沒有計劃的工作往往會顯得雜亂無章,效率低下。計劃中的任務可以按照優(yōu)先級進行排序,以確保重要的事情首先被完成。如果你對制定計劃感到迷茫,不妨看看以下示例,或許能夠幫助你更好地開始。
學校老師師德工作計劃篇一
以堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略,加強師德建設,推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力,全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神,推動我園教師隊伍整體素質的提高,豐厚我園教育底蘊,迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務好家長”之目標。
二、任務目標。
(一)教師目標。
1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長的關系,讓幼兒、家長、社會滿意,不出現(xiàn)任何教學事故,為幼兒獻愛心、做好事。
4、爭做師德標兵。
(二)、集體目標。
1、每一位職工都要加入到師德建設活動中來。
2、相應建立推進師德建設的有效機制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。
5、提高本單位的社會聲譽,進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。
三、方式方法。
從加強學習、提高認識入手,按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路,通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動,逐步完成任務目標。
1、從貫徹“科學實踐發(fā)展觀”重要思想的角度,充分認識師德建設的重要性。
“我國廣大教師要率先垂范,做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者,做青少年學生健康成長的指導者和引路人,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國家領導人對教育對教師的關注和信任。我們理應自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進師能的提高,才能使孩子接受到質量更好的教育。
2、成立師德建設領導小組,建章立制,虛功實做,有效推進師德建設。
逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制,突出教書育人的實績,重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果,將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結合起來,對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰,情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。
3、提高自身修養(yǎng),在時間中錘煉自我。
社會的轉型、教育的創(chuàng)新,給教師素質提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng):
(1)樹立崇高的精神信念,把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂。
(2)做終身學習的楷模。
(3)要謹言慎行,自率垂范。
(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?BR> (5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關系。
4、開展師德教育和實踐活動,營造良好師德氛圍。
著重抓好以下幾項活動:
(1)組織好“今天我為孩子做什么,我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。
(2)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”,要求:勾勒出幼兒教師形象,總結一句師德格言。
學校老師師德工作計劃篇二
教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
二、師德的核心——熱愛學生、教書育人。
熱愛學生,了解學生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學生,建立民主平等、親密的師生關系,做學生的良師益友。教師對學生的愛,是師德的核心。教師對學生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學生的感情基矗學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生,怎么愛才是真正的愛,應當相信每一個學生都能成功,平等對待每一個學生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
三、師德的發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新。
要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點,教為學服務,教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學,而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地,成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員,不是運動員,要讓學生運用感覺器官和思維器官,去學習、去實踐。
四、師德的力量——以身作則、為人師表。
在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。
五、師德的升華——終身學習、不斷進取。
在知識經(jīng)濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
總之,要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,只有真正認識到師德師風的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想,否則,選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,若如是想,恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊:救救孩子!
學校老師師德工作計劃篇三
一、班級情況分析:
本班幼兒有31名,為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,讓幼兒更快的適應幼兒園生活,我們擬定了計劃措施,以促進幼兒游戲的進步,使幼兒掌握更多的本領,提高幼兒各方面的能力。
二、游戲目標:
1、根據(jù)主題活動創(chuàng)設主題環(huán)境,在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,體驗游戲活動帶來的樂趣。
2、引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,進一步明確角色的職能,能根據(jù)角色開展相應的游戲。
3、鼓勵幼兒大膽游戲,愿意主動向教師提出自己的設想,與伙伴之間能積極交往,一起玩合作游戲,并嘗試開展新的游戲主題。
4、遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具時,做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,不隨意插嘴,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
5、鼓勵幼兒積極動腦筋,能主動利用一些替代物進行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。
三、具體措施。
1、針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好,根據(jù)主題,為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境,設置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。
2、親自參與,培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中,我們主張親自參與,讓自己與幼兒間沒的距離,這樣才能讓幼兒沒有心理負擔的去玩。老師參與,能引導幼兒學會最基本的交往能力,遇到問題自己商量解決。達到完美的結果。
3、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要,更符合幼兒素質發(fā)展的需要。
4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物,學習講完整的話,能把自己的意愿講明白轉載自百分,培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。
5、結合社會活動,讓幼兒學習模仿成人的勞動,以便在區(qū)域中進行各種游戲活動。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,讓幼兒更好的認識自己和同伴。能與同伴團結友愛。
6、重視知識的積累,在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力。
7、多關注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長,讓他們多參加各種游戲活動,同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。
8、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時,適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動,讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。
9、抓好安全和衛(wèi)生教育,讓幼兒在玩中注意安全,而且玩好后要及時洗手。
學校老師師德工作計劃篇四
2、學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《教師法》和《義務教育法》等法律,提高自己的職業(yè)道德素質,樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。
3、讀好書,提高自己的理論水平和業(yè)務認識。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺,不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。
4、工作中,盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成學校交給我的各項工作。
5、尊重、愛護和信任學生,愛心育人,尊重學生人格,對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。
6、團結協(xié)作,為人師表。注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。注重提高教育教學效果。
7、規(guī)范收費,嚴格執(zhí)行有關教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教,不向家長索要或暗示饋贈錢物。
8、認真做好家訪工作,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網(wǎng),達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學生的思想工作。
在工作中,要認真落實,爭取早日成為一個學校滿意,家長和學生都歡迎的教師。
學校老師師德工作計劃篇五
大力加強師德師風建設,進一步提高全體教職工的思想政治素質和職業(yè)道德,牢固樹立“學生第一”的思想,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,促進我校教學、管理全面發(fā)展,培養(yǎng)造就一支業(yè)務精良,師德師風過硬的師資隊伍。
1、組織全校教職工認真學習師德十不準,學習師德承諾書,在集中學習的基礎上,深刻領會其精神實質,堅持集體學習和個人學習相結合的原則,結合學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識,統(tǒng)一思想,提高認識,為師德師風建設活動的深入開展奠定良好的思想基礎。
2、建立健全行為規(guī)范,職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法,在全校師生中貫徹執(zhí)行,用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境,配合深入實際的思想政治工作,充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。
3、開展師德師風建設各種活動,利用專題講座、閱讀名著、學校發(fā)展大家談等形式,把師德師風建設深入全體教師,使每位教職工結合自己端正態(tài)度,擺正位置,積極投入,聯(lián)系實際邊學邊改,邊整邊改,切實把我校師德師風建設搞得扎扎實實。
為了將我校師德師風建設深入持久地進行下去,必須有組織有領導,為此成立了我校的師德師風建設督查小組。
(一)學習討論階段。
全體教職工采用集中學習、分組討論和分散自學的辦法,學習師德十不準,學習師德承諾書,閱讀名著等,使全體教師統(tǒng)一思想,提高認識,要求每個教師都要寫出學習心得。
(二)自查自糾階段。
在學習提高的基礎上,要求每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面,對待學生方面,治學方面,儀表和風度等方面存在的差距與不足,自查自糾,明確今后整改和努力的方向。
(三)整改提高階段。
師德師風教育,貴在常抓不懈,重在取得實效。要在開展教育、提高認識、全面調(diào)查掌握師德師風狀況的基礎上,邊學邊改,邊查邊改,把整改貫穿于學習教育活動的全過程。開展教師演講比賽,真正樹立“學生第一”的思想以后,要不斷提高層次,在教書與育人兩個方面,以更高的要求規(guī)范教師行為,以典型引路,獎懲鼓勵,使全校教師管理嚴格、服務周到、態(tài)度端正、師生關系融洽,師愛生、生尊師,教學相長,最終提高教學教育質量。
(四)檢查驗收階段。
在教師自查自糾過程中,中心學校要全面了解和掌握情況,推廣先進經(jīng)驗、樹立優(yōu)秀典型,查處違紀的人和事。師德督導組成員對全體教師的師德規(guī)范進行考評。
學校老師師德工作計劃篇六
在小的時候,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)了芽,長大了。它終于結出果實——我也成了一位老師。
