方案的實(shí)施需要明確的目標(biāo)和目標(biāo)，并進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃和執(zhí)行。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮外部環(huán)境的變化和影響。在以下方案范文中，你可以看到不同角度的思考和解決問題的方法。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇一
為貫徹落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作，普及科學(xué)用眼知識(shí)，預(yù)防屈光不正，提高青少年眼健康水平。
一、工作目標(biāo)。
20__年6月6日是第_個(gè)全國(guó)“愛眼日”、今年“愛眼日”的活動(dòng)主題為“共同呵護(hù)好孩子的眼健康，讓他們擁有一個(gè)光明的未來”在全國(guó)“愛眼日”來臨之際我校結(jié)合活動(dòng)主題和工作實(shí)際，開展愛眼護(hù)眼宣傳教育活動(dòng)，具體如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：___成員：___、____、___、__。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、學(xué)校在6月__日國(guó)旗下講話由德育處__老師發(fā)出倡議激勵(lì)學(xué)生們愛護(hù)眼睛。
2、學(xué)校利用校園廣播，橫幅等形式在學(xué)校內(nèi)部廣泛宣傳。
3、班級(jí)開展共同呵護(hù)好孩子的眼健康，讓他們擁有一個(gè)光明的未來”的主題班會(huì)，班級(jí)團(tuán)支部通過出班報(bào)、黑板報(bào)等形式對(duì)眼保健進(jìn)行宣傳和教育。
4、學(xué)校德育處加大對(duì)眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識(shí)，降低青少年近視率。
5、班主任通過家校聯(lián)系群及時(shí)將學(xué)生的健康不良狀況和視力不良狀況反饋給家長(zhǎng)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過本次“愛眼日”的宣傳教育活動(dòng)同學(xué)們都已經(jīng)懂得了如何愛護(hù)自己的眼睛如：學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要遠(yuǎn)望一會(huì)兒;更不要在昏暗的光線下學(xué)習(xí);連續(xù)用眼不能超過半小時(shí)，等等。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，學(xué)生積極參與，情緒高漲，使此次活動(dòng)圓滿完成。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇二
一、活動(dòng)背景：
時(shí)值春暖花開的季節(jié)，正是出門游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī)，借此機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行，勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光，每一個(gè)用自己力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會(huì)群體，我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的號(hào)召，倡導(dǎo)綠色出行。
二、活動(dòng)目的與意義：
希望通過綠色出行，能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康，從出行里感受環(huán)保，在游玩中鍛煉身體。通過此次活動(dòng)號(hào)召更多的人參加到綠色出行活動(dòng)中來，認(rèn)識(shí)到自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的力量，為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。
三、活動(dòng)基本要素：
活動(dòng)時(shí)間：2015.07.22活動(dòng)地點(diǎn)：大市口。
活動(dòng)人員：鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。
活動(dòng)流程：1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通，安全出行。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇三
中心各科室：
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇四
保護(hù)環(huán)境綠色出行活動(dòng)策劃方案我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，我們應(yīng)采取行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。自行車在我們的日常生活中很常見，騎行自行車沒有尾氣的排放，減少空氣污染，沒有太大的噪聲，減少霧霾，另外，自行車輕便，形狀小，不會(huì)占據(jù)太多的空間，緩解了交通壓力。同時(shí)，騎自行車可以鍛煉身體，增強(qiáng)人們的身體素質(zhì)。
方案一：
前期準(zhǔn)備：
1、公共自行車15輛。
2、公共自行車調(diào)度車1輛。
3、自行車騎手15名。
4、主題橫幅(標(biāo)語(yǔ))。
路線：
(起)淮陰縣小營(yíng)廣場(chǎng)。
淮海廣場(chǎng)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)會(huì)展中心(訖)。
時(shí)間：
周六/周日/節(jié)假日。
具體安排：
協(xié)會(huì)出面跟淮安市公共自行車公司協(xié)商，由他們提供15輛公共自行車(三個(gè)批次型號(hào)，每個(gè)型號(hào)提供5輛)，同時(shí)提供調(diào)度車一輛。協(xié)會(huì)內(nèi)采取自愿報(bào)名的方式招募自行車騎手15名。自行車公司將15輛自行車運(yùn)到小營(yíng)廣場(chǎng)，我們的人到小營(yíng)廣場(chǎng)集中。選擇一個(gè)人流量相對(duì)集中的時(shí)間段，從小營(yíng)廣場(chǎng)出發(fā)：沿淮海北路一直向南，途徑一院、黃河橋、淮海廣場(chǎng)，再沿淮海東路向東到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，最后到會(huì)展中心門前廣場(chǎng)。全程約8公里，騎行大概需要1小時(shí)。
騎行過程中，安全問題最重要，所有車手必須按順序依次前行，不得超車，不得闖紅燈。如有車手中途感覺不適，立刻退出，車輛由調(diào)度車回收，人員自行選擇交通方式到指定地點(diǎn)結(jié)合。
方案中取得公共自行車公司的幫助是關(guān)鍵，因?yàn)榇嬖谝欢y度，提供備選方案一套：整個(gè)流程不變，主要是從自行車來源上重新選擇：協(xié)會(huì)內(nèi)提前招募騎手，要求是必須有市民卡或者b卡，要能自己借出公共自行車，繞過跟公共自行車公司接觸這一關(guān)。中途如有車手需要退出，就近選擇還車點(diǎn)還車。
如果選擇備選方案，則必須將騎行時(shí)間嚴(yán)格控制在一小時(shí)之內(nèi)，因?yàn)槌^一小時(shí)要收取費(fèi)用?；蛘咧型痉峙螕Q車(到借車點(diǎn)先還后借)。中途換車存在很大的不確定性，要提前考慮好。
重申：整個(gè)活動(dòng)過程中安全最重要，所有參與人員對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，若發(fā)生安全問題，與組織者及協(xié)會(huì)無(wú)關(guān)。
方案二：
內(nèi)容:。
協(xié)會(huì)聯(lián)合淮安市公共自行車公司及相關(guān)政府部門共同舉辦，我們協(xié)會(huì)出人員，公共自行車公司出資源，由他們提供部分自行車(15---20輛)、公共自行車宣傳冊(cè)若干。
選擇一個(gè)周末，利用上午或者下午半天，在金鷹廣場(chǎng)或者會(huì)展中心廣場(chǎng)，舉辦大型公共自行車宣傳活動(dòng)，內(nèi)容主要是引導(dǎo)人們?cè)鯓尤マk理自行車借用卡，以及現(xiàn)場(chǎng)演示怎樣借車、怎樣還車，騎行途中發(fā)生故障怎么處理等，重點(diǎn)是宣傳公共出行的優(yōu)點(diǎn)和好處(協(xié)會(huì)提前準(zhǔn)備好相關(guān)資料，先行宣傳到每位參與的自愿者)。同時(shí)安排5人一組的車隊(duì)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)周邊不間斷騎行，以擴(kuò)大宣傳效果。
選擇場(chǎng)地要有公共自行車借/還車點(diǎn)，方便現(xiàn)場(chǎng)演示。
本次活動(dòng)的主要目的是宣傳環(huán)保，減少霧霾，保護(hù)我們賴以生存的地球母親。以及宣傳公共出行對(duì)我們大淮安的交通帶來的便捷、騎行自行車對(duì)個(gè)人的身體帶來的好處等。同時(shí)讓我們組織在城市中多一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以提高我們的影響力。
請(qǐng)大家積極熱烈討論，多提寶貴意見!!
