學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷，總結(jié)能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲有清晰的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)自己的思考能力。希望大家能夠通過(guò)閱讀總結(jié)范文，提升自己的總結(jié)能力和寫(xiě)作水平。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
環(huán)境舒適程度：良好;。
危險(xiǎn)性：無(wú)。
(5)就業(yè)和發(fā)展前景。
就我國(guó)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，十分需要營(yíng)養(yǎng)方面專(zhuān)業(yè)人才。隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)概念和原有的生活方式已不能滿(mǎn)足人們的需要，例如飲食營(yíng)養(yǎng)不平衡，脂肪攝入過(guò)多等，嚴(yán)重危害了人體的健康，人們開(kāi)始注意飲食保健，要求增加營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)，并需要專(zhuān)門(mén)人才進(jìn)行指導(dǎo)和研究。例如區(qū)級(jí)醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心等都需要既懂臨床又懂營(yíng)養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)師。由此可見(jiàn)，此類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生將有非常廣闊的就業(yè)前景。
3.職業(yè)勝任力評(píng)估。
swot分析結(jié)果。
優(yōu)勢(shì)(strength)：
1.對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣濃厚，學(xué)習(xí)努力，凡是專(zhuān)業(yè)課，沒(méi)有下過(guò)90的;。
2.喜歡和不同的人交流，開(kāi)朗樂(lè)觀自信，有一定的親和力;。
3.有多次實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷，比較會(huì)與成年人打交道，語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀;。
4.性格隨和，易接觸;。
5.英語(yǔ)基礎(chǔ)好，口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng);。
6.有一定的文學(xué)功底，能寫(xiě)不錯(cuò)的文章;。
7.參加社團(tuán)活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)和不同的人交流溝通以及在眾多人面前發(fā)表自己見(jiàn)解和看法的經(jīng)歷，結(jié)識(shí)了更多的朋友。
優(yōu)勢(shì)的使用：
1.申請(qǐng)技術(shù)類(lèi)工作時(shí)，由于有較好的專(zhuān)業(yè)技能，稍占優(yōu)勢(shì);。
2.工作和面試時(shí)，自信心強(qiáng)，能更好地和新認(rèn)識(shí)的人結(jié)成朋友;。
3.在交流溝通時(shí)更為自然，在面試中占有先機(jī);。
4.有一定的文學(xué)功底，在寫(xiě)申請(qǐng)等書(shū)面材料時(shí)占優(yōu)勢(shì);。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)好，在同齡人中較為突出。
劣勢(shì)(weakness)：
1.一些實(shí)際操作性強(qiáng)的課程成績(jī)一般;。
2.有時(shí)缺乏耐心，易半途而廢;。
3.不太有主見(jiàn)，有時(shí)過(guò)于倔強(qiáng)不肯放棄;。
4.有時(shí)有點(diǎn)高傲，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣過(guò)重，較傷害別人;。
5.某些事太孩子氣，太單純。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
我任音樂(lè)教師工作已是第16個(gè)年頭了，我一直有著教育夢(mèng)想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的音樂(lè)教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處，與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過(guò)前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，自我感覺(jué)功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。
隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。
作為教師，要努力做到與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思。
學(xué)生對(duì)音樂(lè)課有著較濃厚的興趣，但由于對(duì)音樂(lè)缺少接觸與認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍。不少學(xué)生由于年齡小耐性較差，因此對(duì)待的態(tài)度不夠認(rèn)真，表現(xiàn)不夠大膽，欠缺創(chuàng)新意識(shí)。為適應(yīng)素質(zhì)教育的需求，探索適合學(xué)校音樂(lè)教育教學(xué)的新途徑，利用多種媒材、多種教學(xué)手段充實(shí)學(xué)生的知識(shí)積累，啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生的想象能力，做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；發(fā)展學(xué)生的主體能力和主體人格。注重引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真大膽創(chuàng)作，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加保護(hù)自然的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
1、注重審美能力的培養(yǎng)
在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀音樂(lè)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。多談?wù)勛约旱母惺埽μ岣邔徝狼槿ぁ?BR> 2、重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
用各種方法互相啟發(fā)，激活創(chuàng)造性思維，采用類(lèi)比、求異想象等方法，引導(dǎo)他們創(chuàng)造。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神
降低音樂(lè)知識(shí)和技能的難度，注重音樂(lè)文化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位
教師作為活動(dòng)的組織者、參與者、引導(dǎo)者，在活動(dòng)中教師與學(xué)生是平等的。
5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)
引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人尖社會(huì)的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解音樂(lè)對(duì)生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn)，使他們真正獲得綜合運(yùn)用音樂(lè)以及其他知識(shí)、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)與生活中各種問(wèn)題能力。
6、重視學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)
使學(xué)生在評(píng)價(jià)中進(jìn)一步鞏固知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，提高技能，培養(yǎng)審美情趣。
7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段
教師應(yīng)以生動(dòng)有趣的教學(xué)手段來(lái)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
1、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅(jiān)持看書(shū)，做到讀書(shū)有體會(huì)，提高自己閱讀和寫(xiě)作的能力。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
未來(lái)一年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度。
5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評(píng)高級(jí)教師。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)很大的概念，它是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定，分析，總結(jié)，研究的基礎(chǔ)上，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的安排。下面是關(guān)于中醫(yī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，供參考。
一自我剖析。
1，mbti測(cè)試結(jié)果。
mbti人格動(dòng)力測(cè)試結(jié)果是infj型(內(nèi)向+直覺(jué)+感覺(jué)+判斷)。
對(duì)infj類(lèi)型的人來(lái)說(shuō)，最重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見(jiàn)。在恬靜的外表下，他們對(duì)人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個(gè)人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)!
infj人是不容易受人牽制的，他們?cè)谌魏螘r(shí)候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達(dá)理，并富有同情心，但是他們對(duì)朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。
infj人對(duì)語(yǔ)言的熟練表達(dá)和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的那種無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當(dāng)然，在寫(xiě)作，咨詢(xún)，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。
對(duì)infj人的描述：
富有創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性，獨(dú)立自主，細(xì)心周到，熱情細(xì)膩;全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力，并有高漲的熱情;細(xì)致謹(jǐn)慎，深思熟慮;有計(jì)劃有組織，有生產(chǎn)能力的，有決策力的;有節(jié)制，有禮貌。
2，自我認(rèn)知。
優(yōu)點(diǎn)：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，穩(wěn)重，準(zhǔn)備充分，有條理，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。與同學(xué)相處融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。
劣勢(shì)：交際能力相對(duì)較差，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠。做事缺乏恒心，常常半途而費(fèi)。體質(zhì)較弱。
3.自我調(diào)整：
加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，勇于表現(xiàn)出自己最好的一面，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。正所謂能戰(zhàn)勝自已的人才是真正的強(qiáng)者。
加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自已的體質(zhì)。
二.環(huán)境分析。
總體方面：中醫(yī)在中國(guó)雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)。可見(jiàn)中醫(yī)的路還很長(zhǎng)，需要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。
學(xué)校方面：學(xué)校有3所直屬附屬醫(yī)院和4所非直屬附屬醫(yī)院，是所二類(lèi)學(xué)校。師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與重點(diǎn)大學(xué)相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
作為國(guó)粹的針炙推拿專(zhuān)業(yè)被大眾公認(rèn)為未來(lái)具有廣闊就業(yè)前景的專(zhuān)業(yè)。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生既會(huì)針炙又會(huì)推拿,同時(shí)還會(huì)開(kāi)藥方,相當(dāng)于教給我們?nèi)妆绢I(lǐng),這樣既擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面又?jǐn)U大了學(xué)生的就業(yè)范圍。
學(xué)生畢業(yè)后,可到各級(jí)中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、鄉(xiāng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)、城鎮(zhèn)社區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及各級(jí)針炙推拿場(chǎng)所從事中醫(yī)醫(yī)療和預(yù)防保健工作?？赡荛_(kāi)辦個(gè)體特色門(mén)診?？梢詤⒓右恍┰u(píng)議培訓(xùn)班如日語(yǔ)、英語(yǔ)等到外國(guó)從事針炙推拿職業(yè)。
三.定目標(biāo)。
1，近期目標(biāo)：英語(yǔ)四級(jí)。突破國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試爭(zhēng)取在明年4月份之前，學(xué)好c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。學(xué)好中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：英語(yǔ)六級(jí)。走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)行實(shí)踐，繼續(xù)深造，加強(qiáng)知識(shí)的積累，使自已成為優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
了解并認(rèn)清自己是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書(shū)籍，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，努力贏得學(xué)生的信任和音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。
除此，我也清楚認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中存在的不足，如有時(shí)上課過(guò)于著急，沒(méi)等學(xué)生完全掌握音樂(lè)知識(shí)就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，結(jié)果是功倍事半、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒(méi)有針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)采取有效教學(xué)；科研停留于表面，沒(méi)有深入研究，處于起點(diǎn)階段，以及課堂組織能力還是較弱。
（一） 成長(zhǎng)總目標(biāo)：
努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；扎實(shí)練習(xí)音樂(lè)基本技能、豐富的音樂(lè)知識(shí)；在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì)；為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)；提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)生理念；加強(qiáng)教學(xué)研究，爭(zhēng)取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：
（二）個(gè)人專(zhuān)業(yè)目標(biāo)：
1、發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的音樂(lè)形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、踏實(shí)上好音樂(lè)課，提高自己的課堂教學(xué)水平；認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終；提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂(lè)形象，通過(guò)歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力，使所教的不同年級(jí)學(xué)生能大部分掌握基本音樂(lè)知識(shí)和演奏技能。
3、提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂(lè)教育方面的書(shū)籍。加強(qiáng)自身聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂(lè)器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。
4、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂(lè)知識(shí)，培養(yǎng)聲樂(lè)尖子生，訓(xùn)練更多能夠獨(dú)擋一面的小演唱家。排練各類(lèi)重唱、小組唱、表演唱等精品節(jié)目，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)聲樂(lè)比賽；積極配合學(xué)校，搞好每次活動(dòng)。
（一）近期計(jì)劃：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂(lè)課，并喜歡我；緊抓課堂教學(xué)與聲樂(lè)教學(xué)，讓學(xué)生能用科學(xué)的方法演唱每一首歌。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂(lè)教學(xué)為主，開(kāi)展小課題研究。
4、提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂(lè)課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過(guò)多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣；對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓他們?cè)谳p松的氛圍中習(xí)得音樂(lè)技能。
5、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提升自身專(zhuān)業(yè)水平
6、積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
（二）分年度計(jì)劃
第一年度
1.專(zhuān)研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。
2.學(xué)習(xí)課件制作及運(yùn)用。
3.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂(lè)活動(dòng)，參加市各項(xiàng)比賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
4.從課堂實(shí)踐出發(fā)。
實(shí)施方式與途徑：
1.多聽(tīng)，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂(lè)課堂中摸索，實(shí)踐。
2.多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí)，嘗試自己做簡(jiǎn)單課件，為音樂(lè)課服務(wù)。
3.每一次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好活動(dòng)記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行好好培養(yǎng)。
第二年度
1.利用課余時(shí)間讀相關(guān)音樂(lè)教學(xué)書(shū)，擴(kuò)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法、參與方式。能針對(duì)不同班級(jí)、不同個(gè)性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點(diǎn)。
4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會(huì)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。
5.抓好聲樂(lè)教學(xué)工作，使之逐步規(guī)范、有序，活動(dòng)開(kāi)展正常，鼓勵(lì)學(xué)生多參加各項(xiàng)器樂(lè)類(lèi)比賽。
實(shí)施方式與途徑：
1.逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，并做好收集、摘錄。
2.打破課堂上的一成不變，爭(zhēng)對(duì)不同學(xué)生接受能力分層教學(xué)，盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂(lè)課。
3.在所教班級(jí)中發(fā)覺(jué)音樂(lè)好苗子，進(jìn)行培養(yǎng)。
第三年度
1.從閱讀到實(shí)踐，上好每堂音樂(lè)課。
2.將課堂中的心得寫(xiě)成論文發(fā)表在各報(bào)刊上。
3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂(lè)教學(xué)水平。
實(shí)施方式與途徑：
1.備教材，備學(xué)生，在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐；勤思考，多操作，提高學(xué)生音樂(lè)綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。
2.多讀音樂(lè)教學(xué)書(shū)籍，借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際多寫(xiě)相關(guān)的教學(xué)論文。
1.加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，具有正確的學(xué)生觀。
2.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，貫徹課改精神，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，提高音樂(lè)課堂教學(xué)。
3.通過(guò)教學(xué)反思，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
不知不覺(jué)，我們的大學(xué)生涯已經(jīng)步入尾聲。如今大三了的我們，是時(shí)候該面對(duì)我們即將要踏入的社會(huì)了。踏入社會(huì)首先面臨的是：就業(yè)！然而像我們這樣再普通不過(guò)的學(xué)生，沒(méi)有雄厚的家底，更沒(méi)有強(qiáng)大的關(guān)系，我們能做的只有比別人更努力。
以前從沒(méi)想過(guò)自己以后的路該怎么走，曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“我的人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
一、自我人格測(cè)評(píng)。
通過(guò)“人格特質(zhì)測(cè)評(píng)”，我從：內(nèi)外向、焦慮感、理性化還有果斷性這幾方面更深入的了解了自己。另外加上我自己原先對(duì)自己的一點(diǎn)認(rèn)知，得到自己是一個(gè)比較外向，自信，理性，友善，善于交際，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤。忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
二、自我職業(yè)錨分析。
有越來(lái)越多的事實(shí)證明，在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，作為個(gè)體不得不越來(lái)越依靠自身的努力獲得職業(yè)的成功。
通過(guò)職業(yè)錨測(cè)評(píng)，得出我的主導(dǎo)職業(yè)錨類(lèi)型為創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型，而輔助職業(yè)錨類(lèi)型為生活型。
創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨意味著我在以后的職業(yè)生涯中不會(huì)放棄任何可能創(chuàng)造屬于我自己的團(tuán)隊(duì)或組織或企業(yè)的機(jī)會(huì)。我愿意基于自己的能力和意愿，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)并克服障礙。想其他人證明我能夠依靠自己的努力來(lái)創(chuàng)建一個(gè)企業(yè)。
測(cè)試報(bào)告還顯示我是獨(dú)立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強(qiáng)烈的洞察力，強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性。對(duì)于職業(yè)，因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的說(shuō)服力，以及對(duì)于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會(huì)成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。但是由于我對(duì)新聞事實(shí)的不了解和書(shū)本的翻閱不夠到位，從而會(huì)導(dǎo)致我某些知識(shí)上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復(fù)雜的事情。
一、家庭環(huán)境分析。
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
二、學(xué)校環(huán)境分析。
我就讀于xx理工大學(xué)，學(xué)校與同等級(jí)別的院校沒(méi)有過(guò)于突出的又是，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，我所在的院系教室教學(xué)水平較先進(jìn)。
三、社會(huì)環(huán)境分析。
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，化工能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直是政府所比較重視的，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
四、職業(yè)環(huán)境分析。
石油化學(xué)工業(yè)簡(jiǎn)稱(chēng)石油化工，指化學(xué)工業(yè)中以石油為原料生產(chǎn)化學(xué)品的領(lǐng)域，主要包括各種燃料油（汽油、煤油、柴油等）和潤(rùn)滑油以及液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等，廣義上也包括天然氣化工。石油化學(xué)工業(yè)囊括了很多生產(chǎn)部門(mén)，如農(nóng)藥行業(yè)、化肥行業(yè)、橡膠助劑行業(yè)、合成材料行業(yè)等，石化行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中有著十分重要的作用。
石油化工作為一個(gè)新興工業(yè)，是20世紀(jì)20年代隨石油煉制工業(yè)的發(fā)展而形成，于第二次世界大戰(zhàn)期間成長(zhǎng)起來(lái)的。戰(zhàn)后，石油化工的高速發(fā)展，使大量化學(xué)品的生產(chǎn)從傳統(tǒng)的以煤及農(nóng)林產(chǎn)品為原料，轉(zhuǎn)移到以石油及天然氣為原料的基礎(chǔ)上來(lái)。石油化工是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)部門(mén)之一，是化學(xué)工業(yè)中的基干工業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中有重要作用，它為農(nóng)業(yè)、能源、交通、機(jī)械、電子、紡織、輕工、建筑、建材等工農(nóng)業(yè)和人民日常生活提供配套和服務(wù)。
伴隨著人類(lèi)科技的進(jìn)步與發(fā)展，石化產(chǎn)業(yè)逐漸成為全球經(jīng)濟(jì)的重要推動(dòng)力和現(xiàn)代社會(huì)正常運(yùn)行的重要支柱。石化產(chǎn)業(yè)資源資金技術(shù)密集，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高，經(jīng)濟(jì)總量大，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)、人民生活、國(guó)防科技等各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有舉足輕重的作用。
五、行業(yè)環(huán)境分析。
石油工程專(zhuān)業(yè)介紹及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程科學(xué)的基礎(chǔ)理論和與石油工程有關(guān)的基本知識(shí)，受到石油工程方面的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行油氣田鉆井、采油及油氣開(kāi)發(fā)工程的設(shè)計(jì)、施工、管理以及初步的應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)的基本能力。
石油工程建設(shè)伴隨著油氣田勘探開(kāi)而展的，繼大慶、勝利、大港、華北、遼河油田的開(kāi)建設(shè)后，"穩(wěn)定東部、展西部"的戰(zhàn)略方針指導(dǎo)下，新建塔里木的輪南、東河塘、塔四、牙哈、新疆的彩南、石西等沙漠油田;吐哈的鄯善、溫米、丘陵等戈壁油田;長(zhǎng)慶的安塞、靖安、慶外圍等低滲透小斷塊油田;新疆、陜甘寧、川渝青海四氣區(qū);新疆、遼河特高稠油油田等共一五零多油氣田。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
第一章、認(rèn)識(shí)自我
1、個(gè)人基本情況
就讀于xx-xxx-x系，我的性格有些內(nèi)向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑。很積極向上，是樂(lè)觀主義者，遇事都會(huì)從其好的一面觀察，每天都會(huì)用微笑與別人打招呼。對(duì)事情大多抱有樂(lè)觀態(tài)度，對(duì)任何事情，只要我決定去做，就一定會(huì)盡自己最大的努力。待人真誠(chéng)、很體貼別人、喜歡幫助別人。
2、職業(yè)興趣
在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是常規(guī)型（86分）、社會(huì)型（72分）、藝術(shù)型（33分）。我的具體情況是：我做事情有條理，在我即將開(kāi)始一個(gè)任務(wù)前，一般會(huì)事先計(jì)劃好，然后有條不紊、按部就班。我可能是一個(gè)相對(duì)保守的人，我總是以謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)、去工作、去生活。在我的職業(yè)生涯里，我踏實(shí)、忠誠(chéng)可靠，將是上司放心信任的好員工。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性 我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，言語(yǔ)能力得分較高（88分）、數(shù)理能力得分較低(39分）。我的具體情況是：善于與別人交流，能很好的對(duì)一件事進(jìn)行分析，能很好的理解一句一段話(huà)的意義；但在快速準(zhǔn)確計(jì)算的同時(shí)能解決推理應(yīng)用問(wèn)題的能力尚還欠缺。
4、個(gè)人特質(zhì)
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示自己屬于理智性、謹(jǐn)慎性、控制性、責(zé)任性。我的具體情況是：在做出決定前反復(fù)思考，考慮周密，計(jì)劃周到，循規(guī)蹈矩，謹(jǐn)小慎微，瞻前顧后。冷靜客觀，善于控制自己的思想和情感的外露。對(duì)觀念、抽象事物、哲學(xué)問(wèn)題感興趣，以求知、鉆研為目的，富于思考與內(nèi)省。穩(wěn)重可靠，責(zé)任心強(qiáng)。
5、職業(yè)價(jià)值觀
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是成就感取向（90分）、美感取向（72分）、人際關(guān)系取向（66分）。我的具體情況是：善于不斷創(chuàng)新取得成就，努力實(shí)現(xiàn)自己想做的事情，喜歡結(jié)識(shí)不同層次不同類(lèi)型的人，并且能夠與之很好的相處。
6、勝任能力
具有一定的人際交往能力，能夠很好的進(jìn)行誠(chéng)實(shí)和開(kāi)放的溝通。遇事冷靜不沖動(dòng)，具有遵守規(guī)定、盡力完成任務(wù)的意識(shí)。有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，保持冷靜的思考。但在一定程度上喜歡在團(tuán)隊(duì)中完成任務(wù)，在關(guān)注團(tuán)隊(duì)的成員、對(duì)他人表達(dá)積極的期望方面略顯不足。 自我分析小結(jié)：
我是一個(gè)真誠(chéng)、樂(lè)觀、坦率、富有愛(ài)心的人。為人光明磊落，處事嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)，為心淡薄名利、我又是一個(gè)安靜內(nèi)向的，敏感，穩(wěn)重、情感體驗(yàn)深刻，觀察力比較敏銳，做事審慎小心。有責(zé)任感，富有人情味、心地善良的人。我有較強(qiáng)的自我克制能力，能埋頭苦干，態(tài)度穩(wěn)重，不易分心，對(duì)新職業(yè)雖然適應(yīng)慢，但善于忍耐。遇事謹(jǐn)慎，三思而后行，持久力強(qiáng)、情緒較穩(wěn)定，平靜，能很好地控制自己，不太會(huì)生氣?？偟膩?lái)說(shuō)自己是比較樂(lè)觀自信的。
第二章、職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境分析
來(lái)自xx-xxx-x的學(xué)生絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村的，當(dāng)然，我也不例外，個(gè)人感覺(jué)現(xiàn)在的農(nóng)村家庭條件都差不多。跟其他父母一樣，我的父母當(dāng)然也是希望自己能夠找到一個(gè)很好的工作，能夠過(guò)的好一點(diǎn)，工作能夠輕松一點(diǎn)。這些要是想要實(shí)現(xiàn)，那么必須得好好奮斗，爭(zhēng)取將來(lái)有個(gè)好工作，讓父母少操勞些。
2、學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校有很好的學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)然也有很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，能很好的發(fā)展德智體美。在讀的食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，或許會(huì)有很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，雖然說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)直接接觸自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但會(huì)努力打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，珍惜每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
3、社會(huì)環(huán)境分析
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生數(shù)量急劇增加，從而造成了就業(yè)壓力很大，國(guó)家對(duì)此也有相應(yīng)的政策，增加了新的崗位。對(duì)于二本的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在工作的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)力顯然不如“985”“211”類(lèi)院校及普通一本類(lèi)院校的學(xué)生，而對(duì)于專(zhuān)科、三本類(lèi)院校的學(xué)生實(shí)踐能力又優(yōu)于之，所以只有好好奮斗，打好自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
4、職業(yè)環(huán)境分析
a、行業(yè)分析:
俗話(huà)說(shuō):“民以食為天”,人的生活離不開(kāi)食品,所以食品的安全問(wèn)題一直是老百姓最為關(guān)心的話(huà)題,尤其近年來(lái)食品安全事故頻發(fā),如毒奶粉,注水肉事件,蘇丹紅鴨蛋,金華毒火腿事件,食品的質(zhì)量與安全再次成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),使得食品的檢測(cè)與檢疫工作成為政府日常工作的重心之一。但由于人才培養(yǎng)的滯后性,我國(guó)專(zhuān)業(yè)的從事食品科學(xué)與工程,食品檢驗(yàn)與檢疫工作的人員數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)對(duì)這類(lèi)人才的需求。
b、政策分析:
我國(guó)目前正在加緊出臺(tái)《食品安全法》,這說(shuō)明我國(guó)對(duì)食品的質(zhì)量與安全的重視程度越來(lái)越高,但由于此專(zhuān)業(yè)為新生專(zhuān)業(yè),剛設(shè)置不久,且專(zhuān)業(yè)從事本行業(yè)的技術(shù)類(lèi)人才數(shù)量較少,對(duì)于學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程的學(xué)生來(lái)說(shuō),就業(yè)前景可謂是一片光明。
c、專(zhuān)業(yè)分析:
食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是我國(guó)高校開(kāi)設(shè)的新型專(zhuān)業(yè),隨著社會(huì)文明程度,我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,食品生產(chǎn)和消費(fèi)水平快速增長(zhǎng),其質(zhì)量與安全問(wèn)題日益受到重視,且我國(guó)正在全面推廣食品市場(chǎng)準(zhǔn)入制。食品企業(yè)要確保其產(chǎn)品符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),必定對(duì)專(zhuān)業(yè)的從事食品科學(xué)與工程,食品檢驗(yàn)檢疫的人才有大量的需求。且目前食品的個(gè)性化、營(yíng)養(yǎng)化、方便化、綠色化改造亦成為食品工業(yè)的伽張趨勢(shì)和新的重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),而各類(lèi)擁有較高科技技術(shù)的食品企業(yè)的循序發(fā)展,也迫切需要一大批具有化學(xué)、食品化學(xué)、食品工程原理和農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏等方面的知識(shí),基本理論和基本技能,能在現(xiàn)代食品加工及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)監(jiān)控、工程設(shè)計(jì)、具有食品貯藏、加工和資源綜合利用方面能力的綜合實(shí)用性人才。所以在以上情況下,本專(zhuān)業(yè)前景較為廣闊。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：
每個(gè)地區(qū)都需要向我們這樣專(zhuān)業(yè)的人才，所以我們的專(zhuān)業(yè)的工作內(nèi)存還是比較豐富，工作需求還是很大的。但現(xiàn)在對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)的要求越來(lái)越高，人們的要求也越來(lái)越多，所以我得扎實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以后做一個(gè)真正的有用之人。
第三章、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解
具有較強(qiáng)的責(zé)任心。
我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)：有點(diǎn)膽小，有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意。
習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后充分發(fā)揮。
多，所以我得扎實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以后做一個(gè)真正的有用之人。
2、職業(yè)目標(biāo)的分解
近期職業(yè)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，能在大學(xué)期間考取公共營(yíng)養(yǎng)師資格證 。
中期職業(yè)目標(biāo):能進(jìn)入食品單位進(jìn)行工作。
長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo):能夠做一名出色的營(yíng)養(yǎng)師或者有關(guān)食品的相關(guān)職業(yè)。
第四章、執(zhí)行計(jì)劃
1、短期目標(biāo)的執(zhí)行計(jì)劃
展情況.。
2、中期目標(biāo)的執(zhí)行計(jì)劃
畢業(yè)初期,對(duì)職位的要求不高,多干事,學(xué)習(xí)向他人請(qǐng)教,可以充分積累經(jīng)驗(yàn).要求轉(zhuǎn)變觀念,有良好的心理準(zhǔn)備職場(chǎng)挑戰(zhàn)。多多參加社交活動(dòng),積累人家關(guān)系。保持良好的進(jìn)取心。帶有一定相關(guān)經(jīng)驗(yàn)后,可以考慮跳槽,另謀高就。在業(yè)余時(shí)間,考慮是否需要進(jìn)行充電,積累專(zhuān)業(yè)或其他技能。畢業(yè)后5年應(yīng)該以事業(yè)為中心,事業(yè)較為成功,在職務(wù)上應(yīng)該達(dá)到高級(jí)職稱(chēng)以上。應(yīng)該有良好的公眾關(guān)系,人際關(guān)系較好。在30歲之前應(yīng)解決個(gè)人問(wèn)題。若事業(yè)發(fā)展不順,考慮自己創(chuàng)業(yè),但因充分考察市場(chǎng),選擇自己最有把握的事業(yè)進(jìn)行投資。要求征詢(xún)家人的意見(jiàn),不盲目創(chuàng)業(yè).。
3、長(zhǎng)期目標(biāo)的執(zhí)行計(jì)劃
能夠在食品科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、分析與檢測(cè)等工作。
第五章、評(píng)估調(diào)整
1、評(píng)估的內(nèi)容
a、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直在一個(gè)工作中，而且沒(méi)有什么成就，那么我將考慮重新選擇職業(yè)，也可以考慮自主創(chuàng)業(yè)。
b、職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)自己的職業(yè)位置已跟不上時(shí)代的發(fā)展時(shí)，我將考慮調(diào)整自己的前行方向，努力學(xué)習(xí)新的事物知識(shí)，使自己時(shí)時(shí)刻刻都能適應(yīng)社會(huì)新的發(fā)展要求。
c、實(shí)施策略評(píng)估：如果自己的計(jì)劃與實(shí)際發(fā)展有偏差，那么我將會(huì)修改自己的計(jì)劃，并使之按正確的方向發(fā)展，為自己的職業(yè)生涯提供一個(gè)良好的環(huán)境。
d、其他因素評(píng)估：如果遇到身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況時(shí)，我會(huì)認(rèn)真分析形勢(shì)，沉著應(yīng)對(duì)發(fā)生的事情，并選擇一個(gè)適合自己解決方案。
2、評(píng)估時(shí)間
在一般情況下，我將半年進(jìn)行一次評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、調(diào)整原則 1、清晰性原則：考慮目標(biāo)措施是否清晰明確？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)？ 2、變動(dòng)性原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整？ 3、一致性原則：主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致？目標(biāo)與措施是否一致？個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致？ 4、挑戰(zhàn)性原則：目標(biāo)與措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來(lái)狀況而已？ 5、激勵(lì)性原則：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長(zhǎng)？是否對(duì)自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用？ 6、合作性原則：個(gè)人目標(biāo)與他人目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性？ 7、全程原則：擬定生涯規(guī)劃時(shí)，必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程考慮。 8、具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。 9、實(shí)際原則：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多，在作規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確定可行的途徑。
10、可評(píng)量原則：規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，易評(píng)估、檢查，使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況，并為規(guī)劃提供參考依據(jù)。
結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。 一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付 出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的， 就要一直走下去。
一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)不僅僅是對(duì)自己人生的規(guī)劃，還是我們自身發(fā)展的準(zhǔn)則，需要我們不斷去更改，不斷去改變。將來(lái)的身在職場(chǎng)中的我也要如此孜孜不倦得去追求更高的目標(biāo)！
我相信，當(dāng)有一天每個(gè)人都能遲到安全合理的食物時(shí)，我們都會(huì)揚(yáng)起笑臉。在這喧鬧的社會(huì)中。找到屬于自己的一片天空。
1 自我認(rèn)知
1.1自我評(píng)估
優(yōu)點(diǎn)：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，穩(wěn)重，準(zhǔn)備充分，有條理，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。與同學(xué)相處融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。
劣勢(shì)：交際能力相對(duì)較差，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠。做事缺乏恒心，常常半途而費(fèi)。體質(zhì)較弱。
1.2職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試
通過(guò)職業(yè)興趣分析我發(fā)現(xiàn)我是個(gè)常規(guī)型，是個(gè)卻是創(chuàng)造力，但踏實(shí)穩(wěn)重的人，有很多的不足，但是即使這樣，我也會(huì)在課余和空閑的時(shí)間多多學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的能力，我相信自己可以克服自身不足，跟好的發(fā)揮特長(zhǎng)。
1.3 自我認(rèn)知小結(jié)
現(xiàn)在的我還有很多方面的不足需要改進(jìn)，有些缺點(diǎn)雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，但是要改進(jìn)還是需要很大的毅力的。最重要的是，我覺(jué)得自己現(xiàn)在對(duì)自己不夠自信，覺(jué)得自己很多事都做不到，沒(méi)有信心很可怕，這點(diǎn)非常需要改變。在還剩兩年的大學(xué)生活中，我應(yīng)該通過(guò)各方面的鍛煉來(lái)增強(qiáng)自己的能力。應(yīng)該出去打打工，多吃點(diǎn)苦，同時(shí)也增加一些工作經(jīng)驗(yàn)，先體驗(yàn)一下社會(huì)。
二．職業(yè)認(rèn)知
2.1 外部環(huán)境分析
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，我的父母只靠他們誠(chéng)實(shí)的'勞動(dòng)獲得一些收人來(lái)供我上學(xué)，他們讓我知道了永不放棄。父母的教誨對(duì)我影響很深，，他們因?yàn)橛形叶械介_(kāi)心喜悅。只希望我生活快樂(lè)幸福。父母的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力。激勵(lì)我更加努力。更加執(zhí)著。
外部環(huán)境威脅因素：學(xué)校成績(jī)不夠優(yōu)秀，實(shí)力還不夠強(qiáng)，且
競(jìng)爭(zhēng)叫激烈。該努力讓自己表的優(yōu)秀起來(lái)。
2.2 目標(biāo)職業(yè)分析
目標(biāo)職位名稱(chēng)：公共營(yíng)養(yǎng)師
崗位說(shuō)明：公共營(yíng)養(yǎng)師是國(guó)家勞動(dòng)部頒布的第四批新職業(yè)之一，是指從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)，營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)，營(yíng)養(yǎng)宣教，營(yíng)養(yǎng)管理以及營(yíng)養(yǎng)教學(xué)和科研工作的特殊職業(yè)者。
工作內(nèi)容：醫(yī)院，學(xué)校，幼兒園，賓館，飯店，食品企業(yè)，健身俱樂(lè)部，等都對(duì)公共營(yíng)養(yǎng)師有很大的需求。
2.3職業(yè)評(píng)估
優(yōu)勢(shì)：對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣濃厚，學(xué)習(xí)努力。喜歡和不同的人交流，開(kāi)朗樂(lè)觀。性格隨和，容易接觸。
劣勢(shì)：沒(méi)有主見(jiàn)，不夠耐心，太單純，實(shí)際性操作一般。
機(jī)遇：學(xué)校提供很大的幫助。畢業(yè)前學(xué)校有很多招聘面試。有機(jī)會(huì)成家學(xué)習(xí)考試和資格認(rèn)定。假期有很多兼職。
挑戰(zhàn)：英語(yǔ)成績(jī)不是特別的好，成績(jī)不夠優(yōu)秀。面試等難度未知。
2.4職業(yè)認(rèn)知總結(jié)
1.可能會(huì)在開(kāi)始找工作和工作中遇到很多的壓力和挑戰(zhàn)，不同環(huán)境的變化要求不斷的改變自己來(lái)適應(yīng)以尋求發(fā)展。
2.目標(biāo)職業(yè)的要求現(xiàn)在多看些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和好好學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能和操作技能.
3.培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持到底的精神，只要認(rèn)定就不言棄。
4.發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服在看的劣勢(shì)。不斷想符合社會(huì)需求的方向發(fā)展。
三 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)
1近期目標(biāo)
2015年完成學(xué)業(yè)，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)考試，獲得畢業(yè)證書(shū)。拿到相關(guān)的資料證書(shū)。學(xué)好食品基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
2中期目標(biāo)：
獲得其他一些關(guān)于食品方面的證書(shū)。從基層做起，贏得別人對(duì)自己能力的信任。通過(guò)不斷努力，賺取足夠的創(chuàng)業(yè)資本。
3長(zhǎng)期目標(biāo):
走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)行實(shí)踐，繼續(xù)深造，加強(qiáng)知識(shí)的積累，使自已成為優(yōu)秀的營(yíng)養(yǎng)人才。
積累豐富經(jīng)驗(yàn)，人際關(guān)系更加和諧，打造自己的合作團(tuán)隊(duì)，走出自己的風(fēng)格，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，快樂(lè)的生活 四，評(píng)估調(diào)整：
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)心理過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的
情況以及因該變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正！由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組指環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。 我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：如果以后做不了這個(gè)，我想我可能會(huì)選擇自己經(jīng)營(yíng)一家自己的店，做一名個(gè)體經(jīng)營(yíng)者。因?yàn)槲冶旧聿惶矚g競(jìng)爭(zhēng)太激烈的工作，壓力太大了，甚至可能為了工作而放棄很多休息、和家人團(tuán)聚的日子。我的個(gè)性本來(lái)就是這樣的，比較喜歡平靜安定的生活，不太喜歡挑戰(zhàn)，用我媽媽的話(huà)說(shuō)我就是沒(méi)有上進(jìn)心，可能是從小的生活太過(guò)安逸導(dǎo)致了我沒(méi)有吃過(guò)苦所以才這樣吧！而個(gè)體經(jīng)營(yíng)可以比較自由的調(diào)控自己的時(shí)間，相對(duì)比較自由，雖然可能比較辛苦，但是我比較喜歡這種生活方式。
五.結(jié)束語(yǔ)
腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小.根據(jù)實(shí)際情況,把握準(zhǔn)方向，及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)也要有一定是心理準(zhǔn)備，防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。
相信只要自己不懈努力。未來(lái)一定會(huì)更加美好！
種瓜得瓜，種豆得豆礪出，梅花香自苦寒來(lái)。努力按照計(jì)劃來(lái)約束自己，才能無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無(wú)愧于自己的十二年寒窗苦讀。，只有付出了才會(huì)有收獲，寶劍鋒從磨 我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好！
一、引言
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。 而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，不如多在學(xué)校社團(tuán)里加強(qiáng)個(gè)人鍛煉，充實(shí)自己的管理、說(shuō)教、實(shí)踐能力。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。
有了目標(biāo)才能有動(dòng)力！
2
二、自我分析
自我分析小結(jié)：我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人，喜歡做一些較多樣化的工作，不喜歡死板、束縛。但又有一些性格上的弱點(diǎn)，容易滿(mǎn)足，人際交往能力差，有時(shí)會(huì)過(guò)莽撞等等。
二、職業(yè)分析
3
三、職業(yè)定位
我的職業(yè)目標(biāo)： 管理顧問(wèn) 實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)的swot分析： 優(yōu)勢(shì)因素（strengths）：
1、我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡變化
劣勢(shì)因素（weaknesses）：
1、與人交往能力較差
2、總是很客觀、帶有批判性地對(duì)待生活
3、經(jīng)常在沒(méi)有了解細(xì)節(jié)和具體形勢(shì)之前就草率地做決定
五、計(jì)劃實(shí)施
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六、評(píng)估修正
整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
職業(yè)錨理論對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來(lái)了許多啟示：
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。
自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么?？赏ㄟ^(guò)自我分析與可*的量表工具的測(cè)量，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。
其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。 當(dāng)今社會(huì)處于激烈的變化過(guò)程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的"一業(yè)定終身"的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢(shì)，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來(lái)調(diào)整。所以環(huán)境的變化導(dǎo)致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來(lái)，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個(gè)具體細(xì)節(jié)都確定下來(lái)。
再者，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。
七、結(jié)束語(yǔ)
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人，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，可卻并未如愿進(jìn)入經(jīng)管系，而走進(jìn)了食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想有了距離。但是我有我自己的追求，我會(huì)努力，想著我的目標(biāo)不懈的奮斗，不管外界條件是多么的惡劣都不會(huì)放棄也不曾放棄，因?yàn)槲揖褪沁@么一個(gè)對(duì)自己有著清醒認(rèn)識(shí)的人 。首先，我是農(nóng)民出身，對(duì)這個(gè)社會(huì)的貧富差距及生活的現(xiàn)實(shí)都有著清醒的認(rèn)識(shí)．而所處的環(huán)境和對(duì)外開(kāi)放的政策使得聰明的商人懂得合理的駕馭這個(gè)繁榮的市場(chǎng)去為自己創(chuàng)造出財(cái)富．見(jiàn)過(guò)太多的成功，也見(jiàn)過(guò)太多的失敗．我喜歡跟商人做朋友，我喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的狡詐，也喜歡他們的睿智，我見(jiàn)得他們的風(fēng)光，也見(jiàn)過(guò)很多時(shí)候他們的無(wú)奈．加上，我的父母本身就是商人，我不想見(jiàn)他們過(guò)于辛苦，我想給他們更好的生活，也想為自己打造一片屬于自己的天空，因而我選擇了做商人這條路是早就因我的性格和環(huán)境決定了的． 成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向，毫無(wú)疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指向帶來(lái)更明確仔細(xì)的方向． 我喜歡讀書(shū)，我在還小的時(shí)候，在家里條件還很困難的時(shí)候就開(kāi)始渴望對(duì)書(shū)籍的擁有．因此周末的時(shí)候我通常會(huì)跑去新華書(shū)店一蹲就是大半天，我明白那是一種渴望，一種需要，就像上癮一樣離不開(kāi)那些精彩的世界．我知道我是一個(gè)有聰明頭腦的人，每次考試我都會(huì)是班上前三名；我也清楚我是一個(gè)有能力的人，因?yàn)閺男W(xué)到中學(xué)到大學(xué)我都是做班級(jí)里的領(lǐng)頭式人物；我是一個(gè)有膽識(shí)的人，因?yàn)槲以谏鐣?huì)面前從不怯懦，我在老師面前從不羞于表達(dá)自己的思想；我還是一個(gè)有著豐富社會(huì)經(jīng)歷的人，經(jīng)常和父母的朋友出入于社會(huì)場(chǎng)合，這也就鍛煉了我的交際能力，也和朋友出去到處闖蕩過(guò)。但是，我也很清楚自己的弱點(diǎn)：我對(duì)待事情的態(tài)度過(guò)于隨意，我不喜歡受束縛，我容易急躁，容易發(fā)怒，不喜歡做的事情就不去做．這些，都會(huì)是作為一名成功商人的死穴。我不喜歡輔導(dǎo)員和老師的約束，我就不寫(xiě)讀書(shū)筆記，有時(shí)也不去聽(tīng)課；我還習(xí)慣了晚睡晚起等等這些，都不是一個(gè)好學(xué)生該做的事情，也不是一個(gè)有著清醒頭腦的人該有的行為。 現(xiàn)在，隨著自己的成長(zhǎng)，開(kāi)始對(duì)一些事情有了重新的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了收斂，但這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還得在現(xiàn)有的道路上繼續(xù)努力，并且不斷創(chuàng)新，以使自己達(dá)到更高的目標(biāo)。
加油??！
6
1
1. 智力、對(duì)事業(yè)有較高的追求
2. 成熟、、溝通能力強(qiáng)、有責(zé)任心、太放蕩不受拘束、有時(shí)有點(diǎn)瘋狂、
喜歡與人爭(zhēng)辯
*職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果
優(yōu)點(diǎn)：
你做事速度快，講求效率，有責(zé)任感，善于自我約束，能夠盡職盡責(zé)地完成工作。你喜
歡推進(jìn)事情并掌控局勢(shì)，敏銳，對(duì)細(xì)節(jié)有出色的記憶力，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過(guò)有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。你有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計(jì)劃和步驟行事。
你是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜歡做決定的人。你做事客觀、善于分析，通常根據(jù)自
己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策，善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無(wú)效的部分，并積極做出改進(jìn)。
你習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受。你注重實(shí)用價(jià)值，對(duì)于聽(tīng)到、看到、
聞到、嘗到、觸摸到的“具體事物”更加感興趣，而不太關(guān)心抽象理念。你重視眼前，一般對(duì)于事情的遠(yuǎn)景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。
你性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，通常是堅(jiān)定的、可以信賴(lài)的伙伴。你喜
歡傳統(tǒng)，樂(lè)意遵照規(guī)范辦事，是原則和傳統(tǒng)的良好維護(hù)者，你擅長(zhǎng)判斷人，嚴(yán)于律已，在人際關(guān)系上始終如一。
缺點(diǎn)：
喜歡把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，對(duì)自己和他人都要求嚴(yán)格，通常被周?chē)娜丝闯墒恰蔼?dú)
裁者”
專(zhuān)注于實(shí)施自己細(xì)致的計(jì)劃，容易錯(cuò)過(guò)外界的很多變化和信息，甚至難以停下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)別人的意見(jiàn)，忽視了許多發(fā)展的可能性及事物潛在的關(guān)聯(lián)關(guān)系，欠缺一些全局觀 處理問(wèn)題時(shí)，可能思維比較單一，缺乏靈活性和多角度理解問(wèn)題的意識(shí)，常常認(rèn)為事情非黑即白，缺乏中間狀態(tài)。
不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法，對(duì)變動(dòng)感到不安，排斥革新
2
小結(jié)：
面對(duì)這些不足，是不是有些膽顫心驚？不用太擔(dān)心，它們并不可怕。你可以先冷靜地想
一想，哪些是你經(jīng)常在生活或工作中表現(xiàn)比較明顯的？它們給你帶來(lái)了哪些不利的影響？你一般是怎么對(duì)付它們的？是不是有更好的方法來(lái)應(yīng)對(duì)？只要你能清楚地認(rèn)識(shí)自己的不足，并有意識(shí)地采取一定方法控制，它們就不會(huì)影響你的發(fā)展。
我對(duì)自己的缺點(diǎn)已經(jīng)有了很深的認(rèn)識(shí)，并且我也在生活中吃了很多苦頭，所以我相信
我一定能改掉一些我自己的錯(cuò)誤，并且還會(huì)避免染其他不好的習(xí)慣
2.職業(yè)興趣
自我評(píng)估：營(yíng)養(yǎng)師、技術(shù)員、老師、辦公室職員、銷(xiāo)售員
小結(jié)：
3
對(duì)于這些職業(yè)以及其他你感興趣的職業(yè)，你需要仔細(xì)去收集這些職業(yè)的信息。搜集信息的方法有很多，上網(wǎng)、參加展覽會(huì)或者招聘會(huì)、找?guī)熜謳熃慊蛘咝Ｓ蚜私狻⒄覍?shí)習(xí)機(jī)會(huì)，兼職工作等，這些都是不錯(cuò)的方法和途徑。你可以多去嘗試，一定會(huì)有收獲！
3.職業(yè)能力
自我評(píng)估：駕駛能力、責(zé)任心、上進(jìn)心、溝通技能強(qiáng)、營(yíng)養(yǎng)學(xué) 職業(yè)測(cè)評(píng)：
1. 你注重將理論用于實(shí)踐當(dāng)中，并且關(guān)心效率和最終的結(jié)果
2. 你能勇于承擔(dān)自己該做的事情
3. 意志堅(jiān)定，必要的時(shí)候能夠快刀斬亂麻，在說(shuō)服別人或辯論時(shí)非常有說(shuō)服力
4. 自己的或是你所在團(tuán)體的目標(biāo)一旦確定，你就會(huì)自始至終地關(guān)注
5. 你不允許自己辦事出差錯(cuò)，有強(qiáng)烈的愿望要把工作做好
6. 你認(rèn)為已經(jīng)確立的安排和程序有可取之處，能按照傳統(tǒng)的模式來(lái)工作
7. 你能敏感地發(fā)現(xiàn)不合邏輯、不可行的事，揪出不稱(chēng)職的人
8. 你善于組織，在做決定的時(shí)候很客觀，不會(huì)感情用事
9. 你擁有那么強(qiáng)烈的責(zé)任心，所以別人不會(huì)擔(dān)心你會(huì)食言
10. 你善解人意，通情達(dá)理
11. 積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力
12. 敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)
小結(jié)：生活中技能是很重要的我們要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)的同時(shí)應(yīng)該其他方面的技能強(qiáng)化自己，使自己變得更有競(jìng)爭(zhēng)力，更適應(yīng)社會(huì)。
4.職業(yè)價(jià)值觀：
自我評(píng)估：職業(yè)都是平等得，360行行行出狀元
職業(yè)測(cè)評(píng)：
1. 你注重將理論用于實(shí)踐當(dāng)中，并且關(guān)心效率和最終的結(jié)果
2. 你能勇于承擔(dān)自己該做的事情
3. 意志堅(jiān)定，必要的時(shí)候能夠快刀斬亂麻，在說(shuō)服別人或辯論時(shí)非常有說(shuō)服力
4
4. 自己的或是你所在團(tuán)體的目標(biāo)一旦確定，你就會(huì)自始至終地關(guān)注
5. 你不允許自己辦事出差錯(cuò)，有強(qiáng)烈的愿望要把工作做好
6. 你認(rèn)為已經(jīng)確立的安排和程序有可取之處，能按照傳統(tǒng)的模式來(lái)工作
7. 你能敏感地發(fā)現(xiàn)不合邏輯、不可行的事，揪出不稱(chēng)職的人
8. 你善于組織，在做決定的時(shí)候很客觀，不會(huì)感情用事
9. 你擁有那么強(qiáng)烈的責(zé)任心，所以別人不會(huì)擔(dān)心你會(huì)食言
10. 你善解人意，通情達(dá)理
11. 積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力
12. 敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)
小結(jié)：
職業(yè)無(wú)貴賤，職業(yè)平等
二.職業(yè)認(rèn)知
1、社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、就業(yè)形勢(shì)
第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬(wàn)人 。2015年農(nóng)業(yè)科技人才需求可能達(dá)到幾百萬(wàn)人，但相關(guān)人才供給有限。根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要（2001-2015）》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生大約為9萬(wàn)，教學(xué)和科研人員為3.5萬(wàn)人，130萬(wàn)大中專(zhuān)畢業(yè)生中已有80萬(wàn)離開(kāi)了農(nóng)業(yè)。預(yù)計(jì)到2015年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到218萬(wàn)人。
第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬(wàn)人 。我國(guó)大學(xué)生中38%為工科類(lèi)學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國(guó)工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車(chē)、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開(kāi)發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計(jì)到2015年，人才缺口數(shù)字巨大，將達(dá)1220萬(wàn)人。
第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬(wàn)人 。該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門(mén)。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會(huì)計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢(xún)等行業(yè)，都需要大量人才。預(yù)計(jì)到2015年，人才缺口預(yù)計(jì)在325萬(wàn)人。
2、社會(huì)就業(yè)趨勢(shì)和大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、特點(diǎn) 大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)人數(shù)越來(lái)越多，但是大學(xué)生高不成低不就的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。 更嚴(yán)重的是企業(yè)缺人現(xiàn)象也很?chē)?yán)重。這就矛盾了，大學(xué)生找不到工作，企業(yè)招不到人才！
歸根結(jié)底還是大學(xué)生的素質(zhì)不能達(dá)到企業(yè)的用人需求。大學(xué)生要想找好工作 還是先加強(qiáng)下
自己的能力吧??！
大學(xué)生就業(yè)工作事關(guān)千百萬(wàn)群眾的切身利益，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定與和諧，我們要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，認(rèn)真分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，著眼于提高政策的針對(duì)性和有效性，做到以下“五個(gè)統(tǒng)籌”，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，努力推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)工作取得更大的成效。
3、目標(biāo)職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀
一、現(xiàn)狀
二、前景預(yù)測(cè)
民以食為天，食以安為先。目前，國(guó)內(nèi)的食品安全問(wèn)題愈演愈烈國(guó)內(nèi)迫切需求食品安全方面的人才。石油化工學(xué)院書(shū)記王車(chē)禮告訴記者，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，今后，食品、餐飲相關(guān)企業(yè)，都必須要配備具有食品安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)的工作人員進(jìn)行監(jiān)管工作。
待遇：
待遇在所有工作中算是中等偏上，初出來(lái)的工資在2000——3000，以后會(huì)更高，也有職稱(chēng)的關(guān)系，還要看企業(yè)的情況才能確定！
4.目標(biāo)職業(yè)
目標(biāo)職業(yè)一：營(yíng)養(yǎng)師
工作內(nèi)容：
（1）進(jìn)行膳食調(diào)查和評(píng)價(jià)；（2）人體營(yíng)養(yǎng)狀況測(cè)定和評(píng)價(jià)；（3）營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)和教育；
（4）膳食指導(dǎo)和評(píng)估；（5）食品營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)；（6）社區(qū)營(yíng)養(yǎng)管理和營(yíng)養(yǎng)干預(yù)；（7）培訓(xùn)和管理。
工作環(huán)境：安靜、衛(wèi)生、同事專(zhuān)業(yè)相同便于共同探討
職業(yè)典型生活：與美食為伴，出入食堂。
目標(biāo)職業(yè)二：教師
工作內(nèi)容：一、行課之前
作息時(shí)間的考勤----是否提前交課程計(jì)劃----是否按時(shí)準(zhǔn)備教具-----是否按時(shí)提交備課（教案、課件）----是否按時(shí)上課（不遲到）
二、行課之中
三、行課之后
2、參加專(zhuān)業(yè)組的 相關(guān)工作（教學(xué)評(píng)比、課件評(píng)比、教學(xué) 研討等）工作
3、協(xié)助教學(xué)組長(zhǎng)、教學(xué)主任、教學(xué)校長(zhǎng)搞好教學(xué)的其他事物。
4、每學(xué)期末前一個(gè)星期提交下一個(gè)學(xué)期相關(guān)課程的考綱、教綱
5、維護(hù)學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校管理秩序
6、協(xié)助教務(wù)完成教務(wù)工作（學(xué)生點(diǎn)名、課堂紀(jì)律、宣傳工作、思想工作）
7、協(xié)助班主任與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、及時(shí)反饋信息。
工作環(huán)境：
辦公室 教室 職業(yè)地點(diǎn)職業(yè)環(huán)境相對(duì)比較優(yōu)越
職業(yè)典型生活：
與學(xué)生交流，與家長(zhǎng)交流，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展，與教師一起探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
待遇：
入編后，國(guó)家撥款，收入算中等，其他的都是要看學(xué)校，好學(xué)校的待遇福利好，其他的學(xué)校就一般了。大學(xué)教師就更好一點(diǎn)，沒(méi)有高考的壓力，自己的時(shí)間更多了，公立與私立的待遇不一樣,一般來(lái)說(shuō),公立的待遇要好一些.有雙修日假期與社保.自己還可以補(bǔ)課掙錢(qián),挺不錯(cuò)的。
三．職業(yè)決策
首選職業(yè)：營(yíng)養(yǎng)師
理由：自己喜歡
分析：提早準(zhǔn)備有目標(biāo)
可能性：只要自己努力可能性還是很高的，where there is will,there is away!