當我置身于圣潔的講臺,面對一雙雙渴求知識的期冀的目光,一張張無比專注的面容,不由得身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。每天清晨“老師,您早?!蹦峭傻膯柡?,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見?!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。
在本學期的教育教學過程中,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。
記得最初登上講臺時,面對著這群朝氣蓬勃的孩子,我總是板著臉,裝出一副嚴肅的樣,想以“師道尊嚴”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久,他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”,向我玩起了把戲。上課時有小聲說話的,有做小動作的。對此我毫不留情,將他們狠狠地訓一頓。此后,我發(fā)現(xiàn),我的訓斥大有作用,上課他們正襟危坐,作業(yè)也一張不差??墒俏彝瑫r也發(fā)現(xiàn),學生見了我繞著走,上課回答問題總是低著頭,一言不發(fā)。我的心不禁顫動起來,是不是我做錯了?這時老教師給我送來“靈丹妙藥”:與學生溝通,用心去愛他們。
下課后,我一改往日夾著課本就走的作風,走到孩子們中間與他們交流,噓寒問暖,和他們一起做游戲,似乎自己也找回了久已失去的童心。用一雙慧眼在每個學生身上尋找閃光點,盡量讓每個學生樹立起信心,用我的真摯之情,誠摯之心來換取同學們純真的心。很快,我與我的學生之間就建立起了一種牢固的既是師生,又是朋友的雙重關系。
在教育學生時,我的立足點是“人人有才,人無全才,揚長避短,人人成材。”因此,我不要求學生什么都好,什么都行。在我所帶的班級里,任何一位同學,不管基礎如何,不管他過去犯過什么錯誤,都會得到尊重。
回顧本學期的工作,發(fā)現(xiàn)在其還有許多的不足之處,在今后工作中我還有很長的路要走,要去關心每一個的學生。設身處地的為每一個學生家庭著想,當前,每一個家庭只有一個孩子,家家都期盼著自己孩子能成才、成人,而成功與否與我們的教育息息相關。要接受一個現(xiàn)實:學生之間是有差異的,不同的孩子可能在不同的方面獲得成功,孩子調(diào)皮,犯錯誤是正常的,要用寬容的心態(tài)去理解他們,幫助他們。要采取多種方式和渠道加強師生的交流勾通,促進相互理解,相互尊重,創(chuàng)建良好的師生關系。
學校老師師德工作計劃篇七
教務處工作的指導思想與總體要求是:全面提高教育教學質量這一總目標,緊扣學校工作的目標和任務,堅持“抓課改,促創(chuàng)新;抓評價,促改革;抓管理,促質量;抓建設,促發(fā)展”四條工作主線,與時俱進,開拓創(chuàng)新,高效率、高質量地完成各項工作任務。
一、深入進行基礎教育課程改革。
加強學習,更新觀念,提高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動:
1、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育小學階段各學科的課程標準、教材;
2、有關有效教育策略和教學評價的理論和經(jīng)驗;
3、有關研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強教師理論學習的指導,進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術沙龍,營造良好學術氛圍,為教師交流教育教學改革經(jīng)驗,探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源,合理開發(fā)校本課程,以此來提升學校的文化品位,形成獨特的辦學理念,促進學校的個性化發(fā)展,為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務。教務處將依靠全體教師,在寫字教育、休閑教育、音體美等學科教學中作深入的研究,集思廣益,為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的'落實,積累經(jīng)驗,獻計獻策,作出應有的努力。
加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題,必須加強管理。將進一步的組織培訓,通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活動,積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結合:與少先隊活動相結合、與社區(qū)教育活動相結合、與學科教學相結合、與研究性學習相結合,初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》,進行深入的研究,明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結合學校實際、學生興趣、教師特長、社區(qū)資源,圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題,制定方案,組織活動,確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。
二、不斷提高教學研究管理水平。
加強對課堂教學的研究和指導。要采取多種形式,抓好各個年級的教學,幫助教師提高教學設計能力、教學實施能力和教學監(jiān)控的能力。指導教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學過程,不斷提高課堂教學的效率,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,充分發(fā)揮課堂教學在實施素質教育中的主陣地作用。加強對薄弱學科的指導,力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質的教育。
加強對教學全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關要求,始終堅持把抓質量放在首位,強化教學的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學教師“六認真”工作基本要求考核細則》,完善我校教學“六認真”考核方案,認真抓好教師“六認真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教材內(nèi)容,深刻領會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容,并深入研究和了解學生,堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導,做到教學工作課課清、天天清、周周清,使學生學習輕負擔、高效率、高質量。各中心教研組要安排時間進行集體備課,做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學期教師“六認真”工作的考核,將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認真”工作考核,原則上由行政人員分工負責,行政人員的“六認真”工作考核,采用行政人員之間推磨式檢查方法進行。教導、副教導,除了負責一門或幾門學科的教師“六認真”平時檢查以外,還要抽出時間全面了解教師“六認真”工作的情況,對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務處將在期末根據(jù)平時的考核情況,認真、負責地做好教師“六認真”學期考評工作,給予相應等第,實行相應的獎罰措施。本學期我們要求電腦備課的教師,備課一律不打印出來,對教師的備課提出了更高的要求,大家要正確認識,端正態(tài)度,積極嘗試,盡快適應。備課要增強可行性、可操作性,備課要在課前準備上下工夫,確保課堂教學正常實施。
學校老師師德工作計劃篇八
一、指導思想:
積極培育和踐行社會主義核心價值觀,落實“立德樹人”根本任務,堅持育人為本、德育為先,積極開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動,進一步開展“三愛”等主題教育實踐活動。加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、環(huán)保教育、公德教育及勞動教育。以學生為本構建平安、和諧校園。注重德育工作的實效性,加強德育干部隊伍建設,提升班主任素質,著力推進素質教育,進一步夯實我校教育質量。
1、發(fā)揮學校德育的主體作用,加強德育工作隊伍的建設。
2、以“立德樹人”作為根本任務,加強學生公民素養(yǎng)、法制、理想信念等教育,營造積極、向上的校風、學風。
3、加強學生的日常行為規(guī)范教育,規(guī)范學生言行。
4、社會主義核心價值觀融入教育活動全過程,扎實開展未成年人思想道德建設工作。
(一)加強隊伍建設,提高工作水平。
1.指導并確立以班主任為主,班級學科教師為輔的德育工作隊伍,構建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學校的德育工作者,真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
2.重視班主任工作培訓,不斷提高工作水平。堅持每月一次的班主任例會制度,研討班級管理方法,進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。利用教育局組織的班主任大賽,促進班主任不斷加強工作能力和水平的提升。加強班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在細微處,落在實效中”。要求班主任從四個方面入手開展工作:一是抓主題班會,進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學校教育,家校聯(lián)合,共同努力。
3.繼續(xù)做好班主任考核工作,提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、活動開展、主題班會等方面進行評比,并及時公示,以考核促提高。
(二)加強活動引領。
豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源,開展各類主題活動,提高學生的思想道德水平,如“植樹節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“清明節(jié)”、“母親節(jié)”等節(jié)假日,開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的德育活動,以培育和踐行社會主義核心價值觀以重點,積極開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動,加強學生環(huán)保教育、公德教育及勞動教育,寓教育于活動之中,豐富校園生活。精心籌備、組織開展各類比賽,開展主題教育活動。
(三)加強養(yǎng)成教育,促進健康成長。
以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求,充分利用國旗下講話、主題班會、班級評比等活動,強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表,積極發(fā)揮學生會在提升學生的自我管理水平中的重要作用,擴大自愿者服務空間,形成自覺遵守、輿論監(jiān)督的良好氛圍。
(四)加強對學生的安全教育。
以學生的安全為重中之重,杜絕隱患。定期進行安全隱患排查,召開安全知識講座,辦好安全教育專欄,做好應急疏散演練,增強學生的安全和自我保護意識,確保校園的整體安全。
3、開學第一周召開一次安全教育活動,提高學生的安全意識;。
4、開學一周內(nèi)各班完成教室布置工作。主要內(nèi)容為整理教室、更換板報、布置盆花等;。
5、以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題,開展班會評比、主題板報評比、活動;。
6、開展“三愛”等主題教育實踐活動;。
7、開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動;。
8、五月份召開我校文化藝術節(jié),豐富學生校園文化生活;。
9、加強學生儀容儀表檢查;。
10、組織開展我?!鞍嘀魅文苁执筚悺睘閰⒓渔?zhèn)縣級班主任能手大賽做好選拔工作;。
11、積極組織參加縣教育局“第二屆班主任帶頭人”評選活動;。
14、五月舉辦校園文化藝術節(jié)活動,豐富學生校園文化生活;。
18、四月組織田徑運動隊參加縣中小學田徑運動會,力爭取得團體總分前五的優(yōu)異成績;。
19、認真開展關心下一代工作,開辦好家長學校,組織兩次家長中心學校授課;。
21、及時安排好九年級中考報名及體育健康考試工作;。
22、認真抓好畢業(yè)年級管理工作,為中考取得優(yōu)異成績創(chuàng)造有利條件;。
23、同總務處配合,加強公物檢查管理,開展愛護公共財物、遵守公共道德教育活動;。
24、根據(jù)上級領導部門精神及學校實際情況,開展各項德育活動。
學校老師師德工作計劃篇九
1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育,通過評尋文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”,“優(yōu)秀團員”等活動,以點帶面,繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設,使廣大同學明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強道德修養(yǎng),學會道德評價。
2.加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。
4.完成校園文化環(huán)境布置,增強育人氛圍。
5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),爭取優(yōu)秀成績。
(一)加強思想道德教育,嚴格德育常規(guī)管理,全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛(wèi)生習慣。
1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,使廣大同學人人明確道德規(guī)范,各班制訂出文明公約,要求做到:平時不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學生,不遲到早退,不曠課逃學,不亂拋果殼紙屑,男生不留長發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評,對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學校組織集中整頓,同時,樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。
2、加強監(jiān)督檢查評比機制,平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗,進行值勤,政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,評尋衛(wèi)生紅旗班”
