實(shí)驗(yàn)獲得滴水龍頭、洗臉,洗手的用水量,完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。估算、推算出相關(guān)數(shù)據(jù)。
    7、通過對數(shù)據(jù)的分析對比,增強(qiáng)節(jié)水意識。
    8、通過綜合應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識與方法解決實(shí)際的能力,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
    三、教學(xué)過程:
    課前:電腦播放一段影片。
    一、創(chuàng)設(shè)情景,引起思考。
    1、播放2007年5月太湖水污染,無錫自來水變質(zhì),市民搶購純凈水的圖片。
    2、播放我國北方干旱的場景。
    看了影片和圖片后,你有什么想法,揭示課題——《保護(hù)水資源》。
    3、我們一起來了解一下我過的水資源情況。
    閱讀教材提供的資料。你對我國的水資源狀況有什么認(rèn)識:我國一個人均水資源比較少,而且水資源的分布很不均衡。
    每一個公民都有保護(hù)水資源的責(zé)任,在日常生活中首先就應(yīng)該做到節(jié)約用水。今天我們就通過三個實(shí)驗(yàn)來體會節(jié)水的意義。
    二、合作實(shí)驗(yàn),完成圖表。
    1、課前我們以四人一組為單位,選擇了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),并完成了統(tǒng)計圖表。(出示實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)一:了解一個滴水的龍頭在一段時間里流失的水量。
    實(shí)驗(yàn)二:比較刷牙、洗臉時連續(xù)放水或用容器盛水的用水量。
    實(shí)驗(yàn)三:比較用不同流量的水洗手時的用水量。
    2、下面哪一組愿意來向大家來展示你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并介紹一下你們實(shí)驗(yàn)所需工具,以及你們是怎樣合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。
    二要提醒學(xué)生每隔半分鐘作一次記錄。
    推算1小時、1天、1年流失的水量時,先要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出平均每分鐘流失的水量,再用這個數(shù)據(jù)依次乘60、(60×24)、(60×24×365)。要提醒學(xué)生使用計算器,并注意單位的換算。
    (2)做不同用水狀態(tài)下刷牙、洗臉的用水量實(shí)驗(yàn)時,一要為每組學(xué)生準(zhǔn)備好盛水的工具和量杯;二要指導(dǎo)收集流水的方法。
    (3)做不同流量的水洗手時的用水量實(shí)驗(yàn)時,可用容器直接接住流水,并用量杯量出有多少升。
    每人平均每天洗5次手,每次都用小流量的水洗10秒,要比每次用大流量的水洗10秒節(jié)約多少升水?推算全班一年共可節(jié)約多少噸水時,可以先算出全班同學(xué)1天能節(jié)約多少升,再用算出的結(jié)果乘365天,最后根據(jù)1升水重1千克算出一年節(jié)約的水有多少千克,并換算成以“噸”作單位的數(shù)。
    三、分析數(shù)據(jù),暢談體會。
    通過實(shí)驗(yàn)和計算,你有哪些收獲和體會?
    日常生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?該怎樣做?
    你和你的家人在生活中有什么節(jié)水的好方法,可以來介紹一下。
    四、順勢引領(lǐng),課外延伸。
    今天回家后,請每位同學(xué)向你的家人和朋友發(fā)出節(jié)水、護(hù)水的倡議,你有什么好的口號嗎?
    你知道世界水日是哪一天嗎?播放一則保護(hù)水資源的公益廣告。
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇八
    水,是一種液體,一種無機(jī)物,一個不用消化就能直接吸收的小分子,也是生活中必不可缺的物品,沒有食物,可以堅持七天,但沒有水,只能堅持三天!水很重要??!
    水,是魚兒的家園,水污染了魚兒也不好受,萬一自己發(fā)生變異,就完了,這種提心吊膽的感覺,不是一般人能承受的。實(shí)在沒辦法,只好遷徙,遷徙到海里去,環(huán)境又不合適,雖說生物適應(yīng)環(huán)境,但,壞境也能影響生物!!
    水,是和善的,但也是兇猛的,人類讓水臟起來,誰也可以讓人類全部死去,還要把其他動物也搭起來,陪葬!你可以因?yàn)橐粫r的不文明而扔垃圾在水里,但是,也因?yàn)槟氵@個“小小”的不文明,卻可能顛覆全世界?。?BR>    所以,讓我們趕快行動起來,?。”Wo(hù)我們自己?。∫脖Wo(hù)整個地球!