行動(dòng)計(jì)劃：大一時(shí)期先學(xué)好基礎(chǔ)課，備考英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)考試，策劃好，大一時(shí)期暑假的具體內(nèi)容：自學(xué)有機(jī)化學(xué)（先復(fù)習(xí)高中時(shí)的化學(xué)書(shū)）搞熟英語(yǔ)四級(jí)單詞準(zhǔn)備過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試；大二上學(xué)期學(xué)好食品安全專(zhuān)業(yè)的有機(jī)化學(xué)和生工的生物化學(xué)，下學(xué)期學(xué)綜合同時(shí)把英語(yǔ)過(guò)六級(jí)。大二暑假繼續(xù)自己的考研復(fù)習(xí)，大三上考研補(bǔ)習(xí)班全面準(zhǔn)備考研。
四.自我監(jiān)控
時(shí)間：三年半
評(píng)估：生活有時(shí)往往難免不會(huì)遇到迷茫的時(shí)候，職業(yè)生涯的規(guī)劃
是生活道路上的燈塔，有的時(shí)候生活可能會(huì)把我?guī)x我的規(guī)劃的道路，但在自己迷茫的時(shí)候靜下來(lái)看看自己的規(guī)劃，我想我肯定回到自己的規(guī)劃道路上來(lái)的。
同學(xué)評(píng)價(jià)：
規(guī)劃內(nèi)容具體詳細(xì)有很強(qiáng)的可行性和可信度，生活中有了計(jì)劃那么生活相當(dāng)于就有了方向，為夢(mèng)想沖吧!
人生很短暫，這是我們都心知肚明的。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？叔本華說(shuō)過(guò)，“人是應(yīng)當(dāng)被超越的”，生命就像一條河，因譜寫(xiě)的方式不同，它可以奔放也可以平緩，而其流逝卻是一樣的，“譬如朝露，去日苦多”。而如今，身為一名大一學(xué)生，我已不能消磨時(shí)光、枉費(fèi)青春，而需要“趕緊生活”（《鋼鐵是怎樣煉成的》），承擔(dān)起自己的未來(lái)和肩上的責(zé)任。
“日月忽其不掩兮，春與秋其代序”，來(lái)不及回眸，大一上學(xué)期就快過(guò)完了，到了明年的這個(gè)時(shí)間又要面對(duì)人生的重大抉擇。很多大學(xué)生就會(huì)在這個(gè)時(shí)候彷徨失措，感覺(jué)自己還缺少很多東西。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，有備則無(wú)患，應(yīng)該有自己的想法，明確自己的任務(wù)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做出規(guī)劃安排。有計(jì)劃才會(huì)更有信心、目標(biāo)和動(dòng)力。正如莎士比亞所說(shuō)的，“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！?BR> 食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
3.要多接觸不同的人群，了解社會(huì)，擴(kuò)大人際關(guān)系，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友;。
4.培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持到底的精神，只要認(rèn)定就不言棄;。
6.進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和訓(xùn)練，發(fā)揮自己的溝通特長(zhǎng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和了解專(zhuān)業(yè)的具體情況。
通過(guò)職業(yè)認(rèn)知幾個(gè)步驟的分析，我認(rèn)為公共營(yíng)養(yǎng)師在我國(guó)目前是一個(gè)亟待規(guī)范但又充滿(mǎn)機(jī)會(huì)的職業(yè)，在一些沿海城市營(yíng)養(yǎng)師需求大，并且這種需求必將在整個(gè)社會(huì)中加大，因此只要認(rèn)真努力的鉆研，就一定有好的前景。
公共營(yíng)養(yǎng)師的工作內(nèi)容符合我自己的興趣，不管將來(lái)會(huì)在怎樣的環(huán)境中工作，公司或者醫(yī)院、學(xué)校，我都會(huì)努力去適應(yīng)，以更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我相信自己能夠勝任。
任何一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是一場(chǎng)艱辛但卻不斷堅(jiān)定自我的過(guò)程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會(huì)輕易放棄。
確定目標(biāo)和路徑。
(1)近期目標(biāo)。
在校期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，牢固掌握專(zhuān)業(yè)技能，積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，多在公司和工廠中實(shí)習(xí)，在周末和假期參加不同的兼職工作;通過(guò)英語(yǔ)三級(jí)、四級(jí)考試，大二自考食品質(zhì)量與安全本科，力爭(zhēng)在大三或畢業(yè)后一年獲得本科文憑，畢業(yè)后2～3年考取二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師證。
(2)中期目標(biāo)。
深入研究本專(zhuān)業(yè)，努力工作，在所在公司有一定的發(fā)展，開(kāi)始進(jìn)入中層領(lǐng)導(dǎo)者行列，創(chuàng)作和發(fā)表學(xué)術(shù)性的文章，考取高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師證，積累工作經(jīng)驗(yàn)，有一些志同道合的朋友，開(kāi)始組建自己的合作團(tuán)隊(duì)。
(3)長(zhǎng)期目標(biāo)。
積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，人際關(guān)系更加和諧，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，能準(zhǔn)確地面對(duì)市場(chǎng)做出判斷，更加穩(wěn)重，最終成為營(yíng)養(yǎng)方面的專(zhuān)家。有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境，工作快樂(lè)，有一個(gè)幸福的家，雙方父母安度晚年。
(4)職業(yè)發(fā)展路徑。
專(zhuān)科畢業(yè)后2～3年考取二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師，同時(shí)獲得食品質(zhì)量與安全本科文憑。畢業(yè)后到一些公司工作，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，大約5～后考取高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師，成為營(yíng)養(yǎng)方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)者。當(dāng)我積累一定的經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系后，擁有自己的合作團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自己的管理能力和對(duì)問(wèn)題的分析判斷能力，最終成為營(yíng)養(yǎng)方面的專(zhuān)家。
四、職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃。
有目標(biāo)更要有計(jì)劃，它使目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)，也使做每件事時(shí)的目的性更強(qiáng)。因此我制定了我的未來(lái)計(jì)劃，我相信：完善的計(jì)劃是獲得成功的關(guān)鍵。它使每一天過(guò)得充實(shí)而有意義。
短期計(jì)劃。
大二上學(xué)期。
為暑假假期。會(huì)在小姨所在醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用，接觸醫(yī)院的環(huán)境。
開(kāi)學(xué)伊始，了解各專(zhuān)業(yè)所學(xué)的基本內(nèi)容，有針對(duì)性的看一些食品方面的書(shū)籍。
國(guó)慶長(zhǎng)假到森林公園實(shí)踐，學(xué)會(huì)和不同的人打交道。準(zhǔn)備社團(tuán)的招新活動(dòng)，設(shè)計(jì)版塊，征集稿件，做好開(kāi)學(xué)第一張報(bào)紙和第一輪面試工作。
為社團(tuán)挑選新一屆的會(huì)員，臨近英語(yǔ)三、四級(jí)考試，積極備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
學(xué)期期末，準(zhǔn)備各科考試，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
學(xué)歷：大專(zhuān)
1、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)的創(chuàng)業(yè)人
2、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)的營(yíng)銷(xiāo)管理人員
3、銀行金融行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理人員
1、職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)人格類(lèi)型順序：管理型(9分)社會(huì)型(7分)藝術(shù)型(5分)研究型(5分)常規(guī)型(3分)實(shí)際型(2分)
個(gè)人風(fēng)格概述：支配的，樂(lè)觀的，冒險(xiǎn)的，自我顯示的，自信的，精力旺盛的，好發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解的，不易被人支配的，喜歡管理別人。
職業(yè)個(gè)性特征：善于令辭，尤其適合做推銷(xiāo)工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。積極熱情，富冒險(xiǎn)精神，自信。喜歡爭(zhēng)辯力求別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。
適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng)。喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
適合的職業(yè)概述(舉出部分)：保險(xiǎn)銷(xiāo)售代理，報(bào)刊管理員，采購(gòu)管理員，餐館經(jīng)理，地產(chǎn)管理員，飯店經(jīng)理，房屋管理員，服務(wù)經(jīng)理，銷(xiāo)售代表，顧問(wèn)，廣告管理員，廣告經(jīng)理，廣告商，廣告銷(xiāo)售代理。
2、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)能力水平：言語(yǔ)能力(6分)數(shù)理能力(9分)推理能力(8分)資料分析能力(2分)人文素質(zhì)(7分)
個(gè)性風(fēng)格及特征概述：通常扮演一個(gè)“指揮者”。希望控制生活與工作環(huán)境，會(huì)努力取得并保有掌控他人的權(quán)力。很自信。
價(jià)值追求：享用權(quán)力，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定，不受環(huán)境的拘束。
能力優(yōu)勢(shì)：善于領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御，有自信的決策者，憑少許資訊即可當(dāng)機(jī)立斷，熱愛(ài)挑戰(zhàn)。
適合的職場(chǎng)特點(diǎn)：沒(méi)有興趣從事一成不變的工作，沒(méi)有耐性循著僵硬的管道升遷，樂(lè)于挑戰(zhàn)的開(kāi)創(chuàng)者，不安于室的企業(yè)家。
適合從事的職業(yè)(舉出部分)：高階主管，老板，個(gè)人工作室，有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人，業(yè)務(wù)代表，創(chuàng)業(yè)家。
3、職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)結(jié)果
由于結(jié)果項(xiàng)較繁多，在此僅作簡(jiǎn)單的綜述。
除了動(dòng)手能力一項(xiàng)為2分之外，其他大部分為8、9分，少部分為7分。
在職業(yè)適應(yīng)性方面，除了工藝制作為不適合之外，其他為基本上適合，其中新聞編輯為很適合。
4、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)價(jià)值觀類(lèi)型(按得分順序排列)：經(jīng)營(yíng)取向(6分)自我實(shí)現(xiàn)取向(6分)才能取向(6分)支配取向(5分)自尊取向(3分)自由取向(3分)家庭取向(3分)志愿取向(3分)經(jīng)濟(jì)取向(1分)
在此列出得分前三的類(lèi)型：
(1)經(jīng)營(yíng)取向：
工作優(yōu)勢(shì)在于：獨(dú)立性強(qiáng)，主動(dòng)行動(dòng)，有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)
工作劣勢(shì)在于：較主觀，可能比較固執(zhí)
(2)自我實(shí)現(xiàn)取向：
工作優(yōu)勢(shì)在于：重視他人感受與價(jià)值，做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí)
工作劣勢(shì)在于：可能不夠客觀，對(duì)自身利益考慮不夠，有時(shí)過(guò)于敏感
(3)才能取向
工作優(yōu)勢(shì)在于：有專(zhuān)項(xiàng)才能，思維活躍，多有創(chuàng)意，學(xué)識(shí)廣博，樂(lè)于助人
工作劣勢(shì)在于：可能表現(xiàn)得較自負(fù)，有時(shí)不夠合群，自我，有時(shí)可能不能顧全大局
1、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析
把測(cè)試前自己心目中最理想的職業(yè)來(lái)跟測(cè)評(píng)結(jié)果作對(duì)比，基本上一致(管理型和社會(huì)型基本上跟心目中的營(yíng)銷(xiāo)管理方向一致)，也可以看出目前自己對(duì)個(gè)人情況和職業(yè)目標(biāo)的了解還是比較深入的。但有幾點(diǎn)必須看到的是，首先，目前本人的專(zhuān)業(yè)是國(guó)際金融，而在此次的職業(yè)規(guī)劃中顯示我并不是很適合銀行金融行業(yè)，加之此行業(yè)相當(dāng)一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作(如會(huì)計(jì)、國(guó)際結(jié)算、信貸等業(yè)務(wù));并且在目前中國(guó)的銀行業(yè)中的升遷管道較為僵硬，缺乏一定的靈活性，加上行政色彩太濃(很大程度上受到政府行政結(jié)構(gòu)的影響，而個(gè)人對(duì)于這種結(jié)構(gòu)不大喜歡)，所以個(gè)人不太喜歡這種升遷模式(在本人的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中可看出)。再者，銀行金融業(yè)要求穩(wěn)定勝于冒險(xiǎn)，而個(gè)人的職業(yè)風(fēng)格偏向于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，這也說(shuō)明了本人不適合銀行金融行業(yè)。第三，本人的職業(yè)特征表明本人缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。這也從另一方面表明本人并不適合從事如會(huì)計(jì)、柜臺(tái)、信貸和結(jié)算等銀行業(yè)務(wù)。最后，在適合的職業(yè)概述中，也沒(méi)有提到與銀行金融行業(yè)相關(guān)的職業(yè)。
從職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果中還看出，本人適合從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)，富冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)精神，對(duì)于一成不變的工作或職業(yè)缺乏興趣。本人深知興趣對(duì)于選擇職業(yè)是兩大重要決定因素之一(另外一個(gè)因素是個(gè)人的特長(zhǎng)所在)，所以本人更喜歡在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)行業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理工作，因?yàn)樯鲜鲂袠I(yè)比較多變和靈活(尤其在營(yíng)銷(xiāo)的手段上，如前一段時(shí)間湖南衛(wèi)視“超級(jí)女聲”的營(yíng)銷(xiāo)和管理)。再者，在適合的職業(yè)概述中所列舉的職業(yè)也符合上述情況。
結(jié)合自己個(gè)人以往的學(xué)習(xí)及社會(huì)學(xué)生工作情況，首先，自己曾在學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)俱樂(lè)部的會(huì)長(zhǎng)，擔(dān)任期間內(nèi)多次策劃大型活動(dòng)并管理該社團(tuán)從而使其得到優(yōu)秀社團(tuán)，并且個(gè)人也獲得“優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人”的稱(chēng)號(hào)，在這里集中體現(xiàn)了本人在策劃管理方面的才能。其次，本人也在注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中分別獲得了院的二等獎(jiǎng)跟省的三等獎(jiǎng)，也表明本人有著不錯(cuò)的創(chuàng)新能力，這對(duì)于本人從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這種比較注重動(dòng)態(tài)創(chuàng)新(如營(yíng)銷(xiāo)手段和市場(chǎng)策略)的職業(yè)有著很大的正面作用。第三，本人曾經(jīng)在大三初召集兩位工管系和一位會(huì)計(jì)系的同學(xué)共同撰寫(xiě)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，在撰寫(xiě)的過(guò)程中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，但由于創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍的某些策略錯(cuò)誤和一些客觀原因?qū)е聸](méi)能進(jìn)入最后的答辯賽。但這也從一個(gè)側(cè)面反映本人有著一定的管理領(lǐng)導(dǎo)能力。
但目前唯一的缺憾就是本人目前的專(zhuān)業(yè)為國(guó)際金融而不是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，但在后文的職業(yè)目標(biāo)和路徑中本人會(huì)提出解決辦法，盡最大努力把專(zhuān)業(yè)跟興趣或個(gè)人特長(zhǎng)統(tǒng)一起來(lái)。
所以在這個(gè)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析后得出的結(jié)論是，從職業(yè)的類(lèi)型偏向上來(lái)說(shuō)，本人適合營(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)，并且在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)行業(yè)更容易獲得成功。
2、個(gè)人綜合素質(zhì)分析
綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果基本上符合本人的情況，但本人對(duì)測(cè)評(píng)中人文素質(zhì)測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確度提出懷疑，個(gè)人并不認(rèn)同單憑幾道本人認(rèn)為文化和人文含量不高的題的測(cè)評(píng)結(jié)果，因?yàn)楸救藢?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化及世界文化的認(rèn)識(shí)有一定深度。雖然本人在人文素質(zhì)這項(xiàng)的得分為7分，但個(gè)人對(duì)此項(xiàng)的測(cè)評(píng)準(zhǔn)確度有所保留，所以在下面的分析中將不會(huì)考慮該項(xiàng)的分?jǐn)?shù)。
在職業(yè)能力水平測(cè)評(píng)的結(jié)果中，除了資料分析能力一項(xiàng)得分較低外，其他幾項(xiàng)得分都比較高。對(duì)于資料分析能力在這里分兩方面來(lái)分析，一，資料分析能力表明我不適合那些常規(guī)型的職業(yè)(在本人的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果中可看出)。二，資料分析能力在相當(dāng)一部分的職業(yè)中都要應(yīng)用到，雖然說(shuō)本人并不適合常規(guī)型的職業(yè)，但一些管理型和社會(huì)型的職業(yè)還是需要擁有一定的資料分析能力的，所以在這方面的能力需努力學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。
在個(gè)性風(fēng)格及特征概述中，也表明本人適合管理型的職業(yè)，也很自信。
在價(jià)值追求中，本人希望個(gè)人的努力、能力和眼光能夠得到肯定。并且本人看事物的眼光比較獨(dú)到，也正因?yàn)槿绱?，本人比較注重突破與改革，反對(duì)一成不變、保守和固守墨規(guī)。這也是在文章開(kāi)頭所列出的心目中三個(gè)理想職業(yè)當(dāng)中沒(méi)有和政府政治相關(guān)的職業(yè)的原因，這是因?yàn)楸救瞬⒉徽J(rèn)同現(xiàn)在政府的那種低效率的行政、不愿突破與改革、相對(duì)保守和做事流于形式多于實(shí)際的作風(fēng)，也不愿意被“工作比較穩(wěn)定”――公務(wù)員的這種職業(yè)環(huán)境約束了自己的敢于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。
在能力優(yōu)勢(shì)一項(xiàng)中也表明本人具有相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)和決策能力，再一次證明本人適合并能夠從事管理型的職業(yè)。并且熱愛(ài)挑戰(zhàn)，而在這方面本人曾多次參加校內(nèi)外的各種比賽并獲獎(jiǎng)也能證明這一點(diǎn)。
在最后的適合的職場(chǎng)特點(diǎn)和適合從事的職業(yè)中(如老板、有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人、創(chuàng)業(yè)家)，則更加有力的'表明了本人的樂(lè)于挑戰(zhàn)、突破與改革。
所以在這個(gè)個(gè)人綜合素質(zhì)分析后得出的結(jié)論是，從能力素質(zhì)和價(jià)值追求上來(lái)說(shuō)，本人適合營(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)，并且在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)行業(yè)更容易獲得成功。
3、職業(yè)能力傾向分析
在這個(gè)測(cè)評(píng)的結(jié)果中，本人對(duì)“新聞編輯為很適合”這一結(jié)果有所保留，具體個(gè)人對(duì)新聞編輯這一行業(yè)并不感興趣，但此行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理工作卻可能適合本人。
由于結(jié)果繁多及各項(xiàng)結(jié)果相差不遠(yuǎn)，在此不作更多的深入分析，但在此基礎(chǔ)上，個(gè)人還是比較偏向營(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)。
所以在這個(gè)職業(yè)能力分析后得出的結(jié)論是，各職業(yè)能力相差不遠(yuǎn)，但個(gè)人還是比較偏向營(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)。
4、職業(yè)價(jià)值觀分析
該測(cè)評(píng)結(jié)果基本上符合本人情況。經(jīng)營(yíng)取向、自我實(shí)現(xiàn)取向和才能取向的得分排在前三也表明了之前三項(xiàng)的測(cè)評(píng)結(jié)果的正確和一致。主動(dòng)行動(dòng)，做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí)都表明了本人的敢于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、突破和改革精神，而且此項(xiàng)所有的測(cè)評(píng)結(jié)果均跟本人適合營(yíng)銷(xiāo)管理型職業(yè)沒(méi)有任何沖突。
所以在這個(gè)職業(yè)價(jià)值觀分析后得出的結(jié)論是，以經(jīng)營(yíng)取向、自我實(shí)現(xiàn)取向和才能取向?yàn)橹?，表明了于之前三?xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果的一致，也基本上符合本人的情況。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
無(wú)論是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個(gè)人都渴望成功，但卻很少人知道如何擇業(yè)。事先做好自己的
職業(yè)規(guī)劃
，清楚知道自己的選擇，才能獲得社會(huì)的認(rèn)可。下面是一份物理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
范文
，歡迎參閱!