3、加大-法制教育力度,預防和杜絕學生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系,聘請有關人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導,杜絕體罰、變相體罰,塑造學生健全人格,有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。
(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學?!睘橹攸c,堅持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學校的工作重點,定期辦好宣傳欄。
2、繼續(xù)堅持升降國旗制度,搞好升旗儀式,堅持開展好“國旗班”活動。
(三)、以“創(chuàng)建十無文明班級,培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的`“課堂育人工程”。
1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。
2、要按時上好班會,其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況,
4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容:
(1)對學生進行思想道德教育,
(2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。
(3)法制教育。
(4)安全衛(wèi)生教育。
(四)、開展“愛校衛(wèi)生月”活動,推進“環(huán)境育人工程”。
1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理,要做到“凈化、美化”。
2、學校對年級、年級對班級,班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織,并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生,并把檢查情況進行通報,檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。
(五)、搞好“結合教育”,達到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。
2、爭取社會力量,對學生進行法制、社會實踐、科技教育。
3、學樣校組織召開九年級家長會。
(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。
認真組織學生開展綜合社會實踐活動,進行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況,要認真進行總結評比,搞好校園美化工作,用好宣傳櫥窗加大宣傳力度,搞好班級文化建設,營造育人環(huán)境。
(七)關注弱勢群體,認真進行特困生情況調(diào)查,繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動,讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖,激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。
二1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式。
3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。
4、開展“禁毒”宣傳教育活動。
三1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、結合學雷鋒月,各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。
3、召開初三級學生家長會。
4、專題教育系列:文明禮儀教育。
5、對優(yōu)秀學生進行團知識學習培訓。
四1、組織入團積極分子學習團的知識。
2、籌備紀念“五四”活動、
3、出版慶祝“五一”、紀念“五四”宣傳專欄。
4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列:安全教育講座。
6、初二級主題班會:做生活的強者――如何對待自卑和壓抑心理。
五1、慶“五一”、“五四”活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、團委、各班開展紀念“五四”活動。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。
4、期中班主任工作會。
5、做好期中考試總結表彰工作。
6、期中班風檢查。
六1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:法制教育專題講座――《預防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。
5、期終復習考試動員及考紀考風教育。
6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表,并提出整改意見。
7、召開班主任工作會。
七1、慶祝“七一”,以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。
2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。
3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。
學校老師師德工作計劃篇十
新的學年,我被任命為初一年級班主任工作,面對初一的新生,這無疑是個考驗。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校,學生們難免會有些好奇和不習慣,為使學生們盡快適應這個氛圍,更好的完成學業(yè),我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。
依據(jù)《__市學生民族精神教育指導綱要》和《__市中小學生生命教育指導綱要》的要求,并結合"愛國榮校,崇尚科學"為主題,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,爭做行為規(guī)范示范班,使學生中涌現(xiàn)出一大批"行為規(guī)范小明星",并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
2、結合"綠色奧運、人文奧運、體育奧運"20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。
3、充分利用各種教育實踐基地,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,培養(yǎng)學生良好的道德品質。
4、建設"溫馨教室",體現(xiàn)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關系。
5、以"學會感恩,關愛他人,懂得責任,恪守誠信"為本學期德育的主題,促進學生核心價值觀的形成。
三、教育內(nèi)容及措施:
1、用班會、午自修進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎。
2、班級開展以下活動:
(1)學雷鋒活動;感恩教育活動,并列好感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動。
(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動。
(4)理想教育活動。
一、在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說話,為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度,加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行義務打掃教室衛(wèi)生,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干,帶領本組值日生,責任到人進行每天的值日工作,對不負責的值日生,罰重新值日。
二、學習生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時進行心理疏導,做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標。
了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因,以取得進步。
三、注重養(yǎng)成教育,盡力幫助解決學生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學習生活。
2、加強家庭與學校的溝通,了解學生生活實際。
了解學生生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學習生活當中。
學校老師師德工作計劃篇十一
為了認真貫徹落實20xx年涪城區(qū)學校德育工作精神,促進我校政教工作更快更好的'發(fā)展,進一步加強和改進學校未成年人思想道德教育,同時,積極將德育教育工作有效的融入到學校常規(guī)管理和教學工作之中,體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進學生、學校和諧發(fā)展”的原則。根據(jù)上級德育工作精神相關要求,并結合學校實際,現(xiàn)制定本學期的德育工作計劃如下:
本學期,我校德育工作將以“加強德育隊伍建設,突出學校德育特色”為中心,以學生的道德價值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點,團結、領導全校青年團員以及少先隊員,緊緊開展形式多樣,內(nèi)容豐富的活動,扎實有效地搞好德育教育工作,全面提高我校青少年學生的思想道德水平。
(一)加強學校德育常規(guī)管理。
本學期,我校德育工作的開展將突出“以教育學生,開導學生,規(guī)范學生行為習慣”的指導思想,讓學生從日常生活的細節(jié)方面做起,成為“有思想、有禮貌、講文明,守校紀”的合格的中學生。
因此,我校在本期將加強對學生日常行為習慣的管理,具體措施如下:
1、進一步完善學校德育工作網(wǎng)絡。形成以學校行政為核心,政教處、團委會為龍頭,團委會書記、各年級組長、班主任,全體教職工(含生活老師)共同參與的學校德育教育工作體系。
2、加強班主任隊伍建設,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,兩周一次,每次2節(jié)課時間,每次有主題,形式多樣化。
3、進一步完善班主任崗位職責,工作條例,考核獎懲制度,把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級,評出流動紅旗(分兩類:紀律流動紅旗、清潔流動紅旗),每周在全校公布,激勵先進,鞭策后進?;ù罅庥柧毼覀兊膶W生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的習慣,同時狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。
5、進一步規(guī)范升降旗和國旗下講話制度,切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育,強化團隊精神。
6、重視和加強德育后進生的轉化工作,建立幫教機制。
7、根據(jù)每月教育重點和班級實際,生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課,嚴格檢查。
8、認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,專門設置心理輔導老師劉琴老師,建立心理咨詢箱,開設心理咨詢室,開好講座,加強心理健康教育。
9、加強紀律安全教育和法制教育,不斷增強學生的紀律法制觀念,提高學生自我保護意識和能力。創(chuàng)建安全文化、創(chuàng)建平安校園,人人視安全為首位,天天有安全教育時間。
10、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,如通過開家長會等形式,多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。
(二)規(guī)范校內(nèi)德育教育宣傳工作。
1、為了進一步規(guī)范并提高學校德育宣傳工作。
本學期,學校政教處、校團委、學生會將明確專人負責校園廣播工作,并由校團委書記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作,使校園廣播能真正成為學校德育工作的主要平臺之一。
2、繼續(xù)推行“校園課間文化活動”
從上學期開始,我校利用每周三上午課間操時間,開展的“校園課間文化活動”,在師生之間產(chǎn)生了極好的反響,通過這一活動的開展,不僅展示了班級風采、學生風采,而且,陶冶了學生的情操,使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力,已成為我校精神文明建設和德育教育活動的一塊重要陣地。因此,在本學期,我校將繼續(xù)推行“校園課間文化活動”,并在上期基礎上,進一步提高活動的質量,爭取更多的學生和老師參與其中,努力把此項活動開展得更加的合理,規(guī)范,有特色。
3、認真安排每周一“升旗儀式”
認真安排每周的國旗下講話,利用重大節(jié)日對學生進行適時教育,并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學生的頭腦中,做到以知保行,最終達到知行統(tǒng)一。
4、加大對各班黑板報的檢查力度,積極組織,嚴格規(guī)范各班級板報評比。
5、狠抓安全工作,任重道遠。
在學校內(nèi),利用宣傳欄和校園廣播站,普及安全常識,著重對食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對學生進行教育,并通過心理咨詢消除或緩解地震帶來的心理問題和余震的安全影響;學校積極和家長配合對校外的安全問題進行監(jiān)督(如:交通安全、夏季游泳安全等);學校還邀請交警、戒毒所、派出所等執(zhí)法機關來我校利用班團隊活動時間對學生的安全進行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對學生的安全進行保障。
(三)繼續(xù)加大對外信息宣傳力度。
積極將學校的大事、時事、重要活動舉措等向校外網(wǎng)絡媒體等投稿、進一步擴大學校在社會上的影響力。
(四)學校住校生管理。
隨著我校住校學生的增多,為了體現(xiàn)校生管理的人性化、制度化,按照省校風示范校的有關要求,本學期,我校將加大對住校學生的管理力度,嚴格住校學生寢室的管理制度,相關措施如下:
1、開學第一周,開始生活老師培訓工作。首先對生活老師強調(diào)住校生管理的重要性,要求各樓層生活老師熟悉學校住校生管理的相關制度,在對學生進行管理的過程中做到有章可循,提高住校生管理員的個人素質,體現(xiàn)“人性化管理”這條主線。
2、開學第二周召開一次全校住校生大會,宣講住校生管理的有關規(guī)定以及獎懲措施,讓各項規(guī)章制度在學生大腦中根深蒂固。
從本期開始,學校住校部每月定期召開一次住校生大會,對當月住校工作進行總結。
3、合理利用好公布欄。每周星期一,各樓層管理員將上周住校生公寓檢查、考核情況公布到公布欄上,做到寢室管理的“公平、公正、公開”。
4、每月第四個星期,舉辦一次“學生寢室清潔大比武”活動。
5、半期之內(nèi),評選一次紅旗寢室。