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇五
廣大居民朋友們：
xx是我們的家園，關(guān)心xx、愛護(hù)xx是每一位xx人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再現(xiàn)時(shí)，我們有理由思考和改變我們的自身行為，走低碳之路、建綠色xx是我區(qū)42萬(wàn)人民的共同責(zé)任和目標(biāo)。為更好地建設(shè)綠色xx，我們發(fā)起以“綠色出行、文明交通”為主題的綠色出行倡議活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色出行、文明出行，并向廣大居民朋友發(fā)出倡議：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。綠色出行無(wú)處不在，看是身邊小事，但關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大居民提高綠色環(huán)保和低碳意識(shí)、樹立環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色出行，讓我們的城市多一些綠色、多一份健康。
二、做綠色出行的先行者。我們倡議各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，“有車族”帶頭選擇乘坐公交車、騎自行車或步行上下班，堅(jiān)持每周少開一天車，多步行，多騎車。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣大干部職工進(jìn)京開會(huì)等公務(wù)活動(dòng)乘坐公交車。機(jī)關(guān)干部職工不僅是建設(shè)綠色xx的組織者、推動(dòng)者，也是建設(shè)綠色xx的先行者。每一名機(jī)關(guān)工作者，都應(yīng)在綠色出行中率先垂范，躬身力行。
三、做綠色出行的傳播者。我們倡議廣大居民積極向身邊群眾和親朋好友宣傳綠色出行的意義，宣傳綠色出行方式，帶動(dòng)更多人自覺參與到“綠色出行，文明交通”行動(dòng)中來，人人爭(zhēng)做倡導(dǎo)綠色出行、文明交通、愛護(hù)環(huán)境的傳播者和踐行者。
四、做生態(tài)xx的建設(shè)者。未來的xx發(fā)展?jié)摿薮?，每一位生活在xx的居民，都應(yīng)以建設(shè)生態(tài)xx、綠色xx、幸福xx為己任。綠色出行是一種時(shí)尚，與人方便，自己方便，人人選擇綠色、文明的出行方式，將會(huì)給作為首都生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的xx帶來不一樣的精彩，贏得外界的關(guān)注和尊重。
讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，過低碳生活、做綠色公民。一起踐行“綠色出行，文明交通”公益活動(dòng)，讓xx的環(huán)境更加美好，百姓的生活更加和諧。
中共北京市xx區(qū)委辦公室。
北京市xx區(qū)人民政府辦公室。
20xx年5月。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇六
綠色出行，始于足下;環(huán)境保護(hù)，從我做9月是綠色出行宣傳月，9月21日至9月27日為“公交出行宣傳周”。今年的活動(dòng)主題是“踐行綠色出行、建設(shè)美麗中國(guó)”。為加快推動(dòng)形成綠色生活方式，倡導(dǎo)廣大干部職工積極參與到綠色出行行動(dòng)中，盡可能選用公共交通、環(huán)保駕車、自行車和步行等對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，特發(fā)出如下倡議：
1、積極投身到綠色出行隊(duì)伍，宣傳倡導(dǎo)綠色出行理念，讓綠色出行理念成為大家的共識(shí)，讓綠色出行方式成為大家的選擇，為建設(shè)生態(tài)、和諧、暢通的濟(jì)源貢獻(xiàn)一份力量。
2、在不影響工作的情況下盡量少開車或不開車，改乘公交車、騎自行車或步行，采用“1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里左右乘坐公交車”的綠色低碳方式出行。
3、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定，非公務(wù)及節(jié)假日一律停開。上下班采用社會(huì)化乘車方式。關(guān)愛城市、綠色出行，我們共同參與;節(jié)能降耗、低碳生活，我們共同創(chuàng)造;碧水藍(lán)天、美好生活，我們共同享受。我們一起行動(dòng)，選擇綠色出行方式，讓它逐漸成為我們的出行習(xí)慣;讓城市少一點(diǎn)污染，多一片清新;讓道路少一點(diǎn)擁堵，多一點(diǎn)暢通;讓市民少一些疾病，多一份健康。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇七
1、通過活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費(fèi)的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球，節(jié)約能源的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，同時(shí)養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)發(fā)展，提高社會(huì)責(zé)任感。
2、通過活動(dòng)，知道汽車尾氣對(duì)空氣、環(huán)境的污染，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)同時(shí)參與綠色出行行動(dòng)，初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。
3、通過活動(dòng)，提高學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)處理信息、整理信息的操作能力。
二、研究方法。
采用上網(wǎng)、閱讀書報(bào)查找資料，發(fā)放調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，訪問，采訪等方法進(jìn)行調(diào)查。
三、活動(dòng)過程。
（一）第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)。
1、提出有關(guān)綠色出行值得探討的問題，確立自己的研究范圍。圍繞主題，將課題分成不同的小課題進(jìn)行研究，如交通工具排碳研究，學(xué)生上學(xué)放學(xué)方式調(diào)查研究，綠色出行意義研究，家庭假日出行方式調(diào)查等。
2、成立小組，合理分工。教師指導(dǎo)學(xué)生成立“綠色出行”研究小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排組員的具體工作，準(zhǔn)備好需要的材料、器具，如照相機(jī)、美術(shù)工具、筆記本、筆等。
3、了解調(diào)查方法。
4、討論、制訂活動(dòng)計(jì)劃。教師指導(dǎo)組長(zhǎng)組織組員共同商議，在班級(jí)的共享資源庫(kù)上制訂活動(dòng)計(jì)劃，形成具體的活動(dòng)方案?；顒?dòng)計(jì)劃包括：課題名稱、研究專題名稱和內(nèi)容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動(dòng)地點(diǎn)、成果展示方式等。
5、利用學(xué)校的校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)及家校互動(dòng)等對(duì)開展“綠色出行”實(shí)踐活動(dòng)的意義、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的計(jì)劃、活動(dòng)的形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)的影響。
（二）第二階段——調(diào)查了解。
1、小組集體討論，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究專題的內(nèi)容設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易的調(diào)查問卷，并將調(diào)查問卷上傳班級(jí)空間，共享。
2、發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)信息。
（三）第三階段——低碳行動(dòng)活動(dòng)一：搜一搜從網(wǎng)絡(luò)上、書報(bào)上收集“綠色出行”資料。
活動(dòng)二：算一算。
學(xué)會(huì)用excel計(jì)算不同的交通工具排碳的數(shù)量。
活動(dòng)三：試一試教師指導(dǎo)學(xué)生在保證安全的前提下，上學(xué)、放學(xué)時(shí)乘坐公共汽車、步行。動(dòng)員父母上下班選擇公共交通工具出行。
在班級(jí)中開展綠色出行的知識(shí)競(jìng)賽，豐富同學(xué)們的知識(shí)，增強(qiáng)減排低碳的意識(shí)。
活動(dòng)六：設(shè)計(jì)綠色出行的宣傳畫和制作手抄報(bào)。
各小組利用課內(nèi)、課外的時(shí)間，分專題、分階段進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
（四）第四階段——成果交流。
教師指導(dǎo)學(xué)生把調(diào)查成果進(jìn)行整理、篩選，出版展示欄，制成ppt演示或上傳qq、微博、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行課內(nèi)外的交流。
（五）第五階段——活動(dòng)評(píng)價(jià)。
教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)的過程設(shè)立活動(dòng)評(píng)價(jià)方案，制作活動(dòng)評(píng)價(jià)表，在成果交流后在小組內(nèi)、班集體內(nèi)進(jìn)行交流。
四、研究成果。
（一）關(guān)于家庭綠色出行狀況的調(diào)查包括下列組成部分：
第3題.9月22日（世界無(wú)車日）你的家庭有使用私家車嗎？
a有b沒有。
c不清楚。
a有b沒有。
c不清楚。
第7題.如果條件允許，你是否愿意“綠色出行”？
a愿意b不愿意。
d讓父母在學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方等待，減少學(xué)校交通擁擠。
第9題.你認(rèn)為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎？
a試試看吧。
b一定能行。
c一定不行。
2、調(diào)查范圍：六(5)班47名學(xué)生家庭、學(xué)校附近的居民。
3、調(diào)查結(jié)論與分析。
活動(dòng)小組的同學(xué)用excel軟件，進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)的處理與分析，并制作柱形圖，如下圖所示：
從中得出結(jié)論：
（1）.大部分的同學(xué)都能積極參加“綠色出行”的活動(dòng)，上學(xué)、放學(xué)堅(jiān)持步行。同時(shí)，同學(xué)們還積極回家向父母宣傳，動(dòng)員父母在外出遠(yuǎn)行時(shí)盡量選擇乘搭公交車。
（2）.有些同學(xué)怕辛苦，說能做到其實(shí)參加綠色出行的熱情不高。
（3）.少數(shù)家長(zhǎng)沒有積極參加這次的活動(dòng)，一直沒有改變出行的方式。
4.探究結(jié)論：由于綠色出行宣傳的時(shí)間較短，電視、報(bào)刊對(duì)“綠色出行”的報(bào)道仍然較少，附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“，“綠色出行”的意識(shí)不強(qiáng)。但他們聽了我們的宣傳后，都贊同我們學(xué)校的活動(dòng)，認(rèn)為開展“綠色出行”的活動(dòng)利人利己，都表示會(huì)盡自己的能力，支持“綠色出行”的活動(dòng)，保護(hù)我們的家園。
（二）學(xué)生通過五個(gè)階段的研究，在這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中得出結(jié)論：
1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔飳?dǎo)致在道路附近的污染物濃度偏高，危害行人的健康，也造成城市空氣中的污染物濃度和超標(biāo)時(shí)間持續(xù)升高。汽車尾氣排放加劇當(dāng)?shù)睾蛥^(qū)域大氣質(zhì)量惡化和全球氣候變化，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，交通事故頻發(fā)，能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。
2.學(xué)校對(duì)于綠色出行的宣傳改變了家長(zhǎng)的出行方式，許多家長(zhǎng)、學(xué)生都能積極參加這個(gè)活動(dòng)活動(dòng)的開展，改善了上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，學(xué)校周邊交通堵塞的現(xiàn)象。3.離學(xué)校較遠(yuǎn)的家長(zhǎng)由于公交車站離家較遠(yuǎn)、坐公交車耗時(shí)太長(zhǎng)，無(wú)法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價(jià)不斷攀升，很多學(xué)生的媽媽到小區(qū)附近的市場(chǎng)、商場(chǎng)都選擇步行或騎自行車。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、通過談話、討論、聽故事，了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、調(diào)查表一張，環(huán)保故事課件一個(gè)，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志各一，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。
2、課前與聽課老師溝通，請(qǐng)聽課老師積極參與。
活動(dòng)過程：
1、以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，了解日常生活中人們的出行方式。
(1)出示調(diào)查表，了解調(diào)查表的使用方法。
師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調(diào)查表，這是哪種出行方式?
(2)請(qǐng)小朋友調(diào)查聽課老師今天是怎么來上班的。
(3)教師統(tǒng)計(jì)，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫上數(shù)字。
(4)對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：“我們來看看聽課老師是怎么來的，哪一種最多，哪一種最少?！?BR> 2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。
(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。
師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個(gè)標(biāo)記后面去。
(2)幼兒闡述最喜歡的理由。
師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說說你喜歡的原因。
3、看課件聽故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害，選擇科學(xué)的出行方式。
(1)邊聽故事邊看課件。
師：小朋友說得真不錯(cuò)，有一群小動(dòng)物他們也想出去玩，我們來看看他們是怎么出去的?
師：小貓和小兔為什么會(huì)被警察攔住?
幼兒自由猜測(cè)。
師：警察叔叔是怎么說的?
(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出，你又會(huì)選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面，并闡述選擇的理由。
(3)請(qǐng)聽課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會(huì)造成環(huán)境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車、摩托車。
4、了解減少汽車、摩托車污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)師：如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車的，有什么辦法減少危害呢?
幼兒討論。
(2)請(qǐng)聽課老師介紹好辦法。
(盡量坐公共汽車、地鐵、電車，用無(wú)鉛汽油，買低排量的汽車，發(fā)明環(huán)保汽車等。)。
教師引導(dǎo)孩子對(duì)聽課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
(3)請(qǐng)幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
師：小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇?！叭绻F(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
12。
環(huán)保出行幼兒園教案：社會(huì)活動(dòng)《綠色出行》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對(duì)比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。
2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來危害，能選擇低碳綠色的出行方式。
3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分。
1、提問外出時(shí)會(huì)選擇什么交通工具出行。
2、小結(jié)并出示交通工具請(qǐng)幼兒選擇出行方式。
二、新授部分。
2.交流選擇的原因。
3.對(duì)比不同出行方式的利弊。
4.觀看視頻加深對(duì)綠色出行的了解。
(二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇。
1.出示ppt說一說出行選擇的隨身物品有哪些?
2.更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。
3.兒歌加深鞏固?！稉Q好搭檔快樂行》。
4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾。
三、結(jié)束部分。
小結(jié)：今天和大家一起郊游很開心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂綠色行。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇九
調(diào)動(dòng)志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。
xx學(xué)院。
xxx。
1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；
4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。
xx。
2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；
4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。
5、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十
又是一個(gè)鳳凰花開的日子，在這個(gè)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的日子里，學(xué)校倡導(dǎo)小朋友做環(huán)保小志愿者，讓我們行動(dòng)起來吧!
