生活中的磨礪和挫折使我們更加堅(jiān)韌，更加成熟。切記總結(jié)不是簡(jiǎn)單的復(fù)述，而是要進(jìn)行思考和分析。這些總結(jié)范文經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選，包含了一些典型的寫(xiě)作要點(diǎn)，供大家參考。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇一
真心愛(ài)身邊的.人，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》。
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
1、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的話。
2、愛(ài)心卡、彩筆。
（一）、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽還有小伙伴呢？
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。
師總結(jié)：當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的。
（二）、傾聽(tīng)書(shū)信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。
師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢哺鼝?ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么？
1、教師讀信
師：你們聽(tīng)后有什么感受？
幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵拇_很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
（三）、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
1、談話活動(dòng)
2、繪畫(huà)愛(ài)心卡
我們愛(ài)身邊的人的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽?zhuān)徒o小伙伴。
把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽?zhuān)I(xiàn)給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人、朋友、老師的愛(ài)。
通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最后，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇二
還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè);同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生，我們特開(kāi)展了此次活動(dòng)。
20xx年11月22日小玲兒基地
人力0902班：王小倩、楊淑馳、郭英、封麗利、何輝輝、卓凱凱、林濤
營(yíng)銷(xiāo)0901班、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員
1、前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷(xiāo)0901班同學(xué)，與他們合作;買(mǎi)好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”;讓小朋友送花給老師;和小朋友一起畫(huà)畫(huà);與小朋友一起跳兔子舞;教小朋友踢毽子并送他們小禮物。合影留戀。
xxx
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇三
為了培養(yǎng)孩子的感恩情懷，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。也為了營(yíng)造社區(qū)文化氛圍，豐富業(yè)主的業(yè)余生活，拉近社區(qū)鄰里關(guān)系，提升客戶滿意度，同時(shí)讓業(yè)主感受到物業(yè)的關(guān)懷。
各項(xiàng)目活動(dòng)室
不少于20組（1個(gè)家長(zhǎng)+1個(gè)孩子為1組，可多邀約老人）
1、入場(chǎng)分發(fā)黃絲帶；
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白；
3、“感恩節(jié)由來(lái)”小視頻欣賞；
4、游戲環(huán)節(jié)；
5、溫馨互動(dòng)環(huán)節(jié)；
6、結(jié)束語(yǔ)；
7、分發(fā)禮品并合影；
8、活動(dòng)結(jié)束。
注：
1、提前確定人員分工（主持人、互動(dòng)游戲負(fù)責(zé)人、影音負(fù)責(zé)人等）；
3、提前準(zhǔn)備好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要放映的小視頻、背景ppt；
4、活動(dòng)前需通過(guò)微信公眾號(hào)、管家微信朋友圈、微信群發(fā)、單元大堂通知、電話、短信等多種途徑進(jìn)行活動(dòng)宣傳及業(yè)主邀約。
附件（活動(dòng)方案示例）：
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇四
愛(ài)是一種付出，也是一種幸福。老人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂(lè)觀的`心態(tài)，在生活中有所為。但愿我們?cè)谄砀r(shí)候的祝福都能變成現(xiàn)實(shí)，這些老人能有個(gè)快樂(lè)而安逸的晚年。
一、活動(dòng)主題：愛(ài)心之旅 傳遞幸福
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日(星期六) 9：00—15：00
三、參與人員：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)部分會(huì)員、原創(chuàng)吧貼活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?20--30人)
四、活動(dòng)場(chǎng)所：嘉樂(lè)老年公寓
五、活動(dòng)目的：雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善，老人們衣食無(wú)憂，也有專(zhuān)業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛(ài)。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來(lái)快樂(lè)。在與老人交流的同時(shí)，同學(xué)們的耐心和愛(ài)心也都得到了提高。
六、活動(dòng)具體安排：
(一)前期組織：
3.活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半三食堂前面集合，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;
4.研習(xí)部每個(gè)干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門(mén)和健康知識(shí)，并于11月27日前匯總。
5.財(cái)務(wù)部做好去敬老院的物資準(zhǔn)備并由團(tuán)支部協(xié)助
6.組織策劃部做好活動(dòng)路途中的安全問(wèn)題
7.文宣部做好本次活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)成果搜集工作
(二)活動(dòng)項(xiàng)目：
1.每三個(gè)干事為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽(tīng)。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開(kāi)啟話題，避免冷場(chǎng)。
2.幫老人捶背，要有經(jīng)驗(yàn);剪指甲要細(xì)心。
3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂(lè)活動(dòng)。
4.全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。
(三)活動(dòng)注意問(wèn)題：
1.參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。
2.下午隊(duì)員們的就餐將不作安排，隊(duì)員們自備干糧。
3.與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開(kāi)展所需以及應(yīng)該注意的問(wèn)題，
4.進(jìn)入敬老院，見(jiàn)到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽(tīng)他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。 清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。
5.有些老人年紀(jì)比較大，會(huì)有老年癡呆的癥狀，老人可能會(huì)說(shuō)些聽(tīng)不懂的話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會(huì)有耳背的，大家注意說(shuō)話速度。盡量不要對(duì)老人做一些承諾。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇五
綜合樓前
馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生
（1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹到場(chǎng)嘉賓
（2）主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
（3）由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
（4）祈福儀式
（5）代表發(fā)表感受
（6）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
（7）歡送嘉賓
（1）組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
（2）團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤
（3）文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)助
（4）秘書(shū)處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
（5）外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
（6）在前期不涉及其他部門(mén)時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下
(1)xxx游戲
游戲規(guī)則
勝出獎(jiǎng)品
(2)xxx游戲
游戲規(guī)則
勝出獎(jiǎng)品
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇六
學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。
江西交通學(xué)院全院師生
綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口
：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
提高意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽(yáng)張敏）
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員（張京）；
橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；
材料準(zhǔn)備4人（組織部）；
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（劉明明）；
簽到人員（呂宗鋒）；
應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排）；
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；
后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；
攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園
1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,目的,意義
2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),并親自折花扣好掛在樹(shù)上,代表我們對(duì)他們的感恩。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇七
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展心存感恩，永不言棄的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購(gòu)買(mǎi)黃絲帶，用于征集感恩箴言。
3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。 之后，我們圍繞四個(gè)一展開(kāi)活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然，象一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方，我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)
我還有多少淚
讓蒼天知道
我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落
我一樣會(huì)珍惜
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出校園十佳感恩箴言，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了情到深處淚自流的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
在此，我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇八
1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。
2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。
3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
4、感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。
3、家長(zhǎng)和幼兒起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》。
4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì)。（根據(jù)疫情情況）
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作水果沙拉。
(2)宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。
5、家長(zhǎng)和幼兒起吃自己做的水果沙拉。
各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇九
愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在黃絲帶上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹(shù)上或是讓他們親自掛。活動(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的'感恩樹(shù)上，并拍照留念。
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽(yáng)張敏)。
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(張京);。
橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);。
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);。
材料準(zhǔn)備4人(組織部);。
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);。
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(劉明明);。
簽到人員(呂宗鋒);。
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);。
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);。
后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);。
攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;。
課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等。
橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80。
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
11月x日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合。
1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義。
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福。
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;沒(méi)有親情、友情、戀愛(ài)，世界就會(huì)是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂，但我們?cè)谏钪?，理所?dāng)然的享受著這一切的同時(shí)，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切的灰塵，感恩可以讓世界多彩，感恩可以讓我們?nèi)绱嗣利悺?BR> 我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的.心，珍惜身邊的每一位親友，向需要資助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
在感恩節(jié)來(lái)臨之際，xx大學(xué)都會(huì)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節(jié)活動(dòng)。期待你的到場(chǎng)!