職業(yè)規(guī)劃，是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。很顯然，面臨擇業(yè)的大學(xué)生，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是為了更快的邁向成功的重要一步。
自小以來(lái)，我就堅(jiān)信：知識(shí)，可以成就一個(gè)人的未來(lái)，只有它可以帶來(lái)事業(yè)的成功和經(jīng)濟(jì)上的酬勞。但隨著不斷的長(zhǎng)大，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)卻只能作為人謀生的一種手段而不是全部，一個(gè)人的辦事能力和人格魅力，在一個(gè)人的成功過(guò)程中扮演著越來(lái)越重要的角色。擁有能力，比其它的很多東西都重要，甚至是名牌大學(xué)的文憑。為此，我為自己做了一份不算詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃：
當(dāng)然，一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過(guò)分理想化，應(yīng)該從自身出發(fā)，立足社會(huì)。根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)事求是地確定目標(biāo)，落實(shí)措施。
我們是學(xué)生，我現(xiàn)階段的主要目標(biāo)就是希望能夠發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)發(fā)日后工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。希望日后能夠更加輕松的進(jìn)入職場(chǎng)。為此：
我是一名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測(cè)試的結(jié)果說(shuō)我是一名企業(yè)型和社會(huì)型的人，上面的解釋是企業(yè)型的人喜愛(ài)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，或者為獲得經(jīng)濟(jì)利益而操縱人、驅(qū)動(dòng)人的活動(dòng)，特別是在主導(dǎo)性、對(duì)人接觸能力和說(shuō)服能力上頗為優(yōu)秀，其適合的職業(yè)是營(yíng)銷(xiāo)和經(jīng)營(yíng)管理工作，這一類(lèi)型人的特征是冒險(xiǎn)的、精力充沛的、社交性和自信的。社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類(lèi)型的人適合于做教員、咨詢(xún)、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。
但在我自己看來(lái)：我算自信，精力充沛，有時(shí)候膽量還比較大，但社交能力不算好;興趣很廣泛，對(duì)體育和文學(xué)很感興趣，與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相差甚遠(yuǎn);性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向;不是很善于體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人;奉行“己所不欲勿施于人”，追求“不以物喜，不以己悲”;做過(guò)班長(zhǎng)，做事責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度積極、有吃苦精神，喜歡關(guān)心他人，卻又不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。
個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響最大，也就是性格和興趣，其次才是經(jīng)濟(jì)上的條件。
1、我的興趣在于文體。
2、性格特點(diǎn)在于做事責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度積極認(rèn)真，能有吃苦精神。
在道福測(cè)試的結(jié)果中根據(jù)我的職業(yè)偏好編碼，與之相接近的職業(yè)興趣類(lèi)型如下所列：
理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財(cái)政系統(tǒng)工作人員、工程管理人員，職業(yè)病防治員、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員。
我想，根據(jù)我的興趣和性格我會(huì)選擇政府行政管理人員或更準(zhǔn)確的說(shuō)是政府行政工作人員。
我學(xué)的是物理專(zhuān)業(yè)，加之有一定的文學(xué)功底，和同學(xué)的.合作、相處的非常愉快。有過(guò)暑期打工的經(jīng)驗(yàn)。所以，我相信，通過(guò)短時(shí)間的適應(yīng)，我會(huì)很快適應(yīng)工作的。
我把以后工作的階段分為以下幾個(gè)步驟：
1、新手階段：要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作上的沖突、學(xué)習(xí)自主。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束，生涯設(shè)計(jì)如果不合適，可以重新評(píng)估選擇，決定去留。
2、持續(xù)階段：個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低，在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)或進(jìn)入管理部門(mén)，保持競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為專(zhuān)家或職業(yè)經(jīng)理;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開(kāi)發(fā)長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
3、瓶頸階段：在這個(gè)階段已經(jīng)達(dá)到接近頂端，此時(shí)的主要目標(biāo)是再度評(píng)量自己的才干、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀，進(jìn)一步明確職業(yè)抱負(fù)和個(gè)人前途，接受現(xiàn)狀或爭(zhēng)取更高發(fā)展，建立與他人的人際關(guān)系，成為一名良師益友、學(xué)會(huì)發(fā)揮影響、指導(dǎo)、指揮別人，對(duì)他人承擔(dān)更大責(zé)任，擴(kuò)大、發(fā)展、深化技能。如果求安穩(wěn)就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰(zhàn)力的下降，重新思考自我與工作、家庭、朋友的關(guān)系。
4、自我反省評(píng)估階段：繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開(kāi)發(fā)停滯或衰退者將面臨困境，在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)接受權(quán)力、責(zé)任、地位的下降，并接受因此而轉(zhuǎn)變的新角色，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿(mǎn)足源，評(píng)估自己的職業(yè)生涯，著手計(jì)劃退休，從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢(xún)角色，在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一。
知識(shí)的積累是其成才的基礎(chǔ)和必要條件，人們常常把一個(gè)人掌握知識(shí)的多少作為衡量水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，但它不是衡量人才的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須要形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。針對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，我會(huì)有針對(duì)性的加強(qiáng)自己在管理、社交人際、和文學(xué)上的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
同時(shí)，學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生除了要構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力。從某種意義上說(shuō)，能力比知識(shí)更重要，大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái)，才能立于不敗之地。我同樣會(huì)在這個(gè)方面努力的提高自己。
俗話(huà)說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話(huà)，我就必須在這個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì)環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。對(duì)一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)說(shuō)，評(píng)估與回饋是該規(guī)劃能否實(shí)行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修訂人生目標(biāo)，變更我的計(jì)劃與措施，以此來(lái)達(dá)到最好的人生狀態(tài)。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。
二：自我評(píng)價(jià)
1、個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì)看到我參加，內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。
2、個(gè)人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡看書(shū)，喜歡一個(gè)人散步，喜歡寫(xiě)東西等。
3、個(gè)人特長(zhǎng)：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問(wèn)學(xué)的勇氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠(chéng)的心。
4、個(gè)人學(xué)識(shí):本科專(zhuān)業(yè)生
5、個(gè)人志向:我想當(dāng)一名出色的營(yíng)養(yǎng)師。雖然說(shuō)社會(huì)上的公種有幾千多種，形形色色的，但我就是喜歡這個(gè)職業(yè)。雖然它比不上醫(yī)生救死扶傷那么神圣,但它也是可敬的，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)師能讓我們的身體更加的健康。
6、
三：對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)
會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。
2、 專(zhuān)業(yè)名詞解讀
以及提高食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
3、專(zhuān)業(yè)課程：有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、人體生理學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品原料學(xué)、食品分析與檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)、食品加工、烹飪理論與技術(shù)、食品標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量管理等。
4、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：營(yíng)養(yǎng)師目前已服務(wù)于醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園、賓館、飯店、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、食品企業(yè)、健身俱樂(lè)部、美容院、社區(qū)、養(yǎng)老院等多方企事業(yè)單位，將來(lái)可以從事私人、家庭營(yíng)養(yǎng)師、星級(jí)飯店?duì)I養(yǎng)顧問(wèn)、食品制造企業(yè)營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)、營(yíng)養(yǎng)食品銷(xiāo)售企業(yè)營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)、機(jī)關(guān)食堂的營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)、減肥美容中心的營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)、學(xué)校、幼兒營(yíng)養(yǎng)師、社區(qū)營(yíng)養(yǎng)師。
四：對(duì)就業(yè)環(huán)境的分析
隨著世界人口的急劇膨脹，對(duì)食品的需求量勢(shì)必劇增。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風(fēng)靡全球。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專(zhuān)業(yè)教育指明了方向。
隨著科技水平的不斷發(fā)展，現(xiàn)代食品工業(yè)正在向著科學(xué)化、自動(dòng)化、大型化方向發(fā)展。食品工業(yè)在國(guó)內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)，最終體現(xiàn)在技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)與人才競(jìng)爭(zhēng)上。食品工業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵是人才培養(yǎng)。目前我國(guó)已經(jīng)基本上建立起了培養(yǎng)高層次食品科技人才的教育體系。這些高校畢業(yè)生分配部門(mén)和國(guó)家有關(guān)部門(mén)反饋回來(lái)的信息表明，食品科學(xué)類(lèi)畢業(yè)生除繼續(xù)深造，報(bào)考研究生或出國(guó)留學(xué)外，高等院校、科研單位和設(shè)計(jì)單位，從事教育、科學(xué)研究和設(shè)計(jì)工作。去向大致如下：大、中型食品企業(yè)（包括中外合資企業(yè)），從事科技開(kāi)發(fā)和組織管理工作；有關(guān)公司的業(yè)務(wù)管理部門(mén)，從事經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售、企業(yè)管理等工作。
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食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來(lái)需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來(lái)指導(dǎo)。以下是我對(duì)自己將來(lái)職業(yè)的一個(gè)規(guī)劃。
大學(xué)本科三年級(jí)開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研(微博)的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
另一方面，考國(guó)外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國(guó)外讀研究生。這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很現(xiàn)實(shí)的。在國(guó)外可以了解更多國(guó)內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對(duì)說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國(guó)外發(fā)展。初步定為國(guó)外留學(xué)(微博)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語(yǔ)翻譯員。最終下定這個(gè)做英語(yǔ)翻譯員的決心卻是來(lái)之不易。
首先，英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的'學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)就算對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)不是很了解。而且，這些非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們本身的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)他們同時(shí)掌握了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也較大。
其次，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類(lèi)等?？傊鄬?duì)于許多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
材料物理專(zhuān)業(yè)提供物理學(xué)、材料科學(xué)、材料化學(xué)和材料物理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，材料探索、制備與合成的思維與技能等方面的基本訓(xùn)練，以及材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定及材料應(yīng)用等方面的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，旨在幫助學(xué)生掌握材料物理及其相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和實(shí)驗(yàn)技能，具備運(yùn)用物理學(xué)和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料探索和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力，能發(fā)展成為在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)交叉學(xué)科(材料、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等)繼續(xù)深造或在相應(yīng)領(lǐng)域從事材料物理研究、教學(xué)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)等方面的創(chuàng)新性人才。
自我分析。
興趣愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，上網(wǎng)。羽毛球，喜歡騎著車(chē)到處亂逛。。。
仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛(ài)因斯坦，海森堡，薛定諤。。。
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真，踏實(shí)，能吃苦。愛(ài)思考，有毅力。很多。。。
缺點(diǎn)：過(guò)于固執(zhí)，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)較粗心的。也很多。。。
大體上來(lái)說(shuō)，自己的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的，有些可能會(huì)讓我受益終生，助我走向成功。但自身內(nèi)在的缺點(diǎn)也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，張揚(yáng)自己的個(gè)性。再者，一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，他才是一個(gè)有血有肉的人，才是一個(gè)真正的――人。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，后就一定會(huì)有好的結(jié)果。正確地評(píng)判自己，中肯一點(diǎn)，這才是的自我分析，自我認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
本科階段(~)。
一.自我認(rèn)知。
我是個(gè)性格中性的男生，心理素質(zhì)比較好的，愛(ài)講笑話(huà)，比較幽默，一開(kāi)始認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為我是個(gè)文靜的男生，一段時(shí)間下來(lái)后他們的看法會(huì)完全改變，都說(shuō)我是個(gè)表面看上去文靜，其實(shí)愛(ài)瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話(huà)做事直來(lái)直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優(yōu)點(diǎn)：對(duì)于我自己認(rèn)為正確的事，我會(huì)不惜一切代價(jià)去做，哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事，我也會(huì)去嘗試，這也促使了我要強(qiáng)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人對(duì)事，不管是朋友還是敵人，只要是對(duì)手，我都會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)，我認(rèn)為或許是缺少對(duì)情感的表達(dá)，不選擇競(jìng)爭(zhēng)就是棄權(quán)，所以我認(rèn)為自己是理性高于感性。缺點(diǎn)：由于土生土長(zhǎng)于農(nóng)村，給予了我一份獨(dú)立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會(huì)讓我失去很多和別人合作的機(jī)會(huì)，但自己卻還是比較喜歡團(tuán)隊(duì)合作。覺(jué)得對(duì)事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學(xué)時(shí)代，朋友都說(shuō)我性格蠻好的，不會(huì)生氣，感覺(jué)也好欺負(fù)，抗壓能力強(qiáng)。自己看待事情也蠻樂(lè)觀。覺(jué)得得失成敗不重要。經(jīng)過(guò)很多事，樹(shù)立了人生的原則。但是，還是覺(jué)得與社會(huì)的交流，看的東西還是很少，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能力還很欠缺。
我的職業(yè)興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的物理教師，
我的職業(yè)價(jià)值觀要做一個(gè)的物理教師，就要深入到學(xué)生中去，把我所學(xué)的物理知識(shí)毫無(wú)保留的地傳授給他們。讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。因?yàn)?，看到一個(gè)個(gè)學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)會(huì)讓我有成就感和歸屬感;我喜歡校園生活，校園里永遠(yuǎn)是那么生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)豐富多彩的東西，永遠(yuǎn)那么活力;我認(rèn)為在校園里，可以讓我更熱愛(ài)生活，讓我更熱愛(ài)生命，讓我即使老到可以退休的時(shí)候心還是年輕的。
職業(yè)認(rèn)知。
社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)：大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，在國(guó)家宏觀政策的調(diào)控下，運(yùn)用市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制來(lái)配置高校畢業(yè)生資源的專(zhuān)業(yè)化市場(chǎng)，現(xiàn)如今大學(xué)生市場(chǎng)已經(jīng)漸具雛形，現(xiàn)在的社會(huì)整體就業(yè)趨勢(shì)較嚴(yán)峻，供求形勢(shì)發(fā)生了較大的變化，由于高校擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)在短期內(nèi)迅猛增加，而社會(huì)的有效需求在短期內(nèi)卻增加有限，再者無(wú)形市場(chǎng)將在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著更為重要的作用，網(wǎng)絡(luò)，傳真，電話(huà)等都會(huì)越來(lái)越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力，而大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將會(huì)更加完善和規(guī)范，公平，公正，公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的良好擇業(yè)氛圍將形成，國(guó)家的宏觀調(diào)控將進(jìn)一步加強(qiáng)，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀在不斷的好轉(zhuǎn)，市場(chǎng)機(jī)制作業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進(jìn)一步的規(guī)范，完善。現(xiàn)代大學(xué)生職業(yè)特征有時(shí)代性，經(jīng)濟(jì)性，知識(shí)性，延續(xù)性，技術(shù)性，規(guī)范性，對(duì)于做為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，社會(huì)職業(yè)的種類(lèi)不斷增多，社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷速度也越來(lái)越快，腦力勞動(dòng)輸出比重也在不斷的上升。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才也存在一些問(wèn)題，該專(zhuān)業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)，例如雖然可能也對(duì)半導(dǎo)體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導(dǎo)體專(zhuān)業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競(jìng)爭(zhēng)公司的研發(fā)部門(mén)中，處于下風(fēng)。
要不斷的學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，但同時(shí)要努力學(xué)好、學(xué)精專(zhuān)業(yè)課。具備一定的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平。有選擇地參與有意義的社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大學(xué)四年就提計(jì)劃如下:。
大一：主要是加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并初步了解將來(lái)所從事的職業(yè)，為將來(lái)制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學(xué)好特別是馬克思主義基本原理概論，英語(yǔ)也不可松懈。
大二：要了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，通過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅(jiān)持性，能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，如參與學(xué)生科研工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;同時(shí)增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己;同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。確定考研方向與院校。適時(shí)多接觸有關(guān)考研事宜，適當(dāng)準(zhǔn)備政治、英語(yǔ)科目的復(fù)習(xí)。
大三：此時(shí)臨近畢業(yè)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，集中精力復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考研。根據(jù)自身情況適當(dāng)參加考研輔導(dǎo)班。同時(shí)聯(lián)系已考取研究生的校友多吸取考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
大四：上學(xué)期期末參加研究生考試。寒假及下學(xué)期全力準(zhǔn)備考研復(fù)試。聯(lián)系所考院校負(fù)責(zé)人，多獲取所報(bào)考院校信息，不打無(wú)準(zhǔn)備仗。
行動(dòng)計(jì)劃。
要拿到相應(yīng)的證書(shū)以及大學(xué)四年的學(xué)士學(xué)位，評(píng)估要素是是否達(dá)到了原先計(jì)劃的理想。職業(yè)目標(biāo);我知道說(shuō)的往往簡(jiǎn)單，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)會(huì)比較困難，在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折，沒(méi)有達(dá)到理想的目標(biāo)，那么可以具體問(wèn)題具體對(duì)待，調(diào)整好自我的狀態(tài)，在哪里摔倒就在哪里重新爬起來(lái)。
自我監(jiān)控。
對(duì)于計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，成功與否，當(dāng)然看自己取得的成績(jī)有多少，能拿到多的證書(shū)。畢竟這對(duì)以后的簡(jiǎn)歷有所幫助。寫(xiě)下大一時(shí)自己的劣勢(shì)和缺點(diǎn)，等到大三的時(shí)候總結(jié)看自己有多少改變，大四就是主要集中在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及能力上有所大的進(jìn)步，看自己有所少實(shí)踐分可以打。不斷在每個(gè)階段進(jìn)行自我測(cè)評(píng)。不斷提升自己。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己.未來(lái)掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向,一個(gè)好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)！
二、自我剖析。
1）興趣愛(ài)好:。
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，下棋，photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)信息管理，軟件測(cè)試，編程。
2）特長(zhǎng)：
數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)管理，熟悉c、java、delphi、vb語(yǔ)言，精通c#語(yǔ)言，熟練掌握office系列。
3）人格描述:。
·依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
·謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
·喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。
·是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。
·看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
4）在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)。
1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好。
2.樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者。
3.每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上。
4.特別能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作。
5.靈敏的組織能力。
6.一絲不茍、認(rèn)真專(zhuān)注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)。
7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式。
8.非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
9.通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)10.有穩(wěn)定平和的心態(tài)。
5.）在工作和學(xué)習(xí)中的不足。
1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。
2.對(duì)變化感到不安，可能會(huì)有些僵硬、死板；排斥革新。
3.對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心。
4.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。
5.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為。
6.見(jiàn)到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)。
7.不能理解與他們自己的要求不同的要求。
8.對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低。
9.缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差。
10.缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)。
6）相應(yīng)措施。
針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷：
1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性。
2.考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3.對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心。
4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)一些工作。
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄。
6.增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物。
所以我在此為自己寫(xiě)下了規(guī)劃書(shū)。如下：
首先，沒(méi)有絕對(duì)領(lǐng)先的技術(shù)，且沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，資本，人脈等。在計(jì)算機(jī)這種把世界變成地球村的行業(yè)里面，要么第一，要么有特色，要么倒閉?！耙簧讲蝗荻ⅰ?，地球變成一個(gè)村，就是一座山頭啦，哪容那么多老虎搶東西吃呢？所以先確定一個(gè)創(chuàng)業(yè)的期限。世界在不斷的快速變化，市場(chǎng)也是，人也是，所以，要不斷的跟蹤市場(chǎng)，不斷的進(jìn)行技術(shù)與能力更新，給自己確定一個(gè)里程碑，一般來(lái)說(shuō)，你要做一個(gè)項(xiàng)目或者一個(gè)產(chǎn)品，最好不要超過(guò)6個(gè)月，最多是一年，否則到時(shí)候市場(chǎng)離你的創(chuàng)意已經(jīng)很遠(yuǎn)了。
再次，關(guān)鍵還是找適合自己的公司，特別是那些很有希望馬上上市的公司。不過(guò)，這又談何容易呢？一個(gè)在校學(xué)生，根本不了解國(guó)內(nèi)外業(yè)內(nèi)的一些動(dòng)態(tài)，根本不了解國(guó)內(nèi)牛人的公布情況，拿不到任何相關(guān)的數(shù)據(jù)，憑什么東西做分析？憑一時(shí)意氣用事嗎？這個(gè)到時(shí)候肯定會(huì)掛得很慘。當(dāng)然，這是我的想法，這也是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程，寂寞、壓力、疲勞會(huì)時(shí)刻伴隨著我們，但如果你明白，我們做為一個(gè)打工人，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期是沒(méi)有退路可言的，只有向前，才能看到陽(yáng)光、藍(lán)天、白云！
總之，我有一個(gè)觀點(diǎn)，最好就是去一些大公司實(shí)習(xí)，了解一下業(yè)內(nèi)的動(dòng)態(tài)和國(guó)內(nèi)外牛人的分布情況，盡可能積累一點(diǎn)人脈。至于以后怎么選擇，做技術(shù)還是不做技術(shù)，做技術(shù)是做研究還是做工程，是想辦法往全的方向發(fā)展還是往專(zhuān)的方向發(fā)展，這都是要權(quán)衡的問(wèn)題。以后的事情說(shuō)不準(zhǔn)，下個(gè)學(xué)期的計(jì)劃出了，先做好眼前的事，然后每天過(guò)得開(kāi)心點(diǎn)，也希望以后也會(huì)過(guò)得很開(kāi)心!