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)大自然。愛護(hù)每一片綠葉、愛護(hù)每一棵小草、愛護(hù)每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)能環(huán)保，做一名環(huán)保小志愿者。黃子桓家長(zhǎng)聯(lián)合廈門市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生組織環(huán)保宣傳活動(dòng)。
提高人們節(jié)能環(huán)保意識(shí)，減少能源浪費(fèi)，印發(fā)宣傳單，從“順手做到的20件環(huán)保小事”中，倡導(dǎo)人們環(huán)?？蓮男∈聝鹤銎?，人人都可以參與環(huán)保。
20xx年x月x日早9:00。
中山公園動(dòng)物園入口。
廈門市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校一年級(jí)2班學(xué)生。
1、班主任發(fā)起環(huán)保動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。
2、動(dòng)員家長(zhǎng)對(duì)小朋友進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育。
3、準(zhǔn)備宣傳資料、環(huán)保袋、中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽的胸貼制作。
4、家長(zhǎng)培訓(xùn)小朋友使用文明禮貌語(yǔ)，聯(lián)系與人溝通。
1、6月x日早上9:00在中山公園動(dòng)物園門口準(zhǔn)時(shí)集合。
2、唱少先隊(duì)隊(duì)歌。
3、為小朋友貼上中國(guó)環(huán)保徽章，勵(lì)志做一名環(huán)保小志愿者。
3、朗誦詩(shī)歌《森林的早晨》。
4、領(lǐng)取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務(wù)，每人10個(gè)任務(wù)。
5、家長(zhǎng)協(xié)助小朋友把宣傳單裝進(jìn)環(huán)保袋，以避免行人亂扔紙屑。
6、正確使用文明禮貌用語(yǔ)，見人要有禮貌地打招呼,并讓小朋友進(jìn)行練習(xí)。
a、如：碰到不同年齡的人使用要使用：“您好!爺爺/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等。
b、學(xué)會(huì)介紹自己，跟人交流小朋友在進(jìn)行什么活動(dòng)。
如：“我是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)2班的小朋友，請(qǐng)您愛護(hù)環(huán)境、購(gòu)物使用環(huán)保袋”等活動(dòng)介紹性語(yǔ)言。
7、活動(dòng)留影。
家長(zhǎng)對(duì)小朋友的表現(xiàn)給予肯定，任務(wù)完成后在公園內(nèi)進(jìn)行自由活動(dòng)。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十一
低碳、環(huán)保，引領(lǐng)健康生活！
當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)越來越受到人們的重視。
環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生，已成為消費(fèi)者最為關(guān)心的問題之一。
大學(xué)生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，正是抓住社區(qū)這一社會(huì)的基礎(chǔ)細(xì)胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。
社團(tuán)性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是2004年10月成立的一個(gè)公益性學(xué)生社團(tuán)，一直以來秉承“助人自助，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)們能度過一段充實(shí)的大學(xué)時(shí)光提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。
帶隊(duì)老師基本信息（活動(dòng)的指導(dǎo)）、指導(dǎo)老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）。
活動(dòng)流程：
（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視！
（2）科普知識(shí)競(jìng)賽階段：活動(dòng)人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識(shí)競(jìng)賽，并在活動(dòng)其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識(shí)的資料，參與積極者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份，對(duì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)突出者贈(zèng)送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。
（3）社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計(jì)，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對(duì)涉及的全過程，包括設(shè)計(jì)服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場(chǎng)施工等等給予科學(xué)的建議。
1、參與活動(dòng)的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車及進(jìn)行宣傳活動(dòng)期間；
2、若活動(dòng)期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻(xiàn)策，共同解決；
3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；
4、志愿者要注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。
宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識(shí)的資料）：100元。
乘車費(fèi)用：250元。
購(gòu)書費(fèi)用（宣傳家裝的書籍）：100元。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十二
為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一齊，攜綠方環(huán)?？萍及l(fā)展(大連)有限公司舉辦“小行動(dòng)·大環(huán)?！毕盗星嗄戥h(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年4月29日。
修竹社區(qū)海派優(yōu)座。
小行動(dòng)·大環(huán)保。
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、大連地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)保科技發(fā)展(大連)有限公司骨干、社區(qū)居民。
1、環(huán)保分類。
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)飄過行人的'再生資源(如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁(yè)等)收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場(chǎng)演示回收分類方法。
2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會(huì)員卡的辦理。
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家用心辦理。綠方環(huán)保帶給部分紀(jì)念品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
3、現(xiàn)場(chǎng)兌換環(huán)保物品。
1、環(huán)保便民兌換超市車現(xiàn)場(chǎng)?？?2h左右)綠方帶給。
2、積分卡兌換產(chǎn)品準(zhǔn)備綠方帶給。
3、辦理會(huì)員卡紀(jì)念品綠方帶給。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十三
嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。值此簽訂“綠地認(rèn)領(lǐng)”協(xié)議的機(jī)會(huì)，我校開展“認(rèn)領(lǐng)綠地，爭(zhēng)創(chuàng)綠色”的環(huán)保教育活動(dòng)，大力宣傳我們中學(xué)生應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為了讓更多的人認(rèn)識(shí)地球環(huán)境的現(xiàn)狀，支持綠色環(huán)保行動(dòng)，校團(tuán)委于每年6月5日向?qū)W生下發(fā)環(huán)境保護(hù)倡議書，并要求學(xué)生將倡議書帶回家，向家長(zhǎng)、鄰居等宣傳，呼吁人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。
通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，各班級(jí)出刊環(huán)境保護(hù)主題黑板報(bào)，讓同學(xué)們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實(shí)踐。在校團(tuán)委的精心組織下，我們的志愿者高舉隊(duì)旗，在我們認(rèn)領(lǐng)的綠地、社區(qū)和街道，清掃地面，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會(huì)，并以此增強(qiáng)大家的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和綠色文明意識(shí)。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十四
活動(dòng)主題：愛護(hù)環(huán)境、美化景區(qū);環(huán)保從小做起，從身邊做起。
參加人員：愛心團(tuán)成員。
活動(dòng)資料：
5月19日中國(guó)旅游日，x關(guān)景區(qū)涌入了超多游客，隨之景區(qū)產(chǎn)生了許多垃圾，活動(dòng)主要是宣傳公益環(huán)保的理念，撿拾x關(guān)景區(qū)的'白色垃圾，宣傳志愿精神，做一次有益于身心健康又促進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流的愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
1、要求所有參加活動(dòng)人員務(wù)必于5月21日上午9：00統(tǒng)一到縣招待所集合，9：20準(zhǔn)時(shí)乘車出發(fā)。