6、本期期末前,住校生管理人員上交個人總結的文字材料。
(五)加強學校共青團隊伍建設。
本學期,學習政教處將聯(lián)合校團委將以提高廣大團員的基本素質為抓手,切實加強學生干部的培養(yǎng),提高學生干部的工作水平和工作能力。將分批對學生干部進行培訓,包括班長,團支部書記,衛(wèi)生委員,宣傳委員,國旗班成員,廣播站成員。真正使學生干部成為團委工作的助手,成為與學生溝通的橋梁。同時,還要抓好團員和團干部、團員積極分子的培養(yǎng)和考核,抓好團籍整理工作以及團費收繳工作。做好新團員的發(fā)展工作(五月份將發(fā)展一批新團員)。密切聯(lián)系所有的團員青年,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。嚴格把好發(fā)展新團員的關口,成熟一個,發(fā)展一個,寧缺勿亂。相關主題活動:
(1)、舉行新團員入團宣誓儀式,舉辦團知識講座,團干培訓班,強化團員意識。
(2)、在災后重建的關鍵時期,結合“公民道德建設宣傳月”活動,加強對團員青年的愛國主義教育,進一步倡導“尊師重教”的良好風尚,培養(yǎng)廣大學生的感恩之情,組織各班級利用主題班會、黑板報、畫廊等形式開展以“感恩、思親以及災后心理重建”為主題的相關活動。
(3)、開展紀念“五。四運動”的征文比賽,加強對學生的愛國主義教育。
(六)認真開展學生會工作。
開學代會選出學生代表,讓學生代表行使一定的權利,使學生會工作能落到實處。
(七)強化心理健康教育,培養(yǎng)心理健康的中學生。
本學期,團委將加大青少年學生的心理健康教育,培養(yǎng)身體健康、心理健全的中學生。本學期,將有針對性的組織開展心理健康教育,在廣播中開設心理健康教育專欄,利用國旗下講話、櫥窗等,針對學生實際,及時疏導學生心理,使心理教育更具針對性和實效性。
學校老師師德工作計劃篇十二
高一x班人數(shù)人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學生有位。作為直升班——全年級的班級,其他班級都將班作為標準。若班做得好,其他班級認為這是理所當然;若班做得不好,則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,無論是教師還是學生,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個別學生以外,大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入班的。但是,他們的學習方式仍然處在初中階段,沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。
班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好,若不強調(diào)則不做。但是,有極個別學生(如),堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見,有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此,加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識,讓每位學生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。
綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應當團一切可以團的力量,讓每位學生都參與進來,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣,漸漸的,一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。
1、引導學生做好思想工作,面對高中的學習和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法,強調(diào)學習效率,注重細節(jié),讓班的.優(yōu)秀成為一種習慣。
2、幫助學生樹立集體榮譽感,增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。
3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風、學風的形成。
總體上,要達到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。
(一)常規(guī)要求及措施。
1、爭取全班學生能夠提前分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的時間為點,充分利用早讀時間進行早讀。
2、切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責,要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,不能被值勤老師扣分。
5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神;同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系,防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。
措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班,及時關注學生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
(二)做好學生的思想工作。
1、關心學生,真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,讓學生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學生,幫助學生建立自信心,擺正心態(tài),端正學習態(tài)度。
4、關注特殊學生,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團大溫暖。
(三)班風、學風建設。
1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。
2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課,開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學生出謀劃策。
學校老師師德工作計劃篇十三
依據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求,并結合“愛國榮校,崇尚科學”為主題,重視對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,透過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,爭做行為規(guī)范示范班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣,人人爭做禮貌小市民。
2、結合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機,用心開展社會實踐活動和主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。
3、充分利用各種教育實踐基地,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,培養(yǎng)學生良好的道德品質。
4、建設“溫馨教室”,體現(xiàn)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關系。
5、以“學會感恩,關愛他人,懂得職責,恪守誠信”為本學期德育的主題,促進學生核心價值觀的構成。
三、教育資料及措施:
1、用班會、午自修進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎。
2、班級開展以下活動:
(1)學雷鋒活動;感恩教育活動,并列好感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動。
(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動。
(4)理想教育活動。
學校老師師德工作計劃篇一
以堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略,加強師德建設,推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力,全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神,推動我園教師隊伍整體素質的提高,豐厚我園教育底蘊,迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務好家長”之目標。
二、任務目標。
(一)教師目標。
1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長的關系,讓幼兒、家長、社會滿意,不出現(xiàn)任何教學事故,為幼兒獻愛心、做好事。
4、爭做師德標兵。
(二)、集體目標。
1、每一位職工都要加入到師德建設活動中來。
2、相應建立推進師德建設的有效機制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。
5、提高本單位的社會聲譽,進而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次。
三、方式方法。
從加強學習、提高認識入手,按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路,通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動,逐步完成任務目標。
1、從貫徹“科學實踐發(fā)展觀”重要思想的角度,充分認識師德建設的重要性。
“我國廣大教師要率先垂范,做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者,做青少年學生健康成長的指導者和引路人,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”。并提出了“志存高遠、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國家領導人對教育對教師的關注和信任。我們理應自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進師能的提高,才能使孩子接受到質量更好的教育。
2、成立師德建設領導小組,建章立制,虛功實做,有效推進師德建設。
逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制,突出教書育人的實績,重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果,將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結合起來,對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應處罰,情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。
3、提高自身修養(yǎng),在時間中錘煉自我。
社會的轉型、教育的創(chuàng)新,給教師素質提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng):
(1)樹立崇高的精神信念,把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂。
(2)做終身學習的楷模。
(3)要謹言慎行,自率垂范。
(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?BR> (5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關系。
4、開展師德教育和實踐活動,營造良好師德氛圍。
著重抓好以下幾項活動:
(1)組織好“今天我為孩子做什么,我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。
(2)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”,要求:勾勒出幼兒教師形象,總結一句師德格言。
學校老師師德工作計劃篇二
教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務,才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,充實了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
二、師德的核心——熱愛學生、教書育人。
熱愛學生,了解學生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學生,建立民主平等、親密的師生關系,做學生的良師益友。教師對學生的愛,是師德的核心。教師對學生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學生的感情基矗學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學生,怎么愛才是真正的愛,應當相信每一個學生都能成功,平等對待每一個學生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
三、師德的發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新。
要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點,教為學服務,教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學,而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地,成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員,不是運動員,要讓學生運用感覺器官和思維器官,去學習、去實踐。
四、師德的力量——以身作則、為人師表。
在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。
五、師德的升華——終身學習、不斷進取。
在知識經(jīng)濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念,緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
總之,要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,只有真正認識到師德師風的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想,否則,選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,若如是想,恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊:救救孩子!