三、職業(yè)傾向分析。
適合的崗位性質(zhì):。
·工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情。
·有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以專(zhuān)心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)。
·工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量。
·要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。
·工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估。
四、職業(yè)目標(biāo)選擇。
根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、dba：目前我已經(jīng)考過(guò)oca、ocp證書(shū)，專(zhuān)業(yè)是數(shù)據(jù)庫(kù)管理專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)大學(xué)四級(jí)水平，能夠做一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理員（dba）。
3、程序員：熟悉各種程序語(yǔ)言，有很好的邏輯iq:121,喜歡編程。
4、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，photoshop。
5、php、.net開(kāi)發(fā)工程師：完成一個(gè)小型的網(wǎng)站。
7、軟件測(cè)試員：學(xué)過(guò)軟件測(cè)試，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)以及編程都很熟悉或者說(shuō)是精通，然而不是太有耐心，對(duì)這個(gè)行業(yè)不是太感興趣。
2012年7月開(kāi)始工作的職位是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員，積累經(jīng)驗(yàn)。
2014年成為中級(jí)技術(shù)工程師。
2016年后成為高級(jí)技術(shù)工程師。
2018年后朝管理方向發(fā)展。
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食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃。
根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-2009年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。
2、20xx-2012年。
熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
環(huán)境舒適程度：良好;。
危險(xiǎn)性：無(wú)。
(5)就業(yè)和發(fā)展前景。
就我國(guó)經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，十分需要營(yíng)養(yǎng)方面專(zhuān)業(yè)人才。隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)概念和原有的生活方式已不能滿(mǎn)足人們的需要，例如飲食營(yíng)養(yǎng)不平衡，脂肪攝入過(guò)多等，嚴(yán)重危害了人體的健康，人們開(kāi)始注意飲食保健，要求增加營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)，并需要專(zhuān)門(mén)人才進(jìn)行指導(dǎo)和研究。例如區(qū)級(jí)醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心等都需要既懂臨床又懂營(yíng)養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)醫(yī)師。由此可見(jiàn)，此類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生將有非常廣闊的就業(yè)前景。
3.職業(yè)勝任力評(píng)估。
swot分析結(jié)果。
優(yōu)勢(shì)(strength)：
1.對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣濃厚，學(xué)習(xí)努力，凡是專(zhuān)業(yè)課，沒(méi)有下過(guò)90的;。
2.喜歡和不同的人交流，開(kāi)朗樂(lè)觀自信，有一定的親和力;。
3.有多次實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷，比較會(huì)與成年人打交道，語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀;。
4.性格隨和，易接觸;。
5.英語(yǔ)基礎(chǔ)好，口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng);。
6.有一定的文學(xué)功底，能寫(xiě)不錯(cuò)的文章;。
7.參加社團(tuán)活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)和不同的人交流溝通以及在眾多人面前發(fā)表自己見(jiàn)解和看法的經(jīng)歷，結(jié)識(shí)了更多的朋友。
優(yōu)勢(shì)的使用：
1.申請(qǐng)技術(shù)類(lèi)工作時(shí)，由于有較好的專(zhuān)業(yè)技能，稍占優(yōu)勢(shì);。
2.工作和面試時(shí)，自信心強(qiáng)，能更好地和新認(rèn)識(shí)的人結(jié)成朋友;。
3.在交流溝通時(shí)更為自然，在面試中占有先機(jī);。
4.有一定的文學(xué)功底，在寫(xiě)申請(qǐng)等書(shū)面材料時(shí)占優(yōu)勢(shì);。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)好，在同齡人中較為突出。
劣勢(shì)(weakness)：
1.一些實(shí)際操作性強(qiáng)的課程成績(jī)一般;。
2.有時(shí)缺乏耐心，易半途而廢;。
3.不太有主見(jiàn)，有時(shí)過(guò)于倔強(qiáng)不肯放棄;。
4.有時(shí)有點(diǎn)高傲，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣過(guò)重，較傷害別人;。
5.某些事太孩子氣，太單純。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
我任音樂(lè)教師工作已是第16個(gè)年頭了，我一直有著教育夢(mèng)想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的音樂(lè)教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長(zhǎng)處，與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的課堂還缺少很多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過(guò)前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研能力不強(qiáng)，自我感覺(jué)功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營(yíng)養(yǎng)，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)里，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。
隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。
作為教師，要努力做到與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思。
學(xué)生對(duì)音樂(lè)課有著較濃厚的興趣，但由于對(duì)音樂(lè)缺少接觸與認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍。不少學(xué)生由于年齡小耐性較差，因此對(duì)待的態(tài)度不夠認(rèn)真，表現(xiàn)不夠大膽，欠缺創(chuàng)新意識(shí)。為適應(yīng)素質(zhì)教育的需求，探索適合學(xué)校音樂(lè)教育教學(xué)的新途徑，利用多種媒材、多種教學(xué)手段充實(shí)學(xué)生的知識(shí)積累，啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生的想象能力，做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；發(fā)展學(xué)生的主體能力和主體人格。注重引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真大膽創(chuàng)作，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加保護(hù)自然的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
1、注重審美能力的培養(yǎng)
在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀音樂(lè)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。多談?wù)勛约旱母惺埽μ岣邔徝狼槿ぁ?BR> 2、重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
用各種方法互相啟發(fā)，激活創(chuàng)造性思維，采用類(lèi)比、求異想象等方法，引導(dǎo)他們創(chuàng)造。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神
降低音樂(lè)知識(shí)和技能的難度，注重音樂(lè)文化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位
教師作為活動(dòng)的組織者、參與者、引導(dǎo)者，在活動(dòng)中教師與學(xué)生是平等的。
5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)
引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人尖社會(huì)的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解音樂(lè)對(duì)生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn)，使他們真正獲得綜合運(yùn)用音樂(lè)以及其他知識(shí)、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)與生活中各種問(wèn)題能力。
6、重視學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)
使學(xué)生在評(píng)價(jià)中進(jìn)一步鞏固知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，提高技能，培養(yǎng)審美情趣。
7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段
教師應(yīng)以生動(dòng)有趣的教學(xué)手段來(lái)引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
1、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅(jiān)持看書(shū)，做到讀書(shū)有體會(huì)，提高自己閱讀和寫(xiě)作的能力。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
未來(lái)一年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度。
5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評(píng)高級(jí)教師。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)很大的概念，它是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定，分析，總結(jié)，研究的基礎(chǔ)上，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的安排。下面是關(guān)于中醫(yī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，供參考。
一自我剖析。
1，mbti測(cè)試結(jié)果。
mbti人格動(dòng)力測(cè)試結(jié)果是infj型(內(nèi)向+直覺(jué)+感覺(jué)+判斷)。
對(duì)infj類(lèi)型的人來(lái)說(shuō)，最重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見(jiàn)。在恬靜的外表下，他們對(duì)人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個(gè)人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)!
infj人是不容易受人牽制的，他們?cè)谌魏螘r(shí)候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達(dá)理，并富有同情心，但是他們對(duì)朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。
infj人對(duì)語(yǔ)言的熟練表達(dá)和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的那種無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當(dāng)然，在寫(xiě)作，咨詢(xún)，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。
對(duì)infj人的描述：
富有創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性，獨(dú)立自主，細(xì)心周到，熱情細(xì)膩;全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力，并有高漲的熱情;細(xì)致謹(jǐn)慎，深思熟慮;有計(jì)劃有組織，有生產(chǎn)能力的，有決策力的;有節(jié)制，有禮貌。
2，自我認(rèn)知。
優(yōu)點(diǎn)：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，穩(wěn)重，準(zhǔn)備充分，有條理，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。與同學(xué)相處融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。
劣勢(shì)：交際能力相對(duì)較差，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠。做事缺乏恒心，常常半途而費(fèi)。體質(zhì)較弱。
3.自我調(diào)整：
加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，勇于表現(xiàn)出自己最好的一面，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。正所謂能戰(zhàn)勝自已的人才是真正的強(qiáng)者。
加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自已的體質(zhì)。
二.環(huán)境分析。
總體方面：中醫(yī)在中國(guó)雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)。可見(jiàn)中醫(yī)的路還很長(zhǎng)，需要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。
學(xué)校方面：學(xué)校有3所直屬附屬醫(yī)院和4所非直屬附屬醫(yī)院，是所二類(lèi)學(xué)校。師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與重點(diǎn)大學(xué)相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
作為國(guó)粹的針炙推拿專(zhuān)業(yè)被大眾公認(rèn)為未來(lái)具有廣闊就業(yè)前景的專(zhuān)業(yè)。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生既會(huì)針炙又會(huì)推拿,同時(shí)還會(huì)開(kāi)藥方,相當(dāng)于教給我們?nèi)妆绢I(lǐng),這樣既擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面又?jǐn)U大了學(xué)生的就業(yè)范圍。
學(xué)生畢業(yè)后,可到各級(jí)中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、鄉(xiāng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)、城鎮(zhèn)社區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)以及各級(jí)針炙推拿場(chǎng)所從事中醫(yī)醫(yī)療和預(yù)防保健工作?？赡荛_(kāi)辦個(gè)體特色門(mén)診?？梢詤⒓右恍┰u(píng)議培訓(xùn)班如日語(yǔ)、英語(yǔ)等到外國(guó)從事針炙推拿職業(yè)。
三.定目標(biāo)。
1，近期目標(biāo)：英語(yǔ)四級(jí)。突破國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試爭(zhēng)取在明年4月份之前，學(xué)好c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。學(xué)好中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：英語(yǔ)六級(jí)。走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)行實(shí)踐，繼續(xù)深造，加強(qiáng)知識(shí)的積累，使自已成為優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
了解并認(rèn)清自己是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡，翻閱相關(guān)的教育書(shū)籍，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，努力贏得學(xué)生的信任和音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。
除此，我也清楚認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中存在的不足，如有時(shí)上課過(guò)于著急，沒(méi)等學(xué)生完全掌握音樂(lè)知識(shí)就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué)，結(jié)果是功倍事半、重復(fù)教學(xué)；教學(xué)方法不夠創(chuàng)新，沒(méi)有針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)采取有效教學(xué)；科研停留于表面，沒(méi)有深入研究，處于起點(diǎn)階段，以及課堂組織能力還是較弱。
（一） 成長(zhǎng)總目標(biāo)：
努力鉆研課堂教學(xué)，豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；扎實(shí)練習(xí)音樂(lè)基本技能、豐富的音樂(lè)知識(shí)；在教學(xué)品格，教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì)；為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)；提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)生理念；加強(qiáng)教學(xué)研究，爭(zhēng)取成為研究型教師。具體而言，有以下幾方面：
（二）個(gè)人專(zhuān)業(yè)目標(biāo)：
1、發(fā)揮音樂(lè)教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的音樂(lè)形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、踏實(shí)上好音樂(lè)課，提高自己的課堂教學(xué)水平；認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終；提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂(lè)形象，通過(guò)歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力，使所教的不同年級(jí)學(xué)生能大部分掌握基本音樂(lè)知識(shí)和演奏技能。
3、提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂(lè)教育方面的書(shū)籍。加強(qiáng)自身聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)等方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂(lè)器，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。
4、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂(lè)知識(shí)，培養(yǎng)聲樂(lè)尖子生，訓(xùn)練更多能夠獨(dú)擋一面的小演唱家。排練各類(lèi)重唱、小組唱、表演唱等精品節(jié)目，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)聲樂(lè)比賽；積極配合學(xué)校，搞好每次活動(dòng)。
（一）近期計(jì)劃：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；多與學(xué)生交流，讓學(xué)生喜歡上我的音樂(lè)課，并喜歡我；緊抓課堂教學(xué)與聲樂(lè)教學(xué)，讓學(xué)生能用科學(xué)的方法演唱每一首歌。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂(lè)教學(xué)為主，開(kāi)展小課題研究。
4、提高課堂教學(xué)能力，學(xué)做音樂(lè)課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)；通過(guò)多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣；對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓他們?cè)谳p松的氛圍中習(xí)得音樂(lè)技能。
5、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴，加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提升自身專(zhuān)業(yè)水平
6、積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
（二）分年度計(jì)劃
第一年度
1.專(zhuān)研教材，立足課堂滲透新理念、新思想，提升自己教學(xué)。
2.學(xué)習(xí)課件制作及運(yùn)用。
3.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂(lè)活動(dòng)，參加市各項(xiàng)比賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
4.從課堂實(shí)踐出發(fā)。
實(shí)施方式與途徑：
1.多聽(tīng)，多想，多練，多記，多參與，多反思，在自己音樂(lè)課堂中摸索，實(shí)踐。
2.多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí)，嘗試自己做簡(jiǎn)單課件，為音樂(lè)課服務(wù)。
3.每一次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好活動(dòng)記錄，發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行好好培養(yǎng)。
第二年度
1.利用課余時(shí)間讀相關(guān)音樂(lè)教學(xué)書(shū)，擴(kuò)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果，科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法、參與方式。能針對(duì)不同班級(jí)、不同個(gè)性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
3.向同行取經(jīng)，將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點(diǎn)。
4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)將課改作為中心工作，全面深入學(xué)習(xí)新課程理論，從整體上領(lǐng)會(huì)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。
5.抓好聲樂(lè)教學(xué)工作，使之逐步規(guī)范、有序，活動(dòng)開(kāi)展正常，鼓勵(lì)學(xué)生多參加各項(xiàng)器樂(lè)類(lèi)比賽。
實(shí)施方式與途徑：
1.逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，并做好收集、摘錄。
2.打破課堂上的一成不變，爭(zhēng)對(duì)不同學(xué)生接受能力分層教學(xué)，盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂(lè)課。
3.在所教班級(jí)中發(fā)覺(jué)音樂(lè)好苗子，進(jìn)行培養(yǎng)。
第三年度
1.從閱讀到實(shí)踐，上好每堂音樂(lè)課。
2.將課堂中的心得寫(xiě)成論文發(fā)表在各報(bào)刊上。
3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流，提高自己音樂(lè)教學(xué)水平。
實(shí)施方式與途徑：
1.備教材，備學(xué)生，在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐；勤思考，多操作，提高學(xué)生音樂(lè)綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。
2.多讀音樂(lè)教學(xué)書(shū)籍，借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際多寫(xiě)相關(guān)的教學(xué)論文。
1.加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，具有正確的學(xué)生觀。
2.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，貫徹課改精神，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，提高音樂(lè)課堂教學(xué)。
3.通過(guò)教學(xué)反思，不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
不知不覺(jué)，我們的大學(xué)生涯已經(jīng)步入尾聲。如今大三了的我們，是時(shí)候該面對(duì)我們即將要踏入的社會(huì)了。踏入社會(huì)首先面臨的是：就業(yè)！然而像我們這樣再普通不過(guò)的學(xué)生，沒(méi)有雄厚的家底，更沒(méi)有強(qiáng)大的關(guān)系，我們能做的只有比別人更努力。
以前從沒(méi)想過(guò)自己以后的路該怎么走，曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“我的人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
一、自我人格測(cè)評(píng)。
通過(guò)“人格特質(zhì)測(cè)評(píng)”，我從：內(nèi)外向、焦慮感、理性化還有果斷性這幾方面更深入的了解了自己。另外加上我自己原先對(duì)自己的一點(diǎn)認(rèn)知，得到自己是一個(gè)比較外向，自信，理性，友善，善于交際，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤。忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。
二、自我職業(yè)錨分析。
有越來(lái)越多的事實(shí)證明，在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，作為個(gè)體不得不越來(lái)越依靠自身的努力獲得職業(yè)的成功。
通過(guò)職業(yè)錨測(cè)評(píng)，得出我的主導(dǎo)職業(yè)錨類(lèi)型為創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型，而輔助職業(yè)錨類(lèi)型為生活型。
創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨意味著我在以后的職業(yè)生涯中不會(huì)放棄任何可能創(chuàng)造屬于我自己的團(tuán)隊(duì)或組織或企業(yè)的機(jī)會(huì)。我愿意基于自己的能力和意愿，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)并克服障礙。想其他人證明我能夠依靠自己的努力來(lái)創(chuàng)建一個(gè)企業(yè)。
測(cè)試報(bào)告還顯示我是獨(dú)立的、有創(chuàng)造性的思想家，具有強(qiáng)烈的洞察力，強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和正直的人性。對(duì)于職業(yè)，因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的說(shuō)服力，以及對(duì)于是什么公共利益最有利有清楚的看法，所以我就將會(huì)成為偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。但是由于我對(duì)新聞事實(shí)的不了解和書(shū)本的翻閱不夠到位，從而會(huì)導(dǎo)致我某些知識(shí)上的不夠充分。但是在工作上我能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復(fù)雜的事情。
一、家庭環(huán)境分析。
家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
二、學(xué)校環(huán)境分析。
我就讀于xx理工大學(xué)，學(xué)校與同等級(jí)別的院校沒(méi)有過(guò)于突出的又是，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，我所在的院系教室教學(xué)水平較先進(jìn)。
三、社會(huì)環(huán)境分析。
我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，化工能源類(lèi)專(zhuān)業(yè)一直是政府所比較重視的，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。
四、職業(yè)環(huán)境分析。
石油化學(xué)工業(yè)簡(jiǎn)稱(chēng)石油化工，指化學(xué)工業(yè)中以石油為原料生產(chǎn)化學(xué)品的領(lǐng)域，主要包括各種燃料油（汽油、煤油、柴油等）和潤(rùn)滑油以及液化石油氣、石油焦碳、石蠟、瀝青等，廣義上也包括天然氣化工。石油化學(xué)工業(yè)囊括了很多生產(chǎn)部門(mén)，如農(nóng)藥行業(yè)、化肥行業(yè)、橡膠助劑行業(yè)、合成材料行業(yè)等，石化行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中有著十分重要的作用。
石油化工作為一個(gè)新興工業(yè)，是20世紀(jì)20年代隨石油煉制工業(yè)的發(fā)展而形成，于第二次世界大戰(zhàn)期間成長(zhǎng)起來(lái)的。戰(zhàn)后，石油化工的高速發(fā)展，使大量化學(xué)品的生產(chǎn)從傳統(tǒng)的以煤及農(nóng)林產(chǎn)品為原料，轉(zhuǎn)移到以石油及天然氣為原料的基礎(chǔ)上來(lái)。石油化工是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)部門(mén)之一，是化學(xué)工業(yè)中的基干工業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中有重要作用，它為農(nóng)業(yè)、能源、交通、機(jī)械、電子、紡織、輕工、建筑、建材等工農(nóng)業(yè)和人民日常生活提供配套和服務(wù)。
伴隨著人類(lèi)科技的進(jìn)步與發(fā)展，石化產(chǎn)業(yè)逐漸成為全球經(jīng)濟(jì)的重要推動(dòng)力和現(xiàn)代社會(huì)正常運(yùn)行的重要支柱。石化產(chǎn)業(yè)資源資金技術(shù)密集，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高，經(jīng)濟(jì)總量大，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)、人民生活、國(guó)防科技等各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有舉足輕重的作用。
五、行業(yè)環(huán)境分析。
石油工程專(zhuān)業(yè)介紹及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程科學(xué)的基礎(chǔ)理論和與石油工程有關(guān)的基本知識(shí)，受到石油工程方面的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行油氣田鉆井、采油及油氣開(kāi)發(fā)工程的設(shè)計(jì)、施工、管理以及初步的應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)的基本能力。
石油工程建設(shè)伴隨著油氣田勘探開(kāi)而展的，繼大慶、勝利、大港、華北、遼河油田的開(kāi)建設(shè)后，"穩(wěn)定東部、展西部"的戰(zhàn)略方針指導(dǎo)下，新建塔里木的輪南、東河塘、塔四、牙哈、新疆的彩南、石西等沙漠油田;吐哈的鄯善、溫米、丘陵等戈壁油田;長(zhǎng)慶的安塞、靖安、慶外圍等低滲透小斷塊油田;新疆、陜甘寧、川渝青海四氣區(qū);新疆、遼河特高稠油油田等共一五零多油氣田。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
第一章、認(rèn)識(shí)自我
1、個(gè)人基本情況
就讀于xx-xxx-x系，我的性格有些內(nèi)向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑。很積極向上，是樂(lè)觀主義者，遇事都會(huì)從其好的一面觀察，每天都會(huì)用微笑與別人打招呼。對(duì)事情大多抱有樂(lè)觀態(tài)度，對(duì)任何事情，只要我決定去做，就一定會(huì)盡自己最大的努力。待人真誠(chéng)、很體貼別人、喜歡幫助別人。
2、職業(yè)興趣
在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是常規(guī)型（86分）、社會(huì)型（72分）、藝術(shù)型（33分）。我的具體情況是：我做事情有條理，在我即將開(kāi)始一個(gè)任務(wù)前，一般會(huì)事先計(jì)劃好，然后有條不紊、按部就班。我可能是一個(gè)相對(duì)保守的人，我總是以謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)、去工作、去生活。在我的職業(yè)生涯里，我踏實(shí)、忠誠(chéng)可靠，將是上司放心信任的好員工。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性 我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，言語(yǔ)能力得分較高（88分）、數(shù)理能力得分較低(39分）。我的具體情況是：善于與別人交流，能很好的對(duì)一件事進(jìn)行分析，能很好的理解一句一段話(huà)的意義；但在快速準(zhǔn)確計(jì)算的同時(shí)能解決推理應(yīng)用問(wèn)題的能力尚還欠缺。
4、個(gè)人特質(zhì)
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示自己屬于理智性、謹(jǐn)慎性、控制性、責(zé)任性。我的具體情況是：在做出決定前反復(fù)思考，考慮周密，計(jì)劃周到，循規(guī)蹈矩，謹(jǐn)小慎微，瞻前顧后。冷靜客觀，善于控制自己的思想和情感的外露。對(duì)觀念、抽象事物、哲學(xué)問(wèn)題感興趣，以求知、鉆研為目的，富于思考與內(nèi)省。穩(wěn)重可靠，責(zé)任心強(qiáng)。
5、職業(yè)價(jià)值觀
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是成就感取向（90分）、美感取向（72分）、人際關(guān)系取向（66分）。我的具體情況是：善于不斷創(chuàng)新取得成就，努力實(shí)現(xiàn)自己想做的事情，喜歡結(jié)識(shí)不同層次不同類(lèi)型的人，并且能夠與之很好的相處。
6、勝任能力
具有一定的人際交往能力，能夠很好的進(jìn)行誠(chéng)實(shí)和開(kāi)放的溝通。遇事冷靜不沖動(dòng)，具有遵守規(guī)定、盡力完成任務(wù)的意識(shí)。有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，保持冷靜的思考。但在一定程度上喜歡在團(tuán)隊(duì)中完成任務(wù)，在關(guān)注團(tuán)隊(duì)的成員、對(duì)他人表達(dá)積極的期望方面略顯不足。 自我分析小結(jié)：
我是一個(gè)真誠(chéng)、樂(lè)觀、坦率、富有愛(ài)心的人。為人光明磊落，處事嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)，為心淡薄名利、我又是一個(gè)安靜內(nèi)向的，敏感，穩(wěn)重、情感體驗(yàn)深刻，觀察力比較敏銳，做事審慎小心。有責(zé)任感，富有人情味、心地善良的人。我有較強(qiáng)的自我克制能力，能埋頭苦干，態(tài)度穩(wěn)重，不易分心，對(duì)新職業(yè)雖然適應(yīng)慢，但善于忍耐。遇事謹(jǐn)慎，三思而后行，持久力強(qiáng)、情緒較穩(wěn)定，平靜，能很好地控制自己，不太會(huì)生氣?？偟膩?lái)說(shuō)自己是比較樂(lè)觀自信的。
第二章、職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境分析
來(lái)自xx-xxx-x的學(xué)生絕大多數(shù)都是來(lái)自農(nóng)村的，當(dāng)然，我也不例外，個(gè)人感覺(jué)現(xiàn)在的農(nóng)村家庭條件都差不多。跟其他父母一樣，我的父母當(dāng)然也是希望自己能夠找到一個(gè)很好的工作，能夠過(guò)的好一點(diǎn)，工作能夠輕松一點(diǎn)。這些要是想要實(shí)現(xiàn)，那么必須得好好奮斗，爭(zhēng)取將來(lái)有個(gè)好工作，讓父母少操勞些。
2、學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校有很好的學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)然也有很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，能很好的發(fā)展德智體美。在讀的食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，或許會(huì)有很好的就業(yè)機(jī)會(huì)，雖然說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)直接接觸自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但會(huì)努力打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，珍惜每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
3、社會(huì)環(huán)境分析
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生數(shù)量急劇增加，從而造成了就業(yè)壓力很大，國(guó)家對(duì)此也有相應(yīng)的政策，增加了新的崗位。對(duì)于二本的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在工作的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)力顯然不如“985”“211”類(lèi)院校及普通一本類(lèi)院校的學(xué)生，而對(duì)于專(zhuān)科、三本類(lèi)院校的學(xué)生實(shí)踐能力又優(yōu)于之，所以只有好好奮斗，打好自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