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)都會(huì)學(xué)院f區(qū)宿舍樓
活動(dòng)要求：
1)在感恩節(jié)之日向家人、老師、親友發(fā)一條短信，表達(dá)自己的感恩之心。
2)每個(gè)寢室手繪一張感恩卡，寫(xiě)上每個(gè)成員對(duì)最想感謝的人表達(dá)的感恩祝福，(也可個(gè)人參賽)。
3)于11月xx日將感恩卡片放入f區(qū)2號(hào)樓樓下的卡片箱中。
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)五名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)五名
xx大學(xué)都會(huì)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)分院公寓自律委
20xx年11月xx日
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十一
：xx購(gòu)物廣場(chǎng)兒童游戲區(qū)。
：音響、音樂(lè)、麥克、一次性餐具、奶豆、濕巾、紙尿褲、毛巾毯、一次性水杯、海洋球、大筐、托盤(pán)、報(bào)紙、獎(jiǎng)狀、簽名條幅、蒙眼布、貼紙、獎(jiǎng)品、相機(jī)、感恩箱、紙條、寫(xiě)字筆。
1開(kāi)場(chǎng)舞《honey！》。
2主持人致辭。
4游戲互動(dòng)。
a傳球比賽。
b親親寶貝（爸爸媽媽愛(ài)寶貝）。
c喂媽媽?zhuān)▽氊愐矏?ài)爸爸媽媽?zhuān)?BR> d捶背操（爸爸媽媽辛苦了）。
e小螞蟻過(guò)河（沒(méi)有家人的幫助就沒(méi)有快樂(lè)的我）。
f換尿布比賽（模范爸爸/媽媽?zhuān)?BR> g麥田里的火雞（歡樂(lè)一家）。
5感恩的心（合唱+詩(shī)朗誦）。
6愛(ài)傳萬(wàn)家簽名活動(dòng)。
7合影留念。
主持人：heson、vivi。
開(kāi)場(chǎng)舞：全體女老師。
負(fù)責(zé)備品的準(zhǔn)備；lucy、seven負(fù)責(zé)簽到和游戲中的備品準(zhǔn)備；emy負(fù)責(zé)音樂(lè)。
感恩的心：：heson、vivi詩(shī)朗誦。
susan領(lǐng)唱感恩的心并帶領(lǐng)家長(zhǎng)做動(dòng)作（動(dòng)作所有老師都要會(huì)做！）。
disy、露露、monkey、lucy、seven、emy合唱。
照相：劉老師。
1開(kāi)場(chǎng)舞。
《honey》。
2主持人致辭。
甲：親愛(ài)的寶貝們。
乙：爸爸們。
合：大家上午好！
甲：感謝大家在今天這樣一個(gè)特殊的日子和運(yùn)動(dòng)寶貝的全體教職人員相聚在。
乙：說(shuō)道感謝，我覺(jué)得今天要感謝的人太多了，首先要感謝父母給予我們生命，再含辛茹苦地給我們養(yǎng)大。上學(xué)后是老師教會(huì)了我們做人的道理和傳授我們知識(shí)。
甲：那我也要感謝一下了，我還要感謝身邊的朋友，是大家的支持與鼓勵(lì)幫助自己度過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)與歷練！感謝集體，在歷經(jīng)風(fēng)雨中，我們同舟共濟(jì)相親相愛(ài)，不離不棄！
乙：看來(lái)我們今天確實(shí)要感激很多的人，因?yàn)楦屑げ攀刮覀兘裉斓靡韵嗑?！甲：同樣的，在今天的聚?huì)里讓我們心存感激，心存大愛(ài)！
乙：手拉手，心連心，讓愛(ài)傳遞千萬(wàn)家！（口號(hào)）。
甲：好的，現(xiàn)在請(qǐng)大家拉起身邊人的手，一起說(shuō)出我們的感恩口號(hào)：手拉手，心連心，讓愛(ài)傳遞千萬(wàn)家！
3游戲互動(dòng)。
a傳球比賽（游戲音樂(lè)）。
感恩心語(yǔ)：無(wú)雨水，難以匯江河！我們每一個(gè)人都是集體中的一份子，只有相互幫助把力量匯聚在一起才能傳造出更美好的未來(lái)！讓我們感謝身邊的人！b親親寶貝（音樂(lè)：親親我的寶貝）。
游戲規(guī)則：每組家庭發(fā)放紙條和筆寫(xiě)下對(duì)孩子的祝福！寫(xiě)完后放在感恩箱里，由主持人隨即抽出幾條來(lái)讀！最后請(qǐng)爸爸媽媽親親自己的寶貝！
備品：感恩箱、寫(xiě)字筆、彩色紙條。
感恩心語(yǔ)：自從寶貝誕生的那天起，家里發(fā)生了翻天覆地的變化，紙尿褲，奶粉瓶似乎成了我的專(zhuān)屬品，看著寶貝微笑，啼哭每天都在成長(zhǎng)也是我最大的幸福！寶貝爸爸媽媽愛(ài)你！
c喂媽媽?zhuān)ㄒ魳?lè)：一看到你呀）。
游戲規(guī)則：每位寶寶一份食物，看誰(shuí)先喂完，每次只限一顆豆豆。
備品：奶豆、一次性餐具、濕紙巾！
感恩心語(yǔ)：每一次媽媽抱起小小的我，讓我在她的懷里盡情撒嬌；每一次爸爸把我高高的舉起，讓我在蔚藍(lán)的天空下歡笑，我知道我就是他們的驕傲，這一次也讓小小的我喂他們一次吧！爸爸媽媽我愛(ài)你?。?BR> d捶背操（音樂(lè)：風(fēng)雨無(wú)阻）。
游戲規(guī)則：寶寶幫爸爸媽媽捶背。
感恩心語(yǔ)：當(dāng)我看見(jiàn)心愛(ài)的玩具，當(dāng)我躺在爸爸的背上呼呼入睡，當(dāng)我哭喊著讓你多陪一天，我知道你也會(huì)疲憊，也會(huì)為我流淚，只因?yàn)椋瑥奈襾?lái)到你們身邊起，就成了你們放不下的牽掛！爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?BR> e小螞蟻過(guò)河（音樂(lè)：甜蜜蜜）。
游戲規(guī)則：寶寶和一名家長(zhǎng)站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持10秒鐘，然后報(bào)紙會(huì)逐漸變小，寶寶和家長(zhǎng)要盡量站在報(bào)紙上不能掉到外面！）。
備品：貼畫(huà)、報(bào)紙。
感恩心語(yǔ)：愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)幸福的一家！是你們讓我快樂(lè)的長(zhǎng)大！沒(méi)有你們的養(yǎng)育就沒(méi)有現(xiàn)在快樂(lè)的我！
f換尿布比賽（音樂(lè)：wholetdogsout）。
游戲規(guī)則：在3分鐘內(nèi)爸爸為小寶寶換尿布，最快的為模范爸爸！發(fā)獎(jiǎng)狀！
備品：紙尿褲，計(jì)時(shí)器，獎(jiǎng)狀，毛巾毯。
感恩心語(yǔ)：親愛(ài)的老婆，為了我們的寶貝，每天你都是任勞任怨~今天也讓深?lèi)?ài)你的我來(lái)為你分擔(dān)一次吧！孩他媽你辛苦了?。ò职直П寢?zhuān)。?BR> g麥田里的火雞（音樂(lè)：麥田里的火雞）。
游戲規(guī)則：抽簽選出獵人，其他人為火雞，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)大家可以隨意走動(dòng)躲避獵人的追擊，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)火雞要原地不動(dòng)，獵人可以自由捉火雞們！整個(gè)活動(dòng)中獵人是蒙著眼睛的！
備品：蒙眼布。
感恩心語(yǔ)：我們是快樂(lè)的大家庭，遇到困難時(shí)我們會(huì)相互幫助，這就是我們，相親相愛(ài)的一家人！
4《感恩的心》。
感恩心語(yǔ)結(jié)束后，音樂(lè)起：
詩(shī)朗誦+跳感恩的心。
5愛(ài)傳萬(wàn)家簽名活動(dòng)。
甲：親愛(ài)的寶貝們。
乙：爸爸媽媽們，到這里我們的活動(dòng)又要接近尾聲了。
甲：在這特別的時(shí)刻讓我們共同見(jiàn)證，只要心存感恩，愛(ài)就會(huì)無(wú)限傳遞下去！大家可以看到在我們面前有運(yùn)動(dòng)寶貝國(guó)際早教中心的簽名橫幅，現(xiàn)在就請(qǐng)大家一同把自己的祝福和家人的名字留在上面，讓愛(ài)傳遍萬(wàn)家！
乙：，大家請(qǐng)留步，再一次感謝大家的積極參與。讓我們一起留住這美麗的瞬間，請(qǐng)攝像師為大家合影留念！
音樂(lè)起（歌聲與微笑）活動(dòng)結(jié)束！
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十二
為進(jìn)一步深入落實(shí)《xx的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校以“感恩”為切入點(diǎn)，開(kāi)展系列主題教育。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教誨之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
一、活動(dòng)意義。
通過(guò)感恩活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族美德。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)。倡導(dǎo)隊(duì)員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，以及社會(huì)的關(guān)愛(ài)和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會(huì)人家最為濃厚的情感，學(xué)會(huì)感恩。
二、活動(dòng)時(shí)間。
11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）。
（一）開(kāi)展三個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學(xué)校教育我，感謝他人幫助我。
1、感謝父母養(yǎng)育我。
一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。三、四年級(jí)動(dòng)員每一位學(xué)生以感恩為主題，給父母寫(xiě)一封家信，表達(dá)感恩之情。
2、感謝學(xué)校教育我。
（1）五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)給老師的一封信”活動(dòng)。以書(shū)信方式交流自己對(duì)老師想要說(shuō)的話或想要表達(dá)的感激之情。
（2）“我愛(ài)學(xué)?！笔殖瓐?bào)展評(píng)活動(dòng)。
（3）開(kāi)展“我的校園，我美化”大掃除活動(dòng)。
3、感謝他人幫助我。
同學(xué)是學(xué)生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情，開(kāi)展“我為同學(xué)做一件事”活動(dòng)。
（二）各班舉行“感恩”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄，并請(qǐng)每位班主任上傳一份主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案到“校園網(wǎng)站”。
（三）動(dòng)員每位學(xué)生自制一張卡片，寫(xiě)上一句感恩的話，表達(dá)自己對(duì)父母、老師和朋友的感激之情。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十三
為方便小區(qū)業(yè)主和住戶的居家生活，提升業(yè)主滿意度，提倡助人為樂(lè)，創(chuàng)立和諧小區(qū)。
鳳凰城業(yè)主和住戶。
鳳凰城會(huì)所。
5月28日—5月29日（星期六、星期日）上午9：30—17：00。
橫幅懸掛（鳳凰城小區(qū)便民服務(wù)日）。
召開(kāi)參與活動(dòng)工作人員會(huì)議，明確各自的職責(zé)。
五．便民服務(wù)項(xiàng)目：
磨刀具、修鞋修傘、檢修自行車(chē)（所需更換配件概不提供）。
（一）5月24日—5月27日活動(dòng)通知（以張貼通知），業(yè)主報(bào)名。
1、工作人員安排好“磨刀具、修鞋修傘、檢修自行車(chē)”的維修人員的服務(wù)位置，現(xiàn)場(chǎng)整潔、有序。
2、工作人員安排好業(yè)主維修的先后順序，避免現(xiàn)場(chǎng)因順序安排不合理導(dǎo)致業(yè)主爭(zhēng)執(zhí)。
3、工作人員用相機(jī)記錄便民活動(dòng)中業(yè)主與維修人員的開(kāi)心瞬間，以做活動(dòng)備檔。
4、所有工作人員，要注意現(xiàn)場(chǎng)秩序安全，一切以安全為重。
5、業(yè)主所需維修內(nèi)容維修完后，工作人員有序安排業(yè)主退場(chǎng)，出門(mén)時(shí)注意服務(wù)細(xì)節(jié)，工作人員向每位業(yè)主一一道祝福語(yǔ)。
活動(dòng)快訊上傳給公司，打印出來(lái)張貼在樓棟公示欄上。讓所有業(yè)主了解活動(dòng)成果，進(jìn)行視覺(jué)感受。
xxx。
華潤(rùn)置地（武漢）物業(yè)管理有限公司鳳凰城物業(yè)服務(wù)中心。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十四
：12月3日（三）早上（配合學(xué)校行程在感恩節(jié)的下一周舉行）
：在12月3日（三）早上，綜合活動(dòng)課時(shí)間，由專(zhuān)業(yè)的『英語(yǔ)說(shuō)故事團(tuán)隊(duì)』，以說(shuō)故事方式帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。
電腦課，由電腦老師指導(dǎo)查閱感恩節(jié)的故事并指導(dǎo)感恩卡的制作。
綜合課程，由各班級(jí)老師配合課程進(jìn)行感恩教育及感恩卡的布置。
英語(yǔ)課，由英語(yǔ)老師教導(dǎo)英語(yǔ)的『點(diǎn)餐方式』及『用餐禮儀』，以英語(yǔ)進(jìn)行整個(gè)感恩餐會(huì)的點(diǎn)餐活動(dòng)。
傳統(tǒng)的感恩節(jié)大餐包括了『烤火雞』，『烤洋芋泥』，烤紅薯泥，青豆和比司吉等等。最後的『甜點(diǎn)』當(dāng)然有應(yīng)景的南瓜派，也可以準(zhǔn)備核桃派或蘋(píng)果派。在這一天家人團(tuán)聚，享用豐盛的火雞大餐。就像中國(guó)人過(guò)春節(jié)時(shí)會(huì)回家和家人團(tuán)聚一般，感恩節(jié)成了美國(guó)人非常重視的家庭節(jié)日。
感恩餐會(huì)：炸雞chicken（烤火雞的代替品）
薯?xiàng)lfrench fries（烤洋芋泥的代替品）
蘋(píng)果派apple pie以及紅茶tea（甜點(diǎn)）麥當(dāng)勞公司協(xié)助辦理。
：每位小朋友70元。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十五
自古以來(lái)中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的`傳統(tǒng)美德。在感恩節(jié)之際，為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)的未來(lái)而打拼。同時(shí)，為表達(dá)同學(xué)們的心愿，傳遞大家的祝福，促進(jìn)彼此之間的交流，增進(jìn)了大家之間的相互了解。政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)特舉行此次“感恩節(jié)”系列活動(dòng)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì)感恩，傳遞祝福。
“感謝有你，與愛(ài)同行”
20xx年xx月24日 中午xx:50—12:40 晚上7:40—8:30
濟(jì)南大學(xué)八食廣場(chǎng)
濟(jì)南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)
濟(jì)南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)全體成員
(一) 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
(1) 政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)條幅和綬帶
(2) 做好有關(guān)“感謝有你，與愛(ài)同行”主題的展板
(3) 做好前期的宣傳工作