2、預(yù)計(jì)10點(diǎn)鐘到達(dá)景區(qū)，到達(dá)景區(qū)后由孫虎中具體安排活動(dòng)分組狀況及交待活動(dòng)注意事項(xiàng)。
活動(dòng)要求：
2、隊(duì)員在活動(dòng)過程中如有時(shí)需提前離開，請(qǐng)及時(shí)告知活動(dòng)后勤保障負(fù)責(zé)人x，所有志愿者務(wù)必統(tǒng)一穿著志愿者馬甲。
3、駕車途中和開展活動(dòng)時(shí)，要求所有參加者務(wù)必注意自身安全，不開意氣車、不做危險(xiǎn)事。
4、兒童參加活動(dòng)務(wù)必由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同，否則不允許參加，以免發(fā)生意外;。
5、活動(dòng)中嚴(yán)禁用火，請(qǐng)參加者注意安全，以免出現(xiàn)意外;并時(shí)時(shí)做好自我保護(hù);。
溫馨提示。
1、活動(dòng)的前一天請(qǐng)避免過度的運(yùn)動(dòng)，少喝最好不要喝酒并保證充足的睡眠;。
2、如因外力因素取消活動(dòng)，將于20：00之前會(huì)在微信群發(fā)公告通知大家;。
3、此次活動(dòng)需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套等;。
4、本次活動(dòng)屬個(gè)人自愿參加的戶外公益環(huán)?；顒?dòng)，參加者應(yīng)有群眾精神，相互照顧。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十五
為貫徹培養(yǎng)20xx年起鄭校長(zhǎng)舉辦上海畢業(yè)旅行理念方針，做有“特質(zhì)的附小人”。所以，學(xué)校對(duì)今年的畢業(yè)旅行進(jìn)行改革，使畢業(yè)旅行成為人大附小學(xué)生的畢業(yè)課程之一。挖掘?qū)W生多遠(yuǎn)潛質(zhì)、經(jīng)行多元培養(yǎng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神，由學(xué)生完成《畢業(yè)旅行》項(xiàng)目策劃。
地球村：提高學(xué)生自理、獨(dú)立生活本事；軍事天地：這個(gè)博物館不是舊武器的簡(jiǎn)單陳列，而是全部把新式武器置身于模擬的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中，提高學(xué)生對(duì)新武器的認(rèn)識(shí)，和掌握新武器的本事；智慧大道：使學(xué)生拓展知識(shí)，了解名人事跡；素質(zhì)測(cè)試園活動(dòng)、趣橋世界：提升學(xué)生身體素質(zhì)、鍛煉膽量；大草坪放風(fēng)箏活動(dòng)：提高學(xué)生動(dòng)手、團(tuán)結(jié)合作本事；上海世博沙特館：了解沙特阿拉伯地理、人口、歷史、政治等資料，提升學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)知與了解；上海一大會(huì)址：了解革命歷史、國(guó)家重要事件；城隍廟商業(yè)街：鍛煉學(xué)生理財(cái)本事和對(duì)上海文化歷史的認(rèn)識(shí)。
（1）未來廣場(chǎng)：舉行開營(yíng)儀式。
（2）東方綠舟基地：參觀軍事天地，登訪真航母。走智慧大道，名人尋訪。素質(zhì)測(cè)試園活動(dòng)，體驗(yàn)勇者闖關(guān)活動(dòng)。參觀趣橋世界，并在大草坪進(jìn)行放風(fēng)箏活動(dòng)。
（3）上海市區(qū)：參觀世博沙特館，中共一大會(huì)址。游覽城隍廟商業(yè)街，并在此購(gòu)物。
今年是第8屆學(xué)生去上海東方綠洲參加畢業(yè)旅行，東方綠舟是一個(gè)適合于學(xué)生的拓展基地。地球村、夢(mèng)想之翔、拱門臺(tái)等景觀。另外東方綠舟還有網(wǎng)球場(chǎng)、沙灘排球、游泳館等運(yùn)動(dòng)度假設(shè)施。園內(nèi)設(shè)知識(shí)大道區(qū)、勇敢智慧區(qū)、生存挑戰(zhàn)區(qū)、科技探索區(qū)、水上運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活實(shí)踐區(qū)及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練區(qū)等八大園區(qū)。
東方綠舟以其煙波浩渺、植被蒼翠的自然風(fēng)光，恢弘大氣的建筑群落和功能齊全的戶外活動(dòng)設(shè)施，充分滿足了教學(xué)實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)休閑、旅游觀光等多種需求，適應(yīng)了不一樣年齡、不一樣層次的學(xué)生和游客的需要，是全國(guó)首屈一指的青少年校外教育營(yíng)地。我們將參觀軍事天地，登訪真航母；走智慧大道，名人尋訪。參加素質(zhì)測(cè)試園活動(dòng)，體驗(yàn)勇者闖關(guān)活動(dòng)。參觀趣橋世界，并在大草坪放風(fēng)箏活動(dòng)。游覽世博沙特館，中共一大會(huì)址。走訪城隍廟商業(yè)街，并在此購(gòu)物。
（1）學(xué)校操場(chǎng)，集合準(zhǔn)備出發(fā)。
（2）未來廣場(chǎng)。
（3）東方綠舟基地。
（4）上海市區(qū)：世博沙特館、中共一大會(huì)址、城隍廟商業(yè)街。
（5）上海虹橋火車站。
（6）乘高鐵回到北京南站。
5月3日――5月6日。
5：30學(xué)校發(fā)車，赴北京南站。
7：00乘高鐵火車g101次赴上海。
12：23中午抵達(dá)，乘車赴上海東方綠舟（車城約1、5小時(shí)），入住營(yíng)地――地球村。
14：20參觀軍事天地，登仿真航母；走智慧大道，名人尋訪。
17：30晚餐。
18：30在中國(guó)餐廳地下淋浴房洗澡。
21：30公寓房間熄燈睡覺。
6：30起床、洗漱、早餐。
8：00素質(zhì)測(cè)試園活動(dòng)，體驗(yàn)勇者闖關(guān)（步行約3、5公里，35分鐘）。
11：30午餐。
12：30公寓房間休息。
13：30趣橋世界活動(dòng)（步行約4公里，30分鐘）。
15：30大草坪放風(fēng)箏活動(dòng)。
17：30晚餐。
18：30公寓房間洗澡。
21：30熄燈就寢。
6：30起床、洗漱、早餐。
8：00中國(guó)餐廳廣場(chǎng)，集合出發(fā)，乘車赴上海市區(qū)。
9：30上海市區(qū)，參觀世博沙特館。
11：30市區(qū)餐館午餐。
13：30赴新天地參觀上海中共一大會(huì)址。
14：30參觀上海城隍廟商業(yè)街。
17：00乘車回到綠舟基地。
18：30晚餐。
19：30公寓房間休息，整理行李。
21：30熄燈就寢。
6：30起床、洗漱、早餐。
8：00集合出發(fā)，赴上海虹橋火車站。
10：00上海虹橋火車站，乘高鐵g118次回到北京（車程約5小時(shí)）。
15：00抵達(dá)北京南站，乘車回到人大附小。
16：30抵達(dá)學(xué)校，結(jié)束愉快旅程！
（1）畢業(yè)旅行注意事項(xiàng)。
攜帶物品：
1、箱子、提袋、雙肩背包（最好不帶箱子）。
2、換洗衣物：白藍(lán)（粉）校服、夏季校服（藍(lán)）圓領(lǐng)短袖（校服在火車上和市區(qū)穿）、其他衣服（有一件保暖的）、襪子、內(nèi)衣（襪子和內(nèi)衣最好天天換）（準(zhǔn)備幾個(gè)塑料袋，干凈衣服和臟衣服分開）。
3、個(gè)人藥品、急救箱。
4、洗漱用具。
5、雨傘、雨衣（上海是雨季）。
6、水壺。
7、貴重物品選帶：手機(jī)、相機(jī)，請(qǐng)保管好。
8、錢（適量）。
9、其他個(gè)人物品。
注意事項(xiàng)：
1、遵守紀(jì)律，跟緊隊(duì)伍別走丟，走路不看景、看景不走路。
2、不要玩手機(jī)，浪費(fèi)電，并且不方便充電。
3、盡量不用箱子，行李盡量從簡(jiǎn)，能夠拼箱子（幾個(gè)人的東西裝一口箱子）。
4、要聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)先跟教師說，不要自我私下通信。
5、事先了解上海天氣。
6、5月2日正常上課，5月3日早5點(diǎn)學(xué)校集合，5月6日午時(shí)5點(diǎn)家長(zhǎng)到校接孩子。
（2）外傷處理應(yīng)急預(yù)案。
成員：張頤賾，宋耀晨。
準(zhǔn)備：急救包兩個(gè)，應(yīng)急包一個(gè)。
（3）早飯集合計(jì)劃。
1、早上起床叫醒后，派兩名叫醒同學(xué)中的一名同學(xué)快速洗漱，到公寓樓下等待。
2、由劉子非負(fù)責(zé)女生洗漱時(shí)間紀(jì)律，李澤負(fù)責(zé)男生洗漱時(shí)間紀(jì)律。讓洗漱完畢的同學(xué)到樓下集合。
3、全體集合完畢，統(tǒng)一整隊(duì)到中國(guó)餐廳就餐。
4、就餐時(shí)，劉子非、李澤先吃，盡量快速吃好后，在中國(guó)餐廳對(duì)面的未來廣場(chǎng)固定地點(diǎn)等待其他同學(xué)。每桌固定座位，固定人員，選出桌長(zhǎng)，催促、帶領(lǐng)每桌其他同學(xué)到未來廣場(chǎng)宇李澤、劉子非匯合。如走丟，桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)。劉子非、李澤只負(fù)責(zé)指引同學(xué)，不讓到達(dá)廣場(chǎng)的同學(xué)走失。之后，由教師帶領(lǐng)前往素質(zhì)園。
（在此過程中如發(fā)生磕碰等意外的同學(xué)，由張頤賾負(fù)責(zé)護(hù)理工作。）。
（4）上下車管理計(jì)劃。
1、管理已下車的同學(xué)：曹夢(mèng)欣、王澤北、江睿鋒。
注意事項(xiàng)：不能讓讓同學(xué)走散，要排好隊(duì)等待。
2、查看有無(wú)落隊(duì)同學(xué)：劉子非。
注意事項(xiàng)：不能讓同學(xué)留在火車上，每個(gè)隔間都要查看。
3、查看有無(wú)遺漏物品：李澤。
注意事項(xiàng)：不能把同學(xué)的物品落在車上。
同學(xué)們必須要保管好自我的物品，在下車前檢查一下自我的物品有無(wú)遺失?；疖嚨秸竞?，排隊(duì)下車，不要在火車上逗留。由5位成員組織管理同學(xué)們下車。
等到巡視人員都下車，再組織大家排好隊(duì)：李澤在隊(duì)伍前方管理，王澤北和江睿鋒在路隊(duì)中間管理，劉子非和曹夢(mèng)欣在路隊(duì)后方管理。要讓所有同學(xué)在5名學(xué)生、教師以及組長(zhǎng)們的視線范圍內(nèi)。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十六
以創(chuàng)建綠色環(huán)保為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色。
宣布開始
主持人：《綠色環(huán)保》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始”。
1、有獎(jiǎng)小問答
2、表演拍手歌
主持人：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽拍手歌。
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國(guó)愛家愛自然。
你拍四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。
你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。
3、讀倡議書。
主持人：請(qǐng)聽一(5)中隊(duì)的倡議。
少先隊(duì)員們：
我們是祖國(guó)的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭(zhēng)當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3、從我做起，從小事做起----愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球!
隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里召開了“從我做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)。通過今天形式多樣，內(nèi)容豐富的中隊(duì)會(huì)，增加了許多環(huán)保知識(shí)。 我們是祖國(guó)的未來和希望，應(yīng)該人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十七
一、主辦單位：
二、協(xié)辦單位：
__自治區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心、__農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院、__大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委（學(xué)生處）。
三、活動(dòng)參與：
__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)主題：
新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳進(jìn)高校暨“環(huán)保綠青城，使者在行動(dòng)“啟動(dòng)儀式。
五、活動(dòng)背景：
六、活動(dòng)目的：
為了將__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車協(xié)會(huì)打造成集騎行、公益、學(xué)習(xí)等于一身的高級(jí)社團(tuán)。讓與馬者響譽(yù)工大，知名青城，走向全國(guó)，邁向世界。
七、活動(dòng)意義：
豐富高校學(xué)生課余生活，提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)生態(tài)文明、為參與者頒發(fā)自治區(qū)級(jí)“青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”證書，獲得競(jìng)選__工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀志愿者。
八、活動(dòng)時(shí)間：
__—12—047：00—14：00。
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
__農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)博學(xué)樓科技報(bào)告廳、博學(xué)樓廣場(chǎng)。
十、活動(dòng)內(nèi)容：
高校騎行宣傳環(huán)保。
十一、活動(dòng)對(duì)象：
__工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生（與馬者會(huì)員優(yōu)先）。
十二、活動(dòng)安排：
12月4日早八點(diǎn)校本部學(xué)生于車棚集合，有車騎行到農(nóng)大，無(wú)車坐公交去農(nóng)大；金川同學(xué)七點(diǎn)四十北門集合，有車騎行到農(nóng)大，無(wú)車坐公交去農(nóng)大。倆校區(qū)九點(diǎn)于農(nóng)大西區(qū)集合。九點(diǎn)半開始組隊(duì)準(zhǔn)備，十點(diǎn)出發(fā)繞新城區(qū)各高校騎行（詳細(xì)路線見策劃書附錄）。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇一
為貫徹落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作，普及科學(xué)用眼知識(shí)，預(yù)防屈光不正，提高青少年眼健康水平。
一、工作目標(biāo)。
20__年6月6日是第_個(gè)全國(guó)“愛眼日”、今年“愛眼日”的活動(dòng)主題為“共同呵護(hù)好孩子的眼健康，讓他們擁有一個(gè)光明的未來”在全國(guó)“愛眼日”來臨之際我校結(jié)合活動(dòng)主題和工作實(shí)際，開展愛眼護(hù)眼宣傳教育活動(dòng)，具體如下：
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：___成員：___、____、___、__。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、學(xué)校在6月__日國(guó)旗下講話由德育處__老師發(fā)出倡議激勵(lì)學(xué)生們愛護(hù)眼睛。
2、學(xué)校利用校園廣播，橫幅等形式在學(xué)校內(nèi)部廣泛宣傳。
3、班級(jí)開展共同呵護(hù)好孩子的眼健康，讓他們擁有一個(gè)光明的未來”的主題班會(huì)，班級(jí)團(tuán)支部通過出班報(bào)、黑板報(bào)等形式對(duì)眼保健進(jìn)行宣傳和教育。
4、學(xué)校德育處加大對(duì)眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識(shí)，降低青少年近視率。
5、班主任通過家校聯(lián)系群及時(shí)將學(xué)生的健康不良狀況和視力不良狀況反饋給家長(zhǎng)。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過本次“愛眼日”的宣傳教育活動(dòng)同學(xué)們都已經(jīng)懂得了如何愛護(hù)自己的眼睛如：學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要遠(yuǎn)望一會(huì)兒;更不要在昏暗的光線下學(xué)習(xí);連續(xù)用眼不能超過半小時(shí)，等等。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，學(xué)生積極參與，情緒高漲，使此次活動(dòng)圓滿完成。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇二
一、活動(dòng)背景：
時(shí)值春暖花開的季節(jié)，正是出門游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī)，借此機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行，勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光，每一個(gè)用自己力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會(huì)群體，我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的號(hào)召，倡導(dǎo)綠色出行。
二、活動(dòng)目的與意義：
希望通過綠色出行，能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康，從出行里感受環(huán)保，在游玩中鍛煉身體。通過此次活動(dòng)號(hào)召更多的人參加到綠色出行活動(dòng)中來，認(rèn)識(shí)到自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的力量，為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。
三、活動(dòng)基本要素：
活動(dòng)時(shí)間：2015.07.22活動(dòng)地點(diǎn)：大市口。
活動(dòng)人員：鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。
活動(dòng)流程：1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通，安全出行。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇三
中心各科室：
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇四
保護(hù)環(huán)境綠色出行活動(dòng)策劃方案我們只有一個(gè)地球，共在一片藍(lán)天下，我們應(yīng)采取行動(dòng)保護(hù)和凈化我們的地球。自行車在我們的日常生活中很常見，騎行自行車沒有尾氣的排放，減少空氣污染，沒有太大的噪聲，減少霧霾，另外，自行車輕便，形狀小，不會(huì)占據(jù)太多的空間，緩解了交通壓力。同時(shí)，騎自行車可以鍛煉身體，增強(qiáng)人們的身體素質(zhì)。
方案一：
前期準(zhǔn)備：
1、公共自行車15輛。
2、公共自行車調(diào)度車1輛。
3、自行車騎手15名。
4、主題橫幅(標(biāo)語(yǔ))。
路線：
(起)淮陰縣小營(yíng)廣場(chǎng)。
淮海廣場(chǎng)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)會(huì)展中心(訖)。
時(shí)間：
周六/周日/節(jié)假日。
具體安排：
協(xié)會(huì)出面跟淮安市公共自行車公司協(xié)商，由他們提供15輛公共自行車(三個(gè)批次型號(hào)，每個(gè)型號(hào)提供5輛)，同時(shí)提供調(diào)度車一輛。協(xié)會(huì)內(nèi)采取自愿報(bào)名的方式招募自行車騎手15名。自行車公司將15輛自行車運(yùn)到小營(yíng)廣場(chǎng)，我們的人到小營(yíng)廣場(chǎng)集中。選擇一個(gè)人流量相對(duì)集中的時(shí)間段，從小營(yíng)廣場(chǎng)出發(fā)：沿淮海北路一直向南，途徑一院、黃河橋、淮海廣場(chǎng)，再沿淮海東路向東到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，最后到會(huì)展中心門前廣場(chǎng)。全程約8公里，騎行大概需要1小時(shí)。
騎行過程中，安全問題最重要，所有車手必須按順序依次前行，不得超車，不得闖紅燈。如有車手中途感覺不適，立刻退出，車輛由調(diào)度車回收，人員自行選擇交通方式到指定地點(diǎn)結(jié)合。
方案中取得公共自行車公司的幫助是關(guān)鍵，因?yàn)榇嬖谝欢y度，提供備選方案一套：整個(gè)流程不變，主要是從自行車來源上重新選擇：協(xié)會(huì)內(nèi)提前招募騎手，要求是必須有市民卡或者b卡，要能自己借出公共自行車，繞過跟公共自行車公司接觸這一關(guān)。中途如有車手需要退出，就近選擇還車點(diǎn)還車。
如果選擇備選方案，則必須將騎行時(shí)間嚴(yán)格控制在一小時(shí)之內(nèi)，因?yàn)槌^一小時(shí)要收取費(fèi)用?；蛘咧型痉峙螕Q車(到借車點(diǎn)先還后借)。中途換車存在很大的不確定性，要提前考慮好。
重申：整個(gè)活動(dòng)過程中安全最重要，所有參與人員對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，若發(fā)生安全問題，與組織者及協(xié)會(huì)無(wú)關(guān)。
方案二：
內(nèi)容:。
協(xié)會(huì)聯(lián)合淮安市公共自行車公司及相關(guān)政府部門共同舉辦，我們協(xié)會(huì)出人員，公共自行車公司出資源，由他們提供部分自行車(15---20輛)、公共自行車宣傳冊(cè)若干。
選擇一個(gè)周末，利用上午或者下午半天，在金鷹廣場(chǎng)或者會(huì)展中心廣場(chǎng)，舉辦大型公共自行車宣傳活動(dòng)，內(nèi)容主要是引導(dǎo)人們?cè)鯓尤マk理自行車借用卡，以及現(xiàn)場(chǎng)演示怎樣借車、怎樣還車，騎行途中發(fā)生故障怎么處理等，重點(diǎn)是宣傳公共出行的優(yōu)點(diǎn)和好處(協(xié)會(huì)提前準(zhǔn)備好相關(guān)資料，先行宣傳到每位參與的自愿者)。同時(shí)安排5人一組的車隊(duì)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)周邊不間斷騎行，以擴(kuò)大宣傳效果。
選擇場(chǎng)地要有公共自行車借/還車點(diǎn)，方便現(xiàn)場(chǎng)演示。
本次活動(dòng)的主要目的是宣傳環(huán)保，減少霧霾，保護(hù)我們賴以生存的地球母親。以及宣傳公共出行對(duì)我們大淮安的交通帶來的便捷、騎行自行車對(duì)個(gè)人的身體帶來的好處等。同時(shí)讓我們組織在城市中多一次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以提高我們的影響力。
請(qǐng)大家積極熱烈討論，多提寶貴意見!!
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇五
廣大居民朋友們：
xx是我們的家園，關(guān)心xx、愛護(hù)xx是每一位xx人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再現(xiàn)時(shí)，我們有理由思考和改變我們的自身行為，走低碳之路、建綠色xx是我區(qū)42萬(wàn)人民的共同責(zé)任和目標(biāo)。為更好地建設(shè)綠色xx，我們發(fā)起以“綠色出行、文明交通”為主題的綠色出行倡議活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色出行、文明出行，并向廣大居民朋友發(fā)出倡議：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。綠色出行無(wú)處不在，看是身邊小事，但關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大居民提高綠色環(huán)保和低碳意識(shí)、樹立環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色出行，讓我們的城市多一些綠色、多一份健康。
二、做綠色出行的先行者。我們倡議各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，“有車族”帶頭選擇乘坐公交車、騎自行車或步行上下班，堅(jiān)持每周少開一天車，多步行，多騎車。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣大干部職工進(jìn)京開會(huì)等公務(wù)活動(dòng)乘坐公交車。機(jī)關(guān)干部職工不僅是建設(shè)綠色xx的組織者、推動(dòng)者，也是建設(shè)綠色xx的先行者。每一名機(jī)關(guān)工作者，都應(yīng)在綠色出行中率先垂范，躬身力行。
三、做綠色出行的傳播者。我們倡議廣大居民積極向身邊群眾和親朋好友宣傳綠色出行的意義，宣傳綠色出行方式，帶動(dòng)更多人自覺參與到“綠色出行，文明交通”行動(dòng)中來，人人爭(zhēng)做倡導(dǎo)綠色出行、文明交通、愛護(hù)環(huán)境的傳播者和踐行者。
四、做生態(tài)xx的建設(shè)者。未來的xx發(fā)展?jié)摿薮?，每一位生活在xx的居民，都應(yīng)以建設(shè)生態(tài)xx、綠色xx、幸福xx為己任。綠色出行是一種時(shí)尚，與人方便，自己方便，人人選擇綠色、文明的出行方式，將會(huì)給作為首都生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的xx帶來不一樣的精彩，贏得外界的關(guān)注和尊重。
讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，過低碳生活、做綠色公民。一起踐行“綠色出行，文明交通”公益活動(dòng)，讓xx的環(huán)境更加美好，百姓的生活更加和諧。
中共北京市xx區(qū)委辦公室。
北京市xx區(qū)人民政府辦公室。
20xx年5月。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇六
綠色出行，始于足下;環(huán)境保護(hù)，從我做9月是綠色出行宣傳月，9月21日至9月27日為“公交出行宣傳周”。今年的活動(dòng)主題是“踐行綠色出行、建設(shè)美麗中國(guó)”。為加快推動(dòng)形成綠色生活方式，倡導(dǎo)廣大干部職工積極參與到綠色出行行動(dòng)中，盡可能選用公共交通、環(huán)保駕車、自行車和步行等對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，特發(fā)出如下倡議：
1、積極投身到綠色出行隊(duì)伍，宣傳倡導(dǎo)綠色出行理念，讓綠色出行理念成為大家的共識(shí)，讓綠色出行方式成為大家的選擇，為建設(shè)生態(tài)、和諧、暢通的濟(jì)源貢獻(xiàn)一份力量。