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇九
    假期里我偶然間讀到一篇文章。書名是,《水會不夠用嗎》。是的水會不夠用,你們知道嗎?預(yù)計到20xx年。世界上將會有30億人面臨缺水。40個國家和地區(qū)淡水嚴(yán)重不足。水是我們的生命的源泉,水是生命之根,如果沒有了水,我們?nèi)祟惥蜔o法生存下去。
    水是我們?nèi)祟惡蛣又参锉仨毜囊晃铮绻麤]有水,地球?qū)兂蓻]有動植物、沒有人、樹、空氣的地方,所以我們?nèi)祟惐仨氁Wo(hù)水。我在《十萬個為什么》這本書里面讀到,“人類的用水在急劇地增加著”這篇文章。上面說:隨著人口的急劇增長和城市化的發(fā)展,人們的用水量也會隨之激增。由于工業(yè)化發(fā)展加速,全世界工業(yè)和城市排放的廢水日達(dá)每年5000多億立方米20xx年已經(jīng)達(dá)到了。30000億立方米,世界地下水資源的一半正在受到污染。據(jù)調(diào)查,每年約有1500名5歲以下的兒童死于飲用了受污染的水。我看后覺得非常可怕,所以我覺得好好地是非常重要的。要怎樣呢?我覺得應(yīng)該時時刻刻提醒身邊的每一個人節(jié)約用水,不能浪費(fèi)每一滴水,不能亂砍樹,不能用一次性的東西,不能污染大自然,保護(hù)好周圍的環(huán)境。只有這樣,才能讓我們的地球有更多的水可以利用,人們才能更好的在地球上生活!
    小朋友們,節(jié)約水資源、改善水環(huán)境是非常值得一做的有意義的事情,相信通過小朋友們的行動,一定會影響和帶動更多的人參與到節(jié)水活動中。希望小朋友們做節(jié)約用水的有心人,做文明用水的帶頭人,在節(jié)約、中充分展現(xiàn)小朋友們的時代風(fēng)采。
    小朋友們!讓我們立即行動起來,積極投身到節(jié)約用水的行列中去!
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇十
    水是生命之源,任何生物離開了它都將無法生存?,F(xiàn)在的水資源又如此緊缺,我們卻還要浪費(fèi),這就是一種恥辱,因此,我們要保護(hù)水資源。
    地球雖有七分海三分地之說。但這七分水中,淡水卻是其中的十分之一。如此稀少的可食用水,卻要支撐起全世界生物的生命,看到這兒,想必你也擔(dān)心了,如果有一天世界上突然沒水了怎么辦?呵呵,如果我們節(jié)約用水,保護(hù)好水資源,那樣,你的擔(dān)心就是多慮的了。因此,我提了以下幾點(diǎn)建議,希望大家可以為了我們美好的明天而行動起來!
    一、水庫,湖泊。水庫,湖泊中的水大多數(shù)是我們的生活用水,所以不要在水庫,湖泊中洗滌,不要把非食用皮,有毒物質(zhì)倒入其中,不把工業(yè)廢水排入其中,看見請及時舉報。
    二、家庭。家庭也離不開水,洗澡、做飯、澆花都需要水,所以我們要循環(huán)使用家庭用水,洗澡沐浴時盡量關(guān)閉水龍頭,可以用洗澡水沖馬桶,用淘米水澆花,不但節(jié)約了水,還提高了土壤中的營養(yǎng)成分,真是一舉兩得。
    三、工廠。河流中的污水大多數(shù)來自工廠中排出的廢水,這種廢水不但不可以再次利用,而且還會污染飲用水,所以希望工廠統(tǒng)一把廢水拉到污水處理廠,不把廢水排進(jìn)河流中,以免污染了生態(tài)用水。
    這就是我的一點(diǎn)建議,我想,如果我們可以做到這幾點(diǎn),那么明天的世界就會水更綠,天更藍(lán)。治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,五水共治,讓我們一起行動起來吧!