(4) 紅色蠟燭若干根、卡片若干
(5) 椅子一把
(6) 歌曲《感謝你》、歌曲《感恩的心》的手語(yǔ)
(7) 及時(shí)聯(lián)系記者團(tuán)相關(guān)人員做好跟蹤報(bào)道
(二) 活動(dòng)具體流程
第一階段(中午xx:50—12:50)
(1) 播放活動(dòng)背景音樂(lè)《謝謝你》
(3) 同學(xué)們把寫(xiě)好的卡片懸掛在線條上和貼在展板上
(4) 志愿者成員整理心愿和祝?？ㄆ?BR> (5) 全體成員拍照留念
第二階段(晚上7:40—8:00)
(1) 點(diǎn)燃紅色蠟燭并排成心行
(2) 播放音樂(lè)《感恩的心》
(3) 志愿者成員表演歌曲《感恩的心》的手語(yǔ)
(4) 請(qǐng)各部志愿者和參觀學(xué)生進(jìn)入“心行”蠟燭內(nèi)祈禱祝福
(5) 全體成員拍照留念
(三) 活動(dòng)后期
(1) 清點(diǎn)相關(guān)物品(展板、綬帶、旗幟等)
(2) 物品使用情況及經(jīng)費(fèi)使用情況上報(bào)辦公室，由辦公室留案?jìng)洳?BR> (3) 活動(dòng)結(jié)束后由本次活動(dòng)的主辦部室寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)，并且上報(bào)校志聯(lián)
(1) 注意提前在各班宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)多多參與
(2) 在活動(dòng)過(guò)程中志愿者成員注意維持秩序，各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真負(fù)責(zé)
(3) 注意活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生保持，維持良好的志愿者形象
(4) 文明禮貌，嚴(yán)禁我院志愿者與參加活動(dòng)的人員發(fā)生言語(yǔ)沖突等
(5) 如果突遇惡劣天氣則活動(dòng)取消或者延期
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十六
人生最大的愛(ài)好不是別的，是活著，而如何過(guò)好自己的人生，我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視、厭惡社會(huì)；還是以積極的向上的'心態(tài)來(lái)感謝生活，適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)？！
位了配合校心理協(xié)會(huì)工作和即將到來(lái)的12.5活動(dòng)，幫助同學(xué)們切實(shí)解決和認(rèn)識(shí)一些問(wèn)題，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開(kāi)展這次活動(dòng)。
“感恩生活”演講比賽。
南通大學(xué)理學(xué)院師生。
暫定于主教學(xué)摟323。
：主要以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。在活動(dòng)前三天左右就應(yīng)將海報(bào)粘貼出來(lái)，海報(bào)共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細(xì)節(jié)執(zhí)行流程：
１、活動(dòng)彩排由各個(gè)部門(mén)同學(xué)共同參考、監(jiān)督、修改，提出好的意見(jiàn)共同完善。
２、現(xiàn)場(chǎng)布置（由組織部和活動(dòng)部負(fù)責(zé)）。16：30開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)，18：30正式開(kāi)始。
３、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持（由心理協(xié)會(huì)各干部和干事一起負(fù)責(zé)）。安排好活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束時(shí)的秩序。
４、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督。
５、前期策劃由策劃部負(fù)責(zé)，同時(shí)協(xié)調(diào)其他部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展工作，不得托詞。
６、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則，比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)（由策劃部負(fù)責(zé)）。
７、邀請(qǐng)南通大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動(dòng)（由主席團(tuán)負(fù)責(zé)）。
８、向上面申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地（由組織部負(fù)責(zé)）。
９、宣傳海報(bào)（由宣傳部負(fù)責(zé)）。
１０、活動(dòng)的總結(jié)（由活動(dòng)部負(fù)責(zé)）。
以上如仍有不詳盡的地方，遇到問(wèn)題各部長(zhǎng)應(yīng)共同及時(shí)商量解決。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十七
經(jīng)過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開(kāi)一扇了解孩子的門(mén)，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
組織歡樂(lè)、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。
游戲、交流體會(huì)。
大約80分鐘。
低年級(jí)
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。
一、開(kāi)場(chǎng)引入
齊唱《螢火蟲(chóng)》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）
活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們，大家晚上好。今日邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是期望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛(ài)護(hù)之情。感激各位的光臨，期望你們過(guò)得愉快。讓孩子們用自我的方式介紹自我，介紹自我的父母。
二、游戲：找父母（10分鐘）
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子經(jīng)過(guò)摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自我的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自我的父母的尋找什么特征
三、談話活動(dòng)———我的孩子真聰明（10分鐘）
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，能夠說(shuō)一個(gè)例子，能夠讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì)。
四、談話交流—————爸爸媽媽真好
（一）向孩子提問(wèn)
（1）、你最喜歡的人是哪幾個(gè)
（2）、你明白爸爸媽媽的生日嗎他們喜歡吃什么
（3）、你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的
（二）、游戲————默契考驗(yàn)
1、爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自我孩子畫(huà)的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
2、看誰(shuí)接得多（10分鐘）
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。
五、學(xué)會(huì)感恩（10分鐘）
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開(kāi)禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
團(tuán)體給爸爸媽媽說(shuō)“多謝爸爸媽媽”擁抱父母。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十八
xxxx年11月12日——xxxx年11月28日
三、：
組織：學(xué)前教育系
副組織：學(xué)前教育系團(tuán)委組織部
學(xué)前教育系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)
協(xié)助組：學(xué)前教育系各班級(jí)班委
參與組：學(xué)前教育系全體學(xué)生
感恩，來(lái)自于心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂(lè)了自己。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。
通過(guò)綿如細(xì)雨的“學(xué)會(huì)感恩心存感恩之心”主題教育活動(dòng)，滋潤(rùn)學(xué)生心田，學(xué)生的人品、性格得到教化、優(yōu)化，問(wèn)題學(xué)生得到明顯的轉(zhuǎn)變，使團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊師守紀(jì)、勤學(xué)上進(jìn)的風(fēng)氣成為我院校園風(fēng)氣的主流，充分展現(xiàn)我院當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
1、教育學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩，讓學(xué)生體惜父母的辛勞和望子成龍、望女成鳳的良苦心愿，讓學(xué)生體會(huì)做人的艱辛，處世的艱難，明白孝敬父母的道理，從而喚起為父母爭(zhēng)氣，為家庭爭(zhēng)光的報(bào)恩良知，自覺(jué)主動(dòng)地愿意讀書(shū)。
2、教育學(xué)生感激師恩，讓學(xué)生崇敬師道、崇尚師德，理解老師平日嚴(yán)格管教學(xué)生的良苦用心，真正體會(huì)師恩如母乳的道理，從而理正師生關(guān)系，濃厚師生感情，消除對(duì)立情緒，尊重老師，聽(tīng)老師的話。一般情況下問(wèn)題學(xué)生大多與老師關(guān)系不協(xié)調(diào)，心態(tài)不正常，他們誤解、抵觸教師，甚至憎惡教師，不把教師放在眼里。教師威信不樹(shù)立，師生關(guān)系不融洽，教書(shū)育人是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
3、教育學(xué)生感激學(xué)校，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，培養(yǎng)學(xué)生大家庭意識(shí)，在日常學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，懂得與人為善，與人親近，愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)和諧人際關(guān)系，善待同學(xué)，珍惜友情。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程力求以情感價(jià)值觀念教育為主線，以“學(xué)會(huì)感恩心懷感恩之心”為主題，以教化學(xué)生感恩父母、尊親情、敬師恩、重友情、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)讀書(shū)、志成才為目的。
組織觀看“生命親情感恩”主題教育電影活動(dòng)
教育視頻：
《感恩的心》 mtv 5分鐘;
《感恩之旅——大學(xué)生心理健康教育視頻》 20分鐘;
《感恩教育演講會(huì)》16分鐘;
親情影片：
《我的父親母親》
一部講述愛(ài)情、家庭、親情的電影。一個(gè)純樸的姑娘愛(ài)上了一個(gè)年輕的男人，一愛(ài)就是一輩子。他們的愛(ài)情很真誠(chéng)??這是我第一次用詩(shī)意、浪漫、抒情和單純?nèi)ケ憩F(xiàn)一個(gè)時(shí)代中的愛(ài)情故事??而這部電影是舍濃郁而求單純?！钡恍┯霸u(píng)人評(píng)價(jià)，這部影片是一個(gè)中年男人對(duì)那種浪漫、那種美好純情的向往，帶著一種失落童貞的矯情。
影片拍攝的景色優(yōu)美、色彩鮮艷?，F(xiàn)實(shí)用黑白表現(xiàn)，回憶用彩色表現(xiàn)，現(xiàn)在時(shí)的冰冷現(xiàn)實(shí)與過(guò)去時(shí)的美好回憶形成強(qiáng)烈反差，而女主人公執(zhí)著的愛(ài)情在美麗的樹(shù)林和彎曲的山路上跌倒，在幾乎是痛苦的絕望中，等到了愛(ài)情。故事放在一個(gè)與世界幾乎隔離的空間，自然環(huán)境的優(yōu)美，為影片的愛(ài)情增添了色彩。無(wú)論從場(chǎng)景、故事還是表演甚至配樂(lè)，張藝謀作為導(dǎo)演，技術(shù)上也更為成熟。
影片中歷史和現(xiàn)實(shí)的故事都圍繞著“讀書(shū)、識(shí)字”這樣的情節(jié)展開(kāi)，這又是張藝謀一貫的處理手法。文明與蒙昧的交織糾纏。只是這部影片淡化了蒙昧的野蠻和暴烈，單純的表現(xiàn)了一位鄉(xiāng)村姑娘對(duì)未知文明的向往和神秘，從而成為愛(ài)情的催化劑。同《秋菊打官司》一樣，女性的執(zhí)著又一次取得勝利，鄉(xiāng)村姑娘守到了她的愛(ài)情。這種美好只是通過(guò)年邁的母親講訴出來(lái)的，而此時(shí)父親已經(jīng)過(guò)世。在美妙的記憶里，還是可以感到幾絲寒意，外面的世界是個(gè)未知的恐怖世界，隨時(shí)可以剝奪去鄉(xiāng)村少女的愛(ài)情。但這點(diǎn)被處理的極其淡化和隱蔽。
《我的兄弟姐妹》這部“無(wú)人不哭”的影片講述了在70年代，國(guó)家百?gòu)U待興，小學(xué)音樂(lè)教員齊老師因年輕時(shí)被打成右派，夫婦倆膝下二男二女，艱難度日，但齊老師總是以其樂(lè)觀的性格和終日不絕的音樂(lè)，給全家?guī)?lái)歡樂(lè)。一天晚上，齊老師送妻子到醫(yī)院急救，路上不幸發(fā)生車(chē)禍，夫婦倆不幸遇難。憶苦、思甜、齊妙、齊天四個(gè)孩子一夜之間成為孤兒。年少的憶苦無(wú)力照顧更年幼的弟妹，經(jīng)過(guò)痛苦的抉擇，他只得領(lǐng)著弟妹逐家求人撫養(yǎng)。每送一家，憶苦叩下一個(gè)響頭，兄弟姐妹們抱頭痛哭一次，從此兄弟姐妹天各一方。十多年后，已成為音樂(lè)家的思甜從國(guó)外歸來(lái)辦個(gè)人音樂(lè)會(huì)，同時(shí)尋找她失散多年的兄弟、小妹??影片高潮是最后的音樂(lè)廳重聚，片尾曲響起??梁詠琪《關(guān)于愛(ài)》，細(xì)膩清晰的女聲，讓人理解到了愛(ài)，就像歌詞中寫(xiě)的那樣：
愛(ài)有時(shí)像是陽(yáng)光照亮了希望
遠(yuǎn)看很暖和一抱卻被燙傷
愛(ài)有時(shí)像是星光
遙遠(yuǎn)而迷茫
在某天卻指引我一個(gè)方向
找到他
《暖春》同名我想有個(gè)家
題記：溫暖到底有多暖
影片主要介紹了一個(gè)父母雙亡的孤兒，不堪忍受繼父、繼母的毒打，逃到了芍藥村，被心地善良的爺爺收養(yǎng)。她的最大愿望是有一個(gè)屬于自己的家。然而，在那偏僻的農(nóng)村里“養(yǎng)不及生”的`觀念根深蒂固。因此，她受到了爺爺?shù)膬合?---香草的嫉妒，并想方設(shè)法一次次的把她送走。人世間終有真情，在爺爺和眾鄉(xiāng)親的幫助下，在小花的努力下，完成了一個(gè)美好的結(jié)局。小花以出奇的“懂事”打動(dòng)著周?chē)恳粋€(gè)人，讓人被她的天真、善良所感動(dòng)，用自己的愛(ài)去化解仇恨，并用實(shí)際行動(dòng)制造著一幕幕的感動(dòng)。就是這樣一個(gè)普通、平實(shí)的故事，讓人們想起了久違的感動(dòng)，那曲折感人的過(guò)程、催人淚下的旋律，深深打動(dòng)著每一個(gè)人的心靈，用人性中最美麗的東西去融化人們已經(jīng)冰封的心，喚起人與人之間早已迷失的真情。