學校老師師德工作計劃篇三
一、班級情況分析:
本班幼兒有31名,為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,讓幼兒更快的適應幼兒園生活,我們擬定了計劃措施,以促進幼兒游戲的進步,使幼兒掌握更多的本領,提高幼兒各方面的能力。
二、游戲目標:
1、根據(jù)主題活動創(chuàng)設主題環(huán)境,在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,體驗游戲活動帶來的樂趣。
2、引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,進一步明確角色的職能,能根據(jù)角色開展相應的游戲。
3、鼓勵幼兒大膽游戲,愿意主動向教師提出自己的設想,與伙伴之間能積極交往,一起玩合作游戲,并嘗試開展新的游戲主題。
4、遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具時,做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,不隨意插嘴,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
5、鼓勵幼兒積極動腦筋,能主動利用一些替代物進行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。
三、具體措施。
1、針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好,根據(jù)主題,為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境,設置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學主題內(nèi)容相匹配。
2、親自參與,培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中,我們主張親自參與,讓自己與幼兒間沒的距離,這樣才能讓幼兒沒有心理負擔的去玩。老師參與,能引導幼兒學會最基本的交往能力,遇到問題自己商量解決。達到完美的結果。
3、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要,更符合幼兒素質發(fā)展的需要。
4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物,學習講完整的話,能把自己的意愿講明白轉載自百分,培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。
5、結合社會活動,讓幼兒學習模仿成人的勞動,以便在區(qū)域中進行各種游戲活動。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,讓幼兒更好的認識自己和同伴。能與同伴團結友愛。
6、重視知識的積累,在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力。
7、多關注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長,讓他們多參加各種游戲活動,同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。
8、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時,適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動,讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。
9、抓好安全和衛(wèi)生教育,讓幼兒在玩中注意安全,而且玩好后要及時洗手。
學校老師師德工作計劃篇四
2、學習并落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《教師法》和《義務教育法》等法律,提高自己的職業(yè)道德素質,樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。
3、讀好書,提高自己的理論水平和業(yè)務認識。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺,不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。
4、工作中,盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成學校交給我的各項工作。
5、尊重、愛護和信任學生,愛心育人,尊重學生人格,對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。
6、團結協(xié)作,為人師表。注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。注重提高教育教學效果。
7、規(guī)范收費,嚴格執(zhí)行有關教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教,不向家長索要或暗示饋贈錢物。
8、認真做好家訪工作,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網(wǎng),達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學生的思想工作。
在工作中,要認真落實,爭取早日成為一個學校滿意,家長和學生都歡迎的教師。
學校老師師德工作計劃篇五
大力加強師德師風建設,進一步提高全體教職工的思想政治素質和職業(yè)道德,牢固樹立“學生第一”的思想,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,促進我校教學、管理全面發(fā)展,培養(yǎng)造就一支業(yè)務精良,師德師風過硬的師資隊伍。
1、組織全校教職工認真學習師德十不準,學習師德承諾書,在集中學習的基礎上,深刻領會其精神實質,堅持集體學習和個人學習相結合的原則,結合學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識,統(tǒng)一思想,提高認識,為師德師風建設活動的深入開展奠定良好的思想基礎。
2、建立健全行為規(guī)范,職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風考核評價辦法,在全校師生中貫徹執(zhí)行,用規(guī)范的制度和科學的評價體系創(chuàng)建有效的教學體制和教學環(huán)境,配合深入實際的思想政治工作,充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。
3、開展師德師風建設各種活動,利用專題講座、閱讀名著、學校發(fā)展大家談等形式,把師德師風建設深入全體教師,使每位教職工結合自己端正態(tài)度,擺正位置,積極投入,聯(lián)系實際邊學邊改,邊整邊改,切實把我校師德師風建設搞得扎扎實實。
為了將我校師德師風建設深入持久地進行下去,必須有組織有領導,為此成立了我校的師德師風建設督查小組。
(一)學習討論階段。
全體教職工采用集中學習、分組討論和分散自學的辦法,學習師德十不準,學習師德承諾書,閱讀名著等,使全體教師統(tǒng)一思想,提高認識,要求每個教師都要寫出學習心得。
(二)自查自糾階段。
在學習提高的基礎上,要求每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面,對待學生方面,治學方面,儀表和風度等方面存在的差距與不足,自查自糾,明確今后整改和努力的方向。
(三)整改提高階段。
師德師風教育,貴在常抓不懈,重在取得實效。要在開展教育、提高認識、全面調(diào)查掌握師德師風狀況的基礎上,邊學邊改,邊查邊改,把整改貫穿于學習教育活動的全過程。開展教師演講比賽,真正樹立“學生第一”的思想以后,要不斷提高層次,在教書與育人兩個方面,以更高的要求規(guī)范教師行為,以典型引路,獎懲鼓勵,使全校教師管理嚴格、服務周到、態(tài)度端正、師生關系融洽,師愛生、生尊師,教學相長,最終提高教學教育質量。
(四)檢查驗收階段。
在教師自查自糾過程中,中心學校要全面了解和掌握情況,推廣先進經(jīng)驗、樹立優(yōu)秀典型,查處違紀的人和事。師德督導組成員對全體教師的師德規(guī)范進行考評。
學校老師師德工作計劃篇六
在小的時候,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)了芽,長大了。它終于結出果實——我也成了一位老師。
當我置身于圣潔的講臺,面對一雙雙渴求知識的期冀的目光,一張張無比專注的面容,不由得身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。每天清晨“老師,您早?!蹦峭傻膯柡?,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見?!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。
在本學期的教育教學過程中,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。
記得最初登上講臺時,面對著這群朝氣蓬勃的孩子,我總是板著臉,裝出一副嚴肅的樣,想以“師道尊嚴”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久,他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”,向我玩起了把戲。上課時有小聲說話的,有做小動作的。對此我毫不留情,將他們狠狠地訓一頓。此后,我發(fā)現(xiàn),我的訓斥大有作用,上課他們正襟危坐,作業(yè)也一張不差??墒俏彝瑫r也發(fā)現(xiàn),學生見了我繞著走,上課回答問題總是低著頭,一言不發(fā)。我的心不禁顫動起來,是不是我做錯了?這時老教師給我送來“靈丹妙藥”:與學生溝通,用心去愛他們。
下課后,我一改往日夾著課本就走的作風,走到孩子們中間與他們交流,噓寒問暖,和他們一起做游戲,似乎自己也找回了久已失去的童心。用一雙慧眼在每個學生身上尋找閃光點,盡量讓每個學生樹立起信心,用我的真摯之情,誠摯之心來換取同學們純真的心。很快,我與我的學生之間就建立起了一種牢固的既是師生,又是朋友的雙重關系。
在教育學生時,我的立足點是“人人有才,人無全才,揚長避短,人人成材。”因此,我不要求學生什么都好,什么都行。在我所帶的班級里,任何一位同學,不管基礎如何,不管他過去犯過什么錯誤,都會得到尊重。
回顧本學期的工作,發(fā)現(xiàn)在其還有許多的不足之處,在今后工作中我還有很長的路要走,要去關心每一個的學生。設身處地的為每一個學生家庭著想,當前,每一個家庭只有一個孩子,家家都期盼著自己孩子能成才、成人,而成功與否與我們的教育息息相關。要接受一個現(xiàn)實:學生之間是有差異的,不同的孩子可能在不同的方面獲得成功,孩子調(diào)皮,犯錯誤是正常的,要用寬容的心態(tài)去理解他們,幫助他們。要采取多種方式和渠道加強師生的交流勾通,促進相互理解,相互尊重,創(chuàng)建良好的師生關系。
學校老師師德工作計劃篇七
教務處工作的指導思想與總體要求是:全面提高教育教學質量這一總目標,緊扣學校工作的目標和任務,堅持“抓課改,促創(chuàng)新;抓評價,促改革;抓管理,促質量;抓建設,促發(fā)展”四條工作主線,與時俱進,開拓創(chuàng)新,高效率、高質量地完成各項工作任務。
一、深入進行基礎教育課程改革。
加強學習,更新觀念,提高學習的針對性和實效性。本學期要圍繞下列專題開展學習活動:
1、全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育小學階段各學科的課程標準、教材;
2、有關有效教育策略和教學評價的理論和經(jīng)驗;