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇十一
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    水是生命之源,生命之本,人的健康都離不開它。人能夠幾天不進(jìn)食,但不能夠幾天不喝水。而此刻全球有20億人正處于嚴(yán)重缺水狀況?。∷奈C(jī),已經(jīng)向人類敲響了警鐘。
    中國的水資源雖然比較豐富,但大多數(shù)都是海水,海是咸的,都不能直接喝下去;再加上大部分淡水都分布在南北兩極終年積雪的高山上,這樣淡水資源就所剩無幾了。并且分布不均勻,東多西少,南多北少,導(dǎo)致大多數(shù)地方嚴(yán)重缺水。
    之后我經(jīng)過學(xué)習(xí)慢慢明白,也慢慢懂了。原先,中國僅有28000立方米淡水資源,但人均僅有2200立方米水,僅占世界的人均的四分之一,在世界上是排在了131位,是全球13個缺水國家之一。中國共有600個城市,目前有400個城市處于缺水狀態(tài)。此刻我每次用水時都想著我能節(jié)儉一點(diǎn)是一點(diǎn),至少還能夠救活一些人!
    可是這一嚴(yán)峻的形勢并沒有引起人們的注意,此刻的河水湖泊的污染十分嚴(yán)重!一些工廠經(jīng)常把工業(yè)垃圾排放到河中,還有些人把在湖邊野餐的垃圾隨手拋進(jìn)湖里……這種種現(xiàn)象都導(dǎo)致水資源被污染,也就代表會有更多的'人會缺水!我只要看到了這種情景,我都會立即阻止,雖然被遭到過許多唾罵,但這阻擋不了我前進(jìn)的步伐!那時以為我心中一向有一個信念:保護(hù)水資源,是我的職責(zé),也是每個人的職責(zé)。
    水是生命之源、工業(yè)的血液、城市的命脈。水是大自然不息的血液,破壞水資源等于污染自我的鮮血。讓我們從此刻開始,保護(hù)我們的水資源吧!
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇十二
    減少污染,快快行動起來吧!雖然,地球上的水資源很豐富,但由于淡水資源數(shù)量有限,分布又不均勻,加上人口急驟增長和工農(nóng)業(yè)用水量不斷增加,許多地區(qū)缺水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。盡管地球上的水是可再生循環(huán)的,但由于環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,水質(zhì)日益嚴(yán)化。全球性的水資源危機(jī)給人類帶來了極大的危害。可以從以下幾個方面來看水對人的危害。
    水污染對人體有著不小的危害:人體在新陳代謝的過程當(dāng)中,隨著水和食物,把水中的各種元素通過消化道進(jìn)入人體的各個部分。當(dāng)水中缺乏某種人體生命過程所必需元素時,都會影響人體的健康。如果水再污染嚴(yán)重一些的話,人體最后成了汞。鎘的“落腳點(diǎn)”。
    水污染對水生生物的危害重大。水中生活著各種各樣的水生生物和植物。生物與水生物之間進(jìn)行著復(fù)雜的物質(zhì)和能量交換,從數(shù)量上保持著一種動態(tài)平衡關(guān)系。但在人類活動的影響下,這種平衡遭到了破壞。當(dāng)人類排放一些污染物時,一些有益的水生生物會中毒死亡。當(dāng)水被污染后一方面導(dǎo)致生物和水生物與生物之間的平衡受到破壞,另一方面有些有毒物質(zhì)不斷轉(zhuǎn)移和富集,最后危及人類自身的健康和生命。
    水污染會對對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生影響。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅需要有足夠的水量,而且對水的質(zhì)量也有異地的要求。否則對工農(nóng)業(yè)會造成很大的損失,特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程當(dāng)中使用被污染了的水后,對人類有著極大的危害。
    大家看似水污染沒有什么危害??墒沁@些方面證明污染水就是在害我們自己呀!我可以提高人民對水資源的認(rèn)識,減少大型化工企業(yè)的`存在,學(xué)習(xí)世界上先進(jìn)的水處理經(jīng)驗(yàn)。
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇十三
    1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
    2、,生命真永遠(yuǎn)。
    3、人體的70%是水,你污染的水早晚也會污染你,把純凈的水留給下一代吧!