4、職業(yè)環(huán)境分析
a、行業(yè)分析:
俗話(huà)說(shuō):“民以食為天”,人的生活離不開(kāi)食品,所以食品的安全問(wèn)題一直是老百姓最為關(guān)心的話(huà)題,尤其近年來(lái)食品安全事故頻發(fā),如毒奶粉,注水肉事件,蘇丹紅鴨蛋,金華毒火腿事件,食品的質(zhì)量與安全再次成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),使得食品的檢測(cè)與檢疫工作成為政府日常工作的重心之一。但由于人才培養(yǎng)的滯后性,我國(guó)專(zhuān)業(yè)的從事食品科學(xué)與工程,食品檢驗(yàn)與檢疫工作的人員數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足當(dāng)前社會(huì)對(duì)這類(lèi)人才的需求。
b、政策分析:
我國(guó)目前正在加緊出臺(tái)《食品安全法》,這說(shuō)明我國(guó)對(duì)食品的質(zhì)量與安全的重視程度越來(lái)越高,但由于此專(zhuān)業(yè)為新生專(zhuān)業(yè),剛設(shè)置不久,且專(zhuān)業(yè)從事本行業(yè)的技術(shù)類(lèi)人才數(shù)量較少,對(duì)于學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程的學(xué)生來(lái)說(shuō),就業(yè)前景可謂是一片光明。
c、專(zhuān)業(yè)分析:
食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)是我國(guó)高校開(kāi)設(shè)的新型專(zhuān)業(yè),隨著社會(huì)文明程度,我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,食品生產(chǎn)和消費(fèi)水平快速增長(zhǎng),其質(zhì)量與安全問(wèn)題日益受到重視,且我國(guó)正在全面推廣食品市場(chǎng)準(zhǔn)入制。食品企業(yè)要確保其產(chǎn)品符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),必定對(duì)專(zhuān)業(yè)的從事食品科學(xué)與工程,食品檢驗(yàn)檢疫的人才有大量的需求。且目前食品的個(gè)性化、營(yíng)養(yǎng)化、方便化、綠色化改造亦成為食品工業(yè)的伽張趨勢(shì)和新的重要的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),而各類(lèi)擁有較高科技技術(shù)的食品企業(yè)的循序發(fā)展,也迫切需要一大批具有化學(xué)、食品化學(xué)、食品工程原理和農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏等方面的知識(shí),基本理論和基本技能,能在現(xiàn)代食品加工及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)監(jiān)控、工程設(shè)計(jì)、具有食品貯藏、加工和資源綜合利用方面能力的綜合實(shí)用性人才。所以在以上情況下,本專(zhuān)業(yè)前景較為廣闊。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：
每個(gè)地區(qū)都需要向我們這樣專(zhuān)業(yè)的人才，所以我們的專(zhuān)業(yè)的工作內(nèi)存還是比較豐富，工作需求還是很大的。但現(xiàn)在對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)的要求越來(lái)越高，人們的要求也越來(lái)越多，所以我得扎實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以后做一個(gè)真正的有用之人。
第三章、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解
具有較強(qiáng)的責(zé)任心。
我的弱勢(shì)(weakness)及其彌補(bǔ)：有點(diǎn)膽小，有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意。
習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后充分發(fā)揮。
多，所以我得扎實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以后做一個(gè)真正的有用之人。
2、職業(yè)目標(biāo)的分解
近期職業(yè)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，能在大學(xué)期間考取公共營(yíng)養(yǎng)師資格證 。
中期職業(yè)目標(biāo):能進(jìn)入食品單位進(jìn)行工作。
長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo):能夠做一名出色的營(yíng)養(yǎng)師或者有關(guān)食品的相關(guān)職業(yè)。
第四章、執(zhí)行計(jì)劃
1、短期目標(biāo)的執(zhí)行計(jì)劃
展情況.。
2、中期目標(biāo)的執(zhí)行計(jì)劃
畢業(yè)初期,對(duì)職位的要求不高,多干事,學(xué)習(xí)向他人請(qǐng)教,可以充分積累經(jīng)驗(yàn).要求轉(zhuǎn)變觀念,有良好的心理準(zhǔn)備職場(chǎng)挑戰(zhàn)。多多參加社交活動(dòng),積累人家關(guān)系。保持良好的進(jìn)取心。帶有一定相關(guān)經(jīng)驗(yàn)后,可以考慮跳槽,另謀高就。在業(yè)余時(shí)間,考慮是否需要進(jìn)行充電,積累專(zhuān)業(yè)或其他技能。畢業(yè)后5年應(yīng)該以事業(yè)為中心,事業(yè)較為成功,在職務(wù)上應(yīng)該達(dá)到高級(jí)職稱(chēng)以上。應(yīng)該有良好的公眾關(guān)系,人際關(guān)系較好。在30歲之前應(yīng)解決個(gè)人問(wèn)題。若事業(yè)發(fā)展不順,考慮自己創(chuàng)業(yè),但因充分考察市場(chǎng),選擇自己最有把握的事業(yè)進(jìn)行投資。要求征詢(xún)家人的意見(jiàn),不盲目創(chuàng)業(yè).。
3、長(zhǎng)期目標(biāo)的執(zhí)行計(jì)劃
能夠在食品科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、分析與檢測(cè)等工作。
第五章、評(píng)估調(diào)整
1、評(píng)估的內(nèi)容
a、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直在一個(gè)工作中，而且沒(méi)有什么成就，那么我將考慮重新選擇職業(yè)，也可以考慮自主創(chuàng)業(yè)。
b、職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)自己的職業(yè)位置已跟不上時(shí)代的發(fā)展時(shí)，我將考慮調(diào)整自己的前行方向，努力學(xué)習(xí)新的事物知識(shí)，使自己時(shí)時(shí)刻刻都能適應(yīng)社會(huì)新的發(fā)展要求。
c、實(shí)施策略評(píng)估：如果自己的計(jì)劃與實(shí)際發(fā)展有偏差，那么我將會(huì)修改自己的計(jì)劃，并使之按正確的方向發(fā)展，為自己的職業(yè)生涯提供一個(gè)良好的環(huán)境。
d、其他因素評(píng)估：如果遇到身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況時(shí)，我會(huì)認(rèn)真分析形勢(shì)，沉著應(yīng)對(duì)發(fā)生的事情，并選擇一個(gè)適合自己解決方案。
2、評(píng)估時(shí)間
在一般情況下，我將半年進(jìn)行一次評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、調(diào)整原則 1、清晰性原則：考慮目標(biāo)措施是否清晰明確？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)？ 2、變動(dòng)性原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整？ 3、一致性原則：主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致？目標(biāo)與措施是否一致？個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致？ 4、挑戰(zhàn)性原則：目標(biāo)與措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來(lái)狀況而已？ 5、激勵(lì)性原則：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長(zhǎng)？是否對(duì)自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用？ 6、合作性原則：個(gè)人目標(biāo)與他人目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性？ 7、全程原則：擬定生涯規(guī)劃時(shí)，必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程考慮。 8、具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。 9、實(shí)際原則：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多，在作規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確定可行的途徑。
10、可評(píng)量原則：規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，易評(píng)估、檢查，使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況，并為規(guī)劃提供參考依據(jù)。
結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。 一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付 出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的， 就要一直走下去。
一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)不僅僅是對(duì)自己人生的規(guī)劃，還是我們自身發(fā)展的準(zhǔn)則，需要我們不斷去更改，不斷去改變。將來(lái)的身在職場(chǎng)中的我也要如此孜孜不倦得去追求更高的目標(biāo)！
我相信，當(dāng)有一天每個(gè)人都能遲到安全合理的食物時(shí)，我們都會(huì)揚(yáng)起笑臉。在這喧鬧的社會(huì)中。找到屬于自己的一片天空。
1 自我認(rèn)知
1.1自我評(píng)估
優(yōu)點(diǎn)：偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，穩(wěn)重，準(zhǔn)備充分，有條理，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。與同學(xué)相處融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。
劣勢(shì)：交際能力相對(duì)較差，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠。做事缺乏恒心，常常半途而費(fèi)。體質(zhì)較弱。
1.2職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試
通過(guò)職業(yè)興趣分析我發(fā)現(xiàn)我是個(gè)常規(guī)型，是個(gè)卻是創(chuàng)造力，但踏實(shí)穩(wěn)重的人，有很多的不足，但是即使這樣，我也會(huì)在課余和空閑的時(shí)間多多學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的能力，我相信自己可以克服自身不足，跟好的發(fā)揮特長(zhǎng)。
1.3 自我認(rèn)知小結(jié)
現(xiàn)在的我還有很多方面的不足需要改進(jìn)，有些缺點(diǎn)雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，但是要改進(jìn)還是需要很大的毅力的。最重要的是，我覺(jué)得自己現(xiàn)在對(duì)自己不夠自信，覺(jué)得自己很多事都做不到，沒(méi)有信心很可怕，這點(diǎn)非常需要改變。在還剩兩年的大學(xué)生活中，我應(yīng)該通過(guò)各方面的鍛煉來(lái)增強(qiáng)自己的能力。應(yīng)該出去打打工，多吃點(diǎn)苦，同時(shí)也增加一些工作經(jīng)驗(yàn)，先體驗(yàn)一下社會(huì)。
二．職業(yè)認(rèn)知
2.1 外部環(huán)境分析
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，我的父母只靠他們誠(chéng)實(shí)的'勞動(dòng)獲得一些收人來(lái)供我上學(xué)，他們讓我知道了永不放棄。父母的教誨對(duì)我影響很深，，他們因?yàn)橛形叶械介_(kāi)心喜悅。只希望我生活快樂(lè)幸福。父母的支持是我前進(jìn)的動(dòng)力。激勵(lì)我更加努力。更加執(zhí)著。
外部環(huán)境威脅因素：學(xué)校成績(jī)不夠優(yōu)秀，實(shí)力還不夠強(qiáng)，且
競(jìng)爭(zhēng)叫激烈。該努力讓自己表的優(yōu)秀起來(lái)。
2.2 目標(biāo)職業(yè)分析
目標(biāo)職位名稱(chēng)：公共營(yíng)養(yǎng)師
崗位說(shuō)明：公共營(yíng)養(yǎng)師是國(guó)家勞動(dòng)部頒布的第四批新職業(yè)之一，是指從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)，營(yíng)養(yǎng)檢測(cè)，營(yíng)養(yǎng)宣教，營(yíng)養(yǎng)管理以及營(yíng)養(yǎng)教學(xué)和科研工作的特殊職業(yè)者。
工作內(nèi)容：醫(yī)院，學(xué)校，幼兒園，賓館，飯店，食品企業(yè)，健身俱樂(lè)部，等都對(duì)公共營(yíng)養(yǎng)師有很大的需求。
2.3職業(yè)評(píng)估
優(yōu)勢(shì)：對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣濃厚，學(xué)習(xí)努力。喜歡和不同的人交流，開(kāi)朗樂(lè)觀。性格隨和，容易接觸。
劣勢(shì)：沒(méi)有主見(jiàn)，不夠耐心，太單純，實(shí)際性操作一般。
機(jī)遇：學(xué)校提供很大的幫助。畢業(yè)前學(xué)校有很多招聘面試。有機(jī)會(huì)成家學(xué)習(xí)考試和資格認(rèn)定。假期有很多兼職。
挑戰(zhàn)：英語(yǔ)成績(jī)不是特別的好，成績(jī)不夠優(yōu)秀。面試等難度未知。
2.4職業(yè)認(rèn)知總結(jié)
1.可能會(huì)在開(kāi)始找工作和工作中遇到很多的壓力和挑戰(zhàn)，不同環(huán)境的變化要求不斷的改變自己來(lái)適應(yīng)以尋求發(fā)展。
2.目標(biāo)職業(yè)的要求現(xiàn)在多看些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和好好學(xué)習(xí)。增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能和操作技能.
3.培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持到底的精神，只要認(rèn)定就不言棄。
4.發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服在看的劣勢(shì)。不斷想符合社會(huì)需求的方向發(fā)展。
三 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)
1近期目標(biāo)
2015年完成學(xué)業(yè)，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)考試，獲得畢業(yè)證書(shū)。拿到相關(guān)的資料證書(shū)。學(xué)好食品基礎(chǔ)知識(shí)，為以后的實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
2中期目標(biāo)：
獲得其他一些關(guān)于食品方面的證書(shū)。從基層做起，贏得別人對(duì)自己能力的信任。通過(guò)不斷努力，賺取足夠的創(chuàng)業(yè)資本。
3長(zhǎng)期目標(biāo):
走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)行實(shí)踐，繼續(xù)深造，加強(qiáng)知識(shí)的積累，使自已成為優(yōu)秀的營(yíng)養(yǎng)人才。
積累豐富經(jīng)驗(yàn)，人際關(guān)系更加和諧，打造自己的合作團(tuán)隊(duì)，走出自己的風(fēng)格，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，快樂(lè)的生活 四，評(píng)估調(diào)整：
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)心理過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的
情況以及因該變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正！由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組指環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。 我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：如果以后做不了這個(gè)，我想我可能會(huì)選擇自己經(jīng)營(yíng)一家自己的店，做一名個(gè)體經(jīng)營(yíng)者。因?yàn)槲冶旧聿惶矚g競(jìng)爭(zhēng)太激烈的工作，壓力太大了，甚至可能為了工作而放棄很多休息、和家人團(tuán)聚的日子。我的個(gè)性本來(lái)就是這樣的，比較喜歡平靜安定的生活，不太喜歡挑戰(zhàn)，用我媽媽的話(huà)說(shuō)我就是沒(méi)有上進(jìn)心，可能是從小的生活太過(guò)安逸導(dǎo)致了我沒(méi)有吃過(guò)苦所以才這樣吧！而個(gè)體經(jīng)營(yíng)可以比較自由的調(diào)控自己的時(shí)間，相對(duì)比較自由，雖然可能比較辛苦，但是我比較喜歡這種生活方式。
五.結(jié)束語(yǔ)
腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小.根據(jù)實(shí)際情況,把握準(zhǔn)方向，及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)也要有一定是心理準(zhǔn)備，防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。
相信只要自己不懈努力。未來(lái)一定會(huì)更加美好！
種瓜得瓜，種豆得豆礪出，梅花香自苦寒來(lái)。努力按照計(jì)劃來(lái)約束自己，才能無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無(wú)愧于自己的十二年寒窗苦讀。，只有付出了才會(huì)有收獲，寶劍鋒從磨 我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好！
一、引言
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。 而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，不如多在學(xué)校社團(tuán)里加強(qiáng)個(gè)人鍛煉，充實(shí)自己的管理、說(shuō)教、實(shí)踐能力。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。
有了目標(biāo)才能有動(dòng)力！
2
二、自我分析
自我分析小結(jié)：我是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)的人，喜歡做一些較多樣化的工作，不喜歡死板、束縛。但又有一些性格上的弱點(diǎn)，容易滿(mǎn)足，人際交往能力差，有時(shí)會(huì)過(guò)莽撞等等。
二、職業(yè)分析
3
三、職業(yè)定位
我的職業(yè)目標(biāo)： 管理顧問(wèn) 實(shí)現(xiàn)這一職業(yè)目標(biāo)的swot分析： 優(yōu)勢(shì)因素（strengths）：
1、我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡變化
劣勢(shì)因素（weaknesses）：
1、與人交往能力較差
2、總是很客觀、帶有批判性地對(duì)待生活
3、經(jīng)常在沒(méi)有了解細(xì)節(jié)和具體形勢(shì)之前就草率地做決定
五、計(jì)劃實(shí)施
4
六、評(píng)估修正
整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
職業(yè)錨理論對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來(lái)了許多啟示：
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。
自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么?？赏ㄟ^(guò)自我分析與可*的量表工具的測(cè)量，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。
其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。 當(dāng)今社會(huì)處于激烈的變化過(guò)程中，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀念也要相應(yīng)地改變，打破傳統(tǒng)的"一業(yè)定終身"的理念，就業(yè)、再就業(yè)是大趨勢(shì)，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來(lái)調(diào)整。所以環(huán)境的變化導(dǎo)致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來(lái)，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個(gè)具體細(xì)節(jié)都確定下來(lái)。
再者，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。
七、結(jié)束語(yǔ)
5
人，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，可卻并未如愿進(jìn)入經(jīng)管系，而走進(jìn)了食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想有了距離。但是我有我自己的追求，我會(huì)努力，想著我的目標(biāo)不懈的奮斗，不管外界條件是多么的惡劣都不會(huì)放棄也不曾放棄，因?yàn)槲揖褪沁@么一個(gè)對(duì)自己有著清醒認(rèn)識(shí)的人 。首先，我是農(nóng)民出身，對(duì)這個(gè)社會(huì)的貧富差距及生活的現(xiàn)實(shí)都有著清醒的認(rèn)識(shí)．而所處的環(huán)境和對(duì)外開(kāi)放的政策使得聰明的商人懂得合理的駕馭這個(gè)繁榮的市場(chǎng)去為自己創(chuàng)造出財(cái)富．見(jiàn)過(guò)太多的成功，也見(jiàn)過(guò)太多的失敗．我喜歡跟商人做朋友，我喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的狡詐，也喜歡他們的睿智，我見(jiàn)得他們的風(fēng)光，也見(jiàn)過(guò)很多時(shí)候他們的無(wú)奈．加上，我的父母本身就是商人，我不想見(jiàn)他們過(guò)于辛苦，我想給他們更好的生活，也想為自己打造一片屬于自己的天空，因而我選擇了做商人這條路是早就因我的性格和環(huán)境決定了的． 成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向，毫無(wú)疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指向帶來(lái)更明確仔細(xì)的方向． 我喜歡讀書(shū)，我在還小的時(shí)候，在家里條件還很困難的時(shí)候就開(kāi)始渴望對(duì)書(shū)籍的擁有．因此周末的時(shí)候我通常會(huì)跑去新華書(shū)店一蹲就是大半天，我明白那是一種渴望，一種需要，就像上癮一樣離不開(kāi)那些精彩的世界．我知道我是一個(gè)有聰明頭腦的人，每次考試我都會(huì)是班上前三名；我也清楚我是一個(gè)有能力的人，因?yàn)閺男W(xué)到中學(xué)到大學(xué)我都是做班級(jí)里的領(lǐng)頭式人物；我是一個(gè)有膽識(shí)的人，因?yàn)槲以谏鐣?huì)面前從不怯懦，我在老師面前從不羞于表達(dá)自己的思想；我還是一個(gè)有著豐富社會(huì)經(jīng)歷的人，經(jīng)常和父母的朋友出入于社會(huì)場(chǎng)合，這也就鍛煉了我的交際能力，也和朋友出去到處闖蕩過(guò)。但是，我也很清楚自己的弱點(diǎn)：我對(duì)待事情的態(tài)度過(guò)于隨意，我不喜歡受束縛，我容易急躁，容易發(fā)怒，不喜歡做的事情就不去做．這些，都會(huì)是作為一名成功商人的死穴。我不喜歡輔導(dǎo)員和老師的約束，我就不寫(xiě)讀書(shū)筆記，有時(shí)也不去聽(tīng)課；我還習(xí)慣了晚睡晚起等等這些，都不是一個(gè)好學(xué)生該做的事情，也不是一個(gè)有著清醒頭腦的人該有的行為。 現(xiàn)在，隨著自己的成長(zhǎng)，開(kāi)始對(duì)一些事情有了重新的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了收斂，但這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還得在現(xiàn)有的道路上繼續(xù)努力，并且不斷創(chuàng)新，以使自己達(dá)到更高的目標(biāo)。
加油??！
6
1
1. 智力、對(duì)事業(yè)有較高的追求
2. 成熟、、溝通能力強(qiáng)、有責(zé)任心、太放蕩不受拘束、有時(shí)有點(diǎn)瘋狂、
喜歡與人爭(zhēng)辯
*職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果
優(yōu)點(diǎn)：
你做事速度快，講求效率，有責(zé)任感，善于自我約束，能夠盡職盡責(zé)地完成工作。你喜
歡推進(jìn)事情并掌控局勢(shì)，敏銳，對(duì)細(xì)節(jié)有出色的記憶力，善于組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地通過(guò)有效的方式安排時(shí)間并達(dá)成目標(biāo)。你有計(jì)劃、有條理、喜歡把事情安排的井井有條，按照計(jì)劃和步驟行事。
你是一個(gè)有極強(qiáng)的邏輯性、非常喜歡做決定的人。你做事客觀、善于分析，通常根據(jù)自
己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷和決策，善于看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無(wú)效的部分，并積極做出改進(jìn)。
你習(xí)慣從細(xì)節(jié)出發(fā)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，重視經(jīng)驗(yàn)和感受。你注重實(shí)用價(jià)值，對(duì)于聽(tīng)到、看到、
聞到、嘗到、觸摸到的“具體事物”更加感興趣，而不太關(guān)心抽象理念。你重視眼前，一般對(duì)于事情的遠(yuǎn)景和潛在價(jià)值難以關(guān)注到。
你性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，通常是堅(jiān)定的、可以信賴(lài)的伙伴。你喜
歡傳統(tǒng)，樂(lè)意遵照規(guī)范辦事，是原則和傳統(tǒng)的良好維護(hù)者，你擅長(zhǎng)判斷人，嚴(yán)于律已，在人際關(guān)系上始終如一。
缺點(diǎn)：
喜歡把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，對(duì)自己和他人都要求嚴(yán)格，通常被周?chē)娜丝闯墒恰蔼?dú)
裁者”
專(zhuān)注于實(shí)施自己細(xì)致的計(jì)劃，容易錯(cuò)過(guò)外界的很多變化和信息，甚至難以停下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)別人的意見(jiàn)，忽視了許多發(fā)展的可能性及事物潛在的關(guān)聯(lián)關(guān)系，欠缺一些全局觀 處理問(wèn)題時(shí)，可能思維比較單一，缺乏靈活性和多角度理解問(wèn)題的意識(shí)，常常認(rèn)為事情非黑即白，缺乏中間狀態(tài)。
不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法，對(duì)變動(dòng)感到不安，排斥革新
2
小結(jié)：
面對(duì)這些不足，是不是有些膽顫心驚？不用太擔(dān)心，它們并不可怕。你可以先冷靜地想
一想，哪些是你經(jīng)常在生活或工作中表現(xiàn)比較明顯的？它們給你帶來(lái)了哪些不利的影響？你一般是怎么對(duì)付它們的？是不是有更好的方法來(lái)應(yīng)對(duì)？只要你能清楚地認(rèn)識(shí)自己的不足，并有意識(shí)地采取一定方法控制，它們就不會(huì)影響你的發(fā)展。
我對(duì)自己的缺點(diǎn)已經(jīng)有了很深的認(rèn)識(shí)，并且我也在生活中吃了很多苦頭，所以我相信
我一定能改掉一些我自己的錯(cuò)誤，并且還會(huì)避免染其他不好的習(xí)慣
2.職業(yè)興趣
自我評(píng)估：營(yíng)養(yǎng)師、技術(shù)員、老師、辦公室職員、銷(xiāo)售員
小結(jié)：
3
對(duì)于這些職業(yè)以及其他你感興趣的職業(yè)，你需要仔細(xì)去收集這些職業(yè)的信息。搜集信息的方法有很多，上網(wǎng)、參加展覽會(huì)或者招聘會(huì)、找?guī)熜謳熃慊蛘咝Ｓ蚜私狻⒄覍?shí)習(xí)機(jī)會(huì)，兼職工作等，這些都是不錯(cuò)的方法和途徑。你可以多去嘗試，一定會(huì)有收獲！
3.職業(yè)能力
自我評(píng)估：駕駛能力、責(zé)任心、上進(jìn)心、溝通技能強(qiáng)、營(yíng)養(yǎng)學(xué) 職業(yè)測(cè)評(píng)：
1. 你注重將理論用于實(shí)踐當(dāng)中，并且關(guān)心效率和最終的結(jié)果
2. 你能勇于承擔(dān)自己該做的事情
3. 意志堅(jiān)定，必要的時(shí)候能夠快刀斬亂麻，在說(shuō)服別人或辯論時(shí)非常有說(shuō)服力
4. 自己的或是你所在團(tuán)體的目標(biāo)一旦確定，你就會(huì)自始至終地關(guān)注
5. 你不允許自己辦事出差錯(cuò)，有強(qiáng)烈的愿望要把工作做好
6. 你認(rèn)為已經(jīng)確立的安排和程序有可取之處，能按照傳統(tǒng)的模式來(lái)工作
7. 你能敏感地發(fā)現(xiàn)不合邏輯、不可行的事，揪出不稱(chēng)職的人
8. 你善于組織，在做決定的時(shí)候很客觀，不會(huì)感情用事
9. 你擁有那么強(qiáng)烈的責(zé)任心，所以別人不會(huì)擔(dān)心你會(huì)食言
10. 你善解人意，通情達(dá)理
11. 積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力
12. 敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)
小結(jié)：生活中技能是很重要的我們要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)的同時(shí)應(yīng)該其他方面的技能強(qiáng)化自己，使自己變得更有競(jìng)爭(zhēng)力，更適應(yīng)社會(huì)。
4.職業(yè)價(jià)值觀：
自我評(píng)估：職業(yè)都是平等得，360行行行出狀元
職業(yè)測(cè)評(píng)：
1. 你注重將理論用于實(shí)踐當(dāng)中，并且關(guān)心效率和最終的結(jié)果
2. 你能勇于承擔(dān)自己該做的事情
3. 意志堅(jiān)定，必要的時(shí)候能夠快刀斬亂麻，在說(shuō)服別人或辯論時(shí)非常有說(shuō)服力
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4. 自己的或是你所在團(tuán)體的目標(biāo)一旦確定，你就會(huì)自始至終地關(guān)注
5. 你不允許自己辦事出差錯(cuò)，有強(qiáng)烈的愿望要把工作做好
6. 你認(rèn)為已經(jīng)確立的安排和程序有可取之處，能按照傳統(tǒng)的模式來(lái)工作
7. 你能敏感地發(fā)現(xiàn)不合邏輯、不可行的事，揪出不稱(chēng)職的人
8. 你善于組織，在做決定的時(shí)候很客觀，不會(huì)感情用事
9. 你擁有那么強(qiáng)烈的責(zé)任心，所以別人不會(huì)擔(dān)心你會(huì)食言
10. 你善解人意，通情達(dá)理
11. 積極熱情，富有推動(dòng)力和影響力
12. 敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)
小結(jié)：
職業(yè)無(wú)貴賤，職業(yè)平等
二.職業(yè)認(rèn)知
1、社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、就業(yè)形勢(shì)
第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬(wàn)人 。2015年農(nóng)業(yè)科技人才需求可能達(dá)到幾百萬(wàn)人，但相關(guān)人才供給有限。根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要（2001-2015）》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生大約為9萬(wàn)，教學(xué)和科研人員為3.5萬(wàn)人，130萬(wàn)大中專(zhuān)畢業(yè)生中已有80萬(wàn)離開(kāi)了農(nóng)業(yè)。預(yù)計(jì)到2015年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到218萬(wàn)人。
第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬(wàn)人 。我國(guó)大學(xué)生中38%為工科類(lèi)學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國(guó)工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車(chē)、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開(kāi)發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計(jì)到2015年，人才缺口數(shù)字巨大，將達(dá)1220萬(wàn)人。
第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬(wàn)人 。該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門(mén)。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會(huì)計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢(xún)等行業(yè)，都需要大量人才。預(yù)計(jì)到2015年，人才缺口預(yù)計(jì)在325萬(wàn)人。
2、社會(huì)就業(yè)趨勢(shì)和大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、特點(diǎn) 大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)人數(shù)越來(lái)越多，但是大學(xué)生高不成低不就的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。 更嚴(yán)重的是企業(yè)缺人現(xiàn)象也很?chē)?yán)重。這就矛盾了，大學(xué)生找不到工作，企業(yè)招不到人才！
歸根結(jié)底還是大學(xué)生的素質(zhì)不能達(dá)到企業(yè)的用人需求。大學(xué)生要想找好工作 還是先加強(qiáng)下
自己的能力吧??！
大學(xué)生就業(yè)工作事關(guān)千百萬(wàn)群眾的切身利益，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定與和諧，我們要從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，認(rèn)真分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，著眼于提高政策的針對(duì)性和有效性，做到以下“五個(gè)統(tǒng)籌”，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，努力推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)工作取得更大的成效。
3、目標(biāo)職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀
一、現(xiàn)狀
二、前景預(yù)測(cè)
民以食為天，食以安為先。目前，國(guó)內(nèi)的食品安全問(wèn)題愈演愈烈國(guó)內(nèi)迫切需求食品安全方面的人才。石油化工學(xué)院書(shū)記王車(chē)禮告訴記者，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，今后，食品、餐飲相關(guān)企業(yè)，都必須要配備具有食品安全專(zhuān)業(yè)知識(shí)的工作人員進(jìn)行監(jiān)管工作。
待遇：
待遇在所有工作中算是中等偏上，初出來(lái)的工資在2000——3000，以后會(huì)更高，也有職稱(chēng)的關(guān)系，還要看企業(yè)的情況才能確定！
4.目標(biāo)職業(yè)
目標(biāo)職業(yè)一：營(yíng)養(yǎng)師
工作內(nèi)容：
（1）進(jìn)行膳食調(diào)查和評(píng)價(jià)；（2）人體營(yíng)養(yǎng)狀況測(cè)定和評(píng)價(jià)；（3）營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)和教育；
（4）膳食指導(dǎo)和評(píng)估；（5）食品營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)；（6）社區(qū)營(yíng)養(yǎng)管理和營(yíng)養(yǎng)干預(yù)；（7）培訓(xùn)和管理。
工作環(huán)境：安靜、衛(wèi)生、同事專(zhuān)業(yè)相同便于共同探討
職業(yè)典型生活：與美食為伴，出入食堂。
目標(biāo)職業(yè)二：教師
工作內(nèi)容：一、行課之前
作息時(shí)間的考勤----是否提前交課程計(jì)劃----是否按時(shí)準(zhǔn)備教具-----是否按時(shí)提交備課（教案、課件）----是否按時(shí)上課（不遲到）
二、行課之中
三、行課之后
2、參加專(zhuān)業(yè)組的 相關(guān)工作（教學(xué)評(píng)比、課件評(píng)比、教學(xué) 研討等）工作
3、協(xié)助教學(xué)組長(zhǎng)、教學(xué)主任、教學(xué)校長(zhǎng)搞好教學(xué)的其他事物。
4、每學(xué)期末前一個(gè)星期提交下一個(gè)學(xué)期相關(guān)課程的考綱、教綱
5、維護(hù)學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校管理秩序
6、協(xié)助教務(wù)完成教務(wù)工作（學(xué)生點(diǎn)名、課堂紀(jì)律、宣傳工作、思想工作）
7、協(xié)助班主任與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、及時(shí)反饋信息。
工作環(huán)境：
辦公室 教室 職業(yè)地點(diǎn)職業(yè)環(huán)境相對(duì)比較優(yōu)越
職業(yè)典型生活：
與學(xué)生交流，與家長(zhǎng)交流，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展，與教師一起探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
待遇：
入編后，國(guó)家撥款，收入算中等，其他的都是要看學(xué)校，好學(xué)校的待遇福利好，其他的學(xué)校就一般了。大學(xué)教師就更好一點(diǎn)，沒(méi)有高考的壓力，自己的時(shí)間更多了，公立與私立的待遇不一樣,一般來(lái)說(shuō),公立的待遇要好一些.有雙修日假期與社保.自己還可以補(bǔ)課掙錢(qián),挺不錯(cuò)的。
三．職業(yè)決策
首選職業(yè)：營(yíng)養(yǎng)師
理由：自己喜歡
分析：提早準(zhǔn)備有目標(biāo)
可能性：只要自己努力可能性還是很高的，where there is will,there is away!