3、有關研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強教師理論學習的指導,進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學術沙龍,營造良好學術氛圍,為教師交流教育教學改革經(jīng)驗,探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀一本有關課程改革的論著。
積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源,合理開發(fā)校本課程,以此來提升學校的文化品位,形成獨特的辦學理念,促進學校的個性化發(fā)展,為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務。教務處將依靠全體教師,在寫字教育、休閑教育、音體美等學科教學中作深入的研究,集思廣益,為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的'落實,積累經(jīng)驗,獻計獻策,作出應有的努力。
加強對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題,必須加強管理。將進一步的組織培訓,通過學習交流、觀摩研討等行之有效的活動,積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結合:與少先隊活動相結合、與社區(qū)教育活動相結合、與學科教學相結合、與研究性學習相結合,初步形成綜合實踐活動課程的教學模式和評價方法。各校要認真組織教師進一步地學習《正儀輔導區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》,進行深入的研究,明確綜合實踐活動課程的指導思想和實施的基本要求。結合學校實際、學生興趣、教師特長、社區(qū)資源,圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題,制定方案,組織活動,確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。
二、不斷提高教學研究管理水平。
加強對課堂教學的研究和指導。要采取多種形式,抓好各個年級的教學,幫助教師提高教學設計能力、教學實施能力和教學監(jiān)控的能力。指導教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學過程,不斷提高課堂教學的效率,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,充分發(fā)揮課堂教學在實施素質教育中的主陣地作用。加強對薄弱學科的指導,力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質的教育。
加強對教學全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關要求,始終堅持把抓質量放在首位,強化教學的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學教師“六認真”工作基本要求考核細則》,完善我校教學“六認真”考核方案,認真抓好教師“六認真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教材內(nèi)容,深刻領會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容,并深入研究和了解學生,堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導,做到教學工作課課清、天天清、周周清,使學生學習輕負擔、高效率、高質量。各中心教研組要安排時間進行集體備課,做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學期教師“六認真”工作的考核,將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認真”工作考核,原則上由行政人員分工負責,行政人員的“六認真”工作考核,采用行政人員之間推磨式檢查方法進行。教導、副教導,除了負責一門或幾門學科的教師“六認真”平時檢查以外,還要抽出時間全面了解教師“六認真”工作的情況,對教師“六認真”工作的管理作深入的研究。教務處將在期末根據(jù)平時的考核情況,認真、負責地做好教師“六認真”學期考評工作,給予相應等第,實行相應的獎罰措施。本學期我們要求電腦備課的教師,備課一律不打印出來,對教師的備課提出了更高的要求,大家要正確認識,端正態(tài)度,積極嘗試,盡快適應。備課要增強可行性、可操作性,備課要在課前準備上下工夫,確保課堂教學正常實施。
學校老師師德工作計劃篇八
一、指導思想:
積極培育和踐行社會主義核心價值觀,落實“立德樹人”根本任務,堅持育人為本、德育為先,積極開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動,進一步開展“三愛”等主題教育實踐活動。加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、環(huán)保教育、公德教育及勞動教育。以學生為本構建平安、和諧校園。注重德育工作的實效性,加強德育干部隊伍建設,提升班主任素質,著力推進素質教育,進一步夯實我校教育質量。
1、發(fā)揮學校德育的主體作用,加強德育工作隊伍的建設。
2、以“立德樹人”作為根本任務,加強學生公民素養(yǎng)、法制、理想信念等教育,營造積極、向上的校風、學風。
3、加強學生的日常行為規(guī)范教育,規(guī)范學生言行。
4、社會主義核心價值觀融入教育活動全過程,扎實開展未成年人思想道德建設工作。
(一)加強隊伍建設,提高工作水平。
1.指導并確立以班主任為主,班級學科教師為輔的德育工作隊伍,構建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。明確全體教師都是學校的德育工作者,真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
2.重視班主任工作培訓,不斷提高工作水平。堅持每月一次的班主任例會制度,研討班級管理方法,進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。利用教育局組織的班主任大賽,促進班主任不斷加強工作能力和水平的提升。加強班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在細微處,落在實效中”。要求班主任從四個方面入手開展工作:一是抓主題班會,進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學校教育,家校聯(lián)合,共同努力。
3.繼續(xù)做好班主任考核工作,提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、活動開展、主題班會等方面進行評比,并及時公示,以考核促提高。
(二)加強活動引領。
豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源,開展各類主題活動,提高學生的思想道德水平,如“植樹節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“清明節(jié)”、“母親節(jié)”等節(jié)假日,開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的德育活動,以培育和踐行社會主義核心價值觀以重點,積極開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動,加強學生環(huán)保教育、公德教育及勞動教育,寓教育于活動之中,豐富校園生活。精心籌備、組織開展各類比賽,開展主題教育活動。
(三)加強養(yǎng)成教育,促進健康成長。
以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求,充分利用國旗下講話、主題班會、班級評比等活動,強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表,積極發(fā)揮學生會在提升學生的自我管理水平中的重要作用,擴大自愿者服務空間,形成自覺遵守、輿論監(jiān)督的良好氛圍。
(四)加強對學生的安全教育。
以學生的安全為重中之重,杜絕隱患。定期進行安全隱患排查,召開安全知識講座,辦好安全教育專欄,做好應急疏散演練,增強學生的安全和自我保護意識,確保校園的整體安全。
3、開學第一周召開一次安全教育活動,提高學生的安全意識;。
4、開學一周內(nèi)各班完成教室布置工作。主要內(nèi)容為整理教室、更換板報、布置盆花等;。
5、以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題,開展班會評比、主題板報評比、活動;。
6、開展“三愛”等主題教育實踐活動;。
7、開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動;。
8、五月份召開我校文化藝術節(jié),豐富學生校園文化生活;。
9、加強學生儀容儀表檢查;。
10、組織開展我?!鞍嘀魅文苁执筚悺睘閰⒓渔?zhèn)縣級班主任能手大賽做好選拔工作;。
11、積極組織參加縣教育局“第二屆班主任帶頭人”評選活動;。
14、五月舉辦校園文化藝術節(jié)活動,豐富學生校園文化生活;。
18、四月組織田徑運動隊參加縣中小學田徑運動會,力爭取得團體總分前五的優(yōu)異成績;。
19、認真開展關心下一代工作,開辦好家長學校,組織兩次家長中心學校授課;。
21、及時安排好九年級中考報名及體育健康考試工作;。
22、認真抓好畢業(yè)年級管理工作,為中考取得優(yōu)異成績創(chuàng)造有利條件;。
23、同總務處配合,加強公物檢查管理,開展愛護公共財物、遵守公共道德教育活動;。
24、根據(jù)上級領導部門精神及學校實際情況,開展各項德育活動。
學校老師師德工作計劃篇九
1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育,通過評尋文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”,“優(yōu)秀團員”等活動,以點帶面,繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設,使廣大同學明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強道德修養(yǎng),學會道德評價。
2.加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡。
4.完成校園文化環(huán)境布置,增強育人氛圍。
5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),爭取優(yōu)秀成績。
(一)加強思想道德教育,嚴格德育常規(guī)管理,全面提高青少年學生的思想道德素質和促進良好的衛(wèi)生習慣。
1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,使廣大同學人人明確道德規(guī)范,各班制訂出文明公約,要求做到:平時不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學生,不遲到早退,不曠課逃學,不亂拋果殼紙屑,男生不留長發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評,對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學校組織集中整頓,同時,樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。
2、加強監(jiān)督檢查評比機制,平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗,進行值勤,政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,評尋衛(wèi)生紅旗班”