    4、節(jié)約用水,從點(diǎn)滴開始。
    1、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
    2、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
    3、大力普及節(jié)水型生活用水器具。
    4、節(jié)約用水、,是全社會共同責(zé)任。
    5、開源與節(jié)流并重,節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源,綜合利用。
    6、國家實(shí)行計劃用水,厲行節(jié)約用水。
    7、惜水、愛水、節(jié)水,從我做起。
    8、堅持把節(jié)約用水放在首位,努力建設(shè)節(jié)水型城市。
    9、節(jié)約用水、造福人類,利在當(dāng)代、功在千秋。
    10、依法管水,科學(xué)用水,自覺節(jié)水。
    11、強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理,節(jié)約和保護(hù)城市水資源。
    12、努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會。
    13、,促進(jìn)西部大開發(fā);節(jié)約每滴水,共同創(chuàng)建節(jié)水城。
    14、節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
    15、水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
    16、珍惜水就是珍惜您的生命。
    17、請珍惜每一滴水。
    18、世界缺水、中國缺水、城市缺水,請節(jié)約用水。
    19、浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮。
    20、水是不可替代的寶貴資源。
    1、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。2、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。3、大力普及節(jié)水型生活用水器具。4、節(jié)約用水、,是全社會共同責(zé)任。5、開源與節(jié)流并重,節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開源,綜合利用。6、國家實(shí)行計劃用水,厲行節(jié)約用水。7、惜水、愛水、節(jié)水,從我做起。8、堅持把節(jié)約用水放在首位,努力建設(shè)節(jié)水型城市。
    9、節(jié)約用水、造福人類,利在當(dāng)代、功在千秋。10、依法管水,科學(xué)用水,自覺節(jié)水。11、強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理,節(jié)約和保護(hù)城市水資源。12、努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會。13、,促進(jìn)西部大開發(fā);節(jié)約每滴水,共同創(chuàng)建節(jié)水城。14、節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
    15、水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。16、珍惜水就是珍惜您的生命。17、請珍惜每一滴水。18、世界缺水、中國缺水、城市缺水,請節(jié)約用水。19、浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮。20、水是不可替代的寶貴資源。21、節(jié)約用水,重在合理用水,科學(xué)用水。22、樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。23、水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液!
    24、為了人類和您自身的生命,請珍惜每一滴水!25、樹立人人珍惜水,人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚!26、認(rèn)真貫徹“開源節(jié)流并重,以節(jié)流為主”的方針!
    1、發(fā)展水利,改善民生。
    2、堅持人水和諧,建設(shè)生態(tài)文明。
    3、大力推行節(jié)約用水,全面建設(shè)節(jié)水型社會。
    4、改善民生,共享水利發(fā)展成果。
    5、保護(hù)生態(tài),維護(hù)河流健康生命。
    6、珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類。