行動(dòng)計(jì)劃：大一時(shí)期先學(xué)好基礎(chǔ)課，備考英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)考試，策劃好，大一時(shí)期暑假的具體內(nèi)容：自學(xué)有機(jī)化學(xué)（先復(fù)習(xí)高中時(shí)的化學(xué)書(shū)）搞熟英語(yǔ)四級(jí)單詞準(zhǔn)備過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試；大二上學(xué)期學(xué)好食品安全專(zhuān)業(yè)的有機(jī)化學(xué)和生工的生物化學(xué)，下學(xué)期學(xué)綜合同時(shí)把英語(yǔ)過(guò)六級(jí)。大二暑假繼續(xù)自己的考研復(fù)習(xí)，大三上考研補(bǔ)習(xí)班全面準(zhǔn)備考研。
四.自我監(jiān)控
時(shí)間：三年半
評(píng)估：生活有時(shí)往往難免不會(huì)遇到迷茫的時(shí)候，職業(yè)生涯的規(guī)劃
是生活道路上的燈塔，有的時(shí)候生活可能會(huì)把我?guī)x我的規(guī)劃的道路，但在自己迷茫的時(shí)候靜下來(lái)看看自己的規(guī)劃，我想我肯定回到自己的規(guī)劃道路上來(lái)的。
同學(xué)評(píng)價(jià)：
規(guī)劃內(nèi)容具體詳細(xì)有很強(qiáng)的可行性和可信度，生活中有了計(jì)劃那么生活相當(dāng)于就有了方向，為夢(mèng)想沖吧!
人生很短暫，這是我們都心知肚明的。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？叔本華說(shuō)過(guò)，“人是應(yīng)當(dāng)被超越的”，生命就像一條河，因譜寫(xiě)的方式不同，它可以奔放也可以平緩，而其流逝卻是一樣的，“譬如朝露，去日苦多”。而如今，身為一名大一學(xué)生，我已不能消磨時(shí)光、枉費(fèi)青春，而需要“趕緊生活”（《鋼鐵是怎樣煉成的》），承擔(dān)起自己的未來(lái)和肩上的責(zé)任。
“日月忽其不掩兮，春與秋其代序”，來(lái)不及回眸，大一上學(xué)期就快過(guò)完了，到了明年的這個(gè)時(shí)間又要面對(duì)人生的重大抉擇。很多大學(xué)生就會(huì)在這個(gè)時(shí)候彷徨失措，感覺(jué)自己還缺少很多東西。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，有備則無(wú)患，應(yīng)該有自己的想法，明確自己的任務(wù)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做出規(guī)劃安排。有計(jì)劃才會(huì)更有信心、目標(biāo)和動(dòng)力。正如莎士比亞所說(shuō)的，“人生就是一部作品。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目?！?BR> 食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
3.要多接觸不同的人群，了解社會(huì)，擴(kuò)大人際關(guān)系，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友;。
4.培養(yǎng)自己的耐心和堅(jiān)持到底的精神，只要認(rèn)定就不言棄;。
6.進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和訓(xùn)練，發(fā)揮自己的溝通特長(zhǎng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和了解專(zhuān)業(yè)的具體情況。
通過(guò)職業(yè)認(rèn)知幾個(gè)步驟的分析，我認(rèn)為公共營(yíng)養(yǎng)師在我國(guó)目前是一個(gè)亟待規(guī)范但又充滿(mǎn)機(jī)會(huì)的職業(yè)，在一些沿海城市營(yíng)養(yǎng)師需求大，并且這種需求必將在整個(gè)社會(huì)中加大，因此只要認(rèn)真努力的鉆研，就一定有好的前景。
公共營(yíng)養(yǎng)師的工作內(nèi)容符合我自己的興趣，不管將來(lái)會(huì)在怎樣的環(huán)境中工作，公司或者醫(yī)院、學(xué)校，我都會(huì)努力去適應(yīng)，以更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我相信自己能夠勝任。
任何一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是一場(chǎng)艱辛但卻不斷堅(jiān)定自我的過(guò)程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會(huì)輕易放棄。
確定目標(biāo)和路徑。
(1)近期目標(biāo)。
在校期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，牢固掌握專(zhuān)業(yè)技能，積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，多在公司和工廠中實(shí)習(xí)，在周末和假期參加不同的兼職工作;通過(guò)英語(yǔ)三級(jí)、四級(jí)考試，大二自考食品質(zhì)量與安全本科，力爭(zhēng)在大三或畢業(yè)后一年獲得本科文憑，畢業(yè)后2～3年考取二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師證。
(2)中期目標(biāo)。
深入研究本專(zhuān)業(yè)，努力工作，在所在公司有一定的發(fā)展，開(kāi)始進(jìn)入中層領(lǐng)導(dǎo)者行列，創(chuàng)作和發(fā)表學(xué)術(shù)性的文章，考取高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師證，積累工作經(jīng)驗(yàn)，有一些志同道合的朋友，開(kāi)始組建自己的合作團(tuán)隊(duì)。
(3)長(zhǎng)期目標(biāo)。
積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，人際關(guān)系更加和諧，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，能準(zhǔn)確地面對(duì)市場(chǎng)做出判斷，更加穩(wěn)重，最終成為營(yíng)養(yǎng)方面的專(zhuān)家。有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境，工作快樂(lè)，有一個(gè)幸福的家，雙方父母安度晚年。
(4)職業(yè)發(fā)展路徑。
專(zhuān)科畢業(yè)后2～3年考取二級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師，同時(shí)獲得食品質(zhì)量與安全本科文憑。畢業(yè)后到一些公司工作，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，大約5～后考取高級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師，成為營(yíng)養(yǎng)方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)者。當(dāng)我積累一定的經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系后，擁有自己的合作團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自己的管理能力和對(duì)問(wèn)題的分析判斷能力，最終成為營(yíng)養(yǎng)方面的專(zhuān)家。
四、職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃。
有目標(biāo)更要有計(jì)劃，它使目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)，也使做每件事時(shí)的目的性更強(qiáng)。因此我制定了我的未來(lái)計(jì)劃，我相信：完善的計(jì)劃是獲得成功的關(guān)鍵。它使每一天過(guò)得充實(shí)而有意義。
短期計(jì)劃。
大二上學(xué)期。
為暑假假期。會(huì)在小姨所在醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦的應(yīng)用，接觸醫(yī)院的環(huán)境。
開(kāi)學(xué)伊始，了解各專(zhuān)業(yè)所學(xué)的基本內(nèi)容，有針對(duì)性的看一些食品方面的書(shū)籍。
國(guó)慶長(zhǎng)假到森林公園實(shí)踐，學(xué)會(huì)和不同的人打交道。準(zhǔn)備社團(tuán)的招新活動(dòng)，設(shè)計(jì)版塊，征集稿件，做好開(kāi)學(xué)第一張報(bào)紙和第一輪面試工作。
為社團(tuán)挑選新一屆的會(huì)員，臨近英語(yǔ)三、四級(jí)考試，積極備考，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
學(xué)期期末，準(zhǔn)備各科考試，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
學(xué)歷：大專(zhuān)
1、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)的創(chuàng)業(yè)人
2、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)的營(yíng)銷(xiāo)管理人員
3、銀行金融行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理人員
1、職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)人格類(lèi)型順序：管理型(9分)社會(huì)型(7分)藝術(shù)型(5分)研究型(5分)常規(guī)型(3分)實(shí)際型(2分)
個(gè)人風(fēng)格概述：支配的，樂(lè)觀的，冒險(xiǎn)的，自我顯示的，自信的，精力旺盛的，好發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解的，不易被人支配的，喜歡管理別人。
職業(yè)個(gè)性特征：善于令辭，尤其適合做推銷(xiāo)工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。積極熱情，富冒險(xiǎn)精神，自信。喜歡爭(zhēng)辯力求別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。
適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng)。喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
適合的職業(yè)概述(舉出部分)：保險(xiǎn)銷(xiāo)售代理，報(bào)刊管理員，采購(gòu)管理員，餐館經(jīng)理，地產(chǎn)管理員，飯店經(jīng)理，房屋管理員，服務(wù)經(jīng)理，銷(xiāo)售代表，顧問(wèn)，廣告管理員，廣告經(jīng)理，廣告商，廣告銷(xiāo)售代理。
2、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)能力水平：言語(yǔ)能力(6分)數(shù)理能力(9分)推理能力(8分)資料分析能力(2分)人文素質(zhì)(7分)
個(gè)性風(fēng)格及特征概述：通常扮演一個(gè)“指揮者”。希望控制生活與工作環(huán)境，會(huì)努力取得并保有掌控他人的權(quán)力。很自信。
價(jià)值追求：享用權(quán)力，能夠突破與改革，能力眼光受到肯定，不受環(huán)境的拘束。
能力優(yōu)勢(shì)：善于領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御，有自信的決策者，憑少許資訊即可當(dāng)機(jī)立斷，熱愛(ài)挑戰(zhàn)。
適合的職場(chǎng)特點(diǎn)：沒(méi)有興趣從事一成不變的工作，沒(méi)有耐性循著僵硬的管道升遷，樂(lè)于挑戰(zhàn)的開(kāi)創(chuàng)者，不安于室的企業(yè)家。
適合從事的職業(yè)(舉出部分)：高階主管，老板，個(gè)人工作室，有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人，業(yè)務(wù)代表，創(chuàng)業(yè)家。
3、職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)結(jié)果
由于結(jié)果項(xiàng)較繁多，在此僅作簡(jiǎn)單的綜述。
除了動(dòng)手能力一項(xiàng)為2分之外，其他大部分為8、9分，少部分為7分。
在職業(yè)適應(yīng)性方面，除了工藝制作為不適合之外，其他為基本上適合，其中新聞編輯為很適合。
4、職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果
職業(yè)價(jià)值觀類(lèi)型(按得分順序排列)：經(jīng)營(yíng)取向(6分)自我實(shí)現(xiàn)取向(6分)才能取向(6分)支配取向(5分)自尊取向(3分)自由取向(3分)家庭取向(3分)志愿取向(3分)經(jīng)濟(jì)取向(1分)
在此列出得分前三的類(lèi)型：
(1)經(jīng)營(yíng)取向：
工作優(yōu)勢(shì)在于：獨(dú)立性強(qiáng)，主動(dòng)行動(dòng)，有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)
工作劣勢(shì)在于：較主觀，可能比較固執(zhí)
(2)自我實(shí)現(xiàn)取向：
工作優(yōu)勢(shì)在于：重視他人感受與價(jià)值，做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí)
工作劣勢(shì)在于：可能不夠客觀，對(duì)自身利益考慮不夠，有時(shí)過(guò)于敏感
(3)才能取向
工作優(yōu)勢(shì)在于：有專(zhuān)項(xiàng)才能，思維活躍，多有創(chuàng)意，學(xué)識(shí)廣博，樂(lè)于助人
工作劣勢(shì)在于：可能表現(xiàn)得較自負(fù)，有時(shí)不夠合群，自我，有時(shí)可能不能顧全大局
1、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析
把測(cè)試前自己心目中最理想的職業(yè)來(lái)跟測(cè)評(píng)結(jié)果作對(duì)比，基本上一致(管理型和社會(huì)型基本上跟心目中的營(yíng)銷(xiāo)管理方向一致)，也可以看出目前自己對(duì)個(gè)人情況和職業(yè)目標(biāo)的了解還是比較深入的。但有幾點(diǎn)必須看到的是，首先，目前本人的專(zhuān)業(yè)是國(guó)際金融，而在此次的職業(yè)規(guī)劃中顯示我并不是很適合銀行金融行業(yè)，加之此行業(yè)相當(dāng)一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作(如會(huì)計(jì)、國(guó)際結(jié)算、信貸等業(yè)務(wù));并且在目前中國(guó)的銀行業(yè)中的升遷管道較為僵硬，缺乏一定的靈活性，加上行政色彩太濃(很大程度上受到政府行政結(jié)構(gòu)的影響，而個(gè)人對(duì)于這種結(jié)構(gòu)不大喜歡)，所以個(gè)人不太喜歡這種升遷模式(在本人的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中可看出)。再者，銀行金融業(yè)要求穩(wěn)定勝于冒險(xiǎn)，而個(gè)人的職業(yè)風(fēng)格偏向于冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，這也說(shuō)明了本人不適合銀行金融行業(yè)。第三，本人的職業(yè)特征表明本人缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長(zhǎng)期智力勞動(dòng)的工作。這也從另一方面表明本人并不適合從事如會(huì)計(jì)、柜臺(tái)、信貸和結(jié)算等銀行業(yè)務(wù)。最后，在適合的職業(yè)概述中，也沒(méi)有提到與銀行金融行業(yè)相關(guān)的職業(yè)。
從職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果中還看出，本人適合從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)，富冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)精神，對(duì)于一成不變的工作或職業(yè)缺乏興趣。本人深知興趣對(duì)于選擇職業(yè)是兩大重要決定因素之一(另外一個(gè)因素是個(gè)人的特長(zhǎng)所在)，所以本人更喜歡在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)行業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)管理工作，因?yàn)樯鲜鲂袠I(yè)比較多變和靈活(尤其在營(yíng)銷(xiāo)的手段上，如前一段時(shí)間湖南衛(wèi)視“超級(jí)女聲”的營(yíng)銷(xiāo)和管理)。再者，在適合的職業(yè)概述中所列舉的職業(yè)也符合上述情況。
結(jié)合自己個(gè)人以往的學(xué)習(xí)及社會(huì)學(xué)生工作情況，首先，自己曾在學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)俱樂(lè)部的會(huì)長(zhǎng)，擔(dān)任期間內(nèi)多次策劃大型活動(dòng)并管理該社團(tuán)從而使其得到優(yōu)秀社團(tuán)，并且個(gè)人也獲得“優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人”的稱(chēng)號(hào)，在這里集中體現(xiàn)了本人在策劃管理方面的才能。其次，本人也在注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中分別獲得了院的二等獎(jiǎng)跟省的三等獎(jiǎng)，也表明本人有著不錯(cuò)的創(chuàng)新能力，這對(duì)于本人從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這種比較注重動(dòng)態(tài)創(chuàng)新(如營(yíng)銷(xiāo)手段和市場(chǎng)策略)的職業(yè)有著很大的正面作用。第三，本人曾經(jīng)在大三初召集兩位工管系和一位會(huì)計(jì)系的同學(xué)共同撰寫(xiě)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，在撰寫(xiě)的過(guò)程中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，但由于創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍的某些策略錯(cuò)誤和一些客觀原因?qū)е聸](méi)能進(jìn)入最后的答辯賽。但這也從一個(gè)側(cè)面反映本人有著一定的管理領(lǐng)導(dǎo)能力。
但目前唯一的缺憾就是本人目前的專(zhuān)業(yè)為國(guó)際金融而不是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，但在后文的職業(yè)目標(biāo)和路徑中本人會(huì)提出解決辦法，盡最大努力把專(zhuān)業(yè)跟興趣或個(gè)人特長(zhǎng)統(tǒng)一起來(lái)。
所以在這個(gè)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃分析后得出的結(jié)論是，從職業(yè)的類(lèi)型偏向上來(lái)說(shuō)，本人適合營(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)，并且在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)行業(yè)更容易獲得成功。
2、個(gè)人綜合素質(zhì)分析
綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果基本上符合本人的情況，但本人對(duì)測(cè)評(píng)中人文素質(zhì)測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確度提出懷疑，個(gè)人并不認(rèn)同單憑幾道本人認(rèn)為文化和人文含量不高的題的測(cè)評(píng)結(jié)果，因?yàn)楸救藢?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化及世界文化的認(rèn)識(shí)有一定深度。雖然本人在人文素質(zhì)這項(xiàng)的得分為7分，但個(gè)人對(duì)此項(xiàng)的測(cè)評(píng)準(zhǔn)確度有所保留，所以在下面的分析中將不會(huì)考慮該項(xiàng)的分?jǐn)?shù)。
在職業(yè)能力水平測(cè)評(píng)的結(jié)果中，除了資料分析能力一項(xiàng)得分較低外，其他幾項(xiàng)得分都比較高。對(duì)于資料分析能力在這里分兩方面來(lái)分析，一，資料分析能力表明我不適合那些常規(guī)型的職業(yè)(在本人的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果中可看出)。二，資料分析能力在相當(dāng)一部分的職業(yè)中都要應(yīng)用到，雖然說(shuō)本人并不適合常規(guī)型的職業(yè)，但一些管理型和社會(huì)型的職業(yè)還是需要擁有一定的資料分析能力的，所以在這方面的能力需努力學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。
在個(gè)性風(fēng)格及特征概述中，也表明本人適合管理型的職業(yè)，也很自信。
在價(jià)值追求中，本人希望個(gè)人的努力、能力和眼光能夠得到肯定。并且本人看事物的眼光比較獨(dú)到，也正因?yàn)槿绱?，本人比較注重突破與改革，反對(duì)一成不變、保守和固守墨規(guī)。這也是在文章開(kāi)頭所列出的心目中三個(gè)理想職業(yè)當(dāng)中沒(méi)有和政府政治相關(guān)的職業(yè)的原因，這是因?yàn)楸救瞬⒉徽J(rèn)同現(xiàn)在政府的那種低效率的行政、不愿突破與改革、相對(duì)保守和做事流于形式多于實(shí)際的作風(fēng)，也不愿意被“工作比較穩(wěn)定”――公務(wù)員的這種職業(yè)環(huán)境約束了自己的敢于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的精神。
在能力優(yōu)勢(shì)一項(xiàng)中也表明本人具有相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)和決策能力，再一次證明本人適合并能夠從事管理型的職業(yè)。并且熱愛(ài)挑戰(zhàn)，而在這方面本人曾多次參加校內(nèi)外的各種比賽并獲獎(jiǎng)也能證明這一點(diǎn)。
在最后的適合的職場(chǎng)特點(diǎn)和適合從事的職業(yè)中(如老板、有權(quán)有實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)人、創(chuàng)業(yè)家)，則更加有力的'表明了本人的樂(lè)于挑戰(zhàn)、突破與改革。
所以在這個(gè)個(gè)人綜合素質(zhì)分析后得出的結(jié)論是，從能力素質(zhì)和價(jià)值追求上來(lái)說(shuō)，本人適合營(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)，并且在電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂(lè)行業(yè)更容易獲得成功。
3、職業(yè)能力傾向分析
在這個(gè)測(cè)評(píng)的結(jié)果中，本人對(duì)“新聞編輯為很適合”這一結(jié)果有所保留，具體個(gè)人對(duì)新聞編輯這一行業(yè)并不感興趣，但此行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理工作卻可能適合本人。
由于結(jié)果繁多及各項(xiàng)結(jié)果相差不遠(yuǎn)，在此不作更多的深入分析，但在此基礎(chǔ)上，個(gè)人還是比較偏向營(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)。
所以在這個(gè)職業(yè)能力分析后得出的結(jié)論是，各職業(yè)能力相差不遠(yuǎn)，但個(gè)人還是比較偏向營(yíng)銷(xiāo)管理類(lèi)的職業(yè)。
4、職業(yè)價(jià)值觀分析
該測(cè)評(píng)結(jié)果基本上符合本人情況。經(jīng)營(yíng)取向、自我實(shí)現(xiàn)取向和才能取向的得分排在前三也表明了之前三項(xiàng)的測(cè)評(píng)結(jié)果的正確和一致。主動(dòng)行動(dòng)，做事目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí)都表明了本人的敢于冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)、突破和改革精神，而且此項(xiàng)所有的測(cè)評(píng)結(jié)果均跟本人適合營(yíng)銷(xiāo)管理型職業(yè)沒(méi)有任何沖突。
所以在這個(gè)職業(yè)價(jià)值觀分析后得出的結(jié)論是，以經(jīng)營(yíng)取向、自我實(shí)現(xiàn)取向和才能取向?yàn)橹?，表明了于之前三?xiàng)測(cè)評(píng)結(jié)果的一致，也基本上符合本人的情況。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
無(wú)論是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個(gè)人都渴望成功，但卻很少人知道如何擇業(yè)。事先做好自己的
職業(yè)規(guī)劃
，清楚知道自己的選擇，才能獲得社會(huì)的認(rèn)可。下面是一份物理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
范文
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職業(yè)規(guī)劃，是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。很顯然，面臨擇業(yè)的大學(xué)生，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，是為了更快的邁向成功的重要一步。
自小以來(lái)，我就堅(jiān)信：知識(shí)，可以成就一個(gè)人的未來(lái)，只有它可以帶來(lái)事業(yè)的成功和經(jīng)濟(jì)上的酬勞。但隨著不斷的長(zhǎng)大，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)卻只能作為人謀生的一種手段而不是全部，一個(gè)人的辦事能力和人格魅力，在一個(gè)人的成功過(guò)程中扮演著越來(lái)越重要的角色。擁有能力，比其它的很多東西都重要，甚至是名牌大學(xué)的文憑。為此，我為自己做了一份不算詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃：
當(dāng)然，一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃不能過(guò)分理想化，應(yīng)該從自身出發(fā)，立足社會(huì)。根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)事求是地確定目標(biāo)，落實(shí)措施。
我們是學(xué)生，我現(xiàn)階段的主要目標(biāo)就是希望能夠發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)發(fā)日后工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。希望日后能夠更加輕松的進(jìn)入職場(chǎng)。為此：
我是一名比較保守，而且具有中庸性格的人。道福測(cè)試的結(jié)果說(shuō)我是一名企業(yè)型和社會(huì)型的人，上面的解釋是企業(yè)型的人喜愛(ài)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，或者為獲得經(jīng)濟(jì)利益而操縱人、驅(qū)動(dòng)人的活動(dòng)，特別是在主導(dǎo)性、對(duì)人接觸能力和說(shuō)服能力上頗為優(yōu)秀，其適合的職業(yè)是營(yíng)銷(xiāo)和經(jīng)營(yíng)管理工作，這一類(lèi)型人的特征是冒險(xiǎn)的、精力充沛的、社交性和自信的。社會(huì)型的人喜愛(ài)訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類(lèi)型的人適合于做教員、咨詢(xún)、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛(ài)幫助人和善解人意的。
但在我自己看來(lái)：我算自信，精力充沛，有時(shí)候膽量還比較大，但社交能力不算好;興趣很廣泛，對(duì)體育和文學(xué)很感興趣，與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相差甚遠(yuǎn);性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向;不是很善于體別人考慮，但卻不是那種以自我為中心的人;奉行“己所不欲勿施于人”，追求“不以物喜，不以己悲”;做過(guò)班長(zhǎng)，做事責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度積極、有吃苦精神，喜歡關(guān)心他人，卻又不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。
個(gè)人因素對(duì)職業(yè)選擇的影響最大，也就是性格和興趣，其次才是經(jīng)濟(jì)上的條件。
1、我的興趣在于文體。
2、性格特點(diǎn)在于做事責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度積極認(rèn)真，能有吃苦精神。
在道福測(cè)試的結(jié)果中根據(jù)我的職業(yè)偏好編碼，與之相接近的職業(yè)興趣類(lèi)型如下所列：
理發(fā)師、裁判員、政府行政管理員、財(cái)政系統(tǒng)工作人員、工程管理人員，職業(yè)病防治員、售貨員、商業(yè)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員。
我想，根據(jù)我的興趣和性格我會(huì)選擇政府行政管理人員或更準(zhǔn)確的說(shuō)是政府行政工作人員。
我學(xué)的是物理專(zhuān)業(yè)，加之有一定的文學(xué)功底，和同學(xué)的.合作、相處的非常愉快。有過(guò)暑期打工的經(jīng)驗(yàn)。所以，我相信，通過(guò)短時(shí)間的適應(yīng)，我會(huì)很快適應(yīng)工作的。
我把以后工作的階段分為以下幾個(gè)步驟：
1、新手階段：要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作上的沖突、學(xué)習(xí)自主。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束，生涯設(shè)計(jì)如果不合適，可以重新評(píng)估選擇，決定去留。
2、持續(xù)階段：個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低，在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)或進(jìn)入管理部門(mén)，保持競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為專(zhuān)家或職業(yè)經(jīng)理;或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開(kāi)發(fā)長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
3、瓶頸階段：在這個(gè)階段已經(jīng)達(dá)到接近頂端，此時(shí)的主要目標(biāo)是再度評(píng)量自己的才干、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀，進(jìn)一步明確職業(yè)抱負(fù)和個(gè)人前途，接受現(xiàn)狀或爭(zhēng)取更高發(fā)展，建立與他人的人際關(guān)系，成為一名良師益友、學(xué)會(huì)發(fā)揮影響、指導(dǎo)、指揮別人，對(duì)他人承擔(dān)更大責(zé)任，擴(kuò)大、發(fā)展、深化技能。如果求安穩(wěn)就此停滯，則要接受和正視自己影響力和挑戰(zhàn)力的下降，重新思考自我與工作、家庭、朋友的關(guān)系。
4、自我反省評(píng)估階段：繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開(kāi)發(fā)停滯或衰退者將面臨困境，在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)接受權(quán)力、責(zé)任、地位的下降，并接受因此而轉(zhuǎn)變的新角色，培養(yǎng)工作外的興趣，尋找新的滿(mǎn)足源，評(píng)估自己的職業(yè)生涯，著手計(jì)劃退休，從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢(xún)角色，在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一。
知識(shí)的積累是其成才的基礎(chǔ)和必要條件，人們常常把一個(gè)人掌握知識(shí)的多少作為衡量水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，但它不是衡量人才的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。單純的知識(shí)數(shù)量并不足以表明一個(gè)人真正的知識(shí)水平，大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識(shí)，還必須要形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。針對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，我會(huì)有針對(duì)性的加強(qiáng)自己在管理、社交人際、和文學(xué)上的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