2、在不影響工作的情況下盡量少開車或不開車，改乘公交車、騎自行車或步行，采用“1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里左右乘坐公交車”的綠色低碳方式出行。
3、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定，非公務(wù)及節(jié)假日一律停開。上下班采用社會(huì)化乘車方式。關(guān)愛城市、綠色出行，我們共同參與;節(jié)能降耗、低碳生活，我們共同創(chuàng)造;碧水藍(lán)天、美好生活，我們共同享受。我們一起行動(dòng)，選擇綠色出行方式，讓它逐漸成為我們的出行習(xí)慣;讓城市少一點(diǎn)污染，多一片清新;讓道路少一點(diǎn)擁堵，多一點(diǎn)暢通;讓市民少一些疾病，多一份健康。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇七
1、通過活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費(fèi)的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球，節(jié)約能源的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，同時(shí)養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)發(fā)展，提高社會(huì)責(zé)任感。
2、通過活動(dòng)，知道汽車尾氣對(duì)空氣、環(huán)境的污染，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)同時(shí)參與綠色出行行動(dòng)，初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。
3、通過活動(dòng)，提高學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)處理信息、整理信息的操作能力。
二、研究方法。
采用上網(wǎng)、閱讀書報(bào)查找資料，發(fā)放調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，訪問，采訪等方法進(jìn)行調(diào)查。
三、活動(dòng)過程。
（一）第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)。
1、提出有關(guān)綠色出行值得探討的問題，確立自己的研究范圍。圍繞主題，將課題分成不同的小課題進(jìn)行研究，如交通工具排碳研究，學(xué)生上學(xué)放學(xué)方式調(diào)查研究，綠色出行意義研究，家庭假日出行方式調(diào)查等。
2、成立小組，合理分工。教師指導(dǎo)學(xué)生成立“綠色出行”研究小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排組員的具體工作，準(zhǔn)備好需要的材料、器具，如照相機(jī)、美術(shù)工具、筆記本、筆等。
3、了解調(diào)查方法。
4、討論、制訂活動(dòng)計(jì)劃。教師指導(dǎo)組長(zhǎng)組織組員共同商議，在班級(jí)的共享資源庫(kù)上制訂活動(dòng)計(jì)劃，形成具體的活動(dòng)方案?；顒?dòng)計(jì)劃包括：課題名稱、研究專題名稱和內(nèi)容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動(dòng)地點(diǎn)、成果展示方式等。
5、利用學(xué)校的校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)及家校互動(dòng)等對(duì)開展“綠色出行”實(shí)踐活動(dòng)的意義、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的計(jì)劃、活動(dòng)的形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)的影響。
（二）第二階段——調(diào)查了解。
1、小組集體討論，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究專題的內(nèi)容設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易的調(diào)查問卷，并將調(diào)查問卷上傳班級(jí)空間，共享。
2、發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)信息。
（三）第三階段——低碳行動(dòng)活動(dòng)一：搜一搜從網(wǎng)絡(luò)上、書報(bào)上收集“綠色出行”資料。
活動(dòng)二：算一算。
學(xué)會(huì)用excel計(jì)算不同的交通工具排碳的數(shù)量。
活動(dòng)三：試一試教師指導(dǎo)學(xué)生在保證安全的前提下，上學(xué)、放學(xué)時(shí)乘坐公共汽車、步行。動(dòng)員父母上下班選擇公共交通工具出行。
在班級(jí)中開展綠色出行的知識(shí)競(jìng)賽，豐富同學(xué)們的知識(shí)，增強(qiáng)減排低碳的意識(shí)。
活動(dòng)六：設(shè)計(jì)綠色出行的宣傳畫和制作手抄報(bào)。
各小組利用課內(nèi)、課外的時(shí)間，分專題、分階段進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
（四）第四階段——成果交流。
教師指導(dǎo)學(xué)生把調(diào)查成果進(jìn)行整理、篩選，出版展示欄，制成ppt演示或上傳qq、微博、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行課內(nèi)外的交流。
（五）第五階段——活動(dòng)評(píng)價(jià)。
教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)的過程設(shè)立活動(dòng)評(píng)價(jià)方案，制作活動(dòng)評(píng)價(jià)表，在成果交流后在小組內(nèi)、班集體內(nèi)進(jìn)行交流。
四、研究成果。
（一）關(guān)于家庭綠色出行狀況的調(diào)查包括下列組成部分：
第3題.9月22日（世界無(wú)車日）你的家庭有使用私家車嗎？
a有b沒有。
c不清楚。
a有b沒有。
c不清楚。
第7題.如果條件允許，你是否愿意“綠色出行”？
a愿意b不愿意。
d讓父母在學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方等待，減少學(xué)校交通擁擠。
第9題.你認(rèn)為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎？
a試試看吧。
b一定能行。
c一定不行。
2、調(diào)查范圍：六(5)班47名學(xué)生家庭、學(xué)校附近的居民。
3、調(diào)查結(jié)論與分析。
活動(dòng)小組的同學(xué)用excel軟件，進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)的處理與分析，并制作柱形圖，如下圖所示：
從中得出結(jié)論：
（1）.大部分的同學(xué)都能積極參加“綠色出行”的活動(dòng)，上學(xué)、放學(xué)堅(jiān)持步行。同時(shí)，同學(xué)們還積極回家向父母宣傳，動(dòng)員父母在外出遠(yuǎn)行時(shí)盡量選擇乘搭公交車。
（2）.有些同學(xué)怕辛苦，說能做到其實(shí)參加綠色出行的熱情不高。
（3）.少數(shù)家長(zhǎng)沒有積極參加這次的活動(dòng)，一直沒有改變出行的方式。
4.探究結(jié)論：由于綠色出行宣傳的時(shí)間較短，電視、報(bào)刊對(duì)“綠色出行”的報(bào)道仍然較少，附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“，“綠色出行”的意識(shí)不強(qiáng)。但他們聽了我們的宣傳后，都贊同我們學(xué)校的活動(dòng)，認(rèn)為開展“綠色出行”的活動(dòng)利人利己，都表示會(huì)盡自己的能力，支持“綠色出行”的活動(dòng)，保護(hù)我們的家園。
（二）學(xué)生通過五個(gè)階段的研究，在這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中得出結(jié)論：
1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔飳?dǎo)致在道路附近的污染物濃度偏高，危害行人的健康，也造成城市空氣中的污染物濃度和超標(biāo)時(shí)間持續(xù)升高。汽車尾氣排放加劇當(dāng)?shù)睾蛥^(qū)域大氣質(zhì)量惡化和全球氣候變化，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，交通事故頻發(fā)，能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。
2.學(xué)校對(duì)于綠色出行的宣傳改變了家長(zhǎng)的出行方式，許多家長(zhǎng)、學(xué)生都能積極參加這個(gè)活動(dòng)活動(dòng)的開展，改善了上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，學(xué)校周邊交通堵塞的現(xiàn)象。3.離學(xué)校較遠(yuǎn)的家長(zhǎng)由于公交車站離家較遠(yuǎn)、坐公交車耗時(shí)太長(zhǎng)，無(wú)法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價(jià)不斷攀升，很多學(xué)生的媽媽到小區(qū)附近的市場(chǎng)、商場(chǎng)都選擇步行或騎自行車。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、通過談話、討論、聽故事，了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、調(diào)查表一張，環(huán)保故事課件一個(gè)，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志各一，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。
2、課前與聽課老師溝通，請(qǐng)聽課老師積極參與。
活動(dòng)過程：
1、以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，了解日常生活中人們的出行方式。
(1)出示調(diào)查表，了解調(diào)查表的使用方法。
師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調(diào)查表，這是哪種出行方式?
(2)請(qǐng)小朋友調(diào)查聽課老師今天是怎么來上班的。
(3)教師統(tǒng)計(jì)，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫上數(shù)字。
(4)對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：“我們來看看聽課老師是怎么來的，哪一種最多，哪一種最少?！?BR> 2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。
(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。
師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個(gè)標(biāo)記后面去。
(2)幼兒闡述最喜歡的理由。
師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說說你喜歡的原因。
3、看課件聽故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害，選擇科學(xué)的出行方式。
(1)邊聽故事邊看課件。
師：小朋友說得真不錯(cuò)，有一群小動(dòng)物他們也想出去玩，我們來看看他們是怎么出去的?
師：小貓和小兔為什么會(huì)被警察攔住?
幼兒自由猜測(cè)。
師：警察叔叔是怎么說的?
(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出，你又會(huì)選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面，并闡述選擇的理由。
(3)請(qǐng)聽課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會(huì)造成環(huán)境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車、摩托車。
4、了解減少汽車、摩托車污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)師：如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車的，有什么辦法減少危害呢?
幼兒討論。
(2)請(qǐng)聽課老師介紹好辦法。
(盡量坐公共汽車、地鐵、電車，用無(wú)鉛汽油，買低排量的汽車，發(fā)明環(huán)保汽車等。)。
教師引導(dǎo)孩子對(duì)聽課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
(3)請(qǐng)幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
師：小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇?！叭绻F(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
12。
環(huán)保出行幼兒園教案：社會(huì)活動(dòng)《綠色出行》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對(duì)比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。
2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來危害，能選擇低碳綠色的出行方式。
3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分。
1、提問外出時(shí)會(huì)選擇什么交通工具出行。
2、小結(jié)并出示交通工具請(qǐng)幼兒選擇出行方式。
二、新授部分。
2.交流選擇的原因。
3.對(duì)比不同出行方式的利弊。
4.觀看視頻加深對(duì)綠色出行的了解。
(二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇。
1.出示ppt說一說出行選擇的隨身物品有哪些?
2.更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。
3.兒歌加深鞏固?！稉Q好搭檔快樂行》。
4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾。
三、結(jié)束部分。
小結(jié)：今天和大家一起郊游很開心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂綠色行。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇九
調(diào)動(dòng)志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。
xx學(xué)院。
xxx。
1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；
4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。
xx。
2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；
3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；
4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。
5、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十
又是一個(gè)鳳凰花開的日子，在這個(gè)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的日子里，學(xué)校倡導(dǎo)小朋友做環(huán)保小志愿者，讓我們行動(dòng)起來吧!