    7、保護(hù)植被,涵養(yǎng)水源,防治水土流失。
    8、,保護(hù)水環(huán)境,防治水污染。
    9、加強(qiáng)農(nóng)村水利工作,建設(shè)社會主義新農(nóng)村。
    10、節(jié)約用水,從我做起。
    11、推進(jìn)依法行政,實(shí)現(xiàn)依法治水。
    12,保護(hù)水工程,人人有責(zé)。
    13、珍惜水資源,就是珍惜生命。
    14、以人為本,大力加強(qiáng)飲用水水源地保護(hù)。
    1、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀節(jié)約。
    2、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)民生水利。
    3、科學(xué)用水和諧用水。
    4、保障飲水安全維護(hù)生命健康。
    5、建設(shè)節(jié)水型社會促進(jìn)人水和諧。
    6、改善水環(huán)境。
    7、加強(qiáng)依法行政推進(jìn)民生水利。
    9、保護(hù)植被涵養(yǎng)水源防治水土流失。
    10、加強(qiáng)農(nóng)村水利工作建設(shè)社會主義新農(nóng)村。
    11、防御水旱災(zāi)害促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    12、加強(qiáng)洪水管理保障防洪安全。
    13、節(jié)約用水從我做起。
    14、加強(qiáng)河道管理維護(hù)河湖健康。
    一湖水,一灘水,一滴水,沒有水。
    眼淚比水珍貴,還是水比淚珍稀。
    清清的水,滋潤心田;渾濁的水,玷污世界。
    地球的水,地球的血?!?BR>    珍惜一滴水,造福千萬家?!?BR>    生命可源于水,亦可毀于水!——。
    節(jié)約用水,不可使水如血同價!——。
    凈水,百利無一害,污水,百害無一利。——。
    流水滴滴,生命息息。——。
    節(jié)約點(diǎn)滴水,保衛(wèi)生命源。——。
    淡水如黃金,滴滴要珍惜?!?BR>    別讓最后一滴水成為災(zāi)難的開始。——。
    水是財富更是生命,請珍惜!——。
    水是我們的終生伴侶,望珍惜。——。
    別讓水成為我們哭泣的記憶?!?。
    黑發(fā)不知用水多,白首方悔節(jié)水遲。--。
    節(jié)水乎?---。
    當(dāng)世上的最后一滴水在拍賣會場時,后悔的的眼淚都干涸。---。
    珍惜一滴水,拯救全世界。---。
    隨手?jǐn)Q緊水龍頭,節(jié)約用水護(hù)地球。---。
    喜與悲,只在于現(xiàn)擁有的那一滴水?!?BR>    生命因水的滋潤而茁壯成長,水因生命的珍惜而千古流長?!?。
    點(diǎn)點(diǎn)滴滴,世世傳情。請珍惜我們身邊的每一滴水!——。
    節(jié)約如同燕銜泥,浪費(fèi)就像河決堤。請不要再無動于衷,讓我們趕快行動起來!—。
    水可以循環(huán)再用,但是不代表我們可以肆意浪費(fèi)!——。
    水干了!地裂了!心枯了!——。
    滾滾長江,滔滔黃河,川流不息,只因珍惜!——。
    浪費(fèi)水資源無異于謀財害命?!?。
    愛水=愛惜生命——。
    有water才有future!——。
    1、一雙手托起生命,一滴水挽救地球?!?BR>    2、愛惜生命,“關(guān)”住點(diǎn)點(diǎn)滴滴?!?BR>    3、一滴水養(yǎng)育一條生命,一滴污水危害眾人健康。
    4、小水滴滴,請勿浪費(fèi)?!?BR>    5、珍惜一滴水,挽救一條生命?!?。
    珍惜一方水,救活一方人?!?。
    不為水而挑起戰(zhàn)爭,只為水而儉省節(jié)約?!?。
    不要讓水龍頭連哭泣的機(jī)會都沒有!——。
    惜水,愛水,節(jié)水,從我做起?!?BR>    浪費(fèi)水可恥,節(jié)約水光榮——。
    誰家龍頭滴答聲,散盡千金滿池水。此夜水中聞哀嘆,何人不起惜水情?!?。
    水,嘩嘩流。人,哈哈笑。水,瞬間流逝。人,懵然不知。人,何時醒?水,何時回?——。
    水在流,失自由,傷心痛苦眼淚流。——。
    問人間水為何物,直教人處處浪費(fèi)。邀人們節(jié)約“眼淚”,攜手共創(chuàng)好家園?!?。
    水是可愛的,我們應(yīng)該少用,優(yōu)用,慢慢來用?!?。
    讓我們無污染的水代代相傳?!?。
    請不要抹黑水的臉,不然就再也洗不干凈了?!?。
    泉眼無聲惜細(xì)流,節(jié)約用水水常有。——。
    想“歲歲”平安,請珍惜用水?!?BR>    :一滴水,一個生命。
    :水滴如淚,滴滴珍貴,珍惜眼淚,如同珍惜水滴。
    水一清二白,請勿損它清白!