沒(méi)有比真實(shí)更讓人感動(dòng)和震撼的力量。心底的那些弦一直都很脆弱。誰(shuí)不是呢?不管成長(zhǎng)的過(guò)程中，人們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、壓抑和偽裝，看到那雙清澈的眼睛，那片青青的草地，誰(shuí)能抗拒淚水?淚都是流給自己的，有淚的時(shí)候我們懂得溫暖。
溫暖到底有多暖?就是一雙新鞋，就是一身新衣服，就是一個(gè)熟雞蛋，就是一個(gè)貼餅子，就是一個(gè)一百分??就是一顆感恩的心。
1、活動(dòng)一要求：
觀看電影——體會(huì)感恩之心
選擇教育視頻和親情影片個(gè)一部，班委組織要求全班同學(xué)積極參與活動(dòng)的積極意愿，態(tài)度認(rèn)真;用心感受和思考能夠從影片當(dāng)中體味和感悟感恩之心。
2、活動(dòng)二要求：
主題班會(huì)：各班要提前做好準(zhǔn)備，必須使用多媒體，選擇好影視素材。班干部委員帶頭發(fā)言，發(fā)表影片觀后感，專(zhuān)注于“學(xué)會(huì)感恩心懷感恩之心”主題的思想交流，切勿空談。
談?dòng)捌^后感。
以感恩父母為主題。
以感恩學(xué)校、老師、同學(xué)為主題。
各班級(jí)班委積極負(fù)責(zé)組織，活動(dòng)級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)生工作處巡視聽(tīng)課，能按要求完成
的計(jì)分，有開(kāi)展但只是馬虎應(yīng)付的計(jì)分，沒(méi)有開(kāi)展的計(jì)分。
3、活動(dòng)三要求：
主題墻報(bào)：在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì)，也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(班主任除外)評(píng)分，各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，其余為三等獎(jiǎng)，計(jì)分分別為、 、分。未按時(shí)完成計(jì)分。
4、活動(dòng)四要求：
感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
讓我們把愛(ài)融入生活，把愛(ài)奉獻(xiàn)他人，用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好!學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事!
5、活動(dòng)五要求：
征文比賽：每人寫(xiě)一篇“學(xué)會(huì)感恩心存感恩之心”的話題作文，要求主題貼切，題材不限，杜絕抄襲。
全部上交到系部，由活動(dòng)組織處統(tǒng)計(jì)后轉(zhuǎn)交系部教研室組織評(píng)優(yōu)。
上交率100%計(jì)6分，90—99%計(jì)5分，80—89%計(jì)4分，70—79%計(jì)3分，60—69%計(jì)2分，50—59%計(jì)1分，50%以下計(jì)0分。
每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)篇，二等獎(jiǎng)篇，其余為三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)計(jì)分分別為3、2、1分。并對(duì)活動(dòng)開(kāi)展優(yōu)秀的班級(jí)和獲獎(jiǎng)文章進(jìn)行表彰。
優(yōu)秀文章品選好后由然后由系部組織向院宣傳部院報(bào)、廣播臺(tái)推薦。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十九
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅僅是一種美德，更是一種職責(zé)，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激、珍惜和感恩。
11月27日
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
經(jīng)過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
（一）以班級(jí)為主體，召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。
（二）三個(gè)感激系列活動(dòng)。
1、感激父母養(yǎng)育我
（1）每一天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫(xiě)一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自我的.心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也明白，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
2、感激教師教育我
（1）在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字禮貌用語(yǔ)，遇到教師自覺(jué)向教師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“教師早”、“教師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
（2）開(kāi)展學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”（談一次心、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)提議、表一個(gè)決心、送一句話等）來(lái)表達(dá)對(duì)教師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3、感激社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今日的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1、各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一齊》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。
2、各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上僅有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車(chē)》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇二十
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們個(gè)性借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人。
xxx。
xxx。
1，購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的好處及本次活動(dòng)的資料，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系校園廣播，期望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。
6，攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。
7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)信息、寫(xiě)信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)信息致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。
第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽，資料涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫忙過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的資料深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、資料膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。
初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出資料，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時(shí)間安排：
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。
1，注意人身安全。
2，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
4，后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇一
真心愛(ài)身邊的.人，尊敬長(zhǎng)輩是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來(lái)愛(ài)孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛(ài)是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛(ài)你》。
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
1、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的話。
2、愛(ài)心卡、彩筆。
（一）、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽還有小伙伴呢？
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地，幫助同伴等。
師總結(jié)：當(dāng)我們愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)，是怎樣愛(ài)的。
（二）、傾聽(tīng)書(shū)信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛(ài)。
師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢哺鼝?ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)什么？
1、教師讀信
師：你們聽(tīng)后有什么感受？
幼：應(yīng)該愛(ài)爸爸、媽媽。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛(ài)。每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)麄兲焯鞛槲覀兠β抵拇_很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
（三）、你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
1、談話活動(dòng)
2、繪畫(huà)愛(ài)心卡
我們愛(ài)身邊的人的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽?zhuān)徒o小伙伴。
把自己的愛(ài)心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽?zhuān)I(xiàn)給小伙伴。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人、朋友、老師的愛(ài)。
通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛(ài)”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過(guò)程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：讀信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音）來(lái)讓幼兒感知父母的愛(ài)，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對(duì)父母的愛(ài)，最后，給爸爸媽媽制作愛(ài)心卡。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語(yǔ)言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇二
還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運(yùn)、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長(zhǎng)著。相對(duì)于小玲兒基地的孩子們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會(huì)感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè);同時(shí)，也為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來(lái)人生，我們特開(kāi)展了此次活動(dòng)。
20xx年11月22日小玲兒基地
人力0902班：王小倩、楊淑馳、郭英、封麗利、何輝輝、卓凱凱、林濤
營(yíng)銷(xiāo)0901班、青年志愿者協(xié)會(huì)部分成員
1、前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營(yíng)銷(xiāo)0901班同學(xué)，與他們合作;買(mǎi)好活動(dòng)中所需要的物品以及贈(zèng)送給小孩子們的禮物;確定好集合時(shí)間和地點(diǎn)。
2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語(yǔ)”;讓小朋友送花給老師;和小朋友一起畫(huà)畫(huà);與小朋友一起跳兔子舞;教小朋友踢毽子并送他們小禮物。合影留戀。
xxx
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇三
為了培養(yǎng)孩子的感恩情懷，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。也為了營(yíng)造社區(qū)文化氛圍，豐富業(yè)主的業(yè)余生活，拉近社區(qū)鄰里關(guān)系，提升客戶滿意度，同時(shí)讓業(yè)主感受到物業(yè)的關(guān)懷。
各項(xiàng)目活動(dòng)室
不少于20組（1個(gè)家長(zhǎng)+1個(gè)孩子為1組，可多邀約老人）
1、入場(chǎng)分發(fā)黃絲帶；
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白；
3、“感恩節(jié)由來(lái)”小視頻欣賞；
4、游戲環(huán)節(jié)；
5、溫馨互動(dòng)環(huán)節(jié)；
6、結(jié)束語(yǔ)；
7、分發(fā)禮品并合影；
8、活動(dòng)結(jié)束。
注：
1、提前確定人員分工（主持人、互動(dòng)游戲負(fù)責(zé)人、影音負(fù)責(zé)人等）；
3、提前準(zhǔn)備好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)要放映的小視頻、背景ppt；