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，保護(hù)大自然。愛護(hù)每一片綠葉、愛護(hù)每一棵小草、愛護(hù)每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起，節(jié)能環(huán)保，做一名環(huán)保小志愿者。黃子桓家長(zhǎng)聯(lián)合廈門市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生組織環(huán)保宣傳活動(dòng)。
提高人們節(jié)能環(huán)保意識(shí)，減少能源浪費(fèi)，印發(fā)宣傳單，從“順手做到的20件環(huán)保小事”中，倡導(dǎo)人們環(huán)?？蓮男∈聝鹤銎?，人人都可以參與環(huán)保。
20xx年x月x日早9:00。
中山公園動(dòng)物園入口。
廈門市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校一年級(jí)2班學(xué)生。
1、班主任發(fā)起環(huán)保動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。
2、動(dòng)員家長(zhǎng)對(duì)小朋友進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育。
3、準(zhǔn)備宣傳資料、環(huán)保袋、中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽的胸貼制作。
4、家長(zhǎng)培訓(xùn)小朋友使用文明禮貌語(yǔ)，聯(lián)系與人溝通。
1、6月x日早上9:00在中山公園動(dòng)物園門口準(zhǔn)時(shí)集合。
2、唱少先隊(duì)隊(duì)歌。
3、為小朋友貼上中國(guó)環(huán)保徽章，勵(lì)志做一名環(huán)保小志愿者。
3、朗誦詩(shī)歌《森林的早晨》。
4、領(lǐng)取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務(wù)，每人10個(gè)任務(wù)。
5、家長(zhǎng)協(xié)助小朋友把宣傳單裝進(jìn)環(huán)保袋，以避免行人亂扔紙屑。
6、正確使用文明禮貌用語(yǔ)，見人要有禮貌地打招呼,并讓小朋友進(jìn)行練習(xí)。
a、如：碰到不同年齡的人使用要使用：“您好!爺爺/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等。
b、學(xué)會(huì)介紹自己，跟人交流小朋友在進(jìn)行什么活動(dòng)。
如：“我是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)2班的小朋友，請(qǐng)您愛護(hù)環(huán)境、購(gòu)物使用環(huán)保袋”等活動(dòng)介紹性語(yǔ)言。
7、活動(dòng)留影。
家長(zhǎng)對(duì)小朋友的表現(xiàn)給予肯定，任務(wù)完成后在公園內(nèi)進(jìn)行自由活動(dòng)。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十一
低碳、環(huán)保，引領(lǐng)健康生活！
當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)越來越受到人們的重視。
環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生，已成為消費(fèi)者最為關(guān)心的問題之一。
大學(xué)生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，正是抓住社區(qū)這一社會(huì)的基礎(chǔ)細(xì)胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。
社團(tuán)性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是2004年10月成立的一個(gè)公益性學(xué)生社團(tuán)，一直以來秉承“助人自助，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)們能度過一段充實(shí)的大學(xué)時(shí)光提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。
帶隊(duì)老師基本信息（活動(dòng)的指導(dǎo)）、指導(dǎo)老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）。
活動(dòng)流程：
（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視！
（2）科普知識(shí)競(jìng)賽階段：活動(dòng)人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識(shí)競(jìng)賽，并在活動(dòng)其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識(shí)的資料，參與積極者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份，對(duì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)突出者贈(zèng)送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。
（3）社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計(jì)，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對(duì)涉及的全過程，包括設(shè)計(jì)服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場(chǎng)施工等等給予科學(xué)的建議。
1、參與活動(dòng)的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車及進(jìn)行宣傳活動(dòng)期間；
2、若活動(dòng)期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻(xiàn)策，共同解決；
3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；
4、志愿者要注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。
宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識(shí)的資料）：100元。
乘車費(fèi)用：250元。
購(gòu)書費(fèi)用（宣傳家裝的書籍）：100元。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十二
為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一齊，攜綠方環(huán)?？萍及l(fā)展(大連)有限公司舉辦“小行動(dòng)·大環(huán)?！毕盗星嗄戥h(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年4月29日。
修竹社區(qū)海派優(yōu)座。
小行動(dòng)·大環(huán)保。
街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、大連地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環(huán)保科技發(fā)展(大連)有限公司骨干、社區(qū)居民。
1、環(huán)保分類。
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)飄過行人的'再生資源(如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁(yè)等)收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場(chǎng)演示回收分類方法。
2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會(huì)員卡的辦理。
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家用心辦理。綠方環(huán)保帶給部分紀(jì)念品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。
3、現(xiàn)場(chǎng)兌換環(huán)保物品。
1、環(huán)保便民兌換超市車現(xiàn)場(chǎng)?？?2h左右)綠方帶給。
2、積分卡兌換產(chǎn)品準(zhǔn)備綠方帶給。
3、辦理會(huì)員卡紀(jì)念品綠方帶給。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十三
嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。值此簽訂“綠地認(rèn)領(lǐng)”協(xié)議的機(jī)會(huì)，我校開展“認(rèn)領(lǐng)綠地，爭(zhēng)創(chuàng)綠色”的環(huán)保教育活動(dòng)，大力宣傳我們中學(xué)生應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為了讓更多的人認(rèn)識(shí)地球環(huán)境的現(xiàn)狀，支持綠色環(huán)保行動(dòng)，校團(tuán)委于每年6月5日向?qū)W生下發(fā)環(huán)境保護(hù)倡議書，并要求學(xué)生將倡議書帶回家，向家長(zhǎng)、鄰居等宣傳，呼吁人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。
通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，各班級(jí)出刊環(huán)境保護(hù)主題黑板報(bào)，讓同學(xué)們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。
保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實(shí)踐。在校團(tuán)委的精心組織下，我們的志愿者高舉隊(duì)旗，在我們認(rèn)領(lǐng)的綠地、社區(qū)和街道，清掃地面，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會(huì)，并以此增強(qiáng)大家的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和綠色文明意識(shí)。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十四
活動(dòng)主題：愛護(hù)環(huán)境、美化景區(qū);環(huán)保從小做起，從身邊做起。
參加人員：愛心團(tuán)成員。
活動(dòng)資料：
5月19日中國(guó)旅游日，x關(guān)景區(qū)涌入了超多游客，隨之景區(qū)產(chǎn)生了許多垃圾，活動(dòng)主要是宣傳公益環(huán)保的理念，撿拾x關(guān)景區(qū)的'白色垃圾，宣傳志愿精神，做一次有益于身心健康又促進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流的愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
1、要求所有參加活動(dòng)人員務(wù)必于5月21日上午9：00統(tǒng)一到縣招待所集合，9：20準(zhǔn)時(shí)乘車出發(fā)。
2、預(yù)計(jì)10點(diǎn)鐘到達(dá)景區(qū)，到達(dá)景區(qū)后由孫虎中具體安排活動(dòng)分組狀況及交待活動(dòng)注意事項(xiàng)。
活動(dòng)要求：
2、隊(duì)員在活動(dòng)過程中如有時(shí)需提前離開，請(qǐng)及時(shí)告知活動(dòng)后勤保障負(fù)責(zé)人x，所有志愿者務(wù)必統(tǒng)一穿著志愿者馬甲。
3、駕車途中和開展活動(dòng)時(shí)，要求所有參加者務(wù)必注意自身安全，不開意氣車、不做危險(xiǎn)事。
4、兒童參加活動(dòng)務(wù)必由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同，否則不允許參加，以免發(fā)生意外;。
5、活動(dòng)中嚴(yán)禁用火，請(qǐng)參加者注意安全，以免出現(xiàn)意外;并時(shí)時(shí)做好自我保護(hù);。
溫馨提示。
1、活動(dòng)的前一天請(qǐng)避免過度的運(yùn)動(dòng)，少喝最好不要喝酒并保證充足的睡眠;。
2、如因外力因素取消活動(dòng)，將于20：00之前會(huì)在微信群發(fā)公告通知大家;。
3、此次活動(dòng)需要自備撿垃圾夾子、垃圾袋、手套等;。
4、本次活動(dòng)屬個(gè)人自愿參加的戶外公益環(huán)?；顒?dòng)，參加者應(yīng)有群眾精神，相互照顧。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十五
為貫徹培養(yǎng)20xx年起鄭校長(zhǎng)舉辦上海畢業(yè)旅行理念方針，做有“特質(zhì)的附小人”。所以，學(xué)校對(duì)今年的畢業(yè)旅行進(jìn)行改革，使畢業(yè)旅行成為人大附小學(xué)生的畢業(yè)課程之一。挖掘?qū)W生多遠(yuǎn)潛質(zhì)、經(jīng)行多元培養(yǎng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)精神，由學(xué)生完成《畢業(yè)旅行》項(xiàng)目策劃。