    :一滴清水,一片綠地,一個地球。
    :節(jié)約水,從每滴做起。
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇十四
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!我是601班的xx,我演講的主題是:節(jié)約保護(hù)水資源。
    同學(xué)們,你們記得昨天是什么日子嗎?昨天是世界水日。對于節(jié)約用水這一系列問題,許多國家都十分重視。世界把三月二十二日列為“世界水日”,中國也以把三月二十二日到二十八日定為“中國水周”。這便是在呼吁我們節(jié)約用水,合理利用水資源,構(gòu)建人水和諧社會。
    隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,許多工廠也隨之建立起來了。這些工廠常常把污水排到河里、江里去。導(dǎo)致很多流域的水遭到破壞,不能飲用了。據(jù)有關(guān)資料上說:大約全國每天由工廠排出的污水共計6萬多噸。想想如果照這樣下去,用不了多久所有的江水都會被污染。到時候我們地球上的最后一滴水可能就是我們的眼淚?。∥覈泻芏嗟胤綐O度缺水,我聽說過這樣一個故事:在山西一個極度缺水的地方,人們只有每天牽上毛驢跑幾十公里的路才能駝回兩桶水回來。在村子里有人家結(jié)婚擺酒席,招待客人最好的東西不是什么三珍海味,而是每人有一杯干凈的水喝。在這里,姑娘們難得洗一次澡。通常都是出嫁或相親時才洗一次澡??上攵莻€地方是多么需要水。雖然我們這里暫時不缺水,也許你還沒意識到水對我們有多重要,有多珍貴。但我們可以想象到:要是沒有了水,我們該怎么活?水是生命的源泉,有了水才有了清澈的河流,湛藍(lán)的海洋。有了水,才有了地球上的植物、動物、人類。其實(shí),大自然的一切都不能離開水而存在。所以我們要節(jié)約水。也許有的同學(xué)會說:“地球上有那么多的水,還怕沒有水用嗎?”那你就錯了。地球上的`水有97%是海水,海水是不能供人們飲用的。剩余少量的淡水,又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南極、北極,這樣,地球上可供人類利用的水資源就更少了。如果把地球上的水比作一桶水,那么淡水就是其中的一小勺,而人們可以飲用的水就只有一滴了。
    同學(xué)們,“黃金有價水無價。”沒有水我們是活不下去的。如果我們不節(jié)約用水,等到水資源枯竭的那一天,我們該怎么辦?我們到哪里去尋找水源,生命的希望又該在哪里?讓我們一起行動起來,節(jié)約每一滴水,合理利用每一滴水,讓生命之源永不枯竭,讓我們的社會成為“人水和諧的社會吧!”
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇十五
    改革開放以來,我國的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展。但是由于一些人的環(huán)保意識差,在帶來了經(jīng)濟(jì)效益的同時,在一定程度上也破壞了大自然原本的美好,嘗到了被大自然報復(fù)的苦果呀!大自然它是一位慈愛的母親,也是一位可怕的屠夫??上?,我們中間有相當(dāng)一部分人還是沒有意識到:人類與自然界必須達(dá)成和解,友愛相處。時至今日,水資源的嚴(yán)重污染已經(jīng)到了令人觸目驚心的如斯田地了。
    何曾幾時,一個“以糧為綱”的大口號提出來,跟著便有了“向河灘要地”“向湖泊要地”的小口號高喊入云,響徹云霄!許許多多的大小湖泊河流深受其害,洞庭湖就是其中一個而已。
    被歌唱家贊美為“用甘甜的乳汁滋潤大地”的長江,卻是污染嚴(yán)重,根據(jù)一九七九年統(tǒng)計,每一日排放入長江的污水量占到了全國總污水量的百分之四十一。除此之外,還有黃河珠江遼河淮河等幾大水系也已盡遭到了污染,無一幸免。
    污染比較嚴(yán)重的還有松花江。松花江的汞含量超標(biāo),汞水中微生物甲基作用會生成含毒性極大的甲基汞,魚吃了甲基汞,人再吃了魚,甲基汞就會聚集在人腦的組織里邊。
    水被污染的事例太多太多了……。
    “水是生命之源”,這是人人皆知的。我們一向把水同山間之清風(fēng),天上之朗月一樣看待,認(rèn)為它們是無窮無盡的,可以供我們盡情地?fù)]霍享受。然而,作為生態(tài)系統(tǒng)和構(gòu)成環(huán)境的重要元素之一,水是不可替代的,又是有限的,我們應(yīng)該十分珍惜地使用它,加快治理污水的步伐。
    “在山泉水清,出山泉水濁。”我真的希望有朝一日,“出山泉水清”,水神它恢復(fù)青春之日,則是“中國龍”真正振作起來,騰飛之日呀!讓愛我中華,,成為所有黃炎子孫的共識吧!
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇十六
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    你們好!