3、加大-法制教育力度,預防和杜絕學生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系,聘請有關人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導,杜絕體罰、變相體罰,塑造學生健全人格,有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。
(二)、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學?!睘橹攸c,堅持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學校的工作重點,定期辦好宣傳欄。
2、繼續(xù)堅持升降國旗制度,搞好升旗儀式,堅持開展好“國旗班”活動。
(三)、以“創(chuàng)建十無文明班級,培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的`“課堂育人工程”。
1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。
2、要按時上好班會,其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況,
4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容:
(1)對學生進行思想道德教育,
(2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。
(3)法制教育。
(4)安全衛(wèi)生教育。
(四)、開展“愛校衛(wèi)生月”活動,推進“環(huán)境育人工程”。
1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理,要做到“凈化、美化”。
2、學校對年級、年級對班級,班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織,并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生,并把檢查情況進行通報,檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。
(五)、搞好“結合教育”,達到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會(每學年一次)。
2、爭取社會力量,對學生進行法制、社會實踐、科技教育。
3、學樣校組織召開九年級家長會。
(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。
認真組織學生開展綜合社會實踐活動,進行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況,要認真進行總結評比,搞好校園美化工作,用好宣傳櫥窗加大宣傳力度,搞好班級文化建設,營造育人環(huán)境。
(七)關注弱勢群體,認真進行特困生情況調(diào)查,繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動,讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖,激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。
二1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式。
3、培訓衛(wèi)檢查小干部員及學生干部。
4、開展“禁毒”宣傳教育活動。
三1、開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、結合學雷鋒月,各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。
3、召開初三級學生家長會。
4、專題教育系列:文明禮儀教育。
5、對優(yōu)秀學生進行團知識學習培訓。
四1、組織入團積極分子學習團的知識。
2、籌備紀念“五四”活動、
3、出版慶祝“五一”、紀念“五四”宣傳專欄。
4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列:安全教育講座。
6、初二級主題班會:做生活的強者――如何對待自卑和壓抑心理。
五1、慶“五一”、“五四”活動為主題升國旗儀式(全校)。
2、團委、各班開展紀念“五四”活動。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。
4、期中班主任工作會。
5、做好期中考試總結表彰工作。
6、期中班風檢查。
六1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:法制教育專題講座――《預防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。
5、期終復習考試動員及考紀考風教育。
6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表,并提出整改意見。
7、召開班主任工作會。
七1、慶祝“七一”,以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。
2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。
3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。
學校老師師德工作計劃篇十
新的學年,我被任命為初一年級班主任工作,面對初一的新生,這無疑是個考驗。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校,學生們難免會有些好奇和不習慣,為使學生們盡快適應這個氛圍,更好的完成學業(yè),我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。
依據(jù)《__市學生民族精神教育指導綱要》和《__市中小學生生命教育指導綱要》的要求,并結合"愛國榮校,崇尚科學"為主題,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,爭做行為規(guī)范示范班,使學生中涌現(xiàn)出一大批"行為規(guī)范小明星",并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
2、結合"綠色奧運、人文奧運、體育奧運"20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。
3、充分利用各種教育實踐基地,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,培養(yǎng)學生良好的道德品質。
4、建設"溫馨教室",體現(xiàn)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關系。
5、以"學會感恩,關愛他人,懂得責任,恪守誠信"為本學期德育的主題,促進學生核心價值觀的形成。
三、教育內(nèi)容及措施:
1、用班會、午自修進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎。
2、班級開展以下活動:
(1)學雷鋒活動;感恩教育活動,并列好感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動。
(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動。
(4)理想教育活動。
一、在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說話,為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
1、實行獎罰制度,加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行義務打掃教室衛(wèi)生,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干,帶領本組值日生,責任到人進行每天的值日工作,對不負責的值日生,罰重新值日。
二、學習生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時進行心理疏導,做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標。
了解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因,以取得進步。
三、注重養(yǎng)成教育,盡力幫助解決學生實際困難。
1、做到生活有節(jié)奏,有規(guī)律。
督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以的身心投入學習生活。
2、加強家庭與學校的溝通,了解學生生活實際。
了解學生生活實際,學習環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除后顧之憂,全心投入學習生活當中。
學校老師師德工作計劃篇十一
為了認真貫徹落實20xx年涪城區(qū)學校德育工作精神,促進我校政教工作更快更好的'發(fā)展,進一步加強和改進學校未成年人思想道德教育,同時,積極將德育教育工作有效的融入到學校常規(guī)管理和教學工作之中,體現(xiàn)我校德育工作“以人為本的思想促進學生、學校和諧發(fā)展”的原則。根據(jù)上級德育工作精神相關要求,并結合學校實際,現(xiàn)制定本學期的德育工作計劃如下:
本學期,我校德育工作將以“加強德育隊伍建設,突出學校德育特色”為中心,以學生的道德價值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點,團結、領導全校青年團員以及少先隊員,緊緊開展形式多樣,內(nèi)容豐富的活動,扎實有效地搞好德育教育工作,全面提高我校青少年學生的思想道德水平。
(一)加強學校德育常規(guī)管理。
本學期,我校德育工作的開展將突出“以教育學生,開導學生,規(guī)范學生行為習慣”的指導思想,讓學生從日常生活的細節(jié)方面做起,成為“有思想、有禮貌、講文明,守校紀”的合格的中學生。
因此,我校在本期將加強對學生日常行為習慣的管理,具體措施如下:
1、進一步完善學校德育工作網(wǎng)絡。形成以學校行政為核心,政教處、團委會為龍頭,團委會書記、各年級組長、班主任,全體教職工(含生活老師)共同參與的學校德育教育工作體系。
2、加強班主任隊伍建設,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,兩周一次,每次2節(jié)課時間,每次有主題,形式多樣化。
3、進一步完善班主任崗位職責,工作條例,考核獎懲制度,把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級,評出流動紅旗(分兩類:紀律流動紅旗、清潔流動紅旗),每周在全校公布,激勵先進,鞭策后進?;ù罅庥柧毼覀兊膶W生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的習慣,同時狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。
5、進一步規(guī)范升降旗和國旗下講話制度,切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育,強化團隊精神。
6、重視和加強德育后進生的轉化工作,建立幫教機制。
7、根據(jù)每月教育重點和班級實際,生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課,嚴格檢查。
8、認真落實每周一節(jié)心理健康教育課,專門設置心理輔導老師劉琴老師,建立心理咨詢箱,開設心理咨詢室,開好講座,加強心理健康教育。
9、加強紀律安全教育和法制教育,不斷增強學生的紀律法制觀念,提高學生自我保護意識和能力。創(chuàng)建安全文化、創(chuàng)建平安校園,人人視安全為首位,天天有安全教育時間。