4、活動(dòng)前需通過(guò)微信公眾號(hào)、管家微信朋友圈、微信群發(fā)、單元大堂通知、電話、短信等多種途徑進(jìn)行活動(dòng)宣傳及業(yè)主邀約。
附件（活動(dòng)方案示例）：
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇四
愛(ài)是一種付出，也是一種幸福。老人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂(lè)觀的`心態(tài)，在生活中有所為。但愿我們?cè)谄砀r(shí)候的祝福都能變成現(xiàn)實(shí)，這些老人能有個(gè)快樂(lè)而安逸的晚年。
一、活動(dòng)主題：愛(ài)心之旅 傳遞幸福
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月23日(星期六) 9：00—15：00
三、參與人員：馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)部分會(huì)員、原創(chuàng)吧貼活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)?20--30人)
四、活動(dòng)場(chǎng)所：嘉樂(lè)老年公寓
五、活動(dòng)目的：雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善，老人們衣食無(wú)憂，也有專(zhuān)業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛(ài)。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來(lái)快樂(lè)。在與老人交流的同時(shí)，同學(xué)們的耐心和愛(ài)心也都得到了提高。
六、活動(dòng)具體安排：
(一)前期組織：
3.活動(dòng)當(dāng)天早上八點(diǎn)半三食堂前面集合，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;
4.研習(xí)部每個(gè)干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用生活小竅門(mén)和健康知識(shí)，并于11月27日前匯總。
5.財(cái)務(wù)部做好去敬老院的物資準(zhǔn)備并由團(tuán)支部協(xié)助
6.組織策劃部做好活動(dòng)路途中的安全問(wèn)題
7.文宣部做好本次活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)成果搜集工作
(二)活動(dòng)項(xiàng)目：
1.每三個(gè)干事為一組為當(dāng)日獨(dú)自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽(tīng)。與老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開(kāi)啟話題，避免冷場(chǎng)。
2.幫老人捶背，要有經(jīng)驗(yàn);剪指甲要細(xì)心。
3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂(lè)活動(dòng)。
4.全部活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)參加者和老人告別，并合影留念。
(三)活動(dòng)注意問(wèn)題：
1.參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無(wú)法參加者，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。
2.下午隊(duì)員們的就餐將不作安排，隊(duì)員們自備干糧。
3.與敬老院的負(fù)責(zé)人協(xié)商好各項(xiàng)工作的開(kāi)展所需以及應(yīng)該注意的問(wèn)題，
4.進(jìn)入敬老院，見(jiàn)到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。與老人交談時(shí)要盡量的去傾聽(tīng)他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。 清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來(lái)布局。
5.有些老人年紀(jì)比較大，會(huì)有老年癡呆的癥狀，老人可能會(huì)說(shuō)些聽(tīng)不懂的話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會(huì)有耳背的，大家注意說(shuō)話速度。盡量不要對(duì)老人做一些承諾。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇五
綜合樓前
馨語(yǔ)心理協(xié)會(huì)會(huì)員、全校自愿參加學(xué)生
（1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并介紹到場(chǎng)嘉賓
（2）主持人介紹舉辦活動(dòng)的目的及流程
（3）由到場(chǎng)嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎(jiǎng)名單
（4）祈福儀式
（5）代表發(fā)表感受
（6）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
（7）歡送嘉賓
（1）組織策劃部及財(cái)務(wù)部借好相關(guān)物品準(zhǔn)備好相關(guān)物資
（2）團(tuán)支部維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序及理事會(huì)考勤
（3）文宣部及研習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置其他部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)助
（4）秘書(shū)處準(zhǔn)備好相關(guān)資料，并做好相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)
（5）外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓邀請(qǐng)及接待
（6）在前期不涉及其他部門(mén)時(shí)請(qǐng)互相協(xié)助下
(1)xxx游戲
游戲規(guī)則
勝出獎(jiǎng)品
(2)xxx游戲
游戲規(guī)則
勝出獎(jiǎng)品
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇六
學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園。
江西交通學(xué)院全院師生
綜合樓門(mén)口以及第二食堂門(mén)口
：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)
提高意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園。
“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽(yáng)張敏）
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員（張京）；
橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；
材料準(zhǔn)備4人（組織部）；
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（劉明明）；
簽到人員（呂宗鋒）；
應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排）；
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；
后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；
攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧校園
1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷,目的,意義
2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ),并親自折花扣好掛在樹(shù)上,代表我們對(duì)他們的感恩。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇七
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲謝謝也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展心存感恩，永不言棄的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購(gòu)買(mǎi)黃絲帶，用于征集感恩箴言。
3.打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。 之后，我們圍繞四個(gè)一展開(kāi)活動(dòng)。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對(duì)，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來(lái)自偶然，象一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方，我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)
我還有多少淚
讓蒼天知道
我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落
我一樣會(huì)珍惜
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
4.寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出校園十佳感恩箴言，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上，同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺(tái)，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)，而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了情到深處淚自流的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
在此，我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你!
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇八
1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。
2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。
3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
4、感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。
3、家長(zhǎng)和幼兒起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》。
4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì)。（根據(jù)疫情情況）
(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作水果沙拉。
(2)宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。
5、家長(zhǎng)和幼兒起吃自己做的水果沙拉。
各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇九
愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在黃絲帶上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹(shù)上或是讓他們親自掛。活動(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的'感恩樹(shù)上，并拍照留念。
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排;活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;(廖聲陽(yáng)張敏)。
活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(張京);。
橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);。
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)(付德濤);。
材料準(zhǔn)備4人(組織部);。
現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人(組織部加宣傳部);。
安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(劉明明);。
簽到人員(呂宗鋒);。
應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排);。
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);。
后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);。
攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;。
課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等。
橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80。
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
11月x日，中午志愿者在綜合樓門(mén)口集合。
1)宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義。
2)發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3)鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福。
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;沒(méi)有親情、友情、戀愛(ài)，世界就會(huì)是一片孤寂和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂，但我們?cè)谏钪?，理所?dāng)然的享受著這一切的同時(shí)，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切的灰塵，感恩可以讓世界多彩，感恩可以讓我們?nèi)绱嗣利悺?BR> 我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的.心，珍惜身邊的每一位親友，向需要資助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
在感恩節(jié)來(lái)臨之際，xx大學(xué)都會(huì)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節(jié)活動(dòng)。期待你的到場(chǎng)!