    在我們這個星球上,最寶貴的不是金銀珠寶,不是山珍海味,而是最不引人注目又是人類離不開的水。水是生命的源泉,一個人能夠幾天不吃飯,但不能夠幾天不喝水!可是此刻地球嚴(yán)重缺水,而水資源又不可再生的,而同時水資源的污染和浪費(fèi)越來越嚴(yán)重,所以提高節(jié)儉用水的意識是十分感重要的。
    據(jù)資料顯示,地球上能夠被人類直接利用的淡水資源,僅占地球的百分之零點(diǎn)三。地球上絕大多數(shù)的地區(qū)都嚴(yán)重缺水,許多村莊和田地被沙漠吞食,沙漠面積在逐漸擴(kuò)大。淡水資源的減少,嚴(yán)重地影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè),也威脅著人類的生存。節(jié)儉用水,保護(hù)水資源已經(jīng)引起了全人類的高度重視。構(gòu)建一個水源豐富,山青水秀的美麗家園是我們的愿望。
    然而,在我國西部地區(qū),水資源十分希缺。那里的`人一生僅有洗三次澡:出生時第一次,結(jié)婚時第二次,死后第三次。他們飲用水也十分寶貴,所以有“滴水貴如油”之說。
    人類是禮貌的,地球是唯一的,茫茫的宇宙中,地球是我們賴以生存的星球。水,是大自然送給我們的禮物,我們?nèi)绻徽湎峙伦罱K的一滴水就是人類的眼淚了!
    如果人人節(jié)儉用水,個個珍惜和保護(hù)水資源,我們必定會擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清清、魚兒歡暢的完美生活環(huán)境!
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇十七
    水是生命的源泉。沒有了水我們不能做許許多多的事,比如:洗衣、做飯、洗澡……而這些事情對于我們來說是多么的重要。植物不能沒有水,因?yàn)闆]有水它們會干枯;動物也不能沒有水,因?yàn)闆]有水它們會渴死。從身邊做起。我要請工廠的叔叔、阿姨們不要把有害化學(xué)液體倒入江河湖泊中;我要請那些愛玩水的小朋友們,制止一下,不要再浪費(fèi)水資源了;我要請每個人順手關(guān)一下水龍頭,否則世界上的最后一滴水那便是人類的眼淚。請大家不要把污染水資源的東西亂扔到水里面,因?yàn)槟菢庸┪覀冇玫淖詠硭畷郎p少。洗菜的水可以倒進(jìn)馬桶里,洗衣服的水可以沖廁所,洗米的水可以拿來洗菜……水是可以做不計其數(shù)的許多事情。水是一幅美麗的山水畫。水是大自然賦予給我們的生命。讓我們從現(xiàn)在做起,讓我們一起行動吧!,愛護(hù)水資源,珍惜水資源。我相信地球上的最后一滴水肯定不是人類的淚水。
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇十八
    各位老師,各位同學(xué):
    大家好!
    在茫茫宇宙中,有一顆美麗的星球——地球??涩F(xiàn)在,這美麗的星球上卻出現(xiàn)了大面積的旱災(zāi)!!為了地球,我們是否想過要保護(hù)地球,珍惜水資源呢?大家別看地球上的水儲量有138.6億億立方米,可其中咸水就占了97.5%,淡水卻只有2.5%。然而,在這些淡水之中又有近69%被凍在地球的兩極地帶,3%儲存在地下含水層和永久的凍土之中。另外,湖泊、河流、土壤中所容納的淡水只占淡水儲量的0.33%。也就是說,地球上僅有100萬億立方米的水來維系生命循環(huán)與代謝的地球總水量!
    目前,世界上已經(jīng)有100多個國家和地區(qū)缺水,我們中國也在其中。全國600多座城市中,有300多座城市缺水,嚴(yán)重的.有108座!
    保護(hù)水資源發(fā)言稿篇十九
    18.惜水愛水節(jié)水,從我做起。
    19.依法管水造福人類,利在當(dāng)代功在千秋。
    20.努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會。
    21.愛惜生命之源,“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。
    22.依法管水,科學(xué)用水,自覺節(jié)水。
    23.人體的%是水,你污染的水早晚也會污染你,把純凈的水留給下一代吧!
    24.世界缺水中國缺水城市缺水,請節(jié)約用水。
    25.科學(xué)用水和諧用水。
    26.開源與節(jié)流并重,節(jié)流優(yōu)先治污為本科學(xué)開源,綜合利用。
    27.節(jié)約用水保護(hù)水資源,是全社會共同責(zé)任。
    28.國家實(shí)行計劃用水,厲行節(jié)約用水。
    29.浪費(fèi)用水可恥,節(jié)約用水光榮。
    30.強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理,節(jié)約和保護(hù)城市水資源。
    31.努力創(chuàng)建節(jié)水型城市,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
    32.保護(hù)生態(tài),維護(hù)河流健康生命。
    33.節(jié)約用水,從我做起。
    34.科學(xué)用水和諧用水。
    35.節(jié)約用水,從點(diǎn)滴開始.