10、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,如通過開家長會等形式,多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。
(二)規(guī)范校內(nèi)德育教育宣傳工作。
1、為了進一步規(guī)范并提高學校德育宣傳工作。
本學期,學校政教處、校團委、學生會將明確專人負責校園廣播工作,并由校團委書記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作,使校園廣播能真正成為學校德育工作的主要平臺之一。
2、繼續(xù)推行“校園課間文化活動”
從上學期開始,我校利用每周三上午課間操時間,開展的“校園課間文化活動”,在師生之間產(chǎn)生了極好的反響,通過這一活動的開展,不僅展示了班級風采、學生風采,而且,陶冶了學生的情操,使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力,已成為我校精神文明建設和德育教育活動的一塊重要陣地。因此,在本學期,我校將繼續(xù)推行“校園課間文化活動”,并在上期基礎上,進一步提高活動的質量,爭取更多的學生和老師參與其中,努力把此項活動開展得更加的合理,規(guī)范,有特色。
3、認真安排每周一“升旗儀式”
認真安排每周的國旗下講話,利用重大節(jié)日對學生進行適時教育,并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學生的頭腦中,做到以知保行,最終達到知行統(tǒng)一。
4、加大對各班黑板報的檢查力度,積極組織,嚴格規(guī)范各班級板報評比。
5、狠抓安全工作,任重道遠。
在學校內(nèi),利用宣傳欄和校園廣播站,普及安全常識,著重對食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對學生進行教育,并通過心理咨詢消除或緩解地震帶來的心理問題和余震的安全影響;學校積極和家長配合對校外的安全問題進行監(jiān)督(如:交通安全、夏季游泳安全等);學校還邀請交警、戒毒所、派出所等執(zhí)法機關來我校利用班團隊活動時間對學生的安全進行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對學生的安全進行保障。
(三)繼續(xù)加大對外信息宣傳力度。
積極將學校的大事、時事、重要活動舉措等向校外網(wǎng)絡媒體等投稿、進一步擴大學校在社會上的影響力。
(四)學校住校生管理。
隨著我校住校學生的增多,為了體現(xiàn)校生管理的人性化、制度化,按照省校風示范校的有關要求,本學期,我校將加大對住校學生的管理力度,嚴格住校學生寢室的管理制度,相關措施如下:
1、開學第一周,開始生活老師培訓工作。首先對生活老師強調(diào)住校生管理的重要性,要求各樓層生活老師熟悉學校住校生管理的相關制度,在對學生進行管理的過程中做到有章可循,提高住校生管理員的個人素質,體現(xiàn)“人性化管理”這條主線。
2、開學第二周召開一次全校住校生大會,宣講住校生管理的有關規(guī)定以及獎懲措施,讓各項規(guī)章制度在學生大腦中根深蒂固。
從本期開始,學校住校部每月定期召開一次住校生大會,對當月住校工作進行總結。
3、合理利用好公布欄。每周星期一,各樓層管理員將上周住校生公寓檢查、考核情況公布到公布欄上,做到寢室管理的“公平、公正、公開”。
4、每月第四個星期,舉辦一次“學生寢室清潔大比武”活動。
5、半期之內(nèi),評選一次紅旗寢室。
6、本期期末前,住校生管理人員上交個人總結的文字材料。
(五)加強學校共青團隊伍建設。
本學期,學習政教處將聯(lián)合校團委將以提高廣大團員的基本素質為抓手,切實加強學生干部的培養(yǎng),提高學生干部的工作水平和工作能力。將分批對學生干部進行培訓,包括班長,團支部書記,衛(wèi)生委員,宣傳委員,國旗班成員,廣播站成員。真正使學生干部成為團委工作的助手,成為與學生溝通的橋梁。同時,還要抓好團員和團干部、團員積極分子的培養(yǎng)和考核,抓好團籍整理工作以及團費收繳工作。做好新團員的發(fā)展工作(五月份將發(fā)展一批新團員)。密切聯(lián)系所有的團員青年,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。嚴格把好發(fā)展新團員的關口,成熟一個,發(fā)展一個,寧缺勿亂。相關主題活動:
(1)、舉行新團員入團宣誓儀式,舉辦團知識講座,團干培訓班,強化團員意識。
(2)、在災后重建的關鍵時期,結合“公民道德建設宣傳月”活動,加強對團員青年的愛國主義教育,進一步倡導“尊師重教”的良好風尚,培養(yǎng)廣大學生的感恩之情,組織各班級利用主題班會、黑板報、畫廊等形式開展以“感恩、思親以及災后心理重建”為主題的相關活動。
(3)、開展紀念“五。四運動”的征文比賽,加強對學生的愛國主義教育。
(六)認真開展學生會工作。
開學代會選出學生代表,讓學生代表行使一定的權利,使學生會工作能落到實處。
(七)強化心理健康教育,培養(yǎng)心理健康的中學生。
本學期,團委將加大青少年學生的心理健康教育,培養(yǎng)身體健康、心理健全的中學生。本學期,將有針對性的組織開展心理健康教育,在廣播中開設心理健康教育專欄,利用國旗下講話、櫥窗等,針對學生實際,及時疏導學生心理,使心理教育更具針對性和實效性。
學校老師師德工作計劃篇十二
高一x班人數(shù)人,男生女生各占一半,剛好平衡。中午留校的學生有位。作為直升班——全年級的班級,其他班級都將班作為標準。若班做得好,其他班級認為這是理所當然;若班做得不好,則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此,無論是教師還是學生,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個別學生以外,大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入班的。但是,他們的學習方式仍然處在初中階段,沒有適應高中的高強度學習。一旦遇到學科的單元測試,面對不堪目睹的成績,他們又覺得倍受打擊,從而迷茫、彷徨,不知所措。因此,盡快幫助學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一。
班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好,若不強調(diào)則不做。但是,有極個別學生(如),堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見,有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。因此,加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識,讓每位學生自愿、主動的為班級做事,那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。
綜上所述,為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展,就應當團一切可以團的力量,讓每位學生都參與進來,自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣,漸漸的,一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。
1、引導學生做好思想工作,面對高中的學習和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質以及良好的行為習慣;重視學習方法,強調(diào)學習效率,注重細節(jié),讓班的.優(yōu)秀成為一種習慣。
2、幫助學生樹立集體榮譽感,增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。
3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風、學風的形成。
總體上,要達到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。
(一)常規(guī)要求及措施。
1、爭取全班學生能夠提前分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的時間為點,充分利用早讀時間進行早讀。
2、切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責,要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,不能被值勤老師扣分。
5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神;同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系,防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。
措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班,及時關注學生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
(二)做好學生的思想工作。
1、關心學生,真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,讓學生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學生,幫助學生建立自信心,擺正心態(tài),端正學習態(tài)度。
4、關注特殊學生,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團大溫暖。
(三)班風、學風建設。
1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。
2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課,開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學生出謀劃策。
學校老師師德工作計劃篇十三
依據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求,并結合“愛國榮校,崇尚科學”為主題,重視對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,透過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,爭做行為規(guī)范示范班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣,人人爭做禮貌小市民。
2、結合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機,用心開展社會實踐活動和主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。
3、充分利用各種教育實踐基地,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,培養(yǎng)學生良好的道德品質。
4、建設“溫馨教室”,體現(xiàn)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關系。
5、以“學會感恩,關愛他人,懂得職責,恪守誠信”為本學期德育的主題,促進學生核心價值觀的構成。
三、教育資料及措施:
1、用班會、午自修進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎。
2、班級開展以下活動:
(1)學雷鋒活動;感恩教育活動,并列好感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動。
(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動。
(4)理想教育活動。