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)都會(huì)學(xué)院f區(qū)宿舍樓
活動(dòng)要求：
1)在感恩節(jié)之日向家人、老師、親友發(fā)一條短信，表達(dá)自己的感恩之心。
2)每個(gè)寢室手繪一張感恩卡，寫(xiě)上每個(gè)成員對(duì)最想感謝的人表達(dá)的感恩祝福，(也可個(gè)人參賽)。
3)于11月xx日將感恩卡片放入f區(qū)2號(hào)樓樓下的卡片箱中。
獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)五名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)五名
xx大學(xué)都會(huì)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)分院公寓自律委
20xx年11月xx日
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十一
：xx購(gòu)物廣場(chǎng)兒童游戲區(qū)。
：音響、音樂(lè)、麥克、一次性餐具、奶豆、濕巾、紙尿褲、毛巾毯、一次性水杯、海洋球、大筐、托盤(pán)、報(bào)紙、獎(jiǎng)狀、簽名條幅、蒙眼布、貼紙、獎(jiǎng)品、相機(jī)、感恩箱、紙條、寫(xiě)字筆。
1開(kāi)場(chǎng)舞《honey！》。
2主持人致辭。
4游戲互動(dòng)。
a傳球比賽。
b親親寶貝（爸爸媽媽愛(ài)寶貝）。
c喂媽媽?zhuān)▽氊愐矏?ài)爸爸媽媽?zhuān)?BR> d捶背操（爸爸媽媽辛苦了）。
e小螞蟻過(guò)河（沒(méi)有家人的幫助就沒(méi)有快樂(lè)的我）。
f換尿布比賽（模范爸爸/媽媽?zhuān)?BR> g麥田里的火雞（歡樂(lè)一家）。
5感恩的心（合唱+詩(shī)朗誦）。
6愛(ài)傳萬(wàn)家簽名活動(dòng)。
7合影留念。
主持人：heson、vivi。
開(kāi)場(chǎng)舞：全體女老師。
負(fù)責(zé)備品的準(zhǔn)備；lucy、seven負(fù)責(zé)簽到和游戲中的備品準(zhǔn)備；emy負(fù)責(zé)音樂(lè)。
感恩的心：：heson、vivi詩(shī)朗誦。
susan領(lǐng)唱感恩的心并帶領(lǐng)家長(zhǎng)做動(dòng)作（動(dòng)作所有老師都要會(huì)做！）。
disy、露露、monkey、lucy、seven、emy合唱。
照相：劉老師。
1開(kāi)場(chǎng)舞。
《honey》。
2主持人致辭。
甲：親愛(ài)的寶貝們。
乙：爸爸們。
合：大家上午好！
甲：感謝大家在今天這樣一個(gè)特殊的日子和運(yùn)動(dòng)寶貝的全體教職人員相聚在。
乙：說(shuō)道感謝，我覺(jué)得今天要感謝的人太多了，首先要感謝父母給予我們生命，再含辛茹苦地給我們養(yǎng)大。上學(xué)后是老師教會(huì)了我們做人的道理和傳授我們知識(shí)。
甲：那我也要感謝一下了，我還要感謝身邊的朋友，是大家的支持與鼓勵(lì)幫助自己度過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)與歷練！感謝集體，在歷經(jīng)風(fēng)雨中，我們同舟共濟(jì)相親相愛(ài)，不離不棄！
乙：看來(lái)我們今天確實(shí)要感激很多的人，因?yàn)楦屑げ攀刮覀兘裉斓靡韵嗑?！甲：同樣的，在今天的聚?huì)里讓我們心存感激，心存大愛(ài)！
乙：手拉手，心連心，讓愛(ài)傳遞千萬(wàn)家！（口號(hào)）。
甲：好的，現(xiàn)在請(qǐng)大家拉起身邊人的手，一起說(shuō)出我們的感恩口號(hào)：手拉手，心連心，讓愛(ài)傳遞千萬(wàn)家！
3游戲互動(dòng)。
a傳球比賽（游戲音樂(lè)）。
感恩心語(yǔ)：無(wú)雨水，難以匯江河！我們每一個(gè)人都是集體中的一份子，只有相互幫助把力量匯聚在一起才能傳造出更美好的未來(lái)！讓我們感謝身邊的人！b親親寶貝（音樂(lè)：親親我的寶貝）。
游戲規(guī)則：每組家庭發(fā)放紙條和筆寫(xiě)下對(duì)孩子的祝福！寫(xiě)完后放在感恩箱里，由主持人隨即抽出幾條來(lái)讀！最后請(qǐng)爸爸媽媽親親自己的寶貝！
備品：感恩箱、寫(xiě)字筆、彩色紙條。
感恩心語(yǔ)：自從寶貝誕生的那天起，家里發(fā)生了翻天覆地的變化，紙尿褲，奶粉瓶似乎成了我的專(zhuān)屬品，看著寶貝微笑，啼哭每天都在成長(zhǎng)也是我最大的幸福！寶貝爸爸媽媽愛(ài)你！
c喂媽媽?zhuān)ㄒ魳?lè)：一看到你呀）。
游戲規(guī)則：每位寶寶一份食物，看誰(shuí)先喂完，每次只限一顆豆豆。
備品：奶豆、一次性餐具、濕紙巾！
感恩心語(yǔ)：每一次媽媽抱起小小的我，讓我在她的懷里盡情撒嬌；每一次爸爸把我高高的舉起，讓我在蔚藍(lán)的天空下歡笑，我知道我就是他們的驕傲，這一次也讓小小的我喂他們一次吧！爸爸媽媽我愛(ài)你?。?BR> d捶背操（音樂(lè)：風(fēng)雨無(wú)阻）。
游戲規(guī)則：寶寶幫爸爸媽媽捶背。
感恩心語(yǔ)：當(dāng)我看見(jiàn)心愛(ài)的玩具，當(dāng)我躺在爸爸的背上呼呼入睡，當(dāng)我哭喊著讓你多陪一天，我知道你也會(huì)疲憊，也會(huì)為我流淚，只因?yàn)椋瑥奈襾?lái)到你們身邊起，就成了你們放不下的牽掛！爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?BR> e小螞蟻過(guò)河（音樂(lè)：甜蜜蜜）。
游戲規(guī)則：寶寶和一名家長(zhǎng)站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持10秒鐘，然后報(bào)紙會(huì)逐漸變小，寶寶和家長(zhǎng)要盡量站在報(bào)紙上不能掉到外面！）。
備品：貼畫(huà)、報(bào)紙。
感恩心語(yǔ)：愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)幸福的一家！是你們讓我快樂(lè)的長(zhǎng)大！沒(méi)有你們的養(yǎng)育就沒(méi)有現(xiàn)在快樂(lè)的我！
f換尿布比賽（音樂(lè)：wholetdogsout）。
游戲規(guī)則：在3分鐘內(nèi)爸爸為小寶寶換尿布，最快的為模范爸爸！發(fā)獎(jiǎng)狀！
備品：紙尿褲，計(jì)時(shí)器，獎(jiǎng)狀，毛巾毯。
感恩心語(yǔ)：親愛(ài)的老婆，為了我們的寶貝，每天你都是任勞任怨~今天也讓深?lèi)?ài)你的我來(lái)為你分擔(dān)一次吧！孩他媽你辛苦了?。ò职直П寢?zhuān)。?BR> g麥田里的火雞（音樂(lè)：麥田里的火雞）。
游戲規(guī)則：抽簽選出獵人，其他人為火雞，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)大家可以隨意走動(dòng)躲避獵人的追擊，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)火雞要原地不動(dòng)，獵人可以自由捉火雞們！整個(gè)活動(dòng)中獵人是蒙著眼睛的！
備品：蒙眼布。
感恩心語(yǔ)：我們是快樂(lè)的大家庭，遇到困難時(shí)我們會(huì)相互幫助，這就是我們，相親相愛(ài)的一家人！
4《感恩的心》。
感恩心語(yǔ)結(jié)束后，音樂(lè)起：
詩(shī)朗誦+跳感恩的心。
5愛(ài)傳萬(wàn)家簽名活動(dòng)。
甲：親愛(ài)的寶貝們。
乙：爸爸媽媽們，到這里我們的活動(dòng)又要接近尾聲了。
甲：在這特別的時(shí)刻讓我們共同見(jiàn)證，只要心存感恩，愛(ài)就會(huì)無(wú)限傳遞下去！大家可以看到在我們面前有運(yùn)動(dòng)寶貝國(guó)際早教中心的簽名橫幅，現(xiàn)在就請(qǐng)大家一同把自己的祝福和家人的名字留在上面，讓愛(ài)傳遍萬(wàn)家！
乙：，大家請(qǐng)留步，再一次感謝大家的積極參與。讓我們一起留住這美麗的瞬間，請(qǐng)攝像師為大家合影留念！
音樂(lè)起（歌聲與微笑）活動(dòng)結(jié)束！
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十二
為進(jìn)一步深入落實(shí)《xx的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校以“感恩”為切入點(diǎn)，開(kāi)展系列主題教育。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教誨之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
一、活動(dòng)意義。
通過(guò)感恩活動(dòng)，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華民族美德。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)他人意識(shí)。倡導(dǎo)隊(duì)員從我做起，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，以及社會(huì)的關(guān)愛(ài)和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會(huì)人家最為濃厚的情感，學(xué)會(huì)感恩。
二、活動(dòng)時(shí)間。
11月的第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）。
（一）開(kāi)展三個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝學(xué)校教育我，感謝他人幫助我。
1、感謝父母養(yǎng)育我。
一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì)，回家做一件令父母高興的事。三、四年級(jí)動(dòng)員每一位學(xué)生以感恩為主題，給父母寫(xiě)一封家信，表達(dá)感恩之情。
2、感謝學(xué)校教育我。
（1）五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)給老師的一封信”活動(dòng)。以書(shū)信方式交流自己對(duì)老師想要說(shuō)的話或想要表達(dá)的感激之情。
（2）“我愛(ài)學(xué)?！笔殖瓐?bào)展評(píng)活動(dòng)。
（3）開(kāi)展“我的校園，我美化”大掃除活動(dòng)。
3、感謝他人幫助我。
同學(xué)是學(xué)生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒(méi)表達(dá)。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝同學(xué)，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)同學(xué)的感謝之情，開(kāi)展“我為同學(xué)做一件事”活動(dòng)。
（二）各班舉行“感恩”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄，并請(qǐng)每位班主任上傳一份主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案到“校園網(wǎng)站”。
（三）動(dòng)員每位學(xué)生自制一張卡片，寫(xiě)上一句感恩的話，表達(dá)自己對(duì)父母、老師和朋友的感激之情。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十三
為方便小區(qū)業(yè)主和住戶的居家生活，提升業(yè)主滿意度，提倡助人為樂(lè)，創(chuàng)立和諧小區(qū)。
鳳凰城業(yè)主和住戶。
鳳凰城會(huì)所。
5月28日—5月29日（星期六、星期日）上午9：30—17：00。
橫幅懸掛（鳳凰城小區(qū)便民服務(wù)日）。
召開(kāi)參與活動(dòng)工作人員會(huì)議，明確各自的職責(zé)。
五．便民服務(wù)項(xiàng)目：
磨刀具、修鞋修傘、檢修自行車(chē)（所需更換配件概不提供）。
（一）5月24日—5月27日活動(dòng)通知（以張貼通知），業(yè)主報(bào)名。
1、工作人員安排好“磨刀具、修鞋修傘、檢修自行車(chē)”的維修人員的服務(wù)位置，現(xiàn)場(chǎng)整潔、有序。
2、工作人員安排好業(yè)主維修的先后順序，避免現(xiàn)場(chǎng)因順序安排不合理導(dǎo)致業(yè)主爭(zhēng)執(zhí)。
3、工作人員用相機(jī)記錄便民活動(dòng)中業(yè)主與維修人員的開(kāi)心瞬間，以做活動(dòng)備檔。
4、所有工作人員，要注意現(xiàn)場(chǎng)秩序安全，一切以安全為重。
5、業(yè)主所需維修內(nèi)容維修完后，工作人員有序安排業(yè)主退場(chǎng)，出門(mén)時(shí)注意服務(wù)細(xì)節(jié)，工作人員向每位業(yè)主一一道祝福語(yǔ)。
活動(dòng)快訊上傳給公司，打印出來(lái)張貼在樓棟公示欄上。讓所有業(yè)主了解活動(dòng)成果，進(jìn)行視覺(jué)感受。
xxx。
華潤(rùn)置地（武漢）物業(yè)管理有限公司鳳凰城物業(yè)服務(wù)中心。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十四
：12月3日（三）早上（配合學(xué)校行程在感恩節(jié)的下一周舉行）
：在12月3日（三）早上，綜合活動(dòng)課時(shí)間，由專(zhuān)業(yè)的『英語(yǔ)說(shuō)故事團(tuán)隊(duì)』，以說(shuō)故事方式帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。
電腦課，由電腦老師指導(dǎo)查閱感恩節(jié)的故事并指導(dǎo)感恩卡的制作。
綜合課程，由各班級(jí)老師配合課程進(jìn)行感恩教育及感恩卡的布置。
英語(yǔ)課，由英語(yǔ)老師教導(dǎo)英語(yǔ)的『點(diǎn)餐方式』及『用餐禮儀』，以英語(yǔ)進(jìn)行整個(gè)感恩餐會(huì)的點(diǎn)餐活動(dòng)。
傳統(tǒng)的感恩節(jié)大餐包括了『烤火雞』，『烤洋芋泥』，烤紅薯泥，青豆和比司吉等等。最後的『甜點(diǎn)』當(dāng)然有應(yīng)景的南瓜派，也可以準(zhǔn)備核桃派或蘋(píng)果派。在這一天家人團(tuán)聚，享用豐盛的火雞大餐。就像中國(guó)人過(guò)春節(jié)時(shí)會(huì)回家和家人團(tuán)聚一般，感恩節(jié)成了美國(guó)人非常重視的家庭節(jié)日。