同時(shí)，學(xué)生的綜合能力和知識(shí)面是用人單位選擇大學(xué)生的依據(jù)。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，而且還考核其綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、對(duì)文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生除了要構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力。從某種意義上說(shuō)，能力比知識(shí)更重要，大學(xué)生只有將合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和適用社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來(lái)，才能立于不敗之地。我同樣會(huì)在這個(gè)方面努力的提高自己。
俗話(huà)說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話(huà)，我就必須在這個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì)環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。對(duì)一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)說(shuō)，評(píng)估與回饋是該規(guī)劃能否實(shí)行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修訂人生目標(biāo)，變更我的計(jì)劃與措施，以此來(lái)達(dá)到最好的人生狀態(tài)。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。
二：自我評(píng)價(jià)
1、個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì)看到我參加，內(nèi)向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。
2、個(gè)人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡看書(shū)，喜歡一個(gè)人散步，喜歡寫(xiě)東西等。
3、個(gè)人特長(zhǎng)：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問(wèn)學(xué)的勇氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠(chéng)的心。
4、個(gè)人學(xué)識(shí):本科專(zhuān)業(yè)生
5、個(gè)人志向:我想當(dāng)一名出色的營(yíng)養(yǎng)師。雖然說(shuō)社會(huì)上的公種有幾千多種，形形色色的，但我就是喜歡這個(gè)職業(yè)。雖然它比不上醫(yī)生救死扶傷那么神圣,但它也是可敬的，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)師能讓我們的身體更加的健康。
6、
三：對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)
會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。
2、 專(zhuān)業(yè)名詞解讀
以及提高食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
3、專(zhuān)業(yè)課程：有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、食品化學(xué)、人體生理學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品原料學(xué)、食品分析與檢測(cè)、營(yíng)養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)、食品加工、烹飪理論與技術(shù)、食品標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量管理等。
4、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：營(yíng)養(yǎng)師目前已服務(wù)于醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園、賓館、飯店、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、食品企業(yè)、健身俱樂(lè)部、美容院、社區(qū)、養(yǎng)老院等多方企事業(yè)單位，將來(lái)可以從事私人、家庭營(yíng)養(yǎng)師、星級(jí)飯店?duì)I養(yǎng)顧問(wèn)、食品制造企業(yè)營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)、營(yíng)養(yǎng)食品銷(xiāo)售企業(yè)營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)、機(jī)關(guān)食堂的營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)、減肥美容中心的營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)、學(xué)校、幼兒營(yíng)養(yǎng)師、社區(qū)營(yíng)養(yǎng)師。
四：對(duì)就業(yè)環(huán)境的分析
隨著世界人口的急劇膨脹，對(duì)食品的需求量勢(shì)必劇增。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風(fēng)靡全球。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專(zhuān)業(yè)教育指明了方向。
隨著科技水平的不斷發(fā)展，現(xiàn)代食品工業(yè)正在向著科學(xué)化、自動(dòng)化、大型化方向發(fā)展。食品工業(yè)在國(guó)內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)，最終體現(xiàn)在技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)與人才競(jìng)爭(zhēng)上。食品工業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵是人才培養(yǎng)。目前我國(guó)已經(jīng)基本上建立起了培養(yǎng)高層次食品科技人才的教育體系。這些高校畢業(yè)生分配部門(mén)和國(guó)家有關(guān)部門(mén)反饋回來(lái)的信息表明，食品科學(xué)類(lèi)畢業(yè)生除繼續(xù)深造，報(bào)考研究生或出國(guó)留學(xué)外，高等院校、科研單位和設(shè)計(jì)單位，從事教育、科學(xué)研究和設(shè)計(jì)工作。去向大致如下：大、中型食品企業(yè)（包括中外合資企業(yè)），從事科技開(kāi)發(fā)和組織管理工作；有關(guān)公司的業(yè)務(wù)管理部門(mén)，從事經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售、企業(yè)管理等工作。
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食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，美好的未來(lái)需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來(lái)指導(dǎo)。以下是我對(duì)自己將來(lái)職業(yè)的一個(gè)規(guī)劃。
大學(xué)本科三年級(jí)開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研(微博)的事情，考研的方面有兩方面的選擇：
另一方面，考國(guó)外大學(xué)的研究生，準(zhǔn)備在國(guó)外讀研究生。這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很現(xiàn)實(shí)的。在國(guó)外可以了解更多國(guó)內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對(duì)說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家可以有個(gè)更好的了解，從而更能勝任自己的工作。也可能在國(guó)外發(fā)展。初步定為國(guó)外留學(xué)(微博)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語(yǔ)翻譯員。最終下定這個(gè)做英語(yǔ)翻譯員的決心卻是來(lái)之不易。
首先，英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的'學(xué)生來(lái)說(shuō)有時(shí)是個(gè)限制因素。英語(yǔ)只能作為一種交流工具，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)就算對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)不是很了解。而且，這些非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，譬如，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們本身的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)他們同時(shí)掌握了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也較大。
其次，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般，只能選擇與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)，而與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)之類(lèi)等?？傊鄬?duì)于許多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
材料物理專(zhuān)業(yè)提供物理學(xué)、材料科學(xué)、材料化學(xué)和材料物理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，材料探索、制備與合成的思維與技能等方面的基本訓(xùn)練，以及材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定及材料應(yīng)用等方面的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，旨在幫助學(xué)生掌握材料物理及其相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和實(shí)驗(yàn)技能，具備運(yùn)用物理學(xué)和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行材料探索和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力，能發(fā)展成為在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)交叉學(xué)科(材料、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等)繼續(xù)深造或在相應(yīng)領(lǐng)域從事材料物理研究、教學(xué)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)等方面的創(chuàng)新性人才。
自我分析。
興趣愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，上網(wǎng)。羽毛球，喜歡騎著車(chē)到處亂逛。。。
仰慕的人：萊布尼茨，麥克斯韋，愛(ài)因斯坦，海森堡，薛定諤。。。
優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真，踏實(shí)，能吃苦。愛(ài)思考，有毅力。很多。。。
缺點(diǎn)：過(guò)于固執(zhí)，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)較粗心的。也很多。。。
大體上來(lái)說(shuō)，自己的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的，有些可能會(huì)讓我受益終生，助我走向成功。但自身內(nèi)在的缺點(diǎn)也不能忽視，他可能是你成功路上的絆腳石，所以，我要盡量克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，張揚(yáng)自己的個(gè)性。再者，一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，他才是一個(gè)有血有肉的人，才是一個(gè)真正的――人。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分得。我想，只要下定決心，做自己喜歡的事，并且加之于勤奮，用汗水和勤勞鍛造理想，后就一定會(huì)有好的結(jié)果。正確地評(píng)判自己，中肯一點(diǎn)，這才是的自我分析，自我認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
本科階段(~)。
一.自我認(rèn)知。
我是個(gè)性格中性的男生，心理素質(zhì)比較好的，愛(ài)講笑話(huà)，比較幽默，一開(kāi)始認(rèn)識(shí)我的人會(huì)認(rèn)為我是個(gè)文靜的男生，一段時(shí)間下來(lái)后他們的看法會(huì)完全改變，都說(shuō)我是個(gè)表面看上去文靜，其實(shí)愛(ài)瘋，直爽，又帶有一絲狂妄，講話(huà)做事直來(lái)直去，想到什么做什么，不在大腦里多做思考，做事很魯莽的男生。優(yōu)點(diǎn)：對(duì)于我自己認(rèn)為正確的事，我會(huì)不惜一切代價(jià)去做，哪怕已經(jīng)知道那是難以完成的事，我也會(huì)去嘗試，這也促使了我要強(qiáng)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人對(duì)事，不管是朋友還是敵人，只要是對(duì)手，我都會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)，我認(rèn)為或許是缺少對(duì)情感的表達(dá)，不選擇競(jìng)爭(zhēng)就是棄權(quán)，所以我認(rèn)為自己是理性高于感性。缺點(diǎn)：由于土生土長(zhǎng)于農(nóng)村，給予了我一份獨(dú)立。什么事情都希望能用自己的能力解決，不喜歡求助別人。這會(huì)讓我失去很多和別人合作的機(jī)會(huì)，但自己卻還是比較喜歡團(tuán)隊(duì)合作。覺(jué)得對(duì)事情只有三分鐘熱度，渴望接觸新的東西，有充足的耐心。中學(xué)時(shí)代，朋友都說(shuō)我性格蠻好的，不會(huì)生氣，感覺(jué)也好欺負(fù)，抗壓能力強(qiáng)。自己看待事情也蠻樂(lè)觀。覺(jué)得得失成敗不重要。經(jīng)過(guò)很多事，樹(shù)立了人生的原則。但是，還是覺(jué)得與社會(huì)的交流，看的東西還是很少，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能力還很欠缺。
我的職業(yè)興趣，做一名耐心，熱情，活力四射的物理教師，
我的職業(yè)價(jià)值觀要做一個(gè)的物理教師，就要深入到學(xué)生中去，把我所學(xué)的物理知識(shí)毫無(wú)保留的地傳授給他們。讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。因?yàn)?，看到一個(gè)個(gè)學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)會(huì)讓我有成就感和歸屬感;我喜歡校園生活，校園里永遠(yuǎn)是那么生機(jī)勃勃，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)豐富多彩的東西，永遠(yuǎn)那么活力;我認(rèn)為在校園里，可以讓我更熱愛(ài)生活，讓我更熱愛(ài)生命，讓我即使老到可以退休的時(shí)候心還是年輕的。
職業(yè)認(rèn)知。
社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)：大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)是在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，在國(guó)家宏觀政策的調(diào)控下，運(yùn)用市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制來(lái)配置高校畢業(yè)生資源的專(zhuān)業(yè)化市場(chǎng)，現(xiàn)如今大學(xué)生市場(chǎng)已經(jīng)漸具雛形，現(xiàn)在的社會(huì)整體就業(yè)趨勢(shì)較嚴(yán)峻，供求形勢(shì)發(fā)生了較大的變化，由于高校擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)在短期內(nèi)迅猛增加，而社會(huì)的有效需求在短期內(nèi)卻增加有限，再者無(wú)形市場(chǎng)將在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著更為重要的作用，網(wǎng)絡(luò)，傳真，電話(huà)等都會(huì)越來(lái)越顯示出在擇業(yè)方面的巨大活力，而大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)將會(huì)更加完善和規(guī)范，公平，公正，公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的良好擇業(yè)氛圍將形成，國(guó)家的宏觀調(diào)控將進(jìn)一步加強(qiáng)，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀在不斷的好轉(zhuǎn)，市場(chǎng)機(jī)制作業(yè)日益明顯，就業(yè)管理工作進(jìn)一步的規(guī)范，完善。現(xiàn)代大學(xué)生職業(yè)特征有時(shí)代性，經(jīng)濟(jì)性，知識(shí)性，延續(xù)性，技術(shù)性，規(guī)范性，對(duì)于做為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，社會(huì)職業(yè)的種類(lèi)不斷增多，社會(huì)職業(yè)結(jié)構(gòu)變遷速度也越來(lái)越快，腦力勞動(dòng)輸出比重也在不斷的上升。
物理學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才也存在一些問(wèn)題，該專(zhuān)業(yè)的人才雖然就業(yè)面比較廣，但是往往競(jìng)爭(zhēng)力不夠強(qiáng)，例如雖然可能也對(duì)半導(dǎo)體材料有一些研究，但是研究的深度比起半導(dǎo)體專(zhuān)業(yè)的人才又有一些差距。因此，往往在競(jìng)爭(zhēng)公司的研發(fā)部門(mén)中，處于下風(fēng)。
要不斷的學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，但同時(shí)要努力學(xué)好、學(xué)精專(zhuān)業(yè)課。具備一定的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平。有選擇地參與有意義的社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)活動(dòng)鍛煉自己的社交組織能力。抽空多鍛煉身體為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大學(xué)四年就提計(jì)劃如下:。
大一：主要是加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)并初步了解將來(lái)所從事的職業(yè)，為將來(lái)制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。公共課程亦要學(xué)好特別是馬克思主義基本原理概論，英語(yǔ)也不可松懈。
大二：要了解應(yīng)具備的各種素質(zhì)，通過(guò)參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，如參加兼職工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅(jiān)持性，能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，如參與學(xué)生科研工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;同時(shí)增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己;同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，并要根據(jù)個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。確定考研方向與院校。適時(shí)多接觸有關(guān)考研事宜，適當(dāng)準(zhǔn)備政治、英語(yǔ)科目的復(fù)習(xí)。
大三：此時(shí)臨近畢業(yè)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，集中精力復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考研。根據(jù)自身情況適當(dāng)參加考研輔導(dǎo)班。同時(shí)聯(lián)系已考取研究生的校友多吸取考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
大四：上學(xué)期期末參加研究生考試。寒假及下學(xué)期全力準(zhǔn)備考研復(fù)試。聯(lián)系所考院校負(fù)責(zé)人，多獲取所報(bào)考院校信息，不打無(wú)準(zhǔn)備仗。
行動(dòng)計(jì)劃。
要拿到相應(yīng)的證書(shū)以及大學(xué)四年的學(xué)士學(xué)位，評(píng)估要素是是否達(dá)到了原先計(jì)劃的理想。職業(yè)目標(biāo);我知道說(shuō)的往往簡(jiǎn)單，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)會(huì)比較困難，在實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折，沒(méi)有達(dá)到理想的目標(biāo)，那么可以具體問(wèn)題具體對(duì)待，調(diào)整好自我的狀態(tài)，在哪里摔倒就在哪里重新爬起來(lái)。
自我監(jiān)控。
對(duì)于計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，成功與否，當(dāng)然看自己取得的成績(jī)有多少，能拿到多的證書(shū)。畢竟這對(duì)以后的簡(jiǎn)歷有所幫助。寫(xiě)下大一時(shí)自己的劣勢(shì)和缺點(diǎn)，等到大三的時(shí)候總結(jié)看自己有多少改變，大四就是主要集中在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及能力上有所大的進(jìn)步，看自己有所少實(shí)踐分可以打。不斷在每個(gè)階段進(jìn)行自我測(cè)評(píng)。不斷提升自己。
食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十三
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己.未來(lái)掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向,一個(gè)好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向，我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)！
二、自我剖析。
1）興趣愛(ài)好:。
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，下棋，photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)信息管理，軟件測(cè)試，編程。
2）特長(zhǎng)：
數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)管理，熟悉c、java、delphi、vb語(yǔ)言，精通c#語(yǔ)言，熟練掌握office系列。
3）人格描述:。
·依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
·謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
·喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。
·是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。
·看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
4）在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)。
1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好。
2.樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者。
3.每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上。
4.特別能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作。
5.靈敏的組織能力。
6.一絲不茍、認(rèn)真專(zhuān)注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)。
7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式。
8.非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
9.通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)10.有穩(wěn)定平和的心態(tài)。
5.）在工作和學(xué)習(xí)中的不足。
1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。
2.對(duì)變化感到不安，可能會(huì)有些僵硬、死板；排斥革新。
3.對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心。
4.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。
5.不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為。
6.見(jiàn)到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)。
7.不能理解與他們自己的要求不同的要求。
8.對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低。
9.缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差。
10.缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)。
6）相應(yīng)措施。
針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷：
1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性。
2.考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3.對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心。
4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)一些工作。
5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄。
6.增強(qiáng)做事的靈活性，學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物。
所以我在此為自己寫(xiě)下了規(guī)劃書(shū)。如下：
首先，沒(méi)有絕對(duì)領(lǐng)先的技術(shù)，且沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，資本，人脈等。在計(jì)算機(jī)這種把世界變成地球村的行業(yè)里面，要么第一，要么有特色，要么倒閉?！耙簧讲蝗荻ⅰ?，地球變成一個(gè)村，就是一座山頭啦，哪容那么多老虎搶東西吃呢？所以先確定一個(gè)創(chuàng)業(yè)的期限。世界在不斷的快速變化，市場(chǎng)也是，人也是，所以，要不斷的跟蹤市場(chǎng)，不斷的進(jìn)行技術(shù)與能力更新，給自己確定一個(gè)里程碑，一般來(lái)說(shuō)，你要做一個(gè)項(xiàng)目或者一個(gè)產(chǎn)品，最好不要超過(guò)6個(gè)月，最多是一年，否則到時(shí)候市場(chǎng)離你的創(chuàng)意已經(jīng)很遠(yuǎn)了。
再次，關(guān)鍵還是找適合自己的公司，特別是那些很有希望馬上上市的公司。不過(guò)，這又談何容易呢？一個(gè)在校學(xué)生，根本不了解國(guó)內(nèi)外業(yè)內(nèi)的一些動(dòng)態(tài)，根本不了解國(guó)內(nèi)牛人的公布情況，拿不到任何相關(guān)的數(shù)據(jù)，憑什么東西做分析？憑一時(shí)意氣用事嗎？這個(gè)到時(shí)候肯定會(huì)掛得很慘。當(dāng)然，這是我的想法，這也是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程，寂寞、壓力、疲勞會(huì)時(shí)刻伴隨著我們，但如果你明白，我們做為一個(gè)打工人，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期是沒(méi)有退路可言的，只有向前，才能看到陽(yáng)光、藍(lán)天、白云！
總之，我有一個(gè)觀點(diǎn)，最好就是去一些大公司實(shí)習(xí)，了解一下業(yè)內(nèi)的動(dòng)態(tài)和國(guó)內(nèi)外牛人的分布情況，盡可能積累一點(diǎn)人脈。至于以后怎么選擇，做技術(shù)還是不做技術(shù)，做技術(shù)是做研究還是做工程，是想辦法往全的方向發(fā)展還是往專(zhuān)的方向發(fā)展，這都是要權(quán)衡的問(wèn)題。以后的事情說(shuō)不準(zhǔn)，下個(gè)學(xué)期的計(jì)劃出了，先做好眼前的事，然后每天過(guò)得開(kāi)心點(diǎn)，也希望以后也會(huì)過(guò)得很開(kāi)心!
三、職業(yè)傾向分析。
適合的崗位性質(zhì):。
·工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情。
·有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以專(zhuān)心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)。
·工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量。
·要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。
·工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估。
四、職業(yè)目標(biāo)選擇。
根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、dba：目前我已經(jīng)考過(guò)oca、ocp證書(shū)，專(zhuān)業(yè)是數(shù)據(jù)庫(kù)管理專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)大學(xué)四級(jí)水平，能夠做一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理員（dba）。
3、程序員：熟悉各種程序語(yǔ)言，有很好的邏輯iq:121,喜歡編程。
4、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，photoshop。
5、php、.net開(kāi)發(fā)工程師：完成一個(gè)小型的網(wǎng)站。
7、軟件測(cè)試員：學(xué)過(guò)軟件測(cè)試，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)以及編程都很熟悉或者說(shuō)是精通，然而不是太有耐心，對(duì)這個(gè)行業(yè)不是太感興趣。
2012年7月開(kāi)始工作的職位是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員，積累經(jīng)驗(yàn)。
2014年成為中級(jí)技術(shù)工程師。
2016年后成為高級(jí)技術(shù)工程師。
2018年后朝管理方向發(fā)展。
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食品專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃篇十四
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體現(xiàn)醫(yī)院以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃。
根據(jù)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：
1、20xx-2009年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見(jiàn)后)。
2、20xx-2012年。
熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)。