地球村：提高學(xué)生自理、獨(dú)立生活本事；軍事天地：這個(gè)博物館不是舊武器的簡(jiǎn)單陳列，而是全部把新式武器置身于模擬的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中，提高學(xué)生對(duì)新武器的認(rèn)識(shí)，和掌握新武器的本事；智慧大道：使學(xué)生拓展知識(shí)，了解名人事跡；素質(zhì)測(cè)試園活動(dòng)、趣橋世界：提升學(xué)生身體素質(zhì)、鍛煉膽量；大草坪放風(fēng)箏活動(dòng)：提高學(xué)生動(dòng)手、團(tuán)結(jié)合作本事；上海世博沙特館：了解沙特阿拉伯地理、人口、歷史、政治等資料，提升學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)知與了解；上海一大會(huì)址：了解革命歷史、國(guó)家重要事件；城隍廟商業(yè)街：鍛煉學(xué)生理財(cái)本事和對(duì)上海文化歷史的認(rèn)識(shí)。
（1）未來廣場(chǎng)：舉行開營(yíng)儀式。
（2）東方綠舟基地：參觀軍事天地，登訪真航母。走智慧大道，名人尋訪。素質(zhì)測(cè)試園活動(dòng)，體驗(yàn)勇者闖關(guān)活動(dòng)。參觀趣橋世界，并在大草坪進(jìn)行放風(fēng)箏活動(dòng)。
（3）上海市區(qū)：參觀世博沙特館，中共一大會(huì)址。游覽城隍廟商業(yè)街，并在此購(gòu)物。
今年是第8屆學(xué)生去上海東方綠洲參加畢業(yè)旅行，東方綠舟是一個(gè)適合于學(xué)生的拓展基地。地球村、夢(mèng)想之翔、拱門臺(tái)等景觀。另外東方綠舟還有網(wǎng)球場(chǎng)、沙灘排球、游泳館等運(yùn)動(dòng)度假設(shè)施。園內(nèi)設(shè)知識(shí)大道區(qū)、勇敢智慧區(qū)、生存挑戰(zhàn)區(qū)、科技探索區(qū)、水上運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活實(shí)踐區(qū)及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練區(qū)等八大園區(qū)。
東方綠舟以其煙波浩渺、植被蒼翠的自然風(fēng)光，恢弘大氣的建筑群落和功能齊全的戶外活動(dòng)設(shè)施，充分滿足了教學(xué)實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)休閑、旅游觀光等多種需求，適應(yīng)了不一樣年齡、不一樣層次的學(xué)生和游客的需要，是全國(guó)首屈一指的青少年校外教育營(yíng)地。我們將參觀軍事天地，登訪真航母；走智慧大道，名人尋訪。參加素質(zhì)測(cè)試園活動(dòng)，體驗(yàn)勇者闖關(guān)活動(dòng)。參觀趣橋世界，并在大草坪放風(fēng)箏活動(dòng)。游覽世博沙特館，中共一大會(huì)址。走訪城隍廟商業(yè)街，并在此購(gòu)物。
（1）學(xué)校操場(chǎng)，集合準(zhǔn)備出發(fā)。
（2）未來廣場(chǎng)。
（3）東方綠舟基地。
（4）上海市區(qū)：世博沙特館、中共一大會(huì)址、城隍廟商業(yè)街。
（5）上海虹橋火車站。
（6）乘高鐵回到北京南站。
5月3日――5月6日。
5：30學(xué)校發(fā)車，赴北京南站。
7：00乘高鐵火車g101次赴上海。
12：23中午抵達(dá)，乘車赴上海東方綠舟（車城約1、5小時(shí)），入住營(yíng)地――地球村。
14：20參觀軍事天地，登仿真航母；走智慧大道，名人尋訪。
17：30晚餐。
18：30在中國(guó)餐廳地下淋浴房洗澡。
21：30公寓房間熄燈睡覺。
6：30起床、洗漱、早餐。
8：00素質(zhì)測(cè)試園活動(dòng)，體驗(yàn)勇者闖關(guān)（步行約3、5公里，35分鐘）。
11：30午餐。
12：30公寓房間休息。
13：30趣橋世界活動(dòng)（步行約4公里，30分鐘）。
15：30大草坪放風(fēng)箏活動(dòng)。
17：30晚餐。
18：30公寓房間洗澡。
21：30熄燈就寢。
6：30起床、洗漱、早餐。
8：00中國(guó)餐廳廣場(chǎng)，集合出發(fā)，乘車赴上海市區(qū)。
9：30上海市區(qū)，參觀世博沙特館。
11：30市區(qū)餐館午餐。
13：30赴新天地參觀上海中共一大會(huì)址。
14：30參觀上海城隍廟商業(yè)街。
17：00乘車回到綠舟基地。
18：30晚餐。
19：30公寓房間休息，整理行李。
21：30熄燈就寢。
6：30起床、洗漱、早餐。
8：00集合出發(fā)，赴上海虹橋火車站。
10：00上海虹橋火車站，乘高鐵g118次回到北京（車程約5小時(shí)）。
15：00抵達(dá)北京南站，乘車回到人大附小。
16：30抵達(dá)學(xué)校，結(jié)束愉快旅程！
（1）畢業(yè)旅行注意事項(xiàng)。
攜帶物品：
1、箱子、提袋、雙肩背包（最好不帶箱子）。
2、換洗衣物：白藍(lán)（粉）校服、夏季校服（藍(lán)）圓領(lǐng)短袖（校服在火車上和市區(qū)穿）、其他衣服（有一件保暖的）、襪子、內(nèi)衣（襪子和內(nèi)衣最好天天換）（準(zhǔn)備幾個(gè)塑料袋，干凈衣服和臟衣服分開）。
3、個(gè)人藥品、急救箱。
4、洗漱用具。
5、雨傘、雨衣（上海是雨季）。
6、水壺。
7、貴重物品選帶：手機(jī)、相機(jī)，請(qǐng)保管好。
8、錢（適量）。
9、其他個(gè)人物品。
注意事項(xiàng)：
1、遵守紀(jì)律，跟緊隊(duì)伍別走丟，走路不看景、看景不走路。
2、不要玩手機(jī)，浪費(fèi)電，并且不方便充電。
3、盡量不用箱子，行李盡量從簡(jiǎn)，能夠拼箱子（幾個(gè)人的東西裝一口箱子）。
4、要聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)先跟教師說，不要自我私下通信。
5、事先了解上海天氣。
6、5月2日正常上課，5月3日早5點(diǎn)學(xué)校集合，5月6日午時(shí)5點(diǎn)家長(zhǎng)到校接孩子。
（2）外傷處理應(yīng)急預(yù)案。
成員：張頤賾，宋耀晨。
準(zhǔn)備：急救包兩個(gè)，應(yīng)急包一個(gè)。
（3）早飯集合計(jì)劃。
1、早上起床叫醒后，派兩名叫醒同學(xué)中的一名同學(xué)快速洗漱，到公寓樓下等待。
2、由劉子非負(fù)責(zé)女生洗漱時(shí)間紀(jì)律，李澤負(fù)責(zé)男生洗漱時(shí)間紀(jì)律。讓洗漱完畢的同學(xué)到樓下集合。
3、全體集合完畢，統(tǒng)一整隊(duì)到中國(guó)餐廳就餐。
4、就餐時(shí)，劉子非、李澤先吃，盡量快速吃好后，在中國(guó)餐廳對(duì)面的未來廣場(chǎng)固定地點(diǎn)等待其他同學(xué)。每桌固定座位，固定人員，選出桌長(zhǎng)，催促、帶領(lǐng)每桌其他同學(xué)到未來廣場(chǎng)宇李澤、劉子非匯合。如走丟，桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)。劉子非、李澤只負(fù)責(zé)指引同學(xué)，不讓到達(dá)廣場(chǎng)的同學(xué)走失。之后，由教師帶領(lǐng)前往素質(zhì)園。
（在此過程中如發(fā)生磕碰等意外的同學(xué)，由張頤賾負(fù)責(zé)護(hù)理工作。）。
（4）上下車管理計(jì)劃。
1、管理已下車的同學(xué)：曹夢(mèng)欣、王澤北、江睿鋒。
注意事項(xiàng)：不能讓讓同學(xué)走散，要排好隊(duì)等待。
2、查看有無(wú)落隊(duì)同學(xué)：劉子非。
注意事項(xiàng)：不能讓同學(xué)留在火車上，每個(gè)隔間都要查看。
3、查看有無(wú)遺漏物品：李澤。
注意事項(xiàng)：不能把同學(xué)的物品落在車上。
同學(xué)們必須要保管好自我的物品，在下車前檢查一下自我的物品有無(wú)遺失?；疖嚨秸竞?，排隊(duì)下車，不要在火車上逗留。由5位成員組織管理同學(xué)們下車。
等到巡視人員都下車，再組織大家排好隊(duì)：李澤在隊(duì)伍前方管理，王澤北和江睿鋒在路隊(duì)中間管理，劉子非和曹夢(mèng)欣在路隊(duì)后方管理。要讓所有同學(xué)在5名學(xué)生、教師以及組長(zhǎng)們的視線范圍內(nèi)。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十六
以創(chuàng)建綠色環(huán)保為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色。
宣布開始
主持人：《綠色環(huán)保》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始”。
1、有獎(jiǎng)小問答
2、表演拍手歌
主持人：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽拍手歌。
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。
你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國(guó)愛家愛自然。
你拍四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。
你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。
你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。
3、讀倡議書。
主持人：請(qǐng)聽一(5)中隊(duì)的倡議。
少先隊(duì)員們：
我們是祖國(guó)的未來和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭(zhēng)當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。
3、從我做起，從小事做起----愛護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾。
4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節(jié)約資源,盡量不使用一次性物品。
親愛的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球!
隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里召開了“從我做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)。通過今天形式多樣，內(nèi)容豐富的中隊(duì)會(huì)，增加了許多環(huán)保知識(shí)。 我們是祖國(guó)的未來和希望，應(yīng)該人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。
綠色出行活動(dòng)方案策劃篇十七
一、主辦單位：
二、協(xié)辦單位：
__自治區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心、__農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院、__大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委（學(xué)生處）。
三、活動(dòng)參與：
__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)主題：
新《環(huán)境保護(hù)法》宣傳進(jìn)高校暨“環(huán)保綠青城，使者在行動(dòng)“啟動(dòng)儀式。
五、活動(dòng)背景：
六、活動(dòng)目的：
為了將__工業(yè)大學(xué)與馬者自行車協(xié)會(huì)打造成集騎行、公益、學(xué)習(xí)等于一身的高級(jí)社團(tuán)。讓與馬者響譽(yù)工大，知名青城，走向全國(guó)，邁向世界。
七、活動(dòng)意義：
豐富高校學(xué)生課余生活，提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)生態(tài)文明、為參與者頒發(fā)自治區(qū)級(jí)“青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”證書，獲得競(jìng)選__工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀志愿者。
八、活動(dòng)時(shí)間：
__—12—047：00—14：00。
九、活動(dòng)地點(diǎn)：
__農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)博學(xué)樓科技報(bào)告廳、博學(xué)樓廣場(chǎng)。
十、活動(dòng)內(nèi)容：
高校騎行宣傳環(huán)保。
十一、活動(dòng)對(duì)象：
__工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生（與馬者會(huì)員優(yōu)先）。
十二、活動(dòng)安排：
12月4日早八點(diǎn)校本部學(xué)生于車棚集合，有車騎行到農(nóng)大，無(wú)車坐公交去農(nóng)大；金川同學(xué)七點(diǎn)四十北門集合，有車騎行到農(nóng)大，無(wú)車坐公交去農(nóng)大。倆校區(qū)九點(diǎn)于農(nóng)大西區(qū)集合。九點(diǎn)半開始組隊(duì)準(zhǔn)備，十點(diǎn)出發(fā)繞新城區(qū)各高校騎行（詳細(xì)路線見策劃書附錄）。