感恩餐會(huì)：炸雞chicken（烤火雞的代替品）
薯?xiàng)lfrench fries（烤洋芋泥的代替品）
蘋(píng)果派apple pie以及紅茶tea（甜點(diǎn)）麥當(dāng)勞公司協(xié)助辦理。
：每位小朋友70元。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十五
自古以來(lái)中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的`傳統(tǒng)美德。在感恩節(jié)之際，為了讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國(guó)的未來(lái)而打拼。同時(shí)，為表達(dá)同學(xué)們的心愿，傳遞大家的祝福，促進(jìn)彼此之間的交流，增進(jìn)了大家之間的相互了解。政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)特舉行此次“感恩節(jié)”系列活動(dòng)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會(huì)感恩，傳遞祝福。
“感謝有你，與愛(ài)同行”
20xx年xx月24日 中午xx:50—12:40 晚上7:40—8:30
濟(jì)南大學(xué)八食廣場(chǎng)
濟(jì)南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)
濟(jì)南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)全體成員
(一) 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
(1) 政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)條幅和綬帶
(2) 做好有關(guān)“感謝有你，與愛(ài)同行”主題的展板
(3) 做好前期的宣傳工作
(4) 紅色蠟燭若干根、卡片若干
(5) 椅子一把
(6) 歌曲《感謝你》、歌曲《感恩的心》的手語(yǔ)
(7) 及時(shí)聯(lián)系記者團(tuán)相關(guān)人員做好跟蹤報(bào)道
(二) 活動(dòng)具體流程
第一階段(中午xx:50—12:50)
(1) 播放活動(dòng)背景音樂(lè)《謝謝你》
(3) 同學(xué)們把寫(xiě)好的卡片懸掛在線條上和貼在展板上
(4) 志愿者成員整理心愿和祝?？ㄆ?BR> (5) 全體成員拍照留念
第二階段(晚上7:40—8:00)
(1) 點(diǎn)燃紅色蠟燭并排成心行
(2) 播放音樂(lè)《感恩的心》
(3) 志愿者成員表演歌曲《感恩的心》的手語(yǔ)
(4) 請(qǐng)各部志愿者和參觀學(xué)生進(jìn)入“心行”蠟燭內(nèi)祈禱祝福
(5) 全體成員拍照留念
(三) 活動(dòng)后期
(1) 清點(diǎn)相關(guān)物品(展板、綬帶、旗幟等)
(2) 物品使用情況及經(jīng)費(fèi)使用情況上報(bào)辦公室，由辦公室留案?jìng)洳?BR> (3) 活動(dòng)結(jié)束后由本次活動(dòng)的主辦部室寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)，并且上報(bào)校志聯(lián)
(1) 注意提前在各班宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)多多參與
(2) 在活動(dòng)過(guò)程中志愿者成員注意維持秩序，各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真負(fù)責(zé)
(3) 注意活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生保持，維持良好的志愿者形象
(4) 文明禮貌，嚴(yán)禁我院志愿者與參加活動(dòng)的人員發(fā)生言語(yǔ)沖突等
(5) 如果突遇惡劣天氣則活動(dòng)取消或者延期
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十六
人生最大的愛(ài)好不是別的，是活著，而如何過(guò)好自己的人生，我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視、厭惡社會(huì)；還是以積極的向上的'心態(tài)來(lái)感謝生活，適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)？！
位了配合校心理協(xié)會(huì)工作和即將到來(lái)的12.5活動(dòng)，幫助同學(xué)們切實(shí)解決和認(rèn)識(shí)一些問(wèn)題，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生活的美好，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開(kāi)展這次活動(dòng)。
“感恩生活”演講比賽。
南通大學(xué)理學(xué)院師生。
暫定于主教學(xué)摟323。
：主要以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。在活動(dòng)前三天左右就應(yīng)將海報(bào)粘貼出來(lái)，海報(bào)共需出3份，分別張貼在各大宣傳欄（男女生公寓前宣傳欄和食堂前宣傳欄）細(xì)節(jié)執(zhí)行流程：
１、活動(dòng)彩排由各個(gè)部門(mén)同學(xué)共同參考、監(jiān)督、修改，提出好的意見(jiàn)共同完善。
２、現(xiàn)場(chǎng)布置（由組織部和活動(dòng)部負(fù)責(zé)）。16：30開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)，18：30正式開(kāi)始。
３、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持（由心理協(xié)會(huì)各干部和干事一起負(fù)責(zé)）。安排好活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束時(shí)的秩序。
４、宣布分?jǐn)?shù)由主持人負(fù)責(zé)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由心協(xié)相關(guān)人員統(tǒng)計(jì)并有人負(fù)責(zé)監(jiān)督。
５、前期策劃由策劃部負(fù)責(zé)，同時(shí)協(xié)調(diào)其他部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展工作，不得托詞。
６、制定詳細(xì)的參賽規(guī)則，比賽須知及平分標(biāo)準(zhǔn)（由策劃部負(fù)責(zé)）。
７、邀請(qǐng)南通大學(xué)心理輔導(dǎo)老師及理學(xué)院各相關(guān)老師參加活動(dòng)（由主席團(tuán)負(fù)責(zé)）。
８、向上面申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地（由組織部負(fù)責(zé)）。
９、宣傳海報(bào)（由宣傳部負(fù)責(zé)）。
１０、活動(dòng)的總結(jié)（由活動(dòng)部負(fù)責(zé)）。
以上如仍有不詳盡的地方，遇到問(wèn)題各部長(zhǎng)應(yīng)共同及時(shí)商量解決。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十七
經(jīng)過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)，為家長(zhǎng)打開(kāi)一扇了解孩子的門(mén)，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
組織歡樂(lè)、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。
游戲、交流體會(huì)。
大約80分鐘。
低年級(jí)
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。
一、開(kāi)場(chǎng)引入
齊唱《螢火蟲(chóng)》，一邊揮舞手中的熒光棒。（3分鐘）
活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們，大家晚上好。今日邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是期望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛(ài)護(hù)之情。感激各位的光臨，期望你們過(guò)得愉快。讓孩子們用自我的方式介紹自我，介紹自我的父母。
二、游戲：找父母（10分鐘）
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子經(jīng)過(guò)摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自我的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自我的父母的尋找什么特征
三、談話活動(dòng)———我的孩子真聰明（10分鐘）
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，能夠說(shuō)一個(gè)例子，能夠讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì)。
四、談話交流—————爸爸媽媽真好
（一）向孩子提問(wèn)
（1）、你最喜歡的人是哪幾個(gè)
（2）、你明白爸爸媽媽的生日嗎他們喜歡吃什么
（3）、你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的
（二）、游戲————默契考驗(yàn)
1、爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自我孩子畫(huà)的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。
2、看誰(shuí)接得多（10分鐘）
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。
五、學(xué)會(huì)感恩（10分鐘）
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開(kāi)禮物，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
團(tuán)體給爸爸媽媽說(shuō)“多謝爸爸媽媽”擁抱父母。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十八
xxxx年11月12日——xxxx年11月28日
三、：
組織：學(xué)前教育系
副組織：學(xué)前教育系團(tuán)委組織部
學(xué)前教育系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)
協(xié)助組：學(xué)前教育系各班級(jí)班委
參與組：學(xué)前教育系全體學(xué)生
感恩，來(lái)自于心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂(lè)了自己。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。
通過(guò)綿如細(xì)雨的“學(xué)會(huì)感恩心存感恩之心”主題教育活動(dòng)，滋潤(rùn)學(xué)生心田，學(xué)生的人品、性格得到教化、優(yōu)化，問(wèn)題學(xué)生得到明顯的轉(zhuǎn)變，使團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊師守紀(jì)、勤學(xué)上進(jìn)的風(fēng)氣成為我院校園風(fēng)氣的主流，充分展現(xiàn)我院當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
1、教育學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之恩，讓學(xué)生體惜父母的辛勞和望子成龍、望女成鳳的良苦心愿，讓學(xué)生體會(huì)做人的艱辛，處世的艱難，明白孝敬父母的道理，從而喚起為父母爭(zhēng)氣，為家庭爭(zhēng)光的報(bào)恩良知，自覺(jué)主動(dòng)地愿意讀書(shū)。
2、教育學(xué)生感激師恩，讓學(xué)生崇敬師道、崇尚師德，理解老師平日嚴(yán)格管教學(xué)生的良苦用心，真正體會(huì)師恩如母乳的道理，從而理正師生關(guān)系，濃厚師生感情，消除對(duì)立情緒，尊重老師，聽(tīng)老師的話。一般情況下問(wèn)題學(xué)生大多與老師關(guān)系不協(xié)調(diào)，心態(tài)不正常，他們誤解、抵觸教師，甚至憎惡教師，不把教師放在眼里。教師威信不樹(shù)立，師生關(guān)系不融洽，教書(shū)育人是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
3、教育學(xué)生感激學(xué)校，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，培養(yǎng)學(xué)生大家庭意識(shí)，在日常學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，懂得與人為善，與人親近，愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)和諧人際關(guān)系，善待同學(xué)，珍惜友情。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程力求以情感價(jià)值觀念教育為主線，以“學(xué)會(huì)感恩心懷感恩之心”為主題，以教化學(xué)生感恩父母、尊親情、敬師恩、重友情、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)讀書(shū)、志成才為目的。
組織觀看“生命親情感恩”主題教育電影活動(dòng)
教育視頻：
《感恩的心》 mtv 5分鐘;
《感恩之旅——大學(xué)生心理健康教育視頻》 20分鐘;
《感恩教育演講會(huì)》16分鐘;
親情影片：
《我的父親母親》
一部講述愛(ài)情、家庭、親情的電影。一個(gè)純樸的姑娘愛(ài)上了一個(gè)年輕的男人，一愛(ài)就是一輩子。他們的愛(ài)情很真誠(chéng)??這是我第一次用詩(shī)意、浪漫、抒情和單純?nèi)ケ憩F(xiàn)一個(gè)時(shí)代中的愛(ài)情故事??而這部電影是舍濃郁而求單純?！钡恍┯霸u(píng)人評(píng)價(jià)，這部影片是一個(gè)中年男人對(duì)那種浪漫、那種美好純情的向往，帶著一種失落童貞的矯情。
影片拍攝的景色優(yōu)美、色彩鮮艷?，F(xiàn)實(shí)用黑白表現(xiàn)，回憶用彩色表現(xiàn)，現(xiàn)在時(shí)的冰冷現(xiàn)實(shí)與過(guò)去時(shí)的美好回憶形成強(qiáng)烈反差，而女主人公執(zhí)著的愛(ài)情在美麗的樹(shù)林和彎曲的山路上跌倒，在幾乎是痛苦的絕望中，等到了愛(ài)情。故事放在一個(gè)與世界幾乎隔離的空間，自然環(huán)境的優(yōu)美，為影片的愛(ài)情增添了色彩。無(wú)論從場(chǎng)景、故事還是表演甚至配樂(lè)，張藝謀作為導(dǎo)演，技術(shù)上也更為成熟。
影片中歷史和現(xiàn)實(shí)的故事都圍繞著“讀書(shū)、識(shí)字”這樣的情節(jié)展開(kāi)，這又是張藝謀一貫的處理手法。文明與蒙昧的交織糾纏。只是這部影片淡化了蒙昧的野蠻和暴烈，單純的表現(xiàn)了一位鄉(xiāng)村姑娘對(duì)未知文明的向往和神秘，從而成為愛(ài)情的催化劑。同《秋菊打官司》一樣，女性的執(zhí)著又一次取得勝利，鄉(xiāng)村姑娘守到了她的愛(ài)情。這種美好只是通過(guò)年邁的母親講訴出來(lái)的，而此時(shí)父親已經(jīng)過(guò)世。在美妙的記憶里，還是可以感到幾絲寒意，外面的世界是個(gè)未知的恐怖世界，隨時(shí)可以剝奪去鄉(xiāng)村少女的愛(ài)情。但這點(diǎn)被處理的極其淡化和隱蔽。
《我的兄弟姐妹》這部“無(wú)人不哭”的影片講述了在70年代，國(guó)家百?gòu)U待興，小學(xué)音樂(lè)教員齊老師因年輕時(shí)被打成右派，夫婦倆膝下二男二女，艱難度日，但齊老師總是以其樂(lè)觀的性格和終日不絕的音樂(lè)，給全家?guī)?lái)歡樂(lè)。一天晚上，齊老師送妻子到醫(yī)院急救，路上不幸發(fā)生車(chē)禍，夫婦倆不幸遇難。憶苦、思甜、齊妙、齊天四個(gè)孩子一夜之間成為孤兒。年少的憶苦無(wú)力照顧更年幼的弟妹，經(jīng)過(guò)痛苦的抉擇，他只得領(lǐng)著弟妹逐家求人撫養(yǎng)。每送一家，憶苦叩下一個(gè)響頭，兄弟姐妹們抱頭痛哭一次，從此兄弟姐妹天各一方。十多年后，已成為音樂(lè)家的思甜從國(guó)外歸來(lái)辦個(gè)人音樂(lè)會(huì)，同時(shí)尋找她失散多年的兄弟、小妹??影片高潮是最后的音樂(lè)廳重聚，片尾曲響起??梁詠琪《關(guān)于愛(ài)》，細(xì)膩清晰的女聲，讓人理解到了愛(ài)，就像歌詞中寫(xiě)的那樣：
愛(ài)有時(shí)像是陽(yáng)光照亮了希望
遠(yuǎn)看很暖和一抱卻被燙傷
愛(ài)有時(shí)像是星光
遙遠(yuǎn)而迷茫
在某天卻指引我一個(gè)方向
找到他
《暖春》同名我想有個(gè)家
題記：溫暖到底有多暖
影片主要介紹了一個(gè)父母雙亡的孤兒，不堪忍受繼父、繼母的毒打，逃到了芍藥村，被心地善良的爺爺收養(yǎng)。她的最大愿望是有一個(gè)屬于自己的家。然而，在那偏僻的農(nóng)村里“養(yǎng)不及生”的`觀念根深蒂固。因此，她受到了爺爺?shù)膬合?---香草的嫉妒，并想方設(shè)法一次次的把她送走。人世間終有真情，在爺爺和眾鄉(xiāng)親的幫助下，在小花的努力下，完成了一個(gè)美好的結(jié)局。小花以出奇的“懂事”打動(dòng)著周?chē)恳粋€(gè)人，讓人被她的天真、善良所感動(dòng)，用自己的愛(ài)去化解仇恨，并用實(shí)際行動(dòng)制造著一幕幕的感動(dòng)。就是這樣一個(gè)普通、平實(shí)的故事，讓人們想起了久違的感動(dòng)，那曲折感人的過(guò)程、催人淚下的旋律，深深打動(dòng)著每一個(gè)人的心靈，用人性中最美麗的東西去融化人們已經(jīng)冰封的心，喚起人與人之間早已迷失的真情。
沒(méi)有比真實(shí)更讓人感動(dòng)和震撼的力量。心底的那些弦一直都很脆弱。誰(shuí)不是呢?不管成長(zhǎng)的過(guò)程中，人們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、壓抑和偽裝，看到那雙清澈的眼睛，那片青青的草地，誰(shuí)能抗拒淚水?淚都是流給自己的，有淚的時(shí)候我們懂得溫暖。
溫暖到底有多暖?就是一雙新鞋，就是一身新衣服，就是一個(gè)熟雞蛋，就是一個(gè)貼餅子，就是一個(gè)一百分??就是一顆感恩的心。
1、活動(dòng)一要求：
觀看電影——體會(huì)感恩之心
選擇教育視頻和親情影片個(gè)一部，班委組織要求全班同學(xué)積極參與活動(dòng)的積極意愿，態(tài)度認(rèn)真;用心感受和思考能夠從影片當(dāng)中體味和感悟感恩之心。
2、活動(dòng)二要求：
主題班會(huì)：各班要提前做好準(zhǔn)備，必須使用多媒體，選擇好影視素材。班干部委員帶頭發(fā)言，發(fā)表影片觀后感，專(zhuān)注于“學(xué)會(huì)感恩心懷感恩之心”主題的思想交流，切勿空談。
談?dòng)捌^后感。
以感恩父母為主題。
以感恩學(xué)校、老師、同學(xué)為主題。
各班級(jí)班委積極負(fù)責(zé)組織，活動(dòng)級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)生工作處巡視聽(tīng)課，能按要求完成
的計(jì)分，有開(kāi)展但只是馬虎應(yīng)付的計(jì)分，沒(méi)有開(kāi)展的計(jì)分。
3、活動(dòng)三要求：
主題墻報(bào)：在內(nèi)容上突出一個(gè)主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì)，也要圍繞著主題，根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組(班主任除外)評(píng)分，各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，其余為三等獎(jiǎng)，計(jì)分分別為、 、分。未按時(shí)完成計(jì)分。
4、活動(dòng)四要求：
感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
讓我們把愛(ài)融入生活，把愛(ài)奉獻(xiàn)他人，用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好!學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事!
5、活動(dòng)五要求：
征文比賽：每人寫(xiě)一篇“學(xué)會(huì)感恩心存感恩之心”的話題作文，要求主題貼切，題材不限，杜絕抄襲。
全部上交到系部，由活動(dòng)組織處統(tǒng)計(jì)后轉(zhuǎn)交系部教研室組織評(píng)優(yōu)。
上交率100%計(jì)6分，90—99%計(jì)5分，80—89%計(jì)4分，70—79%計(jì)3分，60—69%計(jì)2分，50—59%計(jì)1分，50%以下計(jì)0分。
每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)篇，二等獎(jiǎng)篇，其余為三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)計(jì)分分別為3、2、1分。并對(duì)活動(dòng)開(kāi)展優(yōu)秀的班級(jí)和獲獎(jiǎng)文章進(jìn)行表彰。
優(yōu)秀文章品選好后由然后由系部組織向院宣傳部院報(bào)、廣播臺(tái)推薦。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇十九
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅僅是一種美德，更是一種職責(zé)，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激、珍惜和感恩。
11月27日
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
經(jīng)過(guò)國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專(zhuān)題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
（一）以班級(jí)為主體，召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì)。
（二）三個(gè)感激系列活動(dòng)。
1、感激父母養(yǎng)育我
（1）每一天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫(xiě)一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自我的.心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)。讓父母也明白，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
2、感激教師教育我
（1）在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字禮貌用語(yǔ)，遇到教師自覺(jué)向教師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“教師早”、“教師好”，聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。
（2）開(kāi)展學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”（談一次心、做一張愛(ài)心小卡片、提一個(gè)提議、表一個(gè)決心、送一句話等）來(lái)表達(dá)對(duì)教師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。
3、感激社會(huì)關(guān)愛(ài)我
開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今日的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開(kāi)展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1、各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一齊》、《媽媽再愛(ài)我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。
2、各班利用音樂(lè)課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上僅有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說(shuō)句心里話》、《為了誰(shuí)》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車(chē)》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。
感恩節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)篇二十
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們個(gè)性借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人。
xxx。
xxx。
1，購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的好處及本次活動(dòng)的資料，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系校園廣播，期望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。
5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。
6，攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。
7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
第一個(gè)(兩周時(shí)間)：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)信息、寫(xiě)信、qq聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)信息致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。
第二(7天時(shí)間)：感恩演講比賽，資料涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫忙過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。
對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的資料深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。
評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、資料膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。
初賽選拔出15——20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展，節(jié)目有：《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出資料，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。
2、時(shí)間安排：
提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。
1，注意人身安全。
2，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
4，后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。
對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。